我最喜欢校园东边的小花园。花园里种着一株白玉兰。春天到了，赤褐色的树枝上只有一朵朵白玉兰盛开在枝头，大大的花瓣慢慢地向外张开，像雪一样白,在阳光下闪着光，真美呀!
站在二楼看白玉兰，一朵朵花像一个个小喇叭，好像在告诉人们：春天已经到来!站在玉兰花下，花儿像一朵朵白色的云霞。可是没过几天，我还没欣赏够呢，玉兰花像一个害羞的小姑娘，花瓣悄悄地落了下来，有的也开始变黄，可能是怕太多人看到它吧。
这时，树枝上开始长出嫩绿的小芽，绿绿的小叶子在阳光下尽情的舒展着的腰肢。
白玉兰树的旁边有几棵绿绿的松树，它们亭亭玉立，像一个个站岗放哨的士兵在保卫着小花园。春天到了，松树脱去老的松针，长出新的松针，在阳光的照射下，绿得发亮。为美丽的小花园增添了一些迷人的色彩。
树边的花坛里种着一簇簇像蒙古包一样的小草，一簇连着一簇。春天到了，小草换上了绿装，从远看，像连在一起的绿色地毯，碧绿的叶子在阳光下显得锃亮。走*那碧绿的小草，你才会发现小草的叶子像一条条绳子一样垂在地上。
这就是我们学校一道靓丽的风景线。
我的校园有无数处美丽的风景，有教学楼、操场、图书馆，但是我认为最美丽的，就是我们学校的静园了。
站在静园中心，首先映入眼帘的是一个大型喷泉，喷泉喷出的泉水也变化多端，一会儿像小羊那么可爱，一会儿像小狗那么友爱，一会儿像大狮子那么威猛，伴随着音乐，看着形态万千的喷泉喷出水花，让你感觉像是到了仙境。喷泉中心有三个小娃娃，手牵着手，面带微笑。
看看四周，花花草草围绕着这美丽的静园。右边最下方有一块土地，专门用来养竹子，竹叶非常翠绿，一片片都特别有精神，好像都有一个新生命在颤动。周围全是五彩缤纷的花，有小菊花、小白花……快看，那朵小白花上有一只小蜜蜂在提篮采蜜，那朵小菊花上有两只小蝴蝶在嬉戏。
咦，为什么在这样安静的情况下，都会有一种好听的声音呢?原来，在隔壁的教室里，每个同学都拿起书来，发出了朗朗的读书声，那书声里包含着一种妙不可及，包含着同学们刻苦学*的味道。
那么美丽的校园，那么勤劳的孩子们，那么可爱的祖国!让我们行动起来，用我们自己的努力，换来那美好的未来!在这美丽的环境里，争做学*的小先锋吧!
扑鼻的花香带着稚气的笑声飘荡在校园的上空，琅琅的读书声在校园间回荡着。这就是我的校园——我深深爱着的沈小。
春天，学校的走廊间开满了迎春花，那长长的枝条垂下来时，就仿佛是一个凉棚，上面还点缀着一些黄色的“花纹”呢！操场边，一朵朵五颜六色的花儿争先开放，一只只蝴蝶在花儿上方翩翩起舞。从远处望去真分辨不出哪个是花，哪个是蝶。
夏天，火一般的太阳将教学楼照得十分明亮。我们来到成荫的大树下乘凉，在一起说笑着、嬉戏着。树上的知了使劲地叫着，仿佛为夏天的到来而兴奋。花坛中的小草在这个季节变得更绿了。
秋天，学校里的梧桐树下积满了一层落叶，在半空中还飘着一些梧桐树叶，如同许多蝴蝶围着大树飞舞。不时飞来一群大雁在校园上空盘旋，好象正在和我们告别呢！一阵秋风吹过大地，地上的梧桐树叶飘起来，如同千万只枯叶蝶同时起飞，十分好看。
冬天，下雪了。满树的雪花挂在枝头上，不由得使我想起了一句话：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。在操场上，放眼望着这一片洁白，那场面是何等的壮观啊！
我爱校园，爱校园里春天的生机勃勃；
我爱校园，爱校园里夏季的绚丽多彩；
我爱校园，爱校园里秋日的片片落叶；
我爱校园，爱校园里冬景的磅礴壮观。
人人都说，春天的景色是最好的，但我感觉，春天和秋天是半斤八两。秋天那绚丽缤纷的美景让人眼花缭乱，能和春天的景色比个高低。
现在是秋天，校园里的菊花、梅花，还有红彤彤的一串红开得相当美丽。快看！墙角那枝头穿插起来，层层绿叶间的点点嫩黄是什么？走进一看，哦，原来是一枝桂花，它的颜色真可以独属于秋季的一抹色彩。
远远望去，那独自在墙角笔直挺立的桂花树像一位威风凛凛的士兵，坚守着自己的岗位。一阵凉快的秋风从树梢上拂过，树上的叶子发出“沙沙”的赞叹声，仿佛因为自己的花朵表示惊奇不已。空气中流畅着一阵阵桂花若有似无的淡淡幽香。桂花的叶子呈椭圆形展开，一层一层的，挨挨挤挤，互不相让。而在这几片树叶之间，有许多黄色的小花仰着脸。
听说，桂花可以用来泡茶，那味道是清香的。桂花的枝叶还可以当创可贴用，只要哪有伤口贴上一片，马上就不疼了。
校园中朴实无华的桂花，不跟其他的花百花争春，群芳斗艳，它总是默默地散发着清香。
这就是我们校园中的一处景物，它是不是很美丽呢？如果你们学校有什么美丽的景色，都拿出来看看吧！
我们都爱自己的校园。这里有挥洒汗水的操场；有宽敞明亮的教室；还有陶冶情操的音乐室，但我最喜欢长廊里的一景一物。
书架是阅读长廊里最醒目的，长长的一排，紧贴着墙。课间休息的时候，我经常到这里来翻书，丰富有趣的校园生活。《西游记》里跟着唐僧，孙悟空，猪八戒，沙和尚一起打妖怪，历经八十一难；《三国演义》里跟着诸葛亮率领大军，大破曹军；《十万个为什么》里，科学大门向我敞开……
长廊的右边是展示墙，上面经常挂有同学们的优秀作品，有时是漂亮的花朵；有时是同学们精细的工笔花鸟；有时是写意的泼墨山水……
展示墙的旁边是一排长长的椅子，波浪状的，造型别致，像波浪线一样。累了，你就可以坐在长椅上，休息休息，温暖的太阳光会从玻璃窗上照射下来，绿油油的藤蔓在玻璃上快速地生长。
春天，你经常可以看到白白的云朵在天空中变化各种各样的形状；夏天，大树上的叶子非常绿，似乎有一个新的生命在上面；秋天，可以看到黄澄澄的叶子从树上飘落下来；冬天，你就可以感受得到外面寒风刺骨。
这就是我美丽的校园。
——学校的一道风景线作文400字 (菁华6篇)
我们的校园有一片小树林，那里一年四季空气清新甜润，景色宜人，人称学校的“小天堂”。
春天，晴空万里，万物复苏，小树林里春意盎然。柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，好像给大地铺上了一层绿色的地毯。花骨朵儿也被春姑娘唤醒了，它们含苞欲放，跃跃欲试。
夏天，小树林里绿草如茵，树木长得郁郁葱葱，美丽极了。整个小树林好像一把绿色的大伞，为我们遮荫挡阳。树下五颜六色的鲜花开放了，它们散发着迷人的香气，吸引来了许多蜜蜂和蝴蝶。我们在树荫下乘凉、看书、嬉戏！小树林里时常洋溢着孩子们欢乐的笑声！
秋天，柳树上的叶子变黄了，一阵秋风吹过，树叶随风飞舞，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶，飘落在草地上，像给大地铺上了金色的地毯。同学们拿着美丽的树叶做书签。
冬天，雪花飞舞，小树林里银装素裹。同学们在树林里堆雪人，打雪仗。这里成了小朋友的游乐园。
小树林一年四季的景色可真美，我喜欢校园里的小树林！
我们的校园坐落在绿树环绕的狼山脚下，与奔腾不息的扬子江为伴，因风景秀丽的五山得名，是由*代实业家张謇先生创建，已有百年的历史了。学校占地面积11931*方米，现有24个教学班，一个市一类幼儿园10个班。“交通警察学校”、“航模特色学校”、“足球训练基地”等素质教育之花，更是使我校享誉社会各界。
一走进我们的校园，首先映入眼帘的就是那几棵高大的水杉，这也正是我校最好的百年见证。瞧，前方就是我们的花圃，花圃中的小花开得正旺，这个小花圃一年四季都变换着。春天，一棵棵迎春花竞相开放，一串红一团团，簇拥在一起。夏天，一朵朵喇叭花吹着集合的号角，吸引来了一群群小蜜蜂。秋天，山茶花占了主场，各自展现着自我。冬天，那一簇簇腊梅花凌寒怒放。再看看上面的雕像，这尊雕像屹立在校园的中央，这尊雕像全身用汉白玉精细雕琢而成，两名小学生一手托着火箭，一手指引着前方的道路。雕像的底座上刻着“希望之星”四个刚劲有力的大字，寓意我们是祖国的未来和希望。
在我心里，校园是美丽的地方。因为在那儿，有一些小伙伴和我一起学*，一起玩耍，一起分享生活的乐趣。最重要的是，那儿有着我们一年四季不同的回忆。回忆那美好的笑脸。
春天，小草悄悄的探出小帽尖来，好像正在迎接春天的到来。校园旁的鲜花真美丽，这一丛。那一簇，十分美丽。大家穿着春装在操场上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，绿树如阴的梧桐树下有几个小朋友在奔跑嬉戏。可是，不懂人心的知了在树上不停的叫喊着：“知了……知了……”但是，树下的几个小孩仍旧玩耍着。可恶的太阳还是热的人们不知如何是好。
秋天，金秋时节，景色宜人。树上的叶子变成“金蝴蝶”飘落在地上。有的同学捡来做叶印，有的同学捡来做树叶标本，有的同学捡来做妆饰……
冬天，我们这里很冷，但是还没有下雪。我不论风雨还是坚持做早操。
我们的校园是绿的，无论春、夏、秋，就算是冬天也有青松。然而，最动人的绿是在教室里：“老师是勤劳的园丁，养育着新时代的儿童。”
春天，大自然不断给我们带来希望和惊喜。草绿了，花开了，树上长绿芽了，处处呈现一片春意。
校园里粗壮的橡胶榕树换上了新装，荒芜的小花园长出几朵亭亭玉立的小花，里面的杂草也茂盛生长，最惹人欢喜的是墙边那几株爬上虎，看过去是那么舒服，为校园增添了独特的春色。绵绵的春雨滋润着爬山虎，它悄悄地探出小脑袋，开心地吸收雨露，嫩红的叶茎有的努力往上爬呀爬，有的顺着横木架子延伸到另一株爬山虎身
上，有的调皮地和旁边的植物纠缠在一起嘻闹着，一个一个新绿的小家伙无论从嫩茎上冒出来，还是从*乎枯燥的树藤上钻出来，都好奇地观望周围一切。湿润的微风吹来，爬山虎的嫩芽、绿叶随风摇曳，远看就像一只只绿蝴蝶在抖动，灵巧又美丽。尤其在红砖墙壁的衬托和阳光照射之下，爬山虎大小不一的叶片显得格外翠绿，活力无限。每天清晨，爬山虎静静地靠着墙，惬意地聆听我们朗朗读书声，当我
们在操场上运动，开心地玩耍时，不经意回头总能看见它们摇头晃脑的身影。
校园里充满了春天的气息，显得那么朝气蓬勃，欣欣向荣，让人更热爱大自然所创造的一切。
人人都说，春天的景色是最好的，但我感觉，春天和秋天是半斤八两。秋天那绚丽缤纷的美景让人眼花缭乱，能和春天的景色比个高低。
现在是秋天，校园里的菊花、梅花，还有红彤彤的一串红开得相当美丽。快看！墙角那枝头穿插起来，层层绿叶间的点点嫩黄是什么？走进一看，哦，原来是一枝桂花，它的颜色真可以独属于秋季的一抹色彩。
远远望去，那独自在墙角笔直挺立的桂花树像一位威风凛凛的士兵，坚守着自己的岗位。一阵凉快的秋风从树梢上拂过，树上的叶子发出“沙沙”的赞叹声，仿佛因为自己的花朵表示惊奇不已。空气中流畅着一阵阵桂花若有似无的淡淡幽香。桂花的叶子呈椭圆形展开，一层一层的，挨挨挤挤，互不相让。而在这几片树叶之间，有许多黄色的小花仰着脸。
听说，桂花可以用来泡茶，那味道是清香的。桂花的枝叶还可以当创可贴用，只要哪有伤口贴上一片，马上就不疼了。
校园中朴实无华的桂花，不跟其他的花百花争春，群芳斗艳，它总是默默地散发着清香。
这就是我们校园中的一处景物，它是不是很美丽呢？如果你们学校有什么美丽的景色，都拿出来看看吧！
我的学校坐落在南充市市*新区万年南路32号，校园里有庄重的升旗台，历史悠久的大石头上面刻着“爱满天下”四个大字，还有花坛里面美丽动人的各式各样的花，还有那神圣的教学楼，早上里面就会传出朗朗的读书声和老师们的讲课声，但我最爱的还是那充满活力的操场了。
春天一切就像新生的婴儿树抽出了新的枝条，但有一群充满活力的少年们在操场上尽情奔跑，周围的小花也似乎在为孩子们加油打气，小草也似乎在为孩子们摆手。
夏天阳光毒辣晒得人直想大口大口地喝冰水，但是仍有一群少年在操场上挥洒汗水；操场的四处有四棵顶天立地的大树就像四把遮阳伞为孩子们遮阳乘凉，跑累了、跑热了，孩子们就躲在大树的怀抱里休息。
秋天秋高气爽，树叶变黄了，风一吹满树的树叶随风飘落，落在美丽的校园里，给校园增添了一丝丝艳丽！我想到了一首诗：赴得人间惊鸿宴，一扫人间盛世颜。这正是在操场上锻炼身体的好时机，不少年们在操场上跑步的跑步，踢球的踢球，操场上好一片热闹的景象。
冬天一切都归于*静，万物都凋零了，一切就像睡着了一样。小草低下了头树也无精打采的，在操场上却有一群生命之花永远不会枯萎，绽放于这美好的世间！
——一道风景线作文 (菁华9篇)
人生如船，在茫茫的大海上航行，随时会被突起的风浪卷入无底深渊。
人生如烛，在无边的黑暗中跳跃，随时会被骤来的风吹灭。人生如礁石，在海边默默地伫立，随时面临风暴的洗礼。
人生在世，常常会面临各种各样的挫折和打击。有些人被失败所吓倒，他们再也不敢挑战失败；有些人被失败所束缚，他们萎靡消沉，一蹶不振；也有的人，在面临失败的挫折时，不被失败所左右，他们调整自己，善待失败，成为另一道亮丽的风景线！
曾经看过这样一则故事：一位科学家做实验，他把一只蜜蜂和一只苍蝇分别放在两个玻璃容器里，容器瓶口朝下，在靠*桌子边缘的地方留有一条窄窄的`缝隙。接下来的故事你也许会猜到：蜜蜂想飞出去，它拼命地向上飞，但一次又一次地被玻璃撞得头昏眼花，最后筋疲力尽地死在了容器里。而苍蝇呢，在向上飞的过程中遭受了几次打击后，及时地调整方式，安全顺利地从那小小的空隙处逃生。
从这个故事里，我们不难看出调整的重要，由动物想到我们人类，我们人类中不也有着很多这样的苍蝇和蜜蜂吗？
项羽自刎乌江的故事想必大家都不陌生，勾践卧薪尝胆三千越甲吞吴的佳话我们也一定知道。同是一代遭受重大挫折的帝王却有着截然不同的命运。为什么会这样？原因很简单，只要
及时地调整自己就行。勾践失败后并没有被失败打倒，他调整好自己的心境，决心重振旗鼓，东山再起；而项羽却觉得无颜面对江东父老而自刎。他在调整面前是弱者，所以最终他还是生活的弱者，是成功的弃儿。
所以，面对挫折与失败，我们应该让自己从失败的阴影中走出来，调整好自己，整装待发。这样，我想我们的人生应该从此灿烂辉煌。
或许失败的阴影还笼罩着你，或许你还很忧伤，但请你相信自己，调整好自己，让我们满怀信心地迎接下一轮挑战！
我走走停停地地观赏这里美丽的景色，当我看到这里的漂亮景色时，不犹豫停下了脚步。它美得令人陶醉，令人痴迷，美得令人赞叹不已!
那樱花，开得轰轰烈烈。有的枝头上是又红又白的，好似一树桃花;有的是一树的白色。貌似病了。樱花千姿百态，圣洁如百合，清纯如荷花，绚烂如向日，娇艳如玫瑰。樱花美得无奈，美得张扬，美得超风脱俗。人们把“沉鱼落雁，闭月羞花”献给了“四大美女”而我却更愿意把它献给眼前的繁花，这万千宠爱于一身的樱花!
看一朵，有独特的美;看一树，有开放的美。花朵烂漫似天霞，花香四溢天涯。樱花有令人佩服的勤勉，热枕，刚毅，执着的风格。
那边还有丁香。碧绿的叶子都藏在了繁花之中，它们虽小，不起眼，但他们非常淡雅，散发出迷人的香气，使人在丁香树下恋恋不舍。
再看紫藤，像一位年轻的姑娘在洗她那又长有好看的'头发，又像是水流急端的紫瀑布一样，流下了深渊水是紫红的，地面也是紫红色的，只有石头是绿色的。它们配合得很默契不是吗?
黄色的花淡雅，白色的高洁，紫红的热烈热深沉，洋洋洒洒，在春风中开得烂漫。这就是一道美丽的风景线。
伟人是人间一道亮丽的风景线。 ——题记
“四面边声连角起”，边塞的羌声又响了，你对家乡的思念羌声一样忧伤，西夏的军队步步逼*……狂风飞沙，荒凉的大漠中，孤烟升起，城门紧闭，你面朝家乡的方向眺望，那里有思念你的老母和妻儿。但是为了中原的万千百姓，你不曾退去，继续坚守。范仲淹，你就是一道风景线。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”元军南侵，你浴血奋战，被俘不屈，最终惨遭杀害。你大义凛然的高尚气节、无畏的英雄气概和视死如归的大义大勇，不知激励了后世多少仁人志士为民族大业赴汤蹈火、视死如归。文天祥，你也是一道风景线。
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”你虽归隐山野故居,却老骥伏枥志在千里。隐居的你虽已年迈古稀,又卧病在床,却日夜思念戍守边疆、收复失地。这一种念头一直激励着你，甚至在严寒凄冷的风雨中，你梦见的仍是“铁马冰河”的战斗场景。陆游，你也是一道风景线。
“大王尝闻布衣之怒乎?”你深知秦统一天下已成定局，用一般的游说之辞很难说动秦王放弃对安陵的吞并企图。因此，在秦王“天子之怒”的'恫吓之下，你机智勇敢地提出与之针锋相对的“布衣之怒”表达了与秦王同归于尽的决心，最终折服秦王，挫败秦王的阴谋，维护了国家的尊严。唐雎，你也是一道风景线。
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”你，六出祁山，只为国家能早日统一;你，七擒孟获，只为民族能和谐共处。中军帐里，你实践着一个读书人应有的理想。“来世登蜀道，再续《出师表》”。五丈原里，你完成了一段无愧生命的艰辛历程;鞠躬尽瘁，死而后已，这是你一生的写照。诸葛亮，你也是一道风景线。
三十年风雨无痕，四十载人生如歌。在历史的长河之中，你，侠肝义胆，聪明过人;你，才华横溢，豪情满怀……“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”虽然你的生命早已消逝，但你的故事至今传扬，你的精神永放光芒。英雄，你就是一道靓丽的风景线。
这本书的作者是郁雨君，她是一位儿童文学作家，被孩子们称为“辫子姐姐”，她写的每一本书都与成长息息相关，温暖着孩子们的心。她还写过《我比新娘还飘飘》、《穿上高跟鞋》等作品，这些作品都深受孩子们的青睐。
也许同学们没有阅读过这本书，那就让我带你们遨游其中吧。大家看到了吗，图中戴西瓜帽的小猪有一个非常可爱的名字叫荷包蛋，这是由一个天真的孩子扇贝取名的。扇贝是一个热爱小动物的男孩，他最怕小动物离开他，也很怕长大。可是这些小生灵却一个一个陆续的离开了他，为了填补内心的空缺，妈妈给他带来了一只传说不会长大的迷你小猪，也就是荷包蛋。扇贝和荷包蛋渐渐产生了情感，在荷包蛋的陪伴下，扇贝懂得了做人要乐观、积极向上，使扇贝拥有了理想。可是事情总不是那么顺利的，意想不到的是，荷包蛋越长越大，房子已经容不下荷包蛋了。扇贝为荷包蛋实行了减肥计划，可却失败告终了。最终，在六年级毕业考试和荷包蛋一天一天长大的双重压力下，扇贝选择离开这个城市。
故事中令我印象最深刻的是：六年级恐惧症。扇贝该读六年级了，将临*毕业考试，他焦躁不安，同时，也很恐惧。不知为什么，老师抓得越来越紧了，做作业的速度也比以前慢了，晚上要做到十点，他感到很苦恼。同学们，我们也升入六年级了，是否也有这种烦恼呢？但是，我认为，六年级并不可怕，老师抓得紧了，这不是老师在为我们着急吗？因此，只要同学们自己努力拼搏、坚持每天做奥数题目，上课认真听讲，力求上进，不要浪费一点儿时间，六年级这艰难的一关，一定会过去的。
读了这本有趣又感人至深的书，我被扇贝那种热爱动物的情感打动了。我明白了，每一种小动物都有生命、富有情感，我们要好好地保护他们，禁止捕杀这些可爱的小动物。就如我们课文中学到的《老人与海鸥》吧，老人每天步行二十余里来与海鸥相伴，它们之间产生了情感，而当老人死后，海鸥们也用自己独特的方式表达对老人的留恋。从扇贝一步一步的成长中，我觉得成长就是竭尽全力的活下去，只要竭尽全力了，也许就不再害怕任何事，不再害怕长大了吧。
同学们，听了我有声有色的好书推荐，你们有想要阅读的一种冲动吗？
只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间，只要人人减少一点愁，世界将变成和谐的人间。
记得有一次，我和叔叔、姑姑、弟弟一起去济南动物园旅游，到了之后，我发现在不远处，有一个人刚吃完了东西，就把皮扔到了地上，那时我真想上去教训他一边，因为垃圾箱就离他1米的距离，可他视若不见，随手就扔掉了，但是心里的礼貌让我把怒火压了下去，没有去教训他，而是把他扔掉的垃圾又重新扔进了垃圾箱，我想，下次再碰到这样的事我不仅要把垃圾扔进垃圾箱，而且还要去对那个人进行劝说，这样世界就会更美好了!
有一次，妈妈说他梦到与邻居吵架了，因为*时妈妈与邻居相处的特别好，所以这次她特别害怕，害怕她真的会和邻居吵架，于是她对邻居更加礼貌和尊重，妈妈也没有和邻居吵架，所以妈妈不害怕了。你看，这不就是人人献出一点爱，世界变的更美好吗?
我们一定要互相关心、互相帮助，做一个有爱且无忧的人，那样其实也是造福天下的，让我们期待吧!世界会变得越来越美好!
在漫长的生命长河中，时间在慢慢的流逝，但是生命中一些美好的瞬间却刻在了我们心中，他也许不是那么的令人震撼，也没有那么的精彩动人，而在我们心中却是那么的美好。
在我的心目中，有一幅美好的画面。
在一条繁华的街道上，有一位老人正在颤颤巍巍、步履蹒跚地走着，他的头发花白，皱纹满脸，眼睛眯成一条线，有些驼背，拄着一根拐杖，在寒风中一点一点地挪动着，仿佛风一吹就要跌倒似的。
突然，人们好像听到了“澎——”的一声，大家不约而同的把目光转向了那位老人，果然是老人摔倒的声音。
每个人都听见了，也看见了。但始终没有一个人愿意上前扶起老人。
就在这时，从人群中走出一位大约二十岁左右的小伙子，他想上前扶起老人，却被旁边的一个中年人拦住了。
“别去，听我的！”
“为什么？”小伙子不解。
“以前我也像你一样，遇到这种情况我也会上前帮忙，但是……”中年人开始讲述他的故事，“但是几个月前的一天，我不再这样做。同样是这样的情况，我把老人扶起来后送到了医院，他的儿女赶来后，认为是我把老人撞倒的……”
说到这里，小伙子打断了中年人的话，并坚持要帮助这位老人。中年人无奈地叹了口气，挥了挥手：“也罢。去吧，去吧……”
小伙子来到老人面前，小心翼翼地把他扶起来，捡起掉落在老人身边的拐杖，看到老人还很清醒，便关心地说道：“我送您回家吧。”老人艰难地点了点头。这时，小伙子脱下了身上的外套，给老人披上，接下来便搀扶着老人向远处走去，直至消失在人们的`眼底。
“赠人玫瑰，手有余香”，帮助别人是快乐的，我们应该学*小伙子的可贵精神——即使不被别人所认可，也要坚持自己的想法，同时，我们也要做一个乐于助人的人，让自己的行为也成为别人心目中一道亮丽的风景线。
虽然还是初夏的日子，但是天气已经很炎热了。
吃过午饭，班主任丁老师照例安排我们午睡，她看了看手表说：“现在12点20分，同学们在各自的课桌上休息两小时，把眼睛都闭上。好，现在开始！”随即，我们都把两手*放在课桌上，有的枕着手，有的枕着枕头，有的枕着衣服，闭上眼睛……
其实有好多同学都是睡不着的。丁老师也知道我们仅仅是闭着眼睛休息，但她说：“闭目养神也是一种休息。”是呀，这话很实在，中午闭上一会儿眼睛，下午上课就能精神抖擞，还挺有效呢。
我们常常偷偷睁开眼睛，或者把眼睛睁开一条缝，这时，总能看到讲台上的这一幕情景：此刻，丁老师打了一个非常大的哈欠，又时不时地将目光投向了我们，扫视完每一个同学后，又默默地低下了头，批改着我们的作业。我想：丁老师怎么这么用功，连我们睡午觉时都要改我们的作业。想着，我把我的目光又投向丁老师。丁老师拿出一块干毛巾，步履匆匆地走向厕所。这时，我想：丁老师这是要去干嘛呢？丁老师回来以后，我发现毛巾变湿了，丁老师脸上也变得湿漉漉的了。哦，丁老师原来是去洗冷水脸去了，想让自己变得更加清醒一些。但是，冷水洗脸毕竟掩饰不了丁老师疲惫的倦容。我真想让丁老师也休息一会儿。丁老师闭了一会儿眼睛，但仅一，二分钟又开始改我们的作业了。丁老师不像一位老师，而是一位战士，与疲倦战斗的战士。丁老师又开始与疲倦“战斗”了，她又挺了挺背，埋头与我们的作业中了。
“同学们，”丁老师先打了一个哈欠，再看了看手表，对我们说：“还有五分钟了，准备上课……”
下午第一节课的铃声响了，是英语课。我们坐直了身子，丁老师又抖擞起精神来，准备向我们读英文故事。她那清脆的朗读声在教室里面回响……
三尺讲台，一道风景，令人敬佩，更令人倾心。我将永铭这道一个人的风景线，永铭老师的恩情。
以前，它一支伫立在我上学的路上，我每一天走过都关注着它。看看它此刻的枝繁叶茂，我不禁想起六年前……
它以往是一棵毫不起眼的小树苗，我们在它身边匆匆走过，却丝毫没有注意它；它以往是一棵默默无闻的小树苗，我们在那里吸入清新的空气，却不知它在奉献着；它以往是一棵生死未卜的小树苗，孩子们在那里折断了它的枝条，却一点一不珍惜它。可此刻，它经历过了风吹雨打；经历过了苦苦挣扎；经历过了顽强拼搏。它已慢慢长大，它在人们的居住地站住了脚，扎下了根。我也慢慢地开始注意它，有时给它浇点水；有时给它施点肥；有时给它修剪叶子。它也不再忍受孤独、寂寞的痛苦。
每当人们在它的枝叶下乘凉；每当孩子们在它的枝叶下嬉戏；每当学生在它的枝叶下看书；每当老人在它的枝叶下健体。这便是它最自豪的时刻了，因为它发现了自我有这么多用处。在它的枝干里记载着我生活的点点滴滴。当我欢乐，开心时，来到它的枝叶下自由的玩耍，它好像明白我的心境，摆动着枝干和我欢跳。当我考试失误时，一个人默默的坐在它的枝叶下，独自流泪，它也不再摆动着枝干和我欢跳。而是静止不动，仿佛整棵树好像失去了生机，所有的叶子都无力的垂挂在枝条上，好像帮我分担着心中的悲伤、失望。慢慢的它陪着我一齐长大，直到我成为了一个中学生。
此刻，它经历了岁月的冲刷，长成了一棵苍天大树，我无法把它和以前的小树苗相提并论。它已不是以前那个让人们经常忽略的小树苗了，它此刻是一棵能够给人们带来阴凉；带来欢乐；带来清新的树。我看到了它一生的生长，它给我带来了清新的空气，它不知疲倦的无止境的制造着那不被珍惜的的空气，而在它的身上，却是一身抖不落的灰尘。
立在小区的一角，它是一棵无私奉献的树，是它，构成了我心中一道永远亮丽的风景线。
红花绿草，蓝天白云，都是风景线。——题记
花瓣
春花最美。
夕阳折射出花的影子，随风摇摆着，扬起的尘风轻轻落在鲜艳的花瓣上。一滴倒映着模糊风景象的露珠，从花瓣尖儿上，缓缓落入了小小的花芯中。花瓣随着露珠的滑下，轻轻颤抖了一下，露珠立刻散开布满了整个花芯。
春天的花瓣，晶莹而小巧，显露着灵巧。
花枝
翠绿的花枝儿，脆弱，它支柱着花。
它似乎是笔直，而又像弯曲。细绿的刺儿，泛发了春天的活力。枝儿啊，那么细，那么短，你为何有勇气，支撑着，陪伴着花儿，直到死去？远看花枝，它只是装饰。
春花的枝儿，是花儿，也是春的支柱。
绿叶
春花的叶，如少女的秀发，普通而又美丽。
叶儿细密的纹理，像是有规律似的，布满着叶。“妈妈，红花美。”“我喜欢绿叶。”母亲慈祥地说。夕阳下的叶，带着黄，带着红，是漂亮的水粉画，让人着迷的橘红色。
花儿的叶，是绿色，春叶，是各种的。
花朵
那一片片红花瓣儿，美丽得让人心慌意乱，特别是夕阳下的春花朵。上面是夕阳的颜色，中间是各种混色，下面是花儿的颜色。它骄傲地抬起它的头。它是美丽的。它是一朵春天的花。
它是春天的心脏，是春天美丽的源泉。
夕阳似乎已经升起。天明亮起来。花瓣随着太阳的升起也缓缓张开它的怀抱，绽放着属于它的骄傲。带着生命气息的春风落在了他身上，摇摆，散发着生命的味道。
即使是一朵不起眼的小红花，也是一道美丽、朴素、高尚的风景线。
——一道风景线的作文 (菁华3篇)
我猜想谁都有寄托心灵的港湾，哪怕是一朵小花，一湾碧溪，都是你心中最美的风景。——题记
我深深地恋着外婆家的柳树湾。
一花一世界。而对我来说，这片柳树湾就是我的世界。记得第一次来到柳树湾是蝉鸣的季节，整个大地生机勃勃，流动的空气太压抑，使我不能喘息，柳树湾里种满了柳树，漫步在大片的绿荫下，享受着凉爽的风，我的夏天就这样随风逝去。
假如秋天是悲凉、萧条的。那么柳树湾的秋天便是美丽、凉爽的。漫步湾中，枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来，抬头仰望，呵!好一幅柳叶飘落图!心中的不悦总能忘得一干二净，秋天的柳树湾是我心灵的过滤器，我的心很高很绿。
转眼间，冬天就到了。冬天的.柳树湾光秃秃一片，抬头就能望到天，从湾的这头可以一眼望到那头，踩着由落叶铺就的“地毯”，抚摸着柳树那苍老的“皮肤”，似乎可以清晰地感觉到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感动，爱玩的我常常和伙伴们在这里嬉戏，想要为这片柳树湾带来一些久违的欢乐。
听!小鸟在叽叽喳喳唱着动听的歌谣，原来是春姑娘来了!春天是万物复苏的季节，湾中的柳树都抽出了新芽，远远望去，像穿上了一层薄薄的绿纱衣，我不时给柳树们送来水分，它们的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”说的就是这个意思了。
就在这片柳树湾里，我度过了绿色的童年。它的生命是旺盛;它的颜色是希望;它的本质是顽强，虽然现在我很少去看它，但它已在我记忆的最深处，我尽情地读着它，如读一本厚重的大书。
我猜想谁都有寄托心灵的港湾，哪怕是一朵小花，一湾碧溪，而这片柳树湾则是我心中最美的风景……
曾经有多少位哲人赞美过母亲?母亲在人们心中是多么高尚?母亲对孩子的爱，永远都不会被抹灭。
冬天来了，每天都如此的寒冷。大街上，人们都全副武装，把自己裹得严严实实的，但偶尔也会看到几位母亲，为了自己那丢三落四的孩子，宁愿自己受冻!
一个六年级冬天，窗外大雪纷飞，我还是得上学。已经七点半了，快来不及了!我匆匆吃完早饭，连嘴巴都来不及擦，就已经飞奔到楼下，没办法时间紧迫啊!我刚坐上妈妈的摩托车，才发现手套没带，我准备上楼拿，可是时间不允许啊!妈妈见了，二话没说，毫不犹豫的把手套摘下来，仍给了我，亲切地说：“拿着，下次别又忘带了，冻着了可不好，会长冻疮的。”我听着，可心中总觉得自己是个不孝顺的孩子。五分钟过去了，终于到达了学校。一见大门是开着的，我心中一阵轻松。我正准备把手套摘下来还给妈妈时，妈妈却说：“我没事，手不冷。”妈妈搓了搓手，“你把手套带好!你的小手嫩得很，一不注意就长冻疮了!”说罢，妈妈带起头盔，向我挥挥手，骑上了摩托车，加了一下油门，向他的单位方向驰去……我望着妈妈的背影，傻了，我热泪盈眶，体会到了妈妈那浓浓的爱意!
那暖暖的一句话，轻轻的一个动作，的一个眼神中都饱含着母亲那浓浓的爱意，母亲骑车远去的背影，在这个大雪纷飞的早上，形成一道令人感动的风景线!
一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线；一曲生命的赞歌，一次活动的剪影，一次风采展示，一处公益广告……便是一道令人回味的的风景线；一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。也许，也许你眼中的风景线很多很多，甚至多的完全不记得，但是—那一道风景线就好像烙印烙上似的，就好象昨天发生的，记忆犹新，每当一闭眼，那一道风景线好像播电影似的，一遍，一遍，又一遍的浮现。
那是四年级的一天上午，语文老师神经兮兮得问我们一些奇奇怪怪的问题，如；你们进楼前干什么？你们觉得排队浪费时间么？你们…”后来我们才知道老是想让我们进楼前读读书。
于是我们班每天进楼前，全班都在一起认认真真的读书，每次老师经过，看到我们都会连连称赞，有的老师说“看！那，一群学生在认认真真的读书，真是一道美丽的风景线！”
从那天以后我们就更加认真了，无论刮风，酷暑，寒冷…都会有我们朗朗的读书声，日复一日，我们不读书时仿佛菜里没放盐，不得劲。
就这样，我们读了两年，节约了n个小时，受益匪浅。
一道风景线，无论在你眼中是怎样，但是那一道风景线让我挥之不去，让我记忆犹新，让我难忘。
——一道风景线作文 (菁华9篇)
每个风景区都会有一道风景线，这风景线很漂亮。而我在生活中看到了一道亮丽的风景线。
那天，我独自一人带着照相机去工园，因为我想拍下一道亮丽的风景线。我四处乱逛，走了很久都找不到一道亮丽的风景线。
忽然，我停下了。因为我看到了一道亮丽的风景线，就在我打算找个合适的角度把它拍下时，一道景象映入我的眼帘。有一对母子，母亲在远处的垃圾箱旁边等着孩子慢慢走过来，孩子手拿着饮料瓶，正在慢慢走过去，看上去应该是一个刚学会走路的孩子。他慢慢的走着，就在这时，孩子突然摔了一跤，把手都摔破皮了，瓶子也被丢在附*的地上，孩子哇哇大哭起来。这时，孩子的母亲在远处大声的对他说：“加油，孩子，要坚强的站起来，不要被困难打倒，继续去拿着饮料瓶过来丢进垃圾箱。”说完对孩子做了一个坚强的手势。孩子听到和看到后赶紧用手把眼泪擦干净，坚强的站起来，慢慢地走向饮料瓶的地方，把饮料瓶捡起来，继续坚强的向妈妈那边走去。一步，两步，三步······不知走了多少步，终于走到了妈妈那，然后把饮料瓶往垃圾箱里丢进去。就在这一瞬间，我用照相机把它给抓拍下来了。美丽的风景加上这美丽的行为让这张照片更加漂亮，组成了一道亮丽的风景线。我便心满意足的向家走去。
每个人都可以组成一道亮丽的风景线，只要你行为美，心美，就是一道亮丽的风景线。
亮丽的.风景线在人们心中！
每个人的存在便是这世间一个伟大的奇迹。我就是我，我十分*凡，但我并不气馁，即使没有人知道我的存在，我也依然乐观的活着，即使生不如夏花之灿烂，死不如秋叶之静美，但我依然在这世上走了一遭。
我的名字叫孙雄慧，我妈希望我长大后能像孙悟空一样有本事，希望我有雄才大略，希望我有无比的智慧，也许，我的名字并不独一无二，超凡脱俗，但在这名字成长起来的我，便是一个无可替代的我，无论将来我是否能够飞黄腾达，流芳百世，那都不是我在意的，一个人奋斗的意义在于过程，而不在于结果，重要的是自己飞过天上也有自己的痕迹。
我有许多的爱好，不过我最喜欢的就是画画，因为画画可以缓解你心里的不快它就像一个人，默默的静听你的心事，我还喜欢下棋，我最喜欢下五子棋，因为它可以培养你的思维，我更喜欢音乐，闲暇之时，我便会唱上一曲，听，到地球烟灭，剩我一个你的心难道才会愿意收留我……是我在一展歌喉呢!嘻嘻!
我生来就是一个感情丰富的人，我开心，就因为一场并不重要的乒乓球赛的胜利，我能为朋友的喜而喜，为朋友的忧而忧，我悲伤，就为了大雁的一声哀鸣，为四川地震的一幕幕悲剧而流泪。
我有自己的个性，世界上没有两片相同的叶子，世界上也没有两个相同的我，我的个性与众不同，而这仅仅属于我的，江南的烟雨，造就了我的多愁善感，运动场上运动员们一次次向极限发起挑战，造就了我的争强好胜，古代女侠的刀光剑影造就了我的豪迈洒脱和侠义心肠，老师的教导造就了一个积极向上的我，这一切的一切，融入了我的成长从而造就了一个充满朝气与活力的我。
我的特长是写作，我特别渴望能到一名小记者，带着我的疑问，去采访那些成功人士，那该是多么自豪!我又无数的追求，我向往着“采菊东篱下，悠然见南山”的潇洒，羡慕着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的.豪迈，敬仰着黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明“的坚韧，我常这样想，即使明天没有炫目的辉煌，即使未来没有光辉的灿烂，我依然努力，依然拼搏，存在这宇宙间，但求问心无愧，必将笑傲云天。
我相信，只要努力，我就会成为一道亮丽的风景线。
今天还没亮我和妈妈就早早地来到了日出观测点，翘首以盼日出的到来。过了一会儿，天刚刚破晓，整个天朦朦胧胧的就像是披上了一层轻纱。不知过了多久，云海的远处，一道小小的红光出现了，那道红光里还夹着一点点金光，就像黑夜中的一颗颗星星若隐若现。过了大约十分钟，那道红光慢慢变大了一点、天际里出现了一道鱼肚白，将那本就泛白的云海照的有些透明。过了一刻钟后，云海里又出现了金色的亮光，才眨眼的功夫，那道亮光竟冲破了云的遮挡，犹如礼花般的绽放在了云的四周。而天边此刻也被染上了胭脂似的慢慢地泛红，像极了小姑娘那害羞的小脸。
正当我绕有兴致地看了*十分钟，这个小姑娘却迟迟不肯出来，她像是要酝酿一场意外的惊喜一般，只是缓缓探出额头来打量着。那未消散的迷雾就是她那遮羞的面纱，急得我有些想伸手去撩开。
五分钟，十分钟，十五分，正当我有些泄气时，只听人群中有人高声呼喊：“呀!出来啦!出来啦!”我猛的一回头，只见这个小姑娘它竟调皮地跳了出来，挣脱了云海，露出了整个笑脸。
这时，霞光万道，将半边天空染得通红，广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩，片片翠绿的树叶在晨风的吹拂下闪烁着耀眼的光辉，鸟儿披着一身红霞，歌唱着，飞上云天。此刻，寂静的村庄也醒了过来，人们开始了晨炊。红光、飞鸟、村舍、袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽的图画啊!
此刻我站在这黄山之巅，望着那灿烂的霞光，由心赞叹这是一个美好的早晨。
我猜想谁都有寄托心灵的港湾，哪怕是一朵小花，一湾碧溪，都是你心中最美的风景。
——题记
我深深地恋着外婆家的柳树湾。
一花一世界。而对我来说，这片柳树湾就是我的世界。记得第一次来到柳树湾是蝉鸣的季节，整个大地生机勃勃，流动的空气太压抑，使我不能喘息，柳树湾里种满了柳树，漫步在大片的绿荫下，享受着凉爽的风，我的夏天就这样随风逝去。
假如秋天是悲凉、萧条的。那么柳树湾的秋天便是美丽、凉爽的。漫步湾中，枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来，抬头仰望，呵！好一幅柳叶飘落图！心中的不悦总能忘得一干二净，秋天的柳树湾是我心灵的过滤器，我的心很高很绿。
转眼间，冬天就到了。冬天的柳树湾光秃秃一片，抬头就能望到天，从湾的这头可以一眼望到那头，踩着由落叶铺就的“地毯”，抚摸着柳树那苍老的“皮肤”，似乎可以清晰地感觉到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感动，爱玩的我常常和伙伴们在这里嬉戏，想要为这片柳树湾带来一些久违的欢乐。
听！小鸟在叽叽喳喳唱着动听的歌谣，原来是春姑娘来了！春天是万物复苏的季节，湾中的柳树都抽出了新芽，远远望去，像穿上了一层薄薄的绿纱衣，我不时给柳树们送来水分，它们的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”说的就是这个意思了。
就在这片柳树湾里，我度过了绿色的童年。它的生命是旺盛；它的颜色是希望；它的本质是顽强，虽然现在我很少去看它，但它已在我记忆的最深处，我尽情地读着它，如读一本厚重的大书。
我猜想谁都有寄托心灵的港湾，哪怕是一朵小花，一湾碧溪，而这片柳树湾则是我心中最美的风景……
初三:贾琴琴
我喜欢走在那幽静的小路上，尤其是晚上。小路上高贵而淡雅的桂花香弥漫在四周，使人感到无比惬意，舒坦。
今天，我有漫步在小路上，耳边闯来一阵稚嫩的声音：“红瓦房，白瓦房，哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。”原来是一个可爱的小女孩在跟着妈妈学儿歌。
是什么时候听过这首歌来着？哦，那是我读一年级的时候。于是我又一次想起了我的母校……
进入母校，第一道风景线便是伫立在教学楼旁的重阳木，它是我们学校的校树，是校长亲自栽培的，经过多少年的风风雨雨，如今已长得与教学楼一般高了，犹如以为守护边疆的战士，又好像一位慈祥的老人，陪伴我们快乐地成长。
第二道风景线则是我们学校的塑胶操场。学*了一天的同学们会在操场上尽情地玩耍嬉戏。白色的球门以及那球网，我仿佛看见了同学们驰骋球场的飒爽英姿。站在*台上，望着高高飘扬的*，那庄严的升旗仪式又在我脑海里浮现……
那座小池塘，是母校中的第三道风景线。“叮咚——”一滴水从假山上滴了下来。这是直径大约两米的小池塘，池塘中立着一座栩栩如生的假山，旁边有一个小喷泉不停地喷香假山，泉声那么清脆，就像一首优雅的钢琴曲。池塘中还有几条活泼可爱的小鱼儿，给这池塘增添了一道流动的风景。
那漂亮的教学楼，宽敞的阅览室，辛勤的老师们，生龙活虎的同学们，则是第四、五、六道风景线……
我爱恋我的母校，爱那无数道风景线……
在十二年的成长道路上，我经历过许多“风景线”，但我觉得那些“风景线”就如同刚上了枝头的桃花，因经不住“岁月”这场暴风雨的考验，慢慢的，慢慢的，凋谢了。但，唯独有一朵花经住了暴风雨的考验，一直深深的烙印在我心中！
记得，那是个炎热的夏天，我乘着305路公交车前往公园路体校练球。在车上，只有我一个人站着，不过也没有关系，反正我只坐五站就下车了。这时，我听到月票在刷卡机上发出的“嘀！”的一声。心想：哈哈，有人要和我同甘共苦了！可没想到，走过来一位白发苍苍，手持拐杖的老人。看着他本来就站不稳，还要随着汽车一晃一颠时，心里一阵酸楚，好想为他找个位子坐下来。于是我向四处看看，对一位坐在老、弱、病、残、孕专座的叔叔说：“叔叔，这位老人已经很累了，你让他坐坐吧！”可那位年轻的叔叔没有理我，还瞧不起的看了我一眼。看到他那冷淡的模样，我这一颗心沉了下去。
正当我失望的时候，一声稚嫩的童音响了起来：“老爷爷，您坐我这儿吧！”我朝那声音望过去，看到了一位大约只有六七岁的小女孩。老爷爷听了说：“爷爷要是坐了你坐哪啊？”小女孩听了笑着说：“嘻嘻我可以坐在你腿上啊。”这回，老爷爷没有回绝，快速的坐了上去，这时小女孩和爷爷都露出了灿烂的笑脸。而那位叔叔不知什么时候已经下了车。
在我眼中，只有助人为乐和默默付出不求回报的精神和品质，才能成为一道美丽的风景线，才能成为一朵开在枝头上，永不凋谢的桃花。
虽然还是初夏的日子，但是天气已经很炎热了。
吃过午饭，班主任丁老师照例安排我们午睡，她看了看手表说：“现在12点20分，同学们在各自的课桌上休息两小时，把眼睛都闭上。好，现在开始！”随即，我们都把两手*放在课桌上，有的枕着手，有的枕着枕头，有的枕着衣服，闭上眼睛……
其实有好多同学都是睡不着的。丁老师也知道我们仅仅是闭着眼睛休息，但她说：“闭目养神也是一种休息。”是呀，这话很实在，中午闭上一会儿眼睛，下午上课就能精神抖擞，还挺有效呢。
我们常常偷偷睁开眼睛，或者把眼睛睁开一条缝，这时，总能看到讲台上的这一幕情景：此刻，丁老师打了一个非常大的哈欠，又时不时地将目光投向了我们，扫视完每一个同学后，又默默地低下了头，批改着我们的作业。我想：丁老师怎么这么用功，连我们睡午觉时都要改我们的作业。想着，我把我的目光又投向丁老师。丁老师拿出一块干毛巾，步履匆匆地走向厕所。这时，我想：丁老师这是要去干嘛呢？丁老师回来以后，我发现毛巾变湿了，丁老师脸上也变得湿漉漉的了。哦，丁老师原来是去洗冷水脸去了，想让自己变得更加清醒一些。但是，冷水洗脸毕竟掩饰不了丁老师疲惫的倦容。我真想让丁老师也休息一会儿。丁老师闭了一会儿眼睛，但仅一，二分钟又开始改我们的作业了。丁老师不像一位老师，而是一位战士，与疲倦战斗的战士。丁老师又开始与疲倦“战斗”了，她又挺了挺背，埋头与我们的作业中了。
“同学们，”丁老师先打了一个哈欠，再看了看手表，对我们说：“还有五分钟了，准备上课……”
下午第一节课的铃声响了，是英语课。我们坐直了身子，丁老师又抖擞起精神来，准备向我们读英文故事。她那清脆的朗读声在教室里面回响……
三尺讲台，一道风景，令人敬佩，更令人倾心。我将永铭这道一个人的风景线，永铭老师的恩情。
我喜欢宽阔的大海，因为能给我带来美好的心情;我喜欢雄伟的群山，因为能让我看得更远;可我更喜欢在每个地点都能看到乐于助人的人，因为这能带给所有人快乐，即便再简陋也好。
记得那是一个夜晚，我和爸爸来到火车站准备去广州，去广州旅行。因为当时买票的时候，可能因为是暑假，票很紧张只买到站票，所以我有些不开心，毕竟要站着真不舒服。爸爸说：“别计较了，等火车到柳州就一定会有位置了。”我点了点头假装不在乎。
“呜……咣当咣当……”我向铁轨看去，原来是火车来了。经过一系列的折腾，终于到火车上面了，只见车里水泄不通，我想：是要一直站到天亮吗?不要啊。爸爸拿着行李，站在我后面说：“注意你的东西，小心小偷!”过了很久，终于到柳州了，一路上我站的腿都麻了，期盼着赶快有人下车，这样我就有地方坐了。到了柳州站，不出爸爸所料有好多人下车，车上空了好多，我走向一个中年妇女身旁，问：“阿姨，这里有人坐吗?”那个阿姨笑着说：“孩子，你坐吧。”我向她点头，然后看看爸爸，想不到爸爸也找到位置了，我向他点头说：“我找到位置了，我坐这了。”
我坐上去的时候，那个阿姨问：“孩子，你要去什么地方?”我想：不会是人贩子吧，我少说点话。我冷冰冰的说：“广州。”她可能看出来我有些警惕，就没有再说下去了。过了很久，我的眼皮子开始打架了，看了看手表，零点都过了。看看那个阿姨，她却没有丝毫的疲倦。她好似知道我很困一样，说：“孩子，你要真困就睡吧，没事的。”我却不领情的说：“放心，我不困。”看看坐在旁边的爸爸，爸爸却早已睡着了，感到有一丝丝惧怕。又过了一会，那个阿姨说：“孩子，你赶紧睡吧，你看你多困了，来躺着腿伸到我这边来。”我有些不理解她的做法，可真的很困了，就没有多想，直接就睡了。
第二天早上醒来的时候，我第一反应就是看看爸爸在不在，扭个身子看到了爸爸，就放心多了，然后起来的时候那个阿姨说：“这孩子警惕性真高，睡得还舒服吧。”我坐起来说：“谢谢阿姨，昨晚误会你了，睡得不错。”她说：“没事，睡得好就行。”爸爸说：“昨晚我醒来的时候，就拿了相机拍了下来，你自己翻翻看。”我笑笑说：“肯定是一道美丽的风景线。”听到的人都笑了。
我喜欢的风景线，难道不是每个地方都会有的吗?
有人说，小桥流水，鸟语花香是大自然的一道美丽的风景线。有人说，月季花的顽强不屈的精神也是一道风景线……我说，顽强不屈的梅花是生命中的一道风景线……
梅花，小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的风景线。
五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。
然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，*卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。
而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，任凭风雪的吹打……
这就是一道坚强不屈的风景线。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。
你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？
人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！
——一道美丽的风景线作文 (菁华5篇)
一道美丽的风景线不一定要是一个地区，也可以是一种精神，甚至是一颗炽热的心。
在我很小的时候，我们家还住在大都村，住的是砖瓦土屋，左邻右舍却十分热情淳朴。记得那天早上，我早早地起床，还没洗漱就直接急冲冲地跑上了顶楼的天台，听说城里的舅舅送来了一只鹅，当时我还没见过什么世面，对鹅感到十分稀奇，一打开竹编笼子的顶盖，一只浑身白色的动物出现在我的.面前。我试着用手去触碰，抚摸它，可还没摸到，那鹅突然一起身，用力一顶，钻出了竹笼，从二楼的高空跳了下去，轻轻地拂动双翼，降落在河面上。我立即大叫起来，奶奶一听到叫声，急急忙忙地走出屋，向邻里们借船，淳朴的乡亲一听，便爽快地答应了，有的乡亲知道了，乘着另外的小艇前去“支援”。乡亲们的艇从四面八方赶过来，打算从各个方向夹击，鹅似乎并没有放弃挣扎，左突右击，努力地寻找出路。忽然，一位乡亲拿着捞鱼的网，一把用力朝鹅撒去，可是那鹅忽然身形一闪，敏捷地一躲，乡亲扑了个空，重心不稳，失足跌入河中。没等鹅惊魂安定，忽然另一张渔网“从天而降”，待鹅反应过来时，网已经盖在了它的头上。这时已经是中午时分了，太阳从空中洒下一片阳光，阳光撒在河面上，和着乡亲们“捉住罗，捉住罗”的兴奋喝彩声，多么像一曲高昂的交响乐啊！
晚饭时分，奶奶为了感谢乡亲们，把鹅宰了，把家里的鸡也宰了，请乡亲们聚在了一起，高高兴兴地吃着，喝着，聊着，那一夜，晚风**，河面波光粼粼，多么美的夜色！
在我这十二年里，我随父母一起外出旅游，在秀丽的山水里游荡，见过无数的美景，但是儿时的那个画面却让我最刻骨铭心。乡亲们的淳朴是一道多么靓丽的风景线啊！
流星，本不起眼，但他在划过天际的那一刻，人们却会对它当做一个美丽的风景线；一个美好的向往；一个梦寐以求的事实。或许，这深浅不一的印记，回想起来却是一段美好的回忆。
很多人认为，风景线必须是靓丽的、缤纷的、充满美好的，其实，也未必如此。在旅途中，单一的风景线必然不可少，但在人生的旅途中，风景线却可以千变万化。人生就像一场没有终点的赛跑，快一分，慢一秒都极其重要，或许你正在准备时，别人已经出发；或许你正在出发时，别人已经看见了冠军的臂膀；或许你就差临门一脚时，别人已经和冠军相拥虽说风景线不一定要在所有人的眼中发出金子般的光，但是，只要努力，你将会是自己心中最美的、最灿烂的风景线！
人生本是一张白纸，生活便是染色的油墨，在人生的道路上涂了浓墨重彩的一笔；人生本是一面明镜，他面前是什么样的人，那么他的风格就与那个人相吻合；人生本是一杯无味的水，因加糖而甜蜜，因加醋而酸涩
想要伸手，捕捉美丽的'风景，其实你根本捕捉不到，因为那一道你认为美丽无比的风景线已深深刻在了你的脑海中，永远挥之不去，永远，永远。
人生不必自怨自艾，只要你尽全力做了，做到了你心中的第一名，无需更多添加，你已是完美了，那么便足矣。
有些人说，小桥流水，鸟语花香是大自然的一道美丽的风景线。另有一些人说，月季花的顽强不屈的精神也是一道风景线。我说，顽强不屈的梅花是生命中的一道风景线。
梅花，小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的风景线。
五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。
然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，*卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。
而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，任凭风雪的吹打……
这就是一道坚强不屈的风景线。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。
你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗?
人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们，梅花的气质都在他们身上体现的淋漓尽致!
昨天，我和妈妈去超市买了一些零食，到北湖公园桌子上吃。吃完后，我正准备回家，妈妈去拉着我的手，说带我去公园里走走，我只好硬着头皮和妈妈走进公园去。走进公园后，却被公园的景物所惊呆了，郁郁葱葱的树是那么的高大雄伟，树叶像一只只绿蝴蝶停在树上休息。成千上万颗树像翠绿的屏障，在保护着里面花花草草。游客以及一些小树苗。
仿佛走进了连绵不断的画卷，妈妈也在旁边用手机拍照做纪念，还不地说：“好啊，好啊！”继续向前去，只见一片湖水出现在我们的面前——啊，我们到金鱼池了！那金鱼池的湖水是多么的*静，像一面*静的镜子，映出了人们的倒影，那些金鱼看到人们，就跳起舞来，那优美的身躯和舞姿，是那么的让人着迷，人们不禁赞叹起来。金鱼似乎听到了，便跳起更美的舞姿，我也陶醉其中。一位诗人的诗《江南》又浮现在我的眼前“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶北，鱼戏莲叶南。”旁边的柳树姐姐在微风的吹拂下甩出了美丽的长发，好像对人们说：“看，我多么的美丽啊！”是啊，你真的是非常美丽。太阳渐渐落山后，我还在看着北湖公园的美景，直到妈妈说了声：“走了，下次再来。”我才恋恋不舍的离开了。啊！北湖公园真是一道美丽的风景线。
还记得去年的5.12吗？还记得那场残酷的地震吗？虽然有许多心像悲伤中的金子，但它们形成了美丽而广阔的风景。
汶川地震遇难老师！值得人们尊敬。一名年轻的22岁女教师，在逃到安全的地方后，回头发现班里还有四名学生没有逃出来，于是转身回到摇摇欲坠的教室，发现四名学生已经惊呆了。那一刻，屋顶塌了，老师没有多想，趴在孩子身上，把四个学生紧紧护在身下。后来，人们找到了他们，四个孩子都活了下来，但年轻的女老师永远离开了我们，去了天堂。
还记得那位好心的大叔为了救一个小女孩跳进零下十几度的冰冷河水里，结果全身毛孔都闭塞了吗？从那以后，这种疾病就再也没有治愈过。你能发现什么？
还记得那个骑三轮车的老人吗？我还是勤俭节约。我坚持骑三轮车载客，无论是烈日炎炎的酷暑，还是北风呼啸，雪花飞舞的严冬，我都有义务送孩子上学。老人去世前，捐出了十几年的积蓄。为了孩子，为了更成功的教育，老人献出了自己的一生。你在这里看到了什么？
这些自我牺牲的心，永远留在人们的心里，像金子一样发光，像灯一样照亮人们的心，让人们找到自己最值得尊敬的地方，找到真正属于“人”的心。
为别人放弃自己的人，美丽的心组成美丽的风景线。
——一道风景线优秀作文 (菁华5篇)
听过这样一个故事：有一个圆，一不小心磕掉了一部分，便到处找寻。翻过莽莽高山，趟过潺潺小溪，它一一会对着河中争食的小鱼发呆，一会看美丽的蝴蝶在草间嬉戏，日子倒也过得惬意。有一天，它终于在一个山腰的草丛里找到了它丢失的那部分。它兴奋地向山下冲了下去，享受那飞速的快感。虽找回了它所要的完整，然而它发现，它再也不能享受那途中的风景，感受云卷云舒的那份惬意了。
随着人们生活节奏的加快，人们的心也跟着越加浮躁，失去那份*静。他们往往只看重事情的结果，而不再在意过程。然而他们忘记了一个基本的道理：结果不是全部，过程却能改变人生。
达芬奇的名作《最后的晚餐》享誉世界，可是它是怎么画出来的，大概就很少有人知道了。当时，达芬奇穷困潦倒，际遇坎坷。有一天公爵来找他，让他去给一个修道院的饭厅画装饰画。这是一件无足轻重的活，一个普通的三流画家就可以完成，似乎也没必要在一个饭厅的装饰画上真下功夫。然而达芬奇却不这样认为，他倾尽了自己所有的才华，日夜站在脚手架上作画。一个月后，画作完了，立刻引起极大轰动，名不见经传的圣玛丽亚修道院也因此声誉鹊起，从来也没有什么名气的'达芬奇因此名垂青史。
有些人常常抱怨自己生不逢时，怀才不遇，却不愿从细节做起，完善每一个过程。殊不知，美好的结果故然让人向往，但如果没有精彩纷呈的过程做铺垫，任何结果都是空洞无味的。
秋天毕竟不是春天，日落毕竟不是日出。没有春发夏荣，怎会有秋天的丰收?
一份帮助，是一道风景线;一首动听的歌，是一道风景线。
在一个集市，人们都在买东西。卖东西。有正常声。叫卖叫卖声。笑声……非常热闹，在市场门口，有一个残疾叔叔，骑着单车，在一个石子前卡住了，他使出全身的力气，单车也丝毫未动，在他身旁来来往往的人啊，车啊!没有一个人伸出援助之手。不久，一位年轻的妇女映入我的眼前，帮那个叔叔推动了单车，那那一瞬间，映入了每一个人的眼睛。虽然是简简单单的帮助，但这也是一道美丽的风景线。
在一节历史课上，同学们正在做作业，做完的同学制动上交，看着一个个同学拿着作业走过我的身旁，我在焦急的写，努力的写，拼命的写，此时我的心里非常烦躁，同桌为我唱起了歌，*时我是最讨厌她唱歌的人，此时听起来无比动听，似乎是在为我加油，虽然声音很小，但以唱进了我的心田，不一会儿，我就写完了。虽然歌声很小，但也是一道美丽的风景线。
在天空上，红红的太阳是一道风景;在草原里，一朵小花是一道风景;在下雨的天空，彩虹是一道风景。
一份帮助，一首动听的歌……便是一道令人回味的风景线。
生活，是多么美好，到处充满关爱；生活，是多麽广阔，到处都有开心的事。生活，是一道亮丽的风景线，生活，是一件摄像机，拍下最美的镜头。
看！那有一个拾金不昧的少年。他是一位三年级的学生，在上学的路上慢悠悠的的走着，突然他发现在他前面有一个钱包，他连忙跑过去，把钱包捡起来，打开一看，哇！里面有700多元人民币，还有银行卡、身份证以及重要的票据。他的第一个反应并不是把他们据为己有，他在金钱的面前毫不动摇。他在路边徘徊着希望能有人来找钱包，可是，一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……仍然没有人来认领。这时，马上要迟到了，怎么办？他急得满头大汗，忽然，他眼前一亮，看到一位门卫叔叔，于是，他来到门卫叔叔面前，把钱包交给他，并有礼貌地说：“叔叔。我捡到了一个钱包，里面有很重要的东西，可是没有人来找，我上学马上要迟到了，您能找到失主吗？"那位叔叔二话不说就答应，忽然，他突然想起了什么，就问那位同学，你叫什么？可是那位同学已经跑远了。
经过那位叔叔的帮助，找到了失主，事主很感谢他，可是当他知道是一位小学生帮他捡到的，便找到了那位小学生，并对他赞口不绝。
电视上播放着他的事迹，学校里传颂着他的事迹，大家赞扬着他。当主持人问他，为什么不把钱包占为己有时？他却*静的回答：钱不重要，学*才是最重要的。多麽朴实的一句话啊，多麽纯真的一句话啊！他是谁？他就是我们大家学*的榜样——王雪松。
生活是多麽美好，到处充满了优秀，生活是一道亮丽的风景线！它需要我们大家去发现。
在我的校园，鱼池不是最亮丽的风景，而学校栽的各种各样的树，才是最美的景色。
一走到操场，最引人注目的就属那龙爪槐了。别看它小，没有多少叶子，可它最有特点了。现在已经进入春天了，其它都有许多叶子了，有些树已经长得十分茂盛，可它就是不长，丑死了，真是一个“倔脾气”!不过现在龙爪槐还是长了点叶子，我觉得叶子有点像松树的叶子。你知道这树为什么叫龙爪槐吗?因为它的顶部就像龙的手腕，凸起来，而枝条由粗到细就像龙爪的分杈就像一只龙爪在抓着什么，走进去看，它就好像要吃了你!
和龙爪槐相互对应的就要算我校里的“老爷爷——大榕树”了。榕树的叶子十分茂密，远望就像一片有深有浅、重重叠叠的绿色“海洋”。
榕树的“龙须”是最有特点的，它的学名是：气根。榕树的气根是往下垂的，像小姑娘的麻花辫，风一吹甩来甩去，有些气根一甩，就跟树干缠在了一起，树皮不在光滑，十分有凹凸感。整体看上去十分协调。
顺着墙角往上看是那一片有些像爬山虎的植物，这植物的叶子跟一般的叶子没有多大区别，绿绿的叶子十分新鲜，它的茎像一根绳子似的荡来荡去的，真好玩!而且这种植物十分脆弱，风一吹，就跳着“离别舞”慢慢地离自己的妈妈而去，我想这些叶子一定很伤心吧!不过这植物在微风中跳舞还是挺美的哦!
啊，校园，您为我们营造了舒适的学*环境，I love you!
我有一道风景线。
在书桌前苦读总喜欢在闲暇时望向窗外。越过高高低低的房屋，定睛在水天交接处，每当这时总会有一个人很有默契的走进房间内，递上一杯茶一盘点心，再悄悄地退出去。捧起茶杯，水汽朦胧了窗外的风景，更增添了一份深邃，我那被书本逼迫的有些烦闷得心也逐渐*静下来。
每当站在窗前，总有一双手适时关上窗户，只为我留下窗外的风情万种，而为我阻挡来自室外的阵阵凉意。
初三了，我已经没有太多的闲情雅致去欣赏窗外的风景，有的只是匆忙一撇，随即又埋首于书海，但那个人，那双手仍是一如既往地为我奔忙，那是母亲。
每当晚上放学回家，总发现属于我的那扇窗内有一个熟悉的人不住地张望。在那同一扇窗下，不知她与我是否有同样的心情，她是否也发现了那一窗的美景？还是只为她的女儿挂心？在她为女儿添上件衣服的时候，不知她是否注意到了自己双手的冰冷，在她面对女儿的微笑中是否独自承担了太多生活中的.苦涩与不易？
或许明年的夏天我就得离开这个我生活了16年的城市，去追逐我的梦境，开始新的生活。这窗外的风景依旧，它是不可能随我离开的。但有亲人的地方就是家有母亲的地方就有世界上最美的风景。无论以后我将站在怎样的土地上，将开始怎样的生活，只要我回头必定有一双眼，一份笑容，一窗美景支持者我，给我勇气。我知道当我受到了委屈的时候，母亲的怀抱是我最后的港湾；当我迷惘的叹息时，母亲的双手传达着一种永不熄灭的力量。可能多年后的我已能自处于这世上，但母亲的心仍旧会警惕地蜷缩着，随时准备一跃而起，为女儿遮挡突然的风雨。
终于明白窗外的风景能这般美丽，是因为身后有这般明媚的一室温情，有一道独特的风景线。
