《童年》初二读后感 (菁华3篇)

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《童年》初二读后感1

  这个暑假,我读了高尔基的自传体小说这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深。

  马克西姆高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头:幼年丧父,却又受尽外祖父的虐待。他周围的人都是那么的自私,贪婪,充满了仇恨……

  高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了。

  我出生在一个依山傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,闻花香,追蚱蜢,我的童年就是这样无忧无虑开始的。

  拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟。两条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。湛蓝湛蓝的天空,万里无云,微风挑逗着衣襟,篮中的麦穗已有大半。童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的。

  走进了书香四溢的校园,也成了一个莘莘学子。充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润——吸取更多更好的知识,茁壮成长。在这知识的海洋中,我结束了快乐的童年,开始走向成熟。

  我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我的童年是充满了幸福和快乐的。

《童年》初二读后感2

  童年每个人都经历过,童年的读书笔记怎么写。童年是美妙的,童年是快乐的,童年是幸福的,童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖,悲惨,令人不敢去回想。

  可怜的高尔基3岁丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲和外祖母,来到了外祖父的一个小染坊。从此,黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁,经常打外祖母和高尔基,使高尔基幼小的心灵出现了阴影。

  后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈,两人无话不谈,结下了深厚的友谊。可是,好景不常,可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼,欧打自己的老婆,还天天闹着要分家产,兄弟之间一点也不团结,两个儿子萨沙也被教坏,处处捉弄高尔基。此后,高尔基又认识了木匠“好事情”,成了好友。结果被外祖父赶走,高尔基得了个继父,十分凶常打人,几年后,最疼爱他的外婆死了,母亲也死了,就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。

  这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、贪婪、自私;俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩,连小孩也与他们一起热烈地参加了一份。只有善良、和蔼,富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰。

  我喜欢文中的外祖母,她似乎有种特殊的亲和力,她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋,她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。一个善良的人,又怎会喜欢在家里发生战争呢?面对外祖父毫无人情的打骂,她也是一忍再忍。

  高尔基的童年除了一些教育和友谊,没有什么再值得回忆!在欢乐中,在悲伤中,在爱与恨的交织中,他的童年就这样匆匆而过。在阅读中,我发现他的爱,寻思他的恨,品味着冥冥之中黑暗的光明。

  我们现在丰衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不同就是这差别,一个是天堂,一个是地狱;一个充满阳光,一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊!

  童年充满着欢乐,童年到处是温暖,童年是值得回忆的相机,童年爱满心窝,老师热心地传授知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长。在这知识的海洋中,我们结束了快乐的童年,开始走向成熟。

《童年》初二读后感3

  童年是一支歌,荡漾着优美的.旋律;童年一首诗,饱含着无穷的韵味;童年是一幅画,增添了人生的色彩……在有关童年的记忆宝盒中有五彩纷呈的图片,让我来挑出最有趣的一张来与大家分享吧!

  记得小时候,家里养了几只可爱的小鸡,它们整天在舒适而温暖的"家"中快乐地生活着,有时出来晒晒太阳,吃点"山珍海味",惬意极了,简直过着神仙般的日子。

  一天,我实在没事闲得无聊,想找点什么事做做,漫不经心的环视四周。蓦地,一个场景映入眼帘:鸡圈里,两只身材迥异的小鸡正在为食物展开"争夺之战".

  它们两个你争我抢,互不相让。由于其中一只肚皮快贴地的小胖鸡身材很占优势,用自己特有的力气把另一只身材瘦小的小鸡打败了。它扬了扬头,摆出一副胜利者的姿态,像是在向同伴炫耀自己的能力:看,还是我比她厉害吧!

  当时,我很为另一只小鸡感到愤愤不*,想把小胖鸡变得瘦一点,这样它们就都有吃的了。于是,我萌生了一个大胆的想法:给小胖鸡减减肥。

  说干就干,但用什么办法给它减肥呢?听人说跑步可以减肥,我便想让小胖鸡跑步减肥。可怎样才能让它跑起来呢?哦,我有了一个好主意。

  我疾步走向鸡圈,把小胖鸡从里面拎出来,小胖鸡看见我直立在它面前,猛一下,飞快地跑开了。我心里乐开了花,我的计划成功了一半。带着好心情紧追不舍地撵着小胖鸡跑,好长时间后,我跑得上气不接下气,那只小胖鸡也累得快瘫倒在地上了。原本的好心情消失了,自以为堪称"完美"的计划也在这一瞬间破灭了。但为了给瘦鸡"报仇",我并没有放弃追赶。

  奶奶从屋内走出来,看见我正在大汗淋漓地追小鸡,便赶紧叫住我,问我事情发生的原因。我把整件事一五一十地告诉了奶奶,奶奶笑着说我是个"傻孩子",我会心地笑了笑。

  虽然时光一去不复返,童年一过不再来,但我们还是应该多拾起一些童年记忆的碎片,回忆我们曾经度过的欢乐时光,让自己时刻保持着一颗纯真、欢乐的心!


《童年》初二读后感 (菁华3篇)扩展阅读


《童年》初二读后感 (菁华3篇)(扩展1)

——《童年》初二读后感 (菁华3篇)

《童年》初二读后感1

  《童年》这部世界名着,可以说是家喻户晓,苏联作家高尔基用朴素的文笔讲述了他那悲惨的童年生活,写出了他艰苦、丑恶的生活环境。但同时体现出人间最美好的情感——亲情。慈祥、善良的外祖母给了阿廖沙爱、呵护、自信和勇敢,外祖父使他在生活中变得更加坚强,有不畏艰难的坚定意志。还有乐观纯朴的“小茨冈”、正直的老工人格里戈里、热爱科学的“好事情”等,都曾给过小阿廖沙鼓励,使他逐渐成长为一个男子汉。阿廖沙勇敢、坚强、正直、敢作敢当的优秀品质使我更加惭愧,这件事一直印在我的心里。

  “快点快点,别磨蹭了!”小雨不耐烦地说。“一会儿就好。”我回答道。我正忙着准备梯子、袋子和木棍。没错,我和他约好了要去偷隔壁王奶奶家的杏子。我激动地在准备着一切,说实话,我心里有点紧张,难道是良心遭到了谴责吗?*日里,王奶奶对我不错,还经常送杏子给我,但那些杏子似乎没有奶奶到集上卖的好,所以我讨厌这些,发誓要去摘更好的,于是我们开始行动起来。这时的天使人浮躁不安,哪怕飘来一丝凉风,也是惬意的。王奶奶正在午睡,我们小心翼翼地把梯子架在墙壁上,小雨敏捷地跳上梯子,我则蹑手蹑脚地进了王奶奶家的院子,跑到杏树底下,准备迎接一场“杏子冰雹”,小雨在墙头上手持木棒,身体仿佛有点颤,眼睛直勾勾地盯着杏树,他这姿势怪吓人的。我的任务是负责在地上捡杏子。小雨狠狠地敲了一下树枝,树上的杏子果真像冰雹一样似的“吧嗒吧嗒”往下落,我在树下忙得不亦乐乎,突然有个杏子正好砸到了我的脑袋,我“哎呦!”一声,之后屋里传来奶奶的声音,“谁呀?”王奶奶刚要推门出来,一抬头看到了一个背影,没错,那就是我。“哪个小兔崽子,竟然在偷杏子!”王奶奶大叫起来。说着拿起棍子往我这边赶来。我见形势不妙,抓起袋子撒腿就跑,“往哪跑?你给我站住!”王奶奶从家里往外赶着、吼叫着,我赶紧跑了回家,哥哥正在写作业,还好爸妈不在家。哥哥见我这狼狈样就问:“怎么啦?你到哪去干吗了?”我哀求道:“哥,你先别管这些了,赶快把我藏起来!快!”哥哥像尚二和尚-摸不着头脑,稀里糊涂地把我推进了衣柜里。“哥,外边的你来应付。”我说。哥哥一头雾水地点了点头。躲在衣柜里的我心脏狂跳,脸像发烧一样又红又热,呼气急促,甚至快要窒息的感觉。外面没有什么动静,过了一会儿,爸妈回来了,在这个过程中,我害怕、恐惧、紧张……我体会到这种感觉真的不好!当然,最使我内疚、是我印象最深的是接下来的事。

  爸妈回来后,把我和哥哥叫到一起,爸爸严峻的脸庞透射着寒气,高声的吼道:“谁干的?”就这三个字,使我的脑子全乱了,我不知道该如何向爸爸解释,便垂下了脑袋,眼神不敢与爸爸接触,经过一番“严刑拷打”后,没想到哥哥承认了,并且还说与我无关,让爸爸饶了我。我不明白哥哥为什么要这样做,也许是不知道事情的严重性,也许是因为要替我承受一顿皮肉之苦,难道仅仅是为了这些吗?之后,爸爸和哥哥在单独一个房间里,这使我的心更加的不安,我害怕爸爸会打哥哥,更害怕以后哥哥会不理我……这时,小阿廖沙突然出现在我的脑子里,用他的经历和经验告诉我可以并应该告诉爸爸实情,以求他的原谅。经过一番思想斗争后,我鼓起勇气,决定去敲门!承认自己的错误。然后,坚定地敲了一下门,我屏住了呼吸,仿佛时间凝固了一样。迎接爸爸开门那一刻……

  后来哥哥告诉我,一开始爸爸就知道不是他,爸爸只是想让我感到罪恶感,明白偷人家东西是不对的,这是可耻的行为,明白自己所做的一切要学会自己承担,学会对自己负责。爸爸希望我自己能主动向他去认错,结果,我做到了。并且,我把偷的杏子还给了王奶奶,我向王奶奶郑重地道了歉,希望求得奶奶的原谅,奶奶又重新微笑着接纳了我,对我也更加爱惜了。每到一年的夏季,我都会到王奶奶家,当然这次可不是偷了,而是帮奶奶摘杏子。奶奶的身体愈来愈弱,又没人照顾,所以摘杏子的“重任”就交给我了。我还想王奶奶保证过:我会像亲孙女一样来照顾她的!这时,奶奶笑得像花一样灿烂,我也看到了奶奶的眼里闪烁着泪花……

  一个人犯了错误并不可怕,可怕的是没有改正错误的勇气。我们应像小阿廖沙一样坚强、勇敢、敢做敢当,做一个诚实、善良、有责任心的人。

《童年》初二读后感2

  上学期,我阅读了《童年》这本好书,读后感触颇深。

  这本书是前苏*作家高尔基写的名著,通过以自己为原型对孩童、少年和青年时期的命运进行了深刻描写。主人公阿廖沙在父亲去世后,跟着母亲、外祖母来到了xxx家里,生活得并不*静,只有外祖母随着关注着他。随着不幸的事情相继而来,十一岁时母亲去世,xxx也破产,阿廖沙不得不走向社会独立谋生,饱受欺辱,但都熬了过来,都因为是坚强不屈服的意志和信念在支撑着他。

  阿廖沙的童年是那样的坎坷,吃不饱、穿不暖、挨打,得到不家人的呵护,再看看我:同样十一岁,却衣来伸手饭来张口,无论做什么事嘴一张就喊妈妈帮忙,连最基本的洗手脸都要妈妈揪着小耳朵手把手来洗,爸爸经常批评我依赖性强,是生活和学*上的小懒虫。

  《童年》让我深深体会到要珍惜自己所拥有的,要学会感恩,有付出才有回报,在学*上我们更是如此。

《童年》初二读后感3

  我读了这本书,我就得高尔基的童年是悲惨,阿廖沙没有父亲的关爱,在他6岁的时候父亲离开了他,即使这样他自己很坚强。

  《童年》一书讲了高尔基的父亲死后,高尔基与他的外祖母和母亲来到外祖父家里。在外祖父家里。高尔基收到了外祖母的疼爱,亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产而吵闹及在日常生活中表现出的自私与贪婪。后来,伴随着母亲的去世,高尔基走向人间。

  我觉得,高尔基的家庭像一个小社会,充满了善与恶。高尔基的童年不是像我们一样欢乐的童年。而是充满悲伤与痛苦的童年。高尔基在这样痛苦的童年中能够成长为一位大文豪,是十分不容易的。但,正是由于高尔基童年痛苦的生活激发了他写作的灵感,才使他闻名世界。《童年》让我知道了只有经历磨难才能获得成功。

  在现实生活中,有些人的生活和高尔基一样,历经了千辛万苦,但他们最终获得了成功。音乐家贝多芬遭受病痛,双目失聪,这对一个音乐家来说几乎是灭顶之灾,然而,正是这样的磨难让贝多芬不甘向命运低头,创作了向命运挑战的《命运交响曲》。德国音乐家海顿,从小生活困苦,正是在这逆境的生活中,海顿勤奋努力,成为一代“交响乐之父”。他们的成功都是源自于苦难的经历。都是不甘向命运屈服的结果。

  我相信,你们要是读了这一本书,可定也会像我这样喜欢吧!


《童年》初二读后感 (菁华3篇)(扩展2)

——初二读后感作文 (菁华9篇)

初二读后感作文1

  在二十一世纪里,科学将会成为人类的生命,我爱科学读后感作文1200字。你不懂科学,就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子,精心培育,随着时间的推移,这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果……而“诺贝尔科学奖”,就是用这样一种奖励,来激发人们热爱科学,并用科学创造我们美好的生活。有20多个国家,466名科学家获得过诺贝尔奖,当他们走向“诺贝尔奖”的领奖台时,他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。

  因此,我们要学科学、爱科学,把科学展示出来。但怎样才能做到呢?科学家告诉我们,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是激发探索科学奥妙的.主要动机;而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么,勇于尝试、创新,勇于推翻前人的话、结论,而最终得到的就是自己的成果。例如,伽利略,*等人,他们不顾来自各方面的压力和反对,勇敢地指出前人错误的论点。通过亲身实践,做实验,证明了自己的观点是正确的,换来的是自己的成功。

  我听说有一所中学的高一年级的三位学生,他们也具有着强烈的好奇心。他们对“竽”这样一种民族乐器充满了好奇,他们分析了这个乐器的特点后,决心也要做一个类似于“竽”的乐器。他们每天都去捡或去买很多支吸管,他们又仔细研究了这些吸管,利用了无数休息时间,经历过无数次失败。俗话说得好:“失败乃成功之母”这句话一点也没有错,他们终于成功了,1000支吸管插在一起,构成了一个庞大的吸管乐器,吹起来一样美妙、婉转,简直比“竽”吹出来的声音还要好听。他们虽然不是什么伟大的科学家,却能想到这样的东西,并克服重重困难去做,真不简单。想想自己,我也尝试过成功的滋味儿,以前我看见别人玩航模,好奇心驱使我产生我也要做一个的愿望,于是,我不断搜集材料,接着自己动手做起来。在做的过程中虽然被发动机伤了手,流了血,留下疤痕但最终还是成功地做出一个精美的航模。当时我喜悦的神情早把做的过程中的痛和苦忘得一干二净。这就是我们青少年的好奇心了,青少年能想到的东西,大人不一定能想到,因为青少年的幻想是天真的,是奇异的。其实,诺贝尔获得者的先天条件不如我们,他们能做到的东西,我们又为何做不到呢?青少年朋友们,抓紧我们宝贵的少年时期吧!动脑筋动手去做吧!

  科学的力量是无穷无尽的,它会给你带来意想不到的财富。,所以,我们因当热爱科学,但你如果不去挖掘科学中的奥秘,不去实践,你将永远不会得到科学的幸福。有些人只知道其一而不知道其二,了解了表面,而没有深入的去探索,这样怎能获得成功呢?

  科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋,我们就像是一些鱼,虽然今天自由自在地游着,可是明天,水里就没有了氧气,必须换一个地方,这样换来换去,这个海洋会被我们污染了,到了这时候,就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学,只有不断更新,才会有更美好的生活。

  诺贝尔科学奖到底离我们还有多远呢?不用问了,只要你从小播种下科学的种子,努力学*,它就在我们的身边

初二读后感作文2

  《呼河兰传》是作家萧红的一部长篇小说,从一种特殊的程度上来说,是萧红的一部绝世之作。这部作品在思想上继承了鲁迅对*人民性质的剖析与批判;在题材上,开创了介于散文、诗歌与小说之间的一种体裁样式;在语言上,文字娓娓道来,朴实清新,沉郁感伤。因此,这部作品无论在思想、体裁还是语言上,都有着很高的艺术和审美价值。因此,我为自己买到了一本好书所高兴。我也推荐同学们来阅读一下这本书。

  自从读过这本书之后,我知道了:人最关键的'是要继续生存下去,另外,还要有一种自由,就像故事的主人公一样,快乐的生活,每天天亮就起床,天黑就睡觉,从小无拘无束,就像小猴在森林里玩耍,就像蝴蝶在花丛中飞舞,这是什么?是自由,其实,也是一种享受。

  在这个村里,有一种自私的精神,村里有一个大坑,别人都不肯去修理,生怕花自己的钱财,而这个坑,害死了多少人?就连牛、羊它都不肯放过,都要结束他们的生命这也太残忍、太无情了。这使我想到了一个故事:有两个兄弟,住在一间房子里,墙经过风吹雨打,而破了个洞,哥哥对弟弟说:“弟弟,你去修吧,哥哥太累了!”弟弟又回答哥哥:“哥哥,你去修吧,我还小!”事情过去了一个多月,他们两兄弟谁也不肯去墙上补洞。终于有一天,房子撑不住了,煞那间,房屋倒塌了。哥哥和弟弟都万分后悔。你想想了,区区一个洞,会带来这么严重的结果,他们后悔也晚了,真是:“明日复明日,明日何其多,我生在明日,万事成蹉跎。”呀!

  当然,故事中的人有好的人、不好的人,故事中的事也有好的事、不好的事,他们事后的结果,又分好的结果、坏的结果……

  《呼河兰传》这篇小说真是一本既神奇、又好看、又好玩的一本长篇小说呀!

  读了这本书,我又悟出了许多道理,例如:不能今天推明天,明天推后天的做事;做事要有一定的规则和计划;自由,是一个人最大的需求和需要。从小,父母就应该放任我们、尽量不管我们,不要做什么事都要经过家长的同意才肯做。

初二读后感作文3

  当看到监狱的旗杆上升起黑旗时,心中没有悲伤,反而升起了一种如释重负的感觉。苔丝死了,但是对于得到的痛苦远多于喜悦的苔丝,死也是一种解脱。

  在刚开始读《德伯家的苔丝》时,就对约翰·德北这人产生了深深的厌恶,愚蠢、懒惰伴随著对于“德伯”这姓氏没来由的自负,使得苔丝一家在村中不受欢迎,如果可以选择,苔丝会在这个家庭中降生吗?生在这样的家庭中已经成为她的一项罪过了。六个大大小小不懂事的弟妹,再加上一个几乎也是不愔世事的母亲,年轻的苔丝身上已背上了一个家庭的责任和生计,使她不得不在外奔波,而这又造成了她一项不能称其为罪过的罪过。

  苔丝非常美,书中的男子和女子都在不断强调这一点。苔丝的美丽带给她赞美,同时带给她男人的追求和女人的嫉妒,带给她灾难。苔丝的美是一种妇人的美,但她的心仍然是单纯且天真的'乡下少女,她不断地受到男人搔扰,但男人们却可以理直气壮地说那是因为她的诱惑。在苔丝所处的年代,女性是毫无地位可言的,最大的幸福是去做“阔太太”,而对于贫寒的苔丝,美丽的容貌是引诱男人的“罪过”。

  苔丝第一件现实中的“罪”正是因为她的美貌。亚雷·德伯,这冒姓德伯的花花公子,只因有钱就可以让苔丝的父母受他的意愿摆布,他让苔丝失去了那是女人视如生命的贞洁,却又把她弃之不顾。而苔丝的另一样罪:她有头脑,却并不聪明,使她不愿意像通常人们会做得那样嫁给他。她宁愿背负不好的名声,独自抚养违背意愿而诞生的婴孩。可是她与亚雷·德伯的这段往事,是她生命中无法驱散的阴云。让她与安玑·克莱的爱情,成为她短暂的一生中最大的幸福,也是最大的痛苦。

  苔丝什么都没有做,但是她已经犯了不可饶恕的罪过,而她决意做出反抗的时候,她也不得不以生命作为高昂的代价。她的悲剧与其说是命运,是上帝的捉弄,不如说是当时残酷的社会对一个人的摧残。当时的社会,对于现在的我是陌生的,*的国情也不能与维多利亚时代的英国相提并论,但是发生在女性身上的悲剧仍然时有耳闻。无论是古代还是现代,凡是进入了父系时代之后的女性,或多或少的总是受到男性的压迫,有些地方更是因为*以为常而根本没有受到重视。一切的规则都是以男性的标准而设立,同样的事情对女性总是更苛刻一些。可能我的看法有一些片面,但是女性作为群体在社会的*位仍是较低的,无论是在政界,金融界或是科技方面。而“女强人”这个词给人的感觉总是更接*一名像男人的女人而非一名纯粹的成功女性。

  因为受到蛇的诱惑,继而诱惑亚当的夏娃是女人的关系吗?女性受到的惩罚总是大于男性,发生在女性身上的悲剧总是显得更惨烈一些!

初二读后感作文4

  暑假里,我看了一部纪录片——《百年*》。回顾了*二十世纪,反映了一个民族的现代史,里面我印象最深的是:鉴湖女侠。让我来介绍介绍——

  从慈禧到隆裕,在长达半个世纪的时间里,大清帝国一直掌握在两个女人的手里,但这并不意味着,*女性的社会地位有所改变。二十世纪初,一位女性的传奇人生,为*女性的**带来了亮色。19XX年,二十几岁的秋瑾,作出了一个勇敢的.决定,卖掉所有的金银首饰,赴日本留学。当时她已经是两个孩子的母亲了。这个选择改变了她的一生。当时的日本吸引了*大量优秀青年,在日本秋瑾结合了革命领袖孙中山和黄兴,在东京秋瑾似乎参加了所有的进步组织。推翻清王朝成为她的理想,她回国后创办《*女报》,撰文提倡妇女**,宣传革命,并出任大通学堂督办。19XX年起义失败,遭遇奸人出卖的秋瑾面对危局并没有慌乱。而让我最敬佩的是她那股坚强的傲骨气质。她在敌人面前毫无惧怕,面对酷刑,强忍疼痛不屈服。而她的名字,深深地刻在了每一个老百姓心中。

  百年*让我更加了解历史,我希望更多的人能够去看看这部纪录片,记录下历史的点点滴滴。

初二读后感作文5

  在二十一世纪里,科学将会成为人类的生命,我爱科学读后感作文1200字。你不懂科学,就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子,精心培育,随着时间的推移,这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果……而“诺贝尔科学奖”,就是用这样一种奖励,来激发人们热爱科学,并用科学创造我们美好的生活。有20多个国家,466名科学家获得过诺贝尔奖,当他们走向“诺贝尔奖”的领奖台时,他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。

  因此,我们要学科学、爱科学,把科学展示出来。但怎样才能做到呢?科学家告诉我们,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是激发探索科学奥妙的主要动机;而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么,勇于尝试、创新,勇于推翻前人的'话、结论,而最终得到的就是自己的成果。例如,伽利略,*等人,他们不顾来自各方面的压力和反对,勇敢地指出前人错误的论点。通过亲身实践,做实验,证明了自己的观点是正确的,换来的是自己的成功。

  我听说有一所中学的高一年级的三位学生,他们也具有着强烈的好奇心。他们对“竽”这样一种民族乐器充满了好奇,他们分析了这个乐器的特点后,决心也要做一个类似于“竽”的乐器。他们每天都去捡或去买很多支吸管,他们又仔细研究了这些吸管,利用了无数休息时间,经历过无数次失败。俗话说得好:“失败乃成功之母”这句话一点也没有错,他们终于成功了,1000支吸管插在一起,构成了一个庞大的吸管乐器,吹起来一样美妙、婉转,简直比“竽”吹出来的声音还要好听。他们虽然不是什么伟大的科学家,却能想到这样的东西,并克服重重困难去做,真不简单。想想自己,我也尝试过成功的滋味儿,以前我看见别人玩航模,好奇心驱使我产生我也要做一个的愿望,于是,我不断搜集材料,接着自己动手做起来。在做的过程中虽然被发动机伤了手,流了血,留下疤痕但最终还是成功地做出一个精美的航模。当时我喜悦的神情早把做的过程中的痛和苦忘得一干二净。这就是我们青少年的好奇心了,青少年能想到的东西,大人不一定能想到,因为青少年的幻想是天真的,是奇异的。其实,诺贝尔获得者的先天条件不如我们,他们能做到的东西,我们又为何做不到呢?青少年朋友们,抓紧我们宝贵的少年时期吧!动脑筋动手去做吧!

  科学的力量是无穷无尽的,它会给你带来意想不到的财富。,所以,我们因当热爱科学,但你如果不去挖掘科学中的奥秘,不去实践,你将永远不会得到科学的幸福。有些人只知道其一而不知道其二,了解了表面,而没有深入的去探索,这样怎能获得成功呢?

  科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋,我们就像是一些鱼,虽然今天自由自在地游着,可是明天,水里就没有了氧气,必须换一个地方,这样换来换去,这个海洋会被我们污染了,到了这时候,就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学,只有不断更新,才会有更美好的生活。

  诺贝尔科学奖到底离我们还有多远呢?不用问了,只要你从小播种下科学的种子,努力学*,它就在我们的身边

初二读后感作文6

  在二十一世纪里,科学将会成为人类的生命,我爱科学读后感作文1200字。你不懂科学,就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子,精心培育,随着时间的推移,这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果……而“诺贝尔科学奖”,就是用这样一种奖励,来激发人们热爱科学,并用科学创造我们美好的生活。有20多个国家,466名科学家获得过诺贝尔奖,当他们走向“诺贝尔奖”的领奖台时,他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。

  因此,我们要学科学、爱科学,把科学展示出来。但怎样才能做到呢?科学家告诉我们,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是激发探索科学奥妙的主要动机;而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么,勇于尝试、创新,勇于推翻前人的话、结论,而最终得到的就是自己的成果。例如,伽利略,*等人,他们不顾来自各方面的压力和反对,勇敢地指出前人错误的论点。通过亲身实践,做实验,证明了自己的观点是正确的,换来的是自己的成功。

  我听说有一所中学的高一年级的三位学生,他们也具有着强烈的好奇心。他们对“竽”这样一种民族乐器充满了好奇,他们分析了这个乐器的特点后,决心也要做一个类似于“竽”的乐器。他们每天都去捡或去买很多支吸管,他们又仔细研究了这些吸管,利用了无数休息时间,经历过无数次失败。俗话说得好:“失败乃成功之母”这句话一点也没有错,他们终于成功了,1000支吸管插在一起,构成了一个庞大的吸管乐器,吹起来一样美妙、婉转,简直比“竽”吹出来的声音还要好听。他们虽然不是什么伟大的`科学家,却能想到这样的东西,并克服重重困难去做,真不简单。想想自己,我也尝试过成功的滋味儿,以前我看见别人玩航模,好奇心驱使我产生我也要做一个的愿望,于是,我不断搜集材料,接着自己动手做起来。在做的过程中虽然被发动机伤了手,流了血,留下疤痕但最终还是成功地做出一个精美的航模。当时我喜悦的神情早把做的过程中的痛和苦忘得一干二净。这就是我们青少年的好奇心了,青少年能想到的东西,大人不一定能想到,因为青少年的幻想是天真的,是奇异的。其实,诺贝尔获得者的先天条件不如我们,他们能做到的东西,我们又为何做不到呢?青少年朋友们,抓紧我们宝贵的少年时期吧!动脑筋动手去做吧!

  科学的力量是无穷无尽的,它会给你带来意想不到的财富。,所以,我们因当热爱科学,但你如果不去挖掘科学中的奥秘,不去实践,你将永远不会得到科学的幸福。有些人只知道其一而不知道其二,了解了表面,而没有深入的去探索,这样怎能获得成功呢?

  科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋,我们就像是一些鱼,虽然今天自由自在地游着,可是明天,水里就没有了氧气,必须换一个地方,这样换来换去,这个海洋会被我们污染了,到了这时候,就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学,只有不断更新,才会有更美好的生活。

  诺贝尔科学奖到底离我们还有多远呢?不用问了,只要你从小播种下科学的种子,努力学*,它就在我们的身边

初二读后感作文7

  《走遍天下书为侣》这篇文章你们读过吗?

  我读了这篇文章后,知道了,读书的`方法,作者告诉我们,如果你独自周游世界你会选择什么?作者选的是书,因为他想把书读上一百遍,读到能背下来的程度。

  作者告诉我们读书首先会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么这样,然后继续把这个故事编下去,回过头来品味最好的片段,问自己为什么喜欢它们……

  作者教我们这样读书,作者的眼里的书,是他的好朋友、是他的家人。

  从作者的眼里,书代表了全部的美丽,愿意把书读上一百遍。

  是啊!“书读百遍,其意自见”,“书如药也,善读可以医愚”这些名言,都可以说作者的爱读,像我们学的没有一艘战舰,能像一册书把我们带到浩瀚的天地。

  作者的读书情景令我震撼。

初二读后感作文8

  阳光透过细密的树叶,被剪成细碎的鎏金洒落地面。树上,松鼠吱吱叫着,捧着一粒松果,睁着天真的'小眼睛好奇地望着这个世界。树下,鹧鸪领着它的孩子在悠闲地散步。地面上,有一只褐色的蚂蚁,就好像是一个强盗,正拽着一只长有透明绿翅的、仿佛是一个公主的昆虫,在艰难的行走。不知在安徒生的眼里,这又会变成一个怎样的童话。

  林边,湖水荡漾。风陡然向东拂过它不透光的表面,直到吹皱那远处鲜活的水面。光辉灿烂、缎带似的水在阳光底下闪耀,光溜溜的湖面上洋溢着欢乐和青春。

  没错,这就是梭罗独居的地方,被称为“世界上最修心的地方”——瓦尔登湖。

  翻开书,无论你的内心多么浮躁,这时都会安静下来,连空气都变得像书中森林里那样:清澈、湿润、流畅,有股沁人心脾的薄荷的静,绿的香……

  在瓦尔登湖的湖畔,梭罗的小屋中,茂密的树林间,我品味到了精神上的宁静与优雅。记得歌德说过:“只有把自然当人一样看待,当我们的精神状态、喜怒哀乐与自然完全一致,我们所爱的那双明眸中的亮光与早晨清新的空气浑然一体时,我们对往事的沉思与森林有节奏的喧声浑然一体时,大自然才会以其全部力量作用于我们!”相信远离喧嚣的梭罗,正是有了大自然的力量,才写出了这部100多年经久不衰的奇书吧。

  在物质横行的年代里,能读到《瓦尔登湖》这本书真是幸运,我的内心,如瓦尔登湖,*静、安宁、优雅、超然。

初二读后感作文9

  《俊友》是享有“短篇小说之王”盛誉的法国著名作家莫泊桑的的长篇力作。是真正代表作者思想、艺术最高水*的小说,具有直接针对性和很强的政治性。

  主人公杜洛瓦原是乡镇穷酒店老板的儿他凭自己漂亮的外表诱惑女性,利用自己的阿谀之功,一步步地成为了政界和新闻界的重要人物。小说《俊友》塑造了一个不择手段的投机冒险家的形象,对于流氓式的乔治·杜洛瓦在短期内的迅速发迹,作出了辛辣的讽刺与抨击。小说深刻揭示出十九世纪末叶法兰西社会的政治、经济现象,无愧为十九世纪法国经典小说。 日记《俊友》暴露了当时新闻界的黑幕。报纸从它诞生之日就是各个阶级和党派斗争的工具和喉舌。

  在《俊友》中,报纸是操纵在财阀和政客手中的工具,《法兰西日报》的后台老板是一批众议员,瓦尔特在议院中形成一股强大的势力。它是金融家,善于利用政治进行投机,他创办的《法兰西日报》最后成为了内阁的喉舌。小说生动地描述了瓦尔特帮如何利用这份报纸操纵政局,为了让他们中的重要议员拉罗舍·马蒂厄上台,瓦尔特利用报纸制造舆论,实现倒阁阴谋,使马蒂厄终于当上了*长,一旦他的生活丑闻暴露以后,瓦尔特就毫不留情的一脚将他踢开,由财阀操纵报纸在政界和报业大显身手。小说还成功塑造了一个现代冒险家的形象,他就是杜洛瓦,为了获得巨额财产和社会地位,他不择手段,短时期就飞黄腾达了。杜洛瓦的盛大婚宴上,教士用献媚的词句向他祝福:“你们是世界上最幸福的人,你们最为富有,也最受尊敬。特别是您,先生,您才华超群,并通过您的道德文章而给芸芸众生以指点和启迪,成为民众的引路人。你身上肩负着伟大的使命……教士的话代表社会、官方对这个冒险家的赞许,但从中也露出了无情的、辛辣的讽刺。

  《俊友》通过一个冒险家发迹的经历,深刻揭示了第三共和国的政治、经济复杂现象,不愧为十九世界末叶法国社会的一幅历史画卷。因此《俊友》这部杰出的文学作品给我们提供了“比现实本身更完全、更动人、更确切的图景”。


《童年》初二读后感 (菁华3篇)(扩展3)

——初二读后感 (菁华6篇)

初二读后感1

  每个人都拥有属于自己的童年。那时候的自己,天真无邪,充满童趣。但也就是因为这一点,闹出了不少笑话。最*,我读了《顽皮故事集》,了解了一个属于他人的快乐童年。

  《顽皮故事集》讲的是著名作家侯文咏的小学时的生活,这本书以生动的故事,调皮的语言而让人百看不厌。

  其中,我印象最深的就是《单车记》一篇:作者和好友庄聪明在操场上学骑自行车,两人摔得不但身上到处酸痛,大泡小泡,而且摔得全身破烂,身上脏兮兮的 ,可还是没学会。就在最后一次时,作者猛的一登,竟然会了,他很高兴,一圈一圈的骑着,这时,庄聪明跳上了车的后座,两人高兴的大喊,夕阳西下,不久,作者看见他的妹妹小讨厌走来,叫他回家吃饭,作者问她坐不坐车,于是小讨厌也跳上来了。他们骑了很久,天色已经暗下来了,他们不知道怎样停下来,最后,小讨厌只能大喊救命。

  这本书使我明白很多,也让我感受颇多。

  我们现在年纪还小,不知道珍惜现在的时光,但等我们长大后,就会对现在的每一件小事都十分怀念。尽管现在我们憧憬未来没有人约束的生活,但到那时我们虽然成熟了,可也失去了一份童真,整天在生活和事业中奔忙。

  书中作者的童年是丰富多彩的,也许有些人会羡慕。其实,我们的生活跟作者的生活一样,都是丰富多彩的,只不过作者是在长大后回忆起来,也许,作者小时候也在羡慕他人的童年,长大后细细品味自己童年,发现乐趣无穷,很怀念。

  我们最应该珍惜的时间就是现在,好好把握自己的快乐童年,不要让自己错过一生中最美好的时光!

初二读后感2

  《骆驼祥子》讲述的是旧*北*城里一个车夫祥子的悲惨故事。

  青年农民祥子由乡下来到城市,祥子对美好生活充满了憧憬,也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于,在祥子诚实努力的劳动中,祥子攒钱买到了祥子梦寐以求的车。那辆车对于祥子来说,是那么重要——在他眼中,车能“产生烙饼与一切吃食”。可是命运捉弄人,祥子的车被乱兵抢走;当他再次攒足了钱后,又被孙侦探敲诈一空;后来他又被迫与虎妞结婚,因虎妞难产而卖掉了第三辆车。祥子所喜爱的小福子的自杀,使了他心中最后一丝希望也消失了。从此,祥子便丧失了对于生活的信心,从上进好强而沦落为自甘坠落。正如本书所写,昔日“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”的祥子,成了“堕落的、自私的、不幸的社会病胎的产儿,个人主义的末路鬼”。这真是一个浸透了血泪的悲剧。

  我不由地为祥子的命运所感叹。祥子一开始是那样老实善良,正直勤劳,可是在生活一连串的打击下,祥子变了,变得不求上进,对这个世界也充满了敌意,开始报复身边的所有人。从前讲义气的祥子,如今却开始欺骗自己的朋友、利用他们,他变得奸诈,甚至能说是无耻。为了拿到钱,他什么都做得出。

  读到这些内容,我感到悲伤、愤怒。我对祥子的前后反差感到悲伤,也对祥子后来可耻的所作所为而愤怒。然而,我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社会是黑暗的,军阀、特务、车厂主们的面目也是丑恶的。黑暗社会中,人性变得扭曲,人与人之间充满着仇恨。就是在这样一个可怕的'社会环境下,祥子一类的下层市民被压迫,祥子在接受了几番打击后终于明白:即使肯吃苦受累,即使心地善良,也不能实现自己的美好理想,过上美好幸福的日子。祥子变得堕落,除了他本身的目光短浅、狭隘自私,更多的则是由于这种强大的社会压力。

  现在的生活条件优越了,过上了幸福的生活,我们要学*骆驼祥子一开始奋发向上要强的精神,而不能学*他后来的堕落。

  明天会怎样?我不得而知。而我们唯一能做的,就是把握好今天。

初二读后感3

  要问我,我最喜欢哪本书?我一定会回答是《小王子》。小王子这本书是老爸送给我的,因为老爸希望我像小王子一样,永远有一颗纯洁的心。我纳闷小王子是一个什么样的人呢?所以,我赶快抱起书,如饥似渴的读了起来。

  我看了前言才知道,这本书在西方非常有名,不管是大人还是小孩子都很喜欢看,难怪老爸要送这本书给我。我又接读,小王子住在一个很小很小的星球上,小得只有他一个人的星球上,小王子有一朵玫瑰花,他每天都给他的玫瑰花浇水。后来,小王子离开了他的星球去旅游了,去了许多许多奇怪的星球,见了许多奇怪星球上的人,最后,到了地球。他在沙漠中遇到了一个飞机坏了的飞行员。小王子和飞行员结下了深厚的友谊,可是,他想他的玫瑰花了,为了离开地球,小王子被毒蛇咬了一口,之后,飞行员就在也没见过小王子了。

  这本书,让我明白了什么是纯洁的心灵。小王子深深地爱他的玫瑰花,为了不让羊吃掉玫瑰花,他让飞行员为他的羊画上了口罩。对他来说,玫瑰花好比他的生命,与其他花朵都不同。这是多么真挚的感情啊!还有那只狐狸,即使小王子离开了它,它也不会忘记小王子。

  这本书中,好多故事都是有寓意的,比如,那个不停地点灯和熄灯的灯夫的故事告诉我们,要忠于职守,认真负责。

  我非常喜欢这本书,它让我明白了一个很大的做人道理:大人们也会做许多蠢事,大人们不一定都是对的。所以,我们小孩子在成长的过程中,永远要保持一颗纯洁的心,这样,才能找到我们真正所追寻的东西!

初二读后感4

  一只胆大包天的猴,一头大腹便便的猪,一个吃苦耐劳的怪,一位一心向佛的僧,一匹任劳任怨的马,向西方天竺大国灵山求取三藏真经。这个故事估计大家都猜得到:《西游记》!

  《西游记》中,叙述唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚、白龙马师徒五众,经历九九八十一难,取到了三藏真经,化身成佛。

  在书中,我印象最深刻的是第二十三回:三藏不忘本四圣试禅心。在这一回中,写师徒五人过了流沙河,路过了一户庄院。这家的女主人有三个女儿,她们想把唐僧师徒招为女婿,只有猪八戒动了凡心,懒惰成性,不想保唐僧取经,想在这儿招成个女婿。于是便以看马为借口,去找那家女主人,但最终却被她的三个女儿戏弄,绑在树上吊了一夜。第二天一早才知道原来那是几个菩萨在试探他们,是否真心向佛。

  从这一回我知道了,决不能像猪八戒那样,已经决定要做好一件事,却半途而废,被美食等所诱惑,被懒惰所困扰,失去判断能力!

  就像以前,我阅读能力不大好,于是有一天,我下定决心要认真看书半个小时。在我阅读的同时,爸爸妈妈似乎为了试探我的认真程度,就在客厅看电视,并把电视音量放到70%,而我正好就在客厅边上的餐桌读书。可我并没有忍不住丢下书本,去看电视,甚至没有这个欲望,爸爸喊我,我都没听见。走过来一看:我还在书的世界里无法自拔呢!后来,我果然养成了阅读的好*惯!

  至今,《西游记》已经是一部家喻户晓的经典小说,为什么它会成为经典?不仅因为它给我们带来了精彩的故事,还因为,它给我们带来了许多道理,许多令人深思的道理!

初二读后感5

  每个人都有自已的童年,在童年里有苦也有笑,但都在自已的心里留下了美好的回忆。但在鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。

  鲁迅的《朝花夕拾》是他的'一部散文集。在《朝花夕拾》中,鲁迅把自已的童年和青年所难忘的人和难忘的事,用语言真情的流露出来。说明他在童年和青年时所难忘的经历,在他的童年里不是很好,他做的每一件事都得不到长辈们的认同,这使他感到很难过,但是他没有感到人生的黑暗到来了,他则是将这长辈们的不认同改为动力,写进这部,《朝花夕拾》里。他要告诉我们,把童年和青年的无奈释放出来,同时也给一些家长们一个理解和同情的心态对我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。

  在《朝花夕拾》,给我最深的一篇则是《狗,猫,鼠》。在这篇有趣的散文中,并不是题目吸引了我,也不是内容吸引了好笑有趣的文字,而是鲁迅在童年里与一只仇猫的故事。鲁迅与猫的关系和对猫的讨厌,这说明了鲁迅在童年里的无知和单纯,也写出他在童年与一只的猫的博斗。

  从鲁迅写的《朝花夕拾》中,我能感到在他的童年和青年中不是很好,但这也时时刻刻充满了美好的回忆。

  鲁迅的童年和青年是辛酸的,也是快乐的,我们的童年也像鲁迅的一样,无论过得好坏,它都会给我们留下美好的回忆。

初二读后感6

  暑假不知不觉都过去一个月多了,很快就要投入到新的学*和生活中。不知怎么搞的又想起了写日记,我想这大多数原于舅舅送我的"礼物"———《我的叔叔》。这是一本很有教育意义的书。还有我特别喜欢里面的茱蒂(原名乔若沙。艾伯特)。

  茱蒂是一个孤儿院的一个17岁的女孩儿,也是孤儿院里最大的孩子,是罗比太太也就是院长破例收下的,就在茱蒂感觉自己不会有出去的机会,上完高中后就在孤儿院度过自己的一生这就是最后的结果。可是“我的叔叔”的出现给茱蒂带来了新的希望。(长腿叔叔是一位好心帮助孤儿院的理事,也是故事情节中第二个关键人物。)长腿叔叔决定送茱蒂去上大学,这让对外面世界充满好奇的茱蒂兴奋不已。她很想知道这位“长腿叔叔”是谁?可是罗比太太也不知道,因为长腿叔叔这个人很怪,做好事从不留名。还有长罗比太太告诉茱蒂这位先生要的回抱知是每月一封信(描写学*和生活的)还有每月给她25美元。茱蒂答应了,并且隔三差五就把她的一些新鲜事儿告诉他。可长腿叔叔不给她回信,也不会告诉她他的姓名。为此茱蒂也和他有过争论,不过4年时间很快过去了,茱蒂发表了她的一篇小说得到了1000美元,给了长腿叔叔,并且要见他,因为她很感激他,这种恩一辈子也还不完,而她的长腿叔叔竟是她的杰威少爷。她喜欢杰威少爷,最后是一个完美的结局。

  我很认真的读完了这本书,茱蒂这个人物我很喜欢,不仅是她的幸运还有她的开朗。还有长腿叔叔他让我学会了关爱获得了一种品质。

  愿所有的可怜人都能获得幸福,像主人公茱蒂一样快乐!


《童年》初二读后感 (菁华3篇)(扩展4)

——初二读后感作文 (菁华6篇)

初二读后感作文1

  《青铜葵花》,这本书像一块有力的磁石,深深地吸引着我。*期,我读了一遍又一遍,品了一遍又一遍。

  这本书中的男孩叫青铜,在他三岁的时候,村里着了火,虽然他们一家子都逃了出来,但青铜却从此成了哑巴。故事中的女孩名叫葵花,她跟着父亲来到乡下工作,可是父亲却因为一次意外失去了宝贵的生命。从此,她成了一个孤儿。最终,青铜一家收养了她,他们俩便成了兄妹相称的朋友。虽然生活艰苦,困难重重,但他们却相互扶持,相互勉励,共同正视痛苦,一起做生活的强者……

  青铜与葵花的'故事,不禁让我想到了海伦凯勒。她从小就双目失明,双耳失聪,但她并没有失去生活的勇气,而是跟青铜、葵花一样,能正视痛苦,乐观面对生活,并通过不懈努力,终于成了著名的女作家、教育家、社会活动家等等。

  可是,并不是所有的人都能像他们一样勇敢。我的表舅,在他二十几岁的时候不幸查出得了糖尿病,这个消息如晴天霹雳,惊得一家子都惶恐不安,这个病,很难根治,更何况表舅还这么年轻。刚开始的时候,他配合医生,主动治疗。可随着病情的发展,他失去了信心,开始自我封闭,脾气也越来越暴躁。表舅整天把自己关在屋子里,与外界隔绝,连亲人也不理,甚至当我三外婆给他送饭,他也不吃,更何况吃药治病呢!

  有一次,表舅的病情加重,出现了糖尿病的并发症,家里的亲戚硬是把他送到了医院进行治疗,可没想到他居然擅自逃回了家,拒绝一切治疗,任凭外婆、嬷嬷一把鼻涕一把眼泪地劝说,都无法改变他的想法。正因为我表舅的自暴自弃,逃避痛苦,以至于在他37岁时失去了自己年轻的生命。至今,我的耳畔还回响着三外婆那撕心裂肺的哭声,眼前还浮现着外婆哭晕过去的场面。我的心好痛,好痛!

  如果我的表舅能像青铜与葵花一样,勇敢地正视痛苦,积极配合医生治疗,他的病情一定能得到控制,他也一定能过上正常人的生活。也许,此时他正在阳光下和自己的孩子嬉戏玩耍着;也许,此时他正和三外婆在桌前嗑瓜子聊天;也许……可是此时,他却孤零零地躺在另一个世界里。想着想着,我的眼泪情不自禁地流了下来……

  正如曹文轩所说:“每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是生活的强者。”是的,年少的我们,一定要学会正视痛苦,这样才能做生活的强者!

初二读后感作文2

  《青铜葵花》是曹文轩写的纯美小说系列中最令人喜爱的书,这是一本小时候我缠着妈妈买的书。每当我再次翻开时,就会有一滴滴晶莹的泪珠落下来,那是被青铜与葵花的坚强所感动了。

  葵花,在她幼时,母亲便去世了。相继,父亲跌入河中,从此,葵花成了孤儿。

  青铜,在一场大火中变成了哑巴。

  他们两个一个住在城市,一个住在乡下 。

  在葵花的父亲跌入河中后,青铜一家领养了葵花。葵花与青铜开始兄妹相称。到上学的时候了,因为青铜家很穷,大家都供青铜上聋哑学校的钱拿来给葵花读书。

  青铜在冬天的风雪天里去卖芦花鞋时,青铜竟然把自己穿着的芦花鞋也卖掉了,赤着脚在冰天雪地里跑回了家;为了让葵花更清楚地看到精彩的马戏表演,青铜竟然让葵花骑在自己的脖子上看了整场马戏,而自己却累得几乎瘫倒在地上;为了给葵花找吃的,在芦苇荡里抓野鸭时,青铜竟然被锋利的芦苇茬几乎扎穿了脚板;为了……

  对于这本书,我更多的是感动、佩服。

  感动那青铜与葵花之间的关心,葵花每一次上学下学,都会有一个身影——青铜陪伴着她。

  佩服那在痛苦的时代里,青铜与葵花则是用最灿烂的笑容把痛苦送走。

  葵花是一个很善良、乖巧、懂事,令人喜欢的小姑娘。在书中,她奶奶生病住院了,葵花就想要辍学,给奶奶省医药费。她无意中想到了一个办法:我把所有的科目都考砸!一个多么令人同情而又怜爱的小姑娘啊!

  奶奶终究还是死了,而葵花呢,最后也被接到城里去住了。在葵花要走了的时候,奇迹发生了。青铜竟然喊着:“葵花!”那是爱的声音!看到这儿,就算冷血动物也会流泪!也会感动!

  每一个时代的人,都会有每一个时代的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时就有一种对痛苦的`忍耐和风度,长大时可能是一个强者。

  这本书深深地感动了我,因为在这本书里有感叹,有欢笑,也有眼泪。

  青铜和葵花,他们真是一对很好的兄妹。哥哥,妹妹乖巧懂事,是他们用爱的网编织了一个又一个的感人故事。青铜和葵花那种朴质的美,体现在他们的善良上,纯真的心灵上。只要拥有了爱心,就算日子过得再苦再累,心里也是充实的、幸福的。

  评语:小作者用流畅的语言,浓浓的笔调,抒发了自己对阅读的所思所感,感悟到人世间的*。生活中不能缺失“爱”,读者也能从文中得到“启迪”。

初二读后感作文3

  《俊友》是享有“短篇小说之王”盛誉的法国著名作家莫泊桑的的长篇力作。是真正代表作者思想、艺术最高水*的小说,具有直接针对性和很强的政治性。

  主人公杜洛瓦原是乡镇穷酒店老板的儿他凭自己漂亮的外表诱惑女性,利用自己的阿谀之功,一步步地成为了政界和新闻界的重要人物。小说《俊友》塑造了一个不择手段的投机冒险家的形象,对于流氓式的乔治·杜洛瓦在短期内的'迅速发迹,作出了辛辣的讽刺与抨击。小说深刻揭示出十九世纪末叶法兰西社会的政治、经济现象,无愧为十九世纪法国经典小说。 日记《俊友》暴露了当时新闻界的黑幕。报纸从它诞生之日就是各个阶级和党派斗争的工具和喉舌。

  在《俊友》中,报纸是操纵在财阀和政客手中的工具,《法兰西日报》的后台老板是一批众议员,瓦尔特在议院中形成一股强大的势力。它是金融家,善于利用政治进行投机,他创办的《法兰西日报》最后成为了内阁的喉舌。小说生动地描述了瓦尔特帮如何利用这份报纸操纵政局,为了让他们中的重要议员拉罗舍·马蒂厄上台,瓦尔特利用报纸制造舆论,实现倒阁阴谋,使马蒂厄终于当上了*长,一旦他的生活丑闻暴露以后,瓦尔特就毫不留情的一脚将他踢开,由财阀操纵报纸在政界和报业大显身手。小说还成功塑造了一个现代冒险家的形象,他就是杜洛瓦,为了获得巨额财产和社会地位,他不择手段,短时期就飞黄腾达了。杜洛瓦的盛大婚宴上,教士用献媚的词句向他祝福:“你们是世界上最幸福的人,你们最为富有,也最受尊敬。特别是您,先生,您才华超群,并通过您的道德文章而给芸芸众生以指点和启迪,成为民众的引路人。你身上肩负着伟大的使命……教士的话代表社会、官方对这个冒险家的赞许,但从中也露出了无情的、辛辣的讽刺。

  《俊友》通过一个冒险家发迹的经历,深刻揭示了第三共和国的政治、经济复杂现象,不愧为十九世界末叶法国社会的一幅历史画卷。因此《俊友》这部杰出的文学作品给我们提供了“比现实本身更完全、更动人、更确切的图景”。

初二读后感作文4

  当看到监狱的旗杆上升起黑旗时,心中没有悲伤,反而升起了一种如释重负的感觉。苔丝死了,但是对于得到的痛苦远多于喜悦的苔丝,死也是一种解脱。

  在刚开始读《德伯家的苔丝》时,就对约翰·德北这人产生了深深的厌恶,愚蠢、懒惰伴随著对于“德伯”这姓氏没来由的自负,使得苔丝一家在村中不受欢迎,如果可以选择,苔丝会在这个家庭中降生吗?生在这样的家庭中已经成为她的一项罪过了。六个大大小小不懂事的弟妹,再加上一个几乎也是不愔世事的母亲,年轻的苔丝身上已背上了一个家庭的责任和生计,使她不得不在外奔波,而这又造成了她一项不能称其为罪过的罪过。

  苔丝非常美,书中的男子和女子都在不断强调这一点。苔丝的美丽带给她赞美,同时带给她男人的追求和女人的嫉妒,带给她灾难。苔丝的美是一种妇人的美,但她的心仍然是单纯且天真的乡下少女,她不断地受到男人搔扰,但男人们却可以理直气壮地说那是因为她的诱惑。在苔丝所处的年代,女性是毫无地位可言的,最大的幸福是去做“阔太太”,而对于贫寒的苔丝,美丽的容貌是引诱男人的“罪过”。

  苔丝第一件现实中的“罪”正是因为她的美貌。亚雷·德伯,这冒姓德伯的花花公子,只因有钱就可以让苔丝的父母受他的意愿摆布,他让苔丝失去了那是女人视如生命的'贞洁,却又把她弃之不顾。而苔丝的另一样罪:她有头脑,却并不聪明,使她不愿意像通常人们会做得那样嫁给他。她宁愿背负不好的名声,独自抚养违背意愿而诞生的婴孩。可是她与亚雷·德伯的这段往事,是她生命中无法驱散的阴云。让她与安玑·克莱的爱情,成为她短暂的一生中最大的幸福,也是最大的痛苦。

  苔丝什么都没有做,但是她已经犯了不可饶恕的罪过,而她决意做出反抗的时候,她也不得不以生命作为高昂的代价。她的悲剧与其说是命运,是上帝的捉弄,不如说是当时残酷的社会对一个人的摧残。当时的社会,对于现在的我是陌生的,*的国情也不能与维多利亚时代的英国相提并论,但是发生在女性身上的悲剧仍然时有耳闻。无论是古代还是现代,凡是进入了父系时代之后的女性,或多或少的总是受到男性的压迫,有些地方更是因为*以为常而根本没有受到重视。一切的规则都是以男性的标准而设立,同样的事情对女性总是更苛刻一些。可能我的看法有一些片面,但是女性作为群体在社会的*位仍是较低的,无论是在政界,金融界或是科技方面。而“女强人”这个词给人的感觉总是更接*一名像男人的女人而非一名纯粹的成功女性。

  因为受到蛇的诱惑,继而诱惑亚当的夏娃是女人的关系吗?女性受到的惩罚总是大于男性,发生在女性身上的悲剧总是显得更惨烈一些!

初二读后感作文5

  对十三岁的安妮来讲,这日记本就像打开一扇门,它通向成长,通向无限的希望。安妮说过“没有日记,也就无我。”然而,安妮不再有机会回味这一切了,因为同时拉开的,是战争的序幕,随着警报的拉响,恶梦就开始了。而她面对死亡的阴影,她的心灵一直是和*与真挚的。安妮说:“我常常沮丧,但从不绝望,我把这段躲藏的生活看作是有趣的冒险,它仅仅是趣味生活的美丽开端。当我抬头凝望天空,我总会感到事情会越变越好,残酷终将结束,和*与宁静会重新来临,我更加坚定自己的理想,也许有朝一日我能够实现所有的梦想:我最大的梦想是成为一名记者并最终成为享誉盛名的作家。我仍然坚信,人们的内心是善良而美好的。”

  所以,在阅读《安妮日记》时,大的战争背景下,我们将得到更多的是一种温暖人心的东西贯彻始终。有一种种欢快温暖的种子萦绕在每一个角落,细节随处可见,是安妮带给周围的每一个人。她可以说:“我必须承认,坐在天窗下面,感觉到阳光照在你的面颊上,拥抱着一个可爱的男孩,有什么比这更愉快吗?”安妮经历了快乐,期望,抑郁,意欲,悲愤,挣扎,死亡的人生历程。安妮在日记中如实记录了两年间隐秘、艰苦的生活状况,自己的寂寞、苦闷,对现实的恐惧、憎恶,对生的追求和期盼,对未来的向往和祝愿,对战争、人性的深入思考。她渴望用年轻的激情、勇气和天性的善良拥抱自然,拥抱世界,但是战争回报给她的却是苦难和死亡。

  安妮在写日记的两年多里,生活困窘,她多次写到阿姆斯特丹的被轰炸所造成的恐惧,也不断谴责种族歧视,而藏匿又充满了恐怖的日常生活,在*凡中深深地打动着人心。她在见证着战争与迫害。1947年,幸免遇难的安妮的父亲,将安妮的日记整理后出版。迄今为止,日记已被译成55种文字在全球发行三千万册,成为一笔人类共同的精神遗产。安妮真正地实现了自己的.愿望:“我希望在我死后,仍能继续活着。”“走入世界,为人类尽一份力量。”我想一定会有许多孩子像安妮一样,在*疯狂怒吼中,微笑着说,“我相信善良。”永远无法忘记安妮赤裸身体被削发的空洞眼神,永远……希望类似的悲剧再也不要发生了。祈求和*。

初二读后感作文6

  《读懂孩子》这本书,从教师的身边出发,由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手,独具观点,总能道出问题的症结所在,并提出了切实可行的解决方法,对教师的教学工作起到了很好的指导和借鉴作用。

  书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。从中,我认识到了赞美的神奇作用;体会到了思索的快乐;知道了宽容也是一种精神……学会去调整自己的心态,享受生活,适当地放松自己,对每一个教师来说都是十分重要的。怎样去调整自己,处理好工作与生活的关系,我在书中找到了答案:“只要我们打开所有的感官,每天给自己一小段闲暇,那*素里再*凡的点点滴滴,只要你静下心来细细地品味,都有无限风光蕴含其中。”是啊,教师也应卸下自我。享受生活的。

  “遇到困难,如果我们退缩……我们将放弃了人生难得的体验,如果我们正视困难……每位教师都可以在解决困难

  中获得自己意想不到的机会,你越是往前,你的机会就越多。”我由此想到了我自己,面对一个个鲜活的小生命,我确实感到很茫然,很困惑,也很恐惧,然而,怯懦和回避解决不了问题,作为一名教育工作者,只有将困难视为机会,才能从解决困难的过程中获得事业的成功感。

  教师,要站在孩子的立场上去思考问题,不管面对的是什么样的孩子?他们当中的每一个都同样需要得到尊重,得到关爱!面对任何一个孩子的忽略,都有可能对孩子造成不可弥补的损伤。”教师对学生的爱是至关重要的,而且这种爱要让学生感受得到,才能在与学生对立的立场转化为同一立场,我们的语言,行为一定要以尊重学生善待学生为准绳,这样才能让学生更加认可你,接受你,同时尊重你,师生良好的关系不正是建立在互相尊重的基础上的吗?

  作为教师,孩子需要我们的呵护和关爱,读懂是基础,让我们每位教师为此努力吧!


《童年》初二读后感 (菁华3篇)(扩展5)

——初二《草房子》读后感400字 (菁华3篇)

初二《草房子》读后感400字1

  感动,终会拥有爱的痕迹。看完结尾,一道泪痕留在了书上。大家都说,生活中充满了爱,而我们,也总是因为爱而感动,感动之余,我们应该想想,是什么样的爱让你感动。

  《草房子》让我们为爱而感动,主人公桑桑那看似寻常的六年小学生活,实则包含了无数的爱。桑桑周围的人,将桑桑这原本寻常的六年,变成启迪人生的六年。不幸少年的坚持不懈,大人之间一个个充满诗情画意的感情纠葛,以及主人公自己对死亡的真实体验,都教会他,也教会我们:生活中并不缺少爱,更不缺少来自爱的感动,只是缺少一双双发现爱与感动的眼睛。

  难道不是吗?一次帮助,是爱;一次关怀,是爱。在垃圾桶边,捡起没有被扔进的垃圾,是对环境的爱;在公交车上,给陌生人让座,是一种对陌生人的爱。而这些爱,就是使你感动的一道道爱的痕迹呀!这些爱,本可以感动我们无数次,却因为缺少发现爱的眼睛而让它们被埋没。

  我们已经不需要过多的爱,我们需要的是,那一双双发现爱的眼睛。如果缺少爱的眼睛,生活将没有快乐,世界将变得冷漠无情,感动也不会穿插在人生中。《草房子》恰恰给了我一双发现爱的眼睛。希望在此之后,我们周围能够多几双发现爱的眼睛。

初二《草房子》读后感400字2

  金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇花……就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子:顽皮、聪明的桑桑,秃顶的陆鹤,坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹文轩伯伯的纯美小说。

  几乎是从一开始,我就喜欢上了这本书。“油麻地的草房子冬天是温暖的,夏天却又是凉爽的。”作者曹文轩把桑桑的生活描绘的淋漓尽致。看到有趣的情节,我会读给家人听,一起笑。看到感人的情节,我也会流下一滴滴泪。

  这本书留给我印象最深的,并非是某一个人物,也不是某一件事情,而是每一个油麻地孩子的纯洁心灵和正直性情。他们可以开怀的笑,同样也可以纵情的哭,他们可以了无牵挂的疯玩,可以什么都不在乎,在他们心中永远都装满了甜蜜美好的事物。他们就是纯洁的天使,在油麻地这片宁静的天空尽情飞翔。

  希望有这样的一天,我自己能像油麻地的那些孩子一样,不管将来改变什么、发生什么,心中的纯真透明都不会变,永远都在心里保留着那一座最简单而又朴实的.草房子。

  我真的真的希望……

初二《草房子》读后感400字3

  《草房子》是一部讲究品位的的适合青少年阅读的长篇小说。每天,当我睡觉之前,都会拿起这本书好好品味一番。书中的内容令我流连忘返,意味深长。

  《草房子》描述了主人公桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹又或亲身经历了一连串看似寻常,但又催人泪下的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的执着坚守垂暮老人在最后一瞬闪耀的人格光彩,在死亡体验中对生命深切而优美的领悟,大人们之问扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛……这所有一切既清楚又朦胧的展现在少年桑桑世界里。

  在《草房子》一书中,我最喜欢的人物是主人公桑桑他是一个非常调皮的男孩他做了许多让人哭笑不得的事情,同时,他也是一个信守诺言的“乖小孩”他答应带柳柳去大城市里看看,最后桑桑艰难的把柳柳“背上了”城墙。

  那天,一大早,一只大船,在油麻地还没“睡”醒时就载着桑桑和他的家远远地离开这里——他永远告别了他的朋友们……

  也许,我们谁也无法走出自己的童年……


《童年》初二读后感 (菁华3篇)(扩展6)

——初二狼王梦读后感 (菁华3篇)

初二狼王梦读后感1

  今天,我看了一本书,叫狼王梦,看完后我受益匪浅。

  公狼黑桑想当狼王,和母狼紫岚一起推翻狼王,可这天黑桑不幸死于野猪口中。紫岚生了5只小狼,一只在初生时,在冰冷的洪水里冻死了,紫岚给大儿子取名黑仔,二儿子蓝魂儿,三儿子双毛,女儿媚媚。因为黑仔像当年的黑桑,所以紫岚宠爱它,想让它来完成黑桑的遗愿,可它却表现出了狼没有的满足感,于是紫岚开始训化它,在它这个年龄,别的幼狼还不敢出洞,可它已经奔驰在草原上了,结果被一只鹰吃掉了,紫岚只好再让蓝魂儿代替黑仔,蓝魂儿果然不负众望,在狼群中算是佼佼者,每次都是它带领着大家,可就因为太过自信,让自己死在猎人的陷井里,紫岚只好再把希望放在小儿子身上,可双毛人小受俩哥哥的欺负,它只是一副奴像,紫岚通过打骂它才使双毛英勇起来,眼看双毛向狼王发起的挑战就要成功时,只听狼王一叫,便唤起了双毛以前的记忆,死于狼口之中。紫岚快绝望了,可它一定要实现黑桑的遗愿,媚媚正处于狼的配种期,紫岚只好为媚媚找一头强壮的狼,才能有好的狼仔,可媚媚却和狼群中最奴性的公狼吊吊疯在一起,紫岚只好将吊吊咬死,媚媚却整天不吃不喝,紫岚只好自己实现。可因为紫岚因教育儿子,现的很憔悴,中年狼已变成老年的模样,但这匹强壮的狼和媚媚生了狼仔,紫岚终于为了保护媚媚的狼仔而和鹰一起坠入悬崖。文章最后一句是"但愿这一窝狼仔中能有一只成为狼王。"

  母狼紫岚的一生是痛苦的,为了使儿子当上狼王,不惜一切代价,至自己的生命。她的不顾一切使它葬送了自己的.命,这种品性不是我们该学的,这样害人也害己,当然它的3个儿子也很可怜,不是说它们死的惨,而是它们只是为了完成父亲的遗愿而生,是它们母亲操纵着它们的命运,不能按自己的愿望及生活方式,不能像别的狼自由自在。媚媚是其中幸运的,她是自由的,到最后这个家庭只有她一人能够活下来。

  题目取为"狼王梦",我想是因为这不是现实,而是一个"梦"吧。最后狼仔也是在睡梦中,与前面相互照应,那么狼仔中是否有一个能成为狼王呢?我只希望,而不是强迫,希望媚媚能懂此理。这里巧设悬念,让我感到意犹未尽。

初二狼王梦读后感2

  我原来一直以为狼是一种凶残冷血的动物,可自从看了著名作家沈石溪写的《狼王梦》后,让我对狼有了新的认识。一方面我觉得狼虽然凶残,但是为了自己的子女它会付出所有的一切,另一方面是我很佩服狼的机智和勇敢,还有一方面令我吃惊的是,为了在恶劣的环境下生存,*时弱肉强食的狼群,一到冬天就群体捕食,变得互相团结。

  这本书的主人公是一匹名叫紫岚的母狼,它胸怀大志,她的丈夫黑桑是一匹体格魁梧,肌肉发达,头脑聪慧,想要取代狼王洛戛宝座的狼,可是他在就要当上狼王的时候,被野猪的獠牙刺穿了头颅。

  黑桑永远地离开了这个世界,可他的紫岚肚子里留下了狼种,紫岚生下了五只幼狼,她为了完成丈夫的遗愿――想要将其中一个孩子培养成下一代狼王。可是命运并没有眷顾它,一只狼宝宝被洞外的寒风夺去了生命,黑毛被金雕吃掉了,蓝魂儿被猎人抓走了,双毛在和狼王比赛的时候被狼王杀死了。上天一次又一次地把她的孩子从她身边夺走,她的希望也一次又一次地破灭,最后就只剩下它的女儿。虽然很伤心但它并没有放弃,他甚至为了保护它的下一代不惜和金雕同归于尽。

  就这样,从受无数公狼爱慕的紫岚,就因为为了培养它的孩子们,它完全放弃了自己的再婚,因而耗尽了自己的美好青春甚至生命。

  看了紫岚的经历,让我想到了自己的母亲。每次有什么好吃的,她最先想到的就是留给我,她自己却舍不得吃一点。而每当我一有事,她又会第一个站出来问这问那,把我照顾得无微不至。她竭尽全力培养着我,为了我的美好生活,为了让我过得幸福,她每天都在努力地付出,无论付出多少艰辛也在所不惜,或许这就是伟大的母爱。

  这本书让我感受到母爱的无价,无论是动物还是人类,他们都是有感情的,特别是母亲的爱是无人可比的。

  《狼王梦》这本书不仅让我学到了很多知识,还让我懂得了亲情的无价和母爱的伟大。我喜欢看《狼王梦》这本书。

初二狼王梦读后感3

  《狼王梦》是当代著名动物小说家沈石溪的代表作之一,描写了母狼紫岚的一生,都在为实现“狼王”的梦想而奋斗。最初,她期待自己的丈夫黑桑能登上狼王宝座,但由于意外,黑桑被野猪咬死,一代狼杰,死于非命。紫岚为完成丈夫未竟的遗志,辛苦抚养和训练自己的孩子。一开始她想把大儿子黑仔培育成狼王,处处对他呵护有加,而活泼健壮、幼不知事的黑仔惨死于金雕爪下。她又训练二儿子蓝魂,眼看蓝魂已经成为骁勇强悍的“超狼”,却由于缺少捕食经验,死于猎人设置的铁夹之下。紫岚再次把希望转移到胆小瘦弱、精神萎靡的三儿子双毛身上,紫岚想出种种办法,甚至折断了自己的一条前腿,千辛万苦之后才让双毛发生了质的飞跃与突变。但在与狼王洛戛的决斗中,洛戛一声威严的嚎叫,令双毛的自卑感复发,最终死于洛戛之口,成了饥饿的狼群的食物。一次次的打击令紫岚的理想泯灭。但是有一天在女儿媚媚的身上紫岚又萌发出一线新的希望,因为媚媚虽无法争夺狼王宝座,却可以通过生育将黑桑的遗愿和她紫岚的理想遗传给后代,两三年之后,狼孙们就能去争夺狼王宝座了。最终,为了保护未出生的狼孙,紫岚与金雕同归于尽。

  从母狼紫岚身上,我们体会到了一种不屈不挠、永不放弃的精神,而这精神的.源泉就是“心中的梦想”。紫岚的一生是坎坷磨难的一生,也是为梦想而战的一生。虽然最后她凄惨的死去,没有实现“狼王”的梦想,但我知道紫岚是不会后悔,也没有遗憾的,因为他的一生无时无刻不在为梦想而努力,尽管上天给了她这样残酷的遭遇,但她从没气馁,从没服输,从没放弃。

  紫岚的故事是一个悲剧,悲剧往往能给人更深的感悟,更多的启示。我们生活中的很多事,有时候付出了努力,却没有收获,这常常令我们失望、沮丧,慨叹生活的不公,命运的捉弄。而至于为了一个坚定的梦想一直去努力,一直去坚持,不管经历了多少挫折与失败依然执着,这样的人更是少之又少。所以我们应该从紫岚身上获得一种启示:生活充满艰辛,但心中抱定一个梦想,为它去拼搏,去奋斗,这才是有意义的、充实的、无怨无悔的人生。


《童年》初二读后感 (菁华3篇)(扩展7)

——初二必读课文童年读后感(5)份

  初二必读课文童年读后感 1

  寒假里,我读了高尔基的《童年》。《童年》是高尔基根据自己的童年生活写的一部自传体小说。文中的高尔基,小名叫阿廖沙。他出生在俄国一个木匠家庭,幼年丧父,后母亲改嫁,便将其送往外祖父家。八年的时间里,阿廖沙的童年备受煎熬,只有外祖母的善解人意,才使阿廖沙在“地狱生活”中感受到快乐的存在,让他坚强地生活下去,并教会了他许多道理。

  阿廖沙在那离奇而又黑暗的生活中,充满了残酷,但是阿廖沙却没有对生活失去信心,而是坚强的挺了过来。大人之间的一切都以仇恨为纽带,就连孩子也争先恐后的加入其中。两个残暴、自私的舅舅经常吵架。有一次,争吵在厨房爆发。舅舅对外祖父狂吼一通,像疯狗似的呲牙咧嘴,孩子们都吓得哇哇大哭。这样的“战争”时有发生,,而阿廖沙就是在这样的家庭里,过早地感受到人间的痛苦与丑恶。

  每个人的童年都各不相同,我在欢乐中成长,阿廖沙在悲惨中度过。与阿廖沙相比,我还是十分幸运的。当阿廖沙遭到外祖父的毒打、昏迷不醒时,没有人照顾他。而我的身边无时无刻都有人来照顾我、关心我。在学校,有老师和同学,在家里有亲人。而且我从来没有感受过被人打、被人用柳木条抽的“滋味”。那可能是我无法想象的一种痛苦吧!这样对比,更突出了阿廖沙悲惨的童年。

  但是,正因为阿廖沙生活在这么一个残酷的环境里,才锻炼出他过人的坚强意志。他必须学会自己照顾自己,自己安慰自己,自己学*自己。他饱受欺辱,但他仍旧坚持了下来。因为是自己的坚强、永不低头的精神支撑着他。

  令阿廖沙记忆最深刻的一个人当属他的外祖母。她是个慈祥而又和蔼可亲的老人,不管面对的是谁,她总是笑眯眯的。阿廖沙经常听她讲有趣的神话故事,同时教他做一个坚强、不向恶势力屈服的人。在阿廖沙失落时,她能够给予他正确的帮助,使他燃起希望之火,点起希望之灯,追求光明以摆脱黑暗。

  每个人的人生都不会一帆风顺,必将会有挫折来阻挡我们,只有学会坚强的站起来,勇敢的往前跑,才能追逐到自己的梦想。我们要向阿廖沙学*坚强的品质,只要我们能树立不屈服的信心,做一个坚强、乐观、善良的人,那么我们就能迎接光明,摆脱黑暗!

  初二必读课文童年读后感 2

  世界文学巨人高尔基的小说《童年》是作家的自传体小说,它是高尔基成长的第一个足迹,书中描绘了十九世纪末俄罗斯的社会生活画面。

  今年暑假,我认真地阅读了这部作品,有太多的感受和感悟。说起童年,在我的眼里,是阳光、幸福和快乐,可是,读罢高尔基的《童年》,我发现主人公阿廖沙的童年真是太艰辛了!阿廖沙童年时寄居在外祖父家,一个典型的俄罗斯小市民的家庭:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴。外公严厉而暴躁,经常打他;两个舅舅更是不喜欢他;幼年丧父,十一岁时母亲去世,外祖父破产,走上社会,独立谋生似乎一切的不幸都降临在阿廖沙的头上。只有勤劳、坚强、善良的外祖母如一盏明灯,照亮了阿廖沙孤独的心。她常常给阿廖沙将好听的神话故事,潜移默化地教他做一个乐观、善良,富有同情心但不向丑恶现象低头的人。

  阿廖沙的童年又是一个热爱学*的童年,他在书中说道:小的时候,我想象自己是一只蜂窝。各种各样普通的粗人,全像蜜蜂似的把生活的知识和思想送进蜂窝里,他们尽自己所能,慷慨大量地丰富着我的心灵。这种蜂蜜常常是肮脏而味苦的,但只要是知识,就是最好的蜜!

  这段话充分表达了当时俄国的孩子多么渴望学*啊!当时的学校少得可怜,大多数孩子只能在街上玩耍,虽然很想上学,但条件不允许啊。他们只能像这样,抓住生活的点点滴滴,学*,充实自己。相比起来,咱们现在简直和他们是天壤之别。咱们的学校,一栋栋教学楼拔地而起,操场*坦宽阔,一间间教室宽敞明亮,窗明几净,空调电视,投影仪电脑,各种各样的现代化装备一应俱全,再加上认真负责,循循善诱的老师,咱们现在的条件当时的俄罗斯儿童闻所未闻,估计想都不敢想,但咱们很多同学却还身在福中不知福,不珍惜学*机会,不求上进,得过且过,虚度光阴。

  读完《童年》这部作品,我深深地意识到,咱们的童年,看起来**淡淡,有时候还有些小小的不如人意,但是比起阿廖沙的童年来,那简直是天壤之别,不知要幸福多少倍!咱们应该珍惜现在的幸福生活,遇到再大的困难也不能低头,做一个乐观、向上、充满信心和勇气的人!

  初二必读课文童年读后感 3

  在假期里,我看了不少书,其中,高尔基的《童年》让我印象深刻。刚翻开这本书,我就被这本书给吸引了,我便一口气读完了它。

  《童年》的主人公阿廖沙的童年生活深深地打动了我:他四岁就失去了父亲,跟随着痛哭欲绝的母亲和慈祥的外祖母到搬专横的、濒临破产的小染坊主——外祖父家,却经常挨到外祖父的狠打,但善良的外祖母处处保护着他。在外祖父家,他认识了很多亲戚,这其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。在挨到外祖父的狠打的时候,朴实、深爱着阿廖沙的伊凡每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿,但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活压死了……阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、打架……但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良、和蔼的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也默默地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。和阿廖沙相比,我们的童年是多么灿烂的,是多么欢乐;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架争吵之类凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的恐怖事件。有人说,我们是小皇帝、小公主,这一点也不假。如此比较,我们的童年和阿廖沙的童年有着天壤之别。

  我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行。但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊!但读过《童年》之后,我们应该悔过自己曾经的奢侈,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜。读完这本书,我明白了一个道理:就是从现在开始。我们不能再奢侈,不能再浪费;我们要开始为长辈们着想,学会体谅他们;不仅如此,我们更应该开始懂得自己是多么幸福,自己是多么幸运呀!

  初二必读课文童年读后感 4

  这些天,我读了高尔基的《童年》感慨万千。

  这本书的大意是这样的:主角阿廖沙因丧父而被母亲和外婆带到外公家住。临*破产的外公贪婪残暴,整个家庭都充满背叛自私。虽然生活环境差,但是他却在他外婆、朋友、其他长辈的熏陶下。让主角阿廖沙拥有了对生活的积极态度和对抗丑恶的反抗精神。

  阿廖沙的童年是黑暗的。他第一次被残暴的外公打后,心里并没有屈服。感到了耻辱感,使他内心强大起来。对一切屈辱和痛苦都变得异常敏感,不论自己还是别人。

  这一段我觉得他的童年很悲惨。尽管他是一个小孩子,但却没被外公放过。周围环境,充满贪婪、丑恶、残忍、愚昧。但是他并没有沦陷。反而在这种环境中,拥有一颗正义,光明的心。这是我做不到的一件事。

  使阿廖沙出淤泥而不染的不只是他自己的心。还有那位与他一路扶持,引导他前往光明之路的外婆。

  外婆的乐观、善良、慈祥无一不打动着我的内心。

  外婆她爱所有人。她正如一盏指路明灯,指引着阿廖沙。使阿廖沙拥有一座帮心灵慰藉的场所。再在染坊失火时,她那冷静与机智,也让我默默反省自己的应对能力。对于家暴她总是对此乐观。如果是我,我一定会疯掉的。

  和阿廖沙相对比。我的童年是那么幸福;那么快乐;那么无忧无虑,接受着大家的宠爱。没有那种被鞭子抽打的残忍,只有被细心呵护的温暖;没有争夺家产的纠纷,只有和睦幸福的家;更没有因仇恨而残忍的杀害某人,只有静下心调解的安全。

  和“外婆”对比。我并没有她临危不惧的'心,只有享受滋润的手;我并没有冷静思考乐观的心,只有懦弱怕事的心;也没有受伤害后还能安慰他人的强大,只有只会躲在羽翼下的弱小。

  我们从小便躲在父母安全的羽翼下,被浸在蜜罐下享受着。根本没有阿廖沙童年的残忍。我们享受惯了无愁无虑,却没想过长大后的忧虑忡忡;我们*惯躲在安全下,却没想过失去后的生死争夺。完全没有“外婆”的心态。我们不会应对突发事件,只会一昧逃避;没有乐观强大的内心,只有懦弱等死的自己。

  我不应该要更珍惜现在吗?从现在开始,我应该学会拒绝奢侈,体谅父母。不要再虚幻中享受,要走进现实接受挑战。我应该满足现在的生活。我要走出羽翼,翻出蜜罐。勇敢的去创造,努力的学*。为了我来到“人间”的一天。

  初二必读课文童年读后感 5

  《童年》是1913年创作的,于同年下半年和1914年初在《俄罗斯言论报》上发表。尽管它的宣传意味很重,但它还是非常真实描绘了19世纪三十年代所发生的事情,时代性很强。《童年》中有这样一段话:“一想到野蛮的俄国生活中有这些令人感到压抑的种种劣迹,有时会反问自己:这种事情值得去谈吗?但我每次满怀信心地对自己回答说:‘值得’!因为这就是活生生的丑恶的现实,至今还没有消亡。这种现实必须从根本上加以认识,以便把它从人们的记忆和心灵中,从我们整个痛苦与可耻的生活中连根拔除。尽管这种丑行令人反感,是我们倍感压抑,使许许多多心灵美好的人感到难以生活下去,但俄罗斯人的心灵毕竟还是健康和年轻的,他们正在消除,而且将来一定能消除这种丑恶行径。一种光明的,健康的、富有创造性的力量,正在顺利的成长起来。人们善良的本性在增长,它唤起了我们恢复人类美好生活的永不泯灭的希望。

  在高尔基童年的生活中,呈现在他面前的现实生活是截然不同的两副面孔——在父母身边生活和在外公家的生活。后来,这种分裂的生活互不相容,其中最典型的代表人物莫过于外公和外婆两个人了。

  高尔基刚到外公家的时候就说:“无论大人还是小孩——我都不喜欢,我觉得我走在他们中间是个局外人,不知为什么,甚至连外婆也失去了光彩,跟我疏远了。我特别不喜欢的是外公,从他身上我一下子就感觉到了敌意,于是我格外地注意他,有一种畏惧的好奇心。”的确,是外公第一个鞭打小狗阿廖沙,而且打后还说这都是为他好,还说他自己挨过的打比他多多了,没有那些打骂就不会有他今天事业的成就。苦难的生活磨练了他,三十年的时间使外公铁石心肠,认为人生在世,无时不在四面受敌,人与人只能以邻为壑,党同伐异,不肯能成为真正的朋友。则就是外公的人生哲学。但外婆在阿廖沙眼中就不同了。他说:“我一想外婆,一切苦恼与委屈都离我而去,化为乌有,一切都变得比较有趣、比较愉快了,人们也变得更加可亲、可爱了。”

  除外公一家外,童年的高尔基甚至还认识许多在外面过流浪生活的人,其中就有长期为外公卖命,组后因双目失明被踢出门,只能沿街乞讨的格里格里师傅。在幼小的高尔基看来,外面的日子比家里跟家贫困和严酷,但是他们家里也很严酷。阿廖沙彼什科夫一踏进外公家,就感到他们格格不入,这种感觉与日俱增,最后忍无可忍,只能一走了之,去寻找另外的世界。


《童年》初二读后感 (菁华3篇)(扩展8)

——童年读后感初二(精选5篇)

  童年读后感初二 1

《童年》这本书中:主人公阿列克赛的父母双双去世,外公不太喜欢他,两个舅舅也仇恨他,只有外婆最疼爱他,生活中的苦难让他变得十分坚强。大家庭因为争吵而四分五裂时,他的童年也结束了。

通过书中描写的阿列克赛的童年生活,生动的展现出许多人物的形象,有阴险的舅舅,有善良的外婆,有冷酷的外公,还有坚强的阿列克赛。

书中“第一次挨打”到“流浪生活”都体现出两个舅舅的心狠手辣,要不然他们的妻子不会被他们活活打死,要不然主人公阿列克赛的好朋友茨冈不会因他们陷害而死。书中两个舅舅和我们的老师形成了鲜明的对比,我们的老师*时在生活中关爱我们,在学*遇到困难时帮助我们,不是一家人但胜似一家人。而两个舅舅和主人公虽然是一家人,却讨厌主人公。

善良的外婆给我留下了深刻的印象,她帮别人接生、调节家庭纠纷、给孩子们治病、告诉别人腌黄瓜和治病的土方子等,所以我认为她十分乐于助人,像我的奶奶、姥姥一样和蔼可亲。

阿列克赛在众多亲人的去世下,居然一滴眼泪都没有流,说明了他十分坚强、勇敢。故事中他把腿摔断了,还是乐观的面对生活,而有一些同学摔倒之后就坐在地上哇哇大哭,让我觉得这些同学十分脆弱,应该向阿列克赛学*。

这本书写的栩栩如生,对人物的刻画十分到位。“舅舅在外面对着外婆的胳膊就是一棍子,外婆一下子就倒在地上”,展现出他非常的冷酷无情和狠毒。还有房客“好事情”在“外婆讲完了以后,他刷的一下站了起来,来回走着,激动地做着手势说:‘这故事太棒了,应该用笔记下来……’”让我感觉到了他的古怪。通过作者对人物动作、语言的描写,将故事生动的浮现在我的脑海中,让我知道了今后写作可以通过语言、动作、神态的描写,让故事有真实感。

总之,我们要学*人物乐于助人、坚强勇敢的品质,还有一些写作方法,这本书使我受益匪浅。

  童年读后感初二 2

从小就听大人们唠叨:”你们这一代真是生活在蜜罐里“,我一百个不服气,谁小时候不是丰衣足食、无忧无虑呢?直到读了《童年》这本书,我的想法才有了巨大的改变。

《童年》是高尔基”人生三部曲“的第一部。书中讲了高尔基幼年丧父,在外祖父家度过童年,他得到外祖母的疼爱、呵护,外祖母讲述的优美童话故事也深深感染和熏陶了他,同时目睹了两个舅舅的自私、贪婪,这些生活中的善与恶、爱与恨,影响了他幼小的心灵,给他留下了深刻的印象。

高尔基小时候的生活艰苦,他的自强不息让我深受感动。他上学时,穿着妈妈的旧皮鞋、外婆的旧衣服改制的外套,同学们嘲笑他像囚犯,叫他”方块“。晚上他睡在窗户和灶炕之间的一块小木板上,露在外面的脚常常被蟑螂咬伤。可是小高尔基从不为生活贫困自暴自弃,每逢节假日就拿着布袋穿街走巷捡破烂,用换来的钱给妈妈治病,想想我们现在的生活,可以说要什么有什么,从来不为衣食住行而操心,反而常常因不满心意而闹情绪,有时还不能体谅妈妈工作的辛苦,把许多力所能及的事情交给妈妈去做,高尔基渴求知识、热爱读书的品质我更比不上了,我虽然也酷爱读书,但为了多看场球赛,也会毫不客气地挤掉读书时间,想想真是惭愧啊!

虽然时代不同了,生活水*也有很大提高,但高尔基面对困境不屈不挠的精神,依然激励着我们努力学*科学知识,磨练坚强的意志,向自己的理想勇敢冲锋。

  童年读后感初二 3

《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神上或身体上,都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫,小名阿廖沙。他从小失去父亲,随着外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家,还不如不说是家,不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切,脾气非常暴躁、视财如命,主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,出气。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。而现在的我们,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱,穿不暖,还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕,让我不由得想到:假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗?时代在不断进步,但人们却越来越变得懦弱了,遇到困难就想要退缩、逃避或者走。屠格涅夫说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出,才会长久,有所争取,才会得到。

  童年读后感初二 4

童年好似一场梦,在梦中,我们自由,能够做任何想做的事,没有负担,没有压力,仅有你的内心深处,它毫无遮挡,纯洁潇洒,它也丰富多彩,有喜怒哀乐,酸甜苦辣,一切就像是在想象之中。有的人,童年欢乐无比,有的人幸福无比,有的人却有压力,有悲伤,有痛苦,有被迫,各式各样,像饰品店里的饰品,数不胜数,像天上的星星,沙漠里的沙,大海里的水,树林里的叶……

《童年》记载着高尔基的以往,记载着他的天真,记载着他的杯具,记载着他与众不一样的童年。他的童年是一阵风,风里夹杂着太多的杯具。这阵风虽然吹过了,可它让人发冷,久而不热,难以忘怀。他的天真,他的纯洁,毫无遮挡的硬深深的接下了那阵风。出现了数不尽的悲伤,这都是家庭造成的,因为爸爸去世了,他与妈妈来到了外祖母家,被卷入了无情的斗争,都是为了财富,并且讽刺的是那财富本是他妈妈的嫁妆,还好,风里还夹杂着很多亲情,除了舅舅们、舅母们的无情,外祖父、祖母、妈妈、爸爸都是疼爱他的,他的哥哥为了让他少受几下打,胳膊都红了呢!

钱财总是让人迷失双眼,让人发狂,让人做出不该做的事。为什么一家人,有那么大的人品差别呢!就是因为财富,有的人会为了财富做任何事,而有的人却会分辨什么该做,什么不该做。我们在任何时候都要分清楚美丑善恶,做一个善良的人的财富比恶毒的人的财富多得多,因为他抓住了人生最宝贵的财富。

童年风吹过了,你留下了什么余味?

或许这篇文章说的不是“童年”这本书的真正重点是……但请原谅,因为我只看了二十页。

  童年读后感初二 5

童年在人们眼中也许是美好的,纯净的,天真的,无忧无虑,自由自在的。但当我翻开《童年》这本书时,这种观念被彻底颠覆了,我的情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落。

主人公阿廖沙,也就是现实中的高尔基,在父亲死后岁外祖母来到经营者染坊的外祖父家里,不过,外祖父的染坊即将破产,而且两个舅舅为了分家的事闹得乌烟瘴气。阿廖沙在这种环境下见到了所有人性的阴暗面:贪婪、残暴、自私、乖戾、专横。而争吵与闹架成了家常便饭,打了再好,好了再打,一家人就是这样过日子的。

就像夜晚一样,在黑暗的夜晚也会有一轮皎洁的明月默默的注视着这无边的黑暗,并且企图用自己柔与的光线冲开这种黑暗。在这个古怪的家庭中,外祖母就是这样一轮明月。阿廖沙说:“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解,最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”

的确,外祖母与这种黑暗格格不入,她善良乐观,心里充满了无私的爱。她为人善良公正,热爱生活,相信善总会战胜邪恶。

在小说第七章,作者说,外祖母与外祖父各有两个不同的上帝,外祖母的上帝慈悲为怀,赐福人类,主宰一切,洞察万物。而外祖父的上帝专横跋扈,法力无边,严厉残酷,人人害怕。

就像一千个读者有一千个哈姆雷特一样,每个人心里都住着不一样的上帝,而这也反映出了一个人内心的性格。

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