去年暑假的一天，我和爸爸妈妈哥哥一起去公园玩。一进公园，我就迫不及待地跑向儿童娱乐区。
宇宙飞船、海洋球、电动小火车一一映入眼帘，可我对这些都不怎么感兴趣，但是对那碰碰车有了浓厚的兴趣我毫不犹豫的叫上爸爸去买票，排了好长时间的队才买到。我和爸爸一辆车，妈妈和哥哥一辆车我和爸爸的是8号车，哥哥和妈妈的是6号车。爸爸是司机，所以在碰碰车间里没有一辆车可以和我们的车抗衡，之后我让爸爸给我来开玩玩，我做到了驾驶位置，我怎么也开不走，我往左它就往右，往右它就往左，一不留神便撞到了哥哥和妈妈的车。哎呦我一声惊叫，吓得我一声冷汗。我有点不好意思开，爸爸说：别紧张，我教你。我听了爸爸的话鼓足了勇气，听着爸爸的指挥，我渐渐的熟悉起来，知道了其中的奥秘。用力的踩着油门，手握方向盘。瞧，我多像一位小司机，开着小汽车在交通无阻的高速公里上飞驰。我见有些小朋友不会，心里得意的不得了，就在得意的一刹那，一下撞到了护栏上，碰碰车好像发怒似的，弹了回来，好像在说：我的小主人，要注意安全那！我害羞的脸红了。正想发动反回可怎么也起不来，原来是时间到了！
“阿姨，你看！游乐场！”刚刚看完白鲸表演的我一走出大门口就大喊一声。“好的好的，待会儿你和弟弟一起去好了。”“YES！”
我拿着碰碰车的票子拉着弟弟直奔进去，“还有我们！”我朝工作人员喊。刚在车上坐稳，“滴滴滴嘟”所有的车同时发动，一下子掀起了一股行驶的浪潮，我还从没开过这样的碰碰车，未免有些生疏。但是，我有开车的天赋，很快就熟练了。
我开我开！呀，不好了，有车要转弯！我迅速扭转车盘，还好，擦肩而过。别人开碰碰车都是为了撞，我可不一样，我是为了提升车技。转个弯吧，我大转车盘，好惊险！几乎是擦着车道转弯的。就在我沉浸在喜悦之中的时候，一个碰碰车老手见我正无防备，“啪”的一下就撞上了我，六岁的弟弟还不知怎么回事，朝那男生大喊：“神经病啊！”那男生才不管呢，转了几下车盘就开走了。“少挨*他！”我自言自语，掉转车头，迎接更“辉煌”的挑战！
我又一次直线开去，生怕撞上，还好，一路顺风。“哈哈，撞！”一个和我差不多大的女生驾着车，一下子就迎面飞驰而来，与我的车撞了个满怀。“真是的，你干什么咯！”老弟正悠闲地乘着车，一下子被撞，心里又气得很，叫了起来。不行，我也要撞人！我开着车横冲直撞，恨不得见到谁就撞谁，我潇洒地驾驶着。先前撞我的那男生来了！我要报“仇”。我冲上前去，假装没看见他似的，“砰”的一下就撞着了，我使劲憋着肚子，想着刚才我们相撞的样子，简直太得意了！谁叫你自找麻烦朝我先开火呢？
报了“仇”，我心里顿感痛快。又开到处去寻找新的撞点，开碰碰车撞了才好玩吧。我开了一圈又一圈小学生作文，一连擦着了4辆车，觉得神清气爽。咣！一个戴墨镜的高中生二话没说上前就撞我，我火冒三丈无以言状，就当我开始加大火力全力以赴追踪他时，游戏结束了。
今天，爸爸带我去东山公园游玩，到了公园门口停车场，我就听见里面热热闹闹的声音，我迫不及待地问爸爸拿钱买票，我一共买了2张票，连忙拉着老爸去碰碰车的地方。啊!已经有这么多人了，我 和爸爸等啊等，终于轮到了我们，我选了一辆篮色的碰碰车，它是5号，铃声一响，我踩住脚踏板不放，把方向盘一转，车子开始倒退了，我把车子停下，把车子头一转，想去碰爸爸的车子，
忽然我听见碰的一声，我没踩油门，我的车子前进了几步，我往后一看，爸爸原来在我的后面，我正倒车撞爸爸时，我这调皮的书包挡住了我的手，这才让爸爸的车跑到了一边，
我这下把书包轻轻地放在坐位上，我又踩住油门，向爸爸开去，我想：这次因该我撞老爸了，我更重地踩住油门，车子飞快地向前开去，碰的一声，我撞向了爸爸的车子，我开心的叫起来，撞到了，撞到 了。这下铃声又响了起来，车子也不会动了，我说：“不会吧!这么快就结束了。”爸爸说：“对的，停止了。我依依不舍的离开了碰车。”
我想：碰碰车可真刺激啊!下次我还要来玩。
晴空万里，我和金金哥哥来到碰碰车娱乐室。
我钻进一辆桔色小车，系上安全带。趁着游戏还没开始，我看了看小车，这车跟*常的小汽车差不多，只不过车壳下面没有轮子。取代而之的是一个黑色的垫圈。车的后边有一根棍子，棍上系了一根铁丝，用来通电。
“叮铃铃……”游戏开始了。起初，我们配合得不好，我想往左，他却往右；他想往左，我却往右，我们的小车开不动！我眼睁睁地看着别人碰地高高兴兴，心里别提多难过了。我无奈地放弃操作，开始寻找“目标”。终于，在哥哥的操作下，小车启动了。我先看中了一辆黑色小车，指挥哥哥去撞他们：“让他们吃不了，兜着走！”我狠狠地说。哥哥使劲踩下油门，用力撞了他们3下，瞧他们东倒西歪的样儿，把我们笑死了。我又找到了新目标，那是一辆棕色小车。金金开足马力，猛地撞了过去。车上坐的是一对被撞得晕头转向的父子，儿子一跳三尺高，压到了爸爸的腿上，爸爸“惨叫”了一声，我们笑得前仰后合……
我们在一片欢声笑语中离开了碰碰车娱乐室。
今天，叔叔和阿姨带我去万达广场玩。
我们来到“神采飞扬”，老远就听到一片喧哗的声音，走*一看，许多人在里面玩游戏。走进大门，有的在玩小海盗船，船挂在支架上，左右摇摆，看起来很惊险；有的在玩滑冰，一些大人手拉着手，真浪漫；有的坐在像汽车一样的游戏位上玩游戏……游戏的种类真多，看得我眼花缭乱。
叔叔走到碰碰车面前问：“你要不要玩？”我高兴地说：“好，好，我要玩！我要玩！”阿姨听见了，迫不及待地去排队买票。队好长啊！我一直盯着那紫色的汽车。过了好久终于轮到我们了，我向那辆紫色的汽车飞奔而去，抢着进了汽车。
车启动了，我又害怕又激动，我使劲地把方向盘，可是车一动不动，看到别人的车开得又快又稳，我的车却一动不动，我急得像热锅上的蚂蚁。叔叔看见了提醒我：“你没踩油门。”我使劲地踩油门，车终于启动了。哎呀我的车快跟别人的车撞上了。我快速转动方向盘，终于躲开了，却和墙撞上了，来了个亲密接触。还好，车子边上都有保护，我只感觉振动了一下。我继续启动车子，又加入了疯狂的行驶中。不觉中，时间到了。我恋恋不舍地下了车。
今天真是难忘的一天！
上学期春天，我们全年级同学去雨花台里的大型游乐场游玩。那里有许多好玩的，如：无敌海盗船、机枪、碰碰车、旋转飞机……还有一个动感影院，一个4D立体影院。其中，最引人注目的还是碰碰车。于是，全班同学就先选择玩碰碰车。
我乘坐的是一辆蓝色“F1”。 刚开始，我一直在踩油门，寻找着好机会。突然，我发现于正浩的车子被李立撞到了车场的拐角处，任凭他怎样打方向盘，车子仍然都无动于衷。李立却在场中央骄傲的哈哈大笑。我见到此状况，马上替于正浩报仇雪恨，打着方向盘，踩着油门，向李立猛冲过去，还没等他完全回过神，他就被我“砰砰”一下，“咚”的一声撞到了墙面上，他吓得目瞪口呆，东张张，西望望，看看是谁坏了他的好事。这时，我发现自己由于用力过猛，被反弹到了拐角，于是，我猛力打着方向盘。说是迟，那时快，我竟然撞到了直行的一辆“奥迪”，那辆车“哗”一下，退了老远，我的心也像活泼的小兔一样，“咚咚”直跳。这时，场上的车子有的在遭受两面夹击；有的在踩油门攻击对方；有的在拼命地打方向盘，逃脱被别人攻击的危险……真是一片欢声笑语。
“叮呤”一声，时间到了。虽然我们离开了车场，但欢笑声还荡漾在车场的上空。
——第一次开碰碰车作文优选【10】篇
一个阳光明媚的日子，我和爸爸来到人民公园。走进公园，我立刻被玩碰碰车的队伍吸引住了。爸爸似乎看出了我的想法，说道:我们也玩碰碰车吧。我点点头，立刻同意了。虽然没玩过碰碰车，但我觉得一定很好玩！
当我来到碰碰车前，看到很多人在玩的时候，我更加激动，迫不及待地想上碰碰车。但是，看到他们在玩，我又有点害怕了。这时，父亲说:其实玩碰碰车，只需要控制方向就可以了。听了父亲的话，我有了一点信心。我选了一辆蓝色碰碰车坐在上面。游戏开始了。因为是第一次开车，所以赶时间。后来在父亲的指导下，我一点一点的开始开会。学会开碰碰车后，我骄傲地向父亲求助。突然，一辆红色的车向我驶来，我突然被一侧撞到。但我并没有灰心，撞见了他。他匆忙转动方向盘，却撞上了旁边的人。我们都笑得很开心。游戏结束了。下车后，父亲问我:怎么样，好玩吗？玩得开心，玩得开心！我兴奋地大叫。当时太激动了，终于学会玩碰碰车了。
从那以后我就很喜欢玩碰碰车，每次去人民公园都要玩一次！
晴空万里，我和金金哥哥来到碰碰车娱乐室。
我钻进一辆桔色小车，系上安全带。趁着游戏还没开始，我看了看小车，这车跟*常的小汽车差不多，只不过车壳下面没有轮子。取代而之的是一个黑色的垫圈。车的后边有一根棍子，棍上系了一根铁丝，用来通电。
“叮铃铃……”游戏开始了。起初，我们配合得不好，我想往左，他却往右；他想往左，我却往右，我们的小车开不动！我眼睁睁地看着别人碰地高高兴兴，心里别提多难过了。我无奈地放弃操作，开始寻找“目标”。终于，在哥哥的操作下，小车启动了。我先看中了一辆黑色小车，指挥哥哥去撞他们：“让他们吃不了，兜着走！”我狠狠地说。哥哥使劲踩下油门，用力撞了他们3下，瞧他们东倒西歪的样儿，把我们笑死了。我又找到了新目标，那是一辆棕色小车。金金开足马力，猛地撞了过去。车上坐的是一对被撞得晕头转向的父子，儿子一跳三尺高，压到了爸爸的腿上，爸爸“惨叫”了一声，我们笑得前仰后合……
我们在一片欢声笑语中离开了碰碰车娱乐室。
星期天，我和爸爸来到公园开碰碰车。
一进到碰碰车区，我就想：“我从来都没有开过碰碰车，这次一定要好好感受一下。”然后我趁爸爸买票之机，钻进了人群中。我看别人玩得真有味，情不自禁地说道：“这碰碰车真刺激啊！”我越看越有劲，仿佛被沉迷在了激烈碰撞的碰碰车之中，久久不肯离去。马上就轮到我了，我兴奋不已地跑去选了三号车，爸爸买完了票，一看我不见了，心里很着急。我站在远处看见他，向他挥挥手，看到我已经坐上了碰碰车，他也跑了过来跟我坐在一起。
开始了，我怎么转方向盘它都不走，爸爸深思熟虑后说道：“这个碰碰车肯定是要按一个按钮才能动的。”过了一会儿我找到了按钮，就在我的脚下的右边，我一踩碰碰车果然动了，爸爸说：“赶快撞别的碰碰车吧，只有不三分钟，不然时间就过去了。”还剩两分钟，我听爸爸的话赶快撞别人去。我第一次撞的`是一位大姐姐，“碰！”她被撞得捧腹大笑，我觉得很过瘾，又撞了很别人……时间到了，我依依不舍下了车。
我和爸爸走在回家的路上，我还在回味那仅有的三分钟的碰碰车。
今天,妈妈带我去皇城沙滩。那里有许多好玩的项目，有海盗船；摩天轮......我最爱玩的是碰碰车.我坐上了一辆紫色的碰碰车，我一开始坐上去很紧张，握着方向盘，脚踩着油门，系好安全带，只听铃声响了起来，我不知道怎么开，就乱弄乱弄，一下子撞到了墙壁上，一个工作人员走过来，他教我怎么开，聪明的我一学就会了。
我掌握了技巧就开始加入了战斗，先找了一辆绿色车作为目标开始追踪那辆车，想在它转弯的时候撞击它，可事与愿违，当它刚要转弯时，一辆红色的碰碰车从我后面来撞我，把我撞得头昏眼花，我气急败坏，回过来“报复”那辆红色车，我计划着先在它附*转几圈，寻找“下手”的好时机，突然我发现它要转弯了，就在它的侧面猛撞上去，“啪”一声，车主被撞得“人仰马翻”。正当他惊魂未定时，又有一辆车撞了上去，他可是“祸不单行”，被吓得脸色苍白.我心中暗暗自喜。
时间一分一秒的过去了，很快停止了游戏，我觉得今天是我最开心的一天！
那天早上我的爸爸妈妈把我叫醒来说今天去灵宝玩转一天，我一听高兴极了，马上就穿好了，一路上车辆很少下，到灵宝金水湖。那里的人真是数不清（我也不想数）我先去打枪、开赛车等等，最后玩碰碰 车。
我心急如焚的等他们玩完后，便迫不及待的拉着我的爸爸进去，我们交完钱以后便开始选车，坐上车，系上安全带一切准备就绪，一场精彩的碰碰车大赛开始了！随着一声哨响，我们赶紧打方向盘，踩一个 油门，来一个“旋转式冲撞”，“咚”的一声，那个碰碰车旋转着向后退，因为我的爸爸撞着的是他的前部，我对我的爸爸说：“能让我控制一下吗？”我的爸爸爽快的答应了。我看准时机，瞄准一个红色的碰碰车 ，一踩油门，把车上的人差点撞下来，我哈哈大笑，他们想报复我，我赶紧打方向盘后退，红色的碰碰车一踩油门。“嗖” 地从我的碰碰车边擦肩而过。好险啊我松了一口气，可是就在我不注意之际， 一辆绿色的碰碰车猛地撞了上来，害的我差一点摔下来。随着一阵音乐，短短的三分钟结束了，我恋恋不舍得下了车。
星期六下午，妈妈带我去海曲公园玩。说是去公园玩，其实我只是想玩久违的.碰碰车。
在公园转了一圈，最终我和妈妈来到碰碰车的专属场地。我坐上碰碰车，系好安全带，双手紧握方向盘，脚踩油门，“呼”的一下，碰碰车就窜了出去。我的耳边风“嗖嗖”的响。我坐在碰碰车上，像鸟儿在空中自由地飞翔，像鱼儿在水里悠闲地游，像骏马驰骋在广阔的草原上。突然，一辆红色的碰碰车向我冲来，我急忙躲闪，由于躲闪不及，还是“呯”的一声碰上了，对面碰碰车上的姐姐看着我笑了，我也开心地笑了。我瞅准时机，偷偷绕到她的后方，出其不意地撞了一下，把她撞出老远。她看着我，我看着她，彼此都开心的笑了。突然我感到有一股寒风从背后呼啸而来，我回头一看，原来是一位大哥哥正“气势汹汹”地杀过来，我一看情况不妙，便“三十六计，走为上策”，一溜烟地跑开了。“呯！呯！呯！”大家你碰我，我碰你，碰在了一起，碰出了快乐的火花，大家都开心地笑着，玩着??
半个小时很快就过去了，我从碰碰车上勉强走下来，感觉身上软绵绵的，像散了架，浑身乏力，但我非常高兴。这既刺激又好玩的碰碰车真令我难忘。
今天，是我最快乐的一天，因为妈妈要带我最喜欢的城市——绵阳。
到了绵阳，我们来到了人民公园，那里人山人海，有人在下棋、玩耍、休息、聊天等等。我和妈妈先到了碰碰车娱乐区。那里不断地发出碰碰车与碰碰车相互碰撞的声音。妈妈让我去开，我默默的想：“什么？让我去开，我最怕碰碰车这类的东西啊！”唉，真没办法，还是上吧，我也是这么不容易来到绵阳的，再说我是一个男子汉，不应该被这碰碰车所吓到。
我选了一辆红色的碰碰车，当我刚把安全带系好，启动的铃声就响了，我选中的第一个目标是我前面的那辆蓝色碰碰车，里面坐着一个小男孩，我使劲的朝那男孩碰去，那男孩非常生气地恨了我一眼，然后他就开始进行疯狂地报复，不断地从我车后边使劲撞我，我就只好采取逃的方法了，谁知他还是对我穷追不舍，我只好对他说：“帅哥，别老撞我，行吗？我们两联合起来一起去撞别人，好吗？”他同意了我的建议，于是我们两化敌为友，联合起来一起去撞别人。呵呵，太好玩了。
玩了碰碰车，我一直在说：“哎哟，疼死我了。”妈妈问我：“怎么了？”我说：“鼻子，鼻子。”妈妈说“鼻子红了。”我想了想以前玩碰碰车也碰了鼻子，下次我一定要把全身保护好。
一个晴朗的日子，我和爸爸来到人民公园。走进公园，我一下子就被眼前玩儿碰碰车的队伍吸引住了。爸爸似乎看出了我的心思，说道：咱们也去玩儿碰碰车吧？我立刻点头答应了。虽然我没玩过碰碰车，但我想：那一定很好玩！
来到碰碰车的队伍前，看到许多人在玩，我心里更加激动，恨不得马上坐到碰碰车上。可是，看到他们玩时，我又些点害怕了，这时，爸爸说：其实玩儿碰碰车，只要掌控好方向就行了。听了爸爸的话，我有一点信心了，我选了一辆蓝色的碰碰车，坐了上去。游戏开始了。因为我是第一次开，所以有点手忙脚乱。后来，在爸爸的指导下，我才一点一点地会开了。学会开碰碰车以后，我得意地向爸爸招着手，突然，一辆红色的车朝我撞来，我一下子就被撞到了一边。但是我并不灰心，也向他撞了过去，他吓得赶紧调转方向盘，不料却撞到了旁边的人，我们都开心地笑了。游戏结束了。下车后，爸爸问我：怎么样，好不好玩儿？好玩儿好玩儿！我兴奋地大叫到。当时我心里别提多激动了，我终于学会了玩碰碰车。
从那以后，我喜欢上了玩儿碰碰车，而且，每次去人民公园的时候，都要玩一次！
今天，我和爸爸妈妈去滏阳公园。
我一进大门就直奔游乐场，娱乐项目真多呀！有摩天轮、宇宙飞船、自控飞机、碰碰车……。我找来找去，最后选定玩碰碰车，我心急如焚的等他们玩完后，便迫不及待的拉着爸爸进去，我们交完钱以后便开始选车，坐上车，系上安全带一切准备就绪，一场精彩的碰碰车大赛开始了！随着一声哨响，我们赶紧打方向盘，踩一个油门，来一个“旋转式冲撞”，“咚”的一声，那个碰碰车旋转着向后退，因为爸爸撞着的是他的前部，我对爸爸说：“能让我控制一下吗？”爸爸爽快的答应了。我看准时机，瞄准一个红色的碰碰车，一踩油门，把车上的人差点撞下来，我哈哈大笑，他们想报复我，我赶紧打方向盘后退，红色的碰碰车一踩油门。“嗖”地从我的碰碰车边擦肩而过。好险啊我松了一口气，可是就在我不注意之际，一辆绿色的碰碰车猛地撞了上来，害的我差一点摔下来。随着一阵音乐，短短的三分钟结束了，我恋恋不舍得下了车。
碰碰车太有意思了，也让我知道了开车要灵活。
今天，叔叔和阿姨带我去万达广场玩。
我们来到“神采飞扬”，老远就听到一片喧哗的声音，走*一看，许多人在里面玩游戏。走进大门，有的在玩小海盗船，船挂在支架上，左右摇摆，看起来很惊险；有的在玩滑冰，一些大人手拉着手，真浪漫；有的坐在像汽车一样的游戏位上玩游戏……游戏的种类真多，看得我眼花缭乱。
叔叔走到碰碰车面前问：“你要不要玩？”我高兴地说：“好，好，我要玩！我要玩！”阿姨听见了，迫不及待地去排队买票。队好长啊！我一直盯着那紫色的汽车。过了好久终于轮到我们了，我向那辆紫色的汽车飞奔而去，抢着进了汽车。
车启动了，我又害怕又激动，我使劲地把方向盘，可是车一动不动，看到别人的车开得又快又稳，我的车却一动不动，我急得像热锅上的蚂蚁。叔叔看见了提醒我：“你没踩油门。”我使劲地踩油门，车终于启动了。哎呀我的车快跟别人的车撞上了。我快速转动方向盘，终于躲开了，却和墙撞上了，来了个亲密接触。还好，车子边上都有保护，我只感觉振动了一下。我继续启动车子，又加入了疯狂的行驶中。不觉中，时间到了。我恋恋不舍地下了车。
今天真是难忘的一天！
——第一次玩碰碰车作文(五)份
今天是我们到生态园第二天，中午，一名教官对我们说，下午的活动是去游乐场游玩，我们听了很激动。
下午两点钟，我们准时在广场集中，我们排着整齐的队伍，在教官的带领下，向着欢乐岛出发。一会儿就达到了，这里的活动项目真多啊！有海盗船，有滑行龙，有旋转木马，还有碰碰车……我看中了碰碰车项目，我交了钱，买好票，坐上了一辆碰碰车。
碰碰车我以前还没玩过，工作人员说：“只要脚踩油门，车子就会动了，手握住方向盘，控制好方向就行了。”
我试着踩了一下油门，咦，砰砰车真的动了，太简单了！我开动碰碰车，猛踩一脚油门，向着季星宇的车子撞去，一下子就把他的车子撞得团团转，他调整好方向，踩着油门，向着我横冲直撞，太有意思了。
王宇航看我们玩得这么带劲，也买了票，坐上碰碰车，加入了碰碰车大战，他猛踩油门，向着我直冲过来，我躲闪不及，狠狠地撞上了我的车子，导致我的碰碰车被卡住了。我使劲踩油门，终于脱离了危险的'状态。
时间到了，很快一次玩结束了，我们真是意犹未尽，这时语文老师走了过来，大家纷纷上前，和老师借钱。沈老师笑着说：“你们玩就玩个尽兴吧，借钱可以，不过有借有还，再借不难哦。”同学们又纷纷坐上了碰碰车，我找到原来的车子，开始新的一轮大战，场面真是火热。各位神车小主人，踩着油门，碰碰车在场地快速转动着，我转动了180度，向王宇航和张永发的车使劲地扑了上去。不好，季星宇开着车向我冲来了，我赶紧踩油门，转动方向盘拐弯，躲过了他的冲撞。
这时教官吹口哨，该集合了，正好我们也玩结束了，开碰碰车真刺激！
今天，我的心情非常高兴，因为我可以去柳侯公园玩了。
一进公园，妈妈便提出要带我去碰碰车。我到亭里交了钱后，跨进了一架红色１０号车，我想：＂这车真不错，红红火火，十全十美，冠军肯定是我的。＂这时，一位阿姨走过来，帮我系上安全带。哎呀！真紧！
＂嘟＂的一声，游戏开始了，我刚想启动车子，可又一想，我还不会启动呢！急的我就想热锅里的蚂蚁，直冒汗。突然，我看见墙上的八个大字＂左脚后退，右脚向前＂＂呼，还好＂我刚想向前，＂轰＂的一声，一架＂绿６＂车向我撞来，我急忙后退，＂以其人之道还以其人之身＂．接着，我又＂大开杀戒＂一连撞了好几辆车．＂哼！看你们还敢欺负我？＂我开始得意起来．突然，＂半路杀出了个程咬金＂一辆＂红一＂从我的背后偷袭了我一下．我想：这小子来头不小，居然可以力挫群雄来跟我斗？哼！和我斗你还嫩了点儿！于是，我又是拐弯又是后退，差点儿好几次撞到他。可他也不赖，“闪躲大法＂无人能及......终于，我把他打败了。我想：哈，好险，差点儿就完了。我开始哈哈大笑起来。
游戏在我的欢笑声中结束了。
暑假里的一天，爸爸和妈妈带我和姐姐到游乐园去玩。来到游乐园，我们玩了许许多多刺激又好玩的游乐项目，有小飞机、飞向宇宙、骑车、小猴子爬树、海盗船......唯独碰碰车最好玩，而且那里还有排着像长龙一样的队伍呢！我们等了好一会，终于等到了。我们坐上了碰碰车，原来，每辆碰碰车的后面都有一根有长有细的铁丝，铁一直通道天板，可是到天花板的铁丝是弯的，每根铁丝都是前面直后面弯，而且后面弯的地方是有加电的。
后来，我就玩起碰碰车来。可是我刚想玩，又想起姐姐怎么不见了，正当我愁苦脸的时候，忽然，“砰”的一声，一辆车从我后面冲过去，我被吓得惊慌失措。转过头一看，原来是姐姐啊！于是我们摆开阵势，撞来撞去，玩得满头大汗。
玩累了，口渴了，肚子饿了，我们就不玩了，于是，就依依不舍的回家去了。要不是累了，饿了，渴了，我们还想多玩一下呢！
这次去游乐园真好，唯独碰碰车最好玩，我下次还要再去游乐园玩。啊！这真是难忘的一天啊！
一个阳光明媚的日子，我和爸爸来到人民公园。走进公园，我立刻被玩碰碰车的队伍吸引住了。爸爸似乎看出了我的想法，说道：我们也玩碰碰车吧。我点点头，立刻同意了。虽然没玩过碰碰车，但我觉得一定很好玩！
当我来到碰碰车前，看到很多人在玩的时候，我更加激动，迫不及待地想上碰碰车。但是，看到他们在玩，我又有点害怕了。这时，父亲说：其实玩碰碰车，只需要控制方向就可以了。听了父亲的话，我有了一点信心。我选了一辆蓝色碰碰车坐在上面。游戏开始了。因为是第一次开车，所以赶时间。后来在父亲的指导下，我一点一点的开始开会。学会开碰碰车后，我骄傲地向父亲求助。突然，一辆红色的车向我驶来，我突然被一侧撞到。但我并没有灰心，撞见了他。他匆忙转动方向盘，却撞上了旁边的人。我们都笑得很开心。游戏结束了。下车后，父亲问我：怎么样，好玩吗？玩得开心，玩得开心！我兴奋地大叫。当时太激动了，终于学会玩碰碰车了。
从那以后我就很喜欢玩碰碰车，每次去人民公园都要玩一次！
今天是我们到生态园第二天，中午，一名教官对我们说，下午的活动是去游乐场游玩，我们听了很激动。
下午两点钟，我们准时在广场集中，我们排着整齐的队伍，在教官的带领下，向着欢乐岛出发。一会儿就达到了，这里的活动项目真多啊！有海盗船，有滑行龙，有旋转木马，还有碰碰车……我看中了碰碰车项目，我交了钱，买好票，坐上了一辆碰碰车。
碰碰车我以前还没玩过，工作人员说：“只要脚踩油门，车子就会动了，手握住方向盘，控制好方向就行了。”
我试着踩了一下油门，咦，砰砰车真的动了，太简单了！我开动碰碰车，猛踩一脚油门，向着季星宇的车子撞去，一下子就把他的车子撞得团团转，他调整好方向，踩着油门，向着我横冲直撞，太有意思了。
王宇航看我们玩得这么带劲，也买了票，坐上碰碰车，加入了碰碰车大战，他猛踩油门，向着我直冲过来，我躲闪不及，狠狠地撞上了我的车子，导致我的碰碰车被卡住了。我使劲踩油门，终于脱离了危险的状态。
时间到了，很快一次玩结束了，我们真是意犹未尽，这时语文老师走了过来，大家纷纷上前，和老师借钱。沈老师笑着说：“你们玩就玩个尽兴吧，借钱可以，不过有借有还，再借不难哦。”同学们又纷纷坐上了碰碰车，我找到原来的车子，开始新的一轮大战，场面真是火热。各位神车小主人，踩着油门，碰碰车在场地快速转动着，我转动了180度，向王宇航和张永发的车使劲地扑了上去。不好，季星宇开着车向我冲来了，我赶紧踩油门，转动方向盘拐弯，躲过了他的冲撞。
这时教官吹口哨，该集合了，正好我们也玩结束了，开碰碰车真刺激！
——《碰碰车》教案 (菁华6篇)
【活动意图】
随着独生子女家庭的普及，提高幼儿情商也日趋显得重要。如何让幼儿走出“独”字？如何让幼儿关注他人的心情变化？如何让幼儿学会调整自我的心情呢……面对这一系列家长及社会都关注的问题，我们深入挖掘幼儿日常生活中的教育资源，设计了“心情碰碰车”活动，旨在培养幼儿的社会交往能力，培养他们关注他人、帮助他人的高尚品质。
【活动目标】
1、学会用合适的语言表达自己的心情。
2、学*关注他人的心情并调节自己的心情。
3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
【活动准备】
1、幼儿在家观看电视台的“天气预报”节目。
2、用大纸箱做的简易“电视机”，木偶小猴，班级通讯录。
3、根据故事情节制作的幻灯片，各种彩笔、纸若干。
活动一、故事讲述：心情预报
活动过程：
1、激发幼儿兴趣，使其进人情境。
师：今天天气真好呀！谁能告诉老师今天的天气是怎样的。（幼儿讨论后发言。）你知道明天的天气是怎样的吗？你从哪儿知道的呢？电视台一般都有天气预报节目，它告诉我们天气的情况、可是，你们知道吗？在森林里有一个心情预报台，他能让我们知道每个人的心情会是怎样的。让我们来看一看吧。（教师用木偶小猴在“电视机”里表演故事：心情预报。）
2、教师引导幼儿理解什么是心情，通常什么心情会有什么样的表情。
3、教师放映幻灯片，根据故事情节提问：为什么小狮子心情是阴有小雨，它有什么样的表现？
4、教师示范表演“心情预报”（在“电视机”后面表演）。
5、请幼儿表演心情预报。
活动二、手工制作：心情表
活动过程：
1、通过播放幻灯片和幼儿一起回忆故事：心情预报。
2、教师引导幼儿一起来制作一个班级心情表。
（1）老师与幼儿讨论：什么样的心情会有什么样的表情？
（2）请幼儿来画一画不同的表情，说说这些表情与心情的关系。
（3）请幼儿结成小组制作各种表情图标。
3、师生共同制作班级全体幼儿心情表，并挂在醒目地方，要求幼儿每天人园时，插上自己的心情预报图标。如有缺勤的幼儿，教师帮助其插上红色的心情预报图标。
活动三、家庭互动：关注他人爱心大行动
活动过程：
1、请幼儿参观班级已建立的心情预报表。
2、让幼儿交流观后的感受，并请心情预报是阴天或雨天的幼儿说说原因。
3、请幼儿讨论心情预报是阴天或雨天的小朋友该怎么办。引导幼儿学*掌握调整自己心情的方法。
4、请幼儿商讨红色心情预报牌的小朋友该怎么办。他们为什么没有来上幼儿园？他们生病了呆在家里一定很伤心、很孤独，请小朋友们想想办法。
5、教师拨通孩子家里的电话，请幼儿和他（她）通话，并问候他（她）。
6、请家长协助幼儿回家**心小天使，给生病的小朋友打电话表示慰问。
【活动延伸】
1、请幼儿将表演的心情预报画出来，做成一个标志牌，并将“电视机”放在语言区供值日生或其他小朋友讲述心情预报。
2、请回家打了电话的小朋友说说与生病的小朋友通话的内容。生病好了的小朋友也说说在家里接电话时的心情。
活动反思：
本次活动我选择的是我们生活中随处可见的奶箱。将它进行简单的加工，安上轮子，方向盘，穿上松紧带，就是一辆即前卫、时尚又实用的`碰碰车了。这一材料，对于孩子们来说很新奇，他们都特别想玩。
这是一堂综合活动课，将数学、音乐和游戏贯穿活动始终。整个活动体现了以下特别：一是在游戏情景中（去游乐城玩碰碰车）学会使用10元以下面值的人民币，比如说：游乐城门票每人8元，小朋友就能将1、2、5元的人民币投入投币箱中；二是在玩碰碰车的过程中，将动作和要求编成了简单的儿歌，孩子们容易掌握。如钻进碰碰车，系好安全带，握紧方向盘，准备！开一开，开一开，碰一碰，碰一碰；方向失灵转转转，握紧方向盘，用脚踩刹车；三是碰碰车音乐幼儿较喜欢，ABA的音乐特点，很适合开碰碰车；四是孩子们在活动中主动开动脑筋探索玩碰碰车的不同方法，学*的欲望很高，收获不少。
通过这节公开课，我觉得我进步不少，收获很多，表现得更自信更自然了，语言较流畅，能真正地融入到游戏活动中去，把孩子当作真正的朋友。这堂课使我明白了一个道理：不管是什么活动，师生共同参与是最重要的，也是最快乐的。
【活动意图】
随着独生子女家庭的普及，提高幼儿情商也日趋显得重要。如何让幼儿走出“独”字？如何让幼儿关注他人的心情变化？如何让幼儿学会调整自我的心情呢……面对这一系列家长及社会都关注的问题，我们深入挖掘幼儿日常生活中的教育资源，设计了“心情碰碰车”活动，旨在培养幼儿的社会交往能力，培养他们关注他人、帮助他人的高尚品质。
【活动目标】
1、学会用合适的语言表达自己的心情。
2、学*关注他人的心情并调节自己的心情。
3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
【活动准备】
1、幼儿在家观看电视台的“天气预报”节目。
2、用大纸箱做的简易“电视机”，木偶小猴，班级通讯录。
3、根据故事情节制作的幻灯片，各种彩笔、纸若干。
活动一、故事讲述：心情预报
活动过程：
1、激发幼儿兴趣，使其进人情境。
师：今天天气真好呀！谁能告诉老师今天的天气是怎样的。（幼儿讨论后发言。）你知道明天的天气是怎样的吗？你从哪儿知道的呢？电视台一般都有天气预报节目，它告诉我们天气的情况、可是，你们知道吗？在森林里有一个心情预报台，他能让我们知道每个人的心情会是怎样的。让我们来看一看吧。（教师用木偶小猴在“电视机”里表演故事：心情预报。）
2、教师引导幼儿理解什么是心情，通常什么心情会有什么样的表情。
3、教师放映幻灯片，根据故事情节提问：为什么小狮子心情是阴有小雨，它有什么样的表现？
4、教师示范表演“心情预报”（在“电视机”后面表演）。
5、请幼儿表演心情预报。
活动二、手工制作：心情表
活动过程：
1、通过播放幻灯片和幼儿一起回忆故事：心情预报。
2、教师引导幼儿一起来制作一个班级心情表。
（1）老师与幼儿讨论：什么样的心情会有什么样的表情？
（2）请幼儿来画一画不同的表情，说说这些表情与心情的关系。
（3）请幼儿结成小组制作各种表情图标。
3、师生共同制作班级全体幼儿心情表，并挂在醒目地方，要求幼儿每天人园时，插上自己的心情预报图标。如有缺勤的幼儿，教师帮助其插上红色的心情预报图标。
活动三、家庭互动：关注他人爱心大行动
活动过程：
1、请幼儿参观班级已建立的心情预报表。
2、让幼儿交流观后的感受，并请心情预报是阴天或雨天的幼儿说说原因。
3、请幼儿讨论心情预报是阴天或雨天的小朋友该怎么办。引导幼儿学*掌握调整自己心情的方法。
4、请幼儿商讨红色心情预报牌的小朋友该怎么办。他们为什么没有来上幼儿园？他们生病了呆在家里一定很伤心、很孤独，请小朋友们想想办法。
5、教师拨通孩子家里的电话，请幼儿和他（她）通话，并问候他（她）。
6、请家长协助幼儿回家**心小天使，给生病的小朋友打电话表示慰问。
【活动延伸】
1、请幼儿将表演的心情预报画出来，做成一个标志牌，并将“电视机”放在语言区供值日生或其他小朋友讲述心情预报。
2、请回家打了电话的小朋友说说与生病的小朋友通话的内容。生病好了的小朋友也说说在家里接电话时的心情。
活动反思：
本次活动我选择的是我们生活中随处可见的奶箱。将它进行简单的加工，安上轮子，方向盘，穿上松紧带，就是一辆即前卫、时尚又实用的碰碰车了。这一材料，对于孩子们来说很新奇，他们都特别想玩。
这是一堂综合活动课，将数学、音乐和游戏贯穿活动始终。整个活动体现了以下特别：一是在游戏情景中（去游乐城玩碰碰车）学会使用10元以下面值的人民币，比如说：游乐城门票每人8元，小朋友就能将1、2、5元的人民币投入投币箱中；二是在玩碰碰车的过程中，将动作和要求编成了简单的儿歌，孩子们容易掌握。如钻进碰碰车，系好安全带，握紧方向盘，准备！开一开，开一开，碰一碰，碰一碰；方向失灵转转转，握紧方向盘，用脚踩刹车；三是碰碰车音乐幼儿较喜欢，ABA的音乐特点，很适合开碰碰车；四是孩子们在活动中主动开动脑筋探索玩碰碰车的不同方法，学*的欲望很高，收获不少。
通过这节公开课，我觉得我进步不少，收获很多，表现得更自信更自然了，语言较流畅，能真正地融入到游戏活动中去，把孩子当作真正的朋友。这堂课使我明白了一个道理：不管是什么活动，师生共同参与是最重要的，也是最快乐的。
一、活动准备
1.镜子、灰色(冷色)和红色(暖色)图片各一张，若干食品表情记录表。
2.各类甜的、苦的食品。
3.表情方面的绘画经验。
二、目标
1.甜、苦两种味道，了解味道与表情色彩的联系。
2.感知能力，有初步的审美情趣。
三.活动过程
(一).导入
教师:今天老师带来了一些食品，请小朋友来尝一尝。
(二).交流和记录
1.儿相互说一说品尝的食物味道，以及吃时的感觉(受)。
2.镜子和食物表情记录表两张，请幼儿再次品尝，后记录表情。
(三).游戏:看表情猜食物
1.老师出示个别幼儿的记录表，请大家猜，再由幼儿自己纠错或认可。
2.儿自己出示记录表，请大家猜。
(四).分类
1.你吃了甜的东西感觉怎样?吃了苦的又是什么感觉呢?请幼儿将表情卡分类放在两张(黑、红)背景图上。
2.你为什么会把吃甜东西的表情放在红色背景上?为什么会把吃苦东西的表情放在黑色背景上?
(五).总结
1.我们尝了两种不同的味道，大家也做了记录，知道不同的味道代表不同的表情，也可以用不同的色彩来表示，你还尝过哪些味道呢?
2.得今天今天最开心的是什么?
活动目标：
1、理解内容，让幼儿在游戏中愉快地、自觉地学*儿歌。
2、充分利用儿歌的节奏约束幼儿乱碰撞的行为，培养幼儿自觉遵守游戏规则。
3、理解、学*词：好脾气。
活动准备：
游戏票每人一张，票上写有1-6数字号码;羊角球6-7只。
活动过程：
一、猜谜引出课题，引起幼儿学*兴趣
猜谜语：请幼儿回答这是什么车?
什么车子真好玩，你碰我，我碰你，软软的车座碰不坏，大家玩得笑嘻嘻。
二、出示玩碰碰车的图片，通过提问帮助幼儿理解儿歌内容
1、为什么碰碰车你碰我，我碰你，不会发生危险?
2、为什么碰碰车有好脾气?或怎样才算是好脾气?
3、用儿歌来总结幼儿的回答。
三、通过简单游戏让幼儿学*朗诵儿歌。
1、老师边与幼儿游戏边示范朗诵儿歌。
2、请幼儿自觉学*儿歌，让学得好的幼儿，老师要求他一起参加游戏并奖游戏票一张。在自觉的游戏中，幼儿学会朗诵儿歌。
3、讲明简单的游戏规则，并用儿歌节奏约束幼儿碰撞行为。
四、运用有趣的直观玩具让幼儿边念儿歌边充分游戏
1、出示准备好的羊角球当碰碰车，进一步激发幼儿游戏欲望，并巩固对儿歌内容的掌握。
2、教师示范羊角球当碰碰车的玩法，要求幼儿尽量用羊角球去碰。
3、幼儿充分游戏。
4、小结鼓励后让幼儿边念儿歌边出活动室。
活动反思：
活动根据中班发展情况而选择，比较容易熟念。在学*儿歌时，结合相应的儿歌图片，幼儿很容易就学会了，而且能达到活动目标。启发幼儿创编时，也结合了鲜明的图片，幼儿也能达到预期的效果及目标。而不足之处，是在选材时，应选些较肯定的儿歌，教具，做起来也比较鲜明易懂。总的来说，整个活动还算是很成功的，活动基本达到目标要求。
活动目标：
1、喜欢儿歌《碰碰车》，愿意跟念儿歌，感受集体游戏的快乐。
2、在游戏的情境中，学说礼貌用语“对不起”、“没关系”。
活动准备：
*图片、音乐磁带、圈
活动过程：
一、谈话导入，引起兴趣。
1、小朋友，你们*时都见过哪些车？幼儿回答。老师这里也有很多车，我们一起来看看。（出示ppt）幼儿边看图边说出车子的名称。
2、今天，老师要和小朋友们一起来当小司机，让我们把自己的小汽车开起来吧！幼儿拿好圈，进行音乐游戏“红灯，绿灯”。
3、小汽车开累了，让我们把小汽车开进停车场，休息一下吧！小汽车停好后，就不能再碰它了。
4、小朋友，你们小汽车开的开心吗？（开心）
有一群小朋友，他们玩得也很高兴，让我们来看看吧。（师放录像，幼儿观看）
3、有谁能够告诉老师，刚才电视上的小朋友玩的是什么车？你们玩过碰碰车吗？玩碰碰车开心吗？什么时候最开心？（碰的时候最开心）那有谁知道碰碰车怎么玩？（开开开，然后碰一下，再开开开，再碰一下）
二、操作材料，表达表现
1、导语：我们一起也来玩碰碰车吧！
（幼儿自由开车，老师有意制造矛盾，引出“对不起”、“没关系”）
2、导语：（音乐结束了）碰碰车停下来了，让我们把碰碰车开进停车场，休息一下吧！你们在玩碰碰车的时候碰到了谁？（幼儿回答）
3、导语：老师刚刚在玩碰碰车的时候有点不开心，因为xx小朋友撞到了我，可是后来他和我说了一句好听的话，我就又变的很开心了，你们知道是什么话吗？
提问：当碰碰车碰到别人时，可以说句什么好听的话？（对不起）
当别人和你说对不起的时候，你可以怎么说？（没关系）
4、小结：不小心碰到别人，要对他说句好听的话：“对不起”。别人跟你说“对不起”，你也要说句好听的话，“没关系”（一起练*说“对不起”“没关系”）
5、下面，我们再玩一次碰碰车，这次玩的时候，你碰到别人时，要说什么？当别人和你说对不起的时候，你应该怎么说？（重复规则，再次游戏）
三、再次体验，学念儿歌：
1、欣赏儿歌《碰碰车》（两遍）
导语：俞老师把我们刚刚做的游戏编成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听。
2、师念儿歌
碰碰车，碰一碰，你碰我，我碰你；
对不起，没关系，大家一起多欢喜。
3、师生齐念儿歌
四、结束。
活动目标
1、进一步感知5以内的数量，认读数字1—3，体验数字与物体数量的关系。
2、学*按颜色、数字给物体分类。
3、在游戏中初步产生解决问题的意识
活动资源
一张统计表、笔
活动过程
一、碰碰车出场了
依次出示1辆红色的碰碰车、2辆黄色的碰碰车、3辆蓝色的碰碰车。碰碰车制造厂生产了许多蛋形碰碰车。请将相同颜色的车排在一起，数一数每种颜色的车有多少辆。
红色车有几辆？黄色车有几辆？蓝色车有几辆？
一次出示数字1—3、请幼儿说说数字1、2、3像什么？
请幼儿将数字1—3放到相应数量的碰碰车后面。
二、碰碰车去停车场
出示四种蛋形碰碰车和四种颜色的标志，引导幼儿根据指令分类，请将车放到同颜色的'停车场。
将颜色标志换成数字卡片1、2、3，幼儿听指令将碰碰车开到停车场。
三、碰碰车碰一碰
（幼儿选择自己喜欢的彩色蛋形碰碰车，用别针别再胸前。）
修改：幼儿选择自己喜欢的彩色蛋形碰碰车，贴在自己胸前。
幼儿根据指令与同伴做碰碰车的游戏。
活动延伸
幼儿彩色的碰碰车翻过来，认识自己所佩戴的数字是多少。然后根据指令“数字1、2、3的碰碰车碰一碰，做碰一碰的游戏。
——坐碰碰车作文(精选十篇)
终于上完少年宫的课了，我早就累趴下了，不过，终于又可以玩少年宫的碰碰车了。
因为来得早，这个热门的项目并没有排起一条长龙，不一会儿就排到了。如果有得选，这回可得选一辆在空的地方的车了——场地本来就小，如果起步时就挤在一起，一开起来就会碰撞，虽然名叫碰碰车，但只有不碰到才好玩。
铃声响起，通电了。这次四周都有车挡着，我刚想启动，前面的车就向我冲来，我来不及多想，一脚油门下去，向左猛打一把方向，擦着前边的车出去了。我刚准备按着我的玩碰碰车的老方法，在场地外圈绕圈子，右边一辆车又全速冲来了，马上就要撞车了！我用力捏紧方向盘，松油！左转！好险，又冲了出来。刚冲出来，我后面几辆车发出“咚”一声巨响，接着又是尖叫。我转过头去一看，原来是撞上了，地上“噼啪噼啪”闪着电火花。这样也导致了半边场地上是空无一车的，于是我还有几辆幸运逃出来的车在半边场地上不用怕被撞地绕圈子。不久，中间的“事故”解除了，车又多了起来。我正向中间全速开去，看见前面有三辆车，此时已经晚了，我立刻送了油，可车子还在向前滑去，我向左猛打了一把方向，可不知左边也有车——撞上了。我赶忙倒转方向盘，又踩下一脚油门，终于从“事故现场”离开了，可算松了一口气……
时间过得很快，又一阵铃声响起，所有的车都停下了，结束了，可真想再玩一次。
星期六，爸爸带我到公园去玩。
那是下午了，公园里没几个人，我走进公园，那么多的玩具我都没玩，惟独到了碰碰车场时，我才停下脚步，转过头，笑嘻嘻地看着爸爸。爸爸似懂非懂地问：“怎么，想玩？”我使劲地点头。我摆好起跑的姿势，像离弦的剑一样冲进碰碰车场，我眼睛一亮，选中了一辆蓝色的碰碰车，我刚系好安全带，有几个哥哥也纷纷上前玩，当然，是我一个人开，爸爸在外面看。只听铃声一响，我突然像是受到什么惊吓似的，迅速地扭动着方向盘，“砰—砰—砰！”只听三声碰撞声，那是我碰到了三个大哥哥的碰碰车，他们可能是老手了，立刻向后退了几米，然后再向前开，给我让了一条通道，我立刻扭动方向盘，开出去了，不知大哥哥怎么了，一直撞我，可能是像“报仇”吧？我见状，转了个圈，开到了大哥哥的后面，一撞，哥哥被我撞的老远，我心想：“这可有你好受的了。”我又以最快的速度向车多的地方碰去，这次，所有的车都被我碰的老远，正当我开得兴奋时，所有的大哥哥都撞向我，：“轰—轰—轰！”我被撞的晕头转向，又当我准备反击时，铃响了，我只好被迫离开。我扑到爸爸怀里，说：“我现在才知道我技术不行啊！”爸爸笑着点点头。
人生要学*好靠什么？智慧、信心、决心、恒心、勇气……当然，必不可少的是要经过长期积累才能培养出来的，知识！
哦，去坐碰碰车啰，我欢呼着蹦蹦跳跳地来到了碰碰车场地。
这个游乐场呈长方形，地上铺的是大铁板，由五颜六色的栏杆围成，就连天花板也是一块吊着两寸的大钢板，远远看去就像一个大铁笼。我站在外面等五分钟就像等五个小时一样。
好不容易才轮到我们了，我上了一辆绿色的碰碰车。一声电铃响过，碰碰车陆续启动，活像一个五彩缤纷的大甲虫在大铁笼里爬来爬去，我聚精会神地握着方向盘，脚踩着电门紧张地驾驶着碰碰车，由 于这是第一次驾驶碰碰车，心里战战兢兢的，怕敌人进攻，眼看没有人攻击，我便松了一口气。不料，斗路杀出了一个程咬金，一辆蓝色的甲虫向我猛冲过来，我向右一转，刚刚转过去，那个程咬金就 擦而过，好险那！我不禁伸长了舌头，可那辆甲虫来不及刹车就撞在了栏杆上，我不禁大笑。
突然，叮叮叮，电铃响了，五分钟真像五秒钟啊！
写完作业，老爸带我去生态园玩。
买好门票，跟在老爸身后，我们一起进入了生态园内。
刚进去我就吵着老爸要玩碰碰车，没办法，老爸只能答应我了。入园大约五分钟，就来到了碰碰车游乐项目旁边。来玩碰碰车的人可真多，十几辆车大多都坐满了人，排成一排，等待着游戏开始。我也赶紧抢了一辆紫色的车，坐上车，系上安全带，只听“叮铃铃”一声，游戏开始了。
我使劲踩着油门，握紧方向盘，刷的一下，车向前行去。我看准了一个开着红色车，穿着蓝色衣服的人，越来越*了，“咚”我车子的头撞住了她车子的头，她还没有来得及看，我就已经逃之夭夭了。 看她迷茫的样子，我幸灾乐祸，正在这时，不知道哪个人从我的车的后面向我撞来，身体剧烈的震动了一下，让我措手不及，刚才高兴的心情一下子没了踪影。我感到不过瘾，就绕着车场转了半圈，发 现在中间的人特别多。我踩紧油门，向中间冲去。“砰”“咚”“乓”八九辆车一下子撞到了一起，没过多久，又有几辆车撞过来，一下子把我堵到了里面。我使劲把方向盘向右转，希望倒出来，可不 管怎么倒，周围都是车，始终出不来，看来只能等外面的车先离开了。费了九牛二虎之力，车终于倒了出来。继续疯狂的撞，碰碰车的撞击声、人们的尖叫声，此起彼伏。正玩得高兴，“叮铃铃”的一 声，车全部停了下来，游戏结束了。
我把安全带解开，从车上下来，人却还沉醉在刚才的兴奋中，玩碰碰车的感觉真是太爽了！
这一天终于来临了!星期五的上午，阳光明媚，我们坐上了去尚湖公园的大巴车，此时我们兴奋极了!
我们来到尚湖公园，直奔欢乐岛，欢乐岛的游乐项目还真不少，有封神洞，碰碰车……玩碰碰车的人还真不少呢!我马上去买票了，看见蓝色的已经被别人开走了，只能选一辆红色的车，刚刚才坐好，只听见“叮铃铃!叮铃铃!”的铃声叫起，游戏开始了。我就想去撞在我前面的那辆车了，我一直用脚踩着按钮，把握着方向盘向他冲去，他竟然没有发现我，在他转弯时趁他不注意，用力的从后面撞去，我看见车主被我撞的趔趔趄趄，我可开心了。在我得意时，当的一声，我被撞到了一根柱子上，原来是另一辆趁我得意时猛地发起攻击，当时我只感觉到头昏眼花。我定了定神，不好前面好几辆车子，绿色的，黑色的，他们竟联合起来撞我，我一猛踩电门，紧握方向盘，来了个九十度的大转弯，巧妙地避开了他们的围攻，“冲出去了!”我兴奋的大喊。“嘟”一声时间到了，我意犹未尽的下了车，脸上还挂着胜利的喜悦。
开碰碰车真好玩，同时也让我懂得了一个道理：遇事要不慌不忙，要冷静而勇敢地去应付。
今天，阳光普照，我和几个小朋友到花园山玩碰碰车。
老远，我就看见碰碰车，它们围在一个护栏里，像一只只七星瓢虫在菜园里捉害虫。我连忙跑过去，只见护栏里停着七八辆碰碰车，它们长着圆圆的脑袋，胖胖的和身子，穿着五颜色的衣服，真像一只只彩色的面包，身后还翘着一条又细又长的尾巴。
我迫不及待地从口袋里掏出三元钱，交给售票员阿姨，我兴高采烈地跑了进去，挑了一辆浅蓝色的车子，跳了进去，系好安全带，双手紧紧地握住方向盘。
“丁零零”铃声响了，我连忙踩紧油门，车子像脱缰的野马一样冲了过去，撞到了郑义的车子，“啊呀！”郑义尖叫一声，我乐得抿嘴偷笑，我心里一阵高兴：“哈哈！我够厉害吧！”郑义大怒，发起了反攻，我立刻把方向盘使劲往右打，车子迅速后退，正巧，王博的车挡住了郑义的去路，我趁机溜之大吉。郑义气得咬牙切齿，趁王博不注意，开着车子立刻冲了过去，撞得王博前仰后合，措手不及。我刚想冲过去帮王博，铃声就响了。
这个活动真刺激，下个周末我还来玩这个惊险的碰碰车。
今天晚上我们一家带妹妹到天乡后街去玩“迷你碰碰车”。
迷你碰碰车和国色天香的碰碰车差不多，只是场地更小，车只有六辆，而且只是在天香后街才有的。
我们八点钟就到了，那时只有我和妹妹。我们乘坐了一辆绿色的碰碰车，我和妹妹只好先溜会儿弯，因为还没有人。过了一会儿，实在无聊，就让妹妹来当司机。我的斗志已经灰飞烟灭时，又来了个小弟弟，我和妹妹都没有去管。“砰”的一声原来是那个小弟弟撞我们，我问：“你真的有信心吗？”他毫不示弱：“当然，你将成为我的手下败将。”我斗志昂扬：“小朋友，你竟然口出狂言，估计你的牙都还没长全吧。”说着我便向他撞去，他还没反应过来，又被我撞了两下，他就来撞我了
对决就这样如火如荼的进行着，又来了一个妹妹，那个小弟弟说：“那个人好厉害，我们一起撞他吧。”我还没来得及跑，就被他们包围了，他们一起撞我，我腹背受敌，我妹妹突然唱到：“爱的魔力转圈圈。”我灵机一动：转圈圈，有了！我把方向盘向右打死（转的不再转了）我的车就原地转圈，把他们两个都撞开了，我乘胜追击去撞他们他俩一个被我撞到碎石路上，一个被我撞到场外，可正在此时又来了两家人，于是迷你碰碰车大乱斗开始了，最终我绞尽脑汁才获得了第一名。
这一次到后街玩迷你碰碰车可真好玩，我动脑筋得的第一可不是吹的，下次我还要来玩。
今天，老夏阿姨带我与哥哥方健权一起去九峰公园里玩碰碰车。
我们一到那里就迫不及待地去买票，然后，进去挑选一辆碰碰车。我系好安全带，踩下油门，转动方向盘，心想：这回我不但可以过把驾驶员的隐了，而且这个玩碰碰车对我来说真是小菜一碟啊！于是，我开始行动了，把方向盘转到左边去碰了碰方健权的车，看上去他的车倾斜了一下，而我们却玩的很开心，笑的声音也挺响的，脸都被笑红了。后来，哥哥说：“我要报仇他就也来碰我，在我们的碰撞和欢乐中，时间很快就过去了，当时我们的车怎么开也开不了，都手忙脚乱，我们还是浪费了一分钟。
就这样，我们决定再去买票，第二场又开始了，这回来了好多人，我也可以碰他们取乐啦！我开动了碰碰车和围栏来拉个浪漫的接吻，可我拼命地想转过去就是开不动，着急地说：”这车怎么不听我使唤了，怎么开就是开不动！“这回我才发现原来是我油门没踩下去，于是，我踩下油门，心想：都怪你害我怎么开也开不动！然后，我学着别人的样子，往一个方向转，后来，我跟好多车碰了好多次，大家都笑得前俯后仰。我还能开着碰碰车在里面自由自在的穿梭了。
而方健权呢，正和一位萍水相逢大哥一起，大哥手持方向盘，方健权配合踩油门！那位大哥一只脚抬起来，另一只脚站在仅有的那么点的位置里耍酷呢！
时间悄然飞逝，结束的铃声响了，我们恋恋不舍地离去了。
“玩碰碰车的排好队，不要挤，排好队。”管理员阿姨拿着大喇叭喊。我急忙跑过来，也加入了这个行列。“第一批，一、二、三、四、五……。”我刚好被隔在了外面，“哎，太遗憾了！”我眼巴巴地看着他们上了车，预备铃响了，“唰”所有的车子出动了。“哧”这是紧急的刹车声，“啪”这是两车的碰撞声，“嗞”这声音短促而急速，是两车擦肩而过的声音，这么多的声音混合在一起，激动人心，我有种跃跃欲试的感觉。再看看司机们，一个个威风凛凛，气趾高昂，我的心也蠢蠢欲动。
第一批司机刚下车，我便冲了进去“呼地”跳上了6号“旋风车”，这是一辆银灰色的车，车型流畅，让人打心底里喜欢它。发车了，我踏住脚板，飞奔着，顿时觉得自己像一个威风的大将军，“啊”我尖叫一声，我的车跟3号车顶在了一起，此时刚才的激情一落千丈，有些不知所措，我疯狂地转动方向盘，只听“吱”一声，我成功地脱离了险情。“现在该轮到我姑奶奶撞你们了！”正当我做出这项伟大的决定时，后面一辆车撞了过来，我被出乎意料地撞了一下，只感觉在一刹那间我全身猛得颤了一下。稍过片刻，我的斗志又起来了，开始横冲直撞，“啪”，“呯”正当我玩得尽兴时，感觉车子一下子停了，原来时间到了，我恋恋不舍地下了车，可刚刚的那份刺激依然萦绕在我的心头……
今天晚上，刚从公园回来的我，还回味着刚才玩碰碰车是的情景，那可真是回味无穷。我记得很清楚，我选了一辆好车，坐了上去。一切准备就绪后，疯狂地游戏就开始了。
我们每个人开着的车像一颗失控的导弹，在场地上乱飞，又像一个个恶魔，去撕咬对方，你撞我我撞你，你撞我一下，我撞你五下。
如果大家撞到了一堆，前面就断了路，后面又被人堵住了路，出不去了，时间就会浪费掉，最后还是一个不愉快。大家碰车的地点差不多都在中间，你可以先绕上一圈，选一个目标，然后加足马力，撞向他，撞了之后立刻离开混乱地区，若不小心让别人把你给碰进混乱场所里，这样可就糟了，你也出不去了。所以你需要立刻出来，还要躲避那些从混乱场所里幸运冲出来的人的攻击，这一点是一个技术问题，如果你觉得自己可以，就可以去撞他们，这个一定要拥有百分百的信心和能力，要不然后果不堪设想，你要是可以的话，也是能到混乱地区热闹热闹，撞人和被人撞得感觉都还不错，可是在这之前你要想好，在你被人撞够后你该怎么出来，我是边思考边开车，就因为这个，我就完全可以局局游刃有余，百战百胜。
啊！如果时间可以倒流，我多么想回到那个时候，在体验一次那种刺激，那种快乐，让人在紧张的时刻获得轻松，在轻松地时刻不忘记危险，多么好玩的一种游戏呀！
——《碰碰车》教案范本10份
活动目标：
1、学会用合适的语言表达自己的心情。
2、学*关注他人的心情并调节自己的心情。
活动准备：
1、幼儿在家观看电视台的“天气预报”节目。
2、用大纸箱做的简易“电视机”，木偶小猴，班级通讯录。
3、根据故事情节制作的幻灯片，各种彩笔、纸若干。
活动一：故事讲述：心情预报活动过程：
1、激发幼儿兴趣，使其进人情境。
师：今天天气真好呀!谁能告诉老师今天的天气是怎样的。(幼儿讨论后发言。)你知道明天的天气是怎样的吗?你从哪儿知道的呢?电视台一般都有天气预报节目，它告诉我们天气的情况．可是，你们知道吗?在森林里有一个心情预报台，他能让我们知道每个人的心情会是怎样的。让我们来看一看吧。(教师用木偶小猴在“电视机”里表演故事：心情预报。)2、教师引导幼儿理解什么是心情，通常什么心情会有什么样的表情。
3、教师放映幻灯片，根据故事情节提问：为什么小狮子心情是阴有小雨，它有什么样的表现?
4、教师示范表演“心情预报”(在“电视机”后面表演)。
5、请幼儿表演心情预报。
活动二：手工制作：心情表活动过程：
1、通过播放幻灯片和幼儿一起回忆故事：心情预报。
2、教师引导幼儿一起来制作一个班级心情表。
(1)老师与幼儿讨论：什么样的心情会有什么样的`表情?
(2)请幼儿来画一画不同的表情，说说这些表情与心情的关系。
(3)请幼儿结成小组制作各种表情图标。
3、师生共同制作班级全体幼儿心情表，并挂在醒目地方，要求幼儿每天人园时，插上自己的心情预报图标。如有缺勤的幼儿，教师帮助其插上红色的心情预报图标。
活动三：关注他人爱心大行动过程：
1、请幼儿参观班级已建立的心情预报表。
2、让幼儿交流观后的感受，并请心情预报是阴天或雨天的幼儿说说原因。
3、请幼儿讨论心情预报是阴天或雨天的小朋友该怎么办。引导幼儿学*掌握调整自己心情的方法。
4、请幼儿商讨红色心情预报牌的小朋友该怎么办。他们为什么没有来上幼儿园?他们生病了呆在家里一定很伤心、很孤独，请小朋友们想想办法。
5、教师拨通孩子家里的电话，请幼儿和他(她)通话，并问候他(她)。
6、请家长协助幼儿回家做一个爱心小天使，给生病的小朋友打电话表示慰问。
活动延伸：
1、请幼儿将表演的心情预报画出来，做成一个标志牌，并将“电视机”放在语言区供值日生或其他小朋友讲述心情预报。
2、请回家打了电话的小朋友说说与生病的小朋友通话的内容。生病好了的小朋友也说说在家里接电话时的心情。
设计评析：
活动开展后，小朋友们的兴趣很浓，特别是给生病的幼儿打电话时。家长们也反映孩子爱关注其他小朋友了，回家后都爱说哪个小朋友没上幼儿园，要给他打电话问问是不是病了。甚至还有个别小朋友想不上幼儿园，等其他小朋友打电话到家里来!看来小朋友们都想得到他人的关注。
活动目标：
1、知道自己遇到高兴，不高兴的事都可以向他人倾诉。
2、能体验他人情感，关注他人，愿意倾听同伴倾诉，分享他人的开心，不开心，并寻找解决问题的方法。
3、用绘画的形式表现自己高兴和不高兴的事，会合理的布置画面，进行添画。
重点与难点：
自己遇到高兴，不高兴的事都可以向他人倾诉。
活动准备：
1、幼儿记录自己不高兴、高兴的事的记录单。
2、录象
3、面具三个
活动过程：
一、幼儿讨论自己开心和不开心的事不开心的事，导入课题。
（1）每个人都有自己高兴和不高兴的事，昨天老师请小朋友的爸爸妈妈回家帮你们记录了高兴和不高兴的事，你们愿意告诉大家吗？
（2）请个别幼儿展示记录单，讲述高兴和不高兴的事。
（3）请和好朋友说一说你还有哪些高兴和不高兴的事？
二、看录象第一段，引导幼儿讨论。
（1）他们为什么哭？（生气了）生气时是什么样子的？
（2）我们不高兴时是哭好呢？还是想办法好呢？那么不高兴时怎么办呢？
小结：我们不高兴时，可以告诉老师，小朋友，让大家帮助你。
三、看录象
（1）他们为什么高兴？
（2）请再把高兴时的事画下来，画好后告诉我们。
（3）幼儿用绘画的形式表现自己高兴的事。
四、游戏“猜表情”
教师与幼儿轮流带上面具做哭、笑的动作，让其他幼儿猜表情。
五、音乐游戏《表情歌》
活动评价：能倾听同伴倾诉，分享同伴的开心和不开心，会寻找解决问题的方法。
家园活动：
家长帮助幼儿填写记录单，帮助幼儿进行录象的设置。
活动目的：
倾听音乐，按音乐家信号做动作。
活动准备：
音乐磁带、录音机、场地
活动过程：
1、师出示手，谈话引入课题。
师：这是什么?有什么用处?我们的手还可以玩游戏。
2、师引导幼儿欣赏音乐《碰碰车》，并区分乐句。
3、师引导幼儿听音乐信号原地做动作。
4、师讲解游戏的玩法、规则。
(1)幼儿右手上举，伸出食指代表电线，左手屈肘握拳在胸前(表示碰碰车)。
(2)第一、三、五、七小节：幼儿小跑步，表示开碰碰车。
(3第二、四、六、八小节：幼儿互碰，一碰马上分开。
(4)第九、十小节：幼儿自转，表示碰碰车失控。
(5)第十一、十二小节：调整好车子线路，继续往前开。
(6)规则：一定要听到音乐信号两车才能相碰。
5、师生听音乐一起游戏。
6、讲评游戏。
活动目的：
倾听音乐，按音乐家信号做动作。
借助图谱记忆歌词、学*歌曲。
认真倾听并积极参与歌唱活动。
活动准备：
音乐磁带、录音机、场地
活动过程：
1、师出示手，谈话引入课题。
师：这是什么？有什么用处？我们的手还可以玩游戏。
2、师引导幼儿欣赏音乐《碰碰车》，并区分乐句。
3、师引导幼儿听音乐信号原地做动作。
4、师讲解游戏的玩法、规则。
（1）幼儿右手上举，伸出食指代表电线，左手屈肘握拳在胸前（表示碰碰车）。
（2）第一、三、五、七小节：幼儿小跑步，表示开碰碰车。
（3第二、四、六、八小节：幼儿互碰，一碰马上分开。
（4）第九、十小节：幼儿自转，表示碰碰车失控。
（5）第十一、十二小节：调整好车子线路，继续往前开。
（6）规则：一定要听到音乐信号两车才能相碰。
5、师生听音乐一起游戏。
6、讲评游戏。
一、活动准备
1.镜子、灰色(冷色)和红色(暖色)图片各一张,若干食品表情记录表。
2.各类甜的、苦的食品。
3.表情方面的绘画经验。
二、目标
1.甜、苦两种味道,了解味道与表情色彩的联系。
2.感知能力,有初步的审美情趣。
三.活动过程
(一).导入
教师:今天老师带来了一些食品,请小朋友来尝一尝。
(二).交流和记录
1.儿相互说一说品尝的食物味道,以及吃时的感觉(受)。
2.镜子和食物表情记录表两张,请幼儿再次品尝,后记录表情。
(三).游戏:看表情猜食物
1.老师出示个别幼儿的记录表,请大家猜,再由幼儿自己纠错或认可。
2.儿自己出示记录表,请大家猜。
(四).分类
1.你吃了甜的东西感觉怎样?吃了苦的又是什么感觉呢?请幼儿将表情卡分类放在两张(黑、红)背景图上。
2.你为什么会把吃甜东西的表情放在红色背景上?为什么会把吃苦东西的表情放在黑色背景上?
(五).总结
1.我们尝了两种不同的味道,大家也做了记录,知道不同的味道代表不同的表情,也可以用不同的色彩来表示,你还尝过哪些味道呢?
2.得今天今天最开心的是什么?
一、教师备课
1、教学内容（课题名称）：绕口令比赛
2、教学目标：
提高学生口头表达能力，训练学生口齿清楚，明白流畅，观察比赛时的情景并作记叙。
3、教学重点：
绕口令比赛的重点是教师对于几首绕口令的选取，如：
化肥会挥发
黑化肥发灰，灰化肥发黑
黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑
选择这样的绕口令会令比赛非常有意思，这首绕口令中出现的多次的儿化音和连读会难倒大部分的学生，并且引发很多笑话，积累写作素材。
4、教学难点：
作为老师，对于自己选择的几篇绕口令，自己有自信去阅读，不能被孩子们比下去，这样会比较难堪，当然，本节课的教学重点并不是练*绕口令，而是对于整个比赛的观察写作，这点需要教师全程关注，绕口令比赛的成功与否，或者名次都不重要，重要的是孩子对于整个比赛的感受。
二、上课过程
1、教学导入
故意问学生们有没有带水，和补充体力的物品，引起学生的联想，难道老师是要我们进行运动会吗，还是要干什么体力活，最后老师揭晓谜底，原来这节课会让我们的嘴皮子非常累，今天的课题是绕口令比赛。
2、教学方法
本节课的写作重点并不是绕口令本身的完成度，而是对于整个比赛环节的描写，先进行第一场比赛，两首比较容易的绕口令比赛，他们分别是：
男演员穿蓝制服，
女演员穿棉制服，
蓝制服是棉制服，
棉制服是蓝制服。
男演员穿蓝棉制服，
女演员穿棉蓝制服。
碰碰车，车碰碰，坐着朋朋和**。
**开车碰朋朋，朋朋开车碰**，
不知是**碰朋朋，还是朋朋碰**。
这二首绕口令需把每一个字读准，有能力还可以进行背诵。
3、教学过程
1.学生阅读“学案”，有疑问可向老师提出
2.老师宣读比赛规定和比赛内容
3.老师分发比赛的第一次内容，给预备时间后开始
4.老师对第一次比赛进行总结，学生开始写作
5.老师分发第二次比赛内容，给预备时间后开始比赛
6.学生写有关于绕口令比赛的记叙文一篇
7.老师讲评学生的作文
三、教学总结
看似简单的一节绕口令竞赛课，其实并不是很简单，这节课对于学生也好，对于老师也好，口才的要求非常高，能够将三首绕口令读好读完整，都不容易，所以课堂前老师要做好充分的准备工作，很多学生并不能将绕口令读完整，这时教师需要给予鼓励，完成比赛且能够写完作文才是关键。
四、教学反思
1.课堂记录绕口令对于每个学生的要求不同，每个人的程度也不同，教师应该适当的给予鼓励。
2.导师评语有很大一部分学生并没有很好的基础，教师在课后应该提醒他们多去阅读一些课文等
活动目标：
1.练*双手持物走和跑。
2.发展躲闪的能力。
3.体验碰碰车互相碰撞的乐趣。
活动准备：
用纸箱制作的"碰碰车"（见资源包）若干，铃鼓１个。
活动过程：
☆导入创设情境，请幼儿做走、跑等动作活动身体。
教师：今天，老师要带小朋友到游乐场去玩，现在，我们就出发吧！
☆开"碰碰车"
１．出示箱子，让幼儿把箱子套在身上模仿开车，自由地在场地上四散跑。
教师：请每个小朋友选一辆车上车，一起来开碰碰车吧。
２．引导幼儿用箱子轻轻碰撞，并注意保持身体*衡，幼儿也可以及时躲闪。
教师：碰碰车不怕碰，我们都来碰一碰。
☆"碰碰车"大赛根据幼儿能力可以选择以下不同难度的游戏。
１．在指定范围内游戏：在场地上画一大圆圈，让幼儿在指定范围内躲闪。
２．听口令游戏：听教师的口令碰撞、躲闪、原地休息等。
３．追逐游戏：将幼儿分两组，听到铃鼓声后，一组幼儿要快速钻出箱子去追另一组幼儿。
☆结束活动：
幼儿"开车"离开场地。
教师：今天我们玩得真开心，天快黑了，我们回家吧。
活动建议：
活动《碰碰车》结合了幼儿已有的玩碰碰车的经验，来调动幼儿参与活动的积极性，幼儿在模仿碰碰车的时候，必须两只手拿着纸箱，通过玩"碰碰车"，来锻炼幼儿双手持物走和跑的技能。
活动前教师要根据资源包中介绍的碰碰车的制作方法，制作"碰碰车"，也可以充分的利用家长教育资源，将制作方法传授给家长，让家长给幼儿制作"碰碰车"。在制作"碰碰车"的时候，一定要在纸箱上端系上绳子，绳子的长短可视幼儿的身高来定，便于幼儿双手拿着箱子。在开"碰碰车"的游戏中，教师要提醒幼儿注意持物的方法，两只手要手尖朝下、手背朝上，握在身体两侧的纸箱面上，要握牢。同时教师要注意引导幼儿在走和跑的时候，一定要握住纸箱，不要松手。幼儿在练*开"碰碰车"的时候，教师也要提醒幼儿轻轻碰撞，不要太用力，在撞别人的同时，自己也要及时躲闪。在最后的"碰碰车"游戏中，教师可根据本班幼儿的能力水*，选择相应难度的游戏，使幼儿得到适当的发展。
资源包小制作碰碰车将废旧纸箱装饰成汽车形状，大小以幼儿身体能钻进去为宜，在纸箱上端系上绳子，幼儿可以把绳子挂在脖子或双肩上。
一、活动准备
1.镜子、灰色(冷色)和红色(暖色)图片各一张，若干食品表情记录表。
2.各类甜的、苦的食品。
3.表情方面的绘画经验。
二、目标
1.甜、苦两种味道，了解味道与表情色彩的联系。
2.感知能力，有初步的审美情趣。
三.活动过程
(一).导入
教师:今天老师带来了一些食品，请小朋友来尝一尝。
(二).交流和记录
1.儿相互说一说品尝的食物味道，以及吃时的感觉(受)。
2.镜子和食物表情记录表两张，请幼儿再次品尝，后记录表情。
(三).游戏:看表情猜食物
1.老师出示个别幼儿的记录表，请大家猜，再由幼儿自己纠错或认可。
2.儿自己出示记录表，请大家猜。
(四).分类
1.你吃了甜的东西感觉怎样?吃了苦的又是什么感觉呢?请幼儿将表情卡分类放在两张(黑、红)背景图上。
2.你为什么会把吃甜东西的表情放在红色背景上?为什么会把吃苦东西的表情放在黑色背景上?
(五).总结
1.我们尝了两种不同的味道，大家也做了记录，知道不同的味道代表不同的表情，也可以用不同的色彩来表示，你还尝过哪些味道呢?
2.得今天今天最开心的是什么?
活动目标：
1.能利用轮胎开展游戏，听指令迅速变化运动方向和游戏方式。
2.在游戏中体验与同伴共同游戏和共享游戏空间的快乐。
3.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
4.体会集体合作游戏的快乐。
活动准备：
1.轮胎人手一个
2.快乐的音乐一段，录音机
活动过程：
1.与轮胎跳舞热身
小朋友们，我们一起和轮胎宝宝跳个舞吧。（教师带领幼儿，利用轮胎开展热身活动）
2.自由探索轮胎
提问:轮胎宝宝可以和我们一起跳舞，那它还可以怎么玩呢？
（1）幼儿自由玩轮胎
（2）幼儿展示自己的玩法
3.游戏“开碰碰车”，感受大家一起玩的快乐。
刚才老师发现有一种玩法很有趣，把轮胎套在身上，变成了碰碰车，让我们都来玩碰碰车吧。
（1）幼儿自由开碰碰车。
（2）听指令独自开碰碰车。
教师发出“开快车” “开慢车” “倒车”的指令，幼儿根据指令游戏。
（3）听指令合作开碰碰车。
教师在发出“开快车” “开慢车” “倒车”指令的基础上，进一步发出：三人碰一碰、两人碰一碰、四人碰一碰等指令，幼儿根据指令寻找相应人数的同伴相互轻轻碰撞。游戏反复进行。
4.活动结束，开着碰碰车**室。
活动目标
1、进一步感知5以内的数量，认读数字1—3，体验数字与物体数量的关系。
2、学*按颜色、数字给物体分类。
3、在游戏中初步产生解决问题的意识
活动资源
一张统计表、笔
活动过程
一、碰碰车出场了
依次出示1辆红色的碰碰车、2辆黄色的碰碰车、3辆蓝色的碰碰车。碰碰车制造厂生产了许多蛋形碰碰车。请将相同颜色的车排在一起，数一数每种颜色的车有多少辆。
红色车有几辆？黄色车有几辆？蓝色车有几辆？
一次出示数字1—3、请幼儿说说数字1、2、3像什么？
请幼儿将数字1—3放到相应数量的碰碰车后面。
二、碰碰车去停车场
出示四种蛋形碰碰车和四种颜色的标志，引导幼儿根据指令分类，请将车放到同颜色的'停车场。
将颜色标志换成数字卡片1、2、3，幼儿听指令将碰碰车开到停车场。
三、碰碰车碰一碰
（幼儿选择自己喜欢的彩色蛋形碰碰车，用别针别再胸前。）
修改：幼儿选择自己喜欢的彩色蛋形碰碰车，贴在自己胸前。
幼儿根据指令与同伴做碰碰车的游戏。
活动延伸
幼儿彩色的碰碰车翻过来，认识自己所佩戴的数字是多少。然后根据指令“数字1、2、3的碰碰车碰一碰，做碰一碰的游戏。
——第一次坐动车(精选五篇)
是什么这样新鲜？是什么那样刺激？是什么为我们多姿多彩的人生画上点睛之笔？是第一次。第一次养小动物；第一次放风筝；第一次滑雪；第一次……正是这么多的第一次才拼凑成了我们美好的生活。
看着一列列外形美观的动车，想象着自己有一天也可以坐上动车去旅行。终于，在我殷切的期盼之下，这个愿望跟随世博会的脚步来到我的身边，来的是那样的悄无声息。
动车有着圆滑的子弹型车头，细长的流线型的身体，颜色的搭配也让人感到赏心悦目。刚走进动车室，那温暖的车厢就将我的眼球牢牢吸引。我靠在软靠垫的座椅，感受着动车带给我的新奇感。我的眼睛上下搜索着，偶然间瞟到一个网兜，里面装着各种杂志，以解人门旅途中的寂寞；网兜的上方是一个可上下翻动的小桌子。这可真是人性化的设计啊！动车启动了，它不像火车那样有烦杂的声音，而是轻悄悄的，似风，如云，让人不易察觉。这更体现了它的温和。放眼向窗外望去，那如画的风景快速的闪动着，青山绿水停不下它匆匆的步伐，一棵棵高大挺拔、郁郁葱葱的树木如同战士般耸立在道路两旁。我按耐不住了，在车厢中来回走动，像一只小猴子似的东走西窜。忽然，我眼前一亮，前面的那节车厢是干什么的呀？强烈的好奇心促使着我上前一探究竟。打开玻璃门，映入眼帘的是一张张精致小巧的餐桌，柜台后面是琳琅满目的食品，食客们正坐在椅子上品尝美食。没想到动车的设备这么一应俱全，顿时让我有了家的感觉！
当火红的太阳冉冉升起，我们又开始新一天的生活，在生活中还有其它许许多多的第一次，我们有机会体验更多的酸甜苦辣，这一切无不证实着——我们的生活是幸福的，是美好的，是快乐的！
第一次坐动车
一个阳光明媚的早晨，万宁火车站迎来了一群特殊的乘客——万宁海之南实验学校的全体师生，因为我们今天要乘车去海口进行社会实践活动。想起来我就抑制不住内心的喜悦和激动，直到我站在站台了，还不敢相信这是真的：我第一次坐动车居然是为我们全校师生开的专列耶！
站台的工作人员提醒我们：“动车马上就要开过来了，请大家站在黄线以外，注意安全！”我们听从指挥地在各自的上车入口站好，眼睛齐刷刷地向着动车开来的方向望去。我心里不停地想着：“动车呀动车，你到底是什么样儿的呢？让我快点儿见到你好吗？”
8点12分时，听到了，听到了，我终于听到动车呼啸着开来了，远远望去，就像是一条疾驰而来的白色巨龙，又像是一道划过地面的闪电。一眨眼，动车已经到了我们面前，开始减速，我感觉脚下的地板都在微微颤动。这时，我才看清，这列动车共有8节车厢，车头是流线型的，有点儿像巨鲸的头，上面写着大大的三个字“和谐号”。等到它缓缓停下来时，2号车厢的`门正好对准我们所站的入口处，几乎分毫不差，真神啦！车门慢慢地自动打开了，一位身材高挑，面容端庄的列车员阿姨走了下来，站在门口，声音甜美地说：“欢迎乘坐D7302次列车，各位旅客请排队上车，小心脚下的空隙，注意安全！”
我怀着好奇的心情赶紧踏上了动车，一股清凉的空气向我袭来，一下子扫除了刚才的燥热。我四出张望，只见动车里面非常干净整洁，简直就像走进了五星级宾馆一样。我找好座位坐了下去，哇！软绵绵的，好舒服啊，比得上家里沙发了。我又伸手摸了摸旁边的玻璃窗，一尘不染，窗户上面还有窗帘呢。坐在旁边的老师告诉我，那窗帘是可以伸缩的，如果外面阳光太强烈，可以把窗帘拉下来挡住阳光。这样的设计考虑得真周到。我正在寻找地方，想把带的口杯放好，老师连忙伸手把我前面座椅后面的一块塑料板扳了下来，让我把口杯放在上面。我担心地问：“老师，这样不会掉下来吗？”老师笑了笑说：“你放心，动车很*稳的。”
动车缓缓启动了，只几秒钟时间，便全速前进了。透过窗子，我欣赏着外边的风景，树木啦，小山啦，楼房啦，还有天上的白云啦，全都急速地向后飞去。我刚看清一个地方，一眨眼，眼前的风景又变了，看得我眼花缭乱。我扭头看看车窗内，除了微微有点儿晃动的感觉，和在地面上几乎没什么差别，真的非常*稳，我刚刚放好的那个口杯可以说是纹丝不动。再看看车厢中的同学们，也都兴奋地摸摸这儿，看看那儿，一路欢声笑语，谁也没闲下来。
我们的那股新鲜劲儿还没过去呢，就听见耳边传来列车话务员柔美的声音：“各位旅客，你们好！终点站——海口到了，欢迎您下次乘坐，祝您旅途愉快！”
啊！我猛地一惊，不会吧，这么快？难道我是飞过来的吗？看看时间，9点51分！
清晨，七点整，妈妈就把我的美梦打断了。妈妈大声地说：“儿子，快起床了，我们要出发了。”我飞快地起床，洗漱完，吃了早点，爸爸就开车送我们到了内江高铁站。
时间刚刚好，我们通过了安检，验票后来到了站台上，等待着动车的到来。不一会儿，只见一列像白色子弹头一样的和谐号动车缓慢地向我们驶来。我们有序排队上车。我一上了车就和小伙伴们玩了起来，我太兴奋了，就像一只快乐的小松鼠，在车厢里又蹦又跳，欢呼雀跃。这时，妈妈拉住我说：“儿子，妈妈知道这是你第一次坐动车，很兴奋，但是你这样会打扰到其他乘客的。”我羞愧地低下了头说：“妈妈，对不起!”妈妈说：“儿子，知错能改，就是好孩子。”于是，我回到了座位，从书包里拿出课外书开始阅读起来。
动车开始飞奔起来，“儿子，快看，那是什么?”妈妈说道。我抬起头朝妈妈手指的方向望去。“呀!好多好多白色的鸟儿在田野里欢快的飞舞着。”我自言自语道。妈妈告诉我，那是一群白鹭。有白鹭、有树木、有田野，多美的一番景象呀!妈妈问我：“儿子，你能用一首诗来描绘出这番景象吗?”我迅速地在脑子里想了一遍，可怎么也想不出来。妈妈见我回答不出来，她说：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。这句诗是唐朝诗人王维在《积雨辋川庄作》所写。”我摇摇头说：“妈妈，我没学过，你能给我讲讲这首诗的意思吗?”于是，妈妈拿出手机，查找到这首诗，并给我讲了起来。
经过大约11个小时的车程，我们终于到达了北京西站。我告诉妈妈，以后出去玩，还要坐动车。因为这一路可以看到美丽的风景，还可以学到新知识。
暑假到了，爸爸、妈妈带我去昆明玩。在准备出发时，我问：“妈妈、妈妈，我们还和上次一样坐火车去吗？”可妈妈却说：“不，这一次呀，我们坐动车去。”听了妈妈的话，我心里想：动车？就是听说那又舒适又明亮，车内还有空调的车吗？我又激动又兴奋，小小的心里充满了快乐的期待。
到了动车站，我跟随爸爸、妈妈，自己拿着动车票通过了检票口，在人群里等待着。随着一阵风，动车来到了我们的眼前，我好不容易挤到了最前面。哇！好漂亮啊！只见洁白的车身上，一条蓝色的条纹像飘带一样系在车身中间，亮堂堂的窗户一扇接着一扇，有规律的排列着。车门开了，我和爸爸、妈妈登上了列车。里面又宽敞又明亮。可真气派呀！车马上要开动了，我还没参观够呢，可是又不得不回到自己的座位上，系好安全带。列车开动了，我看着窗外的风景刷刷地从眼前闪过，就仿佛时间飞逝一般。我看着这么漂亮的动车，突然想起了以前的火车：黑色的车身上镶着一排小小的窗子，那小得翻个身就会掉下去的床，哪比得上这宽敞又舒适的靠背座椅呢？
动车可真快呀，我还没来得及再看一眼窗外的风景就已经到了，妈妈拉着我，恋恋不舍地离开了动车。
走出车站，看到一座座高楼大厦、一条条宽阔的马路，我不由自主地想起了家乡的变化。蓝天白云间有飞机不时穿行，花草树木间有小鸟不时高歌，青山绿水见间散落着青瓦白墙……是呀，随着科技的发展和社会的进步，家乡的山更绿了、水更清了、街道更干净了、人更亲了，成为人们向往的旅游胜地。我为我的家乡感到深深的自豪与骄傲。
我不知道以后还会坐多少次动车，但我知道家乡的风景会变得更加美丽，祖国的发展会像动车一样跑得又稳又快，一路上拥有美不胜收的风景。
我爱我的家乡，更爱我的祖国。
国庆节、姥爷、姥姥、爸爸、妈妈和我，一起去旅游。我旅游过很多地方，坐过好几次火车。但是，这次不一样，因为这次坐的不是普通的火车，而是动车。
候车厅内播音员提醒乘客该检票了。我们随着人群来到站台。不一会儿，只见远处飞驰而来一列白色的漂亮的动车，它缓缓地停下来，我们按车箱号上车了。我坐在自己的座位上，闭上眼睛，想象着开车时车的最快速度，是每小时150千米?还是每小时200千米?我的大脑里充满了各种各样的问题，心潮澎湃，激动的无法表达。终于，火车，不，动车开了起来，我兴奋地四处张望，突然，我看见了一个电子显示牌，上面标有动车的时速的变化。起先是否7km/h，后来，动车开始提速，100km/h，150km/h，200km/h......300km/h,301km/h!最高时速是301km/h!看来，我远远低估了动车的时速。动车的速度真快呀，我向窗外看了看，动车道旁的栏杆因动车速度太快而连成了一条线，窗外的一切也闪电般地向后奔跑着，可见，动车的速度有多快了。
车箱的内部，所有设施都是崭新的，车顶两侧分别有一个可在放行李的架子，座位是蓝白相间的，每个座位后都有一个用尼龙线编织的网袋，里面有不同的杂志供旅客阅读，也有一个纸做成的卫生袋子，吃的啾可以吐到里面，环保又卫生，真是周到又人性化。每节车箱都有卫生间和热水器，方便旅客使用。
转眼间到站了，我们下了车。我心想：现在的科技真发达。现在我也要好好学*，将来发明更多对人类有益的机器设备，环保节能又节约时间。
——碰碰车作文400字范本5份
今日，妈妈带我去游乐园游玩。听到游乐园这三个字，我心花怒放，要知道妈妈答应这件事，我可是费了九牛二虎之力，这种好机会我可是不会错过的。
我欢呼雀跃地来到了无限风光的游乐园，里面人山人海，围得水泄不通。我朝妈妈挥挥手，兴高采烈地说：“妈妈，我们去玩碰碰车。”妈妈紧随其后，只见碰碰车排队的人足以和全游乐场的人相比了。不过也对，碰碰车是最受欢迎和喜爱的游戏。
终于，盼星星盼月亮，等到了我们上场。我细心挑选，选到了一辆大红色碰碰车。我和妈妈坐在碰碰车上。我坐在驾驶座上，妈妈坐在副驾驶座上。我凝重得等待着游戏的开始，此时的我俨然一个表情严肃的小司机，我虽然是个未经世事的小孩子，但是也是懂得交通规则的。
一阵”嘟嘟嘟“地声音响起，游戏开始了。我和妈妈快速把保险带记好。我左手扶着方向盘，右脚猛劲踩着油门，朝一个外国小孩的黄色碰碰车驶去。剧烈的撞击声，令我十分兴奋，驾驶车的感觉真心不错。我又加大油门，在宽阔的地方，绕圈，疾驰，玩得很快活。”叮铃铃“时间一转眼就过去了。
我今日玩得十分开心。
今天终于见到了久违的太阳，哥哥决定带我去西华园。我听到这个消息后，可高兴了。
我们到了公园，看了看四周的景色忍不住赞叹：“真美啊！”有傲然怒放的金菊，有淡雅清新的月季，还有春意盎然、灿若云霞的桃花。西华园里也是人山人海，人声鼎沸，有游玩的游客，有正在扫地的环卫工人，还有正在玩耍的儿童。
我左看看，右看看，玩什么好呢？是玩刺激惊险的跑车，还是玩儿童都喜欢玩的碰碰车。最后，我选择了碰碰车，于是对哥哥说：“我们去玩碰碰车吧。”“好的，我也挺喜欢玩的。”哥哥微笑着说。
玩碰碰车的人可真多啊！我迫不及待地买了票，随着“人流”我进入场内，选中了一辆绿色的车，一切就绪，只听“滴——”的一声，“碰碰车”游戏开始了。一辆辆碰碰车像是一匹匹脱缰的野马在车场里奔跑、乱撞。我把我握着方向盘向左冲去。我一直跟着哥哥的车。趁他不备，我一脚把油门踩到底，朝他撞去，把他撞的前仰后合，我得意的笑了。正在我在笑时，突然，车后一震，我心想坏了，可已经晚了，后面的一辆车“嘭”的朝我车尾撞了上来，我也被撞的人仰马翻。
星期天，爸爸妈妈带我到广场上玩碰碰车。
玩碰碰车的人真多呀！凳子上坐满了人，连门口都围住了。我迫不及待地让爸爸买了票，挤进场地来选车。我选了一辆蓝色的车，刚坐稳，只听见“丁零零”的铃声响起，碰碰车游戏开始了。
一辆辆碰碰车就像一匹匹脱缰的野马在场地里乱跑乱撞。我一直脚踩着“油门”，手握着方向盘发疯似的冲着。我跟踪着一辆红色车子，在它转弯时趁它不备，猛地从侧面撞击它。车主被我撞得前仰后合，我不禁哈哈哈大笑起来……
得意的我刚要转弯，只听“嘭”的一声，后面一辆车猛地撞住了我的车尾，我整个人往后仰了一下，感觉头昏眼花。定下神一看，不好，我已经被逼到了死角，而且还被所有的车围住了。场外的妈妈看到了,急得大喊:“加油!加油!”于是,我紧握方向盘左撞一下,右撞一下，终于冲出了包围圈。
场地上，车的碰撞声、人的尖叫声混在一起，热闹极了。正当我再次准备出击时，铃声响了，游戏结束，我们离开了场地。
碰碰车游戏既惊险又刺激，真好玩。
这一天终于来临了!星期五的上午，阳光明媚，我们坐上了去尚湖公园的大巴车，此时我们兴奋极了!
我们来到尚湖公园，直奔欢乐岛，欢乐岛的游乐项目还真不少，有封神洞，碰碰车……玩碰碰车的人还真不少呢!我马上去买票了，看见蓝色的已经被别人开走了，只能选一辆红色的车，刚刚才坐好，只听见“叮铃铃!叮铃铃!”的铃声叫起，游戏开始了。我就想去撞在我前面的那辆车了，我一直用脚踩着按钮，把握着方向盘向他冲去，他竟然没有发现我，在他转弯时趁他不注意，用力的从后面撞去，我看见车主被我撞的趔趔趄趄，我可开心了。在我得意时，当的一声，我被撞到了一根柱子上，原来是另一辆趁我得意时猛地发起攻击，当时我只感觉到头昏眼花。我定了定神，不好前面好几辆车子，绿色的，黑色的，他们竟联合起来撞我，我一猛踩电门，紧握方向盘，来了个九十度的大转弯，巧妙地避开了他们的围攻，“冲出去了!”我兴奋的大喊。“嘟”一声时间到了，我意犹未尽的下了车，脸上还挂着胜利的喜悦。
开碰碰车真好玩，同时也让我懂得了一个道理：遇事要不慌不忙，要冷静而勇敢地去应付。
今天，爸爸带我去东山公园游玩，到了公园门口停车场，我就听见里面热热闹闹的声音，我迫不及待地问爸爸拿钱买票，我一共买了2张票，连忙拉着老爸去碰碰车的地方。啊!已经有这么多人了，我 和爸爸等啊等，终于轮到了我们，我选了一辆篮色的碰碰车，它是5号，铃声一响，我踩住脚踏板不放，把方向盘一转，车子开始倒退了，我把车子停下，把车子头一转，想去碰爸爸的车子，
忽然我听见碰的一声，我没踩油门，我的车子前进了几步，我往后一看，爸爸原来在我的后面，我正倒车撞爸爸时，我这调皮的书包挡住了我的手，这才让爸爸的车跑到了一边，
我这下把书包轻轻地放在坐位上，我又踩住油门，向爸爸开去，我想：这次因该我撞老爸了，我更重地踩住油门，车子飞快地向前开去，碰的一声，我撞向了爸爸的车子，我开心的叫起来，撞到了，撞到 了。这下铃声又响了起来，车子也不会动了，我说：“不会吧!这么快就结束了。”爸爸说：“对的，停止了。我依依不舍的离开了碰车。”
我想：碰碰车可真刺激啊!下次我还要来玩。
