挺拔的皂幕山是她的肩膀；耸立的西樵山是她的脊梁；奔流的汾江是她的血脉；香火不断的祖庙是她智慧的家园。她，就是我的家——佛山！
多少位名人出生在佛山啊！*铁路之父——詹天佑；武术世家——李小龙、黄飞鸿、叶问；还有神医——李广海；以及简氏兄弟、康有为……啊！佛山，我为你骄傲！
忘不了20世纪90年代佛山第一辆无人售票公交车开始运行；忘不了2010年的亚运会在佛山举行的比赛中运动员奋勇拼搏；忘不了2010年至今的创建文明城市。啊！佛山，我为你骄傲！
佛山是个福地。佛山四面环山、远离海洋，就算有台风都不会造成太大的损失；佛山水资源丰富，三江并流，旱灾的可能小之又小；佛山远离地震带，很少会发生地震。啊！佛山，我为你骄傲！
最*二十年，佛山的变化很大：少了很多东西，也多了很多东西。少了粗口，少了噪音，少了脏乱差；多了便民政策，多了文明，多了礼让。啊！佛山，我为你骄傲！
名人故里加人间福地等于一个幸福安康的闻名*的古镇——佛山！佛山，我为你骄傲！
在遥远的东方，有一条威武的龙，它的名字叫“*”。*，一个自强不息的国家；*，一个有着悠久历史的国家；*，一个和谐温暖的大家庭……*，我的祖国，我的家！
祖国，我为你骄傲！2008年还没过春节的那一场大雪，给大家造成多大的影响啊！大雪冻住了道路；冻住了供水管；冻住了电线，却冻不住十三亿人那炽热的心！我们挺过去了，希望的火苗越燃越旺。
祖国，我为你骄傲！5月12日事件后，您的身躯遭到了严重的破坏。但是，这件事压不倒你的儿女们抗震救灾的心！一点点心意汇成巨大的爱，这种爱代表了我们重建祖国的心！
祖国，我为你骄傲！这次的金融危机对您带来了许多负面影响，但您顽强的与它对抗。您不怕那挫折，勇于面对一切困难的精神让我为您骄傲！
因为幸福，所以我们自信；因为和谐，所以我们自强。因为自强，所以我们的载人航天“嫦娥”奔月成功了……我们有经受住了抗震救灾那血与火的'考验，又成功办好了一届别具一格的奥运会……
祖国，我为你骄傲！
乐乐的妈妈生病了，静静地躺在床上。乐乐坐在妈妈的床前，看着妈妈难受的样子。乐乐心疼极了！乐乐的脸上没有一丝笑容，眼泪在眼眶里打转，关心地问：“妈妈，您好点儿了吗？”
突然，乐乐听到“咚咚咚咚”地敲门声，乐乐打开了一看，原来是小刚来找我踢足球。小刚说：“乐乐，我们去踢足球吧！”乐乐说：“不好意思，我妈妈病了，我要在家里照顾她，你去找别人去玩吧。”小刚说：“那好吧，祝你妈妈早日康复。”
和小刚道了别，回房里，乐乐听见了妈妈的几声咳嗽声，马上倒了一杯水，自己先喝了口：“啊，好烫！”乐乐找来一个杯子，把一个杯子里的水倒到了另一个杯子里，这时，一滴水溅到了自己的手上，乐乐虽然感到了疼痛，仍然在反反复复地倒。等水不冷不热时，再递给妈妈，说：“妈妈，您喝了这杯水，说不定您的病会好起来呢！”妈妈接过茶杯，喝下了水，说：“孩子，谢谢你的关心，我好点儿了。”
乐乐陪在妈妈身旁，说起了精彩的故事，讲起了有趣的笑话，还说了些学校里的趣事。乐乐说得绘声绘色，妈妈听得津津有味。妈妈说：“孩子，你长大了，懂事了，我为你骄傲。”
——《我为你骄傲》教学设计 (菁华3篇)
教学目标
1、知识目标：会认9个生字，会写“骄、傲”等12个生字。
2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中心道理和感情。
3、情感目标：学会承担责任，学会宽容。
设计理念
培养学生对文本的理解，感受语言文字的魅力，主要通过语言朗读来实践，让学生在反复的诵读中彰显个性，读出味道，读出巧妙。
教学重点：
感悟小男孩的诚实和老奶奶的宽容。
教学难点：
根据小男孩心情的变化，感受小男孩的诚实。
第一课时
教学目标
1、初步感知课文内容，认识9个生字，学写难写词语。
2、生自读自悟，学会做一个诚实敢于承担责任的人，学会做一个宽容的人。
教学流程
一、导入新课
1.完成词语填空题（出示课件）
①虚心使人进步，（ ）使人落后。
②刘翔为国家争光，我为他感到（ ）。
③一只（ ）的公鸡爱和别人比美丽。
④孩子们真聪明，我为你们（ ）。”
出示“骄傲”，师板书，生学写“骄傲”，鼓励学生用“骄傲”一词评价同学。
2.读课题，看课题设疑。
二、初识课文内容。
（一）师讲故事，生看课文。明白课题中的“你” 指的是谁，“我”指的又是谁。
（二）自由轻声读课文，多媒体出示自学要求：
①把课文读通、读顺。读完后再把生字多读几遍。
②想想课文主要讲了什么事？
（三）检查自学情况：
1、读生字（课件出示）：滑 玻 璃 碎 攒 封 歉 箱 顿
2、读新词：攒起来 道歉 顿时
3、学写生词，同学们认为哪几个字较难写呢？想办法来记住他们吧！
玻璃、破碎 攒起来 信封
4、用简单的话说说本课主要讲了什么事？
三、细读课文。
1、再读课文，画出课文中描写小男孩心情的句子。
2、品读课文中描写小男孩心情的句子，体会小男孩心情是怎样变化的。
①……像子弹…… 小男孩的开心
②……兔子…… 小男孩的害怕
③…… 不自在…… 小男孩的不自在
④我顿时…… 小男孩的轻松
领悟“开心、害怕、不自在、轻松”这四个描写心情的词语，选一、两个词语口头造句。
3、小男孩为什么感到轻松？如果你是小男孩你这时最想大声说的是什么？
4、当事情真相大白时，老奶奶是怎样的反应？老奶奶为什么说我为你骄傲？
在老奶奶眼里那7美元不仅仅是7美元，那是孩子纯真的情，悔过的心和难能可贵的品质——诚实呀！
四、出示搜集关于诚实的小故事，课后去读，并小结本课。
板书设计
22 我为你骄傲
开心
害怕
不自在
轻松
第二课时
教学目标
1、复*生字，学写新词。
2、品读课文，感悟老奶奶有一颗宽容的心。
教学过程
一、检查、复*生字。
1、开火车读字、组词。
2、用“骄傲”“不自在”说一句话。
二、复*旧知，导入新知。
1、文中的小男孩是个怎样的孩子？我们是怎么知道的？
2、用同样的自读自悟方法，我们来认识一下这位老奶奶，看看她是个怎样的人。
（1）读课文，找出文中描写老奶奶的语句，并写一写自己的感受。
（2）汇报自读情况，师辅助引导。如：望着打碎的玻璃，老奶奶是怎么想的？老奶奶为什么不告诉家长？老奶奶为什么给我饼干吃？
3、小男孩和老奶奶你们喜欢吗？找出相关的句子再读一读吧！
三、谈论：你们在生活中闯过祸吗？你和小男孩的结局一样吗？你有什么话要说？
四、写一写。把这课要求会写的字每个认认真真写两个。
五、出示关于诚实、宽容的语句，积累。
六、师生共同小结本课。
板书设计
我为你骄傲
骄傲
（宽容）奶奶 → 小男孩（诚实）
我对教材的理解：
《我为你骄傲》是人教版第四册第第六单元的一篇课文。故事描述的是“我”和小伙伴们在玩扔石子游戏时，不小心把老奶奶家的玻璃窗给打碎了。当时的“我”来不及过多的考虑就“像兔子一样”逃之夭夭。孩子的天性就是这样，你看，他们喜欢“躲在老奶奶家的后院里”一个“躲”字就把孩子明明知道是坏事情，却还乐此不疲去做的调皮捣蛋的个性披露无疑；他们做了错事“像兔子一样飞快地逃走”“像兔子一样”把孩子小小的心眼和做事情不考虑后果的内心世界一一呈现。因为是孩子，所以即使他们有再大的过错我们也可以有原则地宽恕他们，何况课文里的小男孩又是那样的后悔。看他们表现的是“害怕”“担心”和“不自在”。责备这样的孩子我们于心何忍？能做的就是给他们一个发现自我的过程，让他们有一个悔过改正的机会。课文里的老奶奶正是这样以自己的两次微笑、以自己的人格魅力“征服”孩子、影响孩子、教育孩子的人。她给孩子带来的震撼是巨大的！每每读到这里，我就不由自主地想起了那朵紫罗兰，那多“被别人踩了一脚，却还把香气留在他的脚后跟”的紫罗兰。这位老奶奶不就是拥有了如紫罗兰般宽容的、高贵的心吗？
我的设计意图：
读了课文一遍又一遍，对我来说最让我感动的是老奶奶那“无声却有声”的人格魅力。如果让我抓主线的话，我一定要带着孩子去感悟老奶奶那宽容的心，还想让他们读一读日本作家滨田广介的一篇短小精悍的童话《亲切的紫罗兰》。但是教材的题目是《我为你骄傲》，也就是定位是在小男孩身上，老奶奶在这里充其量只是配角。但是我们可以理解编者的意图，把这篇课文放在二年级的教材里，我们能让二年级学生感受的是小男孩纯真的情、悔过的心，向小男孩学*他诚实、有错就改、能负责任的品质。老奶奶的这种宽容可能离孩子生活还太远，他们还不需要这样去宽容一个人或者一件事，但是这样品质对他们来说无疑也是震撼的。按照这样的定位我让孩子读课文，抓住小男孩的心理活动来感悟他的品质，体验他玩游戏时的“开心”，做错事后的“懊悔、担心”，做贼心虚的“不自在”，和解脱以后的如释重负。力求走进孩子的内心世界，其实我想不必担心，因为孩子的心是相通的，小男孩的心理也一定我们孩子的心理。倒是老奶奶的宽容，孩子可能会有些困难，但是孩子即使回答不上，我想给了他们这样一个潜移默化的过程也就足够了。在语文工具性的落实上，我抓了让孩子学说打比方的句子、利用便条的形式创造性地复述课文的内容、积累理解词语“光滑”“如释重负”。
教学目的：
1、学会9个生字，积累相关词语。
2、如情入境地感悟课文、朗读课文，理解老奶奶为什么写“我为你骄傲”，学会承担责任，学会宽容。
教学步骤：
一、谈话导入
孩子们，今天我们要学*一篇新课文，看老师写课题，“骄傲”是这一课必须会写的一个词，看老师写。骄的第六笔不宜过长，傲的三个部件长短相等，中间横要短，右边一个反文旁。
齐读课题，“我为你骄傲”是课文里的老奶奶写给小男孩的一句话，“骄傲”是什么意思？能换个词语吗？老奶奶为什么为小男孩感到骄傲、自豪呢？（板书课题后面加：？）大家只要认真读课文一定能解答这个问题。赶紧打开书，遇到生字词借助课文下面的注音，把生字读准、把课文读通，可以吗？
二、初读课文，学*字词
1、老师发现，课文有些词语不好读，大家快来看看，谁想读？开一列小火车吧。
出示： 破碎 攒钱 信封 道歉 光滑 信箱 顿时 玻璃
光滑的反义词是什么？想一想上学期在《称赞》一篇课文刚刚学过。除了光滑的小石子，还可以有 光滑的（ ）？
“玻璃”的“璃”单独的时候念第三声，在这里念轻声。像这样的词语课文里还有好多呢，你能读好它们吗？
窗户 石头 打招呼 不自在 东西
现在我们一起读读这八个词语，让老师听到每个人的声音。
2、词语都读准了，我们把词语放回课文里去，一定能读得更好。谁愿意分自然段读。其他同学别着急，有更重要的任务呢，听他们读，拿出笔划出表现小男孩心情的句子，行吗？
三、剖析我的心路历程，体验我的诚实，感受老奶奶的宽容
1、找到的表示小男孩心情的句子有哪些？开始的时候我的心情怎样？后来呢？
板书：开心 有趣 害怕 担心 不自在 轻松
2、感受我和小伙伴们游戏时的开心
我们先一起和小男孩和他的小伙伴们走进那个风和日丽的下午，想象一下他们会怎样玩，会做些什么？说些什么？自己读第一自然段。
交流。
是啊，他们看到石头像——，像——，觉得——，很——
同时出示这个句子
1：我们看这石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。
把石头比作像子弹一样，像流星一样，说明石头的速度——所以我们觉得很——开心，很——有趣
有没有玩过扔石子的游戏？想想你最开心的是什么时候？
谁能读出大家的开心？谁能读出小伙伴们有趣的样子？和老师合作读。
2、感受我们吓坏了
可是正当我们玩得兴致勃勃、兴高采烈的时候，不开心的事情发生了。谁来读读第二自然段。
抽生读。
孩子们听到玻璃破碎的声音，（课件）会有什么表现呢？他们会怎么想？会说些什么？
出示句子
2：我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
为什么要写“像兔子一样”。去掉来读一读。
出示：我们听到玻璃破碎的声音，就飞快地逃走了。
加上“像兔子一样”，他们逃的很快，生怕有人会追上来。这一句写得多好啊，把孩子们不小心做了坏事之后害怕的样子写出来了，谁来读？抽生读。男生读。
3、感受我的担心、害怕和不自在
小男孩和他的小伙伴逃之夭夭，事情就这样结束了吗？没有。那天晚上我一想到——接读。
出示句子3：那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是**的。
我害怕什么？我担心什么？
你犯过错误吗，谁有勇气说说？你当时的心情怎样？小男孩也和你一样心里害怕，读出来。抽生读。女生读。
除了害怕和担心以外，我还觉得——（不自在），不自在就是——（不舒服），是一点点的不自在不舒服吗？从很不自在这个词语你体会到了什么呢？（知道自己错了、后悔、不安、 惭愧做贼心虚、心中有鬼）你能带着不自在的.感觉读一读吗？
出示句子4：这以后，我还是和往常一样，每天给她送报纸。她也和往常一样，微笑着跟我打招呼，我却觉得很不自在。
四、回顾课文， 感受我的轻松
打碎了老奶奶的玻璃，我害怕，担心、不自在，开始后悔、不安，不舒服，我决定把送报纸的钱攒起来，齐读四、五自然段。
现在我的心里顿时感到轻松了，顿时什么意思？为什么一下子就轻松了？我的心里就好像一下子放下了——一块大石头。积累词语：如释重负。
七美元是多少人民币？理解7美元的价值。
我会在便条上向老奶奶说明了什么？我怎样向老奶奶说明事情的经过呢，会怎样真诚地道歉呢？联系前面学过的内容，同桌互相说一说， 你就是那个小男孩，你会写些什么？交流。
五、对应课题 升华情感
配乐读课文六、七两段。
这个结局你想到过没有？你没有想到的是什么？你仿佛看到了这是一位怎样的老奶奶？（板书：宽容 善良 慈祥 宽宏大量）
是啊，老奶奶不但没有怪他、骂他，要求赔偿，而是用微笑来告诉小男孩、面对小男孩，还在便条上写着——“我为你骄傲”
老奶奶为什么要这样说呢？用因为……所以……说一说（板书 诚实）因为小男孩能认识到自己的错误，所以老奶奶在便条上写着——我为你骄傲；因为小男孩能真诚地道歉所以老奶奶满意地说——我为你骄傲；因为小男孩的负责任，我们大声地对他说——我为你骄傲；因为小男孩的诚实，所以我们翘起大拇指把表扬送给他——我为你骄傲！（把句号改成感叹号）
一、设计理念与教学设想
新课程标准明确指出，阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程。真正的“对话”应该是对话主体间精神的融合、理性的碰撞、情感的共鸣，是一种超越言语的再创造。学*过程是学生的认识思维活动主动建构知识的过程。在学*过程中，学生不是等待知识传递和灌输的被动接受者，而是主动的建构者；教师不是知识的传递者，而是学*活动的组织者。阅读教学就是创设对话性的课堂活动，帮助学生体验和领悟如何用自己的经验和策略建构文章意义的过程。
《我为你骄傲》是一篇叙事性的文章。面对文本，怎样创造性地使用教材，怎样构建对话式的阅读教学呢？我精心思索，以教材为载体，挖掘文本的空白点，围绕“便条”展开教学，通过说事件、写事件、议事件来展开教学，拓展课堂教学空间。
二、我的教学设计
教学内容：人教版教材第４册第２２课〈〈我为你骄傲〉〉
教学目标：
1、认识“滑、玻、璃”等9个生字。会写“骄傲、继续”等4个新词。
2、能正确、流利地朗读课文，尝试通过说事件、写事件、议事件来表达对文本意思的理解。
3、通过“联系生活”，感悟体会“我”知错就改的品格，懂得做人要诚实。
教学过程:（第二课时）(课堂实录节选)
（一）说事件
师：同学们，你们能运用上节课的板书（“玻璃、打碎、攒钱、道歉”）来说说课文主要写了一件什么事吗？
生1：课文主要写了“我”打碎了老奶奶家的玻璃，逃走了，后来攒钱向老奶奶道歉的事。
生2：课文主要写了“我”打碎了老奶奶家的玻璃，把送报的钱攒起来，并写便条向她道歉，老奶奶表扬了我的事。
（二）写事件
1、尝试通过写便条，让学生走进文本。
①师：那我写给老奶奶的便条上到底写了些什么呢？课文中哪一句话告诉了我们？
生：“我把钱和一张便条装进信封，在便条上向老奶奶说明了事情的经过，并真诚地向她道歉”这句话告诉了我们。
师：那你们想替这位送报的小孩给老奶奶写便条吗？（生齐说：想）请同学们仔细读课文，再根据这句话写一张便条给老奶奶。
（学生先自由细读课文，再动手写便条）
2、小组交流便条内容，教师相机点拨。
生：我是这样写的：
老奶奶：
昨天下午，我把你家的玻璃打碎了，真对不起！
送报的小孩
生：不是昨天下午打碎的，是三个星期前的下午，因为课文中说“三个星期过去了。”
师：你的意见提得很对，是“三个星期前的下午”。这位同学的便条有写对的地方吗？
生1：“我把你家的.玻璃打碎了”写对了，是“我”打碎的，而不是其他小伙伴打碎的。
生2：“真对不起！”写出了“真诚的道歉”。
生3：下面还写了署名：“送报的小孩”，这样老奶奶就知道是送报的小孩打碎的。
师：有没有写得不一样的便条？
生：我是这样写的。
老奶奶，我打碎了你家的玻璃，对不起！这里有7美元，是我送报纸的钱攒下来，赔给你，请你收下。
师：这位同学的便条有哪些地方写得好？
生1：他写出了“这7美元是赔给你的”，不然老奶奶还以为这钱放在信封里干什么呢？
生2：他写出了7美元是送报纸的钱攒起来的，不是爸爸妈妈那里要过来的。
生3：他写出了这7美元是送报的钱攒起来的，这样老奶奶知道了后，才会表扬他。如果老奶奶不知道，后来就不会也写便条表扬他了。
（三）议事件
1、评议事件，感悟文本。
师：老奶奶在便条上写了“我为你骄傲”，老奶奶这么高度评价我，表扬我，你有什么看法呢？
生1：我认为这个送报的小孩打碎玻璃后，应向老奶奶立即道歉，再告诉老奶奶，要赚了钱才能赔给她。老奶奶应该先批评他，再表扬他。
生2：我认为这个送报的小孩，打碎玻璃后逃走是不对的，应马上道歉。
生3：这位送报的小孩还担心老奶奶知道是他干的。这点不对。
师：照你们这么说，老奶奶这么高度评价——“我为你骄傲”，评价错了。
生1：我认为这样评价是对的。因为他把送报纸的钱攒起来，很不容易。他知错就改，值得表扬。
生2：他敢做敢当，而且他攒了三个星期，攒得很辛苦，应该表扬。
生3：其实他担心老奶奶知道是他干的，是因为当时他没有钱马上赔给老奶奶，是值得表扬的。
生4：送报的小孩攒了钱后，一直等到天黑，才悄悄地来到老奶奶家门前，把信封投到她家的信箱里，他觉得没脸见老奶奶，心里很内疚。值得老奶奶表扬。
生5：送报的小孩没有赔钱之前，心里很不自在，说明他心里一直很内疚。
生6：他赔了钱之后，心里顿时感到一阵轻松。说明他这三个星期心里一直很不安，直到赔钱了才轻松。老奶奶表扬得对。
师小结：一个人难免会做错事，难得的是他知错就改，他用自己的实际行动打动了老奶奶，不仅赢得老奶奶的原谅，还赢得老奶奶的表扬和奖赏。老奶奶在便条上写着：“我为你骄傲”。（引读）
2、理解“骄傲”在文中的意思。
师：“我为你骄傲”，也就是说：“我为你__________。”
生1：我为你自豪。
生2：我为你高兴。
生3：我为你感到光荣。
3、初步体会“我”的品格。
师：我为你的_________骄傲。
生1：我为你的 知错就改 骄傲。
生2：我为你的 敢做敢当 骄傲。
生3：我为你的 诚 实 骄傲。
生4：我为你的 真 诚 骄傲。
4、让我们一起来夸夸这位送报的小孩：“我为你骄傲”。（激情读课题）
三、我的教学反思
在这堂课上，学生之所以能够积极参与课堂，深入文本，与文本进行对话，体会文本内涵，是因为做到了：
1、构建了对话式阅读教学。文本是阅读的基础和前提，教师是整个阅读教学的参与者、组织者，学生在整个阅读教学活动中始终是主体，文本为他们的学*提供凭借，与他们进行着意义的交融，教师的教学也是为他们加深对文本的理解、提升阅读品位、获取人文素养服务的。本课通过说事件、写事件、议事件，使文本的意义在学生阅读过程中自行发现，自行构建起来，始终是学生、教师、文本之间对话的过程。
2、提高了学生的语文阅读能力：
（１）理解能力。通过抓住４个关键词归纳出课文主要写了一件什么事，来表达对文本的理解。
（２）运用能力。通过写便条挖掘文章空白点，来领会文本的内涵，将所学的语言文字有效地迁移于自己的言语实践。
（３）评价能力。通过对“老奶奶这么高度评价我、表扬我”谈谈看法，学生各抒己见，不仅加深了对文本的理解，而且培养了对事件进行鉴别和评价的能力。
——我为你骄傲小学作文 (菁华3篇)
从20xx年10月戴上红领巾的那一刻，我就牢牢记住少先队员的使命和责任。五年来，在这所大学校里，我努力学*、锻炼身体、培养能力。在星星火炬的指引下，成长为一个憧憬理想，积极向上的阳光少年。
在学校我尊敬老师，团结同学，关心集体，助人为乐，被评为三好学生、十佳队干部、道德十佳。在社区我关心孤老，尊敬保安，积极捐款捐书，热心做社区小义工，被社区誉为“爰心小使者”。20xx年我当选中队长后，于20xx年的`寒假，组织起红领巾假日小队，和小伙伴一起学*，带领大家看望孤老、慰问老军人、上街宣传低碳生活……这年10月底，我们的爱心小队被评为苏州市阳光团队。
为了发扬成绩，继续前进，11月6日，我约爱心小队5名少先队员来我家，讨论组织假日阳光团队的事，我们还起草了《假日阳光团队活动守则》。11月13日我又约12位少先队员一起商量了组织阳光团队的事，11月20日我们在社区3楼阅览室举行了红领巾阳光团队成立会，我们的老班主任、学校德育处副主任顾老师、社区居委会顾主任、蒋主任，还有许佩玉老师都参加了我们的活动。苏州电视台还做了现场报道。戴着红领巾，我们学*知识，参观工厂，访问企业家，到社区做小义工，请老军人、老干部、老教师上课，到护理院慰问演出，参观名胜古迹……丰富多彩的活动吸引了越来越多的少先队员。参加阳光团队活动的不仅有我们班的同学，有我们学校别的班的同学，还有社区其他学校的少先队员。
阳光团队活动，不仅带给我欢乐，还让我在组织活动中增长才干。我学会组织策划，学会沟通协调，学会记录总结，学会以身作则。我会继续努力开拓阳光团队活动领域，团结更多的红领巾，高举星星火炬，在社会实践中锻炼成长，向着光明的未来迈开大步。
“怎么办？还差一元钱！“我躺在由几个简陋木板搭成的小床上焦急无奈地叹息着。
我离那摆在橱柜里梦寐以求的耐克足球只有一步之遥。虽然那足球只有50元的价值，但我省吃俭用半年才凑足49元。这半年里，我早上只一个馒头，强忍着零食瘾。
如果它3天以后不被清仓换掉就好了。我腾了起来，在家里渡来渡去的。无数个脑细胞撞击着。这时，风把窗户吹得吱吱响，我的余光扫到了已经碎了一年也没钱修的旧窗户那儿。在窗台那儿放着一张妈妈忘记拿走的皱皱的一元钱。我环顾四周，没有一个人。妈妈还没回来。谁让她每天起早贪黑去干她那份清洁工的工作。顿时，我被一种力量往哪儿推，我一步一步地走到哪儿。我缓缓地举起右手，往哪儿伸。当我准备拿一元钱时，一个声音在我的耳边响起：‘别拿！那可是妈妈的血汗钱呀！要做诚实的孩子。这是另一个声音却说：“拿吧！反正也没人知道，不拿足球就买不成了，多可惜呀！”声音里有一种不可抗拒的魔力。
就这样两个声音争吵起来，一个声音大声地说：“别拿。”一个咆哮着：“拿！”但后者的声音越来越大，在鬼使神差下我做了一见良心不安的事。这时钥匙孔开始转动起来。一双龟裂的手推开了木门。进来一个头发里夹着白丝的妇人。她正是我的母亲，一个身份卑微的清洁工。妈妈径直走向窗台，奇怪地问：“这里的一元钱，你看见没有。”我强装镇定答道：“不知道。”可我的心里却波澜起伏。晚上，躺在木床上的我心神不宁，辗转难眠。我最终起身，轻声地来到母亲床前，艰难地从口袋里掏出那一元钱。放在母亲床前，刹那间，我仿佛放下一个千斤重的东西，长吸了一口气，倍感轻松。第二天醒来，我的床头摆着一个足球，我高兴地抱着它。发现下面还压着一张纸条，上面画着一个竖起的大拇指，下面写着一行不太规范的字：
我为你骄傲
不知不觉我的眼眶被什么东西占据了。我拿出了那存了半年的49元钱，决定用49元钱把家里的窗户修好。不要让冬天里的寒风在侵袭患有风湿病的母亲。
我拾起一块光滑的小石头，把它扔了出去。一不小心，石头砸在了老奶奶的后窗户上。我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是**的。这以后，我还是和往常一样，每天给她送报纸。她也和往常一样，微笑着和我打招呼，我却觉得很不自在。
我决定把送报纸的钱攒起来，给她修理窗户。三个星期过去了，我已经攒了７美元。这些钱足够用来修理窗户了。我把钱和一张便条装进信封，在信封上向老奶奶说明了事情的经过，并真诚地向她道歉。
一直等到天黑，我才悄悄地来到老奶奶家门前，把信封投到她家的信箱里。我心里顿时感到一阵轻松。
第二天，我去给老奶奶送报纸，她给了我一袋饼干，我谢过她，一边吃饼干一边送报纸。
当饼干快要吃完的时候，我发现袋子里有一个信封。打开一看，里面是７美元和一张便条，上面写着：我为你骄傲。
——我为你骄傲300字作文汇总五篇
挺拔的皂幕山是她的肩膀；耸立的西樵山是她的脊梁；奔流的汾江是她的血脉；香火不断的祖庙是她智慧的家园。她，就是我的家——佛山！
多少位名人出生在佛山啊！中国铁路之父——詹天佑；武术世家——李小龙、黄飞鸿、叶问；还有神医——李广海；以及简氏兄弟、康有为……啊！佛山，我为你骄傲！
忘不了20世纪90年代佛山第一辆无人售票公交车开始运行；忘不了2010年的亚运会在佛山举行的比赛中运动员奋勇拼搏；忘不了2010年至今的创建文明城市。啊！佛山，我为你骄傲！
佛山是个福地。佛山四面环山、远离海洋，就算有台风都不会造成太大的损失；佛山水资源丰富，三江并流，旱灾的可能小之又小；佛山远离地震带，很少会发生地震。啊！佛山，我为你骄傲！
最*二十年，佛山的变化很大：少了很多东西，也多了很多东西。少了粗口，少了噪音，少了脏乱差；多了便民政策，多了文明，多了礼让。啊！佛山，我为你骄傲！
名人故里加人间福地等于一个幸福安康的闻名中国的古镇——佛山！佛山，我为你骄傲！
敬爱的网友们：
大家好！我演讲的题目是[佛山，我为你骄傲]。
这是一个除旧立新的佛山，这是一个沸腾上升的佛山，这是一个新一代的佛山。
我们现在的佛山比旧佛山好多了，佛山历史悠久，有1300多年的建筑历史，比如：中山公园、体育馆等建筑完工。拥有丰富和历史文化资源，是我国家级历史文化名城，历史留下了不少历史纪念意义和艺术价值的一些名胜古迹，也是佛山现代文化发展的潜在优势，不断地增强佛山的优势。我们的佛山一定会变成最好的城市，除了这些，我们佛山的一些茶馆、饭馆，也希望他们的卫生发面再好一些，这样人们就会多去那些馆哪里吃东西了。我还希望多一些学校、图书馆和博物馆等关于学*的，我更希望没有读书的小朋友，可以免费去学校读书，这样就可以学*更多一直渴望的知识了。
佛山不仅仅美丽，还是一座历史之城。不过，我们佛山本来是一座很干净的城市，可就因为人们乱扔垃圾或者丢垃圾时没丢中，这些行为让佛山的卫生不好，还会对自己不讲卫生的行为付出代价，我希望人们能改正这种缺点，可以吗？
我希望佛山越来越多的建筑，我爱佛山！
红领巾是**的一角，戴上它，我就仿佛披上了鲜艳的***，就应该做出让红领巾光荣，让自己自豪和让祖国骄傲的事来。
红领巾是我生活的一部分，亦是我身体的一部分。当我奔进家门，骄傲的向爸妈宣布自己已经是一名少先队员时，它就已经融入了我的血液中。也就是从那一刻起，我告诉自己，既然戴上了红领巾，就应该以一名优秀的少先队员来严格要求自己，在公交车上应主动让座；在校园里严格遵守纪律；在校外也不随地吐痰和乱扔纸屑；保持良好的*性，这就是我们红领巾的佩戴者——少先队员应尽的义务。
每天早晨我庄重地系好红领巾，开始了一天新的旅途，踏上旅程，红领巾就是黑暗中的一盏明灯，照亮着我的旅程，时刻提醒我应该做什么，不该做什么。红领巾就是我的另一位导师，辅导我的心灵课程。
红领巾是烈士的鲜血染成的，每个孩童都曾拥有它，都曾在心底烙上过一层隐形的责任感，国家的未来掌握在我们的手中，红领巾教会了我承担责任和履行义务。它是我们儿童心中的另一面**！
红领巾我为你骄傲！
在遥远的东方，有一条威武的龙，它的名字叫“中国”。中国，一个自强不息的国家；中国，一个有着悠久历史的国家；中国，一个和谐温暖的大家庭……中国，我的祖国，我的家！
祖国，我为你骄傲！2008年还没过春节的那一场大雪，给大家造成多大的影响啊！大雪冻住了道路；冻住了供水管；冻住了电线，却冻不住十三亿人那炽热的心！我们挺过去了，希望的火苗越燃越旺。
祖国，我为你骄傲！5月12日事件后，您的身躯遭到了严重的破坏。但是，这件事压不倒你的儿女们抗震救灾的心！一点点心意汇成巨大的爱，这种爱代表了我们重建祖国的心！
祖国，我为你骄傲！这次的金融危机对您带来了许多负面影响，但您顽强的与它对抗。您不怕那挫折，勇于面对一切困难的精神让我为您骄傲！
因为幸福，所以我们自信；因为和谐，所以我们自强。因为自强，所以我们的载人航天“嫦娥”奔月成功了……我们有经受住了抗震救灾那血与火的'考验，又成功办好了一届别具一格的奥运会……
祖国，我为你骄傲！
祖国时时刻刻都在变化着,科技成果更是不用提了。比如说，通讯技术……以前，我们是用马拉松来传递信息。
马拉松起源于一场战役，这场战役是波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生的，史称希波战争，雅典人最终获得了反侵略的胜利。为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯，统帅米勒狄派一个叫斐里庇得斯的士兵回去报信。菲迪皮得斯是个有名的“飞毛腿”，为了让故乡人早知道好消息，他一个劲地快跑，当他跑到雅典时，已喘不过气来，只说了一句“我们胜利了！”就倒在地上死了。为了纪念这一事件，在1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目。后来，我们又运用了飞鸽传书和烽火台狼烟的方式来传递信息。现在，我们就用手机、网络等快捷的通讯技术了。这些通讯技术，都在不断的进步着，反映了我们祖国日新月异的变化。从马拉松到飞鸽传书，从飞鸽传书到烽火台狼烟，从烽火台狼烟到手机、网络。可见，我们祖国的科技在不断的变化。
祖国的变化真是越来越大了！啊！祖国，我为你自豪！我为你骄傲！
——我为你骄傲作文 (菁华9篇)
2008年8月8日是一个多么激奋人心的日子呀！这是我国首届奥运会的开幕式。不知有多少人民盼星星盼月亮的渴望着这天的到来呀！
百年的奥运，百年的梦想。开幕式的每一个节目都象征着我国的灿烂文化。
瞧！一*黑衣的舞蹈演员来到画卷之上，用肢体做墨迹，表现*水墨画的洒脱写意。随着舞蹈演员的动作，洁白的画纸上出现了起伏回旋的墨色线条。*水墨画讲求以形写神，不拘泥于神思，更讲求神韵。舞蹈演员独特的肢体语言，正体现出*水墨画这种特有的意趣和韵味。
《画卷》这一节目，多么充分的表现出了*水墨画的文化！
*的文化是那么的光辉灿烂，是那么的历史悠久，是那么的耐人寻味啊！
奥运会开幕式圆满的成功了，是那么精彩！使外宾对我们曾经带着“*”帽子的国家更是刮目相看，赞叹不已！还赢得了那样多观众的掌声！作为一名*人，自己的国家这么出色，我怎能不高兴？我真为*而感到骄傲！
我的姐姐在读大学三年级，成绩是班上前几名，而且每年都有奖学金，老师们都很看重她，过了这个暑假，姐姐马上就要去读四年级了。
昨天，姐姐才刚刚到家。姐姐一回来，就带了很多的水果和牛奶来看我，我和她很聊得来。每次我有问题的时候，她都耐心为我讲解;在我有困扰的时候，她也及时为我开导;在我们都有空闲的时候，她还带我去吃我最喜欢的炸鸡呢!
我真的很羡慕她的优异成绩，她年年都能拿到班上前三的好成绩，而且还能保持每年拿奖学金的记录，而且她就读的大学也是全国知名的高校!在学*方面，她真是我的好榜样，我要好好向她学*。
姐姐鼓励我在学*方面要刻苦努力，不要粗心。有了她的鼓舞，我在这一次的期末考试中也取得了很好的成绩，因此，妈妈还奖励了我一个小礼物。
我喜欢姐姐，不仅是因为她学*成绩优异，更因为她对我的关爱与温柔，我为她感到骄傲。
星期四，学校组织我们到绿博园进行综合实践活动。
汽车在宽阔的马路上行驶着，路上的景色让我连连称赞。透过车窗，放眼望去，田野里绿油油的一片，像是铺了一层翠绿的地毯。一条河流在田野上蜿蜒地流向远方。
绿博园中的美景太多了，真是看也看不完。其中我印象最深的是枫湖。枫湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；枫湖的水真清啊，清得仿佛那是一面镜子；枫湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。碧绿的湖水展现在我们面前，真美呀！湖水碧绿，恬静，令人神往。听说湖中还有美丽的音乐喷泉，可惜天空不作美，刮起了大风，音乐喷泉关闭了，真是太遗憾了，再有机会我一定要来看看。如果你仔细看那湖中，你会发现一条条金鱼，它们自由自在地在湖中游来游去，偶尔还会吐出几个泡泡，真好玩！
美丽的绿博园，你真是我们郑州美丽的花园，你真是我们郑州土地上一颗璀璨的明珠。绿博园，我为你骄傲！
“世上妈妈好，有妈的孩子像块宝……”一个孩子，只要有了母爱，那他一定是幸福的。而妈妈，我觉得我就是幸福中的那个。
从呱呱坠地的那一刻起，我就在妈妈的关怀下慢慢长大。我很感激妈妈没有像其她母亲那样过分的溺爱孩子。妈妈真正理解我的心。无论在什么时候你都能理解我，每当我在学*上、生活中有了什么烦恼，总爱向你倾诉，你也爱听我的诉说，为我“排忧解难”，使我的心“多云转晴”。
在我还小的时候，妈妈牵着我的小手一步步走在楼上时，总会说：“牵着女儿的手，就像牵着春天的温暖。”那时，我似懂非懂的听完，就只会傻傻的望着妈妈笑。
妈妈从我懂事以来就很少教训我了，她总是说你长大了，要懂事了，不要让别人为你操心了。
妈妈很朴素，她从不戴什么珍珠项链之类的珠宝，穿衣服也不像其他阿姨那样整天逛街买名牌衣服。妈妈总说，买衣服不一定那么贵，买什么名牌衣服来穿，觉着这些东西太奢侈了。
妈妈的性格也十分随和，从不与任何人争吵什么，所谓“多一事不如少一事”。妈妈还说，别人真心对待你，那你也要真心对待别人，这样才能好好相处。
妈妈，我为我有你这样的妈妈而感到高兴，为我有你这样的妈妈感到自豪。
我们班贤才众多，像无数繁星点点，数也数不清。现在我就随意向你们介绍介绍，当然排名不分先后！
瞧瞧这位：虽然聪明过人，但有时连2+3等于几都会算错的数学天才，就是人见人爱，花见花开，长得虎头虎脑的熊晴颖。在课堂上回答问题数他最积极。开学不久，宋老师出了一道智力题，同学们都一筹莫展之时，他却立马举起了手，嘴里还不停地念道“我来，我来！”宋老师正要指他，还没叫出他的名字来，他立马就滔滔不绝地讲起了解法，我们听得心服口服。我们其实也知道，这类题对他来说是大力士耍扁担——轻而易举。
当！当！当！第二位隆重上场，她可是舞台上的姣姣者，在班里成绩算一流，唱的歌也悦耳动听，她就是我们班的四大MM之一的——邓雅心。在班上称之美丽+智慧的魔力少女。
班上还有活泼可爱、俏皮十足、爱写文章的蒋琪，她写的作文题材很新颖、内容很丰富，经常被老师当作范文朗读。还有能唱会跳的向英瑾，我很佩服她，遇事沉着冷静，胆大心细，在管理同学上一直是老师的得力助手，同学们既怕她，也佩服她。要是有演讲之类的活动，她非常自信，一点都没有紧张的表情。
我喜欢三·七班，喜欢三·七班的每一个人。只要别人提起三·七，我都会感到无比的自豪。
我的妈妈是一位小学老师，她三十多岁，个头不高，一头乌黑发亮的头发，一对大眼睛，还有一张很爱笑的嘴。
妈妈对我非常有耐心。有一次我有一个题不会做，妈妈给我讲了半天我也不懂，只好让我先做别的题。过了一会，妈妈突然突然想起画图讲会更明白，更容易懂，所以妈妈有耐心地给我用画图的方法讲这道题，最后我终于明白了。
我的妈妈还很勤劳。因为妈妈是一位小学老师，所以每天都有好几节课，还有很多其他做不完的工作，有时甚至会拿到家里来做。有的学生还很难管，为了那些学生也尽了心思。而且家里也有很多家务要做，洗衣、做饭收拾家里，把家里打扫得干干净净。而且还变着花样做饭，希望我们吃好。忙完还要给我和姐姐检查作业。
妈妈很固执。有一次，妈妈给我检查作业时发现有一道题做错了，就告诉了我，可我认为我做的是对的，就不想改，妈妈给我讲了半天我还是坚持我的观点，于是妈妈就说不能给我签字，因为签了字就说明作业是妈妈检查过的，而里面有错的，所以没法签，我就生气地跑回了房间，后来不知怎么的我就纳过闷来了，觉得妈妈说的是对的，就改了让妈妈签了字。第二天交了，事实证明妈妈是对的。
妈妈，我为你骄傲，你是我的好妈妈！
我的家乡—漳州,它历史悠久,人杰地灵,人们也十分有教养,有着:热情、慷慨、大方的特色呢！
比如说吧！抓小偷的保安。我们小区的保安不管风有多大，雨有多猛，都不辞辛苦，兢兢业业的保护小区的安全，他们这样辛苦的工作是没有白费的，这不前几天又抓住了两名小偷，因为保安们时刻把警惕性提到了第一位。
小区的清洁工。小区的清洁工虽然是*凡的，但我感到我们小区的清洁工是最棒的。小区的清洁工总是默默无闻的工作。每天天还没亮，她们早就在工作了。每当我去上学时楼梯、扶手、铁门、信箱……都一尘不沾,可谓 是十全十美。
她们可以和保安人员相比美,虽然不象保安那样在小区巡逻,但和保安一样不畏风雨的阻挡,努力工作,做力所能及的事情。她们是多么可敬啊!
好事还有一大串*放资金建医院的大楼。别认为这是芝麻绿豆小事一桩。但是，这是为患者提供了方便呀！
还有漳州一中边上的那座美丽的天桥——安然桥。安然桥是座天桥，因为天桥的出现拥挤的城市多出了一个空位来了！这样不是方便了群众吗？
你们看看，我们的漳州怎么样？是不是人杰地灵呢？
居里夫人，您的名字在科学界可是无人不知无人不晓的，您对科学的态度，对工作的态度，对人生的态度，都是我们需要向您学*的地方。您的成功，有几大不可缺少的精神：坚定执着、淡泊名利、献身科学、追根究底。正是您这些精神，让您取得了永恒的“美丽”，您的美丽，会永远在历史上，在人们的心中。
您坚定执着。正是您的坚定执着，为了提炼出纯镭，您不惜牺牲自己在终日的烟熏火燎和自己身体的健康作为代价。经过三年又九个月的时间，您终于在烟熏火燎与成吨的矿渣中，仅仅提炼出了0.1克镭。
您淡泊名利。纵使您已经获得了10项奖金，16种奖章，107个名誉头衔，最主要的是您已经获得了2次诺贝尔奖。您本可以躺在任何一项荣誉上享受，但您什么也不要，只想默默地研究。认为那些只是浮云，认真做好自己的工作是最重要的。著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”
您献身科学。虽然您研究的环境差，本来科学研究室是应该里面的设备很好的。但是您呢？只有一个破木棚，还有一口大锅。但您有远大的目标，对科学的信念，献身科学的精神。所以不管工作条件怎么差，不管环境怎么恶劣，您依然全身心投入到科学研究中。
居里夫人，您坚定执着、淡泊名利、献身科学、追根究底的科学精神值得我们学*。正如达尔文所说：“我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。”您是科学史上一块永远的里程碑，您做出的贡献，是无可替代的。您的“美丽”，在历史这本“书”中永远存留着。
今天上午，我怀着无比虔诚的心情看完了整个阅兵式，令我热泪盈眶、热血沸腾，看完后我只想说：祖国，我为你骄傲！
让我记忆犹新的是升**。从广场到旗杆那里，虽然只有短短几百步，但却浓缩着华夏儿女对祖国深沉的爱，也浓缩了*军人对誓死捍卫祖国的决心与信心，那些军人的动作出乎意料的整齐，从侧面看就像是一个人迈出的腿、摆出的手，他们走正步时身上丝毫没有动，只有腿是强有力的踢出去的。虽然只有几百步，但它却象征着一个国家的能力，正所谓强国必强兵！更令我惊讶的是，**徐徐上升时，军人们的动作、角度、时间、表情竟完全一致，像是从一个模子里刻出来的。
伴随着《义勇军进行曲》，*缓缓升起，我早已热泪盈眶，当看到军人们的坚定的眼光时，我的泪就像止不住的涌泉，感动的泪流满面。
阅兵前的标兵列队，60位标兵分开走，每人之间相距五米，要一个一个正步走。他们毕竟是*军人，当第一个人开始走时，立刻就吸引了我，他虽然只是一个人，但走出了一只队伍的气势，那长筒皮靴打在地上的声音，声声清脆悦耳，正应了那句话：*阅兵无需配乐，因为他们的脚步声就是最悦耳的乐章！整齐划一的标兵列队，从远处看好似复制粘贴而成的。
阅兵还有一个亮点，我国自主研发的东风41洲际巡航导弹首次亮相，让我们的国力更上一层楼。落后就要挨打，今有长缨在手，何时缚住苍龙！
更令我骄傲的是，在队伍的中间，有一位2005年从我们学校毕业的年轻少校谢思强，他是我们全一中人的骄傲！
这次的阅兵，让我深深感受到了我国的发展与进步，让我对祖国的热爱又增加了许多！
祖国，我为你骄傲！祝祖*亲永远繁荣昌盛！
——《我为你骄傲》教学设计 (菁华3篇)
教学目标
1、知识目标：会认9个生字，会写“骄、傲”等12个生字。
2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中心道理和感情。
3、情感目标：学会承担责任，学会宽容。
设计理念
培养学生对文本的理解，感受语言文字的魅力，主要通过语言朗读来实践，让学生在反复的诵读中彰显个性，读出味道，读出巧妙。
教学重点：
感悟小男孩的诚实和老奶奶的宽容。
教学难点：
根据小男孩心情的变化，感受小男孩的诚实。
第一课时
教学目标
1、初步感知课文内容，认识9个生字，学写难写词语。
2、生自读自悟，学会做一个诚实敢于承担责任的人，学会做一个宽容的人。
教学流程
一、导入新课
1.完成词语填空题（出示课件）
①虚心使人进步，（ ）使人落后。
②刘翔为国家争光，我为他感到（ ）。
③一只（ ）的公鸡爱和别人比美丽。
④孩子们真聪明，我为你们（ ）。”
出示“骄傲”，师板书，生学写“骄傲”，鼓励学生用“骄傲”一词评价同学。
2.读课题，看课题设疑。
二、初识课文内容。
（一）师讲故事，生看课文。明白课题中的“你” 指的是谁，“我”指的又是谁。
（二）自由轻声读课文，多媒体出示自学要求：
①把课文读通、读顺。读完后再把生字多读几遍。
②想想课文主要讲了什么事？
（三）检查自学情况：
1、读生字（课件出示）：滑 玻 璃 碎 攒 封 歉 箱 顿
2、读新词：攒起来 道歉 顿时
3、学写生词，同学们认为哪几个字较难写呢？想办法来记住他们吧！
玻璃、破碎 攒起来 信封
4、用简单的话说说本课主要讲了什么事？
三、细读课文。
1、再读课文，画出课文中描写小男孩心情的句子。
2、品读课文中描写小男孩心情的句子，体会小男孩心情是怎样变化的。
①……像子弹…… 小男孩的开心
②……兔子…… 小男孩的害怕
③…… 不自在…… 小男孩的不自在
④我顿时…… 小男孩的轻松
领悟“开心、害怕、不自在、轻松”这四个描写心情的词语，选一、两个词语口头造句。
3、小男孩为什么感到轻松？如果你是小男孩你这时最想大声说的是什么？
4、当事情真相大白时，老奶奶是怎样的反应？老奶奶为什么说我为你骄傲？
在老奶奶眼里那7美元不仅仅是7美元，那是孩子纯真的情，悔过的心和难能可贵的品质——诚实呀！
四、出示搜集关于诚实的小故事，课后去读，并小结本课。
板书设计
22 我为你骄傲
开心
害怕
不自在
轻松
第二课时
教学目标
1、复*生字，学写新词。
2、品读课文，感悟老奶奶有一颗宽容的心。
教学过程
一、检查、复*生字。
1、开火车读字、组词。
2、用“骄傲”“不自在”说一句话。
二、复*旧知，导入新知。
1、文中的小男孩是个怎样的孩子？我们是怎么知道的？
2、用同样的自读自悟方法，我们来认识一下这位老奶奶，看看她是个怎样的人。
（1）读课文，找出文中描写老奶奶的语句，并写一写自己的感受。
（2）汇报自读情况，师辅助引导。如：望着打碎的玻璃，老奶奶是怎么想的？老奶奶为什么不告诉家长？老奶奶为什么给我饼干吃？
3、小男孩和老奶奶你们喜欢吗？找出相关的句子再读一读吧！
三、谈论：你们在生活中闯过祸吗？你和小男孩的结局一样吗？你有什么话要说？
四、写一写。把这课要求会写的字每个认认真真写两个。
五、出示关于诚实、宽容的语句，积累。
六、师生共同小结本课。
板书设计
我为你骄傲
骄傲
（宽容）奶奶 → 小男孩（诚实）
我对教材的理解：
《我为你骄傲》是人教版第四册第第六单元的一篇课文。故事描述的是“我”和小伙伴们在玩扔石子游戏时，不小心把老奶奶家的玻璃窗给打碎了。当时的“我”来不及过多的考虑就“像兔子一样”逃之夭夭。孩子的天性就是这样，你看，他们喜欢“躲在老奶奶家的后院里”一个“躲”字就把孩子明明知道是坏事情，却还乐此不疲去做的调皮捣蛋的个性披露无疑；他们做了错事“像兔子一样飞快地逃走”“像兔子一样”把孩子小小的心眼和做事情不考虑后果的内心世界一一呈现。因为是孩子，所以即使他们有再大的过错我们也可以有原则地宽恕他们，何况课文里的小男孩又是那样的后悔。看他们表现的是“害怕”“担心”和“不自在”。责备这样的孩子我们于心何忍？能做的就是给他们一个发现自我的过程，让他们有一个悔过改正的机会。课文里的老奶奶正是这样以自己的两次微笑、以自己的人格魅力“征服”孩子、影响孩子、教育孩子的人。她给孩子带来的震撼是巨大的！每每读到这里，我就不由自主地想起了那朵紫罗兰，那多“被别人踩了一脚，却还把香气留在他的脚后跟”的紫罗兰。这位老奶奶不就是拥有了如紫罗兰般宽容的、高贵的心吗？
我的设计意图：
读了课文一遍又一遍，对我来说最让我感动的是老奶奶那“无声却有声”的人格魅力。如果让我抓主线的话，我一定要带着孩子去感悟老奶奶那宽容的心，还想让他们读一读日本作家滨田广介的一篇短小精悍的童话《亲切的紫罗兰》。但是教材的题目是《我为你骄傲》，也就是定位是在小男孩身上，老奶奶在这里充其量只是配角。但是我们可以理解编者的意图，把这篇课文放在二年级的教材里，我们能让二年级学生感受的是小男孩纯真的情、悔过的心，向小男孩学*他诚实、有错就改、能负责任的品质。老奶奶的这种宽容可能离孩子生活还太远，他们还不需要这样去宽容一个人或者一件事，但是这样品质对他们来说无疑也是震撼的。按照这样的定位我让孩子读课文，抓住小男孩的心理活动来感悟他的品质，体验他玩游戏时的“开心”，做错事后的“懊悔、担心”，做贼心虚的“不自在”，和解脱以后的如释重负。力求走进孩子的内心世界，其实我想不必担心，因为孩子的心是相通的，小男孩的心理也一定我们孩子的心理。倒是老奶奶的宽容，孩子可能会有些困难，但是孩子即使回答不上，我想给了他们这样一个潜移默化的过程也就足够了。在语文工具性的落实上，我抓了让孩子学说打比方的句子、利用便条的形式创造性地复述课文的内容、积累理解词语“光滑”“如释重负”。
教学目的：
1、学会9个生字，积累相关词语。
2、如情入境地感悟课文、朗读课文，理解老奶奶为什么写“我为你骄傲”，学会承担责任，学会宽容。
教学步骤：
一、谈话导入
孩子们，今天我们要学*一篇新课文，看老师写课题，“骄傲”是这一课必须会写的一个词，看老师写。骄的第六笔不宜过长，傲的三个部件长短相等，中间横要短，右边一个反文旁。
齐读课题，“我为你骄傲”是课文里的老奶奶写给小男孩的一句话，“骄傲”是什么意思？能换个词语吗？老奶奶为什么为小男孩感到骄傲、自豪呢？（板书课题后面加：？）大家只要认真读课文一定能解答这个问题。赶紧打开书，遇到生字词借助课文下面的注音，把生字读准、把课文读通，可以吗？
二、初读课文，学*字词
1、老师发现，课文有些词语不好读，大家快来看看，谁想读？开一列小火车吧。
出示： 破碎 攒钱 信封 道歉 光滑 信箱 顿时 玻璃
光滑的反义词是什么？想一想上学期在《称赞》一篇课文刚刚学过。除了光滑的小石子，还可以有 光滑的（ ）？
“玻璃”的“璃”单独的时候念第三声，在这里念轻声。像这样的词语课文里还有好多呢，你能读好它们吗？
窗户 石头 打招呼 不自在 东西
现在我们一起读读这八个词语，让老师听到每个人的声音。
2、词语都读准了，我们把词语放回课文里去，一定能读得更好。谁愿意分自然段读。其他同学别着急，有更重要的任务呢，听他们读，拿出笔划出表现小男孩心情的句子，行吗？
三、剖析我的心路历程，体验我的诚实，感受老奶奶的宽容
1、找到的表示小男孩心情的句子有哪些？开始的时候我的心情怎样？后来呢？
板书：开心 有趣 害怕 担心 不自在 轻松
2、感受我和小伙伴们游戏时的开心
我们先一起和小男孩和他的小伙伴们走进那个风和日丽的下午，想象一下他们会怎样玩，会做些什么？说些什么？自己读第一自然段。
交流。
是啊，他们看到石头像——，像——，觉得——，很——
同时出示这个句子
1：我们看这石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。
把石头比作像子弹一样，像流星一样，说明石头的速度——所以我们觉得很——开心，很——有趣
有没有玩过扔石子的游戏？想想你最开心的是什么时候？
谁能读出大家的开心？谁能读出小伙伴们有趣的样子？和老师合作读。
2、感受我们吓坏了
可是正当我们玩得兴致勃勃、兴高采烈的时候，不开心的事情发生了。谁来读读第二自然段。
抽生读。
孩子们听到玻璃破碎的声音，（课件）会有什么表现呢？他们会怎么想？会说些什么？
出示句子
2：我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
为什么要写“像兔子一样”。去掉来读一读。
出示：我们听到玻璃破碎的声音，就飞快地逃走了。
加上“像兔子一样”，他们逃的很快，生怕有人会追上来。这一句写得多好啊，把孩子们不小心做了坏事之后害怕的样子写出来了，谁来读？抽生读。男生读。
3、感受我的担心、害怕和不自在
小男孩和他的小伙伴逃之夭夭，事情就这样结束了吗？没有。那天晚上我一想到——接读。
出示句子3：那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是**的。
我害怕什么？我担心什么？
你犯过错误吗，谁有勇气说说？你当时的心情怎样？小男孩也和你一样心里害怕，读出来。抽生读。女生读。
除了害怕和担心以外，我还觉得——（不自在），不自在就是——（不舒服），是一点点的不自在不舒服吗？从很不自在这个词语你体会到了什么呢？（知道自己错了、后悔、不安、 惭愧做贼心虚、心中有鬼）你能带着不自在的.感觉读一读吗？
出示句子4：这以后，我还是和往常一样，每天给她送报纸。她也和往常一样，微笑着跟我打招呼，我却觉得很不自在。
四、回顾课文， 感受我的轻松
打碎了老奶奶的玻璃，我害怕，担心、不自在，开始后悔、不安，不舒服，我决定把送报纸的钱攒起来，齐读四、五自然段。
现在我的心里顿时感到轻松了，顿时什么意思？为什么一下子就轻松了？我的心里就好像一下子放下了——一块大石头。积累词语：如释重负。
七美元是多少人民币？理解7美元的价值。
我会在便条上向老奶奶说明了什么？我怎样向老奶奶说明事情的经过呢，会怎样真诚地道歉呢？联系前面学过的内容，同桌互相说一说， 你就是那个小男孩，你会写些什么？交流。
五、对应课题 升华情感
配乐读课文六、七两段。
这个结局你想到过没有？你没有想到的是什么？你仿佛看到了这是一位怎样的老奶奶？（板书：宽容 善良 慈祥 宽宏大量）
是啊，老奶奶不但没有怪他、骂他，要求赔偿，而是用微笑来告诉小男孩、面对小男孩，还在便条上写着——“我为你骄傲”
老奶奶为什么要这样说呢？用因为……所以……说一说（板书 诚实）因为小男孩能认识到自己的错误，所以老奶奶在便条上写着——我为你骄傲；因为小男孩能真诚地道歉所以老奶奶满意地说——我为你骄傲；因为小男孩的负责任，我们大声地对他说——我为你骄傲；因为小男孩的诚实，所以我们翘起大拇指把表扬送给他——我为你骄傲！（把句号改成感叹号）
一、设计理念与教学设想
新课程标准明确指出，阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程。真正的“对话”应该是对话主体间精神的融合、理性的碰撞、情感的共鸣，是一种超越言语的再创造。学*过程是学生的认识思维活动主动建构知识的过程。在学*过程中，学生不是等待知识传递和灌输的被动接受者，而是主动的建构者；教师不是知识的传递者，而是学*活动的组织者。阅读教学就是创设对话性的课堂活动，帮助学生体验和领悟如何用自己的经验和策略建构文章意义的过程。
《我为你骄傲》是一篇叙事性的文章。面对文本，怎样创造性地使用教材，怎样构建对话式的阅读教学呢？我精心思索，以教材为载体，挖掘文本的空白点，围绕“便条”展开教学，通过说事件、写事件、议事件来展开教学，拓展课堂教学空间。
二、我的教学设计
教学内容：人教版教材第４册第２２课〈〈我为你骄傲〉〉
教学目标：
1、认识“滑、玻、璃”等9个生字。会写“骄傲、继续”等4个新词。
2、能正确、流利地朗读课文，尝试通过说事件、写事件、议事件来表达对文本意思的理解。
3、通过“联系生活”，感悟体会“我”知错就改的品格，懂得做人要诚实。
教学过程:（第二课时）(课堂实录节选)
（一）说事件
师：同学们，你们能运用上节课的板书（“玻璃、打碎、攒钱、道歉”）来说说课文主要写了一件什么事吗？
生1：课文主要写了“我”打碎了老奶奶家的玻璃，逃走了，后来攒钱向老奶奶道歉的事。
生2：课文主要写了“我”打碎了老奶奶家的玻璃，把送报的钱攒起来，并写便条向她道歉，老奶奶表扬了我的事。
（二）写事件
1、尝试通过写便条，让学生走进文本。
①师：那我写给老奶奶的便条上到底写了些什么呢？课文中哪一句话告诉了我们？
生：“我把钱和一张便条装进信封，在便条上向老奶奶说明了事情的经过，并真诚地向她道歉”这句话告诉了我们。
师：那你们想替这位送报的小孩给老奶奶写便条吗？（生齐说：想）请同学们仔细读课文，再根据这句话写一张便条给老奶奶。
（学生先自由细读课文，再动手写便条）
2、小组交流便条内容，教师相机点拨。
生：我是这样写的：
老奶奶：
昨天下午，我把你家的玻璃打碎了，真对不起！
送报的小孩
生：不是昨天下午打碎的，是三个星期前的下午，因为课文中说“三个星期过去了。”
师：你的意见提得很对，是“三个星期前的下午”。这位同学的便条有写对的地方吗？
生1：“我把你家的.玻璃打碎了”写对了，是“我”打碎的，而不是其他小伙伴打碎的。
生2：“真对不起！”写出了“真诚的道歉”。
生3：下面还写了署名：“送报的小孩”，这样老奶奶就知道是送报的小孩打碎的。
师：有没有写得不一样的便条？
生：我是这样写的。
老奶奶，我打碎了你家的玻璃，对不起！这里有7美元，是我送报纸的钱攒下来，赔给你，请你收下。
师：这位同学的便条有哪些地方写得好？
生1：他写出了“这7美元是赔给你的”，不然老奶奶还以为这钱放在信封里干什么呢？
生2：他写出了7美元是送报纸的钱攒起来的，不是爸爸妈妈那里要过来的。
生3：他写出了这7美元是送报的钱攒起来的，这样老奶奶知道了后，才会表扬他。如果老奶奶不知道，后来就不会也写便条表扬他了。
（三）议事件
1、评议事件，感悟文本。
师：老奶奶在便条上写了“我为你骄傲”，老奶奶这么高度评价我，表扬我，你有什么看法呢？
生1：我认为这个送报的小孩打碎玻璃后，应向老奶奶立即道歉，再告诉老奶奶，要赚了钱才能赔给她。老奶奶应该先批评他，再表扬他。
生2：我认为这个送报的小孩，打碎玻璃后逃走是不对的，应马上道歉。
生3：这位送报的小孩还担心老奶奶知道是他干的。这点不对。
师：照你们这么说，老奶奶这么高度评价——“我为你骄傲”，评价错了。
生1：我认为这样评价是对的。因为他把送报纸的钱攒起来，很不容易。他知错就改，值得表扬。
生2：他敢做敢当，而且他攒了三个星期，攒得很辛苦，应该表扬。
生3：其实他担心老奶奶知道是他干的，是因为当时他没有钱马上赔给老奶奶，是值得表扬的。
生4：送报的小孩攒了钱后，一直等到天黑，才悄悄地来到老奶奶家门前，把信封投到她家的信箱里，他觉得没脸见老奶奶，心里很内疚。值得老奶奶表扬。
生5：送报的小孩没有赔钱之前，心里很不自在，说明他心里一直很内疚。
生6：他赔了钱之后，心里顿时感到一阵轻松。说明他这三个星期心里一直很不安，直到赔钱了才轻松。老奶奶表扬得对。
师小结：一个人难免会做错事，难得的是他知错就改，他用自己的实际行动打动了老奶奶，不仅赢得老奶奶的原谅，还赢得老奶奶的表扬和奖赏。老奶奶在便条上写着：“我为你骄傲”。（引读）
2、理解“骄傲”在文中的意思。
师：“我为你骄傲”，也就是说：“我为你__________。”
生1：我为你自豪。
生2：我为你高兴。
生3：我为你感到光荣。
3、初步体会“我”的品格。
师：我为你的_________骄傲。
生1：我为你的 知错就改 骄傲。
生2：我为你的 敢做敢当 骄傲。
生3：我为你的 诚 实 骄傲。
生4：我为你的 真 诚 骄傲。
4、让我们一起来夸夸这位送报的小孩：“我为你骄傲”。（激情读课题）
三、我的教学反思
在这堂课上，学生之所以能够积极参与课堂，深入文本，与文本进行对话，体会文本内涵，是因为做到了：
1、构建了对话式阅读教学。文本是阅读的基础和前提，教师是整个阅读教学的参与者、组织者，学生在整个阅读教学活动中始终是主体，文本为他们的学*提供凭借，与他们进行着意义的交融，教师的教学也是为他们加深对文本的理解、提升阅读品位、获取人文素养服务的。本课通过说事件、写事件、议事件，使文本的意义在学生阅读过程中自行发现，自行构建起来，始终是学生、教师、文本之间对话的过程。
2、提高了学生的语文阅读能力：
（１）理解能力。通过抓住４个关键词归纳出课文主要写了一件什么事，来表达对文本的理解。
（２）运用能力。通过写便条挖掘文章空白点，来领会文本的内涵，将所学的语言文字有效地迁移于自己的言语实践。
（３）评价能力。通过对“老奶奶这么高度评价我、表扬我”谈谈看法，学生各抒己见，不仅加深了对文本的理解，而且培养了对事件进行鉴别和评价的能力。
——我为你骄傲作文 (菁华5篇)
一座高大的纪念碑屹立在我的家乡，一面鲜艳的*飘扬在我的家乡，一个少年庄严地敬着礼。没错，那个少年就是我！
说起我的家乡确山，这是一座美丽的小城。这里不仅山水如画，最重要的是这片土地是红色的。
县城向西约三十公里，群山起伏，一条大沙河蜿蜒流过，这里就是竹沟镇。别看如今的竹沟镇宁静祥和，它曾经可是革命圣地。当年，*同志看到这里如火如荼、生机勃勃的大好革命形势，他觉得这里就像是一个小延安。延安有的，竹沟也有。从此，“小延安”的美名传扬全国。
县城向北约十公里，确山与驻马店的交界处，有一个不起眼的小村庄——李湾村。这里红墙绿瓦，民风淳朴。这个村庄曾出过一名抗日英雄——杨靖宇（马尚德）将军，如今，为了纪念这位英雄，家乡不仅为他修建了纪念馆，而且确山第一小学也以他的名字命名为“靖宇小学”，还有靖宇广场和靖宇路等。
县城向东约十多公里，曾发生过刘店秋收起义。1927年的一个深夜，寂静无声，寒气袭人，显得凄怆和悲凉。由杨靖宇、李鸣岐等指挥的自卫军敢死队正朝刘店方向疾驶，按计划举行刘店秋收起义。其余几百名自卫军一面坚视确山方向的敌人，一面准备刘店秋收起义打响后，增援敢死队。时间一分一秒地过去，终于，战争打响了，经过两个多小时的英勇战斗，起义胜利了！起义队伍和群众欢呼雀跃，革命的红旗飘扬在了刘店上空。
在确山县城中心，靖宇广场向西约100米，有一处旧址——确山临时治安委员会。占地约1200*方米，坐北朝南，三进院，青砖灰瓦，老式建筑。该旧址保存完整。是一处爱国主义和革命传统教育基地。
这就是我的家乡确山，一个无数革命先烈用鲜血染红的地方，一个革命后人努力奋斗的地方，一个蓬勃发展的地方！红色确山，我为你骄傲，我为你自豪！
十三年前，一个小小的生命，降临人间。生活于美丽的鹭岛——厦门，那里有着宜人的天气，优雅的风景。她——那个小生命，见证了美丽的鹭岛十三年来的变化，那个小生命——就是我。
我听妈妈说，十三年前厦门还是一个小小的城市，大家还是满含着一口口浓浓的地方话，人们的素质还不是很好。等我长大点后，我总喜欢站在阳台上，望着我刚认识的厦门，眼里看到的都是一栋栋的老房子。那时候的厦门，虽说到处都是一片老旧的场景——旧房子、三轮车、屈指可数的几条公交线、窄窄的马路和街道……，那就是当时并不出名的厦门，虽然如此，但我还是喜欢它，喜欢它给我留下的淡淡的记忆。
日子一天一天地过去了，我也一点一点地长大了，随着我成长的还有伴随我走过十三年的厦门。当日子慢慢逝去，我才发现厦门变了——一栋栋的高楼大厦、满街的的士和各式各样现代化的轿车、四通八达的公交线、宽敞的马路……街上的人越来越有礼貌，一声声“您好！”“再见！”萦绕耳畔;放眼望去，整个厦门都是一片繁华的景象。
现在的厦门一天比一天漂亮，充满活力。在城市高空中架起了快捷、安全、舒适的高架桥，在蓝色的高架桥上一辆辆BRT飞快地驶过。
如今的厦门，它拥有众人皆知、风景美丽的环岛路。厦门的环岛路是环海风景旅游干道之一。环岛路的周边，都是绿油油的小草和高大的树，在路边屹立着一座座雕塑，那是马拉松长跑选手的身影，仿佛大家都迈着大步向着充满希望的明天冲刺；那儿还有一个坐在轮椅上的和蔼老人被一个高大的年轻叔叔推着跑，边上的照相机“咔擦咔擦”地照着。厦门其实已经举办了七届国际马拉松比赛，在第七届的比赛中吸引了三万三千多位选手奔跑于我们美丽的环岛路赛道了呢！
厦门现在已经开通了许多高架桥：海沧大桥、集美大桥、厦门大桥、五缘湾大桥、演武大桥……还有即将开通的海底隧道！厦门与台湾之间已没有了“障碍”我们厦门已经成为了通往台湾的必经之路。我为我们的厦门感到骄傲!
这几年来，在厦门人民的不断努力和奋斗下，美丽的厦门获得了多个美称：“国际花园城市”、“全国文明城市”、“国家环境保护模范城市”、“国家园林城市”、“全国交通管理模范水*(一等)城市”等等一些令我们骄傲的光荣称号，这个城市花园一天一天都在给着我们新的印象、新的面貌。我现在仍旧站在阳台上看着它——美丽的鹭岛。我站在这儿，望着一栋栋拔地而起的高楼大厦；望着来来往往的车辆；望着在街上闲逛着的人们，望着，望着……啊！我不禁深深地感叹着：时光一天一天的飞逝造就了鹭岛非凡的变化，我们美丽的鹭岛啊，我相信！你一定会更加美丽，更加辉煌的！
故事从一张旧照片开始的，这让我们随着照片进入了回忆的长河。一个小朋友坐在烧焦的土地上，他再也听不到亲人的哭声了，这样的小朋友有很多。事情发生在上海，那时的上海才经过枪林弹雨的洗礼，这让我知道了战争的可怕。接着，听了聂耳和金焰的故事。故事发在1931年长城脚下敌人用大炮炸出了一个洞，战士们用自己的耳体紧紧地封住了那个洞。所以，**中歌词不是编的，是描述着这样一个伟大的事实，这就是第一课一一爱国。
不仅要爱国，还要勇敢，就像王二小一样。他面对敌人可以把生的机会留给小伙伴，不顾安全把敌人引入陷井这是非常难能可贵的。在1931年12月发生的南京大屠杀中日寇杀死了30多万人，*均每12秒杀一个同胞。所以不忘历史、缅怀先烈、勇敢前进。这就是给我们讲述的第二课一一勇敢。
团结就是力量，孙九宏爷爷讲了一个故事:美国盟友开着鲨鱼样子的飞机来帮助我们，我们给盟友军取名为“飞虎队”，敌军打掉”飞虎队”的飞机，队员们不得不跳伞。我军和敌军展开了激烈的战斗，终于救了5名“飞虎队”队员，这一仗我军死了145名战士，敌军死亡300人，还缴了枪和弹药。这就是团结一切力量就能取得了胜利。
在那战火纷飞的年代，落后就要挨打，所以我们要自强不息、保家为国。通过我们一代又一代人的努力，我们的祖回已经今非昔比，在世界也是名列前茅了。做为一名*人就要爱国如家、勇敢前进、团结一致、自强不息。
祖国，我为你骄傲。
雄伟的万里长城，规模宏大的秦兵马俑，美丽的颐和园，充满着艺术品的敦煌莫高窟……这些创造与建筑都是我国人民艰难的成果，都是我国人民的智慧结晶。
祖国，令我骄傲的是，今年举世瞩目的残奥会。残奥会是在我国举办，而且举办得非常成功。虽然残奥会都是残疾人的比赛，但是他们精神可嘉，值得我们学*。我国残奥会获得89枚金牌，70枚银牌，52枚铜牌，共获得211枚奖牌，排名世界第一。这难道不值得我们*人骄傲吗？
祖国，令我自豪的是， 2008北京奥运会。2008奥运会也是在我国举办，也举办得非常成功。我国共获得100枚奖牌，其中金牌51枚，银牌21枚，铜牌28枚。这难道不值得我们*人自豪吗？
我国在各个领域都取得了极大的进步。
在农业中，我国著名杂交水稻之父袁隆*爷爷培育出了种植快、产量高等具有许多优良品种的点的水稻，使我国的粮食产量有了明显提高。如今，我国不仅能自给自足，而且还向国外输出了大量粮食。这也证明了我国之所以被称为“农业大国”，并非徒有虚名。
在军事中，1960年 11月5日，我国第一枚导弹腾空而起；1946年10月6日，壮观的蘑菇云在罗布向上空升起，*从此有了自己的原子弹；建国50年大庆，我们又向世界展示了我国海陆空三军现代化的武器装备。这些都证明了我国军事科技和武器装备有了很大的发展。
在科学的技术上，飞船载人航天飞船的成功研制就是一个很好的例子。
祖国的繁荣与昌盛，令全世界人民所称赞！
我爱我的祖国，我为我的祖国感到骄傲！
爸爸，我为您骄傲。人生的路又长又远，可这十一年来，您一直陪伴在我身边，处处为我指点迷津，无论是学*上，还是生活中。
爸爸，我为您骄傲。在学校里，老师也说您对我的学*认真负责，从不怠慢。即便您深夜才回家，也仍会一字一句地为我检查作业，处处细心留意，然后第二天早上再与我分析更正，从来不会让我带着一点您检查出来的错误来上学。因此，我总能得到老师对我作业的认可。
爸爸，我为您骄傲。除了对我的学*认真负责，您更看重我的*惯和品行。对于这两样东西，您是丝毫不敢放松。我偶尔忘记刷牙之类的小事，您劈头盖脸的就是一顿说，“*惯要从小养成”，“这是要影响你一辈子的事”，“牙齿是你自己的，要好好保护”……对于品行，爸爸更是时常提醒我，尊师重教，尊老爱幼，待人友善，有礼貌。有了您的教导，在老师的心里，我是一个品学兼优的学生。
爸爸，我为您骄傲。在我看来，您一直是很凶、很严格的人。对于有关我的很多东西，您简直到了苛刻的地步，而正是您的严格要求，让我成为了同学们口中的好学生。您虽然凶，但您也是个好爸爸，您很懂我，也很能理解我。除了学*和*惯，您并没用时常责骂我，甚至称得上慈祥、温和。因此，我也会和您吐露心声，我最常向您请教友谊方面的问题，听了您的指点，很多问题能迎刃而解，在班上我也拥有了颇佳的人缘。
爸爸，我为您骄傲。感谢我的人生有您的陪伴、关爱和呵护。您用心关怀我，陪着我去领略人生、感悟生活。您为我插上了一双美丽的翅膀，带着我与您一起飞翔，您用爱点缀了我的生命，我的人生因您而不同。
爸爸，我为您骄傲！
——祖国我为你骄傲作文 (菁华9篇)
世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国——*。
世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山；世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天；世上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱恋……古今中外，人们的爱国心是相通的。正如法国大作家雨果所说：“人们不能没有面包而生存；人们也不能没有祖国而生活。”
“祖国是金铸的摇篮，让人依依不舍。正因为有了这样的感受，人们才会发出这样的感叹：“在祖国过一冬天，胜过在异国过一百个春天！”作为一名*人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖*亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。她有着山一般的意志，海一样的胸怀，长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带，白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息……
这就是我们亲爱的祖国，这就是我们神圣的母亲！她经历了五千年世道沧桑，她哺育了十二亿炎黄子孙！她经历了面湖红船上的不眠之夜；她目睹了南昌城头的硝烟炮火；她开创了神州新纪元！
同学们，“少年强，而国强”我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们是祖国未来建设的生力军。我们今天的努力，就是明天的希望，让我们用自己强健的双手再创祖国的辉煌！最后让我们敞开心扉，一起呐喊：“祖国，我为你骄傲！”
翻过一页页带着墨香的篇章，眼前闪过数个王朝的辉煌，祖国像一只雄鸡挺立在世界的东方！祖国，我为你骄傲！
祖国，我为你骄傲，为你的壮丽江山骄傲！
不必说“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的杭州西湖；也不必说“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的母亲河；单是那苍茫雄浑的塞外风光就足以让人心旷神怡、向往不已了；还有那雄伟的万里长城，更是*古代劳动人民智慧的结晶。
翻看地理图册上的山川河流，只能用自豪与骄傲来表达我内心的无限景仰！
祖国，我为你骄傲，更为那些在历史长河中叱咤风云的英雄们骄傲！
不必说帮助齐桓公成就春秋霸业的“华夏第一相”管仲；战国四大名将之首号称“战神”的白起；“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的飞将军李广；也不必说“鞠躬尽瘁，死而后已”、巧借东风、火烧赤壁的诸葛孔明；唐代凌烟阁二十四功臣之一的房玄龄；单是汉武帝时期袭龙城、收河朔河套的卫青，与大破匈奴、封狼居胥的霍去病，就让我钦佩不已。
这些英雄就像璀璨明星，闪耀在历史的长河中。
祖国，我为你骄傲，为那些文人墨客骄傲！
翻开史册，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的李白；“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的杜甫；岳阳楼上“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹；“一点浩然气，千里快哉风”的苏东坡……一句句经典，一个个鲜活的人物，千古回响。
合上书册，内心无言的自豪油然而生。祖国，我为你骄傲！
宁静的午后，独自来到公园的角落，找一条具有年代感的长椅，舒适地读着《红星照耀*》。
公园里，微风阵阵，花香袭袭，阳光缕缕。渐渐地，已陶醉其中；深深地，内心已震撼无比；默默地，已携书融进这灿烂的春光里……
八十年前，红军在第五次反围剿失败后，被迫实施了举世瞩目的战略大转移——万里长征。长征途中，他们不畏艰难，在赤水河上摆脱了敌人的围堵，留下了“四渡赤水”的谋略；泸定桥上他们顶着枪林弹雨奋勇前进，留下了“飞夺泸定桥”的佳话；一望无垠的大草地上他们艰苦执着，留下了“过大草地”的传奇。穿的是粗布衣，吃的是野菜根，他们仍勇往直前，无私奉献……这段段经历，怎不令人敬佩？怎不令人骄傲？怎不令人震撼？
岁月如风，斗转星移，转眼间，段段历史已沾染了八十多年历史的风尘。或许，些许细节已徐徐淡忘，但是谁能否定，他们曾有过水深火热的苦难生活？谁能否定，他们在一次次战争中，誓死如归，努力拼搏？又有谁能否定，在经历了无与伦比的艰难困苦后，祖国获得了新生！
是的，如今祖国走向了富强。神舟十一号在甘肃酒泉卫星发射中心顺利升空，圆满完成了*持续时间最长的载人航天飞行任务；为庆祝中华人民共和国*建军90周年的阅兵仪式在内蒙古朱日和举行，*GDP指数跃居世界第二……每每看到这一幕幕激动人心的场面，一股自豪之情总会油然而生。我不禁振臂高呼：“厉害了，我的国！”
仰望闪闪发光的“红星”，去追寻那照亮大地，点亮人间的心境，颗颗“红星”永远引领我们脚踏实地，无所畏惧地走向未来。
梁启超曾说过：“少年强则国强，少年智则国智。”让我们追逐青春之脚步，坚定美好之梦想：强我国民，壮我体魄，让中华民族雄居于世界。
祖国，我为你骄傲！
*，一个美丽富饶的地方，瓜果飘香，充满着“爱”的气息。我们的*曾受了多少苦，当日本侵略者对*发出猛烈攻击时，*的“不抵抗”政策，让我们伤透了心，但是我们丝毫没有退缩，我们的人民*冒着生命危险，将*从日本的虎口中夺了出来;当一次一次的*破裂，当蒋介石撕毁“双十协定”向我国大陆疯狂进攻时，有多少人拿起刀枪去保家卫国，终于暂时*息了这场战争。*经历了重重危险和苦难，终于在1949年10月1日，*站在*广场上，向全世界郑重的宣布：“中华人民共和国成立了，*人民从此站起来了!”我们用鲜血洗去了耻辱，用事实证明了一切。
每当**奏起，*冉冉升起时，我不禁想：“*，你真伟大，没有什么困难能让你退缩，你旺盛的斗志可以战胜一切，即使曾经我们痛苦过，但那毕竟属于过去，你的眼中只有今天，充满希望。”
我们生活在这个和*的年代里，我们是幸运的，因为我们脚下的这片土地，是许许多多的烈士为我们血战出来的。这些烈士或许没有体验过高科技，没有见过电灯，甚至穿的很“土”。但是，没有他们，我们哪有现在这般快乐、舒适、自由自在的生活。所以我为祖国而自豪，而骄傲。
听，不知是哪传来了阵阵歌声，“*，你是我的骄傲，*，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字比我生命更重要……”当我们还很小的时候，就常听大人们说：“这*，是用烈士们的鲜血染成的。”长大后我才读懂了这句话的真正意思，原来我们是从战争中长大的国家，我们经历了许多许多……
回忆中，那一声声的惨叫，房屋顷刻间倒塌，是*的四川省汶川县发生了大地震，弱小的人类在大自然面前显得无能为力了，但是当我们从噩梦中清醒过来，当我们手牵手克服困难时，力量从我们中间爆发了，我们突然变得强大起来。我们为他们捐款、捐物，让他们重建家园，给他们信心与希望。我们在团结中向前发展……
看，前一阵子日本发生了九级大地震，我们*放下以前与他们之间的恩恩怨怨，诚心的帮助他们，也派了志愿者去支援他们。虽然日本曾与我们之间有过许多不和，但我们仍可以以一颗宽容的心去帮助他们，这也许就是我们*的一个伟大之处吧。我们的祖国，在成长的道路中学会了宽容他人。
生活在这样一个充满“爱”与“和*”的国家中，你能说自己不骄傲吗?
还在我记忆朦胧很小的时候，爸爸经常搂着我在淡黄色的灯光下，给我讲《小英雄雨来》、《鸡毛信》的故事。那时，我睁大眼睛看着爸爸讲故事，感到很幸福。爸爸低下头问我：小宝贝，开心吗？我点点头，却不知道今天的幸福生活是怎样来的。
上学了，我才渐渐懂得我们都叫*人，我们都是炎黄的子孙，我们的国家叫*。我才知道，小时候爸爸给我讲的故事里，那些主人公都是为了*崛起而牺牲的小英雄。
今天，当我站在学校的操场上，看到那鲜艳的*在雄壮的**声中冉冉升起的时候，眼前便浮现出小雨来、海娃那些小英雄的身影，让我激动让我自豪，因为我同样是*人！祖国，血雨腥风，不屈的抗争，你永远是那样的伟岸。
编钟声唤醒沉睡五千年的梦想，*托起不落的金色太阳，九百六十万*方公里的华夏土地上，绽放着五十六朵美丽的鲜花。如今的*早已屹立于世界强国之林，祖国正勃发着她迷人的色彩。七十载啊我的祖国，我们即将迎来你七十载的生日，我亲爱的祖国，祝你生日快乐！
琅琅的读书声中，我抚摸着胸前的红领巾，突然闪现一个梦想，长大后我要做一名老师，我要用我的知识让祖国未来的花朵，开的更美开的更艳，我也会给他们讲《小英雄雨来》的故事，给他们讲中华民族的奋斗的历史，让他们看到蓝天上飘扬的*时，正因为自己是中华的儿女是祖国的未来，而感到多么的自豪。此时，我更想好好的学*，我要让祖国的明天更加辉煌，更加美丽。
祖国啊，正因为有了你，我才感到幸福，我才无此的自豪，脑海中，禁不住高声大喊祖国，我为你而骄傲！
终于，盼望已久的国庆节来到了。
今天的*，有了腾飞跃舞的变化。今天的*，强大，富有，团结。它不再是日本人口中的那个“*”，它早已被历史的血泪医治好了。今天的*，举办奥运会，举办世博会，举办亚运会。今天的*是一个全新的*。
我们可以用鲜花来庆贺你的生日。我们可以用心灵来歌唱你的伟大。但我更愿用一片赤子之情来建设你——祖*亲！
祖国的长城坚硬，祖国的黄河沸腾，祖国的高山屹立，祖国的太阳无暇，祖国的蓝天更蓝！
又是个金秋的十月，又是个装满收获的季节。在经历走过来的数次磨砺后，祖国以其坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方。我们自豪，我们骄傲，我们为有一个坚强的祖国而歌唱。
祖国，我为你骄傲“古老的东方有一条龙，它的名字就叫*…”熟悉的旋律在我耳边响起。我就会为我是一名*人自豪和骄傲。谁也不会知道，*为了2015这个奥运会，耗费了许多人力、物力、财力。从开幕式到闭幕式，无论是鸟巢还是水立方，这一切的一切一切，都是令人惊讶的作品。试问，在所有奥运举办国家中，有哪个国家耗费了如此多的许多人力、物力、财力？答案只有一个：没有。刘翔在赢得2015年奥运男子110米栏冠军后，曾说过这样一句话：“我的胜利说明，黄皮肤的运动员也能够像那些黑人和白人跑得一样快。”是啊，我们*人也能跑的快，我们*也是强大的！在2015年的奥运会中，北京已经为我们*争了一口气。
让外国人知道，我们*人不是“*”。我们是一个*的孩子，是祖国的花朵。虽然我们北京奥运已经过去*一年了，但来*的外国游客仍然络绎不绝，我们又该怎样做呢？我们应该从自己做起。我们要向外国人展现一个优秀的*公民的面貌，要让大家都知道：*是一个拥有五千年历史的文明古国，是一个值得让人骄傲的国家！“古老的东方有一条龙，它的名字就叫*…”熟悉的旋律又在我耳边响起，令人感慨万分。当太阳生起的时候，照耀着一个古老，拥有五千年文明历史的国度。那，就是*，是我们引以为豪的*！
“太阳为蓝天而燃烧，浪花为碧海而欢笑，松柏为青山而歌唱，我为祖国而骄傲！……”听着《我为祖国骄傲》这首歌，我不禁心潮澎湃，她道出了每一个*人的心声：“啊，我庆幸我生长在欣欣向荣的祖国，我为我的伟大祖国而骄傲！”
*代的*历经风霜，*战争的硝烟，圆明园的战火，南京大屠杀的血液，百年来的屈辱，让她伤痕累累，体无完肤。但经过我们上一辈的努力修补，她又开始绽放出她的光彩！一代又一代人的奋发图强，令她在今天发散出那耀眼的光芒。曾经的草房子，小泥屋都变成了鳞次栉比的高楼大厦，以前的泥泞小路拓成了结实的水泥路和柏油路马路……
现在的交通变得日新月异，全国高速公路的联网，港珠澳大桥正式通行车辆了，一辆辆汽车奔驰在祖国前进的路上；青藏铁路开通在世界屋脊，祖国纵横交错的铁路上，动车和高铁在飞速前进……我们前进的道路延伸向太空，一个个卫星陆续登空，神舟、玉兔与天宫，承载着中华人的航天梦，*已成为第一个登上月球背面的国家……我们在前进的道路上越走越强，走出一个经济强国，走出一个航天强国！中华民族的复兴梦，正在成为现实！
祖国啊，想到您，我热血沸腾！一路披荆斩棘，我们从胜利走向辉煌！70年间的种种变化让我感慨万千！我的感悟，只是千千万万的*人生活中的一个小小的缩影。
我们是幸福的一代。虽然我们没有经历过战争，没有经历过饥饿，没有经历过贫穷。但是我们知道，幸福的生活来之不易！红领巾佩戴在胸前，时刻提醒我们，要牢记先辈们的浴血奋战，*迎风飘扬，祖国在我心中，我想深情地告诉您：“祖国，我为你骄傲！”
“起来，不愿做奴隶的人们……”每当我们听到这首激情澎湃，这首豪情壮阔的**时，哪位炎黄子孙不激动万分，哪位龙的传人不骄傲自豪呢！
啊，*！这个闪亮的名字，这个古老的名字，这个神圣的名字将永远刻在我的心中！我们对祖国的爱，是日月可鉴的；我们对*的敬仰，不是一两句话就可以理解的。
我为自己是*人感到骄傲，我为自己是华夏儿女感到自豪！
我们怎能忘记，四大发明的丰功伟绩，郑和下西洋的英勇事迹！祖国的山水诗情画意，祖国的文化丰富多彩！啊，玉龙雪山的千里冰封，万泉河的激情澎湃，五指山的高大巍峨，武夷山的亭亭玉立；啊，万里长城的雄伟壮观，敦煌莫高窟的金碧辉煌，秦兵马俑的精美绝伦，丽江古城的悠久历史。回首中华上下五千年，有多少灿烂文化；回首祖国几千年的改革，有多少辉煌历史！
2003年10月15日，一个令*人难以忘怀的日子——“神舟五号”载人飞船成功发射升空，这是多么让人欣喜的事情，让人难忘的成就！2005年10月12日，“神舟六号”也成功发射，直到2008年9月25日，“神舟七号”的再次升空和宇航员出舱漫步，都让全世界认识了新*！从此，宇宙中也留下了*人的脚印！
2008年8月8日晚上8点，在北京鸟巢举办的奥运会开幕式上，那威武的**，那燃燃的奥运圣火，代表了全国人民的热情与激情！祖国多年来的伟大壮举和辉煌成就怎能不让我们——祖国未来的栋梁热泪盈眶，激动万分！
3·12大雪灾更能表现我们*人的团结一心！
5·12大地震更能表现我们*人的众志成城！
*，你是世界民族之林的强者！
祖国啊，我为你骄傲！就让我们表现出你那自强不息的灵魂，你那无所畏惧的力量；就让我们为你美好的明天去创造更多辉煌成就吧！最后，衷心祝愿您——我的祖国：人民安康，繁荣富强，永远辉煌！
——我为你骄傲作文 (菁华6篇)
这次运动会虽然结束了，但它给我留下了深刻的印象与永恒的记忆。
我们文苑六（1）班虽然团体总分屈居第五，但却获得了五个第一。正如班主任刘老师所说的：“别人听到文苑六（1）班径赛上五个第一，会想这是个什么班啊？他们是怎么得来的？太厉害了！”特别是我们班包揽男子100米、200米、400米、800米四项桂冠，其中二项还破了校纪录，你说还有哪个班比我们班牛啊？所以，鉴于我们班这次运动会的优异成绩，我感到十分骄傲。
运动场上，团体总成绩好，固然可喜可贺，但团队中有明星选手，更显得星光灿烂，也足可提升我们班的水*和知名度。你以前见过这样如“杀手”般的班级吗？前无古人后无来者，唯文苑六一班独尊。瞧，运动场上文苑六一班运动健儿的英姿！100米跑道上，有我们班的超级帅哥、短跑种子选手——余畅。看他站在起点，神情自若，举手投足，无处不体现出必胜的信念。随着“砰”的一声枪响，他眼疾脚快，动足脱兔，像离弦的箭般冲了出去。步伐矫健，风驰电掣，仅仅十三秒，他矫健的身躯便第一个冲破终点，也解开了百米争夺战的谜底！全场无不为他沸腾。这就是六一班健儿的风采。
再看400米跑道，我们长跑“大明星”——王培亮，他参加过许多大型比赛，今天，久经沙场的长跑健将，又神采飞扬、跃跃欲试，站在跑道上，仅仅一个弯道，他就飞一般的甩开所有选手。看来，今天的冠军已经没有悬念了，虽然有几名选手还在奋力追逐，但已无力回天了。冲刺了，冲刺了，所有人关注着我们班的王培亮，能不能破纪录？破了，破了，全场再次沸腾。这就是六一健儿的实力！
文苑六一班，人才辈出，所向披靡，我为你骄傲！
大河沿子镇是我的家乡，我爱她，爱她美丽，爱她宽广，爱她和谐。这里有宽广的马路，这里有美丽的农家小院，这里有香甜的果实，这里有勤劳的人们和热情的*尔族人民，这里的美数也数不完。
清晨，走在上学的路上，就可以看到一大片一大片棉田和青纱帐似的的玉米地。春天，田野里的小苗嫩嫩的，绿绿的展现出春日的美丽。夏天，田野里的秧苗尽情的舒展枝腰绽放出美丽的花朵；秋天，田野里成熟的棉桃吐出了朵朵像白云似的棉花。再看那棵棵挺立的玉米杆上，金黄的玉米棒头顶红缨笑开了怀，剥开它淡黄色的外衣，你会看见一粒粒饱满的玉米粒金子般镶嵌其中。
路过美丽的农家小院，瞧，墙头上那一枝枝、一树树成熟的苹果，像一群风华正茂的妙龄少女拥挤在一起，它们并不羞羞答答，而是昂首侧脸，眺望着遥远的天空。
一阵微风吹来，葡萄的香味扑鼻而来，往小院里一瞧，呀！那一片片绿叶，好像碧玉刻成的壁画；那一串串晶莹剔透的葡萄，好像宫殿里的水晶灯；那葡萄架的一根根木棍，好像一个个威武的士兵。马路旁那一排排整齐的树，它那粗壮的枝丫，像有力的手臂一样，横身在湛蓝的晴空，那碧绿叶子密密层层的，衬着天空朵朵的白云，在微风里抖动。
现在正是秋收时节，田野里到处是忙着是拾棉花的人们，他们上地时披星戴月，归来时也是日落西山之时，虽然劳累但脸上总是挂着笑容，忙完了自家的，又去帮街坊邻里，路上卖棉花的车辆跑的车水马龙，地里拾花工的笑声此起彼伏，到处都是一派忙碌又和谐的景象。
啊！我们的家乡，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息！你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代魂灵！让我们为你梳妆，为你歌唱，我相信，不久的将来，家乡的明天会更加美好！
今天是一年一度的国庆节，祖国成立60周年。爸爸说：“电视里将现场直播阅兵式，不能错过这个机会。”我急忙打开电视，等待着那庄严的一刻。
北京的天空一片蔚蓝，绿树和五颜六色的花草，把*广场装点得五彩缤纷、绚丽多彩。一大早，北京的居民都聚集在*广场上，高大的五十六根民族柱矗立在*广场两侧，象征着全国五十六个民族兄弟紧紧团结在一起。来自全国各族的人们，很早就聚集在*广场上等待着那激动人心的时刻。
上午10时整，*涛等*登上了*城楼。礼炮声响过后，庄严的升旗仪式开始了。只见一队*战士手托鲜红的*向旗杆正步走去，他们的队伍雄姿勃勃、威风凛凛。主旗手把**放开后，在场的所有人都齐声高唱：“起来，不愿做奴隶的人们……”
阅兵仪式就在这时开始，*广场上的群众们、战士们和社会各界人士的欢呼声响彻了*广场的上空；海陆空三军士兵们的方阵步调一致，整整齐齐，踏步声、口号声威震山河；“嗡嗡嗡”，战斗机从蓝天中飞来了，它们不时喷出五彩的云烟，像七条不同颜色的彩带，美丽极了。歼击机和直升机等飞机组成的方阵，像一群群气势汹涌的大黄蜂，“嗡嗡”地从*广场上空呼啸而过，还不时变换队形。人们的喝彩声、欢呼声震耳欲聋。
阅兵式结束后，群众*开始了。60辆彩车陆续从*门前经过，人们载歌载舞，庆祝美好的幸福生活。60年来，我们的祖国一天比一天强大，一天比一天美好繁华。
祖国，我为你骄傲！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是“*，我为你骄傲！”。
我们的祖国，历经了怎样的沧桑巨变！如一位蹒跚学步的孩子，它，一步步走向腾飞，走向辉煌。从新*的诞生，到如今我们引以为豪的祖国；从“*”，到如今英雄的中华儿女；从过去的迷信鬼神，到如今的崇尚科学；从过去的“零蛋队”，到如今163枚金灿灿的奖牌，我们的祖国历经多少屈辱和磨难，又是克服怎样的困难，从这些屈辱和磨难中走出来的呀！我对我的为人所敬仰的祖国说：
“*，我为你骄傲！”
“泱泱中华，江山如画。悠悠文明，灿若春花。九寨风光，恍若童话。庐山云雾，如烟如霞。皖南民居，古朴依旧。苏州园林，曲径通幽。北京故宫，气势恢宏。布达拉宫，雄峻峥嵘。曲阜孔圣，思想巨擘。乐山大佛，亦山亦佛。无边疆域，山高水长。无尽辉煌，世代同创。”是啊，我们的祖国，多么美丽！从莽莽昆仑，到巍巍峨眉；从滚滚长江，到滔滔黄河；从雄伟的泰山，到玄奇的黄山；从素雅的西子湖，到险峻的金沙江；从绿海连绵的大兴安岭，到碧波荡漾的西沙群岛……祖国的锦绣山川，哪处不令世界的游人驻目？我对我的美丽的祖国说：
“*，我为你骄傲！”
梁启超先生曾说：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”今天，历史和未来将由我们焊接，让我们一起建设我们美丽富饶的祖国，让我们一起对我们敬爱的祖国说：
“*，我为你骄傲！”
同学们：
*，这是一个多么响亮的名字，他幅员辽阔，有着灿烂的文化；*，他像一条腾飞的巨龙，正在飞向无限美好的未来。
*，你人才济济。华罗庚、*、*、钱学森、郑成功他们都用自己的热血为祖国人民奋斗在自己的工作岗位上，虽然已经不在人世了，但他们在人们心中永存。有一些有志之士出国留学，他们心中仍然只有四个字：报效祖国；有一些人已经年*九旬，他们仍然不声不响地为祖国的各种问题而奋斗。这些人是可敬的。这些爱国主义人士为祖国的建设和发展，为新*的未来谱写了一曲曲用血染成的爱国之歌。
*，他的灿烂文化，在历史的长河中，就象一颗颗闪亮的星星。我们在听着大禹治水的故事成长，从远古时代的夏、商、周到现代的元、明、清朝都有着壮丽的兴衰史。在现在遗留的众多的名胜古迹中，就有非常熟悉的万里长城。长城其实是由秦朝的燕国、赵国、齐国、魏国等国修建后连在一起来抵抗外来入侵，它凝聚了炎黄子孙和广大人民的智慧结晶，也凝聚了人们的血汗修筑而成，是我国的十大名胜古迹之一。
同学们，先辈的接力棒马上就要传给我们，我们有责任有义务接过这接力棒为祖国的美好明天而奋斗。
同学们，努力吧！
1949到2009短短的60年间，新*日新月异取得了巨大的成就，我为祖国的繁荣富强而骄傲！
60年来，人们的衣、食、住、行发生了翻天覆地的变化，使我们情不自禁地赞叹祖国的发展真迅速，为自己是一名*人而自豪！
衣——建国初，人们穿得最好的衣服是粗布做的，爷爷奶奶说那还是富贵人家穿的呢，*民百姓都穿的破破烂烂的，他们那会儿都没有新衣服穿，都穿别人不穿的，父母那会儿也是穿别人给的，根本没什么新衣服，买新衣服也只是奢求。到了我们这一代可不得了了，整天是一身名牌，谁还穿别人的衣服呀！衣服稍微破一点就扔了或者给别人了。
食——奶奶那个年代饿得有时候都吃树皮、吃树叶，吃得最好的是街上捡来的菜叶儿。爸爸妈妈那个时候吃老咸菜、酱豆，这还是一顿好饭。妈妈那是吃窝头，吃得最好的是白面卷子，我们现在吃大鱼大肉、白面馒头，喝的是可口可乐，而在爷爷奶奶、爸爸妈妈那时候哪有可口可乐呀？天天都是白开水。以前人们为了吃饱饭而发愁，现在人们为了肥胖而发愁。
住——在爷爷奶奶、爸爸妈妈那个时候都住土房，而在今天，我们搬进了洋气的楼房。以前是外面下大雨里面下小雨，真遭罪！现在如果房屋漏雨那还了得：物业的门坎儿早就没喽。不过那也是不可能的事情。
行——在建国初，人们骑的是“洋车儿”，那个时候一个县有一辆汽车也是稀罕事儿。现在，大路上一辆辆国产汽车飞快的奔驰着，还经常会出现堵车的现象，以前，家乡是泥泞的小土路，现在家乡修上了又长又宽的油柏路。
这都是经济发展迅速地结果呀，人们有了多余的钱来打扮自己，丰富餐桌饮食，改善住房和交通。其实，祖国的进步不仅体现在衣、食、住、行，还体现在许多地方。
在电器上，以前哪有空调？哪有洗衣机？哪有冰箱？哪有······？当时的人们都没听说过这些电器。当时的电视是黑白的，并且是几个村才合一台。当时人们没有见过电视，谁家买了一个电视乡亲们都去那个人家里看。那是电影变成了丰富人们日常生活的东西。我听爸爸说他那时逃课去看电影，还要走上四五里呢。那是家里都没有电话，电话都是邮局里才有，而且是摇把的，很不方便。现在电话都被淘汰了，都换上了手机，有的手机还能上网呢。现在是“楼上楼下，电脑电话”，真方便！
在教育上，爷爷奶奶那一辈，家里弟兄姊妹多，上不起学。爸爸妈妈上学时有三部曲：逃学、割草、喂猪。他们那时都没有教学楼，只有破破烂烂的瓦房。那是家里的孩子多，妈妈整天忙着家里的事情，不过学*成绩还不错，可惜的是小学毕业后妈妈就不上学了。爸爸还好，上到了初三，不过初三没有上完，虽然学*成绩不咋地，但是文化程度还是很高的了。现在大学生都很难找到工作呢。
弹指一挥间，我们伟大的祖国风雨兼程走过了60年的辉煌历程。在以*同志、*同志、*同志为核心的党的三代领导集体和党的*以来的党的领导下，勤劳智慧的*人同心同德、艰苦奋斗，战胜了各种困难，取得了举世瞩目的伟大成就，谱写了自强不息的壮丽凯歌。今天，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义*巍然屹立在世界东方！
目前，我国是世界上发展最快的国家，我为祖国而自豪，为祖国而骄傲！
——家乡，我为你骄傲作文(精选5篇)
我的家乡——宿迁，是一个历史悠久、物产丰富、环境优美、景色怡人的好地方。美丽的宿迁，宛若一个充满朝气的妙龄少女，散发着无穷的魅力，吸引四方来客。
清清的骆马湖，像一面明镜镶嵌在宿迁的北部，一阵风吹过，湖面上波光粼粼，刹那间，这无边的明镜就变成了一张长满皱纹的脸了。这变化多端的湖面下，蕴藏着大量的鱼虾，是个取之不尽的水产宝库。如果你正巧赶上捕捞的季节，在晨光中，你会看到一叶叶满载的渔船上，渔民们黝黑的面庞上洋溢着幸福的笑容，不用说今年又是好收成。这清清的湖水、美味的鱼虾养育着宿迁人民，丰富的水产品更是远销海内外，为宿迁的繁荣发展屡建奇功。这美丽富饶的骆马湖，真是宿迁人民的骄傲。
闻名遐迩的京杭大运河，像一条玉带横穿宿迁而过，与一条条宽阔*坦的公路共同编织成宿迁发达的运输网。你们瞧：河面上，南来北往的船只正忙个不停；公路上，川流不息的车辆正不知疲惫地跑得欢。这四通八达的水陆“运输网”，在向全国各地运送着物资，也为宿迁带来了巨大的财富。
美丽富饶的宿迁，还是个历史悠久，人杰地灵的旅游胜地。英雄盖世的“西楚霸王”项羽就生活在此，宿迁城南的“项王故里”详细记载了这位大英雄的事迹，当年“楚霸王”亲手种植的槐树，经过千年风霜却依旧茂盛地生长着，成为中外游客慕名参观的景点。城北的“乾隆行宫”，古朴大方，风景秀丽，它也是游客们不可不看的好地方。
这就是我的家乡——宿迁，我为她迷人的风姿而倾倒！为她日新月异的变化而自豪！家乡的发展早已插上腾飞的翅膀，新世纪的钟声为家乡人民奏响和谐的乐章，宿迁人民的生活越来越美好，我为宿迁——我可爱的家乡而骄傲！
我的家乡是坐落在山坳里的一个小村庄。小时候，懵懂无知的我天真地认为，家长比城市要好许多许多呢！总是吵着要回家乡。随着时光的流逝，我那个梦般的家乡一破碎了。
暑假的一天，我极不情愿的跟随爸爸妈妈回了一趟老家。坐上车，我毫无兴致的望着车窗外面，任时间随车轮滚滚而去。
进入村庄，依然没变是那凹凸不*的泥土路；昆虫在路边的杂草丛里疲倦杂草丛里疲倦的叫着；一个早一干涸的大池塘里堆满了垃圾，时时散发着令人恶心的臭味；无论是大人还是小孩，都穿着土得掉渣的衣服，头发乱糟糟的，有的村妇还在头上裹一块头巾，绝大多数人没有穿袜子，拖着一双花里花哨或黑色的布鞋，三五成群的聚在一起大声地说笑。一切都没有变。
第二天清晨，我随姨奶下地，早晨的村庄空气竟然格外清新，我的心情顿觉舒畅好多。不知不觉到了中午，午饭时，端起碗一看，又是面条，黑黑又厚实的面条粘在了一切，中间还杂加着几片快发黄的青菜。我不高兴的抽出筷子，使劲插在“面团”里，然后又要***，“啪”的一声，“面团”摔在了地上。姨奶望了望地上的“面团”，又看了看我，一步一步的走到“面团”前，弯下腰，伸出那筋脉突兀且布满老茧的手，颤微微的将“面团”捡起来，放进碗里，加了点面汤，一条一条的吃了下去。我的脸一阵发热，想起姨奶上午穿着沾满泥水的布衬在地里来回穿梭忙碌的身影，儿时学过的《悯农》一诗重涌心头，想起我对他们的鄙夷，心里一阵惭愧……
顿时，我从内心燃升出一种激动：我一定要好好学*，学业有成，努力把家乡建设的更加美好：让干涸的大池塘盛满清水，鱼跃清池；田地分成整齐的一块块，让千千万万个像姨奶那样的劳动人民用机械劳作；家家都住上造型别致的小洋楼……
现在我为朴实的家乡人民而自豪，将来家乡定为我的未来而骄傲！
大河沿子镇是我的家乡，我爱她，爱她美丽；爱她宽广；爱她和谐。
这里有宽广的马路；这里有美丽的农家小院；这里有香甜的果实；这里有勤劳的人们和热情的***族人民；这里的美数也数不完。
清晨，走在上学的路上，就可以看到一大片一大片棉田和青纱帐似的的玉米地。春天，田野里的小苗嫩嫩的，绿绿的展现出春日的美丽；夏天，田野里的秧苗尽情的舒展枝腰绽放出美丽的花朵；秋天，田野里成熟的棉桃吐出了朵朵像白云似的棉花。再看那棵棵挺立的玉米杆上，金黄的玉米棒头顶红缨笑开了怀，剥开它淡黄色的外衣，你会看见一粒粒饱满的玉米粒金子般镶嵌其中。
路过美丽的农家小院，瞧，墙头上那一枝枝、一树树成熟的苹果，像一群风华正茂的妙龄少女拥挤在一起，它们并不羞羞答答，而是昂首侧脸，眺望着遥远的天空。一阵微风吹来，葡萄的香味扑鼻而来，往小院里一瞧，呀！那一片片绿叶，好像碧玉刻成的壁画；那一串串晶莹剔透的葡萄，好像宫殿里的水晶灯；那葡萄架的一根根木棍，好像一个个威武的士兵.马路旁那一排排整齐的树，它那粗壮的枝丫，像有力的手臂一样，横身在湛蓝的'晴空，那碧绿叶子密密层层的，衬着天空朵朵的白云，在微风里抖动。
现在正是秋收时节，田野里到处是忙着是拾棉花的人们，他们上地时披星戴月，归来时也是日落西山之时，虽然劳累但脸上总是挂着笑容，忙完了自家的，又去帮街坊邻里，路上卖棉花的车辆跑的车水马龙，地里拾花工的笑声此起彼伏，到处都是一派忙碌又和谐的景象。
啊！我们的家乡，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息！你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代魂灵！让我们为你梳妆，为你歌唱，我相信，不久的将来，家乡的明天会更加美好！
我的家乡――宿迁，是一个历史悠久、物产丰富、环境优美、景色怡人的好地方。美丽的宿迁，宛若一个充满朝气的妙龄少女，散发着无穷的魅力，吸引四方来客。
清清的骆马湖，像一面明镜镶嵌在宿迁的北部，一阵风吹过，湖面上波光粼粼，刹那间，这无边的明镜就变成了一张长满皱纹的脸了。这变化多端的湖面下，蕴藏着大量的鱼虾，是个取之不尽的水产宝库。如果你正巧赶上捕捞的季节，在晨光中，你会看到一叶叶满载的`渔船上，渔民们黝黑的面庞上洋溢着幸福的笑容，不用说今年又是好收成。这清清的湖水、美味的鱼虾养育着宿迁人民，丰富的水产品更是远销海内外，为宿迁的繁荣发展屡建奇功。这美丽富饶的骆马湖，真是宿迁人民的骄傲。
闻名遐迩的京杭大运河，像一条玉带横穿宿迁而过，与一条条宽阔*坦的公路共同编织成宿迁发达的运输网。你们瞧：河面上，南来北往的船只正忙个不停；公路上，川流不息的车辆正不知疲惫地跑得欢。这四通八达的水陆“运输网”，在向全国各地运送着物资，也为宿迁带来了巨大的财富。
美丽富饶的宿迁，还是个历史悠久，人杰地灵的旅游胜地。英雄盖世的“西楚霸王”项羽就生活在此，宿迁城南的“项王故里”详细记载了这位大英雄的事迹，当年“楚霸王”亲手种植的槐树，经过千年风霜却依旧茂盛地生长着，成为中外游客慕名参观的景点。城北的“乾隆行宫”，古朴大方，风景秀丽，它也是游客们不可不看的好地方。
这就是我的家乡――宿迁，我为她迷人的风姿而倾倒！为她日新月异的变化而自豪！家乡的发展早已插上腾飞的翅膀，新世纪的钟声为家乡人民奏响和谐的乐章，宿迁人民的生活越来越美好，我为宿迁――我可爱的家乡而骄傲！
大河沿子镇是我的家乡，我爱她，爱她美丽；爱她宽广；爱她和谐。
这里有宽广的马路；这里有美丽的农家小院；这里有香甜的果实；这里有勤劳的人们和热情的***族人民；这里的美数也数不完。
清晨，走在上学的路上，就可以看到一大片一大片棉田和青纱帐似的的玉米地。春天，田野里的小苗嫩嫩的，绿绿的展现出春日的美丽；夏天，田野里的`秧苗尽情的舒展枝腰绽放出美丽的花朵；秋天，田野里成熟的棉桃吐出了朵朵像白云似的棉花。再看那棵棵挺立的玉米杆上，金黄的玉米棒头顶红缨笑开了怀，剥开它淡黄色的外衣，你会看见一粒粒饱满的玉米粒金子般镶嵌其中。
路过美丽的农家小院，瞧，墙头上那一枝枝、一树树成熟的苹果，像一群风华正茂的妙龄少女拥挤在一起，它们并不羞羞答答，而是昂首侧脸，眺望着遥远的天空。一阵微风吹来，葡萄的香味扑鼻而来，往小院里一瞧，呀！那一片片绿叶，好像碧玉刻成的壁画；那一串串晶莹剔透的葡萄，好像宫殿里的水晶灯；那葡萄架的一根根木棍，好像一个个威武的士兵.马路旁那一排排整齐的树，它那粗壮的枝丫，像有力的手臂一样，横身在湛蓝的晴空，那碧绿叶子密密层层的，衬着天空朵朵的白云，在微风里抖动。
现在正是秋收时节，田野里到处是忙着是拾棉花的人们，他们上地时披星戴月，归来时也是日落西山之时，虽然劳累但脸上总是挂着笑容，忙完了自家的，又去帮街坊邻里，路上卖棉花的车辆跑的车水马龙，地里拾花工的笑声此起彼伏，到处都是一派忙碌又和谐的景象。
啊！我们的家乡，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息！你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代魂灵！让我们为你梳妆，为你歌唱，我相信，不久的将来，家乡的明天会更加美好！
——我为你骄傲作文400字(5)份
今天是星期一，是一周里再*常不过的一天，但对于我来说，它又是很不*常的一天——今天，我要在**下讲话。
**是由革命烈士的鲜血染成，她是如此神圣而又让人无比崇敬。曾几何时，望着它，有多少人，热泪奔涌，心潮沸腾——今天，我就要与她*距离相处了。
上操的铃声响起，我紧张到出汗手似乎要颤抖起来。铃声响完以后，同学们在楼道里的喧闹声不断传入我的耳朵。我认真地听着每一个响动，生怕错过了什么，而被同学们嘲笑。终于，我听到主持人介绍说，下一个演讲的是我。我深情并茂地开始诵读，当我发现，同学们都被我的演讲内容中伟大祖国的话题吸引时，心里别提有多高兴了。
演讲结束以后，当主持人说到敬礼时，我自豪地高高举起了我的手，敬了一个庄严的少先队礼。
升**仪式结束了，我的心潮却久久不能*静，这是我第三次参加升**展现自我风采了。我希望自己以后能更加努力，我也更希望我和所有的同学都能去完成一次人生中最骄傲的事——让**也为我骄傲！
星期日，春风拂面，心情惬意。
小丁趁着这春光美好的时机，想：姑姑不是送了我一个足球吗？今天，终于可以跟好伙伴痛痛快快地玩一场了。小丁约了许多朋友，拿出足球，一阵风似地冲出了家门。
他们来到小区的公园里，大家摆起阵势，奔来跑去，你攻我守，玩得不亦乐乎。
忽然，小丁用力一踢，“叭”的一声，呀！球不偏不倚刚好踢在了不远处的衣服上。随着“叭”的一声，晒衣服的竹杆也掉了下来，不用说，这白衣服肯定成花衣服了。大家一见，都吓坏了，脸色苍白。不知是谁喊了一声：“快逃呀！”大家都像兔子一样，飞快地逃走了。只剩下小丁一个人傻乎乎地站在原地，不知所措。这时，耳边响起了一个亲切的声音：一定要勇于承认错误。于是，小丁马上跑回家，拿来洗衣粉和装满水的盆子，把衣服放在水里，倒上了洗衣粉，上搓搓，下搓搓，里搓搓，外搓搓，那一大块污渍，无影无踪了。再用水把衣服冲洗一下，顿时，一件崭新的衣服被小丁挂回到了“衣架”上。小丁看着那白如似雪的衣服，虽然，很惭愧，但是，心里却美滋滋的。
这时，阿姨走了过来，没错，是衣服的主人。小丁见了，马上跑上去，把事情的原原本本说了一遍。阿姨的脸上堆满了笑容。她竖起了大拇指，真诚地说：“你知错能改，我为你骄傲！”
捧起一把泥土，我说：“这是我的家乡。”指着一处风景，我说：“这是我的家乡。”
不要以为我不懂恋不尽的家乡情，其实我小小的心眼里深深的爱恋着我的家乡——利津。
利津在我的眼里是一个美丽的风景区，说到风景，我们利津可多了，如：黄河入海口、黄河大桥、凤凰广场……我最喜欢凤凰广场，尤其是里面的音乐喷泉。每当夏夜来临，喷泉就伴随着优美的音乐开始工作。它有时快，有时慢，有时高，有时低。甚至有时喷泉从喷口如同巨龙一般飞出。这优美的音乐，不得不让老人们笑个痛快，不得不让**们翩翩起舞，不得不让我们这些小孩子跑进水中玩上一番，出来后自然是个落汤鸡喽！
我非常想知道，喷出来的水为什么是五颜六色的？原来，能工巧匠们在喷口两边分别设计了五颜六色的灯。
我爱我的家乡——利津，因为你是我成长的摇篮。
我的家乡——利津，我为你骄傲！
“世上妈妈好，有妈的孩子像块宝……”一个孩子，只要有了母爱，那他一定是幸福的。而妈妈，我觉得我就是幸福中的那个。
从呱呱坠地的那一刻起，我就在妈妈的关怀下慢慢长大。我很感激妈妈没有像其她母亲那样过分的溺爱孩子。妈妈真正理解我的心。无论在什么时候你都能理解我，每当我在学*上、生活中有了什么烦恼，总爱向你倾诉，你也爱听我的诉说，为我“排忧解难”，使我的心“多云转晴”。
在我还小的时候，妈妈牵着我的小手一步步走在楼上时，总会说：“牵着女儿的手，就像牵着春天的温暖。”那时，我似懂非懂的听完，就只会傻傻的望着妈妈笑。
妈妈从我懂事以来就很少教训我了，她总是说你长大了，要懂事了，不要让别人为你操心了。
妈妈很朴素，她从不戴什么珍珠项链之类的珠宝，穿衣服也不像其他阿姨那样整天逛街买名牌衣服。妈妈总说，买衣服不一定那么贵，买什么名牌衣服来穿，觉着这些东西太奢侈了。
妈妈的性格也十分随和，从不与任何人争吵什么，所谓“多一事不如少一事”。妈妈还说，别人真心对待你，那你也要真心对待别人，这样才能好好相处。
妈妈，我为我有你这样的妈妈而感到高兴，为我有你这样的妈妈感到自豪。
在我很小的时候，爷爷就生了病，但他依然忍受着病痛，坚守在教师的岗位上。
他一辈子都爱教书，一些难题，到他手里就迎刃而解。他也是一位慈祥的老人。稀疏油亮的头发整齐的贴在他的两鬓上方。爷爷一看书就像扎着一支猛药似的，怎么吵都听不见。书让他疯狂，书让他着迷，书让他沉醉，书让他精力充沛，书让他完全陶醉在它的世界里，书让他忘掉自我，忘掉周围的一切一切……
爷爷，我十分想你！记得上次去杭州看您的时候您带着氧气罩边高兴边又老泪横流，我知道，您不喜欢让我们花钱给你治病，让我们珍惜赚来的钱。妈妈说您每天都很痛苦，痛地说不出话来。但是上次您却忍着疼痛重复地说“严格…你…要…要乖，多帮…帮你爸爸妈妈！”我看到了您眼中的绝望和悲哀。我多想帮帮您呀！！
人们都说，好人一生*安，但终究不是这样，我的爷爷还是永远的离开了人世。爷爷，我为你骄傲……
