由于前几天这里的地方庙会，学校放假，因此这周末要补课。所以我们学校这周末还要继续上课。为了缓解老师和学生，迎接期末考试一直以来的紧张，学校领导组织了一场拔河比赛。全校师生动员。
今天天气很好，阳光暖暖的洒下来，照在身上暖洋洋的，也没什么风。最是户外运动的好时机。于是中午上完午自*，全体师生便早早的来到学校操场，整理队伍准备拔河比赛的开始。看孩子们一个个 神采飞扬，信心十足的可爱样子，我突然对这次的比赛充满了期待。想知道我们两个班级出场的都是哪些同学，实力又如何。
拔河诞生于距离今2400年前春秋时期的楚国。楚国地处大江南北，水道纵横，除陆军外，还有一支强大的水军，并曾发明一种称之为“钩拒”的兵器，专门用于水上作战。当敌人败退时，军士以钩拒将 敌船钩住，使劲往后拉，使之逃脱不了。后来钩拒从军中流传至民间，演变为拔河比赛。
众所周知，拔河比赛，并不是有力气就可以的。单有力气蛮用力，也是很难赢得比赛，准备姿势同样很重要。1、握绳：双手手心要向上；2、拉绳：绳要从腋下过 ；3、脚尖必须在膝盖之前，而且在拔 河令出之前全身应伸展拉直不要怕摔倒，全体人尽量向后倾斜！半蹲，马步，重心向后压。重心一定要低，集体往后仰。简单一点来说就是将腹或者髋挺出前面，眼睛看天。
排序不要按力气大小，按体重，从绳子末端到最前线，依次由重到轻排列。注意拉开距离以防踩踏。不要把胳膊累伤了却忽视了脚和腿，下身一定要站得稳！前面的力量大点，尾巴上重量大。比赛前绳 子拉最直，一定要！否则后面的人再用力，绳子是弯的，力就中和了。所有人的力都要向正后，否则一部分力会被自己人的力抵消，事倍功半。两个手相隔20cm，要视个人臂长而定。注意：右撇子右手 在后，左撇子左手在后。用力会更方便！帮忙喊号子的同学叫“ 1——2—— 1——2”，1要稳住，2要使劲拉，叫的节奏应该是一开始叫得慢些，越到后面叫得越快。
重心。拔河时身体倾斜度要达到45度以上。最后一个拉绳子的人一定要越胖越好（当然要有劲）。他蹲的必须比较低，重心低一点不容易被人拉跑。前面把绳子尽量压低，因为如果前面高的话，往往后面 因绳太高而用不上力。人的重心要在后面，就是脚在前，身子在后。不要用手的劲要用身体体重来拉。鞋的要求，要穿脚底不*的鞋，摩擦力大嘛！
这次全校性的运动会，我所教的两个班级，三班在刚出场时就输给了强劲的对手一班，四班虽然进入了总决赛与一班进行了殊死拼搏，但最后还是败给了一班，看他们比赛我的心情非常激动，情不自禁 的为他们呐喊，欢呼。今天真是意义非凡的一天。
这个星期，学校进行了隆重的建校十七周年校庆和第十七届体育艺术节开幕式，开展了各式各样的运动项目，有团体操表演，有跳八字绳，有篮球比赛，有*衡车表演，有拔河，还有……其中，最让我难忘的当然是拔河比赛了。
赛前，张老师给我们讲解拔河比赛的技巧，还亲自给我们做了示范。我们听了，一个个热血沸腾，仿佛比赛胜利是稳操胜券似的。
来到操场，我们知道了我们的对手是517班。517班的人个个人高马大，身强体壮，他们有一些同学朝我们弯臂秀胳膊呢。我不禁有些担心，我们能赢吗？我们班的个子小的同学可不少啊！像李致远、林振涛等等，而且，这次比赛要求是全部要上的啊！当然，我们班的同学也不甘示弱，有些同学们马上摆出了一个威武的动作回击他们，我们可不能在气势上先输了。
第一局比赛是男生对男生。我个子较高，张老师安排我在第一个位置。我抓起了拔河绳，看见了系在绳子中央的红绸带，一颗心立即提到了嗓子上来，那可是决定胜利的红绸带啊。红绸带啊红绸带，等一下你一定要移向我们一边啊。“哔——”裁判员吹响了哨子，所有人都猛地拉紧绳子，绳子一下子就变得僵硬起来。我使劲地抓紧绳子，用力地往后拉，双脚蹬地，身子拼命地往后斜，可绳子丝毫不动，对方的劲太大了。我把眼睛闭了起来，使出吃奶的力气，想把对方拉过来，可谈何容易？有一股力气往对方拽。“加油！一二加油！”张老师声嘶力竭地喊着，我感觉老师还拼命地抡着手臂。渐渐地，绳子往我们这边移动。我们要赢了，我不由得一阵高兴，手上的力气没有减少半分。“哔——”裁判员又吹响了哨子，双手指向我们这边，我们班赢了！我们顾不上手掌的疼痛，和张老师击掌祝贺。
第二局是女生赛。女同学们纷纷向张老师说：“选我，选我。”张老师看了看她们，说：“那好除了不能加的女生不上去比赛，其它的女生全上。”女同学们听了欢呼起来，争先恐后的冲了上去抢位置。
第二局比赛开始了，女同学们双手抓紧绳子，脚对脚，身体使劲往后仰。我们旁边的男生为她们加油呐喊：“一二，加油、一二加油！”她们一个个脚抵着脚，手碰着手，一起用力。所有的女生全力以赴，脸憋得通红，我知道她们谁不想胜利呢？
突然，我大笑起来。我看见了517班后面的女生居然是脚勾脚拔，结果前面的一个人摔了一跤，后面的人也一起摔，全部坐在地上站也站不起来。那还用说吗？这一局当然又是我们班赢了呀！
三局两胜，我们班赢了，我们大声叫着、喊着，那声音回荡在操场上空。是的，只要我们做好准备，只要我们齐心协力，有什么事情不能完成的呢？
这样的拔河比赛，我怎么不印象深刻呢？我期待着下一次的拔河比赛。
“五（七）班加油！五（七）班加油！”听，这是什么声音从操场传出？请大家快来看看吧，这可是我们正在举行激烈的拔河比赛呢！
为了让我们在学校里也能锻炼好身体，学校特地在我们五年级开展了“阳光运动”——拔河比赛。同学们热情高涨，踊跃参加，我也幸运地成为了一名参赛选手，准备和同学们为了班级荣誉大干一番。一进场，只见这里人声鼎沸，参加比赛的队员们互相讨论着“战术”；老队员在一旁传授者经验；啦啦队也正在商量着口号总之，每一个人闲着，操场上就像一锅沸腾的.水！你瞧：那个八班的小胖子还压压腿，伸伸胳膊，不时还打两下少林拳，向别人呢！大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
我们在第二场和四班比赛。时间一到，双方在各班拉拉队的欢呼和鼓励声中进场。俗话说：“冤家相见——分外眼红！”这对手相见，眼神似乎都能放出闪电！看着那巨龙般的绳子，我不知问什么特别紧张。
第一局在体育老师的哨声中开始了，绳中间那小红旗像淘气的小精灵在戏弄我们一样，一会儿飘左，一会儿飘右，我们的心也一会儿紧一会儿松。看看身旁的申正阳，正憋红了脸，是做了吃奶的劲儿向后使劲拉，同学们在一旁大声为我们鼓着劲。可由于男女生位置分配错误，失败了！但我们并不灰心，排好顺序后，第二场比赛开始了。大家喊着号子，齐心协力向后拉，汗珠顺着脸颊流下来，我们的努力再加上李老师和拉拉队的精神鼓励，我们胜利了！
同学们欢呼雀跃，气氛达到了高潮。特别是常春，把帽子都扔起来了！
第三场是最关键的。比赛一开始，大家就抓紧绳子，身体向后用力的拉，现场气氛紧张极了，大家丝毫不敢马虎。再看齐创，眼睛瞪得圆圆的，咬着牙，头发都竖起来了。“加油！加油！”同学们望着中间的小旗，不断地喃喃着。可对方似乎更有力气，用力一拉，我方向前滑了好几步，还好，差一点就过线了，真是剃头刀擦屁股——好险！正庆幸时，李渊博不小心向前滑了几步，摔倒了，对方乘胜追击，我们彻底失败了！看着对方那样高兴，我们心里很不是滋味，老师和拉拉队员上来安慰我们，李老师和蔼地说：“失败不算什么，我们以后还会有很多机会，要注意总结，才能胜利！”听完老师的话，我们豁然开朗，同学们一起观看下面的比赛，真是精彩纷呈！
虽说这次比赛我们班没有获得名次，但是，我们不仅锻炼了身体，同时还明白了“胜不骄，败不馁，齐心协力，团结一心才能成功”的道理。
这真是一场激烈而有意义的拔河比赛！
“叮铃铃”上体育课了，半天没有看到老师的身影，我们还以为体育老师生病了，这节体育课也随之泡汤了，但随着体育王老师矫健的身影出现在教室门口，我们的心情马上随之雀跃起来。王老师很有气度的挥一挥手说：“走，今天我们和三班进行一场拔河比赛。”哇，同学们群情激昂，兴冲冲地奔向操场。
操场上三班的同学已经列队等着了，我们班也迅速排好队形，两班的队员互相瞪着眼较起了劲儿。王老师让两班的班长和体育委员挑选各自的参赛人员，很有幸我被选入其中，接着老师宣布比赛的规则和注意事项。一根粗粗的麻绳中间系着一条红领巾，两班的参赛队员分列麻绳的两端，每方前列画以白线为界，如果红领巾先拉到哪方白线上，哪方就算赢，三局两胜为赢。没有参赛的同学组成各班的啦啦队，两班的啦啦队将场地围成一个椭圆形的圈，整个场地沸反盈天。
比赛开始了，我方队员卯足了劲儿，对方看那架势，估计连吃奶的劲儿也使上了，比赛一下子就陷入了僵持状态，任凭两方的啦啦队员如何摇旗呐喊，麻绳中间的红领巾几乎纹丝不动。看我方队员个个脸憋得像个关公，大力士王华大声一吼：“同志们，用力呀！三班的同学快坚持不住啦！”这一声断喝果然起了作用，红领巾迅速移动，耶，我们艰难地赢了第一局！
第二局开始了，我方队员因为第一局的胜利，有点得意过头了，不断地挑衅对方，对方很生气，估计是肚子里憋着的一股气，让红领巾往敌方那边快速靠拢，我方队员即便耗尽力气，也无可奈何了。
中场休息时，看到队员们神情都有些疲惫和沮丧，我们班的笑话大王王丽讲了一个笑话，逗得大家哈哈大笑起来。一位队员突然说：“拔河不能只靠蛮力，必须要有智慧。”我突然想到了一个好点子，于是我小声地告诉了其他队员和我们的啦啦队员们。
定胜负的一局开始了，我方队员的耳朵都塞上用纸巾做的耳塞，王芳开始讲笑话了，全场笑翻一片，而我方队员戴着耳塞不受干扰，对方的队员脸上先开始紧绷着，但随着笑声开始松弛下来，自然他们的劲儿也松懈了，我方队员找准时机，一，、二、三大家同时用力，耶，我们又赢了！
我们班同学都欢腾起来了，连体育王老师也指着我们班说：“这群小鬼头！”三班的同学悻悻地瞪着我们，看着他们失败的样子，我们更高兴了！
这次不同寻常的拔河比赛，让我悟出通向成功大门的钥匙有三把：第一把是团结，第二把是坚持，第三把就是智慧，只有把三个方面结合起来，成功的大门才能顺利开启。
这次拔河角逐，使我明确了连合气力大的原理，更鼓励我在走向将来的门路上，要树立降服困难的决心，我永久也不会遗忘这次拔河角逐。
两队气力相称，各执己见，同砚们一个个意气风发、抬头挺胸，一场针锋绝对的角逐行将睁开了。
教师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。
随着随着教师的哨声，角逐开端了。两边队员握紧绳索，他们一个个脚蹬着地，身材向后倾，冒死向本身的偏向拽绳索。绳中心的红绸带一下子移向猛虎队，一下子又移向雄鹰队，各执己见。两边啦啦队的队员们，也齐声叫嚣，不绝地为本身队擂鼓助势。我的手都拽红了，可绳索照旧不动一下，两边进入对峙形态。
此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，另有的人双手紧握绳索铆足了劲向本身偏向拉。末了，我们队使出了尽力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。
厥后两局我们队乘胜进步，一连得胜，终极我们获得了成功。
这次拔河角逐，使我明确了连合气力大的原理，更鼓励我在走向将来的门路上，要树立降服困难的决心，我永久也不会遗忘这次拔河角逐。
一走进赛场，一条像蟒蛇一样又粗又长的绳索出如今我们面前目今，绳索中心系着一条红围巾。第一个同砚的脚用力抵着空中，双手握紧绳索，眼睛瞪得滚圆，好象在说：我就不外去，你就把我拉不外去。
星期三下战书第二节课是课外运动，那天，阳关妖冶，东风暖和。教师带我们到操场上运动，经我们几番发起，教师终于赞同让我们班和七班同砚举行角逐。
“加油！”“加油”，操场上一片喧嚣，原来，我们三年级正举行拔河角逐呢，告急猛烈，扣民气弦，顿时去看看繁华吧！
第一轮角逐，是我们班对一班。一班的同砚个个生机充倍，一幅决心统统的样子。我们班的同砚可不甘落伍都做好了预备，欢迎着行将到来的角逐，分外是排在前头的几个大个子，都生龙活虎的样子，想都是胸中有数的了。随着长长的哨声，两边睁开了猛烈的角逐。瞧，各人的脸都憋成了红苹果。末了，是我们班赢了。
拔河角逐竣事了，各人还陶醉在高兴的地步里。
最猛烈的一场角逐要数二班和我们班夺冠的那场角逐了。二班的同砚都人高马大，我们班的同砚可告急了。“嘟”的一声哨声刚停下，操场上顿时像开了窝似的吵得不行开交，加油声、喝彩声响成一片。
——位置_初三优秀作文_初三作文（精选5篇）
我一直告诉自己，如果你回头，我会告诉你我一直都在，未曾远去，在那个春暖花开的位置，从未走远。
那一年，风筝线我们都紧紧的拽在手心里，任东风咆哮，我们都倔强的告诉自己不要放手。空气中弥漫着丝丝甜蜜，只是那根又细又长的钓鱼线，却将两颗与世隔绝的心灵缚在一起，相连，相拥，是心灵的羁绊，夹杂着无言的情感。默契的举止，不用言语的沟通，只需一个45°转身，我便能在人海中找到你，那个小小的身躯却隐藏着大大的能量。只要给你一个广阔的舞台，你便会爆发出那属于生命的光彩。如夏花般绚烂，即使是在黑暗的角落。
那只稚嫩的手累了，倦了。她放开了手中的线，眼看着那风筝在空中摇曳，翻飞，逐渐远去并最终消失在自己的视线中。我让手中的线轮极速转动着，线横跨在空中，将我的视野劈成两半，眼前的风筝越来越小，我的心却早已乘上它，到远处寻找那向天外飞去的你的踪影……线轮"啪"的一声将我敲回现实，原来，我手中的线已到尽头。我埋怨线的长度，是它，让我找不到你；埋怨天的高度，是它，没有拦得住你；埋怨风的力度，是它，没有吹回你；埋怨雨的吝啬，是它，没有送回你；埋怨我的笨拙，是我，失去了你。我自私的盼望着雨天再坚韧的风筝碰到雨点也终将会坠落，很残忍的话我直说，因为感情很重，你却不想懂，直往反方向飞走。我不想放手，你却松开左手，欲留的放纵使我看不到结果。我哭了，累了，但你再也不回头。站在原点的我，傻傻的盯着天空，希望能望穿天际搜寻你的面孔。
在梦里，自己与自己排练着有你的场景；在心里，自己骗自己编造你的现状；自己描绘你的模样，假装一如既往，你每天在我身旁。梦里的经历很让人迷醉，醒来的现状却却令人崩溃；梦醒时分，我才终于明白，办不到的承诺就成了枷锁，现实中，友情永远缺货。
墙角那朵枯萎的蔷薇，忘了为何要凋谢，粘在地上撒落的岁月，有一天，有一年未曾改变，风吹过起点，我的思念无法蔓延到你心灵的一边。断了的风筝线，摇曳着从前，一起走过的路线没有终点，黄昏的光线，造就陈旧的岁月，引出那幅风筝翻飞的画面。
睁开眼，望着蓝天，我发现，没有你的天，失去了那一抹我最爱的靓丽的色彩。让眼睛睁开，让瞳孔放大，在泪水盈眶前将它逼回。我，还在那个位置，倔强的拽着线，不肯放手。因为，你的位置，就在我身边，永远都不变。
我一直都在那个春暖花开的位置，期待你的一眼回眸，一个转身，还我一生祈愿。
小鹰飞下山崖，得以翱翔于天际；鲁迅弃医从文，登上文学之巅；科研人员日以继夜的探索，让我们看到了月球背后的秘密。有很多位置，我们一时难以企及，但在付诸行动后也许能到达。
好的行为让我们成为更好的自己，带我们攀登更高的位置。我们知道达芬奇画蛋的故事，知道爱迪生发明灯泡的故事，也知道匡衡凿壁偷光的故事。是什么让他们在各自的专业上登峰造极，是什么让他们留在我们心中，让他们走入人类史册？无疑是他们坚持的行为，创新的行为，勤奋的行为。一次次的失败后的重新落笔，走投无路时的另辟他径，星夜里对知识的渴求。于是，鸡蛋更圆了，灯泡更亮了，知识更渊博了。人生如逆水行舟，奋力划桨，方能中流击水，勇立潮头。
行为体现着一个人的思想，说行为决定位置，也可以说思想决定位置。飞机上头等舱的旅客看书，商务舱的旅客看杂志，而经济舱的旅客却是打游戏、聊天。暂不说看书在本质上带给人的提升，独自一人享受难得的宁静与裹挟在公共场合的喧嚣中便已拉开思想上的距离。可以想象，生意场上，生活中，享受宁静的人更容易致远，专注于自我的人更容易直上巅峰。难怪曾有一则广告这样说：思想有多远，便能走多远。
思想作用于行为，进而决定人的位置。可是只思想不采取行动也是万万不可的。空想的音乐家谱不出佳曲，只有指尖飞跃下流出的乐章才能打动人心，赢得赞赏；官场思归的陶渊明并不快乐，回归田园才得心灵净土。著成“史家之绝唱，无韵之离骚”的司马迁既有超出世俗的想法，更能忍辱负重，将其付诸行动。身在狱中的司马迁作父亲实现遗志的愿望极其强烈，完成一部“通古今之变，究天人之际，成一家之言”的史书的理想极其强烈。是他落下的墨迹，带领他一步步走出牢笼，挣脱世俗，走向历史，也走向我们。试想，没有《史记》的一笔一划，谈何“文章西汉两司马”！由此可见，付出行动才有成果，付出行动使我们的人生达到更高的高度！
行动决定位置，我们应学*古往今来之伟人，拥开阔之襟怀，立远大之志向，迈踏实之步履，一步一步，我们终将走向盛美的远方。
小时候，最喜欢爸爸背我了。
我站在高高的青石板上，爸爸站在地面上，然后我使劲的一压，就被爸爸大双大手从后扣住，紧紧地。然后就在上面大喊大叫，玩弄老爸扎人的头发，在他的背上乱动，从不担心会掉下来。而爸爸就这样背着在门前转了一圈又一圈，老爸就像我的小木马，活生生的小木马可以带我去任何的地方。
那似乎是我离地面最高的时候，在老爸的背上，就觉得上面的空气好新鲜。
渐渐地，长大了，与老爸似乎也是聚少离多。在家时，也却从未叫老爸背我，但是却会黏乎乎的坐在他的大腿上，玩弄他那扎人的却又有很多很多白发的头发。
再后来，又长大了，不再喜欢老爸抱了，担心他抱不动，也背不动了。还有那隐藏的两代人心灵的隔阂。我总是看我最爱看的电视，一个人在房间，看看电视，有时笑，有时发呆，也有时哭。老爸也有时坐在我的房间，两张椅子之间隔着双手那么远，老爸不说话，而我也两眼瞪着电视，有时都不清楚老爸到底来过还是没来过。我热衷于看电视，却不热衷于看老爸。
而现在，学*的时间更紧了，而我就呆在我的房间里，老爸有时推开门，看看就走了。我有时是在看电视，有时在听音乐，却很少做作业。这时候，我与老爸的位置隔了一堵墙，一扇门。
再后来，会莫名其妙的掉眼泪，会一个人在房间里，默默的哭泣，再看到老爸，又会无缘无故的向他发脾气。事过之后，又懊恼不已。再一次默默流下眼泪。
不记得，究竟有多久没抱过老爸了，他有他的工作，我也有我真正的学校生活，两人的位置终究因各自的生活方式而一远再远。
我不知道老爸那肩上的位置还能否承担我的重量，我不知道老爸那大腿上的骨骼能否再经得起我的摇晃，但我知道，老爸心里始终都有我的位置，不管我离得多远，不管我是否遗忘了那个位置，不管会不会回到那个位置，那里终究有我的归宿。
朋友，请记住，不要因为学*，不要因为琐事，让父母心里的那个位置空着，那里也是你的位置，是你生命的诞生处，是你灵魂的安故处，是你真正应该关心的地方。
太阳东升西落，每一天都是一如既往，从未更改，太阳的位置是规律性的固定，正因为它这样，才有白昼与黑夜；微风轻轻地吹拂天空中飘动的云层，云层每天都畅游于蓝天，是不可能踏足于陆地的，正因这样，它们都彼此发挥着自己的作用，因为他们选择了合适的位置。
班超投笔从戎，鲁迅弃医从文，马克吐温弃商著书，正是选择了合适的位置，才使人生演绎出别样的精彩和自身的价值，使自己的人生璨若星河。
“一朵花，长在树上，才有它的美丽。”的确。一朵花要想绽放自己的美丽，就必须选择更高的地方，才能使别人欣赏自己美丽的容颜！有一句话是这样说的：“鲜花插在牛粪上”，那么，我想这朵鲜花定是没有找准自己的位置，它自己的最适合的位置应是花瓶，由此，选择合适的位置至关重要。
我一个人趴在课桌上发呆，伴随着窗外淅淅沥沥的雨声，感觉十分迷茫，好不容易到了残酷的月考，本来心里就很不是滋味，现在好了，连雨都在作怪，弄得我更加忧郁。现在，我甚至在犹豫要不要继续完成学业，按我现在的成绩，分班时兴许连重点班都分不进去，越想越是觉得脑子就像气球一样膨胀的快要炸了……想着想着，铃声响了，可我的心情还未*复，我只想，一个人静静地待一会，可偏偏时间不给机会，狠狠地在我心里扎了一刀。我哭了……
不知不觉有人站到了我的座位旁边，起初我以为那是我的同桌，并没有在意，直到有人轻轻地拍了一下我的肩膀，我愣了一下，才反应过来，那是老师。霎时间，气氛变得尴尬起来，我不知道该说些什么：“怎么了，生病不舒服吗？”我就犹豫了一下，还是选择把情况和老师说了，老师听了，微笑着对我说了一句：“下课，到我办公室来一下。”
终于熬过了一节课，我叹了一口气，拖着沉重的脚步向办公室走去，进去之后，老师对我说：“孩子，学*是人生成功的捷径，你可以不学*，同时你必须先找准自己的位置，然后在这个位置中摸索最直的那条路，通往成功。绽放不一样的那个你。”听完，我恍然大悟，再三感谢老师后便离开了办公室。
有的人随波逐流，有的人深陷漩涡，不知何去何从。选择合适的位置，拉进于成功的距离，绽放那个属于自己的不一样的美丽，点缀属于自己的那片天。
同样的枝叶，同样的根苗，于田野中便遭人唾弃，于城市中便被视若珍宝，何故？同样的才华，同样的品性，时或一身抱负无处施展，时或一鸣惊人供四方瞻仰，何故？私以为，是所处位置之不同造成的。位置决定价值，选好自己的位置，方能如鱼得水，挥斥方遒。
于此路我受人压制黯淡无光，于彼路我便畅通无阻让世界仰望。
助跑起跳，身姿轻盈，完美落地，“撑杆跳女王”伊辛巴耶娃以完美的动作倾倒全球。可你曾知道她曾徘徊流转于高低杠之上，如何努力也只是一辈小卒？浓脂厚粉，彩衣灼灼，体态娇娇，一代大师梅兰芳再次抓住了全场目光。可你曾知道他曾苦练与嗓音异轨的生角，怎样刻苦也无建树？彷徨困惑中，他们明白，位置决定价值，而他们的位置并不在此。选好自己的位置，高低杠间的无名之辈以其高度征服了全世界；选好自己的位置，湮没幕后的小生蜕变成惊艳视线的花旦。选好自己的位置，才能进展，武功尽施，闪耀苍穹！
于官场吾乃俎上鱼肉，于山水间我乃飘逸神仙。
一盅酒，道不尽仕途路上的风急浪大；一把琴，弹不出他被拒宫城之外的无限哀愁。柳永，这位风一般的男子，忧愁之后，便是重生。他知晓，官场并非他人生的最佳去处，留连于女儿之中，寄情于山水之间才是他人生道路的通途。选好自己的位置，历史上少了一位被官场邪气浊染，前倨后恭阿谀奉承的鼠辈，多了一位诗文飘逸，放达自由，一生洒脱的文豪大家。选好自己的位置，挥别官场，饮酒吟歌，好不逍遥！
位置决定价值，若魏征并非言官而是武将，恐怕早已战死沙场，无复玄宗“以人为镜”的佳话；若使岳飞与文官辩论朝政，恐怕他早已败下阵来，作人笑柄，无复“精忠报国”的豪壮。
当然，也有在何处都叱咤风云者如李宁，赛场上的辉煌与商业帝国的强盛并存。但这毕竟是少数。面对不同的路径，我们应选择好自己的位置与方向。
位置决定价值。选好位置，方能成就自我，实现价值，势如破竹，不留遗憾。待*步青云之日，回首旧途，方知所处位置之重要。
——牛作文_初三优秀作文_初三作文（精选5篇）
学校代有牛人出，各领班风数百天。题记
古有神通广大渡海的八仙，今有技艺过人能上天的牛人。本班便是如此，不只一个牛人，还层出不穷！小生就给你们晒晒我们班的牛人吧。
神笔马良
好，同学们，照我给你们画的示范，开始吧！美术老师语音一落，同学们便一个个变成了思考者，有的抓耳挠腮，有的东张张西望望，还有的直接摆了三个思考者的pose。我也不例外，哇哇，你这画的也太好了！正当我陷于沉思之际，一声尖叫把我拉了过去。原来是小芬啊，只见她提起笔，轻描细写，行云流水，一气呵成，弹指间把一幅山水画映入眼帘。那岂是一个栩栩如生，惟妙惟肖的描绘！美术老师赞不绝口。班里几个调皮鬼调侃道：笔中有画，画中有笔，实乃马良神笔。
数学达人
正值玩耍佳时大课间，教室就像菜市场一样乱哄哄，一发不可收拾，而在这人潮中我发现了一个岿然不动的身影。哦，原来是小伦啊。只见他眉头紧锁，五官扭曲，双耳发红正盯着课桌发呆。不用说了，肯定是在做数学题，要知道他可是我们班有名的拼命三郎！也正因如此，他在数学方面取得不少佳绩。在他的课桌上，只见稿子成堆，竖式千条，各种线条组成一条又一条的算式，笔尖在纸上肆虐。终是天边红晕染成花，他的脸部释放了一个微笑，挂上嘴边他解出来了！这让小生这等凡夫俗子钦佩不已，真是数学达人啊！
永不沉睡的瞌睡虫
看到标题你肯定会认为：这位牛人经常打瞌睡吧？实则不然。这位牛人之所以被叫瞌睡虫，而且还是永不沉睡的。是因为他的眼睛非常小。我从未见过眼睛如此之小的人，简直是一条缝。那他笑起来岂不是连缝也没有了，都成线了。正是如此，给我们带来了很多快乐。记得第一次上生物课，老师让同学们先自学一会儿，他在教室巡视。当老师巡视到这位奇人时，只见他双手抱书，低头注视着课本，似木头般一动不动。老师见状叫了起来：你怎么上课睡觉啊？小凡像丈二的和尚摸不着头脑。我们反应过来了，帮忙解释道：老师他没睡，他只是眼小。我也不知道，我爸妈眼睛不小，我妹也是，可偏偏就我眼小小凡开始嘀咕起来。那是基因变异啊课代表突然大声总结。哈哈顿时，欢笑充满了整间教室，就连老师也忍俊不禁呢。
再看，泳池健将小孙杨刘涛，短跑能手小苏炳添王跃飞一个个大名鼎鼎。
其实，天生我材必有用，每个人都是自己生命的主角，都是夜空中最亮的星。只要我们脚踏实地，坚持不懈，努力奋斗，那么终将成为牛人。
加油！加油啊！教室里传来一阵阵助威声，同学们在干什么呢？我们在赛蜗牛！是什么规则呢？同学们两两一组，挑选自己找来的蜗牛进行赛跑，一共三轮，三局两胜，参赛助手，也就是我们不能用手帮助蜗牛，否则就输了。
第一轮比赛是在各自的桌上进行的。我和赵同学都将蜗牛放在桌子最后，让它向前爬，爬到桌子最前为获胜。开始！王老师一声令下，比赛开始了。加油啊，向前(我蜗牛的名字)！我在心中默念到。可是，旁边赵同学的蜗牛都已经开爬了，所经之处留下一条黏液痕迹。而我的呢，一直停在原来的地方。我真琢磨不透它的心思，它到底为什么不爬呢？我只能干着急，因为不能用手帮助啊！后来，我发现它下面压着一颗黑绿色圆圆的东西一一那是它拉的便便！我恍然大悟，原来它想拉便便了！很快，我又哭笑不得，这可拉在桌子上呢！好在，它解决完三急后，就立马开跑了。
它跑起来，可不像它的名字向前一样向前，而是偏离道路，一直向右爬去。我很着急，先是用手为它开好道路，挡住别处，又是拿了一片菜叶来引诱它直走。可这些对它来说似乎都没用。不知不觉，赵同学的必胜号蜗牛已经要到这终点了，而我的也要到达了：到达桌子右边的终点。我无奈，只好放任它爬，只要不掉下桌子就谢天谢地了。赵同学的蜗牛到达了终点，我们的第一轮比赛结束了。我真是无奈又想笑，我的这只蜗牛应该叫向右啊！这样才符合呢！
随后，我们迎来了第二轮比赛，这一轮就更有趣了！怎么个有趣法呢？我们来看看。第二轮，比赛场地换成了我们坐的凳子凳子下面有两根线，让蜗牛在上面爬。我本以为这一次应该不会偏离路线了，可我的蜗牛用事实告诉我：这是不可能的！事情是这样的：比赛一开始，我的向前就又像睡着了似的，我拿叶子引诱它，而它却紧急掉头，像杂技团的表演人员一样挂在线上，吊下来。后来它忽然抬起头，将我引诱它的菜叶一口咬走，然后慢慢爬到赵同学的线上。我很无奈，只好任由它自己爬，只要不掉下线就好了。停！老师一声令下，第二轮比赛结束了，我和赵同学的蜗牛都没有到达终点，最终以*局收尾。
第三轮比赛，我的向前以巨大的身材优势压住了赵同学的必胜，双方纠缠不下，快要结束了，向前才动起来。最终，又打成了*手。
这次比赛，赵同学虽然以一分优势赢了我，但我还是非常高兴，一方面是因为这是我人生中第一次赛蜗牛，另一方面是因为我发现蜗牛是个很有趣的动物，它有时的举动能把我逗乐。
朋友，我发现了一种美，那是一道特有的风景。它显示着深刻的哲理，蕴含着伟大的力量，响彻着催人奋进的号角。
虽然，它是那样的*凡，那样的微不足道。
它就是蜗牛，蜗牛的精神。你也许会说，蜗牛，不就是一种极*常的小动物吗？不就是那种整日背负着自己的房子——螺旋形的硬壳，行走十分缓慢，模样丝毫也不招人怜爱，头上有一对肉触角的软体动物吗？它有什么“美”可言呢？是的，正是这种极不起眼的小动物，但你千万不可小看它哟！
那年我回到乡下老家，闲来无事，在田野里疯跑。无意间，我发现了一只小蜗牛。不知是好奇心驱使，还是什么，我忍不住蹲下身子，要仔仔细细地看看这城里不常见的蜗牛。蜗牛像一个背着行囊的远行者，步履蹒跚，一点点向前爬着，在爬过的地方留下了一道灰白色的痕迹。我想这分明是蜗牛辛勤的“汗水”，或者说是蜗牛的“脚印”。它又像一条路，一条不断向前延伸的弯弯曲曲的路。虽然蜗牛爬得很慢，很艰难，但是很稳当，很坚定。面对着这小小的背着房子的软体动物，我似乎看到了它那坚毅的目光，看到了它在脚踏实地地、执着地向着自己的目标前进。
蜗牛慢慢地爬着，旁若无人地爬着，竟然爬出了好远好远，我忽然很受感动：这不是一种美吗？当一个人走完了自己的人生旅程而蓦然回首时，他一定会为自己留下的曲折而执着的印迹而感到欣慰，对大千世界报以满意的笑容。望着蜗牛我思绪万千，从此，蜗牛成了我的精神寄托，特别是在遇到困难时，是蜗牛给我力量，给我勇气。有一次教师布置了一项作业，背诵一篇题为“路”的散文诗，并说谁在两天内背出来就奖励谁，起初我没有信心，认为两天内根本背不出来那么长的文章，可当我想到不断前进的蜗牛时，就信心十足了。我下定决心，背啊背，终于在两天内背出了将*20xx字的散文诗。
从此，蜗牛精神常常鼓励着我去克服一个又一个的困难。“跬步而不修，跛鳖千里；垒土而不辍，丘山崇成。”人的一生，坑坑洼洼，布满困难与险阻，在它上面，既有喜悦，也有苦恼。但是，只要正眼面对，一步一个脚印，付出坚实的劳动，那么我们就一定可以用汗水铺筑一条属于自己的道路。胜利必将属于我们。
蜗牛貌不出众，极其*凡，但是*凡中却显示着一种伟大的精神。
朋友，当我们在生活中、学*中遇到困难失去勇气，没有信心的时候，让我们想想蜗牛吧！
做一只百折不挠的牛虻
真正意义的行动不应考虑生命危险。我被神派到这座城市来，好比是马身上的一直牛虻，其职责就是刺激它尽快前行—这是苏格拉底《对话录》里的一句。这是对《牛虻》这本书的评价。
无论我仍然活着
还是我依然死去
我都是一只牛虻
愉快地飞来飞去
--牛虻
这本书是受“保尔”所荐，我才开始读的。它的作者是——艾捷尔·丽莲·伏尼契，这著作影响着千万人的一生，包括我。他的主人公是亚瑟——也就是牛虻。
这本书写的是亚瑟在经历重重困难后仍不忘革命，坚持革命，在他被抓入狱后，许多人认为他已死，但他又重现江湖，不顾家人反对，在劳伦佐·蒙太尼里的帮助下坚持革命。他把自己命名为牛虻，因为他有牛虻的优秀品质。
我记得他在被枪决的时候的一个段落，因为他坚强的品质令我记忆犹新：“一颗子弹打歪了，擦破了他的脸。另外一颗子弹打在膝盖的上部。牛虻站在那，冲他们笑。他们惊恐万分的瞅着已经被他们枪决，可是没有被杀死的人‘上校，你带来一只蹩脚的行刑队！我来瞧瞧能不能把他们**好。行了，伙计们！把你的武器抬高一点！你们都准备好了吗？那么来吧！预备——举枪——’‘射击！’上校跑上前抢先叫喊道。又一阵乱七八糟的射击。烟雾渐渐散开，随后冉冉升起，汇合到晨曦之中。他们见牛虻已然倒下，发现他竟然还没有死。他摇晃着站了起来，接着便向一边躺在了草地上。‘他是不是死了？’上校轻声问。狱医低声答道，‘我想是吧······感谢上帝！’‘感谢上帝！’上校又说了一遍，‘总算结束了！’蒙太尼里来到院内，木然看看前方。‘主教阁下！请你一定要原谅······枪决刚结束，尸体还没······’‘哦，我的上帝！’一个士兵忽然喊叫起来，军事长官及时回头去看。是的······草地上那具血淋淋的、模糊不清的身躯又一次开始挣扎，而且开始**。牛虻倚着医生的膝头直起身体，瞪大眼睛直瞅着十字架······”
牛虻这种坚强的毅力，让我佩服得五体投地，也只有具有牛虻这样的品质，才能在无数子弹穿过身体的情况下，鲜血将要流尽的情况下仍然顽强不屈的站立起来，无所畏惧，更是不怕死神的威胁。
读过这本书后，我才知道，我们所有的困难加起来，在牛虻眼里都是那么微不足道，我们只有学*牛虻那种刚毅不屈的精神，不屈不挠，从不认输······才能在接下来的生活中有所表现。
闷热的夏日，雨后傍晚，吃过晚饭的我和妈妈、妹妹一起去小区散步。一路上我和妹妹说着笑着玩着，不知不觉把妈妈落在了后面。
兴奋的我们就像小鸟一样的快乐！到外都是我们的欢声笑语。而妈妈似乎也心情特别的好，由着我们在小区里撒欢儿。
“快来快来，看我发现了什么？”正四处奔跑的我们远远听到了妈妈兴奋的喊声，我和妹妹赶紧跑了过去。哇，蜗牛！看，又软又小的“鼻涕虫”一样的小蜗牛，背着小小的“海螺壳”，伸着它们细细长长的触角正慢慢的爬行在小花坛边的树上，留下了一道白白的痕迹。“哥哥，哥哥，你看还有好多小蜗牛。它们好可爱呀！”好奇的妹妹转到了树后面，冲着我大叫。当我顺着妹妹指的方向看去，发现了一只又一只蜗牛，真不可思议呀。怎么会有这么多的蜗牛呢？它们形态不一，有的大、有的小；有的像害羞的小姑娘一样缩在壳里，还有的像又叠罗汉一样叠在一起；有的探头探脑的四处张望，有的小心翼翼地向前爬行……每个蜗牛似乎都有自己的心事一样，看见我和妹妹都有些紧张起来了，好玩极了。
喜爱小动物又胆大的妹妹，一下子就被这些小小的东西吸引住了。趁我和妈妈不注意，她把蜗牛一个一个的从树上拿了下来，放在了一片大丝瓜叶子上面，想要捉住放进瓶子里带回家。妹妹说要让它们和她一起玩耍，我和妹妹一起蹲在地上，看着瓶子里的小蜗牛一点点顺着往上爬。细长的触角四处扭动，背上的壳也跟着一摇一摆。那副样子还真的很有意思呢。看：它们爬一步，往下滑一步；再爬两步，又突然掉下来一步。我估计，这样也许它永远也到达不了最上面吧！
可是没想到，第二天清晨，当我和妹妹再去看它们的时候，呀，有好几只都已经爬到瓶口了呢！真是不可思议，这么慢的速度居然也能爬上去，怪不得大家都说“坚持就是胜利”呢！妈妈趁机教育我要像小蜗牛一样，认定目标，一点点拼搏努力，坚持下去，就一定能实现自己的理想！有道理，我一定会的！记得在哪一本书上看到过，小小的一只蜗牛大约有1300多颗牙齿呢。它们吃东西飞快。你只放进去两片手掌大的叶子，睡一觉醒来，你就会发现两片叶子已经消失得无影无踪了。怎么样，听上去是不是很厉害的样子呢？
可是我看着蜗牛被困在瓶子里，觉得这些小生灵好可怜啊。它们会回不了自己的家，找不到自己的爸爸妈妈，那是多么伤心的事情呀。所以趁着妹妹没留意，我偷偷地把瓶子从她的小包里拿了出来，放走了它们，希望它们可以找到回家的路，和爸爸妈妈在团聚在一起。蜗牛们慢慢地爬走了，留下一条条白线线，就像画家画了一副抽象画一样，看上去就像是在感谢我一样呢！这么可爱又神奇的蜗牛，你喜欢吗？
——雨_初三优秀作文_初三作文（精选5篇）
临*霜降，那一场雨湿润了大地。
小时候，我便一直对雨都有着特殊的情怀。春雨，夏雨，以及那很少才得一见的冬雨，我都或多或少的喜欢它们，可唯独秋雨……下吧，又令人腻的慌，不下吧，又让人干得难受。可是那场雨改变了我的看法。
那天清晨，整个天地给我的感受只有一个字"黑"，不是灰，而是那种下楼时几乎连路都看不清的临*夜晚般的黑。那次贪睡的我起的格外的晚，也不知为什么上学路上行人也格外的少。
一滴，二滴，看着不远处水泥路上的水迹，以及脸颊处传来的清凉，我几乎下意识的就举起了手中的雨伞。还好我有先见之明，在出门前为了以防万一而带了雨伞。没等我高兴多久，雨便从了滴变成线，有由线连成片，到了最后，我艰难的抬头望去，店门口，树木的小嫩叶儿，停在路边的车辆，全都被笼上了一层白光，"嗒嗒”的声音不断从雨伞以及四面传来，我那感受着震动的手也不自觉的将伞握的更紧了。在这样的大雨下，我可不敢跑，依稀辨认出前面那被白光笼罩的路是通往学校，我便慢慢挪动的步伐向前方走去。
你可以想象，一边是几乎没人的道路上一个突兀的人影，一边是堵到不能再堵了的车道，这是多么奇怪的对比呀！我当然也想坐车，可是谁让我住的这么*呢？车鸣声，人的叫喊声，雨声，以及那无处不在的"嗒嗒"声让我耳朵一直静不下来，我的心自然也*静不下来，所以总是产生那样这样古怪的想法。
“滴”声音不大，却打断了我的想法，刷卡完毕，看着不远处的教学楼，我恨不得能够立刻插双翅膀飞过去，咬咬牙，忍住了跑过去的冲动，毕竟像这样慢慢的走都被淋湿了一点。如果我跑的话，还不变成个落汤鸡呀！没办法，慢慢走吧。我便又开始东张西望起来。
第一次看见秋雨的校园，不得不承认，这秋雨震撼了我，樟树叶在风雨中摇曳着，樟树籽则大多被雨点给击落到了地上。远处，雨点又落在沙坑中，这样望去仿佛是将热水洒在冰点，每一滴都侵蚀出一个小洞……不知不觉中，我已走上了台阶，*时不感到什么，这一次仿佛每一步都重若千斤，而刚刚好不容易没打湿的裤子这下全湿了，唉！这或许就是我觉得雨的唯一不足吧。迎面而来的是一道水帘——雨水打在屋檐上，从上方垂下，我一脚跨了过去，仿佛一切都安静了，水帘内与水帘外像两个不同的世界一般。我把雨伞收了起来，然后就去上学了。
这场雨来的快，去的也快，在课间时，雨停了。而太阳公公似乎不赏脸似得没有出来，风依旧在吹着，我受不得冷，最后看了一眼树叶上还带着几滴的行人与车辆，就回到教室里去了。这场雨没有带给我什么，实在要说，带给我的只有那条打湿了的裤子，可却改变了我对秋雨*淡无奇的看法，不像春雨，连绵不绝，不像夏雨，一下就是倾盆大雨，不像冬雨，有着雪雨交加的朦胧美感。可是这种*凡本身不就是一种独特吗？既没有所有雨的特点，又有所有雨的特点，这场精彩盛大的视觉盛宴令我终生难忘！
小雨淅淅沥沥的下着……
就要入冬了，一场难得小雨啊！从早上开始就一直在下着。
细密的雨像无尽的愁思，一丝、一丝的浸在我的心里，轻轻的，轻轻的……不知不觉间，这雨天的情调与我融为了一体，淡淡
的哀伤萦绕在心头，淡淡的，不知怎么倾诉，不知怎么排遣，却，又不想排遣………
不知道现在要干什么，不知道在想什么，不知道该不该想什么，只知道现在站在雨帘里，做一个安静的旁观者，看着过往的行人，看着亲密的情侣，看着这雨中的一切的一切，看着雨打湿在他们的身上，安静的感觉着这打湿在我身上的雨，安静的、安静的……。
我想在这世间找到我的位置，就像雨融入到土里，我爱属于我的那片土，却不知道那片土的位置，或者说，那片土我不敢去触碰，她是温暖的，我是冰冷的，我怕我伤她，我一再躲，即使她就在我的面前！一个孤独、受伤的雨滴是没有资格融入梦想的土的，雨滴一直过着飘零的梦…………
做一个安静的旁观者——我，安静的、安静的，不打扰任何人，淡淡的、淡淡的，感受着那…哀伤……。
雨，下着…下着……下着………
下吧！下吧！
天，正下着雨。
当我听到下雨的声音，我整个人都飒起来。我是那么喜欢雨，喜欢雨的爽朗，喜欢雨的清脆，喜欢雨的利落，喜欢雨的酣畅。它从天而降，如天地间挂起了一幕珠帘，蒙蒙的淡化了所有的烦恼和忧愁，这一刻，你只想静静的倚在窗边，将手伸出窗外，贪婪的想抓一把雨珠，留些许清凉，爽满整个房间。
只是这样的雨，只听哪里够呢？快随我读写雨的诗词吧！
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。住在小楼上，听着春雨霏霏，次日清晨，那深巷便会传来叫卖杏花的声音。以为诗人忘却了亡国的忧患，只是听了一夜的春雨而已。细读才发觉，正是愁绪如雨，忧心着国家大事，才彻夜未眠，听了一夜的春雨呐！
抛开这些，换个简单轻松的吧。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。多鲜活的画面：黄梅时节的雨，又绵又长，淅淅沥沥的下个不停，润及了千家万户，明亮了几多街道。你还可以想象出远处的山也朦胧，树也朦胧，尽收眼底的是整个江南的迷蒙景象。*处呢？是池塘的蛙，躲在青草下，哇哇的叫个不停。一静一动，一远一*，我仿佛看到了江南小妹的娇羞，正撑着油纸伞，漫步雨中，静静的朝我走来，如诗如画，如痴如醉，如梦如幻。
还有寄托相思之情的君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池，再不然是充满哀伤的清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂，抑或是七八个星天外， 两三点雨山前的痛快，全然在心里构起一张诗词的网，漫游着，搜索着，不间断，不停歇。
还觉得不够吗？不如一起听听关于雨的歌曲吧！听吧，雨一直下，是张宇在高唱，背叛或是出轨，不舍或是愤怒都随着雨冲走，那么义无反顾，那么决然毅然;看吧，风中那朵雨做的云，是孟庭苇在低吟，我在你眼里，你在我心里，我想你全是雨滴坠落的思绪，满满的全是爱;飞霞路的弄巷里，赵薇也演绎着烟雨蒙蒙的故事，你侬我侬，忒煞情多; 飞儿乐团却在台北奇遇了雨樱花，连无辜的胡彦斌也淋着潇湘雨……这些雨的歌曲就这样深入人心，广为人知了。
如果还不过瘾，不想浪费这样美好的情境，不如陪我打着伞，闲逛吧。
道路上飞奔的轿车，溅出无数无数的水花，美丽了整条街道。我倒喜欢被水花溅到身上的感觉，它好像在洗刷我身上所有的失落和不快，也好像在洗涤我的精神和灵魂。有了这样的念头，**脆将拖鞋拎在手中，任脚丫在雨水里游荡，肆意的水花飞扬，肆意的开怀大笑。
好像浑然忘记了黄昏的悄然来临，暮色也开始*卷了整座城市。被雨水冲刷的玻璃窗更加明净，被雨水漫延的街道成了小河。路上的行人，一朵朵美丽的花伞连成一道靓丽的风景线，那些学生，那些工人，那些孩童，抑或行色匆匆，抑或嬉笑打闹，俨然一副流动的画，不疾不徐的扯开了画轴，涂写着，粉墨着。
多雨的季节，多雨的天气，烟雾笼罩着整个世界，这样一种极致的美，谁又能克制住而不去爱呢？
也许是女孩子的天性吧，小时候便喜欢看雨。常常趴在窗口上，痴痴的望着窗外那蒙蒙的春雨或滂沱的夏雨，一看就是好大一会儿。但那时，雨在我心中的印象却是时好时坏。
至今，最令我喜爱也曾令我心烦的仍是那如烟似雾的蒙蒙春雨。人们都说“春天孩子脸”，这话一点儿不假。早上还是阳光灿烂，彩霞满天，到了下午，整个城市便笼罩在一片白茫茫的雨雾之中。那雨像落叶儿一样轻，像针尖儿一样细，一串串，轻轻落在街上，落在人们的脸上。
偶尔有一两对燕子掠过便组成一幅“微雨燕双飞”的风景画。燕子飞去了，雨仍在潇潇地下着，密密的向大地飞洒，仿佛要洗尽残冬留下的斑斑痕迹。“花遇雨，又是一番红素”。
此时百花盛开，争妍斗艳，大地便呈现出一派生机盎然的景象。这一切，都来自那霏霏的春雨。雨仍在下着，潇潇暮雨接着带来了“烟雨暗千家”的诗情画意。
昏黄的街灯下，烟雨飞扬，“随风潜入夜”，那么轻，那么细的飘进千家万户，滋润着人们的心。
好美，好美，令你对之如痴如醉。然而，春雨也有它的短处，那就是太缠绵，一下就是好几天，又不很大，只那么不紧不慢、淅淅沥沥的飞洒着，弄的整条道路泥泞不堪，潮湿的空气越发显得湿冷，使人很不舒服。
我看春雨这一点便不如夏雨。夏雨是“来也匆匆，去也匆匆”。在烈日高照下，大地冒着热气，连知了也热的在树上不断的尖叫，街上行人稀少。
不多久，乌云密布，电闪雷鸣，紧接着大雨倾泻下来，给个家屋檐都挂上一面面珠帘，直垂下来，落在地上又溅起一朵朵“雨花”。那是别有韵味的。
整条街上都淌着水，刚才的炙热，这会儿都消失了。到处是清清爽爽的。
人们纷纷从屋里出来，望着天空笑着，说着。小孩子们调皮地把水踩得“啪啪”响，任雨花上下挥洒，毫不介意。
可是，雨很快便停了，太阳又心急火燎地探出头来。此时除了街上还流着的，以及屋檐上偶尔落下的一两滴水珠外，再也找不到夏雨的踪迹。
真像一位无忧无虑的小姑娘，一不顺心就哭，一高兴就马上破涕为笑。可仅凭她的这份单纯可爱，就足以博得你的青睐了。不是吗？
当然，秋雨、冬雨也各有特色。
秋夜里，雨声潺潺，打着树叶，落上石阶，发出一阵阵轻响，“一叶叶，一声声，空阶滴到明”，最是叫人愁煞。
而冬雨则像无情的鞭子夹杂着风向你抽来，让你不由得对它又气又恨。
然而，正是春雨、夏雨、秋雨、冬雨点缀着一年四季给我们带来许多美好遐思。冬天快过了，执笔之际，春意悄悄深了几许。看，窗外春雨姗姗而来了……
昨夜下了一场极大的雨，我趁着雨停下来喘息的时间，跑到天台看我最爱的花草。
我被眼前的景物吓了一跳，我深刻地记得过去几年的春天都有好天气——那时天台的花园里，从上到下的花架，从左到右的花盆，只要是春季能开花的都开了，如果花园再扩张，或者是说种类再多一点，以这样无损的花瓣，滴着露水的花瓣，娇嫩的花瓣，沐浴在晨曦里，不说别的，就能堪比繁花似锦，堪比百花齐放，堪比姹紫嫣红，让人喜爱而怜爱。而且刚度过寒冬的万年青是我最爱的植物，还会冒着一丝丝难以发现的嫩绿，也许是粗中有细罢了。它的美丽我只能欣赏，不可名状。
这些都不要紧，只是眼前的景物实在让我难以形容，花瓣全都掉落下来，花盆里的土有花瓣，花架上有花瓣，地上的花瓣更是数不胜数，叶子都耷拉下来，有些甚至还没有叶子了，就连万年青也焉了几片叶，整个花盆里的土被雨水浸泡着。
心里仿佛有无数只“愤怒的小鸟”在我心里怒吼，我心里有数不尽的愤怒，埋怨这个雨天，甚至埋怨这个春天！
越来越压抑的心情压着我，像一块重重的铅，使我喘不过气来。
忽然，我一眼扫去，无意中看到君子兰的上面趴着一只橙色的蜻蜓，如果不仔细看，就会看不出来。
橙蜻蜓的翅膀轻轻扇动了一两下，左翅膀上还破了一个小小的洞。我叹息，摇了摇头，怪花架挡不住风雨，一只小动物也救不了。算了，还是送它最后一程吧！
我轻轻抓起蜻蜓，感受到短短几秒钟，它隐约在我的手心里挣扎，那种力气是很微弱的，也许是因为它命悬一机，也不愿被束缚，当做是我要禁锢它，试图逃脱吧，不过，它确实很坚强，很护尊严！
我把它轻轻放下，明显看到它在颤抖，然后才放松身子仰躺着在地上，也许是我身上那股热气离开了它，它才找到安全感，就此放松警惕吧。
许久，阳光晒到我身上，我热得移开，阳光晒在蜻蜓身上，我担心阳光，不，是进化成骄阳的阳光晒死脆弱的蜻蜓，又想移步帮蜻蜓挡住骄阳。
正在我移步之时，蜻蜓剧烈挣扎，几秒后飞了起来，在我身边环绕了几圈，像一个橙色的光圈环绕在我的身边，带着梦幻神秘的色彩笼罩我全身，然后用极快的速度飞走了。
我在原地，久久不能反应过来，反应过来之后嘴角轻轻上扬，那只橙蜻蜓不正是上演了一场生命的奇迹吗？
刚才心情压抑正是因为我最爱的植物生命毁灭，现在我觉悟以后，将花盆里多余的积水倒了出来，然后扫了一下地上的残枝败叶，就期待着生命自己的调整，自己的规律，自己的奇迹。
再也没有更多的行动去保护花草了，春雨来了，春阳来了，橙蜻蜓因春而奄奄一息，而重振雄风，春天的到来，不正是意味着生命的奇迹。
——初三优秀作文 (菁华5篇)
草色青春，浮生如梦亦如烟；鸟啼月落，只记花开不记年。
——题记
风吹过夏天，淡忘的记忆留在花凋零的冬天，院子里的雏菊又开，青色的石板空在竹枝下，流云洒满天际。那些说给树听的话，嵌在树的年轮里，随流年一点点长成参天的回忆。我用手抚摸着那棵树裂开的皮纹，每一道皮纹都是一段青涩的光阴。站在时光尽头，仿佛又看见了，那个雨季，薄凉。
我彷徨了那样一个悠长的雨季，直到巷子边的野草抽出细嫩的叶片，冰绿叶芽上的水滴折射出太阳的光，直到我遇见了你……
漫长的雨季终于过去了，我狠狠地说着，雨季-终于-过去了！空气里满是阳光暖暖的香味，我喜欢光与影的构图。阳光下可以看见叶片脉络的流动，可以听见生命破土的乐音，旋律是那么的美，就像静夜里月光淡淡地打在身上的感觉。
斑斓的阳光穿过枝叶的罅隙斜斜射进散发着腐朽气息的窗子，画室里仍是清爽，另一扇窗子透进飒飒的风，我在画室里学画，偶尔也会与老师谈心。
我很喜欢老师，她说话慢慢的，但是却那么的有力量。曾记我说，我的梦想是能够成为一名画家。梦想与现实是有区别的，就像梦想家与思想家，梦想家只会造空中楼阁，而思想家呢？伏尔泰说过，自由就是可以做一切不伤害别人的事情，我一直很喜欢这句话，可见思想家是有逻辑的，梦想家只会天马行空，无法驾驭现实，我只好在梦想的路上撤退了。我的家长不可能允许我在一个青黄不接的时间学画画。大概所有的家长从来都觉得考上一个重点中学才是我们该做的事。老师却说，一个画匠需要规则，但是画家可不需要，这是不一样的，既然你不是为了讨好什么才去画画的，就不要去管什么规则啊！她的眼睛亮亮的，像那天傍晚掉进井里的天光一样，一瞬间的明亮引来一整片的清扬。又仿佛那目光是月光一样把黑暗都照亮了。
一个人，也许有很多很多该做的事情，这些事情会像沙漠侵袭绿洲一样覆盖掉更多他们想做的事情。你为什么想画画呢？老师曾这样问。为什么呢？我问自己，当然是想要表达内心的感觉啦。老师看起来并没有感到意外，只是说，没有人能够剥夺你内心的感觉，明白吗？我沉默了，我知道她说的是对的。她总是轻易的让我信服，让迷途的我找到正确的方向。
后来，我一直没有真正去学过专业的画画，我也一直没有放弃过画画。那是梦想，是一个美丽的信念，因为老师，我真正把它当作了“梦想”。因为这样的信念，每个*凡的日子才显得与众不同。
尽管现实像无边无际的海，但梦想就是能带你去任何地方的漂流瓶。流年如水，不能来归，当岁月渐渐远去，我们更多的是一种沉静和淡然，在从容中追逐自己的梦想……
或许，幼时的我们缺少的不是善于发现美的眼睛，而是丢失了心的声音。
——题记
窗外，有一棵槐树，孑然生长在一堵破旧的墙边，无论花开、蝉鸣、叶落、雪飘，都默默倚在那个毫不引入注目的角落里。
这棵树第一次引起我的注意是在小区整修时，人们重新修砌了那堵墙。那时正值盛夏，可槐树的树梢上也只是零星挂着几片树叶，除此之外，我似乎看不到它有什么利用的价值或是存留下来的理由。人们看了看苍老的槐树，显而易见地就用树做为支柱，把整堵墙压在了树上，使墙更加牢固。这样一来，人们都认为过不了几天，槐树就会因为受不了墙的重量，最终成为一棵枯树。
可事情却出乎人们的意料，几个月后，老槐树若无其事的耸立在那里，而在它一旁的则是被伤得体无完肤的一堆“垃圾”。人们既惊奇又无柰，只好再次将墙砌好。又过去了几个月，春天来了，在这几个月中，老槐树一点一点向墙压去，终于再一次把墙推倒。
我按捺不住幼时的好奇，一棵快要枯死的老树能有什么力量可以一次再一次地把整整一堵墙推倒？于是我来到了窗下老槐树的脚边，仔细打量起老槐树。树很老，既不高大，也不粗壮，甚至有些歪斜。我再低下头看看树的根部，有好几段已经被截掉一半，像是一只受伤的章鱼伏在地上。树干上更是伤痕累累，一道道或深或浅的伤疤，仿佛在诉说着树在一次次抗争中承受的痛苦。再向上的树枝也都是断臂折腰，有的甚至已经在推倒墙的同时整根变弯、折断。我的心微微一怔，莫名的愁绪慢慢涌上心头。我闭闭眼，不忍再看下去。同样，这人也加深了我先前的疑惑，为什么树会用如些大的代价与墙抗争呢？彼时，微风带着一丝幽香冲进我的鼻腔，我寻着风抬头望去，竟看到树梢上又有了点点新绿，其间也夹杂着星星点点淡白色的花，倔强地从枝头钻出来，像是一串串风铃挂在树梢上。
我深吸了一口气，一种非常芳香而不甜腻的气味钻进心房，我细细闻着，发觉气息是那么清香、纯净，不带有任何杂味，我再看看树上的伤痕，又突然品出一点苦涩的滋味。我眼里闪过一道亮光，我想，让老树顽强在生存下去并再一次焕发生机的，是抗争的力量，是生命的力量，更是心的力量。在抗争中老树把根扎得更深，以吸取养分；在抗争中老树用心的声音生存下来，这样老树就会一次又一次地同更强大的力量抗争，同命运抗争，在抗争中，老树的生命之花才能再一次绽放。所有生命都是这样，在同困难抗争中，生命学会了勇敢，学会了坚强，学会了忍耐，在抗争中，生命才会更加精彩。
想到这里，我望着眼前这个*凡又不*凡的生命，慢慢地鞠了一躬。
幼时的自己在这烟雨中，学会了泰然若之。
夜，代表着神秘，每一个季节的夜晚都有属于自己的不同魅力，而夏季的夜晚格外神秘、迷人，令人陶醉。
夏季的夜晚比起其他季节来得要迟上许多，时间也短了许多。随着最后一缕夕阳的余晖缓缓消失在地*线以后，夜晚，才真正降临。而我总爱在夜色最深沉之时，走出家门，投入那夜的怀抱。
月亮缓缓攀上了天空，悬挂在那高楼大厦之上，她周身总是散发着一层清冷的银光，好似一个跌落凡尘的仙女，高贵而不可亵渎，拒人于千里之外。但她却又时时为大地洒满柔光，伴人们沉入梦乡。
在附*的一座大桥，能看到夏夜最美的景致。斜倚在桥栏上，远处的.华灯与天上的繁星浑成一体，皆倒映在江面上，恍若天上地下遥遥呼唤。*静的江面上有一叶扁舟，在江面孤寂地飘着，深深地掩映在墨般的江面。一阵凉爽的微风，携带着丝丝水汽扑面吹来，吹皱了江水，波光粼粼的江面在灯光与星光的照耀下，如钻般璀璨，闪耀在人们眼底深处。
凝神细听，不远处传来阵阵的歌声，声浪一阵盖过一阵，循声望去，是一片树林，想必那歌者便是夏季的精灵——蝉了吧。歌声初听觉得十分聒噪，慢慢听来，却品出了一种韵味。那歌声有高有低，有的如鼓点般沉重，有的如鸟啼般轻灵，还有的如那潺潺的流水，细腻而温柔。也许一只蝉的歌声并不引人注目，但成千上百的蝉鸣声汇合在一起，却如一场宏大的交响乐般恢弘、磅礴。鲜少会有人注意到，在这美丽的夏夜，这略显偏僻的地方，一场由大自然的歌者举办的盛大音乐会，正在如火如荼的进行着。
夜，愈发显得深沉，到了回家的时候了，我恋恋不舍地回眸，想要把这静谧、和谐的一幕铭刻在心间。
我爱这夏夜，爱这大自然，这美妙、神奇的大自然!
轻轻用笔尖蘸上一滴浓墨，汇聚成一颗油亮的墨珠，缀在笔下。起笔勾勒，空白的宣纸便有了灵气。我带着对工笔画的信仰，将这绝美的中华艺术传承。
儿时，父亲常把他的画拿给我看，指着画作讲解工笔画的笔法—这里叫水线，这里叫白描……在父亲引导下，我开始细细观察。暗黄的纸上，浓墨勾勒的层峦叠嶂间，清墨的瀑布运笔流畅，像四蹄生风的白马飞泻下来。远处的细流则如纺织的白绸飘然而下。山麓白雾隐隐约约，两旁的虬松林立，亦有青竹数株。小小的我从未正真见过如此壮丽秀美的景色，便完全沉浸在画中的世界，仿佛听见了哗啦啦的水声，嗅到了山间泥土的清香……
小手、大手，一起握着笔，在洒着阳光的宣纸上留下影子。父亲教我工笔画，从握笔、线条开始。画着画着，觉得枯燥，不想练了，但当我一抬头，看到父亲用笃定的目光给我最大的鼓励，传承之动力便重回我心。看到我的进步，父亲会轻轻拍拍我的肩膀，轻笑道：“真是个有天赋的小画家！”他的眼中闪出快乐与欣慰的光芒，那是要将传承工笔画的期望寄托与我。传承工笔画，还意味着传承其背后的历史与文化。他告诉我《步辇图》中大唐的文明与强盛，为我耐心讲述《清明上河图》中的北宋的繁荣与当时人民的生活……
我铺好毛毡宣纸，浸润笔尖，立笔轻下。笔墨随手在纸上舞动，流畅的线条流泻而出。画焰中之龙，先用笔尖白描，细若蚊足，勾画了了。再换一只粗笔，放下手腕，侧锋用力，笔毫排开，轻墨重彩将画卷浸润。我穿梭在画室中，拿工具，洗笔，作画，调整……，来来*的脚步是惟一的声音。终于，点上双睛，兴云吐雾的神龙便带着翻江搅海的气势，跃然纸上。我不顾累得酸麻的手，欣赏着自己的画，*看之后又远看，为传承工笔画而骄傲。
工笔画这一绝美的中华艺术，将天地乾坤之灵气汇于纸上，将*文化的美浸润。画它，都是对人心灵的陶冶。我誓必要像父亲一样，将灵魂投入，将它传承下去。
十二月的季节渐渐的过了一半。伴随着春风拂动，已经启动了生命这列长途火车踏上生命不懈的追求。
也许生命的征程对于你我来说这很长，但是对短暂的青春来说，她也很短。他可能是冬季一朵雪花的沉落，也可能是秋水化为寒冰的那一瞬间。我盟永远的失去她！
时间老人对每一个人的时间都是公*的。然而，有的人成功、有的人失败、有的人在在*淡中度过残烛之年。我不禁要问时间老人不是很公*吗？
“是呀。”
“那为什么”
因为心态！
也许，没有人会注意心态的重要，但往往人们常常失蹄于此，我可以明确地说明心态她无疑是一台正在工作的机械的活力源泉—机油、一张渔网的丝、一场春雨的雨。没有她的存在就像0乘以任何数，最终没有！
这时，有人说我有呀！你思量没有春雨的雨叫春雨吗？你的心态如磐石一般坚硬吗？
十二月的季节随之而过，来年的一月又悄悄的来了，你会怎么做。
——赞美老师初三优秀作文(精选5篇)
多少年来，人们一直把老师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，老师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。
“老师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，老师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但老师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
然而，在今天社会里，红烛对老师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。
我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。诚然，有极少数老师去试了几笔，但绝大多数老师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大老师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。
叶圣陶先生早就说过：“老师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把老师比作红烛的内涵。是啊，老师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？
人们对老师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美老师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。
我心目中的好老师是；在2008年汶川地震中，为了保护同学而逝去的老师们。下面我来说说其中的一位音乐老师，她叫汤老师。
2008年5月12日，年轻漂亮的汤老师，在学校的舞蹈房带同学们排练舞蹈，因为六一儿童节快要到了。同学们像快乐的小鸟一样簇拥着汤老师。随着那悦耳动听的音乐响起，同学们跟着汤老师翩翩起舞，一会儿轻盈跳跃，一会儿缓缓下腰，齐甩长发，面带微笑。祖国真好，春天真好……突然，天崩地裂，大楼直摇，打断了那美妙的.音乐，水泥板一块块呯呯下掉，砸断了同学们的优美的舞蹈。这时，汤老师猛地把同学们推向墙角，展开双臂把同学们楼进怀抱。轰的一声，舞蹈房倒了……当救援的人们把同学们救出时，出现了惊人的，感动的一幕，汤老师虽然死了，但是她仍然紧紧地抱着同学们，。汤老师就像母鸡护着小鸡，大鸟护着小鸟，同学们得救了。
汤老师虽然已离去，但是她那勇敢救学生的形象，永远铭记在我们心中。那是用她20岁的生命，留下最美最美的舞蹈。
愿那些不仅教给同学们知识和本领，而且为了同学们而献出生命的老师们，一路走好！你们永远是我心目中的好老师！
蜡烛在不停地燃烧着。我对着蜡烛在继续沉思，在我的面前涌现了一团越来越大的火。这火是人民教师之火，是教育事业之火。有人说：“教师好比一支蜡烛，照亮了别人，毁灭了自己。”不！这支蜡烛永远不会毁灭。人们会永远铭记在黑夜里给自己带来光明的蜡烛；人们也会永远在心里树立起一座人民教师的丰碑！在四化建设的今天，我们需千支、万支给人们带来智慧的人民教师之烛，照耀神州大地，照耀炎黄子孙，让中华民族之文化、科学更加光辉灿烂！
我爱这光明的蜡烛！我更爱无尚荣光的人民教师！
人们常常赞美春华秋实，而我却认为在我们心中——老师，最值得我们去赞美，因为老师的一生是默默无闻的一生，她们身边听不到歌唱家谢幕时的热烈掌声；眼中也看不到人们对科学家文学家投以的敬慕目光；手中也捧不到世界冠军那金灿灿的奖杯。她们没有惊天动地的业绩，也没有腰缠万贯的富有，而她们却有着桃李遍天下的欣慰。多少位歌唱家，多少位科学家，多少位世界冠军，正是她们托起的一轮轮太阳，捧出的一颗颗明珠，于是世界才如此光明，祖国才如此繁荣。
老师的工作是一种艺术，是一种塑造心灵的艺术，它为我们展示一个七彩绚丽的画卷，它为我们呈现一座万紫千红的百花园，是她们让智慧的参天大树从幼苗茁壮成长，让伟大的抱负在童年积聚，让知识攒成一圈圈清晰的年轮。
我们曾经是一片荒芜的处女地，拖住老师您沉重的犁，是您在这片荒芜的土地上撒下知识的种子，把它变成绿洲，也变成您额上深深的皱纹、鬓边花白的发缕。
我们曾经是一朵朵微弱的灯花，是老师您使这朵朵灯花放出耀眼的光芒，也熬白了您毕生的心血，使您苍老，使您的生命之火在我们身上燃烧。
我们曾经是一只只弱不经风的小鸟，是老师您将这一只只幼鸟培养成羽翼丰满的雄鹰，飞出你温暖的怀抱，也带走了您那颗牵挂的心。
我们曾经是一条条没有经过风吹浪打的小船，是老师您将这一条条小船在爱的海洋里起航，在知识的海洋中乘风破浪，而您却成了岸边那恒久不灭的指航灯。
老师，亲爱的老师，我们是您的希望，是您精心构筑的未来，是您枝头朵朵绽开的鲜花，是您引导我们走向自己的人生，告诉了我们奉献的真谛!
老师，亲爱的老师，赞歌是属于您的，丰收是属于您的，一颗颗年轻的心是属于您的。三尺讲台上精神饱满、舒心微笑的您，在我们心中永远是一道永不逝去的风景，黑板前手握粉笔的您在我们心中是一盏永不熄灭的明灯!
“嚓，嚓，嚓。”圆珠笔和纸摩擦的声音不时传出。书桌前，正在埋头写作文的我也在回想着那一滴汗珠……
“叮铃铃——”上课了，同学们像恶狼一般冲向了教室。铃声停了，同学们都安静下来，等待着老师的到来。可是，一分钟，两分钟，三分钟……时间过去了，老师并没有来。起初，同学们都很安静，很严肃。可是，时间长了，同学们有点不耐烦，尤其是后三排的同学，有抱怨的，有玩的，有笑的……不一会儿前边的同学也开始了。安静的教室越来越吵，越来越闹，乱成了一锅粥。
就在这时，老师来了，全班立刻安静下来，把背挺的像白杨一样直。老师给我们留了一些作业，然后在讲台上给我们准备复*资料，可是过了一会儿，我们班的“捣蛋鬼”张昊宇和他同桌不知怎么吵了起来。
“还我！”这一声打破了教室的安静，老师严肃地走过来，问张昊宇：“你怎么了？”“老师，张昊宇拿我笔。”张昊宇的同桌刘琴说，在老师正要张口说话的那一刻，一滴汗珠从老师的脸部滚落下来，刹那间，我的眼中忽然充满了泪水。
在炎热的酷暑，谁能不流一滴汗呢？可是，在我眼里，老师那一滴汗珠是非同寻常的。老师的每一滴汗水都是为我们流的，为了让我们学到更多的知识，让我们明白做人、做事的道理。而我们呢？我们总是给老师添麻烦，何况老师除了备课，还要每天批改七十多份作业啊！我们不但不懂得感恩，甚是在老师老师来晚了还会抱怨。虽然感恩常常挂在嘴边，但是我们做到了吗？谁知道老师在背后流了多少汗？有多辛苦吗？老师为了我们，不论严寒酷暑、刮风下雨，都来给我们上课，我们应该感恩才是啊！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师所做的一切一切都是为了我们，为了我们健康成长，为了我们成为国家的栋梁。愿我们都能珍惜并感恩老师的付出！
当温凉如水的目光浸润我时，那一刻，北方的雪原消融了，只在生命的季节里，留下万紫千红总是春的诗句。——题记
额头滚烫，却温暖不了心中根深蒂固的凉薄，你用娇弱的身体托起我，把我扶上摩托车，搂紧我，一会儿就到医院了。
老师，是你么？我下意识有些抗拒，可终拗不过你坚定的双手。
在数以亿计的狭小罅隙间，一辆飞驰而过的轿车惊讶了所有的行人司机，那丑陋的黑色铁皮与我们擦身而过，独留下惊魂未定的恐惧。
你吓得摁死刹车，用纤细的双腿支撑起百斤的力量，气喘吁吁，而我也差点儿从后座上飞出去。
还来不及稳定身形的你急急转头，掠向我，细细审视我的安全，我却被这不经意的一瞥，怔住了。
这眼神，是《青玉案》中辛弃疾苦苦追求的蓦然回首吗？不是，你的眼神更温煦，不掺杂任何因子，只有我的安全，如拂堤的杨柳，安定的洒下甘霖，*和我心中焦躁的怒意。
我心中的恐惧如汹涌的暗流，却被这眼神止住了，在这急切温暖的眼神里，我似觅到了久违的阳光。
当黑暗绝望的海水退下，心灵的浅滩上，只剩下阳光闪耀的温暖；当冰凉干枯的雪原融化，生命的季节里，我追逐到久违的光芒。
老师你那刹那的目光，化作*慕容的山月，拂过我的肩头，拂过我的肩膀，衣我以温暖之裳。
老师你那刹那的目光，化作戴望舒的雨巷，笼住江南的烟雨，笼住绵绵的情思，着我以湿润之光。
那一刻，我在这并不温暖的时光里找到了最美好的触点，微微触动，我的世界春暖花开了，只留下万紫千红总是春的诗句。
只缘感君一回顾，使我念君朝与暮。在我终于找到春暖花开的心灵世界，请允许我深深感念。
当三年的温凉已成过往，在我生命的春日里，让我们举杯，让我在这为你饯行的酒杯里洒下你所赠予的春天，在末来的林荫道上，当轻风拂面，暖意熏人，我总会记起你，老师！
那一刻，你的目光，催生了我的世界春暖花开。
——回家作文_初三优秀作文_初三作文实用5篇
家，一个温暖的名字，它既是一个遮风避雨居所，又是一个真正使人憩息心灵的空间。但对我们家这样的远离故乡的三口之家来说，一年回家就那么一次是远远满足不了我们心中回家的欲望的。虽然，学校有挚友常伴，有恩师于旁；放假时有电脑常伴，零食于旁，但还远不及回家那种温情与温馨。
回家，每个人都带着兴奋、愉快的心情。这就是回家，久离而归的期待。家，无论是好是坏，而那里始终是精神的归宿地，心灵的寄存区。出门在外的学子、游子都会想家，时间长的想，时间短的也想，离得越久，想的越深。不管这个家，你是爱着的，还是恨着的，或者是漠然对待的，家始终是家，那是你的归宿，你的落叶归根之处。
坐在高铁上，我一直在餐车里，望着窗外，心潮澎湃，一刻都没有停过。一想到马上就要回到久违的老家，我就激动不已。终于，五个小时后，我到站了。
回家是*淡的。
每一次回家，心情都没有特别的激动。可能是因为每年都会回去的缘故，也可能是因为自己的性格。而我认为，*淡才是最真实的。没有极大的欢喜与悲泣，就是一种淡淡的感觉，如清水拂过，凉风吹过，自然和畅，无言的温馨感。我觉得，这就是回家。
回家是幸福的。
我一回到家，那种温馨的感觉便弥漫了开来。温馨的感觉，只有自己才心领神会。于我自己的体会，不仅是春风般的温暖，更是一股熟悉之感。熟悉的模样，熟悉的声音，熟悉的动作兼一切所熟悉的东西，亲人还是那样的亲人，可能会因为岁月的流逝，增添沧桑之感，而在眼中，他们依然如旧。
姥姥仍旧是那样的朴素，见我们来了，连忙下炕忙这忙那，连忙招呼我们坐下休息，吃水果。姥爷神色好了不少，面色通红，虽然七十多岁了，可是精神很好，有一种鹤发童颜的感觉。还有大姨二姨，舅舅，表哥表嫂，表弟，依旧是那样。这次回家没见到二哥三哥，因为他们一个在工作，一个在读书。不过这次家里新添了个小侄子，全家四世同堂，其乐融融。回家的感觉真好。
家，是天底下最纯粹的地方；家，是自己真正渴望拥有和渴望自己归来的地方；家是生你养你甚至给你最后一抹泥土安息的地方。但愿每人都能回家看看，体会家的温馨，体会家那一种*淡的感觉，一种不一样的*淡。
叶圣陶爷爷说过：所恋在哪里，哪里就是我们的故乡了。过年过节别忘了回家，看了看长辈，实在没空就给长辈打电话，道声好。回家就是对长辈最好的报答了。
常回家看看。
窗外，飘着细细的小雨，地上铺满了水坑，泛着一个个好看的波纹。而我，正站在公交车上看电视呢。这电视却差点造成一起“惨案”。
此时的月亮还没有出来，天空是黑的。快到站时，妈妈一边拉着妹妹，一边往车门口走，喊着我快下车。可是，我却因为太专注于电视，没有听到妈妈喊我的声音。妈妈刚下车，一个姐姐就过来对我说：“她们下车了。”等发现她们下车后，我已经来不及喊师傅停车了。
“她们下车了”这五个字犹如晴天霹雳，“轰”的一下，我的脑子里一片空白，双腿发软。这种事情还真让我碰到了！瞬间，我想起了电影里一幕幕人贩子拐卖小孩儿的情景……我不敢再往下想。下车后我才发现身上一分钱也没有带，电话也没有带，伞也没有带。身上穿着不方便的裙子与皮鞋。真是啥事都让我碰上了啊！而月亮也在头上担忧地望着我。
突然，我看见“太空堡”三个字。也许你不知道我为什么那么激动，可我很清楚：这儿离我家只有不到1公里！于是我不顾一切开始狂奔：不管裙子了，等她飞扬；不管鞋子，等它湿透！现在，心里只有一个信念：回家！
我跑得有些累了，就靠着路边的大树休息了一小会儿。我看了看月亮，她散出一种温暖的光芒，仿佛在告诉我，妈妈在家里等你！
尽管我知道了大概方向，但我依旧回不了家，因为这里车多杂乱，我根本不知道往哪里走！突然，我看见了一个小巷子——我记得那里好像可以回家。可是我却迟疑了，那里没有路灯，伸手不见五指，黑咕隆咚的，白天看上去就有点阴森，更何况是晚上呢？我不禁打了个寒颤，害怕让我放弃了。这时我看见一位阿姨拿着手机朝着我这边走来。我本想向她借电话用用的，但没好意思上前借。
我闭上眼睛，在脑海里画了一张地图：这里有条马路，过了马路后是洗车的地方，再往前，嗯，对，是个银行，银行过了是一个广场，然后一直往前去，再过两条马路……对，对！没错！我猛地睁开眼睛，突然信心大增：我一定会到家的！我又一路狂奔，终于，我又站在了家门口。妈妈和妹妹跑过来，一把抱住我，久久不语。
月光从窗户洒进来，轻轻的，柔柔的，罩住了还未从害怕中脱离出来的小姑娘。它打开了姑娘的心房，也打开了它与她之间的通道。我一抬头，啊，是月亮！它依旧散发出淡淡的、柔和的光，还是像往常一样的*静。我凝视着它，意外发现它竟是那么的亮，那么的圆。
或许月亮并不知道，它那看似*常的光，却照亮了一个小女孩回家的路。
在这个世界上，有一个人因为你的降临而欣喜若狂；因你的哭泣而手足无措；因你的任性而心力交瘁；因你的喜、怒、哀、乐，而时刻交织着自己的幸福和忧伤。这个人就是母亲。
当还小的你踏进陌生的幼儿园，第一次品尝与母亲的分离，小嘴往下一弯，眼泪像决堤的小河，叮当地流下来，母亲抱住这个她身体内蕴育的爱，宝贝乖，等到太阳公公在这边滑下时，妈妈回来接你哦！你安心地止住了哭泣，可起身离去的母亲看到你逐渐远去的身影却濡湿了眼睛。难得的双休日，工作了五天的母亲放下身体的疲倦，拉着一脸兴奋的你去河坝放风筝，看着远去的奔跑、放飞风筝的你，欣慰和幸福占据了她的身体，看见那个稚嫩嫩的身体慢慢靠*，扬起一张纯净而天真的小脸问自己，妈妈，为什么要给风筝上系一条线呐？因为风筝飞得很高，怕它找不到回家的方向。可是，因为这条线，风筝没办法飞得更高呀！于是，你用小手弄断了系风筝的线，看着逐渐远去在视野消失的风筝，你拍着小手，成就感充盈着整个身体，而身后的母亲，却以一种复杂的表情看着逐渐远去的风筝，像欣喜，像担忧。
又仿佛看见了，在无风的时候，风筝坠落的情景，那时的风筝能找到回家的路吗？随着一个个春、夏、秋、冬的交替，在母爱中成长的你渐渐厌倦了那对你无微不至的母亲，渴望证实自己的能力，飞向更高的天空。当你提起你的行李，看着一件件引人回味的往事云烟：在你烦躁的时候，母亲似一股清泉，浇灭了你的导火线，让你感到彻头彻底的清凉，可你却何时察觉了那因缺水而赤热的灵魂；在你痛苦的时候，又是谁为你温暖了身心——母亲！可是你又曾几何时明白那因缺少呵护而冰凉的躯壳！你并不是不懂，也非不明白。而是因为想飞的欲望，让你抛开这一切，享受并汲存着能量，往外闯荡，当你挥手告别母亲，毅然地扭头而去，不仅是行李，也带走了母亲永恒的关怀和思念……在外的闯荡，你突然发现了，并不像当时说出豪言壮语般轻松和简单，也不会有人对你不求报答地呵护，在你疲倦、无助的时候。
也。不再有人会向你伸出援助之手，有的只是竞争、陷阱……当你饱受创伤的躯体，再也承受不起这种负荷的压迫，此刻，你想起还小时，与母亲放风筝，她说的一句话：因为风筝飞高了，怕它找不到回家的方向……于是，你改变了前进的方向，转头到回家的方向。
你再次回到往昔所充盈着母爱的家时，母亲已随风而逝，这时你才发现，原来母爱永远不会断，永远系着另一头的你，在你疲惫、痛苦、不知所措时，轻轻碰撞你的心，告诉你：回头，是家的方向……
过着衣来伸手，饭来张口的生活不叫享受，有着独立的思想，能够自己主张生活，这才叫真正的生活。我从小与父母生活在大城市里。在那里读书长大，身边的一切都不需要我操心，因为父母都一件件帮我安排好了，我用不着插手，就连盛饭夹菜也不必自己动手。有些同学认为，这样很幸福啊。可是越这样我就越有依赖思想、越懒惰、越无知呀。这在学校里更为突出。
在学校里，没有主见的我经常犯愁。有时因为生活安排而发愁，有时还因为作业的格式而发愁，有时竟因为用什么作业本儿发愁。总之一点，我没有主见，没有自己的安排，只想依靠父母。这种依赖思想过度加大，使我变得迷茫，没有方向感，和自己学校的同学相比，已经够差劲的了。如果和农村的孩子相比，恐怕就一个天上一个地下，遥不可及了。农村的孩子们要比城里的孩子早懂事，早独立。农村的孩子要在学校里待一个星期，在这一个星期里，他们要自己安排生活，自己洗衣、叠被子……在家里除了写家庭作业，还要帮爷爷奶奶做农活，什么事都得心应手，这看上去很简单，也很开心，可惜轮到我时，就变得手忙脚乱了，要不怎么说“农村的孩子早当家”呢!我多么渴望自己能像他们一样，不做“一棵温室里的花朵”!带着这个美好的愿望我开始寻找机会了。
因为种种原因，我留在了老家读书。这说明了什么呢?说明我有了独立的机会了，说明了我可以和农村的孩子在一起，学更多的东西。就连别人问我，我都是这样回答的：“因为我想回来多学点东西地，再说，我始终都要回来的”。在那边我什么都不懂，常常出些笑话。我决定在乡下多学点东西，我的决定也让父母大吃一惊。
刚开始回来，我就亲身感受到家乡孩子们的真诚与热情。虽说回来了，可是我什么都不会。并且还要在学校里待上一个星期，回来的半个月，在学校里换洗，我都不是很熟练，每次都要与同学一起做，慢慢学*。还有卫生活动，我也不会打扫，不会安排，这一切都得受人指挥。不过，我是铁了心回来的，我付出了加倍的努力，半个月就已经适应了。
在老家，因为老家的教育抓得很紧，所以我处处跟不上快节奏，许多体育活动我本来是跑不起的，在老师的严格训练下，我的长跑有了一定的进步。
一期了，什么都不会的我，因为在老家的学*和严格的训练，所以不管是在生活上还是体育上都已经独立了，学会安排了。在上一学期，同学们抬举我，让我坐上了班长的宝座。并且在体育上，我在1500米的决赛中，凭着我的毅力坚持到了终点，夺得了第一名。这和原先走两步就喊痛的我，真是天壤之别呀!我将这些消息对远在广东的父母汇报之后，他们大吃一惊，说我简直变了一个人似的。就连这次去了妈妈那边，那些亲戚也直夸我。
这一切只能用一句话来表达，回家的感觉真好。
训练结束了。夕阳留下一抹黄昏。想起许多事情没有做，快步跑上楼，将已经收拾好的书包提着就走。今天的份量实在有点重，显得有点吃力。楼下，许多同学才刚刚上来，与他们一一打过招呼，就匆匆离去。
遇见两位同学，与她们同路，便于他们一同走。她们的步伐慢了些，上楼去，收拾她们的学*用具。我则坐在石凳上，悠闲地东张西望着。有一会了，耐不住性子，将书包等用具放在石桌上，在原地来回徘徊。过了两分钟，见她们没有回来，张望着前面，没有那熟悉的身影，打算钱去寻找她们，想到那漫长的路程，就此作罢。又过了几分钟，见还是没有他们的身影，将书包等物品放在车篮中，望向外边，远处她们仿佛看到了我注视的目光，朝我挥手致意。我点点头，示意。将放不下的一代试卷挂在车头处，做完这件事情，她们也已走到*处。推着车，走出校门，那条熟悉的小路出现在眼前。
与她们倾谈着，倒也不觉得寂寞，不经意间，已走了许远。大概快走到路程的一半了吧，至于是不是，我也无从得知，这只是我的猜测罢了。狭窄的小路两旁，一边是覆盖着野草的荒地，其中夹杂着几多不知名的野花。另一边是池塘，不是很大。里面长满了绿色的水草。远些看去，倒也像一个碧波。只是上面漂浮着的白色垃圾，看起来不是很雅观罢了。继续前行，便是一块垃圾池，这还真的可以算得上是蚊子苍蝇的天堂。
与两位同学交谈甚欢。时间总是不让有契机的人那么好过，她们的家到了。我们也就此分道扬镳。
快到大桥了，本想继续踩车前进，但前面的两人并排着一起走，阻挡了路，想绕过去，汽车却有一波接一波而来，总想跟我作对似的。只好推车前走。路边路灯很微弱，只能照亮一*之地，往前看去，前面的行人和汽车变成了一个模糊的影子，前方的路黑乎乎的一片。小心的走着，躲避着擦肩而过的行人。
待到*坦的路上，才敢骑车，但不敢骑太快，担心某位不看路的老大爷撞上我。到拐角处，险险避过几道人影，就不再那么拘谨，前方的路宽松些，人群较少，骑得快上了许多。
迎面而来的风扑在我的脸上，我的手上，凉乎乎的，还有一些冷意。原来的黄昏已不知身在何方，月亮代替了太阳的岗位，只是它不能给予人们闪亮的光芒。望着天空，感叹：日就是那么的喧嚣，夜就是那么的宁静。天高任鸟飞，何时才能走出这一片天空。叹了一口气，终究不是在这个时候。
张开手臂，感受风的呼唤，倾听风的心跳，就算跌倒，也不愿放弃这一刻得舒心。
通过喧闹的隧道，走过那漫长的台阶。绕过一条大道，一股果香味扑鼻而来，终于回到了熟悉的小巷，如往常一般，小贩们在卖力的吆喝着，一些妇女则在卖力的讨价还价。十分钟后，终于回到了我的港湾----家
——找回童年_初三优秀作文_初三作文优选【5】篇
社会早已进入快节奏，如今三岁小孩都早早上了双语幼儿园，学起了京剧，练起了川剧变脸这一切都应了电视广告里那句话：让您的孩子比别人早一步。
是啊，让您的孩子比别人早一步，引得无数家长坐立不安，非得逼着童年儿女一天也不能虚度，表面看离成功更进一步，可事实并非如此。成功是多种多样，五彩缤纷。父母按照自己的意愿去塑造子女，到头来可能事与愿违，甚至适得其反。退一步说，童年没有了，成功又有什么意义？
不能想象，没有童年的人生是什么样；不能想象，失去童真是多么苍老；不能想象，过早奋斗取得的成功会有什么喜悦？
童年在功利的父母手中失去了，在世俗的社会中荡涤了，在过早教育中撕毁了。找回童年，让我们的人生不再有缺憾，成了时代的是强音！
抛开让您的孩子比别人早一步的诱惑，就让他们晚一步又何妨？晚一步并不一定失败，起步早也不一定成功，人生是条漫漫长途，并不在乎起点的早晚，而在于终点的辉煌。就算一辈子**常常，那也是多数人的梦想。
电视台少一些神童成功的报道吧，多一些神童背后的无奈和感伤。一个连话都说不清楚的孩童，一个不知京剧为何物的稚子，模仿出来的唱腔实在没有什么可恭维的，他们父母脸上的笑里，其实包含失去童年的悲哀！
物质的丰富并不能给童年带来快乐，相反倒是困难时期小伙伴一起玩耍能产生精神的愉悦。找回伙伴，找回时间，找回秋千，找回毽子，找回捉迷藏，找回小陀螺，找回老鹰抓小鸡，找回属于童年的一切
抛开功利，每个人都有权利享有自己的童年；找回童年，让我们每个人的人生不再残缺；拥有梦想，成功不在于起步早晚！
光阴似箭，日月如梭。我从牙牙学语，蹒跚学步的幼儿，从无知青涩的少年，现在长成了一个成熟的大姑娘。我怀念我的童年！我从山旮旯里的学前班，乡村小镇里的小学，到现在大城市的中学。我怀念我的童年！
可否记得早晨站在夕阳下的大红公鸡，可否记得院前路边那一丛丛深绿的竹林，可否记得四通八达的乡村小路，可否记得那一个个用鸡毛扎成的毽子，可否记得院前那棵爬过的桃树。童年的一幕幕我不曾忘记。但随着时间的推移，我离它们越来越远。在国庆七天长假中，我便背上了包，回到故乡寻找我的童年。
微风中，传来若有若无的鸡犬叫，空气中漂浮着泥土的香味，竹子摇摆着轻柔的长裙，我的衣襟在微风中轻轻摆动，我闻到了童年的味道，心仿佛醉了……
金秋时节，正是红薯收获的季节。记得小时候的这些日子，我总是会和大人一起挖红薯，这次也不例外。
背着背篓，走在田坎上，露水打湿了裤角。小狗跟在后面一边叫一边跑，秋风送来一阵阵浓郁的桂花香。我找回了我的童年！
到了红薯地，我学着大人的样子，扬起锄头，向下挖去，在用力一掀，土就被挖开了，我找了找，却没有发现红薯的影子，我不禁有些气馁，一旁的大姨似玩笑似鼓励的说：“不行吧？再试试看。”我心里也暗暗较劲：小的时候我可以，现在我也一样可以把红薯挖出来！便又抓起锄头，再次挖进土里。诶，藏着土里红薯这次露出了狐狸尾巴，我再用力一锄，“啪”的一声脆响，我终于挖到了红薯，刨出来一看，却发现我把它挖了一个大口子，不得不承认自己技不如人。只得放下锄头坐在田坎上玩，虽然没有挖到红薯，但我的心里却像装了棉花一样，满满的，因为我找回了我的童年！
坐在田坎上，空气中飘着熟悉的泥土香气，麻雀时而在眼前飞过，远处传来声声鸡鸣，我找回了童年。
“滴答，滴答”，时间过得真快啊！一转眼就上了中学的第二个学期了，想起我那些欢快的童年趣事，真是难以忘怀。
记得小时候我很喜欢幻想，每当吃过晚饭，我都会站在窗边向那皎洁无比的的天空中望去，一看见有星星就会很高兴，便总会想出许多其妙的幻想。我想：如果可以把它摘下来，我便坐在上面，飞到四面八方去环游世界；如果可以把它吃掉，便会有很奇妙的魔法，让我去拯救受苦受难的人民。每当看见星星向我眨眼睛，我就开始唱着“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”就这样我便喜欢上了星星。
小时候我还是个爱观察的孩子，有一次和几个小伙伴去象山玩我们到了最高峰我看见一排排黑黑的小东西，那便是蚂蚁，它们正在那把食物搬回家呢！我看见有三四只小蚂蚁在挪动一颗包谷米，见他们怎么也搬不动正想帮忙时，就又来了几只小蚂蚁，它们便一起高兴地把食物搬回家，它们可真团结啊！如果我们人类也能这样和谐相处，那世界的战争便会很少。在小时候，我也很贪玩我经常在公园你荡秋千，偶尔还看见几只蜜蜂飞过，那时总要幻想一阵子，幻想着如果每天都能这样无忧无虑的玩着该多好啊。想着想着，不知从哪飘来了歌声：“只可惜先生不会懒惰，每天都有数不清的几套功课。”
“不知匆匆中已到了今天，童年就如此飘过”，唱着《童年》这首歌我不知不觉中就上了中学。增加了那么多功课，我再也没有时间去玩，再也没有时间去幻想。再也没有了童真的心，只想起当初稚气种种，现在却改变太多，再也找不回童年时的那份快乐，那份欢乐。只可惜当天，太快消逝，童年就如此飘过。我多想再回到那令人难忘的的童年生活中去啊！不管怎样，我找回的只是童年的记忆！
童年，是快乐的，是幸福的的，也是一去不复返的!
童年的我们，天真、活泼，没有羞愧，也没有烦恼。但随着学*负担的增大，童年，离我们越来越远了。现在的我们不在大大咧咧，也不再哭哭啼啼，因为我们失去了童年！
童年在哪儿呢？
有一次，我无意间打开了班级博客，发现童年藏在了照片里。照片上的我们，有的手牵手，有的背靠背，到处隐藏着童真。一个小胖墩儿一手拿着鸡腿，一手摆着“V”的手势。这是谁啊？我看了一遍又一遍，发现了他的脸黑黝黝的，没错，他一定是陈瑞霄！同学们都挤在一起，身边的大树已经盖上了雪白的“毛毯”，这让我想起了：这是20xx年的第一场雪！雪中，老师带我们到楼下玩雪。童年藏在了每一片雪花、每一个雪球里。同学们排成一队，每一个人手中都拿着一本笔记本。那一次，我们为了写作文，中午到学校旁边的油菜花基地观察……
一天，我翻开了以前写的日记、作文，发现童年藏在文字间。三年级时，我们到*阳坑农家乐春游。在小溪里，我们都卷起衣袖。裤腿，脱下鞋子，在水里寻找田螺。说是寻找，还不如说玩呢！未经老师允许，几个调皮的同学就在小溪里打起了水仗。小溪顿时水花四溅。玩着玩着，只听“扑通——”一声，有两位同学就一屁股坐在了水里……
童年，随着时光的流逝，在我们的记忆里变得越来越淡。让我们用笔、用相机记录童年，让它成为我们最美好的回忆！
在无忧无虑的童年生活中，有一些印象深刻，很有趣的事，比如踢足球、骑自行车……而这些往事可以帮我们找回童年。
让我记忆犹新的第一件事是打水仗。记得那个夏天我找了三个好朋友和我一起玩打水仗，我们每人准备了一把水枪，又准备了一大水盆，里面盛满了水。我们分成两组，一个人喷水，一个人抽水。战斗的号角吹响了，我拿起水枪向“敌方”冲去，由于我们“武器”供给及时充足，把敌人打得落花流水、狼狈而逃。突然，“敌方”趁我们不注意绕到了背后对我们进行了“偷袭”，打了我们一个措手不及。我拼命往前跑，直到感觉没人在追我了才回头，一看，不好！他们正在打我的队友，而队友手里的枪没有水了！我立刻前去支援，一阵交战后，我们退到了安全地方，迅速往枪里灌满水，并马不停蹄地冲向敌方，可是，我摔了一跤，错失了进攻的良机，我们又交织在一阵混乱的水仗中，最终我们双方势均力敌，握手言和，这时的我们已俨然成了开心的“落汤鸡”！
还有时常在我脑海里浮现的是沙滩上堆沙堡的趣事，吹着海风，听着海浪，赤着脚丫，尽情地在沙滩上堆沙堡。我用手把沙子不断垒高、压实、砌*，一座接着一座，心想要让我的沙堡像城墙一样魏延、坚固，正在我得意的时候，一个海浪打过来，把我的即将成行的沙堡推到了。这是我想起古代城堡外基本上都有河，称作“护城河”，想必这就是建河道的缘由吧！于是我开始在我的沙堡外围挖了一圈深深的.坑道，让拍上沙滩的海水在这里受阻并聚集在坑中，沙堡就不会倒了。说干就干，不一会儿，我的沙堡建成了。尽管时有海浪打过来，可是我的沙堡毫发无伤、屹立不倒，我开心极了，也为古人的智慧骄傲。
每每回忆起这些愉快的往事，我仿佛回到了无忧无虑的童年！
——放弃作文_初三优秀作文_初三作文(精选5篇)
人的一生，要面临许多选择。是舍，还是留？是坚持，还是逃避？那一次，我没有坚持，而是选择了放弃。
从一年级起，在父母的安排下我开始练字。当时我并没有在意，觉得练练字也好，免得字写得太难看丢人。可是，随着年级的上升，课业负担开始加重，而我做作业的速度又慢，很快就发觉练字占用了我太多的课余时间，再加上水*好像也没有太大的长进，我有些灰心丧气。于是，我在心里暗想：三年级我不再去练字！
不知不觉，三年级开学了！我郑重地请求父母不要让我再去练字，却遭到了父母的严词拒绝，还是把憋了一肚子气的我送到练字班。就这样，我又练了一个学期。其他玩伴都趁着周末好好地玩耍，而我却面对着一张张练字纸唉声叹气。虽然我也努力，但一直以来，我练的字都很少得“优”。时间一长，我便“悟出”一个“道理”：我不是练字的料。于是，“不去练字”的欲望就越发强烈起来。
四年级上学期，我又一次罗列了不去练字的理由，希望能说服父母。结果，爸爸来了一句：“你这样做，会前功尽弃的。你真的决定了吗？”这句话把我给噎住了。当时，我已经练了三年字，考过三级了。“前功尽弃”，我也不甘心放弃呀！我只好“乖乖”（这其间，我都是怀着抵触的心理去练字的）地练字去了。
就这样，又过了两年。虽然一直坚持，但我对练字仍是没有“好感”！于是，我斩钉截铁地对爸爸说：“我不去练字了！为了说出这句话，我忍了两年了，无论结果怎样，我都不练了！”爸爸怔了怔，还想说些什么：“你……”“我真的不——练——了！”说到最后三个字时，我加重了语气，“我决定放弃！”爸爸叹了口气，没再带我去过练字班。
不练字的感觉真好！我这才发现，原来世界这么美好！有人说，突然终止自己熟悉的一件事情，心里会感觉空落落的。我却一点儿都没有这种感觉，因为我终于有时间去干自己喜欢的事情了。
这便是我到现在认为做过的最正确的选择。当作出一切努力都赶不上他人，当一切付出都得不到应有的收获，我决定放弃，找到我最喜欢的通往成功的道路。当然，你也可以加倍付出时间和精力来努力提升自己，关键是看自己愿不愿意。
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。各位诗友，我要离你们而去了，我要到长安当大官了。
长安，依旧繁华，繁华的长安就是为我准备的。我不是一位诗人，此刻，我怀着激动与忐忑的心情，站在金銮殿前，等待着唐明皇的接见。
出乎我的意料，皇帝对我礼遇有加，亲自下殿迎接，并设宴款待，就好似当年的汉武帝接待司马相如一般，令我受宠若惊。得君王厚待，我发誓一定尽*生之力辅佐，以报君恩。
很快，我被封了翰林。我认为，我坦荡的仕途就此开始了；我认为，大唐的辉煌又要在我的擘画下开启了。我的生活并不枯燥，反而十分自由。偶尔随驾出游，偶尔即兴赋诗，这样的日子都让我十分快活。
开元年间，皇宫中栽种了许多名贵的牡丹花，花开时节，色彩绚烂，美不胜收。唐明皇与杨玉环共到宫中赏花，唐明皇忽然道：赏名花，对美人，岂能用陈旧乐词？于是，我被召进入宫赋诗，略微有些醉意的我落笔成诗：云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。妙哉，妙哉！唐明皇高兴地拍起手来，不知为何，我却高兴不起来。
日子就在饮酒与吟诗中溜走，我慢慢看清了自己的处境。原来唐明皇给我一支笔，从来不是谋划江山、起草诏书的天子之笔，而是一支粉饰太*、润色王业的词臣之笔。这支笔，不能描绘出我壮丽的人生；这支笔，不能擘画出大唐的盛世辉煌；这支笔，我要它有何用。
而如今的唐明皇，再也不是多年前站在开元盛世顶端的意气风发的王了。声色犬马，歌舞升*，他过着无比奢糜的生活。
而当今朝廷，不良风气盛行。官员勾心斗角，尔虞我诈，奸臣当道，贤能不幸。想让我摧眉折腰，休想。
我想到先前乘兴而来，以为实现抱负指日可待。只不料，君王*在咫尺，却远在天边。在我的心中，我的才华就是为大唐盛世准备的。而如今，我本将心向明月，奈何明月照沟渠。知我者谓我心忧，不知者谓我何求。
山野田园，可随意去留，可这一去，我怕有负君王，我更怕有负年华。长安虽繁华，但再彻底的繁华也已经不属于我，我只是这繁华长安的一个过客。长安月冷，我选择离开。我要放弃这纸醉金迷的生活，我要走向真正属于我的山河海川。
点评赏析：李白满怀希望来到京城，满以为可以施展才华，满以为可以擘画山河，但最终只是一个粉饰太*的词工。豪华奢侈的生活不是他想要的，摧眉折腰的生活更违背了他的天性。他只有放弃，放弃声色犬马，歌舞升*。幸甚！因为他的放弃，唐代的诗坛才有了一位可爱的诗仙，中国的诗坛才有了一座珠穆朗玛峰。
作者构思巧妙，李白诗句信手拈来，用得恰到好处。
人的一生中机遇很多，而有时，放弃意味着更大的成功。
我曾读过这样一个真实的事情。1996年春，瑞典的克洛普和其他12名登山者一起攀登珠峰。当快要登上顶峰时，克洛普却独立转身返回，因为继续登峰，会超过安全返回的时限。另外的12人却坚持着登上了山顶，却因暴风雪丢失了性命。最终，克洛普在几周的休整后轻松地登上了珠峰。这样的一个事例给我带来了很大的启发。可能当时另外12名登山者还在嘲笑克洛普没有持之以恒的精神，但事实上所谓的“坚持者”最终变成了“牺牲者”。
在我们*时的学*、生活中又何尝不是这样？当我们认为自己发扬了“坚持到底”的精神的时候，其实，我们在走向更黑的深渊。譬如说，当我们考试之时，遇到一些明知根本无法做出的题目，它们的分值其实很小，但我们仍会钻牛角尖，拼命要做出来。但真正写出之后才发现耗费了太多时间和精力，分值大而简单的题目已无暇顾及，最终后悔莫及。假如这样的情况发生在大型考试中，是不是会抱憾终生呢？碰到诸如此类的问题正是因为我们的目光短浅，无法看到问题本身更重要、更紧迫的东西，从而只顾眼前的利益，获得一时的成功。
暂时的放弃往往是明智的，为的是将来取得更大的成功。克洛普放弃了一次登顶的机会，换来的则是一条可以继续冲击顶峰的性命。生活中要懂得取舍，辩证地看待身边形形色色的事物。要相信机遇是多的，只要我们还有一颗进取的心，放弃的机遇会再次地补偿回来，而且为我们创造出更大的成功。
这样说并不意味着事事都要放弃。在放弃前要考虑清楚这样做的后果。因为有的时候放弃的确是意志力不强，不能承担的后果。只有在判断后确定放弃后有着更大的利益，才能做出取舍，做出最后的选择。选择时不仅要根据自身的判断力，往往还要懂得询问他人的经验。
当年的另外12名登山者若是知道丧命的后果会不会果断地选择放弃呢？或许不会，因为最终他们实现了自己的理想，但更可能还是悔恨自己选错了实现理想的时间吧。克洛普只是比他们晚登上珠峰，却保全了性命。
懂得取舍，学会放弃，换来的往往才是最大的成功。坚持不到底可能就是胜利。
也许，有些事情只有放弃了才能够坦然面对。
记得自己喜欢一个人坐在桌边感受着午后慵懒的阳光，以为那时的自己正在享受着阳光对我的恩惠，那时觉得这样的日子很幸福，甚至希望能一直这样下去就好了，可是渐渐长大后才发现，原来生活中还有好多事情，就像是我们不可能永远拥有明媚的阳光，还会有阴霾的乌云笼罩着天空。
时间的沙漏不知不觉已把我带入了十五岁的大门，或许如果自己是一棵树，现在应该已拥有了十五圈的年轮了吧，岁月也在我的生命里留下了像年轮一样永远也无法抹去的印记，稚嫩的脸庞已褪去了几分青涩，著上了些许的成熟；曾经装满了幻想与期待的脑袋也渐渐的被梦想和拼搏占据了；生活被一次又一次的考试充斥着，几乎没有了喘息的机会。
渐渐地已入冬了，看着家里花盆中的叶子渐渐变黄，渐渐卷曲，渐渐地失去了生命的迹象，心中不禁泛起意思同情，害怕，希望自己有一天也会如这片叶子一样，可是至少他还是可以值得骄傲的，因为他曾为鲜艳的花朵做过陪衬，其实这样的生命也没有意义吧，应该要为自己活着，可是他并不气馁，他仍然尽着自己最后一丝力气，抵抗着风的侵蚀，对抗着风，他不希望风把他带走，尽管是带他去飞翔，他希望把自己留在这奉献了他一生年华的花盆，他希望用自己最后的一点余热来滋养来年的花朵。
也许这时的他已经放弃了对冬季的抵抗，也只有这样，他才能更加坦然的去面对凋零吧…
我们的生命里也拥有了太多的东西，但是无时无刻，命运的残酷也催促着我们做出选择，时间就是这样一个残酷的老人，他不给我们重来的机会，甚至不给我们选择的机会，让我们不得不放弃那些自己十分不舍得东西，为了迎接新的一年，我们放弃了美好的童年，不得不背上了要好好学*，为将来打基础的重任；我们放弃了惹人怜爱的娃娃，不得不告诉自己“你已经长大，不能在沉浸在童年的梦里”可是也许正因为他的残酷，也让我们不断的成长，不断的懂事，或许——放弃也并不是一无是处吧。
谈盾因为放弃了在银行买艺的机会，继续学*音乐，成为了知名音乐家，而他那位老朋友却仍在过着那里艰难的生活……
放弃是一种豁达；放弃不是懦弱，而是一种勇气；放弃不是妥协，而是一种进取；放弃不是萎缩，而是一种生长。放弃是“冷眼世间人情冷暖，闲看庭前花开花落”的雍容；放弃是“枯荣过处皆是梦，忧喜两忘便是禅”的境界。
有时，放弃也是一种——美。
最*，发生了一件事，让自己想了很久，也——想了很远！
一份专注与执著的精神会成就一项事业抑或一份学业。我们在对此深感羡慕的同时，是不是也在为自己所缺乏的那份恒心与毅力而耿耿于怀了呢？
诚然，无论是在学*上还是工作中，对于一个课题的研究，我们的确是要抱着一份锲而不舍的心力，进行100％的投入，才会最终收获那累累硕果！
然而面对生活，我们又该如何呢？是否还是如此呢？答案一定是肯定的，因为执着与专注，原本就是一种对生活积极的态度，它意味着一种努力热情、蓬勃向上的旺盛的生命力。但是什么事情都该有个度，一旦过了，那就该与钻牛角尖划上等号了！因此，想来在生活上，你可以专注工作上的每一个细节，却应该忽略它将为此带来多少经济效益；你可以执着你工作中的原则，却应该忽略同事间的勾心斗角、尔虞我诈；你可以专注你的每一门功课，却应该忽略同学间的名次；你可以为了身体健康而专注于身体的强身健体，但当病情来临时，却应该忽略那份长吁短叹、自怨自艾；所以你可以执着于生命的质量，却应该放弃对于生命长短的计较！
有人曾经说过这样的一句话：人一出生，其实就是在等待着死亡，重要的`是在等待的过程中，每个人是怎样过的！乍听起来，这句话太残酷，甚至会让人有一种隐隐的恐惧。然而细想起来，这句话的残酷，不就是来源于它太真实了吗？是呀，这世界的每一个人，无论男女老少、贫富贵贱，不都是活在这个过程中的吗，有谁可以回避或幸免的呢？所以，既然如此，我们为什么不能活出属于自己的一份精彩呢？对待生活，我们是否应该懂得需执着时执着，要放弃时放弃；专注应专注的，忽略该忽略的。试想古人都可以放弃功名利禄身外物，去过那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲云野鹤般的生活，现在聪明如你的现代人，又怎会不明白什么该把握，什么该放手！
专注与执着考验的是一个人的耐力和忍受寂寞的能力；放弃与忽略考验的则是一个人的心态和对待生活的态度。专注与执着表现了一个人的智商，放弃与忽略表现的却是一个人的情商。学*工作中，我们要靠智商来取胜；生活处世中，我们就应该靠情商来取胜！因此，我们只有重视该重视的，淡然该淡然的，我们就会明白放弃的美丽，也就能从中走出一片天！
——海作文_初三优秀作文_初三作文通用5篇
7月6日是一个让我高兴不已的日子，因为今天我要去青海，美丽的青藏高原，这一走就是5天，真是开心死了。
早上7点我背上了我的.小背包，里面装满了爸爸给我买的零食，和妈妈一起踏上了旅途。一路上我和同车的好朋友王一博，还有几个大哥哥有说有笑，好开心呀。
7月7日
坐了一天一夜的车，第二天早上来到了兰州，早上吃的饭不用说一定就是兰州拉面，兰州的拉面真的是很好吃的，据说是正宗的兰州拉面。吃完饭我们就来到了白塔山公园，在白塔山公园我最喜欢的就是里面的十二生肖，我在那里妈妈给我拍了很多的照片，还有和小朋友的在一起玩耍的照片。
7月8日
7月8日的上午我们乘车去青海的塔尔寺，据我们的导游介绍塔尔寺是先有塔后有寺，首先导游给我们介绍了大门口的金塔来历和名称，但我没记住真是遗憾。他而死的又一座大殿的房顶全部都是用金子做的，真是金碧辉煌好雄伟呀。我看到哪里的藏族同胞都非常虔诚。从塔尔寺出来我们就要到美丽的青海湖去了。一路上我们看到了非常美的景色，黄黄的油菜花成片成片的和绿色的草地大山相应很是美，沿途我也看到了荒凉的沙漠，很远还见不到一户人家。在车上我们还发现了一个有趣的现象，我们带的袋装零食各个都变成了大肚子，鼓油油的，原来是高原上的氧气稀薄的原因，也就是高原反应。临*青海湖的时候，远远地就看到了一条碧蓝碧蓝的带子和天空高山相连接真是景色宜人。
青海湖越来越*了，那条蓝色的带子也越来越宽了，我们来到了青海湖边，可是我们走进青海湖的时候去发现湖水反而不那么蓝了没怎么回事呢？我心里很是不解。可我来不及多想就被湖边的骑马得人吸引了，他们在湖边的浅水里骑马奔驰很是威风，我也想骑一骑马。经过妈妈的同意我终于和**一起骑着马在海水里走了走，由于人多马少几分钟就下来了，很不过瘾，但也没办法，不过还是很开心的青海之路给我留下了很深的印象。
阔别故乡已经6年了，不知怎么总想去故乡一趟。于是，我把这个想法告诉了爸爸，爸爸欣然同意了。
国庆节早晨我和爸爸起程了。坐在火车里，一路上望着那一畦畦油绿绿的田地，新盖起的住房、工厂，心情无比舒畅。我心想：“故乡烟台——也大变样了吧？”
下车了，脚一踏上故乡的土地，心中像吃了蜜一样甜。在去姑姑家的路上，望见远处白茫茫的一片，天水相连，点缀着几只白帆。啊！大海，故乡的大海。我们加快了步伐，向大海走去，我索性不顾一切地向大海奔去。在这里，我度过了自己美好的童年；在这里，我曾有过多少可笑的幻想。大海，大海，故乡的大海。我回来了，我不由得流下了激动的眼泪。
蹲在大海边，我捧了一捧水，洗了洗脸。啊！真凉啊！顿时觉得那么清爽。好像刚才的一路疲劳，现在全消除了。啊！您看，那边的一群小孩多可爱呀！我高兴地向东指去，只见一群五六岁的小男孩，有的穿着小裤衩，有的光着身子，有的戴着一个“◇”形的小红兜兜，正在戏水呢！你看，那个稍微大一点的孩子，刚把水泼向那个全身黑黝黝的小孩，另一个小孩就来“进攻”了，真是有趣！这是一群无忧无虑多么天真可爱的孩子呀！
*处是一片金光闪闪的大沙滩，那温暖而细腻的小沙子，铺在广阔的大海边，人们躺上去既温暖又舒适。远处的大海一个浪头接一个浪头而来，击打着一块巨大的礁石。这块巨大的礁石，好像*惯了这浪涛的打击，安然无恙地站在原处，凝视着那群天真可爱的孩子们。浪涛一会儿扑上来，一会儿又回去。浪涛退去，沙滩上会留下一些贝壳和海螺。那美丽的贝壳有红的、黄的、白的、绿的……好看极了。海螺躺在沙滩上，有些小蟹急匆匆地爬着。
一阵阵“嗨哟，嗨哟”的声音，使我不由得侧过头去。噢，原来是码头工人正在搬运鱼虾呢！看，他们的脸上带着微笑，一定是又捕到了又多又鲜的鱼虾了。
望着这一切，我不禁感慨地说：“多么好的一幅生气勃勃的景象呀！”
我爱故乡的大海，更爱美丽的故乡，她给我欢乐，给我幸福！
我永远也忘不了我所看过的海。 当我的视线从喧闹的北戴河海滨蓦然伸向我向往已久的时，那是怎样激动人心的瞬间啊！我感到我的视野一直子护大了十倍、百倍、干倍，眼前是一片从未看到的景象：蔚蓝色的汪洋无边无际地展现开来，海浪轻轻地有节奏地摇荡着，波动着，仿佛是一位慈爱的母亲推着小宝贝的摇蓝，伴随着的弦律，一排排雪白的浪花从遥远的天际涌向*坦的沙滩嘻笑着，喧哗着。前一排刚退下去，后一排又涌上来，变幻着图案，变幻着色彩，充满无穷无尽的生机与活力。极目远眺，你想望见海的边际是不可能的，因为它是没有边际的。
可爱的大海在苍穹下缓缓地流向太阳升起的地方，它与天连成一体，使你感觉到天就是海，海就是天。 海是活泼的。那洁白的浪花就像是顽皮的小孩，一次又一次地扑向躺在海滩上的人们，抓着人们的胳膊窝，逗得人们不时地发出咯咯的笑声。看，那一群光屁股的胖小子正颇有兴趣地追逐着浪花，一边追，一边还用手去抓、去拍、去打；高兴了，一头钻到水里游几圈，似在与浪花做游戏。浪花呢，更加淘气地去挑逗那些小子，时而潘上岸边去拍打们的小脚丫子，时而送来几样大海的礼物海螺和贝壳，得到了礼物的孩子们高兴得嘴都笑裂了。涛声、笑声、喧闹声，组成了一支特殊的海滨交响曲。 海是富有诗情画意的。夕阳西下，太阳还留下小半个脑袋在天际探望，一缕缕金色的霞晖撒在波光粼粼的海面上。喧腾了一天的海，似乎也玩得有些累了，它静静地躺在橙黄色的苍穹下。看上去像一位恬静的少女，粼粼的波光更使这位少女显得迷人，可爱。
天与海，全被一片朦胧的色彩笼罩着，情调十分柔和，十分惬意。面对这无际的海，我不禁想起了这样的格言：世界上最宽阔的是海洋，毕海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的人的胸怀。是啊，如此宽阔的大海也比不过高高在上的天空，然而天空和人的胸怀比起来，却也显得小了。人的胸怀就要比海洋、天空更宽广，只有这样，才能使自己变得高尚。 在我记忆里，海永远是那么温柔、活泼、美丽；富有诗情画意，并能给人丰富而又深远的启示。
我是蔚蓝的，且亦复如是，从未改变。为何原本清澈的小溪、河流，会污秽横生，黑浊混乱？或许我会过多的批判人类可恶的罪恶。可是，我没有。
它们改变了，是因为它们原本就怀揣着一颗孤黑的心，懒惰不堪。终日只愿蜷缩在淤烂的泥浆碎石中贪图享乐，遗忘了奔跑，堕落了灵魂。心，也就会死去了。待人们游历而过，发现这是一沟丑陋肮脏的污水，手中的废物也就毫不吝啬地随之滚落。日积月累后，它们也就沦落到受人唾骂、鄙夷的地步。
而我的心却是纯彻的蔚蓝，无论什么罪恶的缠绕，我依旧不会改变原来的那个我。当人们遇见了我，也会攥紧手中的垃圾。因为它们实在不忍破坏这美好纯净的蔚蓝。
我是这样一滩朴实的海。
一对母子从我身边缓缓经过，天真的小孩指着我问：“妈妈，这海真蓝，真美！”我的脸颊顿时被夕阳抚红了。谦虚地假装咳了咳。
“孩子，别看它现在是蓝的，以后就不一定蓝了，但我希望你以后看到它会更蓝的！”母亲俯下身子，拉着儿子瘦小的手，意味深长地说。孩子似懂非懂地点了点头，但迟疑了一阵，便很快同沙滩闹开了。
可爱的孩子，我是有多么想亲切的告诉你。
我现在是蔚蓝的，以后同样不会改变这一身蓬勃的蓝。坚持不变的信念，会始终监督操控着我奋勇的方向与目标。而且，我无暇的蔚蓝也会日益辽阔。我是
毫不夸口地同你说。
我是这样一滩不变的海。
机灵的小鱼儿总爱问我，为何我不*卷风暴，让人类见识见识我磅礴的强壮的双臂。我和蔼地抚了抚它笨拙的小脑袋，然后轻轻地告诉它。
我不展现非凡的能力，并不代表我不具有能力。只是隐忍与沉默，是我不愿替换的*惯。就像花儿，它不绽放，也没人会说它不是花儿；就像星星，它不闪烁，也没人会说它不是星星。若是我狠心地摧毁了人类的家园，满足我内心可耻的需求。我想，它们不会惊羡于我威武的强大，而是埋怨我无情无义的铁石心肠。
就这样*静的荡漾，怀抱着悠闲漂浮的云朵，亲吻着翠绿挺拔的大树，有什么不好吗？因为我每天都可以很快乐，我努力地蒸发着所有愁苦与沉郁。
我是这样一滩沉默寂静的海。
最后，我还想朝着比我宽广辽阔的天空自豪地大吼：我是一滩成功的海！
成长的季节总有阴霾，有一个老人一直陪我走过漫漫成长路，他就是桑提亚哥。
小学时在老师的强迫下与老人初识。《老人与海》是一部很老的小说，桑提亚哥是一个很倒霉的老人，我对故事的认识仅此而已。
忽然对此部小说的理解更深一层是在爷爷的葬礼上。爷爷是一个老军人，后来常常凌晨离家捕鱼挣可怜的生活费。小时侯，父母外出打工，只有爷爷一直守着我，守着几亩薄田。此时此刻，眼前恍惚出现他那干枯似槁的手，瘦骨嶙峋的背，那生满红肿斑块的腿，那双趾甲嵌满泥沙的大脚，还有那永远深情慈爱的目光……还记得调皮的我总喜欢蹭在爷爷的身旁，挠挠他的胡扎，抓抓他稀疏花白的头发，还记得他总是将我圈在怀里，用苍哑的声音给我讲述**的故事。那时我们的笑容如冬日的阳光般温暖，而现在只剩下我孤零零地哭泣。
我时常有一种错觉，爷爷与老人桑提亚哥有几分相似，他们都是勇敢坚强的人，而我呢？重新认识这本小说后我的心灵受到震动，老人的坚强意志给了我极大的力量，助我埋葬痛失爷爷的悲伤。爷爷的离去是人生的不幸，但我为何不能象桑提亚哥一样勇敢地生活呢？
如今又学到这篇小说，而我终于成长为坚强的女孩。“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能被打败！”老人的名言至今闪烁着理性的光辉，也成为了我的座右铭。高中的数理化学得很吃力，第一次数学测验就不及格。这样的打击又使我跌入谷底，夜难眠，愁断肠。我把《老人与海》放在床头以激励自己不要放弃，要不顾一切去加油，相信一切都会越来越好！
当清晨的第一米阳光射入心房，我发现空气如此清新，花儿如此娇媚，小鸟的歌声如此动听，小小的困难怎么能挫败我呢？所以我每天都以饱满的热情迎接黎明，迎接新的挑战。
《老人与海》是一部很旧的小说，常读常新，因为我在不断成长，是老人帮我驱走阴霾，拥抱阳光。我在等待中守望，如老人守望着捕到大鱼，也在等待中追逐着，如老人第85天仍扬帆出海，守望着我们理想，追逐着我们的未来，相信我与老人的花开时节终会到来！
——钥匙_初三优秀学生作文_初三作文（精选5篇）
清风吹过我的脸庞，微微翻动着手上的书页，阳光和煦，洒下一道金光，浅呷一口香茗，这是我的读书时光，也是我最快乐的时候。
与书的邂逅，也是一次小小的意外。大概是5。6岁时有一次跟妈妈上街，路经一家新华书店，我从外面望去，看着那红色的招牌，大大的屋子，还有里面琳琅满目不知具体是什么的花花绿绿的东西。我疑惑地看着那招牌上的繁体字，好奇地问妈妈：“妈妈，这里是什么地方啊？”妈妈笑着回答我；“是新华书店，里面有很多很多好看的书，你要不要去看看？”我用力点点头：“嗯，我要去！”就是这一次，我捡到到了快乐的钥匙，走进了新华书店的大门，也开启了快乐之门。
起初我认字还不多，就看画满了小动物与小花小草的画册，时不时地还要问妈妈这个字是什么，后来学了拼音，就开始自己看带注音的书籍，再后来，我认得字多了，也不看拼音了，可以读的书更多了。看着看着，我就越发喜欢读书。在书店里读还不够，每次走时都要买几本回家继续遨游书海。
读世界名著，我时常与安徒生童话、格林童话里的公主们一起期待王子的到来；时常和厉害的孙悟空并肩打败妖怪；我曾陪着尼摩船长乘着他的鹦鹉螺号畅游海底两万里；也曾与格列佛一起周游各个稀奇古怪的国家。有时候，我希望我是那个勇敢的阿里巴巴，挫败四十大盗的阴谋获得宝藏；有时候，我希望我是摇着羽扇的孔明先生，收二川，排八阵，取西蜀，定**，做出如此多的伟大事业。我想象着这些，仿佛自己已经置身其中，快乐就把我包围。
读小说，我和青铜、葵花一起哭、一起笑、一起成长；跟着祥子“三起三落”，感慨着他曲折坎坷的命运与结局；《雷雨》中复杂纷繁的人物关系起初让我迷惑，但读到结尾，一股悲凉涌上我的心头，不禁感慨这真是一部意义深刻的话剧。看到书中人物的成长与命运，我庆幸可以与他们共进退，满满的收获，让我快乐。
诗歌和散文也能给我带来快乐，冰心的《繁星春水》，徐志摩的《再别康桥》，舒婷的《致橡树》，郭沫若的《女神》……诗歌的篇幅虽短，但其中依然蕴含许多，对大自然的赞美、发自内心的抒情，美丽的景色，生动的画面……与诗歌类似，散文的篇幅也不是很长，但我都喜欢。鲁迅的《朝花夕拾》，感情流露的同时总带着点犀利的感觉，朱自清的散文总让人想起淡淡的荷香，余秋雨散文，饱含了对文化的求索，亦苦亦甘。
西汉刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”而我会说：“书是一枚钥匙，能够打开快乐的大门。”我希望我可以永远拥有这把钥匙，开启一个又一个的快乐。
湿漉漉的门口，鞭炮声噼哩啪啦地响个不停，村子里过往的人纷纷向那几间新房看去，心里很是羡慕。
这三座红砖碧瓦的两层式的小楼房，是他用攒了三年的血汗钱盖的。他的家里有三个儿子，虽然年纪都还小，但他和妻子都已经在为这三个孩子打算了。
已至暮春，他们一家总算是搬进新房子。鞭炮声刚落，三个儿子便拥着父母进了新房子。他的手上拿着一个钥匙圈，上面挂着三把金晃晃的钥匙，孩子们看见这些钥匙，都开心得手舞足蹈。
他抚着有些分量的钥匙，对妻子说：“以后就把钥匙一把把地都交到孩子们手上，孩子是咱们的**子啊！”
妻子望着丈夫瘦削黝黑的脸，对这个淳朴的男人一阵心疼。这三年，他没日没夜地干活，然后攒钱——他只能靠体力活赚钱。这三年，他瘦了，也有些佝偻了。
过了十五年，大儿子已经高中毕业了，他给了大儿子一把钥匙。那钥匙他保管了十五年，早已没有了当初的闪亮，只剩下钥黄色。
又过了几年，二儿子也拿到了钥匙，他和妻子已经干不了什么活儿了，只能和小儿子挤在一个房子里。小儿子也觉得他们应该和自己住在一起，毕竟大儿子和二儿子都娶妻生子了，他们该由自己照料了。
这个小儿子*日里也算乖巧，对他们是孝敬的。可是小儿子一直挺纳闷，难道他不打算把钥匙给自己吗？为什么他们的眼里常含着泪呢？
其实很多事小儿子都不知道，原本那大儿子和二儿子就不希望父母拖累自己，拿到钥匙就更加不想了。结了婚，大儿子和二儿子就名正言顺地撵走他们了。这些事，大儿子和二儿子都是埋在心底的，一个人也没告诉过。
可他们哪会不明白儿子们的心思啊！即使那几个孩子让自己心寒，他们还是把钥匙给了两个儿子，毕竟是心头肉，哪里舍得呢！
他手里的最后一把钥匙是临死前才交给小儿子的，他知道不能再拖了。直到最后一口气，他仍叮嘱小儿子要孝顺。小儿子把那已经稍稍发黑的钥匙攥在手心，不住地点头，眼睛却早就不注视着弥留之际的他了。
他苦涩地流下了泪水，可那泪只有他老伴看见了。两张满是褶皱的脸上和着泪，有多苦，也只有他和他的老伴知道啊。
一年后，又是一阵鞭炮声，三座小楼房都已改建成五层式的小洋楼了，人来人往的门口依旧犹如当初的湿漉漉。
或许没有人知道，有一个老婆婆住在这三栋房子的后面。她住在一间小小的黑黑的石棉瓦房里，手里常年握着一个生锈的钥匙圈，上面没有一把钥匙。那个钥匙圈，是她老伴留下的。而她的三个儿子，纵使有那么多的钥匙，却不肯交一把给她，所以她只有一个钥匙圈了。
一个生锈的钥匙圈。
小学二年级的一天早上，我们班的班长忘了带班级的钥匙，于是我们只好站在走廊上等老师来开门。老师终于来了，只见她轻盈地把钥匙往锁眼里一插，“啪”的一声，门锁就开了，接着我们便鱼贯而入。这小小的钥匙可真够神奇的，自那时起，我便希望能有一串属于自己的钥匙。
三年前的一天晚上，爸爸又加班了，我照例来到隔壁李奶奶家做作业。爸爸回来时，天已经黑了，看着满脸不高兴地我，爸爸说：“最*我们经常加班，每天让你受委屈了。你看，我给你一把大门钥匙怎么样？”我一听，脸上马上露出了笑容，立即说：“是啊，你早该把钥匙给我了，老是说我小，我都四年级了，保管钥匙还不是小菜吗？再说，经常打扰李奶奶，我多难为情，今天，她又让我在她家吃晚饭了。”于是，我有了属于我的第一把钥匙。原来就怕爸爸加班的我居然希望爸爸加班了，哈哈，自己亲手打开大门真有成就感。一次，爸妈又没回来，我决定给他们一个惊喜，我便按照妈妈做饭的样子在电饭煲里煮好了饭，虽然饭煮的很烂，但我吃着依旧特别香。
我的第二把钥匙是我上五年级的时候得到的。不知怎么的，我老是疑心爸爸妈妈偷看了我的日记，所以我一边有意地收藏着日记，一边改变着日记的写法。终于有一天，老师告诉了爸爸，说我的越来越空洞，而且显得不真实。当爸爸了解实情后，主动给我的书桌抽屉上了锁，当他把钥匙交给我时并没有责备，反而微笑着夸我长大了。于是，我有了属于自己的私密空间，得到大人的信任真快乐。
今年，我上初中了，我的家离学校不远，开学时，爸爸给我买了辆自行车。当我拿到自行车钥匙时，我高兴极了，马上把车骑到街上转了几圈，那感觉真不是一个爽字可以了得。开学不久，在一次“交通安全主题班会”上，老师说法律规定十二周岁以下的儿童不能骑自行车上路。我掐指一算，我还不足十二周岁呢，
看来我骑自行车还犯法呢。于是我悄悄装下了这个秘密，也悄悄地把自行车钥匙锁进了我的书桌里。虽然我的钥匙由三把变成了两把，但我觉得心安理得，做一个遵纪守法的人真快乐。
父母送给了我的这些钥匙，让我学会了独立，增添了勇气，也让我明白了做人的责任。其实，我还有个秘密，那就是：我的钥匙可不止三把。这不，刚上初中，老师就给了我一把打开文学之门的钥匙。嘘，不说了，我要用我的钥匙去开启我的幸福生活去了。
人生的真谛或许都在一瞬领悟，你所缺少的，仅仅是一把钥匙。
——题记
人生的意义何在?而人又是为了什么而活下去？我时常思考这两个问题。想着想着就一个激灵，可仍难以寻找答案。
那段时间，我总是莫名其妙地烦躁，不知原因地懊恼。有可能是学业上的压力，亦或是来自妹妹的降生。妹妹出生前，爸爸妈妈对我是有求必应，可她出生后，一切好像都变了。他们把我的东西给妹妹，跟我说话也是有一句没一句的……
每当我烦躁、懊恼的时候，都是我的树为我答疑解惑，为我*复心情。没错，就是我的树：它长在小区一个不起眼的角落，可丝毫不影响它郁郁葱葱，满枝绿叶在风中欢快摇摆。若不是因为它的主干少了一大块树皮，谁会相信它也曾经历过灾祸呢？
两年前，它还很小的时候。“快看！这儿有一棵小树！”“可不是嘛……咦？你看它的树皮掉了一块儿……”它的皮被人割下的过程，我不得而知，但我可以想象；虽然我可以想象，但我真的不忍心、不敢想，太残忍了。当我看到受重伤的它时，心里已经做好接受它即将死亡的准备，我甚至扎了一束小花，摆在我的树面前。
两年了，我不敢去看它。直到有一天，我鼓足勇气，见到它的那一刻，我震惊了——它竟活了过来！它的叶子仍然翠绿，在风中的舞蹈伴随着哗啦哗啦的声响。我坐在树下，靠着树干，渐渐睡着了。
朦胧中，这棵树出现在我面前，它幻化**形——一个与我一般大的女孩。不，是天使，她在空中飘浮着，但却缺了一条腿。
“看样子你很郁闷，那你在想什么呢？或许我能帮你。”我试着向她提出那两个困扰已久的问题。
只见，她绕着树轻快地盘旋了两圈：“可能，你缺的仅仅是一把钥匙。”她笑了笑，将头发缠绕在指间：“虽然我知道答案，但这两个问题是你要用一生去诠释的。所以，我只能给你一把钥匙——活下去。就像我：在濒临死亡的一瞬，我看见了头顶的树叶，它们仍然葱茂……”
说着，梦开始从我的大脑里消退，她的声音也慢慢变小。“那我该如何活下去呢？”
“如果不知道该怎样活下去的话，就为了我活下去吧！”
“那我……”没等我说完，她消失了。
梦醒了，迷雾散尽，我的心中有了答案。
我站起身，踱了几步，让轻风带去了我那句“谢谢”。我紧紧攥着那把钥匙——人生的意义在于给人生创造意义，全力以赴去做所有你想做的事。
这把钥匙打开了我的心，使我不再局限于当下的烦恼。“生活除了眼前的苟且，还有诗和远方。”我相信，我会带着这把钥匙，带着人生的诗歌，走向更远方的天地。
在小学时，我总认为数学很好学，随随便便听讲，把公式一套，就可以取得很好的成绩。完全不需要思考什么，再加上爸爸是一名数学老师，所以我只要有不会的题，就不想思考，依赖爸爸给出答案。爸爸一读题，我一下就通。说我不会？其实是我没有思考，钻研，没有找到通往学*路上的钥匙。
上了初中，我发现，初中的数学，比小学的难度上了一个台阶，用小学的那种思路和学*方式就落后了许多。比如小学没有学字母代替数，而初中数学字母还可以参与到运算中来，一切都可以用式子表示，因此我很难转过弯。用字母列出量与量的关系我很难理解，这下麻烦就大了，总是错一大堆。其中，有些题是会的，可是一到书写，就想当然的不假思索乱写，写错。爸爸一讲时，我总是“哦，哦”的恍然大悟，但是，再做下一道题是又茫然了，不知道解题技巧和解题的思路是什么。
一元一次方程解实际问题的应用提示，老师讲课的时候，因为某种原因，我开始有些听不懂了，于是我就有些自暴自弃，不想再听了。因此旁边的同学一说话，我也跟着说不听老师讲课，或是坐在位子上呆若木鸡，犯困的眼皮直打架，再加上理解能力差的我，做起题压根就懵了，不会做一道题。每次老师布置的作业，我也就只会做几道题，因此在这部分爸爸总是要辅导到很晚，这让爸爸也十分头疼，我也没有找到解题的钥匙，解不开应用题的锁。
记得有一次数学作业，老师布置了一套试卷，我也就只会做其中的几道选择题，其他的题都不会做，不知道如何去思考，惹得爸爸非常生气。一遇到实际问题，就想依赖，不去思考，随着时间的推移，老师的讲解，爸爸的辅导，我在这方面渐渐有了些眉目，知道该怎么做了，开始慢慢改掉了以前的坏*惯，知道了好好听讲，抓住解题技巧，突然觉得过去那些拦路虎再也不是我想象中的那么难，反而感觉到有些题很有意思。就好似我获得了打开这扇门的钥匙一样，是的，我有了一把钥匙，那就是一个钻研。
做什么事都要有一股钻劲，学*数学更是如此，有些题看着题目很长，其实你只要抓住其中的量的关系，理清关系还是很简单的，那些题为什么我当时做的时候不会，而爸爸一讲就会了，其实我只是缺少了这股钻研劲头，总有依赖的思想，不去认真钻研。从此，我获得了一把学*上的钥匙，那就是钻研。只要勤奋有一股钻劲，然后再独立思考，做任何事情都会做得更好，取得更大的进步！
