四年级《昆虫记》读后感 (菁华3篇)

首页 / 读后感 / | 2022-11-08 00:00:00 读后感

四年级《昆虫记》读后感1

  最*我阅读了法布尔的《昆虫记》,故事里的小昆虫虽然很小,但是个个活灵活现,栩栩如生,我惊奇地发现它们居然和人类有许许多多的相同之处,看得我爱不释手。

  比如名字难听的尿壳郎,以动物的粪便为实物,整天忙忙碌碌的滚动垃圾,把牧场打扫得干干净净,有“自然界清道夫”的美称,它多么像一位任劳任怨的环卫工人啊!爱心满满的老斑纹蜂辛辛苦苦的把孩子们带大后,仍然还会将自己堵在洞口,继续为他们的孩子遮风挡雨,站岗放哨,它多么像我们的爷爷奶奶,爸爸妈妈啊!

  书中每一只小昆虫都有它精彩的故事,成年的萤火虫在空中飞来飞去发出闪闪的'光亮,原来是在找伴侣。螳螂的外表美丽温柔,体态优雅,让你意想不到的是,它连自己的兄弟姐妹都吃,真是太狠毒啦。还有会打仗的红蚂蚁,有会在夏天整日唱歌的蝉……

  《昆虫记》让我知道了很多关于昆虫的知识和大自然的奥妙,他们有很多的本领值得人类学*,更让我明白了一个道理,只要学会吃苦,学会观察,学会思考,坚持不懈,我也能成为科学家。

四年级《昆虫记》读后感2

  最*我读了一本课外书,名叫《昆虫记》。读完后,轻轻合上书本,细细回味着书中的描写,我的心久久不能*静。

  《昆虫记》是一本描写昆虫生活*惯的书,是法国作家法布尔的传世佳作。作者通过反复观察,多次实验,细致描写了各种昆虫的生活*性,繁殖和捕食的方法,向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者文笔生动有趣,让我读的兴趣盎然。

  这本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察,细致描写。如螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排锯齿后面,还生长着一些大牙,一共有三个,”为首的那条松毛虫一面探测,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在测定土的性质“等,这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够,还要仔细描写,读者才能看懂,又如“这小简的外貌,有点像丝织品,白里略透一点红,小简的上面叠着

  一层层鳞片,就跟屋顶上的瓦似的”等,这些描写使整本书写得更加生动具体引人入胜。

  当我继续阅读《昆虫记》时,我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行。我看到他不顾危险捕捉黄蜂,我看到他大胆假设,谨慎实验,反复推敲实验过程与数据,一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果,萤的捕食过程,捕蝇蜂处理猎物的方法,孔雀蛾的远距离联络·······一次实验失败了,他搜集数据,分析原因,转身又设计下一次。严谨的实验方法,大胆的质疑精神,勤勉的作风。这一次,我感觉到了“科学精神”及其博大精深的.内涵。

  生活是写作的源泉,只有仔细观察周围的一切,才能了解世界的奇妙。《昆虫记》让我明白了:大自然中的昆虫也是有它们的生活*惯的,我们不应该讨厌它们,应该试着去接触它们,这样你便会不由自主地喜欢上昆虫了。

四年级《昆虫记》读后感3

  同学们:你们知道昆虫吗?你们知道世界上有多少种昆虫吗?翻开法布尔的《昆虫记》你们就能知道,昆虫的世界是多么奇妙!

  通过阅读《昆虫记》,我认识了许许多多的昆虫,它们大多都是有益的,但也有少数昆虫是有害的,如:朗格多克蝎子,它的毒夜就可以使人致命。在这本书里,我最喜欢的还是萤火虫,它广为人知,在夏日的夜晚,它们像天上的星星一样闪闪发光!可是,你们知道萤火虫是怎样捕捉猎物的吗我想,还是由我来告诉大家吧,它们在捕捉猎物时非常聪明,大家知道蜗牛吧,只要我们轻轻地一碰,它就会把它自己缩进硬硬的壳里,可是萤火虫要捕猎草上的蜗牛,它会先轻轻地碰蜗牛,一次两次三次直到蜗牛放松紧戒心,不再缩进壳里,萤火虫便悄悄的伸出毒针,把蜗牛麻醉,自己便可以美美的饱餐一顿了。

  我再介绍一种昆虫,它叫“粪金龟”它每天帮我们打扫卫生。这么辛勤的劳动,也只为了让我们给它们一丝宽容,因为大家觉得它太脏,对它不理睬,不知道它的人们还会杀死它们。还有蟾蜍、蝙蝠、刺猬、猫头鹰等等,它们做了好事,可是有的却背上骂名,受歧视;自己做了好事,但没有好报。

  在这本书里,我还认识了许多昆虫,有红蚂蚁、天牛、舞蛛有的和我们息息相关,如:蜻蜓、壁虎等,它们都捕捉害虫。有的昆虫因为没有天敌,它们过着无忧无虑的生活

  同学们:有很多昆虫,是我们学*的好榜样,我们要像蚂蚁一样团结;学*要像朗格多克蝎子一样主动,做功课要像红蚂蚁一样,一丝不苟,做好事要像粪金龟一样,不求回报!我们要好好学*,做一个对国家社会有益的人!


四年级《昆虫记》读后感 (菁华3篇)扩展阅读


四年级《昆虫记》读后感 (菁华3篇)(扩展1)

——四年级昆虫记读后感(10)份

  四年级昆虫记读后感 1

  即日,我读完了《昆虫记》这本书,感触很深。

  这本书的作者通过仔细观察,多次实验,细致描写了各种昆虫的生活*性、繁殖和捕食的方式,向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣,读者读得兴趣盎然。

  整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察,细致描写。如:螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面,还生长着一些大牙,一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在测定土的性质”等,这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够,还要细致描写,读者才能看懂,又如“这小筒的外貌,有点像丝织品,白里略秀一点红,小筒的上面叠着一层层鳞片,就跟屋顶上的瓦片似的”等,这些细致描写,使整本书写得更加生动、具体,引人入胜。

  昆虫世界非常奇妙!在我没读这本书之前,我不知道管虫会穿“衣服”,不知道松蛾虫会预测天气,也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高,例如赤条蜂给卵留食物时,是把毛毛虫弄得不能动,失去知觉,而不是杀死毛毛虫,这样,就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时,是只捕小的.,这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完,每顿就可吃到新鲜的,怎么样?聪明吧!

  作者写出这些都是因为他仔细观察,而我,则是一个不太会观察生活的人,因此,老师叫我写作文时候,我总想不到题材。不过有一次例外,一次去上课的路上,我发现了一队蚂蚁正在搬食物,经过观察我发现,蚂蚁是先把食物切成小块,然后顶在头上,搬回窝里,然后原路回,再搬。这次我虽然仔细观察了,但这是对我感兴趣的事。现在我明白了:不能只对我们感兴趣的事仔细观察,应该对周围的所有的事仔细观察,才能做到无处不文章。瞧,小小的昆虫也蕴含着大学问呢!

  四年级昆虫记读后感 2

这两天,我利用每天晚上的睡前时间,读了一本很有益、很有趣的书——《昆虫记——神秘的隐士蝎子》。

这本书的作者是法国著名作家法布尔,他不但是一位文学家,而且是一位伟大的生物学家,在他的笔下,昆虫们活灵活现、聪明勇敢,我们仿佛看到法布尔先生翻山越岭,躲在岩石下,趴在草丛里,怀着强烈的好奇心去探索昆虫们的世界。让我们一起跟随着法布尔先生走进神奇的昆虫王国。

蝎子讨厌亮光,喜欢黑暗的地方;讨厌天空,喜欢待在有屋顶的地方。蝎子的毒针呈弯钩状,只要它把自己的尾巴向前伸直,毒针的顶端就会向下垂,当它用一对大螯用力压住对手后,就可以把毒针刺向对方的头部,这就是它的必胜绝招。可是蜈蚣也不示弱,企图用毒牙反咬蝎子一口,但是它被毒王的大螯牢牢夹住,根本不能动弹。僵持了一会儿,他们都筋疲力尽了,可是却仍然拼命坚持着……休战、战争、休战、战争……蜈蚣前后至少被毒针刺了7次,终于在第4天,死在了毒王的毒针下。

原来毒王的胜利也是这样的来之不易,我佩服它的机智、佩服它的执着,它为了食物不甘放弃,一直在努力坚持着,最终取得了成功。同时,我也非常佩服蜈蚣,它虽然一开始就中了毒王的毒针,但是它为了生存,一直在奋力反抗着、搏斗着、坚持着,它这种勇于反抗、坚持到底的精神,真的令我震惊、令我佩服。小小的昆虫竟然有这样让人敬畏的一面,真是让我大开眼界!

我要向它们学*,如果遇到了困难,我要向它们一样不怕困难,勇于进取,持之以恒,我相信只要我认真地努力了,我就是强者,我就一定会成功!

《昆虫记》真的是一本值得一读的好书,它是一部不朽的世界科学经典,大家快去书店把它买回家吧!

  四年级昆虫记读后感 3

  最*,李老师让我们读法布尔的《昆虫记》。我以前见过许多昆虫,像美丽的蝴蝶、勤劳的蜜蜂、爱唱歌的蝉…等等,但我并不了解它们。法布尔的《昆虫记》带我走进了一个生动有趣的'昆虫世界。

  读完这本书,我收获很多。我不仅了解到很多的昆虫知识,比如被称为"歌唱家"的蝉,唱歌的时候是在吸树枝里的汁液;蜘蛛是怎样结网捕食的,又是怎样用毒液快速麻醉猎物,再慢慢把它们吸干的…等等,更让我佩服的是法布尔严谨的治学精神。他为了更好地观察昆虫,竟专门买了一块地,建立了一个昆虫乐园,终日与昆虫为伴,通过仔细观察研究,终于完成了《昆虫记》。

  我在学*中要向法布尔学*,学*他的严谨,学*他的坚持不懈。我写作业总马虎,会的题也总做错。以后我要注意,时刻提醒自己"认真点儿,再认真点儿!"争取更大的进步。

  四年级昆虫记读后感 4

  《昆虫记》向我们介绍了许多昆虫,有关昆虫的进食、自我保护、繁殖、养育后代等等,都做了详尽的描述,让我们真实地领略了昆虫的世界、昆虫的生活。看了《昆虫记》,我才知道昆虫世界不是想象中的那样枯燥、乏味。书中对所有小昆虫的描述都是那样富有诗意和幽默感。

  《昆虫记》里记录了100多种昆虫。在这么多昆虫面前,我最喜欢的就是萤火虫。萤火虫为棕色,胸部呈红色,环形服饰的边缘上还点缀着一些红艳的小斑点。它能发黄绿色光,但是它不会整晚发亮,一般只维持2至3小时。别看它小,它还是食肉动物呢!萤火虫的幼虫专门吃没有樱桃大的蜗牛。萤火虫的成虫是不吃东西的,所以成虫的寿命只有5天到两个星期。

  读了《昆虫记》这本书,我知道了很多以前没有听说过的昆虫,了解了它们的世界,增长了很多关于昆虫的知识。我很喜欢看这本书。

  四年级昆虫记读后感 5

  同学们:你们知道昆虫吗?你们知道世界上有多少种昆虫吗?翻开法布尔的《昆虫记》你们就能知道,昆虫的世界是多么奇妙!

  通过阅读《昆虫记》,我认识了许许多多的昆虫,它们大多都是有益的,但也有少数昆虫是有害的,如:朗格多克蝎子,它的毒夜就可以使人致命。在这本书里,我最喜欢的还是萤火虫,它广为人知,在夏日的夜晚,它们像天上的星星一样闪闪发光!可是,你们知道萤火虫是怎样捕捉猎物的吗我想,还是由我来告诉大家吧,它们在捕捉猎物时非常聪明,大家知道蜗牛吧,只要我们轻轻地一碰,它就会把它自己缩进硬硬的壳里,可是萤火虫要捕猎草上的蜗牛,它会先轻轻地碰蜗牛,一次两次三次直到蜗牛放松紧戒心,不再缩进壳里,萤火虫便悄悄的伸出毒针,把蜗牛麻醉,自己便可以美美的饱餐一顿了。

  我再介绍一种昆虫,它叫“粪金龟”它每天帮我们打扫卫生。这么辛勤的劳动,也只为了让我们给它们一丝宽容,因为大家觉得它太脏,对它不理睬,不知道它的人们还会杀死它们。还有蟾蜍、蝙蝠、刺猬、猫头鹰等等,它们做了好事,可是有的却背上骂名,受歧视;自己做了好事,但没有好报。

  在这本书里,我还认识了许多昆虫,有红蚂蚁、天牛、舞蛛有的.和我们息息相关,如:蜻蜓、壁虎等,它们都捕捉害虫。有的昆虫因为没有天敌,它们过着无忧无虑的生活

  同学们:有很多昆虫,是我们学*的好榜样,我们要像蚂蚁一样团结;学*要像朗格多克蝎子一样主动,做功课要像红蚂蚁一样,一丝不苟,做好事要像粪金龟一样,不求回报!我们要好好学*,做一个对国家社会有益的人!

  四年级昆虫记读后感 6

  最*我迷上了读一册书,叫做《昆虫记》,以前我老是问一些奇怪的问题,老是把爸爸妈妈问得晕头转向。一天妈妈为我买了一册《昆虫记》,我爱不释手,十分着迷。

  这册书的内容十分丰富,什么昆虫都有,红蚁、黑蚁、白蚁,这些小动物虽然微不足道,但它们的生活*惯让我大开眼界,还让我知道了昆虫的许多本领,像屎壳郎如何滚粪球,蝉如何脱壳,有些昆虫十分恶心,有些昆虫十分有趣。

  不知为什么,妈妈买来没几天我就和它结上不解之缘。这册书讲了每一只昆虫的出生入死,我经常会体会书中的昆虫的喜怒哀乐,让我身临其境,它们的出生、成长、狩猎和死亡都十分*常,高度的'拟人化和自述十分有趣,有时还会让我开怀大笑。

  《昆虫记》写了强者小时候的苦难,如凶残的螳螂小时候会被小小的蚂蚁吃掉。我想法布尔写《昆虫记》不是为了赚钱成名,他是想告诉我们,昆虫和人一样,有着生命,我们要好好对待它们。

  四年级昆虫记读后感 7

  暑假的最后一个礼拜,我读了法布尔的《昆虫记》,学到了很多关于昆虫的知识,尤其对《昆虫记》里的绿蚱蜢印象最深刻。

  绿蚱蜢非常漂亮,它被称为昆虫里的美女,别被它这一身打扮给迷惑了,它可不是吃素的噢!它和普通的蚱蜢不一样,它是吃肉的。它最喜欢的'食物是蝉,因为蝉天天在吸取树叶里的汁水,所以它的肚子里有鲜美的肉,还有甘甜的点心。而且这种贪婪成性的绿蚱蜢有时还会对它的同伴大开杀戒,但它们很聪明不会去攻击健康的同伴,只会吃掉那些老弱病残的同伴。它们到傍晚九点就开始精彩的夜生活,雄蚱蜢会疯狂的鸣叫,来吸引异性,找到合适的雌蚱蜢来繁衍自己的后代。

  读了《昆虫记》,我对法布尔很崇拜。他竟然能够利用课余时间来观察昆虫,写出著名的《昆虫记》,让我们对昆虫更加了解。感谢法布尔给我们传授了昆虫的知识。

  四年级昆虫记读后感 8

  今天我从图书角拿了一本书他叫《昆虫记》我就开始看了起来,这本书是法布尔所写的一部着作,法布尔是一位法国杰出的文学家。法布尔是一位在自然界中研究昆虫的科学家,他穷其毕生精力深入世界,在自然环境中对昆虫进行与试验,他受到了全世界人民的尊敬和爱戴。

  法布尔刻苦钻研,牺牲了自己的私有时间去观察昆虫比如说:蜘蛛,蜜蜂,螳螂,蝎子,蝉,甲虫,蟋蟀等等。

  我在书上查了一下,其实法布尔取得如此巨大的成就其实并不容易。他出生于农民家庭,从小生活贫困,靠自学先后取得多个学位,他前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,但法布尔没有向贫困屈服,他情与自修,精心选择研究方向坚持不懈进行观察研究昆虫,及植物,不断获得成果。就像我们语文老师说的那样:命运给他的“是一副烂牌”,他经过自己的努力后来才可以打成一副好牌。

  我这个人是非常喜欢探索植物或动物,但是我不像法布尔那样记录下来我只是非常喜欢探索,奥秘。

  当我读完法布尔的《昆虫记》以后,我的感受非常深,因为他不仅仅充满了对生命的`敬畏之情,更蕴涵着追求真理,探求真理的求真精神,给了我启发“做任何事情都要坚持不懈”即使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗。

  四年级昆虫记读后感 9

  最*,李老师让我们读法布尔的《昆虫记》。我以前见过许多昆虫,像美丽的蝴蝶、勤劳的蜜蜂、爱唱歌的蝉…等等,但我并不了解它们。法布尔的《昆虫记》带我走进了一个生动有趣的昆虫世界。

  读完这本书,我收获很多。我不仅了解到很多的昆虫知识,比如被称为"歌唱家"的蝉,唱歌的时候是在吸树枝里的汁液;蜘蛛是怎样结网捕食的,又是怎样用毒液快速麻醉猎物,再慢慢把它们吸干的…等等,更让我佩服的是法布尔严谨的治学精神。他为了更好地观察昆虫,竟专门买了一块地,建立了一个昆虫乐园,终日与昆虫为伴,通过仔细观察研究,终于完成了《昆虫记》。

  我在学*中要向法布尔学*,学*他的'严谨,学*他的坚持不懈。我写作业总马虎,会的题也总做错。以后我要注意,时刻提醒自己"认真点儿,再认真点儿!"争取更大的进步。

  四年级昆虫记读后感 10

小小的昆虫根本不明白死是怎么回事,同样也不知道自杀是怎么回事。用人类的语言来说,就是即刻中断生命极端痛苦的一种表现。我读了昆虫记中白蝎自杀的一篇文章后,我才知道昆虫面对绝境时的选择。

这篇文章讲了法布尔为了弄清白蝎会不会自杀的事而自行实验了一番,最后发现白蝎等其它的小昆虫不会在绝境中放弃自己生命的道理。我也明白了提前结束生命是一种懦弱的表现。

作者用一只大白蝎来做实验,把它放在一圈烧红的木炭围成的火墙里。一开始,蝎子被火烫了一下,它倒退着在火圈里打转,一不留神又被烫了一下。只见它左一闪,右一闪不顾方向的乱蹦乱跳,结果被通红的木炭烫了一下又一下。这下它发疯了,挥舞着长枪,再反卷成钩子,没有章法的乱舞自己的钳子。突然它变得一动不动,*卧在地上。当时作者认为它可能已死了,在最后的狂舞中有一剑刺中了自己,死去了。直到作者停下看时,才恍然大悟。原来那只大白蝎并没有死!当作者把它再放到沙地上时,它又变得活蹦乱跳,生机盎然。它的装死行为让我看到了昆虫的生命观,在死亡面前,它们也把生命看得无比重要,何况我们呢?

虽然那只昆虫并没有自杀,但它却告诉我们,生命是一种很严肃的东西,不能一遇到拦路荆棘和烦恼琐事就把它摒弃。这正是昆虫给给予我们的它们全然不知的道理。相比之下,我们人类常常感觉有勇气和魄力从生活的苦难中自行解脱,这似乎是我们比动物高一级的标志,但这一刻,我倒觉得我们变得非常渺小。

在有些人眼里,只有人类才知道生命的狂欢后会怎么去结束;只有人类才能预见自己的末日;只有人类对死才怀着崇拜之情,动物们无一能想到。但是,人虽然懂得这些,却从未真正意识到芸芸众生渴求生命的*等,当你看到被人圈养的动物时,它们的哀嚎可是对生命自由的渴望?它们的沉默可是对家园的思念?我想,这些或许都有,可是我们却常常忽略了它们,今天,我从昆虫身上看到了,它们有着比人类更强烈,更直接,更伟大的本能!


四年级《昆虫记》读后感 (菁华3篇)(扩展2)

——四年级《昆虫记》读后感(精选10篇)

  四年级《昆虫记》读后感 1

  我最读了法布尔的《昆虫记》。里面介绍了稀奇古怪的昆虫。下面的内容就我来给大家一些昆虫记的一些内容。

  文章写了法布尔在儿童时代非常喜欢昆虫,他的梦想是拥有自己的一块地,这样就能养上一些小昆虫,还可以养一些自己喜欢的植物。还要搭上一个小屋,好让自己在这里长时间的研究。里面还讲了昆虫的颜色的变化我还知道了昆虫的一些小知识让我懂得了昆虫是怎么繁殖的;怎么寻找食物的;为了自己的.生存与大自然战斗;身体的颜色是怎么变出来的;昆虫妈妈是如何保护自己的昆虫宝宝;昆虫是怎么交流的。还有这本书告诉我们昆虫不是我想象的那么恐怖,我们应该仔细观察它们的生活*性,我们还要继续探索大自然的奥秘。

  读了这本书我的感受是:我觉得任何一个动物、植物、昆虫、也包括人类,都有捍自己领地食物、后代光荣使命,让自己、家人可以活得更加舒适开心。我们要保护自然界的生态*衡。

  四年级《昆虫记》读后感 2

  我第一次看《昆虫记》还是一年级的时候,那时,我还有点看不懂。妈妈鼓励我说:“这本书是法国一个很名的昆虫学家写的,是世界名著呢!你只要多读几遍就会发现这本书很好看。”

  于是,我用心地去看。果然跟妈妈说的一样,这是一本非常有趣的书。我深深地被它吸引住了,每看一遍都有新的收获,真是百看不厌啊!

  一打开书,我首先被有趣的题目吸引住。《大自然的清洁工》、《穷凶极恶的刽子手》、《行为诡秘的隐士》……我接着往下看,发现它们其实就是我们熟悉的粪金龟、螳螂、蝎子。

  看着看着,我似乎来到了昆虫的世界。我看到了阴险的萤火虫正在吃蜗牛;小小的菜青虫在一片绿叶上吃着自己的卵壳;被管虫正忙着做它那件三层的外衣。我听见蟋蟀在青青的草丛中,放声歌唱;金龟子正在说悄悄话;孔雀蛾为找对象而争吵……

  《昆虫记》还让我明白了观察和耐心对学*来说是多么重要。法布尔为了观察昆虫,经常几个小时一动不动,有时为了观察昆虫的一生变化,还会连续跟踪观察好几年。可以说,没有耐心观察,法布尔就不会成为昆虫学家,也就没有了这本世界名著―《昆虫记》。

  《昆虫记》真是让我大开眼界,受益匪浅。

  四年级《昆虫记》读后感 3

  这几天,我读了《昆虫记》,我觉得这本书非常好看,让我看了又想看。

  这本书是讲的法布尔在一个地方看到的昆虫,这里面的故事都很有趣,让我看了一篇又想看,小朋友们让我们一起进入昆虫世界吧!

  现在,我为大家讲一讲萤火虫的故事吧!

  萤火虫的发光器很好,能帮我们看到东西,如果把它捉起来,放在瓶子里,再放在床边,把灯关了,只见萤火虫一闪一闪,亮亮的,还可以用来玩呢!

  它捕的猎物很多,都是昆虫。比如拿蜗牛来说吧,它是用两片变成钩状的颚,十分锋利,但细得像一根头发丝。从显微镜里可以看到,弯钩上有一道细细的槽,萤火虫用它的.工具仅轻轻敲打着蜗牛的外壳,就好像和蜗牛逗着玩,而不是蜇咬。用一个扭字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。

  《昆虫记》这本书让我以前不明白的东西全都在我的脑海里回荡,让我明白更多知识。一本《昆虫记》让我认识了许多昆虫,也让我认识了大自然,大自然给了我们美丽的昆虫,也点缀了五彩缤纷的世界。

  四年级《昆虫记》读后感 4

  我读了《昆虫记》一书后,我知道了《昆虫记》的作者法布尔生活在一个农村家庭里,生活条件很差,但是他仍然生活的很快乐,因为他可以在大自然中尽情地玩耍,学到许多书本上没有的知识。

  法布尔七岁时就被父亲送入学堂,在外头野惯了的小法布尔一时难以收心,所以一开始的时候成绩不好,但是小法布尔是个很有志气的人,不甘心落在别人后面,别人花一分精力,他就花两分精力,他的成绩就慢慢追上来了。

  三十一岁的时候,他担任了教学工作。有一天,他带着孩子们在外玩,看见了一个蜂窝,回想起他的童年,写出了《昆虫记》。

  《昆虫记》分蜘蛛的故事、蟋蟀的故事、蝉的故事和松毛虫的故事。其中,蜘蛛的故事最为精彩,给我留下了深刻的印象,里面详细描写了塔蓝图拉毒蛛、虎纹园蛛、狼蛛和蟹蛛等蜘蛛的生活*性和外貌特征,比如蟹蛛捕食时,会用两只长长的脚一边转动猎物,一边用丝缠绕猎物,直到猎物不能动弹后,才用嘴上的吸管,吸取猎物的汁液。还有塔蓝图拉毒蛛,会编织一张大网,等猎物撞上来后,它就会先用它的毒牙毒晕猎物,然后慢慢地享用。

  读了《昆虫记》一书后,不仅让我大开眼界,知道了自然界还有那么多的昆虫,而且,每种昆虫都有自己奇特的本领。还让我学*到了作者的热爱生活、勤于观察和不甘落后、刻苦钻研的精神。使我深受启发,我要学*法布尔的这些精神,努力学*,今后成为对社会有用的人。

  四年级《昆虫记》读后感 5

  昆虫本来是我很不喜欢接*的东西,它总让我觉得很脏,但自从我看了这本书之后,却完全被作者有趣的描述所吸引,连伟大的生物学家达尔文都忍不住赞叹这本书道:“法布尔(本书的作者)是个无法效仿的观察家!”由此可见,这本书的魅力和影响力真是非同一般。

  《昆虫记》文字优美流畅、语言活泼、富有诗意。比如,爱唱歌的蝉;尾巴上挂着灯笼的萤火虫;像强盗一样爱抢东西的红蚂蚁;喜欢倒挂着产卵的螳螂;过着隐居生活的蟋蟀;会弹奏曲子的蝗虫;而关在黑笼子里的小条纹蝶竟然能招来几十只雄蝶;胡蜂建的巢比人们的楼房还要漂亮、暖和;黑腹狼蛛简直就是一个冷酷的杀手;蟹蛛总是把毛绒球当成自己的孩子……总之,小昆虫们在作者的笔下鲜活生动、引人入胜。它们有的聪明、有的愚笨、有的沉默、有的凶狠,各个与众不同。

  你们如果有兴趣也请潜入这个奇妙的昆虫世界里,与小家伙们亲密地接触一番吧!

  四年级《昆虫记》读后感 6

  最*我读了一本书,叫做《昆虫记》,读完了这本书之后,我有很大的感受,我发现了这本书写的内容是关于昆虫的,这本书中详细地写出了昆虫的各种生活*性。我觉得生活中有许多的东西值得我们学*,值得我们去思索。

  看完了《昆虫记》之后,我明白了在我们生活中,有许多的食物等待着我们去发现,去思考,看完了《昆虫记》我对其中的一篇故事《螳螂》,有很大的启发。我从作者笔下的一字一语中感受到了在我们生活中我们要学会去发现别人没有发现的特点,而且我们学会细心地将他们记录下来。这样我们才能去做好每一件事,我们要长时间的去观察,就像是主人公那样去不断地思索,不断地追求,不断地探索。我们要向作者那样热爱大自然,热爱身边的每一件事物,不畏生活中的阻挠和艰险,勇敢的去面对生活中的一切。

  四年级《昆虫记》读后感 7

  “高蝉多远韵,茂树有余音”。大自然里有各种生物,动物、植物、细菌、真菌和昆虫。

  大自然给予了万物生长,昆虫也是由小小的幼虫而变成的。法国杰出的昆虫学家,文学家法布尔写的《昆虫记》,告诉了人们昆虫是怎样来的,昆虫的天敌是什么。

  法布尔热爱昆虫,他喜欢这个昆虫世界。在大自然中,他发现了许多有趣的动物:蝉、莱粉蝶、蜜蜂、蝎子、节腹泥蜂……他进入了昆虫时间,细心观察,反复做实验,知道了昆虫的各种*性和生存方法。

  《昆虫记》让我知道了更多关于昆虫的知识,这本书把昆虫当**来写,使人感觉身临其境。原来我觉得屎壳郎很恶心,看了这本书,我知道了它们是大自然的清道夫,我也渐渐发现他们的可爱之处;原来的我觉得蜜蜂很可恶,为什么要和人们同归于尽呢?现在我知道是因为它扎向人们,刺会连同一部分内脏一起存留在皮肤上,所以它们才会与人们同归于尽。我知道,蜜蜂也有难言之隐。

  夏日的音乐家—蝉,在枝头放生歌唱,许多人觉得是噪声,喜欢听这种音乐的人寥寥无几;神秘的隐士—蝎子,在人类看来,它是危险的,但它其实是为了保护自己。

  我喜欢这本书,法布尔用他几十年的时间来观察昆虫,为的是自己,为的是他人,为的是世界!

  四年级《昆虫记》读后感 8

  “高蝉多远韵,茂树有余音”。大自然里有各种生物,动物、植物、细菌、真菌和昆虫。

  大自然给予了万物生长,昆虫也是由小小的幼虫而变成的。法国杰出的昆虫学家,文学家法布尔写的《昆虫记》,告诉了人们昆虫是怎样来的,昆虫的天敌是什么。

  法布尔热爱昆虫,他喜欢这个昆虫世界。在大自然中,他发现了许多有趣的动物:蝉、莱粉蝶、蜜蜂、蝎子、节腹泥蜂……他进入了昆虫时间,细心观察,反复做实验,知道了昆虫的各种*性和生存方法。

  《昆虫记》让我知道了更多关于昆虫的知识,这本书把昆虫当**来写,使人感觉身临其境。原来我觉得屎壳郎很恶心,看了这本书,我知道了它们是大自然的清道夫,我也渐渐发现他们的可爱之处;原来的我觉得蜜蜂很可恶,为什么要和人们同归于尽呢?现在我知道是因为它扎向人们,刺会连同一部分内脏一起存留在皮肤上,所以它们才会与人们同归于尽。我知道,蜜蜂也有难言之隐。

  夏日的音乐家―蝉,在枝头放生歌唱,许多人觉得是噪声,喜欢听这种音乐的人寥寥无几;神秘的隐士―蝎子,在人类看来,它是危险的,但它其实是为了保护自己。

  我喜欢这本书,法布尔用他几十年的时间来观察昆虫,为的是自己,为的是他人,为的是世界!

  四年级《昆虫记》读后感 9

  这几天,我读了《昆虫记》,我觉得这本书非常好看,让我看了又想看。

  这本书是讲的法布尔在一个地方看到的昆虫,这里面的故事都很有趣,让我看了一篇又想看,小朋友们让我们一起进入昆虫世界吧!

  现在,我为大家讲一讲萤火虫的故事吧!

  萤火虫的发光器很好,能帮我们看到东西,如果把它捉起来,放在瓶子里,再放在床边,把灯关了,只见萤火虫一闪一闪,亮亮的,还可以用来玩呢!

  它捕的猎物很多,都是昆虫。比如拿蜗牛来说吧,它是用两片变成钩状的颚,十分锋利,但细得像一根头发丝。从显微镜里可以看到,弯钩上有一道细细的槽,萤火虫用它的工具仅轻轻敲打着蜗牛的外壳,就好像和蜗牛逗着玩,而不是蜇咬。用一个扭字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。

  《昆虫记》这本书让我以前不明白的东西全都在我的脑海里回荡,让我明白更多知识。一本《昆虫记》让我认识了许多昆虫,也让我认识了大自然,大自然给了我们美丽的昆虫,也点缀了五彩缤纷的世界。

  四年级《昆虫记》读后感 10

  通过2月份的课外阅读,我认识了不少中外名人,有“世界财富”象征的比尔·盖茨,第一个获得诺贝尔奖的女科学家居里夫人,她发现了新物质“镭”;“昆虫迷”法布尔,他从小就爱观察昆虫,刻苦自学,终于写成《昆虫记》;法国总统安理合,他身为一国总统,确能勤勤恳恳的做好一个园丁的工作。为了写好作品,甘愿花钱让别人踢自己的著名法国大作家莫泊桑。最会赚钱的`大孩子—戴尔。航天英雄杨利伟,“医圣”张仲景,中国“导弹之父”钱学森,北大校长蔡元培。

  这些人中,我最喜欢的人是中国“导弹之父”钱学森,因为钱学森爷爷有一颗报效祖国的心,无论在哪儿心里始终想着祖国,我觉得钱爷爷很了不起。我也是中国人,每当**升起、**唱响的时候,当我看到“神舟七号”飞上太空时……我为我是中国人感到骄傲。我要像钱学森爷爷一样拥有一颗热爱祖国的心。现在我要好好学*,做一个热爱班集体的好学生,长大后报效祖国。


四年级《昆虫记》读后感 (菁华3篇)(扩展3)

——昆虫记四年级读后感汇总5篇

  昆虫记四年级读后感 1

  暑假的最后一个礼拜,我读了法布尔的《昆虫记》,学到了很多关于昆虫的知识,尤其对《昆虫记》里的绿蚱蜢印象最深刻。

  绿蚱蜢非常漂亮,它被称为昆虫里的美女,别被它这一身打扮给迷惑了,它可不是吃素的噢!它和普通的蚱蜢不一样,它是吃肉的。它最喜欢的食物是蝉,因为蝉天天在吸取树叶里的汁水,所以它的肚子里有鲜美的肉,还有甘甜的点心。而且这种贪婪成性的绿蚱蜢有时还会对它的同伴大开杀戒,但它们很聪明不会去攻击健康的同伴,只会吃掉那些老弱病残的同伴。它们到傍晚九点就开始精彩的夜生活,雄蚱蜢会疯狂的鸣叫,来吸引异性,找到合适的雌蚱蜢来繁衍自己的后代。

  读了《昆虫记》,我对法布尔很崇拜。他竟然能够利用课余时间来观察昆虫,写出著名的《昆虫记》,让我们对昆虫更加了解。感谢法布尔给我们传授了昆虫的知识。

  昆虫记四年级读后感 2

  这个假期我读了《昆虫记》这本书。这本书很有趣,读完这本书后,我迫不及待的准备和法布尔爷爷一样去观察昆虫。这本书一共介绍了十多种昆虫,最小的昆虫是毛翼虫(一种寄生黄蜂),它小到肉眼都看不到。最大的昆虫甲壳虫,它大得连*视的人摘下眼镜都看得清。并且这些昆虫还分好和坏,好:有益,没有危险,善良。坏:无恶不作,欺软怕硬,霸道。

  在这些昆虫中,我最喜欢的昆虫是隧蜂,隧蜂是一种友好的蜂,特别讨人喜欢。即使小飞蝇把自己的卵产在隧蜂的卵里,隧蜂也不生气,并且隧蜂还精心照顾它的卵。最讨厌的昆虫是萤火虫和蚂蚁。萤火虫:虽然外表光鲜亮丽,实际是凶残的肉食动物,它可以利用自己身上的毒液消灭比自己大很多的动物。蚂蚁:它把蝉辛苦寻来的食物一抢而光,太霸道了。

  “知了知了知了知了知了知了”这动听的歌声,你们猜这是什么声音?这是大自然动听的声音,蝉的歌声。它美妙的歌声让某些昆虫忘记了行走、吃东西、劳动……

  没有读这本书以前,我知道的昆虫种类很少,*时我也不怎么关注昆虫。自从独立这本书以后,我发现昆虫的世界原来这么精彩,只要你认真观察,我们的生活中有许许多多的各种各样的昆虫,有时候我忙去观察昆虫活动,常常忘了妈妈叫我做的事情,因此也经常受到妈妈的责罚——不过,我一点也不后悔,因为我又认识了一个昆虫朋友。

  这本书让我懂得了,昆虫和人都一样,做事要勤勤恳恳、认认真真、不能不劳而获,做一只有用的昆虫。

  昆虫记四年级读后感 3

  昆虫记是著名的法国散文作家,昆虫学家法布尔著作的,他用大部分散文的形式记录了法布尔毕生从事昆虫研究的成果和经历。详细观察介绍了各种昆虫的生活和*性等等特征和特点,从每一篇短文都能够了解到昆虫的特点与从中得到一些道理。

  第一篇中的《蝉和蚂蚁的寓言》让我知道蝉不仅从来不乞讨,还向饥饿的其它昆虫贡献自己的甜井,然而蚂蚁的忘恩负义,连帮助过自己的蝉都不放过,通过文章让我们知道了蚂蚁的无赖和蝉的无私。

  还有一篇《圣甲虫的梨形粪球》一文描述了圣甲虫妈妈把粪球制作成梨形的过程、构造及卵产在黎颈的原理。圣甲虫妈妈在制粪球的时候,不但考虑到孩子的食物,还想到了干燥和冷热的问题。圣甲虫妈妈不会考虑自己的食物,但对自己孩子的食物特别在意,为了在幼虫出来的时候食物不会变干,它便很用心的拍打加工粪球。很多小细节上就可以知道圣甲虫妈妈很伟大,很聪明,它是一个好妈妈。

  很多篇内容我都很喜欢,各种昆虫就像人类一样,它们会唱歌,会跳舞,有自己幸福的家庭,有自己的好朋友。为了它们的生活,都很机智聪明。我也很喜欢观察昆虫与小动物,但没有像法布尔作家这么的细心执着。我会在业余时间把对大自然的好奇心继续探索,探索更多的未知。

  昆虫记四年级读后感 4

  在这个暑假里,我读了《昆虫记》这本书。

  这本书是法布尔写的,他以散文式的文笔,向大家讲述了许许多多栩栩如生的昆虫的状况。其中有关于昆虫得进食、保护自己、养育后代等等,都做了详尽的描述。让我们真实地领略昆虫的世界和生活。法布尔怀着对生命的尊重和敬畏之情,五十余年深入到昆虫世界中,用毕生的精力对昆虫进行了大量的观查,详实的记录了昆虫的本能特征,用第一手资料将纷繁复杂的昆虫世界真实而形象的展示在世人面前。

  整本书介绍了勤劳的蜜蜂,愚笨的毛虫,漂亮的蛾,可怕的蜘蛛。其中,我对《狼蛛》这一篇最感兴趣,每个动物都会有自己的“杀手锏”,狼蛛的“杀手锏”是它的两颗毒牙,十分凶猛,可以立刻致它的猎物于死地。狼蛛的腹部长着黑色的绒毛和褐色的条纹,腿部有一圈圈灰色和白色的斑纹,长着四只可怕的眼睛,最喜欢住在长着百里香的干燥沙地上,每天都会吃新鲜的食物,它杀敌的方法就是扑在敌人身上,将毒牙刺入敌人致命的地方才能将它彻底杀死,成为自己丰盛的晚餐。

  看了《昆虫记》,我才发现昆虫的世界也是如此丰富多彩,在昆虫的身上其实也能看到人类的身影,尽管他们不会像人类一样用言语表达,但它们的每一个动作定有它的深刻含义。

  昆虫记四年级读后感 5

  我很喜爱阅读,我总会将自己想象成书中的主人公,看着文字,在脑中想象其中的画面,它会给我带来快感。我认为,阅读也是一种享受。

  我读过许多书,有小说类的《西游记》,还有传记类的《苏东坡传》,散文类的《朝花夕拾》,但这些书都不足以使我心动,我唯独喜爱那《昆虫记》,也许这听起来有些荒谬,因为它是一本知识性书籍。但当我深入探究时,我才发现了它的美,享受他的美。

  我十分敬仰法布尔这个人,他的一生都为了科学献身、研究昆虫。起初的我,同样以为《昆虫记》是一本枯燥无味的书,但我发现书中写的每一个昆虫都和我印象中不符,便引起了我的好奇和兴趣。

  书中有许多给我印象很深的画面,你也许还不知娇小、可爱的萤火虫其实是一个食肉恶霸,你也许还不知令人厌恶的屎壳郎是保护大自然的得力助手。在《昆虫记》中,我能够了解自己许多所不知道的事物,其实,这是一种享受。

  《昆虫记》的价值不仅仅在于其知识性,它的文学价值也很高的。书中对作者自己研究昆虫时的动作描写也很细腻,使文章读起来不会觉得空泛。它最大的文学价值在于通过描写昆虫社会来反映人类社会、讽刺现实中的社会现象。

  整体来说,我觉得《昆虫记》是一部史诗之作,它是文学价值与知识性的融合,跟随法布尔的脚步去探索微小的昆虫世界!


四年级《昆虫记》读后感 (菁华3篇)(扩展4)

——五年级学生《昆虫记》读后感 (菁华5篇)

五年级学生《昆虫记》读后感1

  这几天,我读了由法国著名昆虫学家法布尔创作的《昆虫记》。

  《昆虫记》是一部伟大的作品,法布尔在创作它时,倾注了毕生的精力和心血,他要仔细地观察昆虫们的一举一动,形态姿势……。

  就说螳螂吧,螳螂还有一个名字叫“祷上帝”,拉丁文叫“修女袍”,生性非常凶猛,捕食时总要双手合十,像祈祷上帝一样,可一遇见猎物,那一股神圣的气息霎时间烟消云散,刚才的祈祷者眨眼间变成了凶神恶煞的刽子手,抓住猎物,用“刀”将猎物大卸八块,吃下去。而且,每当雌性螳螂和雄性螳螂结婚时,雄螳螂就会被吃掉,我到现在也不知道,为什么不是雄螳螂吃掉雌螳螂。

  诸如此类,这样的昆虫趣事多得数不清。

  《昆虫记》这部作品充满着对昆虫的爱,作者对昆虫世界的痴迷,对微小生命的关爱,所以使我深受喜爱和感动。

五年级学生《昆虫记》读后感2

  读《昆虫记》是老师布置的寒假作业,我于是例行公事地翻开它,首先映入眼帘的是简介:它是集大量科学报告和文学气质于一身、艰苦写成的巨著,文体基本为散文……,又是枯燥无味的文字!我无聊地一页页翻看着,一目十行,我的眼睛定在了名家点评的一处,茅盾说:“现在*十分需要像法布尔的《昆虫记》那样的作品,什么?*作家那么享誉世界,冰心,鲁迅,叶圣陶之类的名作家数不胜数,难道都比不过小小的这本《昆虫记》吗!?我按捺住自己的浮躁,开始一页一页仔细地阅读。写蝉的前两章是介绍蝉的生活和起居,细致的描写和诙谐的语气吸引着我一步步往下读。

  “蝉是非常喜欢唱歌的。的确,有种蝉,为了满足音乐嗜好,牺牲了很多。因为有这种巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把它们压紧到身体最小的角落里。”,我合上书,小小的昆虫为了自己的梦想,可以缩小内部的器官去去安置乐器,这不正是我学*之途一次次想放弃所缺少的执著与勇气吗?我的脑海中浮现出电视中的选手一次次败而挑战,年轻的演员为了演出梦放弃了高考……继续读《昆虫记》,我发现昆虫并非我所想得那么简单,它们有灵活的头脑和严谨的思维,经历着与人类一样的优胜劣汰,享受着与人类一样的七情六欲,遵守着与人类社会一样的生存法则。

  在书中,我能感受到蝉看见自己的卵被破坏而无法补救时,为人母的无助;我能感受到舍腰蜂辛勤地把巢筑好的执著;我能看到萤火虫无论何时都亮着自己的灯,相比起自暴自弃的人们的勇敢;我能感受到冬天来临之前,工蜂对幼虫的屠杀中,一种“长痛不如短痛”的明智……“吃饭啦”妈妈在餐厅喊到。我应声走了去,见桌上摆的是两盘青菜和一盘炸得黄灿灿的金蝉。若是在往常,我肯定会把盘子吃得干干净净,甚至舔个底朝天,但今天却没有了胃口,只吃了点青菜便回到自己的房间,准备读完我的《昆虫记》。手指滑过《昆虫记》的最后一页,我竟哭了,在后一篇记叙黄蜂的篇章里,处处透露出作者对大自然中优胜劣汰的无奈和悲悯,处处体现的是人类一样的生活,一样的制度,我闭上眼,人类大量捕捉昆虫幼虫的场面,紧接着便是昆虫的灭绝、生物圈的不*衡、世界的荒凉……

  这一切,是多么可怕呀!学会尊重大自然吧!在这个世界,人与自然需要和谐,人与动物需要友谊,敬畏自然界中的大小生物,才会共同拥有光明的坦途。

五年级学生《昆虫记》读后感3

  只要看名字就知道这本书是昆虫的记录。从侧面也可以看出,这本书的作者热爱昆虫,热爱自然。和作者一样,我也喜欢昆虫,于是打开了书的扉页。

  吸引我的是作者法布尔的介绍,他热爱科学和自然的精神让我感到敬畏。一个人有这样的毅力真的不容易。看着这么厚的书,我不禁感叹。

  法布尔一生致力于昆虫的研究,留下了这部杰作《昆虫记》。这本书用了很多笔墨介绍昆虫的生活*性。描写十分细腻,语言生动,充满诗意和情趣。其中我特别喜欢描写蝉的章节。Fabres先是用寓言《蚂蚁和蝉》引出下面的话,然后写蝉的穴道,蝉是怎么挖洞的,然后写蝉的蜕变,再然后写蝉的鸣叫。我最喜欢这一节,因为法布尔开始研究实验,他先找到五只蝉,然后逐一分析实验。语言充满了科学性,片段之间没有脱节,非常贴*,让人回味无穷。

  《昆虫记》还有其他昆虫,比如螳螂、蚂蚁、蝴蝶.法布尔对他们一视同仁,非常喜欢他们,没有任何厌恶的感觉。可见他真的特别热爱昆虫和大自然。如果一个特别讨厌昆虫的人,会写这样一本哲学书吗?还能有这样的毅力吗?不,所以法布尔是我们的榜样!是我们热爱生命热爱自然的榜样!

  看完这本书,我感触良多:天啊,法布尔坚持了这么多年,写出这样的作品真的不容易!他是怎么坚持下来的?

  这时,妈妈走过来对我说:“宝贝,你对他的毅力感到惊讶,是不是?”其实一个人的潜力是无穷无尽的。只要有兴趣,就能克服很多困难,就像法布雷加斯一样。他热爱昆虫,对昆虫有兴趣,所以有毅力写下《昆虫记》。可见他的勇气和决心还是挺大的!”我点点头,妈妈看着我笑了笑,“你有兴趣吗?”我说,“当然,我的兴趣是看书,好好看书!"

  《昆虫记》语言很幽默,拟人化的方式将昆虫形象生动的展现出来。法布尔描述的昆虫*性来自于他的细心观察。他用心观察,用细腻的心观察,在当地描述昆虫*性,让人们了解昆虫。

  哦,我明白了。法布尔的《昆虫记》之所以如此精彩,语言如此幽默生动,形象如此传神,是因为他有一颗*易*人的心,对爱虫有兴趣。

  人们说:“多读书,读好书。”像《昆虫记》这样的书都是好书,我们都应该去读。弘扬读书精神,让人爱上读书,让自己为国家奉献自己的一点微薄之力!

  不知不觉,我已经翻到书的最后一页,不禁感慨:这本书太好了!我们都应该多读书,读好书!

五年级学生《昆虫记》读后感4

  当我们提到昆虫,脑海里浮现出的词语是恶心、肮脏、有毒等等的贬义词。在之前,我就是这么认为的,但自从看了法布尔的《昆虫记》后,我改变了对昆虫的印象。

  《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,也是一部不朽的著作。通过这一次阅读,让我对昆虫有了全新的认识。

  昆虫们在法布尔的笔下,变得可爱,变得富有灵气,随着法布尔的精彩描写,我仿佛置身于奇妙的昆虫世界。如:“它的胸下有一片胸翼,在阳光下闪闪发光,像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。”这是法布尔对水甲虫的描写,在我们眼里,水甲虫无比丑陋,但在他的眼里,水甲虫就像一个威风凛凛的大将军,就连胸翼也变成了银光闪闪的胸甲……法布尔的描写,幽默细致,使得小昆虫们在我们的眼里,也逐渐变得有趣、可爱。

  读了这本书,我感慨万千:在小小的昆虫世界,竟然也是那么的有趣。在昆虫世界里,它们有自己的语言,它们会交头接耳,它们会相互嘘寒问暖,它们会团结一致,打败敌人……每个昆虫都是一个而美丽的生命,值得我们去探索、研究、观察与发现。

  《昆虫记》给予了我们许多的启示:蜣螂告诉了我们坚持不懈,坚持就是胜利;英格索尔说过:对勇气的最大考验,就是看一个人能否做到败而不馁。只要我们坚持不懈,便一定能到达成功的彼岸。蚂蚁告诉我们要团结一致,团结就是力量;俗话说,一人踏不倒地上草,众人踩出阳光道。人心齐,泰山移。在生活中,不论做什么事,团结是非常可贵的,一个人,即使力量再大,也不一定打败敌人,多一个人便多了一份力。团结合作,给予我们的不只是力量,更是相互传递的精神与信心。

  一次,法布尔在路上发现许多蚂蚁正在协力搬运几只死苍蝇,他就伏在地上,用放大镜全神贯注地观察起来。蚂蚁们像是在从事一项巨大工程,有的拼命拉,有的传递信息......汗水浸透了衣服,手脚麻木了,也不觉得累,连续观察了4个小时才离去。有人看见了称他是“中了邪的人”,事实上,正是因为法布尔拥有这种对昆虫世界的迷恋, 才 使 法布尔写出了《昆虫记》。我们应该具备这种像法布尔一样专注、坚持的精神。做一件事,一旦认定了目标,就应该坚持不懈,勇往直前,才能到达理想的彼岸。

  其实,大自然就是一本最好的百科全书,它让我们尽情探索。其实在大自然中,不仅仅是小昆虫能给予我们启发,植物、动物同样能给予我们启迪。只要我们细心观察,认真探索,就会有意想不到的发现。

五年级学生《昆虫记》读后感5

  我读了一本叫《昆虫记》的书,我很喜欢。

  节腹泥蜂给我最大的印象是它的动作很敏捷,它在一眨眼的时间内就飞到猎物身边,在猎物还没有准备攻击的时候节腹泥蜂就已经把它击倒在地了。节腹泥蜂的'力气大得惊人,它可以抱住比它还要大的猎物。节腹泥蜂的 最大特点是捕捉猎物时能够迅速刺中猎物的神经,使猎物无法动弹。

  很多人都认为蜘蛛很可怕,我猜这和蜘蛛可怕的外表有关,大多数蜘蛛都是没有毒的。不过,少数蜘蛛是有毒的。意大利人就有关于舞蛛的传言,它的毒刺能使人痉挛并疯狂地跳舞。

  作者想捉一只舞蛛来观察。他先喂了它土熊蜂,第二次喂了它木匠蜂。舞蛛咬了木匠蜂的颈后根部,木匠蜂就死了。

  后来,他用小麻雀做实验。麻雀的腿被咬后,流出一滴鲜血,不一会儿它的腿变成了紫色。麻雀胃口好像没什么影响,喂迟了还要发脾气。两天后它不再吃东西了,缩成一个小球一动不动。

  最后他用鼹鼠做试验,鼹鼠被咬后不停的挠鼻子。第二个晚上,它完全不吃东西了。大约在被咬的三十六小时后,它死了。

  我读了这本书后知道了要远离这种蜘蛛。还要向作者学*做事认真,观察仔细。

  听,谁在这闷热的夏季里歌唱? 看,谁在烟囱里筑巢?这些千奇百怪的事物到底是什么呢?哦,原来是法布尔的著作的一个个惹人喜爱和厌恶的昆虫们

  记得一个寓言,那里诉说了一个故事:蝉在整个夏天都一直歌唱,而蚂蚁们却在储存粮食,到了冬天,蝉去向蚂蚁祈求食物,蚂蚁问:“夏天你在干什么?”蝉说在唱歌,蚂蚁不屑的说:“你夏天去唱歌,那么你冬天就去跳舞吧!”这个寓言形象的讽刺了蝉等不务正业,想不劳而获的人,但是蝉真的是不劳而获吗?法布尔用了几十年的观察,否定了这种说法。

  蝉总是在枝头歌唱,然而它却永远感觉不到饥渴,因为如果它累了,就在树上开个小洞吸取汁液就行了怎么会缺衣少食?然而蚂蚁却并不是勤劳的,他们是一群强盗,在炎热的夏季,他们为了食物,总是去抢夺蝉的“井”蝉不得不到其他地方去,继续开凿下一口“井”。

  *有个成语“金蝉脱壳”就是由蝉而演变来的,蝉在还没有出陆地时,他能够在自己的隧道里用肚子里的一种东西来弄成灰泥,来将自己的以后到陆地的通道隧道加固,从而容易爬出去。

  出去后的蝉,要经过一次蝉脱,脱掉自己的那一层皮,才算是真正的蝉。

  蝉虽然声音鸣叫的声音很大,但是却无法听见,就这样一直放声歌唱着,不知疲倦的歌唱着,一天法布尔拿着,蝉并没有看见,然而枪放出去,声如霹雷,却没有影响,依然如故直到生命的终结。


四年级《昆虫记》读后感 (菁华3篇)(扩展5)

——《昆虫记》五年级读后感合集10篇

  《昆虫记》五年级读后感 1

  在书的海洋中,有许许多多的精品。我最喜欢《昆虫记》这本书,他是法布尔先生写的。也深深的吸引了我。

  这本书的主人公是自然界的昆虫们,有温柔与残忍并存的螳螂、滑稽的钻探工坚果象、天才的建筑师蜘蛛和奋斗不息的生灵黄蜂……

  书中一共讲了22种昆虫的作息时间和昆虫的性格特点,还有昆虫和法布尔先生之间发生的很多有趣的事情。其中有一篇描写法布尔先生苦苦奋斗了40年,在一个偏僻的小村庄建立了梦寐以求的实验室,给它起名叫“荒石园”,那里有法布尔先生喜爱的各种昆虫,它们好似都在心灵里建了一座高高的大桥。

  在这本书中,我最喜欢的一种昆虫是:螳螂,它有优雅的.体态像高傲的将军,它极具杀伤力的武器像两把镰刀,它还是捕杀蝗虫的高手,也是黄蜂的死对头。另其他的害虫感到恐惧。

  读了这本书,我深深体会到了法布尔先生在写作的时候是多么得坚持刻苦,这么多的昆虫如果要记录它们的日常生活,那就得连续、仔细、认真的观察研究,法布尔先生的这种精神我非常的佩服!我也懂得了:人类一定要保护昆虫、动物和生物,这样才能建立起一个和谐的生态环境,世界才会更美好!

  《昆虫记》五年级读后感 2

  读完《昆虫记》后,轻轻合上书,细细回味着书中的描写,我的心中泛起了一阵阵波澜。

  《昆虫记》是一本描写昆虫生活*性的书,是法国昆虫学家法布尔的传世佳作。在法布尔的笔下,这些在我们眼里微不足道的小昆虫也表现出它们独特的一面:遂蜂的守门人充当着大门板和守门人的角色,同类来了就让开,异类来了就赶跑它;迷宫蛛的网像一个迷宫,昆虫掉进去就“走”不出来了;蝈蝈儿看起来好像是食素的,其实它们是一群“伪素食者”……这些小生灵在作者的笔下表现的活灵活现,像人一样有了灵性,会唱歌,会跳舞,有欢喜,有悲哀。

  看完这本书后,我对这几句描写遂蜂“守门人”的话还记忆犹新:“也许三个月以前,那时它还很年轻的时候,它曾经为了自己和后代们在这里单枪匹马地辛勤工作,每天都干得筋疲力尽,一直到现在才得以休息。不,它仍然没有停下劳动,它还在用它微薄的余力守卫着这个家。它已经不能再做母亲了,可是它依然能够为家人守卫大门,抵挡不速之客。”看完这几句话以后,我被遂蜂“守门人”那对家里人深沉的母爱所震撼了。在它年轻的时候,它为了自己的家庭而奔波着;在它老了后,它仍然用自己最大的努力来守卫这个家。在这个世界上,我们人类的许多母亲不也是如此吗?她们为了自己的儿女而操碎了心,在儿女长大后虽然已经没有什么能够帮忙的了,可是心中却仍然装满了沉甸甸的母爱,想要再做点什么。

  我再将书中的内容与我们生活中所发生的事情一对比,才发现,原来昆虫的世界和我们的世界有很多相似之处。为何我以前就没发现这一点,而法国昆虫学家法布尔却发现了?后来我才知道,法布尔将一生的精力都投入到昆虫的研究中去了,因此,他发现了昆虫的许多不为人知的事情。因为《昆虫记》在科学和文学上都很有地位,因此被称为“昆虫的史诗”。为何法布尔能够坚持一生都致力于昆虫研究呢?因为它热爱生命,尊重生命,热爱大自然,向往大自然。

  《昆虫记》让我了解了昆虫,更让我了解了生命;《昆虫记》虽然看起来**淡淡,但却蕴含了作者对生命的无比尊重,对大自然的无限向往。

  《昆虫记》五年级读后感 3

  曾经有一个人,他有一块地,一块打拼了40年来之不易的地,他没有用这块地打造豪华的房屋,让自己得以*静;没有用这块地盖高耸入云的大楼,让自己得到回报。

  他用这块地保护了大自然的一切生物,同时探索着昆虫的奥秘,写下了一部作品——《昆虫记》,而那个人就是亨利。法布尔。

  法布尔先生用他那双细致入微的眼睛和拥有想象力的手,把一个个不起眼的昆虫写成了和人一样灵动的生物。

  似乎这些昆虫也会哭,也能笑,也能过着和人一样的生活,都有着自己的生命价值和个性。如:勤劳能干的蝉、乐观阳光的蟋蟀、凶残的螳螂。

  这本书让我明白了蝉是怎么脱壳,屎壳郎是如何滚粪球,蚂蚁是如何吃蚜虫的分泌物…

  最让我印象深刻的是螳螂产卵。我惊呆了,雌性螳螂需要吃掉自己的丈夫才能产卵,因此小螳螂一出生就没有父亲,只能在“单亲家庭”中成长,真是可怜啊!

  《昆虫记》让我了解了昆虫,也知道了生命。《昆虫记》虽然看起来**淡淡的,但是却蕴含了作者对生命的尊重,对大自然的爱和向往。

  《昆虫记》五年级读后感 4

  每一个故事里都有每一个道理。不管身子有多复杂,每一个虫子的样子和特征在《昆虫记》里就可以找到答案,《昆虫记》呀!你一直陪伴着我度过一个寒假,你让我和昆虫交朋友,和它们和睦相处。在《昆虫记》里我喜欢的是那威风凛凛的螳螂了。螳螂它小腿生长在与大腿相连的关节上,非常灵活。它也是带两行齿的锯条,锯齿比大腿的小,但是比大腿多,排列得更紧凑。小腿终端是一个固定的钩子,其锐利能够与上好的钢针相媲美。钩体下侧有一道细槽,细槽两侧各有一条利刃,犹如一对弯刀,又像一对截枝刀。

  有一个特点,如果你细心观察的话一定会发现螳螂休息的时候把捕猎器收折回来,举在胸前,作出一副不伤人的摸样。我们此刻看见的就是所谓的“向上帝祈祷”,祝福幸运女神向它微笑。

  你觉得高洁的.螳螂好吗?

  最后我向《昆虫记》的作者法布尔送去我的祝福,法布尔先生您的伟大成就是我们儿童一生的快乐,我要像您一样有留心观察事物、在每一个日子里观察东西认真把它记下来,而且养成了刨根问底的好*惯,那我的成绩也一定会有提高了!

  《昆虫记》五年级读后感 5

  翻开《昆虫记》,犹如走进了昆虫的世界。我认识了为后代无私奉献的甲虫;地下毒王狼蛛,好斗的战争狂红蚂蚁和霸王镰手螳螂……其中,我最感兴趣的`是——推粪球的屎壳郎。

  瞧,在炎热的夏季里,一片茫茫的原野中,一条浅浅的小沟里出现了一个圆滚滚的小球。小球儿好似长了腿似地嵌在脑袋上,身体长长的,六条纤细、修长的小腿,它就是屎壳郎!突然,一个小土坡挡住了屎壳郎的去路,只见它头朝下,前脚撑地,夹住粪球,使出九牛二虎之力爬上突破,虽然很累,但它努力地爬呀爬呀,终于,功夫不负有心人,它到达了目的地。

  看到这里,我被深深感动了,一只小小的昆虫竟有如此的意志力,我还远远不如它呢!答题时,遇到难题,不好好想想,就叫父母帮忙;骑自行车时,才摔了两跤就不想学了;看一本书,刚翻了几页不对胃口就扔一边了……从现在起,我每做一件事都不能这样半途而废了,一定要像屎壳郎那样坚持到底!

  现在,你知道我为什么爱读《昆虫记》了吧?因为它在我的心里埋下一粒可贵的种子——坚持到底,不轻言放弃!

  《昆虫记》五年级读后感 6

  看了19世纪法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》,特别印象深刻的是他的一篇观察笔记《蟋蟀的住房》。在文中,法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住房特点,以及蟋蟀建筑住房的才能,表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。

  《昆虫记》让我大开眼界,不但了解认识了许多昆虫,还认识了作者独特的写作手法。其一,讲究语言风格,笔调流畅、轻松、幽默、亲切;其二,调动多种创作手法,记、述、描兼备,析、议、抒并举;其三,“我”随时进入文中,引来人言人行、人心人情,自然科学*添人文气象。

  不过,只掌握法布尔的写作方法还远远不够。作者使一部反映自然科学的'著作得到升华,而且是不只一个层面的升华。法布尔笔下,昆虫学升华到知识百科境界,学术报告升华到语言艺术境界,研究资料升华到审美情趣境界,虫性探究升华到人性反省境界。

  有理想才有境界,有崇高理想的人才做得成有崇高境界的事。

  《昆虫记》五年级读后感 7

  《昆虫记》是一部昆虫学的转世佳作,深刻地描绘一种或几种昆虫,比如:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等昆虫*性。作者介绍了昆虫的本能、*性、婚恋、繁衍、死亡。

  读了《昆虫记》这本书,我知道了关于昆虫的很多不为人知的事情,比如在田野里经常闪烁着亮光,大家都知道是萤火虫的杰作吧!以前,我以为萤火虫只吃树叶、草,读了《昆虫记》后,我大吃一惊,萤火虫竟然是肉食性动物,主要猎物是蜗牛。萤火虫先用嘴里的两颗獠牙向蜗牛注射毒素,再用一种特殊消化液把肉汤液化,蜗牛就这样成了萤火虫的'美食。萤火虫会发光是因为发光带上面有层白色涂层,是有一种非常细腻的颗粒构成的。然后由白色涂层供了可氧化物质,导管则输进了气流,当可氧化物质与气流相遇,便产生了光。

  读了《昆虫记》,我知道了大自然的奇妙,昆虫界里还有很多不可思议的事情。让我们好好学*,长大后去探究昆虫界的事情吧!

  《昆虫记》五年级读后感 8

  法布尔是一位著名的昆虫学家,他用毕生的时间写了《昆虫记》十卷。在他的这篇著作里,连蜜蜂都被分成六种。读了《昆虫记》,我觉得昆虫并不是那么让人讨厌的。

  这本书使我改变了对昆虫的看法,让我能更深刻地了解了昆虫。有一次,我在乡下,发现了一只萤火虫,它尾部闪烁着绿色的`光,那光一点都不刺眼,很“温柔”。我想:原来萤火虫就是这样的呀!它提着一个小灯笼,飞来飞去为人类照明,它真有奉献的精神。读完《昆虫记》中《萤火虫》这一篇后,我对那“无私奉献”的小萤火虫有了新的认识,它竟然那么可恶,用麻醉别人的方法来获得食物。法布尔做了很多次观察和实验才得出这个结论的呢!

  《昆虫记》五年级读后感 9

  在这个特殊的寒假里,我看了《昆虫记》这本书。这本书是作者布尔透过对昆虫的观察,带回家培养,然后生动描述的结晶。

  这本书向我展现了一个五彩缤纷的昆虫世界。在昆虫的世界里,有着许多聪明的建筑师,其中蜂家族和蜘蛛家族是最出类拔萃的,还有可怜的鸣蝉、可怕的狼蛛、勤劳的蜜蜂、胆小的蛐蛐等。让我印象最深刻的还是建筑师们。先说说蜘蛛这一家族吧,一听到蜘蛛这个词,大家都会感到很害怕,但是你知道吗?它不仅仅会织网,而且还是一个建筑高手哦,它们会挖地下道,在洞口竖起一道防御墙,它一般都会就*取材做墙。有的还会在枝干间织一个大大的网,网丝是空心的,会分泌出黏液粘住猎物,而蜘蛛能够通过发汗、涂油脂来防止被粘住。再说说蜂家族,它们有的在岩石上垒灰泥篱笆,再镶一层小石头,之后再垒一层,再镶一层。然后在顶层开个眼,就成了一个小窝。有的靠团队合作,把木头转化成一种富有弹性的灰色纸,用它来做蜂巢,蜂巢的各层外壳都有这种纸片叠成的大毛毯,即厚实又多孔,能够达到保湿的目地。

  读了法布尔的《昆虫记》,我明白了要仔细观察身边的事物,做一个生活中有心的人!

  《昆虫记》五年级读后感 10

  这是一本昆虫的史诗。它在揭开昆虫世界神秘面纱的同时,还将昆虫生活与人类社会巧妙的联系起来,成为科学与文学完美结合的典范。

  法布尔是一个对昆虫痴迷的人。他在小时候就非常喜欢研究大自然中的事物。有一天,他得到了一块属于自己的地。他便将昆虫捉到地里,每天看着它们。书中记载了许多昆虫的名称、*性。其中,我既熟悉又陌生的是松毛虫,虽然在校园里我看见过它,但并不知道它叫什么,更没想到他们还能变成蛾子。我一直认为,只有蚕会吐丝结茧,现在看来,这是错误的。其中,我最喜欢的是孔雀蝶,因为它是我见过的蝴蝶中最漂亮的一种,它们中的来自欧洲,全身披着红棕色的绒毛,脖子上有一个白色的领结,翅膀上洒着灰色的小点儿。横贯中间的是一条淡淡的锯齿的线,翅膀周围又一圈灰白色的边,中央有一对大眼睛,有黑的得发亮的瞳孔和许多色彩镶成的眼帘。

  法布尔举过一个例子,如果一个孩子在路边数捡来的石子,他长大或许成为数学家我也应该找到自己的兴趣,去挖掘生活中的乐趣。


四年级《昆虫记》读后感 (菁华3篇)(扩展6)

——四年级昆虫记读书心得(精选五篇)

  四年级昆虫记读书心得 1

怀着激动心情,翻开了手头上这本有些泛黄的书,这是父亲年轻时最爱看的书之一。这本书叫做《昆虫记》。它是由法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。记载了100多种昆虫。据说为了研究昆虫,1880年,法布尔用积攒下的钱买了一幢老宅子,他给它起了个名字:荒石园。日复一日,年复一年,法布尔穿着缝缝补补的满是泥土的麻衣大褂,用杵镐挖铲*翻,终于将荒石园变成了一座虫虫乐园。他把多年来的劳动成果汇聚在一起,于1907年,《昆虫记》问世。这样一部巨作,怎能不让世界为之轰动呢?

法布尔正是以这种不屈不挠的精神,向我们展示出如此宏篇巨作。作者在书中也不仅仅是无趣的科学报道,而是用幽默风趣的语调表达出作者对昆虫的喜爱,对自然界的赞美,以及渴望发现更多关于大自然的奥秘。读书时,我脑中总是浮想联翩:想那神秘的大自然,想那一幅幅昆虫的图画,想那为了生计四处奔波的昆虫。那未化茧为蝶的毛毛虫,那为了儿女忍痛吃下自己丈夫的螳螂……回想,我们人不也是这样吗?

在这部书中,令我最感动的是螳螂那一篇。恋爱中的螳螂情侣,在雨露的清晨,在夕阳西下互相偎依,手牵手得诉说爱情的秘密。可是它们不得不面对的是一个严峻的问题……这天新郎在众昆虫的祝福下步入了婚房。数月过后,雌螳螂怀孕了,雄螳螂并没有因此开心,反倒愁眉苦脸的。原因是雌螳螂的营养跟不上,必须补充大量的营养,而雄螳螂也诸事不顺,他不仅自己营养跟不上,更别说妻子了。此时的他有两个选择,一是逃走,二是牺牲自己。一个礼拜过后,昆虫们发现雄螳螂不见了,在它们的追问下,雌螳螂道出了秘密:雄螳螂为了妻子和他的孩子,英勇的慷慨牺牲,也就是变成了雌螳螂的营养补给。为了孩子,螳螂夫妻都选择了最痛心的选择。回想起来,我的父母也为我牺牲了他们的青春,牺牲了风华正茂。作为子女难道我们只要默默享受吗?不,我们应该用爱去呵护他们,力所能及地做家务回报他们。

我仿佛置身于法布尔写的文章里,一个个一闪而过的画面汇聚成一个个很真实的故事。我喜欢这部书,喜欢这部书的幽默,喜欢在读书时沉浸在想象中。不要因为一只虫子而感到害怕,即使它们是个微小的生命,你却不曾得知它们拥有怎样的内心世界,所以,让我们翻开那本《昆虫记》,感受昆虫的美好世界吧。

  四年级昆虫记读书心得 2

我最喜欢看的一本书是《昆虫记》,这本书的作者是法国昆虫学家法布尔。《昆虫记》不仅是一部经久不衰的世界名著,也是我们儿童喜爱的一部科普著作。它语言优美,是散文、是诗歌,更是虫子们生命的歌唱。它记录着虫子们一段段奇异的探险。

法布尔用毕生的时间和精力同昆虫打交道。他热爱这些神奇的小生命。法布尔对这些小昆虫倾注了所有的感情,对每一种小昆虫都毫无吝惜溢美之词。下面就让我们聆听这些虫子的生命赞歌吧!

这本书介绍了形形色色的昆虫,有在地底下同黑暗斗争四年,才爬出地面,用生命歌唱一个月就会死去的蝉,它无怨无悔;有看起来呆头呆脑,却百折不挠搓粪球的蜣螂,它有一个很神圣的名字叫圣甲虫,它也有一个有点俗的名字叫屎壳郎;有外表温柔、优雅,内心却无比残暴的螳螂,它们不但自相残杀,甚至会咬断自己丈夫的头,一口吞进肚子里,其实你误会了,她们这样做是为了有更多营养,为了小宝宝更健康,螳螂爸爸甘愿作出的牺牲;有卑鄙的、霸道的、不劳而获的、掠夺黑蚂蚁作为自己奴隶的红蚂蚁;有尾巴挂着小灯笼、晶莹可爱却凶猛残忍的萤火虫,它可是名副其实的食肉昆虫啊;有能预报天气、能建造防水又保暖帐篷的松毛虫;有聪明的节腹泥蜂;有防不胜防眨眼间就能用毒牙杀死猎物的狼蛛……

各位同学,是不是迫不及待地想领略各种昆虫的奇特本领?这本书里昆虫的奥秘还有很多很多,让我们赶紧翻开这本“昆虫语言学”遨游于奇妙的昆虫世界吧!

  四年级昆虫记读书心得 3

法布尔是一位法国的科学家,科普作家。今天,我怀着无比喜悦的心情读法布尔所写的一部著作——《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家,他穷其毕生精力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与*性,写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著,他受到了全世界人民的尊敬和爱法布尔刻苦钻研,牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀,等等。这给后世作出了很大的贡献,使人类社会迅速走向了现代文明。

法布尔取得如此巨大的成就,并不是容易。他出生于农民家庭,从小生活贫困,靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,但法布尔没有向各种困难屈服,他勤于自修,精心选择研究方向,坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物,不断获得新成果。法布尔一生兴趣,尽在于探索生命世界的真面目,发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。

我多么渴望像法布尔那样,到知识的海洋中去遨游,到科学的世界去探索,去揭开自然界中的一个又一个奥秘,为人类造福啊!然而同法布尔相比,我真感到羞愧万分。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫,*时我连做事都不认真,不刻苦,就不想动脑筋,有时还乱发脾气。

读过《昆虫记》作者的生*和《昆虫记》,我感受很深,《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴含着追求真理、探求真相的求真精神,给了我很大的启发:在生活中和学*中,我们要学*法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神,坚持“准确记述观察得到的事实,既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈,即使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗。


  四年级昆虫记读书心得 4

看了《昆虫记》后,我完全被这本书给迷住了,原来昆虫世界里有这么多的奥秘!

《昆虫记》的内容丰富而有趣,这是一部描述昆虫们生育,劳作,狩猎的科普书。我在里面学到了好多知识。例如:螳螂是怎样产卵,蜣螂是如何把另一只蜣螂的粪球抢走的……

我觉得这本书中讲的几个昆虫中,最笨的是蝉,它在产卵时,有一种比蚂蚁还小的小虫子,也会在那一堆卵里产上它的卵,而这种小虫发育要比蝉快好几个月。这种虫子的幼虫便是拿蝉的卵作为食物。

在里面,我最喜欢的是母甲虫,并不是因为它有美丽的外表,而是因为它对孩子的爱。我最讨厌的就是贼甲虫,是因为它们不靠自己的劳动来寻找食物,只会有卑鄙的手段来获取别人辛辛苦苦找到的食物。

《昆虫记》这篇著作是法国的科学家,科普家_法布尔。看完这本书,我懂得了看问题不能光听别人讲,而要自己去观察,思考,实践,探究,从而寻找正确的答案,而且观察事物要从不同的角度去观察。要一分为二地去研究和思考问题。

《昆虫记》不同与小说,它是最基本的事实,是法布尔生活的每一天,每一夜,独自的,安静的,是几乎与世隔离的寂寞和艰辛。

《昆虫记》不仅让我了解了昆虫,改变了我对昆虫不正确的看法,它还教会了我许多的道理,学会了如何去观察事物和研究问题。

我挺佩服法布尔的,因为他不怕困难,不论是夏日炎炎,还是寒冷的冬天,他都要捉到活着的昆虫来观察,法布尔每次出去,都要装两口袋昆虫来观察,而且还会保护它们。

如果我们*时学*也像法布尔这么努力,坚持不懈的话,那我们一定会取得好成绩的。

  四年级昆虫记读书心得 5

*几天,我读了法国作家法布尔的《昆虫记》。我深深地被这本书吸引。它用生动有趣的语言描述了数百种昆虫的生活*性,让我细致地了解了昆虫。法布尔为我开启了昆虫世界的大门。

以前我并不喜欢昆虫。看完这本书后,我觉得昆虫有时侯也很有趣,很勤劳。如果没有蜜蜂,我们就不能吃到蜂蜜;如果没有蚂蚁,人们就很难体会到团结的魅力;如果没有蝴蝶,大自然就不会有那么多美丽的花朵……昆虫也像人一样有丰富的感情,它既有丑恶的一面,也有善良的一面。

比如,蝉是一种自食其力的昆虫,也是大自然的歌唱家,它在夏天为我们带来高昂的歌声,但人们并不十分喜欢它,因为它的声音太吵。蚂蚁是一种勤劳的昆虫,它有史以来都被人们看作为勤劳和团结的象征,但法布尔却发现,蚂蚁有时却十分贪婪和凶悍,它会将蝉辛辛苦苦觅得的食物洗劫一空。

看完这本书,使我懂得了看问题不能光听别人如何讲,而要自己去观察、思考、实践、探究,从而寻找正确的答案,而且观察事物要从不同的角度去观察,要一分为二地去研究和思考问题。

《昆虫记》不仅让了解了昆虫,改变了过去对有些昆虫不正确的看法,它还教我懂得了许多道理,学会了如何去观察事我物和研究问题。《昆虫记》可真是一本难得的好书。


四年级《昆虫记》读后感 (菁华3篇)(扩展7)

——四年级昆虫记读后感300字(精选5篇)

  四年级昆虫记读后感300字 1

夏天是昆虫出现最多的时候,有在天上飞的,有在的上爬的,有在水里游的,还有很多奇特的,我们都没有见过的。

各式各样的.昆虫的出现,激发了我的想象和好奇心。我赶紧找到了《昆虫记》。书里很全面的概括了昆虫的种类、特征、*性和婚*等。法布尔将昆虫的多彩生活和自己的人生感悟融为一体。

而我最喜欢的就是他描写逗蜘蛛的场景了。“人们都说需要是创造之母。我居然有了一个绝妙的主意:我找来一根植物的主茎,在顶部绑了一根麦穗,用作诱饵,在蜘蛛洞口轻轻的晃动。很快,我就发现蜘蛛的注意力被穗儿吸引过来了,它开始谨慎的踱着步向麦穗走过来。我将这个家伙引出洞,确信它无法逃回洞中后,迅速抽开麦穗,蜘蛛见势不妙,转过身嗖的从洞口冲去。”这段文字描写的即生动又很可爱。我特别喜欢。

看了昆虫记,教会我更加仔细认真的观察身边的人和事物。也同时学会了将书中好的写作特点,运用到我以后的写作之中。

  四年级昆虫记读后感300字 2

暑假里,我读了一本讲昆虫生活的名著——《昆虫记》。这本名著涉及蚂蚁,蝗虫,蝉等100多种昆虫。在该书中,法布尔描述了小小的昆虫恪守自然规则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力。这里我向大家介绍一种昆虫——螳螂。

小时候,看动画片“黑猫警长”时,有一集说到母螳螂在结婚当夜讲公螳螂吃掉,黑猫警长破案的故事。我一直以为这是一个想象力丰富的编者编出来的,直到我阅读了《昆虫记》,我才知道螳螂嗜肉成性,是一种无情的昆虫,母螳螂会吞噬掉自己的亲人,在孕育之后就不会回来,不会管自己的子女能否健康成长!

《昆虫记》这本名著,作者将科学知识与人生感悟结合在一起,娓娓道来。字里行间都表达了作者对生命的热爱。

《昆虫记》详尽地记录了法布尔的研究成果,更体现了法布尔那种坚持不懈和细心观察生活的科学精神。我们要学*法布尔的科学精神,要勇于探索昆虫世界。

  四年级昆虫记读后感300字 3

我读了法国作者法布尔的《昆虫记》后,令我十分着迷,原来昆虫世界有这么多的奥秘!

我从书上知道了蝉是怎样脱壳的;蚂蚁是怎样吃虫子的分泌物;还弄清楚了螟蛉知了是错误的;蜂抓青虫不是来当自己的儿子养,而是为自己的后代准备食物。

第一次读《昆虫记》这本书把昆虫的生活、劳动、特点、等细微之处写的特别清楚。我还感觉到昆虫记作者不仅仅充满对生命的敬畏之情,更蕴含着探求真相的求真精神,我还知道做事要仔细观察,法布尔曾说过,在对某个事物说明之前一定要观察、触摸,而且不是一次是两次,三次甚至无数次,直到没有任何怀疑为止。这本书还记录了他对昆虫的观察和发现,兼具科学和文学价值!

读了昆虫记,我知道了大自然的奇妙,昆虫世界里还有很多不可思议的事情,让我们好好学*,长大后去探索昆虫世界的事情吧!

  四年级昆虫记读后感300字 4

作者法布尔向我们讲了许多昆虫的样子。为我们展示了一副副昆虫想生存而抢夺地盘,互相残杀时候的可怕样子。这本书告诉我们,哪怕外表美丽的蝴蝶居然藏着可怕的致命武器。就像蝴蝶幼虫也有毒刺蝎子尾巴勾上也有毒液,松树上的毛虫的血液也有毒。**蜂!和胡蜂!都有毒液,这些昆虫都让我们不敢过去。

你知道吗,树上那些蜗牛壳里的蜗牛去哪儿了吗?他是被萤火虫吃了。金步甲的食物是他的丈夫,火鸡,鸽子鸡等都会装死,而且会装半个小时。

昆虫都和我们住在同一个地球,有的昆虫是害虫,有的昆虫是益虫。我们的好朋友在花丛中飞舞的蝴蝶传播花粉。和辛苦传授花粉的蜜蜂。*年来,燕子也到我们这里来了,

这里有鸟语,有花香,还有昆虫,我们共同生活,共同成长吧。

我还明白了一个道理,就是外表好看的不一定心肠好,外表不好看的心肠有可能很好,凡事不能看外表。

  四年级昆虫记读后感300字 5

我最喜欢的书是《昆虫记》因为:《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》,是法国昆虫学家、文学家让—亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作,共十卷。1879年第一卷首次出版,1907年全书首次出版。

该作品是一部概括昆虫的种类、特征、*性和婚*的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性,还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生*抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。我推荐的好书是《昆虫记》

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