上个星期，妈妈又给我借了几本绘本。我最的是《一园青菜成了精》。
要问我为什么喜欢这一本？我这样回答：因为这本书很新鲜，是用儿歌来配话的。我还是头一次见到呢！
下面就让我来说说这本书的内容吧：在城门东边有一园青菜，最*农夫不在家，一园青菜全部成了精！青菜们分成了白萝卜队和莲藕队，因为大白萝卜娶亲打了起来！战争很激烈！白萝卜队的小葱端起银杆枪，一个劲儿地向前冲，莲藕队的'茄子一挺大肚皮，把小葱撞了个倒栽葱！白萝卜队的韭菜急忙使出两刃锋，结果，莲藕队的黄瓜一甩扫堂腿，把韭菜踢得跌跌撞撞。白萝卜队一看打不过，赶紧回去搬来了救兵。救兵是一个大葫芦！葫芦放出了大炮，它的子弹原来是葫芦籽啊。只见大蒜被打得裂了瓣儿，黄瓜浑身都青了。莲藕王一看无法抵挡，一头钻到了烂泥坑里！过了几天农夫回来了，到菜园一看，咦，茄子紫了，辣椒红了，胡萝卜等等也都拱出了地面，青菜们怎么熟得这么快呢？
哈哈，原来是战斗的结果啊！
这本书看了让人觉得很有趣，我非常喜欢它！我还想写一个绘本，就是《一池塘动物成了精》。因为藕王钻到烂泥坑里之后，所有的动物都被溅了出来，说不定又会发生什么战争呢？战争之后，鸡鸭就会产蛋，小鱼就会产卵，你说好玩儿不好玩儿？
《一园青菜成了精》一看题目就很新颖，还没有看内容的时候猜想一定是一本搞笑风趣的书，拿到书先大概看了一下作品赏析。果真是一本很幽默诙谐的绘本，很富有童趣。*风格的水墨绘画，很清新，很有韵味！这是一首流传很广的北方童谣，听起来读起来也都是朗朗上口。这本书很巧妙的把蔬菜拟人化，进行了一场激烈的战争。无论是语言还是绘画都是非常风趣逗乐，完全不同于那些动物型书的绘本，很有意思的一本书。
这绝对是一本要从封面看到封底的绘本书，每页都要看仔细了，封面是一园青菜炸了锅似的，乱套了，怎么回事？翻一翻往下看，接着是一幅很美的水墨绘画，很有意境。还有重要的是不要错过标题页哦，一个头戴草帽的老农，微驼的背赶着驴子驮着个袋子向远处走去，好像告诉我们好戏就要上演了，果不其然，那绿葱葱的一园青菜，“最*几天没人问，他们个个成了精。三岁多的宝贝女儿还不太理解“成了精”的含义，但却能从我的语调中判断出好玩儿的事情发生了。接下来*时看起来温顺的萝卜、莲藕称起大王，带着小葱、韭菜、黄瓜、茄子等展开大战……它们打起架来那狠劲就是狮子老虎看了都要避退三尺。“歪嘴葫芦放大炮”“大蒜裂瓣”“黄瓜青”“辣椒满身红”“茄子一身紫”。真是稀里哗啦、噼里啪啦呀！藕王支持不住了，“一头钻进烂泥坑”。大战结束后，个个鼻青脸肿。仔细阅读的人是能够享受多种乐趣的，不但谐趣的画面可以养眼，还有更多的细节来给人逗乐儿。
其实女儿对于“娘娘”“战书”“挂帅”等词的意思都不太理解，还对于一些图画也一直发问，看的出来，女儿对这本书很感兴趣，虽然有些地方她不太理解，但是我边读边比划着，女儿听的仍然很是起劲，还不时的发出乐来，尤其听到“打得豆腐尿黄水，打得凉粉战兢兢”更是笑的哈哈的。看着女儿乐的样子，我也很是乐啊！
等到一切恢复*静，我们突然会惊喜的发现最后那原来绿葱葱的一园青菜颜色变深了，怎么了？成熟了！红红绿绿的一片丰收景象。再仔细的看还有惊喜哦，找找毛毛虫、小蜗牛，还发现了一个隐藏在大萝卜叶子里的一只小动物，“长耳朵，是小兔兔。”天呢，女儿很惊讶，小兔子真可爱哦！再往后翻，老农回来了，吓得锄头掉了地，草帽飞了天，目瞪口呆一脸愕然，驴子却笑弯了眼，怎么回事，才走了几天，青菜那么快都成熟了！对了，封底也不要错过哦。池塘中“扑哧扑哧”飞溅起一群鱼儿、虾、乌龟、青蛙，怎么回事儿呢？又一场好戏即将开演了吗？还是“藕王一看抵不过，一头钻进烂泥坑。”把这些池塘里的小动物都吓的溅了出来？
说点教育孩子的话题。培养孩子拥有什么样的个性最佳？答案是幽默。大人不会幽默也没关系，每天陪孩子读一些幽默的书是个不错的选择，凡幽默之人，万事皆好，进退自如，所以一定要培养孩子以幽默为根基的整体个性。比如《一园青菜成了精》就是个很好的幽默绘本，建议妈妈们带着自己的宝贝一起亲子共同，体验幽默和风趣吧。
孩子幼儿园不定期的就会发绘本回来看，他们称之为图书漂流，我觉得这个活动挺好，就是感觉次数太少了。具体原因呢，老师说是因为有的家长不及时还书，收不齐就没法传给其它班级，好像说的也在理。
这次拿到的是《一园青菜成了精》，到家后，我先随便翻了一下，我觉得没啥内容，而且要写读书心得，我就头大了，这可怎么写。但晚上和孩子又认真读完这个书，觉得原来不是我想的那么回事。
刚开始看，小家伙就问：“妈妈，什么是精。”这可把我问住了，我马上联想到了《肚子了有个火车站》里的小精灵，我说：“可能就跟小精灵一样。”他没说啥，可能还存在着疑问。当读到大王、娘娘这些词，他说：“精就是菜会动了。”我赶紧回答：对。“竟然总结的这么精辟，我都没想到。
故事中的称呼、动作词语运用的都很诙谐，孩子看到好多地方都笑的前俯后仰。当听到”豆荚菜跪倒来报信“，就跪在床上，双手握拳，做着报信的动作。紧接着还想到《西游记》里妖怪给大王报信的情节。
这本书是以童谣的形式展现了一个孩子们天马行空的故事。书中的内容读起来朗朗上口，很押韵，小家伙读了几遍就能来上几句了。有次在路上和我一起来，他说一句，我说一句，其实我就是想到什么说什么，他说不是那个，你掉了什么什么的。还记得真清。我个人感觉这本书里的好多动作都可以和小孩玩游戏，比如拿个棍子当银杆枪来玩打仗游戏；走在路上觉得无趣，可以和孩子扫螂腿走走等游戏。
——《一园青菜成了精》初中读后感 (菁华3篇)
上个星期，妈妈又给我借了几本绘本。我最的是《一园青菜成了精》。
要问我为什么喜欢这一本？我这样回答：因为这本书很新鲜，是用儿歌来配话的。我还是头一次见到呢！
下面就让我来说说这本书的内容吧：在城门东边有一园青菜，最*农夫不在家，一园青菜全部成了精！青菜们分成了白萝卜队和莲藕队，因为大白萝卜娶亲打了起来！战争很激烈！白萝卜队的小葱端起银杆枪，一个劲儿地向前冲，莲藕队的'茄子一挺大肚皮，把小葱撞了个倒栽葱！白萝卜队的韭菜急忙使出两刃锋，结果，莲藕队的黄瓜一甩扫堂腿，把韭菜踢得跌跌撞撞。白萝卜队一看打不过，赶紧回去搬来了救兵。救兵是一个大葫芦！葫芦放出了大炮，它的子弹原来是葫芦籽啊。只见大蒜被打得裂了瓣儿，黄瓜浑身都青了。莲藕王一看无法抵挡，一头钻到了烂泥坑里！过了几天农夫回来了，到菜园一看，咦，茄子紫了，辣椒红了，胡萝卜等等也都拱出了地面，青菜们怎么熟得这么快呢？
哈哈，原来是战斗的结果啊！
这本书看了让人觉得很有趣，我非常喜欢它！我还想写一个绘本，就是《一池塘动物成了精》。因为藕王钻到烂泥坑里之后，所有的动物都被溅了出来，说不定又会发生什么战争呢？战争之后，鸡鸭就会产蛋，小鱼就会产卵，你说好玩儿不好玩儿？
看完了《一园青菜成了精》之后，让我体会到了菜园子里热闹的气氛。
就因为几天没有人看管菜园，蔬菜都成了精。那些蔬菜成了精之后，就像战国时期的大将军和士兵一样在菜园子里打仗。绿头萝卜成了“大王”，红头萝卜当了“娘娘”，韭菜做了“忍者”，胡萝卜变做“司令”。
隔壁池塘里的莲藕急了眼，下了一封战书就攻打进了菜园子。那些蔬菜们打的不相上下，热热闹闹。黄瓜使出了扫堂腿，把韭菜“忍者”踢得往回奔。歪嘴葫芦放了大炮，把黄瓜打青了，把大蒜打得裂了瓣，把辣椒的身子打红了，把茄子的身体打紫，把豆腐打得流黄水，把凉皮打得战兢兢。莲藕一看打不过菜园子里的`蔬菜，它就纵身一跃，跳进了池塘，输了这场战争。
主人回来一看蔬菜成熟了，脑子里冒出了许多的问号，心里：前一天还青的，怎么今天就成熟了呢？
这本书真有趣！
上个星期，妈妈又给我借了几本绘本。我最的是《一园青菜成了精》。
要问我为什么喜欢这一本？我这样回答：因为这本书很新鲜，是用儿歌来配话的。我还是头一次见到呢！
下面就让我来说说这本书的内容吧：在城门东边有一园青菜，最*农夫不在家，一园青菜全部成了精！青菜们分成了白萝卜队和莲藕队，因为大白萝卜娶亲打了起来！战争很激烈！白萝卜队的小葱端起银杆枪，一个劲儿地向前冲，莲藕队的茄子一挺大肚皮，把小葱撞了个倒栽葱！白萝卜队的韭菜急忙使出两刃锋，结果，莲藕队的`黄瓜一甩扫堂腿，把韭菜踢得跌跌撞撞。白萝卜队一看打不过，赶紧回去搬来了救兵。救兵是一个大葫芦！葫芦放出了大炮，它的子弹原来是葫芦籽啊。只见大蒜被打得裂了瓣儿，黄瓜浑身都青了。莲藕王一看无法抵挡，一头钻到了烂泥坑里！过了几天农夫回来了，到菜园一看，咦，茄子紫了，辣椒红了，胡萝卜等等也都拱出了地面，青菜们怎么熟得这么快呢？
哈哈，原来是战斗的结果啊！
这本书看了让人觉得很有趣，我非常喜欢它！我还想写一个绘本，就是《一池塘动物成了精》。因为藕王钻到烂泥坑里之后，所有的动物都被溅了出来，说不定又会发生什么战争呢？战争之后，鸡鸭就会产蛋，小鱼就会产卵，你说好玩儿不好玩儿？
——《最后一课》的初中读后感 (菁华3篇)
“人们啊，爱自己国家的语言吧!”读完都德的《最后一课》，我禁不住从心灵深处发出疾呼。
小弗朗士，原本是一个贪玩厌学的孩子。甚至觉得普鲁士士兵在阿尔萨斯的土地操练的景象“比分词用法有趣多了。”可是看着他的结果吧——那些普鲁士人会有理由地说：“怎么?你还说自己是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写……”虽然小弗朗士内心无比懊悔，然而，时光匆匆，不会倒流，阿尔萨斯人沦为了亡国奴，不懂祖国的语言成为他们最大的不幸。
联系现实生活，在我们当中，不也有很多似小弗朗士的学生吗?他们讨厌学语文课，不愿学*语法、造句，作文漏洞百出，写字马马虎虎;有的人竟然还将这样的作文作为“得意”大作展览呢;我也有这种*惯。一些学生学社会上那种流里流气的模样，经常口出脏话，造出荒谬的词汇、句子骂人。
这是什么行为?这是对祖国语言的亵渎!一个人，不爱自己的国家、不爱自己国家的语言，该是多么可耻、可恨而又可悲啊!如果我们每人都能够学*，懂得自己国家的语言，正确地运用自己国家的语言，那么站在外国人面前，我们就可以当之无愧地说：“我们是*人，是炎黄子孙!”我们的祖先创造的文字，比任何国家的都要科学。
人们啊，爱自己国家的语言吧!只有这样，你才能无愧地说：“我属于自己的祖国!”
最*，我读了一篇叫作《最后一课》的文章，很受感动。
《最后一课》讲述了法国的一个叫阿尔萨斯的地方沦陷后，一个叫小弗朗士的小男孩在最后一节法语课上极大的转变由一个调皮的小男孩转变成了一个懂事、爱国的男孩!
只是一个孩子，却能够有如此大的转变，这完全是因为他有着一颗赤红的爱国之心啊!这样的人太多了，多得数不清!
当我们的民族遭受非典的侵袭时，我们的心中有一股爱：中华民族是不会被病毒压垮的!于是，我们的白衣战士挺身而出，毅然地以生命为代价，与死神搏斗十三亿同胞携*并肩，解除了病毒对中华儿女生命的威胁。终于，生活健康恢复了，我们迎来了一个新天地!
当我们的民族遭受震撼天地的大地震时，我们的心中有一股团结：中华民族是不会被灾难压垮的!于是，我们的人民子弟兵挺身而出，我们的白衣天使，老师，志愿者，甚至是孩子们都挺身而出，在上万次的.余震中，我们没有后退，没有惧怕，只有前进，冲上去拯救一个个生命，排出一个个危难，十三亿同胞众志成城，抗震救灾，终于，灾难在我们的面前倒下了。我们迎来了一个重建家园的明天!
这就是我们，一个不屈的民族!
这就是我们，一个坚强的民族!
这就是我们，一个充满爱与团结的民族!
正是因为有爱与团结，才有我们现在这个伟大的祖国。
看那蔚蓝色的星球，是我们永远的守候，我们协手并肩，穿越时空界线冲破黑暗，yourealwaysmyheao。
这仅是一部动画片的片尾曲，但它却向我们叙说着一些人生哲理：在生活中，人们都应有一颗爱的心，有一颗团结的心，只有做到这些，我们才能够创造一个美好的家园，构建一个和谐的社会。
与爱同行，让我们一起去创建一个美好的家园，构建一个和谐的社会吧!
一打开都德的短篇小说集，我就被第一篇《最后一课》深深吸引住了。
小说主要讲了普法战争时期，普鲁士军队占领了法国阿尔萨斯。普鲁士人剥夺了法国人学*本族语言的权利。一所乡村小学里，阿麦尔老师在上最后一节法语课，他刻意穿了礼服来上课，从来不识字的市民也来参加，经常逃课的学生弗朗兹也认真听课了。在课程快要结束时，老师在黑板上写下“法兰西万岁”。小说通过学生弗朗兹的叙述生动表现了法国人民遭受异国统治的痛苦，表达了法国人对祖国的热爱和期待国家**的坚定意志。
文中给我印象最深刻的是弗朗兹经常逃课、迟到，没有珍惜学*的机会。当阿麦尔老师说：“总是认为‘我有的是时间。明天再学吧。
总是把教育推到明天，结果连自己的语言都不会说、不会写！”我就想到*时我也没有好好利用时间来学*，有时候写作业东看看、西摸摸，下意识地多玩一二分钟。“明日复明日，明日何其多。”我每天这样让时间浪费，时间就会偷偷地从身边溜走，最终我也将一事无成。这样的损失又该如何弥补呢？再看看文章中提到阿尔萨斯的孩子们以后没办法再学*自己的母语了，只能去学侵略者的语言。
这是多么可怕又羞耻的事情啊！现在想想，身处和*时代的我没有经历战乱、没有殖民掠夺，却经常因为一些难背的单词，难懂的古文，难解的数学题而放弃学*，真的非常惭愧。很多东西往往失去才会珍惜，我要好好检讨自己，珍惜无忧无虑的时光，认真学*和生活，追求自己的梦想！
——《三打白骨精》读后感_500字 (菁华3篇)
《三打白骨精》读后感其中有一篇是尸魔戏弄唐三藏，圣僧恨逐美猴王。这篇文章主要讲的是“三打白骨精”的故事：孙悟空去摘桃子，唐僧三人在路上看见了一个美貌的村姑。村姑请他们吃斋。孙悟空看出她是白骨精所变，所以把她打死了,白骨精跑了。唐僧有些生气,因为孙悟空无故打死了人。 又走了一会儿，他们遇见了一个老婆婆结果还是白骨精，又被孙悟空打死了，白骨精又跑了。唐僧气急败坏，觉得孙悟空无可救药，一口气念了二十遍紧箍咒，孙悟空连忙哀告，唐僧师徒又向前走。遇到了一个老爷爷，假装来找他的妻子和女儿，被孙悟空用火眼金睛识破，一棒子打死了白骨精。这时猪八戒也在一旁煽风点火，唐僧便将孙悟空赶走了。
每次我看这个故事总是替孙悟空鸣不*！一路上他全心全意的保护师傅西天取经，经历了无数艰难险阻，无怨无悔！唐僧肉眼凡胎，不明是非，猪八戒煽风点火，孙悟空含着眼泪，无奈的离开，我心里那个急啊！
我从这个故事中悟出一个道理，人们不要被表面现象和虚情假意，伪善的一面蒙骗，特别在如今社会里，有些人的表面是虚伪的，内心是阴暗的，常常想方设法达到自己不可告人的目的，却使用各种卑鄙手段。所以人时时刻刻都要檫亮眼睛，要知道“害人之心不有，防人之心不可无”。
读了《三打白骨精》后我十分钦佩孙悟空的智勇双全、中心耿耿，面对白骨精三番五次的挑拨离间，唐僧几次的将它逐出门外。但仍旧与白骨精势不两立。无论别人怎样的多番阻挠，他都不会离开师傅。
《三打白骨精》主要讲了白骨精依次化作美貌的村姑，老奶奶和老爷爷以被孙悟空打死的借口蒙骗唐僧，让唐僧对悟空失去信心将孙悟空逐回花果山，这样就可以享受唐僧肉。无论白骨精怎样变化多端都逃不出孙悟空的火眼金睛。尽管受到了唐僧的.多方阻挠，可孙悟空仍依然为了师傅和师弟与白骨精决斗到底。最终孙悟空找出众神来在半空中为作证，孙悟空誓要把白骨精打回原形，于是，他举起金箍棒打死了白骨精，白骨精化成了一堆骷髅这才使唐僧相信的悟空。
孙悟空那除恶务尽、不避艰险的精神多么值得我们学*啊！现代人就没有几个有着孙悟空这样的拔刀相助、不爬牺牲的精神。在公交车上乘客被强盗抢钱大家看到了，就是无动于衷，只把自己的钱财保管好；在大街上小偷光明正大的偷东西，可却没人提醒，连一声“小心”都不说。作为一个现代人，不光我们的好生活、财富日渐增多；而且我们的懦弱、自私也与日俱增。反而我们的良心、奉献精神却逐渐减少。作为一个现代人必须要具有孙悟空的精神，这样我们的社会才能更加完美！
《西游记》是我国四大名著之一，基本上大人、孩子都读过这本书，可以说是家喻户晓。这本书十分有意思，描述了唐僧和他的徒儿历经千辛万苦，降妖伏魔，最终取得西经回国的故事。
在《西游记》中我最喜欢看的是第二十七回“三打白骨精”，原名叫“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”。这一回主要讲了妖精白骨夫人为了吃到可以使她长生不老的的唐僧肉，分别变成年轻女子，年*八旬的老妇人，白发老公公，企图迷惑唐僧他们，但都被火眼金睛的孙悟空识破。可是由于妖怪的手段，唐僧的愚沌，猪八戒的愚蠢，孙悟空虽然最终保证了唐僧的安全，却换来唐僧的紧箍咒和被逐出师门，受了天大的委屈。
每次读这回文章，我都是又开心又生气。开心的是白骨精虽然十分狡猾，使出多种变化，但每次都被孙悟空识破打败；生气的是忠心的孙悟空每次都被冤枉，被念紧箍咒，最后还被唐僧逐出了师门。但是，我要说：孙悟空，你真棒！因为你不仅法术无边，武功高强，而且为了师父可以赴汤蹈火，不怕受冤枉受委屈，即使被唐僧念紧箍咒，也要把妖精打跑，保证师父的安全。要知道紧箍咒的痛苦可不是一般人能承受得了的，可以说是痛入骨髓。但孙悟空却能为了师父的安全而坚强地忍受着，因此我十分敬佩孙悟空。要是我呀，可能早跑了，才不管他呢。
联系自己*时生活，干事情没有韧性，遇到困难，常常做到半途而废，孙悟空是自己喜欢、敬佩的人物，为什么自己就没有持之以恒的精神呢！
在*时的生活中，有时被老师爸爸妈妈误解，就会产生怨恨，甚至还会有逆反心理。其实他们都是为我好的。我也要像孙悟空一样，学会知恩图报。
——从容一生初中读后感 (菁华3篇)
时至今日才把俞老师的《从容一生》看完，每当看到精彩之处，想一口气花一天一夜的时间把全书看完时，整本书都传达出的一种从容淡定的心态，又让我放慢了速度。全书包含了俞老师对企业运作、人生感悟的深刻思考，以及从自身的经历中总结出来的人生道理和观点。全书文字风格朴实、思想深邃、发人自省、催人奋进。我从书中也了解到了对于像我们这样的年轻人来说，应该具有的，争取的，和梦想的到底是什么，还有就是我们应该通过怎样的方法来使自己的人生更加的灿烂。那答案就是“从容一生”。整本书以一种淡然*和的口吻叙述自己的人生和工作感悟，意在告诉我们人生是一个很美好的过程，这个过程需要慢慢地积累，在积累中确定自己的目标，锻炼自己的心智，能力，在开心工作的同时愉快地享受生活，以一种大隐隐于市的心态来超然地对待周围的一切。
俞老师开篇就概括了从容一生的真正含义。一个人一辈子如何活得更有意义，并不在于争得每一分钟，而在于生命作为一个整体内涵有多丰富，内涵的丰富来自于对生命的完整意义的追求，而不是每一分钟能做多少事情的匆忙。急功*利只会使我们远离生命的意义。生命的意义在于从容，在于从容之中成就人生。一个人能够闲庭信步般走完一生，进退自如，才是真正值得大家追求的境界。看了这本书后，感觉自己的心态很*静，以前老是很浮躁的工作，很迷茫地面对未来，不太确定自己以后要做什么样的生活，过什么样的人生，看了这本书后，开始重新思考自己的定位了，也进一步地明确了未来几年在新东方的发展目标，来到新东方对我来说是最明智的选择，身边有这么多一起奋斗的年轻人，想想都令人兴奋。
有了正确的选择后，我还必须一直坚持下去。古今很多的伟人都是在一个行业里坚持了很久的人，爱迪生发明电灯泡，比尔盖茨发明windows系统，马云创办阿里巴巴，俞老师创办新东方，李彦宏百度上市，包括我们苏州新东方学校的张戈校长在新东方也坚持奋斗了十多年，我有什么理由怀疑自己的梦想？
我刚刚走进新东方，可能短时间内还是挣不到太多的钱，可是至少，我在成长，在积累专业知识，在丰富自己的阅历。人生是一个厚积薄发的过程，我相信，有了更多的积淀，我的人生将会更加富足和辉煌。
很久没有读过这样干净的一本书了。开始思考自己的读书品位了，是不是非要跟工作有关的书才可以读，是不是所有的活动都必须围绕工作展开，想了很久，答案是否定的。如果一个人所有的工作中心都是工作的话，那他必然是个工作狂，而没有任何的人生乐趣，他本身也是一个没有情趣的人。从今以后，我要扩大自己的阅读面了。其实，读书的过程不仅是阅读作者观点的过程，更是吸收，转化，反思并为自己所用的一个过程。我们可以通过阅读发现别人的世界，挖掘别人的长处和观点为己所用，使自己的思想和品位都更上一层楼。
可能，爱读书的人短时间内看不出什么进步，但是再过个几十年，在浩瀚的人群中，当很多人谈话时，你会发现，波澜群书的人绝对比不爱阅读的人睿智的多。读完《从容一生》，了解了俞老师对待人生的看法。作为一个人，我们去坚韧不拔的去做好每一件事，学会爱人从而得到别人的爱。作为苏州新东方的'新的一员，我们更应该从前辈身上学*，如何的改善自身的缺点和不足，向着自己的梦想前进。
开学的时候西溪过来带回一个迪士尼的钥匙扣，带来俞敏洪的《从容一生》，刚读前面两个章节就让我这个匆匆而过的读者，犹如醍醐灌顶，顿悟人生。尤其是开篇一文：“生命的意义在于从容，在于从容之中眺望未来，在于从容之中成就人生，宠辱不看天边风起云涌；闲庭信步，闲看庭前花开花落，任天边云卷云舒，我自自在……”，他写出了人生追求的最高境界：诗意的生活中得到心灵的富足。
如今生活已然成为速食时代，这样从容的生活态度何等难得？就以我自己为例，参加工作以来，每天都在跟速度这个词儿较劲，何曾停下脚步看看身边，看看自己，何曾去感受过诗意的人生，那花开花落间的唯美画面几时顾过。这样达观和开朗的生活态度真是老俞能从被北大处分后的痛苦、被美国大学拒收后的绝望中挺过来的关键因子。面对需要勇气，好的坏的都会给我们带来冲击。只有面对了，才会清楚自己的现状，才有勇气走下去。特别是困难，更需面对。总觉的时间有限，亦是一闪而过；也知道这个地球即使少了我仍是一样的转动。然而“不同的选择，不同的生活”，做事的方法、态度甚至是心情，选择权都在自己手中，生命就是充满了选择的一个过程。
《从容一生》是一本关于哲理的书，集中了俞总对人生价值和生命意义的一生的思考，围绕从容一生这一主题，依次按五大部分篇成：心灵的脚步，行踪，观点，演讲录，第三只眼。它使读者沐浴在俞总伟大人格魅力的同时，还获得无穷的精神享受。
打开书的第一篇文章就是――《从容一生》，一个个生动的故事，一段段充满哲理的句子，一句句优雅的文字，充分阐明了“急功*利只会使我们远离生命的意义”的道理，即我们不应为每一分钟的忙碌而错过一生的风景，于是只有那活出生活高度的人，每一分钟才对他们有重要的意义。
书中让我最难以忘怀的一篇文章是――《北京大学20xx年开学典礼致辞》看完之后，我深有感触，激动的心情久久不能*静。回忆自己上学时，每天庸庸碌碌，没有目标的消磨自己的青春，也更加了解了俞总一生的不*凡，当面对挫折失败时，他始终认为困难是暂时的，他始终相信“阳光总在风雨后”，他始终懂得勇敢的面对，他坦然接受，他坚持不懈，他坚贞不屈，他自信像日出的光芒，以势不可挡的力量冲破黑暗，呈现黎明的曙光。他在大学总是这样做的，他现在也是这样做的，他将来更会鼓励和呼唤千千万万的人这样去做。
读完这本书，确实有一点体会，特别是书中所推崇的勤奋，坚持，敬业，忠诚，善良深深感动着我，也深深激励着我，仿佛心灵得到了伟大的洗礼。
——《爷爷变成了幽灵》读后感 (菁华5篇)
在姐姐的房间里，我发现床头·放着一本《爷爷变成了幽灵》，由于一时兴起，就拿起细细阅读。
看了一会儿，才摸清楚了里面的内容：爷爷去世的当天晚上，男孩（爷爷的孙子）看见了爷爷，他们在一起聊天，经过阅读书籍，男孩才发现爷爷是幽灵。但是，爷爷为什会变成幽灵？原来是爷爷生前忘记了一件事，他思前想后，才知道:他忘记了跟孙子说再见了。说完后，他立刻消失了，男孩从此再不见爷爷的幽灵。
这是关于珍惜亲情的一本书，书中的爷爷和孙子关系亲密无间，就好比现实生活中的我和妈妈，遇到困难一起度过。
记得去年期末考试那段时间，我突然病了，那病可真是来势汹汹啊！一下子高烧到39.8度，我难受极了，整天头昏眼花的，但是我最担心的还是我能不能参加期末考试，累了一天的妈妈彻夜未眠，为我不停地用酒精擦额头.胳膊和手心，还不停地给我量体温。第二天早上五点半，妈妈又忙着帮我配药打针。送我上学后，妈妈又急匆匆地赶去上班。这样的日子连续了好几天，一个星期下来，妈妈整个人活活地瘦了一圈，脸上也不知什么时候挂上了几道皱纹。
亲情是爱的一种，听到家人整天唠唠叨叨为你心烦；你生病时，亲人那关切的目光是爱；遇到困难时，接人帮你一起度过难关是爱。
今天，我看了一篇叫《爷爷变成了幽灵》的文章。看完这篇文章后，我知道了这篇文章里我知道了这篇文章的主要内容：讲一个叫“艾斯本”的小男孩，他特别喜欢他爷爷。单有一天他爷爷死了。他非常伤心，但就是他帮他爷爷办葬礼的那天晚上，他看见了他爷爷。而他也知道他爷爷变成了灵魂。之后的两天，他爷爷和艾斯本体现出了世间一个爷爷和孙子之间的故事。
这本书在我看的过程中让我觉得作者的想象力很丰富，简直就是异想天开！但是让我感到很有兴趣看下去，而且故事内容很风趣。值得低年级同学们看。
看完这本书最后才明白：原来这件事是爷爷还没有和艾斯本说再见呢。轻身告别之后，爷爷安静的走了，而艾斯本也终于放下对爷爷的牵挂，开始用一颗*常心来怀念爷爷。
我最感动的一句话是：爷爷对艾斯本说，“你要乖一点，他们还说好了要是不是想着对方（不过，不用一直想着）。”我还要学会珍惜和别人在一起的时光！
我读《爷爷变成了幽灵》这篇文章后，感到既喜悦又悲伤。我感到喜悦是因为我知道了人与人之间的亲情，懂得了人世间的爱。我感到悲伤是因为故事中的艾斯本的爷爷因心脏病发作去世，艾斯本很伤心。
这篇文章讲的是：艾斯本的爷爷去世了，艾斯本非常伤心，哭个不停。父母安慰他，说爷爷变成了天使或者泥土，可是艾斯本并不相信。接下来好几个晚上，爷爷变成了幽灵连着来看他，不肯离去，只因为他忘了一件重要的事。最后一天晚上，爷爷终于想起来了那件事，就是和小艾说再见……轻声告别之后，爷爷安静地走了。他穿过墙壁，走进花园，走到了马路，在黑暗中慢慢消失，而艾斯本也终于放下对爷爷的牵挂，开始用一颗*常心来怀念爷爷。
这是一篇讲孩子如何理解死亡和亲人离别，有些悲催和伤感的文章。题目让人恐怖，可是从内容上却丝毫感受不到死亡的可怕。有感之余，我们能感受到的更多的是对亲情的怀念与感悟。是啊，真爱不死——死亡带给我们不仅是悲伤，还有温情的回忆与另一种方式的永远陪伴。
今天，我看了一篇叫《爷爷变成了幽灵》的文章。看完这篇文章后，我知道了这篇文章里我知道了这篇文章的主要内容：讲一个叫“艾斯本”的小男孩，他特别喜欢他爷爷。单有一天他爷爷死了。他非常伤心，但就是他帮他爷爷办葬礼的`那天晚上，他看见了他爷爷。而他也知道他爷爷变成了灵魂。之后的两天，他爷爷和艾斯本体现出了世间一个爷爷和孙子之间的故事。
这本书在我看的过程中让我觉得作者的想象力很丰富，简直就是异想天开！但是让我感到很有兴趣看下去，而且故事内容很风趣。值得低年级同学们看。
看完这本书最后才明白：原来这件事是爷爷还没有和艾斯本说再见呢。轻身告别之后，爷爷安静的走了，而艾斯本也终于放下对爷爷的牵挂，开始用一颗*常心来怀念爷爷。
我最感动的一句话是：爷爷对艾斯本说，“你要乖一点，他们还说好了要是不是想着对方（不过，不用一直想着）。”我还要学会珍惜和别人在一起的时光！
在一个*凡的家庭里，一个可爱的孩子叫艾斯本和他的爷爷“幽灵”在一堵墙中穿来穿去。这就是爷爷幽灵的封面。
当我第一次看到这本书时，就被这黑色封面所吸引住。我低头津津有味读着，心中充满了幻想。书页一张张地翻过去，我完全被书中的故事情节所吸引住。
文中讲述了，一个七岁的小男孩[艾斯本]的爷爷突然，因为心脏病发作倒在了大街上去世了。在教堂里，隆重的给爷爷这个非常爱家的这个人隆重举行葬礼，而让大家迟迟没有想到的是爷爷晚上又奇迹般的回来了，爷爷和艾斯本回忆起了好多事：去游乐场、钓鱼、在博物官里的大象标本
突然，爷爷不再笑了，和蔼地说：“我忘记和你说再见了。”
最后，爷爷和艾斯本都哭了，他们俩目视对方，仿佛在说再见。就这样爷爷变成了幽灵这本书，呈现了难以言表的生死离别。
读了这本书我明白了，原来死是那么的*常，但最重要的是珍存美好的情感记忆。
——《意林》的读后感精实用五篇
上个月，按老师的要求，我去书店买了《意林》杂志，以前从没读过《意林》的我，总以为《意林》就是属于大人的世界，但自从读过《意林》后，我真正品读到了《意林》的丰富多彩。
《意林》中有关于少年健康成长的励志故事；也有冲敢梦幻的校园故事；更有许多充满智慧的问题……这本书的故事，有的带给我快乐，有的带给我悲伤，还有的带给我感动。从这本书中，我也学会了许许多多的道理，懂得时刻感恩、学会挖掘快乐、要充满想象力、时刻学会包容……《意林》带给我乐享人生的宝贵财富。
翻开书的第一页，出此刻眼前的就是一篇有韵味的小诗，细细品读，你会从中得到许多的人生哲理。继续向后翻，就开始进入了主题。一个个精美的文章，一个个美丽的图片，让我的读书生活充满乐趣。
整本书分为7个模块。在“成长的小脚丫”中我学会了感恩；在“搜星记”中我了解了明星们的另一面；“菁菁校园”让我充满了想象力；“加菲猫总动员”就是我变得聪明……它们使我明白了生活中缺少不了诚信，不一样的心态会带给你不一样的命运，有志不在年高，只有爱，才能使世界变得更和谐。
如果你认为《意林》中只有许多的汉字，那你就错了！在每一篇文章线面都有一个小跨来调节情绪；文章中还有大家熟悉的明星；书中还有搞笑的漫画；个性就是在数的`最后，还会有我们这个年龄适合看的电影，从中，你还能够学到许多知识。
《意林》——一本充满梦幻、充满感恩的书，仔细看看这个书名，意林，有意境的森林，多么好的名字！它带给我们的不仅仅就是一篇篇耐人寻味的故事，还蕴涵着人生的哲理，这本书让我收获了很多，这就是一本着的品读得好书！
这次暑假，我读了一本叫做意林的杂志。其中有很多令人感动的故事，但最让我难忘的是《魔术师的爱心魔法》这篇文章。故事是这样的，一个小女孩患上了白血病，有一天她在街上遇见了一位魔术师，这魔术师问她想要什么，她说她想要一个企鹅蛋。这个魔术师捧着一个极像企鹅蛋的鹅卵石给了这个小姑娘，对她说：“6个月后就可以孵出来了。”这孩子并不知道这是鹅卵石，高高兴兴的捧着“企鹅蛋”回家了。回家后，他的父亲发现这并不是企鹅蛋，就试探着问小女孩：“如果6个月后孵不出小企鹅，怎么办？”小女孩尖叫着说：“如果孵不出来，这我现在就去死，反正也活不了多久了！”孩子的爸爸找到这位魔术师，把孩子的事情告诉了他。魔术师让他想暂时安慰着她。第二天就消失了。6个月到了，魔术师突然出现了，魔术师奇迹般的帮小女孩孵出了小企鹅。之后魔术师找到孩子的父亲，说：“为了这颗蛋，我花了整整六个月啊，我去了南极。不管是在路上，还是在南极，当人们知道我是为了圆一个绝症女孩的梦时，都热情的帮助我。正是因为世界各地人民们的`爱心，才使我在这六个月里找到并带回这颗即将破壳儿的企鹅蛋。几天后，魔术师去世了。原来，他早已患上肺癌。在准备给小女孩去企鹅蛋时，他离死期就只剩6个月了。
看完这个故事，我被这位品德高尚魔术师所感动了，他在生命的最后时间里，完成了人生最精彩的一次魔术，也是最有意义的一次旅程。我想，如果这位小女孩现在还在人世的话，他一定会非常崇敬这位魔术师。是他给了她希望。另外，我们也要爱惜生命，懂得生命的可贵，像这个小女孩跟魔术师，年纪轻轻就离开了人世。没有了生命就没有了一切。高尚的品德也是做人的真谛，在有限的生命里为人民做无限的事情，这位魔术师就是这样，牺牲了自己，造福了别人。这篇文章使我明白了很多道理，我陷入了深深的沉思中……
我读《意林》这本杂志的时间不长，它的每一篇短小而精湛，总能让读者寻觅到人生的意义，感受到人间的友善，找到生活中的趣味。所以，我很喜欢它。
其中的一篇文章——《宽容是良药》使我很受触动。因为，我现在的同桌刘锦豪有的时候很招人喜爱，但在某些时候他的行为总是招人厌。每当这时我总是会跟他有些争吵，总是忍受不了同桌。当我读到《宽容是良药》一下子就恍然大悟：原来，在生活中，恨一个人很难，但宽容一个人却十分容易。想想我和刘锦豪，如果发生矛盾，我执意纠缠下去，一直过意不去，那受到伤害的也只有我，也只会给我的童年带来伤痕。反而，我学会宽容面对，对于他过激的行为“视而不见”，不仅不会伤害到对方，还不会破坏同学之间和谐相处的关系。恨如毒药，是件辛苦的事，而宽容如良药，洗涤我的心灵，让我快乐。
《意林》真是一本人生导航，解密我们的心灵，用故事激励我们的斗志，探索生活的点点滴滴的杂志。我仿佛越来越能体会到老师为什么要让我和刘锦豪坐同桌：老师想磨练我，让我体会到不同的环境，不同的`生活。老师想让我知道：如果你自己改变不了环境，那你要懂得如何适应环境。我觉得生活在这个环境里，大家一样可以学会如何与人沟通交流，处理好你与每一个同学、朋友的人际关系。如果你想要做一位人上人就要具备这样的素质，只有品尝人生五味才会和别人有不一样的阅历，才会是一个成功的人。
《意林》的一本好杂志，它不仅让我悟出人生的真谛，更让我联系自己谈一谈。可谓是“小故事大智慧·小幽默大道理·小视角大意境”一则故事真的改变了我的一生。
看到同桌上的《意林》，闲来无事下翻阅了一下，看到两篇文章有感。
刘心武的《长吻蜂》，其中有段话颇有同感：“生命单纯，然而美丽。活着真好，尤其是能与自己以外的一切美好的东西相亲相爱，融为一体!生命能沉浸在自己喜欢、利己也利他的境界里，朴实洒脱，也就是幸运，也就是幸福。”别人为我为何教书，我不敢说我喜欢但我真真切切感觉到上班我喜欢，没什么充分的理由，更不是因为矫情才这么说，就是喜欢。每日早上起床尽管也想睡懒觉，可爬起来去上班一点都没感觉到负担。或许更喜欢的同事间的那种氛围吧，还有就是喜欢上课时的感觉，尽管有时感觉到嗓子冒烟。看到一个个小孩子感觉好可爱，特别喜欢的.是低年级孩子，不是我教的，见到却仍大声喊我“钱老师好!”最爱看每日早上出操时，张颖那甜甜的，毫无学生跟老师之间那种距离感的笑容，真好!
还有一篇让我感动流泪的是《爱心传承》。讲述的是一对为了大山里的孩子能上学而把自己的所有都奉献给教育事业的父女的故事。因为爸爸的爱心和愿望，把自己的女儿和一批批孩子送出了大山。又因为爸爸的故园情结，女儿在师范毕业后又回到了大山深处，自己最美好的青春年华献给了关山的孩子，用心血和汗水为关山的孩子们托起了金色的希望。说不上到底是因为故事情节还是因为作者的写作水*感动我，但读着，是真的被感动了。也许是为在这物欲横流的社会还能有这么多心灵的净土，所以被感动。也或许是同为教育工作者，更能体会其中的艰辛，所以有同感。可这一切，都只是发出了一点感慨而已，也许过了明天，我就不再想起这个故事了。记录下这些，只因为那一刻心灵的被触动。庆幸的是，对这一切，我还没到无动于衷的地步，我的心还有柔软的地方还有洁净的一方。
上个月，按老师的要求，我去书店买了《意林》杂志，以前从没读过《意林》的我，总以为《意林》是属于大人的世界，但自从读过《意林》后，我真正品读到了《意林》的丰富多彩。
《意林》中有关于少年健康成长的励志故事;也有冲敢梦幻的校园故事;更有许多充满智慧的问题……这本书的故事，有的带给我快乐，有的`带给我悲伤，还有的带给我感动。从这本书中，我也学会了许许多多的道理，懂得时刻感恩、学会挖掘快乐、要充满想象力、时刻学会包容……《意林》带给我乐享人生的宝贵财富。
翻开书的第一页，出现在眼前的是一篇有韵味的小诗，细细品读，您会从中得到许多的人生哲理。继续向后翻，就开始进入了主题。一个个精美的文章，一个个美丽的图片，让我的读书生活充满乐趣。
整本书分为7个模块。在“成长的小脚丫”中我学会了感恩;在“搜星记”中我了解了明星们的另一面;“菁菁校园”让我充满了想象力;“加菲猫总动员”是我变得聪明……它们使我明白了生活中缺少不了诚信，不同的心态会带给您不同的命运，有志不在年高，只有爱，才能使世界变得更和谐。
如果您认为《意林》中只有许多的汉字，那您就错了!在每一篇文章线面都有一个小跨来调节情绪;文章中还有大家熟悉的明星;书中还有搞笑的漫画;特别是在数的最后，还会有我们这个年龄适合看的电影，从中，您还可以学到许多知识。
《意林》——一本充满梦幻、充满感恩的书，仔细看看这个书名，意林，有意境的森林，多么好的名字!它带给我们的不仅是一篇篇耐人寻味的故事，还蕴涵着人生的哲理，这本书让我收获了很多，这是一本着的品读得好书!
——傅雷家书读后感精(5)份
1955年1月26日这封信中，傅雷评价了傅聪的音乐会，他虽然没有亲临会场，但他为孩子的成就感到骄傲。
“成就的大小、高低，是不在我们掌控之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的、生活上的、技术上的、学*上的——打击。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们要想获得学业的成功，要想成就一番事业，必须有坚韧不拔的毅力和顽强的斗志，不怕困难，经得起挫折。
“艺术表现的.动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？”艺术要想表现的动人，必须要做到心无杂念，全身心投入，只有这样才能真正理解作品，打动听众的心。
对于人生中的矛盾，傅雷认为“有矛盾正是生机蓬勃的明证”。傅雷鼓励儿子像贝多芬那样，不惧矛盾，勇敢面对，在解决的过程中趋向完美。在我们的学*生活中，不要被内心的烦恼左右，解决一个问题，解决一个矛盾，便每天可以进步一点。
*凡的家书，不凡的感悟。一封封家书中，傅雷和傅聪畅谈人生、交流感悟，字里行间可见傅雷对儿子的关爱和期望，我被他们父子二人的深厚感情所感动。
读著《傅雷家书》，我有著满满的感动、感慨，收获颇多。
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。一封又一封的家书，凝聚著傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。同时，也表达了傅雷在做人做事方面的价值观，是我们年轻人提高自我修养的优秀读物。
读著这本书，我感触最深的是书信中流露出的细腻而深刻的爱子之情。
孩子是父母生命的延续。父母对儿女之爱，自然而又沉甸甸。在一封信中，傅雷这样表达他对孩子的思念之深：“亲爱的'孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想著你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不著，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想著你二三岁到六七岁间的小故事。”这段话表达出的感情真切、自然，读到人的心坎里去。
爱子之情本就是人世间的常理，但是，傅雷对子女的爱却没有成为那种普通的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。
傅雷巧妙的把丰富多彩的现实生活当做教材来教育儿子而不是只讲什么空话，告诉他越挫越勇，要学会坚强。正如傅雷家书中所说的`：“不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚的同情心。”还有“一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆消蚀。”
傅雷告诉儿子出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放*静些，表情自然会和缓。可见傅雷的细心，而且，会帮忙为儿子去想解决方案。
在《傅雷家书》当中，有句话扣人心弦：“赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接想契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁的像明镜一般，怎会体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？”这即是傅雷对儿子的教诲，也是他自己一生的总结。
短暂的相聚而后就是长久的别离！就像风筝，孩子像风筝一样在远处漂泊，而绳子就像那永远的牵挂！每个父母都像真爱艺术品一样爱着自己的孩子，也想让自己的孩子像爱艺术品一样爱惜着自己！
其实，在生活中，我们和孩子交流、沟通，不见得是让孩子学到我们的思想理念和我们生活的经验、阅历。有些时候，我们何尝不是从孩子身上学到一些，我们跟不上时代的新的思想和观念！
少给孩子负担、少让给孩子压力，这是我们当下要做的而且必须要做的！我们不要把自己的观念强加在孩子的身上，尽管孩子成长的道路上是需要管教的。
文章的最后，“尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。说来说去，我仍抱着‘宁天下人负我，毋我负天下人’的`心愿。我相信你也是这样的。”这句话真的很感动人！
给别人多一些快乐！我们要做一个充满阳光的正能量的人！多站在对方的位置上考虑问题，体会对方的苦衷，我们做起事情来就会客观公正，而不是偏颇。对待我们的孩子也是一样！
在看完傅雷家书前，我还是个懵懵懂懂，认为父亲是个大坏蛋的小孩子，可是看完后，我觉得我的父亲挺不容易的。
自从儿子在国外时，两人见面的时间就很少了，傅雷并没有不管他，而是经常在书信中教育他，指点他，让他在逆境中成长，儿子的成功与傅雷息息相关。
傅雷家书不管过多久，它依旧能给孩子指点迷津。
世间最普通的感情莫过于亲情，亲情的种类有许多，但最让我难忘的.就是父爱。
傅雷家**载着傅雷对傅聪关爱，那时候，没有网络，只有书信，傅雷那时天天给儿子写信，想了解儿子内心想法，傅聪在外面受苦受累时，无处抱怨，只能向父亲诉苦，他的父亲一收到儿子写给他的信，就迫不及待的打开，看完后，拿起来笔，在烛光下颤颤巍巍的写着，不怕困难；在儿子精疲力尽的时候，他的父亲，写信告诉他，坚持一下就就会成功，或许他在比赛中只得了第三，但在他父亲眼里，他就是第一！
我的父亲没有傅雷那样伟大，但他也教会了我许多做人道理，让我学会了坚持！遇事要冷静！
