打从初一起，我开始接触“ABC”。记得最新学的单词字母很少，用法也简单，但由于是刚开始学*英语，对音标也不熟悉，所以很简单的单词也有很多读不出，也曾和很多同学一样用中文注出英语单词的读音，如在“bike”下注上“白克”等。开始并不觉得这方法有什么不好，后来才意识到这正是初学者之大忌，一旦将这些念熟之后，便很难念准标准的发音了。因此，首先我们必须先读准音标，为口语打下基础。
随着学*的深入，所学的单词将会越来越多，同时也越来越长，要记住如此大量的英语单词是不容易的，明天就忘得一干二净。后来，随着积累的增多，我觉得联想记忆是一个较好的方法，如写“write”时想到“right”，写“success”时想到“successful”等等。这样做，熟练之后，便可使那些需要联想的，彼此之间有关系的单词一一出现，达到事半功倍的效果。但是联想记忆的前提是读准音标，因为一般来说，许多单词都有它的拼写规则，根据音标便可写出；至于那些不规则的发音，只有强行记忆才行。
再说课文，不可否认，课文中有许多重要的词组，重要的句型和一些惯用法，熟悉课文对于学好英语有重要作用，可以培养我们的语感，也可以让我们熟记一些重要的用法和英语语法知识，以及一些英语的*惯用法。但是，课文一般比较多，要一字不错地全部背下来不太可能，也不必要，我认为只要掌握其中的重点，而后用这些知识复述课文就可以了，但对一些重点句型却一定要背熟。
接着便是练*，适当的练*是非常必要的，可以帮助我们巩固课堂上所学的知识，其中重要的便是文章的阅读，多读英语作文，对于我们扩充知识面以及加强语感都会有好处。
很多同学对于改错题有一种恐惧感，我倒觉得改错题也并非洪水猛兽，只要在*时将一些重要的语法规则、英语用法，如不定式、单复数、词性等学好，其实它们只是一些*常知识的综合应用罢了。
总之，我认为，学好英语，要从小处抓起，努力做到踏实地学。这是我几年来学*英语的心得体会，使我感悟到学知识需要做有心人，要能够找出学科的特点，并善于归纳总结。
星期一下午，体育老师在操场上教我们玩了一个游戏，叫做‘快乐ABC’，简单地说就叫做‘ABC’。
这个游戏的玩法是：分成3组，分别是A组，B组和C组。每个组都有要抓的人，A组抓C组，C组抓B组，B组抓A组，如果他抓到了他指定的人，那个人就归他们组。男女分开玩。
很开心，我在A组。老师说，准备的时候要举手，否则会抢跑。看了在前面玩的同学，才知道这是一个跑步游戏，玩过的同学要坐在最后一个排序等。马上就要该我上了，我一看，要抓我的人让我目瞪口呆，居然是我的同桌，王嘉涵！我心想为什么是他抓我，而不是我抓他呢、反正没事，我的同桌也是一个小胖子，我俩可以比试一下，但愿是追不上我的。
该我上场了，我一定要为我们组抓一个。我已经迫不及待地想开始抓了。老师喊：三、二、一，举手，准备上！同桌像流星一样，追赶着我。我也一直在躲避着他，在寻找机会，抓C组的人。可C组的人跑得太快，我用上九牛二虎之力，也没能成功。过了一会，我们都精疲筋竭了。在我已松懈的时候，同桌来了个饿狼扑虎，他抓到了我，也正好下课了。
虽然说有些遗憾，但也很开心，很难忘的一次游戏。
我摇身一变，变成ABC超人啦！
我一不小心把脚摔伤了，突然双脚复原了，难道是复活超能力发效了，下午刚放学，许多记者纷纷来到学校采访我，问：“同学，你是怎么有超能力的。”我一听，吱吱唔唔地说：“我没有，”说完，摇头就走，跑到小巷里，想把记者躲开，忽然一个高大的身影站在了我的面前，说：“小同学，你有超能力？”“我说过我没有！”我急忙回答道，高大的男人说：“我已看见了”，没办法，我只好承认，并苦苦哀求到：“叔叔替我保密，好吗？”“保密可以，但你要为我办一件事”高大的男人诡异地说道，然后指了指眼前开着的窗户，说：“去，偷东西”，“偷东西”我塄了一下，说：“我不干”。高大的男人说：“不干！”话音刚落，只见他拿起一把尖刀向我走过来，我还没来得及喊救命，就已经身中数刀，奄奄一息地趟在了地上。
这时，W博士赶紧把我带进了实验室，说：“别怕，我会让你复活的”，然后立刻在我身体里注射了蚯蚓超能力，我马上活了过来，博士又说：“想要打败坏蛋，还要更多的超能力，那就是老虎超能力，雄鹰超能力……”。这样一来，我就变成了真正的ABC超人啦。
我欢快地飞到阳台上，正准备检验一下自己的能力，突然，我看见一个人正在偷东西，我大叫一声：“不许动”，他吓得连忙说：“小朋友，不要叫，跟我合作吧，保证你成为富翁，你就可以不再学*，不再考试……”，“恰恰相反，我喜欢学*”我大声地说道，我用力一踢，把他踢下了阳台，正好被楼下巡逻的警察抓住。
你说，我是不是名不虚传的ABC超人呢！
我们班的牛人可谓无人不知，无人不晓。谈起他们没有人不竖起大拇指。
他们就是我们班鼎鼎有名的“超级学霸”何翾，“超级飞人”和苒，“超级麦霸”和江舟。
“超级学霸”何翾
何翾，纯洁美丽，优雅动人，但这些并不是她的优点，她之所以被称为“超级学霸”，是因为她不论周围的人怎么乱，她都可以不受任何影响地安静学*。如果你不信，不妨看看下面这个故事再下结论。
那次是这样的：人称“大蒜哥”的谭炜熔在何翾旁边唱他那已跑调得不行的歌曲，我们都在旁边笑得连滚带爬。可何翾呢，看了一眼陶醉在音乐之中的“大蒜哥”后，转过身去继续学*，真不愧是我们班的“超级学霸”。
“超级飞人”和苒
说起和苒，我们都不得不竖起大拇指，惊叹一声“牛”。这是为什么呢？就由我来为大家讲解一番吧！
在体育考试的100米项目中，江湖人称“大蒜哥”的谭先生还在拼了老命在半路托着他那一身赘肉在奋勇拼搏的时候，和苒已经快要跑到终点的地方了。他还时不时地倒着跑，我们都放大瞳孔，不敢相信眼前的一切。在老师报时间的时候“14秒，和苒。”我们都惊叹不已，转过身来，到大蒜哥了，当我们说出“25秒”的时候，“大蒜哥”那充满希望的眼神顿时破灭了。
考试后，他说了一句至理名言：“坚持就是胜利”。
读书的时候，有A班、B班、C班之分，划分的依据或许是学生的学*能力。购物的时候，也有A类、B类、C类的商品，评定的标准或许是商品的质量。
当你在A班里学*，当你在A类岗位工作，当你成为社会上A类的人。恭喜你，你很优秀，无论学*还是成就，你都能符合社会公认的A类标准。
同时，如果你时刻在用A类的目光看待其他的B类或者C类，任何一切似乎有一种天生的优越，自以为是，目中无人。恭喜你，因为你已经成为一个A类的标签奴隶。
天地不仁，以万物为刍狗。这句话，听过的很多，听懂的也很多，但真能做到的又有多少呢？
个体间能力的差异，致使不同人在学*或事业上会有不同的境遇。先天的遗传决定了能力的性质，可后天学*形成的人生观、价值观难道也要与能力相关？会不会认为一个在学*或事业都很“失败”的人的人生很失败，还是这样想法的人才很失败？
行行出状元，我想这句话的现实意义在于“尊重”二字。ABC，可以是标签，也可以是标准，但希望不是认识世界的唯一。如果只把眼前的世界定义成ABC，那么心里的世界还有可能是A吗？
——ABC作文 (菁华6篇)
“也许我会学好的。”我常常这样想，有点自我安慰。自从三年级开始学英语以来，我整天都在为那些天书般的英文而烦恼。我每天都在字母的海洋里一点一点苦苦挣扎，没有一点时间休息。
我常常为那些高高低低的字母而皱眉头，流眼泪……但讨厌的英语并没有消失，依然天天环绕在我的耳际。妈妈每天给我放点读机，让我听英语；爸爸每天给我听写，让我记住一个又一个单词。
这些字母单词如一只只蝴蝶，在五线谱间上下翻飞，时大时小。我越看越觉得这些字母似乎在挤眉弄眼地嘲笑我，因为我总是记不住完整的单词，不是漏写了 字母，就是张冠李戴地乱凑一个！我很生气，生气也没有用，该做的还得做，该写的还得写。而且还不能错太多，要不然不是抄写十遍，就是被老师撕掉重写！
我很恼英语，但恨也不是爱也不是。因为字母个个形状都很有趣，比如说吧：a会让人想到一个小豆牙，b会让人想到爸爸的大肚子，C会让人想到大耳朵，d会让人想到一个好玩儿的小哨子，E像一座小山，s像一只蚕宝宝……这些可爱的字母很有趣，总会让人想多看几眼。
恼人的ABC，可爱的ABC。你说，我该选哪种ABC呢？
哎！恼人的ABC，我对你又恼又喜欢，这又是为什么呢？你能告诉我这是为什么吗？
我的家里养有一只宠物仓鼠。它全身长着棕白相间的茸毛，黑宝石般的眼睛，两只小圆耳朵非常可爱，再加上那张小巧玲珑的嘴巴，更是别有一番风味。我给它取名叫“ABC”，因为“ABC”是三个字母，有着三个不同的特点，我家的小仓鼠也有着三个不同特点，所以，我就给她取名叫“ABC”。
A特点：贪吃
“ABC”它特别贪吃，只要能吃的东西，不管什么它都吃,记得有一次,我把菜叶放进“ABC”的笼子里，它看见了，便“吧唧、吧唧”的吃了起来，没过一会儿，一大片菜叶被它吃完了，这时，我又给它加菜，它又便“吧唧、吧唧”的吃了起来，“ABC”就这样反反复复的吃，吃到饱为止，本来一把菜叶都被吃得只剩下几片了。
感受：真是太贪吃了，那天晚上我们家都吃不成青菜了。
B特点：贪睡
“ABC”不仅贪吃，还贪睡。记得有一个中午，我想跟“ABC”玩，可是它在睡觉，没办法跟它玩，于是我灵机一动，想了一个好办法，就是——吵醒它。我打开影碟机，放一张歌碟进去，把声音调到最大声，那声音大得要命，连聋子也会被吵得受不了。可“ABC”却没醒，真有能耐。
感受：真是太贪睡了，结果玩也没玩成，反倒被骂了一顿，因为声音调得太大声了，害得邻居睡不了午觉。
C特点：吵
“ABC”无聊的时候就会“唧唧唧唧”给自己解闷，让人觉得很吵。记得有一次，我在睡午觉，“ABC”觉得无聊，就开始了“独唱”：“唧唧、唧唧……”，吵得我睡不了午觉，就大喊：““ABC”别吵了。结果，爸爸妈妈都被我吵得受不了。
感受：不睡午觉的滋味真难受。
这就是我家的“ABC”，一只贪吃、贪睡又吵的“ABC”。
童年就像一首歌，歌里有我的幸福与欢乐；童年就像一个梦，梦里有我美好的憧憬！童年就像一幅画，画里有我五彩的生活。
苦学自行车
那是发生在三年级时候的事。有一次，因为我的期末考试成绩优异，爸爸为了奖励我用功学*，就给我买了一辆暂新的自行车。当时我非常开心，迫不及待地把新自行车推到一块空地上，学起了自行车。可是，那辆自行车的脾气一点都不好，我要它向左，它就偏向右；我要它向右，它就向左。我所过之处无不枝折花落，每次我都摔得遍体鳞伤。终于“皇天不负有心人”。经过一系列的磕磕碰碰，我好不容易掌握了骑自行车的方法了，能在马路上自由飞驶。
误食牛肉
那是在我9岁时候的事情。有一次，我们一家人一起到酒楼吃晚饭。在红红绿绿的菜肴中，其中有一道菜特别引人注目，一块块辣椒扣着一片片牛肉，使人垂涎欲滴。我见了心中狂喜，便对妈妈说：“妈妈，我想吃那一道菜！”说完，伸出了手指头指了指。“不行！那道菜可辣了！吃了会伤胃的。”妈妈否定我的请求。“不要，我就要吃！”我撒起娇来，眼泪汪汪地望着妈妈。妈妈见了无可奈何，便夹了片牛肉给我，汁水在牛肉上闪闪发光，我连忙将口水一抹，嘴巴张得大大的，“唰——”一声，牛肉便成了我的腹中之物。顿时，我的嗓子热辣辣的，像千万根针刺似的那样疼。我马上像小狗一般伸出了舌头，又像热锅上的蚂蚁一样围着房间跑着，边跑边说：“水…！水…！”大家看了都哈哈大笑起来，妈妈连忙说：“我早就跟你说，不要吃，那太辣了。”我不好意思地低下头，不敢出声。
人蚊大战
在一个夜深的晚上，我在梦中的百花谷中玩耍，可接连而来的痛痒使我清醒过来！一看，哦，原来是蚊大婶对我深深一吻所招来的痛痒之苦。我立刻盘坐起来，哇！好肥的蚊子！肚子都鼓鼓的，看来它对我的血“情有独钟”！蚊子啊！蚊子，你喜欢我的血，我不怪你，但你不该打拢我的好梦，我要你“血债血还”！想到这儿，我连忙用迅雷不及掩耳之势向它打去，谁知，蚊大婶身手敏捷的逃跑了！还朝我吐了吐舌头，一副不知天高地厚的样子，好象在说：“臭小子想打老娘我，在江湖上多混几年吧！”不可饶恕，我施展出：遇神杀神，遇蚊杀蚊”的倚天拍！不一会儿，“拍——”的一声，蚊子就与世长辞了，我开心得手舞足蹈。
童年趣事ABC演泽着我童年生活的一部份。童年就像一幅画，永远定格在我记忆深处；童年就像一首歌，永远在我记忆里头欢唱；童年就像一个梦，永远糊在我的心头，挥之不去！
愉快的小学生活已过去了，我一直想为我的同学画一幅素描，今天终于有时间为他们画一画了。
小A，我是*人
小A同学，英语很差，而其它科目都很好，为什么呢？因为，他在英语课上睡觉，英语书上一个字也没有，也不做练*题，问他为什么这样？马上理由一大堆：“我是*人，不学外国语，考试不及格，证明我爱国……”
小B，哈利。波特
这位同学可能是看哈利。波特太多了，每天神神密密的。有一天中午，我们来到班级，看见小B同学正戴着酷似哈利。波特的黑色大眼镜，骑着一个大扫把，嘴里念念有词，不一会，他突然说；“把它变成乌龟。”把我们弄的哈哈大笑。
小C，武林中人
小C同学特别爱看武侠小说，不管什么事，都能用到武侠小说里的词。就拿上次那件事说吧，那是一节自*课，全班同学都在忙着写家庭作业，只有她在看小说，他的前桌突然放了一个屁，臭气熏天，她喊了一声：“老师，我中了毒气弹了。”全班哄堂大笑。
这就是我的同学……
除了教室，另一个使人放松的地方便是寝室。
黑暗之中，看不见摸不着，只有一颗宽容明亮的心。“嘭”“怎么办，破了！”这是a同学在进寝室时因看不见而一脚踢倒了b同学的热水瓶时说的。“ohno”这是我进寝室的第一反应。寝室的几个人一起打扫了刚才的残局，都沉默的坐在床铺上。
b同学的一句“没事，一个热水瓶有啥大不了的，算了，大家都去洗澡吧！”a同学和b同学相视一笑，便起身去洗澡了。洗完澡后，大家开始闲聊，把所有和学*有关的烦心事都抛在脑后。室友们说说笑笑，不知不觉周五便悄悄来临。
星期六的中午，我和妹妹一起去抓蝴蝶，如果想知道经过，请看下文。蝴蝶真难抓??一路上，我和妹妹为了抓蝴蝶，像兔子一样又蹦又跳，许多次被过路人当成笑柄。这可不能怪我们，谁叫这蝴蝶太灵敏呢。
顽强的生命力经过一番“苦斗”，我终于抓到了一只蝴蝶，我高兴得手舞足蹈，还不时地回过头来对妹妹挤眉弄眼，炫耀着自己的“杰作”。可妹妹却毫不在乎，找来一只盒子，将蝴蝶请了进去，并仔仔细细地把盒子密封起来。其实，我们的目的是让蝴蝶被闷死，好让我们轻而易举地把它做成标本。虽然已经抓了一只蝴蝶，但我和妹妹还是不肯善罢甘休，继续四处寻找。这回，妹妹为了和我较劲，认真地抓了起来。终于，“皇天不负有心人”，妹妹也抓着了一只。
这下，我只能对她“等量齐观”了。抓着了两只蝴蝶后，我俩高兴得拿着“战利品”，准备动手做标本。可刚打开盒子，我俩惊呆了，那两只蝴蝶竟然还能飞，我被眼前的一切震撼了：多么顽强的生命力呀。得到启示，现在，这两只蝴蝶已成标本，我把它们小心翼翼地珍藏起来，以便时时刻刻提醒我：不论在怎样的环境下，都应保留顽强的自我。
——ABC作文(10)份
想玩电脑吗？你们怕玩电脑吗？如果想玩而玩不成，看看我的计划，或许对你有帮助呢。
A计划：钻空子。在爸爸这里钻空子，成功率可达百分之二十。有一次，爸爸在家，我玩不成电脑，但我知道爸爸要去买彩票，这可是个千载难逢的好机会，我要好好利用。要知道爸爸买一次彩票要花很长时间，我足够玩个痛快。爸爸一出去，我就迫不及待地跑到电脑前，以迅雷不及掩耳的速度打开电脑，开开心心玩了起来。可我刚玩不久，爸爸却回来了，我立即关了电脑，冲进我的房间做作业。可还是逃不过爸爸的眼睛，他知道我玩过了电脑，就来了一顿臭骂。原来，今天他没去买彩票。
B计划：讨好法。妈妈最喜欢我，我拍马屁获得玩电脑的机会是百分之五十。在爸爸那里失败的我就去妈妈那儿碰运气。妈妈可能会让我玩，但我不能让她生气，一生气，心情差了，就甭想玩了。我假惺惺地说：“妈妈，上午我做两张试卷，下午做两小时作业，可以吗？”妈妈听了，高兴地说：“当然可以！今天怎么太阳从西边出来了？”我立即趁热打铁，说：“嘻嘻，那可不可以玩电脑啊？”妈妈不假思索地说：“不可以。”我撒娇地说：“妈妈，就玩一次好吗？今天你好漂亮！你对我最好了，就让我玩吧！”没想到，妈妈还是不同意，说：“给我回房看书去。”我只能垂头丧气地回了房间。
C计划：求助法。眼看动摇不了爸爸妈妈，就只能求助外力了。奶奶是家里最疼我的人，她很溺爱我，什么都依我，成功率在百分之八十。我找到奶奶，对她说：“奶奶，我作业做好了，我要玩电脑。”奶奶说：“好。”征得了她的同意，等会就不会挨骂了。我立刻打开电脑玩了起来。
怎么样，我的计划厉害不？
“也许我会学好的。”我常常这样想，有点自我安慰。自从三年级开始学英语以来，我整天都在为那些天书般的英文而烦恼。我每天都在字母的海洋里一点一点苦苦挣扎，没有一点时间休息。
我常常为那些高高低低的字母而皱眉头，流眼泪……但讨厌的英语并没有消失，依然天天环绕在我的耳际。妈妈每天给我放点读机，让我听英语；爸爸每天给我听写，让我记住一个又一个单词。
这些字母单词如一只只蝴蝶，在五线谱间上下翻飞，时大时小。我越看越觉得这些字母似乎在挤眉弄眼地嘲笑我，因为我总是记不住完整的单词，不是漏写了 字母，就是张冠李戴地乱凑一个！我很生气，生气也没有用，该做的还得做，该写的还得写。而且还不能错太多，要不然不是抄写十遍，就是被老师撕掉重写！
我很恼英语，但恨也不是爱也不是。因为字母个个形状都很有趣，比如说吧：a会让人想到一个小豆牙，b会让人想到爸爸的大肚子，C会让人想到大耳朵，d会让人想到一个好玩儿的小哨子，E像一座小山，s像一只蚕宝宝……这些可爱的字母很有趣，总会让人想多看几眼。
恼人的ABC，可爱的ABC。你说，我该选哪种ABC呢？
哎！恼人的ABC，我对你又恼又喜欢，这又是为什么呢？你能告诉我这是为什么吗？
要说我们班呐，那可真是“水深龙多”，每个人都很有特点，都有一技之长，乃高手云集之地。就拿我来说吧，就是一个百年“怪物”：众所周知，我的上半身异常柔软膀臂可随意脱臼，肘关节可随意弯曲。就连手指也可以做到常人难以做到的，练瑜伽我可是很有优势的。不过呀，这在我班还不足为奇，有人比我还厉害哦，做好心理准备，随我一起进入我们这个高手云集的怪班吧！
A级高手：演员兼隐士，黄嘉晖，别看他外貌不扬，可却是先天演员，虽说是智障人群，可也常常会一鸣惊人。记得我们曾经在学《克与千克》时，老师提了个问题：“商标上的净含量表示着什么？”大家都在苦思冥想着，一个声音从一处传出来：“去了包装。”“没错。”老师笑眯眯的说道，我们循声望去，个个目瞪口呆——是黄嘉晖答的，自从他昙花一现后，我才明白了真人不露相的道理。
B级高手：体育帅哥，王鑫。要提起他的大名啊，没一个人不夸他体育好人又帅的。记得运动会时，他跑四百米。一开始跑时，他还没太在意，可见到后来居上的同学时，他大吼一声，头发由“三七开”变为了“狮子王”，就这一形象，迷倒了众多观众，王新元还给他起了个绰号：“少年杀手”呢！
C级高手：可与电脑内存媲美的人，吴启晨。她可是我班IQ最高的人哦，而且她脑袋的“库存”超大，都可跟电脑齐名了呢！记得上次考试，当大家才做列式计算时，她竟已检查了一遍！大家都惊叹不已，我甚至怀疑她知道每道题的答案，到时就可以拿来用，这样，所有问题就迎刃而解了。
看吧，我们的班就是这样，汇集众多牛人，同学们，你们班有这类高手吗？
星期六的中午，我和妹妹一起去抓蝴蝶，如果想知道经过，请看下文。蝴蝶真难抓??一路上，我和妹妹为了抓蝴蝶，像兔子一样又蹦又跳，许多次被过路人当成笑柄。这可不能怪我们，谁叫这蝴蝶太灵敏呢。
顽强的生命力经过一番“苦斗”，我终于抓到了一只蝴蝶，我高兴得手舞足蹈，还不时地回过头来对妹妹挤眉弄眼，炫耀着自己的“杰作”。可妹妹却毫不在乎，找来一只盒子，将蝴蝶请了进去，并仔仔细细地把盒子密封起来。其实，我们的目的是让蝴蝶被闷死，好让我们轻而易举地把它做成标本。虽然已经抓了一只蝴蝶，但我和妹妹还是不肯善罢甘休，继续四处寻找。这回，妹妹为了和我较劲，认真地抓了起来。终于，“皇天不负有心人”，妹妹也抓着了一只。
这下，我只能对她“等量齐观”了。抓着了两只蝴蝶后，我俩高兴得拿着“战利品”，准备动手做标本。可刚打开盒子，我俩惊呆了，那两只蝴蝶竟然还能飞，我被眼前的一切震撼了：多么顽强的生命力呀。得到启示，现在，这两只蝴蝶已成标本，我把它们小心翼翼地珍藏起来，以便时时刻刻提醒我：不论在怎样的环境下，都应保留顽强的自我。
“哇！哦！耶！”每次寒假都让我不知道开心好还是不开心好，就像五味瓶，夹杂着酸、甜、苦、辣、咸。
A：“耶！”
“宝贝上！我们今年去广州过年。”“不会吧，不是说去长春的吗？”“你难道不知道飞机票涨价吗？少花一点钱嘛！”天哪！地啊！老天啊！不过去广州总比呆在深圳好。我得好好打扮一番。
“哇！印度人来了！叔叔，你不是要带姐姐过来的吗？”“她就是你姐姐。”“哇！那打扮得怎么像印度人。”我好尴尬，但争辩……“好了！好了！不说 了，吃饭吧。”“不！红包都没发呢！”哦，说漏嘴了。“琦琦，这是外婆、外公给你的红包。”“Thank you！”可我不是个贪钱的人，我把那400元又给每人发了下去。 （怎么给爸爸妈妈发红包的，他们的表现如何，可以好好写写）
B：“哦！”
“哦耶！”去吃饭。哎哟！哎哟！饿死我了，走不动！“服务员上菜！一瓶王老吉，一盆土豆丝加土豆片OK！一定要快快！！！”等菜上完，吃完饭，我把 所有的菜都吞了下去说：“咦？你们怎么不吃啊？”“因为我们要吃的都被你吃完了。” （一个“吞”，很形象地写出了“我”的“饿”）
C：“哇！”
等他们去8楼唱KTV时我和姐姐狂在我们刚刚吃饭的地方玩，“好渴呀！好渴呀！”我渴的已经不行了，不管三七二十一，随便拿起桌上的饮料一喝，哇！我竟然喝到酒了，酒苦苦的`，真难喝呀！喝完之后，我赶紧跑到厕所吐了个痛快。
这就是我的寒假，一个让我难忘的寒假。
在下雨时，有的人十分高兴，欢呼雀跃，而我却十分讨厌“雨”这个天气，原因有三个，如下：
愁事A：雨中愁事多头大，老师拖课很心烦。
在晴天的时候，早读课一下课，我们就会有很长时间的休息机会。可是，每当到了雨天的时候，老师就开始了漫长的“拖客之旅”了。因为*时到了这个时候，广播总是会响起音乐来，叫我们做早操，我们就可以趁机休息。可是，到了雨天，广播就不响了，老师不知怎么了，总是听不到下课的铃声，一讲起课来，就滔滔不绝，怎么也把不住嘴上的“闸门”。而我们这些当学生的真是有苦难言，老师每拖课一分钟，我们就像要等上一年，全都迷迷糊糊地听着老师讲课，左耳进右耳出。嗨，愁！
愁事B：下雨能有几多愁，没带雨伞愁更愁。
要是在下雨天里忘记了带伞，那可真是太愁了。我就有一次在下雨天的时候忘记了带雨伞，外面倾盆大雨“哗哗啦”地下着，而我心里的“拨浪鼓”也在“咚咚咚”地敲着。一边焦急地度来度去，一边时不时地望着外面的大雨。我的心情越来越焦急，身边的人也越来越少，只剩下几个同学了。我心急如焚，怎么这大雨还不停呀！下了这么久也该下够了吧！我苦苦哀求老天：老天爷呀，您就可怜可怜我吧，放我回家吧，我的作业还有很多没有做完呢！天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵，呀――还不停！啊，更愁！
愁事C：大雨如注愁不尽，感冒生病愁不完。
“啊欠！”……下雨天里最令人心烦的事情莫过于被雨淋湿而感冒了。我的运气真是太背了，昨天被雨这么一淋湿，今天竟然就感冒了。我又不能上学了，只能够自己一个人窝在家里，无所事事地躺在床铺上睡大觉，又不能出去玩，真是闷死了！我的头昏沉沉得，打不起精神来，一刻也不能安宁。什么事情也干不了了，还要再去吃那一些苦涩的感冒药。这些都不算，因为请假而落下的作业就更多了。我真是哑巴吃黄莲，有苦说不出呀！呀，真愁！
下雨下雨我恨你，就像老鼠恨猫咪。我真是太讨厌下雨了，呀，怎么又下起雨来了！
A是一座高大的山峰，激励我们勇敢前行，勇争第一。
它是荣誉的象征，每当我们把作业做好，上课认真听讲时，小A就会不知不觉地走过来刻在我们的作业本上。小A也是一位坚持不懈的登山爱好者，它跟随着登山队员们历尽艰辛登上山顶，在登山队员汗流满面的脸上刻下了深深的印象。小A还是一支漂亮的火箭，它带着我们的梦想飞到更高的天空！
B是双胞胎兄弟，它们俩一个是冲劲，一个是毅力，共同努力，好好学*，想有朝一日蜕化成漂亮的“A”字。B也是一个残肢的小蝴蝶，但这并未让它放弃飞翔，它拼命地飞着，不知何时它又受到了一些挫折，尾巴也断了，小B忍着痛苦继续地飞着，终于有一天它到达了自己的理想的彼岸，走向了令人羡慕的“A”的殿堂。
C是一个倒着又缺口的小水杯，水杯想装满水，但缺口不想听从它的安排，从此小C努力学*，它下定了决心要把漏洞补起来。终于有一天，小C的缺口越来越小，变得跟苹果的“蛀牙”一样小了。它被苹果公司雇用了，老板把它作为招牌，名满天下！小C在告诉我们，一个人总有自己的缺点，但只要自己不断改变，就能让自己更加完美！
ABC，每个字母都可以尽情畅想，每个字母都在告诉你怎样让自己变得更好更强！
水，是生命之源，没有了水，地球上的一切生命将无法存活。而水又是宝贵的。据了解，尽管地球上有70%的水，但是，这其中可以饮用的淡水还不到1%，再加上人们对淡水需求的不断加大，淡水资源紧缺将成为世界各国普遍面临的问题。在这样的情况下，身为小学生的我们怎能不为节约用水出一份力呢？为此，我还专门做了一份“节水妙招集锦”，一起来看看吧。
目标：抽水马桶
节水妙招：抽水马桶一向是同学们家中用水最多的地方，但想要节水也很简单：1有条件的可以换成双键式马桶，据说，者可以节水50%以上呢2还可以在马桶水箱中放置一个大可乐瓶，节水效果也同样不错。
目标：洗衣机
节水妙招：随着科技的发展，洗衣机也走进了千家万户，可是，洗衣机在带来方便的同时也造成了大量的水浪费。对此，我们可以对衣物进行集中洗涤，小件、少量衣物提倡手洗，洗涤剂也不要放太多。对了，对于洗衣水，我们还可以进行二次利用哦。
......
同学们，其实我国的水资源并不丰富。据了解，全国660多个城市中有400多个存在不同程度的缺水，其中有136个缺水情况严重。在极度缺水的城市(乡镇），人们的生活用水几乎都来自雨水，一点在我们眼中并不干净的水他们却视若珍宝。“理发不洗头，麻雀喝柴油。”这是生活在我国极度缺水地区生活最真实的写照。
同学们，让我们一起行动起来，节约身边的每一滴水，让生命之源永不枯竭！
早上，来到学校，见两小儿辩“斗”。问其故，一儿曰：“他打我。”一儿曰：“他先打我的。”偶也不能决也，两小儿笑曰：“熟为汝多乎知？”
来到教室，鄙人看见李小璐正在喝水，就从嘴里冒出一句：“真是老太太喝水――无耻（齿）下流。”没想到这引出强烈的轰动，她气冲冲地说：“Whatdoyousay？”偶抱着肩膀说：“别，别，你可别想入非非啊！”答曰：“那你知道我的笔去哪儿了？”（用逼人的语气曰的）偶答：“知道！”她迫不及待地问：“是谁？”我故作神秘：“呵呵呵，不可说！”“啊”
偶的惨叫声回荡校园（不用说你也知道怎么回事）。
唉！！鄙人还是被一顿海扁，真是千年等一回！
又是一节英语课，偶的同桌最讨厌英语了，她的英语口头�U是：“这讥哩哇啦的像外星语。”所以，她的英语都是“数一数二”的（倒着数的）。这会她拿书本当城墙，自己看起了小人书。不料，她的举动全被教英语的李老师看在眼里。为了惩罚李小璐，李老师来了个突然袭击，叫她起来回答问题。“李小璐！”她坐着纹丝不动。原来李小璐早已身在幻想天国，进入了“两耳不闻老师叫，一心只读小人书。”的虚幻境界。
为了救朋友，偶对着她脚背来了一脚。
“哎哟，你踩**吗？”她怒气冲冲地叫道，正想还偶一拳，老师的“呼唤”又来了――“李小璐！”她条件反射地站起来，惹得同学们一阵狂笑！
“你来�u写出单词‘十’”老师分明是给她台阶下，‘十’的单词“TEN”三岁小孩也会呀。可是刚才看小人书太着迷，被突然间叫起，造成大脑神�短路，现在想个傻瓜般木木地站着……
突然，某个人回过头来说了句：“是‘ABC’。”傻瓜也会发现这是个陷阱，可不知怎么的，她当了一回‘复读机’说：“A――B――C。”顿时，全班爆笑。
老师气冲冲的说：“李小璐下课去办公室！”李小璐彻底崩溃。
偶暗暗高兴。哈哈！
李小璐你完了！
ABC？想必很多人都熟悉，但有多少人会畅想它们呢？哈，今天我就来一试！
A可以让人想到什么？高大的铁塔、飞天的火箭、巍峨的高山――许多许多，但A的意义就非同一般，它代表着第一、冠军，在考试时最让人赏心悦目的评价。它象征着勇攀高峰，在遇到困难给人以不尽的勇气和毅力。无论怎样，A都是很多人梦寐以求，将它作为目标，努力拼搏吧！
B可以让人想到什么？曲折的山路、起伏的山峰――各种各样，但B可跟A不同，是比A低一等，也是仅次于A的。在爬山过程中，它就像曲折的山路修在起伏的山峰上，看上去高不可攀，其实是可以跨越的，只要努力进取，就可以翻过山峰，向A进军！
C可以让人想到什么？漂亮的耳环、大大的耳朵、大笑的嘴巴――五花八门，但C是比A和B都差的，但是意义却和AB全然不同的。C像耳朵和嘴巴，就是让人多听多说，厚积薄发，通过多听多说，加上自己的奋斗，然后为成为B而喝彩吧！
无论是AB还是C，尽管意义不同，但它们都有一个共同的地方：没有最好，只有更好。C可以变B，B可以变A，A呢？可以变成A+，只停在自己现在的样子而不想向上的人，是连26个字母中连Z都当不上的人。
精彩点评：旭琨为ABC三个字母谱写了一首激动人心的进行曲！外形的联想是基础，而内在的联想才是精神所在，小作者将二者巧妙融合，结尾还有调侃点睛之笔，妙！如你所说，人要不断进取方显人之美，你也要严格要求自己，美化语言哦！
——体验生活ABC_五年级作文优选【五】份
儿童节是六一举行的，在20xx年那年，我和弟弟放学回来后妈妈和爸爸就说：“今天就是儿童节。”要去哪里好呢？
我俩也不知道去哪里好，妈妈就说你们俩个鞋子都好像不合适我穿了，就去壹加壹去买两双吧！爸爸就开车带我们三人去了。
来到时，人山人海，连棉起伏热闹极了，我和弟弟向着壹加壹冲去我高兴极了，里面有好多吃的穿的买的好玩极了，妈妈就说：“好玩吧！”我就说：“恩，好玩，为什么爸爸不来呢？”
妈妈说：“爸爸的电话来了，叫爸爸去了。”我听完后，我就觉得爸爸这么辛苦赚钱给我们一家人用，我们俩一定会好好读书的，妈妈说：“这双鞋好不好，我试完后就觉的可以，就叫妈妈买了。”弟弟也选好了，也拿给了妈妈。
妈妈就拿这我们俩的鞋子复钱了，收获员阿姨装好了好，我们三人看见三两三两的离去了，我们就等到爸爸的车来了，我们回到家了，我累的气喘虚虚，大汗漓漓，妈妈就说抹抹汗吧！我抹完汗把纸巾丢进了垃圾桶了。
这个儿童节时我深深地难忘，我希望下次的六一儿童节妈妈能带我外出旅游，看动物园的大熊猫，去游乐园玩鬼屋、过山车等等的游戏，那个儿童节一定时小朋友快乐极了。
童年是快乐的时光，儿童节是快乐的见证。6月1日上午，我们学校举行了一次聚会。圆形物...童年是快乐的时光，儿童节是快乐的见证。
6月1日上午，我们学校举行了一次聚会。圆形剧场挤满了人，学生们热切地期待着演出的开始。最后，主持人宣布了表演，学生们鼓掌。演出中的演员都在全神贯注地观看演出，观众也是如此。节目非常丰富，包括舞蹈、唱歌、朗诵、瑜伽、心理剧等等。随着一场又一场演出的结束，掌声和欢呼声一次又一次地响起，演出即将结束，这也意味着我们童年的结束。
下午，我们班还举行了一次聚会。我们班还有很多节目，包括魔术、舞蹈、唱歌和素描。尤其是最后一首歌《老友记》把晚会推向了高潮。学生们含着眼泪一起唱了这首歌。& mdash学生们已经在一起生活了六年，他们对彼此有感情。他们怎么可能愿意放弃或放弃他们的分歧？
虽然我已经告别了这个六一和童年，但我永远不会忘记这个聚会和这个多彩的童年。
明天就是“六一”儿童节了学校为了庆祝这个属于我们的节日，学校为我们准备了丰富多彩的活动：有义卖，有比赛等各种各样的项目。其中我感受最深刻的是辩论比赛。
xx点整，便开始了第一场辩论赛：小学生该不该带手机进入校园。首先正方一辩进行了一分钟发表感言，那位正方一辩胸有成竹地站起来，一手拿稿，一手紧贴裤缝，滔滔不绝地讲了起来。当然，反方也不甘示落，正方一辩一坐下来，反方一辩立刻站了起来，他人站得笔直，如同一棵苍树。双方各发表感言后，就进入自由辩论环节。首先反方三辩一马当先问道：“既然你们说手机的作用是用于通讯，那为什么不用校讯通呢?”
正方顿时哑口无言，，思考几秒钟后，正方四辩站起来语无伦次地说道：“嗯，我上次…打校讯通…”
最后双方各总结陈词，最终反方获胜。
多么精彩的辩论赛啊!我爱“六一”儿童节!
这一天，我兴高采烈地来到了学校，今天下午就要举行全校文艺汇演了，我虽然已经练了好长一段时间，但是心里还是有点紧张，由于咱们班表演的五个节目中我都参加了，我希望我能表演好，为班级争光。
咱们班的节目表演完了，接下来还有很多精彩的节目，台上的同学表演得很认真，台下的同学也看得很仔细，时而发出欢快的笑声，时而发出阵阵的掌声。
在一片热烈的掌声中，咱们的校长走了出来。他要宣布今天的最佳表演奖，以及一二三等奖，当一二三等奖都宣布完的时候，台下的欢呼声响成了一片，咱们很失望，由于没咱们班，这时校长又开口了：“同学们，静一静，下面我宣布获得最佳表演奖的是《咱们是***接班人》”话音刚落，咱们班的'同学兴奋地从座位上跳了起来。在那时我想：有付出就一定会有回报的。
这是我过的最难忘的六一儿童节了！
六一儿童节是我们自己的节日，我喜欢六一儿童节!
每年的六一儿童节，我们全家都会去公园玩。
记得今年的六一儿童节，我们全家怀着喜悦的心情坐车来到市人民公园，公园里的人真多呀!花圃里一朵朵小花绽开淡雅的花瓣，绿油油的小草，随着微风摆来摆去，好像在欢迎我们的到来。
公园里，有的小朋友在玩过山车，有的在玩碰碰车，有的在划船，还有的在打地老鼠……我们全家来到碰碰车车游乐区，买过票后，我和爸爸就进去玩，阿姨说：“大人开车，小孩扔球。”按照游戏规则，我们开始玩了，爸爸开车的水*太低了，不是跟人家撞车，就是被别人撞倒……我们又玩了过山车，还有划船。
时间过得真快，不知不觉，夕阳西下，我们全家高高兴兴的回家了!
