今天我看了《雷锋》这部电影，我看见雷锋叔叔做许多好事。其中让我最深刻的是雷锋送老大娘和她的孙子回家的事。那一天，雷锋在刚出差回部队的路上，他看见一伙工人在建学校，雷锋马上过去帮忙运砖，一直到傍晚，雷锋一声不出，没留下名字就走了。在回去的路上看见一个老奶奶带着一个小弟弟冒着大雨艰难走着，雷锋马上过去帮忙，他抱过小孩，送他们回家，他一口水也没喝就走了。
雷锋叔叔热心助人、做好事不留名的精神值得我学*。
“学*雷锋好榜样，忠于革命忠于党”，每当听到这首歌同学们会不约而同地想起一个人，那就是雷锋叔叔。虽然他已离我们而去，但他的大公无私，为人民服务的精神永远地留在了我们心中。
雷锋叔叔日记里有这么一句话：把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！雷锋叔叔只是一个普通的汽车兵，而他却做出了不*凡的举动，他一生做的好事不计其数。战友的棉裤破了，他不声不响地把棉裤补好；大嫂的车票丢了，雷锋主动用自己的津贴补车票……
一天，雷锋乘车出差，在车上，他看到许多旅客没有座位，就主动把自己的座位让给一位年迈的老人；他看到列车员很忙，就主动帮他们打扫卫生，拖地板，擦玻璃，收拾桌子；一些旅客看到他这样忙碌，就赶紧招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累！”是啊！雷锋叔叔只知道助人为乐，是永远不知道累的。人们因此流传着这样一句话：“人们都说雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
雷锋叔叔一生勤俭节约，一双袜子烂得不能再烂了，还舍不得扔掉。他对自己很小气，但对别人很大方。有一次，区里召开生产动员大会，雷锋正好看到，当即取出存折上攒的200元钱捐献出来。另一次，辽阳遭受百年不遇的洪水，雷锋就把自己100元捐献出去，他可以捐出所有积蓄，但自己却不舍得买一瓶汽水。
雷锋叔叔就是这样一位心中无我，舍己为人的一个人，他是我们每一个*人的榜样，让我们一起喊出：“向雷锋叔叔学*！”让我们今后以他为榜样向他学*，让这种无私奉献精神传承下去。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一丝阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了一个有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守在你的生活岗位？
每每想起这句话，我都会想起“雷锋”这个响亮的名字！
他是这样一位战士，他没有在沙场上的浴血奋战，没有建立过惊天动地的丰功伟绩，但他的名字却被人民永远铭记在心里；他的精神不是瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了中华民族的英雄。
他是我们的榜样，我们要学*他的无私奉献，要学*他的舍己为人，要学*他的善良、执着，勤奋，更要学*他不怕苦不怕累的精神！
人们都说：雷锋的肉体虽以死了，但雷锋精神永远留在人间！在我们身边处处可见活雷锋的身影，例如他——我们亲爱的卫生委员。
他黝黑的脸上总是带着笑容，短短的头发，走起路来一摇一摆。可别小看了他小小的个子，在对待他自己的工作上真是一丝不苟。每周五，是我们大扫除的日子，他总是留到最后，同学们都回家了，他还一个人在教室里尽心尽责的.打扫着同学们没有打扫干净的地方！在其他的时间里，他总是热心的帮助同学打扫。他的学*成绩很好，有同学请教他时，他总是耐心的和同学讲解，他不骄傲也不自负，他永远拥有一颗*凡而有爱的心。
他有一颗永垂不朽的“爱”心，在开学的军训中，有一位同学在训练中因受热而呕吐了，所有同学都往后退，只有他毫不犹豫的把他扶起来，并送进医务室，他有急急忙忙的从教室里拿出扫帚和撮箕，把脏东西给扫了干净。他真是我们身边的活雷锋，是我们的榜样。
雷锋说过：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样。我们的卫生委员就是这样的，所以他赢得了众多同学的尊重与赏识。
雷锋叔叔那默默奉献，忘我劳动，尽职守，艰苦奋斗，生活简朴的精神，在我们心中永放光芒！
“学*雷锋好榜样，为了人民为了党……”伴着歌声让我想起了雷锋。虽然，雷锋离开我们已经50周年，但雷锋精神像接力棒一样在我们身边传递着。
在我们的村子里，就有一个“活雷锋”，他是一个名不见经传的极其普通的一个人，但在我们那他所做的好事可谓人尽皆知，他叫邓晓锋。他有一个*惯，只要看到地上有垃圾，他就会捡起来，遇到可回收的垃圾就会把它们收集起来，然后再拿去卖掉，因此有人称它为“破烂王”。
他不仅是环境的美容师，更是美德的雕塑者。
在常人眼里，他是一个极其吝啬的人。夏天他最早穿上凉鞋，冬天他是最晚穿上鞋的。夏日炎炎，他每天早上拿着一把只剩枯枝的扫帚和一个已经褪色的口袋在马路晃悠；冬天寒风凛冽，他每天照样起来捡垃圾，有几次脸都已经冻得发白了，嘴唇也冻得发紫，但是他仍然没有停歇过。最惨的是那次早晨，一只野狗在鹅毛大雪中冻得瑟瑟发抖，他毫不犹豫地把他那稀薄的衣服脱下来给小狗，而他自己却仍然在风雪中捡垃圾。
走着走着，他突然倒下来，我心里一凉，忙叫人把他送到医院，事后回村的人都来看他，问道：“你这么做到底是为什么呀？值得你这么卖命？”然而他却说：“为了雷锋的精神更好的传承下去，学雷锋一直是我的一个情结，一种信仰，一种动力，雷锋精神就是意味着无私的奉献、助人为乐，爱岗敬业，在*凡的岗位上，*静的生活中追求崇高的理想和人生。”
听了他的一番话，我非常感动，但是也有些疑惑：这么拼命地捡垃圾也该有点钱吧，为什么生活条件这么差呢？后来打听才知道，原来他把所有钱都捐给了福利院，名字都不留。在*常的生活中，只要周围邻居遇到困难，他都会尽自己所能地给予帮助。
原以为，雷锋离我们很远，或只存在于爷爷讲的故事当中，但从邓晓峰的身上让我看到了“雷锋”的影子。原来，“雷锋”一直在我身边，原来我们每个人都可以成为“雷锋”。
雷锋，一个家喻户晓的名字，雷锋叔叔的助人为乐的精神，激励着一代又一代青少年，我们要向雷锋叔叔学*！
在我看过了关于雷锋叔叔的事迹的电影后，我知道了有关于雷锋叔叔助人为乐的许多事情，雷锋叔叔工作的地方突发暴雨，他的战友的老家也是这样，雷锋叔叔将自己省吃俭用的几十元钱，寄给了战友的母亲；他自己的袜子破了，也不再买双新的，只是补了又补；训练完非常热，战友们都拿自己的工资去买冰棍儿解暑、解渴，而雷锋叔叔不是，他只是喝喝开水而已；即使雷锋叔叔的生活这么艰苦，他还是非常热爱学*。
在雷锋叔叔来到新工厂的第一天，因为师傅瞧不起他，他化愤怒为动力，力求上进，成了师傅的得力助手。
在雷锋叔叔来到新工厂的几天后，他在路上碰见了一名党员不会修车，他主动上前帮忙，修好了车。这难道不是助人为乐吗？那位党员在工厂开完会后，雷锋说他还没有听够，厂长对那位党员说；“这个孩子啊，你可别小瞧他，他可是个爱学*的孩子！”那位党员说：“可不是嘛，这不，来的路上就是他帮我修的车。”接着又对雷锋说：“爱学*是吗？那就把这只钢笔送给你吧！”说着，他从上衣兜里拿出一支钢笔，递给了雷锋。
我们之前有学过赞美雷锋叔叔的诗歌，上面有写到雷锋叔叔背着老奶奶，走在泥泞的小路上，将老奶奶送回了家。我们应该学*雷锋叔叔这种尊老爱幼，助人为乐的精神，将每一颗爱心传递下去。
助人为乐，乐在其中，我们要向雷锋叔叔学*，学*他那种助人为乐、吃苦耐劳的精神，“学*雷锋好榜样！”让我们行动起来，传递正能量，我，为雷锋叔叔点赞！
“学*雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强！……”
放学后，我背着书包，哼着歌走在回家的路上。走着，唱着，谁知“乐极生悲”，我不小心踩住了一个香蕉皮，脚下一滑，摔了个仰面朝天。“哈哈哈”旁边的一个小妹妹捂着肚子笑我。我脸红了，忙站起身，拍拍身上的土。气呼呼地说：“谁这么缺德？乱扔垃圾！”说完，我抬腿就走。“大姐姐，香蕉皮还在那里呢！”我斜了小姑娘一眼，没好气地说：“我才不管呢！看下一个摔的是谁！”
刚向前走了几步，一阵微风拂过。看看胸前随风飘荡的红领巾，我的脸变得滚烫滚烫。“学雷锋，做一个有道德的人。”这句话再次在脑海中浮现。雷锋一生做了多少件好事啊！他见到路上的香蕉皮也这样无动于衷吗？不，肯定不！我不再犹豫，忙转身向回走，捡起那个香蕉皮，扔进路旁的垃圾箱里。“姐姐，你真美！”那个小姑娘拍着手夸奖我。我不好意思地说：“谢谢你小妹妹，和雷锋叔叔相比，还差得远呢！”
我继续往前走，快到家门口时，突然看到一位老奶奶要过马路。只见她拄着一根拐杖，颤颤巍巍地走着。不好！老奶奶前面不远处有一个小坑，那是去年冬天的一场雪把路面冻坏了，还没有修好呢。我忙跑过去，拉住老奶奶的手，大声说：“老奶奶，我扶您过马路吧！”说完，就小心翼翼地搀扶着老奶奶，一直把她送到安全的地方。
老奶奶笑着夸我：“好孩子，你真是我的亲孙女啊！”我笑着说：“老奶奶，别夸我了，和雷锋叔叔相比，还差得远呢！”
——雷锋叔叔作文400字 (菁华6篇)
雷锋叔叔为帮助别人而献出自己的生命，在我的心目中我最敬佩的就是“雷锋叔叔”。
雷锋叔叔一个普普通通的人，却在*凡的岗位上做出了不*凡的事迹。
雷锋叔叔是一位*战士，虽然他的生命很短暂，但他却做了无数好事，他的一生都在全心全意的为人民服务。人们常说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋就是这样一个人。
我记得有一次我在看手机时看到了雷锋的这一件事，雷锋外出在沈阳火车站换车的时候，看见一位妇女带着小孩去看丈夫，车票和钱都丢了，无依无靠。雷锋就用自己的津贴费为大嫂买了一张火车票，并把自己的钱给了大嫂。大嫂含着眼泪问雷锋：“小伙子，你叫什么名字，住在哪里”，雷锋说：“我是*战士，就住在*。”他就是这样一个做了好事不留名的英雄，无时无刻不断的为别人服务，从来不为自己着想。
我们现在生活的地方，也时常看到了许多小小的雷锋。敬老院的志愿者在为老奶奶老爷爷打扫房间，陪他们聊天、看戏，把老爷爷老奶奶逗得哈哈大笑。经常坐公交车时有大哥哥姐姐，阿姨叔叔让座给老人，孕妇和孩子……太多太多助人为乐的事情了。
现在有很多小小的雷锋，他们传承着雷锋精神。我相信在不久的将来，也会有更多人像雷锋叔叔一样帮助更多人！
我最敬佩的人雷锋叔叔！
三月五日是一个值得纪念的日子，是**为雷锋题词“向雷*学*”纪念日。30年来，在题词的鼓舞下，一个由亿万人民群众自觉参加的学雷锋活动在中华大地上蓬勃发展，促进了整个社会道德风尚的提高。
今天我们开了一次队会，主题是“向雷*学*”。
一个只有22年短暂生命的普通*员，能够赢得亿万人民如此崇高和天长地久的敬意；一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有重大价值的意义。其实，我们的身边也同样有许许多多活雷锋。
记得那一次，北风呼呼地刮着，楼道中的玻璃被吹烂了，楼下的王爷爷见了，急忙跑出去买了一块玻璃。我下学回来，见王爷爷正在那里给手哈气，哈了一会，又继续上玻璃。我说：“晚上让我爸爸钉吧，您回去吧。”可王爷爷却说：“不用了，早点修好后，上下楼的人就不冷了。”
你看，只要认真观察，活雷锋还多着呢。我就是一个活雷锋。
记得那一次，我看见一个四年级的小孩向一位三年级的同学要钱，我见义勇为，跑过去说：“你这人，去欺负一个小男孩，你还是人吗？别人都向雷锋学*帮助别人，而你呢，你的良心呢？你的道德也太差劲了吧。”那个四年级的同学听了，马上就跑，脸也红了！
让我们一起向雷锋学*吧。
“向雷锋叔叔学*”这句话伴随了我们多少人走过童年。现在，我们已经是风华正茂的青年。我们可以骄傲地说一句“向雷*学*!”从四十多年前起，这个简短有力的句子就响彻了大江南北……
“向雷锋叔叔学*”这句话伴随了我们多少人走过童年。现在，我们已经是风华正茂的青年。我们可以骄傲地说一句“向雷*学*!”从四十多年前起，这个简短有力的句子就响彻了大江南北。
雷锋，一个全心全意为人民服务的人。雷锋，一个毫不利己专门利人的人。他是一个善良的人，是天使的化身，来到人间帮助那些正置身于水深火热当中的人，使他们顺利度过难关但却从来不求回报，即使自己再苦再累，也是优先他人。
正如他在日记中所说的那样“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。”“……人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。我是主人，是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。”从这两句话当中，就能够看出他那种助人为乐的精神，因此，我们应该向他学*，勤俭节约，乐于助人，全方面向雷锋叔叔学*，为人民为祖国做出贡献!
雷锋虽死，他的精神永远存在我们心中，他的精神永远绵延下去，他将丰碑永固！
一年一度的学雷锋活动月又已经揭开了序幕，各处都开始举行起来了学雷锋活动。但我一直有个问题想问大家，我们都说要弘扬雷锋叔叔助人为乐的精神，可是，又有谁真正做到了呢？
我记得以前发生过这样一件事，一个初一的学生被一群人追打出*50米，最终被那群人抓住，遭到一顿殴打，打完那个学生后，那些人扬长而去。当时引起了数十人围观，只有少数人在喊住手，竟无一人上前阻止，更可恶的是，无一人打110报警。终于，有一位跛脚的老奶奶上前将小男孩抱起，到街上拦出租车送小男孩去医院，但是，拦了两辆出租车，都拒拉，小男孩最终因为失血过多并且没能及时抢救而身亡。
上面这件事是多么可恨又可悲啊，当时正是学雷锋活动月，各地都在举行学雷锋活动，难道做好事就是这样吗？在旁边围观的大多数都是白领或红领巾，难道他们受过的教育还少吗？我真的替他们感到悲哀，但这又有什么用呢？事情都已经发生了。
同学们，在这里，我由衷的劝告你们一句，学*雷锋，是做出来的，不是说出来的；学*雷锋，是扶老人过马路，不是对老人的冷眼旁观；学*雷锋，是真心相待的去帮助人，不是虚情假意的对待人。
同学们，让我们真正做到弘扬雷锋精神，不要让上面的惨剧再次发生了，好吗？同学们，让我们共同帮助身边的人，让雷锋精神永久的传递下去吧！
记得星期二的时候，下着大雨，我们按照正常时间下楼上班、上学。可就在这时，我们捡到了一个装满银行卡的钱包！这究竟是谁的呢？因为掉在车子旁边，我和爸爸妈妈断定：一定是这个车主的！
怎么办啊？钱包的主人一定很着急！我们本来想通过身份证和银行卡上面的号码找到施主，可是，这些卡上面都没有联系方式啊！怎么办？怎么办！啊，有了！身份证上面有住址，我们可以按照这个住址找啊！哈哈！找到住址了！我慌忙和爸爸赶过去送钱包，而妈妈则去发动车子……“叮咚”、“叮咚”，按了几遍门铃，也没有人来开门，无奈之下，我们只好轻轻地敲门。“咚咚咚”“咚咚咚”，当敲到第三次的时候，便听到了“谁啊、谁啊”的询问声。“哎呀，先不要管我们是谁，先开门，我们有急事找你！”我着急的说。可钱包主任还挺警觉的，听完我的话，不但没有开门，反而询问的更急了！后来，还是老爸说，钱包掉了，他们才开门，开门之后，便不停地说谢谢……
在去停车场的路上，我问爸爸：“钱包丢了，主人一定很着急，不过幸亏里面没有大量的现金，否则我们要交给派出所了！对不对？那样更麻烦！”而老爸却不同意我的说法：“现金被人拿走了，可以再赚，但银行卡一丢，挂失很麻烦的！”
虽然是一个下大雨的早晨，但我的心情却阳光明媚，因为我做了一件好事，找到了雷锋叔叔的感觉！以后，我还要多做好事！
“如果你是一滴水，你是否滋润了大地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？”在我们的生活中，在我们的身边，雷锋无处不在，他们让我们的.生活充满了爱和温暖。
每当我走进干净整洁的体育场，都会看见一位头发花白，脸上挂着微笑的爷爷在忙碌着。
无论是炎炎夏日还是寒冬腊月，这位爷爷的手里，总是拿着扫帚和铲子，把地上的纸片、果皮和杂物收到垃圾箱里。身后留下了一片干干净净的广场。
在老爷爷饱经风霜的脸上，我看出了他工作的辛苦。从老爷爷那长满老茧和刀口的手上，我看出他工作的尽职。记得有一个下午，风雪交加，我路过体育场，只见老爷爷弯着腰，弓着背在扫雪，雪花像一个个调皮的小娃娃，挂满了老爷爷的头上，身上，刺骨的风和寒冷的空气把老爷爷的手和脸冻得黑红黑红的。
“爷爷，不要扫了，明天再说吧！”
可爷爷说：“明天积雪多了，就更加不好扫了，到时候又结冻，人们走路容易摔跤。”说完，他又毫无怨言地扫了起来。
虽然老爷爷做着一份*凡的工作，但是却在他*凡的岗位上做着无私的奉献。他为我们创造了清洁卫生的环境，供人们休闲娱乐。每当我看见老爷爷的身影，都感觉有一股暖流包围着我，全身都热乎乎的。
我觉得，老爷爷就是我身边的雷锋，我要向“雷锋爷爷”学*，就要从每一件小事做起，从最*凡的事情做起。因为这一切，不仅仅别人得到了快乐，我们自身也会得到更多快乐！
——向雷锋叔叔学*作文 (菁华9篇)
“学*雷锋好榜样，忠于人民忠于党……”每当听到这激昂的歌声，我的脑海中就会浮现出雷锋叔叔全心全意为人民服务的'光辉形象，督促自己向雷锋叔叔学*，多为集体做好事。
我热心帮助同学，只要同学有困难，我会尽力去帮助。每天放学后回到家，我总会接到一些同学的电话，询问当天的作业或学*上的一些问题。虽然有时也会影响到我做作业，但我总是不厌其烦，耐心地讲解。我觉得帮助同学解决了困难，自己心里也高兴。
我关心班级集体，每学期开学时，我会主动为班级爱心捐赠，把植物、餐巾纸等一些物品带到学校。有一次，我发现教室里没有钟，同学们没法掌握时间，回家后我就与父母商量，买了一只钟挂在墙上。出黑板报需要长尺，我又用自己的零花钱买了一把长尺带到了学校。虽然这些物品花不了多少钱，但这是我关心集体，为同学们服务的一片心。
我所做的这些，与雷锋叔叔相比，差距还很大呢!我会永远以雷锋叔叔为榜样，多为大家做好事，争取做一名新时代的小雷锋。
寻找雷锋的足迹，
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
——”
这是我在二年级学*过的一篇文章。通过学*，我知道了雷锋叔叔是一个助人为乐的好人，哪里需要帮助，雷锋叔叔就出现在哪里。老师教导我们要像雷锋叔叔一样，要乐于助人。
今天我看了《历史的选择》里面的时代人物----雷锋，对雷锋叔叔又有了进一步的'了解，知道了雷锋叔叔是一名普通而伟大的*战士。书中雷锋叔叔的事迹，深深地吸引了我，打动了我。
一次，雷锋叔叔所在的区里召开大生产动员大会，雷锋叔叔正好看到了，当即取出存折上攒的200元钱（一共203元钱）捐出来。辽阳遭受百年不遇的洪水，雷锋叔叔把100元钱捐出来。雷锋叔叔可以捐出全部积蓄，自已却舍不得喝一瓶汽水。他对待自己是那样的小气，对待别人又是那样的大方。雷锋叔叔在日记中写道：“我要做一个有利于人民，有利于国家的人，如果说这是‘傻子’，那我就甘愿做那样的‘傻子’。”
下午，我做完作业回家。刚出校门走到砖堆旁，突然从里面传来一阵骨碌碌的砖头倒塌声。我想，砖堆排得整整齐齐，又不刮风下雨，怎么会塌?要么是哪里没有放好。
我半信半疑地走进去一看，真出乎我意料，原来是两个小孩蹲在地上玩，他们正起劲地用砖头搭假房子哩!脚旁还有好几块跌碎的砖头。我忍不住大声说:“你们看，砖头都被你们弄碎了。”可能是我的声音太高了吧，他们吓得急忙站了起来，呆若木鸡地立在一边。我看他们那副傻样子，又好气又好笑，不禁“味”的一声笑了出来。他们定了定神，抬头一看，见我是一个背着书包的学生，立刻翘起嘴巴，赌气似地望着我。“怎么，不服气?学校里砖头好随便弄碎吗?”可是，他们还是赌着气，响也不响。我想，也许是他们太小了，不愉得这些道理，于是，改用了讲故事的方法，来说服他们。
我说:“有一天，雷锋叔叔修理好汽车后，在回宿舍的路上无意中发现一颗螺丝幅，他马上把它拾起，用布揩了揩，放入工具箱……”他们瞪着圆溜溜的眼睛，倾听着我讲的故事。
我正讲得起劲，忽然其中一个开口问道:“就是一颗螺丝帽?”“对。”我刚回答，另一个举起一只紧握铁钉的小手问:“就这么大?”“嗯，”我想了一下说，“我没看到雷锋叔叔拾的那颖螺丝帽，不管它大或小，你们不要小看一颗螺丝帽，机器上却少不了它。”慢慢地他们那翘嘴巴的样子消失了，笑眯眯地看着我。“现在可明白啦?”我问。“明白啦!”
“对!可要好好向雷锋叔叔学*，为了建设社会主义，爱惜一切公共财物。”
他俩胖圆的脸涨得通红:“我们下次不玩砖头了。”
我高兴地说:“现在咱们就把这塌砖头排好，我还要看看你们两位‘小泥匠’的本领呢!”他俩相互瞅瞅，咯、咯、咯地笑了起来，愉快地搬起了跌落在地上的砖头……
今天我心血来潮，随手拿起一本《雷锋故事选》便读了起来，正好翻到“勤俭节俭”这一章，就认真地阅读起来。
书中说道，雷锋始终保持十分俭朴的生活，从来不乱花一分钱；有一次，雷锋做完运动后，汗如雨下，他便掏出三角钱去买汽水，可当看到有开水来了，就去喝开水；而当看到地上掉下一些牙膏皮之类的东西，就马上捡起来，放到自己的“节约箱”里，储蓄到一定程度，便拿去卖，卖的钱全部上缴。
读到这一段时，我禁不住想起自己以前总是缠着妈妈爸爸买饮料给自己喝，对白开水总是不屑一顾，认为是穷人才喝的，可现在明白了，我十分崇敬的雷锋叔叔不仅助人为乐，生活也是如此俭朴。我暗暗想：从此以后，我不再讨厌喝白开水，而且也不再缠着爸爸妈妈买饮料了。
我继续联想着：自己总是把满满的一碗饭倒进垃圾桶却面不改色，见到一角两角钱扔在地上，只是若无其事地从身边经过，心想：这点小钱谁稀罕！更别说是牙膏皮、螺丝钉这些小东西了，最多踢几脚，便不再看了，可是看了这一章后，明白了积少成多的道理，不要小看一角两角，若全国人民每天每人节约那么多，该是多么可观的数目啊！
正在我浮想翩翩的时候，一支圆珠笔掉在了地上，把我给“唤醒”了，我捡起圆珠笔时，猛然想起：这个月不就是“雷锋月”吗？既然这样的话，正好可以写一篇文章来号召我们同学来一起学*雷锋的俭朴精神，把雷锋那股“钉子”精神带进学*中去！把雷锋精神发扬光大。
“向雷*学*。”又是一年，雷锋日。在校园里，有点儿伤心，难道，难道雷锋真的出国了吗？
猛然回头，竟发现小雷锋就在身边。风吹着她的发丝，树叶发出“簌簌”声响，一位扎着马尾辫，眨巴着不是很迷人的眼睛，她蹲着，轻抚着一只蚂蚁，有从地上捡起一片树叶，将小蚂蚁放在绿叶上——她显然不知道蚂蚁是不吃绿叶的，但她却又如此爱护它。我正想过去和她攀谈，而她却跑向操场，捡起了一张一位高年级同学掉落的纸。纸被风儿吹着跑，那位小女孩追着追着。最后看了看，才发现些着90分（她不认识其他的字）。她追了上去，把纸还给了高年级哥哥，却又奇怪地被痛骂了里顿：
“你没事找事啊，干么捡我的纸啊！”我茫然了，站在那儿。不知怎的，想起了一切关于雷锋的事迹。
他年仅22岁，从1940年12月18日到他的牺牲日子1962你啊的8月15日。他的生命似乎就是为了革命，为了党，为了人民。他在日记里写道：“服从革命的需要，革命需要群我去烧木炭，我就去做张思德；革命需要我去堵抢眼，我就去做黄继光。”“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋天扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样冷酷无情”……
对他的赞美岂止一点——“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
学雷锋的日子，小雷锋，大雷锋出现了，回来了。不再那么伤心，忧郁了，而是喜悦无比的情绪。雷锋回来了，就在*。雷锋精神，也将永远地，无限地延长下去……
雷锋是我们的榜样。我们应该学*他。学*他什么呢？接下来我给大家讲讲他的故事。
雷锋七岁时父母就去逝了，他爸爸是**本鬼子打死的，他妈妈是劳累死的，他弟弟是在妈妈的怀里饿死的。家里只有他一个人。他一开门，鹅毛般的大雪飘了进来。他拿着镰刀和爸爸上吊的绳子到林子里砍柴。砍柴回来的路上路过地主家门口，地主婆说：“这些柴是他们家的，就让雷锋背到他们家去。”雷锋跟地主婆讲理。地主婆狠心地拿着镰刀在雷锋手臂上砍了三刀。雷锋昏倒在地。
雷锋的童年多么悲惨。我现在和雷锋相比，我的童年比他幸福得多。
**以后，雷锋过上了幸福的生活，上了学，参了军。他把一切都献给祖国和党。
他在看病的路上遇见一位老太太带着一个小孩子，冒着大雨艰难地走。他就抱过小孩，一直把他们送到家里。这种事情雷锋做了许多许多。
小朋友你们知道学*雷锋的什么了吧！
今天是三月五日——学雷锋纪念日。前几天，陈老师就让我们准备好抹布和清洁球，准备在三月五日学*雷锋叔叔做好事。
为什么把“学雷锋纪念日”定在三月五日呢？我在百度上查到了答案：**在1963年3月5日亲笔题词：“向雷*学*”，因此把三月五日定为“学雷锋纪念日”。
中午吃饭之前，陈老师带领我们全班同学来到走廊上，让我们打扫三楼的墙壁。大家都拿着抹布卖力地擦着。我发现墙壁的低矮处有几个黑黑的脚印。我想肯定是一些不文明的同学，在墙上踢留下来的。我拿着抹布使劲擦，可是还是擦不掉。我又拿出清洁球使劲地擦，这才擦掉了脚印。虽然脚印擦掉了，但我想：学校是大家的，每个人都应该爱护校内公物。学雷锋也不应该只是三月五日这一天，我们每分每秒都要记住“帮助别人，快乐自己”的道理。
雷锋精神是“我为人人，人人为我”的精神，是永远值得我们学*的。
我们身边有许多的‘’雷锋‘’似的好少年 ，她们为国家 ，为人民做出了许多贡献 ，这些精神都值得 我们学* 。她们都是我们学*的好榜样 ，是我们的骄傲 。
助人为乐 ，为最基本的守则 。我们身边有许多雷锋事迹 ，只要你仔细观察，就会发现 。
有一次 ，在我追被禁小的时候 ，发现一位一年级的小女孩一不小心被一辆自行车撞倒了 ，但那辆自行车却飞奔而走 。而小女孩却在地上哭 ，却依然没有一个人去扶她一下。过了好大一会儿 ，一个同学搀扶着她 ，把她送到了班级。之后，她只叮嘱了一句 ，连名字也没留就离开了。之后 ，当小女孩再次找到那位小姐姐 ，向她道谢时 ， 那位小姐姐却不承认 ，小女孩没有办法 ， 只好回去了 。 勿以善小而不为 勿以恶小而为之 。说的就是这个道理
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你的工作岗位上？你既然活着，你又是否为人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变的美丽？”
这是雷锋日记里最为人熟悉，也最令人感慨万千的一段话。它揭示了雷锋精神的精髓——那就是付出，默默无闻地付出！那就是奉献，不求回报的奉献！那就是努力，不遗余力的努力！如今在我们生活的校园里，也有着有雷锋精神的好同学。像一些拾金不昧的同学将捡到的学*机主动交还给失主。这些，不都是一个个我们身边的雷锋吗？
走进教室，随手关门；看到地上有废纸顺手捡起来；或者是在同学不在的时候帮忙传达信息？我们这些小小的举动，都能让周围的人感到快乐，这些微不足道的行为，也能够照亮一片天空。同学们，勿以善小而不为！让我们志存高远，笃行实践，让雷锋精神与我们同行！
——《雷锋雷锋叔叔你在哪里》教学设计 (菁华3篇)
【教材分析】
本课以诗歌的形式赞颂了雷*的事迹，虽然雷*离开了我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。通过学*课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人，对社会有帮助的人。
【设计意图】
在设计本课时，我注重学生感情的变化，通过三次讨论让学生体会自己对雷锋叔叔的崇敬之情。整堂课注重朗读，突出读的指导。另外，有关雷锋的事迹还有很多，这首诗歌对他的介绍也很少，所以，我在教学设计中，有意识地设计资料收集和交流环节，为学生更好地了解雷锋做准备。
【学生分析】
乐于助人是小学生日常行为规范中重要的一条，在生活中，我们不断地教育学生关心他人、帮助他人，但如何关心帮助人却没有固定的模式，这个时候我们把雷锋叔叔介绍给他们，无形中给了学生一把尺，为他们指明了方向。
【学*目标】
1、认识课文中的12个生字，会写12个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。
3、通过了解雷锋的事迹培养学生成为乐于助人、关心他人的优秀少先队员。
【教学重点】
认识生字，并能在不同的语言环境中运用。有感情地朗读诗歌，表达对雷锋叔叔的敬爱之情。
【教学用具】
录音、幻灯。
【教学时间】
3课时。
【教学过程】
第一课时
一、导入
1、出示雷锋照片及*书写的“向雷*学*”的题词，介绍雷锋事迹。
2、交流资料（小组之间或同学之间交流），你还知道哪些有关雷锋叔叔的故事？（让学生自己去了解雷锋、介绍雷锋）
3、谈谈你对雷锋叔叔有什么印象？
4、今天这堂课，老师和同学们共同学*第6课──《雷锋叔叔，你在哪里》。（板书课题，学生根据题目质疑。）（培养质疑、解疑的能力）
二、根据识字规律，在课文中识字
1、自由读课文，初步感知课文内容。
2、画出本课所要认识的生字，并借助注释或工具书学*生字。（从小养成使用工具书的*惯）
3、同桌交流学*经验。并互相出句子词语考查对方的学*情况。（养成合作交流的好*惯、培养合作意识）
4、用所认生字再读课文，要求把课文读正确、读流利。
5、认为给够把课文读流利的同学可以读给其他同学或老师听。
6、指名读课文。
三、在语言环境中识字
出示词语，选择词语后读句子。
锋利：这把刀很锋利，所以用的时候要注意安全。
叔叔：这个叔叔很陌生，我没有见过。
曾经：我曾经在这所学校上过学。
泥泞：因为刚下过雨，所以这条小路变得很泥泞。
荆棘迈进：虽然生活的路上布满荆棘，但是我不害怕，我要勇敢地向前迈进。
花瓣：秋天到了，花朵也慢慢地凋谢，只见一片片花瓣随风飘落下来。
晶莹：他的脸上满是晶莹的泪水。
寻觅：我们四处寻觅可帮助小丽的好心人。
需要：在别人需要帮助的时候，我们要及时伸出援助之手。
四、拓展识字
1、想一想你还有哪里看到过他们？关于生字你还想告诉同学什么？
2、把你想到的和这个字有关的词语或句子告诉你身边的同学吧。
五、初读课文
在识字的基础上，流利地朗读课文。
第二课时
一、导入
谈一谈通过熟读课文之后，你对雷锋叔叔的又有了哪些新的认识？
二、朗读
1、把你对雷锋叔叔的感情渗入到课文朗读中，用读体现出来。
2、指名读课文，学生评价，补充朗读。
3、师：请你在课文中找一找，雷锋叔叔到底在哪？
4、你能寻找一个合作伙伴，用问答的方式来完成这道题的回答吗？
5、班级讨论：问的话如何问？答的话如何答？注：学生回答时可以发言评价，也可以现场指导或语言示范。（通过学生讨论，学会朗读诗歌。）
6、学生自由练读后指名读。
7、分组读，比一比哪一组问得好，哪一组答得好。
8、通过朗读和学*，你对雷锋叔叔又有了哪些新的认识和感受？（多角度、多层次、多方法地朗读，通过读体会诗人感情。）
三、观察诗歌规律，引导背诵
能够背诵的同学试着合上书背诵课文。
四、组织讨论，引发思考
1、今天，陶陶和丫丫也来到了我们班，她们看到大家学得热火朝天，也要加入，这不，她们给你们提了两个问题，我们来看一看吧：
⑴最后一句话是什么意思呢？
⑵我们也去找一找身边的雷锋吧。
2、说一说身边的好人好事：
想一想：你以后要怎么做？
3、组织学生形成互助小组、帮助班级中有困难的孩子和学校中有困难的同学：由互助小组发出倡议。
倡议书：倡议全校学生向雷锋叔叔学*，帮助有困难的人。倡议父母一齐加入到学校的互助小组中，为了世界变得更美好贡献自己的力量。
五、作业
调查一下在你的同学中、学校里以及你的亲戚中都有哪些像雷锋一样乐于助人的人。
第三课时
一、社会实践
1、互助小组来到校外帮助清扫清扫街道，到敬老院、孤儿院帮助那些缺少生活自理能力的人。
2、向过路行人宣传帮助别人的好处，让更多的人加人到互助小组中。
3、制订互助小组的长期活动计划，规定各项活动时间。
板书：
6、雷锋叔叔，你在哪里
雷锋叔叔在我们每个人的心里
学雷锋，做好事
二、课后反思
1、抓语文基础知识的学*，养成良好的学**惯。
2、体现语文的人文性，并培养学生的社会实践能力通过实际行动教育学生如何成为一名关心他人、帮助他人的好少年。
3、用孩子的行动来感染身边每一个人，组织更多的人加入到这个有利社会的活动中，为净化社会贡献力量。
教学目标：
1、会认12个字，会写12个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。
重点难点：
1、重点：认字、写字、朗读课文。
2、难点：课文的感情朗读、背诵。将奉献旨意内化心灵，外化行动。
教学方法：自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟
教学准备：投影仪、卡片、轻音乐伴奏带、图片、古筝曲。
教学流程：
一、激情导趣。
1、小鹿、泉水以为别人带来了快乐，从而自己也感到快乐。然而在我们的现实生活中也有这样一个人：他的一生中是在以帮助别人为快乐中度过的。（出示：雷锋画像）看，他是谁？板书：雷锋叔叔，他离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？板书：你在哪里齐读课题。
2、对雷锋叔叔的了解随机识记书写：锋、叔二字。
教师个案：简介雷锋的生*。了解的题词。
二、初读课文，整体感知。
v学法指导：
（投影出示）标注：标出诗节。
识记：标出生字、新词及不认识的字词，问一问，记一记。
想想：结合我知道中的两条消息，想：雷锋叔叔，在哪里？（讨论）
v讨论小组长检查自学情况，教师巡视。
师生流抽读：开火车认读生字卡片（必须快速记准字音），举手抢答组词。齐读：去拼音读（*翘舌、前后鼻音拼读一遍，连读三遍）
教师个案：
1、配乐诵读
2、学生按自学四步骤学*课文。
3、检查自学情况：
①小老师领读生字
②小组开火车读
③认读生字词语。雷锋、叔叔、曾经、泥泞、脚窝、年迈、荆棘、花瓣、晶莹、寻觅、需要。
④学生用自己喜欢的水彩颜色把词语在文中涂出。
⑤扩词。
⑥全班交流，说说自己用什么办法把生字记住的。
⑦同桌互相检查，读全对的给他画上一滴小露珠。
⑧指名分节读诗歌，正音。
三、写字指导。
1、观察我会写的字，说发现。
2、范写以下几个字：滴：右半部，不要写成商。洒：不要写成酒。泥：字右下的匕先写撇。泞：宝盖宜小，横要略长。
3、学生练比，教师巡视指导。（播放古筝曲）
4、展示交流。
教师个案：范写冒、迹、滴。冒字要注意结构。上面部分要写得扁以些，现面的是个目，要瘦一些。迹字要注意亦中的竖撇和竖钩不要些成两个竖。滴字的右边注意不要写成商。
〖教学目标〗
１、认识１２个生字，做到读准字音，识记字型。
２、能有感情地朗读、背诵课文。
３、通过学*，认识雷锋叔叔，知道雷锋叔叔的故事，并学*他助人为乐的好品质，发现身边的“活雷锋”。
〖教学重点、难点〗
能有感情地朗读、背诵课文。
〖教学准备〗
生字卡片、实物展台、雷锋的相关资料。
〖教学方法〗
情景教学。
〖教学过程〗
一、谈话导入
１、师：还记得吗？在大山的深处，有热情的泉水娃娃为大自然和人们做许多好事。有一位叔叔，他也热情地帮助着身边的人们，大家知道他是谁吗？（生）
２、师：是呀，他就是──雷锋。（板书：雷锋叔叔）
３、师：雷锋叔叔为人们做了许多好事，大家都很想念他，都想找到他。今天，我们就一起学*第六课。（板书：你在哪里）。
４、齐读课题。
二、初读课文
１、请大家小声地把课文读一读，把字音读准，把句子读通顺、读流利，遇到不懂的字请课文下面的拼音来帮忙吧。（自读课文）
２、把字音读准了吗？在学*小组里开火车检查一下。
３、字音读准了，能把课文读通顺吗？读给同桌的小伙伴听一听吧。比比，谁读得好。
同桌互读，互相正音。
４、谁愿意读一读课文？（指名）你想请几位小伙伴和你一起读？（渗透诗歌的小节划分）
三、再读课文
１、师：请同学们再把课文读一读，边读边开动脑筋想一想：
⑴雷锋叔叔到过那里？
⑵他在那里做了什么好事？边想边做上记号。
生再读课文。
２、学*小组交流答案。
３、班级交流：
板书：长长的小溪抱着迷路的孩子
弯弯的小路背着年迈的大娘
４、师：儿歌的哪几个小节讲的是雷锋叔叔帮助迷路的孩子？哪几个小节讲的是雷锋叔叔帮助年迈的大娘？
班级交流。
５、师：请选择最喜欢的一部分，用上喜欢的方式自己读一读吧。
生自读课文段落。
四、朗读交流
１、请同学朗读喜欢的段落，其余同学当评委，做点评，说说哪里读得好？人家是怎么读的？
２、喜欢相同段落的同学齐读。
３、听了同学的朗读，闭上眼睛做了想象，如果你是那个迷路的孩子，或是年迈的大娘，你想对雷锋叔叔说些什么？
４、雷锋叔叔在长长的小溪边帮助了迷路的孩子；在弯弯的小路上帮助了年迈的大娘。他还会到哪儿呢？我们一起把第六节读一读。
５、师：儿歌后面的一位小姐姐提了一个问题，是什么？
指名读问题，交流答案。
是的，谁为人们做了好事，谁就是“活雷锋”。
６、儿歌读一读，把喜欢的句子或小节背下来：
交流背诵。
五、课堂小结
雷锋，一个多么响亮的名字！他乐于助人，无私奉献影响了多少人！我们作为一名新时代的学生，应该怎样做呢？让我们从身边小事做起吧！
六、布置作业
利用一周的时间为身边的人做几件好事。
〖板书设计〗
６、雷锋叔叔你在哪里
小溪小路
抱、冒背、踏
泥泞──足迹荆棘──汗滴
——向雷锋叔叔学*作文 (菁华6篇)
早春三月，草长莺飞。每当这个时候，少先队组织都要开展向雷锋叔叔学*的活动。以纪念这位*凡而伟大的*战士。
一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家里寄钱……会想起他“大公无私、全心全意为人民服务”的精神，想起他“严守纪律、脚踏实地干事业的螺丝钉”精神。
1963年3月5日，*同志向全国人民发出“向雷*学*”的号召。41年来，在雷锋精神的鼓舞下，全国各地涌现出无数学雷锋的先进代表，他们中有舍身救人的*战士欧阳海，有为保卫集体财产而不怕牺牲的草原英雄小姐妹龙梅，有身残志坚、刻苦学*的张海迪等……雷锋精神成为我们民族的瑰宝，它激励和鼓舞着亿万炎黄子孙为建设伟大的祖国而辛勤工作。
我们向雷锋叔叔学*，就要从做好每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，做一个爱清洁的环保小卫士；帮助身体不方便的同学，当一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学*，做一个爱学*的小标兵；见到师长、父母问一声好，当一个懂礼貌的好孩子……
同学们，21世纪的*已经踏上了伟大的民族复兴之路，传承和弘扬中华传统美德重任就落在我们的肩上！让我们向雷锋叔叔学*，从小爱祖国，勤学*，乐助人，做一个新时代的“小雷锋”！
雷锋叔叔乐意助人的精神很值得我们学*，雷锋叔叔为人民服务的精神也很值得我们学*。雷锋叔叔是未来帮助我们的人民才会牺牲的，雷锋叔叔您是我们*人民的好榜样。雷锋叔叔，您是我们*人的骄傲。您是我们*人民的英雄。您是我们*人民心中一颗永不生锈的螺丝钉。我们要向雷锋叔叔学*乐于助人，为人民服务。雷锋叔叔有一句话：“人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
雷锋叔叔我将永远向您学*。努力成为和您一样的能为别人、为国家无私奉献的小雷锋。
学*雷锋，好榜样……每次唱起这首歌我就想起雷锋叔叔。
虽然现在我还小，不能做什么轰轰烈烈的大事，但是我要从身边点点滴滴的小事做起，向雷锋叔叔学*！
也许以前看到地上散在垃圾，我会视若无睹，继续奔跑嬉戏。但是现在我想我不会，我会把它们安全的送回各自的家。
也许以前看到盲人过马路，我会一笑而过。但是现在我想我不会，我会扶着他安全的走过马路。
也许以前看到希望工程捐款，我会看看了事。但是现在我想我不会，我会把零花钱积攒起来，捐给有需要的山里孩子。
也许以前我不会把自己的好书借给别人。但是现在我想我不会，我会把自己的好书拿出来和同学们一起分享。
也许以前乘车时我会拼命地去抢一个好座位，但是现在我想我不会，我会把它留给最需要的人。
是雷锋叔叔时刻影响着我，激励着我，让我学会做人，做一个好人。
我要不断的向雷锋叔叔学*！争做一名优秀的少先队员。
雷锋是我们的榜样。我们应该学*他。学*他什么呢？接下来我给大家讲讲他的故事。
雷锋七岁时父母就去逝了，他爸爸是**本鬼子打死的，他妈妈是劳累死的，他弟弟是在妈妈的怀里饿死的。家里只有他一个人。他一开门，鹅毛般的大雪飘了进来。他拿着镰刀和爸爸上吊的绳子到林子里砍柴。砍柴回来的路上路过地主家门口，地主婆说：“这些柴是他们家的，就让雷锋背到他们家去。”雷锋跟地主婆讲理。地主婆狠心地拿着镰刀在雷锋手臂上砍了三刀。雷锋昏倒在地。
雷锋的童年多么悲惨。我现在和雷锋相比，我的童年比他幸福得多。
**以后，雷锋过上了幸福的生活，上了学，参了军。他把一切都献给祖国和党。
他在看病的路上遇见一位老太太带着一个小孩子，冒着大雨艰难地走。他就抱过小孩，一直把他们送到家里。这种事情雷锋做了许多许多。
小朋友你们知道学*雷锋的什么了吧！
我们身边有许多的‘’雷锋‘’似的好少年 ，她们为国家 ，为人民做出了许多贡献 ，这些精神都值得 我们学* 。她们都是我们学*的好榜样 ，是我们的骄傲 。
助人为乐 ，为最基本的守则 。我们身边有许多雷锋事迹 ，只要你仔细观察，就会发现 。
有一次 ，在我追被禁小的时候 ，发现一位一年级的小女孩一不小心被一辆自行车撞倒了 ，但那辆自行车却飞奔而走 。而小女孩却在地上哭 ，却依然没有一个人去扶她一下。过了好大一会儿 ，一个同学搀扶着她 ，把她送到了班级。之后，她只叮嘱了一句 ，连名字也没留就离开了。之后 ，当小女孩再次找到那位小姐姐 ，向她道谢时 ， 那位小姐姐却不承认 ，小女孩没有办法 ， 只好回去了 。 勿以善小而不为 勿以恶小而为之 。说的就是这个道理
有一天，我在学校的路上，我看见前面有一位60多岁的老人，看见她走得很慢，我就跑过去问：“老奶奶你去哪里？”老奶奶说：“我去超市买东西。”我看见老奶奶年纪太大了，行动不方便我就和老奶奶一起去超市。
到了超市，老奶奶买了很多东西，我帮老奶奶拎东西。从超市出来，我送老奶奶回家，一路上我帮老奶奶拎着很重的东西，过马路我扶着老奶奶过马路，过了马路我把老奶奶送到家。
到了老奶奶家里，老奶奶说：“你是一个好孩子。”老奶奶拿出在超市买的东西，我不好意思的说：“谢谢老奶奶。”过了一会，我说：“老奶奶我要回家了，再见。”
第二天，我在语文课上被老师表扬了，老师和大家说我是学*雷锋的好孩子，我对大家说：“这是应该做的，帮助老人是我们的义务。”
——给雷锋叔叔的一封信 (菁华6篇)
敬爱的雷锋叔叔：
您好！
所谓“雷锋出差一千里，好事做了一火车”记得您有一次去出差，火车上的人越来越多，您就把座位让给了一位老人，您看见工作人员忙不过来，就主动帮忙扫地、擦桌子、擦窗户。到了沈阳车站换车时，一位妇女把票弄丢了，您就用自己的津贴费，给妇女补了一张票，并没有留下姓名。
还记的有一次，您在过地下通道时看见一位老大娘吃力地向前走着，您赶紧跑过去问：“大娘您到那儿去呀？”大娘说：“我去抚顺去看望儿子”正好与您的目的地顺路。“大娘，我送您到抚顺”火车到了抚顺站，您背着大娘的包，扶着大娘去找儿子您知道大娘寻子心切，在大街上东打听，西打听，用了两个多小时，终于找到了大娘的儿子，母子俩不断地感谢您，您却说：“谢什么呀，这是我该做的。”
从这两个故事中可以看出您是个乐于助人、并不留下姓名的人
虽圾、扶老人过马路呢！虽然您只活了22岁，可您却永驻人间您永远是*人民心中光辉的楷模！
我要学*您不怕吃苦、刻苦学*、乐于助人、不计较个人得失的精神。做一个爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的好学生！
此致敬礼
写信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
亲爱的雷锋叔叔：
您好！
我是您家乡湖南浏阳大瑶中心完小四年级75班的一个小男孩。虽然没有见过您，但是我读过您的日记，看过中央电视台《雷锋的故事》的动画片，所以知道许多关于您的故事，您是我们学*的好榜样。
您小的时候家里很穷，最后还成了一个孤儿。您长大了，衣服裤子都是烂了又补，袜子也有很多补丁。我真的无法想象，因为我从来都没有穿过烂了的衣服更别说打补丁了。我们有的同学甚至不是名牌不穿呢。您除了艰苦朴素还勤俭节约，连螺丝钉都捡起来，可是我们地上掉了一毛钱也不会捡，因为一毛钱不能买到东西的。书包文具旧了就扔掉，再不用了，吃饭的时候更是浪费，有时我们知道浪费是不对的，可是菜不好吃或不想吃的时候就还是倒掉，雷锋叔叔以后我慢慢的改掉这些坏*惯。不过我很开心，因为我们学校和我们班也有许多像您一样乐于助人的人，比如我们有“绿色跳骚市场”的活动，把卖东西的钱捐赠给那些需要帮助的人，还有我上次不小心摔倒了，我们班的几个同学连忙扶着我去医务室清理，还有我们学校的同学还经常去敬老院帮助老人们打扫卫生和表演节目。
雷锋叔叔，我知道每年的3月5日是学雷锋日，三月份是雷锋月，可是我希望每天都是雷锋日，每月都是雷锋月，以后我也会和小伙伴们一起努力做个雷锋式的好少年。
最后祝所有像雷锋叔叔一样的人：
永远快乐
永远幸福
此致
敬礼！
叶巾侨
20XX年2月10日
敬爱的雷锋叔叔
您好！我是您的崇拜者，你知道这是为什么吗？因为您有一种精神，先人后己的精神。记得您曾经说过一句话：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到为人民服务中去。”
在亲人的讲述和书籍中，我了解到了你的伟大事迹。其中记得清清楚楚的有这么几件事，令我深有感触。
记得那次您上学的时候，下着大雨，您看见几个小孩在河的一旁焦急地哭着，您过去询问，得知他们是趟河过来玩的小孩，下雨了，水涨了。因为当时您的家乡穷困，没有桥，过不了小河的对岸，乐于助人的您就一个个地背着他们过河，您帮他们过了河之后，您已经累得精疲力竭了，歇了一会，才慢慢地走到学校。待您到了学校，课早已开始，迟到了、还挨老师批评了，可您心里美美的，一点都没有伤心的神情，因
记得还有一次，在电闪雷鸣，倾盆大雨之中，您放学了，在您回家的路上，不经意间看见一位小朋友，用小手遮住眼睛，在无遮拦的天空下奔跑。当时您没有丝毫的犹豫，您立刻把身上的衣服脱下来，给那位小朋友盖住头，将他安全地送到了家。当孩子的母亲正想询问您的名字，给予您回报之时，而您自己已悄悄回家了，伟大的身影渐渐消失在茫茫大雨中。
从这两件伟大的事迹中，可以明显看出您是个热心帮助他人，而从不要他人回报的人。
虽然，您不幸离开我们而去，但无数个像你一样的人相继站了起来。虽然您只活了22岁，但您永远不会被忘记，您的精神会永驻人们心底。现在数不胜数的活雷锋正在自己*凡的岗位上演绎着不*凡的故事！我们懂得助人为乐，我们注重文化修养，我们更不会缺乏道德品质。请相信我们，我们会在这坚守您的岗位，做一个永不生锈的螺丝钉！您是永远我的榜样！
我在此代表我的家人，向您致敬！
写信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
敬爱的雷锋叔叔：
您好！
我是一名玉潭中心小学四年级的学生。我十分仰慕您，借着今天这次机会，让我们来聊聊天吧！
雷锋叔叔，我十分喜欢您这句话："如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？"这句话令我受益匪浅，使我懂得：从自己做起，从身边做起，从日常小事做起！
雷锋叔叔，您的心灵真美！您不惜自己饿着肚子，也一定要队友吃上香喷喷的饭菜；您不惜自己生活多么艰难，也要让贫困的人过上好日子、好生活！
雷锋叔叔，从您的"螺丝钉"经历中，我懂得了不少道理：即便你是一颗最好的螺丝钉，但你只要离开你的工作，你也会被当成废品扔掉。
雷锋叔叔，从您的"最后一名穿上军服的新兵"经历中，也令我受益无穷：只要坚持不懈、有毅力，就会成功！
雷锋叔叔，请您放心，我一定将您的美德，传扬！
雷锋叔叔，您永远活在我们心中！
写信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
敬爱的雷锋叔叔：
您好！
您是个助人为乐的好人，您的精神值得我们学*。3月5日已被定为“雷锋日”呢！虽然您在天堂，但我们身边仍有许许多多的“活雷锋”。
我心目的第一位“活雷锋”——我的妈妈，她就是那么一个热心肠的好人。记得有一次，她看见路边有一个小女孩突然摔倒了，就赶紧把小女孩扶了起来，温柔地摸着小女孩的头说：“不哭、不哭，这点点痛我们不怕、不怕。”哭声停止后妈妈还买了包糖奖励小女孩的坚强。
我心目的第二位“活雷锋”——我的同学李骁睿，他是品学兼优的小学生。一次美术课上，我忘记带水彩笔，他看我在发呆，立刻献出他的爱心，借给了我一桶水彩笔，并笑着对我说：“反正我比你画得快，就给你先用着吧！”顿时，我惆怅的脸露出了笑脸。
雷锋叔叔您看到了吗？我们周围也有许多像您一样的“活雷锋”，我们都在努力向您学*，努力创造我们的家园，努力助人为乐，给他人带来快乐。
祝您在天堂里也天天快乐哦！
敬爱您的小男孩：谭炜业
20xx年xx月xx日
敬爱的雷锋叔叔：
您好！从古至今，一直流传着您的文明，您的修养，您那乐于助人的品质以及那令人不得不敬佩舍已救人的精神！
我记得您说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了一个有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？”这一句话陪我度过了多少个春夏秋冬，它一直驱使着我前进，抛去烦恼，心与老百姓一起生活，全心全意明白“他人的快乐就是我的幸福！”
您只活了22岁，可是您做的好事远远不止22件。我不明白是什么力量让您一心一意为老百姓付出，却不求回报？是爱，是爱的力量，让您富有爱心，永远那么善良、真诚！您或许没有牺牲，您活在了我们每一个人的精神中！
那是一九六一年，雷锋邀去外地做报告，一次在雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的妇女，原来这位妇女从山东吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着泪说：“大兄弟，你叫什么名字？哪个单位的”雷锋说：“我叫*，就住在*。”这个事例使我倍受感动，您的回答是令人敬佩的，只有像您这样精神的人，才是我们永远学*的好榜样！
雷锋叔叔，老师常常教导我们，学*雷锋精神，您真的很伟大，很有爱心，您虽然已经牺牲了，但是您永远活在我们心中，那是一个碑，一个高大的碑，永远不会倒，不会碎，刻着的是您永恒的微笑。你是我们*的骄傲，您的品质是我们努力奋斗的目标，谢谢您！救了那么多条鲜活的生命！每当我在做好事的时候，我都不曾忘记，有一个人永远同我们在一起，那就是您——雷锋！这是一个多么响彻大地的名字啊！让我们歌颂，让我们永远学*！
您的精神在我们心中闪烁着永不磨灭的光辉，您把旺盛的青春全部奉献给了党，献给了人民！您的信仰、道德、情操，我们永远铭记在心。您的事例触动了我的心灵，您那不可磨灭的美好形象，清清楚楚映在了我们的心中！
祝：
您在天堂一切安好！
学*您品质的一个人：朱海怡
20xx年4月14日
——向雷锋叔叔学*日记 (菁华3篇)
学校发了一本《雷锋叔叔的故事》，我一口气就看完了，自身也受到了不少感触。至今还回味无穷。
在这个故事里，雷锋用尽自己的生命与力量来为人民服务。正如他说的：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”我想，所有人看了这本书，都知道他可不是口出狂言。
故事里讲了雷锋小时候艰苦的生活，是那么的苦，那么的穷，还天天被打被骂。
雷锋从小到大就没有过过一天舒服的日子，我觉得，雷锋实在太苦了，一点点大就需要做许多事，简直就像是一个孤儿。
雷锋大一点儿的时候，来到一个工厂做事赚钱糊口，工厂里需要买一辆拖拉机施工，但因为钱不够，需要员工捐款。雷锋的所有积蓄只有30元，在那时，30元可是个较大的数目。他得知这件事后， 毫不犹豫地捐出了这全部的30元，在他的带领下，许多人也勇跃参加捐款，最终凑够了钱，领导都夸他是好孩子。雷锋把自己所有的积蓄都投入到工作中去了，而自己的袜子烂了也不买过一双，只是默默地补了又补。
我不禁想起了前几天学校组织我们高年级学生进行的“学雷锋，树新风”活动。我们班到步行街义务打扫，我很快把老师分配的任务完成了，再去帮助其他同学捡垃圾，一节课下来，我已累得坐下就起不来了。我深切地体会到：做好事说起来简单，做起来很难。
同学们，你们也想做雷锋叔叔这样的人吗？就让我们从小事做起。是顺手把路边的垃圾送回自己的“家”，是帮人捡起东西的举手之劳，是同学有困难时第一个出手相助，是帮老师拿一拿课本。我们不说现在对社会有什么贡献，但是我们可以帮助身边的人，做一个在老师、父母和同学眼里的好学生，让我们一起说：“争做活雷锋，帮助身边人。”
“学*雷锋好榜样，忠于人民忠于党……”每当听到这激昂的歌声，我的脑海中就会浮现出雷锋叔叔全心全意为人民服务的光辉形象，督促自己向雷锋叔叔学*，多为集体做好事。
我热心帮助同学，只要同学有困难，我会尽力去帮助。每天放学后回到家，我总会接到一些同学的电话，询问当天的作业或学*上的一些问题。虽然有时也会影响到我做作业，但我总是不厌其烦，耐心地讲解。我觉得帮助同学解决了困难，自己心里也高兴。
我关心班级集体，每学期开学时，我会主动为班级爱心捐赠，把植物、餐巾纸等一些物品带到学校。有一次，我发现教室里没有钟，同学们没法掌握时间，回家后我就与父母商量，买了一只钟挂在墙上。出黑板报需要长尺，我又用自己的零花钱买了一把长尺带到了学校。虽然这些物品花不了多少钱，但这是我关心集体，为同学们服务的一片心。
我所做的这些，与雷锋叔叔相比，差距还很大呢！我会永远以雷锋叔叔为榜样，多为大家做好事，争取做一名新时代的小雷锋。
今天傍晚我从奶奶家回来，这时天已经接*黄昏。正当我急急忙忙赶路地时候，突然，我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的`老奶奶，咦？这不是2号楼的杨奶奶吗？她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常缓慢和艰难，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。 于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才到家，
就让我来帮您提菜吧！”杨奶奶听后，温和而带着微笑地对我说：“佳佳，谢谢你，你太好心了。天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。”我说：“没关系，让我帮您提回去吧！”于是我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让杨奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。十多分钟后，我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。 回家的路上天色已经很黑了，但是我感到很高兴，因为自己做了一件好事，心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。
——向雷锋叔叔学*作文400字 (菁华3篇)
一年一次的雷锋日又向我们走*了，各界的公益慈善事业也日益增加，同学们也纷纷加入其中。
有的帮助学校搞卫生，有的同学不惜多次弯腰了，有的同学做好事更积极了，甚至帮人跑腿也更频繁了。多位老师还自愿参加了一年一度的无偿献血的活动。
发自仁慈与爱，心中常怀善念，小小的一份力量，却能给予别人很大的帮助，何乐而不为呢?看似微不足道的举动，却能给别人带去力量，给自己带来付出的快乐和良心的安宁。一次次的弯腰，一次次的奉献，一次次的温暖他人，都牵动着我们的心，小小善行，会铸就大爱的人生舞台。助人乃快乐之本，心中有爱，予人快乐，就会予己快乐，春天将永远驻守在那里，快乐也永远不会离去。
*有着千年悠久的文化，淳朴的民风和浑厚的底蕴;有睿智的领导集体，奋勇的中流砥柱和充满活力的事业;有前进的身影，奋进的脚步和灿烂的前程。更有无私奉献的忘我精神。相信，和谐的*将在2009年，再度让自己成为世界的焦点，因为我们都有一颗助人为乐的善心。让我们发扬中华传统美德，让整个世界亮丽，让我们的人生温暖。
雷锋这个名字，我早就熟悉了，大家也大都知道雷锋的事迹，但是有关雷锋叔叔的故事，我却知道的.很少。晚上妈妈买回了《雷锋的故事》这本书，我如饥似渴，拿起来就舍不得放下了。
故事中写了雷锋的家庭，写了他的爷爷、爸爸、妈妈、哥哥、弟弟都是怎样死的，后来是本家六叔奶奶可怜他，收留了他才使他活下来。
雷锋原名雷正兴，“雷锋”是他在去勒钢工作时改的名字，他说“雷正兴”是孤儿的名字，现在**了，他已经不是孤儿了，所以就改名为“雷锋”。在他短短的一生中，不知做了多少好事！而且每做一件好事，他都在日记中记录下来。后来，在一次指挥助手倒车中，被倒下来的木头砸伤了，最后由于失血过多而牺牲。
雷锋叔叔总是想着为人民服务，我们一定要学*他的这种精神。我自己就用行动向雷锋叔叔学*。
那次，我去朋友家玩，好不容易把沉重的大门推开进去后刚放开，就看到一位老奶奶正要开门，我立马又使劲推开那扇沉重的大门，让老奶奶出去。老奶奶直说：“我自己来吧，真是个懂事的好孩子。”像这样的事还有很多。
同学们，让我们都来向雷锋叔叔学*吧，学*他的这种无私的精神。
只有小学文化程度的雷锋，坚持以记的特殊方式记录自己，这其实是一种不断地寻找自己前进的精神力量的方法，它不断强化自己的自信心，由表及里对自己进行心灵历练。
大量的照片、时髦的衣物，这其实都是雷锋在个人形象方面的投入，它们*后都在无意中变成了雷锋在人际交往中的优势，塑造了良好的个人形象，帮助他与周围的人建立起了良好的关系，使他迅速在人群中脱颖而出。
雷锋成功当兵的过程，完全是雷锋才华全面展示，善于抓住机会的过程。但技巧只是冰山上面露出的一个小角，高尚的品德才是真正的竞争力。
我是个*凡之人，自然也就在雷锋“成功人生”的过程中受到激发和启迪，迫使自己不断地进行自我拷问：我有明确的人生目标吗？我能做好身边点点滴滴的小事吗？我对工作投入了极大的热情吗？我在不断地反省自我，努力提升自己的道德品格吗？……
“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这段被话剧《立秋》中丰德票号至上而下、日复一日、年复一年背诵并谨慎遵循的祖训，是雷锋人生经历的真实写照，我认为这更应该是所有立志“不枉人生、不虚光阴”的人的座右铭。 向雷锋叔叔学*。
——向雷锋叔叔学*作文（精选10篇）
生活中有许许多多的雷锋，他们的精神一直影响和激励着我们，使我们成为下一代的小雷锋，把这种传统精神发扬传承下去。就连我家门前还雕塑着雷锋叔叔的大石像，每天早上都会播放学*雷锋的歌曲。
周末的一天，我和姐姐坐公交车去公园里玩，当时人非常多座位都被人坐满了，有一位老奶奶牵着一个很小的男孩上了公交，那一位老奶奶和那个男孩只好站着，于是姐姐赶紧站起来对那位老奶奶说：“老奶奶，您坐吧。”老奶奶微笑着回答道：“小朋友，谢谢你，你真是个小雷锋。”听到奶奶的夸赞，我们俩心里像吃了蜜一样甜！
刚到公园门口，我看见一个叔叔在抽烟，那个叔叔直接把烟头扔到地上而且烟头还有火苗。我看见了赶紧走过去对那个叔叔说：“抽烟不仅会污染新鲜的空气，而且烟头还有火苗如果点着了什么东西，就会发生火灾，到时就会烧伤很多人。”说完，我就把火苗踩灭，然后捡起那根烟扔到垃圾桶里。那个叔叔看见了不好意思地笑了，一直夸我是个懂事的好孩子。
我们俩一边走一边玩，突然听到假山后面缝隙中传来一传哭声，我和姐姐跑过去一看，原来是一个小妹妹独自在哭呢，姐姐亲切的询问了情况，原来小妹妹刚才还跟着妈妈，妈妈一直在打电话，她就在假山上玩了一会，结果就找不到妈妈了，所以着急的哭了。我和姐姐四处观望了一会，没有发现找孩子的妈妈，我们把玩具和零食送给她，然后把她送到保安室里的工作人员等待妈妈。
亲爱的小朋友们，我们要向雷锋叔叔学*，大家一起行动做一名乐于助人的小雷锋吧，不一定要做多么惊天动地的大事，从我做起，从身边的点滴小事做起，多做好事，日行一善，涓涓细流，汇成爱的海洋！
今天是星期六，妈妈带我去参观了雷锋纪念馆，我今天是星期六，妈妈带我去参观了雷锋纪念馆，我了解到很多关于雷锋叔叔的故事。
1940年，雷锋出生在湖南省一个贫苦农民家里，由于家里很穷，他弟弟两岁就饿死了，哥哥当童工生病也离开了他，爸爸和妈妈先后**本鬼子害死，7岁的雷锋成了孤儿。
在党的关怀和哺育下，雷锋上了学，他每个学期的成绩都在95分以上，是一个优秀的好学生，并且光荣地加入了中国少年先锋队。小学毕业后参加工作，表现很出色，多次被评为“先进生产者”和“劳动模范”。
1960年，雷锋入伍当兵，同年加入***。在部队和国家的教育下，他艰苦朴素、热爱祖国、热爱人民，经常把省吃俭用存下来的钱寄给灾区人民，连出差坐火车也常常帮助他人，人们都说:“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
后来，雷锋帮助战友倒车时，不幸被木杆子打中牺牲了，那年他才22岁。
雷锋叔叔虽然早已离开了我们，但他的形象永远在我们心中，他的精神激励着我们永远向前进！了解到很多关于雷锋叔叔的故事。
1940年，雷锋出生在湖南省一个贫苦农民家里，由于家里很穷，他弟弟两岁就饿死了，哥哥当童工生病也离开了他，爸爸和妈妈先后**本鬼子害死，7岁的雷锋成了孤儿。
在党的关怀和哺育下，雷锋上了学，他每个学期的成绩都在95分以上，是一个优秀的好学生，并且光荣地加入了中国少年先锋队。小学毕业后参加工作，表现很出色，多次被评为“先进生产者”和“劳动模范”。
1960年，雷锋入伍当兵，同年加入***。在部队和国家的教育下，他艰苦朴素、热爱祖国、热爱人民，经常把省吃俭用存下来的钱寄给灾区人民，连出差坐火车也常常帮助他人，人们都说:“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
后来，雷锋帮助战友倒车时，不幸被木杆子打中牺牲了，那年他才22岁。
雷锋叔叔虽然早已离开了我们，但他的形象永远在我们心中，他的精神激励着我们永远向前进！
“沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹，
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
——”
这是我在二年级学*过的一篇文章。通过学*，我知道了雷锋叔叔是一个助人为乐的好人，哪里需要帮助，雷锋叔叔就出现在哪里。老师教导我们要像雷锋叔叔一样，要乐于助人。
今天我看了《历史的选择》里面的时代人物----雷锋，对雷锋叔叔又有了进一步的了解，知道了雷锋叔叔是一名普通而伟大的***战士。书中雷锋叔叔的事迹，深深地吸引了我，打动了我。
一次，雷锋叔叔所在的区里召开大生产动员大会，雷锋叔叔正好看到了，当即取出存折上攒的200元钱（一共203元钱）捐出来。辽阳遭受百年不遇的洪水，雷锋叔叔把100元钱捐出来。雷锋叔叔可以捐出全部积蓄，自已却舍不得喝一瓶汽水。他对待自己是那样的小气，对待别人又是那样的大方。雷锋叔叔在日记中写道：“我要做一个有利于人民，有利于国家的人，如果说这是‘傻子’，那我就甘愿做那样的‘傻子’。”
雷锋叔叔在学*上也是我学*的榜样！如电影开演前，他抓住几分钟的时间看书。当汽车兵的时候，他把书随车带在身边，等车一停了就打开看书。有时晚上别人都去睡觉了，可他还是去找有光的地方看书。
雷锋叔叔乐于助人，对照自己，我觉得非常难过。一次课间我们在操场上玩，一个小朋友不小心摔倒了，我只是忙于自己玩，就没有去扶他。还有一次，我看见了一位小朋友在哭，可是我没理他，后来，我们班上的同学帮了他，结果老师表扬了我们班上的同学，我很后悔。下次我要做一个乐于助人的小雷锋。
作为小学生，我更要像雷锋叔叔一样，在学*上要有“钉子精神”，有一股钻劲，不怕困难。想想自己，有时我作业做完就去玩，没有主动去看看课外书，都是爸爸妈妈提醒我。可雷锋叔叔不管有多累，总是一有空就看书。于是我要下定决心，好好学*，下次有空就去看书，不出去大玩特玩了！
同学们，让我们从小学*雷锋叔叔那学*的精神，助人为乐的思想，做一个雷锋式的好少年吧！
向雷锋叔叔学*作文
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……
当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋！我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷***学*！”四十二年过去了，雷锋的名字仍然铭记在人们的.心中。为了让雷锋精神继续发扬光大，为了让我们身边的活雷锋不断涌现，作为一名新时代的小学生，在此，我代表五年级全体同学向全校学生发出以下倡议：
第一、学*雷锋的奉献精神。在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。
第二、学*雷锋的助人为乐精神。在学*和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心小使者。
第三、学*雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。我们全体五年级同学向全校师生承诺：一定轻声慢步靠右行，不打架，不骂人，不讲脏话粗话。真正做到讲文明、讲礼貌。在学校里，要自觉爱护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好*惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物需弯腰捡起。要积极参加各项活动，力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为马安完小争光。
第四、学*雷锋的钉子精神。在日常学*中，要积极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。
雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。
希望我们每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅仅是在每年的三月五日，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到时时学雷锋，天天见效果。为了让XX年的春光更加灿烂，为了让我们共同拥有一个美好的学*环境，行动起来吧，五年级的全体学生们！
上个星期日的上午，我和爸爸到长途汽车站送我的表哥回部队。
到了车站，我们看到车站人很多，很拥挤，我们等了很久，到西安去的车终于到了，车一停下，人们都争先恐后的向车门口挤去，生怕慢了一步，上不了车。正在这个关键时候，我发现刚刚都我们在一起的爸爸不见了，我心里想，现在正是要帮忙递送行李的时候，现在不来，我们就不是白来送一回了。不一会儿，我终于看见爸爸从汽车的后面走过来，两只手都提着一个大大的旅行包，原来是帮我表哥提东西去了，差点错怪了爸爸了，我正在责怪着自己，忽然发现有点不对劲，我表哥的旅行包不是那个样子的啊，怎么回事呢，难道.......，这时，爸爸已经将那两个沉甸甸的旅行包放到了车上，后面一个抱着一岁多的小男孩的叔叔一个劲地对他说谢谢，爸爸也一个劲地说不用谢不用谢。我这时才明白，原来爸爸是帮这个叔叔去拿行李了，原来是去做好事了。
3月5日是雷***纪念日，雷锋叔叔他是我们学*的好榜样！
雷锋出生于1940年12月28日，很不幸，他的家庭很穷苦，但是，他助人为乐的优秀品质值得我们学*。
一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。
雷锋叔叔一生热爱学*珍惜时间，他曾经说过：“我觉得人生在世，只有勤劳、发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的**事业***贡献自己的一切，这才是最幸福的！”
我们要向雷锋叔叔学*，成为一名人人称赞的少先队员！
“学*雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”天天唱着学*雷锋的歌，总希望能有机会向雷锋叔叔学*。这不？机会来了！
星期六中午，我们厂里要举行“学雷锋，做好事，为人民服务。”的活动。一听到这个消息，我就飞快的跑出去了。
到了生活区门口，我看见马路两边白了很多服务的工具，路上人来人往的，热闹极了。擦车的、补衣服的、补盆子的，还有换零钱的、量血压的……我走到擦车的地方，看见几个阿姨在擦自行车，由于车子很多，个个忙得满头大汗。我说：“阿姨，我可以擦车吗？”一个阿姨抬头望了我一眼，笑眯眯地说：“当然可以呀，小朋友。”
于是，我拿起帕子就开始擦了。我先把车子上的灰擦了擦。又把笼头和坐凳擦干净，最后把车轮挨个挨个擦得亮堂堂的。我站起身子一看。哇！整个车子焕然一新！几个阿姨见了，纷纷夸我：“干得真好，真是一个小雷锋！”
我的心里比吃了蜜还甜！
“向雷锋叔叔学*”这句话伴随了我们多少人走过童年。现在，我们已经是风华正茂的青年。我们可以骄傲地说一句“向雷***学*!”从四十多年前起，这个简短有力的句子就响彻了大江南北……
“向雷锋叔叔学*”这句话伴随了我们多少人走过童年。现在，我们已经是风华正茂的青年。我们可以骄傲地说一句“向雷***学*!”从四十多年前起，这个简短有力的句子就响彻了大江南北。
雷锋，一个全心全意为人民服务的人。雷锋，一个毫不利己专门利人的人。他是一个善良的人，是天使的化身，来到人间帮助那些正置身于水深火热当中的人，使他们顺利度过难关但却从来不求回报，即使自己再苦再累，也是优先他人。
正如他在日记中所说的那样“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。”“……人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。我是主人，是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。”从这两句话当中，就能够看出他那种助人为乐的精神，因此，我们应该向他学*，勤俭节约，乐于助人，全方面向雷锋叔叔学*，为人民为祖国做出贡献!
雷锋虽死，他的精神永远存在我们心中，他的精神永远绵延下去，他将丰碑永固！
下午，我做完作业回家。刚出校门走到砖堆旁，突然从里面传来一阵骨碌碌的砖头倒塌声。我想，砖堆排得整整齐齐，又不刮风下雨，怎么会塌?要么是哪里没有放好。
我半信半疑地走进去一看，真出乎我意料，原来是两个小孩蹲在地上玩，他们正起劲地用砖头搭假房子哩!脚旁还有好几块跌碎的砖头。我忍不住大声说:“你们看，砖头都被你们弄碎了。”可能是我的声音太高了吧，他们吓得急忙站了起来，呆若木鸡地立在一边。我看他们那副傻样子，又好气又好笑，不禁“味”的一声笑了出来。他们定了定神，抬头一看，见我是一个背着书包的学生，立刻翘起嘴巴，赌气似地望着我。“怎么，不服气?学校里砖头好随便弄碎吗?”可是，他们还是赌着气，响也不响.我想，也许是他们太小了，不愉得这些道理，于是，改用了讲故事的方法，来说服他们。
我说:“有一天，雷锋叔叔修理好汽车后，在回宿舍的路上无意中发现一颗螺丝幅，他马上把它拾起，用布揩了揩，放入工具箱……”他们瞪着圆溜溜的眼睛，倾听着我讲的故事。
我正讲得起劲，忽然其中一个开口问道:“就是一颗螺丝帽?”“对。”我刚回答，另一个举起一只紧握铁钉的小手问:“就这么大?”“嗯，”我想了一下说，“我没看到雷锋叔叔拾的那颖螺丝帽，不管它大或小，你们不要小看一颗螺丝帽，机器上却少不了它。”慢慢地他们那翘嘴巴的样子消失了，笑眯眯地看着我。“现在可明白啦?”我问。“明白啦!”
“对!可要好好向雷锋叔叔学*，为了建设社会主义，爱惜一切公共财物。”
他俩胖圆的脸涨得通红:“我们下次不玩砖头了。”
我高兴地说:“现在咱们就把这塌砖头排好，我还要看看你们两位‘小泥匠’的本领呢!”他俩相互瞅瞅，咯、咯、咯地笑了起来，愉快地搬起了跌落在地上的砖头……
书中说道，雷锋始终保持十分俭朴的生活，从来不乱花一分钱；有一次，雷锋做完运动后，汗如雨下，他便掏出三角钱去买汽水，可当看到有开水来了，就去喝开水；而当看到地上掉下一些牙膏皮之类的东西，就马上捡起来，放到自己的“节约箱”里，储蓄到一定程度，便拿去卖，卖的钱全部上缴。
读到这一段时，我禁不住想起自己以前总是缠着妈妈爸爸买饮料给自己喝，对白开水总是不屑一顾，认为是穷人才喝的，可现在明白了，我十分崇敬的雷锋叔叔不仅助人为乐，生活也是如此俭朴。我暗暗想：从此以后，我不再讨厌喝白开水，而且也不再缠着爸爸妈妈买饮料了。
我继续联想着：自己总是把满满的一碗饭倒进垃圾桶却面不改色，见到一角两角钱扔在地上，只是若无其事地从身边经过，心想：这点小钱谁稀罕！更别说是牙膏皮、螺丝钉这些小东西了，最多踢几脚，便不再看了，可是看了这一章后，明白了积少成多的道理，不要小看一角两角，若全国人民每天每人节约那么多，该是多么可观的'数目啊！
正在我浮想翩翩的时候，一支圆珠笔掉在了地上，把我给“唤醒”了，我捡起圆珠笔时，猛然想起：这个月不就是“雷锋月”吗？既然这样的话，正好可以写一篇文章来号召我们同学来一起学*雷锋的俭朴精神，把雷锋那股“钉子”精神带进学*中去！把雷锋精神发扬光大。
四十多年前，***的手一挥，全国人民掀起了学雷锋的高潮。到时至今日，雷锋精神影响了整整几代人，甚至于美国著名的西点军校都把雷锋树立为士兵的楷模。每当我们慨叹人情冷漠时，每当我们急需帮助时，我们都会不由自主地想起雷锋，想起和他一样的人。每年的3月5日，人们都在自发地学雷锋做好事，都在大力地弘扬雷锋精神，但似乎已经走向了形式，变成了只有一天的感动。
时代在呼唤雷锋精神，有人也在质疑雷锋存在的现实性。但无论如何，我们都有必要深入思考一下：什么才是真正的雷锋精神？
雷锋精神是无私的。无私就是没有个人利益在里面，就是不求回报的付出。这是雷锋精神的实质。那种打着雷锋的旗号，想着做一点事就要换取领导的表扬、同事的称赞以及其他种种好处的人是“假雷锋”而不是“活雷锋”。
雷锋精神是敬业的。如果一个人连自己的工作都干不好就到处学雷锋，这个人八成有问题。工作干不好，影响单位、影响个人，需要别人帮助而不是去帮助别人。人家雷锋当工人是个好工人，当士兵是个好士兵，这才是他被人学*的重要原因。
雷锋精神是帮助那些真正需要帮助的人。每年的3月5日，看到街头那些免费给行人理发的所谓“活雷锋”，我就在想：是这些行人没钱到理发店理发吗？“活雷锋”是想学雷锋，但这些行人却有占便宜的嫌疑，实在是把雷锋精神功利化了。帮助困难的人是雪中送炭，帮助不困难的人却不一定是锦上添花。
雷锋精神需要我们持之以恒。***说过，一个人干一件好事并不难，难的是干一辈子好事。换句话说，3月5日学雷锋不难，难的是天天学雷锋。我们完全没必要放下自己的工作去给人免费理发，正好相反，把自己的本职工作干好了也是学雷锋，尽量不给别人添麻烦也是学雷锋，恶小勿为之、善小勿不为不也是雷锋精神的体现吗？每天做好每件事，尽到自己的责任，坚持下去，雷锋精神同样会得到弘扬。
雷锋精神需要我们共同努力。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
