生命小学作文 (菁华6篇)

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生命小学作文1

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”古往今来,有多少无私奉献的教师。而殷雪梅老师就是这其中之一。

  殷老师是一所小学的老师。一次一个名叫何小强的学生借读在她所在学校的一位范老师的班中,成绩十分不好,经常与别人打架。闯了不少祸。范老师在借读期满后,就向校长提出不要何小强了,就在这时,殷老师走了过来,她正在评“先进教师”。听到何小强不能在学校上学,要让他走的事。就对校长说:“就让何小强来我们班吧,我们班刚有同学随爸爸去上海了。”校长听了说:“殷老师,你正在评先进,过几天再说吧。”可殷老师却说:“我评不评先进不要紧,可孩子的学*可不能耽误,明天就来我班上课吧。”何小强和他的姑妈正好也在,何小强的姑妈心中十分感激,而*时调皮捣蛋的何小强竟对殷老师毕恭毕敬行了一个礼。何小强来到了殷老师的班上可发生了不少事,就说那一次——他们班的数学考试因为何小强成了全年级倒数第一。和他一个小组的同学十分气愤,都责备他。这时殷老师来了,对他们说:“我们今天来玩一个游戏,好吗?”“好”同学们异口同声地回答。殷老师有说:“来,我们来玩老鹰捉小鸡。”于是他们开始玩了。跑来跑去,有许多同学都摔倒了,何小强连忙起来拉起一个同学就跑。拼命地保护她,“不能这样的”。大家停了下来。又有一个同学说:“虽然何小强犯规了。但是他为了保护其他人而让老鹰抓住。”殷老师说:“对呀,生活中处处有爱,母鸡为了保护小鸡而不顾自己。这就是爱。”后来在玩的过程中,有一位同学被何小强推了一下,伤了脚。殷老师可着急了。还有一次何小强和殷老师在同一天过生日,而殷老师记住了学生的生日,却把自己的生日给忘了……让人意想不到的事情发生了,在一次湖外活动中,殷老师为救学生而被车撞了,经抢救无效死亡了……。

  殷老师,一位敬业的老师,爱学生的老师。她用生命来爱学生,这多么伟大!

生命小学作文2

  我喜欢看书,妈妈给我买了很多书,把我称作小书迷,我喜欢学*,妈妈买了很多测试卷给我,把我称作小学问家。可是,我最喜欢的`不是看书,也不是学*,我最喜欢的是生命资源。生命资源可不是黑色的海水,黄色的土地呀!那是什么?那是一个被污染的世界!随时可能会发生世界末日。

  可是生命资源是一个洁净的世界,那儿有绿油油的草地、艳丽的花朵、湛蓝的海水、干净的地板。生命资源可以给孩子们带来很多快乐!孩子们可以自由自在的在草地上放风筝,玩累了就躺在草地上休息,那是一个舒服的世界。生命资源给旅游的客人也带来了许多快乐!

  客人们可以自由自在的赏花,啊!多美丽的花呀!生命资源真美呀!那像一个粉红色的海洋!生命资源,可以给清洁工们减轻很多负担!清洁工们可以呆在家里静悄悄的休息,不再像以前那样忙碌,整天拿着沉重的扫把起早贪黑的工作。那是一个轻松的世界!我喜欢生命资源,因为生命资源给我们带来许多快乐,我喜欢生命资源!

生命小学作文3

  在一次表演上,一个女孩因为天生有恶疾而重重摔倒在地,观众们惊吁起来。可她却依然面带笑容跳舞,直到跳完最后一支……后来,有人问她,这样做是为什么,你是在拿生命开玩笑吗?她说不,我是为了谱写生命的最后一章。说完便吐血身亡。好坚强、悲壮!

  有人说,花开了总会凋零;有人说,花把自己短暂的美丽献于人间;有人说,生命是很短暂的;也有人说,生命可以很完美。

  生命这个词,太大太玄了。生命到底是什么?是钟楼的钟声?是一面镜子?是一片森林?是一所小学?是枯萎的落叶?是潺潺的溪流?还是……不,生命它能够蕴含在任何东西里,但它需要人来掌控。

  生命其实是一张白色的纸,有的人在上面画了美丽的图案,涂上了鲜艳的颜色,一副多姿多彩的画卷;有的人只画了*凡的画,没有好看的颜色;还有人,撕毁了这张白纸。那些涂了颜色的人,是勤奋的人,他们让自己的人生充满活力、精彩,同时也在别人心中刻下了绚烂的世界;那些只画了画,没有涂上色彩的人,是没有志气、勇气、毅力与信心的人,他们是普通的人;而那些索性撕毁白纸的人,是懒惰的,他们一无所有,一事无成。

  我曾听说过一起火灾报道,在荆州一位农民家里,堆放了八个装了油的油桶,在新年之际,家里6岁的孙子玩火,一不小心,把火掉到油桶里,顿时冒起了火花,劈嚓劈嚓……爷爷奶奶不在家,他又觉得新奇,把头伸进去观望,不慎烧伤,屋里燃起熊熊大火。幸好邻居及时发现救火,并拨打了“119”火警电话才挽回了结局没有酿成大祸,可贪玩的小孩子却没能救活。

  从这里,可以看出,安全,对于我们,如此重要。安全是生命的保障,忽视了安全也就没有了性命,更深刻地讲,安全就是生命,有了安全的监护,生命就不会有意外,绚丽的色彩会更加辉煌。

  珍爱生命,安全第一。请别拿生命开玩笑!

生命小学作文4

  今天下午,我到院子里玩。

  在远处看见几只忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我在院子里穿俊,伸手尽力去捉那些美丽的蝴蝶,完全忘记了自己还要回去洗澡。

  “太好了,我捉的了,我捉到了!”我紧紧地捏着捉到的蝴蝶,我又蹦又跳地跑到了妈妈面前,“妈妈,我捉的了一只花蝴蝶,可漂亮啦!”妈妈说:“是吗?快把手松开,让我看看。”我轻轻开小手让我看看。”我轻轻松开小手,里面躺着的却是一只折断翅膀的‘.已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了,我不知道为什么会这样,眼泪禁不住落了下来妈妈也急忙说:“别哭别哭,你以后可不要再像这样捉蝴蝶啦。”让它们,自由自在地飞舞着,你也就能天天和它们一起玩了。明白了吗?”我点了点头。

  我一边檫着眼泪,一边抬起了头,看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶,我觉得生命是那样短暂,那样脆弱,那样渺小。 我想,要是我们都那么能够珍惜生命,关爱生命,那么,我们的生活将会更加美好。

生命小学作文5

  花儿褪去往日雍容高贵、充满神秘色彩的颜色,在空中摇摇欲坠,如江水冲击着即将破碎的堤岸般,随时可能结束自己短暂的一生。

  是啊!以前的她是那么美丽,超群出众,冠压群芳。面对自己的美丽的容颜,她曾是那么的骄傲,那么的自豪。可是今天她马上就要终结自己的生命了,一滴眼泪不禁落了下来,空气中凝聚着凄楚的气息。但是,它的脸上马上又露出欣慰的笑容,因为她看到在不远处的墙角下,一棵“乳臭未干”的小杏树正在茁壮成长,一颗颗青色的杏子泛出青春的活力,它在他身上感觉到一股惊人的活力,她在他身上找到了自己的过去,她明白,这是自己生命的升华,而这将永远延续,无穷无尽,她可以安息了。在这生命的瞬间,生命又得以延续。

生命小学作文6

  有一天,我正在看电视,有一只苍蝇在我面前飞来飞去,我有点不耐烦了,一伸手就把它抓住了,苍蝇的翅膀不停的震动,我感觉到了苍蝇对生命的渴望,我忍不住把它放了。

  有一次,我出门买东西,看见一位正在卖鱼的叔叔,他用刀子把鱼肚子划开,再用手把鱼肚子里的东西掏出来,我以为鱼死了,过一秒钟,鱼居然还在动,那种强烈的求生欲望令我震惊。

  还有一次,我在电视上看见有一只金丝猴被猎人的子弹射伤了,当死亡逼*时,金丝猴把它那名贵又美丽的尾巴咬断,并将它的尾巴扔进深山峡谷里。心想:你们即使捕住了我的躯体,也别想得到我的灵魂、我的美丽。然后悲壮的走向死亡。

  这就是生命——勇敢、不放弃、悲壮。


生命小学作文 (菁华6篇)扩展阅读


生命小学作文 (菁华6篇)(扩展1)

——珍惜生命小学作文 (菁华6篇)

珍惜生命小学作文1

  每一个家庭的生活都离不开煤气,但也因为煤气,许多人而丧失生命。

  星期天,我和妈妈去借书,走到去幼儿园的岔路口时,只见路边围得水泄不通,我和妈妈挤到前面一看,原来有人在搞募捐活动。只见凳子上放着捐款箱,旁边放着一块黑板,上面写道:“因为家中发生煤气泄漏事件,年仅三十几岁的夫妻二人双双中毒身亡,只留下二老和一个十几岁的孩子,希望大家伸出援助之手。”路边的人看了,有的在议论纷纷,有的在叹息,还有的立刻献出爱心,你五元他十元,我和妈妈也捐了二十元,虽然数目不大,但这是我们的心意。

  一个其乐融融的家,一夜之间变得支离破碎;一个活蹦乱跳的孩子,一夜之间失去亲爱的爸爸妈妈,想想这是一件多么悲惨的事情,太可怜了……

  “吃一堑,长一智”,希望大家以后一定要牢记这个教训,使用煤气灶时,要防止开水、粥、汤等食物溢出将炉火淋熄,造成煤气泄漏,引起中毒,不用时应随时关闭煤气开关。

  人的生命只有一次,一定要珍惜哦!

珍惜生命小学作文2

  生命如蜡烛一般,只求奉献,不求回报;生命如花儿一般,有过灿烂,有过辉煌;生命如鸣蝉一般,一个夏天,响彻人生。

  生命如蜡烛。一支火苗能照亮人生,使人生不再黑暗,而那一支蜡烛只是生命的工具,熄灭后,一片黑暗就是你眼前的困难,你要用你的毅力达到黑暗才能敲出星星之火。

  生命如鲜花。一开始是花苗,慢慢地有了花苞,等开了花,那一阵阵花香留给人们慢慢品味,一日白天后,那花朵就会凋谢,就这样,只求人们品味花香,不求回报。

  生命如鸣蝉。在土里生活了17年,只为等那一个夏天尽情的歌唱,而我们却讨厌那歌声。它的生命很短暂,只要秋风一吹,它的生命就结束了。

  生命的每一个阶段,生命中的每一个点点滴滴,都值得我们去珍惜,拥有生命,珍惜生命,那么生命就会多姿多彩。

  珍惜生命,生命将更加有意义。

珍惜生命小学作文3

  学完了这个单元,我感触极深,让我记忆犹新的就是《生命·生命》中那颗香瓜子了。在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。

  是啊,那样一颗香瓜子都能自立自强,在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,它真是我们珍惜生命的好榜样!

  可大家发现了吗?其实,就在我们身边,也有许许多多这样的榜样。

  像我的同学,卓树远,就是我的好榜样。

  卓树远他是一个听力不太好的人,但他的学*却一直保持中上,因为他爱看书,知识面很广,所以我私底下都叫他“人体小百科”。郑老师说,他在做《百合花开》的时候,原来只用看一篇作文,可他却忍不住把整本书都看完了。我还听说他一进书店,往往都会泡上几个小时,而且,我们给他书时,他的脸上肯定会露出灿烂的笑脸,可见他多爱读书啊!

  唉,跟他们比起来,我可真是微不足道啊!

  我决定了,以后一定要向他们好好学*,让自己度过一个有意义的人生!

珍惜生命小学作文4

  法国诗人曾说过:“生命不可能有两次,但有些人连一次都不善于度过。”是啊,生命需要我们珍惜,可生活中却有不人。

  不久前的一个晚上,当我做完作业做到沙发上准备看电视时,传来了妈妈的训斥,我只好拿起桌子上的报纸翻阅起来。忽然一个血淋淋的图片吸引了我的注意,我屏住呼吸小心翼翼的读起来。这是一则车祸新闻。妈妈也在不知不觉中走到了我身后,说:“面对天灾人们是躲不过的,可人祸却是人们不珍爱生命,才使得人们家庭破碎。”我听了妈妈的话也陷入了沉思。

  这位因车祸去世的叔叔因为酒后驾车,车行驶到高速公路时停下来之后,那位叔叔把头伸出窗外吐酒,可那时天色已晚,就在头伸出的同时,一辆货车也飞驰而过,头也在那一刻被撞下挂在货车上,直至3公里外才落下来。就是违反了“在高速公路上不能把头、手等伸出窗外”这条规定,让一个活生生的人身首异处。

  在这事故之前,也有不少血淋淋的车祸的例子,可是为什么人们对这些警告、这些例子,不但不引以为鉴,还依旧我行我素。是这些例子不够多吗?还是人们没有听说过这些呢?又或是人们只是一时糊涂?不是!都不是!是人们不珍爱自己的生命,吧自己的生命当儿戏。

  肖楚女曾说过:“做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中发一分热,发一份光,给人以温暖,给人以光明。”正是如此人的一生才会值得珍爱。

  珍爱生命吧!在有限的生命中做一些有价值的是吧!

珍惜生命小学作文5

  公园里清香袅袅,蝴蝶在花丛中自由飞翔。

  早晨,我独自来到公园,看到了一只非常美丽的蝴蝶。这么美的蝴蝶,带回家玩多好啊!

  不一会儿,我捉到了它。那只蝴蝶极力舞动双翅,挣扎着,不停地在我手中跃动。它挣扎着,极力舞动双翅,我感觉到一股生命的力量在我手中跃动。蝴蝶不停地往我手中的空隙钻,不屈服,那种求生的欲望令我震惊。我忍不住放了它。

  有一次,墙角掉进一粒西瓜子,过了几天,它竟然冒出了小瓜苗。那颗种子的生命力是多么顽强呀!它钻过坚硬的石头,在没有泥土、没有阳光、没有水的墙角中不屈向上,茁壮生长,即便它只活了七天!

  我又看到好多只蚂蚁在搬骨头,其中一只蚂蚁损伤了一条腿。伤了一条腿的蚂蚁应该很容易失去生命或放弃生命吧?我拿沙子往它身上撒,原以为它会乖乖地躺在那里等着生命的消失。可是它没有,它比那些健全的蚂蚁更加坚强。

  一只蝴蝶能如此珍惜自己的生命,一棵小小的瓜苗也有顽强的生命力,损失了一条腿的蚂蚁也会珍惜生命……更何况我们人呢?让我们一起来热爱生命、珍惜生命,不能让它白白流失!

珍惜生命小学作文6

  你知道生命是什么呢?

  早晨我在小河的旁边,碰到了一只小鸟。我的好奇心强,便把它捉了起来,回去的时候,我在小鸟脚上邦了一个绳子。我把它带到厨房正准备拔它毛时,小鸟不停的叫着。我心想好大的一股生命力,这是一种想活下来的欲望吗?

  上午,我在公园的墙角上看到一颗百合花的幼苗,它是那么的坚强,我听老师说过,在墙角里的幼苗是很不容易长出来的。想起这句话我心里就很好奇,以后,就每天来观察它,之后一天下了一场很大的雨,到我最后一天来看的时候,幼苗已经死了,我看到旁边有几颗种子,我拿了起来种在院子里。我想没有水,没有阳光的生长,这就是一个奇迹,更别说结果呢?

  在一个清澈的小河里,小鱼儿们快活的在做游戏,它们玩的非常开心,但是有一群人把脏水排到河里,有很多小鱼已经被脏水弄死了,我想人们为什么不保护那些比我们小的生命吗?

  生命给予了人,给予了动物,给予了植物,可是每个生命都只有一次,就像雷锋叔叔所说的“人的生命是有限的,为人民服务是无限的.,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”

  就像雷锋叔叔所说的,我们要在有限的生命里,为人们做一些有意义的好事情,在这个生活里留下一个快乐的灵魂!


生命小学作文 (菁华6篇)(扩展2)

——小学热爱生命的作文 (菁华6篇)

小学热爱生命的作文1

  清明节,我们全家去山重村游玩,回来的时候,看见山路旁有许许多多的蜂箱,无数的蜜蜂进进出出的,也不知道它们在忙些什么。蜜蜂飞出时,像是千军万马奔向战场一样,叫人一看就很害怕。蜜蜂的外形很特别,大小只有两厘米左右,颜色跟巧克力很相似,翅膀像黄白色的小光片,让人以为它是一块“正宗”的巧克力呢!当它飞入花丛中时,翩翩起舞,边舞边辛苦地采着花粉。先用脚在花蕊上移动,然后再采花粉,一层、一层又一层地将花粉粘在脚上。一朵花采完,整只脚变得像个小槌子一样粘满了花粉。飞着飞着,翅膀还不停地发出嗡嗡嗡的声音。

  在一花丛中几只蜜蜂正在采集花粉,然后飞向另一丛,两者的颜色不同。一只蜜蜂一天要外出采蜜四十多次,每次采一百多朵花,但采到的花粉只能酿0.5克的蜂蜜,你说这蜜蜂累不累。采集花蜜这么难,那酿成蜂蜜更是难上加难了。首先,蜜蜂先把汁吸到胃里调制,吐出来吞进去,吐出来吞进去……反反复复地做,要进行几百次,才能酿成甜甜的蜂蜜。

  酿出来的蜂蜜非常甜,可以拿来食用,给我们的身体提供一些良好的营养。还可以做药,治好许多的病。

  蜜蜂,是靠花粉来生存的,同时,也做了一件好事,就是制造蜂蜜给人们吃。树木供给蜜蜂花粉,蜜蜂得了花粉制了蜜,蜜蜂帮助花儿传花粉,花儿才能结果。它们之间有着多么巧妙的联系啊!

  蜜蜂,让我明白了事物之间都有着这样那样的联系,就像动物呼出去的二氧化碳被植物吸收了,植物又呼出氧气让动物吸收。是的,地球上的植物离不开动物,动物离不开植物。更何况我们人呢?我们既要珍惜自己的生命,也要关爱别人的生命,让大家的生命,都充满阳光。

小学热爱生命的作文2

  生命到底是什么呢?对于我来说生命是顽强的。

  以前我也是在老家里面种花生豆当一个星期过了以后我有去看那几个花生豆,我看了以后简直就是不敢相信我所看到的一切。那一棵棵花生豆既然冲破了坚硬的土块。还可以在坚硬的土块中冲破一道道小小的缝。并且每一颗花生种子都生了芽。

  而且我们头骨盖是特别特别坚硬的。以前有一个科学家做实验。在头盖骨里面放一颗小小的种子。既然过了几天竟然冒出了一截小小的种子苗。这就说明那小小的种子里面既然包含着顽强的生命力。说明连我们多么强大得人类就连一个弱小的种子都比不过。我们人类的力气既然连一个小小的种子的力气都比不过。种子的生命力真坚强。

  树被砍断了还可以在生长,草烧了以后也可以在生长,悬崖上的一棵松树茁壮的生长着,不需要人来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子,可以先翻着压着它的石块,顽强的向上生长。不屈向上、茁壮成长。

  生命是特别顽强的,就像我上面说的就连一个小小的种子都可以做到我们人类做不到的东西。生命真顽强!

小学热爱生命的作文3

  在偌大的世界里,有无数的生命,有伟大的,有渺小的,而我却欣赏一种不起眼的但是有顽强生命力的植物——小草。

  有一次,我刚放学回家,天空昏暗下来,还时不时听见雷公公在打鼓。我心里想:不好了,快要下雨了,快回家呀!随后我把目光落在绿油油的草地上,我不禁想:这雨说不定会很大,这一些小草能顶住吗?

  回到家后,先是电闪雷鸣,随后天空上乌云翻滚,接下来风婆婆来了,呼,呼,呼,把大树弄得不停地摇摆,仿佛只要轻轻一动,大树就会倒下似的。天空中也没有一只小鸟,街上没有一个人。

  接下来,表演主角出现了——雨。首先,是小雨儿在空中翩翩起舞,这场戏开始了,狂风、暴雨、电闪、雷鸣,把这里变成雨的世界。

  过了很久,大雨终于停了。我走出家门,去看看那一片被暴风雨糟蹋的小草。到了那里,我惊呆了:如此大的风雨中,小草竟然还是傲然挺立着,神气十足。有的居然冒出几朵五彩缤纷的小野花。那小小的草竟然有如此大的气魄。我感到很敬佩。就连小草也那么坚强地活着,那我们人也要向小草学*,不管遇到多么大的困难也一定要坚强地活着。

小学热爱生命的作文4

  我常常想,生命是什么呢?

  放暑假的早晨,我和两个哥哥在姥姥家玩,一个是亲生哥哥,另一个是舅舅的孩子,我们在那里捉蚂蚱哥哥带我去后院捉蚂蚱,我不敢,就没有去,两个哥哥捉了那么多只蚂蚱。我还在原地不动,哥哥说让我找一个空瓶子,我说:“找空瓶子干什么?”哥哥说:“当然是放蚂蚱了。”我听了,更是害怕了,我去找来一个瓶子给了哥哥,哥哥却说让我拿着,我说:“我又不捉蚂蚱,让我拿着干什么?”哥哥说:“我们说蚂蚱,然后在装进你捡的那个瓶子里,你帮忙拿着。”我说:“我不,我害怕,我不拿,放地下吧。”哥哥又说:“有那么害怕吗,就一只蚂蚱,他又不咬你,不用害怕。”说,两个哥哥就捉了很多蚂蚱,我看见那么多的蚂蚱,我就特别害怕,把瓶子往地下一扔。

  两个哥哥看见了,哈哈大笑地说:“怎么了,没那么害怕,赶紧捡起来呀。”我说:“为什么?我不敢,你拿那么多的蚂蚱干什么,不能一个一个装吗?万一掉到我手上怎么办?这个瓶口很小,很有可能。”舅舅的孩子说:“王梦然都敢拿,你怎么不敢拿。有那么害怕吗?”我说:“怎么不害怕,它一跳,就能跳到我脸上,咬我一下。”哥哥说:“我们来装。”哥哥装进去了。

  其中,拿出了一只。把它的腿给瘸了,蚂蚱看起来很疼痛很可怜。奇怪的是,蚂蚱竟然给我哥哥磕了磕头,好像在求放了他,哥哥让我看,我说:“怎么回事,一只蚂蚱竟然给你磕头,既然它给你磕头,那就放了他吧。”哥哥就放了它从这件事中,我知道了生命是宝贵的。

小学热爱生命的作文5

  生命是有限的,也是短暂的,所以我们更要珍惜生命!一颗被小石子压住的小种子,凭着对生命的热爱,再加上自己的毅力,过了几天,它竟然掀开了小石子,自由的生长!一只小蚂蚁躺在地上起不来了,但他挣扎着,极力动双脚,只要有一丝希望,他就不会放弃。终于,它在努力下站了起来!警察叔叔整天职守岗位,忙到天亮,用他们的生命,换来我们的安全,换来我们的快乐童年!医院里的那些白衣天使(指医生和护士)他们日夜加班,救人,看病,没有一点休息的时间。

  每一次手术做完,白衣天使头上都有着密密的汗珠。他们用自己的时间来换来我们的健康,可却没有半点儿埋怨!他们此时此刻的心中,一定有着这样的一个信念:要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去······小小的种子,挣扎的蚂蚁,日夜坚守岗位的警察叔叔,为人民服务的白衣天使们,都说明了他(它)们热爱生命!!!所以,我们也要珍惜生命,热爱生命,好好学*,不虚度年华,不要不务正业!向自己的目标前进吧!

小学热爱生命的作文6

  海伦。凯勒曾说过:“不论处于什么环境,都要不断努力。”霍金就是这样努力的一个人。

  霍金的一生就是非常富有传奇性的,在科学成就上,他是有史以来最杰出的科学家之一。他拥有几个荣誉学位,是皇家学会会员。但是因为患卢珈雷氏症(肌肉萎缩侧索硬化症),禁锢在轮椅上长达20年之久,他却身残志坚,是之化为优势,克服了残废之患,而成为国际物理界的“超新星”。

  他不能写字,甚至口齿不清,但他起越了相对论。量子力学。宇宙大爆炸等理论而迈进创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助的做在轮椅上,可他的思想却超出了地球,超出了太阳系,超出了银河系,超出了宇宙,为我们揭开了许许多多的宇宙未解之迷。

  斐多菲说过:“生命多少是用时间计算,生命的价值用贡献来衡量的。”我想,霍金研究宇宙之迷的力量就来源于他不想让生命白白地浪费掉。结果,他做到了,他的贡献让他自己活地十分光彩有力。

  对于我们正常人来说,应该说是可以做得更好的。于是,我下定决心,要好好学*,就是不做出像霍金那样伟大的贡献,也应该为人民服务,不让自己的生命白白流失。


生命小学作文 (菁华6篇)(扩展3)

——感悟生命小学生作文 (菁华6篇)

感悟生命小学生作文1

  生命是脆弱的,手轻轻一折,花草就凋谢枯萎了;脚轻轻一踩,蚂蚁、甲虫就粉身碎骨了;武器随便一挥,万物生灵都要面临死亡的境地……但是大自然的另一番景象又让我看到了生命的顽强:火烧过的原野,第二年春天会长出更加茂盛的野草;被踩死的蚂蚁、甲虫的后代依然生息繁衍;无论多么血腥、残酷的战争,最终必将被正义战胜……然而今天,我只想将自己的感情寄托于那微不足道的蚂蚁。

  夏天,我在乡下的奶奶家门前玩放大镜,太阳火辣辣的,我一不小心把一片干燥的.树叶烧着了,我惊慌失措,忽然,我发现火里面竟然有一群蚂蚁,这些蚂蚁肯定逃不掉了,可真可怜,我不禁这样想。可令我意想不到的是:蚂蚁们竟然抱成一个球形,滚了出来,虽然外面的蚂蚁有一些死了,但是,里面的那些蚂蚁完好无损。这时,我深深地知道人生中会遇到许多挫折,需要我们有坚韧的意志,努力战胜它,这样我们才会赢得更加精彩的人生。

  蚂蚁的坚强,让我开始敬重卑微,把生命看得严肃,看得深刻,看的伟大而坚强。比起蚂蚁,我们有什么理由说卑微。

感悟生命小学生作文2

  生命到底是什么呢?我常常望着门前的那片原野思考。

  外婆家的大树上,长出了一丛翠绿的小草。这样一丛小草是怎么从这没有泥土的树干上长出来的?草的种子又是从哪来的?这真是令我惊讶。一瞬间,我放佛明白了小草生命的意义就是不屈向上的生长。我忍不住为了浇了点水。

  我发现一只蜗牛正在偷吃外婆种的植物的叶子,我真生气,这个不劳而获的家伙。我把它抓起来,狠狠地摔在地上,它迅速把身体缩进壳里。落到地面后,它又赶紧用它最快的速度逃跑。我更生气了,抬起脚来,向它踩去。可当我的脚碰到它时,我惊呆了,因为在生命的最后一刻,它依然满怀求生的希望。我不由的心生不忍,抓起它,把它放到外婆家外面的草坪上,望着它,默默离开了。

  外婆家种了一株牡丹花。牡丹花快开的时候,一朵朵饱满的花骨朵就像随时会绽放一般。一场大雨过后,我惊讶的发现,原本紧闭的花骨朵在大雨过后全开了,一朵连着一朵,经过大雨的洗礼就像一个个花仙子。它那柔软的花瓣一片叠着一片,露出金黄的花蕊。它们是那样娇小,那样柔弱,为什么会在狂风暴雨中怒放呢?我忽然明白了。它那份生命的勇气,促使它这么做。它要这种光荣的方式向我们宣告,它还活着!

  原来,这就是生命。不屈、向上,死亡威胁下强烈的求生欲望。那是一种勇气,更是一种奋力生长的力量。花草如此,动物如此,我们亦应如此。

感悟生命小学生作文3

  花有重开日,人无再少年。人类的生命是有限的,不可能重新再来一次,所以我们一定要珍惜自己的生命不能虚度年华。

  我读过海伦·凯勒所创作的《假如给我三天光明》,从这本书我知道了,在她18个月的时候,一场重病夺去了她的双眼,海伦·凯勒虽然失去了双眼,但她并没有失去对生活,对生命的热爱。在她不能够用眼睛去观察这个美丽是世界的同时,她的父母为她找了一位和蔼的老师。海伦·凯勒在老师的指导下用心灵感悟生命和生活的美丽;用手触摸流水,感悟泉水淙淙;用耳朵去倾听百鸟争鸣。就这样海伦·凯勒用自己感知地一切写出了一部部优秀生动的小说。

  贝多芬是一位伟大的音乐家,然而大家都知道,他虽然是一个聋子,但是他却通过声音的振颤利用笛子做传导用来感觉了解和感悟音乐的存在和美丽,就是在如此艰难的.情况下,他创作了世界名曲—《命运交响曲》,展现了他对命运的抗争,激励着人们不向命运低头,所以这首曲子流传到今天仍然能使人们想起他是怎样在音乐的创作中不屈不畏的品质。虽然他早已离开我们,可他的音乐却让我们永远记住了他。

  还有许多残疾人,同样也通过勤奋和努力,为自己赢得了赞美和喝彩。想想我们这些健全的人,是否更应该去珍惜生命,使自己活得更精彩。

感悟生命小学生作文4

  生命只有一次,它是宇宙之中最宝贵、最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是坚强的;生命既是短暂的,也是永恒的。

  我曾经种过一次黄豆,那是在一个冬天,虽然我知道在那样的天气里不适合种黄豆,但我还是想试一下。

  我把黄豆埋进土里,让它到了一个截然不同的世界。我坚信,它一定会冲出土壤,获得一个全新的生命。果真,在我的苦苦盼望下,它终于冒出了一截小苗,虽然它看起来弱不禁风,但仍然挺立在花盆中,在冬天的寒风中摇曳着生命的绿色。黄豆这顽强的生命力给了我极大的震撼。我下定决心一定要珍惜自己生命的每一天。

  连豆苗都这样热爱生命,可是世界上却有许多人,只因为一时的想不开,就想自己结束自己的生命;很多人被交通或是火灾夺去了生命,这些都是因为一时的疏忽大意而酿成的大祸;还有一些自私的人,为了自己的利益而发动一场战争,对许多无辜百姓的生命构成了威胁,像现在发生在利比亚的战争,许多人都无家可归,许多*民被乱枪打死,我们应该呼吁和*,避免因为战争而导致失去无辜的生命。

  然而,我们看到更多的是:为了救助深井中一个幼小的生命,几百人拼搏了十几个小时;许多人为了生命,不屈不挠,许多人为了生命,一如既往。

  多一份爱、多一份坚持与执著,生命就多一份美好!

感悟生命小学生作文5

  它即将消逝,我奋力伸手挽留,却早已错过了时候,我才想珍惜。奈何徒留人去楼空,早已化作过往烟云。

  ——题记

  曾几何时,他疯一般的欢笑流落在我眼眸。

  在与时间老人的对抗中我们从不是赢家经不住岁月的洗刷,他青丝变为满头白发,拿起他枯槁的双手泫然泪下。我伸手去抚摸却怎么也抚不去他眼角的刻痕。

  没了,才知道什么是真没了,多数时间我们只顾拼命向前冲探索那未知,却不知好好珍惜现在所拥有的,等到到达终点的时候想回头看才发觉只剩自己只身一人了。而又有谁来看看这行将就木的老人?

  或许生就是一列开往坟墓的列车,路途上会有很多站,很难有人可以至始至终陪着走完,当陪你的人要下车时,即使不舍,也该心存感激,然后挥手道别。

  或许我没有理由指责,或许这只是大自然的规律但我们难道不应该吗?在死后痛哭流涕?有用吗?或许在活着的时候珍惜才是生命的真嫡!

感悟生命小学生作文6

  一株被妈妈弃于空鱼缸的芦荟,使我感悟到生命是什么。

  一天夜里,我家的大芦荟突然从书桌上坠落下来,原来它长得太大了,无法支撑自身的重量,变得非常倾斜,最终坠落于地。第二天,妈妈就把这一株大芦荟齐根拔起,丢弃于空鱼缸里。过了两个星期,我惊奇的发现,大芦荟在没有土壤,没有水分滋养的情况下,居然没有干枯,却依然生机勃勃,翠绿欲滴,而且抽出了一根长长的茎,上面结着花骨朵,像一把利剑直刺天空。

  多么顽强的芦荟,在这样艰苦的环境下,依然没有放弃生命,而是更加茁壮地生长,使我震撼。由此我想到:我一遇到困难或失败时,就退缩,就痛哭,是多么不应该的呀!今后,我要学*芦荟自强不息的精神,茁壮地成长,做一个珍惜生命、积极进取的人,让生命更有意义。


生命小学作文 (菁华6篇)(扩展4)

——热爱生命小学作文 (菁华6篇)

热爱生命小学作文1

  生命是渺小的,就像大海中的'一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西,他很珍贵,属于我们只有一次。我们生活在这个世界上,会遇到许许多多苦难。有人在苦难面前倒下了,也有人在根本不算苦难面前,轻易舍弃了自己的生命。

  在一次讨论会上,一位著名的演说家迈着大步走上了讲台,手里高举着一张钞票。他面对会议室的200个人,问:“有人要这20美元吗?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍然有人举起手来。

  他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?”

  他把钞票扔到地上,又踏上一脚,并且用脚踩它。然后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。

  “现在谁还要?”还是有人举起了手。

  读了这篇文章,我有了很深的感受,无论演说家如何对待那张钞票,人们还是想要他,因为他并没因为脏、皱而失去价值,他依旧值20美元。在人生的道路上,我们会无数次被失败或碰到的挫折击倒。但是,我们应该相信,我们的生命和这20美元一样,是永远都不会失去价值的,我们要把自己的生命当成无价之宝,永远的珍惜她。

  在学校,我们经常会看到这样的场景,走廊上,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的同学;栏杆前,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望;楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去……

  每当看到这样的情景,我的心里就像一只小兔子一样怦怦直跳,这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞,往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去,后果是可悲的;从扶手上往下滑,只要稍不注意,就会跌落,导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的,生命一旦发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。

  我们的生命是用来珍惜的,是用来热爱的,是用来爱家的、爱国的,爱这个世界的,千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命!

热爱生命小学作文2

  热爱生命是人类的基本,像一些服毒个人生下来有什么用呢?

  自杀,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命,仍然那样坚强地面对张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位瘫痪,她因此没有进过学校,童年就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的'青春。在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难,学*医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多次,受到人们的热情赞誉。

  有一次,在花只蚂蚱边,,我饶有兴趣地捉起一只蚂蚱,回家,我把它带放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停,砰砰作响,闹得我不能安睡,我翻身下床看它:它拼命扑着翅膀,挣扎着,忽然间,良心斥责我,一个小生命要被我毁了我忍不住放了它。

  还有一次,我在我家的墙角里,发现了一盆被摔坏的君子兰,过了几天。

热爱生命小学作文3

  人们的`生命只有一次,一但失去了生命,就再也不能有第二次生命了,难道生命就不值得我们去热爱吗?

  读了杏林字写的文章《生命 生命》,我就觉得我们应该更加热爱生命。杏林子是个残疾人,可他人残志坚,勇敢面对人生。生活中许多的不方便,他并没有退缩,写出了一篇篇优美的文章,他反而还是更加热爱生命。

  飞蛾只有8天的生命,有一次它被年个杏林子捉住了,但它没有就这样放弃了生命,它挣扎着,极力鼓动双翅,不让生命就轻易的失去了。

  墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出了一截小瓜苗,那颗种子里包含着一种多么强的生命力啊!它竟使可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光和泥土的环境下,不屈向上,茁壮生长。

  虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值,就像杏林子.雷锋一样。于是,我下定决心,一定要珍惜生命.热爱生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

热爱生命小学作文4

  大家都知道,在世界万物中,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活权利,我们要热爱生命。

  一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一条小小生命,在中华五千年文明历史中,是人类用一颗热爱生命恒心,编制了一条文明生命之河。自强不息海轮·凯勒终身残疾,残而不废刘侠,双耳失聪却创作出世界名曲贝多芬,都在向我们诉说着生命真谛,是什么力量让他们变得伟大?有什么力量让他们自强不息?哦,是生命,是生命那火一般力量,让对他们而言不公*命运变得熠熠生辉。

  生命是一种神秘力量,说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击,说它坚强,它又如大山一般坚忍不拔。海轮·凯勒是一位双耳失聪、双目失明不幸残疾人,但她凭着自我坚强毅力和信念,凭着对生命热爱,先后掌握了四门外语,成为哈佛大学一名残疾学生,你能不说这是生命奇迹吗?

  生命是短暂,我们去热爱生命、珍爱生命,用短暂生命,绘出一幅绚丽多彩画!

热爱生命小学作文5

  在偌大的世界里,有着无数的生命,有的伟大,有的渺小,但我最欣赏的却是——小草。

  小草虽然很渺小,但是它的生命力却非常顽强。有一次,我在花园里奔跑,那蓝蓝的天空中有着许多“动物”和“植物”,可漂亮了!小草开着一朵朵五颜六色的小花,我却一不小心踩到了花儿和小草,它们好像正在哭着说:“请您不要踩我,我可以为你净化空气,让您生活在一片花香中。”妈妈迅速跟上来,问我:“怎么停下来了?”我一脸伤心的说:“我在奔跑时,踩到花草了,它们都倒了。”妈妈和蔼可亲地说:“不必难过,你不是故意的,况且它们可以重新站起来,不信你仔细瞧瞧。”我微微蹲下来,小心翼翼地走向花草的中心,看着它们傲然挺立,明亮夺目,神气十足,有的还长出了一朵美丽的小花。一棵小草却有这样顽强的生命力,这使我感到了强烈的生命气息。

  从小草身上,可以看见坚忍不拔的生命力,我们人类也应该像那些小草一样坚强,只要努力就可以成功,我们要坚强地面对困难,不断充实自己,让自己活得更加出色。

热爱生命小学作文6

  在偌大世界里,有着无数生命,有伟大,有渺小,但我最欣赏却是一种不起眼却有着顽强生命植物——仙人掌。

  有一天,我去了花卉市场,四周环顾后,便对老板说:“我要一盆最好养花。”他便把一盆彩色仙人掌端给我说:“就它吧!一个月不浇水,也能活。”我回答道:“好!”

  之后,我拿回家仔细观察起来,它有着各种各样形状,有圆,有长条……也有着许多颜色,红、黄、绿……一根根刺时刻严防着外界侵害,它并没有其它植物强劲根,却有着许多植物都没有坚强外壳。

  突然,我有一个想法,把它切开,看看里面是什么,于是,我开始动手,竖着切开了它。里面并不是我想象坚硬内壳,而是那种汁水态,就像是它临死前流出一滴滴绿色血,原来,它内心如此脆弱,看来我“杀错生灵”了。真好后悔,当然就更不忍把其扔掉,只好将“伤口”绑好,重新植入盆内。

  两个星期后,意想不到事情发生了,被切成两半叶片居然又长在一起了,它又活了过来。我惊叹极了,它顽强地从死亡边缘挣扎回来,此时正以其蓬勃旺盛生命力在继续生长、生长……

  它十分得顽强,我们应该向它学*。

  啊,仙人掌,你是多么热爱生命啊!

  是啊,我们要学会热爱生命,就像上文仙人掌一样学会去生活热爱自我生命。


生命小学作文 (菁华6篇)(扩展5)

——生命生命作文 (菁华6篇)

生命生命作文1

  我常常想生命是什么呢?

  一天夜晚,我在灯下看书。突然,有一只飞蛾在我头上飞来飞去,我多等它停下来,用两只手用力一拍,飞蛾不但没有死掉,还在我手里极力鼓动双翅,我感到生命的力量有多么强大,我不忍心了,于是就把小飞蛾放走了。

  一天,我把一颗瓜子种子丢弃在水泥地上。过了几天,那颗瓜子种子在水泥缝隙发芽了,长出一段不起眼的小瓜苗,我的心里不由的好奇:瓜苗不是在湿润又松软的泥沙中生长,而是在干燥又僵硬的水泥缝隙中茁壮生长。虽然以前听别人说过,但是亲眼见到还是觉得一个奇迹出现在我的眼前。

  在一个风和日丽的下午,爷爷带我去找他的朋友,爷爷的朋友院子里有一条小狗,那只小狗和别的小狗不一样,它的后腿走路时会与肉分开,有非常明显的血迹在它的腿上出现,我就问那个爷爷,那个爷爷说是那只狗与自己工作时,大刀不小心把它的腿砍伤了,带它去看医生,医生说因骨肉分离不能再重合,一生只能瘸着腿走了。我感觉到有一股强烈的生命在向我打招呼。

  还有一次,姥姥家养的一只母狗,它生下小狗后,有一只死去了,我们就把那只死去的狗埋在了院子外面,姥姥家的狗以前为了照顾小狗是从不出去的,现在晚上经常出去。

  啊!我感到身边的生命多么强大。

生命生命作文2

  春华秋实,万物滋长,世界上最宝贵的莫过于生命。人,应该怎样度过这仅有的一次生命呢?

  生命可贵。我们的祖先女娲觉得自己一人生活孤单寂寞,于是走到一个水塘边掘出黄泥,照自己捏出了一个个人,后来又用藤条“甩”出了大量的人。女娟造人虽是一个神话故事,但却也说明了生命的来之不易。

  每个生命来到世上,都有生存的权利,对待可爱的生灵,我们同样应该善待,因为生命的确来之不易。可是清华大学的高材生刘海洋却把硫酸泼在了狗熊的身上,美其名曰“做实验”,这种行为是对生命的摧残,是十分不人道的。令人欣慰的是,大多数人还是富有爱心,热爱生灵的。据报载,*期青岛市民纷纷向动物园要求认养小动物,掀起了爱护动物的热潮。还有热心人屡次将被别人捕捉的鸟买下,放归自然。对动物尚且如此,我们就更应该善待自己的生命。

  子曰:未知生,焉知死。可是如果没有对死亡的恐惧,我们又如何能体验生存的快乐呢?我们都还记得美国的“9。11”事件吧?多少条鲜活的生命被永远地压在了世贸大楼的废墟之下,多少母亲失去了孩子,多少孩子失去了亲人?面对一片充满死亡的废墟,透过他们伤心欲绝的眼睛,我们看到生命之花在黑暗中哭泣,在泪水中枯萎凋谢。自问一声:人类为什么不好好珍惜、善待生命,而要自我毁灭呢?

  奥斯特罗夫斯基曾说过:“人最宝贵的就是生命,生命对于每个人只有一次。”是啊,因此我们更应珍惜生命!善待生命!

生命生命作文3

  我常常想,生命的意义是什么呢?

  一天晚上,我正在做作业,忽然停电了,到处一片漆黑。我慌忙找出一根蜡烛,点燃了,刚才还是伸手不见五指的房间亮了起来。我停下手中的笔,凝视着燃烧的蜡烛,心想:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”是啊!蜡烛从它点亮的那刻起,就在燃烧自己的生命给人们带来光明,它的生命虽然短暂,但却体现出了无限的价值。

  有一次,我在花园散步,一只停在花朵上的蝴蝶引起了我的注意,我一伸手捉住了它。它挣扎着,极力鼓动双翅,想要飞走,它那种强烈的求生欲望令我震惊,我忍不住松开手,他再次飞向了花丛。

  一天,我在小路上骑自行车。一阵大风吹来,路边的小草被吹得东倒西歪,但是狂风一停,它们又坚强的挺直了腰板,这一点使我想到,弱小的小草,包含着一种多么强的生命力啊!

  《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒,接受了生命的挑战,用她那颗不屈不挠的心震撼了全世界。在她一岁多的时候,一场疾病夺去了她的视力、听力、语言表达能力。然而就在那黑暗又寂寞的世界里,她并没有放弃,而是自强不息,用顽强的毅力克服了身体缺陷造成的精神痛苦网 ,学会了读书和说话,成为了一个知识渊博的教育家和作家。她的感人事迹给了我极大的震撼,使我对生命充满了感恩。

生命生命作文4

  我常常想,生命是什么呢?

  一次,尹老师在课堂上给我们看了一个小视频——小鸭上台阶:

  在一个小公园里,鸭妈妈带着一群刚出生不久的,羽毛还未长齐的小鸭子来到一处台阶前。小鸭在“叽叽”地叫,连微弱的“嘎嘎”声也叫不出来。台阶是那么的高,有小鸭身高的两三倍呢。鸭妈妈把脚轻轻一抬,就迈上了台阶,显得很轻松自然。可这么小小的鸭子,这么高的台阶能行吗?

  看见鸭妈妈一下子就走上台阶,一只只小鸭跃跃欲试,拼命试着往上跳。可是,一只又一只都败下阵来。一只个头稍微大一点的小鸭,一开始也没跳上,可它不气馁接着跳,竟然成功地跳上了一级台阶。我忍不住大喊“加油!加油!”,忙着给小鸭们鼓劲儿。

  又有一只小鸭来到台阶前。它蹲着身子,翅膀一拍,两腿努力往上一蹬,一个腾空,眼看着就要跳上去,竟然又滑了下去,一跳一滑,险些滑下。机灵的它,立即用那稚嫩的爪子勾住了台阶的边缘,然后再纵身一跳,总算爬上去了。我感到非常不可思议。

  一下子,小鸭们好像被鼓舞了士气,一只一只地跳了上去,在台阶上“叽叽”地叫个不停,仿佛在为胜利而欢呼。就剩一只体型最瘦小的小鸭了。它该怎样上去呢?我心里反复地念叨着。鸭妈妈在台阶上悠闲地走来走去,不时用那鼓励的眼神,看着这个可怜的“小家伙”。在大家的鼓励下,最小的一只鸭子也跳上去了。我心里暗自一喜,不禁大叫一声“太棒了!”。

  小鸭并不弱小,台阶并不高大。台阶绝对不会比小鸭高!正如人生路上,只要你努力付出,绝对没有过不了的那道坎!

生命生命作文5

  生命是什么呢?生命大概就是从幼婴到老年至死亡的一个过程吧。

  林杏子在他的文章中写到过,一只飞蛾打扰他写作,林杏子一把捉到飞蛾,虽然飞蛾已经动弹不得,但是飞蛾仍然努力地拖动翅膀,丛林杏子的手中挣脱。林杏子告诉我们,这就是生命。

  今天我在洗脸时,转头发现,两盆绿萝出现在我眼前,它们绿油油的,我询问妈妈,妈妈说了,他很长时间才浇一次水,绿萝靠着土壤中仅存的一点儿水分,顽强的生长,这应该就是生命吧。一粒种子落到了屋顶上,不多久长成了一棵大树。屋顶的角边,沙土只有几粒,沧海一粟。种子靠着自己顽强的生命力,茁壮成长,这也是生命。在电视中,我看到一位医生,用听诊器听病人的心跳怦怦怦,这更是生命。

  生命是什么呢?生命就是靠自己顽强的生命力,持续到永远。

生命生命作文6

  对于我们来说,什么最重要?生命的安全最重要。安全就如一束灯光,点亮我们的人生;安全就如一根纽带,维系你我的生死存亡。有了安全,人的生活才有了保障,有了安全,人们才能永远幸福快乐!

  一天下午,在一个十字路口,一辆红色的小轿车疯狂地从前方飞驰而过,一个风华正茂的小伙子斜着身子坐在驾驶室内,一手把着方向盘,一手拿着手机,似乎正在谈笑风生地说着什么。这时,红灯亮了,小轿车还一如即往地向前飞奔着,刹那间,一辆载满东西的小货车稳稳地迎面而来。随着一声巨响,一副惨不忍睹的悲剧发生了,车辆像小丑一样面目全非,一个鲜活的生命像流星一般陨落,另一个徘徊在生死的边缘,死神虎视眈眈。

  还有一次,一个小学生在放学的路上边走边玩球。球滚到马路中间去了,她跑去捡,就在这时,一辆卡车开过来,便豪不留情地从她身上压过去,就在这短暂的一刹那,她丧失了宝贵的生命。

  生命!生命!人的生命只有一次,失去了将不再拥有!安全大于天,请大家深深铭记:生命有了保障,幸福快乐的生活才有可能。


生命小学作文 (菁华6篇)(扩展6)

——生命的小学生作文500字 (菁华6篇)

生命的小学生作文500字1

  珍爱生命,是我们从小到大都有听到过的话,可是我们却很少人真正理解它的含义。其实,生命是一支蜡烛。

  如果说生命起初是一片黑暗,等待我们用血水、泪水和汗水去点燃自己的目标和方向,那么生命便是一支蜡烛,它总是用自己矮小的身躯,在冥冥黑夜中燃烧出自己的光亮……

  生命之所以是一支蜡烛,而不是电灯、日光灯或别的什么,是因为电灯和日光灯可以多次使用,只要供应充足的电,它们就能长时间亮下去。而蜡烛却不是这样,它总是不断地磨损、衰减,用去一截便少一截,这就犹如光阴从我身边一日一日地溜走,并且永不复返。鉴于此,我们必须珍惜自己的生命时光——须知蜡烛是越用越短。

  生命是一支蜡烛,意味着人生这篇文章里,如果因为风的原因,而熄灭了,你就可以用希望的炎光重新点燃。一个人遇到挫折并不可怕,可怕的是你不敢,不愿正视和克服它。

  生命是一支蜡烛,不管是对自己还是对别人,你都可以踏踏实实、认认真真的奉献自己。你可以在朦胧的黑夜里用强烈的光芒照亮一方,也可以在冰冷的'寒风中,用博大的爱去温暖整个世界。

  生命是一支蜡烛,它总是用自己去见证流逝的光阴,用眼泪去抚慰人黑暗的心灵,用光芒去创造自己人生的一抹光辉。

  生命是一支蜡烛,它还给予我们这样一个有力的启示——做人,要像它一样,时时刻刻坚守自己的岗位,无论遇到多大的困难,永不放弃!

  让我们大家一起从现在开始,从此刻开始,一起学会珍爱生命,一起学会去体会生命的真正含义!

生命的小学生作文500字2

  珍爱生命,因为生命是属于自己的,同样,生命也是属于所有爱你的人。

  生命的力量是无穷的,因为一株不起眼的小草,竟能顶开一块大石头,绚丽的绽放;同样生命也是脆弱的,世上一切的生物都离不开滋润生命的水,生命的创造是一个伟大的奇迹,无论是人类的十月怀胎,还是其他生物的孕育,都是创造生命的过程,这个过程十分艰难但却使我们格外兴奋,所以,我们要珍爱生命。

  如果我没有理解错误的话,“生活”的意思应该是“生命的活力”,“生活如此美好”的意思应该是“生命的活力如此美好”,我们既然来到了这个世界,来这里走了一遭,我们就应该好好的走完这一遭,所有生物,对生命的追求是永不放弃的,为了活到最后一刻,因为我们知道,一只活着的狗比一头死了的狮子强,生命的可贵体现于此处,所以我们更应该珍爱生命,

  现如今许多大学、公司出现学生自杀、员工轻生等等,包括许多的战争,这些是对生命的糟蹋,要知道,人的意念非常有力量,要生不容易,要死很简单,要生,需要一辈子不断的努力,要死,只需要一时的意念,要生或死,只决定那一瞬间的意念。然而,珍爱生命不只是不放弃生命,更重要的是要使生命存在的更有意义,回想起我们读书时,有些人从头到尾不是开聚会就是唱卡啦OK,这些没有任何意义,我们使用这个生命,我们要主宰它,要做生命的主人,不能做生命的奴隶,这样的生命,可有可无,我们要做生命的主人,绽放出自己独特的魅力,这样才不会面对无情的命运束手无策,荒废了自己独有的个性。

  好好珍惜吧,珍惜现在自己拥有的'一切,因为生命只有一次,如同一场有趣的小品,靠我们的双手支撑起它,它不再重演,此时不珍惜,等待何时,珍惜生命,主宰生命。

生命的小学生作文500字3

  珍爱生命,是我们从小到大都有听到过的话,可是我们却很少人真正理解它的含义。其实,生命是一支蜡烛。

  如果说生命起初是一片黑暗,等待我们用血水、泪水和汗水去点燃自己的目标和方向,那么生命便是一支蜡烛,它总是用自己矮小的身躯,在冥冥黑夜中燃烧出自己的光亮……

  生命之所以是一支蜡烛,而不是电灯、日光灯或别的什么,是因为电灯和日光灯可以多次使用,只要供应充足的电,它们就能长时间亮下去。而蜡烛却不是这样,它总是不断地磨损、衰减,用去一截便少一截,这就犹如光阴从我身边一日一日地溜走,并且永不复返。鉴于此,我们必须珍惜自己的生命时光——须知蜡烛是越用越短。

  生命是一支蜡烛,意味着人生这篇文章里,如果因为风的原因,而熄灭了,你就可以用希望的炎光重新点燃。一个人遇到挫折并不可怕,可怕的是你不敢,不愿正视和克服它。

  生命是一支蜡烛,不管是对自己还是对别人,你都可以踏踏实实、认认真真的奉献自己。你可以在朦胧的黑夜里用强烈的光芒照亮一方,也可以在冰冷的寒风中,用博大的爱去温暖整个世界。

  生命是一支蜡烛,它总是用自己去见证流逝的光阴,用眼泪去抚慰人黑暗的心灵,用光芒去创造自己人生的一抹光辉。

  生命是一支蜡烛,它还给予我们这样一个有力的启示——做人,要像它一样,时时刻刻坚守自己的岗位,无论遇到多大的困难,永不放弃!

  让我们大家一起从现在开始,从此刻开始,一起学会珍爱生命,一起学会去体会生命的真正含义!

生命的小学生作文500字4

  “清明时节雨纷纷”,清明节这一天,细雨绵绵下个不停。渲染了迷蒙黯然的气氛,给人带来忧愁和悲伤。我和爸爸妈妈因为思念家乡,便一起到美丽的乡村踏青。

  一路上,春景明朗绚丽,生机盎然。让我们倍受感染,我不禁低吟:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”奏的'山村,千里大地花红柳绿,莺歌燕舞,郁郁葱葱的树林绿遍了山陵和原野稻田里的水色映着天空的光辉,呈现出一片白色。山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声,蒙蒙的细雨如烟似云,轻轻地飘洒着,这真是“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”啊!我们欣赏着美景,兴致勃勃地前进着;这时,两个天真烂漫的孩子映入了我们的眼帘,他们在路边追逐打闹,在和煦的东风中放起了风筝。“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”我吟诵诗句,这两个活泼的孩子给美好的春天*添了几分生机。

  “黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”我们走进农家的花园,美丽的景色让我们惊叹。小路两旁开满了鲜花,压得花枝都弯下了腰;游戏的蝴蝶在花丛中时来时往,盘旋飞舞,依恋着不愿离去。自由自在的黄莺在树上发出娇柔的鸣叫,声音是那么和谐动听,这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。

  我们又来到田野,真是“离离原上草,一岁一枯荣”。田野上长得茂盛的野草,每年一度枯荣,又一度繁荣。春风吹来,它们生机勃勃地生长着,充满了生气。“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”。田野无边无际,一阵清风吹过,草儿低伏下去,显现出成群的牛羊,给静寂的田野增添了无限乐趣!

  今天,清明踏青让我体会到了农村简朴而富有乐趣的生活,农村是多么的美好,四月的乡村,到处呈现着别样的风景。

生命的小学生作文500字5

  当美丽的花迎着朝阳灿烂的开放的那一刻,人们会为之欣喜还是为之悲伤?

  风一样的岁月,花一样的年华。曾经天空是那样的湛蓝,曾经的梦想是那样的绚烂,曾经的欢笑是那样的温婉……

  可是有一天,这一切都变了,一个名叫“”的物质改变了这一切,灵魂在被它吞噬,生命在被它玩弄,爱在被它折磨,一切的一切皆由它而改变,往事如流,不堪回首。

  在无数生命之花即将枯萎时,我看到了令我永生难忘的一幕幕,那扭曲的脸庞,抽搐的身躯,瘦弱的'身体,绝望的神情,无一不让我心如刀割。可是“”是可恶的,是贪婪的,是黑暗的,它喜爱牵连,喜爱伤害,喜爱毁灭,因而,吸毒者既是病人,又是魔鬼的助手。只因它,让无数迷恋它的人妻离子散、家破人亡,债鬼缠身,让无数迷恋它的人无法自拔,越陷越深。尊贵的人与肮脏的相遇所发生的悲剧使我不禁毛骨悚然。我不禁要咒骂与谴责你——,是你,是你造成了一切悲剧的发生,难道不是么?

  古人云:“人之初,性本善。”可是原本的善人却沉迷于吸毒的畅快淋漓,堕落于的深渊中,这又是为何呢?是因为无知的好奇诱惑了他们;盲目的从众催眠了他们;年少的轻狂刺激了他们;不良的氛围影响了他们;情感的缺失伤害了他们;倔强的叛逆沉沦了他们;现实的残酷迷失了他们……面对这一切,他们无能为力,只好从吸食中获得安慰,其实他们更需要我们的关怀,我们应该用爱筑成高墙,为他们抵制不良诱惑,抚慰他们心中的创伤。

  人的生命是脆弱的,美国思想家帕斯卡尔说过:“人的生命像芦苇一样脆弱。”所以请大家珍爱生命、远离,不对自己的生命做任何不负责任的冒险。

  让我们对说:“不”!让蓝天恢复原有的明亮美丽,让我们在看到花开放的那一刻灿烂微笑!

生命的小学生作文500字6

  我对生命的敬重,始于一条金鱼,一条渺小但坚强的金鱼。

  由于做生物实验的原因,我便去了花鸟鱼虫市场买了三条红黑相间的美丽小金鱼,鱼儿在宽大的鱼缸中快速游动,水花不时溅到我的身上、脸上,但我并不介意,看到他们欢乐的样子,我也像得了一块宝贝似得心里乐开了花。

  放了假,我们一家人出去游玩,等我们高兴地玩了一周之后回到家里,一开门,一股糜烂的气味便瞬间充斥了我的嗅觉,我本能地奔向客厅,茶几上的鱼缸里水已经浑浊不堪,两条金鱼的尸体,则彰显着生命无法承受地轻,漂浮在水面上,身体已经开始腐烂了,我正疑惑另外一条金鱼的命运时,浑浊的水面轻微地动了一下,接着又是一下。我心头一惊,莫非还有一条金鱼活着?我赶紧捧着鱼缸快步跑到水池边,将金鱼腐烂的死体和浑浊的水倒掉,换上清澈的生命之水。不一会儿我就看见了那条生命力极强的金鱼在经历了一场死亡的严峻考验之后,开始吐出一串串水泡,我悬着的.心也落了下来。

  那一刻,我除了自责自己对生命的忽视之外,我的内心也被金鱼坚韧的生命力震撼了。金鱼对生命的渴望和坚守,永不言弃的精神,像一记重拳砸在我脆弱的神经上。

  作家余华曾说:“活着真是了不起的。”金鱼如是,人又何尝不是这样呢。敬重生命,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。小小的金鱼,它以它的精神穿过我的外表,刺痛了我的灵魂。

  生命是奇迹,我们需要敬重生命,在敬重的过程中看到生命的伟大与坚强,并用尽一生为了充实自己的灵魂而奋斗。生命的渺小、环境的恶劣并不可怕,甚至命运的微波也不能决断什么,可怕的是看不到生命的力量,忽视了内在的精神。精神的伟大与渺小的区别也在于此。

  敬重生命,因为生命没有高低贵贱的标签。


生命小学作文 (菁华6篇)(扩展7)

——生命的意义小学作文 (菁华6篇)

生命的意义小学作文1

  生命这是一个美好的事物,有了生命就有了一切。生命对我们来说是极为重要的。

  在残疾人中,杏林子,海伦·凯勒等英雄人物战胜了病痛的折磨,从而创造了著名的作品,他们的生命活出了不一样的精彩,活出了生命的价值。没有让生命白白流失,没有让生命“哭泣”。鲁迅说过:“有些人死了还活在我们心中。有些人活着就等于死了。”如果他们去世了,我们一定还会深深的记得他们,就是因为他们有一种不向命运低头的品质,一种勇于挑战生命极限的精神。这值得我们大家尊重并学*。

  让我们真正体会生命的意义,让我们的生命充满活力,充满不屈不饶的精神吧!

生命的意义小学作文2

  我常想:生命的'意义是什么?现在,我明白了,生命的意义就是永不放弃。

  记得有一次,我的家里不知道怎么回事,来了一群“黑士兵”——蚂蚁。在客厅里、卧室里、厨房里,到处都能见到它们的身影。那天晚上,我正在书房里聚精会神地写作业,忽然,地上一只小蚂蚁引起我的注意,我好奇地望着它。只见它“抱”着桌腿一步一步地向上爬。看到这里,我决定戏弄一下它。于是,我对它轻轻地吹一口气,只见蚂蚁掉了下去。虽然这只是轻轻地一口气,但是对于一只蚂蚁来说,这可是威力无比的龙卷风呀!正当我以为蚂蚁不会再爬上来时,突然我看见蚂蚁又向上爬,我毫不客气地再一次将它吹下去,它又爬上来。就这样,我三番五次地将它吹下去,而它一次又一次地往上爬,我的心头怦然一震,这一震,使我懂得了生命的意义是什么——是勇气。最后,它终于以胜利的姿势爬到了“终点”——桌面,它仿佛在问我:“怎么样,服不服?”我轻轻地对它说:“我真服了你”。

  看到这里,我不禁想:连小小的蚂蚁都懂得坚持不懈,永不放弃,更何况我们人呢?

生命的意义小学作文3

  生命是什么?我认为生命就该像那株三叶草一样,一样的坚强,一样的勇敢。

  记得那是一个星期六的早晨,阳光明媚。微风吹过我的脸颊,带来一丝暖意;天上悠悠的白云,正优哉游哉得在蓝天上飘荡着。而我,正兴高采烈的和小伙伴们在舒适而又美丽的小花坛里玩着游戏。突然,在游戏中我被一块石头绊倒了,可正当我准备站起来,继续游戏的'时候,一株原本一点都不起眼的野生的三叶草跳进了我的视线。我站了起来,抖了抖身上的土,走到了三叶草的跟前,蹲下来仔细一看,我惊呆了。你知道它长在那吗?长在松软的土壤里?长在舒适的花盆里?长在川流不息的小溪边?不,都不是,它长在坚硬的石缝里,更让我吃惊的是,它长得应该比花盆里经过培育得三叶草还要娇小才对,可它却比花盆里的长得还要旺盛。看着它一副生机勃勃的模样,我的心头砰然一震,我终于明白了生命的意义是什么?就是——坚强!勇敢!

  一株小小的三叶草竟然能长得如此旺盛,这可真让我羞愧万分。记得四年级第一学期时,我上新概念英语1,老师让我们默课文,听写单词,害得我一个头两个大。于是,我便和妈妈说:“妈妈,我学完《新概念1》,可以不上了吗?《新概念1》就让我头疼,那《新概念2》就要让我去’死‘了!”顿时,妈妈脸上的微笑消失了,变成了严肃地神情,严厉地说:“你总是一件事做不完整,你不可以再半途而废了!”听了妈妈的话,我感到我的脸好热,像被火烧了一样。

  看着那株坚强而又富有生命力的三叶草,我在心里暗暗下定决心:我一定要学它勇敢的面对未来,让自己活得更加光彩有力!

生命的意义小学作文4

  生命的意义作文550字

  在人的生命中,人的生命只有一次,在我们的生命中我们应这样度过:当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,更不因碌碌无为的叹息。

  ——题记

  在生命中有很多有益的事,但也有一些没有意义的事。每个人对生命的看待不同,所以他们的结果也不同。还有些人害怕失去自己的生命,而有些人对生命不存有任何信心。对于我们来说应让生命充满活力与朝气,这才是生命的意义。

  我曾看过一部电影,讲的是这样一个故事:

  有一次她的妈妈担心她,趁她上学的时侯偷看了她的日记。放学回家的她知道后很伤心就和他的妈妈吵了起来然后就离家出走了,她走啊走,走到一家餐馆前看见里面的人在吃饭,她也感觉到了肌饿。这是从饭店里走出来一个人原来是老板,他拿着一碗面条对小姑娘说:“和家里的人吵架了,来吃了这碗面就回家吧,啊。”小女孩哭着说叔叔你真好。听完之后老板有些后悔,后悔让小女孩吃了那碗面。他对小女孩说:“我给你吃了一碗面你就感谢我那你家里的人呢?辛辛苦苦把你养大他们呢?向你要过什么呢?”听完之后小女孩就向家冲去。

  这件事告诉我们:要珍惜现在的时光把握每一寸光阴,努力学*。更重要的是要孝敬父母,一家人开开心心,这才是生命的意义。

生命的意义小学作文5

  生命是什么?我认为生命就该像那株三叶草一样,一样的坚强,一样的勇敢。

  记得那是一个星期六的早晨,阳光明媚。微风吹过我的脸颊,带来一丝暖意;天上悠悠的白云,正优哉游哉得在蓝天上飘荡着。而我,正兴高采烈的和小伙伴们在舒适而又美丽的小花坛里玩着游戏。突然,在游戏中我被一块石头绊倒了,可正当我准备站起来,继续游戏的时候,一株原本一点都不起眼的野生的三叶草跳进了我的视线。我站了起来,抖了抖身上的土,走到了三叶草的跟前,蹲下来仔细一看,我惊呆了。你知道它长在那吗?长在松软的土壤里?长在舒适的花盆里?长在川流不息的小溪边?不,都不是,它长在坚硬的石缝里,更让我吃惊的是,它长得应该比花盆里经过培育得三叶草还要娇小才对,可它却比花盆里的长得还要旺盛。看着它一副生机勃勃的模样,我的心头砰然一震,我终于明白了生命的意义是什么?就是——坚强!勇敢!

  一株小小的三叶草竟然能长得如此旺盛,这可真让我羞愧万分。记得四年级第一学期时,我上新概念英语1,老师让我们默课文,听写单词,害得我一个头两个大。于是,我便和妈妈说:“妈妈,我学完《新概念1》,可以不上了吗?《新概念1》就让我头疼,那《新概念2》就要让我去’死‘了!”顿时,妈妈脸上的微笑消失了,变成了严肃地神情,严厉地说:“你总是一件事做不完整,你不可以再半途而废了!”听了妈妈的话,我感到我的脸好热,像被火烧了一样。

  看着那株坚强而又富有生命力的三叶草,我在心里暗暗下定决心:我一定要学它勇敢的面对未来,让自己活得更加光彩有力!

生命的意义小学作文6

  生命的意义到底是什么呢?

  下午,我在公园散步。一群鸟儿中的一只小鸟引起了我的注意。它奋力扑闪着翅膀,跌跌撞撞地跟在鸟群的后面。它显然是一只刚出生的小鸟。不知是什么原因,鸟群要迁移了。使这个弱小的生命刚来到这个世界上,就要学会飞翔。它越飞越慢,一头栽倒在地上。过了一会,鸟群离它越来越远。此时,小鸟的翅膀好像受伤了,它不能飞了,但它挣扎着,极力鼓动双翅。终于强烈的求生欲望使它腾空跃起,再次飞向蓝天

  还有一次,我看见邻居家的一只猫正在捕捉一只老鼠。老鼠嘴里叼着食物,好不容易跑到洞口,把食物送给小老鼠吃。结果它自己却被猫抓住了。它扭动身子。全力挣扎,奋力地逃跑,猫也在后面穷追不舍。老鼠妈妈跑到了墙角,突然,它急速转弯,从墙边窜了出去。猫却一头撞在了墙上。老鼠妈妈伤痕累累的身体,趁机钻回了洞。

  生命的意义在于给予,在于珍惜。绝不在于因一时的无奈而放弃生命。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不白白浪费它,使自己活得更加光彩有力。

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