狼来了，空袭了
村民们赶到山上，没有发现一只狼。
我立刻冲到阳台，没有发现一架战机。
牧童笑着说：“我只是玩玩而已。”
市领导认真地说：“这只是演*。”
第二次，牧童上山放羊，没事做，就又大喊：“狼来了。”
第二次，市领导在办公室里，没事做，就又按下空*报。
牧童又笑着说：“我只是玩玩而已。”
市领导又认真地说：“这只是演*。”
又一次，牧童上山放羊，突然一只饿狼向牧童的羊群扑来，牧童不停地喊：“狼来了，狼来了……”可是没人上山。牧童跑回了家。
又一次，市领导坐在办公室里，突然无数架战机向城市飞来，市领导不停地按空*报，可是没人在意。市领导逃进地下停车场。
狼把羊全都吃光了，山上羊骨头无数。
战机把城市炸成废墟，这里死伤者无数。
哪个损失更大些？
从前有一个放羊的小男孩，他生性顽皮，却不愿意动脑筋。
有一天放羊的时候，他突然想：我天天在山上放羊，一点意思也没有，以前在课本上学过一篇故事叫《狼来了》，我何不学着主人公的样子，逗一逗那些大人们呢，多开心呀。想到这，他就对着村子的方向大声喊到：“救命啊，救命啊，狼来了，狼来了”但是，出乎小男孩的意料，大人们并没有急匆匆的跑来，还是照常在地里干着活。小男孩有点着急了，心想：是不是我喊的声音太小了，他们没有听见。他几乎使出全身的力气大声喊：“救命啊，救命啊，狼来了，狼来了”，他的声音在山谷里回荡……
这时，有一个上山采药的老大爷从小男孩身边经过，笑眯眯的对他说：“孩子别喊了，谁不知道这方圆百里，种的全是庄稼和果树，别说狼就是连只兔子，也很少能够见到，你这样做，不但不诚实，还显得非常愚蠢。”小男孩想了想，低下了羞愧的头。上面说过的，是爸爸几天前给我讲的一个故事，爸爸是想让我明白，做一件事或是做一个人，不但要诚实，更重要是要善于思考，只有这样才不至于做出愚蠢的事来。
2狼来了
今天早上，我读了《狼来了》这篇文章，心里想：这个孩子怎么能骗大人说，狼来了呢。这样的做法是我最讨厌的，小朋友你们可别想这个小孩学*。我从“他非常喜欢恶作剧，经常大声叫喊狼来了来袭击自己的羊群。有很多次村里的人都急匆匆地闻声赶来，去发现收到了木人的愚弄。”这句话中能体会到，小孩真是可恶，还有大人一次一次地被小孩给受骗。
生活中有很多事情也是这样的，如：有一天，几条狼真的来迟木人的羊了。牧人的羊了。牧人拼命地向人们大声呼救，村里的人又以为他想*常那样在和自己开玩笑，因此没有一个人可在跑过来。就这样，牧羊人眼眼睁的看着自己的羊全被狼咬死了。从这句话中我能体会到小孩的话没有人再相信他了。
读了这篇文章，我懂得了：“*惯撒谎的人，就算偶尔说了真话，也不会有人相信他的话。这种人在比别人的心理是一点地位都没有的，而且别人都不想理他。
一天，一只洁白的小白兔到森林里拍球，过了一会，小猫、小狗、乌龟也想和小兔一起玩拍皮球。小兔了说：好，我很乐意和你们一起玩。它们都高兴极了。小猫提出我们来比赛拍球吧，看谁拍的最多。大家听了都说好。于是一场精彩的比赛开始了。突然，一只的大灰狼大摇大摆的走了过来，大灰狼心想：啊！这么多的动物在这里玩球。我可以饱餐一顿了。不料小鸡看见了。
小鸡连忙叫到：大家快跑啊。大灰狼来了。它来吃我们啦！小兔说：你们一起到我家躲起来我有个办法我们躲在很黑的地方，拿起尖尖的武器，等大灰狼来的时候，就把它打的落花流水。就这样，它们各自做好准备。不一会儿，大灰狼走了进来，小白兔一声口令，大家一起冲上去。啊！大灰狼吼叫了一声，躺在地上不能动了。大家齐心协力把大灰狼消灭了，它们又开开心心的在草地上玩起了拍球。
很久很久以前，在一个小村庄里发生了这样一个故事。
有一户人家的小孩常常到山上放羊。一天，他心血来潮，眼珠子骨碌一转，心想：放羊太没意思了，去逗一逗这些大人吧。于是，他从口袋里掏出手机，拨打119电话，打通了，他着急地说：“不得了啦，这里是119吗？在达姆巴的克啦吧小村着火了，请您们马上赶过来。”电话那头的消防员说：“好，我们马上过来。”男孩儿又打电话给他爸爸：“老爸，有一只狼来了，我害怕。”他的爸爸说：“别害怕，爸爸马上过来。”
山下村里的人和消防员都赶来了，他们看到什么也没有，有一个消防队员沉不住气了，生气地说：“你这个小孩，大热天的，我们穿这么厚的衣服大老远跑来，你现在告诉我这是假的，你……你……”还没说完就气晕了。
半个月过去了，他又觉得很无聊，心想：要不再来一次。说干就干，他又掏出手机拨打了110，他对着电话着急地说：“你们是不是在抓一个通缉犯？我看到了，他就在达姆市的克啦巴小村。”电话那头传来兴奋的声音，“真的吗？我们马上赶来！”警察赶来，指着一个人说：“就是他，就是他。”那个人就是骗警察的男孩儿，因为上次他报假警，变成了通缉犯，就这样被抓走了。
男孩再也不敢说谎了。
一个孤立无助的放羊娃不满大多数村民长期对他的歧视与虐待，下恨心抗争、报复一下这些无良的村民们。 由于放羊娃经常住在山上放羊，对狼群的出入情况十分熟悉。也有一套对付狼群的巧妙办法。
一天深晚，他在山上大呼：“狼来了！狼来了！” 全村老老少少都从睡梦中被吵醒，纷纷出门，到处寻找恶狼，最后一无所获。村民们十分生气，都来质问放羊娃：“狼呢？我们睡得好好的，你为什么要来干扰我们休息？”有的还出手打了放羊娃几拳几巴掌。 面对村民们的质问与殴打，放羊娃早以见惯不怕了。他说：“你们出来得太慢了，狼群都跑了！”村民们怏怏而回，一晚上再没有睡好觉。 就这样，隔三差五很长一段时间，放羊娃总要在山上大呼：“狼来了！狼来了！” 弄得村民们十分疲惫，他们不能再容忍了，恨恨打了放羊娃一顿，并放出恨话说：“今后不准你再喊‘狼来了’，否则就打死你！” 从那次以后，放羊娃的确不再喊“狼来了”，终于有一天，狼群下山了，把村民的家畜洗劫一空，有几家的小孩子还不幸被狼吞食。 村民们十分伤心，再次上山找放羊娃质问：“狼来了，你为什么不喊？” 放羊娃冷冷地回答说：“回去问问你们自己的良心吧！你家生的娃是娃，我爹妈的生的娃就不是娃？！”
从那以后，村民们对放羊娃的态度突然转变了，家家户户像对自己的亲生孩子一样对待他了。 放羊娃渐渐长大了，后来还成了村民们推选拥戴的领头人。狼群再也没有偷袭这个村庄了。
从前有个小男孩，他天天赶着羊群到山上去放牧……这是大家都熟知的“狼来了”的故事。在我心中，诚信就是说话算数，实事求是的表现。然而，有一件事情，现在想起来我还感到脸红和后悔。
那是一个星期天，爸爸帮助我默写词语。那天，我不知怎么搞的，精神总不在状态，*时默得滚瓜烂熟的词语，今天却错了好几个。把“塑像”的“像”写成了大象的“象”，把“按照”的“按”写成了安宁的“安”。
爸爸皱起了眉头，一脸的.不高兴，在默错的词语后面打了一个个大大的叉，对我说，“希希，你看看，一共只有60个词语，你就错了5个，错得也太多了吧，你认真瞧瞧错在什么地方，再把默错的词语每个订正五遍!”说完，爸爸忙其它的事情去了。
趁爸爸不在，我偷偷拿起笔，在默错的那个“象”字前面加了一个单人旁，一本正经地拿着本子给了爸爸，对爸爸说：“爸爸，‘塑像’这个词我没默错，您怎么给我打了一个叉”。爸爸接过本子，仔细地看了看，然后把我拉到他身边，对我说，“希希，你坐下，爸爸给你讲一个故事”。“从前有一个小男孩，他天天赶着羊群到山上去放牧……”听完爸爸讲的“狼来了”的故事，我的脸“唰”的一下红了。从出身到现在，“狼来了”的故事我不知听了多少回，但今天听起来觉得是那么的意味深长。似乎故事里的那个小男孩就是我。我低着头，从爸爸手里接过本子，把“塑像”这个词语认认真真地订正了五遍。爸爸点点头，高兴地笑了。
通过这件事，使我一下子长大了许多。我觉得，诚信应该从我做起，从小做起，从点点滴滴做起。
——《狼来了》教案 (菁华6篇)
活动目标
1、欣赏、理解故事，发展幼儿思维，学会用表情动作展现语言内容。
2、体会、感受“无聊”“得意”“害怕”三种情绪，试着在具体语言环境中使用这三组词语。
3、在活动中充分享受情节表演带来的乐趣，从中感受“诚实做人”的重要。
活动重、难点：
1、体会三种不同的情绪。
2、明白“诚实”
活动准备
1、flash课件—（动画故事，无聊、得意、害怕三组表情（咋准备？）和词组）
2、《狼来了》故事音乐
活动过程
一、 游戏导入，引出主题
玩《老狼老狼几点了》的游戏引出主题。
二、演示课件，学会用表情动作表达语言内容。
1、观看故事《狼来了》。
师:这个故事的名字是什么？
幼：——
师：那请你们想一想，故事中的小孩一个人在山上放羊，没人说话，没人玩，一天又一天，时间长了他会觉得怎么样？
幼：——（总结无聊，难受等）
2、演示图片一：
无聊，烦——
那你们觉得无聊的时候是什么样子的？你来做一做。
（引导幼儿做无聊难受的表情动作，可以将特别幼儿的动作大家一起示范）。
3、演示图片二：
师：呀，快看！他得意高兴的样子，他为什么这么得意？
幼：因为他欺骗了农民伯伯，伯伯们上了当——
师：他是怎么得意的？那你得意高兴的时候是什么样子的，做给大家看看。
（可找个别幼儿来演示一下自己得意高兴的样子）。
4、师：小朋友们，狼来了——（老师做狼状冲到幼儿中间）。
幼：害怕，叫等
师：你们如果真的见到狼来了，会怎么样？
那故事中的小孩看到狼真的来了，他害怕么？
幼：害怕
演示图片三：看！狼真的来了，他害怕极了。（师做发抖状）。
三、认识总结三种表情动作，认识词组。
1、师：刚才我们做了几个表情动作，我们来看看哪些词宝宝来了。
A、师：这是什么表情
幼：无聊
点击出示无聊词组 你有没有体验过无聊？什么时候？
B、师:看这个！
幼：得意
谁认识这个词？ 瞧你得意的，你一定认识，来给大家说说.
C、师：这个呢？
幼：害怕
点击出示害怕词组 你害怕过吗？你看到什么会害怕？
2、我们来做表情变变变的游戏，我们来看看大家有没有记得词宝宝的名字。
打乱顺序出示词组三组（幼儿可念出）
四、动作表演故事，享受情节表演带来的乐趣。
师：小朋友，你们有没有听说过用动作来讲故事,想不想来试一试？现在我们就用动作来表演狼来了的故事。
教师带幼儿语言提示幼儿做动作
五、故事讨论，从中得到诚实教育。
总结：你们喜欢故事中的小孩么？为什么？我们应该怎么做？因为他不诚实，也得不到别人的信任，我们不能像他一样，我们要做一个诚实，勇敢的好孩子。
六、 跟随音乐表演故事。能够合拍的表演。
自由结束……
一、活动目标：
1、引导幼儿将语言表述的故事转换成形象造型，让孩子学会用连环画的形式表现故事。
2、启发幼儿合理安排画面。
3、培养幼儿分析、理解、概括等能力。
二、活动重点：
学会构思，合理安排画面，表现各种形象、神态和动态。
三、活动难点：
自我表现，自我认识故事中形象的活动。
四、活动准备：
八开图画纸撕成四份，装订成册，共20册，画出封面，一本大图书（四开）自制，彩笔，报纸，VCD碟片。
五、活动过程：
（一）、引出课题。
今天老师带来一个故事，我把他藏在了VCD片中，故事的题目就叫《狼来了》，让我们一起安安静静地来听一听，故事中发生了什么事？
（二）、幼儿听故事，看碟片。
老师提问：
1、从前，有个小孩子每天在山上干什么？
2、他一个人觉得很没意思，就做了什么事？这时他心里怎么想？所以脸上很得意！山下的人们听见了“狼来了”，他们是怎么样的？（生气）
3、后来有一天，狼真的来了，没有人相信小孩的喊声，小朋友怎么样了？狼是怎么样的？
4、这个故事告诉了我们什么？
（三）、布置作业，提出要求。
1、瞧，老师昨天已经把这个故事编成了一本图书，第一面是封面，翻开了第2页是第一段小孩故事，第3页是小孩骗人，第4页讲小孩哭了，书的最后一页是封底，像这样3~4个画面依次画故事内容的形式我们叫连环画形式。
2、接下来，老师给每个小朋友订好了本子，请你也将这个故事用连环画画出来。
3、按故事情节发展，概括表现故事内容。（先怎样……后怎样）
4、用自己眼光去观摩、想象，用自己思想和画法表现感受。
（四）、教师巡回指导。
1、故事有始有终。
2、不同表情地表现。
3、画面的安排。
（五）、评价。
请幼儿讲讲自己的画，请幼儿讲完后，讲给客人老师听。
活动目标：
1、能清楚地讲述动画片中有趣的故事情节。
2、体验喜羊羊战胜灰太狼的喜悦心情。
活动重点：
让幼儿理解动画片的主要情节。
活动难点：
让幼儿猜想小羊们对付灰太狼的办法，引导幼儿用完整的话来表述。
活动准备：
1、经验准备：幼儿看过动画片，了解动画片中喜羊羊、村长和灰太狼等的外形特点。
2、物质准备：事先剪辑好动画片《狼来了》（长度约6分钟）、播放器。
3、环境创设：安排好幼儿观看动画片的座位。
活动过程：
1、播放动画片《喜羊羊和灰太狼》的主题曲，引出活动内容。
引导语：（1）请小朋友注意观看和倾听，这是哪部动画片的主题曲？
（2）今天我们要一起欣赏"喜羊羊和灰太狼"系列动画片的第二集，名字叫《狼来了》。请你们想想，小羊们认识狼吗？如果狼来了，喜羊羊会用什么办法战胜灰太狼？
2、组织幼儿观看和讲述动画片的第一部分内容（开头到灰太狼编谎言）。
（1）提问：①灰太狼第一次要到羊村捉羊，它用了什么办法？②灰太狼把自己伪装成什么样？（引导幼儿学*词语"伪装"。）③灰太狼是怎么样编造谎言骗小羊和村长的？
（2）引导幼儿讨论如何帮助小羊们认识灰太狼的真面目：这只灰太狼太恶毒了，我们有什么好办法让村长和小羊们不上当？哪种办法好？
3、组织幼儿观看和讲述动画片的第二部分内容（喜羊羊认出灰太狼到结束）。
（1）提问：①喜羊羊用什么办法识破灰太狼的伪装？②灰太狼是怎么样露出凶恶的`面目的？谁能用好听的词句来讲讲？
（2）定格画面，帮助幼儿理解灰太狼的"凶恶面目"和"气急败坏"。
（3）提问：最后，喜羊羊是用什么办法赶走灰太狼的？
4、引导幼儿完整观看和讲述动画片的内容。
5、引导幼儿讨论和交流动画片的主题。
引导语：狼来了，小羊们是怎么样认识狼的真面目的？为什么喜羊羊会战胜灰太狼呢？
活动延伸：
家园同育：请家长和幼儿一起观看《喜羊羊和灰太狼》系列动画片，相互交流动画片的内容。
一、活动名称：狼来了（大班集体教学）
二、活动目标：
1.通过“狼来了”幼儿可以练*四散追逐，躲闪跑，提高幼儿的奔跑速度、躲闪能力以及灵敏度。
2.通过活动幼儿能在轻松愉快的情绪中喜欢并乐于参与体育活动，
三、活动准备：限定奔跑范围
四、活动过程：
1.第一次游戏过程中，教师可与一名幼儿手拉手高举起搭成“山洞”。（之后的游戏中由两名幼儿手拉手高举起搭成“山洞”教师不再参与。）全体幼儿站成一个大圆圈，逐个钻过山洞，边走边怕手念儿歌：“羊群里面有只狼，不知藏在啥地方，小羊小羊要当心，时时刻刻把它防。”当念到“防”字时，搭山洞的人把手放下，被圈在洞里面的幼儿即为“狼”，其他幼儿均为“小羊”。
2.羊群立即散开（包括搭山洞的幼儿），狼说完“狼来了”便去追捉小羊。被狼用手拍到的小羊就算被捉住，应站到场地外面。
3.游戏进行一个半分钟左右结束。狼与被捉到的最后一只羊重新达成山洞，游戏重新开始。
五、注意事项：
1.狼说“狼来了”这句话时，速度应较慢，不能快，以便其他幼儿能有时间躲开狼。
2.若狼没有捉住一只羊，教师可任选一名幼儿与狼重新搭山洞。
活动目标
1、理解故事内容。
2、培养幼儿诚实、不说谎话的良好品质
教学重点、难点
活动重点：理解故事内容。
活动难点：明白不要说谎的道理。
活动过程
一、创设情境，引入活动。
1、幼儿随“小兔乖乖”音乐走入教室。
2、出示兔子、羊和大灰狼的图片，你喜欢狼吗？幼儿观察后给予反馈：狼是凶狠的动物。
二、探究新知，展开活动。
1、观看视频故事“狼来了”
2、静听故事狼来了。根据所看所听幼儿自由汇报：
看到了谁?
他们都做了什么?
说了什么?
3、出示连环挂图，和幼儿一起讲故事“狼来了”
提问：
(1)前两次放羊的孩子喊狼来了的时候山下的人是怎么做的怎么说的?放羊的孩子是怎么说的?
(2)第三次放羊的孩子喊狼来了的时候山下的人是怎么做的怎么说的?放羊的孩子是怎么样了?
为什么？
(3)你撒过谎吗，以后你会怎么做?
四、总结全课，活动延伸
小朋友回家后要把学会的故事讲给邻居的和亲戚家的弟弟妹妹听，告诉他们小故事里面有一个大道理——不说假话，做一个诚实的乖宝宝，随音乐走出教室。
活动设计背景
《 纲要》明确指出，幼儿语言能力的发展关键是为幼儿创设一个想说敢说乐意说并能得到积极应答的环境，所以在语言教学中我认为要达到这些教学目标：养成倾听的*惯；乐意与人交谈；能够说出自己的想法，并且基于幼儿总是有意无意说出谎言这一现象在此设计本课学*内容。
活动目标
1、理解故事内容，学*创编。
2、培养幼儿诚实、不说谎话的良好品质
教学重点、难点
活动重点：理解故事内容。 活动难点：学*创编
活动准备
电脑，录音机，挂图、头饰
活动过程
一，创设情境，引入活动。
1、幼儿随“小兔乖乖”音乐走入教室。
2、教师出示谜语“不是狐狸，不是狗，前面架铡刀，后面拖 扫帚，打一动物（狼）
二，探究新知，展开活动。
1、观看视频故事“狼来了”
2、静听故事狼来了：根据所看所听幼儿自由汇报看到了谁？他们都做了什么？说了什么？
3、出示连环挂图，教师和幼儿一起讲故事“狼来了”
教师提问：
（1）前两次放羊的孩子喊狼来了的时候山下的人是怎么做的怎么说的？放羊的孩子是怎么说的？
（2）第三次放羊的孩子喊狼来了的时候山下的人是怎么做的怎么说的？放羊的孩子是怎么样了？
（3）你撒过谎吗，以后你会怎么做？
4、请幼儿看挂图到黑板前试述故事。
5、请一个小朋友独立讲故事
三、角色创编，深入活动：分发头饰，教师指导分角色做故事的情景表演。
四、总结全课，活动延伸
小朋友回家后要把学会的故事讲给邻居的和亲戚家的弟弟妹妹听，告诉他们小故事里面有一个大道理——不说假话，做一个诚实的乖宝宝，随音乐走出教室。
——《狼来了》读后感 (菁华6篇)
今天，我读了《狼来了》这一篇的故事，故事里，小男孩骗了大家，最后狼真的来了，最后，小男孩从山上滚拉下来，小男孩喜欢说谎都大伙儿玩，他曾两次骗大伙儿说；狼来了；人们却并没又发现狼。
当狼真的来时，小男孩再求救便没有人来帮他了，因为人们以为他又在撒谎。
今天妈妈让我看了一个故事，故事的题目叫《狼来了》。故事讲的是有个小孩在山上放羊，闲得无聊，就大喊：”狼来了，狼来了。“在山下干农活的人们，听到喊声，赶紧停下手中的活，急急忙忙跑到山上帮助放羊的孩子打狼，而放羊的孩子看到满头大汗的人们却笑嘻嘻地说：”我是闹着玩的！“
人们上了两次当以后，都知道他是个爱骗人的孩子，后来有一天，他在山上放羊的时候，狼真的来了，他急得高喊：”狼来了，狼来了。“听到他的喊声，也没有人来了，因为人们都不相信他的话了，结果，他的羊被狼吃掉了。
我读完《狼来了》这个故事后，让我明白了做人要诚实，不能说谎的道理。
《狼来了》这个故事主要是讲了一个小孩子放羊时觉得无聊，便大喊：狼来了，救命呀！在山下干农活的村民信以为真，急急忙忙地拿起锄头往山上跑去，当村民知道这句话时小孩瞎编乱造以后，都气呼呼地回去了。到了第二天、第三天连续几天小孩都这样叫着喊着，村民们信不过他了。终于有一天，狼真的来了，他吓得大喊大叫：狼真的来了，救救我呀！但村民们都把他的话当作耳旁风，没一个理他。小孩只好丢下羊群，落荒而逃。最后，他的小命是捡回来了，但羊群都死在了狼的嘴里。
读完了这篇故事后，我正想笑那放羊的小孩因说谎而造成悲惨事故，这真是报应、活该的时候，忽然想起了我*时也做过跟那小孩类似的事，脸上的笑容马上消失得无影无踪。记得有一次，寒假时我为了玩耍骗妈妈做完了作业，妈妈便相信了我的鬼话，说：做完了就去玩吧。结果，等到放假最后几天，妈妈检查我的作业时，我才手脚忙乱地做起作业来，那几天，妈妈怎么也不想相信我的话。当时我真后悔，为什么我要像那小孩一样说谎，害得连妈妈都不信我呢？想起来，我就觉得很惭愧。
《狼来了》这篇小故事告诉了我，诚实是宝贵的。是它让我悟出了这个做人的道理，所以我还会再多看几遍。
暑假里我看了一则《狼来了》的故事，这则故事我的奶奶也讲给我听过并告诫我做一个不说谎的孩子。
这则故事讲的是一个男孩在山坡上放羊。以为无聊所以编出了一个狼来了的谎话，欺骗了辛苦劳动的农民，一次两次有人信了，当第三次时男孩真的遇到了狼，再惊慌中，他大喊：“狼来了，狼来了……”这次真的狼来了！山坡下的农民听了以为他又在说谎也没人管他，于是小男孩和羊群都被狼吃了！
这则寓言告诉我们一个深刻的道理：不要去戏弄欺骗别人。一次两次也许成功，等到第三次你真的有危险需要大家帮助时，到时候大家都不信任了你了，所以谁都不会帮助你的，我们应该诚实一些不要因为无聊而去戏弄别人。
想想现在，在**领导下的*，正因为诚信才在经济、政治地位方面立于世界之林，作为新一代的我们，更需要心有诚信、行有诚信。
《狼来了》的故事我以前读过，今日再读，仍然很有收获。
这个故事讲的'是，从前有个牧童，他十分调皮，一天他去牧羊，他想：反正我没什么事儿，就捉弄捉弄山下的人吧！于是，他大喊道：“狼来了！狼来了！”山下的人一听，可慌了神了，要明白当时一只羊要值多少钱呀！
他们急急忙忙地跑上山，一看，小羊们安详地吃着草，小牧童悠闲地吹着口哨，大家气愤极了。
骗了一次人，小牧童觉得很有意思，第二天他用同样的手法又骗了大家一次。
第三天，狼真的来了，不论小牧童再怎样喊，人们都以为他又在说谎，不再来帮他了。结果，羊都被吃了，那个小牧童呢，也并被大灰狼给咬死了。
这个故事告诉我们：不能说谎，假如我们说一次两次谎，到第三次的时候，人们就不相信你了，哪怕你说的是真话。说谎最终害的是自我。
这个故事短小简单，可是道理深刻，它能让人受益终生。它告诫人们，说谎的危害和后果，教育人们要诚实做人，这对我们儿童更为重要。我以后必须要做一个诚实的孩子。
与朋友交，言而有信。作为一个诚实善良的人，一定能会的很多人的信任，交到许多的好朋友。这个道理我也是从《狼来了》这则寓言中深刻领会的。
这则寓言大致内容是这样的：从前有个放羊娃，爱撒谎骗人。每次都说狼来袭击他的羊群，而村民们总是一次又一次的相信他便上山去看了但每次都受到放羊娃的嘲笑，所以没人再相信他了。后来狼真的来了，而没有一个人再理他，她的羊群就都被狼吃掉了。我认为这个放羊娃爱撒谎，骗村民们狼来了，那时村民是多么的着急啊，根本不把村民对他的信任放在眼里而且骗了村民很多次撒谎对自己和别人都没好处，有害无益。不仅放弃了大家对自己的信任，来换取自己的快乐。真是不应该啊！信用是最基本的，如果一个人没有了信用的话，他就会被别人瞧不起。如果是我的话我一定会好好珍惜大家对我的信任。
信任，胜于金钱，胜于权利，是无法用金钱衡量的，大家一定要做一个言而有信的人。
——狼来了读后感 (菁华6篇)
今天我读了《狼来了》这则寓言。牧童无聊，就编一些谎言来吓唬村民，第一次，说：“狼来了，狼来了！”，村民拿着锄头跑来打狼，却没有看见狼，村民们可生气了，牧童却哈哈大笑。第二次牧童又说：“狼来了，狼来了！”村民们半信半疑的`拿着家伙又来打狼，还是没有看见狼。第三次狼真的来了，牧童大喊：“狼来了，狼来了，大家快来打狼呀！”这一次村民再也不相信他了，最后牧童被狼吃掉了。
人生最可恨的事就是说谎话，如果你失去别人的信任，那你还能干什么呢？所以一定要珍惜别人对你的信任。我们千万不要向牧童那样啊！
我们人类为什么要说谎呢？是因为我们人类太自私了。只要自己开心就行，不管别人的感受，总是自作主张。有时别人教训他了，他也不悔改，一次一次的出这一种错误，让他人无法忍受，所以对你的信任就这样一点一点的消耗，直到没有为止，有时甚至连你们的友谊也会消耗的。
最后我奉劝大家：谎言只能蒙人一时，不能蒙人一世。说谎会成*惯，让你越来越失信于人。久而久之，不仅你的假话没人信，就连真话也没有人相信了。
今天，我和妈妈一起读了一个寓言故事，叫狼来了。这里面主要讲了有一个小男孩，他去放羊的时候，对周围的人大声的说了一句话：“狼来了。”，后来周围的人和在地里的农民急匆匆地跑来，有的人拿着棍子，有的人拿着铁锹，到了一看，一个狼都没有，还被骗了，后来那些人没搭理他，直接走了。第二天，小男孩又去放羊了，他又说：“狼来了。”后来周围的人赶紧跑来，到了一看，又被骗了。
第三天，小男孩又去放羊了，这一次真的有狼来了，他赶紧大喊：“狼来了。”后来周围的人没搭理他，小男孩的羊都被狼吃了。读了这个故事，我以后不再撒谎了，撒谎是不会有好的下场的。
今天，我读啦，这一篇的故事，故事里，小男孩骗了大家，最后狼真的来了，最后，小男孩从山上滚拉下来，小男孩喜欢说谎都大伙儿玩，他曾两次骗大伙儿说;狼来了;人们却并没又发现狼。
当狼真的来时，小男孩再求救便没有人来帮他了，因为人们以为他又在撒谎。
今天我看了一本书《108个好故事》。里面有一个故事《狼来了》。故事是这样的：一个淘气的小男孩独自在山坡上放羊，这天他觉得很无聊，就对着村子喊：狼来了！狼来了！”村民们急忙跑了出来，受骗后非常生气地走了。过了几天，小男孩又在山上放羊，这次狼真的来了。小男孩大叫：“狼来了！”可是再没有人相信他了。
有时候我也会说谎，可是妈妈对我说：“诚实是一种优秀的道德品质，做人最重要的一点就是诚实。”看来这个故事我更加理解妈妈说的话，我以后不会学故事里的'小男孩，做一个不撒谎，诚实的好孩子。
这是一个真实的故事。讲了，一个男孩子在山坡上放养羊群，因为无聊，所以便编出了一个“狼来了！”的谎话，欺骗了辛苦劳作的农民。一次有人信了，两次有人信了，当第三次时，男孩真的遇到了狼，在惊慌中，他大喊“狼来了！狼来了！
真的！这次狼真的来了！”山坡下的农民们听了以为他又在说谎谁也没有管他，于是男孩和羊群一起被狼吃了！这则寓言告诉我们了一个深刻的道理，不要去戏弄欺骗别人，一次两次也许会成功，等到了第三次你真的有了危险需要大家帮忙时，却因为大家都不信任你了，所以谁都不会来帮你的。我们应该诚实一些，不要因为无聊而去戏弄别人。
在我很小的时候，妈妈就给我讲过《狼来了》的故事，我有些印象。最*，在我翻阅自己的藏书时，又看到了这篇童话，使我身有感触??
这篇童话中的主人公是一个小牧童。他每天赶着羊群到山顶去放羊。由于太闷，他想出戏弄村民的恶作剧。第一次他喊“狼来拉，狼来拉??”，结果村民拿起锄头等工具，赶到山顶，才知道是小牧童的恶作剧。小牧童很得意，感到很好玩，于是就有了第二次、第三次??,村民们已经知道是小牧童故意制造的，久而久之，就都不去理他啦。有一天狼真的来了，他拼命地叫喊，村民们却没有一个来，没有人相信他的话了，他被狼吃掉了。是他自己断送自己的生命，他能怨谁呢？
这个童话使我想到了“诚信”。一个人要生存，要进步，就必须要有“诚信”，它是为人之道，做人之本。“诚”就是诚实，老实，“信”就是信用、守信。如果一个人有“诚信”那么他会得到领导、同事、亲朋好友的信赖，会愿意与你交朋友，当成知己；如果一个人失去了“诚信”，那么他会失去一切，甚至自由和生命。
做人要有“诚信”，树立“诚信”观念要从现在做起，从我做起。
今天，我读了一个故事《狼来了》。
讲述了一个放羊的孩子，因为无聊，就往山下大喊：“狼来了，狼来了！”村民们立即跑上来，结果发现一只狼也没有，小孩哈哈大笑起来。第二次，小孩又把村民们骗上来，还是一只狼也没有，小孩笑得眼泪都流出来了。第三次，狼真的来了，可是无论小孩怎么呼喊，村民们也不再相信了，最终，他被狼吃了。
这让我联想起了自己曾经犯下的一个错误。一次放学回家，脚下“砰”的一声，一个妈妈最喜欢的花瓶碎了，我望着七零八落的碎片，着急地想：这可是妈妈从杭州买回来的，而且还很贵。不如，我把花瓶拼出来，再用透明胶粘粘牢。说干就干，我找到了家里所有的透明胶，开始“修”花瓶。过了40分钟，我拍了拍手，看着自己的杰作，满意地点了点头，以为这事就能瞒过去了。不一会儿，妈妈回来了，看见桌上的花瓶，便伸手去摸了摸，有点粘，这才发现是透明胶。她气乎乎地找到我，生气地问：“那个花瓶是你打碎的，是不是？”我小声嘀咕道：“谁说的，我只是要拿一个东西时，它自己摔下去的嘛，我还好心把它粘起来呢！”妈妈听了，还是气呼呼地说道：“我的花瓶是放在地上的，不妨碍你拿东西！”我无话可说，只好招了。妈妈听了，对我笑了笑，可能已经原谅我了吧！、
我们要说诚实话，做诚实人，干诚实事，不然就会搬起石头砸自己的脚。
——《狼来了》读书心得(精选10篇)
今天我在家里看了一本《狼来了》的书，里面讲的是一个放羊的小男孩，好几次都撒谎说“狼来了”，害的大人们放下手里的活急匆匆的赶过来救他，后来才知道他是在说谎，几次下来，大人们就从来不会相信他说的话了，最后，狼真的来了，他再喊救命的时候，大人们都不相信他，以为他还是在骗人，没有人来救他的命，最后，他被大灰狼吃掉了。
这个故事我以前在幼儿园的时候就听老师讲过，老师讲这个故事给我们听的原因，是教育我们从小就不能撒谎骗人，要做一个诚实的孩子。爸爸*时也老是对我说：奕奕，你可不能撒谎啊，我可是最讨厌撒谎的孩子，有什么事情你都要老实的说出来！
《狼来了》的故事我以前读过，今日再读，仍然很有收获。
这个故事讲的是，从前有个牧童，他十分调皮，一天他去牧羊，他想：反正我没什么事儿，就捉弄捉弄山下的人吧！于是，他大喊道：“狼来了！狼来了！”山下的人一听，可慌了神了，要明白当时一只羊要值多少钱呀！
他们急急忙忙地跑上山，一看，小羊们安详地吃着草，小牧童悠闲地吹着口哨，大家气愤极了。
骗了一次人，小牧童觉得很有意思，第二天他用同样的手法又骗了大家一次。
第三天，狼真的来了，不论小牧童再怎样喊，人们都以为他又在说谎，不再来帮他了。结果，羊都被吃了，那个小牧童呢，也并被大灰狼给咬死了。
这个故事告诉我们：不能说谎，假如我们说一次两次谎，到第三次的时候，人们就不相信你了，哪怕你说的是真话。说谎最终害的是自我。
这个故事短小简单，可是道理深刻，它能让人受益终生。它告诫人们，说谎的危害和后果，教育人们要诚实做人，这对我们儿童更为重要。我以后必须要做一个诚实的孩子。
《狼来了》有太多的版本，但是大体上都讲了一个放羊的小男孩，因为闲得无聊，就在山上喊“狼来了，狼来了！”大人听到小孩的求救声后，就急冲冲地拿起农具跑向山上来，结果狼没有来，小孩却在一旁得意地哈哈大笑，说“我是逗你们玩的”。大家被小孩愚弄了以后。气呼呼地走了。
第二次，小孩还是感觉很无聊，就又在山上喊“狼来了，狼来了！”可是这次，狼真的来了，大人们却没有相信小孩的话，没有救小孩，小孩被狼活生生的吃了。也有的版本说，小孩见狼来了后，吓得跑向山下摔伤了，狼吃了好几只羊。小孩不管是死，还是伤，后果都是严重的，教训都是深刻的。
在现实生活中，我也有过类似的经历。爸爸、妈妈每天都问到我，“上课认没认真听讲，”我都说“听讲了，我认真听讲了。老师还表扬我了。”可是，开家长会的那一天，班主任李老师告诉妈妈说：“朱非凡，最*上课注意力有时不集中，还影响别的同学”，妈妈回家以后还质问了我，我羞愧的低下了头。妈妈说：“要做一个诚实的好孩子，不要做放羊的小孩。”从那以后，我上课都认真听老师讲课了。
在学校，听老师的话。在家里，听爸爸妈妈的话。无论在那里，我都要做一个诚实的小孩。
今天，我在学校的图书馆借了一本书《狼来了》。小的时候，就听爸爸妈妈讲过，今天自己读到这本书时，非常有感触。这是一个真实的故事。讲了一个男孩子在山坡上放羊，因为顽皮，所以便编出了一个“狼来了！”的谎话，欺骗了辛苦劳作的农民。一次有人信了，两次有人信了，当第三次时，男孩真的遇到了狼，在惊慌中，他大喊“狼来了！狼来了！”山坡下的农民们听了以为他又在说谎，谁也没有管他，于是男孩和羊群一起被狼吃了！这则寓言告诉我们了一个深刻的道理，不要去戏弄欺骗别人，不能撒谎，要做一个诚实的.孩子。
撒谎只会给人带来坏处，不能给人带来好处的。老师经常教育我们：说谎害人害已。经常说谎的人，心理上会产生障碍，至少难以与人沟通；说谎还会误时误事，失去别人对你的信任。同时说谎是很累的，或许只有自己知道，说谎之后要用更多的谎言来弥补，只有尝试过的人才知道，一个两个谎言，或许很容易原，但是总有一天，谎言是无法原的，所以说谎最大的坏处就是痛苦，不仅会令自己痛苦，同样会让爱你的人也痛苦。而作为小学生的我们，要诚信待人，不能有谎话欺骗别人。
《狼来了》这个故事讲的是一个放羊的孩子，因为在放羊时觉得很无聊，就想愚弄山下正在劳作的人们，于是冲着山下大喊“狼来了，狼来了”，人们听到后急忙跑上来，却发现根本没有狼，这个放羊的孩子看到人们上当了，觉得很有趣。第二天，他又这样喊道“狼来了，狼来了”，人们再一次上了他的当。等到第三天，狼真的来了，这个孩子又冲着山下大喊“狼来了”，但是人们已经不再相信他，结果狼吃掉了他许多羊。
这个故事告诉我们，做人要诚实，不应该用恶作剧欺骗别人。作为小孩子，我们更应该要诚实，不应该撒谎。妈妈说，信任就像一张白纸，一旦揉皱了就再也没办法抚*，欺骗别人就是对别人的不尊重，只有我们诚实的对待别人，别人才会信任我们，帮助我们。
虽然现在我们小孩子还不能完全明白这个道理，但是有一天我们长大了就会明白欺骗是一种很不好的行为，我们要做诚实的孩子，而不是放羊的小孩。
小时候，我就听过《狼来了》的故事，现在想起来，还记忆犹新。
《狼来了》写的是一个小牧童去放羊，没事就喊：“狼来了，快来呀，狼来了，救命呀！”人们听到喊声，急忙跑过来，一看：“狼呢？”小孩笑着说：“哈哈！你们都被骗了，根本就没有狼！”第二天，小孩又说：“狼来了，快来呀，狼来了，救命呀！”人们听到喊声，又跑过来了，结果又和上次一样，小孩笑的眼泪都出来了。大家连续被捉弄，都觉得很气愤。可是第三天，狼真的来了，不管小孩怎么喊，人们无动于衷，都说：“他又在闹着玩呢！”结果，小孩的羊全被狼吃掉了。
读了这个故事，我觉得我们一定不能像小孩一样，经常说谎，戏弄他人，最终被戏弄的还是自己。我们一定要做一个诚实的人，不戏弄他人，说到做到，孔子曰：“言必信，行必果。”“与朋友交，言而有信。”我们一定要做个讲信用的人，不说谎，不搞恶作剧，让任何人都相信我们，信任我们，这样才能做一个好孩子。
从前有一个牧羊人，他在山上放羊。羊在吃草，他觉得无聊就大声喊“狼来了，狼来了”，山下的农夫们跑上来，可是他们只看到了羊在吃草，并没有发现狼。第二天牧羊人又这样大喊“狼来了，狼来了”，山下农夫们又跑上来，但是依旧没有发现狼。第三天牧羊人还是在山上放羊，可是这次狼真的来了，他大喊狼来了，可是农夫们不上来了，结果狼吃掉了羊。
我的阅读心得是：牧羊人多次欺骗村民，最后真的发生了却没有人你相信他。同学们一定记住，无论遇到什么事都不能说谎。
我生活中发生了这样一件事：有一天我和表弟再玩电脑，我们觉得无聊就大声叫爸爸说电脑坏了，爸爸飞快的跑来，可是他看到电脑没事就走了。过一会我们又这样说，可是爸爸看电脑没事，训了我们一顿就走了。下午电脑真的坏了，这次叫爸爸他不相信了。
从前有个放羊的孩子，有一天忽然大叫起来：“狼来啦，狼来啦！”在山下干活的人听见了，赶紧放下手里的活，飞快地跑来打狼救孩子。孩子见了哈哈大笑起来，说是闹着玩的，大伙生气地回去干活了。过了几天，小孩又骗大家一次，大家生气的对他说：“上回跟你说了，叫你不要说谎，你为什么又说谎呢？”孩子听了一边哈哈大笑，一边心里在想：瞧我，一个小孩能叫那么多大人上当多有本事啊！
过了几天狼真的来了，这个小孩又喊起来：“狼来啦！狼来啦！快点帮我来打狼呀！”大伙儿听见了，谁也不去理他。狼张开血红的大嘴巴，露出尖尖的牙齿，见羊就咬，咬了羊又来咬孩子。“狼来啦！狼来啦！快点帮我来打狼呀！”他一边跑一边叫，可是谁也不来救他了。还好这个小孩子从山坡上滚了一来没让狼咬着，可是他的羊全被狼咬死了。
孩子滚下山后摔得鼻青脸肿、遍体鳞伤，伤口像刀割一样疼，他大哭了起来，心想：“我再也不敢骗人了，还差点丢了小命，这太危险了。”打这以后他再也不撒谎了。
从前有一个放羊的小男孩，他生性顽皮，却不愿意动脑筋。
有一天放羊的时候，他突然想：我天天在山上放羊，一点意思也没有，以前在课本上学过一篇故事叫《狼来了》，我何不学着主人公的样子，逗一逗那些大人们呢，多开心呀。想到这，他就对着村子的方向大声喊到：“救命啊，救命啊，狼来了，狼来了”但是，出乎小男孩的意料，大人们并没有急匆匆的跑来，还是照常在地里干着活。小男孩有点着急了，心想：是不是我喊的声音太小了，他们没有听见。他几乎使出全身的力气大声喊：“救命啊，救命啊，狼来了，狼来了”，他的声音在山谷里回荡……
这时，有一个上山采药的老大爷从小男孩身边经过，笑眯眯的对他说：“孩子别喊了，谁不知道这方圆百里，种的全是庄稼和果树，别说狼就是连只兔子，也很少能够见到，你这样做，不但不诚实，还显得非常愚蠢。”小男孩想了想，低下了羞愧的头。上面说过的，是爸爸几天前给我讲的一个故事，爸爸是想让我明白，做一件事或是做一个人，不但要诚实，更重要是要善于思考，只有这样才不至于做出愚蠢的事来。
今天，我读了一个故事《狼来了》。内容是一个顽皮的小男孩，一天，他看到山下的村民正在地里干农活。他对着村民大喊说着：“狼来啦，快来人啊！”村民们慌慌张张的跑到山上，只看见小男孩对着村民笑，却没有看见狼。只好下山了。第二次还是这样，村民们从小男孩的眼神里看到了谎言，感到很失望，都表示不会上小男孩的当了。
终于有一天，狼真的来了，可把小男孩吓坏了，小男孩拼命地喊道：“救命啊！狼来了！”山下的村民都不理他，他只能眼睁睁看着羊儿都被咬死。
这个故事让我明白撒谎的人将失去别人对他的`信任。同学们，我们可不能有撒谎的坏*惯啊！
