工人调查报告合集5篇

　　工人调查报告 1

　　一、xx市进城务工人员子女义务教育问题的现状

　　*几年来，随着我市进城务工人员的逐年增多，市区教育局在没有相关政策和财力支持的情况下，本着贯彻《义务教育法》的精神，积极挖掘现有教育资源和潜力，做了大量工作，目前基本上解决了进城务工人员子女的义务教育问题。

　　1、进城务工人员子女就学情况

　　目前，xx市市区中小学生248.230人，外来人口学生数占全市中小学生总数的9.12%。外来人口中，九年义务教育阶段学龄未成年人的总数为22.637人，就学率为98.7%，基本都在公办学校就读，也有一部分在私立学校就读。

　　据各区教育局对xx年6月底情况的统计，进城务工人员子女在我市各区就学的情况如附表：

　　区 名 全区中小学生总数 其中就学务工人员子女 合 计 占全区中小学生

　　的比例数

　　初中学生数 小学学生数

　　南关区 28.611 163 245 408 1.42%

　　宽城区 42.530 869 3.475 4.344 10.21%

　　朝阳区 21.965 125 470 595 2.1%

　　绿园区 34.547 1.802 3.691 5.493 15.9%

　　双阳区 45.158 27 235 262 2.6%

　　二道区 45.860 3.308 845 4.153 9.1%

　　以上务工人员子女就学人数仅为学籍统计数字，还有相当一部分务工人员子女尚未办理转入手续，实际入学人数远比学籍统计的要多。从各区数字分布与实际调研，我们可以看到进城务工人员子女相对集中于绿园区和宽城区。而这两个区中，大多集中在城乡结合部。如绿园区的126中学和28中学均为远郊，集中率较大，分别为46.9%和11.7%。同时，从这些统计数据，我们又观察到一种情况：务工人员子女的小学就学率比较高，而中学入学率相对较低。

　　2、对进城务工人员子女的教育管理情况

　　目前，我市教育部门制定了《xx市流动人口中适龄儿童就学暂行办法》，并采取了5项具体措施。一是坚持按标准收费。各级教育部门对务工人员子女就学与本市跨区学生同等对待，并按物价局规定的标准收取寄读费。二是坚持在全日制公办学校就学。以流动人口所在地的公办学校接收，随时插班跟班就读。三是坚持就*入学。按户籍管理规定，在临时户口所在社区按相对就*的原则分配到指定的公办学校(不含改制校、民办学校)入学。四是坚持同等待遇和同等权利。流动人口子女有*等接受义务教育权利，与本地学生一样参加评优、评奖和入队、入团，以及参加各项校内外活动。五是单独建籍、单独管理。建立临时学籍跟踪管理制度，实行单独造册，统一管理，进出有记载有手续，定期上报。对完成九年制义务教育经考试合格的颁发证书。

　　第三，广辟新的教育资源。鼓励社会力量多元化投资办学，是现阶段解决流动人口子女教育问题最合适的选择。建议各级**以更开放、更全面、更务实的态度，积极采取切实有效的措施，在务工人员子女较为集中的城乡结合部创办务工人员子女学校。

　　工人调查报告 2

　　*年来，xxxx新区经济高速发展，外资企业纷纷落户，本地私企蓬勃兴起，大量外来务工人员不断涌入，这些特殊群体的居住环境相对较差，大多为简陋的集体宿舍，且消防安全素质较低，火灾防范能力较弱。*期，新区大队对辖区外来务工人员集体宿舍楼消防安全状况集中进行了抽样调查，现将抽样调查结果分析并就如何采取针对性管理措施供大家探讨。

　　一、抽样调查数据统计

　　此次调研活动调查了新区3个镇、4个街道共37处较大规模的外来务工人员集体宿舍，并就宿舍建筑面积、住宿人数、建筑层数、建筑产权性质、消防安全状况等情况进行了深入调查了解。

　　二、抽样调查数据分析

　　(三)建筑层数：3层及3层以上的集体宿舍有24处占64.9%，最高的有六层。

　　(四)建筑性质：37处集体宿舍中有20处为企业自建，供本企业员工居住，**、企业出资建造的有11处，厂房改建的有6处，调查中没有发现建筑性质为居民住宅的集体宿舍。

　　(五)消防安全状况：消防安全状况调查内容分为审核、验收手续、防火分区、疏散设施、灭火器设置、室内消火栓、自动设施、人员安全意识、管理力量、管理台帐9个子项目。调查发现37处集体宿舍中仅有4处(占10.8%)全部符合上述所有项目，其余的集体宿舍或多或少都存在着一些问题，其中比较突出的问题是消防手续不齐全、消防设施不完善。统计表明：审核、验收手续、疏散设施、室内消火栓这三个子项目的合格率尚不到60%(审核、验收手续合格率为48.6%、疏散设施合格率为59.5%、室内消火栓合格率为45.9%)，防火分区、灭火器设置的合格率也只有66.7%和64.9%。由此可见，外来务工人员集体宿舍消防安全状况令人堪忧。

　　三、外来务工人员消防安全管理工作中的难点

　　(一)群体特征：流动性大，人员具体情况难以掌握。外来务工人员大多数处于动态流动之中，所以只能通过对外来务工人员的群体分析来进行宏观管理。外来务工人员的情况复杂，分布范围广，行踪不确定，给具体的管理带来一定的难度。

　　(四)社会管理：消防知识和技能培训少，消防安全关注度低。外来务工人员流动性大、分布凌散、管理难度大，一些地区**部门在对其管理中虽已纳入消防安全内容，但由于职责不够明确，缺少专门管理力量，*时指导缺乏针对性，管理措施落实不到位。**消防部门和派出所人手紧、任务重，对外来流动人员的生产生活场所难以实施经常性的消防监督管理。此外，专门针对外来务工人员的消防安全培训较少，消防知识普及率较低，以及社会对外来务工人员的消防安全管理关注较少，增加了外来务工人员消防安全管理工作的难度。

　　四、加强外来务工人员集体宿舍消防安全管理措施的探讨

　　做好外来务工人员集体宿舍的消防管理工作已经是迫在眉睫，我们要把提高外来务工人员火灾防范能力、减少火灾侵害作为关爱新xx人的实际行动。就如何做好外来务工人员集体宿舍消防安全管理，我们进行了以下一些探讨：

　　(一)将外来务工人员的消防安全管理纳入网格化管理模式。*年来，**派出所三级管理工作机制的推行，将xx消防的基础控制和社会安全管理导

　　向了一个良性发展的轨道。我们可以将外来务工人员的消防安全管理纳入**派出所消防监督管理工作内容，进一步明确基层**和**、民政等各**部门的职责。将外来务工人员消防安全管理教育工作以目标责任考核的形式纳入**的管理内容之中，或通过制定规范性文件等形式建立健全外来务工人员的消防安全管理组织机构，推动流动务工人员消防安全管理规范化、法制化，最终形成一个以**为主导，有关部门齐抓共管，实行综合治理的外来务工人员消防安全网格化管理格局。

　　(二)将外来务工人员列为消防宣传教育的重点对象。针对外来务工人员的消防安全管理现状，消防安全宣传教育是必不可少的一个环节，可以从基础着手，并采取以下几种模式。一是充分发挥宣传媒体的作用。联合有关部门通过电视、网络、报纸、画册等各种媒体开展消防知识宣传，以生动形象的方式让外来务工人员直观地了解并掌握消防常识，及时发现身边的火灾隐患，采取有效措施，把火灾遏制在萌芽状态。二是充分发挥社区宣传作用。联合辖区内各居委会开展多种外来务工人员喜闻乐见的消防文艺汇演，定期组织外来务工人员观看消防录像带，开展消防知识竞赛，在社区设立消防宣传栏张贴消防安全图片，在人员密集区域张贴防火标志，出动流动宣传车，利用小喇叭和巡逻晚呼等传统形式进行宣传。三是充分发挥学校宣传作用。联合辖区学校对外来务工人员的子女进行消防安全宣传教育，发放大队消防宣传资料，定期组织外来务工人员的子女到大队进行参观学*，在潜移默化中接受消防安全知识，达到通过教育一个孩子影响一个家庭的目的，从而提高整个群体的消防安全意识，进一步调动外来务工人员参与大队消防工作的积极性。四是充分发挥用工企业作用。督促企业落实消防安全责任制，严格执行有关消防安全制度，定期指导企业对外来务工人员进行消防安全学*和培训，指导企业内部开展黑板报展评、广播宣讲、举办消防运动会等形式多样的宣传活动，提高员工学*消防知识的积极性，增强责任感。五是充分发挥消防宣传部门教育主力军作用。消防部门应主动走进企业和外来人员集中住宿地，开展消防安全常识宣传，使外来务工人员学会基本的自防自救方法，并掌握常见火灾的扑救方法及内部疏散和逃生自救基本要领，学会如何发现和整改工作岗位和住宿环境中的火灾隐患，从而不断提高外来务工人员火灾自防自救能力，有效预防各类火灾事故的发生。

　　(三)积极改善外来务工人员居住地的消防安全环境。目前，新区外来务工人员已有73万余人，集中居住点250多处且相对集中在坊前、梅村、旺庄等地，其中上规模的聚居地有20余处。改善此类场所的消防安全环境可以从以下几个方面入手。一是抓源头管理。有关职能部门明确此类建筑投入使用前必须办理申报登记手续，在业主办理申报登记手续过程中，对有关消防安全状况进行把关。二是抓过程监督。消防部门和**派出所及其他有关职能部门应将此类场所列入日常监督检查的重点，加强监督和指导，及时消除不安全隐患。三是抓隐患整改。对防火分区、耐火等级、安全疏散、消防设施等存在不安全隐患的单位，有关职能部门应积极协调**和相关业主，提出整改方案，落实整改资金和责任人员，及时予以整改。对存在重大火灾隐患的，要以**名义挂牌督办。

　　(四)将消防安全技能的培训纳入外来务工人员就业上岗培训内容。*年来，外来务工人员已经成为xx职工队伍的重要组成部分，截止到20xx年4月，已有106.6万外来务工人员加入了工会组织，并通过工会这一基层组织形式，落实和开展消防安全教育，不失为探索消防安全强制教育的一个新途径和新方法。此外，消防安全培训教育也已有所突破，目前xx市外来务工人员培训中心正在积极筹建之中，该中心将承担起对外来务工人员的各方面职业培训工作，其中将消防安全培训教育列入其中也正在商榷之中，使掌握一定的消防安全技能成为外来务工人员上岗就业的基本要求，xx外来务工人员的消防安全素质必将得到很大提高。

　　这次消防安全调查是在xx新区经济社会快速发展，外来务工人口大量流入并带来消防安全管理方面突出问题这一大背景下进行的一次全面的调查，是相当及时和必要的一次专项检查，其对新区消防安全工作的顺利展开有着积极的推动作用。我们必须对此次专项调查发现的问题进行深入剖析，深层次分析产生突出问题的原因。提请**协调有关部门研究解决问题的措施。消防部门要积极主动担当主力军，组织、协调相关部门齐抓共管，全面落实各项工作措施，将外来务工人员集体宿舍消防安全管理工作抓紧抓好。

　　工人调查报告 3

　　调查时间：20xx年11月25日至12月25日

　　调查地点：苏家坡村

　　调查对象：苏家坡村下岗职工

　　调查方式：抽样调查

　　调查主题：①了解下岗职工的当前的生活状况及对再就业工作的适应情况。

　　②了解下岗职工再就业心态，促进下岗职工就业的尽快实现。

　　③分析当前的就业保障机制，分析下岗职工的困境与出路。

　　就业再就业工作是民生之本，是落实民生工程的重中之重。再就业具

　　体指中国在新时期出现的因为企业倒闭等原因而使部分工人下岗无工作做，然后又重新找到自己合适的工作。这是一项国家的世纪工程。下岗职工再就业事关广大群众的根本利益，关乎国家改革，发展，稳定的大局。*几年，随着我国市场经济的不断深入，改革开放的不断发展，职工下岗及再就业问题已经成为全社会关注的热点。本人于*日就当前进行了下岗职工再就业状况专题调研。现将此次调研的情况报告如下：

　　一、下岗职工再就业的就业形式

　　根据村委就业指导部门的数据显示，下岗职工中，有将*一半是初中

　　以下文化，没有专业技术职称和职能的更是高达70.5%。下岗职工的*均年龄约43岁，年龄段分布相对集中，40-50岁人群，成为下岗职工群体的主体。他们有一定的工作经验，而且体力和精力仍然处于最旺盛的阶段，处于这一年龄段的劳动力本应是拓展事业的黄金阶段。

　　调查结果显示他们的再就业结构为，转向第三产业的占89.5％，继续

　　从事加工制造业的占9.8％，转入第一产业的占0.7％。在自营就业方面，从业的门类主要有：以商业零售为主的个体摊贩、店铺，占到一半以上；以家庭住所为经营场地，从事居民服务业和家庭手工业，如卖早点、开办小饭桌以及从事裁剪缝纫、刺绣、编织、制作玩具等，约占29％；以自有简易交通工具，从事运输服务业，如运客、送货、接送孩子、收购废旧物品等，约占6.8％；从事各种修理服务业，如修鞋、修锁、修表、修理各类车辆和家用电器约占5.6％；兴办文教科卫服务业，如计算机软件销售业务、收藏品中介、美容美发培训、婚庆晚会主持等，约占3.6％；少数个体劳动者已开始走向合伙联手，共同承揽大宗劳务，如建筑装修、清洗服务、大件搬运等，有的已准备向正规小企业过渡，约占1.5％。以上情况表明，下岗再就业能再度进入国有、集体企业等正规部门，并获有相对稳定职业的，只是很少数。

　　二、再就业后的主要境况和心态

　　为了准确把握住下岗职工心态，加强职业指导工作的针对性，促进下岗职工尽快实现再就业，对下岗职工进行再就业心态调查是很必要的，以下便是*几十名下岗职工的心态的调查

　　（一）化危机为机遇者

　　在调查中发现有部分下岗职工，职业的变动并没有让他们自暴自弃，

　　而是在在困境中磨练了自我，重新自我定位，找准了今后事业发展的方向。他们凭着自己的努力和一腔热血，自主创业，自己给自己打工，当上老板。更有少数下岗再就业员工成为了乡镇中的模范代表，给同伴们树立了榜样。

　　（二）有就业，但也有精神负担

　　这类群体他们虽有工作和收入，但多处于不稳定和低收入状态。从本

　　次调查看，这类群体多为短期临时就业工，他们是一批生活在底层的有工作的穷人。因而他们最大的心理负担是怕被炒鱿鱼，再次下岗失业；担心买卖蚀本。

　　（三）再就业难，难以适应社会

　　他们是最缺少精神关怀和组织保护的人群。在调查中，发现他们中有

　　些人流露有消沉、孤独无助甚至不满情绪。从以上情况能感受到他们在职业流动和生活变迁中的艰难。对这部分下岗再就业人员，我们应大力相助。

　　（四）法律法规不完善，招聘市场不规范

　　劳动市场上招聘和用工行为的不规范，特别是招聘过程中的欺诈行为，对下岗职工的再就业，产生了很大的阻碍作用，再加上缺乏法律保护意识和法律法规的不完善，让他们更是投鼠忌器。因此，在职业指导和再就业培训中，职业指导员要让下岗职工形成自我保护意识，学会求知应对技巧，以便避开招聘的陷阱，造成不必要的麻烦和损失

　　三、下岗职工再就业存在的问题

　　1、失业人员年龄结构偏大，文化水*较低，给再就业带来诸多困难。

　　2、失业人员普遍没有技术，失业前所学和所做的工种给再就业挂不上钩，因而再就业难。

　　3、两有人员就业十分困难，即有就业能力，没有就业愿望，有就业愿望，没有就业能力。这部分人大多数都属于弱势群体。存在着宁愿吃低保，不愿就业的思想，靠国家救济度日。

　　4、下岗失业人员，对用工信息闭塞，不畅通，就业只有找体力笨重，时间长，工资极低的工作，所以不愿意再就业。

　　5、某些下岗职工，心理状态没有摆正。面对下岗的惨痛经历，只是怨天尤人，自暴自弃，没能从中吸取深刻教训。不少下岗青工小钱不愿挣，大钱挣不来，从而失去一些再就业的机会。

　　6、女性在就业中一直处于弱势地位。多数企业一般都不喜欢招录女员工因为企业在使用女性员工时的成本高于男性，妇女出来和男性一样参与社会竞争，还要承担生育、养育、和照顾家庭的责任。

　　7、农村劳动力转移难。农村劳动力队伍庞大，并且农村劳动力观念落后，综合素质较差。大部分人存在故土难离、月是故乡明的思想，缺乏奋斗精神，害怕创业失败，害怕外出务工找不到合意的工作，丢面子。加上他们文化水*、技术技能普遍不高，所以转移较难。

　　8、社会保障机制还不健全和完善是制约下岗职工再就业的重要因素。

　　9、再就业服务工作有待进一步改进。

　　10、企业和职工的思想工作不到位增加再就业的困难。在调查中发现，有些企业对下岗职工的就业工作不够足够重视，对企业员工缺乏关心，不管不顾，致使企业职工和下岗职工对再就业没有足够的、清醒的认识。

　　四、对策研究

　　1、就下岗职工本身来说，应提高自身素质，增强竞争力。首先下岗职工应从失败中总结经验教训，不断学*新知识、新技术、新理念，不断充实自己，不博览群书，为择业储备丰富的知识；再次，下岗职工应该转变自己的就业观念，树立正确的就业观，打破传统计划经济下形成的落后的

　　就业理念，树立起与社会主义现代化建设相适应的新理念、新就业思维。树立职业*等观，破除高低贵贱观等。

　　2、加大职业技能培训力度。要整合**培训机构、高校、技校等职业技能培训资源，规范社会培训机构、企业的职业技能培训行为，开展丰富灵活职业技能培训，提升劳动者就业技能。对辖区内下岗失业人员进行免费技能培训。培训专业有缝纫，计算机应用、家政服务、保安、按摩等。鼓励自谋职业，培训后使其找到适合自己的就业岗位。

　　3、组织辖区内的失业人员参加区就业局组织的大型招聘会，失业人员根据自己的特长，找到适合自己的就业岗位。要扎实推进公共就业服务。要积极开展“春风行动”、就业援助月等活动，为就业困难群体免费服务。要加大公益性岗位开发力度，妥善安置就业困难群体。

　　4、发挥**的行政调控能力，制定有利于再就业的政策。积极和辖区内的企业沟通用工信息，使失业人员重新走向工作岗位。实现家门口就*就业。对镇辖区内的两有人员实行重点帮扶，了解其家庭情况和生活现状，帮助他们实现再就业。积极扩大再就业工作，挖掘辖区外的就业岗位。给失业人员提供了就业机会。加大劳务开发。与用工需求量大的地方签订合同。定期向他们输送劳动力。 加大女性在就业中的地位。鼓励她们走出家门走向社会，积极参加**组织的再就业培训。实现女性的就业再就业。

　　总结：再就业是民生之本、安国之策，解决就业特别是城镇下岗职工的再就业问题，不仅关系到我国经济与产业结构的调整、国有企业改制的长期成果，同时也关系到社会的稳定与和谐。综上所述，尽管目前我们仍面临着沉重的失业和就业压力，但我们要**思想，增强发展信心，克服

　　工人调查报告 4

　　天津广播电视大学20xx春（秋）行政管理专业本（专）科调查报告

　　外来务工人员调查报告

　　姓名：

　　学号：

　　分校：

　　专业：

　　指导老师：

　　时间：

　　摘要：随着城市的发展，大量的农村人口进入城市，为城市的建设作出重要的贡献，但这些长期在城市的务工人员却无法得到良好的生活。为了更好地了解外来务工人员的生活状况、生活条件、城市户口、医疗保健、子女就学、住房等一系列得不到解决问题，利用寒假时间来深入他们中间进行实践调查，为了了解他们的生活现状和困难，及时发现存在的社会问题，提出自己的建议，帮助他们融入城市。为了社会稳定和人民幸福贡献自己的一份力量。

　　关键词：外来务工人员融入城市社会保障

　　调查目标：*年来，大量的农民进入城市在各行各业工作，为城市注入了活力，为社会付出了廉价的劳动力，为社会创造了大量的财富，然而他们在陌生的大城市仍然处于“边缘”状态，他们干的是工人的活，却还是农民的身份，他们经常受人歧视，很难融入城市生活，在城市里的生活状态不容乐观。我和伊梅借着寒假的空闲时间对外来务工的生存状况进行了深入调查，进一步了解农民工在城市中为何生存如此困难。

　　调查时间：20xx年1月14日——20xx年2月13日

　　调查对象：外来务工人员的生存现状

　　调查方式：走访、交谈、问卷调查、查看新闻，报纸、网上调查

　　调查地点：菜市场、小区、建筑工地、服装市场、批发市场、餐厅??

　　一、张家港市外来务工人员基本情况调查

　　此次社会实践的目的非常明确，就是调查外来务工人员的生活状况、生活条件、城市户口、医疗保健、子女就学、住房等一系列基本情况，找出有待解决的问题。

　　大多数农民工外出务工主要是为了增加收入，融入城市，其次是增长见识，提高技能等。据走访安阳市内黄县农民工老家后统计，整个村已有七成青年人到沿海一带务工经商，其原因大多是：内黄县无工业，就业机会少，经济条件较差，仅仅靠务农的收入十分微薄，子女上学费用昂贵，农用费用支出大，很难支撑家里的所有开支。再加上农村大多采用机械代替体力劳动，减少了劳动力需求，家中除了靠卖粮食获取大部分收入外就是饲养家禽，获得经济收入的途径很少，所以多数人选择放弃务农，进入城市。目前，已有大量农民工进入城市，他们干的是城市人不愿干的最脏、最重、最危险最辛苦的活，他们生活在社会的底层，没有权利没有地位，收入微薄，他们为城市奉献了自己的力量。他们长年生活在城市却得不到城市户口，他们的子女被学校拒之门外，他们的身体健康得不到保障，他们的工作，他们的生活，他们的权益在很多地方任然让人堪忧。

　　工作时间普遍较长。进城农民工*均工作6.3天，*均每天工作9小时，47%的每周工作7天。究其原因主要是某些私营、个体业主追求高产量，高效益，而工人也为了挣更多钱主动拖长工作时间。

　　业余生活单调。他们工作之余的主要娱乐方式仅为看电视，睡觉等，几乎没有其他的娱乐活动。然而农民工不仅是物质财富的创造者，也是文化财富的创造者和文化财富的创造者。农民工的文化权益应该得到全社会的关注。**应该积极营造一个适合农民工消费的文化娱乐环境。

　　劳动报酬偏低。在社会各界的关注下，全国农民工的报酬总体上大有改善，但是少数企业任然存在克扣或拖欠报酬的现象，*四成农民工未和企业签订任何劳动合同或协议，有些农民工只要有活干，有钱挣就行了，签不签合同在他们看来关系不大，非常缺乏自我保护意识。

　　农民工正当权益缺乏保障。 ①农民工自谋职业中被各种税收和费用所困，如工商税、体检费、健康证及卫生许可费用等，这些相关费用农民工都希望能有所减免。②新型合作医疗保险很受农民工关注，农民工愿意积极参保，但是属地原则制约了该项保险的落实。例如：农民工外务工经商，错过了参保时间或参加了农村新型合作医疗保险，又无法到属地指定参保医院就医，处在两地为难的境地。农民工生病大多能撑则撑，实在不行才去买药，2/3不上正规医院看病。

　　其原因有：正规医院费用太高；他们没有*惯上正规医院就医；没有钱，为了节约。

　　住房缺乏保障。大量农民工进城，住房问题成了一个非常严峻的问题，大多数农民工居住在简陋的出租房里，既然居住条件如此艰苦，再加上他们长期在外务工，为何不由乡里人转变为城里人呢？据深入调查，要实现这种转变有两大必不可少的条件：①在城市里有稳定的职业和工作。②在城市里有固定的住所。从目前的情况看来，正在城里务工的农民工都希望实现这种转变，然而实现这种转变并不容易。众所周知，由于户籍、岗位和技能等制约，进城农民从事的多是最脏、最重、最险、最累的活，劳动条件差，劳动时间长，劳动报酬低，解决住房问题比城里人更加困难。我们可以看见农民工条件的恶劣既有他们经济收入低的原因，也有相当多政策不到位和资金不足的**力不从心的原因。因而，农民工居住问题只能靠市场手段：靠租房或购房来解决。

　　农民工子女入学难。据了解农民工子女受教育的问题也是一个很让他们头疼的问题。据报纸新闻资料报道：5000名随行的农民工子女有2500名缴纳借读费，赞助费，每人*均交1230元，这笔支出对农民工来说无疑是一笔很大的负担。

　　通过调查分析，针对以上问题我们提出如下建议：

　　外来务工人员调查报告篇三：外来务工人员生活工作状况调查课题论文

　　绍兴县马鞍镇外来务工人员生活工作状态调查报告

　　摘要：

　　伴随着经济的快速发展，人口流动越来越频繁，更多的外来务工人员涌入城镇务去开辟新的人生之路，寻找新的生活姿态。为了进一步了解城镇外来务工人员的生活和工作状态，构建和谐城镇我们做了此番调查。在此次调查中我们发现外来务工人员的生活条件和工作状况普遍有所提高，但在住房，子女就学，**等方面仍存在不少问题。

　　关键词：外来务工人员；生活；工作；改善；提高。

　　在我们的城市里有着这样一群可敬的人，他们背井离乡，来到这里打拼；他们冒着严寒酷暑，坚守在自己的岗位上；他们默默无闻的用自己辛劳和汗水，铸就着城市的辉煌。他们是构筑城市的一粒粒微尘，他们有着一个不起眼的名字：外来务工人员，但他们也是折射着城市荣辱的一束束亮光，给城市增添着希望的光环。社会需要感恩，需要互帮互助，我们的社会需要给这个群体更多的关注。下面我们就从生活和工作两个方面来分析我们调查的情况。

　　生活

　　一、收入不高生活节俭略有结余

　　外来务工人员人均月支出为1165.15元，伙食费用是其最主要开销，其次是住宿费用。调查中发现，外来务工人员*均收入与我市城镇在岗就职居民月*均收入还是有一定差距的，城镇居民收入偏高。

　　调查数据显示，外来务工人员的人均月开支为1165.15元，其中用于住宿的费用*均为262.51元，用于伙食消费的为423.40元，用于通讯的有107.96元，用于生活用品的有129.54元，其他消费的有276.06元。

　　一．住宿靠租房吃饭自己煮

　　多数外来务工人员租住村镇私人出租房屋。

　　*年来，城市中的房价不断攀升，加之物价上涨，特别是食品价格上涨，加大了外来务工者在城镇生活的成本。务工者大多居住在出租房，也有一部分住在员工集体宿舍，自己购房居住的较少。总体来讲，用人单位有提供宿舍的情况比较少，大部分人还是以租住房屋的形式来解决住宿问题，且年轻务工者合租的情况比较多。

　　在伙食方面，有选择自己煮的，有单位食堂包餐的，也有一部分选择外卖快餐方式的。他们主要是从经济实惠、方便和节省时间角度来考虑的。

　　二．看电视、读书看报、上网聊天是外来务工人员首选的休闲方式

　　外来打工者*常工作繁忙，休闲时间很少，但*时的休闲方式丰富多样。在调查中发现，看电视是最主要的休闲方式，从不看电视的只有7.9%，经常看电视的就有50.1%；读书看报其次——休闲时间经常读书看报的占31.7%，有时会读书看报的占28.6%，偶尔会读书看报的占24.4%。除此之外，他们偶尔还会上上网，打打球缓解工作压力。

　　可以看到，务工者的休闲方式都比较健康，他们更愿意在繁忙的工作之余吸收更多的知识和信息为自己“充电”，同时也缓解工作的辛劳。**和企业在进行和参与社区建设的同时可以多考虑务工者的休闲需求，多设立阅览室、文体活动室，引导他们选择有益身心的休闲方式。

　　三．外来务工人员子女就学仍存在一定困难

　　虽然**为解决外来务工人员子女就学做了大量的工作，比如建立了专门的民工子弟学校，但仍有部分外来务工人员的子女因找不到学校或负担不起学费而缀学。调查中有31.44%的外来务工人员表示在外出务工中经常碰到教育费用负担不起的困难，57.53%的人认为子女就学学费高、负担重，21.81%的人表示子女就学时需要交纳借读费、赞助费。

　　四．歧视外来务工人员的现象仍然存在

　　从调查情况看，目前外来务工人员主要从事苦、累、脏、险的工作,同时也承受着社会的歧视和不公*待遇。调查结果显示有51.85%的外来务工人员“偶尔”或“经常”遭受歧视排挤，一方面，使外来务工人员不能融入城市社会，难以形成正常市民的规则和法制观念，另一方面，在城市中遭受的种种歧视性待遇，得不到基本的尊重和人际关照，促使或加重了他们的孤立感和无助感，产生对城市居民的不满情绪，甚至对立情绪。这不仅影响他们的工作积极性，而且容易激化矛盾，影响社会稳定。

　　工作————

　　一．外出打工为了什么

　　外来务工人员选择外出打工的原因有多种，一般认为是受不发达的经济状况的影响，为缓解家庭的经济压力而出来打工。但在调查中发现，真正因为家庭经济原因而外出打工的只占一部分。为了寻找更好的发展机会来到城市的也不少。

　　外来务工人员外出务工的原因，主要不是来自家庭及家庭经济状况以及**和社会的间接影响，而是来自自身发展的愿望，即提升自身素质和生活质量。外来务工人员大部分是青年人，他们有更大的热情希望培养和发挥自己的能力，认为年轻人就应该有“闯劲儿”。

　　二．工资问题

　　工资问题是外来务工人员权益保护的重中之重。与城镇职工相比，同工不同时、同工不同酬、同工不同权的问题相当突出，还没有形成合理的工资增长机制。

　　大部分务工人员的权益都能受到保护，但也存在一小部分企业，拖欠工人工资，经常加班加时，但不给予务工者相应的补偿。一些乱扣工资，交抵押金的现象依然纯在。

　　三．社会保险和福利权利的缺失

　　这一块存在不少问题，也是今后**工作的着重点。一些用人单位，特别是个体和私营企业要么不给农民工买社会保险，要么为了应付检查只给少部分农民工投保，要么避重就轻只买一种保险，而回避其它几个险种。大多数用工单位没有按《劳动法》与农民工签订劳动合同。一些从事危险行业的用工单位与农民工签订“事故责任自负”的“生死合同”。

　　我国宪法第33条第2款明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律*等”，这一条款同样适用于农民工。同时，《劳动法》第3条第1款规定的：“劳动者享受*等就业和选择职业、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利”等权利。此外，《工会法》、民法、合同法、三大诉讼法、行政复议法、国家赔偿法、仲裁法、人民调解条例等实际上也规定了民工在不同具体法律关系中的法律地位及其行政的、司法的、准司法的权利救济途径。

　　四．企业对外来务工人员的就业培训

　　一些企业对外来务工人员进去必要的就业培训，一方面提高了务工人员的劳动力技能和水*，另一方面也提高了企业效率。社区同时也开设一些课程，帮助外来务工人员正确的维护自己的合法权利。

　　保障外来务工人员权益的意见建议

　　1、完善劳动就业体系，进一步做好就业服务工作。

　　2、切实维护合法权益，进一步提高各项保障水*。

　　3、多方拓展办学渠道，进一步解决外来务工人员子女就学问题。

　　4、规范创新管理模式，进一步搞好外来务工人员就业生活环境。

　　5、加强宣传正确引导，进一步提高居民对外来务工人员的认同。

　　工人调查报告 5

　　*年来，xxxx新区经济高速发展，外资企业纷纷落户，本地私企蓬勃兴起，大量外来务工人员不断涌入，这些特殊群体的居住环境相对较差，大多为简陋的集体宿舍，且消防安全素质较低，火灾防范能力较弱。*期，新区大队对辖区外来务工人员集体宿舍楼消防安全状况集中进行了抽样调查，现将抽样调查结果分析并就如何采取针对性管理措施供大家探讨。

　　一、抽样调查数据统计

　　此次调研活动调查了新区3个镇、4个街道共37处较大规模的外来务工人员集体宿舍，并就宿舍建筑面积、住宿人数、建筑层数、建筑产权性质、消防安全状况等情况进行了深入调查了解。

　　二、抽样调查数据分析

　　(三)建筑层数：3层及3层以上的集体宿舍有24处占64.9%，最高的有六层。

　　(四)建筑性质：37处集体宿舍中有20处为企业自建，供本企业员工居住，**、企业出资建造的有11处，厂房改建的有6处，调查中没有发现建筑性质为居民住宅的集体宿舍。

　　(五)消防安全状况：消防安全状况调查内容分为审核、验收手续、防火分区、疏散设施、灭火器设置、室内消火栓、自动设施、人员安全意识、管理力量、管理台帐9个子项目。调查发现37处集体宿舍中仅有4处(占10.8%)全部符合上述所有项目，其余的集体宿舍或多或少都存在着一些问题，其中比较突出的问题是消防手续不齐全、消防设施不完善。统计表明：审核、验收手续、疏散设施、室内消火栓这三个子项目的合格率尚不到60%(审核、验收手续合格率为48.6%、疏散设施合格率为59.5%、室内消火栓合格率为45.9%)，防火分区、灭火器设置的合格率也只有66.7%和64.9%。由此可见，外来务工人员集体宿舍消防安全状况令人堪忧。

　　三、外来务工人员消防安全管理工作中的难点

　　(一)群体特征：流动性大，人员具体情况难以掌握。外来务工人员大多数处于动态流动之中，所以只能通过对外来务工人员的群体分析来进行宏观管理。外来务工人员的情况复杂，分布范围广，行踪不确定，给具体的管理带来一定的难度。

　　(四)社会管理：消防知识和技能培训少，消防安全关注度低。外来务工人员流动性大、分布凌散、管理难度大，一些地区**部门在对其管理中虽已纳入消防安全内容，但由于职责不够明确，缺少专门管理力量，*时指导缺乏针对性，管理措施落实不到位。**消防部门和派出所人手紧、任务重，对外来流动人员的生产生活场所难以实施经常性的消防监督管理。此外，专门针对外来务工人员的消防安全培训较少，消防知识普及率较低，以及社会对外来务工人员的'消防安全管理关注较少，增加了外来务工人员消防安全管理工作的难度。

　　四、加强外来务工人员集体宿舍消防安全管理措施的探讨

　　做好外来务工人员集体宿舍的消防管理工作已经是迫在眉睫，我们要把提高外来务工人员火灾防范能力、减少火灾侵害作为关爱新xx人的实际行动。就如何做好外来务工人员集体宿舍消防安全管理，我们进行了以下一些探讨：

　　(一)将外来务工人员的消防安全管理纳入网格化管理模式。*年来，**派出所三级管理工作机制的推行，将xx消防的基础控制和社会安全管理导

　　向了一个良性发展的轨道。我们可以将外来务工人员的消防安全管理纳入**派出所消防监督管理工作内容，进一步明确基层**和**、民政等各**部门的职责。将外来务工人员消防安全管理教育工作以目标责任考核的形式纳入**的管理内容之中，或通过制定规范性文件等形式建立健全外来务工人员的消防安全管理组织机构，推动流动务工人员消防安全管理规范化、法制化，最终形成一个以**为主导，有关部门齐抓共管，实行综合治理的外来务工人员消防安全网格化管理格局。

　　(二)将外来务工人员列为消防宣传教育的重点对象。针对外来务工人员的消防安全管理现状，消防安全宣传教育是必不可少的一个环节，可以从基础着手，并采取以下几种模式。一是充分发挥宣传媒体的作用。联合有关部门通过电视、网络、报纸、画册等各种媒体开展消防知识宣传，以生动形象的方式让外来务工人员直观地了解并掌握消防常识，及时发现身边的火灾隐患，采取有效措施，把火灾遏制在萌芽状态。二是充分发挥社区宣传作用。联合辖区内各居委会开展多种外来务工人员喜闻乐见的消防文艺汇演，定期组织外来务工人员观看消防录像带，开展消防知识竞赛，在社区设立消防宣传栏张贴消防安全图片，在人员密集区域张贴防火标志，出动流动宣传车，利用小喇叭和巡逻晚呼等传统形式进行宣传。三是充分发挥学校宣传作用。联合辖区学校对外来务工人员的子女进行消防安全宣传教育，发放大队消防宣传资料，定期组织外来务工人员的子女到大队进行参观学*，在潜移默化中接受消防安全知识，达到通过教育一个孩子影响一个家庭的目的，从而提高整个群体的消防安全意识，进一步调动外来务工人员参与大队消防工作的积极性。四是充分发挥用工企业作用。督促企业落实消防安全责任制，严格执行有关消防安全制度，定期指导企业对外来务工人员进行消防安全学*和培训，指导企业内部开展黑板报展评、广播宣讲、举办消防运动会等形式多样的宣传活动，提高员工学*消防知识的积极性，增强责任感。五是充分发挥消防宣传部门教育主力军作用。消防部门应主动走进企业和外来人员集中住宿地，开展消防安全常识宣传，使外来务工人员学会基本的自防自救方法，并掌握常见火灾的扑救方法及内部疏散和逃生自救基本要领，学会如何发现和整改工作岗位和住宿环境中的火灾隐患，从而不断提高外来务工人员火灾自防自救能力，有效预防各类火灾事故的发生。

　　(三)积极改善外来务工人员居住地的消防安全环境。目前，新区外来务工人员已有73万余人，集中居住点250多处且相对集中在坊前、梅村、旺庄等地，其中上规模的聚居地有20余处。改善此类场所的消防安全环境可以从以下几个方面入手。一是抓源头管理。有关职能部门明确此类建筑投入使用前必须办理申报登记手续，在业主办理申报登记手续过程中，对有关消防安全状况进行把关。二是抓过程监督。消防部门和**派出所及其他有关职能部门应将此类场所列入日常监督检查的重点，加强监督和指导，及时消除不安全隐患。三是抓隐患整改。对防火分区、耐火等级、安全疏散、消防设施等存在不安全隐患的单位，有关职能部门应积极协调**和相关业主，提出整改方案，落实整改资金和责任人员，及时予以整改。对存在重大火灾隐患的，要以**名义挂牌督办。

　　(四)将消防安全技能的培训纳入外来务工人员就业上岗培训内容。*年来，外来务工人员已经成为xx职工队伍的重要组成部分，截止到20xx年4月，已有106.6万外来务工人员加入了工会组织，并通过工会这一基层组织形式，落实和开展消防安全教育，不失为探索消防安全强制教育的一个新途径和新方法。此外，消防安全培训教育也已有所突破，目前xx市外来务工人员培训中心正在积极筹建之中，该中心将承担起对外来务工人员的各方面职业培训工作，其中将消防安全培训教育列入其中也正在商榷之中，使掌握一定的消防安全技能成为外来务工人员上岗就业的基本要求，xx外来务工人员的消防安全素质必将得到很大提高。

　　这次消防安全调查是在xx新区经济社会快速发展，外来务工人口大量流入并带来消防安全管理方面突出问题这一大背景下进行的一次全面的调查，是相当及时和必要的一次专项检查，其对新区消防安全工作的顺利展开有着积极的推动作用。我们必须对此次专项调查发现的问题进行深入剖析，深层次分析产生突出问题的原因。提请**协调有关部门研究解决问题的措施。消防部门要积极主动担当主力军，组织、协调相关部门齐抓共管，全面落实各项工作措施，将外来务工人员集体宿舍消防安全管理工作抓紧抓好。

工人调查报告合集5篇扩展阅读

工人调查报告合集5篇（扩展1）

——项目调查报告合集5篇

　　项目调查报告 1

　　一、房地产资产方面：

　　（一）资产权益

　　1、不动产权利在与当地土地管理部门的注册登记情况(查询结果复印件由有关档案部门盖章)。

　　2、当地土地管理局签定的土地使用权出让合同或与原土地使用权人签定的土地使用权转让合同，相应地块的宗地红线图。

　　3、、土地出让金付款凭证，例如当地土管局发出的，表明国有土地使用权出让金已支付的凭证，例如发票和/或收据的复印件。

　　4、、有关税务部门发出的土地契税的纳税收据复印件。

　　5、目标公司名下的由当地土管局颁发的房地产权证。

　　6、其他所有与土地使用权有关的文件和报告等文件。

　　（二）权益负担：

　　1、任何关于物业的公共记录查询结果的资料，包括但不限于，关于土地和房屋产权、转让和抵押，权利证件质押，及租赁登记(查询结果复印件由有关记录保存部门盖章)。

　　2、所有就物业或其权利文件设定的留置、质押、抵押以及其他担保利益的文件。

　　3、所有就物业或其权利文件设定的抵押、质押以及其他担保利益的登记证。

　　4、所有关于影响本物业的地役权及约定文件，包括影响本物业但为其他物业带来利益的地役权和约定，及加之于其他物业之上，但为本物业带来利益的地役权和约定。

　　二、工程建设审批事项：

　　1、《企业房地产开发资质》。

　　2、项目立项批复及相关批复文件。

　　3、规划意见书和审定设计方案通知书。

　　4、建设用地规划许可证。

　　5、用地批准书。

　　6、土地出让合同或者土地转让合同，以及所需的上级部门批准文件。

　　7、土地出让金缴纳凭证。

　　8、土地补偿协议。

　　9、国有土地使用权证书。

　　10、建设用地钉桩通知。

　　11、建设工程规划许可证。

　　12、交通影响评审意见和环境影响报告表批复。

　　13、绿化补偿、交通规划设计、人防工程、消防工程等批复。

　　14、房屋拆迁许可证。

　　15、施工许可证、工程施工协议及补充协议、市政施工协议。

　　16、商品房预售许可证。

　　17、与项目开发建设相关的其他资料：消防系统验收合格证明、交通管理部门为停车区颁发的停车许可证、技术***门出具的电梯安全运行许可证、与供电部门签订的《供电协议书》、供电设施合格证、供气部门和供水部门的批准文件、物业的服务合同或维修合同（例如清洁，园艺/景观，机械服务等）以及与物业各个有关部分相连接的道路、电力、排污落水、天然气、供水和电信接口的位置。

　　三、非房地产资产方面：

　　（一）有形资产

　　1、房屋、设备、办公用品等所有非房地产有形资产的详细清单。

　　2、所有原始发票、买卖合同或其他与非房地重大有形资产有关的重要合同的复印件。

　　（二）无形资产（不作为调查重点）

　　1、目标公司所拥有的商标、专利、著作权的权利文件的复印件。

　　2、许可使用和/或转让合同的复印件。

　　3、所涉及的任何侵权诉讼或其他任何已知的侵权索赔的文件资料。

　　4、非房地产资产的评估报告（如有）的复印件。

　　四、目标公司基本情况：

　　1、目标公司最初设立时的主管部门批准文件（如有）、企业法人营业执照正本和副本、房地产资质证书等。

　　2、工商行政管理机关核发的经过20xx年年检的最新的营业执照和资质证书等。

　　3、目标公司章程和股东出资设立目标公司的协议（如有）及有关目标公司章程及股东出资设立目标公司的协议的任何修订、补充和更改。

　　4、目标公司注册资本到位的所有验资报告以及与固定资产出资相关的评估报告、集体资产管理部门对评估报告的批准或备案文件（如有）。

　　5、目标公司的股东名册以及各股东的出资比例；目标公司股东变动的情况和所有有关股东变动的法律文件（包括但不限于**批准文件和股权交易文件）。

　　6、目标公司自然人股东的身份证明。

　　7、目标公司股东会的全部决议。

　　8、目标公司现任董事会成员名单及所有董事会决议。

　　9、目标公司目前的内部结构。

　　10、目标公司在有关**部门的所有登记和证明，包括但不限于税务登记（包括国税登记证和地税登记证）、外汇登记、海关登记等及目标公司从有关**主管部门所获得的所有特许权、特许经营及其他许可文件。

　　11、目标公司是否设立过任何子目标公司、分目标公司、办事处或其他经营实体；若有，请提供上述子目标公司、分目标公司、办事处或经营实体的名单及其最新营业执照。

　　12、目标公司股东是否在其拥有的目标公司之股权上设置任何质押或第三者权利，若有，请提供与质押有关的批准/登记文件及质押合同。

　　13、目标公司现有股东个人的高额负债及为他人借款提供担保的所有文件。

　　14、目标公司现股东及其家庭成员（包括本人及其配偶的父母、兄弟姐妹）持有其他目标公司股权的情况（目标公司或名称、经营范围、持股比例及所认职务）。

　　15、目标公司现有职工的人数、劳动合同签定、工资支付以及是否存在劳动争议方面的资料。

　　五、目标公司债权债务、财务状况

　　1、目标公司最新的财务报表（包括但不限于资产负债表、损益表、现金流量表及利润分配表）。

　　2、目标公司融资情况和有关文件，包括但不限于所有的尚未全部履行完毕的贷款合同、融资合同及其他形式的资金融通合同和其他形式的文件，将要或者准备签订的贷款合同、融资合同及其他形式的资金融通合同的描述（包括但不限于金额、发生的时间、资金融通的'形式、债权人等）。

　　3、目标公司向第三人所提供的任何形式的担保情况及文件，包括但不限于保证、抵押、质押、留置等；前述文件包括但不限于担保之所有合同、文件、抵押和质押证明等（如有）。

　　4、目标公司是否存在重大违约行为，如有，请提供相关合同、协议及违约事宜，前述违约行为包括但不限于逾期债务等。

　　六、目标公司税务状况

　　1、目标公司的税务登记证（包括国税和地税税务登记证）。

　　2、目标公司设立至今的纳税结算表（如有）。

　　3、目标公司持有的所有减免税批文或证明（如有）。

　　4、目标公司在对外采购及销售过程中是否有未开立或索取发票的情况，若有，请提供发生时间、金额、财务处理方法，以及相关收据或收条的复印件。

　　5、目标公司任何时期所接到的所有税务部门签发的有关目标公司的所得税、营业税、增值税或消费税的欠税通知、欠税罚单。

　　6、税务部门或**主管部门任何时期对目标公司所进行的所有税务审计调查和与该审计有关的文件。

　　七、目标公司的重要合同

　　1、尚未履行完毕的土地、工程、借款、出售、租赁等重要合同。

　　2、抵押、质押、保证等担保合同。

　　3、公司与关联人之间、公司内部的重要合同、各类协议。

　　4、可能对公司的资产、负债、权益和经营成果产生重大影响的其它合同。

　　八、涉及目标公司的诉讼、争议及处罚

　　1、已经发生的诉讼、仲裁、行政处罚等方面的资料。

　　2、所有正在进行的诉讼和判决（或裁决）后未执行完毕的诉讼案件相关的文件和资料，如：裁判书、执行裁定等。

　　3、有关行政处罚的文件和资料，如：行政处罚决定书、行政复议决定书等。

　　4、可能引起诉讼和争议的事项资料。

　　5、是否存在因诉讼、仲裁或者行政处罚导致其财产被有关机关采取查封、冻结、扣押等强制措施的情况。

　　九、目标公司的保险及环境保护

　　1、是否办理了保险，各项投保资料及缴费凭证。

　　2、建设项目的环境影响评价报告（如适用）及其批复（如有）。

　　3、与环境污染有关的重大事故情况，与环保有关的处罚/费用的详情。

　　十、其它与并购企业相关并且在并购前需要调查的事项

　　xx

　　项目调查报告 2

　　根据公司相关规定，在搜集了公司有关贷款担保调查资料的基础上，对该公司向银行申请1年期万元流动资金贷款，申请我公司对该项贷款担保事项进行了调查，现将调查情况报告如下：

　　一、企业情况

　　1.企业基本情况

　　企业名称：

　　成立时间：

　　注册资本：万元

　　注册地点：

　　主营业务：

　　法定代表人：

　　营业执照号：组织机构代码证： 、税务登记证号： 、开户行和账号： ，以上证照均经过相关部门年检，真实有效。

　　2.股权结构

　　股东出资情况：

　　二、企业基本素质

　　1.法定代表人情况（或实际控制人）

　　法定代表人（或实际控制人）姓名：

　　年龄及住所：

　　教育背景：

　　工作经历：

　　信用记录状况：。

　　2.经营管理层主要成员情况：

　　关联企业：

　　三、企业经营及财务状况分析

　　1.资产总额：万元、负债总额：万无、资产负债率：

　　2.流动比率：、速动比率：

　　3.上年度主营业务收入：万元、实现利润：万元、利润率：

　　四、借款需求、还款来源

　　企业借款用途：

　　还款来源分析：

　　五、反担保措施

　　反担保保证措施：

　　六、风险防范措施

　　1.

　　2.

　　3.

　　七、结论

　　建议为公司提供担保。

　　项目调查报告 3

　　一、

　　（1）所属园区：上海孙桥现代农业开发区

　　（2）项目类型：旅游观光农业

　　（3）项目作用：开发区配套建设了大小会议厅、录像放映厅、餐厅、茶室、小卖部、停车场、公共厕所、农产品超市等设施，凭借浓郁的田园风光、一流的生产设施、先进的科学技术、优质的农副产品，已累计接待*百万国内外宾客前来学*考察和旅游参观，其中有来自美、日、法、俄、新加坡、奥地利等20多个国家的首脑和客商，也有我国历任、现任党的*****、***、黄菊、***、***以及中央和***部委办、各省市、自治区的考察团，还有大量的中小学生、企事业职工、机关工作人员、城市居民、***、**委员、***、群众团体等社会各界人士。

　　（4）效益分析：设想到“十五”期末，孙桥农业开发区的固定资产投资累计达到10个亿，产值20个亿，利税2—3亿元。为实现上述目标，我们将以技术创新为抓手：一是以技术入股、技术合作或合资等多种形式，诚邀科研院所、大专院校和相关的经济实体入驻开发区组成新的发展主体，即搭建一个农业技术创新“大*台”，联合开发，共同发展；二是依靠公司本身现有的科技力量和特聘的30多名专家顾问，发挥他们自主创新和咨询智囊作用；三是利用已批准建立的博士后科研工作站和辟建留学归国创业园，吸引高层次人才到开发区开发创业，构筑开发区科技和人才两个高地；四是接受张江高科技园区的渗透和辐射；五是继续引进国内外先进设施、技术和品种；六是有计划地招收和引进各类人才到开发区工作，1）创业、创新型人才：即项目、成果转化的各类科技型人才；2）技术（专业）型人才：生物技术、遗传育种、植物保护、花卉（名特优花卉）栽培、园艺、植物营养分析、蔬菜花卉保鲜与贮藏、果蔬加工、生态农业、特种水产养殖、设施农业等；3）管理型人才：外语、文秘、企业管理、物业管理、市场策划与营销、国际贸易等。

　　二、

　　（1）所属园区：宁波市北仑现代农业综合开发区

　　（2）项目类型：农产品加工

　　（3）项目作用：结合本地农产品资源，吸引农副产品、水产品加工企业的入驻，构筑现代化的农产品加工基地。加工区配套设施完备，产业聚集优势明显。目前已经吸引了包括浙江老板娘食品有限公司、宁波新弘食品有限公司、宁波杰顺生物科技开发有限公司等在内的10多家国内外投资企业进入。

　　（4）效益分析：位于钱塘江路、甬江南路的农产品加工示范区。几年来，农业园区已成为全市农业对外招商主阵地之一。通过努力，先后引进了农产品

　　加工企业17家，初步建成一个占地200多亩的农水产品加工集聚区块，主要为无公害蔬菜加工、水产品精深加工、农副产品加工及提取等，实现合同外资4900万美元，完成实际外资1900万美元。农产品加工区的建设，为周边农产品加工企业的发展提供了新的空间与*台，充分发挥了农业加工企业集聚与辐射作用，对全区农业的带动能力显著增强。目前园区有省级农业龙头企业1家，市级农业龙头企业2家，区级农业龙头企业5家。

　　三、

　　（1）所属园区：山东苍山农业示范园

　　（2）项目类型：农田水利为重点的基础设施工程

　　（3）项目作用：以农田水利为重点的基础设施工程，其中“路网”总长度16公里、“渠网”总长度26公里、污水处理厂中水回用管道铺设2000米、“林网”总长度30公里、灌溉井120眼、输电线路12公里、节水灌溉面积0。5万亩；以满足新优品种蔬菜优质、高效栽培的标准化生产基地0。8万亩，苗木、花卉栽培基地0。1万亩，全县主要农作物新优品种试验示范基地0。1万亩；主要用于蔬菜工厂化育苗、展示农业科技成果和农业观光的智能化温室2万㎡。

　　（4）效益分析：临沂市苍山县现代农业示范园由苍山县新天地农业开发有限公司开发建设。整个村庄建成一个开放式的旅游景区，进行村庄的景区化建设，保持乡村的田园风光特色，建设农业科技展览馆、农业科技广场、日光温室蔬菜大棚、智能化温室、青少年科普游乐园、城市居民认领菜地、完善基础设施、农业旅游设施、果品采摘园，蔬菜采摘园，花卉超市，畜牧养殖观光区，沼气站，完善农家乐等景点。

　　四、

　　（1）所属园区：江苏省现代农业综合开发示范区

　　（2）项目类型：高档彩叶植物为主的花卉苗木产业

　　（3）项目作用：占地800亩的泰州市花卉和观赏植物高新技术示范中心已基本形成工厂化、规模化、标准化繁殖、栽培为一体，具有国际先进水*的观赏植物生产示范中心。

　　（4）效益分析：泰州市花卉和观赏植物高新技术示范基地占地面积1000亩，总投资3500万元。该基地集新品种研发和选育，新技术开发和应用示范，以及工厂化、规模化、标准化栽培、现代化高科技花木生产为一体，包括组培研发中心、标准化推广示范中心。

　　基地以“新品种、新技术、新产品”为产品开发目标，建成1000*米的组培研发中心，自主研发春石斛、蝴蝶兰、仙客来、高山杜鹃、佛手、红叶石楠和金森女贞等各类花木60多个，年产组培苗达100万株以上。实现了以市场为导向，开发一批、储备一批、生产一批的良性循环，保持高档盆花和彩色植物研发、生产科技领先地位，部分品种填补了国内空白。

　　基地实行规模化栽培、标准化生产、精细化管理，积极采用穴盆育苗、容器育苗、基质栽培规范的采穗圃技术、木本花卉快繁技术等农业高新技术及非专利的“诺浩”技术，年生产花卉20万株，穴盘苗250万株，容器苗1600万株，大容器苗12万株，目前产品供不应求。年亩均效益达到5—6万元。

　　基地在促进农业结构调整，增加农民收入上发挥了较好的示范带动作用，将务工农民提升为“现代农业产业工人”，对当地农民的观念转变和农业技术进步发挥了积极作用。

　　五、

　　（1）所属园区：海宁农业对外综合开发区

　　（2）项目类型：旅游休闲度假项目

　　（3）项目作用：开发区东侧是著名的海宁钱江潮“一潮三看”景点—“回头潮”观赏胜地，在此观潮独具特色，旅游休闲度假项目开发前景广阔。

　　（4）效益分析：海宁农业对外综合开发区位于海宁市的西南方，总面积20．2*方公里，是经浙江省人民**于1993年10月批准设立的一个集工业、农业、商贸、旅游于一体的省级综合开发区。

　　海宁农业对外综合开发区区位优越，交通便利。西与杭州市江干区接壤，距杭州市中心30公里，至杭州机场20公里，离沪杭高速公路长安出口和沪杭铁路长安镇10公里，南至杭州萧山国际机场15公里，建设中的杭州市绕城公路擦肩而过。开发区基础设施完善，已实现“五通一*”。土地*整广阔，属国有非耕地，无定居居民，土地优势明显。

　　开发区东侧是著名的海宁钱江潮“一潮三看”景点—“回头潮”观赏胜地，在此观潮独具特色，旅游休闲度假项目开发前景广阔，旅游开发已经启动。为鼓励国内外客商前来投资开发，海宁市**制订了特殊的`优惠政策：

　　1、在区内举办的一般生产性项目，给予四年全额三年减半返还企业所得税的优惠。农业、高新技术和新兴产业项目给予七年全额三年减半返还企业所得税的优惠。在区内举办的一般生产性项目，给予四年财政返还20%增值税的优惠。

　　2、在区内新办的旅游业及其为旅游业配套的宾馆、餐饮业、娱乐业、服务业给予四年全额三年减半返还所得税和四年返还营业税的优惠。

　　海宁农业对外综合开发区自设立以来，吸引了一大批国内外客商前来投资开发，呈现出较强的发展势头，已成为海宁经济的新的增长点。

　　六、

　　（1）所属园区：城都现代农业示范园

　　（2）项目类型：日香桂标准化生产

　　（3）项目作用：园区优越的基础配套和优惠的投资政策吸引了大批科研单位和龙头企业入驻，并培育出一批具有较强竞争力的产业化龙头企业。农科城相继有川农大研究生院及科学院、省医药集团物流中心、成都市农林科学院等科研机构及企业入驻，并有多家农业科研机构及企业意向入驻。示范基地已有川农大、市农林科学院等科研机构的试验示范基地、国家气候观象台、有机蔬菜基地等项目入驻。友庆基地已入驻企业29家，将花卉大道两侧规划建设核心区域基本布满，包括兰花产业基地、日香桂标准化生产示范基地、万花创意出口盆景初加工生产基地、金江园林花卉基地、科力现代农业产业园二期等23个重大在建农业产业化项目。

　　（4）效益分析：“枝生无限月，花满自然秋”，四川日香桂种业发展有限公司已经发展成为集桂花品种选育，桂花观赏产品标准化、规模化开发，桂花精深加工于一体的桂花综合开发企业，引领并推进着中国桂花产业的发展。

　　“四出花中异，三开格外香”。日香桂是四川日香桂种业发展有限公司诞生和壮大的基石，公司现有成都和无锡两个日香桂标准化种植基地，面积四百二十亩，年产日香桂盆花二十万盆，日香桂种苗一千万株，日香桂灌木球和矮乔木球十万株，日香桂精油十公斤，日香桂精粉（纳米级）二吨，年总产值二千万一百万。

　　“我到月中收得种，为君移向故园栽”。桂花资源中国独具，筛选并培育新的桂花品种，宏扬传统桂文化，一直是四川日香桂种公司主要经营内容之一。公司现已选育出馥桂、月月红桂、速生银桂、金满堂桂、金叶日香桂等桂花品种，随着选育工作的深入，日香桂种业将会奉献更多的桂花新品种。

　　“清风一日来天阙，世上龙涎不敢香”，四川日香桂种业历时四年，与南京林业大学、江南大学、西南农业大学、四川省农科院的专家共同组成日香桂科研攻关组开展日香桂的应用研究，突破了丰花技术、脱花技术，优化了活性物质分离和纯化技术，基本完成了日香桂精深加工的技术储备。目前，公司正大力扩建种植面积，制定了二年时间内，实现总1000亩面积的种植规模，并通过“公司+科技+基地+农户”的模式，充分利用温江区既有的桂花种植资源，为社会提供日香桂纳米精粉、日香桂浸膏、日香桂精油、日香桂黄酮、日香桂中间单体等“龙涎不敢”的香料产品，提高桂花种植的有效收益和促进桂花产业的升级。

　　七、

　　（1）所属园区：杨凌现代农业示范园

　　（2）项目类型：现代农业创新园

　　（3）项目作用：该园区以展示国内外农业及其相关学科高新科技新成果、新技术为内容，以农业专家与企业技术部门为主体，彰显现代农业高新科技技术成果，提升创新能力。

　　（4）效益分析：按照学科领域，创新园区共分为4部分内容组成：

　　1、种质资源与新品种区：面积300亩。包括200亩的种质资源小区和100亩的新品种小区。

　　2、植物克隆区：面积60亩。以名、特、优珍惜植物物种组培克隆快速繁育生产过程为建设内容，以现代生物技术、工程技术及信息化管理技术为核心，展示现代农业生物工程技术。该区在展示植物克隆技术的基础上，既可以进行珍惜植物苗木繁育与新产品开发与产品市场销售，也可以为相关企业提供技术培训。该区将以研究课题或专业从事作物良种快繁的企业进行经营运行。

　　3、梦幻植物创意区：面积200亩。以无土栽培技术为核心，以各种特殊的形式和形态展示各种新的作物生长潜力与人类的利用能力，展示梦幻般的创意农业科技成果，按照植物种类可以将其划分为蔬菜瓜果树小区、名贵花卉小区、水培蔬菜立体栽培小区、空中薯类种植小区、珍稀奇特植物小区、南果北栽小区、艺术蔬菜小区、艺术果品小区等8个小区。该区作物展示均在温室内进行，每小区建造温室面积为6400*方米，总面积51200*方米。

　　4、农业工程与信息技术展示区：100亩。该区由三部分内容组成，一是农业工程技术展示，主要包括设施农业工程发展历程与技术革新、智能化温室生产原理模拟、节水灌溉设备、水肥一体自动化控制设备、农业机械化，电子灭

　　虫仪等；二是农业科技电子体验区；三是展示电子科技信息技术在农业上的应用等3方面内容。同时，将这些技术融合到农业生产之中。

　　八、

　　（1）所属园区：连云港现代农业示范园

　　（2）项目类型：水体种养

　　（3）项目作用：发挥亚欧大陆桥东桥头堡的区位优势，以都市农业为载体，科技为先导，因地制宜、综合利用自然、社会、人文资源。计划用五年时间建成景观悦目、设施先进，集现代园艺、农产品加工、农业贸易、农业旅游于一体的创汇农业基地和科普教育基地，成为实现农业现代化，城乡一体化和可持续发展的典范。通过新品种、新技术的引进、示范和推广，促进周边县区农业种植结构调整，引导农民致富，带动相关产业的发展，发挥龙头企业带动作用。连云港现代农业科技示范园位于连云港市新浦区南郊玉带河畔，由南京农业大学规划设计、连云港振兴实业集团有限公司投资兴建。

　　（4）效益分析：连云港现代农业科技示范园位于连云港市新浦区南郊玉带河畔，由南京农业大学规划设计、连云港振兴实业集团有限公司投资兴建。园区分为高档花卉、创汇蔬菜、优质林果、绿化苗木、水体种养、庭院农业、农产品加工及商业贸易等若干小区。

　　九、

　　（1）所属园区：池州市华丽农业科技开发有限公司

　　（2）项目类型：大型沼气工程

　　（3）项目作用：将公司畜牧业、种植业、养殖业等科学合理地连接在一起，促进种植业*衡发展，推动养殖业快速发展，有效提高土地和资源综合利用能力，改善农业生态环境，达到高产、优质、高效、低耗、安全等目标，2009年6月在省农委、***、财政厅的支持下，《池州市华丽农业科技开发有限公司大型沼气综合利用工程建设项目初步设计》批准实施。该项目主要建设内容为建设养殖场粪水处理沼气工程一座。包括沼气厌氧发酵池、原料预处理、沼气利用、沼肥利用设施，以及附属配套工程等。项目于2010年8月全面建成。项目总投资289。99万元（其中公司自筹174。99万元）。

　　（4）效益分析：项目的建成后，根据USB发酵工艺，日处理60吨粪便污水、日产沼渣5吨、沼液55吨、沼渣用来生产有机肥6吨，沼液用来滴灌园区蔬菜瓜果和苗木花卉。于此同时，日产沼气500立方米，其中100立方米用于生活用气，400立方米日发电600KWh。该项目的建成还将开展“猪——沼——菜（渔）”标准化生产技术示范推广，达到减量化、无害化、资源化、生态化，形成“减量化——再利用——再循环”循环经济发展模式，在促进农民增收、促进农业可持续发展、促进资源综合利用、扩大农村就业机会等方面具有重要意义。园区目前设施齐全，环境优美，空气新鲜，既是农业科技示范基地和科普培训基地，又是旅游接待的理想场所。

　　十、

　　（1）所属园区：济南现代农业科技示范园

　　（2）项目类型：露地蔬菜认领区

　　（3）项目作用：园区的功能主要定位于科技推广、农民和农村干部培训、示范带动、科普教育、生态观光五个方面，整体规划为“六区一中心”，即：现代农业展示区、循环农业示范区、设施农业生产区、露地蔬菜认领区、农业休闲养生区、农副产品加工区和科研培训服务中心。

　　（4）效益分析：园区在建设上坚持了高起点规划、高标准建设、高科技发展、高效益运营、高品质服务。目前园区累计完成投资*4000万元，基本完成了水、路、电、地热、绿化等基础设施建设；10000*方米的智能温室已建成并繁育各种优质蔬菜种苗1000万株，展示温室已完成科技展示布局，具备了科技推广、产品展示、生态观光等功能；日光温室大棚、浅水藕种植、科研培训服务中心、农家乐等重点建设工程基本完工；园区的主体框架基本形成，示范带动功能日益显现。通过不断建设完善，力争把园区建设成基础设施现代化、生产方式生态化、管理模式规范化、生产手段科技化、田园风光艺术化，集农业生产、生态、生活、观光、休闲、服务六位一体的现代农业科技示范园，成为带动商河经济发展，展示济南现代农业发展的*台与窗口。

　　项目调查报告 4

　　一、基本情况

　　（一）越钢集团基本情况

　　通过考察，越钢集团是曲靖市30户重点骨干企业之一。20xx年越钢集团被云南省企业联合会评为“20xx年云南工业100强”之一，排名居第38位，20xx年在曲靖市重点骨干企业综合排名居第5位，20xx年在曲靖市重点骨干企业综合排名居第4位，其从事炼铁生产已有38年历史（国有企业）。原越州钢铁厂于20xx年根据国家有关政策要求进行了改制，转变为云南曲靖越钢集团有限公司。

　　（二）福辰公司基本情况

　　在对福辰公司的考察过程中，因其未按县委20xx年10月11日会议要求，及时提供项目实施方案，在考察过程中也未对其公司情况作说明，故其基本情况不明。

　　二、考察情况对比分析

　　（一）双方经济实力

　　通过考察，越钢集团至20xx年9月，已拥有总资产19.5亿元，净资产9.5亿元，20xx年产值预计将达到31亿元。公司现有5个直属厂（焦化厂、水泥厂、机修厂、发电厂、原料厂）、2个分公司（运输经贸分公司、进出口贸易分公司）、10个控股公司（曲靖华泰新型墻体材料有限公司、曲靖华泰实业有限公司、曲靖华泰房地产有限公司、云南曲靖华福钢铁有限公司、云南曲靖麒麟焦化有限公司、云南宜良越兴钢铁有限公司、曲靖际丰水泥有限公司、曲靖明达选煤有限公司、曲靖市麒麟区嘉兴煤业有限公司、曲靖越钢选矿有限公司）、4个参股公司（曲靖市明达选煤有限公司、曲靖市商业银行、富源县墨红欣欣煤矿、曲靖市凯胜物流有限公司）。目前已形成年生产生铁70万吨、机焦150万吨、水泥36万吨、原煤18万吨、洗精煤120万吨、烧结矿120万吨、新型墻体材料10万立方米、发电量1.2亿度的生产能力。

　　在对福辰公司的考察过程中，在福辰公司管总的引领下，考察组先后深入云南振兴铅业有限责任公司（对铅矿进行冶炼和深加工）、云南中云公司（外购铁水进行钢锭加工和对钢锭进行线材加工）、通海高频焊管厂（主要生产建筑行业钢管支架）进行了考察。这三家公司的经营状况是：云南振兴铅业有限责任公司目前总资产已达15亿元，20xx年上缴税金1600万元，已实现对原矿石的多重提炼，可从原矿石中提炼金、银、铜、铁、铅等多种金属，并已实现日产4000支蓄电瓶电池的生产能力；云南中云公司已达到年产30万吨6.5mm-8mm盘圆钢筋的生产能力；通海高频焊管厂已具备年产18万吨无缝钢管的生产能力。这三家企业均属于民营股份制加工企业，具有一定的生产规模，资金雄厚，生产经营状况良好。在所看到的这三家企业与福辰公司属于合作伙伴和参股性质。

　　（二）生产经营情况

　　通过考察，越钢集团20xx年1—9月生铁产量达到38.5万吨，水泥产量18.4万吨，合格焦产量102.1万吨，烧结矿产量47.6万吨，供电量4884.9万度，产销率*均达到90%以上。20xx年1—9月公司实现销售收入20.4亿元（现价），同比增长76.2%；实现利税3.6亿元，同比增长179.6%；总资产达到19.5亿元，同比增长34.7%。

　　对福辰公司的考察，因公司管总未对其生产经营情况进行叙述，故难于对比。

　　（三）市场供求现状

　　通过考察，越钢集团年产70万吨生铁全部销往省外，与周边省区的大型钢铁企业建立了良好的供求关系，先后与广西柳钢、广东韶钢、贵州水钢等大型企业建立了长期战略合作伙伴关系。目前，全年的产量仅能满足上述企业需求量的60%，具有较大的市场空间。越钢除提供炼钢用生铁外，沿海发达地区还拥有约40万吨的铸造铁市场。

　　对福辰公司的考察，因其未按要求提交项目实施方案，故市场供求状况不明。

　　（四）技术力量及企业管理情况

　　通过考察，越钢集团现有职工3100人（年薪*均2万元左右），有各类专业技术人员600人（其中：具有高级技师、技师、特种设备操作证持有者约400名），公司总部设有6个职能部（室）对全公司进行管理，技术力量及管理方式较为科学规范。

　　对福辰公司的考察，因福辰公司主要从事房地产开发经营活动，在听取介绍中，未提及技术力量和经营管理情况，也未书面上报实施方案。故其技术力量和经营管理能力与越钢集团没有可比性。

　　（五）资源保障

　　通过考察，根据越钢集团对我州所辖各县铁矿资源所进行的调查了解，他们认为我州铁矿资源可以保障其建设50万吨生铁冶炼项目的需要；同时，越钢集团还可到红河州或越南境内购买生铁原料，以弥补文山州境内资源的不足；现目前越钢集团还建有年产150万吨焦碳的麒麟焦化厂和年产18万吨原煤的3座煤矿山，足够企业用于正常生产的原料保障。

　　对福辰公司的考察，除了解到其在我县的合作伙伴拥有一定铁矿山资源外，其具体资源来源情况不明。

　　（六）建厂投资规模

　　通过考察，越钢集团在实施方案和口头汇报中提出投资1.5亿元建设50万吨生铁冶炼项目及其配套设施。即：180*方烧结生产线、360立方米和450立方米炼铁高炉各一座，并配套建设5000千瓦煤气发电机组等设施。同时，越钢集团在以后的发展方向上，中期将建设高炉喷吹煤粉配套工程和建设炉渣粉超细粉生产线，实现后可新增销售收入3000万元；远期将建设年产100万吨钢材生产线，实现后公司的销售收入可达30亿元，上缴税金将达2.5亿元以上。

　　对福辰公司的考察，得知管总口头表示只要我县同意其建厂，就建设450立方米炼铁高炉两座，并将生铁冶炼为钢材，再对钢材进行下游产品加工。

　　（七）建厂资金来源

　　通过考察，越钢集团口头和文字表明其建厂资金主要靠公司自筹，少量由战略合作伙伴注入，建厂1.5亿元资金（其中：越钢集团占70%的股金，另外两家合作伙伴注入30%股金）投入有保障。

　　对福辰公司的考察，管总口头表示资金来源主要采取入股、合作等方式进行投资，无论建厂需要多少资金都能够满足。

　　三、考察结论

　　综上所述，考察组对两家公司在经济实力、生产经营情况、市场供求现状、技术力量和企业管理情况、资源保障、建厂投资规模和建厂资金来源七项指标进行了对比，越钢集团有两项具有领先优势。故考察组认为，越钢集团有限公司作为到我县投资建设金属炉料(生铁冶炼)项目的企业较为合适。

　　项目调查报告 5

　　大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

　　创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

　　创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，协作完成编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

　　创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

　　大学生创业的话，可以到专业的地方看看有什么好的项目，我有朋友在展览公司上班，好像是听说他们在20xx年3月9日--11日在山西太原有个“小微项目加盟展”，里面有连锁加盟的店，也有中小型的加盟店，都比较适合刚毕业的大学生创业，而且对刚毕业的大学生都有扶持政策的哦，*的话可以到现场去看看……

　　毕竟现在做为创业者来说，市面上的生意五花八门，做什么的都有，自己不知道做什么才好，即便有了好项目也被自己的优柔寡断错过了，目前动漫周边产品市场比较广，毕竟80后90后都是伴随着动漫文化而成长起来的，动漫对他们的影响不可谓不深，新颖时尚的动漫店带给他们的不仅是所追求的特色个性，更是一种别样的动漫情愫，了解动漫行业，关注动漫店这个新的市场商机会给你带来巨大的财富。

　　你好，夏天可以开一家露天啤酒吧，在酷热难耐的夏天，人们都愿意饮上几杯凉爽可口的啤酒消暑。因此，你可以选择街头广场，公园一角或居民小区的空间地带，支上几把太阳伞，摆上桌椅和啤酒，露天啤酒吧就算诞生了。你可以提供现酿的啤酒、冰啤等高品质新型啤酒，让啤酒吧用新颖和特色来招徕顾客。冰啤是上个世纪九十年代在国外兴起的，是把嫩啤匀速送到刮板式换热器中，将啤酒冷却到最适宜的温度，使之出现冰晶，然后把含冰晶的酒送到重结晶罐中，经过搅拌使冰晶和啤酒充分混合而成。这样做出的啤酒清凉纯洁，口味绵柔爽口，尤其是它的热量低于普通啤酒的20%，但又有效地保留了啤酒中的营养物质，故而男女老少都能饮用。所以，开露天啤酒吧，你最好要购置一套制作冰啤的设备，据目前市场行情看，该设备的价位在一万元左右，再加上其它的费用，只需投资两万元，一所露天啤酒吧便属于你的了。

　　做熟食凉菜加盟，我觉得廖排骨不错哈！~

　　楼主是成都人的话肯定晓得廖排骨哈！~四川的百年老字号，30年品牌历史，在全国有400多家加盟店的哈，光成都都有*百家！~

　　廖排骨是四川最大的卤味连锁企业，也是整个卤菜行业中唯一获得国家发明专利的企业。他们的菜系分为卤菜、凉菜、香辣油炸系列，*70种菜品，卤菜最为出名。

工人调查报告合集5篇（扩展2）

——调查报告及合集5篇

　　调查报告及 1

　　一、标题要求

　　标题可以有两种写法。

　　一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

　　另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。

　　二、列出调查的主要内容，格式如下：

　　调查时间：

　　调查地点：

　　调查对象：

　　调查方法：

　　调 查 人：

　　调查分工：(以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人)

　　三、报告正文。

　　正文一般分前言、主体、结尾三部分。

　　1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要

　　成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

　　2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

　　3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。

　　一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。

　　1.标题

　　调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由 文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》;其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。

　　2.导语

　　导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： ①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍; ②概括式导语。对调查报告的内容(包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等)作概括的说明; ③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。

　　3.正文

　　正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 ①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。 ②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告;“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告;“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。

　　4.结尾

　　结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。

　　5.落款

　　调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。

　　调查报告及 2

　　调查报告模板

　　题目

　　表述课题所研究的对象和内容。要求字数少、简明精炼，最多不超过 20 字。如果设有主、副标题，副标题指具体的研究内容。

　　摘要

　　对本文的研究内容及结论作一简明的概述，有的还涉及所研究的条件、方法和意义等。由于文字数量所限，必须重点突出，文字简练。摘要字数控制在全文字数的 5 ~ 10% 以内。

　　关键词

　　此是为方便他人的浏览所必需的。关键词需要符合调研及专业术语的通用性。其设置数量一般为 2 ~ 4 个，每个词均为专业名词(或词组)，一词在 6 个字之内。

　　前言

　　主要是阐述调查问题的提出，调查的目的、对象、方法和调查组织及工作完成情况等。

　　正文

　　调研报告的核心内容。通常以调查研究后提出的观点或得出的结论为纲目，对逐个观点(问题)进行论述，同时阐明它们之间的关系。切忌只是调查材料的简单堆砌，无主次之分，无作者自己的分析和观点。

　　意见和建议

　　此部分也是调研报告的重要组成部分。调研的最终目的在于解决实际问题。作者在经过调研摸清情况，掌握规律的基础上，提出解决问题的意见和建议，它既可以为决策者提供依据和空间，也可为后人进一步研究解决问题奠定基础。

　　致谢

　　即向指导老师、向曾经支持和协助自己完成论文课题研究工作的教师、技术人员，以及合作伙伴等人表示谢意。

　　参考文献

　　即列出在论文报告中引用的相关文献

　　调研报告范文

　　[经济调查报告]

　　*年来，××市委、市**把发展国民经济作为拉动全市经济的切入点，已经取得明显成效。根据市委领导关于“要注意总结园区建设的成功经验”的指示精神，最*我们对××园区经济进展情况进行了调查研究。现将有关情况整理如下，供有关方面参考。

　　一、园区经济进展情况

　　目前，我市的园区建设主要有 两种模式，一种是由**组织管理的园区，如××工业园区、中国(××)民营工业园、××华侨投资区;另一种是由企业自主开发的园区，如高新科技产业园区、北生药业科技园、银河软件科技园、国发海洋生物产业科技园等。

　　××市工业园位于市区东北郊，是由原港澳开发区、工业开发区、四川开发区的基础上组建的，占地21.6*方公里。园区按功能规划分区有传统工业区、高科技产业区、出口贸易加工区以及科研设计区、办公区、商住区、后勤服务区和仓储堆场。目前区内基础设施已臻完善。①市政设施：目前覆盖园区6*方公里的主干道和雨、污水管及给水管网已基本建成使用;②电力供应：*期园区内已有10KV双回路3条专线，另外预留有35KV的架空线路，可以满足现有企业用电需要。目前原供电部门正在筹建园区内投资额2000万元110KV的港澳变电站，计划明年1月份开工，它的建成将可以满足整个园区的工业用电要求;③给水供应：目前供水4万吨城市供水管进行供水;④电信：园区已开通有线和移动电话及宽带数据通讯;⑤管道燃气：工业园区投资3000万元人民币日供30吨的管道燃气工程即将动工建设，力争2002年底建成投入使用。

　　园区管委会作为市**的派出机构，全权负责工业园区的规划、招商、开发、管理事务，实行一站式服务，为投资者免费代办项目所需全部手续。工业园良好的投资环境和高效的办事作风吸引了大批客商前来投资创业，目前已引进企业26家，合同投资8亿多元人民币，已投入*2亿元人民币。入园企业中有泰国正大集团卜峰饲料公司、香港夏氏海洋科技生物公司、玉柴高级润滑油公司等国内、国际知名企业。

　　北生药业科技园是我市十大重点高新技术企业之一的广西北生药业股份有限公司独资兴建的一个综合科技园，力争在5-10年内建成我国一流的制药基地和一流的科研开发基地。该公司将以科技园为依托，努力发展成为一家集生物制品、生化药品、血液制口、海洋药物、医疗器械研制开发、生产、销售和科技成果转让于一体的高新技术企业集团。园区占地面积21.6万*方米，预计投资额5-7亿元人民币，建设周期1-3年。园区第一期工程投资4亿元左右，目前已完成建筑面积一万多*方米，园区内工地上一派热火朝天的景象，研发中心、GMP生产厂房，办公大楼附楼、中科院院士别墅楼群等项目建设进展顺利。园区准备生产的主要产品基本为国家一、二、三类新药，有一类新药国家863项目痢疾双价活菌苗;二类新药格列美脲、F(肾宝胶囊);三类新药疏可眠胶囊等。据市场分析，这些产品均有很大的市场需求，以上项目达产后，预计年产值达3.6亿元，创利税8000万元。

　　××银河科技作为马年第一家增发A股的上市公司，已募集资金人民币约5.8亿元，准备将银河软件科技园建成一个既有高科技风范又有亚热带风景的工业与旅游一体的园区。“××银河软件科技园”位于××市市区西侧××大道、北部湾西路、**路和昆明路交汇处，占地*千亩，按照“可持续发展的智能化、网络化、园林化，生态型科技园区”的建设目标，把软件科技园建设成为基础设施完善、配套合理、技术先进的集研发、生产、生活、娱乐、会议、旅游、度假为一体的多功能产业园区。整个园内按功能区划分为软件研发区、系统集成功能区、专家创业园区、孵化区，计划在2008年年底竣工。目前，园区管网、道路、绿化等工作已经有条不紊开展，首期五栋钢结构厂房已经在上海赶制。在软件科技园建设的同时，银河公司已与园内外著名IT企业和具有实力的高科技企业进行频繁接触，开展软件科技园项目的招商工作;为营造人气以及形成公司的配套、规模生产，银河公司拟在园区建设基本完成后将其下属在西安、南京、深圳的分公司迁回园区，此举将会极大壮大我市高新技术产业的力量。

　　××国发海洋生物产业科技园拟落户市工业园，占地约2000亩，目前园区用地正在洽谈中。虽然海洋产业科技园的筹备，规划等工作相对市区其它园区要迟，但立足于××的海洋资源，实施以珍珠系列产品及相关产品为主的产业战略，发展前景亦十分看好。

　　二、发展园区经济的作用

　　××发展园区经济虽然时间不长，但对全市经济和社会发展已经显示出积极作用。

　　㈠有利于推动工业化进程。××具有良好的区位优势，丰富的资源依托，良好的.基础设施等优势。但××目前工业程度较低，没有形成完整的工业体系，三产结构由于工业的跛足显得比例不合理。因此推动工业化进程成为今后几年的工作重点，园区经济通过良好的投资环境，吸引众多企业前来投资创业，对扩大我市工业规模，增加工业产值具有不可估量的作用。今年上半年，园区企业实现不变价工业产值11.9亿元，生产增速达到69.31，盈利12647万元，占全市规模以上盈利企业盈利总额的88.37。园区企业完成工业增加值3.66亿元，比增达到2.28倍，拉动全市规模以上工业增加值28个百分点的增幅。可以看出园区经济 走上良性循环时将会极大推动我市工业化进程。

　　㈡有利于促进高新技术产业发展。高新技术产业是我市四大支柱产业之一，目前我市经自治区认定的高新技术产业已达17家，是我市目前发展较快的产业之一。高新技术产业是21世纪的主导产业，是经济领域的制高点，××欲要在新世纪实现跨越式发展，就必须占领这个制高点。园区是资金、技术、人才的汇聚点，园区的发展最初基本都是高新技术、高新企业发展的摇篮，如美国的硅谷、台湾的新竹工业园、北京的中关村等地，这些园区所在地的高新技术产业取得惊人发展，可见园区对高新技术产业发展有巨大的促进作用。自发展园区经济以来，我市几个主要的高新企业得到快速发展，北生药业科技园十余万*方米的建筑同时开工建设，完成工作量超过3个亿，年底即可全部竣工;××银河软件科技园已经动工兴建、招商引资工作也同步展开;国发海洋生物科技园也正在紧张筹建之中。建立高新技术产业园区，对我市高新技术产业自身的发展，以及吸引一些国内外知名企业落户园区创业，对孵化新的高新企业都将发挥巨大的作用。

　　㈢有利于改善投资软环境。××在整治和改善投资软环境方面做了大量工作，但仍存在不少问题，令投资者缺乏信心。园区建设千方百计地为投资者提供最方便、快捷、全面的服务，如××工业园在实际工作中，对入园企业实行“一站式”服务，为投资者免费代办项目所需全部手续，这一点颇受投资者的好评。××要“树立新形象”，消除原有的负面影响，要以园区为样板，将有利于促进投资软环境的整治和改善，为投资者创造良好条件。

　　㈣有利于提高城市品位。××大力发展园区经济，有意让地规划高新技术产业园区分布在××大道沿线;各园区既是一个各具特色相对独立的产业群，又是整个城市相互联系的有机组成部分，这对于加快城市建设，提高城市品位，树立城市形象具有重要作用。

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　　三、存在问题与建议

　　在调研过程中，我们看到了园区经济蓬勃发展的同时，也发现一些值得重视的问题，主要有①管理体制仍未规范、理顺。目前××的园区主要有两种形式，一种是纯企业行为，这些园区由企业自主经营管理，只需**在政策上，以及招商宣传上给予支持便可，另一种是市工业园、华侨开发区等这些**主导，以派出机构管理的园区往往给人政企不分，管理体制混乱的感觉。②投资软环境虽有改善，但仍有不尽人意的地方。自市委、市**成立行政审批中心后，办事地点相对集中，效率提高，得到了投资者的称赞。但有的投资者反映办事程序链过长，在某一个环节卡壳导致贻误商机，有的部门履行行政职责时仍以罚款为目的。③园区相关优惠政策未能配套落实。有的部门出于私念往往在执行优惠政策上打折扣，如园区内建筑防治白蚁费用可减半这一政策未能认真执行。人才的相关政策如配偶就业、子女入学问题很难得到妥善解决，导致企业所招聘的人才难以落户。④个别园区出于对扩大园区企业数量，壮大园区规模的考虑，对入园企业往往降低标准，如有的污染较大或手工作坊式的企业也接纳其中，这将影响整个园区的形象和格局、性质。⑤对“市辖”园区的投资以及园区的土地开发如处理不当，可能会给××带来新的遗留问题。由于××目前财政仍比较困难，开发园区建设主要方式是采用土地滚动办法，而划分园区用地往往会带来搬迁纠纷，以及破坏城市规划。国债投入的可能给市**背上新的经济包袱。范文搜版权所有

　　园区经济已成为当代经济科技竞争的主要形式和发展潮流，目前，全世界形成规模和特色的科技园已超过一千个，科技工业园已成为世界经济发展的新模式，一些发展良好的科技工业园对周边产生了越来越大的影响，其作用范围由点到线，由线到面不断扩大，国内外众多城市的经验表明，建设科技园区，以新空间发展新产业，营造局部的小环境促进经济科技集聚的形成和发展，已成为提高区域创新能力，推动区域经济增长，提升产业结构的重要手段。事实证明市委、市**作出关于发展园区经济的决策是正确的，如何解决和避免园区经济发展中出现的问题，笔者提出如下建议：

　　一是理顺管理体制。理顺园区管理体制是园区建设中的关键，如果关系理不顺，往往出现多头管理，影响园区有序、健康发展。要明确和履行好园区管委会的职责和权限，对入园企业由管委会实施“一站式”服务，避免投资者直接与各职能部门打交道，也避免各部门相互推诿、踢皮球。对企业园区同样建立顺应管理需要的**决策机制、机构，统一负责解决、处理，具体负责园区发展建设有关事项的“调研、策划、协调、督办”，企业园区在园区建设中遇到的问题，避免多头干预。

　　二是营造投资环境。在调研过程中，企业家和投资者反映说，目前××的投资软环境有了很大的改善，在***手续过程中，市里的主要领导，局委办的一把手热情很高，处理各种事务非常配合和支持，但往往是到了具体办事的环节，一些工作人员办事效率较低因此，具体的办事人员素质偏低已经成为××整个投资环境中的一个薄弱环节，改变这种现状除了采取开展业务培训，提高公务员素质的举措之外，应该建立严格的奖罚制度，对那些得到投资者认可的、办事效率高的工作人员应给予奖励，对“害群之马”应给予经济上以及其它处罚，对那些行为恶劣者可公开批评。

　　三是完善优惠政策。发展园区经济，引进一批重点企业和项目，进行大量的基础设施建设，必须有相关的合理政策来吸引各方投资。参照、借鉴发达地区的先进经验，结合××自身情况，继续完善已经出台的优惠政策措施。同时，要采取措施确保这些优惠政策措施落到实处。如果对出台的政策都没有严格执行，让投资者觉得××是一个没有信用度的城市，××如何能树立新形象、实现新跨越呢?

　　四是建设特色园区。在园区建设的策略方面，应该意识到，目前全国各地区均掀起了园区建设热，而园区经济的主要要素资金、人才的流向不具有均等性，会相对集中到投入产出比大，回报率高的地方。在园区建设中，应该走人无我有，人有我优，人优我特的路子。××要重点建设特色园区，在广西的软件园区相对空白的情况下，银河软件科技园正是体现了在区内的“特”，可以预计银河软件科技园必将有很大的发展空间。北生药业科技园、国发海洋生物产业科技园则依托北部湾丰富独特的海洋资源，以研究开发生物制品、海洋药品为重点，充分体现了××的特色，预计会成为××科技园区的一个引人瞩目的亮点。

　　五是加大宣传力度。发展园区经济是推进××工业化、提高城市品位的重要载体，如果我们在宣传、广告、策划上下功夫，吸引更多的外部要素流向××，再造××投资热并不是天方夜谭。市委、市**应该在宣传××、介绍××下功夫，重点宣传××各园区建设的良好局面，宣传入园企业在土地、税收、其它收费等方面优惠政策。经济条件允许的情况下，广告载体应以中央电视台及各大报刊为主，宣传重点面向国际500强企业以及国内的优秀企业，也可以通过向优秀企业发宣传资料的形式。

　　调查报告及 3

　　一、调查项目的背景

　　这是福州职业技术学院的惟一一家是超市。它的商品的价格普遍比校外贵，而且生活用品的质量普遍比校外的差。不过由于只有一家所以他的生意还是很不错的。始终没有面临倒闭的危机。在校外有两家其竞争对手，且在学校对面是闽江学院。闽江学院里有四、五家的超市，其超市里的商品的质量和价格比学校的要好的多，所以大多数学生都会到闽江学院那去消费。

　　二、企业现状简介

　　超市位于福州大学城福州职业技术学院，主营：食品、饮料、水果、杂货等等。其超市服务态度恶劣，收银状况混乱。商品价格偏高，造成大量顾客流失。且、目前为止店老板并未有下调商品价格的打算，店老板认为学校就只有这一家的超市，生意总不会亏本。

　　三、调查目的

　　本调查项目目的在于了解本区大学生的消费*惯和消费观念。

　　四、调查范围与方法

　　（一）抽样范围对一到三号宿舍楼全体同学进行调查。

　　（二）抽样方式消费者问卷调查采取了简单随机抽样方式

　　（三）调查方法消费者问卷采取了留置问卷、个别访谈的调查方式

　　五、调查内容

　　了解福州职业技术学院的学生的消费*惯和消费观念，了解消费者对福州职业技术学院的超市的建议和评价。

　　第二部分福州职业技术学院的超市的运营环境

　　一、调查结果分析

　　（一）消费者基本情况

　　（二）消费者的购买力与购买水*

　　在被调查的对象中，有67.7%的对象的可自由支配的金额在200到300元之间，消费额以及消费结构表明，大部分调查对象的消费水*处于中等的消费水*。有27%的人到超市是去购买食品，而有46.6%消费者是为了购买日用品与个人护理品。

　　（三）消费者购物行为情况

　　二、经营的有力条件和风险

　　有利的条件

　　（一）地理位置优越；环境比较干净；在学校里独家经营无人竞争；顾客来源多且稳定；

　　风险

　　（二）在校外还有一些竞争对手且，学校对面的闽江学院的超市竞争力度更加强大，不仅价格比学校超市低且商品的质量也比较好。

　　由上图可反映有以得知：福州职业技术学院的学生对校超市的食物处于一种极度不满意的情况中，在调查中有学生反映说在校超市买的食物有发霉的和过期的。因此对学校的食物颇为抵触和反感。百分之四十二的学生在校内购买杂货，多数同学表示这是因为距离较*和学校只有这一家超市的缘故。还有一部分同学表示无所谓的态度。百分之五的同学不再校超市内购买电器，据了解是由于校超市的电器用四五天就要换一个，多数听那个雪白哦是这个钱花不起，还不如去校外买个既便宜质量又好的。

　　第三部分校超市的几点建议

　　一、在服务上

　　首先，应该开设培训课程，对服务员形象以及服务操作方面进行培训，提高服务员的素质，要求员工真正地做到“顾客就是上帝”

　　二、在内部结构上

　　科学合理地摆放商品，更加方便顾客选购不同的商品。

　　三、对部分商品进行降价处理，薄利多销；

　　总之，作为本区校模最大、集散程度最高的超市，不仅需要有齐全的商品，很先进的物流水*，还应有良好的服务设施，优秀的服务质量，很高的商业信誉和便利的交通条件等。这些都要通过周边经济环境的发展需要、建设条件以及超市全体员工的长期努力才能取得。

　　因此建议超市可以像校外的一些超市取取经，比如扩大超市面积和增加商品。

　　比如熟食和生菜还有新鲜的面包之类。

　　这样可以增加学生对超市的满意度和认同感。以后想买东西的后就会在第一时间想到回超市去买东西这样无形中就相当于给超市做广告。

　　在这些日子中我明白了，许多的道理和积累了许多的几样的我想我以后除了学校之后就不会因为类是的事情感到不知冲何处入手。

　　以上就是我福州职业技术学院的超市的调查报告。

　　我个人认为我们学校超市应该加强超市的管理，简化超市的收费模式，可以采用类是学校餐卡的模式进行运营。

　　【拓展阅读】

　　经营超市的几个关键 如何去经营好一家超市

　　要做好超市的生意，关键是要了解超市的经营特点，并能找出相应的对策。本文总结了超市的八大特点和超市经营管理的二十四条对策。

　　特点1：价格是超市渠道的敏感话题，消费者来这里期望能低价购物，超市之间的竞争焦点也是价格。

　　超市经营管理对策：

　　（1）产品尽可能多、尽可能醒目的明码标价；

　　（2）特价促销；

　　（3）加强陈列效果，规划传播策略，提升品牌形象，增加产品附加值，使消费者觉得物有所值；

　　（4）合理降低经营费用，强化成本优势。

　　特点2：自选式购物，场地大、陈列面大。

　　对策：

　　（1）许多消费者是冲动性消费，因此生动化（陈列、店头广宣）是业务要点；

　　（2）尽可能大、尽可能多、尽可能美观而且风格一致做堆头、端架、货架陈列；

　　（3）陈列模范店；

　　（4）生动化比赛（业务员之间、超市之间）。

　　特点3：超市管理正规，仓储、财务、店面营运、产品定价均为分部门、分权执行。且绝大多数超市对供应商实行月结政策，大卖场霸气十足，随时可找个理由（如节日、店庆等）要求供应商赞助。

　　对策：

　　（1）仓储经理、营业经理、财务经理、柜组长、库管、财务出纳是超市运作的关键人物，跑超市的业务代表应具备相当的公关、人际协调能力，受过专门业务知识训练，技能良好；

　　（2）多与超市搞联合SP，增进双方合作关系（促销应注意考虑双方利益）；

　　（3）在连锁超市评选销量最大或销量超额率最高的冠军店，给予该店经理及员工奖励；

　　（4）特殊节日（圣诞节、复活节、情人节）为超市提供带本公司标志的圣诞树、灯塔、拱门等饰物；

　　（5）消费者在该超市购物满′′元送本公司礼品一份；

　　（6）超市庆典（如店庆）提供特价、免费产品等；

　　（7）尽供应商本分，做好售后服务；

　　（8）合同签订要专业、严谨；

　　（9）吸纳超市运作的专业人才，进行现有业务人员专题培训；

　　（10）教育并要求超市业务人员（包括理货员、促销员、业代）工作过程中须考虑超市的利益，避免给店方制造麻烦，如：A、促销、理货人员须统一着装、注意仪表、规范行为举止；B、产品、促销品码放整齐有序、手绘POP整洁美观；C、较大量的生动化任务（如打堆头）避免在超市高峰期进行，如有需要可执行夜间生动化工作。

　　（11）在不影响本职工作的前提下，尽可能帮店方员工做力所能及的事。

　　特点4：超市多有相对较大的库存面积，存货品种多、数量大，容易混乱，超市送货接货的时效性很强，入库手续较正规、较复杂。

　　对策：

　　（1）与库管、仓储经理保持良好的合作关系，把自己的产品摆在仓库最外边――最容易拿到的地方，请仓储人员多加关照；

　　（2）高频率回访、做库存管理，防止断货，促成超市仓储人员对本公司产品库存量投入更多关注；

　　（3）与柜组长保持良好关系，促使他们及时向超市总配部门调货并上货，保证货架的安全库存；

　　（4）了解、掌握超市的收货*惯，如有需要，提供夜间送货服务。

　　特点5：到超市购物时消费者90%以上是准备买回去作家庭消费（或店外；未来消费），多为定期采购生活用品。

　　对策：

　　（1）既然是家庭消费――我们就要力推大包装，方便消费者全家共享；

　　（2）既然是计划性定期购买――我们就要力推多支产品包装（如：半打包装、三联包、捆扎销售、礼品包等），以方便他们携带，又可以促成他们的扩张性消费（家里放的产品越多，就消费得越多）；

　　（3）制订多包装的促销价――鼓励消费者一次性购买多一点。

　　特点6：采购者多以女性、主妇、家属为主。

　　对策：

　　POP、告知牌的宣传风格应和这一部分消费者的心理特点相符（如卡通式POP、生动有趣的摇摇牌、醒目抢眼的促销价与原价的对比等）。

　　特点7：超市对产品期望的不仅是利润，更重要的是对店内客流量的带动，以及本超市低价形象的树立。超市周末人流量是*时的1.7―2.5倍，周五―周日是超市的“促销期”。

　　对策：

　　与超市谈判的利器――本厂在贵店的促销活动排期表。

　　促销主题与促销费用控制

　　（1）、新品推广――作为广告、市场费用的一种投入方式，A&P比在15%―30%之间；

　　（2）、成熟品牌推广――依据预估销量列支促销费用（以5%―15%为界）。

　　（3）、例：预估在′′超市作促销期间可销售1000箱饮料（每箱45元）。

　　特点8：每个超市都有他自己或多或少的特点。

　　对策：

　　对重点超市投入更多关注，设立具体的营销策略，包括内容如下：

　　（1）配送体制：根据该超市的仓储、流速、收货*惯等决定该超市的个案配送方式，如：一周三次、夜间送货；让经销商送货（经销商与该超市采购经里有良好关系，无帐款风险）

　　（2）设备计划：根据该超市具体情况决定设备投入计划。如：某超市地处大学区，且店内快餐区较大，则应重点投入立式展柜、现调机等设备。

　　（3）产品与包装计划：如：某超市地处闹市，60%以上的购买者是步行的，我们供的包装就应该方便他们步行携带。

　　（4）其他：包括定价、促销品、广宣品投入计划。

　　还可以常招商投标方式引进更多更实会的商品，为利润与实惠民众创造更好的*台。

　　调查报告及 4

　　青春，不张扬的消费。

　　消费是人类通过消费品满足自身欲望的一种经济行为。具体来说，消费包括消费者的消费需求产生的原因、消费者满足自己的消费需求的方式、影响消费者选择的有关因素。大人们常说现在的学生都不懂节俭、追求时尚，因此我针对这个话题做一次问卷调查，对象是村中的中学生。以下是我的调查文本。

　　1.请问你是：( )初中生 ( )高中生

　　2.你的性别：( )男 ( )女

　　3.你的父母每周给你多少零用钱：( )50以下 ( )50-100 ( )100-150 ( )150以上

　　4.你的零花钱大部分来源于：( )父母 ( )祖父母 ( )亲戚 ( )其他

　　5.你大部分的零用钱花在什么地方：( )储蓄 ( )书籍 ( )零食 ( )衣服 ( )体育花费 ( )游戏

　　感谢你的配合。

　　经过整理和统计，我得出了以下结论。

　　在初中生中，每周零花钱在50以下的人数占了绝大部分，其比例为70。2%，而50-100人数占14。9%，100-150人数占***%，150以上人数仅占8。5%。而高中生的数目相对*静，最高为150以上，占30。4%，其次为100-150的，占26。1%，而50以下及50-100的，则均占21。7%。相对而言，高中生各方面的花费较多，学*上的花费明显多于初中生。对于学*上的正常开销，家长们的出手毫不犹豫，与此同时，同学们的生活花费和日常零用钱，也随之“水涨船高”。但大多数家长对于子女的零用钱抓的还是比较紧，甚至有些家长要求子女做消费记录。

　　同学们零花钱的来源也形色不一，其中多数来自于父母，占了总数的94。4%，而来自祖父母的占了19。7%，其他亲戚的也只占了7。0%，以及其他只占了4。2%。分析发现，高中生相对于初中生通过奖学金获得一些零用钱的比例略高一些。对于没有经济来源的学生来说，生活开销一般都是依赖于父母，少部分学生与祖辈或其他亲戚同住，也会收到他们给的零用钱。因此，绝大部分零用钱来自于父母。

　　中学生对于零用钱的用途也很有讲究，其中用于购买书籍的学生人数占总数的47。7%，进行储蓄和买零食的均占46。5%。这三类中的中选率明显高于其他用途。而玩游戏的站25。4%，体育花费有14。7%，用自己的零用钱买衣服的也只有5。0%。由此得出中学生零花钱三大“流向”为购书、储蓄和买零食。书籍是学生成长的养分。现在的文化市场比较繁荣，课内的、课外的、娱乐性的、信息知识类的、趣味爱好类的、文学小说类的，等等书籍在图书市场都能买到，家长对于孩子买书也持赞成态度，总希望孩子多长知识，所以书籍消费成了学生零用钱中的一大消费方向。有46。5%的中学生会把未花完的零用钱进行储蓄，而且相当多的学生储蓄是有明确消费目的的，是一种积攒行为，这个结果表明，勤俭节约的中华美德在我们身上得到了继承和发扬。

　　从调查结论中，我看出了其实父母并没有给我们很多零花钱，因为这不是关键，关键在于我们怎么使用这笔钱。购书是一种很好的消费方向，高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。但我们购书也要有选择一些，也不知是谁讲过这么一句话：好读书不如读好书。“开卷有益”不一定处处通用，读书就要读适合自己的书，花不能过早的开放。由于我们的零花钱大多来自于父母，因此我们不可以也不应该花的“大手大脚、随心所欲”。我们在消费的时候要尽量从自身需要出发，万不可盲从，要冷静对待一些降价商品，货比三家总是没错的，只买对的，不买贵的，钱好花不好赚，老祖宗传下来的美德，我们还是要传承下去的。

　　调查报告及 5

　　一、调查概况

　　我于20xx年9月份，对我实*的一所省重点中学的学生的学*心理状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学*心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学*心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。

　　二、调查的具体目标和方法

　　(一)具体目标

　　１、中学生的学*心理现状

　　２、当前中学生的学*心理特点

　　３、当前中学生的学*心理成因及对策

　　(二)调查方法

　　学生问卷，内容涵盖教育价值观、学*态度、学*需求和学*目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接*理想的高效样本数。

　　三、调查结果

　　对学生问卷调查分析，中学生的学*心理具有明显的时代特征。

　　(一)中学生的学*心理现状分析

　　１、教育价值观

　　调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。74％的学生认为学*的作用是提高自身素质，10％的学生认为学*的作用是为了考大学，16％的中学生没有考虑。 调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65％的学生认为大学生挣钱多，25％的学生认为高中毕业生挣钱多，8％的学生认为初中毕业生挣钱多。

　　２、学*态度

　　调查结果表明，67％的学生对学*的热情较高，24％的学生对学*的热情中等，9％的学生害怕学*。这与他们“考大学”意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学*的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90％的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学*或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关；二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示，86％的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45％的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。

　　3、学**需求

　　当前，“特长”是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现，大部分学生对“特长”有正确的认识，其中，92％的学生有自己感兴趣的目标，且有52％的学生希望得到教师的指导。同时，78％的学生希望学到较多的、实用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。

　　４、学*目的

　　调查结果表明，对于高中毕业后的打算，99％的学生有读大学愿望。

　　(二)当前中学生的学*心理特点

　　调查显示，当前中学生的学*心理与以往的中学生的学*心理相比，有明显不同。 １、教育价值趋向多元化、务实化、功利化

　　他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质，使

　　他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以增强自己在未来社会的竞争能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。

　　中学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越强烈地追求未来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的实用技术。

　　我们知道，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、判断等能力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的中生的教育价值观是迷茫的。其原因在于：一是越来越多的大学生难以就业，从而使他们对考大学失去信心；二是学术性较强的中学文化课程难以满足学生对职业技术的需求，难以使他们产生学*的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学。

　　２、学*需求的纵向多层次和横向多目标

　　在调查中我们发现，中学生由于个人的学*基础、教育价值观和对未来的期望等方面的差异，使他们的学*需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学*需求的纵向多层次是指学生对所学知识的深度要求不一。高中毕业后准备就业的学生，只要求掌握基础知识；准备考高职或艺术类院校的学生，要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水*；追求大学教育的学生，则要求最大容量地掌握所学知识，学业成绩达上等水*。学*需求的横向多目标是指学生对所学知识的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程知识，又要求充分培养自己的特长，还要求掌握更多的实用技术。

　　３、学*目的明确，但具有主观性和不协调性

　　对学生的问卷调查表明，89％的学生具有明确的学*目的。但是，通过对调查问卷的对比分析和对学生本人的考察，我发现，学生的学*目的具有严重的主观性和不协调性。学生学*目的主观性突出表现在：他们已经认识到了未来进入城市就业的艰难性。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，40％的学生希望自己以后在事业上能取得成功。学生学*目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明， 37％准备考大学的学生中有相当多的人在学*上并没有显现出相应的积极性，而是呈现出一种消极等待的学*态度。

工人调查报告合集5篇（扩展3）

——杂志调查报告合集5篇

　　杂志调查报告 1

　　一、调查内容：

　　辽宁农业职业技术学院学生报刊杂志的需求情况

　　二、调查的背景

　　目的：如今我们学生都有阅读的喜好，所以他们把阅读报刊杂志当作是了解资讯和扩大知识面的方法，报刊杂志需求情况调查报告。为了了解更多大学生到底钟爱何种报刊读物以及其选择的理由，如何获取报刊杂志，如何解决报刊业中现存的问题等都是我们关注的主旨，现今的报刊业在学生中造成的影响，为此我们做了一份调查报告。

　　调查对象：辽宁农业职业技术学院的学生

　　调查方法：随机抽样调查、发放调查问卷调查

　　三、调查结果：

　　1、调查对象的基本情况，我们小组对大一、大二的所有学生进行调查，了解他们的报刊和杂志的需求和获取资讯的方法。

　　2、通过本次调查发现，大部分同学对娱乐类新闻的需求居多，由此可知，电脑在我校比较普及，其中大部分拥有个人电脑，少数是在学校网吧浏览网页获取信息，调查报告《报刊杂志需求情况调查报告》。另外，在报刊方式中，除了自己购买报刊外，还有同学是在图书馆浏览报刊和借阅他人他人报刊阅读。同学反映说，毕竟个人购买报刊量有限，而且部分报刊在零售商处没有，所以在图书馆阅读。大部分同学对学校图书馆更换报刊的频率不太满意，不能及时看到最新的报刊

　　3、同学最想看到的报刊集中在:

　　①新闻丰富全面,贴*生活,反映现实;

　　②内容健康向上,催人奋进;

　　③涉及面广泛一些,分析问题深刻一些;

　　④评论观点不落俗套,有深度报道;

　　⑤敢于揭露社会中存在的各种不良现象;

　　⑥触及社会深层问题,具有前瞻性;

　　⑦反映大学生生活,可拓宽视野,提高自身修养，同时对大学生的学*、和就业有帮助；

　　⑧广告少一些。

　　4、通过调查显示，大学生购买报刊，更多的是为了获取一定的'信息和知识，扩大自身视野，以希望对日后工作、考研等有帮助，打下基础。而生活服务类的报刊偏少，如大多的报刊都是硬性新闻，加之缺少人情味，不利于大学生的情感释放，但由于知识面的加深，仅有的《读者》、《青年文摘》已不足以为大学生提供必要的精神套餐，故大学生希望有贴身自身特点的生活服务类刊物出版，在了解社会、思考社会的同时，心灵也有一份寄托和抚慰。所以我们希望大学生能放心大胆理智地选择合适自己的书刊，丰富自己。

　　杂志调查报告 2

　　太原的住宅房地产行业正在快速稳步的发展。作为地产行业信息发布的主要*台，行业内与普通百姓交流的主要渠道，地产类媒体承担着很大的责任。行业媒体的好坏，直接影响着本行业在社会生活中的影响力。作为传统的*面媒体，在网络媒体充斥现代生活的今日，它是否风采依旧呢?目前我市地产类报刊杂志的生存现状如何，百姓对于地产类报刊杂志又是怎样认知的呢?请看我关于这方面的调查

　　可读性差，关注度低，针对性不强

　　房地产行业是一个专业性很强的行业，报纸杂志的内容也就多涉及一些专业知识。这对于只掌握普通地产知识或者根本不了解地产知识的读者来说，存在刚性的阅读障碍。目前，市场上紧俏的报刊杂志多是以娱乐和故事为主的休闲类读物，可读性极强。相比较专业性强的地产类杂志，就存在先天的竞争优势。

　　俗话说，衣、食、住、行。房子在百姓生活中占有很重要的位置。但是，百姓虽然关注房子，往往也仅限于在需要购房或者租房的那段特定时期，*时则极少关注。对于大多数人来说，一辈子关于房子的事没有几次，这也就大大的降低了百姓关注房地产的频率。从普通百姓关注房地产的时间和频率上来说，都大大限制了地产类报刊杂志的发展。从我走访的结果来看，这个现象很突出。大多数被访者都表示*时不怎么关注房地产。

　　地产类报刊杂志的'读者除了来自普通百姓，更重要的是来自地产业的行业从业人员。能否有效把握这群人的阅读需要，也就成了地产类报刊杂志的最后的机会。在走访的过程中，《瑞丽》杂志在一些低端的售楼人员中反映不错。究其原因，是《瑞丽》杂志有效满足了这部分人的工作需要。

　　地产企业普遍没有订阅有关地产类杂志报刊，从业人员的专业知识主要来自企业内职工培训和*时的积累。这也从侧面说明，目前的地产类杂志针对性不够。行业从业人员无法从上面了解到与工作相关的内容。但是，值得一提的是，大部分被访者都表示，如果有这方面的需求，首先会想到的是网络。因为网络信息面更宽，可选择的媒体更多，并且更加方便。

　　租房信息需求量大，房产报刊无人问津

　　目前，从我市报刊出售点上普遍能买到的一份有关地产类的报纸除了“太晚”的《第一楼市》外，就是一份叫《百姓生活咨汛》的报纸。这份报纸严格上说不是地产类报纸，但它却比任何一个地产类报刊杂志卖得好。原因就是它上面登载有许多关于寻租与租房的信息。登载租房的讯息，正是恰好迎合了读者的阅读口味，满足了读者的阅读需要。而专业类的报纸则处在一种高不成低不就的两难境地。卖报人员也表示，地产类杂志专业性太强，不好卖。我是为数不多来咨询地产类报纸的人。

　　从我拿到的邮局报刊订阅处分发的《20xx年度邮发报刊宣传手册》中也很难找到一份关于地产类的报刊杂志。本省的几乎没有，外省的也就《红地产》和《中国房地产报》寥寥几种。邮局订阅人员也表示，来此订阅房地产报纸的人并不多。

　　看来，从我们所了解到报刊发行的几个渠道看，地产类报刊杂志在太原报刊市场上占有率并不高。原因有很多，除了地产类报刊专业性强，不能雅俗共赏这一先天劣势之外。在针对专业读者上，也缺乏有效的针对性。看来，太原市场上地产类报刊杂志的发展还任重道远。

　　杂志调查报告 3

　　一调查内容：

　　xxxx职业技术学院学生报刊杂志的需求情况

　　二调查的背景目的：

　　如今我们学生都有阅读的喜好，所以他们把阅读报刊杂志当作是了解资讯和扩大知识面的方法。为了了解更多大学生到底钟爱何种报刊读物以及其选择的理由，如何获取报刊杂志，如何解决报刊业中现存的问题等都是我们关注的主旨，现今的报刊业在学生中造成的影响，为此我们做了一份调查报告。

　　调查对象：xxxx职业技术学院的学生

　　调查方法：随机抽样调查发放调查问卷调查

　　三调查结果：

　　1、调查对象的基本情况，我们小组对大一、大二的所有学生进行调查，了解他们的报刊和杂志的需求和获取资讯的方法。

　　2、通过本次调查发现，大部分同学对娱乐类新闻的需求居多，由此可知，电脑在我校比较普及，其中大部分拥有个人电脑，少数是在学校网吧浏览网页获取信息。另外，在报刊方式中，除了自己购买报刊外，还有同学是在图书馆浏览报刊和借阅他人他人报刊阅读。同学反映说，毕竟个人购买报刊量有限，而且部分报刊在零售商处没有，所以在图书馆阅读。大部分同学对学校图书馆更换报刊的频率不太满意，不能及时看到最新的报刊

　　3、同学最想看到的报刊集中在:①新闻丰富全面,贴*生活,反映现实;②内容健康向上,催人奋进;③涉及面广泛一些,分析问题深刻一些;④评论观点不落俗套,有深度报道;⑤敢于揭露社会中存在的各种不良现象;⑥触及社会深层问题,具有前瞻性;⑦反映大学生生活,可拓宽视野,提高自身修养，同时对大学生的学*、和就业有帮助；⑧广告少一些。

　　4、通过调查显示，大学生购买报刊，更多的是为了获取一定的信息和知识，扩大自身视野，以希望对日后工作、考研等有帮助，打下基础。而生活服务类的报刊偏少，如大多的报刊都是硬性新闻，加之缺少人情味，不利于大学生的情感释放，但由于知识面的加深，仅有的《读者》、《青年文摘》已不足以为大学生提供必要的精神套餐，故大学生希望有贴身自身特点的生活服务类刊物出版，在了解社会、思考社会的同时，心灵也有一份寄托和抚慰。所以我们希望大学生能放心大胆理智地选择合适自己的书刊，丰富自己。

　　杂志调查报告 4

　　一、调查内容：

　　辽宁农业职业技术学院学生报刊杂志的需求情况

　　二、调查的背景

　　目的：如今我们学生都有阅读的喜好，所以他们把阅读报刊杂志当作是了解资讯和扩大知识面的方法，报刊杂志需求情况调查报告。为了了解更多大学生到底钟爱何种报刊读物以及其选择的理由，如何获取报刊杂志，如何解决报刊业中现存的'问题等都是我们关注的主旨，现今的报刊业在学生中造成的影响，为此我们做了一份调查报告。

　　调查对象：辽宁农业职业技术学院的学生

　　调查方法：随机抽样调查、发放调查问卷调查

　　三、调查结果：

　　1、调查对象的基本情况，我们小组对大一、大二的所有学生进行调查，了解他们的报刊和杂志的需求和获取资讯的方法。

　　2、通过本次调查发现，大部分同学对娱乐类新闻的需求居多，由此可知，电脑在我校比较普及，其中大部分拥有个人电脑，少数是在学校网吧浏览网页获取信息，调查报告《报刊杂志需求情况调查报告》。另外，在报刊方式中，除了自己购买报刊外，还有同学是在图书馆浏览报刊和借阅他人他人报刊阅读。同学反映说，毕竟个人购买报刊量有限，而且部分报刊在零售商处没有，所以在图书馆阅读。大部分同学对学校图书馆更换报刊的频率不太满意，不能及时看到最新的报刊

　　3、同学最想看到的报刊集中在:

　　①新闻丰富全面,贴*生活,反映现实;

　　②内容健康向上,催人奋进;

　　③涉及面广泛一些,分析问题深刻一些;

　　④评论观点不落俗套,有深度报道;

　　⑤敢于揭露社会中存在的各种不良现象;

　　⑥触及社会深层问题,具有前瞻性;

　　⑦反映大学生生活,可拓宽视野,提高自身修养，同时对大学生的学*、和就业有帮助；

　　⑧广告少一些。

　　4、通过调查显示，大学生购买报刊，更多的是为了获取一定的信息和知识，扩大自身视野，以希望对日后工作、考研等有帮助，打下基础。而生活服务类的报刊偏少，如大多的报刊都是硬性新闻，加之缺少人情味，不利于大学生的情感释放，但由于知识面的加深，仅有的《读者》、《青年文摘》已不足以为大学生提供必要的精神套餐，故大学生希望有贴身自身特点的生活服务类刊物出版，在了解社会、思考社会的同时，心灵也有一份寄托和抚慰。所以我们希望大学生能放心大胆理智地选择合适自己的书刊，丰富自己。

　　杂志调查报告 5

　　一、调查内容：

　　辽宁农业职业技术学院学生报刊杂志的需求情况。

　　二、调查的背景：

　　目的：如今我们学生都有阅读的喜好，所以他们把阅读报刊杂志当作是了解资讯和扩大知识面的方法，报刊杂志需求情况调查报告。为了了解更多大学生到底钟爱何种报刊读物以及其选择的理由，如何获取报刊杂志，如何解决报刊业中现存的问题等都是我们关注的主旨，现今的报刊业在学生中造成的影响，为此我们做了一份调查报告。

　　调查对象：辽宁农业职业技术学院的学生。

　　调查方法：随机抽样调查、发放调查问卷调查。

　　三、调查结果：

　　1、调查对象的基本情况，我们小组对大一、大二的所有学生进行调查，了解他们的报刊和杂志的需求和获取资讯的方法。

　　2、通过本次调查发现，大部分同学对娱乐类新闻的需求居多，由此可知，电脑在我校比较普及，其中大部分拥有个人电脑，少数是在学校网吧浏览网页获取信息，调查报告《报刊杂志需求情况调查报告》。另外，在报刊方式中，除了自己购买报刊外，还有同学是在图书馆浏览报刊和借阅他人他人报刊阅读。同学反映说，毕竟个人购买报刊量有限，而且部分报刊在零售商处没有，所以在图书馆阅读。大部分同学对学校图书馆更换报刊的频率不太满意，不能及时看到最新的报刊。

　　3、同学最想看到的报刊集中在：

　　①新闻丰富全面，贴*生活，反映现实；

　　②内容健康向上，催人奋进；

　　③涉及面广泛一些，分析问题深刻一些；

　　④评论观点不落俗套，有深度报道；

　　⑤敢于揭露社会中存在的各种不良现象；

　　⑥触及社会深层问题，具有前瞻性；

　　⑦反映大学生生活，可拓宽视野，提高自身修养，同时对大学生的学*、和就业有帮助；

　　⑧广告少一些。

　　4、通过调查显示，大学生购买报刊，更多的是为了获取一定的`信息和知识，扩大自身视野，以希望对日后工作、考研等有帮助，打下基础。而生活服务类的报刊偏少，如大多的报刊都是硬性新闻，加之缺少人情味，不利于大学生的情感释放，但由于知识面的加深，仅有的《读者》、《青年文摘》已不足以为大学生提供必要的精神套餐，故大学生希望有贴身自身特点的生活服务类刊物出版，在了解社会、思考社会的同时，心灵也有一份寄托和抚慰。所以我们希望大学生能放心大胆理智地选择合适自己的书刊，丰富自己。

工人调查报告合集5篇（扩展4）

——消防调查报告合集10篇

　　消防调查报告 1

　　《xx省基层派出所消防监督管理条例》实施以来，基层消防监督取得了一定的实效，特别是在推进“三项基本工程”建设、有效预防和减少社会火灾发生、为社会稳定和经济发展发挥积极作用、为消防工作奠定坚实基础方面发挥了积极作用。但是，我们可以清楚地看到，由于各种因素的影响，派出所的消防监督仍然存在很多问题。在这里。笔者就派出所消防监督工作中存在的问题及对策谈一点看法，请领导和同志批评指正。

　　一、影响和制约派出所开展消防监督工作的主要原因

　　（一）思想认识上存在误区。受传统知识影响，社会消防工作一直是群众中消防部门考虑的问题，包括大部分**民警普遍认为消防工作是消防部门的事，消防部门是消防监督工作的执法主体，派出所不需要负责消防工作。有的**干警认为自己的人员和经费都在上级**机关，消防部门无权干涉。消防监督工作只是他们自己的额外工作，但不做也可以。很多地方都存在抓在上面，动在下面的被动应对局面。

　　（二）消防任务重，经费不足。随着社会经济的不断发展，派出所承担的任务范围不断扩大。此外，派出所现有警力不足，部分基层单位只有3—4名正式民警。因此，派出所经常把消防工作放在一边，以应对日益繁重的社会治安工作。此外，警察的频繁流动导致一些接受过消防知识培训的消防监督因工作变动而调离原岗位，导致缺乏成功。再者，由于目前派出所自身经费不足，一定程度上影响了消防工作的正常开展，派出所在履行消防监督职责时正常的办公经费无法得到有效保障。

　　（三）消防监督业务生疏。消防是一门多学科、跨学科的综合科学，消防工作内容广泛，专业性强，要求从事消防监督的人员具有较高的专业知识水*和相关工作经验。目前，从事消防监督工作的警察没有接受过消防专业培训，在日常消防检查工作中很难发现火灾隐患。不熟悉的业务也直接导致工作走马观花。据调查，大多数派出所反映，消防监督执法程序复杂，仅通过几次培训很难将学到的知识应用到实际工作中，不具有可操作性。因此，在实际工作中，他们往往不善于开展消防监督检查、消防行政执法和火灾原因调查。

　　（4）考核机制不完善。**派出所在实施消防监督中，存在发文多、措施不完善、工作部署多、检查评估少等现象。有的**机关没有把派出所的消防监督工作纳入工作考核，有的纳入了，但在总分中所占的比重很小，所以有的派出所认为消防工作好坏。由于责任制不健全，考核机制不健全，没有必要的奖惩措施，这些因素使得一些派出所积极性不高，主动性不强，被动应对。

　　二、解决上述问题的对策和建议

　　（一）转变观念，增强派出所的责任感。**部令第73号《消防监督检查条例》明确规定，派出所应当对居住区管理单位、居民委员会、村民委员会以及上级**机关授权的单位履行消防安全职责的情况进行消防监督检查。**消防机构应当对**派出所的消防监督检查工作给予专业指导。该规定不仅是新形势下改革**消防部门、加强消防监督管理、减少和预防火灾事故的重要举措，也为派出所履行三级消防监督管理职责提供了功能。派出所作为消防基层管理机构，必须转变思想观念，统一认识，以自觉履行消防监督职责为己任，充分发挥其点面广、联系群众最广、管辖情况最熟悉的优势，主动为消防部门分忧解难，做好参谋。

　　（二）完善消防监督管理工作保障机制。一是建立主任、分管副主任、专兼职消防民警、社区民警分级负责实施的消防监督机制；二是通过年初签订目标，年中组织督察，年底进行考评，将派出所消防监督工作纳入基层**工作考评工作、目标管理工作、年终和月度工作考评等。，并要求基层派出所将消防监督工作与其他**工作结合起来进行规划、步骤、实施、评估和奖励；三是加快派出所消防标准化建设，认真履行消防监督管理职责，做好乡镇消防监督工作，预防和减少火灾事故发生。同时，一定要发扬务实作风，坚决取消一些不必要的文件和账目，让派出所能够把精力集中在实实在在的工作上；四是建立派出所的典型引导机制，充分发挥其点到面的作用，不断总结推广其消防工作的成功经验；第五，派出所消防培训要纳入正常工作日程，做到长计划、短安排。结合**工作的特点，培训应分阶段、分批进行，采取以会代训的形式，轮流去消防队见*。此外，通过邀请辖区内派出所民警参与典型消防安全检查、建筑工程验收、火灾隐患整改和火灾原因调查，在实践中不断提高专业素质和工作能力，做到宣传、检查、执法和管理。

　　（3）充分发挥派出所的资源优势。一是警力资源优势，城乡派出所覆盖面广，大量联防保障队伍，可以缓解消防机构警力严重不足的矛盾。二是社会资源优势，派出所熟悉所辖区域内的场所、单位、社会情况，与乡镇、街道办事处、村组、社区关系密切，能迅速动员社会各方面开展工作。第三，行政执法资源优势，派出所在开展行政执法工作方面有着长期积累的经验和良好的基础，其对辖区内情况的熟悉也保证了消防行政执法工作没有空白点，减少了消防违法行为的失控和泄密。**消防机构在指导派出所开展消防监督工作时，要充分发挥派出所的资源优势，进一步拓展派出所消防监督职能，抓好重点消防安全单位管理、消防安全检查、消防安全专项治理和消防组织网络建设，切实把消防安全工作落实到村组和单位，形成群防群管、联合管理的社会化消防新局面。

　　（四）因地制宜，明确消防部门和派出所的消防监督职责，量化工作标准，明确执法责任，规范执法权限。严格按照规定，结合消防监督工作的特点和实际，明确消防部门和派出所消防监督工作的范围和职责，明确执法责任，规范执法权限，做到管辖明确、任务明确、权责明确。制定合理的派出所内部审批程序，履行消防行政审批和消防行政处罚，加强内部监督，提高派出所消防监督工作效率和规范化水*。

　　（5）加强监管，形成合力。根据《消防监督检查条例》的规定，将部分消防工作移交派出所，并不意味着减轻消防部门的负担，而应视为增加责任。因此，在消防监督机构中，要把指导派出所做好辖区消防工作作为内部建设的一个重要方面，制定工作措施，落实责任人员，及时掌握信息，注意协调。特别是在消防任务部署和协同消防安全检查中，要充分考虑派出所的实际情况，尽可能将消防监督管理纳入整个辖区的治安管理，充分发挥基层派出所的作用，达到事半功倍的.效果。同时，消防部门要不断强化派出所的监管意识、法律意识和服务意识，及时做好角色转换工作。

　　三、对派出所消防监督重点工作的几点思考

　　派出所在做好日常消防监督的同时，要充分发动群众，走特殊群体相结合的道路，重点做好以下工作：

　　（一）消防法律法规的执行情况。消防法律法规是消防监督执法的依据，任何机关、团体、企业、事业单位和个人都必须严格遵守。要通过开展消防监督工作，提高法人、组织和群众遵守消防法律法规的意识，鼓励群众自觉打击违反消防法律法规的行为，营造良好的执法环境和氛围。

　　（二）狠抓消防宣传工作。目前，人们的消防意识普遍薄弱，消防安全知识缺乏，自卫和自救能力低下。因此，派出所应根据辖区特点，积极在学校、企业、村庄和社区开展防火宣传。在宣传方面，要结合单位和企业的特点，采取多种形式，宣传消防法律法规、消防知识和逃生自救知识，提高全社会的消防能力。

　　（三）突出对重点单位的监管。确保重点，兼顾一般的原则，重点加强对重点单位的监管。在工作中，要以检查和消除火灾隐患为重点，注重日常防火检查和火灾隐患整改。要及时发现问题，制止违法行为，消除火灾隐患，最大限度地减少火灾发生。

　　总之，加强派出所在消防监督管理中的作用，弥补**消防监督管理力量的不足，拓展消防监督管理的渠道，减少失控和管道泄漏，具有重要的现实意义。随着我国消防法律体系的完善，在新的消防监督模式下加强派出所的消防监督，进一步拓展派出所在消防监督管理中的职能，是时代发展的必然产物。

　　消防调查报告 2

　　一、当前xx沿海产业基地消防工作中存在的突出问题

　　xx市位于渤海辽东湾东北岸，是全国重点沿海开放城市之一，东北第二大港口，也是东北内陆最*的出海口。依托国家级主枢纽港xx港的优越条件、丰富的土地资源和腹地良好的产业基础，xx成为承接全球产业转移、呼应国家沿海发展战略、带动东北老工业基地振兴和发展沿海强省的前沿阵地，是xx乃至东北地区最具战略价值的区域之一。经过开发，xx沿海产业基地的快速发展，给消防工作带来了严峻的挑战，突出问题主要表现在：

　　一是xx沿海产业基地的开发，是一个从无到有、逐步完善的过程，加上招商引资的不确定性和渐进性，少数主管单位急于上项目、早投产，于是不同程度地存在“重生产、轻安全”的思想。在xx沿海产业基地开发建设中，有的单位和集体没有制定科学的消防建设规划，又没有对xx沿海产业基地的产业项目准确定位，导致自家消防规划不尽合理;

　　二是个别单位消防安全设施与生产设施不配套，规划建设不同步。许多个私企业在规划建造厂房、库房和办公用房时，没有依法向**消防机构申报消防设计审核和验收，出现建筑耐火等级低、防火间距不足、消防水源缺少等火灾隐患。有的建设未将消防基础设施纳入整体规划，消火栓总数不足;有的虽然接通了水源，但管网的直径小，不符合消防供水要求;还有的企业已经投产，但整个厂区内无任何消防设施，有的虽配有灭火器材，但数量少，工作人员也不会使用;

　　三是有的经营业主消防法律意识淡薄，违章生产、违规操作现象屡禁不止。一些个私企业经营业主对消防安全缺乏认识，摆不正企业发展与安全生产的关系，贪图眼前小利，忽视安全成本投入，对职工缺少安全生产知识的教育培训，相当部分园区职工对防火知识一无所知，存在严重的违章行为和安全隐患。有的单位出现用铜线代替保险丝的严重违章现象。多数个私企业安全生产工作无人抓、无人管，安全生产责任制不落实，工作措施不到位，安全工作处于游离状态。

　　二、做好沿海工业园区消防工作的对策及措施

　　面对经济发展布局的重大调整和即将到来的高速发展期，市**和**消防部门必须从xx沿海基地消防安全现状出发，积极转变观念，采取应对措施，切实做好服务工作，确保消防工作跟上经济建设和发展的步伐，为全市乃至全省经济的大发展保驾护航。

　　一是增强服务意识，加快xx沿海基地消防规划编制和基础设施建设。进一步树立“消防安全工作也出生产力”的观念，强化服务意识，确立“立警为公、执法为民”思想，切实转变工作作风，为地方经济的健康、快速发展提供优质高效的.消防安全服务和保障。各级消防部门应以《中华人民共和国消防法》《xx省消防条例》《xx省**关于加强消防工作实施意见》《港口消防规划建设管理规定》等法律法规和规范性文件为依据，坚持高起点规划，编制出既符合实际又适度超前的沿海地区消防专业规划，使xx沿海基地功能布局、消防基础设施、消防队伍建设有章可循。对已经建成的园区，按照国家有关规定和加强消防基础设施建设的要求，本着“适度整改、全面完善、重点防范”的基本原则，开展一次消防隐患“陈帐”“老帐”的清理工作，对消防安全隐患逐一落实责任人，实行跟踪督办，同时加大消防监督力度，确保不发生新的“欠帐”。对新建园区坚持源头把关，严格依照消防规划，高起点、高标准、高质量规划建设，确保消防站、消防车通道、消防水源、消防通信等基础设施与其他市政设施同步，坚决防止新生消防安全隐患。

　　二是明确责任，强化措施，规范消防安全管理。进一步明确分工，强化责任，全面加大消防安全监督整改力度，不断提高消防工作社会化程度。要督促企业制定落实消防安全责任制，划分消防安全责任区，明确单位消防安全责任人，明晰消防安全职责，建立健全自上而下的消防安全监督管理网络，切实抓好企业经营者的消防安全培训，制定严格规范的培训制度。对所有特殊工种人员，必须坚持“先培训，后考试，领证上岗”原则。要督促企业经营者经常对员工进行消防安全知识和灭火技能的教育培训，使其掌握必备的自防自救知识。要针对消防工作不断出现的新情况、新问题，研究采取配套措施，进一步规范沿海工业园区的消防安全管理，保证**部“第61号令”的有效落实，确保整个xx沿海基地在安全稳定的环境下健康有序发展。

　　三是以发展派出所联防消防队为契机，逐步建立适应经济建设需要的消防发展机制。随着xx沿海基地的建设和发展，原有的消防体制和消防力量、车辆装备已远不能适应经济建设的要求，因此要按照《消防站建设标准》《消防特勤队(站)装备配备标准》和《消防员防护装备配备标准》，进一步加强消防队建设，在加大装备和经费投入的同时，积极发展派出所联防消防队，逐步配备必要的扑救化工、高层火灾的特种车辆器材和个人防护装备，切实提高处置各种恶性化学灾害事故和高层火灾事故的能力。同时，积极筹建多种形式专职消防队，努力解决专业消防队员人数不足的矛盾，以不断提高xx沿海基地火灾的扑救能力。

　　四是认真研制海上灾害事故处置预案，建立海上灾害处置联动机制。针对沿海港口船舶聚集、船民防范意识差、火灾隐患多以及扑救难度大的特点，沿海地区应尽快研究制定由**统一领导，各相关职能部门参加的海上灾害事故处置联动机制和联合处置预案，及时添购消防艇等水上灭火救援装备，进一步完善通讯导航设施，为船舶提供更为可靠的气象、导航、海上救助、灭火、抗灾等方面的服务，保障船舶特别是渔船在捕捞期间的安全，促进港口经济快速发展。

　　消防调查报告 3

　　一、学校特点

　　(一)租赁场所居多，消防安全责任不清，失控漏管。

　　通过检查发现90%以上的民办学校(含课后补*班)使用的是租赁的场所，而且多数使用的是建筑物的局部，加之租赁协议无消防安全条款，这就造成了消防安全工作责任不清的问题，导致消防安全工作失控漏管的严重现象。例如朝阳区火炬大厦和凯维大厦内民办学校(含课后补*班)均属此种类型且比较集中。

　　(二)使用场所空间小，人员多，易造成群死群伤的重特大火灾事故。

　　民办学校(含课后补*班)经营的面积多数较小，但学生很多，造成场所活动人员相对密集，而且学生的年龄偏小，一旦发生火灾易造成群死群伤的重特大火灾事故。给人民生命财产造成重大损失。例如南关区小白桦舞蹈学校、宽城区华夏外语学校等均属此类。

　　(三)经营者和管理者消防安全意识淡薄，无消防组织和安全管理制度。

　　民办学校(含课后补*班)是经营为目的，主要精力都投在生源和教学两个环节，从而忽视了消防安全工作。通过检查发现有的经营者和管理者根本就无消防安全的概念，造成无人管理，更谈不上组织和制度了，这样的单位一旦发生火灾后果将会如何。例：朝阳区博奥高考学校、绿园区脑功能开发培训班等均属此类。

　　(四)改变建筑物使用性质的居多，从消防安全角度看，根本不符合办学条件。

　　通过检查发现，采用居民楼改建;毗邻娱乐场所且无防火分割;设在高层建筑且在六层以上等的民办学校(含课后补*班)占总数的20%，一旦发生火灾逃生十分困难，势必造成较大的人员伤亡。例：朝阳区凯维大厦内、今日新概念英语学校等。

　　(五)同一建筑物多家使用或多家产权，导致无独立的防火分区和疏散通道被堵死和占用。造成消防责任不清，疏散困难的混乱局面。

　　检查中发现民办学校(含课后补*班)95%以上是与其他单位同设在一个建筑物内，且有的是多家产权。消防安全工作责任很不明确，管理混乱，发生火灾逃生极其困难。各自经营者无法保证通道畅通，受条件所制无法保证消防安全。例如朝阳区火炬大厦内的多家、西朝阳桥附*的`多家。

　　二、隐患现状

　　(一)共性问题

　　一是多数民办学校(含课后补*班)均无第二个疏散通道或安全出口，有的具备两部疏散因局部租赁也无法使用，导致只有一条安全通道，而且室内人员居多，一旦发生火灾人员疏散十分困难，势必造成群死群伤。占检查总数的85%。

　　二是疏散通道堵塞占用比较严重。通过检查发现民办学校规模比较小的和课后补*班多数堵塞占用疏散通道，其主要原因是方便管理、投入资金小。表现为在走廊安装拉链门，设家长休息区等等。占检查总数的40%。

　　三是消防设施、灭火器材安装配备不符合要求。部分自动消防设施安装符合要求也无人维护和保养，导致设施损坏无法正常使用。较为突出的是墙壁消防栓破坏的严重，多数只有箱体，无任何配件。灭火器、安全标志、火灾事故应急灯等配备的十分混乱，型号、数量、质量、期限等都不符合要求。一旦发生火灾根本无法发挥作用。占检查总数的68%。

　　(二)个性问题

　　一是部分民办学校(含课后补*班)部分设在高层建筑内。多数民办学校(含课后补*班)的生源是中小学生，年龄相对较小，一旦发生火灾逃生能力差，很可能造成群死群伤现象。突出表现在朝阳区火炬大厦和凯维大厦。

　　二是部分民办学校(含课后补*班)采用的装修材料可燃物居多。此类学校不但在装修过程中采用了大量可燃材料，而且装修造成通道狭小，发生火灾时影响人员疏散。目前占总数的3%。

　　三是部分民办学校(含课后补*班)将教学、住宿、办公等设在一起。检查发现在朝阳区和南关区有少数学校设有宿舍，宿舍安全出口均上锁，问题十分严重。突出表现在南关区的**市五环体育中等职业学校和设在市委党校5号楼的几所学校。

　　四是部分民办学校(含课后补*班)设在陈旧的建筑物内。这类学校无任何消防设施，建筑物安全性差，有的设在三级耐火等级建筑内，发生火灾扑救困难。

　　三、防范措施

　　一要加强对民办学校(含课后补*班)办学者和管理人员的消防安全知识培训工作。针对目前的现状，应当有计划地加强对民办学校(含课后补*班)办学者和管理人员的消防安全知识培训工作。提高消防安全意识和消防安全的责任心。成立消防安全组织，制定消防安全管理制度。切实把消防安全工作拿到重要议事日程。

　　二要严把民办学校(含课后补*班)审核关，把消防安全检查意见书作为办学审批的前置要件。通过检查发现，多数民办学校(含课后补*班)的消防安全条件不符合消防要求，只由教育部门把关很难达到消防要求。一是教育部门对消防技术标准掌握有限;二是教育部门无法实施消防行政许可。

　　三要加大对民办学校(含课后补*班)消防安全监督力度，切实保证消防安全。通过检查发现，对民办学校(含课后补*班)的消防监督工作存在严重失控漏管的现象。原因：一是多数民办学校(含课后补*班)的消防监督属三级派出所管理，既有监督不到位又有监督不利的因素;二是对民办学校(含课后补*班)的监督力度不大，重视程度不高。如此一来，势必造成失控漏管。

　　消防调查报告 4

　　11月4日，****市武汉路发生一起火灾，消防队赶到后却发现通道早已被违章搭建的房屋堵塞，只留下一条小巷，消防车根本无法进入火场，消防官兵只好架设200余米的水带，进行“远程”灭火。所幸，经过消防官兵的奋力扑救，大火在半个小时后被扑灭，没有造**员伤亡，但消防通道堵塞的隐患也随之凸显。记者调查发现，在**市今年元至十月发生的722起火灾中，住宅火灾共318起，占了总数的*一半。位于房屋密集区的住宅火灾更是占了这318起一大半，消防通道被堵导致消防车进不去的问题突出。水火无情，人常说防患于未然，连日在居民小区的观察中感觉居民小区中重重设障存在消防隐患。

　　事件回放：乱搭乱建“卡”住消防车火魔施神威 房东急得哭

　　11月４日上午，武汉路123栋四单元59号民房突发火灾，消防车赶到后却无法进入火场，消防官兵只好架设水道，进行“远程”灭火。

　　记者在火灾现场看到，由于一些小吃摊和乱搭乱建的建筑占道，使原本不宽敞的路口变得更加狭窄。“两年前，三单元７楼也发生过火灾，消防车也是被‘卡’在这里无法靠*失火地。”居民柯先生告诉记者，他希望相关部门管一管，还居民一条安全通道。

　　记者调查： *年来，我市城区发展较快，很多高楼建筑拔地而起，各种类型的商场超市纷纷开张，但因为有些人的一己私利，或者图方便，占用消防车道、疏散通道，以及将一些易燃易爆物品随意堆放，造成了很大的隐患。环顾我们身边的一些房屋，很多居民为了节省存车费而往楼道内停放自行车的行为比比皆是，大多数居民碍于邻里关系只能是私下埋怨几句，并没有想到这会影响到自己的生命财产安全。这些情况在老式居民楼里比较常见，而在居民楼火灾中，老式居民楼发生的火灾又占了多数。由于居住空间狭小，不少老式居民楼内的居民在过道上、楼梯口堆放了大量的旧木橱、废纸箱甚至竹床等可燃物品，一旦发生火灾，极易助长火势蔓延，影响人们逃生。此外，老式居民楼因为房租较低，吸引了大量外来打工人员入住，居住者防火意识差，也是老式居民楼的一大火灾隐患。

　　消防器材难见到

　　根据我省实施《中华人民共和国消防法》中规定，机关、团体、企业、事业单位应当按照国家有关规定配置消防设施、器材和设立公共消防安全标志，并定期组织检验、维修、保养，确保消防设施和消防器材完好、有效。因此，社区除了要加强居民防火意识，还要保证器材到位。但发现一些社区还达不到要求。10日早上，在武汉路一社区看到，这些老式居民楼里根本没有消防栓、灭火器和救生绳、消防斧等消防器材。一周姓大爷住在这里，他说：“楼道里从来没有放置过灭火器，社区里可能有，但不知道放在哪里。不过，即使有灭火器，我们退休的老人哪会用？”同样的情景，在海观山社区、中窑湾社区、胜阳港社区等地方都看到，一般年代比较久的老居民楼里情况比较突出。

　　当询问是否会在家配置家用灭火器时，大多数市民表示，没有必要购买，而且也不清楚哪里有卖的。

　　居民楼道堵得慌

　　楼梯口一米左右，楼道处可供行走的空间并不畅通，最窄的地方刚够转身，废弃的木板、破纸箱、铁架等物品应有尽有，堆积在楼梯拐角处，早已布满蜘蛛网和灰尘。这样的景观是*日在中窑社区一栋６层楼的居民楼中看到的情景。几乎每层楼道上都有不同程度的杂物，而在向居民打听时，住该楼许多退休老人对此似乎毫不在意，“这些东西扔了不合适，卖了又没人收，值不了几个钱，家里没地方放，就放在过道里，谁要谁拾去！” 据了解，楼道内的废弃物多为木制品、纸制品等可燃物，且数量多、存放时间久，经过风化后，干燥的可燃物在和助燃物充分接触的情况下，稍遇明火极易引起火灾。

　　“楼房顶楼住户擅自在楼梯处装了一道铁门，如果发生火灾，楼梯下面堵死的话，我们就像被困在笼子里的鸟一样，根本无路可逃。”家住沈下路的刘女士向反映。

　　据刘女士称，９楼姓王与姓董的两家住户住在顶层，因为担心小偷会直接从楼顶*台上翻进家中偷窃，于是在８楼通往９楼的楼道处安了一道铁门，两家人都自配一把铁门钥匙，外人甭想上去，省了后顾之忧。可刘女士一直都很担心这个问题，她说：“那两家人现在因为工作的原因经常不在家，铁门紧锁。我害怕要是出现意外，楼梯被切断下不去，楼顶没钥匙上不去，那可怎么办？”

　　顶楼私自安铁将军把守的还是少数，在此次观察中发现，几乎所有的居民小区都有安装防护栏，许多２、３楼住户为了安全起见，将自己家阳台和窗户都装上了防护栏，这在安全上似乎起到了一定的作用，但对防火却是一个非常大的隐患。据消防部门介绍，由于对防护栏的问题没有具体的法规来进行规定，从管理上基本就是处在放任的状态。但是发生火灾时，防护栏会阻隔消防队员进入致使屋内人员无法逃生。因为阳台和窗口是非常重要的灭火通道和逃生口。发生火灾时，消防队员基本从阳台或是窗口进入室内。防护栏虽然在一定程度上可以防贼，但设计安装时还是要注意给自家留条“道

　　从我国《消防法》中找到相关规定：任何单位、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材，……不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。然而，旧楼道内乱堆放杂物的现象由来已久，特别是部分住宅小区的居民为图省事，*惯把自家久置不用的或废弃的物品堆放在附*的楼道内，不仅有碍观瞻，影响居民的生活，而且还存在很大的安全隐患。

　　居民楼内危机四伏

　　*日，住在钟楼社区的居民刘先生向记者反映，他们所居住的巷道从去年开始做了一排门面房，且越来越往过道发展，使得本来就不宽的路面变得更加狭窄，他们所居住的居民楼内如果发生火灾，消防车都无法进入，后果将不堪设想。该巷处于闹市中心，人口密集，人流量大。由于该地段地理位置好，很多商家以及流动摊贩纷纷在此经营，现在的巷道内通道阻塞，脏、乱、差情况特别严重。尤其是狭窄的通道存在着很大的消防隐患。记者在该巷看到，并不宽的巷子两旁全部都是个体经营户，大多数以餐饮经营为主，巷子里最宽的地方最多也只能有５人并排通过，而在狭窄的地方，三人同时并排通过都很困难。在巷口的高压线下，还有一户商家正在经营。在这样的情况下，不要说消防车，就连普通的小车都无法进入。

　　市民防火意识弱

　　外部的公共设施存在问题，那市民自身的防火意识如何呢？消防部门在市内做了个简单的抽样调查，看市民对火灾遇险的常识了解多少，结果却并不太理想。

　　询问了100名不同年龄的市民，问了简单的几个问题。如遇到火灾时你第一步应该做什么？家里刚刚着火，你准备怎样扑火？你会从消防通道走还是电梯逃走？……

　　大多数被访市民知道首先要拨打电话１１９，一位姓刘的先生却愣了一下说：“打１２０吧！”不禁让哗然。有28位市民表示会打电话呼救然后等消防人员到来，有70位市民对扑救初起火灾的基本常识有初步了解。广场路小学６年级的一位学生说：“学校上过课。打电话１１９，用湿毛巾捂着嘴，烟太大要蹲着出去，不能坐电梯。”只有一位住亚光新村在读研究生的夏先生表示，对于火灾常识比较清楚，还拟定了一套逃生计划。

　　经营摊点险象生

　　家住王家湾的张小姐每天晚上回家都要经过一片烟雾缭绕的烧烤摊，这里长期形成一条占道经营的夜市。每到晚上６点左右，路边的违章搭建的烧烤摊开始生炭营业，烧烤的炭炉随意摆放路中央，烟雾弥漫。詹小姐说：“露天的烧烤摊又没有安全措施，占道经营影响了消防通道，存在严重的火灾隐患。发生火灾的话，消防车都难以开进来。”

　　在观察了路边的一些经营店面时发现，不少店面都缺失防火意识。在沿湖路，一家煤气灌送点旁边邻着一家电焊加工点，明火暗气不由让人心忧。

　　“城中城”的危险

　　“城中城”是消防安全的一大隐患。由于年代和规划原因，一些“贴面楼”、“握手楼”成为消防死角，道路的狭窄成为消防部门救火时的致命伤。在我市永安里农贸市场以及中心集贸市场周围的一些居民区里，记者看到一幢又一幢的楼房“贴面”而建，大多数小巷子弯弯曲曲，非常逼仄，间距不过两三米。在这两三米的过道中，不少居民还人为“设障”，堆放了很多煤炭、木头，不要说体积庞大的消防车，就是两个人并排通过还要侧身。走一圈下来，还能发现一些居民在楼房下私自搭建不少的简易房出租给外来务工人员。“城中城”一旦发生火灾，经常是周边几十米内都不见消火栓，消防官兵不得不到更远的主干道上找水源，然后利用多部消防车接力供水。“城中城”的“握手楼”和“贴面楼”之间那么小的楼间距，发生火灾时消防车根本无法*距离救火，往往只能采用铺水带的方法，这样既延误了最佳救火时间，又会降低水压水力，非常影响救火速度。

　　小商品批发市场周围不容乐观

　　拥挤的`人流、随处摆放的三轮车、自行车、占道摊位，在我市很多批发市场前经常看到，而通道不畅、消防设施不足、相关人员缺乏消防意识，也成为这里的通病。在上窑，记者看到在这里做生意的商贩已经将道路两旁占领，加之来买东西的人因很难找到车位，都将车随意停在就*的路边，交通情况非常混乱。

　　由于小商品批发市场、服装市场等商场内寸土寸金，市场的摊位一个个都“手拉手”、“肩并肩”，紧紧地挨在一起。一些摊位之间只用一张木板隔了一下，很多天棚和隔离板都是一些普通的木板甚至纸板，没有任何防火功能。一旦发生火灾，火势必将借着摊位之间的这些“亲密连接点”迅速蔓延，极易出现“火烧连营”的情况。在发生火灾时，堵塞的安全通道又使人们失去了重要的逃生机会。

　　据了解，*年来，在历次火灾事故中，因消防车道不畅通，造成重大损失的情况时有发生。占道经营或消防车道不畅通、安全出口锁闭而影响了救援及人员的疏散，很多营业性场所供人紧急逃生的疏散通道上长期堆放了各种杂物，有时竟成为了“死亡之道”。据估算，如果消防车道顺畅的话，发生火灾的直接财产损失至少可以减少２０％。

　　经过*一个星期的走访，记者看到了一幅幅隐藏火灾隐患的画面，心情也如

　　同这些被堵的消防通道一样不畅快。也许我们一辈子只能遇到一次火灾，但一辈子的心血甚至我们自己，可能在这一瞬间会化为乌有。

　　据**消防监督部门负责人介绍，很多市民对消防知识存在一定误区，认为只要是供他们逃生的消防通道畅通就太*无事了。事实上，消防通道指的是消防车道以及人员疏散通道两方面，如果只保证疏散通道的畅通而忽略消防车道，也会有很大隐患，不仅会影响人员转移到安全地点，还会造成很大的经济损失，所以这两方面都很重要。还有一些居民认为只要留够２、３米的消防车道，能供车辆通过就行了，但是因为消防车不同于其他的车辆，体积要比普通车辆大很多，如果消防车道过窄，是无法通过的。这位负责人还告诉记者，因为现有很多高层建筑，而且有很多都是商住共用，所以在消防上更应该加强。

　　为此，**市消防部门介绍了一些基本的火灾遇险知识。第一，发生火灾速打火警电话 １１９向消防队报警。报警时要讲清起火单位名称、地址、着火部位、着火物质、火情大小、报警人的姓名及报警使用的电话号码，然后，派人在路口迎候消防车。第二，火势不大要当机立断披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥冲出去，但千万不要披塑料雨衣。第三，在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。第四，不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗挡和重物上，顺势滑下。当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

　　消防调查报告 5

　　农村火灾的频发已经引起了全国消防的关注，**部消防局在深入贯彻落实161工程中，明确的提出消防宣传五进之一：消防宣传进农村。消防宣传进农村也是势在必行的一项任重而道远的工程。然而，当前消防宣传进农村工作依然很薄弱。

　　一、造成农村火灾的原因：

　　1、消防宣传重城市、轻农村的思想还在一定的时期存在。当前，在大力开展161工程，深入贯彻落实消防五进工作中，我们的消防宣传仍然是局限在城市。首先，**部门本身不愿意对消防建设投入过多的物力和人力，只要把城市消防工作做好就可以了。在大多数人看来消防工作就是城市的事情，更多人认为消防工作是消防部门的事。而农村的消防工作不是很重要，即使发生火灾也不会有多大的损失。同时，在农村家庭，许多人认为消防安全是企业、单位的事，农村家庭发生火灾，束手无策，自认倒霉。从农民自身来说也是对消防工作并不重视。消防意识淡薄，消防知识匮乏。

　　3、消防宣传仅靠消防部门五进，宣传力量薄弱。根据161工程的开展，我们消防部门加大了对农村的消防宣传。每个月对组织专人到单位、学校、社区、农村进行宣传，但因消防部队警力匮乏，不能满足执勤战备的`需要。再加上繁重的消防宣传任务可谓捉襟见肘。而且，对于边远的农村也只是鞭长莫及。

　　二、防范农村火灾的措施：

　　1、加强农村防火的宣传，改变观念，增强人们消防意识。农村火灾的主要原因大家基本上都了解，但我认为根本原因还是村民的消防意识太差，所有的火灾基本都是由于消防意识的淡薄和消防知识的匮乏造成的，人们随处堆放可燃物品和制造危险火源，随意焚烧农作物秸杆稻草，乱扔烟头。对小孩玩火大人不管不问或者只是简单骂几句，愚昧是火灾得以生存的根本原因。所以在农村进行消防宣传中提高农民的防火意识才是宣传的重点，而不是只是停留在发放标语和传单的表面，应该以农村实际和农民的切实利益为宣传的基础，让人们明白火灾的根源和危害。

　　2、采取有效的宣传方式和内容。农村消防宣传和城市消防宣传是截然不同的，所以在农村宣传不能采取城市的模式。城市的消防工作开展较早，人们对消防有普遍的认识和了解，政策和法规的宣传在某种程度上要作为重点。然而，在农村人们普遍文化水*低，认识和理解能力欠缺，消防宣传应突出浅显易懂、简单实用，可以做一些贴*人们日常生活消防常识性的宣传，如：如何报火警电话、发生火灾如何自救、怎样引导消防车最快到达火灾现场、合理的堆放易燃物品、消防队的义务性质等简单的防火常识。有效开展农村消防宣传工作，充分利用喜闻乐见的消防宣传画、警示标语、广播、电视等媒体等传播快、普及范围广的特点，普及消防知识，提高他们的消防安全意识，遏制农村火灾频发的现状。

　　3、依靠**，发挥群众的自我宣传。开展农村消防宣传主要还是依靠**，依靠人民群众自己。消防宣传工作应是各级**、各部门、各单位的工作职责之一。消防部门要当好**的参谋，通过**发动人民群众。在乡镇村建立消防宣传点，对负责人进行必要的消防培训，由各乡镇村的负责人组织消防宣传。消防部门对于各宣传点进行指导，**和各级单位签定消防宣传责任书，负责对本乡镇村的消防建设和宣传。形成一级带动一级，一级影响一级的氛围，以推进消防宣传工作的社会化进程，达到增强农村广大人民群众的消防安全意识的目的。在村或生产队成立消防宣传组织和义务消防队伍，可以长久的提高人们的消防意识和在必要的时候进行火灾紧急处置。真正实现要求村民学*消防知识变为村民自觉自愿学*消防知识，形成家家户户既能自我保护又能救助他人的良好氛围。

　　总之，加强农村消防宣传工作是改进农村消防工作现状的基础。如何快速提高农村消防意识和消防知识是我们消防部门应该关注的大事。消防部门应当做好参谋，做好带头工作，及时掌握农村消防宣传工作中出现的误区，找出农村消防工作的薄弱环节，对症下药，有效的遏制农村火灾上升的趋势。

　　消防调查报告 6

　　11月4日上午，武汉路123栋四单元59号民房突发火灾，消防车赶到后却无法进入火场，消防官兵只好架设水道，进行“远程”灭火。

　　记者在火灾现场看到，由于一些小吃摊和乱搭乱建的建筑占道，使原本不宽敞的路口变得更加狭窄。“两年前，三单元7楼也发生过火灾，消防车也是被‘卡’在这里无法靠*失火地。”居民柯先生告诉记者，他希望相关部门管一管，还居民一条安全通道。

　　记者调查： *年来，我市城区发展较快，很多高楼建筑拔地而起，各种类型的商场超市纷纷开张，但因为有些人的一己私利，或者图方便，占用消防车道、疏散通道，以及将一些易燃易爆物品随意堆放，造成了很大的隐患。环顾我们身边的一些房屋，很多居民为了节省存车费而往楼道内停放自行车的行为比比皆是，大多数居民碍于邻里关系只能是私下埋怨几句，并没有想到这会影响到自己的生命财产安全。这些情况在老式居民楼里比较常见，而在居民楼火灾中，老式居民楼发生的火灾又占了多数。由于居住空间狭小，不少老式居民楼内的居民在过道上、楼梯口堆放了大量的旧木橱、废纸箱甚至竹床等可燃物品，一旦发生火灾，极易助长火势蔓延，影响人们逃生。此外，老式居民楼因为房租较低，吸引了大量外来打工人员入住，居住者防火意识差，也是老式居民楼的一大火灾隐患。

　　一、消防器材难见到

　　根据我省实施《中华人民共和国消防法》中规定，机关、团体、企业、事业单位应当按照国家有关规定配置消防设施、器材和设立公共消防安全标志，并定期组织检验、维修、保养，确保消防设施和消防器材完好、有效。因此，社区除了要加强居民防火意识，还要保证器材到位。但发现一些社区还达不到要求。10日早上，在武汉路一社区看到，这些老式居民楼里根本没有消防栓、灭火器和救生绳、消防斧等消防器材。一周姓大爷住在这里，他说：“楼道里从来没有放置过灭火器，社区里可能有，但不知道放在哪里。不过，即使有灭火器，我们退休的老人哪会用?”同样的情景，在海观山社区、中窑湾社区、胜阳港社区等地方都看到，一般年代比较久的老居民楼里情况比较突出。

　　当询问是否会在家配置家用灭火器时，大多数市民表示，没有必要购买，而且也不清楚哪里有卖的。

　　二、居民楼道堵得慌

　　楼梯口一米左右，楼道处可供行走的空间并不畅通，最窄的地方刚够转身，废弃的木板、破纸箱、铁架等物品应有尽有，堆积在楼梯拐角处，早已布满蜘蛛网和灰尘。这样的景观是*日在中窑社区一栋6层楼的居民楼中看到的情景。几乎每层楼道上都有不同程度的杂物，而在向居民打听时，住该楼许多退休老人对此似乎毫不在意，“这些东西扔了不合适，卖了又没人收，值不了几个钱，家里没地方放，就放在过道里，谁要谁拾去!” 据了解，楼道内的废弃物多为木制品、纸制品等可燃物，且数量多、存放时间久，经过风化后，干燥的可燃物在和助燃物充分接触的情况下，稍遇明火极易引起火灾。

　　“楼房顶楼住户擅自在楼梯处装了一道铁门，如果发生火灾，楼梯下面堵死的话，我们就像被困在笼子里的鸟一样，根本无路可逃。”家住沈下路的刘女士向反映。

　　据刘女士称，9楼姓王与姓董的两家住户住在顶层，因为担心小偷会直接从楼顶*台上翻进家中偷窃，于是在8楼通往9楼的楼道处安了一道铁门，两家人都自配一把铁门钥匙，外人甭想上去，省了后顾之忧。可刘女士一直都很担心这个问题，她说：“那两家人现在因为工作的原因经常不在家，铁门紧锁。我害怕要是出现意外，楼梯被切断下不去，楼顶没钥匙上不去，那可怎么办?”

　　顶楼私自安铁将军把守的还是少数，在此次观察中发现，几乎所有的居民小区都有安装防护栏，许多2、3楼住户为了安全起见，将自己家阳台和窗户都装上了防护栏，这在安全上似乎起到了一定的作用，但对防火却是一个非常大的隐患。据消防部门介绍，由于对防护栏的问题没有具体的法规来进行规定，从管理上基本就是处在放任的状态。但是发生火灾时，防护栏会阻隔消防队员进入致使屋内人员无法逃生。因为阳台和窗口是非常重要的灭火通道和逃生口。发生火灾时，消防队员基本从阳台或是窗口进入室内。防护栏虽然在一定程度上可以防贼，但设计安装时还是要注意给自家留条“道”。

　　从我国《消防法》中找到相关规定：任何单位、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材，……不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。然而，旧楼道内乱堆放杂物的现象由来已久，特别是部分住宅小区的居民为图省事，*惯把自家久置不用的或废弃的物品堆放在附*的楼道内，不仅有碍观瞻，影响居民的生活，而且还存在很大的安全隐患。

　　三、居民楼内危机四伏

　　*日，住在钟楼社区的居民刘先生向记者反映，他们所居住的巷道从去年开始做了一排门面房，且越来越往过道发展，使得本来就不宽的路面变得更加狭窄，他们所居住的居民楼内如果发生火灾，消防车都无法进入，后果将不堪设想。该巷处于闹市中心，人口密集，人流量大。由于该地段地理位置好，很多商家以及流动摊贩纷纷在此经营，现在的巷道内通道阻塞，脏、乱、差情况特别严重。尤其是狭窄的通道存在着很大的消防隐患。记者在该巷看到，并不宽的巷子两旁全部都是个体经营户，大多数以餐饮经营为主，巷子里最宽的地方最多也只能有5人并排通过，而在狭窄的地方，三人同时并排通过都很困难。在巷口的高压线下，还有一户商家正在经营。在这样的情况下，不要说消防车，就连普通的小车都无法进入。

　　四、市民防火意识弱

　　外部的公共设施存在问题，那市民自身的防火意识如何呢?消防部门在市内做了个简单的抽样调查，看市民对火灾遇险的常识了解多少，结果却并不太理想。

　　询问了100名不同年龄的市民，问了简单的几个问题。如遇到火灾时你第一步应该做什么?家里刚刚着火，你准备怎样扑火?你会从消防通道走还是电梯逃走?……

　　大多数被访市民知道首先要拨打电话119，一位姓刘的先生却愣了一下说：“打120吧!”不禁让哗然。有28位市民表示会打电话呼救然后等消防人员到来，有70位市民对扑救初起火灾的基本常识有初步了解。广场路小学6年级的一位学生说：“学校上过课。打电话119，用湿毛巾捂着嘴，烟太大要蹲着出去，不能坐电梯。”只有一位住亚光新村在读研究生的夏先生表示，对于火灾常识比较清楚，还拟定了一套逃生计划。

　　五、经营摊点险象生

　　家住王家湾的张小姐每天晚上回家都要经过一片烟雾缭绕的烧烤摊，这里长期形成一条占道经营的夜市。每到晚上6点左右，路边的违章搭建的烧烤摊开始生炭营业，烧烤的炭炉随意摆放路中央，烟雾弥漫。詹小姐说：“露天的烧烤摊又没有安全措施，占道经营影响了消防通道，存在严重的火灾隐患。发生火灾的话，消防车都难以开进来。”

　　在观察了路边的一些经营店面时发现，不少店面都缺失防火意识。在沿湖路，一家煤气灌送点旁边邻着一家电焊加工点，明火暗气不由让人心忧。

　　六、“城中城”的危险

　　“城中城”是消防安全的一大隐患。由于年代和规划原因，一些“贴面楼”、“握手楼”成为消防死角，道路的狭窄成为消防部门救火时的致命伤。在我市永安里农贸市场以及中心集贸市场周围的一些居民区里，记者看到一幢又一幢的楼房“贴面”而建，大多数小巷子弯弯曲曲，非常逼仄，间距不过两三米。在这两三米的过道中，不少居民还人为“设障”，堆放了很多煤炭、木头，不要说体积庞大的消防车，就是两个人并排通过还要侧身。走一圈下来，还能发现一些居民在楼房下私自搭建不少的简易房出租给外来务工人员。“城中城”一旦发生火灾，经常是周边几十米内都不见消火栓，消防官兵不得不到更远的主干道上找水源，然后利用多部消防车接力供水。“城中城”的“握手楼”和“贴面楼”之间那么小的楼间距，发生火灾时消防车根本无法*距离救火，往往只能采用铺水带的方法，这样既延误了最佳救火时间，又会降低水压水力，非常影响救火速度。

　　七、小商品批发市场周围不容乐观

　　拥挤的人流、随处摆放的`三轮车、自行车、占道摊位，在我市很多批发市场前经常看到，而通道不畅、消防设施不足、相关人员缺乏消防意识，也成为这里的通病。在上窑，记者看到在这里做生意的商贩已经将道路两旁占领，加之来买东西的人因很难找到车位，都将车随意停在就*的路边，交通情况非常混乱。由于小商品批发市场、服装市场等商场内寸土寸金，市场的摊位一个个都“手拉手”、“肩并肩”，紧紧地挨在一起。一些摊位之间只用一张木板隔了一下，很多天棚和隔离板都是一些普通的木板甚至纸板，没有任何防火功能。一旦发生火灾，火势必将借着摊位之间的这些“亲密连接点”迅速蔓延，极易出现“火烧连营”的情况。在发生火灾时，堵塞的安全通道又使人们失去了重要的逃生机会。

　　据了解，*年来，在历次火灾事故中，因消防车道不畅通，造成重大损失的情况时有发生。占道经营或消防车道不畅通、安全出口锁闭而影响了救援及人员的疏散，很多营业性场所供人紧急逃生的疏散通道上长期堆放了各种杂物，有时竟成为了“死亡之道”。据估算，如果消防车道顺畅的话，发生火灾的直接财产损失至少可以减少20%。经过*一个星期的走访，记者看到了一幅幅隐藏火灾隐患的画面，心情也如同这些被堵的消防通道一样不畅快。也许我们一辈子只能遇到一次火灾，但一辈子的心血甚至我们自己，可能在这一瞬间会化为乌有。

　　据xx消防监督部门负责人介绍，很多市民对消防知识存在一定误区，认为只要是供他们逃生的消防通道畅通就太*无事了。事实上，消防通道指的是消防车道以及人员疏散通道两方面，如果只保证疏散通道的畅通而忽略消防车道，也会有很大隐患，不仅会影响人员转移到安全地点，还会造成很大的经济损失，所以这两方面都很重要。还有一些居民认为只要留够2、3米的消防车道，能供车辆通过就行了，但是因为消防车不同于其他的车辆，体积要比普通车辆大很多，如果消防车道过窄，是无法通过的。这位负责人还告诉记者，因为现有很多高层建筑，而且有很多都是商住共用，所以在消防上更应该加强。

　　八、应对措施

　　结合以上分析，xx市消防部门介绍了一些基本的火灾遇险知识。第一，发生火灾速打火警电话 119向消防队报警。报警时要讲清起火单位名称、地址、着火部位、着火物质、火情大小、报警人的姓名及报警使用的电话号码，然后，派人在路口迎候消防车。第二，火势不大要当机立断披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥冲出去，但千万不要披塑料雨衣。第三，在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。第四，不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗挡和重物上，顺势滑下。当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

　　消防调查报告 7

　　城市的扩张和旧城的改造，加上居民经济收入和生活水*的不断提高，高档家具、办公用品的需求量也不断地增长，而所谓的高档家具、办公用品大多数出自城郊接合部的一些个体家私加工企业。这些所谓的“工厂”，其实就是简单的手工作坊。以江东区为例，经调查，仅江东区福明街道处在城市边缘的家私制造业就有20多家。它一方面繁荣了当地的经济，接纳了农村的大量富裕劳动力，另一方面却存在着大量的火灾隐患，时刻威胁着人们的生命财产安全。小编整理了相关调查报告。

　　一、家私加工行业的消防安全现状

　　(一)规划布局不合理，防火间距不足

　　很多家私加工行业的厂区布局随意性较大，绝大多数厂房与周围建筑之间的防火间距不足，车间与车间未设防火分区。更有甚者是整个加工厂房连成一片，相互之间根本无防火分隔设施。随着生产规模的不断扩大，厂房、设备越来越多，而厂址又受到条件的限制，导致原有的防火间距和消防通道被占用，大片厂房、仓库甚至生活区连成一片，相互之间无任何防火分隔设施，一旦发生火灾，极易造成“火烧连营”。

　　(二)建筑物的耐火等级低，生产条件简陋

　　较多的家用私制造业租赁一些乡村破产或亏损企业的车间、仓库或村民的院落、空地，建厂前均未申报当地**消防部门审核就擅自投入了生产，有的甚至无任何生产手续。一般的厂房大都采用砖木结构。有的为节约资金，就地取材，木梁、柱、木板加石棉瓦(白铁皮)屋顶的简易建筑作为车间、厂房使用。有的屋顶甚至是油毛毡。其生产、办公、食住环境均因陋就简，极易形成“三合一”企业的格局。

　　车间内大多采用无保护的明线敷设方式，电线乱拉乱接现象严重。有的直接敷设在地面任由工人踩踏，有的配电线路、设备长期被木屑、刨花淹埋，一些线路长期处于老化和超负荷状态运行，在电器设备方面大量使用的非防护设备，而家私行业产生的木屑、刨花、粉尘又多，极易诱发火灾的发生。

　　(三)消防器材设施配备不足，消防水源缺乏

　　经营者在选址时，从未在家私加工行业的特性出发，选择水源充足，交通便利的地方，只是考虑到场地的使用率和经济的承受力。有的家私加工场地虽配备了灭火器材，但所配的灭火器材类型与保护场所不符;有的家私加工行业所配备的消防器材不是淘汰产品便是干粉过期或是保养不善，锈蚀不堪。有的甚至根本没有配备。消防水源更是缺乏，因加工场地地处城郊接合部，市政消防水源还未到达，有的虽到达了，可水压等处于城市的边缘，满足不了要求。大多数家私加工行业的四周缺少天然水源，约97%以上的家私加工行业无消防用水，或用水量不能满足《建筑设计防火规范》的要求，给火灾扑救带来困难。

　　(四)消防管理制度流于形式，从业人员消防安全意识淡薄

　　一些家私加工行业领导重生产、轻安全思想十分严重,当生产与安全发生矛盾时,放弃安全一味追求经济效益,实际上将消防工作置于“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的境地。对防火安全责任制不落实，消防安全管理流式形式，或应付了事。心存侥幸思想，对存在的.问题和不安全的行为视而不见、不闻不问。对火灾隐患听之任之,舍不得投资整改。加上从业人员大都是周围农村的富裕劳动力或外地来甬的打工人员，消防素质低下，在从业前未经消防培训教育，不懂防火常识，在工作或休息时四处流动吸烟，违章使用电气设备的现象屡见不鲜，人为地制造了安全隐患。

　　(五)消防警力有限，部分当地领导“过分”关心

　　按目前**消防监督人员现有警力，**消防监督机构对上一定规模的家私加工行业进行监督已勉为其难，而城郊接合部的家私加工单位都达不到一定的规模。有时存在畏难情绪，应付了事。就是在*常**组织的各类消防安全检查中发现的存在问题，认为很多问题是老问题，整改难度大，即使要求单位改正，单位也一时不能解决，反而给自身招来麻烦。而《**省**派出所消防监督检查实施办法(试行)》虽有明确的规定，但由于众多的原因，大量的“中”“小”型单位在消防监督上，实际仍处于失控状态。同时少数地方领导对消防执法影响较大。本着保护当地经济出发，对存在隐患、违反消防法规的单位或个人出面讲情疏通，要求予以“关照”，致使火灾隐患不能及时消除，同时使消防监督陷入被动。

　　二、家私加工行业消防安全对策

　　(一)、提高认识，加强领导，落实防火安全责任制，建立健全各种防火安全组织，提高消防自防自救能力。

　　各级**要从讲政治的高度加强对家私加工行业的消防安全工作的领导，增强责任感和紧迫感。按照“属地管理”原则，层层签定消防安全责任书，并把对家私加工行业的消防安全工作纳入到**及相关部门的年度工作考评之中，确保家私加工行业的消防安全工作落到实处。同时，家私加工行业要按照《中华人民共和国消防法》 “预防为主，防消结合”的方针和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的要求开展消防安全工作，规范内部管理，建立健全单位防火安全领导机构，制定消防安全制度、消防安全操作规程。明确各级消防安全责任人，实行防火安全责任制，并将责任落实到车间班组。要针对家私加工行业的特点加强对职工的消防安全教育，定期进行消防安全培训。组建群众性的义务消防组织，配备必要的器材，制定灭火预案并加强演练，提高自防自救能力。

　　(二)加强建筑防火审核，从源头上堵住火灾隐患。

　　在**提出统一规划建立家私加工行业园区的同时，应加强规划管理，严格审批。消防部门要主动的出谋划策，把好建筑工程消防设计审核关。重点审核建筑物的耐火等级、防火间距、消防水源和消防通道等等，从源头上阻止新的火灾隐患的存在。在新建、改建、扩建、建筑内部装修和改变原建筑使用功能的过程中要严格按照《中华人民共和国消防法》办理有关消防审批手续，对有条件整改的单位要提供一切便利条件帮助整改，按《建筑设计防火规范》可采取以下措施进行整改：

　　①改变建筑物内的生产和使用性质，尽量降低建筑物的火灾危险性。改变房屋部分结构的耐火性能，提高建筑物的耐火等级。

　　②调整生产厂房的部分工艺流程，限制库房内储存物品的数量，提高部分构件的耐火性能和燃烧性能。

　　③将建筑物的普通外墙改造为实体防火墙，若需开门窗，应设成防火门窗。

　　④拆除部分耐火等级、占地面积小、适用性不强且与新建筑物相邻的原有的破旧建筑物。

　　⑤设置独立的室外防火墙。

　　(三)规范家私行业的电气设备和消防器材的配备

　　要督促家私加工行业规范加工场地的各类电气设备的线路敷设和安装使用。电气设备应设置短路保护、过载保护等，安装保护罩，防止粉尘进入电气设备引起短路而发生火灾。单位应设专职电工，经常对电气设备进行检修，保证用电安全。要按《建筑设计防火规范》要求修建可靠的消防水源，并设立室内外消防给水系统。对单位较小或确有困难单独设立的，可以按照“共同出资、互助互利”的原则，共同设置消防水池，不断增加消防基础设施投入。对厂房内的灭火器材的配备设置应严格按《建筑灭火器配置设计规范》要求进行配置。

　　(四)加大消防宣传力度，提高消防安全意识

　　加强消防宣传力度，进一步宣传依法治火的重要性。充分利用报社、电台、电视台等新闻媒体向社会宣传消防安全的重要性。要针对家私加工行业的特点，抓好家私加工行业业主和从业人员的消防安全常识培训和自防自救能力的宣传教育，使其做到“三懂”“三会”。“三懂”即懂火灾的危险性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施。“三会”即会报警、会扑救初期火灾、会使用灭火器材，提高家私加业行业业主和从业人员的消防安全素质，增强应变及自我防范能力。

　　(五)认真行使监督职能，加大监督检查力度

　　消防部门要确实履行职责，要以江同志“严格执法、热情服务”为指导，依法监督。不断开展消防监督检查工作，实施专项治理活动，凡发现有“三合一”企业的，一律要求限期整改，决不允许“三合一”企业的存在。对火灾隐患特别是重大火灾隐患坚决督促整改，对违法违章行为坚决予以纠正。对一时不能整改的，必须采取相应的措施，提高安全系数。确保绝对安全。对拒不按要求整改的单位和业主，要依法取缔并对业主严厉处罚，决不能手软。同时要加强对派出所的业务指导，充分发挥**派出所的消防监督作用。**消防部门在工作中要正确处理好监督与服务的关系，使监督人员在政治上牢固树立全心全意为人民服务的思想，具有高度的思想觉悟，高度的革命事业心和强烈的责任感，在保证安全的前提下，积极为单位排忧解难，提供优质消防服务。使家私加工行业走上企业化、正规化、法制化的良性发展轨道。

　　以上就是关于家私加工行业消防现状的调查报告。大体来说，该行业存在许多安全漏洞，希望相关负责人能及时采取措施未雨绸缪，避免甚至杜绝各种消防事故。

　　消防调查报告 8

　　沿街店面房的兴起是城镇繁华的一个重要因素。目前，城镇新建的沿街建筑，其首层或下面若干层绝大部分为商业用房，即使是原有沿街两侧的建筑，随着城镇的发展，其首层往往也改建成了店面房。这些沿街店面房或单独建造或附设在其他建筑内，经营户大多为个体工商户，有的个体户一家老小吃住在店面房内，常年以店为家，一旦发生火灾，极易造成店毁人亡。如XX年7月25日，姜堰镇大庆路28号沿街旅社发生火灾，造成2人死亡，XX年10月23日，苏州吴江市横扇镇大桥路45号门面房发生火灾，造成8人死亡，损失80余万元。笔者针对当前沿街店面房在消防监督管理中存在的问题，就沿街店面房的监督管理工作谈几点思考。

　　一、沿街店面房存在的主要火灾隐患

　　依据《建筑设计防火规范》和《高层民用建筑设计防火规范》，对于建筑层数不超过2层，建筑面积不超过300*方米的百货店、理发店、修理门市部等公共服务用房称作商业服务网点。对于建筑面积超过300*方米，或者根据其使用功能，沿街店面房可分为商场、歌舞娱乐放映游艺场所。对于高层民用建筑，沿街店面房被称为商业营业厅。对于附设于高层民用建筑和多层民用建筑底部的沿街店面房，虽然其消防技术要求有所不同，但其火灾危险性基本相同，沿街店面房主要存在以下火灾隐患：

　　一是“三合一”现象严重。沿街店面房往往底部作为经营用房，夹层或二层作为仓库、住宿使用，形成了集仓库、经营、住宿于一体的典型“三合一”建筑。

　　二是建筑物耐火等级低。沿街店面房往往被作为经营用房，夹层楼板和楼梯往往采用木质材料或未经防火处理的钢质材料，降低了建筑物的耐火等级。有时，因造型需要和突出艺术效果，采用可燃材料装修，不仅降低了建筑本身的耐火等级，还人为增加了火灾荷载。

　　三是消防设施配备不到位。大部分沿街店面房在建设初期按一层进行设计，其消防设施的设计也按一层进行考虑，内部加了夹层后，其室内消火栓、自动喷水灭火系统等消防设施往往被忽视，有的业主不仅没有按加层后的实际进行配套完善，反而将原有消防设施人为废除。

　　四是疏散设施达不到规范要求。沿街店面房在改造过程中，由于建筑结构的局限，很难达到规范的要求，撇开内部楼梯的设置是否符合规范要求，业主出于防盗的考虑，底层门窗周围安装的防盗网、卷帘门等防盗设施，在火灾情况下，妨碍了疏散设施的正常使用，影响火场逃生。

　　二、沿街店面房形成火灾隐患的原因

　　一是设计的盲目性。沿街店面房建筑面积不大，一般为几十至几百*方米不等，底层楼层高度为3-5米，有的店面房楼层高度达4-9米。开发商或建设单位往往将店面房的楼层高度作为卖点，致使沿街店面房的楼层高度越建越高，楼层高的可分隔成三层，有的甚至可在中间形成一个小中庭，设计人员在设计时，过于迁就开发商，没有从实际使用需要进行通盘考虑，仅局限在*面局部，就事论事，草率设计。

　　二是改建的随意性。沿街店面房的经营者多为个体工商户，其消防安全意识普遍不高。由于经营需要，业主往往在门面房内随意改建、搭建和内部装修，另外，由于市场经济的激烈竞争，同一间店面房今天是美容院，明天可能就换成了卡拉ok房。

　　三是经营的多样性。沿街店面房经营项目多样，一排沿街店面房中，超市、百货店、饮食店、美容美发店、茶楼、打复印、服装、装饰材料、家庭小作坊等应有尽有。可以说，老百姓有什么样的需要，就有什么样的店面房，什么项目赚钱快，就经营什么项目，且沿街店面房改建成公共娱乐场所和经营易燃易爆危险物品的屡见不鲜。

　　四是管理的独立性。一栋建筑内的沿街店面房往往由多个单独的门面房组合而成，各自的门面房自成一体，门面房之间用隔墙进行分隔，各自为政，互不干扰。同时由于面积小、规模小等原因，一般均未经消防、工商、**等行政许可，日常也难以将其纳入管理视线。

　　三、加强沿街店面房消防监督管理的对策

　　一是改进消防设计。根据对沿街店面房的实际使用情况的调查，一般情况下，对于层高超过5米的店面房，业主都将其分隔成了两层，因此，设计单位在消防设计时，应从实际使用角度出发，按两层对其进行消防设计。对于国家规范没有明确要求设置室内消火栓和自动喷水灭火系统的建筑底部的沿街店面房，应增设消防水喉或简易自动喷水灭火设施，给水管道可直接由市政管网接入，由于店面房位于底层，只要进水管的管径足够，其消防水喉或简易自动喷水灭火系统就能基本满足扑救初起火灾需要。对于需要设置室内消火栓的店面房，考虑到店面房的独立性及利用室内消火栓扑救火灾的可操作性，可采用将室内消火栓设在建筑的外墙上，或者在建筑附件增设室外消火栓，各门面房自已配置水带、水枪的方法替代。对已经设置了自动报警喷淋的店面在改造过程中应及时增加报警、喷淋设施。

　　二是简化消防审批。大部分店面房在装修改造过程中，没有委托专业设计单位设计施工图纸，即使有正规施工图，往往也不按图施工。如果按照正常程序对店面房的装修改造工程进行消防设计审核，仅图纸这一关，大部分业主无法提供专业设计单位设计的施工图纸，即使有正规施工图，按照正常程序进行申报，受理、审核，消防部门的审核意见书还没有发给业主，装修工程可能已基本竣工，达不到加强源头监督的效果，无论报与不报、审与不审，同样给火灾隐患的滋生提供了可乘之机。因此，针对沿街店面房改建的随意性，消防部门在加大宣传力度的基础上，应简化消防行政审批，可通过对建筑面积较小的店面房装修工程实行现场确认的办法，出具指导性意见，提高店面房的安全系数。例如，对于店面房增设的夹层的楼板、楼梯、室内装修材料等，及时提出并出具钢楼梯采用涂刷防火涂料、外包混凝土等措施予以防火保护，楼板采用符合耐火极限要求的材料，装修材料尽量采用不燃或难燃装修材料等指导性意见，现场指导的施工人员按照消防安全要求进行施工。

　　三是加强日常监督管理。各行业主管部门，尤其是**派出所、物业管理单位要加强对沿街店面房的日常管理工作，附设在民用建筑内的沿街店面房严禁经营油漆等易燃易爆物品。特别是严禁“三合一”场所的出现，店面房内不要住宿，以确保业主的生命安全

　　消防调查报告 9

　　随着盐城市大市区建设步伐的不断加快，各类标准化居住小区逐步建设以位，人们在日常的家庭生活中，由于居民用火用电不慎而酿成事故的现象时有发生，市民对消防安全知识的了解直接关系到火灾等事故的发生率。开展消防安全进社区活动，可以有效增强居民消防安全意识、减少居民火灾的发生，国家、省、市、区对开展消防安全进社区活动十分重视，根据区安监局工作安排，五星街道组织人员，对消防安全进社区活动进行专题调研，并形成如下调研报告。

　　一、辖区概况

　　五星街道办事处地处盐城市区东南，辖区面积6*方公里，现有常住人口5万多人，下辖6个社区居委会、两个村，有企事业单位400多家，个体工商户1200户，居民住宅小区16个。

　　二、开展消防安全宣传进社区活动的重要意义

　　开展消防进社区活动是认真贯彻执行**中央办公厅、***办公厅《转发民政部关于在全国推进城市社区建设的意见》精神，为适应日益加快的城市社区建设、规范社区内的消防安全管理、增强居民消防安全意识、减少居民火灾的发生，实现社区消防安全“自我管理、自我教育、自我服务、自我提高”创造性的探索、充实和完善新的消防安全管理模式的重大举措。

　　随着社会、经济的发展，原来的社会结构被打破、大量的“单位人”转化为“社会人”，再加上老年独居家庭的增多和流动人口、暂住人口的增多，疏于消防管理，也增加了火灾发生的机率，同时居民家庭财富的增多、家庭装修使用大量的可燃材料、家庭用电、用气量的增大，客观上增加了火灾隐患，消防安全只有从基层做起，强化属地管理，实现社区居民自治，才能从根本上增强火灾的防范能力。

　　三、消防安全宣传进社区的具体措施

　　1、加强组织机构建设。成立由街道、派出所、社区居委会、物业公司组成的工作领导小组。层层签定《消防安全进社区工作责任书》。社区成立消防安全委员会，消委会主任由社区一把手兼任，成员由派出所片警、居委会综治专干、安全生产专干、物业公司和有关单位安全人员担任。

　　2、建立健全规章制度。包括汇报制度、监督制度、考核制度、责任追究制度及学*宣传培训制度，制定街道处置突发事件紧急预案，把社区消防安全纳入社会治安综合治理的范围。成立社区义务消防队和防火巡逻队，设立警示牌，开展社区消防活动，并明确具体工作要求。在工作中要注意“三个结合”、“五个到位”。三个结合就是坚持专门机关指导和群众广泛参与相结合，坚持建设社区自救和提高居民消防意识相结合、坚持社区消防工作与创建*安社区相结合;五个到位就是责任到位、经费到位、义务队员到位，必要的消防器材到位、管理制度到位。

　　3、开展消防安全宣传培训工作。社区消防工作的重点在于提高居民的防火灭火意识和自防自救的能力。在开展消防宣传进社区活动中，搞好教育和宣传工作是主要环节。宣传教育是统一广大居民思想，提高消防安全意识，自觉遵守《消防法》，消除火灾隐患的重要手段。可以通过设立宣传长廊，制作宣传图板、展板，设立永久性宣传栏，在小区门口开展设点宣传，向居民发放消防安全手册及宣传单等多种形式开展宣传。社区配备多媒体音像和培训设备，定期组织召开消防安全知识讲座，经常性地开展居民消防安全教育和宣传。

　　4、密切配合职能部门开展工作。与职能部门密切协作，履行职责，是推进消防进社区活动扎实有效开展的中心环节，邀请安监、消防部门深入各个社区进行监督检查和业务指导，对社区消防人员进行培训，配合相关部门的执法工作。密切与物业公司的联系，与各物业公司等社区单位签订《安全生产目标责任书》，协同做好消防安全工作。

　　5、逐步建立长效管理机制。消防安全工作必须常抓不懈，务求实效，确保广大居民的生命和财产安全，切实将各项活动落到实处，抓出实效。要严格依法依制度行事，推行“五制管理”即严格按会议制度、汇报制度、监督制度、考核制度和责任追究制度办事，常抓不懈，通过经常性的消防安全活动，起到宣传提醒、防范的效果。出台消防安全宣传工作奖励机制，对工作积极性高的单位和个人予以精神和物质性的奖励。

　　四、关于开展消防安全宣传进社区活动的几点建议

　　1、可采取试点先行、逐步推开的方式，确定1-2个居民小区为试点单位，明确人员，建章立制，逐步开展宣传工作，并在面上加以推广，扩大社会影响力，争取各方面的支持。

　　2、消防安全宣传属于公益性投入，社会效益很大，社区居委会无财力支持该项活动，如无足够的资金投入，宣传可能将流于形式。建议上级部门安排专项资金予以扶持，可制定专门的标准，达标验收后，发放专项资金。

　　消防调查报告 10

　　11月4日，****市武汉路发生一起火灾，消防队赶到后却发现通道早已被违章搭建的房屋堵塞，只留下一条小巷，消防车根本无法进入火场，消防官兵只好架设200余米的水带，进行“远程”灭火。所幸，经过消防官兵的奋力扑救，大火在半个小时后被扑灭，没有造**员伤亡，但消防通道堵塞的隐患也随之凸显。记者调查发现，在**市今年元至十月发生的722起火灾中，住宅火灾共318起，占了总数的*一半。位于房屋密集区的住宅火灾更是占了这318起一大半，消防通道被堵导致消防车进不去的问题突出。水火无情，人常说防患于未然，连日在居民小区的观察中感觉居民小区中重重设障存在消防隐患。

　　事件回放：乱搭乱建“卡”住消防车火魔施神威 房东急得哭

　　11月４日上午，武汉路123栋四单元59号民房突发火灾，消防车赶到后却无法进入火场，消防官兵只好架设水道，进行“远程”灭火。

　　记者在火灾现场看到，由于一些小吃摊和乱搭乱建的建筑占道，使原本不宽敞的路口变得更加狭窄。“两年前，三单元７楼也发生过火灾，消防车也是被‘卡’在这里无法靠*失火地。”居民柯先生告诉记者，他希望相关部门管一管，还居民一条安全通道。

　　记者调查： *年来，我市城区发展较快，很多高楼建筑拔地而起，各种类型的商场超市纷纷开张，但因为有些人的一己私利，或者图方便，占用消防车道、疏散通道，以及将一些易燃易爆物品随意堆放，造成了很大的隐患。环顾我们身边的一些房屋，很多居民为了节省存车费而往楼道内停放自行车的行为比比皆是，大多数居民碍于邻里关系只能是私下埋怨几句，并没有想到这会影响到自己的生命财产安全。这些情况在老式居民楼里比较常见，而在居民楼火灾中，老式居民楼发生的火灾又占了多数。由于居住空间狭小，不少老式居民楼内的居民在过道上、楼梯口堆放了大量的旧木橱、废纸箱甚至竹床等可燃物品，一旦发生火灾，极易助长火势蔓延，影响人们逃生。此外，老式居民楼因为房租较低，吸引了大量外来打工人员入住，居住者防火意识差，也是老式居民楼的一大火灾隐患。

　　消防器材难见到

　　根据我省实施《中华人民共和国消防法》中规定，机关、团体、企业、事业单位应当按照国家有关规定配置消防设施、器材和设立公共消防安全标志，并定期组织检验、维修、保养，确保消防设施和消防器材完好、有效。因此，社区除了要加强居民防火意识，还要保证器材到位。但发现一些社区还达不到要求。10日早上，在武汉路一社区看到，这些老式居民楼里根本没有消防栓、灭火器和救生绳、消防斧等消防器材。一周姓大爷住在这里，他说：“楼道里从来没有放置过灭火器，社区里可能有，但不知道放在哪里。不过，即使有灭火器，我们退休的老人哪会用？”同样的情景，在海观山社区、中窑湾社区、胜阳港社区等地方都看到，一般年代比较久的老居民楼里情况比较突出。

　　当询问是否会在家配置家用灭火器时，大多数市民表示，没有必要购买，而且也不清楚哪里有卖的。

　　居民楼道堵得慌

　　楼梯口一米左右，楼道处可供行走的空间并不畅通，最窄的地方刚够转身，废弃的木板、破纸箱、铁架等物品应有尽有，堆积在楼梯拐角处，早已布满蜘蛛网和灰尘。这样的景观是*日在中窑社区一栋６层楼的居民楼中看到的情景。几乎每层楼道上都有不同程度的杂物，而在向居民打听时，住该楼许多退休老人对此似乎毫不在意，“这些东西扔了不合适，卖了又没人收，值不了几个钱，家里没地方放，就放在过道里，谁要谁拾去！” 据了解，楼道内的废弃物多为木制品、纸制品等可燃物，且数量多、存放时间久，经过风化后，干燥的可燃物在和助燃物充分接触的情况下，稍遇明火极易引起火灾。

　　“楼房顶楼住户擅自在楼梯处装了一道铁门，如果发生火灾，楼梯下面堵死的话，我们就像被困在笼子里的鸟一样，根本无路可逃。”家住沈下路的刘女士向反映。

　　据刘女士称，９楼姓王与姓董的两家住户住在顶层，因为担心小偷会直接从楼顶*台上翻进家中偷窃，于是在８楼通往９楼的楼道处安了一道铁门，两家人都自配一把铁门钥匙，外人甭想上去，省了后顾之忧。可刘女士一直都很担心这个问题，她说：“那两家人现在因为工作的原因经常不在家，铁门紧锁。我害怕要是出现意外，楼梯被切断下不去，楼顶没钥匙上不去，那可怎么办？”

　　顶楼私自安铁将军把守的还是少数，在此次观察中发现，几乎所有的居民小区都有安装防护栏，许多２、３楼住户为了安全起见，将自己家阳台和窗户都装上了防护栏，这在安全上似乎起到了一定的作用，但对防火却是一个非常大的隐患。据消防部门介绍，由于对防护栏的问题没有具体的法规来进行规定，从管理上基本就是处在放任的状态。但是发生火灾时，防护栏会阻隔消防队员进入致使屋内人员无法逃生。因为阳台和窗口是非常重要的灭火通道和逃生口。发生火灾时，消防队员基本从阳台或是窗口进入室内。防护栏虽然在一定程度上可以防贼，但设计安装时还是要注意给自家留条“道

　　从我国《消防法》中找到相关规定：任何单位、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材，……不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。然而，旧楼道内乱堆放杂物的现象由来已久，特别是部分住宅小区的居民为图省事，*惯把自家久置不用的或废弃的物品堆放在附*的楼道内，不仅有碍观瞻，影响居民的生活，而且还存在很大的安全隐患。

　　居民楼内危机四伏

　　*日，住在钟楼社区的居民刘先生向记者反映，他们所居住的巷道从去年开始做了一排门面房，且越来越往过道发展，使得本来就不宽的路面变得更加狭窄，他们所居住的居民楼内如果发生火灾，消防车都无法进入，后果将不堪设想。该巷处于闹市中心，人口密集，人流量大。由于该地段地理位置好，很多商家以及流动摊贩纷纷在此经营，现在的巷道内通道阻塞，脏、乱、差情况特别严重。尤其是狭窄的通道存在着很大的消防隐患。记者在该巷看到，并不宽的巷子两旁全部都是个体经营户，大多数以餐饮经营为主，巷子里最宽的地方最多也只能有５人并排通过，而在狭窄的地方，三人同时并排通过都很困难。在巷口的高压线下，还有一户商家正在经营。在这样的情况下，不要说消防车，就连普通的小车都无法进入。

　　市民防火意识弱

　　外部的公共设施存在问题，那市民自身的防火意识如何呢？消防部门在市内做了个简单的抽样调查，看市民对火灾遇险的常识了解多少，结果却并不太理想。

　　询问了100名不同年龄的市民，问了简单的几个问题。如遇到火灾时你第一步应该做什么？家里刚刚着火，你准备怎样扑火？你会从消防通道走还是电梯逃走？……

　　大多数被访市民知道首先要拨打电话１１９，一位姓刘的.先生却愣了一下说：“打１２０吧！”不禁让哗然。有28位市民表示会打电话呼救然后等消防人员到来，有70位市民对扑救初起火灾的基本常识有初步了解。广场路小学６年级的一位学生说：“学校上过课。打电话１１９，用湿毛巾捂着嘴，烟太大要蹲着出去，不能坐电梯。”只有一位住亚光新村在读研究生的夏先生表示，对于火灾常识比较清楚，还拟定了一套逃生计划。

　　经营摊点险象生

　　家住王家湾的张小姐每天晚上回家都要经过一片烟雾缭绕的烧烤摊，这里长期形成一条占道经营的夜市。每到晚上６点左右，路边的违章搭建的烧烤摊开始生炭营业，烧烤的炭炉随意摆放路中央，烟雾弥漫。詹小姐说：“露天的烧烤摊又没有安全措施，占道经营影响了消防通道，存在严重的火灾隐患。发生火灾的话，消防车都难以开进来。”

　　在观察了路边的一些经营店面时发现，不少店面都缺失防火意识。在沿湖路，一家煤气灌送点旁边邻着一家电焊加工点，明火暗气不由让人心忧。

　　“城中城”的危险

　　“城中城”是消防安全的一大隐患。由于年代和规划原因，一些“贴面楼”、“握手楼”成为消防死角，道路的狭窄成为消防部门救火时的致命伤。在我市永安里农贸市场以及中心集贸市场周围的一些居民区里，记者看到一幢又一幢的楼房“贴面”而建，大多数小巷子弯弯曲曲，非常逼仄，间距不过两三米。在这两三米的过道中，不少居民还人为“设障”，堆放了很多煤炭、木头，不要说体积庞大的消防车，就是两个人并排通过还要侧身。走一圈下来，还能发现一些居民在楼房下私自搭建不少的简易房出租给外来务工人员。“城中城”一旦发生火灾，经常是周边几十米内都不见消火栓，消防官兵不得不到更远的主干道上找水源，然后利用多部消防车接力供水。“城中城”的“握手楼”和“贴面楼”之间那么小的楼间距，发生火灾时消防车根本无法*距离救火，往往只能采用铺水带的方法，这样既延误了最佳救火时间，又会降低水压水力，非常影响救火速度。

　　小商品批发市场周围不容乐观

　　拥挤的人流、随处摆放的三轮车、自行车、占道摊位，在我市很多批发市场前经常看到，而通道不畅、消防设施不足、相关人员缺乏消防意识，也成为这里的通病。在上窑，记者看到在这里做生意的商贩已经将道路两旁占领，加之来买东西的人因很难找到车位，都将车随意停在就*的路边，交通情况非常混乱。

　　由于小商品批发市场、服装市场等商场内寸土寸金，市场的摊位一个个都“手拉手”、“肩并肩”，紧紧地挨在一起。一些摊位之间只用一张木板隔了一下，很多天棚和隔离板都是一些普通的木板甚至纸板，没有任何防火功能。一旦发生火灾，火势必将借着摊位之间的这些“亲密连接点”迅速蔓延，极易出现“火烧连营”的情况。在发生火灾时，堵塞的安全通道又使人们失去了重要的逃生机会。

　　据了解，*年来，在历次火灾事故中，因消防车道不畅通，造成重大损失的情况时有发生。占道经营或消防车道不畅通、安全出口锁闭而影响了救援及人员的疏散，很多营业性场所供人紧急逃生的疏散通道上长期堆放了各种杂物，有时竟成为了“死亡之道”。据估算，如果消防车道顺畅的话，发生火灾的直接财产损失至少可以减少２０％。

　　经过*一个星期的走访，记者看到了一幅幅隐藏火灾隐患的画面，心情也如

　　同这些被堵的消防通道一样不畅快。也许我们一辈子只能遇到一次火灾，但一辈子的心血甚至我们自己，可能在这一瞬间会化为乌有。

　　据**消防监督部门负责人介绍，很多市民对消防知识存在一定误区，认为只要是供他们逃生的消防通道畅通就太*无事了。事实上，消防通道指的是消防车道以及人员疏散通道两方面，如果只保证疏散通道的畅通而忽略消防车道，也会有很大隐患，不仅会影响人员转移到安全地点，还会造成很大的经济损失，所以这两方面都很重要。还有一些居民认为只要留够２、３米的消防车道，能供车辆通过就行了，但是因为消防车不同于其他的车辆，体积要比普通车辆大很多，如果消防车道过窄，是无法通过的。这位负责人还告诉记者，因为现有很多高层建筑，而且有很多都是商住共用，所以在消防上更应该加强。

　　为此，**市消防部门介绍了一些基本的火灾遇险知识。第一，发生火灾速打火警电话 １１９向消防队报警。报警时要讲清起火单位名称、地址、着火部位、着火物质、火情大小、报警人的姓名及报警使用的电话号码，然后，派人在路口迎候消防车。第二，火势不大要当机立断披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥冲出去，但千万不要披塑料雨衣。第三，在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。第四，不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗挡和重物上，顺势滑下。当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

工人调查报告合集5篇（扩展5）

——学*方式调查报告合集5篇

　　学*方式调查报告 1

　　一、调查目的：

　　1. 教师卷：

　　本次调查时为了了解教师开展综合性学*的情况，寻找教师在教学时存在的问题。

　　2. 学生卷

　　本次调查是为了了解学生的综合性学*现状，寻找学生在学*中存在的一些问题，为制定可实施策略提供依据。

　　二、调查对象：

　　调查对象：本校二年级两个班学生及一、二年级部分语文老师。

　　三、调查结果与分析：

　　（一）教师问卷调查情况：

　　本次调查向学校语文教师发放问卷调查表10份，采取无记名方式进行。统计结果如下：

　　1. 认为综合性学*很重要的8人，约占80%；认为不重要的0人，约占20%。

　　2. 能够认真组织语文综合性学*活动的约占10%；阅读课，组织一些简便易行的活动的约占60%；大概提一下的约占20%。

　　3. 学生在语文综合性学*活动学生参与性高，兴趣很大的约占80%。学生不感兴趣，难以组织活动的约占10%

　　4、学生开展语文综合性学*展示形式主要是手抄报。

　　5、您的学生开展语文综合性学*主要运用请教别人去收集、筛选资料。

　　6、、开展综合性学*后，学生得到提高的主要是学*成绩。

　　7、评价学生在开展综合性学*中的表现主要是看学生的成果交流。

　　8、语文综合性学*活动主要的编排是根据学生水*而定。

　　9、认为综合性学*与课文教学相比更重要的是课文的'人约占80%

　　（二、）学生问卷调查情况 ：

　　本次我从本校二年级选取了两个班级100名学生进行问卷调查，收回有效问卷95张，收回率95％。统计结果如下：

　　1、喜欢上综合性学*课的60人，约占63%；认为一般的35人，约占37%；认为不喜欢的0人，约占0%。

　　2、认为在一个学期中，开展语文综合性学*3次以上的50人，约占53%；认为2次的35人，约占37%；认为1次的10人，约占10%；认为0次的0人，约占0%。

　　3．60%的学生喜欢儿歌插图、拼音识字。

　　4. 80%的学生觉得*作、综合性学*很难

　　5. 70%的学生综合性学*对课外阅读的帮助很大。

　　6. 73%的学生认为综合性学*对提高写话的帮助很大。

　　7、在综合性学*课上，从来不说40人，约占42%；会注意倾听叫道才说的60人，约占63%；会讨论交流的90人，约占90%

　　8. 80%的学生在开展综合性学*时遇到的最大的困难是收集资料。

　　9. 多数孩子及家长希望语文考试除了笔式考考孩子的语言表达能力。

　　10除了上语文课，多数家长在课外为孩子报的古文班。

　　调查表明：对于学生而言，综合性学*对他们很有吸引力，他们乐于参与，而且大部分的学生认为综合性学*很有意思，可以学到很多知识，可以锻炼各种综合性能力，比如查阅资料，合作交流，画图画，写所感，交流看法等，很多学生很期待这样的活动，很愿意多方面展示自己的能力，很愿意让老师、同学、家长重视自己的看法，鼓励自己的做法，并且和自己一起分享自己的成果。

　　四、调查结论

　　综上所述，当前综合性学*深得学生欢迎，学生喜欢这种活动；老师也认识到综合性学*的重要性，也愿意想法设法把这项活动搞好。

　　存在的问题主要有：

　　1、有些学生参与热情高，实际动手能力还待加强；

　　2、有些活动进行中，个别孩子缺少参与机会，比如查阅资料，比如照相，比如走进大自然等，个别家长在这些方面不能给孩子提供帮助；

　　3、个别学生过分依赖家长，很多事情全推给家长去完成，缺少自己参与的成分；

　　4、老师在设计活动时，想法很好，在实际操作过程中，缺少一定的及时的指导和督促检查，使得有时候活动开始轰轰烈烈，过程鸦雀无声，结果不尽人意；

　　5、大多数家长注重孩子学*成绩大于关注孩子综合能力提高，所以有些活动最后展示阶段、评价阶段效果不尽如意，会影响整个综合性学*的整体效果。

　　改进措施：

　　1、老师设计活动计划时，要从实际情况出发，从自己班级学生的来源情况出发，设计出切实可行的活动方案，尽量发挥每个学生的主观能动性，让每个学生都乐于参与，都敢于参与，都能够参与。

　　2、一个活动要有一个时间范围，要定期指导、检查、评价，对学生遇到的问题老师及时帮助解决，需要和家长或者其他组织者协调的，老师和家长应及时做好这些工作，给学生的活动给予极大支持。

　　3、每次活动一定要善始善终，给学生一个交代，一个希望，一个激励。每次活动要重视开始，也要关注过程，更要做好小结、评价、展示。这样才能有利于下次顺利开展，给学生有一个激励，才能调动学生开展活动的兴致。

　　学*方式调查报告 2

　　【调查目的】：

　　通过本调查，要对当前我校六年级数学教学过程中，学生的学*方式和学*态度、学**惯等有一个清楚的认识，进而能为教师如何从实际出发，进行合理的引导培养，促进学生学*方式的转变提供必要的依据和内容。

　　【调查对象】：

　　孔夫小学六年级29名学生

　　【调查方法】：

　　问卷调查

　　【调查时间】：

　　xxxx年12月1日

　　【调查分析】：

　　一、统计数据：

　　1、你学*数学时的学*计划是（ ）

　　A有计划，未执行（1人）B无计划，按要求学*（27人）C严格执行学*计划（1人）

　　2、你课前预*数学的基本情况是（ ）

　　A无预**惯（3人）B偶尔预*（18人）C按要求预*（4人）D预*困难的部分（4人）

　　3、你课前预*数学的通常做法是（ ）

　　A为完成任务匆匆预*（8人）B全面阅读至看懂（10人）C发现疑难问题（4人）D着重理解重点难点（7人）

　　4、你课后复*数学的基本情况是（ ）

　　A没多少时间复*（7人）B无不懂则不复*（4人）C全面复*，整理笔记（2人）D作业后复*（6人）E做题有困难才复*（5人）F没把握的先复*后作业（5人）

　　5、你课后复*数学的通常做法是（ ）

　　A重看书或笔记（12人）B做练*（3人）C理解记忆重难点（7人）D自己归纳总结（3人）E其他（4人）

　　6、你上数学课的注意情况是（ ）

　　A注意感兴趣的内容（2人）B容易走神（11人）C教师所讲的全部注意（12人）D高度注意重难点（4人）

　　7、你听数学课的方式是（ ）

　　A忙于记笔记，跟不上讲解（5人）B只听不记笔记（6人）C边听边记板书（8人）D听思结合，记录重点（10人）

　　8、你上数学课时的笔记情况是（ ）

　　A不会记，记板书（0人）B详记老师的讲解（6人）C只记教师要求的（23人）D不记笔记（0人）

　　9、你对数学作业中的错误的'态度是（ ）

　　A不看不管（0人）B请别人告之答案（5人）C只关心错了多少（3人）D请教老师和同学并订正（9人）E找原因及时订正（12人）

　　10、你学*数学公式、法则等概念时的情况是（ ）

　　A只记住公式、法则等概念，不知道怎么推导概括得来的。（5人）B知道概念、公式的推导过程，背诵定义，掌握特性。（17人）C自己尝试推导公式、法则等概念，并牢记概念，懂得应用。（7人）

　　11、你数学知识的应用情况是（ ）

　　A牢记知识，会做*题（7人）B一知半解，不懂就算了（5人）C不明白的地方有向同学或老师请教（14人）D能利用知识解决生活中遇到的问题（3人）

　　12、遇到难题，你的态度是（ ）

　　A问同学或问老师（17人）B自己钻研（10人）C随它去（2人）

　　13、在解完数学题后，有没有反思（含检验意识、一般化推广的想法等）*惯？（ ）

　　A有（4人）B偶尔有（23人）C没有（2人）

　　14、数学考试或作业时你是否注重卷面的工整？（ ）

　　A、非常注重，书写认真（3人）B、比较注重，但也会涂改（20人）

　　C、不太注重，书写潦草，经常涂涂改改（6人）

　　15、老师提出一个新的问题，你很快就知道答

　　学*方式调查报告 3

　　xxxx小学是雁塔区教育局直属的全日制小学，学校位于高校林立、文化氛围浓厚的长安路旁，地铁二号线纬一街站口。学校创建于1905年，是一所具有优良传统的百年名校，前身为八里村小学，20xx年更名为长安南路小学，学校设24个教学班。*年来，学校以百年老校的深厚底蕴为依托，以加强学校管理为主线，以课程改革为中心，以促进学生的全面发展为宗旨，不断深化教育教学改革，努力提升教学质量，产生了良好的社会效应。学校先后被授予教育部重大课题实验学校、陕西省示范家长学校、西安市文明校园、陕西省绿色学校、西安市素质教育优秀学校、西安市依法治校示范校、西安市廉政文化示范校、西安市红十字示范学校、西安市巾帼文明示范岗、西安市先进党支部、雁塔区教育系统先进集体、区督导评估优秀学校、区316工程优秀学校、区*安校园及雁塔区目标管理考核一等奖等称号，被西安市教育局推荐为“身边的好学校”。

　　学校坚持以学生发展为本，为学生幸福人生奠基的办学理念，在狠抓课堂教学的同时，开设了舞蹈、绘画、英语、合唱、腰鼓、武术、绳舞、跆拳道、陶艺、航模、乐器等各类兴趣小组，为学生的发展提供了广阔的*台。在这所充满关爱的学*乐园里，孩子们快乐地学*、自主地成长、全面地发展；在尝试中学会探究，在参与中发展自我，在活动中健康成长。学校成为“学*的乐园、人才的摇篮”。

　　在新一轮基础教育语文课程改革实验中，“语文综合性学*”不仅是语文教学改革的热点，更是语文教学改革的难点，那么我们学校的教师们在具体的教学实践中，是如何理解的，又是如何操作的？有没有通过语文综合性学*提高学生的自主探究能力？本课题对本校 “语文综合性学*”实施情况进行了调查，以发现综合性学*开展带来的教学变化及存在的问题，以便进行深入的探讨与研究。

　　一、调查时间：

　　二、调查对象：我校24位教师及220位学生。

　　三、调查方法：访谈法、问卷法等。

　　四、调查内容及目标：

　　1、了解教师和学生对“小学语文综合性学*”课程的认识。

　　2、了解教师实施“小学语文综合性学*中学生学*方式的研究”的操作方法。

　　3、了解并分析“语文综合性学*”实施给教师的教和学生的学带来的变化。

　　4、探究在“语文综合性学*”中，如何提高学生自主探究能力的有效途径。

　　五、调查情况分析：

　　（一）关于“语文综合性学*”问题对全校24名语文教师进行问卷调查，发下问卷24份，收回24份。情况如下：

　　第一题有86。5℅的人认为语文综合性学*是提高语文综合能力的一项重要途径，15。3℅认为语文综合性学*不太重要。第二题40。3℅的人认真组织活动，50℅的人当阅读课教，组织简便的活动，16。6℅的人大概提一下。第三题66。7℅的老师认为学生能积极参与，33。3℅的人觉得学生对此不感兴趣，难以组织活动。第四题80。7℅的人让学生以板报、手抄报的形式进行成果展示，其他形式展示占19。6℅。第五题学生收集资料以上网居多，占50℅，其他方法50℅ 。第六题普遍认为能提高学生收集资料能力。第七题教师在评价学生表现时，注重学生成果交流的占66。8℅，注重学生参与性的占16。9℅，注重量化指标占16。5℅。第八题教师都认为综合性学*编排应根据年级水*而定。第九题教师都认为课文更重要，因为考试要考。能看出以下问题：

　　1、关于概念的理解、特征的把握。

　　“语文课程课标”中有关于综合性学*的专项内容教师们知道，但不能够较准确地答出要点内涵及基本特征。

　　2、重视程度。

　　老师比较重视，都知道新一轮课程改革设置综合学*有其重要意义，能培养学生综合应用语文知识的能力，培养学生的动手实践能力，有利于树立大语文观。

　　3、实施情况。

　　全校共6个年级，能根据教材认真实施的只有为数不多的班级班级。教师缺乏指导策略，只是布置给学生就算开展了，大多数形式是办手抄报，没有深入开展丰富多彩的活动。

　　4、自主探究能力的培养。

　　78%的教师都很重视学生学*成绩的提高，忽视了在语文综合性活动中学生自主探究能力的培养。

　　5、评价情况。

　　老师能每次对活动情况进行评价，一般采用成果交流的形式。不太注重活动过程中学生的参与性。

　　（二）关于“语文综合性学*”问题对学校五—六年级220名学生进行了一次简单的问卷调查。发下问卷220份，收回208份。情况如下：

　　第一题学生理解语文综合性活动并能说出大概意思的占47。5℅，大概了解，但了解不透彻的占36。1℅，还有18。2℅的学生认识模糊，没有多少概念。第二题23。9℅的学生认为老师在语文综合性学*中认真组织活动，56。7℅的学生认为老师当课文讲解，19。4℅的学生认为老师能不讲就不讲。第三题7***℅的学生认为自己在语文综合性学*时查资料，做小报，积极投入活动之中，21。1℅的学生也能参与到活动之中，但积极性不高。。第四题73。2℅的学生最喜欢的语文活动形式是表演、讨论、竞赛，26。9℅的学生喜欢制作手抄报等个人完成的项目。第五题上网收看电视搜集资料的占34。8℅，查阅书籍搜集资料占56。3℅，***℅学生问家长同学。第六题都有分组合作搜集资料。第七题89。3℅的学生认为语文综合性学*重要、喜欢，10。7℅的学生认为一般。第八题所有的孩子都认为语文综合性学*对学*语文有帮助。

　　从中能看出以下问题：

　　1、概念理解。

　　知道综合性学*这个概念，但学生不知道该如何进行综合性学*，认为就是办办手抄报。

　　2、学*方法。

　　综合性学*时做了些什么时，回答最多的是办手抄报，其次是查资料，做得最少的是撰写研究报告，甚至有的 班只是老师宣读知识，没有组织过活动。

　　3、自主参与。

　　有学生7***%认为，当老师精心组织了丰富的活动，自己会积极地参与，主动进行探究，如果对活动不感兴趣，只能被动参与。

　　4、学*重要性。

　　当问及你认为综合性学*是否重要时，全部学生认为重要，能扩大知识面，能提高阅读和作文能力，对学*有一定的好处。

　　（三）结合听课情况，在实践活动中培养学生自主探究能力还存在以下问题：

　　1、老师认识不到位。

　　性学*主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学*与实践活动的紧密结合。但在实际操作中，由于教师对综合性学*的理解不够深刻，有的把综合性学*当作课堂作业来布置，有的认为综合性学*就是学生的课外学*，有的当课文讲解，采用单一枯燥的形式，使学生没有自主探究的兴趣。

　　2、指导不够到位。

　　“综合性学*应突出学生的`自主性，重视学生主主积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程。”从这段话中，我们知道在综合性学*中，学生的自主实践应放在首位。但在实践过程中，我们不难发现，很多老师的指导并不到位。活动开始前，老师只给学生分配任务，活动的过程中就没有参与、过问，最后只检查结果，结果这次活动变成了少数几个同学的展示会，没有激发大多数学生的积极性、探究意识和参与性。

　　3、评价不够全面

　　教师评价方法单一，甚至错误地认为综合性学*的评价方式就是课堂上热热闹闹的节目表演，整堂汇报课以丰富多彩的文艺节目为主，没有落实语文的听说读写，没有实效性。没有注重对学生的过程性评价，没有关注到学生是否主动积极参与，是否进行深入探究，使学生兴趣索然，没有成就感。

　　六、如何有效在语文综合性学*中提高学生的自主探究能力。

　　通过问卷调查，我们对实践活动中提高学生自主探究能力提出如下建议：

　　1、正确把握语文综合性学*的基本特征。

　　要很好地实施小学语文综合性学*，必须深入探讨综合性学*的性质和特点，才能有效开展活动，提高学生自主探究能力。综合性学*的焦点就是强调学生的自主学*，它不等同于过去的语文活动。

　　2、多渠道开发学*资源。

　　我们语文教师要高度重视语文综合性学*资源的开发。要善发现，优化学*资源。教师要积极拓展课文内容，组织自主性活动，让学生去收集资料，去调查实践，优化课内外的结合。

　　3、教师要组织自主性活动来提高学生自主探究能力

　　教师要依据教材特点、学生的年龄、心理特点、组织贴*学生生活的自主性活动，在活动中训练学生自主学*、探究学*、合作学*，逐步让学生自行设计和组织活动，提高学生自主探究能力。

　　4、教师要注意指导

　　教师应是学生学*的组织者、促进者和指导者，帮助学生制定学*目标，指导学生形成良好的学**惯，随时掌控教学中的各种情况，设想下一步如何组织。要最大限度培养学生学*兴趣，使他们全身心投入到自主学*中。

　　5、多角度、多种方式评价。

　　综合性学*过程中，学生学*的过程比结果更重要。综合性学*的课程目标一般不是指向知识和能力的达成度，而是主要指向“过程”。要关注学生对综合性学*活动的参与及参与程度。人人积极主动地参与其中，对所学知识进行选择、判断、阐释、运用，从而有所发展，有所创新。

　　学*方式调查报告 4

　　一、调查目的：

　　1. 教师卷：

　　本次调查时为了了解教师开展综合性学*的情况，寻找教师在教学时存在的问题。

　　2. 学生卷

　　本次调查是为了了解学生的综合性学*现状，寻找学生在学*中存在的一些问题，为制定可实施策略提供依据。

　　二、调查对象：

　　调查对象：本校二年级两个班学生及一、二年级部分语文老师。

　　三、调查结果与分析：

　　（一）教师问卷调查情况：

　　本次调查向学校语文教师发放问卷调查表10份，采取无记名方式进行。统计结果如下：

　　1. 认为综合性学*很重要的8人，约占80%；认为不重要的0人，约占20%。

　　2. 能够认真组织语文综合性学*活动的约占10%；阅读课，组织一些简便易行的活动的约占60%；大概提一下的约占20%。

　　3. 学生在语文综合性学*活动学生参与性高，兴趣很大的约占80%。学生不感兴趣，难以组织活动的约占10%

　　4、学生开展语文综合性学*展示形式主要是手抄报。

　　5、您的学生开展语文综合性学*主要运用请教别人去收集、筛选资料。

　　6、、开展综合性学*后，学生得到提高的主要是学*成绩。

　　7、评价学生在开展综合性学*中的表现主要是看学生的成果交流。

　　8、语文综合性学*活动主要的编排是根据学生水*而定。

　　9、认为综合性学*与课文教学相比更重要的是课文的人约占80%

　　（二、）学生问卷调查情况 ：

　　本次我从本校二年级选取了两个班级100名学生进行问卷调查，收回有效问卷95张，收回率95％。统计结果如下：

　　1、喜欢上综合性学*课的60人，约占63%；认为一般的35人，约占37%；认为不喜欢的0人，约占0%。

　　2、认为在一个学期中，开展语文综合性学*3次以上的50人，约占53%；认为2次的35人，约占37%；认为1次的10人，约占10%；认为0次的0人，约占0%。

　　3．60%的学生喜欢儿歌插图、拼音识字。

　　4. 80%的学生觉得*作、综合性学*很难

　　5. 70%的学生综合性学*对课外阅读的帮助很大。

　　6. 73%的学生认为综合性学*对提高写话的帮助很大。

　　7、在综合性学*课上，从来不说40人，约占42%；会注意倾听叫道才说的60人，约占63%；会讨论交流的90人，约占90%

　　8. 80%的学生在开展综合性学*时遇到的最大的困难是收集资料。

　　9. 多数孩子及家长希望语文考试除了笔式考考孩子的语言表达能力。

　　10除了上语文课，多数家长在课外为孩子报的古文班。

　　调查表明：对于学生而言，综合性学*对他们很有吸引力，他们乐于参与，而且大部分的学生认为综合性学*很有意思，可以学到很多知识，可以锻炼各种综合性能力，比如查阅资料，合作交流，画图画，写所感，交流看法等，很多学生很期待这样的活动，很愿意多方面展示自己的能力，很愿意让老师、同学、家长重视自己的看法，鼓励自己的做法，并且和自己一起分享自己的成果。

　　四、调查结论

　　综上所述，当前综合性学*深得学生欢迎，学生喜欢这种活动；老师也认识到综合性学*的重要性，也愿意想法设法把这项活动搞好。

　　存在的问题主要有：

　　1、有些学生参与热情高，实际动手能力还待加强；

　　2、有些活动进行中，个别孩子缺少参与机会，比如查阅资料，比如照相，比如走进大自然等，个别家长在这些方面不能给孩子提供帮助；

　　3、个别学生过分依赖家长，很多事情全推给家长去完成，缺少自己参与的成分；

　　4、老师在设计活动时，想法很好，在实际操作过程中，缺少一定的及时的指导和督促检查，使得有时候活动开始轰轰烈烈，过程鸦雀无声，结果不尽人意；

　　5、大多数家长注重孩子学*成绩大于关注孩子综合能力提高，所以有些活动最后展示阶段、评价阶段效果不尽如意，会影响整个综合性学*的整体效果。

　　改进措施：

　　1、老师设计活动计划时，要从实际情况出发，从自己班级学生的来源情况出发，设计出切实可行的活动方案，尽量发挥每个学生的主观能动性，让每个学生都乐于参与，都敢于参与，都能够参与。

　　2、一个活动要有一个时间范围，要定期指导、检查、评价，对学生遇到的问题老师及时帮助解决，需要和家长或者其他组织者协调的，老师和家长应及时做好这些工作，给学生的活动给予极大支持。

　　3、每次活动一定要善始善终，给学生一个交代，一个希望，一个激励。每次活动要重视开始，也要关注过程，更要做好小结、评价、展示。这样才能有利于下次顺利开展，给学生有一个激励，才能调动学生开展活动的兴致。

　　学*方式调查报告 5

　　普通高中数学课程标准指出学生对数学概念、结论、技能的学*不应只限于接受、记忆、模仿和练*，提倡自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学*数学的方式。这些方式有助于发挥学生学*的主观能动性，以激发学生的数学学*兴趣，鼓励学生在学*过程中，养成独立思考、积极探索的*惯，发展创新意识。

　　新课程改革的重点之一是如何促进学生学*方式的变革，教学现状也亟需学生学*方式的转变。它关系到教育效能和学生的学*质量，以及学生的可持续发展问题。

　　在教学实践过程中，我们发现在高中生的心中，数学是较为枯燥的一门学科，多数的学生不喜欢学数学，觉得难，没有兴趣。对于这一情况，我们认为教师应该优化学生自主探究学*方式、采取一些措施激发学生的学*兴趣。只有将学*到的知识应用到我们生活中，学生才会感觉到数学的重要性。

　　鉴于此商河县第二中学数学组进行了“优化学生自主探究学*方式”的课题研究，其主要任务是通过理论学*明确自主、合作、探究的学*方式的要素及表现形式；通过教学实践探索如何在教育教学中落实自主、合作、探究的学*方式。

　　课题研究自20xx年8月开题至今，历经二年多的时间，三年来，在不断地实践中，我们对“优化学生自主探究学*方式”有了更深认识，我们认为教学方式决定学*方式，因此，要落实自主、合作、探究的学*方式必须首先改变教学方式。为了遵循新课程理念，让学生主动地参与、积极地探究，实现由“要我学”到“我要学”的转变，为此我们课题组教师在实验中主要采用了以下几种教学方式：

　　1.探究式：以问题为载体，培养思维能力，以学生自主或者合作探究为主要学*方式。因为问题是自主探究的出发点，是开启任何一门学科的钥匙。没有问题就不会有解释问题和解决问题的思想、方法和知识，

　　2.体验感悟式：知识来源于生活，我们必须要把学*到的知识怎样应用于生活，应该让学生去体验生活，使学生体会到我们生活中离不开数学。可以让学生面对社会生活时用数学的知识观察、分析、探究身边的'问题，重视对学生发现、分析和解决问题能力的培养。引导学生自主体验、相互交流，在教学目标实现的过程中，在自主体验中获取知识与技能。

　　3.实践式：在各类实验课或某些主题性的研究性学*中引导学生提炼或验证相关的知识结论，

　　为保证课题研究顺利进行，我们课题组经过多次调研、商讨、经过对自主、合作、探究学*方式理论的学*和研究，我们对教学过程进行了优化，具体实施办法如下：

　　1.课堂重视创设问题情境：学*的最好刺激是对所学材料的兴趣，因此，教学中要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学*情景，()让学生获得积极的情感体验，激发学生的学*兴趣，充分发挥他们学*的积极性。

　　2.让学生学会自主提问，注意给学生创造提问的机会、教给学生提问的方法、开发学生提问的潜能，使学生养成良好的质疑*惯。激励学生主动参与。

　　3.教师在教学中应努力为学生创造自主参与的机会，给学生提供充足的学*和探究的时间与空间，使每个学生都能积极参与活动的全过程。引导学生去积极发现。教会学生从不同的角度去思考同一个问题、在同一情境中思考不同的问题以及从不同的角度思考不同的问题等。引导学生从不同的问题中捕捉到主要的有价值的问题。

　　几年的课题研究过程，我们课题组全体成员不断提高、不断进步，收获了很多。

　　教师行为发生了转变。从过去的以教师讲解为中心转变到以激励学生主动参与课堂教学为中心。教师创设各种激励机制，激发学生课堂参与度，在训练的全面性和全体性上狠下功夫，通过小组合作学*、自主探究学*，师生对话学*来确立学生的主体地位。如学生体会作品中的形象和情境，并实现自己情感上的认同，在重过程学*的多元化评价中，体现学*的价值；教学内容从过去的以知识为目标转变到了以孩子们的发展为目标，培养学生的自学能力，重视研究学*方法来确立学生主体地位，让学生在自悟、探究中去深入学*，使学生学会收集信息，在学*中求创新，学会终身学*的能力；教学评价从过去的以学*结果的评价为中心转变到以学*过程的评价为中心，通过自评、学生评、教师评相结合做到评价方式多元化。

　　学生自主学*的能力得到提高。学生真正意识到学*是自己的事情，并全身心地投入到学*活动中，学生尽力展示自己的才能，表达个人的观点，抒发个人的情感，阐明个人的态度，吸引老师与同伴和自己交流、切磋。

　　学生的合作学*能力得到提高。在教师的不断深入引导下、在师生和生生的合作互动学*过程中，学生逐步认识到合作是一种生活态度，是一种文化，学生不断形成合作的意识和能力，从而为学生的终身学*发展打下良好的基础。

　　学生的创新能力得到提高。在师生、生生的合作交流中，学生体悟学*的问题性、过程性和开放性，形成学生内在的学*动机，并养成善于思考、敢于提问的良好*惯，学生的创新精神得到培养。

　　学生扬长补短的能力得到提高。学生在合作过程中扬长补短，把自己所有的本领都拿出来，展示给同伴，同时充分吸收同伴传达的信息中有价值的部分充实自己、完善自己。

　　学生亲合他人的能力得到提高。学生之间及师生之间相互接纳与交融，在完成学*任务中彼此联合。学生主动获得老师的指导帮助，师生*等交流，相互亲合，学生虚心接受同伴的认识和看法，在合作中加强学生间的信任与亲合，形成一种其乐融融，富有活力的课堂气氛。

　　我们期待通过这一课题的研究，逐步认识把学生的被动学*（机械学*、他主学*）转变为学生的自主性学*方式，以及在自主性学*中的合作学*、探究学*的一些可操作的实践原则、方式及手段，使教师和学生在本课题研究*台上，思考和认识如何理性地对待教与学的过程中的问题，如何科学地运用教学策略和学*策略认识问题和解决问题。并通过这一课题的实践研究，推动已经实施的高中新课程标准。

　　总之，培养学生自主、探究、合作学*，既是新时期课程改革的要求，也是学生个性发展的迫切需要，但在课堂教学中转变学生的学*方式是一个漫长的过程，我们将继续努力，完成课堂改革，赋予的神圣使命。

工人调查报告合集5篇（扩展6）

——学*方法调查报告合集5篇

　　学*方法调查报告 1

　　中学生学*方法和学**惯问卷调查表

　　1、本学期开学之前，你一般情况下会：

　　A、无所事事，等待开学

　　B、只要准备好开学所需要的物品就可以

　　C、检查老师布置的作业是否完成

　　D、考虑并制定新学期的学*目标和学*计划，争取有所进步

　　2、你认为应该在早读、下午上课或晚自修前的多长时间内引导大家进入学*状态并逐渐养成良好的*惯呢？

　　A、5分钟 B、10分钟 C、15分钟 D、20分钟

　　3、有的同学表示课前预*对自己学*有很大帮助，所以*惯预*；而有的同学表示预*对学*并没有什么帮助，所以不预*。你呢？（ ）

　　A、不预* B、很少预* C、老师布置预*才预* D、经常预*

　　4、如果你预*，那你都经常预*那些科目？（注意：上面选不预*的同学不用填此项。）（ ）

　　A、自己喜欢的科目 B、自己喜欢那位老师的科目

　　C、家长强调的重点科目 D、预*自己认为成绩不理想的科目

　　5、课堂上，你最喜欢（ ）

　　A、 答问 B、自由阅读 C、老师讲解 D、讨论

　　6、有的同学表示会在课堂上课过程中常常走神，你呢？（ ）

　　A、对感兴趣的内容很认真，不感兴趣的就干别的事情

　　B、上课内容听不懂时会走神

　　C、认为上课内容已经很懂了，不用听

　　D、基本不会走神

　　7、不同的同学都有自己的听课方式，你是怎样的呢？（ ）

　　A、听课时不记笔记，但愿意想，会配合老师的节奏（如：回答问题等）

　　B、老师让记什么就记什么

　　C、听课时会记自己认为重要的笔记，但常常听不到老师讲的下面的内容

　　D、一面听，一面把老师讲的和自己认为重要的内容记在书上

　　8、你觉得自己的听课效果怎样（ ）

　　Ａ、不清楚 Ｂ、全听不懂

　　Ｃ、部分听懂 Ｄ、全能听懂

　　9．等级科目课上，你通常（ ）

　　A．完全按老师的要求进行，没有主动对问题进行探究

　　B．主要精力放在解题上，没有对基础知识进行认真复*

　　C．既注重对基础知识的复*，又注意解题及解题后的反思、总结

　　D．主动对问题进行探究，并经常与同学一起讨论、交流

　　10、开学一段时间之后，发现自己成绩不太理想，你一般情况下会

　　A、不学*了，反正学不会

　　B、听天由命，反正我已经尽力了

　　C、确定自己的薄弱学科，狠下功夫

　　D、请教老师，看自己的学*方法是否对路

　　11、上自*课的时间里，如果没有老师在场

　　A、无所事事，逮着什么就看什么

　　B、看哪个老师布置的作业多就做哪个学科的作业

　　C、查缺补漏，抓紧时间学*自己的薄弱学科

　　D、思考今天的学*情况，做好总结

　　12.你与同学之间的学*交流情况是（ ）

　　Ａ、不与其他同学探讨学*方面问题

　　Ｂ、有同学经常对自已学*有帮助

　　Ｃ、经常与其他同学探讨学*心得

　　Ｄ、经常帮助其他同学从

　　13、关于复*你是怎样做的呢？( )

　　A、在*时、测验和考试前都不复*

　　B、老师强调要复*才会复*

　　C、*时不复*，测验和考试前会复*

　　D、在*时、测验和考试前都会认真复*

　　14、复*的方法多种多样，你常用哪一种？（注：从不复*的同学不用填写）

　　( )

　　A、只会翻阅笔记

　　B、把学过的内容通看一遍

　　C、把学过的内容看一遍后，会尝试做一些题目来巩固

　　D、回忆学过的内容，自己整理出提纲，针对还有疑问的地方，及时弄懂

　　15、你是怎样处理复*与作业的关系呢？（ ）

　　A、不复*只完成作业

　　B、边做作业遇到有不懂的马上看书或笔记

　　C、先做作业再针对遇到的问题看书、笔记，或问同学、老师

　　D、整理好课程内容，认真理解重点、难点之后再写作业

　　15、你怎样完成作业的呢？（ ）

　　A、做作业中遇到困难经常不能完成，也不会问同学、老师

　　B、只讲究速度做完就完事

　　C、做作业遇到困难需要与同学讨论才能完成

　　D、能自己快速准确的完成

　　15、当考试后,你发现考的科目自己觉得很糟糕,你会 （ ）

　　A、无所谓,来日方长,我会努力的

　　B.从头开始,扎扎实实再从头学起

　　C.从现在开始努力

　　D.要为成功找方法，不为失败找理由。

　　16、试卷或作业发下来后何时订正呢？

　　A、从不订正

　　B、晚自修时

　　一 、调查目的

　　1,了解高一学生学*方法的现状;

　　2,分析初高中学生学*方法的差异;

　　3,寻求适合高一学生学*方法、学**惯。

　　二、 调查对象

　　迎河中学高一（1）班

　　三、调查方法和步骤

　　调查采取问卷

　　四、问卷调查

　　五、 结果分析

　　1,预*情况和方法

　　调查表明,学生没有养成自觉预*的*惯,大部分学生处在"老师要求预*才预*"的状态,占总数的50%,还有"老师要求预*也不预*"的,占总数的30%,而经常自学预*的学生只占30%.

　　从统计数据看,学生预*方法大部分处于"把要学的内容看一遍"的状态;而通过预*找难点,找重 点或解决疑难的比率较低,原因是高一年级的学科较初三年级学科多,从初中进入高中,学*方法仍停留在初中水*。高一学生除了要预*语文,数学和外语外，还要预*物理,化学政治等其他学科。 调查表明，高一学生没有掌握正确的预*方法,把预*当成一种任务去完成,这样既浪费了大好时光,也没有大的收获。;从中得出高一学生缺乏自学能力 ,只把预*当成额外作业去完成,没有作为能力去培养,所以,我们教师应该注重培养能力.

　　预*情况 不预* 很少预* 老师布置才预* 经常预*

　　所占比率 28% 44% ２０% 8％

　　预*方法 看一遍 找重、难点 对照资料

　　所占比率 52% 30% 18%

　　2,课堂听讲情况和方法

　　调查表明,教师讲课枯燥是造成学生听讲注意力不集中的主要因素,占整体的35%.由于教师讲课的水*普遍不高,不能引起学生足够的兴趣,所以调动不了学*的积极性. 统计表明,采取第三种方式的学生较多,从整体来看,学生听课时思维不

　　够活跃.影响了思维能力的训练. 倾向于灌输式学*。这是由于学生的学*思维任然停留在初中。高中的学*对学生的主动性要求提高了，培养自己的发散性思维。由此可见,由于不同年龄学生智力开发的不同和听讲*惯的不同,直接影响着学生 的学*方法。

　　听课情况 对上课内容不感兴趣，不想听 上课内容听不懂 其它

　　所占比率 22％ 46％ 32％

　　3,课堂记笔记的情况和方法

　　调查表明,记笔记的方法是随学生的听课装态的变化而变化的。说明对于较难学*的科目或思维逻辑强的学科,学生应该集中精力听讲,以免造成思维混乱和前后 逻辑不连贯的现象.确实有一部分教师*惯于写板书,也要求学生抄板书,这不仅影响了教师的讲课思路,也 影响了学生思考的积极性,使学生在课堂上不能通过眼看,耳听,动手,动脑和口答等交替使用大脑皮层兴奋 域构成多通路的联系,阻塞了学生思维能力的发展.因此,对较难学科应该以听,想为主。

　　课堂笔记 只听不记 边听边记，尽可能记下所有 边听边记重点 边听边记边思考

　　所占比率 36％ 42％ 14％ 8％

　　4,做作业的情况和方法

　　课外作业是巩固知识,应用知识和训练技能的一种手段,应该由学生独立完成.学生对作业的认识不尽相 同,有的学生把做作业当成一种学*的需要,也有的当成一种负担;有的学生做作业的速度较快,也有的做作 业的速度较慢,有的学生做作业产生一种愉快的内心体验,也有的完不成作业心理出现一种无形的压力.因此 ,学生都在寻求做作业的窍门和路子.表五反映了学生当前做作业方法的现状:

　　"先做后看书"的方法比率较高,"有问题问别人"的方式比率也较高.但是,仍然存在抄 作业和完不成作业的现象.

　　调查表明,"先做作业后看书"的方法与学*成绩相关很高.原因是学生先做后看书能够发挥学生独立思 考,自检学*效果的作用.特别是当学生遇到难解题时,还可引起学生对解疑的需要,促使他有针对性地去看 书,一旦从书中找到解题的思路,做法和答案,便成为学生终身难忘的经验和知识,从而加深对知识的印象并 学会应用知识的方法.。学生抄作业或完不成作业与学*成绩是负相关状态,这种

　　情况大都属于差生。

　　作业方式 先看书后做 先做后看书 抄答案

　　所占比率 32％ 58％ 10％

　　5,复*方法的情况

　　学生对复*的目的和作用理解不同,便产生了不同的复*方法和安排,调查统计

　　统计表明,各年级学生经常复*者较多,都占半数以上;考试前复*的,其比率较其它方法相对要高.复 *方法随年级的不同而有变化.初一学生多是按老师布置的提纲进行复*,初二学生侧重在背重点,初三学生 侧重在抓难点.原因是初一学生依赖性较强和缺乏独立归纳能力,希望老师列出提纲要点,给明确复*的主要 内容.初二学生面对加重的作业负担,必须进行重点复*;同时由于难度的增大,难点较多,抓难点的复*方 法比率也较高;初三学生面临毕业与中考,要在全面复*的基础上着重解决疑难.

　　复*方式 不复* 看主要内容 看一遍 复*有关内容后做题

　　所占比率 10% 26% 48% 16%

　　六 、讨论

　　调查结果表明,目前,多数高一学生仍停留在教师所要求和布置的,带有一定强制性的学*状态,学*的被动性较强,他们主动学*和探求知识很不够,还没有掌握适合独立学*的学*方法.这种学*的被动性,表现在学*方法上主要是死记硬背.他们上课抄笔记,课后抄作业,复*考试按教师指定的背课本和笔记,还有许多学生大量地看各类题解,这都抑制了学生的思维和发展,他们的学*缺乏独立性,离不开老师这根"拐棍" ;而对老师的依赖性很强,又极大地影响了学生能力的培养.由于高考指挥棒的作用,特别是在高中学生被迫在课上课下大量做练*,重复性的无效劳动占去了很多学*时间,负担过重,这就显得学*被动和方法过死 ,严重影响着学生身心健康发展. 造成这种状况的原因是多方面的,但初中教师中的强制性措施过多,教学中忽视对学生智力与非智力因素的培养,这不能不是个重要原因.它造成学生心理不*衡,使学生失去了学*主动性.

　　附录：

　　学*方法调查报告 2

　　中学生学*方法调查报告

　　摘要：中学生，特别是高中生，在学*相当繁忙的情况下，掌握一种高效率的学*方法显得格外重要。联合国教科文组织在一份报告中指出，“未来的文盲不是目不识丁的人，而是不会学*的人”。通过本次调查，试图了解现在的中学生的学*方法，使成绩不佳的学生，开始愿意学*；学*成绩中等的学生，学*效率提高，学*成绩优秀的学生，学*变的轻松。

　　关键词：高中学生 学* 方法 一 调查目的

　　中学生，特别是高中生，在学*相当繁忙的情况下，掌握一种高效率的学*

　　方法显得格外重要。联合国教科文组织在一份报告中指出，“未来的文盲不是目不识丁的人，而是不会学*的人”。正确的学*方法是学生学好功课，发展才智的重要条件。高中生由于年龄特点，掌握一种良好的学*方法，具有积极的指导作用。为了研究高中生的学*方法，从而提高教学效果，我们对高中生在学*过程中的预*、听课、作业、复*、考试、课外阅读、课堂小结等学*方法进行了抽样调查。

　　二 调查的对象与方法

　　我们四个人分别在湛江农垦实验中学高一4班、8班、10班、11班四个班的学生为对象。接受调查问卷的学生年龄范围：15-18岁，约240名。这次调查的对象既有重点班的学生，也有普通班的学生。

　　调查的方法主要是采取调查问卷的形式，为了保证调查问卷情况的真实性，实行无记名问卷，只写上班级和性别、年龄，以免显示学生自己的情况等因素而是自尊心等受到伤害。我们共发放240份，有效回首问卷235份，回收的问卷有97.9%的效率。问卷共有19个选择题，统计选项的人数，然后累加算出总的比例，人工对数据进行汇总统计（用Excel软件进行统计处理），结果保留了1位小数。

　　三 调查内容及结果

　　（一）调查内容：

　　学生的一些基本情况：假期学*情况（题1）、学前准备（题2、3）、课前预*情况（题4-6）；上课听课情况（题7-12）、课后作业复*情况（13-17）考试情

　　况（题18-19）. （二）调查结果：

　　四 调查结果的分析

　　1 课前预*情况及方法

　　调查显示，31.7％的学则是经常预*；22.2%的学生是老师要求就预*，若老师不要求就不预*；而44.3％学生在课前很少预*； 剩下2.8％的学生则是在课前不预*。33.2%的学生会找疑难点进行预*，而15.7%的学生则是选择找侧重点； 22.5%的学生会对照参考资料进行预*；最后28.6%的学生看一遍书。

　　通过这些数据，侧面反映了学生不知道预*的目的是什么，导致学生不知道本节课的重点难点，哪些是自己看不懂的，进而不能在上课的时候有针对性的去听课，使课堂效果黯然失色，教学效果不明显。甚至会出现一个概念老师要重复几次讲解学生才能理解接受。

　　2. 上课情况

　　1) 课堂听讲情况和方法

　　上课认真听课是获得知识的最重要的途径，62%学生喜欢老师讲解的授课方式；17.2%喜欢课堂讨论；12%喜欢自由阅读；11.8%选择答问方式。不管哪种方式，只要让学生有效地掌握课堂内容，这需要老师因材施教。 2) 课堂记笔记的情况和方法

　　根据调查结果表明60.1%边听边把老师的讲的和自己认为重要的内容记下，复*也就显得较轻松了。其中4.1%的学生是老师让记什么就记什么，笔记不分重点和非重点，如果课后没有及时复*，笔记过了一段时间，就会忘记学*过程中老师所讲的难点和考点，复*时就会感觉比较吃力且学*效果不好；而30%的学生则是不记讲的和书上一样的内容认为重要笔记才记但常常听不到老师下面所讲的内容；而也有6.8%学生不会做笔记和不知道如何做笔记，只愿意想配合老师的节奏。正所谓磨刀不误砍柴工，这部分学生往往学*效果不如其他同学，就是他们不了解好记性不如烂笔头的道理，他们往往会认为自己大脑能记住这节课老师讲的内容，但是下课后就很容易忘掉，这也是教学效果达不到预期目标的原因之一。

　　在教学过程中，教师一再强调书上的重点内容，但是学生听老师讲的内容跟书上讲的一样就没有抄下笔记，甚至没有将书上相关的内容划下来，有时老师会对课本上的内容进行总结性归纳（如列表等方式）使学生复*起来更明了，可是学生就觉得跟书上一样没必要记，导致时间一久学生就把知识遗忘掉，使教学效果达不到预期的效果。 3) 听课效果

　　根据调查结果：对于课堂内容，84.6%学生部分听懂，4%全部听懂，5.4%学生全听不懂，还有5.0%不清楚自己有没有听得懂。大部分学生知识部分听得懂，还要加强教学的质量。而教师在课堂时应该进一步了解学生的反应及反馈，从而改善教案与教学方法，使得更多学生对课堂知识的理解，让他们听的清楚，听得懂。

　　3 课后复*情况 1) 复*情况与方法

　　约有一半的学生*时不复*，在测验和考试前会复*；37.1%在*时、测验和考试前都会认真复*；9%学生在老是强调要复*才会复*；剩下3.9%在*时都不复*；其中有26.1%学生在复*时通过会议学过的内容，自己整理出提纲，这对还有疑问的地方，及时弄懂45%的则把学过的内容看一遍后，会尝试做一些题目来巩固；24.2%边做作业，不懂得地方才看书或笔记；剩下4.7%的则不复*只完成作业。通过上述的调查结果表明学生复*的主动性不高，而复*方式多样，普遍的复*方法是把书看一遍做题巩固。学生在复*积极性还有待进一步的加强，*时应认真地对待课后的复*，找到自己的复*方法一提高效率。 2) 作业情况

　　据统计9.5%的学生做作业遇到困难时经常不能完成，也不会问同学或老师；16.5%的学生只讲究速度做完就完事了53.5%的学生做作业遇到困难时需要与同学们讨论才能完成；10.5%的学生能自己快速准确完成；从结果看大部分同学在作业完成方面都有着各自一套的学*方法。 3) 课后复*情况

　　对于课后学*的自觉性，根据调查结果表明，上自修课时间里，如果没有老

　　师在，有40.7%学生查漏补缺，抓紧时间学*自己的薄弱学科；36.7%看哪个老师不值得作业多就做那个学科的作业；15.8%无所事事，逮着什么就看什么；而只有14.7%思考今天的学*情况，做好总结。而*时与同学之间的交流，有36.7%学生与对学*帮助的交流，41.2%经常与他人探讨学*心得，9%学生经常帮助他人，而剩下15.2%不讨论学*方面的问题。由此，课看出大部分学生没有一套比较系统的完整学*排程，一部分的学*态度也为端正。而部分学生缺少与他人交流探讨学*问题。因而，教师在此方面课开设一些交流活动，调动学生的学*兴趣，引导他们在交际方面的主动性。 4) 小结

　　从复*方面综合调查结果可以看出大部分学生都没有自觉复*的*惯，而他们大部分不知道如何复*，教师应该如上述所提的要在本节课教学任务结束后做一个小结，小结既起到梳理学生学*的思路的作用，而且还起到复*知识巩固的作用。而且教师可以不定时地对学生进行小测，随时检查学生知识掌握程度。另一方面，由于学生在复*过程都比较少看课外资料，教师可以上课穿插一些课外小知识，既可以扩展学生的眼界和知识面，又可以激起学生对生物的学*兴趣，兴趣是学*上最好的导师。

　　4. 学生对学*方法的看法与建议

　　根据随机访谈中了解：大部分认为理科比较难懂，老师课堂进度也较快，课堂上部分同学很难跟得上老师的节奏。学生建议多用多媒体教学，通过多媒体教学内容显得更具体，抽象的概念都相对容易了解，而且播放相关视频可以加深印象。而且学生认为教学过程中可以让学生自己多动手。通过学生的意见和建议，教师在教学过程中要注重学生的学*的主体地位，发挥学生的主观能动性，而且在教学过程中要贯穿新课改的目标。教师在教学过程中要多穿插些有趣的知识，刺激学生求知的欲望，某些学科在有可能的情况下可以安排学生进行一些野外调查，让学生能将在课堂上学会的探究性实验的过程运用到生活中，一方面加强了对探究性实验的理解，另一方面培养了学生的动手能力，真正让学生成为学*的主人。

　　五 调查总结与建议

　　［1］总结

　　根据这次调查报告对高一学生的学*方法有一个大致理解。调查结果表明，目前，多数高中生仍停留在教师所要求和布置的，带有一定强制性的学*状态，学*的被动性较强，他们主动学*和探求知识很不够，还没有掌握适合独立学*的学*方法。这种学*的被动性，表现在学*方法上主要是死记硬背。他们上课抄笔记，复*考试按教师指定的背课本和笔记，还有许多学生大量地看各类题解，这都抑制了学生的思维和发展，他们的学*缺乏独立性，也缺乏主动性；而对老师的依赖性较强，又极大地影响了学生能力的培养。

　　造成这种状况的原因是多方面的，但高中教师中的强制性措施过多，教学中忽视对学生智力与非智力因素的培养，这不能不是个重要原因。它造成学生心理不*衡，使学生失去了学*主动性。

　　调查也表明，部分学生的学*方法比较灵活，有较强的主动性和适应性，学生能够根据自身的和学科的特点选择较为适合的学*方法，能够自己进行独立钻研，掌握了一订的学*主动权和自学方法，因而学*效果也是比较好的。 [2] 建议

　　1 为了提高他们的学*效果，教师有必要进行学法的具体指导，要开设关于学*方法的主题班会，引导学生寻求合适的学*方法。教师进行指导时，一定要根据不同学生特点和学生心理发展程度，有针墩性地进行具体指导，切忌搞统一的模式。

　　2 培养学生主动学*的*惯，加强学*方法的指导。

　　运用多媒体进行教学,可创设愉快的课堂教学气氛,激发学生的学*兴趣。兴趣是学*的动机和动力,在学*活动中起着十分重要的作用。教师要认真钻研教材和组织教材,用每门学科本身的美去感染学生以提高兴趣,用巧妙的课堂教学安排去唤起学生的学*兴趣,用多样的教学手段去激发学生的学*兴趣。应提倡让学生在教师的启发、诱导下,主动地获取知识。这就要求教师注意研究学生的学*规律,改变重在“教”而忽略“学”的现状,加强学*方法的指导,使学生在老师的指导下,从不知到知,从知之较少到知之较多,并在学会知识的同时学会学*的方法。 3 鼓励学生增强学*的自信心，相互学*，优化学*方法

　　以主题班会等多种形式，让学生之间相互学*彼此的学*方法，克服自己不良的学**惯，养成良好的学**惯，进而提高大家的学*成绩。主要有: ①、练后反思阅读自学的*惯；②．专心听课的*惯；③．及时复*的*惯；④．独立完成作业的*惯；⑤．练后反思的*惯；⑥．积极应考的*惯；⑦．阅读自学*惯；⑧．观察的*惯；⑨．切磋琢磨的*惯和总结归纳的*惯。 4不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里

　　千里之行始于足下。即使知道了一些学*方法后，最重要的还是行动！所以应该鼓励学生应该尽量去尝试，去摸索，然后找到一种适合自己的学*方法，使高中的学*更加快捷有效！同时，在实践过程中，如果觉得有些方法并不是适合自己，应及时调整。

　　5 正确看待考试成绩，注重分析失败原因，思考出避免重蹈覆辙的对策 从主观与客观两个方面进行实事求是的分析、反思。如是主观上尚未尽到努力，或方法欠妥，或原来期望值过高，或考场发挥不正常等等，就应吸取教训。如是客观原因，就看看自己用什么办法加以补救为好。这里需特别注意要防止两个极端：或一味责备自己，不切实际地给自己加码加压，背上沉重的思想包袱；或一味埋怨外界因素，而看不到自己应负的责任。这些极端的思维对自己都是不利的。在准确分析清原因的基础上要努力寻找到解决问题的方法，针对实际情况，做出具体的、切实可行的补救的计划。要从现在做起，扎扎实实地学*下去，克服懒惰性与外界引诱。

　　六 参考文献及附表

　　1 参考文献

　　［1］龚正行《中学生学*方法指导》 华夏出版社 ［2］魏清《中学有效教学策略研》 上海三联书店

　　［3］刁生富《学会学*.中学卷》 广东高等教育出版社

　　［4］杨佐廷《突破困难 成功学*：中学生学*心理辅导》上海科学普及出版社

　　2附表：调查问卷式样

　　中学生学*方法问卷调查表

　　年级：＿＿ 班级：＿＿ 性别：＿＿ 年龄：＿＿

　　同学们：

　　下面是关于你本学期学*方法的调查题，请你仔细、认真、实事求是的填写，此卷有助于我们和你自己了解你都运用了那些学*方法。谢谢！

　　本卷的填写方式是在每道选择题中，必须选择一个选项,请不要漏选，也不要在一道内选两项。请认真回答这些问题后，再看后面的评分方法。 1、如果老师布置一项社会调查让你在寒假中完成，并要求开学后提交一份报告，你会：

　　A、没有把这件事放在心上量 B、到网上去下载一份，应付了事

　　C、和几个要好的同学一块完成并趁机游玩

　　D、形成学*小组，分工合作，对这份报告贡献自己的力 2、本学期开学之前，你一般情况下会： A、无所事事，等待开学

　　B、只要准备好开学所需要的物品就可以 C、检查老师布置的作业是否完成

　　D、考虑并制定新学期的学*目标和学*计划，争取有所进步

　　3、你认为应该在早读、下午上课或晚自修前的多长时间内引导大家进入学*状态并逐渐养成良好的*惯呢？ A、5分钟 B、10分钟 C、15分钟 D、20分钟

　　4、有的同学表示课前预*对自己学*有很大帮助，所以*惯预*；而有的同学表示预*对学*并没有什么帮助，所以不预*。你呢？（ ） A、不预* B、很少预*

　　C、老师布置预*才预*D、经常预*

　　5、如果你预*，那你都经常预*那些科目？（注意：上面选不预*的同学不用填此项。）（ ）

　　A、自己喜欢的科目 B、自己喜欢那位老师的科目 C、家长强调的重点科目 D、预*自己认为成绩不理想的科目

　　6、预*的方法多种多样，你常用哪一种？（ ）

　　（注：选不预*的同学这一组题目可以不用填写）

　　A、把要学的内容看一遍 B、阅读要学的内容，并归纳出重点和难点 C、阅读要学的内容，归纳出重难点并划出不懂或有疑问的地方 D、阅读要学的内容，并查阅相关资料，解决疑难 7、课堂上，你最喜欢（ ） A、答问 B、自由阅读

　　C、老师讲解 D、讨论

　　8、不同的同学都有自己的听课方式，你是怎样的呢？（ ） A、听课时不记笔记，但愿意想，会配合老师的节奏（如：回答问题等） B、老师让记什么就记什么

　　C、听课时会记自己认为重要的笔记，但常常听不到老师讲的下面的内容 D、一面听，一面把老师讲的和自己认为重要的内容记在书上 9、你觉得自己的听课效果怎样（ ）

　　A、不清楚 B、全听不懂 C、部分听懂 D、全能听懂

　　10．等级科目课上，你通常（ ）

　　A．完全按老师的要求进行，没有主动对问题进行探究 B．主要精力放在解题上，没有对基础知识进行认真复*

　　C．既注重对基础知识的复*，又注意解题及解题后的反思、总结 D．主动对问题进行探究，并经常与同学一起讨论、交流

　　11、开学一段时间之后，发现自己成绩不太理想，你一般情况下会 A、不学*了，反正学不会

　　B、听天由命，反正我已经尽力了 C、确定自己的薄弱学科，狠下功夫

　　D、请教老师，看自己的学*方法是否对路 12、上自*课的时间里，如果没有老师在场 A、无所事事，逮着什么就看什么

　　B、看哪个老师布置的作业多就做哪个学科的作业 C、查缺补漏，抓紧时间学*自己的薄弱学科 D、思考今天的学*情况，做好总结 13.你与同学之间的学*交流情况是（ ） A、不与其他同学探讨学*方面问题 B、有同学经常对自已学*有帮助 C、经常与其他同学探讨学*心得 D、经常帮助其他同学从

　　14、关于复*你是怎样做的呢？( ) A、在*时、测验和考试前都不复*B、老师强调要复*才会复*

　　C、*时不复*，测验和考试前会复* D、在*时、测验和考试前都会认真复*

　　15、复*的方法多种多样，你常用哪一种？（注：从不复*的同学不用填写( )

　　A、只会翻阅笔记

　　B、把学过的内容通看一遍

　　C、把学过的内容看一遍后，会尝试做一些题目来巩固

　　D、回忆学过的内容，自己整理出提纲，针对还有疑问的地方，及时弄懂 16、你是怎样处理复*与作业的关系呢？（ ）

　　A、不复*只完成作业

　　B、边做作业遇到有不懂的马上看书或笔记

　　C、先做作业再针对遇到的问题看书、笔记，或问同学、老师 D、整理好课程内容，认真理解重点、难点之后再写作业 17、你怎样完成作业的呢？（ ）

　　A、做作业中遇到困难经常不能完成，也不会问同学、老师 B、只讲究速度做完就完事

　　C、做作业遇到困难需要与同学讨论才能完成 D、能自己快速准确的完成

　　18、当考试后,你发现考的科目自己觉得很糟糕,你会 （ ） A、无所谓,来日方长,我会努力的 B.从头开始,扎扎实实再从头学起 C.从现在开始努力

　　D.要为成功找方法，不为失败找理由。

　　19、试卷或作业发下来后何时订正呢？A、从不订正 B、晚自修时

　　C、老师讲评时 D、立即 [评分标准]

　　凡选A者记-1分；凡选B者记0分；凡选C者记1分；凡选D者记2分。 请计算出你的得分是（ ）分。

　　学*方法调查报告 3

　　关于中学生学*方法的现状调查报告

　　为了解中学生学*方法的现状，分析学生学*方法的差异，寻求中学生学*方法与学*效果的相关规律，我们对我校学生在学*过程中的预*、听课、作业、复*、考试、课外阅读、课堂小结等学*方法进行了抽样调查。调查结果表明：多数中学生还没有掌握适合独立学*的学*方法，教师有必要进行学法的具体指导，开设学*方法课。 正确的学*方法是学生学好功课、发展才智的重要条件。中学生由于年龄特点，正在处于发展智力，增长 知识阶段，掌握一种良好的学*方法，不仅在学校有用，对于他们离开学校后，刻苦地进行学*，充实自己， 仍有积极的指导作用。为了研究中学生学*方法，从而提高教学效果和质量，我们对中学生在学*过程中 的预*、听课、作业、复*、考试、课外阅读、课堂小结等学*方法进行了抽样调查，现报告如下：

　　一 调查目的

　　１、 了解中学生学*方法的现状；

　　２、 分析中学生学*方法的差异；

　　３、 寻求中学生学*方法与学*效果的相关规律；

　　二 调查对象

　　从高中三个年级中各抽3个班，共452名学生。

　　三 调查方法和步骤

　　调查采取问卷和谈话法。问卷采用学生问卷。谈话法是由实验教师对本班三类不同学*品质的学生进行抽 样，并对他们分别进行谈

　　话。

　　四 调查结果

　　１、预*情况和方法

　　调查表明，学生没有养成自觉预*的*惯，大部分学生处在“老师要求预*才预*”的状态，占总数的４ ０％，还有“老师要求预*也不预*”的，占总数的３０％，而经常自学预*的学生只占３０％。

　　从统计数据看，学生预*方法大部分处于“把要学的内容看一遍”的状态；而通过预*找难点、找重 点或解决疑难的比率较低，原因是高一年级的学科较高三年级学科易学，从小学进入高中，学*方法仍停留在 小学水*。调查表明，高一年级多预*语文、数学和外语，高三年级各科基本都要预*，而且预*物理、化学 的比率高于语文、数学、外语和政治的比率随年级增长。

　　“看一遍”的预*方法与学*成绩相关极低，它反映出中学生没有掌握正确的预*方法，把预*当成一 种任务去完成，反而浪费了大好时光，这也是造成学*质量较低的重要原因之一；相反“找出难点”和“找出 重点”的预*方法与学*成绩相关一般很高，但这类学生很少。所以从中学生整体来看，他们缺乏自学能力 ，只把预*当成额外作业去完成，没有作为能力去培养，所以，我们教师应该注重培养能力。

　　我还发现，“对照参考资料”的预*方法与学*成绩的相关系数随年级的升高由负高相关转为正高相关 ，这一变化反映出预*方法

　　随年级的增长而变化，原因是高三学生的自学能力强于高一年级，而且由于临*中 考，复*参考资料是高三学生的主要方法。

　　我们对２４名优秀学生预*方法的调查表明，其中１８名学生采取“找出难点”、“找出重点”等方法， 只有６名学生采取“看一遍”的方法。所以，我们应该把预*当成培养学生自学能力和总结能力的一个途径， 力争改变学生长期形成的死记硬背的学*方法和长期依赖教师的*惯，从而提高学生的学*效果。

　　２、课堂听讲情况和方法

　　调查表明，教师讲课枯燥是造成学生听讲注意力不集中的主要因素，占整体的３５％。由于教师讲课的水 *普遍不高，不能引起学生足够的兴趣，所以调动不了学*的积极性。

　　学生有各种不同的听课方式。统计表明，采取第一种方式的学生较多，高一年级高于高三年级；采取第二种方式的学生，高三年级较多 ，高二年级次之；采取第三种方式的学生，高二年级较多，高一年级次之；采取第四、五种方式的学生极少。 这说明听课方式与年龄特点有关，高一学生惯于全记，高二学生因课程加多加深多注意听，高三学生重点坚持 有选择地记。从整体来看，学生听课时思维不够活跃。影响了思维能力的训练。

　　统计表明，高一学生采取第一种方式与学生成绩相关较高；高二年级学生采取第二种方式与学*成绩也相 关较高；高三年级学生采用第四种方式与学*成绩也相关较高，而且数学和物理采用第三种方式也相关较高， 其它基本处于负相关状态。由此可见，由于不

　　同年龄学生智力开发的不同和听讲*惯的不同，直接影响着学生 的学*方法。

　　在抽样谈话的２４名学生中，有１６名学生采用二、三、四种方法。仅有８名学生采用第一种方法。所以 上课时提倡学生讨论和议论，逐步培养学生独立思考能力和选择重点的能力，发现和鼓励学生独立创见，是提 高学*效果和教学质量的有效途径。

　　３、课堂记笔记的情况和方法

　　学生记笔记方法的调查情况

　　调查表明，记笔记的方法是随年级的变化而变化的。高一学生*惯于抄板书，高二和高三学生开始转向记 重点，但采取全记的比率还较高。

　　统计表明，抄板书的方法与学*成绩相关很低，甚至出现了负相关，这反映出一味的抄板书，影响了课堂 学*效果。高二学生不记笔记与学*成绩相关较高，高三数学、物理课学生记笔记少或不记笔记与学*成绩相 关也较高，说明对于较难学*的科目或思维逻辑强的学科，学生应该集中精力听讲，以免造成思维混乱和前后 逻辑不连贯的现象。确实有一部分教师*惯于写板书，也要求学生抄板书，这不仅影响了教师的讲课思路，也 影响了学生思考的积极性，使学生在课堂上不能通过眼看、耳听、动手、动脑和口答等交替使用大脑皮层兴奋 域构成多通路的联系，阻塞了学生思维能力的发展。因此，对较难学科应该以听、想为主。

　　４、课堂小结情况和方法

　　课堂小结方法的调查结果显示以学生做练*代替课堂小结的比率最高，其它小结方法的比率都很低。尤其是理科教师 ，他们基本采取讲完课就叫学生做练*的教法，从而使学生形成了这种*惯。 这种以做练*代替课堂小结的做法与学*成绩相关如何呢？ 调查表明，采取急于在课堂上做练*的方法与学*成绩相关都很低，甚至出现高负相关。这因为以做练* 代替课堂小结，使学生失去了课堂知识消化理解的过程。所以，单靠练*来提高成绩的方法是不可取的。只有 做好充分的课堂小结，使课堂知识得到消化整理，然后在系统掌握知识的基础上再去做练*，才会收到良好的 学*效果。

　　相关统计还表明，课堂小结的方法随年级不同而异。高一学生采取老师小结的方法与学业成绩相关的较高 ，说明高一学生还没有自我小结能力，需要老师多做小结。高二学生采取讨论和重温课本的方法与学业成绩相 关较高，这是因为高二学生思维活跃，并有一定的归纳能力，可以放手让他们通过独立小结来提高学*效果。 高三学生采用课堂小结方法可以多种多样，因为高三学生思维品质和心理品质的差异较大，学*成绩的分化也 较大，所以必须根据本人的特点选择合适的方法。

　　我们从２４名优秀学生的调查中看到，有１６名同学采取重温课本或讨论的方法进行课堂小结，其余８名 学生虽然采用了做练*的方法，而他们是在听懂学会的基础上通过练*进一步加深巩固和记忆的。

　　５、做作业的情况和方法

　　课外作业是巩固知识，应用知识和训练技能的一种手段，应该由学生独立完成。学生对作业的认识不尽相 同，有的学生把做作业当成一种学*的需要，也有的当成一种负担；有的学生做作业的速度较快，也有的做作 业的速度较慢，有的学生做作业产生一种愉快的内心体验，也有的完不成作业心理出现一种无形的压力。因此 ，学生都在寻求做作业的窍门和路子。表五反映了学生当前做作业方法的现状：

　　“先做后看书”的方法比率较高，“有问题问别人”的方式比率也较高。但是，仍然存在抄 作业和完不成作业的现象。

　　统计表明，“先做作业后看书”的方法与学*成绩相关很高。原因是学生先做后看书能够发挥学生独立思 考、自检学*效果的作用。特别是当学生遇到难解题时，还可引起学生对解疑的需要，促使他有针对性地去看 书，一旦从书中找到解题的思路、做法和答案，便成为学生终身难忘的经验和知识，从而加深对知识的印象并 学会应用知识的方法。

　　统计表明，学生抄作业或完不成作业与学*成绩是负相关状态，这种情况大都属于差生。

　　我们从２４名优秀学生谈话中发现，他们多数都采用“先做后看书”的方法。他们说：“当我们做不来时 再看书印象深”。还有一部分较好的学生边复*边做作业，他们说：“我先看懂书，弄明白道理后再做作业， 这样速度快。”他们采用的方法虽然不同，但根本

　　的一条是必须独立完成作业。

　　７、复*方法的情况

　　学生对复*的目的和作用理解不同，便产生了不同的复*方法和安排，统计表明，各年级学生经常复*者较多，都占半数以上；考试前复*的，其比率较其它方法相对要高。复 *方法随年级的不同而有变化。高一学生多是按老师布置的提纲进行复*，高二学生侧重在背重点，高三学生 侧重在抓难点。原因是高一学生依赖性较强和缺乏独立归纳能力，希望老师列出提纲要点，给明确复*的主要 内容。高二学生面对加重的作业负担，必须进行重点复*；同时由于难度的增大，难点较多，抓难点的复*方 法比率也较高；高三学生面临毕业与中考，要在全面复*的基础上着重解决疑难。

　　８、课外参考情况

　　学生能否主动有目的地参考课外资料，是促进所学知识深化和培养自学能力的因素之一。而会不会有选择 地进行参考资料的学*，则反映了学生素质的差异。调查了解中发现学生的课外参考资料很多，有北京的、有 上海的、有天津的、有太原的，种类多达１０几种，但哪种资料有利于学生的学*呢？统计数据反映出学生对参考资料的选择随年级的变化而变化。高一学生主要参考一些杂志，高二学生开始转向 参考复*资料，高三学生以参考复*资料为主。随年级的升高，学生学参考书的比率也在提高，而学参考杂志 的比率则呈下降之势，说明高一学生对参考资料的选择不定性和高三学生对参考资料的目的性有着明显的差异 。

　　统计表明，凡是参考试题解一类资料的学生，其学*成绩并不一定好，所以，杜绝社会上滥出题解一类书 的做法是有道理的。因为这类书往往容易替代学生的思维活动，使学生忽视双基的训练，特别是其中一些难题 和怪题，抑制了学生大脑皮层多通路的联系，造成了思维的混乱。

　　统计表明，学生不参考任何书籍的做法与学*成绩相关也很低，甚至出现负相关。因为完全靠书本是开阔 不了学生的眼界，而是限制了学生的知识面，阻碍了对知识的深刻理解。

　　所以合理地选择参考资料，独立自学一些材料，不仅有助于学生的学*，还能培养学生独立阅读和自学的 能力。对此，我们教师应该引起足够的重视，并积极引导学生正确地选择参考书。

　　五 讨论

　　调查结果表明，目前，多数中学生仍停留在教师所要求和布置的，带有一定强制性的学*状态，学*的被 动性较强，他们主动学*和探求知识很不够，还没有掌握适合独立学*的学*方法。这种学*的被动性，表现 在学*方法上主要是死记硬背。他们上课抄笔记，课后抄作业，复*考试按教师指定的背课本和笔记，还有许 多学生大量地看各类题解，这都抑制了学生的思维和发展，他们的学*缺乏独立性，离不开老师这根“拐棍” ；而对老师的依赖性很强，又极大地影响了学生能力的培养。由于中考指挥棒的作用，特别是在高三，学生被 迫在课上课下大量做练*，重复性的无效劳动占去了很多学*时间，负担过重，这就显得学*被动和方法过死 ，严重影响着学

　　生身心健康发展。

　　造成这种状况的原因是多方面的，但高中教师中的强制性措施过多，教学中忽视对学生智力与非智力因素 的培养，这不能不是个重要原因。它造成学生心理不*衡，使学生失去了学*主动性。

　　学*方法调查报告 4

　　一.调查概述

　　我从XX年9月实*的一所省重点中学开始调查学生的学*心理。通过对教师教学效果的反馈分析，发现高一学生虽然在数学方面取得了不错的成绩，但在知识的掌握和灵活运用方面仍有些许欠缺。关于这个问题，我调查了我们学校学生的学*方法。通过调查研究，我们对中学生的学*心理有了初步的了解，为准确把握当前中学生的学*心理走向，深化教学改革，增强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新途径提供了客观依据。

　　二、调查的目的

　　1.了解学生目前的学*情况和学*方法。

　　2.分析学生学*效果差异的原因。

　　3.寻求高中生学*方法与学*效果的相关性。

　　4.想办法改善这种情况。

　　三、调查对象及其方法

　　本次调查的主要对象是江苏省淮阴中学高一(4)班和高一(19)班的全体学生。调查方法为问卷调查，选取几名尖子生回答问题。本次调查共发放问卷108份，有效问卷102份。

　　四.调查结果和分析

　　(一)预*情况和方法。

　　众所周知，预*是听好课的基础，也是体现学生自主学*能力的途径之一。预*是指在认真从事学*之前，快速浏览要学*的内容，了解学*的大致内容和结构，以便及时理解和消化学*内容。当然要注意细节。我们可以在不太重要的地方花更少的时间，在重要的地方放慢学*的进程。调查显示，大部分学生还没有养成自觉预*的*惯，其中“要求预*”和“想起来就预*”的学生约占55%，自觉预*的学生仅占25%。大多数学生只预*一次课本，即使预*完了。但是通过预*发现问题，找出课本重点难点的学生很少。重点班的部分尖子生经常预*，但他们通常采用在预*中发现重点和难点的方法，而中差生则多阅读新课程内容，只在课前完成老师布置的预*任务。以上结果表明，在预*方面，它仍然是中学生学*中的一个薄弱环节。教师要提醒引导，把预*作为培养学生自学能力和总结能力的途径，努力改变学生长期死记硬背的学*方法和长期依赖教师的*惯，从而提高学生的学*效果。

　　未预览预览情况。老师要求预*。想起来就在预*课前看，经常有意识地预*

　　比例分别为6%、25%、30%、14%和25%

　　复*预*方法，找到重难点，对比数据解决问题

　　比例分别为42%、20%、13%和25%

　　(2)听课及方法

　　听课是学生最重要的学*方式。中学生自制力弱，容易受到周围环境的影响。影响学生听力效率的主要因素有:学生的学*兴趣、教师的教学方法和活跃的课堂气氛，约占70%。因此，教师要善于激发学生的学*兴趣，调动学生的学*积极性。

　　受访教师显示，35%的学生会听老师的总结。在教学过程中，最后的课堂总结是必不可少的。教学任务完成后，教师要简单系统地梳理本节课的思路。同时，教师可以总结教学过程中的疏漏，相对学生做一个小的复*，让学生巩固知识。老师要适当指出重点和难点，学生复*时会有重点。

　　(三)课堂笔记

　　调查结果显示，成绩较好的学生经常使用课堂记重点的方法，约占22%，能够有目的、有针对性地学*。这种学*方法不仅可以提高学*效率，还可以节省很多时间。大多数中学生采用详细记笔记的方法。如果他们课后不及时复*，就会忘记老师在学*过程中讲过的难点和考点。复*的时候会觉得比较难，学*效果不好；而差生很少或根本不记笔记。剩下的0.5%的学生不做笔记，理由是怕影响讲课。俗话说，磨刀不误砍柴工，这些学生往往比其他学生学得差，也就是不明白记性好不如文笔差的道理。他们往往认为自己的大脑能够记住老师在这节课上讲的内容，但是课后很容易忘记，这也是教学效果达不到预期目标的原因之一。基于以上听课和记笔记方法的差异，教师要指导学生如何听课和记笔记，帮助学生提高学*效率。

　　学*方法调查报告 5

　　《关于中学生学*方法的调查方案》

　　调查内容：

　　关于中学生学*方法的调查。 调查目的：

　　由于初一学生刚从小学过来，初中和小学是两个不同的学*阶段，并且初中的学科增多。很多学生学*方法不当或找不到正确的学*方法，不能合理的安排时间和养成好的学**惯，从而影响了他们的学*兴趣，导致很多学生学*起来感到比较困难，学*成绩不高甚至下降。原因是什么?学生的学*方法与学**惯又怎样的? 有什么补救的方法？怎样学会合理安排时间？怎样才能学好呢?

　　为此，我对初一学生的学*方法与学**惯展开调查：了解初一学生

　　学*方法的现状; ,分析初初中学生学*方法的差异; 寻求适合初一学生学*方法、学**惯

　　调查方法：

　　采用填写调查问卷的方式展开。总共发出200张问卷，采用其中有效的150份。

　　调查对象：

　　兴华中学 初一级的学生

　　调查时间：

　　20xx

　　年3月25日

　　《关于中学生学*方法的调查问卷》

　　单选题

　　1、你认为应该在早读、下午上课或晚自修前的多长时间内引导大家进入学*状态并逐渐养 成良好的*惯呢？（ )

　　A、5分钟 B、10分钟 C、15分钟 D、20分钟

　　2、有的同学表示课前预*对自己学*有很大帮助，所以*惯预*；而有的同学表示预*对 学*并没有什么帮助，所以不预*。你呢？（ ）

　　A、不预* B、很少预* C、老师布置预*才预* D、经常预* 3、、如果你预*，那你都经常预*那些科目？（注意：上面选不预*的同学不用填此项。）（ A、自己喜欢的科目 B、自己喜欢那位老师的科目 C、家长强调的重点科目 D、预*自己认为成绩不理想的科目 4、、预*的方法多种多样，你常用哪一种？（ ） （注：选不预*的同学这一组题目可以不用填写） A、把要学的内容看一遍

　　B、阅读要学的内容，并归纳出重点和难点

　　C、阅读要学的内容，归纳出重难点并划出不懂或有疑问的地方 D、阅读要学的内容，并查阅相关资料，解决疑难

　　5、本学期开学之前，你一般情况下会：（ ) A、无所事事，等待开学

　　B、只要准备好开学所需要的物品就可以 C、检查老师布置的作业是否完成

　　D、考虑并制定新学期的学*目标和学*计划，争取有所进步

　　6、如果老师布置一项作业在寒假中完成，并要求开学后提交，你会：（ ) A、没有把这件事放在心上量 B、到网上去下载一份，应付了事

　　C、和几个要好的同学一块完成并趁机游玩

　　D、形成学*小组，分工合作，对这份报告贡献自己的力

　　7、课堂上，你最喜欢（ ）

　　A、 答问 B、自由阅读

　　）

　　C、老师讲解 D、讨论

　　8、有的同学表示会在课堂上课过程中常常走神，你呢？（ ） A、对感兴趣的内容很认真，不感兴趣的就干别的事情 B、上课内容听不懂时会走神

　　C、认为上课内容已经很懂了，不用听 D、基本不会走神

　　9、不同的同学都有自己的听课方式，你是怎样的呢？（ ）

　　A、听课时不记笔记，但愿意想，会配合老师的节奏（如：回答问题等） B、老师让记什么就记什么

　　C、听课时会记自己认为重要的笔记，但常常听不到老师讲的下面的内容 D、一面听，一面把老师讲的和自己认为重要的内容记在书上

　　10、你觉得自己的听课效果怎样（ ) A、不清楚 B、全听不懂 C、部分听懂 D、全能听懂

　　11．等级科目课上，你通常（ )

　　A、完全按老师的要求进行，没有主动对问题进行探究 B、主要精力放在解题上，没有对基础知识进行认真复*

　　C、既注重对基础知识的复*，又注意解题及解题后的反思、总结 D、主动对问题进行探究，并经常与同学一起讨论、交流

　　12、开学一段时间之后，发现自己成绩不太理想，你一般情况下会（ ) A、不学*了，反正学不会

　　B、听天由命，反正我已经尽力了 C、确定自己的薄弱学科，狠下功夫

　　D、请教老师，看自己的学*方法是否对路

　　13、当考试后,你发现考的科目自己觉得很糟糕,你会 （ ） A、无所谓,来日方长,我会努力的 B、从头开始,扎扎实实再从头学起 C、从现在开始努力

　　D、要为成功找方法，不为失败找理由。

　　14、你与同学之间的学*交流情况是（ ） A、不与其他同学探讨学*方面问题 B、有同学经常对自已学*有帮助 C、经常与其他同学探讨学*心得 D、经常帮助其他同学从

　　15、关于复*你是怎样做的呢？( )

　　A、在*时、测验和考试前都不复* B、老师强调要复*才会复*

　　C、*时不复*，测验和考试前会复* D、在*时、测验和考试前都会认真复*

　　16、复*的方法多种多样，你常用哪一种？（注：从不复*的同学不用填写）( ) A、只会翻阅笔记

　　B、把学过的内容通看一遍

　　C、把学过的内容看一遍后，会尝试做一些题目来巩固

　　D、回忆学过的内容，自己整理出提纲，针对还有疑问的地方，及时弄懂

　　17、上自*课的时间里，如果没有老师在场（ ) A、无所事事，逮着什么就看什么

　　B、看哪个老师布置的作业多就做哪个学科的作业 C、查缺补漏，抓紧时间学*自己的薄弱学科 D、思考今天的学*情况，做好总结

　　18、你怎样完成作业的呢？（ ）

　　A、做作业中遇到困难经常不能完成，也不会问同学、老师 B、只讲究速度做完就完事

　　C、做作业遇到困难需要与同学讨论才能完成 D、能自己快速准确的完成

　　19、试卷或作业发下来后何时订正呢？（ ) A、从不订正 B、晚自修时 C、老师讲评时 D、立即

　　20、你是怎样处理复*与作业的关系呢？（ ） A、不复*只完成作业

　　B、边做作业遇到有不懂的马上看书或笔记

　　C、先做作业再针对遇到的问题看书、笔记，或问同学、老师 D、整理好课程内容，认真理解重点、难点之后再写作业

　　[评分标准]

　　凡选A者记-1分；凡选B者记0分；凡选C者记1分；凡选D者记2分。

　　请计算出你的得分是（ ）分。

　　《关于中学生学*方法的调查统计分析》

　　调查结果：

　　调查结果分析：

　　1、 预*情况和方法：

　　调查表明,学生没有养成自觉预*的*惯,大部分学生处在"老师要求

　　预*才预*"的状态,占总数的50%,还有"老师要求预*也不预*"的,占总数的30%,而经常自学预*的学生只占30%.从统计数据看,学生预*方法大部分处于"把要学的'内容看一遍"的状态;而通过预*找难点,找重 点或解决疑难的比率较低, 原因是初一的学科较小学多,从小学进入初中，学*方法仍停留在小学水*。初一学生除了要预*语文,数学和外语外，还要预*物理,化学政治等其他学科。 调查表明，初一学生没有掌握正确的预*方法,把预*当成一种任务去完成,这样既浪费了大好时光,也没有大的收获。从中得出初一学生缺乏自学能力 ,只把预*当成额外作业去完成,没有作为能力去培养,所以,我们教师应该注重培养能力。

　　预*情况所占比率：不预*28%、很少预*44%、老师布置才预*20%、经常预*8%

　　预*方法：看一遍42%、找重25%、难点18%、对照资料20%

　　2、 课堂记笔记的情况和方法

　　调查表明,记笔记的方法是随学生的听课装态的变化而变化的。说明对于较难学*的科目或思维逻辑强的学科,学生应该集中精力听讲,以免造成思维混乱和前后 逻辑不连贯的现象.确实有一部分教师*惯于写板书,也要求学生抄板书,这不仅影响了教师的讲课思路,也 影响了学生思考的积极性,使学生在课堂上不能通过眼看,耳听,动手,动脑和口答等交替使用大脑皮层兴奋 域构成多通路的联系,阻塞了学生思维能力的发展.因此,对较难学科应该

　　以听,想为主。课堂笔记：只听不记 边听边记，尽可能记下所有 边听边记重点 边听边记边思考

　　所占比率：34%、40%、9%、17%

　　3、做作业的情况和方法

　　课外作业是巩固知识,应用知识和训练技能的一种手段,应该由学生独立完成.学生对作业的认识不尽相 同,有的学生把做作业当成一种学*的需要,也有的当成一种负担;有的学生做作业的速度较快,也有的做作 业的速度较慢,有的学生做作业产生一种愉快的内心体验,也有的完不成作业心理出现一种无形的压力.因此 ,学生都在寻求做作业的窍门和路子.当前做作业方法的现状:"先做后看书"的方法比率较高,"有问题问别人"的方式比率也较高.但是,仍然存在抄 作业和完不成作业的现象.调查表明,"先做作业后看书"的方法与学*成绩相关很高.原因是学生先做后看书能够发挥学生独立思 考,自检学*效果的作用.特别是当学生遇到难解题时,还可引起学生对解疑的需要,促使他有针对性地去看 书,一旦从书中找到解题的思路,做法和答案,便成为学生终身难忘的经验和知识,从而加深对知识的印象并 学会应用知识的方法.。学生抄作业或完不成作业与学*成绩是负相关状态,这种情况大都属于差生。

　　作业方式：先看书后做、先做后看书、抄答案 所占比率：33%、 58% 、 9%

　　4、课堂听讲情况和方法

　　调查表明,教师讲课枯燥是造成学生听讲注意力不集中的主要因素,

　　占整体的35%.由于教师讲课的水*普遍不高,不能引起学生足够的兴趣,所以

　　调动不了学*的积极性. 统计表明,采取第三种方式的学生较多,从整体来看,学生听课时思维不够活跃.影响了思维能力的训练. 倾向于灌输式学*。这是由于学生的学*思维任然停留在初中。初中的学*对学生的主动性要求提高了，培养自己的发散性思维。由此可见,由于不同年龄学生智力开发的不同和听讲*惯的不同,直接影响着学生的学*方法。

　　听课情况：对上课内容不感兴趣，不想听 上课内容听不懂 其它 所占比率：22％ 46％ 32％ 5、复*方法的情况：

　　学生对复*的目的和作用理解不同,便产生了不同的复*方法和

　　安排,调查统计表明,各年级学生经常复*者较多,都占半数以上;考试前复*的,其比率较其它方法相对要高.复*方法随年级的不同而有变化.初一学生依赖性较强和缺乏独立归纳能力,希望老师列出提纲要点,给明确复*的主要内容.

　　复*方式：不复*、看主要内容、看一遍、复*有关内容后做题 所占比率分别为：10% 26% 48% 16%

　　总结：

　　多数学生仍停留在教师所要求和布置的,带有一定强制性的学*状态,学*的被动性较强,他们主动学*和探求知识很不够,还没有掌握适合独立学*的学*方法.这种学*的被动性,表现在学*方法上主要是死记硬背.他们上课抄笔记,课后抄作业,复*考试按教师指定的背课本和笔记,还有许多学生大量地看各类题解,这都抑制了学生的思维和发展,他们的学*缺乏独立性,离不开老师这根"拐棍" ;而对老师的依赖性很强,又极大地影响了学生能力的

　　培养.影响着学生身心健康发展. 造成这种状况的原因是多方面的,但初中教师中的强制性措施过多,教学中忽视对学生智力与非智力因素的培养,这不能不是个重要原因.它造成学生心理不*衡,使学生失去了学*主动性.