每个人都有一颗感恩的心，比如说我妈妈、爸爸、外婆、外公，但是在我的心目中，我最想感恩的人就是我外婆，外婆在我心中的位置无人可取待的。
小时候，我是跟着外婆长大的，因为我是二胎，要是被大队干部查到的话就得罚款，所以我刚出生一个月之后，就被送到了外婆家里，都是喂奶粉的。因为喂奶要很短的一段时间里就要喂一次，孩子越小，喂的奶粉时间就要快，隔这么一至两小时就要喂一次，所以外婆每天晚上觉睡都跟没睡一要，睡一会就要起来喂我，每一在都是如此，非常辛苦的，因此，外婆的身体也就变得不好，动不动就会得点感冒什么的，因为毕竟老是熬夜的人，睡眠不充足，身体是肯定不好的嘛，不过，还好的是，外公那时候特别喜欢我，别的队的孙子、孙女她都不喜欢，就唯独我一个例外。
大家想知道其中的原因吗？那我就告诉你吧！之所以我外公只喜欢我一个人，是因为我的长大，有一部分功劳也在于我外公，所以说我外公特别喜欢我，记得有一次外婆背着我以处闲逛，外婆本来眼睛就点望不太清楚，那次一不小心，把膀子弄骨折了，就因为这事还被我外公说了一顿，你说你不关心她就不心她，何必要说外婆，因此外婆也说了外公的不少冤枉话。外公这个人就是的，人家做错了什么事就知道说人家，自己做错事迷宫后，提都不提，就是这种只知道说别人，自己做错事后不承认的这种人。还有一次，那一年我才五岁，快要吃晚饭的时候，我不想吃饭，外婆就发现我不对劲，就用温度计给我量了一下，大概过了五分钟之后，外婆拿出来一看，39.5度呢。
孩子发烧了，赶紧去医院挂水啊。那时候也没有自行车，只有步行去医院了，接着外婆晚饭也不吃了，就赶紧弟着我往医院跑，到医院外婆就叫医生给我挂水，那时候我还算是乖孩子了，医生给我打针的时候也不哭也不闹的，打两瓶点滴共用了大概两小时左右呢，因为那时候是冬天嘛，两瓶水挂完之后天已经黑透了，接着外婆就连忙弟着我往回家的路上赶了，在半路上，外婆突然“啊”的一声叫起来，再一看是外滩的.脚被石子给拌了一下，到家之后，顾名思义，被外公讲了说了顿，虽然这都是外婆的粗心或不小心引起的，但都是因为我嘛！
在我12岁的那年，因食道管堵塞的外外婆将永远地离开了我们，我还没来得及报恩呢，她就走了，所以我最想感恩的人是我最爱，最最爱我，我也爱她的外婆。
万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？
——题记
这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁。今天的最后
一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不自禁??
慈母手中线，女儿身上衣
天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天阶夜色凉如水。其实，何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。明天，我就要告别父母，去市里读初中了，妈妈还在灯下为我穿针引线，缝补衣服的扣子。
起床，我对她说：“妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢？”她却说：“你不在身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？”
看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来??
临行絮絮叨，意恐迟迟归
不知何时，爸爸也起床了。看得出，他也一直没有入睡。
“婧婧啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。有什么事情不能解决，就给爷爷打电话。爷爷在你二叔那边，离你们学校很*的。要再不行，也可以多找老师和同学帮忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。”爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的老话。
看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：“爸，你就别担心了，市里我又不是只去过一次。”
“可这次不一样，你这是去读书，得长期呆在那儿。”
“你不是说，有爷爷、老师、同学可以帮我吗？”
爸爸，终于放心地笑笑说：“是啊，我的意思就是一定要多找他们。记得要经常给家里打电话，有空就回来看看爸爸妈妈。”
谁言寸草心，报得三春晖
“举头望明月，低头思故乡”，李白的诗句我忽然就读懂了。如今，列车不知带着我走了多远。窗外，皎洁的月光，如流水一般，静静地倾泻在我的脸庞。此情此景，我怎能不想起妈妈的身影、爸爸的叨念？
亲爱的爸爸、妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。但，我还是要深情地对你们说：“爸，妈，女儿长大了，我爱你们，我一定不会辜负你们的期望。”
每每听到《感恩的心》这首传唱多年的歌，内心总会有种感动油然而生。是啊！我们需要感恩的人、事、物太多太多了，就算用一生去报答也回报不完。
感恩这个词语对于我们太熟悉不过了，其实在这个世界上最需要感恩的人有五个人，有我们最爱的父母，有对我们精心教导的老师，有我们最好的朋友，甚至还有曾经帮助过我们的陌生人。
曾经在生活中我常常误解父母对我的爱。比如：总是嫌妈妈的菜不可口，爸爸对我的教导太严厉。他们对我的爱其实总是无微不至的，总是最温暖的。生病时，床边总有妈妈陪伴，遇到挫折，身边总有爸爸教导。是他们在人生的路途上教我学会成长，教我如何在社会中生存。
这些年来，他们总是做了事而不求回报。他们多少次带我走过无助，多少次把我从人生的挫折扶起，多少次陪我克服困难，多少次让我感到幸福与快乐，他们的名字永远在我心里流淌——爸爸、妈妈。
在学*中，最需要感谢的是我的老师，使他们辛勤的教导，让我学会如何努力、坚强，是他们孜孜不倦的教导、传授，使我们拥有了强大的武器——知识。
还有我的朋友，是他们在我最难过的时候，伸出友谊的双手帮助我、安慰我，我感谢友谊。
在大雨滂沱的街上，陌生人的一把伞会把我们内心中的焦虑遮挡；在林荫的道路上，从车上摔下来，陌生人伸出的双手会把我的痛苦无助赶走；在放学路上，书不小心散落在路上，陌生人的弯腰会把我的焦急烦躁驱走……
我感谢他们给予我的帮助，感谢他们对我的激励，是他们让我在人生的旅途中感受到了最温情的帮助与呵护。
能拥有父母、老师、朋友还有陌生人的关心和爱是幸福的。让我们孝敬我们的父母，尊敬我们的老师，与朋友共同面对人生的挑战，为好心的陌生人祈福，不辜负他们对我们的期望，是对他们最好的回报。
做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光。给人以光明，给人以温暖，让我们感恩所有爱我们的人，用我们用行动使他们也幸福快乐。俗话说：“淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。”这就是我们所要做的。
岁月无痕，一切就像雨后的彩虹，美丽瞬间即逝。11年是那么快，转眼之间我长大了，心中有些珍贵的感情，似乎被时光带走了。星期五，上午听了刘教授的讲座，我如获至宝，找到了感恩，找到了幸福，找到了美好……
“感恩”对我来说是个心中的词语。我从来没有想过去拥有这样一种高贵的美德，它离我越来越远。听了刘教授的讲座，我开始去感恩，感恩老师，感恩父母，感恩朋友，感恩这个世界……
打开记忆的相册，往事历历在目。想起小时候，可以不顾面子，扑向爸爸、妈妈的怀抱，在他们面前撒娇，那时是多么快乐。现在长大了，开始要面子了，妈妈来到学校接我，我不再像小时候一样扑入妈妈的怀抱，而是冷冷地站在她身旁。我还总是鸡蛋里挑骨头，对妈妈百般挑剔，嫌她太凶，嫌她不会说普通话，总是带着一口方言……妈妈训我时我总是反驳她。爸爸有着山一样坚实的臂膀，那臂膀曾在冬天背我去医院，那臂膀曾在我劳累的时候让我进入甜美的梦乡。因为工作原因爸爸很少回家，我跟他也越来越疏远。每当他想要询问我的学*情况，我总会刻意地躲避；每当他想要指正我的不足时，我总会不服气的沉默。在父母面前，我是一个彻彻底底的不听话的'孩子。
妈妈曾经那美丽的脸，现在接受了岁月沧桑给予她的印痕。那纤细白嫩的，曾经给我温暖的手，现在却变得粗糙。爸爸的发梢隐隐约约有几丝银色，那原本帅气的脸庞也显得苍老了许多。算日子，用不了几年我们就会离开父母，去寻找自己的广阔天地。珍惜此时的每一分每一秒，应该早已成为我们最重要的生活内容。记住此时的幸福，感恩父母，简简单单的四个字，蕴含着多少成长的意义。
这个世界有多少人奉献着自己的青春，哺育了一棵幼苗。我的老师们，又有多少不顾身体，走上神圣的讲台，将知识毫无保留地传授给我们。三尺讲台的光辉，似乎比天上的星星还耀眼。夜晚，独有一间点着灯光的房间里是老师在工作，灯光照耀着她似天使一般美丽。为老师递上一杯水，为老师送上一个关心的眼神，点点滴滴都是感恩。老师同样是一位伟大的“母亲”，她用心呵护每一个学生的成长。
感恩，是一种高尚的美德，感恩是一种崇高的境界，感恩更是浓厚的情感。用一双美的眼睛看这个世界，用点点滴滴去感恩生活的一切！
前段时间我在论坛上发表了一篇文章《没有人比我更爱你》，文中尽是一位网络女孩的真情告白。虽说是虚构，却也引起了一些共鸣。记得曾有位陌生的朋友给我留言：长痛不如短痛，放弃这份情感，给他幸福也就给自己一个幸福的未来。看罢，笑过，心隅间却泛起一丝感动，为着这份虚拟网络下的真情。虽是寥寥几语，却让人心怀感恩。
其实，只要你用心去感悟，生活中有许多小事都能让你为之感动。在车上为孕妇、老人让座，看似微小，却令他们感恩，轻言一句谢谢，又让你得到心的知足；清晨到校，柔柔的一声“老师好”会让你的脸上写满笑意，一天的快乐从此开始；下班回家，家人的一杯清茶、一抹微笑、一个拥抱都会让你周身的疲惫一扫而光，心里充盈着幸福与满足；为失学儿童捐一本书，为灾区灾民捐一元钱，就是这点滴的付出却会让人感恩终身……
常怀一颗感恩之心，我们就能感受到人世间的美，感知到人世间的暖。因为在这个世界上，你我并非孤立地生存着，总会得到来自身边的许多关爱，而沉醉在这无尽的关爱中，就会让我们体味到生活的甘甜与幸福。
陈菲，我的同学，分别*十年。见面，一阵嘘唏，感叹当年的“丑小鸭”，如今举手投足间无不散发着女人的魅力，一副幸福的小女人模样。从小失去双亲的陈菲有着不堪回首的往事，触及伤心处，陈菲无不感慨地说，她并不怨命，她觉得上天是公*的，虽说当年的生活如此苦楚，而今却让她拥有了一个疼她的爱人。她很感恩那段生活，因为那一段辛酸的日子，令如今的她触摸到的都是生活的甜与美，体会到的都是生活的静与好，她很知足很幸福。
看着一脸写满幸福的好友，聆听她发自内心的感悟，我不由一阵感动：在漫长的旅途中，谁又都会是一帆风顺的呢？那么在遭受风雨侵袭的岁月里，只要拥有一颗感恩的心，我们依然会笑对人生。
感恩之心是世间最美之心，而感恩行为是来自内心的一种自然付出，谁说不是呢？
当你孤独寂寞时，朋友的一句问候让你感动；当你生病无助时，亲人的悉心呵护让你感动；当你喜迎生日时，来自周遭的祝福话语……这一切的一切都会让你感动。而感动之余的你，就会带着一颗感恩的心，去感恩所有曾经帮助过自己的人，感恩教诲自己的师长，感恩生你养你的父母，感恩所有让你快乐的一切……
心怀感恩，幸福一生，快乐一生。
——听《感恩报告会》有感 (菁华3篇)
“要感恩父母，感恩老师”是我们常常挂在嘴边的话。但，我们真正做到了吗？我自己问自己。
就在昨天，我们全校师生共同观看了荆伟泰老师的感恩演讲报告会。看完之后，我深有体会，同时也知道了如何去感恩。
报告会刚开始的时候，我们都觉得挺好玩的，还嘻嘻哈哈地笑。嗯，的确，荆老师的演讲越往后讲越感人，很多同学都感动得流泪了。他给我们以讲故事的形式，让我们懂得了父母的不容易和老师的辛苦。他教育我们要听父母的话，不应该说什么“谁让你把我生到这个世界上来的”，“整天不停唠叨烦死了”之类的话。
我听到这里，鼻子一酸，是啊，这不是我常在家给老爸老妈说的话吗？而且一烦了就跟老妈说：“当初谁要你把我生出来啊？”我当时这样说，现在好后悔呀。老妈常这样说是为了我好，我却伤了她的心。
当荆老师说可以让我们到台前去忏悔的时候，我却没有勇气到台前去，虽然我觉得我十分对不起老爸老妈。
当荆老师让我们向老师鞠躬的时候，我看见我们的班主任侯老师也哭了，是啊，有哪个班主任不爱自己的学生呢？即使他们再调皮，老师也不曾放弃了他们，也依然爱他们。然而，在我们心中，即使老师再严厉，再“狠心”，我们也依然爱着老师，因为老师不仅是我们的严师，也是我们的慈母。
懂得感恩的人就是成功的人，从此以后，我会更加理解父母，老师，做一个懂得感恩的人！
五月十日这天，全体同学以及全体同学的家长一起在学校操场中央观看了有关感恩的报告会。
在这场报告会上我们每个人都泪流满面，是因为我们都意识到了自己的种种错误,以及我们在过去的时间里都忽视了“感恩”。感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩所有帮助过你的人。感恩多么普通的词，却有多少人做到了。
说到这里，我不禁想起了希腊谚语中的一句话：“忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。”我们必须学会感恩和回报，没有感恩之心的人就不算是一个真正好人。
在报告会中，报告人员讲了一个个令人潸然泪下的故事。有一个小女孩长大有了出息，正要回报母亲时，却得到了一个不幸的消息，母亲去世了，女孩这才知道母亲为了能给她付学费，买血才会去世的。这个故事告诉我们，母亲为了自己的孩子，宁可付出生命。再想想我们的老师，在深夜中总会有一盏灯还亮着，那是我们的老师正在批改作业。早晨上学，推开教室的门，总有一个人比我们来的都早，那是老师。有人把老师比作春蚕无私奉献，把老师比作蜡烛，照亮我们，燃烧自己。还有我们的父母总是守在我们身边的港湾，小时候教我们说了无数次的爸爸妈妈，教我们系鞋带，系扣子。长大后我们总是嫌他们唠叨，但他们又何尝不是为了自己的孩子好呢。父母亲脸上逐渐出现了岁月留下的痕迹，你注意到了吗？妈妈的手还像以前那么白嫩光滑吗？让我们真诚的对爸爸妈妈说一句：“你们辛苦了！”
在感恩报告会上我们每个人都领悟到了许多，让我们的眼泪别白流，行动起来吧，就从现在开始，学会感恩。
感恩，是心灵对爱的一种折射;感恩，是心灵对真、善、美的一种转播。一颗常怀感恩的心灵，是霏霏斜雨后澄澈天空中那道七彩缤纷的彩虹。爸爸妈妈的恩情，我们一辈子也报答不完，因为他们是用全身心来呵护、疼爱、哺育我们的。
从呱呱落地到我们坐在这宽敞明亮的教室里，这一切看起来是那么的理所当然，可是我们是否曾想到，这一切一切的背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母的爱深沉的爱，没有他们的默默奉献，无私付出，我们不可能健康快乐的成长，不可能接受良好的教育，不可能。
如今我们长大了，翅膀长硬了，可以自由的飞翔了，可父母的脸上却多了好多的皱纹，但他们依然爱着我们，尽管有时心有余而力不足，但是他们对我们的爱没有半点减少，对我们的关心没有半点削弱，他们尽可能的付出，尽可能的奉献。
我们的父母从未想到过回报，相反，他们怕成为我们的负担。他们期待的只是极为*常的一句问候，一句闲聊，但我们总会嫌父母太落伍，太罗嗦。
这个活动结束以后，我决定从现在做起，给父母们多一些温暖，多一些交流，每天早起一点，少睡一点，帮父母洗洗衣服，打扫房间。听父母的话，好好学*，有真心的爱回到父母的爱！
在感恩报告会上我们每个人都领悟到了许多，让我们的眼泪别白流，行动起来吧，就从现在开始，学会感恩。
——听报告有感（精选5篇）
别走，抓住我的手生命如此短暂，如花开花谢。不要让别人在你最美丽的时候把你带走，朋友，抓住我的手。
在这个交通飞速发展的时代里，交通事故成了在背后掐住你脖子的黑手，我们时时刻刻都被危险所包围，如果不注意这一点，不加以防范，就随时可能凋谢，不管是在什么季节。在我们身边就有不少血的教训。有一位小学老师在车祸中受重伤，至今还是植物人，他可能一辈子都要这样躺在床上了；还有今年，卫生所的一个卫生员醉酒后开着自己刚买的新车撞到了树上，当场死亡，一时间，人财两空；就在几个月前，我的一个邻居在上班途中出车祸死亡，而且现场惨不忍睹，家人悲痛欲绝。我们是不是该好好想想，这血淋淋的事实告诉我们了什么。对于每个人来说，生命只有一次，而且相当的短暂。在这短暂的时光里，我们应该好好把握自己的生命，而不是让别人来操控自己的命运。
据统计，大约已有4000多万人在车祸中丧生，*均每年有120万人死于交通事故，损失约1500多亿美元。不知道那一天，你我也会成为那群不幸的人当中的一员，希望不会，但怎样才能避免呢？在报告会中总结了以下几点：1、出门行走不乱行，各行其道是保证2、横过公路要记牢，一慢二看三通过3、年龄不到莫乱开，遵章骑车才安全4、酒后开车咱不做，家庭团圆才和谐5、
时时刻刻想安全，方能健康保*安为了避免悲剧的发生，我们必须要遵守交通规则，珍惜生命，万不可拿生命当儿戏，要记得，生命健康是无法用金钱来买卖的。我们是祖国的花朵，正到了蓓蕾初绽的时候，越是这个时候，就越是显得娇艳美丽，请不要让人随意的采撷，因为生命只有一次，如果你不想过早的枯萎，如果你还想开出最绚丽的花朵，如果你还想让空气中弥漫你的芳香，朋友，请抓住我的手，别走。
在中国，要成就一番事业，首先要关注人际关系，要敏于研究“人学”，要善于采用一系列办法让大众从较远的地方欣赏自己，久而久之，使大众在不经意中把自己搬到他们的心坎上扎根。应该说，这是一条制胜之道。当代初为人师者是否应从这里得到启示，我想该是不言而喻的。
其二，对于语文教学本身，魏书生根据自己的经验，采取了出奇制胜的策略。一般常人教语文或研究语文教学往往从“同处”着眼，从如何趋同方面着手，未教或未研究之前，总*惯于先定下一个方针、一个框来，然后按力索骥，依样画葫芦。这样的教学与研究，一般不会产生多大的“轰动效应”。魏书生不同。他和常人一下子拉开了较大的距离。他常常让别人对他产生一种扑朔迷离、时隐时显之感。他的教学总是从“异”处着眼，从“立异”上着手。比如以下策略和做法：
(1)一般人都是一课一课地教，而魏书生是“一学期的教材”“只有30多节课就讲完了”。
(2)一般人都是对学生的作业精批细改，至多只不过是研究如何改法，比如是少作多改还是多作少改等，从来就没有想到“不改”。而魏书生则是“1979年以来，我没批改过一本作业，没批改过一本作文”。
(3)一般人都是注重于对学生的学*考评与测试的。依常理，测试是十分必要的；不单是应试，即使是抓素质，也无法离开或摒弃考试。“考考考，教师的法宝”已成共同认识。而魏书生居然“反其道而行之”，他说：“除统考外，我没有搞过测验、考试。”
(4)一般人都是遵循课程标准，十分注重课时的，教师不上课堂，怎么说都不对，这是普遍认识。而魏书生居然不管这一套，他彻底地放手让学生自己去学了。他说过：“十年来，每年还是要有四个月以上时间外出开会。”除节假日不算，这四个月多少还要占去较多的课堂教学时间。对于一般教师来说，这简直不可思议。
(5)一般人教课都是遵循“循序渐进”的原则，引导学生逐步由浅入深，由易到难。而魏书生也是一反常理，让学生“自学整册教材”。效果是怎样的呢？居然是新学期一开学就可以安排学生进行“期末考试”。照常规来看，这实在让人感到太越轨了。
还有很多奇特现象，这里就不一一枚举了。现在要研究的是，这种奇特现象产生了什么影响？之所以如此的根源又在哪里？
从影响说，目前人们对魏书生大致有两种看法：一是以之为“怪”，魏书生是“鬼才”，他的语文教学是“怪味豆”，有很多破绽和漏洞，不值得普遍学*。一是以之为“神”，魏书生有“神功”，语文教学有“神效”，想学而难以学到。不管是贬也好，褒也罢，有一条是值得肯定的，即魏书生这个人和他的语文教学都离我们比较远。他是纵向地走到了21世纪了呢？还是横向地误入歧途走进了“异国他乡”？我想，我们目前还不便于下结论。魏书生毕竟是一个锐意进取的改革者，他的改革是成功还是失败，目前似乎对于我们的意义还不算大，大的则是在我们的常规文秘站:天地中，他刮起了一股“反常规之风”，至少使我们看到了“别样的人们”在走“异路”到“陌生的地方去”。这是一种新鲜感。这种新鲜感，在目前不是多了，而是少了。魏书生的探索至少要比那些没有什么探索就匆忙自诩为教育家的“跨世纪的人儿”来说要高明得多。因此我主张，今天提出学*魏书生，就要学*他的锐意进取，敢于创新，善于标新立异的精神，而不要去学*他的一招一式，更不能因了他的招式的神鬼而全盘否定这样一个少见的奇才。在中国，奇才，鬼才，实在是太少了。
再从根源上探究。魏书生语文教学之“奇”，归根结底还是因为他的“人”“奇”。没有这样的“奇人”，就没有这样的“奇教”。我一直以为，魏书生所以能像上述那样施展奇术，彻底放手让学生自学，根本原因在于，魏书生把他的学生看作是一代“小魏书生”。魏书生不同常人之处是同时有两个魏书生在。一个是凡身肉体魏书生，一个是意念魏书生。意念魏书生始终依附在凡身魏书生身上并时刻指挥着活生生的魏书生的一举一动，一思一想。魏书生初三时就停学了，他的语文能力是如何提高的呢？他从未说过有什么名师从旁指路，事实是有一个意念魏书生在指使凡身魏书生行动。凡身魏书生的成功就得力于意念魏书生的指导。现在，魏书生是教师了，他要把自己彻底变成意念魏书生，用自己成才的经验来指导新一代“小魏书生们”的学*。他的学*语文的多种“系统”和规则活动实际上就是他个人从前学*语文的切实经验，他把自己的自学之路变成了眼下的教学之道。所以我坚持认为，“奇教”完全由“奇人”而来。从研究魏书生上说，我们实在有必要研究他的这种变“自学”为“教人”的巧谋的。
此次法制报告的目的是进一步增强学生的法制意识，做优秀学生，做合格公民。
结束之后我回过头来想想朱老师的精彩演讲，感到受益匪浅。不禁感慨：我们青少年正是犯罪的高发季节，如果我们稍稍不注意就会误入歧途，身不由已。只有懂得了法律我们才知道怎样不触犯法律，做一个可爱的地球人。
老师向同学们分析了青少年犯罪的原因，教育同学们明辨是非，提醒同学们在违法犯罪面前要进行自我防范：服从学校老师的管理；交友慎重；凡事考虑后果，克服一时冲动，不过分争强好胜；自尊、自立、自强，珍惜学*机会；珍爱生命，做到学法懂法，增强维护自身合法权益的意识，提高自我保护能力。
我深知在学校的小范围之内连最起码的纪律遵守都做不到，何谈社会上的遵法，哪怕是犯一个小错误，都足以在一瞬间否认你！
我相信种瓜得瓜，种豆得豆，自己的所作所为将会不久的未来见证你所得到和拥有的，所有人都要为自己的所作所为负责，代价必定是你犯错时所必须付出的。
后悔这两个字写起来容易，但却是人生最难捱的痛苦。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句警言应该时刻在我们的脑中闪现！
历史的长卷是由自己谱写的，不要让其沾上不光彩的污点，人生只有在光明的道路上才会绽放光彩！
*几天，我有幸学*了xx双语学校汪校长的课改专题报告，感受颇深。
从教十几年，我对语文教学的摸索一直没有停止。20xx年，我调入一所教硏氛围较浓的镇小学，在那里，我第一次接触了“自主、合作、探究”的学*模式，我的课堂上，也有了这种学*模式的雏形。教学中，我尽可能地创造时间和机会，让学生在课堂上认真读书、独立思考、交流反馈，在一些难点的突破上，也常常组织小组讨论，这种模式教出来的学生，朗读能力、口头表达能力有了很大提高，学*语文的兴趣也增强了。但是，这些年来，苦于考试的压力，以及有限的教学时间，这种学*模式的运用效益始终未见提高，自主学*时，自觉的学生在学，不自觉的躲着玩，小组讨论时，很多学生根本就不开口，开了口的讨论有时也只是形式……并且，在应试教育的天空下，花了这么多时间培养学生的能力，结果往往是顾此失彼。
我的语文教学路在何方？
正当我“山穷水尽疑无路”时，安徽铜都双语学校汪校长的课改专题报告让我看到了语文课改之路的曙光。哦，小组的合作探究居然可以这般有实效：两人结对子检查自学成果，小组长记录组员自学时遇到的难题，组织成员一起讨论、探究；课堂教学时间居然可以这般优化：各小组抽签决定课堂展示的内容，避免展示内容的重复；展示交流的形式居然可以这般丰富：或声情并茂地朗诵，或洋洋洒洒挥笔作诗，或结合课文即兴表演，或拿起画笔当场作画……这样的课堂迸射了学生智慧撞击的火花，彰显了课堂上活力四射的个性魅力，达到了语文教学无与伦比的艺术高峰。它把“自主、合作、探究”这六个字发挥得淋漓尽致！
“成熟是一种并不耀眼的光辉，是一种不再陡峭的高度”。这次听窦桂梅的《丑小鸭》名著导读课和她的专题报告《亲*母语，做有根的中国人》，让我有了全新的感受。
如果说《曼谷的小象》是一幅清新纯朴的儿童画，《秋天的怀念》是一轴精雕细刻的工笔画，而《丑小鸭》却是信手拈来，游仞有余，大手笔大写意的泼墨长卷。一点不露雕啄的痕迹，丝毫没有粉饰的色彩，舒展流畅，恢弘大气，和谐唯美。
导读《丑小鸭》，窦老师不仅是引领学生走*名著，*得阅读名著的方法，积淀文学的底蕴，提升文化的素养，也是引导学生在童话世界里经历人生的蜕变；更是引领小学语文教师在攀登教改的阶梯，澄清了小语教师心头不知如何教语文的点点阴影，融化了专家与一线教师楚汉分明的界限。可视但有高度，可学但有距离。这正是一线专家窦桂梅所独有的。不空洞，不脱离实际，不遥不可及。学不全，但有方向可寻，做不来，但从中能受到启迪，做不到极至，但可学点点滴滴。我想与会人员，从不的视角，不同的起点，都会有收获，有裨益。
报告《亲*母语，做有根的中国人》，从理念上也是一种质的飞跃。如果说“尊重教材，超越教材；立足课堂，超越课堂，尊重教师，超越教师”是窦桂梅语文教学改革立足语文学科的一种成功的探索与追求；那么《亲*母语，做有根的中国人》则是立足于人成长的一种广阔视野的大胆创造，更是对发展祖国语言，根系民族振兴的一种导向。正如她所言“母语是人成长的精神河床”，她承担着传承文明，丰厚心灵，开启视野的更多任务。人成长过程所需的更多的精神营养都是通过母语这个渠道输入的，这就是语文的“母性”特点，也决定了语文教学的特殊性。
原以为语文丰富的内涵和魂系民族根的“母性”特点，注就了语文教学博大浩如烟海而摸不着边际。当听了窦桂梅定义的语文学*质量目标，一下子澄明透彻起来，“一手好字，一副好口才，一篇好文章”，如此的简洁，如此的明了。但静下心来细细的慢慢的品味，实施起来，又是那么的极不简单。好在窦桂梅也给了实施途径和方式的建议，“吟诵，对天赋之门的叩启；写字，对心性*惯的培养；阅读，播下一颗颗精神的种子；写作，儿童心灵成长的记录”。从其意义上看，语文学*与语文教学的确是人生成长的一条伸向远方的大路。“儿童接受什么样的语文学*，究竟要成为他人生的一部分”，其中的哲理不言而喻。因此才有余光中的经典之说“英语充其量是了解世界的工具，而汉语才是我们的根”。
窦桂梅大手笔的语文教学探索，居高临下的教学理念，寻其根源，终在于她深厚的积淀，执着的追求，深刻的思考，不辍的实践。在“世界的眼光，中国的灵魂”引领下，每一阶段都有新的成就奉献给我们，像一朵永不凋谢的玫瑰，在我们的小语界活力四射，历久弥香。
——听《感恩报告会》有感通用5篇
“要感恩父母，感恩老师”是我们常常挂在嘴边的话。但，我们真正做到了吗？我自己问自己。
就在昨天，我们全校师生共同观看了荆伟泰老师的感恩演讲报告会。看完之后，我深有体会，同时也知道了如何去感恩。
报告会刚开始的时候，我们都觉得挺好玩的，还嘻嘻哈哈地笑。嗯，的确，荆老师的演讲越往后讲越感人，很多同学都感动得流泪了。他给我们以讲故事的形式，让我们懂得了父母的不容易和老师的辛苦。他教育我们要听父母的话，不应该说什么“谁让你把我生到这个世界上来的”，“整天不停唠叨烦死了”之类的话。
我听到这里，鼻子一酸，是啊，这不是我常在家给老爸老妈说的话吗？而且一烦了就跟老妈说：“当初谁要你把我生出来啊？”我当时这样说，现在好后悔呀。老妈常这样说是为了我好，我却伤了她的心。
当荆老师说可以让我们到台前去忏悔的时候，我却没有勇气到台前去，虽然我觉得我十分对不起老爸老妈。
当荆老师让我们向老师鞠躬的时候，我看见我们的班主任侯老师也哭了，是啊，有哪个班主任不爱自己的学生呢？即使他们再调皮，老师也不曾放弃了他们，也依然爱他们。然而，在我们心中，即使老师再严厉，再“狠心”，我们也依然爱着老师，因为老师不仅是我们的`严师，也是我们的慈母。
懂得感恩的人就是成功的人，从此以后，我会更加理解父母，老师，做一个懂得感恩的人！
6月13日，我们五年级组去体育馆听《感恩报告会》，听了这次报告会，我心情久久不能*静。
会上，我看到许多同学听完主持人的演讲，个个都泪流满面，也许他们想到自己父母的不容易，想到父母的艰苦，想到自己父母汗流浃背的样子……同时又想到自己对父母的不理解，想到自己和妈妈去买东西时挑三拣四的，想到自己嫌父母煮的菜不好吃……想到这里，他们心里内疚极了，觉得自己太不听话了，就在那一刻，许多同学情不自禁的跑上前去，拥抱自己的父母，有的说：“妈妈对不起，我一定会好好上学，长大孝敬你的，原谅我吧！”妈妈也激动地说：“孩子，你明白了妈妈的苦心就好！”有的说：“爸爸，我再也不上网吧了，我要好好上学。”还有的说：“妈妈，原谅女儿从前的不懂事，我知道你们养育我不容易，以后我会好好珍惜时间，认真学好本领。”看到这里我心里像打翻了五味瓶，*时我也经常做错事，还怪爸爸妈妈，我心里真不好受，以后我要听他们的话，再也不要他们操心了。
当我听到主持人汶川大地震的情形：有的人一瞬间就家破人亡，有的人一瞬间就妻离子散，有的人一瞬间就无家可归，还有许多小孩子一瞬间就成了孤儿……我的眼泪再也控制不住了，想想自己有爸爸妈妈疼爱，有爷爷奶奶的关心，还时常挑三拣四、怨声载道，太不应该了，我真是身在福中不知福呀！
听完报告会，我想起《感恩一切》这首歌。是呀，我要感谢我的爸爸妈妈，因为有了爸爸妈妈，才有我现在的幸福生活。我要感谢所有的人，因为有了他们这世界才会更和谐。今后，我要好好学*，学好本领，将来报效祖国。
五月十日这天，全体同学以及全体同学的家长一起在学校操场中央观看了有关感恩的报告会。
在这场报告会上我们每个人都泪流满面，是因为我们都意识到了自己的种种错误,以及我们在过去的时间里都忽视了“感恩”。感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩所有帮助过你的人。感恩多么普通的词，却有多少人做到了。
说到这里，我不禁想起了希腊谚语中的一句话：“忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。”我们必须学会感恩和回报，没有感恩之心的人就不算是一个真正好人。
在报告会中，报告人员讲了一个个令人潸然泪下的故事。有一个小女孩长大有了出息，正要回报母亲时，却得到了一个不幸的消息，母亲去世了，女孩这才知道母亲为了能给她付学费，买血才会去世的。这个故事告诉我们，母亲为了自己的孩子，宁可付出生命。再想想我们的老师，在深夜中总会有一盏灯还亮着，那是我们的老师正在批改作业。早晨上学，推开教室的门，总有一个人比我们来的都早，那是老师。有人把老师比作春蚕无私奉献，把老师比作蜡烛，照亮我们，燃烧自己。还有我们的父母总是守在我们身边的港湾，小时候教我们说了无数次的爸爸妈妈，教我们系鞋带，系扣子。长大后我们总是嫌他们唠叨，但他们又何尝不是为了自己的孩子好呢。父母亲脸上逐渐出现了岁月留下的痕迹，你注意到了吗？妈妈的手还像以前那么白嫩光滑吗？让我们真诚的对爸爸妈妈说一句：“你们辛苦了！”
在感恩报告会上我们每个人都领悟到了许多，让我们的眼泪别白流，行动起来吧，就从现在开始，学会感恩。
感恩，是心灵对爱的一种折射;感恩，是心灵对真、善、美的一种转播。一颗常怀感恩的心灵，是霏霏斜雨后澄澈天空中那道七彩缤纷的彩虹。爸爸妈妈的恩情，我们一辈子也报答不完，因为他们是用全身心来呵护、疼爱、哺育我们的。
从呱呱落地到我们坐在这宽敞明亮的教室里，这一切看起来是那么的理所当然，可是我们是否曾想到，这一切一切的背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母的爱深沉的爱，没有他们的默默奉献，无私付出，我们不可能健康快乐的成长，不可能接受良好的教育，不可能。
如今我们长大了，翅膀长硬了，可以自由的飞翔了，可父母的脸上却多了好多的皱纹，但他们依然爱着我们，尽管有时心有余而力不足，但是他们对我们的爱没有半点减少，对我们的关心没有半点削弱，他们尽可能的付出，尽可能的奉献。
我们的父母从未想到过回报，相反，他们怕成为我们的负担。他们期待的只是极为*常的一句问候，一句闲聊，但我们总会嫌父母太落伍，太罗嗦。
这个活动结束以后，我决定从现在做起，给父母们多一些温暖，多一些交流，每天早起一点，少睡一点，帮父母洗洗衣服，打扫房间。听父母的话，好好学*，有真心的爱回到父母的爱！
在感恩报告会上我们每个人都领悟到了许多，让我们的眼泪别白流，行动起来吧，就从现在开始，学会感恩。
在一个清风拂面，又带有一丝寒意的下午里，学校请来了著名的心理学家张绪坤博士为我们演讲。他所说的字字句句，都时时刻刻地烙在我心里。
那天，我终于深刻地理解了。“你们还记得吗？小时候，妈妈总是将她不舍得吃的那块肉夹给了你，她总是爱说自己不喜欢吃。”从张博士的这句话来看，妈妈是多么爱着自己的孩子呀！现在我们长大了，有的孩子经常跟父母顶嘴，还嫌他们唠叨！你说你自己对得起父母吗？父爱如山，母爱如水，爸爸妈妈在我们心中永永远远都要放在第一位！所以，我们以后要做到孝敬父母，关心父母，让他们也能感受一下自己孩子的爱！那对于他们也是最大的欣慰了。
想到这里，我的泪水已经浸湿了整块脸了。爸爸妈妈，我爱你们！！“人的*均寿命是七十三岁，老师却只有六十八岁。”而老师就将剩余的五年奉献了给我们！五年呐，白白就没有了五年，他们是多么慷慨大方呀！老师传授了我们无限的知识，难道才换来我们在背后说老师坏话，上课不听讲，做作业不认真吗？不能！我们绝对不能这样对待老师。虽然老师会批评我们，但那并不是针对你，而是教育你，他眼中有你才会批评你的，他只想你好而已。所以，我们要尊敬老师。不能让老师操心，考好每一次试，为班级争光！张博士，非常感谢你的心理课，我会受益终生的！谢谢。
——听《歌唱祖国》有感 (菁华5篇)
每当我听到这首经典红歌《歌唱祖国》时，不禁心潮起伏，激动万分。我们伟大的祖国，五千年来慢慢征程，一路风雨一路行。
我想说，也不想说，我也曾看到祖国的懦弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看见祖国是一团火。我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的肩膀，换气高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。 我们伟大的祖国，日新月异，龙腾虎跃，世界瞩目。
我们告别了节衣缩食的岁月，我们告别了身寒肚饥的日子，这个过程我们只用了半个世纪。那些“*解决不了国民吃饭问题”的谎言不攻自破了，那些准备看我们乞讨的冷眼全被惊呆了。世界惊异的目光重新审视*，*用热情的双臂欢迎着世界。
祖国啊，我为你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌发了腾飞的希望；历史的巨笔将绘出你新世纪的辉煌！
本周五，我们举行了球队成立60周年的盛大庆典——“唱红歌，祝福祖国”。
下午2点05分，主持人说:“现在唱红歌，歌颂祖国大队活动！”活动开始了。首先是大一新生入队仪式和新中队的成立。这次，46名小学生光荣加入少先队，为少先队增添了新成员。此外，还成立了三个中队。经过这个简短的仪式，活动正式开始。
第一首是大型诗歌《亲爱的祖国，我是你美丽的花朵》。在优美的读诗中，我仿佛听到我们在向祖国问好。我们是祖国千万朵鲜花中的一朵，要好好打扮自己的祖国，保护好我们的地球。
然后六年级和全校老师一起表演。大家听到一年级唱歌的时候，有的同学说太幼稚，有的同学默默唱。然后老师唱歌，逐渐把活动推向高潮。老师的红歌和学生的歌都表达了对祖国的热爱。我们唱的《红星》这首歌让我记忆深刻，红星就像一盏明灯，照亮了我们前进的道路。
最后全体师生一起唱《歌唱祖国》，歌声在真实的天空中回荡，将活动再次推向高潮，活动在歌声中圆满落幕。
祖国，庄严而神圣的字眼，每一个子民都深深烙上了祖*亲的印记，不管他在何方，树高根深，永远离不开祖*亲的根。我的祖国是*。我们的祖国地大物博，物产丰饶，人杰地灵，祖国人民勤劳勇敢，智慧顽强。创造出一个又一个奇迹。
看，青藏铁路在那遥远、神秘、圣洁的高原直入云端;举世瞩目的三峡大坝在长江上巍然耸立；杭州湾跨海大桥飞架与东海万顷波涛之上；南水北调、西气东输、西电东送促进了祖国东西部协调发展，共同繁荣……
再看，鸟巢上空绚烂的烟花，已向来自五大洲的朋友们展示着热情的笑脸，全世界的眼光都聚焦在这里。更高、更快、更强，中华健儿奋勇拼搏，勇夺金牌总数第一，谁还敢叫我们“*”？
听，5.12大地震救援声——“无论你在哪里，我都要找到你。”一声声呐喊执着地呼唤着、寻找着废墟下一个个不幸的生命，祖*亲不能失去你们，你们都是她的孩子。一方有难、八方支援，只因为我们都是一家人，是同胞是手足。不放弃不抛弃，绝不！
再听，“天边飘过故乡的云，她不停的向我召唤：归来吧，归来哟，浪迹天涯的游子”，祖*亲深情地呼喊着流浪在外的游子，从满头青丝到两鬓斑白，仍然不知疲倦地叫着你的名字：台湾。快回来吧，我的孩子，祖*亲等待着团圆的那一天。
祖国在我心中，因为祖国需要一代代建设者的前赴后继；祖国在我心中，因为祖国还有许多未尽的事业需要我们去奋斗；祖国在我心中，因为祖国强大了，我们才有无尚的光荣。
祖国在我心中，让我们肩负时代的重任，树立“为中华之崛起而读书”的远大志向，从现在起好好学*，将来为创造祖国辉煌未来贡献力量。同学们，努力吧！发奋吧！源远流长的*文明需要我们去传递，五千年的中华文化等待着我们去传承。让我们扬起生活的风帆，实现自己的人生价值，在*这片古老的土地上播种理想，收获希望，让我们五千年的伟大文明古国，与日月同辉，地久天长。
母亲给了我生命，祖国滋养了我的成长。在高声歌唱的时代，我要呐喊:“歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强。”
古往今来，无数*都想歌颂自己的祖国。聂耳创作的《义勇军进行曲》充满了争吵和豪情。唱出作者的心声，呼唤人心。他不是号召大家歌唱祖国，齐心协力保卫祖国吗？
一句“自古以来谁的生命里没有死过？守丹心”并取出文天祥埋藏已久的心。
毕竟他们都有一个共同点——爱国。
虽然我没有他们的远大理想，但是我爱国。祖国美丽的山川养育了我们几代人。黄河之母好善良好伟大。历经沧桑，她依然从青藏高原出发，没有任何沙石的阻碍，因为后代在哭泣而不停的往前冲。
祖国五千多年的文化依然保存，这是我们祖国人民思想的精髓。这足以显示我们祖国在其他国家的优秀，应该称霸武林。所以外国人要见我们三分钟。我们变得至高无上。
现在，祖国发展迅速，让生活在战争中的人们摆脱了外国的剥削炮弹。1949年，*在开国大典上高呼:“中华人民共和国中央人民*成立。”从此，人们站起来了，成为国家的主人。
现在，我们正再次走向*。那时，我们更能快乐安全地生活。而我是最好的见证人，我是21世纪祖国的花朵，我们在向*招手！一个繁荣的祖国会微笑。
歌唱祖国是我此时的感受；歌唱祖国是时代人民的心声。让我高飞，在辽阔的土地上高歌:“唱响我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强。”
每个人都有一颗心，那谁又知道他是一颗怎样的心呢?只有他自己才知道。但*有句古话说得好：“路遥知马力，日久见人心”。那样就知道那人的心是好是坏。现在国家不是提倡“五心”教育吗?其中“五心”以忠心为首，也就是人先要有忠心。
听说过岳飞的忠心吗?岳飞一生为国家做出了巨大的贡献。据说他在出生时，有只大鹏从屋顶飞过，家人认为这是吉兆，为婴儿取名为岳飞，字鹏举。可不到两年，岳飞的故乡发生水灾，幸好岳飞之母与岳飞共乘大缸顺水而漂，性命才得以保全。岳飞从小就有一颗爱国之心，又熟读孙权兵书，热爱劳动，身体非常强壮，还学得一身好武艺，同时还有超人的胆识。他听说金兵来侵略自己的国家，就请求母亲自己要去从军为祖国效力。母亲明白岳飞的赤胆忠心，就用金针在岳飞背上刻上“精忠报国”四个大字，同意了儿子的请求。岳飞为了报效祖国，连自己的妻子都丢弃了，带着儿子岳云直鞯沙场，奋勇杀敌。
所谓无国更无家，就是没有国就没有家。所以我们一定要热爱自己的祖国。为祖国的明天，加上炫丽的色彩，为我们的下一代换上美丽的新装。祖国就在我们这一代人的手中。我们要牢牢握紧它，不能丢弃它，更不能危害它。我们要以振兴中华为己任，勤奋学*，无私奉献，为祖国早日实现现代化，贡献自己的力量。还要做社会的有用之才，国家的栋梁，用赤诚的爱，火热的心为祖国的强盛而奋斗。
——听风说话作文（精选五篇）
树叶“沙沙”摇晃着，攥紧的裙角忽拉一声被松开向前鼓了起来，散乱的头发浮在了空气中。
你听见了吗，风的声音？树叶被风弄得卷了边，呜呜咽咽地拖长了哭腔。然后又欢欢喜喜地笑开，林子里盛满清新的翠绿色的笑声，像你。你说你喜欢风，于是我想起风，也想起你。
你总爱站在树前，手背在背后，脚尖在地上轻轻地一点一点，仰起头，闭上眼睛，不看天空也不看我。风吹起你的裙角，忽拉一声你的裙子就鼓起来了。你侧着头，倾着身子，把耳朵伸到叶子前，然后一动也不动，像是被风凝固住了。“呀，到底在干什么啊！”我不明所以地盯着你雕像般静止的背影。你没有转过头，从侧面我看见你竖起了手指放在嘴唇中央，轻轻嘘了一声。等风过去了你睁开眼睛转过头来，笑得牙齿都露了出来，你说，我最喜欢风了。你高高扬起头，金色的暖光模糊了你的面孔，闪耀着光的风隔绝了你与世界，你说，听见了吗？风在说话，听见了吗？
麦田里的风又是最好闻的气味，它总喜欢和麦子一起说悄悄话。麦子说我什么时候才会长大。风轻轻柔柔笑了起来，很快哟。于是麦子逐渐长成了金黄色，在麦子耳边常说悄悄话的风也变成了无形的麦子，生长在麦田空气里的最大最清香的麦子。
我记得你是这么说的吧，你和我躺在麦田里，你轻轻柔柔地呼出一口气又重重吸了一大口麦田的气息。你指了指耳朵，嘴角上扬，闭上了的眼睛也弯了起来，像是弯着腰的麦穗。你笑：“你听啊，风在说话。你快听啊！”
风也拂过了我的脸颊，我却听不见它的声音。我只能听见树叶晃动的声音，野菊摇曳的声音，和夹在风中却依旧清晰的你的声音。
我也还记得那一天。你和我领到了最后一份成绩单毕业了。你和我走在小路上，你吸吸鼻子撇开了嘴，视线恍恍惚惚转向了别处。风引着清甜的花香奔了过来，你的头发飘起，裙子鼓起，你却没有扬起头闭上眼听风在说话。你用力吸了一大口气，吞下哽咽的声音：“我以后会把风当作你的，听见她说话就好像你在说话一样！”
这一次你没有听见风的声音吧，我终于听见了风在说话，和你一模一样的嗓音，和你一模一样的音调，和你一模一样的句子。我听见了，原来风就是你啊！
起风了，在听你说话。
风穿梭于大自然中，来去自如，千变万化，时而温柔，时而霸道，时而调皮，时而狂傲。它会在耳边低眉细语，偶尔也会化身为调皮的孩子；它会在角落喃喃自语，偶尔也会蹦蹦跳跳地穿街过巷。
我竖起耳朵想听懂它的话语，却只有“呼”声穿过耳朵。我用心和风交流，在这冥冥之中了解了它所倾诉的一切。
一阵风，吹过田野，跨过山河，所到之处散发着蓬勃的生机。它载着远方的鸟儿回到故土，为鸟儿的欢啼应声附和；它托起埋藏在土地里的嫩芽，对嫩芽的成长呵护之至；它捧起含苞待放的花朵，唤起花朵储蓄已久的盎然芬芳。风穿过了祖国的大好山河，经过了每一个角落，甚至一草一木，一花一叶。风将我拥入怀中，我感受到它鼓舞人心的力量，温润而沁人心脾。
无论是一片叶还是一棵草，都鼓足了干劲朝着照耀大地的光芒疯狂地生长，一阵风为它们擦干大汗淋漓的额角，为它们吹响大干一场的号角。活跃的风鼓舞了草丛深处的昆虫，相约每至太阳落山之时，一同出游歌唱。风到了操场上，为运动员的胜利欢呼喝彩；到了教室，为同学的忙碌给予鼓舞和抚慰；到了工地，为工人的辛劳擦去汗珠，它到了千家万户，每一个人的身旁，给它们送去烈日炎炎下的清凉和源源不断的活力。
风亲吻了果实，果实羞红了脸从树上落下。风在田野上奔跑，麦穗怕风踩到自己，纷纷低下头，农民伯伯听到风的脚步声，连忙跑出来俯下身，捧着一簇悉心照顾了一年的麦穗，看着它弯曲的身躯，咧开了嘴角。风哪会停歇？它又跑到树林里，把“化作春泥更护花”的重任托付给树叶；跑到天空中，提醒鸟儿寒气将要侵袭这里……地球上才有硕果累累的喜悦，落叶飘零的绚烂，大雁南飞的壮景。
打开窗，一阵凛冽的风迎面扑来，最先呼唤冬天来到的就是风了。它每次的狂叫使人毛骨悚然，即使不受欢迎，但它仍然不亦乐乎地吹着，因为“万里雪飘”的壮景需要它去描绘，因为我们的心需要它带走浮躁与骄傲。
风迎来了四季更替，带来了四季美景，述说了四季之语。
风无影，我却能知其所在；风无形，却能触动一切；风无言，却使万物听到它的心声。
“江上之清风，山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。”世间万物皆有其语，桃花山溪且听风吟。
春风欢笑
“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”春天的风是柔软的。像一个体态娇柔轻盈穿着轻纱衣的女子。笑意盈盈的从寒风腊月里走来。她走过大地山川的每一个角落，衣裾裙带所及之处都被染上一点点新绿。她在柳树下徘徊，在小河边的草地上漫步，她把她的绿浸入土地，润养出满地的芬芳。在春天，风的言语是蜜语柔情的；在春天，风的言语是温柔喜人的；在春天，风的言语是带着盈盈笑意的。
夏风高歌
夏天，风无处不诉说着自己的热烈。她从溪水中的石墩上轻快的跳过，带着朵朵晶莹的水花从深绿的原野上向火红的夕阳里跑去，沿途花朵逐枝开放，路上满目缤纷。夏天的风啊，她把她热烈的话语留在山水之间，歌声回荡；她把她热烈的话语留在梢尖上，树叶沙沙的低头耳语；她把她热烈的话语描绘成一幅美好的图景：红的花、绿的树、蓝的海、白的云连着喷发的岩浆用光所有关于灿烂的词语。
秋风低语
秋天的风，话语里尽是笑意。她从乡村田野间走过，金黄的麦浪翻滚连同草地直到天涯。但是秋天的风，她的言语里更多的却是悲离之意。“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复凉。”她染红了枫叶，把片片叶子带离枝桠，随着她悲伤的话语在空中打着旋儿，缓缓的落入养育她的土地，归根长眠。花草枯竭，生命好似走到了时光的尽头。她们牵着秋风的手，凄凄的低语，满是眷恋的向荒芜的更深处走去。
冬风嘶鸣
冬风的语言没有春风话语的喜人，没有夏风话语的热烈，更没有秋风悲情凄凉。她的言语是直白澎湃的，是寒冷凛冽的。她从山头凶猛奔泻下来，带着寒冷，带着片片雪花袭卷每一寸土地，她嘶鸣了一夜，把世界变成银装素裹的一片。她直白的猛烈，但这却是她与山川草木对话的唯一方式。
横跨星空，漂洋过海的风带起了四季的变迁，她喜欢留在树林里，所以叶子喜欢唱歌；她喜欢江河月间，所以月光打磨鹅卵石；因为我们喜欢侧耳聆听，所以她因此鲜活。
乘风欲归，不如听风轻语。
风善于表达，绝不拖泥带水，一下直击本心，让我们心知肚明。我独坐在石凳上，身后是一片密竹林，清风徐来，夜随其舞，蟋蟀之音不绝于耳。我静静地听风述说。
起初，风很小很弱，带不起一片竹叶，我惟有闭上双眸凝神细听，才能依稀感受到它的话语。此时，它如同一名小儿安睡在母亲的臂弯中，那么惬意，那么安适。渐渐地，风变大了，开始变得欢快，好似一名活泼的少儿在奔跑，想要挣脱母亲的怀抱独自前行。后来，风越来越起劲，带着一丝年少的轻狂，它的动作不再轻柔，甚至有些暴躁，不停地将我身后的一片竹叶吹打在另一片的叶子上，沙沙作响。这一位叛逆的青少年，流露出些许厌烦的情绪。我静静地听着，插不上一句话，而风依旧喋喋不休。
风可能说累了吧，讲着讲着就戛然而止。四周一下子安静起来，我很诧异，正打算开口时，一片竹叶落了下来，纤细柔弱的枝条被折弯了大半。看着看着，我不禁问道：“你这又是为何呢？”风沉默不语地看着这一切。风比“二月春风似剪刀”还锋利，如那些刺痛人心的话语一般锋利，划伤竹林，割破人心。“这样好吗？”我像是问风，又像是在问自己，然而却没有得到任何回应。
良久，风又讲了起来，却变得有气无力，好像一下子老了许多，话也变少了，只是不断地叹息。风想为竹林整理一番，却怎么也不能回到之前，只是刮过来又吹过去，重复着单调的动作。我仍旧说不上话，风又缄口不语。我回想起之前风的每一言每一语，再将零落的画面拼凑，看着这陌生而熟悉的'画面，我惊呆了：这不正是我自己吗？
“砰……”一根竹子捶在我的脑门上，把我惊醒。我朝风看去，它笑而不语，突然远去了。我“唰”地一声站了起来，向它鞠了一躬。听风一*话，胜读十年书。此刻，我想起母亲，才理解了她的苦口婆心。
“真是我的不对……”想着想着，我默默地笑了。
风是善于表达的，很直白，绝不拖泥带水，一下直击本心，让我们心知肚明。我独坐在石凳上，身后便是一片密竹林，清风徐来，夜随其舞，蟋蟀之音，不绝如缕。我静静地听风述说。
起初，风很小很弱，带不起一片竹叶，我惟有闭上双眸，凝神细听才能依稀感受到它的话语，如同一名小儿安睡在母亲的臂弯中，那么惬意，那么安适。
渐渐，风变大了，不再只是宁静，开始变得欢快，好似一名活泼的少儿在奔跑，想要挣脱母亲的怀抱，独自前行。后来，风越讲越起劲，不再是轻风了，带有一丝年少的轻狂，动作不再轻柔，甚至有些暴躁，将身后竹林中的叶片吹击在另一片叶子上，“沙沙”声不绝，像一位叛逆期的青少年，流露些许厌烦的`情绪。我静静地听着，却插不上一句话，而风的讲述就像一位喋喋不休的青少年，讨厌母亲爱管闲事，厌烦母亲管这管那。
之后，风变得更加暴躁，将竹叶吹得动摇起来，不断地撞击另一株，风依旧继续讲述，就像叛逆期的孩子，不可理喻。
风可能说累了吧，讲着讲着就戛然而止。四周一下子安静起来，我很诧异，正打算开口时，一片竹叶落了下来，秋未至叶已落，望去满目的狼藉，竹叶已经落满一地，纤细柔弱的枝条被折弯了大半。看着看着，不禁哑然，问道：“你这又是为何呢？”风却沉默不语，看着这一切，比“二月春风似剪刀”还锋利，如那些刺痛人心的话语一般锋利，划伤竹林，割破人的心……。“这样好吗？”像是问风，又像是问自己，然而却没有任何回应。
良久，风又讲了起来，却变得有气无力，好像一下子老了许多，话也变少了，只是不断地叹息，想为竹林整理一番却怎么也不能回到之前。刮过来又吹过去，重复着单调的动作，我仍旧说不上话，风又缄口不语了。我回想起之前风的每一言每一语，将零落的画面拼凑，看着这陌生而又熟悉的画面，惊呆了：这不正是我自己吗？
“砰”……一根竹子捶在我的脑门上，把我惊醒，我朝风看去，它笑而不语，突然远去了，我“唰”地一声站了起来，向它鞠了一躬。听风一*话，胜读十年书。想起母亲，才知她的对和我的错。
“真是我的不对”，想着想着，我失声地笑了……
——听报告会有感教师总结汇总5篇
我们是祖国的未来，民族的希望。我们的健康成长关系着民族的振兴，国家的富强。为此，我们学校开展了法制报告会，邀请了西关派出所所长李阿姨为我们做报告。她的精彩演讲博得了同学们潮水般的掌声，但带给我们的是更多的深思。
法制， 不仅仅是法律和制度上的意义，还是用来规范人们的行为。俗话说‘国有国法，家有家规。法律是一个国家的根源。作为青少年的我们应该遵纪守法，做个文明的中学生。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。在学校：1.守校规.2.学常识。当遇到坏人时①沉着冷静。②到人多的地方去。③呼救法④报警⑤周旋法等，来保护自己。还要学会明辨是非，正确识别美丑，分清事物的好坏，拒绝不健康的东西。现实生活中，那一个个鲜活的例子，那一幕幕触目惊心的场面，那一篇篇发人深省的故事。无不让我们感叹!叹息他们花一般的年华却被罪恶的黑手所污染，叹息他们一失足成千古恨，叹息他们没能像我们一样有一个好的学校，好的老师，好的班主任，好的伙伴。
一个人在金光闪闪的青年时代，甚至到老年都能堂堂正正做人做人，这一定是他少年时代打下的根基。相反一个人在少年时期种下了恶根，长大后也必定收获恶根。青春是搏击风浪的船，学*则是船的动力，作为年轻一代的我们应好好学*，还要学*法律常识，避免违法犯罪。不要让美好的青春付诸东流。
今天，学校组织了一次法制报告会，听后我受益匪浅。它让我知道了许多未成年人犯罪都是由许多小事引发的，告诫我们与同学相处时，要学会退一步海阔天空，要大事化小小事化了。一些芝麻绿豆小事，因为人与人之间无法相互谅解就被无限扩大，其实有时只要一句诚恳的“对不起”相信就会烟消云散。告诫我们青少年千万不要感情用事，否则一失足成千古恨，伤害了别人，同时自己也收到了法律的制裁。
我们的生命是脆弱的，我们难以预料到灾难什么时候来临，什么时候发生在自己身上。现在在我们的生活中法律意识逐渐淡薄，取而代之的是违法犯罪事件逐渐增加。十五、十六正是人生最娇嫩的花季年龄，或许就是因为淡薄了法律意识，藐视了法律的威严，从而容易走上违法之路。
我认为，想走正路，不沾歪风邪气，应从自身做起，从自己的言行做起，从一点一滴的小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
人生最宝贵的是生命，每个人生命只有一次，而在人生的旅途中，青春是最美丽的，如果把这最美好青春浪费在那失去自由的地方，那将是人生一道抹不去的阴影，陷入无底的深渊，不能自拔。所以，加强法律意识必须从每个人做起。
踏踏实实做人，认认真真学*，珍惜青春，正确的对待生活才是我们应该做的。
今天环潭二小邀请到全国著名教育心理专家、潜能激发大师、演讲大师、“最年轻的励志大师”吴冠志老师来到我校，为全体师生和学生家长作了一场以“励志、感恩”为主题的激情演讲报告会。
报告会内容共分三部分：一是对学生进行励志教育。吴老师以***、世界冠军等成功人士为例，激励学生要成功，要敢于做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。一切从自信开始，保持一种谦虚的态度，战胜自己，走向成功。
二是对学生进行方法指导。教育学生要成功就要有明确的目标，制定详细的计划，立刻行动起来，不断修改错误，不断前进，坚持到底，就一定能走向成功。
三是对学生进行感恩教育。教育学生要感恩父母，感恩老师。
伴随着或激昂或舒缓的音乐声，吴冠志老师以幽默的谈吐、生动的事例、深入浅出的演讲技巧，饱含深情的带领大家的思绪回顾父母养育儿女的种种艰辛，让全体师生接受到一场感恩教育，在场师生听完演讲后深受感动，许多师生、家长潸然泪下，让全体同学充满了自信，怀着感恩的心，大声地喊出了自己的奋斗目标，并向老师、向父母的真情告白。
相信全校师生在吴老师演讲的激励下，会在今后学*、生活行为上有一个较大的改观，使爱心，孝心，感恩的心，充满每个幸福的大家庭，我校的教学成绩更上一层楼!
通过这次法制报告会的学*，我了解到中学法制教育是国家民主法制建设的基础工程。法律素质培养教育，不仅普及了法律知识，预防和减少学生违法犯罪，更重要的是培养学生法律意识，促使养成依法办事、遵纪守法的良好*惯，进而达到自律，从而促进中学生的健康成长。我了解到了我们中学生正处在心理和生理的发育变化时期，人生观和世界观尚未形成，理解事物及判断是非的能力也较弱。同时，使他们懂得公民应依法办事，违法必须受制裁，从而提高其遵纪守法的自觉性，增强社会责任感。
在中学法制教育内容上，要注意从公民与法律、道德与法制、民主与法制、国家**制度与法制关系等方面，对学生进行依法治国、依法办事以及个人生活与法律息息相关的教育。我们须增强国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
未成年人违法犯罪呈上升趋势的原因，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的;什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。让我们一起真正理解遵纪守法的重要意义，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。用法律撑起一片蓝天!
此次法制报告的目的是进一步增强学生的法制意识，做优秀学生，做合格公民。
结束之后我回过头来想想朱老师的精彩演讲，感到受益匪浅。不禁感慨:我们青少年正是犯罪的高发季节，如果我们稍稍不注意就会误入歧途，身不由已。只有懂得了法律我们才明白怎样不触犯法律，做一个可爱的地球人。
老师向同学们分析了青少年犯罪的原因，教育同学们明辨是非，提醒同学们在违法犯罪面前要进行自我防范:服从学校老师的管理;交友慎重;凡事思考后果，克服一时冲动，但是分争强好胜;自尊、自立、自强，珍惜学*机会;珍爱生命，做到学法懂法，增强维护自身合法权益的意识，提高自我保护潜力。
我深知在学校的小范围之内连最起码的纪律遵守都做不到，何谈社会上的遵法，哪怕是犯一个小错误，都足以在一瞬间否认你!
我相信种瓜得瓜，种豆得豆，自己的所作所为将会不久的未来见证你所得到和拥有的，所有人都要为自己的所作所为负责，代价必定是你犯错时所务必付出的。
后悔这两个字写起来容易，但却是人生最难捱的痛苦。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句警言就应时刻在我们的脑中闪现!
历史的长卷是由自己谱写的，不要让其沾上不光彩的污点，人生只有在光明的道路上才会绽放光彩!
——听风的声音（精选五篇）
风是多么的自由啊！每天都在世界的每个角落游着。但是，如果你仔细去聆听风的声音，你会觉得它也有美的地方。
在一个云雾迷蒙的清晨，我走出家门。忽然，一阵风吹过，我听见了“沙沙沙”的声音，仿佛“它们”在举办者音乐会。但是我再仔细聆听风的声音，又仿佛听到了风里面居住的小精灵的笑声，让我感觉犹如走进了仙境，又犹如走进了童话世界。
在一个风和日丽的中午，我走出家门。一阵风悄悄的拂过，好像不想让人知道它来了。我看见地上的小草、花丛的野花都跟随着音乐欢快的跳起了舞，然而，只有一位令我陶醉、美丽迷人，那就是——桃花。她的花瓣随着风划出了优美的花纹，乍一看，仿佛仙女要下凡了一样美丽。
在一个繁星点点的夜晚里，我走出家门。一阵风猛烈的吹来，它好像生气了，把花坛里、草丛里的落叶全都吹上了天空，再让它们慢慢的落下来。好像天空中五彩缤纷、色彩明丽的花蝴蝶在翩翩起舞，犹如进入了蝴蝶的家园一样。
看，风是多么的奇妙有趣，如果你仔细聆听风的声音，或许你会发现风的“秘密”哦！
大自然的景色如此美丽，但自然的歌声更是美妙动人。其中，以风声最为神奇婉转。
在一个凉爽的下午，我坐在方院的大树下乘凉。趴在石桌上，我细心地倾听起风的声音。起初风微微地吹动了树叶，伴随着“唰唰”的响声，仿佛一位老人正在用筛子慢慢地筛着晒开的黄豆。接着，风渐渐大了起来，树叶的抖动声中也夹杂着一些“呼呼”的声音，如同《口技》中所描写的一处风声。
渐渐地，风势小了，仿佛我又坐在一座歌剧院中听着乐队在尽情欢奏，让我不自觉陶醉其中。忽然，风势起了变化，乐队退场，一个人拿着二胡动情地拉起了一首动人的曲子——《二泉映月》。
场景飞快地变化转换着，最后，我来到了一间房间，此时已经夜晚，有一个妇人正抱着孩子，唱着动听的催眠曲，而我静静地站在那对母子身后，听着那轻柔的、充满母爱的歌声，我也在不知不觉中睡着了。直到傍晚时分，我才一觉醒来。
风，此时已经停止，我却还在回味着风那变幻莫测、美妙动听的声音。
我喜欢听那雨"噼哩啪啦"落下的声音,瀑布"哗啦啦"倾泻而下的声音，小鸟"吱吱吱"嬉笑的`声音......然而我最喜欢的声音就是风声。它时时陪我身旁，伴我成长。
早晨，风姐姐掠过我的耳朵，好像小闹钟似的叫我起床。在上学的路上，我走得慢吞吞的，风姐姐急忙赶了过来，催道:"快点快点，要不然就要迟到了!"于是，我连忙加快了脚步。
中午放学，我在班级值日，左边扫一点，右边扫一些慢吞吞的，扫了半天也没扫完，这时候风姐姐走到我身旁来帮忙了，它轻轻一吹拂，把垃圾吹到了一起，我扫起来就事半功倍。
下午上课时，我哈欠连天，简直快要睡着了。风姐姐跑到我的身旁，一时抓我的头发，一会儿挠我的耳朵，我立马精神抖擞，专心听课。
晚上，当我写作业时，爸爸正在看电视，我不自觉地被电视内容吸引，风姐姐掀起了我的作业本,，让我从电视的沉迷当中回过神来，专心做作业。
风的声音无处不在，它是我最好的朋友。
大自然的声音有许多种：雨声、风声、雷声……我比较喜欢响亮、悠扬的风声，它非常调皮，如果你运气不好，可能会被它“袭击”。
风来了，它“沙沙、沙沙”地吹着，让人们感觉到了清凉，从此，夏风弟弟躲了起来，秋风姐姐又开始找它，好像在玩捉迷藏。风“呼呼、呼呼”地吹着，穿过树林，我听见了树叶演奏的交响曲，好像一位母亲在跟儿子说着悄悄话。“叮咚、叮咚”，是哪里传来的声音？哦，原来是大风刮起的小石子砸在了屋子的窗户上。这时，小草弯下了腰，花儿也花枝招展地舞动起来。我心想：还是早些回家吧，不然一定会“遭殃”的。
冬天的风，咆哮而过，让人想起战场上的残兵裂甲，血色铺满了天涯，“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”那风声，那厮杀声，只听得惊涛拍岸，吹起千堆雪，心中*添几分豪情。
这就是我所喜欢的声音，它多彩多姿的性格显得那么真实，不掺杂一点的虚假。
有人说，风是有声音的，我也这么觉得。因为风在哪儿都听得见。
在阳台，轻轻地风悄悄地打动着那窗前小小的风铃，顿时发出清脆悦耳的声音，这声音就像能治百病的神医，如果你非常烦恼，只要一走过去听那声音，你心里的所有烦恼和郁闷瞬间就会消失。
一阵阵微风吹过小桥下边的小溪时，小溪就会掀起一波波粼粼的波纹，溪水发出“哗哗啦啦”的声音，小鱼和小虾听见这声音，立刻游到水面上嬉戏玩耍，跳出水面，做了个优雅的姿势，再落入水中。两旁的柳树被风一吹，柳条微微地摆动着；发出“沙沙沙”的声音，特别动听，特别美妙。
当大风吹过一棵棵高大粗壮的树时，树叶纷纷地落下，发出“哗啦哗啦”的声音，小鸟们也被惊飞了，翅膀被一吹，发出“呼呼呼”的声音。
风，只要仔细一听，都会非常多美妙。
——听，美好的世界(精选五篇)
抬起头，一眼望不尽灰蒙蒙的天，飞鸟划不破层层的屏障，窒息在了雾的半边，叫声如泉水冷冷的动听，却被永远隔绝。没有一颗心愿去将那美妙动听的声音追寻，淡泊的雾被轻风送到了耳畔，夹杂着鸟儿痛苦的**。花朵最后的芬芳被碾进肮脏的泥土，只剩半点的残红随着风雨飘流，度过了雾霭，逃出了禁锢。青草和绿树消亡殆尽的蓬勃为刚刚逝去的新绿又一次默哀，黝黑的土地泥泞了遍地的碎红，你以为世界仅是这样丑恶的牢笼，不，请睁开你明亮的眼睛。
敧斜的菡萏，含苞待放着万紫千红，初生的细蕊将芬芳一丝一丝吐露，刚饮进口中的朝露，顷刻化成了脸颊旁的彩虹。那一寸寸的沉香凝露，又爬上了树杆，摇曳在枝头。轻风送来花朵的细语，潺潺的河流演绎着它们的追逐，它们轻快的歌谣融进了笑容，衬的岸边的树异常的古朴。枝头的新绿也逃不出一颦一笑，题出了千古风流，粉雕玉砌的绿意盎然佳偶天然，相伴于河畔的古树旁，格外的温柔。天空绽放出蔚蓝的花朵，一朵朵聆听着云的心愿，哼唱着缓慢的节奏，鸟儿合着半卷半舒的云朵，在澄澈的天空上留下了飞翔的痕迹，太阳的光芒温柔的笼罩着地球，天空那样无畏，心底格外空明。
闭上眼，只有无尽的黑暗和无穷的探索，一簇簇没有光的洪流会将你埋没，何不睁开眼，为美好的世界闪烁出睿智的光辉呢！
我喜欢倾听，倾听学生轻轻翻开书页的声音，倾听鱼儿们在水塘中嬉戏玩耍的声音，倾听微风徐徐掠过湖面的声音，倾听旋律随着指尖的动作缓缓流出的声音，倾听鸟儿在枝头唱歌时婉转的声音……那真是无比的享受，比单单看到这些更令人心动。
听，江南正淅沥沥的下着小雨――细细的雨点洒落在古老的青石板上，溅起了水花。许多行人悠闲自在的在小巷里走着，一边享受着江南烟雨朦胧的美丽，一边闲聊着*日的见闻。雨点轻打在油纸伞上，发出淡淡的滴水声。几名幼小的孩童在雨中嬉戏玩耍着，欢乐的笑声传出了好远好远……
听，海水要涨潮了――巨大的波浪向海岸翻涌过来，前赴后继的冲向岸旁的岩石，碰撞出“哗哗”的响声。这声音十分有力，就像是大海演奏出的激昂的交响曲。在海面上翱翔的海鸥叫啸着，似乎已经等待了这许久。海风拂过，带来一种专属于大海的气息，风声回荡在耳畔，使人久久不能忘怀。
听，钢琴琴房里一位女孩正弹着琴――纤细的手指流畅的将乐段弹出，音色是单纯而丰富的，柔如冬日的阳光，温暖而*静；清冷如钢珠撒向冰面，清脆而透骨；烈如咆哮的深海，震撼着人的心魄；深如只有月光的夜，有声似无声。
听，这世界是多么美好，有多少声音等待着我们聆听。只要你能够细细倾听，静静品味它们，你就会得到意想不到的收获。
在我们的生活中，在面对失败的时候，我们不应该只看到所带给我们的阴影，能够从中有所领悟，就能够对自己有更大的帮助。
回想往事，在脑海中那件事还是如此的清晰：一次，我受邀到朋友家去玩，这位同学酷爱玩模型，所以他的房间到处都有简单的拼装模型。由于我见到这么多的模型，太兴奋了。在玩的过程中，不小心一失手，那个模型立马“五马**”了，朋友见后，两只眼睛瞪得圆圆的，要求我必须装好。试装了几遍还没成功后，经我的再三要求，同意我带回家装。回到家后，我无奈的把所有的零件倒出来，看着这一堆的零件，我不禁有点头昏——我对拼装摸不着头脑。
于是，我向爸爸求助，爸爸得知缘由后，不同意帮我，让我自己去努力，无奈之下只好自己动起手来。没有说明书，只有一张成像图，这给我增加了难度。于是，我便埋头苦干起来。我以前根本没拼过，不说没有经验，连最基本的步骤都不知道，但我不能放弃。在一次失败后换一个思维方式，换一种方法，一点点接*成功。
虽然有几次在失败之后有些心灰意冷，但想到不能放弃，于是，继续努力着，总结着，在经过我四个小时的“艰辛”努力后，这个模型终于完成了。
看着眼前的模型，心中充满了喜悦。其实，在经历失败后，只要我们不气妥，不放弃，总结经验，就有希望的阳光。
人生中，有许多事，值得去细细的品味，也有些事是你想要，却无法得到的。喜欢，就像一颗糖果，精巧又可爱，没想到尝起来竟然是酸的，无时无刻都带给我无限惊喜。
躺在软绵绵的草地上，看着天上的云不断的变幻，脸上不禁泛起了一抹微笑，此时突然下起了倾盆大雨，淋得满身湿，但，我笑得更开心了！绿油油的田野中央站了一只白鹭鸶，优雅又英挺，散发着若有似无的傲气，看着看着，心中充满了崇拜之情；走在森林里，感受芬多精在身边跳舞，风吹着发出“沙沙沙”的声音。我好喜欢大自然，因为我可以无拘无束，尽情的悠游其中，它就像一个无形的朋友，一直陪伴我。
空荡荡的家里，感觉冷冰冰的，让人不禁打了个喷嚏，坐在书桌前看着小说，体验难得的宁静，我坐在一艘*静的小船，朝着书中世界缓缓前进，放声唱歌，也没有人干扰，尽情跳舞，也没有人批评，狂欢过后，总有些寂寞，但这使我沉淀心灵，检讨自省，我喜欢一个人，因为我才能放心的做自己。
看着同学的模仿秀，捧腹大笑；看着电视节目的特技表演，拍手叫好；看着电影的完美结局，边哭边笑，看着老师夸张的示范，冷冷的笑。我最喜欢笑！笑让我释放所有不满，表达我的情绪，使我身心舒畅。
感谢这个世界有那么多的美好，让我喜欢珍惜，就算有不美好，也让我深深的爱上，从舞台突然跌下，惊愕、懊恼，在你重新站起来又获得掌声时被沖刷掉。喜欢，就像清澈的流水，单纯、干净，能使你会心一笑。
今天晚上，我做了一个梦。梦见哆啦A梦出现在我的面前，对我说：“我可以帮你实现一个愿望。”我说：“太好啦，我要到500年以后的世界去。”“没问题！”哆啦A梦说着就把我送到了我要去的地方。
我以为500年以后的世界会很精彩，哪知道那时候的世界已经完全变了样。街上所有的行人都穿着完全封闭的衣服，头上戴着头盔，背上还背着一个奇怪的罐子。我问哆啦A梦：“他们为什么穿得这么奇怪？”“那是因为空气中都是二氧化碳和有毒气体，罐子里面装的是氧气。”“那为什么会这样呢？”“那是因为500年以前的人乱砍伐树木，乱扔垃圾，乱开空调，捕捉益虫，不爱护环境。把纯净的空气都用完了，人们只好背个装着氧气的罐子了。”我听后，连忙对哆啦A梦说：“你快让我回到现实生活当中去吧。”“我只能帮你实现一个愿望的。”哆啦A梦说完就消失了。可我还在大叫，当发现哆啦A梦已经不见了，一尖叫就醒了。
我想：梦中五百年后的世界太可怕了，我们一定要有爱护地球、保护环境的意识，要从现在做起，从点滴做起，从每一个人做起，要爱护每一棵树木，节约每一滴水、每一度电，不浪费资源，不乱扔垃圾，减少空调的使用，让未来的世界更加美好！
