虽然我喜欢秋高气爽、硕果累累的秋天，但我更喜欢那烈日炎炎、充满活力的夏天。在我的眼里，夏天的景物胜过千山万水，让我们一起来品读夏天吧。
夏天里的树木最为茂盛，到处绿树成荫，树木郁郁葱葱。挺拔而又高大的大树，伸出了绿油油的树叶，像一把大伞，为人们遮挡烈日，带来一丝丝的清凉。夏天的花儿，似乎都商量好了，到处姹紫嫣红、花团锦簇，争相开放。夏天的小草也格外耀眼，虽然在炎炎烈日下，也毫不示弱的挺直了腰板儿，任凭人们践踏，却依然不倒下。当然，夏天的小草也十分漂亮，阳光洒在上面，十分耀眼闪亮，像一条发光的地毯。
夏天的荷花更是美丽的无话可说。一片片田田的荷叶，圆润舒张，层层叠加，如硕大的衣袖在风中翩翩起舞，用绿色尽情挥洒夏日的豪迈。荷花在风中摇曳。它们挨挨挤挤的，白荷花，粉荷花，不相上下。白荷花散发出淡淡的清香，吸引来一大群人。粉荷花随风摇曳，引来许多人们前来观赏。它们在池塘里争奇斗艳，都想让人们都来观赏自己。就连花骨朵儿也挺直了腰杆，好像马上要开出花，让人们一睹它的芳容。
夏天的湖水也是很美丽的。一泓湖水，清澈见底、波光粼粼，将蓝天白云的丽影，*铺在湖底。让一群群可爱的小鱼，在水底自由自在的徜徉。
而夏天的风，轻轻拂动，清爽怡人，像母亲的手，让如烟的垂柳随风摇曳。
夏天的天气更是像孙猴子的脸说变就变。刚才还是万里晴空，可这一会就乌云密布。不到一会，就下起了小雨，虽然下雨很麻烦，但它驱散了人们的燥热，带来丝丝清爽。
夏，我爱你，爱你的美丽；爱你的宁静；爱你的迷人。
我们送走了春天，迎来了炎热的`夏天。夏天是多姿多彩的，因为夏天是温暖的。这个夏天不是很炎热，夏天一到，许许多多的人们都会出来玩，有的已经到避暑的地方游玩去了。
夏天中的每一天都分为三个阶段，早上凉爽，中午炎热，晚上又变得凉快起来。在我看来，夏天是最美好的季节，因为她没有冬天那样寒冷，也没有秋天那遍地的枯叶，虽然春天也是美好的，但却吃不到那可口的冰淇淋。
夏天，一年中最热的季节。夏天她就像一位有着一个暴脾气的小女孩。同时她也是一个多面性的女孩。高兴了，她会对你笑，甚至会帮你吹风。这时，人们都会喜欢她。可是，一但她发起脾气来，就会像火一样烤着人们。有时她也会哭，但也很少。
夏天，多么简简单单的两个字。却在一年中是人们口中不可缺少的两个字，我们与夏天分不开，如果没有了夏天，那将会是一件多么可怕的事。夏天虽然炎热，但却是一年中一天最长的，妈妈告诉我，夏天是白天长，晚上短。没错，每天五点左右天就很亮了，晚上八点左右才会黑。
夏天虽然很炎热，但却是一年四季中最特殊的。虽然她是一年中虫子最多的季节，但没有虫子，还叫夏天吗。她也是一年中花开最好的季节。这个夏天，我们不孤单。正因为有了夏天，那些旅游景点才会火热。
我喜欢夏天，正因为它的特殊，所以才会显得不*凡。
我喜欢每天坐在楼下看月亮，有时也会和朋友玩，我喜欢每天早上迎接太阳的到来。
不知从什么时候开始，我开始怀念上夏天的雨，每当它来临时，我都会感到一股亲切感，一股从来没有过的感觉袭过心田。在夏天的雨中我度过了十三个春秋。
六月的天，就像孩子的脸，说变就变。这不，刚才还是睛空万里，这会儿就狂风大作。不知何时，一大片一大片乌云像赶集似地聚拢来。霎时，天地一片黑暗。这时，一道刺眼的闪电从天空中划过，像是把天空划了一条大口子，紧接着“轰隆隆”一声震耳欲聋的巨响在空中炸开，豆大的雨点从空中砸下来。天地之间就像挂着一幅无比宽大的雨帘。雨点打在屋顶上、雨棚上“叭叭”作响。风趁着雨势更加地肆虐，花草树木在风雨中儿狂舞。不一会儿，地上水流成河。
夏天的雨，细如线，粗如麻。当下着细细的雨丝时，大家出去走时都差不多不带伞，凉凉的雨丝打在脸上，夏天的热意都抛到了九霄云外，一股凉意涌上心头，感到十分惬意；下暴雨时，黄豆般的雨点迅疾而下，犹如一条条粗麻，狠狠的抽打着窗户，时不时发出“啪，啪”的轻响，小树们喝得太饱，一个个撑着说：“我……我喝的……太饱了！“花儿们垂下了头，一副无精打采的样子，小鸟的翅膀被打湿了，只能停在电线杆上喳喳地唱歌。
雨渐渐地停了，乌云一扫而光，太阳又露出了红红的笑脸。知了又开始唱起“热啊！热啊！”，青蛙也“呱呱……”地哼着小曲来凑热闹。
夏天的雨后更加别具风格：小笋们从土里探出头来，环视着新的世界，被清洗过的马路更是透亮，一辆辆车开过，溅起的水花犹如一个个顽皮的小水娃，帮车轮”洗澡“，湿润的泥土软软的像海绵一般，一道彩虹架在天际，炫亮的颜色让人们的眼睛放松开来，彩虹在太阳的照耀下显得更别具一格。
这就是夏天的雨，来得快，云得也快。
在我眼中，夏天是一个美好又热闹的季节，它会给我带来无边的欢乐与遐想。
我爱夏天的夜晚，天空是那样的神秘而深邃，给我带来无限的遐想。当最后一抹阳光从西边大山落下后，大地就像被蓝色的一层细纱包围，美丽而变化无穷。过了一会儿，蓝色渐渐地变深，天空中多了一个黄色的大圆盘和许多一闪一闪的小星星，又给天空装扮得更加绚丽多彩了。暑假里，回到了老家，我总是在夜晚拿一个小凳子，坐在院子中，看这美丽的夜空，听着蛐蛐的弹奏和青蛙的合唱，有一种说不出的快乐在心头荡漾。
我爱夏天的草地，小草正长得旺盛，花儿正开得美丽。当爷爷放羊时，我总会在一旁草地里玩耍，我会采摘各种各样的小野花，拿一条丝带缠在花儿的茎上，一束漂亮的花束就这样形成了，回到家后放到花瓶中，房间里到处都散发着沁人心肺的芳香。有的时候，我还会拿一个小瓶，在草地里捉蚂蚱，捉到后放到小瓶中，回家喂给小鸡吃，看着小鸡们吃的香香的，我心里总是乐开了花。
我爱夏天的池塘，水是那样的清澈见底。每当夜晚，池塘里就会传来一阵阵鸣叫，老人们总会拿着扇子，坐在树底下的石头上乘凉，聊聊家常事。孩子们则在池塘旁跑着玩。
我还爱夏天的大树。为什么呢？不仅是因为它们能让人们乘凉，更重要的是——可以捉美味的蝉！我在夜晚会拿着手电筒，在树上捉蝉，如果你运气好的话，一晚上能捉十多只呢！然后在锅中一炸，又香又酥，可好吃了！
夏天，比鲜嫩的春天多了一分成熟，比缠绵的秋天多了一分火热，比严酷的冬天多了一分温馨，我爱夏天的一切！
随着一阵“知了，知了”的叫声，多么动听、多么悦耳，丝毫没有倦意，好美妙的蝉音！
夏天是多姿多彩的，也是耐人寻味的，走进夏天这个百花世界，你就仿佛进入了一个快乐的摇篮。
夏天的使者为大地洒下了一片生机，仿佛给大地穿上了五彩缤纷的外衣。放眼望去——一片片的绿色装满双眼。看！在清澈的小河中，在飞扬的瀑布里，都有人们嬉戏、纳凉的身影。那一个个欢乐美丽的笑容应在水面上，随水波起伏荡漾！太阳升高了，人们都没有了先前的活跃，都连忙跑回家中，躲在空调下风扇前来寻求清凉。只有树上连续不断的蝉声不时的回响，只有蝉敢于与太阳的炽热作斗争，好勇敢地蝉！
六月像娃娃的脸——说变就变。
不一会，大雨便倾盆而下，下的人们落荒而逃、不知所措，急忙关紧门窗、*地而坐，等待雨的停止。一颗颗闪亮的雨珠从屋檐上滚滚落下；雨落在大地上，溅起朵朵水花；雨落在*静的湖面上，激起层层涟漪，打在孩子的手上，滋润成长。我仿佛看到与水灌溉的土地，仿佛已生根发芽，结出香甜的果实！
雨终于停了，太阳挣破了乌云的束缚，又重新回到了大地的上空，洒下从来没有过的'万丈光芒，感化了人们的心。从大地的另一头到天空的那一头贯穿了一个七种颜色的彩桥，十分美丽动人，人们纷纷拿起照相机，记录下了这美丽的时刻，记录下这动人的画面，打的又回到了喧闹！
我喜欢夏天，喜欢她的绚丽多彩、喜欢她的疾风骤雨、更喜欢他胸中的红日，造就了美丽的果实。
夏天，一个多姿多彩的世界；夏天，一个绚丽的摇篮！
——品读人生作文 (菁华5篇)
在空闲时，常常会思考:人生是什么？终于有一天，我给出了答案。
一一题记
人生是什么？我认为它是一列火车，一直朝前行驶永不回头。但不只是“小升初”“中考”“高考”这样的站牌才有意义，车窗外的风景也很有意思。而且，我愈发真切地感觉到，对于我个人来讲，“有意思”有时候比“有意义”更有生气。
人生是什么？人生是一杯咖啡，苦中有甜，再加上浓郁的香味，醇厚的口感，耐人寻味，但是为什么有许多人去追求咖啡杯的外表有多么多么美丽，而不去追求咖啡那香甜顺滑又浓郁的口感呢？
人生是什么？人生是计划经济学，僵硬而乏味。父母按照**社会的标准为我们规划好一张路线图，去追求财富、地位与高学历。毫不夸张地说:人生的前20年全部都在为人生的后八十年而服务，而当我们有时试图将脑海分心到其他东西上，总会有声音在提醒我们，强迫我们回到规划好的路线图上，一丝一毫都无法改变，有人说过:“But today is not only for tomorrow.”(但是今天不只是为明天而服务)这又是为什么呢？
人生是什么？人生是自助餐。餐厅里的东西可以任人挑选，人生的路也可以任你选择，但在选择之前，要考虑自己实际能吃多少。选择人生道路也要知道自己的能力，自己能走什么样的路。吃得太多会消化不良，选择了不适合自己的路会寸步难行。面对一道道极具诱惑力的美食，我们一定要慎重选择。做任何事情前，也要先看看自己的能力是否可以达到，要量力而行。
人生是什么？人生是一场戏，一切繁华皆过眼云烟。戏完了，人生也便结束了，所以我们要把戏中的每一个片段都认真观看，这才不会辜负了人生。
人生是什么？这个问题是深奥的，值得我们去认真地思索。
人生“犹如梦幻与泡影，亦如朝露及电光”，转眼即逝，其间的一切仿佛镜中花，水中月，黄梁一梦，勘得其中道理，方能*心静气，知足长乐，悟得人生境界，便可善始善终。
坎坷人生路，孤独常伴随。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”，此第一境界。“独”，仅仅一个字，将这中境界表现的淋漓尽致，就这一个字，道出了人生的真谛。在漫漫人生道路上，荆棘坎坷不必说，肯定到处皆是，这些并不会让人感到痛苦。惟有离别之情，让无数英雄肝肠寸断。所以，欲成就大事者，必要忍受非常人所能忍受的孤独与寂寞。孤单前行中，他们也会慢慢适应这种环境，并在这种环境中寻找属于自己的一片天空，和那属于自己的一分快乐！这样，他们就会在孤单中奋勇前进，取得成就。
忍耐是成功道路上你我的伴侣。“衣带渐宽终不毁，为依消得人憔悴”，此第二境界。即便人生道路上遭受千百次磨难，也不会有所动摇，依旧会斩荆前行，为梦想奋斗。所谓“坎坷世道，耐而撑持。”，只有经得起痛苦煎熬，才能成就伟业。越王勾践当年被吴王打败，若不是卧薪尝胆，忍辱负重，怎么会有以后的复国兴邦？“登山耐侧路，踏雪耐危桥。”人生在世，不如意事十有八九，一个要成大事的人，要耐得住困苦，克服险阻，方能立足于社会。
“蓦然回首，那人却在灯活阑珊处。”，孤独困苦后，便是功成名就之时，此第三境界。
人生，开始时孤独寂寞，创业奋斗时的艰难困苦，成功时的欣喜。的确，人生就是这样！
当我手捧着这本充满墨香的新书时，我激动万分。赶紧翻开，仔细品读，看到一个个充满诗意的文字，我的心都被这文字的一撇一捺所触动。
文章一波一折，写得生动有趣：在一个岛上生活着一对兄妹——马修和马瑞拉，他们本想从孤儿院领养一个男孩，却因为同情，莫名其妙的收养了一个女孩。这个女孩叫安妮，这个小女孩想象力特别丰富，语言表达夸张到极致，就是这样一个小女孩给兄妹带来了莫大的乐趣。他们俩对安妮很疼爱，感人至深，而安妮善良、无邪的形象永远刻在了我们心中。她每天与小花说话，为小草唱歌，给大叔按摩。她活在自己的小世界里，并没有因为自己是孤儿而伤心。她对亲人的那份真挚的、浓浓的爱让很多读者都为之动容。还有兄妹俩对安妮的爱，也让我们记忆犹新。
在人生当中，难免会有那些挫败、不顺心的事，但我们都要像安妮学*，以最乐观的心态，，去面对这一切。既然有某些挫折降落在你身上，你也要从容面对。
我读着读着，就不禁地想起了自己，在这学期中，可能自己的表现那么不尽人意，老师一再找我，我也很努力的去做，可每次的成绩都让我失望到底。当期末考试悄然降临，我还是对自己没有信心，妈妈说：如果这样，那我们就不考了，学也不上了？我摇摇头。心想：那我真的能从容应对吗？我万万没想到，我为了考试质疑了自己。我以前的状态都是积极、乐观，而这次却是抵触、懊恼。我这一系列的变化，妈妈都看在眼里。她也找我谈过话，我也想明白了，人生就是要经历风雨才能见彩虹，只有经过磨难，才能成功。
我听过老师与妈妈的教诲后，虽然内心还是很不*静，但还是很努力地让自己放松下来。走上考场，我就一直对自己说：加油，你会是最棒的！我想：既然来了，就逃不掉，还不如从容应对呢！我学着安妮，让自己放松了下来。结果，考试成绩出乎意料。说实话，如果有机会和她通话，我还真想好好的谢谢她呢！
我喜欢在晴天读书，在太阳光下，感受书带给我的温暖；我喜欢在雨天读书，在小雨沙沙中，体会书带给我的美丽；我喜欢在雪地读书，在纷纷雪景中，感悟书带给我的无限乐趣。
我在每本书中，都或多或少会收获点什么，但我在这本书中，悟出了人生，悟出了怎样笑对人生，这就是书带给我的巨大财富！
我去看了萧沛苍先生的油画展，感慨万千。时间把当时的一切都渲染上了悲伤的釉质，过渡到了科技发达的今天。我深切地体会到，那一幅幅色彩绚丽的油画里，承载的不仅仅是萧先生的情感，更重要的是，它们记录了一个时代的变迁。
萧沛苍先生画的大多是风景，在那一处处美不胜收的风景里，沉淀着他对艺术的热爱和对乡土的眷恋。他画的《窗》系列的作品以湘南的花窗为主题，用细腻的笔触勾勒了窗棂和窗楣。那屋顶上的青瓦，刻画着时光匆匆流逝的身影;那因为年代久远而斑驳不已的墙，浓缩了这个时代的背景与故事。我想，萧先生是想用绘画的形式来回忆那个被“时间”这场滂沱大雨清洗得一尘不染的纯白色年代吧。
萧沛苍笔下的山涧河流就好比一颗颗晶莹剔透的宝石，水是生命之源，萧先生画的山涧河流可以是涓涓细流，缓缓流淌;也可以是汪洋大海，汹涌澎湃。“仁者*山，智者乐水”，从萧沛苍的画作中，我感受到他就是这样的人。寄兴于自然，痴迷在山水，只有心如止水，才能画出境界。任何生命的源头都是水，而追溯到艺术的源头——就是热爱。因为萧沛苍热爱艺术，所以他的作品总能给人一种清逸的雅致，那颗追求艺术的心，就是最好的证明。
在萧沛苍的画里，我似乎看见了生命最美好的模样，那种悠然自得，贻情养性，不仅是对生活的态度，更是对生命最好的诠释方式，生命就像一片树叶，从萌芽生长到落叶归根，过程的苦涩与快乐都是最独特的经历，当你到了“焜黄华叶衰”，生命即将走向尽头时，追忆起年轻时的往事时，还有深刻的记忆片段在你的脑海中激荡起涟漪，也不枉在人世间尝遍冷暖，看尽是非走这么一遭了。
看了萧沛苍先生的画作，我明白了，不管用怎样的方式去记录你的时代或风景，它们都会被时间遗忘，你曾留下的足迹也会被洗刷得一干二净，也许唯一留下的，就是它们烙印在你心里的痕迹，仅此而已……
在冬天，是谁给我们带来欢乐？是默默无闻的雪花……
在冬天，是谁在装饰着大地？是晶莹洁白的雪花……
冬天，下起了雪。雪花好像一个个小姑娘在天上快乐地跳舞，我们也情不自禁地跟它跳了起来。每当我们快乐地玩耍时，操场上只有雪花和人的互动。有时我们会伸出舌头，把凉凉的雪花含在嘴里；有时我们会从地上抓起一把雪，打起雪仗来……是雪让我们快乐，在大自然里我们感受到了无限的欢乐。
雪花的形状各种各样，有椭圆形、三角形……颜色却都是白色的。当它们从空中渐渐地落下来时，人们快乐地与它们玩耍时，人们很快乐，它们也很快乐。
可是，当阳光洒到它们时，它们却慢慢融化了，消失了。雪花的生命是短暂的，可它是快乐的，欢快的。
雪花为我们带来了欢乐，我想这也是雪花它本身的使命。为了让我们快乐，高兴。虽然它们要牺牲自己，可是它们不怕，因为它们不怕牺牲甘于奉献，这不跟我们的人生一样吗？人一定会死去，我们出生时握拳而来，最终将只能撒手而去，带不走任何东西，雪花也是一样。当它们落在地上时，生命就结束了。
我喜欢雪花，因为它美，它能让人们快乐。
我喜欢雪花，因为它还与人生相似。
我喜欢雪花，人生就像雪花！
——品读夏天作文(十)份
春天姑娘跳着欢快优美的舞步告别了人们，而夏天哥哥踏着炎热而沉重的脚步来到我们身边，给大自然增添了炎热的气氛。
在夏天里，荷塘里美丽的荷花怒放开来，那雪白而纯洁的花瓣儿把金黄色的小莲蓬给团团包围起来。在这些白荷花周围还站着许多碧绿的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘装着可爱的小水珠。它们散发出清香的气味，真是让人陶醉呀！
人们都说：“热爱夏天的人，是意志坚强的人。”小河多像我们的老父亲。不管遇到什么困难都能够勇往直前，还发出叮叮咚咚的歌声。仿佛在唱：“我们很坚强，我们很勇敢，我们不怕困难的绊脚石。”
在烈日炎炎的夏天里，你最喜欢干什么？当然是吃冰棒了，咬一口就让你那颗火热的心瞬间融化，牙齿被冻得发颤，冰冰凉凉的，真是夏天的“解暑神器”啊！
夏天是雨水较多的季节，游泳是我们小朋友的一大乐事，在游泳的时候用那双可爱的小手拍打着清凉的水，那真是美的享受。
我喜欢夏天，因为它给我无限的快乐和乐趣！我爱夏天，爱它金黄色的太阳，爱它碧绿的枝叶，爱它荷花的清香……
已经降临，等候我们的将是毕业考。我们很钝就要离开我们的母校——龙港五小。
六年的时间促而功，咱们也长大了。
当被老师领入学室的时候，才7岁，这是我是稚嫩无邪的，转瞬间，我们悄悄长大，已经13岁了。
这个夏地，是美恶而又伤感的是很值得悼念的。
这个夏天，是多梦而又美好的，包括着我们五彩的梦。
每年都有夏天，每个夏天或各有不同，但我感到，这个夏天是最让我难以不舍的，它是我们友情的睹证，生涯的成长。
应我未经不是小孩子时，当我已经不再成熟笨拙时，该我成长了，我也不再有童年了，也不能够撒娇、率性了·····
有得必有失。当我可以踩进新得旅程，共时也要分开了故地。
所有的一切皆是美妙。美得犹如一个梦让己难记的梦。
意识你们，逢见你们，是上天的部署，是命运让我们相遇认识结下这一段缘。
花启花散缘绝缘往，尔的13岁由于你们而淌光溢彩。
而13岁的这个夏天，果替你们，让我有了期盼，期盼我们在次沉遇。
夏天是一卷水墨，天高云淡，一派葱茏;夏天是一阕宋词，意境深远，韵味无穷;夏天是一曲笙歌，悠扬动听，扣人心弦。
品读夏天，不能心猿意马三心二意或粗枝大叶马马虎虎。品读夏天，需要我们静下浮躁的心，心无旁骛精血诚聚，抛开手头繁杂的俗务，才能发现她的美妙和诗意。
凉风徐徐拂来，青蛙泥土味十足的歌声顺风送入耳际，坐在屋顶惬意地品读夏夜的星空，那些密集的粒粒星星，仿佛在向尘世讲述一个千古不变的童话故事。而月亮微笑的脸庞，仿佛在告诉我们这个故事里蕴藏的玄机和秘密。
坐在一棵老树垂下的一片浓荫里，品读夏天的阳光是慵懒时的一种乐趣。看着眨眼的阳光被树枝筛落下来，一如被击碎的玻璃般撒在地上，大地这张厚实的纸似乎被戳了无数个窟窿，每一个窟窿里却都明晃晃地刺人的眼睛。
泡一杯香茗，嗅着袅袅的茶香，临窗而坐，品读夏天的蝉鸣是午后最令人舒心的事情。
没有静如止水的心灵无法解读蝉声的韵味，那听似聒噪的声音里无不流露出这小生灵对自然的吟咏和歌颂，无不诠释着对生命的热爱和礼赞。
品读夏天吧，让我们在品读中发现夏天的美，在品读中找到夏日的清凉，在品读中愉悦快乐地消夏，最终在品读中悟透生命的禅机。
繁花似锦的春天固然可爱，但我更爱绿树成荫、郁郁葱葱的夏天。
春天刚刚走掉，夏天就上岗了。太阳把大地晒得滚烫。人们都在大树下乘凉，一个个有说有笑。小朋友们围绕着大树你追我赶，玩得不亦乐乎，任凭你怎么叫喊，他就是停不下来；老爷爷和老奶奶们在大树下摇着蒲扇在树下说着家常。
夏季里花草树木最为旺盛，到处绿树成荫、郁郁葱葱，到处花团锦簇、姹紫嫣红，放眼望去，一片花的海洋、树的海洋。树叶都绿油油的，在暖暖的夏风中，摇起一把把绿扇子为自己扇风、降温，也为树下乘凉的人们带来**凉风。花儿们在夏天里开得更美，在炎热的天气下依然争奇斗艳，非要比个高低不可，可是在烈日的烘托下都格外美丽，不相上下。小草在夏日也分外美丽，毫不示弱地顶着烈日，努力挺起腰来，任人们踩踏，都不倒下去，成了地*线上一道亮丽的风景。
夏季的天气就像孙猴子的脸说变就变，刚刚还是晴空万里，不一会儿就是倾盆大雨，弄得人们不知如何是好。也难怪，夏季的每一场雨都来得那么突然，让你措手不及，像泼，像倒，不一会儿地上就积满了水，雨滴大得像沙里的小石子一样，密得像地上的灰尘一样，夏天的雨可不像春雨和秋雨那样温柔的像妈妈的手轻轻摸着你的脸，而是打在脸上火辣辣的痛，可是一阵暴风骤雨过后可是凉爽了许多呀。
夏季的天空也是四季中最美的，早晨天蓝得像用水洗过的蓝宝石，云白得像小绵羊身上乳白色的毛一般。在天底下看，就像一幅只用蓝色和白色渲染，不用墨线勾勒的一幅绝好的水墨丹青那样美丽、独特。夏季的夜空也很美，浓黑浓黑，像一瓶墨水泼在白纸上，但有着星星的点缀就显得更美了。
夏天虽然没有春天的灿烂，没有秋天金黄的果实，更没有冬天一望无际，但它有自己独特的美，我爱这骄阳似火的夏天！
一年四季里，每个季节都有每个季节的美丽之处。虽然春季百花齐放，鸟语花香。秋季有累累硕果。冬季则把这个世界裹上银装。但是我最喜欢的季节还是那个小荷初绽的炎炎夏日。
小时候的夏天，是约上几个好朋友，到公园里去游泳。一边看着头顶的骄阳，一边用手拍打着水面，溅起一朵朵晶莹、冰凉的水花。
长大了的夏天，还是那些朋友，一起到老家的荷花塘里，看着远处亭亭玉立的荷花在微风中微微的摇摆着自己动人的身姿，只用鼻子去闻这里清香的荷花香味，似乎只要这样就能闻出这里荷花的一举一动。
自古就有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的典故。古人们认为菊花像人间的隐士，牡丹像人间的富贵人，而出淤泥而不染的荷花就像人间的君子。有多少人想要做这个高尚的君子。
夏天，给人的第一感觉就是太热。而我则感觉这就是叫我们学会忍耐的最好时机。每当我在外面玩的时候，经常因为那高得惊人的温度而丧失冷静，本来脾气就不太好的我因为这样气到了不少人，爸爸曾经告诉我，心静自然凉。在夏天热是常有的事，会让人变得很急躁，只要内心足够冷静，身上也就足够凉快了。因为这样，我再也不会因为气温高而不出去玩了。于是又多了一点时间和同学们在一起，也就又多了一种解暑的好方法。
夏天，虽然花朵很单一，没有春天花朵的美丽，也没有秋天的瓜果飘香，更没有冬天那银色的外衣。但是它就像是一本自然的百科全书，它的`烈阳教会了我们要学会忍耐，冷静。夏天独有的荷花教会了我们要有高尚的品性。夏天如此美好，我们难道不好好珍惜这一年中短暂的夏日时光？好好品读这本百科全书。
夏至是二十四节气之一，在每年公历六月二十一或二十二。夏天匆匆将人们带入一个炎热漫长的季节，夏至。
夏季，让人们烦躁，火辣辣的太阳烤着大地，人们不得不打上了遮阳伞，涂上了防晒霜，在这个时候，大家多么期盼能够来场及时的雨，将大地浇湿，不再炎热。
一场及时的雨终于盼来啦！小孩子们光着脚丫子去踩水，在雨中奔跑着，嬉笑着，快乐极了！头发衣服都淋湿了，擦干又继续奔跑者，夏日的雨让孩子们释放自己，做回充满童真的自己。
雨后，一只只小鸟在天空中悠闲地飞着好像把所有的烦恼都飞走了花儿伸开了腰，露出了笑脸，花瓣上留下了晶莹剔透的雨珠，一朵朵荷花紧紧的依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、可爱。一阵风吹来，荷叶上的雨珠像断了线的珍珠一样向下流。
这便是夏天了，不讨喜的湿热，但来场雨也能玩得尽兴，夏至的美隐诺于燥热之下。现在，我要把回忆封存在心里的某个角落，等到下一个夏至来临的时候，再轻轻地打开它。
最后一次站在这个充满欢笑的校园！最后一次坐在这个充满书香的教师！最后一次站在操场看在那曾经熟悉的校园！看着……看着……曾经的历历往事一个个浮现在脑海里！同学！老师！曾经美好的回忆！那年夏天……
记得我们班级开班队会！我是主持人，站在讲台，心中微微的激动，当台词说道一半时！我忘了下一句了。心中浮起了惊涛骇浪，就的当我不知所措时，下面的同学老师都在微笑没有半点的责备！霎时间我的心里充满了温暖！来自曾经的同学！来自曾经的老师！……也许这次班队会不是很圆满但是我们收获了同学的友谊，老师的情谊！
站在校园的小路上，回忆着曾经，回忆这往事。曾经我们在一起的曾经……没曾想过分开，闻着校园里的花香，看着学弟学妹们朗读。仿佛回到了过去，回到了曾经。今天想起不禁头涔涔，泪潸潸了。曾经的往事只剩下记忆里美好的画面，同学录里面的笔迹。
那年夏天我们一起毕业，一起填这同学录，分别之前我们还在欢笑，还在游戏，我们曾经一起沮丧，一起对责备说“无所谓”，一起对作业说‘小样’，一起思考答案，一起劳动，什么都在一起。……
夏天，有一个美丽的名字——夏女王。
夏女王拥有炙热的心和满腔的热情，她总是悄悄地来到人间，对万物进行重塑。荷花因为有了她的到来，才能亭亭玉立；田地里的葡萄因为有了她的到来，才能够拥有酸甜的美味；树上的知了因为她的到来，才能高声歌唱；勤劳的蜜蜂因为她的到来，才能辛勤工作；人们因为她的到来，才脱掉了厚厚的衣服……
夏女王是多彩的：有粉红的荷花，有火红的玫瑰，有鲜红的西瓜，有青紫的葡萄……它们在烈日下绽放着别样的生机。路边摊点上撑着五颜六色的太阳伞，仿佛是一朵朵盛开的大花，路上的行人也穿着花花绿绿的衣裳。
夏女王有一群朋友：雷公、电母、风伯，雨师。她的这几个朋友都不是省油的灯，个个都是闯祸能手，而且还经常组起风雨雷电大阵法，搞得人间大乱。风伯伯经常引来台风，雨师则引来洪水，雷公电母总是把天空化作他们的表演舞台。
我爱夏女王，爱她的热情，爱她的多彩，也爱她的朋友们，因为她和她的朋友们造就了一个缤纷绚丽的夏天。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”当风儿带着微微的暖意吹着、传来布谷鸟的叫声的时候，夏天悄悄的来到了我们的身边，带来了丝丝夏意。
在炎热的七月，烈日似火，天热的发了狂，悬着大火球似的太阳，天空散发出火红的光芒，烫着路人的脸，亮的使人睁不开了眼。云彩好像是被太阳烧化了，消失得无影无踪。路边的柳树的叶子像病了似的，也晒得差不多干了，打着一层一层的卷儿，一动不动，也懒得动，无精打采的低垂着，树的影子缩成了一团。蝉也一声一声的啼叫着。成熟的谷物热的弯下了腰，低下了头。屋子里的'水、墙壁、家具已经烫手，地上已像是蒸笼一般热，一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得喘不过气来。马路上干巴巴的发着白光，一个水点也没有，狗趴在地上吐着红舌头。柏油地面也被晒得软软的，处处干燥，处处烫手，处处憋闷。
但是夏天的天气也像孙猴子的脸，不一定是在哪一会儿，说变就变。
极热极热的天气中，阳光不再是那么强了，柳条也开始摇摆了起来，越摇越大，风也随之起来了，天忽然变成了黑夜似的，乌云如嚜，云还没有铺满天，地上就已经很黑了，柳枝随着风狂舞，不一会儿，雨里夹杂着冰雹就扑向了地面，漆黑的天空中打着白花花的闪，隆隆的雷吼叫着。路上掀起许多的尘土，土里微带着些雨气，雨越下越大，刷刷的一片雨声响在耳边。大约一个小时后，黑云开始显出疲乏，绵软无力的打着不甚红的闪，一会儿，云裂开了，雷和闪都走了，天上挂上了一道彩虹，青蛙也在荷叶底下“呱呱”的歌唱。
夏天是多姿多彩的，变幻无穷的，耐人寻味的，让我们仔细耐心的去体味它，发现它的奥妙吧！
夏天。给人视觉上的盛宴，总是浓墨重彩，酣畅淋漓，绿意盎然。
夏日的心情总是欢喜雀跃的，常常莫名的喜悦会涌上心间，看到粉的，绿的树，栏杆上的滕蔓都会有莫名的心跳，好的心情会持续很久，夏日的心情总是惬意的，总想着上哪儿游玩去，阳光，海滩，岛屿，草原。都是向往所在。
夏天是风情万种的。翠绿的大自然在炙热中渐显幽深和成熟。夏季时节，大街上游动的人群，仿佛是一朵朵七彩的云霞，红的，粉的，绿的，各种轻巧的，亮丽的，透明的夏装琳琅满目，给夏天增添了许多自由和奔放，让人总能真切地体会到这个季节的涌动的激情和炽热。我喜欢夏天，喜欢这个与我性格十分接*的季节。因为在这个热情奔放的季节似乎没理由让我去沮丧和低头。
夏天是一道电惊雷，让正义在雷声中振奋，让邪恶胆怯。夏天是一场暴雨，冲走的是污浊浑水，让我们看到的是一个干净的世界，我喜欢夏天山岭里的绿水缭绕。田野上的绿意铺展，湖面上的绿水荡漾。
当夏日不知不觉的消失时人们又开始怀念夏，怀念夏的洒脱，竟无拘束，怀念夏填对森林的渴望，品味这绿意苍翠的夏天，我们感到生命的充沛无限的张力。经过夏天，我们会感到生命的充沛。
我爱夏天！
——《简爱》品读心得 (菁华6篇)
孤女简爱自被刻薄刁钻的舅母送往洛德学校，受尽折磨和欺凌至成年后，应聘至桑费尔德当家庭教师。庄主罗切斯特冷酷忧郁，高深莫测，简爱仍为其所动并付出真情，然而在婚前一刻，律师突然造访并控告罗切斯特重婚罪，才知他原妻为疯女人并存于世。幸福生活一闪即逝，简爱离开罗切斯特，两人陷入了痛苦的深渊。简爱虽然身离罗家，但仍时刻想起罗切斯特撕心裂肠的呼唤，待重返桑费尔德时，才知庄园因火灾已面目全非，只剩残垣断壁及双目失明的罗切斯特，简爱勇敢走向他，重建幸福家园……
当我们受到启发，对学*和工作生活有了新的看法时，写一篇心得体会，记录下来，这样有利于培养我们思考的*惯。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编为大家整理的《简爱》品读心得（精选42篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
精彩片断：
你以为我会无足轻重的留在这里吗？你以为我是一架没有感情的机器人吗？你以为我贫穷、低微、不美、渺小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有样多的灵魂，一样充实的心。如果上帝赐予我一点美，许多钱，我就要你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是以社会生活和*俗的准则和你说话，而是我的心灵同你的心灵讲话。
心得体会：
《简爱》是一部带有自转色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值＝尊严＋爱。小说告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严加爱，小说的结局给女主人*排的就是这样一种生活。虽然我觉得这样的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着浮浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想－－就是尊严加爱，毕竟在当今社会，要将人的价值＝尊严＋爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。
《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，同时引起读者，特别是女性读者的共鸣。
《简爱》里渗透了女性独立、自尊的意识。简生活在一个父母双亡，寄人篱下的环境中，但她却始终追求维护独立人格，追求个性自由、主张。追求男女精神*等的理念中。
简爱是个敏感而容易受伤的女子，开头用了太长的篇幅来叙述她幼时的情景，但我感受到的是在叙述简爱这个人物时，复洛特不曾将自己离开这个躯壳，所以她也没有用全知角度叙述，如此来她所描述的差不多可以认为是她的意见。
人，不因为美丽而可爱，却因为可爱而美丽。一个高贵的生命，窘困的环境改变不了他的高贵，艰难的命运同样改变不了他的高贵，
高贵的生命，往往懂得优雅的享受生活，轻松地经营人生。
《简爱》这本小说，主要通过简爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生*等、不向人生低头的坚强女性。由于后来洛伍德学校生活学*条件的改善，善良的谭波尔小姐的关心和教育，使得简爱得以在那里生活八年，如她自己所说，“较为和谐的思想，较有节制的感情，已经在我的心中扎了根。”
然而，谭波尔小姐结婚离去给予她的刺激，使她感到保持*静的理由已经不复存在，她追求的本性，她往日的激情，又在她矛盾复杂的个性中占了上风，使她想起真正的世界是广阔的，一个充满希望和忧虑，激情和兴奋的变化纷呈的天地，正等待着敢于闯入，甘冒各种风险寻求人生真谛的人们。
她对八年来的生活常规突然感到了厌倦，于是她毅然登上了广告，应聘去桑菲尔德做了家庭教师，走上了新的人生旅程。
初遇《简·爱》，我并未对这本书产生极大的兴趣，后来听了姐姐的推荐，我打开了第一章。直到现在我都还记得第一章里简爱在窗座上看书，却被里德一顿打，反被关进红屋子里的情节。后来的情节也更加跌宕起伏，让我的心情也随之起伏变化。
简·爱进了洛伍德的学校，她喜欢的人，反感的人也令我有了同感，读书的那段时间，我做作业不叫“做”而叫“赶”，我总赶着匆匆做完作业，这样就能去看书，我总会牵肠挂肚的猜想它后面的剧情走向，我并不是想显示我多爱看书，而是这本书真的有那么大的魔力吸引着我。
我记得看到过一个比喻：看书就像*，看一次便停不下来了。书自然不同于*，它对人在精神方面的效用甚至可以称的上与*截然相反，但是这本书的确深深吸引了我。
书中讲述了一个女孩坎坷不*的人生道路，塑造了她不安现状，不甘**，自尊自爱、自强自立、敢于抵抗、敢于追求的女性形象。或许简·爱这样的人放到生活中，只是一个小人物，她不是完美无缺，她并非集美貌与智慧一身，但她*凡却又不安于*凡，这样的人往往更能引起读者产生共鸣。
我们也许没有经历过那么多的苦难，或在绝望时遇到表哥的幸运，但你的生活也绝不是一个无档的风扇，只会在一个频率上不停旋转，而是有许多档，一会儿高兴，转快点，一会儿沮丧，转慢点，可我不知道你是否会如简爱一样坚强，心灵独立。她与罗切斯待的爱情，也并非一帆风顺。她从初到桑菲尔德到离开，最后回到罗切斯特的身边，这不是一个灰姑娘的浪漫故事。
她不会一味的逆来顺受，而是十分倔强，拥有叛逆精神，主张男女*等。她曾义正词严地为那时的女人出口气；“你以为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心!........因为我们本来就是*等的!”
每一次读这些话，我便全身热血沸腾，多么铿锵有力，饱含激情的话语，虽然我没有生活在男尊女卑封建时代，可我能想象到她当时说这句话所承受的压力与世俗的眼光。
“一辈子读过经典和没读过经典的人生整个都不一样，我不敢劝你们读一辈子的经典，但是希望至少认认真真读一本经典。”我觉得《简·爱》能在百年来享誉不减，证明它这本经典没被人们遗忘，一传十，十传百，我希望我的推荐不会为它的含金量减分，希望大家去读《简·爱》。
从小便是在爸爸妈妈爷爷奶奶的宝贝下长大。从没有受过苦，受过累。之后，在一位善意的女仆的帮助下，她去了那所学校。在那所条件艰苦的学校里，简刻苦的学*，她也学得很快。没有抱怨过，只有感觉有些许的宽慰，不知是不是因为在她舅母家的痛苦日子让她感觉现在的生活反而很好。
我两次看到简在学校的日子，总是会放下书静静地想着：简她真的好厉害!在经历了那么不公*的生活后，在那么艰苦的环境下，她仍能保持着心态。就好像之前一切的不幸都是上天对她的考验，考过之后，她从中成长，她的心灵越发的美丽，而不是变的扭曲。这也许就是简的坚强体现吧~若她脆弱那么她就会变成不思进取，厌世的人。
再到之后她的默默离去。她毅然离开了爱德华·罗杰斯特。但是简却在爱德华最窘迫的时候回到他的身边，照顾她，陪伴他。这里，简对爱德华的爱让我感动。简·爱就是一个混合体，一个理智，坚韧，执着的混合体。当然我最佩服的是他的坚韧，我相信坚韧是每个人都需要的。你不够坚韧，怎么面对现在这个复杂多变的世界?这个社会市场是不公*的，这就需要我们坚强的去面对。你若不坚韧，我想在现在这个社会你会过得很痛苦。面对危险，我们需要勇敢。然而面对困难，我们不但要勇敢还要坚韧!对于我们来说，困难几乎可以说是没有，从小就一直走在大人们铺好的道路上，那上面的大石头没有，有的只是一些小石子，或许会扎到我们，有些硌脚。可是最大的困难都没有了~。现在我们说的苦啊苦啊的，其实都是假的。那是我们没受过什么苦，所以碰到一点挫折就会大叫!现在我们路上的大石头被大人小心的搬走，那我们以后呢?难道还要让父母来么?这不可能!!因此，我们必须要学会坚韧，面对挫折困难都坚持下来。坚韧的面对今后的人生!
——品读初一作文 (菁华6篇)
假期的时候，坐在窗前，看着阳光懒懒的撒向大地，微风吹拂，树叶舞动，几只麻雀停在窗外的电线上叫嚣，吵得叫人心烦。我在家中整理自己的房间，一眼瞥见床底有只大箱子，阳光在上面不断的跳跃着。费了九牛二虎之力将它拖出，打开一看：《安徒生童话》，《童年》，《假如给我三天光明》，《心态决定命运》，《细节成就人生》……一本本名著呈现在我的眼前。
突然觉得这几本书似乎记载着我的成长和成功人士的人生。人生这本书可能不像小说情节那样跌宕起伏，不像散文那样优美深刻，也不像诗歌那样抽象晦涩。它的内容只是一些*凡的人和事，甚至如一杯“白开水”，但只要你慢慢品读，这杯白开水会变成一杯香醇的美酒，令人回味无穷。
品读经典，要先学会品读他人。品一代诗仙李白，感受他的诗的韵味。品“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感受龚自珍的奉献精神。品“采菊东篱下，悠然见南山”体会陶渊明的悠闲自得，怡然自乐。
品读经典，要学会品读失败与痛苦。爱迪生做了一千多次实验。才发现了适合做灯丝的金属，纵然失败了一千多次。可他没有放弃，最终还是迎得成功，所以说他是一个成功者，他的人生是成功的。贝多芬虽然双耳失聪，眼睛失明，可在最后，他以巨世之作——《第九交响曲》又面向人们，所以说他的人生也是成功的。尽管它残缺不完
美。
品读经典，还要学*品读成功与喜悦，人生道路既有荆棘也有鲜花，品读成功与喜悦，是让人学会珍惜，珍惜这来之不易的成功，更要珍惜眼前的幸福，同时，也让人学会进取，不让步，不满足自己已有的一点点收获。
人的生命只有一次，好似一朵鲜花，那历经发芽，孕育蓓蕾，绽放生命的花朵，在辉煌淋漓尽致后，面容憔悴，惆怅直至凋谢，它的一生变走完了，这就像人的旅途一样，既短暂又长久。人生亦如此，我们更要细细品读。只有真正的品读经典感悟人生。才能在生活中找到真正的阳光，才能在人生道路上勇往直前。
时光匆匆，转瞬即逝，六年的小学生活即将结束。有人说过：“天下无不散之宴*。”可如今我们也要散了，这该多么可怕，想想都会不由自主掉下“金豆豆”。
六年前，懵懂无知的我们踏进陌生的校园，六年后，乖巧懂事的我们即将挥泪告别。一想到这些，我心中又有多么不舍。
我抬头仰望天空，问自己：我们马上要毕业了吗？我们马上要分开了吗？我们真的要将这六年的小学生活画上泪珠似的句号吗？不！我不要！我不想，可这又有什么办法呢？岁月不待人，只能靠自己争取。可老天捉弄人，让我们等到最后才懂得珍惜，我真想对老天抱怨：“老天，你为什么这样捉弄我，让我如今这样后悔，后悔没去珍惜过去与他们在一起的每一分、每一秒。
回忆同窗六年的我们，一起哭过，一起笑过；一起打过，一起闹过；一起分享，一起隐藏。想想当时的我们多么可笑，认哥哥、认姐姐、认弟弟、认妹妹，当我哭的时候，你们安慰我：当我开心的时候，你们陪我一起乐：当有人欺负我的时候，你们帮我出气。我们曾经也闹过一些小脾气，可第二天我们还是好姐妹、好兄妹。感谢你们伴我度过六年的校园生活。
若让我用泪水洗去六年的记忆；若让我用白布拭去六年的友谊；若让我用话语告别育我六年的母校，我要竭尽全力地对上天咆哮：不！这不可能！我无论如何也不会忘记这座充满记忆、充满欢乐的母校，忘不了辛勤培育、无私奉献的老师，忘不了伴我六年的同学。
“栀子花开，so beautiful white，这是个季节，我们将离开。难舍的你，害羞的女孩，就像一阵清香，萦绕在我的心怀；栀子花开，如此可爱，挥挥手告别，欢乐和无奈。光阴好像流水飞快，日日夜夜将我们的青春灌溉……“挥泪告别兄弟姐妹，挥泪告别记忆母校，挥泪告别小学生活！
曾几何时，我欣赏唐诗的精炼深邃、豪迈奔放；欣赏宋词的清新淡雅、情愫悠长；欣赏元曲的意境深远、雅俗共赏。虽是如此，却因古典名著的生涩难懂每每远望，却不敢企及。
一直以来总羡慕那些文人墨客能写下千古流传的美文诗词，就连班里的同学所作之文也是让人赞不绝口。但我也深知，没有深厚的文学功底是写不出佳作的，于是就在某一天拾起了书橱角落的文学古籍。
亦记不太清是何时了，也许，那是一个雾霭氤氲的清晨，冰凉的风沿思绪纷飞，云烟缭绕，思意阑珊；也许，那是一个夕阳西下的黄昏，漫天的云随心所欲时卷时舒，晚霞映红了半边天，翩跹浮动；也许，那是一个寂静幽远的深夜，一地残红在露水中沁出了凄凉，竹影斑驳，亦生忧愁。那时，一切未央，茗香悠悠，墨香淡淡，就这样，我静静地走入了*仄相间的诗词。
诗中有披蓑戴笠的钓鱼老翁，有举伞漫步江畔的红颜佳人，有在苍苍蒹葭中停憩的白鹭，还有绚烂于山野之间的灼灼桃花……读起“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，仿佛看到西塞山前白鹭纷飞，江中肥美的鳜鱼自由自在的戏水。雨密密的斜织着，好似一层薄烟。一位披蓑衣戴斗笠的老翁*在江边垂钓，心无旁骛。又见“桃花深浅处，似匀深浅妆。春风助肠断，吹落白衣裳”。风起，卷桃花瓣瓣，漫天飞舞。风过，花瓣随风飘落，落于他白衣胜雪的衣上。纵观古今痴男怨女万千，白首同倦，实难得见。就如安意如在《世有桃花》中说道：“爱得到，得不到。还未绽放，就凋零。身后残红纷飞若雨，为谁悼未了情缘。情繁如梦，唯花开是真。”
曾有一段时间成绩下滑严重，意志消沉，便随手翻看《李太白诗集》，看到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”顿时醍醐灌顶一般，奋发图强了。
在以后安闲的生活中，我会一个人，一本书，一杯茶，一帘梦，独倚幽窗，捧读千古绝唱，氤氲诗情画意，在浩瀚的经典文学中品古典，韵古风，展诗意。
如水，如山。细细品读那份与我生命年轮紧紧相关的，虽然他*时严肃，却是我最坚固的后盾，伴着我在人生路上无优无虑地向前。
那日，我跟着小们爬上了砖墙，他们都笑着下去，只留我在墙上，上也不是下也不是。时间慢慢过去，我冲着不远处的家里喊去“”，“”。出来留给我一句话“自己下来。”接着，便甩给我一个决然的背影。我抓着墙，慢慢地走下去，却突然脚下一滑，摔下了墙。胳膊被划上了三条血痕，脚也硌得生疼，我扶着墙站起，慢慢地向家走去。
走回屋内，正好碰上父亲拿着纱布迎上。我委屈地转过头不去看他，但他却拉着我坐下，抬着我的脚褪去鞋袜，拿过碘酒，用棉棒浸湿后轻轻的帮我清理伤口。“孩子，不是不想帮你，但有些事必须自己做，我帮得了你一时却帮不了你一世，你必须学会坚强与克服，这样才能在人生路上走得更长久。这一次，你便做得很好。”
我低头，看着父亲笨拙的双手在我伤口上挥动，原本严肃的面容被一层温和代替，微微眯着的眼已有些花，在黑色的青丝间竟掺着几点白色，而挺拔的肩膀也有些弯曲。我看着父亲苍老的面容，想到以前，父亲对我总是严厉而又冷淡，每次谈论都是硬帮帮，冰冷冷的话语，没有玩笑，没有嬉闹，却总是在我最需要的时候出现：或是疲惫时的一碗热牛奶，或是失望时静静地陪伴，我仿佛读懂了父亲严肃之下的爱。
“好了，包扎好了，伤口过几天就不疼了，这几天别沾水，小心发炎。”我听着父亲温和的话语，眼眶不由得湿润，心中跌宕起伏，这么多年，我品读出了父亲深沉的爱。我轻轻的回了一句“爸爸，谢谢你。”
这就是父亲的爱，沉默，坚实，深邃。每当我遇到新的困难，心中总会浮现出父亲的身影，这时我便有了新的勇气，重新迈步，迎上新的生活。
我坐在书房看书，闻着书中发出来的淡淡油墨香，能感受到书中故事的跌宕起伏，潮起潮落。透过书香，我们看清啦书对我们有多大的益处，让我们知道我们从怎样一个小小的娃娃，变成啦成熟的孩子，变成啦懂事的我们，书起到啦多大作用，我们从小闻着书香长大，光阴给我们经验，读书给我们知识，这些书就像一个个古老的秘密，我们翻开书时，就像在探寻一个个古老的秘密，看完书时，如获至宝。
从最早的看图识字，慢慢的短文，再到现在的长篇小说，一本本的书，看起来各有益处，教会我们很多做人的道理，每个故事都是一个精彩的梦幻，进入书里，仿佛我就是那个故事的主人公，随着故事情节高兴，紧张，快乐，幸福……各种情绪五味杂成。
小时候妈妈每晚带着我一起看书，我最爱这幸福的时刻。看着彩色的画面，我的生活就如这色彩斑斓的书籍，丰富多彩。我也爱在幽静的购书中心看书，有时候妈妈带我去诚品书店，我可以在儿童书籍的地方呆上整整一个下午，坐在地板上，进入书的世界，仿佛时光凝固，我在书的时空隧道里面穿梭着忙碌着不亦乐乎。
我最爱的是中华上下五千年，它让我知道啦我国的历史，我们古老的文明，各代朝廷的兴亡衰退，让我啦解啦原来我们的祖先经历的那么多的曲折，那些过去的事情，若不是因为这些书籍的详细记载，我们又怎么会啦解，它增加啦我知识，让我更有自信可以做个*人，因为我们有5上下五千年的文明历史，我们可以自豪的说：“我是*人！”
我也喜欢看地理方面的书籍，我们这里地大物博，人杰地灵，地理的书籍让我知道何去何从，各个地方的风土人情，地貌街景，可以使我不出门便知道天下的分布。
我爱看书，我希望我的书柜会越来越丰富，让我每天埋在书的海洋也不知疲倦。
伴随着知了悦耳的声音，春姑娘舍下她刚刚出生的孩子，流着眼泪去找冷酷无情的夏公公接班，夏天就这样悄无声息的向我们走来了。
夏天是一个炎热的季节。火辣辣的太阳挂在天空上，神气的向人们展现他那无穷的威力，炙烤着大地，让人们不得不敬他三分，乖乖的躲在屋里，整个世界都归烈日所有。他无情的烤着路边的花草，让她们失去了艳丽的色彩；他肆虐晒着地里的庄稼，让她们低下头，似乎都在向他投降似的；但是不服输的农民伯伯，一直和烈日抗争，他们的脸被晒得通红，汗水从额头上流到嘴边，在滴到地上，瞬间被蒸发了。
夏天是一个多变的季节。人们总说“六月的天像娃娃的脸说变就变。”一分钟前还风和日丽，晴空万里，一分钟后阴云密布，电闪雷鸣。再一分钟，倾盆大雨就似瀑布般的倾泻而下，中间夹杂着轰隆隆的雷声，天际上划过一道又一道闪电，仿佛要把天分成两半。让在外游玩的人们措手不及，一个个变成了落汤鸡。
夏天是一个美丽的季节。池塘里，到处可见完全绽放的亭亭玉立的荷花；那含苞欲放的荷花，掩映在圆盘似的荷叶下，羞答答的绽放她的身姿；最可爱的莫过于刚刚长出的荷花宝宝，她们一个个的挺着胸膛，似乎要和完全绽放的荷花比美。怪不得杨万里说“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
夏天也是一个快乐的季节。鱼儿欢快的在池塘里游来游去，捉迷藏，抢食物；沙滩上，螃蟹们一个个爬上岸，找个好地方晒晒太阳，结交个新朋友；蝴蝶蜜蜂争先恐后的到花儿面前冲他们微笑，顺便采点花粉；小朋友们一个个在游泳池里游来游去，和伙伴们比泳技；大人们聚在家里，喝着茶水，打着扑克，那叫一个悠闲自在。
夏天神秘却不失风趣，炎热却不失快乐，让人们渐渐的爱上了他，开始细细的品读他，寻找他藏在内心深处的夏的奥秘。
——《简爱》品读心得 (菁华5篇)
寒假里，读了《简爱》一书，颇有感想！
书里主要写了女主人公简爱从小是个孤儿，寄养在舅母家里。由于她没有财产、没有地位，自幼就受到虐待和歧视。也因此，简。爱从小就养成了反抗不合理社会*俗的坚强个性。之后，她进入了罗沃德学校学*。毕业后，简。爱来到桑菲尔德庄园任家庭教师，她的自尊、自爱和自信赢得了人们的敬重。在与主人罗切斯特先生相处的过程中，两人都被对方的气质所吸引，他们经历了无数的挫折和磨难，最终走到了一起。
读完此书，我被简。爱那独立自主、自强不息的精神品格，那丰富、明确、坚定的追求女性在社会上的独立和尊严的个性所震撼，我也为海伦的智慧、爱心、真诚所感动。是的，虽然她在人世间的生命是短暂的，可她的一生却绽放出流星般的光芒。我还为罗切斯特先生的热情奔放、敢作敢为、敢爱敢恨、有同情心而感到敬佩。我憎恨里德太太，她对穷人的痛恨是简〃爱以及读者都难以忘记的，她作为简〃爱的舅母，狠心地将年仅十岁的简〃爱送进孤儿所，并一心盼望她在瘟疫中死掉！
就像是现实生活中的“灰姑娘”的奋斗史，简·爱坚强地面对困难，挫折，她还追求男女间的*等，穷人与富人之间的*等。正如她所说的那样：“我跟你一样有灵魂，也同样有一颗心！”《简爱》教会了我们坚强地面对生活中的挫折，她也同样教会了我们要*等对待生活中的事物以及各式各样的人，她还教会了我们要在生活中自强自立。
是的，我有时侯还不能够*等待人；还不能够面对各种挫折；还不能够在学*、生活上完全自立。
记得有一次，我数学题目做不出来，我也没有认真地思考一下，就让爸爸帮忙，但爸爸说他没有空，叫我自己思考去解决问题。可我却偷懒，吵着让爸爸教我。爸爸就让我反复看书上的例题，让我真正看懂了，再让我做作业题，我一下子全懂了！我终于明白了，我们遇到困难时要有信心、要敢于面对困难、学会自力更生。
我反复读了好几遍《简爱》，也流了好多的眼泪，是同情、感动的眼泪，也树立了奋发进娶自强自立的信念。漫漫人生路上，《简爱》是我的精神财富，将鼓励我不断前进。
在这个假期里，我读了《简爱》这本书。书中的主人公简爱有着一颗高尚的心灵，它那顽强的精神常常打动我，是我迫不及待的几乎一口气读完这世界名著。
简爱自幼母双亡，寄人篱下，饱受欺凌。后来，她进了孤儿院，一个朋友也没有，院长很坏，她让简爱擦桌子.拖地.稍微碰了一下，他就要打简爱，简爱受尽了磨难。
就这样，简爱在孤独中长大。她贫穷.矮小.貌不惊人，但凭着一颗坚强高尚的心灵，自尊自立，当上了一名家庭教师。这个家的主人脾气很温和，他待简爱很好，他们很快相爱了。然而就在他们真心相爱时，简爱发现了主人家还有妻子，简爱伤心的离开了。后来男主人因为发疯的妻子放火烧了庄园，女主任在火灾中死去，男主人也因此失明。就在男主人绝望孤独的时候，简爱又回到了男主人的身边，经过了种种艰难，他们终于获得了最真诚.最珍贵的爱情。
不经历风雨怎样见彩虹。简爱他从一个小女孩到亭亭玉立的大姑娘，简爱唯一不变的是善良.坚强和自信
生活中，像简爱一样的人很多他们经历了磨难，以善良的心赢得了别人的信任，从而也结出了甜果。生活需要付出，需要真诚，愿天下善良的人中有好报。
假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是软弱和愚蠢的表现——夏洛蒂·勃朗特
假期书香君重读了夏洛蒂·勃朗特的《简爱》，作为一部带有自传色彩的小说，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由*等地位的女性形象。作者夏洛蒂·勃朗特生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始，而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。的确，如果简爱的独立早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活；如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以《简爱》里让我们感动的就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。
书中描写的简·爱是一个不美的，矮小的女人。她出身于牧师家庭，并在幼年就成为孤儿，寄养在舅舅家。不久舅舅里德先生病死，简爱受尽表兄和表姐妹的欺侮。里德家是个男性中心的家庭，舅舅死后，里德是家里的中心。他歧视母亲和姐妹，虐待简·爱，专横而残暴。一次家庭冲突中，舅母里德太太将她锁进了红屋子。红屋子是故事的第一个转折点，也是作者着力描述的居所，它是里德家庭的中心标志，是禁闭之所的象征。就在这里，她回忆自己的命运，看清周围人物的丑恶，并决心从难以忍受的压迫中逃走。后来她从洛伍德慈毕业，来到桑菲尔德庄园做家庭教师，认识了园主罗切斯特。她的生活追求便是从一个家庭教师开始的，与罗切斯特的相识，便开始了她漫长的爱情长路。在这条似乎不那么*坦的道路上，她始终是坚持不懈的，她在寻找自己的人生价值。在作者的笔中，简爱是一个聪明、爱恨分明，追求*等的姑娘。她毫不掩饰地表达了对欺负她的里德太太一家人的厌恶和对罗彻斯特强烈的爱。同时作者还塑造了许多个性鲜明的角色，刻薄的里德太太，善良的老师坦普尔，可怜的海伦.劳斯，多情的罗彻斯特，思想坚定的圣.约翰等等。
“你以为我贫穷、相貌**就没有感情吗?我向你起誓：如果上帝赐予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。上帝没有这样安排。但我们的精神是*等的。就如同你我走过坟墓，*等的站在上帝面前。”书中的这句话让书香君感触颇深，这是简爱对于人生的态度，同时也是作者所诠释的新时代女性的独立魅力。女性的独立并不是一蹴而就的，它需要强大丰盈的内心和客观冷静的自我认知。需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。
简爱读后感：“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵。”她的信念和行动展现出来的力量，深打动了一代又一代读者的心，使生活在金钱万能的社会中的人们的灵魂得到净化。
《简爱》是一部英国文学史上的经典之作。它的伟大在于成功地塑造了一位坚持维护独立人格，最求个性自由，主张人生*等，不向命运屈服的坚强女性形象。
小说的主人公简爱从小父母双亡，过着寄人篱下的生活。被抛弃送进环境恶劣的劳渥德学校。布洛克尔赫斯特先生不但当着全体师生的面诋毁她，还让她在众人面前示众。然而，在这些不幸和苦难面前，她并没有退缩，而是勇敢顽强地应对，学*飞速提高，也取得了全校师生的理解。
同样，在那些贵族小姐和绅士面前，她也始终坚持着高贵的尊严。也正是因为她的正直、高尚和纯洁，深深打动了罗切斯特先生，使他感到自惭形秽，对简爱肃然起敬。最终，简爱最终找到属于自我的幸福。正是这种敢于向恶俗实力反抗、追求*等的精神，让夏洛蒂笔下的简爱形象获得了永生。
初遇《简·爱》，我并未对这本书产生极大的兴趣，后来听了姐姐的推荐，我打开了第一章。直到现在我都还记得第一章里简爱在窗座上看书，却被里德一顿打，反被关进红屋子里的情节。后来的情节也更加跌宕起伏，让我的心情也随之起伏变化。
简·爱进了洛伍德的学校，她喜欢的人，反感的人也令我有了同感，读书的那段时间，我做作业不叫“做”而叫“赶”，我总赶着匆匆做完作业，这样就能去看书，我总会牵肠挂肚的猜想它后面的剧情走向，我并不是想显示我多爱看书，而是这本书真的有那么大的魔力吸引着我。
我记得看到过一个比喻：看书就像*，看一次便停不下来了。书自然不同于*，它对人在精神方面的效用甚至可以称的上与*截然相反，但是这本书的确深深吸引了我。
书中讲述了一个女孩坎坷不*的人生道路，塑造了她不安现状，不甘**，自尊自爱、自强自立、敢于抵抗、敢于追求的女性形象。或许简·爱这样的人放到生活中，只是一个小人物，她不是完美无缺，她并非集美貌与智慧一身，但她*凡却又不安于*凡，这样的人往往更能引起读者产生共鸣。
我们也许没有经历过那么多的苦难，或在绝望时遇到表哥的幸运，但你的生活也绝不是一个无档的风扇，只会在一个频率上不停旋转，而是有许多档，一会儿高兴，转快点，一会儿沮丧，转慢点，可我不知道你是否会如简爱一样坚强，心灵独立。她与罗切斯待的爱情，也并非一帆风顺。她从初到桑菲尔德到离开，最后回到罗切斯特的身边，这不是一个灰姑娘的浪漫故事。
她不会一味的逆来顺受，而是十分倔强，拥有叛逆精神，主张男女*等。她曾义正词严地为那时的女人出口气；“你以为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心!........因为我们本来就是*等的!”
每一次读这些话，我便全身热血沸腾，多么铿锵有力，饱含激情的话语，虽然我没有生活在男尊女卑封建时代，可我能想象到她当时说这句话所承受的压力与世俗的眼光。
“一辈子读过经典和没读过经典的人生整个都不一样，我不敢劝你们读一辈子的经典，但是希望至少认认真真读一本经典。”我觉得《简·爱》能在百年来享誉不减，证明它这本经典没被人们遗忘，一传十，十传百，我希望我的推荐不会为它的含金量减分，希望大家去读《简·爱》。
——冰心作品读书笔记 (菁华5篇)
在灵魂的深处，有一种快乐在冥冥中跳跃。轻轻地拨动着我的心弦，在一次次静谧中的夜里滋润**涸的新。感动，洗涤着我雀跃的灵魂，我安静的聆听。哦。我听到了童年银铃般的欢笑与父母慈爱的教诲。于是，我悄悄的将其谱写成童年与母爱的五线谱。在繁星闪烁下一遍又一遍的弹奏。
《繁星`春水》这部让我们怀念和感动的书，是伟大的作家冰心老人写的。在她这些闪动着灵光和真情的小诗中，数量最多的就是歌颂自然、母爱、和童心了。自然是美好的，母爱是伟大的，而童心是，是纯洁的，是她将这些赞颂集于笔尖从而酝酿成了文字。
诗中颂道：“那深蓝的大海”，“闪烁着的繁星”，“飞溅的浪花”，“晚来的潮水”，“嫩绿的芽儿”，“淡白的花儿”……流星、大海、山影、晚霞，无不包含着温柔的情思，散发着生命的气息、诱人的芳香。景是如此之美，华光四散，而人也是美丽的。在诗人的笔下，“母亲就是大写的人”，“母亲是人类最崇高、最无私的爱。是生的慰安，是美的典范。”
读“母亲呵，天上的雨来了，鸟儿躲在它的巢里；心中的雨来了，我只能躲到您的怀里”，领悟到：母亲是我们心中的依靠，是风雨的臂膀。母爱如水，静之的温柔浸泡你。
在《春水》中有一段诗：自然的微笑里，融化了人类的埋怨。我读懂了自然用它的微笑化解了人类的怨怒。还有它博大的胸怀容纳我们，让我们洗尽铅化，重获新生。这是对自然多么崇高的礼赞！人类的枯燥与冷漠和大自然的新鲜与热情，如此鲜明的对比！在广博、崇高的大自然面前，人类该是多么渺小啊！去爱自然吧！与自然融为一体。那该是何等美妙的境界啊！
书中这样写着：“别了，春水。感谢你一春潺潺的细流，你带去我许多思绪。向你挥手了。缓缓地流到人间去吧，我要坐在泉边，静听回响。”这让我浮想联翩：春天的山涧里，清凉潺潺的溪流。涓涓的流向田野、树庄，流向人间。它带来的信息向山泉天穹无尽的流响，其中既有春水的温柔和清冷，也有诗人冷暖不定的心情意绪——诗人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪图跃然纸上。
书中的诗歌情至深，语至美。以含蓄、温婉、典雅、美丽着称。还有淡淡的忧愁。每一首诗都如天空中的星星，荷叶上的露珠，晶莹剔透，有着特具的美术感。
在岁月的轮回中，时间的枯叶永远无法将我的童年与母爱埋没。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的梦想与慈爱的教诲。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵！
冰心是20世纪*的一位杰出女作家。她从1919年“五四”运动开始，投入新文学活动，在这长达八十年的文学生涯中，创作了大量散文、诗歌和小说等作品，取得了卓越的成就。
在散文《寄小读者》中，冰心通过描写她儿时幼稚的欢乐和天真的泪水，尽情歌颂母爱、童真、大自然和祖国。
《寄小读者》是冰心“最自由，最不思索”的作品，因而最能表现出冰心率真的个性，塑造出冰心纯真的自我形象。《寄小读者》体现出冰心的性格、气质、才情和思想风貌。通讯中无论是描写母亲的慈爱，姐弟的情谊，或是大自然的每秒，无不映射出冰心的鲜明的自我形象。
冰心在《寄小读者》中不停地在纯洁的孩子面前忏悔，许多事情是她的灵魂受了隐痛。在《通讯二》中，冰心会想起自己因“杀死”小生灵而悲痛。而现在的我们，不正像那时的冰心，又何尝不会为了一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽。我们也明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的，我们也许也做过不仁爱的事，但毕竟我们的心灵是纯洁，是善良的。
长大后，我们也会远离自己的父母，亲人，去独立生活，只不过提前在冰心的笔中感受到了些辛酸泪。冰心在描写与父母，姐弟分离时的悲伤，并为有用华丽的词句，但朴实的语言也着实让我们体会到了人一生的悲欢离合。
冰心的作品不少是给青少年看的，而我在一次又一次读了她的作品后也有不同的体会。就把下面的“冰心语丝”送给大家吧：
这如火如荼的爱力，使这疲缓的人生，一步一步地移向光明！
有了我的爱，便是有了一切！
爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫。
母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
这本书收录了冰心的很多小说和散文。《两个家庭》是冰心的第一篇白话文小说，也是“冰心”二字第一次见诸报端。这篇小说，沿着一条“家庭的幸福与苦痛，与男子建设事业能力的影响”展开，讲述了同样的才华横溢的两个男人，一个因为拥有一个和睦温馨的家庭而快乐无比，另一个却因为家庭不睦导致了生活的种种郁郁不得志，最终英年早逝。她的很多小说都在传达着家庭生活对一个人的重要性。如《离家的一年》、《别后》等。读《离家的一年》给我感触特别的深，看得眼圈发红，果然，天下的慈母都是一样的，家也都是那样的温馨。开学前的第四天，一想到在家呆不了一个周就要走了，心里就酸酸的，不想动。躺在床上，就听妈妈在桌前边收拾东西，边絮絮叨叨的说，闺女快走了，做点什么好吃的呢，把家里的好吃的都吃完，就不用想家了……她不知道，她说的时候我已经慢慢蒙上了被子，在那流泪了。我亲爱的妈妈哎，家就是家，怎么会好吃的都吃光了就不想了呢？在自己屋子里对着妈妈那屋喊，妈，明天把你的新衣服穿上，我要给你拍照！老妈听到声音边走边说，拍什么，一年比一年老，以后不拍照了。说着走到镜子前，自言自语道：看这白头发又多了……后面的话我已经听不下去了，我那漂亮的妈妈，我那特别爱美的妈妈，你的苍老是让我有多心疼！走的那天，老爸斜躺在床上假装看电视，等着我和妈妈收拾东西，然后送我走。我走过去，把头靠在他身上说，“我走了，爸，你会想我不。”“想，你要多往家里打电话”我任性的说，“不打，我妈说，想我的时候听到我的声音，就不想我了。”眼泪
没商量的又流了出来，弄得老爸，手足无措……原来总是觉得年轻就应该多走走，每次离家都是开心的，等车开起来的时候，心情总是会莫名的好，可是，这次，离家，却让我泪流满面。
这本书中还有一些小说是抨击封建社会的，比如《斯人独憔悴》、《秋风秋雨愁煞人》、《庄鸿的姊姊》等。她的小说中人物个性鲜明，思路清晰，画面感很强，清新的哲理也在缓缓的故事情节中款款而来。
冰心是少年儿童文学作家, 她的作品中有甜、酸、苦、辣,在温柔的情丝和淡淡的忧愁中令读者进入一个澄净的阅读世界! 冰心以圣洁的心灵,创作出大量诗歌、散文和小说。她的文字典雅、意境隽永、思想纯洁,令人感到可爱、可亲和可敬。
最*,我阅读了一本她的作品集。这本书每一篇的篇幅都不是很长，所以我很爱读。也因此，渐渐地我发现了冰心奶奶写的书都有一个共同特点：爱。她爱蓝天大海，爱河流山川，爱花草树木……更爱我们这些祖国的花朵。因为在她的眼里除了宇宙，孩子就是最美好的。《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
冰心的诗句，是那样简朴，但是每一个字眼都蕴含着那样深的含义，许多诗句还透入着对母爱的深深的赞誉。从冰心的诗句中，我悟道：一个人爱万物，她（他）是美丽而快乐的；一个人被万物爱着，她（他）过得会安逸舒适。而同时为这两者，她（他）就是快乐的。
“冰心”这个词就是像她的人一般典雅清丽，超凡脱俗，总是给人精神上的安慰和鼓励，每次看到冰心奶奶那慈祥的样子，都会有一种心灵上的高兴。也正如她所写的诗句，在淡淡的优雅的文笔中，还有着许多的哲理。一句“弱小的草呵！骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。”告诉我们小草虽然渺小，但世界却需要你的点缀。又一句“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，
请你着笔。”告诉我们应该珍惜时间，去做该做的，在时间的书上写下你的成绩与辉煌。
在她的文章中歌颂亲情，歌颂童心，歌颂自然，在她的世界中处处都有爱的身影。读了她的文章总会如痴如醉，从总中品味到人生，感受人生，学会乐观的面对生活。冰心的作品，像一泓涓涓细流流入读者的心里,她心细如尘。因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句，带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的内在美：明目下，绿叶如云，白衣如雪。怎样的感人呵！又况是别离之夜。在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。总之，在冰心的文章、诗句中，我们总能学到很多。
冰心喜欢微笑，自己的，别人的，现实的，虚幻的，只要是那微翘嘴角上浮起的一丝红润，她都收集起来，融到作品中去，感染了无数的人。微笑，这个神奇的表情啊!冰心总是给人精神上的安慰和鼓励，每次看到冰心奶奶那慈祥的样子，都会有一种心灵上的高兴。
她把她的一生都献给了孩子、祖国和人民,献给全社会和全人类，相信在冰心奶奶的陪伴下，我的人生会更加丰富多彩。
扛大个**虎骨酒搞活按计划不知从何时起，心中有了一份对诗歌的向往。于是，带着一种青少年特有的痴狂，遂封堵起了这“零碎的思想”。
忽容置疑，作为些家底一个上学的`读书女孩子，冰心是幸运的。从小舒适的家庭生活及长期受文学熏陶生活环境，使得繁星春水的字里眉间都流露出对“理想生活”的渴望：朴实的母爱，纯真的童趣以美妙的自然都化作了点点滴滴的诗词。没有华丽的词藻，没有娇柔的造作，一切都从细微中透出作者深厚的文学功底。“母亲啊！着零碎的篇儿，你能看看么？”这些字，在以前，以隐藏在你的心里。”《繁星春水〉中很大一部分都是描写母爱的，和悦的颜色，循循渐透，这些都让冰心一直以母亲为榜样。*凡的母爱让冰心感受到了人的确是“人生唯一可靠的避难所”。于是，对母爱的颂扬自然而然的就成了诗集的一大主旨。如果说，对母爱的赞美诗一种深重的流露，那么对童年的歌颂则是另一种心情的独白。毕竟，繁星纯水中的作品大都由冰心二十岁前写的。
那时候，不能说已经完全脱离了儿时的梦想，一种新*萌发的对新生物的崇高于自信便在诗中潜滋暗长。让人读后对生民的柔弱或顽强都有一揽天余。于是，在真切中感受到了活力。“我从不称自己是诗人”，也许正是这一点，才使读者在尽情领略文学的乐趣时，有不拘谨的向让思想重新达到一个高度的原因之一吧！
——品读大自然作文 (菁华5篇)
“取之无尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也，”这是苏轼在《前赤壁赋》中描写大自然的句子。大自然创造了千千万万的事物，影响着我们每一个人。
品读大自然，品读它给我们带来的一切。
它掌握着太阳的东升西落，大海的潮起潮落，植物的盛开凋零，它可以看作无所不能的神，一直在为我们的世界带来福音，增添色彩。有人说：“如果用一样东西比作大自然的脸，那么这东西一定是地球。”我认为，如果地球是大自然的脸的话，那这脸也太“标致”了：五大洲对应一双眼睛，一个鼻子，一张嘴和一只耳朵。此外，这张脸上的“痘痘”也太多了吧——西沙，南沙群岛，各大洋上的小岛，假设这*百个“痘痘”同时出现在一张脸上，那么纵然是再美的脸，也会瞬间化为乌有。
但是，正因为有这样的一张脸，我们的生活才会如此多娇；正是有了这样的一张脸，我们的世界才会如此多彩；这是大自然有这样的一张脸，才会更加激励人们向未知的领域探索。品读大自然，它带给我们创造科学的勇气以及动力。
有人总是抱怨大自然的不公*——弱肉强食，胜者为王的道理只适用于动物，并不适用于人。那么为什么大自然会把人放在食物链的顶端呢？我认为世界上没有真正所谓的公*，不公*。大自然给人们的不公*就是公*。不同的家庭，有富有穷，但他们的孩子却享受着同样的教育，用着相同的课本，听老师讲大同小异的知识，也许真正的不公*只能体现在学校的设备上，但真正爱学*的人却不会计较这些，他们会用千百倍的努力来改变这种现状。大自然所谓的不公*，却给了我们公*学*的机会，难道还会不公*吗？ 品读大自然，你会发现许多无尽的宝藏，这些宝藏虽然不能荣华富贵，却可以受用终生。
大自然以最独特的手法，装点了我们美妙的生活，让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。 当晨曦的第一缕金光撒向大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了那遥远的天边……
当我们驻足芳林，耳边总响起婉转动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢。
当憩于静静的小池边，遥望远处那密密的竹林，实在是绿得可爱，一条幽幽的小径直通远方。低头倾听桥下的流水声，淅沥淅沥地欢快而*静地流淌，仿佛在与大自然愉快地私语，倾吐自己的心思与喜悦。
当我们身临浩瀚无垠的大海面前时，听着海的呼吸，感受海的气息，体会大海的那种种与世无争、*静和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那宽广的胸怀，包容万物的情怀。它对待世界万物是最公*的。
当我们身处一泻千里的长江，和那奔流不息的母亲河黄河。看见它们那黄色的血脉，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸怀，足以让每个*人为它感到骄傲，它象征着我们中华民族的精神，它是我们中华民族的灵魂。
当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时，当我们站在雄伟的长城脚下时，当我们站在神秘的*布搭拉宫时。我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观，祖国的文化是如此灿烂！大自然是如此神秘！
大自然的美，在与每一滴水，每一棵树，每一朵花，每一株小草和每一块石头。感悟它那微弱而坚强美丽的精神。大自然的美，在与四季，感悟它生命的更换。
大自然是人类的老师，它会给我们带来许许多多的启示：在狂风中傲然挺立的小草告诉我们要坚强;不惧风雪的青松告诉我们要坚强;滴水穿石告诉我们要坚持不懈;小小的蚂蚁告诉我们要团结……
有一次，我写完作业。来到院子里，我发现草丛边有一大群蚂蚁正在有条不紊地搬运着沙石。它们排成一队队，声势浩大。这引起了我极大的兴趣，我仔细地观察起来。哦，原来它们是给自己筑巢呢!我想：它们这么小，要做到什么时候才能完工呀?可是让我出乎意料的是，它们的分工是那么的明确，协调有序，就好像一支训练有素的部队。它们搬的搬，抬的抬，运的运，团结一致。就这样反反复复，将*一个小时，这伟大的工程就算完工了。整个过程我看得目瞪口呆，我被它们这种就小成多?聚沙成塔的精神所折服，被它们这种集体主义精神所感动。
回头过来，再想想我自己，每一次遇到困难，我不是逃避就是对自己没有自信，根本没有勇气来去面对。经过这次经历，我明白了遇到事情就要坚持不懈，团结一致，要勇敢去面对。我觉得，这就是大自然中蚂蚁给我最大的启示。
大自然就像一本无字的书籍，里面充满了无穷无尽的奥秘。同学们，让我们赶快走进大自然，去倾听大自然的声音，去领略大自然的风光，去探索大自然的奥秘吧!
大自然是人类的老师，给我们许多有益的启示：它告诉人们，过度地砍伐树木，会破坏人类生存的环境，最终要受到大自然的惩罚，鱼儿在水中自由沉浮，人们由此受到启发，发明了潜水艇。
记得那个星期天，我和同学出去散步，走着走着，我无意间发现了一只蜘蛛在卖力地织着网。他那小小的身影不停的忙碌着。我不禁蹲下来仔细观察，眼看就要织好的网却被淘气的同学拆掉了，只听她嘲笑道：“呀，动作真是慢啊!”而这只蜘蛛并没有向困难低头，反是知难而进，更加拼命地织网。许久，网也没织好，我看得有些不耐烦了，心想：这只蜘蛛这么慢，它一定会放弃的，不再去织网了。于是，我便和同学去玩了。
第二天，再来到那个蜘蛛织网的地方，令我大吃一惊。这只小小的蜘蛛织的网竟然那么大，那么密，我不由自主地赞叹道，一股敬佩之情油然而生。蜘蛛那坚持不懈、勇于拼搏、敢于奋斗的精神深深地打动了我，难道它不值得我们学*和赞赏吗?
通过这次发现，是我明白了一个道理：处处留心皆学问。看似**凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索，去发现，同时，蜘蛛那种不言行的精神也鼓励着我。
在以后的学*中，即使遇到再大的困难。我也会像蜘蛛那样坚持不放弃。
这里的景色真美啊!
你看，湛蓝的天空就像洗过的水晶球，让你看一眼就会觉得很舒服。还有那条小河，清澈见底，如同一条透明的蓝稠子，静静地躺在大地妈妈的怀抱里。在空中，还飘着几片白云，这些白云有的像一匹骏马在奔驰，有的像一只小狗在啃骨头，有的像小猫在吃鱼……你在看，天空中有一群鸟儿，一会儿聚集在一起说悄悄话，一会儿有分散开，好想好想又有什么任务要去完成似的。现在，它们排**字形的队伍飞走了。清澈的小河里，一群小鱼顶着水泡泡游过来，可爱极了，可是不一会儿，它们又一下子钻到深水里不见了。
同学们，大自然的景色美吧?我们要爱惜这大自然噢!
大自然是我们的守护神，同时也是我们离不开的亲人。今天，我们东方小学少先队员组织了校外活动，满怀着微笑来到了美丽的增城荔枝文化村，这里到处都是鸟语花香、生机勃勃呀。
当你来到那里，就会被那里的风景所迷住，大片大片荔枝林，高高的树木，矮矮的小树，都舒展了嫩绿的叶子，像个可爱的小女孩。绿油油的草地上，偶尔会飞来几只色彩斑斓的蝴蝶在嬉戏，就像美丽的仙女在翩翩起舞。还有姹紫嫣红的花朵，美丽极了。
这次活动，我们不仅感受到了荔乡的风情，也体验到了野趣，去了游乐天堂尽情地玩耍，将我们的欢叫声和大自然融合在一起。那里的乘风破浪、飞天入海、激光战船让我们挑战极限，热情沸腾。此外，我们还感受到了农家田园生活。我们在蓝天白云下，策马飞奔，豪放中心惊胆战。还看了憨态可掬的动物表演。
在寻找美丽大自然的足迹中，我感受到，这么美丽的大自然，我们一定要爱护它不要破坏它，做个环保小卫士。现在空气污染，天空上破了一个“小洞”，所以我们要爱护环境。
在生活中，不只有城市才是美丽的，其实，森林也很美，今天，就让我们走进大自然吧！
瞧，湛蓝的天空一望无边，不时有几只不知名的鸟儿从这飞过。白云悠悠地飘着，不时地和小鸟说着悄悄话。
瞧，远处有一片山岭！你看，那连绵起伏的山峦，一山绿，一山清，一山浓，一山淡，真像一幅美丽的山水画，让人心旷神怡！山脚下，一排排葱绿的松树，像一个个卫兵，保护着它们的“宝贝”，它们好像在说：“不要抢宝贝啊！”
绿油油的草地上，翡翠般的小草，跳起了最流行的“小苹果”，五彩斑斓的花儿们竞相开放，散发出香香的味道，把大地打扮得更加美丽！
瞧，草地旁有一条月牙小河，兔妹妹昔昔划着小船，嘴里还说：“真好玩，姐姐！”小溪里有五条鱼，还有三只蝌蚪，它们有时在水里转圈圈，有时停下来听梦蝶飞乐团唱歌。兔姐姐朵朵是主唱，她拿着话筒，身体轻轻摇摆。小猴灵儿弹着吉他，摇头晃脑。真好玩！
大自然，不仅景色美，空气也好好呢！而且还是个世外桃源呢！
——品读经典作文800字 (菁华5篇)
最后的鸽群带着低落的噪音在微风里滑过一个圈子之后，消失在遥远的天际。不久，雨哗啦啦的，豆大的雨点从空中倾泻下来，眼前一片白蒙蒙。
我站在校门口干着急，因为学校离公交车站还有一段路，偏偏又没带伞。正不知怎么办时，一阵噼噼啪啪的脚步声引起了我的注意。一抬头，一个八九岁的小男孩撑着一把伞，睁着两只机灵的眼睛望着我：“姐姐，没带伞吗？”我点了点头。他立刻热情地问：“你家远吗？我有伞，我送你好吗？”我正在犹豫时，他便把伞罩在了我的头上，并用他那双乌黑明亮的眼睛真诚地望着我，我于是迈开了步子。
男孩个子很小，我便接过伞，两人缓缓地向车站走去。一路上，男孩显得很兴奋，用高高上扬的语调告诉我，他在读三年级，期末临*，学校将要评选“三好学生”，他的成绩是前三名，很有希望呢。我望着他一路微笑的神情，似乎感受到他的快乐：“还真是一个真诚善良的好孩子！”我默默地祝福他能健康地成长。
在他高兴的话语中，我们到了车站。我赶紧掏出纸巾，帮他擦了擦脸，可他仿佛一点儿也不在意雨水的浸湿，而是兴高采烈地从口袋里掏出了一个笔记本，塞给了我一支笔：“姐姐，我帮了你一次，你也该帮助我一次吧？请你签名，好吗？”我诧异地接过笔记本，翻开一看，上面已经写了三四个名字。我不解地问：“我又不是明星，为什么要我签名呢？”他晃动着小脑袋，一脸天真地说：“我们老师说了，做十件好事并且有人证明，期末就能当选‘三好学生’了。”
我顿时愕然，面对他饱含热切希望却依然真诚的眼神，我有一种被他愚弄了的感觉。我问他：“那你以前都做了什么好事？”“撑伞送人呀！我看见今天下雨，猜想肯定有人会没带伞，就特地出来做好事了。”他一边得意地说，一边有些不耐烦地催促我，“快点吧，现在我还来得及再送一个呢！”我木讷地签上我的姓名，心里有说不出的滋味。
望着他远去渐渐模糊的背影，突然，一种责任心促使我冲进雨中叫回了他，并提笔把我刚签下的姓名“程杏”改为“诚信”。我希望他能懂。
公交车来了，我坐在靠窗的位置，望着窗外的雨帘，品读着诚信，品读着今天发生的一切。
雨仍不见小，真希望它能洗涤人间的污浊，还我们一个明净的世界！
我原认为足球会成为我生活中的一部分，可是它没有。它只成为我生活中的一个释站，歇歇脚后，跨上良驹，我又寻觅新的热点，追风而去。足球本只是一种竞技性、对抗性非常强的运动，却被媒体包装得五光十色，什么社会责任、城市名片、国家荣誉，等等，一切的一切，将这普通的足球，赋予无尽的责任，于是，全球数亿双眼睛聚焦“大力神杯”。
足球很小，质量也轻，但有巨大的吸引力。我不知道牛顿会怎么想了，我被吸了进去，由雾里看花开始，进而成了摇旗呐喊的参与者。的确，这是一项惊心动魄的运动，无常的结果让所有人都屏住呼吸，哨响之后人们立即转换成两副面孔，几家欢喜几家愁。因为这个黑白相间的`尤物，巴乔的忧郁、地中海的湛蓝都被赋予了不同的含义。素不相识的球迷，可以在瞬间结为同盟。把标语旗帜摇得铺天盖地；或是怒目相向，仿佛不共戴天的仇敌。几年前我觉得那一幕幕骚乱很荒诞，过了几年之后，我竟激情澎湃地扮演了剧中人，时至今日，我觉得这实在很荒唐。
是呀，我为什么要做球迷呢？它很美，当看客就足矣。没有统率三军的能力，我并不能为球队指点迷津；没有寒来暑往的历练，我无法体验摧城拔寨的狂喜。以自己的“地方主义”，说服自己留守在电视旁看省队比赛；仗自己的“侠肝义胆”，在BBS上大放厥词，对“舜天”评头论足，俨然行家里手，却忘了自己在生活中也差强人意。评价别人总是很舒服，但一直关注别人实际上就是逃避自己！这不是青春在体育中勃发，而是志向在足球边沉沦！
足球是一种爱好，就像临街的窗帘一样，精美雅致让人禁不住想多看几眼。但天亮了，不管窗帘如何精美，也得把它拉到一旁，我们还得拥抱窗外的整个世界……
足球是一本值得品读的书，但像练气功一样，不慎走火人魔是危险的。与驰骋赛场的球星不同，与伶牙俐齿的节目主持人不同，球迷不是一职业，而只是绿茵场上永远的配角。我爱足球，但我还是想揭开那层矫情的面纱。明知自己的呐喊并不会改变球的方向，却“无怨无悔”，是不是做球迷比做学生更安逸呢？观赏几场赏心悦目的球无可厚非，但成球迷就似乎是一种病态。如果你真的想用实力改变生活的话，就请停止球场上的吵噪，回到自己的天地里大刀阔斧地干一番事业。
苏轼，在我没有走*他时，他只是一个文学家、书画家；但当真正走入他的世界，才发为他找到一个合适的标签是如此困难。还在冥思苦想时，笔已经在纸上轻轻勾勒出了我眼中的那个苏轼——哲学家。
苏轼后半生一直在探索人生奥秘，而这种思考，已经将他铸造成了哲学家，清冷秋季，雾气笼着茫茫大江，水天一色，不由使人感叹世界的宏大与自己的渺小，苏轼却坐在船头饮酒，缓缓吟出：”盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！“这却与柏拉图的学说有着异曲同工之妙。苏轼，在这一刻已不是单纯的乐观，而是彻底蜕变为了理性的哲学家：常人看到的，是片面上的万物流动，生生灭灭，那只不过是感官世界罢了；苏轼深邃的目光，却望透了那重重迷雾，用不朽的灵魂，追随到了永恒不变的理型世界。于是，他淡然了，成熟了，厚重了，心也如冰般透彻且不易被外界事物打扰了，如同他诗中的梨花，将人生看得几清明。”
苏轼深刻的思考，使他成为哲学家。常人看到的只是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，但他，却调转笔锋“但愿人长久，千里共婵娟”；在庐山美景中，他能写出“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”我坚信，这一切决不是苏轼有意而为，而是在电光石火间很自然的将这一切联系起来，即使时再普通的的事物，他都能输灌以深刻的思想，反倒让人们看到的是他的乐观与豁达，忽视了他的理性与深刻。而他这种深刻，不是有生俱来的，而是经过了坎坷的磨练后沉淀下来的，如厚茧老皮。
苏轼还拥有一个哲学家应有的智慧。他信仰儒佛道三教，用自己超人的智慧将其巧妙地融为一体。当他胸怀天下却屡屡碰壁时，能在道教的“我命在我，不属天地”中找到精神慰藉；他一生像一个虔诚的佛教徒一般四处行善，却不失旷达与洒脱。他用自己的智慧将这三教中的精华集于一身，这无疑加速形成了他独特的人生观与世界观，成为哲学家。
就这样，在柏拉图一千四百多年后，*有一位叫苏轼的文人追随他脚步，像一个真正的哲学家那样，冲破了肉体的枷锁，释放了灵魂，踏上了回归理型世界的旅程。而我们代代相传的那些诗词，不过是这位*历史上伟大哲学家灵魂的脚印，在那里呢喃着不知名的歌。
时光之潮退去，历史的滩头留下美丽的书之贝壳。经典之作是文字固化的记忆，岁月沉淀的精华，时光记录的，值得我们用一生去品读个中滋味。
面对书籍的盛宴，我也曾食不知味，囫囵吞枣地扫读一本名著之后也不过是对几个有趣的情节付诸一笑。但时光的流逝渐渐了我去品读书味，让我在阅读中感受历史的厚重，慨叹岁月的沧桑，品悟人生的，更体会了品读书味的乐趣。我喜欢读书，它带给我知识和快乐。
品读书味，是一种享受。夜阑人静，一盏孤灯，一杯清茶，一卷在手，于书页纷飞中体验阅读的快乐，品味书中与人生真谛，较之于灯红酒绿，这是否胜其百倍？此刻，尘嚣皆远，灵魂畅游在书海之中，思绪飘飞于俗世之外，如水，静水流深。
品读书味，是一种幸福。无书可品的日子只是一种空白的繁华。灯下捧读史卷，让历史的画面再度鲜活。观诸侯争霸之兵不厌诈，凡尔登战役之尸横遍野，太*洋海战之气势恢弘，从而战争与和*，岂不快哉？或是信手翻阅人生随笔，从中寻找心灵的家园，时光因此不再迷茫。人生因读书而充实，人因充实而幸福。
品读书味，是一种境界。浮躁的世界，那些涂抹的红唇，矫饰的倩影，喧哗的笑语，又如何去读懂经典之作的与朴素？当霓虹灯的艳影淹没了人性的光华，书籍就成了蒙尘的记忆。惟有不染尘俗的心灵才能拥有品读书味的美好。经典需要心灵的，如《红楼梦》，“都云作者痴，谁解其中味？”那满纸言后深藏的一把辛酸泪，难以参透的爱恨情仇，可谓引无数文人竞折腰，乃至为之潜心钻研。而那些所谓的“名著快读”，像浓缩而成的营养药丸，充满了功利的气息，忽略了阅读的本质，使书味殆尽。
也许，功利主义已成了旗帜；也许，阅读已变了意义；也许，经济大潮正汹涌而来，但我们仍应为品读书味保留一片心灵的天空，让思想的枝丫尽情伸展。如果说不曾书之味，只是因为我们未曾用心品读。
品读书味，给灵魂一方天空；品读书味，给思想一片；品读书味，给哲思一个机会；品读书味，给人生一分深远……
读了十余载的诗书，难免也学着许许文人墨客为经典下下定义。不知觉地也沾上了几分死读书的浑气，别人说的经典与我无关，经典与我的相遇一定是第一次翻开一本书的第一页，那本书带给我的一种耐心，鼓动着我慢慢品读它的味道。
经典容易让人掉泪，不错，正如巴金所说，我落了泪，但是我落泪之后却感到一阵舒畅，同时还觉得有一种渴望，一种力量在我的身体里产生了，我想做一件事情，一件帮助别人的事情，我想找个机会不自私地献出我的精力。这就是经典的力量，经典是对这个社会有所启迪的。
阿Q是一个经典，我想鲁迅这个“男人”，难以忘怀自己的寂寞与怒意，在自己的世界中自我拉扯，要不怎么就造就了阿Q这么经典矛盾拉扯的形象呢，阿Q质朴愚昧又圆滑无赖；率真任性又正统卫道；排斥异端又向往革命；憎恶权势又趋炎附势；蛮横霸道又懦弱卑怯；敏感禁忌又麻木健忘。是因为封建社会对人造成心理的畸形影响，充满奴性的*人民和冷漠、无反抗、麻木的封建思想。一个小小的阿Q，我们能感受到*农民水生火热的苦难。
经典是对现实有所教益的。我一直很欣赏阿Q的精神胜利法，乐观的面对生活。我想，与其这么多大学生抱怨就业难，工作苦，不如回到书本，品品啊Q的精神胜利法，放低自己的位置，感谢每一缕阳光。但是我想，经典最后阿Q的死是最好的结局，我们哀其不幸，却远远地怒其不争，他把精神胜利法最为对生活的妥协，阿Q短暂的一生太苦，太悲，这种悲哀是全人类的悲哀，是一个可怜生物之群的缩影，这个民族也必定也是悲哀的，我想经典阿Q还是活在书里的好。
我想，没有经典作品出现的民族是世界上最可怜的民族，有了伟大的经典作品，我们却没有去保护，去热爱，去阅读的民族是最黑暗最无望的民族。
现在，我们的科技日新月异，大量的新型媒体使纸质的图书失去了市场。人们快节奏的生活中容不下慢节奏的阅读，缺失了现实的动力，一些原创者灵动的源泉也逐渐枯竭了。我想，我们需要的是一个人文安静的大环境，而我们缺少也正是我们内心的*静和生活纯朴的快乐。
微博上有一句话觉得很赞，钱可以决定你旅行的远度，心决定你旅行的高度。我想，所谓品读经典需要的我们心灵所达到的境界。心静，读书。
——品读合集5篇
时光匆匆，转瞬即逝，六年的小学生活即将结束。有人说过：“天下无不散之宴*。”可如今我们也要散了，这该多么可怕，想想都会不由自主掉下“金豆豆”。
六年前，懵懂无知的我们踏进陌生的校园，六年后，乖巧懂事的我们即将挥泪告别。一想到这些，我心中又有多么不舍。
我抬头仰望天空，问自己：我们马上要毕业了吗？我们马上要分开了吗？我们真的要将这六年的小学生活画上泪珠似的句号吗？不！我不要！我不想，可这又有什么办法呢？岁月不待人，只能靠自己争取。可老天捉弄人，让我们等到最后才懂得珍惜，我真想对老天抱怨：“老天，你为什么这样捉弄我，让我如今这样后悔，后悔没去珍惜过去与他们在一起的每一分、每一秒。
回忆同窗六年的我们，一起哭过，一起笑过；一起打过，一起闹过；一起分享，一起隐藏。想想当时的我们多么可笑，认哥哥、认姐姐、认弟弟、认妹妹，当我哭的时候，你们安慰我：当我开心的时候，你们陪我一起乐：当有人欺负我的时候，你们帮我出气。我们曾经也闹过一些小脾气，可第二天我们还是好姐妹、好兄妹。感谢你们伴我度过六年的校园生活。
若让我用泪水洗去六年的记忆；若让我用白布拭去六年的友谊；若让我用话语告别育我六年的母校，我要竭尽全力地对上天咆哮：不！这不可能！我无论如何也不会忘记这座充满记忆、充满欢乐的母校，忘不了辛勤培育、无私奉献的老师，忘不了伴我六年的同学。
“栀子花开，so beautiful white，这是个季节，我们将离开。难舍的你，害羞的女孩，就像一阵清香，萦绕在我的心怀；栀子花开，如此可爱，挥挥手告别，欢乐和无奈。光阴好像流水飞快，日日夜夜将我们的青春灌溉…“挥泪告别兄弟姐妹，挥泪告别记忆母校，挥泪告别小学生活！
公交车上，车厢里挤满了人。我和妈妈只能吃力地站着。随着车辆的颠簸，好像随时都会摔倒。但是，妈妈却用她那瘦小的双手紧紧地圈住我，小心地呵护着我。哦，那双臂弯里充满了爱的力量!
吃饭时，爸爸总是把我最喜欢吃的菜放在我的跟前，虽然他也喜欢吃，却很少动筷子。哦，那盘菜里满是爱的味道!
我做家庭作业时，妈妈总会轻轻地为我送来一杯香醇的牛奶，或是一个甜甜的苹果。遇到难题时，爸爸总会放下手上的事情，耐心地跟我讲解，直到我完全弄懂为止。作业多了，做得很晚很晚，他们也总要等我写好后才去睡。哦，我是他们的小圆心，他们总是围着我来转。
一起上街时，爸爸妈妈让我走在中间，他们俩就像是两个高大的卫士时时刻刻地保护着我。一路上，不是绿豆浆，就是奶油蛋糕，或是一包巧克力，我总有零食可以尽情享受，爸爸妈妈却没有。“为什么不多买点，你们也尝尝啊?”我问。爸爸说：“我们都是大人，不爱吃零食。”其实，我知道，是家里不富裕，妈妈舍不得买。哦，家里的节约只限于爸爸妈妈，对我却可以大开绿灯!
出门旅游时，爸爸最先把大大的包扛在自己肩上。火车上，也是他忙前忙后地为我和妈妈倒开水，准备食物。哦，爸爸就是我们家的勤务兵。
冬天的晚上，因为怕我和妈妈冷着，总会提前把被子捂热，好让我们一上床就能安睡。哦，爸爸就是我们家的热水袋。
爱的细节还有许多许多，只要细细品味，你就会发现它们无处不在。
在如水的月光下，静读你的清词丽句，品味不同的你，悲壮、痛苦，孤独抑或是忧愁欢畅。苏轼，你是一本书，不同的篇章里，总有不同的你。
《临江仙》
酒醉的夜晚，你夜深时回到家里。敲门许久不见家童来开门。才知，夜已三更，家童早已酣睡不醒。你并没有说什么，只是拄着拐杖面临江水，听着涛声，沐浴明月清风。心中却思绪百转。回首过去，身在官场，沉浮不定，漂泊几度，身不由己。只因为放不下，被世俗所牵绊。江上的风吹着你，也吹醒了你的心。*静的湖面倒映着你的容颜，让你看到真实的自己。这时的你，不需任何的掩饰，不必凭借过去，只要认清自己。此时，你的内心像被洗透一般，不由感叹：“长恨此生非我有，何时志却营营。”
也许我要像你一样，认清自己的内心，拥有一颗纯洁而*静的心。我需要审视自己，寻找自我。
心即是江海，心即是江湖，只有归隐于心，才能换取真正的清凉。
《望江南》
江南的暮春，细雨。你独自登上超然台，望一江春水，满城桃花；看细雨中的万户人家。你的心穿越烟云雾海，在世间万物中，体味一种物我两志的明净。面对大自然的清新与洁净，又何须再去怀念。只需用火煮一碗新茶，趁着年华依在，再酒肉、歌咏一番。
青春苦短，何须再等。我们要珍惜，正如你所言：“诗酒趁年华。”我们现在拥有最美好的青春，何不珍惜，不要任他从时间的指缝里悄然溜走。
但，令我受用的却是你的另一个启示。你在写此诗之前，在偏远的黄州咀嚼几碗素菜，品味着“人生有味是清闲”；在惠州的陋室里，聆听雨声，享受“偷得浮生半日闲”。在风雨中你依旧如此从容淡定。或许在以后，当我遇见困难时也能像你一样，如此从容淡定。
苏轼，你是一本深邃的教科书，每一篇总有不同的你。
一季花开花落花飞散，一季烈日炎炎暑当头，一季枯叶飘飘果累累，一季风吹雪洒漫天絮。一载走过伴着难以计数的生命，在此之间愈是自然之美愈能体验其内在的真谛。
掌心托起几瓣被春雨打落、春风吹散的花瓣，玫瑰那般娇艳却不若冬日腊梅那般坚忍。抬头仰望天空是炎日难以与秋高气爽相比，还是秋的忧伤难以被夏的愉快感染。四季一载生命周而复始，愈是无法读透生命的内涵。
真若这般，我又怎能写得出这万物众生呢？仅仅让我那青涩的文笔去写写那从春天萌生的嫩叶吧。
从那花开的季节抽出一片新绿，挂着生命初始的气息与晨曦黎明中未干的露珠，莹莹的绿，那油然而生的一股清新的味道，在它母亲伸展开的怀抱里，一点点的生长，一点点的完善自己，吮吸着母亲的乳汁，享受着风的爱抚和雨露的滋养……慢慢地慢慢地，却又似不经意间它经历了这无忧无虑的一季。这可如人们从童年到青年？
后来它长成一片深绿色厚实的叶子，不再嫩嫩的而多了一份成熟，它尽情地享受阳光的沐浴，享受这美好的年华，同风齐吟，同蝶共舞。慢慢地慢慢地，却又似不经意间它经历了这华丽浪漫的一季。这可如人们从青年到中年？
接下来它成为了一片略显些枯黄的叶子，不再茁壮却又多了一份沉稳，它便开始了它的“事业”——为即将成熟的种子提供营养，当然不会这么顺利，它不但受肉体上小虫的撕咬而体无完肤，更有精神上的挫痛，但我想它是乐观的，因为我听见它与叶子、果实、树木、大地的低吟轻诉，慢慢地慢慢地，它又经历了这亲切温馨的一季。这可如人们从中年到老年？
终于，它随着狼牙般冰冷刺骨的寒风坠落了，最终将它的身躯一同又还给了母亲，把那已不完整的叶子作为肥料让母亲更好地孕育下一代。
就这样它走过了它一生，一个美丽的生命轮回。
“人生”，一个多么美好的字眼，但过程不免掺杂着艰苦与心伤、苦痛与考验。但怎样才能铸造美好的人生呢？
有人说，人从一出生就注定了今后的命运。但我却不完全认为是这样，命运掌握在自己的手中，其他外界的因素都只是对你人生的考验，最终决定权始终在于你自身。人应该坚信命运掌握在自己手中。
人的一生难免会面临许多的选择。有时一个很小的选择却可以成就你的*惯。人生中面临的较大的选择，若没有足够的人生阅历，就一定要慎重的思考。往往有的选择可以改变人的命运。人生应该懂得选择。
人们往往忽视生活中的一些小事情，总认为这些小事情根本不重要。细节决定成败，人生中经常被人忽视的一些小细节，往往能决定人生的成败。所以人生要的不仅仅是勇气，还需要注重细节。
人生需要面临许多的考验。这当然少不了你的判断、努力与坚持，如果你只会蛮干，不会冷静沉着地思考，那么你往往成就不了大事。做什么事情都少不了努力与付出，你付出了多少，它不一定回报你多少，但一定会有回报。
人要懂得感恩。人从一生下来，责任也同样伴随着你。人必须为你做过的事情买单。父母生你、养你，你需要感恩；老师教导你、指引你，你也同样需要感恩；社会上的每一个为你有所奉献的人，你都需要感恩。
人生，少不了你用心去体会。生活中有许多美好的事物需要你去发现，等着你去欣赏。只要你全身心地投入到生活之中去，细细地品味生活，或许你会感悟，生活原来是这般丰富多彩，人生原来是如此美好。
“人生”，不是一个优雅空洞的字汇，人生蕴含着许多的哲理。用你的热心、智慧、勤奋、勇敢、毅力、细心、努力……去填满、去铸造美好的人生吧！就这样走向远方，相信我的人生一定会精彩！
