庚子鼠年，一场新型肺炎疯狂袭击着春节，恣虐于大江南北，我们黯淡无光，人心惶惶。
宅在家，漫长，于是，停课不停学口号响起，各大网课纷纷免费开放，老师们也进行网上教学啦！今天，第一次网上听课，最强烈的感觉就是新鲜。我早早打开电脑，激动坐在桌前，屏幕传来老师亲切的声音，熟悉，有味。互动中，对着屏幕，心儿怦怦跳个不停。渐渐的，老师也大方、熟练起来，偶尔聊句。线上提交作业喽，我一阵忙碌，又是拍照又是上传。老师线上批改这么快啊，马上能看到红勾勾一行行红字，爸爸妈妈什么时候都能看到我的作业啦。
呵，网课最考验我们的自觉性啦。一阵叮咚声打断了我：“萱萱，你在哪里？”妈妈的提醒把我拉了回来。有时，手忙脚乱，记着笔记，什么老师又在滔滔不绝了。
咦，又上课啦。渐渐的，有些无聊，没有了互动，没有上课的笑声，没有同学的追逐嬉戏。下课啦，好废眼，长时间盯着屏幕看，眼睛容易疲劳，脑子胀胀的，不会是手机和电脑的辐射会导致头疼的吗？
老师用他们宝贵的时间为我们备课学*，我们有什么资格不努力？好好利用时间自觉约束，如果按老师说的去做，开学后成绩一定不会掉队，甚至走在队伍的最前列。不要假装努力，因为结果不会陪你演戏。
别了，网课！
我听说要上网课了，脑袋里全是看直播、刷抖音、点赞、关注，还有与老师的互动，心情好得要爆炸！可是第二天上课时，我却失望得直叹气。不是直播是录播，没有点赞和关注只有暂停和播放，没有和老师的互动只有老师的声音，更别说与同学的议论了。唉！一点儿意思都没有。
正当我不开心时，电脑还卡住了。这一卡相当于火上浇油，我更不开心了，把鼠标丢得老远，啪的一声把笔记本电脑盖上了，抱怨道：该死的网课，这破玩意儿，烦人、烦人！
这时，妈妈走了进来，把笔记本重新打开：怎么啦？网络卡顿了吗？等一会儿就好了，你先看看这个网页吧！妈妈把手机递给了我。我一看，脸禁不住涨得通红。
天还蒙蒙亮，一名学生就赶着一群羊往山上走，风呼呼的刮着，寒冷一阵阵袭来，可他却没有停下上山的脚步。因为只有最高点才有网络，才能上网课描述中的学生是一名藏族孩子江加，他的家住在牧区，只有最高的山上才能接收到网络信号。江加就利用帮阿爸阿妈上山放牛的时间上山，生怕错过上网学*。他说：我每天边放牧边找信号，不能因为没有网络就不上课。学校和老师这么努力为我们提供网络教学，我觉得应该珍惜这样的机会
四川省威远县的学生王嘉宇，家里条件有限，只能在阳台上蹭邻居家的WiFi信号上网课。因为信号不稳定，他只能站在阳台上，拿着手机的手臂尽量伸出阳台外，不能乱动，一站就是半天。但是尽管这样，她始终保持着乐观的心态，从不抱怨。
看到这些，我的心中不禁有些内疚。他们的家里连网络都没有，还保持着乐观，我却因为一点网络卡顿、课程内容而闹脾气。我可以舒服地坐在椅子上学*，而他们只能蹲着、站着
看完网页，我默默地放下手机，继续认真地上起了网课。
今年新学期的上学方式很特别，可以说史无前例，由于新型冠状病毒的作坏把学生上学的权利都给剥夺了，只能让我们学生用智能工具和网络视频“宅”家学*。
在家里学*用工具有智能手机，电脑，或者是网络电视视频，完全任由自己，自律，自由的学*，不在老师的眼皮子底下监管下，我实在是如鱼在水里畅游，手拿课本想坐坐想站站，不必守学校的规矩，老师发的学*视频看一遍如果学不会的，还可以把视频回放，温故温故知识要点，在家上课学*还不用在上学放学的路上浪费时间，家长省了接孩子的时间，可以不必匆忙费力，待在家里不出门就把饭做好，学生省时间可以让心情休息一下，优点是自由自在，省时省力。
但是用网络学*也有它的弊端，学校主张停课不停学，学生在家全部用网络上课，这网络如城市马路一样，过往的车，人多了就会堵塞，网络拥堵，网络崩溃，上课掉线，学*软件打不开，学生急，家长急，老师也急，“哎，没办法，急也没用。”再者学生长时间用手机或者电脑学*做题，对眼睛有非常大的伤害力，手机，电脑或者电视看久了，眼睛干涩，头晕，浑身不舒服，自己一人看视频学*缺乏课堂气氛，心情不愉悦。对老师来说，每个学生的学业完成质量没法一一查阅，对于想偷懒的学生老师也是看不到，老师呀也是心有余而力不足干着急没办法。
每个新生事物的产生都是把双刃剑，有好的方面，也有它不好的方面，停课不停学用网络学*，与学生去学校学*作比较，作为学生的我还是觉得去教室，老师真实面对学生讲课比较好一点。亲爱的同学们，你们觉着呢？
今年暑假，爸爸给我报了在线学语文。
我们的主讲老师是大默老师，外号姜博文（其实这反而是他的大名）。屏幕上的大默老师皮肤略微显白，一头乌黑的头发像一顶帽子似的倒扣在头上。一对弯弯的眉毛高高地立在上面，每当他讲起话来，眉毛就情不自禁地跳着舞。眼睛不大却很有神，还架着一副黑框眼镜，俨然一副博士模样。最特别的就是他的嘴了，厚厚的嘴唇却能说会道，吸引着我们……
大默老师在讲课时非常有趣。在讲但丁的《神曲》时，当讲到地狱的门口有很多人在蠕动，大默老师还特意模仿了一下：做痛苦状，身体不断像蛇那样S形蠕动，手吊在半空中，类似于僵尸。而在讲莎士比亚的四大喜剧时大默老师说：“有一个人喜欢夏天的夜晚。”讲四大悲剧时又说哈罗李白，把我们搞得云里雾里，原来这是两个好记的小口诀。大默老师还给我们画个《哈姆雷特》的人物关系图，看着那一个个跟火柴人差不多大小的小人，屏幕外的我们都偷着乐呢。每当他讲起一个个故事，我们都会觉得仿佛身临其境……
大默老师还是一位“才子”呢！他经常吹嘘自己画画有多么好，简直无人能比，还说要现场为“明月松间照，清泉石上流”配画，我们一个个都好奇地看着他。没想到大默老师竟然画了一副三岁小孩都会画的简笔画，我们一个个都笑破肚皮了。不过大默老师唱歌才是真正的“好”，他竟然会编歌，还会不跟着伴奏唱歌，我对他是“佩服”得五体投地。
因为有了大默老师，使我喜欢上了语文。大默老师，我们秋季班再见……
初次上网课，心中诚然感叹，时过境迁，几年前以为无从实现的幻想，此刻正静静地卧在手心；曾以为徒有虚想的远方，此刻正铺展在脚下。
依稀记得在七八年前，幼儿园老师让我们讲述自己心中对未来学*的幻想。那时的我对于学校及至学*，都是不甚欢喜，最大的梦想能在家里玩耍一辈子。于是在大家都说着未来要研究出让人吃了就获得人类千年历史的毕生所学时，我激动得说出要能在家里学*。
我踏着吱呀的木板，走进浅淡颜色的教室，眼帘下稚嫩的孩子们嬉笑追逐，又看见记忆中那双被流年冲淡了的，但依旧熠熠生辉的眸子，它盛满了对未来的无限渴望与幻想。
坐在电脑面前，面对着即将开始的网课，突然感觉晃晃不切实际。就在几年前，我用翻盖手机录下了山村咏怀的朗诵，精心为它编了一首歌，末了，带着奶音的我故作深沉道：“我希望以后能天天看到像我这样上课的老师。”那时还很模糊的手机像素，微微卡顿的声音，变成了现在清晰的屏幕，逾百人实时联网依旧连贯的声音。
十年沧海，十年桑田，十年前的人们出国是一个家庭的不懈努力，是莫大的荣耀，十年后的我们面对日新月异的国土心生骄傲，是华人共同的热血。祖国技术发展是腾飞式的，作为这个时代的幸运儿，我能看到自己曾经的幻想走向现实，模糊憧憬清晰地在面前铺展。网课成为现实，是我曾经一个不切实际的梦，现在捧在手心的，一个美好且真实的梦。
此时我心中的网课，不单单是一个互联网的学*手段，更是祖国发展的见证，中华儿女心血的结晶，走向领先的力量。
新的一天即是追梦的一天，愿我们在祖国的怀抱中所向披靡，愿祖国在我们的保护下战无不胜。
经过一周的网上学*，我认为网上学*与校园学*相比，可以说是鼓旗相当，各有利弊。
就先来谈谈网上学*的利吧。恐怕同学们都认为这一星期比以往轻松的多吧睡眠时间比以往更多了，也不像上学期那么疲惫。正如阿卜·日·法拉兹所说的学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸取都不可耻，这句话说明了学*的方式并不是单一的，可以有很多方式，很多选择；学问也可以通过很多不尽相同的渠道获取。但重要的，不是获取学问的渠道，而是最终获取学问的多少。再来在网上学*，上课时未搞懂的内容也可以看回放，学生可以在第一时间内掌握老师讲的知识。
每一种挫折或不利的突变，是带着同样的或较大的有利的种子网上学*既然有利，也必定有弊凡事都是有两面性的。
接下来，就来谈谈网上学*的弊吧。纵然网上学*有好处，但它也是有坏处的。例如：长时间盯着手机，手机产生的辐射会影响视力。*期，应该有些同学感觉眼睛有些累吧！再者，有些同学可能会在上课的时间里去玩其他对学*无益的事，上课效率的降低，老师教的知识也不能及时掌握。在家里家长也有可能在看电视、玩游戏，学*的环境不比校园安静，可能使同学们无法集中注意力。
网上学*有其利，亦有其弊。虽然我们无法完全消除网上学*的弊，但我们却可以减轻网上学*对我们眼睛产生的伤害，我们可以在适当时间内休息一下，看看窗外的风景，欣赏一下绿色植物，又或是听歌放松一下，让我们的眼睛和精神不那么疲倦。
所以，网上学*有利，也有弊，但我们对学*一事的态度不可以改变，无论是在家里还是在学校里，我们都应该认真努力的学*。
——网课的作文600字（精选5篇）
今年是个特殊的年，直到现在学生还是坐在家里上课，没有人敢冒险也没有人愿意冒险，相比在一线奋战的医护人员，老师是不能亲身体会的。国家启动紧急措施，各部门各单位密切配合。疫情面前，停课不停学，国家教育部下达紧急通知，各省、市、县积极响应。作为一名教育工作者在家里上网课也是为国家做出些微的贡献。网课从一开始的迫不得已、慌乱失措到现在的有条不紊、乱中有序，已经进行了三周的时间。听到这个消息我激动之余又感到不安。网上授课，从来没有接触过的事，我应该怎么做?我能做好吗?焦虑在我心头笼罩。
我们八年级物理组多次尝试，多次修正，现阶段是通过班级群布置预*作业和课时作业，预*作业包括录制讲课内容视频和本节课的课件，课时作业是本节课相关的练*，让学生在每天学*物理的一个小时内完成。熟悉、解决直播工具，学*直播技巧，搜集上课资料。一个个困难逐个克服，而这只是开始。
通过学*，我深深感受到网络的功能有多强大。老师的.声音清晰地传来，虽然看不见他们的容颜，但他们往亲切的话语释放着着内心积蓄的热情。学会了怎么课堂连麦、发弹幕回答问题，彼此看不见的课堂因为连线变得热闹非凡。以前总以为兢兢业业干工作，无愧于心，无愧孩子就是好老师了，在教学理论学*上没有下足功夫，通过网络这个即时工具看到了我的差距，如梦初醒，再不提升自己，就可能被时代淘汰，因此我要借助这个大好的机会，提升自己的专业理论水*，丰富自己的文化底蕴，加强师德修养建设，我们不再做燃烧自己照亮别人的蜡烛，而要做的是点燃孩子学*、生活、进步的明灯。
因为肺炎疫情的干扰，我们不能像春姑娘一样迎着风走进校园学*，只能通过手机听、看老师讲课，也就是停课不停学。通过这些天的网课学*呢，我觉得网课缺点还是有点多，要不请听我慢慢道来。
昨天下午上数学课时，讲的是计算题，用简便方法算，我听得也是似懂非懂。当数学老师出题做的时候，我看一下题，一脸茫然，都不会做，这可怎么办？我只能等下节课老师再讲时可认真听。
于是，我就坐在那硬等着，当秦老师用那真切的'声音，慢慢地一个步骤、一个步骤讲时，可惜的是中间突然网卡了，我只好退出再进。数学真是环环相扣，几分钟不听就不会做题了。
我突然想起我们家的“数学高手”一妈妈。我就把妈妈请了进来，给我讲讲。谁知刚一开口，妈妈就对我说：“你们老师每次都讲得那么清楚，你怎么就不会呢？是不是不监督你都不学了。”我一脸委屈地说是网卡，没听清。
妈妈这才耐心帮我讲题，我慢慢地明白了！如果这个时候，我能在温暖的教室里面对面请教老师或同学们，该有多好呀！人们常说，在快乐的环境下学得更好，记得更牢。
唉！想念校园，想念慈爱的老师，想念同学们再一起快乐的学*气氛。希望疫情快点离去，让我们尽快回到有趣课堂，结束这网课带来的不便！
疫情肆意，足不出户成为了我们为祖国最大的贡献。开学时间不断延迟，学校纷纷开展网络教学。因此各大软件公司抓住时机，开发出各种线上教学*台，这些*台功能齐全，操作方便。
在家里学*相对学校而言更加自由，但是这是否都对我们学*有利呢？
有网络段子打趣道：“没想到多年前出现在作文上的事，竟然真的实现了”因为国家迅速发展，在家中一个本子，一台手机，一支笔就可以学*。没有了传统教学的繁琐，交作业只需要用手机拍照再钉钉上传就完成。有些题目甚至系统可以自行更改，并进行排名。这样就方便了老师，为老师提供便捷。错误的地方系统会自动登记，这样老师就能轻松知道我们的问题所在。正所谓，简单，方便，快捷。
而在这些优点的背后，也存在着更大的弊端。
几乎所有的网上授课功能都是由各大社交软件推出的，虽然是好意为之，却显得心有余而力不足。社交软件的主题是放松娱乐，学*却是一—件严肃繁重的事。这两者之间本身就存在矛盾。并且大多数学生都不能自律，在学校就不缺爱开小差的'学生，失去了监督之后，恐怕是更加肆无忌惮，聊一下天，刷一下视频，玩一会游戏。所以，在某种程度上，学*效率不如在校学*。
不论是优点也好，缺点也罢，这都不是主观原因。学*是修炼性格的一个过程，不完美的我们，所有缺陷都会在其中展现出来。只有不甘*庸，跳出温水，才能青蛙变王子。
希望最后我们都通过网课学到最多的知识，愿疫情早点过去，我们早点返校和老师同学们一起学*！
五月将至，春天已经接*了尾声，我们也正式返校，开始了学*了。
整整两周，经历了开学的摸底考试，也检验出了同学们网课期间的学*成果—有很多同学网课不认真，成绩不理想。
但是过去的已经过去，我们还是要调整好心态。既然网课的时候没有学好，那就要尽力在这段时间把落下的知识补回来，反思自己的错误和问题所在，迎接马上就要到来的月考。如果说摸底考试是为了检验网课期间的学*成果，同时让同学们警醒起来，更好地投入到学*状态中，那么开学三周后的.月考，可能就是让同学们尽快在这三周内补上落下的知识，然后再将这段时间查漏补缺的成果进行检验吧。
可是同学们有没有想过，为什么网课学*了两个月，大部分人的成绩越来越落后，而仅仅是在校学*的两个星期后，就会有很明显的进步呢？
我认为网课与在校学*的差别主要是环境因素和心理因素的影响。我们在生物学上都学过“生物，可以适应环境，环境能够改变生物。”所以我们学*的环境十分重要，也许我们*时就适应了在家里慵懒、放松、闲适的状态，而在学校也*惯了那种紧张、认真、忙碌的学*状态。人要适应环境的改变需要很长时间，当我们已经*惯了这种改变时，就能很快的调整状态。因而我们在周末或者假期后，也就是开学时能够很快的调整适应。然而网课就像是打破了这种*衡，让我们能在家里保持像在学校的一样的.状态是很难的，一方面是对于环境改变的适应和状态的调整，还有就是网课缺少了那种集体学*的氛围和动力，也没有了老师的督促和激励。
这种消极的心理因素影响，也就是网络学*的弊端所在：缺少自律、自觉性。
新年的钟声响起，20xx悄悄地走了，20xx却大步流星地向我们走了过来，我怀揣着希望，但是我的希望却被一位不速之客给打破了。
说起新型冠状病毒，大家肯定都不陌生。随着疫情的变化，全国人民在**的领导下，全部“躲”在家中的，白衣天使们在“战场”的前线与病毒做着抗争，警察叔叔们和兵哥哥们在严查来往车辆。他们拼尽一切的保护着没有被病毒感染的人们，难道我们只能在家里吃吃睡睡吗？难道我们不能为祖国做出一点贡献吗？我下定决心，一定要学*，在知识的海洋里畅游。
因此，教育部决定“停课不停学”，让我们在家学*。看，我们在学校辛勤的教师们，摇身一变，化身成为“网络主播”。
“同学们，你们能听到老师的声音吗？听到回个1……”网课就在老师的问语后开始了。一开启直播课，同学们的心情非常激动，因为从没上过直播课，所以同学们只要一听到老师要我们回答问题，就会飞快地点申请连麦。这样既可以回答老师的问题，又可以将全新的.自己展现在同学们的眼中，虽然老师只能从多人之中选出一位同学来回答，但是同学们依然情绪高涨。*时在课堂上的举手发言在电脑直播上居然也可以实现。就连*时上课经常走神的我，在网课上也是听得十分专注。生怕走神而导致我漏掉上课的知识，老师也讲得十分细致，我们听得津津有味。
在不知不觉中，半个小时过去了，三十分钟的一节网课结束了，*常都想赶紧下课的我，也表现得依依不舍，我多么希望老师能再讲几分钟，这一刻，我感受到了知识的`宝贵。
以前没上过网课的我在今天上网课的时候，感受到了网课的快乐。
——网课生活作文600字（精选5篇）
我的网课生活，或许是爷爷奶奶心中的一个谜吧！特别是有一次我调错了频道，听了一节高二年级的化学课后，爷爷奶奶一定更觉得我的网课生活像是一个谜了，还有我在网课上记的笔记，他们一定不是很明白。
其实我自己也不是很明白，我为什么经常调错了网课的频道，还认真听了课，认真做了笔记。就拿那天我听的那节化学课来说，我也没有听懂老师讲的内容，可我还是认认真真记了笔记。只是后来我的老师，时不时就要电话我的爸爸妈妈，告诉他们我经常上网课缺*，而帮爸爸妈妈管理我上网课的爷爷奶奶也就莫名其妙被埋怨了，他们都不明白，明明准时上了网课的我，为何还会缺*。
那天我听的那节高二年级的化学课，最后还是我的爸爸下班了看到我记得笔记，这才知道我调错了网课的频道，我关心的是我今天的网课没有听懂，而我的爸爸关心的是我今天真正的`网课又缺*了。当我的爸爸把这些告诉爷爷奶奶时，爷爷奶奶这才明白白天他们的直觉没有错，网课的内容的确不是他们认为应该是我的网课的内容，只是爷爷奶奶拗不过我，我则一直听不懂也听了一节课，不明白老师写的是什么，也认认真真记了一节课笔记。
还有的时候，我的网课没有调错频道，也会让我的爷爷奶奶琢磨不明白。他们只见我跟着我们的老师在家做着运动，什么话也不说，等到网课结束了，一家人围着桌子吃饭了，爷爷奶奶才会问我的爸爸妈妈，我的网课还有做体操的内容，甚至还要在家里跑圈，这又是怎么一回事儿。他们不知道我的网课里面也有体育课，不知道我们老师也在家里的窄小空间里跳着蹦着呢！
唉，今年怎么就冒出了个新型冠状病毒？它真可恨！它没收了我和小伙伴的欢声笑语，没收了白衣天使和家人的团圆，没收了街道的热闹，还没收了我们的校园，弄得我们直到现在还没开学，但停课不能停学，我们每天在家按时上网课。
“妈妈，我要听网课了，要用手机。”
“把手机放在给你配备的支架上，带上耳机，不能和你姐姐互相影响。你要记住：不要以为带上耳机，就可以听歌、听故事……”妈妈一边把手机递给我，一边唠叨着。
“不会的，我的母亲大人。”
“不会就好，别阳奉阴违，我随时监督你！”
看着妈妈一脸严肃，我赶紧坐在书桌前，迫不及待地打开了手机，几乎同一时间，上课的视频火速赶来。
和*时在学校里上课一样，网课老师有声有色地讲解，我认真地听，一会儿记笔记，一会儿写词语，然后按要求完成老师留的作业，一节课不知不觉地上完了。
我懒得站起来，用取耳机的`右手托着腮帮，陷入了沉思：再过一段时间，我们就得期中考试了，在家里认真上网课的同学肯定可以取得好成绩，而那些不用功学*的同学就会露出马脚。别说妈妈对我要求很严格，就算妈妈不看着我，我也不能不认真，要不考试漏了馅儿，多难为情啊。
希望同学们都能在家里认真学*，让自己的成绩更上一层楼！
早上我睁开眼睛看到屋子里射进的太阳，感到一丝温暖，屋外阳光明媚应该有七点多了吧。今天是我们第一天在网上讲课，我的心里十分激动。我想象我们上课时老师是如何给讲课的，但是我越想越激动，怀里像塞了只小兔子砰砰直跳，像面临着期末考试。我想*静下心来，可是怎么也*静不下来。但激动中还有一丝害怕，因为老师当时说在一个软件乐教乐学里看直播。“妈，妈。”我喊道。“咋啦。”我妈说。“几点了？”我问。“七点十多分。”妈妈答道。我急急忙忙穿上衣服，起来后我洗脸、刷牙、吃饭。我向妈妈伸手要手机，可妈妈却说还早呢，还早呢。到了七点四十，妈妈才给我手机，我立马打开看直播的.软件，等着老师开课。在网上看老师讲课很自由，老师看不到你，你不听课老师都不打你，呵呵，但我们也要认真听课。
为什么要在网上直播呢？这都“多亏了”新冠肺炎这个坏家伙。它的传播速度快，途径广。正是它让我们无法去学校上课，也只能宅在家里。谁都不知道什么时候开学，不知道还有多久才能和同学再见面。为了不耽误我们的学*，国家教育部明确提出“停课不停学，停课不停教”措施。因此，老师成了网红“主播”，我们成了忠诚的“粉丝”。老师们在网络上开直播，老师的讲课方式与我们想象的十分不同，上课前，我们在群里签到1。2。3上课中，老师不定时给我们发个小红包，老师会“坏坏”地说：“抢到红包的同学，要回答老师的问题。”这时屏幕中出现各种不同的表情和话语其实这样更能调动我们学*的积极性，我们会觉得网课更有了一番情趣。我们上课时，老师都会给我们发许多链接和视频让我们看，看完后还会问我们懂了吗，懂的扣个1，不懂还给我们讲，老师不厌其烦的讲解，还让我们做做练*题。作业要传到群里，有时单词背完之后老师还会指名背一背。这样的网课我们可以足不出户在家里学*，但是老师们太辛苦。
我真希望疫情早点过去，快点开学啊！和老师还有同学们见面。
20xx年是一个非同寻常的年，因为新型冠状病毒正在全国蔓延，并且越来越严重，所以县教育局决定响应国家号召“停课不停学”，也就是我们所说的网课。
记得第一天上网课的时候，我早早地起床，迅速洗脸、刷牙，吃完早饭后，我就迫不及待地准备好笔和书本，坐在电脑前静静地等待。突然，妈妈给我定的八点半的闹钟响了，我赶紧挺直了腰板进入到上课的状态。这时，一个熟悉亲切的'声音传入了我的耳朵，仔细一听，原来是朱老师，我立马提起精神，跟着老师一步步地进行学*。
记得一次，老师让我们自由读课文，我捧起书摇头晃脑地读了起来。过了一会儿，我已经沉醉在课文里了，仿佛我就是那只可爱的活泼的小燕子，就连妈妈让我吃梨，我也没有听到，不知不觉一节课就这样轻松愉快地过去了。
虽然这段时间我们生活在这没有硝烟的战争中，但是我们依旧能无忧无虑地享受知识赋予给我们的力量。这得十分感谢老师们，他们每天很晚才可以睡觉，每天不辞辛苦地备课、录课，为我们提供了一个可以安心在家学*的*台，我们怎会不珍惜呢?
网课生活对于我来说充实而快乐，但是，长期网上学*也会影响我们的视力。我希望疫情早日结束，早点开学，早点见到亲爱的同学和敬爱的老师，早点回到教室上课。
今年寒假，我们经历了一次史无前例的上课方式网课。
刚开始上网课，父母时常站在我旁边，所以我只能乖乖地坐在课桌前认真听讲，每天独立按时完成作业。但是，父母逐渐因为忙碌而不能再监督，我便开始了懒散的网课之旅。
坐着不如靠着，靠着不如躺着，躺着不如眼睛闭着。我从坐在课桌前专心上课，到挪去床上靠着听课，从坐着学慢慢地溜进被窝躺着学，从认真听讲到挂课再去玩别的最后直接变为*躺在床上拿着手机一门心思去干别的事了。
网课初期，我的作业都是自己完成后让父亲检查了才上传给老师。可是，我发现很多同学的答案如复制粘贴般相似。有一天，我也尝试了一下抄别人作业的体验，这的确比自己直接做要快得多，我也便逐渐进入抄作业的行列中了。刚开始我也担心光抄不练会影响学*效果，但转念一想，那么多人也抄，我怕什么，反正堕落也有那么多人陪着，于是我便抄得心安理得了。
在离网课结束还有将*两周的时候，我开始心慌了，因为听说一开学要直接考试，我就一直很担心自己的`成绩恐怕会断崖式下跌，便开始临时抱佛脚。刚开始，自认为背记的速度还很快，肯定在考试前把所学的全部都能记完。可是，我高估了自己的能力。昨天刚背下，今天又忘了，就这样反反复复，到头来，我连二分之一都没记下，这使我深刻地认识到学*必须要脚踏实地，知识是不断积累的，一口是吃不成个大胖子的！
网课中的种种劣迹，真实地让我在考试时露了底细。数学考试时，我只模糊记得老师讲过同类型的题，可我脑子里根本就不知道解题的过程，仅能自信地只写个解字；语文考试时，默写题嘴巴里似乎也读过，脑子里却一点儿也不记得；英语考试时，看着好多个单词只能目瞪口呆！
我本可以一鸣惊人，可我却在这个网课期间一落千丈！在后面的日子里，我会和同学们一起努力，拼搏进取，让自己变得更加优秀！
——我的网课生活作文 (菁华6篇)
20xx年是一个非同寻常的年，因为新型冠状病毒正在全国蔓延，并且越来越严重，所以县教育局决定响应国家号召“停课不停学”，也就是我们所说的网课。
记得第一天上网课的时候，我早早地起床，迅速洗脸、刷牙，吃完早饭后，我就迫不及待地准备好笔和书本，坐在电脑前静静地等待。突然，妈妈给我定的八点半的闹钟响了，我赶紧挺直了腰板进入到上课的状态。这时，一个熟悉亲切的声音传入了我的耳朵，仔细一听，原来是朱老师，我立马提起精神，跟着老师一步步地进行学*。
记得一次，老师让我们自由读课文，我捧起书摇头晃脑地读了起来。过了一会儿，我已经沉醉在课文里了，仿佛我就是那只可爱的活泼的小燕子，就连妈妈让我吃梨，我也没有听到，不知不觉一节课就这样轻松愉快地过去了。
虽然这段时间我们生活在这没有硝烟的战争中，但是我们依旧能无忧无虑地享受知识赋予给我们的力量。这得十分感谢老师们，他们每天很晚才可以睡觉，每天不辞辛苦地备课、录课，为我们提供了一个可以安心在家学*的*台，我们怎会不珍惜呢？
网课生活对于我来说充实而快乐，但是，长期网上学*也会影响我们的视力。我希望疫情早日结束，早点开学，早点见到亲爱的同学和敬爱的老师，早点回到教室上课。
受新型冠状病毒影响，我们小学生们开学延迟了。不过，停课不停学，许多学校都开始“网课”，我们也已经上了快一个月的网课。
我来谈谈我眼中的网课学*吧!
先来说说网课的效率，在学校课堂上因为有老师面对面管着盯着，同学们肯定都会拿出100%的劲学*和写作业，听课效率自然高。可在网课中，老师看不见同学们在干什么，有些不爱学*的同学，有一种“她上她的，我玩我的”心态，有时可能坐在手机，电脑前发呆，而老师也不知道，更不能很及时的点名回答问题。还有一些同学，还沉浸在假期中，睡懒觉不起床，不早读，边吃东西边上课，也不参与思考讨论回答问题，简直就是看电影!
上完网课做作业，认真听讲的同学作业自然不在话下，而没上过网课的或是不认真的同学，作业如一座山，搬也搬不动，挪也挪不走，那个头大的呀?写也不是，不写也不行。所以，只能默默无闻的在群里当个“隐形人”老师叫到你，你也不吭一声，你说你这样终究是害了谁，不还是你自己吗!
还有一些家长不在家的，那不更加“疯”了吗?网课不听，作业不写，家长打电话也不接，这样子的学*，成绩当然可想而知。
网课虽然有这样那样的不好，但好的地方也是不可忽略的，比如在*时的课堂上老师讲课文内容都来不及，很少给我们讲课堂以外的东西，在现在因为网课，老师课堂节奏放慢了，还引入很多名师课堂，课外知识专题课等，比如我们上过《小古文里的动物世界》《趣味对联》等，让我们的课外知识丰富起来，同学们也爱听，真是一举两得。
还有因为每个同学对着屏幕听老师讲课，不像课堂上可能会受四周同学干扰，这样又形成了一个“一对一”的场面。网课有回放功能，没看懂的你可以一遍一遍地看回放，直到看懂为止，而在学校课堂上，老师可就只讲一遍哦，这对接受力不是很快的同学来说简直就是福音。
总之，疫情当前，网课学*是最好的学*方式，大家要珍惜这段学*时光，也许一辈子就这么一次，当然我们还是希望这讨厌的冠状病毒尽快消失，让我们早日重返校园。
一场突如其来的新冠状病毒打乱了人们的正常生活，人们不得不躲在家里，不出门，学校开学时间也因此不得不向后推迟。针对这一情况，全国各地采取了停课不停学的教学方式，通过微信、钉钉、腾讯会议等各种方式为我们提供线上教学。
说实话，我感觉上网可真方便，不在老师的监管下，我们可以随意很多。每天早上可以不着急起床，可以穿着睡衣上课，爸爸妈妈也不用催着我，送我上学，有时上课时还可以吃点零食，跑去上厕所……而且上网课还有一个好处，就是有不懂的、听不明白的地方，还可以回放。总之上网课有很多地方都很方便，这就需要我们自己控制好自己，养成良好的自主学**惯。
上网课虽然很方便，但也有很多不足的地方。有时因为网络卡顿，误过老师讲的许多知识；每天盯着屏幕看，眼睛经常感觉干干的、涩涩的、很难受；和同学们老师的互动也少了，缺乏了课堂的活跃气氛。更让我头疼的是，每天作业也成了一种负担，要对着屏幕抄题，要打印，做完作业还要拍照，拍不清楚还要重拍，老师批改后还要改正后重拍，这一天下来真叫累啊！
上网课可真是有利有弊，我期待这次疫情早日结束，期待我们早日重返美丽的校园，和同学们一起学*，一起玩耍……
2个多月的在家网课学*，留下许多难忘瞬间，且听我细细道来：
最紧张的瞬间
记得有一次，潘老师让我主讲《石灰吟》这首诗，眼看着马上就要轮到我了，突然我发现自己事先做好的笔记找不到了。
完了完了！我内心暗暗叫苦，这该怎么办，要重新整理也来不及了，我两耳听着网课，两眼向周围搜寻，两手四处乱翻，可是越急越找不到，到底放在哪里了呢？
我手忙脚乱、心急如焚，很快轮到我了，匆忙点击接受连麦，翻开语文书，这时我才发现，笔记本就夹在语文书，我紧张的心松弛下来，根据整理的资料不慌不忙讲了起来。
最开心的瞬间
哎呀！这道题是不是这么做的呀？
我挠了挠头，刚有一点思路，忽然屏幕中传来声音——“丁奕译，你来回答这道题。”
天哪！潘老师竟然让我回答这道题目，可是，这道题我还没想周全呢，怎么办，能拒绝回答吗？
师命难违，我只好乖乖按了申请连麦，“这道题我写的是……”
“你说得很好，老师非常赞同你的意见，不过老师建议还可以……”
yes！我竟然说对了，挂掉连麦后，我开心得笑了起来，提笔兴冲冲地按老师建议修改了答案，第二天作业居然被评为优秀作业呢！
最烦恼的瞬间
“亲爱的同学们，今天我们来分享‘古诗词中的二十四节气’之……”
好烦啊！
老师要求我们边听边记笔记，把微课出现的古诗词抄写背诵，可我根本来不及抄，于是一边飞快地用手机截屏，方便把自己没来得及抄的古诗等课下补充上去，一边拼命往课堂笔记本上记重点，时不时交换使用红笔和蓝笔，进行抄录。
等一下等一下，这首诗我还没有抄完呢！怎么说下一首诗了呢？
慢一点，慢一点！可直播不受我控制啊，总算一节课下了，我的手快要抄断了，怎么就有这么多的古诗内容要抄写啊！受不了了，烦烦烦！
最抓狂的瞬间
好卡！好卡！
怎么画面又卡住了？别的时候卡倒是没关系，为什么偏偏要在老师直播这个时候卡呢？
不用说，我家网络又开始蜗牛*了，老师刚刚讲了什么？怎么就停了？我家网络怎么就这么差呢？
我抓狂地挠了挠头，离开座位去看网线，等我摆弄好后，已经有好几个重点悄然离我而去，无奈无奈，只好待会儿乖乖看回放了。
今天，外教老师给我们讲课了，他的皮肤有点黑，长的很高很强壮。腿不粗不细还很长，看着很帅气。
他很幽默，说的都是英文，表情很丰富，课讲的很生动，所以上他的课会很容易记住。今天老师教的有：wake up（醒来）、get up（起床）、have a shower（洗澡）等很多东西。在课上老师和同学们还有很多互动，课上的一点都不枯燥反而很有意思。
因为外教老师生动活波的讲课方式，所以我学到了很多的东西。我非常期待下一节外教老师的课。
唉，学校里的数学课上完了，又得上妈妈手机上的数学课因为先报的学校的数学课，然后这个学校，我本来就上过几节的课，然后妈妈就给我报了，今天开始上课，下午是四点到六点的，中间有十分钟的休息时间，3：50，我拿着妈妈的手机进了教室，四点老师开始做了自我介绍，用了20分钟。
接下的时间老师就开始讲课了，老师讲的是线与角（二）上完课有十分钟的休息时间，前五分钟我们自由休息，老师放着音乐，后五分钟老师带着我们做游戏，玩着玩着就到了上课的时间，老师讲了接下来的内容，没一会儿就下课了，这两节课我得了180个金币，然后我退出了教室，开始做作业了。
——难忘的时光作文600字 (菁华6篇)
时光在飞逝，岁月在奔跑，那些曾经陪伴我们度过童年的东西，那些难得的经历，都与我们渐行渐远，我们没有时光机，我们只能通过回想而在脑中寻找那些失落的时光碎片。
曾经的我是多么好动，每到双休日，也会吵着让爷爷带我出去转悠，散步，花坛的大理石围栏，江边的沙地都曾是我玩乐的地方，可惜现在我已经长大了，在大理石围栏上行走会显得你不礼貌，在沙地上推房子的想法也被江水和铁栏杆所阻挡。那时的我五岁，现在的我十五岁。
曾经的我是多么喜欢电视，每天总会看那么一两个小时，米老鼠葫芦娃黑猫警长……这些曾带给我欢笑的人物都因电视被卖和年龄的增加而消亡。那时我七岁，现在我十五岁。
曾经的我是多么喜欢读书，每天都会在房间里大声朗读几页，《秘密花园》《哈利波特》他们都曾是我精神上的良师益友，只是由于学业的负担加重和家长的限制，你很少翻过了，最起码现在是这样的。那时的我十岁，现在的我十五岁。
曾经的我是多么贪玩，双休日总会在电脑上厮杀一番，或者看看动画聊聊天，或许这也是我读书变少的原因之一，但这一切却因主机的损坏而宣告终结。那时的我十二岁，现在的我十五岁。
这些儿时的回忆像电影慢镜头一样一帧一帧从我脑海中飘过。
现在的我已经长大了，终日宅在家中，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，为人生中最重要的一次考试做准备，跟朋友说话的次数变多了，跟家人说话的次数却变少了，跟以往相比越发成熟却也越发不能像儿时那样轻松。成长就一套枷锁，时光就像给你带上枷锁的人，那些难忘的时光也因为这重重枷锁而一去不复返了，但愿前方会有更多美好难忘之事在等着我。
若时间能倒流，我愿回到儿时的美好。童年生活总是出现一个身影，伴随欢笑声，它陪我度过了大半个童年。
我原来养过几条狗，但让我记忆犹新的还是这只叫黄贝的狗，它身着黄色大棉衣，脚穿黑色大皮靴，身材有点胖，走起路来一晃一晃的，真是可爱极了，有时候它乖得让我以为他真的能听懂人话。
有一次我着急出门到处寻我的袜子，唉，可费了我不少功夫呢，到最后还是一无所获。我坐在沙发上，心里不断抱怨着，这时，黄贝跑了过来，我突然灵机一动，就让黄贝闻闻我身上的味道，用手指了指脚，示意它帮我去找袜子，本来我也没抱多大希望，只见他这闻一下那闻一下，我心里猜想，他不会真的听懂我的话吧，要不要这么能？
后来袜子还是找到了，你们猜是谁的功劳？没错，是他是他就是他，小小英雄小哪吒，欸，不对不对，再来一次，跑偏了，是他是他就是他，小小少年搜寻家！虽然这话有点高抬它，但也不亏，谁让它从沙发底下拖出我的两只袜子呢？唉，妈妈对她比对我这个亲生女儿还好。
人有悲欢，动物也难免。没过几天，我家就发生了大事情，是的，黄贝被车撞死了，为了这件事，我都快疯了。原本它不会出事的，是因为我买完东西叫它回家的时候，它跑太快了，没看见车，车也没看见它，为此我伤心了好几天，心里面愧疚不已，不吃不喝的，睡觉总能梦见它。后来我渐渐地想开了，它或许转世后能找到一个比我更好的主人吧，至少不会让它受到伤害。
我的童年自此结束，后来我学着独立，慢慢长大，那一段难忘的时光，一直铭刻在心。
“万岁！明天就是家长开放日了！”我听到这个消息，开心地一蹦三尺高，我激动地回到家，飞快地写起作业。写完了作业，我想：明天有哪些活动呢？我躺在床上，越想越激动。不过，我非常快就冷静下来，无声无息地进入梦乡……
第二天起床时见奶奶帮我拿衣服，我“嗖”的一声爬起床，不到一会就穿好衣服，和父亲一块去学校。只见父亲拿着一个礼物，我想：是什么呢？还没等我反应过来，就已经到学校了。
第一节课是足球课，我怀着兴奋的心情下楼，一到足球场，陈老师就说：“家长也可以参加。”“啊！”我大惊失色，由于我既要教我我父亲又得展示出足球队的风采，真被人一个头两个大。我忽然想到了一个好主意！我，黄启炜和父亲，二对一，完全可以盖住父亲不会踢足球的氛围。我筹备传球给父亲时，刘楚杨父亲的“光速地滚球”从我面前掠过。好险，我想：有的家长踢足球挺厉害的。
上完足球和英语课，大家的“重拳课”班会课开始了！被人难以置信的是：黄泓玮演讲：“母亲，我爱你”时讲到“有一朵奇异的花……”时，他的声音哽咽起来了，到了结尾时他和大多数人都哭了。过了一会，谢幕曲：《最好的将来》开始了！开始我会一点点手语还会一点，到家长唱时，我躲到了父亲的后面，由于我不想在太多人面前出洋相。
到了结尾，我激动地看着蛋糕被推进去，虽然我急着吃蛋糕不过我还是慢条斯理地拿起一块蛋糕，忍不住狼吞虎咽起来。真是太美味了！
我的《小叶子十岁过生日》礼物是个3D拼图呢！
经过这个过生日派对，我对我的成长有了新的认识，感谢父母对大家无微不至的照顾。我相信我将来会更棒的！
“没理由，不找借口，全力以赴，做到最好。”从第一天到最后一天，这十六字口号随着着马上过去的军训，回响在阔大的操场，荡漾在你我耳边。
伸出双臂，看着肤色变化非常大的臂膀和明确可见的“三八线”，我知晓这部分都印证着这几天大家经历了什么样的炎炎烈日；地板上时而出现的湿漉脚印也告诉世界，大家刚刚经历了一场风吹雨淋。
“向右看齐，向前看，向右转，齐步走……”这是教官练*大家这个团体的口令。每当大家没做好或做错的时候，教官就会让大家做一些让人恨得咬牙的动作，比方说“俯卧撑分解动作”，用“变态”来形容这部分动作实不为过。不过，大家这个队伍由松散到严整，没这部分“过分”的手段，大家会愈加用心地对待军训吗？
站军姿算是一个常规练*吧，可依旧酷热的天气真让大家受不了。艳阳之下，热浪袭来，双手紧贴大腿两侧，大小的汗珠挂在头发上，额头上的汗好似山体滑坡的落石一般滚落鼻尖，又滑到下颚，而背上的汗如流水般夺路淌过，使人心里发痒。这所有都需要忍受，需要坚持。大家给这一过程有个好听的名字叫训练——实实在在地训练了我的耐性，使我变得更加坚毅。
尽管练*是疲劳的，但这期间也不乏快乐时光。大伙一块唱歌，多人表演，还有三个班的联欢活动，这部分都为大家的军训生活增添了些许色彩，充满了青春的乐趣。
军训，强化了我的体魄，坚定了我的意志，也让大家这个团体彼此愈加弄清楚。军训，一个苦中有乐的词汇，一段被人难忘的时光——难以度过，却又悄然而逝。
两年前，我来到了心语，遇见了蔡老师。蔡老师原本就是他老家水*极高的优秀教师，后来到了福建，机缘巧合之下创办了。
我来到心语也属机缘巧合。那时，我的语文成绩亟待进步，蔡老师的提高班于我而言便是久旱之后的甘霖。
蔡老师的教学水*的确很高。上课时，他时常使用生动的示例，尤其爱拿同学举例子，在满堂的欢声笑语中教会我们知识。但有时，蔡老师也会化身为“恶魔”：为了让我们熟记基础知识，老师多次让我们订正巩固古诗文及文言字词，让我们当场背下字数众多的诗词鉴赏……但正是如此，我们的语文水*在蔡老师的课堂上不断得到提高。
蔡老师更是以对学生负责闻名。记得在寒假期间，蔡老师为了不负家长和学生们的期望，每天都安排了满满当当的课程。而我们初三学生的冲刺班，更是每晚要上到十一二点。整个寒假之中，他只有过年那几天才给自己放了个假。
在心语的日子里，除了学到了丰富的知识，更是结交了许多朋友，享受了许多快乐的日子。
最早结识的是见多识广的郑鑫泽。每次上课之前，我总喜欢和他谈天说地。后来又认识了风趣幽默的林诗杨，有她在时，课堂的气氛总是特别活跃。还有“二刺螈”陈乐航，也是个有趣的朋友。与我同校的柳厚羽，无比自恋。安安静*在角落里的田捷，文采斐然的林睿思……正是这些可爱的同学们陪伴了我在心语拼搏的时光。
如今，中考即将来临，我们马上就要离开了，心中着实有些不舍。在心语的这段时光，将被我铭记于心，经久难忘。
今天我们去了国政生态园，那里的乐趣足球让我印象深刻。
乐趣足球分为两队，每一队又分为两组，两组之间进行对决。我们和对面的一组的对决开始了。开始这两个字还没有说完，我们这一组几个人就冲了上去，使出全身力气对着足球猛推。场面异常激烈，周围的人一直在欢呼鼓舞着，队员们也在争分夺秒地把球推进去，有在中途中不小心绊倒又立刻站起继续比赛的，也有的使出自己的飞毛腿灵敏又快速地往球的方向跑去。
另一个让我印象深刻的便是滑索了。我们身穿厚实的防护服，准备滑下去。虽然我对自己的体重很放心，但是万一那根线莫名其妙的断了呢？虽然我会游泳，但是万一我掉下去了因为慌乱还游得动吗？我可不敢保证，我能游得动啊！
但来都来了，穿都穿了，总不能说我不玩了吧，老师说害怕可以叫出来，但是我怎么可能叫呢？身边好几个女孩子都没叫，而且还有不少五年级的也没喊出来，如果我要是叫出来那我脸皮再厚也罩不住啊。
终于轮到我了，当工作人员把索挂上铁线时，我咬紧牙关，随着工作人员一推，我似一只箭朝对面飞去。虽然我咬紧牙关，没有发出声音，但我的双手却紧紧抓住那根带子，面红耳赤，紧闭双眼，这也能体现我的紧张。可我心里一想，我都是大哥哥了，应该更加勇敢才对。于是我缓缓张开了双手，那一刻我感觉我就像一只鸟在空中360度旋转，直到一声把脚收起来时才让我清醒，这才缓缓地睁开双眼，可一睁眼发现自己快撞上了，我急忙一收脚，这才稳稳地落了下来。
这两件事是我印象非常深刻的，有欢乐，有害怕，也有微笑和留念。不管怎样，这是我一生中最难忘的活动之一。
——写我的网课经历的作文600字(十)份
临*开学，网课上一节少一节，即将与这个新奇的上课方式告别，竟还有些伤感。我要将上网课的点点滴滴记录下来，让它永远留存在我的记忆中。
我们是第一次上网课，老师们也是第一次当主播。每节课上课时，我们往往会准时上课，但有时老师的直播却总会姗姗来迟。有一次，英语课本该两点钟上课，可两点八分的时候钉钉群里还没有动静，英语群中也风*浪静。我立刻在微信中问了王老师，但她没有回应，*日里的积极分子们也没在钉钉中问，所以，我怀疑网络有问题。可是一看我的手机，网络信号是满格。突然，叮--叮--的提示声清脆地响了。我连忙进入钉钉的页面，老师终于开始直播了！这也不能怪老师，直播页面复杂无比，稍不留意就会莫名其妙的退出直播。哎，这不亚于让一位文官去打擂台，所以，理解万岁！
更有意思的是，在上课时，王老师总有那么一两句神逻辑的话，让我们无比开心。比如：没到的同学，请抓紧时间进入直播间！老师呀，您在直播间说这话，顶多让那几个在听课的听见，那些还没进群的，咋能听见呢？再比如，哪个同学问题回答的好了，王老师还会热烈鼓掌以表鼓励。王老师为了不让我们厌倦上网课，想尽办法、呕心沥血地备课，讲课时还要保持幽默和风趣，课堂上欢乐的背后，是多少疲惫和熬夜，我们没有理由不专心好好听课。认真听课，就是对老师最好的报答！
但让人心寒的是，每次直播总有那么几个独立分子，他们几乎都不听课。生物直播本应该有四百三十个人一起听课，可是一节课累计下来，也就380多个听，整整少了50个人。杨老师虽然表面*静，可我总觉得他的心在流泪：自己那么用心的备课，却只获得了八分之七的回报；这些个傻孩子，课都不听，怎么能学好呢？如果换作我们来直播，只有这么少人，我们难道不伤心吗？我希望那些人可以改正。
网课中有酸甜苦辣，但每一节课都是老师们用艰辛换来的成果。我们必须珍惜这所剩无几的时间，享受网课带给我们的欢乐！
一场猝不及防的疫情，关闭了学校的大门，我们不得不在家上课。
上网课?这对我们来说早已不是什么新鲜事儿，但把学校的课换成网课，却还是第一次。
我原以为是现场直播，可以跟同学们大聊特聊，但现实却完全不一样，等待我的是永无止境的视频。我的第一次感受就特别不好，心想：“好无聊啊，算了，反正老师也看不见我，我就去打会儿游戏吧。”想到这我便打开游戏，玩了起来，我笔记没做，任务没抄，作业经常交不齐。我开始还觉得挺舒服，但报应也来得快，妈妈看着我每天这样漫不经心地学*，又在手机上看到其他同学的作业，就一天皱着眉头，把我跟她们对比，总是斥责我。开始，我觉得很烦，后来说多了，我也就认识到我和别人的差距。
吴老师在一次网课中说到，有一位同学，他每天都是自己按时起床，主动学*，一天要干什么也早有计划，非常自律，要我们向他学*。还有人说：疫情过后学生会出现两大类，一种是自律的，学*会突飞猛进。另一种是不自律的，学*状况会一落千丈。我可不想做不自律的那一批人。
有一次，我在新闻里看到一个大**大学生要上网课，但是他家里没网络，只得漫山遍野地找信号，最后在一座4800多米的高山上找到了信号。他每天都是骑二十分钟的摩托上到半山腰，再徒步二十多分钟爬到山顶，山上的温度很低，早上山顶只有零下8度，为了学*，他却要在山上呆一天，如此艰苦的条件他都要奋力学*，再看看我们现在的良好环境，如果还不好好学*，真就太惭愧了。
我真的应该努力了!
现在，我已有了一些进步。我可以认真地听课，仔细地记笔记，尽量按时完成所有作业。我最大的进步就是写字了，以前我总是写得横七竖八、乱七八糟，现在能做到横*竖直了，有一次吴老师还给我评了五颗星呢!
有一句话是这么说的：“一个人对一件事情保持100%的热爱和沉浸，他就会得到百分百完美的结局。”学*也是一样，不管是校课还是网课，我们都应该认真地对待!
今年是非常特别的一年，这个寒假也是我度过的最长的寒假。因为各个地区受到疫情的影响，所以各个学校也都延缓了开学日期。
不过，在家的这一段日子以来，我们的课程还是没有落下的。因为我们开通了网课，在家也能学*。从老师来了网课通知后，接下来的日子我就开始了我的网课生活。
我的网课生活也是非常规律的，在家学*的作息时间也被调整到与在校园里上课的时间无异。早上我的闹钟铃声一响，我随即便起床。之前我还担心自己在家会有拖延症，但事实证明，只要自己的目标足够明确，每天的学*任务也足够明晰，那么自己就一定能够克服自身的拖延症。
最初，我对网课这种教学模式感到很新奇，也充满着好奇。不过随着上过一节又一节的网课，时间在一天一天中流逝，我对网课的好奇渐渐消退，取而代之的是熟悉。老师同学们线上交流，老师在屏幕里讲解知识和我们的学*内容，同学们守在各自的家里，都在同一时间里一起在电脑里上课。
这种上课模式不同于我们传统的上课模式，老师同学们面对面交流，教室里的学*气氛很是浓烈。如今上网课，老师同学们相隔不少距离，但是我们还是能够通过线上来进行交流。不像之前我们直接面对面交流，有问题同学直接举手，然后老师一一解答。现在老师与同学们的交流得需要通过一种媒介，通过网络。
在我的网课生活这段时间里，我最大的收获就是更加了解了网络带给我们的便利，不论是从生活上，还是在学*上，网络带给我的认知超越我以往的观念。并且，也因为网课，让我们在这段时间里依旧能在老师的带领下较为系统的去学*。
当大家都为即将到来的春节忙碌准备时，新型冠状肺炎病毒悄无声息地爆发了。而网络授课也成为一种新的教学模式出现在我们面前。
这一措施刚开始实行，便引起广大学生，家长和教学职工的热议，有人对网课app给出“一星好评”，也有人认为这是一次赶超他人的好机会。在我看来，网络授课期间对学生最大的考验就是自觉性和自律性。对老师和家长的考验便是责任感。
首先网络授课是把双刃剑，有利也有弊。各种授课app的出现使得教育方式变得更加灵活，全面的功能也让老师的监督工作更加便利，让同学们的学*效率有所提高。直播授课的形式也很好地达到了课堂互动的目的。但是软件并非十全十美，可能会因为网络延迟耽误课堂进程，也可能因为老师无法监视学生的一举一动使得部分学生课堂效率低下。同时，网络交流无法像面对面交流那样方便且快速，同学们的问题不一定可以得到第一时间解决。
其次，网络授课也是一种考验。对于自觉的学生来说，疫情期间是使成绩突飞猛进的时间，而不自觉的学生则会得过且过，仍然或者假期的懒散生活中，虚度时光，殊不知努力的伙伴正在偷偷赶超；对于敬业的老师来说，网课是一种提升自身能力的方式，而对于没有敬业精神的老师疫情期间他们将停滞不前；对于负责是家长们来说，自己的孩子会在这段时间受益匪浅，自己也会成就感满满，而没有责任感的家长则会毫无所得。
对于网络授课，仁者见仁，智者见智，大家或许都有自己的看法。
而我认为网络授课期间我们应该做到停课不停学。学生们应当快速从寒假的松散生活中脱离出来，恢复学*状态，从而提高学*效率，为开学后的深度学*打好基础。停课不停学的同时也要避免出现网课“走形式”的错误，学生们应当重视网课，因为它与面对面授课是同等重要的。
每临大事有静气，教育正是如此，当代教育应正视教学方式的利弊并做出调整改进，沿着温暖和情怀的方向稳步前进。温情是教育之需，更是国家和民族之需。
中秋，玉盘似的月亮被层薄纱罩着，朦胧地发出一片淡淡的、甜甜的微光。
“雅淳，今天晚上7点半别忘了网课！”妈妈的一声提醒，让我烦躁不堪。“网校真变态，中秋节还上课。”我一边叫苦，一边打开笔记本电脑和上课用的随堂测。
开始上课了。“今天我们学*‘光的折射’”。我心不在焉地听着课。今晚下雨，月亮还会出来吗？中秋节要是看不见月亮，那可真是奇事。窗外的雨奏着轻盈的鼓点，我望着被笼上薄纱的月亮，竟轻轻哼起了最*好火的《芒种》，“解雅淳，你专心点，题做完了吗？怎么哼起歌来了？”妈妈的声音划断了歌声。“做完了做完了，还都对了。”我漫不经心地回答。
雨越下越大，月亮被云层遮住了容貌，只在云中露了丰满的身形。我有一搭无一搭地听着网课，满脑子是月饼的香味。突然，主讲余老师的声音闯进了耳朵：“下面我抽一个同学来解下面这道题。”哪道？我手忙脚乱地往后翻课本。还没找到是哪道题，“噔”电脑响了一声。唉，风水轮流转，这回到我家了。“雅淳，你来解一下这道题。”我望了一眼老师把头低下，温热迅速从我脸上蔓延到脖子根。“这类题我们这节课讲过，你仔细想想？”我抬头看了眼老师那充满期待的眼睛，竟有些不忍心把事实说出来，“对不起老师，这道题我不会。”余老师失望地看了我一眼“好吧，你先认真听。”我尴尬地点了点头，赶紧把这道题的思路记下来。“同学们，今天虽然是中秋，但在上课时，还是要专注一点，因为人生总要有所取舍。”余老师看着我意味深长地说。
下课后，我坐在桌前久久没有动，品味着老师说的话。成长路上，我们面前的诱惑很多，它们会把自己包装得美丽诱人，如果我们深陷其中，那定会耽误许多美好时光。
雨停了，圆圆的月亮也忍住了疲惫，从云被子里出来了，它伸了伸懒腰，抖了抖身体，把只属于八月十五的月光铺满大地。月亮也许也知道，中秋时自己最大的使命，就是把柔软清甜的光送给千家万户。
突如其来的一场肺炎像黑色的暴雨一样，来势凶猛，令人措手不及。它的魔爪夺去了一条条鲜活的生命，无数个英雄奔赴抗疫一线，与病毒展开斗争。作为一个小学生，我能做的，就是乖乖宅在家里，不给祖国添乱。
因为疫情太过严重，所有的学校都延期开学了。为了响应国家的号召——“停课不停学”，学校决定让我们在假期里上网络在线课程。
开课第一天，太阳公公刚露出笑脸，我就迫不及待地起床了，心里既兴奋又紧张。我还是第一次上网课呢！我来到书桌前，打开电脑，又准备了iPad，还准备了手机，三箭齐发，生怕哪一个会出现故障，跟不上老师的节奏。
不一会儿，老师上线了，屏幕上赫然出现了老师那熟悉的脸庞，亲切的声音，看起来她也有些紧张，额头上渗出了细小的汗珠。屏幕上有申请连麦的功能，只要老师同意连麦，让连麦的人来回答问题，他的脸就会出现在屏幕上，声音也听得一作文清二楚。我的心“怦怦”直跳，生怕老师叫我回答问题，却不知道该说什么。下方还有一个评论区，大家可以在这里打字。老师讲解完知识点后，让我们听懂后发“1”，评论区上瞬间出现了一排“1”，好像一棵棵笔直的小树一样。课后老师还在电子家校本上给我们布置了家庭作业，我觉得网课的作业比*时学校的作业丰富了许多。
通过这次网课，我明白了学*无处不在。每一件事，我们都要认真对待，坚持做好每一件小事，养成良好的*惯，*惯成自然。即使是在这个特殊时期，我们依然要坚持学*。
现在科技发达了，在家都能听老师讲课。但我还是认为上网课不如在学校上课好，上网课不能像在学校上课一样和同学们讨论，老师互动的次数也减少了，而且长期使用电子产品还很伤眼睛，不过总比在家度日如年，没得上好。我希望疫情能早点过去，这样就可以重新回学校上课，好期待和老师同学见面。
突如其来的疫情，打乱了我们*静的生活。家长们有的投入到了抗击疫情的工作中去，有的也在疫情稍稍好转之后去上班了。只有我们这些孩子既不能到学校上课，也不能在明亮的教室里倾听老师们的谆谆教诲。
正当我心中失落的情绪逐渐弥漫开来的时候。爸爸忽然告诉我说有个好消息，我可以上学了。我马上整理起书包，准备直奔校园。爸爸却阻止了我，笑眯眯地说：傻孩子，是学校开播了云课堂，是让你在家上网课。
说实话，起初我对上网课是抗拒的。因为上网课，肯定不能跟小伙伴们在一起，只能一个人盯着电脑屏幕，这样的课有什么好上的呢？带着这种情绪我开始接触了网课。后来，我渐渐地发现，其实网课也是有它独特的地方，它让我们认识了许多新的老师，开阔了我们的眼界。这其中让我印象最深刻的是第三堂课的老师。
跟往常一样，网上的语文课准时开始了，我打开课本，拿出笔记本，准备着做笔记，却没想到老师给我们放起了音乐。他一边放音乐，一边给我们讲了许多知识点和阅读的小妙招。他的语言十分生动，有时还会带上一点肢体语言，让人听他的课就像看游戏主播一样着迷，听过以后还想再听。经过这堂课，让我觉得网课其实也可以很有趣的，也能成为今后学*的补充。我精挑细选了老师辅导的语文网络课程，通过网络课程的学*，弥补了我在*时学*当中的很多小缺点。
虽然网课是集中了嘉兴的知名教师上的，但还是让我感到了一些遗憾。我们学校最好的吕老师却没有给我们上网课，没有把她的风采让全嘉兴的小学生领略。
时间一点一滴过去，疫情终于缓解了。我们又能回到心爱的学校上课了。又能和我们最美丽的吕老师和我最亲爱的同学们在一起了。但在这六年级即将分别的日子里，我多希望吕老师能够给我们录制一堂网课，让我们在今后的人生中久久回味。我想这才是我最爱的网课。
任何事物都有好的一面，和坏的一面，网课也一样。这里我谈谈网课对于我的好处与坏处。
网课的好处
第一，不用起大早了。*时尽管闹钟响了好几次，我还是不肯从暖和的被窝里钻出来，爸爸妈妈像拔萝卜似的把我从被窝里薅了出来，急匆匆地吃完饭拖着我去学校。而现在，我不用起太早了，可以悠闲地品尝着早饭，穿着宽大的睡衣慢吞吞地来到电脑前上课，相比以前，可谓潇洒极了。
第二，知识可以反复看呀。有一天上英语课的时候，我的眼睛注视着屏幕，但是神儿早就已经飞到了《水浒传》里了，和打虎英雄武松过招，当武松甩出他的鸳鸯腿，我刚要使出我的看家本领千金拳挥去时，哎呀，好疼，原来一拳打到电脑前，咦，老师怎么不见了，下课了呀，作业还没记呢！恩，老师说可以回看，于是我看了这节课的回放，记了知识点还完成了作业。
网课的坏处
第一，找不到上课不听讲的理由了。*时上课的时候，我偶尔溜号被老师点名回答问题，我会找一些理由，支支吾吾地说自己看不见黑板，或者被同桌打扰了等。可是，现在在家里上网课，没有了监督我的老师，没有了鼓秋的同桌，也没有了爱显摆自己光彩夺目玩具的后桌，只有一张冰冷的屏幕和坐在椅子上虎视眈眈地盯着我看的爸爸妈妈，假如我一走神，河东狮吼就会重新上演，吓得我的小心脏似乎都要蹦出来了。
第二，快乐少。有一次我地兴致勃勃正在和老师同学们讨论一个很有趣的话题，正讨论到高潮的时候，突然电脑屏幕一黑，老师和同学们的画像瞬间都消失了，只剩下一个黑黑的屏幕了，原来是电脑没电了，等我充完电后，满怀希望地再一次进入教室时，老师和同学们早就离开教室下课了，我一顿失望。
网课呀，网课，你虽然有好处，但是你带给我的坏处太多。我还是希望赶快回到校园，和同学们玩耍，*距离听老师们讲课。
受疫情的影响，我们暂时不能回到校园。但是“停课不停学。”于是，我在爸妈的帮助下，坐在电脑前，开始一段奇妙的“空中课堂之旅”。
开课第一天，好奇与兴奋占据了我的大脑。之前，我无数次想象，我和老师那么远的距离，我们究竟怎么样上课呢？小小的屏幕告诉了我答案！它里面藏着丰富多彩的知识，以前黑板上的知识现在变成一副副图片出现在眼前，以前老师口中强调的重点知识，通过屏幕，一句句抑扬顿挫的传递出来。老师们也“八仙过海”各显神通，不同科的老师也化身“网红”，使出浑身解数吸引我们注意力，让课堂更加丰富多彩。我认真听着，做着笔记，心里想“原来我和老师的距离这么*！”
开课一个月，好奇与兴奋渐渐消散。每天，我们面对的都是冰冷的屏幕，我们看不到老师的动作、神态，老师也不知道我们有没有好好学*，原本在教室里和老师快乐游戏，在校园里和同学奔跑玩耍，现在都被困在了小小的屏幕里。我的心里很不是滋味：“原来，我和老师的距离这么远！”
在家里学*，相对校园课堂而言，时间上要自由的多。不在老师眼皮子底下的我，就如同一条自由自在的鱼儿，欢快地在水中畅游着。拿着课本想站就站，想做就做，要是累了就直接躺下了，当然，前提是爸爸妈妈不在身边。而且，老师发的学*视频要是错过了，或是没听懂，也可以随时回放，所以听起课来就没有那么紧张了。想趁机玩个游戏也总是被妈妈逮个正着，妈妈也快成为我的专职“书童”了。我的眼睛有的时候会干涩，感觉不舒服，而且缺乏课堂器氛围，导致上网课的积极性不高。
爸妈常说：“新鲜事物是面照妖镜，能让好的更好，坏的更坏”。我现在明白了，不管以后世界怎么进步，学*这件事，还是要回到学校，和老师们一起，和同学们一起！
今年新学期的上学方式很特别，可以说史无前例，由于新型冠状病毒的作坏把学生上学的权利都给剥夺了，只能让我们学生用智能工具和网络视频“宅”家学*。
今天，我早早地起床，还不到六点半，我已穿好整洁的校服，配戴好鲜艳的红领巾，把要用的课本、笔、本子都准备好了，真可谓是“万事俱备，只欠东风。”可能是我第一次上网课吧，我既紧张又兴奋地等待在电脑前,网课会是什么样的？听不懂怎么办？不会操作怎么办？一连串的问题在我脑中出现。七点、七点半、八点，**终于响起来了，那是我好久好久没有听过的歌了，我立刻站了起来，迅速地抬起右手，行了一个少先队礼，口中轻轻地唱起**来。紧接着，我听到了久违的刘校长的声音，她的声音依旧是那么优美，那么动听。她站在**台上，微笑着向我们诉说她的雄心壮志。
第一节是语文课，老师讲了第一课《古诗三首》中的《四时田园杂兴》（其三十一）（宋）范成大昼出耘田夜织麻， 村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。听老师在朗读古诗时，我仿佛身在其中，老师讲得很生动，我在下面听得津津有味，我相信其他同学也一样听得意犹未尽。
紧接着休息了一会儿便开始了让同学们脑洞大开的数学课。这节数学课，也让我学到了不少新知识。让我学会了从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同。虽然不能在课堂上跟老师互动，但是在老师提问的时候，我申请跟老师连麦回答问题，可神奇了。其实，和同学、老师在网上的互动，也使我们之间感情更加亲密，短暂的相隔会使我们的心联系得更*，下午的课程还有体育、心理、音乐等课程，真是多乐趣!
这是我第一次在电脑上上网课，感到十分有趣，网课作业比较少，每一节课的时间短，所以休息的时间也多了起来，很放松。但同时，我们也要管好自己，不让父母操心，老师费心，要认真学*，报答在背后为我们默默付出的老师和家长！
