三年级小猪作文 (菁华5篇)

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三年级小猪作文1

  六月的天就像孩子的脸想变就变,一会儿风和日丽,一会儿晴空万里,一会儿雨过天晴。

  雨过天晴后,森林里的动物学校,上课了,山羊老师拿着点名册,点到小猪时没人回答。山羊老师生气地拍了一下桌子,说:“这小猪又迟到,我要罚他写我不会再迟到500遍。”于是小公鸡起来,说:“山羊老师,请不要罚小猪,我们一起去叫小猪来上学,好吗?”于是,所有小动物都起来哀求山羊老师别罚小猪。山羊老师就说:“好,有志气,如果你们真的能叫小猪起来上学的话,我就不罚小猪了,如果你们叫不起的话,我就连你们也一起罚,ok?”全班同学就一起说“没问题.”他们就离开教室,一起去小猪家了。

  一会儿,同学们来到小猪家。怎么敲也没人开门,同学们就想啊想。忽然,小公鸡就跳起来,说:“我有办法了,我们用敲得不行,就用撞得!”同学们都一致同意。他们就一起说;:“一二三,撞.。一二三,撞”终于撞开了门,看到小猪正四脚朝天的呼呼大睡。小狗走向前来,说;: “看来小猪是真的忘了今天要上学这事。大家一起来想办法叫小猪起床!”大家就说:“好。”于是小公鸡就说:“让我来。”小公鸡就用他的尖嘴巴啄小猪的的鼻子啄啊,啄啊啄。可是小猪还是不醒。大家用了好多方法可是小猪还是不醒,最后,小公鸡就说:“小猪你太懒惰了,我以后不跟你做好朋友了。”小猪就立即立起来说;“公鸡求求你,不要啊!”“好,那就马上去上学!”小公鸡就说。小猪马上换好衣服跟好朋友一起去上学了。

  暑假到了,太阳像个大热球,知了叫啊叫,热死了,热死了。小猪为了提高成绩,在暑假里报了好多班。开学了,老师提问:“草,这首诗是谁写的?”别的同学都不知道,小猪却高高地举起小手,山羊老师说;:“小猪你来。”小猪就说:“小猪你来。”小猪就说:“白居易。”教室里马上响起了热烈的掌声。

  从此,小猪变了,他不再是以前那个小猪,而是一个勤奋好学的小猪。

三年级小猪作文2

  我有一只可爱的"小猪"。它既不会跑,又不会叫,是个陶瓷做的储蓄罐。它是姐姐在我9岁时送的生日礼物。

  "小猪"真的很可爱!整个身体像一个椭圆的球一样,圆鼓鼓的。圆圆的脑袋和身体连在了一起。脑袋上一对粉红色的大耳朵向上竖着,好像在倾听周围的动静。它的脸上嵌=着两只黑溜溜的大眼睛,,正注视着前方。一张嘴甜甜地对我笑着,露出了"装满蜂蜜"的酒窝。它的鼻子半圆型的,鼻子上还有两个孔,像一块被洒了粉红色的饼干一样。"小猪"的脸上正绽放出一轮轮红晕。它的脚趾像图了层指甲油似的,闪闪发亮。它的尾巴卷卷的,像弹簧一样。它穿着一件粉红色的"猪皮大衣"。身上系着一个用粉红色的丝带打的.蝴蝶结。丝带上点缀着洁白的爱心。丝带使小猪更可爱了!

  自从有了"小猪",我就把我的零花钱从"小猪"背上的小口子投进去,每当我这样做的时候,"小猪"变的沉甸甸的。"小猪"每天都安静地趴在写字台上,提醒我节约用钱。我可喜欢它了!

三年级小猪作文3

  小猪嘟嘟早上起来,它照了照镜子,呀!太胖了!大大的.脑袋像个大西瓜,鼓鼓的肚子像一只大鼓,这让嘟嘟很烦恼。于是,小猪嘟嘟决心去减肥。

  嘟嘟的功课比较多,只有晚上七点到八点这一个小时有空去锻炼。它给自己制定了一个详细的计划:七点到七点二十分:跳绳。七点二十到七点四十分:打篮球。七点四十到八点:快跑。

  减肥的第一天,嘟嘟信心满满地在院子里跳绳。跳了一会儿,它听见隔壁的鸭婆婆苦恼地说:“哎!家里没水了。其他人又不在,我又挑不动水,怎么办呀?” 嘟嘟心想:如果我不运动,倒是可以帮你挑水的。于是,它就继续跳绳。跳了一会,嘟嘟觉得浑身不舒服,它转念又一想:还不如先去帮助别人呢!运动可以等会再做嘛!

  水井离得有点远,等嘟嘟把鸭婆婆家的水缸挑满水,已经是八点了。它不能运动了,这是睡觉的时间,明天还要上学呢。

  减肥的第二天,嘟嘟刚拿出跳绳就被小狗皮皮喊去教数学题。嘟嘟有点着急,可它转念一想:想帮助别人吧!运动可以再等等。

  从小狗皮皮家回来的路上,嘟嘟伤心地自言自语:“唉!如果帮助别人能瘦几斤那该有多好呀!”这句话被在躺在树上睡觉的蝴蝶仙子听见了。它变了一只大灰狼,又把自己变成了小兔子向嘟嘟走去。它假装害怕地说:“小猪哥哥,前面有一只大灰狼,快救救我呀!”小猪吓得惊魂未定,它定了定神,心惊胆战地问:“大灰狼在哪里?”小兔指了指前面说:“就在前面。”小猪设了一个捕兽夹,就连忙躲在了岩石后面,等待大灰狼的到来。

  过来一会儿,大灰狼被捕兽夹夹住,嘟嘟又用网兜把大灰狼吊了起来。小白兔看见嘟嘟这么善良,这么机智勇敢,就拿出魔法棒,念了咒语。

  嘟嘟惊讶地发现自己瘦瘦的,可它抬头的时候,早已找不到蝴蝶仙子的踪影了。

三年级小猪作文4

  一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐,突然,外面传来了一阵敲门声,狐狸打开门,门外竟站着一只小肥猪,小猪幸运的`一天作文。

  “哎呀,我找错门了,我以为是兔子家呢!”“没错,你来得正是时候。”狐狸把小猪狠狠地拖进屋里,大声叫道:“这真是我幸运的一天,我要吃一顿香喷喷的烤猪肉,现在,你乖乖地躺到烤箱里去吧!”

  挣扎是没有用的,于是小猪说:“听你按排吧,不过,我很脏哦,在你吃我之前,就不想把我洗得干净一点吗?”于是狐狸忙起来了,他找来了树枝,生起了火,再到河边去提水,然后给小猪洗了一个痛痛快快的热水澡,想象作文大全《小猪幸运的一天作文》。狐狸说:“好啦,现在你是全村最干净的小猪了,快给我躺到烤箱里去吧!”

  挣扎是没有用的,于是小猪说:“听你的按排吧。不过我太小了,在你吃我之前,就不想喂饱我,让我肥一点吗?”于是狐狸忙起来了。他摘来西红柿,做了通心粉,还烤了一炉金黄色的甜饼哦。小猪大大咧咧地吃了一顿丰盛的午餐。狐狸说:“好啦,现在你是全村最肥的小猪了,快给我躺到烤箱里去吧!”

  挣扎是没有用的,于是小猪说:“听你的按排吧,不过我是一只勤劳的小猪,我的肉一定特别硬,在你吃掉我之前,就不想先给我按摩一下,请自已吃上更嫩一点的烤肉吗?”于是狐狸忙起来了,他让小猪坐在木椅子上,为小猪捏捏头,松松肩,拉拉腿,小猪舒服得直哼哼。狐狸说:“好啦,现在你是全村最嫩的小猪了,快给我躺到烤箱里去吧!”

  “那好吧,不过,这些日子,我的确太累了,你看,我的背还有点僵硬,你能再用手帮我按摩一下吗?”“对,就这样,再用点力气。”背后的狐狸打起了呼噜,小猪叫到:“狐狸先生,狐狸大哥?”狐狸没听见,他太累了,就这样,全村最干净,最肥,最嫩的小猪,拿起还没吃完的甜饼,高高兴兴地去找小兔了。

三年级小猪作文5

  从前,在一个茂密的大森林里住着一只倒霉的小猪。 每天早上,太阳已经升到半山腰时,小猪还要在睡醒后再在床上玩一会儿,才会起床。可今天就不同了,它不再在床上玩,而是太阳还没升起来就开始吃饭了,这是为什么呢?原来小猪约好了要和小兔去打网球。 小猪迅速地吃完早饭,走到空无一人的网球场上,它发现小兔还没来,就看了看带在手上的一块闪闪发亮的表,它这才知道自己来早了两个小时,他想:哎,怎么时间都欺负我呢?我太倒霉了。小猪只好在寒风里瑟瑟发抖地等着小兔。不一会儿,小猪的腿就开始剧烈发抖了。

  快要到比赛的时间了,小兔才连蹦带跳地跑到网球场上,它以为自己比小猪来得更早,可它发现小猪早就来了。小猪见小兔来了,就高兴地说:既然你来了,那就开始打网球吧!小兔说:好! 它们俩开始打网球了,小兔打来了一个网球,小猪不但没接住网球,而且还被网球打了一个大青包,痛得小猪在地上直打滚。几十个回合下来,小猪一个球都没接住,反而被网球打得满头都是青包,最后还是举手投降了。 小朋友们,你们说小猪倒不倒霉?


三年级小猪作文 (菁华5篇)扩展阅读


三年级小猪作文 (菁华5篇)(扩展1)

——三年级小猪作文 (菁华6篇)

三年级小猪作文1

  我有一只能吃的“小猪”,它是妈妈给我买的存钱罐,因为我到处放钱,动不动就找不着了,所以妈妈才就把它送给我,让它帮我管钱。

  这头“小猪”很好玩,它长得白白胖胖的,耳朵上有一片绿绿的树叶,嘴巴是红色的,耳朵是粉色的。一天,妈妈给我一元钱,让我买雪糕,我高兴地接了过来,但想起我和爸爸打赌——我一定能攒一存钱罐的钱时,就没有买雪糕,而是把钱扔进了“小猪”的肚子里。

  就这样,我经常拿零花钱“喂”我的小猪,可是过了很久,它还是没有吃饱,唉!它可真能吃。我只好向妈妈求助。

  一天,我把存钱罐拿起摇了摇,“啊!太好听了。”我终于把存钱罐存满了。这一次爸爸输得心服口服。

  我太喜欢这只“小猪”了!

三年级小猪作文2

  我有一个存钱罐,它是小猪存钱罐。它小巧玲珑,做工精致让人看见了真想摸一下,爱不释手的。

  让人奇怪的是,他的背上写着一个红色的‘福’字,妈妈说这个‘福’字可以给人们带来好运,可以发大财。福字的地下有一个口,是让你用来存钱的。小猪的嘴里面有一个口,那是用来吐钱的。这只小猪的表情很可爱,给人们带来了一种快乐和喜悦。

  它有一对对(cheng)称的.耳朵,还有一双小小的眼睛,每次吐钱的时候,把舌头吐出来,就像和小朋友开玩笑似的,逗人极了。它身体圆滚滚的,像一个大皮球,嘿!它还觉起了尾巴,好像在对人们说:“谁敢碰我尾巴我就放屁熏死他(她)!”可有意思了!

  这个存钱罐摆在我的课桌前。当我每次想拿钱去买东西的时候,准备掏钱的时候,它挥舞着它的手,好像再说:“爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的钱,我们要存起来,想花了必须要给爸爸妈妈说一声。”于是,我每次看到这点我都会停下手。

  我每次放学,都会带来很多攒下的食物(钱)给它喂食,增加能量。我们俩渐渐成了好朋友,天天在一起快快乐乐的玩。

三年级小猪作文3

  一天,小猪胖胖一边走在公园的小路上,一边津津有味的吃着香甜可口的香蕉。吃完一根,她就把香蕉皮谁手一扔,又拿出一根吃了起来。

  正巧,大象伯伯看见了,走到香蕉皮前,伸长鼻子,卷起香蕉皮,扔进了垃圾桶。大象伯伯语重心长的对小猪胖胖说:“不可以吧香蕉皮随意的扔在地上,这样不仅会破坏环境,而且有人踩到香蕉皮的话,很容易跌倒的。”胖胖说:“我扔香蕉皮关你什么事,你爱捡就自己捡吧!"说完,她就走了,大象伯伯摇摇头无可奈何的走。

  小猪胖胖没走几步,就听到有人叫:“哎呦!”的声音,小猪跑过去一看,原来是熊猫弟弟踩到西瓜皮跌倒在地上,爬不起来。熊猫弟弟说:“到底是谁干的呀?要是被我找到了,我绝对饶不了他!”小猪暗暗想:“大象伯伯说得对,我真的不应该乱扔果皮呀。”

  于是小猪连忙扶起熊猫弟弟,并且学着大象伯伯的样子,把西瓜皮扔进了垃圾箱。熊猫弟弟说:“谢谢你,小猪哥哥,我要向你学*这种好品质。”小猪连忙摇手说:“不用谢,这是我应该做的,而且这也是我从大象伯伯那里学来的',要谢就谢谢大象伯伯吧!。”

  从此以后,小猪胖胖不仅越来越讲卫生,而且还当上了卫生监督员。

三年级小猪作文4

  一天,小猪大摇大摆地走在街上,它正津津有味地吃着香蕉。瞧他多悠然自得啊!吃完香蕉,它不管三七二十一,把香蕉皮随手扔到地上。

  这时,大象碰巧路过,它看到地上的香蕉皮,皱着眉头,低下头,弯下腰,伸出长长的鼻子,卷起香蕉皮,扔进垃圾箱。然后,它叫住小猪,对它语重心长地说:“难道你不知道不能乱扔果皮吗?如果别人不小心踩到了,会摔跤的。”小猪听了很惭愧:“我以后再也不会乱扔果皮了,我会保护环境的!”

  小猪告别了大象,又继续向前走了。“啊!”一声惨叫传进了它的耳朵,小猪赶快跑了过去,只见熊猫摔在了地上,痛得哇哇大叫。小猪定睛一看,哦,原来是西瓜皮惹的祸,小猪赶紧把熊猫扶了起来,熊猫一边慢慢站起来,一边大叫:“我今天怎么这样倒霉!今天我太不走运啦!”

  小猪一边安慰它,一边捡起瓜皮,扔进垃圾箱。熊猫竖起大拇指,感激地说:“好样的,小猪,我要向你学*!”

  小猪听了挠了挠头,红着脸,不好意思地说:“不用谢,不用谢!要谢就谢大象吧!我以前也乱扔过垃圾啊!这些都是从大象身上学来的呀!”

三年级小猪作文5

  从前,在一个茂密的大森林里住着一只倒霉的小猪。 每天早上,太阳已经升到半山腰时,小猪还要在睡醒后再在床上玩一会儿,才会起床。可今天就不同了,它不再在床上玩,而是太阳还没升起来就开始吃饭了,这是为什么呢?原来小猪约好了要和小兔去打网球。 小猪迅速地吃完早饭,走到空无一人的网球场上,它发现小兔还没来,就看了看带在手上的一块闪闪发亮的`表,它这才知道自己来早了两个小时,他想:哎,怎么时间都欺负我呢?我太倒霉了。小猪只好在寒风里瑟瑟发抖地等着小兔。不一会儿,小猪的腿就开始剧烈发抖了。

  快要到比赛的时间了,小兔才连蹦带跳地跑到网球场上,它以为自己比小猪来得更早,可它发现小猪早就来了。小猪见小兔来了,就高兴地说:既然你来了,那就开始打网球吧!小兔说:好! 它们俩开始打网球了,小兔打来了一个网球,小猪不但没接住网球,而且还被网球打了一个大青包,痛得小猪在地上直打滚。几十个回合下来,小猪一个球都没接住,反而被网球打得满头都是青包,最后还是举手投降了。 小朋友们,你们说小猪倒不倒霉?

三年级小猪作文6

  从前,在一个茂密的大森林里住着一只倒霉的小猪。 每天早上,太阳已经升到半山腰时,小猪还要在睡醒后再在床上玩一会儿,才会起床。可今天就不同了,它不再在床上玩,而是太阳还没升起来就开始吃饭了,这是为什么呢?原来小猪约好了要和小兔去打网球。 小猪迅速地吃完早饭,走到空无一人的网球场上,它发现小兔还没来,就看了看带在手上的一块闪闪发亮的表,它这才知道自己来早了两个小时,他想:哎,怎么时间都欺负我呢?我太倒霉了。小猪只好在寒风里瑟瑟发抖地等着小兔。不一会儿,小猪的腿就开始剧烈发抖了。

  快要到比赛的时间了,小兔才连蹦带跳地跑到网球场上,它以为自己比小猪来得更早,可它发现小猪早就来了。小猪见小兔来了,就高兴地说:既然你来了,那就开始打网球吧!小兔说:好! 它们俩开始打网球了,小兔打来了一个网球,小猪不但没接住网球,而且还被网球打了一个大青包,痛得小猪在地上直打滚。几十个回合下来,小猪一个球都没接住,反而被网球打得满头都是青包,最后还是举手投降了。 小朋友们,你们说小猪倒不倒霉?


三年级小猪作文 (菁华5篇)(扩展2)

——对不起三年级作文 (菁华5篇)

对不起三年级作文1

  闺蜜们对不起了,我要走了。再在一个月内我认识了许多好朋友。但是让我印象最深刻的.是他们:小夕,酱油。虽然,我只有这两个闺蜜。但是他给我快乐无比。

  我刚刚开通了作文宝典时。我刚刚认识了一个朋友。他对我很恶劣。我就发表了一个签到。小夕就发私信来安慰我,我就谢谢他。我和他已经有六十多条私信了。我和他渐渐变成闺蜜,一次,我充满勇气,的说:我能做你的闺蜜吗?小夕肯定地说:可以呀!我又跟他说:那你也做我的闺蜜好吗?他还是肯定地说:可以呀!我非常感动。他对我这么好!

  还有酱油,经过这件事以后我又充满勇气,对酱油说:我能做你的闺蜜吗?他犹豫了一会说:好哇!接着我又问:你做我的闺蜜好吗?他又犹豫了一会说:好!就这样我们渐渐的成为了好朋友。

  对不起了小夕,酱油。妈妈要把我的作文宝典给删了。我很舍不得你们。你们要记住我对你们说到一句话:我爱你们。

  爱?你?们?闺?蜜?们?我非常爱你!?对不起!?我走了。

对不起三年级作文2

  “对不起呢……烈焰猩猩,我利用了你。”

  我多么想再一次的对烈焰猩猩说出这句话,可是,为时已晚。他再也听不到了。

  甚至,我还想见一见他,对他微笑着。

  甚至,我还想对他说:“烈焰猩猩,我们去打阿克西亚吧?”

  甚至……

  可是,这一切都不能重来了,这一切都不可能重现了。

  现在,我只有一个愿望,对烈焰猩猩说:“对不起。”

  我利用了你。

  两年前。

  我轻轻的打开了门。

  有一次的看见了那个傻瓜,他面对着我,傻傻的微笑着。眼里充满了温柔的光芒,背上的火焰悲哀的烧着。

  那是一个冬天,气温十分低。可他从我早上走了开始,就一直坐在那里,一直傻傻的等我回来,一直忍着浑身的寒冷等我回来。

  他很傻,对吧?

  我不是那种冷冰冰的人,但我不喜欢他,打从心底的不喜欢他。

  他一点也不可爱,一点也不温柔,至少在我看来是这样。

  我的队伍里,有巴鲁斯,有布布花,唯独没有烈焰猩猩。

  可是,谁叫每天的任务里偏偏就有小火猴的任务?为了那一万点经验,我只好在博士笑**的眼下,十分厌恶的领取了小火猴,或得了他。

  此后的每一天,我带着他,让他坐在练功石上,一次又一次的或得了20xx点经验。

  “主人,你看,我战胜浮躁了呢……”

  “主人,我越来越勇敢了呢!”

  “主人,我进化了呢!”

  是的,他因为练功石的原因,一天又一天的在成长,一天又一天的变强,但是,我在利用他啊。

  可是,我无动于衷。

  哪怕是你进化成了烈焰猩猩,我也不会亲自去培育你的。

  我不喜欢他,打从心底的不喜欢。

  可是,自从我喜欢冰雪天使索拉之后,我就疯狂的想打败阿克西亚,只是每一次大败而归。

  看来,我又要再一次的利用他了呢……

  我缓缓的打开仓库,轻轻按下火系的按钮,看着一脸凶相的烈焰猩猩,我十分不情愿的将它放进了宠物包。

  “主人,你放心,既然你这么相信我,我一定会为你打败阿克西亚的。”

  为什么?我的心那么不舒服?是因为我在一次的利用了他吗?

  这不像我。

  塞西利亚星。

  望着高高在上的阿克西亚,我不由得打了个寒战,能赢吗?

  烈焰猩猩拼劲他的全力在战斗,可是,毕竟级数相差太远,眼看着他就要输了。

  “不行,为了主人,我不能输!”那个傻瓜,那个傻到底的傻瓜,他竟然用自己背上的生命火焰去触碰阿克西亚,阿克西亚一声惨叫,王者风范荡然无存。

  那个傻瓜,他难道不知道,这样做他会丧命的吗?

  我不顾一切的跑过去,扶起奄奄一息的烈焰猩猩,眼泪不听话的留下来。

  “你这个笨蛋,你在做什么!?”

  “主人……这样……你就可以或得索拉了吧……”

  他说得没错,阿克西亚的身体化为一个精元。

  “你……为什么那么傻?”

  “既然主人那么……喜欢我……既然主人相信我。”他的头,深深地垂了下来。

  “烈焰猩猩!”

  这,就是两年前的那件事。

  而今天,就是烈焰猩猩的生日。

  事后,虽我得到了索拉,但我从来没用过它,一直将它放在仓库的最深处。

  烈焰猩猩,你还幸福吗?

  你还快乐吗?

  你还爱我吗?

  在天堂的你……想我了吗?

  对不起,烈焰猩猩。我利用了你。

对不起三年级作文3

  这天,我和妹妹安娜吵架了。

  早上起来,我做完早饭,准备叫妹妹起来吃早饭,我喊道:“安娜,快起床,要迟到了!”一会儿,我看到安娜迟迟不来,就进了她的房间,一看,呀,乱糟糟的,地板上全是从书架上掉下来的书,桌子全是衣服,床上有很多垃圾和安娜,我很生气,骂了安娜一句:“安娜,你在搞什么!”安娜笑了笑,对着我温柔地说:“对不起,哥哥,我本想那一些书来看,没想到书都掉了下来,我想画一张画,可怎么画也画不到我想要的程度,我想穿一件漂亮的衣服,但是怎么也找不到漂亮的衣服,所以,就弄得房间这么乱了,哥哥,你能原谅我的对吧?”我本来是应该原谅她并帮她整理,可是看到她那像没事人一样的脸,我就更加火了,我狠狠地说:“安娜!我限你三分钟时间,你必须把房间打扫好!我可不会帮你!另外,把房间打扫好后,快点来吃早餐,迟到了我可不管!”安娜一点点泪水泛红了眼眶,轻轻地说道:“哥哥,我不可能三分钟整理完的,你就当是一次意外,帮帮我好吗?”我没回答她就立刻离开了房间。

  到了学校,一节课过后,还没见安娜来,旁边的同学都议论着安娜为什么不来,还一次有一次的问我,但我没有回答。第二节课的铃声响起,安娜背着她的小书包蹒跚着走来,她眼睛红了,满脸都是泪水,我有些后悔,后悔不该责骂她并不帮她收拾,毕竟她也不是故意的。我轻声说道:“你还在生我的气?”安娜也没有回答我,只是静静地坐在那儿。

  下课,老师叫我们把课间作业写好,安娜坐在我旁边,她本想问我一个题目,但她一碰我的手,墨水翻了,本子弄脏了,我又恼了,骂道:“安娜,你这是故意的对吗!”安娜看了看本子,又看了看我,说:“安柯维,我不是故意的。”我没有理会她,而是准备报复她,体育课上,我故意把她的跳绳剪断,好让她出出丑,上课了,她才发现跳绳断了,而她却一言不发,似乎知道是谁把剪断了似的,我故意凑过去,说:“呀,安娜,这回你可遭殃了,上回老师嘱咐我们一定要把跳绳完好无缺的带到体育课上来,你会遭到老师的责罚的!”安娜无谓的答道:“我想这个搞恶作剧的人心里也一定不好受吧?”的确,陷害自己的亲人,就心如绞痛,但是我不想说对不起,因为那样太丢人了,我开始后悔自己对安娜做的一切,但是我鼓起了勇气,准备回家再说。我也说道:“对,我也觉得。”我知道安娜知道是我做的,但是她没有当场揭发我,就凭这一点我就要向她致谢了,更何况我对她做的那些事呢?

  父亲见我俩一回家就对对方不理不睬,问道:“呦,今天这俩小捣蛋鬼怎么不理对方了?”安娜一听到这话,就回到房间去了,而我则鼓起勇气,对爸爸说明了一切,爸爸在我耳边叮咛道:“安柯维,向安娜道歉去吧,她肯定会原谅你的。”父亲的话给了我启发,我感觉舒服多了。

  我走到安娜房门前,敲了敲门,说:“安娜,你在吗?”安娜把门开了,我脸红了,说:“对不起,安娜,我不该这样对你,你不是故意的,其实……”没等我说完,安娜立即说道:“我已经知道了,剪掉我跳绳的人,是你,对吧,安柯维?”我感觉安娜这是在责怪我:“不错,你一定很恨我的所作所为对吗?可是,我想和你成为永远的好朋友,行吗?”我以为安娜会生气并拒绝,她和声细语地说:“好,那我们拉钩钩,一百年不许变,变了就是猪狗不如的家伙……”

  我躺在床上,虽然这件事已经过去,但我还是在反省我的所作所为。

对不起三年级作文4

  以前,我喜欢画画。

  每个学期,我都要报绘画班。

  最*,我迷上了乒乓球。练*乒乓球还是绘画?我左右为难,不知怎么办。我不忍地把绘画班这三个字划了一条斜线,放弃了它,选择了乒乓球。走上我的乒乓球生涯,我决定一心只打乒乓球,绝不反悔,要做到“一言既出驷马难追”。

  一次,我又被绘画迷了心。上美术课,我随便画了一幅画,自己觉得画面很唯美,以为会得到老师和同学的夸赞。谁知老师批阅后我一看,啊!才八十六分!我很痛苦,难道我就不能乒乓球和绘画两全吗?我想要两个爱好同时发展,不要缺这个少那个。这不是最好的选择吗?但我给自己下了“军令”——只能一心学*乒乓球。我同学说:“你到我们这里来学*绘画吧!我们一起玩、一起学,不好吗?”

  “不行。我现在只学乒乓球,不能学别的,虽然我想学绘画。”妈妈经常说的话,我越想越有道理:一个人的精力是有限的。这里用多了,那里自然就少了。

  现在,我只能在家里自己练*画画,去乒乓球培训班学*乒乓球。不能去绘画班学*绘画,我有一点对不起它。

对不起三年级作文5

  今天,我的心情特别不好,因为---看下面就知道了!

  第三节课,做眼保健操时,值日班长桑**正站在讲台上加星、扣星。突然,王**大叫一声:“你这个叛徒,只给我们组扣分,不公*!”王同学一刻不停地喊着。祸从天降,正好降到了我们的头上。

  眼保健操做完后,桑**走下台。顿时,教室里一片闹哄哄的。任老师走进来,看到这个情形,问道:“怎么回事”?

  班长余**开始述说缘由,任老师当即就让王**抄课文。任老师又问:“小干部有没有起到带头作用?”“。。。。。。”没有人回答,我们都不敢说话了!

  教室里鸦雀无声。我低头在心里问自己:你配得上当小干部吗?你起好带头作用了吗?

  老师再一次苦口婆心的对我们说:“一个班级是一个团体,一个大组也是一个团体。当值日班长扣你们组的星时,你们不应该指责他偏心,而是应该多想想,自己真的做好了吗?还有哪里不足?别人组好在哪里?那些被扣星后眼睛直盯着值日班长的人,长大后保证没有出息。那些一言不发在悔过的人,长大之后肯定有大出息。还有,当教室里很吵的时候,小干部就应该站出来,管理教室里的纪律。我觉得班里的小干部们应该在课后由班长带头开个小会,讨论自己称不称值?”

  这番话深深地刻在我的心里。在这里,我代表所有的小干部对任老师说声:“对不起,因为我们没有在最关键的时候站出来,维持班级的纪律。对不起,任老师,真的对不起!您教我们那么多年,我们竟然如此”报答“您!我虽然在班上年龄最小,但我也是班上的一份子,我的肩上也扛着担。不管我们以后要分开多久,反正,您永远是我的老师,我永远是您的学生,是您成就了我,塑造了我。

  对不起,老师,我们一定严格要求自己!


三年级小猪作文 (菁华5篇)(扩展3)

——三年级作文评语 (菁华5篇)

三年级作文评语1

  1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

  2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

  3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

  6、文章前后连贯,形成完整的形象。

  7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

  12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

  13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  15、全文通俗易懂,趣味性强。

  16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

  18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

  19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

  20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

  27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

  30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

三年级作文评语2

  1. “唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的澎湃心情,借由诗词来表达,展示出了小作者*日的阅读积累。

  2. 可以看出小作者是个性格开朗,十分活跃的“小导游”。

  3. 划线句的顺序可以重新排列下,会更通顺:“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌,留下了许多不巧的篇章”。

  4. 成语运用非常恰当,可以看出小作者*日的积累。

  5. 运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆,表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。

  6. 文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历,表现了小作者心中的留恋和难忘。

  7. 按照游览顺序,作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观,突出了不同景观的特点,字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。

  8. 值得一提的是,小作者能运用多句诗词来表达心中的感受,真的实属难得。希望你能继续加油!

  9. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

  10. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

  11. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

  12. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷

  13. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

  14. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

  15. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚

  16. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象

  17. 文章头尾照应中心明确结构完整

  18. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

  19. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

三年级作文评语3

  随着科学技术的飞速发展,我们的祖国正发生着巨大的变化。那么,未来的世界是什么样子的呢!

  未来的房子是会飞的房子,每个房子里都有一个大的屏幕,里面显示着这座房子的全貌,当你按下红色按钮时,房顶会立刻分开,螺旋桨升起来了,它不停地转动着,你想去哪里,就转动方向盘,和开汽车一样。这样交通很方便,就像一只在天空中上下飞舞的蝴蝶非常有趣!你的房子如果落在绿色的草地上,房子就像变色龙一样马上变成绿色。

  未来的病人,根本不用去看医生。而是用一个非常细小的机器人,让它从病人的嘴里钻到肚子里,机器人会把病人身体里面的所有病菌全部杀死,这样就可以避免手术给病人带来的痛苦。

  未来的马路是透明的,像玻璃一样,向下一看能倒映出地面山的一切,在阳光的照耀下金光闪闪,可那不是玻璃,那是用高分子建筑材料做的,上面涂上一层油光剂,这样人和汽车走在上面就不会打滑。

  总之,未来是辉煌的,未来也是先进的,我们一定要为美好的未来发奋读书。

  点评评语:作者通过大胆的合理的想象,巧妙地设计了这样一个未来的世界,让我们感受到作者无比丰富的想象力。作者想象出人意料,内容设计又合情合理,具有很强的感染力。如果文章能对具体事物展开细致的描写会更好。

三年级作文评语4

  1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

  4、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  5、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的`成功之处。

  7、文章以……为结尾,言简意赅,其味无穷。

  8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

三年级作文评语5

  1、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

  2、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

  3、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风,谁说白开水不是最佳的饮料?

  4、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

  5、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

  6、作者形散神聚地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

  7、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

  8、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

  9、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到滴水看世界的效果。

  10、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学*。就让我们在今后的语文学*中互相促进好吗?

  11、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学*过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

  12、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

  13、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

  14、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

  15、真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

  16、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  17、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

  18、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山,观海则意溢于海,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

  19、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

  20、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。


三年级小猪作文 (菁华5篇)(扩展4)

——三年级的作文 (菁华5篇)

三年级的作文1

  鸟类,是人类最好的朋友,本来我们就就应保护它。所以请大家保护鸟类。其实,保护鸟类,也就是保护大自然。

  为什么这么说呢?因为鸟死了,虫子便猖狂了,它到处吃叶子,咬植物,植物没了,人类赖以生存的环境就没了。所以,保护鸟类就是为我们人类自我着想,我要呼吁大家,保护鸟类,珍惜自然。

  鸟类,不仅仅能够吃光害虫,保护森林,还是人类的音乐家呢?然后你听,那百灵鸟婉转的歌喉,翠鸟那尖锐的叫声都个性好听。还有

  珍惜自然,保护鸟类是我们举手之劳的事,请大家不要残杀鸟类。

三年级的作文2

  水果摊中没有你显赫的地位,果圆里很少见到你的身影。你并不出身于高贵的世家,你只是一个小而又小,甚至被人遗忘的一个角色。不错,有许许多多的人叫不出你的名字,但我却时时想念着你——草莓。

  草莓有许多的都生长在荒郊野外;它不是树,没有干,没有花草那样娇嫩,需要人照顾,草莓不需要任何甚至一丁点儿的照顾,它凭着自己顽强的生命力;它时不时停起自己那纤细的腰,接受着风雨的洗礼和冲刷。

  冬去春来,草莓开始结果,它新生的果实并不好看,硬邦邦的,还带着青色。再几度春风,几番春雨的抚养下,果实渐渐熟了,也变软了。先是淡黄色,最后变成红色。

  这就是草莓!

三年级的作文3

  父爱如山,母爱如海,父母的爱没有,只有更高。

  我的父母对我很好,在我七岁那年的某一天,风雨交加,雷声大作,我准备在雨停了之后去骑自行车。雨终于停了,我把自行车拿了出来,飞奔而去。忽然,在一个急下坡路段刹车,尖叫的声音也出来了,仿佛死神正在嬉笑,原来我的自行车倒了,连人都摔了出去,就在这时,光明超人母亲用母爱的能量,打破了死神的嬉笑,妈妈焦急的看着我那布满血丝的脸,妈妈急的像热锅上的蚂蚁,三步并作两步地把我送到医院,在路上还一直问我这有没有伤,那有没有伤。就在这时我哭了,望着母亲那张焦急的脸,我的心里更是伤心,我心里想,我为什么要骑自行车,害我和母亲都非常难过。

  母亲为我付出了这么多,我长大以后一定要让母亲生活的很幸福。

三年级的作文4

  我的家乡是美丽的阳泉,那里风是优美,是个可爱的地方。

  春天,权木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,小燕子从南方回来“叽叽喳喳”地叫着,好像在说:“我回来了!”小燕子在天空中掠过,有的由这边的稻田上,一转又到了柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面。小草丛地里探出头来观看着美丽的春天,蝴蝶像一只亭亭玉立的小仙子。

  夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,池溏里的荷叶挨挨挤挤的,像一个碧绿的大圆盘,百荷花从这些大圆盘之间冒出来,有的白荷花长出两三片花瓣,有的花瓣全展开了,有的'还是花骨朵,像一个正在沉睡的小精灵。

  秋天,小动物们都采集过冬的粮食,大雁南飞,一会儿排成“人”字,一会排成“一”字,这个季节是农民伯伯最快乐的季节,也是最辛苦的季节。

  冬天,雪花飘飘,小朋友有的打雪仗,有的堆雪人,还有的在滑雪,玩得可开心了呢!

  我的家乡一年四季如画,真是个美丽的地方。

三年级的作文5

  我的愿望小时候,故事总是伴我长大,牛顿的故事、爱迪生的故事、爱因斯坦的故事??他们都是世界各地伟大的科学家,他们为人们制造汽车、空调、飞机等,让地球变成了另一个多姿多彩的世界。于是,我想,如果我能成为一个科学家,为人类制造一个环保的机器,一个能制止战争的机器,一个能控制大自然的机器,一个??,好多机器都可以帮助人们不再受到自然灾害的伤害,不再被战争夺取生命,不再因为环境而让环卫工人疲惫不堪??在睡梦中,在使用伟大的科学家制造的机器时,我经常幻想能当一个科学家,在整齐干净的桌椅上做实验,在高大的实验室里做实验??我的心里一边幻想着当科学家,一边拿着手里的玩具,好像它就是我还没有当科学家时制造的。科学家这一个梦让我期待了很久很久??当一个科学家的不是凭空而来的,它需要有毅力的人,它需要经得起考验的人,它需要学*好的人。当科学家的梦已经固定在我的心里,我要为完成这一个梦想而勇敢的努力、奋斗,从现在起,从这一刻起,我要好好学*,做祖国伟大的女科学家!

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