老师，同学们，大家早上好!
在前几周，学校围绕着“使用文明语言构建和谐校园”举行主题班队会以来，校园里是否发生了变化呢，上周星期一到星期五，我用心去观察，今天就来讲讲我看到的，发生在我们一小校园里的新变化：
星期一的早上，我在7点40分来到了学校，站在校门口，迎接同学们的到来。校门一开，同学们像小鸟一样，蹦蹦跳跳地进了校园。“老师好！”“黄老师好！”一张张我熟悉的，还有我不熟悉的，像花儿一样的笑脸，对着我亲热地问候着，我心里暖洋洋的，让我感觉今天的天气特别好，今天的心情特别棒。因为你们的问候，像三月的阳光一样，温暖着我的心，我想：听到你们甜甜的问候声的老师肯定也有像我一样的感受。知道吗？俗话说：“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”文明的语言，就是见到长辈时的问好问早，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是得到别人帮助后的一声感激的“谢谢”。在我们的校园里，只要同学们能把“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些礼貌用语作为我们的日常用语，一定能给我们自己带来一天的好心情。
这一周我被同学们的一言一行感动着。不知道你们看到没有，我可注意观察了，每班的值日生们每天早早的来到学校，马上拿出扫把、撮箕，清扫我们的校园。现在正是秋冬季节，校园里的好些树木都纷纷落叶了，金黄的树叶飘满校园的每个角落。他们可是花了好大的劲才能把校园打扫干净，有的同学扫把扫不出的还用手来掏。是他们的辛勤劳动换来了我们整洁的校园。现在请同学们用热烈的掌声来感谢校园里的这群环保小卫士们。那么，剩下来保洁的工作就得靠我们大家来做了，落叶这一自然规律我们主宰不了，但是我们可以管住我们的小手，不再去制造垃圾，校园中垃圾桶随处可见，多走几步，把垃圾投进垃圾桶筒里，弯下腰捡一捡，就是为保洁工作尽一份力，这样的举手之劳我相信同学们一定能做到的。在校门口值周这几天，我就亲眼看到很多从校外飘进来的垃圾袋被我们的同学主动捡进了垃圾撮。我感觉这些同学的心灵真美。老师们更相信这样的同学将会越来越多。
同学们，向四周看看，看看我们美丽的校园，崭新高大的教学楼，美丽的花草树木，再看看我们的身旁，是朝夕相处的老师，亲爱的同学，同在一小这片天空下，好好珍惜小学这六年的时光吧，用我们的行动来美化我们的一小，让它变得更美；用我们的爱心来滋润我们的友谊，多点关心，少点误会，多点包容，少点狭隘，老师希望从一小走出去的都是一位位坦坦荡荡、彬彬有礼的学生！
校园是书的海洋我们在知识中畅游；校园是友谊的乐园，我们在快乐中飞翔；校园也是感动的森林，我们在林道间穿梭自如，感受着冬日里依然温暖的阳光。
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在脑海里留下深深的痕迹。每当想起它时，心里总涌动着一丝冲动，这边是感动。
走进校园，让我感受到的是浓浓的师生情，深深的同学情，这些无不让我感动！听，教室里朗朗书声，是同学们在上课呢。老师在专心授课，同学们在认真听讲，多么和谐的氛围。下课的音乐声想起了，老师并没有拿起书就走出教室，而是在教室里来回的转悠着，我想他在等着解决学生的疑问。果然有同学忽然叫了起来，“老师，这道题怎么我还是不明白，虽然你讲了很多遍，可我还是不懂。”老师听后弯下腰细心地为学生讲解，直到上课铃再次敲响，老师才迈着稳重的步伐走出教室。望着老师渐渐消失的背影，我很感动！中午时分，广播里放着动听的音乐，同学们都在教室里休息，老师又再次出现在我们的视野中。她找了几位同学在阳台上谈心，暖暖的太阳光照在老师的身上，格外刺眼，也许老师真的是另一个太阳，无时无刻温暖着我们的心。我真的很感动，这就是——浓浓的师生情。
晚饭后，步入操场。眼前是几个几个同学走在一起，大家都在围着操场散步，广播里再次响起悠扬的音乐声。忽然映入眼前的是一位女生背着一位女生从我眼前走过，我询问了一下周围的同学才知道是因为那个女生在做运动时弄伤了腿，不能走动，所以在旁的一位女同学没说什么就一把把她背到了背上，我听后心里是莫名的感动。两位互不认识的同学，其中一个能鼓起勇气尽自己最大的努力去帮助对方，我想这就是深深的同学情吧！
校园里的种种情怀，无不让我感动。
我独自坐在校园里的林荫处，翻书的时候，一片树叶悄然滑落。细细回想，校园中围绕在身边的感动真的很多。口渴了，朋友帮你倒了杯水，是感动；沮丧时，朋友的一句安慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；*凡的日子里，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……
有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”的确，校园里处处充满了爱的味道。让我们学会感动，因为感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅；感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉；感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮。感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
有爱就会有感动，爱在校园，感动在校园！
人生数载，大千世界，无处不充斥着温暖与感动，如夏天的甘霖，冬日的暖阳，润泽着我们的心灵，温暖寒冷的心房。我作为一个学生所要谈论的，当然是来自我一直所处的并且以后也要继续在此生活下去的校园中的最质朴最真实的感动。
进入高中才三个月，说实话，现在要我长篇大论的谈论校园中的感动同学的友爱老师的关怀，我做不到，让我滔滔不绝的说上三四件事件并体现不同的感动，我更是无能为力。我正处于一个尴尬的年龄，进入到了一个新的环境，也许是出于个人原因，我对外界的骚动并不关注也不以为然，但就只这说长不长说短不短的三个月，我以为我*淡无奇毫无波澜的三个月，一件让我感动的事却真的发生了。
十一月，秋天拖着满地的晨露和火红的树叶，悄无声息的离开，接踵而来的是呼啸的北风和连绵的阴霾，这种大山的附*，连云层都甚少有罅隙，天空甚蓝阳光甚好的日子更是屈指可数了。忘记了是具体日期，只记得是个难得无雨的天气，碧空中虽不见大片的晨光，但疏散的云霭和窸窣可见的斑驳光晕依旧透露着今天会是个好天气，空气中还有薄薄的未散开的氤氲，正是这样的一个清晨，我却耷拉着脑袋在寝室楼和教室间来回奔波，脸上还带着睡痕，眸间还残存着惺忪，可狂跳不止的心和凌乱的步伐都让我越来越清醒——出门不幸，我的表丢了。
我的表是瑞士ESPRIT原装进口，虽然我不知道具体报价，单从外形来看就是很昂贵的表，是当初我哀求了好久妈妈才当生日礼物送给我的，如今才没带多久就被我弄丢了，我当时是真的明白了何为“心急如焚”“热锅上的蚂蚁”，眼看着就要上课了，我还在眼中打转的泪水被一阵迎面而来的冷风吹干，狼狈极了，正在我心灰意冷时，耳畔中一个略显苍老的声音响起。“小姑娘，再找什么啊？”。我回首，眼前站着的是一个穿着蓝色工作服，手中拿着扫帚和簸箕的大妈，略显黝黑的脸上布满了深深的沟壑，咧着嘴巴笑着了，露出参差不齐的牙，几缕银发在风中飘荡，一双眼睛虽不是明眸善睐却也极为清澈。‘“啊，没什么，只是…我的表丢了。”我的声音很小，夹杂着明显的哭腔，最后两个字也根本没发出声音，只是嘴唇在张合着，鼻翼微微的翕动。“这么贵的啊，小姑娘你怎么这么不小心啊，赶快再到处找找吧！你是在哪弄丢的？什么样子……”大妈操着一口夹杂着浓重乡音的普通话，问了我一连串的问题，我没心思一一答复，有一搭没一搭的应和着，心里甚至在想，这个保洁阿姨会不会看我的表贵，先我一步找到然后揣进自己的衣兜？我的心猛地一震，这对当时的我而言无疑是火上浇油，一不留神，脚下一个踉跄，险些摔在地上，站稳了再转身时，却已不见了那位保洁阿姨的身影，她是走了吗？也是，一个学生的手表丢了与她根本不相关，她没打我表的主意就好。
又过了十分钟，当我绝望的想要离去时，那个略显苍老的乡音又响了起来，由远及*，不同的是，这次带着明显的喘息，随着脚步跌宕起伏。“小姑娘，你快看看是不是这个！”我一看，竟是那个保洁阿姨！我只愣愣的站在原地，原来她是去帮我找表了吗？我低头一看，真的是我的表！我的心扑哧扑哧的快要跳了出来，整个人都有了生气，“是，这就是我的表！”
“啊呀，都怪我不好，刚才在楼下的花坛旁边看到的，我老了眼睛花了，看都看不清楚，也不知道是个啥，我就说……”此刻她说了什么已俨然不重要，只剩我惭愧的站在风中通过……
至今，这位保洁阿姨的样貌我已经不太记得清了，只记得她那一口带着浓重乡音的普通话和极为清澈的眸子，似乎在她的眼眸下，真的有能在严冬温暖人的春水呵！
每个人都有被感动过，而我也不例外。有些感动是细小的，有些是伟大的，每一种感动都是真心的，即使是一种小小的关爱与关怀，只要把爱撒给生活周围的人，就能使人从内心里感动。
安定我校，书香校园，校园中存在着许许多多的感动。没有所谓轰轰烈烈，这些感动是微小的，也许在不经意间你与这些感动擦肩而过，又也许，这些细小的感动正悄悄降落到你的头上。
记得有一次，在校园组织全校大课间的时候，我们全都匆匆忙忙地从教学楼走下来，其中有位同学走的太快而脚扭到受伤了，我们班的班长郑聚荧，立刻跑下来，扶着那位受伤的同学去校医室，并自己陪着他，而不出去玩。直到那位同学的脚好点为止。这令那位同学十分感动。还有一次，在操场上，我们班在跳绳，可有许多同学因不会跳，而垂头丧气，没有积极性。班长主动耐心地教会他们，指点他们。让他们都能一起参加活动，从中得到乐趣。这样才符合我们学校的口号：“高我品德，壮我体魄，灵我智慧，燃我激情，强我技能。”我们的班长就是这么有集体感。这让我们全班都为之感动。郑聚荧，就是我们班的典范，我们班以她为荣。是她，让我们班一步步走向全校第一的位置。
郑聚荧的帮助是温暖的，帮助是照亮悲伤的灯，是可以让人发自内心的感动。班长的为人处事、高尚品德让我们感动。
生活中的许多事情，就像夜空中的星星一样，多的数不清。细小的一件事温暖的一句话都会让我们感动动。——题记
“感动”往往只是一瞬间，他可能是弯处的一次回头；他可能是在你受挫折时的一句鼓励的话语；他可能是在你失败时的一个肯定的眼神。“感动”无时无刻都出现在我们身边犹如天使。
曾有人说过世间上不是缺少美而是缺少发现。是啊，感动不也是如此。在我们的校园里，有许许多多的人老师朋友等一些细小的举动都会使我们感动，我最敬爱的语问老师马老师他在我的印象里是一位尽职尽责的老师。
记得刚来到这个学校的时候，我还很害怕，一个人都不认识，都感觉好陌生啊，在我感到迷茫的时候一位看着和蔼可亲的年轻老师向我走来问我为什么不开心啊，我们谈了一会儿老师微笑的对我说：“你可以先进班里熟悉熟悉，刚来一般都会是这样的不要担心了，我顿时感觉到好温暖，我慢慢的走进班里坐下，班里的同学们好多，我找了一个位置坐下这是我的同桌给我说我们做好朋友吧就这样我们聊了起来，这时一个熟悉的身影向班里走来，我一看这不是刚才的那位老师吗，难道他是我们的班主任，我感觉到好开心，他给我们讲了学校的一些事情，我们渐渐的熟悉了这个学校，我的心里这时想到，我一定要为马老师做一些事情。
就这样我竞选了语文课代表，每天都可以帮助老师忙一些事情，那时我的心里充满了开心。有一次我们学校举行了月考，每个人都紧张了起来，投入到考试中，很快成绩出来了，我看到成绩时顿时感觉一阵凉风向我吹来，感觉的好难受，导致我上课的时候都不在状态，老师看到了我之后对我说下课的时候来我办公室一趟，我在想肯定完蛋了，但出人意料的是老师没有批评我，反而耐心的对我说这只是一次小月考没事的，好好分析分析问题出在了哪里，下次争取不会错，你不理解的都可以来问老师，在老师的鼓励下我的心情渐渐好了起来。我的成绩有了一个很大的突破，我要感谢我们的班主任“马老师”一位优秀的老师。
失败乃成功之母，内心要充满希望，不要放弃，相信自己一定会成功的，胜利的大门在为你敞开就像肖生克的救赎那位主人公一样，只要内心有希望就一定可以成功。马老师上课的时候都会给我们讲一些富含哲理的故事来引导我们走向更好的自己迎接属于自己的未来。我非常感谢马老师对我的教诲，是他的鼓励让我充满了希望。谢谢马老师，这些都是一些*常的小事，但这些看着最微小的事情，就是最令我感动的事。
生活是美好的，感动这两个最简单的字却蕴含着最温暖的感动。只是一个微笑，一句简单的话，用真诚的目光，捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色，都会让人感动。感谢每一位老师的辛勤付出，谢谢老师们。感动的过程就是成长。
虽说和他相处的时间不长，还不到一个学期，但我深深的知道了他对我们班人的关爱，是他感动了我。
他是我们的高中班主任，是个男的，但却很温柔。我们是一五班，还记得刚开学的军训，他陪着我们，尽管烈日炎炎，他还找看着我们，生怕我们出事，看到有同学晕倒就快步上前搀扶这个人，一直把他送到阴凉地才算完事。他还很幽默，在军训时还给我们闹着玩，给我们开玩笑，说话自带笑容，还有两个小酒窝，虽说没女的好看吧，但还勉强凑合。就这样他陪我们度过了这次军训。
他对我们很用心，我们犯错了他也会很严肃，记得有次我犯错了，上课睡觉，被他发现了，他就严肃问我怎么回事，上课是睡觉的时候吗？其实那次是我生病了，实在受不了了，才趴下了，我告诉了他，他立马温柔的问我病的严重不，多喝点水，去包点药，好好休息会儿，他就这样的关爱我，关心我，这让我很感动。后来他看我冰还没好就给我包要去了，还给我送过来，没办法这就是我们的班主任老杨。
他还很又文才，会写诗，会唱歌。他的诗写的虽然没有古代诗学家写的好吧，但也差一不差二了，他的诗饱有深意，读起来朗朗上口，节奏分明，是我们学校的大诗人，他的诗还上过校报，全校的师生都对他赞美有佳。他的歌，我不知道别人怎么想，但我认为很棒，毕竟努力学*了，学*了一星期，认认真真的，对这件事专心致志，这是他的毅力。
我们的班主任很棒，我推荐他成为我们学校的感动人物。
——校园里的感动作文600字 (菁华6篇)
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……
有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》，我本以为自己有带书，就去翻书包，但怎么找也找不到，我非常着急。我的同桌转过身来，说：“你怎么了?”我非常伤心的说：“我忘记带《练字书》了，我怕老师骂我。“同桌说：“不要哭了，我们一起写吧。”我一下子开心起来了，对同桌说：“好的，谢谢你。”老师叫我们练*第一课，同桌总是写错，这时我才发现，原来同桌把书都推到我这边来了，同桌只看到一点点，所以有时看错，跟着就写错了。我把书推回同桌眼前，他又推到我这边，这样推来推去同桌假装生气地说：“你再这样，我就不给你看了。”我说你的好意我心领了，但你也很清楚，学*是争分夺秒的，书只给我看不行，书我们俩都要看，如果我们在这样推来推去，人家复*好了，我们却什么也复*不到，这样就会被老师留堂，来，我们一起看，争取一起过关，这次你听我的，把书放在中间我们一起看。”同桌点了点头。我心里想：还好老师没发现，如果发现了我就倒霉了。“叮铃铃……”又下课了。
有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》练钢笔，我以为我带着，于是就打开了文具盒一看没有带。四处张望了几下一看都带着钢笔于是我向别人借，不借我，我就向同桌借，他说有两根就借了我一根。直到下课，我才还给他，我一看他全是用圆珠笔写的。这时我眼角湿润了。
那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……
也许，拥有了你们，就拥有了全世界。
窗前，烛光，你
周围满是“沙沙”的纸笔摩擦声，我却眉目紧缩，手心渗出一层冷汗，脑中一片空白，毫无头绪，哨响之后，我沮丧的放下笔。轻轻的脚步声在我身后响起，我木然的抬起头，您看出我的沮丧，眼神示意我去找你。
我紧张的低头看着脚尖，耳旁却传来您温和的话语；“你不要怕，来，我教你。”我慌忙的从手里抱着的一堆杂乱的书里翻出试卷，您边摇头边叹息；“你啊你，公式都记错了，怎么能考好？”然后您告诉我几个公式的区别，我居然顿时开了窍，不再紧张，结果您手里笔，细细的演算。“恩，很好!还有这里……”涓涓细语，循循教导，我停在耳边，记在心里。
窗户没有关紧，吹进来缉私凉风，烛光微弱的摇晃了两下，刹那间又迸射出光明老师——您温暖了我的世界
石阶，月下，你
久久的我们都沉默。
终于，你先开了口；“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”我一愣，随即被你逗笑了，你的眸子闪了又闪接着说道；“诗谁都会背诵，但是诗中的意境，我们又有几个能真正的体会的到？”我低下了头，再次反思，良久，我抬起头看着你，你眼里的坚定给了我信心，想着这段时间的颓废，我终于抑制不住自己内心的泪水，眼泪一涌而出，你伸出手默默地搂着我的肩膀，话不多说，我知道你懂我。
夜色如醉，月色皎洁，微微的光恰到好处，不刺眼而暖人心。朋友——你温暖了我的世界!
感谢那三年，我经历了无数次感动；感谢那三年，老师伴我们成长，让我扬起希望之帆；感谢那三年，我认识了很多陪伴自己的朋友!
昨天看中央十台的《希望英语》，眼里有一种湿的泪花，故事中的刘老师是一个拄着双拐的残疾人，而且他所在的学校是个边远的山区，道路七拐八弯还都是台阶，对正常人来说走完那段路都得心跳，对刘老师来说不止是心跳的问题了。
一次上班的路上，他摔了一跤，医生让他在家休息半年，可学生们面临高考，而且还没有代课的英语老师，因学校是个山区，根本没人愿意去，所以也没有多余的老师，他在家躺了二十几天，就要给孩子们上课去，可走不了，于是学生们轮流背他，看着满头大汗的学生，看着他们每上一台阶的艰难，同学们都流泪了，他们这种师生情感动着学生，感动着老师，感动着整个校园，他们这种师生情就是校园里的一道风景。
刘老师所代表的也就是大多数残疾人的一种，他并没做出什么惊天动地的大事，也没有写出什么长篇大论，然而他把无私的知识给了他的学生，按理说老师就是为人师表的，理所把他的知识传授给他的学生，但他所处的环境对正常人来说，每天往返几回山路，都有点困难，何况他一个拄着双拐的残疾人，一段路就要上四十几个台阶，还得拐很多弯，要是走一回这样的路可能还觉得行，可刘老师一走就是大半生了，可以想象他的毅力是多么坚强，他身残可志不残，他没有抱怨命运、生活对他的不公，他有着乐观向上的精神，用自己的知识换取着学生的成长。
记得张海迪说过：“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意”。她说到也做到了，高位截瘫的她，活着都痛苦，可她还是乐观向上，不但自己好好活着，还写出那么多脍炙人口的好诗，我们正常人和她比起来都自愧不如。
生活的沧桑每个人不都如意的，尽管活着有无数的不如意，但我们还要活出生命的意义，这就需要我们珍惜生命，善待生命，无数生命有无数你未发现的美丽，不要抱怨生活的不公，命运对谁都是公*的。
在满怀期待中，我们步入了七年级，也更名为“初中生”。在忙碌的学*生活中，也会有让人捧腹大笑的事。
在升上新初中后，第一个会见到的，当然是新同学了。令我印象最为深刻的是他——李森！记得上第一堂课时，语文老师连接问了几个问题，都是男生们踊跃举手回答。胡老师见女生们有点腼腆，就又提了一个稍简单的问题，还说：“这次让女生来吧。”听到这话，我们几个男生都放下了手。可忽然“哗啦”一声，李森站了起来，他一副自信满满，志在必得的神色，我们愣了几秒，随即，响亮的笑声从我们班爆发出来，李森还一愣一愣地挠头！这“开心果”真是太有意思了！
当上了七年级的“大哥哥”，不仅学*和生活方面的负担加重了，就连体育训练方面也更加困难了。“跑操”成了每天的“魔鬼式炼狱训练”！那一声“上过体育课的跑三圈，没上过体育课的，五圈！”就如同皇上亲临的“圣旨”，吾等*民也只得乖乖听令了。到后面时，我们跑得气喘吁吁，原本整齐的步伐也变得十分紊乱。这时唯一的希望，便是体育委员那断断续续的声音：“快……快跑完……快跑完了，加……加……加油啊。”好，我们加油快跑！
本来跑操就有些让人心身疲惫了。可我们的宿舍，就是与众不同，它比其他宿舍少了一个卫生间，就导致我们八个人就要在一个卫生间洗浴。这该如何做到*衡呢？我们想到了一个最公*的办法，那就是“挂号洗澡”。凭借残存的体力和坚强的的意志冲回宿舍，跑到第几就第几个洗，不接受帮“挂号”的行为，用政治老师的话来讲，就是在用“生命”在奔跑……你们不知道，要是赢了这场小比赛，我们有多开心！人人争当先进，人人争当第一！
校园里的事儿还有很多，我们每天都会有新故事，我爱这里……
“叮铃铃——叮铃铃——”，下课铃声在我们耳边回荡，那几个调皮蛋一起冲出教室，我们也下课了。我看见王宇航同学在仔细地玩着智力拼装游戏，我们几个人围着他怎么也看不懂，他玩的那个，好像 他就是个威风凛凛的大将军，率领着千军万马拼杀于战场。别看王宇航*时一声不吭，可是他非常爱动脑子，学*也非常好。他非常古怪，没有人能猜透他，但他整天笑眯眯的，因此，我给他起了一个 很好玩的外号——“笑面虎”，我还在背后偷偷地叫过呢！
有一次，我和好朋友正在玩游戏，突然，毛文博像箭一般从我们身边跑去，只听“嘣”的一声，毛文博被桌腿绊住了脚，摔了一跤，别的同学都在笑话他不小心，可是，只有王宇航一个人把他扶 了起来。到现在我才知道 ，王宇航是个有爱心的人。
王宇航也很爱为班级付出：我们放假几天后来到学校，进到班里一层层的灰，好像一粒洁白的小雪花掉在上面都能看得清清楚楚呢！王宇航一进班，二话不说，拿起扫帚就开始扫地了。被他好 好地一整理，教室就变得干净整洁了。
通过这两件事，我知道了：王宇航不仅是一个有爱心的人，而且还是一个热爱集体、团结同学、为班级奉献的人。我们班不仅有王宇航这样的人，还有爱为班级奉献之星：陶泽轩、张世浩、穆 俊辰等同学；学*之星：王沐阳、王奕婷、闫心萌、闫思奇等同学；英语之星：闫子琳、毛文博、司涛荣、赵子通等同学。我们要向他们学*，让自己变的更优秀。
我们班有这么多发生在班级里的趣事，你也来写写你们班里的趣事吧？
我的记忆就像是广阔的蓝天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在这些形形色色的朋友当中贵林是最突出。我和她的友谊像瀑布一样剪也剪不断。我们从来没有发生过争吵，互帮互助，亲密的简直无话不谈。虽然她已经转学了，但是我们始终保持着联系。
我记得在我上四年级的时候，我因为出了水痘，有一段时间不能去上课。在妈妈的精心的照顾下，我的病终于好了。我刚进班，贵林主动要求帮我补课。她白天努力地学*，晚上帮我补课。有一次，由于老师布置的作业挺多的，贵林帮我补*的时间也比较长。就耽误了她写作业的时间，贵林帮我补*到十二点才回家，她写作业到深夜，还要帮我准备第二天的复*笔记。由于晚上睡眠不足，第二天早晨没有充沛的精力，所以在上课时不停地打哈欠。终于熬不住睡着了，结果被老师发现了。“贵林站起来”老师严厉地说。贵林没有听到老师的话，过了一会贵林还是没有站起来。老师十分生气，走到了贵林的跟前。老师再次生气地说：“贵林站到后面去，不要浪费大家的学*时间。”贵林羞愧地站到后面。
在放学的路上，我对贵林说：“你这些天帮我补*太累了，今天你好好的休息一晚。明天我们再继续吧！”我已经把你今天晚上的复*计划定好了，不要再推迟了。”贵林坚定地说。晚上贵林仍旧帮我补课。过了几天我落下的功课全都补齐了。并且在一次测验中取得了好成绩，而贵林却因为我生病了。
我与贵林的友谊就像高尔基说的一样：真正的朋友，在你获得成功时，为你高兴，而不捧场，在你遇到不幸或悲伤时，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错的时候，会给你正确的批评与帮助。
——校园里的大榕树作文 (菁华6篇)
走进我们美丽的校园，映入眼帘的是一株高大挺拔的大榕树。
这株大榕树据说已有一百多年的历史了。他那粗大的树干大约需要3个成年人展开双臂才能合抱。它的根须深深扎在泥土里，以便吸收养料供给给树干和枝叶。远看，大榕树长得比我们学校的教学楼的第三层还高，它像大伞，像蘑菇，还像一位慈祥的老人站在操场边上。微风轻轻拂过，树叶发出“沙沙”的声音，悦耳动听。
春天一到，大榕树的叶子很快就长得郁郁葱葱了，这时，有许多小鸟在树上做窝，“叽叽喳喳”地呼唤同伴，给校园带来了无限生机。
夏天，太阳炙烤着大地，大榕树像一把太阳伞，为我们遮挡火辣辣的太阳，给我们带来一丝阴凉，让我们可以在树底下玩耍。
秋天，大榕树的叶子开始凋零，叶子在秋风婆婆的帮助下，来到地上，为来年的新叶提供养料。
冬天，北风呼呼的刮着，这株大榕树的叶子虽然掉光了，但它还是昂首挺胸，笔直的站着，绝不向困难低头。
我们校园的大榕树可真伟大，真无私啊！我们要好好保护它，让他长寿万年，为校园添光彩！！！
我们的校园，风景优美，空气新鲜。有高大的教学楼、宽阔的操场、美丽的花坛、郁郁葱葱的树木，还有图书室，电脑室。他们给我带来了乐趣，带来了想象，其中有一棵高大的榕树，更让我们流连忘返。
榕树长的十分茂盛，远远看去，好像一把绿色的大伞，郁郁葱葱，生机勃勃。无数的鸟儿在丛间做巢，安家落户，每天我们都能听到鸟儿的歌唱。榕树是鸟儿生活的乐园。榕树的枝条有的有拳头粗，有的只有小指头那么细。榕树枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎进土里，吮吸土里的营养。
榕树的叶子真绿啊！绿得像一块无瑕的翡翠。绿叶密密层层的，一簇堆在另一簇上面。风一吹，树叶沙沙作响，仿佛有无数生命在颤动。阳光从树叶缝中筛下去，落下点点的光斑。
榕树开花时，花儿很小，不仔细看，不知道，但能闻到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕树结出果子，果实是粉红的，有小石子那么大。秋风一吹，掉到地上，我们会跑过去捡起来玩，打果子仗。夏天，天气热，我们在树下乘凉。
这就是我们学校的大榕树，她成了我们学校的一道最美的风景线。
在我们的校园里，美丽的风景很多，有气势宏伟的教学楼，有知识丰富的文化长廊，有漂亮迷人的花圃和各种大型的绿化树。我很喜欢校园东角的那棵大榕树。
那棵大榕树，像个百岁老爷爷。因为它有许多长短不一的根须垂下来，那就是它的胡子。大榕树有两层楼那么高。它的主干很粗，要几个小朋友手拉手才能围过来。因为榕树老了，它的树干皮都是黑褐色的了。大榕树的枝干多得数不清，碧绿的叶子更是密密麻麻的，阳光照在树上，却不能透过叶子照落在地上。远远看去，大榕树很像一把撑开的大伞。
下课了，或者是活动课时，我和同学们最喜欢跑到大榕树下玩。有时候，我们跳绳，有时玩丢手绢，有时踢毽子，有时就是互相追闹着。我们叫着笑着，大榕树下热闹起来了，叫声和笑声把树上的几只小鸟惊飞了。一阵风吹来，大榕树的叶子也纷纷摇摆，好像在跳舞。
上课了，大榕树也安静了下来。
大榕树不开花，也没有香气，但是大榕树很坚强，即使是寒冷的冬天，它依然穿着它的绿衣裳站在那里。
大榕树是我们学校里最美的风景，它无怨无悔给我们带来许多欢乐，我喜欢它。
我们的教学楼前有一块操场，在操场的正北方向，有一棵大榕树，大榕树一年四季都长得很茂盛。
春天来了，春姑娘帮大榕树抽出细小的嫩叶，那叶子就像刚出生的婴儿，那么娇嫩，柔弱。大树妈妈总是那么慈祥耐心，一刻不停地守护着自己的孩子。当叶子在长大了点，我们的就可以在舒坦地乘凉，尽情的玩耍，静静地看书。
夏天来了，大榕树的叶子长得郁郁葱葱，瞧，短暂的课间二十分钟，树下已聚集了许多同学。他们有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩捉迷藏，有的在打篮球，有的在丢沙包……他们累了，有大榕树为他们遮挡太阳，他们可开心呢！
秋天来了，大杨树的叶子全枯萎了，秋风吹过，心形的黄叶落得满地都是。我踩在厚厚的黄叶上，就像是站在海绵上那样柔软，风把地上的黄叶吹起来，好像一群黄色的小飞机，别提有多壮观了！
冬天来了，黄叶落尽，大榕树也赤棵棵的，但它们却像一个个昂然挺立的哨兵，默默地守护着我们的的校园。
挺立在我们的操场正北方向的大榕树，它伴随着我们的一起成长，我爱这棵大榕树。
一头翠绿的秀发，满是皱纹的树干，加上数不胜数的纤细的树枝，构成这棵奇崛的老榕树。在夏季六、七月时，正是老榕树长得最旺盛的时期，在炎热干燥的夏日，老榕树仍挺立在那儿，守卫着这片美丽的家园。郁郁葱葱的老榕树是鸟儿最好的安巢之所，在枝叶之间搭起了一个个小巢，建起了一个个温馨的小家。
树下，我和我最好的朋友聊天、游戏。即使炎阳在猛烈，我们也不会被照晒到，因为有老榕树为我们挡着，给予我们阴凉。我们在老榕树前欢声笑语，嘻戏玩耍，无忧无虑。老榕树是我们的嘉宾，见证我们的一次次聚会。那是多麽的融融泄泄呀！好景总是不长的，朋友之间总有分离的时候，我们总有离开老榕树的时候。我们分离了，各自奔向各自的天涯，而我们的老榕树却只能永远的留在那儿。思念呀！思念！思念我的朋友，思念我们的老榕树，思念那些我们逝去的快乐时光。
而如今，又是一个炎炎夏日，又是一片蔚蓝的天，又是一棵高大挺拔的榕树。树上鸟儿在歌唱，蝴蝶在飞舞。翡翠绿般的树叶，不计其数，细长的树枝密密的交织着，形成无数个小细缝。在阳光的照射之下，折射成许多的光柱照在地上，使得原本毫无色彩的地面变得金光灿烂。笔直的树干坚定挺拔，它不枯瘠而颀长，犹如一位战士。它与我们的老榕树好像，难道它就是我们的老榕树吗？可是似乎缺少了点什么。是什么呢？我凝眸着这棵榕树，脑海中络绎不绝地浮现出我与朋友一起玩耍的快乐场面。对了！是友谊！这棵榕树缺少了我们寄托在老榕树上的友谊。
怀念呀！怀念！什么时候才能再与朋友一起坐在老榕树下畅谈未来。
我的校园里有一棵大榕树，我最喜欢这棵大榕树，为什么呢？因为它一年四季都很美。
春天，大榕树长出了翠绿的嫩芽，在金黄阳光的照耀下，就像一块块透明的碧玉。一阵微风吹过，那嫩芽就像女孩耳朵上的耳环，微微摆动，闪闪发光。那一树翠绿的颜色晕染了周围的空气，仿佛是哪位仙子在创作一幅巨大的油画。
夏天，大榕树成了我们的乐园。每当课间休息，同学们都会来到大榕树下嬉戏打闹。“一二，一二！”“耶！我们赢了！”伴随着一阵阵欢声笑语，树上的小鸟儿也开始唱起欢快的小曲来，就像是合唱团的乐曲，清脆响亮，富有节奏感。
秋天，大榕树上结满了榕树果。每当下起小雨，榕树果就会与树叶相互碰撞，一眼看去，就像是一个迷你的鼓号队在雨中演奏，非常有趣！
冬天，北风呼呼地吹，大榕树变得光秃秃的，显得有些萧条。可是，在我的眼里，它却像一位慈祥的老爷爷，总是带给我们欢乐和美好的回忆。
这就是我喜欢的地方，这就是我最喜欢的大榕树。
——校园里的秋天作文 (菁华6篇)
秋天的`校园，更加惹人喜爱。楼前的花坛里开满了五颜六色的鲜花，秋风一吹，他们弯着柔嫩的腰枝，像是在向教学大楼行礼呢！
秋天的校园，小朋友更加朝气蓬勃。操场上有的同学在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丢沙包、还有的在踢球，欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园。
我爱我的校园，更爱秋天的校园。
我们的校园十分美丽，有桃树、枣树、石榴树等等树木。
秋天的校园里只有松树、冬青没有落叶，桃树的落叶像一把把金色的小剑，齐刷刷从空而降；石榴树的叶子像金币一样从树里蹦出来，撒落到地面上来；枣树的叶子就像一个个小小的飞镖从树上飞落下来，秋天满地都是飘落下来的落叶。
秋天还是一个丰收的季节，石榴树裂开小嘴露出了一排排红红的牙齿；枣儿就像红红的宝石镶嵌在大枣树上。
我们的校园在落叶的衬托下，显得金灿灿的。
我的心情是喜悦的，而且是丰收的喜悦。
我爱这校园的秋天。
夏爷爷刚刚走开，秋姑娘马上就迈着轻快的步伐来到了我们身边。秋天在哪里呢？让我们找找看吧！
啊，找到啦，找到啦！她在“英语部落”里呢！柳树的头发在风中飘动。哎，怎么有点不对劲？哦，原来柳树的叶子不像以前那样绿了，有一些已经被秋姑娘染成了金色，格外引人注目。一阵秋风掠过，一片黄叶落到了小溪里，几条小金鱼看见了它，把它当成宝贝似的围着它打转，那条最大的金鱼还游到了叶子底下乘起凉来。一条小金鱼很不服气，用头顶了大金鱼一下，大金鱼被惹恼了，追起小金鱼来，其他金鱼见有机可乘，立马你挤我碰地游到叶子下面来乘凉。向左边走一点，一棵香泡树出现在我眼前，香泡树的叶子还绿着，上面的香泡可不小啊。那香泡活像一个个胖娃娃，挺着“将军肚”正在荡秋千，看得我也想跳上去试试。
当我“口水直流三千尺”时，一阵香味飘进了我的鼻子，哇，这是什么味啊？我不自觉地向香味走去。不知不觉，我已经站在操场的跑道上，原来，香味是从跑道边的桂花树那儿传来的。一簇簇桂花挂在枝头，一阵微风吹过树梢，桂花有的掉在地上，有的钻到了衣服里，还有的掉到了头上……正当我欣赏这幅美景时，有朵桂花落到了我的鼻子边上。我深深地吸了一口气，桂花的香气像一只小老鼠似的，蹿到了我的鼻子里，哇，真香啊！估计，坐在校长室里的校长也能闻得到呢，毕竟风是向校长室那儿吹的。
忽然，我闻到一股菜叶的清香。我向四周看了看，哦，原来是“育才农场”里种的青菜散发出来的呀。我三步并作两步，冲到“育才农场”里欣赏青菜。青菜的叶子向下垂着，像极了芭蕉扇。我看了看旁边，咦，那是什么？不像青菜呀！我走*一看，那种东西的叶子是竖起来的，有锯齿纹，一看说明才知道是萝卜，听说，地下的萝卜已经成熟了。
秋天真美，我爱我们校园里的秋。
秋姑娘迈着轻盈的脚步，来到了果实累累的果园，来到了鲜花朵朵的花园，也来到了我们美丽的校园。
一走进校门，我们就可以看到一棵高大的玉兰树。夏天，玉兰树枝繁叶茂，同学们在玉兰树下嬉戏、玩耍，逗得树上的鸟儿也欢唱不停。可是现在，玉兰树下一片冷冷清清，它的叶子渐渐变黄了，甚至枯萎了，风婆婆一吹，它的叶子就在空中翩翩飞舞着，飞累了，就投入大地妈妈的怀抱。
操场东边，那片“绿地毯”，现在也换上了金黄的秋装，那柔软的“地毯”，就像覆盖在大地妈妈身上的暖和的被子。
操场中间，一棵百年老树——凤凰树，它像一个钢铁战士，日夜守卫着我们美丽的校园。炎热的夏天虽然过去了，可是它的叶子依然青翠，只是火红火红的凤凰花早已“鲜花落地”，飘啊飘，飘向了秋姑娘的家，敲响了秋天的大门。
咦？那是什么东西呀？原来是一些小巧玲珑的花儿，怎么这么像一个个小灯笼啊？怪不得叫灯笼花。
秋天到了，天气变冷了，同学们也换上了美丽无比的秋装，有的同学还穿上了皮鞋呢！
我爱五彩缤纷的秋天，更爱校园里美丽的秋天！
世界上的美景多得数不胜数，个个名不虚传，以它们的婀娜多姿，气势恢弘，生机勃勃，雄伟壮观…。勾起了人们无穷遐想，但我却倾向于我的校园的秋天。
校园在夏天的热烈，急促的旋律中，因时间流失，已变得成熟起来，那些聒聒的蝉不见了，换来一个丰富多彩的秋天。
带着秋高气爽走进校园。你看那潜在树叶间的鸟儿，正在为这秋天的校园唱着婉转的曲子，跳着美丽的舞蹈，瞧，连那精壮的树枝都被它们所迷惑了，纷纷落下了自己视如珍宝的叶子，它们顺着回旋的气流像乘着透明的船儿一样，在空中飞舞着飘呀飘，飘累了，落在石头边，落在小径上，落在操场上，有的飘在校外，飘过田野，稻谷熟了，飘过山坡，野菊花开了；飘过人们头顶，人们笑了…。
那池塘，刚刚还是水*如镜的，忽然飘来一片落叶，水便轻轻地荡漾起来，像秋天的气息一样慢慢扩散，越来越大，越来越浓了。操场上的芊芊细草，正陶醉在迷人的气息之中，它们你不让我，我不让你，充分的品尝着酝酿已久的美酒，喝在口中有一种说不出的味道，这就是秋天校园气息的味道。
从教学楼传出整齐的读书声，同学们的声音因秋天的气息而变得大声高昂，校园的秋天因同学们的激情而变得更加浓烈，更加成熟，更加迷人！
站在教学楼的最高层，往下俯视，校园的美景尽收眼底。秋风贴在你的脸颊上宛如母亲的手抚摸你。与那些名不虚传的风景比起来，校园的秋天别具一格，充满着自己独特的气息。它不象西湖一样柔婉，但它给人宜人的感觉；它不象瀑布一样一泻万丈，雄伟壮观，它不象济南一样响晴，但它的那种中性的黄，却能够给人一种温暖，它没有别处山水秀，但校园的秋天又胜于那秀丽的山水！
我沐浴在阳光下，伴着芳香，踏着石子路，畅游在校园中，从未有过这种悠闲，一颗躁动的心*静下来了。
穿过垂吊在头上的绿藤，踏过一小步，眼前的一切，秋意油然而生。树木高大，庇护着他的小弟小妹，碧绿的小草默默地陪衬着一切，而鲜红的小花儿艳丽地点缀在这绿油油的世界，一幅和谐的画面映入眼中。
微风轻轻抚动，伴随“簌簌”声响，它们舞动着。虽不是怎么起眼，但他们全心地投入在这场秋的舞会中，即使再*凡，也要活好自己。
穿过篮球场，来到了聚贤亭，放眼望去，它的四周全是碧绿的池水。要我说，聚贤亭是一个赏心悦目的好地方。用斑石做的凳子和桌子，摸上去光滑和冰凉，色彩淳朴，却有种淡雅的艺术感。不经意地抬头，亭顶上的图案似乎都随着风飘动了。抬脚走出去，聚贤亭和池水是由一座小桥连接，那座桥上雕刻着人物，形态各异，仿佛在倾诉着他们的故事。
不知不觉中我们有说有笑地来到了图书馆前坪，那里活似迷宫。我和伙伴牵着手一起走进去，到最后，跟着大部队迷迷糊糊地走了出来，谁叫那儿的花草太多，稍不留神，就被它们留住了呢!
那儿桂花最多，走上一趟，保准你身上都是花香。有些树修整得很齐，却不失活泼，镶嵌着几朵白花儿。我弯下腰，低下头，贪婪地嗅着花香。有些树高大，却不失美感，树枝上挂满金花，我需踮起脚尖，能嗅到那种独特的香味。
不知是哪个小调皮轻轻一吹，桂花“簌簌”落下，下起了一场桂花雨，花香随风飘到了校园的各个角落，轻轻一嗅，花香扑鼻而来，真好!
秋天真好，她轻轻一拂，给夏末的炎热洒下一片清凉，洒下缕缕幽香，更是在我心中洒下无数芳香的梦。
——校园里的记忆作文 (菁华6篇)
冬去春来，离开校园转眼已过半载。耳边似乎还听着教学楼前燕子御风而来的鸣叫，广场的校旗在风中猎猎作响，那风儿，吹不走一幕幕难忘的校园回忆。其中的一幕就是校园的球场回忆，我作为篮球队的一员，在校联赛的中，拿球，过人，起跳，出手！手中的篮球犹如活了过来。像快速奔跑的狼奔向猎物，“嗖”球进了。观战的场下一片欢呼，互相传递着喜悦的心情。这是校园的球场回忆，团结，喜悦，流淌其中。
铃声响起，语文老师走进了教室。大家都安静地坐在自己的位子上，等待着老师发话。老师看了看大家：“今天我们来个抢答竞赛，不考书本内容。完全看大家的课外积累，举手抢答。好，请大家看第一题。”题目放出，无人举手。在班长的举手带领下，举手抢答的人逐渐变多。到最后，班上的同学们都积极参与到里面来，课堂气氛活跃而又有秩序。这是一节语文课。但这节课让大家**了大脑，给大家一堂开心活跃的课堂。我在课堂里，把大家积极抢答的一幕收进记忆中，带给大家的不仅仅是语文水*的提高，更多的是思维能力和课外积累的改变，这是校园里的课堂记忆，积极，活跃，飘扬其中。
考场上，没有一个学生东张西望，左顾右盼，全部都低着头奋笔疾书。大家都知道，考试是为了检测自己学了多少，还有什么是自己没有掌握的。时间正如沙漏中的细沙，不断地流逝，大家看着散发着浓厚墨香的.试卷，看着自己无比亲切的文字。拿着笔，写下自己的答案，完成自己的答卷。我在考场的一角，把这一幕收进回忆，这一幕，带给我的不只是同学的努力，更多的，是对自己的鞭策。这幅画面鼓舞着我们每个人，这是校园中的考场回忆。
校园中无时无刻都在发生着美好的事情，我无法将其全部捕捉，我只能把身边的美好收进回忆里。等我长大了，翻看时会流露出欣慰的笑容，看，这就是我的校园，这就是我的校园回忆。它带给我美丽的青春，使我回味无穷！
晨光沐浴着我的全身，时间印入我的皮肤。带着呼吸的皮肤，我静静地回忆。
三年前的夏天，我摇着好奇的桨，驾着一只满载兴奋的小船，驶进了新港——中学。
熟人
你和我握手，我拥抱你，传递着相遇的喜悦，孕育着萌芽的友谊！我们围着一张桌子讨论，你反驳我，我反驳你，成绩好的同学最后做出决定：“好。”然后坐下来听，刷刷，记笔记。给我一个高高的手，给我一个拥抱，为我们努力的结果欢呼。
互相陪伴
三年来，时间像飞一样奔跑，像细沙一样在我们之间流逝。成长的足迹深深浅浅地印在记忆的沙滩上。太阳底下，我们大汗淋漓准备体检。体质弱的同学踩着身后的台阶，捂着肚子勉强跟上大部队。一圈，两圈，终于，瘫倒在地上。彼此相伴，三年如流星般流逝。
在一起
时间吞噬了我的纯真，淹没了我的热情，收回了我的童心，但它抹不掉的是我校园里的一串生活。校园里的记忆纯净而美好，甚至具有让人开怀大笑，从梦中醒来的神奇力量。让它陪我度过漫长的一生，我会成为世界上最幸福的人。
当我睁开眼睛时，我仍然感觉到黎明，记得那么多脚印，那些经历，盘旋在我的脑海里…
我的校园十分美丽，到处都是一片生机勃勃的景象。一迈进校门，首先映入眼帘的是苍翠而挺拔的松树屹立在路两旁，好像威武的战士一样守卫着我的学校。无论是炎炎夏日，还是寒风凛冽的冬天，它总是默默地坚守着自己的岗位。支撑着同学们前进的脚步，指引着我们前进的方向——这不正是我们可歌可敬的老师的写照吗？
曾记得，体育课上，我正在与我的好友，正在一起谈天说地的时候，突然，我们俩都听到了一阵阵哭声，原来是一位高年级哥哥，撞倒了一位低年级的小朋友后，那个“肇事者”就撒开腿——跑了。我叫上王钱成，一起向那位小朋友走去……“你叫什么名字？在那个班？有没有受伤？”还没等我开口，就率先开口了。把我的“台词”都抢光了！“我…叫张…敏…寒…是一……（5）…班…的，我的…脚…有点疼……”那位小朋友，一边哭，一边向我们“汇报情况”。“呀，这可怎么办？”我的心里像热锅上的蚂蚁——急得团团转！
这时，一位在操场的值日老师，向我们这里走来，“发生什么事啦？”那位 又高又壮的值日老师开口了，“她被人撞倒了。”我们边说，边将他扶起，并将她交给了值日老师，有他去找那位小姑娘的体育老师。
我们的李老师知道了将我和一顿表扬，我的心里比吃了蜜还要甜！帮助别人，快乐自己！这就我校园里的记忆！
校园里的记忆很零散，很*淡；有喜怒哀乐。*淡的生活中有快乐也有悲伤。
闭上眼睛，像以前一样清晰地记得那天的场景：校园里梧桐树的绿叶在微风中嘎嘎作响，空气中弥漫着植物特有的清新味道。教学楼里一群稚气未脱的孩子正在庆祝期末考试的结束。轻松的心情似乎已经过去很久了。从他们嘴角深深的弧度，我们可以清楚的知道他们此刻真的很开心。纸飞机不断在操场上盘旋，承载着他们的幸福和梦想。
那是我小学生涯最后一天的记忆，我们在欢笑中度过，却不知道等待我们的是分离的命运。
踏入新校园，新班级，笑容里有太多的无奈和悲伤。时间过去了，渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初坚不可摧的感情。以前，深情的问候，见面都是擦肩而过。眼泪在眼眶里打转，但我决心不让它们流出来。你可能忘记了我们曾经在操场上冲刺的时光；田野里捉蝌蚪时的细心场景；看到我难过不安的时候低声安慰我。
那么多回忆，忘了？我真的忘了。我已经不记得了。为什么现在不能回去？我觉得一堵墙已经把我们分清楚了。你看我一会儿，看云一会儿。我觉得你看我的时候很远，看云的时候很*。
在温暖的春天，我们骑在记忆中的桃花上，翩翩起舞。我又沿着校园路溜达，你好像就在身边。
那是体育课，我一个人练*跑步。我跑得太快了，没看到前面有什么。于是我踩到一块石头，摔倒了。一种锥形的痛苦像洪水一样涌来，让我心碎。
你冲到我面前，关切地说：“怎么样？疼吗？”我痛苦地指着我的膝盖。你蹲下，轻轻卷起我的裤腿。看到自己的伤口，我皱了皱眉头，马上抱怨道：“为什么我就不能这么保护自己呢？”说完，从口袋里拿出湿纸巾，小心翼翼地刷掉伤口上的灰尘。
你抬头，眼里满是怜悯。你说：“来，我抱你去医务室！”我像一只惊慌失措的小鹿一样摇摇头。你劝我说：“我背你！否则伤口会更严重。”
你背着我走在校园路上。路边，桃花像活泼的小女孩，在微风中欢快地起舞。串联粉随意扩散，随意晃动。我觉得我们的友谊比桃花的香味更浓。
看着汗水顺着你的脖子流下来，我不好意思的说：“要不我自己下来走吧！”你摇摇头，喘着气说：“不，我背着你。谁让我们是好朋友！我擦去你脖子上的汗水，静静地躺在你温暖的背上。
一朵桃花落在你肩上，我用手拾起来。都说白桃花纯洁，可你的心比那桃花纯洁，能让我忘记痛苦。我断断续续的告诉你，你不说话，却给我留下美好的一面，牵动着一朵桃花的呢喃。
我停在校园小径上，一朵桃花又浮上来，撩拨着我的感情。我看到它向前蔓延，飞向粉红色的记忆。
回忆是一场梦，充满了幻想和憧憬。当一束阳光照进的时候，一切又将重新开始。
一一题记
往事正如我的时光在岁月中慢慢流失，成了我记忆中的美好段落。
我是一个蛮汉子，老师也说我舍得拼。我由此记忆起了那场运动会，那场比赛上的拼搏精神。
老师说我耐力好，我参加了八百米比赛。在赛道上，我看到了一个个矫健的身影，头一次参加耐力赛的我想打退堂鼓了。可我又转念一想，既然已经来了，我就要和他们一决高低，一争高下。之见裁判举起发令枪，按动了枪键，＂砰＂的一声，队员们如同离弦之箭一般飞奔了出去，可能经验不足，一开始我就被落到了最后，但我很快赶了上来，把一班的同学甩到了脑后。我紧盯着第三名不放，我加速，他也加速，我迟迟不能超越。已经两圈了，我与他僵持了很久，终于超过了他，不知道他是没有力气，还是怎么的。眼看三圈过去了，我想：如果是小组第三名，名次可就不保。想着，我就用出了我吃奶的力气。飞奔着，朝终点冲刺，*了，我离他只差二十米了，十五米，十米，五米。数字在不断的减少，距离在不断地缩短。眼看就要追上他了，可谁知他也不断加速，终点就在前方。我使出了*生所有的力气，胜利的天*在向我不断地倾斜，倾斜。
“琦琦，第二名”只听见有人在呼喊着我的名字。虽然很辛苦，但也很高兴。
这一场运动会成了我的美好记忆。它使我明白了，成功需要奋力拼搏。
——校园里的趣事作文 (菁华6篇)
为了资助贫困学生，在学校的操场上，全校师生举行了盛大的义捐义卖活动。
义捐是前奏。义卖活动的前一天，我们每个同学都把自己心爱的玩具，书包，还有书本等物品纷纷拿了出来，带到了学校里，把它们一个一个的放到袋子里，并且标上了义卖时的价格。
义卖活动当天，我带着四十元钱，来到了义卖活动的现场，但是我找啊找，还是没找着我想要买的东东，是看好的东西好像转眼间都被别的同学们抢走了。
我想转身再去寻找其它我喜爱的东西时，忽然看到了一家一年级的店，它们是买花的，我想起上次的母亲节没有给妈妈买礼物，要不然买一朵花送给妈妈好了，我用十块钱买了一朵花，第一时间把它放回了教室里。
接下来又开始寻找新的目标，我看见了好多卖玩具的店，但都是特别幼稚或者买不起的，就来到了一个二年级的店前，他们摆了一个铺，我感觉也许这里能找到我想要的东西，最后我看到了一个很漂亮的陀螺，心想：我正好想要一个陀螺，真是机不可失，时不再来的。我用十块把它买了下来，心里想：给妈妈的鲜花，给自己的玩具都买好了。
接下来就去买几本书吧，我用剩余的钱买了两本书，还买了一个书签给妈妈用。
最后我们回到教室里看电影时，我又在同学那买了一个组装机器人，最后满载而归。
义卖活动的目的是变相的捐款活动，我们把商品无偿地捐给学校，再变着法儿的买回来，要献爱心就要如此花样翻新的进行，大家都感到新鲜、精彩、充满童年童趣的快乐，也是一次很生动的社会实践活动。
记得过了好几天，我们从老师那里知道，我们班一共从义捐义卖活动中赚得一千多元钱可以捐给贫困的同学了，也给自己班里留了两百元钱作为班费使用。
我们校园里的有趣事很多，但我感到最有趣，最有意义的活动还要算每年一次的'义捐义卖活动了。
今天在们的校园里发生了一些可笑的事，不信请往下面看。
今天下午第三节上课，班长刚喊完“起立”后，就听见一个同学呜呜的哭。们好奇的扭头一看，原来是后面的张蒙同学趴在桌子上哭。王看见了，走过去亲切地问她怎么了。张蒙的同桌告诉老师说，张蒙同学的mp3掉进厕所的池子里了。听了这个同学的介绍，同学们一阵哈哈大笑。老师知道缘由后，转脸对张蒙 同学说：“遇到困难，哭有什么用？哭能把你的mp3哭回来吗？眼泪只能代表无能！遇到困难要想办法解决。”听了老师的话，热心肠的付梦可说：“走，咱们两个去把你的mp3捞出来。”于是她们出去捞了。
过了一会儿，们正在写作业，只听见付梦可笑着进来大声说：“老师，捞出来了！”听了之后，同学们又是一阵大笑。
可是事情还没结束。刚刚静下来没有多久，突然付梦可又大声说：“老师，的发卡忘在厕所里了！”说完，飞快地跑出了教室。同学们又是一阵大笑。
今天发生在校园里的这些事虽然让人觉得可笑，但是却从中明白了两个道理：一、遇到困难要想办法解决，决不掉眼泪。就像老师说的，哭有什么用？哭能把困难解决吗？哭只能表示自己是个懦夫。二、把东西管好不丢。每一个物品都在为自己无私的奉献，我们应该妥善保管，不能把它弄丢。
在我的记忆中，许多事已经模糊了，但是有一件事让我永远记在我脑海中。每当我想起它，我就会情不自禁地笑了起来。
那件事发生在小学三年级。“叮铃铃”上课铃响起了，同学马上回到座位上，鸦雀无声地等待老师来上课。不一会儿，刘老师来了，只见他手里只捧着一本本子和一支笔，却没有教材书。老师缓缓地走上讲台，说：“同学们，今天我们来做一个游戏吧。”话音刚落，同学们一声欢呼声，还激动地喊着：“老师万岁！老师万岁！”
首先，老师说了游戏规则：“我把一个动作词语告诉第一个人，然后他就把这个动作表演出来，接着，第一个人把动作做给第二个人看，第二个人就做给第三个人看，就是这样传，传到最后一个人时，最后一个人就要说也这个动作词，记住，只能用动作，不能说话。”老师叫了六个女同学上来，老师把动作词写在了本子上，然后把本子拿给芳芳看，芳芳开始有些不明白，一会儿，芳芳脸上露出了笑容，对老师说：“噢，我明白了。”芳芳把左手放在右手上，然后，挠一挠手，挠一挠脸，弄得同学们哄堂大笑，红红又把芳芳刚才做的动作做给小柔看。传到最后一个人时，老师说：“同学们，你能猜到她们做的动作是什么吗？”同学们异口同声地回答：“是美猴王、孙悟空。”最后，老师对芳芳说：“芳芳，迷底是什么。”芳芳说，是“小猴子抓痒。”
接下来老师请了五位男同学上来，继续做游戏，老师又把答案写在本子上，拿给刚刚看，刚刚好像有什么东西塞在嘴里似的，然后用手打着胸膛。然后小俊把动作传给了小孟。传到最后一个人时，同学们大声地说：“是大猩猩吃东西。”
下课铃响了，同学们在欢声笑语中度过了这一节课。
我们的老鸦陈中心小学坐落在邙山脚下的黄河岸边，是一所美丽的小学。
一跨进校门，首先映入眼帘的是我们最美的地方--小花园。花园中间有一对洁白的雕像，生龙活虎，像一双展翅欲飞的雄鹰-----看到它们，心中总免不了有一种幸福的遐想。
雕像的周围有绿色的花草，果木，色彩缤纷，美不胜收。还有造型别致的两座小亭子，有棋桌，石凳，常常吸引着爱下棋的小朋友，到了七，八月间，草绿了，花开了，远远地就能闻见它的芳香，真是沁人心碑，让人留恋，整个校园就像是侵泡在香水里面一样。
校园西侧是我们宽敞明亮的大礼堂，能容纳*千人，同学们在这里开展各种各样的活动，不仅能看到赏心悦目的电影，还能表演丰富多彩的文艺节目，在这里别提有多热闹了。
再往里走，就是我们的教学楼，三层教学楼在阳光的照耀下熠熠生辉，格外抢眼！你听，教室里传出同学们朗朗的读书声，就像一部即优美又催人奋进的交响曲-----
穿过教学楼北侧眼前豁然开朗，一个宽阔*整的运动场地，展现在你的眼前，这里不仅是体育场，也是我们的后花园，是我们*时锻炼和玩耍的重要场地，也是我们举办运动会的地方，我们通常利用课间和放学的时后在这里尽情的“享用”-----
我爱我美丽的校园---老鸦陈中心小学。
睁开蒙的双眼，我们迎着晨风走进书声琅琅的校园，校园已从睡梦中醒来，高大挺拔的白桦树显得更加飒爽，低矮的冬青随着微风在天空中“哗哗”的抖动了几下，伸伸懒腰，勤快的百灵鸟已经早早站在枝头练起了嗓子，用完美的歌唱来迎接可爱的同学们，迈着轻快的步伐来到了生机勃勃、书声琅琅的宽阔而又美丽的校园。
新的一天到来，聪明的孩子们又要去迎接新的一天，而今天又会有怎样的校园趣事等着我们这些聪明，可爱，活泼而又机灵的孩子们呢？
“叮—咚”“叮—咚”“叮—咚”同学们伴随着优美而又悦耳的铃声，迈着轻盈的步伐走进了教室，大家快速把音乐书拿了出来，听着可爱的音乐老师朱老师那匆匆的脚步声，一节有趣的音乐课开始了。
朱老师讲完了课，让我们上去给大家唱一首歌，我们班从热闹的“菜市场”立刻变成鸦雀无声的“哑巴”，音乐老师朱老师严厉地说：“你们刚才说的那么欢，现在怎么一字也不说了？”
在朱老师把我们严厉地训斥了一顿之后，一位女同学摇摇晃晃的站了起来，小声说：“老师，我要为同学们唱一首《喜羊羊与灰太狼》的主题曲。”朱老师听了这句话也消了消气，说道：“好吧，那你唱吧。”音乐老师说完以后，这位女同学鞠了一躬便开始唱了：“喜洋洋……”全班同学爆笑起来，恨不得把房顶掀开了，我们的笑声打断了她的歌声，她愣住了，用迷惑的眼神看着大家，她的嗓音真的太别扭了，并且没有一个在调上。胖胖的脸蛋，圆圆的肚子都成了她滑稽的辅助品，这样一节有趣的音乐课在同学们的笑声中结束了。
有趣的课堂，有趣的校园，带给我无穷的乐趣。
校园是大家度过漫长岁月的地方。校园里的人都拥有喜怒哀乐的权利，只在于你是否觉得那是有趣的事。校园中有同学、老师和任何的一草一木，陪伴着你经历许多大小的事物。同学能在你志得意满时，给你警惕；在你难过沮丧时，给你安慰。
我很喜欢和同学在司令台上玩鬼捉人的游戏，也喜欢在怡心园一起高谈阔论，聊心事、功课和解决难题。不管是什么事都可以一起讨论，彼此放下那*时课业上的担子，在这里不管什么事都可以丢在一旁，敞开心扉。
还记得在三年级的时候，下着大雨、打着闪电，我们仍然到司令台上玩鬼捉人，本来我们在司令台上已经玩的不亦乐乎，后来我们觉得不够尽兴，就一窝蜂的又跑到操场上玩，雨尽管无情的打在我们身上，我们高兴的心还是不减，因为地上的雨滴溅在我们的身上，有如爬满了毛毛虫一样，痒得不得了。
还有一次，老师正在睡午觉，但不知道被哪位学生吵醒，老师因此睡不着觉在桌上发起呆来，而我也睡不着觉，也在桌上跟着发呆起来。当我和老师四目相交时，我们同时笑了起来，因为我的表情变化多端，让老师忍不住笑了出来。
校园生活是多么的.多采多姿、丰富好玩，到处充满许多趣味，让人慢慢挖掘，这段花样的青春年华，老师和同学们陪我一起度过，所以更要珍惜这段得来不易的缘分。
——校园里的酸作文 (菁华6篇)
校园，可以说它已经是同学们的第二个家了。在这个家里面，充满了许许多多有意思的事情，有甜蜜的`、有苦涩的的、有愉快的、有酸酸的……但我身上发生过最多的就是酸酸的了。
记的有一次：临期末考试的前几星期，语文老师让交服装费—五十八元钱。中午回到家里，我为妈妈要钱，妈妈问我：“要钱干什么？多少钱？”我回答道：“交服装费，五十八元，你给我六十元就行了。”
妈妈从她的包里拿了六十元，递给了我。到了学校，我把六十元交给了语文老师。语文老师问我：“雨苗，你拿了六十元钱，那我找你多少呢？”
我变像电影中的“小燕子语言不经过大脑似"的说：“两角。”老师笑了，她又重复的问我一遍，我的回答依然仍是两角，老师又笑了道：“雨苗，你好好的想一想。”我忽然明光乍现。终于，我意识到了犯一个低级错误，但这时，同学们已经笑翻天了。我不好意思地的低下了头，低声的说：“两元。”老师笑了笑，递给了我两元，并微笑的教育我说：“雨苗不管你在做什么事之前，都要先好好的想一想，是不是想对了，然后再回答。你能做到么？”我说：“我一定可以做到。”
因此这一点小小的事情，导致我闹了一个小笑话，为此我的感觉到了这件事在我自己心里产生了一种酸酸的滋味。但是，想到了即使我这样，但是老师仍然这样的教育，指导我，激励我，我的心反而充满了甜甜的滋味，真是我的好老师。
在校园里，有很多酸、甜、苦、辣的事伴我左右，有一件酸事让我现在也没有忘。
那是在一年级的时候，我在轴一小上小学。一次，我和几个朋友在玩“捉迷藏”我抓，她们藏。她们用布把我眼睛蒙上后，我们开始玩儿了。她们很狡猾，一点声音也没有，要么抓住的是别的同学，要么抓的是树。有一次差一点就撞上墙。苍天不负有心人，我终于抓住了一个胖胖的人，我摸摸她的腰，心中想到了胖胖的常月结，“没错，就是她。”我想，于是我大叫一声：“常月结！”刚说完，就听到一阵大笑，我自以为是地去掉布。不看不知道，一看吓一跳，我抓的是我们班主任王老师，而不是常月结，幸好当时我还没有打她的pp。
帮是我一口气冲进教室，留下的同学幸灾乐祸地笑我，连王老师也在笑我，我真恨不得地上有个洞让我钻进去，真是尴尬的无法形容。至今想起来，来怪难为情的。
校园里的酸、甜、苦、辣我样样都品尝过，我会永远记住校园里的每一件事。
说实话，我一直以为校园里的生活是甜甜的，可是，我有时候会感到一种涩涩的酸，就像一杯糖水里滴了几滴柠檬汁似的。
我们以前在学校里，每一次到学校，就开始玩了，那时的午饭后作业很少很少，我们都是自由自在的、无忧无虑的、快乐地玩耍。老师看见我们疯狂的玩耍，于是就把作业加多了很多倍。之后，我们每天都要写很多的作业，有时下午放学也写不完。
有一天，我刚到学校，就看见了黑板上的午饭后作业：日积月累和词语盘点各2遍，我心想：“妈呀！这哪是午饭后作业，这是要**呀！”并且上面还写着：如果噪声很大的话，作业×10！表现好的写一遍。于是，我试着表现好点，一句话也不说，一直默默地写着作业，可班长就是看不见，只要我说一句话，就会马上把我的名字记在黑板上。唉。
老师，您不用写作业，请多体谅体谅我们吧！还有班长，你不用写午饭后作业，也请多为我们着想着想吧！多给我们一些午休时间吧！我期待着。
在学校里，时不时的就会出现酸甜苦辣的现象。
酸
我在脚底下见到了一个很漂亮的笔，想着这没长时间没有人看到，以为那个人不要了呢！谁知那个丢笔人的问我看到了我捡到的那只笔，我想了一会，支支吾吾的回答他：“没……有……”那个人又匆匆忙忙的问别人去了，我那时感觉酸酸的。
甜
在学校里，我自从被老师认为“弯弯腰”活动小组的小组长后，我没看到一张纸，被踩的脏脏的，谁都不愿意捡，我跨步向纸那走去，捡起来，刚要扔进垃圾桶，隐隐约约的看到了10这个数字，我把纸上的土拍掉，果真是个10块钱，心里甜滋滋的。
苦
现在提倡不吃垃圾食品，可我还是忍不住去品尝品尝，但学校不让带，所以我从上学到放学一口没吃，当走出校门时，刚一大口吃完时，一下子都吐了下来，一看保质期，都已经过了整整1个月了，还让本大帅哥吃，滋味不是一般的苦啊！
辣
在课堂说话被老师挨罚，已经对末些同学是家常便饭了，我也经历过这样的事，有一次，我后桌管我接铅笔，我刚要接他，只听老师大吼一声：“李文博！齐尔汗！站起来”我刚想解释，不过被齐尔汗捷足先登了：“老师是他管我借铅笔。”我立刻辩论道：“明明是你……”老师虽批评的是他，但我感觉辣辣的，好像能把头烧爆。
烈日当空，军哥嘹亮。同学们迈着整齐的步伐在操场上操练。
“向右看、向左看……”张文兴一刻不停的喊着口令。我们女生一个个向霜打的茄子，与之鲜明对比的是男生方阵。刚劲有力的口号，整齐划一的动作，掷地有声的步伐……张文兴同志这时做起了我们的思想工作。“谁说女子不如男”、“巾帼不让须眉”、“女子能顶半边天”……一*话下还真起了作用。太阳火辣辣的烤着大地，操场就像一个大火炉。我们女子方阵没有一个想要放弃的，对一定不能放弃。不知不觉我们都忘记了酷暑和痛苦……
我们的方阵展演取得了冠军，但接下来伴随我们的就是一个字酸——腿酸、脚酸、腰酸……
可别恼，校园生活的甜紧随其后。那种甜甜的味道就像美味的糖果一样！
朋友是一生的财富，我们的校园生活就围绕着一群这样的朋友。善解人意的李冰冰，可人可爱的喻艳红，调皮捣蛋的肖娴，不让须眉的张文兴……她们的欢声笑语始终伴我左右。
早上天蒙蒙亮，我们就坐在教室里开始了晨读。中午恼人的作业还没有完成，数学题海战术就摆开了阵势！课外活动的“活动”时间也压缩成了半个小时，让位给理化生。每天的埋头苦写，让我们成了真真正正的“低头族”。
校园中的辣怎么能不提呢？今天的测试卷要发下来了，老师们一个个变成了“麻辣”老师。英语老师的“竹笋炒肉片”，数学老师的“磨咕紧箍咒”……一个个辣味十足。
六年级前，我从未想过有一天会离开这个校园。如今，望着满天飞扬的同学录，我突然意识到就要与这曾经在一起六年的校园说“再见”了，顿时，我想起了很多，想起了在这个校园的两千多个日日夜夜……
最让我刻骨铭心的一件事大概还是六年级上册的一次科学考试，因为那次考试让我感受到了失败的酸楚，也鞭策着我更好地去取得成功。那是一次模拟考试，老师刚发下试卷，我便挨了当头一棒，唉!根本没有几题会做，我艰难地做完试卷交了上去，刚交了上去心里便开始了对自己的谴责为什么不重视这次考试？为什么不肯好好复*呢？时间像一列车，一星期转眼间就过去了，老师把试卷发了下来，老师边发试卷边报分数。
我听到我的分数时简直不敢相信，居然只考76分!这是我读小学六年来从未有过的一个分数!听到的那一刻，泪水便涌上了我的眼眶，泪水里饱含着后悔：为什么当初自己不肯好好复*!我想忍，但我已忍不住，我拿手擦干了眼泪，把卷子接了过来。老师说：不应该呀!不应该，要好好复*呀!我扑着脸回到座位，我清清楚楚地看清自己，也彻彻底底明白了自己。许多同学的眼睛，用疑样眼光看着我不敢相信。似乎在说：不可能，林劲博怎么可能考得这么差？我咬紧牙，反复的告诉自己把眼泪留在心底。好好复*吧!
于是，从那一刻起，我更加努力。更加奋发，我心中只有一个目标；一雪前耻!到了期末，我终于考出了好成绩，那一天，我也哭了，那哭里有喜悦也有激动，但更多的感谢，感谢这次刻骨铭心的失败，感谢这次校园里的酸。它让我明白了太多太多……
——校园里难忘的事作文 (菁华6篇)
星期六我和爸爸妈妈来到了位于仙林的国际学校，一年一度的学校美食节今天就要上演了。
在来访登记并领取了印有各个国家名称的小册子后来到了会场。里面好热闹啊!到处都是金发碧眼的外国人，还有和我同龄的外国小朋友，大家相互友好的打着招呼。我穿梭在各个国家展位之间，用了好长的时间才把小册子上每个国家的印章盖完。当然在盖章的同时，我也品尝到了各个国家的美食，还领取了各自国家富有民族特色的纪念品。通过这次参加美食节活动的难忘经历，让我领略到了世界上各个国家的民族风采和文化上的差异，同时也让我感受到世界人民在一起和睦相处是多么的美好啊! 尽管当今世界仍有很多的国家还有杀戮和血腥，我相信会有一天世界上没有战争，只有和*。战火中的小朋友们也能过上美满幸福的生活!随后我又来到了学校剧场，观看了外国小朋友们的精彩演出。
今天，我们班发生了一个最具影响力的大事件——偷牛奶。
我们班的同学竟然去做“小偷”了。
郑某、陈某等，总共4、5个人。他们组成一个“偷牛奶”团队，去学校的住宿楼偷牛奶。下课时，他们跑到住宿楼，四处张望。看到没人，他们就把放在桌子上的牛奶给偷走了。眼看就要成功，突然，一位阿姨发现了，叫住他们。郑某他们一伙，就被当场抓住。然后带回我们班，老师听到这个消息，十分脑火，把他们偷的牛奶给我们全班看。他们偷了三瓶“真果粒”，四瓶“蒙牛优酸乳”，合计16。5元。我们同学都很惊讶，嘴巴张得可大了！老师还把他们狠狠地训了一顿，最可悲的是还要罚抄写课文好几十遍。
事后，我们班的差生也开始刻苦读书了。
这件事给我们留下了深刻的印象，我知道了，小时候如果不养成良好的生活*惯，长大了就很难改回来了。
今天我要告诉大家发生在我们校园里的一件新鲜事，早晨我一进校园就发现许多同学都在看教室外墙上挂着什么东西，议论纷纷，我也急忙跑了过去，想看个明白，原来每一层楼的墙壁上都按有两个电话机，我在心里想这是干什么的，我带着疑问进了教室。
果然，上课铃声一响老师手中拿了许多卡片进了教室，老师第一名话就说：“同学们看到教室外的墙壁上按的电话机了吗？你们知道它是做什么用的么？”现在我就揭晓答案，我手里拿着的是“*安卡”，大家可以拿着这个卡片在话机刷卡的地方刷卡或打电话，告诉家找到校时间和放学时间或忘带的书籍，听到了老师的话我想我们现在还小，不能带手机，如果忘带课本了，还要跑到外面打电话，现在不用出校门就能办到，这个“*安卡”真是术好了，以前只在大街上看到IC卡电话，现在已经按装在我们的学校，现在我的科学技术越来越先进了。
我觉得“*安卡”给我们学生带来了很大的方便，真是我们校园里的新鲜事。
今年的“六一”儿童节，我们学校举行了很多活动，比如有：书交会、“我的舞台我精彩”才艺大比拼、游园活动等等。其中我最喜欢的就是游园活动啦！
游园活动每个班都要组织举行一个游戏。我先去了五楼，看到402班正在举行“瞎子摸球”游戏，游戏规则是这样的：用红领巾把眼睛蒙上摸一个盒子里面的球，那个盒子里面放着九个球，每个球分别写着1到9的数字，要摸到3、6、9才算获胜，奖品是一颗牛奶糖，如果摸到9则可以再摸多一次，如果第二次也是摸到9就奖励两颗牛奶糖。我一共玩了三次，分别摸到的是2、4、7，第三次我摸完就去六楼了。我去到六楼之后突然听到有一个姐姐在叫我。我回头一看，原来是402班的姐姐追了上来，她手上面还拿着一颗牛奶糖对我说：“给你！”我谢过她，然后继续在六楼走动。
在六楼，我发现因为我的手受伤了，六楼班级的游戏都不适合我玩。然后我回到三楼，去到了204班，204班在玩保龄球游戏，游戏规则是这样的：有两个球，一个一个的扔，如果扔中全部瓶子就奖励三颗糖；如果扔中7到9个瓶，则奖励两颗糖；如果扔中1到6个瓶，则奖励一颗糖。玩这个游戏的人很多，我排队排了十几分钟才轮到我。我一共扔中了九个瓶子，奖励了两颗糖。我觉得这个游戏排队时间太长，就回到我自己的班里。
我们班的游戏是“盲人摸花”。虽然玩这个游戏的人也很多，但只需要十秒钟左右就到下一个人了。游戏规则是这样的：一个小黑板上面画着一朵花，然后用红领巾蒙着眼睛去摸花，摸到花就奖励一颗糖。很快到我了，班长让我自己捂住眼睛，我对班长说：“系红领巾吧，我在402班已经系过了。”班长说：“好吧。”然后我就伸直手向前走了几步，就摸到了黑板。班长说：“摸到啦！”班里最调皮的女生说：“在上面拿糖！”我高兴的拿了一颗糖。
很快，游园活动就结束了。我今天真的是非常开心，希望下次还举行这些一样的活动，希望下次六一有更精彩的活动，今天真是非常开心、非常的有意义啊！
世界上有很多令人难忘的事。比如：升**、考试考得不好……都是难忘的事。在我的身上发生的最令我难忘的事就是升**。
星期一早上，天气晴朗。我们班所有的成员都在早上7：30的时候全部到达。穿着整洁的校服，在老师的带领下，我们踏着整齐的步伐走到了操场。站地端端正正的等待着。其中19个同学站在校园中央准备走正步，我也是其中的一员。心里特别激动，又感到荣幸，还有一点点紧张。
我们期盼已久的升**仪式正式开始了。我们走正步的同学走的太整齐了!腿抬得几乎一样高。**奏响了，其中三个同学开始升**。听到**，我想到了王二小，他为了保护老百姓，献出自己的生命。我们现在美好的生活来之不易，我们要好好珍惜现在美好的生活，好好学*。我们看着冉冉升起的红旗升到了终点。谁也没有我们班卡的准。歌唱完了，红旗刚好升到终点。下面的同学看到这一幕，都欢呼雀跃，直夸我们班升的好。朗诵开始了，我们班在买可的带领下，整整齐齐的走到了**下面。我们班朗诵的是《老师，您辛苦了》和《书》。每一个同学都很投入。
升旗完毕，等全部同学都走完了，我们才踏着步伐走到教室。
升**是多么庄严地一件事。升完**，我对祖国更加热爱。
校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑中，让我终身难忘。
周五上体育课的时候，火辣辣的阳光炙烤着大地，蔚蓝的天空中云朵在玩耍，可是我却在绿油油的人造草皮上闲得走来走去，这究竟是为什么呢？因为我在学校很孤独，没有多少朋友。以前小，没什么感觉，现在我越来越感到孤独，就像一棵茂盛的大树却孤立在一个小岛上。眼巴巴地看着别的同学在高兴地玩耍。所以今天我打算鼓起勇气去找一个同学一起玩，使我不再寂寞。
我走着走着，忽然看到一大群女生在一棵树的浓荫下干着什么。我心想：她们在干什么呢？过去看看吧！我怀着好奇的心情跑过去，踮着脚往里头看，原来她们在玩图画捉迷藏，我兴致勃勃地看了看，也情不自禁地找了起来。不一会儿我找到很多隐藏的图片，自言自语地说着。同学们都用一种佩服的眼神看着我。有的说：“哇，王韶洁你眼力真好！”有的说：“你怎么找到的？”……听着同学们的议论，我心花怒放，那种快乐的心情没用语言来形容。
玩耍时候的时间总是过得很快。“叮铃铃——”下课铃响起来了。我恋恋不舍地走了。忽然，张欣怡叫住了我，说：“王韶洁，你眼力真好，以后你每节体育课都可以和我们一起来玩吗？”我那时好像抓住了救命稻草，又好像在沙漠找到绿洲和清澈的泉水似的，兴奋地答应了。走在*室的路上，我的心情变得非常愉悦，天仿佛变得格外蓝，小草仿佛变得格外翠绿，小鸟仿佛也唱着悦耳动听的歌在为我祝贺。我像一只活泼的小兔子一样蹦蹦跳跳地向教室跑去。
校园里发生的这件事，让我难忘。因为那次，我摆脱了孤独。
