又到了一年一度的吉他表演了，我和姥姥来到了表演现场。我们刚一进去就看到了许多人正在彩排，于是我连忙跑进去找我的队友。
这时，我的音乐老师米老师走过来给我说：“你看一下，这就是你的队友，快去彩排吧！”我点了点头，从吉他包里拿出吉他，和队友跑上了舞台。
我有两个队友，他们也是我们这次表演的一、二声部。在彩排之前，弹二声部的同学问我：“你会不会背谱啊？”我回答道：“当然会啦，我可是在家里认真准备了的。”说完，我们就开始彩排了，可是不知道为什么，我老师合不上。这让我非常着急，不时地想：“我到底该怎么办啊？如果表演失败的话会怎么样？”突然，我听到了音响里传来了老师的声音，原来表演开始了。
我们纷纷上了台，都走到了座位上。我想：“还好现在是大合奏，没到正式曲目，不然我就要‘出名’了。”
很快大合奏就结束了，开始正式的曲目。我是第十三个演出，在演出之前，我总是会不由自主的拿起吉他小声弹。
正在我想该怎么办的时候，只听主持人说：“请表演《祝您圣诞快乐》的同学准备。”我一听，心想：“坏了，我还没练好呢。”在这千钧一发的时候，我看见另一个人也拿了谱子的，因此，我也把谱子拿上了。
我们的表演开始了二声部的同学发出口令，让我们鞠躬，做好一系列的准备后就开始演奏了。那几十双眼睛看着我的时候，不由的冒出了汗水。就在快结束的时候我就跟不上节拍了，但是我又不能不谈，所以只好虚张声势的比个动作。我们很快就弹完了，我走下舞台，问了一下坐在台下的姥姥有没有听到什么不对的。姥姥说：“没什么问题。”我这才松了口气。
这真是一次紧张而又开心的吉他表演啊
哟，唐宸你做的真好啊，学好棒呀，我第一次学吉他，老师对我的表扬。
我学英语的时候只是为了表达我的心愿。我对英语的热爱。我学吉他，同样是表达我的兴趣和爱好。
我学吉他就在我们学校门口前的“八点音乐”。
我很想一见其他人能弹出很好的曲子的感受。然后可以让人很悦耳的去听。
吉他也是非常很好玩的。老师在这一节教会了我很好的东西。
在八点音乐教室里面有两个老师在那儿坐着。我进去了，就说了我的名字，他们就给我一个像指甲盖一样的东西，说是来拨那个琴弦儿的那个东西。
老师给我发个吉他。老师又给我拿一本书，那是那是八点音乐的基础教学。老师首先是让我认识一下其他吉他的结构，琴头琴身等，还有弦，以及六个品格等。然后老师就教我学吉他了。
老师首先教会了我三个音咪、发、嗖。咪是弹一弦的中间，发是弹一玄的一品阁。嗖是弹一弦的三品阁，我相信学过其他的或者是尤克丽丽的这些同学们都知道是什么意思吧。老师还让我来说一下谱子。就比如说咪是在五线谱的中间，五线谱的第四个。发是在五线谱的的第四第五的中间。嗖是在五线谱以外。但是他是挨着五线谱的，所以说学起来是很有意思，也是非常动脑筋的。就是说自己要随机应变。
弹这个谱子的时候都需要来看他这个音是哪个音儿他在哪个地方。然后想起想出刚开始觉得这三个音儿。然后我就觉得有一些难度，但是到后面我学会了，所以我也就认为越来越简单了，我也就可以弹的特别的好。
这节课最后还重点回顾一下把今天所学的都会再重新说一遍。我也在给老师回答他的问题，都回答对了，还说说我特别的聪明。我第一次开始上这个课，我就被老师给表扬了，我心里还是蛮开心的。
所以，我下次还有更认真的在学。因为是在家里没有一个人会。虽然爸爸原来会弹，但是他现在都忘记了。所以我还要当爸爸妈妈的老师呢。
我不认真的学，那样就当不了老师。我也弹不好吉他。所以我要好好的坚持学。
一片落叶轻旋到了朔乐的头上，朔乐嗅着春天的花香从头上拿下那片落叶，有些伤感的朝它定了定神，秋天的最后一片叶子都掉了，朔乐环顾四周绿意初萌的景象，突然有些怀念家乡的春天，不知道家乡的花开得怎么样了，奶奶还会坐在花下看书吗。想到这，朔乐带着不知什么滋味的心情坐在了一旁的长椅上，垂下头去调试吉他。
朔乐是个吉他手，在每天晚上灯红酒绿的时段都要赶场演出，白天没事的时候就喜欢坐在公园里自弹自唱，像所有混迹酒吧的歌手一样，朔乐也有自己小小的音乐圈子，哥们隔三差五也会聚一聚，这对朔乐来说算是不小的安慰。
可是心里总少了什么似的，少了什么？朔乐不敢说，像没人知道的秘密，他自己也不敢戳破。朔乐摇摇了头，决定安心弹自己的吉他，唱唱唱到一句：转眼过去多年时间多少悲欢离合。下一句又飘散在风里，朔乐闭上眼睛，一种飘离的感觉深深的在心里酝酿起来，离家久了，一个人总是想有根，“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别……”朔乐回想起从前放学路边昏暗的灯光，同学们涌流般的从身边拥过，耳边总是充斥着各种音调的家乡土话，无可质疑，他对吉他的定义是漂泊，漂泊的人站在小小的浮土上唱着漂泊的歌，多么好笑的场景，朔乐苦笑了一下，“那时陪伴我的人啊你们如今在何方……”这里终不是自己的家，朔乐撸了一把鼻涕，天暗了也有些冷。
滴滴滴滴，手机响了，原来是阿飞发来的信息：“小朔，BLUE，赶7：30的场。”朔乐赶紧收拾东西，他怀抱着吉他，就像一个勇士抱着一把利剑，在这个城市里，人们总是需要一点东西能牢牢插入土地，是生存的种子，朔乐明白这个道理，离家远走他乡不过是梦想的代价，他不怕，他留了胡子的下巴那么硬，他的心连同吉他暖暖的，虽然酸涩，流出来的却总是血。
一辆101开走，朔乐和他的吉他坐在公车上，淡漠的望着窗外那好像永远也望不完的风景，融合一点杂粹的心情和很累很开心的感觉。
“Neversaygoodbye，youopenthedoor……”一首婉转，优雅的曲子，它就是单单的吉他伴奏，听着这稳稳地节奏，让我想起……
为了能拥有一把我喜欢的吉他，我跟妈妈是无休止的吵架，没有为什么，我就是需要一把吉他，有的人说我是为了显帅，而我却不这么认为。看着电视剧里，电影里，演唱会中，人们抱着吉他唱歌，都让我如痴如醉，甚至我觉得能拥有一把自己心爱的吉他，是人生的一大幸福。
而我为什么却一直得不到它呢？我想你一定也很想知道，那就让我来告诉你吧：这个跟上面无休止的吵架有关，因为一把好的吉他需要六七百块钱，妈妈不舍得买，所以每次大考都要求考到120名左右，才给我买，这使我感到无限的的压力压在了我身上。所以我必须好好学，好好考试，拿到名次，拿到吉他，可是连续几次大考都没有取得很好的成绩，至今还没有得到它，这次的考试也就是我最后唯一的希望。
只有一把吉他才能把我从苦恼中解救出来，只有一把吉他才会成为我诉说的对象，只有一把吉他，才能让我感到什么才是真正的自由。当我在学*中遇到苦恼时，没有知心的敌人来帮助我；当我在生活中遇到委屈的时候，没有人能成为我诉说的对象；当我感到有压力时，没有人能使我变得轻松，自由。只有吉他。
我现在都能想像得到我抱着吉他边唱边弹而且脸上也露出了我发自内心的高兴的微笑的样子，我想这就是给我的最美的礼物。
我需要吉他，需要它，而我也会尽我最大的努力去得到它，拥有它，让它成为解开我心灵的一把钥匙。也请你祝福我……
每当奶奶问我，“你有什么特长？”我竟无言以对。我想：这么多可学的特长，我总得学一个吧！
妈妈跟我说：“你舅舅是一个教吉他的老师，不如去他那里学吉他吧？”我当时一口回绝，我并不喜欢学乐器，但妈妈拉着我不放，说去体验一下，我只好答应了。
到了那里，舅舅先弹唱了一首歌给我听，我觉得他弹唱得时候真帅呀！我有点心动了，但如果学又会很辛苦，每天至少要练一个小时，如果不学，不但没有特长，也不能耍帅。舅舅看我犹豫的表情，便对我说：“回家考虑后再做决定吧！你有两个选择，一是学，那么你就要认真，要坚持，二是不学，就看你自己的.决定了。”
回家后，我把这件事情告诉了爸爸，问他要不要学，话还没说完，只听老爸拍着桌子大声回答，“学，一定要学。”老爸回答得很快，而且不假思索。我想：老爸，你的回答也太快了吧！是不是想坑我，不靠谱，于是我决定自己选择。
睡觉前，我又做了一次激烈的思想斗争，我分析了这两种情况。如果学，面对的是每天非常累的练*，练得好，学会了弹歌，便能上台表演，有可能还会拿奖，可以在同学面前好好炫耀一番，但过程要练得很辛苦。如果不学，我就没什么特长了，也不能在同学面前炫耀了，也没有什么成果，但过程很轻松，可以在家休息看电视。真是进退两难呀！
经过一晚激烈的思想斗争，我选择面对辛苦，一大早醒来，我如释重负地对爸爸妈妈说：“我选择学吉他！”他们都开心地笑了。这项艰难的选择，终于圆满结束啦！哈哈！
——吉他作文600字 (菁华6篇)
我的爱好有许多如：弹钢琴、画画、打架子鼓、打羽毛球、打乒乓球、打篮球、踢足球、吹小号。。。。。。可是最*我又想做一名吉他手。为什么呢？因为有一次我在家里看电视偶然的看到了鹿晗的演唱会的直播，他弹着吉他，边弹边唱，在我的眼里他弹的那么动听，唱的那么好人又那么帅。。。。。。从那以后我就决心成为一名吉他手。
第二天我就恳求妈妈给我买一把吉他，妈妈先是一愣，然后对我说“为什么呢”我说“我要像鹿晗一样弹吉他，吉他音乐太好听了“，妈妈咪着可爱的小眼睛笑着对我说”可以，你想学什么，我不包办代替你的主意，由你自己去选择，但是你要以优异的成绩作为回报“不许半途而废。
于是妈妈就领着我去买吉他，”星艺琴行“是我们这里最专业的音乐学校，一进星艺琴行的大门我就看到了一把被挂在墙上的吉他，蓝色与白色相间，它的颜色是那么鲜艳而且它的琴弦是那么的有弹性，它仿佛在说：“小朋友快来弹我呀！”我已经迫不及待了就让妈妈给我买了这把吉他。
又过了几天，妈妈又给我报了个音乐班，吉他老弹的那么有旋律那么好听，我更想学吉他了，可是我刚学弹出的声音简直就是一团糟怎么学也学不好，学吉他真难呀！妈妈试探着对我说：“孩子，别学了太难了”我坚定的说：“我不能放弃，那些大明星一定也是这样练出来的，俗话说的好不吃苦中苦难熬人上人“妈妈听了我的肺腑之言看到永不言弃的表情，脸上露出了灿烂的笑容。
妈妈总是鼓励我，不管遇到任何困难都不要退缩，只要用心去做就一定能解决。坚定目标全力以赴就一定能够实现梦想！
我相信经过勤学苦练一定会成为一名出色的吉他手。
大家看到过吉他乐手出场的火爆场面吗？很酷。我也想成为那样的吉他乐手，所以，我让妈妈给我报了一个吉他班。
教吉他的老师姓孟，是一位男老师，他教吉他已经十七年了。我去报名的时候，老师弹了好多曲子让我猜，比如：小星星、樱花……都很好听。妈妈给我买了一把小吉他，还配备了琴包、脚踏板、节拍器、谱架。我背上自己的琴包，走在大街上，觉得自己酷极了！
第一次上课，我是那样激动，那样开心。第一节老师教的是坐姿。虽然这是最简单的，但老师说这就像建大楼一样，如果地基打得很牢固，那大楼就能建得很高很高；但如果地基没有打牢，大楼就容易倒塌。老师教得很认真，比如：身子怎样坐，腿怎样放，怎样抱琴，手指的姿势，都有严格的要求。刚开始我很不熟练，老师就一点一点地纠正我。回到家后，我每天都认真地练*，渐渐地掌握了正确的姿势。
第二次上课，我仍然很兴奋。这次，老师先检查坐姿。经过老师严格的审查，我过关了。终于可以开始第二课的学*了。这节课学*的是指法，第一种指法是轮指，需要两根手指的配合才行。我学的很专心，老师表扬我说：“这孩子学*很专注，不错！”可是回家练*的时候，我发现自己的无名指和小拇指总是不听话，老是打架。妈妈告诉我：“这是因为它们经常不锻炼，你多练*，它们自然就会听话的。”
以后每次上课，我都能学到新的知识。虽然每天我都得抽出时间练琴，但是我觉得自己越来越喜欢弹吉他了。
我希望有一天，也能像老师一样，弹奏出优美的乐曲！
我喜欢听海风拂过耳边的声音，那是美妙、随性的律动，这也让我随之喜欢上了吉他。
吉他虽不如小提琴的婉转悠扬，更不如钢琴的古典华贵，也不如古筝的传统、优雅，但是，吉他也同样能弹出属于自己独特而美妙的乐曲。
每个人心中都有一个梦，或许会随着时光淡去，也或许会被放大到极致，因为，那是被人深藏到心底的梦，而我的音乐梦便是伴随着那浅褐色的吉他而生。
从我懂事起，并对乐器疯狂地着了迷。看他们纤细的手指划过琴弦。流出如珍似珠的美妙音符，而我，便是睁着大大的眼睛，脸红彤彤的，激动地看着电视拨动琴弦的人。也正是那时，我开始想象，想象我带着吉他一起飞翔。
11、12岁的时候，我便对吉他魂牵梦萦，我渴望，渴望能有一把吉他，但是，爸妈并没有同意我买吉他，他们总说：“一个女孩子，学什么吉他！”但幸好，我有一个跟我有同样爱音乐的姐姐，所以，我就经常借姐姐的吉他来练*。
没有老师的我进步一直很慢，加上我对吉他一无所知，我也尝试过去网上看教程，但这样的方法，依旧让我的琴技一直保持在“0”的阶段，再加上爸妈经常说我不是那块料，面对这些嘲讽和打击，让我不禁心灰意冷，有好长一段时间我没有再碰吉他，任凭它在柜子里蒙上一层灰。直到姐姐进入了吉他社，手把手教我一些关于吉他的基本技巧，才又燃起了我的希望，每天把自己关进一间小屋子里，不停地练*一品、二品、三品……我相信，当我弹出美妙的旋律时，那便是我梦想背景音乐。
日复一日，我已经能弹出一些基本的曲调了，如《小星星》、《小草》等，即使音符还是不怎么连贯，在拨动发着寒光的琴弦时，会留下一道道血痕，疼得刺骨，冬天则更甚。但即使这样，我的梦想，我的倔强，还是随时支撑着我，告诉我不能放弃。
直到今日，我闲暇时候依旧会把吉他拿出来练*，聆听梦的前奏，让心在梦想的海洋里自由翱翔。
我天生就是一个懒人，妈妈却还让我去学钢琴，而且每天还要练*1个小时啊！天知道，那五线谱难得跟天书似的，看得我头都要炸了。
相反的，我很喜欢吉他，因为我觉得弹奏吉他的样子又帅又酷。每当弟弟学完吉他回来，我便拿过他的吉他和书自学起来。因为太喜欢吉他了，我有时抱着吉他恨不得抱个三天三夜也不会想睡觉。我也常抱着吉他想：要是我以后能像那些明星那样，随手拿起一把吉他，就能弹奏自如的话，那就好了。
慢慢地，我常闭上眼睛去欣赏音响里放出的吉他曲。瞬间觉得，其实音乐也是很美的。以前因为不喜欢钢琴，所以对音乐很反感。现在喜欢上了吉他，“爱屋及乌”地也开始喜欢上了音乐。
我觉得，吉他不同于钢琴的最大一个特点就是它的曲谱简单易懂，让人不会也不用一根一根地去数，可以一看便明白。吉他还有一个方面优于钢琴，那就是吉他便于携带，可以走到哪，便把音乐带到哪里。而钢琴虽然高贵优雅，但是现场弹奏出来的音乐永远只局限于固定场所，不能随着你四处游荡。
吉他的弦的发音也很美妙，听了，有一种从遥远的古代、历史的深处传来一般，让人听了心旷神怡。如果你闭上眼睛，认真去倾听古典吉他乐曲的话，你就觉得像走进一个个悠久的传统故事中，让人身临其境。如果你闭上眼睛，仔细去倾听现代吉他乐曲，你会感到无形之中有一股力量牵动着你，让你浑身充满激情。
比如说吉他曲《橄榄树》吧。第一次听它的时候我就深深地喜欢上了它，没有任何原因，只因为听它时心里莫名地涌进一股暖流，让人不得不喜欢它。我觉得它像是一个流浪者远离他的家乡，思念着他的家乡。还有好多不知名的吉他曲，也很好听，让人听了一遍还想听。
啊，吉他！
“滴嗒哩嗒哩嗒哩嗒，时针在不停地转动……”哼着歌，一眨眼，吉他也陪伴了我一年的时间，它使我兴奋、快乐、自豪。
从学校组织活动起，我便对吉他充满了兴趣，听到吉他老师弹的那高难度曲目，十分羡慕，已经迫不及待地想像老师那样子呢！
吉他刚买来时，我十分兴奋，对着那吉他东摸摸，西瞧瞧，整天爱不释手地在那里装模作样。一到上课，虽然音阶有点枯燥，可变成了动人的曲子就截然不同了，仅一个学期我们便学会了《孤独的牧羊人》《小蜜蜂》《玛丽有只小绵羊》等曲子。可以在家里人面前展示，便格外欢喜。
暑假，我去参加了浙江省第四届乐器大赛，与其他几个新认识的朋友，一起演绎了《孤独的牧羊人》，那些朋友都有：和蔼的凯丽姐姐、肥肥的小胖、搞笑的“炒粉干”……这次比赛我还得到了一张奖状，这是我第一次在音乐方面得到奖状啊！吉他大赛使我收获了奖励，收获了新朋友，收获了成功，还收获了快乐。
蓦然回首，吉他的水*也已经大大提升，回首老师以前弹的曲目，对我来说也不成问题了，我已学会了《天空之城》、《茉莉花》、《滴嗒》……可就在有一天，我万万没想到。艺术节那天，与我一起小组唱的陈杨鑫和我说：“你教我吉他吧！求你了！”见他这么有诚意我便答应了，在教他的时候，我体会到当老师的艰辛，但也有自豪。他还和我说：“暑假我也要去买吉他，学吉他。”我觉得他对吉他的兴趣浓厚程度比我之前有过之而无不及，这样的`人真是难得啊！我也从他身上学到了学东西，兴趣首先要十足啊！后来，王荣和也像他一样向我请求，我的内心再次充盈着小小的自豪……
吉他带给我了许多，也让我懂得了许多，没了它，我便没有了那份美好的记忆。听，记忆中的吉他声，在我的心中永久回响。
一个西瓜太郎的发型，一双单眼皮短睫毛的小眼睛，一张不太爱说话的樱桃嘴巴，一个非常失败的鼻子，这些都是我的普通女孩杜雅媛，她喜欢吉他，但不太引人注意。我从小就喜欢音乐，*年来我一直接触吉他。一些钢琴基础知识让我学*吉他变得非常容易。每天晚上当我完成作业的时候，不管是什么时候，我总是坚持练*钢琴。因为吉他对我很有吸引力，只要我弹它，我就放不下。它优美的音乐在我心中荡漾，它的共鸣震撼了我的心灵，它的青铜琴弦的质感让我难以忘怀，它的一切是如此无情，以至于我无法自拔。吉他是我生命的全部。这也是我一生的全部。同样，它也不会让我对它的苦心经营失望。这让我入选了新加坡的学校交换名单。说起这件事，我不禁想起了早春。那时，我的.吉他不是很好，我不知道任何演奏和唱歌的技巧。我只是根据自己的感觉弹奏和弦。那时，我唱了一首年轻女孩喜欢的歌《狮子座》。比赛期间，我什么也没想，拿着吉他冲了上去。
我在观众中一个接一个地看着老师的脸。在我的心里，总有一只小鹿在蹦蹦跳跳。我的鸡皮疙瘩掉了一地。我鲁莽地开始表演，突然发现我的十个手指冰冷僵硬，我胸前的鹿几乎被杀死。慢慢地，这个节目达到了高潮，我的心被释放了，我的手指沸腾了，我的钢琴似乎充满了激情和力量。指尖和琴弦摩擦发出的声音似乎在我心中产生了共鸣。刹那间，我爱上了这种感觉。我一直明白这是来自音乐和吉他的礼物。这就是我，一个用音乐唱出生活的女孩，一个倔强而单纯的女孩，一个一旦坠入爱河就永不放弃的女孩，一个在音乐中成长的女孩，一个视吉他为生命的女孩，一个执拗地爱吉他的女孩。
——学吉他作文600字（精选5篇）
吉他这种乐器，大家都不陌生，可是要弹好它，这可不容易。我以前经常对吉他弹出的动人的音符着迷，觉得相比其他乐器，吉他弹出的曲子更动听，更自由奔放，也更有魔力。于是我就想尝试学弹吉他，然后就报了少年宫的吉他学*班。
学吉他是在少年宫文艺楼的二楼。第一次进教室的时候，映入眼帘的就是好几排小方凳，上面已三三两两坐着前来学*的同学，每个人手上都抱着一把吉他，正热火朝天地聊着。我心想：这么热闹，一定很有趣。于是我的心情也变得激动起来。
当我拿出吉他后，老师也开始上课了。老师先给我们讲解吉他及配件的使用方式：两只手怎么握吉他、脚凳怎么摆、节拍器怎么设置、调音器怎么调音等等。然后老师说开始讲怎么弹吉他了：“我们所用的是古典吉他，一共有六根弦，弹的时候大拇指要放在第六弦上，小拇指、无名指、中指分别放在一、二、三弦上……”老师介绍好吉他的基本弹奏方法后，就让我们调整好姿势开始练*弹奏，“一二三四，一二三四……”我们先从第一弦弹到第三弦，再从第三弦弹到第一弦，不断重复弹。一开始我们弹得有点乱，有时会弹错弦，有时会跟不上节奏。有几个同学的吉他发音不准，然后就重新调音；其中一个同学估计没掌握调音的方法，竟然把吉他的一根弦拉断了，于是老师重新帮这个同学把新的弦装上去，并帮他调好音。练了二十分钟左右，我们弹出的音就比较整齐划一了，也很少会弹错，老师还表扬我们班进步比较快。
上了一个多月的吉他课后，我的`水*也不断提升，我每天晚上都要练半小时的吉他，吉他能让我静下心来，我也陶醉于自己弹出的音符里。
如果乐器界也有地位之分，钢琴肯定是庄严的国王，而吉他肯定就是高贵的王子了。妈妈为了我能有点“文艺范”，就让我学了吉他。
这“吉他王子”可娇气了，不能吹风，不能日晒。这一切不都是为了他的“容颜”吗？他整个由斑马木做成的，摸起来舒服极了。他的形状象一个带着尾巴的宝胡芦。琴头就像王子的王冠，琴头两侧是两个金属片，上面有六个琴钮。琴枕是白色的，据说还是象牙做的呢。六根弦干净的都发亮。琴颈不仅是斑马木做的，上面还铺有一层红木。琴箱很大，快有我整个身子那么长了。琴箱的中间有个空心圆，圆的里面刻有几个字——专心致志。
我虽然前几天刚买“吉他王子”，但是我们之间发生的有趣故事可不少。在没学吉他之前，我很好奇琴钮是干什么的。有一次，我在网上看到了一张谱，就是用简单易懂的方式教你怎么弹《生日快乐歌》。我看了之后，很兴奋，心想：这回终于能在爸爸妈妈面前露一手了。于是我不管三七二十一地学了起来。终于，大功告成。爸爸妈妈用期待的眼光看着我。我很夸张，很使劲并且装作很专业的样子拧了几下琴钮，然后开始了。不对，刚演奏完第一小节，我就发现了异样——和练*的时候不一样，我立即察看问题所在。这时，我突然明白了，琴钮的真正用处——调节音的准确率。我特别着急，但又不知怎么调过去，只能硬着头皮演下去。最终，《生日快乐歌》变成了《生日倒霉歌》。爸爸妈妈也象两只碰到了猫的老鼠一样逃去了。
“吉他王子”是一把很好的吉他，我也很擅长演奏吉他。我相信我将会用音乐让这个世界不再单调。
哟，唐宸你做的真好啊，学好棒呀，我第一次学吉他，老师对我的表扬。
我学英语的时候只是为了表达我的心愿。我对英语的热爱。我学吉他，同样是表达我的兴趣和爱好。
我学吉他就在我们学校门口前的“八点音乐”。
我很想一见其他人能弹出很好的曲子的感受。然后可以让人很悦耳的去听。
吉他也是非常很好玩的。老师在这一节教会了我很好的东西。
在八点音乐教室里面有两个老师在那儿坐着。我进去了，就说了我的名字，他们就给我一个像指甲盖一样的东西，说是来拨那个琴弦儿的那个东西。
老师给我发个吉他。老师又给我拿一本书，那是那是八点音乐的基础教学。老师首先是让我认识一下其他吉他的结构，琴头琴身等，还有弦，以及六个品格等。然后老师就教我学吉他了。
老师首先教会了我三个音咪、发、嗖。咪是弹一弦的中间，发是弹一玄的一品阁。嗖是弹一弦的三品阁，我相信学过其他的或者是尤克丽丽的这些同学们都知道是什么意思吧。老师还让我来说一下谱子。就比如说咪是在五线谱的中间，五线谱的第四个。发是在五线谱的的第四第五的中间。嗖是在五线谱以外。但是他是挨着五线谱的，所以说学起来是很有意思，也是非常动脑筋的。就是说自己要随机应变。
弹这个谱子的时候都需要来看他这个音是哪个音儿他在哪个地方。然后想起想出刚开始觉得这三个音儿。然后我就觉得有一些难度，但是到后面我学会了，所以我也就认为越来越简单了，我也就可以弹的特别的好。
这节课最后还重点回顾一下把今天所学的都会再重新说一遍。我也在给老师回答他的问题，都回答对了，还说说我特别的聪明。我第一次开始上这个课，我就被老师给表扬了，我心里还是蛮开心的。
所以，我下次还有更认真的在学。因为是在家里没有一个人会。虽然爸爸原来会弹，但是他现在都忘记了。所以我还要当爸爸妈妈的老师呢。
我不认真的学，那样就当不了老师。我也弹不好吉他。所以我要好好的坚持学。
暑假里，想学吉他的欲望越来越强烈，于是让妈妈给我报名去学吉他。看了半天终于选中了一款我喜欢的类型，我也拥有了一把属于自己的吉他。这把吉他摸上去，质感无比得好，像抚摸上好的绸缎一样，润滑极了。用手轻轻一拨琴弦，发出“叮叮咚咚”悦耳的声音，优美的音韵像灵泉一样流出来，这简直就是天籁之音。教吉他的老师把琴调好了，他弹奏出的乐曲很纯很好听，至于那曲子的名字我虽然已经忘得一干二净了，只记得那是一首抒情的曲子。
看教吉他的老师弹得是轻而易举，而我一拿过来就不行了，摁在弦上弹，到后来手指上可以清晰地看到一条条印。老师说右手也要留两毫米左右的指甲，用肉拨完指甲一扫，音色脆而响亮，我似懂非懂地点点了点头。我就很纳闷了，怎么学吉他还有这么多的花样啊！我就想记住指法不就可以了吗？老师叫我把手指摁在一根弦上，这是很有讲究的，有白色的一条痕，像双面胶又比它细，这是分界线，是不可以摁在中间，也不可以碰到那白色的痕的。拨弦时不能拨得太重，要不然音就跑调了。这样层层递进，中间还要换指法。想不到弹吉他还真有学问，讲究这么多！指法更是层出不穷！
了两节课手指就起水泡了，但是还是很开心能学到这些知识。作业写累了偶尔可以弹弹琴放松放松心情。音乐，是心灵最真、最善、最美的语言，懂音乐的人是用心灵同音乐对话的。不是每一种声音都叫音乐，只有音乐令我沉醉。吉他给我带来了快乐，它让我不在枯燥下去。
如果想要在班级里学*出众，那就要暗下决心，付出比别人更多的汗水。总之，一句话：天上不会掉馅饼。
我从小就非常喜欢吉他，但学*吉他的道路并不是我想象的那么容易。
教吉他的老师长得高大魁梧，黑得吓人。他一站在教室门前就像一堵宽厚的墙，把阳光全遮挡住了，小小的教室立刻就黑了下来。
一次上课，大家一起弹和弦。我本想轻点按，偷点小懒。突然，一只“魔鬼”的手伸了出来，把我的手指使劲往金属弦上按去。我疼得直冒汗，却只能咬着牙忍着疼用力地弹。过了好一会儿，那手才放开。我瞟了一眼被按了半天的手，看到的似乎是烤熟了的一排小香肠。站在一旁的吉他老师严肃地看着我，说：“练琴偷懒，什么时候都练不好！一分耕耘，一分收获！”话音刚落，十几双眼睛刷的集中到我身上，我不好意思地低下头，却看到那几根琴弦正闪着银色的光芒。
就因为老师这一句“一分耕耘，一分收获”，我变得十分努力起来。每天只要一写完作业，一有空儿，吉他就会自动爬到我的腿上。我抱着它，亲吻着它，尽情地弹奏起来。
不久之后，我接到了一个吉他比赛的邀请函。我激动不已，使劲地掐了自己一下，真疼，不是做梦。我立刻又架起吉他，尽情地练起来。
比赛当天，我倍感激动，可听了前面几位弹的曲子，我开始有点紧张和失望，而当我打开琴包，更是绝望到了极点——“五弦”断了。这可是我曲子中不可缺少的呀！我赶紧掏出备用琴弦开始换，换好后，还得调一遍。我只能逃到角落，把耳朵靠在琴箱上一点点地调起来。轮到我时，正好调得也差不多了。我长长地呼出一口气，稳定稳定心绪，加足油，走上了舞台。最终，我凭借一首《同桌的你》赢得了台下无数观众的欢呼和掌声，并获得了本次比赛的第二名。当我用起了茧的手接过荣誉证书，我掉下了眼泪。我发誓，一定要继续好好地练琴，争取更上一层楼。
弹吉他，弹出了我手上的茧，还弹出了我的幸福与快乐，这就是我和我的学吉他之路。
——吉他的作文 (菁华9篇)
父亲会弹吉他，每次看到他弹，我都瞪大眼睛，聚精会神地听。我12岁的时候，爸爸送了我一把吉他。就像掉进了蜜罐，全身都是甜的。
吉他的外观没有什么特别的。外面是一个葫芦状的琴箱，有六根不同粗细的弦。每次看到父亲拨弦，就像在汹涌的大海上奔跑。我羡慕爸爸弹吉他的绝技！
父亲看出了我的心思，开始耐心教我。在我迷茫的时候，是父亲帮我扫除了心中的阴霾，让我从迷茫中解脱出来。学吉他不是一件容易的事。刚开始的时候很上进，一有时间就玩。后来我再也承受不了手指在琴弦上摩擦产生的灼痛，就想放弃。父亲知道后，耐心地开导我，给我讲了很多话，让我明白了学*技能靠坚持的道理。
几个星期后，我的手指就能像螳螂一样在弦上来回跳跃，具有草的敏捷。父亲露出高兴的表情，母亲笑了。
我父亲是一名教师。他看到我弹吉他很有天赋，进步很大。不管工作多忙，他总是回家，弹吉他的时候对我指指点点，有那么一瞬间深深的父爱！
现在，我可以弹吉他和许多歌曲。弹吉他是一种享受。每次弹的时候都是听着吉他从六根弦发出的优美声音。有时候我想躺在沙滩上享受日光浴。有时候我想在盛夏喝喷泉。有时我听到雷雨的吼声。无论什么样的语气，我都陶醉了。太精彩了！
十几天前，我弹吉他的照片在澎湖中心小学《朝晖》报纸上发表。同学们都夸我，老师也给了我一个赞许的眼神。我高兴得被翅膀威胁想飞，脸都红了。我从弹吉他中学到了“不劳无获”的道理。
我又要去上吉他课了！我太开心了，我是星期二和星期四去一次，晚上七点上课，八点下课，今天是星期四；因为我很喜欢吉他，所以，我很珍惜这上课时间。
“啊！六点四十五分了，来不急了！”我大叫一声，老妈把油门一轰，把我们家宝马5系当作玛莎拉蒂开了几乎是一眨眼就到了，我下车，飞奔进南人音乐馆（不是男，的确是南！南人音乐馆是我学吉他的地方）。
上课了！首先是检查上节课布置的任务，我和我的两个同学一起弹起了《拥抱》，四三一二，四三一二，四三一二，五三一二……歌词：脱下长日的假面，奔向梦幻的疆界，南瓜马车的午夜，穿上童话的玻璃鞋……突然有一声三四二一嘀！一人淘汰，哈哈，幸好不是我，我暗自高兴，继续！穿上长日的假面哈哈，又有人错了，哈哈，淘汰，我的检查过关了，哈哈，我赢了一颗超酸糖，那酸爽，比老坛酸菜牛肉面还正宗，正合我的口胃，只不过越吃越酸，到最后，把我的舌头、牙齿都要酸下来了。
最后十分钟我们是回忆《鞋子特大号》。歌词：如果不小心跌倒，马上爬起来装没事，幽默是这世上最好的礼物，让一切的准备都完美演出……嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿，完了没……有个同学突然放了一个屁，我笑的气都要断了，哈哈哈。
我们就这样快乐的结束了这一课。
大家认识小明星王俊凯吗？哈哈，不用问，肯定都认识了。而我和他的爱好一样都喜欢弹吉他。
吉他有六根弦，十来个品位，中间还有琴板组成的扩音器……每弹起吉他我的心就感觉像着了魔似的，非常激动，甚至让我感到有点自恋。我经常沉醉在自弹自唱中，爸爸妈妈也听得津津有味。
而且我学吉他很认真，从不马虎。有一次培训班老师对我说：“二龙（我的外号，老师取的，我也不知道他为什么这样叫我），你用拨片把《童年》扫一遍。”我毫不犹豫地拿起拨片“唰唰唰”地扫了起来。顿时那些烦恼全扫光了。老师给我一个大大的赞。
吉他还可以用来“灭脏话”呢！那一次，我学琴的地方有两名同学吵了起来，互相对骂着，很难听。旁边还有别的同学起哄：“骂得好，骂得妙，骂得两位呱呱叫。”我立马拿起电吉他（比普通吉他音律要高10倍）弹了起来，那声音如同山崩地裂，那些同学马上被吓得望风而逃，再也不敢说脏话了。
吉他还有说也说不尽的乐趣，不信你们就亲自来试试吧！
时间又华丽丽的过去了一年，冬姑娘已翩然而至，2015悄悄的走到了我们的身边，在过去的一年里，我们笑过闹过哭过，但这些都将成为电影，一幕一幕的被放进脑海里。
每当别人背着吉他从我身边走过时我就得远远地望上一会，然后想象自己背上吉他的样子，没错，我今年的愿望就是想要一把吉他，不知从什么时候喜欢上吉他的，可能是在上一次过暑假时我去试听过一节课从此喜欢上吉他了吧！当时妈妈嫌吉他太贵不给我买，那时起想要一把吉他成了我的愿望，我喜欢听吉他那优美的声音从指缝里流出来，喜欢拿吉他那酷酷的姿式，喜欢那边弹边唱的样子。
在一个阳光明媚的日子里，妈妈突然给了我一个惊喜，把一把白色的吉他送给了我，我高兴的又蹦又跳，一起和闺蜜去那大大的草坪上一起弹吉他一起唱歌，当我们累了就躺在草坪上休息一会。“怎么还不起来，上学马上就要迟到了。”我被一个声音吵醒了，唉，不知这个愿望什么时候实现。
他有一头飘逸的长发，一双犀利的眼睛温柔的看着手中的吉他，一件T恤加一条牛仔裤搭配极其随意，这便是我看到妈妈手机中吉他老师照片后，留给我的第一印象。
上第一节课时，我终于见到了吉他老师的庐山真面目，飘逸的长发变成了干练的短发，不变的是犀利的眼神严肃的看着我，让我顿时紧张的不知所措。“小帅哥，来，亮亮你的嗓音，吼一首你拿手的歌，我看看你的音准和节奏感。”随着磁性的话音，我望向老师的眼睛，只见他眼里带着笑意，鼓励的眼神看着我，顿时我忐忑紧张的心慢慢放松了下来，跟着他的伴奏吼了一首张杰的《逆战》。唱完后，老师毫不吝啬的夸赞了我。
随着不断的接触，我对他的了解越来越多，他在我心中的形象也越来越充足起来。他是个多才多艺的酷男老师，他不但会弹吉他，钢琴，而且还会敲架子鼓，总之会好多乐器，最厉害的是还出过自己的专辑，我对他佩服的五体投地。
他喜欢在我们面前弹吉他，在课间有时给我们调弦，有时给我们秀一回自己的演唱实力，而且每次弹完都有一个激情澎湃的结尾，让我们争相模仿。
没错，这就是我心目中的吉他老师，一个幽默但不失严厉，多才多艺的大男孩。
地面上放着的吉他，陪伴了我度过许多美好的时光，它是爸爸在三年前送我的礼物。
一身胡桃木做的外衣，四条透明色的琴弦，一个小小的扩音洞，拨动琴弦，一首优美的歌曲便会静静流淌。
读三年级的时候，我的学校成立了一个吉他社团，我和几位好友共同参加了。虽然学吉他很辛苦，但我们依然坚持下来了。
就在吉他社团快要比赛的时候，一件事情让我永远错过了它，我转学了。
在转学后，我依然在努力地学*吉他，每一场比赛我都与它并肩作战。
有一次，爸爸妈妈都不在家，天上又电闪雷鸣，下着倾盆大雨。我非常地害怕，当我发现了身旁的吉他时，我仿佛听见小吉他对我说：“主人，不要害怕，要做个勇敢的女孩哦。”于是我拿起了吉他，弹奏奏出了一首又一首歌曲。书本和笔是我的观众，渐渐地我不再害怕，我在心里默念了一句：“吉他，谢谢你的鼓励，我不会再害怕了。
小吉他一直在鼓励我，为我加油，它是我的心爱之物，我一定会珍惜它，保护它，不会让它受到一点伤害。
“reimireisosi……”强有力的灯光直射舞台中央，身着庄严的演出服，在观众热烈的掌声中，开始了我精彩的吉他独奏。那年我只有九岁……
从小看手机，我就向往舞台上的那个英俊潇洒，玉树临风的吉他独奏手。妈妈听了我的愿望，非常支持，把我送去学还买了一把吉他回来，我从此开始练*吉他。每一次练*，都让我付出了许多汗水，也收获了夸赞，到了三年级，我终于登上了学校舞台，科技节上进行吉他演出。璀璨而华丽的舞台，绚丽无比的灯光映衬着我——演出开始了，我右手握着被灯光印成金色的吉他。虽然有些紧张，但我依旧坚定慢步地走向舞台中央，望着台下老师、同学、评委，我听见了观众台下一片排山倒海鼓励的掌声，我顿时自信满满。
“reimireisosi……”我开始弹起了练过千万遍滚瓜烂熟的曲子，我感觉自己如夜空中那颗最闪耀的星，身体散发五彩斑斓的光芒，任何东西也无法阻挡。舞台上我时而随乐声激情，时而随声乐沉缓。当最后一个音符落定时响起了一阵雷鸣般的掌声。
掌声依然持续，我心潮依然澎湃，那是汗水的拼搏，那是努力的成果。
两年前一个星期六的上午，我想报一门艺术特长音乐课，八点钟起了床，九点钟出门，来到了一个在之前就预约的、离河滨公园不远的一家琴行——“知音琴行”。
一进去，就看到所有的琴都一行行的整齐摆放着，不愧是“琴行”啊。
刚走到里面，售货员就向我走来，向我推荐了好几种琴的品种，但我都不喜欢。直到我走到琴行的最里面，才看中了一把看起来很酷炫的时尚木吉他，价格是1888元。
我学*吉他已有好长一段时间了，可每次去都是用那里的琴，我想有自己的一把吉他，最后我把琴买下来了。
从那以后，我每次去学琴时，都带自己的琴去练*，再也不会像原来，练琴要借琴而不好意思向老师开口，感觉还是自己的琴练起来舒服。
在我学*吉他快一年时，我和我学*吉他的三位同学组成了一个四人乐队——“真好乐队”。在这个时候，我又到知音琴行里面挑选买电吉他和音箱。我先选了一个有着一个火骷髅的图案的一个音箱，然后选了一个有西方神龙的图案电吉他。在之后我练*乐队的排练乐曲和考级乐曲时，效果就像3D立体的那种感觉一样，音粒和音质感都好了十倍。
记得有一次，我们的乐队出去演出，一开始他们打鼓、弹木琴配音和弹贝斯时都没感觉。但是，当我一接上音箱开始爆音演唱时，全场都开始热血澎湃，大声释放歌唱出来，很自然。我获得了一等特别奖。
我真希望每一天都能像买吉他时和演出得一等奖时那么开心，美好!
吉他，乐器中的佼佼者。
去年，我终于按耐不住了，求老妈给我报一个吉他班。开始，老妈有些不同意，但在我的“死缠烂打”下老妈总算答应了。
耶！没过多久，我终于有了一把吉他。它是土黄色的，大大的发音箱，长长的指板和一个小巧的琴头。真是一个字：酷！两个字：太酷！总之是酷的不能再酷了！
开始，我还不会弹，但经过我们sss级帅哥老师的“魔语”，我竟学会了这个酷得不能再酷的乐器。什么？你们不信？那就看看我的“学*记录”吧。
新手
那时的我，心中带着十分，不，万分的希望与期待来到“传说中的”——乐器店门口。
进去一看，和我一样“菜”的同学，居——居然都比我大！哈！这下我放心了。可又没想到他们的IQ都和我这个天才一样，当然，我可不是天生的蠢材。即使是，那也是“天生蠢材必有用”。
我可不甘落后，只能“啊，拼！啊，拼！啊，拼拼拼！”果然“功夫不负有心心才”！我终于升到了——
十级
耶！和各位师兄，师姐一起进入十级的“修炼”，本人也是很Happy的。不过——老师居然给我们一班挑了三个“小盆友”。
好吧，来了新的竞争者，我也只能再努力。把每天老师讲的合弦都牢牢记住，下课后也反复练*，练*，再练*，终于又上了个台阶——
二十级，白银阶段时
到了白银阶段时，老师开始给我们教《G调华尔兹》，《送别》，《小草》，《兰花草》等简单的歌曲。当然我也不会以逸待劳。终于在我的不懈努力下升到了——
VIP黄金阶段
现在的我，已经可以熟练地弹奏《滴答》，《童话》等。
怎么样？听了我的“吉他记录”，你是不是也想学呢？放心吧，只要你认真努力学，一定会学会的。
——学弹吉他作文500字 (菁华6篇)
暑假里，妈妈给我报了吉他班，刚巧我的哥哥在那儿教吉他，我可以“*水楼台先得得月”啦！
到了哥哥那儿，我惊讶的四处张望着，天啊！满屋子吉他，看的我眼花缭乱。我迫不及待的选了一个。这个吉他是紫色的底，上面有两只蝴蝶在花中嬉戏，周围还有白色的边，真是越看越漂亮。这是，哥哥说话了：“小伟妹妹，‘看花容易绣花难’呀！你可要勇敢挑战哦！”我使劲点点头。
首先，哥哥告诉我一些吉他的知识和吉他的分类，从中我得知我手中的吉他叫“民谣吉他”。介绍完了，我就要学吉他的基本功了。我学的第一个基本功叫：“爬格子”练*。顾名思义，就是一节一节地弹，看起来仿佛在爬格子。可说起来简单做起来难呀！用手指按住弦三分钟，别提有多难呢！先不说手指疼吧。只要稍稍一放松，被手按住的那根弦就不响。所以要一心一意、全神贯注。
“哎呦，不练了，太累了！手都麻了。”我嘟着嘴，有些生气的说。
“哎，这可不行，你没看见那些坚持不懈的运动健儿们吗？他们如果受伤了，照样坚持呢！俗话说：‘万事开头难’，女儿，坚持就是胜利哦！你可不能放弃呀！”一旁的妈妈语重心长的教导着我，哥哥也微笑着对我点点头，意思是相信我是可以的。
我想了想妈妈鼓励的话语，又看了看哥哥充满信任的眼神，加之脑海中浮现出运动健儿们在赛场上坚持不懈的拼搏画面，这些无不感染着我，鼓舞着我。
“好，我一定要打败这只‘拦路虎’。”我坚定不移的说。
“当当当当……”我弹起来了！我终于打败了那只“拦路虎”了！
是呀，坚持就是胜利的道理，很多都懂，但真真做到的人却寥寥无几。有时，成功与失败只有一步之遥，为什么有些人能成功，而有些人失败了呢？一个天一个地，这是怎么造成的呢？是懒惰心理在作怪呀！真正成功的人他战胜了自己的懒惰心理，成为真正的成功者，而失败者并不是没那个能力，而是没能战胜自己的那颗懒惰的心。我想：很多事都是用行动证明的，所谓“光说不练假把式”。
自打妈妈学*吉他以来呀，就一直刻苦地练*。我就劝妈妈一定要劳逸结合，可妈妈非不听，手上都弹出茧子来了，还是坚持一有时间就练*。
妈妈是5月份开始学*吉他的'，刚开始，她连哆、来、咪、发、嗦、拉、西都分不清，可是经过她坚持不懈的努力，现在妈妈能弹出好多首曲子，还能边弹边唱呢。今天，妈妈又弹起吉他来，她灵巧的指尖拨过了弦，清脆、充满弹性的音乐精灵一个接一个地飞了出来，围绕在妈妈身边，妈妈似乎陶醉了，忘我地拨着弦，弹起了《爱的罗曼斯》。这首歌优美抒情，十分动听，我也被感染了。接着，她又弹起了一首《红河谷》，这首曲子是弹唱的，妈妈虽然唱歌不太在行，但是对付这种慢速歌，还是绰绰有余、有板有眼的。你瞧，轻巧的伴奏配上有板有眼的歌声，也挺不错的嘛 。然后，一曲《送别》从妈妈的指尖流溢出来，这也是一首弹唱曲目，妈妈还不太熟练，但是一定的音乐表现力还是有的。不舍的情绪缓缓飞出，音乐精灵受了这种情绪的影响，变得忧伤起来，妈妈弹出来的音符也低沉了很多。妈妈又弹了几首歌，终于结束了。想起以前我刚学钢琴时的艰苦，我忽然觉得那根本不算什么，因为学*吉他比学*钢琴要难得多!而妈妈却坚持了下来，尽管手指上起茧了，可妈妈一句都没有抱怨。
我决定，以后把妈妈当做榜样。虽然妈妈现在的技术水*还不及我，但我相信，她一定会赶上来的。愿妈妈心中一直住着一个音乐精灵。
每当我看见摆在卧室里的那把吉他，总会让我想起刚学吉他的那段时光。
妈妈为了弥补我的“五音不全”未经过我的同意，就给我报了吉他课。第一次吉他课，明明是“1、2、3、4”老师却说是“do、re、mifa”把我搞的一脸懵。再看老师拿着的那把吉他，天哪!都有我人这么高了，难道以后我每天都要抱着另一个“我”吗?我心里真是百般不乐意。直到一次表演课上，老师给我们即兴表演了一段指弹吉他，吉他的声音回荡在整个教室里，大家的目光齐刷刷地看向他，这个又黑又壮的老师让我突然觉得无比的帅气。哇!这就是吉他的魅力，我一定要学会它。
可是乐器哪有这么好学的，更何况是吉他，扫弦、按弦每次我的手指都磨出了水泡，好不容易完成一段曲子，满心期待的发给老师，他的回复总是“有杂音，再来!”我的眼泪顿时夺眶而出，可是抹干眼泪后，我继续练*。终于一个月后，我学会了我的第一首曲子——《童年》，并在“小小演奏家”的比赛中获得了金奖，那一刻我感到无比的幸福又自豪，虽然曾经反复练*的日子里我也想过放弃，但站在领奖台上，我觉得我所有的努力都有了回报。
我也开始明白，像老师那样的成就就是无数遍的练*换来的，我也会好好努力，争取有一天也能弹出像老师那样悦耳的曲子。
每一个人都有一个专属于自己的特长，它可以展示你的才华，使你多才多艺。我也有一个小小的特长，就是弹吉他。
没错，我最擅长的就是弹吉他了。吉他属于弦乐器，通过拨动琴弦发出声音，通过音箱放大声音。记得七岁那年，一次，我在观看一个乐队的演出时看到吉他，它既不像钢琴那么庞大，又不像短笛一样渺小。我第一次听到吉他的声音，它是那么的清脆，那么的委婉，一首首美妙动听的曲子，从演奏者的手边轻轻渗过，可谓沁人心脾。我以为吉他的声音都这么婉转柔和，可是，就在同一年秋季，我们全家到青岛旅行，在一条繁华的马路上，一个大型摇滚乐团正在演奏，有一个男人，手中拿着一把电吉他，表演一开始，各种乐器的声音都涌现了出来，但其中最引人注目的就是那把电吉他，它的声音尖锐，使人的心随着节奏一起砰砰跳了起来。从此我下定决心，一定要学会弹吉他。
于是，回家以后，我要求妈妈给我找一个吉他班，我在这个班里学*吉他，现在的吉他水*，不敢说很好，也是初出茅庐了，每当家里来一些亲朋好友时，我就可以选一首曲子，为他们演奏起来，当我弹完之后，大家都会给予我热烈的掌声。
现在我吉他弹得不错，但是要知道我所付出的努力也很多，每天几乎只要有时间我就要弹奏一会儿，在此期间，我的手指不知磨出了多少老茧，疼了多少天，这让我想起一句名言，成功等于1%的天赋，加99%的努力。
确实，只有努力才能获得理想的成功，只有勤奋才能到达成功的彼岸！
每当用吉他弹奏出一个个灵动的音符时，心中便有着前所未有的成就感。
当我第一次拿起吉他时，我就有一种莫名的好感，好像上辈子，我与它签订了某种私人契约似的。当初，我走进吉他班，里面没有一丝闲杂的声音，全部都是琴声，显得十分严肃。当老师走过来教我时，我按照老师的要求弹出了几个音，得到了老师的赞扬，我开心地回到家，心想：学吉他也没那么难嘛！
第二节课，老师教我用左手来弹，左手必须要按住弦，并按稳，才能使音更加饱满地发出声来。开始弹的时候没什么感觉，只觉得速度不够快。没想到，练了几分钟后，左手的手指头印出了红印，通红通红的。一阵阵钻心的疼痛从指尖传来。右手也不听使唤了，心中有了一丝后悔。渐渐的，速度不但慢了，音也不稳了，心里空落落的，真想回家呀！老师走了过来，我连忙装模作样地弹了起来。老师坐到我身边语重心长地说：“你知道弹吉他的秘诀是什么吗？”我说：“音要弹稳，速度要跟得上，拍子也要准。”老师摇摇头说：“不对！秘诀只有两个字。”我吃惊地说：“两个字？”老师说：“是坚持，只有坚持下来，才能弹得更好！一个人十年每天只弹1分钟，比一年每天弹3个小时要强。”
听了老师的话，我重新燃起了斗志，刚才的后悔顿时烟消云散，手指上的红印早已消失不见。心中暗暗发誓：别人弹一百遍，我就弹一千遍，别人弹一千遍，我就弹一万遍。现在，每当弹起吉他，就好像对一位相识已久的故人诉说心事一般，总之，弹吉他不仅是我的爱好和朋友，它还让明白了一个道理：坚持就是胜利！
夜，渐渐沉睡了，而此时只剩一间房中明灯闪耀光芒，里面传出断断续续的吉他声。原来，我正苦练琴技，学*新乐曲。
我手中的吉他与我如老故交，因为从琴弦的斑驳锈迹上可以看出我努力的样子。小时候看电视中弹吉他的老师们那熟练的手法，我便对吉他产生了浓厚的兴趣，妈妈也在我软磨硬泡下报了吉他班，虽然开始只有枯燥的基本功，老师让我反复拨一根弦，但我没有放弃。因为我一直努力练*，所以琴技突飞猛进。
通过三年学*，我能掌握很多技巧，正当我沾沾自喜时，老师让我尝试新的更难的技术，于是开始了学琴路上更高的挑战。
上学期假期，老师教我人工泛音，操作方式非常繁琐：用拨片尖部轻刮弦，用大拇指快速抵住琴弦，稍有不慎，就不能成功。可它并没难住我，几天后便操纵自如。
经过时间积累沉淀，我不仅可以登台演出，还可以自己创作小乐曲。
前几天，老师筹备一个大型展演，我抽出一点时间创作一首小曲目，稍作准备便来到展演台。精彩的节目，使得台下人潮汹涌，聚光灯下，我充满自信，抱着心爱的吉他，悠扬的琴声缓缓荡入耳中。大家渐渐静下来，欣赏我的乐曲，我越弹越陶醉，琴声时而高亢，如玉石相碰；时而低沉，如雨入黑土，美妙琴声不绝于耳。不一会儿，曲子演奏完毕，一阵细微的响动将我拉回现实，原来最后一个音我用力过猛，琴弦断了！但大家毫未察觉，热烈的掌声将那根断弦完美掩饰。
吉他，不仅一是种乐器，还是一个伙伴，更是我的拿手好戏。“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”如果以持之以恒的心去学琴必将收获累累硕果。
——吉他小学作文 (菁华3篇)
我喜欢音乐，因为它带给我的是一种灵魂的洗礼。我更喜欢能弹出优美旋律的它，是它，让我沉迷，让我陶醉其中而悠然自得。它，就是一把*凡而普通的吉他。吉他的形状像一个葫芦一样，但它有六根弦，每根弦的最顶端有一个椭圆形的东西，那是调音处，而吉他的中心有一个洞，它是让声音发出的源泉——音孔。还有一个地方——品丝，就在琴弦和纸板之间的条形状的东西。
教我吉他的老师姓叶，我叫他叶子老师，但他却不生气，整天笑呵呵的，很帅气，他教起吉他起来专业极了，常在我们学曲子前弹几首歌，那时，我认为叶子老师是弹得最好的老师。
叶老师曾说过和弦按着会很痛，我尝试过，因为在练*时就用到过和弦，所以每次手指上都会有印条，叶老师只要看我摸着手指，就会来按住我的手指。每学一次，我的手指都会很痛，我也曾想过不学，想过放弃，但叶老师告诉我“困难就是成长，只要坚持，没有过不去的坎！”听了叶老师的话，我半信半疑，但一路上还是跌跌撞撞地走了过来。现在的我已经能够熟练地弹奏几首曲子了。
我也经常看过叶老师弹吉他时手指出血，我体会到了学吉他很艰苦，但吉他也很好玩，它带给我们的不仅仅是欢乐，更有的是让我们磨练自己的意志和毅力，这样才能让我们进步。
吉他，你让我得到了丰收的果实，让我硕果累累；你让我收获了一份坚定的毅力；还让我体验到了人生必须要经过磨练与挫折，一分耕耘，才会有一分收获。
是你，让我懂得了面对挫折时应有的态度，谢谢你，吉他！
大概一个月前，我的吉他吴老师就通知我，8月1号下午参加吉他九级考试。为了这次考级，我在这个暑假花了大量的时间来练*准备。
到了考级这一天，我感觉非常紧张，在候考室里，我感觉空气中的每一个分子都要凝固了，还产生了一种身体上的本能反应，就是每过五分钟我就想上一趟厕所。就在我紧张到极点的时候，吉他吴老师走过来给了我一张准考证，我是第73号，我问吴老师现在是第几个在考，他说现在才第9个，才刚刚开始，要过些时候才轮到我，我这才感觉放松了一些。然后我就跟一起即将要考级的朋友们聊聊天，喝了点水，再弹了会儿我已经烂熟于胸的曲子。因为考级是按照由易到难来的，考到八级的人时，就不剩下几个人了，我又开始紧张了，这时老师喊我上去候考，教钢琴的霍老师发现了我神情异常，亲切的安慰我说：“唐正坤小朋友，你弹得那么好，唱得又好，还紧张什么啊？” 霍老师这句话给我吃了个定心丸，也给了我最大的鼓励。当考级老师喊我的时候，我勇敢的走过去弹了《来自我心》，老师听完微笑着对我说：“你可以走了！”虽然结果还不知道，但我很开心，感觉挺好的。
回想整个过程，因为准备得很充分，又得到了霍老师的肯定与鼓励，一切顺利！
在演出中，看到原本无距离接触的好朋友在台上有模有样的`演出，心里五味杂陈。心想自己怎么就这么普通，这么普通的自己怎么配得上舞台上耀眼绚丽的她。
思量之下，我拿起了扔在角落已经沾染上灰尘的破吉他，想出去逛一遭。
公园向来清静，那就去那儿吧。我坐在公园的长椅上，抱着吉他，有一搭没一搭地弹着，完全就是杂音。“我怎么就坚持不下去呢！”我埋怨开了，也不怕有人听到我的声音。你以为会出现个老头或老太太来安慰我，然后我心安的回到家从此开始认真学？呵呵，那种老套的虚构情节我不屑有。
事实上，公园还是只有我一个人，寂静到只有蛐蛐儿的声音。可我还是嫌吵。坐了许久，我还是没想通，落寞地拿着东西回了家。晚上，梦里都是一些不好的东西，一会儿梦到了鬼，还梦到了我的吉他会说话，它还对我破口大骂……
希望自己可以坚持下去！
——我和吉他老师作文 (菁华3篇)
一直以来都很羡慕会弹吉他的人，特别是看了艾敬的音乐电视之后。很长一段时间都想学吉他，像电视里边弹边唱的乡村歌手那样，像学校艺术节上乐队里的主音吉他手那样。何况音乐本是不分男女的，男孩子玩的乐器，女孩子照样可以玩。于是，兴致勃勃地把舅舅家那把吉他抱了来，买了本自学教程，托人介绍了个老师。
“老师”其实也是个学生，一个大学生。但直到现在，我愿意喊他老师。虽然，有些别扭，但他对音乐的那份感受，以及那份执著，实在配得上这个称呼。他人长得高高的，帅帅的，理着很短、很精神的头发。（谁说搞艺术的一定留一头长发？多恶心！）他那把吉他很旧，不比我的新多少，让他抱着，形成一种很奇怪的对比。
第一次上课，他绝口不提学费，也不弹一下琴，光说了一大堆“废话”。“音乐是靠感觉的，不像数学套着公式就顺理成章一曲完毕了。尤其是吉他，其实也不是像你所想像的那样容易学的，记熟指法不难，难的是如何掌握感觉……”
后来的几个星期，他开始很认真地边讲课边演奏，没有经过长的训练，是绝对不会达到那种水*的。我不得不承认，他是个具有专业水准的吉他手。但更重要的是，他的确是个严格的老师，让你将一个和弦紧紧按上几分钟，章下来时，手还非得保持原样。不容易啊！开始的几天，手指生疼生疼的。后来，弹多了，手上生了老茧，也就不疼了，由于我做乐理，记性又不错，很快就摸熟了高音，暂时将五线谱搁一旁，看懂六线谱了。
不久，我便能看着谱子热练地弹出旋律来；跟着音乐，马上就能找到和弦来伴奏。可弹起来总也找不着感觉，好像硬邦邦的，属于我的判断中“不好听”的那一种。我问他，他不回答，只是弹了一首曲子：“你曾拥有多少期待，把一切都想得那么简单，心里总有一些莫名的伤感，当初的梦好像不复存在……”那是他们乐队自己写的歌。听起来很能让人引起共鸣。他说，音乐就如同人生，要靠自己去体验，只有当你真正理解它，懂了它之后，才会有真实的情感出现。随后，又借给我一张Eric Clapton的CD。那是一个吉他弹得出神人化的歌手。他的嗓音不是非常好，可却显得更贴*生活。听他弹奏，就仿佛是在欣赏一部电影，曲折回环，却不失真实。说实话，大部分玩音乐的人都让我订死了一个概念—华而不实。如今才发现，真正能把音乐玩好的人，多数是个懂得生活的人。
他有一头飘逸的长发，一双犀利的眼睛温柔的看着手中的吉他，一件T恤加一条牛仔裤搭配极其随意，这便是我看到妈妈手机中吉他老师照片后，留给我的第一印象。
上第一节课时，我终于见到了吉他老师的庐山真面目，飘逸的长发变成了干练的短发，不变的是犀利的眼神严肃的看着我，让我顿时紧张的不知所措。“小帅哥，来，亮亮你的嗓音，吼一首你拿手的歌，我看看你的音准和节奏感。”随着磁性的'话音，我望向老师的眼睛，只见他眼里带着笑意，鼓励的眼神看着我，顿时我忐忑紧张的心慢慢放松了下来，跟着他的伴奏吼了一首张杰的《逆战》。唱完后，老师毫不吝啬的夸赞了我。
随着不断的接触，我对他的了解越来越多，他在我心中的形象也越来越充足起来。他是个多才多艺的酷男老师，他不但会弹吉他，钢琴，而且还会敲架子鼓，总之会好多乐器，最厉害的是还出过自己的专辑，我对他佩服的五体投地。
他喜欢在我们面前弹吉他，在课间有时给我们调弦，有时给我们秀一回自己的演唱实力，而且每次弹完都有一个激情澎湃的结尾，让我们争相模仿。
没错，这就是我心目中的吉他老师，一个幽默但不失严厉，多才多艺的大男孩。
我的吉他老师姓石，他十分厉害，会弹《少年》《成都》《*凡之路》等许多曲子。他是我的偶像。
石老师有两道浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，给人一种沉稳、有智慧的感觉。石老师的眼睛可神啦，他不用盯着你，可是只要你弹奏手法有一丁点出错，他瞄一眼，就能给你找出错误来。
石老师善于通过游戏来教学。有一次，我们一起玩吉他求生游戏（这可能是他自创的游戏）：他把我们分成红蓝两队，每人准确无误地弹一小节，就可以获得10次“开枪”的权利，如果被打中10枪就会“死”掉。浩浩总是第一个死，但这对我们蓝队来说是件好事，因为浩浩是红队冲锋小分队的队长。
比赛的形势越来越明显，我们蓝队已经遥遥领先。这时，红队总队长开始抱怨了：“真是没用！让这么一个废物当冲锋小分队的队长，我们组不灭亡才怪呢！”浩浩本来就紧张得有点发红的脸，刷的一下，涨得通红了，眼睛里升起了一道不知所措的水雾。
这时，一直坐在旁边观战的石老师说话了：“蓝队，你们趁胜追击，集中红队最厉害的核心人物开火，你们就胜利了。”老师话音刚落，我们蓝队就心领神会，大家都把最猛的火力对准了红队的总队长。在接下来的几轮比赛中，红队队长成了每一轮的“首杀”，蓝队也因此走向全军覆灭。“连总队长都总是第一个死，哈哈。我们赢定了！”我们蓝队的人开心的叫着，而这时红队的阵营里出现了不同声音：“将帅无能，累死三军。换人，换人。”
此时此景，红队队长神情尴尬地低下了头，时不时斜眼偷偷地瞄一下浩浩游戏结束了，石老师宣布蓝队胜利，大家有的兴高采烈，有的垂头丧气地纷纷走出活动室。浩浩和红队队长走在最后面。我看到红队队长走着走着，突然悄悄地伸出左手，搭在了浩浩的肩膀上。
我突然明白，在游戏中石老师为什么让我们集中红队最厉害的核心人物开火了。
这就是我的吉他老师。我跟着他不但学会了弹吉他，还学到了很多其它的东西。
