学生描写小学的作文1100字 (菁华5篇)

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学生描写小学的作文1100字1

  猫是人们宠爱的小动物,它温驯,活泼,可爱,能捉老鼠,博得主人的欢心。

  刚出生的小猫,眼睛闭着,叫声细弱,浑身光秃秃的,好似一个会蠕动的肉团团。

  满月以后,绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色,四肢长满白毛,背部黑中杂有灰白,尾巴灰黑;有的从头到尾披一件油墨“大氅”,脚掌却是白色,人们说是良种,叫“乌云盖雪”;有的通体黄色,现虎斑纹,人们给它美名“金不换”;还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的,被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶,走路也不稳。

  猫吃的是杂食,最爱鱼和瘦肉,倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它,它只是嗅一嗅便走开了。

  猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫,走路悄然无声,不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪,可以随意伸缩。这使它不但能在*地上疾走如飞,还能沿壁上房,爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄,很少能逃脱厄运。

  猫的牙齿尖锐如锥,舌面粗糙,有许多倒刺。一旦逮住老鼠,猫爪抓刺,猫齿撕咬,顷刻之间,作恶多端的老鼠就开肠破肚,血肉狼藉。

  猫的这些身体结构特征,使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说,不管白猫黑猫,捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪,立刻伏下,耐心等待出击时机。当老鼠靠*时,就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去,一下子把老鼠咬住。

  猫还有随身携带的探测器--胡须。别小看猫的漂亮胡须,很灵敏,一般等于自身胸围的最大长度,所以,猫是否能深入洞穴,只要胡须量一量洞口就知道。

  猫还有一个绝招:骨头软,能在半空自觉翻身,所以,即使它在高楼失足,也摔不死,总是四足先落地,晃晃脑袋,耸耸身子,舔舔脚掌,伸个懒腰,又若无其事地踱开了方步。

  猫是老鼠的天敌,之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛,瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝;黑暗里,眼睛睁得又大又圆,即使是伸手不见五指的黑夜,也能清楚地看到东西,再狡猾的老鼠也难逃脱。

  它的'耳朵很灵活,能随意转向声音的来处,哪怕是极细微的声音,也能及时辨出。

  最惹人喜爱的,就是脱奶以后的“童猫”。它们极不安分,好奇心特别强。你瞧,一团毛绒朝小猫滚过来,它大概以为是个“怪物”,倏地一跳,躲得远远的,毛绒团停住了。

  小猫趴下死死盯着,好一会儿,见线团没有动静,就悄悄地移步向前,“咪呜--”叫了一声。线团还是一动不动。这时候,小猫再也耐不住,壮着胆子靠拢线团,围着转了几圈,而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当它明白线团并不存在危险时,便毫无顾忌地玩起来,一会儿用鼻子嗅嗅,一会儿叼着“胜利品”,在院子里跑来跑去。

  像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样,逮住老鼠的猫会发出“呜----”的叫声,表示快乐,显示胜利。猫,应该得到人们保护和宠爱。

  忽然,小猫好像发现了新大陆。原来,它又找到了玩耍的新目标:放在叔叔书桌上的一瓶墨水。小猫跳上书桌,一边绕着墨水瓶转来转去,一边目不转睛盯着墨水瓶,好像在想:这是什么玩意儿?它好奇地用爪子碰了碰墨水瓶,墨水瓶移动了一点。小猫觉得还不过瘾,就扑了上去。“砰”地一声,墨水到处流淌。小猫觉得大事不妙,吓得“喵”地一声,撒腿就跑。叔叔刚好看见了,他哭也不是,笑也不是。

  小猫真淘气啊!

学生描写小学的作文1100字2

  一粒树种被埋在瓦罐下已有些时日了,在昏昏沉沉中,她忽然听到一声很轻微的爆裂声,她一下子被同类的这种声音鼓舞了,开始没日没夜地试着冲出黑暗。她的努力没有白费,在这个春天即将结束的时候,她终于咬破了瓦罐的一丝缝隙,顶出了一片嫩黄的叶子。

  好不容易探出头来的她还没来得及站稳脚跟,就开始迫不及待地寻找先她破土的那粒种子。她发现他就在离她不远的院子里,已有半米多高了,而自己却被压在一堵高墙下。为了往上长,她拼命地吮吸着阳光和雨露,不管雷雨大作还是狂风肆虐,她都挺直腰杆努力向上。尽管瓦罐刺破了她的脚掌,墙壁划伤了她的肌肤,她都心无旁骛,甚至拒绝了一棵向日葵的献媚,一株剑兰的示爱。冬天到来的时候,她终于长到半米高了,但他却早已越过墙头,任她怎么努力也够不着他一根细微的枝条。

  这个冬天似乎特别漫长,她常常在朔风中抖动着细细的枝条向他招手。他却根本没有发现她对他的仰慕。既然牵不到他的手,那就缠绕住他的根须吧。于是,她竭尽全力将根须向他的方向爬去,全然不顾瓦片的锋利和墙壁的挤压。当春天到来的时候,她细小的根须终于接触到了他的根须。一股轻轻怯怯的缠绕终于使他注意到了她的存在,他这才发现她和她满身的伤痕。他把自己有力的根须小心地从那些伤口绕过去,再将她密密地包裹起来。

  春去春又来,他的枝叶已覆盖了半个院子,他已能傲视整个院子里所有的花草树木了。望着他伟岸挺拔的身躯,再看看自己尚嫌弱小的身躯,似乎永远也无法达到和他并肩的高度。她有些灰心也有些胆怯了。他仿佛看穿了她的心事,根须更有力地攀紧她。她被他有力的筋骨提携着,一点一点地变高变粗。现在,她也能越过高高的墙头,和他一起倾听微风的呢喃,细数天上的白云了。

  那是一个狂风大作的深夜,风狞笑着一次次向她发起进攻,每一次摇动都会使她的肌肤在和石墙的摩擦并留下道道伤痕,根部更是撕裂般的疼痛。为了减轻她的痛苦,他的身子尽量向她倾斜,像老鹰保护自己的雏儿一样把所有的枝条伸展开,全力遮住向她*卷而来的风暴,他的条条根须像一根根细小的绷带,将她密密麻麻地缠绕起来。数不清的根须你缠我,我绕你,已分不清谁是谁。在暴风雨面前,他们已融为一体。

  斗转星移。一个月华如水的秋夜,她感到自己的身体鼓胀得有些莫名其妙。继而,她抑制不住内心的狂跳而颤抖了:等待了多年的那个心愿终于就要实现了!纷纷扬扬的米粒般的花苞铺天盖地洒满了她的树冠。第二天,整座院子飘满了优雅的清香,他一下子被这少有的奇香唤醒了,他要叫醒她,和她一块分享这份美好。但是他呆住了:她正以前所未有的美丽向他微笑,她身上的每一朵细小的花瓣里都灌满了这醉人的甜香。

  他默默地注视着她,为她的美丽,为她的绽放而感动。只有他知道,为了这一天,她付出了多大的痛苦和代价,那些斑斑驳驳的伤痕就是最好的证明。天大亮的时候,一些人推倒了院墙,比比划划地来到他们跟前:“这棵桂树的花可真香啊,就留下吧,把白杨刨了。”随着镐头的深入,他们缠绵交错的根须展露在人们面前,任人们怎么分都分不开。“真是奇怪,两棵树的根怎么也分不开。”他们不知道:为了能彼此拥有,他们所经历的种种努力。每一镐下去,都是在挖彼此的心呀!在白杨倒下的一刹那,所有的桂花纷纷坠地,洋洋洒洒地仿佛下了一场桂花雨。过了没几天,人们发现:桂树死了,倾斜着倒在白杨残余的树干上……

学生描写小学的作文1100字3

  《今年你七岁》是一本日记,里面有一个主角,那就是小波。小波经常闯祸,搞得小波的爸爸很不开心。小波后来当上了语文学*小组长,而且还加入了少先队。考试也考出了语文100分,数学99分的好成绩。后来小波的爸爸为了让小波自立,就让他去考艺术小学,还给小波请了一位会吹笙的老师。他只学了20几天,就已经会吹很难的两段了。开始考试了,小波过了初试,也过了复试,第二次复试还不知道结果……

  小波从一个调皮的小男孩,成为了一个学*分子,我们应当向他学*永不放弃的精神。我跟他的差距实在是太大了。我以前跑步锻炼身体,总是跑一段就累得不愿再动,比起他来我不能吃苦,他是永不放弃,我很惭愧。我做很多事情是不能坚持,比如说好去打羽毛球,之后我又说不想去了……

  我要改掉我的不良*惯,多向小波学*。

  惊鸿一瞥,书架上那本《今年你七岁》的书就牢牢吸引了我的眼球。柔和的淡黄色封面上,廖廖几笔写意*画勾勒出一个拎着书包的顽童形象,醒目的黑色题目下印着一款红底阴文篆刻“百年百部”(百年百部*儿童文学经典书系),*元素的封面,清新、典雅、童真而又厚重,最拨动我心弦、令我欲罢不能的是题目——《今年你七岁》。

  儿子今年刚好七岁,从十月怀胎、嗷嗷待哺、蹒跚学步、牙牙学语到现在背着书包一蹦一跳去上学,七年了!七年里,我从毫无经验、摸着石头过河的育儿状态逐渐成长到反思、理解、走进孩子心灵,经历了多少的挫折、失败与教训!

  书用一层薄膜轻轻包裹着,买回家,儿子立刻就撕去包装,我开始念与他听。噢,原来这是一位作家父亲以儿子为对象写的一部日记体长篇纪实作品。从孩子过完生日开始上学写到一年级暑假,七岁一年发生的点点滴滴。

  这是一位有着高度教育责任感的父亲,知晓很多科学的家教理念,对儿子实施“爱的教育”,尊重、理解、关心、体贴孩子;这又是一位才华横溢、妙笔生花的作家,儿子的童真、妻子的贤慧、奶奶的宽容,家庭琐事等用简洁的对话和简短的细节,把爱的氛围和生活的气息表达得淋漓尽致;这更是一位让人尊敬的教育者,不断地反思自己对儿子的教育,剖析自己的言行对孩子造成的影响,不说教、不空洞,只有做为教育者的思索。教育,同时也在自我教育。

  “你还不会写字,从今天开始,我将为你写日记。记下你生活中的欢乐、幻想以及歪斜的足迹,同时也记下我的希望、祝愿以及种种矛盾的心情和混乱的思想。你我是父子,共享天伦之乐;同时又是*等的朋友和伙伴,结下情谊。我还将记下,在这种欢乐和情谊之中,我究竟给了你点什么,你又给了我点什么……”

  这段文字引起我强烈的共鸣,从怀孕开始,我就断断续续的为儿子记成长日记,至今已经积累几本了,当初仅仅是为了留住孩子成长的痕迹,多用记叙体。《今年你七岁》让我学会了教育的反思,时时事事反思,当阿波把小朋友拦回家来做客,全数奉献自己所有心爱的糖果、玩具时;当他把学校的棕榈树割下来装扮济公和尚,逼小朋友跳楼时;当他为了得到表扬而奋起学校去扫地、上课偷偷记下同学说话做小动作的“黑名单”时;当他为争取回家的自由,勇敢地同一个三年级学生干了一架时……,这位有心的父亲不仅绘声绘色记下事情的原委,更多的是剖析、反思,这件事是什么?为什么?怎么办?当孩子挑战权威挨打后,这位爸爸自责又忏悔,同时陷入了教育的困惑和茫然中,深叹:“做一个父亲多难啊!”

  生活中,我也常常碰到类似的情况,虽然学了、看了、读了很多家庭教育方面的书籍,知晓了很多教育理念,但面对一个活蹦乱跳、有血有肉有思想的孩子,往往学的是一回事,说的是一回事,做的又是另一回事,很多时候一筹莫展、束手无策!

学生描写小学的作文1100字4

  为了激发学生对作文的兴趣,并且引导学生顺利作文、成功作文,笔者在教学实践中进行了一些尝试,采取激情引趣(引)、备材导路(扶)、自由撰写(放)的三步教学法,做到为学生作文搭桥引路。

  一、激情引趣,起步作文

  笔者认为,小学生作文有必要从一年级时就开始训练。新大纲不就要求激发学生写的热情吗?如何激情引趣呢?

  1.玩中觅趣。玩是孩子的天性,让学生尽情地玩,再让学生自由地写,会使学生*添许多写作趣味。比如,在作文课上,可以组织学生分组游戏。教师对每组游戏都宣布好游戏规则和程序要求,并要他们记住他们各自的表现和当时的心理,最后问他们赢得冠军有什么诀窍,他们有的答是团结一致的原因,有的说坚持就是胜利,也有的说要有毅力。教师因势利导,让学生记下游戏的全过程,甚至想法体会,在文章结尾部分谈谈自己发现的诀窍,只要写得完整、有序就行。这样,学生作文时不仅不会感到无素材,而且思路畅达,中心明确。

  2.画中寻趣。小学生思维的特点是直观性强,并且也愿意信笔涂鸦。创设机会让学生描一描、画一画,也会激发学生的写作兴趣。记录画画的过程及体会、心得,也不失为一篇好的作文题目。

  3.浓情引趣。能牵动感情的事,往往容易激发学生的写作热情。因此,创设动人情境,容易让学生在情境中产生写作兴趣。比如,某个学生生病了,大家一齐来关心他、照顾他、帮助他;有的给他补课、有的喂他服药这样的场景,记录下来,有话可说,也容易成文。

  二、备材导路,送米下锅

  材料的选取、准备,思路的引导、理顺,仍需要教师辅助引导。教师要为小学生作文送米下锅。

  1.亲身尝试,身临其境。小学生作文多是记叙文,又多是记叙一些亲身经历(或听到或看到)的事。为此,让学生亲身尝试,身临其境尤为重要。让学生动手做一做、试一试,动口去说一说、议一议,动脑去想一想,然后再写一写。这样有序引导,学生作文才能言之有物、言之有序。

  2.实物观察,充分体会。写物的文章可以让学生目睹实物,让学生认真观察,仔细琢磨、充分讨论,然后再有序记录。这样成文有序、作文简易。再适当加入想象,这样作文内容就充实得多,也具体得多了。

  3.录音录像,直观演示。为了加深学生对人物、事物或景物的认识和理解,还可借助录音录像等现代手段帮助学生有效组织材料。比如,写春游或写一处景物,除了让学生身临其境去游历、去参观外,还可将重要环节、重要场景摄录下来,然后在作文课上播放,让学生从另一角度仔细观察、认真思考,这样,不仅有利于学生对重点之处加深印象,更有利于写得具体,写得详实。

  4.多说常记,日积月累。为了提高学生作文能力,为学生作文补充营养,还可以有目的地安排学生每天把听到的新闻、趣事讲述给大家听,大家听后谈一谈感想。这样,既锻炼了学生说的能力,又为学生以后的作文提供了一定的素材。

  三、自由撰写,深化训练

  目前的作文训练渠道主要在课堂,训练内容大都是教材中规定的作文题,作文训练量稍显不足。因此,教师完全可以让学生准备随笔本或日记本,随时练笔。在渠道开辟上还可以从以下几方面入手:

  1.挖掘课文中可供作文训练的素材,指导学生缩写、扩写、仿写或续写。

  2.在学校和班级的板报、墙报上开辟栏目,让学生自己动手设计、作文、书写。

  3.认真开展班队会活动,积极参加大队会等大型集体活动,为学生作文提供机会。

  4.结合日常生活,加强应用文训练。

  5.结合课外阅读,看电视、电影等指导学生写读书笔记或观后感。

  6.结合日常生活中的重大事情,及时记录,发表感想。

学生描写小学的作文1100字5

  回想起来已经很多年了,那是我在中学读书时的一个暑假。

  早晨从梦中醒来,懒懒的伸展一下四肢,睁开双眼,阳光暖暖的撒了满屋子,床头的花瓶里插着的富贵竹象一位高贵的少妇,迎着窗外徐徐的晨风傲然屹立着。墙上的挂钟滴嗒滴嗒的走着,象一位永远不知疲倦的农民。母亲已经开始打扫房间了,她动作娴熟,手脚利索的搽抹着桌椅台面,那只满月的小猫卷卧在外祖母的针线簸箩里,小爪子抱着脑袋睡得正香呢!

  院子里外公敲着铁桶开始喂猪了:“猪罗罗---”那熟悉而抑扬顿绰的声调已经伴随我好多年了,它象一首动听的歌谣贯穿着我单调而*凡的童年和少年。窗外的垂起的青藤蜿蜒着从三楼的顶层落下,“雨子---起床了,太阳晒到屁股了”舅妈用异常尖利且恶狠狠的音调叫起来,我打了个激灵,从床上坐起,飞快的穿起衣服,倒是母亲有些尴尬的笑着说:不上学,想让她多睡会。我是父母的“超生子,”刚出生不久,就被外婆抱过来养着,舅妈成了我的妈妈,从刚刚懂事起我就很不情愿的喊她妈妈,看在父亲常常带给她的一些小恩小惠的面子上,她总也会在众人面前表现出一副母亲的样子来。事实上我是外婆一手带大的。母亲也时常隔三插五的来看我,倒是我的这位名誉上的养母,却时常指手划脚的让我做许多家务和地里的农活。因为户口还没能解决好,母亲看到我的委屈也只能忍气吞声了。洗刷完毕,我慢吞吞的蹭到院子里,看到花草和青藤该浇水了,我提着水桶把院子里的月季,大丽花认真的浇水后,然后到三楼的顶层。这里象个小菜园,外公在房顶上面铺了厚厚一层肥土,种了两畦韭菜和一大片扫帚苗,嫩嫩的苗做成蒸菜,用蒜汁拌一下,是非常香甜可口的。

  我气喘吁吁的浇完了几畦菜地后阳光已经开始变得火辣辣的了。菜畦的最边上种的是丝瓜和蔓藤葫芦,碧绿的藤蔓顺着三楼的顶层,层层叠叠的下垂着,上面挂满了绿的发亮的果实,外婆常常努力的`探着腰,小心翼翼的去撷取那些成熟的瓜果来做成可口的饭菜。阳光开始灼的我皮肤发烫,当我拨开浓密的叶蔓看有没有可摘取的瓜菜时,突然我眼前一亮,一个泛着绿光的大葫芦正精神抖擞的躲在密叶下面,我踮起脚尖,扒在齐腰的水泥砌栏上用力的伸长手臂,就在我的手就要碰到那个葫芦的时候,灾难发生了,我的两脚突然悬空,重心失去*衡。我尖叫一声,身体往外翻转过来,眼睛被太阳划过一条金色的弧线,大脑瞬间一片空白,在死神向我迎面走来时,我的双手死命的抓住了几根攀缘在一起的青藤,双脚悬空,身体摇摇欲坠的我听到了母亲撕心裂肺的哭叫……。仅仅不到一分钟,我听到杂乱的奔跑声、求救声和哭喊声,还有那让我恐怖万分的藤蔓断裂声。在蔓萝脱手的一瞬间,身体被重重的抛在什么上面,耳畔伴随着咯咯的断裂声,我失去了知觉。

  不知过了多久,我被乱嗡嗡的声音吵醒了,母亲、外婆、三姨和舅妈她们都用焦虑的眼神看着我,院子的一角,一个爬满了葡萄的架子倒了,那是我落下的地方。

  伴随着噪杂的脚步声,外公和二舅领着村子里的医生跌跌撞撞的从外头跑进来。年轻的医生很认真的帮我上上下下的检查了一遍,又问了许多问题,感觉我一切正常时方离开。只是母亲和外婆坚持村医晚上一定再来检查一下。两手还沾有猪食的外公怔怔的看了我一会,突然转过身往楼顶上跑去,我听到外婆在院子里惊呼的声音,外公把楼顶上的葫芦、丝瓜抓起藤根一棵棵连根拔起,一只只碧绿色生机勃勃的果实连起长长蔓藤从三楼凌空而落。从那时起,一直到今天,外公再也没有在楼顶上种植葫芦和丝瓜了。只是那绿绿的墙面被一种类似爬山虎的植物给覆盖的浓郁而苍翠了。


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——学生描写小学的作文1100字 (菁华6篇)

学生描写小学的作文1100字1

  斗转星移,花开花落,新*走过了半个多世纪的光辉历程。我们的社会主义现代化建设事业已经取得了举世瞩目的伟大成就。而在这成就的背后有一个梦--*梦。

  自从改革开放以来,随着生产的发展,百姓的物质生活也迅速改善,不管是衣食方面还是住行方面都发生了深刻的变化。半个世纪前,我国还是资源匮乏的"票证时代",而如今的市场货物供应充足,商品种类繁多,产品更新换代的速度越来越快,新鲜事物层出不穷。东、中、西部之中差距也逐步的缩小,经济效益也有明显的'提高,经济发展使人民的生活改善,也使我们离*梦*一步。

  虽然人民的生活改善了许多,但是在发展中我们还要面临不少困难和问题。例如,劳动就业,社会保障等与群众利益密切相关的问题。因此我们要继续努力向全面建设小康社会的目标迈进。

  在全面建设小康社会的奋斗中,我们目前的目标是力争20xx年人均国内生产总值比20xx年翻两倍,综合国力和国际竞争力明显增强,为了我们的祖国更加繁荣,人民更加幸福,我们要懂得贡献自己的青春与力量去实现*梦。

  发展固然重要,但民族团结,民族精神同样也重要。我国很明确在实现中华民族的伟大复兴进程中,要弘扬中华民族的伟大精神。因为民族精神的弘扬和培育精神关系到国家生存和发展的根基,关系到*特色社会主义事业的成败,关系到我国的伟大复兴。

  民族精神,博大精深,根深蒂固,是中华民族生生不息发展壮大国家的强大精神力量。民族精神是我们民族的灵魂,是我们极其宝贵的精神财富。只有弘扬民族精神,才能集中全国各族人民的智慧和力量,保持昂扬奋进的精神状态。

  加强社会主义文化建设也须弘扬和培育民族精神,发扬我国民族文化的优良传统。就如:在长期的历史发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的"团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息" 的民族精神。又如在1998年的抗洪抢险斗争中,*人民形成了"万众一心,众志成城,不怕困难,顽强拼搏,坚忍不拔,敢于胜利"的抗洪精神。再如在20xx年抗震救灾行动中,*人民形成了"万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学"的抗震救灾精神。这些伟大的民族精神值得我们去学*。青少年是国家和民族的希望和未来。让我们一起努力成为民族精神的新篇章。就让我们通过多种途径和形式在社会上大力提倡民族精神,使之成为全国各族人民奋发有为、昂扬向上的精神动力,民族精神让我们又向*梦迈进了一步。

  当代*的每一位中学生,应立志报效祖国,以振兴中华为己任,落实到行动上,最重要的就是努力学*,在全面发展的同时,发扬个人特长,争做有用之才。

  "天下兴亡,匹夫有责"这一激励人们报效祖国的古训是许多有志之士的座右铭,也是当代*光大少年的心声,思考怎样规划人生,立志成才,进行理智的选择,以才干和责任塑造自己的辉煌人生,创造祖国美好的未来,这是*人民的共同理想,也是一个梦。而这一崇高的梦,将有我们这一代人来实现。

学生描写小学的作文1100字2

  行走在苍老的金水桥上,帝都遗存的斑驳在脚下掠过,一寸又一寸地被磨*。斜阳下,琉璃打着余晖,撑亮一小方檐牙,暴露出未经修复的事实。浮雕上,莺莺燕燕昂头向天,但已不再歌唱。这是故宫,这故宫,古老的紫禁城,已故的皇宫。

  累于在人群中梭逡,我随便找了块安静的石头坐下,歇歇自己麻木的脚和麻木的眼睛。汹涌的人群浇灭了我的热情,覆灭了我先前美好幻想。但有一处,也唯有那一处,偷偷的告诉我的从前辉煌太和殿屋顶当中正脊的两端的琉璃吻兽,稳重有力地吞住大脊。历史的辉煌,历史的灿烂,全部写在这丹楹刻桷上。汉白玉的庄严肃穆,撑起帝王的龙椅,撑起沥粉金漆的蟠龙柱,撑起的不可触及的君*威,撑起一统九州的无形权力,撑起万亩江山的无际版图。

  而今这一切,皆已变作了尘土,也或许是飘忽在空气中,不为人知罢了。大宫门上的朱红淡褪了,门钉上的金漆被剥落,昔日的浮华铅尘淹没在一片喧嚣中。我踩在中轴线上,抬头仰视威严壮丽的大殿,犯下大逆不道的罪行,我本该被拖出午门,可现在是在当世。黑压压的人影挤在太和殿唯一开放的的窗口,没头没脑地向内张望,伸出扭曲的手,企图触碰一下这辉煌的墓碑,多少沾上些龙气。

  珍妃井前,成了游客休息的场所,三三两两,嘘谈笑闹,好不热闹。喧嚣深处,唯有井边一簇从草能召告往日的面孔。遮去那示意游客的`牌子,你才能感受到那股凉意。深不见底的枯井被拦腰割断,似乎想要阻止我们探询那带血的历史,台前幕后,总是要演绎着不同的的故事。似乎六宫粉黛、三千佳丽都藏在这井里,连同那荧荧的妆镜,扰扰的绿云,涨起的脂水,和那渐行渐远的车声……

  种种所有,在我眼前晃荡,又在我眼前消失,又变成现在这副样子。时间的长河已淌过百年,却让我觉得措手不及。就像那种感觉当观众都都已离散,当演员都已退场,只有你还站在原位,不知道是在等待下一场演出的开场,还是在等待那一声落幕的钟声。

  我不知道如何是好,我不知道是喜是悲。像什么东西忽地被抽离躯体,永远的消失,一种空虚感,一种不存在感,让我觉得不塌实,让我感到焦虑。曾经的碧瓦朱甍,曾经的高歌曼舞,曾经的不可一世,却仍以蜉蝣之身寄予天地,以一粟之形寄予沧海,转眼便消逝在历史的里程碑上,凝结在历史拐角的风口。

  怀着一腔思绪,蓦地才发现自己已走到故宫博物馆,帝王宫人们的遗物,皇宫大殿的缀饰扯着我的脚往里走。一件件摄人心魄的器物被陈列在玻璃展柜,诠释了美学的一大境界禁锢。我的脚步最终停留在一对玉扳指上,百年的沉淀,玉上的翠斑似欲倾泻而出,令人不得不敬畏恭敬,就像后生出于对长者的谦诚崇敬。在我看来,之于某一角度而言,最能代表一国之君的不是方正威严的玉玺,而是这圆滑感温的玉扳指。它象征一个民族,一个国家,它象征亿万苍生,攀于国君之手,萦于国君之胸,发出誓与天下共存亡的呐喊。历代的史书、卷张也被展列出来,墨迹干了,凝了,最终融于残损泛黄的张页上。层层的历史在书页上跳跃、翻滚,记录下历史的成与败,记录下历史的必然和偶然。

  历史正是由无数个偶然和必然所构成的,也当以偶然或必然的形式存在下去。有些东西如江水滔滔,逝去了,便是必然,无法追溯;然而,有些东西如亘古长存的气息,偶尔一丝喘息,被你发现了,便是偶然,但它的存在却是必然。

  古人不曾见今月,今月曾经照古人。

  古人今人若流水,共看明月皆如此。

学生描写小学的作文1100字3

  嗨,你还好吗?

  你还记得吧,第一次遇见你,你脏兮兮的像匹又瘦又饿的狼,对我穷追不舍,我以为甩掉了你,却在奶奶的小院里又看见你,你在漫天水珠中摇着尾巴对我笑,从此,你走进我的生活,作为一只狗,和一个讨厌狗的少女,这是个艰难的开端,但你用热切和友善以及二兮兮的笑容一寸寸化解了我的防备,你看你,其实也是很狡猾的。

  还记得吧,我们带着你去寻找主人,却遭遇了狗贩子,麻醉针已经让你意识不清,可看到我被推倒在地,你却猛地咬住那个人的脚腕,那是我第一次见你发狠,好像真的变身成了超级神兽,可以守护你的主人,那时我多开心,我开心的是我也没有因为惧怕而放弃了你。

  总算找到旧主人的住处,却发现你是个被转送掉的可怜孩子,你从麻醉中醒来,从车窗里看到渐行渐远的家,用爪子急切又失落地拍打着车窗,又一次祈求一般地拍打着我,那时我心里是从未有过的冲动,好像你的祈求也带着无限信任,于是又跳下车要到了主人新住处的地址,我相信你的主人不会抛弃你,因为你是这样一只值得宠爱的狗狗。

  一定是想要忘了吧,那于你是实在不是什么好的经历,你感染了犬细小病毒,难受得不停哼唧,却还分了神去羞愧,你羞愧于自己的呕吐物和有腥臭味的便便,于是费尽心机地埋了起来,以至于我没能及时发现你的病情,你藏在葫芦藤下,像个犯错的小孩,可这个小孩多坚强,居然硬生生从病魔手中挣扎着活了过来,我好佩服你,你顽强得哪里像是一只城市里娇生惯养长大的宠物。

  你也看出来了吧,我开始拖拉着不想帮你寻找主人,你像个珍宝,让我动了想要私藏的心思,却偏偏在一个不期然的早上,你在卖酸枣糕的街角遇见了旧主人,那一天,我的心情不清跌宕了多少回,我以为,我们要缘尽于此,可让我激动的是,你居然在我奔回去争取你的时候,也同样期待着我的这份争取,那一天我才想起,我们早就遇见,在你还很小很小的时候,你看,我们还真是有缘呢。

  当然,你也有不乖的时候,你到处撒尿,不知咬坏了多少坐垫,因为你成熟了,遇到你的冷面女神火火,你有了惆帐和期待,可我也多了烦恼和纠结,那时候,其实我是想带你去做绝育的,因为茵儿说那样能让你更健康更长寿,所以,你差点儿成了闪电公公。

  可是,你不是一只*凡的狗狗,所以不能过得一帆风顺,你在家里遭遇夜贼的时候,死死守住了奶奶的门口,即使是肚子上挨了长长的一刀,那一夜我身上沾满了你的血,我瑟瑟发抖不能自控,不能想象就这样失去你,可你还是挺了过来,像个真正的英雄一样,忠诚勇敢百折不挠,我想我带着你走在街上都要忍不住趾高气扬地昂起头来,因为你是那样独一无二,不可替代。

  你大概不知道,作为一只狗狗,你的作用有多大,幼年时佩戴止吠项圈让你失去了吠叫的本能,但那日你海边伸长脖颈发出的一声短促吠叫,几乎让我热血沸腾。否则,怎会有那么大的动力每天早起,踏着晨露去往遥远空寂的海边,因为有你的陪伴,有你创造的奇迹,才让我不再孤军奋战,让我相信没有什么是不可能。

  你啊,真是我命中的福星。

  ……

  可是,你还是狠心丢下了我们,你跳进水里救那个伤害过你的狗贩子时,曾扭头对我叫了一声,我一直没能想明白,你那时说的是什么。你究竟,对我说了什么呢?

  就在这个暑假,我遇见了一只帅气的狗狗,它叫闪电侠。起初我以为,我是它的北斗星,指引着它找到回家的路,可后来发现,它才是我夜空中最亮的星,将我最阴暗的角落变成了最璀璨的风景。

  就在昨天,我失去了它。

  可我知道,它从未走远,它是天空中的星,即使白日里看不见,也会时时刻刻躲在云层后,陪伴我,守护我。

  我有它看顾,也可以微笑着,将每一步都走得不孤单。

学生描写小学的作文1100字4

  今天听老爸说是最后一次打点滴了,心里不免有些开心,总算不用再忍受皮肉之苦了。

  如果你问我,无缘无故干嘛要打针输液?这我得从四天前说起。

  那天是星期五,早晨在老爸的催促声中起床。今天要回老家祭祖,因为老爸睡过头,大家都要误点了,所以一大早就叫嚷着起床。

  我极不情愿地起床,以最快的速度完成洗漱,然后被赶上汽车,就这样出发了。

  我老家在高陂赤山,从县城出发,大约有40分钟左右的路程。由于我们出发时间较早,一路上大雾弥漫。我坐在车里一边吃面包,一边抱怨着干嘛那么紧张出发,不等我吃完一碗热腾腾的面条再走。

  早餐吃完后有点犯困,趁离目的地还有段距离就打算小睡一会。“在[我的祖国]柔和的歌声中睡去,也算是一种享受吧。”我心想。

  “一条大河,波浪宽,风吹桃花香*……”思绪渐渐被悠扬的旋律拉远拉长,脑海中渐渐浮现出旧上海某处古朴的欧式风格民居,一座留声机在房间的某个角落静静地播放着音乐。

  “姑娘好象花儿一样,小伙儿心胸多宽广,为了开辟新天地……”

  “轰”的一声巨响,身体不由自主地向前冲去,在撞上前排座位的一瞬间,我看见了已经破碎成蜘蛛丝般的挡风玻璃。

  没过几秒,又听见车身与路旁护栏猛烈碰撞的声音,车身一阵剧烈的震动。我下意识地紧紧抓住前排座位,此刻只觉得脸上一阵腥热,鲜血不断地从鼻子里涌出来。

  紧接着,车门猛地被人拉开,我在老妈地搀扶下从车上慢慢下来,坐在路旁的一块土坡上休息,一边从老妈手里接过面纸用来止住鼻血,一边打量着眼前的一切。

  这是一个下坡的拐弯处,在我正前方的是我坐的面包车,车头已经严重变形,司机现在仍然卡在座位上出不来,老爸他们正想办法把他弄出来。在我左侧不远处便是那相撞的另一辆车,从我这个角度无法看到那辆车的全貌。不过从地上散落的碎玻璃和那又黑又长的刹车印不难看出,它也"伤"得不轻。而最让人触目惊心的是我现处位置的后方有个一直向下延伸的大坑,如果没有这条护栏的话,后果真是不堪设想。

  老爸正在一旁打120和向交警寻求帮助,老妈则站在我身边察看我的伤势。他们俩都没有什么大碍,是因为都坐在最后一排的缘故?而我的外套已经被鲜血染红了,裤子上也沾上不少。

  不一会,远远地可以听见警铃的声音。警察叔叔来了,我注视着眼前的一切,心里产生一种从鬼门关前走了一趟的感觉。

  眉骨,太阳穴和鼻梁骨附*越来越疼,鲜血倒是止住了。时间一分一秒的过去,可恶,为什么救护车还没有到,

  不知道等了多久,两辆救护车从两个方向先后到达。我被人扶上车,司机也被抬上了救护车。而接下来的又是漫长的等待。

  救护车,医院,候诊大厅,CT室,X光室,病床,CT室,病床。。。我不知道我是怎么熬过来的。当一切都安定下来的时候,我已经躺在病床上一边打着点滴,一边因身体发冷而浑身发抖,尽管身上盖着三张被子和身旁的两个热水瓶。

  头疼得好象要裂开一样,左眼因为浮肿而无法睁开。就这样,在半谁半醒中度过了一个上午。

  接下来的日子里就是不断的接受治疗,上午住院,下午便回家修养。随着治疗的深入浮肿渐渐消退,能睁开了,但是看东西有些模糊。

  今天是在医院的第六天,我是在病床上一边输液一边写完的。五天的'时间说长不长,说短不短,与我同一病房的室友已换了三任了,这段时间所经历的一切我将终身难忘。

学生描写小学的作文1100字5

  为了激发学生对作文的兴趣,并且引导学生顺利作文、成功作文,笔者在教学实践中进行了一些尝试,采取激情引趣(引)、备材导路(扶)、自由撰写(放)的三步教学法,做到为学生作文搭桥引路。

  一、激情引趣,起步作文

  笔者认为,小学生作文有必要从一年级时就开始训练。新大纲不就要求激发学生写的热情吗?如何激情引趣呢?

  1.玩中觅趣。玩是孩子的天性,让学生尽情地玩,再让学生自由地写,会使学生*添许多写作趣味。比如,在作文课上,可以组织学生分组游戏。教师对每组游戏都宣布好游戏规则和程序要求,并要他们记住他们各自的表现和当时的心理,最后问他们赢得冠军有什么诀窍,他们有的答是团结一致的原因,有的说坚持就是胜利,也有的说要有毅力。教师因势利导,让学生记下游戏的全过程,甚至想法体会,在文章结尾部分谈谈自己发现的诀窍,只要写得完整、有序就行。这样,学生作文时不仅不会感到无素材,而且思路畅达,中心明确。

  2.画中寻趣。小学生思维的特点是直观性强,并且也愿意信笔涂鸦。创设机会让学生描一描、画一画,也会激发学生的写作兴趣。记录画画的过程及体会、心得,也不失为一篇好的作文题目。

  3.浓情引趣。能牵动感情的事,往往容易激发学生的写作热情。因此,创设动人情境,容易让学生在情境中产生写作兴趣。比如,某个学生生病了,大家一齐来关心他、照顾他、帮助他;有的给他补课、有的喂他服药这样的场景,记录下来,有话可说,也容易成文。

  二、备材导路,送米下锅

  材料的选取、准备,思路的引导、理顺,仍需要教师辅助引导。教师要为小学生作文送米下锅。

  1.亲身尝试,身临其境。小学生作文多是记叙文,又多是记叙一些亲身经历(或听到或看到)的事。为此,让学生亲身尝试,身临其境尤为重要。让学生动手做一做、试一试,动口去说一说、议一议,动脑去想一想,然后再写一写。这样有序引导,学生作文才能言之有物、言之有序。

  2.实物观察,充分体会。写物的文章可以让学生目睹实物,让学生认真观察,仔细琢磨、充分讨论,然后再有序记录。这样成文有序、作文简易。再适当加入想象,这样作文内容就充实得多,也具体得多了。

  3.录音录像,直观演示。为了加深学生对人物、事物或景物的认识和理解,还可借助录音录像等现代手段帮助学生有效组织材料。比如,写春游或写一处景物,除了让学生身临其境去游历、去参观外,还可将重要环节、重要场景摄录下来,然后在作文课上播放,让学生从另一角度仔细观察、认真思考,这样,不仅有利于学生对重点之处加深印象,更有利于写得具体,写得详实。

  4.多说常记,日积月累。为了提高学生作文能力,为学生作文补充营养,还可以有目的地安排学生每天把听到的新闻、趣事讲述给大家听,大家听后谈一谈感想。这样,既锻炼了学生说的能力,又为学生以后的作文提供了一定的素材。

  三、自由撰写,深化训练

  目前的作文训练渠道主要在课堂,训练内容大都是教材中规定的作文题,作文训练量稍显不足。因此,教师完全可以让学生准备随笔本或日记本,随时练笔。在渠道开辟上还可以从以下几方面入手:

  1.挖掘课文中可供作文训练的素材,指导学生缩写、扩写、仿写或续写。

  2.在学校和班级的板报、墙报上开辟栏目,让学生自己动手设计、作文、书写。

  3.认真开展班队会活动,积极参加大队会等大型集体活动,为学生作文提供机会。

  4.结合日常生活,加强应用文训练。

  5.结合课外阅读,看电视、电影等指导学生写读书笔记或观后感。

  6.结合日常生活中的重大事情,及时记录,发表感想。

学生描写小学的作文1100字6

  回想起来已经很多年了,那是我在中学读书时的一个暑假。

  早晨从梦中醒来,懒懒的伸展一下四肢,睁开双眼,阳光暖暖的撒了满屋子,床头的花瓶里插着的富贵竹象一位高贵的少妇,迎着窗外徐徐的晨风傲然屹立着。墙上的挂钟滴嗒滴嗒的走着,象一位永远不知疲倦的农民。母亲已经开始打扫房间了,她动作娴熟,手脚利索的搽抹着桌椅台面,那只满月的小猫卷卧在外祖母的针线簸箩里,小爪子抱着脑袋睡得正香呢!

  院子里外公敲着铁桶开始喂猪了:“猪罗罗---”那熟悉而抑扬顿绰的声调已经伴随我好多年了,它象一首动听的歌谣贯穿着我单调而*凡的童年和少年。窗外的垂起的青藤蜿蜒着从三楼的顶层落下,“雨子---起床了,太阳晒到屁股了”舅妈用异常尖利且恶狠狠的音调叫起来,我打了个激灵,从床上坐起,飞快的穿起衣服,倒是母亲有些尴尬的笑着说:不上学,想让她多睡会。我是父母的“超生子,”刚出生不久,就被外婆抱过来养着,舅妈成了我的妈妈,从刚刚懂事起我就很不情愿的喊她妈妈,看在父亲常常带给她的一些小恩小惠的面子上,她总也会在众人面前表现出一副母亲的样子来。事实上我是外婆一手带大的。母亲也时常隔三插五的来看我,倒是我的这位名誉上的养母,却时常指手划脚的让我做许多家务和地里的农活。因为户口还没能解决好,母亲看到我的委屈也只能忍气吞声了。洗刷完毕,我慢吞吞的蹭到院子里,看到花草和青藤该浇水了,我提着水桶把院子里的月季,大丽花认真的浇水后,然后到三楼的顶层。这里象个小菜园,外公在房顶上面铺了厚厚一层肥土,种了两畦韭菜和一大片扫帚苗,嫩嫩的苗做成蒸菜,用蒜汁拌一下,是非常香甜可口的。

  我气喘吁吁的浇完了几畦菜地后阳光已经开始变得火辣辣的了。菜畦的最边上种的是丝瓜和蔓藤葫芦,碧绿的藤蔓顺着三楼的顶层,层层叠叠的下垂着,上面挂满了绿的发亮的果实,外婆常常努力的`探着腰,小心翼翼的去撷取那些成熟的瓜果来做成可口的饭菜。阳光开始灼的我皮肤发烫,当我拨开浓密的叶蔓看有没有可摘取的瓜菜时,突然我眼前一亮,一个泛着绿光的大葫芦正精神抖擞的躲在密叶下面,我踮起脚尖,扒在齐腰的水泥砌栏上用力的伸长手臂,就在我的手就要碰到那个葫芦的时候,灾难发生了,我的两脚突然悬空,重心失去*衡。我尖叫一声,身体往外翻转过来,眼睛被太阳划过一条金色的弧线,大脑瞬间一片空白,在死神向我迎面走来时,我的双手死命的抓住了几根攀缘在一起的青藤,双脚悬空,身体摇摇欲坠的我听到了母亲撕心裂肺的哭叫……。仅仅不到一分钟,我听到杂乱的奔跑声、求救声和哭喊声,还有那让我恐怖万分的藤蔓断裂声。在蔓萝脱手的一瞬间,身体被重重的抛在什么上面,耳畔伴随着咯咯的断裂声,我失去了知觉。

  不知过了多久,我被乱嗡嗡的声音吵醒了,母亲、外婆、三姨和舅妈她们都用焦虑的眼神看着我,院子的一角,一个爬满了葡萄的架子倒了,那是我落下的地方。

  伴随着噪杂的脚步声,外公和二舅领着村子里的医生跌跌撞撞的从外头跑进来。年轻的医生很认真的帮我上上下下的检查了一遍,又问了许多问题,感觉我一切正常时方离开。只是母亲和外婆坚持村医晚上一定再来检查一下。两手还沾有猪食的外公怔怔的看了我一会,突然转过身往楼顶上跑去,我听到外婆在院子里惊呼的声音,外公把楼顶上的葫芦、丝瓜抓起藤根一棵棵连根拔起,一只只碧绿色生机勃勃的果实连起长长蔓藤从三楼凌空而落。从那时起,一直到今天,外公再也没有在楼顶上种植葫芦和丝瓜了。只是那绿绿的墙面被一种类似爬山虎的植物给覆盖的浓郁而苍翠了。


学生描写小学的作文1100字 (菁华5篇)(扩展2)

——小学的小学作文1100字 (菁华9篇)

小学的小学作文1100字1

  星期四,一个开心的消息传遍了我们班——明天全校去秋游!!我好开心呀!!当天晚上,我激动的睡不着觉。星期五早上,我竟然睡到了7:10,我刷牙、洗脸、梳头、吃饭……一系列事情全部搞定,背上休闲包开开心心地向学校出发。

  到了学校,同学们各干各的:有的谈着什么事情、有的在看书、有的却在和几个同学一起哈哈大笑。实在是太乱了,我对全班大声说:“安——静——”,这下才安静下来。过了一会,邢老师来了,叫了几位同学去领“午餐”,“午餐”领完了也发完了,老师让我们拿上自己的包,准备向目的地——碧沙岗出发。

  到了碧沙岗大门口,我们自觉地站成了四队,我是一小队的组长。开始点名字了:“郑旭”、“到”;“孙楚涵”、“到”;“张豪杰”、“到”……我们组加上我一共十人,全齐之后,邢老师、李老师和一位生活老师带着我们向碧沙岗内走去。

  进了碧沙岗,我先看到了几个阿姨和老奶奶在跳舞,虽然我不知道她们在跑什么舞,但她们的腰上都系着红带子,那舞步很像在扭秧歌。走了一会儿,老师把我们带到了一大片竹林旁,那竹叶绿绿的,样子很像小猫的脚。往竹林深处看,咦,一个小亭子,原来老师是要让我们在亭子里休息呀。

  解散了!我把小包放在亭子里的长椅上,开始端祥起亭子来,亭子是三角+正方形的,像个小房子一样。亭子的正中间是一块大大的墓碑,上面刻着密密麻麻的字,好像是要纪念一位已死去的人吧。看完小亭子,我开始吃,拿出我的巧克力饼干,撕开包装袋拿出一个,“啊呜”吃掉它。俗话说:“独乐乐不如众乐乐”我把自己的饼干给了其他同学,其他同学也把吃的分给我,能吃到不同的.食物,真开心。

  我们吃喝玩乐,休息过后,我们又开始“走”了。我们走了好长时间,一路走,一路欣赏路边的美景:白蜗牛群、几棵像盘子一样的树、几个树叶雕塑……

  累了,累了!老师让我们来到一个特大、特软和的“绿毯”上。老师说:“解散”。我把挎包“扔”在了“绿毯”边缘,人整个躺在了“绿毯”上,眼望着蓝天,好惬意呀!!咦,他们一堆儿人在干吗呢?我走了过去,哦,原来是在搞野营呀,好几个同学和邢老师、李老师围成了一个圈,把吃的放在中间,我拿出小面包和巧克力饼干,李梦瑶拿出了山嵖片……圈里放满了“好”东西:薯片、饼干、山嵖片、柚子、面包、果冻、火腿……我们几个想吃什么就吃什么,品尝名种“美味”,真是太开心了!

  过了一会儿,几个老师开始“玩”了起来,李老师在和另外一位低年级老师学编韩国式辫子,一位中高年级老师在和王晏羚、孙楚涵学怎么样玩魔尺,邢老师也给薛乐潇扎起了麻花辫儿,大家玩的都很开心。

  “哇!”好大的纪念碑呀!我们走着走着看见了一个大大的纪念碑。我不由的感叹了一下。那纪念碑足有十几米高,位于碧沙岗正中心。纪念碑上有几个刚劲有力的大字:北伐阵亡将士永垂不朽。这是冯玉祥将军为纪念北伐阵亡将士所题写的。在纪念碑的最下面是个船形的雕塑,上面雕刻着冲锋的将士们:有的拿着冲锋号“嘀嘀答答”地吹,有的拿着机关枪,有的卧倒在地……真是威风。

  在纪念碑前,有两个大小相同的方形池溏,池水清流见底。一个池塘中喷着小形喷泉,从正面看,会有一道美丽的彩虹从喷泉后“闪出来”。另外一个池塘里鱼儿超多:有金龙鱼也就是鲤鱼、小红鱼、白带红点鱼……各种各样的鱼,那些黄鱼白带红点鱼和红鱼聚在一个小角里,像一盘番茄炒鸡蛋里放了几片洋葱,看见这么多有趣的东西,我真开心。

  今天,我很高兴。今天,我很快乐。今天,真是开心一天呀!

小学的小学作文1100字2

  一、常规教育方面

  刚过完寒假,新的一学期又开始了,为了使学生能够及早进入角色,适应学*,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要*一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学*的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学*和生活*惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

  2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  二、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的最好。

  2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决[由网站收集整理]课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“看杂志、做游戏、排球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  三、卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活*惯,还能创设一个良好的学*环境。1、个人卫生:要求衣着整洁,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学*,学会生活,学会合作和学会管理。

  五、其他方面

  各项竞赛也是我们半这学期的重点,我们努力做的最好,每天努力,尽力每星期都争取小红旗,并对学生教育,班级的好坏,从各项竞赛中取得的成绩可以看出来,班级要有凝聚力,团结心,每位学生都要有为班级争光的'责任感。这学期我还将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正

小学的小学作文1100字3

  7月7日的这天早上,天蒙蒙亮,我和爸爸妈妈早早的来到之前约定好的地点—万兴佳百汇门口集合,大家要去红河谷漂流。

  这里挤满了人,每个人的脸上都和我一样很兴奋。看他们有的拿着大大一包吃的,有的人拿着的小水盆,还有的人拿个的水枪。我知道因为车程要六个多小时肚子会饿所以拿吃的,但是拿水盆和水枪是做什么用的呢?这时大客车来了,我们高高兴兴的上了车。

  我心里这个高兴啊,在看看,右瞧瞧!坐在客车的左车窗,我看见了太阳徐徐升起,好美啊!终于熬过了六个多小时的车程,到达了目的地辽宁抚顺红河谷。

  哇!这里依山傍水,山清水秀,看到此景,早已忘却了旅途的疲惫。爸爸告诉我这里的漂流全程有十二点八公里,漂流时间为二点五小时,导游给我们买好了门票,告诉我们注意事项,绕过了盘山路,我们便来到了漂流起点。

  下车后,妈妈给我擦了防晒霜,戴上遮阳帽,穿上防晒服全副武装。这里应该用人山人海来形容,救生衣堆成一座小山,工作人员给我们穿好了救生衣,每人发一个水枪。哦,我知道了,早上看到一些人拿水枪、小盆儿,原来是打水仗用的。我们跟着人流,来到了岸边,这里的工作人员负责把皮划艇从高处用长绳拽到地面,然后放到水里,每六人一个皮划艇,我们站好队,上船。

  皮划艇是橘红色的',里面很宽敞,坐六个人还是很宽敞的。爸爸坐在船头,还有一个叔叔坐在船尾,我们坐在中间。心里有些兴奋和紧张,岸边的工作人员提醒我们坐好后,轻轻一推,皮筏艇顺着水流漂走了。岸的两边是大山,陡峭的石壁上是各种奇珍异树,我们叫不上它们的名字。正在欣赏这美丽的景色时,爸爸告诉我前面有激流,让我坐好抓稳,我们每个人都露出了紧张的神情,妈妈紧紧的抓着我的手,就怕我掉到水里,我准备好激流的到来,就感觉整个人一个三百六十度大旋转,心由上到下翻了个个儿,当我睁开眼睛的时候,我们每个人浑身上下都湿透了,我的耳朵也进水了,不但耳朵进水了,皮筏艇也进水了,我们带的吃的,小面包、大果子、还有干豆腐.......全都在皮筏艇里漂着呢!!!!哈哈……

  当我们来到水流*缓的地方,妈妈告诉我见到其它的皮筏艇,就可以用水枪里的水去呲里面的人,这样才好玩儿。还没等我把水枪里的水抽满,就已经被浇的跟落汤鸡似的了。等我睁开眼睛,看见又有艇漂过来了,这回我有经验了,没等他们呲我们,我们就先攻击了,我把水枪放到水里,左手把着水枪下端,右手往枪里抽水,抽满后对准其它的艇就是一顿猛烈的攻击。我们互相打着水仗,每个人脸上都是那样的开心,小孩儿忘却了学*的压力,大人忘却了工作的劳累。正在这时,不远处又涌来一团激流,这回我们都有了经验,我一手捂住自己的耳朵,一手抓住皮筏艇的把手,闭好眼睛,屏住呼吸,一个大浪打过来,除了艇上都是水,我们个人都有了充分的准备没有呛到水,这一切都太刺激太过瘾了!

  不知不觉两个多小时的漂流结束了,带着意犹未尽的心情,我们恋恋不舍的离开了红河谷,回来的路上,大家没有了来时的兴奋,一车人都睡着了!

  这是一次难忘的旅程,这是一次勇敢的较量,真的不知道什么时候还能来这里?

小学的小学作文1100字4

  无聊、没劲、没有意思,午后的第一节课,英语老师在那卖力的吼着Hello、Hello,一个个英文字符从她口中吐出,如同老妖婆的魔咒,休息一个晚上的瞌睡虫被她沙哑的声音早早吵醒,它轻轻的摇着我的头,悄悄告诉我它会一种神奇的魔法,可以在梦里预知一年后的事情,不知我愿不愿意和它一起去梦的王国游玩。

  我小鸡啄米般的点头,眼皮像是被灌了铅一样,不由自主地下沉,看着老师的身影变得模糊,看我这样急切进入状态,瞌睡虫连忙念动咒语,我慢慢的闭上眼睛,周围声音一点一点消失,眼前变得漆黑我紧紧拉着瞌睡虫的尾巴,不知道我会看到什么。

  忽然眼前一亮,我们出现在一栋漂亮的房子里,在房子的卧室里,一个胖乎乎、戴着大眼镜、梳着马尾辫的女孩正趴在床上,手里捧着一本《花千骨》的图书正看的入神,不时往嘴里塞着各种膨化小食品,庆头上的钟表滴答滴答已经跑到深夜,外面不时传来妈妈催促声,宝贝睡吧!明天还要上学!胖女孩不耐烦的答道:知道啦!知道了!我明天还要考试!正在复*功课呢!

  瞌睡虫笑呵呵地说,看到了吧!那个梳马尾辫子爱吃零食、蒗熬夜看小说、撒谎、顶撞父母,因为不良*惯导致戴眼镜的女孩就是一年后的你。天哪!无法想象一年后爱美的我会变成这个样子!我居然变胖了,还带上眼镜,还偷偷看流行小说,我拉上瞌睡虫就跑,决不能让它继续看我的丑态。

  瞌睡虫带我来到另一个地方,那是我们的学校。一年后的我已经是5年级的学生,老师正在讲课,我却如同小猫上学,左耳听右耳冒,老师讲课似乎和我一点关系都没有,心思早已飞到九霄云外,好不容易安静下来,却偷偷的从书包掏出《阿衰》如醉如痴的读了起来,尽管老师在前面讲的如醉如痴,激情四射,一分钟、两分钟、十五分钟过去了,我放下《阿衰》悄悄蹲在桌子底下,从桌子底下匍匐前进,趁老师不注意从后门溜走了,居然逃课了。看到一年后的我变得这样可怕,我不想一年后自己不听课,逃课等坏毛病被瞌睡虫发现,拉着它执意要走,可是这个家伙说是还有更精彩的好戏让我看呢!

  上课铃响了,居然是考试,苍天呀、大地呀,那位智慧爷爷救救我,谁都知道我有三怕,一怕老鼠、二怕考试,三怕叫家长,居然遇到了考试,还是讨厌的英语考试,卷子发下来,拿在手里写上自己的名字,其他都是问号,它在问我,而我确不知道问谁?急的一年后的我如同热锅上的蚂蚁,我牙一咬,心一横,拼了!只能求助了!我用两眼的余光环顾四周,发现曾经借我抄作业,帮我写作业的死党,一个个都在那埋头答卷子,没有一个理我,我如同一个被抛弃在荒野的孩子,这时我发现卷子上的英文与数字都活了起来,变成一张张嘲笑的大嘴,围在我的周围,好像要把我吃掉,并在那异口同声地喊:“*时不用功,考试发了懵,回头问同学,同学一哼哼,坏女孩、坏女孩”。一年后的'我别吓得四处逃窜,突然所有的大嘴汇聚在一起,变成一张巨嘴要把一年后的我吃掉。虽然我不喜欢一年后的自己,但要是不救一年后的自己,自己就会被吃掉,也许现在的我会出现什么意外,我连忙喊瞌睡虫帮忙,但是这个胆小的家伙竟然不知道跑到哪里去了,我也不管那么多了,挺身而出,但是我发现自己动不了,巨嘴向一年后的我咬去。

  我被惊出一身冷汗,从梦的王国醒来,发现英语老师已经站到我面前,丢下一句“放学到我办公室,其他同学下课”。我呆呆坐在教室回想刚才神奇的梦幻之旅,我暗暗下定决心一定要改掉自己身上的坏毛病,绝不做一年后的自己,我也感谢瞌睡虫能带我看到一年后的自己,更是让我明白小错改必成大错的道理。

小学的小学作文1100字5

  喜欢荷,喜欢它的淡淡清香,喜欢它的淡淡粉红,喜欢它的亭亭玉立,喜欢它的清莲而不妖,喜欢它的柔情似水······有人爱那艳丽夺目的玫瑰,有人爱那芳香迷人的茉莉,有人爱那清雅幽馨的兰花,有人爱那高贵淡雅的菊花……而我,唯独爱那洁白无瑕,出淤泥而不染的荷花。

  朵朵荷花真是出污泥而不染,有的洁白如雪,有的粉似朝霞,有的刚刚露出几片荷叶,有的刚打骨朵。在阳光下,一颗珍珠似的水滴,落进了池塘消失的无影无踪。一根碧绿的茎,上面长出的是花世家族最美的兄弟姐妹,在加上一片片浑圆墨绿的荷叶,让你感觉象是走进了连绵不断的画卷,真是“人在画中游”。

  荷花不仅仅是外表美,而且还有许多用途,用新鲜的荷叶盖在粥上,煮出来的粥有清热降火的功效,荷花的最底下是藕,只要把它体外的污泥洗净,就会露出那雪白的身躯,藕还能烹饪出多种美味佳肴。啊!青蛙还在那边庆祝,是荷叶给了它们一个舒适的家。

  微风乍起,荷池的表面泛起了一层层的涟漪,荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来,好现在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!

  一场雨后,荷花池又呈现出另一番景象,荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女,亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过,碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去,忽而东,忽而西,忽而又滚落进池塘里——构成雨后呵斥的新景象。那些碧绿的荷叶,为荷花姑娘撑起一把绿色的大伞,在阳光的照射下显得格外美丽,仿佛是一片绿色的海洋。荷叶飘逸着一种清香和幽馨。荷叶多种多样,有的才露出一点儿嫩尖,仿佛一个可爱的娃娃露出了头,好奇地望着这个世界;有的长成巴掌大了,微风吹来随风摇曳;有的仿佛是一个大玉盘,生机勃勃,把池面盖得严严实实的……一片片荷叶挨挨挤挤,叶面上的`水珠滚动着,晶莹剔透,像一颗颗小巧玲珑的珍珠,又像水晶一般,在阳光下闪烁着光芒,远看又如一位位俊俏的少女戴着珍珠。一种蓬勃的生机跳跃满园,荷叶轻摇,如细浪涌动,一波一波井然有序。

  我喜欢夏天的荷花。夏天,是荷花表现才华的时候,那一朵朵亭亭玉立的荷花,仿佛是天女下凡。花的底部白中泛绿,上部粉中透红,好似一位位害羞的姑娘,遮着面纱,在风中翩翩起舞。荷花簇拥在一起,有的只开出一个花苞,仿佛害羞的姑娘,娇艳美丽,含苞欲放;有的只开了一半儿,花瓣手拉手,裹在一起,坠下去的花瓣,为荷花穿上美丽的短裙,好似一位位美丽的姑娘,在荷塘中尽显妩媚;有的展开了笑脸,宛如在炫耀自己的花容月貌,微微含笑,但还是满脸绯红……荷花虽不精细打扮,但还是让我感受到她的纯洁,她的妩媚。

  我喜欢夏天的荷花。荷花有粉的,白的,粉的光彩照人,白的清雅柔美。荷花为大自然带来青春的色彩,让荷塘变得更加美丽。一朵朵婀娜多姿的荷花,在荷叶丛中玩耍,在荷塘中披着轻纱沐浴,沁人心脾。一只只蜻蜓吸引过来,在荷叶上飞来飞去,有时还上演着“蜻蜓点水”。蝴蝶也禁不住荷花的吸引,在荷塘中玩耍,令人赏心悦目,有的飞在荷花上,陶醉在荷花的香味中。荷花像一位位呵护宝宝的母亲一样,哄着它们慢慢入睡着,陶醉其中……

  我喜欢夏天的荷花。荷花有一种出淤泥而不染的质朴性格,荷花不仅美丽,还有很多用处。莲子味道可口,可做成莲子汤、莲子羹,是夏天清凉消暑的好宝贝;叶子能泡茶,做中药,对身体十分有益;莲藕可当作蔬菜来吃,可制成藕粉……荷花浑身都是宝,把自己的一切默默地奉献给人类,我赞美你——荷花!

  我喜欢夏天的荷花。它虽然没有牡丹的高贵华丽,没有梅花的坚强不屈,没有桂花的十里飘香,没有紫罗兰的素净典雅……但它默默地为人类奉献,出淤泥而不染。

小学的小学作文1100字6

  一天晚上,小梅潇一边写作业一边吃着糖,她对老爸说:“这糖可真好吃啊。”刚说完这句话,她便被包在了一个巨大的气泡里。突然,气泡破了,她“啪”地一声掉下来了,发现桌子变高了,她觉得很奇怪,想了一会儿,才知道原来不是桌子变高了,而是自己变小了。

  她正在奇怪的时候,不知从哪儿飘来一张纸条落在地上,她捡起来一看,上面写着:“小梅潇,你好。我是魔法王国的小魔女小白,我本来想对一只疯狗施魔法,让它变小的,可是一不小心弄错了,把魔法施到你身上来了,所以你就变小了。这个魔法一旦施出去了我就没有办法让你再变大,你必须去奇幻岛找到奇幻果,吃了奇幻果你才能变回原来的大小。

  小梅潇刚读完这段话,这时不知从哪儿又飘来一张纸,她一看,原来那是一张奇幻岛的地图。她仔细一瞧,才知道,去奇幻岛要经过棒棒糖森林、度过牛奶河、穿过回声丛林、跨过死亡沼泽、才能到达奇幻岛,找到奇幻果。于是她决定冒险去奇幻岛,找到奇幻果。随后她就出发了。

  首先,要经过棒棒糖森林。她看到前面有很多棒棒糖,确定那就是棒棒糖森林。那里面有各种各样的棒棒糖,她摘了一个棒棒糖,“真好吃呀!”她自言自语地说。这个森林没有什么险阻,所以她很轻易地就穿过了棒棒糖森林。

  接下来,到了牛奶河,小梅潇发现河旁有很多巨大的甜甜圈。她想:怎样才能度过牛奶河呢?想着想着,她的目光落在了那些甜甜圈上。她想:可以用这些甜甜圈过河呀!想着想着她便把一个甜甜圈放进牛奶河里,并坐到了这个甜甜圈上,然后就顺利地渡过了牛奶河。

  小梅潇继续往前走,她看到前面有一片树丛挡住了去路,看到这片丛林,她差点尖叫起来:那片树丛都长着眼睛、鼻子、嘴巴,原来这就是回声丛林!她想:回声丛林肯定会学别人说话,那么我大喊“啊”,回声丛林肯定也会大喊“啊”那它大喊“啊”时就会张大嘴巴,那我就可以从回声丛林的嘴巴里跳过去了!于是,她按所想的做了,果然她便迅速地从回声丛林的嘴巴里跳了过去,穿过了回声丛林。

  最后一道关是死亡沼泽,勇敢的小梅潇毫无畏惧地走到死亡沼泽前,那沼泽里很脏,有很多鱼刺啊、香蕉皮啊什么的,但她一点儿也不怕脏,毅然地走进了死亡沼泽,这时她发现自己正在往下沉,于是便飞快地跑起来,可是在死亡沼泽里她似乎跑不快。但她用尽全身的力气,最后还是奋力地跑上了岸,通过了死亡沼泽。

  小梅潇克服了重重困难终于到达了奇幻岛,可她发现奇幻岛上除了一些树木之外,就什么也没有了。她看见这些树上结有一颗颗绿色的果子,上面还长着小小的刺,小梅潇确定那就是奇幻果,于是便爬到了树上,准备摘一个奇幻果。可是她刚碰到奇幻果,果子上的刺就把她的手扎出血了。于是她掏出手帕先把手上的血擦干,然后又拔出手上的刺。这时,她看见旁边有一张很厚的废纸,于是就拿起这张厚纸包住奇幻果,这才没有被扎到手。

  虽然小梅潇已经摘到了奇幻果,但她怎么回去呀?奇幻岛周围全是水,而且水很深!怎么办呢?她正在发愁时,突然又不知从哪里飘来一个飞行器,缓缓地落在了她的身边。她想:这可能是小魔女小白在帮助我。于是,小梅潇就坐上了飞行器,离开了奇幻岛。

  她回到了家里,并吃掉了奇幻果,变回了原来的大小。这时,她突然觉得好像还有什么事情没有做完,左思右想才想起原来是她的作业还没有完成!“唉,现在都快十点了,看来得熬夜写作业了!”她看了看钟,沮丧地说。于是,小梅潇赶紧拿起笔狂写起作业来。

小学的小学作文1100字7

  生命属于每一个人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而愧疚。这样,在临死的时候,他就能够说我把自己的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类**而奋斗。

  是啊,生命是多么的神圣,多么的宝贵。然而在现实生活中,有人慨叹生不逢时、人生如梦,有人抱怨活着真没意思,更有人说人生就是痛苦和无聊,甚至有人因为那么一点点的小挫折就屈服。自我放弃,一生都碌碌无为。

  杰克·伦敦的《热爱生命》讲的就是一个关于生命的故事。作品中表现出的强烈的大自然气息,勇敢和冒险的浪漫精神,还有人要活下去的坚强意志深深地吸引着我,使人读来激动不已:一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的抛弃了,他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼*了,寒风夹着雪花向他袭来,他已经没有一点食物了,而且他的腿受了伤,鞋子破了,脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上,非常艰难地前行着。甚至到了最后,他只能用爬的才能勉强前进。就在他的身体非常虚弱几经昏倒的时候,他的危险来临了!!他遇到了一匹同样饥饿不堪的病狼!这匹病狼紧紧的跟随在他的身后,舔着他的血迹。就这样,一场激烈的生死争夺战开始了!两个濒临死亡的生灵拖着垂死的`躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去,为了战胜这匹令他作呕的病狼,尽管病饿交加,筋疲力尽,仍然在徒手搏斗中用尽所有力气咬死了狼,喝了狼的血。最终通过冰天雪地的荒野挣扎着来到海边,终于被一艘捕鲸船救起。

  这个悲壮的故事,生动地展示了人性的伟大和坚强。这篇小说中的主人公在重重艰难险阻面前,想要放弃生命,选择死亡是再容易不过的事情,但他却没有甘心就死,他选择了抗争。这与现在社会的人形成了多大的反差啊~现在电视,网络,报纸上,随便一看都会看到几则自杀的新闻。什么职场压力太大、学*不好自卑拉、感情遇到问题拉,这些小事情也都能让人联想到死亡。可见现在社会上的人类比起小说的主人公来是多么的卑微啊。

  即使一个人穷的什么都没有,那有什么大不了的呢?还有生命啊。一个人身上最宝贵的东西不就是生命么!生命有的时候是非常脆弱的,一瞬间,它可能就会化为乌有;可是生命有时却又如此强大,强大得令人惊叹。这种力量让你不管面对什么,哪怕是荒野、野兽,还是饥饿、疾病的折磨,都会支撑着你勇敢地战胜它。而在背后支撑生命、提供能量就是坚定的信念啊。只要你心中还有生存的信念,不轻易放弃自己的生命,那么再窘困的处境也能绝处逢生。

  而这个小说最让我记忆犹新的,却是狠心丢弃脚受了伤的主人公的朋友--比尔。曾经是那样的同甘共苦,却为了求取自己的生命,放弃深厚的友情那时候我很疑惑,生命难道真的那么重要么?难道真的为了生命,连爱情,友情都可以失去?但后来我发现:人生在世,靠的不都是亲情,爱情,友情么?如果失去了其中的任何一项,这样的生命是没有意义的。然而,比尔可能到死的时候,才会体会到这一点吧!

  人,一撇,一那。一撇代表的是生命,是肉体。而一那则代表着心灵。只有拥有伟大心灵,才能成为一个大写的人!

小学的小学作文1100字8

  璀璨的月光普照着大地。星星依旧演绎着恒古的神话。夜晚就是如此别致,好似上帝赠予我们的礼物。在这时,我听不清一点呼吸的声音,但是它能让我冷静下来,思考过去一年里自己的过错。新的一年又到了……

  无聊的我独自一人趴在窗台上发呆。遥望天空,总是那么缤纷多彩,月亮是一个害羞的家伙,总喜欢躲在云朵背后悄悄的注视你。生怕它那碧玉般的脸庞被你瞧见分毫。相反。星光总是在我失落的时候给我光芒。它们可大方了。无论何时,总能发现它们的身影。光芒?对,一颗星星的光芒微不足道,不值得我们去观赏。好比一颗火心,什么也点不燃,但,你想过没有?漫天的星星会怎么样呢?

  想着想着我突然闭上眼睛,呼吸缓了下来,我才我是睡着了吧。

  “呼~呼”好冷,我好像钻进被子里啊。。。至少哪里的我不会感到冷啊。

  “叮咚”是谁?发出这么清脆的声音,你是谁?

  “叮咚”是你,哦,我明白了,春天到了你也应该来了。

  我睁开眼睛,天空更暗了。你看,你以来就泯灭了我的星光,你是坏人吗?不是?那你想干嘛?我急忙起来,走到阳台外,把头伸出去望了望。啊。好冷好凉啊。几颗晶莹的雨滴落在我的头上。XX年的第一场雨。终于来了。

  大地渐渐暗了。天与地的分界线消失了。世界更静了。唯有那沙沙的雨声与我作伴。轰隆的一声,震耳欲聋,一条白色的闪电打破了黑夜的寂静。一黑一白。我有些适应不过来。轰隆轰隆,一声又一声,好吵,你来了,就必须有乐队伴奏吗?

  大地开始咆哮了。电闪雷鸣。好似无数条巨龙穿插在天空之中。你听“呼~呼呼”风也渐渐变大。雨开始下了。春季的第一场雨下了起来,欢呼了,沸腾了,我听到了那一声声呐喊。

  你就不能安静点吗?吵醒了我父母他们又要骂我的了。骂我这么晚还不睡。我不怪他们,因为他们不不懂,不懂我的行为……

  看了我的文章,会不会手足无措呢?发现生命发现美。没有生命哦?但,想过没,春雨哺育着什么?……千千万万的生命

  美是一个褒义词,意思是漂亮,可是三年级上学期的时候,我对美有了新的见解。

  三年级的一个星期日,我跑到妈妈身旁,问:“妈妈,妈妈,美是什么意思?是漂亮吗?”妈妈笑而不语,让我自己去寻找答案。当天下午,我乘公共汽车去少年宫学*的时候,我便找到了答案。到底是什么,那就听我娓娓道来吧!

  那天下午,我坐在一辆十分拥挤的35路公共汽车上,准备去少年宫,因为在车上没找到座位,只好站着。到了“将军祠站”时,上来了一位年过花甲的老奶奶,车子一路颠簸,那位老奶奶左摇右晃的,险些跌倒了。我想:这位老奶奶岁数这么大了,万一摔倒了,那可就不省人事,老年人的身体是十分脆弱的。可是为什么没人给这位老奶奶让座呀?

  司机虽然不厌其烦地按了一遍又一遍“请主动为老、弱、病、残、孕妇和抱小孩的乘客让座”铃音,但是有座位的人都无动于衷。司机既生气又着急,却没有其它办法。老奶奶也长长地叹了一口气。

  到了“一七四医院站”的时候,突然传来一阵稚嫩的童音“老奶奶——”,我转头一看,啊,原来是一个五六岁的`小孩子对那老奶奶说:“请您坐下来吧!”只见他跳下座位,挤进拥挤的人群,把老奶奶搀扶过来,让老奶奶坐下。老奶奶乐呵呵地坐下了,说:“谢谢你,小朋友。”旁边有一个阿姨,大概是小孩子的妈妈吧,她微笑地看着那小孩子,赞许地点了点头。不知不觉,车子到站了,我下了车,望着小孩子的身影。对美有了新的见解,仿佛自己又明白了许多……

  回到家里,我把我新的见解告诉了妈妈。妈妈笑着说:“是的,美有分两种,一种是体形美,一种是心灵美。”

  是啊,俗话说得好“只要人人献出一点爱,人间将会是美好的春天。”

小学的小学作文1100字9

  喜欢荷,喜欢它的淡淡清香,喜欢它的淡淡粉红,喜欢它的亭亭玉立,喜欢它的清莲而不妖,喜欢它的柔情似水······有人爱那艳丽夺目的玫瑰,有人爱那芳香迷人的茉莉,有人爱那清雅幽馨的兰花,有人爱那高贵淡雅的菊花……而我,唯独爱那洁白无瑕,出淤泥而不染的荷花。

  朵朵荷花真是出污泥而不染,有的洁白如雪,有的粉似朝霞,有的刚刚露出几片荷叶,有的刚打骨朵。在阳光下,一颗珍珠似的水滴,落进了池塘消失的无影无踪。一根碧绿的茎,上面长出的是花世家族最美的兄弟姐妹,在加上一片片浑圆墨绿的荷叶,让你感觉象是走进了连绵不断的画卷,真是“人在画中游”。

  荷花不仅仅是外表美,而且还有许多用途,用新鲜的荷叶盖在粥上,煮出来的粥有清热降火的功效,荷花的最底下是藕,只要把它体外的污泥洗净,就会露出那雪白的身躯,藕还能烹饪出多种美味佳肴。啊!青蛙还在那边庆祝,是荷叶给了它们一个舒适的家。

  微风乍起,荷池的表面泛起了一层层的涟漪,荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来,好现在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!

  一场雨后,荷花池又呈现出另一番景象,荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女,亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过,碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去,忽而东,忽而西,忽而又滚落进池塘里——构成雨后呵斥的新景象。那些碧绿的荷叶,为荷花姑娘撑起一把绿色的大伞,在阳光的照射下显得格外美丽,仿佛是一片绿色的海洋。荷叶飘逸着一种清香和幽馨。荷叶多种多样,有的才露出一点儿嫩尖,仿佛一个可爱的娃娃露出了头,好奇地望着这个世界;有的长成巴掌大了,微风吹来随风摇曳;有的仿佛是一个大玉盘,生机勃勃,把池面盖得严严实实的……一片片荷叶挨挨挤挤,叶面上的水珠滚动着,晶莹剔透,像一颗颗小巧玲珑的珍珠,又像水晶一般,在阳光下闪烁着光芒,远看又如一位位俊俏的少女戴着珍珠。一种蓬勃的生机跳跃满园,荷叶轻摇,如细浪涌动,一波一波井然有序。

  我喜欢夏天的荷花。夏天,是荷花表现才华的时候,那一朵朵亭亭玉立的荷花,仿佛是天女下凡。花的底部白中泛绿,上部粉中透红,好似一位位害羞的姑娘,遮着面纱,在风中翩翩起舞。荷花簇拥在一起,有的只开出一个花苞,仿佛害羞的姑娘,娇艳美丽,含苞欲放;有的只开了一半儿,花瓣手拉手,裹在一起,坠下去的花瓣,为荷花穿上美丽的短裙,好似一位位美丽的姑娘,在荷塘中尽显妩媚;有的展开了笑脸,宛如在炫耀自己的花容月貌,微微含笑,但还是满脸绯红……荷花虽不精细打扮,但还是让我感受到她的纯洁,她的妩媚。

  我喜欢夏天的荷花。荷花有粉的,白的,粉的光彩照人,白的清雅柔美。荷花为大自然带来青春的色彩,让荷塘变得更加美丽。一朵朵婀娜多姿的荷花,在荷叶丛中玩耍,在荷塘中披着轻纱沐浴,沁人心脾。一只只蜻蜓吸引过来,在荷叶上飞来飞去,有时还上演着“蜻蜓点水”。蝴蝶也禁不住荷花的吸引,在荷塘中玩耍,令人赏心悦目,有的飞在荷花上,陶醉在荷花的香味中。荷花像一位位呵护宝宝的母亲一样,哄着它们慢慢入睡着,陶醉其中……

  我喜欢夏天的荷花。荷花有一种出淤泥而不染的质朴性格,荷花不仅美丽,还有很多用处。莲子味道可口,可做成莲子汤、莲子羹,是夏天清凉消暑的好宝贝;叶子能泡茶,做中药,对身体十分有益;莲藕可当作蔬菜来吃,可制成藕粉……荷花浑身都是宝,把自己的一切默默地奉献给人类,我赞美你——荷花!

  我喜欢夏天的荷花。它虽然没有牡丹的高贵华丽,没有梅花的坚强不屈,没有桂花的十里飘香,没有紫罗兰的素净典雅……但它默默地为人类奉献,出淤泥而不染。


学生描写小学的作文1100字 (菁华5篇)(扩展3)

——描写春天的作文1100字 (菁华10篇)

描写春天的作文1100字1

  有一个孩子,名叫春天。

  那个叫春天的孩子,不喜欢春天。

  因为她说,在她的生活里,没有春天。

  春天有雨,但不如夏天壮烈,不如秋天哀绝,不如冬天凄美。

  事实上,春天是一个异常多愁善感的孩子,于是,伤感与哀愁便是在所难免的事。但是,在春天伤心时,却鲜有人安慰,甚至于鲜有人注意到——只因为,在她前面,还有更爱哭的孩子。夏天哭时,就像夏雨往往伴着闷雷,往往伴着沉沉地怒吼;秋天哭时,就像秋雨往往伴着落叶,往往伴着飘飞的纸巾;冬天哭时,就像冬雨往往伴着寒风,往往伴着刺心的咒说。春天不,从不。春天总是细细地哭,柔柔地哭,就像春雨,落在手心也不觉疼,洒在衣上也不觉湿。绵绵不断的春雨可以下很久很久,多愁善感春天也可以哭很久很久,可是,就像春天的毛毛雨老让人怀疑它下没下一样,老有人在看春天哭之后疑惑——呃,她真的有哭过么?其实,春天很早就知道,不会引起他人注意也不会给他人带去困扰的事,是很少会让人记起的,还好还好,她不那么在乎。

  春天有风,但不如夏天欣喜,不如秋天萧瑟,不如冬天悲凉。

  春天也是个有故事的人,自己的或知晓的,很多很多。极其简单也极其*淡但却极其舒服的故事,春天喜欢。可是啊,故事往往只说给自己听。只因为,这样的故事,已经少有人喜欢了。现在人似乎越来越喜欢走极端了,要么听的是极其有趣的故事,像夏天的故事,张牙舞爪地讲一些不着边际的好玩的段子,就像甚是炎热的夏天吹起的凉风,将甚是沉闷的`班级弄得气氛热烈,这时候,春天也会合群地一起笑。另一种呢,就是极其悲伤的故事,像是秋天抑或是冬天的故事,用舒缓沉沉的声音讲一些很是伤感的故事,尽管还是有那么些不同,就像秋风比冬风多分孤寂,冬风比秋风多分刺骨,但却一样的是寒风穿心透骨的感觉,这时候,春天也会合群的一起沉默。但事实上,春天更喜欢自己的故事,它简单到几乎每一个人都可以说自己有过这样的故事,就像是,春风往往是在不经意的情况下渗透人心一样,在不经意间就渗透进了他人的生活。

  春天有光,独一无二的光,可以散去别人的风雨,却会给自己带来风雨。

  并不出众也并不掉队的春天是个容易被人忽略的人。就像一般人喜好的季节如果不是极热的夏天就是极冷的冬天一样。但是夏天和冬天都缺少一种暖暖地恰到好处的阳光,就像*惯了极端的人不是大笑傻笑就是很少笑一样的缺少春天那种恰到好处的微笑。风天雨天的时候,窗外沉闷的空气极容易飘进窗内,于是这里每个人的心里就像也是在刮风下雨一般的烦躁不安,这时候,春天暖阳一般的话与暖阳一般的笑就最能凸显了,和她说一会儿话之后,总会不知不觉的*静。这是其他人所不及的,所以他们感谢她,但却都只在当时记得感谢。春天没有关系,除了偶尔会伤心一下其他都没有关系。这也无所谓,就像春天的艳阳退去之后,总是会有几天阴雨一样的。春天是个容易被忘掉的季节,不知曾有多少人拿笔大肆为它写过礼赞之后对那些句子产生厌倦后厌烦它,却依然享受着春天。

  有一个孩子,名叫春天。

  那个叫春天的孩子,想爱上春天。

  因为她说,她的生活里,有别人的春天。

描写春天的作文1100字2

  当你走在树下时,抬头看到燕子成群结队地飞来,低头看到小花小草们正朝着我们微笑时,那么,那就代表着:春天来了;当你坐在河边,看到小河正欢快地跳动在水面,柳树像个小姑娘似的,低着头梳洗着头发时,那么,那就表示着:冬去春来。

  天还不完全亮,一阵阵风却早已慢慢吹进我的心中,真是沁人心脾,清爽的感觉直入骨髓,令人回味无穷,总想要再次领略一番。刚踏出门,远望,一座座山上隐隐约约铺垫着簇簇绿草,棵棵大树,真可谓人间天堂,令人引出无限遐想,环顾四周,感觉真是神奇,前几天还寒风凛冽的,如今,却变成了花草树木的极乐世界,到处都是绿的,有的绿得像是刚刚被雨淋一样,有的绿的并不出众,并不突出……可以说无奇不有,这些颜色,恐怕连画家也难以调成,恐怕连作家也难以描摹,那只有亲眼看见,才能感受到,因为那是大自然的力量,会让我们走进那绿色的王国,绿色的世界,就如鱼儿向往自己自由自在的生活一样,那么令人所憧憬,憧憬那无忧无虑的生活,因为,只有绿色才能*坦我们内心的烦恼,忧愁,才能是我们忘记,不好不愉快的回忆。

  “滴答,滴答,滴滴......”春雨演绎着曲曲动听的乐曲,为大地洗去一年的污垢,为大地披上新衣,小草气宇轩昂,昂首挺胸,像是一位优秀的军人,是准备要进行一次精彩不过的搏斗,为人民服务似的;则花儿却腼腆的躲着大树妈妈的怀抱中,低着头,活像个小公主,温室中的花朵,需要他人的爱护关怀。“哗啦啦,哗啦啦。”春雨在小溪的伴奏里,越是放开了歌喉,仿佛正在进行一次小测试,要博得“小溪老师”的认同。微风轻轻吹开我被烦恼所困扰的眉头,细雨温柔的抚摸我的身体,送给灿烂的微笑,发自内心的微笑。这使我不由得想起“随风潜入夜,润物细无声”的.诗句,小时候,父母总陪伴在我们身边,伴随着我们成长,无怨无悔的付出,而我们却不懂得去感恩;学*中,老师总与我们一起进入知识的宝殿,学*的海洋,无声无息的付出,而我们却不知道去感谢。不知不觉中,眼泪从我脸颊流下来,陷入沉思。

  雨,渐渐的停了。“揪揪,揪揪......”不知是哪只不知名的鸟儿,为此画面增加了美感。大地露出了笑脸,形成了两个深深的小酒窝,好似很欣慰,很满意一样……“滴答滴答,哗啦啦哗啦,啾啾啾。”构成了一曲美乐,及是美妙。一阵微微的清风拂过,调皮的风娃娃不知对小草花儿说了什么好笑的笑话,害得小草笑得前俯后仰,惹得*日最害羞的花儿,都直直点头,表示认同。

  风,一阵又一阵,我的头发,遮住了半步脸颊,随风飘着,天空,出现了一道五彩缤纷的彩虹,万物,显示出勃勃生机,充满了活力。燕子,再次从天空中掠过,仰起头,有的成群结队,排成了“人”字形,有的却是形单影只,有的,偶尔停在电线上,看看望望,殊不知,又为天地间的一切,献上了一篇乐章,起起落落,毫无规律,却给予了我们独一无二的美感,那就是,大自然的声音,春姑娘路过的痕迹。

  转身一瞧,嘿!树上又长出了新的枝条,虽然并不像其余那样翠绿,却显示出一种微微的力量,好似要我们自己去发现,了解,才能真正理解其真谛。春姑娘不仅送给我们美丽的景色,还暗中比喻着告诉我们:父母就是大树,而我们就是嫩芽,则父母为了我们快乐的成长,健康的成长,幸福的成长,整天为我们挡风遮浪,遮风挡雨,却无怨言。

  春姑娘,善解人意,让我们明白个个影藏在大自然的道理,还让我们领略到,景色风光,春天的鸟语花香,花红柳绿,我喜欢春雨,春雨绵绵,洒在我们心中,无声无息,却有无尽说不出的舒服幸福。

描写春天的作文1100字3

  盼到了,终于盼到了,春天的脚步终于来到了!

  啊!春天来了,她带着生命和希望,步履轻盈地来了。她跃过过高山,飞过河流,千里迢迢地来了。

  初春的太阳像个大姑娘似的,恼羞地露着半个红通通的脸蛋向我微笑。过了一会儿,太阳出现了,光芒四射,把金色的光辉洒向人间。霎时间,整个大地充满了光明、温暖。初春的阳光洒在人身上,暖洋洋的,像慈母般的温暖、亲切。伴着小鸟的欢唱,我们去找春天。找到了,找到了,春天已悄悄地降临了。看,麦苗碧绿碧绿,鲜嫩鲜嫩的,一片连着一片,像绿色的海洋,一阵风格拂过,“海洋里”碧波荡漾。那金黄的油菜,一方方,一块块,似海洋里涌出的一座座小金塔,又像是一条条金黄的地毯,在阳光的照耀下,发出夺目的光彩。清风徐来,浓郁的油菜花香,沁人心脾,我都要快被熏酥了。在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的'色彩给我们带来向上的力量和信心。

  春天到了,真美呀!这是一个大地回春,万物复苏的季节。像蛇,熊,青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了,这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。

  我在上学的路上,我开道到处都洋溢着浓浓的春意。那略带寒意的春风,唤醒了沉睡的万物,使无数的小生灵睁开了蒙的睡眼。瞧,地上的小草睁开发眼睛,偷偷地从土地里钻出小脑袋,好奇地打量着这外光彩夺目的春天。它像是一位心灵手巧的纺织能手,用自己星星点点的绿色,依靠着集体的力量,织成了一块块绿茵茵的地毯。花坛里的鲜花争芳斗艳,你不让我,我不让你地开放着,簇拥在一起。一片红色的,一片黄色的,一片紫色的,一片玫瑰色的……朵朵鲜花沐浴着春天和煦的阳光,竞相开放。枝头上的小鸟放开喉咙,快乐地唱出婉转动听的歌曲。小树也从冬眠中醒来,穿上美丽的绿衣裳,抽枝长叶,像一个卫士挺立在那里,守卫着我们的校园。此时,整个校园像是被春姑娘罩上下班一层绿色的轻纱。她们像一个个害羞的玉女,粉红色的胭脂脸,金黄色的花蕊,散发了出一阵阵淡淡的清香,引来了不少辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子紧紧地掩住脸,不敢露出脸来,把一股股清香洒满了校园,令人流连忘返。这不,教学楼旁边的紫丁花也开得正热烈,它们朵朵都小巧玲珑,摆出一个个优美的姿态,像一个个身穿紫色的娇艳美丽的小美人儿,可爱极了。它们个个都打扮得丰姿绰约,赶来参加这个春天的盛宴。

  在学校的操场上,同学们做各种运动,锻炼身体,阵阵欢声笑语把枝头上的露珠都震落下来。教室里,灯光明亮,琅琅的读书声惊醒了太阳公公,他笑呵呵地看着这生机勃勃的校园,把和煦的阳光洒遍了校园的每一个角落。暖烘烘的,烘得让人直想睡觉,难怪李白诗人会说“春眠不觉晓“这句诗呢!

  春天像一幅画,它收集大自然的色彩,让花儿们在画中争芳斗艳。

  春天像一个魔术师,它变来了飞翔的小鸟,给天空当做礼物。

  春天像一首歌,歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声,还有小朋友们的笑声……

  春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

  春天是万紫千红的,我喜欢春天!

描写春天的作文1100字4

  终于熬过了阴晦而萧瑟的冬天,蛰伏的心灵终于可以在春天里放飞。我张开双臂像小鸟一样欢呼你的到来。天空逐渐高远,尽管天还没有想象的那么蓝,但一想到那久违的朵朵白云又可以在天空悠闲自在地游走,沉重的心又可浮在白云上自由飘荡,不禁又很心驰神往。真想身体变得很轻很飘逸能自由飞翔,又能有定力把握好自己的航向,而不是随风飘荡;真想变成长着一对翅膀的小天使在宇宙间游弋徜徉。

  和风儿柔柔地吹在身上,朱自清先生把它比作像母亲的手抚摸着你,是那么温暖亲昵。今年的春风时寒时暖,就像人的情绪难以捉摸;又像少女的脸时而冷漠,时而温柔。不管怎么说还是有了春的气息,因为它没有了冬风的凛冽,没有夏风的灼热,没有秋风的落寞。它是一种失望与希望交织的风绪,它是一种阴冷与热烈交织的风情。

  走进春天的怀抱,眼睛抚摸着蓝天,心亲吻着云朵,风温暖着你的脸,雨滋润着万物。小草不知什么时候已经绿了江南岸;柳絮不知什么时候柔嫩了枝条,早已千条万条绿丝绦,像小姑娘的发辫亮了你的眼,活泼可爱地等着你叫好;花儿争奇斗艳,不知什么时候红了桃花,白了梨花,柑橘也已飘香;常绿树已在风婆婆的吹拂下摇落一片片黄叶,换上了一身青绿的新衣,嫩嫩的,绿绿的,柔柔的,像婴儿的肌肤。小鸟在枝头叽叽喳喳的跳跃,有杜甫的黄鹂在鸣翠柳,在城市里只是少了一行白鹭上青天的风景,不过长尾巴的喜鹊到是来凑了热闹。听着它们欢快的乐音,我的心有一种时远时*的喜悦,时而悠远,时而怅惘!

  眼前闪过我熟悉的乡下春种风景:农民在田里辛勤耕田栽秧的身影,青蛙在欢唱的沟渠里跳来跳去,鱼儿承前启后跃出池塘水面仿佛在欢迎我们这群回乡插青的队伍;金黄的油菜在风中摇曳招来辛勤的蜜蜂嗡嗡地忙着,灿如星辰的红花草像星星点灯般娇羞的姿态引来花蝴蝶在她的上空翩翩飞舞。我和姨侄女及姨侄孙在一片金黄的油菜花田里留影,只把那油菜花的芳醇亲嗅;或蹲或站与亲人们在红花草铺的花地毯里把亲情乡情定格到永远。

  放学后,走在校园的小路上,风中送来各种花草的香,甜甜的,青青的,一种清甜的味道直沁入人的心脾,让人沉醉。这个春天好像没有听到雷声轰隆就悄悄送来了春雨飒飒。淅淅沥沥的春雨撒在屋顶,滴在树叶上,落在人们的伞上。地面打湿了,空中马上就起了一层薄烟,笼罩着远山*树,隔远望去就像一幅朦朦胧胧的山水画。

  走在雨中,湿润的空气氤氲全身,清新而又清凉。外面虽然雨丝飘着,满眼青翠欲滴的草木,满目的鲜花带雨的娇嗔,我的心情也不禁阳光明媚了起来。这时,天好像是我的父亲,地仿佛是我的母亲,万物生灵都是我的好友,我依偎在他们的怀抱里,感受着宇宙的静谧与美好,感受着心的安宁与和谐,感受着生命的活力与欢欣。如果一年四季都是春天,像这样清新明丽、温馨甜蜜该有多好!没有酷暑,没有凋零,没有严寒。也许有人会说一层不变的春季会很单调,四季轮回才显精彩纷呈。但谁又愿意忍受那夏阳的暴晒;谁又愿意忍受那秋景的萧条;谁又愿意忍受那寒冬的煎熬。就像人生,谁愿意拥抱苦难和挫折,就是诗仙太白也会感叹“抽刀断水水更流,举杯浇愁愁更愁”;就是文豪苏轼也悲吟“相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松岗”。所以多么希望人们都生活在春天里,没有风刀霜剑严相逼;多么希望大家生活在一个像春天样的美丽社会里,感受生命的奇迹和人际的美好。我耳里不禁回荡起《祈祷》的歌词:“让我们敲响希望的钟”!

  我在人生的夏天行走在春天的季节里,迟迟不忍离去;多么希望镶在春天的画框里,与它相映成为一道亮丽的风景。

描写春天的作文1100字5

  冬爷爷悄悄地走了,春阿姨踏着轻盈的步伐向我们走来。

  “喳喳喳”,小鸟把我们从梦中惊醒。我抱怨:凭什么不让我多睡会儿。我偷偷的跑过去听它们说什么。过了一会儿,我才明白,原来它们再商量迎接小燕子时,起了争执议。我想,小燕子为什么会回来呢?它们去南方过冬,只有春天才会回来。那它们现在回来……难道~是春天来了!我拉开窗帘,柔和的阳光透过窗户射在我身上。“春阿姨来了,春阿姨真的来了!”但我还不能早下结论。于是我只能去找“证据”。

  就这样,我踏上了寻找春天的路。

  “你好,你好!”小鸟们向我打招呼。我跑到树下问小鸟:“小鸟,小鸟,你们好,请问你们知道春天在哪里吗?”小鸟没有回答我,而是低头看向了草地。我想:难道草和往常的不一样吗?

  我带着疑问拿出放大镜寻找蛛丝马迹。我左看看,右看看,看完这片又看那片,皇天不负有心人,终于让我发现了春天的足迹。经过我仔细的.测量和推算。大约在4。7*方米的草地,绿色的新草占其中的43。新的草被我找出来了,看来春天就在这附*。

  我漫步到柳树前,站在台子上细心观察,终于又有了一些新线索。在柳树的21,它的枝条从棕灰色,变成了绿色。而这些绿枝条生出了小芽,从远处看,像是枝条长毛了。

  周末,我和同学么在大同公园玩。我惊奇的发现,大同公园里有的树都开满了迷人的花,真是奇迹呀!我站在凳子上,小心翼翼地摸了摸它们。这里的花大部分都绽开了迷人的笑脸,而有的花就很害羞,只是一个小花苞,不敢绽放…

  我终于找到了春天。这些例子都可以说明:春天来了!这一次寻春记,果真没有白费。因为我知道,春天就在我身边!冬爷爷悄悄地走了,春阿姨踏着轻盈的步伐向我们走来。

  “喳喳喳”,小鸟把我们从梦中惊醒。我抱怨:凭什么不让我多睡会儿。我偷偷的跑过去听它们说什么。过了一会儿,我才明白,原来它们再商量迎接小燕子时,起了争执议。我想,小燕子为什么会回来呢?它们去南方过冬,只有春天才会回来。那它们现在回来……难道~是春天来了!我拉开窗帘,柔和的阳光透过窗户射在我身上。“春阿姨来了,春阿姨真的来了!”但我还不能早下结论。于是我只能去找“证据”。

  就这样,我踏上了寻找春天的路。

  “你好,你好!”小鸟们向我打招呼。我跑到树下问小鸟:“小鸟,小鸟,你们好,请问你们知道春天在哪里吗?”小鸟没有回答我,而是低头看向了草地。我想:难道草和往常的不一样吗?

  我带着疑问拿出放大镜寻找蛛丝马迹。我左看看,右看看,看完这片又看那片,皇天不负有心人,终于让我发现了春天的足迹。经过我仔细的测量和推算。大约在4。7*方米的草地,绿色的新草占其中的43。新的草被我找出来了,看来春天就在这附*。

  我漫步到柳树前,站在台子上细心观察,终于又有了一些新线索。在柳树的21,它的枝条从棕灰色,变成了绿色。而这些绿枝条生出了小芽,从远处看,像是枝条长毛了。

  周末,我和同学么在大同公园玩。我惊奇的发现,大同公园里有的树都开满了迷人的花,真是奇迹呀!我站在凳子上,小心翼翼地摸了摸它们。这里的花大部分都绽开了迷人的笑脸,而有的花就很害羞,只是一个小花苞,不敢绽放…

  我终于找到了春天。这些例子都可以说明:春天来了!这一次寻春记,果真没有白费。因为我知道,春天就在我身边!

描写春天的作文1100字6

  时光流逝,我讨厌那冰冷的冬天。终于——被埋没了一年而有隐韵的春苏醒了。三月---可见田野撒满了粒粒饱满的种子正接受着不可磨灭的锻炼:果园一大片的换上了新的服装,是那样的嫩小、青绿,望着一片片脆弱的生命,是否给人们带来了渴望自己有新的生命呢?

  三月——这个一年中新的star,万物复苏的月份,演绎春天的方式也更扣人心弦。

  三月是个怎样的季节呢?是小清新,热情,high……?很简单,其实是雨季。这都知道,表面是。我喜欢下雨的春。我想大多人不太喜欢的,是因为下雨上班经常会弄脏了鞋、在路上的人会被旁边的车把地上肮脏的泥水溅到身上了,工程师就要延迟工作……

  在雨水下漫步地走着,朦朦胧胧的看到各个角落隐隐约约微弱的光,让我感到warmer,细细而珍珠大小的雨珠落在我的肌肤上,我听到了雨珠的生命像音符在跳动着,,感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。凉凉的,绵绵地又似柔情的世界,笼罩在周围,似一种如梦如幻的幻境,听着脚下踏起水花的声音,触摸柔顺的雨丝,真有一种难得的惬意与悠闲。很舒畅,我很喜欢这种感觉。

  三月的春天是孕育的季节,一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇,梢尖微点水面,漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”,杨柳堆烟,漫眼的是无际的嫩绿,感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春,伴随着飘飞的柳絮,又是另一番动人美景!

  春来也,飘柳万绦绿如海。春天,草长莺飞,丝绦拂堤,处处洋溢着和暖的气息,奏响着和谐的旋律,演绎着动人的画面!春来了,三月的物既无声又有声地昭示着,在鸣啭的黄鹂声中,在含苞的迎春花中,在缠绵的春雨丝中,在飘扬的柳丝条中,到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中,小园徐步,怡然自得,春自已经到来

  春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?

  春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

  风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的'*台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

  在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

  但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。

  我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?三月——这就是我所喜欢的春!

描写春天的作文1100字7

  终于熬过了阴晦而萧瑟的冬天,蛰伏的心灵终于可以在春天里放飞。我张开双臂像小鸟一样欢呼你的到来。天空逐渐高远,尽管天还没有想象的那么蓝,但一想到那久违的朵朵白云又可以在天空悠闲自在地游走,沉重的心又可浮在白云上自由飘荡,不禁又很心驰神往。真想身体变得很轻很飘逸能自由飞翔,又能有定力把握好自己的航向,而不是随风飘荡;真想变成长着一对翅膀的小天使在宇宙间游弋徜徉。

  和风儿柔柔地吹在身上,朱自清先生把它比作像母亲的手抚摸着你,是那么温暖亲昵。今年的春风时寒时暖,就像人的情绪难以捉摸;又像少女的脸时而冷漠,时而温柔。不管怎么说还是有了春的气息,因为它没有了冬风的凛冽,没有夏风的灼热,没有秋风的落寞。它是一种失望与希望交织的风绪,它是一种阴冷与热烈交织的风情。

  走进春天的怀抱,眼睛抚摸着蓝天,心亲吻着云朵,风温暖着你的脸,雨滋润着万物。小草不知什么时候已经绿了江南岸;柳絮不知什么时候柔嫩了枝条,早已千条万条绿丝绦,像小姑娘的发辫亮了你的眼,活泼可爱地等着你叫好;花儿争奇斗艳,不知什么时候红了桃花,白了梨花,柑橘也已飘香;常绿树已在风婆婆的吹拂下摇落一片片黄叶,换上了一身青绿的新衣,嫩嫩的,绿绿的,柔柔的,像婴儿的肌肤。小鸟在枝头叽叽喳喳的跳跃,有杜甫的黄鹂在鸣翠柳,在城市里只是少了一行白鹭上青天的风景,不过长尾巴的喜鹊到是来凑了热闹。听着它们欢快的乐音,我的心有一种时远时*的喜悦,时而悠远,时而怅惘!

  眼前闪过我熟悉的乡下春种风景:农民在田里辛勤耕田栽秧的身影,青蛙在欢唱的.沟渠里跳来跳去,鱼儿承前启后跃出池塘水面仿佛在欢迎我们这群回乡插青的队伍;金黄的油菜在风中摇曳招来辛勤的蜜蜂嗡嗡地忙着,灿如星辰的红花草像星星点灯般娇羞的姿态引来花蝴蝶在她的上空翩翩飞舞。我和姨侄女及姨侄孙在一片金黄的油菜花田里留影,只把那油菜花的芳醇亲嗅;或蹲或站与亲人们在红花草铺的花地毯里把亲情乡情定格到永远。

  放学后,走在校园的小路上,风中送来各种花草的香,甜甜的,青青的,一种清甜的味道直沁入人的心脾,让人沉醉。这个春天好像没有听到雷声轰隆就悄悄送来了春雨飒飒。淅淅沥沥的春雨撒在屋顶,滴在树叶上,落在人们的伞上。地面打湿了,空中马上就起了一层薄烟,笼罩着远山*树,隔远望去就像一幅朦朦胧胧的山水画。

  走在雨中,湿润的空气氤氲全身,清新而又清凉。外面虽然雨丝飘着,满眼青翠欲滴的草木,满目的鲜花带雨的娇嗔,我的心情也不禁阳光明媚了起来。这时,天好像是我的父亲,地仿佛是我的母亲,万物生灵都是我的好友,我依偎在他们的怀抱里,感受着宇宙的静谧与美好,感受着心的安宁与和谐,感受着生命的活力与欢欣。如果一年四季都是春天,像这样清新明丽、温馨甜蜜该有多好!没有酷暑,没有凋零,没有严寒。也许有人会说一层不变的春季会很单调,四季轮回才显精彩纷呈。但谁又愿意忍受那夏阳的暴晒;谁又愿意忍受那秋景的萧条;谁又愿意忍受那寒冬的煎熬。就像人生,谁愿意拥抱苦难和挫折,就是诗仙太白也会感叹“抽刀断水水更流,举杯浇愁愁更愁”;就是文豪苏轼也悲吟“相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松岗”。所以多么希望人们都生活在春天里,没有风刀霜剑严相逼;多么希望大家生活在一个像春天样的美丽社会里,感受生命的奇迹和人际的美好。我耳里不禁回荡起《祈祷》的歌词:“让我们敲响希望的钟”!

  我在人生的夏天行走在春天的季节里,迟迟不忍离去;多么希望镶在春天的画框里,与它相映成为一道亮丽的风景。

描写春天的作文1100字8

  家里暖气还没停,天气就渐渐的暖和了。安静了一冬的我们又活泼起来,小草儿也活泼起来,还是那么的鲜绿,花儿总是那么的耀眼。不过,很暖呢。提前播下的种子也慢慢的发芽了。我很宝贝的把它们服侍,生怕有什么闪失。操场旁边的柳树也渐渐的冒出了嫩芽,鸟儿们又回来了,兴奋的它们吖,叫个不停,永远都把自己的心情展露出来,生怕别人不知道它们一样呢。

  说不清对春天的感觉,只是很希望早点来到。我受不了隆冬的寒冷,也不喜欢夏季的炎热。春天的芳香,轻柔。至少我很喜欢春风,吹到脸上,轻柔柔的。深吸一口,有清新的味道。春雨过后,可称是仙境呢。走在小路上,泥土的味道扑鼻而来,还有玫瑰花香。只是淡淡的味道,却把我的心紧紧抓住。一直认为自己是个病孩子,夏天过敏,秋天咳嗽,冬天发烧。只有春天,好好的。对春天一直抱有希望。甚至认为春天是天堂。可笑的是自己还和讨厌春天的小孩子斗嘴过。从后,互相再也不理睬。

  喜欢在春天做很多事情。静静的'看书,和好友放风筝,躺在操场上看天空,牵手走在路上,很多很多。至于看书,喜欢在午后看书。因为那时的阳光更暖。旁边是我喜欢喝的珍珠奶茶,自己沉醉在主人公里。我没有睡午觉的*惯,认为那是浪费阳光。所以,要补充自己。俗语说“一年之计在于春”。说实话。我就喜欢这一句。所以赶紧给自己补充知识,不去浪费这美好时光。阅读原来很好,在自己的天地里,阅读自己喜欢的书。有阳光陪伴,不怕,静静的感受文字的魅力。

  当然,我也很喜欢和好朋友一起去放风筝。顺着风,一人拿着线轴在前面跑。一个人拿着风筝在后面追。即使动作不对,但是,也还是很幸福。至少,这是属于我们自己的风筝。看着自己的风筝飞的高高的,很高兴。淡蓝色的天空映衬着米黄色的风筝,不时的还有伴儿在天上,地下的人儿抬头仰望。这就是所谓的幸福,很简单,也很单纯。我对幸福的认识很简单。只是自己做喜欢的事情,跟喜欢的人儿在一起,就会很幸福。

  调皮的弟弟闹着要出去,只好奉陪,牵着他的小手走啊走啊。一起玩滑梯,一起荡秋千。记得弟弟说他也喜欢春天,因为花儿开了。小孩就是小孩。不管任何事情,他们只会做自己想做的事情。想自己所想的。走到小河边,弟弟吵着要玩水,我不答应。他还很天真的说,春姐姐都来了,她会保护我的,不让我的脚丫子冻着!装作生气的自己笑了,对他说道,到了柳树都绿了,花儿都开了,你也长大了,才可以呢。弟弟听不懂。只是在那里眨眼睛。

  第一次知道小孩心中的春天原来如此。会把春天看作一个天使,来保护自己的。呵呵。我笑他们,笑他们的天真。恐怕自己小时候也是如此罢。春姐姐,好可爱的名字。也许只有小孩叫得出来罢。他们都是春天的孩子,永远那么活泼可爱。

  不经意之间回眸。嗯。春天真的来了。瞧!那盛开的桃花正是春的回眸一笑。

  今年的秋天在不知不觉中到来,早晨我打开窗户一股刺骨的寒风迎面吹来,仿佛把我的心也冻住了。我像往常一样穿好衣服冲出家门去晨练,顺便体会一下秋天的感受,一股凉风吹乱了我的思绪我紧了紧衣服继续向前跑去。现在的天气还不是太冷,在我的家乡秋天很美而且天气非常清爽。中午坐在大树下,一股秋风吹来,把夏天的闷热和人们心中的烦恼全部吹走了。

描写春天的作文1100字9

  春来了!

  渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天,阳光和煦,万物生机勃勃,春雨滋润,兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”,自然界的精灵们自然也不甘寂寞,将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月,这样一个热闹的年轮,万物复苏的月份,演绎春天的方式也更扣人心弦。

  三月的细雨如丝如雾,隐隐只能朦胧着感觉,绵绵地又似柔情的世界,笼罩在周围,似一种如梦如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音,触摸柔顺的雨丝,真有一种难得的惬意与悠闲。

  三月的春天是孕育的季节,一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇,梢尖微点水面,漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”,杨柳堆烟,漫眼的是无际的嫩绿,感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春,伴随着飘飞的柳絮,又是另一番动人美景!

  春来也,飘柳万绦绿如海。春天,草长莺飞,丝绦拂堤,处处洋溢着和暖的气息,奏响着和谐的旋律,演绎着动人的画面!春来了,三月的物既无声又有声地昭示着,在鸣啭的'黄鹂声中,在含苞的迎春花中,在缠绵的春雨丝中,在飘扬的柳丝条中,到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中,小园徐步,怡然自得,春自已经到来

  春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?

  春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

  风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的*台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

  在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

  但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。

  我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

描写春天的作文1100字10

  黄昏的光像退潮的海一般声势浩大。眨眼间便染遍了整个城市。天蓝色的窗帘被夕阳暖风轻轻扬起,淡淡含笑的眼睛,细碎棕发顺着肩线垂落在胸前,娇小纤细的身形轻轻地靠在满是蓝紫色鸢尾花群的黑色雕花栅栏……蓝玉,为什么现在我只能凝视你定格的相片……

  总是一个人生活,生命中有的从来都是过客。安静的午后,淡淡的失落,望着玻璃窗外人影的交错,想起来心就觉得很难过,端起咖啡,却不经意间捕捉到了眼神里的一抹余热。伱一袭纯白如月的长裙,黑而明亮的双眸,紧抿着唇瓣,柔弱双肩后背着一把深沉忧郁的大提琴。只觉得那一刻的相遇,斑驳的阳光透进我的心墙……

  清晨,白色的纱制窗帘随风飘动。阳光透过玻璃窗折射进房间里,白色的床单,白色的墙,阳光的斑斓却将其打照出了柔软的色调。而你,又是一身纯白长裙,像梦一般的洁净通透。你的话很少,很多时间我们只是凝视彼此明亮的眸子,那刻的相视后,我们几乎形影不离。我问你的名字,你却沉思了,半晌,你才轻柔的启动唇瓣:“蓝玉”。甜软的声音就这样住了进来。

  到哪里你都只是背着你的那把大提琴。你拉起我走上了大街。路灯在道路两旁,打出昏黄的光线。没有行人,长长的道路上只有两条单薄纤细的影子,你停驻了脚步,我们面前的只有一把孤独的长椅,你望着它,径直走过去坐了下来。闭上眼睛,手指扣上大提琴琴弦时,我的心也随你的动作安定下来。那一刹那,好像是经过了漫长的等待,终于等来了人生最美好奇妙的乐章。或有力,或静谧,或婉转如潺潺流水般的律动,或轻如翅膀羽枝的'漂浮,每一个扣弦,每一个拨动都如同为你量身打造一般。华丽的尾曲上扬再下落,最终由越来越轻,越来越淡的颤音结束。你睁开眼睛*静的看着我,我不知道该说些什么,只是嗫嚅的说:“什么名字?”“月华之神”

  夜有了些清冷,今夜的月亮显得有些羞涩,躲在云层中始终不肯露面。没有了星星,只有风,以及安静的空气。仿佛四周都在此刻沉寂了下来,只余下轻轻的呼吸。你先开了口:“明天,我们去看海!”似有若无的语气竟让我的心隐隐作痛。

  站在海边吹海风,你突然抱着我说着:你最珍贵。虽然那个时候我不懂,但是你突然的拥抱让我感到了你的体温,感动的紧紧得抱着你和你的大提琴。你望着海很远很远的地方说:“海鸥还是要回家了。”拉起我头也不回的离开,就连让我思考的余地都没有。你带我来到了花园,正是鸢尾盛开的季节,大簇大簇的鸢尾花映照着皎白纯洁的脸颊,你轻声道:“叶子,给我拍张照吧。”听着,心中竟有些小小的错愕,还是拿起了相机……

  那晚,你离开了,带着你的大提琴静静的走了。睡前,你说:“人有好多角色,只有爱自己。”你用温热的手握着我,轻声说了晚安,便关灯、离去。房门被轻轻关上,视野里呈现出深海一般的黑暗。

  清晨,醒来。少女怔怔地紧抓白色床单,泪水从空洞的眼瞳里径直流淌下来。晶莹的珠子,摔落在地面。溅的粉碎……

  过去了,过去了。只是还会记得。或许你曾经是我的,又或许你只是生命的过客。现在我只把时间看得很单薄,因为伤口还在愈合,一碰,还在疼着。喝完这杯咖啡就走了,把所有的爱放在心底牢牢的藏着、纪念着;想念着、心暖着。

  看鸢尾花又一次绽放了……

  城阳十中初三:宋淑君


学生描写小学的作文1100字 (菁华5篇)(扩展4)

——小学写人作文1100字 (菁华5篇)

小学写人作文1100字1

  【教学目标】

  1.让学生初步掌握写人的作文技巧。

  2.培养学生乐于主动观察生活的*惯。

  3.能够独立的写出写人作文。

  【教学内容】

  1.写人的作文技巧。

  2.一篇写人的美文欣赏。

  【重点难点】

  1.让学生明确写人的作文思路。

  2.对描写人物的词语积累。

  3.会写写人作文。

  【教学准备】

  1.教学PPT。

  2.A4纸打印的写人的美文欣赏。

  【教学过程】

  1.导入

  老师考考你们的记忆力,咱们一起来背诵古诗。蓬头稚子学垂纶。。。。。。背完了古诗之后呢,老师问一下你们:作者胡令能在古诗中是怎样描写这个孩子的外貌的?还有什么词呢?(蓬头,侧坐,招手)等等这些词向我们传达出的是一个可爱,充满童心的孩子。那么词语的魅力就在这些,我们可以通过你

  所用的词语感受到你所说的这个人到底是什么样的。下面咱们就一起来学*一下怎样来写好写人的.作文,做好写人的阅读。

  2.教学内容

  要解决这个问题,我们首先要弄清楚什么是写人的文。写人的文章就是通过记叙与所写人物紧密相关的一件或几件事,来表现人物的某些特点或优秀品质的文章。大家要注意通过记叙一件或几件事来表现人物的特点或优秀品质。

  (一)外貌描写

  对于写人的作文我们要首先介绍一下自己所写的人物的外貌,外貌包括:五官容貌身材姿态穿着打扮举止风度。例如:头发:乌黑的发亮头发,黄黄的头发,卷卷的像波浪一样的等等。眉毛:弯弯的,细细的,浓黑的。眼睛:大大的眼睛、溜圆的大眼、双单眼皮、小小的眼睛,有点凹下去的眼睛,水汪汪的大眼睛,黑珍珠般的眼睛。鼻子:高、低、不高不低。嘴巴:宽窄,不宽不窄。脸:略显黑色、白的、红润,圆的,方的还是瓜子脸。身高:高高的、矮小的、中等身材、胖瘦。等等这些词语。

  (二)选取事例

  所选取的事例一定要围绕着人物所具有的的美好品质来展开。

  1、语言描写

  重视人的语言描写,选择有代表性的语句来刻画人物的内心世界,表现出人物的个性和思想。例如*时做不完作业:妈妈会说:“为什么还没有做完?”生病了妈妈会嘱咐我们多喝开水等等,这些话语说明妈妈吗对我的关心和爱护。

  2、动作描写

  例如诗句中说道:遥招手就说明了这个孩子怕别人惊吓了鱼儿这样的一种心态,从另外的一个侧面说明他专心致志的美好品质。

  3、心理活动描写

  要对人物进行细微的观察和分析,观察之后可以对人物的心理进行推敲。我们读过的文章中,经常见到这样一类话:“我想??”,“他在心里盘算着??”,“老师的话又在我耳边想起”,“我的心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣一起涌上心头??”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写,作文就显得生活起来。

  4、真情真言

  真实是文章的生命。把外貌、动作、语言、心理糅合在一起写,几种方法的交叉使用,这样人物形象会更加鲜明,也更加真实。

  我们在掌握了写人方法的基础上,还要多读书,多积累,在日常生活中注意观察,这样才能灵活的运用写作方法,写出更生动优美的作文。同学们,希望在你们的笔下,能出现更多栩栩如生的人物,给我们带来更多欢乐。

  【小结】

  同学们,我们这节课学到了什么?(共同读一读写人的方法)

  请同学们趁热打铁将把你刚才写的内容根据我们的经验再修改下,使他(她)更丰满吧。

小学写人作文1100字2

  “读一本好书,就是和一位高尚的人谈话。”*几天,我又看完了一本好书——《稻草人》,合上书本,我意犹未尽。

  《稻草人》中有许多感人的故事,“一粒种子”、“祥哥的胡琴”、“将来做什么”、“月娘娘的亲事”……令人沉醉。其中,我印象深刻的有“一粒种子”和“稻草人”。

  “一粒种子”讲的是世界有一粒核桃大的种子,而且是唯一的一颗种子,这颗种子非常珍贵。国王得到了,非常开心,把它当成宝贝似的供养,等待奇迹的出现,但最终失败了,只好不耐烦地扔掉了;富翁得到了,非常骄傲,也精心地照料它,可是几个月过去了,没有创造出他所期待的奇迹,只好无奈地抛到别的地方;商人看到了,就把种子种起来,用最好的肥料照顾它,盼呀盼呀,最后又没戏了,就往街上一丢;又被一位军人拿到了,同样也用以上几位的方式供养,等呀盼呀,一等就是一年多,最终还是没能养成,于是,他马上用力一扔,种子坐了快速飞机,直往麦田;最后,被一位年轻的农夫拿起来,农夫种下种子,任其自然成长,终于,种子长成了参天大树,大树发出的浓郁香味,让人们脸上绽放出和*的微笑。

  读完这篇,我觉得其实,每一种生物都有自己的生存规律,要是违背了这种规律,就会产生相反的效应。就好比种子,种子的成长也需要适合它的环境和适合它的人选。文中的国王、富翁、商人、军人就因为不懂得这种规律,所以没有把种子养大。同时,这个故事让我想到了现在许多溺爱子女的父母,他们把自己的孩子当做宝贝一样供养,不愁吃,不愁穿,不需劳动……我想:温室里长大的花朵都不会强大,何况是人呢?他们不正像那一次次被抛弃的种子,永远也长不大。就像那最后长成参天大树的种子一样,只有经历过风雨,才会茁壮的成长。

  “稻草人”是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里,用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动,也不能说话,但是心肠很好,一心想帮助那些受苦受难的人。

  在一个漆黑的夜晚,稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。

  稻草人的主人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太老眼昏花,只能看见五步只内的事物,靠种稻田养活自己。每年庄稼都闹灾荒,年年收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺,稻子却被虫子吃了个精光。稻草人非常着急,怕主人承受不住一年又一年的伤心,急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子,但是却一动也不能动。

  一名渔妇坐着一艘小船,带着一个大约三四岁的孩子捕鱼,想给生病的孩子熬鱼粥喝。孩子口渴了,渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。孩子咳嗽得更厉害,只剩下喘气,后来就没声了。即使孩子生了重病,渔妇也没有空闲和时间去照料他,不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管,看到这一幕。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。可是,稻草人心里虽然很悲痛,但是他没法动,就只能一面叹气一面哭,像树木一样定在泥土里,连半步也不能动。

  另一位妇女更伤心。因为孩子死了,丈夫赌钱把家产全都给败光了,就连她也要被丈夫卖掉。心里别提有多难过了。她来到这河岸要投河自尽。稻草人可着急死了,想救她,拉住这位妇女,阻止她寻死。但是它办不到,因为它连半步也不能动。它恨自己,认为见死不救是自己这一生最大的罪孽!

  稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,为了扑灭主人的仇敌——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,伤心极了;为了能让生病的孩子有一口茶喝,他宁可自己烧为灰烬;为了挽救那名悲伤妇女的.生命,他的心像玻璃一样碎了,昏倒在田地中间。

  从这本书中,我确实收获了许多,有做人的道理,有学*生活的态度,有生活的常识……是的,书是人类进步的阶梯,所以我不会放过任何一个可以读书学*的机会!

小学写人作文1100字3

  擦肩而过的人很多,陌生人更是数不胜数,其中,他是繁星中给予我深刻记忆的人。——题记

  食指轻点“注册”,好了,注册成功了,进入页面。 “嘀嘀嘀——”微信中表示加好友的提示音响起,我心想:“那么快就有人加我了?”心里疑惑着,手上动作可没慢,毕竟我是新手菜鸟,有谁认识我啊,是吧?我不假思索地同意了。

  我又开始在我的“新家”捣鼓了好一会儿,终于弄好了,在线的亲戚同学都加完了。看着列表上在线的人,心里有种充实的感觉。这是我第一次玩微信,自然少不了好奇的陪伴,在好奇的牵引下,我又在“新家”中捣鼓了半个小时多。

  果然,在游戏中时间过的飞快,我收拾下自己放飞的心绪,摊开复*资料,深呼口气,便全神投入到复*当中。

  时间就这么一日又一日地过去了,直到考完期末考,直到散学典礼之后。 那张粉色的成绩单清晰地映着那无法篡改的历史,并不辉煌。 拖着并不轻松的步伐和身躯向家走去,呵,看看这天也欺负人啊。此刻的天乌云密布,看起来随时都有可能下一场大雨,那弥漫在空气中沉重而无形的质感压着我,心口像被大石堵住,十分不好受。

  终于到家了,家中空无一人,不知是该高兴还是先大哭一场以博同情,或是再想想在路上准备好的说辞能否改的再完美一些……

  哎,不想了不想了。一头埋进枕头里,好一会儿,抬起头,看到瞥到床头柜上的手机,鬼使神差地打开了微信,将名字改为了“糟糕极了”。是的,我觉得这个词恰好很符合我现在的状况和心情。

  闭上眼,想要*静一下我这被打击不浅的`心脏。房中一时只听得到*稳的呼吸声,突然,嘀嘀声打破这片刻的宁静。

  我睁开眼,看着发声的物体,是微信中那位“萍水相逢陌路人”发来的:“怎么了?”。我心中感觉有点怪,只是这难得的来自陌生人的关心询问让我心中一暖,自然的,我一股脑的将心中的苦水全数倒出,也不管对方会作何感想,只是觉得这压抑已久的苦涩必须得到**了,得到甜的滋润。

  其中他偶尔有回我几句,证明他有在听。待我苦水倒完之后,真心觉得那块大石也松了不少,全身一阵轻松舒爽。

  他最后发来一句:“抱怨解决不了问题,想要成功,就得加油,吸取教训,吃一堑长一智,这样才有进步不是?”我沉默了片刻,他说的有道理,我也该学不是?我回了句谢谢,由衷的。

  退出微信,关了手机屏,脑海中仍在回忆着那段使我受益颇深的话。此时,窗户外面沾着雨水,不知何时下了雨,不知何时雨停了,天边也架起了一座绚丽的彩虹桥。雨,终是会停的,就像没有什么过不去的坎

  晚上吃饭时我与父母老实交代了我的所有成绩,还请教了错的地方的正确解法,我好奇他们难道不感奇怪?不过想想,也是,老师会发成绩给父母,他们也早就打好了预防针。一餐晚饭吃得其乐融融,回家时的沉闷也飞到九霄云外去了。

  后来,我在不经意间看到了爸爸手机的微信,发现用户名正是“萍水相逢陌路人”,我的手不由得一抖,手机哐当一声摔到了地上,那几个字深深得刻在我的眼里,泪水再也忍不住了,接连不断的滴在地面上,耳边突然传来“塔塔”的走路声,我连忙用手擦干了脸上的泪水,把手机慌乱得藏在身后,可父亲还是看见了,问:“你拿我的手机干什么?”

  “你就是那个叫‘萍水相逢陌路人’?”父亲低下了头,眼珠子不安地乱转,但不久后,又深深地呼吸了一下,便不敢看我的眼睛,“是。”“滴答滴答。”有两横滚烫的液体从我的眼中滑落。那是泪。那是我感动的泪。我从未有过这样独特而辛福的感受。

小学写人作文1100字4

  生活像只小船,摇摇晃晃。转眼间又是一年的逝去,这一年中,虽无什么大风大浪,可我经历的琐事还不少。

  泪珠滚滚直喊冤

  想起这件事来我就气。

  数学考试开始了,我的手全是汗,紧张啊紧张。笔尖“嗖嗖”蹭出风。30分钟过去了,啊!终于写完啦,搞定啦!

  “哗——”一张纸飞到我脚下,我拿起来一看,上面写着一个问题:“笔记本电脑屏幕的面积是多少?”

  这是试卷上的题!纸的右下角写着:“答案在上面写。”我一抬头,坐在我左前方的同学对着我打手势。抄答案!我打了一个冷战,一边是我挨不挨批,一边是搞好人际关系,貌似……两个都很重要。有办法了!我写一个错误的答案,既不被诬陷作弊挨批,也可以和同学相处好,一举两得!于是,我写道:“偶也不知道咧~这个问题不切实际~笔记本电脑屏幕怎么可能这么大~我写的是6。09*方米!”“刷刷”,我写着连笔字,其实这个答案有脑子的人都想得出来,笔记本电脑屏幕怎么可能这么大!当时的我可不管这些,写完了,潇洒把笔一盖。我鼓起腮帮子,对着左前方,使劲吹了口气。

  纸条落到了地上,纸条的主人刚要捡起来,“嚓”,纸条被坐在我左边的同学抽走了。“噢,作弊!”他看了看纸条,嘀咕着,指着我和纸条的主人,“哈!你们惨了!”我咬住嘴唇,心里狂念着:“惨了惨了惨了惨了,笨蛋笨蛋笨蛋。”我说的“笨蛋”既在骂自己,也在说捡纸条的人一看答案就知道这个绝对是错的啦。我一急就要掉眼泪了,我屏住呼吸,不让眼泪落下来。纸条的主人正在疯狂地解释这件事情,他说:“我把问题写在草稿纸上,打算拿回去给我妈看。‘答案在上面写’是我打算让我妈写,看看我做得对不对。有一阵风把草稿纸刮到地上,我不想惹出太大的动静就用脚踩了回来,等合适的机会再捡,可是草稿又被刮到了彭祎琳那里,我打手势向彭祎琳要,但她给我写了答案。”

  一字一句,把头深深埋进臂弯的我都听得一清二楚,那么,说来说去,还是我的错?我不该多管闲事。

  “收卷啦。”老师说。在他大喊“有人作弊!”那时,在纸条的主人到老师那里作拼命解释时,终于落了几滴晶莹的水珠到衣服上。当时的我,只是觉得冤枉。

  惊喜突袭走运啦!

  20xx年7月X日,跌跌撞撞地来到学校,“呼——还没睡醒呢。”我揉揉眼,来到教室。话虽这么说,可心里却清醒得很呢:“嗨!要是没考好,没考到班级前十,我的轮滑鞋啊,没着落了,还得挨一顿‘似温柔不温柔,似可怕不可怕’的批。看我那时还没睡醒,哎呀,我怎么就应不了‘好好复*,考试第一’这句话呀。”看吧,我非但睡醒了,还一个劲儿地埋怨呢!

  坐在座位上,两三个同学正围在讲台上不停地翻翻翻成绩,看看看分数。“不足为奇,淡定,淡定……”虽说是这么安慰自己的,可好奇心还是驱使着我去看看分数。

  一个同学抬起头,终于发现了我的存在:“彭祎琳,你考了年级第一。”“什么什么什么?怎么可能嘛,我那水*……”“你过来看看呗。”我被迫看成绩单。上面写着:1彭2罗……“B班不是也有一个姓彭的嘛!”“我们看过你的‘步步高’了,和上面的分数一样。语文99,数学100……”

  哇塞!我简直觉得我被捧上了天!太棒了!虽说这是我五年(约等于5年)来第二次年级第一,但,事隔三年多,太惊喜啦!我感觉整个身子都变得飘飘悠悠。“这样非但不会亏了那个轮滑鞋,还赚了,哇噢!”我从心底大喊。

  小结

  虽说是琐事一些,但是给我留下的印象倒很深。那么,在20xx年,我要努力努力,做到最好!!

小学写人作文1100字5

  六月的'晚上,天气闷热,没有一丝风,车水马龙的街道灯火通明,有如白昼。我无力的蹬着自行车,饥肠辘辘的我刚从汉江边回来,味觉不由被街边的牛肉面的气味勾起,我停下车,用手绢儿擦了擦额头上的汗珠,向面摊走去。尽管一碗面要八元钱,可我还是毫不犹豫地买了一碗,坐在路边的桌子旁津津有味地吃了起来。

  一辆辆车从身旁疾驰而过,为我带来了一丝凉爽,可是背上的衣服已被汗湿了一大片。突然,一阵“突突突”的声音在耳边响起,原来是一辆蓝色的农用三轮车。那车的噪音不只刺耳,车后面被带起的灰尘也在肆无忌惮地冲向路边,使得过路的行人都掩耳捂鼻。过了一会儿,车上下来了一个胖胖的男人和一个打扮朴素的女人,我抬手一看表,已经过九点了,想必他们刚刚送完货回来,车一还留着碎砖渣。那男人头戴一顶*安帽,脖子上挂着一条毛巾,身上汗流浃背,手上和脸上都是白色的灰尘,他取下*安帽,用毛巾擦了擦汗,鼻孔里不时冒着热气,“呼呼”地喘着粗气。

  站在他身边的女人也很累,脸上又脏又疲倦,他们一前一后地向店老板走去。

  “老板,来三块钱的包子!”男人从裤子里掏出三张皱巴巴的一元,而那女人早已找了张空桌坐下。

  “对不起,我们店不卖包子,改卖牛肉面了,八块钱一碗。”说着,老板一手拿起了一个空碗,一手准备放面。

  “噢”男人充溢希望的眼神顿时黯然下来,他将钱放回口袋中,“八块钱一碗?能廉价点吗,五块钱吧,我要两碗!”老板拿碗的手又将碗放了回去,脸上没有了笑容,“对不起,五块钱不卖,还是到别家去问问吧!”

  那男人显得有些尴尬,又犹豫地将手放进了口袋。“算了算了,我不爱吃牛肉面,我们还是到前面再看看吧。”女人站起身,拍了拍裤子,将椅子放回原处,向路边的三轮车走去。一只蛾子扇动着翅膀,在一盏灯前飞舞,整个店只有这一盏灯,灯光被蛾子挡住了一局部,而男人正好站在阴影里,豆大的汗珠顺着他的脸颊一滴一滴地往下淌,他似乎愣住了,一直站在原地,原本三块钱可以解决的晚饭何必多花十三块钱呢?

  “走吧。”女人对男人喊道。男人回过神来,抿抿嘴角,又“呼呼”喘着粗气向路边走去,走到我身边时,他竟低下头看我,我身子一颤,停止了吃面,他又慢慢向前走。快开车门时,他又回头了,发现老板也在看着他,他把眼睛一眨,“走吧!”女人对男人说。忽然,一阵微风穿过黑暗,拂上面颊,男人顿了顿,又用毛巾擦了擦汗,拉开了车门。

  “等一下!”老板突然冲过来,“等一下,我这里还有几个包子。”男人望了望女人,又将车门关上,跟随老板走向一个蒸笼。老板从里面抓出六个包子,递给男人,“包子生意难做,也赚不到钱,就改行卖牛肉面了,今天是我卖包子的最后一天,这不剩下几个,明天就不卖了,给你吧!”

  “谢谢。”男人诚实地说,将那三元钱递给老板,提着包子回到车上。

  “慢走!”老板望着渐渐消失的三轮车,听着刺耳的“突突”声,嗅着灰尘的味道,向他们挥手告别。其实店老板假造了一个谎言,那美丽的谎言恐怕只有我和老板才知道――那几个包子,并不是他卖的,而是买给他小朋友吃的,他一开始并不打算卖,可是被他们的善良与勤劳所打动,都是做生意,都要养家糊口,能省一点是一点,所以老板才改了主意,将包子卖给了男人,

  其实,要想赢得他人的尊重,首先你要尊重他人。而在我们的生活中,像那位男人一样不容易的农民工还很多,他们低微的行动不为别的,只为换你一份尊重。


学生描写小学的作文1100字 (菁华5篇)(扩展5)

——夏天描写夏天的作文1100字 (菁华5篇)

夏天描写夏天的作文1100字1

  我抱紧了双肩,还是忍不住打了一个冷战,月儿圆圆,水洗一般的清冷皎洁,夜色中,让我想起你那晚的眼睛,夏天写景的作文。

  这样的夜,想念你。

  我想都已经很久了吧,该忘的都已经忘了吧,可是,为什么曾经的记忆却依然历历在目呢?

  第一次见你,眉眼含笑地望着我,似曾相识的样子。“好生奇怪,倒象在那里见过一般,何等眼熟到如此!"我诧异,红楼梦里宝黛相见时的经典Pose.

  谁说过,越是不安的心灵越需要经典,就象我们看铁达尼落泪,却并不奢望自己有天能成为Rose或者Jack.可是,红尘中的我们就是这样,一边说着失望,一边寻找着希望。

  那一段日子。

  听你说起你的故乡-那个遥远的地方,那儿有高高的井架,整齐的抽油机,还有那黑色的油浆,浸透了你少年时的梦想。

  和你在一起的时候,我才认识了我自己,原来*凡的自己有那么多的梦想,那么多的渴望,而最重要的是,你让我知道了,我原来也有一双能飞翔的翅膀。

  而你呢,惊叹于我家乡的蓝天,那么高,高到能让人放下所有的烦恼;而云呢,那么白,白到象孩子的心灵一样让人悸动……于是,那美丽的胡杨,那戈壁的落日……都通过你手中那台薄薄的笔记本,走到了外面的世界,换来了更多的称羡的眼光。

  而我,这个沙漠的女儿,竟也成了你描述中最动人的那一章。

  我从来没有发现文字竟有那么大的魅力,生硬的,没有生命的东西,在看你的手中,竟有了魔力一般的,给人温暖。那一种感受,简简单单,能让人在心里悄悄的开出花来,我想那就是爱吧。而油田――那个遥远的地方,因为你的存在,也在我心里清晰而亲切了许多。

  故乡那年的烟花,开放的格外绚烂夺目。

  而我此时的心,比烟花更为灿烂,只是因为你在我的身边。

  雪下了。

  雪花纷纷扬扬的飘落下来,有一朵花儿轻轻飘在我的手上,慢慢的融化,沁成了一滴水,象泪,珍藏在心底的那一滴泪。

  在这个时刻,和你的目光相遇,我只好束手就擒。而你的眼神依然清澈,两粒黝黑的石头纤尘不染。

  世上最遥远的距离,是我站在你的面前,而你却不知道,我爱你!

  你避开了我的炽热,凝望着粉妆玉琢的天际。

  你爱的是春天/我爱的是秋天/秋季和我相似/而春天却象是你/你红红的脸/是春天的玫瑰/我的疲倦的眼光/是秋天太阳的光辉/假如,我向前一步/再跨一步向前/那时/我就到了冬日寒冷的门边……

  你突然噤声。

  我的泪不可抑止的滴落下来,爱若觉得你够资格,它自会为你带路。

  可是/你假如退后一步/我又跑一步向前/哪/我们就一同位在/美丽的、热烈的夏天。

  我恨恨地看着你眼中的诧异,你不由的抖动了一下,我伸手搂住了你,你挣扎,我毫不退让。我们僵持,终于,你输了,伏下身来吻住了我。

  那一瞬间的幸福,足可以于*淡的一生相抵。

  恍惚中,你却忽然推开我,用力地,决绝地,然后奔下山去。我深深负伤,一时不知身在何处,今夕何夕。

  我回到了家,可是,你却走了。我握着自己的所有,寻找你的踪迹。在你们留下的简易的工棚里,我找到了它,是一阕词中的一句:还君明珠双泪垂。在铁皮的墙上,那刻痕异乎寻常的凌乱,深深的。十指连心,心痛经年。象我此刻面对它的心情。

  也许没有说出口的,才是无瑕的,最美的。

  爱,在不对的时间。那么,故事中的你和我,注定只能在生命的长河中相遇,而后离去。

  美丽的夏天终不会属于你我,它只属于心底。

夏天描写夏天的作文1100字2

  老家庭院,倚栏栽有几篼菊花。每篼菊株上都长有三四个分枝,沿分枝往下接*土层半尺来高的地方,不见长有菊叶,只有早已焦枯的蔫叶依然还挂在枝干上。翠青色的菊叶,都集中在靠*菊株顶端的部分,紧簇相拥,密密匝匝。菊芜子也茂密葱笼,一篼篼、一丛丛,一簇簇,将一米来宽的栅栏已围得只能透过细细的光线来。

  好多年的时间我再也没有见到菊花芜子了,对菊芜子究竟长什么模样,早已生疏。只有菊花盛开的美景,在我心中依然还留有较深的印象,但是,都是品种较为单一的白菊。

  端午节的前夕,我回到阔别已久的家,母亲吩咐采几株艾蒿草插在门隙里。我义不容辞,就用镰刀割了两株。可是,母亲一眼就发现了我的不对劲,把我叫到了她的身边,说:“你割错草了,这是菊花芜子,不是艾蒿,你才离开家几年时间啊,竟然连艾蒿都不认得了?”

  那天,我才忽然发现:菊花芜子,与艾蒿草原来长得很*似。只是比人的大母指稍大一点的菊叶成椰圆形,而且叶质敦厚,没有艾蒿的叶子长得那么瘦,二者芜株的模样相差无几。就像麦苗与韭菜,初识它的人,如果稍不留心,是很容易将二者混淆一样。

  其实庭院栏杆旁的一草一木,跟故乡是我们每一个人心中永远的根一样,都是我们心中永恒的美丽!我们不应该跟它疏远甚或对它陌生。可我还是犯下了令人痛心的错,实在汗颜!

  菊花芜子,绿郁葱笼,逢春发芽,逢夏旺长,逢秋开花,逢冬枯萎。好一个生命的轮回,好一片美丽的风景!一旦花开,它相对一般的花期要长,从早秋月圆时节一直要开到仲冬,才会渐渐凋谢枯萎。很值得人惦记、咏吟!

  可是,有很多人只知道菊花盛开的壮观美丽。对菊叶萌生、菊枝蔓延的别致景象早已遗忘。

  丛丛菊芜,在枯了大半个冬天后虽会枯萎,但在接*仲春的时候,又会渐渐地绽出新叶,繁衍枝叶的时间也不短暂,是整整一个夏季直到早秋,都是它的枝叶繁衍生长期。

  在夏天,晨露挂在敦厚的菊叶上,露水顺着叶脉或是叶柄沿菊杆流入篼下的泥土,每篼菊花芜子的下面有一尺间方的土壤,即会变得潮湿,菊株是很有活力地生长,枝叶葱笼,青翠蓊绿。时值中午时分,强烈的太阳光将露珠蒸发殆尽,也不见菊芜子打过殃。一阵凉风吹来,它还含笑风中,娴静地摇曳着身姿,十分悠在。逢上暴风骤雨的日子,一阵风吹雨打后,虽然突见它斜下了身子,但是,它向来不在风雨中低头,骨子里,暗藏有一股*常人难以估量的顽强与傲气。风雨过后,三四天时间里又会见它的身子,在蔚蓝的天空下兀然挺立,在新一天的阳光雨露下,继续开枝散叶,呈现出另一番生机盎然的景象。

  夜晚悄然来临,夏日的菊丛更是一片静美。它抛开白天的纷扰,在如墨的夜里常常让自己沉静下来,心如止水,仰对璀璨的夜空上繁多的星星,思绪飞扬。在一片蛙声中,在一片窃窃私语的蟋鸣中,很悠然地度过一个又一个美丽的夜晚。这样直到晨羲。

  漫漫的一个夏季,都是菊株的枝叶旺长时期,这期间,它也从不孤傲,从不轻意荒废每一个宝贵的时日,为即将到来的中秋花开,一直默默地积蓄着每一份养分,让菊叶娇丽初绽,健康旺长。

  一旦夏日的天空日趋高远,如火的烈焰暄气渐消,菊株上,就会悄然生出一百朵、一千朵、甚至上万朵含苞欲放的花蕾,静静地等待那个百花竞放的日子的到来。

  到那时,整个庭院芳馨馥郁、菊香四溢。

  我们常常只看到菊花盛开的美丽,嗅到芬芳馥郁的菊香,可是,又有多少人留意或是关注菊花芜子那潜移默化地开枝散叶的生长过程?

  其实,没有菊叶菊枝的生长繁衍,又哪会有菊花那更为娇丽的开放?

  菊叶菊枝的旺盛生长,都是为有更多的鲜花盛开在做铺垫。

  我,很喜欢夏天的菊丛。

夏天描写夏天的作文1100字3

  宿舍里躺着,仰望着苍白的房顶,目光呆滞,茫然无绪。

  宿舍里空调打着冷气,床铺的对面便是空调,空调的冷气便对着我吹,倒仿佛有种晚秋站在槐树下等待雁去的感觉,这回却是实在的夏天。

  宿舍里不光躺着我,还有其他人,他们像冬日下的猫懒洋洋的无精打采。

  窗外的阳光明晃晃的,出去进来的人都说外面闷热的要命,要是下一场雨多好。最*几天温度像锅里的蒸笼持续上升,我们像里面的包子一点点的感受到热。

  窗外的一切仿佛烦躁不安,阳光炙热灼人,阳光照着房屋,阳光照着树木,阳光照着小河,阳光照着道路,阳光照着来来往往的人的脸,他们眯起了眼睛,步子迈的飞快,路上被风掀起了一点尘灰扑洒到他们的脸上,也正好扑洒到路边的绿色的小草上,小草也眯起了眼睛,点点头,似乎密切注视着天空浮动的云,天空的云从南向北悠悠而来,好像带着一种安详静谧的心情,如仙似佛俯瞰天下,它眺望到天空下面的小河正倒映它们的脸,云也眯起了眼睛,点点头,笑眯眯的`,天空下面的小河依傍着一条长长而弯曲的小路,河岸栽着花栽着树栽着草栽着几丛竹,苍翠浴滴的竹直直耸着,几片青色的竹叶落下来,正好落到小河上,随波逐流,与河里的浮萍砬到一块,不愿走了,惹人怜爱。

  小河的水泛着波光,不比以前的绿了,以前从人家院落里伸出一条拾掇的台阶没入河心,小孩子嬉戏闹水,卷起裤管赤着脚站在水中的台阶上,手提一支杆,杆头系一根一米多长的线,线头拴着一块肉皮,肉皮没入水中,开始专心钓龙虾,以前小河里龙虾多,鱼儿多,青蛙多,蛇也多,河里的绿草常常是龙虾的栖息处,它们呆头呆脑,总会被人捉住或钓起,那是儿时的趣事了,以前的河水可以洗衣服,淘米洗菜,甚至可以用双手掬一口水喝上一口,现在却不敢了,院落里伸出来的台阶少有人踩过,台阶上辅了一层青苔,像生锈了一般,过去这里白天蝉声不绝,到了傍晚蛙声不断,再到了夜晚荧火虫飞来飞去,闪闪烁烁,很是热闹,夜晚为了凉快,在院落里辅一张简易的竹床或凉*,躺在上面,仰望夜空的繁星,星光灿烂,各大星座彼此相望,点美了安静的夜空——

  宿舍里没有人愿意起来,早饭也懒得吃了,这时快到了响午的时分,外面阳光更烈了,有些风,吹动了阳台晾着的衣服,阳台下面是一块草地,杂草丛生,春天的时候新翻了土,不久就长了新草,成了一块绿地,少有人去那里,*时倒看到几只猫几条狗在绿地上来来去去。

  恐怕是夏天天热的缘故,人也变得懒散,很少出去走动,即便出去,也是匆匆忙忙,这跟小时还不一样,儿时是天不怕地不怕,穿着开裆裤赤着一双脚上身打着赤膊,跟一群同样的小孩四处瞎玩,大人再三嘱咐不要玩水,我们偏偏偷偷去,而且多去江边,瓣开江边的石头,收拾石头里面的小螃蟹,乐此不疲。傍晚回去,全身晒得一片漆黑,脚上泥泞不堪,没少挨父母的打骂。父母打归打骂归骂,但总算疼爱自己的子女,清蒸的小公鸡,绝对肉嫩汤鲜,鸡肉沾着醋吃,味道更加鲜美。吃饱后,在院落里辅一张凉*,躺在上面摇着蒲扇,看天空的星一点一点的亮起来。现在忆起来,还是觉得那时的夏天好玩。

  又是夏天到,在安静的时候,回忆过去儿时的夏天,倒是一番不同的情趣。

夏天描写夏天的作文1100字4

  春天短暂盛开,毫无准备时,夏天来了。

  我迈入夏天的大门,闻到栀子和茉莉的清香。淡淡的白色花朵中透露青涩,婉约而迷茫。“淡极始知花更妍”,有悠然香气的花,好像心清如水,出生就是及其浅淡的颜色,有一种不染尘埃的清秀,一种萦笼柔肠的寂寞。它们的心思用在制造芬香,无暇用艳丽的色调装备自身。

  外表光鲜、热烈四溢的的夏天,骨子里暗暗翻涌着黑**节------六月高考,七月骊歌,毕业证和录取书如沉重的判决,让曾经牵手的人泪眼婆娑,挥手告别,各自走向通往不同未来的路上,义无返顾。栀子和茉莉洁白的甜美,是用来祭奠各奔前程美好过往的恍然一梦吗?回想当年的我和眼前一张张稚嫩的'小脸,感到光阴重复。人就像一本书,当你写过一页又一页,才会发现原来的伏笔必须删删,下一页才会生长出明亮的花。迈入夏天的大门,看到曾经青春的我们和正在青春的他们,在离散聚合里找到岁月真实而沉重的投影,找到被汗水蒸发掉的回忆。

  烈日炎炎似火烧。蝉与蛙日夜更替鸣叫,麦子和油菜成熟的气息四处飘散。“锄禾日当午,汗滴禾下土”,怀揣一梦,迫使我们与农人一样挥汗如雨,汗流浃背,耕耘在酷热下。肌肤晒得发烫,因热烈而褪去多余的装饰。夏天是劳作是坦诚是裸露的代名词。与水亲*,最好最自然解脱酷热困扰的方式。心因饱经汗水,又在水里浸泡,蜕变得愈益温厚和坚韧。

  “毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”夏荷,是这一季最牵动人的景象。“红藕香残玉簟秋…………此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”一支荷花,醉倒了那么多善感的文人骚客:一池荷花,引发了诗意无限。在杨万里和李清照的笔下,洋溢的情绪大相径庭。

  “这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。”默默地诵着朱自清老先生的《荷塘月色》,伴随他文章里散发的淡淡哀愁,在郊外的荷塘边做一场夏夜游。“我若不自身带有光辉,必然将被暗夜湮没。”萤火虫飞舞,绿莹莹的光亮微小却是黑暗中的吸引力,牵引人不停步。萤火虫尚且知道这道理,人呢 ,即使世界太嘈闹,也会有个地方让我们能时时面对自己,抬起信仰的头,安身守分。

  孩子在一旁叫嚷要捉萤火虫,提醒了我-------夏天应该是孩子的快乐,亭亭玉立的荷与孩子不相干,“囊萤照读”的典故与孩子不相干。可爱跳跃的新鲜生命,对周围无限好奇的热情,妙趣横生的古怪想法,五彩斑斓的世界刚刚拉开帷幕,沁凉的冰棍和滚圆的西瓜在丰富和拉长他们的记忆。

  在大雨中飞奔,躲避,即使淋的透湿,也没有怒气。世人都有被夏天暴雨浇湿的经历吧。骄阳暴晒,雨水冲刷,这是夏天对我们的馈赠-------活着就得不断地历练,即便是艰难困苦,也要学*忍受,并坦然处之。以前的我并不喜欢夏天,太阳花、指甲花、向日葵,那些热烈的娇艳的颜色只属于夏天,即使看上去温暖而且热情。那种兴奋的背后是一种烦躁,鲜艳的背后是太多的汗水。在夏天,懒散着,往清凉惬意的地方躲,很多事情不愿争取,甚至无故放弃,很多次,我问自己是不是潜意识里已经没有任何欲望。当我在盛夏里一次次看到脚手架上顶烈日施工的男人们,在被炙烤的发热的广场上翩翩起舞上了年岁的女人们,还有许许多多在暑气升腾里劳动的男女,他们拥抱生活的激情姿态和不知疲倦的神情点燃了我。

  很短很短的路,我却用了很长很长时间丈量。

  迈进夏天的大门,相信走过的每一步都踩下真实的脚印,拥抱光辉岁月,热情偶有烦燥,生活得*实而具体。

夏天描写夏天的作文1100字5

  一池深水碧如蓝,凉风吹过,荡起悠悠的微波。趴在闪着碧绿青光的草地上,以草地为*,以蓝天为被,睡在春姑娘编织的姹紫嫣红中,冰冻的心似乎也融入着水的暖,草的绿,天的蓝,花的红中。它们不仅有颜色,有温度,还有心情。

  水的深情,如一面镜子,照着春姑娘的姣好的容颜,白云朵朵,倒映在水面,随碧波荡漾,火列鸟站在水中央,单腿站立,长长的櫞轻柔的摩挲着红白相间的羽毛,金黄的鲤鱼在水中游来串去,一会儿在水底三五成群的缓慢散心,一会来到水面呼吸新鲜的空气,顺便跟春姑娘打个招呼。水的深情,这是对生命的呵护与温暖。

  草的想像,如痴如醉的把你带进绿的梦幻。美丽的大草原,牛马成群,牧民们亮着高亢的嗓音,歌唱着春姑娘的美丽。强壮的汉子骑着膘肥体壮骏马在辽阔的草原上飞驰,无边无际的绿色圣地,养育了多少草原儿女,那香甜的马奶酒,就是来自这又嫩又新鲜的绿草。草的力量,就是对生命的关爱与哺育。

  蓝天的纯净,使人们冬季寒冷的心又再次明亮起来。鸟儿在天上自由的飞翔,幼雏长出羽毛,老鹰搏击长空,不时,下起了绵绵细雨,如针,如钱,如银色的珠帘。大地万物如饥似渴的吮吸着等待已久的春雨,鸟儿放声歌唱,花纵情绽放,人们在春雨中插秧洒苗,“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”,老翁独钓江中,是怎样的悠然自得,闲情逸致!天空的眼泪,是对生命的滋润与守护。

  花的热情,烂漫了人们的眼,人们的心。大红的木棉,于早春灿烂的怒放,三月,木棉掉落,孩子们喜欢捡起它们,用绳子串起来,于初夏挂在阳台上晾晒,用它们来煲汤,有去湿的功效。玉兰花,白得晶莹剔透,光滑鲜嫩,香飘万里,把它们做成花环,挂在脖子上,或单独收藏,有一种说不出的花语与心情。花的盛放,是对生命的活力与寓意的展现。多情的春天,使我寂寞的心对世间万物有了感激之情。

  时光飞速,很快到了夏天。太阳猛烈起来,雷雨、暴雨、阵雨,一下就是好几天。空调的轰隆声、雷声、知了的叫声、鸟儿的歌声、蛙声阵阵,一派热闹的景象。太阳明媚,光线充足,男生穿着短裤、女生穿着泳衣,在游泳池中玩耍嬉戏。孩子们在太阳下玩着泥沙,堆起了小人和城堡。清晨,凉风**,下起了小雨,人们到江边看日出,放风筝,跑步,散步,骑车,欢笑、汗水、雨水融合到一起,心情之花、生命之花开始绽放。

  日出江山红胜火,在这热火朝天的季节里,汗水、泪水难免要从脸上留下,难免心情烦躁。可是,生命在于运动,运动有益健康,有益心情的调节,在生命的循环里,你会看到一切美丽的事物。

  初夏,是荷花盛开的季节。荷塘里,孕育着多少生命。一天的大雨,使肥绿的荷叶疯长,整个荷塘,挤满了1米多高的荷叶,它们随风摇摆着闪着珍珠般闪光的绿色裙摆,田田的荷叶,连连的衣裙,这时,人们纷纷拿着相机,从各个角度拍摄。清纯艳丽的荷花,被风吹歪了脑袋,好似变小了许多,原本是主角的它似乎变成了荷叶的配角。

  大红花,妖艳的跳起了红色的舞蹈,牵牛花,紫色瀑布般流泻下来,在阳光下闪着耀眼的光芒。鸡蛋花儿正是怒放的时节,挂在郁郁葱葱的大树上,对着天空高歌,那洁白中带着嫩黄的鸡蛋花,有五片花瓣,多一片,不好看,少一片,不成型,那香味也是远闻清淡,*闻浓烈如酒,醉得你的脑海一片轻飘飘的愉悦。这个充满了热度、汗水、雨水、光泽与热情的夏天,是那么的使人心醉。生命在运动,心情也在运动,比起春季的潮湿,如火如荼的夏季,使我的心更加的开阔开朗宁静热情,没有了寂寞,多了份心灵的释然。

  生命,心情就该是如此的热闹而充满活力!

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