最*，我被阳光姐姐伍美珍写的小魔女蓝小鱼深深吸引了。
书中的主人公蓝小鱼是一个爱幻想的女生，她对魔法着了迷。有一天，蓝小鱼的神秘姨妈现身了，于是一系列不可思议的事情随之发生，蓝小鱼也由此惹出了一大堆的麻烦事。例如蓝小鱼想把家里的抹布变到学校去，结果咒语念错了，却把家里的.海带变了过去。还有一次，一位男同学讲她爸爸的坏话，她非常生气，就用魔法使那位男同学一坐下凳子摔倒在地上，原计划是惩罚他三小时的，结果咒语又念错，变成了三天。可想而知，那男生有多苦！你们看这些事情有趣吧。我觉得阳光姐姐这几本书的内容，写的都是我们小学生的世界，都是我们遇到的事情，或想去做的事情。
我也是一个极爱幻想的女孩。当我看完小魔女蓝小鱼这几本书的时候，我就不禁痴痴地想，我要是有一本魔法咒语书该多好啊！有了它，我可以用魔法整理房间，做家务就省事多了。有了它，我可以让居住的环境到处绿树成荫、鲜花盛开。有了它，我还可以随心所欲地在空中飞翔，多么自由啊！
“为什么我不是魔女呢？”“为什么我老妈不是魔女呢？”“到底为什么呢？”自从看了阳光姐姐写的《小魔女蓝小鱼1》之后我老是说的莫名其妙的话，（对于大人来说。）我老妈听我整天说这些话差点要带我去精神病院去报到了。（冷汗呀~~）这本书写的好有趣呀，活泼可爱的蓝小鱼，在得到姨妈送的魔法书，勤学苦练，终于学会了一些小魔法，在学校的她有魔法惹出来了一些小麻烦。不过这些小麻烦，还蛮好玩的！
NO.1（第一件事）刚学会一点小魔法的小魔女——蓝小鱼，在班级里心血来潮对着班里的一位同学的椅子施展了一个小魔法，那位可怜的同学刚坐上去就被椅子“甩”了下来，然后他又坐了上去，又被椅子给摔了下来，可怜，可怜，我看着书都为那位同学感到痛呀！更可怜的在后头，粗心的蓝小鱼不小心把咒语给念错了，（蓝小鱼竟然没发觉）魔法的时间原本是3小时的给延迟到了更长时间了。太可怜了。
NO.2（第二件事）蓝小鱼最*新学了一个魔法——移动魔法。第二天，蓝小鱼和小大人叶安然一起值日，蓝小鱼故意忘带抹布，然后蓝小鱼就想用移动魔法把家里的抹布转移到学校来，结果把妈妈昨天刚买的海带转移到学校来了，海带从天而降，蓝小雨和叶安然两人都变成了“海带公主”。真让人无语，更让的无语的是蓝小鱼还是把咒语念错了。太让人无语了。
NO.3（第三件事）蓝小雨的同桌忧郁王子——石宇乔，天天忧郁，蓝小鱼最*在魔法书上看到一种魔法水——快乐糖水，蓝小鱼终于发现自己之前为什么会失败了所以这一次她十分小心，一个一个字的背下去，因为她怕要是把石宇乔这个“忧郁王子”变成了“疯狂公主”那就不好了。嘻嘻，想起那个画面我就想笑了，哈哈哈哈！可惜这样的日子不长，蓝小鱼的妈妈觉得让蓝小鱼生活在魔女的世界里不太好所以叫蓝小鱼的姨妈让她把蓝小鱼脑海里有关魔女的记忆通通抹去，姨妈呦不过蓝小鱼的的妈妈听从了她的意见。
蓝小鱼的魔女记忆就这样的抹去了，不知道在下一本书蓝小鱼的记忆会不会回来，好期待呀！
《小魔女蓝小鱼》的主要人物有蓝小鱼：她有着一半的魔女血统，是班里长的最漂亮的女生。蓝小鱼的爸爸是老师，也是她的班主任，总是一脸严肃。蓝小鱼的妈妈是魔女，拥有强大的魔力。她的妈妈有两个妹妹，分别是多律子和艾叶子，她们都是魔女。蓝小鱼喜欢幻想，并且对魔法着了迷。自从她的姨妈(多律子)来了之后，她便拥有了自己的魔法棒，天天抱着魔法书，坐在窗台上练*。
虽然精通魔法，但也会惹出小麻烦。比如说，有一次上课，蓝小鱼闲着无聊，就对着前面的林秋天（一个有点傻的男生，经常被大家整）念道：“几哩乌拉巴尼！”
“啪”的一声，是凳子跌倒的声音。“唉呀妈呀！疼死我了。”林秋天那有点像鸭子的声音叫了起来。
“哈哈！”全班人都开心的大笑。正好年级组长路过，见班里乱哄哄的，很生气，他叫林秋天不要捣乱。可是，林秋天再次“啪”地跌倒在地。这次，大家都笑得前仰后合。可怜的林秋天，被年级组长拖走了。大家继续张着嘴巴大笑，只有蓝小鱼一个人愁眉苦脸地坐在那里。她只不过是想找一点乐趣，顺带检验一下昨天学到的魔法，但是，事情的发展却让她没法控制。《小魔女蓝小鱼》这本书让我明白了：做人，要讲信用，答应别人的事一定要做到。
暑假里，我读了一本名叫《蓝小鱼小魔女》的故事书。
这个故事说了：有个小女孩叫蓝小鱼。有一天，她因为考试考了90分，被老师留下来谈话。回家时，一辆汽车迅速行驶过来，蓝小鱼被撞倒半空中，蓝小鱼重重的落在地上神志不清，后来蓝小鱼立马被送到医院，因为蓝小鱼失血过多，要输血，可蓝小鱼和妈妈不是一个血型，蓝小鱼妈妈非常爱她，她还用魔力来帮蓝小鱼输血。
读了这个故事，让我懂得了一件事，天下的父母都爱自己的孩子。更让我想起去年的一件事：有一天夜里，我发高烧，妈妈知道后，抱着我直奔医院。当时下着大雨，妈妈连鞋也没有来得及穿就带着我去医院了，当时，我看见妈妈那急促的样子是那么的着急，到了医院，我病房的窗户关不上，妈妈就用她那弱小的身体帮我挡雨。第二天，我醒了，妈妈急忙问我：“冷吗？”我摇了摇头，妈妈又问我：“饿吗？”我说：“我不饿”。妈妈又说：“那你好好休息。看着妈妈的身影，我好想对妈妈说：我爱你！
还有一次我的手臂骨折了，妈妈二话没说把我送去医院。当时，看着妈妈紧张的神情，我感动的哭了。父母对我的爱是无私的。
读了这个故事更让我明白妈妈是最爱我的，我却久久不知。
转眼间，又是一个暑假。一天，蓝小鱼刚回来。
小鱼回来了！妈妈用温柔地声音说道，要放假了吧！
嗯。蓝小鱼开心地说，想：爸爸在外地，管不着我，这个暑假可以开心地玩了！想到这她不由地笑了。
小鱼。妈妈突然神秘的说，今年暑假艾叶子要回魔法国，可能会把你带去玩几天哦！还没等小鱼妈妈说完，蓝小鱼就开心地一蹦三尺高，还边说：真的吗？太好了！看着小鱼那么高兴，妈妈也笑了。
小鱼，妈妈又说，你的小姐夫黄展锋遇到了一点麻烦，艾叶子会很忙，你要懂得给艾叶子分担啊！对了，到时候让黑猫给我传个信！我就放不下心！
知道了！妈妈。我这次要去多久啊！算了算了，我还是先去整理衣服吧！小鱼钻进了她的衣橱。又拿出《初级魔法入门》这本书，小心翼翼的塞进衣兜。
蓝小鱼正满意的吞吃着棉花糖做的白云，饼干做的房子，糖果做的石头；直到再也吃不下什么东西。
艾叶子得意的望着蓝小鱼，说：吃够了吧，接下来我带你去魔法学校吧！我和姐姐都已经帮你安排好了！你去参加暑假初级魔法培训，因为怎么说你也是一个有一半魔女血统的魔女啊！
啊！蓝小鱼惊叫一声，为什么都暑假了还要上学啊！
——《蓝眼忠犬》读后感实用5份
茫茫书海，我却与它一见如故——《蓝眼忠犬》，它让我受益匪浅，颇有心得。
《蓝眼忠犬》讲了外星怪客大肆侵略地球之际，一群地球动物被怪客用“有色眼镜”蒙蔽了心灵，引诱了动物内心深处的邪念——贪婪自私，因此捍卫地球的动物屡战屡败。但在怪客首领失明期间，一条导盲犬无怨无悔帮助它，她用纯洁美好从未改变的心灵挫败了阴暗的“有色眼镜”与怪客。
读完这本书，我也不禁为自己竖起了大拇指。那一次，老师出于信任，把保管并妥善使用班费的责任交给了我和副班长还有中队委。起先，我们个个都是清正廉明的“小包公”，可好景不长，当有一次中队委借要为班里买闹钟为由，谎报价格，用余钱买了自己一直渴望很久的发夹。
知道后，我和副班长很是气愤，坚决不与之同流合污，可后来他也“变节”了，我又因乱用镜子，所以镜子被没收。我生怕父母知道后勃然大怒，也不知怎么的，就鬼使神差地想到了班费，我立马被自己的邪念吓着了，信念开始动摇了。
我不由自主地朝班费盒看了一眼，举棋不定，坐立不安，内心矛盾极了。我既不想那么自私，又心有不甘，那心头难以压灭的贪婪欲望一个劲地怂恿我，这内心的煎熬真不好受！突然之间我也像被戴上了“有色眼镜”，只能看见这世间丑陋了：连中队委也假公济私，当初不也一副大公无私的样子，心灵却是如此不纯洁，改变了初衷，改变了道德，改变了思想，改变了心灵，既然一切都是如此，我为何不可这样，苦撑也毫无意义！
我狠下心来，牙一咬，四处低望无人后，怀着深深的负罪感，手哆哆嗦嗦地靠向了钱，我下意识迟楞了一下，又再次纠结，两个思想在我脑海里抹下浆糊，整个人都不知所措，心好像在挠。
埋藏在心底的纯洁及时唤醒了我：做人要纯洁，才不会因为别人的缺点而改变自身。最终，我也用纯洁挫败丑恶的邪念。
《蓝眼忠犬》真是我的良师益友，它教会了我许多道理：只有真正纯洁的，才永远不会被邪念改变，侵蚀。人不能贪婪自私，更不应该只一味看别人的缺点，丑恶的一面，也不能让阴暗的一面将心灵扭曲。做人要纯洁，只有以纯洁看待世界，一切皆是美好。真正纯洁的是最干净的，不会因世间的丑陋改变，什么都会变，但只有真正纯洁的才永远不会变。
做一个真正纯洁的人，让自己的世界因你纯洁的心灵阳光美好，放下遇到的不纯洁，不美好，永远不让丑陋染黑自己的纯洁。
一起来看《蓝眼忠犬》吧！
今天我读了《蓝眼忠犬》这本书，话不多说，先来介绍一下剧情；
在300年后的地球，沃尔夫星人将自己的星球污染的不成样子他们在宇宙中四处寻找可以居住的星球，最后，他们相中了地球。并组建了军队来侵略地球，而地球上的动物也不是吃素的，它们也组建了军队来对抗沃尔夫星人。并称他们为“怪客”
在怪客中，有一位“三眼怪客”，他额头上有第三只眼，像二郎神一样。但这只眼不是眼，而是一个微型导弹***。发射什么呢？发射一种叫“有色眼镜”的东西。这玩意儿一旦进入你的眼睛里便会在极端的时间里和你的眼睛融为一体，永远摘不下来了，而你戴上它之后，你心里的美好都被隐藏了，只剩下了丑恶。地球上的动物们对此毫无办法。拼尽全力也只是给他造成了短暂的失明，然而他却被一条叫蓝水晶的导盲犬感化了，做了一个勇敢的逃兵。
读完这篇文章之后，我的感触很深。是啊，为什么动物们被戴上有色眼镜之后都反目成仇呢？啊！我知道了因为人心不管是多么纯净，终究会有一个阴暗的角落。而蓝水晶只是一只导盲犬啊。心中能有什么阴暗呢？所以有色眼镜不对它起作用。
在寒假中，我阅读了沈石溪写的四部奇妙动物小说，其中我最喜欢的就是这一本《蓝眼忠犬》了。
这本书主要写了：在距离地球33光年的沃尔夫星球上，生活着一种叫沃尔夫人，他们贪婪成性、奢靡成风，手中所掌握的高科技掠夺资源、破坏生态，把沃尔夫星球变成了一个惨不忍睹的地方，接着他们发现了地球，和地球上的动物展开了你是我活的战争，象元帅陆续派出猫王、鹰王、蚯蚓、大蟒蛇、癞蛤蟆赴汤蹈火，但都被三眼怪客打的丢盔弃甲，最终三眼怪客被蓝水晶心地善良的心感动了，回到了沃尔夫星球。
这本书以幽默风趣、古灵精怪的语言文字告诉我们做人要充满善意、友爱与信任，也要有一颗充满着美好和爱的心灵，这样才能拥有一个美妙的世界，生活得更快乐，导盲犬蓝水晶就是我们的榜样，我们要像它一样有着纯洁的眼睛和心灵，用它们去对待他人、帮助他人、争做每个人的靠山，记住美好生活从此刻开始。
这让我想起了我阿姨，阿姨她常常会为别人思考。就说上次吧，我们家因为常常向外婆家送东西，害我们家买不着年货，阿姨考虑到我们，就在过年前几天就送给我们很多年货，还把我们落在阿姨家的热水袋拿来了，我看着那些年货就觉得阿姨十分善良。
读了这一本书，我知道了人要做一个不但心灵纯洁还会体谅他人的人。
朱熹说得好“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。假期中，我在家中兴致勃勃地读了一本叫《蓝眼忠犬》的书。因为这是我最喜欢的作家“动物小说大王”――沈石溪写的书，所以我读书时特别认真。
这本书的主要写了怪客军团入侵地球，想消灭光动物占领地球，但连吃败仗，便发明了“有色眼镜”。英勇无畏的动物们对抗戴着“有色眼睛”的三眼怪客，可都失败而终。最终，三眼怪客被小动物们的团结一致、善良忠诚所感动，回到了他们的星球。
读完这本书，我印象最深刻的就是蚯蚓大军紧急出动，它们团结一致，对付敌人的故事。读完这个故事，我明白了团结就是力量，也情不自禁地沉浸在了记忆的海洋里・・・・・・
那天，同学们正在操场上举行拔河比赛。
比赛快开始了，我和其他同学们都双手握绳，目不斜视。随着响亮无比的一声令下，震撼人心的拔河比赛开始了。所有人以迅雷不及掩耳之势，使出吃奶之力拉了起来。豆大的'汗珠从同学们额头上争先恐后滚落下来、手上青筋暴出，可还不肯松绳。我们队都使出了九牛二虎之力，可成果不大：大家不往同一方向使力，力量不集中，所以很难取胜，红丝带在中间来回不定，最终失败了。
中场休息时，我们队专心致志地分析了难取胜的原因，主要是我们不够团结。
第二场比赛开始了，这次，我们吸取了上次比赛失败的教训――没能团结一致。我们的拉拉队员喊着响亮的口号“团结就是力量”。参加比赛的每一个人都咬紧牙关、汗珠滚滚、满脸通红。此时，红丝带离我们越来越*了。对方的成员精疲力竭，力气好像耗费光了。最后，我们咬紧牙关、屏住呼吸，用自己仅剩的最后一点儿力气，一鼓作气将红丝带拉了过来，我们赢了！小鸟为我们欢呼，风儿为我们鼓掌，蓝天为我们喝彩。
这本《蓝眼忠犬》教会了我这个道理：团结就是力量！
在寒假中，我阅读了沈石溪写的四部奇妙动物小说，其中我最喜欢的就是这一本《蓝眼忠犬》了。
这本书主要写了：在距离地球33光年的沃尔夫星球上，生活着一种叫沃尔夫人，他们贪婪成性、奢靡成风，手中所掌握的`高科技掠夺资源、破坏生态，把沃尔夫星球变成了一个惨不忍睹的地方，接着他们发现了地球，和地球上的动物展开了你是我活的战争，象元帅陆续派出猫王、鹰王、蚯蚓、大蟒蛇、癞蛤蟆赴汤蹈火，但都被三眼怪客打的丢盔弃甲，最终三眼怪客被蓝水晶心地善良的心感动了，回到了沃尔夫星球。
这本书以幽默风趣、古灵精怪的语言文字告诉我们做人要充满善意、友爱与信任，也要有一颗充满着美好和爱的心灵，这样才能拥有一个美妙的世界，生活得更快乐，导盲犬蓝水晶就是我们的榜样，我们要像它一样有着纯洁的眼睛和心灵，用它们去对待他人、帮助他人、争做每个人的靠山，记住美好生活从此刻开始。
这让我想起了我阿姨，阿姨她常常会为别人思考。就说上次吧，我们家因为常常向外婆家送东西，害我们家买不着年货，阿姨考虑到我们，就在过年前几天就送给我们很多年货，还把我们落在阿姨家的热水袋拿来了，我看着那些年货就觉得阿姨十分善良。
读了这一本书，我知道了人要做一个不但心灵纯洁还会体谅他人的人。
——《蓝花》读后感（精选五篇）
小说的主人公是银娇奶奶。故事讲述了她悲惨的一生。这个与“哭”相伴相随了一辈子的女人，为了生活，为了家庭，为了孩子，她头插蓝花，以给人帮哭为赚钱手段，一天天一年年，从一个少女哭成了白发老太。然而，命运却偏偏跟她过不去。就在她怀着憧憬，拼命地赚钱时，丈夫抛弃了她，女儿也不幸夭折。她失去了支撑的精神支柱，但坚强的女人并没有被击倒，依然插着蓝花，四处漂泊帮哭。她用哭声倾诉着心中的苦楚，直至老到哭不动了，回到曾经给她无数伤痛记忆的家乡，在一个寂寞的雨天，孤独落寞的离开了人世。
银娇奶奶的一生是苦难飘零的，就像一片树叶一般，柔弱的没有来起来反抗不公的命运，只有用哭声来发泄。
“没有人知道为什么银娇哭得这么好，她心里有苦，是个苦人！”
“田野很静，静静的田野上，轻轻地回响起一个小女孩幽远而纯净的哭声。”
银娇奶奶的人生苦难让我在读小说的.时候陷入了深深地同情之中，让我为她的痛苦而痛苦。
可秋秋的成长又让我欣慰不已，一个人经常是因为认识了一些特别的人，经历了特别的事而成长。那秋秋呜呜咽咽的哭声停留在心中，怎么也品不出个滋味。
村中的人的冷漠和秋秋的温暖成了再鲜明不过的对比，却混在一起，也许只有化作田野上的悠悠恸哭，才能真正诠释这份美丽。
我读完《蓝花》这本书，发现里面充满了怜悯，飘散着悲哀的气息，凉丝丝的。故事中的银娇奶奶，好可怜。她穷，只能靠自己为别人帮哭，干这些晦气的事情。她可怜的女儿小巧，在很小的时候跌入池塘，永远的睡着了。最后银娇奶奶走了，还带着那朵帮哭时带着的小蓝花。我想：“银娇奶奶也许是想带着曾经所有的怨恨，无声无息地走了。可是，把她当成奶奶的小秋永远忘记不了她那张熟悉的脸庞。
蓝花的爱包含着这位老奶奶多少心意，多少泪水。那份爱，永远飘荡在每一个人的心田。每个人都会离去，一生当中都会碰到过种种困难。可是秋秋却用自己的那份爱和那束蓝花，表示对银娇奶奶的尊敬，希望她能在另外一个世界里幸福快乐。
这些爱，都散发着淡淡的蓝花香。我不知道每一个人是否真心爱过一个人，献出自己最崇高的爱。人有不同，爱有深浅。有一些只是在某种利益上对这个人好;有一些却是用心交流，相互传递爱。不用说，人人都想要第二种爱。可是，到最后就抑制不住自己的本性，选择了第一种。只有最纯洁的爱，才能感动人心。如果假惺惺的，也只是图有虚表罢了。每个内心深处都有美好的东西，能够把握好爱。好比是一朵纯洁的小蓝花，它也同样在抒发自己的感情，自己的爱。我们也应该，用心去感受。
只有纯洁的爱才能永驻人间。
小说的主人公是银娇奶奶。故事讲述了她悲惨的一生。这个与“哭”相伴相随了一辈子的女人，为了生活，为了家庭，为了孩子，她头插蓝花，以给人帮哭为赚钱手段，一天天一年年，从一个少女哭成了白发老太。然而，命运却偏偏跟她过不去。就在她怀着憧憬，拼命地赚钱时，丈夫抛弃了她，女儿也不幸夭折。她失去了支撑的精神支柱，但坚强的女人并没有被击倒，依然插着蓝花，四处漂泊帮哭。她用哭声倾诉着心中的苦楚，直至老到哭不动了，回到曾经给她无数伤痛记忆的家乡，在一个寂寞的雨天，孤独落寞的离开了人世。
银娇奶奶的一生是苦难飘零的，就像一片树叶一般，柔弱的没有来起来反抗不公的命运，只有用哭声来发泄。
“没有人知道为什么银娇哭得这么好，她心里有苦，是个苦人！”
“田野很静，静静的田野上，轻轻地回响起一个小女孩幽远而纯净的哭声。”
银娇奶奶的人生苦难让我在读小说的时候陷入了深深地同情之中，让我为她的痛苦而痛苦。
可秋秋的成长又让我欣慰不已，一个人经常是因为认识了一些特别的人，经历了特别的事而成长。那秋秋呜呜咽咽的哭声停留在心中，怎么也品不出个滋味。
村中的人的冷漠和秋秋的温暖成了再鲜明不过的对比，却混在一起，也许只有化作田野上的悠悠恸哭，才能真正诠释这份美丽。
我最*看了一篇曹文轩的短篇小说，小说的名字叫《蓝花》，故事情节非常感人，我一会儿就把它看完了。
这本书讲了一个叫银娇的哭丧婆的故事。银娇小时候就父母双亡，被五奶奶收留，五奶奶死了，他的家人开始哭泣，忽然银娇跪了下来，也开始哭，而且她哭的比别人都好，她不停的“数落”五奶奶的善行。后来她被雇佣去给其他去世的人家哭丧，她哭得很好，因为她哭的声音很洪亮，她会数落别人的善心，而且不会把丑事说出来。
后来她和一个教书的'先生结婚了，生了一个叫小巧的女儿，银娇要出去一年为别人哭丧，一年后银娇回来了，可是那个先生却与自己的学生结婚了，她只能带着小巧离开了家。不幸的是，小巧在过河的时候被淹死了，以后的每年，银娇都会坐在一条小船到那的小河上撒一些钱，说是给小巧的零花钱。
这个故事发生在很久以前，那时悲苦的人不止她一个，银娇不只是在为别人哭丧，也是在为自己的父母、为小巧、为五奶奶哭，更是在为她自己的命运哭泣。
现在已经没有了哭丧婆这个职业了，因为现在的人们都很幸福，像银娇这样悲苦的人已经不多了，所以我们要珍惜现在的幸福生活。
“我回来了……回家……”我回味着这句话，回味着那背着蓝花包袱的银娇奶奶，心里真不是滋味。
银娇奶奶是《蓝花》中一位很老很老的主人公，她的故事可多了，怪不得秋秋一有空就去找她。其实她自己就是一个故事，一个长长的迷人的故事。
她以帮哭为生，银娇奶奶帮哭在当地已经是家喻户晓了，不管谁家去世了人，她都会把自己哭成泪人，谁劝也劝不起来，所以那时只要谁家办丧事都会请她。
银娇奶奶东奔西走，经历了千辛万苦出去挣钱，盖起了大房子，她为了丈夫和女儿能活得体面些，又一次去了江南，可当她回来时，丈夫已经扔下女儿并抛弃了她们。从此她们母女两互相依靠——相依为命。
现实对银娇奶奶是很残忍的，很不公*的'。不久她的小巧又永远离开了她，这对银娇奶奶来说是天大的打击。这以后，银娇奶奶话也没有了，成天坐在河边等她的女儿回家……
有一次，可以说是银娇奶奶最慎重也是最后一次帮哭了，那天她在小河边，用清清的河水好好洗了脸，洗了脖子，洗了胳膊，换了新衣裳，从田埂上采了一朵蓝花插在头上就去了。
一天，两天，三天……一个星期过去了，家家烟囱里冒着淡淡的炊烟，可银娇奶奶家的烟囱再也不冒烟了，她的手也冰凉了，眼睛闭上了，她去世了。带着蓝花去找小巧了……
所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”不正是银娇奶奶的写照吗！我们是不是也应该为别人做点什么呢？哪怕是一小点。
看完《蓝花》，我的眼睛模糊了。
——这条小鱼在乎读后感(五)份
生命是绿色的，它代表生生不息，生命是蓝色的，它代表快乐，生命是红色的，它代表生机，生命是多彩的，它代表着美好和对未来的向往。所以，每一个生命都值得被珍惜。
《这条小鱼在乎》这本书，通过一段对海边的描写和海滩上一个男人同一个小男孩儿几句简洁的对白，我们就清楚地看了一个小男孩的纯真和执着，如见其人，小男孩所坚持营造的是一个被亚墨斯？希尔称为更靠*亚当纯真的`眼睛和舌头的世界。
在生活中也常常见到许多人不尊重生命，踩踏小草，砍伐大树，这种不爱护生命的例子不胜枚举。
有天晚上，我和朋友上完补*班的课准备回家，忽然看见一个大人牵着一条金毛走到水池边上让金毛喝水，当金毛低下头去喝水时，男人砰的一下把金毛的整个头按进了水里，我心疼极了，却无计可施，我只能眼睁睁的看着那条毛色发亮的金毛被如此折磨，我的心，深深的伤痛着，为人类对生命的冷漠而气愤。
其实，在生活中，有许多类似这个故事中的大人和小孩儿，不懂得尊重生命，总让我们感慨万千。生命是宝贵的，哪怕是一只小小的蚂蚁或一只小小的昆虫，它们也有生存的权利，在生命面前，人人*等。
保护生命是我们应该做的，但你做到了吗？
风暴过后的一天早上，海滩上有很多小鱼。它们挣扎着回到大海，但是没有用。一个男人在海滩上散步。他看了一眼小鱼，然后继续走。不远处，一个小男孩正弯着腰，一个接一个地被扔进大海，他用尽全力去救这些快要渴死的小鱼。
也许人看来，这些小生命是微不足道的。是的，大海，鱼太小了，不值得一提。但是对于小的鱼，海中，是多么重要，那就是他们的生命之源！
在生活中，也有我们许多人不尊重学生生命：踩踏小草、虐待以及动物、砍伐树木……说到自己这里，我不由得想起这是一件非常真实的事情。
有一天，我坐在爸爸的车，红灯。写一个瘦脏，不溜秋的灰色小猫引起了我的注意，它躺在路中间。突然，一辆车拉，我赶紧摇下车窗，对着小猫大喊：“走开，小猫”这可能是饿的步行路程，也许受伤，也许它并没有听到哭声，我的冷漠。最后，从过去小猫的头部压力无情的车轮。当死猫看的恐怖，我不忍看，现在还是不想记住。小猫多次“再见”都没说，她离开了这个世界。我的眼泪马上流了下来。
小猫、小鱼……还有就是这个世界上的'千千万万不起眼的动物，它们与我们作为人类社会一样，都是有生命的，它们的生命教育同样一个值得尊重！保护自己生命，是我们国家应该可以做的，你做到了吗？
风暴过后的一天早上，海滩上有很多小鱼。它们挣扎着回到大海，但是没有用。一个男人在海滩上散步。他看了一眼小鱼，然后继续走。不远处，一个小男孩正弯着腰，一个接一个地被扔进大海，他用尽全力去救这些快要渴死的小鱼。
也许人看来，这些小生命是微不足道的。是的，大海，鱼太小了，不值得一提。但是对于小的鱼，海中，是多么重要，那就是他们的生命之源！
在生活中，也有我们许多人不尊重学生生命：踩踏小草、虐待以及动物、砍伐树木……说到自己这里，我不由得想起这是一件非常真实的事情。
有一天，我坐在爸爸的车，红灯。写一个瘦脏，不溜秋的灰色小猫引起了我的注意，它躺在路中间。突然，一辆车拉，我赶紧摇下车窗，对着小猫大喊：“走开，小猫”这可能是饿的.步行路程，也许受伤，也许它并没有听到哭声，我的冷漠。最后，从过去小猫的头部压力无情的车轮。当死猫看的恐怖，我不忍看，现在还是不想记住。小猫多次“再见”都没说，她离开了这个世界。我的眼泪马上流了下来。
小猫、小鱼……还有就是这个世界上的千千万万不起眼的动物，它们与我们作为人类社会一样，都是有生命的，它们的生命教育同样一个值得尊重！保护自己生命，是我们国家应该可以做的，你做到了吗？
暴风雨后的早晨，一个男人在海边散步，看到一个小男孩在小水洼前拾小鱼，男人去劝阻小男孩不要拾了，是拾不完的。小男孩什么也没说，一直在拾。男人又问小男孩谁在乎呢？小男孩说正在被救起的这些小鱼在乎。读完故事，我深受触动。
这个在故事中的男人，我觉得他是一个冷漠无情的人，他大概只在乎自己的生命，他觉得动物的生命是微不足道的；故事中的小男孩，他是一个有爱心，天真无邪的孩子，我能想象他和男人说话时那执着的.样子，令人印象深刻。
我们在生活中，也经常能看见不同的人对生命不同的态度。我就来举个例子吧！有一次我回家的时候，看见一个饭店门口有很多鸽子，一个人抓起一只鸽子就把它的头拧断了，那动作连贯娴熟，轻松得像掰断一根黄瓜，我觉得好残忍！那一只只鸽子连血都没出，一瞬间就丢了命，我突然觉得这样的人类真的好可怕，一点都不珍惜生命。
生命是上帝给我们的礼物，同样是给万千生灵的，生命宝贵且*等。有些人对生命不管不顾，只顾自己；当然也有些人愿牺牲自己去帮助他人。有时候我们能做的，也许只是捧起一条鱼帮它回到水中，但是哪怕行动再微小，心存善良与对生命的尊重，就值得被肯定。
闭起双眼，想象幼小的生命在浅水洼中挣扎，屏住呼吸，感受窒息的痛苦，一种发自内心的力量促成一股拯救的欲望，背负起了这群小鱼生存的责任。突然一个声音响起：“你能救得了几条鱼?你也太不自量力了吧!”声音越来越响，就如同被扼杀了自己的思想，拯救欲责任感被无情的挤压于黑暗的角落，直至于最后那股被称为“爱”的力量崩溃了。“算了吧!嘴唇不自觉地听从了那声响，漠然于小生灵的挣扎。”
爱德华兹说：“为别人的.顺境欢欣，令自己满足。”康德说：“爱是人类唯一的理性情感。”想起了巴老笔下的爱立克，为姐弟手足情而点灯日夜守候;慈母为母子亲情替远行的游子缝补衣裳;战士们为同胞之情以血肉之躯抗击滔滔洪水……爱，如同人间第二个太阳，把温暖与光明送往心灵的极地。爱，如同人间最大的泉眼，滋润心灵的荒漠。孩子说：“这条小鱼在乎。”孩子不想从中索取什么，他只想着鱼。
现在，再来想想当“有形的价值”和“热忱参与”相互矛盾时，该以什么为行动准则?我的答案是：爱!一个人最好的地方是他细小的，无名的，不被记忆的善行和“爱”行。当我们的心灵洗去世俗尘埃之时，这也许微不足道，但只要能使他人内心感到一丝温暖，这也就够了。
品味生活，去感悟爱吧!
——亲爱的小鱼读后感 (菁华3篇)
今天，妈妈给我讲了一个故事——《亲爱的小鱼》。妈妈讲过后，我还没听过瘾，就捧起书自己又读了几遍，因为这本书对我很有教育意义。
这是一个充满爱的故事，书中的小猫知道小鱼长大了，不能再让它待在鱼缸里了，于是，就把小鱼放回了大海。这才是极致的爱，不自私，不霸气，不以占有为目的，包容、无私，充满信任……
读完故事后，我觉得里面的小猫很像一个爱自己孩子的'妈妈，她是那样的爱小鱼。我妈妈就是一个爱我的好妈妈。她对我关怀备至：每当我半夜蹬被时，妈妈就会来给我盖被子；放学的时候，妈妈总是问我渴不渴，饿不饿；我生病时，她又会嘘寒问暖，为我端水吃药；当我犯错时，她又会循循善诱，帮我改正错误……
《亲爱的小鱼》这本书，让我觉得母爱是无私的。以后我一定要好好学*，去报答妈妈给我的无穷无尽的爱！
《亲爱的小鱼》作者是是法国绘本大师安德鲁德昂。
我是在一年级教室里看的这个故事。第一次看完这个故事，给我的是一种很细腻的感觉。看到这个绘本封面，一只小猫的嘴贴在湖面，湖里里有一条小鱼。我还没看到里面的内容，这时想，猫和鱼会发生什么故事呢？这只小鱼会不会有危险。
当打开书的时候，一只小猫在鱼缸边静静的看着小鱼，
小猫站了起来一手拿着面包一手伸进鱼缸，为了让小鱼快点长大，小猫在拿面包喂养小鱼。小猫盼着小鱼快点长大，又怕小鱼长大后鱼缸就再也盛不下它。猫想到要把鱼送进大海，猫为了让鱼自由的成长，它把小鱼送进了大海。“可是，亲爱的小鱼，我好想你……”小猫说。从此小猫就独自一人坐在岩石上等待，看看鱼会不会出现在它的视线里。从白天等到黑夜，还想着把自己的帽子丢进大海，看小鱼会不会帮它把帽子捡回来。如果小鱼回到这里它将是多么惊喜。小鱼真的回来了。鱼把自己的身体当做猫的船，带猫到大海里远航。它们穿过河流和大海，来到长着棕榈的小岛，在那里，它们还玩“接帽子”的游戏，这时它们会是多么的快乐。
一页一页的读着，我慢慢的了解到这就是友谊，这就是理解，这就是爱。爱不是自己开不开心，而是看着他舒不舒服。爱是放手，是让自己爱的人自由。爱是等待，爱是思念，爱是期盼，爱是在小鱼离开之后，猫对鱼的等待、思念。爱是在一起。当鱼和猫在一起的时候，他们就再也不分开了。猫爱鱼，猫就给鱼自由；鱼爱猫，鱼就带猫遨游大海，玩接帽子游戏；爱是在我给了你自由后而你又在得到自由后依然回到我身边。
这个故事讲的是一只花斑猫养着一条小鱼，他给予小鱼无薇不至的照顾和关爱，并在小鱼长大后将他放归大海，然而却从此日夜期盼着他能回来，他深爱着小鱼，小鱼也因为爱他而现选择回来。
这是怎样的一种感情？我觉得它涵盖了时间所有美好的感情！它诠释了亲情爱情和友情的真谛！
我愿意相信这是一份亲情，虽然不同血缘却心灵相通，这只猫就像我们的父母或者是为人父母的我们，做父母的把孩子抚养**不是为了把他锁在身边，而是为了让他离开后能够找到属于自己的幸福，尽管会在儿女离开后日思夜想，朝夕牵挂，但作为父母最最期盼的却是来自儿女那边生活幸福的消息！
我愿意相信这是一份友情，小猫选择跟小鱼做朋友，所以每天陪着他一起玩耍，给予他朋友式的亲吻和关爱，带它到海边，给他以自由。真正的朋友了解你内心的需求，哪怕只是一个眼神一个动作，他便能了然于心。
我愿意相信这是一份爱情！猫虽然深爱着小鱼，却不愿意让他忍受束缚之苦，因为爱所以放手，他对小鱼的爱让我想起刘若英的一句歌词“因为爱你，所以愿意，舍得让你往更多幸福的地方飞去”。而猫咪对小鱼的这份爱犹如一条隐形的丝线牵引着小鱼最终回到他身边！
这本书是儿童绘本，但我觉得更加适合**看，因为我们会有更多的体悟与理解，最喜欢的是最后那句“我知道你也爱我，我让你自由，你却回来了”。这是点眼之笔，也是爱的真谛：心中无爱，咫尺天涯，心中有爱，天涯咫尺！
——寄小读者读后感600字实用五篇
寄小读者读后感600字
寄小读者读后感600字
我这周读完了冰心奶奶的《寄小读者》，感觉冰心奶奶写的可以用一个词概括“绝世佳作”。
不是吗？冰心奶奶的语言优美又充满诗意，非常生动，三言两语便勾勒出了一幅美妙安静的风景画，我翻书的时候，都轻轻的、轻轻的，怕是会惊扰那幅美妙的风景画。
有时候，冰心奶奶就像个与我们一般大的女孩子，喜静、酷爱写作，性格温和又非常体谅人，文章写的很美，寒暑假的时候经常出去旅游，返校的时候就欢天喜地地拿她在假期写的.旅行事迹给我们看；有时候，冰心奶奶像个老气横秋的长辈，体弱多病但又总是喜欢耗着体力写作，为写作奋不顾身；有时候，冰心奶奶还像个不解的孩童，总是疑惑地提问出各种问题，但她也不指望有谁回答。
最前页的代序看得我心头一阵温暖，冰心奶奶的语言天真还充满着童趣，我看到“这‘天真’要感谢我的千千万万的小读者！”时，我心里那个激动啊，虽然我不能赶在冰心奶奶有生之年看见冰心奶奶的感谢，但我在她与世长辞后看到了，也不算迟，毕竟，冰心奶奶生前留下了这么多东西。
代序后面就更为有趣了，她为自己给老鼠的庇护感到罪恶，想要忏悔，我真想飞奔到冰心奶奶面前，告诉她，这一切都不怪她！除了这个外，还有她在国外的各种新鲜生活，有一个温柔的“朋友海”慰冰，只因这海的谐音，她便给这美丽的海的女儿取了一个如此美的名字！
还有更多美妙的故事，便得等着你自己去发掘了！
《寄小读者》是中国现代著名作家冰心奶奶的作品，讲述了冰心奶奶在海外的奇闻异事，同时也抒发了冰心对祖国、对故乡的热爱和思念之情。
刚开始读这本书时感觉有一些词句很深奥，让我看不懂，于是就产生了不想读下去的念头。后来，老师让我们每人都要读一本冰心作品《寄小读者》，我才捧起书来继续读。渐渐地，我被书中有趣的情节吸引了。从书中，我感受到了冰心奶奶有一颗不泯的童心，她说：“除了宇宙，最可爱的只有孩子。”
她在《通讯二》中写到：由于自己的幼稚，导致了一只小老鼠命丧在小狗虎儿的口中，为此，她一直感到伤心和自责。冰心奶奶热爱大自然，大自然在她的笔下被描绘得美仑美奂。当她在轮船上看到海水时，这样描写到：“海水竟似湖水，蓝极绿极，凝成一片。斜阳的金光，长蛇般自天边直接到栏旁人立处。上自穹苍，下至船前的水，自浅红至于深翠，幻成几十色，一层层，一片片的漾开了来。”这样的描写使读文的人，仿佛身临其境。
冰心奶奶说过：“假如文学的创作，是由于不可遏抑的灵感，则我的作品之中，只有这一本是最自由，最不思索的了。”从这本书中让我感受到了冰心对母亲的爱。在《通讯十》里，冰心用纯真的感情讲述着母爱故事：“她爱我，不是因为我是‘冰心’，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的，唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是屏除一切，拂拭一切，层层的麾开我前后左右所蒙罩的，使我成为‘今我’的原素，而直接的来爱我的自身。”这段话深深打动了我，让我感受到了：爱，就是生活中坚定地信念，同时也读懂了冰心的一句名言：“心是冷的，泪是热的;心，凝固了世界，泪，温柔了世界。”
生活中需要爱，爱可以让软弱的人变得坚定，让绝望透顶的人重获希望与信心。冰心奶奶用她的故事教会了我们怎样去爱，怎样去发现、享受、珍惜生活中一切美好的事物。
在暑假里，我读了《寄小读者》这本书，冰心奶奶在二十九封信中写了自己生活中发生的一件件小事，每件小事中都充满着爱。每读完冰心的一篇通讯，我都深受感动，感慨万千，有时眼睛也湿润了。
在通讯二中，冰心奶奶告诉我们这样一件事：一个很清静的夜晚，“我”正在看书，一只才刚刚学会觅食的小老鼠，悄悄地来到桌子底下吃着掉落的饼屑。“我”太惊慌了，一手拿书砸下去。那时，柔软的小老鼠竟没有离开，可能是它太幼小了，没有力气离开。此时，小狗虎儿一口咬住小鼠，一会儿便没了声息。
一般人的想法是，老鼠是坏蛋，死了也不值得同情。但是冰心奶奶却不这样想，她在想老鼠妈妈此刻的心情，老鼠妈妈见孩子好久都没回来，心想一定是急坏了，如果发现自己的孩子没了，那一定是痛苦万分的。冰心奶奶说她从小就没做过不仁爱的事情，但如今却为一只小鼠堕落，她觉得自己就像个罪人一样，忏悔不已。尽管那是一只小小的老鼠，但它也有自己完整的生命和感情。冰心奶奶小时候为折足的蟋蟀流泪，为受伤的的黄雀呜咽，给受伤的海鸟包扎。对待小动物都是如此有爱心，可见她的爱心有多大！虽然别人觉得这只是一件针尖大的事，但我从冰心奶奶身上感受到了博大的爱。任何生命都是神圣的，都是值得珍惜和爱护的，尽管是微不足道的小生命。在生活中我们要处处爱别人，别人也会爱着我们。母爱、父爱、兄弟之间的爱、子女对长辈的爱、师生之间的爱、人们对小动物的爱，这社会只要充满爱，才能创造出更加和谐更加美好的明天。
冰心奶奶还能将心比心，能考虑到别人的心情和感受。我们在坐公交车时，应该为老人让座，一个微笑，就是最好的表达。在坐电梯时，一旦出现超载的情况下就应该主动让出来，退一步海阔天空。在遇到有人需要帮助时，我们应该伸出热情的双手去帮助他，赠人玫瑰，手有余香。让我们都来做一个充满爱心的人，帮助别人，快乐自己。
《寄小读者》是中国现代著名作家冰心奶奶的作品，讲述了冰心奶奶在海外的奇闻异事，同时也抒发了冰心对祖国、对故乡的热爱和思念之情。
刚开始读这本书时感觉有一些词句很深奥，让我看不懂，于是就产生了不想读下去的念头。后来，学校开展了读冰心文集活动，老师让我们每人都要认真读一本冰心作品，我才捧起书来继续读。渐渐地，我被书中有趣的情节吸引了。从书中，我感受到了冰心奶奶有一颗不泯的童心，她说：“除了宇宙，最可爱的只有孩子。”
她在《通讯二》中写到：由于自己的幼稚，导致了一只小老鼠命丧在小狗虎儿的口中，为此，她一直感到伤心和自责。冰心奶奶热爱大自然，大自然在她的笔下被描绘得美仑美奂。当她在轮船上看到海水时，这样描写到：“海水竟似湖水，蓝极绿极，凝成一片。斜阳的金光，长蛇般自天边直接到栏旁人立处。上自穹苍，下至船前的水，自浅红至于深翠，幻成几十色，一层层，一片片的漾开了来。”这样的描写使读文的人，仿佛身临其境，这样的景色，真是美不胜收。
冰心奶奶说过：“假如文学的创作，是由于不可遏抑的灵感，则我的作品之中，只有这一本是最自由，最不思索的了。”从这本书中让我感受到了冰心对母亲的爱。在《通讯十》里，冰心用纯真的感情讲述着母爱故事：“她爱我，不是因为我是‘冰心’，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的，唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是屏除一切，拂拭一切，层层的麾开我前后左右所蒙罩的，使我成为‘今我’的原素，而直接的来爱我的自身。”这段话深深打动了我，让我感受到了：爱，就是生活中坚定地信念，同时也读懂了冰心的一句名言：“心是冷的，泪是热的;心，凝固了世界，泪，温柔了世界。”明白了母爱是天底下最无私的，是伟大的。
生活中需要爱，爱可以让软弱的人变得坚定，让绝望透顶的人重获希望与信心。冰心奶奶用她的故事教会了我们怎样去爱，怎样去发现、享受、珍惜生活中一切美好的事物。
从未有一本书像它那样如此吸引着我的眼睛，从未有一本书像它那样冲击着我的心灵，我被它那亲切细腻的语言和情真意切的字句感动得热泪盈眶，我为它那栩栩如生的描述和娓娓道来的真诚所震撼，甚至我相信它会成为陪伴我一生的良师益友。它就是冰心奶奶撰写的《寄小读者》一书。
这本书是开学初老师推荐给我们读的，开始读的时候我觉得它有点难懂，时常要缠着妈妈给我解释一番，后来我了解冰心奶奶的故事多了，再读这本书，竟像着了魔似的被它深深吸引，手不释卷，陶醉其中。冰心奶奶的笔触是那么灵动，字里行间充满活力，我仿佛感到自己的心和她的心共同经历着喜悦、兴奋、痛苦和悲伤。这本书中许多章节对我触动很大，特别是通讯二更让我记忆犹新，每每合上书页，那段“一刹那顷我神经错乱的俯将下去，拿着手里的书，轻轻地将它盖上……前后不到一分钟，这温柔的小活物，使我心上颼的着了一箭！”总是萦绕在我的脑海里。我从未想过，一个鲜活的生灵会在短短的几分钟里消逝。冰心奶奶带着愧疚和懊悔的心情给我们留下了这则文字，留下了这个发人深省的话题。
我们都知道人的生命是宝贵的，而与我们和谐共存的其它生命也是宝贵的，并没有分别，虽然各自有不同的生存空间，但无论是谁都不能随意践踏生命，每个生命都是美好的，每个生命都是爱的结晶，当生命的权利被剥夺的时候，哭泣的不仅是它的亲人，还有我们的世界。所以，我们赞颂收养流浪动物的人们，我们歌唱舍己为人的英雄们。
请珍惜那些可爱而无辜的生命，不要*待生灵，愿所有的生命在和煦的春风中和谐地生活。也愿《寄小读者》这本书在人们心间*添几缕阳光。
——《寄小读者》读后感200字实用五篇
今天，我读完了《寄小读者》这本书后，不禁心潮澎湃。
冰心奶奶为写这本《寄小读者》，出国旅游去了。
在冰心奶奶出国前，她杀害了一只可爱的小老鼠。后来，冰心奶奶才知道，那是一件针尖大的事，可她还是很忏悔。
冰心奶奶出国时，遇上了不幸：冰心奶奶得了和她母亲一样的病，住进了圣卜生疗养院。
几十来天后，冰心奶奶康复了，出院了。
冰心奶奶记得，有一天，她的母亲已经逝世13年了。那天，冰心奶奶觉得很悲哀，还有一种无法用语言表达的空虚。
有一年夏天，冰心奶奶带两个小孩子去参观北京动物园。这两个孩子回去后，都写了日记。可是，一个孩子只写了四十五个字。而另一个孩子呢，居然写了一千多个字。
这本书告诉我们：有爱才有一切。我们要多多关心身边的人，不让他们孤单。父母有时候会批评我们，其实他们是爱我们的。我们要懂得他们的用心良苦。
寄小读者“通讯十三”读后感
读罢“通讯十三”，是我看到了冰心奶奶对她母亲的感情有多深，孤身在外的她，时刻想念着亲人、想念着母亲。
她在信中这样写道：“永在祝福中度生活的我，已支持不住。？？我的心舟在起落万丈的思潮中震荡时，母亲！纵使你在万里外，写到“母亲”两个字在纸上时，我无主的心，已有了着落。”由此可见她是多麽的信任、多麽的爱她的母亲。 作者把自己的心比作怒涛中的小舟，但是只要想起母亲，她翻腾不定的心就会*静下来；所以，她要把她在国外的苦与乐倾诉给母亲听，想以此得到心灵上的慰籍。
“通讯七”是作者描写离开家乡远游他乡的所见所闻。
上半篇写了远行的人们带着离愁离别亲人时的心情和场面，巧妙地把情融入景中，作者把海上见到的景色如画一般的展现在人们眼前，可作者还是恨自己不会绘画，不能把这美丽的景色充分的分享给她心目中的小“上帝”。
船抵神户已是夜晚，许多的人陆续上岸，因天太晚，她独自一人登上最高层，望着岸上灯火辉煌，天上微月的光，和星光，岸上的灯光，无声相映？舟中寂静，不由得思念起她和家人在北京时的情景。因过分思念家人，作者不得不搁下手中的笔。这半篇充分表达了作者离家后的真实情感。
下半篇作者多处用拟人的手法巧妙地描写了他乡的美丽景色，时*两月，人已在千里之外，可她没有忘记生她养她的祖国、没有忘记她亲爱的小朋友们，她千方百计的抽出时间，把自己在旅游中的见闻写出来分享给小朋友。
她的这种精神可嘉、可嘉！
在读《寄小读者》时，我时刻感受到冰心奶奶有着一颗不泯的童心。她老人家说：“可爱的，除了宇宙，最可爱的只有孩子。”
在《通讯二》中写到由于自己的幼稚，导致了一只小老鼠命丧在小狗虎儿的口中，为此她一直感到伤心，不容自己在纯洁的小朋友面前忏悔。在《通讯五》中写到她出国临行之前，虽然心里难过但对大人却没说什么，而当她面对小表妹时眼泪却流了下来。由此可见冰心奶奶在小朋友面前才真情流露，不用隐瞒自己的眼泪。
冰心奶奶对母亲有着浓浓的感情，她说：“我要尽在世的光阴，来讴歌这种无边无际的爱。”在《通讯十》中冰心奶奶用纯真的感情讲述着点点滴滴的母爱故事，深深地打动了我的心。她形容母亲对于她的爱时说：“不因万物毁灭而变更!”她的爱不但包围着我，而且普遍土地包围着一切爱我的人。冰心奶奶爱天下的儿女，更爱天下的母亲。
《寄小读者》如天上的点点繁星，照耀着我的心灵，引领我向更广阔的空间翱翔。
书中的内容只要看一下书名就可以知道了，就是把冰心从小到大的生活用写信的格式给我们看。这本**录了冰心一生中发生的种种事情，如走在意大利的京城——罗马、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母亲去世等等。
然而，就是这么多的事情，让我明白了一些人生的哲理。我们亲爱的祖国，在短短几十年的时间里发生了巨大的变化，这变化是翻天覆地的从一开始的腐败到现在的国泰民安，都是用无数战士的鲜血换来的！我们是幸福的，有多少美好的日子等着我们来过，更有多少伟大的事业等着我们去做啊！
外面的世界是广阔的，应该勇敢得去面对每一个困难，心中还得有一个远大的目标，然后脚踏实地一步一步地走。
——小逻辑读后感汇总五篇
“一方面由于时代的艰苦，使人对于日常生活的琐事予以太大的重视，另一方面，现实上最高的兴趣，却在于努力奋斗首先去复兴并拯救国家民族生活上政治上的整个局势。这些工作占据了精神上的一切能力，各阶层人民的一切力量，以及外在的手段，致使我们精神上的内心生活不能赢得宁静。世界精神太忙碌于现实，太驰骛于外界，而不遑回到内心，转回自身，以徜徉自怡于自己原有的家园中。现在现实潮流的.重负已渐减轻，日耳曼民族已经把他们的国家，一切有生命有意义的生活的根源，拯救过来了，于是时间已经到来，在国家内，除了现实世界的治理之外，思想的自由世界也会独立繁荣起来。”
这是将*两百年前，黑格尔在柏林大学的开讲辞。读起来感觉多么亲切啊，真可谓历久弥新。我们这个时代不再是黑格尔的时代，但人好像还是黑格尔时代的人。“精神太忙碌于现实，太驰骛于外界，而不遑回到内心，转回自身，以徜徉自怡于自己原有的家园中。”“致使我们精神上的内心生活不能赢得宁静。”
一个时代的兴趣，一个时代的格局，一个时代的趋势，个人是无能为力的，最多只能“独善其身”。而且，很多时候，独善其身也很不容易，往往“树欲静而风不止”。
国人的*惯，喜欢上行下效。所以我常常想，要扭转这个时代的风气，可能还要从在上者做起，然后民众群起响应。
我常常想，假如为政者能有时间坐下来读点书，做点思考（总结和反思），想一点与经济无关的社会的事、文化的事，聊一点百姓的话题、精神的话题，甚至是诗意的话题，可能会出现一种清新的政治局面、管理局面。了解一点历史的人都知道，古代受百姓敬仰的官员是亲民的，有人情味的，他们似乎不像现在的官员那样，成天到晚事务缠身，几无片刻闲暇。古代的官员为官一任，造福一方，似乎总能从容处之，百姓对他们的评价是“日计之无*功，岁计之有大利。”
假如学者们能坐下来安静地做学问，而不仅仅为稻粱谋，不仅仅为名利、为职称谋，可能会出现一种清新的学问局面、学*局面、文化局面。
假如各阶层的人们能放慢一点脚步，*惯欣赏生活，*惯欣赏自己，*惯于物质之外某种精神需求……可能会出现一种清新的生活局面、社会局面。
和谐社会必然是人与自然的和谐，人与社会的和谐，人与人的和谐，人的身与心的和谐。远离精神、远离内心，就不可能有真正的和谐。
这本书收到的也很快，打开之后，我发现这本书的封面，和它的书名《小逻辑，让选择变简单的方法，很是般配，白色的封面，上面点缀几个红色的大圆圈小圆圈，简单，又顺眼。在科技越来越发达的现今，可供我们选择的选择越来越多，随之而来的，患有选择恐惧症的人也越来越多，多个选择摆在眼前时选这个好呢？还是另一个好呢？好像那个也不错。你也有这样的问题吗？那么这本书，带给你答案。这本书中，瑟维斯和加拉维尔告诉我，想做一个确切的选择，首先你要有一个确切的目标，目标是剩下一切步骤的基础，没有目标，谈何选择？对于选择这两个字，知名专家龙应台曾对她的孩子说“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”，这本书中，用一个简单框架，七个核心概念，为我们解答了这个问题。
这本书的排版很专业。
分为三部分。第一部分：找到目标而找到目标又分为三部。当然最重要的就是找到一个目标，什么样的目标？让你健康快乐的目标。看完这本书之后，发现这本书逻辑其实很简单，整体感觉起来就像一个框架图，无数个框架组成。有点像前不久看的《志玲姐姐给小朋友们的修养课》，内容十分简单，但是内涵又十分丰富。一切水到渠成的继续下去，设定目标之后，制订计划，又是分为三个步骤，原则就在于，让它简单一点，再简单一点。与其说这本书是小逻辑，不如叫它小曙光，因为这本书，给了很多迷茫中的人一个方向。书的外封上写着，21个反直觉的行为原则，帮你做出更好的选择，直觉，也就是第六感，经常听谁说，谁谁谁，我第六感很准的，我直觉很准的，其实，都是无稽之言，看完这本书之后就，瞬间感觉尴尬症都治好了，也不会再面对一件事，犹犹豫豫，目标就在那里，奔向它，你就成功了。带给选择困难症的你们。
小逻辑是把大目标拆分为一系列小行为的方法。本书为我们提供了一套行为科学框架，即由“设定目标、制订计划、承诺机制、奖励机制、分享机制、反馈机制、连接纽带”构成的行为脚手架，让选择困难而缺乏行动力的人，依据这些框架，确立、实现自己的目标。在整个框架中，我们所做的微小的改变，终将凝聚成巨大的飞跃。
在本书中，依据个人情况，我学*到了两点：
1、制定计划有三个规则：
规则1：保持简单化原则。
规则2：创建一个可行的计划。明确列出需要何时、何地以及怎样采取行动来实现每一个步骤。
规则3：把计划变成*惯。
2、如何建立良好的反馈机制？
规则1：知道自己所处的位置，关乎自己的目标实现。
规则2：及时做出具体可行的反馈。
规则3：对比自己与别人。在某些情况下，和别人对比，这是最有力的反馈。
阅读完本书，让我明白“小”并不意味着简单，它需要聚精会神、尽心尽力并锲而不舍。将我们的目标分解成一系列可管理的步骤，依据书中的知识，优化每一步，这样选择也变得简单多了，我们也将能更快地实现自己的目标。
黑格尔的哲学名著《小逻辑》，实际上是其《哲学全书》的第一部分“逻辑学”的单行本，内容大致上是先前完成的《逻辑学》(又称《大逻辑》)的缩写。全书主要由存在论、本质论、概念论三篇构成，体现了黑格尔哲学体系的基本框架，故而可谓是走进黑格尔哲学庙堂的首要门径。
在西方哲学史上，黑格尔是在康德思想影响下出现的又一位思想巨人。与康德相同，黑格尔亦深切体悟到了传统形而上学之缺陷，并认同康德关于现象界与物自体的划分。认为康德的一个重大贡献就是基于现象界与物自体的划分，最早明确区分了知性与理性这样两种与之相应的不同思维方式，并指出了各自特点：知性是以有限的和有条件的事物为对象，而理性则以无限的和无条件的事物为对象;知性坚执于非此即彼的“独断论”，理性则致力于将知性所固执着的分别与对立加以克服，得到的工作思路真理是将事物的片面规定性联合进来的全体。但遗憾的是，康德虽意识到了理性思维的重要，却只是停留在单纯的应当阶段，甚至以“不可知论”否定了由其思维把握“物自体”(即真理)的可能性。
与康德止步于“物自体”不同，黑格尔力图探明“物自体”之所“是”，认为康德所说的“物自体”，即乃“自在自为的真理”，也就是事物的“理念”。在黑格尔看来，要把握这样一种真理性的理念，首先要弄清这“理念”是如何形成的。他在《小逻辑》中分析论述的便是在逻辑学意义上“理念”生成的三个阶段，即由存在到本质，由本质到概念。他所说的`“存在”，又谓之“有”，指的是由质、量、度决定的事物之生成;他所说的“本质”是指事物的相对规定性;他所说的“概念”是指“存在”与“本质”的统一。黑格尔认为，“概念”虽是主观的，但它是以“存在”与“本质”为客观基础的，是包含了这两个范围中全部丰富的内容在自身之内的，因而“同时也是完全具体的东西”(327)。
黑格尔认为，要把握“理念”(物自体)，至“概念”阶段才有了可能。这“理念”便是“概念和客观性的绝对统一”(397页)，是“主体客体;观念与实在，有限与无限，灵魂与肉体的统一”(400页)。这样一种关于事物的“理念”，在本质上“是一个过程”，其过程是这样的：“即概念作为普遍性，而这普遍性也是个体性特殊化其自己为客观性，并和普遍性相对立，而这种以概念为其实体的外在性通过其自身内在的辩证法返回到主观性。”(403页)。由这些论述可知，黑格尔所说的“理念”(真理)，不是我们通常所说的关于某一事物的稳定性“定义”，而是发展变化着的活体，故而他又称“直接性的理念就是生命”(404页)。显然，要把握这样一种生命活体性的“理念”，孤立、片面、静止的知性思维当然是不可能的，而只能经由他所说的将事物的片面规定性综合为一个整体的辩证理性思维，正是在这个意义上，黑格尔又曾干脆宣称：“理念是辩证法” (403页)。
正是基于这样一种具体的、活动的“真理”观，黑格尔反对传统的本质观。认为在传统哲学中，人们往往将本质视为与事物现象的特定内容毫不相干的独立存在，予以抽象使用。在这样的使用过程中，“本质中的各个规定只是相对的，还没有完全返回到概念本身”(241页)。因此，这样的“本质”也就仍不过是知性思维的产物，由此而得到的对于事物的认识亦必是片面的。而实际上， “肯定的东西与否定的东西本质上是彼此互为条件的，并且只是存在于它们的相互联系中”，比如“一条往东的路同时也是一条往西的路”，“北极的磁石没有南极便不存在”(256页)。在黑格尔的这些分析论述中，似已可见至20世纪出现的“反本质主义”、“反逻格斯中心主义”、“解构主义”等现代、后现代思潮的端倪。
与反对传统本质论相一致，黑格尔主张要对“必然性加以思维”，他自己经由“思维”得出的看法是：“自然界注定了只有用必然性去完成理性。但精神的世界就是自由的世界。举凡一切维系人类生活的，有价值的，行得通的，都是精神性的。而精神世界只有通过对真理和正义的意识，通过对理念的掌握，才能取得实际存在。”(35页)也就是说，在黑格尔看来，必然性思维，只适用于自然界，而不适于精神界。黑格尔正是据此进一步得出结论：对于精神世界，思维就是要自由思想，就是要“不接受未经考察过的前提的思想”(118页)，就是要消解“最坚硬的必然性”。而这样的“思维”，本身“就是一种**”，“这种**，就其是自为存在着的主体而言，便叫自我;就其发展成一全体而言，便叫作自由精神;就其为纯洁的情感而言，便叫**;就其为高尚的享受而言，便叫作幸福”。(325—326页)黑格尔举例说，关于上帝本身，就属于精神内容，就没什么必然的真理性可言，而“只有在思维中，或作为思维时，才有其真理性。在这种意义下，思想不仅仅是单纯的思想，而且是把握永恒和绝对存在的最高方式，严格说来，是唯一方式。”(66页)可见，对于精神领域而言，黑格尔注重的显然并非思维之结果，而是具有消解某些定论的自由思维本身，是思想本身的高贵与力量。
正是在此基础上，黑格尔进而提出了更高层次的哲学命题：“人之所以为人，全凭他的思维在起作用。”(38页)为此，他曾呼吁：“我们这个时代的青年”，不要“仅仅满足于外在知识的草芥”，应该有一种“对于更高尚神圣事物的渴求”(66页)但曾令他感慨系之的是：“世界精神太忙碌于现实，太驰鹜于外界，而不遑回到内心，转回自身，以徜徉自怡于自己原有的家园中。”(31页)
如果仅就探明康德所判定的“不可知”的“物自体”而言，黑格尔在《小逻辑》中的分析论述，似乎仍给人玄秘莫测之感，但这并不影响黑格尔哲学思想的伟大光辉，这就是：不仅有助于人们认识到辩证理性思维的重要，更在于为人类打开了通向自由思想之门，指明了人之为人之路。但黑格尔也许没有想到，在他身后的历史长河中，我们这个地球上的“世界精神”似乎更加“忙碌于现实”，更加“驰鹜”于“外界”，他所向往的高尚神圣的精神“家园”，不仅未见繁盛，而是愈见荒芜。更为令人忧虑的是，在许多国度，假冒高尚与神圣，乃至是毒汁四溅的“精神花草”正四处蔓延。有谁还有能力拯救我们这个世界吗?
黑格尔的哲学名著《小逻辑》，实际上是其《哲学全书》的第一部分“逻辑学”的单行本，内容大致上是先前完成的《逻辑学》(又称《大逻辑》)的缩写。全书主要由存在论、本质论、概念论三篇构成，体现了黑格尔哲学体系的基本框架，故而可谓是走进黑格尔哲学庙堂的首要门径。
在西方哲学史上，黑格尔是在康德思想影响下出现的又一位思想巨人。与康德相同，黑格尔亦深切体悟到了传统形而上学之缺陷，并认同康德关于现象界与物自体的划分。认为康德的一个重大贡献就是基于现象界与物自体的划分，最早明确区分了知性与理性这样两种与之相应的不同思维方式，并指出了各自特点：知性是以有限的和有条件的事物为对象，而理性则以无限的和无条件的事物为对象;知性坚执于非此即彼的“独断论”，理性则致力于将知性所固执着的分别与对立加以克服，得到的工作思路真理是将事物的片面规定性联合进来的全体。但遗憾的是，康德虽意识到了理性思维的重要，却只是停留在单纯的应当阶段，甚至以“不可知论”否定了由其思维把握“物自体”(即真理)的可能性。
与康德止步于“物自体”不同，黑格尔力图探明“物自体”之所“是”，认为康德所说的`“物自体”，即乃“自在自为的真理”，也就是事物的“理念”。在黑格尔看来，要把握这样一种真理性的理念，首先要弄清这“理念”是如何形成的。他在《小逻辑》中分析论述的便是在逻辑学意义上“理念”生成的三个阶段，即由存在到本质，由本质到概念。他所说的“存在”，又谓之“有”，指的是由质、量、度决定的事物之生成;他所说的“本质”是指事物的相对规定性;他所说的“概念”是指“存在”与“本质”的统一。黑格尔认为，“概念”虽是主观的，但它是以“存在”与“本质”为客观基础的，是包含了这两个范围中全部丰富的内容在自身之内的，因而“同时也是完全具体的东西”(327)。
黑格尔认为，要把握“理念”(物自体)，至“概念”阶段才有了可能。这“理念”便是“概念和客观性的绝对统一”(397页)，是“主体客体;观念与实在，有限与无限，灵魂与肉体的统一”(400页)。这样一种关于事物的“理念”，在本质上“是一个过程”，其过程是这样的：“即概念作为普遍性，而这普遍性也是个体性特殊化其自己为客观性，并和普遍性相对立，而这种以概念为其实体的外在性通过其自身内在的辩证法返回到主观性。”(403页)。由这些论述可知，黑格尔所说的“理念”(真理)，不是我们通常所说的关于某一事物的稳定性“定义”，而是发展变化着的活体，故而他又称“直接性的理念就是生命”(404页)。显然，要把握这样一种生命活体性的“理念”，孤立、片面、静止的知性思维当然是不可能的，而只能经由他所说的将事物的片面规定性综合为一个整体的辩证理性思维，正是在这个意义上，黑格尔又曾干脆宣称：“理念是辩证法”(403页)。
正是基于这样一种具体的、活动的“真理”观，黑格尔反对传统的本质观。认为在传统哲学中，人们往往将本质视为与事物现象的特定内容毫不相干的独立存在，予以抽象使用。在这样的使用过程中，“本质中的各个规定只是相对的，还没有完全返回到概念本身”(241页)。因此，这样的“本质”也就仍不过是知性思维的产物，由此而得到的对于事物的认识亦必是片面的。而实际上，“肯定的东西与否定的东西本质上是彼此互为条件的，并且只是存在于它们的相互联系中”，比如“一条往东的路同时也是一条往西的路”，“北极的磁石没有南极便不存在”(256页)。在黑格尔的这些分析论述中，似已可见至20世纪出现的“反本质主义”、“反逻格斯中心主义”、“解构主义”等现代、后现代思潮的端倪。
与反对传统本质论相一致，黑格尔主张要对“必然性加以思维”，他自己经由“思维”得出的看法是：“自然界注定了只有用必然性去完成理性。但精神的世界就是自由的世界。举凡一切维系人类生活的，有价值的，行得通的'，都是精神性的。而精神世界只有通过对真理和正义的意识，通过对理念的掌握，才能取得实际存在。”(35页)也就是说，在黑格尔看来，必然性思维，只适用于自然界，而不适于精神界。黑格尔正是据此进一步得出结论：对于精神世界，思维就是要自由思想，就是要“不接受未经考察过的前提的思想”(118页)，就是要消解“最坚硬的必然性”。而这样的“思维”，本身“就是一种**”，“这种**，就其是自为存在着的主体而言，便叫自我;就其发展成一全体而言，便叫作自由精神;就其为纯洁的情感而言，便叫**;就其为高尚的享受而言，便叫作幸福”。(325—326页)黑格尔举例说，关于上帝本身，就属于精神内容，就没什么必然的真理性可言，而“只有在思维中，或作为思维时，才有其真理性。在这种意义下，思想不仅仅是单纯的思想，而且是把握永恒和绝对存在的最高方式，严格说来，是唯一方式。”(66页)可见，对于精神领域而言，黑格尔注重的显然并非思维之结果，而是具有消解某些定论的自由思维本身，是思想本身的高贵与力量。
正是在此基础上，黑格尔进而提出了更高层次的哲学命题：“人之所以为人，全凭他的思维在起作用。”(38页)为此，他曾呼吁：“我们这个时代的青年”，不要“仅仅满足于外在知识的草芥”，应该有一种“对于更高尚神圣事物的渴求”(66页)但曾令他感慨系之的是：“世界精神太忙碌于现实，太驰鹜于外界，而不遑回到内心，转回自身，以徜徉自怡于自己原有的家园中。”(31页)
如果仅就探明康德所判定的“不可知”的“物自体”而言，黑格尔在《小逻辑》中的分析论述，似乎仍给人玄秘莫测之感，但这并不影响黑格尔哲学思想的伟大光辉，这就是：不仅有助于人们认识到辩证理性思维的重要，更在于为人类打开了通向自由思想之门，指明了人之为人之路。但黑格尔也许没有想到，在他身后的历史长河中，我们这个地球上的“世界精神”似乎更加“忙碌于现实”，更加“驰鹜”于“外界”，他所向往的高尚神圣的精神“家园”，不仅未见繁盛，而是愈见荒芜。更为令人忧虑的是，在许多国度，假冒高尚与神圣，乃至是毒汁四溅的“精神花草”正四处蔓延。有谁还有能力拯救我们这个世界吗?
