扬起微笑，迎着清风，背上书包，迈着轻快的步伐踏进了我将在这里生活三年的学校。校园里充满着青春的朝气，弥漫着书的芳香，洋溢着学*的快乐。她就是*江十二中。
校园环境朴素而美好，尽管没有高大的教学楼。但绿色随处可见，到处整洁。我最喜欢校门口的那个花坛，每天晚上都要到那里去散步。这花坛为我们精彩的学*生活添了一道靓丽的风景。我们一天的好心情就从这开始啦！
记得七年级下学期的一个晚自*，天气很闷，班上很吵，一直没有安静下来。楼上一位任教初三的老师下来，狠狠地教训了我们一顿，然后把身为班长的我叫了出来。我怀着一颗无比恐惧的心，走到这位老师跟前。
我知道接下来将会是一场狂风暴雨，毕竟前奏已经是电闪雷鸣了。那位老师向我了解事情的经过，然后对我说了几句令我至今还记忆犹新的话：“你身为班长，就要担负起责任。你的'班主任把这个职位交给你是因为她信任你。如果你连班上的纪律都维持不了，还当什么班长？你既然站在这个位置上，就要认真负责啊！”
他的语气很冲，但却句句在理。那个晚上，我久久不能*静。也就是从那个晚上起，我懂得了责任是什么？能力是什么？懂得了做人要有担当，懂得了原来十二中的老师这么的负责。从此，我对他们发自内心的敬佩。生活中，总有那么一个人会让你改变对某些事物的的看法。
目前，十二中的校园环境依然很艰苦，没有高大挺拔的教学楼，没有柔软的橡胶操场，没有先进的教学设备。但她正在快速的成长，她总是尽她的能力给我们最好的、最热情淳朴的一面。
十二中，我将在这里度过我的三年岁月，在这里谱写我青春的乐章，在这里升华我的人生。十二中啊，今天我以你为荣，明天你以我为傲！
最*复*中，针对学生容易失分的`地方，我们着重训练了孩子修改病句和课外阅读方面的能力。可是在教研的过程中，我们老师却在学生应该怎么答题方面出现了分歧。
对修改病句的题型，最*几年经常要求用修改符号进行修改，这可让一些老师犯了难，因为，我们使用的北师大版小学教材，没有这方面的知识介绍。困难之余，我们只好求助于网络，可是网上出现的一些修改病句符号也是五花八门。比如，颠倒符号，对于“北京的春天是个美丽的地方。”一句话，出现了两种改法：
从改正后的句子可以看出，这两种改法使用的修改符号截然不同。因为符号都来源于网络，于是，有些老师认为，不管采用哪种方式，只要学生把句子改对了，那就是对的。这种对语文教学如此不严谨的态度，我认为是非常有害的。首先，1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。【1】该标准规定的符号共有22种，常用的有9种 。另外苏教版七年级语文上册66页也有明显的修改病句符号规定，【2】而上边的第二种改法符号明显都与上述的两个资料来源不符，所以是错误的。但是很多老师不但不去学*，总是埋怨教材上没有要求，糊涂对待之。没有规矩不能成方圆，如果我们对这方面的知识都随便教，那么语文教学将成为一团乱麻；还会误导一大批学生。
另外，课外阅读题考试中，命题人总会出谈一谈感受一类的题，分值大多在3分甚至以上。就拿我们让学生练的一道阅读题来说吧，文章的题目是《跪拜的藏羚羊》，学生答得可以说各有千秋，有的认为他感受到了母爱的伟大，也有的从保护动物的角度说了自己的感受，也有的从老猎人的角度分析他从此在藏北*原上消失的原因，剖析他痛苦的内心。有的老师认为只要学生答到了其中的一点，就给满分。也有的老师认为，这样答题会把孩子绕晕的，干脆简单点，老师改得也省事。对此，我认为改得松了一些，也是老师不负责任的一种表现，不利于学生阅读能力的培养。
我曾经参加过小学毕业考试的语文改卷工作，也和中学的一些老师交流过，他们改阅读题，一般不按照特别死的答案改卷，常常要求改卷老师看学生和标准答案相比答对了几个思考点，然后适当给分。可是，从以上孩子们的答题情况来看，大部分学生根本没有深入思考，也没有想办法从其它角度再写一些感受，便搁笔完事。所以，他们的答案与标准答案相比，差了一点，这就是很多孩子觉得自己已经答对了却被扣分的原因。所以我认为，我们*时在给学生讲阅读题时，应该引导学生从不同的角度答题，精炼组织语言，然后分条或连贯地把答案组织起来，阅读题的训练才能做到深读精思，真正达到训练的目的。这样长期训练，必定能克服学生做阅读题时的浮躁心理，培养学生认真思考的能力。
从这么多年的语文教学中我感受到，语文教学内容多而碎，用许多老师的话说就是没有深浅，但这也恰恰说明了我们的语文教学还有很多需要研究的地方，需要有关部门通过教材、培训等渠道告知老师，比如教材的编写，既然课标在第二、第三学段已经出现了对学生*作修改方面的要求，那么就应该在相应的学段出现这些知识，而不能让老师们打迷糊仗。同时，作为老师，我们更应该有一种钻研精神，不能找借口不教给学生，给学生一个模糊的甚至错误的答案，影响学生以后的学*。这是我们每一个语文老师应尽的责任。
那是一位非常有幽默感的老师，那是一位整天把笑容悬挂在脸上的老师，那更是一位负责任的老师。
那就是我的拉丁舞老师，她姓‘’喻‘’所以我们大家都叫她‘’喻老师 我为什么说她更是一位负责任的老师，那是因为——
那是一个炎热的夏天，喻老师正在教我们跳拉丁舞，突然，喻老师脚没站住摔了一跤，坐在地上，喻老师摸了摸自己的身体才知道原来是中暑了，只见她从包里拿出来了两瓶抗暑的.药，一口气全喝了下去，我们大家担心着急地说；‘’喻老师我们今天都不上课了，要不改天我们再把这节课补上，好吗，喻老师。‘’可是喻老师只是浅浅的笑了一下，说；‘’不用了，我没有事的，继续吧。‘’可是，喻老师你真的真的没有事没生病吗。‘’我们异口同声的问。喻老师说；‘’没事的，没事的快上课了，等会儿就下课了。‘’我们都要听了喻老师的话，开始练舞了。
就这样喻老师坚持了一节课一个半小时，就这样子喻老师的中暑病就更加的严重了，所以我认为喻老师是一位超级负责任的老师，在我的内心留下深刻的印象 。
那是一位非常有幽默感的老师，那是一位整天把笑容悬挂在脸上的老师，那更是一位负责任的老师。
那就是我的拉丁舞老师，她姓‘’喻‘’所以我们大家都叫她‘’喻老师 我为什么说她更是一位负责任的老师，那是因为——
那是一个炎热的夏天，喻老师正在教我们跳拉丁舞，突然，喻老师脚没站住摔了一跤，坐在地上，喻老师摸了摸自己的'身体才知道原来是中暑了，只见她从包里拿出来了两瓶抗暑的药，一口气全喝了下去，我们大家担心着急地说；‘’喻老师我们今天都不上课了，要不改天我们再把这节课补上，好吗，喻老师。‘’可是喻老师只是浅浅的笑了一下，说；‘’不用了，我没有事的，继续吧。‘’可是，喻老师你真的真的没有事没生病吗。‘’我们异口同声的问。喻老师说；‘’没事的，没事的快上课了，等会儿就下课了。‘’我们都要听了喻老师的话，开始练舞了。
就这样喻老师坚持了一节课一个半小时，就这样子喻老师的中暑病就更加的严重了，所以我认为喻老师是一位超级负责任的老师，在我的内心留下深刻的印象 。
谢谢你,我的老师我们这一生要感谢许多人，有生我们的母亲，有我们的父亲，还有我们的老师，今天，我要说的，就是我的'老师。我的老师，他姓唐是我们的语文老师，她有一双大大的眼睛，炯炯有神的眼睛，留有长长的头发，经常穿一件紫色的大衣，看起来非常的有精神，她就是我的语文老师。
一天上课时，唐老师帮我解开了这个疑惑。不，准确的来说，是帮全班解开了这个疑惑。因为我再问唐老师问题时，也有很多人在她周围，心里都有这个疑惑。原来是昨晚，唐老师吃完饭去洗饭盒时，饭盒里的勺子一不小心掉到了水槽里，唐老师第一个反应就是去拾勺子，可她却忘了她洗碗时是用一百多度的开水。她的手一下子就被烫伤了，想起自己还有很多卷子没改，这可怎么办？唐老师急中生智，拿了一个不锈钢水杯，装上冷水，放在桌子的最右边，再拿一条干毛巾放在不锈钢水杯旁。唐老师先把烫伤的手放在水杯里，一边看作文一边浸着烫伤的右手。等到该写分数时，才把右手从水杯中拿出来，放在干毛巾上印干，拿起红笔，写上刚刚想好的分数，又把手放回水杯里。拿起，印干，写上······如此重复下去。唐老师一直改卷改到十点多，虽然改了很久，但是唐老师从改卷开始到改卷结束从头到尾都没有抱怨过。
这就是我的老师，对我们好，又教了我们许多知识，所以我想对您说一声“谢谢你，老师。”
9月1日我去学校报到，我十分高兴也十分难过。高兴的是因为可以见到老师同学了；难过的'是因为方老师走了，我们很舍不得。毕竟四年了，我们和方老师有了一定的感情，而且方老师也对我们很好。
不过我也很好奇，想知道我们的新班主任长什么样。到了学校，我见到了我们的新班主任——钱老师。钱老师长着一头短短的卷发，看上去很可爱。等我们收好新书，交好作业后，老师就布置作业了。老师开始布置作业了，我以为今天的作业会很少，可谁知有这么多作业。怎么，老师忘了今天刚开学了吗?这么多作业，还要包书皮。同学们议论纷纷，看来老师给大家的第一印象不是很好。
我回到家和妈妈说今天作业很多，可妈妈却说：“这个老师好。”好？怎么好了？我心想。今天的作业多，但以我的速度，晚饭以前所有的作业绝对写得完。
第二天中午，老师十分负责任，给我们准备了餐巾纸，以前方老师就没有，所以大家不那么讨厌钱老师了。
下午，负责任的钱老师又为我们准备了一个工具盒，里面有剪刀、双面胶、固体胶等用品，在我心里已经有点喜欢这位钱老师了。
晚上，回到家我和妈妈说了这件事，妈妈说：“是的，这个老师是很负责任，，之前你们方老师都几个多月不发校讯通，钱老师几乎每天都发呢！”
这时，我觉得钱老师是一位非常有责任心的好老师。
——责任的作文 (菁华6篇)
雷电交加，有一股力量腾空而起，令世人瞩目。仰望天空，有一声怒吼穿过云霄，紧锁生命的喉。
是谁？滚滚江流，绵延不绝，泻出天的魂魄。李冰在人与自然间找到了一个最温柔的触点，他建起了至今沿用的.都江堰。他，为了世人的*安，为了黎民的疾苦，挑起了责任，愿用生命交换。是谁？壮阔的草地，冰冷的阳光，沐浴着那个时代。我看见黑色的幽魂正慢慢剥去一个人的生命，他镇定，那是自若的微笑。他蔑视，那是不羁的灵魂。是谁？大地在震动，撕裂了一个个美满的家庭，美好的人生，光辉的前程。我听见从哭喊到挣扎到安静，又到哭喊，接着死寂。被碾碎的心灵又慢慢织起，在地下深处有一刻的定格。那些老师仍喊着“快”，也许“跑”字未出就瞬间覆灭。有太多的大爱，有太多的责任在此刻成为5·12的回忆与怀念。
生命是一只蛹，那么容易的庸碌，在心中有一分成蝶的时刻，终究破茧。但生命却不是一只蛹，因为责任也许会以生命为代价。凤凰涅槃，要有敢于化为灰烬的勇气，要有责任，要为生命奋斗。
一个民族在懂得绵延，在懂得传承时，到底留下了什么，抹灭了什么？生命对每一个人都很重要，但它若与民族危亡，历史使命相碰撞，如何权衡？不是每一个人都有机会做这样的选择，但时间会铭记。把责任镌刻在心中，这是一个民族至善至真的力量，是一个民族大爱发扬传承的源泉。
也许，我们过多的赞美梅的清高、太阳的灿烂、牡丹的艳丽、云的烂漫、月的高洁，因此，总忘了花有花的责任，云有云的责任，月也有月的责任，万事万物都有自己的责任!
作为一个小公民，是家庭中的一员、集体中的一分子、社会中的一个小细胞，我们会承担越来越多的责任，责任感作文。每当明月当空，万籁俱寂时，我便独自沉思：实际上，我们每个人也都有我们自己的责任。远古时，也许那时的人们就已担负起让人类走向文明的责任。其实，他们可以和猿猴一样整天嬉戏。因为有责任，才有他们的努力，虽然是刀耕火种，但毕竟向人类文明迈出了第一步。古代时，也许只要担负起*定战乱、统一全国、让百姓重新安宁的责任，刘备才三顾茅庐，才有诸葛亮的出山，才有“大江东去、浪淘颈的情怀。也许就因为这个责任，才有流传千古、脍炙人口的故事和诗篇。*代时，也许只因要担负起救国救民、富国强兵的责任，才会有惊天动地、泣鬼神的戊戌变法。这仅仅存在了一百零三天的“百日维新”，虽然最终失败了，也许正因为肩负这个伟大的重任，谭嗣同才在临终前写下了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”豪情万丈的诗篇。这就是责任啊!
我们应该对自己负责。完成学*任务，是我们的重要责任，
掌握知识，培养能力，提高素质是我们未来走上社会、开创事业的基矗把学*看成是应付老师和家长的苦差，敷衍了事，不求上进，就是对自己不负责任。
我们应该对他人负责。对父母、师长、同学、朋友，一切关心爱护我们的人，我们都有责任关心和爱护他们，尽自己所能帮助他们，不做有损于他们的事情。
我们应该对集体负责。集体给我们友情、支持和荣誉，我们应该成为集体中一个有用的成员，以自己的行为增添集体的荣誉和力量。
我们应该对社会负责。我们是社会的一分子，关心社会，关爱他人，创造美好社会的责任也有我们一份。一个人的良好行为像一朵小花，可能好不出众，却能使花园增添绚丽。一个人的不良行为像一块污秽，也许微不足道，却会成为阳光下的一个黑点。
我们要做一个有责任感的小公民，遵守公民道德规范，对自己周围的一切负责!我们都有一条路，任重而道远!
在大自然中，每一种生命都有它的责任。譬如根，它的责任是那么的无私和伟大。
树之根
当人们看到一棵高大挺拔的树时，是否曾想到在这样一棵繁茂的生命下，有着数以千计的根在拼命地吸收着营养，供树干、树枝、树叶自由的生长？
在山上，人们经常会被地面上盘根错节的根绊倒，这时人们便会咒骂那些无辜的根，可人们在酷热难耐的夏天，坐在树下享受那叶子带来的阴凉，却只知道赞赏叶子，不知道叶子之所以能长得那么繁茂，是因为有那无数的根在地下拼命地吸收营养换来的。
在石缝间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。他们使高山有了灵气，使一切生命在他们面前都显得苍白逊色。这不都是根的功劳吗？
它们耸立在悬崖峭壁上，耸立在穷山峻岭中，那盘结在石崖上的树根在默默地向你诉说，它们的生长是多么的艰难。它们的根，有的'粗如巨蟒，有的细如草蛇，盘根错节，从这个石缝间钻过去，又从另一个石缝钻出来，沿着无情的石块，延伸进土壤里，紧紧地抓住了它的栖身之地——岩石。
它们不怕暴风雨的侵袭，不怕冰雹的击打，不怕霜雪的严寒，不怕烈日的暴晒，才终于在不属于自己生存的空间里为自己占有一方土地。
花之根
如果只有像参天大树那样高大的生命的根那么顽强的话，也许人们不会为之而感动。但那一团一团的小小的山花，那苦苦的蒲公英，它们的根，也许会让人们有一丝感动吧。
它们因山风的凶猛而不能长成高高的树干，因土壤的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎虽然娇小但不失坚韧和苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽，只有它的根看似柔韧而不失强固。
它们的根，像筋条，紧紧地抓住那贫瘠的土壤；似柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭小的间隙里。生命就是这样被环境控制着，改变着。
适应生命的规律虽然无情，但一切适者都是战胜环境的胜者。
这些现象告诉我们，生命就是拼搏。
草之根
小草虽然渺小，无缘成为参天大树，可它的根依然无私的奉献着，为草叶供给营养，为自然贡献一份嫩绿。
人们之所以要修建草坪，一方面是为了美观，使游人流连忘返；另一方面，是为了水土保持。小草的根在不断吸收营养的同时，也在不断地生长，这样，才能为草提供更多的营养。
在石缝间的那一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。在他们瘦瘦的叶片下，有着细细的根须，它们为了不向母亲吸取一点营养，便自己去寻找那不易察觉的石缝。
这就是生命，如果这是一种本能，那这种本能是多么尊贵，多么让人敬仰。
根，是多种多样的。但它们的精神却是一样的——默默地吸收营养，为在地面上的同胞们服务。
家还是那个家，只有不变的就是他。还记得去年春节，儿女们都会回来一起陪着这孤寡老人看春晚，闹元宵。今年春节家还保持着原样，节还是那样过，唯一变化的只有人数，只剩下他。
月明星稀，汪老头坐在门口向远处望去，一辆车经过，他的眼睛就会跟随着车子远处。倘若不是开进自家家门的，就快速的把头转回原来望向的远处······就这样，老头就等一天又一天。
都说嫁出去的女儿等于泼出去的水。可女儿还未嫁且又放假，为何不回家呢？
这一天，汪老头住院了。儿女们来医院问候了一声就离开了。一个星期过去了，医生推开了房门对汪老头说：“汪老先生，您还需要住院吗？如果需要，麻烦您把住院费交齐了，如果不需要，就请办一下出院手续！”汪老头回了医生，就打电话给儿女们：“儿子，你帮我把住院费交了，你快过来医院一下，医生等着呢！”儿子来了，付了钱，转身便对汪老头说：“爸，你什么时候有空把你住院时花我的钱算一下，然后找个时间把钱还给我。”
汪老头愣了一会，等儿子出了门，离开了，王老头脸上缓缓地落下了两行清泪。
随后的日子，儿子几乎每隔一天来一次，每一次的到来，都要谈到钱上。
支撑不住的汪老头把儿子告上了法庭，法官知道后，不仅要儿子付出对汪老头的赡养费，而且还教育了儿子做人要学会孝顺。
像同类的事件也还有很多。聂老汉年逾古稀而且生活非常艰苦。外出打工的儿子也已有半年未支付其赡养费。聂老汉便采取法律手段让小聂支付赡养费。法院与小聂沟通无效后，小聂就被录入“失信被执行人”名单中。后来小聂在生活上种种不顺，才到法院承认错误，并借钱支付了赡养费。这件事一播出，令多少人心寒啊！
父母养育了我们，我们赡养父母，本来就是天经地义的。不能令父母心寒，也不能失信于他们，这也是我们的责任。百事以孝为先，没有什么比父母还要重要。父母是我们坚强的后盾，也是我们心灵的港湾，赡养虽说只是一种形式，但更多的是我们对父母的心和感恩。所以说，千忘万忘，不可忘记我们的赡养责任。
我们中放置一个高增值的责任。这是我们*传统的处理考虑到我们的父母照顾。我们欠他们一个很大的爱，他们给我们，我们在成长。这是正确的，那么，当他们得到日新月异长大了，我们帮助他们，看看他们是很好的照料。这样，我们给后面的爱和关怀他们给我们一些。
作为忠诚的*公民，我们必须有责任对我们国家的强烈意识。余吨，是我们的职责保持在世界的眼中*强大。因此，我们应该学*和工作的*的strongness也对先进的科学技术取决于努力。我们必须愿意参军，保卫我们的国家，我们会被侵略者的威胁。总之，做一个负责任的公民，我们必须把我们的国家比我们自己的需要的福利。
最后，我们必须记住，我们有一个我们所处的世界是重要的，我们要学会生活在同世界其他国家的和*和保护我们的environment.If我们履行这些职责的责任，我们将我国尊重的公民。
责任是一个人应该做和不应该做的事情。对我们中学生来说，“有意识地承担责任意味着做自己的事，做你能做的事，并对你所做的事负责。”
我们每个人都有不同的责任，一种承诺，一种义务和一种意愿。只要我们承担责任，就一定要把它承担到底。对于我们的学生来说，现在重要的责任是学*和孝顺父母，在家里和学校尽我们所能。轮到我们值班的时候，我们也要承担责任。我们必须负责扫地和擦黑板。如果我们粗心大意，我们就会不负责任，答应别人。坚决履行自己的承诺，也是对自己责任的一种表达。对导演负责往往伴随着回报，既有物质方面的，也有精神方面的，更重要的是无形的财富，比如良好的自我感觉，他人的赞美，新知识新技能的获得。同时，承担责任也会付出一定的代价。承担责任不仅仅意味着付出时间、精力和金钱。但也认为他们可能会因为做得不好而受到责备甚至惩罚。
但有些人会逃避，却逃避责任，有时会为自己的不负责任付出更高的代价。如果你不负责任，你将失去你的信誉。李嘉诚说：“名誉不能用金钱来衡量，它是生存和发展的法宝。”所以你一定要做到答应别人的事。这也是责任的体现。
对于人的成长来说，承担责任只是自尊自信的具体表现，是自强自立的必然选择
成就的重要标志。
——老师的责任作文合集二十篇
生活中有许多令人感动的事情，最让我久久不能忘怀的，是这样一件事情――
星期四中午，吃完饭后，我拿着数学书和练*本，准备去老师办公室问一道我不会的应用题。我正要进去的时候，恰好看到老师拿着饭盒准备出门，看样子，老师是准备去打饭。老师看见我手里的书和本，马上走过来问：“是不是有什么题不会？”我回答到：“是的。”老师放下饭盒，热情的对我招招手：“过来吧。”我拿起一张凳子在老师身边坐下来，认真的听老师讲解。
有一道题，我总是听不明白。老师一连细心地讲了好几次，我始终不会，最后都不好意思再问了。老师看出来我还不会，继续不厌其烦的给我讲。我鼻子一酸，因为我看到老师的额头都冒出了汗珠，脸上却还带着微笑给我讲题。我想，如果我还不会做，真是对不起老师了。于是我投入的听老师的讲解，终于学会了，老师也欣慰的笑了。
我看了看钟，已经过去半个小时了。这时老师才又拿起饭盒，和我一起出了门。我想，老师应该很饿了吧！望着老师远去的背影，我感动极了，老师为了给我讲题，耽误了宝贵的`午饭时间，他真是一位负责任的好老师啊！
生活中有许多令人感动的事情，最让我久久不能忘怀的，是这样一件事情——
星期四中午，吃完饭后，我拿着数学书和练*本，准备去老师办公室问一道我不会的应用题。我正要进去的时候，恰好看到老师拿着饭盒准备出门，看样子，老师是准备去打饭。老师看见我手里的书和本，马上走过来问：“是不是有什么题不会？”我回答到：“是的'。”老师放下饭盒，热情的对我招招手：“过来吧。”我拿起一张凳子在老师身边坐下来，认真的听老师讲解。
有一道题，我总是听不明白。老师一连细心地讲了好几次，我始终不会，最后都不好意思再问了。老师看出来我还不会，继续不厌其烦的给我讲。我鼻子一酸，因为我看到老师的额头都冒出了汗珠，脸上却还带着微笑给我讲题。我想，如果我还不会做，真是对不起老师了。于是我投入的听老师的讲解，终于学会了，老师也欣慰的笑了。
我看了看钟，已经过去半个小时了。这时老师才又拿起饭盒，和我一起出了门。我想，老师应该很饿了吧！望着老师远去的背影，我感动极了，老师为了给我讲题，耽误了宝贵的午饭时间，他真是一位负责任的好老师啊！
9月1日我去学校报到，我十分高兴也十分难过。高兴的`是因为可以见到老师同学了；难过的是因为方老师走了，我们很舍不得。毕竟四年了，我们和方老师有了一定的感情，而且方老师也对我们很好。
不过我也很好奇，想知道我们的新班主任长什么样。到了学校，我见到了我们的新班主任――钱老师。钱老师长着一头短短的卷发，看上去很可爱。等我们收好新书，交好作业后，老师就布置作业了。老师开始布置作业了，我以为今天的作业会很少，可谁知有这么多作业。怎么，老师忘了今天刚开学了吗?这么多作业，还要包书皮。同学们议论纷纷，看来老师给大家的第一印象不是很好。
我回到家和妈妈说今天作业很多，可妈妈却说：“这个老师好。”好？怎么好了？我心想。今天的作业多，但以我的速度，晚饭以前所有的作业绝对写得完。
第二天中午，老师十分负责任，给我们准备了餐巾纸，以前方老师就没有，所以大家不那么讨厌钱老师了。
下午，负责任的钱老师又为我们准备了一个工具盒，里面有剪刀、双面胶、固体胶等用品，在我心里已经有点喜欢这位钱老师了。
晚上，回到家我和妈妈说了这件事，妈妈说：“是的，这个老师是很负责任，，之前你们方老师都几个多月不发校讯通，钱老师几乎每天都发呢！”
这时，我觉得钱老师是一位非常有责任心的好老师。
最*复*中，针对学生容易失分的地方，我们着重训练了孩子修改病句和课外阅读方面的能力。可是在教研的过程中，我们老师却在学生应该怎么答题方面出现了分歧。
对修改病句的题型，最*几年经常要求用修改符号进行修改，这可让一些老师犯了难，因为，我们使用的北师大版小学教材，没有这方面的知识介绍。困难之余，我们只好求助于网络，可是网上出现的一些修改病句符号也是五花八门。比如，颠倒符号，对于“北京的春天是个美丽的地方。”一句话，出现了两种改法：
从改正后的句子可以看出，这两种改法使用的修改符号截然不同。因为符号都来源于网络，于是，有些老师认为，不管采用哪种方式，只要学生把句子改对了，那就是对的。这种对语文教学如此不严谨的态度，我认为是非常有害的。首先，1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。【1】该标准规定的符号共有22种，常用的有9种 。另外苏教版七年级语文上册66页也有明显的修改病句符号规定，【2】而上边的第二种改法符号明显都与上述的两个资料来源不符，所以是错误的。但是很多老师不但不去学*，总是埋怨教材上没有要求，糊涂对待之。没有规矩不能成方圆，如果我们对这方面的知识都随便教，那么语文教学将成为一团乱麻；还会误导一大批学生。
另外，课外阅读题考试中，命题人总会出谈一谈感受一类的题，分值大多在3分甚至以上。就拿我们让学生练的一道阅读题来说吧，文章的题目是《跪拜的藏羚羊》，学生答得可以说各有千秋，有的认为他感受到了母爱的伟大，也有的从保护动物的角度说了自己的感受，也有的从老猎人的角度分析他从此在藏北*原上消失的原因，剖析他痛苦的内心。有的老师认为只要学生答到了其中的一点，就给满分。也有的老师认为，这样答题会把孩子绕晕的，干脆简单点，老师改得也省事。对此，我认为改得松了一些，也是老师不负责任的一种表现，不利于学生阅读能力的培养。
我曾经参加过小学毕业考试的语文改卷工作，也和中学的一些老师交流过，他们改阅读题，一般不按照特别死的答案改卷，常常要求改卷老师看学生和标准答案相比答对了几个思考点，然后适当给分。可是，从以上孩子们的答题情况来看，大部分学生根本没有深入思考，也没有想办法从其它角度再写一些感受，便搁笔完事。所以，他们的答案与标准答案相比，差了一点，这就是很多孩子觉得自己已经答对了却被扣分的原因。所以我认为，我们*时在给学生讲阅读题时，应该引导学生从不同的'角度答题，精炼组织语言，然后分条或连贯地把答案组织起来，阅读题的训练才能做到深读精思，真正达到训练的目的。这样长期训练，必定能克服学生做阅读题时的浮躁心理，培养学生认真思考的能力。
从这么多年的语文教学中我感受到，语文教学内容多而碎，用许多老师的话说就是没有深浅，但这也恰恰说明了我们的语文教学还有很多需要研究的地方，需要有关部门通过教材、培训等渠道告知老师，比如教材的编写，既然课标在第二、第三学段已经出现了对学生*作修改方面的要求，那么就应该在相应的学段出现这些知识，而不能让老师们打迷糊仗。同时，作为老师，我们更应该有一种钻研精神，不能找借口不教给学生，给学生一个模糊的甚至错误的答案，影响学生以后的学*。这是我们每一个语文老师应尽的责任。
新学期刚开始，我们的语文张老师就请了病假，不能给我们上课了。于是，我们的语文课就由代课老师——郭老师给我们上了。
郭老师是七班的班主任。她个子不高，带着一副眼镜，说话声比较低沉。脸色总是黑黝黝的，嘴紧闭着时看起来有几分严厉。实际上并没有那么可怕，反而对我们很负责任，使我们的功课一点也没落下。
她代课仅仅一周，带着我们一起思考阅读题，细细分析课文每一部分所表达的感情，让我们学会了许多的阅读方法，使我们受益匪浅。她的课堂，不仅是方法的学*，更是感情的盛宴。她讲课富有激情。声音是低沉的感情却是高亢的。她的那种激情，有如滚滚热浪感染着我们，深切而深刻。她的那颗滚烫的心，能融入课文中，深深地感受到课文所表达的感情，并将这颗心的热量传染递给我们，让我们也感同身受。这时无论多么冰凉的心也会奇迹般地燃烧起来……
要知道，一般的代课老师也许会当个“甩手掌柜”，不留一点作业，或留了以后也不会一份份地批。而郭老师给我们留得作业和她自己班留的作业一样多，并且我们的每一份作业她都认真地批阅。除此之外，她还会给我们讲评作业。有一次，她留了一个两百字的微写作。第二天，郭老师看我们写的不算太好，就细心地给我们讲到底怎样写好“微写作”，并且还让我们重新写一写，使我们的写作能力提升了许多……
郭老师是一位可爱可敬的好老师，她外表严厉凶悍，内心细腻负责，是代课老师中的高标!
时间如流水，您已从二年级幼稚、不懂事的我们教到今天六年级成熟、懂事的我们了。大家都说：“教师是园丁——用汗水浇灌祖国的花朵。”这句话还真不假。
记得您一次生病了，而且病得不轻，一天要在家里输好几瓶液呢，但您在病重的情况下还担心我们的学*，生怕我们成绩会下降，我们就会遭到父母的指责、生怕我们赶不上别人、生怕……您就一大早来到教室来给我们上课。您迈着沉重的脚步走进了教室，然后，眼睛疲倦地扫视了一下全班同学。同学们都从您的眼神里看出来了，您的眼神显得那么疲惫，那么无力。
“教师是智慧之母——给人以取不尽的'乳汁”。的确，您生重病不仅来给我们上课，还摘取一些有关课文的资料和用尽您所不尽的知识教我们。
还有一次，同学们都喜欢音乐，您也是爱音乐的人，您的嗓子不太舒服，您也像*时那样教我们。您一遍一遍地教，最后，同学们发现您的嗓子发出嘶哑的声音，发出那像一只快乐的杜鹃的优美的歌声，在一瞬间，这优美的歌声变成了一只耗尽力量的乌鸦，歌声那样沉闷、乏味。但是您爱我们的深情也无法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽几声，就依然像没事一样地教我们。看见您的脸红了，而且看见了您的神态是那么的专注，那么兢兢业业地教我们，让我们懂得了世间存在的责任心，是多么的美好。
老师您为我们的学*是那么的负责任，您以不尽的知识，一丝不苟地教学生们，不正是：老师是蜜蜂——采尽百花酿成蜜营养下一代吗？
尊师重教，历来是中华民族的传统美德。本文作者用自然亲切的语言和饱含深情的笔调赞美了老师的“勤劳和光辉”的形象，同时也写出了作者对老师的敬佩和感激之情。本文抒情自然，行文清新流畅。
时间如流水，您已从二年级幼稚、不懂事的我们教到今天六年级成熟、懂事的我们了。大家都说：“教师是园丁——用汗水浇灌祖国的花朵。”这句话还真不假。
记得您一次生病了，而且病得不轻，一天要在家里输好几瓶液呢，但您在病重的情况下还担心我们的学*，生怕我们成绩会下降，我们就会遭到父母的指责、生怕我们赶不上别人、生怕……您就一大早来到教室来给我们上课。您迈着沉重的脚步走进了教室，然后，眼睛疲倦地扫视了一下全班同学。同学们都从您的眼神里看出来了，您的眼神显得那么疲惫，那么无力。
“教师是智慧之母——给人以取不尽的乳汁”。的确，您生重病不仅来给我们上课，还摘取一些有关课文的资料和用尽您所不尽的知识教我们。
还有一次，同学们都喜欢音乐，您也是爱音乐的人，您的`嗓子不太舒服，您也像*时那样教我们。您一遍一遍地教，最后，同学们发现您的嗓子发出嘶哑的声音，发出那像一只快乐的杜鹃的优美的歌声，在一瞬间，这优美的歌声变成了一只耗尽力量的乌鸦，歌声那样沉闷、乏味。但是您爱我们的深情也无法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽几声，就依然像没事一样地教我们。看见您的脸红了，而且看见了您的神态是那么的专注，那么兢兢业业地教我们，让我们懂得了世间存在的责任心，是多么的美好。
老师您为我们的学*是那么的负责任，您以不尽的知识，一丝不苟地教学生们，不正是：老师是蜜蜂——采尽百花酿成蜜营养下一代吗？
尊师重教，历来是中华民族的传统美德。本文作者用自然亲切的语言和饱含深情的笔调赞美了老师的“勤劳和光辉”的形象，同时也写出了作者对老师的敬佩和感激之情。本文抒情自然，行文清新流畅。
谢谢你,我的老师我们这一生要感谢许多人，有生我们的母亲，有我们的父亲，还有我们的老师，今天，我要说的，就是我的老师。我的老师，他姓唐是我们的语文老师，她有一双大大的眼睛，炯炯有神的眼睛，留有长长的头发，经常穿一件紫色的大衣，看起来非常的有精神，她就是我的.语文老师。
一天上课时，唐老师帮我解开了这个疑惑。不，准确的来说，是帮全班解开了这个疑惑。因为我再问唐老师问题时，也有很多人在她周围，心里都有这个疑惑。原来是昨晚，唐老师吃完饭去洗饭盒时，饭盒里的勺子一不小心掉到了水槽里，唐老师第一个反应就是去拾勺子，可她却忘了她洗碗时是用一百多度的开水。她的手一下子就被烫伤了，想起自己还有很多卷子没改，这可怎么办？唐老师急中生智，拿了一个不锈钢水杯，装上冷水，放在桌子的最右边，再拿一条干毛巾放在不锈钢水杯旁。唐老师先把烫伤的手放在水杯里，一边看作文一边浸着烫伤的右手。等到该写分数时，才把右手从水杯中拿出来，放在干毛巾上印干，拿起红笔，写上刚刚想好的分数，又把手放回水杯里。拿起，印干，写上・・・・・・如此重复下去。唐老师一直改卷改到十点多，虽然改了很久，但是唐老师从改卷开始到改卷结束从头到尾都没有抱怨过。
这就是我的老师，对我们好，又教了我们许多知识，所以我想对您说一声“谢谢你，老师。”
老师像护花使者，保护我们健康成长；老师像蜡烛一样，拼命的燃烧自己，为他人点亮；老师终年忙碌，只是能让我考梦想更*――这就是我们的老师，像粉笔一样，默默无闻的奉献自己，没有半句怨言，欣然的交会我们知识。
刚刚来学校，什么都不懂，听高二有一位学姐说，如果想进入女生部必须要写申请书，而且还有给老师签字，当我那和申请书向办公室走去，心里有说不出的激动，给老师看了看，他目不转睛的一字一字的划过，最后沉默了好久，他告诉我：“女生部很辛苦，而且，你们刚来，如果受到欺负怎么？”我一动不动的看着老师，好像沉默着就能让他知道我的答案。他的眼神告诉我，女生部不是一个简单的部门，经过我强烈的思想斗争，我还是觉得，要勇于尝试，当我用坚定的眼神看着他的时候，他仿佛读懂了一切。然后他很严肃的签上了字，还叮嘱我自己要注意！我知道，老师是为我们着想，害怕我们受欺负，怕我们受委屈――女生部在我们学校是一个很大的管理部门，每天负责查就寝纪律以及卫生还有处理女生之间的关系的种种会在女生寝室发生的任何事物。在这一刻，我多想谢谢老师，他的无私，他的关爱，他的细心，让我对以后的挑战和高中的生活充满了信心！
每一个老师，用尽了自己的时间，来辛勤培养自己的学生，他们的每一份无私，每一份灌溉，每一份一丝不苟，都让我无比敬佩。所谓老师，就是默默的奉献，每当同学感到困难出现的天使，迷茫时，给我们指明路的神仙！我们应该珍惜，这三年来和老师在一起的每一个瞬间！那些饱满的指挥和丰富的只是是老师给我们的！那些优异的成绩和精神，石老师激励而来的，那些遇见困难不放弃的力量，是老师给予的！我们应该送给老师品学兼优的配置来回报他们！
老师……
最*复*中，针对学生容易失分的地方，我们着重训练了孩子修改病句和课外阅读方面的能力。可是在教研的过程中，我们老师却在学生应该怎么答题方面出现了分歧。
对修改病句的题型，最*几年经常要求用修改符号进行修改，这可让一些老师犯了难，因为，我们使用的北师大版小学教材，没有这方面的知识介绍。困难之余，我们只好求助于网络，可是网上出现的一些修改病句符号也是五花八门。比如，颠倒符号，对于“北京的春天是个美丽的地方。”一句话，出现了两种改法：
从改正后的句子可以看出，这两种改法使用的修改符号截然不同。因为符号都来源于网络，于是，有些老师认为，不管采用哪种方式，只要学生把句子改对了，那就是对的。这种对语文教学如此不严谨的态度，我认为是非常有害的。首先，1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。【1】该标准规定的符号共有22种，常用的有9种 。另外苏教版七年级语文上册66页也有明显的修改病句符号规定，【2】而上边的第二种改法符号明显都与上述的两个资料来源不符，所以是错误的。但是很多老师不但不去学*，总是埋怨教材上没有要求，糊涂对待之。没有规矩不能成方圆，如果我们对这方面的`知识都随便教，那么语文教学将成为一团乱麻；还会误导一大批学生。
另外，课外阅读题考试中，命题人总会出谈一谈感受一类的题，分值大多在3分甚至以上。就拿我们让学生练的一道阅读题来说吧，文章的题目是《跪拜的藏羚羊》，学生答得可以说各有千秋，有的认为他感受到了母爱的伟大，也有的从保护动物的角度说了自己的感受，也有的从老猎人的角度分析他从此在藏北*原上消失的原因，剖析他痛苦的内心。有的老师认为只要学生答到了其中的一点，就给满分。也有的老师认为，这样答题会把孩子绕晕的，干脆简单点，老师改得也省事。对此，我认为改得松了一些，也是老师不负责任的一种表现，不利于学生阅读能力的培养。
我曾经参加过小学毕业考试的语文改卷工作，也和中学的一些老师交流过，他们改阅读题，一般不按照特别死的答案改卷，常常要求改卷老师看学生和标准答案相比答对了几个思考点，然后适当给分。可是，从以上孩子们的答题情况来看，大部分学生根本没有深入思考，也没有想办法从其它角度再写一些感受，便搁笔完事。所以，他们的答案与标准答案相比，差了一点，这就是很多孩子觉得自己已经答对了却被扣分的原因。所以我认为，我们*时在给学生讲阅读题时，应该引导学生从不同的角度答题，精炼组织语言，然后分条或连贯地把答案组织起来，阅读题的训练才能做到深读精思，真正达到训练的目的。这样长期训练，必定能克服学生做阅读题时的浮躁心理，培养学生认真思考的能力。
从这么多年的语文教学中我感受到，语文教学内容多而碎，用许多老师的话说就是没有深浅，但这也恰恰说明了我们的语文教学还有很多需要研究的地方，需要有关部门通过教材、培训等渠道告知老师，比如教材的编写，既然课标在第二、第三学段已经出现了对学生*作修改方面的要求，那么就应该在相应的学段出现这些知识，而不能让老师们打迷糊仗。同时，作为老师，我们更应该有一种钻研精神，不能找借口不教给学生，给学生一个模糊的甚至错误的答案，影响学生以后的学*。这是我们每一个语文老师应尽的责任。
何老师刚踏入教室，同学们就被她身上那淡淡的清香吸引住了。她中等身高，偏瘦的身姿，小小的`双眼皮下嵌着一双会说话的眼睛。何老师最大的特点就是特别的喜欢笑，笑起来就像都充满阳光的向日葵，时刻温暖着我们的心田。
何老师就像我们的母亲一样关怀着我们，每次下课的时候，何老师总会给我们再三强调：下课玩耍要注意安全。如果有哪一位同学摔伤了，何老师就会立刻给同学处理伤口，如果摔得非常严重，就会立刻给这位同学的父母打电话，如果联系不上父母，何老师就很着急，并会亲自送学生去医院检查。她对我们总是这样的尽心尽力，认真负责。让我们在学校感受到家一般的温暖。
何老师还特别地爱看书，每次我进办公室去交作业的时候，都能看见何老师手里捧着一本书在认真的阅读。何老师爱看书的好*惯深深打动了我，我一定要向何老师学*。
我最喜欢何老师那双会说话的眼睛。只要何老师一走进乱哄哄的教室，就会用那双会说话的眼睛四处扫视，就算再调皮的人看见何老师也会立刻安静下来。
这就是我们温和又有责任心的何老师，是我学*的好榜样。
她是我心目中的好老师，她是最负责任的老师，她是谁?她是教我一至四年级的语文老师。
王宏丽是丰宁第三小学的老师，她能把课上的非常精彩，她对待每一位学生都非常公*，不会偏向谁，也不会低视谁，瞧不起谁。
在我脑海中，记忆最深的的是她照顾我。
还记得一年级的时候，我出去玩，不小心摔了一跤，把腿摔流血了。这一幕被王老师看到了，她把我送到了医务室，找到医务室的老师给我上药、包扎。其实，王老师看到我伤口之后眼睛中已经含满了泪水，但是为了不让我伤心，她一直强忍着。包扎好后，她扶着已经瘸了的我走**室，并叮嘱全班同学不要碰我的伤口。
王老师对我的好我一直记在心里。
老师和父母对我的期望很大，我一定要好好学*，不让老师和父母失望。
这就是我的好老师，我以后要好好学*，考上好大学，做一个对国家有用的人，以此来报答我心目中的好老师。
谢谢你,我的老师我们这一生要感谢许多人，有生我们的母亲，有我们的父亲，还有我们的老师，今天，我要说的，就是我的老师。我的老师，他姓唐是我们的语文老师，她有一双大大的眼睛，炯炯有神的眼睛，留有长长的头发，经常穿一件紫色的大衣，看起来非常的有精神，她就是我的语文老师。
一天上课时，唐老师帮我解开了这个疑惑。不，准确的来说，是帮全班解开了这个疑惑。因为我再问唐老师问题时，也有很多人在她周围，心里都有这个疑惑。原来是昨晚，唐老师吃完饭去洗饭盒时，饭盒里的勺子一不小心掉到了水槽里，唐老师第一个反应就是去拾勺子，可她却忘了她洗碗时是用一百多度的开水。她的手一下子就被烫伤了，想起自己还有很多卷子没改，这可怎么办？唐老师急中生智，拿了一个不锈钢水杯，装上冷水，放在桌子的'最右边，再拿一条干毛巾放在不锈钢水杯旁。唐老师先把烫伤的手放在水杯里，一边看作文一边浸着烫伤的右手。等到该写分数时，才把右手从水杯中拿出来，放在干毛巾上印干，拿起红笔，写上刚刚想好的分数，又把手放回水杯里。拿起，印干，写上・・・・・・如此重复下去。唐老师一直改卷改到十点多，虽然改了很久，但是唐老师从改卷开始到改卷结束从头到尾都没有抱怨过。
这就是我的老师，对我们好，又教了我们许多知识，所以我想对您说一声“谢谢你，老师。”
最*复*中，针对学生容易失分的地方，我们着重训练了孩子修改病句和课外阅读方面的能力。可是在教研的过程中，我们老师却在学生应该怎么答题方面出现了分歧。
对修改病句的题型，最*几年经常要求用修改符号进行修改，这可让一些老师犯了难，因为，我们使用的北师大版小学教材，没有这方面的知识介绍。困难之余，我们只好求助于网络，可是网上出现的一些修改病句符号也是五花八门。比如，颠倒符号，对于“北京的春天是个美丽的地方。”一句话，出现了两种改法：
从改正后的句子可以看出，这两种改法使用的修改符号截然不同。因为符号都来源于网络，于是，有些老师认为，不管采用哪种方式，只要学生把句子改对了，那就是对的。这种对语文教学如此不严谨的态度，我认为是非常有害的。首先，1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。【1】该标准规定的符号共有22种，常用的有9种 。另外苏教版七年级语文上册66页也有明显的修改病句符号规定，【2】而上边的第二种改法符号明显都与上述的两个资料来源不符，所以是错误的。但是很多老师不但不去学*，总是埋怨教材上没有要求，糊涂对待之。没有规矩不能成方圆，如果我们对这方面的'知识都随便教，那么语文教学将成为一团乱麻；还会误导一大批学生。
另外，课外阅读题考试中，命题人总会出谈一谈感受一类的题，分值大多在3分甚至以上。就拿我们让学生练的一道阅读题来说吧，文章的题目是《跪拜的藏羚羊》，学生答得可以说各有千秋，有的认为他感受到了母爱的伟大，也有的从保护动物的角度说了自己的感受，也有的从老猎人的角度分析他从此在藏北*原上消失的原因，剖析他痛苦的内心。有的老师认为只要学生答到了其中的一点，就给满分。也有的老师认为，这样答题会把孩子绕晕的，干脆简单点，老师改得也省事。对此，我认为改得松了一些，也是老师不负责任的一种表现，不利于学生阅读能力的培养。
我曾经参加过小学毕业考试的语文改卷工作，也和中学的一些老师交流过，他们改阅读题，一般不按照特别死的答案改卷，常常要求改卷老师看学生和标准答案相比答对了几个思考点，然后适当给分。可是，从以上孩子们的答题情况来看，大部分学生根本没有深入思考，也没有想办法从其它角度再写一些感受，便搁笔完事。所以，他们的答案与标准答案相比，差了一点，这就是很多孩子觉得自己已经答对了却被扣分的原因。所以我认为，我们*时在给学生讲阅读题时，应该引导学生从不同的角度答题，精炼组织语言，然后分条或连贯地把答案组织起来，阅读题的训练才能做到深读精思，真正达到训练的目的。这样长期训练，必定能克服学生做阅读题时的浮躁心理，培养学生认真思考的能力。
从这么多年的语文教学中我感受到，语文教学内容多而碎，用许多老师的话说就是没有深浅，但这也恰恰说明了我们的语文教学还有很多需要研究的地方，需要有关部门通过教材、培训等渠道告知老师，比如教材的编写，既然课标在第二、第三学段已经出现了对学生*作修改方面的要求，那么就应该在相应的学段出现这些知识，而不能让老师们打迷糊仗。同时，作为老师，我们更应该有一种钻研精神，不能找借口不教给学生，给学生一个模糊的甚至错误的答案，影响学生以后的学*。这是我们每一个语文老师应尽的责任。
那是一位非常有幽默感的老师，那是一位整天把笑容悬挂在脸上的老师，那更是一位负责任的老师。
那就是我的拉丁舞老师，她姓‘’喻‘’所以我们大家都叫她‘’喻老师 我为什么说她更是一位负责任的老师，那是因为——
那是一个炎热的夏天，喻老师正在教我们跳拉丁舞，突然，喻老师脚没站住摔了一跤，坐在地上，喻老师摸了摸自己的身体才知道原来是中暑了，只见她从包里拿出来了两瓶抗暑的药，一口气全喝了下去，我们大家担心着急地说；‘’喻老师我们今天都不上课了，要不改天我们再把这节课补上，好吗，喻老师。‘’可是喻老师只是浅浅的笑了一下，说；‘’不用了，我没有事的.，继续吧。‘’可是，喻老师你真的真的没有事没生病吗。‘’我们异口同声的问。喻老师说；‘’没事的，没事的快上课了，等会儿就下课了。‘’我们都要听了喻老师的话，开始练舞了。
就这样喻老师坚持了一节课一个半小时，就这样子喻老师的中暑病就更加的严重了，所以我认为喻老师是一位超级负责任的老师，在我的内心留下深刻的印象 。
生活中有许多令人感动的事情，最让我久久不能忘怀的，是这样一件事情——
星期四中午，吃完饭后，我拿着数学书和练*本，准备去老师办公室问一道我不会的应用题。我正要进去的时候，恰好看到老师拿着饭盒准备出门，看样子，老师是准备去打饭。老师看见我手里的书和本，马上走过来问：“是不是有什么题不会？”我回答到：“是的。”老师放下饭盒，热情的对我招招手：“过来吧。”我拿起一张凳子在老师身边坐下来，认真的听老师讲解。
有一道题，我总是听不明白。老师一连细心地讲了好几次，我始终不会，最后都不好意思再问了。老师看出来我还不会，继续不厌其烦的给我讲。我鼻子一酸，因为我看到老师的额头都冒出了汗珠，脸上却还带着微笑给我讲题。我想，如果我还不会做，真是对不起老师了。于是我投入的听老师的'讲解，终于学会了，老师也欣慰的笑了。
我看了看钟，已经过去半个小时了。这时老师才又拿起饭盒，和我一起出了门。我想，老师应该很饿了吧！望着老师远去的背影，我感动极了，老师为了给我讲题，耽误了宝贵的午饭时间，他真是一位负责任的好老师啊！
生活中有许多令人感动的事情，最让我久久不能忘怀的，是这样一件事情——
星期四中午，吃完饭后，我拿着数学书和练*本，准备去老师办公室问一道我不会的应用题。我正要进去的时候，恰好看到老师拿着饭盒准备出门，看样子，老师是准备去打饭。老师看见我手里的书和本，马上走过来问：“是不是有什么题不会？”我回答到：“是的。”老师放下饭盒，热情的对我招招手：“过来吧。”我拿起一张凳子在老师身边坐下来，认真的听老师讲解。
有一道题，我总是听不明白。老师一连细心地讲了好几次，我始终不会，最后都不好意思再问了。老师看出来我还不会，继续不厌其烦的`给我讲。我鼻子一酸，因为我看到老师的额头都冒出了汗珠，脸上却还带着微笑给我讲题。我想，如果我还不会做，真是对不起老师了。于是我投入的听老师的讲解，终于学会了，老师也欣慰的笑了。
我看了看钟，已经过去半个小时了。这时老师才又拿起饭盒，和我一起出了门。我想，老师应该很饿了吧！望着老师远去的背影，我感动极了，老师为了给我讲题，耽误了宝贵的午饭时间，他真是一位负责任的好老师啊！
她是我心目中的好老师，她是最负责任的老师，她是谁?她是教我一至四年级的语文老师。
王宏丽是丰宁第三小学的老师，她能把课上的.非常精彩，她对待每一位学生都非常公*，不会偏向谁，也不会低视谁，瞧不起谁。
在我脑海中，记忆最深的的是她照顾我。
还记得一年级的时候，我出去玩，不小心摔了一跤，把腿摔流血了。这一幕被王老师看到了，她把我送到了医务室，找到医务室的老师给我上药、包扎。其实，王老师看到我伤口之后眼睛中已经含满了泪水，但是为了不让我伤心，她一直强忍着。包扎好后，她扶着已经瘸了的我走**室，并叮嘱全班同学不要碰我的伤口。
王老师对我的好我一直记在心里。
老师和父母对我的期望很大，我一定要好好学*，不让老师和父母失望。
这就是我的好老师，我以后要好好学*，考上好大学，做一个对国家有用的人，以此来报答我心目中的好老师。
扬起微笑，迎着清风，背上书包，迈着轻快的步伐踏进了我将在这里生活三年的学校。校园里充满着青春的朝气，弥漫着书的芳香，洋溢着学*的快乐。她就是*江十二中。
校园环境朴素而美好，尽管没有高大的教学楼。但绿色随处可见，到处整洁。我最喜欢校门口的那个花坛，每天晚上都要到那里去散步。这花坛为我们精彩的学*生活添了一道靓丽的.风景。我们一天的好心情就从这开始啦！
记得七年级下学期的一个晚自*，天气很闷，班上很吵，一直没有安静下来。楼上一位任教初三的老师下来，狠狠地教训了我们一顿，然后把身为班长的我叫了出来。我怀着一颗无比恐惧的心，走到这位老师跟前。
我知道接下来将会是一场狂风暴雨，毕竟前奏已经是电闪雷鸣了。那位老师向我了解事情的经过，然后对我说了几句令我至今还记忆犹新的话：“你身为班长，就要担负起责任。你的班主任把这个职位交给你是因为她信任你。如果你连班上的纪律都维持不了，还当什么班长？你既然站在这个位置上，就要认真负责啊！”
他的语气很冲，但却句句在理。那个晚上，我久久不能*静。也就是从那个晚上起，我懂得了责任是什么？能力是什么？懂得了做人要有担当，懂得了原来十二中的老师这么的负责。从此，我对他们发自内心的敬佩。生活中，总有那么一个人会让你改变对某些事物的的看法。
目前，十二中的校园环境依然很艰苦，没有高大挺拔的教学楼，没有柔软的橡胶操场，没有先进的教学设备。但她正在快速的成长，她总是尽她的能力给我们最好的、最热情淳朴的一面。
十二中，我将在这里度过我的三年岁月，在这里谱写我青春的乐章，在这里升华我的人生。十二中啊，今天我以你为荣，明天你以我为傲！
作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。走上三尺讲台，成为传道授业解惑者，是我最初的梦想，如今梦想终成现实，我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。古人云：学不可一日无师。此话不错。但学高为师，身正为范，这就要求我们教师不仅要知识广博，也要品格高尚，如此才能彰显出一种强大的人格魅力。如今教育变革风起云涌，时代也在呼唤着新型教师。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我们要做教育家，不做教书匠；要做研究型，不做念经型；要做专家型，不做转嫁型。教师应不断学*、反思，营造出严谨务实的研究氛围，提高自身的研究能力和教学实践能力！这将是我们不懈奋斗的目标！
作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。这就需要我们自己去发扬苦干精神，不断去探究教学与班级管理的方法。并且虚心地向经验丰富的教师请教，多听听他们的课，因为通过比较才能发现自己的不足，才能更好地去弥补自己的缺陷，才能够更好地提高完善自己。在教学过程中，我们要严格执行教学“五认真”，不断规范自己，在班级管理上，特别是我们这些新班主任，不仅要抓学*，还要管理好卫生、纪律，注重班干部体制的完善，培养工作小助手。一个班级正如一支军队，得有铁的纪律，让所有成员在规范中一同奋进。当然教师是领导者，得具备爱心、耐心、责任心，努力打造优秀班集体。
——写责任的作文 (菁华6篇)
小时候的我，常常乱扔垃圾，害得清洁工扫个不停，可他对我没有意见。有一天，我见了那个清洁工伯伯，问：“伯伯，我经常乱扔垃圾，您为什么不批评我？”清洁工说：“经常打扫卫生，保持城市干净，这是我的责任。”这句话使我深深感动，也使我不要乱扔垃圾，还使我明白了什么是责任。
清晨，妈妈为家人准备早餐，妈妈说这就是她的责任。白天，爸爸为社会辛勤工作，爸爸说这就是他的责任。夜晚，老师为学生批改作业，老师说这就是他的责任。每个人都有自己的责任，每个人都为肩负的责任而努力着。那我呢？我的责任是什么？
大人认为，我的责任是认真读书，考上重点大学，其实这是远远不够的。我的责任还有很多很多。在家里，为爸爸妈妈做点家务事，这也是我的责任。在学校，帮助同学，关心同学，这也是我的'责任。在公交车上，给老爷爷，老奶奶让个坐，这也是我的责任。在公共场所，爱护公共设施，保护公共财产，这也是我的责任。此外，爱护益虫，保护鸟类，关爱生命，这也是我的责任……
责任是条脑袋虫，钻进我们的脑袋，引导我们做好事，禁止我们做坏事。责任是把保护伞，保护我们健康快乐地成长。责任是冬天里的一把火，使世界充满活力，充满激情，而不是冷酷无情。
责任，是每个人都应该具有的最起码的品质。
可外婆却拿起电话打了110，知道了这件事后，邻居都说："这种事情，民警不管的。"可不一会儿，110的警车就到了我家楼下，外婆皱着眉头把事情陈述了一遍，并忧心忡忡地对民警说："我知道这种事情不应该麻烦你们，但是万一这条狗有狂犬病，再到处乱咬人怎么办？"民警一听，立刻应和道："阿姨，你说的对，我们首先要找到这条狗。"说着，她立马掏出手机，通知附*值勤民警。不一会儿，所有的民警都出动了，他们分散在小区四周寻找那条流浪狗。那条狗被抓住了，那位民警阿姨又打电话联系宠物医院，急于想知道这条狗有没有患狂犬病。并立刻派人把我送去了医院。后来听外婆说，还好这条狗没有狂犬病………
虽然虚惊一场，但从这件事情中，我却看到了作为一个社会公民应有的责任心。事情发生后，外婆首先考虑的`是他人的安危，生怕这条狗再伤害他人。虽然这件事不在民警的职责范围内，但他们急人所急，为民解忧。这些优秀的品质怎么不值得我学*呢？
责任像绿草，给春天增添一片片绿意；像沙漠的一口井，给万物带来滋润；像工蚁找食，搬回蚁巢；像善良的燕妈妈，飞到远处为幼鸟觅食
和煦的阳光照在大地上，温暖、舒适，春天的气息随处可见，在这明媚的春日里，我约上了朋友，和她在美妙的万物中散步、聊天，一切水*如镜，“咦？这是什么东西？”我远望见地上躺着一张卡，“别管了，我们继续玩吧！”“不！”我一口否决，在责任心和好奇心的同时引诱下，我三步并作二步走上前去，弯下腰一瞧，“呀！是一张身份证！”我的这一叫，似乎打破了往日春天的*静，朋友也跑上跟前目睹了这对于失主来说万分重要的身份证，可是，却来劝我：“失主会找到的，我们还是玩吧！我一声不吭，不理不睬，观察着贵重的物品，“刘征辉，35岁”我愣在那儿，直到朋友拉着我玩
为了能尽快归还失主，我按照身份证所提供的住址准备归还，但又遭到了朋友的阻碍，“得了吧！别浪费美妙的春光，走吧！”我的耳朵把朋友反弹了回去，我看着小区示意图找准了方向，以百米冲刺的速度奔到了目的地，504号，我开始担心，他会不会搬家了呢？家里会有人么？再三顾虑，我最终鼓起了勇气，坚定地走到了他家的防盗门前，小心谨慎地按下了它，“请问是周征辉家吗？”“是刘征辉吧！”啊！我竟然紧张得口误了，我出了一身冷汗，再次鼓起了勇气，“您的身份证”“哦，对对对！我马上来！”我呼了一口气，不一会儿，隐约听见了他那快而急的脚步，我的心也像只好动的野兔乱跳着，担心这个，又担心那个，只见防盗门“嘎吱”一下，开了！一个身材魁梧的男子汉出现在了门前，我镇静地把那张掉在地上还带着几分肮脏的身份证递到了他跟前，他似乎发疯了，拿了它连说了好几个“谢谢，谢谢，太谢谢了！”我像吃了蜜一样，心里甜滋滋的。一会儿，朋友跑来了，原来她刚才一直坐在凳子上注视着我呢！你瞧！她那润红的脸似乎向我羞愧地道歉，我也兴奋地向她描述了事情的详细过程，我们俩有说有笑，沐浴着温暖的阳光，漫步在春天里！
责任对于每一位公民都很重要，说不定你的举手之劳还能换来和我一样心灵上的滋润呢！
今年即将升入预备班的我仍然思念着我的小学，更不能忘记那个保安。
他，黝黑的脸膛，脸上总是笑眯眯的，那套制服似乎永远都穿着，不会穿脏似的，给人的感觉却有点笨重。
我总是讨厌他的那种愚笨及不懂变通，可能所有的同学都是这样认为的吧，因为在门卫室中，我总看到那个保安会数落那些不带东西而让家长送来的学生几句。
事也凑巧，有一天，我猛掏一下书包，哎哟，一个U盘没带，这可怎么办?今天可是要用的呀。没办法，我只好硬着头皮，挪到门卫室，每一步似乎都十分艰难，果不其然，当打完电话时，保安不例外地说了我几句：“你们这些孩子们啊，总是丢三落四的”
那时我心里嘀咕：“一个保安，管好你自己的事行了，啰嗦什么!”可是事不凑巧，由于我们学校在小区中，路很窄，妈妈的车技虽好，但英雄无用武之地。车子缓慢得像乌龟爬行。我刚想出校门，去迎接妈妈时，那个多管闲事的保安又发话了：“你回来，不能离开学校!”无奈，我硬生生地等了妈妈十分钟，妈妈也训斥我“丢三落四，马大哈”。旁边还有几个同学看见，我感觉很没面子。而这一切，都归于那个“尽心尽责”的保安!从那一天起，我对那个讨厌的人越发生气，可惜，一切只能打碎了牙往肚子里咽。
有一天，早上还是阳光晴好的，那清澈的阳光泼洒下来，明媚极了。可到了下午，天空不作美了，豆大的雨珠从天而降，整整下了几个小时也丝毫不见好转，真是应了那句老话“晴带雨伞，饱带饥粮。”可我偏偏不信，这下完了，换做新手的爸爸怎么能闯过这道关卡呢?他只能在门外等着，那么大的雨，那么长的路，如果跑过去，不摔个狗啃泥也得淋个落汤鸡。本来我是想打个电话给爸爸的，但仍然要看那个保安的脸色，宁愿生病，也不丢了尊严，这个想法令我茅塞顿开，我发疯似的跑出了校门，哎?有人一把拉住我，竟然是那个保安。他憨厚地笑了：“看你没有伞，我来给你撑吧!”我一阵感动，却有些语塞。但我还是钻到伞下，和保安叔叔共撑一把伞。
那条路，很快就走完了，我坐到了爸爸车上，目送着保安叔叔的身影消失在雨中，突然，眼睛一热
雨，似乎小了许多，在那一刹那，我明白了：保安叔叔为我撑开的不是伞，而是那份对职业的尽心尽责。望着保安叔叔的背影，渐渐地高大起来
也许，我们得过多地赞美梅的清高、太阳的灿烂、牡丹的艳丽、云的浪漫、月的高洁，因此，总忘了花有花的责任，云有云的责任，月也有月的责任，万事万物都有自己的责任，
每当明月当空，万簌俱寂时，我曾独自沉思：实际上，我们每个人也都有我们自己的责任。当远古时，也许那时的人们就已担负起让人类走向文明的责任。其时，他们可以和猿猴一样整天嬉戏。因为有责任，才有他们的努力，虽然是刀耕火种，但毕竟向人类文明迈出了第一步。当古代时，也许只因要担负起*定大战、统一全国、让百姓重新安宁的责任，刘备才三顾茅庐，才有诸葛亮的出山，才有“大江东去、浪涛尽”的情怀。也许就因为这个责任，才有了关于天下流传千古、脍炙人口的故事和诗篇。当*代时，也许只因要担负起救国救民、除尽封建思想的重任，才会有惊天地、泣鬼神的戊戌变法。这仅仅存在了一百零三天的“百日维新”，虽然最终仍旧失败了，但却让我们感慨万分。也许正因为肩负这个伟大的重任，谭嗣同在临终前才写下了“我自横刀向天笑，去留甘胆两昆仑”豪情万丈的诗篇。这就是责任啊!
责任和自我如同一架天*。责任的法码越重，我们就越是要加倍努力。而这努力又是最艰辛的，甚至是痛苦的。在天*的法码上，我们不能让责任一边沉下，因为沉下，就意味着将辜负每个人对你寄予的厚望，也意味着将放弃你自己已作出的一切努力。沉下的结果让人心寒、心碎。因此，你只有再去努力!
事物的发展并不都一帆风顺。好不容易赢了时，在一短暂的欢乐过去，剩下的，又不得而知。也许就因为这个，才有了古人闲云野鹤的情怀。这情怀，或许只是一种暂时的逃避吧?!逃避，只能获得灵魂片刻的放松，思想却依旧凝固在自己未完成的事业上。责任仍旧加码，灵魂得不到真正的解脱。诸葛亮终究会出山；刘伯温迟早会回到朱元璋身边，重新完成自己未完成的事业。只有面对现实、不负于责任的人，才是最聪明的人。这样作虽然艰辛，却无愧于心。
现在，我们每个人依旧都有各自的责任。当我每次期中考试时，母亲总是会说：“没关系的，别紧张。不就是一次测验吗?你连期末考试都经历过了，难道还怕期中考试?”我望着母亲渐渐增多的白发，从她*凡的肖像和朴实的话语中，我深深地感悟到我肩上的责任!虽然，母亲从不给我什么压力，但是，每次总使我感到不安。天地良心，我决不能辜负她呀!
假如，抚养亲人是甜蜜的负担的话，那这责任恐怕也是沉重而甜蜜的了。
我们都有一条路，任重而道远!
小时候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是责任，更不晓得自己有责任。随着年纪的增长，我认识了责任这个朋友。
*常的生活中，经常听到人们谈起责任心，并以责任心来评价一个人。的确，责任心对于一个人来说是非常重要的。
事情发生在不久前，就在开学的那一天。这天我来得比较晚，到达的时候教室已经坐了不少同学，我按排好座位入座，整理自己的东西。*常粗心的我突然发现桌椅歪了，便顺势把它给摆正。眼睛瞄了瞄，头斜了一下，手又摆了一摆，一下子功夫桌椅便整齐了。出乎意料，这样的一个小动作竟也被老师发现了，并在班上称赞说，我的责任心强，意识到自己的责任。那时候的确有点不好意思，但现在回想起来，的确，是我的责任心在起作用，我是对的，甚至直现在我还有一点光荣感。
责任有大有小，责任的大小并不能衡量一个人的责任心如何。正如一个高中生，他不太可能负起一个国家领导的责任，但只要他勤于学*，规范自己的行为我们就可以说他是一个有责任心的人。
还记得在一次班会课上，某同学提出了自己的意见，他说希望某些同学不要乱扔垃圾，因为他已经一次又一次的帮那些乱扔垃圾的同学把垃圾捡起来了，还告诉同学们说要保持教室的洁净。听了他这番话，有一种强烈的感觉高诉我：这位同学是一个很有责任心的人，他懂得对自己对班集体负责。
的确，责任心，每个人都会有。我一直都牢记“国家兴亡，我的责任”这样一句话，我觉得这话实在是太有道理了。
即将步入成年，我要面对许许多多的责任，承担“别干了，别再这样下去，你的身子可吃不消！”可老爸却怒气冲冲地说：“既然主任给了我这份工作，我就要有责任去完成好，这儿没你的事，你去睡吧！”就这样，我被老爸赶出了门外，心里非常气愤。
偶然一次机会，我去了老爸的单位，让我对老爸充满敬佩。
那次，我来到老爸的办公室，发现办公室中只有他一个人在埋头苦干，其它人在谈笑风生。此刻老爸在我心中的形象高大了几份。我来到老爸桌前，发现桌子上有许多文件，还有老爸的随身记，那扉页上分明记着“尽一切责任，好好工作，养好老婆和儿子！”我一下子扑到老爸身上，老爸才回过神来发现了我的存在
从此以后，我不再像以前那样任性，老爸加班，我给他倒杯水，老爸累了，我给他敲敲背，老爸的脸上露出了笑容。
——自己的责任作文 (菁华6篇)
一朵花的责任是开出一朵芬芳装点大地，一滴水的责任是滋润一株幼苗茁壮成长，风的责任是为人们带来一丝清凉，太阳的`责任便是普照大地。“责任”二字是多么的庄严而又美好，世间繁华皆因责任。作为中学生，学*优秀，就是我的责任。
父母为我们履行了应有的义务，甚至给了我们自已的所有，并远远的超出了应履行的义务。而我们呢?在政治课上，老师告诉我们，学*是每一个青少年应履行的责任和义务。在生活中，为回报父母为我们而白的双鬓，学*优秀是我的责任;在学*中对为我们含辛茹苦的老师，学*优秀是我的责任。我的父母，我的老师，还有关爱着我、呵护着我亲人们都履行了他们的义务，他们，为我的成长付出了太多太多，数也数不过来，我们就必须去执行我们的责任——学*优秀。就算对我们自己而言，每天六点不到就起床，九点半以后才睡觉，如果学*不优秀，那连自己都对不起，所以，对自己来说，学*优秀也是我的责任。
我们的心中要时时刻刻记住，学*优秀，不为别人，只为自己。只为对得起自己的责任。每当别的同学在自己前面好远的时候，你要问问自己，你对得起自己的责任吗?每当面对一堆作业心烦意乱的时候，你要问问自己，你对得起自己的责任吗?当你前面是一台电视后面是一台电脑旁边就是一部PSP时，你是选择戏耍还是继续漫游书海?这，也还是问问你的责任吧!谨记自己的责任，成为一个有责任心的人，好好用自己的努力去诠释责任。不受任何玩具的诱惑，不受任何外界的干扰，心中常存一份责任。
就让我们从现在做起，用自己的行动证明自己不是一个逃避责任的胆小鬼，而是一个挑得起责任的勇士。
20xx年鼠年春节，突如其来的一场新型冠状病毒疫情，让每个沉浸在节日气氛里的人都感到有些措手不及。医护人员们纷纷放下过节的喜悦，穿上防护服，奔赴第一线战场。在一线战场的背后，也有一群可爱可敬的人也在尽自己的微薄之力，贡献自己的一份力量。在这些人中，有一群便是我们负责任的、敬爱的老师。
由于开学日期延后，网课成了教师们新的`教学方式。在上完了一个星期的网课之后，我的感触很深。在这个特殊关头，他们选择坚持工作，坚持教学。在这个选择的背后，是责任的体现。
我们一位可爱可敬的老师，深夜的时候还在发消息问任课老师：“你们的上课文件发了吗？”任课老师说没发，“吓死我了，我还以为我弄丢了呢。”他说。想象着，那个星星都要入睡的深夜，一间屋子还亮着灯，电脑前，一位一米八大个子的男教师，在翻完了所有电脑文件后，焦急地发消息询问，在得知真相后终于松了一口气，安心地入睡。
这是责任。
我们一位很喜爱烹饪的老师，经常会在朋友圈更新她的美食。可是最*，她为了备课、教学，牺牲了自己的空闲时间，把自己的爱好放在一边，已经好久没有更新朋友圈了。
这是责任。
我们一位物理老师，开着摄像头直播上课，他的孩子就坐在他的身边。老师的电脑屏幕前是等待他上课的同学们，而他的身边又是自己的家人。他在照顾家人的同时，又要拿出百分百的状态来，为学生们呈现最好的课堂。
这是责任。
每个老师都尽职尽责，尽管他们可能对操作不熟悉，但他们却选择努力着适应；尽管软件有时经常会出错，但他们选择想尽办法，提供给我们学*的最便捷道路；尽管网上答疑很辛苦，但他们仍然选择尽他们最大的努力，为我们排疑解难……
他们牺牲了自己在家休息放松的时间，背负上教师的责任的重担，不知开了多少会议，备了多长时间的课，这一切的一切，都是为了给我们呈现最好的课堂。
老师的这般付出，却仍有同学吐槽上网课的种种，不理解老师的良苦用心。要知道，哪有什么岁月静好，只是因为有人在替你负重前行。我们只有努力学*，汲取更多知识，等我们长大了，我们可以有能力去负起自己的那份责任，在紧要关头，选择挺身而出，报效祖国！
最后，向所有选择奋战在疫情一线的医生、护士、警察和社区服务人员们，以及所有的老师们致敬！
责任，即我们对自己、对他人、对集体，及至对于国家的一种必须要尽的义务。每个人的身上都背负着责任。它闪着冷峻的光，令我们倾尽的心血去背负它、完成它，而回馈给我们的却是灵与肉的阵痛。这样一个沉重的十字架，我们又为何要背负？因为它是人格与道德的象征，是一个人成熟的显现。正如刘易斯所说：“尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。”
小雨连绵，灯明桌前，吾独危坐，兀自长叹。我的脑中，责任正与友情轻松等物一同分置于我的心中的天*的两端，天*正在剧烈地摆动，我也正在两者之间犹豫不决。久不能决，只得长叹一声。
一段往事忽然飞上了我的心头。曾几何时，我是那样地羡慕班干部的威风八面，并暗暗发誓：我一定要跻身为其中的一员。一次班会课上的毛遂自荐，令我顺利地如愿以偿。也忘不了自己曾经的慷慨陈词：“我魏，今后担任数学课代表一职，必将兢兢业业，恪尽职守，尽好自己的一份责任，若有半分相违，自革其职，且永不再起。”我曾对责任下过何等的决心。
责任在我心中的分量不禁加重了几分，天*的左端沉了下去。
但此时，又是一段往事浮现在我眼前。直到顺利上任，我才看到了繁华背后几分“高处不胜寒”的落寞，与肩上责任的沉重，更是明白了我那段话的万钧分量。我竞选前的诸多好友在我上任后要求我利用职权给他们谋取私利，我冷冷地吐出一句：“不行，这是我的责任。”尽管，我怀揣着坚定的决心，但当看到昔日好友的微笑逐渐转为仇视，听到他们刻薄的咒骂，明白这段友谊再也无法挽回时，我的`脸上还是绽出了一个带着几滴眼泪的苦笑，信念之火也萎靡了许多。不由得质问自己：这样真的值得吗？用醇厚的友谊去换取沉重的责任？我第一次感受到了责任之痛。
天*复归*衡。
再看如今的现状，在巨大的课业压力下，许多班干部选择了敷衍，选择了逃避自己的责任。而选择坚持的我却几乎再无个人的时间。面对他人的不解与嘲弄，我的决心一次次被动摇，信念的火也已熄灭。责任之痛之苦终日折磨着我。
此时天*的右端占据了上风。
正当我准备放弃履行责任，就此沉沦之时，一个声音却骤然在我的心中响起：你难道就要这样放弃你的责任吗？如果你不履行它，你便是一个儒夫，一个不折不扣的废物；一个连自己的责任都无法履行的人，他又有什么用呢？我一看，却是我的道德正在控诉我谴责我，我骤然感到了道德上的一种负罪感，一种由内心深处直欲将自己撕裂的刺痛。
天*的左端又一次沉下，且我自此决定了自己以后的方向。
转眼之间，数个月的时光已然逝去。这是我小学生活的最后一天，也同时是我尽完我作为数学课代表的责任的一日。当放学的铃声响起时，我由心到身弥漫着轻松，感到如释重负，那一刻海阔天空的美妙感觉简直无法以言语表达。我起身向教室外走去，准备承担更多的责任，并继续履行它……
责任，带给我们的是苦与痛，但它却也在苦痛中成就了我们人格与道德的伟大，令负责者的精神长存，令他们的心散发出淡淡的金色的光辉。同时从尽责也是一个集体乃至一个国家腾飞的必要条件。
责任，在苦痛中成就伟大。
据报道，某市一富商倾家荡产后人积极乐观的生活着，并在自家楼下开了一家小店，一家人幸福和睦，当人们问及他在失败后为何还如此豁达时，他总会微笑着答道：“责任。”
责任这个简单而不*凡的字眼，被富商诠释的淋漓尽致。富有时，责任在于公司，在社会，贫困时责任在于心，在家庭。责任使贫困变为富有，使富有变为充实。而充实的，却是生命。生命的每一个足迹都见证着一份责任，一份份责任汇聚于生命的长河，生命变得更加灿烂，辉煌。
从生命的始到生命的终，从呱呱落地到漠言而终，似是清闲，却是有责。有人可能会问：“在生命的两极怎会有责任呢？”
责任生来就有，生命的每一部分都应该是充实的，责任是最好的填充物。它与生命交织相连，无论何时何地，责任依然存在。责任是落花滋养泥土，是树木舍生化屋，是雄性螳螂孕育后代的牺牲。责任是一种性质，是生命的标志，是一切从无到有的基础。
责任也是有内外之分的。内在的责任在于己，与自己的生活密切相连。外在的责任则与环境、家庭、社会密切相连。但内在与外在的责任总是互相关联的。可是，当内外责任相乘时，有人会因为压力过大而放弃生命，也有人将这些责任化作前进的动力。但是，正是由于责任，使生活变得丰富多彩。
一个没有责任的人，是很难立足于社会的。正如梁启超所说：“一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成就。”历史上的伟人，哪位是“白手起家”，光说不做而获得地位的？哪位的成就是从天上掉下的？墨子主动承担起“仁”的责任，千里劝楚莫攻宋；*主动承担起拯救国家的责任，踏遍千山万水为求救国奇路。这些能人力士，以责任为动力，在责任中成长。
责任没有高低贵贱之分。每一份责任都是神圣的，不容玷污的，应受到尊重的。清洁是一份责任，照顾病人是一份责任，治理国家是一种责任，都是*等的`，只是每个人所处角度不同时，观看责任的感受不同，但不同的责任却有共同的特征。
马克思曾这样说过：“世界上没有无权利的义务，也没有无义务的权利。”这里的义务意味着责任。由此可见，责任的承担是有条件的。那么，怎样才能承担责任呢？首先，要对自己有信心。自己认为可以，那么无论你多差，经过不懈努力与积累总会成功。第二，要不断提升自身能力与品格。一个好的基础与品性，总能在困境中学会坚强，在奋斗中找出突破口，在迷茫中找到出路，这样，目标才更准确、坚定。第三，要对环境的变化有极强的适应力，无论环境如何改变，只要心坚定，就会成功。
人生须知责任的苦处，才能体会到负责任的乐趣。正是因为如此，生活变得充实。
据报道，某市一富商倾家荡产后人积极乐观的生活着，并在自家楼下开了一家小店，一家人幸福和睦，当人们问及他在失败后为何还如此豁达时，他总会微笑着答道：“责任。”
责任这个简单而不*凡的字眼，被富商诠释的淋漓尽致。富有时，责任在于公司，在社会，贫困时责任在于心，在家庭。责任使贫困变为富有，使富有变为充实。而充实的，却是生命。生命的每一个足迹都见证着一份责任，一份份责任汇聚于生命的长河，生命变得更加灿烂，辉煌。
从生命的始到生命的终，从呱呱落地到漠言而终，似是清闲，却是有责。有人可能会问：“在生命的两极怎会有责任呢？”
责任生来就有，生命的每一部分都应该是充实的`，责任是最好的填充物。它与生命交织相连，无论何时何地，责任依然存在。责任是落花滋养泥土，是树木舍生化屋，是雄性螳螂孕育后代的牺牲。责任是一种性质，是生命的标志，是一切从无到有的基础。
责任也是有内外之分的。内在的责任在于己，与自己的生活密切相连。外在的责任则与环境、家庭、社会密切相连。但内在与外在的责任总是互相关联的。可是，当内外责任相乘时，有人会因为压力过大而放弃生命，也有人将这些责任化作前进的动力。但是，正是由于责任，使生活变得丰富多彩。
一个没有责任的人，是很难立足于社会的。正如梁启超所说：“一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成就。”历史上的伟人，哪位是“白手起家”，光说不做而获得地位的？哪位的成就是从天上掉下的？墨子主动承担起“仁”的责任，千里劝楚莫攻宋；*主动承担起拯救国家的责任，踏遍千山万水为求救国奇路。这些能人力士，以责任为动力，在责任中成长。
责任没有高低贵贱之分。每一份责任都是神圣的，不容玷污的，应受到尊重的。清洁是一份责任，照顾病人是一份责任，治理国家是一种责任，都是*等的，只是每个人所处角度不同时，观看责任的感受不同，但不同的责任却有共同的特征。
马克思曾这样说过：“世界上没有无权利的义务，也没有无义务的权利。”这里的义务意味着责任。由此可见，责任的承担是有条件的。那么，怎样才能承担责任呢？首先，要对自己有信心。自己认为可以，那么无论你多差，经过不懈努力与积累总会成功。第二，要不断提升自身能力与品格。一个好的基础与品性，总能在困境中学会坚强，在奋斗中找出突破口，在迷茫中找到出路，这样，目标才更准确、坚定。第三，要对环境的变化有极强的适应力，无论环境如何改变，只要心坚定，就会成功。
人生须知责任的苦处，才能体会到负责任的乐趣。正是因为如此，生活变得充实。
记得曾经看过这么一个故事：一个公司给应聘人员出了一道题，十一个孩子到铁轨上去玩，一个孩子提醒另外十个孩子说新铁轨上去玩会有危险，但那十个孩子不听，结果一列火车疾驰而来，那十个孩子眼看就要丧生在铁轨之下，假如你此时在那里，将轨道改变，就可以救活十个孩子，只牺牲一个孩子，你会怎么做？结果许多人选择了牺牲一个孩子，但是很遗憾，这人性化的选择却让他们没有应聘成功。为什么？因为责任！
说起责任，在我们生活中无处不在，责任是什么？是逃脱还是……
这周星期五政治课上，老师在讲台上一边讲课，一边叫我们做笔记，说下课后会检查，但仍旧有个别同学没有做笔记，待查出来后，这些同学被委托“重任”——一个人抄政治书六页。(用我的话来说就是：不喜欢做笔记就抄吧！)在我们看来就算是神人也不可能完成，而且是在放学后交。于是个别同学就打起了歪脑筋——叫同学帮他抄一两页——后来经我打听，帮他抄的居然不下于十个人。当时，我说出一句讽刺的话：“XXX的面子大呀，居然这么多人来替他抄。”看着这么多人帮他抄书，我不知是私人原因(嫉妒)，还是实在看不惯这种行为，便对那个同学说：“活该，上课不做笔记，只知道玩……”婷还在问我愿不愿意帮他抄一两页，我不客气地说：“我才不呢，他自己活该！”结果被婷赏我两个字——冷血。
不知是我冷血，还是某某人自己对自己不负责任，受了惩罚后，还要别人来帮他承担，我不知这应该叫“助人为乐”，还是“两肋插刀”，总之看到这一情况，我都不由得想冷笑一场，自己的责任还要别人来承担，笑话。
后来，文的回答更让我哭笑不得，我问他是作请求她帮他抄，还是她自己愿意帮他抄，文说是她自己愿意的。我问文理由，她居然说：“他们说把作的名字记上，他就惨了！就这样我就帮他抄了。”这样的回答让我当时觉得十分不合理，就因为把作的名字记上，就应该帮他抄书，那么他去杀了人，你把他举报了，是不是也要帮他去吃“花生米”呢？我问文说：“假如说我以后也这样了，你会不会帮我抄呢？”她说：“可能吧！”可能吧？就因为是自己将作的名字记上，就要帮他抄书？我不由得和她们理论了起来，婷说：“作这样多么可怜嘛，你这样不帮助他人，将来还会有谁来帮助你呢？”还把“帮助”说得很重很重。“一个自己的责任都不会承担的人将来会怎么样？”我反问道。婷极度生气地说：“森，你这样，将来绝对不会有人来帮你的。”文说的话更绝情：“看不惯就不看，我怎么做是我的事！”听到她们这么说，我愤怒的将美术学具在桌子上一摔，走出了教室门。尽管我没有回头，但我仍感觉到她们异样的目光，也许在她们看来，我就是个冷血的人吧！
我不知道婷和文的做法是不是正确的，但我知道，负起自己的责任，是做人的关键。
——责任高中作文 (菁华6篇)
岁月的风铃在耳边回响，站在马上**的路口静静地注视，低头看看自己过去稚嫩的肩膀已经足够宽阔，终于了解，青春已不再只不过生命中最灿烂的乐章，青春更是一种责任。
对于大家，70年前的那次长征可能已成为一个传奇故事。然而伴随岁月流逝，它以愈加深刻的魔力，吸引着海量的人到长征路上去追寻，去考虑。
到底是什么力量支撑着红军创造了这一惊心动魄的奇迹?其实缘由非常简单，那就是“责任”。正是由于这份责任，22名红军突击队员义无反顾地冒着枪林弹雨在只剩下13根铁索的泸定桥上英勇奋战;正是由于这份责任，老班长宁可自己吞下难以下咽的鱼骨头也要让伤病员喝上热腾腾的鱼汤;正是由于这份责任，他们最后征服了二万五千里的艰难险阻。
今天，大家虽然没了寒冷的雪山和泥泞的草地，没了国家和民族处于生死存亡的要紧关头，但大家同样面临着历史和年代的挑战。大家的肩头要担起更要紧的责任!
作为中学生，大家有刻苦学*、健康成长的责任;作为年轻人，大家有传承文化、探索革新的责任;作为头中人，大家有努力拼搏、为校争光的责任;作为祖国的期望，大家有建设祖国的责任。责任来自于大家的内心，来自于大家对家庭、集体、民族的情感，当大家不断地享有他人给大家带来的便利的同时，大家还应承担起大家我们的责任。让大家从目前做起，从身边一点一滴的小事做起吧!
捡起脚下的一片纸屑，爱惜身边的一草一木，时刻维护十九中的形象，这是对培养大家的母校的责任;勤俭节省，勤勤恳恳，健康成长，孝顺长辈，做一些让爸爸妈妈感动的事情，是大家对生养大家的爸爸妈妈的责任;课堂上认真听讲，和老师积极互动，认真独立完成作业，正确对待老师的谆谆教诲，这是大家对老师的责任;“知荣辱、明是非，”认真完成我们的学*任务，掌握做人，掌握求知，这是大家对我们的责任;一个微笑，一份关心，一份理解，一次举手之劳，这是大家对他人的责任。
对与大家中学生来讲，从目前起就充分认识到责任之重大，以字至于从今天就尽起大家应尽的责任，树立远大的抱负，以是当务之急。让大家接过那期望的火炬，让大家传承前辈们的精神，让大家担负起我们的责任，让大家放飞自己青春的梦想，让大家一同创造是我们的幸福。
责任，是人前进的动力，拥有责任之心，便拥有了经不可摧的信念与前进的方向。
镇守边关的哨兵，正是因为心中存在着责任与信念，忍受着条件的艰苦与对家乡的思念，手握钢枪，日复一日，忠诚地守卫着祖国的和*不受侵略，用自己的青春与汗水，换来万家和*新幸福的生活。手握钟权的官员，正是因为心中存在着责任与信念，在金钱美色下不受腐蚀，在纸醉金迷离毫不动摇，用人民赋予的权力，办实事，办好事，取之于明，用之于民。
地上有垃圾，在干净整洁的广场格外刺耳，这时，有一个人把它捡起，扔进了垃圾箱里。因为，他对社会有一颗责任之心。一位妇女在回家的路上，不慎滑倒，掉路旁边的人工湖里，这时，有人冲上前去，跳路湖中，把她拉上岸，以最快的速度送她去了医院，这，便是对他人的责任之心。每当春节万家团圆之时，交警放弃了与亲人团圆的机会，指挥交通，维护着交通的秩序，他们的牺牲，却换来了无数的家庭*安顺利地到达了他们的家乡，与亲人民热热闹闹地过了一个*安祥和的春节，这，便是对事业的责任之心。
宋末元初，蒙古帝国率数十万铁骑横扫中原，短短数年之间，国土沦陷，国家败亡，当所有人都为之绝望之时，一介书生文天祥，却不甘大好河山被异族侵略，不甘中华民族沦为国奴，面对强大的*乎恐怖的敌人，他没有丝毫的畏惧，变卖了减产，组织义军，带着振兴中华的梦想，向侵略者发出了反扑，让横扫欧亚的蒙古帝国闻风丧胆，战争后期，一次次的失败，一次次的败退，但他，却不肯放弃，直至兵败被俘，耶不肯向侵略者低下他的头颅，*厚禄，也无法换来他说出投降二字，最终慷慨就义。
正是因为心中对国家的忠诚与心中的责任，在国家败亡，国土沦陷之下，他依然向侵略者作斗争，胜利无望，哪怕是带着这份责任进路坟墓，也不肯放弃心中的信念忍辱偷生。
拥有责任之心，才会拥有前进的动力与方向，正是因为有无数像文天祥一样，我们的民族，也会因为拥有责任之心的人，在他们的带领下，我们的祖国正在走向繁荣，民族走向昌盛，我们的未来，在走向光明。
在我们人生的道路上，有很多东西一直陪伴我们前行，其中有快乐，有悲伤，有喜悦，也有忧愁。但是，还有一样东西，我们有时感觉不到它的存在，但是它会在不知不觉中卸落在我们身上，并且随着年龄的增长它的份量越来越重。它，我们称之为责任。
世纪初，有一位美国意大利移民叫作弗兰克，他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但是，不久后银行遭到了抢劫，他破了产，储户们也都失去了存款。当他带着妻子和儿女准备从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有人都劝他：“你为什么要这么做？这件事情你是没有责任的。”但是，他却回答说：“是的，在法律上也许我没有责任，但是，在道义上，我有责任，我应该偿还这笔债。”而这么做的代价就是三十年的艰苦生活，当他寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”
弗兰克用一生的付出和汗水书写出两个工整的字，那就是“责任”。他寄出的不是债务，而是他那闪着光芒的真心。勇于承担自己的责任，即使是还债又能怎样？他用自己的行动证明了自己，他带给了社会巨大的精神财富，让我们都明白什么是责任。
责任有时候很小，小到黄香温*，孔融让梨；责任有时候又很大，大到“天下兴亡，匹夫有责”，大到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……
从小，我们就融入在责任的氛围中，知道不能破坏花草，不能乱丢垃圾，要做到“红灯停，绿灯行”，但是我们只知道应该这样做，却不知道这样做的原因是什么，直到如今才明白，这是我们的责任，是我们应尽的义务，只是这种责任很小，小到无人注意，小到不值一提。
现在，我们已经是初二的学生了，我们肩负着学*的使命，父母的期望和老师的淳淳教导。这一切的一切，都让我们深深的感受到责任的存在，责任的意义。
穆尼尔·纳素曾说过：“责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。这就是考验，是对文明的至诚。它表现在对整体，对个人的关怀。这就是爱，就是主动。”是啊，责任是我们身上不可或缺的一样东西，是它让我们知道自己存在的意义，知道自己应当回报社会，让我们一起学会负责任，让这个社会变得更加和谐，更加充满真情真意！
初冬的早晨，灰朦朦的天空飘洒着鹅毛大雪。我脖子上裹着厚重的围巾，戴着厚厚的帽子和手套，缓慢而艰难地走在上学的路上，身后留下一串串歪歪扭扭的脚印。天好冷啊！寒风兜着冰雪不停地向我脸上劈来，我嘴里嗜囔着，口里不停地抱怨这糟糕的天气，抱怨这麻烦的学校，心里想要不是非得上学，我非在家美美地睡一个好觉！
阳光像利剑一样刺破了东方的鱼肚白，把光茫洒向了空无一人的空巷中。我仍旧走在水气迷蒙的巷子里，忽然听在远处传来了响亮的吆喝声：“收垃圾了！收垃圾了！”*了，更*了，发现是一位脸冻的紫红的小伙子？？只穿着一件单薄的黄衣服，戴着一幅已经破了的手套的清洁工。此时他正推着一个垃圾车，手里拿着一个小铲子吆喝着。方才紧闭的门都打开了，青年人忙迎上去，用红彤彤的冻裂的手接过人们的垃圾筒，把垃圾倒进筒里，又快走回去递还垃圾筒……，他就一遍遍做着这雷同的动作，人们看见他麻利的动作，感激之情溢于脸表。这时一个门卫老大爷上前问道：“小伙子，这么冷的天儿，你为什么还照常工作啊？”青年人紫红的脸上露出了憨厚的笑容，他麻利地接过老大爷的垃圾筒说：“老大爷说的不错，我当初是这么想过，但这是我的工作，既然我做了这个工作，就一定要负责，要把这件事做好，说白了，这就是我的责任，我要的起这个责任。况且这么大冷天儿，你们自己扔垃圾多么不方便，**了你们就不用受累了……”青年人那质朴的语言引的人们投来了赞许的微笑。
恰好在一旁路过后我对这番话是听在耳里，记在心里，责任，这是一个多么常见的词语，一位清洁工对它的理解却是如此透彻。仔细想来，上学，不正是我们学生现在的责任吗？我们不正应当承担起现在这个责任吗？
谁说那青年推的一车垃圾，在我看来，那分明挑起的一种责任！
雪仍旧在下着，我却加快了去学校的脚步。
20xx年已过去了3个多月了，距离上海世博会开幕也只有不足二十天的时间了！现在，走在大街小巷，随处可见世博明星——“海宝”正热情地向我们打着招呼，“城市，让生活更美好！”的条幅在迎风招展。在今年——20xx年，我的内心早已充满了无限的期盼与等待，我也做好了充分的准备，期待世博会的精彩降临,而作为一个上海世博会的小小东道主,我更应该履行自己的责任，去参与世博，宣传世博。
今年寒假我去了外婆家，正巧才5岁的表弟也来奶奶家度假。他一见到我，就眨着大眼睛好奇地问：“姐姐，老师给我们说过海宝，到底什么是海宝呢?”“它是世博会的吉祥物。它是一个头发翘起、圆眼含笑、脱胎于*传统汉字‘人’的蓝色小孩。它除了自信、可爱、快乐、充满活力，也不乏天真和顽皮。”我笑着答到。“我们去找它！”听完我的话，表弟大声嚷嚷着。“好的。我带你到人民广场去找海宝。我相信你一定会找到他。”我边拉着他的手，边说着。
于是，我们出门了。我们沿着江浦路向控江路上的地铁站走去，天非常的冷，抬眼一望，却看见马路对面，建筑工人叔叔已经满头大汗，他们正站在脚手架上给房屋洗刷、粉饰，给城市做最后的“化妆”。那些已拆了脚手架的楼房干净、整洁，在阳光下闪烁出美丽的光芒。快到地铁站时，表弟忽然扯了我一下，说：“姐姐，你看！”顺着他手指的方向，我看到一位老伯，费力地在擦电线杆上的小广告。“弟弟，我们也要向这些志愿者学*，为世博添砖加瓦。” 表弟懂事地点了点头。
走进地铁站，身穿制服的阿姨见我们两个小孩走在一起，马上笑吟吟地走上来，关切地提醒我们：“小朋友，你们可要看清站牌，不要下错站哦！” 阿姨的言行像春风一样吹拂着我，让我一下子觉得温暖极了。我和表弟异口同声地说：“谢谢阿姨,再见！”站台上已是人潮涌动，大家都有序地在候车区排着队伍。我马上想起一年多前的地铁站：大家随意地站在站台上，有大声叫卖报纸的，有大声打电话的，“嗡、嗡、嗡”，吵得很哪！地铁一到，都蜂拥地朝着门口冲，挤得地铁里面的人无奈地大叫“别挤呀，让我先下……”而现在，大家都站在安全线内，不再争先恐后，似乎只能听见呼啸而来的地铁声和轻微的脚步声。 “呜——”，地铁来了，打断了我的思绪，车门开了，到站的人都下车了，大家才井然有序地从门两侧进入。列车开动了，我看到一位叔叔见到一位孕妇马上为她让座，这都是以前罕见的举动阿！在20xx年，我们每个人都在尽我们的责任——让我们的城市变得越来越美好。
今天和一个朋友坐着吹牛，谈工作，生活以及人生。不经意间又触动了我那颗尘封已久的心，我已经很久没有好好地想过这么大的问题了，因为太迷茫，太痛苦，所以懒得去想。我只知道一天机械地工作，机械地吃饭和睡觉。我常常这样想：今天总算是天黑了，明天一早假如我还能醒来，就证明我还是个活物。
树欲静而风不止。人生要面临的问题实在太多，本想用最简单的方式去解决一切，解脱一切，但是谈何容易。死亡也是一种权力，也是一种资格，这种资格只给那些掌握死亡权力的人，一般人是没有权力和资格选择死亡的。而我，现在还没有资格作出这一决策，是的，我没有死的资格，更没有死的权力。听着小家伙甜甜的叫声，看着老父老母满脸的喜悦和佝偻着的身影，我知道他们是爱我的，也知道他们以我为荣。就算全世界的人都忽略了我，抛弃了我或者都用势利的眼光看我，他们永远也不会离我而去。如果死是需要勇气的，那么生却需要更大的勇气。如果活着是一种责任，那么死亡就是极端的不负责任，于人于己。
我还没有尽到我的责任，更没有尽到我的孝道，怎么能一走了之呢？如果一意孤行，我会让他们痛心的，他们将永远也饶恕不了我。那么我在另一个世界也不会安生的，我想也一定会受尽苦难，受尽比现在多十倍的苦难来偿还他们对我的爱。生不愉，死不能。于是在人世的喧嚣与嘈杂中，我忙于奔命，于慌乱迷雾之中不停地摸爬滚打，我忘记了别人，也迷失了自己。于是，我也学着别人的样子微笑面对生活，微笑面对身边的每一个人和每一件事，也微笑着迎接和品味人生中的每一种境遇：成功与失败，得意与失意，巴结与奉迎，不屑与冷漠，势利与嘲讽。我尝过安乐窝般的生活，也品过冰窖般的待遇，但是失意往往是人生常态，后者总是居上。也许上天是公*的，她这一秒钟把一个微笑赐给你，下一秒钟准会偿还你十个相反的面孔，将你打回原形，让你措手不及，毛骨悚然。得与失本是一对以双胞胎，他们总是相伴而行。有的人一辈子，不曾得到什么也不曾失去什么，有的人得到了，但是失去的却更多。于我，我不想得到什么，也不想失去什么，我只希望一切去留无意，不曾在我心里划下任何痕迹。然而无所失也无所得，这于社会的每一个人似乎又是不可能的，除非他从未来过。
不管人为什么要来到世上，为什么要活着，为名利也好，为生活也罢，但是只要来了，我们就应该好好地活着，活着是一种责任。对于人生的得失忧欢，看得太淡了，生活似乎就没有激情了，看得太重，我们会活得很痛苦。我们所能做到的就是没有必要太计较，太认真，人生无非过客而已,今天的一切终将会成为永久的过去。
——负责任的老师作文(精选10篇)
新学期刚开始，我们的语文张老师就请了病假，不能给我们上课了。于是，我们的语文课就由代课老师――郭老师给我们上了。
郭老师是七班的班主任。她个子不高，带着一副眼镜，说话声比较低沉。脸色总是黑黝黝的，嘴紧闭着时看起来有几分严厉。实际上并没有那么可怕，反而对我们很负责任，使我们的功课一点也没落下。
她代课仅仅一周，带着我们一起思考阅读题，细细分析课文每一部分所表达的感情，让我们学会了许多的阅读方法，使我们受益匪浅。她的课堂，不仅是方法的学*，更是感情的盛宴。她讲课富有激情。声音是低沉的感情却是高亢的。她的那种激情，有如滚滚热浪感染着我们，深切而深刻。她的`那颗滚烫的心，能融入课文中，深深地感受到课文所表达的感情，并将这颗心的热量传染递给我们，让我们也感同身受。这时无论多么冰凉的心也会奇迹般地燃烧起来……
要知道，一般的代课老师也许会当个“甩手掌柜”，不留一点作业，或留了以后也不会一份份地批。而郭老师给我们留得作业和她自己班留的作业一样多，并且我们的每一份作业她都认真地批阅。除此之外，她还会给我们讲评作业。有一次，她留了一个两百字的微写作。第二天，郭老师看我们写的不算太好，就细心地给我们讲到底怎样写好“微写作”，并且还让我们重新写一写，使我们的写作能力提升了许多……
郭老师是一位可爱可敬的好老师，她外表严厉凶悍，内心细腻负责，是代课老师中的高标!
楼下新搬来一户人家，一家五口，爷爷奶奶、夫妇俩与一个读四年级的孩子。主人姓 卢，贵阳人，总是一脸微笑。
也许是出于对老师的尊敬，也许溢于邻里之情，每每相遇，夫妇俩总会很恭敬地招呼:王老师，好！即便孩子在我们相遇的一刻，早已先蹦蹦跳跳在前面几米，他们也要让孩子走回来，站住:王老师好！
后来，孩子*惯了，只要见到我，都会恭敬地送上一句:王老师好。
日子就这样静静地过着:我在楼上教书，楼下有个读书郎，但不是我的学生。
这一天傍晚，离上课时间很*了，我急冲冲地往回赶，正好遇到走在前面的卢先生夫妇。他们手上提满了东西，一看见我回来，立刻招呼道:王老师好！并示意我先上楼。
突然卢太说了一句:“王老师，您暑假辅导学生吗？”我停住，与夫妇聊起他孩子的学*。好像一直都是我在讲，夫妇俩一直听，眼神里充满了敬意。我们站在楼下，中间，他俩一直就沒放下提在手里的东西，我想，应该是有原因的`，但绝不是嫌地面不干净！
“王老师，您是教四(几)班的？”卢太轻声问道。
“沒有，我沒有在学校任课。我是专职课外辅导的。”我笑道:“我要在学校里任教，又把学生带回来辅导，那怎么可以？”
那一刻，我看到一阵轻松滑过他俩的眼神，表情更随和了，手里提的东西也轻轻落地了……
为人父母都不易。夫妇俩思忖着，哪一天王老师可能会是孩子的班主任。喜的是:正好与王老师为邻，将来对孩子好有个照应；忧的是:这样无德的老师，唯利是图，孩子要是遇上，能学到什么？
今天一早，阳光还是很热！迎面走来卢先生夫妇俩:王老师，好！
像街坊邻里之间的，随和而干净！
她是我心目中的好老师，她是最负责任的老师，她是谁？她是教我一至四年级的语文老师。
王宏丽是丰宁第三小学的老师，她能把课上的非常精彩，她对待每一位学生都非常公*，不会偏向谁，也不会低视谁，瞧不起谁。
在我脑海中，记忆最深的的是她照顾我。
还记得一年级的时候，我出去玩，不小心摔了一跤，把腿摔流血了。这一幕被王老师看到了，她把我送到了医务室，找到医务室的老师给我上药、包扎。其实，王老师看到我伤口之后眼睛中已经含满了泪水，但是为了不让我伤心，她一直强忍着。包扎好后，她扶着已经瘸了的我走**室，并叮嘱全班同学不要碰我的伤口。
王老师对我的好我一直记在心里。
老师和父母对我的期望很大，我一定要好好学*，不让老师和父母失望。
这就是我的好老师，我以后要好好学*，考上好大学，做一个对国家有用的人，以此来报答我心目中的好老师。
那是一位非常有幽默感的老师，那是一位整天把笑容悬挂在脸上的老师，那更是一位负责任的老师。
那就是我的拉丁舞老师，她姓‘’喻‘’所以我们大家都叫她‘’喻老师 我为什么说她更是一位负责任的老师，那是因为——
那是一个炎热的夏天，喻老师正在教我们跳拉丁舞，突然，喻老师脚没站住摔了一跤，坐在地上，喻老师摸了摸自己的身体才知道原来是中暑了，只见她从包里拿出来了两瓶抗暑的药，一口气全喝了下去，我们大家担心着急地说；‘’喻老师我们今天都不上课了，要不改天我们再把这节课补上，好吗，喻老师。‘’可是喻老师只是浅浅的笑了一下，说；‘’不用了，我没有事的，继续吧。‘’可是，喻老师你真的真的没有事没生病吗。‘’我们异口同声的问。喻老师说；‘’没事的，没事的快上课了，等会儿就下课了。‘’我们都要听了喻老师的话，开始练舞了。
就这样喻老师坚持了一节课一个半小时，就这样子喻老师的中暑病就更加的严重了，所以我认为喻老师是一位超级负责任的老师，在我的内心留下深刻的印象 。
大家一定有很多老师吧？那么这些老师中一定有一位你觉得印象最深的吧？我也有一位觉得印象最深的老师，下面，让我给你们一一道来吧！
这为老师姓梁，我们都叫她梁老师，她是从上海戏剧学院调来的，人长得非常漂亮：一双水汪汪的大眼睛，一笑起来都眯成一条缝了！一张樱桃小嘴加上一个又高又挺的鼻子，还有一头乌黑发亮的秀发，简直是美若天仙！不过，她可是一个冰美人，她特别狠，不信，请看——
镜头一：老师让我们上把杆压腿，而老师则帮助我们把脸贴在腿上，我前面的同学每个被老师压过之后都发出了惨叫，我扭过头往前面一看，真是不看不知道，一看吓一跳啊，同学们一个个都用胸贴住了腿！到我了，老师把手压住我的背，用脚勾着我的.腿往下压，当我的胸贴向腿的时候，老师说：“你的腿比较软，直接把腿扳着好了！”我点点头，往头上一扳，没想到那个老师又帮我的脚扳了一下，于是，我疼得叫出来声，真是欲哭无泪呀！
镜头二：接下来该是劈叉了，我们坐在地上，等着老师来帮我们压。老师压过的每个同学都发出来杀猪般的惨叫声，弄的我们后面的同学好害怕！终于到我了，我把手伸给老师，又把腿伸开，老师用脚撑住我的大腿，一用力，我便发出了尖叫声，老师不理我，继续用力，“扑噜”我便像青蛙一样趴在了地板上，所谓是五体投地呀！老师说：“开了，**了！腿这么软，还叫？”我对老师吐了一下舌头，露出了无奈的表情。
镜头三：老师说：“压肩！”我们便异口同声地回答：“不要了吧！”老师面无表情地说：“不行！”不过，压肩并没有那么痛，我被老师压的时候，只听到“格拉”一声，就好了。不过压完过后，感觉骨头碎掉了一样！
怎么样，这位老师够“狠”吧？不过，你还真别说，正是有了这位好“狠”的老师，我学了三年都没劈直的叉，而这老师居然用两节课就帮我劈直了。你说神不神？
新学期刚开始，我们的语文张老师就请了病假，不能给我们上课了。于是，我们的语文课就由代课老师——郭老师给我们上了。
郭老师是七班的班主任。她个子不高，带着一副眼镜，说话声比较低沉。脸色总是黑黝黝的，嘴紧闭着时看起来有几分严厉。实际上并没有那么可怕，反而对我们很负责任，使我们的功课一点也没落下。
她代课仅仅一周，带着我们一起思考阅读题，细细分析课文每一部分所表达的感情，让我们学会了许多的阅读方法，使我们受益匪浅。她的课堂，不仅是方法的学*，更是感情的盛宴。她讲课富有激情。声音是低沉的感情却是高亢的。她的那种激情，有如滚滚热浪感染着我们，深切而深刻。她的那颗滚烫的心，能融入课文中，深深地感受到课文所表达的感情，并将这颗心的热量传染递给我们，让我们也感同身受。这时无论多么冰凉的心也会奇迹般地燃烧起来……
要知道，一般的代课老师也许会当个“甩手掌柜”，不留一点作业，或留了以后也不会一份份地批。而郭老师给我们留得作业和她自己班留的作业一样多，并且我们的每一份作业她都认真地批阅。除此之外，她还会给我们讲评作业。有一次，她留了一个两百字的'微写作。第二天，郭老师看我们写的不算太好，就细心地给我们讲到底怎样写好“微写作”，并且还让我们重新写一写，使我们的写作能力提升了许多……
郭老师是一位可爱可敬的好老师，她外表严厉凶悍，内心细腻负责，是代课老师中的高标!
时间如流水，您已从二年级幼稚、不懂事的我们教到今天六年级成熟、懂事的我们了。大家都说：“教师是园丁——用汗水浇灌祖国的花朵。”这句话还真不假。
记得您一次生病了，而且病得不轻，一天要在家里输好几瓶液呢，但您在病重的情况下还担心我们的学*，生怕我们成绩会下降，我们就会遭到父母的指责、生怕我们赶不上别人、生怕……您就一大早来到教室来给我们上课。您迈着沉重的脚步走进了教室，然后，眼睛疲倦地扫视了一下全班同学。同学们都从您的眼神里看出来了，您的眼神显得那么疲惫，那么无力。
“教师是智慧之母——给人以取不尽的乳汁”。的确，您生重病不仅来给我们上课，还摘取一些有关课文的资料和用尽您所不尽的知识教我们。
还有一次，同学们都喜欢音乐，您也是爱音乐的人，您的嗓子不太舒服，您也像*时那样教我们。您一遍一遍地教，最后，同学们发现您的嗓子发出嘶哑的声音，发出那像一只快乐的杜鹃的优美的歌声，在一瞬间，这优美的歌声变成了一只耗尽力量的乌鸦，歌声那样沉闷、乏味。但是您爱我们的深情也无法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽几声，就依然像没事一样地教我们。看见您的脸红了，而且看见了您的神态是那么的专注，那么兢兢业业[注：形容做事谨慎、勤恳。]地教我们，让我们懂得了世间存在的责任心，是多么的美好。
老师您为我们的学*是那么的负责任，您以不尽的知识，一丝不苟[注：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。]地教学生们，不正是：老师是蜜蜂——采尽百花酿成蜜营养下一代吗？
扬起微笑，迎着清风，背上书包，迈着轻快的步伐踏进了我将在这里生活三年的学校。校园里充满着青春的朝气，弥漫着书的芳香，洋溢着学*的快乐。她就是*江十二中。
校园环境朴素而美好，尽管没有高大的教学楼。但绿色随处可见，到处整洁。我最喜欢校门口的那个花坛，每天晚上都要到那里去散步。这花坛为我们精彩的学*生活添了一道靓丽的风景。我们一天的好心情就从这开始啦！
记得七年级下学期的一个晚自*，天气很闷，班上很吵，一直没有安静下来。楼上一位任教初三的老师下来，狠狠地教训了我们一顿，然后把身为班长的我叫了出来。我怀着一颗无比恐惧的心，走到这位老师跟前。
我知道接下来将会是一场狂风暴雨，毕竟前奏已经是电闪雷鸣了。那位老师向我了解事情的经过，然后对我说了几句令我至今还记忆犹新的话：“你身为班长，就要担负起责任。你的班主任把这个职位交给你是因为她信任你。如果你连班上的纪律都维持不了，还当什么班长？你既然站在这个位置上，就要认真负责啊！”
他的语气很冲，但却句句在理。那个晚上，我久久不能*静。也就是从那个晚上起，我懂得了责任是什么？能力是什么？懂得了做人要有担当，懂得了原来十二中的老师这么的负责。从此，我对他们发自内心的敬佩。生活中，总有那么一个人会让你改变对某些事物的的看法。
目前，十二中的校园环境依然很艰苦，没有高大挺拔的教学楼，没有柔软的橡胶操场，没有先进的教学设备。但她正在快速的成长，她总是尽她的能力给我们最好的、最热情淳朴的一面。
十二中，我将在这里度过我的三年岁月，在这里谱写我青春的乐章，在这里升华我的人生。十二中啊，今天我以你为荣，明天你以我为傲！
时间如流水，您已从二年级幼稚、不懂事的我们教到今天六年级成熟、懂事的我们了。大家都说：“教师是园丁――用汗水浇灌祖国的花朵。”这句话还真不假。
记得您一次生病了，而且病得不轻，一天要在家里输好几瓶液呢，但您在病重的情况下还担心我们的学*，生怕我们成绩会下降，我们就会遭到父母的指责、生怕我们赶不上别人、生怕……您就一大早来到教室来给我们上课。您迈着沉重的脚步走进了教室，然后，眼睛疲倦地扫视了一下全班同学。同学们都从您的眼神里看出来了，您的眼神显得那么疲惫，那么无力。
“教师是智慧之母――给人以取不尽的乳汁”。的确，您生重病不仅来给我们上课，还摘取一些有关课文的资料和用尽您所不尽的知识教我们。
还有一次，同学们都喜欢音乐，您也是爱音乐的人，您的嗓子不太舒服，您也像*时那样教我们。您一遍一遍地教，最后，同学们发现您的嗓子发出嘶哑的声音，发出那像一只快乐的杜鹃的优美的歌声，在一瞬间，这优美的歌声变成了一只耗尽力量的乌鸦，歌声那样沉闷、乏味。但是您爱我们的深情也无法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽几声，就依然像没事一样地教我们。看见您的脸红了，而且看见了您的神态是那么的专注，那么兢兢业业[注: 形容做事谨慎、勤恳。]地教我们，让我们懂得了世间存在的责任心，是多么的美好。
老师您为我们的学*是那么的负责任，您以不尽的知识，一丝不苟[注: 苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。]地教学生们，不正是：老师是蜜蜂――采尽百花酿成蜜营养下一代吗？
“铃铃铃……”闹钟声把正与周公旅游的我吵醒了。“真烦！”我嘟囔了一声，伸手按住闹钟让它停止了“歌唱”。
感觉刚刚闭上眼一会儿，朦朦胧胧的听见妈妈在叫我：“快起床，上学晚了。”什么？我猛地睁开眼睛，要知道今天我还要去上补*班。我动作迅速地穿好衣服，抬头一看，七点五十！差五分钟上课！我急急忙忙冲出家门，骑着自行车飞快地“奔驰”在马路上。
终于到了，可是不尽人意的是我还是迟到了。我羞愧地站在教室门口，不敢敲教室的门，害怕耳边传来一阵“狮子吼”。我低头一看，天啊，我惊讶的差点叫出声，衣服皱巴巴的，鞋带在“四处游走”着。头发也乱糟糟的，真是有损我们少先队员的.形象。在门口不停的整理衣服的我终于被老师发现了，“你站在这里干什么？”老师慈爱的目光让我低下了头，我恨不得找个缝钻进去。见我一直没吭声，老师好像明白了什么似的，让我进去上课，那种温和的语气让我浑身热乎乎的，像发了烧一样。我真感谢老师没有批评我，否则我真的要“缩水”钻到地缝里了。
老师用幽默的话语让我很快投入了课堂。“咕噜……”肚子开始**了，我都快忘了，早晨我还没吃早饭。怎么办？我悄悄地抬头看了一眼老师，却不巧发现老师也在看着我。我挺了挺身体，继续听老师讲课，不顾肚子里炮声连连。“咕噜……咕噜……咕噜……”
“咕……噜……”好似雷鸣般的声音从我肚子里传来，现在肚子真的是饿得快爆炸了。同学们的目
光都聚集到我身上，让我体会到了当明星的感觉。“下面我们来看这一道题。”老师一声令下，同学们的目光又转移到老师那里，我真是感谢老师，让我瞬间失去了许多双“照明灯”。
那节课就在肚子的伴奏声中度过了。我深刻的感受到睡懒觉的坏处，决心以后再也不赖床了。每当我又想赖在床上不起的时候，我就会想起那天的经历，想起老师那柔和的目光，可能就是那目光一直激励着我不再赖床吧！老师，我真的好爱你！
