大别山是我的家乡，是青山碧岭、绿树环抱、鸟语花香的一个好地方。我经常去山中游玩；青山碧岭中有一个让我眼前一亮的地方——茶山，这山上一排排全是茶树，好像是穿着绿衣的卫士呢！
我家的茶树并不高，和我比才到我的腰。茶树虽小，可是郁郁葱葱。茶树不只是外表美，还有它的叶子和茶芯更是首屈一指。鲜嫩的叶子是椭圆形的，翠绿色，毛茸茸的；用手一摸，你会觉得很舒服。叶子采回家后，要放到茶锅里炒，炒干的茶叶都卷成一个个的小尖尖，像小孩子向我笑呢！茶叶泡成茶后更是别具一格，放进杯子里，用沸水一冲，叶片一个个都漂在水里，如小鱼一样在水里游来游去，活蹦乱跳，不一会儿便缓缓的落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。
几分钟后本来无色无味的开水，慢慢地变成了绿色，还清香扑鼻。我情不自禁的尝了一口，顿时觉得满口苦味，一下子全吐了出来，这时又有几分甜味在口中荡漾。此时，我觉得茶入口虽苦，却回味无穷，喉咙里有一丝香甜，再加上家乡的水，真是妙不可言。人们对待春茶，似有一种归去来辞的感觉，轻轻啜上一口，感觉一种诗意在水中流动，似有豁然开朗的感悟，这流动的液体渗透着、弥漫着你的灵魂。
现在茶叶还可以卖到海外，是家乡的财富，我爱春茶。
啊，我爱你，家乡的春茶！
暑期大家一定去青岛。上海。日照等大城市去玩了吧！我今年早已准备好了，到大别山区去体验农村生活哩。
大别山区群山环绕，风景迷人，虽然有几条公路通过，但是那环境还是十分静谧。在去往大别山的路上我们在盘山公路上像转陀螺一样，行了四个多小时，到了一座我自以为最高的山峰时却看到四周云雾很浓，隐隐约约看见几座山峰直上云霄，看不到顶，真可是一山更比一山高呀！我终于亲身体验了“高耸入云。”
到了大别山区，来到我爸的战友家，只见四处绿色一片，仿佛我们掉进了绿色的染缸，只有几户人家点缀在青山绿水间，真有点诗情画意呀！
刚到那，我便认识了一位大姐姐，她在合肥上大学，放假才回来。大姐姐跟我说明天早上我们去到那竹林里找板栗，我高兴得蹦了起来恨不得马上天明。第二天我早早的起来，姐姐在就在那里割草喂猪了。姐姐发现我起来了，便对我说“在仓库门口有两个小竹篮，你把它拿过来吧！”我和姐姐便穿过一旁竹林翻过一座小山，姐姐不愧为山里人，他步履轻快，如履*地，我却气喘吁吁，走走停停，姐姐不时回头来笑着等我。终于走向进一片竹林，那里树木郁郁葱葱，遮天蔽日，尽管头上艳阳高照，但树林里却昏暗阴凉。姐姐说“到了，可以开始捡了。”我弯下腰，仔细用树枝在地下拨弄着，找了半天，终于找到几颗，姐姐一看，笑了起来，说：“你找的都是烂的。”我用手摸摸自己的头，害羞的笑了。我伸头对姐姐的篮子里看看，“哇！你找的这么多哇！”
姐姐用手拍了拍我的脑袋说：“傻小子，找板栗要在板栗树下找才行呢！”“噢！诀窍在这里。”我拖着姐姐叫我认板栗树，果然，事半功倍。不一会儿，我和姐姐满载而归。姐姐将板栗放在锅中烤熟了后再回来吃。姐姐又问我：“你去不去掰玉米？”“当然去了！”我很爽快的答应了。她们家的玉米田离屋很*，我们把田里剩下的玉米从杆子上白了下来，没掰几个手就疼了，但我还是忍着把玉米掰完。回到家，我们就要搓玉米。搓玉米，你还不知道吧！那就是把玉米粒从玉米芯上拨落下来。对于我来讲，那是一件技术活，但在姐姐的细心指导下我很快的就学会了搓玉米。
在大别山里呆了三天，除了捡板栗。掰玉米以外还帮婶婶喂猪，下地扒红薯，扒花生，当你从地下扒出大大的红薯和一串串像响铃一样的花生，你开心极了。越是快乐越是过得快三天的大别山之旅很快就结束了。我从中体验到了叔叔婶婶们的辛勤劳动，也分享了收获的喜悦。
今年暑假，我参加了学校组织的夏令营活动。地点在大别山，那是个风景优美的地方。
在大别山，最令我难忘的是天堂寨，那里风景最美，空气清新，虽然路途坎坷。大巴在盘山公路上转来绕去，搞得我头晕眼花，非常难受，然而天堂寨美丽的瀑布让我觉得一路的折腾是值得的。
午饭后，我们在导游带领下，去参观瀑布。沿着山路，我们欢快前进，留下了叽喳笑语，踢踏脚步。木栈道边是一条清澈潺响的小溪奔出大山。溪涧底形状各异、颜色鲜艳的山石静静躺着，偶尔还有小鱼穿梭嬉戏；姿态各异的花草树木把小溪*点缀的五彩缤纷；蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓不甘寂寞在飞舞；不知名的鸟儿，躲在林间欢快地唱着婉转的歌儿；徐徐微风从中卷过，带来阵阵清香……原来，这就是鸟语花香。
没过多久，我便听到那“哗哗”的瀑布声传来。透过树叶的缝隙，我看到了第一道瀑布——九影瀑。我来到瀑布旁的亭子里，小憩一会儿，再站起来，去拍照。水流四溅，弄得我眼镜片上落满了水珠。看着这瀑布，我感受到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句话的真正含义。我静静地看着瀑布的水流冲刷着山岩，注意到那些山石早已被冲刷出一条条纹路，这令我惊讶：大自然拥有着强大的力量，但也因为着这些鬼斧神工般的力量，才造就出了现今神奇瑰丽的壮观景象。
接着，我们的大部队来到了第二道瀑布——情人瀑。情人瀑虽没有九影瀑那么高，却不缺气势；虽没有九影瀑苗条，却很宽。我来到瀑布前的小池旁，捧一鞠清泉放在嘴边，小酌一口，细细品味，还能尝到一丝甜味哩。
继续往上爬，来到了第三道瀑布——泻玉瀑前。这道瀑布之所以叫泻玉瀑，是因为它那水流的颜色像玉，所以名为泻玉瀑。在泻玉瀑旁，阳光透过枝叶照向我们，暖洋洋的，舒服极了！
大别山的瀑布，让我充分领略到了大自然的神奇。
今年暑假，我参加了学校组织的夏令营活动——“千里跃进大别山”。从得知我有资格参加本次夏令营起，我就一直期待着本次的活动快些到来。7月9日，我们坐上大巴车如期出发了！从江苏到安徽路途虽远，但我一想到可以见到大别山的美景，便激动不已，听带队老师说这里还是革命老区，有许多战士在这里壮烈牺牲，我更想走进大别山了。
在大别山这四天活动当中，精彩不断。我们参观了姜河中心小学，走进他们的教室，看到同学们的学*环境，我倒吸一口凉气，教室里有一个破旧的讲台，一块陈旧、灰糊糊的黑板，二十几张简陋的木桌子，这与我们学校的教室简直是天壤之别呀！老师还带我们去当地同学们的家里参观，跟随着这些同学行走，道路凹凸不*，走高踩低，一不小心就会摔倒。到了同学的家中，我发现他们家中的屋顶是有裂痕的，下雨天，家中还会漏雨，家里也没有什么像样的家具，唯一的家电就是电风扇。看到这些，我不由想起在家里，夏天炎热时，我就会躲在房间吃冰棒、吹空调、看电视，那是相当地舒服的，而妈妈却总是要不停地催我：“贝贝，不要玩了，快写作业吧！”。可是在与这些同学、老师的交流中，我知道他们虽然生活如此艰苦，却依然刻苦读书，期望通过自己的努力改变家庭的生活条件。听到这里我感动极了，为这些生活在艰苦环境下的同学暗暗喝彩，我下定决心也要像他们一样，努力学*，回报父母，回报社会。
接下来的几天，我们还参观了红军博物馆，在参观中我学*了洪学智将军的事迹；我们举行了篝火晚会，同学们表演得都十分投入，特别是一位同学表演的街舞，赢得了所有观众的热烈鼓掌；我们欣赏了九影瀑等其他三个瀑布，每一道瀑布都仿佛一位画家画的山水画……
短短四天的夏令营活动让我学到了许多东西：从姜河中心小学同学们的身上，我学到了坚强和努力；在与其他营员的相处中，我学到了团结和谦让；在欣赏美景中，我感受到了祖国山河的壮丽……这次活动虽然结束了，但它永远不会从我的记忆中消失，它给我的收获也将让我受益终身。
10月4日，我很早就起了床。今天，我的心情无比激动，因为我要和我的亲人一起去大别山石窟游玩，此时，我恨不得插上翅膀飞到大别山石窟去。
到了石窟大门，首先映入眼帘连绵起伏的山和茂盛的树林。大门正前方放了一块巨大的石头，就好像是一只趴在地上的大象，上面写了几个红红的字“大别山国家地质公园4A级石窟景区”。石头的后面是金顶红墙的寺庙，穿过寺庙，是一座池塘，里面树着十二生肖的雕塑，真是栩栩如生！
踏着一级级的台阶来到石阶的最高层，哇！这里的景色尽收眼底。东、南、西三面是层层叠叠的山峦，一山绿、一山青、一山浓、一山淡，就像一排排笔架。三座大山抱着一座天仙潭，碧绿的潭水深不见底，就像一块绿宝石，真是一幅优美的山水画。天仙潭的南面是石窟群，有两百多个大大小小的石窟，大的能容下一万人，小的一个巴掌就捂住了。石窟上流下的两条瀑布就像两道晶莹透亮的珠帘，我兴奋地向石窟跑去。
我跑到石窟前，却被一条瀑布拦住了去路，我拉着妈妈的手来了一个百米冲刺，哇，瀑布的水真冰呀！给我洗了个冰水澡。穿过瀑布就是最大的万人窟，里面能容下一万多人，就像一个咧开的大嘴巴。石窟里是大大长长的斜坡，上面布满了很多大大小小的石子，坑坑洼洼，好像是月球表面，这些岩石都是经过亿万年的风化和侵蚀才形成的。
我沿着“云梯”爬到了山顶，湛蓝的天空显得越发纯净，好像是清水洗过的蓝宝石一样。下山的时候，我看到了一个长长的滑滑梯，那是用石头依山建成的。爸爸带着我体验了一次石滑梯，我们从山顶一下子滑到了半山腰，真刺激呀！
接下来，我们来到了一线天，这里只能容下一个人通过，狭窄的石梯夹在两山之间，十分的危险，我们小心翼翼地走过去了。我们沿着弯弯曲的山路回到了石窟的大门，回头望去，高高的石窟披着夕阳的霞光，耸立在那里，好像在和我们依依不舍地道别。
小朋友们，你们也想到大别山石窟来玩吗？那就让我来给你们当导游吧！
——大别山优秀作文 (菁华6篇)
*的美景数不胜数，有常熟的尚湖，浙江乌镇等名胜古迹。而我竟有机会来到大别山，尽情领略了大别山壮丽的美景。
一走进风景区我们便看到了许许多多的小动物。看！那有一只憨厚可爱的大熊猫正在津津有味地吃着嫩绿的竹子。只听“嗖”的一声，一只强壮的金丝猴从我们头顶跳过，原来这只金丝猴在寻找食物呢！接着我们又看到了一群羚羊从我们眼前飞奔过。“沙沙沙”什么声音？我们提高了警惕，以防是老虎出没。哦，原来是两只可爱的小松鼠正在捡从树上掉落的松果呢！
不知不觉我们走到了瀑布前，那瀑布多像一条丝绸从天而降呀！看，瀑布的水多清呀！瀑下的水潭底下的沙石都清晰可见。听，瀑布的水多响呀！如雷声轰鸣，山回谷应。看，瀑布多长呀！我们抬起了头却无法用眼睛望到顶。我们长久地坐在潭边的岩石上，欣赏着美丽的瀑布，倾听着美妙的瀑布声。瀑布的水花扑在我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了！听当地的人们说：“瀑布上流下来的水可以让游客火热、干燥的脸庞变得凉爽、湿润。这水还非常好喝，甜丝丝的一点没被污染过。”听了当地人们的介绍我忍不住要尝了好几口水，哇，爽歪歪的感觉！
大别山不仅有瀑布，还有一片片茂密的丛林，在离瀑布不远的一片紫竹林里有一棵高大的松树屹立在竹林正中央，像一个巨人守护着森林，不让人们乱砍滥伐。
天黑了，我们依依不舍地告别了一只只可爱的小动物，告别了美丽的瀑布。那棵松树的枝干斜伸出去，好像在说：“再呆会吧，还有很多美丽的风景还没欣赏呢！”
香山的红，黄山的奇，泰山的雄，庐山的秀，大家一定都欣赏过。可是，大别山的绚烂你见过吗？没有？那随我挺进大别山，去领略一番别样的风景吧！
清晨，汽车在蜿蜒的公路上盘旋，窗外一棵棵绿树飞快地闪过。突然汽车猛得一转弯，便把我带入一个梦幻般的.世界。
正值秋天，山上既没有春天那充满朝气的嫩绿，也没有夏天那奔放的翠绿，更没有冬天的白雪皑皑，它拥有的是烂漫。满山的树叶虽已经枯萎，但那枯叶也足够把大山装扮的漂漂亮亮，五颜六色的，树叶有似葵的黄，似阳的橙，似火的红，似土的棕，还有一些说不明道不清的颜色，美丽极了。那片片层林染上了七彩颜料，恰似天山仙女留在人间的绸缎，又像是高明的画家创作出的独一无二的惊世杰作！
在大别山的主峰——白马蜂上也长出了红叶，更奇的是，一些枫叶居然长在了“马脖子“上，真像是红色的项鬃，显得这匹“马“神气极了，它仰着头，仿佛在炫耀着自己火红的鬃而奋蹄前行呢！这也许是*和*他们挺进大别山时遗留下来的战马吧，它那高扬着的头和竖起的红鬃都表现出了红军们英勇顽强的战斗精神。
我喜欢大别山的绚烂，更喜欢战士们挺进大别山英勇无谓的精神。
“欢乐是杯酒，喝光它是为了记住它的芳醇；苦恼是只鸟，放开它是为了让它永远不再来”，总之，她去了……
——题记
曾几何时，看见那矮墙啊，我不再萌生“翻墙过去”的想法；看见朋友蹲在地上，我不再上去揣他一脚搞恶作剧；一跟女孩讲话，我就感觉不自然。这是怎么啦？听着弟弟妹妹“哥哥”地喊，我才忽地感觉到：童年离我越来越远了！又是一年儿童节，我已经走出童年的圈子，只得寻着她的背影叹道：“再见了，我的童年！”
曾记得，童年的天是高的，水是清的。我们上树逮鸟，涉河捉鱼，下田寻蛙，无忧无虑地度过了一天又一天……
记得童年最喜欢下棋，经常与朋友们在一起对战。一到周末，我家就成了大家的“下棋大本营”。一局终了，胜者“士气大振”，败者“叫喧再战”。就这样，直到夕阳欲颓，在父母的再三催促中，大家才依依不舍地散去。
在父母的要求下我从小便开始读书。于是便不知不觉地喜欢上读书了。从童话到寓言，从语言再到小说。现在我的书柜里还保存着《依索寓言》，《上下五千年》，《三国演义》，《骆驼祥子》等书籍。书和棋一样，是我童年不可缺少的一部分。
童年的快乐，童年的愁绪；童年的发现，童年的得失……“欢乐是杯酒，喝光它是为了记住它的芳醇；苦恼是只鸟，放开它是为了让它永远不再来”，总之，她去了。我现在只能在记忆了品读她的美好了！
“再见了，我的童年！”
回过头，向前望去：路，还长哩！
星期天，去大别山看了红叶，虽然路途中颇有波折，我状态也不好。但好歹出去玩了一趟，而景色，虽然不能用震撼来形容，但看了也是赏心悦目的感觉。
上午到景区停车场，已经是将*十点了。同时又有好几个南阳的团同行，人也多，最后，实在是挤不上景区大巴的我们，只好徒步走向景区，走了多久忘记了，反正是让我累的不行。快走到景区的时候，实在是又累又饿的我和老妈一行，就坐在路边的石头地上，开始吃午饭：从家带来的烙馍，虽然很将就，但也让饥肠辘辘的我吃的津津有味。
吃完饭，才真正进入景区，但美丽的红叶，我们确实早早便看到了。一些不高的小山包，顶着一头红发，很突兀但又和谐地出现在了青山旁，格外艳丽。那红色的山包，却也不是完全的红色，隐隐约约，可以瞥见一星点的绿色，隐藏在层层叠叠的红叶后，几乎只能看见一些模糊的黑影，但就是这点似有似无的绿色，将红色映衬的更加好看，也没有了审美疲劳。而有些山包更有特色，一半或者一边是红的，另一边是绿的，还掺杂些黄色，就像粗心的染发师，只把头发的一边染红了，可看着，也是更有韵味。山的上面，是蓝蓝的天，真正是万里无云，碧空如洗，蓝天，红叶，青山，多么美好的画面，对于大自然的神奇，我已经言辞匮乏了。
漫步在红叶林中，我俯下身去，看那片片的红叶。远处看，是那么亮丽的红色，可*看，确实有些黯淡了，甚至泛出了一些深紫。我疑惑地摘下一片，举到阳光下，哦，这红叶活了过来，火一般的红色，甚至还溢出了些许活泼的橘黄。我突然感觉，面对着这些热情的生命，我的生活，却有些死气沉沉了。
下午，我们走出了大别山，漫山遍野的红叶，便也被我们放在了身后。虽然我可能再也不会到这个地方来了，但我知道，那红叶，会一直红着。
国庆假期，爸爸妈妈带我去了安徽大别山游玩。一路上风景秀丽，可迷人了！
爸爸开着车，我透过行驶的车窗仰望天空，只见天空一碧如洗，偶尔有几朵流云在缓缓地飘动，它们躲在山峰与山峰之间，就像一群调皮的孩子在和我们捉迷藏呢！
连绵起伏的山峦，一座挨着一座，环绕在整个山区，犹如大海里起伏的波浪连接不断。
远处，*静的湖面在阳光的照射下，一闪一闪，波光粼粼，像万盏明灯在闪闪发光。
正午时分，我们来到龙井峡瀑布景区。我们沿着山间小路走了大约2000米，终于看到了瀑布。此时的瀑布像一道水帘挂在峡谷与天连接的地方。这时让我不禁想起了诗人李白的一首诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
啊，大别山的秋天真美啊！
暑期大家一定去青岛。上海。日照等大城市去玩了吧！我今年早已准备好了，到大别山区去体验农村生活哩。
大别山区群山环绕，风景迷人，虽然有几条公路通过，但是那环境还是十分静谧。在去往大别山的路上我们在盘山公路上像转陀螺一样，行了四个多小时，到了一座我自以为最高的山峰时却看到四周云雾很浓，隐隐约约看见几座山峰直上云霄，看不到顶，真可是一山更比一山高呀！我终于亲身体验了“高耸入云。”
到了大别山区，来到我爸的战友家，只见四处绿色一片，仿佛我们掉进了绿色的染缸，只有几户人家点缀在青山绿水间，真有点诗情画意呀！
刚到那，我便认识了一位大姐姐，她在合肥上大学，放假才回来。大姐姐跟我说明天早上我们去到那竹林里找板栗，我高兴得蹦了起来恨不得马上天明。第二天我早早的起来，姐姐在就在那里割草喂猪了。姐姐发现我起来了，便对我说“在仓库门口有两个小竹篮，你把它拿过来吧！”我和姐姐便穿过一旁竹林翻过一座小山，姐姐不愧为山里人，他步履轻快，如履*地，我却气喘吁吁，走走停停，姐姐不时回头来笑着等我。终于走向进一片竹林，那里树木郁郁葱葱，遮天蔽日，尽管头上艳阳高照，但树林里却昏暗阴凉。姐姐说“到了，可以开始捡了。”我弯下腰，仔细用树枝在地下拨弄着，找了半天，终于找到几颗，姐姐一看，笑了起来，说：“你找的都是烂的。”我用手摸摸自己的头，害羞的笑了。我伸头对姐姐的篮子里看看，“哇！你找的这么多哇！”
姐姐用手拍了拍我的脑袋说：“傻小子，找板栗要在板栗树下找才行呢！”“噢！诀窍在这里。”我拖着姐姐叫我认板栗树，果然，事半功倍。不一会儿，我和姐姐满载而归。姐姐将板栗放在锅中烤熟了后再回来吃。姐姐又问我：“你去不去掰玉米？”“当然去了！”我很爽快的答应了。她们家的玉米田离屋很*，我们把田里剩下的玉米从杆子上白了下来，没掰几个手就疼了，但我还是忍着把玉米掰完。回到家，我们就要搓玉米。搓玉米，你还不知道吧！那就是把玉米粒从玉米芯上拨落下来。对于我来讲，那是一件技术活，但在姐姐的细心指导下我很快的就学会了搓玉米。
在大别山里呆了三天，除了捡板栗。掰玉米以外还帮婶婶喂猪，下地扒红薯，扒花生，当你从地下扒出大大的红薯和一串串像响铃一样的花生，你开心极了。越是快乐越是过得快三天的大别山之旅很快就结束了。我从中体验到了叔叔婶婶们的辛勤劳动，也分享了收获的喜悦。
——大别山作文 (菁华5篇)
未触摸家乡的春。一次偶然的机会让我又踏上了故土，去领略了家乡的美丽春色。
我的家乡坐落在美丽的大别山中，每到春来，山上一片姹紫嫣红，山下一弯碧水清清，山水一色，水天同景，风景如画，美不胜收。
进到山中，最先映入你的眼帘的便是杜鹃花了。杜鹃花可以算是英雄的大别山的一宝。三月暖风一吹，杜鹃花便也迫不及待地含苞怒放了，远远望去，那一片片、一堆堆，红的像火，艳的如云；*看那一簇簇、一枝枝娇美挺拔，鲜艳欲滴，让你有忍不住走上去触摸的愿望。每到这时，山里那些爱花的姑娘们总要来山边采几枝含苞的杜鹃花，**盛着清水的瓶子里，让春意盈满简朴的闺房。不知何时起，人们认定这绚丽的杜鹃花就是烈士的鲜血染就的，于是每年的这个时候，烈士纪念碑前都是花海锦簇的，杜鹃花成了人们敬献先烈、寄托哀思的最好表达。
当然，要说家乡的宝物就不能不提到沟谷幽兰。家乡的兰草一般都生长在山谷涧边。当你在小路上走过，或在山顶上留连，一阵山风便会把你带入一个忘情的境界。这就是兰草的魅力，未见其形，已闻其香。让你不得不去找寻它，顺着风吹来的方向，拨开野草树枝，一丛绿叶中一枝淡雅的兰草正亭亭玉立，花开正艳，芳香扑鼻。“有花堪折直须折”，反正家乡的山中兰草到处都是，不怕折，怕只怕连根挖走。随着人们物质生活水*的提高，养花赏花成了一种时尚，兰草也成了市场上的抢手货，珍稀品种的兰花在市场上售价已超过万元。这几年家乡山中的兰草也在日渐地减少，真怕有一天在美丽的山中再也见不到兰草的倩影，那将会是多么寂寞和单调！
春天，家乡的水也格外地清冽。来到山下，在清澈的小溪边，你会忍不住掬起一捧凉丝丝的清泉，洗去进山的辛劳。水中倒映着碧蓝的天宇、绿树和丛生的野花，更映着你春天般的笑脸。随着水的流动，那些“景物”动了起来，更有一种朦胧的美感，那是多种景物杂糅的结果，让你眩晕，疑是仙境。
家乡的美景还有很多很多，一片片碧绿的茶园，一道道阶梯一样的秧田，桃花、杏花、梨花中掩映的一角红墙，都让人会感到无限的惬意和享受。
来吧，我真诚地邀请远方的朋友，在这山花烂漫游园踏青的好时节，来我的家乡，同我们一起上山，去采撷一片大别山的春天。
*的美景数不胜数，有常熟的尚湖，浙江乌镇等名胜古迹。而我竟有机会来到大别山，尽情领略了大别山壮丽的美景。
一走进风景区我们便看到了许许多多的小动物。看！那有一只憨厚可爱的大熊猫正在津津有味地吃着嫩绿的竹子。只听“嗖”的一声，一只强壮的金丝猴从我们头顶跳过，原来这只金丝猴在寻找食物呢！接着我们又看到了一群羚羊从我们眼前飞奔过。“沙沙沙”什么声音？我们提高了警惕，以防是老虎出没。哦，原来是两只可爱的小松鼠正在捡从树上掉落的松果呢！
不知不觉我们走到了瀑布前，那瀑布多像一条丝绸从天而降呀！看，瀑布的水多清呀！瀑下的水潭底下的沙石都清晰可见。听，瀑布的水多响呀！如雷声轰鸣，山回谷应。看，瀑布多长呀！
我们抬起了头却无法用眼睛望到顶。我们长久地坐在潭边的岩石上，欣赏着美丽的瀑布，倾听着美妙的瀑布声。瀑布的水花扑在我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了！听当地的人们说：“瀑布上流下来的水可以让游客火热、干燥的脸庞变得凉爽、湿润。这水还非常好喝，甜丝丝的一点没被污染过。”听了当地人们的介绍我忍不住要尝了好几口水，哇，爽歪歪的感觉！
大别山不仅有瀑布，还有一片片茂密的丛林，在离瀑布不远的一片紫竹林里有一棵高大的松树屹立在竹林正中央，像一个巨人守护着森林，不让人们乱砍滥伐。
天黑了，我们依依不舍地告别了一只只可爱的小动物，告别了美丽的瀑布。那棵松树的枝干斜伸出去，好像在说：“再呆会吧，还有很多美丽的风景还没欣赏呢！”
暑假，我们全家人一起到安徽岳西的大别山旅游。一路上大家有说有笑，我的心早已飞到了那一片绿色的海洋。车子进入安徽山区后，连绵起伏的大山一个挨着一个，像一位位庞大的巨人站立在那里，那茂密的树林就像神秘无穷的原始森林。
哇！随着全车人的一声声惊叫，我们来到了险峻的盘山公路，妈妈和小姨都晕了，她们难受地闭着眼睛靠在椅背上，我可舍不得错过这美丽的风景，我在车上一眼望去，天哪！那目不暇接的美景，那山峦起伏的山峰，那高耸入云的峰顶，那险峻陡峭的峡谷，都让我觉得来到了人间仙境。我们开过了108道弯，终于到达了神奇的妙道山，刚走进山口，一阵阵凉风吹来，我不禁打了个哆嗦，赶紧拉紧了妈妈的手。
山林里一片寂静，我边走边看风景，突然看到了一个我从未见过的绝妙画面，陡峭的悬崖边，一处绿色的叶子上，居然有一只小巧可爱的石蛙，一动不动地趴在那片宽大的叶片上，它就像青蛙宝宝那么小，黑色的小眼睛正骨碌骨碌地四处转着，小嘴巴不停地一鼓一鼓，好像在品尝着小虫的美味，它全身碧绿，哈哈！如果不是我的“火眼金睛”，根本就看不到这么精美的画面。爸爸拿着照相机不停地啪、啪、啪地拍着，这个小家伙竟然不动声色，像个模特一样任你欣赏，我恋恋不舍地离开它继续往前走。在大家的坚持下，我们终于爬到了山顶。啊！“一览众山小”，峰顶上那几块突兀的山石，有的像恐怖的鬼脸，有的像调皮的猴子，有的像笨重的大象。
真是太美妙了！自然界真是无奇不有，变幻无穷啊！。
等我们下了山，大家都累得气喘吁吁，大汗淋漓，可我一点不觉得累。看看山景，听听山风，感受到的是一片从未有过的奇妙和震撼！回到度假山庄吃了美味的饭菜，散步回到小木屋，天已经黑了，月光照亮了岩石、树林和树叶，山站在我们周围，静静地没有一点动静，只感到清凉的山风在轻轻地呼叫着，舔着我的脸，舔着我的发，一切都那么安静，那么清新！
国庆节，爸爸和妈妈带我到大别山彩虹瀑布去游玩。
一到彩虹瀑布我就被那里的景色所吸引了。一座座山峰连绵起伏，山上的树木茁壮、葱翠；山腰上有许多徽派建筑的房子；山脚下有清澈见底的小河，如同一条透明的蓝绸缎。
当我们进入猴河峡谷，映入眼帘的便是石桥，久远的石桥，充满岁月的痕迹，桥下流淌着涓涓的溪水，一群群鱼虾在水里游来游去，溪边还有许多奇形怪状的石头……
随着脚步的推移，我耳边轰隆隆的声音越来越大，如同听到了万马奔腾的声音，抬头一看，只见瀑布从陡峭的悬崖飞流而下，像一条银龙从天而降，我深刻的体会到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的宏伟壮丽。河水撞击在岩石，水花四溅，无数凉丝丝的水气扑面而来，水气在太阳的照射下，出现了七色的彩虹，像一架“彩虹桥”凭空立在了瀑布之上，不禁让我感到大自然的神奇与美丽，我想彩虹瀑布就是因此得名的吧。
彩虹瀑布不仅景色优美，还有攀岩、溜索、漂流以及男孩子们超级喜欢玩的真人CS镭战，我和爸爸妈妈玩了漂流，坐在皮划艇上顺流而下，途中我们遇到了一个个险滩，溅起一阵阵水花，到达终点时，我们的衣服都湿透了，像一只落汤鸡，虽然这样我们还是觉得很开心。
因为彩虹瀑布的神奇与美丽，我深深的爱上了它！
第二天早上，山上云雾缭绕，我们来到龙井峡景区，那里游客稀少，还下着蒙蒙细雨。我们往龙井峡瀑布走去。
道路狭窄，旁边生长着各种各样的树木，还有娇艳多姿的杜鹃花。我听到了水声，越来越大，拐了个弯，瀑布水清澈冰凉，两边是光滑的悬崖。不过，这并不是龙井峡瀑布，而是婚纱瀑布，因为落下来的水看上去如婚纱般柔软。我们继续往前走。渐渐地，两边花越来越多，蜜蜂们来采蜜了。我们快马加鞭，不知不觉来到了龙井峡瀑布。水下来以后，落进龙井潭里，十分壮观，有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的感觉。我看得目瞪口呆，赞叹不已。
龙井峡瀑布真美啊，让我流连忘返！
——描写山的优秀作文 (菁华5篇)
我喜欢高耸入云的万仙山，喜欢千峰万仞的七峰山，喜欢孤峰峻岭的嵖岈山，可我最喜欢连绵起伏的西陵山，因为它有独特的魅力吸引着我。
西陵山群山巍峨，像一条巨龙守在江边。清晨，雾从山谷里升起来，朦朦胧胧，像给西陵山披上了一条洁白轻盈的围巾，这条围巾一直垂到山腰。此时西陵山看起来像一位亭亭玉立的少女，微风吹来，白围巾随风飘扬， 西陵山像优雅的少女在翩翩起舞。太阳不知不觉从东边冒出来，它轻轻吹了一口仙气，霎时，白围巾烟消云散，找不到一丝踪影。此时我这才看清西陵山的真面目，它不像万仙山那样郁郁葱葱，也不像嵖岈山的山头光秃秃的，而是棕绿相间的。我带着疑问来到西陵山山脚下，原来绿色是勤劳的山民种了许多松柏，棕色才是西陵山原来的面貌。我站在山脚下往上望，感觉西陵山像一个巨人正指点着大好山河，嘴里出口成章：“俱往矣，数风流人物，还看今朝……”是不是霸气十足？
山上的小路弯弯曲曲，像一条无尽头的小蛇。我顺着小路往上走，路边绿油油的小草和五颜六色的小花，像迎宾小姐正在彬彬有礼地给我们打招呼，指引着我们往上走，五彩斑斓的花儿和绿油油的草儿交织在一起，像织了一条花地毯，此刻我想把自己比喻成光彩明亮的大明星，踩着这条香味四溢，散发着清香的花地毯，去山顶领奖杯呢。
蘑菇式的小亭子，湲湲流淌的泉水，枝头唱歌的小鸟……西陵山中的美景，都深深地吸引着我，真有点“常记西陵日暮，沉醉不知归路……”
我们莱芜有个旅游景点，名叫第架山。今天爸妈带我去玩。从我家乘车半小时就到了第架山脚下，抬头看，山很高，山上长满了树。半山腰有个很大的石门碑，碑上刻着“王羲之碑林”五个大字。我们沿着台阶往上走，看见了王羲之的雕像，雕像约有三米高，下面有一块黑色的大理石，刻有王羲之的简介，我知道了王羲之生于三零三年，死于三六一年，山东临沂人，是*古代杰出的书法家，艺术家，被后世尊为一代书圣。游了第架山，我对山东的名人又多了一些了解。
今天，我们去爬华楼山。
正好下着小雨，雨很小，所以我们没当回事。好不容易爬到了山顶，我们先到了七真洞。那是七位真人修行的地方。然后我们去了华楼宫。那里有三座庙，里面有关公，太上老君，玉皇大帝三座神像。庙的前面是四棵700岁的银杏古木。接着我们到小亭子里休息了一会，看看风景。这时，雨下大了，我们赶紧往山下跑。到了山下，我们已经被淋成了“落汤鸡”。因为下雨，有些景点没来得及看，改天一定再来！
真是快乐的一天！
我喜欢爬山，因为山间鸟语花香，古木参天，绿树红花，景色多迷人啊！
今年暑假，我们全家去了莫干山。我们游览了武陵村景区，那里风格迥异的别墅、萃生生的竹林、清新的空气让我流连忘返。 我们还去了莫干山怪石角森林公园。一路上我看见了可爱的蚂蚱、色彩斑斓的蝴蝶、新鲜的蘑菇、美丽的蜻蜓……不知走了多少台阶，当我感到精疲力竭的时候，终于看见了几块大怪石。晚上，我们在宾馆里吃了晚餐，我们点了竹林鸡汤、小土豆饼、笋干烧肉和毛草根。那里的农家菜真好吃！
爸爸、妈妈让我收拾行李回家时，我有一种依依不舍的感觉，因为山上的景色太美了，那里的农家菜太美味了。不过，妈妈告诉我，爬山不但能让人亲*大自然，认识很多花草树木，还能让人懂得很多生活的道理，因为生活就像爬山，只有不断攀登，才能取得进步。
这次国庆长假，我去游玩了达蓬山。
出发那天，天气很晴朗，我们一路上唱着歌，很快就到了达蓬山。
达蓬山的游乐项目真多啊！有海盗船、北美飓风、空中旅行、极限翻滚……遗憾的是很多项目都有身高限制，我只能挑选1。3米以下的玩了。我先玩了“空中旅行”，它的外形像一把大雨伞，我们坐在“伞”里，随机器转啊转，转到最高时，比大树还高，我一口气玩了九次呢！最刺激的是“极限翻滚”，我们坐在机器里，被翻过来，倒过去，我的心都快从嗓子里跳出来了。总算好了，我手都麻了，玩了一次，再也不想玩第二次了。所以可怕的“北美飓风”我不敢尝试了，只能玩玩幼稚的碰碰车了。
达蓬山真好玩，我下次还要来！
星期六下午，我和爸爸，妈妈一起去爬同山。
来到同山脚下，我就开始使劲地往上爬。大约过了15分钟左右，我们登上了同山的第1个亭子。我向山下望去，只看见一幢幢的房子像火柴盒一样下，在田里耕作的农民像蚂蚁一样小，在马路上奔驰的汽车像乌龟似的……满山都是树木花草，没有一点垃圾。一阵凉风吹过，树叶发出了“沙沙”的声响。我向远方眺望，*时高大雄伟的广电大厦，银泰商场，华兴大酒店这时都在我的脚下，显得那么的渺小。我站在同山上，好像一个巨人俯视着大半个奉城。
同山现在已经成为人们游玩，健身的好去处。
——家乡的山优秀作文 (菁华6篇)
我爱你——家乡的山！
有人喜欢日夜奔腾不息的小河；有人喜欢轻柔而美丽的桃花；有人喜欢婀娜多姿的柳条；但我觉得比起那些我更喜欢家乡的山。
我们这的山叫杏山。这是因为山上种满了杏树，每到春天朵朵杏花开遍野，香飘四方整个村庄笼罩在杏香之中。树木整齐的排列着，我顺着石阶爬了上去。石阶上到处都有散落的杏花花瓣散若群星，犹如通往天界的入口。石阶边上的石块层层叠叠，摆出各种新奇造型。
走进山林绿草如茵、百花争艳，一缕微风吹过，香气逼人。草儿摆弄着自己纤细的身体，一浪接着一浪涌过来逼*你的身边、波涛汹涌，冲进你的心扉，吹进你的心房。蝴蝶和蜜蜂成群结队地飞来采蜜。走累了坐在树下，大叔伯伯们撑开一把把绿伞为你乘凉。鸟儿们在山上自由的飞翔唱着欢快的歌，曲整个山林里环绕着快乐的笑声。温馨而又美丽……
再往里走，一条小溪奔涌过来。溪水清澈见底，用水洗一把脸，洗去忧愁、洗去不快，想着快乐的事。躺在草地上睡一个宝觉，没有人打扰安静而又简单。带着微笑享受这一切。
傍晚晚霞染红了天际下了山，山变成红色的了鲜艳而美丽。
山！你奏出了最美好的交响曲，让世人为你折服。我喜欢你，我尊敬你，我崇敬你家乡的山。
我爱你——家乡的山！
有人喜欢五岳之首泰山，有人喜欢风景秀丽的华山，也有人喜欢陡峭的嵩山，而我却喜欢我老家那**凡凡的山。我的老家住在湖北省福建市龙树弯村，想知道我家的山有何特别之处吗？OK！大家一起去看看吧。
春天，山脚下的田野里一派繁忙的景象。农民伯伯们在田地里，有的浇水，有的施肥，有的播种，有的填土……小草从地下探出头来，一边好奇地打量着这个世界，一边向农民伯伯们投去赞许的目光。小树吐出了新的嫩芽，一阵风吹过，小树摇了摇自己的双手，欢迎燕子从南方飞回来。
夏天，山上百花齐放，有黄得像黄金一样的油菜花，有深红得像火焰一样的玫瑰，有红得像鸡冠一样的鸡冠花……在春风的抚摸下，花儿翩翩起舞，好像在比谁的舞姿更美呢！
秋天，山腰上瓜果飘香，有像足球一样的大西瓜，有像小婴儿的脸颊的苹果，有像小灯笼的杏子……让人垂涎三尺。果园里还有满天的落叶，落叶好像蝴蝶，在天空中翩翩起舞。
冬天，雪花像一个个小精灵，从天上飞下来，给大山盖上了厚厚的棉被。偶尔在冬阳的`照耀下闪闪发光，美丽极了！
啊！家乡的山！我爱你！
今天我们一家去翠屏山玩，先去了动物园，门票20元，弟弟妹妹是免票的，有狮子，亚洲老虎，金蟒蛇，猴子，长颈鹿，非州黑熊，河马……动物真有趣！
后来我们到了山顶非常好玩。我们坐着览车下山，今天真好玩！
岳麓山的百年老树可不能不说呀！这里古树参天，枝繁叶茂，蔽日遮天，最有名的要数罗汉和银杏啦。麓山寺前的那颗古树又高又大，要四五个小朋友手拉手才能把它抱住呢！我告诉你，我本来以为树是没有生命的，其实不是这样的，听妈妈说世界上的每一个生物都是有生命的。妈妈的这句话我深深地记住了，我也要爱护这山中的一草一木，让它们长得更美。
看，这就是我家乡的山，下次你来我们家乡旅游，可别忘了去爬爬岳麓山哦！
今天是个有太阳的日子，很暖和。
爸爸说要到山上玩，问我要不要去，我就去了。路上花了两小时才到山脚下，山路上有一个大门，门上写着括苍山。这山好高啊，爸爸开了45分钟的车才到山顶上。山顶上有点冷，我吃了一个烤肉，山上有风车，很大很大的。然后看山下的人很小很小的，这山真高啊！爸爸给我照了照片，玩了两小时，我们就下山了。回到家爸爸就叫我看书写作业，然后就吃饭了。
我曾经爬过武当山，武当山很高，高的一眼望不到顶；山上有个天一湖，湖水很绿，绿的像草原上的草地；
山上的树很茂盛，空气很清新。爬上的时候能听见各种鸟在叫，我冲山里喊一声，立刻能听见回声，有时还能听见山谷中别人的喊声从很远处传来。
——翻过那座山优秀作文 (菁华6篇)
夜，静了。心中一丝难忍的苦闷。站在月下，皎洁的月在天空中显映。倚靠在台柱边。辩论的失利彻底击垮了我，坐下来，揉着头，发丝在风中游过指间。我绝望着，“辩论之王”的称号在这次失利后，毁于一旦！低着头，月光透过乌云枝丫，冷寂的照在地上。翻过那座山吧！
风吹在脸上，有丝丝清凉。拂去发丝间的残叶，残叶落在地上，悠悠的随风飘走，我的心也随风飘远，瞪着眼望着远处，幽幽黑，试图用眼洞察这一切，洞察黑暗的内心……，可一切是徒劳的，我翻不过这座山了。心中充满了阴郁。眨眼，望见一群蚂蚁，工蚁趴在水上，让同伴通过，默默地，无声的，不要名利，不要风光，我的心颤抖着，竟有些敬佩，我渗透了这一切，不是用眼，而是用心。令我参透这一切的竟是一小群蚂蚁，我苦笑着，高等动物智慧高于一切，竟要与这小蚂蚁学*做人。我抬起头，望着皎月。
我站起来，向黑暗中走去，我庆幸我参透了这一切，月光散落在走过的路上，仰天，笑……
翻过那座山，我站在山头，面向蔚蓝大海，清风轻拂过脸庞。
题记
人生的起落有如四季更替，有阳光明媚的春，也有寒风刺骨的冬，春冬交替，才有乐趣。
午后，阳光偷偷来到我的窗前，趴着。醒来时才发现窗檐早已挂满雨珠，晶莹剔透甚是好看。抬头望了望天空，却未发现彩虹，难免有些失落。坐在桌前，眼前是一本数学册子，那道令我绞尽脑汁都无法解出的题还是空白一片。
唉，怎么就这么难呢？我抱怨道。一个圆一个三角形，怎么才能求出阴影面积呢？我注视着这道题，脑海中回忆着老师讲课的内容，捏笔的力度不由大了几分，眉头蹙起，难啊！此时，我就如登山者一般，向这险峻的高山发起挑战！马上就能看到希望了！但此时忽然一盆冷水倾泻下来，浇灭了我炽热的心，也阻止了我前行的步伐。一组数据告诉我，又做错了。
移步到窗前，深吸一口气，望着雨后世界；大股青草掺着点点花香拂面而来，瞬间烦闷都烟消云散了。突然想到失败乃成功之母这句谚语，又想到爱迪生当初发明电灯泡，也是做了几千次实验才得到最终的成功。我这种问题又算得了什么？要持恒心，不畏惧，才能登山顶！
重回登山之路，钟表的嘀嗒声陆续传来，灵光一闪：辅助线啊！怎么把它给忘了？随后不出五分钟，满满当当的答案摆在面前，心里的成就感说不出口，但还有最后一关，这还是半山腰呢
第二天，当老师把正确答案展示出来时，我仔细核对，嗯，没错，昨天的方法和结果都是对的。心中的乌云终于消散无踪了！
人生总会经历坎坷，就如登山般，但我们只要坚持不懈，心怀信念，就一定能站在峰顶，感受更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜的胜利喜悦。
山水万程，皆有好运。
——题记
盛夏的黄昏，暮色四合。一阵阵若有若无的凉风拂过，却仍驱不散白日里太阳留下的热意。
我坐在石椅上，汗水止不住地往下流，滴在我那饱经风霜，陪我征战无数次的篮球上。
“嘭、嘭、嘭……”烈日下只有我在为我的小前梦而奋斗。
不久，我的朋友们如约而至，当我把这个梦想告诉他们时，“这么高还想打小前，好好打你的中锋吧……你以为你是杜兰特啊……”换来的只有冷嘲热讽和不相信。
“那就来试试！”
我站上了三分线，做着不是那么逼真的三威胁，朋友一脸不屑地看着我。我选择右手突破，一个大幅度变向，球却在半空中飞了出去，我急忙跑去捡，这狼狈的模样让朋友好好嘲笑了一番。
这让我燃着的意志有些许减少，我重新加速突破，但上篮的结果却出乎意料，球弹框而出，看来老天也站在对面那一边。清脆的打铁声和朋友的嘲讽像一盆冷水彻底浇灭了我的意志。
我回到家中，漫无目的地刷着视频，心中也在质疑着这个梦想。这时，我刷到了杜兰特，看他那美如画的投篮，我又点燃起了斗志，这才是我心所想。
我不断翻找教学视频，寻找那些速成的干货，光是寻找便花费了我巨大力气。一天接着一天，我在球场上对着视频进行枯燥无味的练*，这过程中，有不少人投来嫌弃的目光，我却把这化为动力，推动我的球技高涨。
每日的球场定会有一个小水坑，那不是雨后的残留，而是我的汗水的积累，是我努力奋斗最好的证据。这样的日子持续了很久。这天，我的朋友又找上门来，看着我在练*，又是一顿嘲讽，我不禁怼了回去。
“拿球说话！”
熟悉的三分线，熟悉的我，这次的三威胁，可是晃得他手忙脚乱，我一个穿裆过去胯下拉回，衔接一个变向，轻松把他晃摔，稳稳上篮得分。
我用实力啪啪打他的脸。
我插上了名为奋斗的双翼，翻过了那座山，让我的梦想从此展翅飞翔。
沉默寡言这个词一直伴着我成长，从小我就是个性格内向的人，很少在人前大声说话，害羞、胆小、自卑一直是压在我心头的一座大山，每当我想逾越它，它就像根刺深深地扎在我的心头，让我望而生畏，直到那次
紧张，无助
叮铃铃随着上课铃声响起，同学们一窝蜂地冲进教室，还没坐稳就听老师宣布：今天咱们开读书交流会，谁来主持一下？大家都积极踊跃地举起了手，只有我躲在角落里，低着头，生怕老师点到自己的名字。小孟，你来试试！听到老师的话，我慌慌张张地站了起来，汗水顺着我的前额流下，胆怯，无助心中的那座大山瞬间压得我喘不过气来，一股寒流袭卷了我的全身。
掌声，暖暖
就在我不知所措时，一把被同学推上了讲台，我不敢抬头，双手紧张地不知放在哪里。啪啪啪一阵清脆的掌声响起，似潮水般从四面八方涌来，它就像一剂良药治愈了我心中的顽疾。它胜过千言万语，是我听过最美妙的声音。这股暖流给了我最贴心的慰藉，全身上下瞬间充满了力量。我终于勇敢地抬起了头，大声地与同学们交流起来。
风光，无限
压在我心头的那座大山，终于在同学们掌声的鼓励下被我成功翻越。我嘴角上扬，心里如释重负，与同学们你一言我一语把读书交流会带入了高潮。同学们被与*时判若两人的我深深吸引，而我也在他们的见证下向大家展示了一个全新自信的我。通过这场读书交流会我收获了很多，在今后的人生道路上我将不再自卑，而是更加勇敢自信的走下去。原来，翻过高山见到的风景才最迷人，打败内心的懦弱，才能遇见更好的自己。
每个人心中都会有座无形的大山，翻不过只能空留遗憾，而翻过它却是风光无限。而我是幸运的，因为我并不是一个孤独的登山者，感谢同学们掌声的鼓励，赐予我强大的力量，让我翻过那座山，见证了最美的风景。
“会当凌绝顶，一览众山小。”好似一个锤敲击着我的心，也打开了记忆的闸门……
记得小时，身为老师的母亲猛然发觉：霖儿的声音挺好听！于是，她决定发掘我的潜力。
我是不喜欢演讲的。母亲参加演讲比赛时，写稿、背稿……甚至一连几天不睡。不知她背了多少遍，有时一篇稿子连我都会背了，母亲仍在练。在我看来，演讲就是一个字：苦！
母命难违，我踏上了演讲之路。记得第一次参加比赛是班级举行的讲故事比赛，一篇小故事，虽好背，但要做精，并不简单。每天写完作业都会有两个小时的练稿时间，我就像一个在山下徘徊的.人。记得每次练稿时我都会哭着说：“不练了，不练了！”可母亲很执拗，我只能继续练*。最终，我获得了一等奖。
我记忆最深刻的是去年六年级时参加的全国演讲比赛。在北京，接到晋级通知时，母亲与我都惊喜地睁大了眼睛。第二天，我便开始写稿背稿。一篇稿子，不知被母亲修改多少次，多少次我想放弃，但母亲总是激励我“加把劲儿，你能行”。功夫不负有心人，在第N次修订后，我开始背稿。一遍、两遍……
其实，我这个人是仇恨背书的，如果是长篇文章的话，就更讨厌了。这篇20xx字演讲稿，令我一个头两个大。密密麻麻的方块字，好像无数只蜜蜂在耳边萦绕。每天早起背稿，晚上12点才睡，这样的生活持续了五天。终于，我把全篇稿子倒背如流。我觉得自己手脚并用，往上攀登。
下面的训练就更苦了，母亲让我每天背10首绕口令增强口齿灵敏感度，让我每天靠墙站15分钟。这一切都令我厌恶。可想到在领奖台上风风光光的样子，想到登上顶峰，看更远、更美的风景，我又不甘心在半山腰逗留。每晚我的衣襟都会被泪水与汗水打湿，母亲看到后十分心疼，可她没有任何的动摇。
真的没有白流的汗水，比赛时，我取得了骄人的成绩。那一刻，母亲的眼中闪着难以名状的光泽，在台下为我竖着大拇指。我的鼻子一酸，流下泪来。山上的风景总是最美的，此刻，我一览众山小。
我气喘吁吁地爬上山顶。坐在满天星斗下享受着清风徐徐吹来，不知是汗珠还是泪珠滴在脚下的草尖上。没有一株草不会开花，翻过这座山，我青春的枝头开始含苞。
翻过那座山，我站在山脚，面朝大海，看春暖花开……
——题记
人生就如旅途，旅途中有阳光沐浴的温暖，有风雨交加的迷茫，也会有攀爬险峰时意想不到的艰辛，不经历风雨，怎会见到彩虹？风雨过后，山的那头便是另一番景色。
课堂上，老师提问的问题，答案已在我心中浮现过千遍百遍，然而，当老师提到我来回答问题时，心中那早已背得滚瓜烂熟的答案却卡在咽喉，怎么也说不出来，像一个迷失在黑暗中找不到灯塔的人。我不由得感到愧疚，深深地埋下头，恨不得找个地缝把自己给埋了进去。
于是，在课堂上埋着头站立着的我，成为了一道违和的“风景”。这也成了我内心中一道难以逾越的大山。
这种感觉使我无地自容，我在心里默默立誓：我一定要战胜它！为了战胜这个心魔，我为此费尽心思，不断鼓励自己能行的。
终于，我迎来了那一天。不出我所料，老师再一次点到了我的名字，那一瞬间，我突然心跳加速，无比的紧张，内心犹如翻江倒海般磅礴。这一次，我大声又自信地回答了老师的问题，我做到了！而且很成功。在老师的称赞下，在同学们的掌声下，我骄傲地坐下了，那一刻，心里犹如吃了蜜一样甜，我终于翻过了这座大山。
就像是旅途中的人镇定过后从新起航。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界，最后找到了方向，终于翻过了那座山，迎来新的希望。
——大别山培训心得体会 (菁华3篇)
20xx年xx月xx日下午，为践行“三严三实”的要求，提升我们的修养和素质，学*感悟“坚守信念、胸怀全局、团结奋斗、勇当先锋”的大别山红色革命精神，开展党性教育，锻炼党性修养，坚定理想信念，我们去大别山干部学院接受为期五天的红色教育。
五天的学*，6场现场教学、1场课堂教学、1场体验教学、1场情景教学、1场访谈教学，10堂课――场场感人，课课精彩！各类课程各具特色，优势互补，生动直观的教学，使学员身临其境，感同身受。一个点就是一部活教材，一堂课就是一次精神的洗礼。这次培训时间虽短，却使我热血沸腾，备受感动和鼓舞。
课程安排虽然紧张，但我们始终全神贯注，总感觉意犹未尽！在这里我深深感受到了“信念”两个字的内涵，心灵得到了净化，精神境界得到了提升，理想信念更加坚定。同时，也真切地感受到今天的幸福生活来之不易，一定要倍加珍惜！
大别山走出的那334位共和国开国将军仿佛再现眼前；郑维山将军的最后一封信令人感慨万千，顿生敬仰之情；*同志一生忠诚、三跪慈母的故事让人潸然泪下；箭厂河乡红田那300多名忠魂让我肃然起敬；“志仁小道”那崎岖的山路让我在红色拓展训练中感受团队的力量；情景剧《红色大别山》，展现大别山革命历史，讴歌了大别山人民坚守信念，为民族**、新*成立而前赴后继、牺牲奋斗的革命精神，让我们多角度、全方位的感受大别山厚重的革命历史和淳朴民情。
“坚守信念、胸怀全局、团结奋斗、勇当前锋”的大别山精神深深地烙入我的脑海，使自己的思想受到了极大触动，灵魂得到了洗礼，让我进一步深刻认识到在那样一个条件极其艰苦、环境极其恶劣的年代里，我们灾难深重的*人民、我们无数仁人志士为什么能够推翻三座大山，实现建设独立、自由、民主新*的*梦，靠得就是**的领导，凭得就是**人坚强的党性。”
一、我*距离感受了大别山精神。
大别山是鄂豫皖革**据地的中心地带，也是*红军的重要发源地和主要活动区域之一，其中新县是鄂豫皖苏区首府。不来新县，不知道这里是全国有名的将军县，这里先后走出了*、领导人和徐海东、*等300多位叱咤风云的开国将领；不来大别山，不能深刻感受当年红军革命斗争的残酷与无情。在艰难的革命岁月里，无数的新县人民为了革命的胜利付出了沉重的代价。当年新县总人口只有10万人，参加红军牺牲的烈士就有5.5万人，占一半还多，可以说是家家有红军，户户有烈士，岭岭埋忠骨。正是在这艰苦的革命岁月里诞生了以“坚守信念，胸怀全局，团结奋斗，勇当先锋”为基本内涵的大别山精神。时光飞逝，战火纷飞的年代已离我们远去，但是在新时期大别山精神仍具有其鲜明的时代价值。大别山精神是顾全大局，勇挑重担的精神；是艰苦奋斗，战胜一切困难的精神；是实事求是，一切从实际出发的精神；是齐心协力，精诚团结的精神。这种精神丰富和发展了社会主义核心价值体系，激励着我们坚定不移地沿着*特色社会主义道路奋勇前进。
二、我感受到了信念的力量。
一个人，要有信念，一个团队、一个组织、一个国家、一个民族，更需要有一种信念、一种精神把民众团聚起来，这样才能形成合力，克服困难，走向成功。当听着大别山28年红旗不倒、四度辉煌的革命历程时我肃然起敬；看到鄂豫皖苏区将帅馆内那一颗颗璀璨的将星、如山的雕像时我心潮澎湃；在苏区首府烈士纪念馆内在十三万烈士纪念墙前重温入党誓词时我的心情沉重而坚定，这都让我深深感受到信念的力量。见证“*力量”、激扬“民族信念”，需要我们党员干部率先垂范，身体力行。我要坚定信念、锻炼作风，时刻铭记**“走在前头、作出表率”的要求，坚守*人精神家园，永葆忠于党、忠于国家、忠于人民的政治本色，争做*理想和*特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。
三、我进一步明确了人生目标。
在红田遗址，老师深情而凝重的向我们讲解当地农民自卫军和义勇军的光辉事迹，尤其是在讲到程怀天烈士在被捕后依旧威武不屈，视死如归时，我被革命先烈们为了追求理想、捍卫信仰，为了正义自由而不惜抛头颅洒热血的精神深深震撼。面对当前全面深化改革的全新形势和工作上的新情况、新问题，我也曾有过一些的疑问和困惑，通过本次培训，我清醒地看到了自己差距与不足，找到了努力方向，人生目标更加明确。我们要把大别山精神和“三严三实”专题教育的要求结合起来，和持续加强党性锻炼，切实提高党性修养结合起来。以锲而不舍的精神、勇挑重担的勇气和坚忍不拔的毅力，扎身到*凡的工作中去，在实干中提升素质，在实干中成就事业，在实干中实现自我价值。
四、对大别山干部学院办学特色印象深刻。
这座年轻的学院，除了课程设置独具匠心，形式新颖、润物无声，充分体现了互动式和体验式教学之外，这里的教师都是一专多能、多才多艺术，舞台剧《红色大别山》的演员全部是学院的教职工，独特的教学方法最大限度地发掘了每一名老师的潜能。老师们刚武俊美的面容、动情入心的解说、一丝不苟的态度都给我留下了深刻的印象。有这么一批朝气蓬勃、锐气昂扬的教职工队伍在，学院的明天一定会更加辉煌灿烂，因为他们在以实际行动践行着“坚守信念，胸怀全局，团结奋斗，勇当先锋”的大别山精神。他们就是我们的榜样。
大别山革命老区，每一个地方都见证了艰苦的烽火岁月，每一片砖都记载了激情的历史征程，每一株草木都凝聚了先烈的鲜血生命，每一个细节都彰显着一种精神，她深深地震撼着我们的心灵，启迪着我们未来的人生道路，激励着我们不断奋勇前行！
为了加深我们对党史的认识，为了加强党的理想信念，为了开展党的群众路线教育，提高思想政治素质，商丘市睢阳特殊教育中心党支部组织全体干部职工于8月7日-8月9日到新县大别山进行了为期三天的红色教育，我们怀着对革命老区无限崇敬之情，开始了这次新县大别山学*之行。
新县在第二次国内革命战争时期，是黄麻起义策源地，是鄂豫皖苏区首府所在地，是坚持大别山红旗不倒中心地，是刘邓大军千里跃进落脚地。当时不足10万人的新县，为革命就献出了5万5千名优秀儿女的宝贵生命，境内现存革命遗址遗迹360多处。山山埋忠骨、岭岭有雄魂，家家有红军，户户有烈士是新县革命斗争史的真实写照。
壮烈的革命斗争史积淀了新县深厚的文化底蕴，带来了无尚荣光，留下了宝贵的红色资源。
现场实地教学，我们一行来到了鄂豫皖苏区首府革命博物馆。馆内基本陈列《风云大别山》分为四个部分:即奋起斗争，鄂豫皖苏区初步形成;大放异彩，新集成为鄂豫皖苏区首府;重组红军，坚持大别山斗争;红旗不倒，迎接全国革命的胜利。馆内专题陈列分为三部分:一是《将军的摇篮》，共两个展厅。将军一厅是*、*、郑维山、高厚良等43位新县籍授衔将军事迹陈列;将军二厅是吴焕先、高敬亭、张体学等50位省军级以上领导人的生*事迹陈列;二是《千里跃进大别山》展厅，介绍刘邓大军千里跃进大别山的重要历史意义以及新县在刘邓大军千里跃进大别山过程中的重要地位和作用;三是《今日新县》，反映了新县人民在**的领导下，继承革命传统，艰苦创业，社会经济各项事业快速发展，城乡面貌焕然一新。专题展馆《鄂豫皖苏区将帅馆》主要陈展曾在鄂豫皖苏区工作和战斗过的347位开国将帅的丰功伟绩。馆内还陈列有*工农红军的第一架飞机“列宁号”和全国保存展厅正门下来的当年书写在青砖墙上的《中华苏维埃第一次全国*土地法令草案》等珍贵文物。
在纪念馆里，看到了一幅幅画、一张张照片，教学助理为我们讲述了许多鲜为人知的、可歌可泣的感人>故事。听了烈士们的事迹，心里有一种说不出的感觉和无限的感慨。烈士们为国家的**和繁荣强盛而奋斗的壮丽生涯，革命先烈们的无私奉献精神，让我们深切的感受到，正是我国几代优秀中华儿女的努力拼搏、无私奉献，为*的崛起，中华民族的复兴发挥了巨大的作用。
在新县鄂豫皖苏区首府烈士陵园，怀着无比沉痛的心情向先烈们敬献了花篮并致以崇高的敬礼，全体党员在革命烈士事迹陈列厅为缅怀先烈，党员、重温了入党宣誓。当我们举起右手时，那一幕幕可歌可泣的英雄壮举展现在我们眼前，我的眼睛早已被激动的泪水浸湿了，心灵上的火花又重新燃起。党员们纷纷表示，一定将用英雄们的精神鞭策自己，在和*的年代中，做好本职工作，勇于奉献。
在*将军故里，大家怀着无比崇敬的心情对将军墓吊唁并敬献了花篮。在*将军的故居距离新县县城35公里，傍山而筑，门前有口水塘，水塘是正方形，水塘的对面是山坡，水塘边是乡村公路，四间低矮的*房，进门是客厅，客厅左侧是许母李氏的房间，许母房间的左侧是厨房、粮仓、农具等，客厅的右侧是*与前妻结婚用的房间。房屋东西墙上悬挂着*将军不同时期的照片，这些照片记载了将军不同时期的经历，反映了将军戎马一生、战功赫赫、心系劳苦大众、艰苦朴素的本色。展厅中三个用纪念章组成的“忠”字，反映出老将军对党和革命事业的无限忠诚。展厅中*的谁能携枪见毛公，唯有许家大将军的对联，也充分体现出*对老将军的欣赏与厚爱。从农民的儿子成长为共和国的将军，历经千辛万苦，没有这种“大忠”信仰，是无法实现的。对于母亲的孝是大孝，因为*的父亲去世较早，兄妹八人由母亲带大，将军在男孩中排行老三，对于母亲的慈祥、持家勤抓苦作，抚育儿女的艰辛历历在目，为了革命不能尽孝，死后要葬在母亲身边尽孝，将军陪在母亲旁天天尽孝，可谓是大孝.对于国家将军是大忠，对于母亲将军是大孝。*将军的大忠、大孝教育着每位参观者。
“穿红军服，走红军路”,让学员感受革命艰辛，体验革命先辈坚定信念的高尚品格，培养团队精神。走志仁小道,听英雄故事，承先烈遗志，强党性修养,让学员重走新县第一位*员、鄂豫皖革**据地牺牲的首位县委*——王志仁，当年宣传革命思想、开展革命活动时所走的崎岖山路，将红色拓展训练与绿色生态体验有机结合，让学员在感受革命先辈不畏艰难险阻、坚持革命斗争的光荣传统的同时，领略大别山优美的自然生态环境，体验生态文明。
此次理想信念专题教育培训，不仅让我们学*了革命战争的历史，接受了灵魂的洗礼，更重要的是，我们来到圣地，才真真切切地感受到我们今天的生活是用先辈的鲜血换来的，我们所汲取到的精神运用到今后的工作和学*当中，做到认认真真做人，老老实实做事。
6月19日，在**诞辰九十周年之际，在我入党预备期将满之际，我有幸随参加了团市委组织的“重走大别山”红色教育活动，去了素有“将军第一县”美誉的革命圣地——红安。我们怀着对革命老区无限崇敬之情，沿着革命先辈的足迹，先后参观了黄麻起义和鄂豫皖苏区革命烈士纪念碑、革命历史纪念馆、七里坪长胜街、*故居等地。这个诞生将军的小县城，在曾经的40多万人民中，有三分之一在抗日战争和**战争中，为了实现民族统一、人民**的伟大事业，先后壮烈牺牲。在烈士纪念碑前，我们面对庄严肃穆的纪念碑和鲜艳的**，重温了入党誓词。在宣誓的那一瞬间，我脑海自然地浮现出无数革命军人在战火硝烟中冲锋陷阵的画面，他们不畏敌人炮火，在一阵阵冲锋号角声中奋勇杀敌......
通过*距离对先烈们的.英雄事迹的学*与感受，心灵受到了一次震撼与洗礼，进一步坚定了我对*理想的信念，内心的感触也颇为深刻。
一、学*革命先烈不畏艰险、不怕牺牲、一心一意干革命、无私奉献的红安精神。
“小小黄安，人人好汉，铜锣一响，四十八万，男将打仗，女将送饭。”短短一首民谣，却反映出红安人民“万众一心，为党为民，朴诚勇毅，不胜不休”的无私奉献精神。在革命烈士的纪念馆里展示的第一位烈士就是黄麻起义的领导人潘忠汝同志。他在领导革命队伍突围时七出城墙，腹部不幸中弹，但他仍然坚持战斗，手捂掉肠继续参加拼杀，最终为党的革命事业献出了年轻的生命。像潘忠汝同志一样为党的革命事业牺牲的烈士可谓不计其数，他们之所以抛头颅，洒热血，视死如归，就是因为他们坚信自己为之奋斗的事业，有着*的坚定理想信念和执着追求。正是这种坚定与执着，红安的先烈们在革命岗位上不图地位高低，不计个人得失，舍生忘死，一心一意为革命作贡献。正如红安人民所说，他们“一要三不要”（要革命，不要钱，不要家，不要命）、“一图两不图”（图贡献，不图名，不图利）。作为二十一世纪的年轻民警，就应该学*他们这种百折不挠、敢于斗争、无私无畏的革命精神，在工作中始终保持昂扬向上的精神状态，克难攻坚，勇于开拓，善于创新，全面做好改革、发展、稳定的各项工作。
二、继承和发扬*人顽强拼搏、勇于奉献、永远把人民利益放在首位的优良传统。
通过对老一辈革命家在黄麻起义和鄂豫皖苏区对敌战役的了解，真正感受到了他们的伟大。在纪念馆内还有这样一位烈士，他就是*员张南一，在一次回村养病时被叛徒出卖，遭到敌人的包围，敌人搜查无着，就将全村群众赶到稻场进行杀戮。张南一为让群众免受磨难，从躲藏处挺身而出，后被敌人逮捕，最终遭到活埋而牺牲。他为了保护群众的生命安全而不惜牺牲自己，正体现出了*人始终把人们利益放在首位、不怕牺牲的大无畏精神。作为一名即将转正的预备党员，就应该继承和发扬他们这种想人民之所想，急人民之所急，始终把人们利益放在首位的光荣传统。立党为公，执法为民，不畏权势，敢于同损害人民群众利益的行为作斗争，发挥党员的先锋模范作用。
三、牢固树立*理想信念，踏实工作，文明执法，展现新时期*干警良好新形象。
革命烈士用鲜血换来了我们今天的和*与幸福美好生活，虽然今天的我们再也不用去闹革命，不用去面对硝烟战火，不用去经历枪林弹雨，但我们不能忘记先辈们所做的牺牲，不能忘记革命事业历经的艰难险阻，不能忘记时代交给我们的历史使命。面对当前国际形势的复杂多变、敌对势力的不断渗透、国内一些不法分子的恶意破坏，违反社会治安事件时有发生，保障人民权益、维护社会稳定任务显得异常艰巨，作为新时期的一名*干警，我要坚定*理想信念，牢牢树立警察意识，发扬不怕疲劳、连续作战、能打硬仗的警察作风，立警为公、执法为民，积极在自身岗位上创先争优，用行动守护头顶，向社会展现我们*民警的良好形象。
——山竹优秀作文优选【10】篇
前天傍晚，爷爷和爸爸回到家来，爷爷一下子被桌上的水果吸引住了，问：“这是什么水果？”“不知道！姑姑送的，您尝尝！”
那水果算得上那一大堆零食中的“另类”，它黑乎乎的，圆圆的，黑皮肤上长了些皱纹，浑身硬硬的，顶部有四片叶子，像个黑柿子。
“尝尝吧！”爷爷剥掉外皮，里面呈现出紫红色，看起来不错！爷爷仿佛看出了我的想法，朝“黑柿子”咬了一大口，嚼了两下，却皱起了眉头。“呸！”爷爷一下把“果肉”吐了出来。“怎么了？不好吃？”“谈不上好不好吃，简直是难吃！又苦又涩！”“那我还是不吃了。”我吐了吐舌头，说道。
第二天一早，吃好早饭，妈妈拿出“黑柿子”，我刚想说那个不能吃时，发现妈妈并不是像爷爷那样剥皮，而是在“黑柿子”顶部切开一刀，然后把它在刀口那里掰开。然后把一个类似于大蒜的东西取出。这是晶莹剔透、雪白雪白的果肉，这果肉像橘子似的一瓣一瓣的，可好看了！
“吃吃看！听说它的营养价值可高了！味道也不错哦！”“好呀！好呀！”一听到味道不错，我便迫不及待地从“大蒜”身上掰下一瓣，放在嘴里。哇！酸酸甜甜！汗水也不少，真是“人间极品”啊！
这时，我突然想起了爷爷“啃皮”的“光荣事例”，告诉妈妈后，妈妈被逗得直不起腰来，一个劲儿地问爷爷：“皮的味道怎样？”
我最喜欢吃的水果之一是山竹，山竹是南方的一种水果，长在树上。山竹长的圆圆的，紫黑色的，还戴着一顶像梅花一样绿色的帽子，把自己打扮得漂漂亮亮的。
我轻轻的拨开山竹紫黑色的皮，飘出来像花一样的清香，露出一瓣一瓣白嫩嫩的果肉，像一个白白的棉花球。把果肉轻轻的放在嘴里，软软的、绵绵的、甜滋滋的，汁多味甜。我一次差不能吃十个。山竹的营养丰富，是“果中皇后”。
今天妈妈给我买了一种新水果叫山竹。
我高兴极了忙打开塑料袋一看样子没什么特别的紫红色的果壳青青的蒂简直就是苹果的“兄弟”还让我空欢喜一场我说“妈妈我不吃了长得那么普通甚至还有些丑陋不吃都知道就两个字难吃”妈妈见情况不妙连说“你不吃是你的事不吃还更好我和你爸爸吃”眼看爸爸妈妈把山竹的壳剥开了我又开始好奇了是什么样的呢啊比壳更难看几乎和大蒜没什么区别妈妈知道我吃软不吃硬就严厉地说“你敢不吃不吃也得吃”果然我就像老鼠见了猫一样乖乖就范我极不情愿地张开嘴嗯味道还不错，又酸又甜，与我之前的看法截然不同，我本想让妈妈在给我剥点，可这样太没面子了，于是，我说“妈妈这味道可真不怎么好！”“怎么可能！你再吃一个，这次仔细尝尝！”妈妈“不知所措”地说。我心里暗暗自喜，爸爸妈妈也看出来了，连忙给我剥了起来。
这次，让我明白了一个道理：外表丑陋的，未必不好；外表美丽的，却未必好。
山竹是香香的，是甜甜的，紫色的外衣包裹着一个白嫩嫩的娃娃。这就是我最喜欢的一种美味――山竹。
剖开紫得发亮的外壳，便能闻到一股来自热带领域的气息――清新的果香味。灌进鼻中，疲惫、劳累全部都被独特的浓郁的香气代替了，脑海里只有无尽的愉悦、快乐。这样的感觉是想象不出来的……。流出能盖过所有烦恼、阴暗的饱满果汁，像蛇缠住我的鼻唇，像醉在郁紫的酒里，像甘霖降在干涸的心田。
勺子轻轻挑起鲜嫩汁多无杂碎的果肉放入嘴里，味蕾瞬间受到爱抚般绽放了。酸甜可口的汁水滑进食道，满足得心花怒放!就同于山竹外壳的深如茫宇的紫色一样，全都在脑海中放电影一样滑过。不得不说，山竹太可爱，太美妙了!
直至吃完，才从梦里醒来，却是空虚。只好吮吸着手指、勺子回味着……
我家有一只小狗，它的名字叫山竹，它是一只纯种的边境牧羊犬，它十分的调皮，常常给我们一家人带来欢乐。
它全身黑白相间，远看像一只熊猫，完全配的上“山竹”这个名字。它有一条大尾巴，在见到人时，总是不停的甩尾巴，以示它十分友好，它还有一双明亮的大眼睛，里面充满了它的情绪。山竹已经七个月大了，而且也越来越像大狗了。山竹的嗅觉十分灵敏，我之所以这样说，是因为妈妈在花园里埋了许多处理过鱼后的鱼鳔等，而每次把他放出来，它都会找到一处埋藏点，把里面的东西挖出来，并叼到一处地方自己埋起来，等以后再偷偷品尝。除了嗅觉灵敏，它还十分的聪明，因为它十分的通人性，我们一说坐，他就坐，我们一说回来，他就回来，可聪明了。
山竹不仅聪明，还十分的爱撒娇，它撒娇的大多数时间是在犯了错之后。有一次，它打碎了一个花瓶，一看见我们朝他走过来，就试图通过撒娇来避免惩罚，只见它一会儿蹭蹭我们的腿，一会儿在地上打滚，再一会儿扑来扑去，弄的我们忘了是来惩罚它的，只记得和它玩。
山竹是一只吃货狗，它只知道吃，出去溜它，它居然要去吃草，在家里，凡是落到食盆里的，它都会去尝一下，一但发现能吃，它就会狼吞虎咽地吃下去。
怎么样，我家的小狗山竹可爱吧？你喜欢上它了吗？
山竹，与榴莲齐称的“水果皇后”。
山竹，原产于马来半岛和马来群岛，东南亚地区的马来西亚，菲律宾，缅甸栽培较多，属藤黄科常绿乔木，树高可达15米，果树寿命长达七十年之上。山竹虽然植物成本又不高，但是种植多年才能收获，一般都定在十年之后才能收获，产量不高，以至物罕为贵，售价比美国的“五脚苹果”高出一两倍。所以以至它十分名贵，幽香气爽，滑润而不腻滞。
山竹果实大小如柿，果形扁圆，壳厚硬呈深紫色，由4片果蒂盖顶，酷似柿样。果壳甚厚，较不易损害果肉。果皮又硬又实，用筷子敲之“梆梆”有声，剥开其壳，便见七八瓣洁白晶莹的果肉，酷似剥了皮的大蒜瓣儿，相互围成一团。山竹果肉雪白嫩软，味清甜甘香，带微酸性凉，润滑可口，解去止渴，为热带果树中珍品，有果后之称。山竹富含纤维素，在肠胃中会吸水膨胀，过多食用反而会引起便秘。另外，山竹属寒性水果，所以体质虚寒者少吃尚可，多吃不宜，切勿和西瓜、豆浆、啤酒、白菜、芥菜、苦瓜、冬瓜荷叶汤等寒凉食物同吃，若不慎吃过量，可用红糖煮姜茶解之。
在热带地区一年四季都盛产新鲜的水果，但被人称为‘果后’的山竹每半年只一次。在气候温和的北美和欧洲，人们对山竹几乎闻所未闻，而在热带雨林地区，山竹却家喻户晓，人们称其为‘果中之后’和‘上帝之果’。山竹所以称为‘果后’，除了本身味道甜美之外，另一个主要原因是在古时东南亚医药中所担当的角色，传统上，山竹被人用来控制发烧的温度及防止各种皮肤感染。而研究表示，山竹的果皮或外皮都蕴含丰富的Xanthone，不但具备抗氧化能力，也有助增进免疫系统健康，令人身心舒畅，整个山竹都有用，故深受人们推崇。目前也有以山竹果实做成的饮料登陆香港，正切合香港年轻一代钟意果汁饮料的趋势。
所以，我对这种水果憧憬着，希望能高再次品尝一下。
榴莲飘香季节时，我们一定会看到榴莲的好侣伴，“万果之后”——山竹。
山竹是一种热带水果，它性属寒，因此许多人吃了热性的榴莲后，就一定会吃山竹来抑制体内的燥热。
山竹呈圆形，体积大约是网球的大小。成熟的山竹的表披紫红色，每个山竹都长有一段国柄。山竹果皮即硬又厚，吃山竹时前往别让果皮的汁液沾到衣服上，否着很难洗掉。果皮的脐部有像花朵样的图案，我们可以从花样图案上的花瓣数量来判断山竹里的果肉有几瓣。
食用山竹时，我们先用手将果壳捏出裂口，，掰开果壳便能看见雪白的果肉。果肉像蒜瓣儿一样紧密排列在中央。大一点的果肉瓣有褐色的核，小的果肉瓣则全是果肉。
山竹是男女老少都喜爱的水果，它含有丰富的矿物质和维生素，对体弱的人起着很好的调养作用，在热天吃山竹，也有清凉解热的作用。
一个风和日丽，万里无云的早上，妈妈去水果店里给我买了许多山竹。
呀!一个个山竹是圆溜溜的，它的“外衣”是紫红色的。上面有一个青绿色的根，根的四周有几片绿色的叶子，似乎一朵朵花儿的底部。它的下面有一个精致的图形，我仔细地数了数一共有七片花瓣，合成了一朵小花。
我看着它，心里滴咕着：这个山竹紫红色的，里面的果实好吃吗?妈妈看到我一直盯着山竹不放，高兴地问我：“你想吃吗?”我连连点头......
我小心翼翼地把山竹的叶子和根剥下，这时，山竹好像变成了一个圆圆的轮胎。突然，我发现：山竹的壳硬硬的，我费了九牛二虎之力也剥不开山竹。
我冷静地灵机一动，找妈妈来帮忙，妈妈告诉我：“山竹的外壳很硬，要用力才能剥开。”妈妈拿起刀朝山竹切了过去，山竹裂了一道口子，妈妈轻而易举地把它剥开了。
哇!山竹的果实白白嫩嫩的，看起来可好吃了!它的七片果实有大有小，而且十分像外壳底部的图形。
我看着直流口水，马上抓起其中的'一片果实，狼吞虎咽地吃了起来，呀!山竹酸酸甜甜的，真好吃!我一下子就吃了好几个可口的山竹。
有一次，妈妈带我去买菜，刚好看见有卖山竹的，妈妈买了五个山竹，我问妈妈；这个酸不酸呀？不酸!
回到家，我连忙拿刀子把山竹切开，里面有许多瓣白色的果肉。它的颜色是深红的，很诱人，有一层厚厚的皮，我拿起一个果肉塞进嘴里，又酸又甜又多汁!我对妈妈说；快来吃呀，超好吃!但是，我咬了一口外层，好苦好苦。妈妈说；这些皮不能吃，它可以防小虫子咬它里面的果肉。
现在我才知道山竹有多好吃了!夏天吃了会精神百倍哦！
台风“山竹”要来了，大家都忙着防备。
我们要备吃的，我和爸爸妈妈去市场买肉、买鱼、买干粮，把冰箱塞得满满的。
我们接着备水、备电。为了储水，妈妈用了两个大桶装满了水，然后把手机充满了电，把手电筒充满了电，还把充电宝也充满了电，这样，如果手机没了电就可以用充电宝来充电了。
玻璃窗是要固定好的，以防台风震碎。我们用透明胶把玻璃窗贴成了一个“米”字。
还要收拾好阳台上的东西，爸爸把花盆搬回屋，妈妈收好衣服，我把衣架收好。
这是天上轰响，大雨落下，爸爸忙打开手机看天气预报怎么说，原来“山竹”的风尾来到了阳江。我们便在家里静静地呆着。过了几个小时，听别人说“山竹”来到了阳东的十八子就转回去了。
我们松了一口气，妈妈说：“今晚炒几个小菜犒劳一下吧。”
台风“山竹”走了，我们的损失不大，看来防备真有必要。
——游大别山彩虹瀑布作文合集5篇
五一小长假，我和家里亲戚一道游玩了彩虹瀑布。彩虹瀑布位于安庆的岳西县境内，距离我们六安的霍山县很*。
一大早，我们一行*二十人，开着四辆车浩浩荡荡开往目的地——————岳西县黄尾镇。一路上，我欣赏着沿途的美丽风景。只见秀丽的大别山山脉连绵不绝，郁郁葱葱的树林，苍翠欲滴的竹海，五颜六色的野花，安静古朴的村落，我被窗外的美景陶醉了……
大约两个小时的行程后，我们到达了彩虹瀑布景区。虽然此时阳光灿烂，甚至感觉到炎热，但我还是被眼前世外桃源一般的景色震撼了——-从远望去，青山碧岭，层峦叠嶂；低头细看，溪水淙淙，蜂蝶飞舞。当然，最吸引我眼球的还属映山红，漫山遍野，万紫千红，几乎无处不见映山红娇艳欲滴的身影。只见有的正在怒放，似乎抬头欢笑；有的微垂，似乎低头沉思；有的一大片相互簇拥，似乎在争奇斗艳；而有的一小撮形单影只，似乎在孤芳自赏。
长长的景区里，我们先后游览了好几处景点，比如“龙虎潭”“彩虹溶洞”“映山红画廊”“猴河峡谷”等。峡谷还没游完，忽听到远处传来“哗哗”巨响，原来，我们已经来到主景区“彩虹瀑布”了。当我们还没走*彩虹桥，已经感觉到瀑布带来的丝丝凉意，旁边很多游客都穿上了雨衣。走上彩虹桥，清凉的水珠扑面而来，很快打湿了我们的衣服。走在钢索制成的彩虹桥上，感觉真是惊险刺激！上面飘着浓密的水雾，水珠淋湿了身体，脚下却又颤抖不停，几乎跌倒；整个人就仿佛站在大轮船上一样，汹涌的海浪正迎头打来，很多游客都吓得哇哇大叫。爸爸牵着我的手，我们几乎连跌带撞地跑过了彩虹桥。当我站在瀑布一边的.安全地带，仰头眺望壮观的彩虹瀑布，真实体验了诗人李白描写的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。再往下看脚下的潭水，哇，一道绚丽多彩的彩虹呈现在我的眼前！红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，美丽而又规则的七种色彩，配上这壮美的瀑布，仿佛走进了梦境一般。而那彩虹伴随着一阵阵凉风在激起的水雾中忽隐忽现，更加增添了梦幻的感觉！我们刚刚经历彩虹桥上的惊险已被这壮美的瀑布景观冲得烟消云散，大家都站在潭水边，细细的'欣赏着美景。瀑布下方的潭水清澈见底，四周被大大小小的石头包围着，水里的小鱼欢快地畅游着，让人忍不住想伸出手去抓它。还真有游客走*潭水，用手在水底摸着，只见他摸上来一块小石头细细观赏……如此美丽的风景吸引了所有的游客，大家有的在拍照留念，有的坐在石头上畅谈，有的在眺望远景，久久不想离去！
回来的路上，爸爸问了我一个问题：“你知道这瀑布一天到晚要流掉多少水吗？”我说：“那可能有半个水库吧！长此以往，谁都流走了，太可惜了。”爸爸回答说：“这彩虹瀑布可没有浪费水哦！流下来的水都存在水库里！”听了爸爸的介绍，我才知道原来这瀑布是人工打造的，是用大水泵把水库里的水抽到山顶，再放下来，这样一来水库里的水并没有浪费掉。爸爸笑道说：“是啊，这可是两全其美啊，既让人们欣赏了美丽的景观，又实现了循环利用，保护了珍贵的水资源！要感谢这彩虹瀑布，感谢我们勤劳而又智慧的安徽人民！”
我若有所悟，看来今天不仅游览了壮美的风景，还懂得了一些道理。啊，彩虹瀑布一日游，真是不虚此行！
去年5月1日，我在安庆岳西，游览了大别山彩虹瀑布。
我们从大别山的山脚下一路向前。路大多是山路，不巧那天是阴雨天，路上的泥渗了水，一不小心就会溅到身上弄脏衣服。不过，路上的风景值得一看：郁郁葱葱的树木，五颜六色的野花，把山装饰得如一幅图画。树上有时会有小鸟在唱歌，那歌声悦耳动听，有时像笛子，演奏一首《彩云追月》，有时像喇叭，吹一首《百鸟朝凤》。
伴随着鸟叫声，我们来到了半山腰，有一户人家，我们在那里歇歇脚，喝了口水，之后我们便继续赶路，途中遇到几队外国人，来自世界各地。
我们又走了一会儿，接*了山顶。可是怎么不见瀑布呢?爸爸仿佛看出了我的心思，笑眯眯地对我说：“傻孩子，瀑布是一处景点，我们要先买票进入”原来如此。
买好票以后，我们就进入了景区。首先映入眼帘的'是一条通往瀑布的马路。这条马路足足有二十米宽，中间是车道，两边是人行道，人行道旁边的栅栏里种了许多奇花异草，有牡丹、凤仙、蔷薇、迎春、海棠……一阵微风吹来，花儿们在风中翩翩起舞，跟风姑娘说着悄悄话……
走到马路尽头，能看到彩虹的一角，再向前走，就可以看到彩虹和瀑布的完美融合。在大别山的映衬下，宛如仙境一般。瀑布的下方还有一个神秘的地方，就是浮桥。水中央有4块浮桥，一块浮桥最多可以渡14个人。我们在排队处看向浮桥上的人，仿佛一条长龙盘旋在水中央。我看得太入迷，以致于已经轮到我了，还在痴痴地站着。浮桥离岸有点远，我上浮桥时，差点跌入水中。我爬到一块石头上，抓住爸爸的手，用力一蹬，蹿进了爸爸的怀里。我小心翼翼地走着，生怕落入水中。过了浮桥，就是梨花林。这时的梨花好像害羞的姑娘一样，脸红扑扑的，含着一些露水，风姑娘在拂拭着她的头，她随风漫天飞舞，把芬芳带给远方。
走过仙气飘飘的梨花林，你会发现：大山深处，还有一处山峰，称得上“世外桃源”。遥望那山，形状似剑，颜色呈粉绿，山很陡，幽林密布。山的右侧有些岩石好像为攀岩专门凿刻过。山上的密林是真正的“藏宝处”，里面有许多小动物，毛茸茸的，让人不由自主地想摸一下。
游览结束，我们又按原路出了山。
暑假的一天，我们一家人去井冈山游玩。听说那里有一座彩虹瀑布，十分壮观和美丽，我们决定前往观看。
一路上，树木参天，鸟语花香，风景真美啊！一条小溪“叮咚叮咚”地唱着歌儿，紧紧跟随着我们。我们呼吸着清新的空气，脚步十分轻快。
这时，我们听到了轰隆隆的水声，还有人们的惊叫声。“到了！到了！”爸爸兴奋地说。我们不由得加快步伐，恨不得立刻冲过去。
终于，我们来到了瀑布的不远处，只见瀑布从一百来米高的`山顶上飞泻下来，好像千军万马奋勇奔腾，我不由得在心里吟诵李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”瀑布直冲下面的一个深潭，激起了硕大的浪花，如吼，如雷，地面仿佛在颤动。
水潭不知有多深，只见它像翡翠一样碧绿无瑕。我们忍不住跑到潭边照相，想把这美丽的景色留在镜头里。可是，刚走到潭边，一阵阵水雾扑面而来，衣服很快就湿了，我们不得不撑起雨伞，美滋滋地拍了很多张相片。
不知什么时候，阳光洒落下来，潭面波光粼粼，好像撒满了细碎的银子。“快看，快看，水面有彩虹！”不知谁尖叫了一声，我赶紧看向水潭，一条美丽的彩虹横跨在瀑布前方，犹如一座彩色的拱形桥，一端连着瀑布，一端连着我脚下的路，我幻想着走上这座美丽的桥，在上面流连忘返。人们争相举起手机或者相机，把这美丽的彩虹瀑布拍摄下来。
美丽的彩虹瀑布，果然名不虚传！
早听人说彩虹瀑布是天下第一美景。今年暑假爸爸约了几个人随旅游团一起去目睹它的风采。
一大早，我们就坐上北驰的客车，经过八个小时的长途跋涉，我们终于到达了安徽的大别山。车刚停下来，我们就迫不及待地随着导游来到山脚下。在山脚下我仰望大别山：高大挺拔，突兀。这座山真可以称得上是庞然大物。导游向我们介绍：”这就是我们所说的大别山”，彩虹瀑布就在这山上。然后，我们跟随着导游往山上爬。
尽管是四五月天气，天气还算凉爽。可我们爬山时都累得满头大汗，我们感觉不到累，好想尽快能看到彩虹瀑布。我们顺着山路盘曲而上，一边欣赏着路两旁的风景。山上野草丛生，树木葱郁。那不知名字的'树长出了榆钱样的叶子，在微风的吹拂下“哗哗”作响，好像在欢迎我们的到来。它们的根是藤条状，猛一看像一条条蛇，遇到陡峭的悬崖我们就扯着藤往上爬。终于爬到山顶了，我们又来到了观景台。导游说：“这就是我们观看彩虹瀑布”的好位置。我们顺着导游的手势望去，一个瀑布好像从天上挂下来，我不禁想起了李白写的诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我才真正感受到这句话的深刻含义。那声音像阵阵狮吼，又像山崩地裂。站在观望台感觉好凉爽。再往下看，一座彩虹桥座落在瀑布脚下，彩虹瀑布的线条是那么清晰，从外到内的颜色是：红橙黄绿蓝淀紫。向导给我们解释彩虹瀑布的形成是水流顺巨石喷溅而下，四散的水花由于阳光的反射和折射形成一道道彩虹。真是鬼斧神刀，天下物就那么巧合。我连忙让爸爸拿出相机把这一美景拍摄下来。回去再好好欣赏。
不知不觉太阳落山了。我们踏着夕阳下了山，然后坐上车带着满怀的好心情踏上回家的路。
在十一月，我的父母带我去了美丽的彩虹瀑布。
买票后，我们走在路上，沿途的风景很美。过了一会儿，我们来到了彩虹瀑布脚下。听着“推”瀑布的声音和石头的撞击，它形成了美丽的交响曲。由于瀑布的影响，很多水滴溅到我的脸上。我的母亲急忙给我一些特写镜头，并与瀑布合影。仔细看看瀑布，哇，场面是如此壮观！瀑布就像一条白色的`丝绸，无论您如何切割，它都会不断被切割。巨大的水从上到下流动。这个场景让我想起了李白的“望鹿山瀑布”中的绝句，该瀑布飞下了三千英尺，怀疑是银河系跌了九天。 往上走，我看到瀑布前的吊桥。当我到达台阶时，我只听到人们不时从桥上尖叫，但是我小心翼翼地走着。刚踏上桥，这位“老师燕”就展开了“河东狮吼”，桥高喊“左右摇摆”。突然，一束水喷在我们的脸上，酸又爽口，立刻让我感到凉意。因此，我迈出了很小的一步，用脚尖小心地通过。我们跟随指示牌，走进彩虹小径。幸运的是，这里有一个玻璃屏障。我们*距离接*彩虹瀑布。突然，天上有雷声。 “繁荣”我们迅速逃离了彩虹之路，来到了高空木板路。有250条高空栈道。米高，有2770个台阶，我充满了喜悦和渴望，但是天空渐渐暗淡了，下次我们不得不再次爬升时，我不禁感到有些遗憾。在下山的路上，我抬头抬头，突然发现对面的山看起来像圣诞老人？听说当地人说这座山远看似圣诞节
老头彩虹瀑布的景色真的很隐蔽，等待我们品尝。
天快黑了，我们要回家了。尽管有点勉强，但下一次我将站在最高点，欣赏您美丽的身影—彩虹瀑布。
——《山市》优秀教案范文5份
学*目标
1、诵读。培养文言语感，理解文言词汇，疏通文意。
2、想像。再现“山市”奇景，理清文章思路。
3、运用。学*文章手法，进行片段练*。
课前准备
1、合理划分小组
2、初步预*课文
学*过程
导入新课
多媒体展示图片，导入情境。
师：刚才我们展示的这几幅图片就是人们常说的“海市蜃楼”。清代文学家蒲松龄的《山市》一文，则为我们描绘了一幅奇异的“山市”蜃楼的画面，其实，“山市”跟“海市”一样，都是一种因折光反射而形成的自然现象，它美丽而又奇特，然而好几年也难得一次，所以大多数人只能望而兴叹。今天，就让我们一起走进蒲松龄笔下的“山市”，去感受它的奇妙。
（出示目标并板书课题。）
活动一：诵读，疏通文意。
（一）诵读
师：“书读百遍，其义自见”，而对于文言文的学*更离不开一个“读”字。我们要通过朗读，掌握生僻字词的读音，把握语音的抑扬顿挫，熟悉课文的基本内容。请同学们先自读课文，划出文中的生字词。
学生朗读课文，教师提示用圈点法划出生字。
指名说出生字词，然后多媒体展示，一起朗读识记生字。
奂（huàn）山 禹（yǔ） 青冥（míng） 禅（chán）院
飞甍（méng） 高垣（yuán） 睥睨（pì nì） 连亘（gèn）
窗扉（fēi） 逾（yú）时 倏忽（shū）
师：请同学们再次以自己喜欢的方式反复朗读课文，要读准字音、停顿。
学生以自己喜欢的方式朗读：或大声朗读，或摇头晃脑似的吟读，或同桌对读，或小组齐读……
师：刚才同学们读得都很投入，在你朗读的过程中，有没有拿不准朗读停顿的句子？
生：“然数年恒不一见”一句该怎样停顿？
师：哪位同学能帮助她一下？
生：我认为这个句子应该这样读：“然数年/恒不一见”
师：好，同学们同意这种读法吗？
生齐：同意。
师：还有其他句子吗？
生：“又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣”这一句我不知道该怎样读？
生：应该这样读吧，“又/其上，则/黯然缥缈，不可计/其层次矣。”
师：这样停顿可以吗？
生：“不可计/其层次矣”停顿得不恰当，我认为应该读为“不可/计其层次矣”
师：很好，按照意义“计其层次”应该是连在一起的。还有其他句子吗？
生：没有了。
师：为了检查课文是不是读熟了，老师想了一个办法，请同学们看大屏幕。（大屏幕出示去掉句读后的原文），自己试读一下，看能否流畅地把文段读下来。
学生自由试读
师：哪位同学为大家朗读一下？
生纷纷举手，师指名朗读，然后齐读。
（二）译读
师：同学们刚才的朗读，字音、停顿都把握得不错，但是在朗读的过程中，对于文章内容是不是理解了呢？下面就以小组为单位试着用现代汉语翻译课文。
学生以小组为单位，对照注释，借助工具书，合作翻译全文，圈注难点，教师适时提示。
师：同学们在小组合作翻译的过程中，有没有本小组内解决不了的疑难词句？
生：“高垣睥睨”是什么意思？
师：哪位同学能为他解答一下？
生：“高垣”是高墙，“睥睨”是指城墙上呈凹凸形的矮墙，合起来可以理解为高高低低的城墙。
师：对于这个解释，你还满意吗？（满意）还有其他疑难吗？
生：“危楼”是什么意思？
师：“危楼”就是危险的楼，是不是？
生齐：不是。
师：那是什么？
生：应该是高楼的意思。李白的《夜宿山寺》一诗中有一句“危楼高百尺”，就是这个意思。
师：引申得很好，“危”在这里是“高”的意思。
生：“而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状”这句话该怎样翻译？
师：哪位同学能翻译一下？
生：楼上的人们来来往往，有的靠着，有的站着，姿态各不相同。
师：非常准确。注意其中的“或”，在文言文中，“或”有“有人”“有时”“或许”等多个意思，在这里根据文意可以理解为“有人”。
师：还有其他疑难吗？（没有了）好，看来同学们刚才在疏通文意的时候，小组合作得非常成功，大部分问题都在小组内得到了解决。
活动二、想像，理清文章思路。
师：同学们在刚才读课文的时候，有没有发现文章用词方面突出的语言特点？
生：用了很多表示时间的词。
生：用了夸张。
师：夸张是一中修辞，不是用词方面的特点，后面我们要讲这个问题的。
生：用了很多四个字的词语。
师：看来同学们都有一双善于发现美的眼睛，那就让我们再读课文，画出文中表示时间的词语和四字美词，怎么样？
生读课文，找词语。
师：请同学们将划出的词语在小组内进行交流。
生小组交流。
师：关于时间的词语有哪些？请各小组说说，看哪个小组说得最全面，最准确。
生：我们小组找了四个，忽、未几、既而、倏忽。
生：我们找了六个，忽、无何、未几、忽、既而、倏忽。
师：确实不少了，那么还有没有？
生：应该是七个，还有一个“逾时”。
师：对。“逾时”也是表示时间的，总共有七个，请看大屏幕。
学生结合大屏幕归纳：
★表示时间的词语
忽（忽然）——无何（不久，不一会儿）——未几（与“无何”含义相同）——忽——既而（不久）——逾时（过了一会儿）——倏忽（突然）
师：我们再来看写景的四字美词。大家都找了哪些呢？
生：高插青冥、碧瓦飞甍、历历在目、直接霄汉、黯然缥缈。
生：还有孤塔耸起、高垣睥睨。
生：还有风定天清、一切乌有。
师：文中的四字美词真不少，同学们都找得非常用心，让我们结合大屏幕熟悉一下：
★写景的四字美词
孤塔耸起、高插青冥、碧瓦飞甍、高垣睥睨、历历在目、风定天清、一切乌有、直接霄汉、黯然缥缈
师：请同学们再读课文，注意边读边记一下刚才我们找的这两类词语。
学生读课文，大屏幕出示课文，让学生在空格处填写这两类词语，加深对课文的理解。
师：随着时间的推移，山市在不断地变化，请同学们结合课文看看，作者共描写了几幅不同的画面。
生：三幅：孤塔、城郭、危楼。
生：应该是四幅吧。还有宫殿。
师：同学们说，应该是几幅呢？
生齐：四幅：孤塔、宫殿、城郭、危楼。
师：作者蒲松龄按时间顺序描绘了四幅画面，为我们再现了山市初生、发展直至高潮的过程，请同学们以小组为单位将描写山市内容的文字划分层次。
学生小组讨论分层。
师：对于大家讨论的结果，我们先不集体展示，让我们对课文进行分层次朗读，看看大家的意见是不是一致。男同学读第一层初生阶段，女同学读第二层发展阶段，全班齐读第三层高潮阶段。
学生分层朗读。
师：在刚才朗读的过程中，老师发现多数同学的意见是一致的，但在一、二层的分界处有个别小组出现分歧。同学们想一想，第一层应到“念*中无此禅院”，还是“始悟为山市”？
生：始悟为山市。
师：为什么？
生：应为到这里山市才初露端倪。
师：有道理。作者把握住了山市变幻莫测的特点，按时间顺序写出了山市由生成到消失的过程，层次分明。
师板书：
时间
A、初生阶段：从孤塔高耸到宫殿出现
（变幻莫测）
B、发展阶段：城郭的出现
C、高潮阶段：危楼的出现
师：目睹山市奇景，是偶尔机缘里的幸运。蒲松龄的《山市》文景皆佳，韵味荡漾。无论大笔勾勒或工笔描摹，都曲尽其妙，给人以身临其境赏心悦目之感。对于这样的名篇佳作，我们当然要熟读成诵。同学们不妨先选自己最喜欢的一层，以最快的速度把它背诵下来。
背诵自己喜欢的层次。
活动三、运用，片段描写练*。
师：这篇文章在写法上除了我们刚刚讲到的四字美词和层次分明外，值得我们学*推敲的地方还有很多，同学们可以小组为单位一起讨论一下。可以运用“多侧面发现”的方法，从词语运用、修辞方法、描写角度、情感表达以及同学们可以发现的其他方面加以体会。
学生小组讨论。
师：请同学们说一说你所发现的文章值得我们学*的美点。
生：“惟危楼一座，直接霄汉”用了夸张，写出了楼的高。
生：“中有楼若者，堂若者，坊若者”用了排比。
生：“数至八层，裁如星点”用了比喻。
师：这些都是从修辞的角度说的，还有没有其他方面的发现，比如说文章详略的安排。
生：“危楼”是详写的，其他是略写的。
师：你读得很细致，文章既有宏观的勾勒，也有细致的描绘。
生：还有动静和静景的结合。
师：很好。这也是景物描写的一个角度。
师总结归纳：
通过同学们刚才的发言，我们不难看出，文章在写法上的美点主要有以下几点：
①修辞恰当。“惟危楼一座，直接霄汉”是巧妙的夸张；“数至八层，裁如星点”是生动的比喻；“中有楼若者，堂若者，坊若者”是整齐的排比。
②详略得当。作者写城郭“高垣睥睨，连亘六七里”颇有恢宏气象，以虚代实，粗粗勾勒了一个庞大城市的规模和轮廓。但对“危楼”，不仅描摹了楼的高大、雄伟以及它简洁、明朗的结构，而且还用富有表现力的笔墨，写出了楼上各色人等的活动，细腻点染了楼中人物的风姿和神态。使得本是“无中生有”的山市蜃景充满浓郁的生活气息，令人赏心悦目。一系列四字美词的运用，使语言生动活泼、简洁明了而又富于表现力。
③动静结合。作者采用虚实相生、动静相结合的笔法，具体描绘了山间蜃景中变幻莫测的一楼一景，一人一态，写得极有情味，令人目不暇接。
同学们，学*的最终目的是为了应用，只有能为我所用的东西才会成为属于自己的知识，蒲松龄用如此优美的文笔为我们描绘了难得一见的山市奇观，我们不妨学*文章的写法，结合自己*时的观察，试着写一段景物描写片段。比如日出、日落，风雨……要求：运用时间顺序，写出景物的变化，同时适当运用文中所学的其他手法。
学生自由练笔，然后指名朗读，相互点评。
（学生片段描写略。）
课堂小结
同学们，学*贵在养成好的*惯，对于文言文的学*来说，最好的*惯就是积累，这一课，老师建议你积累以下内容……
附：知识积累卡
★表示时间的词语
忽（忽然）、无何（不久，不一会儿）、未几（与“无何”含义相同）
既而（不久）、逾时（过了一会儿）、倏忽（突然）
★通假字
一切乌有：“乌”同“无”。
裁如星点：“裁”同“才”。
古今异义词
直接：古义：一直连接到；今义：不经过中间的事物。
睥睨：古义：指女墙，即城墙上呈凹凸形的矮墙；今义：斜着眼睛看。
危楼：古义：高楼；今义：结构不安全的有危险的楼房。
★四字美词
孤塔耸起、高插青冥、碧瓦飞甍、历历在目、风定天清、一切乌有、直接霄汉、黯然缥缈
★难句翻译：
①奂山山市，邑八景之一也。
奂山的“山市”，是淄川县八景之一。
②未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。
没多久，（又出现了）高高低低的城墙，（顶上是）呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然像一座城市。
③中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街巷的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来
④而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
（低层）楼上的人们来来往往，有靠着的，有站着的，姿态各不相同。
⑤见山上人烟市肆，与世无别。
看到山上有人家、集市，跟尘世上的情形没有什么区别。
在*时的语文学*中，我们除了积累好词、好句之外，还可以积累美文，积累经典的古诗词等等，希望同学们能真正养成善于积累的*惯，它会使你在语文学*中获益匪浅。
教后反思
大致采用了以下几种学法：
1、情境设置法。课前充分利用课件展示创设情境，从感性上让学生自然融入到课文的意境中。
2、诵读法。教法千变，朗读为本，对文言文的教学来说，诵读尤为重要。整堂课我以诵读贯穿始终，从初读、译读到理读、背读，从朗读入手，让学生把握文言文的节奏，体会文意，赏析美点，尤其是其中的去掉句读竞读和小组分层朗读，在朗读过程中考查了学生对文本的理解，可谓一举两得。
3、质疑法。教学过程中，我一直鼓励学生相互释疑，教师只作适当补充，培养了学生发现问题、解决问题的能力。
4、讨论法。小组合作讨论是这节课的主导学法，学生自主学*，合作探究，共同分享合作的乐趣，感受成功的喜悦。
5、画图法。《山市》中的景色瞬息万变、虚无缥缈，比较适合培养学生的想象力。课堂设计中我本想从两个层面来培养学生的想象力：以创造性复述来培养学生描述景物的再造想象力；以画图的形式来培养学生将语言转化为图景的空间想象力。可是因为时间关系，该环节未得实施。同时最后的片段描写练*也因时间关系，学生水*未得到真实发挥，可以说是课堂上的遗憾。
教学目标 ：
A:了解作者及其作品。
B:学*积累文言词语，理解课文大意。
C:体会山市的形成（是以什么为顺序的?)及神奇壮丽的幻境（山市的变化是迅速还是缓慢?)。
D:探究山市形成的科学道理。
重点：反复朗诵，积累文言词语。
难点：探究山市形成原理，培养学生主动探究的科学精神。
教学过程 ：
一、导入 （展示几幅海市蜃楼的图片）
提问：你见国这样的景象么？你知道它是什么吗？
（学生自由发言）
提示：在夏天，沿海一带或沙漠地区，经常可以看见在空中或地面以下有远处事物的影像，古人无法解释，误认为是大蛤蜊吐气形成的，因此，就称为海市或海市蜃楼 。这种现象，有时人们在山区也可以看到，人们就称之为山市（出示课题）
二、介绍作者、作品：投影补充．
作者：蒲松龄（16401715），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川（今淄博）人。早岁即有文名，但屡应省试皆落第，七十一岁才补为贡生。他用数十年的时间写成的短篇小说集《聊斋志异》。（白居易在香山／欧阳修六一欢／李清照号易安／王安石住半山／苏轼爬东坡／李白采青莲）
作品：《聊斋志异》文言短篇小说集，共收录作品*500篇，以短篇小说为主，此外还有散记特写、随笔寓言等，主要写鬼狐精怪的故事，也收录一些奇特的事。构思奇妙，语言生动。
三、指导朗读：
１、小声自读，划出读不准的字，同桌交流解决。
２、注意以下字的读音。奂 huan 邑 yi 冥ming 甍 meng 垣 yuan 睥bi 睨 ni 亘gen 莽 mang 霄 xiao 扉fei 缥piao 缈miao 逾yu 倏shu
3、齐读课文一遍。
四、理解课文：
１、指名学生朗读。其他同学边听边画下能解决的句子。
２、四人小组交流疑难句子，合作解决。（未能解决的全班交流）
３、山市的全过程，可分为几个阶段？（是以什么为顺序的？画出表示时间的词语？这表现了山市的变化是迅速还是缓慢？）
４、山市的具体变化如何，画出描绘的词语?
５、请学生以这个过程，展开合理的联想和想象，以图画或语言的方式展示自己脑海中的山市。
６、再次朗读课文
五、探究山市形成的原因。
开头，我们提到了海市蜃楼，这种奇观古人是无法解释的，才有了大蛤蜊哈气而成的想象。可我们现代人已经懂得了它的科学道理，你知道么？（课后查阅资料：参考高中物理第二册191页）
六、布置作业
１、课后朗读课文
２、课后课后查阅资料
●教学目标
知识目标
1．能读会写“蜃景、睥睨、高垣、逾时、倏忽、连亘、窗扉””等字词。
2．理解、积累“孤塔耸起、高插青冥、碧瓦飞甍、历历在目、风定天清、一切乌有、直接霄汉、黯然缥缈”等语汇。
3．熟悉课文内容，了解、认识文中描述的山市蜃楼现象。
能力目标
1．顺畅诵读，培养文言语感。
2．熟悉文中的描写用语，培养学生的再造想像力。
3．反复诵读，用简练的语句概括课文写景的内容和层次。
4．学*本文按时间顺序生动描绘变幻莫测的山市蜃景的写法。
德育目标
激发并培养对科学的探究精神。
●教学重点
顺畅地诵读，熟悉文中的描写用语，并培养想像力。
●教学难点
理解文言语汇，概括山市出现全过程的写景内容，把握行文思路。
●教学方法
1．诵读法。
本文用文言形式按明晰的时间顺序，历历如画地再现了“山市”由生成到消失的全过程。要完成在准确理解文句意思基础上简练概括课文内容要点的教学任务。课堂教学应以多形式诵读为主，培养学生的文言语感。
2．诱引想像法。
本文描述“山市”蜃景用语精练生动，教学过程中着重培养学生的再造想像力。领悟、延展课堂内容，激活学生探究的兴趣，科学解释山市的成因。
●教具准备
多媒体CAI课件、录音机及示范朗读带、投影仪及胶片
●课时安排
1课时
●教学过程
［教学要点］
顺畅诵读，整体把握写景内容，激活学生充分的想像，领悟写作手法。
［教学步骤］
一、导语设计
设计（一）（多媒体显示海市蜃楼）
“忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间”，神奇、壮观的海市幻景，听起来是奇闻，多数人只能望而兴叹，却无缘目睹。今天，我们将在蒲松龄的引领下去一睹同海市一样的“山市”奇景，感受其文，感受其景。（板书文题、作者）
设计（二）：《聊斋志异》以谈狐说鬼著称。
“一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨，途中两狼缀行甚远。”同学们，有谁能够接着讲出“狼三则”的故事情节？（学生试讲，教师补充）。今天，我们要学的《山市》则*似小品，介绍一种与海市一样的自然景象——山市，请同学们欣赏摄于烟台蓬莱的海市画面。（多媒体显示）（板书文题）
二、蒲松龄和《聊斋志异》资料助读
投影：
1．蒲松龄（1640～1715）字留仙，别号柳泉，山东淄川人，清代文学家。出身于没落的地主家庭，早岁即有文名，多次参加省试，却始终没有考上举人，到71岁才援例成为贡生。除中年一度在江苏宝应做幕客外，都在家乡当塾师，终身郁郁不得志，生活清苦。《聊斋志异》是他用几十年的时间写成的，他称这是他的“狐愤之书”（取义孤独、悲愤）。
2．《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，共491篇，多数故事通过描写妖狐神鬼来反映社会现实生活。是蒲松龄文学创作的最高成就。“聊斋”是他的书屋名称。“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。
《聊斋志异》以写狐鬼故事著称，但也有个别篇章*似小品，且内容广泛，涉及自然现象（含动物趣闻）、民间技艺等。如《地震》一文就记录了康熙七年六月十七日（夏历）戌时作者在济南亲自经历的一次地震；《木雕人》记木偶戏；《铁布衫法》记气功表演等。
三、顺畅诵读，整体感知。
1．听读。教师有感情地范读课文，读出停顿和语气节奏，为学生进入情境创设氛围。要求学生在听读过程中画出疑难字词。
投影：
选择：下列句子朗读节奏正确的一项是（ ）
A．念/*中/无此禅院
B．然/数年恒/不一见
C．一行有五点/明处
D．则/黯然缥缈，不可计其/层次矣
教师明确：A
2．学生自读
（1）可用默读、轻读、放声读等多种形式。
（2）结合课文注释，利用字词典工具书，掌握重点字词的读音和释义，疏解文字，并提出疑难字句。
投影显示：
1．注音
蜃（shèn）景 奂（huàn）山 禹（yǔ） 青冥（míng）
禅（chán）院 甍（méng） 高垣（yuán） 睥睨（pì nì）
连亘（gèn） 窗扉（fēi） 逾（yú）时 倏忽（shū）
2．释义
（1）通假字：一切乌有：“乌”同“无”。
裁如星点：“裁”同“才”。
（2）然数年恒不一见：恒，经常。
高垣睥睨：高高低低的城墙。
居然城郭：居然，竟然。
历历在目：历历，（物体或景物）一个一个清清楚楚的。
尘气莽莽然：莽莽，广大。
危楼一座：危，高。
黯然缥缈：昏暗得看不分明。缥缈：隐隐约约，若有若无。
往来屑屑：形容来往匆匆。屑屑，忙碌的样子。
或凭或立：凭，靠着。
（3）整理文中表示时间的词语，并正确解释。
时间词语：忽（忽然）、无何（不久，不一会儿）、未几（与“无何”含义相同）、既而（不久）、逾时（过了一会儿）、倏忽（突然）
（4）难句翻译：
①奂山山市，邑八景之一也。
译：奂山的“山市”，是淄川县八景之一。
②未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。
译：没多久，（又出现了）高高低低的城墙，（顶上是）呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然像一座城市。
③中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
译：城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。
④而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
译：（低层）楼上的人们来来往往，有靠着的，有站着的，姿态各不相同。
⑤见山上人烟市肆，与世无别。
译：看到山上有人家、集市，跟尘世上的情形没有什么区别。
3．集体顺畅朗读，熟悉课文情节。试用“‖”给原文划分层次，并说出理由。
学生回答，教师明确：
层次：奂山山市……不一见。‖孙公子禹年……遂不可见。‖又闻有早行者……“鬼市”云。
文章起笔奇特说明山市难得，文章是根据目击者的叙述写成。主体部分描绘山市出现的全过程，结尾一段写山上的“鬼市”是补笔，有照应开头的作用。
四、研*课文内容
1．熟读课文开头，用原句填充：山市景观美丽而又奇特，说明山市独特的语句是___________________________。指出山市见之不易的语句是____________________。
明确：“邑八景之一也”“然数年恒不一见”
2．讨论分析主体部分，理清描写层次。
（1）听朗读录音，依据课文内容在脑海中想像、勾勒出山市景象。
（2）生动有感情地自由诵读，思考：
①山市蜃景由生成到消失的变化过程可分为几个阶段，请简练概括。熟悉文中的描写用语试作复述。
明确：统观山市出现的全过程，可分三个阶段，即初生阶段：从孤塔高耸到宫殿出现；发展阶段：城郭的出现；高潮阶段：危楼的出现。
②山市变化的三个阶段是以什么为线索展开叙写的，找出相应的标示性词语。用一个成语来概括山市的特点。
明确：以时间为线索描写山市的变化。标示性的词语是：忽、无何、未几、既而、逾时、倏忽、变幻莫测。
3．问题讨论：
（1）根据下列提示感知、想像山市蜃景。
①孤塔的底部在什么地方？周围有哪些事物？（山头。“宫殿数十所，碧瓦飞甍”）
②城上有楼吗？你看见城中的街道了吗？（“中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目”）
③危楼上有多少人？都在干什么？（“楼上人往往屑屑，或凭或立，不一状”）
根据提示，以课文内容为基础，展开合理想像，扩写山市。各小组推举代表在班上交流，同学评议。
（2）偶尔机缘能见到奇异山市景观的幸运目击者的心理变化是怎样的？
明确：见孤塔时，彼此“相顾惊疑”，表明它是突然出现的，而且跟实景差不多，使人不得不“惊”，但一想到“*中无此禅院”，又不得不“疑”。待到宫殿出现，才悟出原来是“山市”。
（3）作者写城郭，寥寥数语却得虚中见实之妙，而对“危楼”的描述却实写、细写，试分析作者剪裁的匠心。
明确：作者写城郭“高垣睥睨，连亘六七里”颇有恢宏气象，以虚代实，粗粗勾勒了一个庞大城市的规模和轮廓。对城市的整体布局和细部事物，一概不作描述，只以“有楼若者，堂若者，坊若者”概括。可是，我们虽不细知其详貌。但是，加以“历历在目，以亿万计”就足以想像那城市的繁荣景象了。可谓虚中见实。但作者对“危楼”的描述，都是实写、细写。文中不仅描摹了楼的高大、雄伟以及它简洁、明朗的结构，而且还用简洁富有表现力的笔墨，写出了楼上各色人等的活动，细腻点染了楼中人物的风姿和神态。这样剪裁，使我们不只看到“山市”里的高楼城郭，而且似乎触摸到“山市”里人情风俗的气息，使得本是“无中生有”的山市蜃景充满浓郁的生活气息，令人赏心悦目。
（4）文中称“山市”为“鬼市”，真的有鬼吗？请查阅有关资料对山市的成因作一科学说明。
《现代汉语词典》解释为：大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。当空气各层的密度有较大的差异时，远处的光线通过密度不同的空气层就发生折射或全反射，这时可以看见在空中或地面以下有远处物体的影像。这种现象多在夏天出现在沿海一带或沙漠地方。
4．听朗读录音，再品优美意境。
五、课堂小结
目睹山市奇景，是偶尔机缘里的幸运。蒲松龄的《山市》文景皆佳，韵味荡漾。山市由生成到消失历历如画，无论大笔勾勒或工笔描摹，都曲尽其妙，给人以身临其境赏心悦目之感。我们有理由相信《聊斋志异》中其他*似小品的篇章如《木雕人》《铁布衫法》等也有此种妙处，为了开阔视野，同学们会开卷受益的。
教学目标：
1、积累文言词语，理解课文大意；
2、感知“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景；
3、探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神，《山市》教案。
教学重难点：
反复诵读课文，积累文言词语，体会山市的形成及神奇壮丽的幻景，培养学生的探究能力、联想及想像能力。
一、导入新课
（展示几幅海市蜃楼的图片）提问：你见过这样的景象吗？你知道它是什么吗？（学生自由发言）
提示：在夏天，沿海一带或沙漠地区，经常可以看见在空中或地面以下有远处事物的影像，古人无法解释，误认为是大蛤蜊吐气形成的，因此，就称为“海市”或“海市蜃楼”。这种现象，有时人们在山区也可以看到，人们就称之为“山市”（出示课题）
二、介绍作者、作品
作者：蒲松龄（1640—1715），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川（今淄博）人。早岁即有文名，但屡应省试皆落第，七十一岁才补为贡生。他用数十年的时间写成的短篇小说集《聊斋志异》。
作品：《聊斋志异》文言短篇小说集，共收录作品*500篇，以短篇小说为主，此外还有散记特写、随笔寓言等，主要写鬼狐精怪的故事，也收录一些奇特的事。构思奇妙，语言生动。
三、诵读课文
第一遍，听课文朗读录音；第二遍，学生自读；第三遍，学生齐读。
1、注意下列字的读音。
2、根据查阅工具书，理解下列词语的含。
孤塔耸起 高插青冥 碧瓦飞甍 历历在目 风定天清 一切乌有 直接霄汉 黯然缥缈
3、学生根据课下注释疏通文意，并将不懂之处圈划出来。
学生四人小组讨论交流，解决自己未能解决的问题。
全班讨论交流，解决小组未能解决的问题。
注意理解下列加点词的意思。
（1）相顾惊疑（你看看我，我看看你）
（2）数年恒不一见（经常）
（3）无何，见宫殿数十所（不久，不一会儿）
（4）高垣睥睨（高墙）
（5）连亘六七里，居然城郭矣。（连绵不断）（城市）
（6）历历在目（清清楚楚）
（7）一切乌有（乌，同“无”）
（8）黯然缥缈（隐隐约约）
（9）裁如星点（裁同“才”）
（10）窗扉皆洞开（窗户）
（11）或凭或立（靠着）
（12）倏忽如拳如豆（突然）
（13）见山上人烟市肆（集市）
想一想该怎样翻译。
（1）相顾惊疑，念*中无此禅院。
（大家你看我，我看你，又惊奇又疑惑，心想这附*并没有佛寺啊。）
（2）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
（城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来）
（3）既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。
（过一阵子，大风停止，天空晴朗，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，上与天接）
（4）而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
（低层楼上的人们来来往往，各赶各的事情，有靠着栏杆的，有站着的，姿态各不相同）
四、体味探究
1、作者为什么要特意指出奂山山市“数年恒不一见”？
为下文写神奇的“山市”留下悬念，引发读者的兴趣。
2、作者写孙公子及其朋友“相顾惊疑”，在文中有何作用？
从侧面表现出“山市”的神奇，教案《山市》运用了侧面描写的方法。
3、找出并解释《山市》里表示时间的词语，再看看“山市”的变化可分为哪几个阶段。
明确：表示时间的词语有：无何、未见、既而、逾时等。综观山市出现的全过程，可分三个阶段。
①初生阶段：从孤塔高耸到宫殿出现。
②发展阶段：城郭的出现。先总写一笔：”高原睥睨，连亘六七里。”颇有恢宏的气象。然后分写：“中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。”虽然寥寥数语，却可以诱发读者想像出一副跟《清明上河图》相似的画卷来。
③**阶段：危楼的出现。因“风定天清，一切乌有”，只剩下一座高接霄汉的危楼，所以楼的形状看得格外清楚，连楼外的天空也显现了出来，给人的感觉是距离比先前的城郭缩短了一些。更为特殊的是，楼上还有来来往往的人，或凭或立，与人世无异，这又给人以亲切感，增强了观赏的兴趣。最后写幻景的消失，跟影视中的渐隐镜头颇为相似，又使人感到余味无穷。
4、山市的变化是很快还是很缓慢？从哪些词语可以看出？
明确：山市的变化很快，从下列词语中可以看出来：忽、无何、未几、既而、逾时、倏忽等。这些词语中“忽”表明了山市出现得很迅速，“倏忽”，表明山市变化的突然性，“无何”“未几”“既而”“逾时”等词语都表示极短的时间，表明山市的景象率化很快。
5、在描写“山市”变化的过程中，那些内容是详写？那些是略写？为什么这样？
详写：如城郭：高垣睥睨……以亿万计如危楼：风定天清……不一。
略写：其它变化过程是略。
可以使描写更生动，富于变化，有很强的层次感。
6、文章对山市景象的描写生动形象，作者运用了哪些修辞方法以达到这种效果呢？
明确：主要采用了以下修辞方法。
夸张：惟危楼一座，直接霄汉。
比喻：数至八层，裁如星点。
排比：中有楼若者，堂若者，坊若者。
以上修辞方法的运用，使文章语言简洁而富有表现力。
五、拓展延伸
1、展开合理的联想和想象，请用自己的话向同学和老师们描绘一下美丽神奇的山市。
2、为什么那时候的人把“山市”又称作“鬼市”？你能不能用你了解的知识来解释这种现象呢？
当时的人们对这种自然现象无法做出正确的解释，只好用迷信的方法解释它。
海市蜃楼——当异地景物被阳光折射到空气稀薄的高空后，恰好造成适宜的角度，又经不同密度的空气层的传递折射回低空，*静的海面或沙漠就成了这些图像的“地面接收站”。古人认为是天上的一种大虫吐气形成的，所以称为“海市蜃楼”。
六、课堂小结
《山市》是一篇介绍山市蜃楼的妙文。文章将变幻莫测又而美妙奇特的山市蜃景由生成到消失的全过程，描绘得惟妙惟肖，历历如在眼前，展示了大自然美妙绝伦的景象。
【教学目标】
１、初步培养学生朗读、解读古文的能力。
２、进一步培养学生自主、探究、合作学*的精神。
３、引导学生了解山市、海市等自然现象。
【重点难点】
抓住表示时间变化的词语理清山市变化的过程。
【学*过程】
一、导入新课
请大家先欣赏一副对联：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。
生活在淄博的同学都应知道此联出自哪里、写的是谁──它悬挂于淄川蒲松龄故居，是对蒲松龄一生成就的高度评价。《聊斋志异》收入作品500篇，除描写狐鬼怪异的故事外，还收入了一些奇特的事。今天我们所要学*的《山市》，文中也称“鬼市”描写的到底是怎样的情景呢？
二、指名学生朗读课文
要求：声音洪亮、字音准确、把握节奏、注意停顿。
三、学生自读课文
要求：
１、可选择不同方式阅读，如默读、轻声读、放声读等。
２、结合注释疏通文意。
３、标记疑难句子。
四、落实重点词语和句子
１、给下列字词正音。
高插青冥 碧瓦飞甍 高垣睥睨 黯然缥缈
２、难句理解：
然数年恒不一见。
中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
倏忽如拳如豆，遂不可见。
五、学生分组合作、自主探究、通过讨论解决以下问题
１、作者写山市，以什么为顺序？
──时间顺序，表示时间的词语有：忽见、无何、未几、既而、逾时、倏忽等。
由此可见山市变化很迅速。
２、作者是怎样描绘山市变化的？
──作者以目击者的口气描绘山市的.变化:孤塔、宫殿、城郭、危楼、高楼、如拳如豆、遂不可见。
３、本文的语言特点如何？
本文语言生动,多用夸张、比喻、排比等修辞手法,使文章语言简洁而富有表现力。生动的表现了“忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间”的美景。
六、拓展
１、请用自己的话向同学和老师们描绘一下美丽神奇的山市。
２、收集有关山市或海市蜃楼的科学阐释或相关故事。
【备注】
蒲松龄是清代著名文学家，字留仙，号柳泉居士，因他著有著名的短篇小说集《聊斋志异》，世称“聊斋先生”。
