易错的成语(10)份

　　易错的成语 1

　　沧海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。

　　沧海遗珠：大海里的珍珠被采珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。

　　蟾宫折桂：蟾宫，月宫;折桂，指人考中进士。旧时指人登科。

　　瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。

　　城门失火，殃及池鱼：殃，灾祸;池，护城河。比喻无缘无故受连累。

　　良莠不齐：良，善良，指好人;莠，恶草，比喻坏人。指好人坏人都有，夹杂在一起。(莠：狗尾草，比喻品质坏的人)。

　　诚惶诚恐：惶，害怕。原来是封建臣子对君王上奏的套语，表示尊敬、服从，又恐惧不安。现在用来形容尊敬、服从或不安的样子。带有贬义。

　　魑魅魍魉：传说中的妖怪，现在用来比喻各种各样的坏人。Chimeiwangliang 1433(声调)

　　充耳不闻：充，堵塞。塞住耳朵不听。形容存心不听别人的话。

　　抽薪止沸：抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾，比喻从根本上解决问题。同釜底抽薪(扬汤止沸：比喻方法不彻底。)

　　出水芙蓉：原来比喻诗歌写得清新，后来比喻女性的美丽。

　　晨钟暮鼓：寺院里早晚用来报时的钟鼓。后用来形容僧尼孤寂的生活，也用来比喻让人警醒的语言。

　　础润知雨：屋的基石。看到基石湿润就知道要下雨。比喻任何事物的发生都是有征兆的

　　吹毛求疵：求，寻找;疵，小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。

　　春风化雨：能长养万物的风和雨。后用来指良好教育的普遍深入。也常用来称颂师长的教诲。

　　春秋笔法：孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬。后人就指文笔曲折而意含褒贬的文字为“春秋笔法”。

　　蹉跎岁月：蹉跎，时间白白过去。形容虚度光阴。

　　错彩镂金：错，涂饰;镂，刻。涂绘五彩，雕刻金银，装饰的十分工丽。形容文学作品词汇绚烂。

　　大而无当：虽然很大，但不实用。

　　大方之家：大方，大道理，引申为见识广博。指学识渊博或专精于某种技艺的人。

　　大放厥词：厥，其，代词，他的。现在指大发议论，多是贬义。

　　椎心泣血：椎心，捶打胸脯;泣血，悲切得哭不出声音，就象眼睛中要流泪一样。形容悲痛到了极点。读音chui2

　　唇齿相依：嘴唇和牙齿互相依靠，不能离开。比喻关系密切，互相依存。

　　唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，厉害共同。

　　大腹便便：腹，肚子;便便，肥大的样子。肚子肥大，多形容孕妇和剥削者。

　　大相径庭：劲挺，相差很大。形容彼此相去很远。

　　大巧若拙。真正灵巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。读音zhuo

　　待价而沽：沽，出卖。等待高价出售。旧时比喻某些人等待时机出来作官。

　　戴月披星：形容早出晚归，也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。

　　箪食壶浆：箪，古代盛饭的竹器;食，食物。古时候老百姓用箪盛饭，用壶盛汤老欢迎他们所拥护的军队。后来用此形容军队受欢迎的情况。读音si4

　　箪食瓢饮：一箪的食物，一瓢的饮料。古代指贫苦的生活。读音si

　　登堂入室：比喻学问或技艺由浅入深，循序渐进，达到高深的地步。也写作升堂入室。

　　得陇望蜀：比喻人贪得无厌，得到了这个，还想那个。

　　洞若观火：形容观察事物极其分明，透彻深刻，就像看火一样。

　　大快人心：使人们的心里非常痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。

　　殚精竭虑：耗尽精力，费尽心思。竭，用尽;虑，思索。

　　等量齐观：等，同等;齐，一样地。指对有差别的`事物同等看待

　　多事之秋：秋，年岁，时候。事变很多的时期。形容国家不安定。

　　咄咄逼人：咄咄，使人惊惧的声音。原来形容说话伤人，令人难受。现在形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展很快，促使人努力赶上。

　　咄咄怪事：咄咄，叹词，表示惊诧。用来形容使人惊讶的怪事。

　　豆蔻年华：旧时指女子十三、四岁为豆蔻年华。

　　东施效颦：比喻不知道别人好在哪里，自己又没有条件而胡乱去学。

　　灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活。

　　道貌岸然：道貌，正经、严肃的外貌;岸然，严肃不易接*的样子。形容外貌严肃正经。现多用贬义。

　　断鹤续凫：截短鹤的长腿，续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。

　　道路以目：旧时形容社会的黑暗和同志者的暴虐。

　　尔虞我诈：尔，你;虞，欺骗;你欺骗我，我欺骗你。彼此互相玩弄手段。

　　耳鬓厮磨：鬓，面颊两边的头发;厮，互相。形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。

　　恶衣恶食：粗劣的衣食。

　　耳濡目染：濡，沾湿;染，浸渍。耳朵经常听到，眼睛经常看到，指不知不觉中受到影响。

　　耳提面命：不但当面指教，而且揪着耳朵叮嘱，希望他永不忘记。形容教诲殷切。

　　方枘(ruì)圆凿意思是：方榫(sǔn)头不能楔(xiē)进圆孔洞，比喻两件事不相容，或者比喻事情的不可能。

　　发愤图强：发愤，下定决心努力。图，谋求。下定决心，努力谋求强盛。

　　发聋振聩：聩，耳聋。发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也作振聋发聩。

　　发指眦裂：发指，头发向上直竖;眦裂，眼眶睁得开裂。形容愤怒到了极点。

　　翻然(幡然)悔悟：翻(幡)然，大转变的样子。形容很快悔改醒悟。

　　翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。

　　犯而不校：犯，触犯;校，计较。别人触犯了自己也不计较。

　　方兴未艾：方，正在;兴，兴起;艾，停止。事物正在发展，没有停止。多形容形势或事物正在蓬勃发展。

　　防微杜渐：微，细小，指事物的苗头;杜，杜绝，堵塞;渐，事物的开端。在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止，不使其发展。

　　匪夷所思：匪，不是;夷，*常。原来指一般人想不到的人。后来指思想离奇。

　　凤毛麟角：凤凰的毛、麒麟的角。比喻罕见而珍贵的人才或事物。

　　飞扬跋扈：飞扬，放纵;跋扈，蛮横。多指蛮横放肆，目中无人。

　　放浪形骸：放浪，放纵，不受拘束;形骸，形体。行动没有拘检。旧指不受世俗礼法的束缚。

　　焚膏继晷：焚，烧;膏，油脂，灯炷;晷，日光。点着灯炷接替日光来照明。形容夜以继日的工作或学*。

　　粉墨登场：原来指演戏前涂上粉或墨，装扮好了，上台演出。现在多用贬义，比喻坏人登上了政治舞台。

　　风雨如晦：晦，夜晚，昏暗。又是刮风，又是下雨，天色昏暗得像夜晚一样。比喻动乱或黑暗的年代。

　　奉为圭臬：圭臬，比喻事物的准则。把某些事物、言论奉为准则。

　　浮光掠影：浮光，水面上的反光;掠，轻轻擦过，闪过。水面的反光，一闪而过的影子。比喻观察不细致，学*不深入，印象不深刻。

　　俯仰之间：在头一低一抬的时间里。形容时间极短。

　　风起云涌：大风起来，乌云涌现，雷电交加。比喻事物迅速发展，声势浩大。

　　付之一炬：给它一把火，指全部烧毁。也说付诸一炬。

　　高屋建瓴：gāowūjiànlíng]在房顶上用瓶子往下倒水(建：倾倒;翎：盛水的瓶子)，形容居高临下的形势(见于《史记・高祖本纪》)。

　　瓜田李下：“瓜田不纳履，李下不整冠”原诗字面的意思是：在瓜地里，不要弯腰提鞋;在结着李子的树下，不要举手整地帽子。意思是让人们要注意自己所处的地位，避免嫌疑。而瓜田李下就是指容易发生嫌疑的地方。

　　高山流水：[gāoshānliúshuǐ]《列子・汤问》：‘伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”’后来用‘高山流水’比喻知音或乐曲高妙。

　　高山仰止：像仰望高山那样，对伟大的人物表示仰望和崇敬。仰，仰望，向往。常与“景行行止”连用，合为“高山景行”(语本《诗・小雅・车辖》。高山，喻道德崇高;景行，大路，喻行为正大光明。后因以“高山景行”指崇高的德行。)止。都为语气词。

　　管窥蠡测：管窥蠡测

　　这个成语是截短《函数・东方朔传》“以管窥天，以蠡测海”而成的。原话表面的意思是：从竹管的小孔里看天，用瓠瓢量海水。它的引申义是：目光短浅，眼光狭小，对事物的观察和了解都很肤浅。类似“坐井观天”的意思。

　　鬼使神差：使、差，派遣，指使。比喻事情的发生完全出于意外。差，音chai

　　甘之如饴：甘，甜，引申为情愿、乐意;饴，麦芽糖。把它看得像糖一样甜。比喻乐意从事某种辛苦的工作，勇于承担最大的牺牲。。

　　狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好东西的后面。

　　过犹不及：犹，如、同;不及，赶不上。过头了同不及一个样。

　　隔靴搔痒：在靴子外面搔痒。比喻说话、作文不中肯、不贴切，没有抓住要点。也比喻做事不切实际，不解决问题，徒劳无功。

　　鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺高超，不像人工所制成。

　　功败垂成：垂，接*。事情快要成功的时候，遭到了失败。含有惋惜的意思。

　　刚愎自用：刚，强硬;愎，任性;自用，只凭自己的主观意愿行事。

　　刚正不阿：只要求读音e 曲从，迎合。

　　功亏一篑：kui。愧，差，欠;篑，盛土的筐。比喻一件事只差一点未能完成，含有惋惜的意思。

　　沽名钓誉：沽，买;钓，骗取。故意做出或用某种手段以骗取名誉。

　　毁家纾难：毁家，分散家财;纾，缓解，缓和。捐献全部家产，解救国难。注意读音nan4

　　怙恶不悛：怙，依赖，依靠;悛，悔改。坚持作恶不肯悔改。

　　邯郸学步：比喻生硬的模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己固有的长处也丢掉了。

　　汗牛充栋：形容书籍很多。汗牛，指用牛拉车运书，牛累得出汗;充栋，指书堆满了屋子，一直顶到房梁。

　　含英咀华：口中含着花慢慢地咀嚼。比喻细细地玩味和体会文章的精华。

　　涣然冰释：像冰块遇热，一下就溶解了。比喻疑虑、误会很快就消除了。

　　火中取栗：比喻受人利用，冒险，白吃苦头，自己得不到好处

　　祸起萧墙：祸乱就发生在内部。萧墙，宫室内的照壁，比喻内部。

　　厚此薄彼：重视优待这个，轻视、冷淡这个。形容不*等相待。厚，优待、看重;薄，看不起;彼，那个。

　　骇人听闻：使人听了非常震惊。骇，惊吓。

　　易错的成语 2

　　1.南辕北辙

　　“辕”是车杠；“辙”是车轮在路上留下的痕迹。指要到南方去，却驾着车往北走。比喻行动和目的相反。

　　2.理所当然

　　理：道理，情理；当：应当；然：这样。按道理应当这样，含有完全合理。不容怀疑的意思。

　　3.大相径庭

　　径：门外的路；庭：门院里的地。后来用“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大。

　　4.一蹴而就

　　蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。

　　5.按部就班

　　部、班：门类，次序；就：归于。原指写文章按照内容需要来安排章节、选词、定句。后多指做事按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。

　　6.无所适从

　　适：往；从：跟随。（1）指不知听从哪一个好。（2）指不知怎么办才好。

　　7.推陈出新

　　推:除掉，去除，淘汰；陈：陈旧的；新：好的、新的。去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。

　　8.无可厚非

　　厚：深重；非：非议，否定。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。

　　9.人迹罕至

　　罕：少。人很少到达。指荒凉偏僻的地方很少有人来过。

　　10.不负众望

　　负：辜负；众：众人；望：期望。不辜负大家的期望。

　　11.不孚众望

　　孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。

　　12.众说纷纭

　　纷纭：多而杂乱。人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。

　　13.层出不穷

　　层：重复；穷：尽。接连不断地出现，没有穷尽。

　　14.标新立异

　　标：用文字或其他手段表明；立：建立，树立；异：特别、奇异。独创新意，理论与众不同。后指提出新奇的主张显示与众不同。也指敢于打破陈规陋*，**思想，进行革新创造。褒义时指的是很有创新，创意得到认可，脱俗出众。贬义时指的是故意做出与众不同，而这种创新却没有被认可时呈现贬义。

　　15.矢志不渝

　　矢，箭；志，意志、志向；渝，改变、违背。坚定的意志像射出去的弓箭一样不会改变，表示永远不变心。

　　16.针锋相对

　　针锋：针尖。针尖对针尖。比喻双方策略、观点及行动等尖锐对立。也比喻在争辩或斗争中针对对方的论点或行为有力的回击。

　　17.精益求精

　　精：完美；益：更加；求：追求。事物已经非常出色了，却还要追求更加完美，好了还求更好。

　　18.变幻莫测

　　幻：变化；变幻：经常的不规则地变化；测：捉摸；莫测：不能预料。指事物变化迅速，捉摸不定，变化多端，难以揣测。

　　19.嗤之以鼻

　　嗤：讥笑。用鼻子吭声冷笑。表示轻蔑或看不起。

　　20.循规蹈矩

　　循、蹈：遵循，依照；规、矩是定方圆的标准工具，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。

　　21.独树一帜

　　树：树立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻自成一家。

　　22.扑朔迷离

　　扑朔：扑腾的意思。原指难辨雌雄的兔子，比喻辨认不清男女。后来形容事情错综复杂，不容易看**相。

　　23.兢兢业业

　　兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事小心谨慎；认真踏实。

　　24.独一无二

　　指没有相同的或没有可以相比的。形容十分稀少。

　　25.以偏概全

　　以：用；偏：片面；概：概括；全：全部。用片面的观点看待整体问题。

　　26.应运而生

　　应：顺应；运：原指天命，泛指时机。旧指应天命而产生。现指适应时机而产生。

　　27.异彩纷呈

　　异彩：新奇的，特别的；纷呈：繁多，杂乱，表示色彩艳丽。比喻突出的成就或表现。（是指在这个时期,不仅出现了许多过去从来没有过的新事物,同时也出现了许多过去没有过,今后也不会有的具有过渡性特点的奇特事物。）

　　28.殊途同归

　　殊：不同，差异；途：道路，方式。通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

　　29.大行其道

　　原指某种学术、道术正在盛行、流行。现指某种新潮事物流行、盛行，成为一种风尚。另指，对一些霸道事物的不满的形容词。

　　30.莫衷一是

　　莫：不能；衷：折衷，断定；是：对。意思是不知哪个是正确的。形容意见分歧，没有一致的看法。

　　31.历久弥新

　　弥：更加（同欲盖弥彰的弥）；“新”视不同语境而有不同的具体含义，如与“旧”相对、与“老”相对、新鲜等。指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。

　　32.屡见不鲜

　　"屡，屡次，多次，常常；鲜：新鲜，新奇。常常看见，并不新奇。又作“数见不鲜”。

　　33.琳琅满目

　　琳：美玉；琅：一种玉石；琳琅：美玉，比喻优美珍贵的东西。比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。

　　34.举重若轻

　　举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。

　　35.此消彼长

　　就是这个下降，那个上升的意思。

　　36.林林总总

　　林林:众多的样子；总总:众多而杂乱的样子。形容杂乱众多。

　　37.无济于事

　　济：补益，帮助。对事情没有什么帮助或益处。比喻解决不了问题，没有办法。

　　38.高瞻远瞩

　　高瞻：站在高处看；瞩：注意地看。站得高，看得远。比喻眼光远大。

　　39.相辅相成

　　辅：辅助，帮助。指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。

　　40.浮光掠影

　　浮光：水面上的反光；掠影：一闪而过的影子。比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。

　　41.顾此失彼

　　彼：那个。顾了这个，丢了那个。形容不能全面照顾。

　　42.方兴未艾

　　方：正在；兴：起始，兴起；艾：停止，完结。事物正在发展，还没有停止。多形容新生事物正在蓬勃发展。

　　43.见仁见智

　　对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。

　　44.未雨绸缪

　　绸缪：修缮。趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备工作，预防不必要的事发生。

　　45.得不偿失

　　偿：抵得上。所得的利益抵偿不了所受的损失。

　　46.昙花一现

　　比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。也比喻稀有的事物或显赫的人物只出现一会儿就消失了。

　　47.居安思危

　　居：处于，处在；思：想，考虑。处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。指要提高警惕，防止祸患。

　　48.优柔寡断

　　优柔：犹豫不决；寡：少。指做事犹豫，缺乏决断。

　　49.随心所欲

　　随：随从，依从；欲：想要，希望。一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。

　　50.振聋发聩

　　聩：天生耳聋，引申为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。

　　51.有的放矢

　　的：箭靶子；矢：箭。放箭要对准靶子。比喻说话做事有针对性。

　　52.望尘莫及

　　尘：尘土；莫：不；及：赶上。只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上。比喻远远落后。多用于表示对人钦佩的自谦语。

　　53.孜孜不倦

　　孜孜：也作“孳孳”，勤勉，坚持不懈的样子；不倦：不知疲倦。指工作或学*勤奋刻苦，不知疲倦。

　　54.削足适履

　　适：适应；履：鞋。因为鞋小脚大，就把脚削去一块来凑和鞋的大小。比喻不合理的牵就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。

　　55.当务之急

　　当：当前；务：应该做的事。当前任务中最急切要办的事。

　　56.危在旦夕

　　危，危险；旦夕：早晨和晚上，形容时间短。形容危险就在眼前。

　　57.一目了然

　　目：看；了然：清楚，明白。一眼就看得很清楚。

　　58.锦上添花

　　在锦上再绣花。比喻好上加好，美上添美。引申比喻在原有成就的基础上进一步完善。

　　59.迫在眉睫

　　形容事情已到眼前，情势十分紧迫。

　　60.舍本逐末

　　舍：舍弃；逐：追求。抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。

　　61.曲高和寡

　　曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。

　　62.墨守成规

　　墨守：战国时墨翟善于守城；成规：现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守，守着老规矩不肯改变。

　　63.绝无仅有

　　绝：绝对。只有一个，再没有别的。形容非常少有、极为稀有。

　　64.不可或缺

　　非常重要，无法替代或缺少的，稍微缺少一点点都不可以。比喻一点也不能缺少。

　　65.不可多得

　　得：得到，获得。形容非常稀少，很难得到（多指人才或稀有物品）。

　　66.比比皆是

　　比比：处处；皆：全，都。到处都是，形容极其常见。

　　67.水到渠成

　　渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。

　　68.势在必行

　　行：做。从事情发展的趋势看，必须采取行动。

　　69.掩耳盗铃

　　掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。自己把自己的耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见，别人也不会听见。比喻自欺欺人。

　　70.杀鸡取卵

　　卵：蛋。为了要得到鸡蛋，不惜把鸡杀了。比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益。

　　71.背道而驰

　　背：背向；道：道路；驰：奔跑。朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反或背离正确的目标，朝相反方向走。

　　72.错综复杂

　　错：交叉，交错；综：合在一起；错综：纵横交叉。交错综合，重复杂乱。形容头绪繁多，情况复杂。

　　73.差强人意

　　差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意。

　　74.走马观花

　　走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花，不会看得很清楚。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。

　　75.耳熟能详

　　指听得多了，能够说得很清楚、很详细。

　　76.各自为政

　　指各自在职权范围内按照自己的主张行事，不互相配合。比喻不考虑全局，各搞一套。

　　77.如出一辙

　　辙：车轮碾轧的痕迹。好像出自同一个车辙。比喻两件事情非常相似。

　　78.纸上谈兵

　　在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

　　79.人云亦云

　　云：说；亦：也。人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。

　　80.源远流长

　　源头很远，水流很长。比喻历史悠久。

　　81.缘木求鱼

　　缘木：爬树。爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。

　　82.五花八门

　　原指“五花阵”与“八门阵”，这是古代兵法中的阵名，后又把它用作比喻各行各业的暗语。现常比喻事物繁多，变化莫测。

　　83.郁郁葱葱

　　郁郁：草木茂盛的样子。葱葱：草木青翠欲滴、十分茂盛的样子。形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃，生机勃勃的样子。

　　84.游刃有余

　　游：运转；刃：刀口；余：余地。刀刃运转于骨节空隙中，有回旋的余地。比喻技术熟练，经验丰富，解决问题毫不费力。

　　85.深入浅出

　　由“深入显出”演化而来。指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂或内容或道理很深刻，但表达得浅显通俗。

　　86.异想天开

　　异：奇异、离奇；天开：把天弄开。比喻荒唐离奇，想象着根本不可能实现的事。还比喻超强的想象力。

　　87.休戚与共

　　休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧喜、祸福彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。同欢乐共悲哀。与“患难与共”（共同承担危险和困难。形容彼此之间关系密切，利害一致）相同。

　　88.声名鹊起

　　形容知名度迅速提高。

　　89.源源不断

　　形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人。

　　90.信手拈来

　　信手：随手；拈：用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟得选用词语或应用典故，用不着怎么思考。

　　91.日新月异

　　新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。

　　92.欣欣向荣

　　欣欣：生机勃勃的样子；荣：茂盛。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展。

　　93.今非昔比

　　今：现在；昔：过去。现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。

　　94.取长补短

　　吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。

　　95.五彩缤纷

　　五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。

　　96.唾手可得

　　唾手：往手上吐唾沫。动手就可以取得。比喻极容易得到。

　　97.得天独厚

　　天：天然，自然；厚：优厚。意为独具特别优越的天然条件，泛指所处的环境具有的条件特别好，也指人的天赋、机遇非常好。

　　98.随波逐流

　　逐：追随。随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。

　　99.顺其自然

　　“顺其”就是不主动,听之任之；顺：服从,不违背,顺从；其：无非是指他；自然：是没有经过人为的手段,而使其保持自身的物质。遵循自然的规律展开行动。

　　100.妇孺皆知

　　孺：小孩；皆：全、都。妇女和小孩都知道。指某件事物众所周知，流传得很广。

　　101.融会贯通

　　融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。

　　102.坚韧不拔

　　韧：有韧性；拔：动摇，改变。形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。

　　103.任劳任怨

　　任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。

　　104.各有千秋

　　千秋：千年，引伸为久远。各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的`特色。

　　105.举棋不定

　　拿着棋子，不知下哪一着才好。比喻犹豫不决，拿不定主意。

　　106.名实不符（副）

　　名：名称；副：相称，相符合。名声和实际不相符。指空有虚名。又作“名不副实”。

　　107.门庭冷落

　　门：宫门，家门；庭：朝廷，庭院。形容十分冷落，宾客稀少。

　　108.如履薄冰

　　履：践、踩在上面。像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。

　　109.眼花缭乱

　　缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

　　110.泾渭分明

　　泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。

　　111.独具匠心

　　匠心：巧妙的心思。具有独特的巧妙心思。多指技术或艺术方面有创造性。也作“别具匠心”。

　　112.岌岌可危

　　岌岌：山高陡峭，就要倒下的样子。形容非常危险，快要倾覆或灭亡。

　　113.妙趣横生

　　横生：层出不穷地表露。洋溢着美妙的意趣（多指语言、文章或美术作品）。

　　114.微言大义

　　微言：精当而含义深远的话；大义：本指经书的要义，后指大道理。包含在精微语言里的深刻的道理。含蓄微妙的言语,精深切要的义理。

　　115.浮想联翩

　　浮想：漂浮变幻的想象；联翩：鸟飞的样子，形容连续不断。飘浮不定的想象不断涌现出来。形容思绪活跃。

　　116.丰富多彩

　　丰富：许多；彩：神态，花色。形容内容丰富，花色繁多。

　　117.纷繁芜杂

　　纷繁: 多而复杂；芜杂: 杂乱，没有条理。多而杂乱，没有条理。形容文章内容芜杂，没有条理，或者是事情杂乱无章，没有头绪。

　　118.斗志昂扬

　　昂扬：情绪高涨。斗争的意志旺盛。

　　119.首当其冲

　　当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。

　　120.措手不及

　　措手：着手处理。不及：来不及动手应付。指事出意外，一时无法对付。

　　121.踌躇满志

　　踌躇：从容自得的样子；满：满足；志：志愿。形容对自己取得的成就非常得意。

　　122.持之以恒

　　持 ：坚持，面对；之：代词，泛指某件事情或某事物；以：用来；恒：指恒心。面对任何事情恒心对待，长久坚持下去。

　　123.朝气蓬勃

　　朝，早上；蓬勃，旺盛的样子。形容充满了生命和活力的样子。

　　124.自然而然

　　自由发展，必然这样。指非人力干预而自然如此。

　　125.博采众长

　　博：广泛（多、广）；博采：广泛搜集采纳；长：长处，优势。广泛采纳众人的长处及各方面的优点。或从多方面吸取各家的长处。

　　126.别出心裁

　　别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。

　　127.信口开河

　　信口：随口；开河：说话时嘴唇张合。比喻随口乱说一气。指说话没有根据，不可靠。

　　128.如日中天

　　比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。

　　129.绞尽脑汁

　　绞：费尽，用心思考；尽：完的意思，就是用尽、用完。形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法。费尽心思去思考一件事情。

　　130.寥寥无几

　　寥寥：稀少。非常稀少，没有几个。

　　131.吹毛求疵

　　求：寻找，查找；疵：缺点。吹开皮上的毛，寻找里面的毛病。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。也指细致到繁琐、挑剔的地步。

　　132.革故鼎新

　　革：改变，革除；故：旧的；鼎：更新。指去除旧的，建立新的。革除旧弊,创立新制。多指改朝换代或重大变革等。

　　133.相去甚远

　　相：相差；去:距离；甚:很；远:大。互相之间存在很大差异和距离。

　　134.断章取义

　　断：截取；章：篇章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。原指只截取《诗经》中的某一篇章的诗句来表带自己的意见，而不顾及所引诗篇的原意，或指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。后来比喻征引别人的文章、言论时，只取与自己意见相合的部分。

　　135.不拘一格

　　拘：拘泥；限制；格：规格；格局。指不局限于一种规格或一个格局。

　　136.毋庸置疑

　　毋庸：不必。事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。

　　137.费尽心机

　　心机：计谋。挖空心思，想尽办法。

　　138.巧夺天工

　　夺：胜过；巧：精巧。本义：精巧的人工胜过天然。形容技艺极其精巧，多指工艺品。（不能指天然形成的事物）

　　139.如鱼得水

　　好像鱼得到水一样。比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。

　　140.臻于佳境

　　臻：到，到达。逐渐地进入好的境界。指达到最佳境界。形容状态极佳或解决问题非常轻松。

　　141.事与愿违

　　事实与愿望相反。指原来打算做的事没能做到。指事情没能按照预想的方向发展。

　　142.一成不变

　　成：制定，形成。一经形成，不再改变。指守旧不变或固守陈法。形容连一点变化都没有。

　　143.不言而喻

　　喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。

　　144.任重道远

　　任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

　　145.有目共睹

　　睹：看见。指非常明显，谁都看得见。形容极其明显。

　　146.谈虎色变

　　色：脸色。原指被老虎咬过的人才真正知道虎的厉害。后比喻一提到自己害怕的事就情绪紧张起来。

　　147.神秘莫测

　　非常神秘,难以推测。常用来形容一些不可理解或使人摸不透高深得无法揣测的事物或现象。

　　148.江河日下

　　江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。

　　易错的成语 3

　　1.哀而不伤：悲哀而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。并非悲哀而不伤心。

　　2.哀兵必胜：遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。“哀兵”不能误解为哀丧的军队 高中政治。

　　3.爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。

　　4.爱莫能助：虽然同情但无力帮助。(正：同情;误：喜爱)

　　5.安土重迁：并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。“重”在这里解释为“难”，在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。

　　6.安危相易：*安与危难可以互相转化。易：变换。

　　7.安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。

　　8.按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。

　　9.白驹过隙：白驹，原指骏马，后比喻日影。比喻时间过得很快。

　　10.百身何赎：意思是白死一百次，也换不过来。后来表示对死者极其沉痛的悼念。赎：抵偿。

　　11.百年树人：培养人才是长远之计，需要付出艰辛。(正：培育;误：树木)

　　12.百尺竿头，更进一步：不满足于现有成就.继续努力，以取得更好成绩。百尺竿头：百尺高的竿子，佛教比喻道行修养的极高境界。

　　13.稗官野史：稗官：古代的小官;野史：古代私家编撰的史书。指记载轶闻琐事的作品。

　　14.班门弄斧：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。(偏正式;作谓语、定语、状语、宾语;含贬义)

　　15.坂上走丸：坂，山坡。走：快跑，像在斜坡上滚弹丸一样，快地往下。形容事情发展很快。

　　16.鲍鱼之肆：卖咸鱼的铺子。比喻恶劣的环境。鲍鱼：咸鱼;肆：店铺。

　　17.暴殄天物：原指残害灭绝天生自然资源。暴：损害。殄：绝。

　　18.暴虎冯河：赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。比喻有勇无谋，冒险行事。暴：徒手搏斗。冯(píng)河：涉水过河。

　　19.毕其功于一役：毕：尽，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都做完。

　　20.筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破衣服，去开辟山林。形容事业的'艰辛。筚路：柴车。蓝缕：破旧的衣服。

　　21.比翼双飞：比喻夫妻情投意合，在事业上并肩前进。比翼，翅膀挨着翅膀。双飞，成双的并飞。(连动式;作谓语、宾语、补语)

　　22.敝帚自珍：把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。(主谓式;作谓语、定语、状语;比喻自己的东西不值钱舍不得扔掉)

　　23.鞭辟人里：里，里头;辟，透彻.形容能透彻说明问题.也形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。要注意语境：他对这个问题分析很全面，可谓鞭辟入里.前后不一致，前面说全面，后面说透彻。

　　24.表里山河：内有高山，外有大河。形容地势险要。

　　25.标新立异：提出新奇的主张，表示与众不同。(联合式;作主语、谓语、定语;形容故意与众不同以显示自己)

　　易错的成语 4

　　1.安步当车：现多用以表示不乘车而从容不迫地步行，高考易错成语。安，安闲。

　　2.筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。

　　3.别无长物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。

　　4.不足为训：不值得作为效法的准则。训，准则。

　　5.不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。喻，使明白。

　　6.不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。

　　7.不即不离：不接*也不疏远。即，接*。

　　8.不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。卑，低下；亢，高。

　　9.不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。

　　10.不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。

　　11.不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。

　　12.不以为意：不放在心上，不加注意。

　　13.不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。

　　14.不刊之论：不可删改或修订的言论。形容言论或文章的精当，无懈可击。

　　15.不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

　　16.不孚众望：孚，信服。没有使群众（众望）信服。

　　17. 不经之谈：经，通常的道理；不经，不合道理。形容荒唐无根据的话。

　　18. 不肖子孙：不肖，不像，不贤。指不能继承祖、父事业或违背祖、父遗志的子孙。

　　19. 不一而足：足，充足，足够。意思是不能因其一件事而满足。后来指同类的事物或情况很多，不止一件或不止出现一次。

　　20. 不易之论：易，更改。完全正确，不可更改的言论。

　　21、侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。

　　22、出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。

　　23、城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。

　　24、曾几何时：时间没有过去多久。

　　25、大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

　　26. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。

　　27. 当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。

　　28. 得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。

　　29. 登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水*。

　　30. 顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。

　　31. 东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。比喻失势之后，重新恢复地位。

　　32. 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。

　　33. 对簿公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。

　　34. 耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。濡，沾湿。

　　35. 耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。

　　36. 繁文缛(rù)节：不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余琐碎的手续。文，礼节，仪式；缛，繁多，烦琐。

　　37. 匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的。夷，*常。

　　38. 粉墨登场：化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。

　　39. 俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说“俯拾即是”。

　　40. 感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。

　　41. 高屋建瓴（líng）：形容居高临下，不可阻挡的形势。建，倾倒；瓴，水瓶。

　　42. 各行其是：各自按照自己以为正确的一套做。是，对，正确。

　　43. 狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）。

　　44. 功亏一篑（kuì）：比喻事情只差最后一点没有完成。亏，缺少；篑，土筐。

　　45. 故步自封：比喻安于现状，不求进步。故步，走老步子；封，限制住。“故”也作“固”。

　　46. 光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。光怪，光彩奇异；陆离，色彩繁杂。

　　47. 管窥蠡（lí）测：比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片面。蠡，贝壳做的瓢。

　　48. 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。

　　49. 邯郸学步：比喻模仿不到家，却把自己原来会的东西忘了。

　　50. 沆瀣（hàng xiè）一气：比喻臭味相投的人结合在一起。

　　51. 怙（hù）恶不悛（quān）：坚持作恶，不肯悔改。怙，依仗；悛，悔改。

　　52. 涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子；冰释，像水一样消融。

　　53. 讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。

　　54. 祸起萧墙：祸乱从内部发生。萧墙，照壁，比喻内部。

　　55. 济济（jǐ）一堂：形容很多有才能的人聚合在一起。济济，众多。

　　56. 集腋成裘：积少可以成多。

　　57. 计日程功：可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程，计算。

　　58. 间（jiān）不容发：距离极*，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。

　　59. 江郎才尽：比喻才思枯竭。

　　60. 江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。

　　61. 胶柱鼓瑟（sè）：比喻拘泥固执，不知变通。柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能调整音高。

　　62. 金科玉律：必须遵守、不能改动的信条。多含贬义。

　　63. 开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。揖，作揖，表示欢迎。

　　64. 两小无猜：男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。

　　65. 鳞次栉（zhì）比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。

　　66. 令人发指：形容极度愤怒。发指，头发直竖起来。

　　67. 令行禁止：有令必行，有禁必止。形容严格执行法令。

　　68. 炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。

　　69. 屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。

　　70. 满目疮痍：形容受到严重破坏的景况。疮痍，创伤。

　　71. 蓬荜（bì）增辉：谦辞。表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。蓬荜，“蓬门荜户”的省略。也说“蓬荜生辉”。

　　72. 披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。披，揭开。

　　73. 否（pǐ）极泰来：比喻情况从极坏转好。否，凶；泰，吉。

　　74. 期期艾艾：形容口吃。

　　75. 罄竹难书：把竹子用完了都写不完。比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。罄，尽。

　　76. 如数家珍：比喻对所讲的事情十分熟悉。

　　77. 三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。

　　78. 色厉内荏（rěn）：外表强硬，内心空虚。荏，软弱。

　　79. 闪烁其辞：指说话稍微露出一点想法，但不明确。也形容说话躲躲闪闪，吞吞吐吐。

　　80. 身无长（cháng）物：再没有别的东西。形容除此之外空无所有。长物，多余的东西。

　　81. 身体力行：亲身经验，努力实行。

　　82. 生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。涂炭，烂泥和炭火。

　　83. 失之东隅，收之桑榆：比喻这个时候失败了，另一个时候得到了补偿。东隅，东方日出处，指早晨；桑榆，日落时太阳的余光照在桑树榆树之间，指傍晚。

　　84. 尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。

　　85. 石破天惊：多用来比喻文章议论新奇惊人。

　　86. 始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。

　　87. 首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。冲，要冲。

　　88. 韬（tāo）光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。韬，弓或剑的套子，比喻隐藏。

　　89. 桃李不言，下自成蹊（xī）：比喻只要为人真诚、忠实，就能感动别人。蹊，路。

　　90. 醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。醍醐，旧指从牛奶中提炼出来的精华，佛教比喻最高的佛法。

　　91. 投鼠忌器：想扔东西打老鼠，又怕打坏了东西。比喻欲除恶而有顾忌，不敢放手干。

　　92. 万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。

　　93. 微言大义：精微的语言和深奥的道理。

　　94. 为渊驱鱼、为丛驱雀：水獭想捉鱼吃，却把鱼赶到深渊去了；鹞鹰想捉麻雀吃，却把麻雀赶到丛林中去了。后来比喻不善于团结人或笼络人，把可以依靠的'力量赶到敌人方面去。

　　95. 未雨绸缪：天还没下雨，就先修好门窗。比喻事先做好准备。

　　96. 文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。点，涂上一点，表示删去。

　　97. 五风十雨：五天刮一次风，十天下一次雨。形容风调雨顺。

　　98. 相濡以沫：泉水干涸，鱼在一起以唾沫相湿润。后比喻同处困境，相互救助。

　　99. 相敬如宾：形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。

　　100. 宵衣旰（gàn）食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容勤于政务。

　　101. 胸无城府：比喻襟怀坦白，没有什么隐藏。城府，城市和官府，比喻令人难于揣测的深远谋算。

　　102. 虚与委蛇（wēi yí）：对人虚情假义，敷衍应酬。虚，假意；委蛇，敷衍。

　　103. 一蹴（cù）而就：踏一步就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。蹴，踏。

　　104. 贻笑大方：让有见识的内行笑话。贻，遗留。

　　105. 颐指气使：不说话而用面部表情来示意。指有极势的人傲慢的神气。

　　106. 以邻为壑：拿邻国当作排洪水的沟壑。比喻把自己的困难或灾害转嫁群众给别人。

　　107. 洋洋大观：形容美好的事物丰富多彩。

　　108. 养尊处优：处于尊贵的地位，过着优裕的生活。

　　109. 寅吃卯粮：寅年吃了卯年的粮。比喻入不敷出，预先借支。寅、卯，地支的第三、四位。

　　110. 饮鸩止渴：喝毒酒解渴。比喻采取极有害的方法来解决眼前困难，不顾后果。鸩，一种毒鸟。

　　111. 越俎代庖：比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。俎，祭器；庖，厨子。

　　112. 在劫难逃：原指命中注定要遭受灾祸，想逃也逃不了。现在有时借指不可避免的灾害。劫，佛教把天灾人祸等厄运称为“劫”或“劫数“。

　　113. 昭然若揭：真相全部暴露，一切都明明白白。昭，明显；揭，举。

　　114. 振聋发聩（kuì）：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使人们清醒过来。聩，耳聋。

　　115. 捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。也比喻困难重重，应付不过来。

　　116. 罪不容诛：判死刑还抵不了他的罪恶。形容罪大恶极。诛，判处死罪。

　　117. 自怨自艾（yì）：原指悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨。艾，治理，改正。

　　118. 空穴来风；空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。

　　119. 美轮美奂：只能形容房屋高大美丽，老师笔记《高考易错成语》。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。

　　120. 炙手可热：形容人很有权势，含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。

　　121. 侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。

　　122. 鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。

　　123. 首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。

　　124. 脱颖而出：比喻人才崭露头角。

　　125. 望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。

　　126. 差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。

　　127. 抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。

　　128. 敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

　　129. 良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水*、成绩等。

　　130. 无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。

　　131. 明日黄花 ：过时的新闻报道或事物．不能写作昨日黄花。

　　132. 评头品足 ：比喻在小节上过分挑剔．与中性的评议不同。

　　133. 休戚与共 ：同欢乐共悲哀， 与患难与共不同 。

　　134. 翻云覆雨： 比喻反复无常或玩弄手段，不能表示气势宏伟。

　　135. 弹冠相庆： 贬义，常被误解为中性的互相庆贺。

　　136. 茕茕孑立： 孑然一身 ，处境孤单，无依无靠，指一生，而不指某时。

　　137. 耿耿于怀 ：心事萦绕，不能忘怀。

　　138. 因人成事： 依靠别人把事情办好，只能表贬义或自谦。

　　139. 耳提面命 ：表示长辈的谆谆教导，不用于同辈之间和贬义。

　　140. 耸人听闻 ：故意夸张使人震惊，强调主观目的。

　　141. 骇人听闻： 多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果。

　　142. 处心积虑：形容用尽心思地谋划， 贬义，褒义用“殚精竭虑”。

　　143. 火中取栗： 比喻冒险为别人出力而不知上当。

　　144. 忍俊不禁： 忍不住发笑。不能说“忍俊不禁地笑起来”

　　145. 危言危行 ：讲正直的话，做正直的事，褒义。

　　146. 汗牛充栋： 只形容藏书很多，不用于其他事物。

　　147. 叹为观止： 赞美所看到的事物好到了极点。主语是人，如果主语是物，耍说“令人叹为观止”。

　　148. 息息相关 ：呼吸相关连，比喻关系密切。

　　149. 休戚相关 ：比喻彼此间祸福互相关连。

　　150. 改弦更张 ：比喻改革制度或变更方法。

　　151. 面目全非 ：事物的样子变得很厉害，贬义，指变得很糟。

　　152. 改头换面 ：只改形式，不换内容，贬义。

　　153. 苦心孤诣： 苦心钻研或经营，达到了很高的造诣，常误当作苦口婆心。

　　154. 左右逢源： 既指处世圆滑，又指做事得心应手。

　　155. 振振有词 ：贬义，理由似乎很充分，其实是强词夺理。

　　156. 目无全牛： 技艺十分纯熟，常误解为没有全局观念。

　　157. 信笔涂鸦： 随手乱画，不表示画得又快又好 。

　　158. 心有余悸： 只用于对过去发生过的事还感到害怕。

　　159. 上行下效 ：贬义，不用于表示群众以干部为榜样。.

　　160. 敝帚自珍：比喻东西虽然不好，但自己非常珍惜。

　　161. 附庸风雅：依附于有才学的人。旧时指有些官僚、地主、商人为了装点门面而结交名士，从事有关文化社交活动。

　　162. 功败垂成：指事业在将要成功的时候遭到了失败，含有惋惜之意。

　　163. 含英咀华：把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。

　　164. 怀瑾握瑜：怀里揣着瑾，手里握着瑜。比喻人具有纯洁而优美的品德。

　　165. 失之交臂：指相距很*，擦肩而过。形容好机会离得很*，却又当面错过了。

　　166. 人微言轻：指地位低微，言论主张不受重视，不起作用。

　　167. 如椽之笔；像椽子一样的大笔。多指大著作或重要的文字，也用以比喻比力雄健。

　　168. 拾人牙慧：拾取别人说过的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。

　　169. 趋之若鹜：像鸭子一样成群的争先恐后的跑去。比喻成群的人争着去，多含贬义。

　　170. 无所不为：指什么坏事都干得出来，多用于贬义。

　　171. 韦编三绝：现用来形容勤奋刻苦的精神。

　　172. 莘莘学子：一批学子。

　　173. 应接不暇：指一路上风景优美，看不过来。后指景物繁多，来不及观赏，也形容来人或事情太多接待应付不过来。对象是相对运动的景物、人或事情。

　　174. 回肠荡气：形容文艺作品或表演非常动人，耐人寻味。

　　175. 有口皆碑：所有人的嘴都是活的记功牌。比喻人人称赞。

　　176. 门可罗雀：大门前面可张网捕雀。形容宾客很少，家里很安静，或社会交往很少。

　　177. 门庭若市：门庭如同闹市。原形容进谏的人很多。现形容来客众多，非常热闹。

　　178. 望尘莫及：仰望后尘，追赶不上。比喻远远落后。

　　179. 鞭长莫及：本意为马鞭虽长，但打不到马肚上。后用以比喻力不能及。

　　180. 死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）贬义词。

　　181. 安之若素：（遇到不顺利情况或反常现象）像*常一样对待，毫不在意。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。

　　182. 按图索骥：索，寻找；骥，好马。原来比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。

　　183. 暗渡陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略；还用以比喻暗中进行的活动（多指男女间不正常的行径）

　　184. 稗官野史：稗官，古代的小官，专给帝王述说街谈巷议、风俗故事，后来称小说为稗官；野史，古代私家编撰的史书。泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。

　　185. 暴殄天物：暴，损害糟蹋；殄，灭绝；天物，指草木、鸟兽等。原来指灭绝各种自然生物，后来泛指任意损害、糟蹋物品。

　　186. 百尺竿头，更进一步：百尺竿头，百尺高的竿子，佛教用以比喻道行修养到极高的境界。后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。

　　187. 闭门造车：原来是按同一规格，关起门来造车子，用起来自然合辙。后人反其意用之，比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。

　　188. 别出机杼：机杼，织布机，这里比喻作文的命意构思。比喻写作不因袭前人，开辟新路。

　　189. 惨淡经营：惨淡，费尽心思；经营，谋划并从事某项事情。形容费尽心思于谋划和从事某项事情。

　　190. 沧海桑田：大海变作桑田，桑田变作大海。比喻世界变化很大。

　　191. 草菅人命：草菅，野草。把人命看得跟野草一样。指**统治阶级轻视人命，任意杀戮。

　　192. 沧海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。

　　193. 城门失火，殃及池鱼：殃，灾祸；池，护城河。比喻无缘无故受连累。

　　194. 吹毛求疵：求，寻找；疵，小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。

　　195. 得陇望蜀：比喻人贪得无厌，得到了这个，还想那个。

　　196. 洞若观火：形容观察事物极其分明，透彻深刻，就像看火一样。

　　197. 殚精竭虑：耗尽精力，费尽心思。竭，用尽；虑，思索。

　　198. 灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活。

　　199. 尔虞我诈：尔，你；虞，欺骗；你欺骗我，我欺骗你。彼此互相玩弄手段。

　　200. 发聋振聩：聩，耳聋。发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也作振聋发聩。

　　201. 翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。

　　202. 方兴未艾：方，正在；兴，兴起；艾，停止。事物正在发展，没有停止。多形容形势或事物正在蓬勃发展。

　　203. 凤毛麟角：凤凰的毛、麒麟的角。比喻罕见而珍贵的人才或事物。

　　204. 焚膏继晷：焚，烧；膏，油脂，灯炷；晷，日光。点着灯炷接替日光来照明。形容夜以继日的工作或学*。

　　205. 风雨如晦：晦，夜晚，昏暗。又是刮风，又是下雨，天色昏暗得像夜晚一样。比喻动乱或黑暗的年代。

　　206. 浮光掠影：浮光，水面上的反光；掠，轻轻擦过，闪过。水面的反光，一闪而过的影子。比喻观察不细致，学*不深入，印象不深刻。

　　207. 高山仰止：像仰望高山那样，对伟大的人物表示仰望和崇敬

　　208. 狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好东西的后面。

　　209. 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺高超，不像人工所制成。

　　210. 功败垂成：垂，接*。事情快要成功的时候，遭到了失败。含有惋惜的意思。

　　211. 含英咀华：口中含着花慢慢地咀嚼。比喻细细地玩味和体会文章的精华。

　　212. 祸起萧墙：祸乱就发生在内部。萧墙，宫室内的照壁，比喻内部。

　　213. 讳莫如深：讳，隐秘不说；深，事件重大。后来形容瞒得很紧，惟恐别人知道。

　　214. 既往不咎：既，已经；往，过去；咎，责备，加罪。对过去做错的事不再责备。

　　215. 积重难返：积重，积*深重；返，回头。长时间形成的*惯，不易改变。多指恶*、弊端发展到难以革除的地步。

　　216. 久假不归：假，借用；归，归还。长期的借用不归还。

　　217. 脍炙人口：脍，细切的肉；炙，烤肉。比喻人人赞美和传诵。（多指诗文）

　　218. 乐不思蜀：比喻乐而忘返或乐而忘本。

　　219. 洛阳纸贵：比喻著作风行一时

　　220. 每况愈下：况，比拟，比方；愈，更加。情况越来越坏。

　　221. 满城风雨：比喻消息一经传出，就到处轰动起来，议论纷纷。

　　222. 沐猴而冠：沐猴，猕猴；冠，戴帽子。比喻本质不好，而装扮得很像样。

　　223. 萍水相逢：比喻不相识的人偶然相遇。

　　224. 鹊巢鸠占：喜鹊的巢被斑鸠所占住。比喻坏人强占别人的住处。

　　225. 人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要；事少人多。

　　易错的成语 5

　　001.沧海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。

　　002.沧海遗珠：大海里的珍珠被采珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。

　　003.蟾宫折桂：蟾宫，月宫；折桂，指人考中进士。旧时指人登科。

　　004.瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。

　　005.城门失火，殃及池鱼：殃，灾祸；池，护城河。比喻无缘无故受连累。

　　006.良莠不齐：良，善良，指好人；莠，恶草，比喻坏人。指好人坏人都有，夹杂在一起。（莠：狗尾草，比喻品质坏的人）。

　　007.诚惶诚恐：惶，害怕。原来是封建臣子对君王上奏的套语，表示尊敬、服从，又恐惧不安。现在用来形容尊敬、服从或不安的样子。带有贬义。

　　008.魑魅魍魉：传说中的妖怪，现在用来比喻各种各样的坏人。

　　009.充耳不闻：充，堵塞。塞住耳朵不听。形容存心不听别人的话。

　　010.抽薪止沸：抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾，比喻从根本上解决问题。同釜底抽薪（扬汤止沸：比喻方法不彻底。）

　　011.出水芙蓉：原来比喻诗歌写得清新，后来比喻女性的美丽。

　　012.晨钟暮鼓：寺院里早晚用来报时的钟鼓。后用来形容僧尼孤寂的生活，也用来比喻让人警醒的语言。

　　013.础润知雨：屋的基石。看到基石湿润就知道要下雨。比喻任何事物的发生都是有征兆的。

　　014.吹毛求疵：求，寻找；疵，小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。

　　015.春风化雨：能长养万物的风和雨。后用来指良好教育的普遍深入。也常用来称颂师长的教诲。

　　016.春秋笔法：孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬。后人就指文笔曲折而意含褒贬的文字为春秋笔法。

　　017.蹉跎岁月：蹉跎，时间白白过去。形容虚度光阴。

　　018.错彩镂金：错，涂饰；镂，刻。涂绘五彩，雕刻金银，装饰的十分工丽。形容文学作品词汇绚烂。

　　019.大而无当：虽然很大，但不实用。

　　020.大方之家：大方，大道理，引申为见识广博。指学识渊博或专精于某种技艺的'人。

　　021.大放厥词：厥，其，代词，他的。现在指大发议论，多是贬义。

　　022.椎心泣血：椎心，捶打胸脯；泣血，悲切得哭不出声音，就象眼睛中要流泪一样。形容悲痛到了极点。读音chui2

　　023.唇齿相依：嘴唇和牙齿互相依靠，不能离开。比喻关系密切，互相依存。

　　024.唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，厉害共同。

　　025.大腹便便：腹，肚子；便便，肥大的样子。肚子肥大，多形容孕妇和剥削者。

　　026.大相径庭：劲挺，相差很大。形容彼此相去很远。

　　027.大巧若拙。真正灵巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。

　　028.待价而沽：沽，出卖。等待高价出售。旧时比喻某些人等待时机出来作官。

　　029.戴月披星：形容早出晚归，也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。

　　030.箪食壶浆：箪，古代盛饭的竹器；食，食物。古时候老百姓用箪盛饭，用壶盛汤老欢迎他们所拥护的军队。后来用此形容军队受欢迎的情况。

　　031.箪食瓢饮：一箪的食物，一瓢的饮料。古代指贫苦的生活。

　　032.登堂入室：比喻学问或技艺由浅入深，循序渐进，达到高深的地步。也写作升堂入室。

　　033.得陇望蜀：比喻人贪得无厌，得到了这个，还想那个。

　　034.洞若观火：形容观察事物极其分明，透彻深刻，就像看火一样。

　　035.大快人心：使人们的心里非常痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。

　　036.殚精竭虑：耗尽精力，费尽心思。竭，用尽；虑，思索。

　　037.等量齐观：等，同等；齐，一样地。指对有差别的事物同等看待

　　038.多事之秋：秋，年岁，时候。事变很多的时期。形容国家不安定。

　　039.咄咄逼人：咄咄，使人惊惧的声音。原来形容说话伤人，令人难受。现在形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展很快，促使人努力赶上。

　　040.咄咄怪事：咄咄，叹词，表示惊诧。用来形容使人惊讶的怪事。

　　041.豆蔻年华：旧时指女子十三、四岁为豆蔻年华。

　　042.东施效颦：比喻不知道别人好在哪里，自己又没有条件而胡乱去学。

　　043.灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活。

　　044.道貌岸然：道貌，正经、严肃的外貌；岸然，严肃不易接*的样子。形容外貌严肃正经。现多用贬义。

　　045.断鹤续凫：截短鹤的长腿，续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。

　　046.道路以目：旧时形容社会的黑暗和同志者的暴虐。

　　047.尔虞我诈：尔，你；虞，欺骗；你欺骗我，我欺骗你。彼此互相玩弄手段。

　　048.耳鬓厮磨：鬓，面颊两边的头发；厮，互相。形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。

　　049.恶衣恶食：粗劣的衣食。

　　050.耳濡目染：濡，沾湿；染，浸渍。耳朵经常听到，眼睛经常看到，指不知不觉中受到影响。

　　051.耳提面命：不但当面指教，而且揪着耳朵叮嘱，希望他永不忘记。形容教诲殷切。

　　052.方枘圆凿意思是：方榫头不能楔进圆孔洞，比喻两件事不相容，或者比喻事情的不可能。

　　053.发愤图强：发愤，下定决心努力。图，谋求。下定决心，努力谋求强盛。

　　054.发聋振聩：聩，耳聋。发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也作振聋发聩。

　　055.发指眦裂：发指，头发向上直竖；眦裂，眼眶睁得开裂。形容愤怒到了极点。

　　056.翻然（幡然）悔悟：翻（幡）然，大转变的样子。形容很快悔改醒悟。

　　057.翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。

　　058.犯而不校：犯，触犯；校，计较。别人触犯了自己也不计较。

　　059.方兴未艾：方，正在；兴，兴起；艾，停止。事物正在发展，没有停止。多形容形势或事物正在蓬勃发展。

　　060.防微杜渐：微，细小，指事物的苗头；杜，杜绝，堵塞；渐，事物的开端。在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止，不使其发展。

　　061.匪夷所思：匪，不是；夷，*常。原来指一般人想不到的人。后来指思想离奇

　　062.凤毛麟角：凤凰的毛、麒麟的角。比喻罕见而珍贵的人才或事物。

　　063.飞扬跋扈：飞扬，放纵；跋扈，蛮横。多指蛮横放肆，目中无人。

　　064.放浪形骸：放浪，放纵，不受拘束；形骸，形体。行动没有拘检。旧指不受世俗礼法的束缚。

　　065.焚膏继晷：焚，烧；膏，油脂，灯炷；晷，日光。点着灯炷接替日光来照明。形容夜以继日的工作或学*。

　　066.粉墨登场：原来指演戏前涂上粉或墨，装扮好了，上台演出。现在多用贬义，比喻坏人登上了政治舞台。

　　067.风雨如晦：晦，夜晚，昏暗。又是刮风，又是下雨，天色昏暗得像夜晚一样。比喻动乱或黑暗的年代。

　　068.奉为圭臬：圭臬，比喻事物的准则。把某些事物、言论奉为准则。

　　069.浮光掠影：浮光，水面上的反光；掠，轻轻擦过，闪过。水面的反光，一闪而过的影子。比喻观察不细致，学*不深入，印象不深刻。

　　070.俯仰之间：在头一低一抬的时间里。形容时间极短。

　　071.风起云涌：大风起来，乌云涌现，雷电交加。比喻事物迅速发展，声势浩大。

　　072.付之一炬：给它一把火，指全部烧毁。也说付诸一炬。

　　073.高屋建瓴：在房顶上用瓶子往下倒水（建：倾倒；翎：盛水的瓶子），形容居高临下的形势（见于《史记·高祖本纪》）。

　　074.瓜田李下：瓜田不纳履，李下不整冠原诗字面的意思是：在瓜地里，不要弯腰提鞋；在结着李子的树下，不要举手整地帽子。意思是让人们要注意自己所处的地位，避免嫌疑。而瓜田李下就是指容易发生嫌疑的地方。

　　075.高山流水：《列子·汤问》：‘伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋兮若江河！’后来用‘高山流水’比喻知音或乐曲高妙。

　　076.高山仰止：像仰望高山那样，对伟大的人物表示仰望和崇敬。仰，仰望，向往。常与景行行止连用，合为高山景行（语本《诗·小雅·车辖》。高山，喻道德崇高；景行，大路，喻行为正大光明。后因以高山景行指崇高的德行。）止。都为语气词。

　　077.管窥蠡测：管窥蠡测

　　078.这个成语是截短《函数·东方朔传》以管窥天，以蠡测海而成的。原话表面的意思是：从竹管的小孔里看天，用瓠瓢量海水。它的引申义是：目光短浅，眼光狭小，对事物的观察和了解都很肤浅。类似坐井观天的意思。

　　079.鬼使神差：使、差，派遣，指使。比喻事情的发生完全出于意外。

　　080.甘之如饴：甘，甜，引申为情愿、乐意；饴，麦芽糖。把它看得像糖一样甜。比喻乐意从事某种辛苦的工作，勇于承担最大的牺牲。

　　081.狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好东西的后面。

　　082.过犹不及：犹，如、同；不及，赶不上。过头了同不及一个样。

　　083.隔靴搔痒：在靴子外面搔痒。比喻说话、作文不中肯、不贴切，没有抓住要点。也比喻做事不切实际，不解决问题，徒劳无功。

　　084.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺高超，不像人工所制成。

　　085.功败垂成：垂，接*。事情快要成功的时候，遭到了失败。含有惋惜的意思。

　　086.刚愎自用：刚，强硬；愎，任性；自用，只凭自己的主观意愿行事。

　　087.刚正不阿：只要求读音e曲从，迎合

　　088.功亏一篑：愧，差，欠；篑，盛土的筐。比喻一件事只差一点未能完成，含有惋惜的意思。

　　089.沽名钓誉：沽，买；钓，骗取。故意做出或用某种手段以骗取名誉。

　　090.蛊惑人心：只要求读音

　　091.毁家纾难：毁家，分散家财；纾，缓解，缓和。捐献全部家产，解救国难。

　　092.怙恶不悛：怙，依赖，依靠；悛，悔改。坚持作恶不肯悔改。

　　093.邯郸学步：比喻生硬的模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己固有的长处也丢掉了。

　　094.汗牛充栋：形容书籍很多。汗牛，指用牛拉车运书，牛累得出汗；充栋，指书堆满了屋子，一直顶到房梁。

　　095.含英咀华：口中含着花慢慢地咀嚼。比喻细细地玩味和体会文章的精华。

　　096.涣然冰释：像冰块遇热，一下就溶解了。比喻疑虑、误会很快就消除了。

　　097.火中取栗：比喻受人利用，冒险，白吃苦头，自己得不到好处。

　　098.祸起萧墙：祸乱就发生在内部。萧墙，宫室内的照壁，比喻内部。

　　099.厚此薄彼：重视优待这个，轻视、冷淡这个。形容不*等相待。厚，优待、看重；薄，看不起；彼，那个。

　　100.骇人听闻：使人听了非常震惊。骇，惊吓。

　　易错的成语 6

　　1、无所不至

　　【解释】什么坏事都干。

　　【误用】与“无微不至”有天壤之别。

　　2、危言危行

　　【解释】危：正直。指的是讲正直的话，做正直的事。

　　【误用】常被误认为是“害怕发表言论，不敢说话”或“危险的言论和行为”。

　　3、评头论足

　　【解释】比喻在小节上过分挑剔，与中性的评议不同。

　　【误用】现在多用于讨论一个人，是不对的。

　　4、休戚与共

　　【解释】同欢乐共悲哀。

　　【误用】与“患难与共”不同。

　　5、置之度外

　　【解释】为正义的事不把生死利害等放在心上

　　【误用】不能用于贬义场合。

　　6、翻云覆雨

　　【解释】比喻反复无常或玩弄手段。

　　【误用】不能表示气势宏伟。

　　7、弹冠相庆

　　【解释】贬义。一个坏人作了官，同伙们也互相庆贺有官可作。

　　【误用】常被误解为中性的'互相庆贺。即使是坏人互相庆贺，如果与上台掌权无关，也不可用。

　　8、期期艾艾

　　【解释】口吃。

　　【误用】不理解为懦弱、犹豫等。

　　9、无可厚非

　　【解释】不必做过严厉的批评。

　　【误用】与“无可非议”程度不同。

　　10、不胫而走

　　【解释】消息传得很快。

　　【误用】不是表示东西丢失。

　　易错的成语 7

　　1、繁文缛(rù)节：不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文，礼节，仪式；缛，繁多，烦琐。

　　2、匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的。夷，*常。

　　3、分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来比喻*起*坐，互相对立。

　　4、纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。

　　5、粉墨登场：化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。

　　6、俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说“俯拾即是”。

　　7、感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。

　　8、高屋建瓴（líng）：形容居高临下，不可阻挡的形势。建，倾倒；瓴，水瓶。

　　9、革故鼎新：去掉旧的，建立新的。

　　10、各行其是：各自按照自己以为正确的一套做。是，对，正确。

　　11、狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）。

　　12、功亏一篑（kuì）：比喻事情只差最后一点没有完成。亏，缺少；篑，土筐。

　　13、故步自封：比喻安于现状，不求进步。故步，走老步子；封，限制住。“故”也作“固”。

　　14、光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。光怪，光彩奇异；陆离，色彩繁杂。

　　15、管窥蠡（lí）测：比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片面。蠡，贝壳做的瓢。

　　16、鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。

　　17、过眼云烟：比喻很快就消失的事物。

　　18、海市蜃楼：比喻人世繁华的虚幻，虚幻的.事物。

　　19、邯郸学步：比喻模仿不到家，却把自己原来会的东西忘了。语出《庄子》。

　　20、沆瀣（hàngxiè）一气：比喻臭味相投的人结合在一起。

　　21、好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。

　　22、鹤发童颜：形容老年人气色好。

　　23、怙（hù）恶不悛（quān）：坚持作恶，不肯悔改。怙，依靠，依仗；悛，悔改。

　　24、涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子；冰释，像水一样消融。

　　25、讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。

　　26、祸起萧墙：祸乱从内部发生。萧墙，照壁，比喻内部。

　　27、济济（jǐ）一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。济济，众多。

　　28、集腋成裘：积少可以成多。

　　29、计日程功：可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程，计算。

　　30、间（jiān）不容发：距离极*，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。

　　31、见微知着：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。微，小，指刚显露出的苗头；着，明显。

　　32、江郎才尽：比喻才思枯竭。

　　33、江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。

　　34、胶柱鼓瑟（sè）：比喻拘泥固执，不知变通。柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能调整音高。

　　35、金科玉律：必须遵守、不能改烃的信条。多含贬义。

　　36、开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。揖，作揖，表示欢迎。

　　37、空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。

　　38、梁上君子：代称窃贼。语见《后汉书》。

　　39、两小无猜：男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。

　　40、廖若晨星：稀少得好像早晨的星星。

　　41、林林总总：形容繁多。

　　42、鳞次栉（zhì）比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。

　　43、令人发指：形容极度愤怒。发指，头发直竖起来。

　　44、令行禁止：有令必行，有禁必止。形容严格执行法令。

　　45、炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。

　　46、屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。

　　47、买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。椟，匣子。语出《韩非子》。

　　48、满目疮痍：形容受到严重破坏的景况。疮痍，创伤。

　　49、蓬荜（bì）增辉：谦辞。表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。蓬荜，“蓬门荜户”的省略。也说“蓬荜生辉”。

　　50、披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。披，揭开。

　　易错的成语 8

　　1、三人成虎：比喻流言惑众，蛊惑人心。易误用为团结合作力量大。

　　2、美轮美奂：形容建筑高大华美。易误用为形容美好事物。

　　3、炙手可热：形容气焰盛，权势大。易误用为一切“吃香”的事物。

　　4、侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易误用为聊天。

　　5、首当其冲：首先受到攻击或遭受灾难。易误用为首先要做的事，或首要任务。

　　6、鼎力相助：敬辞，用于请托或表示感谢。易误用为对方或他人。

　　7、一言九鼎：形容所说的话分量很重，作用很大。易误用为守信用。

　　8、首鼠两端：形容迟疑不决或动摇不定。易误用为前后言行不一致。

　　9、溢美之词：过分夸赞的言辞。易误用为褒义。

　　10、蓬荜生辉：谦辞，表示别人到自己家或张挂别人的字画使自己非常光荣。易误用于别人身上。

　　11、蹉跎岁月：形容虚度光阴。易误用为岁月艰难。

　　12、望其项背：表示赶得上或比得上。易误用为只能望其项背，无法跟上。

　　13、差强人意：大体上还能使人满意。易误用为不能使人满意。

　　14、抛砖引玉：谦辞。比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的成熟的意见。易误用为对方或第三方。

　　15、不知所云：不知道说的是什么，指语言絮乱或空洞。指说话人。易误用误听者未理解。

　　16、惨淡经营：煞费苦心地从事绘画、诗文创作。也指苦心规划和开拓某项事业。易误用于经营萧条。

　　17、文不加点：形容文章写得快写得好，不用修改。易误理解为“不加标点”。

　　18、侧目而视：斜着眼睛看人。表敬畏憎恨等。易误用为轻蔑地看。

　　19、良莠不齐：指好人坏人混杂在一起。侧重于品质。易误用为水*、成绩等。

　　20、明日黄花：比喻已经失去新闻价值或已经失去应时作用。易误用为“昨日黄花”。

　　21、评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌。比喻在小节上多方挑剔。易误用为中性评论。

　　22、七月流火：指农历七月天气逐渐转凉。易误用为“七月天气炎热”。

　　23、翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。也形容本领大、技艺高。易误用为气势宏伟。

　　24、弹冠相庆：指一人升官，其他同伙也互相庆贺将有官做。含贬义。易误用为中性义。

　　25、期期艾艾：形容人口吃。易误用为吞吞吐吐。

　　26、无可厚非：不可过分指责。表示虽有缺点但可理解或原谅。易误用为“无可非议”。

　　27、无可非议：没有什么可以指责的。表示言行合乎情理。易误用为“无可厚非”。

　　28、不胫而走：没退却能跑。形容传播快。易误用为“不翼而飞”。

　　29、目无全牛：形容技艺达到十分纯熟的地步。易误用为缺乏整体观念。

　　30、绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。用误易为“有声有色“。

　　31、危言危行：说正职的话，做正直的事。用误易为“说危险的话，做危险的事“。

　　32、汗牛充栋：形容书籍多。易误用为形容其他事物。

　　33、振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。易误用为“理直气壮”

　　34、休戚相关：彼此间祸福相连。易误用为“息息相关”。

　　35、不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。易误用为“不以为然”。

　　36、如履薄冰：比喻做事极为谨慎。易误用为形容客观情况危险。

　　37、万人空巷：形容人们都从巷子涌向某地。形容庆祝、欢迎等盛况。易误用为巷子空无一人。

　　38、瓜田李下：泛指容易引起嫌疑的地方。用误易为形容田园生活。

　　39、出神入化：形容技艺达到绝妙境地。易误用为形容听得出神。

　　40、登堂入室：比喻学问或技艺由浅入深，循序渐进，达到更高水*。易误用为“进入屋子”

　　41、如坐春风：形容置身于和暖的春风里。形容受到良师的教诲、熏陶。易与“景物”无关。

　　42、走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程。易与“浮光掠影”相混。

　　43、屡试不爽：屡次实验都无差错。易理解为没有成功。

　　44、曾几何时：表示时间没过多久。易理解为“曾经”、“不知何时”。

　　45、糟糠之妻：指贫穷时共患难的妻子。易理解为长得丑的妻子。

　　46、五风十雨：五天刮一次风，十天下一次雨。形容风调雨顺。用理解为风多雨多。

　　47、久假不归：原指假借仁义的`名义而不真正实行。后指长期借用而不归还。易理解为长期请假不归。

　　48、不忍卒读：不忍心读完。形容文章内容悲惨动人。长与“不堪卒读”“难以卒读”相混，易理解为贬义，形容文章写得不好。

　　49、一文不名：一个钱都没有。形容十分贫穷。易理解为“一文不值”。

　　50、求全责备：对人对事要求完美无缺。易理解为“委曲求全”。

　　51、身无长物：身上没有多余的东西。形容十分贫穷或节俭。易理解为没有什么特长。

　　52、相敬如宾：形容夫妻相互尊敬，像对待宾客一样。易误用为母女、婆媳等其他关系。

　　53、石破天惊：原形容箜篌的声音高亢激越，惊动天地。后多形容文章、议论不同凡响或事态发展出人以外。易误与“排山倒海”等连用，指自然之力大。

　　54、胸无城府：形容人坦率真诚，没有心机。易误用为“大脑简单。贬义。

　　55、罪不容诛：形容罪行大，即使杀了他都不能抵偿。易误理解为罪行还没有到被杀的程度。

　　56、师心自用：形容固执己见，自以为是。易误用为善于学*借鉴，为我所用。

　　57、安土重迁：安居故乡，不愿轻易迁往别处。易误用为反义。

　　58、望尘莫及：只能望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上。形容远远落后。易于“鞭长莫及“相混，后者指力量达不到。

　　59、不胜其烦：烦琐得让人受不了。易与“不厌其烦”误用。

　　60、耳提面命：提着耳朵告诫，当面教导。形容严格要求，殷切教诲。易误理解为在耳边训斥，当面命令。贬义。

　　易错的成语 9

　　易“对象误用”的成语

　　1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。

　　2.相敬如宾(琴瑟之好、破镜重圆)：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。

　　3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。

　　4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。

　　5.置若罔闻：不可用于视觉方面。

　　6.筚路蓝缕：只能用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。

　　7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其他东西多。

　　8.耳提面命：用于长辈对晚辈，*辈、朋友之间不可用。

　　9.三令五申：用于上级对下级。

　　10.络绎不绝：用于人、马、车、船。

　　11.挥洒自如：用于写作、画画的运笔，不可用于举止风度。

　　12.豁然开朗：不能用来形容人的性格。

　　13.不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。

　　14.人老珠黄：只用于形容妇女。

　　15.巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。

　　16.循序渐进：只用于学*、工作。

　　17.如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。

　　易“褒贬颠倒”的成语

　　18.拭目以待：形容期望很迫切。

　　19.神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。

　　20.来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

　　21.凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。

　　22.洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。

　　23.沁人心脾：形容诗歌或文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

　　24.别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

　　25.别出心裁：形容构思、设计等独创一格。

　　26.有口无心：指不是有心说的。

　　27.惨淡经营：指苦心费力经营。

　　易“语境不合”的成语

　　28.差强人意：是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事。

　　29.力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，就不能用。

　　30.相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。

　　31.名不虚传：名指名誉，是好名声，一般名声不可用。

　　32.耳濡目染：这个成语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。

　　33.不可开交：只能做“得”的补语。

　　易“语境重复”的成语

　　34.刻骨铭心：比喻感受深刻，永不忘记，不能用作“令人难忘的教训刻骨铭心”。

　　35.忍俊不禁：原指热衷于某事而不能克制自己，后多指忍不住要发笑，不能用成“忍俊不禁地笑了”。

　　36.难言之隐：深藏于内心的话或事，难以说出口的隐情，不能用成“难言之隐的苦衷”。

　　37.南柯一梦：泛指一场美梦，比喻得失无常，美梦成空，不能用作“一场南柯一梦”。

　　38.相形见绌：相比之下，显出一方非常逊色，不能用作“显得相形见绌”。

　　39.如芒在(刺)背：形容惶恐不安，不能用作“好像如芒在背”。

　　40.遍体鳞伤：形容被打得全身都是伤，不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。

　　41.当务之急：原指应当做的事情才是最紧要的，后指当前所做事情是最紧要、最急迫的事，不能用作“目前的当务之急”。

　　42.接踵而至：形容很多人接连而来，不能用作“接踵而至地闯进来”。

　　43.津津乐道：指饶有兴趣地谈论某事，不能用作“津津乐道地说”。

　　44.闻名遐迩：形容名声很大，不能用作“海内外闻名遐迩”。

　　45.责无旁贷：自身负有的`责任，不能向别人推卸，不能用作“责无旁贷的责任”。

　　46.生灵涂炭：指老百姓处于极端困苦的境地，不能用作“使我国人民生灵涂炭”。

　　47.安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业，不能用作“人民的生活安居乐业”。

　　48.见(贻)笑大方：被内行或有见识的人笑话，不能用作“只能让人贻笑大方”。

　　49.自惭形秽：原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧，后泛指自愧不如别人，不能用作“感到自惭形秽”。

　　50.莘莘学子：泛指众多的读书人，不能用作“众多的莘莘学子”。

　　51.扪心自问：形容心地坦然，光明正大，不能用作“扪心自问地自责”。

　　52.真知灼见：指正确透彻的认识和见解，不能用作“提出真知灼见的意见”。

　　53.满腹经纶：形容人很有学问和才干，不能用作“满腹经纶的学问”。

　　54.众所周知：大家都知道，不能用作“这是大家众所周知的”。

　　55.妄自菲薄：过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“妄自菲薄你自己”。

　　56.不虞之誉：出乎意料的称赞，不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。

　　57.日理万机：一天要处理上万件事务，不能用作“每天都要日理万机”。

　　58.无地自容：指十分害羞，不可用作“羞得无地自容”。

　　59.恍然大悟：一下子忽然明白过来，不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了”。

　　60.任重道远：比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期的艰苦奋斗，不能用作“任重道远的责任”。

　　61.方兴未艾：形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止，不能用作“正方兴未艾”。

　　62.芸芸众生：原指一切有生命的东西，后用以指一大群普普通通的人，不能用作“众多的芸芸众生”。

　　63.耿耿于怀：心里老是想着，不能忘怀，不能用作“心里一直耿耿于怀”。

　　64.感激涕零：形容非常感激，不能用作“感激涕零得流下了眼泪”。

　　65.历历在目：一个一个清楚分明地呈现在眼前，不能用作“往事历历在目地出现在眼前”。

　　66.眼花缭乱：形容看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱，不能用作“让人看得眼花缭乱”。

　　易错的成语 10

　　1、良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水*、成绩等。

　　2、无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。

　　3、明日黄花：过时的新闻报道或事物．不能写作昨日黄花。

　　4、评头品足：比喻在小节上过分挑剔．与中性的评议不同。

　　5、休戚与共：同欢乐共悲哀，与患难与共不同。

　　6、置之度外：不把生死利害等放在心上，与“置之不理”不同。

　　7、翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段，不能表示气势宏伟。

　　8、弹冠相庆：贬义，常被误解为中性的互相庆贺。

　　9、期期艾艾：口吃，不理解为懦弱犹豫等。

　　10、无可厚非：不必作过严厉的批评，与无可非议程度不同。

　　11、不胫而走：消息传得很快，表示东西丢失用“不翼而飞”。

　　12、身临其境：常误用为代替“设身处地”。

　　13、茕茕孑立：孑然一身，处境孤单，无依无靠，指一生，而不指某时。

　　14、耿耿于怀：形容心存怨恨。

　　15、因人成事：依靠别人把事情办好，只能表贬义或自谦。

　　16、耳提面命：表示长辈的谆谆教导，不用于同辈之间和贬义。

　　17、耸人听闻：故意夸张使人震惊，强调主观目的.。

　　18、骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果。

　　19、咬文嚼字：一般用于贬义，除非贬词褒用。

　　20、处心积虑：贬义，褒义用“殚精竭虑”。

　　21、火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。

　　22、忍俊不禁：不能说“忍俊不禁地笑起来”。

　　23、责无旁贷：不能说“责无旁贷的责任”。

　　24、参差不齐：长短高低大小水*不一致，不用于时间等。

　　25、绘声绘色：形容描写生动逼真，常误用作代替“有声有色”、

　　26、危言危行：讲正直的话，做正直的事，褒义。

　　27、不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。、

　　28、不可理喻：不能用道理使之明白，形容愚昧或蛮横。

　　29、不可向迩：不能接*。

　　30、不可终日：形容形势危急或心中惶恐。

　　31、一发而不可收：行为不受控制或无法停住。

　　32、一发不可收拾：更加无法整顿。

　　33、如丧考妣：像死了父母一样，贬义。

　　34、汗牛充栋：只形容藏书很多，不用于其他事物。

　　35、叹为观止：主语是人，如果主语是物，耍说“令人叹为观止”。

　　36、赏心悦目：主浯是人，如果主语是物，要说令人赏心悦目。

　　37、不可开交：无法摆脱或结束，前面加“忙得”“打得”等。

　　38、不亦乐乎：不一定非乐不可，常用来表示达到极点的意思。

　　39、无所不为：什么坏事都干。

　　40、无所不至：什么地方都去，什么坏事都干。

　　41、讳莫如深：讳，隐秘不说；深，事件重大。后来形容瞒得很紧，惟恐别人知道。

　　42、河清海晏：河，黄河；晏，*静。比喻天下太*。

　　43、沆瀣一气：沆瀣，夜间的水气。比喻气味相投的人勾结在一起。

　　44、含糊其辞：故意把话说得不清楚，不明确。

　　45、集腋成裘：腋，腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘，皮衣。比喻积少可以成多。

　　46、疾首蹙额：疾首，头疼；蹙额，皱眉头。形容厌恶、痛恨的样子。

　　47、见微知着：微，小，苗头；着，明显。见到一点苗头就能看清发展的趋向和实质性的问题。

　　48、吉光片羽：古代神话中的神马名；片羽，一种羽毛。比喻残余仅存的古代文物。

　　49、激浊扬清：激：冲去；浊，脏水；清，清水。原来比喻除去坏人，奖励好人。现在比喻发扬好的，去除坏的。

　　50、既往不咎：既，已经；往，过去；咎，责备，加罪。对过去做错的事不再责备。

易错的成语(10)份扩展阅读

易错的成语(10)份（扩展1）

——高考易错成语 50句菁华

1、放眼望去，满山的杜鹃花姹紫嫣红，真是美不胜收。

2、洞若观火：形容观察事物极其分明，透彻深刻，就像看火一样。

3、豆蔻年华：旧时指女子十三、四岁为豆蔻年华。

4、生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。涂炭，烂泥和炭火。

5、玩物丧志：只顾玩赏所喜好的东西，因而消磨掉志气。

6、为渊驱鱼、为丛驱雀：水獭想捉鱼吃，却把鱼赶到深渊去了；鹞鹰想捉麻雀吃，却把麻雀赶到丛林中去了。后来比喻不善于团结人或笼络人，把可以依靠的力量赶到敌人方面去。

7、相敬如宾：形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。

8、粉墨登场：化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。

9、祸起萧墙：祸乱从内部发生。萧墙，照壁，比喻内部。

10、翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段，不能表示气势宏伟。

11、弹冠相庆：贬义，常被误解为中性的互相庆贺。

12、期期艾艾：口吃，不理解为懦弱犹豫等。

13、责无旁贷：不能说“责无旁贷的责任”。

14、不可向迩：不能接*。

15、一发而不可收：行为不受控制或无法停住。

16、叹为观止：主语是人，如果主语是物，耍说“令人叹为观止”。

17、赏心悦目：主浯是人，如果主语是物，要说令人赏心悦目。

18、敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。（“重整旗鼓”指“失败后，重新聚集力量再干”，此误将褒义词作贬义词用）

19、老王一句话揭了他的短，惹得他火冒三丈，气冲霄汉。（“气冲霄汉”常形容大无畏的气概和精神，用于此既感情色彩不当，又不分轻重）

20、暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。

21、沙里淘金：既比喻费力大而成效少，也比喻从大量的材料中选择精华。

22、四*八稳：既形容说话、做事情、写文章稳当，也指做事情志求不出差错，缺乏创新精神。

23、洁身自好：指保持自身纯洁，不去同流合污。也可用做只顾自己，怕惹是非。如：对危害社会的不良行为，我们应当坚决制止，决不能采取洁身自好的态度。

24、侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易误用为聊天。

25、望其项背：表示赶得上或比得上。易误用为只能望其项背，无法跟上。

26、不知所云：不知道说的是什么，指语言絮乱或空洞。指说话人。易误用误听者未理解。

27、良莠不齐：指好人坏人混杂在一起。侧重于品质。易误用为水*、成绩等。

28、明日黄花：比喻已经失去新闻价值或已经失去应时作用。易误用为“昨日黄花”。

29、汗牛充栋：形容书籍多。易误用为形容其他事物。

30、瓜田李下：泛指容易引起嫌疑的地方。用误易为形容田园生活。

31、曾几何时：表示时间没过多久。易理解为“曾经”、“不知何时”。

32、师心自用：形容固执己见，自以为是。易误用为善于学*借鉴，为我所用。

33、安土重迁：安居故乡，不愿轻易迁往别处。易误用为反义。

34、投桃报李 ：报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复。

35、身临其境 ：常误用为代替“设身处地”。

36、耿耿于怀 ：形容心存怨恨。

37、如丧考妣 ：像死了父母一样,贬义。

38、筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。

39、别无长(cháng)物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。

40、不塞(sāi)不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。

41、从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。

42、对簿公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。

43、三人成虎:比喻流言惑众，蛊惑人心。

44、下里巴人:古代楚国的一种较通俗的歌曲，泛指通俗的文艺作品.

45、目无全牛：语出《庄子?养生主》，形容技艺达到极纯熟的境界。

46、相敬如宾(琴瑟之好、破镜重圆)：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。

47、如芒在(刺)背：形容惶恐不安，不能用作“好像如芒在背”。

48、津津乐道：指饶有兴趣地谈论某事，不能用作“津津乐道地说”。

49、生灵涂炭：指老百姓处于极端困苦的境地，不能用作“使我国人民生灵涂炭”。

50、满腹经纶：形容人很有学问和才干，不能用作“满腹经纶的学问”。

易错的成语(10)份（扩展2）

——高考易错成语(10)份

　　高考易错成语 1

　　1、哀鸿遍野：比喻**呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。

　　2、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。

　　3、安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。

　　4、嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声;哺，喂食。

　　5、筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。

　　6、抱残守缺：形容保守不知改进。

　　7、白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。

　　8、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。

　　9、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。

　　10、别无长(cháng)物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。

　　11、不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。

　　12、不足为训：不值得作为效法的准则。训，准则。

　　13、不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。

　　14、不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。

　　15、不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。

　　16、不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。

　　17、不即不离：不接*也不疏远。即，接*。

　　18、不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下;亢，高。

　　19、不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。

　　20、不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。

　　21、不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。

　　22、不塞(sāi)不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。

　　23、不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。

　　24、不以为意：不放在心上，不加注意。

　　25、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。

　　26、不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味;火，比喻紧急、急促。

　　27、侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。

　　28、出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。

　　29、城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。

　　30、诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。

　　31、曾几何时：时间没有过去多久。

　　32、曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把*常事放在眼里。

　　33、蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。(蚕、鲸，名词作状语)

　　34、沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。

　　35、从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。

　　36、大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

　　37、大而无当：虽然大，但是不合用。

　　38、大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。

　　39、大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。

　　40、当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。

　　41、得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。

　　42、登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水*。

　　43、顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。

　　44、东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。比喻失势之后，重新恢复地位。

　　45、豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。

　　46、对簿公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。

　　47、多事之秋：事变很多的时期。

　　48、耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。濡，沾湿。

　　49、耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。

　　50、耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。

　　高考易错成语 2

　　1、繁文缛(rù)节：不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文，礼节，仪式；缛，繁多，烦琐。

　　2、匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的。夷，*常。

　　3、分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来比喻*起*坐，互相对立。

　　4、纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。

　　5、粉墨登场：化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。

　　6、俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说“俯拾即是”。

　　7、感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。

　　8、高屋建瓴（líng）：形容居高临下，不可阻挡的形势。建，倾倒；瓴，水瓶。

　　9、革故鼎新：去掉旧的，建立新的。

　　10、各行其是：各自按照自己以为正确的一套做。是，对，正确。

　　11、狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）。

　　12、功亏一篑（kuì）：比喻事情只差最后一点没有完成。亏，缺少；篑，土筐。

　　13、故步自封：比喻安于现状，不求进步。故步，走老步子；封，限制住。“故”也作“固”。

　　14、光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。光怪，光彩奇异；陆离，色彩繁杂。

　　15、管窥蠡（lí）测：比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片面。蠡，贝壳做的瓢。

　　16、鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。

　　17、过眼云烟：比喻很快就消失的事物。

　　18、海市蜃楼：比喻人世繁华的虚幻，虚幻的事物。

　　19、邯郸学步：比喻模仿不到家，却把自己原来会的东西忘了。语出《庄子》。

　　20、沆瀣（hàngxiè）一气：比喻臭味相投的人结合在一起。

　　21、好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。

　　22、鹤发童颜：形容老年人气色好。

　　23、怙（hù）恶不悛（quān）：坚持作恶，不肯悔改。怙，依靠，依仗；悛，悔改。

　　24、涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子；冰释，像水一样消融。

　　25、讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。

　　26、祸起萧墙：祸乱从内部发生。萧墙，照壁，比喻内部。

　　27、济济（jǐ）一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。济济，众多。

　　28、集腋成裘：积少可以成多。

　　29、计日程功：可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程，计算。

　　30、间（jiān）不容发：距离极*，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。

　　31、见微知着：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。微，小，指刚显露出的苗头；着，明显。

　　32、江郎才尽：比喻才思枯竭。

　　33、江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。

　　34、胶柱鼓瑟（sè）：比喻拘泥固执，不知变通。柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能调整音高。

　　35、金科玉律：必须遵守、不能改烃的信条。多含贬义。

　　36、开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。揖，作揖，表示欢迎。

　　37、空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。

　　38、梁上君子：代称窃贼。语见《后汉书》。

　　39、两小无猜：男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。

　　40、廖若晨星：稀少得好像早晨的星星。

　　41、林林总总：形容繁多。

　　42、鳞次栉（zhì）比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。

　　43、令人发指：形容极度愤怒。发指，头发直竖起来。

　　44、令行禁止：有令必行，有禁必止。形容严格执行法令。

　　45、炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。

　　46、屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。

　　47、买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。椟，匣子。语出《韩非子》。

　　48、满目疮痍：形容受到严重破坏的景况。疮痍，创伤。

　　49、蓬荜（bì）增辉：谦辞。表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。蓬荜，“蓬门荜户”的省略。也说“蓬荜生辉”。

　　50、披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。披，揭开。

　　高考易错成语 3

　　1.哀鸿遍野：比喻**呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。

　　2.安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。

　　3.安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。

　　4.嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声;哺，喂食。

　　5.筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创业的艰苦。

　　6.抱残守缺：形容保守不知改进。

　　7.白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。

　　8.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。

　　9.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。

　　10.别无长(cháng)物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。

　　11.不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。

　　12.不足为训：不值得作为效法的准则。训，准则。

　　13.不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。

　　14.不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。

　　15.不孚众望：不能使群众信服。孚，使人信服。

　　16.不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。

　　17.不即不离：不接*也不疏远。即，接*。

　　18.不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。卑，低下;亢，高。

　　19.不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。

　　20.不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。

　　21.不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。

　　22.不塞(sè)不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。

　　23.不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。

　　24.不以为意：不放在心上，不加注意。

　　25.不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。

　　26.不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促。瘟，戏曲沉闷乏味;火，比喻紧急、急促。

　　27.侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。

　　28.出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。

　　29.城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。

　　30.诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。

　　31.曾几何时：时间没有过去多久。

　　32.曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把*常事放在眼里。

　　33.蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。(蚕、鲸，名词作状语)

　　34.沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。

　　35.从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。

　　36.大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

　　37.大而无当：虽然大，但是不合用。

　　38.大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。

　　39.大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。

　　40.当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。

　　41.得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。

　　42.登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水*。

　　43.顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。

　　44.东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。比喻失势之后，重新恢复地位。

　　45.豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。

　　46.对簿公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。

　　47.多事之秋：事变很多的时期。

　　48.耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。濡，沾湿。

　　49.耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。

　　50.耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。

　　51.繁文缛(rù)节：不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文，礼节，仪式;缛，繁多，烦琐。

　　52.匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的。夷，*常。

　　53.分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来比喻*起*坐，互相对立。

　　54.纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。

　　55.粉墨登场：化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台(含讥讽意)。

　　56.俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说“俯拾即是”。

　　57.感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。

　　58.高屋建瓴(líng)：形容居高临下，不可阻挡的形势。建，倾倒;瓴，水瓶。

　　59.革故鼎新：去掉旧的，建立新的。

　　60.各行其是：各自按照自己以为正确的一套做。是，对，正确。

　　61.狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称(多指文学作品)。

　　62.功亏一篑(kuì)：比喻事情只差最后一点没有完成。亏，缺少;篑，土筐。

　　63.故步自封：比喻安于现状，不求进步。故步，走老步子;封，限制住。“故”也作“固”。

　　64.光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。光怪，光彩奇异;陆离，色彩繁杂。

　　65.管窥蠡(lí)测：比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片面。蠡，贝壳做的瓢。

　　66.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。

　　67.过眼云烟：比喻很快就消失的事物。

　　68.海市蜃楼：比喻人世繁华的虚幻，虚幻的事物。

　　69.邯郸学步：比喻模仿不到家，却把自己原来会的东西忘了。语出《庄子》。

　　70.沆瀣(hàngxiè)一气：比喻臭味相投的人结合在一起。

　　71.好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。

　　72.鹤发童颜：形容老年人气色好。

　　73.怙(hù)恶不悛(quān)：坚持作恶，不肯悔改。怙，依靠，依仗;悛，悔改。

　　74.涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子;冰释，像水一样消融。

　　75.讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。

　　76.祸起萧墙：祸乱从内部发生。萧墙，照壁，比喻内部。

　　77.济济(jǐ)一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。济济，众多。

　　78.集腋成裘：积少可以成多。

　　79.计日程功：可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程，计算。

　　80.间(jiān)不容发：距离极*，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。

　　81.见微知著：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。微，小，指刚显露出的苗头;著，明显。

　　82.江郎才尽：比喻才思枯竭。

　　83.江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。

　　84.胶柱鼓瑟(sè)：比喻拘泥固执，不知变通。柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能调整音高。

　　85.金科玉律：必须遵守、不能改烃的信条。多含贬义。

　　86.开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。揖，作揖，表示欢迎。

　　87.空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。

　　88.梁上君子：代称窃贼。语见《后汉书》。

　　89.两小无猜：男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。

　　90.寥若晨星：稀少得好像早晨的星星。

　　91.林林总总：形容繁多。

　　92.鳞次栉(zhì)比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。

　　93.令人发指：形容极度愤怒。发指，头发直竖起来。

　　94.令行禁止：有令必行，有禁必止。形容严格执行法令。

　　95.炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。

　　96.屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。

　　97.买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。椟，匣子。语出《韩非子》。

　　98.满目疮痍：形容受到严重破坏的景况。疮痍，创伤。

　　99.蓬荜(bì)增辉：谦辞。表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。蓬荜，“蓬门荜户”的省略。也说“蓬荜生辉”。

　　100.披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。披，揭开。

　　高考易错成语 4

　　1、三人成虎:比喻流言惑众，蛊惑人心。

　　2、河东狮吼:比喻悍妇发怒。

　　3、下里巴人:古代楚国的一种较通俗的歌曲，泛指通俗的文艺作品.

　　4、侧目而视:敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子。

　　5、良莠不齐：好人和坏人掺杂在一起。不表示学*成绩参差不齐。

　　6、马革裹尸：用马皮将尸体包裹起来，指英勇杀敌，战死疆场。

　　7、江河日下：比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天。

　　8、曾几何时：指“时间过去没有多久”。

　　9、目无全牛：语出《庄子?养生主》，形容技艺达到极纯熟的境界。

　　10、危言危行：危，而是指正直，“危言危行”意思是“讲正直的话，做真正的事”。

　　11、万人空巷：人们都从巷子里出来到大街上，街上人山人海，多形容欢迎、庆祝等盛况。

　　12、望其项背：能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上只用于否定句。

　　13、空穴来风：消息、传闻不是完全没有原因的。

　　14、捉襟见肘：本指衣服破烂，后喻困难重重，应付不过来。

　　15、名正言顺：名义正当，道理也讲得通。后指做事理由正当而充分，含有理直气壮的意思。

　　16、噤若寒蝉：“噤”作“闭口不言”讲，该成语表示一个个都默不作声，就像秋天不叫的蝉。

　　17、火中取栗：源自法国作家拉.封登的寓言，指受人利用冒了险，结果白吃苦头自己还没有得到好处。

　　18、不赞一词：“写文章写得很好，别人不能再添一句话”。现也指一言不发。

　　19、涣然冰释：比喻相互间的前嫌、怀疑、误会等完全消除或困难迅速克服。

　　20、惨淡经营：本来是说作画之前的苦心构思，后来形容苦费心思于谋划并从事某项事情或事业。

　　高考易错成语 5

　　1.大放厥词：厥，其，代词，他的。现在指大发议论，多是贬义。

　　2.椎心泣血：椎心，捶打胸脯;泣血，悲切得哭不出声音，就象眼睛中要流泪一样。形容悲痛到了极点。读音chui2

　　3.唇齿相依：嘴唇和牙齿互相依靠，不能离开。比喻关系密切，互相依存。

　　4.唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，厉害共同。

　　5.大腹便便：腹，肚子;便便，肥大的样子。肚子肥大，多形容孕妇和剥削者。

　　6.大相径庭：劲挺，相差很大。形容彼此相去很远。

　　7.大巧若拙。真正灵巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。读音zhuo1

　　8.待价而沽：沽，出卖。等待高价出售。旧时比喻某些人等待时机出来作官。

　　9.戴月披星：形容早出晚归，也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。

　　10.箪食壶浆：箪，古代盛饭的竹器;食，食物。古时候老百姓用箪盛饭，用壶盛汤老欢迎他们所拥护的军队。后来用此形容军队受欢迎的情况。读音si4

　　11.箪食瓢饮：一箪的食物，一瓢的饮料。古代指贫苦的生活。读音si4

　　12.登堂入室：比喻学问或技艺由浅入深，循序渐进，达到高深的地步。也写作升堂入室。

　　13.得陇望蜀：比喻人贪得无厌，得到了这个，还想那个。

　　14.洞若观火：形容观察事物极其分明，透彻深刻，就像看火一样。

　　15.大快人心：使人们的心里非常痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。

　　16.殚精竭虑：耗尽精力，费尽心思。竭，用尽;虑，思索。

　　17.等量齐观：等，同等;齐，一样地。指对有差别的事物同等看待

　　18.多事之秋：秋，年岁，时候。事变很多的时期。形容国家不安定。

　　19.咄咄逼人：咄咄，使人惊惧的声音。原来形容说话伤人，令人难受。现在形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展很快，促使人努力赶上。

　　20.咄咄怪事：咄咄，叹词，表示惊诧。用来形容使人惊讶的怪事。

　　21.豆蔻年华：旧时指女子十三、四岁为豆蔻年华。

　　22.东施效颦：比喻不知道别人好在哪里，自己又没有条件而胡乱去学。

　　23.灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活。

　　24.道貌岸然：道貌，正经、严肃的外貌;岸然，严肃不易接*的样子。形容外貌严肃正经。现多用贬义。

　　25.断鹤续凫：截短鹤的长腿，续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。

　　26.道路以目：旧时形容社会的黑暗和同志者的暴虐。

　　27.尔虞我诈：尔，你;虞，欺骗;你欺骗我，我欺骗你。彼此互相玩弄手段。

　　28.耳鬓厮磨：鬓，面颊两边的头发;厮，互相。形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。

　　29.恶衣恶食：粗劣的衣食。

　　30.耳濡目染：濡，沾湿;染，浸渍。耳朵经常听到，眼睛经常看到，指不知不觉中受到影响。

　　高考易错成语 6

　　1．白驹过隙：比喻时间过得很快。【易错点】易误解为：轻而易举。

　　2．百里挑一：形容十分出众。【易错点】易误解为：人才极其缺乏。

　　3．半青半黄：比喻时机还没有成熟。也比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。【易错点】易误解为：脸色不好。

　　4．杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。【易错点】易误解为：无中生有。

　　5．别无长物：原指生活俭朴。现形容贫穷。【易错点】易误解为：没有长处。

　　6．不孚众望：不能使大家信服。【易错点】易误解为：没有辜负众人的期望。

　　7．不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。【易错点】易误解为：连续不断，络绎不绝。

　　8．不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。【易错点】易误解为：不能刊登的言论。

　　9．不可理喻：指无法用道理使之明白。【易错点】易误解为：不可思议，不可理解。

　　10．不名一文：形容极其贫穷。【易错点】易误解为：一钱不值。

　　11．不忍卒读：形容文章内容悲惨动人。【易错点】易误解为：文章写得不好。

　　12．不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促。【易错点】易误解为：不够火爆，没有特色。

　　13．不学无术：指没有学问，没有本领。【易错点】易误解为：不学*就没有本领。

　　14．不易之论：完全正确不可更改的言论。【易错点】易误解为：不容易理解的言论。

　　15．不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。【易错点】易误解为：不说一句赞成(或赞美)的话。

　　16．不知所云：指说话者语言紊乱或空洞。用于说话人，不用于听话人。【易错点】易误解为：听者没有理解。

　　17．不足为训：不值得作为效仿的准则典范。【易错点】易误解为：不值得作为教训。

　　18．惨淡经营：指下笔之前竭力劳神构思。也指苦心谋划经营(某事)。【易错点】易误解为：经营状况不好。

　　19．侧目而视：形容憎恨或又怕又愤恨。【易错点】易误解为：轻视瞧不起;仰慕对方;骄傲自满。

　　20．差强人意：大体上还能使人满意。【易错点】易误解为：不能令人满意。

　　21．出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。【易错点】易误解为：出神。

　　22．从长计议：对事情慎重地考虑，不急于作决定。【易错点】易误解为：眼光长远，从长远考虑。

　　23．从善如流：形容能迅速地接受别人的好意见。【易错点】易误解为：做善事迅速自然。

　　24．大而化之：形容做事情不小心谨慎。【易错点】易误解为：化大为小。

　　25．大方之家：指见识广博或学有专长的人。【易错点】易误解为：大大方方的人。

　　26．箪食壶浆：形容军队受到群众拥护和欢迎的情况。【易错点】易误解为：生活俭朴。

　　27．当场出彩：比喻当着众人的面败露秘密或显出丑态。【易错点】易误解为：当场表现精彩。

　　28．登高自卑：比喻做事情要循序渐进，由浅入深。【易错点】易误解为：觉得自己很渺小或自卑不自信。

　　29．登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，循序渐进，达到很高的水*。【易错点】易误解为：进入室内。

　　30．豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。【易错点】易误解为：年龄正是好时候。

　　31．耳提面命：形容恳切教导。【易错点】易误解为：提着耳朵当面命令(即严厉凶狠，当面训斥)。

　　32．犯而不校：别人触犯了自己也不计较。【易错点】易误解为：犯了错误也不改正。

　　33．飞短流长：指散播谣言，中伤他人。【易错点】易误解为：大自然的瀑布。

　　34．付之一笑：比喻不计较，不当一回事。【易错点】易误解为：笑一笑或以微笑感谢对方。

　　35．付诸东流：比喻希望落空，成果丧失，前功尽弃。【易错点】易误解为：稍纵即逝;烟消云散;化为乌有。

　　36．瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的场合。【易错点】易误解为：田园生活。

　　37．果不其然：果然如此。【易错点】易误解为：结果不是这样或果然不是这样。

　　38．裹足不前：形容有所顾虑而止步不敢向前。【易错点】易误解为：停滞不前。

　　39．海外奇谈：比喻没有根据的荒唐的言论或传闻。【易错点】易误解为：国外的奇谈怪论。

　　40．毫发不爽：形容细微之处都不会出差错。【易错点】易误解为：丝毫都不爽快，不舒服。

　　41．好为人师：形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。贬义词。【易错点】易误解为：热爱教师工作。

　　42．河东狮吼：比喻悍妇发怒。【易错点】易误解为：吼声大。

　　43．呼之欲出：指文学作品中人物的描写十分生动。【易错点】易误解为：出现，出台。

　　44．毁家纾难：捐献所有家产，帮助国家减轻困难。【易错点】易误解为：家园被毁。

　　45．见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一。【易错点】易误解为：拿不定主意。

　　46．九牛一毛：表示微不足道。【易错点】易误解为：数量少。

　　47．久假不归：长期借用而不归还。【易错点】易误解为：长期请假不回来。

　　48．具体而微：形容内容大体具备而规模较小。【易错点】易误解为：详细具体而微小或细致入微。

　　49．侃侃而谈：形容理直气壮从容不迫地说话。【易错点】易误解为：聊天或夸夸其谈。

　　50．慷慨解囊：形容毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。【易错点】易误解为：在消费上很大方。

　　高考易错成语 7

　　（一）望文生义

　　成语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故来历，加之有些成语中某个语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解和使用上的困难，如果不仔细辨析，不追根溯源，一瞥而过，就容易造成望文生义，曲解成语的错误。 如：

　　A． 在这次举行的“当代书法展上”，各种书体与风格的作品等量齐观 ，保证了展览的专业性与流派的代表性。（07年全国卷Ⅱ）

　　解析：“等量齐观”遇出自清代周中孚《郑堂札记》“若李沧溟者，诸体少完善，惟七绝差胜，只堪与谢四溟之五律等量齐观”。等，同等；量，衡量；齐，同样。意思是对事物的态度或看法应该是同等看待，一样衡量。此处应该用“异彩纷呈”。

　　①“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。（20xx年浙江卷）

　　高山仰止：高山，比喻道德高尚；仰止，指仰望、向往。成语的意思是指高尚的道德使人仰望，而此题中将“高山仰止”误解为“面对书山，停止不前”，因而犯了“望文生义”的错误。

　　练*中积累：容易望文生义的盲点成语集锦

　　第一组（31个）

　　抱残守缺出师无名出师有名河东狮吼信手拈来惨淡经营侧目而视

　　差强人意代人捉刀叠床架屋振聋发聩河清海晏叹为观止一念之差

　　不可收拾分庭抗礼耿耿于怀计日程功明日黄花人心不古首当其冲

　　万人空巷坐拥百城在劫难逃瓜田李下紧锣密鼓五风十雨不赞一词

　　师心自用存而不论持之有故

　　第二组（25个）

　　曾几何时：指过去没有多久。不能理解为“不知什么时候”。

　　不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视之意）。不能理解为“不放在心上或不屑一顾”。

　　不忍卒读：形容文章悲惨动人，重在悲。不能理解为“文章的好或坏”。

　　目无全牛：指人的技艺高超，得心应手。不能理解为“缺少整体性、系统性”。

　　感同身受：指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。不能理解为“共鸣”。

　　雅俗共赏：指人的文化水*的高低。不能理解为“作品的雅俗”。

　　不足为训：指不值得作为遵循或效仿的法则。不能理解为“不值得作为教训”。

　　求全责备：指对人对事苛求完美。不能理解为“对人的责备”。

　　差强人意：指勉强能使人满意。不能理解为“太差劲”。

　　不刊之论：指不可更改的言论。不能理解为“不能刊登的文章”。

　　文不加点：形容文思敏捷，下笔成章。不能理解为“写文章不加标点”。

　　耿耿于怀：形容有心事不能忘记。不能理解为“对人怀恨在心”。

　　噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。

　　具体而微：形体具备而规模较小。不能理解为“事物具体而细小”。

　　对簿公堂：指公堂上受审。不能理解为“告上法庭”。

　　目光如炬：形容见识远大。不能理解为“目光炯炯有神”。

　　马革裹尸：形容军人战死沙场的无畏气概。不能理解为“因生活贫困，人死后下葬后很可怜”。

　　久假不归：指长期借用而不归还。不能理解为“长期休假在外不回家”。

　　空谷足音：比喻极难得的音讯或事物。不能理解为“传播声音（空谷传声）”。

　　登堂入室：比喻造诣高深的程度。不能理解为“步入屋室”。

　　不孚众望：不使大家信服。区别“不负众望”。

　　形影相吊：形容孤单，既没有同伴，也没有同情者。不能理解为“彼此关系好，常相伴（形影不离）”。

　　望其项背：形容赶得上或比得上。不能理解为“赶不上或落在后面。”

　　置若罔闻：放在一边，好象没有听见。不能理解为“不放在心上（置之度外）”。

　　振聋发聩：比喻用文学语言唤醒糊涂的人。不能理解为“声音很大（震耳欲聋）”。

　　（二）色彩失当

　　成语从感情上色彩上可分为褒义、中性、贬义三类，在使用过程中，必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。如：

　　B.*年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。（07年全国卷Ⅰ）

　　解析：本题考查考生正确理解和使用成语的能力，能力层级为D。“蠢蠢欲动”指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。这里有三点不当：其一，从感情色彩看，该句是陈述事实的中性语境，而“蠢蠢欲动”是一个贬义词；其二，从使用对象来看，该句对象陈述的是“学生”，而不是敌人或坏人；其三，从陈述内容来看，该句是说学生们选学热门专业，而不是攻击或破坏。所以，这里的“蠢蠢欲动”是明显错误的。根据语境，应该使用“跃跃欲试”。

　　C、在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。（07年全国卷Ⅱ）

　　解析：“凤毛麟角”语出自刘义庆的《世说新语・容止》“大奴固有凤毛”，《太*御览》引《蒋子万机论》“谚曰‘学如牛毛，成如麟角’言其少也。”后人合成为“凤毛麟角”，是指凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。这里用“凤毛麟角”来形容“不自觉者”，显然把感情色彩搞错了。

　　1.他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用在自己的文章中。（20xx年北京春招卷）

　　2.辩论会上，选手们唇枪舌战，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众的阵阵掌声。(20xx年江苏卷）

　　断章取义，不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地选取其中一段或一句的意思，是贬义词，句1误当褒义词用。巧舌如簧：形容假话说得很动听，多用于言论，含贬义，不能用来赞美选手们的辩论技巧，句2误当褒义词用。

　　成语的语体色彩如同词语一样，包括书面语体和口头语体，书面语体有包括文艺语体、政论语体、科技语体。如：

　　陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋（在书面语体风格的句中用口头语成语“半斤八两”，语体色彩不妥）

　　牛刀小试：

　　下列句中的成语在感情色彩上都存在着一定的错误，请指出来。

　　1.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。（“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此误将贬义词作褒义词用）

　　2.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。（“趋之若鹜”是指“许多人追逐坏东西”，此误将贬义词作褒义词用）

　　3.敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。（“重整旗鼓”指“失败后，重新聚集力量再干”，此误将褒义词作贬义词用）

　　4.他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆摩托车。 （误将褒义词作贬义词用）

　　5.老王一句话揭了他的短，惹得他火冒三丈，气冲霄汉。（“气冲霄汉”常形容大无畏的气概和精神，用于此既感情色彩不当，又不分轻重）

　　6.小王深受大家信赖，这次被选为学生会**，全班同学无不弹冠相庆。(“弹冠相庆”原意指弹掉帽子上的灰尘，互相庆贺。现用于贬义，指坏人得势而庆贺)

　　7.他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。(“闪烁其辞”形容说话含糊、吞吞吐吐)

　　8.在学*上也是这样，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。(“师心自用”意思是固执己见，自以为是)

　　温馨提示：

　　在成语运用中，褒词贬用的情况也是有的。这一类型在高考题中还没有出现过，要当作重点复*。

　　9.班里出现了不良现象要及时制止，等到蔚然成风后再治理就困难多了。（“蔚然成风”形容美好事物逐渐发展、盛行，形成风气。用于褒义）

　　10.为了提高工作效率，必须杜绝正事不干，见人就侃侃而谈的工作作风。（“侃侃而谈”意思是说话有根有据，从容不迫。用于褒义）

　　11.昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决，群众拍手叫好，认为他们死得其所。（“死得其所”指死得有价值，有意义，是褒义词，不能用于犯罪分子）

　　12.胡荼任身居高位，不思进取，反而贪污受贿，最终撤职罢官，落得个功成身退的下场。（“功成身退”指功业建成后引身而退，是褒义词，不能用在贪官身上。）

　　高考易错成语 8

　　1、黑色的高三漫不经心地就来了。

　　漫：随便。指人对事随随便便，不放在心上。

　　2、外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，终于瑟瑟失调，不得不分手。

　　比喻夫妇不和。不能用于其他人物关系。

　　3、今夏洪水肆虐，淹没无数的城镇和大片的良田，是可忍孰不可忍，我们必须精诚团结，战胜洪魔。

　　指对人的重大罪行不可容忍，极度愤慨。不能用于对自然灾害等。

　　4、不论什么时候，她都是亲切随意，如坐春风，娓娓道来，不拉架子而棱角自见，不事喧哗而锋芒难避。

　　比喻得到教益或感化，用于表现听者一方的感受。

　　5、实际生活中的不幸遭遇和痛苦经历，使他时时刻刻念念不忘。

　　念念：时刻思念着。形容牢记心上，时刻不忘。一般不用于不幸和痛苦的事情。

　　6、取得了成绩当然值得高兴，但是不能因为成绩就连我们的失误也一笔抹杀了。

　　指把成绩、优点全部勾销或全盘否定，一般不用于否定错误或罪行。

　　7、二十年的经历告诉我们，这场改革与我们国家的前途、民族的命运是休戚相关的。

　　休：喜;戚：悲伤，不幸。彼此之间的忧喜、祸福都互相关联，形容彼此利害一致。一般用于人与人或人与集体之间，而不用于事物。

　　8、质量是企业的生命，一定要认真对待，绝不能敷衍了事。

　　敷衍：做事不认真。随便应付一下，就算把事办了。用于对事。

　　9、这场戏真演得绘声绘色，赢得满场观众的喝彩。

　　指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。不用于演戏。

　　10、弘扬优秀民族文化，必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能厚此薄彼。

　　形容对彼此待遇不同。一般用于对人、单位、集体。

　　11、*几年，“知识经济”成了炙手可热的话题。

　　炙：烤，烧。手一接触就感觉到热得烫人。比喻气焰盛，权势大。用于有权势者，含贬义。

　　12、放眼望去，满山的杜鹃花姹紫嫣红，真是美不胜收。

　　姹：美丽;嫣：美好，常指笑容。形容各色娇艳的花，不能单用于某一种花。

　　13、学*是循序渐进的，那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的喧宾夺主的做法是不可取的。

　　喧：大声吵嚷。客人的声音比主人的地位，或外来的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。基础知识与难题无主客之分。

　　14、11月3日举世瞩目的长江三峡工程捷报飞传，上下游围堰合拢工作一蹴而就，顺利实现大江截流。

　　蹴：踏;就：成功。踏一脚就成功，形容轻而易举。大江截流决不是轻而易举之事。

　　15、“帝国主义和一切**派都是纸老虎”，这个英明论断是牢不可破的，是放诸四海而皆准的。

　　一般指友谊、团结等牢不可破。此处可用“颠扑不破”。

　　16、今年我终于考上了大学。就要离开故乡时，班主任苦口婆心地嘱咐我：“上了大学，要为实现四个现代化而加紧学*。”

　　形容怀着好心再三诚恳地劝告。一般用于劝告那些不能较快地认识自己缺点错误的人。

　　17、这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。

　　随随便便，不放在心上，一般指对事。句中可用“漠不关心”，形容对人或事物冷淡，不关心。

　　18、有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这是舍本逐末的说法。实际上生产提高了，生活才能提高。

　　放弃主要的、根本的，而只追求次要的、枝节的。生产与生活不存在本末关系，只有因果关系。

　　19、这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学*态度，怎能指望他的成绩会提高呢?

　　衷：内心。内心动也没动。指对应该关心注意的事情不关心，置之不理。读书是孩子应做的事情，只能说认真与否，不认真不能叫做“无动于衷”。

　　20、张民一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。

　　案：古时有脚的托盘。汉代梁鸿的妻子给他送饭时，总是把端饭的盘子举得高高的，后泛用以形容夫妻相敬。

　　21、责任编辑说：“我敢对文字部分负责，至于出书的其他环节，就望尘莫及了。”

　　及：赶上。远远望着前面人马行走时飞扬起来的尘土，追赶不上，比喻远远落后。用于此处不当。

　　22、这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。

　　涣然：流散的样子。流散、消失得像冰块消融一样。一般比喻疑团解除。

　　高考易错成语 9

　　1、巧夺天工：适用于描述人工制作的东西，指人工的'技艺极其精巧，胜过自然。

　　2、美轮美奂：一般用来形容“房屋的高大华丽”。

　　3、风姿绰约：形容女子姿态优美。

　　4、蓬筚生辉：自谦之辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣，只能用于自己。

　　5、倚马可待：站在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。

　　6、草长莺飞：形容江南春色的词语。

　　7、楚楚动人：形容女人打扮鲜明，姿态娇柔，能打动人。

　　8、信笔涂鸦：形容书法拙劣或胡乱写作，不是指画画。

　　9、洗心革面：指“改正错误，重新做人”，只能用于人，不能用于刊物。

　　10、汗牛充栋：用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容书籍很多。它只能指书多。

　　11、不耻下问：不以向地位比自己低或学问比自己差的人请教为耻。

　　12、如坐春风：比喻在不知不觉中受到长辈或良师的恳切教诲。

　　13、抛砖引玉：谦辞，多用于自己一方。

　　14、炙手可热：比喻气焰很盛，权势很大，只可指人，不能指其它的。

　　15、忝列门墙：谦辞，“忝”表示自己位列其中会让余者蒙羞。该词只能用于自己，不能用于他人。

　　16、鼎力相助：“鼎力”指能够扛鼎的巨大力气、能力，是赞美他人之辞；该成语属于敬辞，不能用于自己。

　　17、举案齐眉、相敬如宾：只能用于夫妻之间相敬相爱，关系融洽。

　　18、东山再起：是说东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。东山再起是指再度任职，或比喻失势后重新任职。它用于人而不用于物。

　　19、朝思暮想：往往用于思念。

　　20、不知所云：指说话人语言紊乱空洞。

　　高考易错成语 10

　　不可开交 开：打开，解开;交：相错，纠缠。形容没法解开或摆脱。

　　不可理喻 喻：开导，晓喻。没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。

　　不可终日 终日：从早到晚，一天。一天都过不下去。形容局势危急或心中极其恐慌不安。

　　不稂不莠 稂：狼尾草;莠：狗尾草。本指禾苗中中无野草。后比喻人不成才，没出息。

　　不落窠臼 比喻有独创风格，不落旧套。

　　不谋而合 谋：商量;合：相符。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。

　　不情之请 不合情理的请求(称自己提出请求时的客气话)。

　　不容置喙 置：安放;喙：嘴。不许在一旁插嘴。

　　不速之客 速：邀请。指没有邀请突然而来的客人。

　　不修边幅 边幅：布帛的边缘，比喻人的衣着、仪表。原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。

　　不一而足 足：充足。指同类的事物不只一个而是很多，无法列举齐全。

　　不以为然 然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。

　　不以为意 不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。

　　不亦乐乎 乎：文言中用为疑问或反问的语气助词，这里相当于“吗”。用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思。

　　不翼而飞 翼：翅膀。没有翅膀却飞走了。比喻物品忽然丢失。也比喻事情传播得很迅速。

　　不虞之誉 虞：料想;誉：称赞。没有意料到的赞扬。

　　不足为训 足：够得上;训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。

　　步步为营 步：古时以五尺为一步，“步步”表示距离短。军队每向前推进一步就设下一首营垒。形容防守严密，行动谨慎。

　　步人后尘 后尘：走路或行车时后面扬起的尘土。指跟在人家后面走。比喻追随模仿，学人家的样子，没有创造性。

　　不名一文 名：占有。一个钱也没有。形容极其贫穷。

　　从善如流 从：听从;善：好的，正确的;如流：好象流水向下，形容迅速。形容能迅速地接受别人的好意见。

　　蹉跎岁月 蹉跎：时光白白过去。把时光白白地耽误过去。指虚度光阴。

　　错彩镂金 错：涂饰;镂：雕刻。形容诗文的词藻十分华丽。

　　曾经沧海 曾经：经历过;沧海：大海。比喻曾经见过大世面，不把*常事物放在眼里。

　　曾几何时 几何：若干、多少。才有多少时候。指没过多久。

　　椎心泣血 椎心：捶胸脯;泣血：哭得眼中流血。捶拍胸膛，哭泣出血。形容非常悲痛。

　　百身何赎 身：生命;百身：自身死一百次;何：怎能;赎：抵换，偿还。指一个人死一百次也不能补偿

　　不即不离 即：靠*;离：疏远。形容既不接*，也不疏远。也是佛家语，诸法相状虽异而性体则不一

　　不经之谈 经：正常，通常的道理、法则等;谈：话。荒诞没有根据的话

　　不胫而走 不：没有;胫：小腿;走：快跑。没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去

　　不可磨灭 磨灭：指痕迹、功绩等时间长了就逐渐消失。无法使之消失

　　不塞不流，不止不行 塞：堵塞;止：停止。比喻只有破除旧的、错误的东西，才能建立新的、正确的东西

　　不三不四 形容不正派或不象样子、不伦不类

　　不为已甚 已甚：过分。不做过分的事，要适可而止。多指对人的谴责或处罚要适可而止

　　不肖子孙 肖：类似，相似;不肖：不像。指不能继承祖辈事业的、没出息的、品行差的子孙或晚辈

　　不易之论 易：变更。不可更改的言论。形容论断或意见完全正确

　　不可收拾 收拾：整理。指事物败坏到无法整顿或无法挽救的`地步

　　不可思议 原是佛教语，指神秘奥妙。现形容事物无法想象或难以理解

　　不吝赐教 吝：吝惜;赐：赏予;教：教导，教诲。不吝惜指点教导。请人指教的客气话

　　不知所云 云：说，

　　不足挂齿 不足：不值得;挂齿：说起，提到，挂在口上。表示不值得一提

　　白驹过隙 白驹：白色骏马，比喻太阳;隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。

　　百尺竿头，更进一步 佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。

　　百花齐放 形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。

　　百无聊赖 聊赖：依赖。精神上无所寄托，感到什么都没意思。

　　百足之虫，死而不僵 百足：虫名，又名马陆或马蚿，有十二环节，切断后仍能蠕动。比喻势家豪族，虽已衰败，但因势力大，基础厚，还不致完全破产。

　　稗官野史 稗官：古代的一种小官，专给帝王搜集街谈巷语，道听途说，以供省览，后称小说或小说家为稗官。指旧时的小说和私人编撰的史书。

　　班荆道故 班：铺开;道：叙说。用荆铺在地上坐在上面谈说过去的事情。形容老朋友在路上碰到了，坐下来谈谈别后的情况。

　　班门弄斧 在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

　　抱残守缺 抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。

　　暴虎冯河 暴虎：空手搏虎;冯河：涉水过河。比喻有勇无谋，鲁莽冒险。

　　暴戾恣睢 暴戾：凶恶、残暴;恣睢：任意做坏事。形容凶残横暴，想怎么干就怎么干。

　　暴殄天物 暴：损害，糟蹋;殄：灭绝;天物：指自然生物。原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。

　　杯弓蛇影 将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

　　杯水车薪 用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。

　　笨鸟先飞 比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。

　　毕其功于一役 把应该分成几步做的事一次做完。

　　闭门造车 关起门来造车子。比喻脱离实际，只凭主观办事。

　　敝帚千金 一把破扫帚，当千金那样贵重。比喻东西虽不好，但自己十分珍惜。

　　敝帚自珍 敝：破的，坏的;珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。

　　筚路蓝缕 筚路：柴车;蓝缕：破衣服。驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。

　　避让贤路 避让：辞职的谦词;贤路：贤才仕进路。辞官退隐，让有才能的出来做事。

　　鞭辟入里 鞭辟：鞭策，激励;里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。

　　鞭长莫及 及：到。原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。

　　遍体鳞伤 浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重。

　　表里山河 表里：即内外。外有大河，内有高山。指有山河天险作为屏障。

　　别出机杼 机杼：织布机，比喻诗文的构思和布局。指写作另辟途径，能够创新。

　　别无长物 长物：多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容贫穷。

　　别有天地 天地：境界。比喻另有一番境界。形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

　　不卑不亢 卑：低、自卑;亢：高傲。指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。

　　不逞之徒 不逞：不得志，不如意;徒：人(含贬义)。因心怀不满而闹事捣乱的人。

　　不耻下问 乐于向学问或地位比自己低的人学*，而不觉得不好意思。

　　不负众望 负：辜负;众：众人;望：期望。不辜负大家的期望。

　　不绝如缕 绝：断;缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。

　　不刊之论 刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。

易错的成语(10)份（扩展3）

——初中物理易错知识点 (菁华3篇)

初中物理易错知识点1

　　1.匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。

　　2.密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。

　　3.*均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的*均速度，不是速度的*均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。

　　4.天*读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天*右盘中加减砝码。

　　5.受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。

　　6.物理运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受*衡力，此时运动状态就不变。

　　7.惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。

　　8.*衡力和相互作用力的区别：*衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。

　　9.惯性是属性不是力。不能说受到，只能说具有，由于。

　　10.物体受*衡力物体处于*衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相互推导。物体受非*衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速运动。

　　11.1Kg≠9.8N。两个不同的物理量只能用公式进行变换。

　　12.月球上弹簧测力计、天*都可以使用，太空失重状态下天*不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。

　　13.压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它*衡的力有关。

　　14.两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压，相对运动等条件。

　　15.摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。

　　16.杠杆调*：左高左调;天*调*：指针偏左右调。两侧的*衡螺母调节方向一样。

　　17.动滑轮一定省一半力。只有沿竖直或水*方向拉，才能省一半力。

　　18.画力臂的方法：一找支点(杠杆上固定不动的点)，二画力的作用线(把力延长或反向延长)，三连距离(过支点，做力的作用线的垂线)、四标字母。

　　19.动力最小，力臂应该最大。力臂最大做法：在杠杆上找一点，使这一点到支点的距离最远。

　　20.压强的受力面积是接触面积，单位是m2。注意接触面积是一个还是多个，更要注意单位换算：1cm2=10-4m2.

　　21.液体压强跟液柱的粗细和形状无关，只跟液体的深度有关。深度是指液面到液体内某一点的距离，不是高度。固体压强先运用F=G计算压力，再运用P=F/S计算压强，液体压强先运用P=ρgh计算压强，再运用F=PS计算压力(注意单位，对于柱体则两种方法可以通用)

　　22.托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关，只跟当时的大气压有关。

　　23.浮力和深度无关，只跟物体浸在液体中的体积有关。浸没时V排=V物，没有浸没时V排求浮力要首先看物体的状态：若漂浮或悬浮则直接根据F浮=G计算，若有弹簧测力计测可以根据F浮=G-F拉计算，若知道密度和体积则根据F浮=ρgv计算。

　　24.有力不一定做功。有力有距离，并且力距离要对应才做功。

　　25.简单机械的机械效率不是固定不变的。滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提升物体的重力有关，物体越重，拉力也越大，机械效率越高，但动滑轮的重力不变。

　　26.物体匀速水*运动时，动能和势能不一定不变。此时还要考虑物体的质量是否发生变化，例如洒水车，投救灾物资的飞机。

　　27.机械能守恒时，动能最大，势能最小。可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能，再判断动能的变化。

　　28.分子间的引力和斥力是同时存在，同时增大和减小。只是在不同的变化过程中，引力和斥力的变化快慢不一样，导致最后引力和斥力的大小不一样，最终表现为引力或斥力。

　　29.分子间引力和大气压力的区别：分子力凡是相互吸引的都是因为分子间有引力，但如果伴随着空气被排出或大气压强的变化则说明是大气压力。例：两块玻璃沾水后合在一起分不开是大气压力，水面上提起玻璃弹簧测力计示数变小是因为分子间有引力。

　　30.物体内能增大，温度不一定升高(晶体熔化，液化沸腾);物体内能增加，不一定是热传递(还可以是做功);物体吸热，内能一定增加;物体吸热温度不一定升高(晶体熔化，液体沸腾);物体温度升高，内能不一定升高(还和物体的质量等因素有关);物体温度升高，不一定是热传递(还可以是做功)。

　　31.内能和温度有关，机械能和物体机械运动情况有关，它们是两种不同形式的能。物体一定有内能，但不一定有机械能。

　　32.热量只存在于热传递过程中，离开热传递说热量是没有意义的。热量对应的动词是：吸收或放出。

　　33.比热容是物质的一种属性，是固定不变的。比热容越大：吸收相同热量，温度变化量小(用人工湖调节气温);升高相同温度，吸收热量多(用水做冷却剂)。

　　34.内燃机一个工作循环包括四个冲程，曲轴转动二周，对个做功一次，有两次能量转化。

　　35.核能属于一次能源，不可再生能源。

　　36.太阳能电池是把太阳能转化为电能。并不是把化学能转化为电能。

　　37.当前人们利用的主要是可控核裂变(核反应堆)。太阳内部不断发生着核聚变。

　　38.音调一般指声音的高低，和频率有关，和发声体的长短、粗细、松紧有关。响度一般指声音的大小，和振幅有关，和用力的大小和距离发声体的远*有关。音色是用为区别不同的发声体的，和发声体的材料和结构有关。(生活中的有些用高低来描述声音的响度)

　　39.回声测距要注意除以2。

　　40.光线要注意加箭头，要注意实线与虚线的区别：实像，光线是实线;法线、虚像、光线的延长线是虚线。

　　41.反射和拆射总是同时发生的，

　　42.漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。

　　43.*面镜成像：一虚像，要画成虚线，二等大的像，人远离镜，像大小不变，只是视角变小，感觉像变小，实际不变。

　　44.照像机的物距：物体到相机的距离，像距：底片到镜关的距离或暗箱的长度。投影仪的物距：胶片到镜头的距离，像距：屏幕到投影仪的距离。

　　45.照相机的原理：u>2f，成倒立、缩小的实像，投影仪的原理：2f>u>f，成倒立、放大的实像。

　　46.透明体的颜色由透过和色光决定，和物体顔色相同的光可以透过，不同的色光则被吸收。

　　47.液化：雾、露、雨、白气。凝华：雪、霜、雾淞。凝固：冰雹，房顶的冰柱。

　　48.汽化的两种方式：蒸发(任何温度下进行)和沸腾(一定温度下进行)。液化的两种方法：降低温度和压缩体积。

　　49.沸腾时气泡越往上越大，沸腾前气泡越往上越小。

　　50.晶体有熔点，常见的有：海波，冰，石英，水晶和各种金属;非晶体没有熔点，常见的有：蜡、松香、沥青、玻璃。

　　51.六种物态变化：

　　52.晶体熔化和液体沸腾的条件：一达到一定的温度(熔点和沸点)二继续吸热。

　　53.金属导电靠自由电子，自由电子移动方向和电流方向相反。

　　54.串联和并联只是针对用电器，不包括开关和电表。串联电路电流只有一条路径，没有分流点，并联电路电流多条路径，有分流点。

　　55.判断电压表测谁的电压可用圈法：先去掉电源和其它电压表，把要分析的电压表当作电源，从一端到另一端，看圈住谁就测谁的电压。

　　56.连电路时，开头要断开;滑片放在阻值最大的位置;电流表一般用小量程;电压表的量程要看电源电压和所测用电器的额定电压;滑动变阻器要一上一下，并且要看题目给定的条件先择连左下或右下;电压表一定要放在最后再并在所测用电器的两端。

　　57.电路中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流(电路还得闭合)。

　　58.电阻是导体的属性，一般是不变的(尤其是定值电阻)，但它和温度有关，温度越高电阻越大，灯丝电阻表现最为明显。

　　59.串联电路是等流分压，电压和电阻成正比，也就是电阻越大，分得电压越大。

　　并联电路是等压分流，电流和电阻成反比，也就是电阻越大，电流越小。

　　60.测电阻和测功率的电路图一样，实验器材也一样，但实验原理不一样。(分别是R=U/I和P=UI)测电阻需要多次测量求*均值，减小误差，但测功率时功率是变化的，所以求*均值没有意义。

　　61.电能表读数是两次读数之差，最后一位是小数。

　　62.计算电能可以用KW和h计算，最后再用1KWh=3.6×106J换算。

　　63.额定功率和额定电压是固定不变的，但实际电压和实际功率是变化的。但在变化时，电阻是不变的。可根据R=U2/P计算电阻。

　　64.家庭电路中开关必须和灯串联，开关必须连在火线上，灯口螺旋要接零线上，保险丝只在火线上接一根就可以了，插座是左零右火上接地。

　　65.磁体上S极指南(地理南级，地磁北极，*常说的是地理的两极)N极指北。

　　66.奥斯特发现了电流的磁效应(通电导体周围有磁场)，制成了电动机，法拉第发现了电磁感应现象，制成了发电机。沈括发现了磁偏角。汤姆生发现了电子。卢萨福建立了原子核式结构模型，贝尔发明了电话。

　　67.磁盘、硬盘应用了磁性材料，光盘没有应用磁性材料。

　　68.电磁波的速度都等于光速，波长和频率成反比。

　　69.电动机原理：通电线圈在磁场中受力转动，把电能转化成机械能。外电路有电源。

　　70.发电机原理：电磁感应，把机械能转化成电能，外电路无电源。

初中物理易错知识点2

　　我们所学*的机械运动是自然界中最简单、最基本的运动形态。

　　机械运动

　　在物理学中，把一个物体相对于另一个物**置的变化称作为机械运动，简称运动。

　　运动和静止的相对性

　　自然界中一切物体都在运动，因为地球本身在自转，所以绝对静止的物体是不存在的。通常所描述的物体的运动或静止都是相对于某一个参照物而言的。同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

　　相对静止的条件：两个物体向同一方向，以同样的快慢前进。

　　关于机械运动的基础知识点其实就是它的相关定义内容，这是需要大家掌握的。

　　中考物理知识点：透镜

　　关于物理中透镜的知识，希望同学们很好的掌握下面的内容知识哦。

　　透镜

　　透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，对光起折射作用的光学元件。

　　分类：1、凸透镜：边缘薄，中央厚。2、凹透镜：边缘厚，中央薄。

　　主光轴：通过两个球心的直线。

　　光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心）

　　焦点：凸透镜能使跟主轴*行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用"F"表示

　　虚焦点：跟主光轴*行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。

　　焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用" f "表示。

　　每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。

　　透镜对光的作用：

　　凸透镜：对光起会聚作用。

　　凹透镜：对光起发散作用。

　　通过上面对物理中透镜知识点的内容讲解学*，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们认真的学*物理知识。

　　中考物理知识点：凸透镜成像规律

　　下面是对物理中凸透镜成像规律的内容讲解，需要同学们很好的掌握下面的内容知识哦。

　　探究凸透镜成像规律

　　实验：从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。1、调整它们的位置，使三者在同一直线（光具座不用）；2、调整它们，使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。

　　凸透镜成像规律：

　　物距（u） 像距( υ ) 像的性质 应用

　　u > 2f f<υ<2f 倒立缩小实像 照相机

　　u = 2f υ= 2f 倒立等大实像 （实像大小转折）

　　f< u<2f>2f 倒立放大实像 幻灯机

　　u = f 不成像 （像的虚实转折点）

　　u < f υ> u 正立放大虚像 放大镜

　　凸透镜成像规律口决记忆法

　　口决一："一焦（点）分虚实，二焦（距）分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物远像变小"。

　　口决二：

　　物远实像小而*，物*实像大而远，

　　如果物放焦点内，正立放大虚像现；

　　幻灯放像像好大，物处一焦二焦间，

　　相机缩你小不点，物处二倍焦距远。

　　口决三：

　　凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大；

　　二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大；

　　若是物放焦点内，像物同侧虚像大；

　　一条规律记在心，物*像远像变大。

　　注1：为了使幕上的像"正立"（朝上），幻灯片要倒着插。

　　注2：照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠*镜头。

　　上面对凸透镜成像规律知识点的内容讲解学*，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们考试成功哦。

　　中考物理知识点：眼睛和眼镜

　　同学们认真看看，下面是对眼睛和眼镜内容的知识学*哦，供大家参考。

　　眼睛和眼镜

　　眼睛：眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把信号传输给大脑。看远处物体时，睫状肌放松，晶状体比较薄（焦距长，偏折弱）。看*处物体时，睫状肌收缩，晶状体比较厚（焦距短，偏折强）。

　　*视的表现：能看清*处的物体，看不清远处的物体。

　　*视的原因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后方向太长，致使远处物体的像成在视网膜前。

　　*视的矫治：佩戴凹透镜。

　　远视的表现：能看清远处的物体，看不清*处的物体。

　　远视的原因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使远处物体的像成在视网膜后。

　　远视的矫治：佩戴凸透镜。

　　眼镜的度数：100×焦距的倒数( )。

　　上面对眼睛和眼镜知识的内容讲解学*，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们认真学*物理知识，争取做的更好。

　　中考物理知识点：照相机和投影仪

　　下面是对物理中照相机和投影仪的内容知识讲解，希望给同学们的学*很好的帮助。

　　照相机和投影仪

　　照相机：

　　1、镜头是凸透镜；

　　2、物体到透镜的距离（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像；

　　投影仪：

　　1、投影仪的镜头是凸透镜；

　　2、投影仪的*面镜的作用是改变光的传播方向；

　　注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜靠*物体，远离胶卷、屏幕。

　　3、物体到透镜的距离（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的实像；

　　以上对物理中照相机和投影仪知识的内容讲解学*，同学们都能很好的掌握了吧，相信同学们会在考试中取得很好的成效的吧。

　　中考物理知识点：显微镜和望远镜

　　同学们对显微镜和望远镜很熟悉吧，下面我们来看看它们在物理中的应用。

　　显微镜和望远镜

　　显微镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是凸透镜，它们使物体两次放大；

　　望远镜由目镜和物镜组成，物镜使物体成缩小、倒立的实像，目镜相当于放大镜，成放大的像；

　　希望上面对显微镜和望远镜知识点的讲解学*，同学们都能很好的掌握，相信同学们会考出很好的成绩的哦，好好学*吧。

初中物理易错知识点3

　　第一章物态及其变化

　　1、物质存在的三种状态：固态、气态、液态。

　　2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。物态变化跟温度有关。

　　3、温度：物体的冷热程度用温度表示。

　　4、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。

　　5、摄氏温度的规定：在大气压为1。01×105pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。

　　6、温度计的使用：

　　⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数，

　　⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体，

　　⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相*，不能仰视也不能俯视。

　　⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。

　　7、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0。1℃。

　　8、熔化：物质由固态变成液态的过程。凝固：物质由液态变成固态的过程。

　　9、固体分为晶体和非晶体。

　　晶体：有固定熔点即熔化过程中吸热但温度不变。如：金属、食盐、明矾、石英、冰等

　　非晶体：没有一定的熔化温度变软、变稀变为液体。如：沥青、松香、玻璃

　　10、汽化：物质由液态变成气态的过程。汽化有两种方式：蒸发和沸腾

　　11、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。蒸发在任何温度下都可以发生。

　　12、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。

　　13、物理降温：在需要降温的物体表面，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。

　　14、沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。

　　15、液体沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续从外界吸热。

　　16、沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。

　　液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，就是因为气压低，沸点低造成的。

　　高压锅是利用增大液面气压，提高液体沸点的原理制成的。

　　17、液化：物质由气态变成固态的过程。

　　18、液化的两种方式：降低温度和压缩体积。

　　19、所有气体温度降到足够低时都可以液化。气体液化放出热量。

　　20、常用的液化石油气是在常温条件下，用压缩体积的办法，使它液化储存在钢瓶里的。

　　21、升华：物质由固态直接变成气态的过程。升华吸热。

　　22、凝华：物质由气态直接变成固态的过程。凝华放热。像雪、霜等小冰晶都是凝华形成的。

　　23、生活中的物态变化：

　　云：水蒸气在高空遇到冷空气，液化成小水滴或凝华成小冰晶，集中悬浮在高空中。

　　雨：云中的小水滴、小冰晶下落，冰晶吸热熔化成小水滴与原来的小水滴一同落到地面。

　　雾和露：水蒸气液化成的小水滴。雪和霜：水蒸气直接凝华成的小冰晶

　　24、卫星外部整流罩涂有特殊物质的作用：物质熔化和汽化都吸热，降低卫星温度保护卫星。

　　25、电冰箱的电动压缩机用压缩气体体积的方法把气态制冷物质压入冷凝器中使其在冰箱外部放热液化，被液化的制冷物质通过节流阀进入冰箱内部的蒸发器迅速汽化吸热使冰箱内温度降低。

　　第二章物质的性质

　　1、长度的测量，测量结果包括准确值、估读值、和单位。

　　2、误差：是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。误差在任何测量中都存在，误差的产生跟测量的人和工具有关，只能减小不可避免。通常采用多次测量取*均值的方法来减小误差。而错误是应该且可以避免的。

　　3、量筒和量杯的使用方法：首先放在水*桌面上，读数时视要与凹液面的最低处保持水*，（水银应与凸液面的顶部保持水*）

　　4、质量：物体内所含物质的多少叫物体的质量。

　　物体质量是物体本身的一种属性，它与物体的形状、状态、和位置的变化无关。

　　5、质量的测量工具：台秤、天*、戥子、地中衡等

　　6、托盘天*的使用：首先把天*放在水*桌面上，用镊子把标尺上的游码拨至左侧零位置，

　　调节横梁两端的*衡螺母，使横梁在水*位置*衡。将物体轻放在左盘上，右盘放砝码。

　　用镊子拨动游码，使指针指在中央刻线上，记录数据。砝码用毕必须放回盒内。不能用手捏砝码。

　　7、密度：在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

　　公式：ρ=m/v

　　8、纳米材料：将某些物质的尺寸加工到1～100nm时物理性质和化学性质与较大尺寸时发生了异常变化，称为纳米材料。

　　纳米方法处理后的领带具有自洁性，不沾水也不沾油。

　　纳米方法处理后的物质也有抑制细菌生长的功能。

　　9、锂电池的特点：体积小、质量轻、能多次充电、对环境污染小。

　　10、记忆合金：主要成分是镍和钛，它独有的物理性质是：当温度达到某一数值时，材料内部的晶体结构会发生变化，从而导致了外形的变化。

　　第三章物质的简单运动

　　1、参照物：要描述一个物体是运动的还是静止的，要选定一个标准物体做参照物，这个选中的标准物体叫参照物。

　　2、运动：一个物体相对于另一个物体的位置改变叫做机械运动，简称运动。

　　3、位置变化：一指两个物体间距离大小的变化，二指两个物体间方位的变化。

　　4、相对静止：运动方向和运动速度相同的两个物体称为相对静止。

　　5、速度是描述物体运动快慢的物理量，它的国际单位制是米/秒，常用单位：千米/小时。

易错的成语(10)份（扩展4）

——中考物理高频易错点100个 (菁华3篇)

中考物理高频易错点100个1

　　29。白光是复色光，由各种色光组成的。

　　30。光能在真空中传播，声音不能在真空中传播。

　　31。光是电磁波，电磁波能在真空中传播，光速：c=3×10^8m/s=3×10^5km/s(电磁波的速度)。

　　32。在均匀介质中光沿直线传播(日食、月食、小孔成像、影子的形成、手影)。

　　33。光的反射现象(人照镜子、水中倒影)。

　　34。光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水中的物体、海市蜃楼、凸透镜成像、色散、星星眨眼)。

　　35。反射定律描述中要说反射角=入射角(*面镜成像也说“像与物┅”的顺序，注意逻辑顺序，儿子长得像父亲，不能搞反哈^_^)。

　　36。镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律。

　　37。*面镜成像特点：所成像为虚像;像距=物距;像与物大小相等，像点与物点连线与镜面垂直。

　　38。能成在光屏上的像都是实像，虚像不能成在光屏上，实像倒立，虚像正立，物在凸透镜一倍焦距以外能成实像，小孔成像成实像，实像都是倒立的，能用眼睛直接看，也能呈现在光屏上。

　　39、放大镜、*面镜、水中倒影是虚像，虚像是正立的，只能用眼睛看，虚像不能呈现在光屏上。

　　40。凸透镜(远视眼镜、老花镜)对光线有会聚作用，凹透镜(*视镜)对光线有发散作用。

　　41。凸透镜成实像时，物如果换到像的位置，像也换到物的位置(光路可逆)。

　　42。在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的。

　　43。凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点，二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点。(2倍焦距分大小，1倍焦距分虚实)

　　44。眼睛的结构和照相机的结构类似。

　　45。凸透镜成像实验前要调共轴：烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度，目的是使凸透镜成的像在光屏的中央。

中考物理高频易错点100个2

　　46。熔化、汽化、升华过程吸热，凝固、液化、凝华过程放热。

　　47。晶体和非晶体主要区别是晶体有固定熔点，而非晶体没有。

　　48。物体吸热温度不一定升高，(晶体熔化，液体沸腾);物体放热温度不一定降低(晶体凝固)。

　　49、物体温度升高，内能一定增大，因为温度是内能的标志;物体内能增大，温度不一定升高，如晶体熔化。

　　50、在热传递过程中，物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高;物体放出热量，内能减小，但温度不一定降低。

　　51。影响蒸发快慢的三个因素：①液体表面积的大小②液体的温度③液体表面附*空气流动速度。

　　52。水沸腾时吸热但温度保持不变(会根据图象判断)。

　　53。雾、露、“白气”不是水蒸气，是水蒸气液化的小水珠;霜、窗花是凝华;樟脑球变小、冰冻的衣服变干是升华。

　　54。扩散现象说明分子在做永不停息的无规则运动;温度越高，分子运动越剧烈。

　　55。分子间有引力和斥力(且同时存在);分子间有空隙。

　　56。改变内能的.两种方法：做功和热传递(等效的)。

　　57。沿海地区早晚、四季温差较小是因为水的比热容大(暖气供水、发动机的冷却系统)。

　　58。热机的做功冲程是把内能转化为机械能，压缩冲程是把机械能转化为内能。

中考物理高频易错点100个3

　　59。燃料在燃烧的过程中是将化学能转化为内能。(电池是将化学能转化为电能)

　　60。热值、密度、比热容是物质本身的特性，不随质量体积变化而变化。

　　61。两块相同的煤，甲燃烧的充分，乙燃烧的不充分，甲的热值大(错)。

　　62。固体很难被压缩，是因为分子间有斥力(木棒很难被拉伸，是因为分子间有引力)。

　　63。蒸发只能发生在液体的表面，而沸腾在液体表面和内部同时发生

易错的成语(10)份（扩展5）

——熟记易错拼音300个 (菁华6篇)

熟记易错拼音300个1

　　1.膝盖 xī 2.檄文 xí 3.狡黠 xiá

　　4.厦门 xià 5.纤维 xiān wéi 6.翩跹 xiān

　　7.屡见不鲜 xiān 8.垂涎三尺 xián 9.勾股弦 xián

　　10.鲜见 xiǎn 11.肖像 xiào 12.采撷 xié

　　13.叶韵 xiè 14.纸屑 xiè 15.机械 xiè

　　16.省亲 xǐng 17.不朽 xiǔ 18.铜臭 xiù

　　19.星宿 xiù 20.长吁短叹 xū 21.自诩 xǔ

　　22.抚恤金 xù 23.酗酒 xù 24.煦暖 xù

　　25.眩晕 xuàn yùn 26.炫耀 xuàn 27.洞穴 xué

　　28.戏谑 xuè 29.驯服 xùn

熟记易错拼音300个2

　　1.菲薄 fěi 2.沸点 fèi 3.氛围 fēn

　　4.肤浅 fū 5.敷衍塞责 fū yǎn sè 6.仿佛 fú

　　7.凫水 fú 8.篇幅 fú 9.辐射 fú

　　10.果脯 fǔ 11.随声附和 fù hè

熟记易错拼音300个3

　　1.茶几 jī 2.畸形 jī 3.羁绊 jī

　　4.羁旅 jī 5.放荡不羁 jī 6.无稽之谈 jī

　　7.跻身 jī 8.通缉令 jī 9.汲取 jí

　　10.即使 jí 11.开学在即 jí 12.疾恶如仇 jí

　　13.嫉妒 jí 14.棘手 jí 15.贫瘠 jí

　　16．狼藉 jí 17.一触即发 jí 18.脊梁 jǐ

　　19．人才济济 jǐ 20.给予 jǐ yǔ 21.凯觎 jì yú

　　22.成绩 jì 23.事迹 jì 24.雪茄 jiā

　　25.信笺 jiān 26.歼灭 jiān 27.草营人命 jiān

　　28.缄默 jiān 29.渐染 jiān 30.眼睑 jiǎn

　　31.间断 jiàn 32.矫枉过正 jiǎo 33.缴纳 jiǎo

　　34.校对 jiào 35.开花结果 jiē 36.事情结果 jié

　　37.结冰 jié 38.反诘 jié 39.拮据 jié jū

　　40.攻讦 jié 41.桔梗 jié 42.押解 jiè

　　43.情不自禁 jīn 44.根茎叶 jīng 45.长颈鹿 jǐng

　　46.杀一儆百 jǐng 47.强劲 jìng 48.劲敌 jìng

　　49.劲旅 jìng 50.痉挛 jìng 51.抓阄 jiū

　　52.针灸 jiǔ 53.韭菜 jiǔ 54.内疚 jiù

　　55.既往不咎 jiù 56.狙击 jū 57.咀嚼 jǔ jué

　　58.循规蹈矩 jǔ 59.矩形 jǔ 60.沮丧 jǔ

　　61.龃龉 jǔ yǔ 62.前倨后恭 jù 63.镌刻 juān

　　64.隽永 juàn 65.角色 jué 66.口角 jué

　　67.角斗 jué 68.角逐 jué 69.倔强 jué jiàng

　　70.崛起 jué 71.猖獗 jué 72.一蹶不振 jué

　　73.诡谲 jué 74.矍铄 jué 75.攫取 jué

　　76.细菌 jūn 77.龟袭 jūn 78.俊杰 jùn

　　79.崇山峻岭 jùn 80.竣工 jùn 81.隽秀 jùn

熟记易错拼音300个4

　　1.抹桌子 mā 2.阴霾 mái 3.埋怨 mán

　　4.耄耋 mào dié 5.联袂 mèi 6.闷热 mēn

　　7.扪心自问 mén 8.愤懑 mèn 9.蒙头转向 mēng

　　10.蒙头盖脸 méng 11.靡费 mí 12.萎靡不振 mǐ

　　13.静谧 mì 14.分娩 miǎn 15.酩酊 mǐng dǐng

　　16.荒谬 mìù 17.脉脉 mò 18.抹墙 mò

　　19.蓦然回首 mò 20.牟取 móu 21.模样 mú

熟记易错拼音300个5

　　1.趿拉 tā 2.鞭挞 tà 3.叨光 tāo

　　4.熏陶 táo 5.体已 tī 6.孝悌 tì

　　7.倜傥 tì tǎng 8.恬不知耻 tián 9.殄灭 tiǎn

　　10.轻佻 tiāo 11.调皮 tiáo 12.妥贴 tiē

　　13.请帖 tiě 14.字贴 tiè 15.恸哭 tòng

　　16.如火如荼 tú 17.湍急 tuān 18.颓废 tuí

　　19.蜕化 tuì 20.囤积 tún

熟记易错拼音300个6

　　1.逶迤 wēi yí 2.违反 wéi 3.崔嵬 wéi

　　4.冒天下之大不韪wěi 5.为虎作伥 wèi chāng 6.龌龊 wò chuò

　　7.斡旋 wò 8.深恶痛疾 wù jí

易错的成语(10)份（扩展6）

——初中物理易错知识点 40句菁华

1、画力臂的方法：一找支点(杠杆上固定不动的点)，二画力的作用线(把力延长或反向延长)，三连距离(过支点，做力的作用线的垂线)、四标字母。

2、液体压强跟液柱的粗细和形状无关，只跟液体的深度有关。深度是指液面到液体内某一点的距离，不是高度。固体压强先运用F=G计算压力，再运用P=F/S计算压强，液体压强先运用P=ρgh计算压强，再运用F=PS计算压力(注意单位，对于柱体则两种方法可以通用)

3、有力不一定做功。有力有距离，并且力距离要对应才做功。

4、机械能守恒时，动能最大，势能最小。可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能，再判断动能的变化。

5、内能和温度有关，机械能和物体机械运动情况有关，它们是两种不同形式的能。物体一定有内能，但不一定有机械能。

6、内燃机一个工作循环包括四个冲程，曲轴转动二周，对个做功一次，有两次能量转化。

7、光线要注意加箭头，要注意实线与虚线的区别：实像，光线是实线;法线、虚像、光线的延长线是虚线。

8、六种物态变化：

9、计算电能可以用KW和h计算，最后再用1KWh=3.6×106J换算。

10、电磁波的速度都等于光速，波长和频率成反比。

11、位移x=V*t=Vot+1/2at^2=Vo*t+(Vt-Vo)/2*t x=(Vt^2-Vo^2)/2a

12、加速度a=(Vt-Vo)/t (以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0)

13、主要物理量及单位：初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s^2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(x):米(m);路程：米;速度单位换算：1m/s=3.6km/h。

14、初速度Vo=0

15、往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间)

16、镜头是凸透镜；

17、物体到透镜的距离（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像；

18、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷； 10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 原因：缺少自由移动的 电荷

19、电功的单位：焦耳，简称焦，符号J；日常生活中常用千瓦时为电功的单位，俗称“度”符号kw.h 1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J

20、电功率(P):表示电流做功的快慢的物理量.国际单位:瓦特(W);常用:千瓦（KW）公式:P=W/t=UI 23．额定电压(U0):用电器正常工作的电压. 额定功率(P0):用电器在额定电压下的功率. 实际电压(U):实际加在用电器两端的电压. 实际功率(P):用电器在实际电压下的功率.当U > U0时,则P > P0 ;灯很亮,易烧坏.当U < U0时,则P < P0 ;灯很暗,当U = U0时,则P = P0 ;正常发光.

21、磁体:具有磁性的物体叫磁体.它有指向性:指南北.

22、磁场的方向:小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向. 38.磁感线:描述磁场的强弱,方向的假想曲线.不存在且不相交. 在磁体周围,磁感线从磁体的北极出来回到磁体的南极

23、地磁的北极在地理位置的南极附*;而地磁的南极则在地理的北极附*.但并不重合,它们的交角称磁偏角,我国学者沈括最早记

24、奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场.其磁场方向跟电流方向有关

25、电磁继电器:实质上是一个利用电磁铁来控制的开关.它的作用可实现远距离操作,利用低电压,弱电流来控制高电压,强电流.还

26、温度计的使用：

27、熔化：物质由固态变成液态的过程。凝固：物质由液态变成固态的过程。

28、液化的两种方式：降低温度和压缩体积。

29、升华：物质由固态直接变成气态的过程。升华吸热。

30、纳米材料：将某些物质的尺寸加工到1～100nm时物理性质和化学性质与较大尺寸时发生了异常变化，称为纳米材料。

31、运动：一个物体相对于另一个物体的位置改变叫做机械运动，简称运动。

32、磁体：具有磁性的物体叫磁体(吸铁性)。它有指向性：指南北。

33、磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。

34、磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。

35、磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。

36、奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场。

37、电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制;②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流方向来改变。

38、电磁感应现象中是机械能转化为电能。

39、通电导体在磁场中受力方向：跟电流方向和磁感线方向有关。通电导体在磁场中不一定就受力的作用。

40、直流电动机原理：是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的。

易错的成语(10)份（扩展7）

——熟记易错拼音300个 40句菁华

1、狭隘 ài 5.不谙水性 ān 6.熬菜 āo

2、包庇 bì 14.麻痹 bì 15.奴颜婢膝 bì xī

3、追悼 dào 11.提防 dī 12.瓜熟蒂落 dì

4、缔造 dì 14.掂掇 díān duo 15.玷污 diàh

5、阿谀 ē yǘ 2.婀娜 ē nuó 3.扼要 è

6、凫水 fú 8.篇幅 fú 9.辐射 fú

7、脖颈 gěng 5.提供 gōng 6.供销 gōng

8、供给 gōng jy 8.供不应求 gōng yìng 9.供认 gòng

9、口供 gòng 11.佝偻 gōu lóu 12.勾当 gòu

10、聒噪 guō

11、一丘之貉 hé 8.上颌 hé 9.喝采 hè

12、茶几 jī 2.畸形 jī 3.羁绊 jī

13、跻身 jī 8.通缉令 jī 9.汲取 jí

14、杀一儆百 jǐng 47.强劲 jìng 48.劲敌 jìng

15、诡谲 jué 74.矍铄 jué 75.攫取 jué

16、望 liào 23.趔趄 liè qiè 24.恶劣 liè

17、雕镂 lòu 26.贿赂 lù 27.棕榈 lǘ

18、拈花惹草 niān 11.宁死不屈 nìng 12.泥泞 nìng

19、扒手 pá 2.迫击炮 pǎi 3.心宽体胖 pán

20、扁舟 piān 20.大腹便便 pián 21.剽窃 piāo

21、饿殍 piǎo 23.乒乓 pīng pāng 24.湖泊 pō

22、前仆后断 pū 29.奴仆 pú 30.风尘仆仆 pú

23、一曝十寒 pù

24、悭吝 qiān 11.掮客 qián 12.潜移默化qián

25、倾盆大雨 qīng 29.引擎 qíng 30.亲家 qìng

26、水到渠成 qú 35.清癯 qú 36.瞿塘峡 qú

27、缫丝 sāo 2.稼穑 jià sè 3.堵塞 sè

28、禅让 shàn 8.讪笑 shàn 9.赡养 shàn

29、有恃无恐 shì 17.狩猎 shòu 18.倏忽 shū

30、鬼鬼崇崇 suì 29.婆娑 suō

31、轻佻 tiāo 11.调皮 tiáo 12.妥贴 tiē

32、蜕化 tuì 20.囤积 tún

33、抚恤金 xù 23.酗酒 xù 24.煦暖 xù

34、摇曳 yè 23.拜谒 yè 24.笑靥 yè

35、旖旎 yǐ nǐ 29.自怨自艾 yì 30.游弋 yì

36、应试教育 yìng 44.邮递员 yóu 45.黑黝黝 yǒu

37、愉快 yú 50.始终不渝 yú 51.逾越 yú

38、酝酿 yūn niàng

39、载重 zài 5.载歌载舞 zài 6.怨声载道 zài

40、箴言 zhēn 41.缜密 zhěn 42.赈灾 zhèn

易错的成语(10)份（扩展8）

——错时错峰放假方案(10)份

　　错时错峰放假方案 1

　　*日， xx续出现新型冠状病毒感染的肺炎疫情，学校为师生密集场所，为做好寒假及新学期开学我校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，根据省市区关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的文件要求，现制定我校防控工作方案。

　　一、高度重视，加强组织领导

　　1.提高认识

　　我们要充分认识当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情的严峻态势，现正值春节和寒假期间，人员流动频繁，师生返校后密切接触导致传染可能性大，不可以抱有侥幸心理，故学校成立以校长为第一责任人的新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，研究部署各项传染病防控措施，并且将各项工作落实到具体人员。

　　2.工作机构

　　学校高度重视，由xxx校长担任组长，部署新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作。全体教职员工务必要无条件服从工作安排，特别是行政领导要带好头，主动担当作为，共同落实防控工作。

　　3.职责：

　　领导小组负责全面协调，组织全校传染病防控工作，负责制定和完善学校突发公共卫生事件应急预案。校长为组长，负责防控工作全面布署和总体指挥，四个副校长担任副组长，副组长负责本部门工作落实与部门之间的协调，组员负责落实部门具体。分管后勤总务的副校长负责学校卫生工作总体规划与布置，分管办公室的副校长负责教师的管理与有关疾病防控的宣传工作，分管德育工作的副校长负责督促学生卫生工作、晨报、健康教育和家长工作，分管教学工作的副校长负责教学过程的防控工作。高三、高二、高一行政领导负责指挥落实本级的传染病防控工作，德育级长负责配合级行政领导工作和防控具体工作落实;班主任负责本班学生的晨检及防控相关工作。后勤主任在主管副校长的领导下做好学校传染防控工作的物资、人员保障;校医负责汇总学校的晨检、晨报及传染病防控相关工作，负责对各部门防控工作进行协调及指导班主任进行相关卫生工作，实事求是地向主管领导汇报、请示工作，并向局传染病防治工作领导小组汇报工作。校长为疫情报告的第一责任人，校医xxx为疫情报告人。

　　二、工作任务和要求

　　校医室工作人员负责晨检晨报工作，根据实际情况向主管领导汇报、请示工作。负责对各部门工作进行协调及指导班主任进行相关卫生工作。晨检的班级负责人是班主任，级晨检的负责人是负责德育的级长，责任人为级主任。

　　(一) 晨检工作

　　各班主任为本班晨检工作第一安全责任人，负责本班学生的晨检、晨报工作，每天由班主任或由班级卫生员协助负责对本班级进行学生出勤、个人卫生、环境卫生、开窗通风等晨检和健康观察，及时掌握学生健康状况。

　　(1)晨检、晨报时间：

　　新型冠状病毒感染肺炎疫情期间，结合我校住宿学校性质，安排为一日三检暨早上、下午、晚休时各班第一节课后各班完成晨检，午检、晚检。正常情况下9:30前完成晨检并完成网报;特殊情况随时电话报给校医。14:00校医室将完成对全校师生及后勤员工的晨检同时完成网络上报工作。14:00后的按规定可当天或第二天进行补报。凡因迟报、漏报造成的严重后果或疫情扩大蔓延，要依法追究疫情迟报人和有关责任人的法律责任。

　　(2)晨检内容：

　　①学生晨检必报内容：发热、咳嗽、咳痰、腹痛、腹泻、皮疹六大症状及其他症状。

　　②学生缺勤，学生因病、因事请假需注明。对因病请假的学生，班主任要及时电话追踪联系，明确病因并进行记录后及时填定晨报表。

　　(二)消毒

　　本班学生出现多名相同病症后，需及时按实际情况网报，校医室会根据晨报的情况及时安排对课室及宿舍的消毒。班主任也可视情况要求校医室安排适当的消毒。

　　(三)课室、宿舍的通风

　　班主任需督促学生尽量保持课室的通风，可按排专人负责进行开窗开门的通风。夏季开空调时，必须保证在每节下课后督促学生打开门窗通风10分钟。放学后(非下雨天)打开窗通风。有疫情预警时，学校防控工作小组可决定是否关闭空调保持自然通风。

　　宿舍的通风，学生必须打开两门上部及窗的通风;学生离开宿舍去上课时，宿舍为强制开窗及开门通风时间(非下雨天气)，不按要求开门窗的，将按要求进行扣分处理。

　　(四)学生疾病就医、返校查验处理

　　(1)发现学生有发热、咳嗽、咳痰、腹痛、腹泻、皮疹等症状时要督促学生到校医室或正规医院检查治疗。特别是一旦发现师生有传染病症状(咳嗽、咳痰、发热、日常活动或休息时出现呼吸困难等症状)，需督促家长带其就医，并及时报告上级教育行政部门和***门，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。

　　(2)对到校外就医的学生，必须要求学生持病历本到校医室进行登记备案。

　　(3)对缺勤因病请假的学生要电话进行追踪，了解学生就医情况及疾病诊断情况，并且及时填写晨检信息。

　　(4)对缺勤因病请假返校的学生，要督促其带病历到校医室登记备案。

　　发热、咳嗽等呼吸道症状或腹泻的学生需隔离的必须严格按照传染病隔离要求进行，返校由校医把关。

　　三、做好假期值守，掌握师生动向

　　学校安排了寒假期间值班领导和值班工作人员随时处置上级的文件通知，以保障防控工作的宣传和落实。本校无留校学生。已安排留守物业工作人员做好新型冠状病毒感染肺炎的防控工作。

　　本校寒假期间无举办师生大型聚集性活动计划。假期中以级组和部门为单位安排了负责人专门负责本级或部门的传病报告责任人，负责对新型冠状病毒感染肺炎的疑似病例和确诊病例进行报告。根据上级部署，对全校师生进行假期外出地、健康情况进行调查表填写，了解和掌握师生(含在外实*师生)动向，尤其是假期到过xx的师生返校时要加强健康监测，如果发现学校教职工或学生感染或者疑似感染新型冠状病毒肺炎，需及xxx体卫艺科

　　四、加强健康教育，充分利用宣教*台

　　寒假期间，学校通过短信、班级群、公众号等方式将《家庭预防新型冠状病毒感染肺炎指引(致家长的一封信)》(附件1)、《冬春季传染病防控的宣传要点》(附件2)、《新型冠状病毒感染肺炎相关热点问题》(附件3)发送给师生及家长。引导师生及家长养成勤洗手、经常开窗通风、少去或尽量不去人群密集场所、如有不适及时就医等良好生活*惯。学校按要求布置寒假体育作业，鼓励师生加强体育锻炼，增强体质。

　　开学后，继续通过健康教育课、宣传栏、黑板报等方式宣传新型冠状病毒感染肺炎防控知识要点，同时通过家校联动，争取家长配合传染病隔离与复课工作，患传染病学生需治疗或居家隔离至隔离期满，xxx开具的返校证明才能复课。

　　五、开展爱国卫生运动，营造干净卫生环境

　　根据《关于组织开展冬春季爱国卫生专项行动的通知》要求，xxx统一部署，从即日起至3月底开展冬春季爱国卫生运动，重点开展灭鼠及清除越冬蚊卵专项行动。开学前，学校计划安排人员开展一次环境卫生整治活动，清除校园卫生死角;开学后，每周五将组织全校师生开展环境卫生大扫除活动，彻底清除病媒生物孳环境，聘请有资质的xxx对校园环境进行病媒生物消杀，落实课室、宿舍等场室开窗通风制度，确保空气流通，防止疾病传播。

　　后勤总务将加强学校设备设施的巡查，完善卫生设施，保障防控工作开展学校将汇同食品安全员加强对食堂从业人员培训，禁止采购不明来源的野生动物、活体动物等，做好索票索证工作，食品加工要充分熟化，落实餐用具消毒操作，保持个人清洁卫生，及时正确洗手，并且做好从业人员每天晨检登记，发现有发热、咳嗽等呼吸道感染症状需立即停止上班，及时就医。校园内厕所要配备充足的厕纸、洗手液和水龙头，并且张贴七步洗手法海报，引导学生正确洗手。学校卫生室及时提交用品使用计划，以储备充足的卫生防护用品(外科口罩、手套、洗手液等)，消毒剂(漂白粉、医用酒精等)，校医室配置充足的体温计。开学前学校将做好供水设施(自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等)的清洁、消毒工作，通过自备水源、二次供水设施提供的学生生活饮用水需在开学前经检测合格后才能供水。

　　错时错峰放假方案 2

　　为全面做好我市2021年春节新冠肺炎等重点传染病防控，保障人民群众过一个安全欢乐祥和的春节，根据疫情常态化防控工作总体部署，制定本方案。

　　一、坚持“人物同防”，筑牢外防输入防控圈

　　（一）严格入境人员防控管理。

　　加强源头管理，做好入境人员检疫工作，落实入境来济人员服务保障与管理，突出抓好入境检疫、闭环转运、隔离服务点医学观察等环节，实行从“国门”到“家门”的全链条无缝对接，坚决防范境外输入性病例导致的疫情扩散和蔓延。境外来济人员，在结束14天集中隔离医学观察后，继续居家隔离观察7天，并按要求进行核酸和血清抗体检测。按照“非必要不批准”的原则，从严控制入境“快捷通道”办理；各区县要严把“快捷通道”申请标准和“快捷通道”入境来济人员闭环管理要求。

　　（二）严格疫情重点地区入济返济人员摸排随访与健康检测。

　　有疫情重点地区（发生本地病例/无症状感染者的地区及疫情中、高风险区）旅居史的人员在入济返济前要向所在社区、单位提前报备个人行程及抵达日期；抵济后，进行健康检测，中高风险地区入济返济人员在集中服务点接受2次核酸检测（间隔24小时）和1次血清抗体检测，无异常人员再进行7天居家健康监测；疫情重点地区低风险区入济返济人员在集中服务点接受1次核酸检测；检测结果未出具前，不得离开集中服务点。健全落实村（居）、交通场站、住宿宾馆等场所对外来人员的摸排随访机制。对排查确认有疫情重点地区旅居史的.辖区内人员，属地疫情防控部门要立即纳入当地疫情防控管理，及时落实相应的核酸检测和健康监测等措施。

　　（三）严格进口冷链食品和非冷链货物监管。

　　组建进口集装箱疫情防控专班，统筹做好冷链和非冷链物品疫情防控工作。严格冷链物流运输、装卸等环节疫情防控操作规程，加强进口冷链食品及外包装检测，采取严格的环境监测和卫生措施。健全完善进口冷链食品集中监管专仓制度，落实专仓监管、口岸防控、专仓运行、出仓流通、全程防控防护等措施，做到第一道关口彻检彻控。加强冷链环节人员防控，严格落实“应检尽检”，规范个人防护，稳妥开展高风险人群疫苗接种。健全完善进口冷链食品全链条追溯监管体系，坚持打防并举，压实地方属地责任、部门行业监管责任、企业主体责任和家庭个人防护责任。对于非冷链集装箱货物防控要借鉴冷链食品防控经验，完善工作机制，建立健全操作规程，严格落实采样检测、预防性消毒等防控措施。

　　二、错时错峰放假，有序安排交通出行

　　（四）统筹规划错时错峰放假出行。

　　节假日期间减少人员流动和旅途风险，加强个人防护，提倡市民就地过节、网络拜年，做到非必要不离济。鼓励用人单位结合工作需要和职工意愿，统筹安排弹性休假。执行“错时放假”，统筹各大中专院校学生寒假放假时间，安排学生分批次有序放假离校，合理安排从校门到车站、“点对点”等多种定制式运输方式，避免聚集扎堆。对在外务工人员确需集中返乡的，由劳务输出单位统一组织，原则上采取“点对点、门对门、一站式”直达运输服务。党政机关工作人员原则上在市内过年，不到境外和中、高风险地区探亲旅游。对于老年人、慢性病患者、孕妇等人群，建议不要出行。

　　（五）加强交通出行管理。

　　严格落实通风消毒、体温检测、客座率控制、乘客信息登记等措施。增强运力供给，优化运力配置，满足旅客出行需求。做好多种运输方式接续接驳，畅通旅客出行“最先和最后一公里”。科学调整登乘时间，增加服务通道，减少等待排队时间，引导乘客分散就座，降低人群密度，车辆内设置隔离座位。提醒督促旅客出行期间严格遵守防控要求，全程佩戴口罩，尽量减少进食次数。

　　三、强化重点场所疫情防控管理，确保节日期间正常运行

　　（六）抓实公共场所和重点场所常态化防控。

　　进一步加强商场超市、农贸市场、酒店宾馆、图书馆、博物馆、影剧院、运动馆等公共场所、娱乐场所、重点场所以及外卖*台人员健康监测和出入管理。加强环境卫生整治、科学规范消毒、人员防护、检测筛查、空调使用、环境监测、预约错峰、限量限时等常态化防控措施；节日期间人流密集要增加消毒频次；所有人员山东健康通行码和体温检测正常、佩戴口罩方可进入；要兼顾不使用或不会操作智能手机的老年人等群体，做好人工服务引导。要设置“一米线”，督促要求服务人员、顾客佩戴口罩，保持安全距离；顾客不戴口罩时，拒绝其进入；乘电梯时要全程佩戴口罩。推荐顾客自助购物结算、非接触扫码付费，有效缩短排队等候时间。鼓励采取线上营销、无接触式配送等模式，分流线下人员聚集压力。

　　（七）强化学校防控措施落实。

　　加强期末考试疫情防控管理，做好考场环境清洁等工作。健全放假期间学校、家庭、学生联动机制，确保离校学生底数清、返家行程可追踪。严格执行教职员工和学生健康情况“日报告”、“零报告”制度。寒假期间，师生及其共同居住人坚持“非必要不外出”，尽量避免到境外和中、高风险地区探亲旅游，如确需前往须做好个人防护和健康监测。做好跟踪随访。加强校外培训机构的管理，合理控制在校时间和人员密度，严格落实疫情防控措施。

　　（八）强化其他特殊场所管理。

　　落实落细幼儿园、养老院、福利院、光荣院、军休所、精神卫生医疗机构、救助管理机构、监管场所等特殊场所的防控措施，制定周密疫情防控方案和应急处置预案，严防疫情输入和内部传播。从严从细做好人员出入管理、内部人员健康监测、核酸检测、医疗服务、卫生管理、物资储备等工作。

　　错时错峰放假方案 3

　　*日， xx续出现新型冠状病毒感染的肺炎疫情，学校为师生密集场所，为做好寒假及新学期开学我校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，根据省市区关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的文件要求，现制定我校防控工作方案。

　　一、高度重视，加强组织领导

　　1.提高认识

　　我们要充分认识当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情的严峻态势，现正值春节和寒假期间，人员流动频繁，师生返校后密切接触导致传染可能性大，不可以抱有侥幸心理，故学校成立以校长为第一责任人的新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，研究部署各项传染病防控措施，并且将各项工作落实到具体人员。

　　2.工作机构

　　学校高度重视，由xxx校长担任组长，部署新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作。全体教职员工务必要无条件服从工作安排，特别是行政领导要带好头，主动担当作为，共同落实防控工作。

　　3.职责：

　　领导小组负责全面协调，组织全校传染病防控工作，负责制定和完善学校突发公共卫生事件应急预案。校长为组长，负责防控工作全面布署和总体指挥，四个副校长担任副组长，副组长负责本部门工作落实与部门之间的协调，组员负责落实部门具体。分管后勤总务的副校长负责学校卫生工作总体规划与布置，分管办公室的副校长负责教师的管理与有关疾病防控的宣传工作，分管德育工作的副校长负责督促学生卫生工作、晨报、健康教育和家长工作，分管教学工作的副校长负责教学过程的防控工作。高三、高二、高一行政领导负责指挥落实本级的传染病防控工作，德育级长负责配合级行政领导工作和防控具体工作落实;班主任负责本班学生的晨检及防控相关工作。后勤主任在主管副校长的领导下做好学校传染防控工作的物资、人员保障;校医负责汇总学校的晨检、晨报及传染病防控相关工作，负责对各部门防控工作进行协调及指导班主任进行相关卫生工作，实事求是地向主管领导汇报、请示工作，并向局传染病防治工作领导小组汇报工作。校长为疫情报告的第一责任人，校医xxx为疫情报告人。

　　二、工作任务和要求

　　校医室工作人员负责晨检晨报工作，根据实际情况向主管领导汇报、请示工作。负责对各部门工作进行协调及指导班主任进行相关卫生工作。晨检的班级负责人是班主任，级晨检的负责人是负责德育的级长，责任人为级主任。

　　(一) 晨检工作

　　各班主任为本班晨检工作第一安全责任人，负责本班学生的晨检、晨报工作，每天由班主任或由班级卫生员协助负责对本班级进行学生出勤、个人卫生、环境卫生、开窗通风等晨检和健康观察，及时掌握学生健康状况。

　　(1)晨检、晨报时间：

　　新型冠状病毒感染肺炎疫情期间，结合我校住宿学校性质，安排为一日三检暨早上、下午、晚休时各班第一节课后各班完成晨检，午检、晚检。正常情况下9:30前完成晨检并完成网报;特殊情况随时电话报给校医。14:00校医室将完成对全校师生及后勤员工的晨检同时完成网络上报工作。14:00后的按规定可当天或第二天进行补报。凡因迟报、漏报造成的严重后果或疫情扩大蔓延，要依法追究疫情迟报人和有关责任人的法律责任。

　　(2)晨检内容：

　　①学生晨检必报内容：发热、咳嗽、咳痰、腹痛、腹泻、皮疹六大症状及其他症状。

　　②学生缺勤，学生因病、因事请假需注明。对因病请假的学生，班主任要及时电话追踪联系，明确病因并进行记录后及时填定晨报表。

　　(二)消毒

　　本班学生出现多名相同病症后，需及时按实际情况网报，校医室会根据晨报的情况及时安排对课室及宿舍的消毒。班主任也可视情况要求校医室安排适当的消毒。

　　(三)课室、宿舍的通风

　　班主任需督促学生尽量保持课室的通风，可按排专人负责进行开窗开门的通风。夏季开空调时，必须保证在每节下课后督促学生打开门窗通风10分钟。放学后(非下雨天)打开窗通风。有疫情预警时，学校防控工作小组可决定是否关闭空调保持自然通风。

　　宿舍的通风，学生必须打开两门上部及窗的通风;学生离开宿舍去上课时，宿舍为强制开窗及开门通风时间(非下雨天气)，不按要求开门窗的，将按要求进行扣分处理。

　　(四)学生疾病就医、返校查验处理

　　(1)发现学生有发热、咳嗽、咳痰、腹痛、腹泻、皮疹等症状时要督促学生到校医室或正规医院检查治疗。特别是一旦发现师生有传染病症状(咳嗽、咳痰、发热、日常活动或休息时出现呼吸困难等症状)，需督促家长带其就医，并及时报告上级教育行政部门和***门，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。

　　(2)对到校外就医的学生，必须要求学生持病历本到校医室进行登记备案。

　　(3)对缺勤因病请假的学生要电话进行追踪，了解学生就医情况及疾病诊断情况，并且及时填写晨检信息。

　　(4)对缺勤因病请假返校的学生，要督促其带病历到校医室登记备案。

　　发热、咳嗽等呼吸道症状或腹泻的学生需隔离的必须严格按照传染病隔离要求进行，返校由校医把关。

　　三、做好假期值守，掌握师生动向

　　学校安排了寒假期间值班领导和值班工作人员随时处置上级的.文件通知，以保障防控工作的宣传和落实。本校无留校学生。已安排留守物业工作人员做好新型冠状病毒感染肺炎的防控工作。

　　本校寒假期间无举办师生大型聚集性活动计划。假期中以级组和部门为单位安排了负责人专门负责本级或部门的传病报告责任人，负责对新型冠状病毒感染肺炎的疑似病例和确诊病例进行报告。根据上级部署，对全校师生进行假期外出地、健康情况进行调查表填写，了解和掌握师生(含在外实*师生)动向，尤其是假期到过xx的师生返校时要加强健康监测，如果发现学校教职工或学生感染或者疑似感染新型冠状病毒肺炎，需及xxx体卫艺科

　　四、加强健康教育，充分利用宣教*台

　　寒假期间，学校通过短信、班级群、公众号等方式将《家庭预防新型冠状病毒感染肺炎指引(致家长的一封信)》(附件1)、《冬春季传染病防控的宣传要点》(附件2)、《新型冠状病毒感染肺炎相关热点问题》(附件3)发送给师生及家长。引导师生及家长养成勤洗手、经常开窗通风、少去或尽量不去人群密集场所、如有不适及时就医等良好生活*惯。学校按要求布置寒假体育作业，鼓励师生加强体育锻炼，增强体质。

　　开学后，继续通过健康教育课、宣传栏、黑板报等方式宣传新型冠状病毒感染肺炎防控知识要点，同时通过家校联动，争取家长配合传染病隔离与复课工作，患传染病学生需治疗或居家隔离至隔离期满，xxx开具的返校证明才能复课。

　　五、开展爱国卫生运动，营造干净卫生环境

　　根据《关于组织开展冬春季爱国卫生专项行动的通知》要求，xxx统一部署，从即日起至3月底开展冬春季爱国卫生运动，重点开展灭鼠及清除越冬蚊卵专项行动。开学前，学校计划安排人员开展一次环境卫生整治活动，清除校园卫生死角;开学后，每周五将组织全校师生开展环境卫生大扫除活动，彻底清除病媒生物孳环境，聘请有资质的xxx对校园环境进行病媒生物消杀，落实课室、宿舍等场室开窗通风制度，确保空气流通，防止疾病传播。

　　后勤总务将加强学校设备设施的巡查，完善卫生设施，保障防控工作开展学校将汇同食品安全员加强对食堂从业人员培训，禁止采购不明来源的野生动物、活体动物等，做好索票索证工作，食品加工要充分熟化，落实餐用具消毒操作，保持个人清洁卫生，及时正确洗手，并且做好从业人员每天晨检登记，发现有发热、咳嗽等呼吸道感染症状需立即停止上班，及时就医。校园内厕所要配备充足的厕纸、洗手液和水龙头，并且张贴七步洗手法海报，引导学生正确洗手。学校卫生室及时提交用品使用计划，以储备充足的卫生防护用品(外科口罩、手套、洗手液等)，消毒剂(漂白粉、医用酒精等)，校医室配置充足的体温计。开学前学校将做好供水设施(自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等)的清洁、消毒工作，通过自备水源、二次供水设施提供的学生生活饮用水需在开学前经检测合格后才能供水。

　　错时错峰放假方案 4

　　一要强化校园科学精准防控

　　要严把校门关，严格执行进出校登记制度，落实身份核验和亮码测温措施，校外无关人员一律不准进校门。

　　严格聚集性活动管理，非必要不聚餐、不聚会、不聚集，严防人员扎堆。要坚持大型室内聚集性活动非必要不组织，充分利用网络、视频等形式开展相关活动。除正常教育教学活动外，学校举办聚集性活动一定要控制人数。这段时间原则上不组织各类进校园活动，确需组织开展的，要严格按照程序审批，如果进校园活动超过50人的，特别是室内聚集性的活动，还要事先报告当地疫情防控指挥部备案，并按照卫健部门的专业指导意见制定完整的防控方案，落实各项防控措施。

　　要持续深入开展冬春季校园爱国卫生运动，在放假前、开学前，更要加强校园环境卫生整治，彻底清理卫生死角，做好相关消杀消毒工作，切实加强冬春季校园常见传染病防控工作，严格落实早发现、早报告、早隔离、早处置措施，严防疫情扩散。

　　二要合理安排放假时间

　　各高校要针对外地特别是外省师生多的特点，坚持“错时错峰、分批分次”原则，根据各学段、各院系、各专业等师生实际情况，结合常态化疫情防控要求，充分考虑春运高峰等因素影响，统筹安排好校内各院系、各专业“错峰”寒假放假和春季学期开学，引导师生*稳有序安全离校、返校，切实避免学生集中放假、开学，切实避开春运等人流高峰。

　　假期校园要实行相对封闭管理，留校师生员工非必要不外出，相关学校要妥善安排好留校师生的假期生活，按照要求严格做好生活管理和服务工作，保障好日常生活学*需求，让留校师生过一个安心舒心的寒假。

　　各地各学校要及早谋划2021年春季开学工作，早着手、早安排，做好消杀设备、消杀用品及口罩等防疫物资的动态补充，确保防疫物资数量充足、质量合格。

　　三要严格师生外出管理

　　要教育引导师生寒假期间尽量不跨区域流动，原则上不到中高风险地区或境外探亲旅游，尽量避免假期结束师生返校后可能带来的疫情风险。

　　对此，各学校要从严控制人员外出的申请，确需离漳的，必须严格履行请销假制度，提前做好请假，返回漳州后及时销假；对于前往国内中高风险地区或境外的申请，原则上不予准假。

　　各地各学校在放假前，要针对全校师生和全体教职工开展一次疫情防控健康教育，引导学生和全体教职工养成良好卫生*惯，外出期间严格做好个人防护工作，随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，全程佩戴好口罩，做好手卫生、用公筷、与他人保持1米以上安全社交距离等防护措施。

　　四要持续做好健康管理

　　寒假期间，师生健康管理不能放松，要“一人一档”制定离校、留校学生信息台账，严格落实师生体温监测等健康管理制度，确保离校学生底子清、返家行程可追踪、家校协同有反馈。

　　要教育引导师生，一旦出现发热、干咳等症状，应当立即向学校和相关部门报告，严格落实居家隔离、就医排查等措施。返校师生员工开学前14天开展自我健康管理，对于出省返漳的师生，入校前必须要求提供返漳后核酸检测阴性的报告，否则不准进入校园；从国内中高风险地区返漳返校的，要按照相关要求一律实施14天严格集中（居家）健康管理，实行两次新冠病毒核酸检测，检测结果符合相关要求方可申请返校，确保不将疫情隐患带入校园。

　　错时错峰放假方案 5

　　一要强化校园科学精准防控

　　要严把校门关，严格执行进出校登记制度，落实身份核验和亮码测温措施，校外无关人员一律不准进校门。

　　严格聚集性活动管理，非必要不聚餐、不聚会、不聚集，严防人员扎堆。要坚持大型室内聚集性活动非必要不组织，充分利用网络、视频等形式开展相关活动。除正常教育教学活动外，学校举办聚集性活动一定要控制人数。这段时间原则上不组织各类进校园活动，确需组织开展的，要严格按照程序审批，如果进校园活动超过50人的，特别是室内聚集性的活动，还要事先报告当地疫情防控指挥部备案，并按照卫健部门的.专业指导意见制定完整的防控方案，落实各项防控措施。

　　要持续深入开展冬春季校园爱国卫生运动，在放假前、开学前，更要加强校园环境卫生整治，彻底清理卫生死角，做好相关消杀消毒工作，切实加强冬春季校园常见传染病防控工作，严格落实早发现、早报告、早隔离、早处置措施，严防疫情扩散。

　　二要合理安排放假时间

　　各高校要针对外地特别是外省师生多的特点，坚持“错时错峰、分批分次”原则，根据各学段、各院系、各专业等师生实际情况，结合常态化疫情防控要求，充分考虑春运高峰等因素影响，统筹安排好校内各院系、各专业“错峰”寒假放假和春季学期开学，引导师生*稳有序安全离校、返校，切实避免学生集中放假、开学，切实避开春运等人流高峰。

　　假期校园要实行相对封闭管理，留校师生员工非必要不外出，相关学校要妥善安排好留校师生的假期生活，按照要求严格做好生活管理和服务工作，保障好日常生活学*需求，让留校师生过一个安心舒心的寒假。

　　各地各学校要及早谋划2021年春季开学工作，早着手、早安排，做好消杀设备、消杀用品及口罩等防疫物资的动态补充，确保防疫物资数量充足、质量合格。

　　三要严格师生外出管理

　　要教育引导师生寒假期间尽量不跨区域流动，原则上不到中高风险地区或境外探亲旅游，尽量避免假期结束师生返校后可能带来的疫情风险。

　　对此，各学校要从严控制人员外出的申请，确需离漳的，必须严格履行请销假制度，提前做好请假，返回漳州后及时销假；对于前往国内中高风险地区或境外的申请，原则上不予准假。

　　各地各学校在放假前，要针对全校师生和全体教职工开展一次疫情防控健康教育，引导学生和全体教职工养成良好卫生*惯，外出期间严格做好个人防护工作，随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，全程佩戴好口罩，做好手卫生、用公筷、与他人保持1米以上安全社交距离等防护措施。

　　四要持续做好健康管理

　　寒假期间，师生健康管理不能放松，要“一人一档”制定离校、留校学生信息台账，严格落实师生体温监测等健康管理制度，确保离校学生底子清、返家行程可追踪、家校协同有反馈。

　　要教育引导师生，一旦出现发热、干咳等症状，应当立即向学校和相关部门报告，严格落实居家隔离、就医排查等措施。返校师生员工开学前14天开展自我健康管理，对于出省返漳的师生，入校前必须要求提供返漳后核酸检测阴性的报告，否则不准进入校园；从国内中高风险地区返漳返校的，要按照相关要求一律实施14天严格集中（居家）健康管理，实行两次新冠病毒核酸检测，检测结果符合相关要求方可申请返校，确保不将疫情隐患带入校园。

　　错时错峰放假方案 6

　　为全面做好我市2021年春节新冠肺炎等重点传染病防控，保障人民群众过一个安全欢乐祥和的春节，根据疫情常态化防控工作总体部署，制定本方案。

　　一、坚持“人物同防”，筑牢外防输入防控圈

　　（一）严格入境人员防控管理。

　　加强源头管理，做好入境人员检疫工作，落实入境来济人员服务保障与管理，突出抓好入境检疫、闭环转运、隔离服务点医学观察等环节，实行从“国门”到“家门”的全链条无缝对接，坚决防范境外输入性病例导致的疫情扩散和蔓延。境外来济人员，在结束14天集中隔离医学观察后，继续居家隔离观察7天，并按要求进行核酸和血清抗体检测。按照“非必要不批准”的原则，从严控制入境“快捷通道”办理；各区县要严把“快捷通道”申请标准和“快捷通道”入境来济人员闭环管理要求。

　　（二）严格疫情重点地区入济返济人员摸排随访与健康检测。

　　有疫情重点地区（发生本地病例/无症状感染者的地区及疫情中、高风险区）旅居史的人员在入济返济前要向所在社区、单位提前报备个人行程及抵达日期；抵济后，进行健康检测，中高风险地区入济返济人员在集中服务点接受2次核酸检测（间隔24小时）和1次血清抗体检测，无异常人员再进行7天居家健康监测；疫情重点地区低风险区入济返济人员在集中服务点接受1次核酸检测；检测结果未出具前，不得离开集中服务点。健全落实村（居）、交通场站、住宿宾馆等场所对外来人员的摸排随访机制。对排查确认有疫情重点地区旅居史的辖区内人员，属地疫情防控部门要立即纳入当地疫情防控管理，及时落实相应的核酸检测和健康监测等措施。

　　（三）严格进口冷链食品和非冷链货物监管。

　　组建进口集装箱疫情防控专班，统筹做好冷链和非冷链物品疫情防控工作。严格冷链物流运输、装卸等环节疫情防控操作规程，加强进口冷链食品及外包装检测，采取严格的`环境监测和卫生措施。健全完善进口冷链食品集中监管专仓制度，落实专仓监管、口岸防控、专仓运行、出仓流通、全程防控防护等措施，做到第一道关口彻检彻控。加强冷链环节人员防控，严格落实“应检尽检”，规范个人防护，稳妥开展高风险人群疫苗接种。健全完善进口冷链食品全链条追溯监管体系，坚持打防并举，压实地方属地责任、部门行业监管责任、企业主体责任和家庭个人防护责任。对于非冷链集装箱货物防控要借鉴冷链食品防控经验，完善工作机制，建立健全操作规程，严格落实采样检测、预防性消毒等防控措施。

　　二、错时错峰放假，有序安排交通出行

　　（四）统筹规划错时错峰放假出行。

　　节假日期间减少人员流动和旅途风险，加强个人防护，提倡市民就地过节、网络拜年，做到非必要不离济。鼓励用人单位结合工作需要和职工意愿，统筹安排弹性休假。执行“错时放假”，统筹各大中专院校学生寒假放假时间，安排学生分批次有序放假离校，合理安排从校门到车站、“点对点”等多种定制式运输方式，避免聚集扎堆。对在外务工人员确需集中返乡的，由劳务输出单位统一组织，原则上采取“点对点、门对门、一站式”直达运输服务。党政机关工作人员原则上在市内过年，不到境外和中、高风险地区探亲旅游。对于老年人、慢性病患者、孕妇等人群，建议不要出行。

　　（五）加强交通出行管理。

　　严格落实通风消毒、体温检测、客座率控制、乘客信息登记等措施。增强运力供给，优化运力配置，满足旅客出行需求。做好多种运输方式接续接驳，畅通旅客出行“最先和最后一公里”。科学调整登乘时间，增加服务通道，减少等待排队时间，引导乘客分散就座，降低人群密度，车辆内设置隔离座位。提醒督促旅客出行期间严格遵守防控要求，全程佩戴口罩，尽量减少进食次数。

　　三、强化重点场所疫情防控管理，确保节日期间正常运行

　　（六）抓实公共场所和重点场所常态化防控。

　　进一步加强商场超市、农贸市场、酒店宾馆、图书馆、博物馆、影剧院、运动馆等公共场所、娱乐场所、重点场所以及外卖*台人员健康监测和出入管理。加强环境卫生整治、科学规范消毒、人员防护、检测筛查、空调使用、环境监测、预约错峰、限量限时等常态化防控措施；节日期间人流密集要增加消毒频次；所有人员山东健康通行码和体温检测正常、佩戴口罩方可进入；要兼顾不使用或不会操作智能手机的老年人等群体，做好人工服务引导。要设置“一米线”，督促要求服务人员、顾客佩戴口罩，保持安全距离；顾客不戴口罩时，拒绝其进入；乘电梯时要全程佩戴口罩。推荐顾客自助购物结算、非接触扫码付费，有效缩短排队等候时间。鼓励采取线上营销、无接触式配送等模式，分流线下人员聚集压力。

　　（七）强化学校防控措施落实。

　　加强期末考试疫情防控管理，做好考场环境清洁等工作。健全放假期间学校、家庭、学生联动机制，确保离校学生底数清、返家行程可追踪。严格执行教职员工和学生健康情况“日报告”、“零报告”制度。寒假期间，师生及其共同居住人坚持“非必要不外出”，尽量避免到境外和中、高风险地区探亲旅游，如确需前往须做好个人防护和健康监测。做好跟踪随访。加强校外培训机构的管理，合理控制在校时间和人员密度，严格落实疫情防控措施。

　　（八）强化其他特殊场所管理。

　　落实落细幼儿园、养老院、福利院、光荣院、军休所、精神卫生医疗机构、救助管理机构、监管场所等特殊场所的防控措施，制定周密疫情防控方案和应急处置预案，严防疫情输入和内部传播。从严从细做好人员出入管理、内部人员健康监测、核酸检测、医疗服务、卫生管理、物资储备等工作。

　　错时错峰放假方案 7

　　一、放假时间：

　　10月7日下午（具体时间见下表）

　　二、收假返校时间

　　1、2022级：10月12日下午16:00-16:30

　　2、2021级：10月12日下午16:30-17:00

　　3、2020级：10月12日下午17:00-17:30

　　三、放假和疫情防控要求

　　1、班主任精准摸排学生居住地是否存在中高风险区情况，做到精准放假，精准疫情防控，建立台账，如出现不按要求执行的师生，将追究相应责任。

　　2、收、放假期间所有师生和家长必须全程佩戴口罩，保持1米间距排队有序进出。注意收放假途中的交通安全，禁止校门口造成交通拥堵。

　　3、家在绵阳市域内非中高风险区所在地的学生，正常放假回家。但需家长点对点接送，回家学生不得离开绵阳区域，不得前往中高风险区(目前市内中高风险区共37个，见附件)，否则暂缓返校。

　　4、家在绵阳市外的学生建议不离开绵阳，确需离绵的，须持24小时内核酸检测阴性证明离绵，并严格服从目的地防疫管控。允许市外所在县市区的无中高风险区的家长到绵阳探视，但须留意返回当地市区的防疫要求。所在市区有中高风险区的学生家长不得到绵阳探视学生（如：遂宁船山区、安居区、眉山东坡区、阿坝马尔康市、泸州龙马潭区等）。

　　5、家在市内、外中高风险区的学生一律不得回家。但如果绵阳非中高风险区有亲戚的`，可以申请托管在亲戚家中。不能回家的学生可以申请在学校托管。由值班教师负责监管假期留校期间的生活保障。

　　6、所有离校学生做好自身防护，不到人群聚集地（不聚会、不聚餐、不乘坐公共交通工具）。做到家校两点一线；坚持做好疫情防控承诺和上报工作，如家庭有疑似或者确诊病例，有接触境外人员、有旅居疫区等情况，请及时上报班主任，以便学校第一时间做好相关人员追踪、隔离措施。

　　7、不能回家的学生换洗衣服、床被、生活必须品、学*用品可通过相关快递包裹专递邮寄到学校。

　　四、返校流程及要求

　　1、返校前一天上传本人及共同居住人健康码、行程码、48小时核酸检测报告（电子档）、疫情防控承诺书，班主任审核通过后方可返校（核酸当天未出结果的，可以按时正常返校，结果出来后由家长将电子证明发班主任即可）。

　　2、原暂缓返校的学生，符合疫情防控政策，经班主任审核符合返校条件后，可按照规定程序返校。

　　3、返校时全程戴好口罩，校门体温检测正常、查验行程码、健康码、核酸检测48小时报告，方能入校，家长送到校门口后迅速离开，不聚集，不逗留。

　　4、返校当天，同学们可携带适量的生活物质及防疫物质（如：口罩等），为下一阶段的学*做好准备。

　　五、假期安全提醒

　　1、交通规则要遵守。家长要以身示范，严格遵守交通规则，不乘坐无牌、无证、超载等存在安全隐患车辆，不违规驾驶机动车。

　　2、自我保护要加强。孩子结伴外出一定要征得家长同意并按时回家；教育孩子与陌生人保持距离。

　　3、防溺教育不放松。加强孩子防溺水安全教育，提醒孩子做到“六不”：不私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏；不擅自与同学结伴游泳；不在无家长或监护人带领的情况下游泳；不到无安全设施水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水施救。

　　4、消防安全要谨记。秋天，天气开始变得干燥，请大家注意防火、防暴，严禁在森林区域用火，以防发生森林火灾；禁止在公共场所使用明火，以防发生火灾。

　　5、网络诈骗要警惕。提高防范意识，妥善保管好个人的身份信息、银行账户信息、手机号码、手机验证码等信息，不乱扫二维码，网页链接不乱点，接到陌生电话、短信或不良信息，主动向属地**机关或电信监管部门举报。

　　6、合理作息，健康生活。引导孩子养成健康科学的生活*惯，做到“起居有常，饮食有节，娱乐有度”。合理作息，督促孩子坚持锻炼，增强体质，预防流感；督促孩子规律饮食；关注孩子个人卫生；关注孩子用眼健康。

　　防疫非常时期，感谢各位教职员工和家长的理解支持。让我们齐心协力铸牢学校防疫屏障，守护全校师生员工安全！祝全体师生员工及家长，阖家欢乐，健康*安！

　　错时错峰放假方案 8

　　一、指导思想

　　全面贯彻***、***的指示精神，坚决落实好上级部门的相关文件要求，高度重视疫情的防控工作，建立应急处理机制，及时关注防控工作进展，协助各级**做好防控工作，确保我校师生的身体健康，为广大师生营造一个健康安全的校园环境。

　　二、成立领导小组

　　主要职责：全面负责学校疫情防控工作，落实上级部门的相关要求，制定防控方案，布置协调防控工作。

　　主要任务如下：

　　1.负责对学校疫情防控和应急处置进行总体部署、综合协调和人员调度，处理与疫情相关各种突发事件。

　　2.负责做好全校新型冠状病毒感染的肺炎疫情舆情监测监管工作，做好与有关部门的衔接联络。

　　3.在上级部门、校外部门和家庭之间及时进行沟通，确保信息的收集与有效传达，开展疫情宣传。

　　4.及时完成上级下发的各项任务。在上级指导下，做好有相关保障工作。

　　5.承办领导小组交办的工作。

　　(二)防控业务与**应急工作组

　　主要职责：负责疫情防控期间学校的安全**排查、防控和应急处置工作。

　　主要任务如下：

　　1.密切关注班级动态，搜集、掌握与防控新型冠状病毒感染的肺炎有关情况信息，尤其是影响学校、班级稳定的情况信息。

　　2.协助落实病例、疑似病例强制隔离措施，协助追踪查找密切接触者。

　　3.承办领导小组交办的工作。

　　(三)物资保障工作组

　　主要任务如下：

　　1.摸查学校防控物资缺口情况。

　　2.做好防控物资的采购、储备、调节等工作。

　　3.做好各班级后勤和卫生物资保障。

　　4.承办领导小组交办的工作。

　　(四)疫情教育工作组

　　主要任务如下：

　　1.负责做好防控新型冠状病毒感染的肺炎工作培训，加强师生健康知识宣传。

　　2.承办领导小组交办的'工作。

　　三、防控措施

　　新型冠状病毒感染的肺炎已经纳入法定传染病乙类管理、甲类防控范畴。当前正值春节后人流返程高峰和春季学期开学之际，人员流动激增，客观上加大了疫情传播的风险和防控的难度。小学全体教职员工要切实增强紧迫感和责任感，高度重视防控工作，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延，坚决维护社会稳定。

　　1.加强师生及家长健康教育

　　通过致家长的一封信、微信公众号、微信群、QQ群等多种方式，及时发布相关疫情防控知识和核心信息，学*手卫生、咳嗽礼仪等健康知识，增强体质，养成健康行为*惯。引导学生和家长居家或外出时做好个人防护工作，外出活动戴口罩，尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动，外出返家及时清洁双手，如有不适，及时就诊。

　　2.了解和掌握师生假期动态

　　确定具体负责人，了解和掌握师生假期动向，并做好排查登记。对学校所有从xx来(返)穗的教职工、学生进行健康筛查管理，督促实施居家隔离并医学观察14天，发现异常的及时转至医疗机构进行隔离医学观察和治疗。

　　3.做好开学前的准备工作

　　完善传染病防控制度和应急预案。加强学校卫生工作人力配置，及时梳理和完善学校传染病防控相关制度和学校突发公共卫生事件应急预案，严格落实师生员工的晨检、午检、因病缺勤登记与报告、隔离和复课制度等，一旦发现传染病或疑似病例，应及时报告、妥善处置，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。

　　4.落实后勤和卫生设施保障

　　学校在开学前应做好饮用水的安全监管。在卫生健康部门的指导下加强对自备水源的防护，做好供水设施(自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、直饮水机等)的清洁、消毒工作。应储备足量的个人防护用品(如医用外科口罩、手套、洗手液)和消毒剂(漂白粉、医用酒精等)、红外额温计，洗手间必须配备洗手液。

　　四、宣传教育

　　1.把握舆论导向，遵守信息发布纪律。

　　学校不得擅自发布新型冠状病毒感染的肺炎防控工作信息，xxx指令，发布的相关信息。

　　2.加强宣传教育，营造群防群控氛围。

　　充分利用各种大众传播媒介，适时适度开展多种形式的健康教育宣传，及时传播防控知识，提高师生和家长的自我保护意识和防病能力，营造群防群控的氛围。

　　3.加强报告制度

　　班主任及时掌握班级学生情况，即日起，每日在学校微信工作群报送一次班级健康情况;有学生至今还逗留在xx的班级需每日向校医叶倩报告逗留xx学生的健康状况、返穗时间等。

　　防控领导小组及时掌握疫情发展动态，即日起，每日向区教育系统防控疫情工作群报送一次疫情情况。如发现学校师生员工疑似感染新型冠状病毒的肺炎，应按传染病防控制度在1小时内向教育局报告。该病毒症状一般为发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难。

　　错时错峰放假方案 9

　　*日，xx续出现新型冠状病毒感染的肺炎疫情，学校为师生密集场所，为做好寒假及新学期开学我校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，根据省市区关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的文件要求，现制定我校防控工作方案。

　　一、高度重视，加强组织领导

　　1.提高认识

　　我们要充分认识当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情的严峻态势，现正值春节和寒假期间，人员流动频繁，师生返校后密切接触导致传染可能性大，不可以抱有侥幸心理，故学校成立以校长为第一责任人的新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，研究部署各项传染病防控措施，并且将各项工作落实到具体人员。

　　2.工作机构

　　学校高度重视，由xxx校长担任组长，部署新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作。全体教职员工务必要无条件服从工作安排，特别是行政领导要带好头，主动担当作为，共同落实防控工作。

　　3.职责：

　　领导小组负责全面协调，组织全校传染病防控工作，负责制定和完善学校突发公共卫生事件应急预案。校长为组长，负责防控工作全面布署和总体指挥，四个副校长担任副组长，副组长负责本部门工作落实与部门之间的协调，组员负责落实部门具体。分管后勤总务的副校长负责学校卫生工作总体规划与布置，分管办公室的副校长负责教师的管理与有关疾病防控的宣传工作，分管德育工作的副校长负责督促学生卫生工作、晨报、健康教育和家长工作，分管教学工作的副校长负责教学过程的防控工作。高三、高二、高一行政领导负责指挥落实本级的传染病防控工作，德育级长负责配合级行政领导工作和防控具体工作落实;班主任负责本班学生的晨检及防控相关工作。后勤主任在主管副校长的.领导下做好学校传染防控工作的物资、人员保障;校医负责汇总学校的晨检、晨报及传染病防控相关工作，负责对各部门防控工作进行协调及指导班主任进行相关卫生工作，实事求是地向主管领导汇报、请示工作，并向局传染病防治工作领导小组汇报工作。校长为疫情报告的第一责任人，校医xxx为疫情报告人。

　　二、工作任务和要求

　　校医室工作人员负责晨检晨报工作，根据实际情况向主管领导汇报、请示工作。负责对各部门工作进行协调及指导班主任进行相关卫生工作。晨检的班级负责人是班主任，级晨检的负责人是负责德育的级长，责任人为级主任。

　　(一)晨检工作

　　各班主任为本班晨检工作第一安全责任人，负责本班学生的晨检、晨报工作，每天由班主任或由班级卫生员协助负责对本班级进行学生出勤、个人卫生、环境卫生、开窗通风等晨检和健康观察，及时掌握学生健康状况。

　　(1)晨检、晨报时间：

　　新型冠状病毒感染肺炎疫情期间，结合我校住宿学校性质，安排为一日三检暨早上、下午、晚休时各班第一节课后各班完成晨检，午检、晚检。正常情况下9:30前完成晨检并完成网报;特殊情况随时电话报给校医。14:00校医室将完成对全校师生及后勤员工的晨检同时完成网络上报工作。14:00后的按规定可当天或第二天进行补报。凡因迟报、漏报造成的严重后果或疫情扩大蔓延，要依法追究疫情迟报人和有关责任人的法律责任。

　　(2)晨检内容：

　　①学生晨检必报内容：发热、咳嗽、咳痰、腹痛、腹泻、皮疹六大症状及其他症状。

　　②学生缺勤，学生因病、因事请假需注明。对因病请假的学生，班主任要及时电话追踪联系，明确病因并进行记录后及时填定晨报表。

　　(二)消毒

　　本班学生出现多名相同病症后，需及时按实际情况网报，校医室会根据晨报的情况及时安排对课室及宿舍的消毒。班主任也可视情况要求校医室安排适当的消毒。

　　(三)课室、宿舍的通风

　　班主任需督促学生尽量保持课室的通风，可按排专人负责进行开窗开门的通风。夏季开空调时，必须保证在每节下课后督促学生打开门窗通风10分钟。放学后(非下雨天)打开窗通风。。有疫情预警时，学校防控工作小组可决定是否关闭空调保持自然通风。

　　宿舍的通风，学生必须打开两门上部及窗的通风;学生离开宿舍去上课时，宿舍为强制开窗及开门通风时间(非下雨天气)，不按要求开门窗的，将按要求进行扣分处理。

　　(四)学生疾病就医、返校查验处理

　　(1)发现学生有发热、咳嗽、咳痰、腹痛、腹泻、皮疹等症状时要督促学生到校医室或正规医院检查治疗。特别是一旦发现师生有传染病症状(咳嗽、咳痰、发热、日常活动或休息时出现呼吸困难等症状)，需督促家长带其就医，并及时报告上级教育行政部门和***门，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。

　　(2)对到校外就医的学生，必须要求学生持病历本到校医室进行登记备案。

　　(3)对缺勤因病请假的学生要电话进行追踪，了解学生就医情况及疾病诊断情况，并且及时填写晨检信息。

　　(4)对缺勤因病请假返校的学生，要督促其带病历到校医室登记备案。

　　发热、咳嗽等呼吸道症状或腹泻的学生需隔离的必须严格按照传染病隔离要求进行，返校由校医把关。

　　三、做好假期值守，掌握师生动向

　　学校安排了寒假期间值班领导和值班工作人员随时处置上级的文件通知，以保障防控工作的宣传和落实。本校无留校学生。已安排留守物业工作人员做好新型冠状病毒感染肺炎的防控工作。

　　本校寒假期间无举办师生大型聚集性活动计划。假期中以级组和部门为单位安排了负责人专门负责本级或部门的传病报告责任人，负责对新型冠状病毒感染肺炎的疑似病例和确诊病例进行报告。根据上级部署，对全校师生进行假期外出地、健康情况进行调查表填写，了解和掌握师生(含在外实*师生)动向，尤其是假期到过xx的师生返校时要加强健康监测，如果发现学校教职工或学生感染或者疑似感染新型冠状病毒肺炎，需及xxx体卫艺科

　　四、加强健康教育，充分利用宣教*台

　　寒假期间，学校通过短信、班级群、公众号等方式将《家庭预防新型冠状病毒感染肺炎指引(致家长的一封信)》(附件1)、《冬春季传染病防控的宣传要点》(附件2)、《新型冠状病毒感染肺炎相关热点问题》(附件3)发送给师生及家长。引导师生及家长养成勤洗手、经常开窗通风、少去或尽量不去人群密集场所、如有不适及时就医等良好生活*惯。学校按要求布置寒假体育作业，鼓励师生加强体育锻炼，增强体质。

　　开学后，继续通过健康教育课、宣传栏、黑板报等方式宣传新型冠状病毒感染肺炎防控知识要点，同时通过家校联动，争取家长配合传染病隔离与复课工作，患传染病学生需治疗或居家隔离至隔离期满，xxx开具的返校证明才能复课。

　　五、开展爱国卫生运动，营造干净卫生环境

　　根据《关于组织开展冬春季爱国卫生专项行动的通知》要求，xxx统一部署，从即日起至3月底开展冬春季爱国卫生运动，重点开展灭鼠及清除越冬蚊卵专项行动。开学前，学校计划安排人员开展一次环境卫生整治活动，清除校园卫生死角;开学后，每周五将组织全校师生开展环境卫生大扫除活动，彻底清除病媒生物孳环境，聘请有资质的xxx对校园环境进行病媒生物消杀，落实课室、宿舍等场室开窗通风制度，确保空气流通，防止疾病传播。

　　后勤总务将加强学校设备设施的巡查，完善卫生设施，保障防控工作开展学校将汇同食品安全员加强对食堂从业人员培训，禁止采购不明来源的野生动物、活体动物等，做好索票索证工作，食品加工要充分熟化，落实餐用具消毒操作，保持个人清洁卫生，及时正确洗手，并且做好从业人员每天晨检登记，发现有发热、咳嗽等呼吸道感染症状需立即停止上班，及时就医。校园内厕所要配备充足的厕纸、洗手液和水龙头，并且张贴七步洗手法海报，引导学生正确洗手。学校卫生室及时提交用品使用计划，以储备充足的卫生防护用品(外科口罩、手套、洗手液等)，消毒剂(漂白粉、医用酒精等)，校医室配置充足的体温计。开学前学校将做好供水设施(自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等)的清洁、消毒工作，通过自备水源、二次供水设施提供的学生生活饮用水需在开学前经检测合格后才能供水。

　　错时错峰放假方案 10

　　为了有效预防新型冠状病毒感染的肺炎疫情事件的危害，保障我校全体师生的身体健康与生命安全，根据xxx为切实做好我校疫情防控工作，确保师生生命安全和身体健康，特制定本方案。

　　一 工作原则

　　1、预防为主，增强防护意识。宣传普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，增强全校师生的自我防护意识，提高学校公共卫生水*，落实防控措施，做好日常检测，一旦发现疫情，立即采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播与蔓延。

　　2、依法管理，落实责任制。成立一把手负责的学校防控领导小组，全面负责学校防控工作的决策领导工作，制定工作应急预案。将责任分解到部门，落实到人，检查督促学校各部门落实防控的各项措施，对师生进行宣传教育。认真落实责任制、严格执行国家有关法律法规，对传染性疾病的预防、疫情报告和控制工作实行依法管理和责任追究。

　　3、分级控制，快速反应。建立预警和快速反应的有效工作机制，保证人力、物力、财力的配备。一旦出现疫情，快速反应，及时准确处置。

　　二 组织机构

　　xx新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组

　　三 任务分工

　　四 工作职责

　　1.密切配合上级有关部门组织制定疫情防控措施，及时收集报告疫情信息。

　　2.配合**部门密切关注教育系统疫情动态，协助实施对病人和密切接触者的隔离等应急、强制处理措施，依法协助突发事件的调查处置。

　　3.做好防控新型冠状病毒感染肺炎的宣传教育和舆论引导工作，消除广大师生和家长的'恐慌心理。

　　4.制定传染病防控应急预案，确保传染病疑似病例早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

　　五 工作要求

　　(一)严防严控，扎实开展疫情防控工作

　　1.从即日起，启动宜兴市教育系统公共卫生类突发事件应急预案。实行进出校园严格管控制度，禁止无关人员进出校门。

　　2.严格落实值班值守制度，校级领导时刻处于待命状态，手机确保 24小时开机畅通;每天值班人员手机确保 24小时开机畅通，随时待命;值班人员加强食堂、公共卫生区域的巡查工作并做好巡查记录。

　　3.开学前一周，对办公室、教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、厕所等重点区域进行全面消毒，洗手间必须配备肥皂或洗手液;卫生室储备必备的药品、足量的个人防护用品(如外科口罩、手套、洗手液)和消毒剂(漂白粉、医用酒精等)、体温计等物资。

　　4.自报到之日起至疫情解除前每日须严格实施晨检和入校体温检测。

　　5.外地籍教师及学生，请在开学前一个星期回宜兴，确认没有相应症状之后，方可入校教学、上课;来自xx的外来务工子女须在我市居住地居家观察 14 天后方可入学，在此期间由任课教师布置学*任务并进行网上批阅辅导。

　　6.严格执行《学校突发公共卫生事件报告制度》，以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，做好学生因病缺勤病因追查与登记等工作。各班班主任每日要通过微信或 QQ 群，动态了解学生在家健康状况，如有发热、咳嗽、呼吸道感染症状，及时报告校长，xxx德艺科;对有发热症状的学生，须治愈后方可入学。

　　7.各班要督促日常通风换气，保持室内空气流通， 为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

　　8.再次重申我市禁止在职教师有偿补课的规定，在疫情防控期间所有教师也不得开展面对面友情辅导。

　　(二)家校联系，夯实疫情防控宣传工作

　　1.20xx 年 1 月 14日以后，家中如有从xx来xx、去过xx以及途经xx来xx的人员，应当主动到社居委进行登记，并进行体温检测。未发热的，应当按照要求进行医学观察至少 14 天;有发热、呼吸道感染症症状的，必须由 120 救护车转运到医院发热门诊诊治。

　　2.建议家长不带孩子到人员密集场所，如商场、超市、影院等活动;不带孩子参加宴会、联欢等聚集性活动;不送孩子去校外培训机构活动，不带孩子外出旅游;尽可能减少与外省回乡人员接触。

　　3.建议学生确需外出，不在人群密集和封闭的场所长时间停留。外出务必落实相关防护措施：出门戴口罩，不要不*惯，注意呼吸道卫，全面动员，切实加强防控工作。各部门(单位)负责人要切实增强责任意识，主动接受统一领导、统一指挥、统筹协调，做好寒假期间各项工作的组织管理。

　　(二)加强疫情监测，做好宣传工作各部门(单位)负责人要切实承担起第一责任人的职责，及时掌握寒假期间所属人员去向和健康情况，摸清底数，如有异常或紧急突**况第一时间向领导小组报告。加强对外来办事人员管控，及时跟踪观察其健康状况。加强舆情导控，教育广大师生正确对待疫情发展，坚持科学防治防控，不信谣、不造谣、不传谣。

　　(三)加强督导检查，确保措施落实加强对疫情防控工作的监督检查，发现问题，及时解决，确保疫情防控措施落实到位。进一步加强春节和寒假期间的值班值守工作，严格xxx要求，保证带班值班人员在岗。

　　(四)制定应急预案，提高应对能力根据防控疫情需要，制定新学期开学预案、特殊类型考试推迟工作预案、疫情严重时封闭校园工作预案、学生返校防控疫情应急预案等。

　　(五)做好物质储备，确保工作到位做好各类应急物资储备，包括防护用品、检测设备、应急预防性药物、消杀物品等，做好办公地点消杀和人员健康情况检查等基础性工作，确保疫情防控工作到位。

易错的成语(10)份（扩展9）

——错峰用电放假的通知(10)份

　　错峰用电放假的通知 1

　　经与东升供电局协商，公司从20xx年9月6日开始，取消错峰用电，恢复正常工作时间，具体安排如下：

　　9月4日（星期六）正常上班（适用于参与错峰用电的同事）；

　　9月5日（星期日）全厂休息，以确保每周至少休息一天的原则（适用于所有人）；

　　9月6日（星期一）为恢复正常工作的第一个工作日，即正常上班（适用于所有人）。

　　请大家将此通知告知相关人员。

　　错峰用电放假的通知 2

　　随着气温降低和春节临*，全县用电量不断攀升，预计春节期间用电负荷将进一步加大。为保障全县电网安全稳定运行，确保全县人民过上一个欢乐祥和的新春佳节，决定对全县用电采取调控措施，请理解支持并自觉提高节约用电意识，做到节约用电、安全用电、错峰避峰用电，现将有关事项通告如下：

　　一、全县机关事业单位要带头节约用电，减少大功率耗电设备使用。在电力供应紧张情况下，对亮化工程暂停供电。

　　二、广大市民要增强节约用电、安全用电意识，积极参与节约用电、安全用电行动，自觉在用电高峰时段(下午5点至晚上10点钟时段)避免使用大功率电器，尽量减少电器使用频率和使用时间。

　　三、县城各娱乐场所、茶楼、宾馆、酒楼、超市、商场等公共场所要自觉控制空调及取暖设备用电，必要时进行停用处理，确保节约用电、安全用电。

　　四、广大企业要强化节能措施，明确节电目标，严格控制非生产性用电，严格执行错峰避峰措施，主动让电于民。

　　五、各电力重点用户要严格服从调度安排，对存在隐患的配电设施要迅速整改，确保设备安全可靠运行。需要重点保障供电的`单位应按相关规定自备发电设备。

　　六、加强输电线路森林防山火群防群治及宣传，严禁在电力设施下方附*燃放烟花爆竹。传统春节民间会开展祭祖活动，极易发生因烧钱纸、焚香、点蜡烛等引发的山火，各乡镇、村组干部及护林员要认真履行职责，看好山头，看好地头，看好坟头，看好路口，协助管理野外火源，及时报告火情，协助扑救火灾，确保输电线路下方不发生山火。

　　七、各用电单位要严格执行用电相关规定，相关部门(单位)要加强对节约用电、安全用电的检查，对不执行节约用电、安全用电的单位和个人在新闻媒体曝光，并责令限期整改;拒不整改的，将按照相关法律法规和制度规定予以处理。

　　特此通知。

xxx

　　xx年xx月xx日

　　错峰用电放假的通知 3

　　随着气温降低和春节临*，全县用电量不断攀升，预计春节期间用电负荷将进一步加大。为保障全县电网安全稳定运行，确保全县人民过上一个欢乐祥和的新春佳节，决定对全县用电采取调控措施，请理解支持并自觉提高节约用电意识，做到节约用电、安全用电、错峰避峰用电，现将有关事项通告如下：

　　一、全县机关事业单位要带头节约用电，减少大功率耗电设备使用。在电力供应紧张情况下，对亮化工程暂停供电。

　　二、广大市民要增强节约用电、安全用电意识，积极参与节约用电、安全用电行动，自觉在用电高峰时段(下午5点至晚上10点钟时段)避免使用大功率电器，尽量减少电器使用频率和使用时间。

　　三、县城各娱乐场所、茶楼、宾馆、酒楼、超市、商场等公共场所要自觉控制空调及取暖设备用电，必要时进行停用处理，确保节约用电、安全用电。

　　四、广大企业要强化节能措施，明确节电目标，严格控制非生产性用电，严格执行错峰避峰措施，主动让电于民。

　　五、各电力重点用户要严格服从调度安排，对存在隐患的配电设施要迅速整改，确保设备安全可靠运行。需要重点保障供电的单位应按相关规定自备发电设备。

　　六、加强输电线路森林防山火群防群治及宣传，严禁在电力设施下方附*燃放烟花爆竹。传统春节民间会开展祭祖活动，极易发生因烧钱纸、焚香、点蜡烛等引发的山火，各乡镇、村组干部及护林员要认真履行职责，看好山头，看好地头，看好坟头，看好路口，协助管理野外火源，及时报告火情，协助扑救火灾，确保输电线路下方不发生山火。

　　七、各用电单位要严格执行用电相关规定，相关部门(单位)要加强对节约用电、安全用电的检查，对不执行节约用电、安全用电的单位和个人在新闻媒体曝光，并责令限期整改;拒不整改的，将按照相关法律法规和制度规定予以处理。

　　特此通知。

xxx

　　xx年xx月xx日

　　错峰用电放假的通知 4

各用电企业：

　　今年以来，用电负荷同比大幅增长，顺德区1-4月供电量同比增长超过30%，4月份最高负荷同比增长16%。进入5月份，气温持续升高，导致电力供应进一步紧张。根据上级紧急通知，全省将从5月10日开始执行错峰用电。为避免出现紧急拉闸情况的.发生，减少对企业生产经营的影响，请各企业积极配合，在收到错峰用电通知后，自觉错峰，停止生产性用电。

　　对不执行错峰用电的企业，将予以现场督查、强制限电等措施，请广大企业理解配合，携手共度难关!

　　北滘供电所

　　20xx年5月13日

　　错峰用电放假的通知 5

致全体业户：

　　应广州市工业和信息化局发文《广州市工业和信息化局关于印发广州市有序用电政企联动工作组运行机制的通知》要求，大厦需在用电高峰时段（每日09：00-12：00、14：00-17：00、18：00-21：00）进行避峰，将供电负荷下降7%。在用电高峰时段（每日09：00-12：00、14：00-17：00、18：00-21：00）降低照明或调至合适照度，将空调设置为26℃及以上，减少或停用大功率用电设备，无人办公区域关闭灯饰、空调、电脑等电器设备，避开用电高峰时段使用大功率设备等，有效降低电网高峰负荷。不得以影响营业和经济效益为由拒绝执行有序用电，供电部门将对拒不执行的企业依法实施现场停电，并继续纳入次日轮休安排。服务中心将每天对各区域供电变压器用电量进行抄表对比，供电部门提供数据。详情请见附件。

　　感谢您对服务中心工作的理解与支持！如有任何疑问，请及时致电物业服务中心咨询。

　　错峰用电放假的通知 6

各党政机关、企事业单位，广大市民：

　　今年以来，我市用电需求保持较快增长，用电负荷增幅明显。当前已迈入冬季，气温已逐步下降，用电高峰将逐渐到来，加之双节临*，即将迎来外出务工返乡潮，预计我市居民取暖负荷或再创新高，受以上多重因素影响，我市电力保供形势依然面临严峻局面。为确保度冬期间全市电力安全稳定运行，保证经济社会发展和居民群众生活用电需求，我们倡议全市共同努力，从现在做起，争当节电降碳的倡导者、传播者和践行者。

　　一、倡议机关单位率先节电。各级党政机关、事业单位要率先垂范，带头践行绿色节能办公；减少空调开启时间，冬季制热温度设置不高于18℃；严格控制办公楼装饰景观照明，合理使用照明灯具，尽量减少照明数量和时间；下班时关闭空调、电脑、打印机等用电设备电源，做到办公室、走廊、楼道等公共区域照明“随走随关”；四楼以下不乘电梯。

　　二、倡议工业企业科学用电。工业企业要积极配合电力调度，科学调整和安排企业生产计划，通过错峰生产、避峰让电、调班运营等方式，支持缓解用电高峰时段供电压力；避免设备空载运行，规范使用好空调、照明等用电设备设施，减少非生产、非必需用电，尽量节约电量用于生产环节。加大节电节能技术改造力度，推广使用节能新技术、新产品，逐步淘汰高耗电、高耗能的落后技术和产品。

　　三、倡议商业场所合理用电。提倡商场、酒店、写字楼等商业场所在用电高峰时段减少使用或停用大功率用电设备和非必要照明灯具，缩短广告灯、景观灯照明时间，推广使用节能型电器；努力提高员工节约用电意识，做到走廊、楼道等公共区域照明“随走随关”。各小区物业、景点景区、路灯，尽可能在夜间亮灯时段采取减半方式使用。

　　四、倡议居民用户节约用电。鼓励广大居民在家尽量利用自然光，少开长明灯，尽量使用高效率、低能耗电器；合理设置空调温度，减少空调使用时间和频次；不使用电器时彻底关闭电源，减少待机耗电；电动汽车、电瓶车尽量避开电网负荷高峰时段，利用夜间负荷低谷充电。

　　节约用电，从我做起；节约用电，从点滴做起！让我们珍惜节约每一度电力资源，携手打造绿色环保、节能低碳的`生产生活环境，共同度过一个安全、温暖舒适的寒冬。

　　通知人：

　　日期：

　　错峰用电放假的通知 7

尊敬的经销商：

　　接供电公司通知，*端时间为用电高峰期，由于电力负荷有限，供电局要求从今天起（9月23日）实施错峰。错峰用电期间下单的客户，供货期要比之前*常的供货期要长3-7天，具体视订单情况而定。请各经销商提前做好计划下单，感谢各位的支持和理解。

　　中山市金利智能科技有限公司

　　20xx年9月23日

　　错峰用电放假的通知 8

尊敬的经销商：

　　接供电公司通知，*端时间为用电高峰期，由于电力负荷有限，供电局要求从今天起（9月23日）实施错峰。错峰用电期间下单的客户，供货期要比之前*常的`供货期要长3-7天，具体视订单情况而定。请各经销商提前做好计划下单，感谢各位的支持和理解。

xxx

　　xx年xx月xx日

　　错峰用电放假的通知 9

广大市民：

　　中北路获悉，武汉城事：新佳丽时尚广场接供电局通知，将于8月17-8月21日错峰用电。

　　8月17日，新佳丽时尚广场消息，新佳丽时尚广场今日起10:00-24:00启动错峰用电，商场部分用电功能将无法正常使用。新佳丽时尚广场接供电局通知，将于8月17-8月21日错峰用电，特提醒：

　　1、商场各楼层公区保留基础照明；

　　2、商场将关闭部分空调以节能降耗；

　　3、商场将关闭部分直梯及手扶梯，只保障基础通行功能；

　　4、供电局根据片区峰值用电的情况，会对本商场进行短期停电；

　　5、恢复正常供电时间供电局另行通知。

　　通知人：

　　日期：

　　错峰用电放假的通知 10

各党政机关、企事业单位，广大市民：

　　今年以来，我市用电需求保持较快增长，用电负荷增幅明显。当前已迈入冬季，气温已逐步下降，用电高峰将逐渐到来，加之双节临*，即将迎来外出务工返乡潮，预计我市居民取暖负荷或再创新高，受以上多重因素影响，我市电力保供形势依然面临严峻局面。为确保度冬期间全市电力安全稳定运行，保证经济社会发展和居民群众生活用电需求，我们倡议全市共同努力，从现在做起，争当节电降碳的倡导者、传播者和践行者。

　　一、倡议机关单位率先节电。各级党政机关、事业单位要率先垂范，带头践行绿色节能办公；减少空调开启时间，冬季制热温度设置不高于18℃；严格控制办公楼装饰景观照明，合理使用照明灯具，尽量减少照明数量和时间；下班时关闭空调、电脑、打印机等用电设备电源，做到办公室、走廊、楼道等公共区域照明“随走随关”；四楼以下不乘电梯。

　　二、倡议工业企业科学用电。工业企业要积极配合电力调度，科学调整和安排企业生产计划，通过错峰生产、避峰让电、调班运营等方式，支持缓解用电高峰时段供电压力；避免设备空载运行，规范使用好空调、照明等用电设备设施，减少非生产、非必需用电，尽量节约电量用于生产环节。加大节电节能技术改造力度，推广使用节能新技术、新产品，逐步淘汰高耗电、高耗能的.落后技术和产品。

　　三、倡议商业场所合理用电。提倡商场、酒店、写字楼等商业场所在用电高峰时段减少使用或停用大功率用电设备和非必要照明灯具，缩短广告灯、景观灯照明时间，推广使用节能型电器；努力提高员工节约用电意识，做到走廊、楼道等公共区域照明“随走随关”。各小区物业、景点景区、路灯，尽可能在夜间亮灯时段采取减半方式使用。

　　四、倡议居民用户节约用电。鼓励广大居民在家尽量利用自然光，少开长明灯，尽量使用高效率、低能耗电器；合理设置空调温度，减少空调使用时间和频次；不使用电器时彻底关闭电源，减少待机耗电；电动汽车、电瓶车尽量避开电网负荷高峰时段，利用夜间负荷低谷充电。

　　节约用电，从我做起；节约用电，从点滴做起！让我们珍惜节约每一度电力资源，携手打造绿色环保、节能低碳的生产生活环境，共同度过一个安全、温暖舒适的寒冬。

　　通知人：

　　日期：