我们玉兰花园小区里有个游泳池，每年小区都要进行海豚计划，今年也不例外。这个计划是让小区的小孩人人都学会游泳，学好一门防身术。不会游的还有专门的教练教，会游的小朋友可以自由发挥。
当我听到这个消息后，我非常高兴。我做好了游泳的一切准备，就吵着妈妈带我去参加这个海豚计划。因为前年我参加过这个计划，所以我对游泳已略有了解，而去年由于我的脚受伤了没能参加。因此今年，经过教练对我的精心指导，我很快就学会了游泳。但我还是每天都去，而且越游越远，越游越快。我很喜欢在水里与水交融的感觉。在那里我还认识了许多朋友，我们一起在水里游泳嬉戏。妈妈一直在泳池边陪伴我，看我一点点的进步，在池中快活畅游，直夸我是只小海豚呢！
因为有了这个海豚计划，所以我的暑假生活变得有意义多了。不知不觉，就过去了大半个暑假。而学会了游泳我就不会再害怕落水了。我要感谢我们小区组织这么有意义的计划，明年，后年.........每一年的海豚计划我都要参加。我要向着更快，更远的目标前进！
我是一条小海豚，在蓝蓝的大海中跳跃。海鸥飞过来，告诉我清早飞翔的快乐。白云飘过来，告诉我天上的趣事……啊，做一条小海豚多快活。
“叮铃铃”一大早，闹钟就把我从梦中唤醒。我迷迷糊糊地起床洗脸刷牙，猛然想起我今天要去学游泳。我一下子清醒过来，迅速喝完一杯牛奶便坐上爸爸的车向小海豚游泳培训班奔去。
来到游泳池边，我看见游泳班的同学早已经泡在游泳池里。我顾不上做准备运动，赶紧套上救生圈下水。一位年轻的教练见我没带游泳镜，连忙从自己的背包里取出游泳镜给我戴上。我感激地说了声谢谢，急忙和同学一起练*蹬夹腿。“收、翻、蹬、夹、收、翻、蹬、夹”，我们不停地做着蛙泳的腿部动作。老师在岸上看，我们在水下练。一个小时后，老师叫我们去浅水区练*滑行。老师做示范，我们跟着做。半小时后，我们上了岸。回到家，我虽然累得筋疲力尽，像个伤兵一样躺在床上，但却十分兴奋。
就这样，每天早上六点半，妈妈叫我起床。爸爸煮姜汤，我喝完姜汤和牛奶就奔向游泳池学游泳。第六天，老师见我们动作都做的差不多了，便让我们将救生圈拿掉。刚拿掉救生圈的我，便像鸟儿的翅膀断了一样“扑通扑通”地喝了好几口水。我吓得赶紧抱住救生圈，生怕再喝到一口水。我抬头望见妈妈鼓励的眼神，心中鼓起勇气向前游去。我努力地向前游着，手划水，脚蹬水，飞快地游动，没想到还是沉了下去。老师见了，走过来笑着对我说：“你太紧张了，要放松，滑行久一点。”我听了，点点头，重新游了起来。终于，我浮了上来。我高兴极了，连忙开始练*，但还是游得很慢。旁边的一位穿白色运动衫的女教练微笑着对我说：“头埋低，腿夹紧，双手前伸夹住耳朵，像一条小海豚一样，在水中阻力最小，游得快。”我恍然大悟，仿佛自己变成了一只小海豚，在清澈的池水中欢快地游动，动作变得越来越熟练，越游越快。到对岸休息时，我抬头望见妈妈向我竖起大拇指，开心极了。我飞快地游回去，教练问我一个来回做了几次动作，我回答说18次，教练说次数太多，让我滑行久点，减少次数。于是我按照教练说的又游了一个来回。这次我把次数减少到了12次，教练满意地点点头，叫我继续练十个来回。我继续努力，不断完成教练的要求。
我最喜欢教练组织我们比赛了。教练笑眯眯地让我们排成一排，在泳池边做好准备。教练一声令下，我们一头扎进水里，各自奋力向前游去。我虽然每次比赛都是第一，但我心里明白因为我是老大哥，当然不能输给弟弟妹妹们。
我最高兴的是第九天是星期六，爸爸不用上班。他站在岸上静静地看我游泳，等我游完泳上岸时，爸爸一边用大毛巾帮我擦身子，一边激动地说没想到我游得这么好。我高兴地换着衣服，开心地笑了。
在大海的深处，有着许多奇妙的海洋生物：会发光的灯笼鱼;美丽的粉红色帽贝蜗牛;浑身墨色的乌贼;年迈的海龟奶奶······最可爱的还是这头活泼、爱唱歌的小海豚，她叫“乐菲”。
一天乐菲在海底游荡，突然撞上了正在发传单的小丑鱼可可。乐菲连忙道歉说：“对不起，对不起，可可，你要紧吗?”可可一边捡起了散落的传单，一边说：“没事没事!”乐菲见后也连忙捡起了传单。咦?乐菲被传单上的招聘表给吸引住了，可可见了说：“怎么样，感兴趣吗?”乐菲听后笑着点点头，“这张传单给你吧!快去报名吧!”乐菲谢过可可以百米冲刺之速向报名处——“海藻树屋”游去。
原来啊!招聘表上写着：诚聘一名优秀唱歌爱好者，如果唱得好将会与专业歌手开一场演唱会。如有兴趣，请速来“海藻树屋”。报名时间：9:00——19:00。当时乐菲就想：嗯，听起来还不错，我的嗓子也还不错，也喜欢音乐，全都符合，去试试吧!
到了“海藻树屋”，乐菲早已跃跃欲试了，因此发挥良好，轻而易举地通过了面试，并已被录取了，她与歌手抹香鲸布布约定好了，2天之后就在这里举行一场演唱会。
2天很快就过去了，，当乐菲再次亮相时，观众*上早已人山人海，一切都准备就绪了，布布先为她起了一个头，紧接着乐菲便唱起了她最拿手的超高调的海豚音，可能因为这两天她一直在自己不断练音，嗓子有些沙哑。她有些难受，快唱到最高音时她觉得不行了，但她又不想让观众失望，于是逞强了自己，唱完以后她就感觉嗓子很干燥，犹如含了一口沙漠中的烫沙，十分难受。
当天她回到家后，疲惫不堪，然后还发了40度的高烧。最后，医生海马大夫说：“你不能再唱歌了，你的嗓子已经不适合再唱歌了，今后你要吸取教训，不能逞强自己，量力而行哦!”
是啊，量力而行，不要因为金钱或地位等利益而逞强自己，那对自己没有好处的。
这是一个风高云淡的夜晚，两只小海豚从*静的海面上探出头来，开始玩起了水球，海豚洋洋把球踢得老高，这球竟不偏不倚地砸在海豚琪琪的头上，砸得琪琪眼冒金星，她向上一看：“Oh,myGod，themoonisis……!”便晕了过去。海豚洋洋一看，可不是吗，雾色朦胧，无暇的月光照映着整个海面，一片银光闪闪，月亮圆的像一个玉盘，正如诗中说的：暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。
“不对，这不像玉盘，像月饼!”琪琪醒了，连忙接茬。这时，一道亮光闪过，小海豚们一看，原来是嫦娥姐姐和玉兔来送月饼了，香味弥漫。洋洋一下子反应过来了：之所以今天月亮这么圆，是因为今天是中秋节!琪琪闻到香味，顿时觉得肚子饿了，嚷道：“这不公*!在端午节，有好多人往汨罗江投粽子，屈原在水里吃的可香了!为什么中秋节就没有人给我们月饼吃?
小胖一家人来到海边赏月。爸爸妈妈走在前面，小胖背着一个大旅行包(里面全是月饼)呼哧呼哧地在后面跟着，一边走还一边吃着月饼：“哏，好香啊!再来一个元祖枣泥月饼。”“小～～胖～～，不～～许～～再”手机铃声响了，打断了妈妈的河东狮吼，“喂，请问是宋医生吗?我是老酷，我们家小酷吃了很多月饼，肚子疼的要命，您赶紧来看看吧!”电话那边传来这样的声音。“好，我马上过去。”妈妈挂了电话，又吼道：小胖，你给我把月饼放下，你知不知道：邻居小明家的老鼠小酷因为吃了很多月饼，肚子疼得要死，让我赶紧去诊治呢!你要是不想肚子疼，就别再吃了!”说完，连忙往小明家奔去。小胖一听，吓得一屁股坐到地上，把月饼扔出去老远。
“咚”地一声，月饼砸在小海豚的头上：“太好了，也有人给我们月饼了!”，他们高兴坏了，心想：这月饼能来第一次，也一定会来第二次，我们就坐在这里等第二个月饼来!可是，他们等了很久，也没有第二个月饼来，索性玩起了‘水球’。小胖妈妈回来了，看见小海豚在顶月饼，觉得很有意思，便把月饼们都扔了过去……
学校放暑假了。小海豚乐乐把暑假作业做完了，整天和小鱼、小虾一起玩耍。
有一天，小海豚到了夜里十二点都没回家，妈妈着急了，赶忙报警，后来才知道小海豚在别人家里玩着电脑呢！海豚妈妈想：如果再让它这样的话，它早晚就失踪了！于是海豚妈妈给乐乐报了一个海豚钻圈班。老师也是海豚，老师把小乐乐带进了教室。乐乐在第三排，老师开始示范了。老师有一个专属道具火圈，老师咬紧牙，奋力一跳，身上居然没有一点点的火苗，下面响起热烈的掌声。
老师叫大家自己练*，乐乐和老师一样咬紧牙关，奋力一跳，“哎呀！”乐乐摔了个头朝地。
第二次，第三次，第四次……经过无数次的失败后，小海豚乐乐绝望了。就在这时，妈妈说：“乐乐，绝活都是练出来的，就像老师的钻圈也不是天生的。精彩表演的背后是坚持不懈的努力。”于是乐乐发愤练*，因为努力终于成功了。
这故事告诉我们要坚持不懈，坚持就是胜利！
在美丽的太*洋里生活着一群快乐的小伙伴。他们每天一起去上学，放学了之后一起在珊瑚丛中玩耍。
有一次他们连续好几天都没有看到小海豚的踪影，就感到很纳闷，于是他们就打算去小海豚家看个究竟。
他们透过窗户看到了小海豚正在照顾受伤的妈妈。并且小丑鱼在小海豚家的日历上看到了“小海豚的生日”六个字。他们通过小海豚的邻居才得知海豚妈妈在救即将落入渔网的海豚爸爸时被渔夫刺穿了鱼鳍。于是第二天一早，他们请上赫赫有名的海龟大夫和神奇的魔术大王——海狮先生，一起来到了小海豚家。他们从小海豚家门口听到了小海豚那悲惨的抽泣声和海豚妈妈那痛苦的**声。“咚咚咚，咚咚咚”听到敲门声，小海豚连忙起身来开门。“咦，你们怎么来了？”小海豚惊讶地张大了嘴巴，足足可以塞下十个小鸡蛋了。
“我们是来给你开生日party的！”小伙伴们异口同声地答道，随后簇拥着进了门。海龟大夫马上用他那高超的医术去救治海豚妈妈，神奇的事发生了，海豚妈妈的伤口竟奇迹般地愈合了。接下来，该是海狮大显身手的时候了，只见他手一挥，小海豚的家焕然一新，他用手指对着餐桌点了一下，哇噻！诱人的生日蛋糕和精美糖果，还有丰富的佳肴，整齐地摆放在桌上。他们一边唱着歌，一边跳华尔兹，欢声笑语一下子就充满了整个家园。
生日party结束了，小海豚感动地说：“谢谢你们带给我这么多惊喜，但最打动我的还是你们能帮助我度过难关的那份心意。”
——记忆中的小海豚娃娃作文实用10份
在美丽的海洋里，有一只可爱、聪明的小海豚，叫多多，他和很多海洋生物生活在一片美丽而又神秘的海域里。
“多多，你怎么啦？脸这么红，恐怕是发烧了。得赶紧测一**温。”多多的妈妈边说边以最快的速度将体温表夹在多多的鱼鳍下，没过一秒中，只听“啪”的一声，体温表裂了，怎么回事？原来体温表的最高温度只有42度，多多的妈妈只好拿了一支测水温的温度表给多多夹上，因为这个表可以测量100摄氏度。过了两分钟，多多的妈妈拿出表一看，呀！80度！是不是这只表坏了？多多的妈妈还是不信，谁家海豚能烧到80摄氏度呀！多多的妈妈灵机一动，跑到厨房里叼了一只还活着的小章鱼，放到了多多的头顶上，只听见一阵“嗞嗞”的响声，一股香气飘进了多多的鼻子里，再一看原本白白的章鱼，现在熟的都发红了，由于多多的体温过高，都能摊章鱼了。多多的妈妈大吃一惊，尖叫道：“得赶紧去医院啊，要不然等会自己就要被烧熟啦！”说完就赶紧把一包退烧药全都倒到多多的嘴里，多多刚喝一口水，只见一股白烟就从多多的口中冒了出来。
终于到了医院，海狮医生给多多打了“特大针筒退烧针”才将多多的烧退了。
小海豚的妈妈天天都让小海豚呆在家里，不让小海豚出去。
有一次，小海豚实在是受不了了，它趁妈妈出去找食物的时候偷偷地游进大海里。哇，原来外面的世界这么大、这么美呀！小海豚惊叹不已。它游着游着，突然，一只鲨鱼朝它游过来。幸亏它游得快，要不然早就被鲨鱼吃掉了。它继续往前游，突然，它觉得浑身都没力气，便坐在一块石头上。哪知道这是螃蟹的家呀！一只螃蟹爬了出来，用自己的大钳子夹了一下小海豚。小海豚吓了一大跳，使劲往家里跑。
这时它才知道妈妈为什么整天都让自己呆在家里了。
在海底世界里，新一批学生又从海底**学校毕业了。小海豚就是其中的一员，他被分派到陆海户口部，担任户籍警。每年一度的户口普查工作开始了，部长海龟对小海豚说：“你刚参加工作，经验不足，还是我来吧！”“不用，不用，这点小事还用得着您？我去就行了！”说着，小海豚就骑上专用车一溜烟似的跑了。
不一会儿，他来到了海龙家，敲了敲门，问：“有人吗？查户！”门开了，却不见海龙出来。小海豚低头一看，海龙在自己脚下了呢！原来，海龙个子很小，哪儿有小海豚想的那么大呀！
“对不起，海龙妈妈，我不知道你有这么小。我是新来的户籍警，来查一下户口！”“哦，是这样啊，不过你弄错了，我不是海龙妈妈，我是海龙爸爸！”“什么？你是海龙爸爸？可你的肚子为什么这么大？”小海豚一脸惊奇。“是这样，每到产卵季节，海龙妈妈就把卵产放在我的育儿袋里，让我孵化。除了我，海马也是由爸爸抚育后代的！”小海豚惊奇地点点头说：“原来是这样啊！”
海豚查完了户口，告别了海龙，来到琵琶鱼家。“请问您是琵琶鱼爸爸吗？我是查户的。”“不，我是琵琶鱼妈妈！”
“怎么，户主是您！琵琶鱼爸爸不在吗？”“在，在，可是他当不了户主！他就是我身上的肉瘤！”说着，她指了指身上的一个肉瘤，“我们从小就在一起，亲密无间，慢慢就分不开了！”小海豚若有所思地点了点头。
接着，他越过海滩，来到了黄鳝家门前，轻轻地敲了敲门，心里想：这次我可不能再唐突了。“请问您是黄鳝妈妈还是黄鳝爸爸？”“我先做妈妈后当爸爸。”“这又是怎么回事？”“我们黄鳝小时候都是雌性的，长大后只产一次卵，然后就变成雄性的了！”“哦，我知道了。”
小海豚回到了办公室，惭愧地对海龟说：“海龟大叔，以后我一定向您虚心请教之后再去工作，我可不想再闹笑话了。”
一次我去海豚馆喂海豚，发生了一件有趣的事。
那天，我存心想玩一下他们，于是，我带了一个小碗和一双筷子，碗里放的是鱼肉，可以用来喂海豚。到了海豚馆，我看到海豚在水里优闲的游来游去，我就拿着筷子和碗坐在旁边的岸上，用筷子夹了鱼肉左一挥右一挥，海豚看到了鱼肉，用祈求的眼神看着我。‘哼，你们想要，我偏不给！’我想。于是，我夹了鱼肉往左挥挥，海豚的头便向左转去,忽而我又把鱼肉向右挥挥，它们的头便向右转去，我又这样捉弄了它们几回，它们就昏头昏脑的向我游来，啪的一声，我把鱼肉向左扔去，鱼肉掉到一块岩石上，一只离岩石最*的小海豚向岩石游去，其他的大海豚一见也连忙向岩石游去，小海豚先下手为强爬到岩石上咬起鱼肉来，我则转过身想再用筷子夹起一块鱼肉来，但是，我发现有一只小海豚乘我在耍那些海豚的时候爬上岸来，吃起了我的鱼肉，现在鱼肉已经被它啃得一块不剩，小海豚看到我发现了，连忙逃回水里，欢快地游了起来，好象在说：“哈哈，你想骗我们？没门！”
我看到此情景尴尬极了，连忙跑回家。哎，想耍它们反而被它们耍了。
我是一只活泼可爱、聪明机灵的小海豚。我生活在蔚蓝的大海里，每天就在大海里自由自在地游泳。我有很多好伙伴，我们喜欢一起在大海里嬉戏玩耍，从海里一跃而起跳到海面，就像飞了一下，在海面上画出一道美丽的弧线，又“哧溜”一声钻到了海里。我们游泳可快了，就像一道道闪电一样在海底穿梭，连海底之王鲨鱼都追不上我们。当然它们也不敢来袭击我们，因为我们是群居动物，会齐心协力把鲨鱼击退。
我们和人类是好朋友。我们特别喜欢追着人类的船只前进，我还会给他们表演我最擅长的——穿越海面，有时会连续腾空跳跃，有时会表演花式转圈圈，人们在船上为我鼓掌、欢呼。我们还会和船只比赛谁速度快，哈哈，我又赢了！因为我们是海底的游泳冠军！
你一定想不到我们还救过人类吧！有一次，我听见了人呼叫声，就和伙伴们顺着那声音游过去，发现了一个溺水的人正在挣抢，我爸爸马上用它的嘴把那个人顶起来，我们带着他一直游到沙滩边才把他放下来。他抱了抱我们，虽然听不懂他的语言，但我知道他很感激我们。
但是有少数人类为了满足自己的私欲，不爱护我们。他们把我的同伴捉起来，把鱼鳍割下来。有的把我的同伴抓去海洋馆，让它们表演给人类看，我的同伴被迫离开家人，破关在一个狭小区域，这让我们很痛苦。请你们不要再伤害我们了，把自由还给我吧！
我是一只快乐又幸福的小海豚！当你出海的时候，不要忘记呼唤我，我一直在这里等你哦！
记忆中的小海豚娃娃那天，我和妈妈一起逛商场，走到玩具区旁边，一个漂亮的.小海豚娃娃映入眼帘，我不由自主地停下了脚步。它有一身蓝色的绒毛，像大海一样纯净，那尾巴翘得高高的，好像即将跳起来一样，栩栩如生。我把妈妈拉了过来说：“妈妈，我想买一个像这样的小海豚娃娃！”妈妈说：“不行，我们家还欠别人钱呢！”我可不死心，央求妈妈说：“就给我买一个吧！”妈妈坚持说：“不行！”最后经不住我的软磨硬泡，妈妈终于说：“如果你在期末考试中语数外全部得100分的话，我就给你买！”我可不会认输，说：“一言为定！”立下承诺以后，我在期末复*时非常努力，不过到最后还是在语文上丢了1分，我垂头丧气地回到家，在自己的房间里唉声叹气，想：小海豚买不到了。
没想到妈妈走到我的房间里对我说：“我知道，你为了小海豚付出了很多，我决定给你买一个小海豚！”我转忧为喜，跳了起来：“耶！”第二天我们就到商店里买了一个小海豚娃娃，我拿着它，一会儿揉揉它的背，一会儿按按它的肚子，一会儿捏捏它的脸蛋，好久都不想放下。现在，小海豚娃娃不再那么艳丽，但是我还是很喜欢它的，因为它是用我的付出换来的，它还在提醒我：永远不要放弃，时刻要努力！
在海底的深处，有一只小海豚，在海底的另一端住着一位胆小的螃蟹医生。
小海豚最爱吃糖了，上学的时候，嘴里吃着糖，和好朋友说话时嘴里也含着糖，就连睡觉时，嘴里也要吃糖才能睡着。
一天晚上，小海豚正在吃着他心爱的糖，突然发出“叮咚，叮咚”的声音，小海豚的牙开始有点疼了，他还在继续吃，过了一会，牙疼的厉害了，疼的小海豚直往墙上撞。第二天早上，小海豚跑到医院，对医生说：“快看看我的牙，快疼死我了。”
螃蟹医生小心翼翼的把放大镜放到小海豚的嘴旁，它看到小海豚满嘴尖牙，害怕极了，看了之后，它温柔的对小海豚说：“你长了蛀牙，必须要拔”。
螃蟹医生把夹子小心的放在小海豚的的口中对它说：“你千万不要把嘴合上。”只听“咚咚”一声，牙拔掉了，“一点儿也不痛”，小海豚说。
从此，小海豚再也不吃糖了，螃蟹的医术变高了，胆子也变大了。
我最喜欢的动物是海豚，暑假在长沙海底世界看到了精彩的海豚表演，我立刻就喜欢上了这个可爱的家伙。
小家伙长着两条小腿，两个鳍，身上黑乎乎的。它的眼睛大大的，圆溜溜的。鼻子下面是一张能说会唱的小嘴，可爱极了。
在美妙的音乐声中，它大摇大摆地出场了，首先，它向在场的所有观众深深的鞠了一躬，好象是在对参观的各位朋友表示最热烈的欢迎。接下来它为观众表演了：顶球、跳圈、唱歌、跳舞。
我记得最好看的是：海豚唱歌，它的声音很好听，唱的是生日快乐的歌，唱完后观众场上爆发出热烈的掌声，听到掌声，小家伙频频行礼，嘴里还发出叽叽噶噶的声音，好象在对观众说：“谢谢，谢谢大家！”
最后我和小海豚合了一张影，那张照片我框好挂在我房里，照片里的小海豚一直刻在我心中。
在美丽的太*洋里生活着一群快乐的小伙伴。他们每天一起去上学，放学了之后一起在珊瑚丛中玩耍。
有一次他们连续好几天都没有看到小海豚的踪影，就感到很纳闷，于是他们就打算去小海豚家看个究竟。
他们透过窗户看到了小海豚正在照顾受伤的妈妈。并且小丑鱼在小海豚家的日历上看到了“小海豚的生日”六个字。他们通过小海豚的邻居才得知海豚妈妈在救即将落入渔网的海豚爸爸时被渔夫刺穿了鱼鳍。于是第二天一早，他们请上赫赫有名的海龟大夫和神奇的魔术大王——海狮先生，一起来到了小海豚家。他们从小海豚家门口听到了小海豚那悲惨的抽泣声和海豚妈妈那痛苦的**声。“咚咚咚，咚咚咚”听到敲门声，小海豚连忙起身来开门。“咦，你们怎么来了？”小海豚惊讶地张大了嘴巴，足足可以塞下十个小鸡蛋了。
“我们是来给你开生日party的！”小伙伴们异口同声地答道，随后簇拥着进了门。海龟大夫马上用他那高超的医术去救治海豚妈妈，神奇的事发生了，海豚妈妈的伤口竟奇迹般地愈合了。接下来，该是海狮大显身手的时候了，只见他手一挥，小海豚的家焕然一新，他用手指对着餐桌点了一下，哇噻！诱人的生日蛋糕和精美糖果，还有丰富的佳肴，整齐地摆放在桌上。他们一边唱着歌，一边跳华尔兹，欢声笑语一下子就充满了整个家园。
生日party结束了，小海豚感动地说：“谢谢你们带给我这么多惊喜，但最打动我的还是你们能帮助我度过难关的那份心意。”
大家好！我叫跳跳，是生活在大海里的小海豚。
最*，我们家族生活的那一片海洋，变得臭气冲天。一望无际的海面上，漂浮着各种各样的垃圾。你看，有果皮、零食包装袋、矿泉水瓶，还有被称为“白色垃圾”的塑料袋……就是这些垃圾，破坏了我们美丽的家园。你看，一具具腐烂的鱼漂浮在海面上，我的许多小伙伴都不见了，真是可怕极了！
人类啊！你们可知道，我们海豚家族是多么向往以前自由自在的生活啊！在湛蓝的大海上，我和小伙伴们一起跃出海面，享受大自然清新的空气。然而，现在那湛蓝的海面消失了，留下的是肮脏的海洋；现在，我们的欢声笑语不见了，留下的是一片沉寂。
人类啊！你们这样还不够吗？你们又向大海撒下一张巨大的渔网，强行捕捉我们。现在，我的同伴、我的爸爸妈妈都被捉走了。我很想知道，为什么你们人类一定要捕捉我们呢？为什么人和动物不能成为好朋友呢？
我好孤单啊！我想要爸爸妈妈，想要我的小伙伴们，更想要一个美丽、干净、和谐的家园！快来帮帮我吧！
——小海豚教案范本五份
活动目标:
1.能根据动画片完整讲述故事内容。
2.语句完整、连贯，用词生动、恰当，具有一定的语言创造力。
3.能自主的选择不同的方式表达与表现故事内容。
活动准备: 课件-动画片：你见过海豚吗?
活动过程
一、播放动画片引出课题，激发幼儿兴趣
动画片好看吗？你们还想看一遍吗？
（重复收看，让幼儿记住动画情节）
二、讲述动画内容
1.动画片里有谁？
（启发幼儿完整说出动画片里的人物、动物）
2.海豚在干什么？
（鼓励幼儿用完整的语句表述海豚的表演）
3.说一说海豚是怎样表演的？
（引导幼儿想象说出海豚的心理活动）
4.海豚有哪些漂亮的表演动作？
（鼓励幼儿加上动作辅助语言讲述）
5.小海龟是怎样看表演的？
它对海豚说了写什么？
（鼓励幼儿讨论，互相启发，说出海龟想说的话）
三、创编故事
1.谁想为小海豚再组织一场表演活动呀？
2.你想让小海豚表演哪些节目？
3.你想让观看表演的人们做些什么？
幼儿结伴讨论，编出不同的故事情节。
活动延伸
幼儿自由结伴讲述《海豚表演》
大班绘本故事教案：老鼠娶新娘
幼儿园大班绘本故事教案：老鼠娶新娘
活动目标：
1.理解故事内容，知道故事含义，明白任何事务、人物都不是完美的，是有缺点的。
2.喜欢自己的长处和别人的长处，承认自己的短处，学*取长补短。
3.体验婚嫁带来的喜悦气氛和抬轿子游戏带来的乐趣。
活动准备：
1.欢庆音乐一段。
2.《老鼠娶新娘》系列图画。
3.故事背景音乐一段。
4.汉字卡片：太阳------照；乌云------遮； 风------吹； 高墙------挡；老鼠--------打洞； 猫-------抓；
取长补短
活动过程：
1、导入：
(1)今天，我给大家带来了一段音乐，你来听听看在这段音乐里人们会在做些什么事？
幼儿讨论（高兴的事、结婚）都是高兴的事情，今天老鼠村也发生了一件高兴的事情！
(2)_出示图片：花轿
提问：什么时候会坐轿子？今天老鼠美叮当也坐上欧陆花轿，当了新娘。
2、老鼠娶新娘
(1)美叮当要出嫁了，她要找一个世界上最强的新郎（出示循环图）她找到了太阳、云、风、高墙、老鼠小阿郎、猫。你们觉得他们中间谁是最强大的新郎呢？为什么？
(2)美叮当到底会嫁给谁呢？我们来听听故事。
讲故事（边讲边演示图片，故事背景音乐轻轻响起）
提问：你觉得在这个故事里谁是最强的新郎呢？他有什么本领？幼儿讲到谁就出示子卡。
小结：他们都有自己最强的地方，分别是……，但是没有人是最强的。
3.最强的你：
小朋友你们有最强的地方吗？我们把最强的地方叫做长处，你知道自己的长处是什么吗？每个人都有长处，有长处，可真好，因为长处会让我们很棒。
4.不强的你：
每个人都有自己最强的地方，但每个人也有不够强的地方，我们把不强的地方叫做短处，你知道你的短处是什么吗？请2—3个幼儿回答。你们能够知道自己的短处，真好，因为只有发现自己的不足，才能够进步！
5.朋友圈：
我们都有长处和短处，今天老师带你们来玩一个朋友圈的游戏（用你的长处去帮助别人，你的短处请别人来帮助你，这就是取长补短）出示子卡。
小结：每个人都有自己的长处和短处，当我们取长补短，互相帮助时，就会变得很强大。
6.美叮当的新郎。
世界上没有最强的人，那美叮当到底该找谁当新郎呢？（可提示：找不到最强的，但可以找最喜欢的，谁最喜欢她呢？）美叮当嫁给了老鼠小阿郎，他们结婚了！看图片（结婚音乐起）
7.游戏：《抬花轿》
美叮当坐着花轿结婚了，我们也来玩抬花轿的游戏。
游戏开始：选一个女孩子来当新娘，新娘抛绣球选新郎！请2个男生来抬花轿，迎亲队伍出发了！
推荐理由：我推荐此活动的理由是:
1、有效提问，让孩子正确的评价自己的能力和客观困难。
自信是确立自己能力，有把握去完成所承担的任务，敢于追求目标的情感体验。《老鼠娶新娘》，原本是一个带有浓浓气息的绘本故事，经过编者对教材的挖掘和设计，巧妙的寻找到了切入点，抓住绘本的中心思想及其精髓，通过几个有效提问，把“每个人都有自己的强项和弱项”的人性特点，通过这次教学活动让幼儿理解，让幼儿自豪的找出自己的强项。
2、积极合作，真诚欣赏他人的强项。
自信心强的孩子能在新的活动任务前不胆怯，能主动参加；讨论时能大胆发表意见，不轻易改变主意。活动中通过“抬花轿”这个游戏，让幼儿尝试与同伴积极合作，共同组队、讨论游戏的形式，提供了让幼儿理解人与人之间和谐共处的教育*台。
3、让孩子动起来，成为活动的主角。
自主性即不依赖他人，不受他人的干扰与支配，自己思考、自我判断、自我行动。自主性是人的品格特征，也是人素质的基本核心，它体现在自身特性与社会特性两个方面：主体性、主动性、上进心、判断力、独创性以及自我控制、自律性、责任感等。在不知不觉中，孩子们成了故事的主角，大家说说自己的强项，说说同伴的优点，老师得心应手地建立起了师幼心灵互动的*台，师生互动之间的对话关系，呈现出相互作用、相互依托、*等交往、相映成趣的美好景象，揭示出“没有最强，只有更强；每个人都有强项，有了朋友的帮助，你会变得更强的”人生哲理。活动让我感觉教师真正是孩子的伙伴，或者说是教师真正将孩子放在了*等地位。没有板起面孔训人，没有高高在上的指令，只有“小伙子，你真行！”的赞赏、“试试看，行吗”的鼓励。这都源与教师心里有爱，有对孩子的爱，有对这份工作的爱，这样才能克服很多消极的、不愉快的情绪，才能从教育中体会到快乐，也才能把快乐和爱播洒给孩子。
一、活动目标：
1、通过让小海豚直立水面的实验，培养学生的动手实践能力、求异创新精神，培养学生在实验中学会自行解决问题的能力。
2、激发学生对科学小实验的兴趣，培养学生团结协作的.意识。
二、活动准备：
教师准备：剪好的小海豚50个、钳子、尖锥、托盘、工具筐、水糟、实物投影、大玻璃缸、观察记录表等。
学生准备：泡沫块、海绵、铁皮、铁钉、橡皮泥、塑料瓶、木棍、各种形状的纸盒、乒乓球、细沙土、剪刀、铅笔、橡皮、彩笔、胶条、皮筋等。（也可给学生分组，让学生分几次带到学校，教师作好分类工作。）
三、活动重点及注意问题：
1、活动重点：选择不同材料，设计多种方法让小海豚直立水面。
2、注意问题：
①教师可让学生提前收集各种材料分类准备好，尽量丰富些交到老师处，分放在工具筐内。
②把工具和用具摆放在托盘内，分成几组供同学选用。
③使用工具一定要注意安全，用完放回原处。
④活动前给学生提出要求：恰当选取工具、用具、材料放在托盘上，用完后再分类放回原处。
四、活动时间：
60分钟
五、活动过程：
（一）活动导入：同学们知道动画片中的小一休吗？他最大的优点是什么？今天，我们就和小一休比一比谁最爱动脑筋、谁更聪明。
（二）观察发现：教师往水槽中放入海绵、铁钉、橡皮泥、纸团、空瓶子、装了沙子的瓶子等，引导学生仔细观察，然后把看到的现象告诉大家，并记录在观察记录上。
（三）初步探究：请每个学生自选材料，自己设计实验，想办法改变它们的浮沉状况，看谁的方法巧、效果好。并简单地填写观察记录。
（四）实践活动：许多小海豚想直立在水面上，请大家帮忙。
1、学生自愿分组结合，进行初步尝试。
2、学生独立思考，反复实践，记好观察记录。
3、教师提示：要想让小海豚直立在水面上，除了要选择恰当的材料外，还应注意些什么（也就是小海豚直立水面与什么条件有关系）？
4、重点启发：别人的方法我不用，我的方法与众不同。
5、整理观察记录，选出自己认为最好的方法准备展示。
6、展示自己的实验成果（实物、观察记录），试说小海豚直立水面与什么条件有关？
7、分组讨论：在实验过程中你遇到了什么困难？你是怎样解决的？通过实验你发现了什么？还想知道些什么？
8、个人美化自己的小海豚及配用材料，集体展示成果。
9、自我评价：对实践能力、创造能力、合作精神等方面进行评价。
（五）活动延伸：美丽的小海豚非常感谢大家想出了那么多的办法让它们直立在水面上，现在小海豚又要请大家帮助，它们想潜入水底、想在水面上跳跃、想在水中游泳，你愿意继续帮助它们吗？
（六）教师小结活动情况：同学们通过自己观察、自己选材、自己设计、自己实验、自己解决困难、自己寻找答案、自己提出新问题、自我评价等活动，说明我们比一休更聪明。在活动中大家又提出一些新问题，有待我们去解决；在实验中也涉及到一些新知识，需要我们进一步求知探索。
活动目标
1、体验洁净的水给人带来的愉悦。
2、愿意亲*水，喜欢玩水。
3、学*小海豚保护环境的行为。
活动准备
1、游泳池水、毛巾，拖鞋
2、音乐
活动过程
一、扮演角色，活动身体，享受空气浴
1、幼儿跟着音乐做律动操，进行泳前准备活动。
我是小海豚，生来会游泳。
伸伸臂点点头，尾巴晃一晃，谁也追不上。
我是小海豚，大海是我家，欢迎来做客，共同爱护它。
边念儿歌，边进行颈部、腕部、腰部、腿部的放松活动。
2、适应水温。
二、幼儿探索，进行游戏，享受水浴
1、幼儿自由地在水里行走，体验玩水的快乐。
2、教师敲击小铃，幼儿听信号在水中扮演各种动物的角色进行活动。
海豚海豚变变变，变成小鸟飞飞飞，变成乌龟爬爬爬，变成小兔跳跳跳等。
3、重点辅导幼儿进行水中的.跳跃活动，鼓励能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿进行练*。
三、游戏结束，放松身体，享受日光浴
1、坐在泳池边的鹅卵石上，边晒阳光边把自己擦干：
小海豚上岸来，晒晒太阳晒晒背。
2、幼儿在荫凉处换好干净的衣服和鞋子。
活动目标：
体验洁净的水给人带来的愉悦
愿意亲*水，喜欢玩水
学*小海豚保护环境的行为
主要形式集体
时间安排一课时，15分钟
重点难点
重点：体验洁净的水给人带来的愉悦
难点：在水中动作协调，保持*衡
活动准备
经验准备：有玩水的经验，并初步了解海豚的`生活*性
物质准备：游泳池水深至幼儿大腿处；雪花片、毛巾
拖鞋、录音机、磁带
【活动过程】
一、扮演角色，活动身体，享受空气浴
1．幼儿跟着音乐做律动操，进行泳前准备活动：“我是小海豚，生来会游泳。伸伸臂点点头，尾巴晃一晃，谁也追不上。我是小海豚，大海是我家，欢迎来做客，共同爱护它。”边念儿歌，边进行颈部、腕部、腰部、腿部的放松活动。(反复2—3遍)
2．适应水温。
二、幼儿探索，进行游戏，享受水浴
1．幼儿自由地在水里行走，体验玩水的快乐。
2．教师敲击小铃，幼儿听信号在水中扮演各种动物的角色进行活动。如：“海豚海豚变变变，变成小鸟飞飞飞”、“变成乌龟爬爬爬”、“变成小兔跳跳跳”等。
3．重点辅导幼儿进行水中的跳跃活动，鼓励能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿进行练*。
4．游戏“清理垃圾”。
录音机播放：“哈哈哈，我是垃圾大王，我要把海洋变脏!”配班教师趁幼儿注意听录音机时，悄悄将雪花片洒到泳池中，然后主班教师说：“小海豚快来呀，垃圾大王乱扔脏东西，我们快帮大海妈妈捡干净!”幼儿可自由寻找，然后放到老师身边的篮子里，游戏1~2次。
三、游戏结束，放松身体，享受日光浴
1．坐在泳池边的鹅卵石上，边晒阳光边把自己擦干：“小海豚上岸来，晒晒太阳晒晒背。”
2．幼儿在荫凉处换好干净的衣服和鞋子。
【延伸活动】
请家长在夏季带幼儿到泳池中玩水，提高幼儿在水中的*衡能力。
【活动评析】
一、设计意图
根据小班幼儿的年龄特点，本活动采用游戏的形式，引导幼儿主动地活动，让幼儿在玩中锻炼身体。让幼儿在老师有计划地引导下放开玩，并在玩中了解到：水能给我们带来这么多的快乐，我们更应好好爱护水，不能浪费水源。同时，也让幼儿明白不同地方的水有不同的作用。在环节安排上，我先采取简单、自由的玩法，在循序渐进地开展有情节的游戏，使水中活动对幼儿的身体发展起着促进的作用。
二、效果分析
教师在活动中，因材施教，分层指导，让幼儿根据自己的能力选择大小不同、距离不同、在水中位置深浅不同的玩具，在集体活动中还进行分组练*，科学地调整活动量，使每个孩子在原有的基础上得到良好的发展。在活动中老师自编的儿歌，琅琅上口，生动形象，不但活跃了课堂气氛，也巧妙地引导幼儿进行练*和游戏，这些教学手段符合小班幼儿好模仿、好动、易受外界情绪感染的特点。在活动中配上形象的音响效果，使幼儿玩得十分投入，环境意识也潜移默化地渗透到孩子的心中。
本课的教学目标是：
过程与方法
●能够通过查阅书刊及其他信息源，搜集有关海洋及海洋生物的信息;
●能从"这是什么?"、"为什么会这样?"等角度对海洋生物的形态特点提出问题，并提出适合自己探究的问题;
●能通过交流与分析，探究海洋生物与海洋环境的适应性。
知识与技能
●观察海洋生物的外形，并将观察的结果和它们的生活相联系，认识海洋生物适应环境的本领;
●认识环境对生物生长、生活*性等多方面有影响。
情感、态度与价值观
●形成"想知道、爱提问"、"大胆想象"的科学学*意识;
●通过交流分析海洋生物适应环境的本领，体验大自然的奥妙，激发学生不断探索的兴趣;
●意识到合作与交流、善于倾听别人的意见，对于科学探究的重要性。
教学过程设计
一、导入
谈话：同学们，看老师今天给你们带来了什么?(展示水发海带的标本并巡视)，你们的紫菜标本都做好了吗?
学生叽叽喳喳，回答或拿出自己的标本，甚至摸一摸老师做的标本。
【评析】检查上一节课后布置的动手做作业：在家中或干货市场观察水发海带紫菜的形状并做出紫菜的标本。海带紫菜是常吃的食品，学生完成上述作业难度不大。尽管他们做的紫菜标本可能不好，只要他们动手做就行了。教师把情况记入*时评价表中。这样会使学生形成一种家庭、社会、大自然中处处都有科学的认识，养成处处留心、事事观察、注意收集信息资料的良好*惯。
二、认识一些海洋生物
1、(投影第九页上的第一幅图)谈话：欢迎同学们上讲台把自己认识的海洋生物指给大家看。
2、学生争先恐后地上讲台指认自己知道的海洋动植物。
3、教师根据情况表扬或帮助。
【评析】让学生多上讲台，锻炼他们敢于大胆的表达和交流，除了表现自我会提高他们学*科学的积极性外，还会使他们体验到在交流中能听到别人说出自己不知道的知识。有利于学生从小养成善于观察、敢于表达、愿意交流的*惯。
三、思考并讨论关于大海还想研究的问题
1、谈话：同学们都很喜欢美丽富饶的大海，关于大海，你还知道些什么?还想研究些什么?
2、学生讨论。
3、教师根据学生讨论情况进行鼓励和概括出一个要研究的问题。
【评析】这是一个开放度很大的看似可有可无但却很重要的话题。学生会兴高采烈的说出一些很有价值的想法，有些可能是教师也想不到的问题，有些也可能离题千里漫无边际。教师若能智慧地"引"和"导",既能让学生放开胆子去想去说，又不让离题的学生感到尴尬。这个话题组织的好的话，就会点燃学生心中的科学启蒙之火花，甚至会影响他们今后的学*和工作。
四、探究海藻适应环境的本领
1、(投影第九页第二幅图)组织学生观察比较这些海藻中有没有海带;讨论它们和海带有哪些相似之处，为什么要长成这样的形状;猜想海藻生长在浅海的原因。
2、学生分组讨论、交流。
3、全班交流。
【评析】认真的观察和比较;得到事物相同或不同的结论;敢于大胆的想象，合理的解释自然现象;不仅是科学探究的内容和方法，也是学*科学的方法。学生通过这些活动不光是得出海藻有适应环境的本领的结论，更重要的是他们亲历了这样的活动，会初步的形成在类似的情况下进行这样探究的意识和能力。
五、探究海豚适应环境的本领
1、让学生想一想说一说形容海豚长相的词句。
2、组织学生比较海豚、大白鲨、虎鲸身体形状的相似之处(特征)，猜想这些特征有什么优点?
3、组织学生做实验，验证自己的猜想是否正确。
4、全班交流。
【评析】海豚是学生非常喜爱的海洋动物，鲨鱼和鲸鱼也是学生经常听到或在影视作品中看到的海洋动物，容易在一种亲*感中概况出它们身体形状的流线型特征。然后又经历了提出问题——作出假设——实验验证——得出结论——表达交流的过程。这是比较典型的科学探究的一般步骤。学生亲历了这一过程，会使学生逐步掌握进行科学探究的一般思路和步骤。这将使学生终身受益。
六、进一步探究其它海洋生物适应环境的本领
1、组织学生讨论、假设水母和大多数鱼类身体的颜色与生存的关系。
2、组织学生做实验，验证自己的假设。
3、全班交流。
4、播放海洋遭受污染、海洋生物遭受祸秧的录像画面。
5、师生小结。
【评析】在上一部分内容的基础上，过渡到水母、大多数鱼类身体的颜色，扩大了学生的认识范围，也进一步加强了学生进行科学探究的意识和技能。同时在认识海洋生物和海洋环境相互影响的基础上，体会到人也是动物，也应该和海洋友好和谐共处。不应该再让海洋遭受污染、海洋生物遭受毒害甚至死亡的事情发生了。
教学片断赏析
探究海藻适应环境的本领的教学环节
师：(承接第二部分内容)同学们都快成小小海洋生物学家了，现在我们就来研究一个有关海藻的问题好吗?(投影出第九页第二幅图)唉呀!我们还不认识这些海藻，怎么办?
生：查书呗。
师：查哪些方面的书?
生：海藻是植物，应该查植物名称方面的书。
生：再小点范围，是海洋植物方面的书。
生：还可以去海洋研究所问科学家。
生：还可以到科学教育网上去查呢。
师：同学们说的真好!下课后按照自己的想法去查阅资料，搞清楚一种海藻的名称。现在我们可以按照这些海藻的颜色把它们叫做红藻、绿藻、蓝绿藻、褐藻。谁能说说这些海藻中有没有海带?为什么?
生：有海带，最左边的那一种红藻不就是带子形的吗!
生：没有海带，你看海带标本，是褐色的而且很长。
生：对，你吃过红色的海带吗?
生：(同意)这些海藻里没有海带。
师：只要仔细观察比较了，就不难得出结论。同学们再看一看这些海藻和海带有相同的地方吗?
生：都有一个根。
生：叶子不管是窄是宽都是带形的。
师：猜一猜它们为什么要长成这种样子?每个小组选一个问题来研究。
(学生小组讨论、交流。)
师：现在每组派一个代表，说说你们的理由。
生：长成带状，表面又很光滑(海带和裙带菜都是这样的)，是不是为了减小它们对海水的阻力?防止它们被海水冲断。
生：根起固定作用。无根之草谁见过呀，再说啦，没有根它们怎么长啊。
师：这个根啊只是用来固定海藻防止它们被海浪冲走。它没有陆地植物的根要吸收养料和水分的作用。所以科学家把它叫做假根或叫做固着器。
生：我们小组研究的问题是有些海藻的叶子上长小球的作用。但我们不知道那些小球是实心的还是空心的，如果是空心的，它的作用是帮助叶子直立起来。
师：你们非常聪明，猜的很对。叶子上的像小球一样的东西是空的叫做气囊。就是为了帮助叶子漂浮直立起来，接受到更多的阳光照射。
生：(兴奋之极)我们说对了!
师：谁还能说一说这些海藻为什么不长在深海中?
生：深海里水深会把它们压死的。潜水员出海面时是要慢慢减压的，说明深海里的压力是很大的。
生：深海里没有阳光温度很低会把它们冻死的。再说没有阳光也就没有了能量的来源。
生：深海水里空气也很少会把它们闷死的。
生：(同意)所以它们只能生活在浅海里。
师：同学们非常聪明。如果把刚才那些内容总结成一句话，你想说什么?
生：海藻适应环境的本领是环境逼出来的。
生：说得精彩点，那叫海藻和环境相互影响，和谐共处。《人和自然》中不是常这样说吗!
(学生大笑。)
师：同学们说的真好!但我们能肯定我们的观点就是正确的`吗?.
生：应该是正确的。
生：不行!应该找证据来说明。
师：怎样找证据?
生：做实验。
生：不行!海边那么远，更重要的是海藻从小长到大得多长时间!
生：找间接的证据。别人只要证明过了，不也就说明我们正确了。
师：对，收集资料。别人的实验、结论只要是正确的，都可以拿来作为自己的证据来使用。(播放《种植海带》或其它相关的科教片的片断)
生：(欢喜雀跃)我们说对啦!我们成功啦!
【片断评析】这一教学环节主要是让学生认识海藻适应环境的本领和环境对海藻的影响。其教学过程的组织，趣味性强，寓含渗透的东西比较多。首先，教师故作"不知",增强学生寻找、查阅资料、获取信息的意识和*惯。接下来，引导学生观察比较、大胆猜测、合理解释、寻找间接证据。这些活动其实都渗透着科学方法的教育，使学生在学到知识的同时，又增强了对科学探究方式方法多样化的认识。毫无疑问，那份成功感的体验会变成科学学*的强大动力。
——记忆中的作文 (菁华6篇)
第一次相见是在那棵桂花树绽放的时刻。
不同于夏天那热情似火的骄阳，金秋的太阳，温和而又苍凉。它与风儿不约而同地走向那棵温婉如玉的桂花树，使一把把秋天的钥匙——朵朵桂花，在秋光那轻柔的抚摸下，乘风而起。
它们飘啊飘，飘啊飘，竟有一朵飘进了一扇小窗。这淘气的，笑嘻嘻地落在了窗台上。我眼角的余光捕捉到了它，情不自禁地伸出了手。正打算将它拾起时，另一只白净的手却先将它占为己有。
我不悦地将眉头微微皱起，眼睛紧紧地咬住这个“不速之客”——一个可爱的女孩。她或许也察觉到了这一切，抬起头，却笑着对我说：“你也喜欢花吗?”
这就是你和我相遇的开始。
记忆中的你虽说长得高大，但却有一张圆而可爱的脸：小而多汁的眼睛搭配了一簇“长势良好”的睫毛，一架文艺范儿十足的黑框眼镜却遮盖不住那股灵动之气;翘得老高的鼻子下紧贴着两片红润的嘴唇;一头乌黑的长发即使扎成了个马尾也依旧如一团棉花般乱蓬蓬的，前额更是有几根毛发如鸡毛般“昂首挺胸”。当我嘲笑你的发式时，你就会用手一扬头发，“骄傲”地飘来一句“我喜欢”。
记忆中的你，有一双灵巧的手，总能用一支铅笔与一块橡皮，在空白无味的纸上，勾勒出完美的图案。美丽羞涩的少女，帅气阳光的少年，全都不在话下。每当我为此发出赞扬时，你都会谦虚地说声“没有啦”，然后就没有了。有时，我也会拿着自己的一些惨不忍睹的“大作”向你请求斧正，你总会笑笑后便为我用心指出每一个不恰当的地方。涂涂改改，改改涂涂，日复一日，年复一年。
记忆中的你，细腻如水。记得那一次，我的心情因考试失利而无比糟糕。注意到了这一切的你在一个周末牵起了我的手，带我走遍了大街小巷。东瞧瞧，西逛逛，最后甚至主动带我去了我想去但你一直不敢去的鬼屋。鬼屋中的我淡然自若，你却尖叫连连。我好气又好笑地说，既然怕那就别来了。你却吐了吐舌头，说：“你开心就好啦!”
这一刻，一阵暖流涌上心头，冲走了我心中所有的不快。
暑假接*尾声，我即将离开故乡，奔向长沙，开启我的中学时代。临走前，我打开QQ，怅然点向你的海蓝色的头像。聊了几句，就是些保重之类的客套话，内心的真实感情却无法表达。望了望渐渐暗淡的天空，我打了一个不痛不痒的晚安。可正当我要下线时，屏幕上跳出的几个字却让我再也无法控制住自己的心情——
记忆中，总有一种味道让我们无法忘怀。在岁月的风尘里，它们都变成了晶莹的露珠。
儿时的我，总喜欢吃着外婆包的饺子。一口下去，韭菜香回荡着整个口腔。
每当去到外婆家时，总会有一大盘的饺子放在饭桌上。而我则十分顽皮，总是不洗手就吃。每到这个时候，外婆都会闻声从厨房里边擦手，边唠叨说：“哎呀，去洗手去洗手……”紧接着，外婆就会拉着我去厨房洗手。往往这个时候，我的嘴里都会嚼着一个饺子。回到饭桌前，我用手拿起剩下的两个饺子，送进嘴巴里。韭菜汁充满在嘴里，甚是好吃。
饺子的味道，让人难以忘怀。
一次去到外婆家，我看见饭桌上并没有饺子，于是我便走进厨房。因为外婆家是在农村，所以用的东西也不是那么的先进，用的依旧是烧柴的方法。烧柴蒸的饺子与煤气蒸的饺子大有不同：煤气蒸的饺子会没有了原先的鲜味。饺子开蒸了，火慢慢的燃烧起来。渐渐的，整个厨房的空气都是热的，之中还夹杂的一缕缕的烟气。蹦蹦跳跳的我终于在厨房里呆不下去了：烟气熏染着我的脸，火的热气让我十分不舒服。
饺子蒸好了。我迫不及待的向饺子伸出了我的“魔爪”。一口下去，依旧是多汁多肉多韭菜。
时间的流逝中，我已经不再是幼儿园的小朋友了，如今上六年级的我，开始自己独立思考问题，有什么事也不再麻烦爸妈。而外婆的手脚，不再像以前那样麻利灵活了。包饺子的速度也没有从前那么快了。但是，每去到她家里，外婆肯定会包好一碟饺子。那种味道，与小时候的味道一样：饺子还是原来的味道，可是，我的感觉却不一样了。感觉，没有以前的开心了，而是感到有一丝丝的伤心。
妈妈也想到外婆的手脚不麻利，想着跟外婆学*包饺子。但，始终还是没有外婆的那种味道。忽然，一个想法浮现在我的脑海里：不如，让我自己学*包饺子吧。
我包的第一盘饺子出炉了，外婆尝了一口。
“好吃哦。”奶奶边嚼着饺子，边笑道。我笑了笑，说：“您爱吃就好。”
如今，记忆中的饺子香味一直回荡在我的鼻子中。
后门一推，熟悉的泥土香气就扑鼻而来，虽然已是朔风凛烈，院子里却仍是一幅生意盎然的景象。欣赏着那棵还有几片翡翠绿叶的鸡蛋花，思绪竟越走越远，掉进回忆的深渊。
至今仍忘不了一日早晨推开窗户发现它们时又叫又跳的情景，三颗灰白带着斑点的鸟蛋安稳地栖息在鸡蛋花粗壮的枝干上，两只白头翁在枝桠间啁啾，跳跃，却又小心翼翼的守护着它们的孩子。我和妹妹在窗前你推我挤却又不敢发出声音，怕惊扰了它们。那小小的鸟蛋里头，生命正悄悄的茁壮，悸动着、等待着。
排球一上一下的在手中躁动着，我和妹妹不顾妈妈的叮咛，在院子里你追我跑的玩了起来。像是电影的慢动作，球撞上了枝桠间的鸟巢，只见它和那三个无辜的小小生命，就这样飞出了墙外；球弹回了地面，滚动着，奄奄一息的为自己的放肆叹息。
靠在窗边，我沉重的等待着两只白头翁的归来─两只白头翁回到了家，空空如也，它们惊跳了起来；我无法想像若它们能开口，失去孩子的悲痛将会如何表达看着它们心焦的在枝间凄厉的鸣叫着、呼喊着它们的孩子，那一声声悲鸣如电流窜遍全身，我的眼眶不禁红了；那一声声的哭泣似乎在控诉着我的贪玩、粗心大意，两只白头翁在树上仍不死心的寻找着，当它们的声音从尖利的'悲鸣转为低声的啜泣，心中的罪恶感狠狠的扩散了开来，它们无助的小小身影揪着我的心，满心的苦涩，好酸、好浓，眼泪早已布满脸庞，却只能隔着那道窗忏悔着，对不起、对不起、对不起！
春去秋来，鸡蛋花间空白的刺眼，两只白头翁自那天就再也没回来过，但它们惊跃心焦找寻的身影却深深的烙印在心里；那凄绝的哭声，不断的？_刷着伤痕，时间的伤痕，但却越洗越？_越清晰，抹灭不掉的是那满腔的罪恶感─那哭声，我忘不了。
风是那么猛烈的刮着，地上残余的雪被踩得薄薄一片，地面滑溜溜的。前几天的雪下得很大，但没有积起来，都已经化成了水。除了几次险些滑倒的心有余悸，并没有带给我们多大快乐。
教室里，有的几个同学聚在一起，嘀嘀咕咕的不知又在说谁的坏话；有的同学，埋在头，挥着笔，似乎在做永远也做不完的数学题；还有的同学在与朋友嬉戏打闹，你追我赶。谁都没在意那场雪。只有我，一个人站在窗前望着这场孤单的雪。
忽然回忆起很久以前，也就是上小学时。比这种雪大的雪天多多了。我们总是因为一场大雪的降临而像幼儿园的小孩一样兴奋上好几天。借着扫雪，实际上是玩雪的最好时机。我们总能把孩子爱玩的天性发挥得淋漓尽致。第一时间来到卫生区，把扫把一扔，张开手臂，在原地转个圈，仰起头，冲着乌蒙蒙的天空大笑，那时雪还是柔软的，白白的，松松散散的铺在地上，把大地衬托得可爱极了。只是我们发愁了！真的不想把它们扫干净！像白色的细砂糖，甜甜的，团成一团就像一个棉花糖。
抓起地上的雪，摆臂，投郑，雪就不偏不倚的落在别人的衣服上，散成朵朵细碎的小白球，不禁偷笑起来。只是又一个雪球，像一个句号，成功打住了笑声!你可要小心了，可能你正在专心做题，脖子里突然感到一阵发凉，原来是被人暗算了，当你气急败坏，全然不顾淑女形象的暴走狂找“暗算者”时，还只不定她躲在哪里偷笑呢！
是人变了，还是雪变了？何时才能再看一次这样的雪！？
你从深闺中走出，仍保留着古典的秀美。多少人在梦中追寻你的踪迹，在灯火阑珊处寻觅你的气息，你的容颜让多少人魂牵梦萦。
你是多少人的梦里归宿你推动着小船，桨儿从水面轻轻划过，人们在船中促膝长谈，谈笑风生；你是多少人向往的人间天堂，你的幽美与静谧让人们的身体和灵魂冲破现实枷锁的束缚，变得轻松。安然；你是多少人久久不能释怀的记忆，你在人们的心中荡起久久不能匍匐的涟漪，留下永不磨灭的痕迹。
从古至今留下了多少赞美你的诗篇“江南好，风景就曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”
能不忆江南？
你犹如一张网，牢牢的网住了过客的情与缘，遗忘了前世今生，今夕何夕？还记得坐在你的阁楼里时，看着雨滴在窗户上走出蚯蚓的痕迹，远处传来丝竹管弦的声音，牵动着我的心。
你的美，美的那么纯朴自然，没有一丝污浊之感。
如今的霓虹灯下有太多的虚伪于狡诈，而你却如深院中的.姑娘，和当日一般，简单大方。城市华丽的遥不可及，令人叹息，而你永远让人觉得亲切，温暖。
你没有“夕阳西下，断肠人在天涯”的沧桑，没有“苍山如海，残阳如雪”的悲壮，没有“夕阳无限好，只是*黄昏”的惆怅。只有“晓风残月，杨柳飘落”的闲致；只有“花落燕来，芳草长亭”的安逸；只有“红藕香残，满月西楼”的*淡。
今日雨幕低垂，久久不卷去，能不忆江南？
何时才能再于你燃一柱香，扶一曲琴，焚一卷诗，撩开一本线装书，共叹一口气，久而久之，只能把你抛在记忆的阁楼里念你，想你。
去年，我离开了乡间小村，但我留恋那里香气扑鼻的饭菜，还有那片有芳香的油菜花田，更留恋那颗栗子树和它树荫下面的一条溪——我的乐园。
夏天，乐园旁边的草地上开满了一簇簇、一丛丛的花，那颜色，看了就让人眼花缭乱。但你不一会儿就会被树上的“大刺球”给吸引住，你越看大刺球越像一只刺猬在树上。树下的鱼也特别好玩，一会儿成群结队地游，一会儿头跟尾的转圈游走。
就这样上午的第一个活动开始啦！
活动一——捉鱼。你只要看见一群鱼，那就要赶紧在岸边悄无声息的走过去，快到鱼群边上时，“啪”的用网兜击中鱼群，迅速的一网兜住！我激动地大声喊到：“抓到一群！”本来在“牢”里的它们就已经镇定不安了，现在就像吃了炸药似的，上蹿下跳，好像这样一跳就能跳出网兜的魔抓似的。把他们放进水桶里，小鱼们顿时就自由自在地游了起来。
活动二——爬树摘栗。如果你想吃到香脆可口的生栗子，就得上树自己摘。我先用双手紧紧地抱住树干，双脚用劲全身力气钳住树，双手往上一挪，双脚往上一蹬，就这样一点一点的往上挪动，像只大号的毛毛虫；很快就要爬到目的地，快要摘到了，可是刺会挡住你的行动，这时我灵机一动，把枝叶一起摘下来，成功了！爬下树，站在树荫地下，乘着凉，开始享受这胜利的果实。我把栗子放在地上，脚踩在刺上面，就听见“咔嚓”一声，裂啦！剥了它的棕色外衣，这时你会看见一个个大白胖子暴露在外。塞进嘴里，咔嚓咔嚓，香脆可口，真甜呀。
大自然是最美好的回馈，也是我童年的回本，只要用心去体会，就会感到无穷无尽的乐趣。
——记忆中的春节作文 (菁华6篇)
说起节日，大家肯定都不陌生，在生活中大家都经常过节，可是，让我体会最深的就是春节了。
春节，有两个使我快乐的事。其中一件，就是美食，每当大年初一的早上，响过炮就是吃了，瞧，那喷香四溢的饺子，妈妈特地在其中一枚里包了小巧的铜钱，意味着全家在来年都会获得好运和福气；在热气腾腾的饺子旁边放着奶奶连夜炸出的丸子，看那一个个憨态可掬的小丸子，黄金的色泽，紧质的口感，真叫人舍不得放下；还有那吱吱冒油的腊肠；清新爽口的五香豆腐……春节的美食使我留连忘返，每当我想急吼吼地往餐桌边跑的时候，妈妈总慈祥地看着我，对我说：“小馋猫，先洗手哦！”接着我便大快朵颐。
第二乐，便是放烟花。一到晚上，我便拿着一大盒的烟花走到院子里，除夕夜晚的天空成了一张供我自由挥洒灵感的画布，我拿出了一个烟花，把它朝向天空，只见它边飞边冒火花，如同神剑一样，飞向天空，然后炸出了很多火花，那火花如流星雨一样，飞了下来，大概用了二十秒钟，天空又恢复了深蓝色。虽然现在城市里不让放烟花了，不过我可以前往市郊进行这种游戏。
难忘的除夕，我将年年守候这种快乐。
往常我是不喜欢过年的，但是今年却是一个意外。因为过年要去奶奶家我又住不惯，所以我才不愿意过年。不过今年我却在奶奶家呆*惯了。主要是因为在奶奶家和妹妹在一起玩才让我这个年过得有乐趣了。...
过年的时侯，我很开心，因为，过年可以放鞭炮和花炮。晚上放花炮特别好看，像仙花散开，五颜六色。吃完晚饭，爸爸妈妈和我一起去花炮，那天玩的我特别高兴。
春节是中华民族的一个传统节日，民间称为过年身为炎黄子孙的我自小便接触这个节日。每到过年便十分欢喜，喜欢过年是因为华丽的夜空、美味的年夜饭、鼓鼓的口袋，这便是一个孩童最单纯无辜之处了。
今天，我们去天河市花市。 因为车太多了，过年嘛，所以我们只能坐brt公交车了。由于是初次坐，有很多细节问题我们还不懂呢。这不，在去车站的途中，我们就遇到了点麻烦只见很多人都刷卡后继续走了。啊，这也要给钱？妹妹万分惊讶。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。这是一首千古传唱的好诗，每到过年时期，我和小伙伴们便开始吟诵这首喜气洋洋的诗，增添了节日的气氛，家乡的过年*俗也不由自主地脱口而出，我至今依然刻骨铭心。
春节*俗与计划，如何过2022年的春节，假如你是lingling给外国朋友jhon发一份电子邮件。the spring festivaldear jhon :the spring festival is the most important festival in china. it is on january 1st according to the chinese……
小时候的春节，是温馨的，是淘气的。结束了大半年的学业，与其是说对寒假是期盼，不如是说对春节的渴望.腊月二十之后，过年的气氛便渲染了我们。我和哥哥们每天跟在大人的身后，贴春联，挂福字，包饺子等一系列过年*俗的准备。
又是回家过年的时刻了，一场中华大地特有的奔徙已经上演。今年过年，你回家吗？今年是我在外过的第二个春节了，感觉那么凄凉。由于高中学*紧张，放假时间很短，学校离家很远，一头在南方，另一头在北方。
“春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮……”春节是*最隆重的传统节日，民间有“开门爆竹”这一说法。小时候过年，只是跟着大人凑凑热闹，但是今年春节，却特别地另我难忘，而且还让我知道了不少和春节有关的风俗*惯。
每到年底，我们一家人都要提前回到海南老家过年。
大年三十的上午，我们先是去集市买了新春联与烟花爆竹，到了中午，我们家人人都在为“贴春联”忙碌着，大伯和爸爸负责在新春联上刷上胶水，我和妈妈负责把旧的对联撕下来，叔叔们早已经准备好梯子负责把新的对联贴上去。爸爸发现我好奇的样子后笑着说：“贴春联是春节的*俗之一，可以赶走邪灵，带来美好的明天！”听后，我恍然大悟。就这样，除旧迎新的任务完成了！
马上到了除夕夜，我们全家人团聚在一起，“噼噼叭叭”，听见门外响起了一阵阵震耳欲聋的鞭炮声，爷爷一声响，“吃饭喽”，大家纷纷地围过来，全家十几口人，坐在两张八仙桌旁，享受着美酒佳肴，碰杯声、欢笑声、祝福声交织成和谐的新年交响乐，个个脸上露出了幸福的笑容。
吃完了年夜饭，爸爸对我说：“想不想去放烟花啊？这次让你来点烟花好不好？”，我满口答应，放烟花爆竹可是最令我兴奋的事。可是让我自己来点，还是把我吓坏了，因为，看大人点我都觉得怕，老是躲得远远的。不过，我还是鼓起勇气对自己说，试一试吧。
找个空地放好烟花后，我手拿着打火机，颤颤巍巍地走了过去，哆哆嗦嗦地打起了火，点着导火线，一听到哧哧的声音，我撒腿就跑，跑得比兔子还快，听到一声震耳的爆竹声响，“啪”“啪”，一个个烟花像箭一样飞了上去。“哇！1、2、3……一共有６家在一起放。”我兴奋地叫了起来。顿时，烟花在天空中越来越多，五颜六色，令我目不暇接，一下子天空变得明亮起来了。那焰火好似一颗颗流星，从天而降；又似一只只萤火虫，照亮了美丽的除夕夜。
那炮竹声声还在我的耳边回荡，新年的钟声已经响起，家家户户都灯火通明，烟花爆竹直升云霄，此刻的夜空像一位美丽的仙女一样，穿着烟花做成的璀璨新衣，迎接新年的到来，噼里啪啦的鞭炮声，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，这热闹非凡的情景，令我想起了宋代诗人王安石的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
妈妈还和我讲述了春节的传说：年兽害怕红色、火光和爆炸声，而且通常在大年初一出没。所以每到大年初一这天，人们便有了拜年、贴春联、挂年画、贴窗花、放爆竹、发红包、穿新衣、吃饺子、守岁、舞狮舞龙、挂灯笼、磕头等活动和*俗。这*俗越传越广，便成了*民间最隆重的传统节日。
啊！春节真是有趣，让我“吃饱”，“看饱”，“玩饱”。春节，像一位顽皮的小孩，偷走了人们的不快乐；春节，像一位使者，告诉人们新一年的到来；春节，像是一条愉悦的龙，舞出新年美好的愿望。它让我感受到了节日的气氛，也让我了解了我们春节的*俗，今年的春节令我永生难忘！快乐的春节
过年了，随着大街小巷上人们采集的年货，广场上的舞龙、商场里的人潮如流，我们又迎来了新的一年。
大年三十，我们都团聚在爷爷奶奶家。爷爷给我们讲起了关于“过年”的故事，奶奶教我和姐姐包饺子。对于包饺子，我可是很开心。以前，妈妈每次包的时候我总想试一试，可是妈妈总不让我上手，怕我包不好。今天正好可以“大显身手”一把了!我洗干净手，卷起袖子拿起一张四四方方的饺子皮，拿勺子挖馅儿放在皮上，然后轻轻一捏，大功告成……可是，可是我的饺子怎么看起来这么别扭呢?再一看妈妈和奶奶包的个个整整齐齐、大小均匀。要命的是，我和姐姐包的谪子还没一会儿就“露雠儿”了。在奶奶一遍遍的指导下，我们终于也包的像模像样了。奶奶说，大年三十晚上吃饺子是预示着来年一切吉祥顺利。我在心里想着，一定要多吃几个啊。
奶奶又准备了很多*时很少见到的美食，个个都非常可口。奶奶还告知我们，年三十餐桌上的鱼不要吃完了，也不要夹起来翻面。奶奶说不吃完是讨个喜意“年年有余”以及一帆风顺的意思。大家欢聚一桌，谈论着这一年里的各种趣事。我们都举杯畅饮，每个人脸上都洋溢着幸福满足的笑容。年夜饭后，一家人都去广场上看舞龙。舞龙的人个个技艺很高，龙在他们手里就像活的一样转来转去，我都看花了眼。广场上另一边，还有好多人在放“孔明灯”，我们也买了一个。我和姐姐在“孔明灯”上写下了属于我们自己的小秘密，随着孔明灯的升起，我们的愿望也随着越飞越高，越飞越远……
我们与爷爷、奶奶告别回到自己的家。妈妈让我和姐姐洗澡换上干净衣服。我们坐在客厅里看春晚。快到十二点的时候，妈妈又在屋里把垃圾处理干净。我知道，这是妈妈每年的必修课，她是在用“去陈纳新”迎接新年，祈祷在新的一年里干干净净、清清爽爽。而我，正等待着钟声敲响的那一刻，迎来新的一年!
时光如流水，转眼，一年即将接*尾声了。看着窗外飘飞的落叶，我不禁回忆起小时候过新年的景象来。
记得那一年，我大概十岁。除夕这天，家里可忙碌了。妈妈买来一副对联，站在大门外比比划划的。“春回大地人间暖，绿染乾坤万物苏！”我兴冲冲地跑过去问，“妈妈，你要干吗？”“贴春联呗！过年了，贴上这个才喜气！”妈妈笑盈盈地回答。我赶紧帮忙，和妈妈一起把春联端端正正地贴到了大门两边。贴好以后，抬头一看，呵呵，真漂亮！红红的大字“照”得我心里暖洋洋的。 贴完了春联，妈妈便一头扎进厨房预备起年夜饭来。“乒乒乓乓”的声音不时从厨房里传出来，想必妈妈正在指挥锅碗瓢盆演奏一支交响曲呢！阵阵香味飘来，馋得我不住咽口水，真想赶快尝一口。 好不容易等到了开饭，一碗碗美味佳肴上桌啦！鸡、鸭、鱼、肉、蔬菜、海鲜……全齐了，看得人眼花缭乱。
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我都欢欢喜喜地围坐在一起，高高兴兴吃起了年夜饭。我馋了半天了，一上桌，便像小馋猫似的狼吞虎咽起来。“慢慢吃，小心噎着！”妈妈夹了块鸡肉放到我碗里，“吃了鸡肉，就又长一岁啦，可不能像以前那么不懂事了！”我眨巴眨巴眼睛，好奇地问：“如果吃了鸡肉就要长一岁，那我希望爷爷奶奶不要吃鸡肉，那就永远不会老啦！”大家哈哈大笑，爷爷奶奶更是笑得合不拢嘴。我又给爷爷奶奶各夹了一块鸭肉，说：“鸭肉吃了不会老，你们多吃点！”爷爷乐呵呵地说：“咱们贝贝真孝顺！”奶奶呢？脸上的皱纹都笑成了一朵花！ 全家边吃边聊，其乐融融，整个房间都充满了温馨、欢乐的气氛。
吃得差不多了，我往窗外一看，呵，家家灯火通明，大概都在吃团圆饭吧！“哧——噗！”一串烟花升上天空，五彩缤纷的焰火把整个夜空都照得绚丽多彩，仿佛在预祝新的一年会更加美好！ 我呆呆地看着，陶醉在这欢乐的海洋里。
风吹雨成花，时间追不上白马。转眼间，新的一年就到了。记忆中仿佛就是昨天，我还和队友们在垒球场上挥洒汗水。今天，我就已然在这声声炮竹中和大家一起迎接新年。此时此刻，每个地方每个角落都洋溢着浓浓的年味。仔细一闻，空气中还有一股清甜的味道，那是幸福的味道。
每到这过年的时候我的家乡总会特别热闹。这不，年三十一大早就听到“噼里啪啦”的鞭炮声。我洗漱好探头看着院子外边，家家户户都忙着收拾家中的物品。还有的已经贴上了预示吉祥如意的对联。街上充斥着幸福的红色，让人只是看那么一眼便掉进了新年的吉祥中。
我兴奋的问妈妈：“妈妈我们今天干什么？”妈妈的心情也很好，笑眯眯的回答我：“咱们今天把家里好好整理一下，还要帮忙去包饺子哦。”
我的兴致一下子上来了，自告奋勇地说：“妈妈我去打扫屋子，一定把爷爷家的屋子收拾的干干净净漂漂亮亮的！”妈妈笑着说：“难得宝宝这么勤奋，那赶快去吧！”我立正对妈妈敬了个标准的军礼声音洪亮的说：“是！保证完成任务。”说完便拿着扫把冲向屋子。
我来到屋子里，把一些没有用还占地方的箱子搬到一边。“哇！”我看着箱子曾经所在的那快地惊呆了。箱底的“壮观”景象着实让我大吃一惊。满地的灰尘，还有…一些不明的死虫子！我看着虫子的尸体打了个冷颤，忍住想要跑开的冲动颤抖着开始扫地。
我先把虫子扫到屋子中间，把灰聚在了一起。顿时屋里尘土飞扬，我手忙脚乱的接来一壶水洒上，总算是好了一点。我长长的舒了一口气。
地扫完了，我就开始把东西一一归类。我看了看整个屋子的格局，打算把箱子一类的从大到小落在一起，然后把一些小杂物装进收纳盒里统统摆在床头柜上。把一些有些破旧的小饰品挂在了墙上。最后拿着抹布把墙体全部擦了一遍，把什么灰啊蜘蛛网啊“一网打尽”。
收拾完以后，我擦着汗看着自己的劳动成果发自内心的笑了。晚上，我吃着妈妈辛辛苦苦包的饺子，心头涌上一股幸福。是啊，全家人一起干活一起做饭，恐怕是天底下最美妙的事了吧。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”新的一年又要开始了，在这一年里，让我们一起努力，一起创造，打造更美好的明天！迎接属于我们的明天！
——记忆中的温暖作文 (菁华6篇)
记忆如果是一个慵懒的午后，那么温暖就是洒在窗台上的阳光；记忆如果是一个宁静的夜晚，那么温暖就是轻轻的鼾声和偶尔的悠长的火车鸣声；记忆如果是一个大大的木箱，那么温暖就是一张张压箱底的泛黄照片；记忆如果是一块大大的蛋糕，那么温暖就是油乎乎的小嘴旁甜美的奶油。
记忆总是伴随着温暖，一生中我们总有很多时候，一股暖意涌上心头，可能是来自身旁的人，也可能来自遥远的陌生。但仿佛每一个温暖都可以把你拉回到一段记忆中，哪怕记不清美好的细节，可当时感到的心情却迟迟不会忘记，像一个不离不弃的`爱人一直在你左右。
小的时候，一放暑假，我就会被送到奶奶家，因为爸爸妈妈要上班啊。从此，记忆中的暑假就都是温暖的。
每天早上被爸爸就起来，不管我有没有从美梦中醒来，都要坐上自行车去奶奶家。到了奶奶家才缓过来，揉揉眼睛，擦擦口水，找奶奶玩。我的奶奶是个很精神的人，现在也是印象中她总能干很多事，不让自己闲下来，哪怕没事情做也要找点事做。奶奶会先安顿我吃早饭，然后去叫爷爷起床。
夏天白天总是很早就天亮，一副很有精气神的样子。吃完早饭后我们三个人就一起下楼去小区里“玩”。我每次都是飞快地冲出家门，提着奶奶爷爷要坐的小板凳，跑向花坛旁边。花坛旁边有几棵大杨树，每天都会有邻居家的老爷爷老奶奶们坐在树下唠嗑，谈谈今天鸡蛋多少钱一斤，聊聊哪家卖的肉最香。一边说话，一边择菜。每天都是这样，时间在恍惚中溜走，却没人觉得浪费时间，大概是因为祥和且安静吧。
这份温暖中而我，总是对那些鸡蛋不感兴趣。我感兴趣的是花坛里的花和草，邻居家的小狗以及其它能玩的东西。邻居家有个老爷爷姓王，王爷爷总是喜欢逗我玩。他可以把天牛捉住，还能把它的牙给拔了。我对这些虫子一律很害怕，所以对于王爷爷这种本事很是佩服。王爷爷可以用喇叭花的叶子放在手心里，弄成一个漏斗的样子，然后用另一只手“啪”的一拍，就有很大的声音，而且叶子也烂了个很规矩的大洞。我总是想学这一功夫，可总是不成，哪怕照猫画虎地模仿，也还是学不来。至今都不会。而且即使现在想学也学不成了——花坛里的花都没了，只有几株野草光秃秃的，少得可怜。但学不会又怎样呢？那时候的快乐时光就足够了啊，足够让人回味了。
一个又一个暑假过去，我也慢慢长大了。也不再需要放假去奶奶家了，再也不会什么都不顾地疯玩了。可是啊，那段无忧无虑的天真烂漫的，安静祥和的日子就存在于我的心间，无论什么时候想起，都有一股暖意涌上心头，久久不肯散去，也永远都不会散去。
忽然想到小时候，只要一不开心就骑上小车子，提上小水壶，戴上小帽子出去浪迹天涯，然后饭点准时回家！
那时候就觉得啊，世界真是美好，没有一点烦恼。
每个人的记忆中都有珍藏已久的那一份温暖吧，我记忆中的那份温暖属于2014年的哪个毕业季。
窗外，雨依旧飘飞，若烟若雾，风带着清香却有似无端的惆怅，我们即将分别，各奔东西，听，有人在潇洒地喊道：“海内存知己，无涯若比邻。”这一刻，喇叭中传来的校长的讲话，已在我们耳中模糊，眼泪在眼中打转。回首，我们的笑容是那样灿烂。
曾几何时，我们为了考试默默努力，在作业中奋战。当我遇到不会的题，总有同学细心地为我讲解，每一次都是如此，当我感谢他们时，同学总会羞涩地笑笑，“没关系，同学之间互相帮助是应该的。”当我值日迟到，匆匆忙忙赶到教室时，总会有同学帮助我把教室打扫得干干净净。当我因为没吃早饭在教室中饿肚子时，总有同学对我说：“来，吃我的吧。”下午来到学校，水杯永远不会空，六年中，每时每刻我都能体会来自集体的那份温暖，我的心也安然。
曾几何时，我们一起坐在操场上，将年轻的老师围在中间，诉说着自己的梦想，有人说自己将来想当老师，因为那样就能监考了，老师笑了，说：“成功背后的艰辛你们能体会吗？”这让我们懂得了一切成就都要付出辛苦的这个道理，六年中，我们从老师那里懂得了许许多多做人的道理，也感受了无尽的温暖！
曾几何时，我们因为一场考试的失利而懊恼不已，争先恐后地跑到办公室，曾几何时我们彼此保证或者暗中较劲，下一次一定会成功。
曾几何时，我们为了一场联欢会辛苦排练，衣服被汗水浸湿也在所不惜。
曾几何时，我们在军训基地的烈日下，为了集体的荣誉站得笔直，在与其他班级的竞争中拼尽全力。
曾几何时……
风还在刮，雨还在下，教室中的我们早已哭的稀里哗啦，在每个人的离别演讲中感动的一塌糊涂。
记忆中的温暖是一条不会干涸的小河，记忆中的温暖是一朵不会凋谢的花朵，记忆中的温暖是一道永远不会消失的彩虹！
在记忆深处，有一段被尘封的片段正被慢慢地拂尘，清晰地放映在我的脑海里，我时常在细细的回思，回思记忆中温暖的那一刻……
不知是多久以前，只记得是一个阴雨天。天空阴沉沉的，好像一掐都能掐出水来闷闷的雷声时不时传来，使人心府也发闷，小雨淅淅沥沥地下着，给这世界蒙上了一层薄纱，同时也带来了一丝飘渺。人们说雨天是浪漫的，可我却一点也不觉得。起初，雨还小，我抱着快快回家的心理跑了出去。谁知，没过多久，这雨越下越大。刺骨的寒风夹着冰凉的雨水打在我的脸上，令我心生寒意。
这老天翻脸比翻书还快！
跑着跑着，眼角的余光看到了一家杂货店。杂货店前有一个巨大的遮阳伞，正是遮风挡雨的绝佳之处。安顿好了后，才发现身上已经湿透了，一阵寒风吹来，不禁打了几个寒战，等了许久，这雨没有丝毫要停的迹象。望着外面连绵不断的大雨，内心很是无奈。正当我准备冲出大雨，回家时，杂货店走出了一个人——好像是店主。真不敢相信长成这样的人尽然会开一间杂货店，满脸胡子渣，头发扎成小辫子，手臂上还有刺青，看起来凶神恶煞的。只见他拿着一把伞，递给我，露出了与其外表极其不符的笑容，对我说：“孩子，拿着伞，快回家吧，你父母肯定等急了”。我直愣愣地站在那里，诧异的问：“你为什么帮我？”他又笑了笑说：“我也是做父母的，明白这种感觉。好了，快回家吧。”听了这句话，我的心里流过一阵暖流，驱散了我身上的寒冷。本来疲惫不堪的我也不知那来的力气，道了声谢谢。转身奔向雨帘......
来自素不相识的人的帮助，就像春天的一阵暖风，拂过的心头。这记忆中的温暖，我永不忘！
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。
无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴几张宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷刷，然后再用手细心的撕。
虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。
当她认真的清除好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起来，却停在空中，似乎定格。又见她往墙面靠*些，接着她微微摇摇头，便离开。
怎么回事？她为什么不清楚她？她是在偷懒吗？一连串的疑问在我脑中浮起。
我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走*那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开。
见次，我更加疑惑，便下定决心去看看。
过马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张‘寻人启事’。上面写着：赵杰，16岁，男……
疑窦冰释，我在这瞬间明白一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，乐我不再觉得冷，而是感觉格外的温暖。
冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种‘神圣’的火，点燃我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我的一生。
记忆中的温暖是谁给我的呢?是妈妈，是妈妈亲切的叮嘱，是妈妈轻轻的脚步。
记得那是一个风雪交加的黄昏，北风肆虐地刮着，但房间里却安静而充满温暖。我独自一人在房间里做题目，好不容易做完了题目，我长长地舒了口气。突然，“嘭!”门发出了一声巨响，我被惊住了，急忙出门看看到底发生了什么事情。原来是妈妈，是妈妈回来了。她穿着厚重的羽绒服，脸如冰霜一样，两侧的耳朵早已被冻得通红，变紫的手里紧握着一件小风衣。我刚想开口问发生了什么事情时，妈妈就生气地喝问：“今天不是说好了我来接你的吗?为什么要自己一个人走回来?”“冷……”“你知道我在校门外等不到你有多着急吗?冷，你可以呆在班级里等我啊!”妈妈的声音很响很响。“我真的很冷……"我仿佛只有这个理由，说的时候也没有任何底气。”啪!”妈妈紫红的的手重重地拍在玻璃桌上，桌上的东西都震了一下。我被吓得把头缩了起来，眼睛闭了起来。睁开眼睛时，只看到妈妈胸前厚厚的羽绒服在上下起伏着，嘴唇上下蠕动着，但没有发出声音来，她的眼睛轻轻地闭了起来。
吃饭时，餐桌上静悄悄的，不像以前那样有说有笑的，可口的饭菜吃到嘴里却难以下咽，感觉味道怪怪的。
睡觉时，因为这件事我在床上翻来覆去睡不着。突然，一阵轻微的脚步声从客厅传来了，我赶紧闭眼睛装睡。门打开了，是妈妈。妈妈轻轻地走到床边，摸了摸我的额头，喃喃自语：“今天还好你没有受伤，妈妈是担心你才生气的，下次不要再这样了。”说完，帮我理了理被子，又弯下腰在我的脸上亲了一下，最后悄悄地转身关上了门。透过门缝，客厅的灯光透了进来，微弱的光在漆黑的房间里显得格外耀眼。我吧头埋在枕头里，无声地流下了泪水。此时，窗外的风依旧刮着，而我全身却涌动着一股暖流。
这温暖是妈妈给予我的，这一晚，将永远留在我的记忆中。
那天，我终于知道，什么是“爱”，我终于明白，什么是“母爱”，我终于真真地感到，“爱的存在”。我知道，记忆会随着时间的流逝而逐渐忘却，但我也坚信，即使我会忘记所有的事情，我也永远不会忘记那夜，你给予我的温暖。
那是六年前的一个傍晚，夕阳渐渐落山，天空布满橙红色的霞彩，很美，很美……在叔叔家玩了一整天的我，正准备回家，但不幸的是，在回家的路上，却发生——“车祸”。本来怀着愉快心情在乡下度假的母亲，听到这件事便连夜从乡下赶到深圳。
这是什么？一双手！为什么要抓着我的手？还抓着那么紧！这是谁？谁在说话？让我听清楚先！“医生，请你们一定要医好她！一定要！”好熟悉的声音，啊！是妈妈，是妈妈的声音，哭泣声？妈妈哭了吗？为什么？我一定要看清楚这一切，可是，沉重的眼睛就是睁不开，啊！
终于睁开了一点，夷！这是哪里？白衣天使、白色的床、白色的墙壁、白色的……好多白色的东西啊，好漂亮的颜色！爸爸妈妈、奶奶、叔叔，他们怎么也会在这里？哦，对了，刚刚那刺眼的灯光，那辆车，难道我发生了车祸？“啊，她醒了，医生她醒了！”妈妈激动不已地说。这下好了，所有人都围过来问长问短的，唉！一个字“烦”。
我把目光移到妈妈身上，她双脚瘫软在地上，是因为我吗？她在担心我，她在紧张我，她的手依然紧紧地握住我的手，而且微微地渗出了汗水，但让人感到无比的温暖，看着她流满泪水的双眼露出了一丝温暖的笑容，我震撼了，这就是母爱吗？
只要儿女健康快乐，她就会感到无比愉快，为了儿女，她可以付出一切，这就是母亲，原来，你那么爱我！想着，想着，泪水便夺眶而出，她便紧张地问：“是不是哪里不舒服？”她越是这样，我就越感动，泪水就更加控制不住了，只是断断续续地说：“恩，头——很——很疼！”
妈妈，你知道吗？是你用双手，用眼神，用眼泪……传递给我温暖，才让我度过那痛苦的时光，是你的温暖伴我同行度日如年的岁月。
——记忆中的秋天作文 (菁华6篇)
秋天，果实累累，秋高气爽，在记忆中家乡的秋天，永远都是那么亲切。
田野里，金灿灿的麦子随风摇摆，仿佛一个小女孩披着一头金色的头发跳着欢快的舞蹈。红彤彤的高粱好似一个个亭亭玉立的少女，对我们乐呵呵地打招呼哩!
果园里，柿子树的枝头挂满了柿子，真像一个红红的`小太阳，黄澄澄的橘子宛如一个个小灯笼。这里仿佛天黑以后要举行一地道的宴会一般、
山坡上小草有的到我的腰部，有的才到我的脚腕，可他们都变黄了，非常少见有绿色的。走着走着，我看见了一朵又一朵的花儿，我跑了过去，这时，我才发现这些是菊花，红的、白的、黄的……什么颜色都有，五颜六色的，美丽极了！我漫步走在山坡上，吹着秋风，不时惊起草里的虫子，我开心极了！
森林里，片片火红的枫叶被一阵阵秋风吹落下来，犹如一只蝴蝶飞落下来。这让我想起了杜牧的《山行》：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
啊！记忆中的秋天真美呀！
转眼间，自从出生后的第十一个秋天来临了。——题记
秋天里的父亲
每逢秋天，父亲总是要牵着我的手，带我走遍公园里的每一个角落。枯叶铺满了原本鲜绿的草地，柔和的风也变得略有些刺骨，只有父亲那粗糙却满含着温度的大手，让这秋天不再单调，充满了温暖。一对父女，手牵着手，将那树叶在脚下踩得“咯吱”响，把在树丛里捡到的新奇玩意儿显摆给对方看，时不时讲个笑话让两人都笑得东倒西歪。我心里明白，父亲牵着的不是我，而是他愿意去守护，一生都无法放下的牵挂。
秋天里的奶奶
在我的印象里，奶奶是一个无时无刻都很慈祥的人。
院子里的一棵高大粗壮的银杏树，是每个孩子共同拥有的乐园。待到叶子全部泛黄，只需要一阵大风，一个晚上，车棚里，花丛中，地面上，堆积着厚厚的银杏叶。午后明媚的阳光下，奶奶将我带到树丛里，蹲下身子，眯缝着本就不大的眼睛，不时用手抚摸着叶子的纹路，轻咳两声：“看啊，多挑一些这样子的银杏叶，回去弄干净了泡水喝，对缓解高血压可是有不少好处哩。别看它长得也没那么华丽，但还有一层和谐的寓意。”幼时的我似懂非懂地点了点头，埋头寻找着这样的银杏叶。
不甚记得自己找回了多少，却犹忘不了受奶奶精心挑选处理过的银杏叶。散在整个杯子里的银杏茶，喝起来没有什么浓烈的香味，却有那淡淡的、朴素的叶香，似金色小花在水里荡漾着绽放。
秋天里的妹妹
国庆佳节，秋高气爽，正值农忙时节，回到老家的小村子里，到处溢满了果香与收获的喜悦。
在我们紫槐村大队里，永远少不了我和妹妹帮忙的身影。别看妹妹年龄小，搬的东西可还真不少。左肩右肩各扛一串，手上还提着两串玉米。从院子搬到二楼的阳台上，大约需要走二十五级台阶。上楼梯时，不管有多累，她都会咬着牙往前走。下楼梯时，她便像一个凯旋归来的将军，一蹦一跳的，话语里满含着成就感。就哪怕是连拖带拽，因为身高不够把自己绊了一跤，她都要保护好她的“宝贝玉米”。全家人都打心底儿地佩服这可爱的小不点。
夕阳西下，远处残留的一点余光，照在妹妹娇小可爱的脸庞……
记忆中的秋天，有了那些人，才是拥有了真正的温暖……
敬爱的梁老师，我想对您说：“老师，您辛苦了！”时光飞逝，岁月如流，转眼间，您已经教了我们三年。在这三年里，才华横溢的您带领我们走入过茫茫的书海，博古通今的您，也带领我们创造无数的荣耀。
“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，因当记住是自己老师为他成长中播下最初的种子。”梁老师，您还记得您让多少个学生从差等生变成中等生，从中等生变成优等生吗？老师，都说您在培育祖国的未来，不如说您就是祖国的'栋梁，正是您，支撑起祖国的未来。老师，您对我们的爱，我们终生难忘，特别是那个秋天......
那天，金秋送爽，树叶“沙沙”地舞动，我们正在高声朗读，您努力地走上讲台，面色发白，有气无力的说“同学们——咳咳咳。”您不停的咳嗽，讲的课也不再那么流畅，那么动听了。我们都知道，你生病了！看着您那憔悴的面孔，我们多么想对您说：老师！你休息一下吧！那天您讲的课我听得一字不漏，格外认真，直到现在我都是记忆犹新。那天下午放学回家，我回到家里准备写作业，突然发现语文书没带，无奈，只好回学校取了。回到学校，我上楼时，经过老师您的办公室，天啊，我看到您在办公室里拖着疲惫的身子在帮我们修改作文！那时候，天，已经暗了，学校里除你我以外，空无一人，只有那秋叶在不时地飘动，微风在轻轻地吹动。你的双眼满布血丝，水也不喝一口。夕阳下，您的身影是那么地单薄，我的眼里突然充满了泪水。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您如扁舟一叶，载着我驶向知识的海洋。我情不自禁地再说一声：“老师，您辛苦了！”
敬爱的梁老师，我想对您说：“老师，您辛苦了！”时光飞逝，岁月如流，转眼间，您已经教了我们三年。在这三年里，才华横溢的您带领我们走入过茫茫的书海，博古通今的您，也带领我们创造无数的荣耀。
“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，因当记住是自己老师为他成长中播下最初的种子。”梁老师，您还记得您让多少个学生从差等生变成中等生，从中等生变成优等生吗？老师，都说您在培育祖国的未来，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起祖国的未来。老师，您对我们的爱，我们终生难忘，特别是那个秋天......
那天，金秋送爽，树叶“沙沙”地舞动，我们正在高声朗读，您努力地走上讲台，面色发白，有气无力的说“同学们——咳咳咳。”您不停的咳嗽，讲的课也不再那么流畅，那么动听了。我们都知道，你生病了！看着您那憔悴的面孔，我们多么想对您说：老师！你休息一下吧！那天您讲的课我听得一字不漏，格外认真，直到现在我都是记忆犹新。那天下午放学回家，我回到家里准备写作业，突然发现语文书没带，无奈，只好回学校取了。回到学校，我上楼时，经过老师您的办公室，天啊，我看到您在办公室里拖着疲惫的身子在帮我们修改作文！那时候，天，已经暗了，学校里除你我以外，空无一人，只有那秋叶在不时地飘动，微风在轻轻地吹动。你的双眼满布血丝，水也不喝一口。夕阳下，您的身影是那么地单薄，我的眼里突然充满了泪水。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您如扁舟一叶，载着我驶向知识的海洋。我情不自禁地再说一声：“老师，您辛苦了！”
在我的记忆中，秋天是美丽的，自由的，愉快的。每到秋天，我就想起刘禹锡的一句诗：“自古以来，秋就悲凉寂寞，我说秋胜春朝。”秋天的美真的比春天好。秋天走在小路上感觉很舒服。
站在岗楼山脚下，我看到了长满秋叶的小路。秋姑娘在吹。它们就像在空中飞舞的蝴蝶。秋姑娘停息吹拂，缓缓降落在小径上。秋叶使我陶醉。当我轻轻地拾起一片落叶时，阳光照射在我的手上，照亮了这片金色的叶子，仿佛它有了灵魂。过了一会儿，一阵风吹来，飘离了我的手，可能是秋天的灵感。
走到岗楼山的岔路口，让我停下来。我是走北小路，还是直接去山顶？我决定走北径，因为这是一个秋天的世界，充满了秋天的神秘和玄机。每一步都有秋天的痕迹。远远看去，叶子仿佛被颜料染过，那么金黄。
树枝上没有秋叶，但还是很美。秋天，金黄色似乎包围了整个世界。树叶经过秋雨的浇灌，带来清凉，驱走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。
山路上铺着厚厚的“地毯”，我被这张图感动了。天空湛蓝无云，从北方归来的鹅呈之字形飞来飞去。在秋姑娘的吹拂下，他们送走了一个炎热的夏天。天空中有几只引人注目的风筝。它们在天空自由飞翔。没有人和他们竞争。这大概就是秋天的自由吧。
在我的记忆中，秋天是童话般的状态，因为只有秋天才能让岗楼山如此美丽，如此童话。
秋天给人一种美好的幻想，幻想自己走在一条冷清的路上，只有树叶陪伴着你，只有秋姑娘吹着你的脸颊。这不是很美好的幻想吗？
记忆中的秋天真美！
金色的秋天来到了我们的校园，给多彩的校园增添了一些成熟的美丽。秋天的校园是黄色的，五彩缤纷。
秋天，有黄色的树，浓浓的菊花，树枝上挂着一串像皂荚但不像皂荚的植物。
秋天的树是黄色的，校园里许多树叶变黄了。他们受不了秋风的吹拂，只能看到树叶随风飘落，像一群美丽的蝴蝶在跳舞。有些落在角落里，有些落在地上，有些落在树下，有些落在花瓣上.有很多树叶，像桃子，船，扇子，棕榈树。落在地上的叶子很厚，就像一张金色的地毯。只有不怕冷的松树还那么茂盛。校园草坪上，许多花的花瓣已经枯萎，叶子也是黄色的。只有坚强的菊花开得那么蓬勃丰满，像绣球花。绣球花旁边的叶子也是绿色的，不怕秋风的冰冻。一阵风吹来，菊花摇摆，就像姑娘们在跳舞一样，有可比性。
就像皂脚，但不是皂脚。它挂在藤架上，用大绳子系着。抬头一看，到处都是。就像一群调皮的小娃娃在玩耍。它的果实是绿色的，类似于豆类，但比豆类稍大、稍粗，长满毛发。打开一看，里面夹着几颗纽扣一样的豆子，闻闻，很香，让我有种想咬一口的冲动。
在校园里，到处都能听到读书的声音。在操场上，在花园里，在教室里，你可以看到三组，两组。他们中的一些人一起读课文，一些人一起讨论数学问题，一些人一起练*口语，一些人一起制作小作品，一些人尽情地玩游戏，一些人一起讨论班级事务。多热闹的场面啊。
这是我们的校园，秋天的校园，成熟的校园。秋天真的像一个伟大的魔术师，让我们的校园“变”成了额外的美丽；秋天就像一支神奇的笔，让我们的校园如此明亮美丽！
——小海豚的自述说明文 (菁华3篇)
Hello！大家好！我是一只可爱又活泼的小海豚，我生活在广阔的大海洋中，以吃各种小鱼为生。人们随处可见我们充满青春活力的身影在浪中跳跃嬉戏，也能听见我们银铃般清脆的叫声，那是我们欢乐的歌声。可是，如今，我们都不敢到海面上来玩耍了，也不敢再放开喉咙大声歌唱了，因为全世界“海洋馆”的工作人员看上了我们矫健漂亮的身材，要把我们抓去当动物演员。
在海洋馆里，一群又一群可怜的鱼儿或海洋动物被带到这里，当上了生活痛苦的“囚犯”。我的生活最难熬了，虽然有吃有喝，但只是那么几条小鱼苗而已，还不够塞牙缝呢。于是，原先我丰满的身体马上变得修长。
当然，最可怜的还是训练与表演，只要我一淘气，一根银光闪闪的钢鞭就“啪”的一声抽在我背上，疼得我龇牙咧嘴、哀哀尖叫。还有一次，“海豚展”上，人们喜欢我可爱的面容，非要和我合影，“咔嚓”响的相机、闪光灯闪成一片，吓得我在池底一藏就是几个钟头。
亲爱的人类，我知道你们很喜欢我，但请把我们放归大海，那才是我们的家。我期盼你们赶快觉醒，不要让我们海豚家族走上灭绝的不归路，我们希望永生！你们能做到吗？
大家好！我是人类的朋友──海豚。
我的游泳本领很高，可以一口气游七十多海里，所以人类朋友还送我一个美称“游泳健将”。我之所以能游的那么快，是因为我们的“线条”优美和我们那光滑富有弹性的皮肤，正是由于那光滑富有弹性的皮肤，减少了游泳时的阻力，才能让我们以每小时几十千米的速度向前冲刺。
我们还为人类作出了巨大的贡献，人类模仿我们皮肤构造，制造了“人工海豚皮”，是他们的船速大大提高了，还有我们能为人们去在一千六百米深的海底排雷，减免了不必要的损失。
我们还有一种看家本领，那就是回声定位能力强，可以准确的探测出三千米外的东西。这种本来还使我们成为了救生员，当人们不幸落水时，我们还会去救助。目前人类还在研究我们海豚的这种本能。
我能不睡觉，我的两个脑半球相互交换工作，这使我们的警觉非常高。
我还能供人娱乐、表演杂技，给人们带来欢笑。
你看我能不能干？
我是一只海豚，身长10米，体重200千克，辽阔的太*洋是我的家，每天在海里和同伴追逐嬉戏、翻滚跳跃是我们的必修课。常常有路过的船只激起可爱的水花，船上的人类说：“看，那是一群海豚！”我们也高高地跃出水面和人类友好地招呼。遇到落水的人类，我会游到他的身下，把他拱出水面，让他能畅快的呼吸。还有一次，我和一个冲浪爱好者一起玩冲浪的时候遇到了一群凶恶的虎鲨，我勇敢地用尾鳍狠狠地撞击，他才“虎口逃生”。
千百年来，我们都会顺着温暖的太*洋暖流迁徙，老师告诉我们：千万要远离日本南端一个叫“太地”的地方，在那个臭名昭著的地方，每年都有数以万计的海豚被屠杀，途经的海豚无一幸免。当海豚顺着太*洋暖流途经“太地”时，当地渔船一字排开，在水中敲击铁棒，形成一堵声墙把我们吓住，因为我们对声音极其敏感，就连最先进的雷达声纳系统都是小巫见大巫。我们在驱赶下纷纷逃离，被渔民赶进狭长的“海豚湾”。少数几只最聪明、最漂亮的海豚被挑选出来，以每只十五万美元的高价卖给世界各地的海洋馆和马戏团，剩下的便惨遭大屠杀：哀嚎、挣扎、刺杀……海豚血染红了整个太地海湾。
在当地，这些海豚肉被公开销售，甚至被加到了日本小学生的午餐里。据OPS海洋保护协会测定，由于工业废水废气排放，海洋鱼类含汞量大大上升，作为海洋食物链顶端的海豚，我们的肉含汞量高达2000mmp，远远超出0.3mmp的标准值。如此高的汞含量会对人类神经系统造成致命伤害，甚至精神失常。
迄今为止，对海豚的屠杀仍未停止，每年9月到次年3月，鲜红的血水染红了湛蓝的海湾。我代表所有海豚对人类呼吁：“我们救过你们的命，为什么要把我们赶尽杀绝？没有买卖就没有杀戮，请善待我们海豚！”
