今天中午我吃了一根香蕉。
香蕉的皮是黄黄的，皮上有许多的黑点，香蕉像个小月牙，里面白白的。香蕉有青色、还有黄色的，青色的表示香蕉还没有熟，黄色的表示香蕉熟了。
我轻轻的咬了一口，香蕉真甜啊！
香蕉，一种再常见不过的水果。可是你真的了解它吗？
香蕉生长在热带和亚热带地区，它的叶子又肥又大，为的就是多吸收阳光和养料。这样，香蕉树结出的果实口感和质量才能达到上乘。
香蕉外皮是黄色的，犹如穿着黄黄的、厚厚的羽绒服。它原来是穿薄薄的一件绿的衬衫。但它好像怕冷似的，总是四五个挤在一起。他还很不爱干净，总是把衣服弄成有七八个黑黑的芝麻点。
香蕉外形很漂亮，它的口感也非常好。它不像苹果一样硬，也不像橘子那么多汁，它的口感细腻，剥开来就有一股清香扑鼻而来。香蕉不仅外形漂亮，口感好，它也很滋补我们的身体，他体内含有大量的维生素C，增强体质，强健体魄，补充体力的效果都是非常好的。它还能助消化，让肠胃工作效果更好。
香蕉外形漂亮，口感营养也很好，我非常喜欢吃香蕉。
我的家在普宁。最忘不了的就是家乡的香蕉。
阳春三月，细雨如丝。田野里、山脚下、庭院里、路旁边、房前门后，漫山遍野的`香蕉树在雨中欢笑。香蕉树的茎圆溜溜的，像黄绿色的柱子。只要你用刀把结过果的蕉树放倒，切口是一圈圈的同心圆环。蕉叶是深绿色的，最大的长达一米，宽至两尺。
一般来说，香蕉树长到二米多高的时候，便长出了花蕾，蓓蕾开了，长出许多小香蕉。
再过几个月，香蕉树上挂满了一挂挂的香蕉，每一挂香蕉都有几十斤重。等到香蕉成熟时，人们把一挂挂的香蕉从树上砍回家，然后切成一束束，用香火熏。一只只香蕉像一个个弯弯的新月。未熟的香蕉是绿色的，硬巴巴的，味道十分苦涩，用香火熏熟的是绿黄色的，撕去果皮，露出米黄色的、惹人喜爱的果肉。果肉新鲜而细腻，香滑可口营养丰富，含大量的维生素，大人小孩都爱吃。
我是一个非常喜欢吃水果的小男孩，尤其喜欢吃香蕉，因为香蕉吃起来，又甜又软，听大人们说，香蕉可以调理肠胃，治疗便秘。所以，我每次见到了香蕉，就忍不住流口水。
有一次，妈妈买了二十五根香蕉，还有十三个橙子。我一回家，看到这么多水果，高兴得跳起来。妈妈从后面走来，说：“怎么样，看到香蕉，又要流口水吧？”我说“对呀，如果香蕉是你最喜欢吃的水果，你还不是照样要流口水吗？说不定比我还流得多呢”。妈妈脸也红了，不跟我争辩，看了看我说“饿了吧，吃根吧！”。不等妈妈下完命令，我拿起香蕉就开始啃，我狼吞虎咽地，一下子吃了三根。见我这样子，妈妈笑得合不拢嘴。
我就是这么爱吃香蕉，可能，香蕉会是我一生最爱吃的水果。
你们猜我最喜欢的水果是什么？让我告诉你吧，是香蕉。今天，我让大家了解一下香蕉的小知识。
香蕉姑娘每天都穿着金黄色的外套，还有一些小黑点来装扮着可爱的礼服。它像夜空中美丽的月牙，又像一条舒适的小船，正要带我去远方。我轻轻的摸了摸外皮，滑溜溜，就像一个滑滑的溜冰场。
终于，到了吃香蕉的环节，我小心翼翼地脱掉了香蕉姑娘的外衣。这时，它露出了奶黄色的皮肤，它缩着身子，好像特别害羞。我靠在鼻子上闻了闻，有一股淡淡的清香扑鼻而来，仔细一看，它还穿着一件可爱的“网线服”呢！我忍不住咬上一品，嗯，软软的，甜甜的。同学们吃地津津有味！真是美味呀！
你可别看一根小小的香蕉，它的作用可大哩！它可以补充能量，可以帮助消化，还可以有助于睡眠，帮你缓解紧张。我更喜欢香蕉啦！
去年的寒假，我和爸爸妈妈去了菲律宾。刚到那里就可以看到成片成片的香蕉树。
远看，它像个小男孩，金黄的头发。*看，上面有好多香蕉和茂盛的树叶。我看着那黄黄的香蕉真想吃一口。香蕉树那结实的树干，是它的输送管道，它可以把水和氧气输送到每一片绿叶的身上。 你知道世界上哪个国家离不开香蕉吗?而且他们吃的饭菜都用到了香蕉。我告诉你吧，是乌干达。如果你到他们国家去做客，他们会把用香蕉做的奶酪让你吃。这时我想，知道乌干达人为什么那么喜欢吃香蕉呢，是不是因为香蕉可以通便还有许多营养啊。不过提起香蕉的优点还是很多的：它口感非常好，又不是特别甜，吃起来面面的，非常好吃。不信你就亲自尝一尝!
同学们，你们不觉得香蕉树非常大方吗?它把自己的果实分给了人类。
——描写香蕉的作文 (菁华6篇)
有的人喜欢榴莲，有的人喜欢山竹，而我一直钟爱那很普通的香蕉。
瞧那棵香蕉树，高高的，一团团香蕉手牵着手，里一层，外一层。围在树干上跳舞。我走*前去，观看她们的舞会。只见有些外面一圈身穿黄色的长裙，一圈一圈由黄变浅，最里面的大多数套着翠绿色长衫。只有少数几位罩着黄色棉袄和绿色裤子。一个个弯着腰，头碰头，紧紧连接在一起。
我请人轻轻摘了一根，表面上滑滑的，但是也有一点点小坑。放置几天后，它好像没好好地保养自己肌肤一般，这儿黑了一点，那儿暗了一块，就像长满了大小不一的雀斑，且身子比舞会时更弯了些，哈腰驼背的像把枪。
我抓住它的头，用力一掰，那皮儿轻轻的像面皮似的耷拉下来，里面露出了淡黄的`果肉，上面有很多纤维，一条一条的，软软的，有的还赖在果肉上不走。我想：要是把那纤维煮到锅里，都可以作为面条吃了。里面的肉白里泛黄，散发着一股诱人的香味。果肉的外表看起来很粗糙，我咬了一口，里面更黄了。果肉十分细腻，它既没有苹果清脆爽口，也没有梨那样水嫩多汁。它就是一种细软甘甜，里面的小黑点是它的籽儿，小巧可爱。因为它的甜味，人们从它里面提取出了果糖。
我爱香蕉！爱它的细软甘甜，爱它的与众不同。
大家好！我叫香蕉。我生长在亚热带地区。我的样子像弯弯的月牙。小时候，我穿上了碧绿碧绿的外衣，长得又小又瘦。长大了，我换上了金黄金黄的外衣，长得胖乎乎，还挺着个大肚子呢！
脱下我的衣服露出了乳白色的果肉。闻一闻，哇，香味扑鼻而来，口水直流，咬上一品，满嘴甜滋滋，再咬上一口，停都停不下来。
我不仅好吃，还有很多用处呢！听说不开心的人吃了我会变得开心，所以人们都叫我“开心果”。但是别贪，吃多了会拉肚子，还会上火，咳嗽，记得吃了我，要把我的衣裳扔进垃圾桶，让我美美地睡上一觉。
早上在家里看电视，我觉得有点饿，就在茶几上拿了一根香蕉，又回到客厅里。
香蕉皮是黄色的，像一个月牙儿，摸起来很光滑，但是很凉，有许多小水珠。我把皮剥开，里面是白色的，有点儿粗糙。舌头尖儿碰到香蕉的时候很凉，但吃起来甜甜的。我问妈妈：“香蕉这么凉，会不会肚子疼？”妈妈说：“少吃一点没事。”
我吃完一根香蕉，问妈妈：“能不能再吃一根香蕉？”妈妈问：“你刚才吃了一根香蕉？”我说：“是啊！”“那你再去吃一根吧！”妈妈很温柔地说。这次我仔细观察了一下，发现装香蕉的塑料袋上也有很多小水珠，我拿了一根，这根香蕉比刚才的香蕉甜，香蕉皮上还有一些小黑点。
吃完香蕉，我的小伙伴来叫我玩，我问妈妈：“我可以给我的朋友拿几根香蕉吗？”妈妈说：“可以呀！”我拿着香蕉出去了，给了朋友一人一根，他们都说香蕉很甜呢！
秋天是香蕉成熟的季节，这个季节的香蕉要比别的季节里更甜呢！
你喜欢吃香蕉吗？告诉你我可喜欢吃香蕉了呢！因为香蕉又香又软，特别好吃。
香蕉的身子弯弯的，像镰刀似的，告诉你个小秘密：香蕉小的时候的衣裳是青绿色的，长大了就换了一件黄澄澄的西装，它还穿了一双黑色的皮鞋呢！而且它们头上还有个把子，把它们连接在了一起，衣服上还有很小很小的斑点，时间一长，斑点长得特别大。
我要开始给香蕉脱衣服啦！把它的把子轻轻地掰开，香香的果肉上有不规则的条纹。
我咬了一口，香蕉真甜，咦？这怎么有黑点？哦！我知道了那是香蕉籽，它像个独眼龙似的。
香蕉可真香啊！它可以疏通肠道，是一种美味的水果！
今天，我吃了一根香蕉，他像晚上天空上的月亮，她身穿黄袍，扒开它的衣服，就露出了它嫩黄色的身体，散发出淡淡清香的味道，让人看了真想咬一口，它的果肉细嫩润滑，不用使劲嚼满嘴清香的味道，忍不住就咽下肚里。
香蕉有润肠、防止大便干燥的效果。
小朋友，香蕉是有营养的水果，我们要经常吃它哦！
香蕉是我喜欢吃的水果之一。
它弯弯的像个月亮，皮是黄色的，剥开黄色的皮是白色的果肉。别看果肉这么好吃，也没核，其实以前的香蕉是有种子的，是人们培育出来了无子香蕉。
香蕉的味道很香甜，吃到嘴里回味无穷，忍不住让你吃第二个，甚至更多。
香蕉含有人体需要的营养和维生素，还可以润肠呢！
所以我们要常吃香蕉。
——描写香蕉的作文 (菁华5篇)
大家好！我叫香蕉。我生长在亚热带地区。我的样子像弯弯的月牙。小时候，我穿上了碧绿碧绿的外衣，长得又小又瘦。长大了，我换上了金黄金黄的外衣，长得胖乎乎，还挺着个大肚子呢！
脱下我的衣服露出了乳白色的果肉。闻一闻，哇，香味扑鼻而来，口水直流，咬上一品，满嘴甜滋滋，再咬上一口，停都停不下来。
我不仅好吃，还有很多用处呢！听说不开心的人吃了我会变得开心，所以人们都叫我“开心果”。但是别贪，吃多了会拉肚子，还会上火，咳嗽，记得吃了我，要把我的衣裳扔进垃圾桶，让我美美地睡上一觉。
我最喜欢吃香蕉啦！香蕉穿着黄色的外衣，弯弯的身体就像一条弯弯的小船又像高挂在天上的月亮，闻起来香香甜甜，一口咬下去又松又软，非常的可口哦！
有一次，我和妈妈坐在小区花园的草地上，一边享受着香蕉，一边聊到底谁爱吃香蕉多一点！我说：“我爱吃香蕉，就像从这儿一直到火星那么远那么多。”妈妈说：“我爱吃香蕉，就像从这儿一 直到火星的对面那么多，哈哈，我比你更喜欢吃香蕉。”
还有一次，我们全家去买水果，我说：“我要吃天上的月亮。”。“月亮？月亮怎么吃啊，小坏蛋。”，爸爸妈妈异口同声的说。我心里偷偷乐着呢，“妈妈，爸爸，这不就是月亮嘛。”我指着水 果店里乖乖躺在那里的香蕉说，并哈哈大笑。
我爱吃香蕉，我真希望世界上所有的东西都变成黄色的，弯弯的，软软的，可口的香蕉！哎，谁让它看起来那么让人垂涎欲滴呢。
今天，我和妈妈去超市买东西，我看到好多的香蕉，一大串一大串的，看上去就像猪八戒背的耙子一样，妈妈看我喜欢就买了一大串。
回到家里，我迫不及待的掰下一个来，仔细的观察，它就像弯弯的月亮一样，穿着一件黄色的衣服，上面有许多的小黑点儿，我问妈妈，为什么有这么多的小黑点儿呀？妈妈说：”小黑点儿呀，它是香蕉的预报员，小黑点儿越多，代表香蕉越熟，也就越甜。“我想，我的香蕉一定很甜。
我把香蕉皮一条一条的掰下来，就好像是一朵盛开的花儿，非常漂亮；中间的果肉是白色的，就像是一根白色的玉柱，轻轻的咬一口，又滑又甜，不一会儿，整个香蕉就全进了我的肚子里。妈妈还说香蕉含有丰富的维生素和微量元素，像钾，如果缺少，人就会没有力气，而且多吃香蕉，还可以润肠通便，不过要在饭后吃最好。
原来吃香蕉有这么多的好处，我以后一定要多吃香蕉，你们也一样呀！
一天，小丽和毛毛头去花园里捉蝴蝶。小丽拿着捕虫的网走在毛毛头的后面，毛毛头一边走一边吃着香蕉。吃完香蕉后，毛毛头把香蕉皮随手一扔，香蕉皮掉在地上了。
小丽没看见，一不小心踩到了香蕉皮，脚下一滑，扑倒在地上，她拿在手上的网把毛毛头的头网住了。毛毛头大叫一声，一屁股摔倒在地上。
“兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢绿衣裳，老来都穿黄色衣。”大家知道这是什么吗？对，这就是我喜欢的水果之一——香蕉。
香蕉个儿又大又饱满。每条大约有16厘米长，弯弯的、像月牙儿，像小船。拿在手里跌掂一掂，沉甸甸的，有150多克重。好大一个香蕉啊！黄澄澄的皮上偶尔还会有一些黑色的小斑点，香蕉的皮十分地光滑。
接着便露出那奶黄色的果肉来。咬上一口。剥开香蕉皮，软乎乎的、甜丝丝的，香甜浓郁，真叫人吃了还想吃。吃到中间，你还会看到有一粒粒的小斑点，那是香蕉的种子。现在已经被人们忽略了，因为咱们现在会使用另一种更好的栽培方法了。
香蕉又被称为“智慧之果”，传说是因为佛祖释迦牟尼吃了香蕉而获得了智慧。香蕉含有称为“智慧之盐”的磷，又有丰富的蛋白质，糖，钾，维生素A和C同时纤维也多。堪称相当好的营养食品，香蕉果肉每100克含糖15%以上，酸0。2—0。3%，蛋白质15%，还有丰富的磷53毫克，钙119毫克，维生素c24毫克。香蕉容易消化，吸收。从小孩到老年人都能安心的食用。并补给均衡的营养。
看。香蕉的好处那么多，营养又那么丰富，我们一定要多吃香蕉啊！
——分香蕉教学反思 (菁华6篇)
《分香蕉》这节课出色的完成了教学目标，突破了重点和难点，夯实了除法的意义，使学生掌握了除法算式的读法、写法，记住了除法算式的各部分名称。
《分香蕉》这节课的.成功之处是以学生为主，放手让学生去做。《分香蕉》是本单元第四节的内容，学生通过前三节课“分桃子”“分苹果”“分糖果”的学*，已经积累了扎实的动手分的能力，对*均分的理解有了深刻的认识。有了这些积累，本节课我大胆放手让学生去借助小棒解决小猴欢欢的问题，使每个人都经历*均分12根小棒的过程，当学生看到这么多种分法时引出需要用一种算式表示这些过程，这样很自然的引出除法和除法算式，在表示12根小棒，*均分成2份，每份6根的分法用除法算式12÷2=6表示，在真实的分小棒的过程中，学生很快就说出每个数表示的意义，使很抽象的除法变得很自然。
本节课的不足之处是课后练*设计不是很恰当。在巩固练*部分我设计的是智慧大闯关的活动，第一关一下子加大难度，让学生立刻在具体情境中脱身而出，直接去说孤零零的算式表示什么意思，这个跨度有些过大，应该设计将18根小棒*均分，你能怎么分？出除法算 式表示是什么，这样是对除法意义的理解个巩固会好些。在第三关的时候将练*五的看图编故事拿过来，让学生感受到除法算式在生活中的应用，体会数学应用于生活，生活中处处有数学。
《分香蕉》这节课出色的完成了教学目标，突破了重点和难点，夯实了除法的意义，使学生掌握了除法算式的读法、写法，记住了除法算式的各部分名称。
《分香蕉》这节课的成功之处是以学生为主，放手让学生去做。《分香蕉》是本单元第四节的内容，学生通过前三节课“分桃子”“分苹果”“分糖果”的学*，已经积累了扎实的动手分的能力，对*均分的理解有了深刻的认识。有了这些积累，本节课我大胆放手让学生去借助小棒解决小猴欢欢的问题，使每个人都经历*均分12根小棒的过程，当学生看到这么多种分法时引出需要用一种算式表示这些过程，这样很自然的引出除法和除法算式，在表示12根小棒，*均分成2份，每份6根的分法用除法算式12÷2=6表示，在真实的分小棒的过程中，学生很快就说出每个数表示的意义，使很抽象的除法变得很自然。
本节课的不足之处是课后练*设计不是很恰当。在巩固练*部分我设计的是智慧大闯关的活动，第一关一下子加大难度，让学生立刻在具体情境中脱身而出，直接去说孤零零的算式表示什么意思，这个跨度有些过大，应该设计将18根小棒*均分，你能怎么分？出除法算式表示是什么，这样是对除法意义的理解个巩固会好些。在第三关的时候将练*五的看图编故事拿过来，让学生感受到除法算式在生活中的应用，体会数学应用于生活，生活中处处有数学。
一、教学内容：
《分香蕉》是北师大版数学二年级上册第四单元的内容。
二、教材分析：
本节课的教学内容是北师大版小学数学二年级上册第四单元第四个知识点分香蕉，是在学生已经初步了解乘法的意义，会用2~5的乘法口诀计算表内乘法的基础上进行教学的。在本节分香蕉之前教材创设了三个“分一分”的实践活动。通过“分桃子”“分苹果”“分糖果”等内容的学*，学生已经会运用具体的操作活动解决活动解决生活中*均分的问题，本课主要是在前面丰富体验的基础上，经历*均分具体操作的数学化过程，体会除法的意义与应用价值。从学生熟悉的“分香蕉”的活动引出除法算式，并把它与*均分的具体操作过程和结果联系起来，从而使学生获得对除法意义的初步理解。同时，介绍除法算式各部分的名称和意义，把直观操作符号化、数学化，使学生初步理解除法的意义。
教学目标：
1.结合“分一分”的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义
2.掌握除法算式的读法、写法，并记住除法算式各部分的名称。
3.会用除法算式表示并解释*均分的具体过程。
教学重难点：
重点：掌握除法算式的读法、写法，并记住除法算式各部分的名称。
难点：会用除法算式表示并解释*均分的具体过程。
学生分析：
二年级的学生在经过一年的数学学*后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学*也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。但是我觉得他们对数学学*的热情还是很高涨的。因此，在教学中更多关注学生学*兴趣和学*方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。
教法与学法：
在教学方式上，我注重为学生创设生活化的数学情境。通过课件演示，激发学生的学*积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，以发现问题——提出问题——解决问题为主线，培养学生自主探究、合作交流，提高学生分析问题和解决问题的能力。
教学用具：
师：多媒体课件、小棒、香蕉。
生：小棒。
教学课时： 一课时
教学过程
一、创设情境，激发兴趣
师：（出示课件）看，老师今天带谁来了？
生：孙悟空、小猴子
师：你们知道小猴子喜欢吃什么吗?
生：香蕉
师：板书课题：—— 香蕉
（充分利用课件，给学生创造了一个轻松愉快的学*环境，激发了学生的求知欲。）
二、动手操作，探索新知（课件演示）
认真看图,找一找有哪些数学信息?
生1：12根香蕉。
生2：2只小猴。
师：看得真仔细。今天，孙悟空给小猴子猴兄弟俩准备了12个香蕉，孙悟空可犯愁了，怎样分才公*呢？你们能帮帮它吗？
生：能，*均分。
（师补充课题：分香蕉）
1.动手操作，分一分
用小棒代替香蕉，取出12根进行分香蕉活动。
2.让学生说说是怎么分的，并上台演示
生1：我是1根1根地分，12根香蕉，*均分给两只猴子，每只分得6根。
生2：我是2根2根地分，12根香蕉，*均分给两只猴子，每只分得6根。
生3：我是先每只猴子分5根，还多2根，再每只猴子分1根
生4：我是用乘法口诀：“二六十二，每只分得6根。
师：你们是怎么分的？
师：每只小猴分得几根？
生：6根。
生：对。（拍手表扬）
3.读一读，认一认。
师：像这样，把12根香蕉*均分成2份用圈一圈的办法知道每份是6根。笑笑可不同意这种办法。你们想知道笑笑有什么好办法吗？
生：想。
(演示课件：12÷2＝6（根）)
师：12，2，6分别表示什么？
生：12表示有12根香蕉，2表示两只小猴，6表示每只分得6根。
师：谁知道这个算式怎么读？
生：读作“十二除以二等于六”。
（师板书：“12÷2”读作“12除以2”。）
师：我们看小猴子是怎么读的。
（全班同学跟笑笑一起读）
师：（演示课件）小猴子又给我们带了一个问题：12根香蕉，每4根装1盘需要几个盘子？
生：4个盘子。
师：这个算式中各部分叫什么名字？
生：不知道
师：像起名字一样我们给这个算式中各部分都起个名字好不好？
生：好
师：还是让小猴子告诉你们吧。
(动画演示课件：12 ÷ 4 ＝ 3（根）)
被 除 除 商
除
数 号 数
师：谁敢上讲台教教大家吗？
（生教）
师：大家会认了吗？同桌互相说一遍。
4.小组合作，分香蕉
师：在每组的桌子上都放了12张香蕉卡片，请你和你的好朋友组成一组，进行分香蕉活动，每人分的香蕉要一样多，分好后请写出除法算式。
生：学生自由组合，进行分香蕉活动。
学生汇报活动结果：
生1：12÷1=12（根）
生2：12÷5=2（根）剩下2（根）
生3：12÷3=4（根）
生4：12÷2=6（根）
生5：12÷4=3（根）
生6：12÷7=1（根）剩下5（根）
生7：12÷6=2（根）
2.引导观察归纳
师：从你们刚才的活动和上面的式子中你发现了什么？
学生总结发现规律。
三、联系实际，巩固新知
1.第38页练一练：学生独立完成，汇报订正。
师：说出你为什么这样列算式。
生：列式计算。
2.看图写算式。
□÷□＝□（盘） □÷□＝□（个）
生：列式计算。
3.连一连。
(1)把10*均分成2份，每份是几？ 10÷5
(2)2＋2＋2＋2＋2 27÷9
(3)有10个梨，每5个放一盘，可以放几盘？ 10÷2
(4)27除以9，商是多少？ 2×5
(5)有5个盘子，每盘放2个包子，一共需要多少个包子？ 2÷8
(6)被除数是32，除数是8，商是多少？ 5×2
生：动手连一连。
4、实践操作，拓展思维
学校召开田径运动会，有20名同学观看，校长请二（1）班的小朋友帮着安排的座位。怎样放才能使座位整齐美观？
生:分2组,每组10人.
生:分4组,每组5人.
生:分5组,每组4人.
生:……
四、全课小结，归纳新知。
师：小猴子今天有很多的收获，你们呢？ 能说说你的收获吗？
（学生谈收获）
师：学*了*均分可以用除法表示，学会了写、读除法算式，记住了除法算式各部分的名称。
板书设计：
分 香 蕉
2×6=12（根）
12÷ 2=6（根）
被 除除 商
除
数 号数
这个学期由胡主任负责我们二年级的教学常规检查，我欣然接受了，只想在这个活动中得到更多老师地指导，以求自己在教学艺术上的更大进步。
按照课时进度我将要《分香蕉》这一课，可由于这是同学们初次接触除法，在教学上可能会存在一定难度，本想给领导求求情，让她下节课再听。可想到听课后可以得到更多老师的指导，我决定就在今天让同学们来认识除法。
本节课是要学生结合*均的具体情境与经验，抽象出除法算式，掌握除法算式的读法、写法，并认识除法算式的各部分名称。会用除法算式表示并解释*均分的具体过程。在学生还不知道除法的情况下，从已有的生活经验出发，在操作水*上解决除法问题的过程。学生从中积累了一些*均分的经验，开始认识除法。
课前，我首先利用教材提供的情境“小猴分香蕉”一故事情景导入新课，然后让学生用小棒代替香蕉分一分：12根香蕉*均分成2份，每份几根？由于有了分东西的基础，学生很快分出结果，这时我问：“你能不能用一个简洁的算式来表示？”这时有学生说出：2×6＝12，很不想听到的答案居然被同学们说了出来。这时，我只好停下来，请另一位同学说一说：刚才这位同学所列的算式到底求出的是什么数学问题呢？很快，同学们安静了下来。思考之余，大声喊到：求的是一共有多少根香蕉？我紧接着重复了先前的提问：请同学们用一个算式表示刚来我们把12根香蕉*均分成2份的过程和结果。这时隐隐约约听到下面有同学在小声的说道“用除法”。唉，我终于可以松一口气了！
这时学生才猛然想到所见过的除法算式，很快地举起了小手。教师写出除法算式，引导学生看书认识除法的各部分名称。这样培养了学生的自学能力，掌握了学*方法。在练*中我注重让学生在操作中列出除法算式，并说出每个部分的意义。可还有少部分学生存在问题：有的学生会摆，会圈，却不会列式。有的学生会摆、会列式，但却不会说各部分表示的意义。还有的学生不知除数是谁？如：把12根香蕉*均分成3份，每份几根？他列式：12÷4=3，学生知道每份是4根，可是动笔列式时不知除以哪一个数，但是通过数数学生在括号里都能填正确，这种情况必须具体学生具体分析，进行个别指导。在以后的做题中慢慢积累经验，逐步提高自己。
本节课是在学生学*了“分桃子”“分苹果”“分糖果”的基础上进行教学的。学生对大量物体的等分已经有了一定的经验，从学生对“分香蕉”的具体情境，抽象出除法算式，从而理解除法与*均分的联系，体会除法运算的意义。同时，介绍除法算式各部分的名称，让孩子认识一个新朋友——除号，并教孩子怎样写好这个除号，然后，让孩子动手操作，进一步体会用除法算式表示*均分的具体过程。
喜欢童话故事是孩子们的天性，我觉得只要我们有意地创设情境，把所要学的内容创编成故事，孩子们都会被精彩的片断所吸引。
本节课我联系学生的生活实际，创设问题情境，激发学生学*数学的积极性。利用孩子喜欢的童话故事引入新课，不仅能激发孩子的学*兴趣，而且还能让孩子们很好地展示自己的智慧。我现在采取的是接受学*和探究学*相结合。引入新课时，让孩子进一步加深理解把一个物体*均分的意义，让孩子直接说出除法算式。引导孩子回忆以前学*过的加法、减法算式各部分的名称，从而认识除法算式中各部分的名称，及算式的读法。
在此基础上，让孩子动手操作探究除法算式各部分表示的意义！让孩子在实践中，体验总数的不同分法：如：把12根小棒*均分成2份、3份、4份、6份、12份时，每份得到的是不同的个数。同时，让孩子学会用图表示它们的分法。在教学中我大胆放手让孩子展开对新内容的学*，分一分、摆一摆、说一说、写一写，我只适当地指导和点拨，我相信孩子，给他们充足的时间和思考的空间，自主探索、合作交流。让学生的潜能得到一定的开发。
当然，在教学中还会存在许多不足的地方，如：课堂上孩子比较活跃，有时课堂纪律难以调控。在作业反馈时，还有三、四个孩子掌握不够好，对除法算式各部分表示的意义理解不够。这些有待在以后的教学中，不断总结经验，不断提高教育教学水*。
这节课我从联系学生的生活实际出发创设问题情境，激发学生学*数学的积极性。利用学生喜欢的故事引入新课，不仅激发了孩子们的兴趣，而且还能让他们很好地展示自己的智慧。让学生动手操作，把抽象的数学知识生活化，变枯燥的计算教学为有趣的动手活动，学生感到有话可说，有事情可做，能自主地探索、交流。总体上来说学生在课堂上兴趣浓厚，学得积极主动，我认为课堂教学效果比较成功。不足之处在于经过前面几节“分一分”的除法意义的感受课中应让学生边分边说分的过程，和明确分东西有一个分的总数，还有分成的份数及每份分得的数量，到今天这一课感觉学生在动手操作时还是不知所以然，胡乱分的现象还大大存在。还有就是学生探究合作学*的机会还是少了点。在以后的教学设计中要多多思考用什么样的活动方式让学生能主动地去探讨解决课中的难点。争取让自己的课堂教学能力有所提高。
本节课的教学目标是：结合*均的具体情境与经验，抽象出除法算式，掌握除法算式的读法、写法，并认识除法算式的各部分名称。会用除法算式表示并解释*均分的具体过程。
本节课是在学生学*了“分桃子”“分苹果”“分糖果”的*均分的基础上进行教学活动的，是在学生还不知道除法的情况下，从已有的生活经验出发，在操作水*上解决除法问题的过程。学生从中积累了一些*均分的经验，开始认识除法。
首先利用“分香蕉”的具体情境，开展教学活动。让学生用小棒代替香蕉分一分：12根香蕉*均分成2份，每份几根？由于有了分东西的基础，学生很快分出结果，这时我问：“你能不能用一个简洁的算式来表示？”学生很快说出算式，教师写出除法算式，引导学生看书认识除法的各部分名称。这样培养了学生的自学能力，掌握了学*方法。在练*中我注重让学生在操作中列出除法算式，并说出每个部分的意义。可还有少部分学生存在问题：像我班韩子宣,万雄飞等同学会摆、会列式，但却不会说各部分表示的意义。还有的学生不知除数是谁？如：把12根香蕉*均分成3份，每份几根？他列式：12÷4=3，学生知道每份是4根，可是动笔列式时不知除以哪一个数，在今后的教学中，还要加强个别指导。
——香蕉作文 (菁华6篇)
一天，一个蚂蚁探子突然来报：“报告国王，郑薛蕾一家出门了，家里没有人。”蚂蚁国王听了喜上眉梢，立刻派出一支精英部队去偷食物。
九只蚂蚁在队长的带领下闯入了郑薛蕾的家中。蚂蚁们的速度如疾风，如闪电，不一会儿，他们就爬上了餐桌。桂花糕的香气扑鼻而来，蚂蚁们垂涎欲滴，各自搬起一块桂花糕就匆匆地离去了。只有一只叫汤姆的小蚂蚁犹豫了一会儿，又放下了桂花糕。他的眼珠子滴溜溜地乱转，突然，他看见了一碗金灿灿的香蕉，就立刻朝那碗香蕉跑去。
他紧紧地抱住一根香蕉拖啊拖，半路上经过水池的时候，“砰”的一声，香蕉掉到出水口了。汤姆瞬间傻眼了，但很快又回过神来。他想：我不能就此放弃，我得把香蕉搬回去，让国王对我另眼相看。
于是，他又开始搬第二根香蕉。他用力地拖呀拖，拖呀拖，就快走到尽头了，“啪嗒”一下，香蕉掉到橱柜里了。但他仍不甘心，又开始搬第三根、第四根香蕉，可都一根接着一根地掉在地上，摔得稀巴烂。不过，搬到第五根香蕉时，他成功了！小蚂蚁高高兴兴地搬着香蕉走上楼梯。可是，他脚下一滑，香蕉就咕噜咕噜地滚了下去，摔得面目全非了。
最后，小蚂蚁还想再去搬一根香蕉，可碗里已经没有了。眼看着郑薛蕾就要回来了，他只好垂头丧气地拿着桂花糕走了。
回去了之后，蚂蚁国王问他为什么这么晚才回来，他便一无一十地禀告给了国王。国王听后，当众夸奖了汤姆，还号召大家学*他这种坚持不懈的精神。
今天中午吃过午饭，爸爸叫我一起去水果店买水果。来到水果店，我看到一大串一大串黄绿色的香蕉高高地挂在水果陈列架的上方。那些香蕉好像一把把黄绿色的大扇子，又像一只只巨人的手。我对爸爸说；“爸爸，我喜欢吃香蕉，今天我们就买香蕉吃，好吗？”“好呀，既然你喜欢吃香蕉，那就买香蕉好了。”“好嘞，这一串怎么样？”“好，就买这一串。”然后，爸爸付了钱，拿着香蕉带这我回家去了。
回到家里，我急忙跑到卫生间把手洗得干干净净的，然后到客厅里从香蕉串上掰下一只大香蕉。我看着那只大香蕉，觉得它既像一把弯弯的小镰刀，又像天上那一轮弯弯的新月。啊，它还散发着一阵阵淡淡的香味，让我恨不得马一口把它吞下肚子。我剥开了香蕉皮，里面露出了嫩黄色的香蕉肉，那香气更加浓了。我马上将它放进嘴里，嗯，这香蕉好吃，软软的，甜甜的，让人吃了还想吃。
我看着那串香蕉问爸爸：“爸爸，那些香蕉有些是绿的，有些是黄的，有些半黄半绿的，为什么呢？”爸爸耐心的告诉我那是因为这一些香蕉生长在南方，运送过来需要一定的时间，所以要在它还成熟的时候就摘下来。运到这里，它就慢慢地变熟了，有的成熟的快，就变成了黄色；有的成熟得慢就还是绿色的。噢，原来是这样，我懂了！
烤香蕉？听了这个题目，你一定会说：我只吃过烤羊肉串，烤的香蕉，我还从未吃过呢。别急，下面就听我慢慢道来。
说起为什么要烤香蕉的原因，还得从我妈妈买香蕉开始。今天，妈妈买了一串小巧玲珑的芝麻香蕉，我顺手拿了一根到厨房去吃了。这时，我突然看见煤气灶上炖着什么，又看了看手中吃到一半的香蕉，一个大胆的想法进入了我的思维库：人家烤肉，我没肉，不是可以烤香蕉嘛！
说干就干，我把剩下的半根香蕉三下五除二地把香蕉的外套给“脱”了，又把香蕉分为两段，再用一根筷子穿了一段，打开煤气，学着烤羊肉那样，把香蕉不断地滚动，不一会儿只听得“滋，滋……”的声音，我拿起来一看，好了！我迫不及待的吞了下去，咦，有点苦，我自言自语道：“可能是烤久了吧！”于是，我有考了两段，味道还是不那么理想。我想了想：可能不剥皮会更好吃吧！于是，我又拿了一根，用小刀分为四小段，再用筷子串一段，放到火上不断滚动，等金黄的皮变为黑色后，拿起来，把皮一剥，吹吹热气，便吃了下去，这一次虽然没有怪味道，不过外热内冷，可能由于烤的时间太短了吧。第二次，我吸取了前一次的教训，将烤的时间稍延长些，果然好吃，我越烤越好吃。
烤香蕉不仅好吃又好玩，还让我这个从未下厨的“大小姐”锻炼了一下，这次的烤香蕉让我受益非浅啊！
我是秋天果园里的一员。我的名字叫做香蕉，也是一个人见人爱的佳品，我的老家在海南。
我在果园一直等待着被采摘，因为我的用处可大了！就像我的英文名：banana。就是“不拿拿”。意思就是不拿可不行！我的样子如月牙一般，金黄色的十分美丽，而且在阳光下格外耀眼。但是大家吃的时候注意看我有没有熟，没有熟的可是不能吃的。误吃了可是要拉肚子的呦！到了一定的时候，才可以吃掉我。我的好处可大了：吃下我，你的肚子会很舒服，我会帮助你消化，排泄赃物的。
我在菜中也是赫赫有名的。你一定知道水果沙拉这道菜吧，哪里就有我。所以千万不要小看我。虽然我的“衣服”不怎么样，可是我的果肉那可就是美轮美奂。咬上一口，鲜嫩多汁，十分爽口，甜在心里，会让你感到美滋滋的。虽然我很柔软，但是我的种子可是坚硬无比。它们呆在果肉中心，围成一个圈，一般人是发现不了它们的。如果你看到了黄色的小粒，你就发现了种子，也同时增强了你的爱观察、爱发现的能力。
知道吗？用我身体的果肉榨出的果汁可是十分好喝，如果喝上一口，你保证会说：“Excellent！真是太棒了”！所以我在“果汁世界”也是赫赫有名，如雷贯耳！
我就在这里等候你的到来，等到你把我摘回去供你品尝，为你服务。我相信，大家一定会喜欢我，不然外国人怎么会叫我“不拿拿”呢？
有一天，我的妈妈买回来许多香蕉，那香蕉可好看了。碧绿的，就像一个个小月亮。
星期天的早上，我在厨房拿了一根又青又绿的香蕉，这根香蕉硬硬的。我正想剥开香蕉皮，食一口中，可是这条香蕉没熟，皮很难剥，我又拿了一根没有成熟的香蕉放在桌子上。
第二天早上，我起床就去看昨天放在桌子上的香蕉，发现它比昨天黄了一点，不过还是没有完全成熟，也是硬硬的，我又把它放回那里继续观察。
第四天中午，我闻到放在桌子上的香蕉散发出来的一阵阵清香，于是，我马上走过去看，发现香蕉黄黄的，上面有一个个小黑点，就像几只小蚂蚁在上面行走。些时的香蕉活像一个弯弯的黄月亮，可爱极了！它已经熟了，它熟的味道可清香了，我把它又一次放到桌上继续观察。
第五于的下午，我又跑到了那个桌子上，我看已经过了五天的香蕉上布满了许多小黑点。有些地方是一块黑斑的，还散发出一阵刺鼻难闻的气味，我正想食香蕉，奶奶叫我黑的香蕉就别食，香蕉已经变质了。那么香蕉为什么会变质呢？我上网查了一下，原来香蕉变质是因为它被氧化了。
香蕉因为氧化了所以也会变质，这次观察真的非常有趣呀！
从前，有一根住在箱子里的香蕉，她已经很久没被人拿出来了。小香蕉觉得自己太孤独了，还不如去外面晒晒太阳，玩儿点新鲜的东西。
小香蕉首先来到西红柿城，这里一切都是用西红柿做的。小香蕉忽然觉得口渴，想去买饮料喝，可是她没带钱，只好眼巴巴地看着旁边便利店架子上的饮料，不断叹气。卖饮料的叔叔仿佛看穿了小香蕉的心思，递给她一瓶饮料，说：“来，喝吧!这儿的饮料不用交钱。”“为什么?”小香蕉问。西红柿叔叔说：“西红柿饮料有什么稀奇的，我们城市的中心有一座大大大喷泉，每天都会喷出一吨的西红柿汁，再加工变成西红柿饮料就行了。还有，这西红柿汁每天喷出，可以做成两千瓶饮料，够我们全城人喝了。对了，我们食物王国所有东西都不用交钱!”“原来是这么一回事呀!我明白了，谢谢叔叔!”小香蕉说完，跑开了。
小香蕉又来到了茄子城，这里的一切她都非常好奇，她先看看茄子电灯，又看看茄子广场，再看看茄子商店……吃完红烧茄子饭后，小香蕉穿上了刚买的茄子裙，开开心心地出了茄子城。
小香蕉这次来到了冰淇淋城，这里特别的冷。小香蕉赶紧跑去商店拿了一件大大的冰淇淋皮衣。换上后，她很累了。于是，她走进了附*的一家酒店里，漂亮的冰淇淋小姐微笑着说：“您好，请问您需要什么服务?”“我想订一套单间，可以吗?”小香蕉问。“可以，请跟我来。”说着，冰淇淋小姐边说边领着她走进了一条冰淇淋铺成的走廊，指了指其中一间的一个房间，说：“这是您的房间，请用这张卡的背面开门。”说完，便递给小香蕉一张卡。小香蕉接过卡，用背面轻轻地刷了一下，门开了!冰淇淋小姐指了指超大果冻冰淇淋，说：“那是床，上面的软饼干是被子，那个扁扁圆圆的是奶油枕头。祝您做个好梦!有事请叫我。”冰淇淋小姐说完，走了。小香蕉洗完了一个“冰淇淋泡泡浴”，躺在床上，闭上了疲倦的眼睛，很快进入了梦乡……
第二天一早，小香蕉美美地吃了一顿“冰淇淋火腿”大餐，就高兴地前往下一个城市——蛋糕城。
来到蛋糕城，她看到了一张海报，上面写着：
她一看，乐坏了，*时吃蛋糕最快的 就是自己嘛!她飞快地向中心花园跑去。到了中心花园，小香蕉一看，舞台前已经人山人海，多多*在舞台上大声地宣布：“我市第18届吃蛋糕大赛现在开始!谁要报名?”“我!”“我也要!”顿时，舞台下吵吵闹闹的，小香蕉也把手举得高高的，喊道：“多多*，我也要进行比赛。”多多*说：“好，最后一名选手——”“我是小香蕉!”小香蕉一边说一边走上舞台，她刚要拿起蛋糕来吃，可听见有人大喊“救命呀，救命呀!发大水啦!大家快跑呀!”“别急，别急!大家快乘上糖果船，马上离开!”多多*大喊。可是全城只有九十九艘糖果船，每艘糖果船最多只能坐十人，蛋糕城的居民共有五百九十四人，位子不够，怎么办?这可急坏了多多*，眼看洪水越来越猛。最后，多多*决定：把小香蕉的皮剥下来，在上面装上火箭坚果,让小香蕉站在上面，带她飞起来，一直飞到离这里五百千米的糖果山上避难。“香蕉皮飞船”一直带小香蕉他们飞到“糖果喜马拉雅山”上，她砍了些“糖果木头”，摘了一些“杏仁叶”，打了十大桶奶油河里的水，又拔了许多巧克力草，还把“糖果木头”搭成一间小木屋，在屋顶上刷上奶油河里的水，再在上面铺上“杏仁叶”。“糖果屋建好了!”小香蕉激动地大喊。可她觉得少了点什么?”门还没装!墙还没有装饰呢!小香蕉一拍脑门儿，说道。于是，她马上给墙刷了两次奶油河里的水用“巧克力草”在上面贴上自己的名字，再把剩余的“糖果木头”磨成木板，安在一面墙上，最后用“巧克力草”在门上贴上一艘小船，糖果屋终于建好了。小香蕉又用“糖果木头”做了许多家具。这样，一个设施齐全的美美小屋就造好了。
从此，小香蕉幸福地生活在这儿。
——香蕉小学作文 (菁华6篇)
今天，我 为大家介绍 一样又好吃又美丽 的水果 ——香蕉！
它的外形弯弯的像空中的月亮 一样，每天都披着一件时尚的黄色“外套”，它还有一只像兔子 尾巴一样的“小头”。
正因为这么美丽 ，所以才被封为水果 王国的王后，本来它的身子是直的，但每次见到水果 国王，它就弯腰行礼，天长日久，腰就直不起来了，变成了弯的，但也由此造就了它与众不同的外形。
每当你拨开它的黄色“外套”，就会露出来嫩白的果肉，还散发着淡淡的清香，一见了准让你口水“飞流直下三千尺”，当你再咬上一口的'时候，你一定会感到：此果只应天上有啊！于是乎感到自己 已在天界一般，有飘飘欲仙的感觉 。另外香蕉还含有很高的维生素C，维生素钾，吃了以后让你营养丰富，活到一百还能活，当它与大白菜炒到一起时，营养会更加丰富，更加多。
不过我 最爱吃的还是“黄金香蕉”了，这道菜是我 妈妈 发明的，又营养又好吃，它的做法是将香蕉抹上油再炒，最后与一些营养的蔬菜放在一起，又美观又好吃又有营养，色香味俱全啊，这真是三合一的绝妙美味啊！
为了你身体健康与长寿，那么就快来吃香蕉吧！这可是我 不轻易传人的秘诀哦！
“兄弟两人真和气，天天并排坐一起，少时喜欢绿衣服，老来都穿黄衣服。”
你知道它是谁吗？——它就是香蕉。
香蕉的外形很独特。瞧，它长得弯弯的，最喜欢穿着一件金黄的'衣服，像一位身姿苗条的小姑娘。摸一摸，小姑娘的皮肤滑滑的，软软的。闻一闻，小姑娘身上的香味扑鼻而来，令人心旷神怡。脱下小姑娘的外衣，里面露出了白中带黄的果肉，吃到嘴里，感觉黏黏的，像在吃年糕一样，但是让人吃了又想吃。在众多水果中，它虽然没有苹果的美貌，没有草莓的浪漫，比不上樱桃的小巧可人，可是它的味道可口极了。
香蕉不仅有鲜甜的味，奇特的外形，还有很多妙用哦！许多爱美的女孩子，把香蕉切成薄片，贴在脸上做面膜，能起到保湿美容的效果；除了美容，香蕉还有药用价值，每天一根香蕉，能防止便秘，还能降低胆固醇；香蕉皮还可以去除冰箱内的异味。
香蕉的作用可真大，真称得上满身都是宝啊！
今年暑假，爸爸和妈妈带我到海南岛上游玩，海南岛上可好玩呀，但岛上留给我印象最深就要算香蕉了。一棵棵高大挺拔的香蕉树贪婪地吮吸着夏天的甘露和阳光，在阳光和雨露中向游人点头微笑。
香蕉就像一个弯弯的月亮挂在天空，小的一爪有二十几个，大的一爪有*四十个，为人们照着亮，给大地撒满金光。香蕉的身上长着 一点一点的黑色小斑点，好像是月亮脸上长出了一棵棵小水豆，香蕉的颜色开 始是由嫩绿色变成浅绿色，再由浅绿色变成橙黄色，每当收获季节，人们把香 蕉摘下来放进挖好的地窖里，上面盖一些土和草，过了一些日子，再把香蕉从 地窖里抱出来，啊！香蕉简直像一个变脸大王，由嫩绿色一下就变成了橙黄色，香气溢人，直叫人掉口水。 香蕉的果肉非常好吃，没成熟的香蕉闻起来有一股生味，吃起来又苦又 涩，成熟的香蕉闻起来有一股清香味，吃起来又香又甜又软，非常好吃。你吃了一个想吃两个，吃饱了还想吃呢！
在我吃的众多水果中，有红通通的苹果，酸溜溜的杏子，甜丝丝的葡萄，臭气冲天的榴莲等等。其中，我最喜爱的水果是黄橙橙的香蕉了。
我的家乡在麻涌，麻涌的特产是香蕉。香蕉其貌不扬，她既像一轮弯弯的月亮，也像一个
一天，妈妈买了很多香蕉回来。一串串香蕉像农民伯伯种地时用的钉耙，又像一群小朋友亲切地拥抱在一起。看着这些香蕉，我“口水直流三千尺”了，小心翼翼地掰下几个。妈妈说：“这小黑点越多就越熟越甜哦！小黑点就像一颗颗的芝麻，我们麻涌的芝麻香蕉最香甜！”我明白了，小黑点就像香蕉成熟的预报员呢！我轻轻地脱下它的黄外衣，它的外衣散落下来，像小姑娘的小辫子，还像一朵朵盛开的菊花。它的果肉是白里透黄的，我送到鼻子边闻了闻，味道真清香呀！我迫不及待地咬了一口，滑滑的，软软的，甜甜地，抿了几下就化了，让我回味无穷！
香蕉还可以煲糖水。一次，我吃完肯德基回来，突然咳嗽起来，妈妈马上用香蕉给我煮了一碗糖水喝，喝下去之后我的喉咙没那么疼了，也咳得没那么厉害了。我又知道，原来香蕉还可以止咳！
我爱麻涌的香蕉！
嗨，大家好！我就是大名鼎鼎的香蕉！
我又叫甘蕉，果肉非常软糯，香甜可口。传说，佛教始祖释迦牟尼由于吃了香蕉而获得了大智慧哦！怎么样，我厉害吧？！
对了，我的样子是这样的：我的形状和黄瓜差不多，可看着比它帅多了，我全身金黄没有丝毫瑕疵。
我的营养可是非常丰富的哦！每百克果肉中韩1。2克蛋白质，脂肪0。5克，碳水化合物19。5克，粗纤维0。9克，钙9毫克，还有胡萝卜素、硫胺素、烟酸等等。怎么样，够丰富吧。
我对减肥可是非常有效的，我的卡路里低，而且食物纤维含量非常高。我很甜，常被人误认为热量高，实际上，一根香蕉只有100卡路里呦！
清肠热、通大便，不用我香蕉还用谁？！我，能治大便症结之症，可是便秘者的福音呦！
“血压高！怎么办？”我听到有人在呼唤。别担心，我，也是可以来帮您降血压的`呦！
对于有些不治之症，比如癌症，提前吃我的话，也是有预防作用的呦！
听完这些，你一定知道我香蕉的厉害了吧！所以，每天一根香蕉，您一定身体健康！
在一个风和日丽的下午，小猪准备去小兔家玩。
带着两个又香又甜的香蕉兴高采烈地出门了。小猪开开心心地往前走，一边走一边欣赏路边的风景。走着走着，小猪听见肚子“咕咕‘’地叫。就拿起香蕉津津有味地吃起来。吃完香蕉它随手把香蕉皮往地上一扔，就继续朝前面走去。没走多远，小猪觉得肚子还没吃饱似的，就又拿起香蕉大口大口地吃起来。
吃完香蕉，又随手把香蕉皮一扔，香蕉皮在空中翻了一个跟斗‘啪’的一声掉在了地上。这时，大把象伯伯从这里走过。看见小猪把香蕉皮扔在地上，马上跑去制止。并严肃地说：”小猪你怎么不讲卫生呢？乱扔香蕉皮呢。万一别人踩到了 摔跤了怎么办？“小猪听了脸红得像个大龙虾！一边认错，一边开始行动。把地上的香蕉皮捡起来扔进垃圾桶。对大象伯伯说：”我错了，我下次一定要讲卫生，不乱扔垃圾了！“大象伯伯听了小猪的.话，笑着说：”你知错就改还是个好孩子。“
——香蕉的作文 (菁华6篇)
香蕉是我最爱吃的`水果。它长着一副弯弯的身躯，总是穿着一件黄黄的“外衣”，“外衣”上有一些好看的黑斑点。摸一摸，它的身体滑滑的。把香蕉放在鼻子上闻一闻，呀！它的香气直叫人流口水。当剥开它时会发现它的果肉是白色的，果肉放到嘴里，轻轻一咬，软软的、又香又甜，味道美极啦！
上午，妈妈从菜市场买回了一大把黄香蕉。看到香蕉，谗得妹妹口水直流。那香蕉大大的、黄黄的、弯弯的，真像一只只小船，我仔细地观察了一翻，也恨不得立刻拿下一只来慢慢地品尝。
妈妈看出了我们的`心思，便说，“我知道你们很想吃，但你们必须得回答出一个问题，仔细听好了：香蕉的种子在哪？
这个问题太突然了，我用心想了一会，还是答不出来，这时妹妹从我的书柜里拿了两本书，一本是《十万个为什么》，另一本是《植物世界》。我想，香蕉是植物，那我就查《植物世界吧》，可忙了大半天，却扑了个空，我并没有灰心，又查了《十万个为什么》，功夫不负有心人，终于把这个谜给解开了。原来，香蕉的种子在它自己的内部，中间的那个黑黑的，像腐烂的那个东西，就是香蕉的种子。
我把准确的答案告诉了妈妈，妈妈满意得笑了。
于是我就毫不客气得从方便袋里拿了两只香蕉，坐在摇椅上，一边吃着甜甜的香蕉，一边享受着知识给我带来的喜悦。
傍晚，我和妈妈路过一家卖香蕉饼的小摊。我们都被香蕉饼的.香味所吸引，来到小摊前。店主皮肤黝黑，憨厚地笑着。我们和他讨价还价，最后决定买两个香蕉饼，一共80泰铢。
老板拿出一块鸡蛋大小的面团，用力捏呀捏，又甩了起来，把饼甩得像纸一样薄。他小心翼翼地把面饼放进锅里，把面饼煎得又香又脆。他又拿起一根香蕉，把皮剥掉，切成十几段，放进面饼里。老板把香蕉裹在饼里，又把两面煎得金黄，盛在盘子里，切成十二块。老板如法炮制，又做了一个。妈妈付了钱，我们便一人拿起一个，大嚼起来。香蕉饼的皮又香又脆，里面的香蕉软软的，甜甜的，入口即化，甜而不腻，十分好吃。
吃完后，我们都对香蕉饼的香、脆、甜赞不绝口，向老板竖起大拇指：“It'ssonice!”
三天了，我任然想念着香蕉饼的味道。可是卖香蕉饼的小摊没有出现在原来的那条街上。估计老板是每天去不同的地方，而我们明天就要离开普吉岛去曼谷了，看来等不到卖香蕉饼的小贩再来了，哎！
香蕉，是一种热带水果，形状弯且长，皮呈金黄色，有时还会点缀一些小黑斑。剥开皮，露出果肉，嫩嫩的、软软的，白色中隐隐透着黄，宛如初升的月牙儿。咬下一口，一种独特的香味在唇齿间 绽开，它虽不像草莓那样酸甜可口，也不如芒果那般甜蜜诱人，更不及柚子那么清新自然，但它那独特的味道深深吸引了我，于是香香滑滑的香蕉成了我的最爱。
香蕉这种独特、美味的水果生长于亚热带地区，属于多年生草本植物。到了香蕉成熟的季节，好几个香蕉挤挤挨挨长在一起，像一群游戏的黄娃娃。你瞧，它们在绿色的树屋里，多乖多可爱啊！再 配上大大的绿叶，小小的嫩黄色花朵，漂亮的.就像画中风景。
香蕉还有种子呢！不过现在经过人工培育，已经退化了。不知道大家是否注意过，香蕉咬开后，里面有一排黑色小点，那就是香蕉退化了的种子。
香蕉含有丰富的维生素B，可以治疗高血压等多种疾病。不过，也不能多吃啊，会拉肚子的。
怎么样，你们喜欢香蕉吗？
我最喜欢吃的水果是香蕉，香蕉弯弯的，像月牙。它身披一件土黄色的外衣，上面有一些褐色的斑纹，显得很帅气。摸一摸它的外皮挺光滑的，上面还有四条突出的条纹。成熟的香蕉嘴巴笑开了花，露出了浅黄色的果肉，非常诱人！我迫不及待地剥开香蕉皮，轻轻地咬上一口，软软的，甜甜的，满口都是香味，真好吃呀！我吃完一个，还想再吃一个。
香蕉颜迷惑人，颜色还会变呢！没成熟的香蕉是青色的，而成熟的香蕉就变成黄色的了。它的样子和天上弯弯的月牙差不多。
香蕉的果肉十分嫩滑，甜甜的，而且很软，非常好吃。
一次妈妈带我去菜市场买菜，我看见一个小车上放满了金黄色的香蕉就快被这火辣辣的太阳给晒烂了，我似乎看见香蕉在求我买下它，看着它伤心的样子，我怜悯地低下了头，妈妈好像看懂了我的心事，就买下了两把香蕉，顿时我乐呵呵地抬起了头，眼望着妈妈买的香蕉，我心里美滋滋的。
我很喜欢香蕉，你喜欢吗？
——香蕉的说明文作文 (菁华6篇)
星期天，姥姥给我买了许多水果，其中最好吃的就要属香蕉了。
一串一串香蕉就像一个个木筏一样，那一根根香蕉一个挨着一个就像兄弟姐妹拥抱在一起，看了之后，真是让人口水直流三千尺呀。
把香蕉给掰下一根，只见它弯弯的。就像一轮月牙。它的枝柄就像一个小辫子，它的顶端有一个小圆点，就像戴了一个帽子一样。如果再仔细看，你会发现香蕉的.皮上面有几条隐隐的棱，一般人发现不了。香蕉的颜色是黄橙橙的，就像穿了一件金黄色的外衣，上面还有许多棕色的小点，点缀着金黄色的外衣。用手一摸，感觉滑溜溜、凉丝丝、柔软软的，就像摸的是婴儿柔嫩的肌肤。
剥开香蕉的皮，皮就像盛开的鲜花，皮的里面有纵横交错的网络，叫做果络。它是给果肉输送营养的。里面的果肉是乳白色的，就像银条。闻一闻，一股清香味扑鼻而来，让人垂涎三尺。尝一口，香香的、甜甜的、软软的，还有一点麻麻的感觉。真是无语伦比，让人回味无穷。仔细一看，果肉中间还有许多小黑点。那黑点只有芝麻般大小，镶嵌在果肉里，像梅花，这就是香蕉的种子。
香蕉不仅好吃，而且还有很高的药用价值。它可以润肺，通血，解酒，降血压。
我特别喜欢香蕉，因为香蕉是我的最爱。
黄金布，包银条，中间弯两头翘。你们知道，这是什么水果吗？就是我，香蕉。
我穿着黄金铠甲，可威风了。我还是魔术师，我躺下来变成了一艘大轮船在海上漂浮，我还能变成一个婴儿的摇篮，我做起俯卧撑来像一座大桥跨在河上的桥，又像一把镰刀。我站起来像拐杖，又像电话的'听筒。
刘老师让同学们摸了摸我的皮肤，他们都说：“好滑呀！”我可高兴了呢。没想到不可思议的事情发生了，刘老师把我的铠甲脱掉了，我大声喊道：“别脱我的铠甲了，我会冷的。”
这时，同学们都被我的气味迷住了，都想尝尝我的味道。我吃起来香香甜甜的，可美味了。
你们知道吃了我有好处吗？我可以美白呢，还可以促进消化。
听了我的介绍，你们喜欢我吗？
有的人喜欢金灿灿的橘子，有的人喜欢有红又大的苹果，还有的人喜欢……但我和他们不一样，我更喜欢有着金黄色外衣的香蕉。
前天中午我放学回家，发现桌上有一大串香蕉，挤在一起，好像在商量什么事情。我轻轻掰下一根，仔细观察。它拥有一件金黄色外衣，上面还有一些黑色的斑点。凑上去闻闻，还带着一缕淡淡的清香，让人直咽口水。我小心地剥开它的外衣，这时的.香蕉，好像一个穿着裙子的小姑娘。我咬了一口，凉凉的，软软的，再嚼嚼，甜甜的，还夹杂着先前的那股清香，好吃极了。
香蕉还有许多作用呢。它能帮助消化、能当饭吃，还能……啊，香蕉的作用实在是太多了！
说起关于香蕉的有趣事，那可是太多了。记得有一次，我拿着卷子回到家，发现窗台上有一大串香蕉，迫不及待地掰下一根剥开，一口咬下半个，含在嘴里慢慢品味起来。这时，妈妈从厨房里走出来，问：“卷子考了多少分啊？”因为嘴里还含着香蕉，所以我回答得含糊不清：“唔……好吃，嗯……”妈妈叹了口气：“唉，你这个小馋猫。算了，我还是自己看卷子吧。”
你们看了我的作文，觉得香蕉好吃吗？
香蕉产于南方。外观是黄色的，但是剥开就是奶油。人们不禁流口水。我真想一口吃掉。味道香甜，口感柔和，给人一种很舒服的感觉。
香蕉是市场上最容易买到的水果。它不仅能为人体提供丰富的营养和维生素，还能使皮肤柔软有光泽，眼睛明亮有活力，延年益寿。所以我最喜欢香蕉。
今天，妈妈给我买了一串香蕉。
香蕉就像弯曲的船，摸起来很光滑。香蕉未熟时，它的皮是蓝色的。香蕉熟了，皮变黄了，上面有小坑，像穿了花衣服。我轻轻剥开果皮，露出带细长香蕉丝的乳白色果肉。我张开嘴，轻轻咬了一口。它在我嘴里又软又甜。太好吃了！
今天中午，我和我的表哥、表姐一起去阿姨家玩，阿姨拿出香蕉给我们吃。
一见香蕉，我们都直流口水，刚要伸手去拿，爸爸却突然把这些香蕉给抢了过去，笑眯眯地说：“这些香蕉我不让你们一次吃完，现在是中午，我允许你们现在吃这些香蕉的1/3,下午吃这些香蕉的1/2，晚上吃最后剩下的16香蕉。那么你们中午和下午一共能吃多少个香蕉？*均每人一次吃多少个香蕉？”爸爸总是这样，一遇到事就绞尽脑汁的给我们出数学题，考验我们的数学能力。
没办法，为了吃香蕉，我们只能拿起纸和笔认真地算了起来。过了大约5分钟，我和表哥表姐像是提前商量好似的，竟然同时算了出来，不约而同地说：“我算出来了！”只有小弟弟算了10分钟才算出来。可是，对他这个才上2年级、没有学过分数的小朋友来说，已经非常棒了!
我们都算完后，爸爸问我：“宝贝，你是怎样算出来的？”我回答说：“爸爸，你刚才说现在可以吃1/3的香蕉，就是把这些香蕉*均分成了3份，吃了1份，还剩2份，下午再吃1份，还剩1份，晚上吃最后剩下的1份，是16个。所以，我们中午和下午一共吃16×2=32个香蕉，我们有4个人，用16÷4=4（个），所以，我们每人一次吃4个香蕉。”
爸爸听了，笑着说：“你们都很棒，自己动手分享你们的美味吧！”吃着战利品，我们开心极了，觉得这香蕉竟然比往日格外的香甜可口呢！
——描写香蕉的作文250字优选【5】篇
在我的面前摆放着一根香蕉，它的颜色是黄色的，透着淡淡的绿，好像沙漠中的点点绿洲。它的样子弯弯的，好像是夜晚的月亮，它摸上去凉凉的，又很光滑，好像是用玉打造成的。
它很沉静的，一阵风吹来，它依然纹丝不动，好像一位军人坚定地站在自己的岗位上。
剥去它那黄中透绿的“外衣”，立即露出了白嫩嫩的果肉，果肉的颜色是奶白色的，远看像牛奶的颜色，*看像儿童乳牙的颜色。
香蕉的外形是弯弯的，颜色是奶白色的，所以看起来好像是大象的牙齿。
我忍不住在上面咬了一口，甜滋滋的，味道好像棒棒糖的味道。它软软的，好像要跟天上的云朵赛一赛。我一口气吃完了整个香蕉，味道真好。
我爱香蕉。
“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖……”你们知道它是谁吗？对了，它就是我最爱吃的香蕉。
它穿着一身黄黄的战袍，身体又长又细，弯弯的，看起来像一只弯弯的小船，可爱极了！它摸起来特别的光滑，就像婴儿的皮肤一样水嫩水嫩的。我轻轻地把香蕉放在鼻子前闻一闻，还有一股香甜的味道。我迫不及待地剥开香蕉，它奶白色的果肉呈现在我的眼前，让我忍不住一口咬下去，甜甜的、软软的，像吃了棉花糖一样，心里美滋滋的！
香蕉不仅味道好，而且有很大的功效。
妈妈对我说过，香蕉可以助消化，润肠道，还可以给我们体内提供很多的维生素。但是不能长期空腹吃香蕉，不然会生病的。
这就是我最喜欢的水果——香蕉，你们喜欢的水果是什么呢？快来和我分享一下吧！
我们家乡有很多很多的水果。有红红的大苹果，紫晶晶的葡萄，椭圆的西瓜，“红”遍世界的火龙果，金黄金黄的芒果……可是，我最喜欢家乡那嫩嫩的香蕉了。
家乡的香蕉穿着嫩黄色的外衣，摸上去就像摸在那舒适、顺滑的棉纸上一样。头上的根就像一条小辫子梳在头上，特别像一弯黄色的明月似的。
一根香蕉不算什么，但如果有一把香蕉连起来的话，可能引目多了!
闻到香蕉的那诱人的香气，我不经把“小船”给搬开了，香蕉的清香气顿时抢占在我的脑海中和鼻子里。嗯，软绵绵的，甜津津的，仿佛来到一个食物的世界。摔在软绵绵的棉花糖上，吃着甜津津的香蕉，这真是一个神仙般的日子呀!
香蕉皮，你们别看它*时柔软可“亲”，其实他也有“调皮”的一面，如果你吃完香蕉后，将它随手一扔，那就惨了，如果踩到了它，那它就会带着你一起去“兜风”了，搞不好还要和地面来个亲密接触!
我喜欢家乡的香蕉，要是能天天吃到它，我就心满意足了。
几个兄弟一个样，弯弯身子软心肠。看看个个像弯月，吃在嘴里甜又香。这是什么呢？没错，就是香蕉。下面就让我给你们介绍介绍吧。
今天，妈妈买回来了一斤香蕉。我从卧室走出来，立马就闻到了香味，发现了这么多香蕉，我高兴得跳来跳去。
香蕉外面是黄色的，里面是白色的。*看他像是一个船，远看像月亮，我闻了闻，它的气味是香喷喷的。
我摸了一下，它的外皮滑溜溜的，勾引着我，口水都飞流直下三千尺了呢！
剥开薄薄的外皮，变露出乳白色的果肉来，这果肉看上去就像一个胖娃娃，可爱极了。我本来想吻它一下，谁知却忍不住狠狠地咬了它一口……我含了一会儿，终于嚼了起来，啊，真香呀！真是让人回味无穷。
我喜欢的水果，有西瓜、橙子……但我最喜欢的要算香蕉了。
今天我给大家猜个谜语——“兄弟几个挺和气，总爱并肩坐一起，少时喜穿绿衣服，老来全换黄色衣。”哈哈！对啦，这就是“香蕉”！现在，我就来介绍一下香蕉吧！
上课时，张老师变魔术似地拿出一大串香蕉。它看上去穿着一件金灿灿的外套，成串的时候，像幸福的一家人，甜蜜蜜的住在一起；单根时像一个流浪的孩子，又像弯弯的新月挂在夜空中，还像一条金色的小船漂在大海里。摸上去的感觉滑滑的，软软的，还凉丝丝的，可舒服了！当张老师慢慢地剥下果皮，我们看到了乳白色的果肉，一股淡淡的清香扑鼻而来，咬上一口，又香又甜，又软又滑，好吃极了！
香蕉不仅美味可口，营养价值 还很高呢！它含有维生素、矿物质、蛋白质、糖分等多种营养成分。香蕉能润滑肠道和美容呢，吃香蕉还可以使心情愉悦，故而有“快乐水果”之美誉呢！香蕉还可以做有趣而可爱的小制作呢！不信，你可以试试！
啊哈，香蕉有这么多优点，小朋友，你们一定也爱上吃香蕉了吧！
