早晨，阳光透过窗户，如流水般静静地泻在了教室里的课桌上。我踏着轻快的脚步走进了位于南教学楼的一楼最东侧的一间明亮的教室里，这就是我的教室。
轻轻推开教室的门，映入眼帘的是悬挂在正墙上的*，“勤学善思，创新超越”八个红色的大字分列在*的两旁，下面立着一块深绿的磁性黑板，这块黑板像一位默默无闻的老师，天天教我们知识，也像一个亲密的伙伴陪伴着我们，更像一位知识渊博的长者让我们了解到更多的知识。
教室的后墙上，整齐地张贴着一张张红彤彤的奖状，这些奖状的背后凝聚了众多同学的汗水和智慧，更饱含了老师们的心血。奖状下方是最新的一期图文并茂的黑板报，上面有着栩栩如生的图案，一笔一画的字迹，写得工工整整。南北两侧是同学们展现才华的舞台：“作文园地”语言生动有趣，描写得活灵活现；“书法园地”小小书法家们挥洒得潇洒自如，让人啧啧赞叹。
我们的教室窗明几净，桌椅摆放得整整齐齐，设施也很齐全哩！烈日炎炎的夏日，电风扇为我们送来凉爽；寒风刺骨的冬天，饮水机让我们能喝上热水；投影仪可以播放课件、展示作业；电视机可以收看我校自办的新芽电视台节目，让我们从中受到教育并开拓了视野；精致的书架上，有琳琅满目的同学们爱看的书。
在这明亮的教室里，我们茁壮成长，汲取知识，心情万分愉快。我爱我们的教室！我更爱亲爱的老师和同学们！
每个学生都有着自己的学校，也有着自己的教室，但是你们认真的观察过自己的教室吗?
我的教室前面是一个大大的黑板，上课铃声响了，在教室里，老师常常用手中的粉笔在黑板上出题、写笔记，黑板前还有一个讲台，讲台全身呈银色，是铁做的.，只要把黑板用钥匙打开，滑动一下，再把讲台用钥匙打开滑动一下，往里面一看，里面便是一个白色板子，一个键盘，还有一只小老鼠——鼠标，打开那个人电脑，上面的头影仪立刻出现了画面，可以讲课、看电视和电影、看微信、发微信……
左边是两个柜子，一个在上，一个在下，上面一个柜子的第一层写着图书角三个大字，里面都是班上同学自愿捐的书，第二层放着关于语文的东西，第三层放着关于数学的东西。下面一个柜子，也放着许多奖品：笔芯、棒棒糖、改正带、大本子和小本子等等。
两旁，都有窗户，窗户前有围栏，上面还有一根大柱子堵着，那些绿萝就挂在上面，他们长得非常茂盛，一团一团的挤在一起，有的都已经垂下了许多根来，现在，他就像一个长发飘飘的女子，向我们展示着自己的才华，真美丽。
中间便是课桌了，早晨，晨读铃声一响，朗朗地读书声从每一个人的口中传出来，直到下课铃声响，教室里便充满了欢声笑语。
我们的教室美吧，有时间你们也到我的教室来欣赏一下吧。
我们的教室干净整洁，墙壁洁白无暇，四面墙壁下边漆有淡绿色的油漆墙裙，给人一种美观大方的感觉。
教室前面的墙壁上是一块长方形的大黑板，那是老师向我们传授知识的地方。黑板的左边是一排整齐的书架，里面琳琅满目地放着各种书刊，让我们遨游在知识的海洋里。
教室的左墙格外引人注目，它内容丰富，有“作文园地”、“小学生手册”和“评比栏 ”。“作文圆地”里贴着一张张色彩鲜艳、字体清秀、图画美丽的作文，供同学们交流学*心得。“评比栏”里插着一枚枚象征同学们学*成绩的小红旗。鼓励着我们不断进步！
教室的右墙上有四扇大窗户，镶嵌在窗框上的一块块玻璃，被擦得干净透亮。玻璃窗下面是“儿童小天地”，里面有许多玩具和各种植物，让我们在玩耍中了解各种知识。
站在讲台上往下看，一排排课桌椅排列的整整齐齐，教室里显得井井有条。就是在这良好的学*环境里，培养了一批又一批建设祖国的有用人才。
我爱我的学校！我爱我的教室
每个人的心中都有一个乐园，有些人的乐园是草原，有些人的乐园是游泳馆，有些人的乐园是游乐场……而我的乐园则是教室。
我的教室里有：课桌、椅子、讲台、黑板……其中最奇特的是我们的讲台。它可以变出钢琴，给音乐老师弹奏，让音乐老师减轻负担，不用每次上课都累嘘嘘地搬来电子琴给我们上课。它还可以变出投影仪，甚至还可以在课堂上变出水彩笔，让老师为我们描绘五彩斑斓的世界！
我最喜欢在教室里上英语课。有一次，英语老师说：“Where are my shoes？”她叫刘宇琳回答。刘宇琳说：“It’sunderthedesk！”老师说：“再想一想？"我立马举起手来说：“They are under the desk！"老师说：“我真的想……”听到这里，我心想：老师是不是想敲我的头？我的心砰砰跳。结果是：“点个赞！”真是虚惊一场，我还以为我错了呢！教室它不仅带给了我知识，还带给了我许多惊喜和欢乐！
我们的教室就是一个奇特的乐园！
我们期盼以久的圣诞节快到了，大家非常高兴，都尽自己最大的能力精心地装扮着我们美丽的教室。
我们教室的天花板上拉满了彩条，玻璃上贴满了圣诞老人的头像，一棵棵圣诞树耸立在教室的门前，一串串彩灯在教室里闪烁着。
我们把模版放到玻璃上，把彩色的颜料喷到了玻璃上，一幅幅美丽的图案就呈现在我们眼前。有雪孩子，有飘着鹅毛大雪的冬天，还有红色的圣诞袜，还有“MERRYCHRISTMAS”的字母，还有雪花……
我喜欢我们美丽的教室！
我爱“三、一”班！
今天学校要进行美丽教室评比，老师让我和几个同学一起打扫班级卫生。
老师给我们进行了分工，有的负责挪桌子，有的负责扫地，有的负责擦黑板，我和小馨的任务是负责把窗户上粘的贴纸擦干净。
我们先用指甲一点一点的往下抠，可是贴纸很顽固，就是不想离开玻璃。我们又用尺子往下刮，虽然刮下来了一点，但是速度很慢，而且还留有痕迹。我就想，如果往玻璃上洒点热水，再用尺子刮，会不会更容易清理呢？
于是，我就和小馨一起找来浇花用的喷壶，接了一些热水，把热水喷到窗户上之后，当我们再用尺子刮的时候，奇迹出现了，窗户上的贴纸很容易就刮干净了。看到这一幕，我和小馨都开心地笑了。
把贴纸清理干净之后，我们又开始清理窗户上的灰尘。我们两个分别站到窗户的里外两侧，先用喷壶把玻璃喷湿，再用揉成一团的报纸去擦，不一会儿就把窗户擦干净了，本来有污痕的窗户现在变得干净明亮。
不管是擦玻璃，还是干其他事，我们都要动脑筋，不然就会事倍功半，如果我一直用老办法去抠贴纸，可能一上午也干不完。
——美丽的教室作文 (菁华9篇)
每个人的心中都有一个乐园，有些人的乐园是草原，有些人的乐园是游泳馆，有些人的乐园是游乐场……而我的乐园则是教室。
我的教室里有：课桌、椅子、讲台、黑板……其中最奇特的是我们的讲台。它可以变出钢琴，给音乐老师弹奏，让音乐老师减轻负担，不用每次上课都累嘘嘘地搬来电子琴给我们上课。它还可以变出投影仪，甚至还可以在课堂上变出水彩笔，让老师为我们描绘五彩斑斓的世界！
我最喜欢在教室里上英语课。有一次，英语老师说：“Where are my shoes？”她叫刘宇琳回答。刘宇琳说：“It’sunderthedesk！”老师说：“再想一想？"我立马举起手来说：“They are under the desk！"老师说：“我真的想……”听到这里，我心想：老师是不是想敲我的头？我的心砰砰跳。结果是：“点个赞！”真是虚惊一场，我还以为我错了呢！教室它不仅带给了我知识，还带给了我许多惊喜和欢乐！
我们的教室就是一个奇特的乐园！
教室，是学生学*的场地，是老师传授知识的地方，是大家共渡难关的地方，而我们的教室是干净、整洁的。
走到我们的教室门口，可以看到醒目的*班班牌，这就是我所在的班级，向里面走就可以看见我们的多媒体，这里是老师讲课必不可少的配件，这个可以省去写字的功夫，但有时还是要写的，可还是很轻松，再看看那雪白的墙壁，那雪的颜色，使人头脑清醒，也可以更保护自己的眼睛，接下来就是那面光荣的流动红旗挂在我们班中，那是我们用集体的力量得来的，现在还未失去它，黑板，虽然有了多媒体，但黑板还是必不可少的，黑板上点点印记，是老师的心血，抬头望，是14盏电灯挂在上面，晚上，电灯就像另一个太阳；照我们，使我们好好学*，再然后看，是3张奖状挂在上面，那是上次运动会上得到的，每每看到它，就有了学*的动力，争取下一个得到一个学*奖，再然后就是下面的黑板报了，那是我们班板报同学的功劳，使我们每次都名列前茅。
这就是我的教室，也是我们的教室，美丽吗？
我们的教室很美丽，我很喜欢它，因为教室前面的墙有贴着好多书法作品和作文作品，后面的墙上还贴着许多美丽的画：有大大的斑马在草坪上跑来跑去，有仙人掌，还有荷花，莲叶，水里的鱼，木头人，玉米，蝴蝶，大嘴鸟……
还有后面的黑板报，首先映入我眼帘的是六个大字”迎中秋庆国庆”，旁边有一只玉兔靠着月饼，还有一个大大的圆月，美丽的梅花，鲜艳的红旗，庄严的*，还有关于中秋节的诗词，歌诵祖国的诗句。
我们的教室真美丽！
我们班的教室温馨、舒适、宽敞而又整洁。每天温暖的阳光穿过透明的玻璃窗，把教室照得非常明亮。
进了教室，首先映入眼帘的是一块大大的推拉式磁铁黑板。黑板的上方是鲜艳的队旗，黑板的右边是班务栏，左边是我们的劳技柜。
教室正前方是多媒体和讲台。多媒体为我们提供了更方便的学*机会。一排排桌椅摆得十分整齐，占了教室大部分的面积。每张课桌都贴有座位签，桔黄色的桌面非常干净，没有一点灰尘，几乎能映出影子来。这些课桌像一只只小船一样，载着我们在无边无际的知识海洋中遨游。
教室后面的黑板是我们的学*园地，展示的是同学们的佳作。经常有一些同学在它的面前驻足观望，从中吸取着知识。教室后面左边角是我们的图书柜，书柜里摆放着几百多本书，可以随时借阅。教室南边和北边的墙上张贴着学生守则和规范。
老师是辛勤的园丁，教室是美丽的花园。我们在这美丽的花园里快乐学*，快乐成长。
我们的教室可美了，我们的教室在学校的“最美班级评选”活动中居然得了第一名呢！
我们黑板报的下墙挂着同学们的画呢！有的同学画了小鱼、有的同学画了玉米、有的同学画了蝴蝶……各种各样的，太美了！画的颜色有黄配绿的、有黑配白的、有蓝配红的……五颜六色的，漂亮极了！
书法作品也有很多呢！有宛昕写的、有庆烯写的、还有我写的呢……宛昕的书法作品像是出自机器人的手，一笔一划可好看了！
我们的柜子上面有同学们的照片呢！同学们在照片里笑得可爱极了！
我们的图书角有很多很多书呢！有些是原来老师教的六年级的大哥哥大姐姐留下来的，有些是家长赠书，有些是老师自己买的，同学们可喜欢了，后面的黑板报也漂亮极了，主题是“庆国庆。迎中秋”。
我们的教室是不是很漂亮呢？
眨眼间，我已在这所学校学*生活了三个月，三个月里暑去寒来，但七年级二班的教室里仍旧那样和睦。
走进教室，一排排整齐的桌椅，让我们班级耳目一新，整洁的地面是同学们辛勤劳动的结果。翻开书本，同学们朗朗的读书声带来阵阵书香，充满了教室。冬日里，楼外寒风凛冽，然而，一走进教室，一股温暖的气息便迎面而来，带走了全身的寒意。
在学校的三个月中，班里有吵闹，有笑声，有失望的叹气声，但仍是一个十分和睦的班级。或许有人为了抄黑板上的作业而大打出手，或许有人因为一句微不足道的话语而把关系搞僵，但那和睦的景象还是一眼便可以看出。
今年的冬天寒风凛冽，但在这美丽而温暖的教室里丝毫没有感到冬天已经来临。
教室是我们聆听老师讲课的地方，也是我们欢笑的地方，那我就给大家介绍介绍我们美丽的教室。
说它美丽，那可是名副其实的。瞧！同学们带来了各种各样的植物，有白掌、有袖珍椰子、有绿萝、有铜钱草，还有非常漂亮的“一帆风顺”。它们在金秋十月中绽放，让我们感觉身处大自然中。
教室一角的卫生角是放扫把、畚箕和垃圾筒的地方。如果有几个“小懒鬼”把扫把随手一扔便离开，那么卫生组长就会让他们去把器材放整齐了再走。看来同学们还是要养成不乱丢垃圾的好*惯啊！讲台旁的图书角是我们汲取智慧源泉的地方，上面放着两排整齐的书本。课间休息时，我们总是津津有味地阅读。
最显眼的是我们精心设计的板报了，板报分为小队争章、梦想蝴蝶和作文展集。“梦想蝴蝶”顾名思义，就是把自己的梦想写在一张蝴蝶形状的纸上，一朵大向日葵被贴在板报的正中央，其它的蝴蝶就帖在花的旁边，一阵风拂过，一群蝴蝶就翩翩起舞，好像跟真的一样。
这就是我们美丽的教室，我们一定会好好保护它的！
我们学校要评最美教室啦！同学们有的带花，有的带草，有的带吊饰，有的带一棵小树，真是应有尽有。我们的教室在几天的时间内，就变成了一座美丽又可爱的小房子。
我们的教室不但漂亮，而且卫生也很整洁。每天的值日生都把教室打扫得干干净净，而且我们同学也争着抢着去干。我们的桌子椅子也有专门的人来排，但是我们的同学在上操前基本都干完了，就只有几个调皮的男生扔下桌子不管，你真也不往桌子底下放就走了。还有我们的衣服，虽然这几天很热，但是我们的衣服并没有把他们扔下不管，而是板板正正的叠好放在椅子上。
我们的风扇也没有一丝灰尘，而且显得特别白，美亮，还有我们的教室地上的垃圾。同学们谁看见了谁都捡起来扔到垃圾桶里。谁见到地上有墨水，谁就拿着拖把来拖干净了。而且自己的桌子上有墨水了，所以就拿这个抹布来擦。
我们的教室如此美丽，但是如果在不评最美教室的'时间段里，同学是否也可以像这样一天的保持呢？但愿吧!
明天就是母亲节了，我早到了来到了作文班，希望老师能帮我提出意见。上课老师教我们，叠荷花给母亲。
首先把纸撕成许许多多的长方形，就开始叠了。先把长方形对折，再按照折飞机的方法，把两头折一下再向两边对折。这样多叠几个，在卡在一起，用绳子一绑，让每一个都像花瓣一样往外展开，做成了一个花苞，在留一层做叶子，在给叶子和花瓣涂上颜色，一个荷花就做好了。
真正的荷花是在水里开放的，长着绿绿的叶子，红红的花，叶子像一个绿绿的大圆盘，发现一个正在化妆的姑娘，他们给夏天增添了无限生机。生机勃勃的景象，让人看了非常舒服，芬香扑鼻，我将用报答我伟大母亲年以来对我的养育之恩。
让她觉得我长大了，我不是家里的小皇帝，我要走向社会，为国家作出更大的贡献，希望妈妈收到这个礼物会很高兴。
——我们的教室作文 (菁华6篇)
我们每一个人都有教室，可我觉得我们的教室最漂亮了。
教室朝东，站在教室门口，第一眼看到的就是讲台，讲台上整齐地摆放着粉笔盒。两边墙上有同学们绘画、书法的优秀作品，路过的人们都会停下来啧啧赞叹。西面有一个黑板报，黑板报上摘抄了很多好的道理、知识、故事等。黑板报的左边贴满了同学们在假期中旅游中记录的一张张照片，看着每一张照，就能让人在那个地点，那个时间中尽情地想象，感受当时的气氛，当时的欢乐，当时的甜蜜......
这就是我们的教室，你想来看看吗？
我们的教室是在第三层楼，他是一个干净、整洁、漂亮的教室，它又是我们学*的好地方。
还没走进教室就能看见一扇蓝色的门，走进教室可以看到一块黑板，他又是个多功能的多媒体，黑板的上面有一个小喇叭，可以及时地把当天的任务和作业布置出来，喇叭下面有一个课程表，后面也有一块黑板，那是我们画板报用的，上面有花花绿绿的文字，每隔半个月换一次。黑板报的上面有一个表，可以为我们什么时候上课，什么时候下课。
这就是们的教室，它干净、整洁、漂亮，它又是我们学*的好地方。
今天下午，我开心地跑进教室。哇！教室里到处都是气球，有长的，有圆的，还有爱心形的，真漂亮！
我仔细一看，啊！气球中间还躲着一只蓝色的小海豚，小海豚正在开心地向前游呢！中间的电灯上还挂着红、黄、蓝、绿的彩带，每条彩带上还挂着一个彩色的星星，好美啊！
我们的教室，节日的教室，真美！
我们的教室坐西朝东，东南面是一位“礼仪先生”——一扇绿油油的大门，要是他不高兴，就会不让我们进教室，除非我们穿戴得整整齐齐和他握一下手，他才肯让我们进去。
走入教室，首先印入眼帘的是一块大黑板，可别小瞧了它喔！老师每天都在它上面写写画画，让我们懂得了与多知识和道理。黑板正前方是一张讲台，它身穿一件银灰色的礼服，*时可爱干净了，因此上面总是一尘不染的。讲台前面就是我们整整齐齐的桌椅了。每天我们都在这些忠实的伙伴的陪同下读书、*字。课桌两边的墙上，是4大扇宽敞明亮的窗户。每当学*累了，我们就会透过窗户看一看窗外的景色。教室的西面，是黑板报，一些心灵手巧的同学每月都会更新一期让我们欣赏。在黑板报旁边是一台饮水机，他每天都默默地奉献着。这个学期我们又迎来了一位新朋友——储物柜。它紧挨着饮水机，“肚子”里藏着我们的扫帚、水桶……教室正上方有六盏吊灯，为我们赶跑黑暗，吊灯中间有两台吊扇，在烈日炎炎中给我们送来一丝清凉。
这就是我们的教室。
走进通师一附的南大门，进入立志楼，爬到第四层。从左数第三个教室就是我们的教室。
一进教室，一阵清香就会扑面而来。喔，原来是水仙摆放在一个朴素的木头架上，在它的下面是一盆盆各种各样的植物，它们为我们宽敞明亮的教室增添了一抹生动的绿色。
走上讲台，往右看是两块墨绿色的黑板，仔细看，只见上面还印着上学时老师书写的痕迹，拉开一块黑板，里面是块白板，每次我们都在那上面看同学们做的PPT，看那引人入胜的电影。
再往前，就是我们的“七色光书吧”啦，里面放着一本本同学们捐的图书，我仿佛还闻到了那一股淡淡的书香，书吧旁有一扇窗，窗台上也放着几盆花草，有杜鹃，有风信子，还有新鲜的花朵插在水里，还没有完全开放，只有一朵绽开了笑脸，它是粉红色的，仔细看还能看见一些黄色的花粉虽然很简单，但是依然美丽。
窗户的旁边是小字生守则，它的上方是我们班的56张笑脸。看啊，我们笑得多么灿烂。
往西边看，上面钉着一些作文和黑板报，空的地方装饰着用一些材料做的东西，有太阳、音符、小花、小草，我仿佛看到了灿烂的阳光照向大地，草碧绿碧绿的，花儿争奇斗艳，五颜六色，远处还飘来阵阵音乐声，这是大自然的声音。
黑板报旁边是大家一年级的照片，保存至今，快要五年了，虽然板的角已经折了，皱了，但是照片依然完好无损，这会伴随我们整个小学，是我们最美好、天真的回忆。
回到门口，门旁是我们的“一点儿”约定，这板换过，但是内容和最初一样，连标点都没变过。
这就是我们的教室，一个像杜鹃花一样简单，像木头一样朴素，充满花香的教室，它是独一无二的，因为这就是我们的教室，有我们59个师生满满的回忆。
城北小学笃行楼的第四层最东边教室，那就是我们304班学*的小天地。
进入班级的前门，一眼就能看见一个大大的讲台，讲台上安装着多媒体控制台。只要轻轻按下按钮，就会落下大屏幕，播放老师为我们精心准备的课件。
讲台的右边是班级图书角，那里放着我们喜欢的书本。图书角的下面是个卫生柜，里面放打扫教室的卫生工具。讲台的东面是我们上课用的大黑板，老师上课时及时把我们不认识的生字或难以理解的*题写在上面，一字一句地教我们知识。
我站在讲台上一看，台下有26张课桌椅，摆放得整整齐齐。两边的玻璃窗早已被值日生擦得干干净净。明亮的教室是我们愉快学*的好天地。
教室的后墙上又是一块大黑板，那是我们学生自己的学*小天地。在那里我们可以贴自己喜欢的内容，什么卡通了，什么漫画了，什么笑话了，什么优秀作品了……这是我们自由展示的空间。
我喜欢我们的教室。我们的教室作文教室里的回忆
——教室的作文 (菁华6篇)
流光溢彩的大、小圣诞树，贴满圣诞老人、雪花的窗户，缀满彩球、蝴蝶结的常青藤，华丽喜庆的圣诞彩旗，一（5）班的小朋友们在周一进入教室时是不是都被眼前满教室的圣诞气氛惊喜到了。
上周日下午，一（5）班阳光假日小队的孩子们利用周末休息时间在爸爸妈妈们的帮助下，把自己的教室布置成了圣诞节的梦幻乐园。孩子们剪窗花、理树枝、挂饰品，爸爸妈妈们安装圣诞树、固定常青藤、悬挂布彩旗，好不热闹，大家忙碌的身影伴随着孩子们的笑声，欢乐的圣诞气氛就这么自然地流淌开来。
大家活动前的精心准备和整整一下午的辛勤劳动换来了如此梦幻、美好的圣诞环境，期待孩子们本周能在这个大家庭里度过愉快而难忘的欢乐时光。愿每个孩子心中的圣诞老人都能满足他们最纯真的节日心愿。
我已经在自*室里面学*了三个小时左右，我也实在是不想学*了，因此我就和宿舍里的另一人准备离开了！
当我们两个人准备离开教室的时候，我刚刚走了几步就不知怎么回事，突然之间看见了一个人的座位旁边掉了钱，具体是多少我也不知道，不过可以看见一张五元人民币和一张十元的，可是在这个时候的教室实在是太安静了，我就给我的朋友指了一下，意思就是在这里有人掉钱了，不过他并没有理解这是什么意思，这个掉钱的人只是看看我，同样也没有注意，因此我们两个人就这样离开了，而这个人依旧在努力学*。
其实这并不是我不想捡钱，而是实在是不好意思，这个掉钱的位置上还有人，而且是一个女生，并且这个教室实在是异常安静，我也不好意思返回去捡钱，因此我就默默的离开了，反正我也指了一下，她有没有理解就看自己了！估计她意识到自己丢钱的时候就明白我为什么会有这样的动作，不过我就不知道她是怎么一个样子了！
我喜欢我们的教室，它宽敞明亮，下面就让我来介绍一下吧！教室东面是一个讲台，上面的东西总是摆放的整整齐齐；讲台前面是一块大黑板，上面总是写着密密麻麻的文字；黑板北面是一台很大的电视机，电视机下有一台饮水机，饮水机旁有一个桌子，上面堆着许多作业本；桌子旁边是窗户，上面每天都一尘不染，干净及了。窗户中间有一小块墙，墙上贴满了同学们的照片。教室后面有一大块黑板，黑板上画着大家精心出的黑板报。你喜欢我们的教室吗？
大家好，我是你们的小导游张开承，下面，我就来介绍一下我的教室。
一进教室，最醒目的是那块黑板，老师在上面写板书，我们从上面抄作业。黑板前面是一个讲台，上面放着电脑和投影仪。
教室的左右两面墙上都各有一块小黑板报，一块是“争章园地”，它是记录每个同学的争章情况的。另一块记录着我们所得的星，激励我们好好学*的。
教室的最后面有一块黑板报，黑板报都是同学们自己设计的，上面的材料也都是同学们自己搜集资料，自己排版、打印的.，黑板报的左面是根据不同的主题而布置的，黑板报的右面是专门展示同学们的作品的，叫“English word land”我们优秀的英语作品都会被展示出来。
教室的右上角和左下角的图书角和植物角的书和植物都是同学们自愿捐的。
教室的中央，整整齐齐地排着四十套桌椅，同学们在上面认真地看书，写字。
我的教室就是这样的美丽、整洁。我爱我的教室！
下课铃响了，我们跑回座位，端端正正地坐下，没人说话。
过了一会儿，老师还没来。大家都想说话，但都忍住了。过了一段时间，老师还没来，大家都没办法，大家的“吵病”又犯了。
刚才一片寂静，现在却像小鸟一样叽叽喳喳，大家谈笑风生，仿佛教室就是我们自由的地方。负责记录的学生大声说：“不要说话，谁再吵就记录在白板上！”所有人立刻安静下来。突然，一个同学怪叫一声，大家又吵起来了。有些学生还记得他们的名字，他们还在制造噪音。有同学唱流行歌曲，大家开始唱他跑调的声音。保险起见，一个同学跑到教室门口，悄悄探出头来。“不，老师来了！”张然慌慌张张地回到座位上。突然，教室恢复了*静。老师兴高采烈地走进教室，看到我们都坐直了，直夸我们。这个班是给我们玩的！
大家好，我是你们的小导游张开承，下面，我就来介绍一下我的教室。
一进教室，最醒目的是那块黑板，老师在上面写板书，我们从上面抄作业。黑板前面是一个讲台，上面放着电脑和投影仪。
教室的左右两面墙上都各有一块小黑板报，一块是“争章园地”，它是记录每个同学的争章情况的。另一块记录着我们所得的星，激励我们好好学*的。
教室的最后面有一块黑板报，黑板报都是同学们自己设计的，上面的材料也都是同学们自己搜集资料，自己排版、打印的，黑板报的左面是根据不同的主题而布置的，黑板报的右面是专门展示同学们的作品的，叫“English word land”我们优秀的英语作品都会被展示出来。
教室的右上角和左下角的图书角和植物角的书和植物都是同学们自愿捐的。
教室的中央，整整齐齐地排着四十套桌椅，同学们在上面认真地看书，写字。
我的教室就是这样的美丽、整洁。我爱我的教室！
——教室里的争吵作文 (菁华6篇)
静悄悄的夜里，突然传来了一片吵闹声，原来是黑板、粉笔、桌子、椅子争吵了，它们在比谁的本领大。
黑板神气地说：“同学们的知识是从我这学来的，而且没了我，老师在哪里写字啊？所以我的本领最大。”粉笔生气地大叫：“如果没有我，老师就不能在你身上写字了。”桌子又叉着腰不服气大喊道：“要比本领，我的最大，没了我同学们的字写的就不好看。”椅子晃动身子暴躁地吼道：“桌子，我比你更重要，要是我不在，同学们只能站着上课，多不舒服啊！”
讲台爷爷语重心长地说：“你们不要吵了！你们各有各的本领，不可以拿自己的本领跟别人比啊。而且我们在这是要帮助同学们更好的学*东西的。”
听完讲台爷爷的话后，它们都不好意思地低下头。后来，它们再也没吵过架了，而且还互相帮助。
“我比你好”，“我比你好”。到底怎么了?
让我们一起来看看吧。一天，黑板哥哥没事干就去跟黑板擦弟弟聊天，黑板哥哥说：“你方方块块的，除了能把我身体擦干净，你还能干什么！”黑板擦弟弟反驳道：“你一身黑不溜秋的，丑死了，谁稀罕帮你擦呀，我一生下来就是帮你把身体擦干净的，你还怪我了，我的用处比你多”。黑板哥哥恼羞成怒：“我比你好”。他们两个的争吵，吵到了粉笔弟弟，粉笔弟弟语重心长的说：“你们两个各有各的好处，不要再吵了，你们身为我的长辈，不作为我的榜样，还在这里吵架，”他们两个听了，羞愧不已，连忙向对方道歉，他们看了看，粉笔弟弟说：“弟弟，还是你最好，你舍己为人的榜样值得我们学*谢谢你."
听了粉笔弟弟的话，他们自责，再也不跟别人比较了，做好最完美的自己，不用在乎别人怎么想！
一天深夜，教室里传来了说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、黑板等在说话。
黑板目中无人地说：“谁有我牛！我可以帮助大家学*，要不是老师在我的脸上写字，小主人们怎么可能学到好的知识呢?”火冒三丈的扫把怒火冲天地说：“你算什么，要不是小主人用我来打扫教室，你们就会变得很丑，全身都是灰，同学们还想在你那黑板的脸上学到知识吗?”扫把正说得高兴时，得意洋洋的椅子说：“你扫把有多强也不可能有我强。要是没有了我，同学们也不能好好学*了，难道他们要站着上课吗？”“你有什么用！”桌子骄傲的说：“没有了我，你也就等于没有用，同学们是坐在你的身上。没有了我，同学们在什么地方写字，什么地方放东西呢？难不成要在地上写字吗？那肯定什么也写不好。”
下午放学后，所有的学生背着书包回家了。我忘了带伞。当我回到教室时，我听到桌子、椅子、黑板、电灯、垃圾桶和扫帚之间的争吵。他们在争论谁的技术好。
桌椅的声音最大：“我最有技巧。没有我，学生坐哪里？”上课是没有办法的！”黑板不服气的说：“我的能力是最大的。没有我，老师怎么给学生讲课，学生学不到知识，我功劳最大。”电灯说：“你们都错了。我最大的本事就是给教室带光，保护孩子视力，让孩子看得更清楚，学得更轻松。一直不吭声的垃圾桶忍不住开口：“没有我，教室里的垃圾多山又臭，没办法留下来，更别说学*了，我的能力是最大的！”扫帚连忙说，“没有我，垃圾还能清理吗？”“我，是我，我的能力最大。“教室里的争吵越来越大.
我刚要说几句，就听到黑板擦说：“你比谁的技术好？”这样好，桌椅，你让教室亮起来；黑板，你让教室干净；电灯，你让学生坐在你身上；垃圾桶，扫帚，你让老师在你身上写字。“然而，他们什么也做不了。黑板擦非常热情地说：“你不能只看到自己的长处。要看到别人的长处，就要共同努力，充分发挥自己的长处，创造良好的学*环境，让孩子快乐地学*。”听了这些话，课桌、椅子、黑板、电灯、垃圾桶、扫帚都变红了。他们异口同声地说：“我们知道我们错了。以后我们好好合作，互相帮助，再也不吵了。“教室里恢复了安静，从那以后，他们再也没有吵过架。
有一天的夜晚，教室里的物品准备开大会，他们一个一个地议论起来。
首先议论的是课桌，它说：“这些同学越来越不讲理了，他们有时候还在我的美丽的脸上画画”。这时候课桌里面的本子说：“我的脸也是被同学画画才这么丑的”。
第二个议论的是电脑，它说：“这些同学上课开着电脑就不说了，可是下课不用电脑又不把我的电源给关了”。
第三个议论的是粉笔，它说：“我本来是一支长长的粉笔，可是下课同学们都把我们丢在地下，害得我们变成短短的粉笔了”。
不单这几个物品议论了，其它物品也议论开了，最后他们都忍不住大叫：“如果同学们以后再这样，我是不可以给同学用了”！
一个晚上，有间教室里传来一阵争吵声，那是黑板擦和粉笔在争吵。
黑板擦说：“你这个粉笔，敢说我没用，你不记得每当你写错字的时候，要不是我帮你把错误的内容擦掉，同学们就会记住错误的知识，那不害人吗？”粉笔说：“我是在帮你哩！我要不写错，你有用吗？”那就不一定了。难道写完一黑板后，还要留着不用擦吗？如果不擦掉，主人不就还要换一块黑板吗？难道你是这样为主人节省钱财的啊！……”黑板擦和粉笔各自都说得句句有理，黑板爷爷听了后说：“你们有谁一分钟内，在我身上从一写到二十的数字，要求数字不出现错误”，粉笔说：“这个容易”说完，它很快地写起来，1、2、3……到“13”的时候，它便把“13”写成了“B”，这时黑板爷爷不让黑板刷去擦，粉笔眼睁睁地看着时间流逝了。时间到了，粉笔失败。黑板擦更不用说，也失败了，黑板爷爷说：“你们只有团结了，才能把事情办好，离开了团结合作，什么事情都办不成！”
粉笔和黑板擦听后惭愧不已，从此，它们在老师手中齐心协力友好合作，教育出了很多人才。
