在人生的道路中，不可能一帆风顺，总会遇到不顺心的事情、挫折、烦恼……家人的关爱也总会在不知不觉中变得难以猜测，但不管什么，家人总是爱你的，虽然表达的方式会是不一样的。
那年夏天，我的成绩在慢慢地提升，爸爸给我请了好几个的补*老师，只因想让我变得更优秀，但却不知道我的压力有多少。那次期中考试我考了全班第三，虽然说这是个不错的成绩，但自己还是担心回家后会被批评，因为爸爸一向严肃，对待事情丝毫不马虎，结果更是要达标不能往后退，只能往前冲，回家以后，我把试卷从书包里面拿了出来，递给了妈妈，妈妈看了看我的名次，说道：“不错啊这次，考得这么好，等一下奖励一下你。”我说：“谢谢妈妈，就是爸爸……”妈妈看着我说：“没事，别看你爸表面那么严肃，其实也很温柔的，他只不过是想让你不要骄傲，让你进步罢了。”我点了点头。这时爸爸也回来了，我把试卷递给了他，爸爸仔细地看了看，还是一脸严肃地说道：“下次再继续努力，对了把错题好好地看一下，不懂的来我房间问。”听了爸爸的话之后，我显然有一些失落，饭后，我拿着试卷来到了爸爸的.房间，把不会的题目都讲给了爸爸，爸爸耐心地给我讲解，虽然一遍又一遍地给我说，但他并没有表现出不耐烦的样子，题目讲完了之后，爸爸拍着我的肩旁说：“下次继续加油，别再错这些不该错的题目了。”
妈妈的夸奖和爸爸的“批评”虽然完全是两种不一样的教育风格，但对我都造成了一定影响，一种是鼓励，一种激励，催促着我向梦想前进不退缩。
当一个人做了使人满意的事，别人给予夸奖。有时适当的夸奖会成为别人前进的动力。精神的支柱!
在家中我总有着“懒惰虫”的称号，因为我好吃懒做。每天就只知道玩，家中的事都是妈妈和姐姐做，在我的家中有一个很严厉的奶奶，她对别人做的每一件事都不满意，要得到她的夸奖，可以说是：“比登天还难”，有一天，我突然心血来潮很想做家务，我趁大家都不在家，学着妈妈的样子做起了家事，首先是洗碗，我心想：洗碗很难吗?我今天倒要试试看。不了刚把洗洁精倒在碗上时，我拿着张洗碗布刷啊刷。砰!我把一个碗摔碎了，我心想：失败乃成功之母，再接再励!我小心翼翼地刷着碗，怎料手一滑又摔碎了一个。我又想：失误失误意外而已!放在盆子上刷总不会破了吧!我把碗放在洗碗盆上刷。但磕磕碰碰把碗磕破了几个大口子，把我手扎得流血。我心又想：这不是我的强项，我洗衣服好了。
我拿起脏乱的衣服，先把妈妈的白裤子和爸爸的黑袜子一起泡漂白水。
咦，怎么水变成黑色的，一定是衣服太脏了，我把衣服放在旁边自己看电视了。
大家回来了，看到眼前的情景惊呆了，地上是碗的碎片，衣服到处乱丢。就在大家都在责备我，奶奶说：“何必责备她，她已经尽全力了，只要你尽全力去做每一件事即使失败也没关系。”
那天，我收到了奶奶的夸奖令我明白了做每一件事只要你尽力就等于成功了!
夸奖不同的人有不同的方法，因为人与人的身份、性格各不相同，一部分人喜欢听到的话，在另一部分人听来，可能就很反感；但无论如何有一点是相同的，那就是夸奖别人最好是在不经意间，随意说出一句很抬举的话，在对方听来，感觉不出你是在有意奉承；而你在夸奖别人时也要投入感情，不管是不是真心的，都要发自内心地说出那句话．
我先打了一盆清水，把袜子放到里边，把肥皂拿到盆边，就开始洗了起来。我先拿起一只袜子，蹭了几下肥皂，就很细致地搓了起来，重点搓袜子的前面和脚后跟处。我用力搓了半天，总算是洗干净了。接着又洗下一只袜子，袜子全部洗完了，我又换了一盆凉水开始摆了起来。我的小手被冻得通红，可是一想到能为爸爸妈妈做事了，我心里很高兴，觉得小手一下子就不凉了。我暗暗发誓，一定不辜负爸爸妈妈对我的期望，我要多帮他们做事，要努力学*，用优异的成绩来报答他们对我的养育之恩。
阿爸。阿妈。阿猫和阿狗都不断夸奖我，说我长大了，这时候我比吃了糖还甜！
“你真是个聪明的孩子，你的胆子可真大”一句美丽的夸奖，至今还回荡在我的耳边。一想起那件事，我小小的心就溢满了自豪。
小学三年级，我，一个乖巧听话却有些胆小的孩子。第一堂数学课，严厉的数学老师面不改色地走进教室。严肃的课堂气氛。我们认真地听着，老师用他一贯的低沉而有力度的声音讲解着。我们时而盯着黑板，时而又低头演算。老师威严地观察着我们的情况。
我算着算着，忽然觉得有问题，但？于是我又算了一遍，又还是？我的额头渗出了密密的汗珠，心怦怦地跳着，手发抖，都要抓不住笔。我算错了吗？黑板上是老师正确的答案。我小小的心是这样的紧张，压着自己的胸口，小心地，以最*静的声音问同桌。他的回答“老师的正确答案和过程就在黑板上呀。”我的心此时分成了两半。一半说：“你再算算，一定是你错了，老师怎么会错呢？”另一个说：“你已经算了几遍，一定是老师粗心，你应该向老师说呀。！”只听另一个又说：”老师错了，那大家都不说，别丢人了！”我的心中翻江倒海，不知该不该说。万一老师骂我，怎么办？
抬头，看见老师脸上写满了认真，仔细，严肃。那双眼睛告诉我们每一个人，我讲的是正确的，但？一秒，两秒？
我颤颤举起了手，但又后悔，就在想反悔，放下手的一瞬间，老师叫起了。“我。我？”“你怎么了？”老师的声音有一股坚韧。“我觉得您这题算得有点问题。”“有问题？”看着老师紧锁的眉头，我的心悬到了嗓子眼，怎么办？老师低头又算了一遍。“呀？”老师说，“我忘记去括号了！”突然间，我的心*静了下来，只见老师露出了笑容。他笑笑，然后说：“小强表现很好，能主动提问，发现问题，你们应该学*。老师很高兴，没有批评。我却更加激动，此时眼中溢满了泪水。小小的心灵充满了感激。
因为这句夸奖，我变得自信、勇敢。老师的夸奖在我学*的道路上，帮助了我很多很多，也使我在生活中大胆创新，勇于实践。我感谢这美丽的夸奖。
马路是个火炉，任太阳烧烤着路上的行人。望着熙熙攘攘的大街，老冼心里的委屈像装满了水，足以淹死一个人。才下岗不久，往昔的同事们来往他骨头缝里挑毛病。故意？不一定。爸妈、岳父岳母都变得有些唠叨，爱指手画脚。老冼更打不起精神来。妻子和女儿也常安慰他，后来不知不觉厌了。倦了。老冼深吸了一口气，吞了下去。“天是高，可地能比天高吗？”他想。
一天外面下大雨，像泼。像倒。老冼翻了张新报纸，看了好一会，喜上眉梢，眼睛都快变成闪光灯了，闪亮闪亮的。纳尼？！“‘夸奖公司’超级专业！请拨打以下电话。咱们黄花公园见！” 唉，受了那么多委屈，批评，白眼，该换种口味尝尝了吧！老冼赶紧抓起电话。过了十来分钟，呼叫完毕。打的士去黄花公园喽！
到达黄花公园，老冼怀疑星星全都聚集到这了。不过也没关系，他举起一张“VIP贵宾专权卡”左推右挤地来到了柜台。小姐见他是贵宾，就写了一张表给工作人员小冯，吩咐小冯拎张凳子去了另外一个地方。老冼的精神自然比以前要好许多，这个“夸奖大餐”他应该怎么吃呢？
“夸奖公司”的“专业夸奖”分以下两次：
小冯微笑道：“您好。帅人者，吾面前冼生是也。人见人夸，风见风吹，秃树见长叶，冰山见融化，飞机飞上珠穆朗玛峰见了您这么英俊的面容也会掉下了。”老冼喜不自禁：“这么夸张？”小冯继续说：“当然，您是那么帅气凌人，潇洒不羁，有志气，有魅力，有礼貌。虽然您下岗了，但您的体貌还是让我不禁感叹。”老冼心里聚集了许多冷汗。
砭骨的寒风像针一样刺到了老冼的腿上，老冼瑟瑟发抖，说不出半个字，只有耳朵还灵活点，只管听。小冯道：“老冼哥哥啊，下岗并不要紧就像股票跌了还可以升嘛！像你这样的身材容貌，竞选超级*，百分百成功！（省略）”滔滔不绝中。
好长一段时间，“夸奖”结束了，但花了老冼5000元巨款老冼像捅了一把刀那么心痛。路上，他闭目冥思苦想：这夸奖的虚荣性好大，花的钱都可以买iPad或iPone了，而且好肉麻。原来我还藏着一颗那么虚荣的心啊！老冼不禁为自己的虚荣和那些专业“夸奖”深感惭愧。
——夸奖作文600字 (菁华5篇)
呼，呼，好紧张哦！虽然有一次经验，但偶尔还是好怕怕哦！*静，*静我边休息边对自己小声嘀咕着。妈妈似乎从我的表情里读出了些什么，对我说：怕什么！考官又不是狮子，会扑过来吃人！唉，我怕什么狮子（星座）呢！我又小声嘀咕着，又想要是狮子还好啦，至少俺们还可逃，三十六计嘛！可他们是考官啊，万一给他们抓住太多的小辨子，我可要拿o蛋回家了！唉！不想了，不想了，不管怎样，我技术也不赖，一定可圆满成功的，要自信，自信是成功的本钱嘛！振奋精神后，我便又拿起二胡继续练功去了。
时间一点一点地滑去，唉呀！马上就到我们了！继续，加油！
现在，请××号——××号去考试，二胡的，快点！通报员说完后，我和我的三个同伴精神都绷紧了！通报员核对人后，我们便进入了考场，唉哟！这么小的女孩也来考五级？看样子顶多二、三年级吧！好厉害哦！不过不知道水准怎么样，仔细听听，嗯，嗯，还行吧！虽然能从头至尾拉出来，但听起来像断了线的珠子，音不是很准确，至于姿式嘛，不太清楚，之所以知道她是个女孩，是因为通报员进去时无意间看到的。再听（因为进入考场要经入两扇门，第一扇到通道，第二扇到考点，因为在通道里，所以只有偷听了，做预备工作嘛！）听到考官问女孩学多久了，女孩回答快两年了！虾米？两年就能考五级？就能拿到证书？羡慕啊！俺们可有五、六年了哩！
我是第三个考试者，前两个同伴顺利通过成绩嘛！可能还好吧，因为*时表现都很好。
轮到我拉了，一位考官去了上厕所，我只有在那干等着。另一位考官便和我攀谈了起来，啊！好*易*人的考官哦！他居然也是江西省的人也！一会儿，我心中的怕便减少了许多。考完后，那位与我攀谈的考官对我说：小姑娘，不错嘛，继续努力！然后又对我笑了笑，便把成绩单递给我。成绩嘛，当然是最好的啦！
而且，最重要的是我居然被考官夸奖了！
“夸奖”，是每个人都喜欢的。然而，并不是经常会有的。只有付出坚持不懈的努力，才有可能得到。
记得几年前，我是一名电子琴初学者。我热爱弹琴，总是无时无刻地练*着，为的就是老师给我的一声夸奖。每当看到大哥哥大姐姐在舞台上，用灵活的双手弹奏一首首优美的曲子时，台下的指导老师都会不住地对他们点头，给他们一声夸奖。我的心里就涌上一股羡慕之情。
有一回，老师布置我练好《DoReMe》这首曲子。我非常喜欢这首曲子，所以我一有空就练。刚开始的时候，我的两只手就像两个调皮的娃娃，不听大脑的指挥，一只要这样，一只又要那样，怎么也配合不起来。我非常急躁，有时真想不练了。坐在旁边的妈妈总是鼓励我坚持下去，指导我调整弹得不好的.地方。俗话说，熟能生巧。就这样苦练了一个星期，我总算把这首曲子弹得既熟练又动听。于是，我满怀欢喜地去音乐学校，在老师面前淋漓尽致地展示了自己的练*成果。弹完后，我自我感觉非常好，心想老师一定会夸奖我进步了，就默默地等待着……。然而，老师并没有夸奖我，只是微笑着点点头，然后就给我讲评一些还不到位的地方。原本欢喜的我，心情一下子变得阴暗了，就好象从高处掉了下来。我想：我弹得这么好，老师为什么迟迟不夸奖我呢？我多么希望老师能给我一声夸奖呀……
从这以后，我就决心通过自己的努力，提高弹奏水*。我每天都坚持练*，改正老师给我讲评的一些还不到位的地方。功夫不负有心人。去年年末的一次音乐会上，我弹奏了《DoReMe》，我把以前弹的不到位的地方，作了很大的改进，因此得到了阵阵的掌声。在台上，我捧着奖状，看见坐在台下的指导老师，脸边绽放出迷人的笑容，正在夸奖我呢！我心中不禁欢乐起来。我终于明白了：那时的夸奖只会给我带来骄傲，现在的夸奖会给我带来激励。这迟迟的夸奖，我一定会记住的。
赞美你那美丽无边，赞美你那无私奉献，赞美你那坚强不屈，可我更再没的是你多么顽强的生命里呀!
小草有这一身*凡而又善于变化的外衣。春天嫩绿嫩绿的，放眼望去真是“风吹草低见牛羊”呀!盛夏之际，小草犹如一位亭亭玉立一般“坐”在地上;转眼间，秋姑娘踏着矫健的步伐来到了大地上。这时的小草从一位亭亭玉立的少女变成了一张铺在大地上的“黄色地毯”;严寒之时，大雪纷飞，零零星星的落在小草上，让小草慢慢的被“雪阿姨”给“冻”死，可它并没有怨言。
又是百花盛开的季节，春天到了……当含苞欲放的花朵们，还未苏醒时，小草就会被春姐姐叫醒，悄悄的从土里抬出头来，瞧瞧这美丽的大家园。当人们看见小草身着一身绿装饰，就知道春天来了，小草还真像异位“春季报音员”呢!
“野火烧不尽，春风吹又生!”这是在、一首在、歌颂小草生命力强的诗。当小草被熊熊大火的'烧毁的一干二净，他们尽管现在被大火烧的一干二净，但是一到了春天，它们就会依然像从前那样长得那样美丽，那样!小草在烈日的照射下，它们依旧“挺立”着身子雨阳光作着斗争，也许他们在与阳光作着斗争的同时，可能会被晒死，可他们不灰心，到了下一个春季，它们依然会长出来…………
在五一二大地震中，那些受灾的人们被埋在砖、瓦、泥土下面，他们抱着一线希望跟死神做斗争。五十个小时，七十四个小时……时间一分一秒的过去了，当搜救人员发现他们的时候，他们的生命已经危在旦夕，可他们依然存活了一多星期。这不是幻想，而是现实，是一个生命的奇迹!
草是一种*凡的植物，可他的时候生命力是那么顽强!我佩服你的生命力顽强，敬佩你的坚强不屈，敬佩你的无私奉献……
妈妈夸奖我好多次，但都是她吩咐我去做，我做得好。
妈妈才夸奖我的。
只有一次，是我自己主动做的。
记得上星期六早上，只有我一个人在家。
我做完作业闲着没事，看见地没扫，窗户上、桌子上“住”着一层灰尘。
于是我拿起扫把，仔细地把地板扫得干干净净，连一小片纸屑也没有。
接着打了一盆水，把布放进水里，再拿起来把多余的水拧掉，再用湿布把脏桌子抹干净。
这桌子可真脏!抹了一次又一次，才亮堂堂的，但抹布上满是灰尘，连水也变成了黑水。
然后我就去擦玻璃。
擦玻璃时，我先用湿布把玻璃的里外擦了一遍，再用一块干净柔软的干布擦了一遍又一遍，知道把玻璃擦的能照出影子来为止。
可我已经是满头大汗了。
中午，妈妈回家后看见家里干干净净的，又惊又喜，对我说：“你真是妈妈的好帮手!”听了这话，我心里像喝了蜜一样甜。
2妈妈夸了我
今天，下午，我看见窗户已经很脏了。
我想，趁我有空，把它擦干净吧。
我先用鸡毛掸掸掉粘在窗玻璃和窗框上的灰尘，再拿走抹布，擦起玻璃来。
我想，要是先擦下面，再擦上面的时候，脏东西又会落在下面玻璃上的。
这不是白擦了吗?于是，我就先擦上面的。
可是窗太高了，我太矮了。
我就搬来一张椅子，踩在椅子上擦，可还是够不着，我就一手抓住窗框，双脚用力一蹬，像小猴子一样蹿到窗台上，我就一手抓住窗框，一手擦。
玻璃上发出唧唧的声音。
有块玻璃上有一些墨汁，擦了好几次，还是擦不掉。
我就张开嘴呵上了几口热气，玻璃有了一层白白的水气，我趁机用力擦，擦了几下就擦干净了。
擦完正面有擦反面。
擦了好久，终于把玻璃擦完了。
妈妈回来了，她朝窗户看了看说：“哎?家里真是明亮多了。
铸铸，是你擦的玻璃吗?”我说：“妈妈是我擦的玻璃。擦的还好吧。”妈妈说：“好，好，铸铸真能干。”我心里甜甜的。
有一次数学考试后，我和同学们心里害怕得怦怦直跳，生怕考不好回家要被骂。这时，我最好的数学战友——董骐涵气喘吁吁地奔到我身边问我她那道蒙的题目的答案和我的一不一样，可结果她的答案是32，我的答案是8！她心里的石头立刻在半个心中晃来摇去，而我心中也有点不安——因为一般数学考试要么我第一，要么她第一，要么我俩并列第一。但这题我俩答案不一样，到底谁对谁错呢？我们谁也拿不定。
第二天早上，大家早早来到班级，朗朗的读书声再次飘入云端…………“叮铃铃……”上课铃声响了，数学老师一脸严肃地走上讲台，教室里的气氛瞬间凝成一团，老师板着脸道：“下面我来报一下分数！”“董骐涵99分、魏莱98分……”我听了好久，可就是没听到自己的分数，心里慌得在敲大鼓。”最后一个人——王薇雅100分！”听到这个消息，我心里得战鼓才缓和了一些。下课后，我俩又团在一起，她让我把思路说给她听……
回到家后，我神神秘秘地把妈妈拉*我的'房间，关上门，我并没有直接告诉妈妈，而是悄悄地从书包里拿出试卷给妈妈看。妈妈翻到正面，当她看到100分时，眼睛里发出彩色的光，嘴角微微上扬，抬起头，笑眯眯地对我说：“倪要什么奖励呀？”我坚定地答道：“不要什么。我只要您给我买一本资料！”妈妈满脸疑惑地问：“为什么？”“既然考到第一，那就得稳住第一这个位置！”她听闻这话点了点头，竖起大拇指，赞道：“这点做得不错，值得表扬！”
…………
这次被夸给了我一种自信，虽然这种夸奖不代表什么，但代表着我所坚持得这条“路线”是正确的。
——美丽的夸奖作文500字 (菁华6篇)
在社会生活中，我们每个人都有自己夸奖的人或物，有人夸奖有远大抱负的人，有人夸奖学*成绩好的人，有人夸奖多才多艺的人……但是否有人夸奖自己?
在生活中，无论是四肢健全的人还是残疾的人，是成绩好的人还是成绩差的人，都有自己的优点和长处，他们都有被夸奖的权利。
美国发明家爱迪生，在小时成绩并不好，甚至还当过旁听生，但他并没有放弃自己，而是努力寻找自己的优点和长处，并发展它，最终，爱迪生发明了电灯、蓄电池等新型的现在生活必不可少的用品，为世界发展做出了巨大贡献。是什么使爱迪生由旁听生变成了家喻户晓的发明家?是夸奖自己。
德国作曲家贝多芬，中年忽然耳聋，这对于一个作曲家的打击是非常大的。在世人看来，贝多芬面对如此灾难，一定会消极和气馁，但贝多芬为了自己的爱好，并没有放弃，而是更加专心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住，另一端放在钢琴上通过震动接收音乐信息，以帮助自己作曲。正是贝多芬这种坚强的意志和不服输的精神，使他弹奏出《命运》如此撼人心魄的乐曲。是什么培养了贝多芬坚强的意志和不服输的精神?是夸奖自己
一个旁听生、一个残疾人都能如此夸奖自己，作为四肢健全的人，我们应该努力培养自己的坚强意志，寻找自己的优势，发展自己的优势，学会夸奖自己，展现自己最优秀的一面。
夸奖他人使自己成长，夸奖自己使自己成功。只有学会夸奖自己，才能发现和展现自己最优秀的一面，人更多人夸奖自己。
让我们学会夸奖自己，让更多人为自己喝彩!
双休日，我和爸爸妈妈准备去狼山游玩。站在马路边，翘首企盼着公交车的到来。
我等呀等，等呀等，等得腿麻了，花儿都谢了。突然，一辆公交车缓缓地驶到了我们跟前，大家一下子涌了上去。我像一直机灵的小猴子，从人缝中钻上车，首先抢到了司机旁的一个位置。对着窗外喊道：“爸爸妈妈，你们快上来呀，我帮你们空了位置。”人都坐稳了车子又慢慢地驶向下一个车站。车子又停了下来，这时，一位满头白发的老奶奶颤颤抖抖地上了车，见车上的座位都被坐满了，只好无奈地站在座位旁，汽车行驶起来，她差点就摔倒了。我环顾了一下四周，见无人对老奶奶问津，便想起身让座。妈妈看见我的这一举动，拉住我，附在我耳边轻声说:“你就安心地坐着吧，我的小乖乖。这里离我们要去的地方还远着哩，所以，你就不要多管闲事了。”听了妈妈的这番话，我的心开始动摇了：让座，我就要站着了；不让，我的心里又过意不去。正当我犹豫不决的时候，耳畔突然响起了*日里老师让我们背的“行走之礼”，我坚定了自己的信念——让座！
我起身走到老奶奶的身边，扶着老奶奶坐在我的座位上，说道：“老奶奶，您请坐。”那位老奶奶似乎被我的举动惊呆了，连声说：“谢谢，谢谢！”我忙说：“不用谢，这都是我应该做的。”这时，车上的人仿佛都被震住了，过了一会儿，大家都回过神来，开始夸起我：“真懂事。”“是呀，当父母的可以享福了。”听了大家的夸奖，我的心里高兴极了。爸爸妈妈也都涨红了脸，乐得合不拢嘴。 我受到了大家的夸奖，但更领悟到了：要尊老爱幼，给老人小孩让座。
1. 你有过和小作者一样的经历吗？或者别人给你让过座吗？当时感觉如何？
2. 你觉得应该让座吗？说说理由！
一天，语文课上老师布置了一项查找资料的作业，因为这些资料量很大，也很难查，所以老师许下了“谁最出色地完成了作业，我就送给谁一盒巧克力！”的诺言。
为了得到这份奖励，我放学以后依次去了图书馆、报社等地方查找资料。当天晚上，我就抄写好了全部的资料，正当我得意洋洋的时候，一阵狂风吹过，吹走了我的资料，我急忙追着资料纸跑了出去，但是经过小池塘的时候，风好像停了，我只能眼睁睁地看着资料飘进水里。我只好转身往家跑，扑到妈妈的怀里放声大哭起来，妈妈安慰我道：“好了别哭了，明天我带你去我的公司，重新查找一下，再用打印机打印出来就行了。”我马上转悲为喜起来：“谢谢妈妈！”第二天在我和妈妈的共同努力下终于圆满完成了查找资料这项作业，我急忙将它放进书包里，生怕它再丢了。
到了收作业的那天，全班只有我最出色地完成了作业，当老师夸奖我送给我巧克力的时候，是我最幸福的时刻，但是我没有马上吃掉他们，因为我要送给我的妈妈——在我有困难的时候向我伸出了援救之手的妈妈，我等待着那个美好的时刻——当妈妈接过巧克力时欣慰的神情。那一时刻，妈妈也体会到了“被夸奖的感觉真好！”，妈妈为我骄傲，为用辛勤劳动换来奖励的我而骄傲！最后妈妈也夸奖了我！
啊！被老师和妈妈夸奖的感觉真好！
捧起一把泥土，我说，这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国；翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国；弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国！
啊，祖国！我是在圆明园里，认识了您的屈辱、您的悲愤；我是在八达岭上，认识了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，认识了您的宽广、您的辽阔；我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。
我的祖国，我深深爱恋的祖国。您是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默；您是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云；您是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风；您是人类智慧的起源——点燃文明的星火。您有一个神圣的名字，那就是*！
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏；涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波；黄色的皮肤印着祖先留下的颜色；黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝；坚强的性格挺拔起泰山的气魄；辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
长江、黄河横越的山川，神洲处处呈现出灿烂，辉煌的征程，如金色的灯盏，光芒照亮了远航的船帆；我的祖国，您用睿智的灵魂带领普天大众开拓了广阔的道路，使您鲜花般娇艳，描绘出东方的璀璨；我的祖国，鲜花般美丽的祖国，从你的精神里，从你的蓝图中，读懂了燃烧的灵魂，开拓辉煌明天的艰辛；我的祖国，从边疆到海岸，有你的妖娆美丽，我怀揣质朴的情感，将满腔的深情遥寄，愿祖国更加繁荣璀璨！
我的祖国，黄河、长江、长城铸就了亘古的河山。改革、开放、发展点亮世界的眼光，我自豪于祖国的辉煌；我的祖国，黎明般的太阳，怀抱着坚定的信念，将澎湃的斗志，化作永恒的执著，创造更加美好的明天；伟大的.祖国，东方文明的摇篮，犹如奔驰的列车，迎着世纪的曙光，擎起燃烧的信念，奔向更加辉煌的未来！
啊！我的祖国！美丽的祖国！您是希望，您是信念，您是我们一切拼搏、进取的依托。
我是家里的小公主，是父母的掌上明珠。除了学*，他们通常不让我做任何事。我现在快十岁了。我甚至不会做饭。真可惜！
一个阳光明媚的假期，爸爸妈妈临时出去打工，妹妹在补课，家里只有我一个人看电视。过了一会儿，我觉得饿了，就去厨房找东西吃，但是很长一段时间，我找不到任何熟食吃。我很失望，决定自己做饭。做什么吃什么？看到冰箱里有鸡蛋和剩菜，我决定用鸡蛋做炒饭。
我回想起妈妈做鸡蛋炒饭时的要领，有条不紊的做着：先拿一个鸡蛋砸进碗里，加些盐，用筷子使劲搅拌，把蛋液搅拌均匀；然后，打开液化气灶，预热锅，加油，把鸡蛋倒进锅里，放在盘子里炸；然后启动另一个油底壳。油热后，放入葱花，然后加入米饭，翻炒；米饭一个一个炒的时候，把煎蛋倒上，加盐继续炒；最后将米饭和鸡蛋混合翻炒，一碗鸡蛋炒饭就完成了。
看着热气腾腾的鸡蛋炒饭，我的作文，，让我口水直流。我把一些筷子放进嘴里，耶！很好吃！这时，我听到父母开门的声音。他们尝尝我的蛋炒饭，不停的夸我：呦！我们的小公主长大了！我会做鸡蛋炒饭！听到这里，我的心比吃蜂蜜还甜。
还有一次，放学回家，发现爸妈没下班。我匆忙做作业，很快就完成了。我想：我爸妈每天都太累了。现在长大了，有什么办法可以帮助父母，减轻他们的负担？思来想去，还是决定清净。首先，我带了扫帚和铲子来清理房间里的所有垃圾；然后带拖把，打扫地面；最后，带块抹布擦门，擦窗户，擦茶几。就在我努力工作的时候，父母下班回来发现我已经把家里打扫干净了，把茶几擦的一尘不染。我忍不住说：“我们的宝贝女儿长大了，下午吃饭也不错。”听了父母的话，我的心里充满了喜悦。
我来到阳台，看着蓝天白云，觉得很放松。鸟语花香仿佛在亲切地对我说：你长大了！
今年过年，我们家又像往常一样回到了老家过年，去陪伴我的爷爷和奶奶。
今年的我已经12岁了，我有时候在想，或许我应该帮助家人承担一些力所能及的事情了，不能再像一个小孩子一样，什么都等着爸爸妈妈为我做好，于是我打算这次过年要在老家展现一下我已经长大了的事实。在回家的车上时，我就在思索能做些什么事情了。
回到老家我先帮助爸爸妈妈，把要从家里带到老家的东西搬上去，因为路程比较远，所以以前的我作为一个小孩子，这些事情一般都是不会去做的，只是爸爸妈妈和爷爷奶奶搬上去。但是这次我学会了去挑选一些比较小或者是比较轻的东西，主动的办到了他更好。或许这些爸爸妈妈都看在眼里。等把一些东西搬到了老家之后，奶奶和妈妈便开始张罗做晚饭的事情了。
我作为一个自认为已经长大的小孩子，一定要去为奶奶和妈妈分担一些事情了。一开始我告诉奶奶我给他烧火他只管做饭就好，但是我在烧火的时候渐渐的觉得很无聊，看着妈妈和奶奶在那里忙活，我觉得做菜炒菜很有意思，于是便让奶奶坐着烧火，我跟妈妈开始做饭。因为做饭的经验不多，所以我只是配合妈妈洗菜或者是把食物放到锅后，负责炒熟翻面。
做完饭后我便把筷子和碗都拿到了餐桌上面，把一些菜也端上了餐桌，并且调整好了椅子的方向，准备家人们做好吃饭。家人都上够了之后，我不再像以前一样急着动筷，而是等着长辈先动筷，这是我们这里尊敬长辈的*俗。他很快就吃完了，于是我便开始给大人们端茶，因为他们会在沙发上一边看电视一边聊天，茶是要有的。端完了茶之后，我便帮妈妈和奶奶洗碗去了。
睡觉之前妈妈来到了我的卧室，给我放了一些东西和我聊一会儿天，然后他又坐在我的床边对我说，感觉我长大了会帮助大人做一些力所能及的事情了，不再像小孩子一样衣来张手饭来张口。
——老师夸奖我作文实用十篇
我一直梦想当一名小画家。但我在素描班中成绩属中等，所以我一直在努力、认真地画，可线条还是画不直、画不美。哎！我真是没用啊！到底是怎么回事呀？对画画我是比较感兴趣的，但为什么总是画不好呢？直到今天的素描课上，听了汪老师讲画画的要领，再经过我一遍遍努力地领会，并在脑中不断地找灵感，终于将线条画直了，图案画美了！我自我感觉今天掌握了要领，找到了灵感，画得很好。给汪老师看时，连汪老师都点头称好，并鼓励我说：“你今天画得特好，进步得也很快，继续努力！”听了老师的这几句话，我都快要高兴疯了！怎么可能？怎么可能呀？！我会吗？我可以画到这种程度吗？我简直不敢相信这双手是我的呀！这都是我的灵感起了作用。从这以后，我更加努力了，画画前我总是先静下心来，寻找灵感，然后再提笔画，效果果然不错，就这样，我一天一天地练，每天画一幅，再练几页专画线条。我以前练*画线条时总嫌烦，但我听到老师的表扬以后，再加上画静的静心，现在我画多少都不厌烦。
现在我特别高兴，有时会情自禁地欣赏自己的画，甚至都不敢相信是出自于我的手画出来的！如果是真的，我会一直这样练下去，争取得到老师的更多表扬，更希望我的努力能圆我一个小画家的梦。
从三年级开始，我就十分渴望得到英语老师的夸奖。可我的英语一直学得不好，久而久之，老师似乎把我给遗忘了。
讲课回答问题时，老师总是喜欢叫那些学*好的学生来回答问题，只要问题答对，英语老师就会说一句：“very good！”我要想得到英语老师的表扬只需要回答对一个问题就行。可是我三年级基础没打好，四年级和五年级也是混过来的，所以听老师讲课就跟鸭子听雷一样。上个星期四的下午有一节英语课，老师在课上要讲练*题。讲到连词成句时，我忽然发现，这几个句子辅导班老师都讲过的，我都背过。第一个问题时，我特别想举手，手已经伸出来了，就差站起来了，可我心里突然想到：万一说错了怎么办？万一我记错了怎么办？大家一定会笑话我的。我到底要不要回答问题？伸出的手又被我缩了回来。
算了，被表扬虽然很好，但出丑的几率更大。这时，老师叫了一个同学回答，他的答案和我的完全一样。这更加加大了我的`信心。第二个小题我终于举起了手。可刚对上老师的眼神，我心里又矛盾了起来。这时，老师冷不丁地点到了我的名字，让我回答问题，我把我写的答案念了出来。
“很好，请坐。”我当时简直不敢相信：我得到了英语老师的表扬！我更加充满信心，又回答了三个问题。
那一天，我真是太高兴了！因为我终于得到了英语老师的夸奖。
像我这种成绩差的人是很难受到老师夸奖的，老师夸奖我。所以那次老师的夸奖却令我永生难忘。
那是我上三年级的一天。中午放学后，下起了大雨，幸好早上上学前我见天有点黑，所以带上了一把伞。我刚走出校门的时候，看见有一位和我同龄的人好像很焦急似的，可能在等他的妈妈给他拿伞来吧！我很想把伞借给他，可转念又一想：借给他我怎么办呢？难道要我淋着雨回去，感冒了怎么办？我心里产生了种种疑问。最后还是决定自己撑着伞走。我正要走的时候，刮起了大风，我的心好像在对我说：“见别人有困难应该帮助别人，不应该为自己着想，应该处处为别人着想。”想到此，我感到惭愧极了，立刻向那个男孩走去。
我走到那个男孩的面前说：“小弟弟，我把伞借给你，自己打伞回去吧！”那个男孩说：“不，我不能要你的伞，要了你就没有了。”我想了一个法子让男孩接受伞，便说：“我妈妈要来接我出去吃饭，你下午把伞还给我就行了。”男孩带着歉意说：“好吧！谢谢你，我下午把伞给你。”男孩拿了伞就走了，那个男孩走了，我才放心地走了。走在回家的路上，我虽然淋湿了全身，但我很高兴，因为我做了一件好事。
下午到了学校，老师把我叫到了办公室，我还以为我又做错了什么事。可老师没有批评我，他只是笑着说：“你中午做的那些事我都看见了。晶晶，*时我经常批评你，真不应该，你原来是一个好孩子”。
我听了，心里乐滋滋的。
在一个礼拜五的下午第二节课的时候是数学课，*日里我最讨厌的就是数学课了，老师一进门我看见老师的手里拿了一个“魔方”，大家都很奇怪，因为我们从来都没有接触过“魔方”，一会老师就拿起手里的“魔方”说：“大家认识我手的这个东西是什么吗？”，同学们都一脸的迟疑。
然后老师给我们介绍了“魔方”，并且也教了我们拼魔方的步骤，一面，两面，三面，……同学们都一头雾水的看着老师，而我忽然对魔方起了兴趣，放学后回到家，我吵着妈妈给我买个“魔方”，妈妈无奈之下给我买了一个，从那以后我就每天去找我们的数学老师，老师也有耐心的教我，我学了两天了却只能拼好两面，“不行，我要把六面都要学好，”于是我还继续要麻烦我的书写老师，就在第四天的时候我终于把“魔方”六面拼好了，我高兴的跑到数学老师面前蹦蹦跳跳的.说：“老师你看你看，我拼好六面拉”，老师也高兴的笑了摸着我的头说“你真是个聪明的孩子，如果你在数学课本上也能这么用功，那该有多好啊，也会有取得很好的成绩的”，在听了老师的一番话后，我决定，我要像学魔方那样把数学给学好了。
成长的过程中，我曾获得过许多次夸奖，但那一次夸奖令我记忆犹新。
社区活动的手工课结束后老师留了几名同学打扫卫生，我看教室这么脏，也主动要求留下来打扫卫生。
由于是手工课，桌上地面上一片狼藉，老师让我们每人打扫一组，打扫完才能走，大家便热火朝天地干了起来。我先将桌上的纸屑清理到垃圾桶中，再把抹布浸湿，仔细地擦掉粘在桌子上的双面胶，就这样认真地清理每一张桌子，等我把所有桌子都清理完毕，发现其他同学已经收拾东西准备走了，我心里十分焦急，想：“呀！他们都打扫得这么快，我真是笨手笨脚，看来得加快速度！”
于是我快马加鞭，搬椅子、扫地、拖地、排桌子……终于大功告成啦！当我准备离开时，突然发现其他人只是粗略地擦了一下桌子，好多地方依旧一塌糊涂，我的心里作起了斗争：打扫吧，这又不是我的组；不打扫吧，又觉得心里过意不去……权衡再三，我还是决定打扫。
我将桌子上残留的纸屑掸到垃圾桶中，又拿来抹布，将椅子上的脏斑擦干净，再把椅子搬开，将遍地的纸屑扫掉，最后把桌子、椅子搬回原处，并排列整齐，累得气喘吁吁。而我的所作所为都被一位老师看在眼里。
第二天我被当众表扬了：“作为一名小学生，你有主人翁意识，主动打扫卫生，为我们小区做了表率，实在是难能可贵……”听了对我的夸奖，我的心里比吃了蜜还甜，低下头，不好意思的笑了。
我们班有64个人每天都会有人值日，可是今天那个值日的人迟迟没有来，班长大可耐何之下。问有没有人愿意替他值日一下。可是一个人都没有举手。因为那可是个累活，要到臭烘烘的垃圾，还要拖地扫地，大家想想就觉得非常累。班长失望的低下了头。就在这时，我把手举了起来，因为在困难时你帮助了别人在你自己困难时别人也会帮助你。
就这样，到了放学，我开始值日了职业分三个工程。一扫地拖地二倒垃圾，三擦桌子。讲台，黑板。我先倒了一盆水放在旁边，拿起扫把这边扫扫那边扫扫，把垃圾扫在一起，再用撮箕，把垃圾戳进去扫完地后我拿着拖把在水里面沾了沾在拿起来拖。不过一会儿地板变得光滑，起来和我倒的那盆水已经乌漆嘛黑了，我把水倒了，又打了一盆干净的水，把它放在旁边，我已累的满头大汗，但是我还是坚持了下来，拿起黑板刷把黑板上的字都擦掉，再用湿抹布把教室的每一个桌子都擦得干干净净，看不到一点屋子。擦完后我就去倒垃圾垃圾倒完后我就回家了。
第二天早上，老师来了就问昨天值日生没有来？是谁把教室卫生打扫了，这么干净。班长把作业的事都告诉了老师，老师知道后走到我跟前。笑了笑，露出了一排干净的牙齿，高兴的夸我真热心！得到老师夸奖的我心里美滋滋的，想以后我还要做个热心的孩子，既可以得到老师的夸赞，还可以帮助别人。想好之后我握着拳头喊加油！
星期天一大早，我就奉爸爸“之命”去农贸市场买菜。 买菜回家的路上，我正要去街边的小店吃早饭，只见前面一位大伯的钱包掉在了地上。我的第一直觉让我把它捡了起来。就因为这一捡，心中贪欲和良知就开始“打仗”了。良知告诉我：你应该把它还给那位大伯。贪欲却让我把它“吞”了，去买零食。
正在我犹豫不决的时候，那位大伯要走了。突然，我胸前飘动的红领巾映入我的眼里，我恍然大悟：我是一名少先队员呀！应该把钱包还给那位大伯！我立刻追上那位大伯，说：“大伯！你钱包掉了。给！”大伯摸了摸包，说：“唉呀！真是我的。”大伯接过钱包，打开一看，随即掏出一张10元的票子递过来说：“太谢谢你了，小朋友。这点小意思你收下吧！”我急忙摆摆手说：“别！别！不用谢了，这是一位少先队员该做的事情。”说完，便转身向小店走去……
回到家，我把这件事告诉了爸爸。爸爸笑着说：“哟！我的儿子是一位拾金不昧的人啦！做得好！做得好！我真不枉养你这几年啰！”说完，爸爸摸了摸我的头，又去干他的事了……
那天我真高兴，因为爸爸夸奖了我！
妈妈夸奖了我 今天妈妈夸奖我，说我长大了，懂事了。那是为什么呢？听我慢慢道来。
今天，我爸爸出差了，一大早就走了。我妈妈刚从外面晨练回来，妈妈班上就来电话了，说妈妈今天加班。我高兴万分，因为我的计划可以实现了。
妈妈走了，我从零花钱中拿出30元钱，下去买菜。
我买了两根黄瓜，一斤小西红柿，一斤菠菜，一个菠萝，一斤苹果，还有一斤橘子。这么多，够可以的，花了我好多钱。
我到了家，想：做点什么菜呢？我想了半天，才想出来，我把这些菜洗了洗，择了择。我先拿出12个小西红柿，把它们摆在盘字的.四周，然后拿出12片菠菜的叶子，把它摆到小西红柿的中间，然后把菠萝切成块块，到盐水里泡泡，再把它堆积成一个三角形，金灿灿的，像个金山，这盘菜我就给它起名“美丽的金山”。因为还剩下一些小西红柿，我就把黄瓜切成片，每个瓜片上都有个小西红柿，这盘菜菜名“红珍珠”。最后我把橘子剥开皮，然后用榨汁机榨成汁。苹果一炸，成了“炸苹果”。菠菜和酱，成“菠菜点酱”。我把这些才放进冰箱，，惟独炸苹果放在微波炉里，我静静地等着妈妈归来。
晚上，妈妈回来了，看见丰盛的晚饭，非常兴奋，她不知道是谁做的，就问是哪个小仙女做的，我哈哈大笑，露了馅。
妈妈夸我：“我们的孩子懂事了，长大了，再也不是家中的小公主了？
我想从此以后，我再也不”饭来张口，衣来伸手“了，而且和要经常帮妈妈干活。
我一直不喜欢语文，也不喜欢教我们语文的陈老师。可现在我改变了对陈老师的看法。
那是上周星期四，我们考的语文四单元的考试卷发下了。我居然考了95分，全班第三名，我十分高兴，陈老师还夸奖了我。
上课了，陈老师公布了全班前五名，当中有我，我光荣地站了起来。“大家为这前五名鼓掌”。陈老师笑着对大家说。我表面没什么的，可心里乐滋滋的。我发现我自己的语文并不差，只要努力是能够学好的。我以前总是上不了90。
“你和李杨到我办公室来一下！”陈老师下课时和蔼可亲地对我说。“好！”我俩齐声说。“你们来，你俩以前语文一直不是很好！这次冲了个前5名，真不错，你俩以后还要加油，保住自己现在的名次呀！知道吗？”“好的，陈老师！我们一定做到”。我俩异口同声地说。
回到家我仔细地想：陈老师虽然上课严厉，但人还不错。陈老师这么信任我、夸奖我，鼓励我，让我心中甜甜的，还找回了自信心。我一定要争气，不让他失望。
我感谢陈老师的夸奖。
有一次上语文课的时候，老师说：“我的女儿很用功，每次都考前三名。”我们听了都赞叹不已。
老师还说：“你们只要按照联络本做功课，成绩一定会进步。”老师说到这里，很生气的说：“像昨天有一位同学的造句，只写三个字。叶静宜的造句，看得出来花很多的时间；因为她造得很好，不信你们可以看看她的语文作业，虽然有些错字，但是我还是给她一颗星，相信她的成绩不久之后会更进步。”
我听了高兴得心花怒放。这时候，每个同学都转过头来看我。我觉得很不好意思，又觉得很光荣。
回到家里，我连忙将老师夸奖我的经过告诉妈妈。妈妈听了，开心的说：“你第一次被夸奖，当然很高兴。如果你想保持这个荣誉，就要更加努力。”
妈妈的话很有道理，我一定要更加努力，这样，就可以常常得到老师的夸奖了。
课间操时间，卢樱英校长说星期四进行大扫除。当时我心里就想：太好了！搞大扫除喽！你们知道我为什么喜欢搞大扫除吗，因为可以不用上课哩！
终于盼到了星期四，我高兴得不得了。清早，蹦着跳着来到学校。我带的工具有刷子、毛巾、水桶。第一节课时，我心里在想怎么还没到第六节课呀？第二节课时，我心里在想太好了，只有四节课了！第三节课，我心里想太好了，终于只有三节课了……哎，午睡时间到了，我一直在盼时间快点过。
盼呀盼，终于到了第六节课。今天很幸运，正好轮到我们大组。大扫除开始了，黄老师喊我：“曾诗语，你去擦墙。”我立马回答：“知道啦！”
时间过了十五六分钟的样子，我终于把墙壁擦完了。可是，突然“嘭”的一声，张宇辰打碎了墨水瓶。黄老师叱责着他，我急忙把弄在墙上的'墨水擦干净。
黄老师看见了，大声夸赞：“曾诗语，你真能干！”
我心里美滋滋的。
——美丽的夸奖作文汇总10篇
我认识一位帅小伙，今年十岁。不算“肥”的脸上嵌着一双不算大的眼睛，但很有神。一张嘴巴，有空时总是在砸吧砸吧，似乎在打着节拍。下面我要为你介绍他。
他喜欢打爵士鼓，还在宁波器乐比赛中获一等奖呢！这成绩可是他一点点苦练出来的。记得暑假里有一次练鼓，他谱子背不出来，被老师批评得眼泪都流出来了。他不灰心，用小手抹抹眼角的泪水，低着头，边背边敲。不知什么时候，手上的皮破了，鲜血都流出了。有人劝他休息一会儿，他却把嘴唇一咬，昂起头，坚持练*。从那以后，他天天去练鼓，早起晚睡，风雨无阻，每天练得大汗淋漓，手上不知起了多少个水泡，水泡磨破了，又慢慢生了茧……渐渐地，他打鼓的水*越来越高，那鼓槌在他手中上下翻飞，鼓声时而像雷声贯耳，时而像雨打芭蕉，时而像雪落梅花。功夫不负有心人。在省、市小学生器乐比赛中，他的爵士鼓演奏都荣获了一等奖。
他不但有一双会打鼓的巧手，还有一颗善良的心。一个星期天，他去公园玩，看到门口侧躺着一个小男孩，面前摆着一只破碗。他想，小男孩这么小就出来乞讨，也许早就没了妈妈。没妈的孩子多可怜啊！他非常同情小男孩，就向妈妈要了十元钱。妈妈说，现在这种现象都是骗人的。可他还是把钱放进了小男孩的那只碗里。
听了我的介绍，你一定很想夸夸他吧！你知道他是谁吗？他就是我——一名在慈吉小学读四年级的学生。
一天，语文课上老师布置了一项查找资料的作业，因为这些资料量很大，也很难查，所以老师许下了“谁最出色地完成了作业，我就送给谁一盒巧克力！”的诺言。
为了得到这份奖励，我放学以后依次去了图书馆、报社等地方查找资料。当天晚上，我就抄写好了全部的资料，正当我得意洋洋的时候，一阵狂风吹过，吹走了我的资料，我急忙追着资料纸跑了出去，但是经过小池塘的时候，风好像停了，我只能眼睁睁地看着资料飘进水里。我只好转身往家跑，扑到妈妈的怀里放声大哭起来，妈妈安慰我道：“好了别哭了，明天我带你去我的公司，重新查找一下，再用打印机打印出来就行了。”我马上转悲为喜起来：“谢谢妈妈！”第二天在我和妈妈的共同努力下终于圆满完成了查找资料这项作业，我急忙将它放进书包里，生怕它再丢了。
到了收作业的那天，全班只有我最出色地完成了作业，当老师夸奖我送给我巧克力的时候，是我最幸福的时刻，但是我没有马上吃掉他们，因为我要送给我的妈妈——在我有困难的时候向我伸出了援救之手的妈妈，我等待着那个美好的时刻——当妈妈接过巧克力时欣慰的神情。那一时刻，妈妈也体会到了“被夸奖的感觉真好！”，妈妈为我骄傲，为用辛勤劳动换来奖励的我而骄傲！最后妈妈也夸奖了我！
啊！被老师和妈妈夸奖的感觉真好！
夸奖和被夸奖都是一种知识，一种体会，夸人能使得人心情好，夸人能使得人在奋斗中有动力，欣喜，夸奖是善意的，夸奖是和谐的。
我喜欢被夸奖，夸奖的时候心情好，但我也喜欢夸奖别人，因为在适当的时候夸奖别人是对别人工作的鼓励支持，适当的夸奖使得人和人之间距离缩短了，更融合于合作和和谐相处。
在*时每当被夸奖的时候，那种心情从内心散发出欢喜，从内心里散发出喜悦。好像我就是主体，有种知名人被颁奖的心情。夸奖人也是要掌握时机的，在人真正的值得夸奖的时候夸奖，而不是在不适当的时候那样就会失去意义，事情夸奖的真正意义。就如说，我和东东前天去了养老院，从心底就想为老人们做点什么，让老人开心，让老人们高兴，能开心的度过每一天。到了养老院，我和东东就主动和老爷爷老奶奶说话，看到能做的力所能及的事情就帮着做做。这样的会让老人心情愉悦，但这样的帮助，这样的助人为乐，是无私的，不需要人家夸奖。从心里记住我和东东就可以了。但老爷爷老奶奶还是夸奖了我们，夸奖了这两个帮助他们的小孩子。被夸奖之后这心情啊，就是不一样，心里暖呼呼的，干什么都有劲。就连在回到学校上课都觉得有动力，有朝气。夸奖是和谐的代名词，能够和谐相处就能在一起互相鼓励，互相鼓励能使得互相夸奖，这是一个循环，是一个互相鼓舞的一个过程，这样的过程心情好，这样的过程其乐融融。夸奖了别人也是另有一番心情喜悦的心情。在昨天学校里的教室没有人收拾，之后呢，小强就给收拾了。我们班的同学们就夸了小强，小强的这样的行动证明了小强是个爱劳动的孩子，是个勤劳的孩子。这样的行为值得学*，这样的人是值得夸的，应该被人夸奖。
夸奖是肯定，夸奖是承认，肯定了他人的工作，承认了他人的做法是正确的，值得学*的。
从三年级开始，我就十分渴望得到英语老师的夸奖。可我的英语一直学得不好，久而久之，老师似乎把我给遗忘了。
讲课回答问题时，老师总是喜欢叫那些学*好的学生来回答问题，只要问题答对，英语老师就会说一句：“very good！”我要想得到英语老师的表扬只需要回答对一个问题就行。可是我三年级基础没打好，四年级和五年级也是混过来的，所以听老师讲课就跟鸭子听雷一样。上个星期四的下午有一节英语课，老师在课上要讲练*题。讲到连词成句时，我忽然发现，这几个句子辅导班老师都讲过的，我都背过。第一个问题时，我特别想举手，手已经伸出来了，就差站起来了，可我心里突然想到：万一说错了怎么办？万一我记错了怎么办？大家一定会笑话我的。我到底要不要回答问题？伸出的手又被我缩了回来。
算了，被表扬虽然很好，但出丑的几率更大。这时，老师叫了一个同学回答，他的答案和我的完全一样。这更加加大了我的信心。第二个小题我终于举起了手。可刚对上老师的眼神，我心里又矛盾了起来。这时，老师冷不丁地点到了我的名字，让我回答问题，我把我写的答案念了出来。
“很好，请坐。”我当时简直不敢相信：我得到了英语老师的表扬！我更加充满信心，又回答了三个问题。
那一天，我真是太高兴了！因为我终于得到了英语老师的夸奖。
有人说过：“夸奖并不一定是一句话有时候会是一个肯定的眼神，是一个诚心的微笑。”
有时候我们做一些事情或者取得一些成绩的时候，很想得到别人的夸奖或赞美，但是有的人就会很吝啬表达，不会说一夸奖句话甚至一个肯定的眼神或者诚心的微笑都没有，这时候我们就会怀疑自己做的对不对，或者取得这些成绩值不值得。我们隔壁家的小妹妹一直是奶奶带着，爸爸妈妈都忙于事业根本无暇顾及她，但是她很懂事，不会哭不会闹，这次期末考试她考的很好每门都拿到了100分，她在门外等着爸妈回来想把这件值得夸奖的事情告诉他们，终于等到了爸妈她迫不及待的告诉了他们，但是爸爸只是点了一下头就进屋了，还说好累，妈妈只是敷衍的笑了笑说乖，她很失落的看着爸妈进屋的背影，泪水在她的眼里打转，我上前去抱了抱她说，小妹妹你怎么这么棒啊?姐姐小时候都没有考过这么好的成绩，你是不是在你们班里都排到第一名了?小妹妹腼腆的笑了笑，看的出她闪着泪光的眼睛里放射出的光芒，我又继续说，爸妈可能是累了，等他们不累的时候肯定会夸奖你的，快去给跟爸妈呆会去吧!她很感激的冲我笑了一下进屋了。
其实有时候夸奖并不需要华丽的语言，只是一个肯定的眼神，一个诚心的微笑，一句话的夸奖可以换来更大的进步，一个肯定的眼神可以让一个没有自信的人重拾信心，一个诚心的微笑可以换来沁入人心的暖流，所以不要吝啬那些夸奖的词语，或许你会说的很夸张，但是那是一份鼓励人的心，那是一个个渴望被认可的事情，一个个渴望被肯定的眼神，为什么我们就不能满足一下他们呢?
像我这样成绩不好的人，很难得到老师的表扬。所以老师的表扬让我刻骨铭心。那是我上三年级的那天。中午放学后，雨下得很大。还好早上上学前看到天有点黑，就带了把伞。刚出校门的时候，看到一个和我同龄的男人，好像很着急，大概是在等他妈妈给他带伞。我真的很想把伞借给他，但是后来我又想：把伞借给他怎么办？你想让我冒雨回去感冒吗？心里各种疑问。
最后，我决定带着伞走。就在我要离开的时候，一阵强风吹来，我的内心仿佛在对我说：我要在看到别人有困难的时候帮助他们，不是为自己着想，而是处处为别人着想。想到这，我感到很惭愧，我立刻向男孩走去。我走到男孩面前说：“小哥哥，我把伞借给你。带着我的伞回家。”！男孩说：不行，我不能拿你的伞。想要就不会有。我想了个办法让男孩收伞，说：“我妈要来接我吃饭。今天下午把伞还给我就行了。”男孩抱歉地说：好！谢谢你。
今天下午我会把伞给你。男孩拿着伞走了。当男孩离开时，我安全地离开了。在回家的路上，虽然浑身湿透了，但我很开心，因为我做了一件好事。当我下午到达学校时，老师把我叫到办公室。我以为我又做错了什么。但是老师没有批评我，只是笑着说：你中午做的事情我都看到了。晶晶，*时经常批评你。我真的不应该。你原来是个好孩子。我听着，心里充满了喜悦。
成长的过程中，我曾获得过许多次夸奖，但那一次夸奖令我记忆犹新。
社区活动的手工课结束后老师留了几名同学打扫卫生，我看教室这么脏，也主动要求留下来打扫卫生。
由于是手工课，桌上地面上一片狼藉，老师让我们每人打扫一组，打扫完才能走，大家便热火朝天地干了起来。我先将桌上的纸屑清理到垃圾桶中，再把抹布浸湿，仔细地擦掉粘在桌子上的双面胶，就这样认真地清理每一张桌子，等我把所有桌子都清理完毕，发现其他同学已经收拾东西准备走了，我心里十分焦急，想：“呀！他们都打扫得这么快，我真是笨手笨脚，看来得加快速度！”
于是我快马加鞭，搬椅子、扫地、拖地、排桌子……终于大功告成啦！当我准备离开时，突然发现其他人只是粗略地擦了一下桌子，好多地方依旧一塌糊涂，我的心里作起了斗争：打扫吧，这又不是我的组；不打扫吧，又觉得心里过意不去……权衡再三，我还是决定打扫。
我将桌子上残留的纸屑掸到垃圾桶中，又拿来抹布，将椅子上的脏斑擦干净，再把椅子搬开，将遍地的纸屑扫掉，最后把桌子、椅子搬回原处，并排列整齐，累得气喘吁吁。而我的所作所为都被一位老师看在眼里。
第二天我被当众表扬了：“作为一名小学生，你有主人翁意识，主动打扫卫生，为我们小区做了表率，实在是难能可贵……”听了对我的夸奖，我的心里比吃了蜜还甜，低下头，不好意思的笑了。
“你真是个聪明的孩子,你的胆子可真大”一句美丽的夸奖,至今还回荡在我的耳边.一想起那件事,我小小的心就溢满了自豪.
小学三年级,我,一个乖巧听话却有些胆小的孩子.第一堂数学课,严厉的数学老师面不改色地走进教室.严肃的课堂气氛.我们认真地听着,老师用他一贯的低沉而有力度的声音讲解着.我们时而盯着黑板,时而又低头演算.老师威严地观察着我们的情况.
我算着算着,忽然觉得有问题,但?于是我又算了一遍,又还是??我的额头渗出了密密的汗珠,心怦怦地跳着,手发抖,都要抓不住笔.我算错了吗?黑板上是老师正确的答案.我小小的心是这样的紧张,压着自己的胸口,小心地,以最*静的声音问同桌.他的回答“老师的正确答案和过程就在黑板上呀.”我的心此时分成了两半.一半说:“你再算算,一定是你错了,老师怎么会错呢?”另一个说:“你已经算了几遍,一定是老师粗心,你应该向老师说呀.!”只听另一个又说:”老师错了,那大家都不说,别丢人了!”我的心中翻江倒海,不知该不该说.万一老师骂我,怎么办?
抬头,看见老师脸上写满了认真,仔细,严肃.那双眼睛告诉我们每一个人,我讲的是正确的,但?一秒,两秒?
我颤颤举起了手,但又后悔,就在想反悔,放下手的一瞬间,老师叫起了.“我.我?”“你怎么了?”老师的声音有一股坚韧.“我觉得您这题算得有点问题.”“有问题?”看着老师紧锁的眉头,我的心悬到了嗓子眼,怎么办?老师低头又算了一遍.“呀?”老师说,“我忘记去括号了!”突然间,我的心*静了下来,只见老师露出了笑容.他笑笑,然后说:“小强表现很好,能主动提问,发现问题,你们应该学*。老师很高兴,没有批评.我却更加激动,此时眼中溢满了泪水.小小的心灵充满了感激.
因为这句夸奖,我变得自信、勇敢.老师的夸奖在我学*的道路上,帮助了我很多很多,也使我在生活中大胆创新,勇于实践.我感谢这美丽的夸奖.
妈妈夸奖我那是一个星期六早上，我起床后，发现妈妈不见了，我左找右找终于在桌子上发现了一张留言条,上面写着："妈妈去看生病的外婆了，你一个人在家要乖，不要到处跑，妈妈下午就回来，家里有方便面，你泡着吃吧。——你的妈妈。"看完了这张留言条我高兴极了，说："**了！**了！"便跑去看电视了。看了一会儿电视，我便去泡方便面了。刚把方便面拿起，又发现下面有一张留言条，又是妈妈写的，上面写着："小心，不要一边看电视一边泡方便面。一是别让开水烫着手；二是别泡久了，最多五分钟，泡久了不好吃。"真啰嗦，我都十岁了，还不会泡面吗？这死妈妈真是的。吃完方便面，我又去看电视了。
这时，电视里正放《灰姑娘》：有一个灰姑娘天天被后妈打，她是多么想有一个对她好点的妈妈呀……看到这里，我内心感到很愧疚，同样是妈妈的孩子，我的妈妈对我这么好，我却不满意，我太坏了，我得表现乖点，得让妈妈高兴高兴。我先拿起了扫把，把地扫得干干净净，再拿起拖把，把地拖得都能照得见我的影子，然后拿起抹布把客厅的家具抹得亮铮铮的……下午三点半，妈妈回来了。她看见了干净的家具和地板，欣慰地笑了。她抱起了我很久才放下，然后笑盈盈地对我说："你今天真乖，把屋子打扫得这么干净。不再是饭来张口，衣来伸手的小公主了。自己说，想妈妈怎样奖励你？"我说："我不需要什么奖励！只要妈妈开心。"妈妈听了我的话，笑得更灿烂了。
那张笑脸，我一生都忘不掉。
“夸奖”，是每个人都喜欢的。然而，并不是经常会有的。只有付出坚持不懈的努力，才有可能得到。
记得几年前，我是一名电子琴初学者。我热爱弹琴，总是无时无刻地练*着，为的就是老师给我的一声夸奖。每当看到大哥哥大姐姐在舞台上，用灵活的双手弹奏一首首优美的曲子时，台下的指导老师都会不住地对他们点头，给他们一声夸奖。我的心里就涌上一股羡慕之情。
有一回，老师布置我练好《DoReMe》这首曲子。我非常喜欢这首曲子，所以我一有空就练。刚开始的时候，我的两只手就像两个调皮的娃娃，不听大脑的指挥，一只要这样，一只又要那样，怎么也配合不起来。我非常急躁，有时真想不练了。坐在旁边的妈妈总是鼓励我坚持下去，指导我调整弹得不好的地方。俗话说，熟能生巧。就这样苦练了一个星期，我总算把这首曲子弹得既熟练又动听。于是，我满怀欢喜地去音乐学校，在老师面前淋漓尽致地展示了自己的练*成果。弹完后，我自我感觉非常好，心想老师一定会夸奖我进步了，就默默地等待着……。然而，老师并没有夸奖我，只是微笑着点点头，然后就给我讲评一些还不到位的地方。原本欢喜的我，心情一下子变得阴暗了，就好象从高处掉了下来。我想：我弹得这么好，老师为什么迟迟不夸奖我呢？我多么希望老师能给我一声夸奖呀……
从这以后，我就决心通过自己的努力，提高弹奏水*。我每天都坚持练*，改正老师给我讲评的一些还不到位的地方。功夫不负有心人。去年年末的一次音乐会上，我弹奏了《DoReMe》，我把以前弹的不到位的地方，作了很大的改进，因此得到了阵阵的掌声。在台上，我捧着奖状，看见坐在台下的指导老师，脸边绽放出迷人的笑容，正在夸奖我呢！我心中不禁欢乐起来。我终于明白了：那时的夸奖只会给我带来骄傲，现在的夸奖会给我带来激励。这迟迟的夸奖，我一定会记住的。
——夸奖别人的作文实用5份
我们班有一位叫潘＊仪的同学，她留着短发，有一双水灵灵的大眼睛，一只小巧的鼻子，非常可爱。
她有一个优点，就是很热心肠，经常帮助有困难的同学。有一次，我正在做练*题，突然被一道小题难住了，怎么也写不出式子。我急得直捶脑袋：“4乘以4等于16，16减……哎呀！四五二十，二十除以……气死我也！”潘＊仪见到我这副样子，很奇怪，连忙走到我的身边问我怎么了。我用手指着那道题，把事情的经过完整地说了一遍。只见她拿走我手上已经被我画得乱七八糟的稿纸，用笔打了一下草稿，然后回头对我说：“小数字不够，可以把数字加大，一个一个去除，不就可以了吗？”我一听，赶紧埋下头，一个数一个数地去算，结果才算到第四个，就把这道题做出来了。潘＊仪高兴地对我挑了挑眉毛，我则对她说了十几个“谢谢！”
潘＊仪同学就是这么的热心肠，我们都要向她学*。
她，两弯似蹙非蹙烟笼眉，一双似喜非喜含情目。具闭月休花之容，含沉鱼落雁之貌，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
她，眼神明亮坚定，眼光高远清幽，心胸开阔，处事从容；生活简单，情感单纯，她要把一部分爱和力量献给自己的理想。
她，不奢侈，不自私，做善事，有自我。自爱爱人，自信信人。不妄自菲薄，亦不趾高气扬，有雅趣而不浮情调，有俗务而能轻松身心，文雅而不高傲，清幽却不自卑，她能放松自己在原则地线上，要提升境界到毕生追求之颠。
她，日日更新着自我，有时时否定着自我，不耽于现实，不溺于幻想，敢破旧，敢立新。
她，充实自我，精神愉悦，有所追求故不会懈怠，有所期望故不会苟且。
*凡的`工作，世俗的生活，她却保有一颗超凡脱俗不染尘埃的心灵。于是，她的言谈举止在寻常只中就有了一层原于内心的光辉。
她实在是一首词，一首韵在骨子里的优美的词
我在泰山外国语学校上四年级了，王梦珠是我三年多的好朋友。一双水汪汪的大眼睛嵌在她脸上，头发在脑后扎成一个短短的马尾辫。她还有许多优点值得我学*。
王梦珠非常乐于助人。有一次，我铅笔盒没带，就问：“你们谁能借我支钢笔呀?”我的话音刚落，王梦珠接着说：“我借给你。”接着就递给我一支钢笔。
还有一次，女生洗澡，**室时我忘记带头绳，头发散在背上总是遮眼。王梦珠看到我难受的样子，便说：“张知恒，你用头绳吗，我借给你。”我说：“你怎么不用啊?”“我头发短，你用吧！
”她回答道。王梦珠真好。
王梦珠很关心同学。有一次课间操，同学们正兴高采烈的跳绳。我们班的徐倪跳着跳着，一下子绊倒了。王梦珠第一个跑过去，亲切地问道：“没事吧，徐倪?”徐倪的心情一下子好多了，摇摇头说：“没事。”
王梦珠还很爱搞笑。有一次上体育课，老师说要玩躲球游戏，我没和王梦珠分在一组，所以很不高兴。王梦珠看见了，马上作了几个特别搞笑的动作，我顿时哈哈大笑，笑得前仰后合，把刚才的不高兴抛到九霄云外去了，高高兴兴地玩了起来。
王梦珠真好！
我祝她每天过得开开心心，没有不愉快。
我的同学刘星语，是我们班顶呱呱的好学生。今天，就让我来夸夸她吧！
在班上，她是一班之长，处处以身作则，严于律己，管记律排在全校前三强，只要她一进教室，闹哄哄的教室一刹那变得安安静静，就像变魔术似的。只要她一开嗓门，那些调皮捣蛋的学生就再也不敢轻举妄动了；她还是老师的得力小助手，比如：帮老师检查作业等，老师在场和不在场一个样。
她的各科考试成绩总是名列前茅；上课勤于思考，敢于积极回答老师提出的每一个问题；没学期期末都被评为“三好学生”或“示范生”和“优秀班干部”。除此以外，还获得过学校语数竞赛，诗歌朗诵，查字典比赛一二等奖。
她特别注重全面发展，寒暑假和双休日几乎从未歇过，都在学*英语，音乐和舞蹈等。经过一番努力，今年上学期被评为“衡阳市十佳少年”的美称。
这就是我的同学――刘星语，一个多才多艺的.小女孩。
她，两弯似蹙非蹙烟笼眉，一双似喜非喜含情目。具闭月休花之容，含沉鱼落雁之貌，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
她，眼神明亮坚定，眼光高远清幽，心胸开阔，处事从容；生活简单，情感单纯，她要把一部分爱和力量献给自己的理想。
她，不奢侈，不自私，做善事，有自我。自爱爱人，自信信人。不妄自菲薄，亦不趾高气扬，有雅趣而不浮情调，有俗务而能轻松身心，文雅而不高傲，清幽却不自卑，她能放松自己在原则地线上，要提升境界到毕生追求之颠。
她，日日更新着自我，有时时否定着自我，不耽于现实，不溺于幻想，敢破旧，敢立新。
她，充实自我，精神愉悦，有所追求故不会懈怠，有所期望故不会苟且。
*凡的工作，世俗的生活，她却保有一颗超凡脱俗不染尘埃的心灵。于是，她的言谈举止在寻常只中就有了一层原于内心的光辉。
她实在是一首词，一首韵在骨子里的优美的词
——夸奖的作文优选【五】份
要放假了，我要回奶奶家了，一放学爸爸问考试考的怎么样。我说这次考得一般，仍需要继续努力，我们到车站一看，人可真多啊，使我大吃一惊，我问爸爸车站的人怎么会这么多呀？爸爸说放假了，别人都赶着回家呢！
没多久车来了，我和爸爸就上车了，找了两个空位坐了下来这时我高兴极了，车子开的越来越远，渐渐车上的人也越来越多了，我和爸爸都有座位，车开到一半的时候，有很多人下车也有很多人上车，不过上来的大部分都是老年人，他们上来以后都没有座位，我和爸爸果断的，把我们的位子让给了老人，下车后爸爸连声夸奖说，儿子你做得对，你真是一个善良而乐于助人的好孩子。爸爸为你感到自豪！
因为得到了爸爸的夸奖，我顿时觉得心里美滋滋的。
赞美你那美丽无边，赞美你那无私奉献，赞美你那坚强不屈，可我更再没的是你多么顽强的生命里呀!
小草有这一身*凡而又善于变化的外衣。春天嫩绿嫩绿的，放眼望去真是“风吹草低见牛羊”呀!盛夏之际，小草犹如一位亭亭玉立一般“坐”在地上;转眼间，秋姑娘踏着矫健的步伐来到了大地上。这时的小草从一位亭亭玉立的少女变成了一张铺在大地上的“黄色地毯”;严寒之时，大雪纷飞，零零星星的落在小草上，让小草慢慢的被“雪阿姨”给“冻”死，可它并没有怨言。
又是百花盛开的季节，春天到了……当含苞欲放的花朵们，还未苏醒时，小草就会被春姐姐叫醒，悄悄的从土里抬出头来，瞧瞧这美丽的大家园。当人们看见小草身着一身绿装饰，就知道春天来了，小草还真像异位“春季报音员”呢!
“野火烧不尽，春风吹又生!”这是在、一首在、歌颂小草生命力强的诗。当小草被熊熊大火的烧毁的一干二净，他们尽管现在被大火烧的一干二净，但是一到了春天，它们就会依然像从前那样长得那样美丽，那样!小草在烈日的照射下，它们依旧“挺立”着身子雨阳光作着斗争，也许他们在与阳光作着斗争的同时，可能会被晒死，可他们不灰心，到了下一个春季，它们依然会长出来…………
在五一二大地震中，那些受灾的人们被埋在砖、瓦、泥土下面，他们抱着一线希望跟死神做斗争。五十个小时，七十四个小时……时间一分一秒的过去了，当搜救人员发现他们的时候，他们的生命已经危在旦夕，可他们依然存活了一多星期。这不是幻想，而是现实，是一个生命的奇迹!
草是一种*凡的植物，可他的时候生命力是那么顽强!我佩服你的生命力顽强，敬佩你的坚强不屈，敬佩你的无私奉献……
今天，郭老师念第九单元听写结果的时候，我很紧张。我想：”会不会考得不好，老师会不会批评我，妈妈会不会生气？“郭老师还说：”100分可以奖励红旗“。
当郭老师念100分同学的时候，我很紧张。老师都念了，四个同学还是没有我。我想：”我肯定考了98分“。结果，老师念第六个名字时候我听到了朱立言100分。那时，我高兴得都快在椅子上跳起来了！老师叫得100分的同学去拿本子，我兴高采烈地去拿本子，心花怒放。回到家，我迫不及待地想把这件事告诉爸爸妈妈，可惜爸爸妈妈还没回来。我看了看现在是五点半，爸爸妈妈五点四十才能回来。突然，我听见了钥匙开门的声音，心想他们肯定回来了。结果爸爸妈妈真的回来了，太好了，我要赶紧把我听写得100分的事情告诉他们。
妈妈说：”你今天考得不错，以后继续努力“。爸爸说：”你语文还可以，以后数学也要考出好成绩！“我说：”我知道了，爸爸妈妈“。
今天听写得了100分，我很开心，今晚我还少了一项语文作业呢，以后我要多得100分，就可以有时间玩了。
这天，我异常兴奋，因为今天是星期三，也就是发数学试卷的日子。上课铃叮叮当当的响了，数学老师杨老师慢慢的走进教室，声音利索的说道：“现在，我来公布一下数学卷子的分数，并且要给有进步的人得”夸奖信“！
听到这个消息，我回想着当时做题时都很认真，我一直都在想着我的分数，我觉得我一定能考好，我对我很有信心。但是今天坐在这里，我心里直砰砰的跳，我细心的听着老师夸奖的人名，多么希望能念到我的名字。
时间一分一秒的过去，夸奖信越来越少。我有点紧张，因为我同桌都已经得到了夸奖信，如果我没有得到的话，肯定会被同学笑话的。于是，我沮丧的低下了头，手放在嘴里反思。
突然，老师说：”吕景云飞，上来拿夸奖信！“我太高兴了！我高兴地将夸奖信拿了回来，夸奖信上写着我很有大进步！我下午给我妈妈一看，我妈妈都蹦起来了，我全家人都知道了我得到了夸奖信的事情，都说很爱我。我今天感到了从没有感受过的爱！
母亲节快要到了，送给妈妈一件什么礼物好呢？对了，我就亲手给妈妈缝一个布娃娃吧。
我找来针线和布料，开始穿线。可针宝宝和线宝宝好像故意和我作对，我试了好几次才穿进去。穿完线，我把两块布料对齐，然后笨笨地操起针和线小心翼翼地缝起来。我心想：妈妈看了这小兔子一定会夸奖我的！我正做着美梦呢，“啊，好疼呀！”我惨叫道，原来是自己一大意把手扎到了，鲜血顺着手指往下滴，好吓人啊！不行，我一定要给妈妈缝好这个布娃娃。我没被困难打倒，更认真地缝起来。
这回我可不溜号了。我缝着缝着，将针使劲一拽，咦？这一针缝得怎么如此轻松？噢，原来是我在线上忘打结了，这线一下子全让我拽了下来，前功尽弃，气煞我也！
小兔子的眼睛尤其不好缝，因为眼睛的布料太硬了，我使出九牛二虎之力才缝了一针。我叫姐姐来帮忙，她看了看我说：“你拿针的方法不对，应该靠后点拿，太靠前当然会费力了。”我尝试着用姐姐的方法，真是容易多了！时间一分一秒地过去，我的小兔子也慢慢长成了。妈妈一定会喜欢的！
“叮咚……”妈妈回到了家，我迫不及待地拿着小兔子跑到妈妈跟前说：“妈妈，母亲节快乐！”说着便把小兔子递了过去。妈妈望着我缝制的小兔子，一下子把眼睛瞪得老大，不相信地说：“不可能吧？”妈妈愣了好一会儿，似乎不知说什么才好，一下子把我搂到怀里，狠狠地亲了我两口。你知道吗，妈妈可是好久都不曾这样亲我了呢！妈妈幸福地说：“真是我的好闺女！”
啊，母亲节这天妈妈夸奖了我，我太高兴了！
