与你结伴而行作文 (菁华5篇)

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与你结伴而行作文1

  每天傍晚时分,人们总会看到两个小女孩披着晚霞,迎着落日,结伴而行。谈老师,谈同学.各种话题伴着笑声从她们口中传出,就似一首美妙的乐曲。

  那两个女孩便是我与好友顾烨铭。她,中等身材,瓜子脸,大大的眼睛仿佛一直都在思索一个发人深省的问题,一张能说会道的嘴巴总能说出一些风趣而稍带幽默的话语。

  她喜欢诗,也爱写诗,她常常把自己的喜怒哀乐向诗倾诉,用诗来展示她丰富多彩的内心世界。她也常常把自己的作品拿来跟我交流,而我除了叹服以外真不知说什么好了,我曾欣赏过她的一本小诗集,那里汇集了她的许多内心独白。

  她对我说过,她和我一样梦想着长大后要当个受人尊敬的作家。她看过许多杨红樱、秦文君等写的校园系列小说。她想也要做个像她们一样的文人作家,我想她的理想一定会实现,长大后一定能成为一个优秀的诗人、作家。

  因为喜好相似,我们也建立了深厚的友谊。我们常常在一起聊天,与她交谈的时候,是我一天中最开心的时候,因为与她说笑是一种享受。当然,我们也有闹别扭的时候,我们有时会因意见不一而争论不休,但最后还是以欢笑结束的。

  这就是我的好友,一个常常同我结伴而行的女孩。

与你结伴而行作文2

  任时光悠悠,总是有那么一段记忆,存在于我的脑海里挥之不去。那,是最美的结伴而行……

  “啪嗒,啪嗒”,一声声雨滴打在玻璃上,也捶击在我的心头。向窗外望去,视野已经模糊不清了,我心中十分着急,迅速地向嘴里扒拉了几口饭菜,心里想着那个可能仍站在马路旁的身影。我的心跳在怦怦加快,不仅仅是为自己的迟到,更为她——那个和我有约在先,不管多久也要等着对方结伴而行的她。

  天空还在下雨,风儿呼啸着像在哭泣……她等在老地方,独自一人,该有多彷徨,该有多孤独,该有多凄冷啊……她还在等我吗?

  时间已不容我多想,我冲到梳妆台,用手拢了几下头发就直接扎上。一转身,扯下衣架上的外套,拿起雨伞,背上书包,“嘭”地一声甩下门,以最快的速度冲下楼梯。

  我的心像被一把火灼烧着,焦躁地炙烤着,脚下的步子快些,再快些,怕她为等我而站在马路旁被冻得瑟瑟发抖。

  冲出楼梯口,我跑向马路边……又看见了那个熟悉的身影,越来越清晰地映入我的眼帘……

  雨,依然在下,雨珠顺着雨伞边缘淅沥滴落。我的视线模糊了,不知是雨还是泪,钻进了我的眼中。那个身影在风雨中立着,伞晃动着,两只**错着跳着,好让自己不要太冷。我的心头更热了,我的步子比呼啸的风跑得更快,越来越猛的雨阵叫嚣着,像要卷走我们的热量,掠走我们的耐心,考验我们的约定。风怒吼着,扑打在我们的脸上,像刀子在剜着我的皮肤、我们的心灵、我们的信任。但是,她始终没有转身离去。

  我跑得上气不接下气,快步走向她,看到她被冻得通红的耳朵和红红的脸颊,被风吹得凌乱的头发,还有早被打湿的衣角。一时间,我竟不知该说些什么,因为那一切的感谢、问候在我看来都是那样的苍白无力,心中涌起的一股自责撞击着我的心,似有千言万语涌上喉咙,却只说出一句:“这么冷,你还在等我?”见到我过来,她一对清冽明亮的双眸一下子闪现出喜悦:“你终于来了!我不冷,咱们走吧。”牵起她的手,冰冰冷。我望着她,笑了。

  她总像这样,那么贴心,那么温暖,那么宽容,总会在你需要的时候,等待着你,不论有多冷,多久,多远……她也依旧在等着我,等着与我结伴而行。

  这是我心灵深处最受触动的经历——她赠与我的最美守候,让我醉在了最美的友谊里,我最好的朋友,不管刮风下雨,我们永远结伴同行!

与你结伴而行作文3

  我只是一个卑微的生命,茫茫苍海里的一粟。无数沙砾中一颗最不显眼的那一粒。我知道自己成为不了一棵大树,心甘情愿乐于做一棵不是名贵的小草。我仰慕太阳的光辉,虽然不能靠*他,我宁愿做他身边的一颗小星……

  但是,我不会因为我的渺小而自暴自弃。我要自己跟自己比。美国诗人惠特曼曾经这样写道:“我,我要比我想象的更大、更美。在我的,在我的体内,我竟不知道包含这么多动人之处……”人是万物灵长,是宇宙的精华。我们每一个人都具有光扬生命的本能,这种本能能创造人间的奇迹,也能创造一个最好的自己。

  今天我能这样的看待自己,能够清醒地悟出生命的启迪,是因为,在我困惑的时候,我遇到了你。你敞开了你的胸怀包容了我,我融入了你。多少个日日夜夜啊,我心中纵有千般感激,而仍然不敢提笔向你表白。总有这样的感觉,越是和你熟悉了,越是无言相对,越是与你亲*了,越是不愿和你客气。情感上千丝万缕的联系,总是梳理不清,越是情浓越是难以释怀。面对着你,我痴痴的想,呆呆的看。心中的千言万语。却始终无法向你表达和呼唤。不是担心你看不明白,听不清楚,而是怕我笨拙的手笔一旦挥就,突兀成一座山,流淌成一条河。问候与赞词成为了一种阻隔。我会后悔莫及。

  曾记得,无助彷徨的我,在人生的道路上,心如寒冰。身如残灰。无神的眼球了望着夜空,漆黑的长河竟一望无际。失落、恐惧充盈着我,每天不停地编织那无声的绳线,总是没有一件能够完成的作品,而总是想把愁乱的思绪编进那无奈的绳索里。然而,愁还是愁,忧还是忧。它让我无法摆脱这魔鬼的纠缠,我知道,那个时候的我,就如飘忽在茫茫大海的一叶小舟,没有方向,没有信心,任其飘泊,生命对我也没有了意义。

  自从见到了你,我仿佛在绝望的海水中看见了航标,让我有了希望的期盼。

  你是一本巨型的书本,书中流淌的是永远不会干枯的“奶液”。我象一个贪吃的婴儿,舒服地躺在妈妈的怀抱里,津津有味地吸吮;你更象一个大课堂,授人以全面丰富的技能。包罗万象的科目,让愚笨的我,象刘姥姥进了大观园,对什么都新奇。你最象一个知心的爱人,对我体贴入微。让孤独无助的我,从此有了甜蜜的抚慰。你看着我变化,看着我成长,看着我一步一个脚印地走入人生辉煌的明天……你伴随着我,启迪着我,鼓舞着我。你为我开辟了一个广阔无垠的天地,为我插上一双灵巧的双翼。你扶我腾向天空,翱翔与茫茫的人海中,洒向人间一片璀璨的美丽。

  因为遇上你,我才成了我。辛勤的笔耕为了鼓舞自己,善待他人;美丽的镜头记录下了人间美好的光景;彩笔绘出的是心灵绽放的鲜花。我把这一切的一切都献给你,也算是一个微不足道的朋友给你的小小礼品。

  在我的心中,你永远高大无比。随着时间的推移,你将更加完美。我知道,你永远不会嫌弃我的渺小。永远都会敞开你的胸怀接纳我对你的虔诚。你已经融入了我的生活,渗入我的生命。我在你那里学会了达观处世,随遇而安。你让我知道了人生的征途上常是顺境与逆流交替,失败与成功并存,欢乐与苦恼同在。涓涓溪流,历经曲折总会归向大海。粒粒黄沙不屈不挠终于筑成沙漠。

  是你成就了我,我将永远追随与你。尽管到天涯海角,我也忠贞不渝。我知道,随着岁月流逝,你都永远年轻,而我却一天天老去。面对你,我仍然心潮澎湃,激情放飞。“革命人永远年轻”的歌已经过时,可追求新生活的人永远也不会老。你的脚步矫健,你的身姿伟岸。它不会成为我跟随你的羁绊。我也会挺直腰板,昂首挺胸与你结伴同行。

与你结伴而行作文4

  读书破万卷,下笔如有神。

  ——题记

  人生道路之漫长,唯知识这条路是必经之路。而丰收知识的前提是要与书籍结伴而行。

  与书籍结伴而行——古人的多愁善感

  书中之路,蜿蜒曲折,跌宕起伏。在许多古诗词中,我可以领略到“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的哀愁;我可以感受到“物是人非事事休,欲语泪先流。”的凄凉。我可以体会到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志;我可以联想到“大漠孤烟直,长河落日圆。”的诗中几何……行走在这样一条美妙而又伤感的道路,妙哉!妙哉!吾不枉此行。

  与书籍结伴而行——名人的著作

  “与书籍结伴”必须先读许多书;曹雪芹的《红楼梦》中,人物描写的细致入微,就连服饰也都一一道来,不仅是服装,就连一些小小的礼仪也都写的绘声绘色;罗曼罗兰的《名人传》中,贝多芬的自身经历,感动着无数人,米开朗琪罗对艺术的追求,让人叹服;列夫托尔斯泰的文章,无不使人惊叹,是人震撼。高尔基的《童年,在人间,我的大学》,以小说中的人物自喻,道出了悲惨的经历,与社会统治的黑暗……行走在这样一条丰富而又繁荣的道路,观看人间百态,丰富自我阅历,吾不枉此行。

  与书籍结伴而行——“解题导师”

  书,不仅仅用在文科上,理科也同样需要书,有些题目非常的刁钻,可能有许多种解法,但想要参透里面的奥秘,有时可以多看一些书,多学一些解题妙招,例如,多做一些题,多看一些书,仔细,认真的阅读数中给你的解析,并且做笔记,扩大自己的知识面,发掘自己的能力,从中获益匪浅。

  我所谓的“解题”还有另一种意思,我们可以从书中解决生活中的小问题。譬如,孔子说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”是啊,人的大富大贵权掌握在自己手中,所以命运更是如此。如果你富了,贵了就大肆挥霍,坐吃山空,那你就真正的失败了。行走在这条难题与道理的辛苦旅程中,吾不枉此行。

  与书籍结伴而行——悠悠我心

  境由心生,心随境变,天雨的时候,心晴便是晴;天晴的时候,心雨即是雨。

  因为你积累的多了,不管你遇到怎样境地,总会想起一些似曾相识的东西来。当你遇到难题,百思不得其解的时候,心里面油然而生“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当我们突然从难题中解脱出来的时候,我们又会想到:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”行走在这条心灵的道路上,吾不枉此行。

  我们所要读的书,不仅仅是我们真实可感的书,人生是一本书,书中的风景独好,若停留太久,便不再如以前那样美好;书中所遇到的人和事都将会被时间一一排列起来,编篡成一个个小故事,我们的书就是我们的人生,与书籍结伴而行,一份难得的好心情;与书籍结伴而行,此为人生好不一大了乐哉!

与你结伴而行作文5

  艺术家说青春是含苞待放的花朵;舞蹈家说青春是优美动人的旋律;是人说青春是一里怀揣梦想的种子;农民说青春是春天的第一场雨,饱含希望,蕴藏着硕果;而伟人则说青春是早晨八九点钟的太阳。

  金色的年华,灿烂的花季,在青春的编织下绽放出最辉煌的色彩。青春是一往无前的勇敢,是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的气概。青春像一只充满好奇的蝴蝶,对路旁朵朵美丽的花儿,总是掩藏不住爱慕的心,尽管知道那美丽的背后带着锋利的刺,却义无反顾。青春像一只叛逆的小鸟,不愿意被“四角的天空”所限制,总是渴望飞翔蓝天,追求自己想要的一切。

  是什么让青春如歌,无论浅唱还是低吟,都让人沉醉,让人遐想?

  是什么让青春如诗,无论蕴藏深厚,还是隽永含蓄,都让人回味无穷?

  是什么让青春如画,五彩缤纷,绚丽夺目,如看秋水,总觉得看不尽?

  回首与青春一起走过的日子,是那么精彩,那么快乐。站在青春的窗口,翘首张望,是充满未知的旅程,未知的成功,未知的喜悦,未知的烦恼。我要站在山林清野间纵情高歌,与青春一起走过的日子灿烂无悔,踏上未知的征程永不回头!

  与青春结伴而行,我看到的不仅是荆棘,还有耀眼的阳光与美丽的鲜花。我徜徉在青春的道路上,无论遇到什么挫折,什么阻碍,我都会欣然接受。就算风雨再大,也会有看见彩虹的一天。


与你结伴而行作文 (菁华5篇)扩展阅读


与你结伴而行作文 (菁华5篇)(扩展1)

——独行与结伴而行议论文(精选5篇)

  独行与结伴而行议论文 1

  生长在海南的椰子树全身是宝,云南人见椰子树的经济价值较高,于是从海南移植椰子树进行栽培,很快椰子树长大了,长势喜人,云南人盼望着能品尝到鲜美的椰子果实,但是,云南的椰子树却迟迟不见结果。云南人很纳闷,几乎一样的生长环境,为什么椰子树成了不下蛋的"鸡"呢?于是,云南人找来专家找原因,专家经过反复的实验才发现:云南的椰子树生长没有“吃够苦”!原来,海南生长椰树的大部分地方靠海,椰树在生长过程中,海水不断地被椰树根吸收,苦涩的海水不但没有阻止椰树生长,反而为其的成长增添了足够的“苦头”,因而,海南的椰子果实甜美而惹人喜爱,而云南的椰子树生长中,缺少了“苦头”,才不结果的。椰子树所吃的海水的“苦头”,好比人生所经历的苦难。深夜,独在异乡的大街;佳节,亲人的意外去世;工作中领导的误解;身无分文的窘迫等,这些苦难是每个人都会经历的,有的人泰然处之,用来事不怕事的态度面对着各种苦难,成为了一个自强者,而有的人却选择了一蹶不振,破罐破摔的.心理,使其对自己失去了信心,从此*庸。

  人如椰子树,人是会移动的椰子树,人是会说会笑有思想有感情的椰子树。试问成名成家结出“果子”的人,有几个不是吃苦耐劳,在苦难中长大,并成就了伟大事业的?

  有人说,苦难是人生的老师,因为它无形中教你如何去面对这个世界,如何去处理苦难。其实,苦难才是人生的营养,花盆里栽不出苍天松,庭院里练不出千里马,任何的成功都是历经苦难练就的!正是苦难才教会我们生活的真谛,贝多芬经历了耳聋的苦难,才创下了无数英雄的乐章;瞎子阿炳被夺走光明的苦难,才留下了绝世的《二泉映月》;司马迁忍受耻辱宫刑的苦难,才留下了史家之绝唱……有了苦难做营养,才会使人在不断地自我否定与否定中成长,最终到达理想的彼岸。

  因此,和苦难结伴而行,我们才能更加体会到眼前的幸福美好;和苦难结伴而行,我们就会懂得什么叫活在当下;和苦难结伴而行,我们将遇见更多的精彩。

  独行与结伴而行议论文 2

  读书破万卷,下笔如有神。

  ——题记

  人生道路之漫长,唯知识这条路是必经之路。而丰收知识的前提是要与书籍结伴而行。

  与书籍结伴而行——古人的多愁善感

  书中之路,蜿蜒曲折,跌宕起伏。在许多古诗词中,我可以领略到“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的哀愁;我可以感受到“物是人非事事休,欲语泪先流。”的凄凉。我可以体会到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志;我可以联想到“大漠孤烟直,长河落日圆。”的诗中几何……行走在这样一条美妙而又伤感的道路,妙哉!妙哉!吾不枉此行。

  与书籍结伴而行——名人的著作

  “与书籍结伴”必须先读许多书;曹雪芹的《红楼梦》中,人物描写的细致入微,就连服饰也都一一道来,不仅是服装,就连一些小小的礼仪也都写的绘声绘色;罗曼罗兰的《名人传》中,贝多芬的自身经历,感动着无数人,米开朗琪罗对艺术的追求,让人叹服;列夫托尔斯泰的文章,无不使人惊叹,是人震撼。高尔基的《童年,在人间,我的大学》,以小说中的人物自喻,道出了悲惨的经历,与社会统治的黑暗……行走在这样一条丰富而又繁荣的道路,观看人间百态,丰富自我阅历,吾不枉此行。

  与书籍结伴而行——“解题导师”

  书,不仅仅用在文科上,理科也同样需要书,有些题目非常的刁钻,可能有许多种解法,但想要参透里面的奥秘,有时可以多看一些书,多学一些解题妙招,例如,多做一些题,多看一些书,仔细,认真的阅读数中给你的解析,并且做笔记,扩大自己的知识面,发掘自己的能力,从中获益匪浅。

  我所谓的“解题”还有另一种意思,我们可以从书中解决生活中的`小问题。譬如,孔子说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”是啊,人的大富大贵权掌握在自己手中,所以命运更是如此。如果你富了,贵了就大肆挥霍,坐吃山空,那你就真正的失败了。行走在这条难题与道理的辛苦旅程中,吾不枉此行。

  与书籍结伴而行——悠悠我心

  境由心生,心随境变,天雨的时候,心晴便是晴;天晴的时候,心雨即是雨。

  因为你积累的多了,不管你遇到怎样境地,总会想起一些似曾相识的东西来。当你遇到难题,百思不得其解的时候,心里面油然而生“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当我们突然从难题中解脱出来的时候,我们又会想到:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”行走在这条心灵的道路上,吾不枉此行。

  我们所要读的书,不仅仅是我们真实可感的书,人生是一本书,书中的风景独好,若停留太久,便不再如以前那样美好;书中所遇到的人和事都将会被时间一一排列起来,编篡成一个个小故事,我们的书就是我们的人生,与书籍结伴而行,一份难得的好心情;与书籍结伴而行,此为人生好不一大了乐哉!

  独行与结伴而行议论文 3

  艺术家说青春是含苞待放的花朵;舞蹈家说青春是优美动人的旋律;是人说青春是一里怀揣梦想的种子;农民说青春是春天的第一场雨,饱含希望,蕴藏着硕果;而伟人则说青春是早晨八九点钟的太阳。

  金色的年华,灿烂的花季,在青春的编织下绽放出最辉煌的色彩。青春是一往无前的勇敢,是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的气概。青春像一只充满好奇的蝴蝶,对路旁朵朵美丽的花儿,总是掩藏不住爱慕的心,尽管知道那美丽的背后带着锋利的刺,却义无反顾。青春像一只叛逆的.小鸟,不愿意被“四角的天空”所限制,总是渴望飞翔蓝天,追求自己想要的一切。

  是什么让青春如歌,无论浅唱还是低吟,都让人沉醉,让人遐想?

  是什么让青春如诗,无论蕴藏深厚,还是隽永含蓄,都让人回味无穷?

  是什么让青春如画,五彩缤纷,绚丽夺目,如看秋水,总觉得看不尽?

  回首与青春一起走过的日子,是那么精彩,那么快乐。站在青春的窗口,翘首张望,是充满未知的旅程,未知的成功,未知的喜悦,未知的烦恼。我要站在山林清野间纵情高歌,与青春一起走过的日子灿烂无悔,踏上未知的征程永不回头!

  与青春结伴而行,我看到的不仅是荆棘,还有耀眼的阳光与美丽的鲜花。我徜徉在青春的道路上,无论遇到什么挫折,什么阻碍,我都会欣然接受。就算风雨再大,也会有看见彩虹的一天。

  独行与结伴而行议论文 4

  生活中的你,是否有一颗***之心呢?***是我们中华民族的传统美德,我们就生活在这个温暖的世界,身边常常出现好人好事。

  那什么是***呢?在我的印象和理解中,***其实是拥有一颗真诚、善良的心;有一种可贵的心灵美、内在美。

  在我的身边,让我印象深刻的就是我的一些好朋友。她们是一群不折不扣的“红领巾”,帮助别人,不求回报!

  还记得那天下午放学,我和她们走在回家的路上。突然,发现脚下有一张1元钱的纸币。再顺着往下,一张接着一张。我抬头向前望去,一个小男孩的口袋每走一步就掉1元钱。身边的小伙伴指挥我们把钱捡起来,把钱集中在一起用飞一般的速度冲到他面前,一边大声喊:“小朋友小朋友……”她急忙把那捡起来的7块钱递到他面前说:“你的钱掉了。”他先是惊讶,然后翻了翻口袋才意识到钱掉了。小男孩羞涩地接过钱,飞快地跑了。

  我对小伙伴说:“哎!你们干嘛不把钱拿走自己用啊,要是别人早就把钱装进自己的口袋了!”小伙伴们都摇摇头说:“用的`时候也不安心啊!万一小朋友有什么重要的事需要用到钱呢?”我连忙点点头。

  其实,蕴含***的并不仅只这一事例,常常体现在身边那些微不足道的事实中,比如扶摔倒的老人、小孩,给老人让座等。有时候,有一些人,在别人面前大张旗鼓地做好事,目的是给别人看,而私底下,却做出损人利己的事情,这与***相去甚远。一个***的人,她会把自己的爱心传递下去,而一个假丑恶的人,做了坏事,社会上的正能量也会把他们给打败!

  所以,从身边的好事做起,做一个***的人,让别人感受到这份内在美,生活在美的世界。与***结伴而行,共同成长!

  独行与结伴而行议论文 5

  那个时候我还记得,有很多人都来到我们身边,看着那些莫名其妙的事情发笑。

  也许你从来都没有在乎过这些东西,只是那么大胆的叫着他的名字哦,很多事情也会有着不同的变化。

  如果从一开始你们就注定了不是同一条路上的人那么现在你们是否还会结伴同行。是你认为长痛不如短痛,直接和他分开,还是他会对你说很多肉麻的话,然后慢慢的分开。

  可是你知道的,当断不断,反受其乱。

  从一开始你就决定想要做一个果断的女强人,可是在这里很多事情都已经发生了,非人能预料的事情。

  命运到底掌握在谁的手中,谁也说不好。

  可是我才知道,当你来到这里的'时候,很多东西都已经发生了不可逆转的变化,但是你却从来没有把这些东西给我们说过,只是把它隐藏在一个人的心里,让他们渐渐的消散,消失。

  也许你是某一个人的珍宝。

  可是在余生,你再也没有机会见到他。并不是因为阴阳两隔,而是因为各种各样的原因,你自己的强制力不允许你再和他相见。

  你要知道,并不是所有的人都能直接面对自己的强大的内心的,也并非所有人的内心都如同明想象的那么强大。

  他们在面对这些事情的时候根本就不会想到该如何去做。根本就不会用眼泪去乞求别人的怜悯。


与你结伴而行作文 (菁华5篇)(扩展2)

——结伴而行高中作文范文5份

  结伴而行高中作文 1

  读书破万卷,下笔如有神。

  ——题记

  人生道路之漫长,唯知识这条路是必经之路。而丰收知识的前提是要与书籍结伴而行。

  与书籍结伴而行——古人的多愁善感

  书中之路,蜿蜒曲折,跌宕起伏。在许多古诗词中,我可以领略到“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的哀愁;我可以感受到“物是人非事事休,欲语泪先流。”的凄凉。我可以体会到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志;我可以联想到“大漠孤烟直,长河落日圆。”的诗中几何……行走在这样一条美妙而又伤感的道路,妙哉!妙哉!吾不枉此行。

  与书籍结伴而行——名人的著作

  “与书籍结伴”必须先读许多书;曹雪芹的《红楼梦》中,人物描写的细致入微,就连服饰也都一一道来,不仅是服装,就连一些小小的礼仪也都写的绘声绘色;罗曼罗兰的《名人传》中,贝多芬的自身经历,感动着无数人,米开朗琪罗对艺术的追求,让人叹服;列夫托尔斯泰的文章,无不使人惊叹,是人震撼。高尔基的《童年,在人间,我的大学》,以小说中的人物自喻,道出了悲惨的经历,与社会统治的黑暗……行走在这样一条丰富而又繁荣的道路,观看人间百态,丰富自我阅历,吾不枉此行。

  与书籍结伴而行——“解题导师”

  书,不仅仅用在文科上,理科也同样需要书,有些题目非常的刁钻,可能有许多种解法,但想要参透里面的奥秘,有时可以多看一些书,多学一些解题妙招,例如,多做一些题,多看一些书,仔细,认真的阅读数中给你的解析,并且做笔记,扩大自己的知识面,发掘自己的能力,从中获益匪浅。

  我所谓的“解题”还有另一种意思,我们可以从书中解决生活中的小问题。譬如,孔子说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”是啊,人的大富大贵权掌握在自己手中,所以命运更是如此。如果你富了,贵了就大肆挥霍,坐吃山空,那你就真正的失败了。行走在这条难题与道理的辛苦旅程中,吾不枉此行。

  与书籍结伴而行——悠悠我心

  境由心生,心随境变,天雨的时候,心晴便是晴;天晴的时候,心雨即是雨。

  因为你积累的多了,不管你遇到怎样境地,总会想起一些似曾相识的东西来。当你遇到难题,百思不得其解的时候,心里面油然而生“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当我们突然从难题中解脱出来的时候,我们又会想到:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”行走在这条心灵的道路上,吾不枉此行。

  我们所要读的书,不仅仅是我们真实可感的书,人生是一本书,书中的风景独好,若停留太久,便不再如以前那样美好;书中所遇到的人和事都将会被时间一一排列起来,编篡成一个个小故事,我们的书就是我们的人生,与书籍结伴而行,一份难得的好心情;与书籍结伴而行,此为人生好不一大了乐哉!

  结伴而行高中作文 2

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,书籍是人类进步的阶梯,书籍是饱含知识的海洋,我从小就爱读书。

  记得小时候妈妈总是拿着故事书津津有味地给我讲故事,慢慢的我就可以学着妈妈的样子,有模有样的把整个故事讲下来,全家人都表扬我真棒,我感到非常自豪。长大一点之后,我学会了拼音,爸爸经常领我去书店,我便拿起那些页数比较薄、带拼音的书开始读,从那时候起,我便与书籍结下了不解之缘。等我上一年级的时候,每晚睡觉前都要读半个小时的书,虽然那时的我认识的字不是很多,但只要我遇到了不认识的词或不懂的句子,我就请教妈妈,妈妈也总是很耐心地给我讲解。现在我已经五年级了,由于学*时间紧迫,我读书的时间越来越少,但我仍像海绵挤水那样每天挤出半个小时或一个小时时间来读书。

  只要一有空闲时间,家人便会看见我手捧一本书,忘我的去看,不管是在卧室还是卫生间。我读过许多书,《哈利波特》、《格林童话》、《淘气包马小跳》、《笑猫日记》……书中有趣生动的故事令我着迷,我有时还会进入书的世界,在这时,你就算叫几次,我也是置身事外毫无反应。

  书籍是我的良师益友,我一定要与书籍结伴而行。

  结伴而行高中作文 3

  在我们漫长的人生道路上,苦难也许就会在突然间毫不留情地降临我们身上,它会在短暂的时间内吞噬人们宝贵的生命,将一个好端端的世界弄得面目全非。有些人面对苦难,他们的选择就是毫无风度的地去叫苦连天,不去寻找解决的方法,导致的后果也许就是让苦难永远伴随他一生。

  在我们漫长的人生道路上,不免会遇到一些挫折和困难,而我们的人生才会更加精彩。“人生是由患难与欢乐所组成的。”这是吉鸿昌叔叔说的。记得那一次,我还没学会游泳,星期六下午我、表姐、小词、小嘉一起去游泳池,表姐教我们游。我们换上泳衣,然后准备去游。谁知呢?我的脚一划,摔下了**池。“哇!水高我这么多,我该怎么样才能上去,在水底下,不会游泳的人会缺氧,最后因为缺氧过多会导致死亡,还可能会淹死……”我不敢胡思乱想了。后来,有位叔叔在游泳,于是我抓住叔叔的手,叔叔往下一看,便问我“小妹妹,怎么到这里来了?这里不适合小孩游泳。”“我是不小心划下来的,我又不会游泳,叔叔,你救我上去吧!”我焦急地说。“好!”叔叔温和地说。叔叔把我背上去,“谢谢叔叔,我以后会小心点的了。叔叔再见!”我说。“以后小心点啊,再见。”叔叔笑着说。“小仪,你到哪儿去了?我怎么找不到你呢?害我担心死了!”表姐焦急地问。“放心,我现在没事,不过,刚才,我不小心掉进**池,因为水太深,差点儿就没命了,后来有一位叔叔把我及时救上来,多亏了那位叔叔,我才保住了小命!”我说。表姐说;“既然人齐了,就一起学游泳吧!”后来,我终于学会了游泳,再也不怕在**池游泳了。现在我已经毕业了,回想起来那件事来,还真要谢谢那位叔叔呢!

  和苦难结伴而行,我们才能更加体会到幸福的美好;和苦难结伴而行,我们就会懂得更好的把握现在,珍惜拥有;和苦难结伴而行,你的生命将更加精彩……

  结伴而行高中作文 4

  书籍是人类进步的阶梯,书籍是包含知识的海洋。我从小就爱读书书,书中自有黄金屋书中自有颜如玉,只有读书啊我们才能增长之知识,开阔视野。

  小时候爸爸带我去图书馆,我便拿起那些页数较薄的书开始读,从那时我便和书籍结下了不解之缘。那时我刚上一年级,认识的字又不多,遇到不认识的字或不懂的句子我就去请教爸爸,爸爸总是耐心的给我解释。

  从那以后爸爸经常给我买书,我便一有空就跑去看,妈妈叫我吃饭我随便应和一声就继续看。

  等到我大一点的时候,我不再只满足于一般性的读物,而向高的层次的书籍迈进,父母给我的零花钱我从不乱花,我都用来买书。我觉得库法耶夫说的对书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。

  随着我渐渐的长大,读的书也越来越多我明白:书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料

  书籍是一个非常好的益友,它能使我们变得高尚,变得充实,变得快乐。使我们开开心心的成长。

  结伴而行高中作文 5

  我只是一个卑微的生命,茫茫苍海里的一粟。无数沙砾中一颗最不显眼的那一粒。我知道自己成为不了一棵大树,心甘情愿乐于做一棵不是名贵的小草。我仰慕太阳的光辉,虽然不能靠*他,我宁愿做他身边的一颗小星……

  但是,我不会因为我的渺小而自暴自弃。我要自己跟自己比。美国诗人惠特曼曾经这样写道:“我,我要比我想象的更大、更美。在我的,在我的体内,我竟不知道包含这么多动人之处……”人是万物灵长,是宇宙的精华。我们每一个人都具有光扬生命的本能,这种本能能创造人间的奇迹,也能创造一个最好的自己。

  今天我能这样的看待自己,能够清醒地悟出生命的启迪,是因为,在我困惑的时候,我遇到了你。你敞开了你的胸怀包容了我,我融入了你。多少个日日夜夜啊,我心中纵有千般感激,而仍然不敢提笔向你表白。总有这样的感觉,越是和你熟悉了,越是无言相对,越是与你亲*了,越是不愿和你客气。情感上千丝万缕的联系,总是梳理不清,越是情浓越是难以释怀。面对着你,我痴痴的想,呆呆的看。心中的千言万语。却始终无法向你表达和呼唤。不是担心你看不明白,听不清楚,而是怕我笨拙的手笔一旦挥就,突兀成一座山,流淌成一条河。问候与赞词成为了一种阻隔。我会后悔莫及。

  曾记得,无助彷徨的我,在人生的道路上,心如寒冰。身如残灰。无神的眼球了望着夜空,漆黑的长河竟一望无际。失落、恐惧充盈着我,每天不停地编织那无声的绳线,总是没有一件能够完成的作品,而总是想把愁乱的思绪编进那无奈的绳索里。然而,愁还是愁,忧还是忧。它让我无法摆脱这魔鬼的纠缠,我知道,那个时候的我,就如飘忽在茫茫大海的一叶小舟,没有方向,没有信心,任其飘泊,生命对我也没有了意义。

  自从见到了你,我仿佛在绝望的海水中看见了航标,让我有了希望的期盼。

  你是一本巨型的书本,书中流淌的是永远不会干枯的“奶液”。我象一个贪吃的婴儿,舒服地躺在妈妈的怀抱里,津津有味地吸吮;你更象一个大课堂,授人以全面丰富的技能。包罗万象的科目,让愚笨的我,象刘姥姥进了大观园,对什么都新奇。你最象一个知心的爱人,对我体贴入微。让孤独无助的我,从此有了甜蜜的抚慰。你看着我变化,看着我成长,看着我一步一个脚印地走入人生辉煌的明天……你伴随着我,启迪着我,鼓舞着我。你为我开辟了一个广阔无垠的天地,为我插上一双灵巧的双翼。你扶我腾向天空,翱翔与茫茫的人海中,洒向人间一片璀璨的美丽。

  因为遇上你,我才成了我。辛勤的笔耕为了鼓舞自己,善待他人;美丽的镜头记录下了人间美好的光景;彩笔绘出的是心灵绽放的鲜花。我把这一切的一切都献给你,也算是一个微不足道的朋友给你的小小礼品。

  在我的心中,你永远高大无比。随着时间的推移,你将更加完美。我知道,你永远不会嫌弃我的渺小。永远都会敞开你的胸怀接纳我对你的虔诚。你已经融入了我的生活,渗入我的生命。我在你那里学会了达观处世,随遇而安。你让我知道了人生的征途上常是顺境与逆流交替,失败与成功并存,欢乐与苦恼同在。涓涓溪流,历经曲折总会归向大海。粒粒黄沙不屈不挠终于筑成沙漠。

  是你成就了我,我将永远追随与你。尽管到天涯海角,我也忠贞不渝。我知道,随着岁月流逝,你都永远年轻,而我却一天天老去。面对你,我仍然心潮澎湃,激情放飞。“革命人永远年轻”的歌已经过时,可追求新生活的人永远也不会老。你的脚步矫健,你的身姿伟岸。它不会成为我跟随你的羁绊。我也会挺直腰板,昂首挺胸与你结伴同行。


与你结伴而行作文 (菁华5篇)(扩展3)

——与你为邻作文 (菁华5篇)

与你为邻作文1

  妈妈!隔壁的门很响!我皱着眉头,对着我刚刚回答完的一个问题旁边的答案划了一个大叉..我瞥了一眼桌子上无声的闹钟,果然,又是十一点半准时到了。

  我们一家人在老城区的一栋老建筑里住了很多年。我从来没有像周围的噪音那样敏感。如果不是学校说高考前放假,还是父母一再催促我回家好好睡一觉,我就不用再忍受不时的聊天和晚上11点半的烦人探视了。要知道,晚上是我最清醒的时候,也是我最敏感的时候。

  老妈穿着睡衣,轻轻地,又或者说,蹑手蹑脚地走到我的房间。孩子,你知道的,隔壁小王早出晚归的,也够辛苦的。你知道环卫工人得一天扫多少的我不管我不管!管他是谁,他有啥理由天天准时吵着我?甚至有时候还附送一宿的婴儿哭声!我不管!明天趁着周日,他轮休吧?你陪我过去和他说清楚!说完我便离身而去,一头扎到床上,用被子一层又一层地捂住自己的耳朵。床咿呀了一下,像是一声痛苦而又无奈的**。

  今晚,出奇地,特别的安静。我失眠了,躺在床上,睁大的眼干盯着墙壁,仿佛要看穿墙壁对面任何一丝的喧扰。

  天蒙蒙亮。拽着老妈,我挺着胸板来到了对门。这户人家的门,买的是那种破旧的旧式铁栅门,上面早就被锈迹侵得七七八八了,仿佛只需轻轻一碰,便可倾刻粉碎。伴随着我急促的敲门声,是铁栅门吱呀吱呀的**,还有一个小伙,满脸胡渣,和一身似乎和铁门可以称兄道弟的退了色的凌乱的衣服。

  小王啊,我是隔壁的张阿姨,谢谢你啊。楼道这几天可干净了。老妈抢着,把我的话活活的盖了下去。哪里,应该的。这是您家的娃儿吧多大了?长的可真俊。十八了,终于让我插上话,就得高考了。。呀!那可得加油啊!来,叔叔给你点补身子的。说完,他便一转身,走进了屋子,留下了一脸茫然的我和老妈。

  那是怎么的屋子呀!房间的满满地挤着一张床,旁边是*地而放的饭锅,电扇,甚至破破烂烂的玩具。床上坐着小王的妻子,还有她怀里向着我们微笑的婴儿。我呆住了。

  小王走了进来,塞给了我两个红鸡蛋,娃儿,好好念书。上大学了给咱邻居也添添光!说完轻轻的拍了拍我的头,我用力地点了点头,踮起脚尖向小婴儿做了个鬼脸。

  与你为邻谢谢你,待我以真诚和爱。

与你为邻作文2

  冥冥之中,注定与你为邻。

  小时候,我一直以为你是邻家的大姐姐,要不,为何我在幼稚园玩滑梯不小心摔倒,哇哇大哭的时候,你会那样温柔地抚摸我,并给我一个终身难忘的微笑?要不,为何我们在儿童节上的表演大获成功,大家都高兴得手舞足蹈时,你却独自一人在旁边激动得掉泪?你总是在我最需要你的时候,从我的隔壁走过来,静静地出现在我的面前,给我春花般的吸引,给我春雨般的慰藉,给我春风般的惬意。然后,你抽身而退,悄悄地关好我的房门。我听到就在隔壁,传来轻掩门扉的声音。

  长大后,你就像我的邻家大哥哥,外表潇洒阳光,思想深刻很有内涵。我进入初中后,思想逐渐独立,对父母已不再依恋。我独自撑着伞,执意地行走在人生的风雨中,可是,无论我走到哪里,即使走到了前面是悬崖、后面是绝壁的地方,你总是在我最需要的时候及时出现,毫不吝惜地给我一个温暖的拥抱,而我,逐渐把自己的信任与感激之情交付于你。

  与你为邻,我在想,我能给你带来什么呢?是节日里的一声问候,还是在你生日时悄悄发去一条短信息?或是在节日时送给你一束鲜花?我知道,我怎么报答你都不过分,你就像邻家的长辈,你的睿智、你的心胸、你的学养已经细密地播进了我的灵魂。就在今天,当我即将步入高考考场的时候,手里拿着的是你精心挑选的代表好运的红色文具袋,嘴里含着的是你精心挑选的“美滋滋”牌巧克力。临考前,你说,祝我亲爱的孩子们好运!我无言以对,泪在眼里打转,情在心中澎湃。在这一瞬间,我的脑海里浮现出你在我们毕业通讯录上留言的情景,浮现出你在考场外等待我们的情景……现在,我正在高考的作文中,一笔一画地写着你,生怕一不小心将你误读。我知道,与你为邻,我将终身感动。

  你说,在这个世界上,有人帮你,是你的幸运;没人帮你,是公*的命运。老师,因为有你,因为与你为邻、与你同行,我在人生路上不再感到孤单、不再寂寞、也不再软弱。今天,我笑傲考场,正是你十几年如一日培育的结果。在我需要帮助的时候,你无论何时、无论何地,都会第一时间出现在我的身边。你们这些像邻家长辈一样的教师啊,既成全了我们,也成全了的教育!

  老师,我爱你、敬你、感激你!

与你为邻作文3

  你天天陪伴着我,我却看不见你。你时时呵护着我,我却触摸不到你。你来去匆匆,有时我竟然忽略了你,我一路有你相伴,与你为邻时间。太阳落下了有再升起的时候,伤口开裂了有再愈合的时候,花儿凋谢了有再开的时候。你为什么一去不复返呢?

  从哇哇落地起,你就一直陪盼着我,和我玩耍,和我嬉戏,伴我走过我的童年。长大后,又伴我学*,成长,伴我走过十年寒窗苦读。未来,我的事业,成就,你都会伴我走过,一路上有你相伴,与你为邻。

  青春年少,我认为你是无穷的,我开始无止境的消耗你,忽视你的存在,对你莫不关心,我开始与你赌气。你用现实惩罚了我,使我一段时间不敢见到你,我羞愧了,但你没有放弃我,依旧陪伴着我。一路上有你相伴,与你为邻。

  你公*的对待每一个人,无论贫富贵贱,每个人都*等的拥有你,你让别人一起分享你。你让我学会了分享。于是,我快乐时你陪伴着我,我们一起分享快乐,带给别人快乐。一路上有你相伴,与你为邻。

  漫漫的人生路难免会碰到荆棘,遭遇挫折,当我孤独一人在墙角流泪时,我想到我还有你。我下定决心,拼搏努力。。。。。。。。我成功了。困难时你给予我力量,使我不再孤单。一路上有你相伴,与你为邻。

  傻傻的我恍然大悟,业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。这些幼时耳熟能详的东西却蕴含着深厚哲理。你是那么的重要,你将伴我走过一生。一路上有你相伴,与你为邻。

  孔子说:逝者如斯夫,不舍昼夜。一去不复返的时光就像这河水一样,日夜不停。时光如流水,一去不复返;往者不可追,来者犹可惜。我珍惜你,因为一路上有你相伴,与你为邻。

  现在的我明白了,你是我一生的财富。明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。我要说:时间是我的财产,我的田亩是时间。一路上有你相伴,与你为邻。

与你为邻作文4

  你是我儿时的大卫兵,在我玩累了找不到家时,你总站在路边向我招手;你是我夏日的一*清凉,在我的额际缀满汗珠奔向你时,你早已撑开树冠,盛装迎接;你是我永远沉醉的一抹芳香,在疲惫时总会想起你,远在老家却邻*心灵的你——我亲爱的,桂树!

  [孩提]

  妈妈说我小时候特别爱哭,一哭起来就没完没了,谁抱谁哄都没用。

  夏蚊不停地“亲吻”我稚嫩的肌肤,我嘴一撇,就要哭。刚做母亲的妈妈急坏了,就帮我挠身子、揉胳膊。这下我更难受了,鼻涕、眼泪“咕噜噜”地冒出来了。“哇——”一声响彻云霄的啼哭,连门外偷笑的你都抖了三抖呢!那叶子间“簌簌”的摩擦声传到我的耳朵,据后来妈妈说,当时我哭的满脸都是眼泪鼻涕,只有一对眼睛睁得大大的,怔怔地望着窗外的桂树。

  当时妈妈如获大赦,抱着我小跑到你跟前,站在你投下的朵朵浓荫下,你晃动着身躯逗弄我,我“咯咯”地笑起来,伸出胖乎乎的小手去探那团灿烂。

  从那以后啊,妈妈就老抱着我往你身边跑,那时,太爷爷总会乐呵呵地说:“这桂树精,对俺家娃儿喜欢的紧呐!”

  [童稚]

  每次太爷爷拿竹杆轻轻敲你时,你总会慷慨地让花朵纷纷落下,因为你知道,你最疼的娃娃要吃饼啦。

  就像你爱我一样,我是那么爱我的太爷爷。他有一双巧手,一年四季不停忙活着,然后哇,那些桂花饼啊,桂花糕啊,桂花酒啊,就从他上下翻动的手掌中飞了出来。

  你还记得吗?太爷爷总喜欢在九月淡漠的阳光下搬一把大藤椅,抱着我,坐在你身边。一边把自己做的桂花饼一点一点放到我的嘴里,一边告诉我:这桂花饼里的桂花,都是你这老邻居送我的礼物。

  阳光氤氲着桂香,我踩着时间的溜冰鞋“唰啦啦”地拼命长大。

  [豆蔻]

  时间去的那么快,再也回不来。转瞬,我已经十四岁了,太爷爷也老了,但他依旧活动着他的双手——那双已逐渐变得迟缓、颤抖的双手。

  那时的我总爱在九月阳光极好的日子坐在院子里洗头发,十四岁的小姑娘是臭美的。总爱在头发被奶奶手中的毛巾揉的半干的时候挣脱开来,美美地一头钻到你的身下,依偎在藤椅上打盹的太爷爷身边。

  不一会儿,我便呆不住了,在你身下的浓阴中跳啊,笑啊,你不时托风送来几朵桂花,把它们藏进我的头发,悄悄的。直到回屋后奶奶拿木梳梳我的头发,“哗啦啦”的从我头发中落出一地桂花时,我才嗔怪地瞪一眼正偷笑的你。

  那些夜晚,我枕着桂香入眠,梦里,一树月白静静飘零。

  [青春]

  梦醒来,那个桂树下的太爷,走了。也许伴着飘零的桂花,也许,什么也没有。

  我呆呆地看着面前相框里微笑的太爷爷。“不哭!”我对自己说,“妈妈她们在骗我,太爷爷没有死啊!他只是喝桂花酒醉了,或许是在桂树下睡着了,他并没有死啊!”我绕着棺材走,踉踉跄跄。我讨厌那些花!它们隔开了我和太爷爷。我拼命向前伸出我的手,却连那薄薄的玻璃盖也摸不到。那是我的太爷爷!为什么连碰也不让我碰?

  我抱着你,恍惚中我又见到了太爷爷,他那如你一样温暖而粗糙的手握着我的手,紧紧的。他微笑着说:太爷爷该走了,不能陪我们家娃娃了,柜子里的桂花饼,记得吃……

  我相信了,我的太爷爷被时间带走了,再也不会回来了,我握着太爷爷的手,紧紧的。眼泪终是决了堤,奔腾而下,冲垮了我的梦。在你身下,我哭着睡着了,醒来后,手里紧握的,只剩一捧桂花。

  相信我,亲爱的桂树。不管我在哪,你和你身旁那个微笑的老人,永远是我最邻*心灵的牵挂。

与你为邻作文5

  “海内存知己,天涯若比邻!”每每听到其他同学读起这首诗的时候,我就想起我们身边绝对不能没有的人——朋友!

  是的,你,有没有想过:当我们伤心的时候,是谁来安慰我们?是朋友;当我们落寞的时候,是谁来支持我们?也是朋友;当我们孤单的时候,是谁来陪伴我们?还是朋友……是的,朋友无处不在,如果没有一个真心朋友,就等于没有了一个你生命中最重要的人,就等于没有了一切!

  可是,我却生我好朋友的气,但是,我的好朋友并不生气,反而是来安慰我,她这样做让我深深的感动了!

  有一天,上语文课的时候,语文老师在班里宣布:每个班要选两名同学去区里比赛硬笔书法,让全班同学投票。当全班同学投票的时候,投我的票真是少的可怜,这时候我心里真的很生气,想:我*时在班里又没有惹你们,而且写字也有比严宋雪好啊,为什么选她不选我啊?真是的!虽然投我的票很少,这个我不会太介意,但是更气人的是,就连我另外的几个好朋友都选严宋雪,真是气死我啦!我当时真的快哭出来了。“叮叮叮…”终于下课了,我立刻跑出教室,独自一人站在教室外面偷偷的哭泣,过了一会儿,突然有一个人走到我的身旁,轻轻的拍着我的肩膀,我转头一看,竟然是严宋雪,真是不可思议啊!她对我说:“对不起!”我本来想说,没关系,可是一想到她可以去区里比赛书法,我就恨死她了。于是就走开了,只留下她一个人站在那里。第二节课是美术课美术老师让我们画风景画,我正要涂树叶的时候,突然发现找不到青色的彩色笔,my god!这可怎么办啊?严宋雪好想跟我心连心一样,于是对我说:“你是在找青色彩色笔吗?我这有,先借你吧!”我愣住了,心想:难道我刚才那样对她,她一点都不生气吗?我接过彩色笔,严宋雪对我微笑了一下。下课后,我对她说;“对不起,难道我刚才那样对你,你一点都不生气吗?”“没什么好生气的,你是为了不能去区里比赛书法而生气,很正常的嘛,如果换做是我,我也会的!”严宋雪微笑着对我说,“你还生我气吗?”“不会了,我们和好吧!”我高兴的说。“嗯”严宋雪说。我们俩手牵手进了教室,心里好高兴啊!

  现在,你明白了吗,朋友,能在你不开心的时候,来安慰你;朋友,能在你落寞的时候来支持你…朋友是你生命中绝对不能没有的一个人。


与你结伴而行作文 (菁华5篇)(扩展4)

——与你同行初二作文 (菁华5篇)

与你同行初二作文1

  “嘘”,听,那脚步—轻轻的,慢慢的,那是什么的脚步?哦,是三人世界的快乐。

  快乐,家的标志。人人都羡慕我,因为我有一个快乐的三人世界。

  “嗯,真香啊!又少什么好吃的啦?”我一进门就冲着在厨房里忙碌的妈妈大声嚷嚷。妈妈还没来得及和我搭话,爸爸却笑呵呵地接过话茬:“你这小猪,鼻子真灵啊!”“那当然了!我的鼻子,一般一般,世界第三!”我一边放下书包一边笑嘻嘻地说。“哈,馋猪的鼻子尖!”爸爸大笑起来。我向爸爸噘噘嘴,倏地钻进了厨房,不一会儿又笑盈盈的地跑出厨房,大喊道:“据我观察,今天晚上的菜very丰富。”

  嗬!明亮的灯光下,一桌鲜美的菜肴摆在面前。我的口水真的快要流下来了。桌子的中间放着我最爱喝的鱼汤,四周放着各种各样美味的小菜,像一朵硕大的荷花绽放在餐桌上。开始动筷了,爸爸拿起筷子招呼我们,他夹起一块排骨放在我面前,我笑嘻嘻的接过碗去,谁知道那排骨,一转,落到妈妈的碗里去了。我一愣,继而大笑起来:“对!对!这一顿丰盛的晚饭是妈妈‘制造’的,这地一块应该妈妈吃。”妈妈微笑地夹起一块肉,在爸爸的眼前晃来晃去,爸爸得以得伸出碗,可那排骨眼睁睁地落入了我的碗中。爸爸脸上写满了失望,装出一副很无辜的样子,说:“唉,看来只有我自己夹了。”爸爸话音刚落,一块排骨掉进了他的碗里。原来,我夹了一块放进了他的碗里。“哈哈”我们都开心地笑了。

  “嘘”听,你每走一步,都有一种声音—甜甜的,活泼的。那是什么?请不要惊讶,那是家的快乐,那是幸福的脚步。

  幸福,与你同行!

与你同行初二作文2

  即便选择了远方,便不怕风雨兼程。即便选择了挑战,就不要轻言放弃。

  ——题记告别昨夜星辰,昨夜的梦,让我与你同行,我有永不言败的坚毅,我有对博大生命的敬畏,我有对远大理想的执著。请让我与你同行,我一定让你满载而归。“史家之绝唱,无韵之离骚”多么形象的文字,却道出了鲁迅对《史记》彪炳千秋的赞叹。是司马迁把至情熔成笔端流淌的华章,用血泪演绎了史家的千古绝唱。

  是司马迁把腐刑化为走向光明的动力,用执著奏响史家离骚之韵。这是一种永不言败的精神。它照亮我前行的路。如果你在你人生的土地上种上坚毅的种子,你将收获一个生机勃勃的人生。“凝聚每份爱,点燃颗颗心,生命挽起生命,让天长地久”。因为有爱,才使挣扎在生死边缘的生命重返家园,才使生命天长地久。在这片热土上,有多少生命与“非典”抗争的足迹?然而,这生命却永久的留在这里。让我们向这些坚定不移的生命致敬!如果你在你人生的土地上种上爱的种子,你将收获一个芳香四溢的人生。

  夜深了,是谁在继续自己那未完成的事业?是谁咬紧嘴唇,强忍病痛在病床上写作?又是谁在昏厥中不宵忘未写完的作品?他——俄国作家——奥斯特洛夫斯基。——是理想把他从死亡线上拉回,是信念把他从病痛中唤醒,是执著奏响了他生命的光辉篇章。让我们铭记,他的痛为什么!如果你在你人生的土地上种上执著,你将收获一个郁郁葱葱的人生。如果你把暂时的痛苦化为快乐,那么你会永远的快乐!既然你选择了远方,你就必须永不言败。既然你选择了挑战,你就带上坚毅起航。让我与你同行,让坚毅与你同在。

  让我与你同行,让敬畏写下真爱。让我与你同行,让执著永不变。

与你同行初二作文3

  翻开书本,那映入眼帘的是一代代人思想盛开的花朵。慢慢品味,嗅到的是瑰丽的文字的芳香。齐声朗诵,感受到的是每个精致的句子的琅琅上口。——语文,我与你同行,你和我们同在。

  语文,你是一代代人精心打造的藏友无数财富的宫殿,你是每一个字、每一个句子的灵魂的凝聚。“吟安一个字,拈断数茎须。”“二句三年得,一吟双泪流。”多少的文人为你折腰。“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”一个“绿”字,经过了多少次精打细造、千锤百炼?“僧敲月下门”,大学士都为一个字、为你——语文,你与所有的人同行,你与一代代人同行!

  [文-有声有色]

  语文,你是那每一个标点符号,那每一句话,那每一篇文章,文中的人物因你而形象饱满、呼之欲出。读《红楼梦》,林黛玉“一双似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目”“心较比干多一窍,病如西子胜三分”的一个娇弱而又叛逆的薄命女子形象,让多少人为她垂泪、叹息。读《三国演义》,刘备、诸葛亮等众多英雄人物,他们个个个性鲜明,让多少人为他们、为他们的故事而感动、热血沸腾……语文,你的灵魂就是所有文章的精华,是你使所有的这些名著有声有色,寄慨遥深。你与所有的书籍同行。

  点一盏柔和的灯,在一个明媚的午后与你见面。语文,你从书中向我走来,让我感知文字的魅力、文人的情思、语言的壮阔、书中人物的离情别绪……语文,你一直与我同行,帮助我从最初的稚嫩慢慢走向成熟。愿我的笔尖生出花一样瑰丽旖旎的文字。让我更了解你,离你更*。语文,我要永远与你同行。

与你同行初二作文4

  花儿需要叶儿的陪伴,鱼儿需要水儿的保护……而人呢,就需要一生与挫折同行啊。

  你自古以来就被视为仕途的悲哀,人生的叹息,人人都对你‘敬而远之’,恨不得永远见不到你,他们哪里知道,千百年来,你将多少人从深山开发,从无人知晓的石子变为矿石,再把矿石变为闪闪夺目的金子。可是,从古至今又有几人能了解你的苦心呢?

  有一次,我信心满满的地走进考场,走马观花了一下试卷,就心不在焉地做了起来……结果,考试成绩让人‘大跌眼镜’,连我自己都不愿意看到。我慢吞吞地回到家,‘考试考的怎么样啊?’‘嗯……嗯……考……考的不太……太好’‘我就知道,当初叫你认真复*你不听,非要玩着玩那,心不在焉,考得好才怪呢。’我低下了头,默不出声。妈妈拿起我的试卷一看:‘你看看你看看,你就那么粗心,不该错的全错了,最基本的你都没写对,还是你的态度有问题,一点都不认真,唉……’我当时恨死你了,就是你,使我的成绩差成这样,恨不得永远见不到你。

  可是,不知为什么,下一次考试却出奇的好……是啊,你将多少人打磨成金子,而他们却将你抛之脑后,你无怨无悔,而他们却误解你,憎恨你,可你却继续把*凡人打磨成金子。而他们,却没人理解你。

  苏轼,仕途的失意,不就是因为你吗?但他脍炙人口的诗篇,流芳百世的豪情,不也是因为你吗?

  海伦。凯勒失明的双目,不能言语的嘴,不就是因为你吗?但她的《假如给我三天光明》不也是因为你吗?

  挫折,你将多少人打磨成金子,让他们从默默无闻变为众所周知,我这一生,因为有你的陪伴,我就会矿石变为金子。我相信,你对我的磨练,必将让我的生命永垂不朽。

与你同行初二作文5

  从我们呱呱落地到现在认识了五彩斑斓的世界,我们相携了许多同伴的手。我们忘不了单纯的眼泪,也忘不了多彩的感动,因为我们是青春的伴舞者。我们站在凸凹不*的路上回头瞭望,我们已经经历了许许多多的风风雨雨,然而一直相伴我们的是含辛茹苦抚育我们的父母。

  七岁那年夏天的一个晚上,我突然发高烧,可爸爸出车不在家,只有我和你在家,我觉得头难受的很,你连忙摸摸我的头,"啊!还烫呢",你皱了皱眉头,显得十分紧张,二话没说背起我就走。那天晚上,天空中下着蒙蒙细雨,路上很滑,你深一脚浅一脚,艰难的背着我。很快,不知是雨水还是汗水从你那额头上流下来,我说:"我下来走吧,你不用背我了。"你说:"没关系,再坚持一会儿,马上就到医院了。"一到医院,你一边跑一边喊"医生、医生,快、快,孩子发烧了".医生跑出来把我接到急诊室,一边把脉一边用听诊器听着,很快,结果出来了,你听医生说我没什么事,那紧锁的眉头一下子舒展开来。打针时,我十分害怕,你微笑地说:"不要紧张,打针一点也不痛,不要怕。"回到家,你给我倒了一杯温开水,拿着药说:"快吃了药睡吧,明天就没事了。"

  与你同行,让我感受到亲人的那份温暖。

  那是我第一次踏入校园的大门,对于我来说学校就是一个可怕的牢笼,我在那里边看着你越走越远,我便找了个理由跑出校园。回到家中,我原以为你会十分生气,甚至会揍我一顿,没想到你仍然慈祥和蔼地教导我:每个人都会经历许多的第一次,当我们面对人生的第一次时一定要坚强、要对自己有信心,而不能退缩、逃避。

  母亲,谢谢你为我付出的一切又一切。

  与你同行,是你让我明白无论做什么事都要坚强,不放弃。


与你结伴而行作文 (菁华5篇)(扩展5)

——与你同行的作文 (菁华5篇)

与你同行的作文1

  岁月的脚步,这样地匆匆而行。无声无息间,滑过指尖。我还未来得及握住它道声问候,它却已头也不回地走向远方。留下我在记忆的路口,浅唱低吟。——题记

  天阶夜色凉如水,寂寞无声向清晨。这个冬日的夜晚,因为前夜的倦累,早早入睡,却不想在这时,竟醒了过来,再也没了睡意。

  忽然想起前不久读过的一篇文章,名字像是叫《那年夏天》。穿插于字里行间的都是些极富意境,令人细细雕琢的句子。在再次被熏陶时,不由地也想起了自己的那年夏天。

  “脑海里依旧是一年前六月份倔强的天,映照着自己曾走过不远的三年,结局是一场离别”那时,我们才刚毕业,经受一场毕业考的洗礼后,在一起六年的同窗如今却要各奔东西,心里不禁一阵挂念……“我们之前所有的情节被按下快进键一闪而过,远远的,快得让人来不及承诺,来不及告诉,只留下道淡淡的伤痕”是的,曾经的欢乐温馨都被一抹而去。几乎是还没有来得及告别,就已离去。可我还想做很多事:我想把学校旁卖文具的小店的本子再买几个;想告诉坐在我右前方的男生衣服穿反了;想告诉同桌今天听写老师没发现我错了一个单词……但这都已不复存在。

  “也便渐渐落泪,沿途模糊了视线,在若即若离的时光中,轻唱着,离于我们的离歌,走远了。”对啊,一年半转瞬而过,蓦然回首,却发现,那些曾经那样熟识的我们却因为太长时间没有联系瞬地陌生。再看今天的玩伴,看着他们一张张大笑温暖的脸庞,心中更不免怅然:你们,终究也会弃我而去……

  可真是这样吗?三思后的我反而觉得不。他们跫然的足音却*在咫尺,只轻呼喊一声,那人就会推门闲步进入细数别后的风尘。

  有些东西当你不能再拥有的时候,你唯一可以做的就是不要忘记。是的,现在的我,依旧有着花样的年华,伤痕就让时间抚*,泪水就让时间拭干,伤感就让时间遗忘……我们不需要悲伤,但需要回忆。

  记忆是一首与你同行的歌,它也许不能告诉你未来的路该怎么走,但会让你重温以前的温暖……

与你同行的作文2

  夜,静悄悄地。但有用一种声音在呼唤着我,他像一种红熟的浆液在我内心的深层翻滚着。

  “2014”—一个非凡的时的时代。青奥会正一步一步的向我们走来,来自五湖四海的奥运健儿们齐聚于这场盛大的宴会—南京青奥会。

  青奥会自创办以来,*是第二个申请成功的国家。上海、山西、深圳等强有力的国家都积极参与了争夺青奥会的主办权的行列中,但*毅然将主办权交给了南京。作为一名南京人,我深深地感受到无比的骄傲。但我更觉得我肩负着重任—因为我代表的是我个人的形象,而是整个南京人形象

  如今,南京正为青奥会如火如荼的发展着,纵横交错的交通线四通八达,鳞次栉比的高楼大厦伫立其中。作为一名南京人,我也要紧随南京发展的脚步。但我力所能及的只有从文明礼仪做起,虽然我的力量显得微不足道,但我坚信:只要我讲文明话,办文明事,做文明人,一定会影响周围的人。

  在我们学校里,经常会有一些学生乱扔垃圾,也许他们不以为然,认为扔垃圾的又不知他一个,所以经常弄得学乌烟瘴气,尤其是学校里的一些死角。为了改变学校的环境,于是我每天都去那些地方把垃圾捡干净,经常也会看见有些学生乱仍,我也会去制止他们。就这样,我坚持了半个多月。终于,我见到了成果。学校死角里的垃圾明显减少了,还有许多学生愿意同我一起去做,并把他们做到更好,更极致。对此,我心中总有一说不出来的滋味,也许是高兴,也许是骄傲,也许是欣慰……但我更觉得这是一份责任,这是作为一中学生,作为一名南京人,应该做的事情。

  “2014” ,运动件二门在竞技场上绽放光彩。而我们南京人,也会有我的文明礼仪向世界展现我们的魅力。让青奥更加充满激情!更加充满精彩!

  “2014”,这个普通的不能在普通的数字,——因为他凝聚了我们对外宾的美好祝福!凝聚我们对青奥会了的美好希冀!更凝聚了我们新一代少年蓬勃的生命力!

  夜,依然静悄悄的。但我的心早已随着青奥荡漾在这空气中……

与你同行的作文3

  书海的浩瀚,学海的无涯,我乘着一叶小舟,在里面游荡,自在而又迷茫。大雾中,你的出现带来了阳光,同行中我获得了阳光。

  你我本相识,但又不相同,别人问起你我的关系,我会说:“她是我朋友的朋友。”我们的话很少,我认为我们俩是两条*行线,**淡淡,直线运动的走过三年,但到了第三年,两条直线由于尺的倾斜,相交到了一起。

  初三开去,我无趣地走进了教室,我很不高兴,因为杰分到了旁班,我们在一班了两年,最后的关键一年,她却到了别班我失落极了。我用目光搜索着,探求着能从39个人中能获得一位新友,终于,我搜索到了你。你的情绪也不怎么好,因为你的好友分到了二班,我热情的去和你打招呼,你莞尔一笑:“终于找到了一个可以说话的了。”之后,我终于找到了话题,我们由此聊开了。

  说实话,你我性格并不相同,每次我笑的时候,总能因为你的*静而大打折扣,每当我侃的聊天说地时,总会被你的沉默淋一盆冷水,难道我们真的合不来吗?非也,这矛盾的交集中还掩藏一些微妙的变化。

  初三的晚自*,分分如金。但从前的我,总会怀着“千金散尽还复来”的气概,大把的玩弄着“金钱”,但遇到了你,你的时间总会牢牢的把握在自己的手中,我不禁惭愧,慢慢的,晚自*时间,你能看见我安稳的身影。我苦恼时,你是我的倾听者,我的大篇苦论总能被你渲染成彩色的油画,你说那样自己也能快乐,我不禁惊讶,原来你文静的头脑中,还有如此多的正能量,不知不觉中,教室里少了我唠叨的讲话。

  你如一支钢笔,细细的卷改着我的风格;你似一把雨伞,静静的支撑着我的负核;你可不曾在意,你的言行举止。但你那清新的性格清爽这我的黑色,愿与你一起携手走过那最后的“风波”,等待着你的继续渲染着我的生活。

与你同行的作文4

  鸟儿因为有蓝天的同行,才能自由翱翔;花儿因为有阳光的同行,才能绚丽夺目;大树因为有土壤的同行,才能茁壮成长;我因为有你的同行,才能

  那一年的夏季,一个改变了我的夏季。随着太阳光的强烈照射,气温不停往上升,几乎都要爆表了。懒散的我穿着睡衣,躺在柔软的沙发上看着电视,嘴里嚼着零食,手里还拿着饮料。

  父母见我如此的放松和懒散,便做了一个决定:让我去爸爸的工地帮忙做杂工。我全身的任何一个细胞都在反抗,但终究还是无效的。

  下午2点钟,原来是一个躺在房间吹着冷气睡觉的好时间。可苦命的我,被霸道的老爸拎到了工地。只见有许多的叔叔阿姨,肩上披着块毛巾,手里搬着重如泰山的砖块,额头上汗水如注,不停往下滴。

  “哎,真是苦命人啊。”我摇着头叹息道。这时老爸已把手套甩过来,命令我做该做的事。我可怜兮兮地望着爸爸,而他却径直往办公室走过去了。

  我极不情愿地套上手套,搬起砖块。不出十分钟,我彻底崩溃了,气冲冲地丢下手套,毫不犹豫地往荫凉处走。呆呆的我站在阴影里,魂不守舍地看着那些叔叔阿姨们继续在烈日下辛苦劳动着,嘴里却没有半句怨语,渐渐地,我莫名地感到羞愧。一度不知去向的灵魂此时重新回来了,我定了定神,捡起手套,长吁一口气,虎视眈眈地对着那些砖块说:“我可不怕你,我力气大得很呢,一会儿就能把你们解决完。”

  我一块一块地将砖头搬到目的地,来来*已数不清跑了多少趟,手早已磨出泡,汗水也已经覆盖了我的脸颊,炽热的太阳光依然不依不饶地烧烤着我的皮肤。可因为有你“我的灵魂”的同行,使我知道自己是在做着一件有意义的事,而不是枯燥乏味机械的事,所以能苦中作乐,日渐坚韧。

  鸟儿因为有蓝天的'同行,学会了飞翔;花儿因为有阳光的同行,学会了绽放;大树因为有土壤的同在,学会了成长;我因为有灵魂的同行,学会了坚持。

与你同行的作文5

  心灵是一片宁静的湖水,偶尔会泛起阵阵涟漪;心灵似一颗耀眼的钻石,那么不*凡,在你的世界折射出一道道不同的光。以前,我总是歧视身边的残疾人,认为他们是有缺陷的,但是自从看了第七届的残运会,我才发现,其实残疾人与健全的人是一样有沐浴阳光,追求梦想的自由与渴望。

  我们学校的操场,每当早晨总会有一个身影出现,只见他个子矮矮的,有一只手断了。不管是严冬还是酷暑,操场上总会有他的身影。跑步是他的一门爱好,成为一名秀的运动者是他的一个的梦想,他每天都在训练,为的是有一天能站在赛场上,虽然有一只手断了,但是还有梦想。人因远大梦想,生活而变得有色彩。我仿佛看见了他内心多姿多彩的内心世界,也看到他心中藏在某一处角落的阳光。这是我们应具有一颗细腻的心随时感受残疾人的呼唤。

  残疾打不跨,困难磨不破。张海迪在5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。从那时起,张海迪开始了她独到的人生。在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。坚强和她的生命一起成长,几十年的时间,温暖的心灵接受、延伸、用轮椅为爱心,画出人生的轨道。

  大海汇聚每一条小溪,不论清浊,所以浩瀚无边;残疾人面对任何困难,不论其艰难,所以坚强无比。我觉得:我们在日常生活中不应该漠视残疾人的困难,而是应该对残疾人多一点爱护,多一点关心。只有这样,才能为建设和谐社会做出贡献。他们虽然残疾了,但是却以*常心对待生活,不会抱怨命运的不公、生活的坎坷。他们教会我在“恶劣的环境中”学会坚强;峭壁上的野百合教会我执着,山顶上的松树教会我拼搏风雨。

  未经历挫折和磨艰的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。希望他们曾经流下的汗水不是白费的,能在大会上一展风采。第八届残运会即将开始了,我们一起为*的残疾体育健儿能在赛场上发挥好成绩。残疾人的身体虽然有缺陷,但是他们的心,跳动的那么有力,一下一下,承载着他们的希望、梦想。


与你结伴而行作文 (菁华5篇)(扩展6)

——与你相伴作文 (菁华5篇)

与你相伴作文1

  与你相遇、相识、相知、相伴的那些日子,你还记得吗?

  那张黑色长凳,至今还默默地蜷缩在那个角落里……

  秋日相识

  六年的风雨,六年的快乐,从入学仪式便开始了。

  那天,我坐在那张黑色长凳上,为和朋友闹了别扭而难过。这时,你悄悄地坐在我身边。

  “你在干什么呀?”我一抬头就看见了你那双清澈透亮的黑眼睛。那双眼睛正注视着我。

  “在发呆。”我随口回答。

  “不如,我们一起玩吧!”不等我回答,你就拉着我向操场跑去。那天,我连写作业时都在笑。就这样,你我相识了。

  冬日相伴

  你生得高大、壮实,第一个被选进了学校的田径队。像我这种“头脑简单,四肢更简单”的人,只有干瞪眼的份。那天,你看着躲在教室角落里瑟瑟发抖的我,就把我拉到了体育老师跟前。

  “老师,今天我想和他一起训练。”老师看了我一眼,说:“去吧。”那次训练,我的外套湿透了。结束后,我们就坐在黑色的长凳上,喝着水,谈着自己的感受,直到家长来找我。

  夏日相别

  那天,天空是黑色的。

  教室里也是灰蒙蒙的一片。那个充斥着欢声笑语的教室到哪儿去了?我不知道。

  除了一声“再见”之外,我就没有和你说过任何一句话。

  我在黑色长凳上坐了很久,离开时,上面留下了几滴泪水。

  你就再看一眼那张长凳吧,那将永远印刻在你的灵魂深处。

  我不知道,与你相遇、相识、相知、相伴的那些日子,你还记得吗?

与你相伴作文2

  与君相伴,思念映红半边天。

  ——题记

  熟悉的脸清晰地出现在了梦境里,那笑容如盛开着的向日葵,如同金色的阳光一般,似乎能照亮任何一个阴暗的角落。梦中,又回到了那个与你相伴的日子里。

  那还是我很小的时候吧,你出现在我的小世界里。那个时候的印象已经不是太清晰了,只是还有那个灿烂的笑脸。我从记事开始,便是你陪伴着我,从童年到少年。我记得我小时侯很粘人,抓着人不撒手,不陪我玩好了就不让走,也不管大人是不是有事。每当这时候,你会轻轻的把我的手拉开,然后带着我去别的屋子玩,拿玩具哄我开心。可是,印象中在一起的时间总是很少,你总是在学校,而我大多数时间自己在家里。直到后来,你出去上高中,就更没有在一起的时间了。

  这些年里,你只对我生过两次气。一次是小时侯,害的你从床上摔下去:另一次,是偷看你的手机短信。对于你的生气,我很害怕,怕你不理我了,不陪我玩了。不过,每次你都会主动和我说说话。你总是这样让着我。

  后来,你去南方工作了。一年只能见你一次。回来的时候,你晒黑了,虽然没原来帅了,但是看起来能比原来结实点了。每次你回来,我晚上都会缠着你,不让你睡觉,让你给我讲讲你工作的事情。最后总是我先睡着,你却一点怨言都没有。

  你在家的时间总是过得很快,回来了,又走了。一年里要有350天靠联系。即使人不在身边,可是,也算是一种相伴了吧。只是相伴在云边。

  对你的思念,你感受到了吗?哥?

  我真的很期待你能在夏天回来,我记得你说,看不出来江边的景了,我好想带你去看看。

  哥哥,我看到过你给我妈妈的那封信。妈妈说的没错,我的命就是你救下来的。如果不是哥哥,我也不会活的像现在这样,会比这糟糕很多吧。

  在学校,我最喜欢和别人吹,对他们说哥哥有多惯着我。这总是我用来骄傲的话题。我觉得,有哥哥是很幸福很幸福的事。

  可是那天,在哥哥的说说里,知道哥哥有女朋友了。我忍不住的开始哭,也许是因为哥哥不是我的了,也许是因为,哥哥没有告诉我。总之,哭的很难过。哥哥,你也许从来没想到过吧!呵呵。

  你是我最喜欢的哥哥。所以才会因为怕失去而哭吧。虽然我很贪,很不讲理,希望哥哥永远都惯着我。可是我知道,那是不可能的。早晚,我都会失去的。

  毕竟、谁都不是谁的谁。

与你相伴作文3

  通往地下通道得到电梯,下边是大群擦肩而过的人群,急匆匆地真叫人心痛。我静静地张望,然后慢慢降下去,看不清自己的位置,那时候我开始迷失,开始害怕,然后一个人背着自己的思想往出走。

  其实朋友会是人群中的一个,只是某个偶然的机会,开始注意,开始微笑,开始问好,开始关心,开始作朋友。当有天你还不明白的时候他已经成为别人的朋友,我再也拉不*我们的距离,成为尴尬的陌生人。

  有个朋友给我传过这样一条短信:你知道眼睛的关系吗?他们是最好的朋友,一起笑,一起哭,一起睡。尽管他们永远都没有机会看到对方。我却一直以为朋友应该是左手和右手。虽然他们沉默不语,没有一起哭,一起睡一起忙碌,但彼此会用一辈子去守候。没有温馨的海誓山盟,没有温暖的关怀问候,只是在彼此需要的时候帮上一把。不论他们走多远,不论贫富贵贱,十指**都将不离不弃。没有左手的右手是孤独的,没有右手的左右是寂寞的。朋友,就是这样。在我的左手边一直会有他的右手。

  很欣赏那些好聚好散的人,因为双方都能痛快些,一方没有背叛的负罪感,另一方没有被离弃的自卑感。从来都没有一起问自己的朋友:我是不是你最好的朋友。是朋友总能患难与共,是朋友总能心有灵犀,无须刻意的嘘寒问暖,无须刻意的不醉不归。

  我不喜欢与性格开朗的人做朋友,承受不了热情后的孤单。也许再次相聚他已忘记曾经的相识。只有那些安静的人才能将朋友记住。

  寂寞,孤独。我说不清原因地喜欢这两个词。有些朋友的世界里我需要关心,有些朋友的世界里,我只是个玩伴,在有些朋友的世界里,我只是个聚会不该缺少的那个,在有些朋友的世界里我是他灵魂的陪伴。没有一个人会把自己裸露,但最好的朋友是个例外。高兴的时候想起的那个人只是普通的朋友,疼痛的时候想起的那个人一定会是最好的朋友。

  不知道如何经营的友情才会天长地久,顺其自然总会或多或少地带来些伤害。望着曾经的那个朋友一步一步远离的背影,我冷冷地打着寒战问自己:为什么不能回到从前。我们也曾肩脚齐并慢慢地向前走,只是弄错了方向,走向两个世界,就再也不能回头了。是怪我们不够珍惜,还是命运的捉弄,或者什么都不该怪。

  有时候觉得朋友是一种信念,一种信仰,崇拜着他的幸福和悲伤。没有什么能动摇他在我心中的位置,就算现实的生活让我们有了不同的选择,也不能叫我放弃真诚,永不折扣,永不退色。有如夏日暖暖的流水,汩汩不绝地轮回。有些东西是不会随着我们的身体老去而消失的。等到白发苍苍扶着手杖坐在撒满阳光的院子里的时候,陪朋友喝杯茶,修剪一株盆栽的花草将是多么难以奢求的幸福。

  朋友,就是左手边温暖的右手。(作者:沐格)

与你相伴作文4

  小时候,妈妈给我讲过这样一个故事:从前,有一个国王,特制了一枚最高勋章,要授给一个功劳最大的人。消息传出以后,他的大臣,将军以及国内著名的科学家,文学家,演员都希望得到这一枚奖赏。但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家,医生,还是国王都曾经受过老师的教育。

  这个故事我感同深受,回想走过的五年的小学历程,我深深地感受到我的老师就是茫茫大海中的一座灯塔,为我指引着前行的航线……

  从读一年级起,我就一直很努力地学*,可成绩总是**,同学也不爱与我玩耍。有一段时间,我害怕和同学们相处,我很孤独。

  在一次课外活动时,我一个人静静地坐在偏僻的角落,看同学们玩得很开心,内心异常孤寂。老师不知什么时候站在了我身边:“彦达,跟老师走好吗?”我随着老师在校园内漫步。老师指着路边的两棵树问我:“你知道它们是什么树吗?”我一看,一棵是柳树,一棵是银杏,与高大的柳树相比,银杏显得十分矮小。老师说:“这两棵树是同时栽下的。栽下时,都一样高。同样的阳光和水土,为什么柳树长得高大,而银杏却生得矮小呢?”老师见我回答不上来,接着说:“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”老师的话,像一道阳光,一下子照亮了我的心头,我豁然开朗。我知道珍贵的东西慢长成,成功的道路是一步一步一个脚印走出来的。在以后的日子里,我更加努力学*,从不言弃。今天,我的学*成绩在全年级中名列前茅。我忘不了老师的鼓励。

  老师,您有满腹渊博的知识。“敕勒川,阴山下/天似穹庐/笼盖四野/天苍苍,野茫茫/风吹草低见牛羊”您声情并茂的朗读声优美动听,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……再配上您精彩的诠释和丰富的想象,丰富了我的心灵,开发了我的智力,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

  老师,您有一张灿烂的笑脸。您像云彩一样俊秀,像蓝天一样纯净,似春风一样和煦……您无时无刻不在影响着我们,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“莫等闲,白了少年头,空悲切!”那一声声春雨润物般的教导,时时在我耳畔回响,让我不敢懈怠,让我避免了“行百里者半九十”的遗憾。

  老师,一路有你相伴,我懂得生命中有欢笑也有泪水。

  老师,一路有你相伴,我生命的羽翼变得更加丰满。

  老师,一路有你相伴,我成长的岁月变得难忘。

  谢谢你!我的语文老师——杨淑华老师。

与你相伴作文5

  那天晚上,雨一直下,落在伞上。你的裙子湿了,喊着我的名字。才隐约觉得有你在身边真好。

  我还记得那个雨夜。那天,我们的民谣乐队突然决定暂时留下来排练。因为是期末,不知不觉就忘了。还好同学提醒了我。

  我们在礼堂排练。没多久我就听到外面打雷,吓得我琵琶弹错了。随后是倾盆大雨。雨打在玻璃窗上,外面模糊不清。外面的风还在响。排练结束后,我总是心不在焉,好像忘记了什么。时间过得很快。当我到外面时,我不知道雨有多大。打开伞,走开。

  雨水顺着伞面滴落,一滴一滴地写着,滴落在石子路上,仿佛滴落在我的.心头。今天,似乎有些事情总是被遗忘。我心不在焉,雨真的很大,看不清远处的一些树。这时,我看到森林下面一个熟悉的身影,一直在犹豫。我心里纳闷,她在等谁?当我走进去时,那个人突然喊了我的名字,向我跑来。水被踩了一个又一个,没错,是我妹妹。我顿时语塞。她的裙角湿了,书包表面湿了,腿上到处都是雨。这时,我的眼睛湿了,雨水盖住了我的眼泪。我多么希望她能说些关于我的事。

  她只是轻轻地说:“你没湿吗?”顺手拿过我的琵琶,扛在肩上。

  这十二年,你一直陪着我。我也不多说,只想说有你真好。也许这是我最深的告白。


与你结伴而行作文 (菁华5篇)(扩展7)

——结伴秋游活动方案优选【5】份

  结伴秋游活动方案 1

  一、活动目的:

  1、让学生亲密接触大自然,拓展学生的视野,培养学生团结协作意识。

  2、通过开展丰富多彩、健康有趣的集体活动,增进师生、生生、亲子之间的情感交流,积累情感体验。

  二、活动时间

  20xx年xx月xx日(周五)

  三、活动主题:

  寻找秋天的足迹

  四、活动参加对象:

  特教中心全校师生、本田锋范车友会爱心车主、部分学生家长

  五、活动地点:

  大连海之韵广场

  六、活动安排:

  1、组织领导:总负责:叶萍

  秩序负责:孙秀华(中年级组:小四班中一班)、孙卫(高年级组:中二班职业二班)、王国霞(低年级组:小一班小三班)、负责上下车秩序以及车座位安排。后勤保障:武玉强、孙娜、卜琳琳、罗宗家医务保障:葛军

  2、各班人数及带班教师、配班老师安排如下

  3、具体安排

  (1)活动程序

  8:10全校师生在操场集中,分车。

  8:30从学校出发。

  9:30—11:30组织学生游滨海路、广场放风筝、观景活动。

  11:30—12:30各班级午休、吃午餐。

  12:30—1:00拍照留念。

  1:00—1:20集合整队上车。

  2:00返回学校。

  (2)学生乘车安排(分两批):第一批:小车(职业二班中三班)

  第二批:两辆大巴车(中二班小五班)(小四班学前)

  七、安全保障工作

  1、要求领导、班主任、配班老师手机必须开机,一切行动听从指挥,及时报告偶然性事件,不折不扣的做好服务管理学生工作,绝对禁止单独行动及擅离岗位,有超出活动安排的事,必须先请示总负责。

  2、学生方面:

  (1)各班主任利用周五下午负责做好布置、宣传教育工作,上报人数。

  (2)要求学生在旅游点做文明游客,遵守各项活动规则。

  (3)教育学生要有团队精神,同学之间互相照顾,互相协作,一律不准单独行动。

  八、活动应急预案:

  1、成立医务小组:组长:葛军组员:各教研组长

  具体工作:准备一些紧急备用药品,随时听候安排。

  2、突发事件处理原则:

  (1)保持镇静、沉着应对

  (2)学生优先原则

  (3)就地抢救原则

  (4)报警求援原则

  (5)维持秩序、迅速疏散原则

  3、师生突发疾病、意外伤害处理办法:

  师生突发疾病、意外伤害,班主任要立即与领导联系,由领导视轻重做处理,或就*送医院。

  4、学生走失处理:

  (1)、班主任、配班保证每次分散活动前及集合时清点人数,提醒学生关注结对同伴。

  (2)、如发现学生走失,切不可大意、拖延,应立即组织寻找。

  (3)、班主任在活动前要教育学生,如果与班级队伍走散,应就地停下,发现同校的其他班级师生,应马上跟上,并通过其他班级老师联系本班师生。

  (4)、班主任、配班发现学生走失马上电话通知领导。

  结伴秋游活动方案 2

  一、目的和意义:

  为了促进小学生文化意境的提高,营造和谐融洽的团体氛围,丰富同学们的学校生活,陶冶情操,培养生活实践本事、自主活动本事,德育处决定在本周四举行“瞻世界各国风情,展麓小骄子风采”主题秋游活动。既能够为全体成员营造一种简便自由的气氛,又能够加强同学们的团体意识,在活动中开展主题为“我眼中的世界”征文、摄影、绘画三项活动,增强全体学生爱国主义情感。

  二、主题:

  瞻世界各国风情,展麓小骄子风采

  三、领导小组及人员分工:

  (一)总指挥:伍校长

  副总指挥:李寿颐、蔡青

  协调:邓舒芳、彭丹

  成员:全体教师

  3、11月14日晚上监督保安悬挂横幅。a悬挂于编号为一车的右边;b悬挂于7车的左边;c悬挂于12车右边;d悬挂于17号车的左边;e悬挂于21车的右边;f悬挂于28车的左边

  4、(如车子14日晚上到,则由军飞统一指挥保安负责,如不到位,就由横幅后的两个人同时悬挂。)绳子由总务处供给。

  5、入园前,取下横幅,备好绳索,以备入园悬挂。要求:a、c、f悬挂于绘画活动现场。能够研究由两个保安专职负责。

  四、时间地点:

  11月15日世界之窗

  五、职责旅行社:

  长沙教育旅行社

  六、活动要求:

  1、教师要求:附件二

  ①重点对学生进行安全教育,包括活动安全、食品卫生、交通安全等,并留书面资料;

  ②发放秋游活动通知,收好家长回执(签名、填写学生姓名、班级、身份证号码);

  ③活动前做好收费工作(每生80元);

  ④进取做好组织工作,按时到岗,确保学生安全、礼貌、有序开展活动;开展游戏活动和就餐时要选择相对安全的地方。

  ⑤班主任和带班教师要加强巡视,联系的行政要做好监控,发生事故要采取应急措施。带班教师跟车回校,必须要待学生离校后,才能离开。

  2、学生要求:

  ①听从指挥,注意安全——不追跑、不攀爬、不带刀具等危险器具

  ②不单独活动,排队行动

  ③穿好校服,佩带好红领巾

  ④讲究卫生,礼貌活动,团结友爱,互相协作

  ⑤高年级同学要帮忙、照顾好低年级同学

  七、各班乘车安排:

  见附表一

  八、活动安排(参考行程):

  7:50左右学生到校→8:00在教室集合收听广播,对学生进行安全教育→8:30左右乘车出发→9:00左右入园→师生可凭票自由游玩银河探险、4d动感电影、豪华转马、超级搅拌机、桑巴气球、摇头飞椅、观看五洲风情表演及野生动物表演等(因是免费,加上受身高、体重、人员太多、设备检修、开放时间的限制,所以并不保证每位游客均能玩到每一个项目,如因人数太多未玩到游乐设施不退补差价。)]→14:00集合进行现场征画比赛。之后清点人数乘车返校→15:00左右到达学校。(家长2:50来校。周二照常上课。)

  活动自愿,请家长配合,如不愿意参加的学生,请家长安排好孩子一天的学*生活、保证孩子的安全。

  各年级适合游玩的项目参考:

  一、二年级:桑巴汽球—火星弹跳车—动感太空仓(3d)—4d动感电影—大马戏(动物表演)—星空美人鱼—自控飞机—豪华转马

  三、四年级:天马行空—动物表演—动感太空仓(3d)—阿波罗飞船—星际战车—摇摆海盗船—星空美人鱼—豪华转马

  五、六年级:太空飞椅—超级ufo—动物表演—超级搅机—疯狂雷达—阿波罗飞船—飞天大罗盘—过山车—星际战车

  结伴秋游活动方案 3

  一、活动目的:

  为了开阔学生视野,让学生走出课堂,组织学校全体学生到植物园举行秋季课外实践活动,检验公民教育成果。

  二、活动主题:

  带着五美出发,探寻最美秋天

  三、活动具体安排:

  1、10月27日至31日,宣传阶段。大队部收集最美秋天的图片、美文、树叶贴画等作品,周5班队会与学生分享,激发学生热爱大自然、保护大自然,迫切走入秋天的完美愿望。

  2、11月3日—11月5日,学生报名阶段,了解活动要求,争做五美小明星。

  四。活动前期要求:

  (1)各班分好活动小组,并选出小组管理人员。如:小队长、生活队长、卫生队长、纪律队长、安全队长等。

  (2)各组人员协调分工与合作。如野餐垫、塑料袋等。

  (3)每个孩子的食品不能超过三样,并能主动与同学进行分享。

  (4)各班进行“五美小明星”评比,各小队民主投票,每队可申报一名,每班不超过8名,授予五美小明星专用徽章。

  五、美小明星条件

  (一)仪表美。

  穿戴方面不宜赶潮流、追时髦,做到衣着整洁,朴素大方。红领巾佩戴好;衣服、鞋袜干净无污;头发、面部、手指等无黑印、气味、泥尘等。

  (二)语言美。

  在公共场所能用礼貌用语请求帮忙、询问,并能较好的用语言为别人的询问带去方便。

  对别人的不礼貌行为能用礼貌、礼貌的语言进行制止。

  在景区不宜大声喊叫,使用不礼貌的语言。

  (三)、就餐美。

  能按照需求就餐,不暴饮暴食,走到哪吃到哪。

  能分享自我的食物。

  不浪费食物

  (四)、行走美

  排队上下车,先上车的往里走

  排队入园、排队进入游乐场地

  在景区内不追跑打闹,不去人多拥挤处凑热闹

  (五)、环境美

  爱护环境,不乱丢乱扔,随地吐痰。

  爱护花草树木,不攀枝折桂。

  3、11月6日,早上8:00,集中教育,8:30准时从出发,9:00抵达植物园北门。

  4、9:00由导游发放门票,入园。欣赏向日葵,感受植物的生机,前往蝴蝶谷,游客能够到蝴蝶谷观赏万千蝴蝶飞舞,欣赏40多幅精美的蝶翅画作品,带您走进“花伴蝶,蝶恋花”爱与浪漫的艺术天堂,前往桂花园,占地60亩的桂花园有三十几个品种,醉人的桂花香气必须会让你流连忘返。来到乐林游乐园,三十几种先进的游乐设施,琳琅满目任你选择,根据自我的身高体重,喜好在工作人员的带领下,开始游玩。

  8、13:30结束愉快的行程,带着尽兴和满足去北门集合,此次旅游完美结束。

  结伴秋游活动方案 4

  一、活动意图:

  秋天是个完美的季节,处处都蕴涵着教育契机,亲爱的家长,我们邀请您来参加我们的亲子登山活动,在欢乐亲子游中,孩子能开阔眼界,增长见识,锻炼意志,不怕困难,挑战自我,独立登山。激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。您也能够多一个与孩子交流的机会,体验孩子成长的欢乐。增进家园间的联系与沟通,构成良好的家园互动,让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。

  二、活动时间:

  x月x日(星期x)上午

  三、活动地点:

  xx山

  四、活动资料:

  假日亲子登山

  五、活动准备:

  1.活动前发邀请书通知家长做好准备,带好所需的物品等。

  2.准备好幼儿家长签到表。秋游时所需的纸巾、药品等等。

  3.事先了解路线和周边环境。

  4.引导孩子了解相关登山经验、鼓励幼儿大胆参与、挑战自我。

  5.开班会,明确分工。

  六、活动流程:

  8:00~8:20全体人员在幼儿园大圆盘集中、签到。

  8:25~9:00自驾车到达x山村委篮球场。

  9:00~9:20由班主任教师讲解活动方案和注意事项。

  9:20~9:30登山前热身运动:全体做幼儿早操。

  9:30~10:00开展亲子游戏

  10:10~11:00组织亲子登山比赛(到达山顶拍团体照,并发给幼儿活动纪念品)11:10~12:00原路回到。教师重点鼓励、表扬游戏活动中不怕累不怕苦,坚持到底的幼儿,并鼓励其他幼儿学*这种精神,感激家长参与此次活动。提醒家长幼儿注意回到途中安全。

  12:00以后结束亲子秋游活动,家长能够自由活动,本活动不含午餐费,家长可自由安排。

  友情提示:

  1、着装便于爬山,自备水与食品。每位幼儿由家长陪同,幼儿家长为幼儿准备适宜的登山服装和用具。

  2.事先与孩子交流相关登山经验。对幼儿进行亲子登山活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护本事。教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

  3.引导孩子提出自我的设想并准备登山用品的本事。携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

  4.登山时必须要注意幼儿安全。幼儿在父母的带领下登山。必须要注意幼儿的安全,防止走失、上山注意山路。

  5.登山时尽量鼓励幼儿自我爬,坚持到底。鼓励幼儿不怕困难,自我登山,家长给予必须的鼓励。教师给予有困难的幼儿帮忙。在山顶给幼儿发纪念品给予鼓励。

  6.要听教师安排。在指定的山脚登山。可自由与小伙伴结队,进行登山。全部家长到达目的地后,跟着本班教师,不要自已走开,要统一下山。

  7.注意言行礼貌,爱护公物,不随地乱扔垃圾。

  8.如果下雨,改期进行。

  秋游活动准备和注意事项:

  1.对孩子进行安全教育。提前对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开教师和家长制定的活动范围。

  2.家长为幼儿准备运动服和运动鞋(幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋)。由于天气忽然转冷,请个位家长注意孩子们的衣着。

  3.携带急救用品,以防幼儿突发事件。

  4.去时请自带照相机及一些水果和小零食,家长将自我的贵重物品保管好,以免丢失。

  5.家长到达目的地后,请跟着本班教师,有什么事及时与教师沟通,不要擅自离开。

  6.家长教育幼儿爱护公园花草,不攀爬树木,不摘花草。

  7.准备的美食和矿泉水,杜绝浪费;注意公共场所的卫生清洁(带一个垃圾袋)。

  8.因为是自驾游,开车的家长必须要注意全程的车速及安全问题。

  9.帮忙幼儿选择有营养、健康的食物,(如:水果沙拉、饼干等)并帮忙幼儿简单了解食物的营养,对人体有什么益处。

  10.请为幼儿准备湿巾纸一包,擦手和嘴。小毛巾一块,擦汗,简单的餐具(勺子、牙签)

  11.男家长禁止在活动中吸烟。

  结伴秋游活动方案 5

  一、活动主题:

  XX院团委学生会秋游

  二、活动对象:

  XX院团委学生会及部分老师

  三、承办单位:

  XX院团委学生会

  四、活动目的;

  亲*大自然,放松心情;使同学之间得到进一步熟悉,促进同学交流;提高集体意识,增进学生会的凝聚力。

  五、活动时间:

  XX年12月6日(星期日)

  六、活动地点;

  XX

  七、活动内容:

  烧烤,唱歌,打排球,小型表演会

  八、经费预算:

  详情请看附件一

  (关于食品数量由**团以及各部长共同商量后进行购买,当天请同学自备早餐)

  九、分组管理:为了同学们的安全,以及活动的顺利进行,将对成员进行分组分组详情请见附件二

  (各组负责人要及时关注本组组员情况,若发生紧急事件应立即向带队老师汇报)

  十、活动安排

  1、XX年12月5日早上8:00分于学校正门集中,各组组长清点本组人数后汇报给**。

  2、8:15分上车前往目的地,男生负责搬运相关物品。

  3、9:00到达场地后带队老师带领同学了解一下周边环境。

  4、9:15分到场地清洗食物和烧烤用具,准备就绪后开始烧烤及开展各种活动。

  5、中午1点,开始进行排球赛。

  6、中午两点开始进行个节目表演。

  7、下午15:30活动结束,开始收拾场地

  8、下午4:20各分管**点名汇报给**,人员到齐后集中上车返校。

  十一、注意事项

  1、各位同学要服从辅导员以及带队老师的指挥,上下车有序排队,不拥挤,注意个人安全,不擅自离开队伍。

  2、保护环境,不乱丢果皮纸屑,注意饮食卫生,不破坏公共设施。

  3、自由活动时间可开展一些有益有趣有序活动,不做危险游戏。

  4、各组组长若发现本组组员有何身体不适,及时向带队老师汇报。

  十二、人员安排:

  统筹组:**团

  场地、公车联系组:组织部

  采购组:女生部、纪检部、体育部

  洗菜组:文艺部、外联部、秘书部

  穿串组:新闻部、治保部、学*部、宣传部

  机动组:劳生部

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