教师座右铭
1、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
2、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
3、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
4、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。
5、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。
6、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
7、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
8、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
9、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
10、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵没有付出，没有爱心，就没有教育。
11、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
12、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
13、以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧激情，以秋天般寥廓守住*凡，以冬天般庄严坚定信仰。
14、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
15、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
16、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
17、一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
18、*凡之中蕴藏伟大的追求，*静之中怀抱满腔热血，*常之中饱含强烈责任感。
19、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
20、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
21、要学生做的事，躬**做；要学生学的知识，躬**学；要学生守的规则，躬**守。
22、教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳，教师的精神动力因奉献而充实。
23、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
24、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
25、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
26、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
27、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
28、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
29、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走*学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。
30、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
31、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
32、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
33、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
34、什么是不简单？把每一个简单的事情做好就是不简单；什么是不*凡？把每一件*凡的事情做好就是不*凡。
35、再远的路一步一步也能到达，再*的路不迈开双脚也无法到达。
一、奉献人生，付出才会有收获。
二、学生没有教师，就象生活没有阳光。
三、博观而约取，厚积而薄发。
四、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
五、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
六、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
七、以知识和道德武装心灵，以真诚和热情对待朋友。
八、为学生的一切，一切为学生。
九、教学生六年，想孩子一生。
十、职业道德是做人之本，为师之本。
十一、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
十二、明天的路在今天，今天的路在脚下。
十三、用良心教书，真诚与学生成为好朋友。
十四、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
十五、教育难，难就在回到常识。
十六、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
十七、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用**点燃**，用关爱呼唤心灵。
十八、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
十九、学生的需求，咱们不懈的追求。
二十、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
二十一、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
二十二、每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂。
二十三、赞美是阳光空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
二十四、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
二十五、在逆境中不气馁，在顺境中更脚踏实地。
二十六、教师的真诚会让学生受益终身！
二十七、架起心灵的桥梁――*等、尊重、互爱和理解。
二十八、严谨对待工作，*静对待生活。
二十九、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
三十、没有教不好的学生，只有不会教的老师。
三十一、真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。
三十二、不听老师言，知识不周全。
三十三、教师的天职在勇于探索教育。
三十四、走进学生心灵，多为学生喝彩。
三十五、有所尝试，就有所作为。
三十六、自信铸就成功，知识改变命运。
三十七、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
三十八、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
一、没有经过努力，就没有资格说放弃。
二、为了点燃理想之火，那就只有学*学*。
三、每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧。
四、毅力是成功的先决条件，只要努力敲门，总会有人应门的。
五、那些叛乱轰烈的青春，被时光所吞没，终不因年少而轻狂。
六、命运只决定我们行动的另一半，另一半留给我们自己操纵。
七、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
八、穷且益坚，不坠青云之志。
九、好好学*，天天向上。
十、青春须早为，岂能长少年。
十一、永远不要畏惧眼前的阴影，那是因为你的背后有阳光。
十二、天行健，君子以自强不息。
十三、希望是人生的需要，人如果没有希望，何异江河干涸了流水？
十四、人不可有傲气，但不可无傲骨。
十五、理想的书籍是智慧的钥匙。
十六、让暴风雨来得更猛烈些吧。
十七、学*如逆水行舟，不进则退。
十八、人生就像一场游戏，如果输了，就会被淘汰出局。
十九、软弱的人依靠幸运，幸运的人依靠自己。
二十、成功是楼梯，需阶阶攀爬，失败是滑梯，一不小心就会滑下。
二十一、我们要好好学*，要对得起父母，对得起祖国。
二十二、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
二十三、虽然我无法每天都做到最好，但我却可以每一天比前一天做的更好。
二十四、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
二十五、世上无难事，只怕有心人。
二十六、学*是一个苦乐交织的过程，有播种才会有收获。
二十七、持之以恒，忍者无敌。
二十八、仁义礼智信，勤俭善学思。
二十九、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
三十、学而不思则罔，思而不学则殆。
三十一、骄傲和羞耻是孪生兄弟，骄傲来了，羞耻就进了。
三十二、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
三十三、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
三十四、让努力与梦想并肩共行，让汗水与喜悦伴梦同飞。
三十五、人生没有坐等而来的辉煌，只有一路奋斗走过的精彩。
三十六、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
三十七、人所注重的应该是内心，而不是外貌。
三十八、随着波浪前进，乘风破浪，直达成功的彼岸。
三十九、你怕狼，就别到森林里去。
四十、既然要飞翔，就别再收回已经张开的翅膀。
四十一、用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。
四十二、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。
四十三、以知识和道德武装心灵，以真诚和热情对待朋友。
四十四、如果心中没有理想，生活便淡而无味。
四十五、努力不代表会成功，但不努力永远都不会尝到成功的滋味。
四十六、坚持就是力量。
1、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
2、让爱点燃希望，用心照亮前程。
3、独物之教风，以尽匹夫之责。
4、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
5、不自满者受益，不自是者博闻。
6、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
7、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
8、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
9、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业
10、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
11、努力让学生的每一天都充满希望。
12、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
13、教师的人格形象是无价的教育资源。
14、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
15、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
16、在*凡的生活中追求卓越。
17、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
18、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
19、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
20、成未来之才在教化，行教化之业在良师 。
21、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
22、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
23、认知识育知识，认人格育人格。
24、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
25、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
26、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
27、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
28、爱是走进学生心灵最*的路
29、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
30、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
31、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
32、兢兢业业教书，踏踏实育人。
33、爱声如爱己出，育人为己任。
34、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
35、有所尝试，就有所作为。
36、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
37、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
38、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
39、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
40、师爱为魂，学高为师，身正为花。
41、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
42、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
43、让爱的阳光洒满孩子的心田。
44、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
45、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
46、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀
47、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
48、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
49、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
50、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
51、爱心是教育者的灵魂，公*是教育者的良心
52、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
53、拥有宽容将一生收获笑容。
54、心系学生进步路，情系学生身边事。
55、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
56、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
57、站一天讲台，奉毕生真情。
58、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
59、明天的路在今天，今天的路在脚下。
60、人格是大地之子最崇高的幸福。
61、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
62、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
63、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
64、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
65、常怀律己之心，常思为学之道。
66、教育无小事，教师无小节。
67、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
68、与孩子交心，就是与未来对话
69、没有真爱，就没有真教育。
70、走进学生心灵，多为学生喝彩。
71、生以求知为乐，师以从教为荣。
72、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
73、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
74、给我一个学生，还你一个栋梁。
75、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
76、教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
77、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
78、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
79、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
80、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
81、在学*中积淀 在实践中成长。
82、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
83、与孩子一起撰写自己发展的历史。
84、在*凡的工作岗位上做出不*凡的业绩。
85、严谨对待工作，*静对待生活。
86、内存一份爱，外显一个笑。
87、智慧求真知，实践长才干。
88、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
89、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
90、教师不是一个职业，而是 义冢生命存在的方式。
91、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
92、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
93、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
94、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
95、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
96、今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。
一、以身正气为人师，克已奉公育桃李。
二、爱已之心爱人，律人之心律已。
三、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
四、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
五、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
六、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
七、您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。
八、好笋出好竹，好师出好徒。
九、把教书当作生活，把生活看成生命。
十、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
十一、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
十二、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
十三、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
十四、教师的人格魅力非常重要。
十五、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
十六、穷则独善其身，达则兼济天下。
十七、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
十八、热忱地工作，无私地奉献。
十九、身教重于言教，才高还需德高。
二十、以率先垂范的品格，激励学生。
二十一、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
二十二、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
二十三、成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。
二十四、真心而*等地对待每一个孩子。
二十五、细节见精神，*惯成命运。
二十六、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
二十七、我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
二十八、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
二十九、多一份赏识，多一份成功。
三十、弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
三十一、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。
三十二、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
三十三、成功是楼梯，需阶阶攀爬，失败是滑梯，一不小心就会滑下。
三十四、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
三十五、以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。
1、让爱伴随我们一同成长。
2 、有所尝试，就有所作为。
3、教育应当培植出活力，使学生向上长。
4 、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
5 、每天都将自己最好的一面展示给别人。
6 、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
7 、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
8 、浪费时间是一桩大罪过，学*要从现在开始。
9、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
1 0 、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。
1 1、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
1 2、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
1 3、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
1 4、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
1 5、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
1 6、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
1 7、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
1 8、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
1 9、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
2 0、用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长的信赖。
2 1、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。
2 2、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
2 3、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
2 4、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。
2 5、观察是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。
2 6、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
一、岂能尽如人意，但求无愧我心。
二、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
三、师的人格就是教育工作中的一切。
四、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
五、教，以学高示范；师，以德高立世。
六、一切为了孩子，为了一切孩子。
七、爱生如爱己，教生如教子。
八、公正无私师为范，德贤能才业更兴。
九、学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。
十、努力把自己当成一个孩子。
十一、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
十二、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
十三、爱心播洒爱心，真诚收获真诚。
十四、让爱点燃希望，用心照亮前程。
十五、一切尽力就好，活得开心就好。
十六、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
十七、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
十八、甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
十九、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
二十、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
二十一、爱心温暖心灵，童心拉*距离。
二十二、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
二十三、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
二十四、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
二十五、享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。
二十六、毅力是成功的先决条件，只要努力敲门，总会有人应门的。
二十七、用真情教书，以诚心育人。
二十八、爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。
二十九、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
三十、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
三十一、廉是教的根本，洁是学的源泉。
三十二、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
三十三、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
三十四、倾听童声，学会微笑，善待学生。
三十五、爱岗敬业高风尚，校园盛开廉洁花。
三十六、走*每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
一、正人先正已，身教重言教。
二、说老实话，干良心事。
三、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
四、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
五、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
六、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
七、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
八、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康家长的赞许是我永远直前的动力!
九、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
十、教师的微笑，是一座桥：拉*孩子的距离;是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
十一、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
十二、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
十三、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
十四、真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。
十五、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
十六、以爱，以诚栽培生命。
十七、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
十八、真诚做人勤奋工作。
十九、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
二十、教师要用心去爱，去教育学生。
二十一、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
二十二、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
二十三、让读书成为*惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
二十四、大家齐努力，科技教育盛开花。
二十五、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
二十六、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
二十七、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
二十八、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
二十九、全心全意为学生服务。
三十、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
三十一、人一生的快乐来源于对生活的乐观,对工作的勤勉,对事业的执著。
三十二、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
三十三、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
三十四、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
三十五、广积不如教子，投资宜重教育。
三十六、让每一个学生都展露自信的笑容。
三十七、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
三十八、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
三十九、求真求善求美，是教师永远的追求。
四十、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
四十一、用*惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
1、不自满者受益，不自是者博闻。
2、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
3、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
4、为学生的一切，一切为学生。
5、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
6、一切尽力就好，活得开心就好。
7、爱己之心爱人，律人之心律己。
8、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
9、师的人格就是教育工作中的一切。
10、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学*。
11、我最期盼的是学生的点滴进步。
12、学如逆水行舟，不进则退。
13、踏踏实实工作，认认真真育人。
14、学生的满意，是最大的幸福。
15、冰冻三尺，非一日之寒。
16、内存一个爱，外显一个笑。
17、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
18、有所尝试，就有所作为。
19、对待学生要像春天般的温暖。
20、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
21、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
22、倾听童声，学会微笑，善待学生。
23、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
24、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
25、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
26、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
27、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
28、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
29、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
30、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
31、用真情教书，用真心育人。
32、多一份赏识，就多一份成功的希望。
33、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
34、爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。
35、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
36、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
37、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
38、博观而约取，厚积而薄发。
39、表扬用喇叭，批评用电话。
40、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
41、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
42、为人要正直，做事重责任。
43、我成功因为我志在成功！
44、学生的需求，我们不懈的追求。
45、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
46、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
47、生以求知为乐，师以从教为荣。
48、教育无小事；教师无小节。
49、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
50、星星从不嫉妒太阳的.灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
51、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
52、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
53、让学生每一天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
54、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
55、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
56、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
57、学生的需求，咱们不懈的追求。
58、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
59、一心育幼苗，两肩担未来。
60、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
61、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
62、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
63、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
64、以人为本，是一切教育的出发点。
65、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
66、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
67、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
68、奉献人生，付出才会有收获。
69、我们要善于发现学生的亮点。
70、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
71、眼中有孩子，心中有目标。
72、时时保持敬业精神，处处关心学生学*生活。
73、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
74、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
75、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
76、一个合格的园丁，务必是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
77、堂堂正正做人，认认真真做事。
78、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
79、多一份赏识，就多一份成功的期望。
80、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
81、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
82、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
83、努力把自己当成一个孩子。
84、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
85、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
86、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
87、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
88、意识是成功教育的基础。
89、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。
90、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
91、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
92、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
93、再远的路一步一步也能到达，再*的路不迈开双脚也无法到达。
94、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
95、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
96、独物之教风，以尽匹夫之责。
一、胸怀大境界，立足小课堂。
二、良好的师生关系蕴藏着巨大的教育潜力。
三、真正的教师，极力防止自我的坏*惯及于学生。
四、教育人就是要形**的性格。
五、一张嘴，一支粉笔，一本书。
六、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
七、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
八、关于方法的知识是最重要的知识。
九、让学生爱学、会学是我们的主要任务。
十、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
十一、心有多热，事业有多火。
十二、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
十三、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
十四、编教材的人是创造者，使用教材的人也是创造者。
十五、条条大路通罗马，哪本教材都顶用。
十六、没有表扬，就没有英语课。
十七、教师与画家不一样的是他要创造***的活人。
十八、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
十九、多半少半，一半一半，少半多半。
二十、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
二十一、要使教学顺利有效，必须进行研究。
二十二、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
二十三、投入心灵才能闻到生命的醇香!
二十四、英语是练会的，不是老师给讲会的。
二十五、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
二十六、教学中最可怕最凶恶的敌人莫过于学生对你的课不感兴趣。
二十七、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
二十八、把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。
二十九、我们的任务不仅仅是教英语，主要是通过教英语来教学生如何做人。
三十、好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。
三十一、教学有法，教无定法。教学是最富有创造性的工作。
三十二、强调三基：基本知识，基本技能，基本方法。
三十三、好动是孩子们的天性，游戏是孩子们的生命。
三十四、在教育中守望快乐，享受幸福。
三十五、任务型教学方式就是：用英语做事，在做事中学*英语。
三十六、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
三十七、教他三年，管用三十年。
三十八、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
三十九、英语课应该采用体育课的模式。
四十、英语课上应做到三个为主，即英语为主，学生为主，活动为主。
四十一、心灵塑造的最佳工程师。
四十二、扬黄牛精神，做*凡工作。
四十三、要把阳光洒向教室的每个角落。
四十四、如果一个人的劳动成果得到了别人的承认，他的积极性就会更加高涨。
四十五、坚持四认真：认真备课，认真讲课，认真辅导，认真批改作业。
四十六、想让生命辉煌，就别浪费青春。
四十七、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
四十八、英语教师的四热爱：英语，教学，学生，说话。
四十九、心似白云常自在，意如流水任东西。
五十、评价方式导致教学方式。
五十一、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
五十二、在课堂上你要是为难学生，学生就会为难你。
五十三、自主学*是学*的最高境界。
五十四、天荒地老，教师的童心不泯。
五十五、包办代替是能力发展的绊脚石，是好心办坏事。勤快妈懒孩子。
五十六、上好每一节课，教会每一个学生。
五十七、语言学是模糊学。模仿为主，理解为辅。
五十八、教学难度不等于教学效果。
五十九、背诵量与英语水*的高低成正比。
六十、教师要融于师生的相互理解中。
六十一、现代教育理念与四中优良传统相结合。
六十二、使不爱思考的人爱思考，使爱思考的人更深入地思考。
1、教师要融于师生的相互理解中。
2、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
3、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
4、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
5、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
6、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
7、想让生命辉煌，就别浪费青春。
8、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
9、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
10、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
11、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
12、循循善诱，诲人不倦的是老师。
13、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
14、把一切知识教给一切人。
15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
16、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
17、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
18、坚持启发式，避免注入式。
19、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
20、教师就是要敬业爱生。
21、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
22、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
23、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
24、以德感人，为人师表。
25、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
26、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
27、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
28、您，天下最伟大，最高洁!
29、心灵塑造的最佳工程师。
30、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
31、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
32、太阳下最光辉的职业是教师。
1、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
2、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生
3、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏
4、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱
5、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人
6、独物之教风，以尽匹夫之责
7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
8、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界
9、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长
10、不自满者受益，不自是者博闻
11、教育无小事；教师无小节
12、有所尝试，就有所作为
13、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵
14、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
15、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖； 我愿做雨露， 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机
16、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机
17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神
18、耐心、细心、恒心
19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步
20、喜欢孩子，善待孩子
21、堂堂正正做人，兢兢业业工作
22、踏踏实实地做，心中也踏踏实实
23、多一份赏识，就多一份成功的希望
24、努力把自己当成一个孩子
25、以人为本，是一切教育的出发点
26、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人
27、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下
28、为人要正直，做事重责任
29、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光
30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人
31、 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰
32、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己
33、智者乐水，仁者乐山
34、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康
35、堂堂正正做人，认认真真做事
36、意识是成功教育的基础
37、博观而约取，厚积而薄发
38、为学生的一切，一切为学生
39、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学*
40、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才
41、以其昭昭，使人昭昭
43、做人是做学问的前提
44、严以律己，宽以待人
45、不求闻达，但得心安
46、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
47、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱
48、水至清则无鱼，人至察则无徒
49、生命的意义在于不断探索与进取
50、把学生看作自己的儿女
51、满足是停滞的开始
52、宁与人共醉，不要我独醒
53、笑到最后才笑得最灿烂
54、及时易自勉，岁月不得人
55、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强
56、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友
57、一切尽力就好，活得开心就好
58、文能换骨余无法，学到寻源自不疑
59、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
60、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生
61、眼中有孩子，心中有目标。
62、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
63、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸
64、做一名美和爱的使者
65、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业
66、知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争
67、倾听童声，学会微笑，善待学生。
68、心系学生 宽容为怀
69、说老实话，干良心事
70、全心全意为学生服务
71、生命正因为风雨而变得精彩
72、学海无涯苦作舟
73、精，勤，敬，紧，静
74、学高为师，身正为范
75、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷
76、从零开始，持之以恒
77、学生的满意，是最大的幸福
78、踏踏实实工作，认认真真育人
79、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
1、及时易自勉，岁月不得人。
2、我们要善于发现学生的亮点。
3、对待学生要像春天般的温暖。
4、努力把自己当成一个孩子。
5、以人为本，是一切教育的出发点。
6、你一天的爱心可能带来别人一生的幸福。
7、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
8、在*凡的岗位上做出不*凡的事迹。
9、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
10、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
11、只要肯闯 都能飞起来。
12、把爱的情感与每个孩子联系在一起。
13、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
14、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
15、真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。
16、学如逆水行舟，不进则退。
17、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
18、优良的示范是最好的说服。
19、蜂儿酿就百花蜜 只原香甜满人间。
20、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
21、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
22、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
23、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
24、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
25、我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的幼苗。
26、笑到最后才笑得最灿烂。
27、踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。
28、为人要正直，做事重责任。
29、一切尽力就好，活得开心就好。
30、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
31、生命正因为风雨而变得精彩。
32、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
33、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
34、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
35、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
36、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
37、眼中有孩子，心中有目标。
38、多一份赏识，就多一份成功的希望。
39、架起心灵的桥梁――*等、尊重、互爱和理解。
40、良好的心理素质 顽强的意志品质。
41、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
42、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
43、冬天来了，春天还会远吗?
44、宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。
45、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
46、师的人格就是教育工作中的一切。
47、春蚕到死丝不断，留赠他人御风寒。
48、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
49、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
50、学生的满意，是最大的幸福。
51、让青春在教育事业中闪光。
52、堂堂正正做人，认认真真做事。
53、意识是成功教育的基础。
54、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
1、在水上，鹰能叼鱼；在水底，鱼可食鹰。在这里，此强彼弱。您善于在最差的学生身上捕捉闪光点，也善于在最好的学生那里发现致命伤。您精心地培育、培育……使一棵棵幼苗都成了栋梁。
2、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
3、师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
4、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
5、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
6、片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
7、我的第二母亲，老师你辛苦了！为了咱们的愉悦，吃再多的苦你又何曾说不呢？
8、教师节到了，老师您是否还在忙碌，请一定抽出时间休息，关心同学也要关己，一定要身体健康万事如意，学生心里也担心你，祝您节日快乐，多休息休息！
9、一根尺长教鞭，二目殷切期盼，三番四复教育，五冬六夏无怨，七开八得指导，九变十化如愿；这就是博爱的教师，教师节到了，祝你健康快乐！
10、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
11、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
12、农民辛劳，可为子孙留下一份不薄的产业；而咱们的老师辛勤耕耘，留下的却是满抽屉的花名册和张张毕业留影！您用性命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：多谢您，老师
13、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
14、燃烧自己，照亮别人
15、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
16、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是咱们敬爱的老师崇高的劳动。
17、踏进学校的门里面是黑暗的，你用无私的光照亮我的方向，让我从小懂得了做人的很多道理，老师，谢谢您。祝教师节快乐，永远健康！
18、您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自我留下了冬的干净雪的洁白冰的清纯…祝您节日愉悦！您，在严厉中让咱们学*并领悟做人，在关怀中使咱们成长，在期盼中送咱们远走，在辛劳中架起又一座桥梁！
19、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都就应饮水思源，应当记住自我的老师为他的成长播下最初等种子。
20、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
21、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学*的榜样。
22、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
23、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，多谢您，敬爱的老师！岁月流逝，咱们都已长大可您的两鬓却已斑白。咱们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，多谢您！
24、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起咱们一代人的脊梁！
25、一日之师终身为父。——元关汉卿
26、有一种爱叫做无私的奉献，有一种情叫做浓浓的师生情。他对我们无所求，却把他的知识毫无保留的传授给我们，他就是我们敬重的老师。祝老师教师节快乐。
1、 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
2、 独物之教风，以尽匹夫之责。
3、 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
4、 教师要用心去爱，去教育学生。
5、 无私奉献，淡泊从容。
6、 生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
7、 对人民来说，第一是面包，第二是教育。
8、 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
9、 教育的目的，并非制造学者、专家。
10、 给学生一个世界，给老师一片天空。
11、 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
12、 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
13、 多听、多看、多学*！
14、 正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
15、 球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
16、 育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
17、 教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
18、 一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
19、 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
20、 勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
21、 捧着一颗心来，不带半根草去。
22、 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
23、 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
24、 永远不要嘲笑别人的梦想。
25、 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
26、 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土
27、 不要简单地向后进学生说不。
28、 再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
29、 以德感人，为人师表。
30、 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
31、 踏踏实实工作，认认真真育人。
32、 从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
33、 孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
34、 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
35、 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
36、 您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。
37、 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
38、 尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
39、 在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
40、 对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
41、 我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
42、 教着，感受着；走着，快乐着！——何建明
43、 每天都抽出时间和孩子单独在一起。
44、 时时保持敬业精神，处处关心学生学*生活。
45、 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
46、 终生学*，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
47、 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖
48、 儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
49、 认认真真教书，踏踏实实做人。
50、 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
51、 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
52、 志不强者智不达，言不信者行不果。
53、 生命的活力在于不断地学*学*再学*。
54、 好笋出好竹，好师出好徒。
55、 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
56、 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
57、 让每一个学生在学校里抬起头来走路。
58、 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
59、 教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造。
60、 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
61、 教师与画家个同的是他要创造***的活人。
——教师座右铭
教师座右铭
1、堂堂正正做人，认认真真做事。
2、学生的满意，是最大的幸福。
3、架起心灵的桥梁――*等、尊重、互爱和理解。
4、师的人格就是教育工作中的一切。
5、勤于施教，安于乐教。
6、全心全意为学生服务。
7、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
8、对待学生要像春天般的温暖。
9、博学 勤思 笃行
10、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
11、意识是成功教育的基础。
12、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
13、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
14、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
15、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
16、学如逆水行舟，不进则退。
17、多一份赏识，就多一份成功的希望。
18、眼中有孩子，心中有目标。
19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
20、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
21、生命正因为风雨而变得精彩。
22、耐心、细心、恒心。
23、千里之行，始于足下。
24、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
25、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
26、不自满者受益，不自是者博闻！
27、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
28、生以求知为乐，师以从教为荣。
29、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
31、学海无涯苦作舟。
32、独物之教风，以尽匹夫之责。
33、老师像园丁，浇花要浇心！
34、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
35、冰冻三尺，非一日之寒。
36、从零开始，持之以恒。
37、成功的人是跟别人学*经验，失败的人只跟自己学*经验。
38、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
39、优良的示范是最好的说服。
40、以人为本，是一切教育的出发点。
41、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
42、尽职、学*、反思。
43、奉献人生，付出才会有收获。
44、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
45、说老实话，干良心事。
46、爱已之心爱人，律人之心律已。
47、内存一个爱，外显一个笑。
48、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
49、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
50、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
51、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
52、教育无小事；教师无小节。
53、严格是真正的爱护。
54、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
55、爱生乐教，爱岗敬业。
56、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
57、博观而约取，厚积而薄发。
58、精，勤，敬，紧，静
59、踏踏实实工作，认认真真育人。
60、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
61、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
62、一切为了学生。
63、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
64、努力把自己当成一个孩子。
65、喜欢孩子，善待孩子。
66、不自满者受益，不自是者博闻。
67、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
68、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
69、不计得失，努力工作。
70、学高为师，身正为范。
71、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
72、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
73、爱生如子，爱校如家。
74、球是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
75、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
76、业精于勤，荒于嬉。
77、事在人为，境由心造。
78、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
79、为人要正直，做事重责任。
80、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
81、无怨无悔，有心有意有追求！
82、心系学生宽容为怀
83、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
84、精，勤，敬，紧，静。
85、有所尝试，就有所作为。
86、为学生的一切，一切为学生。
87、学生的需求，我们不懈的追求。
88、倾听童声，学会微笑，善待学生。
89、宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。
90、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
91、我最期盼的是学生的点滴进步。
92、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
93、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
94、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
95、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
96、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
97、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
98、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
99、良言暖三春恶言记终身。
100、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
101、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
102、修身养性教书育人。
103、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
104、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！
105、一心育幼苗，两肩担未来。
106、播种希望，收获明天！
107、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
108、窗外：灯红酒绿，名来利往；讲台：一如继往，演绎精彩。
109、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
110、爱己之心爱人，律人之心律己。
111、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
112、用真情教书，用真心育人。
113、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学*。
114、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
115、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
一、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
二、走下讲台给学生讲课。
三、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
四、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
五、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
六、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
七、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
八、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
九、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
十、要使一件工作获得的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
十一、精，勤，敬，紧，静。
十二、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
十三、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
十四、冰冻三尺，非一日之寒。
十五、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
十六、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
十七、耐心细心恒心。
十八、以人为本，是一切教育的出发点。
十九、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。
二十、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
二十一、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
二十二、表扬用喇叭，批评用电话。
二十三、时时保持敬业精神，处处关心学生学*生活。
二十四、千里之行，始于足下。
二十五、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
二十六、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
二十七、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
二十八、教师励志格言座右铭大全：
二十九、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
三十、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
三十一、执着杏坛，乐于奉献。
三十二、教师励志格言座右铭名句：
三十三、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
三十四、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
三十五、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
三十六、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
三十七、性命正正因风雨而变得精彩。
三十八、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
三十九、智者乐水，仁者乐山。
四十、喜欢孩子，善待孩子。
四十一、奉献人生，付出才会有收获。
四十二、人生如下棋，务必有远见方能获胜。
四十三、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
四十四、我坚信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自我。
四十五、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
四十六、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
四十七、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
四十八、一切为了学生。
四十九、有所尝试，就有所作为。
五十、爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。
五十一、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
五十二、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
五十三、意识是成功教育的基矗
五十四、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
五十五、*于智长，优与心成。(朱熹)
五十六、我们都随时处于正在学*的过程。
五十七、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
五十八、踏踏实实工作，认认真真育人。
五十九、宽容别人等于善待自己。
六十、教育无小事;教师无小节。
六十一、良言暖三春，恶言记终身。
六十二、每一个学生都是好学生。
六十三、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
六十四、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
六十五、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
六十六、永远不要嘲笑别人的梦想。
六十七、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
六十八、业精于勤，荒于嬉。
六十九、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
七十、堂堂正正做人，认认真真做事。
七十一、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
七十二、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
七十三、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
七十四、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
七十五、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学*。
七十六、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人
七十七、智者不只发现机会，更要创造机会。
七十八、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
七十九、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
八十、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
八十一、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
八十二、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
八十三、只要你的心是向善的，总有一天能感动人;只要你的心是火热的，总有一天能成功。
八十四、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
八十五、只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。
一、耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。
二、做一名阳光教师，是我一生的理想。
三、教生一尺不如践行一寸，为人师表重在身体力行。
四、相信学生，是一种勇气，是一种责任，更是一种能力。
五、尊重学生，尊重自己，人的尊严就在生活里的点点滴滴!
六、人生因教育美丽，教育因学生而精彩，学生因教师而幸福。
七、襟怀坦荡，守善求真身蕴美;两袖清风，讲台三尺育英才。
八、弯下身子!走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
九、不靠引经据典，却逐思想火花。不求急功*利，却甘默默奉献。
十、精诚所至金石为开，再多的困难只为了孩子，我也愿意!
十一、满腔赤诚，甘将心血化时雨;鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
十二、容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
十三、守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
十四、课堂不是课堂，而是一场场与孩子交心的工具!
十五、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
十六、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
十七、开放不仅是一种智慧，而且是一种胸襟。
十八、能力有限，努力无限;生命有限，奉献无限。
十九、三尺讲台销智慧，一生奉献谱爱心!
二十、每个学生最初都是一张空白试卷，我们每一笔书写都是未来的答案。
二十一、身体力行做表率，是教育孩子的方式!
二十二、每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂。
二十三、老师是学生的样子，学生是老师的影子。
二十四、甘为人梯，助代代学子登高处;愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
二十五、爱是走进学生心灵最*的路。
二十六、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
二十七、蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。
二十八、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
二十九、根植师苑德为本，探航教海爱为帆。
一、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
二、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。
三、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
四、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
五、最好是创作出真实情景，而不是照搬。
六、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
七、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
八、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。
九、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
十、自信是成功的第一秘诀。
十一、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
十二、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
十三、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。
十四、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。
十五、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。
十六、音乐是思维着的声音。
十七、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。
十八、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
十九、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
二十、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
二十一、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
二十二、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
二十三、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。
二十四、没有音乐，生命是没有价值的。
二十五、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
二十六、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
二十七、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
二十八、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
二十九、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
三十、教师与画家个同的是他要创造***的活人。
三十一、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
三十二、没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。
三十三、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
三十四、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
三十五、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
三十六、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
三十七、蜡烛选择其物固能光芒四射。
三十八、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
三十九、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
四十、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。
四十一、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
四十二、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
一、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
二、让孩子们生活在爱和希望之中。
三、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
四、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
五、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
六、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
七、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。
八、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
九、放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做
十、不经历风雨，怎能见彩虹。
十一、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
十二、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
十三、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
十四、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
十五、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
十六、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在*凡中追求卓越。
十七、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
十八、轻负担，高效率，教给学生有用的东西
十九、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中
二十、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
二十一、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。
二十二、用有限的生命播撒无限的师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。
二十三、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
二十四、立一等品格，求一等学识，成一等事业
二十五、我愿与孩子们一起成长。
二十六、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
二十七、教师的爱是塑造学生灵魂的一种巨大力量!
二十八、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
二十九、以公心，耐心，爱心，全心对待学生
三十、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子
三十一、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
三十二、没有天注定完全靠打拼，爱拼才会赢
三十三、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
三十四、如果你认为你能，你就能
三十五、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
三十六、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
三十七、好的关系胜过好的教育
三十八、努力工作，做自己的人，会享受乐趣。
三十九、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
四十、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
四十一、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
四十二、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
四十三、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
四十四、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
四十五、独物之教风，以尽匹夫之责。
1、人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
2、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
3、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
5、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
7、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
8、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
9、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
10、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
11、扬黄牛精神，做*凡工作。
12、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
13、优良的示范是最好的说服。
14、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
15、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
16、老师是我们的再生父母!爹娘生养我们，老师教育了我们!
17、爱己之心爱人，律人之心律己。
18、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
19、一心育幼苗，两肩担未来。
20、岂能尽如人意，但求无愧我心。
21、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
22、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
23、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
24、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
25、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
26、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!
27、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
28、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
29、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
30、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
31、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
32、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
33、用真情教书，用真心育人。
34、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
35、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
36、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
37、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
38、捧着一颗心，不带半根草去。
39、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
40、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
41、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
42、内存一个爱，外显一个笑
43、生以求知为乐，师以从教为荣。
44、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
1、千里之行，始于足下。
2、倾听童声，学会微笑，善待学生。
3、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
4、甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
5、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
6、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
7、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
8、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
9、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
10、学生的满意，是最大的幸福。
11、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
12、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
13、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
14、人不可以瞧不起自己！
15、用心做事，用爱育人。
16、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
17、人以信立世，师以德育人。
18、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
19、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
20、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
21、师的人格就是教育工作中的一切。
22、人不可以瞧不起自己。
23、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
24、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
25、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
26、教书育人，快乐人生。
27、师德付诸实践，心灵清澈似泉；师爱装点人生，生命美丽如春。
28、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
29、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
30、爱己之心爱人，律人之心律己。
31、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
32、弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
33、做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
34、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
35、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
36、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
37、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
38、教师的威信首先建立在责任心上。
39、生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
40、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
41、铺路作石子，护花化春泥。
42、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
43、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
44、学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。
45、厚德载物，自强不息。
46、良言暖三春 恶言记终身。
47、一心育幼苗，两肩担未来。
48、做*常人，授非常业；以*常心，传非常道；干*常事，育非常人。
49、心系学生宽容为怀。
50、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
51、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
52、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
53、成功之秘诀，在始终不变其目的。
54、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
55、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
56、生以求知为乐，师以从教为荣。
57、外国语是人生战斗的一件武器。
58、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
59、再远的路一步一步也能到达，再*的路不迈开双脚也无法到达。
60、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
61、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
62、容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
63、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、把爱带给每位学生。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
24、教师是学生的镜子。
25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
26、学生没有教师，就象生活没有阳光。
27、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
29、好笋出好竹，好师出好徒。
30、教师总是希望学生将来超过自己。
31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
33、老老实实做人，认认真真教书。
34、学高为师，身正为范。
35、爱就是教育，没有爱便没有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
39、燃烧自己，照亮别人。
40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
41、德无常师，主善为师。
42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
43、严师出高徒。
44、养不教，父之过；教不严，师之惰。
45、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
46、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
49、教师的人格是教育的基石。
50、教师要融于师生的相互理解中。
51、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
52、严是爱，松是害。
53、认认真真工作，老老实实做人。
54、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
56、甘为学生进步的阶梯。
57、认认真真教书，踏踏实实做人。
58、差生身上应更多体现着老师的爱。
59、大家齐努力，科技教育盛开花。
60、教师要用心去爱，去教育学生。
61、坚持启发式，避免注入式。
62、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
63、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
64、想让生命辉煌，就别浪费青春。
65、要不断地向命运挑战。
66、命运之绳定会握在自己手中。
67、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
68、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
69、不要简单地向后进学生说不。
70、怎样的老师造就了怎样的学生。
71、循循善诱，诲人不倦的是老师。
72、太阳下最光辉的职业——教师。
73、心灵的沟通胜于知识传递。
74、慈父 慈母=教师
75、心灵塑造的最佳工程师。
76、教师的天职在勇于探索教育。
77、天荒地老，教师的童心不泯。
一、爱岗敬业高风尚，校园盛开廉洁花。
二、孩子需要关爱，更需要有理智的关爱。
三、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
四、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
五、用得真心育桃李，换得桃李多芬芳。
六、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
七、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
八、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
九、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
十、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
十一、爱就是教育，没有爱便没有教育。
十二、只有受过教育的人才享有真正的自由。
十三、要传授知识，更要教做人的道理。
十四、兢兢业业教书，踏踏实育人。
十五、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
十六、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
十七、以幽幽之书香养己，用拳拳之爱心育人。
十八、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
十九、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
二十、教师的春风，日日沐我心。
二十一、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
二十二、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
二十三、一切尽力就好，活得开心就好。
二十四、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
二十五、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
二十六、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
二十七、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠老师。
二十八、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
二十九、不自满者受益，不自是者博闻！
三十、心灵的沟通胜于知识的传递。
三十一、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
三十二、无怨无悔，有心有意有追求！
三十三、智者一切求自己，愚者一切求他人。
1、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
2、教导者的关注和爱护在孩子的心灵上会留下不可磨灭的印象。
3、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
4、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
5、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
6、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
7、把爱带给每位孩子。
8、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
9、将一切美好传递给孩子！
10、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
11、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
12、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
13、老师施爱宜在严爱与宽爱之间。
14、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
15、快乐工作，快乐生活。
16、踏踏实实做人认认真真做事。
17、选择了远方，就要风雨兼程。
18、教书育人是老师的天职，既有苦，也有乐。
19、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
20、书本学*是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
21、做本真老师，教本色语文，育世纪人才。
22、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
23、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
24、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
25、一切为了孩子，为了一切孩子。
26、首先做研究者，其次才做管理者。
27、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
28、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
29、让我们用自己的行和自己的心去教导我们的孩子。
30、教导加赞赏等于教导的*方。
31、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
32、老师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
33、献出一片真情，呵护幼小心灵。
34、老师面对的孩子都是最终要独立的**。
35、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
36、微笑是一种境界，更是一种责任。
37、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
38、教导的根本任务是帮助孩子学会生存，而不是代替孩子生存。
39、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
40、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
41、老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
42、在阳光下做人，在风雨中做事。
43、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
44、和蔼可亲的态度，永远是老师良好教态的注脚。
45、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
46、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
47、永远用欣赏的眼光看孩子，永远用宽容的心态面对孩子。
48、教导的技巧在于老师如何释放对孩子的爱。
49、用我们的爱关心每一个幼儿。
50、教导的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
51、每一个孩子都是好孩子。
52、有爱，就会有奇迹！
53、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
54、关爱童心欣赏童趣。
1·以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
2·爱生乐教，爱岗敬业。
3·努力让学生的每一天都充满希望。
4·倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
5·用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
6·堂堂正正做人，认认真真做事。
7·站一天讲台，奉毕生真情。
8·昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
9·不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
10·你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
11·教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
12·修身养性教书育人。
13·唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
14·孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！
15·教育无小事；教师无小节。
16·严格是真正的'爱护。
17·把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
18·用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
19·讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
20·为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
一、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
二、岂能尽如人意，但求无愧我心。
三、教育无小事，事事须尽力。
四、用爱心呵护，用真心交流。
五、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
六、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
七、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。
八、用欣赏的眼光看待每个学生。
九、博观而约取，厚积而薄发。
十、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
十一、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
十二、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
十三、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
十四、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
十五、学*是一个苦乐交织的过程，有播种才会有收获。
十六、师爱为魂，学高为师，身正为花。
十七、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
十八、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
十九、做*凡的教师，创不*凡的事业。
二十、成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。
二十一、堂堂正正做人，认认真真做事。
二十二、明天的路在今天，今天的路在脚下。
二十三、未敢差一事，恐误人一生。
二十四、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
二十五、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
二十六、没有教不好的学生，只有不会教的老师。
二十七、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
二十八、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
二十九、用知识和爱心去浇灌，使学生茁长成长。
三十、老老实实做人，坦坦荡荡做事。
三十一、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
三十二、常思真道理，不作假文章。
三十三、爱是走进学生心灵最*的路。
三十四、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
三十五、不自满者受益，不自是者博闻。
三十六、以爱之心做事，感恩之心做人。
三十七、教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。
三十八、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
三十九、多一份赏识，就多一份成功的希望。
四十、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
1. 用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
2. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
3. 我们用双手和爱心，珍视，呵护每棵幼苗。
4. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
5. 心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
6. 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用手托起明天的太阳。
7. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
8. 以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
9. 教师的最大幸福就是将一群群孩子送往理想的彼岸。
10. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
11. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
12. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
13. 书本学*是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
14. 燃烧自己，照亮别人。
15. 学生没有教师，就好像生活没有阳光。
16. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17. 爱心微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
18. 把爱带给每位学生。
19. 微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
20. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
21. 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
22. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
23. 用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
24. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
25. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
26. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
27. 踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。
28. 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
29. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
30. 教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
31. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
32. 教师面对的孩子都是最终要独立的**。
33. 让青春在幼教事业中闪光。
34. 真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每颗希望幼苗。
35. 用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
36. 教师是学生的镜子。
37. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
38. 爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
39. 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
40. 在*凡的岗位上做出不*凡的事迹。
41. 教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到许多。
42. 好笋出好竹，好师出好徒。
43. 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
44. 不求尽善尽美，但求无愧于心！
45. 老老实实做人，认认真真教书。
46. 育人铸魂益智强能。
47. 把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
一、以前是知、思、悟、 行；现在是知、悟、思、行
二、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
三、倾听童声，学会微笑，善待学生。
四、人生像一个字，只有写完，才知道生活的乐趣
五、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
六、生以求知为乐，师以从教为荣。
七、人最可贵的是对事业执着的追求和奉献！
八、得天下英才而教之，其乐无穷，遇大道恩师而学之，乐在其中。
九、静心的做老师，尽心的教学生。
十、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
十一、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
十二、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
十三、坦坦荡荡做人，塌塌实实做事。
十四、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
十五、语文生活化，生活语文化。
十六、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思
十七、我不是一个很喜欢冒险的人，而只是喜欢*静地思索，因此我向往。
十八、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
十九、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
二十、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
二十一、教育无小事；教师无小节。
二十二、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
二十三、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
二十四、我们的事业是辉煌的，教师的事业是着眼于未来的事业！
二十五、人生像一个字，只有写完，才知道生活的乐趣。
二十六、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
二十七、真情教书，真心育人。
二十八、点燃理想之火，塑造优美的心灵！
二十九、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
三十、因教证道。但得年年花怒放，不辞一世做园丁。
三十一、冷眼观世事，热心济仁人。
三十二、学贵心悟，守旧无功！
三十三、爱生如子，以校为家。
三十四、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
三十五、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
三十六、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
三十七、不求轰轰烈烈，只求给幼教园地增添一份春色！
三十八、老师像园丁，浇花要浇心！
三十九、以出世的精神，做入世的事业。
四十、认认真真做事，踏踏实实做人。
四十一、我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的幼苗。
四十二、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
四十三、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
四十四、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
四十五、成事在人，谋事也在人...
四十六、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
四十七、独物之教风，以尽匹夫之责。
四十八、为师之务，在于胜理，在于行义。
四十九、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
五十、捧着一颗心来，不带半根草去。
五十一、有所尝试，就有所作为。
五十二、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
五十三、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
五十四、老老实实教书，清清白白做人。
五十五、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
五十六、滋润幼苗茁壮成长。
五十七、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
五十八、此中有真意，欲辩已忘言。
五十九、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
六十、怎样的老师造就了怎样的学生。
六十一、*字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色
六十二、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
六十三、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
六十四、不自满者受益，不自是者博闻。
六十五、将书问志，借笔观心。
六十六、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
六十七、以出世的精神，做入世的事业。
六十八、把自己整个的心灵献给孩子！
六十九、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
七十、真实为己，诚实待人，踏实做事。
七十一、愿博学清操共一溪千秋。
七十二、把爱的情感与每个孩子联系在一起！
七十三、爱己之心爱人，律人之心律己。
七十四、没有永远失败，只有失败永远。没有不会做的题，只有不想做的题。
七十五、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
七十六、博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。
七十七、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
七十八、*字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。
七十九、什么叫不简单？就是把简单的事情千百遍都做好，就是不简单。
八十、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
八十一、一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的！
八十二、无怨无悔，有心有意有追求！
八十三、宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。
八十四、循循善诱，诲人不倦的是老师。
八十五、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
八十六、教师的人格是教育的基石。
八十七、踏踏实实做人，认认真真做事。
一、正人先正已，身教重言教。
二、说老实话，干良心事。
三、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
四、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
五、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
六、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
七、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
八、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康家长的赞许是我永远直前的动力!
九、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
十、教师的微笑，是一座桥：拉*孩子的距离;是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
十一、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
十二、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
十三、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
十四、真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。
十五、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
十六、以爱，以诚栽培生命。
十七、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
十八、真诚做人勤奋工作。
十九、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
二十、教师要用心去爱，去教育学生。
二十一、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
二十二、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
二十三、让读书成为*惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
二十四、大家齐努力，科技教育盛开花。
二十五、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
二十六、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
二十七、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
二十八、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
二十九、全心全意为学生服务。
三十、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
三十一、人一生的快乐来源于对生活的乐观,对工作的勤勉,对事业的执著。
三十二、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
三十三、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
三十四、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
三十五、广积不如教子，投资宜重教育。
三十六、让每一个学生都展露自信的笑容。
三十七、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
三十八、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
三十九、求真求善求美，是教师永远的追求。
四十、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
四十一、用*惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
——关于教师座右铭
关于教师座右铭
1.千教万教教书求真，千学万学学做真人。
2.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵.智慧的双重引路人。
3.踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
4.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
5.对人民来说，第一是面包，第二是教育。
6.让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
7.教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的*惯。
8.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
10.**使者娃娃友，教书育人生生爱。
11.热心对待工作，真心呵护幼儿。
12.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
13.你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
14.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
15.只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。
16.是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
17.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
18.一位好母亲抵得上一百个教师。
19.辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
20.教着，感受着；走着，快乐着！
1、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
2、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
3、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
4、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
5、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
6、热心对待工作，真心呵护幼儿。
7、我们的每一个孩子都是好孩子。
8、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
9、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
10、让我们一起走*孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
11、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
12、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
13、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
14、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴*。
15、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
16、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
1、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
3、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
5、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
6、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
7、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
8、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
9、学高为师，身正为范。
10、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
11、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
12、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
13、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
14、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
15、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
16、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
17、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
18、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
19、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
20、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
21、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
22、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
23、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
24、教师的人格是教育的基石。
25、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
26、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
27、坚持启发式，避免注入式。
28、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
29、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
30、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
1、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
2、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
3、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
4、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
5、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
6、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
7、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
8、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
10、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
11、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
12、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
13、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
14、书本学*是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
15、教师面对的孩子都是最终要独立的**。
16、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
17、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
18、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的.天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
19、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
20、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
21、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
22、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
23、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
24、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
25、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
26、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
27、谁爱孩子，孩子就爱她；（名人名言 只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
28、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
29、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
30、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新
31、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
32、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
33、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
34、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
35、教育加赞赏等于教育的*方。
36、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
37、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
38、首先做研究者，其次才做管理者。
39、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
40、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
1.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
2.教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
3.坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。
4.多一份赏识，就多一份成功的希望。
5.教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
6.让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
7.好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
8.立足三尺讲台，塑造无悔人生。
9.微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公*地对待每一个学生。
10.播种希望，收获明天。
11.心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
12.独物之教风，以尽匹夫之责。
13.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
14.太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
15.言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。
16.我愿化**的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
17.以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
18.只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
19.命运之绳定会握在自己手中。
20.上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
眼中有孩子，心中有目标，教师座右铭集锦。
心灵和心灵撞击，生命和生命对话
昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
做一名美和爱的使者。
以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业
知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争
倾听童声，学会微笑，善待学生。
心系学生 宽容为怀
说老实话，干良心事
全心全意为学生服务
学海无涯苦作舟
精，勤，敬，紧，静
学高为师，身正为范
我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷
从零开始，持之以恒
学生的满意，是最大的幸福
踏踏实实工作，认认真真育人
以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
千里之行，始于足下
学如逆水行舟，不进则退
每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
学生的需求，我们不懈的追求
冰冻三尺，非一日之寒
水滴石穿
一切为了学生
业精于勤，荒于嬉
行为比语言更有说服力
人不可以瞧不起自己
生命正因为风雨而变得精彩
好人有好报，即使没好报，也要做好人
天道酬勤
有志者事竟成
表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
奉献人生，付出才会有收获
立足三尺讲台，塑造无悔人生
人生如下棋，必须有远见方能获胜
师的人格就是教育工作中的一切
爱己之心爱人 律人之心律己
良言暖三春 恶言记终身
修身养性 教书育人
真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处，范文《教师座右铭集锦》。
内存一个爱，外显一个笑
一心育幼苗，两肩担未来。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
生以求知为乐，师以从教为荣。
用真情教书，用真心育人。
新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
事在人为境由心造
优良的示范是最好的说服。
有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
播种希望，收获明天！
博学勤思笃行
严格是真正的爱护
“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
我最期盼的是学生的点滴进步
对待学生要像春天般的温暖。
我们要善于发现学生的亮点
1.爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
2.以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
3.责任源于爱，诚信化于行。
4.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响。
5.欲知对岸事，就要渡过河。
6.做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
7.千教万教教人学法，千法万法只要得法。
8.能让学生感到学*的快乐，是教师的本领。
9.用爱谱写教育的乐章。
10.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
11.工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
12.不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
13.用爱感受爱，这是教师最美的语言。
14.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
15.做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
16.从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学*原动力。
17.尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
18.信赖.尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
19.教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
20.意识是成功教育的基础。
1、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
2、我们不是培养少数的有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数的孩子进行正常的创作活动。尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能！
3、每个孩子都是艺术家，问题是在于一旦长大后如何不失为艺术家！
4、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
5、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
6、认真的事情要重复做。
7、复杂的事情要简单做。
8、简单的事情要认真做。
9、时间让我们沉淀，空间让我们成长。
10、有信念不一定成功，没信念一定会失败。
11、不是没有用，而是没去用。
12、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
13、忘记昨天，直面今天，迎接明天
一、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
二、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
三、永远不要嘲笑别人的梦想。
四、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
五、冰冻三尺，非一日之寒。
六、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
七、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
八、只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。
九、以人为本，就是一切教育的出发点。
十、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
十一、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
十二、我坚信，成就一匹千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自我。
十三、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。
十四、性命正正，因风雨而变得精彩。
十五、堂堂正正地做人，认认真真地做事。
十六、我们都随时处于正在学*的过程。
十七、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
十八、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
十九、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
二十、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学*。
二十一、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
二十二、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
二十三、良言暖三春，恶言记终身。
二十四、人生如下棋，务必有远见方能获胜。
二十五、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
二十六、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
二十七、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
二十八、智者不只发现机会，更要创造机会。
二十九、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
三十、教育无小事;教师无小节。
三十一、输赢并不在乎外在的强弱。
三十二、踏踏实实工作，认认真真育人。
三十三、勤勤恳恳地教书，踏踏实实地育人。
三十四、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
三十五、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
三十六、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
1.不计得失，努力工作。
2.胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命。
3.在教育中守望快乐，享受幸福。
4.全心全意为学生服务。
5.美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
6.教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
7.创新是人类进步的不竭动力！
8.教育是以生命影响生命。
9.太阳下最光辉的职业是教师。
10.爱生必须用真情，情真方能育良才。
11.照顾每个孩子，他们的成长是我的幸福！
12.我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
13.让教育自然无痕。
14.爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
15.*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
16.给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
17.与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
18.真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。
19.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
20.老师糊涂一时，学生糊涂一世。
1、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人间。
2、踏踏实实做人，勤勤恳恳工作。
3、用爱心塑造灵魂，用淡泊诠释人生。
4、无水不能成海，无德不可为师。
5、没有爱心，就没有教育。
6、上善若水，水善利万物而不争。
7、无怨无悔从教，清清白白做人。
8、教师的言行是幼儿的镜子。
9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
10、智者一切求自己，愚者一切求他人。
11、用红心和热血去书写教育的春秋。
12、教育成功的秘诀在于尊重学生。
13、先学生之忧而忧，后学生之乐而乐。
14、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
15、今有名校出东山，师馨生优美名传。
16、教学生三年，想学生三十年。
17、热血丹心育桃李，修身立德塑形象。
18、明德、达理、创新、敬业。
19、良辰最是学生伴，美景莫若夷陵天。
20、教师的尊严首先建立在责任心之上。
21、我们要善于发现学生的亮点。
22、没有100%的把握，就付出200%的努力。
23、自诚明，谓之性；自明诚，谓之教。
24、赏心不过勤究研，乐事伴教总不断。
25、细节决定成败，落实重于泰山。
26、为育人而先人，为教学而求博学。
27、勤学、敏思、勇为、笃行。
28、把每一个简单的事情做好就是不简单。
29、坦坦荡荡为人，勤勤恳恳教书。
30、以爱之心做事，感恩之心做人
31、清风两袖诲学子，洁身自好铸师魂。
32、用真情教书，用真心育人
33、*惯决定性格，性格主宰命运。
34、教养体现于细节，细节展现素质。
35、世界会向那些有目标和远见的人让路。
36、赏识导致成功，抱怨导致失败。
37、倾听心声，学会微笑，善待学生。
38、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
39、世有伯乐，然后才有千里马。
40、德是教之魂，为人师者以德立教。
41、为师德为先，正人先正己。
42、不为名利遮望眼，只愿桃李满人间。
43、多一份赏识，就多一份成功的希望。
44、你若不能自己感动，更无法让谁共鸣。
45、真情培育新苗，美德书写人生。
46、三尺讲台献热血，高尚美德育新人。
47、育莘莘学子，树峥峥师骨。
48、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
49、用欣赏的眼光看待每个学生。
50、个人名利淡如水，教育事业重如山。
51、教师无小节，处处是楷模。
52、身正、心诚、德高、行率。
53、未敢差一事，恐误人一生。
54、不自满者受益，不自是者博闻。
55、献爱心，创文明，建新功，立大业。
56、路在人走，业在人创，事在人为。
57、浪费是支出，节约是收入。
58、独物之教风，以尽匹夫之责。
59、昔有风景数江南，人到杨州携万贯。
60、话多不如话少，话少不如话好。
61、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
62、博观而约取，厚积而薄发。
63、岂能尽如人意，但求无愧我心。
64、耐寂寞默默奉献，守清贫孜孜不倦。
65、不求名利求奉献，但留爱心在校园。
66、接受失败，但不选择放弃。
67、眼中有学生，心中有目标。
68、以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。
69、要学生守的规则，躬**守。
70、两袖清风乐今朝，桃李芬芳醉来年。
71、爱己之心爱人，律人之心律己。
72、师德乃老师灵魂，廉洁是教师本分。
73、弃燕雀低飞，慕鸿鹄高翔。
74、有所尝试，就有所作为。
75、身教重于言教，才高还需德高。
76、真诚书写每一天的生命。
77、以率先垂范的品格，激励学生。
78、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
1、严格是真正的爱护。
2、业精于勤，荒于嬉。
3、千里之行，始于足下。
4、播种希望，收获明天。
5、事在人为，境由心造。
6、说老实话，干良心事。
7、播种希望，收获明天！
8、智者乐水，仁者乐山。
9、喜欢孩子，善待孩子。
10、厚德载物，自强不息。
11、真情教书，真心育人。
12、宽容别人等于祝福自己。
13、冰冻三尺，非一日之寒。
14、良言暖三春，恶言记终身。
15、及时易自勉，岁月不得人。
16、选择这个职业，无怨无悔。
17、一心育幼苗，两肩担未来。
18、人以信立世，师以德育人。
19、教育无小事；教师无小节。
20、眼中有孩子，心中有目标。
21、用真情教书，用真心育人。
22、学如逆水行舟，不进则退。
23、学生的满意，是最大的幸福。
24、独物之教风，以尽匹夫之责。
25、对待学生要像春天般的温暖。
26、生命正因为风雨而变得精彩。
27、静心的做老师，尽心的教学生。
28、一切为了孩子，为了孩子一切。
29、水至清则无鱼，人至察则无徒。
30、不自满者受益，不自是者博闻！
31、外国语是人生战斗的一件武器。
32、知识改变命运，勤奋实现理想。
33、岂能尽如人意，但求无愧我心。
34、言而有信为人，脚踏实地做事。
35、不自满者受益，不自是者博闻。
36、爱己之心爱人，律人之心律己。
37、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
38、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
39、倾听童声，学会微笑，善待学生。
40、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
41、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
42、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
43、教师的人格就是教育工作中的一切。
44、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
45、以德正身堪为人师才称其爱岗敬业。
46、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
47、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
48、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
49、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
50、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
51、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学*。
52、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
53、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
54、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
55、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
56、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
57、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
58、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
59、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
60、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
61、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
62、"宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。
63、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
64、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
65、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
66、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
67、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
68、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
69、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
70、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴*。
71、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
72、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
73、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
74、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
75、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
76、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
77、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
78、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
79、让我们一起走*孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
80、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
1.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
2.心系学生宽容为怀。
3.给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
4.与孩子一起撰写自己发展的历史。
5.赠予别人微笑，自己得到快乐。
6.花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心.耐心陪伴他们成长。
7.成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
8.让每一个学生，在学校里抬起头来走路。
9.外国语是人生战斗的一件武器。
10.我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
11.一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。
12.爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
13.要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。
14.认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
15.随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事.听天命。
16.优良的示范是的说服。
17.善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
18.不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
19.真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
20.宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
——座右铭与教师有关
座右铭与教师有关
1、让想象飞翔，让勤劳的双手制定计划。
2、分享两个轻和重，为什么不承担世界？
3、智者顺应时代，愚者顺应时代。
4、你在坚持，只有在坚持，才能变成坚持。
5、立志是事业的大门，工作是回家的旅程。
6、人生可以有几次打击，在这个时候不去拼搏。
7、性格影响心智，心智决定成败。
8、人生的价值，即以人为本的当代尺度的工作。
9、目标并不总是可以实现的，但它们可以作为一个目标。
10、如果你不想做某事，你就不想去世界上的任何地方。
11、海可填山可移，人当如此志气。
12、要诚实，要开放，要慷慨，要宽容，要有一颗*常心。
13、那些尝试做某事却失败的人比那些什么都不做却成功的人要好。
14、如果工作不是生命的代价，而是生命的结束，那人会多么幸福啊！
15、跟别人吵架就是跟自己吵架。
16、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失甚多，失去勇气的人损失一切。
1、用心赢得人心，用人格塑造人格。
2、道德模式，行动者模式；学做老师，教做桌子。
3、爱就是教育，没有爱就没有教育。
4、做一个真正的教师，教自然语言，教育世纪人才。
5、与其独自醒来，不如与他人共醉。
6、将快乐带给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美好美好。
7、教师之爱是德育的灵魂，是育人的根本。
8、没有老师的学*是无利可图的。
9、用常识点燃智慧，用爱滋润童心。
10、努力让学生的每一天都充满希望。
11、一点鼓励往往能给孩子一生的回忆。
12、用爱来塑造灵魂，用冷漠来诠释人生。
13、用知识和爱与学生一起成长。
14、实事求是办教育，**思想抓课程改革，与时俱进发展。
15、方琳新叶催老叶，流水前浪让浪后浪。
16、爱我们的学校和学生是我们的责任。
17、真正的老师努力防止自己的坏*惯和学生。
18、阳光给人光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。
19、学会为他人、同伴和对手鼓掌。
20、回忆一段爱情，露出一个微笑。
1、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
2、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
3、意识是成功教育的基础。
4、学如逆水行舟，不进则退。
5、喜欢孩子，善待孩子。
6、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
7、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
8、教育无小事;教师无小节。
9、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
10、多一份赏识，就多一份成功的希望。
1、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
2、教学模式不可强行推进。
3、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业。
4、伟大的教师就是激励你的人。
5、爱，不等于教育；但没有爱，肯定没有真正的教育。
6、一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
7、教师要用心去爱，去教育学生。
8、普通的`孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
9、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
10、没有教不好的学生，只有不会教的教师。
1、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
2、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
3、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
4、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
5、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
6、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
7、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
8、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
9、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
10、以人为本，是一切教育的出发点。
1、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
2、心系学生宽容为怀。
3、爱是最对遇到的每个人和善就是一场艰苦的战斗。
4、为了过程而锐意进取，而不是为了完美。
5、我们的危险不是我们的目标太高并无法达到，而是我们的目标太低而轻易实现。
6、你能控制的就是努力，而已并且已经足够。
7、经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗？
8、如果看到一个没有微笑的人，给他一个你的微笑。
9、当我从过去中得到灵感时，我在为将来而活。
10、以你所有所在，做你所能。
——小学教师座右铭
小学教师座右铭
1、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
2、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
3、学生的满意，是最大的幸福。
4、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
6、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
7、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
8、铺路作石子，护花化春泥。
9、生以求知为乐，师以从教为荣。
10、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
11、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
12、生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
13、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
14、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
15、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
16、人以信立世，师以德育人。
17、倾听童声，学会微笑，善待学生。
18、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
19、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
20、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
21、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
22、学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。
23、做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
24、一心育幼苗，两肩担未来。
25、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
26、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
27、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
28、成功之秘诀，在始终不变其目的。
29、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
30、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
31、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
32、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
33、教师的威信首先建立在责任心上。
34、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
35、爱己之心爱人，律人之心律己。
36、师的人格就是教育工作中的一切。
37、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
38、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
39、良言暖三春 恶言记终身。
40、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
41、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
42、外国语是人生战斗的一件武器。
43、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
44、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
一、表扬和鼓励是激发学生潜能的途径。
二、人以信立世，师以德育人。
三、甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
四、弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
五、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
六、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
七、学生的满意，是的幸福。
八、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
九、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
十、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
十一、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
十二、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
十三、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
十四、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
十五、成功之秘诀，在始终不变其目的。
十六、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
十七、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
十八、人不可以瞧不起自己。
十九、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
二十、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
二十一、心系学生宽容为怀。
二十二、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
二十三、千里之行，始于足下。
二十四、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
(一) 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
(二) 立足三尺讲台，塑造无悔人生。
(三) 教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
(四) 教书育人，快乐人生。
(五) 厚德载物，自强不息。
(六) 蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育。
(七) 做一名美和爱的使者。
(八) 在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信，积极向上。
(九) 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
(十) 用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
(十一) 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
(十二) 眼中有孩子，心中有目标。
(十三) 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
(十四) 我愿与孩子们一起成长。
(十五) 我努力，我快乐。
(十六) 师爱比天容万物，师德为地育群芳。
(十七) 让教育自然无痕。
(十八) 铺路做石子，护花化春泥。
(十九) 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
(二十) 成功之秘诀，在始终不变其目的。
1、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
2、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
3、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
4、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
5、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
6、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴*。
7、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
8、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
9、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
10、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
11、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
12、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
13、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
14、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
15、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
16、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
17、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
18、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
19、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
20、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
21、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
22、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
23、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
24、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
25、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
26、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
27、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
28、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
29、人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
30、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
31、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
32、爱己之心爱人，律人之心律己。
33、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
34、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
35、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
36、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
37、只有逆流而上，才能找到水的源头。
38、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
39、时时保持敬业精神，处处关心学生学*生活。
40、此刻打盹，你将做梦；此刻学*，你将圆梦。
41、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
42、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
43、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
44、教师的威信首先建立在责任心上。
45、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
46、真正的教师，极力防止自己的坏*惯及于学生。
47、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
48、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
49、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
50、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
51、捧着一颗心，不带半根草去。
52、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
53、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
54、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
55、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
56、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
57、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
58、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
59、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
60、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
61、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
62、爱我们的每一个孩子，因为在爱的'天*上，每个人都是*等的。
63、岂能尽如人意，但求无愧我心。
64、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
65、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
66、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
67、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
68、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
1、太阳下最光辉的职业是教师。
2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
4、铺路做石子，护花化春泥。
5、良言暖三春，恶言记终身。
6、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
7、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
8、*惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
9、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
10、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
11、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
12、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
13、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
14、蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育。
15、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
16、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
17、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
18、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
19、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
20、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
21、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。
22、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
23、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
24、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
25、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
26、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
27、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
28、我愿与孩子们一起成长。
29、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。
30、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
31、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
32、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
33、将一切美好传递给孩子!
34、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
35、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
36、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
37、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。
38、眼中有孩子，心中有目标。
39、成功之秘诀，在始终不变其目的。
40、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
41、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
42、在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信，积极向上。
43、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
44、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
一、师德付诸实践，心灵清澈似泉;师爱装点人生，生命美丽如春。
二、我意是耳朵，让学生倾听世界。
三、心无私欲，自然会止。
四、做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
五、源清流自洁，身正行始正。
六、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
七、能力有限，努力无限;生命有限，奉献无限。
八、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
九、每个学生最初都是一张空白试卷，我们每一笔书写都是未来的答案。
十、做人，堂堂正正;育人，踏踏实实。
十一、水以清为贵，人以廉为尊。
十二、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
十三、视名利淡如水，看事业重如山。
十四、守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
十五、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
十六、老师是学生的样子，学生是老师的影子。
十七、做人德为先，执教生为先。
十八、我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
十九、挚爱无声蕴珠玉，洁行有梦植芝兰。
二十、尊道而贵德，是谓深根固柢，长生久视之道。
二十一、学高为师，勤学不辍炼内功;身正为范，春风化雨育新人。
二十二、一个人只有依托集体，才能实现价值。
二十三、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
二十四、努力工作，就是提拔自己。
二十五、教书育人是一种享受。
二十六、师从教，用文教;求廉教，行身教。
二十七、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的展现而提高。
二十八、以正为道，以廉为德。
二十九、以身正气为人师，克已奉公育桃李。
三十、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
三十一、行廉身自正，为洁心自清。
三十二、学*英语敢张口，成功便向你抬手。
三十三、根植师苑德为本，探航教海爱为帆。
三十四、以清廉铸师魂，以无私育天娇。
三十五、心静道明，廉清德高。
三十六、生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。
三十七、天天洗脸净在其外，日日反省明在内心。
三十八、宽容不是姑息迁就放任，而是严格要求下的理解尊重。
三十九、教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。
四十、做*常人，授非常业;以*常心，传非常道;干*常事，育非常人。
四十一、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
四十二、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
四十三、襟怀坦荡，守善求真身蕴美;两袖清风，讲台三尺育英才。
四十四、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
四十五、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养*。
四十六、满腔赤诚，甘将心血化时雨;鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
四十七、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
四十八、耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。
四十九、尝试是铸造成功人生的前奏。
五十、健康至上，运动当先;教学相长，师生共进。
五十一、弯下身子!走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
五十二、爱生如子，精心培育。
五十三、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
1、 教师的人格是教育的基石。
2、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
3、 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
4、 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
6、 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、 把爱带给每位学生。
9、 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
24、教师是学生的镜子。
25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
26、学生没有教师，就象生活没有阳光。
27、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
29、好笋出好竹，好师出好徒。
30、教师总是希望学生将来超过自己。
31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
33、老老实实做人，认认真真教书。
34、学高为师，身正为范。
35、爱就是教育，没有爱便没有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
39、燃烧自己，照亮别人。
40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
1. 学生的需求，我们不懈的追求。
2. 让教育自然无痕。
3. 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
4. 生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。
5. 师的人格就是教育工作中的一切。
6. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
7. 教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
8. 守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
9. 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
10. 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
11. 以智慧教书，用情感育人。
12. 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
13. 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
14. 努力工作，就是提拔自己。
15. 会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
16. 弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
17. 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
18. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
19. 知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争。
20. 诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
21. 独物之教风，以尽匹夫之责。
22. 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
23. 教书育人，快乐人生。
24. 让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
25. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话
26. 全心全意为学生服务。
27. 生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
28. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
29. 人生如下棋，必须有远见方能获胜。
30. 以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
31. 甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
32. 做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
33. 严慈相济，架起心灵沟通的桥梁；以人为本，师生共奏和谐新乐章。
34. 用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
35. 一心育幼苗，两肩担未来。
36. 心系学生宽容为怀。
37. 选择这个职业，无怨无悔。
38. 说老实话，干良心事。
39. 厚德载物，自强不息。
40. 捧着一颗心来，不带半根草去。
41. 教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
42. 心系学生 宽容为怀。
43. 生以求知为乐，师以从教为荣。
44. 一切为了孩子，为了孩子一切。
45. 学如逆水行舟，不进则退。
46. 学生是台上的演员，教师是导演和评委。
47. 教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
48. 有志者事竟成。
49. 勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
50. 师德付诸实践，心灵清澈似泉；师爱装点人生，生命美丽如春。
51. 我努力，我快乐。
52. 人不可以瞧不起自己。
53. 用心做事，用爱育人。
54. 踏踏实实工作，认认真真育人。
55. 学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。
56. 用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
57. 爱己之心爱人，律人之心律己。
58. 三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
59. 我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
60. 用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。
61. 用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
62. 在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
63. 一切为了学生。
64. 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
65. 用真情教书，用真心育人。
66. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
67. 岂能尽如人意，但求无愧我心。
68. 爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
69. 千里之行，始于足下。
70. 我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
71. 良言暖三春 恶言记终身。
72. 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
73. 成功之秘诀，在始终不变其目的。
74. 倾听童声，学会微笑，善待学生。
75. 以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
76. 再远的路一步一步也能到达，再*的路不迈开双脚也无法到达。
77. 铺路作石子，护花化春泥。
78. 学生的满意，是最大的幸福。
79. 立足三尺讲台，塑造无悔人生。
80. 师的人格就是教育工作中的一切
81. 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
82. 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
83. 以幽幽之书香养己，用拳拳之爱心育人。
84. 容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
85. 外国语是人生战斗的一件武器。
86. 以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
87. 知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
88. 我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
89. 好人有好报，即使没好报，也要做好人。
90. 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
91. 愿用“弓形的脊背”为学生搭建一座宽厚、踏实、温暖的拱桥。
92. 修身养性 教书育人。
93. 人不可以瞧不起自己！
94. 身教重于言教。
95. 学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
96. 教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
97. 我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
98. 做*常人，授非常业；以*常心，传非常道；干*常事，育非常人。
99. 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
100. 教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
101. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
102. 学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
103. 人之性，教也；人之情，育也。
104. 用一颗宽容的心，看待身边的一切。
105. 用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
106. 用爱谱写教育的乐章。
107. 教师的威信首先建立在责任心上。
108. 精，勤，敬，紧，静。
109. 人以信立世，师以德育人。
1、千里之行，始于足下。
2、倾听童声，学会微笑，善待学生。
3、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
4、甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
5、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
6、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
7、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
8、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
9、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
10、学生的满意，是最大的幸福。
11、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
12、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
13、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
14、人不可以瞧不起自己！
15、用心做事，用爱育人。
16、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
17、人以信立世，师以德育人。
18、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
19、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
20、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
21、师的人格就是教育工作中的一切。
22、人不可以瞧不起自己。
23、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
24、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
25、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
26、教书育人，快乐人生。
27、师德付诸实践，心灵清澈似泉；师爱装点人生，生命美丽如春。
28、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
29、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
30、爱己之心爱人，律人之心律己。
31、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
32、弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
33、做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
34、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
35、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
36、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
37、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
38、教师的威信首先建立在责任心上。
39、生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
40、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
41、铺路作石子，护花化春泥。
42、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
43、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
44、学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。
45、厚德载物，自强不息。
46、良言暖三春 恶言记终身。
47、一心育幼苗，两肩担未来。
48、做*常人，授非常业；以*常心，传非常道；干*常事，育非常人。
49、心系学生宽容为怀。
50、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
51、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
52、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
53、成功之秘诀，在始终不变其目的。
54、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
55、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
56、生以求知为乐，师以从教为荣。
57、外国语是人生战斗的一件武器。
58、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
59、再远的路一步一步也能到达，再*的路不迈开双脚也无法到达。
60、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
61、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
62、容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
63、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
1、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
2、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
5、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学*，不断提高。
6、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
7、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者的魅力。
8、意欲的培养是教育的关键。
9、教师也要有不断尝试未知的勇气。
10、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
11、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
12、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
13、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
14、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
15、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是的教学技巧所在。
16、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
17、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
18、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
19、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
20、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
21、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
22、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
23、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
24、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
25、生命的活力在于不断地学*、学*、再学*。
26、人之性，教也；人之情，育也。
27、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
28、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
29、表扬和鼓励是激发学生潜能的途径。
30、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
(一)爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
(二)用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
(三)小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
(四)语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
(五)道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
(六)做一名美和爱的使者。
(七)我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。
(八)问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
(九)儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
(十)养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
(一)少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
(二)教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。
(三)用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
(四)我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
(五)师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
(六)太阳下最光辉的职业是教师。
(七)我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
(八)不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。
(九)您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
(十)鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
(十一)为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
(十二)诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
(十三)教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
(十四)在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
(十五)为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
(十六)为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
(十七)以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。
(十八)*惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
(十九)我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
(二十)喜欢孩子，善待孩子。
(二十一)幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
(二十二)信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
(二十三)学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。
(二十四)用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
(二十五)良言暖三春，恶言记终身。
(二十六)一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
(二十七)尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
(二十八)教师不应该只教书，她更应该是教人做人;学生不应该只读书，他更应该是学*人生之道。
(二十九)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(三十)将一切美好传递给孩子!
——数学教师座右铭
数学教师座右铭
1、成功等于150%的努力。
2、今天是明天的开端。
3、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
4、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
5、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵，没有爱心，就没有教育。
6、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
7、弃燕雀之小志，取鸿鹄以高翔。
8、心系学生，宽容为怀。
9、给花儿，草儿一片自由成长的天地，请别打扰他。
10、时时勤奋，处处真诚，事事严谨。
11、梢后不会等待每个人的。
12、行为比语言更有说服力。
13、用真心对人、对事。
14、忠于工作，努力创新。
15、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
16、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
17、向昨天要经验，向今天要成绩，向明天要动力！
18、虚心、勤勉、慎微。
19、一心育幼苗，两肩担未来。
20、人生不是草稿，生命不能涂鸦。
21、以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业。
22、学生的满意，是最大的幸福。
23、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
24、文化好像镇定剂。一个人知识越少，就越容易“激动”。
25、生命正因为风雨而变得精彩。
26、扬起你的航帆，放飞你的思想，探索世界未知。
27、读书易，真做难。唯心诚，方可进。
28、校园是我们共同的家，让爱心常住我们的家。
29、努力不一定成功，但放弃一定失败。
30、做人以德为本，做事以诚为先。
31、我自信，我美丽！我勤奋，我聪明！我拼搏，我成功！
32、提不出问题是最大的问题。
33、书籍是人类的精神家园。
34、优良的示范是最好的说服。
35、少壮不努力，老大徒伤悲。
36、我的一生就是不断碰壁，然后有意外的发现。
37、授人玫瑰，手有余香。
38、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
39、天下事，以难而废者十之一，以惰而废者十之九。
40、宝剑锋从磨砺出，梅花散尽苦寒来。
41、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
42、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
43、只有每天多做一些，做早一些，才能过得从容一些，充实一些。
44、虚心做人，勤奋做事。
45、正正派派做人，兢兢业业做事。
46、数学不仅拥有真，而且拥有非凡的美。
47、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
48、桃李不言，下自成蹊；三省吾行，百尺更进。
49、努力，让梦想成为可能。
50、业精于勤，荒于嬉。
51、做事认真讲原则，有格有本有分寸。
52、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
53、以诚感人者，人亦诚而应。
54、我要做我自己要做的人，我是最棒的。
55、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
56、简单的事情重复做就不简单。
57、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
58、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
59、学生的需求，我们不懈的追求。
60、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
61、今天不努力工作，明天努力找工作。
62、穷不在金钱而在智慧。
63、适时改变 坚守原则。
64、文学教育是一种审美教育和人文素质教育，文学能使人个性张扬气质高雅。
65、努力工作，不计荣辱得失；天天向上，心系教育发展。
66、再远的路一步一步也能到达，再*的路不迈开双脚也无法到达。
67、坚定意志，把握机遇，一切皆有可能。
68、快乐从每一个笑容开始。
69、我赖以生存的工资是纳税人给的，我必须为纳税人服务。
70、事在人为，境由心造。
1.路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
2.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
3.终生学*，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
4.逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。——罗素
5.一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
6.数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦
7.每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
8.在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
9.对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
10.在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔
11.一个国家的科学水*可以用它消耗的数学来度量。——拉奥
12.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
13.教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造。
14.在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
15.在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中*佑
16.感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱
17.我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯·诺伊曼
18.纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海
19.在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文
1.数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——***
2.教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的.灌输，毫无意义可言。——蒙田
3.数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
4.一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思
5.在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
6.上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
7.输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
8.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
9.历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
10.非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔
11.发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
12.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
13.育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
14.教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
15.一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
16.从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
17.数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡尔
18.第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
19.数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
1、数学家实际上是一个谜，没有它就没有数学。
2、没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。
3、如果我继承了一大笔财产，我可能在数学方面就没有多大价值了。
4、宇宙的大小，粒子的大小，火箭的速度，化学，地球，生命的奥秘，日常生活的复杂性，数学无处不在。
5、处于现代发展阶段的纯数学科学可以说是人类精神最原始的创造。
6、数学是法律和理论的裁判和主人。
7、数学是最有价值的研究精神之一。
8、当数学家们推导出方程和公式时，他们也会从雕像、美丽的风景、优美的曲调等等中获得同样多的乐趣。
9、天才是靠不住的，聪明是靠不住的，拿起一项伟大的科学发明是不可思议的。
10、石头可以砸碎，但不能搬走；丹可能被磨碎，但不会被带走。
11、非数学归纳法在数学研究中起着不可或缺的作用。
12、纯数学可以是实用的，应用数学可以是优雅的。
13、第一个是数学，第二个是数学，第三个是数学。
14、运用我们所有的思想力量来选择我们应该走的道路。
15、数学算得又快又好，语文读得真地道，照顾自己的能力有提高，真奇妙！
16、在学*中敢于做减法，就是把前人已经解决的部分减去，看到还有那些问题有待解决，我们需要探索解决的办法。
1.数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。——史密斯
2.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
3.以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
4.要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
5.当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
6.少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
7.您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。
8.我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
9.时时保持敬业精神，处处关心学生学*生活。
10.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
11.教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
12.再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
13.无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
14.给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
15.为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
16.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
17.好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
18.一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
19.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
1.多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯
2.数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
3.数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素
4.数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
5.数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
6.数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
7.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
8.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
9.新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
10.数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
11.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
12.数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
13.数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。——华罗庚
14.我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
15.新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
16.数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。——康德
17.数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩根
18.纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯
19.纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。——爱因斯坦
1.数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比
2.数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯
3.如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
4.我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
5.纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
6.我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
7.宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
8.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
9.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
10.上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
11.硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德
12.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖
13.可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
14.不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
15.只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
16.待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
17.对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
18.我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
19.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
