“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”看到这首诗，我灵机一动：我们何不设立一个“风筝节”呢？“草长莺飞二月天”，对，这个节日就定在二月的最后一天——2月28日吧！
初春，小草生长，黄莺飞翔，真是春光明媚的二月，轻拂河堤的杨柳，沉醉在春天的烟雾之中。难道，你不想在这么美的春天里，和爸爸妈妈一起出去走走。来到公园，到处都是孩子们的欢笑声，满天都能见得到各种各样的风筝。我们争先恐后地展开自己的风筝，随着风向，将自己满心喜欢的风筝送入空中，去随风起舞！同时，春天万物复苏，还是一个播种的好时节。我正好在这个季节里，播下自己希望的种子，借风筝放飞自己一年的希望，能这样兴奋的感受，自己的希望在高空飞翔。
我迫不及待的拿起风筝，把线轴上的线，扎在风筝上，再把一根竹竿，插入风筝的两端。我先选了一个高坡，爸爸托着风筝站在最高处，我抓着线站在爸爸前面，爸爸把风筝往空中一抛，我就像子弹一样冲了下去！我一边跑，一边放线，并配合着风力，把风筝放上天，风一会儿向左吹一会儿。太大了，风筝在天空中直达卷。放了几次才把风筝放上去。风筝节让我尝到了放风筝的奥秘。可风婆婆非跟我捣乱，风一会儿向左吹，一会儿又太大了，风筝在天空中直打卷，放了几次才把风筝放上去。
风筝节让我尝到了放风筝的奥秘：要根据风向和风力来放线，不能自管自的拼命奔跑，放不上去也不要着急，要有自信，多试几次，一定会成功的。学*又何尝不是这样呢！
今天是我们学校的第十七届风筝艺术节。
中午，我们刚刚吃完饭，就回到了教室拿风筝，来到了操场。过了一会儿，主任给我们安排好了座位，坐了上去，这时，我们年级的选手们已经做好了准备，他们来到了赛场上，架起风筝，他们都精神百倍。
过了好一会儿，不知从哪里传出一声哨响，副飞手们把风筝向上一扔，主飞手们一拉线，迅速地向前跑。天上的风筝五彩缤纷、形态各异，天上有大令、蝙蝠、彩条等等。“加油！加油！加油！”“快点向前跑啊！”“你是最厉害的……这些都是同学们的欢呼声。
第二轮的时候，有我们班的石广盛一组，比赛开始的哨声吹响了，石广盛很厉害，他一下子就把风筝放了上去了，它的风筝在上面待了很长时间。
大人小孩围着她们发放风筝呢！我非常兴奋，就吵嚷着要放风筝了。
我和潘新业来到一边的空地上，手忙脚乱地把大鲸鱼风筝组装好。我一手拿着风筝，一手拽着线，迫不及待地跑了起来。可是，无论我跑得多快，风筝就是放不上天去，真是令人沮丧。这时，潘新业说：“还是我来吧！”说完，他拿着风筝，只跑了几小步，放了一些线，风筝竟然就慢慢升上了天空。哎呀，原来潘新业放风筝的技术这么好啊！风筝越飞越高，于是，我提出要自己试一试放风筝的感觉。潘新业对我说：“如果感觉线紧了就慢慢放线，发觉风筝往下落，就要往上提一提线。”我欣喜若狂的拽着线，按照爸爸教我的方法去做，风筝果然又升高了一些，心里得意极了。放眼向天空望去，各种各样的风筝在天空飞翔，有老鹰，有凤凰，有愤怒的小鸟，有可怕的乌贼，当然也有我的大鲸鱼，哈哈！
我和潘新业只得收拾好风筝回学校。天空中，稀稀落落也还飘着一些风筝，继续放风筝。
今年的风筝节，有点沮丧。可是，我和潘新业成功的把风筝给放到天上去了，还放得那么高，玩得那么开心，总的来说，快乐多过于失望。就好像老师说得那样，这个风筝节，开心就好，快乐就好！
明天，淹城举办风筝节，老师发给我一张邀请函。我非常期待明天的风筝节。
当天晚上，我把准备工作都做好了，上了床，早早地进入了梦乡。我梦见：第二天早上，阳光明媚，是个放风筝的好日子。我和爸爸兴致勃勃地走进热闹的淹城，在这里，我碰到了许多同学。他们一个个都兴高采烈，手上都拿着各种各样五颜六色的风筝。那些风筝红的像火，黄的似金，白的如玉，粉的似桃……它们的形状也各不相同，有三角形，有美丽的蝴蝶，有威武的老鹰，有代表着幸福和吉祥的凤凰和龙，还有代表着祥和的羊，更有会“吹口哨”的响尾蛇。随着风力的变化，哨声一起一伏，仿佛在与空中的风筝载歌载舞。简直是一场华丽的空中表演。
我们开始了激烈的风筝比赛，爸爸拿着风筝跑起来。“呼”的一声，风筝飞了出去，在空中“翩翩起舞”，不光是我的这一只，整个淹城的风筝都在“舞蹈”。我正聚精会神地看着这场“演出”时，忽然，一阵大风吹过，把空中的风筝吹的东倒西歪。有的掉了下来，有的线搅在了一起，有的掉在了树叉上，还有的被吹断了线，“离家出走”了，当然，也有些风筝仍然飞在上空，似乎在和风斗争。我的风筝也好不到哪儿去，被风吹掉了下来，时间匆匆走掉，美好的时光总是很快的消失。转眼间，就到了中午，我们依依不舍地离去，热闹的淹城一下子就清静了许多，仿佛刚才的事没有发生过一样。
早上，一阵急促的闹铃声把我从睡梦中拉了回来，一看窗外，还“哗啦哗啦”地下着雨，我就埋怨起来“老天爷，怎么这么不给力啊！放不成风筝了！”“真希望下次是个好天气”。我在心中暗暗的祈祷。
10月1日，是伟大祖国的生日，我来到博物馆参加“画风筝放风筝”活动为祖国庆生日。
风筝发明于东周春秋时期，用木头制成的木鸟是最早的风筝，后来鲁班改用竹子做风筝。南北朝时期，风筝是用来传递信息的工具。到了隋唐时期，由于造纸业的发达，人们开始用纸来裱糊风筝。此后，放风筝逐渐成为人们喜爱的户外活动，称为放纸鸢。
听完风筝的发展史，我们来到博物馆后院，每个小朋友都领到了一只空白风筝和一套颜料，我们可以按照自己的想象，把手中的风筝
涂得七彩斑斓！我的风筝是一只猫头鹰形状的，我把它的翅膀涂成橘红色，爪子涂成棕色，头上的羽毛涂成紫色和绿色最后系好绳轴，我的风筝就完成了。
我们把风筝放上了天空，有红色的金鱼，蓝色的蜻蜓，还有五颜六色的猫头鹰我的眼里都是色彩！
今天下午放学后，我在路上遇到了我的同学。他们手里拿着一只风筝。我一个同学问我:“你到底想不想玩？”。我说:好的。非常感谢。
回到家，我立刻开始组装风筝。我先把风筝的骨架拼起来，然后把风筝的线和风筝的骨架连起来，就组装成了一个风筝。
我把它拿到外面，才发现四周都是电线，怕风筝碰到电线会造成危险。我来到了*办公大院，这里不仅开放，而且是放风筝的好地方。我开始跑步，但风筝就像刚刚学会飞翔的鸟。过了一段时间，我掌握了放风筝的技巧。就是你左手拿着卷轴，右手绑着风筝，然后开始往前跑的地方。跑了几步就想拍纸飞机。你向前伸手，然后就可以边跑边还了。如果风筝足够高，你可以停下来。当风筝快要落下的时候，就把线拉下来，越拉越高。
放风筝回家后，我告诉了我爸爸发生的事情。爸爸说下次带我去长江边放风筝。听了这句话，我的心里爆发出喜悦。我觉得生活中能找到的就是幸福。
——风筝节作文 (菁华10篇)
没事的时候，我总能想起我一年级的那段时光。在我上一年级的那个地方，有一年一度的风筝节。姥姥常常给我讲：“风筝节的时候啊，天上密密麻麻的都是风筝。有放的高的，有放的矮的，老鹰的，燕子的，龙的`，可好看了。”所以我一直期盼着可以去一次风筝节，亲手放一次风筝。
我终于等到了风筝节的那天。那是四月初风和日丽的一天。虽然太阳高照，但是常常会有微风吹过，十分舒服。姥姥告诉我这样的天气最适合放风筝了，因为风筝飞上天要借助风力，但是太潮湿了风筝也飞不起来。
姥爷骑着他那辆现如今已经报废的三轮车，把我和姥姥带到了风筝节的地方，由于我起晚了，那里已经放满了风筝。我迫不及待的想加入放风筝的阵营，但是我要先选一个自己喜欢的风筝。
站在丰富多彩的风筝前，姥姥对我说：“风筝上的每个图案都有不同的含义。比如燕子就意味着‘百鸟朝凤’，鲤鱼就意味着‘连年有余’，除了这些，还有‘福寿双全’‘龙凤呈祥’‘四季*安’等等。好了，去挑一个你想要的风筝吧。”
我选的是意味着“百蝶闹春”的蝴蝶风筝。我们找了一个空旷的地方，那里正好有几个和我差不多大的小朋友。我拉住风筝线，学着其他人的样子，使劲的跑，但是风筝却只是懒洋洋的拖在我后边。我有些沮丧想去寻求姥姥的帮助。我看向姥姥，但是姥姥并没有告诉我该怎么办，而是用手指了一下那边的几个孩子，让我去问他们。有些内向的我犹豫一会，抱着自己的风筝走向了一个和我差不多大的小女孩-她的风筝已经放的特别高了。
“那个，你知道我的风筝为什么放不起来吗？”我小声的问道。那个小女孩好像是被我吓了一跳，转过头来。
我又把刚刚的动作演示了一边，结果还是没飞起来。她走过来笑嘻嘻的说“放风筝要逆风跑，这样才能让风把风筝吹起来。”我恍然大悟。终于，我的风筝飞起来了！
几年后，我又放了一次风筝。当我想着那个小女孩的话，逆风把风筝放起来时，我发现：风筝原要靠风才能飞起来。当风给了它阻力时，同时也是它以后飞起来的动力。在以后的生活中，每当我学*遇到困难想要放弃时，我就记起放风筝的经验。然后努力好好学*，并相信它一定会变成我将来的动力。
风筝渗透了我国民族的传统和民间的*俗，反映了人们对于美好生活的向往与追求。我们的生活也同放风筝一样，遇到阻力，然后努力将其化为之后成长的动力和经验。在漫长的岁月里，我们的祖先乘着阻力和动力，放飞带有喜庆、吉祥和祝福之意的风筝，放飞他们对未来的期望。
厦门今天举办了一年一度的风筝节，一想到他我的脑中就浮现出无数风筝在天空中跳着美丽的舞蹈，有的在旋转，有的在翻滚，简直就可以用一个词来形容它，那就是美轮美奂。
这么美的景色我们当然不能辜负啦!我们立刻驾车前往。到了观音山，一只只风筝映入我的眼帘，它们有大有小，杂而不乱，就好像一场巨大的有秩序的宴会，宴会的每一位来宾都是形态各异，有的是一只强健有力的鲨鱼，有的是温柔可爱的小狗，有的是雄壮威猛的黑龙，有的是展翅高飞的大雁，可以说是美不胜收啊!
风筝节不仅有美景，还有让人热血沸腾的表演，风筝们在天上自由自在的翱翔，似一群活泼可爱的鸟儿，风筝在空中就好像在被遥控一样:他们在天空中排成一列整齐的队伍，最厉害的是，虽然他们的动作都是高难度动作，什么侧翻、交叉、旋转啊，都需要选手们的力量和臂力，但是他们还是要保持一样的队伍，因为只有这样才不会让我们感到遗憾。俗话说得好：台上一分钟，台下十年功。十年磨一剑，一朝试锋芒。
看过这些特技风筝选手的表演，我深深地感觉到：努力了可能不会成功，但是至少你尽力了，你不努力，你就永远都不可能成功!
春天来了，春姑娘带着迷人的气息回来了。小草又从土地里醒来了。风啊一吹，似乎在跳舞。
为了庆祝春姑娘的到来，我们学校举行了好玩的风筝节。
那天，天气风和日丽，天气晴朗。非常适合放风筝。各班都在做准备工作，当然我们班也不逊色，我们认真在干，我们率先完成了，可以说是万事俱备，只欠东风。
比赛开始了，我们班的小马率先冲了出去，他的老鹰在天空中展翅高飞，犹如一只老鹰在天空中捕猎，谁都不敢靠*，两只爪子就会刺向你，一双血淋淋的眼睛直对你。可是，意想不到的事情发生了，与小马较远的一只蝴蝶已经悄无声息地超过我们了，老鹰急速扇动翅膀，可是已经来不及，只听砰的一声，老鹰掉了下来，只看见蝴蝶在天空中遨游，翅膀在天上美丽的扇动。可小马没有放弃，他拿着破碎的老鹰有重新回到了天上，小马的.手划破了，老鹰翅膀坏了，可他们并没有气馁，不久又掉了下来，有飞上去，又掉下来，他坚持了8次，比赛已经结束，可他的身影还在比赛场上，比赛只是一种参与，但他却把这场比赛当做一种锻炼！有几人能这样，我打心里佩服他，虽然我们班没有做好，但是重在参与嘛！
我喜欢风筝节！
这周六，在飞梭学校笔畅作文班上，我获得了一张特别的奖状——放风筝能手。回到家，我端详着这张奖状，不禁使我想起了飞梭学校首届风筝节。
上周六早上，我早早地来到了飞梭学校门前，哇！大老远就看到学校门前人山人海。我挤进人群，找了大半天才找的一个落脚的地方。
出发的时间到了，前面是一名打校旗的和两名举着“飞梭首届风筝节”条幅的同学，他们走在队伍最前面，接着是浩浩荡荡的队伍，在学校老师安全的护送下兴高采烈地向目的地三祖文化广场行进。
到了三组文化广场，杨老师给同学们分组，然后有个女老师给每组发放做风筝的材料。我们分成三人一组，我是组长。我们小组拿到的是“爸爸去哪儿”图案的风筝。我们把“爸爸去哪儿”这几个字涂成了蓝色，把边缘涂成了红色。经过我们小组三人的共同努力，带着我们理想的风筝就完成了涂色任务，我们给我们组的风筝起了一个响亮的名字“世界翱翔号”。我们起这个名字是为了让我们亲手制作的风筝，带着我们的'理想和梦想，翱翔在美丽的蓝天上。
我们又给风筝插上了纤维棍，系上风筝线，便开始放风筝。一个人拿着风筝在前边跑，一个同学在后边放线。我在一旁指挥着，只见那风筝一上一下飞起来了，越升越高，翱翔在蓝天上……
一份付出，一份收获，我们的“世界翱翔号”在众多风筝中突颖而出。受到了同学和老师的一致好评。
放风筝就等于放飞理想，放飞愿望。放风筝可以帮你驱散愁云，使你从烦恼、悲伤等一切负能量中解脱出来。
这次的风筝节，在我的脑海中留下了深刻的印象。
一年一度的风筝节马上就开始了，选手们（包括我）拿着自己心爱的风筝，兴高采烈的来到操场，期待着开始比赛。
终于，在大家的期待下迎来了比赛，助手们把风筝扔向空中任由他们在空中飞舞，看，天空都被五彩缤纷的风筝笼罩了，风筝为天空点缀了许多色彩。但好景不长，我们跑到一半，风筝就落了下来。我的风筝是美丽的花蝴蝶，虽然曾经骄傲的在高空翱翔，可如今却和“美人鱼”的尾巴绞在了一起，我想过放弃，可无意中看见了一只风筝越飞越高，独霸天空，我很不服气，心想：你的风筝飞的高，我的也行。
此时，我的风筝也已经从美人鱼的尾巴中“逃”了出来，他仿佛也懂我的心思，慢慢地飞上蓝天，其它人也用心放起了风筝，大家的风筝带着大家地期盼在空中自由地嬉戏，我的风筝不一会儿就成空中之王了，选手们仰着头，眯着眼努力寻找着自己风筝的身影，风筝守卫着蓝天，而我们则黙黙地注视着风筝，这一天，让我们将烦恼丢掉把压力甩开，迎来的只有快乐和友谊，再也不会有学*地束缚，让我们和风筝一起奔跑，这美好的一刻属于我们，让时间停住吧！就停在这一段美好的时光中，风儿轻吻着我们的脸，风筝在空中守卫着世界，但这一切美好的时光过去了，风筝节结束了。
虽然这美好的时光总是短暂，但它却深深地印在我脑海中。
预备开始！随着一声号令，风筝节正式开始了，看！首先上场的是六年组的大哥哥大姐姐们，哇！他们放风筝的技巧可真高呀！看啊！有一只蜈蜙风筝飞的最高，简直看不见了，还有一只蝴蝶风筝也飞的很高呀啊，寻找风筝的主人，原来是一位大姐姐放的。请五年组上场。指挥老师拿着话筒说道。
五年组上场了，看，有一只由7只小风筝组在一起的风筝可真有趣啊，五一、五一、永远第一！五一、五一、永远第一！听，这是谁在说话？哦,原来是我们班旁边的五年一班啊！他们喊得真响亮，差点就把我的耳朵喊聋了，嘻嘻，有点夸张了，但是他们喊得可响亮了。看！一只小鸡风筝飞得大高了，这是谁放得呢？哦，原来是一位大姐姐和她的家长一起放的，真高！
请四年组上场。哇！到我们年组了，真高兴呀！我们年组上场了，有一只五彩云风筝飞的很高呀，哇！是我们班的黄镜潼的，时间不知不觉的过去了，三年组、二年组、一年组纷纷上场了，到了三点二十的时候，指挥老师宣布风筝节结束了，真有些不舍呀！我在心里默默想，明年，我一定要参加风筝节。风筝节，带给我们太多欢笑，我喜欢风筝节！
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”在温暖的四月份，我们拿着精心准备的风筝来到学校北面的草地，开始一年一度的风筝节活动。
我们来到了草地上，几位专业老师已把他们的风筝放上了天空。看，那条龙多么威风：它的头上长着两只坚硬威武的龙角，两只乒乓球般大小的龍眼炯炯有神，它张着血盆大嘴，露出两排锋利的牙齿。随着老爷爷手的舞动，那条龙也在高空盘旋飞舞，忽上忽下，仿佛真的活了一样，自由翱翔于天际。
专业老师的“表演”结束，就轮到我们这群小学生。比赛便随着一阵欢呼缓缓开始，微风卷着同学们的期盼把风筝送上苍穹：看，那头老鹰多么霸气，它在空中盘旋，时而起伏，时而滑翔，时而上升，时而俯冲，那一双棕黑色眼睛死死盯着地面，似在寻找猎物。那一身金黑色的羽毛在阳光下熠熠闪光，两只尖细的爪子闪着寒光，锋利无比，它是那天空中的王者，肆意飞翔。瞧，那只可爱的小狗也插上“翅膀”飞上了蓝蓝的天空，它不像老鹰那样忽上忽下，只是一路稳稳向上爬，很快就与老鹰齐高，成为了天空的主人。再看那只拖着长长尾巴的三角鱼，它艰难地在空中颠簸，摇摇欲坠，仿佛轻轻一拽它就会滑落。突然，一阵大风吹来，那条鱼迅速下坠，落到了地面上。我不禁替这位放三角鱼的同学着急起来，但那位同学却十分淡定，他不灰心，重新拿起风筝，逆风跑了起来，不一会儿，三角鱼又重新飞上了天空，我这才松了一口气，默默为他的坚持竖起大拇指。
马上自由放飞的时间到了。同学们纷纷拿出自己心爱的风筝：有美丽的蝴蝶，可爱的小猫，顽皮的小猴，帅气的黑猫警长……一阵风吹来，我们迎风跑了起来，五颜六色的风筝缓缓地飞上了天空，它们把天空装点得格外美丽。
望着那越飞越高的风筝，我们的心情也越来越激动，愿它载着我们的梦想去远航!
星期六上午，阳光明媚。奶奶带着我去凤凰公园参加我们快乐魔方组织的风筝节亲子活动。一路上我高兴的又蹦又跳。
不一会儿，就来到了公园，老师们早就在这里等待着我们了。
同学们到齐后，老师先带领我们做热身游戏，有背靠背夹气球还有小组绑腿走路比赛。
做完游戏，就到了涂风筝环节了。老师给我们每个人发了风筝、颜料和笔。同学们都认真的涂起风筝，有的是金鱼，有的是蜜蜂，有的是蝴蝶，还有的是人物，五颜六色，好看极了！
不一会儿，我的风筝涂完了，就要放飞了。这时，我非常兴奋，迫不及待的拿起风筝往空中抛去，一次次的抛上天空，又一次次的落在地上。风筝怎么就飞不起来呢。我被急得团团转，奶奶告诉我说，你要一手拿着风筝，一手慢慢地抖开线，一边快速的往后跑。我照着奶奶说的放起了风筝，风筝慢慢悠悠的飞上了天空，越飞越高，越飞越小。只见蔚蓝的天空不再单调，各种各样的风筝飞上了天空，美丽极了，就像空中乐园一样。
看着放飞的风筝，我明白了一个道理，不论做什么事情，只要有耐心和信心，并掌握一定的技巧，事情就会做好，就会成功。
星期日下午两点钟，我来到了公园，与快乐魔方的老师同学们共度美好时光——我们快乐魔方补*班举办的个风筝节活动。
公园那里绿草如茵的大地像一块绿色的地毯，上面开放着五颜六色的鲜花，他们争奇斗艳，就像一个个花仙子。
我们玩了三个游戏，其中给我印象最深刻的就是第三个游戏放风筝。
首先我和奶奶一起展开风筝，奶奶两手撑着风筝，我拿着风筝的线轴。然后我奔跑了起来，春风迎面而来，风筝飞起来了，它像翩翩起舞的蝴蝶。
我看到风筝飘在蓝蓝的天空上，此时此刻我的脸上已经洋溢着幸福的笑容。
这是我最开心的时刻，久久不能忘怀！
星期二，是我们一年一度的风筝节，在风筝节上我们要举行英华小学第二十七届风筝比赛。
在风筝比赛上，只听一声哨响，五颜六色的风筝就布满天空，有在空中飞舞的猴子，有展翅高飞的雄鹰，有在空中忽上忽下的KT猫，有威风禀禀的大令……其中有一条黑白相间的热带鱼，它在天空中游啊游，游啊游，显得无忧无虑。这时，有一只绿色KT猫来挑衅热带鱼，可绿色KT猫的边刚碰到热带鱼的边就掉的地上了。可KT猫不甘心让热带鱼赢，又摇动着飞了起来。这真是一场激烈的比赛呀。我正看着比赛，听到同学们的叹气声，原来是一只红色的蝙蝠挂在了柳树上，唉，真是可惜呀，如果不是挂在树上，说不定还能得个奖状呢。
我喜欢学校的风筝节，但更喜欢五颜六色的风筝，激烈的比赛。
——风筝节活动方案 (菁华6篇)
【活动主题】筝舞蓝天、放飞梦想
【活动地点】比较宽阔的野外
【活动目的】
风筝，春天的使者。为了弘扬*的民族文化，给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，让孩子们了解风筝、制作风筝、放飞风筝，抒写风筝，培养学生的动手、动脑能力和审美能力等综合能力，体现创新精神和团队意识，让梦想和风筝一同飞翔!
【活动时间】天气晴朗的某个周六或周日早上8：30----11:30
【活动人数】ⅹⅹⅹ人
【活动原则】“知识性、趣味性、实践性、自主性”原则举行，让学生自主参与，人人参与。各项比赛项目各班先预赛，再推选学生参加校级总决赛。
【评委成员】
组长一名：ⅹⅹⅹ
副组长一名：ⅹⅹⅹ
组员：若干
【物资准备】
校旗、条幅、哨子、奖品、相机、扩音器。
【基本环节】
1、宣传动员
2、了解风筝文化
3、制作风筝
4、放飞风筝并比赛
5、评选并颁奖
【活动流程】
一、各班宣传发动(4月14日—4月17日)
班主任老师要将学校本次风筝节活动安排通知给班级孩子，认真做好风筝节前的各项准备工作。
二、了解风筝文化(4月17日—4月20日)
为了更好地弘扬我国的传统文化，要求学生通过各种渠道去了解有关风筝的知识，通过查阅书籍、图片，上网查询，向家长、老师咨询等，培养学生热爱*民族文化，了解风筝悠久的历史、高超的技艺、风筝的起源、种类、发展和作用等相关知识，并搜集有关风筝的名言、谚语、歇后语、诗文等。制作成精美的手抄报进行展览。具体安排如下：
1、二、三年级：画风筝，要求每位学生在8开的素描纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。
2、四、五年级：手抄报：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语等，制作成精美的手抄报。
3、六、七年级：手抄报：搜集关于风筝的来历、历史故事制作成精美的手抄报。
上述作品在4月21日早上参加比赛时带来，由各班老师统一收齐后，交到教务处，统一评比，将优秀作品张贴在学校走廊上。对特别优秀者进行表彰、奖励。
注：以上资料如果在展览时背后有胶，在上交时负责人要处理好，避免资料因粘在一起而破坏。
三、放飞比赛：
1、比赛时间： 4月21日上午8点——11点20分
2、比赛地点： 文化广场
3、人员分工：
主持：ⅹⅹⅹ
摄影：ⅹⅹⅹ
打分：ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ
成绩汇总：ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ
奖 品：ⅹⅹⅹ
活动时间 活动流程 备注
8:00——8:40 点名、收手抄报、分享手抄报
8:40——9:00 步行前往文化广场
9:00——9:10 合影留念
9:10——10:10 团队比赛、评选出优胜者
10:10——10:50 个人赛、评选出优胜者
10:50——11:10 总结、颁奖
11:10——11:20 活动结束、等待家长接走孩子
4、比赛规则： 比赛分为两轮进行。
第一轮(团体赛)：五个组的学生每两个一组，依次进行比赛。学生统一站在起点，听到哨声后，开始放飞。十分钟后，放飞一个风筝给本组加一分，最终得分最高的一组，为“最佳团队”。
第二轮(个人赛)：所有的学生参加比赛，四十分钟后，以风筝放飞的高度为标准进行打分。
5、比赛结束后，学生进行自由活动，不能提前离开。老师一方面组织好学生活动，另一方面统计分数，评选出各个奖项。
注：参选风筝鼓励自己制作，可以成功放飞的，每人加5分。
最后评选出 “最佳团队奖”一组 (每个成员1元和仕币)
“最佳放飞奖”两名 (每人5元和仕币)
“最佳制作奖”两名 (每人5元和仕币)
“优秀奖” 两名 (每人2元和仕币)
活动总目标：
1.通过观察春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。
2.乐意参与亲子放风筝活动，在说一说、玩一玩、放一放的过程中，了**风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。
活动准备：
班级准备：
1.“亲子放风筝”活动宣传、通知书。
2.风筝节主题墙、家园桥的环境创设。
3.幼儿奖品。
4.亲子律动表演。
家长准备：
1.DIY自制白色风筝、彩色风筝各一个。
2.食物、水和汗巾等幼儿随身物品。
3.各组准备一个野餐垫。
4.幼儿及家长着装：请家长和幼儿都穿运动鞋及宽松舒适的衣服。
活动时间：4月13日——18日
活动地点：幼儿园、天星广场
活动对象：全班幼儿和家长
活动方式：亲子互动
活动内容：
一、风筝主题教学活动
时间：4月13日 地点:小班教室
内容：
(一)《认识风筝》语言活动 江老师
(二)《为风筝穿衣服》艺术活动 曾老师
二、手中的风筝节。
时间：4月14日 地点：幼儿园操场
内容：亲子风筝制作赛。
三、风筝作品展活动。
时间：4月xx日 地点：幼儿园操场
四、飘舞的风筝节活动。
时间：4月16日 地点：天星广场
内容：亲子放风筝。
五、心中的风筝节和忆中风筝节
时间：4月18日 地点：幼儿园
内容：家长征文展、风筝摄影展。
活动背景：
为了加强我校的校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学门的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，培养学生认识美、发现美、创造美，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，计算机工程学院学生会生活部与女生部特举办此次校园风筝节。
一、活动主题：放飞青春，放飞梦想
二、活动口号：放飞青春，放飞梦想
三、活动时间：
XXXX年4月12日~XXXX年4月24日风筝设计大赛
XXXX年4月19日~XXXX年4月21日风筝美文评选
XXXX年4月17日风筝放飞比赛
四、主办单位：共青团淮阴工学院委员会
策划承办单位：淮阴工学院计算机工程学院学生会生活部、女生部
协办单位：管乐团、大学生艺术团、读者协会等
五、参赛对象：淮阴工学院全体同学
六、活动流程：
1、风筝设计大赛
2、风筝美文征集大赛
3、风筝文化展
4、放飞风筝，放飞梦想
5、音乐晚会暨风筝文化艺术节闭幕式
七、活动安排：
(一)风筝设计大赛
一、报名阶段：
(1)要求：各院选派参赛队伍(不限一支，各院可根据实际情况自行复印报名表)。
(2)报名地点：枚乘路校区22#417
北京路校区大学生活中心三楼南部303
(3)联系人：杨思言：
二、设计阶段
(1)设计要求：①作品中需注明风筝尺寸，大小，材质等;
②设计作品以传统文化为主题，并在作品文字讲解中注明;
③稿件要求：作品需设计在4开的纸上。文字讲解部分需有电子稿。
(2)请各参赛队伍于4月18日12：00之前将设计图并附文字讲解交至社联办公室。同时将文字讲解发送至指定邮箱：
三、评比阶段
(1)网上投票
(2)现场投票：在评比期间，各参赛队伍上交的作品将会展出在橱窗内，由观众现场投票
(3)专家测评：在本次比赛组委会的领导下，聘请团委老师、有关专家组成的作品评选工作。
( (二)风筝美文征集大赛
一、作品要求：
(1)作品内容主题健康，积极向上
(2)主题与“风筝”有关
(3)诗歌、散文、随笔等，形式不限
(4)文字稿和电子稿均需注明作者系院、班级、姓名及系方式
二、作品提交方式：
邮箱：
枚乘路校区：图书馆六楼读者协会办公室
负责人：沈晓东
北京路校区：图书馆二楼读者协会办公室
负责人：丁晨辉
(三)放飞风筝，放飞梦想
一、报名阶段
(1)要求：各院选派参赛队伍
(2)报名地点：枚乘路校区22#416~419
北京路活动中心三楼南部303
联系人：王照
八、奖项设置
每个环节都评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
春天是希望的季节，童年是人生最纯真的时光，在这个充满憧憬的美好时光里，期待一只只动漫风筝带着孩子的心愿飞向蓝天，实现童年的梦想……
活动目标：
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子的心愿，促进家园同步教育。
尊敬的家长：
你们好！
我们班定于5月12日(周六)上午8：30——11：00在朝阳公园北门举行户外亲子活动，欢迎各位家长朋友前来参加。
本次活动的主题是：放飞美丽的风筝。
活动的具体安排及注意事项如下：
活动安排：
8：30——8：40在朝阳公园北门集中
8：40——8：50提出制作风筝的要求
8：50——10：30鼓励幼儿与家长自由大胆设计风筝
10：30——11：00家长把孩子的心愿记录下来,老师、家长和孩子一起放飞风筝。
11：00结束活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐。
爱心提示：
1.请家长带一盒笔(水彩笔或油画棒均可，老师会带水粉)。
2.请家长给孩子穿适量的衣服、轻便的鞋子。带适量的水和食物,自带摄像机或照相机。
3.5月12日早上8：30准时在朝阳公园北门集中。
4.活动中注意培养孩子合作、互助、分享的良好的社会性行为
5.教育孩子爱护环境，不攀折花草树木。
6.教育孩子注意安全，不攀爬栏杆，不在河边逗留、玩耍。
7.为从小培养孩子良好的卫生*惯，请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾，并教育孩子不能随便扔垃圾。
8.11点左右结束活动，活动后自行安排活动，没有特殊要求。
9.请家长关注自己孩子的安全。
10.参加家长人数不受限制。
11.活动中，以孩子绘画为主，家长参与绘画前、用色前，要征求孩子的意见。
12.重点：设计的画面，要讲求对称，家长必要时要做指导。
活动背景：
为了加强我校的校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学门的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，培养学生认识美、发现美、创造美，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，计算机工程学院学生会生活部与女生部特举办此次校园风筝节。
一、活动主题：放飞青春，放飞梦想
二、活动口号：放飞青春，放飞梦想
三、活动时间：
XXXX年4月12日~XXXX年4月24日风筝设计大赛
XXXX年4月19日~XXXX年4月21日风筝美文评选
XXXX年4月17日风筝放飞比赛
四、主办单位：共青团淮阴工学院委员会
策划承办单位：淮阴工学院计算机工程学院学生会生活部、女生部
协办单位：管乐团、大学生艺术团、读者协会等
五、参赛对象：淮阴工学院全体同学
六、活动流程：
1、风筝设计大赛
2、风筝美文征集大赛
3、风筝文化展
4、放飞风筝，放飞梦想
5、音乐晚会暨风筝文化艺术节闭幕式
七、活动安排：
(一)风筝设计大赛
一、报名阶段：
(1)要求：各院选派参赛队伍(不限一支，各院可根据实际情况自行复印报名表)。
(2)报名地点：枚乘路校区22#417
北京路校区大学生活中心三楼南部303
(3)联系人：杨思言：
二、设计阶段
(1)设计要求：
①作品中需注明风筝尺寸，大小，材质等;
②设计作品以传统文化为主题，并在作品文字讲解中注明;
③稿件要求：作品需设计在4开的纸上。文字讲解部分需有电子稿。
(2)请各参赛队伍于4月18日12：00之前将设计图并附文字讲解交至社联办公室。同时将文字讲解发送至指定邮箱：
三、评比阶段
(1)网上投票
(2)现场投票：在评比期间，各参赛队伍上交的作品将会展出在橱窗内，由观众现场投票
(3)专家测评：在本次比赛组委会的领导下，聘请团委老师、有关专家组成的作品评选工作。
(二)风筝美文征集大赛
一、作品要求：
(1)作品内容主题健康，积极向上
(2)主题与“风筝”有关
(3)诗歌、散文、随笔等，形式不限
(4)文字稿和电子稿均需注明作者系院、班级、姓名及系方式
二、作品提交方式：
邮箱：
枚乘路校区：图书馆六楼读者协会办公室
负责人：沈晓东：
北京路校区：图书馆二楼读者协会办公室
负责人：丁晨辉：
(三)放飞风筝，放飞梦想
报名阶段
(1)要求：各院选派参赛队伍
(2)报名地点：枚乘路校区22#416~419
北京路活动中心三楼南部303
联系人：王照：
八、奖项设置
每个环节都评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
一、活动主题：迎接春天，放飞梦想
二、活动时间：3月底——4月15日
三、活动内容：
1、布置环境——校园的“风筝节”
各班利用黑板报*台分别介绍风筝的起源与发展、风筝的作用、风筝的分类、风筝的飞行原理、风筝的飞行技术、风筝扎制的设计与结构、风筝扎制的工具与备料、风筝的绑扎技巧与配件、风筝的下料粘糊、风筝分类制作等知识。大队部在校园橱窗、板报上展出关于世界各地风筝节的相关内容。营造一个浓浓的“风筝节”氛围，让同学们走进校园犹如处于一个风筝的天地里。此项班级布置已经完成。校园布置启动。
2、绘画比赛——多彩的“风筝节”
介绍色彩的基本知识，各种风筝绘画颜料的性质和用途，风筝的绘画形式与步骤，风筝在生活中的装饰作用及风筝绘画等结合本学期的“民族游戏文化节”，让同学们发挥想象，画出心中的风筝，在风筝上展现我们的民族文化。(4月2日晨会课到后勤胡老师处领取空白风筝，每班10只，4月6日放学前上交科技组、美术组)
3、亲子放飞活动——飘舞的“风筝节”
结合踏青等活动，在行政广场举行亲子放飞活动。(时间：4月8日左右)
4、摄影比赛——永恒的“风筝节”
为了调动全体学生的活动积极性，让学生用自己的形式记录本次风筝节活动情况，我们也开展一个学生个人摄影比赛，学生把这次风筝节活动中的精彩镜头抓拍下来，参加全校的评选，并在橱窗里展出，让大家了解“风筝节”的活动盛况，留下永恒的回忆。时间即在风筝节活动期间。每班上交3张照片，摄影组可以另外交。(具体在德育处四月份活动文件夹)
5、征文比赛——记忆中的“风筝节”
每位同学把亲身经历的风筝节的体验和感受，把自己发现问题、解决问题的过程用自己的优美文笔描绘下来，留作美好的回忆。学校评选出获奖作品向各级各类报刊杂志推荐发表，对外宣传我校的活动情况。征文截止时间：4月15日，每班2篇。(电子稿上交到德育处四月份活动文件夹)
——风筝节作文范文20份
星期六上午，阳光明媚。奶奶带着我去凤凰公园参加我们快乐魔方组织的风筝节亲子活动。一路上我高兴的又蹦又跳。
不一会儿，就来到了公园，老师们早就在这里等待着我们了。
同学们到齐后，老师先带领我们做热身游戏，有背靠背夹气球还有小组绑腿走路比赛。
做完游戏，就到了涂风筝环节了。老师给我们每个人发了风筝、颜料和笔。同学们都认真的涂起风筝，有的是金鱼，有的.是蜜蜂，有的是蝴蝶，还有的是人物，五颜六色，好看极了！
不一会儿，我的风筝涂完了，就要放飞了。这时，我非常兴奋，迫不及待的拿起风筝往空中抛去，一次次的抛上天空，又一次次的落在地上。风筝怎么就飞不起来呢。我被急得团团转，奶奶告诉我说，你要一手拿着风筝，一手慢慢地抖开线，一边快速的往后跑。我照着奶奶说的放起了风筝，风筝慢慢悠悠的飞上了天空，越飞越高，越飞越小。只见蔚蓝的天空不再单调，各种各样的风筝飞上了天空，美丽极了，就像空中乐园一样。
看着放飞的风筝，我明白了一个道理，不论做什么事情，只要有耐心和信心，并掌握一定的技巧，事情就会做好，就会成功。
当太阳公公笑眯眯地把金光洒向同学、树梢、操场的任一个角落时，操场上充满了欢笑。这是怎么回事？原来今天是风筝节。
我站在操场上，拿着风筝，望着没有一丝云朵的天空发呆。片刻，一位同学把我惊醒了。看着大家趴在地上画风筝的认真劲儿，我突然想看看同学们画了什么，好给自己找灵感。
啊！真美。有个穿着格子衣的孩子画了两只kt猫，白花花胖乎乎的脸上有着一双比宝石还要好看的黑眼睛，好象在展示着自己的美丽，又好象在用那楚楚动人的眼珠不停地打量着眼前的“陌生人”。天！竟如此精巧。这个胖嘟嘟的男孩用画笔竟勾出了一只大鸟！那只大鸟十分巨大而又感到小巧，好象活了一样，那张开翅膀的样子，好象已经压不住心中的激动，迫不及待地飞向蓝天。瞧，那位高高瘦瘦的男生不用画笔，就直接把手掌往颜料上一捅，手再往风筝上“啪啪啪”一按，一个手掌就印在上面了。他不停按，手掌渐渐变多，好象勾
出了一幅五彩缤纷的手掌画；还好象勾出了秋天枫叶红通通一片地壮观；五颜六色，美丽极了！
我躺在操场上，猛地想起我还没有画风筝。我喜欢蝴蝶的美丽，喜欢蝴蝶的自由，喜欢蝴蝶想飞哪就飞哪的性格，干脆，就画蝴蝶吧！我准备好材料，就开始画画。我重重地挪着画笔，停停顿顿地画出象胖萝卜的身子，爱心形地翅膀。我在用笔头轻轻地勾出炯炯有神的眼睛，细而长的触角。最后在加上黄灿灿的背景，一只美丽高雅的蝴蝶诞生了，瞧，它正美滋滋地在一丛“黄花”中翩翩起舞。
我抬起头，大家都在放风筝了。瞧，李旺拉着线，象火箭一样冲向对面，可身后的风筝不争气，挨着她，象个害羞的孩子，迟迟不肯露面。再瞧，李俊涵脸上充满了得意，下巴昂得高高的，手拿着线，大摇大摆的走着。身后的风筝就象鸟儿一样在空中自由飞翔，高悬空中。我也拿着线，以百米冲刺的速度冲向前方。我身后的风筝象一架不稳定的飞机，一会儿冲向花坛，一会儿冲向操场，最后重重地从空中直直跌落。大家都拿起线，象在比赛，风筝一个比一个飞得高。不久，天上满是五颜六色的风筝。
今天，虽然没能去南郊公园放风筝，但我很开心。
学校最*举行了一个“风筝节”活动，让我们做风筝、放风筝。我们听得都有些迫不及待了，班上的同学们个个兴高采烈，尤其是那些淘气包们，都摩拳擦掌，跃跃欲试呢！
做风筝？那对我们班来说是个大显身手的好机会。一听说要做风筝，同学们个个胸有成竹。第二天一早，大家手里都拿着风筝，聊得热火朝天，整个教室炸开了锅，热闹得像个集市。同学们争着向老师炫耀自己的风筝。有些同学异想天开，用硬纸板做了一个“棒棒糖”的风筝；还有些同学别出心裁，用报纸做了一个“小鸟”的风筝；更有甚者，竟用白纸做了一个“企鹅”的'风筝 五花八门。
放风筝前一天，同学们带来了自己各式各样的风筝，有蝙蝠的，蝴蝶的，还有鲨鱼的。而我的风筝上面画了两只可爱的小猫。同学们期盼着明天的到来。
终于到这一天了，大家都兴奋不已，我却忘记带风筝了，我难免有些失望。我的朋友邀请我一起与她放风筝，我愉快地答应了。老师领着我们去操场放风筝，一到操场，大家就兴奋得玩开了。放风筝十分简单，我拿着风筝，一只手高高地举着，另一只手紧握这风筝线。我开始跑，小跑一会后放开风筝，让风筝飞起来。我越跑越快，边跑边放线，随着风筝越飞越高，我的脚步也渐渐地慢了下来。这时天空中已经有了很多风筝，大大小小，五彩缤纷，给碧空如洗的天空*添了一些韵味。风筝们在空中像鸟儿一样自由飞翔，孩子们在草地上尽情地奔跑着，老师们在旁边为孩子们定格这美丽的瞬间，整个学校充满了欢声笑语。
突然，我们的风筝与别人的风筝相撞，笔直地坠落下来，更糟糕的是，线缠住了！我们一个个愁眉苦脸，但也只能耐心地将它解开，这可花了很长的时间呢！时间到了，大家必须回去了，可我们还没玩尽兴呢，可也只能收收心喽！大家垂头丧气地走回了教室。
虽然这次的“风筝节”出了一点点不值一提的“小问题”，但我们还是很快乐。
风筝节到了，一大早，我带上牛奶、书包和巧克力迫不及特地准备去华侨中学。一路上，大家有说有笑，别提多开心了！
到了华侨中学，老师分给我风筝后，我便和爸爸就开始组装风筝。开始放风筝啦！我刚拿起风筝的时候，爸爸喊道：“你不会，我来教你！”我想：哼，你真会？你会我还能飞上天。于是，我不管三七二十一，自顾自地放了起来。
不出爸爸所料，我不会放风筝。风筝怎么一直贴在地面呢？唉，我只能向爸爸请教：“爸爸，教教我放风筝呗！”爸爸笑嘻嘻地接过风筝，只见人高马大的爸爸比两三岁的孩子还调皮，他手握风筝，快速向前奔跑，兴致勃勃地放起来。
到我放风筝啦！功夫不负有心人。我练*了好几次都成功，而且风筝越飞越高，像一只雄鹰在空中自由自在地飞翔着。我看着放飞的风筝，心里美滋滋的！
这就是我过的风筝节，你的呢？
今天我参加了观音山国际风筝节，我很开心。
吃完午饭我就来到了观音山，找到了一群马的雕像，已经有好多同学们在那里，我爬上其中一只马坐了会。等领到风筝，我和同学们就开始放风筝。我先把风筝张开，然后拿起棍子从风筝的两端插入，固定风筝。再拿起线，穿过风筝底下的孔，打个结，就可以开始放了。
我拿着线，妈妈牵着线，帮我把风筝控制稳定，等风筝飞得稳定了的时候，妈妈就放手让我自己放。我试了好几次都没有放成功，旁边的谢雨辰已经把线都放完了，我在旁边看着他放，突然线嘣一声断了，他赶紧向他爸爸求助，他爸爸说算了飞走就飞走了。于是他又领了一个风筝，收起来就没放了。
放了会风筝，我走到沙滩上看风筝表演，那一架架风筝如战斗机一样快速地在空中飞舞，我仔细看了下风筝的.下面有两条线，难怪他们的灵活度比我们高。
这次去风筝节学了怎么放风筝，很好玩，以后有风我就去放风筝。
一天早上，阳光明媚，我约了朋友秦天和我的妹妹谢南一起去放风筝。
五一广场上人山人海，我们挤了很久，才挤到中间的空地。广场上空飘着各种各样的风筝，左边有一只全身通红的小金鱼，它瞪大了眼睛，在空中灵巧地摆尾，好像有人追它似的。右边有一只展翅高飞的'雄鹰，它越飞越高，吸引了无数人的目光。中间还有一只长长的蜈蚣，它飞来飞去，好像在和朵朵白云做游戏呢！
我们迫不及待地开始放风筝。谢南在一边自己放，我和秦天商量说：“我拿着线梭，我说放时，你把风筝往上抛。”“好的！”秦天点了点头。“放！”我大喊一声。秦天立马把风筝往天上扔，我也跟着开始放线。不一会儿，风筝就稳稳地上升了。我们成功了！
可是一旁的谢南尝试了很多次，还是没能把风筝给放飞。谢南灰心丧气，我就跟她说：“妹妹，你知道哥哥放风筝为什么能成功吗？”妹妹摇了摇头。“放风筝也有技巧的，我教你吧！”在我的耐心指导下，妹妹的风筝终于飞上了天空。“哇，我成功了！”妹妹高兴极了。
忽然，我看见我的好朋友也在那边放风筝。我跑去和他打招呼：“原来你也在这儿玩啊！”他笑着说：“是啊！不过，现在快到中午了，我该回去了。”
最后，我和朋友们告别了，带着愉悦的心情和妹妹一起回家啦！
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”看到这首诗，我灵机一动：我们何不设立一个“风筝节”呢？“草长莺飞二月天”，对，这个节日就定在二月的最后一天-2月28日吧！
初春，小草生长，黄莺飞翔，真是春光明媚的二月，轻拂河堤的杨柳，沉醉在春天的烟雾之中。难道，你不想在这么美的春天里，和爸爸妈妈一起出去走走。来到公园，到处都是孩子们的.欢笑声，满天都能见得到各种各样的风筝。我们争先恐后地展开自己的风筝，随着风向，将自己满心喜欢的风筝送入空中，去随风起舞！同时，春天万物复苏，还是一个播种的好时节。我正好在这个季节里，播下自己希望的种子，借风筝放飞自己一年的希望，能这样兴奋的感受，自己的希望在高空飞翔。
我迫不及待的拿起风筝，把线轴上的线，扎在风筝上，再把一根竹竿，插入风筝的两端。我先选了一个高坡，爸爸托着风筝站在最高处，我抓着线站在爸爸前面，爸爸把风筝往空中一抛，我就像子弹一样冲了下去！我一边跑，一边放线，并配合着风力，把风筝放上天，风一会儿向左吹一会儿。太大了，风筝在天空中直达卷。放了几次才把风筝放上去。风筝节让我尝到了放风筝的奥秘。可风婆婆非跟我捣乱，风一会儿向左吹，一会儿又太大了，风筝在天空中直打卷，放了几次才把风筝放上去。
风筝节让我尝到了放风筝的奥秘：要根据风向和风力来放线，不能自管自的拼命奔跑，放不上去也不要着急，要有自信，多试几次，一定会成功的。学*又何尝不是这样呢！
今天下午，我们就在操场举行了风筝比赛，场面十分热闹也十分有趣。
我是观看者，看到了操场上有各式各样风筝，非常漂亮。有彩条的、有大嘴猴的、有大圣的、小蛇的，在我看来还是小蛇的最好放。
首先我们观看了四年级选手的比赛，比赛十分激烈，有的风筝缠在一起，好似在一起斗舞，谁也不让谁，最后放飞手费了好大的力气才把他们分开了。有一个蝴蝶风筝在天空中摇摇摆摆的好像在跳着优美的舞蹈，有的放飞手的技术真是绝了，本来快要挂在树上了，但是还是挽回了，在空中做了一个360°大转弯后风筝还接着*稳地飞着，令们都赞叹不已。
看完了其它四个年级的比赛，都放的很好飞的很好，不过我最想看的就是我们年级的了。我们班宋菡晓是第一个，她的风筝是彩条的，放的非常高，她靠我们非常*我们给她打气喊着：“宋菡晓，加油！宋菡晓，加油！”一直到她的风筝看不见为止我们也渐渐停了下来，她一回来我们就迫不及待地问她放的`是几度。然后就是尹佳琪比赛了，她*时放的就很好，这一次当然也不例外了，还有就是范乾乾了她这次放的也很棒，我们班这三名女生放的都很稳也很高都取得了不错的成绩。下面该我们班的男生，先是王世哲的大令，这个放的比另一个大令高多了，我们同样也在位他们喊着加油，然后就是徐赛广放的了，他放的时候跑地有些快，不过也是非常高的，最后一组就是姚鑫琪了，他的风筝一开始非常倾斜，但后面经过调整终于好了，我们都拼命喊着加油，最终都取得了一个好成绩。
这一年一度的风筝比赛是我在英华这六年来最后一次了，这一过得格外开心。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢……”
今天下午，进了我校第十九届的风筝艺术节。我们坐在看台上，仰望着天空，只见几只风筝已经高高的飞上了上空，比如那只失翼的老鹰、两只漂亮的彩条、一只蝙蝠先生、有只可爱的HelloKitty……快看，居然还有一只小猪佩奇呢！那只小猪佩奇高高的飞在万众之上，霸气的风哥哥把佩奇的两只小脚吹得直打转。
过了一会儿，有仰头看看，那只红鱼风筝还在天空中飞着，它怎么能飞那么高呢？好像第一场比赛时它就在那里一直飘着。哦~，原来是玩的时候一不小心脱离了小主人的线，被吹到了那边天上。其他风筝羡慕不已，也好像像红鱼风筝一样，在天空中自由自在的飞翔着啊！但是，他们只不过只能翱翔一会儿，等比赛结束了，还是要回到袋子里的。
最后，到了我们班的刘嘉仪了！刚起飞，那风筝有气无力的`，但是突然叛变了，反而越飞越高，成为了那些风筝中最高的一个。只见有一只风筝线和她的风筝线缠到了一起，但是她毫不犹豫的把那只风筝挣脱开了，太棒了！
今天下午的风筝比赛太激烈了！
昨天，天气晴朗，微风**，我们学校举行了一年一度的风筝节。我一来到操场，就看到许许多多的风筝在对我微笑。它们有展翅高飞的老鹰，活泼可爱的小鱼，精美别致的脸谱，还有喜气洋洋的猪八戒……风筝可真多啊！我的眼睛都要看花了。
放风筝比赛开始了，我既开心又紧张，开心的是我们可以在操场上尽情地跑啊、跳啊、叫啊……可我担心的是：怕我们班王钧杰的风筝飞不上蓝天，而没有获奖，所以我一直帮王钧杰在放风筝。
只见王钧杰跑了起来，手中的那只老鹰风筝也跟着他徐徐上升，我真的好开心，可正在此时，有一只风筝的线与王钧杰的风筝线缠在了一起，风筝不动了，我紧张极了，连忙去帮他解线，幸亏我们动作快，很快把两根风筝线解开了，这时，老鹰风筝又扇起翅膀来，它翅膀扇一扇，就向上高一高，不一会儿，就飞得很高很高了。我们的头都朝天了。
这时，我们发现天空中有一只风筝的尾巴，我们望上去快看不见它的样子了，我们班的同学说“反正是断了线的风筝，飞得再高也没有用！”可我仔细一看，发现半空中有一根很细很细的线，空中的风筝尾巴摆得也很欢，我断定这不是断了线的风筝，是已飞得很高很高的风筝，后来，我们一调查，发现这原来是五年级钱杰红的.风筝。
不对，这个风筝超过了我们班的“老鹰”风筝，我的心跳加快了，我怕王钧杰得不了“蓝天奖”。我们想出了一个好办法，请周老师一起来帮忙，通过我们一段时间的努力，“老鹰”越飞越高，终于获得了“蓝天奖”。老鹰风筝，你是好样的，我为你自豪！同时，我盼望一年四季天天是春天，天天有风筝节，这样，我们就天天开开心心啦！
盼呀盼，一年一度的风筝比赛终于盼来了。
4月1日，我校师生在马井河坝举行了一次别开生面的风筝节。和煦的春风伴随着我们来到了比赛场地，我们这些小观众围坐在四周。赛手们拿着风筝纷纷上场了。他们有的拿着风筝翻来覆去检查着，唯恐上天之后出现故障，有的试飞风筝，还有的在磨拳擦掌，盼望比赛早点开始。开始比赛了，刹那间，无数风筝一齐飞上了天。这些风筝五彩缤纷，形象各异。有的样子幽默的“米老鼠”“唐老鸭”；有栩栩如生的“老鹰”“蝴蝶”；有威风凛凛的“哪吒”“孙悟空”……小观众们喊呀，叫呀，掌声此岂彼伏。
我们班的同学和别个班放的是一只武艺高强的“孙悟空”。只见别个班的同学非把“孙悟空”高举过头，我们班的同学拿着线轴边跑边放线。只听我们班的同学一声“放”别个班非把风筝向上一抛，呵。我们的`“孙悟空”真是好样的，它一纵一纵地使劲向上升，超过了“米老鼠”，超过了“八仙女”……它越升越高，轻盈矫健。啊，同学们不禁□地欢呼起来。突然一只“老鹰”一个“倒栽葱”掉下来，线就要和我们的风筝线绞在一起。
我们不禁为孙悟空捏了一把汗。这时候，只见我们班的同学镇定自若，他抖了抖风筝线，边抖边向旁边跑去，很快“孙悟空”离开了“老鹰”。他一会抖了抖线，一会蹲下来放，一会又不作美，渐渐地没有风了。我们心急如焚，只见“孙悟空”一个“倒栽葱”栽了下来，我们的心快提到嗓子眼了。在这危急时刻，只见我们班的同学急忙拉线，慌张地向前跑去，风筝这才没栽倒地上。看着他惊慌失措的样子，我们又笑了起来。
这次风筝比赛在同学们的欢笑声中结束了。
我们期待已久的风筝节已经到来。我们快乐魔方学校举办了风筝节的亲子活动。
四月七号下午，天气晴朗，阳光明媚，我和奶奶兴高采烈地去了公园，到了公园里，我第一眼就看到了我们一班的好朋友陈梦凡。第一件事不是放风筝，而是做游戏，老师把我们分成了两队，一队是快乐队，一队是魔方队，老师把我分到了快乐队，马上就要轮到我的时候，我心里特别的.激动。
当我开始的时候，我和奶奶捆上腿，小心翼翼的往前走，不一会儿我们就到达了终点，我一看魔方队还没有到达终点，老师说：“哪组赢了，哪组就有小勘品。”我说：“我们快乐队赢了！”老师给我们快乐队一人奖励了一块小汽车橡皮，我们好开心呀！
风筝节是快乐的，他告诉我们：不管对手多么强大，不管自己多么弱小，不管有没有获得名次，不管经历多少困难，我们只要保持一颗永不落后的心，我们就会像快乐的风筝一样，越飞越高，越飞越远！
盼啊盼，盼啊盼！我梦寐以求的手绘风筝节终于到来了。
我等这一刻已经等了好久了。吃过午饭，我和爸爸还有妈妈一起来到文化艺术中心门口。我们是来得最早的，那个时候还没一点半。过了一会儿，我看见小荷老师来了，我们赶紧下车。又过了一会儿，人渐渐地多了起来。小荷老师叫我们去领风筝，我迫不及待地跑过去领取一个小荷牌风筝。
接着，爸爸妈妈帮我找了一片空地，我把风筝摊在地面上。不过，那并不好画，地面凹凸不*。我画的是一条金鱼，我先把金鱼轮廓画好，再去勾线。我先勾画嘴巴、眼睛，然后勾画好身子，勾画完了身子勾画鱼鳍，接着勾画鱼鳞，最后勾画尾巴。这时，突然一阵风吹来，风把我旁边的单车吹倒了。我的风筝一下子飞出去了好几米，我抱着失落的心情把风筝捡了回来。
我上颜料的时候，又一阵大风吹了过来，把绿色的颜料沾到了金鱼两边。我十分难过，爸爸妈妈安慰我说：“不要伤心，总会有办法的。”听了爸爸妈妈的安慰，我急中生智把有绿色颜料的地方变成了一丛丛海草。哇！一条栩栩如生的'金鱼映入了我的眼帘。
我喜欢小荷手绘风筝节，但我更爱小荷老师。让我放飞梦想，共绘美好生话！
小荷老师一句话点评：耐心的父母，机智的小作者，真是一幅精彩的亲子画面！
今天我参加了观音山国际风筝节，我很开心。
吃完午饭我就来到了观音山，找到了一群马的雕像，已经有好多同学们在那里，我爬上其中一只马坐了会。等领到风筝，我和同学们就开始放风筝。我先把风筝张开，然后拿起棍子从风筝的.两端插入，固定风筝。再拿起线，穿过风筝底下的孔，打个结，就可以开始放了。
我拿着线，妈妈牵着线，帮我把风筝控制稳定，等风筝飞得稳定了的时候，妈妈就放手让我自己放。我试了好几次都没有放成功，旁边的谢雨辰已经把线都放完了，我在旁边看着他放，突然线嘣一声断了，他赶紧向他爸爸求助，他爸爸说算了飞走就飞走了。于是他又领了一个风筝，收起来就没放了。
放了会风筝，我走到沙滩上看风筝表演，那一架架风筝如战斗机一样快速地在空中飞舞，我仔细看了下风筝的下面有两条线，难怪他们的灵活度比我们高。
这次去风筝节学了怎么放风筝，很好玩，以后有风我就去放风筝。
今天我们举行了一个重要的活动，就是风筝节，一年一次的风筝节。我幼小的心中充满了期盼，“快开始吧！快开始吧！”我在心里默默念叨。终于在我们升完**，张校长宣布开始的`时候，我才松了一口气，因为终于开始了。
开始了，助飞者随着放飞者到达地点，轻轻将风筝往上一放，风筝便飞上了那湛蓝的天空。“五一五一的风筝你最棒，你要牵着我们班的理想，放飞我们的希望，迎着微风，获得那最灿烂的奖状！五一班的选手们加油！”“五一的花朵，五一的希望，五一的风筝。飞向蓝蓝的天空，我们为你加油！”我为他们祈祷着。终于天空中出现了很多各式各样的风筝有蝴蝶、有鱼、有彩云……最让我记得最清楚的是奥特曼，它并没有放起来，但我却喜欢他，我小时候最喜欢奥特曼。有时，我还把自己的qq名字还改成了我是奥特曼呢！奥特曼你要飞起来啊！
我们班的选手登场了，我们班一起喊着：“朱博洋加油！”“尹晨瑞加油！”“田高博加油！”“孙迎欣加油！”“奇士轩加油！”哈哈他们果然没辜负我们的希望，不管放的怎么样，他们还是努力了！
经过几个星期的精心筹备，我们终于迎来了期盼已久的第二届风筝节。4月13日刚进校门口，我不禁大吃一惊，整个校园焕然一新。首先映入眼帘的电子屏上滚动播放筝舞蓝天放飞梦想风筝节。校门两旁的树上挂满了形态各异、五彩斑斓的风筝：有憨态可爱的熊猫、有可爱的小猪佩奇、有超能力的变形金刚、有活泼机灵的`猴子、有五彩的蝴蝶
到了中午12点的时候，老师带着我们到了操场上，我们朗诵了《大林寺桃花》和《村居》以后，高**热情洋溢地宣布：第二届筝舞蓝天放飞梦想风筝节正式开始!校园里一片欢呼声。同学们都拿着各自的风筝奔跑着，欢笑着，一个个风筝慢慢飞向碧蓝的天空，形状各异的风筝在天空中飘飘摇摇，显得格外好看。风筝越飞越高，同学们的欢呼声也越来越热烈，打破了校园的宁静，同学们沉浸在欢声笑语中。你瞧，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，天空中五颜六色的风筝飘飘摇摇，在微风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽!
我和妈妈用卡纸做的风筝，虽然只能在天空中旋转，可是我并没有沮丧，因为校园上空出现了一道独特的风景。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。看着满天飞舞的风筝，许多前来观赏的家长感慨万千，我在心中也默默许下一个愿望，我希望翱翔蓝天的风筝能化作一个个美妙的音符，给所有的朋友都带来美好的心情。
风筝是潍坊人独有的，潍坊也是著名的风筝都。
现在，我们可以看到各种各样的风筝:有些像一只栩栩如生的大鸟；有的就像一长队准备出发；其他的就像一只小巧玲珑的雀无数，一切。古代风筝是我国东周春秋时期汉族劳动人民发明的，距今已有2000多年的历史。根据传说，风筝最早是在翟墨由木头制成的，这是风筝的最早起源。后来，鲁班在翟墨用竹子改进风筝材料。直到东汉，蔡伦改进造纸术后，风筝才由纸制成，称为纸风筝。这也是潍坊之所以被称为:放风筝的原因之一。
风筝不仅叫纸风筝，还有很多别名！如风风筝、纸风筝、风筝等。；风筝不仅可以用来玩，还可以出现在许多名画中。比如北宋和北宋时期，张泽端的举世闻名的《清明上河图》，苏颂陈晗的著名《白子图》，都有放风筝的生动场面。现代风筝节从4月20日到4月25日举行。风筝在2006年被列为国家非物质文化遗产！
风筝，我为有你而骄傲，我为有你而骄傲！
今天是我们淮河小学的风筝节，我们将去放飞自己的风筝。
上午我们先在学校里举行开幕仪式，开幕式完毕后，我们就向放飞风筝的目的地出发了。不久，我们便来到了目的地。大家先到休息的场地上放好自己带来的` 午餐，就开始放飞风筝了。我先把风筝线和风筝绑在一起，然后我把线盘上的线放长了些，就拽着风筝跑起来了，“哎呀！”我叫了一声，发现我的风筝根本就没有 飞起来。但是我没有起馁，我把风筝线缩短了些，又拽起风筝跑了起来，这一次风筝飞了起来，我真感到高兴。风筝像只鸟儿一样在天空中翱翔，这时我发现风筝好 像有点不对劲直往下掉，我连忙收线，这才知道和别人的线缠到了一起，我们花了好长时间才解开。我的第二次放飞又失败了。看着别人的风筝在天空中飞翔，我可 羡 慕了……
我们吃完午餐，便排好队伍观看风筝比赛了，看着风筝在天空中自由的翱翔，好想自己也变成一个风筝也飞上天空去……
风筝在天空中自由的翱翔，我们也快乐地度过了这个风筝节！
盼啊盼，盼啊盼！我梦寐以求的手绘风筝节终于到来了。
我等这一刻已经等了好久了。吃过午饭，我和爸爸还有妈妈一起来到文化艺术中心门口。我们是来得最早的，那个时候还没一点半。过了一会儿，我看见小荷老师来了，我们赶紧下车。又过了一会儿，人渐渐地多了起来。小荷老师叫我们去领风筝，我迫不及待地跑过去领取一个小荷牌风筝。
接着，爸爸妈妈帮我找了一片空地，我把风筝摊在地面上。不过，那并不好画，地面凹凸不*。我画的是一条金鱼，我先把金鱼轮廓画好，再去勾线。我先勾画嘴巴、眼睛，然后勾画好身子，勾画完了身子勾画鱼鳍，接着勾画鱼鳞，最后勾画尾巴。这时，突然一阵风吹来，风把我旁边的单车吹倒了。我的风筝一下子飞出去了好几米，我抱着失落的心情把风筝捡了回来。
我上颜料的时候，又一阵大风吹了过来，把绿色的颜料沾到了金鱼两边。我十分难过，爸爸妈妈安慰我说：“不要伤心，总会有办法的。”听了爸爸妈妈的安慰，我急中生智把有绿色颜料的地方变成了一丛丛海草。哇！一条栩栩如生的金鱼映入了我的.眼帘。
我喜欢小荷手绘风筝节，但我更爱小荷老师。让我放飞梦想，共绘美好生话！
小荷老师一句话点评：耐心的父母，机智的小作者，真是一幅精彩的亲子画面！
今天是一个特殊的日子，也是一个特别的日子，这到底是为什么呢？哈哈，那是一位今天迎来了我校第十九届风筝艺术节呀！
今天下午老师带领着我们来观看和比赛。首先是升**唱**之后就是让人期待已久的风筝比赛啦！首先是四年级的比赛，我们看着一个个各种各样、五颜六色的风筝可真是让人应接不暇呀！四年级的比赛急速的'比赛完毕，接下来就是二年级的小弟弟小妹妹精彩的比赛了，他们的比赛可真是让人欣慰呀！
最后一个就是我们最紧张的六年级的比赛了，在二年级马上就要放完的时候我们就去排队登记了。我们迈着紧张的步伐摇摇晃晃的走了过去，我们开始登记，我和我的队友是第一组比赛队员，我们的心情变得无比紧张。但是我们努力的克制这种紧张的心情。就剩两个了，就剩一个了，最终还是轮到了我们，我们都无法改变顺序，我们只好“硬着头皮上”了。到了六年级的第一组的比赛队员了，我们的心一下子提到了嗓子眼，呜呜……有人吹响了哨子，我赶紧把风筝抛向天空，风筝飞起来了。我赶紧跑了起来风筝好几次差点掉了下来，但是还是被我队友拿着线盘把它升了起来。到了终点，我的心总算是*静下来了一部分。我们把风筝收了下来，我把风筝装好就和我队友一起回自己班坐的位置上了，到了位置上我们就观看起了别人的放风筝。
今年的比赛可真是让人兴奋不已呀！真希望还能有下一次。
——亲子风筝节活动方案实用五份
快乐星猫童玩美劳DIY课程亲子活动方案——；风筝节活动方案；活动名称：放飞快乐，全家齐动员——****幼儿园；活动概述：正值秋高气爽之际，邀请爸爸妈妈和小朋友；DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中；活动对象：幼儿园全体家长及小朋友；活动时间：20xx年X月X日9：00——12：0；※以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整；※在“放飞风筝”
快乐星猫童玩美劳DIY课程亲子活动方案——
风筝节活动方案
活动名称：放飞快乐，全家齐动员——****幼儿园首届亲子风筝节
活动概述：正值秋高气爽之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受
DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。
活动对象：幼儿园全体家长及小朋友
活动时间：20xx年X月X日9：00——12：00活动流程及内容简表：
以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。
在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。活动流程详解：
1、报到（8：45——9：00）
可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。
2、相见欢（9：00——9：10）
主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。参考开场词：
主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——***幼儿园首届亲子风筝节”活动！
主持人：为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采，准备早操活动
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我们不光要做早操，我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。
主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎第一组家庭。掌声——开始第一个环节。
快乐星猫童玩美劳DIY课程亲子活动方案——；风筝节活动方案；活动名称：放飞快乐，全家齐动员——****幼儿园；活动概述：正值秋高气爽之际，邀请爸爸妈妈和小朋友；DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中；活动对象：幼儿园全体家长及小朋友；活动时间：20xx年X月X日9：00——12：0；※以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整；※在“放飞风筝”
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风筝节活动方案
活动名称：放飞快乐，全家齐动员——****幼儿园首届亲子风筝节
活动概述：正值秋高气爽之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受
DIY的乐趣，感受春天的.到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。
活动对象：幼儿园全体家长及小朋友
活动时间：20xx年X月X日9：00——12：00活动流程及内容简表：
以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。
在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。活动流程详解：
1、报到（8：45——9：00）
可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。
2、相见欢（9：00——9：10）
主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。参考开场词：
主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——***幼儿园首届亲子风筝节”活动！
主持人：为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采，准备早操活动
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我们不光要做早操，我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。
主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎第一组家庭。掌声——开始第一个环节。
活动名称：春季畅想，放飞梦想——亲子风筝节
活动目标：春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。
活动对象：幼儿园全体家长及小朋友
活动时间：xx年4月26日8：30——12：00
活动准备：
1、材料包人手一份。（风筝、线圈、水桶、颜料、排笔）
2、各班收集风筝和风筝手绘的图片。
3、各班准备一个关于风筝的节目。
4、租借小动物人偶服。
活动流程：
1、报到（8:30——9:00）
2、介绍活动流程、园长致辞。（9：00——9：10）
3、主持人和人偶出场，活动正式开始。
4、请和我一起来跳“星猫舞”。
5、风筝好有趣。（9:10——9:40）
活动前各班准备一个关于风筝的节目。
6、发放材料。（9:45——10:00））
7、风筝巧手DIY。（10:00——10:30）
8、留影拍照。（以小组为单位和星猫拍照）
9、风筝飞飞（10:35——11:30）
10、自由野餐。（幼儿自带零食）（11:30——12:00）
11、活动结束（隔日颁奖）
风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史,。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。“风筝”作为我校发展的学校课程，日益被学生所喜爱。我校在*年来举办的风筝特色活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的实践能力，弘扬了民族文化。为使这项活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，学校决定每年的三月份举办风筝节，让学生追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情和理想，享受童年和欢乐，传承文明和文化，培养创新精神和实践能力。
一、活动目的:
给学生提供一个展示自我的舞台，张扬学生个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，培养创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。同时丰富学生的课外生活，增长课外知识，培养团队精神，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体美能全面发展。
二、活动时间:
每年三月份
三、活动内容:
1.绘画、手抄报比赛——纸上的“风筝节”
(1)对象：5年级全体学生
(2)要求：每位学生在16开纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。
(3)评选方法：每班推选20份统一安排张贴在各班教室南侧墙裙上。学校将组织评奖，成绩记入班级考核。
2.板报比赛——多彩的“风筝节”
(1)对象：5年级全体学生
(2)要求：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语、风筝的历史、历史故事制作成精美的黑板报。
(3)评选方法： 出一期以“多彩的风筝节”为主题的黑板报，学校检查评比，结果记入班级考核。
3.制作比赛——手中的“风筝节”
(1)对象：5年级全体学生
(2)要求：开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在准备好2只精品风筝(注意式样、画工不要千篇一律)参加自制风筝展评活动。
(3)评选方法：从参评的风筝中评选一、二、三等奖各2、3、4名。另根据制作出来的'风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”;根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”。
4.放飞比赛——舞动的“风筝节”
(1)对象：5年级全体学生
(2)要求：利用课余时间开展亲子放飞活动，利用下午体育活动时间组织放飞练*，不断提高放飞技能。参加放飞比赛。
(3)评选方法：要求两人一组，事先利用下午课外活动时间，在班主任指导下有目的地进行训练，确保放飞质量。依据放飞时间、飞行质量、*稳性评出一、二、三等奖各2、4、5名，还将评选“风筝放飞大王”、“放飞小能手”若干对。
5.摄影比赛——永远的“风筝节”
(1)对象：5年级全体学生
(2)要求：开展学生摄影比赛。让学生用摄影的方式记录、展现自己眼中的风筝节，表现自己对活动的感受和印象，让风筝节在学生心中留下永恒的美好回忆。
(3)评选方法：对学生摄影作品进行评选，设一、二、三等奖各1、2、3名，并将择优推荐发表。
6.征文比赛——心中的“风筝节”
(1)对象：5年级全体学生
(2)要求：组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文比赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题研究报告……让学生用写作的方式记录参加活动的过程、克服困难解决问题的经历、对风筝节的体验和感受等等。
(3)评选方法：学校将评奖，优秀作品向报刊推荐发表，对外宣传我校的活动情况。
一、活动宗旨
为弘扬风筝文化，传播风筝文化知识，进一步丰富和拓展学生的课余生活，使小朋友们更加热爱科学、热爱大自然，五一期间，我们将举办一次创意风筝制作大赛。春暖花开时，让我们一起放飞风筝，放飞梦想，放飞对未来的美好祝愿!
二、活动主题创意无限，放飞梦想
三、活动时间20xx年4月29日--5月1日
四、报名方式电话预约：
现场报名：A馆展示台或B馆实验教育中心301办公室
五、活动地点湖南省科技馆B馆结构与力实验室(设计制作)、
省府文化公园(放飞比赛)
六、活动对象6—12岁学生
七、活动流程
9：10之前，到达B馆三楼结构与力实验室，做好报名登记。
9：10—9:30准备阶段老师发放制作材料和制作指南，讲解风筝设计的原理、方法、技巧以及注意事项。
9：30—11：30风筝设计制作时间参赛小朋友制作完成后在风筝上写上自己的梦想。本次风筝制作鼓励参赛小朋友设计个性化的作品，期间如有任何疑问可以向在场老师咨询。
13:30-13:45 A馆前坪集合留影，并集体出发去省府公园。
13:45—15:45比赛时间参加放飞比赛小朋友到省府文化公园进行风筝调试和放飞活动，评出一、二、三等奖，获奖者将有精美小礼品一份。
八、活动说明
1、本次活动为免费参与，持续三天。
2、为确保活动安全，每天仅限50名以下小朋友参加。参与活动时请小朋友注意自身安全，放飞风筝时请家长务必陪同。
——幼儿风筝节活动方案范本五份
活动名称：
放飞快乐，全家齐动员——快乐星猫亲子风筝节。
活动概述：
春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。
活动对象：
幼儿园全体家长及小朋友。
活动时间：
20xx年xx月xx日9：00——12：00。
以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。
活动流程详解：
1、报到（8：45——9：00）
可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的'、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。
2、相见欢（9：00——9：10）
主持人和星猫共同出场，首先邀请爸爸妈妈、小朋友和星猫一起跳星猫舞（需要一名办星猫人偶的人员）。之后由主持人和星猫一起开场，介绍活动流程，及各班带队老师。
主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——快乐星猫亲子风筝节”活动！哎，可是，星猫在哪儿呢？（星猫上场）星猫（配音）：各位大朋友、小朋友，你们好！我是快乐星猫！今天来到幼儿园，我特别开心，你们开心吗？如果开心，请和我一起来跳“星猫舞”。让我们一起大声说“MUSIC”，预备齐，MUSIC——（星猫和主持人一起带动唱跳）
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！哎，星猫，今天我们不光要跳星猫舞，还要参加风筝节哦！
星猫：我知道我知道，今天我们要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。
主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎第一组家庭。掌声——星猫和主持人一起下场，开始第一个环节。
3、风筝好有趣（9：10——9：40）
活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。
4、休息、换场（9：40——9：45）
园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。
5、风筝巧手DIY（9：45——10：30）
将材料以材料包形式发放，园所自备水粉颜料（颜料要调浓稠）。现在可准备抹布、报纸等，以保证环境干净整洁。
6、休息、换场（10：30——10：35）收拾环境，转场到户外。
7、风筝飞飞（10：35——11：30）
全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。
8、活动结束（11：30——12：00）
主持人和星猫再次上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。园所可组织各家庭统一午餐，或直接结束活动。
主持人：哎，星猫啊，你看，今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝呢！
星猫：是呀是呀，那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢！
主持人：我们今天还特地设置了很多奖项呢！首先我们要颁发的是“最具创意奖”，获奖家庭有，他们设计的风筝特别有创意，可以展示一下。
星猫：耶~祝贺祝贺~
主持人：接下来要颁发的是“最佳技术奖”，获奖家庭是他们的风筝飞得很高很远。
星猫：太厉害了！鼓掌鼓掌~
主持人：还有一个奖，是“最佳合作奖”，获奖家庭是他们一家三口配合得很默契，无论是制作风筝还是放飞风筝，爸爸妈妈和宝宝配合的最好啦！
星猫：不错不错，拍手拍手~
主持人：我们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心！大朋友小朋友们，再见！
星猫：再见~（播放热闹的散场音乐，活动结束）
参考音乐列表（仅供参考）：
1、快乐星猫（不同版本）；
2、春天在哪里（童声版）；
3、欢沁（林海）；
4、童年；
5、歌声与微笑。
活动名称：
“放飞心情放飞梦想”亲子放风筝游园活动
活动概述：
正值春风宜人之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。
活动对象：
幼儿园全体家长及小朋友
活动时间：
20xx年5月30日8：00——12：00
※以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。
※在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳参与奖”、“最佳表演奖”等奖项的评选。活动流程详解：
1、报到(8:45——9:00)
可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。
2、相见欢(9:00——9:10)
主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。 参考开场词：
主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好!欢迎来参加“放飞心情放飞梦想”亲子放风筝游园活动!(准备早操活动)
主持人：哇!大家跳得都很棒哦!今天我们不光要做早操，我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起开心寻宝和放风筝。
主持人：首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位到公园按照寻宝图，开心寻宝，之后就要去放风筝啦!那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣!我们一起欢迎第一组家庭。掌声——开始第一个环节。
3、风筝好有趣(9:10——9:40)
活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。
4、开心寻宝(9：50—10：20)
园所根据实际情况分班级到公园寻宝。
1组苗苗班、花朵二班;2组豆豆班、花朵一班;3组花朵五班;4组花朵三、四班。
5、共享喜悦(10：30—10：50)
把找到的宝签交给教师，分发礼物，注意保证环境干净整洁。
6、风筝飞飞(10：50—11：30)
全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。1组豆豆班、花朵一班;2组苗苗班、花朵二班;3组花朵三、四班;4组花朵五班。活动结束：主持人上场，宣布今天获奖的家庭。主持人：今天我们的爸爸妈妈和小朋友带来了好多漂亮的风筝呢!那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢!我们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心!大朋友小朋友们，再见!
人员安排
负责人：邹静瑜(风筝场地)刘冬青(藏宝区)主持人：王冰
摄像：**伟安全保卫：张立会刘福生关照清宣传组：李娜腾飞飞杨春荣部分教师奖品组：王艳华金秀华孟凡军部分教师
签到：各班班主任组织家长签好姓名电话，排在本班队伍后，统一到江边活动。带队：各班班主任(队伍前)志愿者(队伍后)
要求：各班幼儿教师服装整齐，按顺序排好队，统一到江边活动。
活动要求：分组进行放风筝及寻宝活动，各班教师要认真负责本班纪律安全等，要求家长看护好自己的孩子，活动期间注意听从指挥，在等候区观看;9:00—10：00三四五班组织游戏活动，照相等。
活动分组：藏宝签9：00唐瑶、吴雨桐;9:30彭晶琪、杨雪;10:00宋卓琳、季媛媛。
二等奖集2-5个星星
三等奖一个星星(参加活动就送纪念品)
参加完寻宝活动的幼儿要在家长教师的带领下排队到奖品组兑换相应的奖品，不要私自去兑换或调换，要避免拥挤发生危险。
参考音乐列表：
春天在哪里(童声版)欢沁(林海)童年歌声与微笑有关风筝介绍
《村居》清.高鼎
业中发挥着重要作用。
马来西亚：传说很美丽
马来西亚人喜欢放风筝，可以追溯到几个世纪以前，据说是为了向稻神致意。有这样一个传说：在很久以前，有个穷庄稼汉在田里遇到一个迷路的女孩，他把女孩领回家，悉心抚养，女孩越长越漂亮，他和乡亲们的收成也越来越好。谁知他老婆起了妒忌之心，把女孩赶出了家门，从此，村子里庄稼的收成就越来越坏了。原来，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告诉他，必须做一个漂亮的东西，放到空中稻神之处，向她表示忏悔。这庄稼汉便做了风筝。随着风筝的升空，人们的日子又富裕了起来。
马来西亚风筝的长度一般在一米到二米之间，宽与长相仿。风筝的制作相当讲究。首先挑选面向东方生长的竹子，据说这能保证太阳神始终附在风筝上伴随你度过一生。
马来西亚风筝的形状有鱼、鹰、猫、鹦鹉等，然而人们最喜欢的却是月亮风筝。月亮风筝因形似月牙而得名，这种风筝有的像鸟、有的像鱼，但都不失月牙形的.特点。在正式的官方场合，马来姑娘常常手执精心制作、图形优美的月亮风筝迎接贵客。马来西亚航空公司还把风筝作为公司的标志。
操作原理
众所周知，风筝上天有两个必要的条件：(1)风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞;(2)风筝都得有提线的牵引，“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来。扬力作用
扬力的产生：风筝在空中受风，空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高;上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气压减低;扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因。以上可知，扬力的产生有2个要素：(1)风力;(2)牵引力;这就解释了开头提出的问题。在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下，风筝在空中基本上是达到受力*衡的。风筝在空中的受力：风力的方向基本上是水*方向，而风筝受风的角度和上扬力的大小，可以由提线方便地控制。几次练*后放风筝者会很快掌握控制风筝的技巧：放风筝的时候，一般是一抽一放。抽的时候，因为风筝提线一般放在风筝面靠上的位置，加大牵引力可以控制风筝角度变小，上扬力增加，风筝稳步上升;放的时候，即*衡的风筝牵引力变小，在风力和扬力的合力作用下，风筝会飞高飞远，但是必须很快又抽，以再次保持风筝的角度稳定。
风力正盛的时候可以多放线，当风力稍有下降，就收一些线。
一、活动主题
风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。为传承我国传统文化，培养学生创新精神和实践能力，关注孩子的生命成长，学校决定开展“五彩风筝、放飞童年”首届风筝节活动。
三、活动口号
给孩子一片天空，让他们放飞梦想、放飞希望;
给生命一片天空，让她充满欢乐、充满色彩;
给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。
四、活动时间
4月1日—4月12日。
五、活动内容
1、增长见识——眼中的“风筝节”
了解我国风筝的历史、渊源、发展;开拓国际视野，感受中西方国家风筝的不同文化，了解美国、韩国、日本等国家的风筝，了解富兰克林的风筝实验等;通过现场寻访、查阅报刊杂志、查阅网络等途径，了解徐州风筝艺人。
2、动手制作——手中的“风筝节”
各班要积极发动学生和家长一起开展“做一只自己的'风筝”活动，制作的材料可以是半成品风筝，也可以原创手工完成。
每班择优推荐5-10只风筝，择优在校园进行展览。
3、放飞童年——舞动的“风筝节”
各班鼓励学生利用清明踏青、周末的时间开展亲子放飞活动。
4、征文比赛——心中的“风筝节”
三至六年级组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文比赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题研究报告……让学生用写作的方式记录参加活动的过程、克服困难解决问题的经历、对风筝节的体验和感受等等。4月10日前，每班将推荐的2篇优秀征文电子稿以年级组为单位交大队部，学校将分年级评奖，优秀作品向报刊推荐发表。
活动目的：
1、乐意参与亲子放风筝活动，在说说、放放的过程中，了**风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。
2、在活动中感受春天的美，萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。
活动准备：
风筝、玩沙工具邀请函各位家长朋友：
为了使家庭教育和幼儿园教育更好地相结合，我们特邀家长朋友们参加大班组亲子放风筝活动。让我们带着孩子走进大自然、感受春天的美。在亲子互动中，自然而然地增强幼儿的自信心，密切亲子之间的感情，促进幼儿身心健康和谐发展。希望各位家长能准时参加活动。
时间：周五（3月4日）上午9：00
地点：*水桥海边
活动要求：
1、请家长利用这几天时间为孩子准备一个自己喜欢的风筝。
2、我们的活动地点是*水桥海边，请家长为孩子准备玩沙工具，让孩子能更好的参与活动。
3、请家长和幼儿都穿运动服，方便的鞋子，以免沙子进鞋里，为幼儿带好水，注意保暖，在家给幼儿讲好活动的'安全要领和注意事项。
4、每个家庭至少来两个家长参加活动，最好是父母。
5、活动当天，幼儿在家吃早饭，上午9：00准时在*水桥海边集合，家长和幼儿自行出发，路上一定要注意安全。
活动对象
大班组
活动名称：
五彩风筝童心飞翔――亲子放风筝活动
活动时间：
20xx年4月4日
活动地点：
*水桥海边活动过程：
教师开场：
师：亲爱的小朋友们，大家上午好！今天我们大家相聚在美丽的海边，进行“五彩风筝童心飞翔”放风筝活动，你们高兴吗？
幼：高兴
活动开始：
1、出示风筝，让幼儿互相传着看一看，引导幼儿观察，初步了解风筝的外观结构。
师：老师这里也有一个漂亮的风筝，咱们小朋友们来看一看吧。“老师还给小朋友们带来了有关风筝的儿歌呢，可好听了。”幼儿欣赏儿歌《放风筝》。
2、教师介绍放风筝的相关知识和放风筝技巧。
师：风筝有许多种类。按风筝的形象分，有动物、植物、人物等形状；按风筝的构造分类，有硬翅、软翅等；按风筝的功能分，有玩具、观赏、特技等；按风筝的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放风筝时要注意，逆风而行，一家人要合作，共同把风筝放飞蓝天。在活动中，我们也能够呼吸新鲜空气，锻炼身体，增强体质。
一、观看老师放风筝，学*放风筝的样子和技巧。
1、首先观看老师放风筝。
2、亲自尝试在父母的帮助下放风筝。
二、集体放风筝
1、放风筝师：孩子们，我们刚才已经了解了放风筝的技巧，你们想不想和爸爸妈妈一起让你们的风筝飞上蓝天呢？
幼：想。
师：现在我宣布：“五彩风筝童心飞翔”放风筝活动现在开始。
2、教师与每个家庭互动合作放风筝。
三、幼儿自由玩沙，活动结束。
师：大家放风筝开心吗？
幼：开心师：风筝有些累了，咱们让风筝先歇一歇。在这美丽的海边，有金黄色的沙子，你们想不想玩沙子呀？让我们尽情的玩吧！
家园活动小结：
在本次活动中，孩子们学会了放风筝的技巧，也开阔了幼儿的视野。通过家长和孩子齐心合力完成放风筝的活动，增进了家长和孩子之间的亲子关系，锻炼了幼儿的身体协调能力，增强了幼儿的体质。在户外活动中，也使孩子更加亲*自然，感受了大自然的美丽。
一、活动主题：牵手春天、放飞梦想
二、活动时间：2xxx年4月12日(周二)
上午8：00------下午15：30
三、活动地点：高安市汪家丹台园农庄
四、活动目的：
1、开拓幼儿社会领域、加强幼儿社会交往能力的培养，培养孩子们热爱大自然的情怀;
2、亲子DIY制作风筝、共同体验绘画风筝的过程，享受创作、放风筝的乐趣以及促进亲子感情;
3、在第二环节烧烤、第三环节制作艾叶果的过程中培养孩子的动手能力以及培养主人翁和团队合作精神，密切同学关系;
4、增进幼儿园、家长和孩子三方的情感交流，让学校教育更透明化，从而达成教育共识
五、活动流程：
1、8：00----8：30大班、学前班在幼儿园集合坐车出发前往丹台农庄;
8：30----9：00小班、中班在幼儿园集合坐车前往丹台农庄;
2、9：00----9：30丹台农庄集合，致开幕词;
3、9：30----11：00亲子DIY风筝、放风筝、拍照留念;
4、11：00----12：30亲子烧烤;
5、12：30----13：30亲子制作艾叶果、品尝艾叶果、农家美食;
6、13：30----14：00自由活动时间;
7、14：00----15：00红墅湾参观游玩，拍照;
8、15：00 返园 。
六、温馨提示：
请家长做孩子最好的榜样，“言传身教”，做好镜面引导，谢谢!
1、每个孩子至少1位家长陪同;
2、守时是最好的身教，过时不候噢!家长们以身作则，上下车排队不拥挤;
3、尽量穿着休闲运动装，舒适软底鞋;
4、由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗，汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的'体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条吸汗巾，及时帮孩子擦干身上的汗水;
5、请家长随时照看和陪同孩子，全面负责孩子的安全，教育幼儿不随意乱投掷物，不攀爬、爱护花草树木，不乱扔垃圾，不随地大小便，严禁到水池边玩耍;
6、为防止戳伤，在烧烤环节中，孩子们一律不使用竹签进食，家长烤熟食物后盛装于碗或杯中，孩子们穿戴一次性手套进食，请大家共同监督和遵守;
7、注意烧烤现场明火、刀叉等危险物品，以免烧伤烫伤;
8、保管好自己的行李，特别是手机、钱包及其他贵重物品，并提醒自己不要遗忘物品;
9、家长可备些孩子喝的水、牛奶，以及垃圾袋，随手带手身边垃圾;
10、有相机或DV机的家长朋友可以随身带上，定格并记录下快乐难忘的画面。
为保证活动正常安全有序的开展，请各位家长一定要认真阅读以上的活动细则，尤其明确活动时间以及活动过程，并在活动中配合带班老师有序进行，如有特殊情况请及时与我们沟通。
