这个周我读了《魔法手指》。它讲了书中的主人公“我”有一种与生俱来的非凡本领，每当我看见有人做错事时，我就会怒不可遏，我的手指就能施出魔法来，被施到魔法的人会发生一连串好玩的事！比如说，革利鸽全家人都喜欢打猎，我觉得打猎这种事是打死动物而获得乐趣，是不对的。我劝阻他们，他们不听。我对他们全施了魔法手指，他们变成了被人追着打猎的`野鸭子。
读了这本书，我懂得了要保护动物、爱护大自然。地球是人类和动物共同的家园。
今天我们学*了《手指》这篇课文，使我明白了团结就是力量。
我们每个人都有十根手指，每只手都有五根手指，他们各有所长，各有所短。大拇指最吃苦耐劳，干的活最多。食指最能干活，受伤的次数最多，每次最危险的物品都要让他先去碰。中指一表人才，长得最酷，但是干的活最少。无名指和小指虽然最弱，但是长得最美，而且最可爱。五只手指合起来就是一个拳头，每只手指根根有力量没有强弱，美丑之分。
作者以幽默风趣的手笔谱写了这篇课文，这篇课文告诉了我们一定要团结，团结就是力量！
今天，我读过一篇名叫《手指》的文章后，被深深打动了，还明白了一个道理。
这篇文章主要写了人的十根手指，把每根手指写得像人一样，各有所长，各有所短，每根指头有每根指头的'用处各有不同的姿态，但他们只要团结，就会产生巨大的力量。
是呀，团结就是力量，只要团结，什么事都可以做，只要团结，就会产生一股巨大的力量，无人能及。人和手指一样需要团结，“众人拾柴火焰高”，“一根筷子易折断，一把筷子难折断。”在奥运会上，团体比赛发扬的就是这种精神。
记得在我们学校举行的一次秋季运动会中，我们班跳大绳比赛时，运动员们团结一致，不怕困难，齐心协力，表现得十分默契，跳绳跳得非常连贯，就算有人跳坏了，同学们不但不说他，还不停的鼓励他。最后，我们终于赢得了那场比赛。
我们要团结，团结才能创造奇迹。
今天老师教我们了一篇课文《手指》。课文讲了五根手指的姿态和性格，他们各有所长，各有所短。但能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱、丑美之分了。
五根手指虽然都长在手上，作用和功劳却各不相同。但是。无论每根手指头的力量如何，只要团结一致，成为一个拳头，就能发挥出最大的作用。不只是手指，我们人也一样，只有齐心协力，发挥各自的.特长，才能战胜一切的困难，我们的社会才会变得更加和谐、美好。榜样的力量是无穷的，我们要学*手指的精神，善于合作，精诚团结，共同进步！
今天我们学*了《手指》这篇课文，使我明白了团结就是力量。
我们每个人都有十根手指，每只手都有五根手指，他们各有所长，各有所短。大拇指最吃苦耐劳，干的活最多。食指最能干活，受伤的次数最多，每次最危险的物品都要让他先去碰。中指一表人才，长得最酷，但是干的活最少。无名指和小指虽然最弱，但是长得最美，而且最可爱。五只手指合起来就是一个拳头，每只手指根根有力量没有强弱，美丑之分。
每个人都随时带着十根手指，这五个手指各有长处各有短处，其中，大拇指吃苦耐劳，食指勤奋卖力，不拍危险，中指有无名指和食指的保护，养尊处优，无名指和食指样子可爱能力薄弱。
五个手指团结起来就会形成一个拳头，这也说明人心齐，泰山移。这篇课文运用幽默的语言描述了五根手指不同特姿态和性格，说明五根手指虽各有所长，各有所短，但如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱，丑美之分，从“团结就是力量”这一个人生哲理。
作者以幽默风趣的手笔谱写了这篇课文，这篇课文告诉了我们一定要团结，团结就是力量!
手指长在每全人的手上，时时看到，常常用到，不过也许很少有人仔细想他们吧?!但丰子恺却写了一篇关于《手指》的文章。
五根手指各有所长，各有所短。大姆指吃苦耐劳、默默奉献;食指勤奋卖力、敢于探险不怕牺牲;中指有无名指和食指的保护，姿态优美、养尊处优;无名指和小指体态秀丽、样子可爱、能力薄弱。五根手指各有特点，但只要团结起来，就合成一个拳头。那就根根有用，根根有力量，没有强弱、美丑之分了。
我们的群体也是一样，尽管每个人的性格、爱好都各不相同，但只要我们团结一致，取长补短，就能取得成功。因为团结就是力量!
读了《手指》我懂得的人生道理:第一，它让我知道每个人都有自己的特长，不能自暴自弃;第二，它让我懂得了朋友之间要团结，团结就是力量;第三，它让我明白了无论在什么情况下不可以小看别人!
有一次，学校里举行了一次跳长绳比赛，我们都兴致勃勃地跳着。没想到，第二天，我们班里要选出十名有团队精神的同学进行训练，还将代表班级参加比赛。我也被荣幸地选上了。在每天艰苦的训练中，我逐渐地发现，跳长绳一定要互相团结，只要一个人的步伐与众不同，整个比赛将功亏一篑，所以我们一定要团结友爱!
有些同学会觉得别人在某些方面比自己强而气馁。我觉得，其实大家不应该找别人的优点和自己比，偶尔也要鼓励自己的优点，在某方面也比别人强。
这篇文章给了我那么多的启示，希望也可以让大家懂得许多道理。
人心齐，泰山移──读《手指》有感
手指长在每个人的手上，时时看到，常常用到，不过也很少有人去仔细想他们吧!我也不例外。直到看了这篇文章我才知道，五个手指虽然都长在手上，可是他们的作用和功劳却各不一样。
大拇指不好看，可他最会吃苦，什么重活累活都是他干的，比如说拉胡琴是扶住琴身，扳住翻倒得东西等等。是指得工作不如大拇指吃力，却比大拇指复杂，受伤得几率也比较大。中指得地位最优，相貌最堂皇。无名指和小拇指最可爱，无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指;小拇指可以掏掏耳朵，抹抹鼻涕。但是，无论每个手指得作用如何，只有团结一致，成为一个拳头，才能发挥出他最大得作用。
人与人之间，不也是这样吗?
2005年宁波评上了“文明城市”，这来之不易得光荣称号，是每一个身处宁波的人努力的成果。如果有一个人骑车时遇到了红灯，车子停在了白线之外;如果有一个人乱扔垃圾袋：如果有一个人在街边的墙上胡乱涂鸦，那么，“文明城市”这个称号还会属于宁波吗?评寻文明城市”看的不是几个人的品行，几段路面的.卫生，而是整个城市，每一个人。
我们这个城市有了不怕苦不怕累的大拇指──清洁工才干净;有了工作十分危险的食指──警-察才安全;有了中指──房屋建设者才美观;有了可爱的无名指和小拇指──植树造林者才清新。
是啊，所有的人都应该团结起来，握成一个拳头，各自发挥各自的作用，一起为城市做出贡献。(浙江省宁波市通途小学六年级⑶班沈嘉)
读《手指》有感
《手指》一文，反复读来，耐人寻味，启的匪浅。小小五指在我心目中的形象突然变得高大而光彩夺目。
小小五指虽然形象各异，胖瘦高矮不同，但他们却不分强弱，互相尊重，互相支援，他们只是默默的‘耕耘’，无私奉献，却从不夸耀自己和索取什么。他们是一个团结战斗的集体，无论粗活细活脏活累活或大事小事，都能高质量地完成。手指的精神，向我们揭示了“团结就是力量”这一永不变的真理。
春节前，在我国南方发生了特大雪灾，其程度之严重，范围之广，持续时间之长，是历史上罕见的。然而，在党***下，上下一心，军民一心，迅速战胜了灾害，创造了抗灾，救灾的奇迹。这一事实，足以证明了团结的力量。
今天，我们学*了一篇课文，他的名字叫做《手指》，听到这个名字，可能会感到新奇，而这篇文章即给我们讲了以故事，也告诉我们了一个道理。
大拇指最肯吃苦，身体矮而胖，头大而肥，构造简单；食指不如其他三位窈窕，但比大拇指复杂；终止相貌堂皇，养尊处优等等。在其中，我发现了一个特点，他们都有自己的优点和缺点，例如，大拇指的优点是最肯吃苦，而缺点是身体矮而胖，头大而肥，构造简单。世界上任何东西都不是十全十美的'，我们人也是一样的，我们都有自己的优点和缺点。
我们要取长补短，这样才会有更大的进步哦！
小鹿妙妙一直渴望自己能拥有一种魔力。一个秋天的夜晚，月光魔仙真的让她的右手食指拥有了魔力。这究竟是什么样的魔力呢？
第二天，妙妙在班级菜地里无意中用手指的魔力惩罚了偷萝卜的小猪豆豆！妙妙非常高兴，终于可以用这个魔力实现自己的愿望了。
原来，妙妙的内心一直拥有一种责任感和使命感，希望每个人都能遵守规则。当狐狸跳跳和小猪豆豆不顾提示走危险路段时，妙妙跟过去，用魔力手指救了不守规则的跳跳和豆豆。这下她更喜爱自己的魔力手指啦。妙妙希望能通过惩罚改变所有人，让身边的世界没有危险，秩序井然。
可是，在学校“快乐农场”劳动日时，妙妙的魔力却不能阻止豆豆和跳跳打架，大家也因此耽误了劳动。魔力此刻似乎推动了作用。在猫头鹰校长的帮助下，大家进行了反思。妙妙在月光魔仙的启发下也准备试一试另一种方法。第二天一早，妙妙和小动物们一起制定了劳动规则，大家都乐意照着规则去做。在有规则约束的按劳动中，大家的效率很高。可是，规则并不是完美无缺的。豆豆和跳跳又打起来了，妙妙用魔力分开了他们。小动物们发现了妙妙的魔力，很多小动物都提议让妙妙去惩罚不遵守规则的人。可是用惩罚来解决问题真的有用吗？猫头鹰样长把决定权给了大家。小动物们在商讨后认为要不断地完善规则。可行的规则就像新生命，在每个人参与讨论中诞生，并不断长大，这样的规则自然比处罚更管用。
一个叫安小名的学生，她因为一次失去了右手食指。所以，小名讨厌上学，因为同学爱嘲笑小名。
一次作文比赛，改变了小名，她再也不会把手插在口袋里了。妈妈说：“小名的`手指终于长出来了！”
这个故事告诉了我：一点小伤不算什么，有人要坐轮椅，可他们却坚强的活着。人生十有八九会不完美，我们不要对那些有缺陷人嘲笑。那些有缺陷人要开朗的活着，这样的话，那个伤口上的东西立刻就会长出来的哦！
每看完一部小说，总是忍不住想写下一些感悟：
《红手指》看到最后才发现是一个很感人的故事，红手指是指涂了口红的手指，原来不是我刚接触这个书名想象的那种恐怖的故事。今日不讲故事情节相关的话，只想讲讲小说里影射出的两个社会问题：
1.教育问题：原生家庭的教育是何等重要，想必大家都知道，父母如果一味溺爱孩子，只会更让孩子误入歧途，不明是非，肆无忌惮，甚至走上犯罪道路。子不教父之过，一个孩子的'成长与环境息息相关，父母若不能言传身教，给孩子树立好榜样，孩子自然而然就往坏的方向发展了。
2.老龄化严重问题：社会并不能完全解决这样问题，自然养老的责任全部落到子女身上。久而久之子女负担越来越大，当工作压力，家庭问题，其它问题一齐爆发时，家庭就会越来越不和谐，对于中产阶级，目前状况就是如此。在文中读到这样一段话：必须记住的是，越是老年人，或者说正因为是老年人，内心常常会有不可*复的伤痕。治疗的方法有许多，周围的人不能理解。所以我觉得，重要的不是理解，而是尊重。”
无论如何解决老龄化问题，我们都要给予老人足够的尊重。
——《手指》读后感(10)份
最*，我看了丰子恺的一篇幽默的文章——《手指》。读完这篇文章，我发现：虽然我们每个人都随时随地带着十根手指，每天都会用到，但是我们却没有注意过他们，也没有人去研究他们。这次，丰子恺老先生带我们了解手指的特点和性格，还告诉我们：世上没有完人，取人之长，补己之短，我们要像手指们一样齐心协力，就会产生巨大力量。
文中的手指各有所长，各有所短：大拇指虽然不美观，但是吃苦耐劳；食指虽然不窈窕，但是机敏、出力多，中指虽然相貌堂皇，但是别人做事情时他只是个陪衬；无名指和小指体态秀丽，精于丝竹。他们虽然姿态不同、形态各异，但是如果合成一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有美丑之分了。
有一句话处的好，团结就是力量。拿我们班来说。我们班是民乐班，我们要经常表演的话，就得经常排练。由于是集体表演，不可能一个一个表演，所以就有了合奏。弹合奏的曲子的时候，我们要互相配合，不能发出不和谐之音。这样的话，我们就能得到别人的称赞。还有队列比赛。在我们比赛的过程中，大家的动作要一致，配合默契，这样的话就能拿到好名次。看了上面的例子，大家知道了"团结"的力量了吧？
生活中像这样的例子数不胜数，都是因为团结这件事情才会做得很好（指某一些事情），所以，我们要记住一句话——团结就是力量！
看完这篇文章，我明白了：世界上没有十全十美的人，人就像文中的手指一样组合起来，就会产生我们前进的动力！
在一个清闲的暑假里，一般每天的生活除了枯燥的学*，和轻松快乐的游戏，就是看那些内容丰富有趣的书。
暑期刚开始，妈妈就给买了许多老师推荐的故事书，《魔法手指》就是其中的一本，我觉得，里面的内容要比别的书好看的的.多
《魔法手指》讲的是一个小女孩，天生就拥有魔法能力，当她生气的时候，她的右手食指就会发出一束光，触到惹她生气的那个人，接着，魔法就会渐渐起作用，使那个人的身上发生一些不可思议，又很有趣的事情，比如她不小心把她的老师温特夫人变出尾巴和像猫一样的胡子，还把打猎者和被猎者彻底交换了身份。真是让我，怎么看，都不过瘾。
书，不但可以提升我们的知识，还能提高大家的写作能力，书是我们生活中的一个珍贵的宝贝。
局。
父母子女媳婿孙。
杀。
礼崩乐坏邪气生，管教疏失幼女死。
杀局。
三家，三本难念的经。
前原家庭:父，前原章一郎；母，政惠；子，昭夫；媳，八重子；女，春美；婿，田岛某某；孙，直巳，14岁。
春日井家庭:父，春日井忠彦；母，奈津子；女，优菜，7岁。
加贺家庭:父，加贺隆正，癌症晚期；母，已逝世；子，恭一郎；隆正的妹妹，克子；隆正的外甥，松宫脩*。
此书讲述加贺恭一郎和松宫脩*联手，侦破春日井优菜被前原家哪一位扼死。抽丝剥茧地揭开了许多社会问题的`盖子，例如子女教育方面，“艰难困苦玉汝于成”，到底对不对。身为父母，如何控制爱的程度，不要过剩，变成溺爱；也不要匮乏，变成不爱。这问题很宏大，我不知道答案，希望书友们分享一些经验。
《红手指》结尾处，加贺隆正走了，手中紧紧握着一枚“马”，他和恭一郎旷日持久的棋赛只剩最后一步。
“轮到我舅舅下了吗？”松宫问。
“对，应该是要下到这里。”加贺在棋盘上落下棋子，然后回头看看父亲，笑了，“将得好，爸爸赢了，太好了。”
加贺恭一郎，亲无所亲，爱无所爱，友无所友，党无所党，一人，一剑，一心，一道，探案集第七部于兹终焉。
在这个星期五，我们学*了一篇名叫《手指》的课文，给了我很深的感触。
《手指》，这篇文章是漫画家丰子恺写的。手指，可以说是每个人都有的，但是，写手指的人又有几个呢？只能说明了我们缺少一双观察生活的眼睛。
《手指》告诉我们了一个深刻的道理，也应了：众人拾柴火焰高，这句话。是啊！只要五个手指握成一个拳头，取长补短，就没有什么丑美之分了。团结就是力量。是没根手指都发挥到了作用，使得根根有用。
在日常生活中，又何尝不是这样的呢？团结就是力量。只有团结再能走向成功，才能走向辉煌！在学校，每周一早上升**评选班旗不就是看集体的力量吗？只有团结，才能有力量！
在这个星期五，我们学*了一篇名叫《手指》的课文，给了我很深的感触。
《手指》，这篇文章是漫画家丰子恺写的。手指，可以说是每个人都有的，但是，写手指的人又有几个呢?只能说明了我们缺少一双观察生活的眼睛。
《手指》告诉我们了一个深刻的道理，也应了：众人拾柴火焰高，这句话。是啊！只要五个手指握成一个拳头，取长补短，就没有什么丑美之分了。团结就是力量。是没根手指都发挥到了作用，使得根根有用。
在日常生活中，又何尝不是这样的呢?团结就是力量。只有团结再能走向成功，才能走向辉煌！在学校，每周一早上升**评选班旗不就是看集体的力量吗?只有团结，才能有力量！
每个人都随时带着十根手指，这五个手指各有长处各有短处，其中，大拇指吃苦耐劳，食指勤奋卖力，不拍危险，中指有无名指和食指的保护，养尊处优，无名指和食指样子可爱能力薄弱。五个手指团结起来就会形成一个拳头，这也说明人心齐，泰山移。这篇课文运用幽默的语言描述了五根手指不同特姿态和性格，说明五根手指虽各有所长，各有所短，但如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱，丑美之分，从“团结就是力量”这一个人生哲理。
人手上的十指，虽然分工不同，能力有大小，但都是集体中的一员，战斗在自己的岗位上发挥作用只有彼此支撑，精诚团结，才会凝聚成巨大的力量！
在这个星期五，我们学*了一篇名叫《手指》的课文，给了我很深的感触。
《手指》，这篇文章是漫画家丰子恺写的。手指，可以说是每个人都有的`，但是，写手指的人又有几个呢？只能说明了我们缺少一双观察生活的眼睛。
《手指》告诉我们了一个深刻的道理，也应了：众人拾柴火焰高，这句话。是啊！只要五个手指握成一个拳头，取长补短，就没有什么丑美之分了。团结就是力量。是没根手指都发挥到了作用，使得根根有用。
在日常生活中，又何尝不是这样的呢？团结就是力量。只有团结再能走向成功，才能走向辉煌！在学校，每周一早上升**评选班旗不就是看集体的力量吗？只有团结，才能有力量！
今天，我读过一篇名叫《手指》的文章后，被深深打动了，还明白了一个道理。
这篇文章主要写了人的十根手指，把每根手指写得像人一样，各有所长，各有所短，每根指头有每根指头的用处各有不同的姿态，但他们只要团结，就会产生巨大的力量。
是呀，团结就是力量，只要团结，什么事都可以做，只要团结，就会产生一股巨大的力量，无人能及。人和手指一样需要团结，“众人拾柴火焰高”，“一根筷子易折断，一把筷子难折断。”在奥运会上，团体比赛发扬的就是这种精神。
记得在我们学校举行的一次秋季运动会中，我们班跳大绳比赛时，运动员们团结一致，不怕困难，齐心协力，表现得十分默契，跳绳跳得非常连贯，就算有人跳坏了，同学们不但不说他，还不停的鼓励他。最后，我们终于赢得了那场比赛。
我们要团结，团结才能创造奇迹。
在本学期，我们学*了一篇丰子恺写的文章，名叫《手指》，我读了之后，我受到了，很大的启发，同时让我对"团结就是力量"有了根深的了解。
我们每个人都随时随地随身带着十根手指，这十根手指手指都各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短，但如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量了，不再有强弱，美丑之分了。 在生活中有许多事都说明了"团结就是力量"这个道理。例如：在拔河比赛中，只有大家齐心协力，把绳子向自己这边拉，才会赢得比赛，如果，大家不齐心合力，一点都不团结，那我们必败无疑。足球比赛和篮球比赛也是一样的，赢得比赛的主要原因，不是谁的得分高，就是谁的功劳，如果没有队员们和教练的帮助，怎么会赢呢？所以，大家只要团结起来，我们的力量就会从薄弱到强大了！
人多力量大，这句俗话一直记在我的心里，是啊，只要大家齐心合力，无论再大的困难，也能克服。就像小蚂蚁一样，虽然他们看起来很小，微不足道，别以为，它们小，就力量小，这样认为是错误的，你们听过这样一篇故事吗？在一场大火中，蚂蚁们为了保护家族，一些蚂蚁为此而牺牲了，有的几个蚂蚁，抱在一团，成为圆球，飞速滚动逃离了火海，如果他们不齐心合力，它们还能存活吗？我们不要连小小的蚂蚁也比不过， 要记住：团结就是力量。
"人多力量大，团结就是力量。"我们要记住这铁一般的事实。
读了这一文章，使我陷入了深深地联想，不只是手指，人也是一样；它们仿佛是各个职业的人们。他们也是一样，姿态不同、性格不同，各有所长，各有所短。
大拇指倒像是马路清洁工人们，他们吃苦耐劳，天天穿梭于汽车前后，用自己那龟裂的双手，清扫着那尘土飞扬的马路。当人们看到这干净的马路，微笑时，他们却在一旁擦抹汗珠。这世界缺了他们，行吗？
食指便像可亲可敬的消防战士，他们总与死神擦肩而过，总在危险身边奔波，难道不值得我们颂、我们歌？这时的生命已不属于他们自己，早已献给了人民，献给了祖国的.大好山河。这世界缺了他们，行吗？
中指就变成了反面角色，这样的人们总会在勤劳的人群中混吃混喝，一个个相貌堂皇，养尊处优，别人的功劳好像他一个人的，要他们干何？但，没有他们，又由谁来将我们勤劳人民衬托？所以——这世界离了他们，行吗？
文中的五根手指，正如我们人类一样，姿态不同、性格不同，各有所长，各有所短。
这世界离了他们，行吗？
——《红手指》读后感优选【十】份
《红手指》作者东野圭吾，主要讲述了一家三口，父母组建家庭却关系浅薄。父亲忙于工作很少关心家庭，母亲溺爱儿子，后来儿子杀害了一个七岁女孩儿，父亲想报警却被母亲以死相逼作罢，两人商量决定抛尸。后来**调查，为了转移儿子的嫌疑，父亲决定让自己患有老年痴呆的母亲担罪名，在**即将抓捕老人时，父亲最终还是情绪崩溃坦白了。因为老人虽然患有老年痴呆却还是珍藏着儿时的相册（上面是一家三口），就算痴呆也还是要拄着拐杖，拐杖上系着的是一个儿时送给老人的书签还有铃铛，原本无罪的年迈的老人却要担负起不属于自己的罪名，只是为了保护作为真凶却不知悔改的孙儿。小说最后揭秘其实老人并没有患痴呆，她一直都是清醒着的，她只是在用自己的方法希望夫妇能够迷途知返。
最开始听说《红手指》的时候以为这是一本恐怖小说，看到最后才发现其实是一个很感人的故事。通过这本书，我觉得小说映射出了几个社会问题：
一是夫妻关系问题。
书中有这样的一段话：“其实*来这种情况一直在持续，每次下班回家，都会听到妻子的**。她时而凄切、时而愤怒地叙述着自己有多么苦闷忍耐已经到达极限，而昭夫的任务就是一言不发地听着，并且不做任何的反驳。”两个人都对这段婚姻感到无望，成了最熟悉的陌生人，剩下的只是苟且的过日子。
在东野圭吾的笔下，昭夫只是一味逃避，下班宁可躲在办公室也不愿意回家，遇到问题也是假装不知道，他只是求得一时的清净，掩耳盗铃。不主动融洽夫妻关系，不调节婆媳关系，对于妻子的教育明明看不惯，却抱着多一事不如少一事的原则保持一贯的沉默，最后要面对更大的难题和麻烦。
二是教育方式问题。
昭夫不仅是一个失败的丈夫，一个失败的儿子，也是一个失败的父亲。在儿子的成长过程中，他并没有多少存在感，不对其进行管教。母亲的溺爱加上父亲教育的缺*，最终培养出一个乖张叛逆的儿子。
在儿女成长的过程中，母亲担任的是养育责任，而父亲更多的是教导和管束责任。试想一下一个从来没有感受到正常父爱和母爱的孩子怎么会去爱他人呢？我们再看看同样身为母亲的前原政惠，在自己的儿子做错事后，这位老母亲则选择引导自己的儿子走向正轨，不能一错再错。
三是老龄化问题。
虽然三代同堂，可是儿子常年不作为，儿媳各种嫌弃，仅有血缘关系且从小就没有亲*的孙子，老母亲在这个畸形的家庭里只感受到了孤独寂寞，却又无能为力，只好假扮老年痴呆来苟且偷生，却不料还差点被自己儿子一家当“替罪羊”。养儿却不能防老，这既是一种悲壮的现状，也是一种无奈的现实。
我们都有自己的父母，父母陪我们长大，我们也应该陪父母变老，当我们父母老了的时候，身为子女的我们也应该像父母曾经关爱我们那样去关爱我们的父母。
《红手指》——作为一位语文老师，看到这个题目，脑子里的第一反应就是：“红手指”肯定是文中重要的线索，甚至是破案的关键。的确如此。这个故事讲述的是日本再*常不过的一家人，前原和妻子人到中年，上有痴呆的老母亲，下有未成年的儿子。*静的日子被打破了，儿子在家中杀了一个小女孩，前原夫妇决心移走尸体，掩盖罪行。当罪行无法掩盖时，让未成年的儿子去坐牢，前原夫妇是万万做不到的，那应该找谁做这个替罪羊呢？“他们不会是想把痴呆的母亲推出去吧！”果不其然，他们是这样做的，一个痴呆的母亲，一个“什么都不知道”的人，不正是一个好的“凶手”吗？
故事如果到这里就结束了，那作者就不是东野圭吾，故事的结尾也是故事的高潮。其实警察早就知道真相，红手指是母亲给警察的暗示，也是给儿子的的暗示！就像加贺**说的那样，世界上没有哪个母亲会把自己的儿子送入罗网。即使在全然知道儿子要将自己作为替罪羊，母亲抱着希望，各种提示，相册，还有儿子小学毕业前送给自己的小木片……还好中年的前原在最后承认了自己撒谎，溃不成军。
猜到了“痴呆”的母亲会被作为替罪羊，却没猜到连“痴呆”也是母亲为了生存而假装的，自己的妻子对母亲态度冷淡，儿子受他影响，也开始疏远母亲，自己尚且如此，更何况自己的儿子！母亲绝望了，最后选择的道路就是创造一个只属于自己的世界，不让其他成员进来！本以为母亲会默默地替儿子的儿子顶罪，然而并没有，也没有直接拆穿儿子，她在赌，赌她的儿子还是爱他的，用亲情作为筹码！
亲情缺失导致悲剧的发生！亲情，儿子对母亲的爱，儿子对自己儿子的爱！前者在两位之间，选择了后者，说他真的爱儿子吗？我觉得不是，在儿子真正需要他关心时，他选择的是逃避！更别提他爱自己的母亲，连陌生人都感受到母亲的痴呆是装的，而和母亲朝夕相处的自己却毫无察觉。正是因为前原和妻子八重子没有处理好家庭关系，导致一系列悲剧的产生，也是导致自己儿子最终成为**犯，却到最后仍旧认识不到自己错误这样悲剧的发生。
父母永远无私地爱着自己的孩子，而孩子本身对父母的爱却似乎永远无法超越父母给自己的爱。亲情在很多时候似乎并不对等，我们用自己以为的方式爱着他们——父母或孩子，以为这是爱，却从来没有想过这到底是不是他们所需要的，或者说给予爱的途径是否正确。不管是父母还是孩子，亲情的正确打开方式，是值得我们探索的。
亲情？——亲情！东野圭吾的不仅是在讲故事，更多的是在拯救一颗颗迷失方向的心。愿我们不曾丢失那颗有关亲情的心。
本书反应的正是当下的社会现象及家庭问题。
主人公妻子不愿照顾两位老人，推卸责任没尽到半点孝道，作为母亲在教育孩子的问题上也出现了严重的错误，才导致了孩子走上犯罪道路。这大概就是慈母多败儿中最好的案例吧。
身为母亲不能因为爱就宠坏，多点时间陪伴，发现问题需及时指出，做错事要勇于承担责任。孩子不可能在父母的羽翼下生活。
孩子犯错尽想着如何帮忙掩盖，这对夫妻也是绝了，将错就错，竟然想让老人去帮自己小孩顶罪，这种丧尽天良的做法实在是令人发指。当时看到主人公对加贺举证自己母亲时气的让我抓狂，没有照顾老人，还想着让老人家替自己小孩顶罪？？
其实老人给过很多次暗示的，给过主人公认罪的机会，他哪怕看老人家一眼，关注一下都能接收都信息。可想而知主人公多少次伤到老人的心啊？
最后是因为老人家的拐杖，触动了主人公心里最后一道防线。如果还是无动于衷，就很想问还是人吗？？
本书的老母亲给儿子的一次次机会感动到了我，孩子永远是母亲们的软肋，母爱的伟大之处在与把毕生的耐心都给予孩子。
局。
父母子女媳婿孙。
杀。
礼崩乐坏邪气生，管教疏失幼女死。
杀局。
三家，三本难念的经。
前原家庭:父，前原章一郎；母，政惠；子，昭夫；媳，八重子；女，春美；婿，田岛某某；孙，直巳，14岁。
春日井家庭:父，春日井忠彦；母，奈津子；女，优菜，7岁。
加贺家庭:父，加贺隆正，癌症晚期；母，已逝世；子，恭一郎；隆正的.妹妹，克子；隆正的外甥，松宫�*。
此书讲述加贺恭一郎和松宫�*联手，侦破春日井优菜被前原家哪一位扼死。抽丝剥茧地揭开了许多社会问题的盖子，例如子女教育方面，“艰难困苦玉汝于成”，到底对不对。身为父母，如何控制爱的程度，不要过剩，变成溺爱；也不要匮乏，变成不爱。这问题很宏大，我不知道答案，希望书友们分享一些经验。
《红手指》结尾处，加贺隆正走了，手中紧紧握着一枚“马”，他和恭一郎旷日持久的棋赛只剩最后一步。
“轮到我舅舅下了吗？”松宫问。
“对，应该是要下到这里。”加贺在棋盘上落下棋子，然后回头看看父亲，笑了，“将得好，爸爸赢了，太好了。”
加贺恭一郎，亲无所亲，爱无所爱，友无所友，党无所党，一人，一剑，一心，一道，探案集第七部于兹终焉。
花了5个多小时，读完这本书！给个四星，值得一看的，主要内容是昭夫和加贺两个家庭的故事。
警察还是加贺，看来是东野比较喜欢他了，看的几本评分高的基本上都是他了，真是一枚暖男。
红手指是政惠对家人堕入地狱迷失深渊的救渎，是加贺、春美对不称职并且泯灭良知的.八重子、昭夫以及直巳最后的悬崖勒马。八重子作为儿媳妇、妻子、母亲，昭夫作为儿子、丈夫、父亲，但是两个人却没把这三种角色扮演好，教育出一个自私、狭隘、冷血、幼稚、智商情商都很低的儿子，母亲对这个孩子只有溺爱和护短，父亲对他冷漠和暴躁。
同样是政惠的女儿春美比昭夫有责任感、责任心、孝心和同情心，承担起父母的赡养义务。昭夫作为儿子只会逃避责任，真的很失败。
同样是加贺的父亲，年轻的时候是个工作狂，导致加贺母亲早早离家出走，孤单的死在外地！加贺心里虽怨父亲，可并没有把过去母亲的事记恨于父亲，选择了宽容。父亲为了减少对母亲的亏欠，加贺也为了尊重父亲，遵守着对父亲的承诺：“孤单的死去，不让加贺照顾”。把对父亲的思念和照顾，用让护士帮自己与父亲下棋方式，并且时刻关注父亲身体等来实现。
一个好的家庭不是一个人的事，需要所有家庭成员的理解和支持，感情和爱是血缘的延续。如果这个家没了责任、关爱、宽容、沟通和教养，那这个家就不够完整，家庭成员之间就会有隔阂，可能就会出现不孝、自私、没责任心、没教养等不好的情况。
最后：“您有多久没看着家人的眼睛了，你知道对方在想什么么？”
《红手指》是日本作家东野圭吾的作品，主要讲述了一个父母隐瞒儿子犯罪事实的故事。
书中一共涉及四个家庭，前原昭夫一家，被杀害的小女孩一家，警察松宫一家以及警察加贺一家。
此书用一个案件将四个家庭联系起来，在讲述犯罪案件的同时，也深入地探讨了家庭关系。
前原昭夫在一个公司做职员，生活**无奇，他没有负到一个丈夫、父亲应尽的`责任，放任他的儿子不管，而他的妻子八重子则是一个过度溺爱孩子的母亲，这也就导致了他们的儿子性格十分极端、暴力、任性，儿子直巳幼时经常被人欺负，生活中受到的刺激使得他走向了极端，后面在自家的院子里杀死了小女孩。到警察来家里访问的时候，直巳还极其不配合，一直认为这是父母应该帮自己摆*的事情。
前原和八重子都觉得不能够让这件事情败露，不然会毁了儿子的一生，于是昭夫便开始抛尸，试图隐瞒这件事的真相，他把小女孩的尸体抛到了公共厕所里，但没过多久，女孩的尸体就被警察发现了。
在警察的一步步追查下，昭夫决定自首，替儿子担下罪名，同时，还生出了一个大胆的想法：警察到了昭夫家中时，昭夫把患有痴呆症的母亲抛出去顶罪，警察加贺通过层层推理，最终发现了案子的真正凶手，昭夫也在最后一刻醒悟过来，承认了罪行，救回了母亲。
读到最后，故事一再反转，令人拍案叫绝。
这本书的精彩不仅在于引人入胜的犯罪及推理剧情，其中透露出的家庭问题更是引人深思。
《红手指》其实就是一出被放大化的家庭悲剧，一种生活化共鸣。本书中东野着重描写了现代社会的一种通病——亲情缺失
当一个无知的孩子，犯了罪，他逃避、他愤怒、他斥责，他就像个恶魔一样，让每个人都变得好丑陋，这是谁的错?当一个母亲，母爱泛滥的时候，便会不断的包庇和纵容自己的孩子，她这样做真的对了么?当一个父亲，面对自己犯了罪的儿子的时候，内心的抉择是怎么折磨他的?让自己年迈的母亲去顶罪，面对警察的盘问，烦躁、恐惧、黑暗、良心的不安会一涌而上，谁能给他正确的选择?而当一个年迈的老人，被冷漠、被利用，她只能用仅存的回忆，来原谅她的子孙们，来救赎他们的灵魂，当发现自己被代做替罪羔羊的时候，她的内心又如何……
我一直很喜欢东野的书，因为他的书，永远也猜不到结局，而每一个结局中都藏有一个秘密，每一个秘密都让人震撼。
本书的推理的关键，剧情的转折都在于红手指上，这一点的设置有点莫名其妙。有些推理读起来如行云流水，那么设置就是非常巧妙的。
当一个母亲对自己孩子的关爱，转化为一种溺爱的时候，罪恶就开始了…… 每个人都有自己想要逃避的东西。所谓的“蝴蝶效应”，可能只是婆媳之间的一次争吵，父亲对儿子的一次责骂。八重子的溺爱会告诉她的孩子，无论犯有多大的罪，背后总有母亲撑着，却不知这是多大的一个误区……
当我合上书的那一刻，心情久久不能*静……从儿子犯罪，到隐瞒罪行，到最终让年迈的母亲去顶罪，字里行间无不透露出绍夫对母亲的冷漠!一味的纵容和包庇自己的儿子，却遗忘了那颗从来都只愿躲在自己世界的凄凉的心……可是，他真的错了么?所有的责任和压力都在他一个人的肩上，面对只有十五岁的儿子，却成了**犯，如果让警察知道了，直巳还呢么小，他以后要怎么办?作为一个父亲，他即绝望又无奈;面对妻子的以死威胁，他作为一个丈夫，只能顺从!面对年迈的母亲，他作为一个儿子，要忍受多大的良心不安?只有他，只有这个男人，只有这个已为人夫、为人父、为人子的男人，才是最不容易的……其实看到这里，我不经想大哭一场，人性、宽容、抉择，都在这本书中展现的淋漓尽致……
在上高一的女儿的催促下，我读了东野圭吾的小说《红手指》，读完感触很深。
回顾小说的情节，无不让人深思。初中生直巳掐死了7岁的小姑娘，因为猥亵未遂而遭到小姑娘的反抗，毫无人性的直巳手段之残忍使人瞠目结舌。小姑娘的凋谢让人无不悲痛，花样的年龄，还有美好的憧憬全部化为泡沫，受害者的父母可怜至极。直巳行凶后，并未有丝毫悔意，张狂、放肆、任性，沉迷于自己的世界里，不出自己的房子，玩网络游戏。
直巳为什么为什么会变成这样？当警察最后询问时，直巳说了，“都是我父母”。怎么说呢？直巳的父亲昭夫和母亲八重子关系一直不好。八重子虐待婆婆，辱骂婆婆，和婆婆住在一起目的只是得到婆婆的房产，从没有让婆婆在饭桌上吃过饭。昭夫对自己妻子不待见老人毫无反应，他逃避家庭中的婆媳矛盾，不正面解决；昭夫对妻子溺爱儿子、任由儿子我行我素，也采取漠视的态度。昭夫疏忽对妻子的关心，疏忽对青春期儿子的教育，疏忽对家中已“痴呆”的老母的照顾，顾疏忽对家里复杂关系的处理；自己逃避现实，曾经还背叛妻子在外面拈花惹草。父母关系不和，母亲虐待奶奶，父亲疏于管理自己，母亲又过于溺爱自己，这样的环境中成长的直巳，飞扬跋扈、狂躁暴虐、任性自私，没有责任心，没有人性，成为**犯，也不足为奇。
当知道儿子**后，昭夫立即想到的是报警。虽为父亲，对于一个男人，对自己的叛逆的孩子没有任何办法。他想到只有警察才会制服于叛逆的直巳，他也知道这样会毁了直巳的一生，就是转换到其他地方居住，也不会逃脱周围鄙视的目光，自己也要陪孩子一起坐牢，孩子是未成年人，家长担有监护人的职责。但是没有其他办法。溺爱孩子的八重子，以死相逼丈夫，不能让孩子自首。八重子没有去想这件事孩子应付主要责任，家长也有教育失职的重大责任；而是一味的袒护自己的孩子，担心直巳收到打击和惊吓。逼迫昭夫，其实昭夫自己也是这样想的，抛尸在公园厕所，夫妻俩诡计想尽如何对付警察的询问。
可警察不傻，很快就找到昭夫家。当警察找上门来，眼看自己的罪行将要败露，昭夫竟然告诉警察是自己的痴呆母亲失手掐死的小女孩。昭夫母亲政慧被警察带走，昭夫内心非常煎熬，儿子的罪孽却让自己无辜的老母亲来承担，看见母亲的拐杖上还挂在自己小时候亲手为她做的名签，想起种种往事，他崩溃了，忍不住大喊“我母亲是无辜的”！其实警察很早就知道了真凶并不是政慧，就想看昭夫什么时候会醒悟。
警察为什么会知道真相呢？因为政慧的老年痴呆是装的，她知道八重子厌恶她，只有装痴呆才能为自己营造一个安全的空间，没想到亲身儿子竟利用自己的“傻”，把孙子的罪行强加到自己头上，于是偷偷给警察传递了巧妙的暗号。
小说直视现实问题：赡养老人，教育子女。赡养老人就是对孩子的正确教育，不赡养老人就是对孩子的反面教育。
第一次读东野圭吾的著作是《虚无的十字架》这位作家的作品让我在紧张的情节中看到了人性的复杂：恶毒，自私，包容，宽恕……
看到《红手指》我并没在意，决定翻开这本书完全是因为作者吸引了我。我个人是比较喜欢偏悬疑类的小说和电影的，所以面对悬疑大师的作品怎么可能放过这个机会呢？
该小说以一件**案件作为开始，紧接着护犊情深的父母开始帮助凶手儿子开启包庇的道路，谁知遇上了观察入微的刑警加贺恭一郎在不断的推理调查中得到真相。在不断的“交手”过程中，刑警松宫发现“家家有本难念的经”在普通不过的家庭也许都有不可告人的秘密，看似铁汉的加贺也是个有血有肉的暖男。
这本小说让我触动很大，其中有亲情的包容，逃避的懦弱，爱情的坚贞，甚至是婆媳的矛盾，但是感触最大的还是家庭教育的缺失带给孩子的影响。
说实话在看到前五卷的时候我体内愤怒的火焰在不断地上升，因为我实在无法忍受津柰子的护犊行为，她的儿子直巳不是杀死一只阿猫阿狗而是将一个天真烂漫犹如天使的孩子杀死了，更远的说他破坏了一个幸福的家庭。这般残忍的手段和冷血的禽兽有何分别呢？甚至比禽兽更加的恶劣，因为禽兽也是会选择那些可以作为食物的猎物去捕杀。
昭夫在知道儿子直巳**之后多少是有些惊愕的，可是惊愕之后他首先想到的是去报警让儿子自首，他始终最爱的还是自己。从津柰子的口中得知昭夫一直对于家庭责任抱有一种逃避的态度：不理会婆媳间的矛盾，不理会儿子的学*交际，甚至也不愿了解妻子的想法，总以为时间可以让这一切都会变得毫不重要，却从没考虑到时间只会将这一切不断累计成为一座随时可以触发的火山。
终于造成儿子性格的缺陷导致**的事件发生这一切都是他的责任，从古就有“养不教，父之过”的俗语。面对父母不相爱的环境，直巳应该一直是孤独无助的，好不容易遇到了一个天真的犹如天使的朋友出现在他的生活中他怎么能放她走呢，他宁可毁灭也不愿意她离开。
很早就在一个公众号上看到关于原生家庭对孩子影响的一个文章，具体的内容大概就是父母相亲相爱对孩子的性格养成是十分重要的。从小遭遇家暴的孩子很大的概率会得躁狂症和抑郁症等心理疾病，要是从小父母恩爱孩子的性格大多很开朗还会将这种优良传统继承到自己的婚姻中。
我个人就是一个典型的例子，我从小学三年级开始就读于寄宿学校，在小学期间每年开学爸爸都会送我一次，因为我还没有自己报名的能力和搬铺盖卷的能力。到初中开始爸爸在我初中三年只有过一次送我上学的经历，那就是初一开学的时候，以后的三年时光从来没出现过甚至在我中考结束将行李打包回去的时候，他们才说了一句：“哦，初中都毕业了啊？”当然了高中三年我也是如此过来的。
好多朋友都说我很乐观也很坚强，我每次听到这样的评价都是笑而不语，因为冷暖自知啊，说多了都是无用的。我自己很清楚我很渴望被爱，甚至有时候想要是有个很包容很宠爱我的人我应该就会选择嫁给他，因为我需要他给我的这些爱。
这就是我的家庭对我造成的心理缺陷，因为我从小感受不到父母的爱，所以导致我对年纪大些的男性更加的青睐总是企图从他们的身上去寻求父爱，并且我一直认为自己绝不会生两个孩子，尤其是第一个孩子是女孩子后选择生二胎，因为我就是那个每日为弟弟背黑锅挨打的人啊。
不要只看表现就觉得世间的一切都是美好的，其实阴暗面只是你没看到而已，尤其是人的感情和性格，其实那只是他想给你看到的并不是你真的了解他。
“这个家里有隐瞒的真相，必须在家里，让他们自己说出来。“这是加贺恭一郎对松宫�*说的话，然而隐瞒的真相到底是什么呢？
这是朋友力荐的一本书，之所以迟迟没有读，只是觉得关于东野圭吾加贺系列的书，最终的结局总归让人感到很沉重，就像加贺自己说的，断案的目的不仅仅是破案而已，而是要揭开案情隐藏的真相。然而真相触及的就是心灵深处最柔软的那块，敏感又易碎。就如读完这本红手指，我感觉玻璃心又碎了一地。
其实这本书就推理小说来说，并不是很成功，案情简单，几乎开场就交代了杀害小女孩的凶手，然而之所以他依旧畅销，依旧口碑不错，就是整个故事若隐若现向观众透漏的真相，之所以说它若隐若现，是因为真相在每个读者心里，大家期待揭开的那一刻，却抑制不住心里对真相的真相的探索，凡是读过东野圭吾小说的人都会明白，容易探知的真相或许只是表象而已。
这是一个*凡而又典型的日本家庭，四口之家，三代同堂，人到中年的前原昭夫和妻子，上有痴呆的老母亲，下有未成年的儿子。虽然生活沉重烦闷却也无风无浪。
然而*静在一个下午被彻底打破，儿子直巳在家中杀了一个小女孩。前原夫妇决心移走尸体，掩盖罪行。当罪行无法再隐瞒的时候，前原昭夫向警察道出了案件的真相。
前原的供述合情合理，无懈可击，**完全可以结案了，但刑警加贺看到前原母亲涂红的手指时，明白了他们真正想隐瞒的真相。
然而当大家以为紧跟加贺的步伐，所有的真相就在眼前的时候，故事的结局却给观众无数震惊的点：原来事情并没有大家想的`那么简单。
我们知道杀害女孩的凶手是前原的儿子直巳，我们也知道加贺想要揭开的真相就是要告诉大家谁才是真正的凶手，而他用的方式并非是直接粗暴的去揭穿，却是用一种很人性的方式去引导，就在这个家里，给企图隐瞒的人，也给受冤枉的人一个机会。
当良心还未完全泯灭的时候，你紧逼一步，已经到悬崖边的人可能就会毫不犹豫的吹灭最后一点良知，然而如果你退让一步，给他一个可以往回走的空间，那么一切就还来得及，这是刑警加贺用行动带给大家的人生真谛。
另外，这本书除了案件本身，还有很多地方是值得大家好好思考的：
为什么前原的母亲郑惠女士要装老年痴呆呢？老年人的孤独，无奈，做子女的我们，又有多少人能体会呢？做不到理解，起码的尊重是不是也无暇顾及？
为什么这么人性的刑警加贺却对自己的父亲如此冷淡呢？就算面对即将离世的垂暮老人，加贺最终也没有去见父亲最后一面，当真相被道破的时候，我始终无法理解即使做到了尊重，无法陪伴的遗憾，加贺真得就能如此释怀吗？
与其说这是一部推理小说，还不如说这是一部有关人性的情感书，虽然没有悬疑小说带来的那种精神刺激，然而能够给与心灵涤荡的书也是一部好书。
如果你也处在少有老，下有小的人生阶段，建议读一读东野圭吾的这部《红手指》，或许带给你的不仅仅是心灵上的抚慰，也许你能打开另外一扇窗。
——《手指》的读后感(10)份
每看完一部小说，总是忍不住想写下一些感悟：
《红手指》看到最后才发现是一个很感人的故事，红手指是指涂了口红的手指，原来不是我刚接触这个书名想象的那种恐怖的故事。今日不讲故事情节相关的话，只想讲讲小说里影射出的两个社会问题：
1.教育问题：原生家庭的教育是何等重要，想必大家都知道，父母如果一味溺爱孩子，只会更让孩子误入歧途，不明是非，肆无忌惮，甚至走上犯罪道路。子不教父之过，一个孩子的成长与环境息息相关，父母若不能言传身教，给孩子树立好榜样，孩子自然而然就往坏的方向发展了。
2.老龄化严重问题：社会并不能完全解决这样问题，自然养老的责任全部落到子女身上。久而久之子女负担越来越大，当工作压力，家庭问题，其它问题一齐爆发时，家庭就会越来越不和谐，对于中产阶级，目前状况就是如此。在文中读到这样一段话：必须记住的是，越是老年人，或者说正因为是老年人，内心常常会有不可*复的伤痕。治疗的方法有许多，周围的人不能理解。所以我觉得，重要的不是理解，而是尊重。”
无论如何解决老龄化问题，我们都要给予老人足够的尊重。
今天我们学*了，《手指》这一课。
从中我明白了许多道理：大拇指身体矮而胖，头大而肥，构造简单，虽然外表算不上美，但是在五指中，却是最容易吃苦的。食指虽然不如大拇指吃力，但是与大拇指合作的时候，终是以他为主。中指虽然长得漂亮，但是干活的时候不出力，派不上什么用场。无名指和小指，样子非常可爱，但是能力非常薄弱。如果，五指团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
人各有所长，我们既要看到人的长处，也要看到人的短处。彼此谅解，相互合作，才能把事情做得更好。
《手指》这篇课文通过描写大拇指、食指、中指、无名指、小指的'外貌特征，性格特点和作用，说明了团结力量大这一道理。
看到这，我想起一个故事。有三个士兵从战场上归来，到了一个小村庄，那些村民们推脱年成不好，并不招待他们。后来，三个士兵想了个办法，说是会用石头做汤村民们很好奇，纷纷拿出食物，交给那三个士兵，让他们拿去做汤。汤做好后，有人推来一桶酒。人们欢呼在着，跳着，笑着分享着那锅汤和那桶酒。第二天，士兵醒来，村民们拿着一些自己家仅有的食物，送给了士兵。并感谢他们。士兵们说：“这没什么，只要每人都拿出一点食物，就可以办成可以供大家分享的宴会。”
是呀！只要人人都奉献出那一丁点儿微不足道的东西，那合起来，那发挥出来的力量该有多大呢？
《手指》这一课很好地说明了这一点，团结，力量才能大，难道不是吗？
2008年四川地震，我们中国人坚强起来，团结起来，我们冒着大雨，踏着泥泞，去救那些被困的人们。终于，我们熬过了这一关，我们挺过去了！如果我们团结的话，我们能救出那么多遇难者吗？我们能过挺过这一关吗？被困的人们能坚持这么久吗？
团结的力量有这么大吗？是的，团结的力量就有这么大！只有团结，才能使我们的民族发挥出更大的力量，中国才能爆发！相信我，团结的力量是最大的！
前几天我读了一篇文章，叫《手指》。本文讲了 五根手指都有短处和长处。大拇指和食指吃的苦头最多，而中指只是在旁边当个打公子小指用处也不多。可是它们团结起来就是一个大团结那就没有谁弱谁强了。
大家都知道， 世界上没有十全十美的人，也没有将优点集于一身的人。所以，我们每个人都是有缺点的，但是，我们必须要抱着不同的心态去看待每个人，对于这十根手指也一样，只要他们一起合作，就可以取长补短，取得成功。
我们的手指就像是生活中的那些人，有些养尊处优，就像中指一样；有些任劳任怨，就像大拇指一样；有些小巧玲珑，就像想无名指和小指一样。
我知道了每个人时都有短处的，不能拿自己的长处跟别人的短处比，自己也有短处，要取长补短，才能更好。
《红手指》——作为一位语文老师，看到这个题目，脑子里的第一反应就是：“红手指”肯定是文中重要的线索，甚至是破案的关键。的确如此。这个故事讲述的是日本再*常不过的一家人，前原和妻子人到中年，上有痴呆的老母亲，下有未成年的儿子。*静的日子被打破了，儿子在家中杀了一个小女孩，前原夫妇决心移走尸体，掩盖罪行。当罪行无法掩盖时，让未成年的儿子去坐牢，前原夫妇是万万做不到的，那应该找谁做这个替罪羊呢？“他们不会是想把痴呆的母亲推出去吧！”果不其然，他们是这样做的，一个痴呆的母亲，一个“什么都不知道”的人，不正是一个好的“凶手”吗？
故事如果到这里就结束了，那作者就不是东野圭吾，故事的结尾也是故事的高潮。其实警察早就知道真相，红手指是母亲给警察的暗示，也是给儿子的的暗示！就像加贺**说的那样，世界上没有哪个母亲会把自己的儿子送入罗网。即使在全然知道儿子要将自己作为替罪羊，母亲抱着希望，各种提示，相册，还有儿子小学毕业前送给自己的小木片……还好中年的前原在最后承认了自己撒谎，溃不成军。
猜到了“痴呆”的母亲会被作为替罪羊，却没猜到连“痴呆”也是母亲为了生存而假装的，自己的妻子对母亲态度冷淡，儿子受他影响，也开始疏远母亲，自己尚且如此，更何况自己的儿子！母亲绝望了，最后选择的道路就是创造一个只属于自己的世界，不让其他成员进来！本以为母亲会默默地替儿子的儿子顶罪，然而并没有，也没有直接拆穿儿子，她在赌，赌她的儿子还是爱他的，用亲情作为筹码！
亲情缺失导致悲剧的发生！亲情，儿子对母亲的爱，儿子对自己儿子的爱！前者在两位之间，选择了后者，说他真的爱儿子吗？我觉得不是，在儿子真正需要他关心时，他选择的是逃避！更别提他爱自己的母亲，连陌生人都感受到母亲的痴呆是装的，而和母亲朝夕相处的自己却毫无察觉。正是因为前原和妻子八重子没有处理好家庭关系，导致一系列悲剧的产生，也是导致自己儿子最终成为**犯，却到最后仍旧认识不到自己错误这样悲剧的发生。
父母永远无私地爱着自己的孩子，而孩子本身对父母的爱却似乎永远无法超越父母给自己的爱。亲情在很多时候似乎并不对等，我们用自己以为的方式爱着他们——父母或孩子，以为这是爱，却从来没有想过这到底是不是他们所需要的，或者说给予爱的途径是否正确。不管是父母还是孩子，亲情的正确打开方式，是值得我们探索的。
亲情？——亲情！东野圭吾的不仅是在讲故事，更多的是在拯救一颗颗迷失方向的心。愿我们不曾丢失那颗有关亲情的心。
最*，我们班又发了新书了，可好看了！我发到的新书就是《魔法手指》，这本书主要讲了两个故事，第一个故事当然就叫做魔法手指了！而第二个故事就叫做乌龟是怎么长大的，第一个故事主要讲了革历鹤一家都是每天都打猎，他们一家四口都把打猎当成游戏了，完全不爱护小动物，所以主人公就很生气，突然，主人公右手的食指间突然麻的要命，然后一道闪电就以迅雷不及掩耳的夸张速度射中了革历鹤一家人，他们变成了鸭子，鸭子变成了他们，他们流浪街头，之后住鸟巢，终于，在他们向鸭子认了错之后，他们又和鸭子换了回来，终于，他们不再打猎，从革历鹤一家人成为了名符其实的“爱鹤”一家人。
第二段主要讲了一位老先生爱着一位老奶奶，那位老奶奶有一只乌龟，那只乌龟很受老奶奶的宠爱，可却一点也不长大，最后，老先生念出了一串咒语，说能让小乌龟变大，老奶奶不相信，其实也不是真的，小乌龟变大了是因为老先生偷偷掉了包，把原版的乌龟换成了更大的乌龟，可是，大乌龟进不了自己的屋子了，于是，老先生又念了咒语，说能让乌龟变小，之后，老先生趁老奶奶不在，就把两只乌龟又换了回来，老奶奶看见乌龟变小了，就很高兴，于是他们两个就结婚了。
怎么样啊？这两个故事很有趣吧？希望大家也喜欢，再见！
毕舒敏女士曾写过一篇，它虽然短而简练，但我从这篇中体会到了许多令人值得学*的品质和精神，那篇就是——《绿手指》。
这篇讲的是一位老太太在报纸上看到了一条消息：园艺所重金购买纯白金盏。于是，这位老太太就想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的还真是少见。这时，老太太做出了一个惊人的决定，她决定自己尝试种纯白色的金盏，她的八个女儿都极度反对这个决定，因为老奶奶一点儿都不懂种子遗传学，连专家都做不出来，更何况是她呢。她便独自一人去完成这不可思议的任务。她撒下种子，精心伺弄，金盏花终于开了，全是金色的。老奶奶挑了一个颜色较淡的，任其枯萎，以取得最好的种子，第二年把它种下去，然后，如法炮制，一年又一年，时间艰涩地流动着，老奶奶丝毫没有放弃，一直坚信自己能够做到。终于有一天，她种出了一朵纯白的、如银似雪的金盏……
读完这则故事，我深深地体会到了老奶奶那为种出纯白的金盏花不懈努力的精神。俗话说得好：有志者事竟成。在生活中，不管做任何事，我们都要坚持不懈，哪怕是一件小事。
在生活中，我们也要像老奶奶这样，为做一件事持之以恒。比如，上次我去爬云南的玉龙雪山，缆车把我们送到了4000多米的地方，剩1000米让我们自己爬。一道4000米的地方我便感到头晕脑胀，头晕使我丧失了向上爬的动力，我咬紧牙关，艰难地向上爬着，一步、两步……终于，我爬了一半，我便开始想打退堂鼓了，但“坚持不懈”这四个字不断在我脑海里跳跃，它顿时使我全身充满了动力，于是，我扶着栏杆，一步一步地向上爬着。最终，我战胜了高山，并站在高山之巅领略成功的喜悦，真是“会当凌绝顶，一览纵山小”啊！
坚持不懈——我为自己代言，为之奋斗一生！加油吧！
这是最*读过的最好的东野圭吾的小说，他的侦探小说里面加贺探长系列都是精品，非常耐心寻味。
这本书讲述了一个看似普通的家庭如何因为千疮百孔的内部问题而走向绝路的过程。
“这个世上没有什么很普通的家庭，即使外表看似普通，家家也都有一本难念的经。”
男主人昭夫是一个十足的懦夫，逃避型人格。他对家庭没有尽到父亲丈夫的责任，对父母也没有尽到侍奉赡养的义务。其实从后面儿子**之后的处理来看，他的妻子八重子是可以依赖他的，并不总是顽固而不肯妥协。而他因为暂时全权负责了这件事情的“善后”，婚后第一次确信妻子把一切都交给自己处理了，也是第一次担起了作为丈夫的家庭责任，使妻子感觉他值得依靠。在这里不得不说东野圭吾很会刻画人性的微妙复杂之处，这也是昭夫婚后第一次态度不好以及生硬的回答妻子的问话，是因为他做了事儿，顿觉有了底气。这反映出他*时完全知道自己没有做到位，让妻子处于丧偶育儿的状态而心怀愧疚，却因为怕麻烦而不做一点改变。他的偷懒以及自欺欺人的逃避影响到了家庭的方方面面，在这种环境下成长的儿子怎么能受到良好的教育呢？
事发之前，直已已经表现出了恋童癖，而且有尝试过把脑中肮脏的幻想付诸实施，就算昭夫自己上班忙没有注意儿子的动向，八重子也已经明确告知了自己的担忧。他却继续采取鸵鸟政策，消极的希望儿子可以不给他添麻烦的长大，就算出了问题也不要让他发觉的继续过。这样的父亲太不负责了，自食恶果，作为未成年人的儿子确实能够说一句：都是我父母的错。
这是一个悲伤的故事，但这样的家庭不仅只出现在小说里，它也在世界上各地上演着不同的家庭故事。绝大部分的家庭结局没有这么极端，但如果他们读了这个故事，应该也会有所触动，而做些什么。如果有些人在故事的人物身上看到了自己的影子，而积极做出改变的话，那才是这个侦探故事的真正意义所在。
家庭成员之间如果毫无心灵的联系，毫无家人之间的温情，任何一个困难和变故都会让家庭箭弩拔张，分崩离析。而每一个家庭成员也会受到折磨，活的像一座孤岛。
养育孩子不仅仅是家庭的事儿，也是对社会尽自己的责任。无数个幸福的家庭构建了世界的安定与和谐，让一切的精神紧张得到缓解，因为美满的家庭是每个人的依托和港湾，这是构建良好社会秩序的基石。
《绿手指》是毕淑敏写的一则小故事，绿手指可不是什么怪物，而是当地人对好园丁的称谓。
故事讲了一位老奶奶看到一条消息：园艺所重金悬赏纯白的金盏花，老奶奶决心试一试。她把所有花中最淡的种子收集起来，明年春天再播种，这样春种秋收，循环往复，直到二十年后，老奶奶终于种出了雪白的金盏花。
读完这篇故事，我的心久久不能*静。老奶奶年纪这么大，可居然能坚持20年，干这枯燥的事情。这二十年来，她可能会患病、可能会碰到很多不如意的事情、更可能会得到家人的反对，但她全然不顾，义无反顾地坚持下来了，最终获得了成功。
老奶奶能做到坚持不懈，她在儿女们的一致反对下也不放弃，但是并非所有人都能这样。比如说我吧，幼儿园时报了很多兴趣班，舞蹈、围棋等等，但都没坚持下来，最终没练就好本领。一年级时，我开始练*乒乓球，每天2小时的训练把我累得够呛，好几次我都寻找各种理由打退堂鼓，但在教练和妈妈的鼓励下，我还是坚持了下来，到现在我已经坚持打了4年了，去年我参加全县比赛，还拿了第一名。我也真正体会到了，只有坚持才能获得成功。
还有许多坚持不懈获得成功的名人，如爱迪生，他一生发明过许多东西，电风扇、电话、电灯等等。爱迪生发明电灯时，因为要找一样既能让电流通过，又不能让它燃烧起来的物品，所以爱迪生试验了1000多次，最后终于成功了，那样物品是“钨”。经过爱迪生的坚持不懈，电灯终于走进了千家万户，如果当时爱迪生中途放弃了，可能到现在世界上还没有电灯呢。
坚持不懈是成功的秘诀，只要你坚持，所有事情都会迎刃而解的！
今天中午打开的一本书，用了短短三四个小时看到了结尾。残忍而温情。
是因为书名《红手指》才选择在假日里读这本书，感觉应该不那么沉重，但事实上压的人喘不过气。红手指前后出现了两次，一次是前原父亲患老年痴呆症玩化妆品涂红的`手指，一次是母亲政惠在被儿子拉出去顶罪时，用口红涂红的手指。母亲涂红的手指一层是要拯救自己的儿子，一层是为了感受自己丈夫在患老年痴呆症的过程中的心理。都是爱，一层温暖一层残酷。
很多事物不止是表面看到的那样，更多的是表面背后的东西。加贺的父亲在医院住了那么久，加贺却从不进病房，直到他父亲咽气离世。在松宫眼里是残忍，而对于加贺来讲，是他父亲为了体味他母亲离世前的感受，是一种补偿性质的爱，而加贺能够为父亲的这样一种爱守承诺，这也是温情。
父母是孩子最好的榜样。如果不是因为前原的懦弱无能，优柔寡断，八重子的溺爱，自私，也不会培养出那样一个冷漠，心理畸形的儿子。政惠和八重子都想保护儿子，一个是理智而坚定的保护，一个是无知而溺爱的保护。如果说直巳的性格特征是父母造成的，那么前原的性格不能不说没有受到父母的影响，也是因为他们对他太过宽容。记得在哪里看到过这样的话:“一个孩子的诞生，父母是最初的引路人，而不合格的父母，是伤害孩子最大的凶手。”日本小说家伊坂幸太郎说过：“一想到为人父母，居然不用考试，就觉得真是太可怕了。”可事实上，做父母的确不需要执照，前原与妻子八重子的结合也不过是不负责任的时间到了就结婚的结合，自然没有承担起婚姻的责任感，更不要说为人父母。八重子对儿子的教育不但不需要婆婆的帮助，也不需要丈夫的帮助，而她的性格中隐藏了许多不利因素，导致最后的悲剧，这是残忍。好在最后前原幡然醒悟，这是温情。
——手指读后感 (菁华6篇)
今天，我们学了丰子恺的文章《手指》，这篇文章以五指为主题，告诉了我们，团结就是力量的道理。
这篇文章主要写了：五指各有不同的姿态，各具不同的性格，既有缺点，又有优点。虽然这样，他们互相帮助，团结一致，就能够绽放出最美丽的花朵！
读了这篇文章，我明白了一个道理：团结就是力量，在我们的生活中，有许许多多感人至深的例子：在运动赛场上，大家一起努力，摘取胜利的桂冠；在抗洪一线，军民同心协力，战胜了恶毒的洪魔；在地震灾区，全国人民团结协作，重建美好家园……
有一则小小的故事讲得好：牧师请教上帝，地狱和天堂有什么不同？
上帝带着牧师来到一间房子里。一群人围着一锅肉汤，他们手里都拿着一把长长的汤勺，因为手柄太长，谁也无法把肉汤送到自己嘴里。每个人的脸上都充满绝望和悲苦。上帝说，这里就是地狱。
上帝又带着牧师来到另一间房子里。这里的摆设与刚才那间没有什么两样，唯一不同的是，这里的人们都把汤舀给坐在对面的人喝。他们都吃得很香、很满足。上帝说，这里就是天堂。
同样的待遇和条件，为什么地狱里的人痛苦，而天堂里的人快乐？原因很简单：地狱里的人只想着喂自己，而天堂里的人却想着喂别人。
简单的故事，简单的原因，它带给我们感悟却是深刻的。在一个集体中，大家密切配合，团结协作，就够创造出别人想象不到的成绩和奇迹。
五个手指长短不一，分工不同，但在手掌的领导下，同心协力，配合默契，每天忙忙碌碌：握笔写文章，灵巧绣锦缎，翘指婉转演节目，坚定有力指挥工程……不停地演绎着一场场团结协作的精彩剧目，这些，都凝聚了手指们共同的心血，共同的努力。
有一首歌唱得好：一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团；一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天……是啊，小到一个家庭，一个班级；大到一个国家，一个地球，让我们的心团结在一起，让我们的未来更加精彩！
《手指》这篇作文是丰子恺写的，他是我国现代的画家，散文家，美术教育家，音乐家和翻译家。是一位多方面卓有成就的文艺大师。
他写这篇作文时运用了比喻和拟人两种修辞手法。用幽默风趣的语言具体描写了五根手指不同的姿态、性格和作用。揭示了“团结就是力量”这一道理。
我的感悟是：五根手指有长也有短，姿态各异，作用也不一样，各有各的作用，但想发挥最大的力量就需要五个手指兄弟好好配合，缺一不可。俗话说：“一根筷子容易折，一把筷子不易折。”人也是这样，在日常生活中，我们要团结身边的人，学会团结，大家一起取长补短，发挥团队合作的最大优势。
手指的全体同人的全体一样，五根手指头如果团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱，美丑之分了。
让我们在生活中和同学或老师团结一致，天天向上，全班考个好成绩。团结起来，超过其他班吧！
这几天，我们学了《手指》这篇课文，让我感触很深很深。
这篇课文主要讲了大拇指吃苦耐劳的特点和食指敢与探险，不怕牺牲的性格。也讲了中指姿态优美和高傲的特点与无名指和小指可爱的特点。最后写出了只要团结一致，变成拳头，才会发这又让我想起了一个故事：
从前有个老人，他有三个儿子，他们很不团结，三个人各干各的事，谁有困难谁也不帮谁。就这样日复一日，年复一年，老人感到自己已经时日不多了，忽然很忧郁地想了起来：如果那天我不在了，他们会更不团结的，迟早会把我留给他们的家产给毁了。老人长叹一声，坚定的说：我一定要让他们团结起来。
过了几天，老人果然躺在床上起不来了，他就让自己的三个儿子，每人去捡55根树枝来，儿子们很纳闷，但还是去了，因为这是老人生前最后一个愿望了。
儿子们捡好树枝都回来了。老人交给儿子们每人一根树枝让他们折断试试，他们全都不费吹灰之力就折断了，老人又交给儿子们每人两根树枝让他们折断结果还是一样，一直到十根，三个儿子不管怎么样都折不断，于是这时老人终于开口了，老人苦口婆心的对三个儿子说：“一个人的力量终究是有限的，只要你们团结没有什么困难能难倒你们。”儿子们听了仿佛领会到了什么，从此以后他们齐心合力，终于干出了一番大事业。
人生要有朋友，朋友多就等于力量强大。不管有多困难，只要大家齐心合力，没有办不到的事！
最*，我看了丰子恺的一篇幽默的文章——《手指》。读完这篇文章，我发现：虽然我们每个人都随时随地带着十根手指，每天都会用到，但是我们却没有注意过他们，也没有人去研究他们。这次，丰子恺老先生带我们了解手指的特点和性格，还告诉我们：世上没有完人，取人之长，补己之短，我们要像手指们一样齐心协力，就会产生巨大力量。
文中的手指各有所长，各有所短：大拇指虽然不美观，但是吃苦耐劳；食指虽然不窈窕，但是机敏、出力多，中指虽然相貌堂皇，但是别人做事情时他只是个陪衬；无名指和小指体态秀丽，精于丝竹。他们虽然姿态不同、形态各异，但是如果合成一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有美丑之分了。
有一句话处的好，团结就是力量。拿我们班来说。我们班是民乐班，我们要经常表演的话，就得经常排练。由于是集体表演，不可能一个一个表演，所以就有了合奏。弹合奏的曲子的时候，我们要互相配合，不能发出不和谐之音。这样的话，我们就能得到别人的称赞。还有队列比赛。在我们比赛的过程中，大家的动作要一致，配合默契，这样的话就能拿到好名次。看了上面的例子，大家知道了"团结"的力量了吧？
生活中像这样的例子数不胜数，都是因为团结这件事情才会做得很好（指某一些事情），所以，我们要记住一句话——团结就是力量！
看完这篇文章，我明白了：世界上没有十全十美的人，人就像文中的手指一样组合起来，就会产生我们前进的动力！
今天，我读了一本书，书名叫《艾迪的金手指》。
这部书共分4本，读完每一本书，都让我受益匪浅，这个故事的主人公名叫“艾迪”。看！她正愁眉苦脸的坐在那里，是不是又遇上什么困难啦！瞧！那个像猪不是猪，像狗不是狗的小东西是什么？啊！是魔指小巫盅迪，看它那个样子多可爱呀！让我们和她一起踏上寻找财富的道路上吧！
瞧！娜娜又在炫耀自己家有钱了，娜娜是艾迪班级里最有钱的孩子，她的爸爸妈妈把她打扮得像个小公主，娜娜最看不起比自己穷的孩子了，她骄傲的嘲笑艾迪的手链，真是可恶啊！这天，娜娜骄傲介像一只小公鸡，可过了几天，意外的事发生了，娜娜开的珠宝店失火了，珠宝店已经烧得面目全非，娜娜也放弃了自己的骄傲，去求助艾迪，艾迪好像发现了什么，说：“大家快看！大火虽然烧掉了一切，却没有烧掉金子！蛊迪大声说：“这叫真金不怕火炼！大火虽然烧掉了一切，却没烧掉真的金子啊！”艾连拿出一块巨大的横幅。上面写：“本店意外火灾，真金不怕火炼，本店的金子绝对没有假！”珠宝店从此络绎不绝！
看了这篇文章，我明白了商机无处不在，有时商机就存在于失败之中，所以，想要就要经历失败的考验，不要因为一次失败就失去信心，要把失败当做考验，经受住了考验才会柳暗花明。
手指长在每全人的手上，时时看到，常常用到，不过也许很少有人仔细想他们吧?!但丰子恺却写了一篇关于《手指》的文章，手指读后感。
五根手指各有所长，各有所短。大姆指吃苦耐劳、默默奉献;食指勤奋卖力、敢于探险不怕牺牲;中指有无名指和食指的保护，姿态优美、养尊处优;无名指和小指体态秀丽、样子可爱、能力薄弱。五根手指各有特点，但只要团结起来，就合成一个拳头。那就根根有用，根根有力量，没有强弱、美丑之分了。
我们的群体也是一样，尽管每个人的性格、爱好都各不相同，但只要我们团结一致，取长补短，就能取得成功。因为团结就是力量!
读了《手指》我懂得的人生道理:第一，它让我知道每个人都有自己的特长，不能自暴自弃;第二，它让我懂得了朋友之间要团结，团结就是力量;第三，它让我明白了无论在什么情况下不可以小看别人!
有一次，学校里举行了一次跳长绳比赛，我们都兴致勃勃地跳着。没想到，第二天，我们班里要选出十名有团队精神的同学进行训练，还将代表班级参加比赛。我也被荣幸地选上了。在每天艰苦的训练中，我逐渐地发现，跳长绳一定要互相团结，只要一个人的步伐与众不同，整个比赛将功亏一篑，所以我们一定要团结友爱!
有些同学会觉得别人在某些方面比自己强而气馁。我觉得，其实大家不应该找别人的优点和自己比，偶尔也要鼓励自己的优点，在某方面也比别人强。
这篇文章给了我那么多的启示，希望也可以让大家懂得许多道理，读后感《手指读后感》。
手指长在每个人的手上，时时看到，常常用到，不过也很少有人去仔细想他们吧!我也不例外。直到看了这篇文章我才知道，五个手指虽然都长在手上，可是他们的作用和功劳却各不一样。
大拇指不好看，可他最会吃苦，什么重活累活都是他干的，比如说拉胡琴是扶住琴身，扳住翻倒得东西等等。是指得工作不如大拇指吃力，却比大拇指复杂，受伤得几率也比较大。中指得地位最优，相貌最堂皇。无名指和小拇指最可爱，无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指;小拇指可以掏掏耳朵，抹抹鼻涕。但是，无论每个手指得作用如何，只有团结一致，成为一个拳头，才能发挥出他最大得作用。
人与人之间，不也是这样吗?
20xx年宁波评上了“文明城市”，这来之不易得光荣称号，是每一个身处宁波的人努力的成果。如果有一个人骑车时遇到了红灯，车子停在了白线之外;如果有一个人乱扔垃圾袋：如果有一个人在街边的墙上胡乱涂鸦，那么，“文明城市”这个称号还会属于宁波吗?评寻文明城市”看的'不是几个人的品行，几段路面的卫生，而是整个城市，每一个人。
我们这个城市有了不怕苦不怕累的大拇指──清洁工才干净;有了工作十分危险的食指──警-察才安全;有了中指──房屋建设者才美观;有了可爱的无名指和小拇指──植树造林者才清新。
——成功读后感优选【10】篇
每月一书的本月书单是加拿大作家格拉德威尔的《异类不一样的成功启示录》，翻开书本之前，我想到了上个月《如何阅读一本书》中所提到的检视阅读，于是我先翻看了《异类》的目录以及护封上的简介、名人鉴语等内容，看到李开复老师对书中所想表达的结论作出了简要有力的等式概括：才智+社会环境+机遇+勤奋=成功。这不禁让我想起中国的一句古话：天时地利人和。带着这些所看所想，我翻开了这本书。
书里讲到了很多成功的故事，也穿插着一些失败的故事，成功的人为什么能获得成功，而失败的人又为什么失败？这本书围绕着这个问题展开了叙述。
成功需要很多要素，首先，要有一个合适的环境，通过引言中的罗塞托之谜，可以看到，想要成功地获得健康，生活环境的因素比其他都要重要得多，而环境其实又分为很多种：社会环境、文化环境、家庭环境等等，其中每一样都对是否能成为一个成功人士有着举足轻重的影响，所以如果本身所处环境不够理想，想要成功，就该努力地去创造、追寻好的环境；其次，需要非凡的机遇，可能就需要一些运气，让人能在对的时间、对的地点做对的事；获得了机遇，更要学会把握，机会是给有准备的人的`，只有刻苦磨练，才能获得把握机会的能力；最后，我觉得也是最重要的，是后天努力。
书中说到，当人的智商达到一定水*，智商上的差距将不再体现在成就上，比如智商140的人和智商190的人，他们是否能够成功，不再取决于智商的高低，而是其他种种因素的影响，其中后天的努力是很重要的一部分，在各自领域成功的人，到他获得成功为止，他在这个领域中所花费的联系时间不会少于10000小时，所以只要达到一定门槛，成功与否，就取决于努力程度了。
都说三分天注定，七分靠打拼，其实想要真正获得巨大的成功，天注定与人打拼都是一丝一毫都不能缺少的，正是要满足天时、地利、人和这所有的条件，才能叩开成功的大门，如果环境很好，那就努力奋斗，让自己获得成功；如果环境不尽如人意，那就努力奋斗，改变所处环境，再努力奋斗，让自己获得成功。
“我要走向成功！”这句话人人都会说，而且说得无比轻松，因为无论谁，心中都会有一个理想，自然都希望成真。但是我们又都知道，真正实现理想难。
在我们父母老师以及大多数人眼里，只有成绩好，分数高，考个重点高中，再上个重点大学，然后找个赚钱多的工作，你就算成功了。这种观念几乎已成为潜规则，我们大多数中学生都在潜移默化中认可了“分数是王道”这一观点。为此，我们柔弱的双肩挑起了大山般的重担，我们稚嫩心灵经受的痛苦的折磨摧残：我们要努力，我们要认真，我们披星戴月，我们吃饭要跑着去，狼吞虎咽后要奔着**室；我们要在上课铃打响的第一声赶去上厕所，要在上课铃结束前回到座位，就这样的象机器一样地运转着，歇人（老师）不歇车（学生），不管你能不能消化吸收老师讲的知识，反正得在中，要为了分数拼命，排名榜上不停变化的名次让笑容已不再出现在我们这些花季少男少女青春的脸上。
“真没出息，你这样只能上个职中！”糟糕的分数遭来不屑的目光。 在他们眼里，职业学校是智力低下，学品差的人去的地方，那里鱼龙混杂，是个是非之地。他们从来不设身处地地为我们考虑，根本不知道我已经尽力了。或者我不爱数理化，我看见那些数字我就头晕，我想弄会做，可是我理不清它们之间的关系；又或我形象思维差，读到文章我头就大，我也想看懂它们，可反复看就是不知写些什么。我们这样的学生应该到职业学校去，根据自身的基础、兴趣爱好，选一个适合自己的专业，努力学*找到自己人生的定位。你们怎么不能体谅我的难处呢！谁说上职业中学就不能出人才？《走向成功》中介绍的不都是成功了，他们走职业学校这条求学路一样取得成功了。
现在，只有一个月就要了，我们就要在人生的第一个转折点作出选择。我认为根据自己的情况，选择一个好学校是当务之急。这里的“好学校”不一定指名校，重点高中，而应该是适合自己的，能让自己的特长更好地发挥的学校，适合才是最好，因为无论走哪条路，只要适合，努力了就能走向成功。
失败是成功之母。
虽然人们都会背这句名言，但很多时候却只是说说而已。每当真正遇到失败时，几乎无人认为这失败会是好事。所以说，他们并不理解这句话真正的含义。
失败和成功是同等比例的。如同数学中的正比例，失败经历得越多，成功的机会也会越多，失败越少，成功的机会便也会随着减少了。为什么会这样呢？因为“失败”从表面上看是一次没有得到成果的努力，是努力的白费。但你若是去细细解读，便会发现其中蕴含着你不断增加的经验，越来越熟悉的技能，和你不服输的信心。而这些，便造就了你的成功。所以，成功是由不断失败积累出来的。“失败是成功之母”这句话，说得也是极好的。
这让我想起了陈景润对哥德巴赫猜想的研究。这个难题的研究过程必然是艰辛的。每一次计算的失败，在别人的眼里虽然是前功尽弃，但对陈景润来说这却是他对研究错误、积累经验的过程。他不断地对计算方法进行改进，不断提高对难题的认真程度，最后，才得以摘下数学皇冠上明珠。所以说，陈景润的成功，是由他不断地失败而得来的。
爱迪生发明电灯的故事大家也都知道。那时，科技并不发达，要想在无数的材料中找到适合做灯丝的物质，如同大海捞针一样的困难。而爱迪生则在这千万种材料中不断地发现、寻找。对于失败，他不断地总结教训，不断地想出新的技巧，不断地积累经验。也正是因为如此，失败从未打败过他，反而给了他前进的动力，使他对成功充满信心。
然而，在我们身边却有这样的人：面对眼前的失败，他们并不着眼于总结经验，而是一味地气恼、抱怨，越是这样，越会犯错误、犯同样的错误。于是，错误对于他们来说，就是甩不掉的恶魔。这时，他们便畏缩不前，任凭原本可以带来成功的失败蚕食他们的信心。
失败是成功之母，只有不断经历失败，不断被磨练刷新的人，才能获得最大的成功。一次失败说明不了什么，两次失败也说明不了什么，现在，就让我们把每一次失败都当做到达成功的基石，一步步走向梦想的顶端吧。
一、认同的观点拒绝浮躁，做事不贪大，让浮躁的心在感恩中沉淀；个人因为团队而变得强大，工作中应学会借力与合作；高效执行，把态度落实到行动上；学*的脚步永远不能停歇，知识就是力量，不断地主动学*，这样才能一直保持着强大的竞争力，从而去实现成功的梦想，良好的态度是成功的一半——《态度胜于能力》读后感二。
二、联系实际在学校工作中，教师的大部分工作都是很具体的琐碎工作，但每件小事又都很必要。把小事做好，首先要充分认识到小事的重要性，端正做事的态度。做好每一件小事就成就了一件件大事了。但是，在现实生活中，不少人不屑做小事，因为他认为自己是做大事的料，做小事就是屈才了，读后感《良好的态度是成功的一半——《态度胜于能力》读后感二》。最终，他蹉跎了岁月，荒废了工作，心中多了抱怨和牢骚，抱怨老天不公*，抱怨自己怀才不遇，最终庸碌一生，这样的结局是多么可悲啊！常怀一颗感恩之心，不再抱怨，抱怨会把感恩越抛越远，会对拥有的幸福熟视无睹、不懂珍惜，并且单纯地放大缺憾。改变错误消极的工作态度，从工作中找到乐趣，快乐才会常伴身边。
三、反思与重构总之，决定成败的往往不是个人的能力，而是工作的态度；改变命运的往往不是什么机遇，而是生活的态度。有什么样的态度，就有什么样的人生，态度决定你的一切，态度胜于能力。端正工作的态度很重要！怎样的工作态度决定我们怎样的工作心情，决定我们怎样的工作效率。相比之下，我们需要积极、主动的工作，我们需要有计划、会合作的工作，我们需要高效执行、至善至美的工作。良好的态度是成功的一半！在工作中抱着终身学*的态度，不断充实自己，使自己不落后、不落伍，不断更新知识，不断学*，不断提高扩大自己的知识水*和知识面，让自己从容面对工作，游刃有余。怀着一颗感恩之心去工作，这样的工作态度一定会使我们的工作觉得充满快乐和幸福感，感谢养育我们的亲人，感谢领导的帮助，感谢同事的合作，感谢我们拥有的这份工作！
《成长比成功更重要》是每个渴望成功者的心灵驿站。成功是目标，成长是到达目标的道路。但这条曲折的道路并非一帆风顺，有时让我胸有成竹，有时让我垂头丧气，甚至迷失自己，在挫折面前选择最多的就是软弱和妥协。读完《成长比成功更要》这本书，我茅塞顿开，书中质朴、*凡、意味深长的小故事，帮我理清了思索，让我悟出了如何做的“你自己”。
每个人都渴望知道自己该如何成功，每位家长都希望自己的孩子尽快成材，每个老师都盼望自己教出来的学生早日取得喜人的成绩。但说起来容易做起来难呀!李开复所谈是一批秀的中国人——30个“微软小子”的成长过程。他们并不拥有一个比我们更聪明的大脑，那么他们凭什么变得和我们不一样，就凭着他们自身的努力，他们的自信，当然也离不开他们的家庭教育，他们每个人都饱受挫折，但他们站起来了，使自己更坚强，更“聪明”有句话说得好，“没有岩石阻挡，哪能激起美丽的浪花?”
想想自己，作为家长应该给孩子提供怎样的环境，让他充满自信，让他向“E学生”发展。从“微软小子”的身上，我看到了希望，只要找对了方向，自己的孩子一样也会有出息。反思自己，作为老师如何在成长的路上做的“你自己”为什么在成长的路上过的如此艰辛?没有能够更优秀，不是因为天生不够聪明，而是因为不是按照自己的想法去使用聪明，而总是按照别人的标准使用自己的聪明，即使优秀了还是不快乐，是因为总认为“”的含义是战胜别人，而没有想到真正的是成为的“你自己”。做人做事，道理是有一样的，不应该总是跟着别人走，也没有必要看别人怎么评价你。做你自己!就会发现心里有一块是真正属于你自己的。激情一定就在那个地方。认识到自己的激情所在，不要压抑它，把它开发出来，就可以看到价值就在那里。
看完这本书，我不仅对为人师、为人母有所得，对自己的工作和将来也有一定的指导意义。面对生活中的一点挫折，我不再软弱，想想“微软小子”的成长历程，我会更加坚强。努力改变自己，不断进取，超越自我，更加坚定了信念。在今后的人生中，我会越活越精彩，因为我知道了，我不需要成为“的”，但我会成为“的我自己”。
人的一生，总会经历不同的故事，遇见各种各样的人，经受形形色色的考验与前所未有的诱惑。
在面对那些“诱惑”时，每个人的表现是不同的。
有的人择会作出正确的判断，最终取得成功；而有的人往往感情用事，头脑浑然不清，最后导致失败。
拥有一个科学、健康、正确的人生观才是面对生活最强大的武器，可以让人在任何时刻都坚定信念，远离那些生命中的幽暗深谷。
“树立科学理念，培养正确的人生观，坚持做某事其不放弃。”是《哈佛家训》这本书给我的第一个启示。
原子弹之父，奥本?海默这天做演说会，在要结束的时候，主持人让海默做个“游戏”。舞台中央有个巨大的铁球，桌子上有一把大铁锤和一把小铁锤，规则是用铁锤把大铁球敲动为止。主持人先请来前后两位身强力壮的人用大铁锤敲，可是球好就是不动，最后他们放弃了。而海默却拿着小铁锤会去敲动一个比他要大好几十倍的铁球，简直就是鸡蛋碰石头——不自量力，在人们眼里就是天方夜谭。海默没有理会别人怎么想，只管自己专心的敲，最后海默用他的无声行动证明了一个道理：人生贵在坚持，坚持到底，就一定能收获许多。他成功了。
遇到困难，就需要有一个良好的心态，去面对，去克服，去挑战，去坚持。无论是什么人，立志无常，遇到挫折改向，做事不能坚持到底，都是无法成才的。
几乎所以有成就的科学家，都离不开他们的坚持。比如，牛顿疑惑苹果为什么会从树上掉下来，然后去坚持探索，证明了“地心引力”；比如，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名试验，推翻了亚里士多德“物体下落速度和重量成比例”的学说，纠正了这个持续了１９００年之久的错误结论。再比如，爱迪生的电灯发明，让世界不再黑暗。如果他们没有勇气，没有探索精神，没有坚持下去，那么结局是不一样的。
人的一生，需要有坚持，需要有勇气，遇到难题自己攻破，才会收获到乐趣。
坚持就会成功，退缩只会失败。百分之九十九的人遇到困难都会退缩、放弃，而只有百分之一的人才坚持下来。前者注定会失败，后者注定会成功。我们遇到各种各样的事情，都要学会思考，有时候换个角度想想事情，也许就会更好解决地问题，然后坚持坚持再坚持。
家里早就有一本《我的成功可以复制》一书了，只是断断续续在看。而经过上次唐骏的“学历门”之后，从燃了我看这本书的念头(可见，负面消息也有一定价值)。
1：还好此书不是唐骏本人所写，整本书胡腾把唐骏简直写成了“救世主”，如本书中提到对微软的“春耕”、“护航”、“融入”计划，给人感觉是如果没有唐骏微软的市场策略就会举步维艰?如果没有唐骏，方兴东的“博客中国”就无法诞生?
2：还有他管理公司的方式，比如外地员工亲戚来了都负责接送，送礼物。工作四年的员工，一共发过工作服20多次，*均每年要发5次工服。公司的冰箱里放满了牛奶、饼干。但据我所知，北京这样的地方，我还真没见过有这么好福利待遇的公司。也许多出书来说，这是一个亮点，是为了体现唐骏优秀的管理模式吧，可行政部门的负担就高了。
3：尽管有一点点质疑，但我对本书的观点大部分还是赞同的。简单做人，勤奋做事，偶尔做做秀。从他一直站在教育部门口等部长的态度就能看出，只要坚持，没什么事情办不到。如果换成我们，设身处地想一想，真正能站在门口的人估计少之又少。他发明的卡拉OK机的具体细节虽然没有明说，但可以想象的到他当时的努力。
4：如果你有三家公司，你愿意放弃去微软吗?我想，公司没有彻底失败前，没人愿意放弃。可唐骏做到了，至少是拿得起、放得下。
这本书很早就看完了，一直忘记写读后感了，里面许多内容也忘记了，但我始终记住了两个字：勤奋。
每个季节我们都会收获不同的果实，也有不同的心情。昨天耳闻目睹了那么多家长讲述自己孩子的故事，聆听他们不同的心境，但共同的却是那一份对孩子执著的爱和期盼。虽然好多家长来自农村，虽然他们并没有太多的钱，甚至他们很清贫，可是他们却和城市的父母一样，奔波着，为了那些孩子，为了他们多年的梦想……用他们自己的话来说，就是值得！
那一刻，我似乎又回到了当年的自己，回到了那些清晰却不敢碰摸的回忆……姐夫的一个电话，不禁让我泪水涟涟，就是他，就是他在我人生最困难的时候给了我支持，给予了我默默的关怀，那个时候我知道了什么是毅力，什么是不易，什么是亲人……我努力着，丝毫不敢懈怠，因为我上学不容易，因为家人的渴望！
确切的说是那本书，姐夫送给我的那本《卡耐基成功全集》改变了我的命运，开辟了我人生道路上的另一扇窗，许久的乌云终于被阳光替代，渐渐伤感的我也快乐起来，原来人生有那么多的动感和哲学，原来细节可以带来更多的改变和进步，原来好*惯的培养也不是常人而言的艰难……原来我还可以重新拓展自己的理想和空间，我并不比别人差，只要有恒心。就那样在这本书的陪伴下我度过了高三生活，在坚持中成长，在成长中感悟，于是我明白了，抱怨是懦弱的外表，坚强才会让你站得更高！
说到面包大家都不陌生。早在1万多年前，西亚一带的古代民族就已种植小麦和大麦，那时是利用石板将谷物碾压成粉，与水调和后在烧热的石板上烘烤，这就是面包的起源。现今发现的世界上最早的面包坊诞生于公元前2500多年前的古埃及，大约在公元前13世纪，摩西带领希伯来人大迁徙，将面包制作技术带出了埃及，传至世界各地……
现在市面上有很多各式各样的面包，网红脏脏包、牛奶吐司、黑眼豆豆、巧克力软欧……
虽然种类繁多，但作为一个吃货来说，对食物的要求还是蛮高的，便宜点的面包真心不好吃，软度奶香等方面都没有好一点的面包店做出来的令人垂涎欲滴，因此，本着既实惠又好吃的原则，而且自己做的面包不含有添加剂，吃起来更将康，就给家里添置了一个烤箱，想要尝试自己动手烤面包，同时也购买了《烘焙面包——一次成功》这本书。
选择此书，一是因为书中有基础款面包的做法也有网红爆款可供读者选择，内容丰富，新手也能一学就会；二是因为此书作者是一位微博点击量惊人的美食妈咪博主———薄灰所写，这样一位热爱生活的妈妈，希望通过她的用心烘焙，让爱留在爱人和孩子的味蕾深处，我有何理由不选择它呢？
在真正烘焙之前要了解的事情很多，比如必备的基础材料，选择合适的烤箱，需要的辅助食材，常用的烘焙工具等，这些都需要准备齐全。除此之外，为了做出更加优秀的面包，书中还有很多面包制作过程中的注意事项，比如揉面、发酵、烘烤、成膜等小细节。掌握以上内容，就可以开始动手操作啦。
第一次烤面包很激动，同时也挺担心自己不成功，于是找了个简单的基础款尝试。这次我选择制作的是吐司，由于没有全麦粉，所以辅助材料选用了黑芝麻，营养健康。按照书中的全麦吐司的做法，制作了一份黑芝麻吐司，原以为还是挺麻烦的，但是完成以后就觉得也还行，因为揉面这种费体力的都可以用机器代替了，省去了很多时间和精力。由于是第一次尝试，难免过程中会有点小麻烦，不过都可以忽略啦，最后的成品味道也OK。
劳动之后品尝成果是一件非常自豪的事情，剩下的做法较为复杂的面包，希望在这本《烘焙面包》的指导下，我也可以一次成功！
十六岁，正值花季的少年享受他们无限的青春美好；
十六岁，正值含苞待放的花朵等待着花期的到来；
十六岁，正值枯涸的大海等待着冰雪的融化。
十六岁的我，却想要用青春的流逝去换那成功的未来。
在别人的母亲在打牌时，我的母亲在辛苦服侍我的爸爸；在别人的爸爸在工作时，我的爸爸却空腹忍受着病魔的折腾；在别人的孩子吵着嚷着要买新衣服时，我却拉着父亲的手，害怕他永远垂下去。
本来幸运的我和家人相处和谐、生活幸福，所有的烦恼和忧愁在见到父亲时都会抛个尽光。但是在十五岁那年，噩耗降临了，身体强壮的父亲被查出患有晚期的肝癌，全家为之震惊！短短三个月的时间，仅仅九十天，死神夺走了我的亲人，在一个死寂的夜晚。我彻底地崩溃了，因为我的祈祷上帝他没有听见，我所认为的奇迹没有降临，一夜间，我被从人间打入地狱。
我想呐喊：“为什么好人没有好的'结果？为什么幸福的人总要被拆开？是上天也嫉妒我们吗？他好惨忍！”
在悲痛中，我上了初三。有时疲倦了，会拿出尘封的照片，想起曾经和爸爸一起翻阅时的场面。一个眼神使我心颤，一个勉强的微笑使我悲痛到心碎。我任眼泪肆无忌惮的流着，却不敢出声，怕妈妈会心痛，也许只有这宁静的时候才是怀念爸爸最好的时候吧！
在悲痛中，我过了第一个没有爸爸参与的春节。这个春节没有往日的喧嚣，没有往日的红火。取而代之的是一味的宁静和淡黄的门纸。“过年就是在自己的情感上过关”这句话用在此时是最合适不过了。
在悲痛中，我考上了高中。现在的我身心俱倦，我不知道我的耐心会挺到多久。我很想重访爸爸曾走过的所有地方，因为那里曾留下爸爸的足迹和生命的时段，也许在那里，我可以感受到爸爸的气息，重获新生。
今天，我又去了爸爸那儿。但是我没有哭，因为我在爸爸眼里是个长不大的孩子，我想在他面前永远保持着那份童真，而且我知道他也不想让我有**的烦恼。对于妈妈，我会努力地做一个乖乖女，而且我也确实做到了。
成长的路上，充满着荆棘与酸楚。我只想找到动力，去继续我的人生路，去搬走挡在我前方的屏障，去走我自己的辉煌之路。
读了这篇文章，很感动。这种感动，不仅仅是因为同情“我”的不幸遭遇，更多的是因为“我”的善良与懂事。相信，在天国里的“爸爸”一定会为有这样孝顺的女儿而感到欣慰；意志坚强的人定会走出不幸，让爱她的人放心。
——手指读后感300字范本5份
这个暑假，我读了孙睛峰的《橘子手指》这一本书，书中有许许多多的小故事，里面有生活喜剧、如梦如真、童话反叛、魔幻现实等等系列的故事。这是一本以日常生活为背景的动人故事书，也有以跟梦有关的探讨问题的故事，还有大自然的奇妙故事，他们让我感到生活的美好，让我明白许多道理。
其中我最感兴趣的是《橘子的手指》这个故事。它主要讲述了“我”的手指碰到坏脾气的橘子竟然变成了绿色，但手指真的会变绿吗？我百思不得其解，我问妈妈，妈妈对我笑了笑，她说她也不知道。更令我弄不明白的是：它还会从绿色变黄色，太神奇了，我多么想探个究竟。但故事的结尾却没有给出原因，这不禁让我们遐想，究竟是什么原因呢？
掩卷沉思，我觉得自已仿佛走进了一个如真似幻的神奇世界，我和作者一起迷惑，一起畅想，我完全沉浸在这个神秘的童话世界中，心灵得到一种刷新和提升。
读一本好书就是交上了一个好朋友。它不仅丰富了我的暑假生活，也给我插上了想象的翅膀，放飞心灵。读书是暑假生活中最快乐的一件事。我喜欢上了阅读。
局。
父母子女媳婿孙。
杀。
礼崩乐坏邪气生，管教疏失幼女死。
杀局。
三家，三本难念的经。
前原家庭:父，前原章一郎；母，政惠；子，昭夫；媳，八重子；女，春美；婿，田岛某某；孙，直巳，14岁。
春日井家庭:父，春日井忠彦；母，奈津子；女，优菜，7岁。
加贺家庭:父，加贺隆正，癌症晚期；母，已逝世；子，恭一郎；隆正的妹妹，克子；隆正的外甥，松宫脩*。
此书讲述加贺恭一郎和松宫脩*联手，侦破春日井优菜被前原家哪一位扼死。抽丝剥茧地揭开了许多社会问题的盖子，例如子女教育方面，“艰难困苦玉汝于成”，到底对不对。身为父母，如何控制爱的程度，不要过剩，变成溺爱；也不要匮乏，变成不爱。这问题很宏大，我不知道答案，希望书友们分享一些经验。
《红手指》结尾处，加贺隆正走了，手中紧紧握着一枚“马”，他和恭一郎旷日持久的棋赛只剩最后一步。
“轮到我舅舅下了吗？”松宫问。
“对，应该是要下到这里。”加贺在棋盘上落下棋子，然后回头看看父亲，笑了，“将得好，爸爸赢了，太好了。”
加贺恭一郎，亲无所亲，爱无所爱，友无所友，党无所党，一人，一剑，一心，一道，探案集第七部于兹终焉。
今天读到了《手指》一课，让我受益匪浅，懂得团结。
我们每个人都随身携带着十根手指，一只手上的五根手指各有不同，各有所长各有所短。大拇指又矮又胖，生活中却多处都会用到它。食指没有无名指长，也没有那么窈窕，都是直直落落的强硬的曲线，它的工作很复杂。五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关*、周仓，一文一武，片刻不离。但是生活中却很少用到它。无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力却非常薄弱。手上的五指，只要握成一个拳头，就会威力大增！
人，则像一只手上的五个手指一样呢！每个单独手指力量是薄弱的，一件兵器都拿不起来，但五个指头凑在一起，拼成一双手，就会轻而易举的拿起东西，完成许多工作，创造很多事物。
就像是一根筷子容易折，十根筷子难折断。人心齐，泰山移，只要人人一个心思，一股力量，就能战胜困难迎来成功。在团结的基础上，人们也应该取长补短，才能在薄弱的力量上锦上添花。相反，如果不团结的话，就算有一个不团结，也可能会伤害到一个整体。
这是一本有趣的小说，名叫《魔法手指》，作者是罗尔德·达尔，我觉得他应该是一位很幽默的人，当我看到了书的前面写他介绍的时候，我还真的猜对了，他的确是一位非常幽默的老人。但我不免也有点伤心，因为他在1990年逝世了，而他创作的故事仍风靡全球。
光看作者就这么好，那他写的书就更了不起了，我有他写的三本书《魔法手指》、《了不起的狐狸爸爸》还有《查理和巧克力工厂》，其中我最喜欢看的是《查理和巧克力工厂》，而且它也是罗尔德·达尔否系列中最有名的一本书。但是我今天要讲的书却不是《查理和巧克力工厂》，却是《魔法手指》。这本书里面有两则故事，一则的名字就叫《魔法手指》，内容大概是这样的：革利鸽一家喜欢打猎，每个星期六的旱晨，他们都会带着各自的枪，到树林里去打走兽和小鸟。这可气坏了邻居的一位八岁小女孩。这个小女孩有一种与生俱来的非凡本领，每当她发怒的时候，她的手指就能施出魔法来：她会让革利鸽一家变成野鸭子，把野鸭子变**。
读了这篇故事，我不仅为罗尔德·达尔的想象力所折服，也让我懂得了一个道理：人和动物是相*等的，我们要好好保护动物，和动物做好朋友。
玖了这一文章，使我陷入了深深地联想，不只是手指，人也是一样；它们仿佛是各个职业的人们。他们也是一样，姿态不同、一性一格不同，各有所长，各有所短。
大拇指倒像是马路清洁工人们，他们吃苦耐劳，天天穿梭于汽车前后，用自己那龟裂的双手，清扫着那尘土飞扬的马路。当人们看到这干净的马路，微笑时，他们却在一旁擦抹汗珠。这世界缺了他们，行吗？
食指便像可亲可敬的消防战士，他们总与死神擦肩而过，总在危险身边奔波，难道不值得我们颂、我们歌？这时的生命已不属于他们自己，早已献给了人民，献给了祖国的大好山河。这世界缺了他们，行吗？
中指就变成了反面角色，这样的人们总会在勤劳的人群中混吃混喝，一个个相貌堂皇，养尊处优，别人的功劳好像他一个人的，要他们干何？但，没有他们，又由谁来将我们勤劳人民衬托？所以——这世界离了他们，行吗？
文中的五根手指，正如我们人类一样，姿态不同、一性一格不同，各有所长，各有所短。
这世界离了他们，行吗？
