不知不觉，又一个五一劳动节来到，放了三天假～～我没有回家，当然我本来就是想家的，但可能因为我同学回家的不少～让我突然更想家了～于是今天我刚换了手机号，就给我姐我妈我爸连着打了电话～～我想现在也许不能为他们做什么，还是得靠他们来养活我自己，只能给他们说说话``～让他们知道慢慢长大的**渐成熟·日渐懂事了。这个月的第二周日是母亲节了，下个月的第三周日又是父亲节，以前高中时有时候会在母亲节想起来打个电话给妈，但那时的我只能简单的说句话让妈高兴一下，而父亲节我却是第一次知道是什么时候～所以我决定了～今年我一定要在父亲节那天让老爸知道他的儿子是多么的爱他！古人云：蓝天悲吟声声泪，声声呼严父；碧水苦诉字字血，字字哭慈母～父母是世界上对自己最为关爱的人，一定要学会如何跟他们沟通，让我们之间更为相互理解，相互关爱。曾看过一本书，书的内容已经不记得了，但其中的一句话给我印象特别深：我们生活在这个世界上，要永远记住这六个字：感恩、知足、惜福！是的，这简简单单的`六个字，足以涵盖了生活的全部含义。在生活中，我们要学会感恩：感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩上苍赐予我们美好的生活，然而，我觉得在我们的生命中，最值得感激的莫过于父母之爱『即使不是亲生父母，但只要他们对我们关爱，也依然要感恩』。
想如今的我们依然要吃喝都靠父母，最能够让他们欣慰的我感觉应该就是多一份对他们的理解`~这就必然让我们懂得如何去照顾好自己，让自己真正的独立，只有坚持自己的信念去把握自己，通过学*『当然这个学*是包括多方面的，感觉可以提高自己的会让自己充实的感觉对自己有用就好』，去实现自己`~以后的生活我们将会更有能力做些事让他们欣慰了。说这些又是自己的感慨，真正重要的还得赶快付诸于行动吧～
老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”这句话教育我们做任何事必须从简单做起，从细微入手。在当今竞争如此激烈的医疗环境下，各家医院都在狠抓业务和服务，所以我们必须担负起自己的责任，肩负使命不断加强学*，提高业务知识，协助医疗促进患者恢复健康。有道是“细微之处见精神”，我们做服务工作的一定要遵循“想的全，做的细”的原则，只有对细节注重了，才能加深顾客对医院服务和质量意识的印象，因此我们要学会在细节上下功夫，用细节丰富服务，用细节感动顾客，用真诚和责任抒写医院的特色。
面对一个个鲜活的生命，护士的责任就是对病人负责，保证病人的`安全，同时责任感也体现敬业精神，所以我们必须要认清自己的责任，尽职尽责，更好地承担责任，只有发自内心的责任感，才会让你用心去做事，这样的工作才能抓住人心。对病人而言，护士善意的言行，可以改变其对生活的看法，燃起生命的希望，所以不要吝惜爱心，多去关爱病人，用责任与爱心去完美我们的职场生涯。
看了学会感恩这本书，我知道感恩是人生的一堂必修课。学会感恩，不要忘恩负义；学会感恩，拥有谦虚之德；学会感恩，怀抱敬畏之心；学会感恩，生命中爱多于恨；学会感恩，懂得人生需要忏悔；学会感恩，不再沉溺于财富和权力；学会感恩，永远也不忘说声“谢谢”。学会感恩，这是一种美德。
古人云：滴水之恩，当涌泉相报。又云：投之以木瓜，报之以桃李。生活在大千世界，我们每一个人都或多或少需要别人的帮助。有的也许是令人毕生铭记的慷慨援助，有的也许是微不足道的微薄之力，无论哪一种帮助，或许都足以改变我们的命运，值得我们感激一生。
书中有一个故事，主要写的是：好心的面包师把镇上最穷的20个孩子叫来，对他们说：“你们每天都可以在这个时候来拿面包，直到你们*安的度过饥荒。”饥饿的孩子们争先恐后地抢去面包就狼吞虎咽地吃下去，甚至连一句感谢的话也没有。只有一个小女孩，她每次都拿最后一小块面包，总会记得亲吻面包师的手，感激地说：“谢谢！”然后拿回家和自己的家人一起分享一小块面包。这是一个多么懂事的小女孩啊！
书中我记得有句话说得好：“学会感恩,不是去效仿精彩纷呈的感恩话语或泪流如柱的激情表达,而是学会在匆忙的人生路上驻足回首,学会积蓄生命中爱的能量,学会与他人进行心与心的沟通,学会时刻提醒自己与世界的真实联系。感恩不是单纯的一种情感表达,而是生命能量的一种积蓄,以及对他人对万物的一种尊重。”感恩是情感的保鲜剂,防腐剂,怀着感恩之心与亲人,友人和爱人进行沟通,误解、不满随时可以化解,因为感恩之心让每个人学会观察,既观察对方,也观察自己,既观察外在的自我,也观察内心的自我。在多角度的观察中能学会随时变换角度,保持生命在自变中不断有新鲜的感受和体验,使情感不会腐烂和变质。
“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己”唱得多好啊！及时感恩，才不会让我们追悔莫及。常存一颗感恩的心，用一颗感恩的心去感受世界，用一双感恩的眼睛去看世界，去看他人，世界就会充满感恩，充满爱。
今天，我读了一篇文章叫做《学会感恩》，读了这篇文章后，我有了许多感想。
在西方，每年都有一个节日就是感恩节。在那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。无论谁在哪里，都要赶回家。
我们要怎样才能学会感恩呢？在古代的很多古诗中我们能学会。比如：谁言寸草心，报得三春晖。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。滴水之恩，当涌泉相报；衔环结草，以报恩德，这些在中国绵延多少年的经典例子，告诉我们的也是要学会感恩。
有些人会懂得感恩，可是有些人却不懂得，他是那么地忘恩负义。别人给予了我们帮助、恩惠和德译，有些人却总会忘记和忽略，有意无意地站在了感恩的对立面。特别是父母给予我们的爱，我们特别容易忽略。
懂得感恩的人一般都是谦虚之德之人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不能轻视、不能忘记的。
恨多于爱的人，一般会缺乏感恩之情。心里被怨恨涨满的人，就像是被雨水淹没的田园，很难吸收水分，就很难长出感恩的花朵世界禾苗。
不懂得忏悔的人，一般也会缺少感恩之情。这样的人总是认为自己是正确的，自己没有错，对别人给予他的帮助，特别是指出他的`错误弥补他闪失的错误，他总是不会在意。不仅不会在意，而且还会认为这样的帮助是多余的。这样的人，心如冰硬板结的水泥地板，水是打不温的，便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫，鸣叫出哪怕再微弱的感恩之声来。
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界将会是一片孤独与黑暗。我们要学会感恩，无论是生活还是生命都需要感恩。
蜜蜂从花丛中采完蜜，它们还知道嗡嗡地唱着道谢；树叶被清风吹得凉爽，还知道飒飒地响着道谢。可是，我们还不如蜜蜂、树叶它们。
虽说大恩不言谢，但是感恩不一定仅发于心而止于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。
我们要感恩，必须先学会感恩。
在四川司法杂志上，看到蓬安监狱的曹利红的《学会感恩》，看了一遍又一遍，总感觉写得很不错，就把这篇文章收藏了起来。我不知道怎么解释感恩，但我理解感恩，知道感恩。
作者说：“感恩是对别人所给予帮助的良知回应，对生活所赐予的一切的感激之情。它是一种崇高的精神境界，积极乐观的生活态度，是美好人性的外在体现。它常常与真诚，宽容，善良，友爱，乐观如影随形，与虚伪，苛刻，冷漠，凶恶，悲观水火不相容。”本人对此，深有同感。一个人，如果没有良知是不会知道感恩的，没有真诚的人，不懂宽容的人和不知道善良和友爱的人也是不会感恩的'人。知道感恩的人，一般来说也是积极乐观的。
要学会感恩，就必须学会用感恩的心去感知生活中的一切，才能感知到生活中的***，才会体会到生活中的幸福和温暖。面对生活中的风和日丽，或者狂风暴雨，才不会动不动就抱怨。
学会感恩，善待自己，善待他人，就是善待生活。要用乐观的心态面对生活中遇到的一切，要勇于面对对现实，才不会动不动就悲观失望。要把耻辱和挫折当成前进的动力，感谢折磨你的人，才会更能经受住风雨。
把一切不顺心的是都变成动力，看着是考验，你就会觉得该感谢你嫉恨的人，其实他给了我们力量，给了我们机会，只是我们不知道罢了。相信自己，相信“阳关总在风雨后”。
这几天我看了一本精彩的书，名叫《学会珍惜与感恩》。书中一共有二十四篇小故事，每一个故事都非常吸引我，让我感触深刻。
其中让我印象最深刻的故事是《森林中的圣约瑟》，这个故事的主要内容是：有一个母亲生了三个女儿，大女儿没有礼貌，心眼也坏；二女儿心眼不坏，但缺点也不少；三女儿虽然年纪最小，但又乖巧又孝顺，是个好孩子。可奇怪的是：这位母亲偏偏喜欢大女儿。对于乖巧的小女儿，她不仅非常讨厌，还整天想着如何除掉她。最后，小女儿通过了圣约瑟的种种考验，得到了一大袋金子，二女儿得到了一小袋金子，而大女儿却被蛇咬死了。
这个故事告诉我们：如果一个娇生惯养、不知珍惜和感恩的人却得到家人最多的宠爱，那么他的下场一定很悲惨，最终一定会像垃圾一样被社会所抛弃。
一个个美丽动人的故事会温暖我们的心灵，引领我们成长，让我们学会如何去付出，如何去面对，如何去坚守，如何去感恩，如何去思考，如何更好地融入这个千姿百态、五光十色的世界。在以后的生活和学*中，我也要向故事中的小女儿学*，做一个懂事、乖巧、孝顺的好孩子。
今天，学校组织观看《感恩中国》的活动。一共观看了三个故事，最让我感动的故事是，一位儿子不顾辛苦，起早贪黑地照顾已经不认识他的患老年痴呆的母亲，并且每天到离家三里的县城教书时都不忘骑摩托驮上母亲。故事中最令人难忘的是他说的那句话：“虽然母亲可能叫不出我的名字，但她起码知道，这个人对她好，我想这对我就够了！”
一个*凡而又普通的人，却演绎着不*凡的爱的故事。这个故事让我学会感恩，学会爱，学会孝敬自己的家人。我们这一代是长在蜜罐子里的孩子，衣来伸手饭来张口，不知不觉中，已经把父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷家人对自己的爱当成理所当然，熟视无睹，好像受用这些都是应该的。当我发现曾经乌黑头发的爸爸已经有了几根白发时，当我发现自己的个子突然超过了妈妈，当我发现曾经健步如飞的姥爷突然步履蹒跚时，当爷爷撒手尘寰离开我们的时候……我发现自己突然长大，应该学会疼爱家人，孝顺长辈，学会为家人担当，而爷爷却再也不能享受我对他的敬爱。古人云：“老吾老，以及人之老”，我不仅要关爱自己的家人，也要尊敬其他长辈。尊敬长辈，是我们中华民族的美德，青年人应该将之发扬传承下去。
从我做起，从现在做起，学会感恩，学会爱！
当孩子进入培新校园以后，学校开展的“共读共写共成长”活动以来，不但丰富了孩子的视野，也提示了他的理解能力、思辨能力和写作水*，让孩子受益匪浅，作为家长的我也受到了熏陶，在孩子看书时候我也看了一本杨芮茹和于振宇主编的《学会感恩，滴水之恩涌泉报》一书，让我爱不释手，能让我心里产生“嘭嘭嘭”的碰撞，所以我认真的阅读了此书。
这本书共分为11个章节，分别从感恩亲情、师恩难忘、感恩失败、感恩挫折等章节来写的，《学会感恩》告诉大家：胸怀感恩的心才会懂得爱自己、爱别人，也才能长久地感受来自他人的爱，享受快乐，享受幸福的人生。我们生活在这个世界上，处处享受着“恩赐”：亲人的关爱、师长的教诲、同事的协助等，就连人生中经历的贫穷、遭遇的失败和挫折都是命运赐予我们最好的礼物。从“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句中，从“滴水之恩，当以涌泉相报”“恩欲报、怨欲忘，报怨短、报恩长”的经典词句中，能让感受到古人对“感恩”的认同和崇尚。
当下社会正处在一个从传统向现代转型的历史时期，我们需要建构新的价值观念和生活方式，但是我们也更需要铭记一些经典的伦理规则和情感，比如感恩，尤其是我们的孩子，因为我们心中有中国梦，需要正能量，感恩是生活中的智慧，也是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱和希望。感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度。一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，那么他就一定能成为一个不断进步的人和拥有亲情、友情以及生活幸福的人!当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一粒正能量的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种自立、自尊和追求阳光人生的精神境界!我也经常给我儿子讲：世上最无私、只有付出不求回报的爱就是父母的爱，但那并不是父母欠你的，希望孩子慢慢成长的过程中要明白父母父为你所做的一切，懂得感恩。还有一次我问我儿子，你现在学到的这些知识你觉的要感恩于谁?他毫不犹豫的回答：“当然是老师，否则我还是文盲呢”!其实孩子也知道师恩难忘，毕竟一日为师终身为父，老师是他们人生的启蒙者，赋予他们生命的意义，老师也是他们是最可亲、可敬的人，因为老师把是世上最绚烂的阳光照耀在他们身上，所以我觉得孩子要用成长路上的努力回报师恩，感恩老师的付出;我觉得感恩失败也要常怀心间，因为失败是成功的奠基石，是一剂苦口良药，是成功之母，感谢失败对我们的磨砺，不要让失败挡住双眼，坦然面对，成功就在不远处，用微笑和热情拥抱失败，感恩失败，做越打越转的陀螺……说句实话我被这本书吸引主要原因是想从这本书里掌握更多的道理和故事用在教育我儿子成长道路上，最大的愿望希望孩子生活在当今幸福美好、条件优越的环境里，不要只知道索取，要懂得感恩回报，希望感恩的种子在我们每个人心里播种、生根、发芽……
总之，我认为“感恩”不一定要感谢大恩大德，而是善于发现事物的美好，感受*凡中的美丽，以坦荡的心情、开阔的胸襟来对待生活中的酸甜苦辣。生活在大千世界，我们每个人都或多或少需要别人的帮肋，有的也许是令人毕生铭记的慷慨援助，有的也许是微不足道的微薄之力，无论哪一种帮肋，或许都足以改变我们命运，值得我们感激一生。感恩是什么?感恩是一种情感，也是一种责任;感恩是一种生活态度，也是一门人生必修课。学会感恩，用一颗感恩之心去面对生命中的每个人，对待生活中的种种坎坷和挫折，就一定会收获快乐、幸福的人生，记住：《学会感恩》。
在这个愉快的暑假里，我看了一本《学会感恩，学会爱》的书。书中每一篇简短的故事都让我深受感触。
其中有一篇故事是我最喜欢的，也是最让我感动的，就由我向大家介绍吧!题目叫《母爱是一剂药》。
有个女孩的名字叫舒仪，她因为有了自己的感情，嫁到福州，母亲因为反对他们交往，和他们闹变扭了，从此母女俩成了陌路人。但母亲每天还都准时关注着福州的'天气，因为她还爱着女儿。有一天，女婿打来了电话，说他和舒仪的女儿夭折了，舒仪变的精神失常。母亲非常心疼女儿，第二天一早就赶到了福州。
当她见到女儿时，女儿精神恍惚，目光呆痴，几乎谁都不认识了，母亲伤心不已，老泪纵横。六十多岁的老母亲每天都一口一口地小心的喂着已年过三十的女儿，而舒仪则幸福如小宝宝般偎在她身旁，嬉欢笑脸，那么轻松自在......经过一段时间的治疗，加上母亲的寸步不离的陪护，舒仪终于清醒过来了。当她喊出第一声妈时，在场的人无不动容，医生说，这是个奇迹，母爱是她最好的药!
是啊!母爱是一剂良药，时刻抚慰着儿女，当悲伤与不幸降临到这对多年相依为命的母女身上的时候，母亲放弃了所有的偏见，无微不至地照料生病的女儿，创造了生命的奇迹啊!
多么感人的故事啊!我也有一个相同的妈妈，她是那样的爱着我，虽然有时我不听话，她大声责骂我，但是事后还是如同以前那样深深的爱着我!我想：我们也要多多的理解妈妈。
妈妈的爱是无私的，是伟大的，她对孩子的爱也是毫无保留的，不求回报的，她只希望孩子快快乐乐的，健健康康的。
在这本书里，母爱可谓是一剂良药，可以治愈我们心理的伤痛。而我们对母亲又该如何回报呢?当妈妈生病了，我们该怎么办?我会用实际行动来感恩父母，以及那些身边给我们关注的每一个人。
最*，我读了一本书叫做《学会感恩》，让我深受启发。
这本书是由一个个感人的小故事汇集而成的，每读一个，都会让我泪流满面。
人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时刻刻闪烁着纯洁的光芒。感恩父母的养育，这么多年含辛茹苦地把自己养大；感谢大自然的恩赐，让自己有一个良好的生活环境；感谢苦难逆境，让我懂得“失败是成功之母”；感谢自己的对手，让自己充满竞争感；正是他们的'存在才让我活得有意义、精彩。一个懂得感恩并懂得感恩图报的人，才是天底下最富有的人。
世界上没有爱，也就没有天堂，世界到处都是冷冰冰的。所以，一切都是有爱开始的，只要人与人之间多一点爱，世界将会十分美好。一个在爱中长大的人，他最好的回报也是爱。当爱促使一个人去做它很难做到的事情是，这足以证明爱的力量。只要你真心对待每一个人，爱就并不难。而那个人必定会从心底感激你。
任何一个人都可以把自己不要的东西捐赠给别人，但难能可贵的是，收到东西的人懂得怎样去感恩图报，感谢别人，这才是最珍贵的。我觉得人与人之间的交往需要几样法宝，那分别就是宽容、理解、信任、感恩，而感恩又是重中之重。
每个人在生活中，多多少少都得过别人的帮助，接受过他人的恩惠，如果我们能怀着感恩之心面对生活，那么即使在最困厄的环境里，我们也能看到生命的绿洲，从而怀着更多的希望面对未来。
——学会感恩读后感 (菁华6篇)
在这个假期中，学校推荐读一读肖川老师的《教师的幸福人生与专业成长》。看看题目，想想觉得与以往的教学类着作相似吧，对于自己的专业知识提升颇有帮助，但总是有点点枯燥！未曾想，翻开第一章，就看到了一篇手写体的《我感恩》，没有华丽的词藻，没有牵强的联想，*淡的言语却道出了生活的真谛。
有一个愿意与自己抢被子的爱人；有一份可以衣食无忧的工作；有一个充斥着家务活儿却也充满着温暖的家；……可以听得到，可以吹得起冷气，有工作的能务，可以走路，可以有一辆车……所有这些我在生活中熟视无睹的细节，在这里，在这篇小文里，让我知道了什么才是幸福！
以往，总是抱怨班上的孩子们不听话，仔细想想，孩子就是孩子，每个孩子都有一个成长的过程，能与他们一起分享童年，是一件快乐的事情；总是抱怨工作太过繁琐，回味一下，看似年复一年的工作，其实每一次接触新的一个班级都是一份从头再来的挑战；总是觉得身边的人不够爱自己，细细琢磨，累了给我一个坚实的肩膀，病了会在身边嘘寒问暖；总是觉得自己不能得到想要的东西，看看衣柜里，已经是满满当当；……
读过，才知道幸福就在身边；思忖过，才知道自己无视的风景才是最美的，做为一个女人，我是幸福的，做为一名教师我也是幸福的，最简单的就是自己的幸福。
在这个假期中，学校推荐读一读肖川老师的《教师的幸福人生与专业成长》。看看题目，想想觉得与以往的教学类着作相似吧，对于自己的专业知识提升颇有帮助，但总是有点点枯燥！未曾想，翻开第一章，就看到了一篇手写体的《我感恩》，没有华丽的词藻，没有牵强的联想，*淡的言语却道出了生活的真谛。
有一个愿意与自己抢被子的爱人；有一份可以衣食无忧的工作；有一个充斥着家务活儿却也充满着温暖的家；可以听得到，可以吹得起冷气，有工作的能务，可以走路，可以有一辆车……所有这些我在生活中熟视无睹的细节，在这里，在这篇小文里，让我知道了什么才是幸福！
以往，总是抱怨班上的孩子们不听话，仔细想想，孩子就是孩子，每个孩子都有一个成长的过程，能与他们一起分享童年，是一件快乐的事情；总是抱怨工作太过繁琐，回味一下，看似年复一年的工作，其实每一次接触新的一个班级都是一份从头再来的挑战；总是觉得身边的人不够爱自己，细细琢磨，累了给我一个坚实的肩膀，病了会在身边嘘寒问暖；总是觉得自己不能得到想要的东西，看看衣柜里，已经是满满当当……
读过，才知道幸福就在身边；思忖过，才知道自己无视的风景才是最美的，做为一个女人，我是幸福的，做为一名教师我也是幸福的，最简单的就是自己的幸福。
爱，在人世间是最温暖的。感恩，也是我们每个人都应该做的，感恩父母、感恩老师………我读了《学会感恩，学会爱》这本书，我的感触真的很深很深，我发现我又长大了。
这本书我刚买回来，就爱不释手地读了起来。读到一篇故事，我的心一下子塞住了，眼泪情不自禁的流了下来，我的心又是伤心又是惭愧。
故事的名字叫《一碗馄饨》。故事的情节是这样的：一位女孩因为和母亲大吵一架，而跑出家门。她不知不觉来到了一个面条馆。店主知道她饿了，便热情的招呼女孩坐下，又端上了一碗热乎乎的馄饨。女孩十分感动，便告诉店主，她和母亲大吵了一架，母亲就把她赶出家门。店主听了，就跟她说：“我只给了你一碗混沌，你就如此的感谢我，而你的母亲给你烧过多少次饭！”女孩听了，急忙跑回了家。
我读了这篇文章，心里很不是滋味，我后悔对妈妈发火，和她吵架。在这些过程中，我却忘了妈妈对我无数次的爱。我觉得我的身上就像有一个千斤顶一直压着我。现在我知道了，无论你对父母发过多少次的火，父母都从来不会责怪你，他们对你的爱是唯一的。
我曾经也质疑过父母对我的爱，我相信大家也是。可你以后不用在质疑了，他们是这个世界上最爱你的人。我们要学会感恩，感恩父母，感恩他们对我们的爱，爱将会成为世界上最珍贵的财物！
今天，学校组织观看《感恩*》的活动。一共观看了三个故事，最让我感动的故事是，一位儿子不顾辛苦，起早贪黑地照顾已经不认识他的患老年痴呆的母亲，并且每天到离家三里的县城教书时都不忘骑摩托驮上母亲。故事中最令人难忘的是他说的那句话：“虽然母亲可能叫不出我的名字，但她起码知道，这个人对她好，我想这对我就够了!”
一个*凡而又普通的人，却演绎着不*凡的爱的故事。这个故事让我学会感恩，学会爱，学会孝敬自己的家人。我们这一代是长在蜜罐子里的孩子，衣来伸手饭来张口，不知不觉中，已经把父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷家人对自己的爱当成理所当然，熟视无睹，好像受用这些都是应该的。当我发现曾经乌黑头发的爸爸已经有了几根白发时，当我发现自己的个子突然超过了妈妈，当我发现曾经健步如飞的姥爷突然步履蹒跚时，当爷爷撒手尘寰离开我们的时候……我发现自己突然长大，应该学会疼爱家人，孝顺长辈，学会为家人担当，而爷爷却再也不能享受我对他的敬爱。古人云：“老吾老，以及人之老”，我不仅要关爱自己的家人，也要尊敬其他长辈。尊敬长辈，是我们中华民族的美德，青年人应该将之发扬传承下去。
从我做起，从现在做起，学会感恩，学会爱!
学校给每位老师赠书一本《学会感恩》，读后感悟尤深。联系实际，一感环境恩，二感人文恩，三感创业恩……
感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆风顺，我们要勇敢去面对，我们成功了，于是，感恩的理由找到了许多。感恩使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，最终获取前进的动力。感恩不纯粹是一种心灵安慰，也不是对现实的逃避。感恩是一种歌唱的方式，它来自对生活的美与希望。
古往今来，多少仁人志土格守着“恩义”二字，留下了千古美谈。就说三国时的诸葛亮，因受到刘备“三顾茅庐”的知遇之恩，而后将自己的一生贡献给蜀汉，所谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。这份情义是何其令人敬仰，这颗感恩之心是何其令人感动啊!
校长对我们也有知遇之恩。他工作时精益求精，微察个体，他以他独特的人格魅力，感染我们去努力工作，不是为他，是为自己工作，为自己的明天而工作。很多老师就是被他这种人格魅力打动，而调起了主观能动性，使工作做得更好，更出色。
我只是在教学一线的一名普通教师，能够如此奋力的工作，这种主观能动性的调动，全因在古小的团队使我学会了感恩。
古人云：“恩义重如山，情意深如海”。我们每一个人都生活在现实复杂的人际关系网中，学会感恩，犹如用放大镜去看他人优点，滴水之恩，当涌泉相报。这样我们的道路才会越走越宽广。让我们在感恩的阳光下沐浴成长，带着感恩的心去生活，去工作，去发奋图强!
无意间翻开学校发的《学会感恩》，看到了这篇文章，它给我留下了很深的印象。
这篇文章是着名作家肖复兴写的，他举了几个简单的实例，充分体现出了文章的主题——学会感恩。
西方有一个感恩节，在那天，无论天南地北，再远的孩子，也要为跟家人团聚而赶回家，对父母说一声“谢谢”。但遗憾的是，*没有“感恩节”*人认为，父母一切为自己所做的事都是应该的。记得一位中学教师对我说过：“父母供你养你，是应该的，但不是必要的。”
我们必须学会感恩，感谢父母对自己所做的一切。这篇文章里的一个小故事给我的印象很深刻：一位母亲在感恩节时端上桌的.，是一盆稻草，他对家人说，她为家人做了一辈子的饭，家人也没有说过一句感恩的话，这和吃稻草有什么区别。虽说大恩不言谢，但是，感恩一定不要仅发于心而止于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来。
这篇文章然我懂得了许多道理，永远不要忘记感恩。真的，如果我们每一个人都懂得感恩的话，“世界将变成美好的人间”。
——《学会感恩》读后感优选【10】份
日本作家池田大作曾经说："读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，共同塑造人生。"的确是呀！自从培新小学开展"共读共写共成长"活动以，不但丰富了孩子的视野，提高了孩子的思辨能力和写作水*，让孩子受益匪浅，我们家长也在活动中不断成长起。
在孩子读书的时候，我也读了杨芮茹和于振宇主编的《学会感恩》一书。这本书共分为11个节，分别从感恩亲情、师恩难忘、感恩失败、感恩挫折等节写的。《学会感恩》这本书告诉大家："胸怀感恩的心才会懂得爱自己、爱别人，也才能长久地感受自他人的爱，享受快乐，享受幸福的人生。"这本书里的故事和道理唤醒我沉睡的心灵。在教育我儿子成长的道路上，多了一些希望，多了一份美好期盼。如同作者一样，希望孩子在当今幸福美好、条优越的环境里，不要只知道索取，更要懂得感恩回报，希望感恩的种子在他心里播种、生根、发芽……
当下社会正处在一个从传统向现代转型的历史时期，我们需要建构新的'价值观念和生活方式，但是我们也更需要铭记一些经典的伦理规则和礼仪道德，尤其是我们的孩子需要正能量，特别是接受感恩教育。中国是一个崇尚礼仪、崇尚感恩的国度，自古就有"谁言寸草心，报得三春晖"的感人诗句，"滴水之恩，当以涌泉相报。""恩欲报、怨欲忘，报怨短、报恩长。"的经典词句，从这些诗句中让人感受到古人对"感恩"的认同和崇尚。
拥有一颗感恩的心，就是拥有一粒正能量的种子。因为感恩不是简单的报恩，它是一种尊重和追求阳光人生的精神境界！我也经常给我儿子讲："世上最无私、只有付出不求回报的爱就是父母的爱，但那并不是父母欠你的，也不是应该为你做什么，之所以做是因为我们爱你。"我给孩子讲，就是希望孩子在成长的过程中明白父母为他所做的一切是恩赐，要他懂得感恩。有一次我问我儿子："你现在学到的这些知识你觉的要感恩于谁？"他毫不犹豫的回答："当然是老师，否则我还是盲呢！"此刻我心头一震，孩子幼小的心灵中已经有了感恩的种子，甚至已经发芽了。其实孩子应该知道师恩难忘。古话说"一日为师终身为父",老师是他们人生的启蒙者，赋予他们生命的意义，老师也是他们最可亲、可敬的人，因为老师把世上最绚烂的阳光照耀给他们。
"感恩"不一定要感谢大恩大德，而是善于发现事物的美好，感受*凡中的美丽，以坦荡的心情、开阔的胸襟对待生活中的酸甜苦辣。学会用一颗感恩之心去面对生命中的每个人，对待生活中的种种坎坷和挫折，就一定会收获快乐、幸福的人生。
读了“学会感恩”，使我想起了部队著名作家罗光辉大校在他的《秋色之旅》中曾说过“有思想的东西有影响力，有价值的东西有生命力，有激情的东西有凝聚力”的语句。博主的”学会感恩”是有思想、有价值、有激情的作品。”学会感恩”值得我们每一个人思考！
说实在的，感恩，也使我回想到了生活中的一切。感恩的心不应该仅仅拘泥于亲情、爱情、友情、乡情，更应该辐射到社会的各个层面。既然是感恩就要永远感恩。感恩是一种积极向上的心态，感恩是温柔而挺拔的生命姿态，感恩的人永远是快乐的，感恩的人从来不懂得什么是抱怨，感恩的人永远或一辈子都生活在阳光下，即使在遭遇黑暗也只是暂时的、也能依靠感恩的心走出灾难，从容穿越这黑暗。
感恩的心让我写作，写作让我懂得了感恩，也使我懂得了怎样的生活，怎么样面对人生的困境和窘迫。怀揣感恩，我的内心就会变得澄澈而又明亮；怀揣感恩，我的内心就会变得纯净而又宽广；怀揣感恩，我的内心就会变得安静而又和谐。
一个时期，生活中有许多要感恩的东西而却没有很好的把握，以至于找不到人生的坐标而苦闷彷徨，曾经一度处于一个不断抱怨的状态，回想起那时候的生活是多么的可怕。后来我找回了感恩的心，我畅达了，是“学会感恩”让我学会了感恩，是文学让我找回了自我，是感恩的心让我重新找到了人生航向。不容置疑，我们每一个人的生活中都会遇到一些不愉快的事情，都会有各种各样的困难。然而，在困难的时候，是亲朋好友的帮助让我们有了勇气；在徘徊无助的时候，是亲朋好友让我们寻回了感恩的心。
英国一位大作家（萨克雷）曾说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩生活，生活将赐予我们灿烂的阳光；不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！成功时，感恩的理由固然能找到许多；失败时，不感恩的借口却只需一个。失败或不幸时更应该感恩生活。感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，并激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。感恩，就要拿起手中的笔用文学来歌唱生活；感恩，就不能忘记“学会感恩”，永远怀揣感恩走过岁月，走过沧桑，一直拥有一份淡然的心境。面对生活，我们要知道感恩，学会感恩，善待感恩。要时常告诫自己始终怀有一颗感恩的心，感恩父母，给了我生命。感恩老师，教了我知识。感恩朋友，给了我帮助。……。更感恩自己，在人生路上风雨兼程，勇往直前。如果人人心中都充满了感恩，这个世界就不再有邪恶、不再有痛苦、不再有忧愁、不再有仇恨、不再有报复……世界将会更加和谐！
“谁言寸草心，报得三春辉”，“滴水之恩，以涌泉相报”我非常有幸地读到了《学会感恩》这篇百读不厌的文章，因为它让我懂得了什么是感恩。
每一个人都要学会感恩，只有懂得感恩的人，才会得到感恩的回报，如果是那些不懂得感恩的人，往往会受到应有的惩罚。
我读了这篇文章后，觉得非常的惭愧。*时，没有为爸爸妈妈做些什么可以称上感恩的事。每当他们工作完后，不知是送一杯热茶，还
是一次感恩的事。在家里总是对爸爸妈妈呼呼喊喊的，好像当他们是我的手下，以为自己是家里的小皇帝，想要什么就有什么。一看到爸爸妈妈生病了，不懂得拿一碗热水，甚至也不懂得说上一句感恩的话。只有收获，不想付出。我看了《学会感恩》这篇文章后才知道感恩是对父母来说是多么的重要，以后，我要学会感恩，因为他们给予了我无限的爱。
我还要感恩水源，如果没有它，人们就会失去宝贵的生命。所以，我要做一个懂得感恩的一个人。
今天，我读了一篇名为《学会感恩》的文章，让我受益匪浅，《学会感恩》读后感300字。
文章写了作者的一位朋友主张每个人要学会感恩，懂得回报。每个人都成为好朋友，友好相处，使人与人之间的关系向好的方向去发展，人间就会充满了和谐的气氛。
“羔羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情”。作为自然界万物之灵长的人，更应该有情有义，知恩图报。我们国家历来就是一个讲道德、重情义的礼仪之邦，几千年来流传的知恩感恩的佳话不胜枚举。
文中的“学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度”。给我留下了深刻的印象。所谓的积极态度，本质上就是对他人给予自己的方便或帮助，作出回应，作出回报，读后感《《学会感恩》读后感300字》。
父爱如山，母爱如水，父母应是我们第一个想到感恩的人。父母给了我们生命，给了儿女毫无功利的挚爱，儿女用一生回报都不为过。
我曾看过一篇小短文，是这样写的：“一位小学二年级的学生做一道数学连线题时，把一块砖头与25克相连，并在题后写了一句话:我爸爸是一名搬运工，每天靠搬砖赚钱，如果每块砖只有25克重，那爸爸就不用难么辛苦了。老师在阅读时写下了四个字：爱心无价”。这名小学生对父母的体恤之心难得可贵。父母辛辛苦苦把我们养大，不知付出了多少，不要知恩不报，那你将会成为义个遭人唾弃的小人。
所以，感恩父母，感恩所有对你有帮助的人。
正月期间，无意中从侄子的书桌中看到了一本《学会感恩》的书，趁着放假有空，仔仔细细看了一遍。《学会感恩》是由杨芮如编著，告诉大家：胸怀感恩的心才会懂得爱自己、爱别人，也才能长久地感受到来自他人的爱，享受快乐，享受幸福的人生。
恰巧遇到自己今年是我入职华软的第10个年头，人生有几个10年？因此有很多感想，本来这感想想留到3月刚好10周年那时才写，但3月却是最繁忙的开学时期，因此提前了。
认识华软、入职华软，那是一个非常恰巧的事。那时刚认识老婆不久，总想留在广州或珠三角工作，因此，过了20xx年的春节，我就积极上来广州找工作。我这样的专业，除了考公务员，就是教书，恰巧那年，我们的专业很难在广州或珠三角地区立足，就连广州本地的生源也迟迟未收到教育局考试的通知，而我成绩不算拔尖，且是外地生源，因此只有将就业的方向放在民办中学。还记得，当时跑到天河五山那边的一个民办中学投了简历，然后回到广工五山校区的高四复读的难兄难弟的郑佼同学蹭吃蹭网。
在郑佼同学宿舍上网时，我很幸运地了解到华软一个系——软件工程系正在招辅导员。尽管是大专院校，但因为专业对口，且自己再差，也是个本科生，因此抱着试探的心理，计划去投简历。巧妙的是，此时，与我当班长期间比较多联系的大学班主任杨老师来电，问我工作找成怎样，当时我跟她说我想投华软辅导员。谁知她立刻说，我们学院有个退休的老教授-胡主任返聘在那工作，说她帮我牵手桥搭线，让他帮忙！
更巧的是，这个老教授，我是认识的。他是我们系的主任——胡主任，但从来不上过我们的课，只是在我毕业实*时，因专业老师不够，且我们实*地点比较分散，因此，他担任了我实*指导老师。
我实*时，要上一些专业课，且实*指导老师要听，然后给实*成绩。那次，胡主任听我的课，因我上课标新立异，最终给他老人家批得一无是处，但我很诚恳地接受老人家的批评，且过后还亲自送他到两公里以外的车站坐车回广州。
也许，正是这次的诚恳，深深地打动了老人家。当杨老师打电话给他时，他第一时间记起我，并答应尽最大的能力帮我，还让我送做好的简历到他家，让他亲自送到华软人事处，并极力推荐我。
在面试前几天，我终于接到华软人事处的面试通知。那学期，为了尽心尽力找工作，不再搞兼职，家里也供应不上，很穷，连坐车的车费都没有。只好在面试前一晚到初中同学——土钦痴吃痴睡，那晚实在没办法，只能不好意思跟他借几十块，作第二天坐车到华软的车费。
到了华软，找到了胡主任。他首先跟我说之前找辅导员的那个系要求应聘的人需是计算机专业，因此我不符合。推荐我到另一部门-教务处，还说教务处很辛苦，但处长人很好，让我去尝试一下。
见到麦处，她的笑容让我第一印象感到她是个很和蔼可亲的一个人。她原是广大科研处的处长，后来退休后返聘到华软教务处。还记得当时我面试的地方是在C101旁边的一个小课室，还记得当时麦处问起我大学期间担任学院学监一职的情况。
在胡主任的帮忙下，在麦处的赏识下，我最终进了华软，进了教务处，开始了我的工作。尽管期间，教务处进进出出很多同事，基本每个同事都换了岗位，唯有我，在这个部门，这个岗位，一坚持，就是10年，从未变动过。
入职华软，可以说是一个碰巧，也可以说是一种缘份。这过程中，有命运的安排，更有我的努力，有杨老师的'牵桥搭线，有胡主任的大力帮忙，有麦处的赏识。因此，我感恩，我珍惜，我用我的努力回报帮过我的人，回报接纳我的华软。
入职华软，那时工作要求很严格，一进来，处长就给我一些册子，让我尽快地了解学分制，学*学院的规章制度；入职华软，那时工资很低，实*期间500块，一直拿到7月，转正后也才1600;入职华软，那时工作很艰苦，早上9点上到12点，中午一个小时吃饭，无休息。还记得，还在学生时期难以适应的我，当时中午实在太困的时候，去厕所蹲个几分钟，渡过打瞌睡艰苦时刻。
华软10年，我付出了很多，但我也学会了很多，成长了很多。
在华软，我深深体会到邹小姐的先进管理理念和方式，处处体会到华软一派派创新的气象；深深体会到数学博士后出身徐院长严格起来又很有逻辑思维的管理思维；深深体会到麦处那种发自内心时时、处处将我们当作他的同事的*易*人的长者风度；深深体会到麦处时时为我们承受委屈，却从未对我们发过脾气的领导风范；深深体会到教务处同事间日常工作中所表现出来的团结和友谊。
在华软，我学会了做任何事，首先想到的不是人情，而是规章制度，且要严格遵守；学会了做任何事要符合逻辑思维，要有章可循；学会了要与老师和谐相处，要爱护学生。
华软10年，我很上进，处处力求工作改进与创新，但我也很*凡。尽管跟我一起入职甚至比我迟入职工作在学生岗位的同事不是升为**就是处长，尽管一身挂着有名无实的机关党支部**以及处里内部承认的行政科科长的"职位",但我始终坚持我的原则——不要因为利益，失去自我。因此，我不拍马屁，不昧着良心说假话，始终做一个求真、求实的我。期间有过成功与喜悦，也有过失落与悲伤。
华软10年，且是一毕业就在华软工作的10年。我感恩！我珍惜！我努力！未来，我将继续努力，继续奋斗！
最*，我读了一本书叫做《学会感恩》，让我深受启发。
这本书是由一个个感人的小故事汇集而成的，每读一个，都会让我泪流满面。
人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时刻刻闪烁着纯洁的光芒。感恩父母的养育，这么多年含辛茹苦地把自己养大；感谢大自然的恩赐，让自己有一个良好的生活环境；感谢苦难逆境，让我懂得“失败是成功之母”；感谢自己的对手，让自己充满竞争感；正是他们的.存在才让我活得有意义、精彩。一个懂得感恩并懂得感恩图报的人，才是天底下最富有的人。
世界上没有爱，也就没有天堂，世界到处都是冷冰冰的。所以，一切都是有爱开始的，只要人与人之间多一点爱，世界将会十分美好。一个在爱中长大的人，他最好的回报也是爱。当爱促使一个人去做它很难做到的事情是，这足以证明爱的力量。只要你真心对待每一个人，爱就并不难。而那个人必定会从心底感激你。
任何一个人都可以把自己不要的东西捐赠给别人，但难能可贵的是，收到东西的人懂得怎样去感恩图报，感谢别人，这才是最珍贵的。我觉得人与人之间的交往需要几样法宝，那分别就是宽容、理解、信任、感恩，而感恩又是重中之重。
每个人在生活中，多多少少都得过别人的帮助，接受过他人的恩惠，如果我们能怀着感恩之心面对生活，那么即使在最困厄的环境里，我们也能看到生命的绿洲，从而怀着更多的希望面对未来。
通过阅读“学会感恩”此本书后，使我深深的领悟到了感恩与责任是密切相关的。一个懂得感恩的人，那他的责任心一定不会差到哪里去。
一个企业的发展，需要和谐的环境，企业与社会之间的和谐，部门与部门之间的和谐，人与人之间的和谐，和谐的环境要用感恩的心来创造。在工作中多替别人着想，换位思考。
一个好的企业，必有一个好的团队，团队在于协作，尤其在我们这种特殊行业，拥有一个好的团队至关重要。俗话说的好，没有完美的个人，只有完美的团队，只有大家在工作中互相协作，互相交流，互相学*，才能共同成长，共同进步，推动企业和谐发展。工作，就意味着责任，要敢于担当责任。责任感是工作动力的源泉，她会让我们把工作做的更好、更完美！工作中，每个人担当起一份小责任，将筑起我们企业的社会大责任。
学会感恩，是构建社会主义和谐社会的应有之义。和谐是一种统一，只有将经济增长与环境改善统一起来，社会才能持续发展；只有将加快体制改革与致力改善民生统筹起来，社会才能长足进步。
《让小学生学会感恩父母的100个故事》主要写爸爸妈妈的恩情，我们一辈子也报答不完，因为他们是用全身心来呵护、疼爱、哺育我们的.。只要我们懂得珍惜当下所拥有的一切，为未来的人生做好准备，长大后成为成功的、对社会有贡献的人，就是对爸爸妈妈的最大感恩。
让我印象深刻的是一篇叫《幸福大道145号》的文章，这篇文章主要写科比的父亲在他10岁生日时，因为过错入了监狱。年少的他始终认为父亲为了养家糊口，去克萨斯州艰苦创业。每个星期他都坚持与父亲通信，并凭着自己对幸福大道145号的想象，编造一些美丽的童话和风景讲给弟妹听。在父亲离去的日子里，科比对幸福大道145号的描述，成了弟妹们想念父亲最温暖的时刻。直到事情真相大白后，他依然爱着他父亲，因为在他心中，没有任何一座监狱能所得住亲人之间的爱。
读了这篇文章，我知道了：我们常说“母爱无私，母爱伟大。”每一位当母亲的都会受到赞扬。可是，在一个孩子的背后，除了母亲还有一个人，那就是父亲。这位默默无闻的父亲对我们的关心绝对不少于母亲，甚至超过了母亲。有一次，我对妈妈说：“妈，我要一支钢笔。”“那你就去买一支。”妈妈说。这时，爸爸从房间里拿出一支派克金笔，说：“你用吧！”……
看了这篇文章，我想说：“当我们想起要感恩妈妈时，我们不要忘了爸爸，因为爸爸一直都很关心你，我们不要让爸爸失望。”
今天，我一口气读完了《学会感恩》一文，这篇文章令我感触颇深。穷人区里的一位小学老师让同学们画下让他们感激的东西。一般同学画的都是烤鸡烤鸭之类的东西，而杜格拉斯画的却是一只手，一只老师的手。因为在杜格拉斯无伴儿的时候，老师总是拉着他的手散步。虽然老师也常这样对待别的孩子，但对杜格拉斯来说，老师的这只手太重要了。
在人的一生中，值得我们感恩的人有很多很多，比如，有老师、父母、同学，还有一些帮助过我们的那些陌生人。每当学生放学，老师还常常留在办公室里备课；每当万家灯火熄灭时，老师的家里的灯还在亮着，那是老师在为我们批改作业。我们要感恩老师，就要努力学*，用优异的学*成绩回报老师。
我们还有感恩父母，父母对我们有养育之恩。我们要感谢父母用他们的`辛勤汗水给我们提供了安静、舒适的生活环境。我们要感恩父母，就要做一个对社会有用的人。
让我们感恩父母，他们为养育我们而付出了艰辛劳动！让我们感恩老师，他们为哺育我们而呕心沥血！还要让我们感恩同学间的互相帮助，还要让我们感恩人与人之间的相互理解……。
这几天我看了一本精彩的书，名叫《学会珍惜与感恩》。书中一共有二十四篇小故事，每一个故事都非常吸引我，让我感触深刻。
其中让我印象最深刻的故事是《森林中的圣约瑟》，这个故事的主要内容是：有一个母亲生了三个女儿，大女儿没有礼貌，心眼也坏；二女儿心眼不坏，但缺点也不少；三女儿虽然年纪最小，但又乖巧又孝顺，是个好孩子。可奇怪的是：这位母亲偏偏喜欢大女儿。对于乖巧的小女儿，她不仅非常讨厌，还整天想着如何除掉她。最后，小女儿通过了圣约瑟的种种考验，得到了一大袋金子，二女儿得到了一小袋金子，而大女儿却被蛇咬死了。
这个故事告诉我们：如果一个娇生惯养、不知珍惜和感恩的人却得到家人最多的宠爱，那么他的下场一定很悲惨，最终一定会像垃圾一样被社会所抛弃。
一个个美丽动人的故事会温暖我们的心灵，引领我们成长，让我们学会如何去付出，如何去面对，如何去坚守，如何去感恩，如何去思考，如何更好地融入这个千姿百态、五光十色的世界。在以后的生活和学*中，我也要向故事中的'小女儿学*，做一个懂事、乖巧、孝顺的好孩子。
——《学会感恩》的读后感(10)份
在闲来无事的时候，我顺手拿起一本作文书看了起来，当我看到《学会感恩》这篇文章时，我停住了。这是一篇关于忏悔的文章，主人公是家中的老小，是父母的心头肉，在家中快活的成长，即使家里再穷也不让她干一点苦活累活，只让她享受着父母兄弟带给她的关怀。她成长着，也暗自发誓着一定要感恩。
可是直至父去世后，也没有报恩，因此，在三周年之际她写下了这篇文章，一是自己的忏悔之心。是啊，当我们在16年前呱呱坠地的时候，我们就开始自私的享受着父母给我的关怀。当我们没钱花的时候，我就向父母伸出小手，向他们索要钱财。假如给的少了，就嘟起嘴，不高兴个好半天，给的多了，就高兴的眉开眼笑，殊不知他们在背后唉声叹气;当我们没有好学*，被老师找去谈话的时候，我们就对父母哭哭啼啼，向他们保证一定会好好学*，却在此之后依旧我行我素，殊不知父母对我们报了无限的希望，希望我们能就此改过自新，努力学*;当我们犯了大错的时候，她们为我们想方设法，寻求各路人员，给孩子一个重新来过的机会，而我们却不以为然，只认为这是理所当然的，依旧不知悔改。
我们该学会做人了，不要认为自己活着就是在做人，而要在生活中的点点滴滴中寻找出知识、道理，努力学*好好做人，做一个生命中有意义的人。有时候我们也要设身处地的为父母着想，想想他们为了我们的生活、学*而奔波于各地寻找各种工作，筹集钱财。而我们却不知道怜惜，只是一味的享受，甚至浪费······我们要学会孝敬父母，感谢父母，感谢他们多年来对我们的抚养和教育，感谢他们对我们的无限包容及关怀。设身处地的.为他们着想，要想到无论我们在做些什么的时候，他们是什么心理。
我要感恩，不想再失去的时候去后悔。让我们一起向父母说声对不起，然后一起去感恩，拥有一颗感恩的心。
朋友，你感谢过你的家人吗？你把你对他们的感激都说出来了吗？
最*我读了一篇名为《学会感恩》的`文章，让我深受感动。里面主要讲述了两则小故事。一则讲述了一位为家人长年操劳的母亲在又一次的年夜饭上，却端上了一盆稻草，她说：“我为你们做了这么多饭，你们却从没称赞过一次，更没有感激过一次，那还不如吃稻草呢！”另一则讲述了两位小姐妹为了找她们儿时的恩人，不畏艰难，整整找了20年。看到她们20年后感谢恩人的场面，在场的人没有一位不流泪的。
生活中有许许多多帮助过我们的人，我们也应该去报答他们。如果觉得无能为力，哪怕对他们说一声“谢谢！”现在有些孩子觉得父母给予自己的爱是理所当然的，而记不起父母的生日，和父母争吵也不算什么大事。俗话说得好：“有恩不报非君子。”让我们学会感恩吧！学会感恩，感谢父母赐于我们生命；学会感恩，感谢大地哺育了生灵；学会感恩，感谢明月照亮了夜空……我们一定要把感恩之意表达出来，谁都渴望听到一点儿感谢的回声。
记得在一个炎热的午后，一位头发花白的老人正专心致志地缝着一只布鞋，汗水浸湿了她的衬衫，鼻梁上的老花镜还不停地往下滑着，她就是我的奶奶。她手里正在缝的布鞋则是为我准备的。当我看到这幕感人的情景时，不禁鼻子发酸，流下了眼泪。后来等奶奶回屋做饭时，我连忙取出那副老花镜跑上楼，再拿出我精心准备的那些带子，细心地将带子绕在眼镜腿上……为这事，奶奶还经常在人前夸我懂事。
“感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。”让我们学会感恩，懂得回报他人，让世界变得更加美好。
最*，我读了一本书叫做《学会感恩》，让我深受启发。这本书是由一个个感人的小故事汇集而成的，每读一个，都会让我泪流满面。
人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时刻刻闪烁着纯洁的光芒。感恩父母的养育，这么多年含辛茹苦地把自己养大；感谢大自然的恩赐，让自己有一个良好的生活环境；感谢苦难逆境，让我懂得“失败是成功之母”；感谢自己的对手，让自己充满竞争感；正是他们的存在才让我活得有意义、精彩。一个懂得感恩并懂得感恩图报的人，才是天底下最富有的人。
世界上没有爱，也就没有天堂，世界到处都是冷冰冰的。所以，一切都是有爱开始的，只要人与人之间多一点爱，世界将会十分美好。一个在爱中长大的人，他最好的回报也是爱。当爱促使一个人去做它很难做到的事情是，这足以证明爱的力量。只要你真心对待每一个人，爱就并不难。而那个人必定会从心底感激你。
任何一个人都可以把自己不要的东西捐赠给别人，但难能可贵的是，收到东西的人懂得怎样去感恩图报，感谢别人，这才是最珍贵的。我觉得人与人之间的交往需要几样法宝，那分别就是宽容、理解、信任、感恩，而感恩又是重中之重。
每个人在生活中，多多少少都得过别人的帮助，接受过他人的恩惠，如果我们能怀着感恩之心面对生活，那么即使在最困厄的环境里，我们也能看到生命的绿洲，从而怀着更多的希望面对未来。
学校给每位老师赠书一本《学会感恩》，读后感悟尤深。联系实际，一感环境恩，二感人文恩，三感创业恩……
感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆风顺，我们要勇敢去面对，我们成功了，于是，感恩的理由找到了许多。感恩使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，最终获取前进的动力。感恩不纯粹是一种心灵安慰，也不是对现实的逃避。感恩是一种歌唱的方式，它来自对生活的美与希望。
古往今来，多少仁人志土格守着“恩义”二字，留下了千古美谈。就说三国时的诸葛亮，因受到刘备“三顾茅庐”的知遇之恩，而后将自己的一生贡献给蜀汉，所谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。这份情义是何其令人敬仰，这颗感恩之心是何其令人感动啊！
校长对我们也有知遇之恩。他工作时精益求精，微察个体，他以他独特的人格魅力，感染我们去努力工作，不是为他，是为自己工作，为自己的明天而工作。很多老师就是被他这种人格魅力打动，而调起了主观能动性，使工作做得更好，更出色。
我只是在教学一线的一名普通教师，能够如此奋力的工作，这种主观能动性的调动，全因在古小的团队使我学会了感恩。
古人云：“恩义重如山，情意深如海”。我们每一个人都生活在现实复杂的人际关系网中，学会感恩，犹如用放大镜去看他人优点，滴水之恩，当涌泉相报。这样我们的道路才会越走越宽广。让我们在感恩的阳光下沐浴成长，带着感恩的心去生活，去工作，去发奋图强！
朋友，你感谢过你的家人吗？你把你对他们的感激都说出来了吗？
最*我读了一篇名为《学会感恩》的文章，让我深受感动。里面主要讲述了两则小故事。一则讲述了一位为家人长年操劳的母亲在又一次的年夜饭上，却端上了一盆稻草，她说：“我为你们做了这么多饭，你们却从没称赞过一次，更没有感激过一次，那还不如吃稻草呢！”另一则讲述了两位小姐妹为了找她们儿时的恩人，不畏艰难，整整找了20年。看到她们20年后感谢恩人的场面，在场的人没有一位不流泪的。
生活中有许许多多帮助过我们的人，我们也应该去报答他们。如果觉得无能为力，哪怕对他们说一声“谢谢！”现在有些孩子觉得父母给予自己的爱是理所当然的，而记不起父母的生日，和父母争吵也不算什么大事。俗话说得好：“有恩不报非君子。”让我们学会感恩吧！学会感恩，感谢父母赐于我们生命；学会感恩，感谢大地哺育了生灵；学会感恩，感谢明月照亮了夜空……我们一定要把感恩之意表达出来，谁都渴望听到一点儿感谢的回声。
记得在一个炎热的午后，一位头发花白的老人正专心致志地缝着一只布鞋，汗水浸湿了她的衬衫，鼻梁上的老花镜还不停地往下滑着，她就是我的奶奶。她手里正在缝的布鞋则是为我准备的。当我看到这幕感人的情景时，不禁鼻子发酸，流下了眼泪。后来等奶奶回屋做饭时，我连忙取出那副老花镜跑上楼，再拿出我精心准备的那些带子，细心地将带子绕在眼镜腿上……为这事，奶奶还经常在人前夸我懂事。
“感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。”让我们学会感恩，懂得回报他人，让世界变得更加美好。
在闲来无事的时候，我顺手拿起一本作文书看了起来，当我看到《学会感恩》这篇文章时，我停住了。这是一篇关于忏悔的文章，主人公是家中的老小，是父母的心头肉，在家中快活的成长，即使家里再穷也不让她干一点苦活累活，只让她享受着父母兄弟带给她的关怀。她成长着，也暗自发誓着一定要感恩。
可是直至父去世后，也没有报恩，因此，在三周年之际她写下了这篇文章，一是自己的忏悔之心。是啊，当我们在16年前呱呱坠地的时候，我们就开始自私的享受着父母给我的关怀。当我们没钱花的时候，我就向父母伸出小手，向他们索要钱财。假如给的少了，就嘟起嘴，不高兴个好半天，给的多了，就高兴的眉开眼笑，殊不知他们在背后唉声叹气；当我们没有好学*，被老师找去谈话的时候，我们就对父母哭哭啼啼，向他们保证一定会好好学*，却在此之后依旧我行我素，殊不知父母对我们报了无限的希望，希望我们能就此改过自新，努力学*；当我们犯了大错的时候，她们为我们想方设法，寻求各路人员，给孩子一个重新来过的机会，而我们却不以为然，只认为这是理所当然的，依旧不知悔改。
我们该学会做人了，不要认为自己活着就是在做人，而要在生活中的点点滴滴中寻找出知识、道理，努力学*好好做人，做一个生命中有意义的人。有时候我们也要设身处地的为父母着想，想想他们为了我们的生活、学*而奔波于各地寻找各种工作，筹集钱财。而我们却不知道怜惜，只是一味的享受，甚至浪费······我们要学会孝敬父母，感谢父母，感谢他们多年来对我们的抚养和教育，感谢他们对我们的无限包容及关怀。设身处地的为他们着想，要想到无论我们在做些什么的时候，他们是什么心理。
我要感恩，不想再失去的时候去后悔。让我们一起向父母说声对不起，然后一起去感恩，拥有一颗感恩的心。
今天，我读了一篇文章，名字叫做《学会感恩》。故事讲的是一个女孩在跟她的妈妈吵架后，一气之下离开了家。她在外面呆了一天后，女孩感到到十分饿，当她走到一个面摊前时，发现自己竟连一个硬币都没有。
这是店主看见她后，关心地问她：孩子，饿了吧！来，我请你吃面！店主妒攀来了一碗热气腾腾的牛肉面。女孩吃着吃着就留下了眼泪，她对店主说：“婆婆，我们素不相识，可你还愿意给我面吃，你比我的妈妈好多了。”店主听后说：“孩子，我只不过给你煮了一碗面吃，而你的妈妈却给你做了十多年的饭啊……”
读到这里，我的泪水禁不住夺眶而出，我和文中的小女孩又何尝不像啊，为了一点小事就和妈妈赌气，发性格，可是妈妈从来不和我计较，总是一如既往地关切我，珍爱我……。我学会了感恩，为父母，为了亲人，更为了那赞助过我们的人。
像海鸥飞过蔚蓝大海，像清风拂过细嫩的柳条，我每每想起这本书，就禁不住涌起愉悦之情。它就像一阵春风，吹散了我心中的阴云，带我领略人世的真谛，它就是《学会感恩学会爱》。这本书讲述的是一个个感动人心的故事，每个故事都蕴含着一个意义深刻的道理。下面，我和大家分享一下其中的一个故事吧！
一天晚上，在一套用木板隔成的两层商铺里，住在里面的一位母亲半夜起床上卫生间，却发现商铺着火了。她的两个女儿和三个儿子都很害怕，躲在母亲身边。幸好阁楼上的天花板只有一层，只要砸开它，就可以攀上后墙逃生。父亲带领两个雇工砸开天花板，跳出去呼救。围墙上有一个雇工留下来要救这位母亲和她的孩子们，可围墙太高了，有两米多，母亲和孩子们根本无法抓住雇工的手跳出去。于是，母亲用尽她的全身力气，把她的孩子们一个个举过头顶，当所有的孩子都被她安全举过头顶跃过围墙后，她却再也没有力气将手伸向雇工跳出去了，大火很快将她吞没了。之后，人们扑灭了大火，找到了这位母亲，看到了极为悲壮的一幕：母亲跪在地上，双手始终保持着一个托举的动作。看到这里，我不禁心头一酸，这位母亲用她那并不强壮的肩膀托起了五个孩子生存的希望，自己却葬身火海，这是多么伟大的母爱啊！
这个故事让我明白了，亲情是多么的珍贵。她就像黑暗中的灯塔，照亮我们前进的道路；就像冬日的暖阳，给予我们无限的温暖。同学们，让我们学会感恩，感恩父母的养育，感恩朋友的帮助，感恩老师的教导，同时也学会关爱他人，让爱的火炬永远传递下去！
生命是一种宣泻，生命是一种咆哮，生命也是一个有无。在这漫漫人生旅途之中，在这宣泻和咆哮的过程中，是否还秉承着心头的那份感恩？
感恩可以让沉浸在幸甜、甜蜜中的人倍加珍惜，感恩也可以让坠入痛苦、烦恼中的人得以解脱。自从读阅《学会感恩》此书后，我便把感恩的种子埋入心中的那片净土，我希望看着它快快茁壮成长，让这感恩花果的芬芳弥漫着人生旅途。
《学会感恩》一书中讲述在“我”因一次丈夫生病而让她觉得患得患失，真正体会到丈夫的重要，并在别人故事的一次次讲述中让她懂得感恩，学会感恩。那一次的经历也许毕生难忘，那一份的感恩更是发自内心。
“谁言寸草心，报得三春晖。”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”告诉我们的是感恩；衔环结草，投之以李，报之以桃，滴水之恩，涌泉相报，告诉我们的也是感恩。
生命就像一艘不断前进的大船，而感恩就是这船舵，掌握人生前进的方向；生命就像一棵参天大树，而感恩就是深驻土壤的根，总持着那份永恒的信念；生命就像一条波涛汹涌的大河，而感恩就是大河奔流的无限生机。人的一生有太多的喜怒哀乐，悲欢离合。在我们困苦不堪、徘徊于十字路口而束手无策时，一只手给我们指出光明的'彼岸，我们也许会感谢他的援助，而这却只是最根本的知恩图报；在我们身体健康地身处温馨幸福的家庭，和朋友和*相处相知，和同学如同家人，而这时我们会感谢上帝给我们安置在这么一个舒适的环境；在我们被困苦、挫折这些拦路虎，绊脚石阻拦时，又被这些麻烦而伤得遍体鳞伤时，我们会感谢它们吗？会。是的，因为它的出现，我们是头疼过、困惑过、彷徨过也失落过，但它们就像一把双刃剑，在我们克服它之后，我们又是身经一战，又得到上帝的另一种恩赐——另一种品质和另一种成熟。我们经过困难后懂得吃一垫，长一智，我们会愈挫愈奋。
也许我不信基督，但我愿意相信有上帝的存在，因为是他教会了我感谢生命，感谢真情，感谢生命的荆棘花，是他教会了我要像向日葵一样张开双手去迎接、拥抱生命的所有。
是的，人生是一程感恩的旅途，人生路上要持着一颗感恩的心，心存感恩，知足惜福。
当孩子进入培新校园以后，学校开展的“共读共写共成长”活动以来，不但丰富了孩子的视野，也提示了他的理解能力、思辨能力和写作水*，让孩子受益匪浅，作为家长的我也受到了熏陶，在孩子看书时候我也看了一本杨芮茹和于振宇主编的《学会感恩，滴水之恩涌泉报》一书，让我爱不释手，能让我心里产生“嘭嘭嘭”的碰撞，所以我认真的阅读了此书。
这本书共分为11个章节，分别从感恩亲情、师恩难忘、感恩失败、感恩挫折等章节来写的，《学会感恩》告诉大家：胸怀感恩的心才会懂得爱自己、爱别人，也才能长久地感受来自他人的爱，享受快乐，享受幸福的人生。我们生活在这个世界上，处处享受着“恩赐”：亲人的关爱、师长的教诲、同事的协助等，就连人生中经历的贫穷、遭遇的失败和挫折都是命运赐予我们最好的礼物。从“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句中，从“滴水之恩，当以涌泉相报”“恩欲报、怨欲忘，报怨短、报恩长”的经典词句中，能让感受到古人对“感恩”的认同和崇尚。
当下社会正处在一个从传统向现代转型的历史时期，我们需要建构新的价值观念和生活方式，但是我们也更需要铭记一些经典的伦理规则和情感，比如感恩，尤其是我们的孩子，因为我们心中有中国梦，需要正能量，感恩是生活中的智慧，也是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱和希望。感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度。一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，那么他就一定能成为一个不断进步的人和拥有亲情、友情以及生活幸福的人!当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。
一颗感恩的心，就是一粒正能量的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种自立、自尊和追求阳光人生的精神境界!我也经常给我儿子讲：世上最无私、只有付出不求回报的爱就是父母的爱，但那并不是父母欠你的，希望孩子慢慢成长的过程中要明白父母父为你所做的一切，懂得感恩。
还有一次我问我儿子，你现在学到的这些知识你觉的要感恩于谁?他毫不犹豫的回答：“当然是老师，否则我还是文盲呢”!其实孩子也知道师恩难忘，毕竟一日为师终身为父，老师是他们人生的启蒙者，赋予他们生命的意义，老师也是他们是最可亲、可敬的人，因为老师把是世上最绚烂的阳光照耀在他们身上，所以我觉得孩子要用成长路上的努力回报师恩，感恩老师的付出;我觉得感恩失败也要常怀心间，因为失败是成功的奠基石，是一剂苦口良药，是成功之母，感谢失败对我们的磨砺，不要让失败挡住双眼，坦然面对，成功就在不远处，用微笑和热情拥抱失败，感恩失败，做越打越转的陀螺……说句实话我被这本书吸引主要原因是想从这本书里掌握更多的道理和故事用在教育我儿子成长道路上，最大的愿望希望孩子生活在当今幸福美好、条件优越的环境里，不要只知道索取，要懂得感恩回报，希望感恩的种子在我们每个人心里播种、生根、发芽……
总之，我认为“感恩”不一定要感谢大恩大德，而是善于发现事物的美好，感受*凡中的美丽，以坦荡的心情、开阔的胸襟来对待生活中的酸甜苦辣。生活在大千世界，我们每个人都或多或少需要别人的帮肋，有的也许是令人毕生铭记的慷慨援助，有的也许是微不足道的微薄之力，无论哪一种帮肋，或许都足以改变我们命运，值得我们感激一生。感恩是什么?感恩是一种情感，也是一种责任;感恩是一种生活态度，也是一门人生必修课。学会感恩，用一颗感恩之心去面对生命中的每个人，对待生活中的种种坎坷和挫折，就一定会收获快乐、幸福的人生，记住：《学会感恩》。
——《学会感恩》的读后感 (菁华3篇)
梦醒了，悄然拭去额头稠密的仍不断渗出的汗珠，打开灯，从深褐色的书架上抽出一本书静静翻读。
不经意中，看到这篇名曰《学会感恩》的文章，篇名是再普通不过的了，可竟莫名地触动了我的思绪，我便顺理成章地读了下去。通篇读罢，唯有其中一句“不要因为生命过于沉重，而忽略了感恩的心!”打动了我那颗沉寂已久的心，窗外秋雨绵绵，偶或有犬吠，静谧的雨夜，保留在心中的封印缓缓解开。
在纷繁消逝的每一个日子里，在责任与压力下努力生活着的人们，有谁敢说生命来得轻巧，有谁敢任由自己的性子做事而不去考虑一切后果呢?可这并不能成为我们忽略一切的理由，尤其是感恩。可能在每个人心中，都有对感恩独到的见解，可说到底，感恩其实就是对一切事物的爱的回馈，是一种带着浓郁的自我气息的认知，学会感恩，真的不难。但在这个物质生活不断提升的社会，又有几人能做到对自己的感恩情怀问心无愧?
人生无常，能够珍惜的东西其实并不多，而倘若处处学会感恩，一切都会在这种美好的*惯中绽放它们绚烂的光芒，给予你人生无价的财富。即使是挫折，磨难，抑或是不堪和无奈，都要以一颗感恩于生活的心坦然对待，在无形中将一切化为感恩，久久珍藏于心底。在逆境中感恩，在感恩中成长。
如果说要对挫折感恩，那又怎能不感恩生活中无数默默支持你，鼓励你的人呢?人的一生，从来就没有一帆风顺的，可更多的是支持和鼓励你的身影，是在你狠狠摔倒时伸出有力的手将你拉起的陌生人，在你落寞时用鼓励的话语温暖你的友人，是你为小事伤心时亲人的一杯热茶……或许在我们眼中，这都是再*凡不过的事了，但我们是不是也应该在心中默默感恩呢?毋庸置疑，我们更应为这些*凡的爱而感恩。在*凡中感恩，在感恩中成长。
着眼望去，在漫漫历史长河中，成大事者，有几人不深谙感恩的重要性和感恩的价值?感恩于自然，感恩于社会，感恩于身边的一切能够感恩的事物，才能胸怀天下，情系天下，立足天下。
在感恩中成长，在感恩中领略生命和梦想的真谛!
“谁言寸草心，XX”，“滴水之恩，以涌泉相报”我非常有幸地读到了《学会感恩》这篇百读不厌的文章，因为它让我懂得了什么是感恩。
每一个人都要学会感恩，只有懂得感恩的人，才会得到感恩的回报，如果是那些不懂得感恩的人，往往会受到应有的惩罚。
我读了这篇文章后，觉得非常的惭愧。*时，没有为爸爸妈妈做些什么可以称上感恩的事。每当他们工作完后，不知是送一杯热茶，还是一次感恩的事。在家里总是对爸爸妈妈呼呼喊喊的，好像当他们是我的手下，以为自己是家里的小皇帝，想要什么就有什么。一看到爸爸妈妈生病了，不懂得拿一碗热水，甚至也不懂得说上一句感恩的话。只有收获，不想付出。我看了《学会感恩》这篇文章后才知道感恩是对父母来说是多么的重要，以后，我要学会感恩，因为他们给予了我无限的爱。
我还要感恩水源，如果没有它，人们就会失去宝贵的生命。所以，我要做一个懂得感恩的一个人。
学校给每位老师赠书一本《学会感恩》，读后感悟尤深。联系实际，一感环境恩，二感人文恩，三感创业恩……
感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆风顺，我们要勇敢去面对，我们成功了，于是，感恩的理由找到了许多。感恩使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，最终获取前进的动力。感恩不纯粹是一种心灵安慰，也不是对现实的逃避。感恩是一种歌唱的方式，它来自对生活的美与希望。
古往今来，多少仁人志土格守着“恩义”二字，留下了千古美谈。就说三国时的诸葛亮，因受到刘备“三顾茅庐”的知遇之恩，而后将自己的一生贡献给蜀汉，所谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。这份情义是何其令人敬仰，这颗感恩之心是何其令人感动啊!
校长对我们也有知遇之恩。他工作时精益求精，微察个体，他以他独特的人格魅力，感染我们去努力工作，不是为他，是为自己工作，为自己的明天而工作。很多老师就是被他这种人格魅力打动，而调起了主观能动性，使工作做得更好，更出色。
我只是在教学一线的一名普通教师，能够如此奋力的工作，这种主观能动性的调动，全因在古小的团队使我学会了感恩。
古人云：“恩义重如山，情意深如海”。我们每一个人都生活在现实复杂的人际关系网中，学会感恩，犹如用放大镜去看他人优点，滴水之恩，当涌泉相报。这样我们的道路才会越走越宽广。让我们在感恩的阳光下沐浴成长，带着感恩的心去生活，去工作，去发奋图强!
——《感恩的心》读后感 (菁华10篇)
古人常说：“做为一个人如果连最起码的感恩都不会，那他活着还有什么意思，连最起码的孝敬父母都不知道那样的人，何谈感恩？弃父母于不顾这样的人连动物都不如。有一则报道：是有这么一家人，意外收到30万元的馈赠，正当家人疑惑的时候，汇款者出现了。原来他在十多年前曾是一个流浪儿。
是一位好心的老婆婆可怜他，给了他十块钱，并劝告他男儿要有志气。男孩很感动；留下了老婆婆的地址。后来男孩洗心革面，终于发家致富。他说：“我之所以有今天全凭老太太一句话啊！然而老太太早已不在人世。
善良的家人尽管家境不好，依然不肯收下这笔钱。老太太儿子说：“如果我收下这笔钱，就违背了母亲的意原了啊！经过协商双方用这笔钱为村里修了一座敬老院。这是何等的报恩方式啊！就是因为老太太的一句话就成了男孩的动力，其实有的时候，报恩很简单，也许一声谢谢；一个微笑；一个善良的举动等，这些都是报恩。虽然这些只是一些举手之劳，但只要心有感激，做起事来并不难。
在我们的生活中，每个人都会得到别人的帮助，接受他人的恩惠。可是我们都有用心记住这些，并因此有多一份感恩的心吗？有些人别人因为一些小事帮了他，而他却觉得不足挂齿，也就看作理所当然；别人给你让座连声谢谢也懒得说出口，听上去微不足道；不值得这么斤斤计较。细一琢磨，还真让人不寒而栗，久而久之也就变得麻木，感恩的心也就萎缩了。像这样的例子也不是没有过。
我们庄上的那户人家里养了三个儿子，从小一把尿一把屎地的捧大。而现在一个个翅膀都硬了。尤其他家大儿子，母亲想到儿子上班辛苦于是就弄了一桌子儿子最喜欢吃的菜。儿子不但没有体谅母亲的辛苦，反而大发雷庭地指着母亲的鼻子说：“天天就弄这个给我吃，这是人吃的吗？”母亲不明白儿子怎么会这个样子。
母亲知道他累所以不想和他吵。而儿子却还得寸进咫，蹬鼻子上脸，又摔碗，又摔筷子的。母亲坐不住了训了他几下。他反而把母亲推出去，让她睡猪圈。
母亲就这样子在外面坐了一夜。其实这样做是不对的。虽然母亲喜欢唠叨。但他也不至于这样子对待她呀！毕竟也是自己的亲妈呀！入算父母们再不对我们做儿女的也不能这样子对待他人。
他们每天不怕苦不怕累的，他们为了什么，还不是为了自己的.孩子们能够吃好穿好的吗？有时候父母们的做法不但不怕接受反而憎恶他们说他们多管闲事；对于这类的人道你们真没想过。他们伤心的时候又有谁能去谅解他们呢？一年到头他们又逛过几次的街呢？他们不喜欢这些吗？他们也喜欢，他们为了让孩子能过的好一点，他们只能拼命地挣钱。如果我们都能感恩之心，面对生活那么即使在最困难的环境里，我们也能看到生命的绿州从而怀着更多的希望面对未来面对着生活。如果人人都失去了感恩的心，那该是一个怎样令人生畏的世界啊！
今天我读了一篇文章，文章中主要写了一个天生失语的小女孩。她很小的时候，爸爸就去世了，只好与妈妈相依为命。有一天，下着大雨，她等了很长时间都不见妈妈回家。于是，她沿着妈妈*时回家的路去找妈妈。最后她终于找到了妈妈，结果看到妈妈已经死了，她的心里非常难过。
但是她看见妈妈仍在睁着眼，她明白了，妈妈是想看到自己能坚强的活下去才睁着眼睛的。于是，她就在雨中一遍又一遍地用手语做着《感恩的心》，一直到妈妈闭上双眼为止。这个故事令我非常感动！通过这个故事，我想到了我的外公外婆和爸爸妈妈。从小我是在外公外婆家长大的，在我的成长过程中，外公和外婆为我付出了许多。上幼儿园的三年间都是外婆接送我。每天早晨七点钟外婆到我家将我送到幼儿园，下午又将我从幼儿园接回家。日复一日，年复一年。
外婆的恩情我今生难忘。每次我生病时，是外公外婆带我去医院，打针时也是他们一直陪着我。每当想起这些，我的心中就充满了感恩之情。等我长大工作后，我要好好地报答他们。*时，爸爸妈妈工作都很忙，爸爸中午在单位食堂吃饭。每天中午，外公外婆做好了可口的饭菜，等我们吃过饭后，妈妈才回到家。晚上吃过晚饭后，爸爸检查我的'作业，辅导我学*。妈妈每个月几乎没有休息，只有利用晚上时间做家务。看着他们辛苦地忙碌，我在心里默默地对自己说：“我一定要努力学*，长大后做一个对社会有贡献的人，这就是对他们最好的回报！”
当《感恩的心》这本书拿到手里，就被封面处一句“以一颗感恩的心去面对生命中的每一个人”触动了心弦。打开书本，随手翻阅了几页，字里行间，所透露出的一种信息，在心中留下了一个深深的烙印——感恩。书中详述了作者诸多的感恩：感恩对手，让我在竞争中成长；感恩妻儿给我幸福，给我一个休憩的港湾；感恩老师给我修养和文化，给了我放眼世界的慧眼；感恩朋友给了我友爱，让我在无助时看到希望和阳光！……假期，我又将这本书翻阅了一遍，第一个感想就是从娘胎里算起，直到现在，确确实实有很多很多很多需要感谢的人，正如唐晓龙先生所说的：“用一颗感恩的心去面对生命中的每一位有缘人！”当今社会，人与人之间的身体距离很*，但心的距离则遥不可及。
本书不仅将使我们凡事以一颗感恩的心去面对，更以其系统实用的真切情感，让我们在感恩中重新寻找幸福、成功的感觉和人生的真谛。构建和谐社会，首先要解决的是人们的心态问题。当怀着一颗感恩的心读完这本书的时候，我突然发现和谐社会*在咫尺。常怀感恩的心，一生无憾事……一个人只有怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重的意义。
一代伟人*在古稀之年饱含深情的说：“我是*人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”这需要多么博大的胸怀才能说出这样一句话，放眼整个*，也只有*才有资格说出这句让无数国人认同的话语。*以他朴实、务实的态度为我们*的迅速发展与强大做出了巨大的贡献，为国人创造了美好的`生活，使国人在世界上的地位得到了飞速提升。在他让我们*人赢得尊重的同时，他也得到了我们全国人民的尊敬与爱戴，得到了国际社会的尊重。他之所以得到这些是因为他在他的整个一生当中怀揣着一颗拳拳的赤子之心，始终感恩我们共同的祖国与人民。
正因为如此，他才在古稀之年说出了那句感动亿万*人民的话，他无愧于我们整个中华民族，无愧于伟人的称号。从*身上我们可以看到，如果他不是一个常怀感恩祖国之心的人他能为*做出那么大的贡献，并且得到我们全民族的敬仰和世界的尊重么？感恩是对生命恩赐的领略，是对生存状态的释然，是对现在拥有的在意，是对有限生命的珍惜，感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤。感谢天地，感谢命运，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感恩，我们就可以前行。学会感恩，不是去效仿精彩纷呈的感恩话语或泪流如柱的激情表达，而是学会在匆忙的人生路上驻足回首，学会积蓄生命中爱的能量，学会与他人进行心与心的沟通，学会时刻提醒自己与世界的真实联系。
听人说过，在*人们祈祷的时候，不是祈祷佛祖保佑自己和家人，而是感激佛祖保佑天空永远碧蓝，大地永远丰盈，所有的人都快乐安康。正如作者感言“在我们的生活中，对于那些给予我们许多的人，我们还未及向他们表示，他们中的许多人就离开了我们。与其在墓地悲痛的默念本应对生者说的话，何不及时的督促自己，真诚的，及时的表达未被表达的感恩呢！”回望生活中的点点滴滴，我们父母亲人、老师朋友、领导伙伴无一不对我们的成长注入了力量，他们关爱我们、培养我们、教育我们，为我们指引前进的道理，更正我们错误的言行，让我们能够更快乐更坚强的生活。而我们又对他们做过什么呢？及时感恩，才不会让我们追悔莫及。
常存一颗感恩的心，用一颗感恩的心去感受世界，用一双感恩的眼睛去看世界，去看他人，世界就会充满感恩，充满爱。
厂里的'人事专员前些日子给我了一本书叫《感恩的心》，说是集团公司发的，刘主任要求各个分厂相互传阅。看到这本书，就觉得很熟悉，因为有首歌曲的名字也叫《感恩的心》，上下班的路上总会哼上两句，但并不是很充分的了解歌词及意义。看完这本书，给我的心灵带来了极大的震憾和洗涤，那些生活中看似*常的、再微小不过的付出，作者都会去感恩；还有那种给自己带来伤害的人，作者照样会感恩。
看到这本书的第一眼，给我的印象就是朴实，没有华丽的包装，封面是书的名字、作者唐晓龙、一支点亮的蜡烛、三行文字，其中一行是“以一颗感恩的心去面对生命中的每一位有缘人！” 翻开封面，赫然映入眼睑的是“题记——常怀感恩心，一生无憾事。《感恩的心》让我们一同感动*！”接着是唐晓龙写了8页的序，看完序就让我觉得原来世上有那么多需要感谢的人、感谢的物、感谢的事；感恩是社会和谐的黏合剂，和谐社会需要感恩。
整本书共用了十个大标题来完成，首先是“感恩父母给我生命”，无论我们出身贵贱贫富，都要对父母感恩，从在妈妈的肚子里开始，父母就付出了很多，接着出生、跚跚学步、呓呓学语、长大、上学、毕业、工作、结婚、生子一走就是几十年，父母为我们操碎了心，也在不知不觉中慢慢变老，他们惊喜于我们的每一个细小变化，这就是亲情，教我们如何不去感恩！
接下来的几个标题是“感恩妻儿给我温馨”、“感恩老师给我智慧”、“感恩朋友给我友谊”、“感恩公司让我在工作中成功”、“感恩领导的知遇之恩”、“感恩合作伙伴给我帮助”、“感恩对手让我在竞争中成长”、“感恩大自然养育我生命”、“感恩祖国给我爱的天空”。
妻儿给予家的温馨、给予天伦之乐；老师把我们引入知识的殿堂，教育我们成才，在成长道路上给予帮助；朋友给了我们快乐、在我们遇到困难时给予我们战胜困难的力量，心情不好时的倾听者，一起同甘共苦；公司给我们工作的机会，给予我们展现能力的*台，让我们实现社会价值；领导对我们的知遇之恩，培养我们在工作中的成长，对我们的信任和重用；工作上的合作伙伴给予我们的帮助，员工对公司的忠诚；竞争对手带给我们的压力，创造的竞争氛围；大自然给予我们的清新空气，阳光雨露对我们的滋养；祖国给了我们一个温暖的家，让我们在遇到天灾人时有了依靠；这所有的一切都需要感恩，发自内心深处的感谢，感谢每一个曾经帮助过你、给予过你、让你成长、让你强大的人！
有人说，感恩是一种智慧，的确！只有学会感恩，拥有一颗感恩的心，才是拥有大智慧的人。
在这个暑假里我看了一本书叫《感恩的心》，这本书的词汇没有那么的华丽，但这本书的内容却可以堪称经典，，这本书写了作者的一颗驰骋而又温暖的感恩之心！他感恩了所有针对他的人，他感恩了父母的爱，他感恩了生活对他的磨练，他感恩世间万物，时间的一切都是他的导师！它们教会了他生活、包容、还有感恩！在现在的社会上有很多人都说“忘记感恩是人的天性。”不错，从我们来到世上就受尽了关爱与呵护，亲人们担心我们的身体健康，担心我们的生活，担心我们的人生，担心我们的一切！他们花了这么多的.心思都是为了什么？没错为的就是我们的人生，为的就是能够听到我们的第一句“爸爸、妈妈”。为的就是等我们学业有成的时候，有一份好的工作。父母就这几个简简单单的要求，我们不但不想办法帮父母完成，反而对父母百般挑剔，在老师和父母的要求下，我们才会勉强的向父母说一声“谢谢你”等词语。难道我们不能诚心诚意的向父母说一声朴实的“我爱你”吗？
记得那是一个小姑娘，他已经高中了，自己的父亲去世了，只有母亲辛苦的在工作了，但母亲*期下岗了，母亲无奈，只好去给人当清洁工，因为年纪大了，每月的工资只有仅仅的八百元，他省吃俭用拼命的省钱，因为她想让孩子能够吃好一点、穿好一点。但是有一次女儿考试竟然考了不及格！母亲含着泪说：“孩子你都高中了，怎么还只考这么一点的成绩啊？”女孩振振有词的说：“我只是马虎了吗！我又不是故意考不及格的！”这位母亲说：“你马虎了？你知道吗？我要是在工作中马虎了可就一分钱也没有啊！”但女儿却听不下去了，他摔门而出离家出走了，她把几十年的养育之情就这样一甩而过！他把母亲一个人丢在了家里。可想而知现在的这位母亲有多伤心！过后这位母亲叫动了所有的亲人来寻找她，此时的小姑娘正徘徊在马路边，这时的小女孩又累又饿！他不停地走着走着，终于她突然看见了一家饭店，他缓缓的走了上去，静静的站在那儿。店主见到此情景给了这个女孩一碗面，小女接过面来就狼吞虎咽的吃了起来！这时这位店主说：“孩子，是不是和家人吵架了？吃了这碗面就回家吧！”小女孩吃着吃着突然扑通一下跪了下来！他说：“叔叔！你是我的恩人，你比我妈好多了！”这位店主听了后气愤的说：“凭你的这句话，这碗面都不该给你！我和你素不相识，只不过是给了你一碗面而已！你竟然说我比你妈妈还好，你知道你的母亲为你付出了多少么？”小女孩听了恍然大悟！他立刻跑回了家，看着昏倒在床上的母亲，他留下了后悔的眼泪……
“儿行千里母担忧，母行万里儿不愁”就是这样的道理啊！通过这件事我们可以知道：母亲为了这位姑娘，受尽劳累，不求回报，而这位姑娘不但没有怀着感恩的心向父母说声“谢谢您，你辛苦了！”反之还责怪父母，几十年的养育之情竟可以一甩而过。这样的人值得母亲去爱么？“值得！”，相信每一位母亲都会这样回答。所以同学们珍惜吧，我们要珍惜现在所拥有的，不要等到失去后再来珍惜，到那时一切都晚了。“谁言寸草心，报得三春晖”啊！趁现在还有机会，向你的父母说一声“我爱你”吧！带着你的大智慧——感恩之心，向你的父母道一声最诚挚的祝福吧！
在人生的道路上，我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，曾多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少次感动的泪花畅想未来，在短暂的人生旅途中，我们最要感激的人就是我们的母亲！妈妈的皱纹深了，他把美丽的青春给了我！妈妈的手粗了，他把温暖的阳光给了我！妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我！妈妈的眼花了，他把明亮的双眸给了我！让我们在感恩中快乐成长吧！
《给孩子一颗感恩的心》这本书中记载了上百个感恩小故事，其中，有一片令我深有感触——《请把我埋得浅一些》。这篇文章我们在《品社》书中也接触过。它主要讲述了，二战时期，一个天真的小女孩、她的母亲和其他的犹太人被关押着，一天，女孩的母亲被纳粹士兵带走了，再也没有回来，可想而知她的母亲被杀害了。可是她每天都趴在小囚窗前等待着她的妈妈。
一天清晨，这批犹太人将要被活埋，，小女孩对纳粹们说：“请你把我埋得浅一些好吗？要不我妈妈回来时就找不到我了。”顿时，刑场上的人们都落泪了。是呀，这位小女孩的话语刺痛了每个人的心灵，让人们在死亡的黑暗前找到了光明！从这篇文章，让我感受到：暴力真的能毁灭一切吗？不能！在天真无邪的爱和人性面前，暴力让暴力者看到了自己的丑恶与渺小。刽子手们在这颗纯洁的童心面前战栗着，因为他们很清楚自己的结果。
暴力，可以摧毁人们的躯体，但是消灭不了人们的精神，消灭不了人性中熠熠闪光的部分。在纯洁天真的善良面前，疯狂残忍的暴力将会丧失它的杀伤力。暴力者，放下手中的屠刀吧，只要你有一点点人性的话，一定会被这个小女孩爱她妈妈的这颗心所感动的！记住一句话：爱的力量是光明的，将会驱除所有的黑暗！
不要再认为父母是理所当然地帮我们做任何事情，他们对我们的要求其实并不多，回家后的一杯热茶、一句体贴的问候、千里之外一个电话，他们就会很开心很满足了！偶尔会走在一条拥挤的大街上，到处都是卖东西的，有的年纪很大，有的很小，有的正是我们的年纪。每个人都在忙碌着，是等待顾客的到来，是正在和顾客讨价还价，总之都在为生
活而劳作着，累也好，苦也好，都在坚强的做着他们自己的事情，也许家中还有年迈的父母，幼小的孩子正等着他们拿挣回的钱去买饭，别说这样的事情没有了，有，而且还很多。看着他们的表情，他们的手，
他们的身影，就想到了父母，想到了自己。自己可以为父母做些什么，是回家帮父母做饭，洗衣服，擦地。还是说上一句；“妈妈，您辛了。”然后扑向母亲的怀里。不管怎样都可以让父母感到高兴感到安慰，对于父母来说真的会很幸福，不要说这样没用，只有你做了才知道，做了才可以感受到.学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽，所以我们要感谢老师给予我及时的指导与教育，没有这群辛勤的园丁就没有芬芳的花朵，没有从教会你拼音的老师直至大学的教授，就没有今天取得成就的你。感恩老师，让我们社会养成尊师重教的良好风气！我们有太多值得感恩的事情和理由。感谢我们的父母和老师，由于你们的言传身教，我们懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直；感谢我们的朋友和同学，是你们的友情和包容，让我们有了自己独立的性格表现，于是，我们也学会了包容别人；甚至我们要感恩我们的对手，因为他们才使我们更加坚定、更加勇敢、奋力拼搏。愿所有的人都知道感恩！愿所有的人都学会感恩！
读后感之感恩的心在茫茫书海中，我找到了一本书，我翻开它，看着看着我不禁流泪了，让我开始想着该如何感恩。在这本书里有很多感人的事迹，无一不诉说着爱的伟大。其中有一篇文章叫做“三斤珍贵的水”。说的是在我国西部的青海省里的一个极度缺水的沙漠地区，有一头老牛为了给它的孩子要来三斤水，冒死挡在运水的部队前，即使被打的遍体鳞伤也不放弃的一个真实的故事。看完这则故事，我的心里感慨万千。一头牛可以为它的孩子不顾生命，让我们感到老牛很爱它的孩子，那我们身边的亲人呢？他们也是的。我们的父母亲生育我们、养育我们，整天为了我们操劳，我们有想过感恩吗？我们看到这头牛的做法的时候十分感动，也许父母亲没有这样疯狂的做法，但是他们和牛的出发点都是因为爱他们的孩子啊。有的时候，父母会因为自己的孩子没有带书而向公司请假，千里迢迢地送过来；有的时候，父母会因为孩子生病而整日整夜的守在床边；有的时候，父母会因为孩子做了错事而责骂他，但真正难过的还是父母父母为我们做了那么多，我们要更加懂得感恩。
其实有的时候，爸爸妈妈不会奢望自己的孩子能够做出什么惊天动地的大事来感恩。我们能做的也只是在他们劳累的时候慰问一下他们，给他们捶捶背。把自己管好，少让他们操心。在他们不开心的时候，逗他们笑一笑，与他们说一说心里话等。但最重要的是那颗感恩的心！拥有这颗心，即使是为爸爸妈妈做很小的事，也能让人温暖。这个世界上有太多我们需要感谢的人，只有随时拥有这颗感恩的心，我们的世界才会更加美好！
初读唐晓龙的《感恩的心》一书，封面赫然一句“以一颗感恩的心去面对生命中的每一个人”引起了我的注意 。这个浮华的社会上，各种纷繁而又无限美好的诱惑无时不刻不在吸引着人们的善变的目光，不知不觉中人与人之间少了关爱，淡薄了情谊。
《感恩的心》这本装帧谈不上精美，词藻算不上华丽的书用一句句朴实的话语，一个个生动翔实的例子向我们讲述着中华传统美德在默默中的延续，也引导着我们在翻阅本书的时候不断的思考、反省。常在网络上看到有人说，忘记感恩是人的天性。的确，当我们从偶然中来到这个鲜活的世界上，在我们刚睁开眼睛审视这个陌生的人世时，我们就已经让周围关心我们的父母、亲人欣喜若狂，同时也让我们父母在接下来的人生中开始了无尽的担忧与期待。他们担心的是我们的健康，是我们人生旅途的坎坷与否；他们期待的是我们第一句含糊不清的“爸爸、妈妈”，我们第一次得到老师的表扬，第一次拿回优异的成绩单，以及我们成长过程中许许多多的第一次。书中一句朴实的“感谢父母的养育之恩”提醒着我们每一个人，要对父母怀有一颗感恩的心，提醒着我们在任何场合和时间不能因为各种各样的苍白的理由和借口去敷衍父母无时不在的关心。
书中有这样一段话：感谢朋友无私的帮助，感谢同事的一臂之力，感谢上级的赏识和鼓励。的确，在社会分工日益细化的现在社会，个人的力量越发显得渺小，缺少了朋友的帮助，我们生活当中步履维艰。如果没有领导的赏识和鼓励，我们得不到优越的工作环境和良好的发展机会，缺少了同事的鼎立协助，我们将在工作中碌碌无为、一事无成。常怀感恩之心，才能使我们以知足的心去体察和珍惜身边的一切事物；常怀感恩之心，才能让我们在*淡无奇的日子里，发掘出生活的多姿多彩；常坏感恩之心，才能让我们更加热爱生活，应对生活中一次又一次的挑战。每一个人在启蒙教育初期都会学*“滴水之恩，当涌泉相报”的道德教育，而在很多人的一生当中，有多少人能发自内心的说他在他的一生中真正时时刻刻都履行了这一道德规范？
读完此书后调整好良好的心态，去积极应对生活中各种事物，才能体会到生活和工作的乐趣。作为教师，我们更应该怀着一颗感恩的心去教书育人，要让学生知道感恩，知道回报。
感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美好的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。
我来自偶然，像一颗尘土，有谁能看出我的脆弱。我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命的灿烂；没有父母，就没有我们自己；就没有亲情，友情，就没有暖烘烘的人生。
感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人，事，物；感恩，让我们在渐渐*淡麻木了的日子里，发现生活本是如此丰富而富有；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。
看了《感恩的心》这本书，让我一次又一次的感动和震惊。感恩是人生的一堂必修课。学会感恩，不要忘恩负义；学会感恩，拥有谦虚之德；学会感恩，怀抱敬畏之心；学会感恩，生命中爱多恨少；学会感恩，懂得人生需要忏悔；学会感恩，不要再沉溺于财富和权力；学会感恩，永远不忘说声“谢谢”。当别人给你一个灿烂的微笑时，也请你记得回报一个微笑。《感恩的心》就在这个时刻与我们相遇。她像清泉，滋润着无数干渴的心灵；她似清风，拂去我们心底的阴霾；她如一只温润的手，将我们的心门缓缓打开。
感谢天地，感谢命运，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感恩，我们就可以前行，我们就可以快乐。感恩让世界充满真情！感恩让生活多姿多彩！——人生路上永远需要一颗感恩的心。
人是自然的一部分，自然给予人类生存所需要的一切，人类接受大自然最大的恩泽，所以感恩不单纯存在于人与人之间，也存在于人和自然之间。学会感恩，这也是一种美德，古人云：滴水之恩，当涌泉相报。又云：投之以木瓜，报之以桃李。生活在大千世界里，我们每一个人都有或多或少需要别人的帮助。有的也许是令人毕生铭记的慷慨援助，有的也是微不足道的绵薄之力，无论哪一种帮助，或许都足以改变我们的命运，值得我们感激一生。
书中有这样一段话，让我很是感动：“感谢父母无私的养育，感谢朋友无私的帮助，感谢同事的一臂之力，感谢上级的赏识和鼓励”。常怀感恩之心，才能使我们以知足的心去体察和珍惜身边的一切事物；常怀感恩之心，才能让我们在*淡无奇的日子里，发掘出生活的多姿多彩；常怀感恩之心，才能让我们更加热爱生活，应对生活中一次又一次的挑战。每一个人在启蒙教育初期都会学*“滴水之恩，当涌泉相报”的道德教育，而在很多人的一生当中，有多少人能发自内心的说他在他的一生中真正时时刻刻都履行了这一道德规范？读完此书后调整好良好的心态，去积极应对生活中各种事物，才能体会到生活和工作的乐趣。
感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生美好的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。
——《学会感恩》的读后感 (菁华3篇)
梦醒了，悄然拭去额头稠密的仍不断渗出的汗珠，打开灯，从深褐色的书架上抽出一本书静静翻读。
不经意中，看到这篇名曰《学会感恩》的文章，篇名是再普通不过的了，可竟莫名地触动了我的思绪，我便顺理成章地读了下去。通篇读罢，唯有其中一句“不要因为生命过于沉重，而忽略了感恩的心!”打动了我那颗沉寂已久的心，窗外秋雨绵绵，偶或有犬吠，静谧的雨夜，保留在心中的封印缓缓解开。
在纷繁消逝的每一个日子里，在责任与压力下努力生活着的人们，有谁敢说生命来得轻巧，有谁敢任由自己的性子做事而不去考虑一切后果呢?可这并不能成为我们忽略一切的理由，尤其是感恩。可能在每个人心中，都有对感恩独到的见解，可说到底，感恩其实就是对一切事物的爱的回馈，是一种带着浓郁的自我气息的认知，学会感恩，真的不难。但在这个物质生活不断提升的社会，又有几人能做到对自己的感恩情怀问心无愧?
人生无常，能够珍惜的东西其实并不多，而倘若处处学会感恩，一切都会在这种美好的*惯中绽放它们绚烂的光芒，给予你人生无价的财富。即使是挫折，磨难，抑或是不堪和无奈，都要以一颗感恩于生活的心坦然对待，在无形中将一切化为感恩，久久珍藏于心底。在逆境中感恩，在感恩中成长。
如果说要对挫折感恩，那又怎能不感恩生活中无数默默支持你，鼓励你的人呢?人的一生，从来就没有一帆风顺的，可更多的是支持和鼓励你的身影，是在你狠狠摔倒时伸出有力的手将你拉起的陌生人，在你落寞时用鼓励的话语温暖你的友人，是你为小事伤心时亲人的一杯热茶……或许在我们眼中，这都是再*凡不过的事了，但我们是不是也应该在心中默默感恩呢?毋庸置疑，我们更应为这些*凡的爱而感恩。在*凡中感恩，在感恩中成长。
着眼望去，在漫漫历史长河中，成大事者，有几人不深谙感恩的重要性和感恩的价值?感恩于自然，感恩于社会，感恩于身边的一切能够感恩的事物，才能胸怀天下，情系天下，立足天下。
在感恩中成长，在感恩中领略生命和梦想的真谛!
“谁言寸草心，XX”，“滴水之恩，以涌泉相报”我非常有幸地读到了《学会感恩》这篇百读不厌的文章，因为它让我懂得了什么是感恩。
每一个人都要学会感恩，只有懂得感恩的人，才会得到感恩的回报，如果是那些不懂得感恩的人，往往会受到应有的惩罚。
我读了这篇文章后，觉得非常的惭愧。*时，没有为爸爸妈妈做些什么可以称上感恩的事。每当他们工作完后，不知是送一杯热茶，还是一次感恩的事。在家里总是对爸爸妈妈呼呼喊喊的，好像当他们是我的手下，以为自己是家里的小皇帝，想要什么就有什么。一看到爸爸妈妈生病了，不懂得拿一碗热水，甚至也不懂得说上一句感恩的话。只有收获，不想付出。我看了《学会感恩》这篇文章后才知道感恩是对父母来说是多么的重要，以后，我要学会感恩，因为他们给予了我无限的爱。
我还要感恩水源，如果没有它，人们就会失去宝贵的生命。所以，我要做一个懂得感恩的一个人。
学校给每位老师赠书一本《学会感恩》，读后感悟尤深。联系实际，一感环境恩，二感人文恩，三感创业恩……
感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆风顺，我们要勇敢去面对，我们成功了，于是，感恩的理由找到了许多。感恩使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，最终获取前进的动力。感恩不纯粹是一种心灵安慰，也不是对现实的逃避。感恩是一种歌唱的方式，它来自对生活的美与希望。
古往今来，多少仁人志土格守着“恩义”二字，留下了千古美谈。就说三国时的诸葛亮，因受到刘备“三顾茅庐”的知遇之恩，而后将自己的一生贡献给蜀汉，所谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。这份情义是何其令人敬仰，这颗感恩之心是何其令人感动啊!
校长对我们也有知遇之恩。他工作时精益求精，微察个体，他以他独特的人格魅力，感染我们去努力工作，不是为他，是为自己工作，为自己的明天而工作。很多老师就是被他这种人格魅力打动，而调起了主观能动性，使工作做得更好，更出色。
我只是在教学一线的一名普通教师，能够如此奋力的工作，这种主观能动性的调动，全因在古小的团队使我学会了感恩。
古人云：“恩义重如山，情意深如海”。我们每一个人都生活在现实复杂的人际关系网中，学会感恩，犹如用放大镜去看他人优点，滴水之恩，当涌泉相报。这样我们的道路才会越走越宽广。让我们在感恩的阳光下沐浴成长，带着感恩的心去生活，去工作，去发奋图强!
——《感恩的故事》读后感(精选10篇)
我曾经听说过“乌鸦反哺”的故事。因为那个外表丑陋无比的小乌鸦心存感恩，这个可爱的小生灵竟显现出超乎寻常的夺目的光彩；我曾经看过蒲松龄写的“聊斋志异”的故事，因为那些狐仙们心存感恩，这些一惯以狡猾著称的小动物们竟然无比美丽多情，显现出善良美好的一面。
读了《感恩的故事》后使我懂得，感恩之心是我们每个人生活中不可或缺的、滋润我们心灵的阳光雨露，一刻也不能缺失。无论你是达官贵人还是*民百姓，无论你生活在世界的哪个角落，或是你有着怎样非比寻常的生活经历，只要你怀有一颗感恩的心，伴随你的一定是诸如温馨和睦、朴实善良、自强坚定等等这些焕发着人性光彩的美好品德。如果人和人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的疏远、冷漠，人与人之间的隔阂和猜忌。我们很难想像这样的一个社会能够按照怎样的轨道发展下去，更难想象出和谐社会是如何能被创造出来了！
我要感恩我的父母，要不是他们循循善诱的教导，哺育着我，我就不可能会有今天的；我要感谢我的老师，是他们使我懂得了做人的道理，让我获取了许多的知识；我还要感谢曾经和我竞争过的.人，如果不是他们，我不会知道成功是来之不易的；我还要感谢我身边的朋友，他们使我鼓起了勇气，在有困难时不低头！我还要感谢许多人……
“感恩”是一种对别人善意的恩惠心中永存感激的表示。具体表现在生活中，诸如老师对学生一个信任的肯定之语、一个充满无限关爱的眼神、一句体贴暖心窝的话语、一点来自心灵深处的点滴感动、一点来自他人哪怕是最微不足道的帮助，我们都应该做出应有的回应乃至回报。反之，如果我们对上述的一切出自无限善意的体贴之举表现出无比的冷漠或者无动于衷，那会是什么样的效果和结果？“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”学会感恩，这也是一种美德，古人云：滴水之恩，当涌泉相报。又云：投之以木瓜，报之以桃李。生活在大千世界里，我们每一个人都有或多或少需要别人的帮助。有的也许是令人毕生铭记的慷慨援助，有的也是微不足道的绵薄之力，无论哪一种帮助，或许都足以改变我们的命运，值得我们感激一生。
生活中，我们不应该只抱怨着事情的不美好。我们应该想想，我们在这里应不应该感恩。一定要知道，感恩可以改变自己！我很感谢这本书！
这个寒假我看了一本书，书名叫做《感恩故事》，里面讲述了一些最真实的感情，让我印象最深刻的是《给母亲洗衣脚》。
故事主要讲了有一家大公司招聘员工时，总经理面试的题目是：有没有为母亲洗过一次脚。一位年青的应聘者说：“没有。”接着，总经理叫应聘者今天回去给母亲洗一次脚，第二天再过来，应聘者一口答应。
这位应聘都家境贫寒，父亲早已去世，母亲以替人做工挣钱供他读书，直到他从大学毕业，大学的学费很高，但母亲毫无怨言。应聘者回到家，为母亲准备好热水，儿子说明了原因，母亲把脚放进水盆里，儿子握着母亲的脚，那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚流下眼泪，读书时他还心安理得地花着那些钱，现在他才明白，钱是来之不易的。
第二天，应聘者如约去了这家分司，对总经理说：“谢谢你，如果不是你，我不能看到母亲的辛苦，我不会再让母亲受苦了。”总经理点点头，叫他明天来上班。
这个故事对我的启发很大，我也跟他一样，从来没有为母亲洗过一次脚，也从来都不知道母亲那么辛苦的养育着我，书上有一句话写得很好：“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切一切，包括一草一木都对我们有恩情！我也真应该想想今后该怎么做了。
《感恩的故事》一个个感人肺腑的故事令人如痴如醉，是它让我懂得了感恩。
感恩父母。感谢父母那一声声轻而有力的叮咛，感谢父母对我那一个个充满自信的眼神，感谢父母那不畏牺牲誓死保护子女的爱，如书上一个真实的故事：有一位母亲患上了癌症晚期，她原来可溺爱她的小女儿啦！可当她知道她的病情时，回到家，她心情沉重极了，思考了一个晚上，在她剩余不多的日子里，对小女儿的溺爱转变为无尽的苛刻与严厉，当她去世时，她的小女儿一滴泪也没留，母亲只留下了一封信，当她的小女儿知道了她这些日子为什么会被母亲严厉管教时，她哭着跑去了母亲的坟墓……母亲多么伟大，母爱多么深厚，谁言寸草心，报得三春晖！感谢父母！
感谢生活。生活给我们每个人都带来了幸福与快乐，富贵的人的.孩子过着奢侈的日子，他可以在非常好的学校读书与学*，而且，他也可以更早步入社会，而贫穷的人的孩子，虽然有时会吃不饱、穿不暖，衣食住行也许也没一样好的，但是，他们可以在艰苦的环境中成长，艰苦的环境会让他们催促自己努力！努力！再努力！我的家庭不是什么富裕的家庭，有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能买，但是我拥有爱，爸爸妈妈给予我的爱，爷爷奶奶给予我的爱，这就是我的快乐，感谢生活！
感恩教师。是老师让我明白了做人的道理，在书中，一位老师为了一位落水的孩子，奋不顾身去救他而不幸牺牲的事情，我相信，在我们学校里，每位老师都会这么做，老师，是您教会了我面对他人的欺负学会坚强，是您教会我怎么面对学*上的“拦路虎”一一把它们赶走，是您一个个严厉的目光督促我学*语进步，感谢老师！
在《感恩的故事》中，我学会了感恩父母、感恩生活、感恩老师，我以后一定努力学*，并明白老师的苦心，不浪费父母对我的栽培！
夜空因有月亮的映衬才那么美，月亮因有星星的陪伴才不会孤独；生活因有各种各样的爱才会温馨，爱因有感恩的回报才会完美无缺。
我们的生活都源于自然，源于爱。如果没有自然，就没有拥有生命的我们；如果没有老师的教导，就没有拥有无限智慧的我们；如果没有同学和朋友的关爱，就没有拥有一段段美好记忆的我们；如果没有父母的教训，就没有品行端正的我们……不管你觉得这世界缺欠了你什么，你都应该想：如果你健全而一无是处，你应该为你的健全庆幸，想起那些残疾的人们，你还有资格说世界缺欠了你什么吗？自从你作为一个奇迹来到世界上，世界就赠与了你一双眼睛，能洞栖世界的丑恶与美丽，让你学会分辨是与非，善与恶。读了此书之后，我觉得世上的事物十分美丽，云霞虽然知道自己的生命只在晨朝，但是它依然奉献出了它独特的美丽；竹子知道自己开花意识着生命的结束，但它还是在香消玉损之前，把自己临死的仅仅一份美丽贡献；年华似水，我们身边的人也会似水流去，可谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”扪心自问：你们珍惜过身边的人吗？你是否考虑过，当他们逝去之后，他们与你在一起的美好时光只能作为记忆的`形式，而他们若还在你身边，可以去模仿、实践，珍惜，珍惜现在，不要过分地盼望未来。
爸爸妈妈总是记得自己的一切，不论是我们大病一场，或摔一跤，他们都深深地记在他们的脑子里，是什么让做为当事人的我们都不记得的事，而他们作为旁白也记得？这就是爱，爱能穿越时空，穿越人世間的一切障碍，没有什么能挡得住爱，爱是圣洁的，如果说出要把爱跟其他事物为之比较，我不允许。我认为，一个人学会感恩是很珍贵的，因为，感恩原本就源于爱的付出，它升华了爱，把爱升华成另一种纯洁的事物。
爱是被发掘出来的，如若不去发掘，它将会永远被埋藏，因为真正爱你的人是不会轻易说出他对你的爱的，爱，要的是我们自己去发现，而不是别人主动告诉你，主动的不叫爱，那是自私的，想从你身上获得些什么东西的人是可耻的。感谢并感恩所有珍爱你的人吧，因为他们的存在，你才真正拥有了生命。
品味完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，何不静下心来写写读后感呢？那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编收集整理的《感恩的故事》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我曾经听说过“乌鸦反哺”的故事。因为那个外表丑陋无比的小乌鸦心存感恩，这个可爱的小生灵竟显现出超乎寻常的夺目的光彩；我曾经看过蒲松龄写的“聊斋志异”的故事，因为那些狐仙们心存感恩，这些一惯以狡猾著称的小动物们竟然无比美丽多情，显现出善良美好的一面。
读了《感恩的故事》后使我懂得，感恩之心是我们每个人生活中不可或缺的、滋润我们心灵的阳光雨露，一刻也不能缺失。无论你是达官贵人还是*民百姓，无论你生活在世界的哪个角落，或是你有着怎样非比寻常的生活经历，只要你怀有一颗感恩的心，伴随你的一定是诸如温馨和睦、朴实善良、自强坚定等等这些焕发着人性光彩的美好品德。如果人和人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的疏远、冷漠，人与人之间的隔阂和猜忌。我们很难想像这样的一个社会能够按照怎样的轨道发展下去，更难想象出和谐社会是如何能被创造出来了！
我要感恩我的父母，要不是他们循循善诱的教导，哺育着我，我就不可能会有今天的；我要感谢我的老师，是他们使我懂得了做人的道理，让我获取了许多的知识；我还要感谢曾经和我竞争过的`人，如果不是他们，我不会知道成功是来之不易的；我还要感谢我身边的朋友，他们使我鼓起了勇气，在有困难时不低头！我还要感谢许多人……
“感恩”是一种对别人善意的恩惠心中永存感激的表示。具体表现在生活中，诸如老师对学生一个信任的肯定之语、一个充满无限关爱的眼神、一句体贴暖心窝的话语、一点来自心灵深处的点滴感动、一点来自他人哪怕是最微不足道的帮助，我们都应该做出应有的回应乃至回报。反之，如果我们对上述的一切出自无限善意的体贴之举表现出无比的冷漠或者无动于衷，那会是什么样的效果和结果？“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”学会感恩，这也是一种美德，古人云：滴水之恩，当涌泉相报。又云：投之以木瓜，报之以桃李。生活在大千世界里，我们每一个人都有或多或少需要别人的帮助。有的也许是令人毕生铭记的慷慨援助，有的也是微不足道的绵薄之力，无论哪一种帮助，或许都足以改变我们的命运，值得我们感激一生。
生活中，我们不应该只抱怨着事情的不美好。我们应该想想，我们在这里应不应该感恩。一定要知道，感恩可以改变自己！我很感谢这本书！
《感恩故事》一个个感人肺腑的故事令人如痴如醉，是它让我懂得了感恩。
感恩父母。感谢父母那一声声轻而有力的叮咛，感谢父母对我那一个个充满自信的眼神，感谢父母那不畏牺牲誓死保护子女的爱，如书上一个真实的故事：有一位母亲患上了癌症晚期，她原来可溺爱她的小女儿啦！可当她知道她的病情时，回到家，她心情沉重极了，思考了一个晚上，在她剩余不多的日子里，对小女儿的溺爱转变为无尽的苛刻与严厉，当她去世时，她的小女儿一滴泪也没留，母亲只留下了一封信，当她的小女儿知道了她这些日子为什么会被母亲严厉管教时，她哭着跑去了母亲的坟墓……母亲多么伟大，母爱多么深厚，谁言寸草心，报得三春晖！感谢父母！
感谢生活。生活给我们每个人都带来了幸福与快乐，富贵的人的孩子过着奢侈的日子，他可以在非常好的学校读书与学*，而且，他也可以更早步入社会，而贫穷的人的孩子，虽然有时会吃不饱、穿不暖，衣食住行也许也没一样好的，但是，他们可以在艰苦的环境中成长，艰苦的环境会让他们催促自己努力！努力！再努力！我的家庭不是什么富裕的家庭，有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能买，但是我拥有爱，爸爸妈妈给予我的爱，爷爷奶奶给予我的爱，这就是我的快乐，感谢生活！
感恩教师。是老师让我明白了做人的道理，在书中，一位老师为了一位落水的孩子，奋不顾身去救他而不幸牺牲的事情，我相信，在我们学校里，每位老师都会这么做，老师，是您教会了我面对他人的欺负学会坚强，是您教会我怎么面对学*上的“拦路虎”一一把它们赶走，是您一个个严厉的目光督促我学*语进步，感谢老师！
在《感恩故事》中，我学会了感恩父母、感恩生活、感恩老师，我以后一定努力学*，并明白老师的苦心，不浪费父母对我的栽培！
今天，我读了《感恩的故事》这篇文章，读完故事掩卷思索，我思绪万千......
周越，一个年仅13岁的身患白血病的小女孩在《志愿捐献遗体协议书》上郑重地写道：为报答社会对我的关爱，我自愿将遗体捐献给医学研究。她的心愿得到法定监护人的支持。当社会上还有人在为自己死后修建坟墓时，一个如花的生命却要把自己的遗体无偿地捐献出来，让科学家做实验，这需要多大的勇气啊！周越想：人死了烧成灰没什么意思，不如为社会做点贡献。而她的这个不一般的想法并不是她偶然的冲动产生的。
听听小周越的心声吧！她曾在日记里写道：“当不幸降临到我的身上，老师、同学、社会上的好心人都向我伸出了救援之手。为此，我愿以我的爱来回报社会，我要捐献我的身体供科学家研究。我要捐献我的器官，让失明的人可能重见光明。”
“有的人死了却还活着，有人活着却已经死了”。对于生死，从古至今，有许多人用自己的行为诠释着它的不同意义。周越的生命是短暂的，却是有意义的。她虽然死了，可是她的器官让她的生命在别人的身上得了延续。记得古人司马迁曾经说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。周越的死在我的眼里死得比泰山还重。因为她的死让我懂得了“滴水之恩涌泉相报”的真正内涵！她用自己的实际行动向我们诠释了人性中可贵的品质：善良和感恩！
在我们的生活中不也有许多值得我们去的感恩故事吗？父母对我们无微不至的关爱；老师对我们沤心呖血的教育；同学带给我们的兄弟姐妹般的温情……。这些，难道都不值得我们去好好珍惜和用心回报吗？
周越走了，但我仍在思索，我要深深祈祷：多一份爱的奉献吧，它会使红花添上几片绿叶；多一点爱的给予吧，它会使生活充满色彩和音乐……
自从我读过《闪光的母爱》这篇文章后，我深有感悟，觉得世界上的大多数母亲都很伟大，为了自己的孩子不顾一切地做出任何事情。
在生活中也经常发生着这种事，我和妈妈就遇到过。记得上一年级，在放学路上我和妈妈有说有笑的，快到家时，遇到了邻居家养的大猎狗——阿旺，我从小就喜欢狗，看到阿旺我开心的喊了它两声，它没理我，奇怪它今天怎么了，*时它看见我老远就迎过来，我有点生气了，就拿我喝剩的矿泉水瓶轻轻敲了它头一下，谁知它狂吼一声转头就咬。
我呆掉了。妈妈以迅雷不及掩耳之势用手挡了过来，阿旺咬到了妈妈的手，妈妈的手顿时红肿起来，幸好没有咬破。邻居阿姨连忙跑过来，制止了阿旺，向我们赔礼道歉。原来阿旺生了五个狗宝宝，它的主人没办法养它们，只好把狗宝宝都送人了。阿旺这两天很伤心。奥！原来是这样，阿旺也挺可怜的。它以后永远见不到它的孩子了。看到妈妈红肿的手，我不禁流下了眼泪。
是啊！母爱是伟大的，有奋不顾身，有的昼夜难眠，有的……世界上有着千千万万，大大小小的母爱故事，有的人肯定会问我什么是母爱？那我会告诉他母爱是撒哈拉沙漠中，母骆驼为使即将渴死的小骆驼喝到水纵身跳进深潭的壮举，是滚沸油锅中，母鳝鱼为了保护腹内的鱼卵始终弓起中间身子的优美姿态；是老藏羚羊纵身跳下悬崖只为了小羊踏在它的身上跳向另一山崖的无畏……如果你还没有体会到，那就请自己感悟母亲身上那独特温暖和芳香。
说不定这时候，世界的某一个地方正在上演着母爱的一幕。
我曾经听说过“乌鸦反哺”的故事。因为那个外表丑陋无比的小乌鸦心存感恩，这个可爱的小生灵竟显现出超乎寻常的夺目的光彩；我曾经看过蒲松龄写的“聊斋志异”的故事，因为那些狐仙们心存感恩，这些一惯以狡猾著称的小动物们竟然无比美丽多情，显现出善良美好的一面。
读了《感恩故事》后使我懂得，感恩之心是我们每个人生活中不可或缺的、滋润我们心灵的阳光雨露，一刻也不能缺失。无论你是达官贵人还是*民百姓，无论你生活在世界的哪个角落，或是你有着怎样非比寻常的生活经历，只要你怀有一颗感恩的心，伴随你的一定是诸如温馨和睦、朴实善良、自强坚定等等这些焕发着人性光彩的美好品德。如果人和人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的疏远、冷漠，人与人之间的隔阂和猜忌。我们很难想像这样的一个社会能够按照怎样的轨道发展下去，更难想象出和谐社会是如何能被创造出来了！
我要感恩我的父母，要不是他们循循善诱的教导，哺育着我，我就不可能会有今天的；我要感谢我的老师，是他们使我懂得了做人的道理，让我获取了许多的知识；我还要感谢曾经和我竞争过的人，如果不是他们，我不会知道成功是来之不易的；我还要感谢我身边的朋友，他们使我鼓起了勇气，在有困难时不低头！我还要感谢许多人……
“感恩”是一种对别人善意的恩惠心中永存感激的表示。具体表现在生活中，诸如老师对学生一个信任的肯定之语、一个充满无限关爱的眼神、一句体贴暖心窝的话语、一点来自心灵深处的点滴感动、一点来自他人哪怕是最微不足道的帮助，我们都应该做出应有的回应乃至回报。反之，如果我们对上述的一切出自无限善意的体贴之举表现出无比的冷漠或者无动于衷，那会是什么样的效果和结果？“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”学会感恩，这也是一种美德，古人云：滴水之恩，当涌泉相报。又云：投之以木瓜，报之以桃李。生活在大千世界里，我们每一个人都有或多或少需要别人的帮助。有的也许是令人毕生铭记的慷慨援助，有的也是微不足道的绵薄之力，无论哪一种帮助，或许都足以改变我们的命运，值得我们感激一生。
生活中，我们不应该只抱怨着事情的不美好。我们应该想想，我们在这里应不应该感恩。一定要知道，感恩可以改变自己！我很感谢这本书！
感恩是每个人都必须学会的东西。在我们身边，也时时刻刻都发生着一些关于感恩的故事。前几天，我读完了《让青少年一生受益的感恩故事》这本书，其中的一篇文章就令我感触很深。这是一篇关于母爱的文章。
这篇文章的名字叫做《疯娘》，作者黑子写了他患有神经病的母亲*淡而又伟大的一生。作者的母亲是一个疯子，是一个流落到小村庄的疯子。人们都避着她，女人们还朝她吐口水。当时黑子的奶奶便把她收留了。不久以后，这个疯女人生下了黑子，却被奶奶赶走了。终于有一天，在外流落了五年的母亲回来了。她蓬头垢面，浑身破烂不堪，黑子十分失望，这个既丑又疯的女人怎么可能是他的母亲！从此，无论母亲做什么，他都不会喊她一声母亲，甚至当众辱骂她。直到有一天黑子看到邻家的孩子吃桃，非常想吃，母亲就不顾有可能葬身悬崖的后果，坚持采摘长在悬崖边的桃子，最后不慎落进了悬崖。当黑子看见浑身是血的母亲时，他震撼了。久久盯着母亲手中紧握的一只鲜桃，他终于忍不住号啕大哭起来，母亲是为他而死的呀！
读完这篇文章，我也被这位母亲大无畏的精神感染了。这是一则感人至深、催人泪下的故事。疯娘神志不清，唯独对自己的孩子不疯。她爱子如命，而且爱的单纯而热烈。在儿子年幼无知，年少气盛，一次又一次侮辱自己，伤害殷切的母爱时，她都认了，默默的承受着，没有半句怨言，由此昭示出了人间最朴素、最深沉的真情。
蓦然回首，我们能够做的不是懊悔，而是珍爱。“谁言寸草心，报得三春晖。”让我们赶紧拾起被疏忽的亲情，珍惜母亲给予我们的真爱吧！不论到何时何地，我们都不应该忘记回报最亲爱的母亲，因为是她们养育了我们，母爱是伟大的！
——《学会提问》读后感优选【10】篇
翻开书，我的*惯是看完目录和序言后先对自己进行提问，这一类思维提升的书更是如此，往往我的问题由如下环节构成：
1、我希望从这本书里学到什么技能和思维方式？
2、我在这个方面有什么成功的经验和心得？是否可以进行提炼？还有哪些经验需要作者的点拨？
3、我在这个方面有哪些失败的经验和做法？我曾尝试过哪些技巧来克服但是并没有作用？
4、假设我看完这本书后，我想要对几种不同的人群介绍这本书，我会使用什么角度？（无答案）
良好的阅读*惯，让我在这一类的书本面前，不仅收获颇丰，而且速度也明显越来越快。因为在阅读之前先对自己的思维进行汇总和梳理，那么在阅读过程中，会更容易找到自己需要的相关点，甚至作者思维不同点会如同跳入眼帘一般，深深地印在脑海中。
然而这个阅读*惯在这一次的看书中，却起到了一个很有意思的作用——转变我的读书时的思维立场。
因为跟随着我的老师做过的思维的锻炼做的比较多。在很早期的时候，便已经形成了对日常工作和生活发生的事情进行重审，模拟场景思考，从而锻炼批判性的意识*惯。所以初读的时候，好像是把老师教授的观点和方法，重新模拟和熟练了一次，当然还有一些双向的查漏补缺。让我对这一类的方法有了更系统和细致思考。但是这并不是我读此书的初衷。
人的思维方式大多数情况下已经定型，很难通过一两本书的阅读，来提升自己思维的敏锐度，提升自己阅读的质量。而反复的锤炼与其在随书阅读中，不如放在每日的工作和思考中，对日常的反思和模拟，才是真正思维锻炼的地方，也才是真正能让我们有兴趣深入下去的地方。
第一个书外音，来自于一个自问：这本书我想要得到什么？书中给了一个很好的视角——写作者。
当视角发生转变，我不再是需要进行批判的接受者，而是要说服听众的写作者的时候，便发生了有意思的事情。
不过这个有意思，不是来源于避免谬误，而是来源于——如何有效利用这些谬误？
身为老师，一个普通的老师，我们日常要面对的不是保持高度敏锐的专家，而是模棱两可容易混淆的普通人。而在交流与写作中合理使用一些“谬误”，反而更加能够清晰的传达我们的指向性，表述我们的结论。
比如我饶有兴致地看到了我最常使用的“滑坡推理谬误”和“不恰当地诉诸公众意见”。在和家长的交流以及我日常的教学日志中，我经常无意识地在巧妙使用这两招。我会以我从初中到小学的教学经验，以及家长们对公众心理的模糊定位，来对我的目标指向进行强化。在写字中，会经常说到字如其人，会说到写字是在看孩子的性格，会强调到低年级练字的*惯至少会一直影响到中考，而中考字迹影响下，至少有二十多分的差距！巧妙的滑坡谬误和诉诸公众意见谬误，让家长非常轻易地接受了我对书写的严格要求。
再比如在其中某些谬误中，我很有意思地看到了一些指导说话谈判的书会经常使用的技巧。如答非所问，如光环效应等等。
所以在整个阅读的过程中，我的定位角度是：我在日常的交流与反馈中，如何更有效的利用这些“谬误”和引导，来使得他人更加轻松地接受我的看法和论点？
第二个书外音，也是对书本内容的补充。在阅读此书的时候，书中给了很多思维体操的地方，但是警惕！请对书本内容本身警惕并保持批判！他希望我们能够看到的，虽然也有生活场景的描述，偏向于文字意义上的提问，为什么不能扩展到事物意义上的提问呢？
不仅是在对话和交流中。其实对场景和事情发生的反思拓展，原本也应该贯穿于我们生活中。
比如这样一个事故中，你能够转换角度，去思考其中人物面对此事的心里，以及换不同的情景、人物，会发生的故事变化吗？这是我常做的思维体操。
例：大学女生小林去超市购物，没注意的情况下放了一个文胸在购物筐没有结账就走出去了。中途被保安拦下，要求到小黑屋搜身，最终以10倍的罚款逃离现场。
短短一个小的故事片段，可以进行训练的方面太多了。如果有耐心可以尝试一下。事情的发展，从来都不是一个方面的因素，当其中某一两个因素变动，那么一切的结果会变得迥然不同。
第三个书外音，其实是一种态度。强势，意味着开放性与整体性。这算是意外的收获，因为也是最*一直在反思的地方。
每逢新年都要做新的规划，以及去年的反思。与过往每一年都不一样的是，今年的新年规划不再是在已有基础上进行构建，而多了很多稀奇的以往都不会想到的东西，比如今年要去潜水和滑翔，要去森林里徒步一次，要做我的20xx摄影集之类。一开始的变化，来源于暑假里的一次生死之别。陷入巨大沉痛的我，从用工作麻痹自己，逐渐地变成明确自己不想浪费每一天，因为想到要带着他人的希望活下去，所以更要活够本。
什么是活够本？不是要不断的成就，而是要不断的成长。
于是开始梳理我从大学至今的点滴变化，从心态到知识到行动，于是悚然意识到：呆在舒适区的'轻松愉悦是老去的标志，而保持激情与好奇的探索才能是成长的开端。
教小学的我也经常观察孩子们，什么样的孩子更加容易“成熟”？毫无疑问，不是等着他人来教导的孩子，而是主动探索和发现，保持着开放与积极的孩子。如果要比喻的话，《全职猎人》的主角小杰应该是最好的例子。
我秉持的理念是，只有当你的世界发生改变，你才会自然地发生变化。这个世界有可能是物理环境，也有可能是心理环境。
所以，开放是一种强势，一种不断保持生命力的强势。
就如同此书反复梳理的前提：保持批判。
开放之外，还需要提到整体性思维。
相比和对方说话的结论是什么，你更容易记住和对方说话的感觉。
同样，在看到此书的时候，也会注意将文段作为整体层层拆分的过程，上一次让我有这样感觉的时候，是读叔本华，即便是哲学随笔《人生的智慧》，他的逻辑也浑然天成，一气呵成，简直让人喝彩！
是以有了我第一个书外音的思考：作为引导者，我要如何让对方更加容易接受我的结论？
也有了我另外的串联，不论是结论还是自我管理，我们更需要的是一种整体性思维和调整。
最简单的来说，想要提升专注力和精力，都知道要从保持合理膳食和适当运动开始，而《深度工作》一书，更是将专注力比喻为大脑的肌肉：你不能只在你专注的时间段保持训练，在闲暇的时间段则用碎片来打断专注的肌肉能力！
我们对一个东西的关注，需要一种整体性。一方面是时空的横向与纵向的整体，另一方面是对于每个节点的观察与反思。人的心理特征便是如此。
任何一个事物，都不会是单一结构的因素促成，而是层层递进互相交织的一张网。从一个方向使力，必然不如从多个节点处作用。
在四本必读书目中，《学会提问》是最薄的一本书，也是我第一本拆开封面开始阅读的书目。没有按照指定的阅读书目顺序，纯粹只有两个原因，一是被最薄所吸引，因为我的阅读速度太慢，总*惯一字一句的阅读，为了减轻阅读压力，早点完成一本阅读书目的任，；另一个原因便是被《学会提问》这个书名所吸引，看到这个书名我的第一印象是，这应该是一本讲述如何问问题的书，而怎么去提问一直是我想学*和提升的内容。
但是当阅读之后，我发现自己理解的片面性，它其实讲的是：革命批评精神。善于对生活中的现象提出问题，带着批判性的思维，学会善于向各方面提出问题，即学会去提问。在这个信息泛滥的时代，越来越多的内容充斥网络和生活，直击我们的眼球，以至于我们很难准确把握自己真正需要的有价值的信息。而《学会提问》不止教会我们学会提问，更教会我们如何自我思考、批判性的思考，为我们提供了一准思维工具，让我们可以在大量参差不齐的信息中不至于迷失自己的方向，不至于被错误的信息所蛊惑，筛选出自己想要的内容。
在工作中，会碰到很多问题，如何解决它们？提问便是第一步。提问题比回答问题更能启发人的智慧。提问题带动我们去思考，而我们思考都有明确的目标，提问的目的就是为了使我们的思想更有深度、更加精确，了解到那些我们没有真正全面透彻加以了解的论证，这样就可以兼百家之长而不至于迷失方向。也就是说，我们的智慧被启发，思想被开拓。在面对对现有观点感情上的依恋时，也能更理智的思考、对待，而不是不断地改变自己的立场，使自己处于无休止的内部心理斗争的内耗之中。
问问题，也需要讲究方法。工作中的碰到的问题千种万类，打交道的对象形形色色，如果用千篇一律的方式提出问题，不仅不利于思考，还会使得交流变得无趣而索然无味。封闭性的问题让对话人机械的回答“是”或“不是”、“好”或“不好”等等，这样的交流是无法让对话一直进行下去的。当我们问的问题引起批判性思考时便是达到了不错的效果，因为批判性思维是一种社交活动，所以当我们对他人的看法和结论不断质疑时，我们还得考虑他们会有什么样的反应。只要与我们交流的人对批判性思维的主要价值观和我们心照不宣，那么我们提的问题就会被当成新的证据而受到欢迎——大家面对的是共同的问题，一起结伴寻找最佳解答。
问问题,也需要讲究思维。一定不能舍弃了批判性思维，因为我们是在寻找更合适的解释，而不是必须完全接受另一种他人的思想，自主性是我们在工作和学*中不能丢失的品质。所谓批判性的聆听和阅读，即对自己耳闻目见的一切进行系统的评判，其具体内容我觉得也是有必要与大家分享一下的：
①有一套相互关联、环环相扣的关键问题意识；
②恰如其分地提出和回答关键问题的能力；
③积极主动地利用关键问题的强烈愿望。
我们知道眼睛看到的和耳朵听到的都不一定是真实的，要想判断一件事是否为真实，需要我们建立自己的数据库，提炼有用信息，逐渐形成对事物自己的看法。《学会提问》给了我们一个思考的金库——批判性思维，让我受益匪浅，希望我们在以后的生活和工作中，都能够始终带着这一思维来思考、不草率、不盲从，形成属于自己的真正独立性思考。
《学会提问》一书读后让我耳目一新，让我们学会用批判性思维去思考别人的观点和结论，而不是一味的全盘接受。我顿时发现，原来*时我阅读文章，都是全盘接受作者观点的，我*惯去努力地领会文章的主要内容，*惯去提炼文章的中心思想，自觉不自觉地会把作者的观点当成自己的观点。
而批判性思维让你掌握主动权，让你带着问题去读书，让你积极主动地参与到与作者的对话交流中来，以怀疑的态度去分析作者观点的真伪。批判性思维是让人理性评判作者的观点，然后在理性判断的基础上决定是否接受哪些思想或采取哪些行动？
批判性思维是一个思维方式，如果学会了使用批判性思维去看待问题、思考问题、分析问题，那就会拥有良好的鉴别力，就会去伪存真，在信息的海洋中找到自己真正需要的东西，而不是人云亦云，随波逐流。我们也可以使用批判性思维去处理日常工作，对自己遇到的一切不断提问，找出问题背后的真实原因，提出解决问题的最佳方法。你会发现哪些信息是无用的，哪些信息是有干扰的？别人的说法有没有存在逻辑方面的问题？这样的推理是否正确？只有用批判性思维去思考、梳理、汇总各方面的信息，才能在浩如烟海的信息海洋中解脱出来，开拓视野，理性思考，科学评判。
翻开书，我的*惯是看完目录和序言后先对自己进行提问，这一类思维提升的书更是如此，往往我的问题由如下环节构成：
1、我希望从这本书里学到什么技能和思维方式？
2、我在这个方面有什么成功的经验和心得？是否可以进行提炼？还有哪些经验需要作者的点拨？
3、我在这个方面有哪些失败的经验和做法？我曾尝试过哪些技巧来克服但是并没有作用？
4、假设我看完这本书后，我想要对几种不同的人群介绍这本书，我会使用什么角度？（无答案）
良好的阅读*惯，让我在这一类的书本面前，不仅收获颇丰，而且速度也明显越来越快。因为在阅读之前先对自己的`思维进行汇总和梳理，那么在阅读过程中，会更容易找到自己需要的相关点，甚至作者思维不同点会如同跳入眼帘一般，深深地印在脑海中。
然而这个阅读*惯在这一次的看书中，却起到了一个很有意思的作用——转变我的读书时的思维立场。
因为跟随着我的老师做过的思维的锻炼做的比较多。在很早期的时候，便已经形成了对日常工作和生活发生的事情进行重审，模拟场景思考，从而锻炼批判性的意识*惯。所以初读的时候，好像是把老师教授的观点和方法，重新模拟和熟练了一次，当然还有一些双向的查漏补缺。让我对这一类的方法有了更系统和细致思考。但是这并不是我读此书的初衷。
人的思维方式大多数情况下已经定型，很难通过一两本书的阅读，来提升自己思维的敏锐度，提升自己阅读的质量。而反复的锤炼与其在随书阅读中，不如放在每日的工作和思考中，对日常的反思和模拟，才是真正思维锻炼的地方，也才是真正能让我们有兴趣深入下去的地方。
第一个书外音，来自于一个自问：这本书我想要得到什么？书中给了一个很好的视角——写作者。
当视角发生转变，我不再是需要进行批判的接受者，而是要说服听众的写作者的时候，便发生了有意思的事情。
不过这个有意思，不是来源于避免谬误，而是来源于——如何有效利用这些谬误？
身为老师，一个普通的老师，我们日常要面对的不是保持高度敏锐的专家，而是模棱两可容易混淆的普通人。而在交流与写作中合理使用一些“谬误”，反而更加能够清晰的传达我们的指向性，表述我们的结论。
比如我饶有兴致地看到了我最常使用的“滑坡推理谬误”和“不恰当地诉诸公众意见”。在和家长的交流以及我日常的教学日志中，我经常无意识地在巧妙使用这两招。我会以我从初中到小学的教学经验，以及家长们对公众心理的模糊定位，来对我的目标指向进行强化。在写字中，会经常说到字如其人，会说到写字是在看孩子的性格，会强调到低年级练字的*惯至少会一直影响到中考，而中考字迹影响下，至少有二十多分的差距！巧妙的滑坡谬误和诉诸公众意见谬误，让家长非常轻易地接受了我对书写的严格要求。
再比如在其中某些谬误中，我很有意思地看到了一些指导说话谈判的书会经常使用的技巧。如答非所问，如光环效应等等。
所以在整个阅读的过程中，我的定位角度是：我在日常的交流与反馈中，如何更有效的利用这些“谬误”和引导，来使得他人更加轻松地接受我的看法和论点？
第二个书外音，也是对书本内容的补充。在阅读此书的时候，书中给了很多思维体操的地方，但是警惕！请对书本内容本身警惕并保持批判！他希望我们能够看到的，虽然也有生活场景的描述，偏向于文字意义上的提问，为什么不能扩展到事物意义上的提问呢？
不仅是在对话和交流中。其实对场景和事情发生的反思拓展，原本也应该贯穿于我们生活中。
比如这样一个事故中，你能够转换角度，去思考其中人物面对此事的心里，以及换不同的情景、人物，会发生的故事变化吗？这是我常做的思维体操。
例：大学女生小林去超市购物，没注意的情况下放了一个文胸在购物筐没有结账就走出去了。中途被保安拦下，要求到小黑屋搜身，最终以10倍的罚款逃离现场。
短短一个小的故事片段，可以进行训练的方面太多了。如果有耐心可以尝试一下。事情的发展，从来都不是一个方面的因素，当其中某一两个因素变动，那么一切的结果会变得迥然不同。
第三个书外音，其实是一种态度。强势，意味着开放性与整体性。这算是意外的收获，因为也是最*一直在反思的地方。
每逢新年都要做新的规划，以及去年的反思。与过往每一年都不一样的是，今年的新年规划不再是在已有基础上进行构建，而多了很多稀奇的以往都不会想到的东西，比如今年要去潜水和滑翔，要去森林里徒步一次，要做我的2017摄影集之类。一开始的变化，来源于暑假里的一次生死之别。陷入巨大沉痛的我，从用工作麻痹自己，逐渐地变成明确自己不想浪费每一天，因为想到要带着他人的希望活下去，所以更要活够本。
什么是活够本？不是要不断的成就，而是要不断的成长。
于是开始梳理我从大学至今的点滴变化，从心态到知识到行动，于是悚然意识到：呆在舒适区的轻松愉悦是老去的标志，而保持激情与好奇的探索才能是成长的开端。
教小学的我也经常观察孩子们，什么样的孩子更加容易“成熟”？毫无疑问，不是等着他人来教导的孩子，而是主动探索和发现，保持着开放与积极的孩子。如果要比喻的话，《全职猎人》的主角小杰应该是最好的例子。
我秉持的理念是，只有当你的世界发生改变，你才会自然地发生变化。这个世界有可能是物理环境，也有可能是心理环境。
所以，开放是一种强势，一种不断保持生命力的强势。
就如同此书反复梳理的前提：保持批判。
开放之外，还需要提到整体性思维。
相比和对方说话的结论是什么，你更容易记住和对方说话的感觉。
同样，在看到此书的时候，也会注意将文段作为整体层层拆分的过程，上一次让我有这样感觉的时候，是读叔本华，即便是哲学随笔《人生的智慧》，他的逻辑也浑然天成，一气呵成，简直让人喝彩！
是以有了我第一个书外音的思考：作为引导者，我要如何让对方更加容易接受我的结论？
也有了我另外的串联，不论是结论还是自我管理，我们更需要的是一种整体性思维和调整。
最简单的来说，想要提升专注力和精力，都知道要从保持合理膳食和适当运动开始，而《深度工作》一书，更是将专注力比喻为大脑的肌肉：你不能只在你专注的时间段保持训练，在闲暇的时间段则用碎片来打断专注的肌肉能力！
我们对一个东西的关注，需要一种整体性。一方面是时空的横向与纵向的整体，另一方面是对于每个节点的观察与反思。人的心理特征便是如此。
任何一个事物，都不会是单一结构的因素促成，而是层层递进互相交织的一张网。从一个方向使力，必然不如从多个节点处作用。
巴西教育学者弗莱雷有句名言:没有了对话，就没有了交流;没有了交流，也就没有了真正的教育。
我国自古留传的教育箴言中也有过类似的记述，比如“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”，“不学不成，不问不知”。
教育，是互动，是交流，是思维的碰撞，是思想撞击的火花，是人与人之间心灵的叩问。
关于提问，我一下子就想到了小时候最喜欢看的一部动画片，日本的动画片《一休哥》，里面生动了记述了提问回答的场面以及由此带来的一系列精彩的故事。将军、新一卫门、橘梗店老板以及他的女儿等等，他们稀奇古怪的提问，以及一休的'机智回答，让我们不仅在会心一笑的同时，更是在那个时候得到了智慧的升华。这就是“提问”的魅力。有两位古人，他们也是提问的典范。一位是在古希腊的智者、圣人苏格拉底。他的“产婆术”，就是提问的艺术，更是提问的完美典范。在他的教育下，有了柏拉图、亚里士多德…..在古代中国，在那个战乱纷飞的春秋战国时代，我们伟大的至圣先师，孔子老先生，带着他的学生们，带着他的学说，一个国家一个国家的辗转，阐述他的梦想，提问、回答，是那个时候最经典的学*方式。老先生的“不愤不启，不悱不发”，让人惊叹于老人家的智慧和直觉。
提问，不论是过去，还是现在，甚至是未来，都不会过时，因为，提问回答，是提问者和被提问者，心灵的碰撞，智慧的交锋，是学*的反思，是知识沉淀后的精华。
让教师学会提问，对我们的教学，是十分有帮助和裨益的。结合自己的工作来说，我认为教师学会提问带来的好处如下:
第一，让我们的教育教学更有针对性，目标性更加明显。提问，不仅可以解决学科的基本问题，也可以很好的解决学科的延展。第二，可以让我们更好的了解学生对知识的掌握程度以及困惑之处，以便更好地解决个别学生的个人学*困惑。第三，有利于激发学生的学*热情，让学生积极融入到“提问”或是帮助别人“解决问题”的队伍中去，让提问回答良性的运行起来。
需要注意的是:我们不能为了提问而提问，要做好提问的环境、提问的准备、学生的准备、学生对这种提问的教学方式的认可程度等。 学生是学*的主体，提问是一种学*方式，这需要学*主体的认可和认同，并认真的配合起来，才会发挥“提问”作用和意义。
在读《学会提问》之前，以为可以通过这本书快速掌握怎么提问，然而经过一周的精读，最初的想法过于天真，虽然还不具备高水*的提问技巧，但是对批判性思维有了系统的认知。
问题
问题一旦被提出，就需要有人给出一定的答案。通过提出关键问题，可以让你从被动的信息接受者转变为*等的互动者。在这一过程中还能够提高个人表达能力和思维能力，从此不再盲信盲从。
比如，临*全运会，天津各区在维护市容市貌上投入大量人力、物力。另外不少工厂必须停工导致有些小工厂只能晚上偷偷开工。因此*期时常听到不一样的声音：
期待全运会；为能在天津开展全运会而荣幸；大额财政支出，只为面子工程；生意没法做。
面对种种观点，如果不具备批判性思维，只是纯粹的接纳，照单全收，甚至再把别人的观点未加思索分享给其他人。长久下去，大脑中有大量信息，看起来博学多才，其实只是又“浅”又“薄”，沦为别人思想的奴隶。而有的人，通过批判性思维，坚持用自己的智慧去寻找真相。
两种思维方式
刚才提到的对于别人的观点照单全收，即“海绵式思维”；
而我们提倡的则是“淘金式思维”：不仅动用记忆力，还要动用推理分析能力，质疑接收到的信息，筛选最有价值的信息，重视在获取知识的过程中和知识开展积极的互动。
批判性思维的强势与弱势
难免遇到一些人，以批判性思维为幌子，利用对手的逻辑漏洞来凸显自己的正确，抵制反驳甚至狡辩耍赖来捍卫自己的观点，这便是“弱势批判性思维”（偏封闭）。
强势批判性思维（偏开放）目的是为了接*真理，寻找真相，为此，质疑包括自己的观点在内的各种主张，有种海纳百川，兼听则明的大气感（偏开放）。
也许我们根本就问错了问题
批判性思维并不是说，一有问题就立即提出来，这并非好*惯。我们要学会的是，如何在对的时间进行有效地提问。那么我们要提什么问题呢，为此，作者分解了批判思维的问题体系，也是书中各个章节名称：
论题和结论是什么？
理由是什么？
哪些词语意思不明确？
什么是价值观假设和描述性假设？
推理过程中有没有谬误？
证据的效果如何？
有没有其他替代原因？
数据有没有欺骗性？
有什么重要信息被省略了？
能得出哪些合理的结论？
关键是什么时间，怎样有效提出以上问题？
最*读到一本实用性书籍，书名是《学会提问》，这本书不仅仅讲授了如何提出好问题，更多的是告诉读者批判性思维的重要性，指导大家通过提问去理解他人的观点及论述，同时讲解了进行批判性思维的主要方法。
为什么需要批判性的思维？在当今信息爆炸的时代，我们无时无刻不被资讯包围。资讯是信息的承载方式，而资讯的撰写者常常并未做到光明磊落，时常是真假参半，例如作为资讯接收者的我，就往往易受情感控制，不能做到理性思考，故而作出错误的判断。
为了得出正确结论，事实上要做的应该是，倾听不同领域意见的同时，对资讯进行分门别类和评估，权衡利弊做出取舍，用他们的意见构建对自己有意义的答案。在选择取舍中，理解了他人的观点并仔细思考权衡，最终才能选择个人意义上的最优解。
书中用“海绵式思维”和“淘金式思维”之间的类比，加深了我对批判性思维内涵的理解。海绵式思维指的是类似于海绵吸收水分一样，尽可能多地吸收外部信息。而淘金式思维则是带着问题去接收信息，这种思维就需要去主动参与，不断质疑并作出取舍。
例如读一本书，海绵式思维顶多是选择性获得信息，通常只会在阅读句子时思考这个句子的意思是什么，在标注重点时思考这个段落的关键在哪里，而后归纳总结并理解作者的想法。而淘金式思维则是主动思考并与信息提供者互动，比如提出问题，为什么作者提出了这个观点；质疑推理，作者的推导过程是否合乎逻辑；评估材料，思考这些论据可信度有多少，这样的批判性思考才能让我们主动发现最有意义的论点并作出自己的评价。
书中指出，在批判性思考时必须注意到三个问题，一是每个人的想法及决定都有自己的经历、价值观、训练和文化*惯等个人印记；二是在接受观点时情感卷入的危险就在于，很难去清晰思考他人表述的合理性；三是一个成功且积极的学*者，对任何观点都保持开放性，并愿意改变自己过去的成见。
这三个问题让我联想到在日常信访工作中与群众沟通交流时的场景，而批判性的思维在实际信访工作中也具有十分重要的.指导意义。与信访群众面对面时，可以采取“望、闻、问、切”等方法来增进了解，观察外貌和情绪、倾听问题及诉求、询问重点和细节，提出措施及办法。深入沟通尝试获取信访群众经历、*惯、价值观等个人印记，从大量口语化的内容中筛选出信访问题的关键部分，摒弃固有*惯，抑制情感介入来清晰思考群众表述的合理性，保持质疑和批判并通过调查办理结果作出最优的判断。
这本书告诉我批判性思维是我们武装大脑的利器，学会了批判性思维，就能更好地接*真相、追求真理，也让我明白寻找结论本身固然重要，但更重要的是得到结论的思考过程。
当我初读《学会提问》时，我就意识到，我可能是发现了一直困扰我的问题的答案，他们缺少的是——批判性思维。而这应该主要归罪于我们的传统教育。
从古到今，我们的教育就一直禁锢着人们的思想。从古代的三纲五常到现代社会的服务服从，无不是靠学校教育一点一滴进行渗透的。“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，在漫长的封建社会里，这样的道德观念始终束缚着人们的思想，以至于渗透到了中国人的基因里，纵观当今社会，领导干部竞争上岗，各行各业的.工作计划和总结都必须要有这样的内容“我一定服从领导，听从安排…”；从古代的科举制度到现在的中考，从寒窗苦读到题海战术，我们的学生一直就是在机械地重复练*和记忆，从来没有也没有时间去质疑，甚至不知道该如何去质疑。
质疑是批判性思维的雏形和基础，而批判性思维是质疑的高级思维方式。批判性思维是英语CriticalThinking的直译。CriticalThinking在英语中指的是那种能抓住要领，善于质疑辨析，基于严格推断，富于机智灵气，清晰敏捷的日常思维。20世纪40年代，批判性思维被用于标示美国教育改革的一个主题；70年代，批判性思维成为美国教育改革运动的焦点；80年代成为教育改革的核心。美国批判性思维运动的开拓者恩尼斯（RobertEnnis）1962年就认真分析了“批判性思维”概念，新*的表述为：批判性思维是“为决定相信什么或做什么而进行的合理的、反省的思维”
批判不是科学家的专利，我们的日常生活同样需要批判性思维。批判的选择，批判的接受，否则，你会对这个社会无所适从。当今社会发达的传媒使人们每天都处于海量信息包围中，而无法辨别真伪。人们越来越依赖专家、律师、记者、评论家，依赖的程度超乎想象。我们经常挂在嘴边的是“电视上说”、“报纸上说”、“网上说”，而唯独没有“我认为”。我们在被动地、不加批判地接受每天蜂拥而来的大量信息。这是一个可怕的趋势，久而久之，我们就不知道判断，甚至想不起来要去批判。
如何拥有这项技能呢？这种思维的训练是一个长期的过程，目前只有部分大学开设了这一门课程，作为中学的一名基础科学的老师，我们也应该着手培养学生的批判性思维，当然首先自己要学会如何去进行批判。
细读此书，作者用非常通俗的语言，活泼的风格，深入浅出的进行讲解，并配有非常生动的实例，来引导我们如何提出正确的问题，并围绕“什么是论题，什么是结论”“理由是什么”“哪些词句有歧义”“什么是价值观冲突，什么是价值观假设”“什么是描述性假设”“推理中存在谬误吗”“这些证据的可信度有多大”“你发现干扰性原因了吗”“统计数据是否具有欺骗性”“哪些重要信息被遗漏了”“什么结论可能是合理的”等十一个要点，一步一步地指导我们进行批判性思维的训练。
我边读边想，如果学会了批判性思维，无论是教师还是学生，都将受益匪浅。作为学生如果学会了批判性思维，便可以更加科学、理性地分析家长、老师、专家、领导的语言、思想和行为，避免上当受骗甚至可以解决盲从的问题，使公民逐渐走向诚信、民主，社会健康发展。更重要的是，学校通过对学生进行这样的训练，会让学生掌握一种更好的学*方法，当他们将来对某个事件产生疑问后，知道如何去寻找理由、搜集证据，如何利用互联网或者查阅资料获得所需要的知识，如何通过探究实验验证一个又一个的假设，不再盲目、机械地学*，为知识所累。
读完此书，我在扉页上写下这样的文字：“这是一本影响你思维方式的书，它不可能影响你的一生，但足以影响你的后半生。”
最*读到一本实用性书籍，书名是《学会提问》，这本书不仅仅讲授了如何提出好问题，更多的是告诉读者批判性思维的重要性，指导大家通过提问去理解他人的观点及论述，同时讲解了进行批判性思维的主要方法。
为什么需要批判性的思维？在当今信息爆炸的时代，我们无时无刻不被资讯包围。资讯是信息的承载方式，而资讯的撰写者常常并未做到光明磊落，时常是真假参半，例如作为资讯接收者的我，就往往易受情感控制，不能做到理性思考，故而作出错误的判断。
为了得出正确结论，事实上要做的应该是，倾听不同领域意见的同时，对资讯进行分门别类和评估，权衡利弊做出取舍，用他们的意见构建对自己有意义的答案。在选择取舍中，理解了他人的观点并仔细思考权衡，最终才能选择个人意义上的最优解。
书中用“海绵式思维”和“淘金式思维”之间的类比，加深了我对批判性思维内涵的理解。海绵式思维指的是类似于海绵吸收水分一样，尽可能多地吸收外部信息。而淘金式思维则是带着问题去接收信息，这种思维就需要去主动参与，不断质疑并作出取舍。
例如读一本书，海绵式思维顶多是选择性获得信息，通常只会在阅读句子时思考这个句子的'意思是什么，在标注重点时思考这个段落的关键在哪里，而后归纳总结并理解作者的想法。而淘金式思维则是主动思考并与信息提供者互动，比如提出问题，为什么作者提出了这个观点；质疑推理，作者的推导过程是否合乎逻辑；评估材料，思考这些论据可信度有多少，这样的批判性思考才能让我们主动发现最有意义的论点并作出自己的评价。
书中指出，在批判性思考时必须注意到三个问题，一是每个人的想法及决定都有自己的经历、价值观、训练和文化*惯等个人印记；二是在接受观点时情感卷入的危险就在于，很难去清晰思考他人表述的合理性；三是一个成功且积极的学*者，对任何观点都保持开放性，并愿意改变自己过去的成见。
这三个问题让我联想到在日常信访工作中与群众沟通交流时的场景，而批判性的思维在实际信访工作中也具有十分重要的指导意义。与信访群众面对面时，可以采取“望、闻、问、切”等方法来增进了解，观察外貌和情绪、倾听问题及诉求、询问重点和细节，提出措施及办法。深入沟通尝试获取信访群众经历、*惯、价值观等个人印记，从大量口语化的内容中筛选出信访问题的关键部分，摒弃固有*惯，抑制情感介入来清晰思考群众表述的合理性，保持质疑和批判并通过调查办理结果作出最优的判断。
这本书告诉我批判性思维是我们武装大脑的利器，学会了批判性思维，就能更好地接*真相、追求真理，也让我明白寻找结论本身固然重要，但更重要的是得到结论的思考过程。
最*利用在外学*期间见缝插针的碎片时间，快速看完了这本《学会提问》，培养理性、缜密的思维*惯，比较适合学工科出身的我。
本书案例丰富、层层深入，介绍了一系列批判性思维模式，首先是如何提出好问题，因为通往合理结论的道路往往从问题开始，并且一路都有问题相伴。
在这个网络发达、信息爆炸的时代，谁都可以发表博客、微博、微信公众号文章、以及各种不明出处、或者所谓专家写的小文章充斥着各种网站。
很多文章看似引用官方数据，权威结论、图文并茂，但其可信度到底多少？作者是基于什么样的个人经历和价值标准？论证的过程效力如何？推理过程有无谬论？调查的样本是否合理？有没有数据欺骗？真的需要我们擦亮双眼。
这本书会非常系统性地提供给你超强逻辑性的批判思维，教你辨别。这本书同样适用于爱写作的你，特别是学术写作，研究报告，教你如何从实验中得出合理可信数据，写出条理清晰、得出令人信服的最佳结论。写到最后发现自己像在给本书打广告了，确实这本书会让你聪明很多。回忆起我看过的文章，很多结论我很是质疑，甚至知道是谬论，但是说不上来怎么不对，看了本书你会豁然开朗。
这本书适合学术研究、公众言论、专业论文领域，所以不要把这种批判性思维用在与家人、朋友的相处上，人是感情动物，不可能做到百分之百的理智，也无需时刻保持理性生活。
——《感恩亲人》读后感范文10份
去年我生日那天，爸爸送我一本书感恩父母，这本书一下就把我的心深深抓住了！
你看！一棵小草因为对一滴春雨的感恩，所以拥有了绚丽的花朵；一株幼苗因为对一缕阳光的感恩，所以拥有了自己甘美的果实；一只小鸟因为对大地和天空的感恩，所以它拥有了翱翔的翅膀；一个小孩因为对父母的感恩，所以他使自己慢慢长大。
感恩父母的内容主要是讲述父母养育我们，为我们做了很多很多无私奉献的事例，读来让人热泪盈眶，其中有我最喜欢三袋米的故事，这个故事主要讲了一位患有风湿病的母亲，拖着僵硬变形的双腿步行数十里，为了儿子去乞讨生活必须的30斤大米。这位伟大的母亲为了孩子上学，宁愿自己丢丑受骂。他们也许很*常，但我们已能从中感觉到父母伟大的爱。
还有好多的小故事，如：哑父、家长会、母亲桥、父亲的本能，而架子鼓里的心跳最让人感动了……
父母像辛勤的园丁，在他们的`教导下，我们形成了良好的*惯。父母像农夫，浇灌培育着春苗，使我们茁壮成长、硕果累累；父母像灯塔，指引我们生活的道路上正确的方向；父母像蜡烛，照亮了我们的前程而默默燃烧自己，父母像大树，给了我们一片安宁的环境，让我们更好地学*。所以，我们要对父母怀着一颗感恩的心！
感恩，能使一颗心灵成为一股清泉，放大那些滋润我们成长的爱和幸福，你会发现，被心灵折射的阳光多么明媚，被爱照耀的人生是多么美好！
感恩父母是一本好书，小朋友们大家都来读读吧。它一定使你受益匪浅！
春天带着泥土的气息开启了四季的新一个轮回，树儿发出了新芽，花儿含苞欲放。树叶青了又黄，黄了又青，岁月啊，它唯一带不走的是真情。
每当我读过《感恩亲人》这本书的每一篇文章后，我都会情不自禁潸然泪下，因为每一篇文章都洋溢着亲人的深深关爱。当哥哥抹着头上的汗水，目送去上大学的妹妹；当姐姐用长发换来的钱为弟弟买了一碗热腾腾的面；当姑姑在大雪纷飞的冬天，扛着一袋面深一脚浅一脚地来到我家门前；当离别的'火车一声鸣响，有多少人的眼泪夺眶而出。这一切都因为我们背负的不仅是行囊，还有亲人深深地爱，因为我们即使有一天远走他乡，也走不出亲人呢心和期待的目光。
我深深地记得，《泪湿奖状>>这篇文章中的哥和弟因为家穷，只能供其中一个读书的情况下互相谦让，哥让弟读，弟让哥读。最终，弟隐瞒了考试成绩第一名的真相，而把读书的机会给了哥。文章处处散发着浓浓的兄弟情谊，真是难得可贵。还有斑白的头发、慈祥的面孔的姥姥给儿时的作者讲大灰狼的故事，姥姥不会用华丽的言语表达自己的思念，她只会用她的小脚一步一步走向女儿和外孙女。
没有疲惫，也没有怨言，只将那思念用自己的脚去丈量，去缩短。或许，外孙女只是不经地说要回姥姥包的野菜饺子，可这却成了姥姥一直牵挂的事。姥姥的思念，弟弟的义无反顾地牺牲自己成全对方，他们的真情令我们感动。
我们常常记得那些惊天动地的大事，却来不及去写一些身边的亲人。在亲人身边撒撒娇，撅撅嘴，他们会挠挠你的小鼻子，说你可爱，对你微笑。他们的一举一动，把亲人的爱融进我们的血液，在慢慢的人生旅途中时刻温暖着我们。当我们阅读这些故事时，需要像饮茶一样细细去品味。或许读者读者。我们的心灵便彼此起伏：时而内心翻滚，时痛哭流涕，时而回忆起自己的亲人、自己的成长。就让感动如同春雨，滋润心灵，长出一颗更坚硬、更善良的心灵之树。把花朵献给亲人，给他们以希望；把果实献给亲人，给他们以骄傲；把树根给亲人，给他们以安心；把绿荫给亲人，给他们以安心。用善良的心去行动，去感染更多人，去爱需要爱的人，我们的亲人一定会在背后露出甜蜜的笑脸。因为他们的爱让我们懂得了回馈，学会了感恩。
亲情是大音希声，是大爱无言，让我们去珍惜亲情、感恩亲人吧。
暑假我读了《感恩亲人》这本书，让我最难忘的就是《第100个客人》这个故事。它讲的是一位老奶奶和她的小孙子来到饭店里，老奶奶叫了一碗牛肉面给孙子吃，孙子问：“奶奶，您真的吃过饭了吗？”老人回答：“当然。”说着指了指自己嘴里的萝卜泡菜。小男孩放心了，眨眼的功夫，他便把一整碗面全吃光了。老板看到了这个情形，到结账时便说：“恭喜您成为我们店的第100位客人，今天的`面不要钱。”老奶奶感激地笑了笑。
第二天，那个小男孩拉着他的奶奶进了饭店，说：“奶奶，这次轮到我请客了。”说着点了一碗牛肉面，自己却像奶奶那样，嚼着一块萝卜泡菜……
这个故事中小男孩的一片孝心感动了我。我十分羞愧，这个小男孩为了请他的奶奶吃东西宁愿自己饿肚子。而我，却常常因为饭菜不喜欢吃而向外婆发牢骚。
读了《感恩亲人》这本书，我明白了，要感谢身边的亲人，是他们在我伤心的时候安慰我，是他们在我困难的时候帮助我。今后，我会用自己的行动来感恩我身边所有的人！
最*，我们班共读了《感恩亲人》这本书。书里感人的故事很多，常常使我泪流满面。
在这几十个小故事里，有一个故事在我心中留下了深刻的印象。那个故事讲述了一位患有脑疾的哥哥与他弟弟之间的事情：笨蛋哥哥虽然患有脑疾却很疼爱自己的弟弟，他为弟弟抢冰棍、送糖吃。弟弟教哥哥读“兄弟”，可哥哥却固执地认为是“弟兄”，因为在他心里，弟弟永远排在第一位。读完这个故事，我早已泪流满面，这个哥哥没有聪明的大脑，但是他内心里那伟大无私的爱，并不比任何一位正常人少，相反，他的`世界更纯洁，在他的心里，亲情的位置比天还高，比海还深。
我同那个弟弟一样拥有令人羡慕的亲情呵护。
记得有一次，我滑旱冰时摔伤了胳膊，疼得我哇哇大哭。妈妈赶紧带我去医院。虽然伤口包扎好了，可还是钻心地疼，眼泪像断了线的珠子止不住的流，妈妈就给我讲张海迪的故事，她高位截瘫，却仍然微笑着面对生活。渐渐地我止住了眼泪。正是有了妈妈细心地呵护，我的伤口很快好了。也从中感受到了浓浓的亲情。
《感恩亲人》，让我认识到了亲情的可贵；感恩亲人，让我们的生活温暖无比。
今年暑假，我读了一本叫《感恩亲人》的书，书中讲述了85个刻骨铭心的亲情故事。有饱经风霜、一心想着儿孙的外婆，有和蔼可亲的爷爷，也有任劳任怨的妈妈……每一个故事，都会给我一个深深的震撼。
我记得书中有这样一个故事：在一场大火中，一个小男孩被烧伤了，做完手术后，他的祖母鼓励他进行康复训练。祖母拿出许多硬币，一共是2角5分，她对小男孩说：“只要你站起来一次，我就给你一个硬币。”就这样，几个月之后，小男孩完全康复了。后来，他问母亲：“祖母的硬币是从哪儿来的？”“我想，那都不是她的。”母亲说。
祖母用一枚枚充满爱的硬币使孙子得到了康复，见证了一位老人对孙子浓浓的爱，为了孙子，她不辞辛劳，只是希望孙子能过得更好。面对祖母的一片爱心，我们应该学会感恩，用我们感恩的心去报答她。
看着书中的祖母，我不禁想起了我的妈妈。有一次，我因为和妈妈吵架而跑了出去，不知过了多久，突然下起了蒙蒙细雨，没过两三分钟，天上就下起了倾盆大雨，突降的大雨使我的衣服都湿透了，这时，我又想起了在和我斗嘴时，妈妈那几句狠心的话，它深深刺痛着我的心，一瞬间觉得好委屈，甚至怀疑她到底是不是我的亲生母亲，几颗豆大的泪珠不知不觉已滴落在地上，我觉得越想越气，便不顾一切地在大雨里大哭、大喊起来，哭累了，喊累了，觉得又冷又饿，便蹲在路边不知所措。这时，我看见一个熟悉的身影在向我慢慢靠*，是妈妈！妈妈快速向我走来，说：“丹丹，是妈妈不好，我的语气可能是重了一点，但我的出发点是好的呀！你饿了吧，我给你做了几道*时你最喜欢吃的点心，赶快回家洗个澡，换身衣服，不然你会生病的！”听了妈妈的话，我觉得很惭愧，这十三年来妈妈为我付出了那么多，却不求回报，我不但不感谢她，居然还惹她生气，真是太不应该了！想到这儿，我忍不住想对妈妈说：“妈妈，对不起！”
经历那次“吵架”之后，我们母女俩的感情更多了，当妈妈疲惫不堪的时候，我会主动帮妈妈捶背，当妈妈伤心时，我会去安慰她……从中，我悟出了一个道理：感恩不一定要口头表达，生活中很*常的小事，就无一例外地体现了感恩。
如果每个人都学会感恩，那么社会就会多一份和谐，生活就会多一份美好，家庭也会多一份快乐！
春天带着泥土的气息开启了四季的新一个轮回，树儿发出了新芽，花儿含苞欲放。树叶青了又黄，黄了又青，岁月啊，它唯一带不走的是真情。
每当我读过《感恩亲人》这本书的每一篇文章后，我都会情不自禁潸然泪下，因为每一篇文章都洋溢着亲人的深深关爱。当哥哥抹着头上的汗水，目送去上大学的妹妹；当姐姐用长发换来的钱为弟弟买了一碗热腾腾的面；当姑姑在大雪纷飞的冬天，扛着一袋面深一脚浅一脚地来到我家门前；当离别的火车一声鸣响，有多少人的眼泪夺眶而出。这一切都因为我们背负的不仅是行囊，还有亲人深深地爱，因为我们即使有一天远走他乡，也走不出亲人呢心和期待的目光。
我深深地记得，《泪湿奖状>>这篇文章中的哥和弟因为家穷，只能供其中一个读书的情况下互相谦让，哥让弟读，弟让哥读。最终，弟隐瞒了考试成绩第一名的真相，而把读书的机会给了哥。文章处处散发着浓浓的兄弟情谊，真是难得可贵。还有斑白的头发、慈祥的面孔的姥姥给儿时的作者讲大灰狼的故事，姥姥不会用华丽的言语表达自己的思念，她只会用她的小脚一步一步走向女儿和外孙女。
没有疲惫，也没有怨言，只将那思念用自己的脚去丈量，去缩短。或许，外孙女只是不经地说要回姥姥包的野菜饺子，可这却成了姥姥一直牵挂的事。姥姥的思念，弟弟的义无反顾地牺牲自己成全对方，他们的真情令我们感动。
我们常常记得那些惊天动地的大事，却来不及去写一些身边的亲人。在亲人身边撒撒娇，撅撅嘴，他们会挠挠你的小鼻子，说你可爱，对你微笑。他们的一举一动，把亲人的.爱融进我们的血液，在慢慢的人生旅途中时刻温暖着我们。当我们阅读这些故事时，需要像饮茶一样细细去品味。或许读者读者。我们的心灵便彼此起伏：时而内心翻滚，时痛哭流涕，时而回忆起自己的亲人、自己的成长。就让感动如同春雨，滋润心灵，长出一颗更坚硬、更善良的心灵之树。把花朵献给亲人，给他们以希望；把果实献给亲人，给他们以骄傲；把树根给亲人，给他们以安心；把绿荫给亲人，给他们以安心。用善良的心去行动，去感染更多人，去爱需要爱的人，我们的亲人一定会在背后露出甜蜜的笑脸。因为他们的爱让我们懂得了回馈，学会了感恩。
亲情是大音希声，是大爱无言，让我们去珍惜亲情、感恩亲人吧。
感恩就像一颗种子，它会发芽，会开出美丽的花朵，结出果实。亲人间的友情，就是一瓶饮料，美味可口，就是一些纹路，精美细致，就是一个八音盒，轻柔动听，还是一张白纸，细腻幽白。感恩是一种做人的基本道德准则，是一种为人处世的哲理，也是一种智慧。感恩给予自己温暖的亲人……
记得暑假期间我读到《感恩亲人》这本书时，我总会感叹：“哇好感人啊”。让我最难忘的就是《第100个客人》这个故事，这个故事的'大概内容是：“一个老奶奶和他的孙子来到一个饭店里，老奶奶叫了一碗牛肉面，孙子问：”奶奶，您真的吃过饭了吗？”老人回答：当然，说着指了指自己嘴里的萝卜泡菜。小男孩放心了，一晃眼的功夫，他便把一整碗面全吃光了。老板看到了这个情形，到结账时便说：‘恭喜您成为我们点的第100位客人，今天的面不要钱。’老奶奶感激的笑了笑。
第二天,那个小男孩蹲在门外数石子，当放到第99个时，他便拉着她的奶奶进了店门，对他的奶奶说：“奶奶，这次轮到我请客了。”说着点了一碗牛肉面，自己却像奶奶那样，嚼着一块萝卜泡菜……”这个故事对我的启示很大，小男孩的一片孝心感动了我。我十分羞愧，这个小男孩为了请他的奶奶吃东西宁愿自己饿肚子。而我，却因为饭菜不好吃而发牢骚。我总是羡慕大人物而忽略了我身边*凡的亲人。
现在，读了《感恩亲人》这本书后，我会放低仰望着大人物的头，看看我身边的亲人。因为，是他们在我伤心的时候来安慰我，是他们在我困难的时候帮助我，也是他们在我身旁默默支持着我。请我们珍惜身边的亲人！正是因为有了他们，我们才能快乐的成长。
今年暑假，我读了一本叫《感恩亲人》的书，书中讲述了85个刻骨铭心的亲情故事。有饱经风霜、一心想着儿孙的外婆，有和蔼可亲的爷爷，也有任劳任怨的妈妈……每一个故事，都会给我一个深深的震撼。
我记得书中有这样一个故事：在一场大火中，一个小男孩被烧伤了，做完手术后，他的祖母鼓励他进行康复训练。祖母拿出许多硬币，一共是2角5分，她对小男孩说：“只要你站起来一次，我就给你一个硬币。”就这样，几个月之后，小男孩完全康复了。后来，他问母亲：“祖母的硬币是从哪儿来的？”“我想，那都不是她的。”母亲说。
祖母用一枚枚充满爱的硬币使孙子得到了康复，见证了一位老人对孙子浓浓的爱，为了孙子，她不辞辛劳，只是希望孙子能过得更好。面对祖母的一片爱心，我们应该学会感恩，用我们感恩的`心去报答她。
看着书中的祖母，我不禁想起了我的妈妈。有一次，我因为和妈妈吵架而跑了出去，不知过了多久，突然下起了蒙蒙细雨，没过两三分钟，天上就下起了倾盆大雨，突降的大雨使我的衣服都湿透了，这时，我又想起了在和我斗嘴时，妈妈那几句狠心的话，它深深刺痛着我的心，一瞬间觉得好委屈，甚至怀疑她到底是不是我的亲生母亲，几颗豆大的泪珠不知不觉已滴落在地上，我觉得越想越气，便不顾一切地在大雨里大哭、大喊起来，哭累了，喊累了，觉得又冷又饿，便蹲在路边不知所措。这时，我看见一个熟悉的身影在向我慢慢靠*，是妈妈！妈妈快速向我走来，说：“丹丹，是妈妈不好，我的语气可能是重了一点，但我的出发点是好的呀！你饿了吧，我给你做了几道*时你最喜欢吃的点心，赶快回家洗个澡，换身衣服，不然你会生病的！”听了妈妈的话，我觉得很惭愧，这十三年来妈妈为我付出了那么多，却不求回报，我不但不感谢她，居然还惹她生气，真是太不应该了！想到这儿，我忍不住想对妈妈说：“妈妈，对不起！”
经历那次“吵架”之后，我们母女俩的感情更多了，当妈妈疲惫不堪的时候，我会主动帮妈妈捶背，当妈妈伤心时，我会去安慰她……从中，我悟出了一个道理：感恩不一定要口头表达，生活中很*常的小事，就无一例外地体现了感恩。
如果每个人都学会感恩，那么社会就会多一份和谐，生活就会多一份美好，家庭也会多一份快乐！
最*，我们班共读了《感恩亲人》这本书。书里感人的故事很多，常常使我泪流满面。
在这几十个小故事里，有一个故事在我心中留下了深刻的印象。那个故事讲述了一位患有脑疾的哥哥与他弟弟之间的事情：笨蛋哥哥虽然患有脑疾却很疼爱自己的弟弟，他为弟弟抢冰棍、送糖吃。弟弟教哥哥读“兄弟”，可哥哥却固执地认为是“弟兄”，因为在他心里，弟弟永远排在第一位。读完这个故事，我早已泪流满面，这个哥哥没有聪明的.大脑，但是他内心里那伟大无私的爱，并不比任何一位正常人少，相反，他的世界更纯洁，在他的心里，亲情的位置比天还高，比海还深。
我同那个弟弟一样拥有令人羡慕的亲情呵护。
记得有一次，我滑旱冰时摔伤了胳膊，疼得我哇哇大哭。妈妈赶紧带我去医院。虽然伤口包扎好了，可还是钻心地疼，眼泪像断了线的珠子止不住的流，妈妈就给我讲张海迪的故事，她高位截瘫，却仍然微笑着面对生活。渐渐地我止住了眼泪。正是有了妈妈细心地呵护，我的伤口很快好了。也从中感受到了浓浓的亲情。
《感恩亲人》，让我认识到了亲情的可贵；感恩亲人，让我们的生活温暖无比。
闻着书香，嚼着书味，我像个饿了的孩子般贪婪的吮吸着书中精华。曾经我是那么的不爱读书，在我看来，食之无味不如弃之不读，但这本书让我改变了最初的想法。不是华丽的辞藻，也并非出奇的剧情，而是书中那一花一木的意趣，一词一语的意味，一颦一笑的意蕴，都隐藏着令我感动的瞬间。
还记得那是个安静的晚上，我坐在床上，捧着一本《感恩亲人》静静地读着，嗅着寂寥的夜，我的心却无法*静。一种无形的酸楚弥漫在我的心，模糊了我的眼，浸湿了我的衣襟。
动人的情节现在仍浮现在我眼前，一个个情节不同却同样感人肺腑的故事组成了最感人的合辑。那位为了外孙女不经意间说起的一句话，而回老家后天天出去挖野菜，一心盼望外孙女能来吃野菜饺子的姥姥；那位在大雪纷飞、寒气逼人的雪天里，沿着凹凸不*的山路，踏着没膝的大雪，弯腰背着一捆柴的老者……一位位无私奉献的亲人，一个个真情洋溢的故事，一篇篇感人肺腑的文章，以美的故事、美的情感、美的'语言震撼着我的心灵，启迪着我的感悟，激发着我的亲情……
感恩，一个多么熟悉的词；亲人，一个让人感动的词，就是这两个熟悉又难忘的词语组成了本书的名字—《感恩亲人》。从静逸的书海上岸，思绪渐渐将我引进现实世界。我想起来了曾经熟知的一段话“风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是那亲人一生都深情的牵挂”。
亲人，在我们身处逆境时，鼓舞我们奋勇向前，在我们取得成功时，为我们欢呼喝彩，在我们犯错时，给我们批评指点。亲人，在任何时候都能感觉到他们的存在。怀揣一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯，犹如掌握了人生宫殿一串串的钥匙，犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船泊。
