世间万物形形色色，有的人衷于那富丽堂皇的牡丹，有的人衷于那清新淡雅的水仙，有的人衷于那热情奔放的玫瑰，而我，却衷于那阳光灿烂的向日葵。
夏天，一个聒噪的季节，但你可曾发现那宁静安然的向日葵？它明朗，它美丽，它灿烂，它执着，那圆盘似的花朵，嫩黄的花瓣，还有那浅棕色的花芯，多美啊！蓝天白云下，那一朵朵的向日葵，犹如一个个太阳，放射着光芒。又犹如一个孩子般天真灿烂的微笑。向日葵的茎高高的，长长的。它要冲破一切阻挡，接受阳光的哺育。向日葵的叶子顶端尖尖的，大大的。它要长得更大一些，接受更多的阳光。它的那个大圆盘里有许多“孩子”，在阳光的沐浴下茁壮成长。由里到外一层层慢慢地长大，慢慢地成熟。成熟了的向日葵变黄了，变干了，变卷了，金黄的花瓣也落了，花盘里只剩下那一颗颗饱满的果实。
你可曾想过？那美味的瓜子从哪里来？那香喷喷的葵花油从哪里来？待向日葵成熟后，把花盘里的果实一粒粒地掰下来，用一个簸箕装着，放在太阳底下晒。晒干后放在锅里炒，撒上盐，炒着炒着，瓜子的香味就出来了，可好吃了！向日葵的果实用途可多了，还可以榨油呢！榨出来的葵花油可香了！
向日葵不仅给我带来快乐，还给我带来了安慰。
记得那次，一个人走在乡间小道上。同学的.冷眼，老师的失望，像冰刀一次次扎进我受伤的心灵。心酸、委屈一起涌上心头。眼泪止不住地流了下来，心里很不是滋味。抬着头，一步一步地向前挪着。忽然我看见了那棵向日葵，它还是那么执着，向着夕阳的余晖，它任然灿烂地开着，就如往常一样，阳光、积极、执着。我破涕为笑，抹干了眼泪，向家的方向奔跑着，扬着嘴笑，张开怀抱，感受着这美好的夕阳。
向日葵，只有它才有那高高的个子，只有它才有那么肥绿的叶子，只有它才有那么金黄的花朵，只有它才有那永远向着阳光，向着光明，积极向上的精神！我愿成为一朵向日葵，迎着阳光茁壮成长，积极向上！
向日葵，花儿黄，朵朵花儿向太阳。”知道向日葵是从这首诗开始的。从老师那儿得知，向日葵是向着太阳的。早晨，花儿向东。到了下午，花儿又向西。儿时，我就对向日葵充满着仰慕和好奇。我曾在我家的菜地里种过向日葵，那年，我种的向日葵长高了，长出了花瓣，我有事没事就会跑到菜地里去看，看花瓣是不是会向着太阳。我看见，上午下午向日葵的花儿朝向就是不一样。我觉得好玩，但花儿为什么向着太阳在我心中一直是个谜。
去年夏天，我去了趟新疆。在新疆，我目睹了从没见过的那么大气势的向日葵。那天，我们乘坐的车游过喀纳斯湖，出了布尔津后，车在如诗如画的新疆的天空下快速奔驰。车内，刀郎的歌声粗犷豪放，荡气回肠；车外，一路上的风景在不断地变化，让人心旷神怡。快到哈巴河时，突然，眼前一亮，我看到了一望无际的向日葵，正迎着太阳在微微动，朵朵向日葵就像一个个亭亭玉立的少女，在迎接着远方来的客人。那一刻，我惊呆了！我从没见过如此规模、如此漂亮的向日葵。在我的请求下，车停了下来，我目不睛地望着，仿佛望着一片金黄色的海洋，仿佛望着一张张澎湃的笑脸，仿佛望着一颗颗赤胆忠心。
清晨，我到公园去找小伙伴玩，小伙伴来了，我们就开始找有阳光的好地方。
“我终于找到啦！”一个小伙伴欢呼着，紧接着，大家也围了上来，我们开心地玩耍。
突然，我发现了一大片朝着太阳的，被灌木丛挡住的花，我没心思玩了，就跑过去，我要看个究竟。没错，那就是太阳花，也被称为向日葵。
我想起了前不久，老师教我们唱的《美丽的太阳花》。我情不自禁地哼起歌来，哼着哼着，仿佛觉得自己就是一朵太阳花，穿着淡黄色的衣裳，碧绿色的鞋子。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，我用力扭动自己的腰肢，淡黄色的衣裳也跟着随风飘动，不光是我一朵，一大片的太阳花都在舞动。风停了，我也停止了舞蹈。
我静静地站在那里晒太阳，沐浴在阳光中的我们竞相比美，太阳公公的胡子抚摸着我们，告诉我们要抬头挺直腰板……我不是最耀眼的太阳花，但我一定是最自信、最聪明的太阳花！
过了一会儿，小伙伴们叫我过去继续玩，我才记起我不是太阳花，我是在欣赏太阳花呢！
在这七月的酷暑里，正是植物们争相开放的季节，向日葵也不例外，也正向着太阳争相开放。
要论我最喜欢的植物，那非是向日葵莫属了，要问我为啥喜欢它。不是因为它的花特别漂亮，而是它的气质。它挺直的腰杆，和那张开怀抱的双臂，还有那永远向着阳光，想着温暖的笑容。我每次看到都会觉得心情豁然开朗，就算是压抑的心窗也会如同照进满满的阳光，也就自然开心起来了。
向日葵在我心中的印象几乎是完美的，它开朗，乐观，豁达。就算遇到不好的天气也会向着天空露出最美丽的笑容，也会使人开心。
我哥哥家种着向日葵，有一次我在哥哥家玩，已经是傍晚了，天色渐渐沉闷下来。这时天上下起了小雨，天阴的很厉害，我正要往家走，突然下起了倾盆大雨，我烦脑极了，站在屋里的窗户边愁闷。盼望着雨快停下，不然回不了家了。就在此刻，几株昂首挺胸向日葵进入我的眼帘，我看到它们如此乐观，就算下雨也不会低下头沮丧。我的心情瞬间好了许多。
以后我每次遇到烦恼就会想想向日葵，这样心情就会好许多。做人就应该像向日葵抱着一颗永远向上的心，不被困难所击倒。
花中有情场高手红玫瑰，有高贵优雅的曼陀罗，有女王般慵懒的紫罗兰，还有与邻家小妹一样娇憨的紫丁香。但是，最让我欣赏的还是那活泼、开朗、乐观的向日葵。
心理学中有一种自我安慰的方法，叫做向日葵思想，就是指当人们遇到困难时，要积极、乐观的去想些对于目前处境有意义的，这会让人们获得希望与力量。
举一个例子来说吧，下大雨时，你不小心踩到水坑，弄湿了裤子，一般人想：唉，真倒霉，回家又要洗衣服了。可有着向日葵思想的人不同，他们会想：幸好这水坑不深，起码我没有全身湿透！
于是，我便不可遏制的爱上了向日葵，他那金色的花瓣永远面对着太阳，永远充满着生命的活力。
他一开始只是一粒小小的种子，但是他的性格十分乐观，其他的种子畏惧冬天，惧怕严寒，向日葵总安慰他们说：冬天来了，春天还会远吗？
春雨下起来，万物复苏，大地生机勃勃，所有的植物都在努力的生长
烈日下必有绿荫，暴雨后必有彩虹，努力后必有果实。
向日葵就这样过完了他那*凡而又幸福的一生。
今天我特别高兴，那是因为我4月2号种的向日葵发芽了，它长出像豆芽一样的两半绿色的小叶子，小嫩芽上还有瓜子的外壳，好像是穿一件灰色的衣裳。
我刚种的时候，我天天去看它，一天两天三天一星期过去了，怎么还不见向日葵发芽，我就好奇的问妈妈，妈妈走过来看看了说，瓜子的外壳比较坚硬，它需要你给它多浇水，它的外壳湿润了，他才会慢慢的发芽，于是我就耐心的等呀等，等到了4月22号早上，妈妈叫我说向日葵发芽了，我迫不急带的跑过去看，啊**的小芽，一阵微风吹过来，小芽在风中摇晃，好像在说，外面的世界真美好呀，……。
到了晚上我放学回来看它，啊又一颗小芽也钻出了土来，它们两个在风中摇晃，好像是两位兄弟在风中对话似的，你摸我一下我模你一下，着是我在想明天是不是还有小芽长出来，我想着想着，我的眼前好看到我的向日葵长大了，开花了大大圆盘，饱满的子儿，在向我微笑，这是妈妈叫我去吃饭。这就是我种的向日葵，于是我每天都给它浇水，施肥，我多希望它快点长大，长出又大又饱的子。我的向日葵。
窗外，有一颗颗小小的向日葵，它们在外面的院子里手拉着手，一个个向着太阳竞相开放着。
这些向日葵不与繁花斗艳，他们无私的盛开着，不理身旁的娇贵的玫瑰和显眼的百合。它们一定觉得向日葵是在嫉妒他们吧，可我不这么认为，我认为它们是在默默无闻的为秋天做准备。
春天，向日葵慢慢的生长着。他们从土里拱出来，过不了几天，淡黄色的花苞便长了出来，淡黄色的花苞配着绿色的枝叶，它比荷花还要亮洁，比宝石还要耀眼。夏天时，向日葵就开花了。它有许多米黄色的小花瓣，那碧绿的枝叶托着浅红色的大圆盘，一刻也不停的向上着，在向上着。秋天时，向日葵接出了许多又香又嫩的瓜子，这些瓜子被人们一个一个的剥了下来，有的炒了吃，还有的种到地里，以便接触更多的向日葵，向日葵似乎毫不在乎，只是更高了，更高了……冬天时，向日葵被鹅毛大雪残忍?母亲。到Χ际前酌CR黄，看不到一点向日葵的影子，只有梅花在孤零零的开放着，它一定也想找一个伴儿吧?晌胰刺到了向日葵的大声呐喊?“春天我要继续向上!”
啊，向日葵，我爱你那美丽的身姿，更爱你那坚强而又无私的精神!
有一种花叫孙奎，花的语言是激情和阳光。它象征着乐观、勇敢、自强和繁荣。向日葵，可爱的向日葵总是看着太阳的热和光死去。
向日葵，又名向日葵，代表忠诚和爱。虽然她没有浪漫，百合的纯洁，牡丹的惊艳，荷花的圣洁。但是阳光灿烂，有自己独特的魅力。它充满了对梦想和生活的热爱。
听说向日葵的花语是无声的爱。的确，有些爱只是命中注定的缘分，但上帝忘了给他们一个交错点。所以爱情只能成为永远的地*线。就像太阳和太阳花的距离，遥不可及……每一次日出，都敏感的知道；每次日出，它都会抬头。它会随着太阳的旋转而旋转，主动迷失自我，只是为了追随太阳的脚步。这是它无声的爱！它面对阳光，喜欢温暖。阳光灿烂，欣欣向荣。
虽然玫瑰娇艳，百合纯洁高贵，牡丹富贵端庄，荷花清高孤傲，却比不上向日葵温暖的阳光。因为没有人可以等一辈子，没有人可以追求一辈子。然而却是对可爱的向日葵岳奎做的，他等了一辈子的太阳。虽然最后变成了一片黄土，却没有遗憾。这是向日葵，忠于阳光的太阳花！
即使整个世界都是黑暗，我也要寻找阳光。
它也许不该来到这世界上。当鸟把种子传入地下时，正落在一个角落里。
当它长出时，只是一株*凡的小苗。渐渐地，它长出了雏形，这时候，人们才关注起了它。但更多的是讥讽和议论。都在议论着它没有阳光，能否生长。奇迹般地，它生存了下来。因为它知道：只有自己不断地努力生长，才能见到阳光。
于是，它拼命地生长。长到很高很高，已挡住了一户人家的窗户。于是，它遭到了遗弃。那一天，正下着滂沱大雨，路面堆积着深深的水。它独自随着雨像一条河中的小船来回地飘。这时，一辆自行车从它身上压了过去，它疼痛难忍，昏了过去。
等它醒来时，也不知过了多久。当它睁开眼睛，一丝阳光刺入了它的眼睛，它看到一个崭新的世界。满眼都是向日葵，微风吹拂着，阳光照射着。这时，一朵花告诉它：“欢迎加入我们！你飘流到这里，有人看你还有生命的气息，就把你重新栽种了，以后我们一起生活好吗？”
“当然可以！”终于，它见到了阳光。
辽远的向日葵花海里，回荡着一种声音：即使整个世界都是黑暗，我也要寻找阳光。因为我知道，我可以做到！“
——植物向日葵作文 (菁华9篇)
我喜欢的花不是傲骨的梅花，不是高雅的菊花，也不是艳丽的玫瑰，而是朝气蓬勃的向日葵。
我第一次见到向日葵是在丽江旅游的时候，它就长在马路边上，像一排排戴着黄帽子的士兵，笔直的站在阳光下。微风吹过，向日葵弯下了腰，好像在给风儿敬礼。我跑了过去，仔细观察它，它有着粗壮的茎，茎上面毛绒绒的，就像扑了一层白色的粉。它的叶子的是手掌形的，一双双“小手”保护着它的茎杆。圆形的花盘最外面包着椭圆形的花瓣，排列整齐，有黄色、金色、橙色，十分招人喜欢。花盘中间是一颗颗种子，像是躺在温床里的小宝宝。向日葵将它的面孔永远朝着太阳，就像是太阳的孩子在跟妈妈撒娇。回家后，我特意让妈妈在家也种上的几株向日葵。我看在着它长出幼苗，开出花骨朵，结出蜂窝一样的种子，喜欢阳光的它生长过程根本不需要太操心，我天天都会和它打招呼。
向日葵在太阳还未升起时，它的花盘就已经准备好接收阳光了，它那种积极向上，吸收正能量的精神是非常值得我们的学*的。我要学*它勇敢去追寻理想，不怕困难的人生态度。
我喜欢向日葵，喜欢它的精神，当然也喜欢吃香喷喷的葵花籽。
同菊花一样，它灿烂在秋天；像夜香追随柔和的月光一样，它最喜欢太阳。这种美丽的植物便是太阳花，就是我们俗称的向日葵。
走*太阳花从，映入你眼帘的，一定是一幅富有生命力的金黄色与深沉而热烈的深红色组成的画卷。等你弯下腰时，才会注意到，太阳花的枝干一棵棵全是笔直的。上面还布满浓密的细刺，触摸上去，那些细刺就会毫不犹豫地刺你一下。但它不会像仙人掌那样凶狠，只是轻轻的，像是给你一个小小的警告……
金黄色花瓣的太阳花，那是正午时的色彩的红色叶片的太阳花。此时的太阳花，总是谦虚地垂下它硕大的脸盘，好像正向别人请教一样。
人们之所以又把它叫向日葵，是因为它的花盘一直都是向着太阳的。大约是吸收了太多阳光的缘故吧，它的果实总是十分饱满。是的，我们*时吃的葵花子，便是它的果实。那时太阳花用全部生命的热情和能量，奉献给这个世界的礼物。
太阳花追随着太阳，以它的朝气、热情、谦逊、奉献时刻影响着我。
我们住的小区后院是一块空地，退休的杨爷爷在那里开辟了一片菜园。后院从春天到秋末都绿绿的一片。
转眼间又是秋天了，一天和小朋友玩，在绿绿的园子里忽然眼前亮，黄灿灿的向日葵那么显眼，我走*一看这颗向日葵有三岁小孩那么高，顶上有小圆盘那么大葵花。它的叶子象一个圆扇子，在枝杈中有小花包，最小的有我小母指一半大，慢慢地长成一个大花包，象一个小菠萝状，渐渐地变成一朵黄色的小花，象观音菩萨的座垫，花瓣象一个个眼睛状，摸起来绵绵的象绸子一样。远远望去，向日葵象个金色的小太阳，*看又象一个小娃娃。向日葵不象牡丹那么高贵，也不象月季那么娇媚，可是它很异常，每一天只要太阳一出来它就脸朝向阳光，也所以人们叫它向日葵。不管经历多少风雨，只要有阳光它就立刻昂起头。我
要学*向日葵积极向上的精神，遇到挫折不灰心。小小的向日葵呀，我爱你，更爱你向上的精神!
太阳是向日葵的孩子。每个人心里都有一株向日葵，人生就会充满期望，享有欢乐，向日葵是金色太阳的花朵，每一天，它总是把脸朝着太阳，当太阳将细碎的金粉撒在向日葵的脸上时，它的表情是喜是悲？我不明白，我只明白她总会微笑应对生活。
当你走进它的身边，才明白它是多么的生机勃勃、充满活力，是那么的娓娓动人，它有着魔力，吸引着你！
向日葵披着一条深黄的大衣，跟太阳公公很相似。当太阳公公从东边升起的时候，它们彼此推着彼此，仿佛在欢笑，欢跃的说着，太阳公公来咯！
它是顽强的，是有生命的，是沉默的，每次都面朝太阳，巍然耸立；每次都是挺直躯杆，不畏风雨，虽然它没有玫瑰的花香，没有菊花的淑雅，可是，它有意志，成长的旅程，道路崎岖坎坷，是痛苦让它刚强，是厄困让它树立目标。
向日葵，你永远是我心目中一棵坚强，顽强的。
我喜欢很多植物，有五颜六色的花朵，有碧绿的小草，还有挺拔的大树……但我最喜欢的就是向日葵。
向日葵像一个个亭亭玉立的小女孩。向日葵的花盘圆圆的，像一个小小的太阳。在花盘四周均匀的分布着尖尖的，金黄色的花瓣。它们整齐的排列着，好像是一个大家庭聚集在一起开家庭会议呢！它的茎又细又长，高低起伏，长短不一。茎的两边还长着又宽又大的叶子，非常碧绿。一阵微风吹来，叶子随风晃动，像小孩子胖乎乎的小手正在鼓掌呢！
许许多多的向日葵，你挨着我，我挨着你，争相开放。远远望去就像一片金色的海洋。
向日葵的花盘是围绕着太阳来转动的。早晨，太阳从东方害羞的露出了笑脸，向日葵频频点头好像正在和太阳打招呼呢！中午太阳在空中散发出温暖的光芒，向日葵把头昂得高高的，开心地望着温暖的太阳。下午太阳下山时，向日葵依依不舍的跟太阳告别……
这就是我喜欢的植物——向日葵。
我喜欢的花不是热情似火的玫瑰，也不是娇艳欲滴的桃花，而是不卑不亢的向日葵。
从远处看，那一朵朵向日葵像一个个金色的太阳，那么耀眼，走*些一看，却发现向日葵的茎竟有一根玉米棒那样粗，茎上长着一根根绒毛，可爱极了！但是摸起来却是十分扎手。向日葵的叶子大小不一，的有一把芭蕉扇那么大，最小的也有我手掌这么大，越往上叶子就越小，越往下叶子就越大，真是太有趣了！向日葵的花像一个大圆盘，花瓣是金灿灿的黄色，土黄色的花蕊里透着绿，真是美丽极了！
向日葵虽然没有兰花的清新飘逸，没有美人蕉的热情奔放，也没有玫瑰的高贵典雅，但它却有着自己独特的美，它结出的果实还能给人们带来欢乐，我爱向日葵，爱它的积极、爱它的勇敢、爱它那无私奉献的精神！
我见过许多美丽的花，有百合、梅花、玫瑰、菊花……但是我最喜欢的是向日葵。
去年，妈妈和我在阳台上种了一颗种子，那时候我还不知道这是向日葵的种子，以为是西瓜子。过了几天，种子长出了一根细细的小苗，又过了几天，长出了细长的杆，并且长出了两片像蝴蝶翅膀的嫩叶子。我非常好奇，就去问妈妈，妈妈说这不是瓜子，是向日葵。
过了好几个星期，向日葵终于长大了，我和妈妈都非常高兴！向日葵长着圆圆的、绿绿的叶子，像一把把小扇子。叶子的中间有一个大大的花蕊，这个花蕊是由许多小格子组成。花蕊周围是金黄的花瓣，它把花蕊围了一圈又一圈，从远处看去，就像金色的小太阳，真的美丽极了！
我喜欢向日葵，因为它总是向着太阳，代表着光明，并且还有好吃的瓜子哦！
在万紫千红的百花世界中，我不爱鲜艳的玫瑰，不爱富贵的牡丹，偏偏钟情于普普通通的向日葵。
向日葵又叫望日莲，是随太阳开放的花，灿烂的脸庞总是朝向南方。向日葵的寓意是沉默的爱，向日葵代表着勇敢地去追寻自己想要的幸福。
站在远处看，细细的杆大概有2米多高，上面稀稀疏疏地长着几片带茎的绿叶子，好像外婆手里摇着的小薄扇。项端长着一个金花色的大花盘，它像一轮金光闪闪的太阳，去*一看，圆圆的绿杆和叶片上都长着白色细毛，用手细细一摸，还有点扎手，卵圆形的叶片边缘长着粗锯齿。大花盘在层层叠叠的细长叶片包裹中微低着头，好像一个害羞的小姑娘。
向日葵的热情开放，它的积极向上，它的勇往直前，值得我们深深的反思。
春天来了，万物复苏，百花齐放。有美丽的牡丹花，昂贵的玫瑰，美丽的茉莉花，优雅干净的荷花和五颜六色的桃花。多么多彩多姿的花花世界！但是我最喜欢的花是向日葵。
向日葵黄色的花瓣，里面黑黑的，成熟的时候会有无数小瓜子。
向日葵喜欢对着太阳微笑。它的叶子像一把圆扇子。树枝上有小芽，最小的有人的小手指那么大。慢慢长成大芽，像小菠萝形状，渐渐变成小黄花，像观音菩萨的坐垫。从远处看，向日葵像一个金色的小太阳，从*处看，它像一个脸上带着微笑的小娃娃。
向日葵虽然没有其他花高贵，但精神很强。太阳一出来就带着阳光微笑，所以人们叫它向日葵。不管它经历了多少风雨，只要有阳光，它就会立刻昂起头。我想学*向日葵积极向上的精神，遇到挫折不要灰心。美丽的向日葵，我爱你，我更爱你向上的精神！
我喜欢向日葵花！
——向日葵植物作文 (菁华9篇)
大自然中有形形色色的植物，它们种类繁多，形态各异，为人们提供了丰富的资源和优美的环境。它们虽然不能言语，不会表达，但它们也富有灵性，充满生机，不仅能让人们产生美好的遐想，还能带来许多有用的启迪。
例如向日葵，它有一种奇特的本领，能够随着阳光转动花盘。我想可以根据向日葵的这种特性，发明一种带褶皱的衣服。炎热的夏天，就把衣服调整成反射阳光、散发热量，穿在身上会感觉很凉快。寒冷的冬天，就把衣服调整成吸收阳光、储存热量，人就会非常暖和。
这种衣服还有一种功能，只要一穿上，手和脚就像戴上了吸盘，人们可以在墙上和树上自由的行走。
我还可以给*装上具有这种功能的铁皮，在不同的地方战斗时，*能够调整光线，隐藏自己，这样就可以打敌人的士兵而躲避攻击了。
大自然中充满了无数的科学知识，只要我们拥有一双善于发现、学*的眼睛，就能发明许多东西。大自然不仅是人类的摇篮，更是人类的朋友和老师，向大自然学*，会让我们的生活更加美好。
我喜欢我花有很多，而我对向日葵的感情却是情有独钟的。因为向日葵的花盘很特别，会对着太阳转。身上的葵瓜子还可以食用。
而向日葵的花盘，为什么会对着太阳转呢，带着这个问题，我走进了“十万个为什么”里面寻找答案。原来如此，之所以向日葵的花盘会对着太阳转，是因为它的茎部有一种很奇妙的生长素，而这种生长素非常怕光。一遇光线照射，就会跑到光线背面去。同时刺激背面的小细胞快数生长。
我不仅仅是喜欢向日葵那奇妙之处，还因为它那大花盘上，有着一种美味的食品。而这种食品，就是大家耳熟能详的——葵瓜子。农民工们先把生的葵瓜子给采摘下来，再经过耐心仔细的翻炒，便成了美味可口的葵瓜子。
这，就是我最喜欢的植物向日葵，你们记住了吗？
生态园，是我们学校最特殊的风景。走进生态园，你会看到那三株灿烂耀眼的向日葵，她，是我最喜欢的。
她有着葵花杆和硕大的花朵、宽宽的葵叶，形成了很好的屏障;清澄的蓝天下向日葵棵棵挺直腰杆，天真烂漫地迎向太阳，美丽耀眼的色彩让我们惊叹不已;每一朵花瓣都象金色的火焰，仿佛随时会腾空而去，像一只只浴火而出的金凤凰。那么浓烈、明快的色彩，旺盛得不可思议的生命力，如此张扬地绽开、绽开;蓬蓬勃勃，不计较土地的贫瘠或是肥沃，在炎炎列日下，仰起一张张笑脸，无畏无惧地生长、生长。
她，总是淡淡的微笑，向着那明媚的太阳，微微的笑，因为，她爱上了阳光的温暖，阳光的温暖，是她的全部。
她每天对着光芒万丈的太阳，静静、淡淡的汲取阳光。把自己的营养贡献给了果实。它不像桃子、苹果、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头；它的果实越丰富，它的头就越往下低。她不是生态园中最美丽、最耀眼的植物；不是最优雅、最香甜的植物。
她很普通，很*凡，但是我却渴望一个向日葵似地人生。太阳给了它温暖，它就要追随太阳一辈子，每一天你都会发现，太阳升起下，向日葵向东绽放.....
阳光下，向日葵迎着太阳争先恐后地开放，无论风雨再大也不低头，那是因为它们懂得坚持！
那是一个风和日丽的下午，我与往常一样去画室学画画。“今天，我们画向日葵。”齐老师说道。我拿出纸和笔，对着桌上的向日葵比划了半天，终于开始画了！一个圆圆的圈，边上加上一大片一大片的花瓣，接着，就是画下面长长的根，“呀！”我不小心把根画粗了！我连忙跟老师说，老师叫我翻一面重画，可我不喜欢在一张已经画过的纸上画我的大作，但老师说的话，我又不能违背，只好翻了一面，又开始画了，但这一次，我只是随便乱画，毫不在意向日葵一些细小的部分。齐老师走了过来，说我在乱画画，我生气极了，说道：“那我就不画了！”可老师却又拿了一张纸，让我重画，这下我的气一下子就消了，拿起笔，小心翼翼地画着，生怕画错了那个地方，画好了！我又开始上色，画了好一会儿，终于画好了！我看着画，满意的笑了笑。我仿佛看到了向日葵在笑着对我说：“你真棒，不要为了一点小事儿不开心，而放弃，坚持就是胜利！”
第二个星期，我又来到了画室，那幅画，被贴到了墙上，那时候，我是多么的自豪！
那一次，我明白了：坚持就是胜利！
有人喜欢娇艳欲滴的玫瑰，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，还有人喜欢沁人心脾的桂花，但我更喜欢向往光明的向日葵，因为它有着旺盛的生命力。
向日葵又叫望日莲，是随太阳开放的花，灿烂的脸庞总是朝向太阳。它是一种非常好胜的植物，特别是对太阳来说。夏季，烈日当头，许多花儿都被晒蔫了，可向日葵却高高昂着头，似乎在对太阳说，我才不怕你呢。
我无法用文字形容向日葵花瓣的颜色，说它是金黄色的吧，又似乎带着一种橘色；我也无法形容它花瓣的质感，说它柔嫩吧，它又显得坚韧有力。总之，用几个优美的词，是不能概括它独特的美的。
向日葵一直追随着太阳。当太阳东升时，它便面朝东；当太阳西落时，它便面朝西。中午，烈日炎炎，向日葵像坚定的士兵一样，笔直地站在那里；夜晚，向日葵也跟着下山的太陽一起休息。就这样日复一日，向日葵成熟了，它挺着那硕果累累的大脑袋，再也转不动了，然后人们就能收获葵花籽了。
向日葵虽然没有玫瑰那么娇媚，没有荷花那么纯净，没有桂花那么芬芳，但是向日葵坚持不懈、勇敢、顽强，它总是挺立向上，它那旺盛的生命力让人敬佩。
我家门前有几株向日葵。对它们，我可是爱不释手。每次看到它们，我都情不自禁地上前抚摸，而它们也温顺地向我点头。
向日葵的花瓣是金黄色的，像金子一般。小朋友，如果你是个财迷，就一定会爱上它的。接下来，我就要向大家介绍一下向日葵了。
向日葵的中心好似一个孩子圆圆的脸庞，四周装饰着金黄色的花瓣，好像一个带着花环的小姑娘，伸展着绿色的小胳膊小腿，欣然地挺立着。这个小姑娘有一个奇怪的特征：喜欢看着太阳。太阳从东边升起，她就把头扭向东边。从西边落下，她就把头转向西边。也许，太阳就是她慈爱的父亲吧!所以，它还有一个名字叫做“太阳花”。
向日葵的用途很广：种子可以吃，就是人们最爱吃的零食——瓜子，瓜子还可以提炼食用油。叶片是家畜最喜爱的饲料，花瓣还可以做成黄色的染料。小小的“太阳花”竟能发挥如此大的作用，让我不禁对她肃然起敬!
微风袭来，“太阳花”微微点头，似乎在向我招手，又像在对我微笑。阳光下，“太阳花”显得更加灿烂夺目!
华丽的牡丹，鲜艳的海棠，清秀的荷花……
人们可能都会喜欢它们，可我不一样，我喜欢充满希望的向日葵。
向日葵虽然没有其它花艳丽，可它有着质朴与充满希望的精神。
田野中向日葵穿着黄灿灿的舞裙在和煦的微风中翩翩起舞。你瞧，那金黄色的花辨发出阵阵清香，伴着这湿润的土地，居然还有着一股甜甜的气息。再来看看它那网状似的中心，黑黑的、鼓鼓的、硬硬的，像是妈妈肚子里的小宝宝。抬起头向远处望去，只见一处灿烂的黄色，像是上天撒下来的金粒，又像无意间掉进了一片黄色的海洋。
向日葵不仅外表十分可爱，它还可以给人食用，我们经常吃的瓜子，就是从它的肚子来的，它的叶子晒干了，还可以用来泡茶，可香了。
向日葵还是一个向往光明的植物哩，每到太阳升起来时，它必定第一个将身子转向太阳，我们不是和向日葵一样吗？有时，我们觉得黑暗的时候，一定要坚信太阳一定会出现的，光明一定会来到人间。我觉得我们更要学*向日葵的无私奉献，它默默地为人们带来好吃的瓜子，可不求一丝回报。
我爱向日葵，我爱它充满希望，我爱它质朴、朴实，我更爱它默默无闻。
有人喜欢春天的油菜花，有人喜欢秋天的菊花，有人喜欢冬天的梅花，但我却最喜欢夏天的向日葵。
你瞧，那一大片向日葵，放眼望去，像天老爷把一大片金子一起撒下。就在这时，我那好奇心的劲又上来了，连忙跑过去发现所有的太阳花都向着太阳，它们真像是好朋友。向日葵的花盘黑黑的，像蜂窝一样。那一层一层的花瓣密密麻麻的像龙鳞片随风摆动。我摸了一下花瓣，花瓣可真光滑，像在摸光滑的纸一样。我又闻了一下，一阵香味迎面扑来，我仿佛自己就是一朵向日葵。那花托叶片是心形的。颜色是深绿的。像一把把剑在保护向日葵。向日葵的叶子有大有小，一片一片的下垂，好像是绿色的瀑布。叶子上面长着茸茸的长毛，有些粗糙。叶子的叶脉就像枯萎的树根，每一条叶脉的线条，清晰可见。那粗粗的向日葵的叶茎，如同向日葵的脚牢牢地扎在土里。
向日葵的葵花可清热解毒，消肿止痛，葵茎叶可疏清肝明目。葵花根可清热利湿，行气上痛。
向日葵夏天给我们带来了美；秋天献出葵花籽；冬天枯萎了，叶与茎落到了土里成了肥料，这种无私奉献的精神，值得我们去学*。
今年四月，我和爸爸到卖瓜子的小店里要了一些生瓜子，回家后，我和爸爸把生瓜子种在了泥土里。每天放学，第一件事就是去看看我的向日葵，再给它们浇点水。一个星期下来，向日葵发出了第一颗小芽。我高兴得又跳又叫。
一个月后，向日葵们都发芽了，它们再住在一块儿就太挤了，爸爸决定移栽向日葵，让向日葵宝宝们住得宽松一些。
下午，爸爸拿着铲子，我拿着小水桶来到了向日葵旁。爸爸说：“你快去打点水来，给小苗喝水。”我提着小水桶拎来满满一桶水，把小苗浇得烂烂的。然后，爸爸用铲子小心地把小苗边的土铲开。爸爸一边铲一边说：“向日葵的小苗很嫩，铲的时候不能用劲，否则会把根弄断的。”一会儿，爸爸把向日葵连着泥土的根一起铲了出来，移到了另一个地方，然后埋上土。我赶紧给刚移栽的小向日葵浇水。小向日葵终于移栽成功了，我看见它们又有了新家开心极了。
秋天到了，我和爸爸种的向日葵宝宝已经长成“大孩子”了。我希望它们能和我一样快乐成长。
——植物向日葵作文 (菁华9篇)
向日葵，亦称葵花。是我最喜欢的话。它原产于北美洲，在世界各地都有栽培。
向日葵生于夏季，它的生长相当迅速，通常两个月既可开花，长期长达两周以上。向日葵的花朵明亮大方，适合观赏摆饰。以前整理房间时，为了美化房间，就去买两朵大大的向日葵摆在房间的窗台上，真漂亮！另外，向日葵的种子更具有经济价值，不但可以成为受人喜爱的葵瓜子，更可榨出低胆固醇的高级食用葵花油。可见向日葵的用处还真不少啊！
有一个原因让我迷上向日葵，就是它的花语：向往光明。因此给人带来美好和希望。每当我遇到什么挫折的时候，我都会望望窗台那呈橙黄色的向日葵，学*它那向阳的精神，永不放弃的执苦。因而，向日葵又名向阳花，它向着阳光生长。
而且，向日葵还是俄罗斯的国花。虽然向日葵其实很普通，但它也有不*凡的地方，就是它连花带茎长3米，想长颈鹿一样，而你一定会以为它的茎是歪歪扭扭的吧！那就错了！它的茎可是十分笔直的！
向日葵既是我最喜欢的花，也是我最了解的花！
一天，妈妈带我去一家超市买东西。在我们回家的路上，只见妈妈走着走着，忽然走进了一家花店，于是我也跟了过去。原来是妈妈看中了一盆开得正旺的向日葵，便买了下来。
到家之后，因为好奇，我开始仔细观察起这盆向日葵来。发现它的茎干粗壮直立，上面布满了白色粗硬毛。
它的叶子大小不一，仿佛像桃型、像蒲扇又或者像爱心……
向日葵茎的顶端有花盘，它那细长的黄色花瓣如仙女一般把一个圆盘围成一圈，而中间的圆盘则是布满了管状的黄色花瓣，也就是结果实的。妈妈说，因为这一盆向日葵是观赏性的，所以它的果实不像我们*常看到的颗粒那么大。妈妈还告诉我：向日葵的果实是黑色的，也就是我们*时吃的瓜子，非常好吃，人们在过年时都会买它。
听完我的介绍，你们喜欢它吗？
同菊花一样，它灿烂在秋天；像夜香追随柔和的月光一样，它最喜欢太阳。这种美丽的植物便是太阳花，就是我们俗称的向日葵。
走*太阳花从，映入你眼帘的，一定是一幅富有生命力的金黄色与深沉而热烈的深红色组成的画卷。等你弯下腰时，才会注意到，太阳花的枝干一棵棵全是笔直的。上面还布满浓密的细刺，触摸上去，那些细刺就会毫不犹豫地刺你一下。但它不会像仙人掌那样凶狠，只是轻轻的，像是给你一个小小的警告……
金黄色花瓣的太阳花，那是正午时的色彩的红色叶片的太阳花。此时的太阳花，总是谦虚地垂下它硕大的脸盘，好像正向别人请教一样。
人们之所以又把它叫向日葵，是因为它的花盘一直都是向着太阳的。大约是吸收了太多阳光的缘故吧，它的果实总是十分饱满。是的，我们*时吃的葵花子，便是它的果实。那时太阳花用全部生命的热情和能量，奉献给这个世界的礼物。
太阳花追随着太阳，以它的朝气、热情、谦逊、奉献时刻影响着我。
向日葵是一年生高大草本，是菊科向日葵属的植物。
向日葵的叶子是锯齿状的，有巴掌大小，左右均匀分布，叶子上有一层毛茸茸的白色的细毛。
向日葵的茎笔直地向上，茎上布满了细细的刺。花盘压弯了它的腰，犹如一个含羞的女孩一般。一阵风拂过，向日葵就翩翩起舞，好看得很。花盘中带有几滴水珠，分不清是露珠还是花蜜。
向日葵的花瓣是金黄色的，花瓣一片一片叠加起来。挨挨挤挤的花瓣下，嫩绿的长满茸毛的叶子紧紧地簇拥着花瓣。花盘是由密密麻麻的舌状花和管状花组成的。盛开的向日葵就像孩子的笑脸，向着太阳舒展开来。
我们站在整片的向日葵花丛里，放眼望去，景色非常壮丽。无数的蝴蝶和蜜蜂吸食着花蜜，在花丛中追逐打闹。
每到金秋十月，向日葵里就结满了葵花籽，一粒粒饱满的黑色的葵花籽等待着勤劳的人们把自己摘下。我们吃的葵瓜子就是这样来的。
世界上的花有45万种，而我最喜欢的却是普普通通的向日葵。它没有牡丹那么国色天香，没有桂花那么香气迷人，也没有玫瑰那么娇艳美丽，更没有昙花那样被人称颂。但它积极向上的精神令我敬佩。
向日葵酷似太阳，呈圆盘型，所以人们也叫它太阳花。它的脸永远不会低下，总是昂起高高的头颅，永远面朝太阳。
古希腊神话中有这样一个传说：水泽仙女克丽泰，爱上了太阳神阿波罗，但高傲的太阳神却看都不看她一眼。伤心欲绝的克丽泰只好每天在池塘边仰望着太阳神，众神见她可怜，于是将她变成了外形酷似太阳的花，这样就能日日夜夜望着太阳神阿波罗。
向日葵的功效也非常多，可以降血脂、预防贫血、抗衰老……它的根可以治疗跌打损伤，茎可以止血、止痛，果实可以补充维生素e等，可以说向日葵全身都是宝。
我非常喜欢向日葵！喜欢它那种积极向上、永不低头的精神！的你也喜欢吗？
每个人都有自己喜欢的植物，比如说：万里飘香的桂花，爱害羞的含羞草......而我最喜欢的则是人见人爱的向日葵。
向日葵的茎是呈细长的，翠绿色的，上面还有毛茸茸的小刺，摸上去很柔软。叶子的边缘呈锯齿形，刚开始生长时的嫩叶和手掌心差不多大，是嫩绿色的。现在的叶子呈深绿色，都快要比整个手掌都大了。它的花瓣是蛋黄色的，摸上去很顺滑。在它还是花骨朵时，像一个不敢睁开眼睛的小姑娘。如今它已经露出了深棕色的花蕊，把它放在鼻子旁闻一闻，就会有一阵这样淡淡的清香。
夏天时，它的香气还会吸引来一群小蜜蜂来采蜜，酿成美味的蜂蜜呢！
向日葵产出的瓜子，是许多人喜欢的小零食。而且它的花蕊朝向哪儿，还根据太阳的变化来的呢！是不是很神奇呢？向日葵，不仅花朵明艳大方，机具观赏性，其本身还可以对土壤起到净化作用哦！不仅如此，它还有极高的药用价值。
你们是不是也很喜欢向日葵呀？
我最喜欢的花就是向日葵。
向日葵的花瓣是橘黄色的，像一片片金叶子围在花蕊旁边盛开着，远远地看去，就像一个个金色的太阳。向日葵的花蕊特别大，像一个个金黄色的金盘子，黄中带着绿，花蕊上面还有很多像芝麻一样的小孔孔，非常惹人喜爱。
向日葵的花特别大，它的茎虽然没有大树那样粗壮，却非常得笔直，茎的顶端是弯弯的，就像一为驼背的老爷爷。而且茎部还有一些毛毛似的小刺。茎上还有几片叶子，就像诸葛亮的大蒲扇。向日葵的叶子正面是翠绿色的，而反面是银白色的，因为叶子的反面长着毛茸茸的小刺，非常漂亮。
我喜爱向日葵，它虽然没有惊艳的外表，也没有其他花儿的芳香，但却永远都向着太阳，微笑、乐观、积极向上、从不烦恼，也从不忧虑。
我愿做一朵向日葵，学*它的积极向上，乐观快乐。
向日葵，你没有桃花的娇小玲珑，没有梅的耐寒，没有桂花的芳香，可我依旧喜欢你，为人们提供方便的大小姐。
当初我种下一颗瓜子似的种子，还是出于好奇，想知道里面住的是什么花娃娃呢！过了一星期，当我去看时，茎已经有我的食指高了，茎与叶同色调，茎也许是刚冒出来，还没适应光线，也许是太阳照得太热了，总之，它在头上撑起了两片毛绒绒的叶子。摸一摸，和布娃娃有些相似。我给它取了个名字，叫阳阳。
阳阳发芽之后，就一天一个样子，我觉得，才不是“女大十八变”呢，而是“花大十八变”。我每次去看阳阳时，都会唱歌：“你开花，你结籽，炒瓜子，香香香！”随着绿叶的增多，茸毛也随之浓密。快长大吧，阳阳！
阳阳开花了！一圈圈金黄的花瓣围绕在大花盘四周，笑脸只是望着太阳。大花盘里，我仿佛看见阳阳的一生，仿佛看见饱满的瓜子粒，仿佛……阳阳真好看！
阳阳快长大！快结籽吧！
我最喜欢植物了，尤其是向日葵。只要我一写完作业就跑到花园里观察向日葵，一看就是整整一个下午。
春天，我在花园里玩的时候，发现了许多株嫩芽，这些嫩芽的叶子有一个婴儿的小手差不多大小，绿油油的，一摸毛茸茸的，非常舒服!
夏天，这些嫩芽慢慢地长高，然后开出了一朵橘黄色的花，花瓣儿的形状像一朵大菊花，它的颜色很像芒果的颜色，花芯很象大圆盘，花盘儿里长满了针似的东西，它的茎又细又长，叶子又宽又大，就像一个金色的小太阳射出一道道金光，耀眼极了。原来，这就是美丽的向日葵啊!
秋天，向日葵引来了许多的蜜蜂小姐，向日葵的花盘儿也渐渐的变黑，结出了一个个小小的葵花籽儿，沉甸甸的花盘像害羞的小姑娘低着头，整整齐齐的排列花盘儿中，就像一排排整装待发的士兵，雄壮极了!待它的葵花籽儿成熟的时候采下，煮着吃，与大家一起分享!
向日葵真美啊!
——向日葵作文 (菁华9篇)
我一直就很喜欢向日葵，是那种*乎偏执的喜欢。
我喜欢向日葵不是因为向日葵的那绚烂到极致的金黄色，仅仅是因为一幅画。一副从网上看到的梵高所画的向日葵。梵高的向日葵让阿尔八月阳光的色彩大放异彩，这些色彩犹如炽热的阳光，让我看到了梵高发自内心的虔诚以及信仰。
只知道那时候我年纪刚刚7岁，不懂得何为喜欢，我只是朦胧的认为因为我喜欢这种东西，所以我喜欢。我甚至在我9岁生日那天并没有要生日礼物，只是要求爸爸带我去中塘的葵花田。
放眼望去，满满的金色，如火焰般的向日葵似一朵朵燃烧的生命，让我看到了它们生命蓬勃燃烧的冲动与张力。我无法忘记昂着头的`向日葵，总是望着天空中的太阳，那种执着，那种热情，带给了我心灵上的震撼以及巨大冲击。
天空中的太阳，不知疲倦地散发着令它引以为豪的热度，照耀着这片葵花田，那纯净的铭黄是那样的艳美以及华丽……
于是，我去学*了油画，企图通过它来记录下美丽的向日葵，但是我却永远也无法让花瓣像梵高画的那样富有张力，线条不羁。我无法画出向日葵，无法涂出向日葵那阳光般的颜色，我只能通过照片记录，记下录一朵朵的向日葵，那让我沉醉的向日葵。
我早早的就有了一个愿望，那就是我会去新疆看那更为美丽、更为广阔的葵花田！
大自然有许多有趣的现象，今天我就要为大家介绍一种会转头的向日葵。
向日葵的`茎直立粗壮，好像一个个昂首挺胸的士兵，它的花盘像是一个小太阳。远远望去，一整片的向日葵一簇簇一朵朵紧紧的依偎在一起，好像一个个阅兵式里的大方阵。向日葵的果实成熟后，就是人们俗称的“葵花籽”。
向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间，它的叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西。待太阳下山后，向日葵的花盘又慢慢往回摆，又朝向东方等待太阳再次升起。
为什么会这样子呢？原来，在阳光的照射下，向日葵体内的生长素会刺激背光面细胞拉长，从而慢慢地向太阳转动。在太阳落山后，生长素重新分布，又使向日葵慢慢地转回起始位置，也就是东方。很有意思吧！
大自然中有趣的现象还有许多许多，还需要我们去探索、去发现。同学们，我们一起努力吧！
“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。”我最欢喜在夏天盛开的向日葵。
向日葵的花瓣像婴儿的'舌头，摸起来软软的；叶子翠绿翠绿的，好像并拢的手掌；花蕊里点缀着黑色的斑点，如同画家用笔精心洒落的颜料。
向日葵的花盘如同太阳一样，金黄金黄的。当你来到农田，看到成片成片的向日葵，你会发现自己站在了一条很长、很软、很舒服的毛毯上。一朵朵向日葵组成了一副壮美的、令人震撼的画卷！走进向日葵田里，你会看到连绵不绝的绿色，仿佛走进来布满绿宝石的森林；清风吹过，还能听到沙沙的声响，好像很多人轻轻摇起了沙锤；四周飘荡着淡淡的清香，让你沉醉在香气迤逦的美梦里。
向日葵的花蕊成熟以后还能变成我们*时吃的葵花籽呢！葵花籽有黑色的，也有灰色的，可以直接吃，也可以榨油，榨的油就是葵花油，可以用来做很多很多好吃的呢！
向日葵的花语是高傲和忠诚，正是因为这样，我喜欢向日葵永远跟随着太阳，永不放弃的精神。我爱向日葵，更爱它的精神，永不放弃的精神！
夏天到了，向日葵那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵―小小的绿色的花盘。它的花盘一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的'花瓣围着花盘，花盘中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。向日葵是我的朋友。
早晨，向葵花张开笑脸，第一个迎接冉冉升起的太阳，中午，太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞，傍晚，太阳徐徐落山了，向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。向日葵的花总是向着太阳转动，这是为什么呢？因为，它的花盘和茎连接处充满了生长素，为了不让生长素被太阳晒到，花盘就一直面向太阳，保护着背后的生长素。太阳向南走，花盘也转向南边，向日葵也因为这样而得名。 到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。葵花籽含有丰富的维生素B1和维生素E。对了，葵花籽还可以榨成瓜子油，炒起菜来非常好吃。 不是所有的花都是向日葵，不是所有的花都能跟得上太阳的脚步。我的朋友向日葵告诉我，只要面对着阳光努力向上，人生一定更加美好。
早晨，初升的太阳升起，太阳滋润着世界上的一切，各种各样的花朵沐浴在晨光中。只有一朵花默默地仰望着自己的“理想”，那就是嫩黄色的向日葵。
向日葵一年到头都在阳光下生长。除了它们的外表看起来像太阳，花是明亮和慷慨的，向日葵的整个身体是财富。
如果你在山坡上种满了向日葵，当你看到这些向日葵在秋天和夏天变成金色的海洋时，金色海洋中的`向日葵将全部朝向一个方向，——东。当你看到这一幕时，你不觉得很壮观吗？它赏心悦目吗？
又听爷爷说葵花里全是药，种子、托盘、茎叶、茎髓、根和花都可以入药。它能*肝祛风、清湿热、消除气滞，具有很高的药用价值。
葵花籽也可以炒成油给人们吃，长在葵花盘上的种子一定是大家都吃过的，吃的时候有淡淡的香味，很提神。
既然向日葵有这么多功能，为什么不在家种一些向日葵呢？也想想向日葵的无私精神是否值得学*。有一首关于向日葵的诗：“没有柳絮因为风，只有向日葵向太阳倾斜”。我很欣赏向日葵每天追求光明和进步的精神，我应该向向日葵学*，以丰富我为社会做贡献的精神。
虽然它的颜色不像玫瑰那么鲜艳，也不像水仙花那么迷人，但它每天渴望光明的精神却洗涤着人们的心灵。不管经历多少风雨，只要有阳光，它就会昂起头。
大年初五舅母送了我一袋葵瓜籽。
现在是春暖花开的季节，妈妈叫我和爸爸去种向日葵。说干就干，我和爸爸妈妈马上在花园的围栏边种葵瓜籽了。妈妈先把围栏边的杂草拔掉，爸爸拿着锄头把泥土扒松，我把瓜籽往地上一撒，然后再用泥土把瓜籽盖起来，最后淋上水就行了。
葵瓜籽种下后，我天天盼着瓜籽冲出泥土，长出向日葵。过了几天，我来观察我的向日葵了，我很惊讶，它们探出头来，在围栏边长成一排，头上的瓜籽壳还没掉呢。又过了几天，它们长到有10厘米高了，而且有4片厚厚的叶子，叶片上长着细细的绒毛，各各都长得很粗壮，我很开心。我马上把爸爸妈妈叫来，爸爸妈妈也很高兴。妈妈告诉我，葵花很漂亮，并且向着太阳，向日葵还有一个美丽的传说呢。于是我马上上网查了一下，才知道这个传说：克丽泰是一位水泽仙女，一天，她在树林里遇见了正在狩猎的太阳神阿波罗，她深深为这位俊美的神所着迷，疯狂地爱上了他。可是，阿波罗连正眼也不瞧她一下就走了。克丽泰热切地盼望有一天阿波罗能对她说说话，但她再也没有遇见阿波罗。她只能每天注视着天空，看着阿波罗驾着金碧辉煌的日车划过天空，她目不转睛地凝视着阿波罗的行程，直到他下山。她就这样呆坐着，头发散乱，面容憔悴……一到日出，她便望向太阳……后来，众神怜悯她，把她变成一大朵金黄色的向日葵，她的脸儿变成了花盘，永远向着太阳，每日追随他，向他诉说她永远不变的恋情。
我喜欢向日葵，我热切地盼望向日葵早日开花。
向日葵作文
我最喜欢向日葵，它可美丽了。
春天，它的叶子很小，像一个个新出生的婴儿。到了夏天，我看见向日葵的花苞长了出来，花瓣慢慢探出了脑袋，长的比以前更大了。过了一段时间，花瓣也渐渐舒展开来。花苞慢慢变成了一个大花盘。秋天向日葵的花瓣凋谢了，农民伯伯取走了瓜子并将瓜子运进了城里，我们就可以吃上了美味的瓜子了。
因为向日葵勇于奉献，所以我喜欢他。
一望无际的沃野里，一排整齐的向日葵，面朝骄阳。向日葵籽个个饱满，仿佛就要快蹦出来。它们的叶片金黄，舒展着腰枝，我忍不住驻足观赏。
光盘周围，金黄色的叶片重叠，交织。一头失失的，在与太阳，互相挑逗。叶片在太阳炙热的光照耀下闪闪发光。后面的叶片努力向前倾斜着，想与前面遮挡它的叶片，争夺阳光。看着他们争先恐后，你不让我，我不让你的样子，我忍俊不禁。
光盘中粘贴着许多葵花籽，它们挨挨挤挤，鼓鼓囊囊，它们上面失，下面浑圆的样子，便是瓜子的雏形。向日葵的葵花子会出现缺粒现象。但是，其中的一株向日葵，缺得很有艺术——它的葵花籽，长出了不规则的“五星”图形。我感叹道：“世界之大，无奇不有。祖国的土地含着的养分，促使向日葵也开始爱国了。
向日葵的茎并不是很粗壮，把它和巨大的花盘，放在一起，显得太脆弱。但它却承担了这项重任，并且努力从土地中汲取养分，以供葵花籽生长所需。茎上所附的叶片娇嫩小巧，一阵清风拂过，光盘，茎，叶，一起随风摆动。它们是一个整体，共同迎接早晨的第一缕阳光。
我们所处的社会，仿佛一株向日葵。工人，农民，各司其职，就像向日葵的茎，把养分源源不断的输送到叶片，光盘中。他们默默无闻地生活，工作在社会基层，现代社会的发展，需要他们的建设。葵花子，就是充满生机的我们。在*光辉的照耀下，我们茁壮成长！改革开放三十年来，党的光辉普照着神州大地。我们是祖国未来的栋梁，我们将来一定会支撑起整个社会。
向日葵，是我一个朋友喜欢的花，我不想说她的名字，因为我们只是表面的朋友，只是一个生命中的过客。曾经她向太阳一样照耀着我，但是，我知道，我靠她越*，伤的就越深，因为她心中有别人，我在他心中只是一个过客而已。只是默默守护她的向日葵，我只是她的骑士……
从初一开始，我们本是一对好朋友，因为一些原因而吵架，我将所有的痛苦藏于心底，比如：林情倩那个可爱的女孩，在她的留言写道：我要和你做一辈子的好朋友，后来就去世了，哈，一辈子，好朋友，看来老天没让他们如愿以偿。我说是太残忍了，可我呢？我算什么？他们俩一起磨合的“胶水？”我是骑士又怎样？她如太阳一般，我就像向日葵静静地看着她，向日葵的花语是：“沉默的爱，”我就如向日葵一样沉默的守护着她，我是不是太可笑了？为了一个人就有如此深的执念，我好傻，傻傻的被人耍，因为她心中的人是谁吗？不，我不需要被知道，我在她心中只是一个外人而已。在她太阳般的照耀下，花，迟早会凋零的，我凋谢时，她，不会为我惋惜，是什么？我这么坚定的守护着她。
因为心，我的心知道，她不会在意“花的枯萎”，她情商高又怎样？要颁个奖吗？反正，我的好朋友，除了周文英以外，没有人和我肩并肩，向日葵的下场就是这样，就是这么悲凉、凄惨。“我永远是你坚强的后盾。”她曾这样说过，哈，坚强的后盾，破盾，一击就破，后盾是什么？我不需要，我们是以这样的方法来说自己，我，是一匹孤狼，不需要朋友，因为这是自然的生存法则，强者为尊。向日葵，如我守护的单纯，永远这样好吗？谁说朋友一定就是一辈子的，一辈子，这是属于两个人的诺言。她喜爱向日葵，但她永远明白不了向日葵的，爱。
——向日葵教案 (菁华9篇)
教材分析
（重点与难点）
《向日葵》是法国后印象派画家凡高的作品。本活动通过欣赏凡高作品《十四朵向日葵》，主要从作品的颜色，花朵的姿态进行观察比较，感受到画面中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。重点：欣赏作品“向日葵”中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。难点：了解画面中的情感是可以通过形象、色彩、笔触等要素表达出来。
幼儿基础分析
（能力、经验基础）
幼儿的有：大班幼儿认识向日葵，并对向日葵有一定的了解
幼儿的缺：对色彩、线条、构图等美术欣赏的要素还不够深入。
本次活动提升点：通过欣赏凡高的作品《向日葵》中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，能感受画面表达达出来的强烈、炙热的感情。并且能大胆欣赏与评价，提高对艺术作品的解释和评判能力。
活动目标
1、欣赏凡高的作品《向日葵》中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，感受画面表达达出来的强烈、炙热的感情。
2、能大胆欣赏与评价，提高对艺术作品的解释和评判能力。
3、萌发热爱花草，热爱大自然的情怀。
活动准备
（材料、环境、知识准备）
PPT幼儿已认识冷、暖色
一、谈话导入
出示ppt
提问：小朋友你们看这是什么？向日葵有什么特点？
小结：向日葵具有向光性，人们称它为太阳花，随太阳回绕的花。这向往光明之花，给人带来美好的希望。
过渡：今天我也给你们带来了一幅《向日葵》，我们一起来看一看。
1.出示凡高作品《向日葵》，引导幼儿比较、欣赏作品。
二、欣赏、理解作品
（1）色彩的感受：
欣赏作品中明亮的色调和强烈的色彩。
提问：你在这幅画里看到了哪些颜色？画面中什么颜色最多？这些黄色都一样吗？这幅画的颜色给你什么样的感觉？
小结：画面中以黄色为主，以其他颜色为辅，色彩巧妙搭配，这样画面看上去才能够饱满好看。金黄的向日葵看上去鲜艳、明亮、活泼、充满活力，有收获的感觉。
2、从颜色观察，比较其中两朵向日葵。
提问：这两朵向日葵颜色有什么不同？
小结：画家在作品中运用了明亮的暖色调，画面中有深深浅浅的黄色，画出了向日葵的不同姿态，也表达出画家对生活充满了热情。
（2）花朵姿态的感受
提问：我们来看看向日葵的花瓣是什么样的？它们好像在干什么？
小结：对了，向日葵的花瓣好像在舞蹈，有的低下头，有的仰起头，有的扭动身体，漂不漂亮？你们喜欢吗？
三、欣赏向日葵作品
过渡：这里还有几幅向日葵的作品，我们一起来欣赏一下！
提问：你们知道这些画是谁画的吗?我们一起来认识一下，（出示梵高）就是这个叔叔文森特，凡高画的，凡高是荷兰的大画家。他的画受到世界很多人的喜欢。他最喜欢的花就是向日葵了。向日葵是凡高的崇拜物，是太阳之光，是光和热的象征，是他内心翻腾感情烈火的写照。凡高画的向日葵不只是色彩，而更加是他生命与精神的自我流露，充满激情的色彩和粗狂豪放的线条。
四、幼儿自主创作
刚才我们欣赏了大画家的作品，你们愿意把自己当成大画家，画个向日葵吗？
活动目标
1、在观察认识菊花的基础上，绘画出菊花的基本特征。
2、鼓励幼儿大胆用色，体验水粉作画的乐趣。
3、培养幼儿的观察能力。
活动准备
1、不同种类的菊花若干盆，组成一个菊花展览会。
2、颜料，毛笔，绘画纸。
3、音乐磁带《赶花会》，课件《菊花》。4、照相机，五角星贴纸，每人一张作品编号标签。
活动过程
一、观察欣赏菊花。
1、在音乐《赶花会》的伴奏下幼儿进教室自由观察菊花。
提示：今天老师带大家去参加一个菊花展览会，在去之前，老师有一个小小的要求，就是要一边欣赏一边想一想，展览会上有哪些菊花？它们是怎样的？
（教师引导幼儿观察花的颜色、花瓣的形状等。）
1、交流讨论。
提示：谁来告诉大家你看到的菊花是这样的？像什么？
（引导幼儿用连贯的语句讲述，如：橙色的菊花金灿灿的像个太阳；红色的菊花瓣一丝丝的像豆芽；粉红色的菊花像一个绒球等。丰富词汇：五彩缤纷）
2、欣赏课件中菊花的各种姿态，感受画面给人的美感。
提示：除了刚才这些菊花，还有更多更美的菊花呢，我们一起来欣赏。
（鼓励幼儿用肢体来表现开花的样子，教师用照相机将幼儿美丽的姿态拍下来。丰富词汇：千姿百态）
3、小结。从颜色、形状方面简单小结，让幼儿感受一朵花和一片花给人不同的美感。
二、幼儿绘画，教师辅导，鼓励幼儿大胆下笔，大胆用色。
提示：刚才我们看到了许多五颜六色、形态各异的菊花，现在我们把这些美丽的画面画下来，好吗？画之前先想一想，你想画怎样的菊花，用什么颜色才能让画面更美丽。
（教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色冷暖的搭配和画面布置。）
三、组织先画好的幼儿到菊花展览台旁边玩“开花和拍照”的游戏。（一个幼儿用肢体表现开花的动作，另一个幼儿扮照相机为他拍照）老师为作品贴上编号标签。
四、评价作品。
将作品放置在菊花周围，组成作品展。请幼儿互相参观、介绍，在自己觉得美丽的作品编号上贴上五角星。
活动背景：
春天是播种的季节，每学期的种植活动又要开始了，这次我们可以种些什么，既可以增加一点生机、增添一点绿色，而且又有教育价值呢？于是，我把这个问题抛给了孩子，“种红豆”、“种绿豆”、“种黄瓜”……孩子们都有自己的想法。这时，以为小朋友举起小手说：“老师，我想种向日葵。”咦，这个想法很特别，我突然有了灵感，“那你们知道向日葵是用什么种子种出来的吗？”“把葵花籽放在土里就会长出向日葵了。”小朋友们很肯定地说。“那我们就种向日葵，好吗？”“好！”教室里响起一片掌声。顷刻间在我的眼前出现一片向日葵欣欣向荣的美丽景象。第二天的早晨，许多孩子都带来了葵花籽，“老师，我带来了的葵花籽是生的，妈妈说熟的葵花籽是不能长出葵花的。”“我们什么时候种向日葵呀？”瞧，孩子们有急切的种植欲望，为了满足孩子的欲望，我们的“神奇的向日葵”活动开始了。
活动目标：
1.通过看一看、摸一摸、闻一闻等方式，让幼儿认识向日葵种子。
2.猜想并记录向日葵种子的播种方法，激发幼儿探索的兴趣。
活动准备：
1.猜想记录表、记录笔每人一份。
2.葵花籽若干。
活动过程：
1.观察葵花籽。
（1）师：“老师给小朋友们猜一个谜语：高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。”（向日葵）
（2）出示葵花籽提问：“这是什么？”（这就是向日葵的果实，也叫做葵花籽。）“请你们来仔细观察一下，葵花籽的形状、气味、颜色是怎样的？”（幼儿自主看一看、摸一摸、闻一闻等。）
2.幼儿交流葵花籽。
（1）师：“葵花籽是什么样的？谁来说一说？”
（2）师小结：向日葵的种子是黑黑的、扁扁的、一头尖尖的还有一头是圆圆的。剥开来里面有白白的瓜子肉。
3.幼儿猜想：如何播种向日葵的种子。
（1）师：“你们想一想，怎样播种向日葵的种子呢？”
（2）（尖头朝上、*放、拨去瓜子壳，把瓜子肉放在土里、大头朝上）
（3）师：“请你猜一猜，哪种播种的方式可以使葵花籽最快的长出来呢？为什么？”（请幼儿说出理由）
4.出示记录表。
老师交代记录要求，请幼儿把自己的猜想记录下来。
5.结束活动。
幼儿展示猜想记录表，交流自己的猜想，并按猜想结果把幼儿分成小组。
设计思路：
春天播种，不到秋季就迎来了硕果累累，这样的植物非向日葵莫属。向日葵妈妈为什么会生那么多宝宝（葵花籽）？向日葵为什么会跟着太阳转动呢？孩子们自小就对这一奇特的植物生长现象充满着好奇，带着孩子们的疑问以及结合本班幼儿圆形折叠粘贴的特色，我设计了此活动。
目标：
1、能运用多种感官参与活动，在看看、讲讲、尝尝、做做等过程中，让幼儿初步了解向日葵的生长过程及用途。
2、学*用大小不同的圆形纸片折叠成半圆形、椭圆形，并拼搭粘贴成向日葵的技能。
3、能积极地参与活动，对活动有浓厚的兴趣。
准备：
1、向日葵生长过程图片、实物香瓜子。
2、范例，各色大小不同的圆形纸片若干。
3、幼儿操作材料。
过程：
一、欣赏活动。
出示向日葵图片
幼儿欣赏观察，教师提问：
1、这是什么？向日葵由哪几部分组成？（茎、叶、花盘）
2、花盘中有什么秘密？（重点向幼儿介绍花盘中有许多果实——葵花籽，葵花籽，又名朝阳花子、天葵子、望日葵子、向日葵子）
二、认识活动。
1、认识葵花籽。
出示实物葵花籽，教师提问：
a：向日葵妈妈生了许多宝宝，它们是谁？葵花籽宝宝长得什么样呀？（幼儿自由说说，回答）
b：葵花籽宝宝里面还藏着那些小秘密呢？（请幼儿剥葵花籽探索）
c：教师小结：葵花籽呀一头尖尖的，一头圆圆的，摸起来硬硬的，里面还有瓜仁呢。
2、了解葵花籽种子的生长过程。
a：谁知道葵花籽是从哪里来的？（幼儿自由说说）
b：小朋友说了那么多，那它到底是从哪里来的呢？
c：出示打乱的葵花籽生长过程图片，通过排序活动让幼儿简单了解葵花籽的生长过程。（请个别幼儿上黑板排序，集体互相检查对与错，并能说出排序的理由）
d：教师总结：我们先把葵花籽种子放在泥土里，给它浇点水，过了段时间，葵花籽慢慢地发芽了，再过一段时间，就长成了一棵小小的向日葵，慢慢地，向日葵在太阳公公的照射下长大了。这样一粒种子长出了许多葵花籽宝宝。
三、品尝活动。
教师提问：葵花籽宝宝有哪些用途呢？（幼儿吃吃讲讲，自由谈论）
教师总结：葵花籽可以食用，葵花籽里面锌的含量很高，吃了能健脑，使人变聪明，是人们非常喜欢的健康营养食品。葵花籽还可以油用，所以葵花籽还有榨油等等用途。
四、操作活动。
教师：现在我们小朋友知道了葵花籽宝宝有那么多的用处，下面我们就一起来种向日葵，让向日葵妈妈生出更多的葵花籽宝宝好吗？出示范例，交代操作要求。
五、展示活动。
1、展示幼儿作品大家互相欣赏，体验成功的快乐。
2、请个别幼儿讲讲操作经过，遇到什么困难？是怎样克服的？
一、活动目标
1、欣赏凡高的作品《向日葵》，感受画面中的内容，并试者感知《星月夜》和《向日葵》的不同之处。
2、创作“我心目中的向日葵”学会色彩的初步运用。
3、提高对美术创作的兴趣，在活动中感受创作的乐趣。
二、活动准备
1、投影仪2、凡高的作品3、水粉颜料、油画棒、纸、笔等绘画工具。
三、活动过程
1、引入
（1）上节课我们学了凡高的《星月夜》——这节课《向日葵》
（2）出示图片，问：看后有什么感觉？
2、仔细欣赏
（1）在画面上看到了什么？
（2）除了这些你还看到了什么？
（3）画家画这幅画时用了什么颜色？
（4）向日葵的颜色给你什么样的感觉？
（5）画面中的向日葵都一样吗？有什么不同啊？
（6）教师小节
4、评价
（1）你觉得这幅画美吗？
（2）你喜欢这幅画吗？
（3）你觉得这幅画给你带来什么样的感觉？
5、听音乐细细欣赏
6、出示《星月夜》和《向日葵》，让幼儿进行比较
（1）同样是凡高的画，看看有什么不同？（线条、色彩）
（2）你更喜欢哪幅画？为什么？
7、引导幼儿创作“我心目中的向日葵”
8、作品展示及评议
资料背景：
凡高在阿尔时期的系列作品《向》，是他举世闻名的代表作，实际上他在移居阿尔之前，就在一二周的时间内在巴黎完成了4幅《向》。迷恋鲜艳色彩的凡高，从这时期起就开始意识到夏季之花向日葵是太阳的象征。在巴黎画的4幅都不是插在花瓶中的，与阿尔时期的完全不同。从其笔法上也可以看出他受到了这时所交往的印象派画家的影响，枯落的花瓣、干瘪的枝叶、切断的梗茎以及颗粒清晰的种子，均逐一精心描绘。这4幅与后来在阿尔画室表现的“太阳=向日葵=充满爱的心”这种凡高绘画主题，有着不可磨灭的关联。
凡高虽然在阿尔总共画了7幅《向》，但实际上以实物作为描述对象的只有4幅，其余3幅则是模仿复制而成。对于凡高来说，即使只是模仿，价值也不低于原作。他对模仿的画面结构大加整理，费尽心力，使得黄色的变化组合也趋于完美。
活动目标：
1、尝试运用多种线条与花纹装饰向日葵。
2、感受不同粗细的线条、多种花纹图案组合在一起的美。
活动准备：
PPT课件、范例、勾线笔(粗、细每人各一支)、展示板两块
活动过程：
一、观察向日葵
播放ppt图片，出示黄橙橙的向日葵世界的画面，让幼儿欣赏向日葵。
提问：你喜欢向日葵吗?为什么?
二、欣赏《向日葵》
1、出示梵高《向日葵》并提问：是谁画的，用什么画的。
梵高画的向日葵我们称它们是什么“微笑的花朵”，为什么?
2、出示线描画《向日葵》并提问：用什么画的，和梵高的向日葵一样吗?不一样在哪里?
一起观察线描画里的向日葵有什么特别的地方，引导幼儿观察线条、花纹、图案。
三、教师示范用线描画画出向日葵
1、一起来画画自己喜欢的向日葵。先用粗线条在纸得得中间画一个又圆又大的花盘，再在花盘的四周画出花瓣，花瓣要一头尖尖的，一片连着一片画在花盘的四周。然后画出向日葵的茎和叶子。
2、画好一株向日葵后，我们还可以学学梵高爷爷作画的方法，多画一些，可以把向日葵画得有的在前面，有的在后面，后面的只要画出花的一部分就可以了，不需要完整画出，有的大有的小，有的高有的低，这样的画面才好看。
3、现在我们可以调换手中的笔了，换成细笔，然后在花盘、叶子、茎里画出各种线条和花纹。
四、提出作画时的要求，幼儿绘画向日葵
1、除了老师画里已经有的线条、花纹，还有其他一些线条、图案我们也可以运用的(出示不同类型的线条、图案，让幼儿在作画时进行选择)
2、今天老师给每位孩子准备了不同粗细的两支笔，请小朋友在画大轮廓线条时使用粗笔，画里面的小线条和花纹时使用细笔，线条有粗有细，你的向日葵才能更加生动。
五、交流展示
1、请先画好的幼儿把自己的作品展示在展板上，供其他孩子欣赏。
2、幼儿讲讲自己最喜欢哪一幅画，说说理由。
六、活动延伸
提出在区域游戏中把向日葵在进行润色，在轮廓线的外层再涂一点颜色，使画面更鲜艳。
一、活动目标
1、通过向日葵培育过程，组织一系列劳动实践，使学生体验到劳动的艰辛，感受到劳动中技术的重要性，认识到劳动成果的来之不易，问时学生在真正地动手、动脑、尝试、探究中，体验到劳动与创造的乐趣，体现出丰收的喜悦，从而激发他们对植物种植技术学*的兴趣。
2、学生经过一系列的实践活动，体验植物播种繁殖技术，初步学会穴盆〈营养钵〉点播育庙技术，体验植物种苗的移栽技术，初步学会种苗的地栽和盆裁，初步学*植物培育过程中的浇水、施肥、除草、防娟、治虫等技术要点。
3、通过搜集、交流有关向日葵的资料，逐步了解并积累这一段关于向日费、农作物、农业等方面的知识。
二、活动形式：
种向到葵这一项目活动采取个人活动、小组活动、全班活动与家庭活动相结合的形式。小织活动安排四人一级、选择活动能力较强的一校学生做组长，负责本组的活动，家庭活动采取与爸爸妈妈或爷爷奶奶合作的形式进行。
三、活动时间
种向日要这一项目从四月初开始，观赏向日葵到六月下旬可以结束（食用向日葵时间要长些），历时三个月左右，其间校内活动要4课时，分别是活动的认识与组织一课时，育苗操作一课时，移栽操作一课时，活动总结评价一课时。课外活动时间要根据向日葵生长需要而定，一般都能确保课外活动所需时间。
四、活动过程：
根据种向日葵的内容和要求，活动过程分为四个阶段：
第一阶段：活动的认识与组织阶段
1、激发学生的种植兴趣：
通过多媒体课件的展示，让学生观赏鲜抱夺目、枝叶茂密、花朵硕大的向日葵，茎顶那明亮的黄色花盘，使学生们产生愉悦的感觉，圆圆的花盘跟随着太阳由东向西的转动，使学生们产生极大的好奇心。
2、布置学*任务：
在学生们跃跃欲试之时，布置学*任务：调查、了解、搜集有关向日婆的种类，播种、育苗、移栽、养护等资抖，一周后以小组为单位相互交流。
3、分小组：
全班分成4人一组，确定组长。组长负责，组内讨论如何去搜集有关向日葵方面资料。
4、布置下一阶段的准备工作：
以小组为单位，由组长负责，组内分工，收集废旧纸杯每人4—6只，挖一定数量的菜园土，买保鲜膜一卷，准备铲子、水盆、剪刀等。（教师为其准备种子，每人10粒左右。）
第二阶段：播种育苗阶段
1、汇报、交流信息：
根据各组搜集到的资料，由各组组长整理汇报、交流，必要时可以大家讨论和个别补充。
2、播种准备：
教师总结学生汇报情况后，检查每组学生操作工具和材料准备情况，并分发向日葵种子，每组一包（40粒左右）。
3、穴盆播种操作演示讲解：
指导学生探索课本中巧手站l—2中的过程后，请每位组长到讲台前操作尝试演示，教师从中指导分析讲解要领。
4、穴盆播种操作实践：
以小组为单位，在组长负责指导下，每生完成4—5盆播种操作，教师对一些学生进行个别辅导。
5、布置育苗管理任务：
种子播下后，分组把穴盆放在室内。（为便于管理，在纸杯外口写上学生的姓名，为方便学生观察也可放在教室内。〉要求每位学生观察记录出苗情况，待大部分种子出前后，去掉保鲜膜，白天移到室外有光照的地方，晚上和下雨天放到室内，此时整根据盆士的情况适当浇水。当小苗长到有四片叶子时先间苗，然后浇施淡一点的复合肥一次，注意浇时不要浇到叶子。
第二阶段：移栽培育阶段
1、汇报、交流育苗情况：
学生育苗观察日记，可以先在小组内交流，每组派代表在全班交流，最后教师总结。
2、移栽操作：
当小苗长到有6—8片叶子，约高10厘米时，进行移栽，此时夭气转暖，地栽盆裁均可以，地栽要栽到阳光充足的花坛里，盆载时要移放到阳光充足的地方。根据条件，选择地栽或盆裁，选择校内栽或家里栽。如条件许可，地栽、盆栽，校内、家里同时栽种，在学校由老师组织移栽，在家里出家长指导移栽。移栽操作时，可先让学生探索课本中巧手站第4步中的移栽操作过程，再实地移栽。栽后老师或家长要检查，发现问题及时处理，以防止死苗。
3、培育养护：
培育养护工作是关键，要求在老师或家长的指导下，每位学生课外完成，并记好养护日记，其间要注意：
①浇水：盆栽时天晴几乎每火要浇水，高温时，一天早晚浇两次。地栽只要高温时浇水。
②施肥：一般每半个月浇施一次复合肥，注意宁淡勿浓。
③除草：当向日葵根音|：四周有杂草时要及时除掉。
④排水：大雨后要及时排水。
⑤治虫：发现有虫时，要及时打药水或人工捕捉。
第四阶段：收获总结阶段
1、交流养护日记：
此阶段是在每棵向日葵都开花之后进行，此时每位学生都付出了辛勤的劳动，同时也取得了一定的劳动成果。应该让每位学生交流一下养护日记，谈一谈种向日葵的感想、体会与收获。
2、教师总结评价：
前先要表扬同学们在这次活动中的出色表现，然而总结这次活动的意义，激发同学们种植方面的学*兴趣，为下次活动打下良好的基础。
3、价值体现：
把每组中盆裁的向日葵集中起来，在校园内举办向日葵花展，或者献给全校每一位老师，以体现学生劳动成果的价值所在。
教学内容：1、第一课《向日葵》（九年义务教育音乐学科六年制小学教科书第八册）
2、第二课时
教学分析：因为要求借班上课，对实验小学四（3）班学生的音乐情况不太清楚。据了解第一课教学时，对休止符、节奏、归韵、衬腔的演唱等尚未完全解决，因此这些将是我这节课的主要教学任务设计在：
1、声音的训练：歌曲设在教材第八册教材中，学生处于中高年级段，声音是最好的状态，进行声音的辅导是必要的，通过熟悉的歌曲让学生掌握一点正确的歌唱状态与歌唱方法是可行的。歌曲的韵脚都落在了韵母“ao”上，解决好“ao”的唱法是声音训练的重点。“ao”属于“姚条”辙，属半嘬口音，演唱时要求口型的正确、声音的高位置。
2、休止符：休止符在音乐当中有着极其重要的作用，是作曲家用来刻画音乐形象的重要手段。本歌曲是4/4拍，节奏颇有特点，每一乐句的第一拍都是四分休止符，但四句又有所不同。第三、四乐句属于弱起。而第一、二乐句是一个典型的切分节奏“0 x - x”，既然是切分节奏那么x―就必然是强拍，不应是弱起。
3、切分节奏：每个乐句都含有切分音节奏，这是歌曲的又一特点。第一、第二在句首出现切分节奏；第三、第四乐句在句中使用跨小节切分节奏。
4、音符的时值：谈到休止符自然就要联系到音符的时值，因为在音乐教学中已是司空见惯的了，也常被忽视，缺乏准确（长了点短了点好像无所谓）。在教学中我发现，学生在演唱长音符时，时值往往唱不够。本歌曲的每一乐句最后一个音符都是全音符 x ---,学生往往只演唱两拍x
活动目标：
1、激发幼儿欣赏美好事物的情感。
2、培养幼儿审美能力和*惯，初步从自我审美的角度进行评价。
3、引导幼儿欣赏著名静物画向日葵的造型和色彩，并大胆说出自己的感受。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：
课件、向日葵的挂图、小幅向日葵图画若干、关于梵高的其他资料等。
活动过程：
1、简单提问、直接进入活动主题小朋友们，我们刚才看到的是什么啊？向日葵生长在什么地方？它为什么叫向日葵呢？
2、重点不同的欣赏向日葵的其他作品欣赏完真实的向日葵，那我们起来看看画中的向日葵吧。
（1）这幅画和我们*常画的画有什么不同？主要让幼儿知道油画的一些简单知识和作品的名称《剪下的两支向日葵》
（2）知道作品的名称《剪下的四支向日葵》
（3）向日葵是在哪里的？所以画名就叫做《花瓶中的五支向日葵》
（4）我们一起数一数一共有几支向日葵啊？那给你它起一个好听的名字吧？《花瓶中的十二支向日葵》
3、欣赏《花瓶中的十四支向日葵》
（1）优美音乐、充分欣赏。让幼儿在优美音乐的烘托在自由欣赏作品。
（2）逐步提问，深入欣赏
这些都是一个画家画的向日葵，他特别喜欢这种植物。我们今天重点欣赏这一幅作品。
提问：你感觉这幅画怎么样啊？让幼儿自由说出感想。
提问：画面上有几支向日葵？这些向日葵是在哪里的？花瓶、桌布分别是什么颜色的？（金黄色最能代表向日葵，同时也是画家最钟爱的颜色）每一支向日葵一样吗？哪里不一样？它们都有什么样子的？（画家的线条有力，向日葵姿态优美）大的向日葵和小的向日葵有什么不一样？为什么还有低着头的向日葵？为什么画家不画成一个样子的呢？向日葵象征了些什么？画家画这幅向日葵要告诉我们什么？
4、请幼儿欣赏小图片，相互交流。“你喜欢这幅画吗？它哪里画的好？为什么好？”
5、幼儿大胆表述自己的想法，用语言和肢体动作分别表示。“你看了这幅画，心里有什么感受？”引导幼儿用肢体动作进行表现。
6、介绍画家的有关背景
背景：荷兰人，但生活在法国。享年37岁。在34的时候去向日葵情有独钟，绘画向日葵十余多幅，画家的所有作品都是在死后才被别人认可和接受的，直到现在都影响是世人。
家庭：出生牧师家庭、穷困；父亲善良、乐于帮助穷人，有兄弟姐妹好几个。
性格：善良、勤奋、喜欢帮助别人、孤僻。
提问：画家梵高是一个怎样的人？
你喜欢他吗？喜欢他的哪些地方？
7、活动延伸
为幼儿准备了有关梵高的其他有关资料，以展览的形式出现。让幼儿更加生入的对画家进行全面的了解。
活动反思：
本次活动教师并没有运用范画，而是让幼儿欣赏梵高的作品《向日葵》让幼儿观察向日葵颜色，构图，摆放等，幼儿能够根据老师的引导发现向日葵花盘朝着不同的方向，颜色也并不都是一样的，向日葵的状态也不同，有的开的很大，有的开的很小，还有的花瓣已经凋谢了，幼儿知道梵高爷爷是一个很著名的大画家，他能够仔细观察周围的景物，教师也引导幼儿根据自己观察到的景物来表现大自然的物体。幼儿在绘画时能够合理构图，花瓶里插的花有高有低，朝着不同的方位，颜色也不同。
——我的植物朋友向日葵作文 (菁华9篇)
向日葵我们全家都喜欢，听说瓜子就是向日葵生长的呢！今天，就让我来为大家介绍一下我的植物朋友向日葵吧！
向日葵的茎粗粗的，像个大管子，布满绒毛，长满小刺，颜色有嫩绿色的、浅绿色的和深绿色的。
它的叶子大小不一，深浅不定。有的像扇子，有的像爱心，还有的像桃子。叶子在微风里翩翩起舞，尖尖的，像扑克牌的一种形状。
向日葵的花瓣围成一圈，像跳舞的舞者一样，金灿灿的花瓣在阳光下发光，像金子一样。
花盘中间那密密麻麻的瓜子便是它的果实了，果实有黑有白，每个向日葵大约能长出一千多个瓜子，挨挨挤挤的，就像一个个调皮的小娃娃。把果实打开，哇！味道可真香呀！再放到嘴里尝一尝，呀！可太美味了吧！我永远忘不掉这个味道！
最后，我还告诉大家一个小知识，太阳在哪里，花盘就会转向哪个方向，所以它才叫向日葵吧！
我太喜欢这个植物了，我喜欢它漂亮的花，可口的果，还有它身上向阳而生的.精神。
有的人喜欢国色天香的牡丹花；有的人喜欢寒梅傲雪的梅花；还有的人喜欢鲜艳亮丽的玫瑰，而我喜欢向日葵。
向日葵的花瓣是黄色的，气味有一点芳香。它的茎是绿色的，花中间是棕色的，结出的果实就是葵瓜子，葵瓜子炒了之后特别香。向日葵向着天空上的太阳，所以叫作“向日葵”，太阳被云朵挡住的时候，它也就低下了头。七、八月的夏日里，嫩绿的柔柳、红的花、黄的花，青的草，绿的叶……在炎热的太阳的照射下，象征着太阳的向日葵，也随着那么多的花一起开放。
向日葵园里的向日葵多得不能再多了，一个小时之内，它还是亭亭玉立的，过了一个小时，它就开始转向了，风来了，向日葵就开始翩翩起舞，像一个个著名的舞蹈家。风停了，那些向日葵便停止了“芭蕾舞”，立在那儿像士兵一样站岗，向日葵大多数有一米到两米，像人一样高，我之所以喜欢不起眼的向日葵，就是因为它挺拔，像士兵一样。
这就是我最喜欢的向日葵，它虽然是那么不起眼，但又那么与众不同。难道，你还不喜欢向日葵吗？
我不是很喜欢高贵美丽的玫瑰，也不喜欢引人过胜的牡丹，反而更喜欢阳光灿烂的向日葵。
向日葵有比较粗壮的茎，上面长了一层毛茸茸的刺，这些刺有点扎手，好像在告诉我们：只许看，不许摸！
向日葵是金黄的，状花序。而且它很大，直径10～30厘米，锯齿型的周围，里面有一个金黄色的大花盘，大花盘中间有一个黑黑的小圆圈。
大花盘四周有颜色，原来它是用来引诱昆虫前来采蜜授粉的，大花盘中心的花冠颜色不一，有的像黄色的金子，有的像褐色的土地，暗紫色的小葡萄等，那是用来结美味的葵花籽的，如果你把鼻子凑到向日葵上嗅来嗅去，可以闻到一股让你心花怒放的清香。
向日葵是菊科植物，在七八月开花，八九月果实成熟，把瓜子拨开，一颗颗饱满的果仁就出现了，它的味道异常美味，油量高的瓜子可以榨成美味的瓜子油，榨渣可以做饲料。
向日葵的根很长，一米多，和**一样，所以向日葵才长得很大。
向日葵有许多名字，有太阳花，葵花，朝阳花，骄阳花等等。
早上我刚去上学时，看见我的向日葵向着东面。中午我刚进屋，就看见我的向日葵向着天空，跟个小学生似的正坐着。晚上我又去看一下我的学生，发现他竟然不听话，跟西边的同桌讲话。
我爱向日葵，我要学*向日葵的阳光灿烂精神，努力散发出自己的光芒。
向日葵为什么总是围着太阳转？这个问题一直让我百思不得其解，直到暑假，我才弄懂这个问题。
夏日的太阳火辣辣的，我们一家来到了乡下奶奶家玩，奶奶家门前种了几株向日葵，在烈日的照耀下显得格外有精神，俗话说得好：朵朵葵花向太阳。好奇心驱使着我，想要探个究竟，于是我住在了奶奶家，每天观察三四次，并且将观察到的及时地记录了下来。
一.当向日葵还未长出花蕾时，它的顶端稍微有一点随太阳转动，我认为这和一般植物的向光性是相同的。
二.当向日葵在花蕾期时，花蕾总是朝着太阳--早晨向着东方，傍晚向着西方，第二天清晨三四点钟，花蕾又朝向东方，阴天这种转动就不明显了。
在花蕾期向日葵生长最旺盛，也长得最快，*均每天长高4.6厘米。而且我还发现，白天向日葵颈部两边生长较快，花盘自东向西转动，就像《十万个为什么》中所讲到的：“清晨，旭日东升，向日葵花盘下面的植物生长素背光一面的细胞迅速繁殖和生长，背光一面长得快，使整个花盘朝着太阳弯曲。随着太阳在空中的移动，植物生长素在茎里也不断背着阳光移动，这样，向日葵就老随着太阳转动啰！”
三．当向日葵的花盘边上长出一圈黄色花瓣的时候，就算开花了，它就不再长高，花盘也停止转动，随着时间的推移，当花盘长大到直径约20厘米时，顶端被压弯，高度降低，花盘也偏向一边，直到成熟也没有什么变化，
经过这几天的仔细观察，我知道了，只有细心观察，多多思考，才会找出你想要的结果。
一颗种子被深深的埋在泥土之中，它常年累月的吸收水分，努力往上钻，终于有一天，它破土而出了，原来，它是坚强不屈的象征向日葵，我学*的好榜样！
他从小怀着坚定的信念，拥有一个美丽的梦想，这个梦想对于它来说非常遥远，但它会努力的去实现。
慢慢的它长高了，它离梦想又*了一步，但路总是不*坦的，暴风雨来临了，雨猛烈的拍打着它的身体，它渐渐的弯下了腰低下了头，它哭了，很伤心的哭了，但过了一会儿，它调整了情绪，它不哭了，它努力的抬起了头，看着它向往的那片天空，嗯，它顿时有了信心。不管雨有多大，它都挺直腰，抬起头，因为它相信，风雨过后就会有彩虹，雨停了，彩虹出现了，它欣慰的笑了，就这样，日复一日，它长大了，身高不能再长了，不能实现它的梦想了，它很悲伤，但让它感到欣慰的是，它看到白云了，很清晰的看到白云了，一天又一天，一月又一月，它走了它的梦想是那样的美好，但它无法实现遗憾的走了。真希望我能长得很高，能与天上的白云嬉戏，与鸟儿唱歌，与天空母亲一起数星星看着枯萎的它，我留下了眼泪，它竟然为了这永远也不可能实现的梦想而努力，奉献出了它的一生，而我们人类又有多少人真正的为梦想努力了一生，很多人都是半途而废，甚至有的人还没有开始就已经放弃了，可笑的人们啊，你们快醒醒吧，你们的一生不是为了梦想是为了什么？吃？喝？玩？乐？不，都不是，你们都是为了追求自己的梦想啊！清醒吧，愚蠢的人们，我们不能再愚蠢下去了，让我们大家一起来学*向日葵吧！
向日葵，我学*的好榜样，我想学*你的努力，你的勇气，你的坚强，我想像你一样伟大坚强，像你一样的伟大坚强！
小区的花坛里，悄悄的长出了六株向日葵。
站在花坛旁边，一片香气扑面而来。仔细一闻，这可不是来自向日葵，这好像是花花草草脚下大地的气息，自然的气息。又仿佛是这种让人心旷神怡的香气哺育了一旁的许多花草，广玉兰，桂花和向日葵。大地是他们的母亲！
一阵和风吹来，向日葵手掌一般的绿叶似乎在和我打招呼；一朵云飘过，虽然为它带来了一时的清爽，却使它昏头转向。多亏了是太阳每天从东方升起，为它点燃了它心中的那盏灯。但对向日葵来说，天地间最重要的可能只有两样东西：太阳和大地。一个在最高处，一个在最低处。向日葵的生命力也非常强，只需人给它一个机会，剩下的，它便会用自己那点微不足道的力量去努力，直到成功！
向日葵的茎很粗，虽说比不上树，但足以和一株小树的树杆相比，上面还带有密密的短短的白色针毛，就像一件驼绒衣。它的叶子像一把大蒲扇，上面的纹路十分特殊，像是叠罗汉的架势，一层接一层，有一种立体感。叶背面长出了类似广玉兰的短绒毛，在开花的位置上，层层冒出了让人觉得无穷无尽的叶片来。
向日葵从一粒小小的种籽，变为绿芽，再长高成为最终看到的向日葵，都扎根在同一片土地，在春到秋三季之间完成它看似理所当然的生长任务，不是为了开花结果……而是为了完成一个必须践行的任务；追逐，追逐它心中的太阳，直到它的果实——它的心被无情的拿走……
现在我终于明白，向日葵心中那所谓的太阳，其实就是它那颗被理想所占据心，正因为她有了这个巨大的理想，才会永不停歇地追逐。虽然，它的起点是最低的，但是脚踏实地的它，肯定能到达梦想的最高点！
向日葵，一种菊类植物，在我的家乡里种了一大片。现在我来和你们讲一讲我喜欢的向日葵吧！
向日葵的“家”在广阔的大草原，干燥的地方和开阔的地区，一般在田野边缘的地方，只要那个地方阳光充足，都有可能有向日葵！
向日葵，高约1-3。5米，真是一个高高的黄脸家伙。根和茎都是直的，有许多白色的绒毛，花盘呈圆形状，像一个大金盘。它大约在夏季开花，花辨都是淡黄色的，摸上去很软。它的中间是棕色的，会结出一粒一粒果实－－葵花籽，这个就是大家口中所说的“瓜子”啦！可以用来做葵花籽油，还可以食用呢，那味道，是大自然中唯一的脆香，真是妙不可言！
大家想知道为什么向日葵会一向着太阳呢？原来向日葵茎上有一种植物生长素，一被阳光照射到，生长素就会移到背光的那一面，没被太阳照到的生长素，就会长的更加的快，导致向太阳的方向弯曲，太阳一照，向日葵就跟着太阳动了。是不是很有趣呢？
向日葵还有一个别名，大家知道叫什么呢？那就是朝阳花，因为向日葵很喜欢朝着太阳呢！
向日葵能够净化空气，可以让人观赏，又可以食用，把它的种子放在花盆里，细心照料，几周就能长小芽了。
这是我眼中的向日葵，也是我很喜欢的植物，朝向阳光，积极向上。大家在吃美味的瓜子时，别忘记了它们美丽的妈妈——向日葵哟！
“好痛呀！”只感觉下身上传来一阵又一阵火辣辣的疼痛，麻麻的好不舒服，我低下头看，却看见一块木头被几枚钉子紧紧的扎在我的身上。是哪个人这么无聊？无缘无故把4枚钉子扎到我的身体里，我和谁有这样深的怨恨呀！我不禁在心里愤愤不*的想，在一瞬间似乎感觉周围一切的事物都是那么的令人讨厌了，我强忍着身上的痛，而此时，腿上的钉子似乎越扎越深了一样，我似乎又感觉到一丝丝的汁液的顺着小腿慢慢的往下滑着，痒痒的，好不舒服！
淡黄色的木块上粘着我的“血液”，我心里似乎更加恼火了，总感觉有一个鬼想要将一把锋利的刀插入我的身子，置我于死地！这样想着，便忍不住喊：“哪个人干出来的缺德之事？我要让他不得好死！”我狠狠的抖了一下自己的小腿，也许是因为恨透了那人，感觉好像有东西在眼眶里打着转，是泪！而此时我更需要的是*静，来减少钉子扎进皮肤给我带来的疼痛感。此时我真恨不得长出一双手来，拔了这害“人”精！再长出一双腿来，逃离这可怕的地方，去一个可以让我安心生活下半生的地方。想到这儿，我心里似乎变得更加难过了，而疼痛依旧。
我抬头仰望天空，强忍着自己心中的泪水，脚上却从隐隐作痛渐渐变成了像断了脚筋似的痛，好像一不注意，就会摔倒，就会走上通往天堂的大道！
人类呀！醒醒吧，不要再把自己一时取乐而给我们这些生物造成这么大的伤害，我低下头看看自己脚上的伤口，心里不禁在哭泣······
我是一株向日葵，浑身充满着阳光的味道。春天来了，雪化冰消，农民伯伯把我们栽种在田野里。听着燕子“啾啾”的歌唱，吮吸着春天的雨露，我们卯足了劲，挺了挺腰，瞬间，我冲破了硬壳，从泥土中钻了出来。
夏天到了，我们的叶子舒展开了！头顶上也隐隐约约长出了一个花骨朵儿，我喜欢躺在树爷爷下，他为我遮风挡雨，听他讲述着一个个有趣的故事；听蒲公英哥说说他的游历，我也真想去外面闯荡闯荡。夏日的一场场春雨让我汲取了营养，我终于开花了，像美丽的蝴蝶冲破了厚厚的茧，像漂亮的灰姑娘穿上了神奇的水晶鞋，像哈雷彗星在地球外围画了一道耀眼的弧线。金黄色的花儿引来了许多蜜蜂弟弟与蝴蝶姐姐，我们非常欢迎它们的到来。
我与兄弟姐妹追随着太阳的脚步，不知疲倦。我们扬起金色的脸庞，早晨的第一个微笑送给冉冉升起的太阳公公；傍晚，太阳公公下山了，我们会跟他恋恋不舍地道别。太阳公公也笑**地看着我们，我们感到十分开心。
秋天降临了，金黄色的花瓣一片一片地枯萎凋谢，我们含笑面对死亡。农民伯伯把沉甸甸的果实收走了，让我们子子孙孙明年再次生长在我们生长过的地方。
我是一株既乐观又阳光的向日葵，经受了风雨的洗礼与酷热的考验，收获了沉甸甸的葵花籽。
——我的植物朋友向日葵作文 (菁华5篇)
植物是我们人类的好朋友，有人喜欢清雅的水仙，有人喜欢艳丽的玫瑰，而我最喜欢的植物却是*凡的向日葵。
向日葵的花瓣是三角形的，花蕊是圆形的，像一个小圆盘。向日葵的叶子很大，就像一把大蒲扇。向日葵的根茎、叶子都是绿色的，花瓣是黄色的，花蕊是棕色的，可能是它每日跟随太阳的原因吧。远远望去，一片金灿灿的海洋，十分好看。
一阵微风吹过来，空中散发着淡淡清香，金灿灿的向日葵在微风中向我们轻轻地点头摇摆，为我们献上它那优美的舞姿。蜜蜂和蝴蝶也不甘示弱，在花丛中飞来飞去，这真是一幅美丽的画呀！
秋天到了，向日葵的果实成熟了，一粒粒葵花籽整齐地排在花盘中，就像一排排整装待发的士兵，雄壮极了！葵花籽炒熟后吃起来又香又脆，还可以用它榨成食用油呢。
向日葵是*凡的，抑或也是不*凡的，它每时每刻都笑迎太阳，传递着积极向上的精神，它把一切都献给了人类，这就是我最喜欢的向日葵。
向日葵 在故乡，有一片向日葵地，寒假，我和几个小伙伴常到那儿去玩捉迷藏、摸虾、、、、、那段时光令我十分难忘，可时间像沙漏一样，一淌就过去了，我该回家了，临前的晚上，我恳求妈妈带一株向日葵回家，妈妈竟毫不犹豫的答应了！早上，我老早的起来了，拉起爸爸去挖向日葵。经过我反复的挑选，终于挑了一株又大又长的向日葵。这时，已是夕阳高照了，太阳像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋儿出来了。我赶紧搬起向日葵，往车上跑去，妈妈早已等候多时了，说：“该回家了，快把向日葵放车厢里。”“喔！”我应和着。回家后，我赶紧找了个大缸，把向日葵种下。那时，向日葵还没开花，只是一个光秃秃的身子。我想，它什么时候才会开花？就这样，我怀着这个疑问一直等呀等。终于，夏秋季节，向日葵开花了，黄色的花盘越长越大，就好像一张笑脸迎着太阳移动。向日葵的花向着太阳盛开，它每天随着太阳从东方转到西方，应此也叫“太阳草”我曾在一本书上看到：希腊神话中，有一个女孩爱上了太阳神阿波罗，无奈阿波罗对她用情不专，伤心的女孩为了博取太阳神的爱，从此不眠不食的仰望他，这样9天9夜，女孩变成了向日葵。向日葵为什么会时刻向着太阳转动呢？原来，是因为它的花体结构有灼热的特性，正是由于它的花面经常随着太阳转，它还有许多名字，如：“太阳花”、“迎阳花”。观察了几天，我还发现向日葵不怕热，在炎阳似火的日子，许多花儿都好像枯死了，惟独向日葵它还处之泰然的“站”在那儿。尽管我给它们浇的水都一样多。向日葵开的花和别的花不一样，就说花瓣吧，其他的花瓣都又大又有姿态，可向日葵的，是又小又笨拙，光花盘就占了与许多位置，一株向日葵一般开3朵，一个在顶上，一个在中间，一个在底下，又有趣，又美观。我喜欢你，向日葵，不单单是你外在的美。
我最喜欢的植物是向日葵，它的果实就是我们常吃的葵花籽，向日葵开花可美了！
向日葵的茎绿油油的，长长的，最长有两米多，它的一圈花瓣金灿灿的，有一点点“自然卷”，花芯是棕褐色，还被一条条线分成正方形。等到丰收的时候，向日葵的花芯就长满了大大小小的瓜子。看到瓜子，就想到炒货店里的香瓜子，真让人流口水！
如果你看到一群一群向日葵手牵手站在一起的话，你肯定会惊讶无比，觉得这景色实在美不胜收，它们像一个个庄严威武的战士，脸都朝着一个光辉的方向——太阳的方向，坚定的心从未动摇。这也是我喜欢向日葵的一个原因。
这就是我喜欢的向日葵，你觉得它美吗？
在我家的吧台上有一幅十字绣，妈妈十分珍爱它，每隔几天便精心的擦拭一番。我问妈妈这么珍爱它的原因，妈妈告诉我这是她本命年时，姥姥亲手为她绣的，所以异常珍惜。不久，妈妈找人把它装裱了，装裱后的它显得更加华丽，成了我家的“珍宝”。
这幅十字绣绣的是在无边无际的向日葵的衬托下，展现了大自然的美妙。我第一眼看到它时，一种奇妙的感觉涌上心头，远*分明，富有层次感，重重叠叠的，一望无际的向日葵使人眼前一亮。在这幅十字绣的左下角，有一株十分形象的向日葵，细细品味，它的颜色变化更加符合了大自然的五彩斑斓。它的叶子由深变浅，浅绿淡绿，层次分明，栩栩如生。向日葵的花朵一瓣瓣呈扁扇形，叶子的勾勒也十分耐人寻味。远处是一株株蚕豆大的向日葵，略一看，简单明了，细看又十分复杂，给人以美的享受。
远处连绵不断的山峦被植被覆盖着。梯田上有金黄、浅黄。深绿、浅绿等，金黄的是向日葵，绿的是树木……在五彩斑斓的世界里有一座小房子，烟囱里升起袅袅炊烟，使这幅画更加的生动形象。如果我是这家的主人该多好，在大自然里生存长大，向梦幻的世界里眺望，呼吸着新鲜的空气，享受着大自然赋予我们的一切，是我一直梦寐以求的事。
以前我并不注意它，可今天细细品味一番，才真正了解到什么才是艺术真正的魅力！
花是世界的春色，花是人间的温馨，欣赏美丽的花儿是人类的天性，只要不是不会欣赏的人，都会对花儿报以微笑，花，有很多种类，其中有莲花、桃花、桂花、菊花……但是我最喜欢的花是---向日葵。
因为向日葵向往阳光，不怕困难很坚强的性格，不管环境多么恶劣，向日葵都是张开着笑脸对，等等着阳光的到来，当你觉得很孤单的时候，你会发现向日葵在朝你微笑，你会觉得不那么的孤单。
因为我很喜欢向日葵，所以我每次出去玩的时候，都是看一下向日葵后再去玩，向日葵还有一个名字叫太阳花，向日葵是一种神圣的，是一咱象征着光明的花朵。
在我家进而养着许多不同种类的花朵，我那颗向着太阳的向日葵就放在窗前，我在童年的时候总是喜欢留恋在屋后的向日葵花群，听爸爸讲那是逝世的奶奶种的，听他们说奶奶在我小时候很疼我，奶奶对他人也很好，而当我问屋后的向日葵的来由时，家里人都不回应我，我也就不再过问了。
但直到我写这片文章的时候，我才真正体会到，我家的向日葵的真正含义就是像奶奶一样，永远的陪伴我，让我像向日葵一样，每天开朗如向日葵的品质，形象的快乐的成长。
我爱向日葵，因为它就像我慈祥的奶奶，向日葵就像是我人生道路上的指引灯，它让我选择每一条正当的道路，让我少走许多的弯路，正是这样我才能够更好的健康成长，每当我遇到困难的时候，首先会自我反省，然后看看我那阳光的向日葵，最后再来重新振作，向日葵，我的福星之花，我会在你的照应下茁壮成长，我爱向日葵。
——向日葵植物作文菁选
精选向日葵植物作文九篇
在学*、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的向日葵植物作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春天来了，我种下了几颗向日葵种子。小心翼翼地浇了水，施了肥后，我就等待着它一天天地成长。我为什么会选择种向日葵呢？因为向日葵的花像金黄的圆盘，非常艳丽，给人温暖的感觉。向日葵的果实还能食用，真是一身都是宝啊！还因为我是阳光班的孩子，我们要像向日葵一样朝气蓬勃，时时刻刻带给别人温暖。
种上种子以后，我每天早上起来后的第一件事，就是去看它，每天都给它浇水、松土，对它精心呵护。一天、两天、三天……慢慢地，它终于发芽了！我高兴得手舞足蹈，“一、二、三、四……一共出了八棵！”我惊喜地叫到。
但我仔细一看，却又高兴不起来了：纤细的茎，顶着像帽子一样的瓜子壳儿，探出头来，它的茎是嫩黄的，看起来非常柔弱，好像风一吹就会倒掉。我急得像热锅上的蚂蚁：“怎么办，怎么办呢？”妈妈笑了笑，说：“没事，过几天它就会长强壮的。”
几天后，真的像妈妈说的一样，它的茎长粗了不少，瓜子壳也掉光了，两片娇嫩的小叶子向外舒展着，看起来精神多了。茎的颜色也由嫩黄变为浅绿。就连叶子上的叶脉都能看得一清二楚。
又过了三四天，原来的'两片小叶子长大了许多，又从茎上横着长出了两片小叶子，就这样一层一层地往上长，颜色也变成了青绿色。它的茎也粗壮多了。我的心里乐开了花。
再看看它现在的样子吧，笔直有力的茎，撑起了一片又一片的叶子，茎上还长了许多小毛毛，硬硬的，摸上去还挺扎手的。叶子又宽又大，风一吹还随风舞蹈呢！没有风的时候，向日葵苗像几位战士一样，笔直地立在那里，守护着自己生长的那块土地。
看着眼前的向日葵苗，我仿佛看到它开出了美丽的花朵，结出了饱满的果实……我爱向日葵，爱它温暖的颜色，爱它向着阳光的精神！
到了，向日葵那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵―小小的绿色的花盘。它的花盘一天天，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣围着花盘，花盘中间是密密麻麻的.金灿灿的花蕊。向日葵是我的。
向葵花张开笑脸，第一个迎接冉冉升起的，中午，太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞，傍晚，太阳徐徐落山了，向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。向日葵的花总是向着太阳转动，这是为什么呢？因为，它的花盘和茎连接处充满了生长素，为了不让生长素被太阳晒到，花盘就一直面向太阳，保护着背后的生长素。太阳向南走，花盘也转向南边，向日葵也因为这样而得名。 到了，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。葵花籽含有丰富的维生素B1和维生素E。对了，葵花籽还可以榨成瓜子油，炒起菜来非常好吃。 不是所有的花都是向日葵，不是所有的花都能跟得上太阳的脚步。向日葵告诉我，只要面对着向上，一定更加。
世间万物形形色色，有的人衷于那富丽堂皇的牡丹，有的人衷于那清新淡雅的水仙，有的人衷于那热情奔放的玫瑰，而我，却衷于那阳光灿烂的向日葵。
夏天，一个聒噪的季节，但你可曾发现那宁静安然的向日葵?它明朗，它美丽，它灿烂，它执着，那圆盘似的花朵，嫩黄的花瓣，还有那浅棕色的花芯，多美啊!蓝天白云下，那一朵朵的向日葵，犹如一个个太阳，放射着光芒。又犹如一个孩子般天真灿烂的微笑。向日葵的茎高高的，长长的.。它要冲破一切阻挡，接受阳光的哺育。向日葵的叶子顶端尖尖的，大大的。它要长得更大一些，接受更多的阳光。它的那个大圆盘里有许多“孩子”，在阳光的沐浴下茁壮成长。由里到外一层层慢慢地长大，慢慢地成熟。成熟了的向日葵变黄了，变干了，变卷了，金黄的花瓣也落了，花盘里只剩下那一颗颗饱满的果实。
你可曾想过?那美味的瓜子从哪里来?那香喷喷的葵花油从哪里来?待向日葵成熟后，把花盘里的果实一粒粒地掰下来，用一个簸箕装着，放在太阳底下晒。晒干后放在锅里炒，撒上盐，炒着炒着，瓜子的香味就出来了，可好吃了!向日葵的果实用途可多了，还可以榨油呢!榨出来的葵花油可香了!
向日葵不仅给我带来快乐，还给我带来了安慰。
记得那次，一个人走在乡间小道上。同学的冷眼，老师的失望，像冰刀一次次扎进我受伤的心灵。心酸、委屈一起涌上心头。眼泪止不住地流了下来，心里很不是滋味。抬着头，一步一步地向前挪着。忽然我看见了那棵向日葵，它还是那么执着，向着夕阳的余晖，它任然灿烂地开着，就如往常一样，阳光、积极、执着。我破涕为笑，抹干了眼泪，向家的方向奔跑着，扬着嘴笑，张开怀抱，感受着这美好的夕阳。
向日葵，只有它才有那高高的个子，只有它才有那么肥绿的叶子，只有它才有那么金黄的花朵，只有它才有那永远向着阳光，向着光明，积极向上的精神!我愿成为一朵向日葵，迎着阳光茁壮成长，积极向上!
我喜欢我花有很多，而我对向日葵的感情却是情有独钟的。因为向日葵的花盘很特别，会对着太阳转。身上的`葵瓜子还可以食用。
而向日葵的花盘，为什么会对着太阳转呢，带着这个问题，我走进了“十万个为什么”里面寻找答案。原来如此，之所以向日葵的花盘会对着太阳转，是因为它的茎部有一种很奇妙的生长素，而这种生长素非常怕光。一遇光线照射，就会跑到光线背面去。同时刺激背面的小细胞快数生长。
我不仅仅是喜欢向日葵那奇妙之处，还因为它那大花盘上，有着一种美味的食品。而这种食品，就是大家耳熟能详的——葵瓜子。农民工们先把生的葵瓜子给采摘下来，再经过耐心仔细的翻炒，便成了美味可口的葵瓜子。
这，就是我最喜欢的植物向日葵，你们记住了吗？
世界上有千千万万种花，如果你问我，你最哪种花？我会告诉你，当然是那金灿灿的向日葵。
每当夏姑娘来临，暖风轻轻地吹着，那的向日葵就开了。你看她那又粗又长的杆子，多么茁壮有力。她那绿油油的大叶子，就像一把把碧绿碧绿的芭蕉扇子。她那金灿灿的花朵，从碧绿的叶子里窜出来。巨大的花蕊周围长满了金色的花瓣儿，真像一张纵情欢乐的大笑脸，看起来格外美丽。
那一整片向日葵，各有各的姿势。她们有的朝着昂首挺胸，有的微微抬着头，还有的`捂着自己的脸，仿佛有什么不想让别人知道的好事，正在偷着乐呢。**地看，一朵朵向日葵的花瓣上长满了又细又长的纹路，形成了深浅不一的金色。向日葵中心的花蕊布满了密密麻麻的花籽，听说这就是我们*常吃的瓜子呢。原来呀，向日葵不仅长得漂亮，还有这么多用处呢！远远望去，向日葵像是给大地铺上了一块金灿灿的地毯，这真是美极了。
我站在这片花海中，仿佛觉得自己也变成了一朵向日葵。一阵风吹过，像在咯吱着我的，我觉得一阵酥麻，禁不住开始哈哈大笑。风停了，我止住了大笑，害羞地站在那儿，小蜜蜂飞来告诉我，灿烂的笑容是世界上最美的东西。过了一会儿，我才想起，原来我是在看向日葵。
啊！这就是我最喜欢的植物向日葵。
花不仅让人赏心悦目，更是美好的象征。有人喜欢华贵的国花牡丹，有人喜欢芳香扑鼻的茉莉花，而我喜欢的是*凡的向日葵。
向日葵呈圆形，像个大圆盘，花的中间部分有许多盘根交错的黑线，这些黑线把圆盘分成了好几个格子，每个格子分布着一粒瓜籽，它是向日葵的种子，就像一个个娃娃在睡觉，静静地躺着。外围绕着一圈金黄色的花瓣，远远望去，好像太阳在发射光芒。
向日葵有很多的作用，种子拿去翻炒一番，就能变成我爱吃的零食葵瓜子；或者拿去进行加工，就可以成为食用油，供人们做出美味的饭菜。更重要的是它还象征着积极向上的生活态度。每当我在学*上遇到难题，或者考试成绩不理想，我有点挫败的`时候，妈妈就会告诉我，要有向日葵的精神，向日葵遇到风雨的时候，它仍然挺着枝干，迎风而上，永远不会低下它的头。当我再遇到困难的时候，我会想想向日葵，花朵都可以那么顽强，我一定可以战胜困难。
这就是我喜欢向日葵的原因，永远积极地向着太阳！
向日葵，亦称葵花。是我最喜欢的话。它原产于北美洲，在世界各地都有栽培。
向日葵生于夏季，它的生长相当迅速，通常两个月既可开花，长期长达两周以上。向日葵的花朵明亮大方，适合观赏摆饰。以前整理房间时，为了美化房间，就去买两朵大大的向日葵摆在房间的窗台上，真漂亮！另外，向日葵的种子更具有经济价值，不但可以成为受人喜爱的葵瓜子，更可榨出低胆固醇的高级食用葵花油。可见向日葵的用处还真不少啊！
有一个原因让我迷上向日葵，就是它的.花语：向往光明。因此给人带来美好和希望。每当我遇到什么挫折的时候，我都会望望窗台那呈橙黄色的向日葵，学*它那向阳的精神，永不放弃的执苦。因而，向日葵又名向阳花，它向着阳光生长。
而且，向日葵还是俄罗斯的国花。虽然向日葵其实很普通，但它也有不*凡的地方，就是它连花带茎长3米，想长颈鹿一样，而你一定会以为它的茎是歪歪扭扭的吧！那就错了！它的茎可是十分笔直的！
向日葵既是我最喜欢的花，也是我最了解的花！
向日葵是我最喜欢的植物。
向日葵的别名有很多:朝阳花、望天转、向阳花等。虽然它的别名很多，但没有一个是与它的生活*性无关的，太阳在哪儿，它就面向哪儿，它总是向往着光明，这也正是我喜欢它的'原因。
站在一望无际的葵花田中，向远方望去，一大片葵花就像金色的海洋。眼前的向日葵很高大，粗粗的根茎顶着一个大大的花盘，毛茸茸的叶子大得就像绿色的蒲扇，黄色的花朵生长得很均匀，和叶子一般大小，中间的花盘就像一只又圆又精致的时钟。
向日葵有很多品种，每一种品种成熟以后都有不同的作用，油葵成熟以后可以用来榨油，普通向日葵成熟以后就是我们嗑的瓜子，观赏类向日葵在无聊时可以解闷。
向日葵的花语是:面向太阳就是希望，梦想是最好的信仰，势不可挡的脚步追逐梦想。从它的花语中我可以体会到勃勃的生机和满满的希望，我想，每个人的心中也应该是这样吧。
我爱向日葵，我爱它那可爱的样子，更爱它那向阳的精神，我们每个少年不都和向日葵一样吗？我们沐浴着阳光成长，心中充满了希望，长大后我们都可以为祖国无私奉献。
老师的话。
是呀！你们就像一棵棵向日葵——阳光、充满希望。
“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾。"每当读这首诗时，我就会想起我的植物朋友——向日葵。外婆家的后院有一大片向日葵花田。那一株株耀眼的向日葵，陪我度过了很多美好的时光。不管狂风暴雨，它永远昂起头，并冲我微笑。这种积极、乐观的态度让我喜欢上了它们！
春天，是向日葵播种的季节。外婆撒下一粒粒向日葵的种子。经过春雨的滋润，阳光的沐浴，向日葵的种子争先见恐后地探出头来。它伸出了有力的“丫”字形的芽。又过了几天，长出了细细的茎，叶子宛如婴儿的手掌，迎着春风摇曳起舞。
向日葵长得最快的季节当属夏天了。夏天来临，它的茎变粗了，笔直有力。上面长着细细的绒毛。我忍不住摸了摸，还有点麻手呢，真有趣！小小的叶子渐渐变大了，碧绿碧绿的。心形般的叶脉，凹凸不*，边缘着不规则的锯齿。微风一吹，仿佛一颗颗绿色的心扑通扑通地跳动。过了几天，它长出了金灿灿的花盘。柠檬黄的花瓣，细细长长。花芯像一个微微突起的球面。一阵风儿吹过，它们有的在伸懒腰，有的翩翩起舞，还有的在说悄悄话哩！黑棕色的花蕊，散发出浓浓的花香，令我陶醉。这个时候，我就像一只快乐的小蜜蜂，小心翼翼地托起花盘，忘我地欣赏它的美，吮吸它的香，久久舍不得离去。我的向日葵朋友，是那么的美丽芳香！在骄阳似火的'日子里，花儿们被晒得无精打采，惟有葵花，依旧昂首挺胸，犹如给这炎热的夏天来送来了阵阵清新，让人欢喜。
秋天，是向日葵成熟的季节它的花瓣一个又一个地飘落在地上，花盘重重地垂下了头，金黄的花盘渐渐地变黑了，失去了往日的光彩。它像一个害羞的小姑娘，在秋风中矗立着。那一排排葵花籽，整齐地排列在花盘里，就像一排排整装待发的士兵，雄壮极了！我轻轻地抚摸着那沉甸甸的花盘，心里非常高兴：我的向日葵朋友，你们终于成熟了。丰收的喜悦油然而生，我是那么的快乐。
向日葵朋友，它不仅给我们带来视觉上的享受，而且还带来了生活的便利。它的果实含有丰富的维生素，多吃可以使人变聪明：它既可以制成美味的零食，又可以榨成营养丰富的食用油。它的秆也成了厨房里的燃料。我的向日葵朋友，你全身都是宝啊！
我的向日葵朋友，它们将全身毫无保留地献给了人类。它们不怕干旱，不怕梅雨，乐观向上，永远向着太阳。我要学*向日葵这种精神，用积极乐观的态度迎接每一个黎明，给周围的人带来温暖与欢乐！
