《小学生时代》的读后感优选【5】份

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  《小学生时代》的读后感 1

  如果有朝一日成为明星,拥有粉丝,拥有别人没有的东西,你还会向往自由静谧的生活吗?也许不会吧,但在蟋蟀柴斯特眼中,宁愿放弃名利,回到原本自由的生活。

  蟋蟀柴斯特因为贪吃跳进了野餐篮,被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明又稍懂纽约的塔克老鼠和忠诚憨厚的亨利猫,还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友的真挚友情,帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己也成为了震惊纽约的演奏家。

  因为一次失火,柴斯特意外展现出了它的音乐天赋,名声大噪。但它在颠峰时期却向往自由自在的悠闲乡村生活。实在是不可理喻,好不容易迎来出人头地的日子,怎么会想到隐退?

  但正如亨利猫所说,既然柴斯特的一生是它自己的,它就因该去做它想做的事。如果成名只是让它觉得不快乐的话,那成名又有什么意义呢。

  是啊,荣耀虽然是一件好事,但同样让它感到疲倦。过去在乡间的草地上只要它愿意,就可以和云雀来一段二人唱,又或者独唱,因为它有这个心情。但在纽约,不管它想不想唱,都一定得在早晨八点和下午四点半的'时候各表演一场,另外它还不喜欢那么多人围着它看,不喜欢在城市黑咕隆咚的地铁站里给人类卖艺。他们只会试图用脏乎乎的打手摸它的翅膀,要不就是把脏乎乎的铅笔扔进旁边的匣子里。

  它宁愿回归那自由自在的乡间生活,过从前那种虽然不知名却十分*静的生活。在故乡凉爽晴和的秋夜星空下,把歌儿唱给土拨鼠,雉鸡,鸭子,野兔和牛蛙听,还用歌声止住狐狸追杀兔子的脚步。自由的快乐和受拘束的快乐?就是这本书给我们的启示。

  对于蟋蟀柴斯特来说,出名只是偶然,而自由才是它的自我选择。但是对于我们来说,不出名,就会永远别压在最底层,总也不得翻身。《时代广场的蟋蟀》这本书,能够重温我们对于自由的认识,以及对可以自由选择的遥远感动。作文

  《小学生时代》的读后感 2

  《冰川时代4》是一部好莱坞动漫大片,从第一部的亲情主线演进到第四部的友情主线,仍旧是一段冒险的故事,但在冒险故事中,友情是始终的主题。

  影片一开始,还是以那只永远追着松果的松鼠奎特开场。不过,为了追松果,它搞出了更大的事件,因为它误闯地核,因此造成大陆板块分裂,使得猛犸象曼尼、树懒希德和剑齿虎与家人们咫尺天涯,并且只能用大冰块当作临时的船,在海上漂流,冒险,与自然环境做坚决的斗争。当然,它们和海盗做的斗争是最精彩、最惊心动魄的。凭借相互间的信任、友爱、互帮互助,最终,曼尼它们获得了胜利,和朋友们一起驾船去寻找新的大陆。

  影片用一个个生动的故事演绎着友情的力量。电影中,最令我感动的,就是小刺猬路易斯的勇敢和对朋友的`信任了。猛犸象曼尼的女儿桃子是路易斯的朋友,它曾经对路易斯说过:“没有一个人会抛弃朋友的。”然而,当它的女伴嘲笑它时,它就开始嫌弃路易斯。路易斯似乎也感觉到了,于是,便钻进地下,一溜烟似的走了。过了不久,海盗们进行反攻,把曼尼它们和桃子一起抓走了。在海盗们准备杀掉桃子它们时,突然,一个灰色的身影从地下升到半空,然后再落到地面。原来是路易斯!它是那样渺小,却又神气十足。只听见它厉声说道:“快把它们放了!”海盗船长见是一只微乎其微的小刺猬,哈哈大笑,不屑一顾地说道:“有本事你来呀!”没想到路易斯不甘示弱,从地下爬过去,忽然间又冲出地面,拿起一块碎冰向一个海盗砸去,接着又钻进地下……虽然它根本斗不过海盗们,但是海盗们要捉住它,那就没那么容易了。只见路易斯蹦来蹦去,海盗们费了九牛二虎之力才捉住了它。就在这时,一个黄色的影子从路易斯旁边闪过,并且带走了路易斯,跳到了一艘“冰船”上,那就是剑齿虎了。原来,曼尼它们刚才趁海盗们全神贯注地捉路易斯时,咬断了绑在自己身上的绳索。剑齿虎顺势把海盗们的“冰船”与它们自己的“冰船”衔接的十条绳索一一咬断,再以迅雷不及掩耳之势救出了路易斯,再快步跳入了曼尼它们的“冰船”中。事后,桃子问路易斯:“我嫌弃了你,但为什么在我被捉时你却不顾一切地来救我?”路易斯答道:“因为你对我说过:‘没有一个人会抛弃朋友的’。因为你是我的朋友,所以我不能抛弃你。”

  除此之外,还有一件事也令我难以忘怀。当曼尼它们和海盗们打得难解难分时,树懒希德的奶奶召唤出了自己养的大宠物------鲸鱼。在树懒希德的奶奶的指挥下,鲸鱼喷出了几条大水柱,把海盗们冲下海了,使曼尼它们获得了胜利。树懒希德的奶奶和曼尼它们并没有什么关系,但为什么要帮助它们呢?我想就是因为友情吧。在影片中,不管情况怎样糟糕,曼尼它们都能化险为夷。我想,应该是因为它们之间有不离不弃的友情,使它们彼此都没有放弃过朋友。在朋友遇到困难的时候,一定会想方设法去拯救朋友。在影片快要结束的时候,看着曼尼它们一起驾着船去寻找新的大陆,我相信它们一定能成功!

  《小学生时代》的读后感 3

  无论谁,都会喜欢上那只叫柴斯特的蟋蟀。这是美国作家乔治塞尔登笔下的《时代广场的蟋蟀》中的主人公。

  柴斯特单纯善良,梦游时无意间吃了两元钱纸币。好朋友塔克让它逃之夭夭,或选择把钱全吃光当作没这回事,或选择陷害清道夫嫁祸给小偷,它都毫不犹豫地摇摇头拒绝了。夜宴时,又不小心使报摊失火。柴斯特又一次诚实地留下来应对一切。他用心唱歌,最终也从一只普通的乡下蟋蟀,成为了震惊纽约的演奏家。可见,小小生灵的梦想,就是从这“担当”起航的……

  生活中,“最美妈妈”吴菊萍阿姨让我看到了温柔而又伟大的担当。“最美司机”吴斌叔叔,在他那生命的最后时刻,勇敢地承担起自己的责任,保护了车上24名乘客的“生命之花”。“最美老师”张丽莉在大客车向学生们冲去的一刹那,自己失去了双腿。那一刻,她的生命迸发出了无比耀眼的人性之光,就如一朵美丽的'茉莉花,散发着阵阵幽香……

  我明白,真正有梦想的人生是敢于担当的人生。所以,让我们这些怀揣梦想的人,担当起我们应有的责任,勇往直前!

  《小学生时代》的读后感 4

  《小学生时代》是一本我从二年级开始就在订阅的书籍。

  高尔基曾经说过:书籍是使人进步的阶梯。别看他就这么薄薄的一本,但里面全是精华,不仅多,而且很有趣,好文章也是应有尽有。我最喜欢的就是里面的爆笑剧场,有十来个让人忍俊不禁的'笑话。里面还有两页是照片,一半是发明,一半是动物。例如跷跷板房子、猿和小丑鱼都会在下面一一写出。后面还有漫画可以放松心情。随着年级的升高,原本后面的漫画变成了由小古文改编、寓教于乐的有趣故事给我们分享,下面还有注释译文,实在是太有趣了!一年有十二本《小学生时代》分发给我们,一个月一本,分春夏秋冬系列:封面春是草长莺飞的绿,夏是烈日炎炎的淡绿,秋是硕果累累的黄,冬是漫山遍野的白。

  后几页是同学们写给西子姐姐的信,里面包含了来自各地的同学们想说却说不出的心里话。最后一页是可以剪下来的书签,一般情况下是花草或者鸟类的书签,非常漂亮。

  希望《小学生时代》能永远陪伴我们一起成长,一起欢笑。

  《小学生时代》的读后感 5

  我的孩提时代没有图书为伴,有的只是无拘无束的嬉戏打闹。现在竟也回到了童年,捧起了一本本儿童读物,重温哪些经典所带给我的感动。

  《时代广场的蟋蟀》讲述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪不寻常的友谊。在它们的友谊中,我重温了朋友间最宝贵的品质。

  一、友谊中的`信任

  书中那只音乐家蟋蟀——柴斯特,在梦中嚼着一片香甜的柳叶。梦醒了,柴斯特低头看着两只前腿,心里巴望着那片柳树叶还在那里。可是它赫然发现,嚼碎的不是一片树叶,而是一张两块钱的钞票,而且它已经把其中的一半吃掉了。偏偏这两块钱正是玛利欧家的血汗钱呀!塔克老鼠建议柴斯特逃到加利福尼亚州去,或是干脆全部吃掉,就当从没发生过。它们想了

  很多逃脱的办法,但都被柴斯特一一否决,它就留在这里担当。当妈妈发现血汗钱被柴斯特吃掉后,大发雷霆。但是玛利欧却坚信柴斯特是无辜的,并决定用自己的劳动挣够两块钱。最终塔克老鼠用自己一生积蓄还上了那笔钱。这就是友谊,当遇到问题时,它们之间没有相互的猜忌和推诿,只有真诚的信任。

  二、友谊中的尊重

  蟋蟀柴斯特竟一夜之间成了地铁车站里的演奏明星!可就是在蟋蟀音乐事业达到巅峰时,却突然做出决定,要从此“挂弦”隐退,回归康涅狄格州的乡下老家,要过从前那种虽然不知名却十分*静的生活。此时,它的朋友——亨利猫、塔克老鼠都在万般不舍的情况下支持它,并为它的离去做着各种准备。当玛利欧知道蟋蟀不见后,竟然说:“我很高兴是这样的。”这些就是它们之间的友谊,它们有着很多的不舍,但是却能够尊重彼此的决定。也许来年的夏天,亨利和塔克会一起去康涅狄格州的乡下去,它们会度过一个愉快的夏天!


《小学生时代》的读后感优选【5】份扩展阅读


《小学生时代》的读后感优选【5】份(扩展1)

——《小学生时代》读后感 (菁华3篇)

《小学生时代》读后感1

  美味可口的火鸡,金黄喷香的南瓜派,真诚感人的“谢谢”,组成了美国感恩节。感恩节会有什么有趣的事呢?和*春节有什么不同呢?带着一串串的疑问,我迫不及待地翻开《小学生时代》,津津有味地读起来:

  感恩太阳、雨水和蓝天,

  感恩这美丽的大自然。

  在Thanksgiving Day,

  我也感谢小鸟希望它们快乐地歌唱,

  自由地飞翔。

  看着一个个感恩的温馨故事和这首爱的小诗,我的脑海里出现了妈妈的身影。

  妈妈的爱好像春天的微风,吹在身上,舒服极了;妈妈的爱好似夏天的棒冰,吃一口,凉到心底;妈妈的爱犹如秋天的果实,尝一口甜进心里;妈妈的爱仿佛冬天的暖炉,靠*取暖,温暖极了。

  在我的印象中,妈妈暖暖的母爱总在我病时流淌。

  那天,我躺在床上,感觉整个人好像来到了燃烧的土堆旁边,汗不断地流下来,后背都湿透了。我感觉很累,很累,一动也不想动。妈妈来到我房间替我盖上被子,一眼就瞧出我不对劲,赶紧用手摸我的额头,“呀!这么烫”!妈妈不管三七二十一,抱起我就往附*的医院跑。

  我已经昏昏沉沉的了,不知道自己到了哪里,只是迷迷糊糊地感觉,妈妈抱着我走了很多的路,我听到她怦怦的心跳声,感到她黏乎乎的后背。经过量体温、验血、做皮试后,我终于挂上了盐水,这时,医院里渐渐安静下来,我已挡不住睡意。可妈妈还是那么不安,不停地问我:“好点了吗?是不是很难受?”每隔十几分钟,妈妈就用手摸我的额头。有护士过来,就马上拉着她问我的情况。一晚上过去了,我的体温慢慢降下来了,我终于看到妈妈的脸上洋溢出了微笑。

  我情不自禁地吟诵起《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。

《小学生时代》读后感2

  高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”,我一直有一个温馨的朋友——《小学生时代》,它伴随着我健康成长。

  新的一期《小学生时代》发来时,我心里会情不自禁地涌出一阵阵喜悦,当我翻开新的一页,我就知道这是梦开始的出发点。我认真地阅读起《小学生时代》当中的内容,慢慢地读着,我渐渐被带进梦的`世界,我逐渐变成一只小鸟,展开翅膀,寻找着一片属于自己的天空。

  《小学生时代》这本牵动人心的书,有时使我们开怀大笑,有时让我们痛哭流涕。这本书中有笑声、有哭声、有希望。这本书中让我了解到有付出就有回报,时间一去不复返。

  《小学生时代》用笔描绘出精彩的故事、小学生的生活故事。《小学生时代》用无声地语言将知识的种子播撒在我们的心里,然而今天,种子开始萌芽,结出知识的果实。每次看到《小学生时代》这五个熟悉的字时,我会不由自主地翻开它一个字一个字仔细地看过去,而我也犹如勤劳的小蜜蜂,把里面的好词好句摘录在我的“采花本”上,日积月累,堆沙成堡。

  在书中,我看到了一切用最美好的回忆,假如你看这本书,你会和我一样用最真诚的心,最快乐的心情去阅读它。

  《小学生时代》拥有一颗小鸟般的童心,它会陪我们走过快乐的童年,陪我们经历成长的挫折,失败与成功。今天,这本非同一般的书,将与我们手牵手,一起走到成功的彼岸。

  读你时,笑容在我脸上荡漾,透过繁茂的枝叶,我看见太阳像一枚金色的奖章,我想把它摘下来,作为生日礼物送给你——我们共有的《小学生时代》。

《小学生时代》读后感3

  雨的心跳在加速,加速得让我有些期待。它从青石屋檐上滑落,激起一个个透明的伞花,像是白雪中的善良天使……

  咆哮的天穹闪过道道闪电,黑压压的乌云有种说不出的神秘,一声惊雷迫使我捂住双耳,两眼却仍盯着电视机不放,在声声雷的衬映下,心中闪入一丝杂念,打雷闪电时,要拔掉电器插头。可往往精彩的大结局,我踌躇了,“反正就看一下,没什么大不了的。”我喃喃自语道……

  雨放肆地欺凌着脆弱的雨蓬,好像反抗着我这愚蠢的决定,十分钟的大结局终于放映完毕,我缓缓起身,拖鞋拖沓着大理石板,这从沙发到电视这点距离,仿佛从南极到了北极那么遥远。正当我将要从耳边卸下右手关掉电视时,一个霹雳如五雷轰顶般照亮了整个天空,危险正悄悄逼*,霎时,电视的脸一黑,一朵电花从插座喷涌而出,紧随一团黑烟翻腾而来,呆懈的我第一反应就是“水”,抓起一个洗脚盆就打了满满一盆,就往客厅跑。正当我将要把水往着了火的电视机上泼时,我刹住脚,“等等,不对,不对,似乎有些不对。”我急切地念念有词,沉下心,静静地理了理思路。哦。《小学生时代》7—8月的安全特刊,品味安全的魅水力,火灾这一主题,一同品味火的褒和贬,遇到火灾处理方法,“对,对,对,电器着火不能泼水,得先切断电源,再用棉被盖住电视,防止荧光屏爆炸。”我连忙用手拔起滚烫的插头,热烈的高温迫使我的双手退了回来,拿出一块毛巾,打湿,包在手上,努力将插头拔起。一点点,就差一点,插头终于脱离插座,金属片也不见踪影,我拿出一床棉被盖在电视机的侧面,打电话给爸妈,才没让一场悲剧上演……

  《小学生时代》既可以陶冶情操,又可以学到生活常识,危险,就在那不经意间,多掌握防火防灾知识,才是避免危险的关键,莫让炫烂的童年留下“污渍”……


《小学生时代》的读后感优选【5】份(扩展2)

——小学生时代读后感 (菁华5篇)

小学生时代读后感1

  有一只小小的蟋蟀柴斯特,碰到了一连串的偶然,被人从康涅狄格州的乡下草场带到了繁华喧闹的纽约时代广常

  原来的小蟋蟀在淳朴而幽静的乡下,看的是自然清新的田园风光,而现在,满眼都是闪亮耀眼的色彩;以前,潺潺的溪水,鸟儿的歌唱都是最美的音乐,而现在,喧嚣的声音就像波浪,一波双一波地涌进了纽约时代广场这个大贝壳。

  离开了熟悉的地方,来到了陌生的环境,使柴斯特感到了一缕孤独和忧伤,但它却用新奇和探索的目光重新打量这个与以往截然不同的城市。它没有退缩,而是用努力和真诚溶入了这个地方,不仅拥有了许多朋友,还用美妙的歌声赢得了人们的喝彩,打造出了一个全新的自己,可是,功成名就的柴斯特并不留恋这繁华的都市生活,却怀念着乡间自由自在的日子,在朋友的理解和帮助下,它终于回到了拥有它太多太多回忆的故乡。

  我们每个人的人生道路都各不相同,会遇到困境和坎坷,但我们应该保持*衡的心态,迎接每一次挑战,经历过风风雨雨,一定会看到绚丽的彩虹,只有拥有宁静质朴的心,生活才会对我们微笑。

  在我的心里,小小的柴斯特蟋蟀是我的'好朋友,如果你读了《时代广场的蟋蟀》这本书,我想,这只小蟋蟀一定也会成为你的好朋友!

小学生时代读后感2

  它是小学生的好伙伴,它是通向智慧的大门,它是我们的心灵导师,它就是《小学生时代》。

  《小学生时代》有着特别惹人喜爱的封面,上面画着生动有趣的图案,有优美的词藻语句,感觉是一个奇妙的童话世界——引人入胜。

  翻开《小学生时代》,首先映入眼帘的便是那几幅有趣的图画和端正的字体,让我觉得赞叹不已。《小学生时代》中的故事,让我懂得学会谦让,懂得学会分享,更让我懂得热爱自己的祖国。“小伙伴的作品”可以让我们认识到比自己厉害的人有很多,也能够让我们看到各种各样的作品和许多优秀的榜样。

  《小学生时代》里面记录着一些校园发生的趣事,也有关于动物的知识,还有关于垃圾分类的内容、优美风景的描述。总而言之,这是一本记录我们小学生生活的杂志,将一些校园发生的事情通过一篇篇生动的文章娓娓道来。这也是一本见证我们成长的期刊,记录了小学生生活、学*方面的点点滴滴。作为一名小学生,我对这本期刊十分有感触。

  书是人类进步的阶梯,虽然没有生命,但它是我们最忠实的伙伴,也是我们终生的朋友,它让我们学*了很多知识,让我们受益匪浅。

小学生时代读后感3

  等待,人一生中有许多时光都花在了等待上面。等人﹑等车……作为小学生的我,也有等待的时候。我等的是我的好伙伴——《小学生时代》。

  每一次从老师手里接过《小学生时代》,我那*静如水的心海马上沸腾起来。光是一个封面,我就能看上许久。再翻开第一页,看到一副生动有趣的画面映入眼帘,我总会会心一笑。在《小学生时代》中,有好多个栏目:有变魔术的、有科幻小故事、有异地风采……真是琳琅满目啊!让我看得不亦乐乎。

  记得有一次,我拿着妈妈给我买的一本新书跟我的同学换《小学生时代》,可那个同学不想换,说:“老师不是每人一本发下来了吗?”我说:“我昨天把《小学生时代》带回家,可是今天早上又忘记带回来了。”这个同学沉思了会儿,终于勉强答应跟我换半天看了。我可开心了呢!

  我看到周围的同学正在津津有味地“啃”书,我也马上加入了这“啃书梦幻曲”中。

  我就像一块海绵,吸呀吸,把《小学生时代》中的“水分”都吸走了。我感谢老师,是她让我在茫茫书海中遇见了《小学生时代》,让我结交了一个好伙伴。我也感谢《小学生时代》给我的童年增添了斑斓色彩。

小学生时代读后感4

  我读了《我的少年时代》里面的故事后深有感触,有所启发,张丹丹因为有自己的梦想,成就了她登上了梦想的芭蕾艺术殿堂。

  她出生在广州一个普通的家庭里,但她小时候的时光是快乐和充满梦想的。有一天,她跟父母一起去看演出,那戏名叫《红色娘子军》。演出一开始,她就被深深地吸引住了,那脚尖配合着动人的旋律极优美地在旋转着、跳动着。看着看着,她简直痴迷得发呆了。我从没有看过这么美妙的舞蹈,她觉得这是天底下最美的事物。她问旁边的父母:“舞台上跳着的叫什么舞?”他们告诉我:“那是芭蕾舞。”从那一刻起,“芭蕾舞”这三个字就跳进了张丹丹的脑海,跳进了张丹丹的心中。她目不转睛地盯着舞台上的演员,心里在幻想着:要是她也会跳芭蕾舞多好啊!没想到,就是这一场演出,不仅让张丹丹认识了芭蕾舞,而且还成就了张丹丹为之追求一生的事业。

  张丹丹让我的心灵充满着心中的梦想,只要向梦想努力的前进,那才能做出一番成就。

小学生时代读后感5

  今天,我看完了一本国际大奖小说,这本书的名字叫《时代广场的蟋蟀》。

  这本书是美国的乔治.塞尔登写的。讲的是:有一只名叫柴斯特的蟋蟀,它在康涅狄格州乡下的草场上快乐自由的生活着,可是有一天却因贪吃跳进了一个野餐篮,被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫,还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧,他们家生活窘迫。而蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情,帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己也成为了震惊整个纽约的演奏家!然而功成名就后的柴斯特却因为受到了人们的关注而失去了自由,它满心失落思念起乡下自由自在的安静生活。在朋友们的理解和帮助下,它终于回到了自己深爱的故乡——康涅狄格州乡下。又重新自由自在,快乐地生活着。

  读完这个故事,我感觉:那一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个人类冰冷的世界。读过这个故事的人,无论是谁,都会被这种真挚的友情所感动,还会永远记得那只名叫柴斯特的蟋蟀。


《小学生时代》的读后感优选【5】份(扩展3)

——《时代广场的蟋蟀》小学生读后感 (菁华5篇)

《时代广场的蟋蟀》小学生读后感1

  无论谁,都会喜欢上那只叫柴斯特的蟋蟀。这是美国作家乔治塞尔登笔下的《时代广场的蟋蟀》中的主人公。

  柴斯特单纯善良,梦游时无意间吃了两元钱纸币。好朋友塔克让它逃之夭夭,或选择把钱全吃光当作没这回事,或选择陷害清道夫嫁祸给小偷,它都毫不犹豫地摇摇头拒绝了。夜宴时,又不小心使报摊失火。柴斯特又一次诚实地留下来应对一切。他用心唱歌,最终也从一只普通的乡下蟋蟀,成为了震惊纽约的演奏家。可见,小小生灵的梦想,就是从这“担当”起航的……

  生活中,“最美妈妈”吴菊萍阿姨让我看到了温柔而又伟大的担当。“最美司机”吴斌叔叔,在他那生命的最后时刻,勇敢地承担起自己的责任,保护了车上24名乘客的“生命之花”。“最美老师”张丽莉在大客车向学生们冲去的一刹那,自己失去了双腿。那一刻,她的生命迸发出了无比耀眼的人性之光,就如一朵美丽的茉莉花,散发着阵阵幽香……

  我明白,真正有梦想的人生是敢于担当的人生。所以,让我们这些怀揣梦想的'人,担当起我们应有的责任,勇往直前!

《时代广场的蟋蟀》小学生读后感2

  蟋蟀柴斯特因为贪吃而不幸被人类带到了最豪华的地方—纽约市。但它十分幸运,遇到了两个好朋友—塔克老鼠和亨利猫。它还遇到了爱它的男孩玛利欧。玛利欧家不是很富有,因为塔克的一次失误,马利欧家破产了,柴斯特为了帮助马利欧一家,终于学会了人类的歌曲,并开启了它的演唱生活。每天两遍音乐会都有许多人,在最后,柴斯特厌倦了城市的生活,在朋友的帮助下,它终于回到了家乡。

  我在上个月读了这本书,是我倍受感动。

  看完书后,我对结尾很欣赏。虽然文字很阳光,但在我心里却有一种悲伤。我一遍遍地看着结尾,眼泪终于掉落下来。我也不知是为什么,有一种心酸的感觉。柴斯特回家后不知怎样了?

  我很责备柴斯特。它走之前,有没有想过它走后,马利欧一家该怎么办?他们家有遇到难关该如何是好?失去了朋友的塔克与亨利会不会想它到落泪,那些着急的人们会多么难过!

  但我静下心来时,发现我想的问题都显得那么愚蠢!马利欧爱它,不想失去它,但他也希望柴斯特自由、快乐。塔克与亨利可以坐火车去柴斯特的家乡去看它,柴斯特也答应第二年的时候再回到纽约看望它们。遇到难关,马利欧一家可以用自己的双手闯过难关,俗话说:“世上无难事,只怕有心人”啊!

  最后说人们。柴斯特不想做别人的工具,它真正想要的是一种自由的感觉,不希望被人规定时间歌唱,而是看自己的情绪,想唱就唱,想停就停。我终于原谅了他。

  这就是《时代广场的蟋蟀》,我最喜欢看的一本书。

《时代广场的蟋蟀》小学生读后感3

  今天,我看完了一本国际大奖小说,这本书的名字叫《时代广场的蟋蟀》。

  这本书是美国的乔治.塞尔登写的。讲的是:有一只名叫柴斯特的蟋蟀,它在康涅狄格州乡下的草场上快乐自由的生活着,可是有一天却因贪吃跳进了一个野餐篮,被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫,还遇到了它的主人——男孩玛利欧,他们家生活窘迫。而蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情,帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己也成为了震惊整个纽约的演奏家!然而功成名就后的柴斯特却因为受到了人们的关注而失去了自由,它满心失落思念起乡下自由自在的安静生活。在朋友们的理解和帮助下,它终于回到了自己深爱的故乡——康涅狄格州乡下。又重新自由自在,快乐地生活着。

  读完这个故事,我感觉:那一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个人类冰冷的世界。读过这个故事的人,无论是谁,都会被这种真挚的友情所感动,还会永远记得那只名叫柴斯特的蟋蟀。

《时代广场的蟋蟀》小学生读后感4

  有一只小小的蟋蟀柴斯特,碰到了一连串的偶然,被人从康涅狄格州的乡下草场带到了繁华喧闹的纽约时代广常

  原来的小蟋蟀在淳朴而幽静的乡下,看的是自然清新的田园风光,而现在,满眼都是闪亮耀眼的色彩;以前,潺潺的溪水,鸟儿的歌唱都是最美的音乐,而现在,喧嚣的声音就像波浪,一波双一波地涌进了纽约时代广场这个大贝壳。

  离开了熟悉的地方,来到了陌生的环境,使柴斯特感到了一缕孤独和忧伤,但它却用新奇和探索的目光重新打量这个与以往截然不同的城市。它没有退缩,而是用努力和真诚溶入了这个地方,不仅拥有了许多朋友,还用美妙的歌声赢得了人们的喝彩,打造出了一个全新的自己,可是,功成名就的柴斯特并不留恋这繁华的都市生活,却怀念着乡间自由自在的日子,在朋友的理解和帮助下,它终于回到了拥有它太多太多回忆的故乡。

  我们每个人的人生道路都各不相同,会遇到困境和坎坷,但我们应该保持*衡的心态,迎接每一次挑战,经历过风风雨,一定会看到绚丽的彩虹,只有拥有宁静质朴的心,生活才会对我们微笑。

  在我的心里,小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友,如果你读了《时代广场的蟋蟀》这本书,我想,这只小蟋蟀一定也会成为你的好朋友!

《时代广场的蟋蟀》小学生读后感5

  每一个小动物或人都有选择错误的时候,就比如这本书中的主人公柴斯特。

  柴斯特是一只蟋蟀,它从来没有想过离开那个充满欢乐拥有自由的故乡康涅狄格州下的草场。它本是过着惬意、舒适的生活。可它却因为贪吃跳进了一个野餐篮,被带到纽约最繁华的一个地方——时代广场的地铁站。在人生地不熟的纽约,它幸运地遇到了聪明又马虎的小老鼠塔克和忠诚、憨厚的亨利猫,还遇到了一位乖巧的男主人玛利欧。

  柴斯特刚来城市生活时很不适应。有一次他在梦里回到康涅狄格州的老家,嘴里嚼着一片干干涩涩的叶子,有点像纸。忽然起了风暴,一阵灰尘吹进了它的鼻孔,一个大的喷嚏让他终于惊醒。原来,它刚刚是在梦游,梦里的风暴,其实是一股脏脏的空气。它寻找梦里的柳树叶子,可是它赫然发现,嚼碎的不是一片树叶,而是一张被吃掉一半的两块钱的钞票!后来,塔克把自己一生的积蓄给了柴斯特,才使柴斯特可以有自由。

  可是,一波未*,一波又起。柴斯特邀请伙伴们开生日聚会,塔克因兴奋跳起舞蹈,却不幸将火柴盒推倒在地,导致了火灾。玛利欧的妈妈气愤至极,扬言要把柴斯特扔掉。柴斯特很伤感,她唱起了悲伤的法**曲。玛利欧的妈妈是个十足的音乐迷,当听到一只乡下蟋蟀会唱歌,激动得把不愉快的事忘得一干二净。白利尼一家惊叹不已拍案叫绝,于是,白利尼一家不计前嫌,将柴斯特留了下来,并为它开演唱会。顿时,柴斯特名声大噪,几乎整个生活在地铁站的人都来听蟋蟀唱歌。白利尼一家的报摊被挤得水泄不通,因此赚了不计其数的钞票。

  柴斯特好不容易有了出头之日,也好不容易报答了白利尼一家对它的收养之恩。可它却日夜思恋着自己的家乡,它犹豫不决,不知是继续像这样每天毫无意义地唱歌,还是回到那个处处充满生机的乡下。最后,它选择了离开。柴斯特很想生活在这个“大世界”里,可它更想拥有自由,整天无忧无虑的生活。

  成名虽然是件好事,但也让柴斯特感到疲惫。一天早晚两次音乐会,这样的生活谁会吃得消呢?对于柴斯特来说,出名并非他愿,自由才是他的必要选择。其实,人生就是不断地选择和放弃。司马迁选择了重于泰山,放弃了苟活于世;谭千秋老师选择了爱与责任,放弃了生的卑微;哈尔威船长选择了忠于职守,履行做人之道,放弃了个人的安危和生的权利。


《小学生时代》的读后感优选【5】份(扩展4)

——小学生的读后感优选【20】篇

  小学生的读后感 1

  看了《安徒生童话》这本后,令我十分着迷,童话故事十分有趣,从书中我明白了许多道理。

  《安徒生童话》中有一个拇指姑娘的故事:在很久以前,有个善良的女人很想要个孩子,于是她像一个有魔法的老太婆求助,老太婆给了她一个孩子,就是拇指姑娘。女人十分疼爱拇指姑娘。没过几天不幸发生了,女人回家晚了,拇指姑娘被癞蛤蟆背回了家,后来拇指姑娘被小动物救了,又遇到了小人国的国王,他们从此过上了幸福的生活。

  安徒生童话中有一个个有趣的.故事,让我们明白了一个个道理。还有一个更有趣的故事‘皇帝的新装’讲的是一个傻皇帝被人骗的故事。告诉我们不要因为别人说什么聪明的人能看见这类骗人的话,就硬是说自己能看见,看见就是看见没看见就是没看见,别最后像皇帝一样闹了笑话出来。不只这些还有海的女儿,白雪皇后,红舞鞋,凤凰等更加有趣的故事让我们阅读。同学们请你们去阅读这些有趣的故事吧,我相信你们一定会爱上这本书的。你们一定会爱上这本书的。

  小学生的读后感 2

  春天,是一个小嫩芽:夏天,是一个小花蕾:秋天,是一枚飘落的叶;冬天,是一朵洁白的雪花。《当代小学生》就是陪伴我成长的一年四季的伙伴。

  《当代小学生》是我的游乐园。《当代小学生》的知识园地就是游乐园的游乐项目,我每天在里面畅游。“小星星”让我从同龄人中的'佼佼者身上学到了他们乐观、勇敢、坚强的精神;“名人故事”让我走进名人,了解名人的事迹;在“成长驿站”里艳阳姐姐就是我们的知心大姐,为同学们排忧解难,走出心里的阴影;在“心灵对话”里孩子和父母,学生和老师畅所欲言,心灵与心灵发出碰撞的火花;最让我有所收获的是“佳作欣赏”和“名人谈创作”,我的写作水*有了很大的提高,写起作文更轻松;“故事里的数学”和“小数学家论坛”提高了我的数学成绩,让我了解了很多解题技巧和规律。

  《当代小学生》的“校园科技风”是我最喜欢的栏目,每一次打开《当代小学生》,我首先会翻到“校园科技风”,然后津津有味地读起来。“校园科技风”让我了解了很多科学知识,也欣赏了同学们的科学实验故事。

  转眼之间《当代小学生》已经陪我走过了五年的校园生活。每一本《当代小学生》都会给我带来喜悦和知识,很有很多做人的道理,让我在人生的道路上走得更远、更好。《当代小学生》——我成长路上的好伙伴,有你我就能放飞自己的梦想,明天就会更美好!

  小学生的读后感 3

  暑假里,我读了一本书叫《烂泥怪》。

  这本书主要介绍了塔玛亚是个又聪明又守校规的好学生,每天和邻居家男孩马修结伴上学。一天,总要欺负马修的查德扬言要和马修单挑,马修不得已带着塔玛亚躲进了学校旁边的树林里,塔玛亚把一块烂泥巴扔到了查德的脸上。随后一些怪事接二连三发生了:塔玛亚的.手起泡流血,查德第二天没有回家也没有去学校,马修竟然又偷跑进了树林中……

  与此同时,学校被封锁,所有人身上都有红疹,听说主宰者是一个洁能小子,它是由地球上千百万种不同的微生物组成的,跟DNA一模一样,而且大部分是从来没研究过的,科学家目前只能识别大约百分之五的微生物。环保部门还召开了一系列秘密听证会,这些事都跟树林里的泥巴有关。

  我喜欢这本书里面的马修,因为他很坚强,也很勇敢,而且不怕困难,在危难重重的树林中,与其他小孩相互扶持,相互鼓励,共闯难关。我以后也要向书中的小人物学*,变得更加勇敢、坚强。

  小学生的读后感 4

  这部书讲述了一个世界上最伤心的故事,是一则关于爱与责任的寓言。

  小王子曾经去过一些别的小行星,见到的全都是些大人,例如:国王、酒鬼、自负者、商人、数学家等等。

  当他到达第五个星球时,他遇到了一位灯夫,他每分钟都必须点亮和熄灭一次灯,因为那颗小行星旋转的速度极奇快,一天只有一分钟那么短,他嘴里总嘀咕着:“我在忙着很重要的.事,这是我的职责……”

  这个人一定会被其他人嘲笑,像国王、酒鬼、商人他们一样。虽然如此,他却是他们之中我惟一不会觉得荒谬可笑的人。或许,那是因为他思索的是他自身以外的事。至少,他的工作较有意义。当他点燃路灯时,就好像又多了一颗星星或一朵花苏醒过来。当他熄灯时,就好像送这颗星星和花进入了梦乡。

  名师点评:

  感受不深刻

  是啊,为了别人的事情而努力,不论在哪个国度,为之所做的事情都会被看作是最重要的事情。

  第七个行星便是地球,在那里他遇到了一只狐狸,他请求与它一起玩耍,它却拒绝了:“因为我还没有被驯养。”“驯养是什么意思?”“那是一种常常被忽略的行为,他的意思是建立关系。对我来说,你不过是个小孩,就跟其他成千上万的小孩没什么不同,我对你来说也一样。但是,如果你驯养我,那么,我们就会被彼此需要了。对我们来说彼此就是这个世界上独一无二的。”

  和某人建立关系,例如成为朋友,是很美好的事。若我和某人成为朋友,我的生活便有如阳光照耀般充满光彩。我就会辨认出那与众不同的脚步声,是独一无二声音。

  每个人都拥有星星,但是对不同的人而言,他们有着不同的意义。不过所有的星星都是缄默的。但,惟有你所拥有的与他人不同,对你而言它是最最耀眼的。

  其实最重要的事情,是眼睛无法看见的。它对每个人而言都不同。

  小学生的读后感 5

  《三国演义》这本书的好文章有:《巧施美人计》、《官渡败袁绍》、《蒋干盗书信》、《草船瞧巧借箭》、《孔明借东风》、《赤壁败曹操》、《三气周瑜》、《猛张飞使计》、《妙计收姜维》、《孔明伐中原》、等等。

  我积累的好词好句有:袁绍的手下有个叫许攸的'人,他建议袁绍去攻打曹放粮食的地方。到了第三天半夜,诸葛亮终于开始行动了。当小船快到曹操军营的时候,诸葛亮突然擂响了战鼓,这下好了,曹军的箭像雨点似的射过来。

  魏国有个叫姜维的大把,不但知识渊博,而且武艺高强,和赵云不相上下。他是特意前来投奔刘备的。刘备在徐庶的辅佐下,一连打了好多胜仗。他是天下的奇才,比自己还聪明很多,假如能够得到他的帮助,他就不愁得不到天下。于是刘备就和关羽,张飞一起到诸葛亮住的茅屋去找他。军师,乡下,感动,聪慧,天赋。

  小学生的读后感 6

  我要学*肚肚狼有爱心、又善良、珍惜友情、知道感恩,同时学*他为了实现自己的美好愿望努力工作、努力地生活的态度。努力就会有收获。

  咸水沽第四小学四年六班刘妍《月光下的肚肚狼》读后感

  通过这个故事,我明白了,不能过多的以貌取人。也许,你最歧视的.人,却是最关心你的人,而你最关注的人反到是最忽略你的人。表面上要好的朋友,也许心里暗藏敌意。相反,表面上有愁的两个人,也许心里有愧于对方。所以,你看到的,不一定是别人心中所想的;你看到的,也不一定是真实的。

  咸水沽第四小学四年六班王若冰《一百条裙子》读后感

  读了这个故事,我明白了一个道理,命运像一台天秤,谁努力进取,命运的天秤就偏向谁。小林凭着勇气和执着改变了厄命运,过上了幸福生活,大林却因为走捷径找个富翁爸爸,贪慕荣华富贵而丧命,所以我一定要以小林为榜样,做命运天秤的宠儿。

  咸水沽第四小学四年六班孙圆梦《大林和小林》读后感

  读了这本书,让我感悟到了一个道理。人生的道路上不会一帆风顺,会有许多的挫折,我们应该向雪洛学*,学*她勇敢的精神。遇到困难不退缩,利用自己的勇敢和机智就会产生无穷的力量,就一定能取得成功!

  天津市津南区咸水沽四小四年六班付笑冉《女水手日记》读后感

  小学生的读后感 7

  今天早上,我是家里最早起来的人,所以我就随手拿了一本《格林童话》,准备看几十多页,然后再下床刷牙洗脸。

  《格林童话》这本书共有476页,出于新疆少年出版社,是一本拼音对照读本。

  同学们你们看过《野天鹅》的故事吗?我就是从《格林童话》里看的,我看了这个故事后最讨厌的是里面那个恶毒的皇后了。

  恶毒的皇后把美丽的小公主爱丽莎送到了乡下的一户农家去寄养,而且还把爱丽莎的十一位哥哥变成了十一只野天鹅,他们一到黎明就会变成十一只野天鹅,一到傍晚就会变回他们的原来的样子。

  转眼爱丽莎15岁了,不得不回去,而且她也非常的想念自己的父皇。她回到宫里,王后看到了她那美丽的明艳,简直是怒火中烧。因此,她又使出毒计把爱丽莎变成又黑又臭的姑娘,迫使她又离开了皇宫。

  幸运的是,爱丽莎找到了她的十一位哥哥,而且还在仙女的帮助下,虽然经过了种种磨难,但最终还是救出了哥哥,并过上了幸福快乐的日子。

  读了这个故事后,我懂得了遇到了什么问题不要就此罢休,因为世界上是没有不转变的事情。

  小学生的读后感 8

  《龟兔赛跑》是大家很熟悉的一个故事,我也读过好多遍。以前我一直觉得兔子太骄傲,乌龟是碰巧赢了兔子的。今天当我重新读它时,却对那只乌龟充满了敬佩。

  故事中的乌龟在一度落后的情况下,最终战胜了兔子,取得了比赛的胜利。走路慢吞吞的乌龟能战胜灵活善跑的`兔子,说来令人疑惑。但乌龟不轻易放弃,而是以顽强的毅力,惊人的耐力跑完全程,战胜了骄傲的对手。乌龟不折不挠,坚持不懈的精神多么可贵呀!而我就是缺乏这样的耐心和意志。碰到困难,我不是迎难而上,而是知难而退,没有信心去克服它。虽然我也知道“困难像弹簧,看你强不强。你强它就弱,你弱它就强”的道理,但我总是以种种借口来为自己逃避困难。譬如碰到了一道难题,我不愿动脑筋,就等着老师的讲解;学溜冰摔倒了几次,就不想学了,心想反正我又不当滑冰运动员;又如我觉得自己的铅笔字还不够好,但照着妈妈买的字帖练了几次,又觉得太累,放弃了。

  看来,找理由逃避困难会使自己一事无成。谦虚顽强的小乌龟呀,我一定要以你为榜样,知难而上,永不放弃,在学*的大道上踏踏实实,一步一个脚印奋力前行,成功一定会在不远处向我招手的!

  小学生的读后感 9

  *一星期,谢老师用了宝贵的语文课时间来让我们细读《论语》这本书,今天下午又用了整整四节课的时间读《论语》,虽然已经读了这么长时间,且自己又积累了很多语句,但读这本书的感受竟不知如何写起。

  初读《论语》,你会有些懊恼,因为里面全古文,跟现在话语完全不同,读起来比较吃力,即便下面有注释,但有些句子我们仍然不知道深层意思,比如“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好”。

  这句话的意思是说富贵如果可以求得来,就是执鞭的低贱工作,我也愿意做,还是顺从我自己的喜好。下面的注释看似已经把这句话的意思翻译的易懂,但我还是不明白,为什么前面说的是富贵,后面却又要说顺从自己的喜好呢?也许这就是《论语》独特的魅力吧!里面有许许多多文学深奥的问题等着你去探究,去发现……

  可能《论语》没有科幻小说那样吸引人注目;也没有作家写的书那样令人陶醉在其中,但它给人们思想上带来了深远的改变。这本书里全部记载了孔子说过的一些有益的话,虽然每个表达方式有些不同,但离不开儒家思想,给读者也灌输了一些儒家思想,而且我发现里面大多数都围绕“君子”来说的',能给我们的所作所为做出很大的改变。

  《论语》这本书值得大家去细读品味,渐渐地你会发现孔子是一个很伟大的人,他的思想会使你一生受益的!

  小学生的读后感 10

  今天,我坐在床上看爸爸给我买的新书。我看了《自己的事情自己做》这个故事,故事里面说:有个小孩叫明明。一天,妈妈让他下楼去取牛奶。明明不想去,就让家里养的.小动物去,它们就一直传啊传,一直传到了小蚂蚁,他生气的说:“哼!自己的事情自己做!”说完,他就走了。然后小动物们又传啊传,又传给了明明,明明想:对啊,我也可以这样告诉妈妈。于是,他来到厨房,妈妈正在满头大汗的做明明最爱吃的饭呢。看到这个场景,明明只好乖乖的下楼去取奶了。

  我们不要向故事里的明明学*,让家长来做事,自己却在玩耍。我们已经长大了,就应该帮着家长做一些力所能及的事情,来感恩爸爸妈妈,以这样告诉妈妈,让她去取奶,这样我就能舒舒服服的在家里玩游戏啦!于是,他来到这样才是好孩子!

  小学生的读后感 11

  暑假期间,我无意中接触到了《三国演义》这本书,我一下子被它吸引住了,一口气读完了,它使我受益匪浅。

  中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻画了*2个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮、张飞、关羽、刘备等。

  《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有庸主献帝刘禅,气量狭隘的周瑜,忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽,纳贤的刘备等等,这几位上把英勇杀敌。关羽是给我留下印象最深的人物之一,他是刘备的五位上把之首,在这个人物身上最吸引我的是他的'“忠于故主”的精神,一种难能可贵的忠诚的品质。

  关羽勇不投降的精神,值得我们学*。

  小学生的读后感 12

  前几天我把《封神演义》看完了,这本书写的商朝的事,纣王暴虐无道,欺压百姓,是个暴君。为了铲除纣王,姜子牙带兵起义。他的手下有:哪吒、雷震子、杨戬等等。纣王为了不让姜子牙攻进都城,就设了很多关卡,可姜子牙都一一攻破,最终攻进了都城,把纣王锁在星月楼上,然后派人用火烧死了纣王。

  读完这本书,我有以下几点感受:

  一是我非常欣赏姜子牙,他原本是一个很*常的小人物,但他关心百姓的疾苦,不畏权势,不怕牺牲,联合所有神仙,共同讨伐纣王,拯救百姓,最终取得了胜利。另外,姜子牙是一个心胸宽广,处事不惊的人。他还是一个不贪恋权力的.人,在消灭纣王之后,将本属于自己的王位让给了武王姬发。

  二是纣王在没有皇后的时候,还是一个比较清明的帝王,国家治理得也很好,可以说是国泰民安;但是自从取了皇后之后,就改变了很多,整天沉迷于女色和享乐,不问朝政,还变得非常暴戾,经常惩罚大臣,不得人心,最终落得个国破人亡的悲惨下场。

  小学生的读后感 13

  假如,我有一朵神奇的七色花,我要把第一片红色的花瓣送给卖火柴的小女孩,给她一间温暖的屋子,她就不会在冰冷的冬天里光着脚、含着泪,而是在温暖的火炉旁吃着烤鸭。

  假如,我有一朵神奇的七色花,我要把第二片橙色的花瓣送给地震灾区的小朋友许多衣服、房子,他们再也不用只坐在寒冷的帐篷里不能上学,而是和我们一起晨读、一起游戏。

  假如,我有一朵神奇的七色花,我要把第三片黄色的花瓣送给北方的小朋友,给他们一个温暖的太阳,他们再也不会在寒冷的冬天里,缩着身子,而是在阳光明媚的地方玩耍。

  假如,我有一朵神奇的七色花,我要把第四片绿色的花瓣献给沙漠,让干旱的`沙漠变成绿洲,碧草萋萋,鲜花盛开。

  假如,我有一朵神奇的七色花,我想拥有一双翅膀,去寻找属于我的自由乐园。

  假如,我有一朵神奇的七色花……(指导老师:董燕萍)

  小学生的读后感 14

  我要学*肚肚狼有爱心、又善良、珍惜友情、知道感恩,同时学*他为了实现自己的美好愿望努力工作、努力地生活的态度。努力就会有收获。

  咸水沽第四小学四年六班刘妍《月光下的肚肚狼》读后感

  通过这个故事,我明白了,不能过多的以貌取人。也许,你最歧视的人,却是最关心你的人,而你最关注的人反到是最忽略你的人。表面上要好的朋友,也许心里暗藏敌意。相反,表面上有愁的两个人,也许心里有愧于对方。所以,你看到的,不一定是别人心中所想的;你看到的,也不一定是真实的。

  咸水沽第四小学四年六班王若冰《一百条裙子》读后感

  读了这个故事,我明白了一个道理,命运像一台天秤,谁努力进取,命运的天秤就偏向谁。小林凭着勇气和执着改变了厄命运,过上了幸福生活,大林却因为走捷径找个富翁爸爸,贪慕荣华富贵而丧命,所以我一定要以小林为榜样,做命运天秤的宠儿。

  咸水沽第四小学四年六班孙圆梦《大林和小林》读后感

  读了这本书,让我感悟到了一个道理。人生的道路上不会一帆风顺,会有许多的挫折,我们应该向雪洛学*,学*她勇敢的精神。遇到困难不退缩,利用自己的勇敢和机智就会产生无穷的力量,就一定能取得成功!

  天津市津南区咸水沽四小四年六班付笑冉《女水手日记》读后感

  小学生的读后感 15

  今天,我读了一本书,书名叫《牛皮大王历险记》书里主要写得人物有很多。通过看了这一本书,我明白了许多道理。

  它的主要内容是讲:钱娜和俊豪少校在军队里到处说大话。有一次,钱娜少校在一次打猎比赛中失败了,就跟别人说:“我是故意输给俊豪少校的,要是我真的认真起来,不说一只老虎,就是一只狮子我都可以一剑杀死了它。”这时,特黄少校说:“真的吗?我倒想看一下你是怎么杀死狮子的'。”钱娜说:“哪里有狮子呢?”特黄少校回答到:“在树林里”“好的,我马上去。”就这样钱娜少校去了。几个小时后她便回来了,手中还拿着一块肉。特黄少校问道:“狮子呢?”钱娜说“这就是呀!”这时,所有的人都大笑了起来,大家都说这是不可能的事情,可钱娜少校却振振有词的为自己辩解……

  这个故事让我知道了:做人要诚实,不能把没有的说有。为人要一诺千金,不能乱吹牛,不然的话会吃大亏的。在以后的学*中,我要做个诚实的好学生。

  小学生的读后感 16

  这几天,我一有空就会坐下来看《66号警犬》这本书。这本书为我讲述了一条警犬拉拉和它的主人大漫,一起发生抓捕逃犯的经典故事。

  拉拉它在什么方面都要比其它犬类强的多的多,就拿天台那一次来举列子吧。那次一共参加集训的.共有3条狗,除了拉拉之外,其它两条狗都顺着错误的气味线朝着陷阱方向走去。不一会,它们走人陷阱,不久就被捕了。但拉拉却机智的闻上了另一条气味线,虽然在途中犯人给拉拉布下了重重难关,拉拉却化险为夷,抓住了犯人。

  故事的结尾,拉拉为了保护一位小女孩的生命,十分勇敢地站在她的面前,似盾牌一样抵挡住了野猪凶猛的进攻。最后拉拉用自己的生命保全了小姑娘的生命。

  读了这个故事让我十分感动,我也盼望着能得到一条像拉拉一样聪明、机智、勇敢的小狗。

  小学生的读后感 17

  吴承恩的《西游记》,是我国四大名著之一。里面介绍了孙悟空一心保护师傅西天取经的故事。他们一路上历尽千辛万苦,最后终于取得真经,普度众生。

  其中有几个片段三打白骨精,前两次都让白骨精占了上风,而第三次孙悟空变打败了妖精,你看只要我们面对苦难,不退缩,就一定能成功,一次不行就两次,两次不行再来第三次,总有一次机会会成功的,因为一分耕耘一分收获。

  而书中我最喜欢的片段就是“整天东游西逛,每日云来雾去,行踪不定,广交各路神仙,自由自在极了。”这句话生动形象地描写了齐天大圣孙悟空整天逍遥自在的样子。

  在历经了时间的锤炼之后,《西游记》蕴含着新世纪人们对自由精神的渴望,我想我们大家都会有同感。

  从某种意义上来说,随着人们的长大,随着我们自身的长大,头上戴的`紧箍咒也就随之多了起来,如果大家深受同感时,那就读一读《西游记》吧,也许你能从这里面,寻找出一点《敢问路在何方》的豪情壮志。

  现在我终于明白为什么他能够传承至今了。

  中华文化博大精深,这一点从小在书中遨游的我深有体会。四大名著是经典中的经典,长篇神话小说《西游记》更是我儿时文学阅读的主要作品。

  小学生的读后感 18

  我读了《爱美的小公鸡》一文非常受感动。

  一天,小公鸡去和啄木鸟、蜜蜂、小青蛙比美,但是它们都各自忙着干活,谁也不跟它比美,它只好回家去。在回家的路上,它看到了老马,它就去问老马:“老马伯伯,为什么别人不和我比美?”老马说:“美不美不光看外表,还得看心灵美不美,心灵美才是真正的美。”听了老马的话,小公鸡明白了,别人为什么不和它比美。从此,它每天早早地起来给人们打鸣。

  读完这个故事,我明白了:不要光看外表美不美。更重要的是心灵美,不光做好自己的事,还得帮助别人做事,这才是真正的美。

  小学生的读后感 19

  《夏洛的网》是一本扣人心弦、感人肺腑、令人回味的书。小蜘蛛夏洛用蜘蛛丝编织了一个充满爱的大网,向世人讲述了它和小猪威尔伯的故事,传诵了一段充满真诚友爱的故事。这本书让我爱不释手。

  故事围绕着小猪威尔伯的命运展开,一年的春夏秋冬,卓克曼的谷仓充满了一群小动物的欢乐、喜悦和喜悦。起初,它丑陋的夏洛特让威尔伯很难接受,日子很长,夏洛特勇敢的本性给威尔伯带来了友谊的温暖,威尔伯和夏洛建立了最真诚的友谊。不幸的是,没过多久,一个最丑陋的消息打破了谷仓的*静,威尔伯的命运变成了桌子上的火腿。在威尔伯绝望的“我不想死,我不想死!”在哀号声中,看似小小的夏洛特走上前,坚定地说:“我能救你!”“为了向朋友们许下这个诺言,夏洛用自己的丝线编织出了被人类视为奇迹的“王牌猪”、“伟大”、“辉煌”、“谦虚”,彻底改变了威尔伯的命运,终于让它在市场的角逐中获得了特等奖,威尔伯躲过了成为另一桌美味的命运,获得了和*年的'护身符。但是,在这一点上,蜘蛛夏洛特的生活已经结束了。夏洛特死后,威尔伯怀着一颗感恩的心照顾她的后代。

  夏洛的网,不仅仅挽救了威尔伯的生命,更激起我心中无尽的爱和温情,编织成无数读者心中呼唤友谊、珍爱友谊的网。它感动着我们,让我们用真心邂逅纯洁的友谊,让友谊的光照亮彼此的人生之路。

  小学生的读后感 20

  它是通往智慧的大门,它是帮助我走向未来的导师,它是我小学里最忠实的伙伴,它就是小学生时代。

  眨眼间,小学生时代已经陪伴我们走过了四年,它是一本集漫画、美文、科学知识、军事知识、动物知识、笑话等等为一体的小学生杂志。书中有笑声、有哭声、有希望,内容精彩纷呈,令人爱不释手。在这里,那些“小作家”成了我的榜样。全国各所小学学生的优秀画作,更是震撼人心。杂志中的妙词佳句和生动的`语言,使我仿佛徜徉在辽阔无边的知识海洋中,让我了解到付出就有回报,时间总是一去不复返。

  在众多内容之中,我最喜欢的就是西子姐姐的专栏了。西子姐姐就好像我们身边的知心姐姐,我们一旦有任何烦恼,都能向她倾诉,有任何问题都能向她请教,我们可以大胆的向她写信倾诉一切,她总会在第一时间给出最好的解决方案。而且,有些时候我们的烦恼会和西子姐姐相同,她也会把她的做事经验传授给我们。有时候我觉得西子姐姐比爸爸妈妈更加地了解我们,她会站在我们的角度来考虑问题。就拿西子姐姐关于兴趣班的解答来说吧。有一个小男孩给西子姐姐写信,说爸爸妈妈给他报的兴趣班,完全不是按他自己的兴趣来报的。那么究竟何为兴趣呢?西子姐姐是这么解释的:兴趣就是自己喜欢做的是,兴趣班就应该按照自己的兴趣来挑选,不然就不叫“兴趣”班了。另外,西子姐姐还贴心地提了一个意见,让小男孩和爸爸妈妈开一个小小的辩论会,讨论一下如何挑选兴趣班,到底是按照兴趣选还是按照薄弱的学科选呢?我想这就是我被西子姐姐吸引的主要原因吧。

  《小学生时代》就像我们身边的一位知识渊博的老师,能带给我们快乐,也能带给我们丰富的知识,让我们不畏艰险,勇往直前。


《小学生时代》的读后感优选【5】份(扩展5)

——小学生雷锋日记读后感优选【10】份

  小学生雷锋日记读后感 1

  我愿做那一颗螺丝钉——一颗小小的螺丝钉,别看它不起眼,可它在一台机器上的作用可真不小呢,少了它,机器就可能不运转。

  雷锋在日记里告诉了我们,“生活中一切大的和好的东西全是由小的、不显眼的东西累积起来的……机器由有许许多多的螺丝钉的联接和固定,才成了一个坚实的整体,才能够运转自如,发挥它巨大的工作能力。

  螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。”在学*上,我们要一步一个脚印,扎实掌握好基础知识,不可操之过急。遇到困难或不懂的难题时,更要像“钉子”一样钻懂、钻透。

  雷锋常说:“不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。迎着困难前进,这也是我们革命青年成长的必由之路。有理想有出息的青年人,必定是乐于吃苦的人。”他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中,立志在*凡中干出不*凡的业绩,我们要学*他,乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

  小学生雷锋日记读后感 2

  今天,我读了《雷锋日记》。读完之后发现雷锋这一生都在为人民服务。

  比如:在一天夜晚,雷锋看见一位妇女带着两个孩子,背着包袱在雨夜里行走,雷锋上前问这妇女才知道,她要从哈尔滨去樟子沟,由于没有直达车,就下车走路,因为路途艰难,所以雷锋背上妇女的包,搀着小孩儿的手,走了一小时四十分钟的`路,才走到樟子沟。到了以后,雷锋就赶紧回了营部。

  还有一次,一位妇女的火车票丢了,看着她非常着急,就自己掏钱给她买了张车票。不仅这样,他还在出差时,一上火车就帮乘务员擦地、擦窗、收拾垃圾,帮妇女拎行李、抱孩子、帮老人找座位。好不容易坐下来,又拿出报纸给不识字的旅客读报。

  但是,在一次指挥倒车时,他被一根汽车碰倒的晾衣架击中太阳穴负重伤。因抢救无效,年仅22 岁的雷锋牺牲了。

  我心想:我一定要向雷锋学*,帮所有有困难的人解决问题。

  小学生雷锋日记读后感 3

  每一个人都认识雷锋,每一个人都敬佩雷锋,我也不例外,但是当我读完《雷锋日记》之后,我对雷锋更是刮目相看,我非常佩服他的人品。

  人最宝贵的是生命。每一个人的生命只有一次,所以人的'一生应当这样度过:当他回忆过去的时候也不会因为浪费时间而感到悔恨,在临死的时候他会说:“我的一生和全部精力都献给了最伟大的事业——为人类的**而斗争。”雷锋在这个世界上虽然只活了二十几年,可是在这短短的时间里,他活得多么充实,多么高尚,多么光彩呀!那些只为了自己而活在这世界上的人,显得多么渺小,多么可怜,活得多么没有意义呀!想到这里,回忆一下过去的十二年里,我才发现我也浪费了多少美好的时光呀,比如我在一次次的玩耍中错过了课外阅读的大好时光,如果我用这些时间去读书*字,去学*各种兴趣小组……天啊!那我应该多学多少知识呀,但是现在想这些还有什么用呢?那些时间已化为乌有,成了我童年的遗憾了!

  读了《雷锋日记》我深深地知道了时间的宝贵。《雷锋日记》不愧为一本好书,值得一读。

  小学生雷锋日记读后感 4

  雷锋,对我来说,是个遥远而陌生的人,只是在听大人们偶尔谈起时觉得他很了不起。当我读了《雷锋日记》后,我才真正懂得了什么叫“伟大”!他虽然没有做出什么惊天动地的大事,但从那**凡凡的每一天中,点点滴滴的每件事中,我觉得他就是颗闪闪的“钉子”!

  钉子看似普通,但哪里都需要,都离不开它。雷锋就是颗钉子:大家排练节目时他端茶送水;工地起房子,他推车运砖;发洪水闹旱灾时,他立刻寄去自己的.存款……他做的好事真是数也数不清,敬他爱他的人更是数也数不清!

  我们也要做个“钉子”一样的人,不怕苦不怕累,乐于助人。同学有困难时,耐心讲解;操场有纸屑时,弯腰拾起;参加集体活动时,献计献策;“手拉手”活动时,有钱出钱,有力出力……

  伙伴们,让我们都来做个闪闪的“钉子”,好吗?

  小学生雷锋日记读后感 5

  雷锋的“螺丝钉”精神、“钉子”精神和“傻子”精神最让我吸引。

  这本书讲的是以雷锋的日记为主题,在尊重史实的基础上,穿插雷锋的故事,让小读者抱着远大理想,“做一个对人民有用的人”。

  雷锋所谓的“螺丝钉”精神就是把自己的生命自觉地与伟大的社会主义事业结合起来,在每一个岗位上

  发挥自己的光和热,“做一个永不生锈”的“螺丝钉”,“钉子”精神就是雷锋说的名言中的一句话“钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。”正是靠着这种“钉子”精神,他努力学****著作和文化知识,提高了自己的思想觉悟,也使自己的生命得以升华。“傻子”精神就是总是吃苦在前,享受在后,舍己为人,先人后己。雷锋面对别人的理解,就在日记中这样写道:我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是‘傻子’精神,那我是甘心愿意做这样的‘傻子’的。革命需要这样的‘傻子’,建设也需要这样的‘傻子’。在我的印象中,我最佩服了雷锋的“傻子精神”。

  雷锋总是先为别人着想,而我却做不到。有一次,老师让我们在极短的时间内完成作业。我的写字速度慢,所以比别人慢了半拍,这时,一位同学正在订正作业本,她一道题不会,心急如焚的'来找我,让我教她题目,可此时的我一时手忙脚乱,自己像热锅上的蚂蚁——着急得很,所以没好气的对她说:“我现在都来不及写作业了,你还是找找别人吧!”她灰溜溜的走了,突然,冶君娜叫她过来,她来教她题目。此时的我想:我以后一定不会只顾自己,不顾别人了。

  自从我看了《雷锋日记》,我的决心更是坚定了,因为我也想像雷锋一样,有着“傻子”精神,从而做一个对社会有贡献、对人民有用的人。

  小学生雷锋日记读后感 6

  《雷锋日记》是我最喜欢的一本书,我尤其喜欢里面的一篇日记。它主要讲了有一次,雷锋叔叔去看电影,趁放映前的短短时间看书学*的故事。反映了雷锋叔叔争分夺秒,孜孜不倦和具有钉子一样的“挤”和“钻”的精神。同时也教育了我们在学*的时候,也要像雷锋叔叔一样,具有钉子一样的“挤”和“钻”的精神。读了这篇日记,我不由得想起了自己以前不好的学*态度。

  过去,虽然老师布置的作业不多,但是我每天晚上都要写到7点多,根本抽不出时间来学*。后来,我才发现了其中的原因:我一回到家,本来应该休息一会儿就开始做作业。可是我却一直吃点零食啦……吃完饭,我才开始做作业。因为有时候还一边做作业,一边看电视,所以根本就没时间看课外书。

  读了雷锋叔叔所写的这篇日记后,我深深地感到了自己再也不能像以前那样“消磨”时间了,要想学得好,就必须像雷锋叔叔那样,善于“挤”和善于“钻”。于是,我注意合理地安排自己的作息时间:早上六点半按时起床,刷牙洗脸完毕后就吃早饭。吃早饭吃好就去上学;下午放学,稍微休息一会儿,就认真完成作业,复*一下当天学的功课;饭后,阅读一些课外书籍,拓宽自己的知识视野;八点半,准时睡觉。说也奇怪,以前我总嫌时间太少,现在这么一“挤”和一“钻”,时间倒充裕起来了。我能够轻松地完成学*任务,语、数、英三科的'成绩也能不断提高。雷锋叔叔所写的这篇日记使我受益匪浅。我把“挤”和“钻”作为了我的座右铭,因为它教会我一个很好的学*方法。

  读了《雷锋日记》里的这篇文章,我希望那些整天说“没有时间学*”的同学也来读一读这篇日记,我相信你们一定能从中得到不少启示和教育。

  小学生雷锋日记读后感 7

  “学*雷锋好榜样,忠于革命忠于党;爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强,立场坚定斗志强。学*雷锋…”这首家家喻晓的民歌时经常在我耳边响起。看到这样的场景,我又捧起了那看有许多遍的《雷锋日记》,可是我每次看,使我泪流满面。

  我记得雷锋叔叔说过,“人的生命是有限的,但为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入无限的为人民服务之中去”。这就是雷锋叔叔精神的品质。人们从那里开始就流传一句话是:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。

  一次,雷锋叔叔外出在沈阳车站换车的时候,一出检票发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东吉林看大夫,车票和钱丢了,雷锋叔叔用自己的津贴费买了一张吉林的火车票塞到了大嫂手里。大嫂含着眼泪感激地说:“这位大兄弟,你叫什么名字?是哪个单位的?”雷锋叔叔笑着回答道:“我叫***,只住在中国”。

  我记得雷锋叔叔又有这样的名言:对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋天扫落叶一样,对待敌人要像严冬残酷无情。而对这句名言已成为我们的座右铭。雷锋叔叔,一个多么熟悉的字眼啊!

  小学生雷锋日记读后感 8

  如果你是一滴水,你是否滋润一片土地?如果你是一线阳光,你是否照亮一片黑暗?如果你是一颗粮食,你是否抚育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否坚持着你的岗位?

  雷锋,是个神话般的人物。自打雷锋生下,厄运就缠上了他。家里没有温暖的火炉,没有香甜的.乳汁,更没有大碗大碗的肉。唯一有的是寒冷和饥饿。后来爸爸**本鬼子打死,妈妈被地主恶霸逼死,哥哥被资本家残害致死,弟弟贫病交加冻饿而死。他是多么痛苦,他不但没气馁,反而为人民服务,他多么坚强啊,我要向雷锋叔叔学*。

  也许,自那个年代起,雷锋这个普通的名字便贯穿着一种永恒的精神影响着我们一代代。“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要用有限的生命投入到无限的地方为人民服务。”

  小学生雷锋日记读后感 9

  雷锋日记中贯穿了许多雷锋叔叔的精神思想,都值得我们中学生去学*、实践,争做新世纪好少年。

  令我印象最深刻的,就是言简意赅的八个字——“乐于奉献,不计得失。”日记中说道“我要永远愉快地多给别人,毫不计较个人得失。”雷锋甘当别人眼中的“傻子”。他一个人生活,总是勤俭节约,省下许多钱,捐给灾区,捐给需要帮助的地方,捐给国家。人们都说:“国家那么大,还能缺你那几块钱?”可雷锋却不以为然,总是默默地用自己微弱的力量,做着最大的力所能及的事。*时自己省吃俭用,一遇到人民、社区需要帮助,二话不说立即取出两百元捐给公社。雷锋的所作所为看似*凡,却在现如今这个以自我为中心的社会难能可贵,犹如在万里大海中的一颗珍珠。静静的用自己微弱的光,闪耀在这深不可测的大海中。

  许多人都会认为雷锋的所作所为是很吃亏的,他是名副其实的“傻子”。但现在的社会正是需要这样“乐于奉献,不计得失。”的精神。每当有人受伤,需要帮助时,人们总是冷冰冰地走开,漠视眼前的一切,可他们不知道,那些受伤的人们是多么需要一个人伸出手来帮助他,将他拉出深渊。可人们总是为了自己的`一己私欲,而放纵自己的良知受到心灵的谴责而无动于衷。现在的世界是纷扰的,沾满尘埃的,每一个人都染上了阴霾,如行尸走肉般行走在这嘈杂的世界,不会有人抹去这尘埃,只会悄无声息的在这世界上留下浅浅的印迹,随风飘荡。

  “乐于奉献,不计得失。”这八个字看似轻柔,却又沉重不堪。其实只要每个人奉献一点自己的真心,这个世界就会变得五彩、透明。

  小学生雷锋日记读后感 10

  妈妈常说,60年代学雷锋以来,到处都能感受到雷锋精神给社会带来的好风气。妈妈还说,外国也有学雷锋的呢!雷锋叔叔真伟大!真是了不起!

  听妈妈的`话,我不由得双翻开了“雷锋日记”。其中一篇是1962年5月写的。这篇日记生活地记叙了雷锋大年初一主动去车站帮忙,为老太太找座位,旅客倒水的感人事迹。雷锋虽然放弃了节日的休息时间,自己累了点,但却为人民做了好事,他感到十分幸福。

  我想到前几天我看到一个老爷爷他站在车上,却一个人都不愿给那个老爷爷座一会儿,我多么希望车上有人学雷锋,让个坐呀!

  这位老爷爷车上的经历,写日记中的雷锋事迹相对照,使我深深地体会到,社会是多么需要雷锋。那些只顾自己不愿助人的人,应该好好学*雷锋!

  原雷锋精神永远发扬光大!


《小学生时代》的读后感优选【5】份(扩展6)

——《时代广场的蟋蟀》小学读后感优选【五】份

  《时代广场的蟋蟀》小学读后感 1

  《时代广场上的蟋蟀》这本书,是原美国作家乔治·赛尔登所著,书中描写的是一只蟋蟀、一只老鼠和一只流浪猫,通过在纽约时代广场的共同生活所产生的不同寻常的友谊,这种友谊是那么的纯洁、高尚,深受孩子们的喜爱,出版后即佳评如潮,一直到今天仍风行在美国市场。

  蟋蟀——柴斯特,因为偶然的一次搭错了车从康涅狄格州乡下来到了纽约时代广场。用它那美妙绝伦的音乐打动了所有的人,让白尼家的报摊生意兴隆;让城市变得很安静,再也没有嘈杂噪音。

  老鼠——塔克,聪明又乐于助人的老鼠。为了朋友可以两肋插刀,甚至把自己一生下来所有的'血汗钱用来帮助朋友。是柴斯特的一名动物朋友之一。

  流浪猫——亨利,忠诚、憨厚,决对是一名不可多得的好朋友。而且,在这本书里它和老鼠塔克,冰释前嫌,从故人变成了朋友。

  三个动物之间,从不同的方向来到时代广场,从相识到相知,再到相好,经历了风雨的考验,还是依然手牵着手,患难与共,风雨同舟。当蟋蟀的音乐事业达到最高峰的时候,也不曾忘记和它在一起的伙伴。但它去很想念家乡那*静的生活,它想把它那美妙绝伦的歌声也让家乡的伙伴听听。它渴望那种“自由”,所以,它在它音乐事业的巅峰时,“隐退”。它的朋友还是不顾一切的帮助它,把它送上了回家乡的列车。

  蟋蟀、老鼠和流浪猫的友谊是纯洁的、高尚的,另人尚往的。蟋蟀这种喜欢自由、*静生活的态度值得我们学*。

  《时代广场的蟋蟀》小学读后感 2

  最*,我看了一本非常好看的书,书名叫《时代广场的蟋蟀》。大家肯定会想:时代广场是个热闹的地方,蟋蟀喜欢安静,可这只蟋蟀怎么会在时代广场呢?我也是怀着同样的好奇心跟同学们一起看完了这本乔治·赛尔登写的书。

  这本书主要写了一只叫柴斯特的蟋蟀因为贪吃跳进了一个野餐篮,被带到了繁华的时代广场地铁站。在热闹的纽约城里,它遇到了聪明的塔克老鼠和忠诚的亨利猫,还有它的主人玛利欧。在一个*凡的日子里,柴斯特成了纽约最出名的音乐家。可成名后的它却思念起自己的家乡——康涅狄格州。在塔克和亨利的帮助下,它终于回到了自己的家乡。

  我读完这本书的时候,已经被这只蟋蟀和它朋友们之间的友谊深深的感动了。我印象最深的一句话就是亨利猫说的:“既然柴斯特的一生是它自己的,它就应该去做它想做的'事。如果成名只是让它不快乐的话,那成名又有什么意义呢?”是啊!获得荣耀是一件好事,但也同样会让人感到疲倦,失去很多珍惜的东西的。我希望每个人都过着他们自己想要的生活,不论是*凡,还是精彩,他们都应该会感到幸福快乐的!

  《时代广场的蟋蟀》小学读后感 3

  一只叫切斯特的蟋蟀因为暴饮暴食来到时代广场,一夜之间成了地铁明星。正当它被人们的赞美包围时,它突然放弃了名誉和财富,放弃了所有的美丽,日日夜夜回到了思念的故乡。这是我今年夏天在时代广场看的蟋蟀。

  合上书本那一刻,我耳边仿佛响起了柴斯特那嘹亮而有韵味的歌声,眼前浮现出这样一幅画面:在家乡凉爽晴和的.星空下,在乡间的草地上,一只自由自在的蟋蟀正在放声歌唱,它把歌儿唱给家乡的土拨鼠、雉鸡、野兔……它把歌儿唱给家乡宁静的芳草…还有家乡那一望无际的田野……

  那一历史瞬间,我似乎可以明白了:家,是撑起整个天空的那把伞!

  我想到了前不久参加新加坡旅游作为文学夏令营,在教师的指导下,我背起行囊独自一人,满心欢喜过的,我像风筝的绳子挣脱了,我渴望飞上蓝天,到告诉我跳舞。我的小伙伴们欢呼着,鲜花遍地开心脏:“我要飞得更高,飞得更远。”然而,几天后,他们错过了如潮水般打我顿顿被洋快餐所包围,我开始怀念我的父亲煮小米粥;老师面对的谆谆教导,但我想念我的母亲的问候;和耳失踪的妹妹欢快的喊声,总觉得有点空。不知道睡了,我非常想家了吗?心脏是无声的回答。此刻,我只想时代广场的蟋蟀,盯着家里,我的眼泪的方向......

  我觉得我读懂了柴斯特的内心:家,是撑起整个天空的那把伞!

  《时代广场的蟋蟀》小学读后感 4

  无论谁,都会喜欢上那只叫柴斯特的蟋蟀。这是美国作家乔治塞尔登笔下的《时代广场的蟋蟀》中的主人公。

  柴斯特单纯善良,梦游时无意间吃了两元钱纸币。好朋友塔克让它逃之夭夭,或选择把钱全吃光当作没这回事,或选择陷害清道夫嫁祸给小偷,它都毫不犹豫地摇摇头拒绝了。夜宴时,又不小心使报摊失火。柴斯特又一次诚实地留下来应对一切。他用心唱歌,最终也从一只普通的乡下蟋蟀,成为了震惊纽约的.演奏家。可见,小小生灵的梦想,就是从这“担当”起航的……

  生活中,“最美妈妈”吴菊萍阿姨让我看到了温柔而又伟大的担当。“最美司机”吴斌叔叔,在他那生命的最后时刻,勇敢地承担起自己的责任,保护了车上24名乘客的“生命之花”。“最美老师”张丽莉在大客车向学生们冲去的一刹那,自己失去了双腿。那一刻,她的生命迸发出了无比耀眼的人性之光,就如一朵美丽的茉莉花,散发着阵阵幽香……

  我明白,真正有梦想的人生是敢于担当的人生。所以,让我们这些怀揣梦想的人,担当起我们应有的责任,勇往直前!

  《时代广场的蟋蟀》小学读后感 5

  今年暑假看了一本书,叫《时代广场的蟋蟀》。

  这本书让我深有感触,讲述了一只生活在康涅狄格州乡下的蟋蟀柴斯特。炎炎夏日的某一天,柴斯特在大树上休息,却因为贪吃跳进了野餐篮里,柴斯特没有想到的是它这一跳从原来的乡下带到了美国最繁华的城市纽约。它躲进了时代广场地铁站的下水道里,躲了几天,柴斯特忍不住叫了一声,被在地铁站卖报纸的玛丽欧发现,收留了它。晚上,报摊关门了,柴斯特忐忑不安地凝视周围陌生的事物,幸运的它又与生活在地铁站憨厚的老猫亨利,全纽约最富裕的老鼠塔克结下了深厚的友谊。在朋友的帮助下,柴斯特用它美妙的歌喉得到了玛丽欧妈妈的认可,还为玛丽欧一家摆脱了困难。自己也因为天才歌喉成为了震惊纽约市的音乐演奏家。当柴斯特骄傲和成功时,它却感到失落,它想起了从前在乡下宁静舒适的生活才是它真正所向往的,它并不喜欢城市的喧嚣与冷漠。它决定回到从前生活的地方,在好朋友塔克和亨利的理解与帮助下,柴斯特终于回到了自己的故乡。

  在这本书里我最敬佩柴斯特。因为它在睡梦中误把一张两元的钞票吃了一半,塔克给它想了很多方法:收拾行李逃走、把另一半也吃了、陷害打扫车站的清洁工人……都被柴斯特婉言拒绝,它说自己犯的错误一定承担,他甘愿受罚。就是是因为这种“知错就改”的性格值得所有人学*。

  这本书里塔克、柴斯特和亨利真挚,淳朴的友情让冰冷冷的地铁站充满了爱与温情。


《小学生时代》的读后感优选【5】份(扩展7)

——回到学生时代的说说优选【5】篇

  回到学生时代的说说 1

  1、重拾青春的记忆,我回到母校。无忧无虑的学生时代是让人怀念的。

  2、学生时代的日常都沉淀在记忆里,偶尔相似的举动都怀念感慨不已,不知道是时间过得太快,还是离别来的太早,但求友谊长久无话不谈。

  3、14年的石头再次拿出来展览,让我觉得惭愧,新学期大家共勉,感谢两位导师,还有师弟妹们,大家共勉怀念学生时代的创作岁月

  4、纪念一下学生时代的最后一堂课,虽然还是一如既往的困ps:生活还是需要一些仪式感的,不然以后拿什么来怀念呢

  5、怀念大学生活,那四年的生活才学生时代最美好的日子,有默契的室友,有志同道合的朋友,有异乡的同乡......这些都会让我毕生难忘

  6、其实怀念的都是回不去的,再也没法重来的,记忆里的学生时代吧

  7、终于知道为啥有人会说我怀念学生时代但一点也不想回去了这节奏蛮好的

  8、回到母校,我的学生成了我的学弟学妹

  9、学生时代的日常都沉淀在记忆里,偶尔相似的举动都怀念感慨不已,不知道是时间过得太快,还是离别来的太早,但求友谊长久无话不谈。

  10、翻东西时看到很多以前的旧物,还有一些回忆照,各种小时候、学生时代的夏日回忆都涌现出来了,很怀念那些回不去的旧时光。

  11、与你进退也共鸣真怀念那个时候的学生时代啊。甜甜的还有点小脾气哈哈好可爱的描述啊看着心情都好了

  12、不过上班以后真实的怀念上学的日子珍惜学生时代呀

  13、学生时代的日常都沉淀在记忆里,偶尔相似的举动都怀念感慨不已,不知道是时间过得太快,还是离别来的太早,但求友谊长久无话不谈。

  14、真的挺怀念学生时代的,那时候喜欢一个人,作业本放在一起都觉得幸福。

  15、学生时代喜欢一个人,作业本放在一起都觉得幸福。

  16、好久没刷抖音,今天刷到少年说,看的我哭了笑了。好怀念,学生时代的我们,怀念那份纯真,怀念……那再也回不去的时光

  17、很怀念学生时代的夏日,不分白天黑夜地呼电扇,打了空调裹着绒被,吃多汁的蜜桃,冰镇的西瓜,紫莹莹绿晶晶的提子葡萄。烦恼都是眼前的,从来不会延伸太远

  18、又回到我心心念念的母校,时隔一年,从学生到警察.我在变,学校也在变,不变的是改变.

  19、翻东西时看到很多以前的旧物,还有一些回忆照,各种小时候、学生时代的夏日回忆都涌现出来了,很怀念那些回不去的旧时光。

  20、现在想想,那时候在球场上的我是最快乐的。怀念那些青涩而美好的学生时代。

  21、真的要步入职场,内心有些忐忑,怀念学生时代的自由与纯真,但人总要学会长大,学会一个人面对未知的挑战,相信自己会更好。

  22、如果时光能倒流,让我重新回到学生时代――亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的.教诲……

  23、学生时代才是最美好的,今天排座位,突然很想回到当初.虽然我在母校,丝毫找不到当年的那种感觉了.

  24、怀念学生时代的暑假,怀念暑假一起去河里游泳,一起偷瓜农地里的各种瓜。

  25、重拾青春的记忆,我回到母校.无忧无虑的学生时代是让人怀念的

  26、对于很多人来说之所以如此的怀念学生时代是因为它既简单又美好那些年最好的朋友都在身边想爱的人就在对面

  27、毕业季,常回想学生时代。最怀念的还是初中那三年:各种难忘的经历,同学间的情谊纯洁、率真!

  28、那时候的我们很容易满足,总有一些小确幸让普通的一天变得美好。那时候我们都有自己的梦想,并且为之全力以赴。学生时代的美好大概就是因为纯粹吧。

  29、一句,我没有暑假,让我怀念起了学生时代。

  30、最怀念的就是学生时代,那种纯粹的就是因为喜欢你

  31、怀念学生时代,多么无忧无虑的时光!

  32、最*的焦虑来的莫名其妙想把每天八小时工作日变成每天八小时学*日怀念学生时代怀念那些心无旁骛的努力现在提起学*大概只能听到梦碎的声音了

  33、怀念学生时代,那课余饭后的校广播一直都是学生时代的精神食粮。

  34、高中时,羡慕大学生考试及格就行。大学了,怀念高中不及格都行。

  35、好困真不想画稿不过为了钱还是……怀念啥都可以浪的念书时代,一旦结束学生时代基本上也就不自由了,一直为钱奔波

  36、此刻坐在这里,有点怀念学生时代…如果时光可以倒流,那我会重新选择…

  37、每个人的学生时代都有自己的小美好,一起生活过的伙伴总有莫名的心照不宣。  38、重拾青春的记忆,我回到母校。无忧无虑的学生时代是让人怀念的。

  回到学生时代的说说 2

  1、所有酸甜苦辣的细节仿佛历历在目,多想回到过去,和同学一起奋斗,一起欢笑。

  2、高中时候我本以为我不会怀念这段日子,因为它很累而且我觉得我的高中同学很差。上了大学之后我发现我错了,我很怀念它。即使再怎样我也很怀念它。

  3、我们正在为了自己的未来殊死搏斗想要杀出一条血路,走向更加美好的人生。但自己却总是有些害怕,害怕离别。

  4、一张张阳光又略带疲惫的稚嫩笑脸,一切都是曾经的青春,曾经的单纯,以及曾经的你。

  5、突然好想好想那些人,小学,初中,高中,还有最*才去部队的`那些人。很多人估计一辈子也见不上一面了吧。

  6、感谢当年相伴一起吃喝玩乐的日子,就让那段快乐又心酸的时光留在那年夏天最初的美好里吧,祝愿你一切都好,不后悔认识你,也不后悔无脑对你掏心掏肺,朋友,再也不见。

  7、加油啊,我曾经也有过高四,那一年虽难熬,确是最有意义的一年,奋斗着的青春最精彩。

  8、留下最美的曾经,各奔东西的你们,希望一切都好……

  9、人终究要成长啊,要离开校园去挑战另一个世界的风浪。

  10、对未来还很迷茫,每天在教室学*,但是终究不知为了什么,总是想好好学*却总敷衍自己.未来的路还很长,你要学会成长。加油。

  11、其实经历了新的生活,才更加感觉到以前的美好,回忆太多,融入新的班级就更慢。

  12、大四了,再也回不去了,学生时代要画上句点了,再见,我的青春,再见,我的学生时代!

  13、大学毕业3个月了,往年这个时候我们已经开学住进宿舍。虽然现在还住在学校旁边,晚上还能去逛逛学校。但是再也住不进那个宿舍,再也听不了那堂课,再也聚不齐那些人,再也回不到那个夏天……

  14、我能做的就是还要勇敢往前走,人生必须经历成长和蜕变。不以物喜,不以己悲。

  15、开始想念初中的时候了,那时我在一个很吵闹的班,总是很烦那些人,现在啊,你们的吵闹也成为我青春里的一部分了,即使我们都有不同的轨迹,但我们曾经有缘相聚过,这就值得庆幸了!

  16、毕业后的一年又一年,大家相聚越来越难,不论曾经和彼此有过什么好的不好的事情,现在想想都是美好的,高中心中在意的人也许一生不会联系,但从不会忘记。

  17、真可惜中招时偷懒没好好学,没能和你们考上同一所高中,自己一个人其实也挺好,但总会记起以前与你们的无忧无虑,只愿高考时你我都能够不负年少,不负最好的你我他……

  18、从初中到大学,时光匆匆,忙着相遇,忙着告别,但还是要不断向前啊。

  19、曾有无数次幻想着这一切只是一场梦,梦醒了我们还可以坐在一起,还可以一起无忧无虑单纯的像孩子一样。

  20、珍惜大学时光的任何人,任何事,无论好与坏,因为等你毕业后,好的坏的都将是你最宝贵的人生回忆。

  回到学生时代的说说 3

  1、现在想想,那时候在球场上的我是最快乐的。怀念那些青涩而美好的学生时代。

  2、怀念学生时代的暑假,怀念暑假一起去河里游泳,一起偷瓜农地里的各种瓜。

  3、纪念一下学生时代的最后一堂课,虽然还是一如既往的困ps:生活还是需要一些仪式感的,不然以后拿什么来怀念呢。

  4、好困真不想画稿不过为了钱还是……怀念啥都可以浪的念书时代,一旦结束学生时代基本上也就不自由了,一直为钱奔波。

  5、以前最不喜欢自己一眼看上去就是学生样子,如今我多羡慕那些孩子。

  6、又回到我心心念念的母校,时隔一年,从学生到警察。我在变,学校也在变,不变的是改变。

  7、回到母校太多的回忆想你们想念大学时的.我们想念再也回不去的青春再见母校。

  8、对于很多人来说之所以如此的怀念学生时代是因为它既简单又美好那些年最好的朋友都在身边想爱的人就在对面。

  9、重拾青春的记忆,我回到母校。无忧无虑的学生时代是让人怀念的。

  10、真的挺怀念学生时代的,那时候喜欢一个人,作业本放在一起都觉得幸福。

  11、终于知道为啥有人会说我怀念学生时代但一点也不想回去了这节奏蛮好的。

  回到学生时代的说说 4

  1、学生时代喜欢一个人,作业本放在一起都觉得幸福。

  2、终于知道为啥有人会说我怀念学生时代但一点也不想回去了这节奏蛮好的

  3、怀念学生时代的暑假,怀念暑假一起去河里游泳,一起偷瓜农地里的各种瓜。

  4、对于很多人来说之所以如此的怀念学生时代是因为它既简单又美好那些年最好的朋友都在身边想爱的人就在对面

  5、此刻坐在这里,有点怀念学生时代…如果时光可以倒流,那我会重新选择…

  6、学生时代的日常都沉淀在记忆里,偶尔相似的举动都怀念感慨不已,不知道是时间过得太快,还是离别来的太早,但求友谊长久无话不谈。

  7、高中时,羡慕大学生考试及格就行。大学了,怀念高中不及格都行。

  8、年的石头再次拿出来展览,让我觉得惭愧,新学期大家共勉,感谢两位导师,还有师弟妹们,大家共勉怀念学生时代的创作岁月

  9、怀念学生时代,那课余饭后的校广播一直都是学生时代的精神食粮。

  10、好久没刷抖音,今天刷到少年说,看的我哭了笑了。好怀念,学生时代的我们,怀念那份纯真,怀念……那再也回不去的时光

  11、与你进退也共鸣真怀念那个时候的学生时代啊。甜甜的还有点小脾气哈哈好可爱的描述啊看着心情都好了

  12、现在想想,那时候在球场上的我是最快乐的。怀念那些青涩而美好的学生时代。

  13、很怀念学生时代的夏日,不分白天黑夜地呼电扇,打了空调裹着绒被,吃多汁的蜜桃,冰镇的西瓜,紫莹莹绿晶晶的提子葡萄。烦恼都是眼前的,从来不会延伸太远

  14、最怀念的就是学生时代,那种纯粹的就是因为喜欢你

  15、纪念一下学生时代的最后一堂课,虽然还是一如既往的困ps:生活还是需要一些仪式感的,不然以后拿什么来怀念呢

  16、学生时代才是最美好的,今天排座位,突然很想回到当初。虽然我在母校,丝毫找不到当年的那种感觉了。

  回到学生时代的说说 5

  1、现在想想,那时候在球场上的我是最快乐的。怀念那些青涩而美好的学生时代。

  2、怀念学生时代的暑假,怀念暑假一起去河里游泳,一起偷瓜农地里的各种瓜。

  3、纪念一下学生时代的最后一堂课,虽然还是一如既往的困ps:生活还是需要一些仪式感的,不然以后拿什么来怀念呢。

  4、好困真不想画稿不过为了钱还是……怀念啥都可以浪的念书时代,一旦结束学生时代基本上也就不自由了,一直为钱奔波。

  5、以前最不喜欢自己一眼看上去就是学生样子,如今我多羡慕那些孩子。

  6、又回到我心心念念的母校,时隔一年,从学生到警察。我在变,学校也在变,不变的是改变。

  7、回到母校太多的回忆想你们想念大学时的我们想念再也回不去的青春再见母校。

  8、对于很多人来说之所以如此的怀念学生时代是因为它既简单又美好那些年最好的朋友都在身边想爱的人就在对面。

  9、重拾青春的记忆,我回到母校。无忧无虑的学生时代是让人怀念的。

  10、真的挺怀念学生时代的,那时候喜欢一个人,作业本放在一起都觉得幸福。

  11、终于知道为啥有人会说我怀念学生时代但一点也不想回去了这节奏蛮好的。


《小学生时代》的读后感优选【5】份(扩展8)

——《时代广场的蟋蟀》小学生读后感合集5篇

  《时代广场的蟋蟀》小学生读后感 1

  如果有朝一日成为明星,拥有粉丝,拥有别人没有的东西,你还会向往自由静谧的生活吗?也许不会吧,但在蟋蟀柴斯特眼中,宁愿放弃名利,回到原本自由的生活。

  蟋蟀柴斯特因为贪吃跳进了野餐篮,被带到纽约最繁华的地方――时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明又稍懂纽约的塔克老鼠和忠诚憨厚的亨利猫,还遇到了爱它的主人――男孩玛利欧。柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友的真挚友情,帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己也成为了震惊纽约的演奏家。

  因为一次失火,柴斯特意外展现出了它的音乐天赋,名声大噪。但它在颠峰时期却向往自由自在的悠闲乡村生活。实在是不可理喻,好不容易迎来出人头地的日子,怎么会想到隐退?

  但正如亨利猫所说,既然柴斯特的一生是它自己的,它就因该去做它想做的事。如果成名只是让它觉得不快乐的话,那成名又有什么意义呢。

  是啊,荣耀虽然是一件好事,但同样让它感到疲倦。过去在乡间的草地上只要它愿意,就可以和云雀来一段二人唱,又或者独唱,因为它有这个心情。但在纽约,不管它想不想唱,都一定得在早晨八点和下午四点半的时候各表演一场,另外它还不喜欢那么多人围着它看,不喜欢在城市黑咕隆咚的地铁站里给人类卖艺。他们只会试图用脏乎乎的打手摸它的翅膀,要不就是把脏乎乎的铅笔扔进旁边的匣子里。

  它宁愿回归那自由自在的乡间生活,过从前那种虽然不知名却十分*静的生活。在故乡凉爽晴和的秋夜星空下,把歌儿唱给土拨鼠,雉鸡,鸭子,野兔和牛蛙听,还用歌声止住狐狸追杀兔子的脚步。自由的快乐和受拘束的快乐?就是这本书给我们的启示。

  对于蟋蟀柴斯特来说,出名只是偶然,而自由才是它的自我选择。但是对于我们来说,不出名,就会永远别压在最底层,总也不得翻身。《时代广场的蟋蟀》这本书,能够重温我们对于自由的认识,以及对可以自由选择的遥远感动。作文

  《时代广场的蟋蟀》小学生读后感 2

  一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫之间的友谊足以温暖当时那个冰冷的世界。老鼠和猫是一对天敌,在这里,猫和老鼠成了好朋友。动物和动物都能和谐相处,为什么人就不可以呢?如果人与人、动物与人之间要是能和谐相处,那么这个世界将会变得更加美好。人类也不会有战争,也不会有大国欺侮小国的事情发生。对于柴斯特来说,自由才是一种自我选择,这也同时表达了作者伟大的一生。作者经过努力,从普通的小市民变成了伟大的作家,成名后的作家,名利、地位、金钱都拥有了。但它却失去了自由,他更加回忆童年时代的自由,于是借助柴斯特,表达了自己对自由的渴望与追求。所以,我看到了一个活生生的柴斯特。

  任何读过这本书的人,无论是孩子还是大人,都会永远记得一只名叫柴斯特的蟋蟀,记住它那回味无穷的歌声,我也从此永远记住了一位伟大的作家——乔治·赛尔登。

  《时代广场的蟋蟀》小学生读后感 3

  今天我读完了《时代广场的蟋蟀》这本书。在世界上,有许多事物,可最珍贵的只有友谊。这本书就是写蟋蟀、小猫和老鼠的故事。

  故事讲的是一只从康涅狄格州来的蟋蟀柴斯特在纽约最繁华的地方――时代广场的经历。柴斯特在时代广场遇见它心爱的主人――玛利欧。并和小老鼠塔克和猫亨利成为了朋友。在那儿,柴斯特经常惹麻烦,时不时闯祸。在它有困难的时候,总是塔克和亨利帮它解决。它们之间建立了深厚的友谊。柴斯特因此用美妙的歌声回报了所有朋友。最后在塔克和亨利的帮助下,它回到了自己的家乡。

  通过读这本书,我深切地体会了友情的珍贵和美好。我十分羡慕它们之间那比金子还贵的深厚友谊。其实,我也拥有过那样的友谊。记得有一次,我和朋友因为芝麻大的小事而争吵,最后两人都生气地离去……现在我十分后悔,如果我让一步,就不会出现那样的情形了。

  我现在知道了,只要每一个人相信朋友,对朋友诚恳,就会像书中的亨利、塔克和柴斯特它们那样。就可以建立一段比金子还宝贵的友谊。

  《时代广场的蟋蟀》小学生读后感 4

  暑假里,我读了《时代广场的蟋蟀》这本书。书中写了一只住在乡下的蟋蟀柴斯特,因为贪吃被带到了纽约时代广场的地铁站,遇到了小孩玛利欧,还与塔克老鼠和亨利猫结成了朋友。柴斯特用它绝妙的音乐天赋帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己也成为了纽约著名的音乐家。但是柴斯特却想念起乡下那自由自在的生活。在朋友们的帮助下,它终于回到了自己那个美丽的故乡。

  我最喜欢柴斯特,因为柴斯特刚从乡下来的时候,半夜梦游,把一张两块钱的钞票当作树叶,吃了一半。塔克给它出了很多主意,叫它逃跑,把剩下一半也吃了,陷害扫车站的清道夫,把报摊的东西打破,嫁祸给小偷,柴斯特不同意。刚好玛利欧妈妈来到报摊,柴斯特“被捕了”!结果被关进了笼子。还有一次,柴斯特邀请朋友开生日聚会,不小心把报摊点燃了。朋友们叫它快点逃,可是柴斯特不走,回到笼子里,准备好接受惩罚。

  以后,我要像柴斯特那样,做了错事不逃避,敢于去承担。

  《时代广场的蟋蟀》小学生读后感 5

  我的孩提时代没有图书为伴,有的只是无拘无束的嬉戏打闹。现在竟也回到了童年,捧起了一本本儿童读物,重温哪些经典所带给我的感动。

  《时代广场的蟋蟀》讲述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪不寻常的友谊。在它们的友谊中,我重温了朋友间最宝贵的品质。

  一、友谊中的信任

  书中那只音乐家蟋蟀――柴斯特,在梦中嚼着一片香甜的柳叶。梦醒了,柴斯特低头看着两只前腿,心里巴望着那片柳树叶还在那里。可是它赫然发现,嚼碎的不是一片树叶,而是一张两块钱的钞票,而且它已经把其中的一半吃掉了。偏偏这两块钱正是玛利欧家的血汗钱呀!塔克老鼠建议柴斯特逃到加利福尼亚州去,或是干脆全部吃掉,就当从没发生过。它们想了

  很多逃脱的办法,但都被柴斯特一一否决,它就留在这里担当。当妈妈发现血汗钱被柴斯特吃掉后,大发雷霆。但是玛利欧却坚信柴斯特是无辜的,并决定用自己的劳动挣够两块钱。最终塔克老鼠用自己一生积蓄还上了那笔钱。这就是友谊,当遇到问题时,它们之间没有相互的猜忌和推诿,只有真诚的信任。

  二、友谊中的尊重

  蟋蟀柴斯特竟一夜之间成了地铁车站里的演奏明星!可就是在蟋蟀音乐事业达到巅峰时,却突然做出决定,要从此“挂弦”隐退,回归康涅狄格州的乡下老家,要过从前那种虽然不知名却十分*静的生活。此时,它的朋友――亨利猫、塔克老鼠都在万般不舍的情况下支持它,并为它的离去做着各种准备。当玛利欧知道蟋蟀不见后,竟然说:“我很高兴是这样的。”这些就是它们之间的友谊,它们有着很多的不舍,但是却能够尊重彼此的决定。也许来年的夏天,亨利和塔克会一起去康涅狄格州的乡下去,它们会度过一个愉快的夏天!


《小学生时代》的读后感优选【5】份(扩展9)

——《宝葫芦的秘密》小学生读后感优选【5】份

  《宝葫芦的秘密》小学生读后感 1

  宝葫芦的秘密讲了一个叫王葆的同学*时学*不努力,还经常闹笑话,被同学取笑。于是他立志要做出点成绩给大伙看看,可是他又不想出力,光想着走捷径。他心里真希望奶奶常常在故事里提到的宝葫芦能是真的。结果有一天,他去钓鱼时钓到了一个金光闪闪的宝葫芦!从此宝葫芦帮王葆实现了很多愿望,但大多数都是帮倒忙。慢慢的王葆就不喜欢宝葫芦了,于是他决定以后自己的事情自己做,不要葫芦帮忙了。从这天开始王葆真的像变了一个人。他学*和做事都变得刻苦和勤奋了

  通过阅读这本书让我明白了一个道理,做事都得脚踏实地,不能偷懒,通过自己努力挣来的收获才真正属于自己的。

  《宝葫芦的秘密》小学生读后感 2

  在这个暑假里,妈妈让我读了我读了好几本课外书,我印象最深的一本书是《宝葫芦的秘密》这本书。

  刚开始看的时候就得有一个宝葫芦很了不起,可以完成一些自己想达成的一些愿望,要是我有一个宝葫芦该多好啊!可是越往后看我的想法也在不断地改变着,当我看望整本书以后,我的.想法彻底改变了。我认为,宝葫芦虽然带个了我们许多的快乐,带给我们快乐的同时也给我们带来了更多的烦恼和厌恶。

  从这个故事中,我发现了什么事都是要用你的劳动的成果换来,不能要不劳而获的东西。就拿这个宝葫芦来说吧,你想要的东西宝葫芦都可以帮你实现,如果当你发现这些东西是宝葫芦偷来的时候,你心里又会怎么想?不劳而获的东西在你的面前你会吃吗?宝葫芦知道我的心思,在邻居和自己的朋友同学面前宝葫芦把自己想要的东西偷来放在我手上,让自己的邻居同学朋友怎样想?所以,我们做事要脚踏实地,不能贪图利益。

  我们要用自己的双手去劳作,这样的我们才能从自己的劳作中得到快乐。

  《宝葫芦的秘密》小学生读后感 3

  用了几天的时间,我终于读完了《宝葫芦的秘密》这本书。这本书的作者是中国现代小说家、儿童文学作家张天翼。他创作了很多童话,有《大林和小林》、《秃秃大王》等。我最喜欢的是童话《宝葫芦的秘密》。

  这个故事的主人公是天真活泼、富于幻想的小学生王葆,他有一个神奇的宝葫芦,他想要什么,宝葫芦就能给他变出什么。我不禁羡慕起王葆来:这宝葫芦真是个好东西,如果我有这么一个宝葫芦该多好啊!

  因为急于知道故事的结果,我迫不及待地翻到了后面,我发现王葆后来却把这个宝葫芦扔了。为什么呢,这么好的东西,王葆怎么就不要了呢?

  带着这个疑问,我迅速地翻回前面接着看。原来,王葆最终知道了,宝葫芦变出来的东西都是它偷来的。有一次数学考试,王葆什么都不会,让宝葫芦给他做,结果,它偷了苏鸣凤的卷子,连名字都没有改,让王葆大大地出了丑。更要命的是,一旦别人知道了宝葫芦的秘密,它就会化成泥。为了保守这个秘密,王葆不能和小朋友玩,不能和爸爸妈妈说实话。他非常孤独,他不想再这样了,最后他终于下决心不要宝葫芦了。

  后来,王葆再也不懒惰了,他认真学*,坚持晨练,成了一个老师和同学们都喜欢的好孩子。看到这里,我对王葆十分佩服,我也要向他学*。因为我明白了一个道理:世界上没有不劳而获的东西,只要肯用心,肯努力,就没有干不成的事。

  我相信,王葆用这种思想面对未来,他长大后一定会成为一个对社会有用的人。

  《宝葫芦的秘密》小学生读后感 4

  今天,我看了一本书,它非常有趣,你一定想知道是一本什么书吧,告诉你吧!那是一本《宝胡的秘密》,下面我就给你说一下里面有趣的内容吧!

  本文的主人公是王葆,他并不是一个坏孩子,他挺想学好,肯做好事,关心集体,热爱同学,但是他有点懒,不爱动脑筋,什么都想要现成的,遇到麻烦的事,就幻想有一种宝贝,帮他做事情,自己不用费脑筋,想要什么就有什么。后来王葆无意中得到了一个宝葫芦,他想要什么,宝葫芦就会为他实现什么,不过这事是不能让第二个人知道的,原来,如果有第二人知道他有一个宝葫芦能变出各种东西,那么宝葫芦从此以后就变不出东西了,从此王葆心里就一直藏着这个秘密,不敢跟别人讲,甚至对他最亲的爸爸也得撒谎,整天无所事事,生活失去了意义,最后当王葆知道了宝葫芦变的东西其实是把别人做好的东西拿给他时,他就气得拼命要把宝葫芦砸碎、烧掉,再也不要它了。

  这个故事让我明白了一个道理,做什么事都要自己去奋斗,不能坐享其成,不劳而获,天下没有天上掉馅饼的美事。

  《宝葫芦的秘密》小学生读后感 5

  姑姑送我了一本书,名叫《宝葫芦的秘密》,我拿到书后迫不及待地看了起来,故事很有趣,也很有寓意。

  故事讲的是小学生王葆在一次钓鱼中偶然钓到了宝葫芦,他就幸运的成为了宝葫芦的主人,宝葫芦真是个好宝贝,想要什么就有什么,但有个秘密条件,就是不能让世界上第二个人知道,否则就什么用也没有了,王葆好得意,可烦恼也来了,如他想要书,书就来了,他跟同学下棋,想把对方的马吃掉,马就到了他觜里,宝葫芦给他变了架塔吊模型,可在同学面前模型摔坏了,同学们叫他重新装好,可他不会,好没面子,趁同学没注意他偷偷地溜了,考试的时候,宝葫芦用王葆同学苏鸣凤的试卷来冒充自己的试卷由于这样,他渐渐脱离了群体,同学们不再相信他,都不和他玩了。最后刘老师找他长谈了一次,他顿时醒悟,发奋图强,取得了优异的成绩,重新成为同学们的好朋友。

  通过这本书,我明白了一个道理,一个人不管做什么都不应该贪心,不能投机取巧,也不应该依靠别人,要凭自己的努力,去完成自己的心愿。同学们可千万不要学王葆哦!

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