描写沙滩的作文 (菁华6篇)

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描写沙滩的作文1

  我小时候去过许许多多的地方,其中我印象最深刻的就是大连的“金沙滩”之旅了。

  去年暑假,爸爸妈妈带我去金沙滩玩儿。还没到那里,就先闻到了一股子腥气味儿。我想:“那里会是什么样子呢?”车子停在沙滩上,我们下了车,只见一望无际的大海上轮船、快艇、小船、海鸥,还有许许多多的游人在沙滩上走来走去。下了车,我脱了鞋,光着脚丫踩在沙滩上,感觉两只脚丫子凉丝丝的,舒服极了。我们一脚深一脚浅地走进了大海。穿上游泳衣,我们就扑进了大海妈妈的怀抱。

  游着游着,我看见大海里漂着一条海带,我就游过去想把它捞上来。可是,一个海浪打过来,把我打回去了。我不甘心又游过去捞,谁知大浪头又把我打回去了。就这样反复了好几次,我才捞到了一条小海带,总算没有失望。

  游了一会儿,我们就上岸了。我们看见沙滩上有各种各样五颜六色的小石头,我就想:“要不就在这里捡一些漂亮的小石头作纪念品。”我找来了一个塑料瓶,把漂亮的小石子装满了一瓶。看着这些小石子,我开心极了。

  时间不早了,我们就恋恋不舍地离开了大海打道回家了。

  到了家,我把捡来的小石头放进了鱼缸里,鱼缸立刻变得漂亮了。真是不虚此行呀!

描写沙滩的作文2

  下午,带去海楼路上玩耍。我和姐姐兴奋地准备好沙滩玩具,兴冲冲地和爸爸向海楼公园出发了。

  来到海楼公园,放眼望去,好美呀!有长长的拱桥,有绿绿的树草,有清清的湖水,有洁白透亮的`沙滩。沙滩上好热闹,有的玩水、有的玩沙、有的相互打闹。我和姐姐提着沙滩工具奔向沙滩,我们迫不及待地来到一棵大椰子要下,准备搭建一个城堡。首先,我和姐姐在城堡外挖了一条;然后,我们用木板做支架,上面铺上一层层沙子,城堡顶上用的木板盖上,整个城堡呈一个梯形;接着我们用沙滩工具把城堡围起来,仔细一看,还差一座通往外界的桥,我灵机一动,脱下自己的凉鞋,把它反过来,桥建成了,我地哈哈大笑;最后,我和姐姐又捏了许多小人,放置在城堡内外,再把玩具车、玩具餐厅、玩具花树等等逐一放到城堡中,城堡立刻显得热闹繁华起来。看着这个犹如童话中的宫殿,我兴奋地大声喊道:“我的城堡完成了”,我的叫声引来了许多人,他们都边围着城堡看边夸我们有创意。

  天色渐渐暗了下来,我和姐姐依依不舍地离开了沙滩。

描写沙滩的作文3

  我每次去普陀山都要去百步沙玩,因为那里的海滩很美。《西游记》还在那里取过景呢!

  走在沙滩山,看如金的沙滩铺向天边,赏如银的波浪急匆匆地亲吻海滩,听大海奏出的交响乐声声入耳,整个人都陶醉在这仙境一般的世界里。尽管秋日已有些寒意,但我还是忍不住脱了鞋,冲向海水。踏着海浪,一边走一边寻找着贝壳。不一会,就捡到了许许多多形状各异五颜六色的贝壳。它们有扇形的,椭圆形的;有条纹图案的,有波浪图案的;有白色的,有银灰色。我要把它们都带回家放到鱼缸里,制造一个属于我的小海洋世界。

  海滩上人很多,有的搭起了帐篷,有的撑开了遮阳伞好、有的人在海滩上画出了各种各样的图案。也有人踏着海浪在悠闲的散步,还有人在边游泳边嬉闹,在远处还有人在海滩上潇洒地开着沙滩车。我在沙滩上挖了一个大洞,在里面装满水,可是一会儿水就不见了,我奇怪它们哪去了?

  美丽的沙滩,热闹的人群,一静一动,真是一幅美丽的画卷!

描写沙滩的作文4

  今年的国庆节,可以说是我过得最快乐、最愉快的一个国庆节了,因为我去了盼望已久、远在山东的奶奶家和二叔家。

  出发的那天,我们起了个大早,还没睡醒的我看着车窗外好像被刷了一层厚厚的黑油漆的天空,不免有些郁闷。本来想在车上悍然大睡一觉,可车厢里冷得如同“雪的王国”。

  为了安全,爸爸开车不紧不慢,时间在悄悄地流逝。淡紫色的暮霭和玫瑰色的夕阳交融在一起,不知不觉间太阳公公下班回家了,月亮姑姑精神抖擞地上班了。

  终于到了奶奶家,奶奶依然是老态龙钟的样子,二叔家的小哥哥总是面带微笑。听二叔说,小哥哥不但听话懂事,而且学*成绩好。

  第二天下午,奶奶带着我和小哥哥去了海边。海边的沙子就像海绵一样柔软,应该是“海水姑娘”用她的手轻轻磨出来的吧?久而久之,沙子就变成了一张柔软的天然“大床”。

  在这张“大床”里,养育着许多宝贝,当海水退潮的时候,人们拿着小铲子、小水桶挖这些宝贝,每挖一下,就会用手捏一捏沙子,往往就会有一个硬梆梆的东西留在手里,哇!原来是一个粘着沙粒的贝壳,用清水冲一冲,贝壳上就显露出美丽的花纹,在阳光下七彩斑斓,煞是好看!当然沙滩上还生活着一群小精灵,它们就是会“隐身”的小鱼。这些宝贝对我这个来自塞北草原的孩子来说,是多么得美妙和神奇呀!

  虽然这次在奶奶家呆的时间不长,但我却喜欢上了山东青岛,爱上了大海。

描写沙滩的作文5

  “耶!太好了!”我和哥哥不由得大喊起来。妈妈说要带我们晚上去皇城沙滩玩。

  傍晚的皇城沙滩是一个欢乐的海洋。一下车,眼前是一大片的沙滩,我和哥哥惊叫起来。夕阳的霞光洒在沙滩上,沙滩披上了一层金色的纱巾,一顶顶五颜六色的沙滩遮阳伞点缀其中,整个沙滩变成了一个奇幻的世界。站在皇城沙滩上,远远望去,海就像一块飘动的蓝布,海边戏水的人如同蓝步上的蚂蚁一般。海水滚滚而来,海水变得浑浊而泛黄,人们尖叫着往沙滩里面跑,有的跑不及,被海水掀翻变成了小金人……我们好不容易找了一个空地玩起沙来。我和哥哥搭了一座小巧玲珑的高塔,找了一些贝壳装饰高塔,一座古塔就搭好了。

  玩沙的人渐渐多了起来,我便向大海跑去,让小脚丫浸在海水里,海水就像一个调皮的娃娃,跑上了我的大腿,轻轻地挠痒痒。这时一个大浪打过来,小浪花立刻乖乖地跟着“浪花妈妈”回家了……我趁哥哥不注意,往他身上泼水,哥哥立刻“回击”。一场泼水大战开始了……

  天越来越暗了,可皇城沙滩依旧那么迷人。

描写沙滩的作文6

  在暑假里,妈妈带着我、妹妹、外婆,和旅游团一起去福建大京玩,经过8个小时的“长途跋涉”,我们终于到了我盼星星盼月亮的福建大京沙滩。

  换好了泳衣,我直奔大海,这里的沙可真细啊!上面遍布着五彩缤纷的贝壳、海螺,有些还是活的呢!我躺在沙滩上。让六六把我埋在沙子里,活像一个从泥石流里爬出来的泥人儿。妈妈把我的这幅滑稽样拍下来,准备传到网上,可马上被一个“小泥人”给拦住了,“还是别发了吧,别人看了会笑得肚子痛的!”“哈哈哈……”我的小伙伴们个个都笑得人仰马翻。

  过了这场泥人风波,紧接着又来了一场冲浪风波。

  这冲浪可不是站在冲浪板上的那种冲浪,而是躺在游泳圈上,一个浪头拍过来,身体就会被高高托起,好像在坐轮船,身体一摆一摆的,必须要保持*衡,否则就会跌到水里,那又苦又涩的海水味道可真是难以形容。突然,一个大浪迎面扑来,我被呛了好几口水,咸的我眼泪直流三千尺。妈妈还是拿起相机咔嚓一照,那眼泪直流的样子可真搞笑。

  我们的笑声在海面上回荡着,被晒成“黑人”的我依依不舍地离开了大海,回到了海景大酒店。


描写沙滩的作文 (菁华6篇)扩展阅读


描写沙滩的作文 (菁华6篇)(扩展1)

——描写沙滩的作文 (菁华5篇)

描写沙滩的作文1

  我小时候去过许许多多的地方,其中我印象最深刻的就是大连的“金沙滩”之旅了。

  去年暑假,爸爸妈妈带我去金沙滩玩儿。还没到那里,就先闻到了一股子腥气味儿。我想:“那里会是什么样子呢?”车子停在沙滩上,我们下了车,只见一望无际的大海上轮船、快艇、小船、海鸥,还有许许多多的游人在沙滩上走来走去。下了车,我脱了鞋,光着脚丫踩在沙滩上,感觉两只脚丫子凉丝丝的,舒服极了。我们一脚深一脚浅地走进了大海。穿上游泳衣,我们就扑进了大海妈妈的怀抱。

  游着游着,我看见大海里漂着一条海带,我就游过去想把它捞上来。可是,一个海浪打过来,把我打回去了。我不甘心又游过去捞,谁知大浪头又把我打回去了。就这样反复了好几次,我才捞到了一条小海带,总算没有失望。

  游了一会儿,我们就上岸了。我们看见沙滩上有各种各样五颜六色的小石头,我就想:“要不就在这里捡一些漂亮的小石头作纪念品。”我找来了一个塑料瓶,把漂亮的小石子装满了一瓶。看着这些小石子,我开心极了。

  时间不早了,我们就恋恋不舍地离开了大海打道回家了。

  到了家,我把捡来的小石头放进了鱼缸里,鱼缸立刻变得漂亮了。真是不虚此行呀!

描写沙滩的作文2

  下午,带去海楼路上玩耍。我和姐姐兴奋地准备好沙滩玩具,兴冲冲地和爸爸向海楼公园出发了。

  来到海楼公园,放眼望去,好美呀!有长长的拱桥,有绿绿的树草,有清清的湖水,有洁白透亮的`沙滩。沙滩上好热闹,有的玩水、有的玩沙、有的相互打闹。我和姐姐提着沙滩工具奔向沙滩,我们迫不及待地来到一棵大椰子要下,准备搭建一个城堡。首先,我和姐姐在城堡外挖了一条;然后,我们用木板做支架,上面铺上一层层沙子,城堡顶上用的木板盖上,整个城堡呈一个梯形;接着我们用沙滩工具把城堡围起来,仔细一看,还差一座通往外界的桥,我灵机一动,脱下自己的凉鞋,把它反过来,桥建成了,我地哈哈大笑;最后,我和姐姐又捏了许多小人,放置在城堡内外,再把玩具车、玩具餐厅、玩具花树等等逐一放到城堡中,城堡立刻显得热闹繁华起来。看着这个犹如童话中的宫殿,我兴奋地大声喊道:“我的城堡完成了”,我的叫声引来了许多人,他们都边围着城堡看边夸我们有创意。

  天色渐渐暗了下来,我和姐姐依依不舍地离开了沙滩。

描写沙滩的作文3

  暑假我跟弟弟像刚离弦的箭一样火速前往“军事基地”——沙滩。

  到了“军事基地”,我们二话不说拿起“武器”——挖沙工具。冲进“军事基地”准备开工,对螃蟹军团发起进攻。

  第一次进攻,我们采取左右夹击法。我和弟弟找准螃蟹的老巢,你铲一下,我挖一下,可还是伤不了它们半根毫毛。一分钟后,我们决定改变策略,转成三十六计中的“调虎离山”之计。我们挖了一个很深的洞坐等他们上钩,可等了好一会儿,终于有一只螃蟹要“中计”了,谁知它爬到一半又爬偏了。第三次我们全力进攻了,“愿者上钩”被我改成了“引蟹出洞”,我们找到两只大螃蟹,把它们向同一个方向赶,这下好了,它们的同伴来营救了,我们一场大丰收抓了十几只大螃蟹,弟弟大喊道:“我要吃清蒸螃蟹!”

  夕阳西下,天色渐晚,只是太阳还调皮地挂在天空,等着看好戏,妈妈道:“夕阳无限好。”我望着太阳说:“只是*黄昏。我们走了,大海、沙滩、夕阳!”弟弟也叫道:“我们很快会再见面的`。”

  夕阳下,我们已经离去了,可我们的影子似乎还在沙滩上逗留、玩耍。

描写沙滩的作文4

  8月22日中午,大巴终于把我带到了向往已久的海滨城市——青岛。站在海边,沐浴着海风,*处海浪轻轻地拍打着岸边的礁石,激起一朵朵雪白的浪花;远处大海一望无际,在那水天一色的地方,有一艘巨轮在辽阔的海面上显得格外渺小,使我不由得想起“孤帆远影碧空尽”的诗句来。

  沙滩上,人们尽情嬉戏着,有的在捡贝壳,有的在堆城堡,有的在享受日光浴,还有的`干脆把自己埋在沙堆里,真是太有意思了。奔跑在细腻而柔软的沙子上,身后留下一串串脚印,真让人兴奋不已。我迫不及待地换上泳衣,投入到大海的怀抱,海水温温的,咸咸的,让人很舒服。一不小心,一个浪潮向我扑来,像一个顽皮的孩子狠狠地推了我一下,当我回头寻找他的时候,他却扑到沙滩上消失了,只留下一阵欢快的“笑声”。当第二个浪潮向我跑来时,我早有防备,在他撞向我的那一刹那,我猛得跳起来,让他从我脚下扑过,顿时一股弄潮儿的喜悦涌上心头。后来,我一次一次地把泳圈抛向大海,浪潮一次一次地把它送回我的手中,整个下午,我和海浪就像一对好朋友,尽情地玩耍着……不知不觉中,我原先放在沙滩上的衣物,都漂浮起来了,原来海已经涨潮了。

  蓝天、碧海、浪花、沙滩给我的青岛之行留下了难忘的一页。

描写沙滩的作文5

  在上海的码头,坐船过去有个小岛,名叫嵊州岛,岛上有个沙滩——基湖沙滩。

  第一次看见这么美丽的沙滩,我情不自禁地脱下鞋子,赤脚走进沙滩,那沙子软软的,犹如给海滩铺上了金黄色的绒地毯,真舒服。踩着踩着,我不由自主地躺在沙滩上,暖暖的阳光照射在我身上,尽情地给我沐浴。沙滩上人山人海,大多是像我一样,在爸爸、妈妈在守护下,来这里度假观光,享受日光浴的。看着爸爸闭目养神地悠闲样,我悄悄地抓起沙子,轻轻地放在爸爸的脖子上,妈妈看见了,连忙也跟着捧起沙子撒在爸爸的腿上,爸爸一惊而起,不甘心对我和妈妈进行反攻,我和妈妈哈哈大笑,一哄而散。不一会儿,我和妈妈又分左右进攻,爸爸左挡右抵,那手忙脚乱的样子,又引发出我们新一阵的大笑。顿时,沙滩上到处洋溢着玩闹声,欢笑声。

  玩累了,我依偎在爸爸的怀抱里,妈妈紧靠着我们的旁边,静静地坐在沙滩边上,望着远处那宽阔的海面上,只见一条条白线接二连三地向我们移来,有大有小,有高有低,大如狗、小如兔、高如墙、低如梯。

  啊,美丽的基湖沙滩呀,你带给我们无数的快乐!


描写沙滩的作文 (菁华6篇)(扩展2)

——《沙滩上的童话》教学反思 (菁华6篇)

《沙滩上的童话》教学反思1

  《沙滩上的童话》是语文A版三年级是上册的一篇课文,这是一篇充满童趣的小故事,内容浅显易懂,贴*学生的现实世界和想像世界,极富童真童趣,深受三年级的学生的喜欢与接受。怎样积极地引导学生去学好课文,并感受事物的美好与激发想像力呢?教学本课,我主要抓了以下两方面的训练:

  一、评读、品读句子。

  比如:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”“他抢去了美丽的公主!”“你们快听,公主在城堡里哭呢!”联系学生的认知经验谈一谈:魔王在你心中是一个什么样的形象?公主在你心中又是一个什么样的地位?那么联系自己的理解在读的时候分别用什么语气?读出什么样的心情?在讨论品读中随机进行词语理解,通过理解词语更好地来读课文,如“凶狠”。

  二、我采用了小组学*的方法

  。因为文中描写了几个孩子一起游戏,为了便于学*,采用这一方法。从最初的小组检查读文,到分角色朗读课文,再到组内分角色说话练*都以小组为单位展开的。这样的形式有助于提高效率,有助于融入角色,也有助于理解句意。在组内开展自编童话这个环节,小组内孩子们齐心协力共同编织一个童话,在编童话的过程中,大家也是你一句,我一句,课堂气氛非常好。达到了教师教得轻松,学生学得愉快这种境界。

《沙滩上的童话》教学反思2

  教学目标:

  1、会认5个生字,会写8个字,自主积累词语。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、学*课文,通过重点词句读懂课文,体会文中蕴涵的情趣。

  教学重点:

  1、会认5个生字,会写8个字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。

  教学难点:

  通过重点词句读懂课文,体会文中蕴涵的情趣。

  教学准备:

  生字卡片、词语卡片、课文朗读录音

  教学时数:

  2课时。

  教学过程:

  第一课时

  (一)激趣引入课题。

  同学们喜欢童话吗?你们读过哪些童话?今天我们要去感受另外一种童话。板书课题:沙滩上的童话。读了课题,你有什么疑问?(沙滩上怎么会有童话?童话怎么会在沙滩上呢?)

  (二)初读课文,渗透识字方法。

  1、学生用以前学过的方法自读课文:读课文,划出生字。借助拼音,读准确。

  2、同桌合作,互相交流自己的识字方法。

  3、全班交流。注意结合学生已有的生活和识字经验,采用生动有趣的记字方法。

  挖:注意右下部分没有撇,被挖掉了。

  狠:大灰狼的尖牙没有了,看它还怎么凶狠起来。

  补、装、赛、救、忘是形声字。

  读准“装”,三拼音;“赛”声母是*舌。

  4、指导书写。

  (三)再读课文,将课文读正确流利。

  1、用自己喜欢的方式自由读课文。

  2、同桌合作,一人读,一人听。要求读流利,不读破

  3、同桌发现并推举读得好的同学当众朗读,并夸夸好在哪里。一人读一人夸。

  4、这篇课文一共有几节?你最喜欢读哪一节,多读几遍,想想读懂了什么。

  (四)作业设计。

  1、把课文读正确流利。

  2、用本课的生字做词语卡片。

  3、查字典,了解“编织”“魔窟”等字词的意思。

  第二课时

  (一)复*检查

  1、检查学生自制的词语卡片,认读积累词语。

  2、开火车认读生字、词语。

  (二)理解课文,感悟朗读

  1、听录音朗读,想想,这篇课文讲了一件什么事?(我们在沙滩上筑城堡;我们编了一个童话故事……)

  2、自由朗读第一自然段,说说“快乐天地”在哪儿?我们为什么称它为“快乐天地”?(“这里”指沙滩,我们经常去那里做有趣的活动,所以是我们的快乐的地方。)你们喜欢这个地方吗?读出你的喜欢。

  3、我们玩了一个什么“有趣的活动”?(沙滩上垒城堡)是怎样做的?我们编织了一个什么童话?(学生自由朗读第二自然段后用自己的话说。理解“编织”。)师引读。

  师:我们在沙滩上——

  师:城堡周围——

  师:不知谁说了一句——

  师:接着又有人补充——

  师:第三个小伙伴说——

  4、学*第三自然段。

  (1)指名读。评议。用自己体会的感情比赛朗读。(抓住“趴”、“四面八方”、“挖呀、挖呀”、“欢呼”;“终于”、“一……就”等词语来朗读体会小朋友心地纯善。“我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。”排比句写出了孩子们战胜邪恶、赢得胜利的无比兴奋的心情。指导读好。)

  (2)孩子们的故事是真的吗?妈妈为什么会被我们当作是公主?听老师老师朗读4、5自然段,学生思考。(我们太高兴了,我们被当时的情景感染了。)妈妈怎么会出现在身后?(结合第一自然段的“偷偷”来理解:“偷偷”说明我们怕大人知道批评我们贪玩,制止我们去玩。于是只好不告诉大人,私自去玩,还自以为大人不知道。可事实上,妈妈或许见我们玩得很高兴有意思,并没有责怪我们。只是见我们没按时回家有点担心我们,便找来了。引导学生充分说,来体会父母对孩子的爱。)

  (3)“妈妈开心的笑了”说明什么?他*的话又说明什么?(妈妈已认可了我们的活动也很有趣;妈妈是一个充满爱心、有宽容心的妈妈。)“我们这群孩子都坚持说”都说些什么呢?仿照2、3自然段人物的语言发挥想象说说。(一个小伙伴说:“阿姨,您是我们救出来的公主”。“您好漂亮,阿姨像公主一样漂亮!”另一个小伙伴说。……体会大人和孩子之间的和谐关系)

  (4)练*分角色朗读。指名朗读。

  (三)小结

  回到课题,我们本课的童话指什么?(小朋友玩耍时想象的一个故事;小朋友做的有趣味的游戏;孩子们的生活也可以如童话一样有趣、美好。)有人说,童年像一首动听的歌,童年像一首朗朗上口的诗,童年像一幅五彩缤纷的油彩画……你们的童年有什么有趣儿的事呢?(学生自由说。)

  (四)作业

  1、有感情地朗读课文。

  2、以童年趣事为题写一篇*作。

  (五)板书设计

  9 沙滩上的童话

  快乐天地 垒筑城堡

  童贞童趣 编织童话

  教学反思

  《沙滩上的童话》是第一单元的一篇略读课文,课文内容贴*学生的生活,富有童趣。这节课,我感觉上得比较轻松,课堂气氛也很活跃,学生的学*兴趣特别浓厚。这篇课文的语言很符合孩子的特点,就连孩子们跳跃和零散的思维也在这篇文章中体现得淋漓尽致。学*本课后,我觉得这节课有以下几点成功之处:

  1、读、说结合,让学生与文本产生共鸣。读和说是阅读教学中非常重要的'两个环节。通过读和说可以调动学生的学*兴趣,更深地理解课文,提升学生的语文能力。因此,在本节课中我通过各种形式的朗读,让学生和课文中的孩子产生共鸣,孩子们喜欢在沙滩上堆城堡,他们能堆出一个个奇异的世界;孩子们喜欢童话,因为那里有一个个奇异的世界,孩子们渴望像文中的孩子那样游戏。因此,我鼓励学生说:“你们还有什么更好的办法救出公主呢?”为学生创设情景,也来做编童话的游戏。

  2、发挥小组学*的优势,提高学生的参与率。因为文中描写了几个孩子一起游戏,为了便于学*,我采用了小组学*的方法,营造了与文中的相似情境。而这样的情境更贴*学生的生活。从最初的小组检查读文,到分角色朗读课文,再到组内分角色说话练*都以小组为单位展开的。这样的形式不仅提高了学生学*的效率,而且还让全班同学主动参与到学*过程中,学生很快融入了角色,理解了句意。

  3、利用课堂的有限空间,培养学生的想象力。为了提高学生的想象力,我结合课后的写话练*,设计了这样的问题:除了文中的办法外,你们还有什么更好的办法救出公主呢? 学生的想像力发挥得淋漓尽致。有的同学说“借助哈力波特的魔杖消灭魔王救出公主”,有的同学说用药物让魔王昏迷救出公主,还有的同学说让公主变小,藏在口袋里带出城堡……同学们的想法千奇百怪,五花八门,真是神奇极了!在童话世界里,我们可以让自己插上翅膀,让自己变得无所不能,甚至可以有些为所欲为。

《沙滩上的童话》教学反思3

  1.教学时,我发挥小组学*的优势,提高学生的参与率。因为文中描写了几个孩子一起游戏,为了便于学*,我采用了小组学*的方法,营造了与文中相似的情境,而这样的情境更贴*学生的生活。从最初的小组检查读文,到分角色朗读课文,都是以小组为单位展开的。这样的形式不仅提高了学生学*的效率,而且还让全班同学主动参与到学*的过程中,学生很快融入了角色,理解了句意。

  2.我还利用课堂的有限空间,培养学生的想象力。结合课后*题,我给足时间,引导学生在小组内尽情说,然后在全班交流,并让其他学生给予评价,奖励讲得好的学生。

《沙滩上的童话》教学反思4

  《沙滩上的童话》是语文出版社三年级上册第一单元的一篇略读课文,课文主要讲了一群生活在海边的孩子每天放学后到沙滩上耍闹、编童话的事情,突显了孩子们丰富的想象力,表现了孩子们快乐的童年生活。

  这是一篇略读课文,课文内容浅显易懂,因此我把学*目标主要定为:

  1、有感情地朗读课文,理解课文主要讲了一件什么事。

  2、能清楚表达出课文中的小朋友主要编织了一个什么童话。课文描写的地点是沙滩,大多数孩子缺少亲身体验,对在沙滩上垒城堡就更无从感受其快乐了,但我联想到几乎所有孩子都玩过沙子,于是鼓励孩子们想象一下在沙堆上垒城堡的感受,这样对课文中最后攻打城堡采用的办法就不难理解了。

  但是课文还没讲几分钟,就有孩子就已经没兴趣了,如何让孩子们真正保持读的兴趣和质量呢?我突然想到一个办法----激将法。我故意生气到:“既然大家都觉得自己会了,那你们说课文可以分为几个部分?为什么这样分?说对了,老师就不用讲了;说错了,老师要进行惩罚。”这下孩子们紧张了,纷纷低头开始读课文划分,孰不知已经“中计”。不一会儿,有几个同学举手,后来小手更多了。经过提问,发现大部分学生还是不理解怎么去划分,但是程度好的孩子已经可以较准确的划分了,最让我惊奇的是还能较准确地说出划分理由,我感觉只有这样才能真正地理解课文。

  理解课文之后,还有一个学*目标就是提炼出课文中孩子们编织的童话内容,旨在锻炼孩子们的理解能力和口语表达能力。我先让孩子们自己说,然后再和同桌说,最后点名说。这样可以让学生有一个准备的过程和完善的过程,更好地锻炼了孩子们的口语表达能力。

  课下我布置了一项编童话的作业,可以把课文的童话整理出来,也可以发挥想象自己创作一篇童话。等孩子们交上来的时候,我惊奇地发现原来每个孩子脑中都有一个神奇的世界,而且有些同学还用上了很多不错的词语和句子,他们真是长大了

《沙滩上的童话》教学反思5

  教完后,给我最大的感觉就是课堂气氛好极了,学生的学*兴趣特别浓厚。细读这篇课文,其实你不难发现,文章的语言很符合孩子的特点,就连孩子们跳跃和零散的思维也在这篇文章中体现得淋漓尽致。因为贴*孩子,所以孩子就喜爱。

  学*课文中,我让学生找一找我们这群勇士们用什么办法攻打魔窟,救出公主的?孩子们一下找到用飞机轰炸、挖地道,装火药把城堡炸*。学生们的想象力是丰富多彩的。

  课堂中的时间有限,在课后的写话练*中,学生的想像力更是发挥得淋漓尽致。有借助哈力波特的魔杖消灭魔王救出公主,有借助药物让魔王昏迷救出公主,还有的想法更神奇,让公主变小,藏在口袋里带出城堡……

  通过读说写可以调动学生的学*兴趣,更深地理解课文,提升学生的语文能力。孩子们喜欢在沙滩上堆城堡,能堆出一个奇异的世界;孩子们喜欢童话,因为那里也有一个奇异的世界。通过各种形式的朗读,让学生和课文中的孩子产生共鸣,渴望像他们那样游戏。这节课中,我和孩子们在轻松的环境中感到很快乐。

《沙滩上的童话》教学反思6

  《沙滩上的童话》是语文A版三年级是上册的一篇课文,这是一篇充满童趣的小故事,内容浅显易懂,贴*学生的现实世界和想像世界,极富童真童趣,深受三年级的学生的喜欢与接受。怎样积极地引导学生去学好课文,并感受事物的美好与激发想像力呢?教学本课,我主要抓了以下两方面的训练:

  一、评读、品读句子。

  比如:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”“他抢去了美丽的公主!”“你们快听,公主在城堡里哭呢!”联系学生的认知经验谈一谈:魔王在你心中是一个什么样的形象?公主在你心中又是一个什么样的地位?那么联系自己的理解在读的时候分别用什么语气?读出什么样的心情?在讨论品读中随机进行词语理解,通过理解词语更好地来读课文,如“凶狠”。

  二、我采用了小组学*的方法

  因为文中描写了几个孩子一起游戏,为了便于学*,采用这一方法。从最初的小组检查读文,到分角色朗读课文,再到组内分角色说话练*都以小组为单位展开的。这样的形式有助于提高效率,有助于融入角色,也有助于理解句意。在组内开展自编童话这个环节,小组内孩子们齐心协力共同编织一个童话,在编童话的过程中,大家也是你一句,我一句,课堂气氛非常好。达到了教师教得轻松,学生学得愉快这种境界。


描写沙滩的作文 (菁华6篇)(扩展3)

——去沙滩作文300字 (菁华6篇)

去沙滩作文300字1

  五月一日劳动节,难得放三天假,全家当然要去游山玩水,所以我们全家人去企石镇的沙滩玩。

  那天早上,做好了准备,马上出发,不一会儿,就到了沙滩的哨站上,脱了鞋和袜子,马上冲过去,沙滩里有许多小贝壳,走到海边,那里的水清澈见底,时不时都有海浪,一波未*一波又起,没完没了,海边的沙子就是和陆地上的沙子不一样,海边的沙子软绵绵的,脚下仿佛踩着棉絮.而陆地上的呢?干巴巴的,脚下仿佛踩着面粉,我在还边的沙子上挖通道,引水上来,就像一条小溪,我把湿的沙子堆在一起,然后开始建造沙的城堡,首先要选着一块*的地方,我把沙子分成好几堆,将沙子柱城墙,四面都柱好后,里面多加一条顶梁柱,否则盖屋顶的时候会倒塌,到时候你还得重新建造,该沙子城堡要讲究细心,细节决定成败,不小心碰到了沙墙."轰"的一声塌了,所以要讲究细心,说不定长大后还会当上了*建筑家呢!

  天渐渐的晚了,太阳差不多落山了,湖面水*如镜,大雁慢慢的飞向太阳的方向,我也要回去了!

去沙滩作文300字2

  人生如百味瓶。这次,我尝到了甜头。

  我们准备去盐亭奶奶家。奶奶家住在海边,所以我们可以在沙滩上玩。

  来到沙滩,金色的沙滩衬着湛蓝的大海,多美的画面啊!我和外国正义站在海边玩水。我们需要一块又圆又*的石头。我爷爷捡起一块石头,*飞向大海。石头在下沉前在海里跳了几下。哇,太神奇了!忍不住想学。但是几次之后我连蹦都跳不起来。很奇怪。爷爷是怎么做到的?我很好奇。

  我又去挖贝壳了。贝壳的颜色真的是五颜六色:浅黄,浅棕,黄棕。我正在沙滩上找贝壳,突然一个紫色的大贝壳出现在我眼前。我一拿起来,它就反射光了。哇,这是一个直径约8厘米的大贝壳。

  我和爷爷又去挖沙蟹了。这些沙蟹的洞特别小,最小的直径也就5mm左右,我和姐姐胆子小不敢伸手去抓,但是我爷爷一下子就抓到了,我们把它们放在矿泉水瓶里养着。

  每次去海滩,我都会得到很多快乐!

去沙滩作文300字3

  金色的太阳,高高挂在空中。我喜欢晒太阳,我更乐意和我的朋友在海滩上玩耍,让海滩成为我们的天堂。

  在那里,我们经常去海滩捡贝壳。那些在阳光下闪闪发光的贝壳被我们视为珍宝。我们经常玩像捡贝壳和抓螃蟹这样的游戏。海浪把我们的笑声传到了远方。

  我爱我的家乡,在那里我保持着我的快乐。我的‘玩具屋’让我舍不得走。我的书房在前面,我妈教我读书背书的地方。这是一栋通风良好、阳光充足的房子。早上,我看到太阳从东方慢慢升起。秋天,花园里有很多落叶,真的很壮观!更美丽的是,我可以看到波光粼粼的海滩和五颜六色的贝壳。

  我爱我的家乡,我永远不会忘记它。那些日子深深的映在我的脑海里。我永远不会忘记那些美丽的图像。

去沙滩作文300字4

  我的家乡在美丽的九江,这里风景优美、物产丰富。我喜欢这里的一山一水,一草一木,尤其是美丽的海韵沙滩。

  海韵沙滩上的沙子是黄色的,在阳光的照耀下变得更加金光闪闪。在宽阔的沙滩上,人们有的晒太阳,有的在野餐,有的放风筝,还有的玩沙子,热闹极了。我迫不及待地脱下鞋袜,赤脚走在沙子上,软软的,滑滑的,像是走在松软的地毯上,很舒服。

  我和哥哥找到一块沙地,齐心协力挖了一个大坑,我跳了进去,然后哥哥把沙子填回去,我仿佛成了一棵人树,哥哥高兴地说:“小树快快长大吧!”接着我们放起了风筝,哥哥举着一个老鹰风筝,我拿着线拼命往前跑,跑着跑着,我大喊一声:“放!”然后风筝摇摇晃晃地飞了起来,接着越飞越高,像一只真正的雄鹰在天空飞翔。沙滩上到处都是我们的欢笑声。

  海韵沙滩是我童年的快乐乐园,我喜欢海韵沙滩。

去沙滩作文300字5

  快到岘港的时候,从飞机的窗户往外望去,映入眼帘的都是些矮矮的别墅,没什么高楼大厦,天空也很蓝,还有几朵白云慢悠悠地飘着。

  当我们到达酒店的时候,已经是下午了,我们二话不说就换了泳衣到酒店旁的沙滩去玩了。这里的沙很细,光着脚踩上去很舒服,软软的,暖暖的,我们飞奔到大海里,当浪花冲过我的小脚时,我感到冰冰凉凉的。

  阳光晒在海水上,波光粼粼,就像洒了金粉一样,浪打过来的时候,就像几十头野马齐头并进。

  玩累了,我们就坐在沙滩上玩沙,我用树枝在沙滩上写了一句:“徐溱遥,到此一游。”还画了许多图案:有糖果,有冰条,还有汉堡......都是些吃的。

  天色越来越暗了,我们静静地坐在沙滩上,看着太阳一点一点地消失,云都变成了橙红色,慢慢的,太阳消失在海*线上。

  夜幕降临了,我们被叫回去吃晚饭了。我人回去了,但心却还留在那美丽的沙滩上。

去沙滩作文300字6

  暑假的时候,我和爸爸、妈妈一起来到了美丽的海滨城市——青岛游玩。

  刚下火车,爸爸就对我们说:“我们去金沙滩玩吧,那里的沙子金灿灿的,还有许多五颜六色的贝壳。”我高兴的连声说:“好呀好呀!”。

  我们一起乘车来到了金沙滩,我看到了一望无际的大海。我和爸爸、妈妈一起像大海跑去,那大海是那么的蓝使人感到翡翠的颜色又太深,纵是名师高手,也难以描摹,过了一会,涨潮了那海水狂 暴地像个恶魔,翻腾的泡沫,失去了均匀的节奏,海浪冲击着岩石,发出巨大的轰鸣,过了好久,海水才恢复了*静,大海上一片寂静,在我们的脚下,海水轻轻地吻着岩石,睡着了似的,在*静而深 暗的海面上,月光辟开了一条明亮的路,闪闪地颤动着,像银蛇舞动一般!

  金沙滩真美啊!


描写沙滩的作文 (菁华6篇)(扩展4)

——沙滩优秀小学生作文 (菁华6篇)

沙滩优秀小学生作文1

  暑假我跟弟弟像刚离弦的箭一样火速前往“军事基地”——沙滩。

  到了“军事基地”,我们二话不说拿起“武器”——挖沙工具。冲进“军事基地”准备开工,对螃蟹军团发起进攻。

  第一次进攻,我们采取左右夹击法。我和弟弟找准螃蟹的老巢,你铲一下,我挖一下,可还是伤不了它们半根毫毛。一分钟后,我们决定改变策略,转成三十六计中的“调虎离山”之计。我们挖了一个很深的洞坐等他们上钩,可等了好一会儿,终于有一只螃蟹要“中计”了,谁知它爬到一半又爬偏了。第三次我们全力进攻了,“愿者上钩”被我改成了“引蟹出洞”,我们找到两只大螃蟹,把它们向同一个方向赶,这下好了,它们的同伴来营救了,我们一场大丰收抓了十几只大螃蟹,弟弟大喊道:“我要吃清蒸螃蟹!”

  夕阳西下,天色渐晚,只是太阳还调皮地挂在天空,等着看好戏,妈妈道:“夕阳无限好。”我望着太阳说:“只是*黄昏。我们走了,大海、沙滩、夕阳!”弟弟也叫道:“我们很快会再见面的。”

  夕阳下,我们已经离去了,可我们的影子似乎还在沙滩上逗留、玩耍。

沙滩优秀小学生作文2

  不知去三亚已经几次,印象最深的还是它的白沙滩。

  下午黄昏,我吃过晚饭,来到酒店对面的沙滩,这里的沙不同于黄沙,更光滑,更白,也更细腻,一脚踏上去,仿佛脚下是一朵朵云。

  傍晚的沙滩几乎没人,只有寥寥无几的人影在远处。我静静地走着,不知不觉来到海的临界点,海浪一波波涌上来,冲淡了我的脚印。我突然灵光一闪,坐下来仔细思考,可终究抓不到刚才的思绪。

  这时一对老夫妇走上了沙滩。老婆婆慢慢地推着轮椅,轮椅上坐着一位老爷爷,他们一定经历了很多风风雨雨吧!我想。

  落日余晖中,老婆婆好像笑了一下,很美。然后,随着轮椅的转动,他们的身影渐渐消失,消失在天际

  刚才我的脚印被冲淡了,那什么是冲不淡的呢?我好像懂了,是爱,那对老夫妇之间的那种永恒的爱啊!老爷爷的轮椅,而老太太推轮椅,那坚定的脚步,就可以证明真挚的爱,是不会被时间冲淡的。

  古往今来,牛郎和织女,许仙和白娘子,梁山伯与祝英台,这些刻苦铭心的爱早在历史上留下了不可磨灭的印记。

  爱就像沙滩上的脚印,越往上就越不容易被冲,也越深刻。

  爱,因为真挚,因为坚持,因为付出而存在。

沙滩优秀小学生作文3

  我的家乡在广东省茂名市。在那里,有许许多多的美景。如:天子山、橘红林、茂名第一滩?,其中,我最喜欢茂名第一滩了。

  茂名第一滩海岸线非常长,沙滩干净,沙子洁白,岸上椰林摇曳。海水清澈,很少能看见海面上飘浮着垃圾,清得能看见海里游来游去的小鱼。远远望去,海水绿得如一块碧玉。远远**,渔帆点点,就像闪烁的星星,浮在波光鳞鳞的海面上。

  夏日,人们喜欢早起到这看美丽的日出。运气好的话,还能看到渔民拉上来的第一网活蹦乱跳的鱼儿虾儿,不一会儿便会被附*的人买光。那场面不但热闹,还能让你闻到浓浓的海的味道。天亮了,海滩上渐渐又热闹起来。在划定的有救生员的区域,有很多大人带着小孩子在小波浪里游泳,嬉戏,他们欢快的笑声如洒在脸上的阳光般灿烂。沙滩上,不少小朋友在堆沙堡,挖小池塘,抓螃蟹?,时不时,飘来的欢声笑语会感染着我,忍不住成为其中玩耍的一员。在岸边,椰林送来阵阵凉风,再吃上一口当地小吃"凉粉",顿时,觉得整个人都清爽起来了。

  *爷爷曾经到过那里,并题下了"天下第一滩"的美称。

  这就是我家乡美丽的海滩。我爱我的家乡。

沙滩优秀小学生作文4

  去年暑假,我们全家人一起去厦门玩。厦门,给我记忆最深的,是在海边玩耍的快乐时光。

  海特别大,一眼看不到边,蓝色的海水,在阳光的照耀下,熠熠生辉。光着脚下到水里,太阳底下的海水温温的,沙子踩着软绵绵的,刚开始不*惯,脚底有些痒,过一会儿,就特别舒服了。爸爸妈妈给我戴了游泳圈,我穿着游泳衣,戴着游泳镜,在水里游来游去,就像鱼儿一样,感觉可开心了。

  我们还在海边堆沙堡,我用水桶和铲子铲了沙子,用贝壳,纸花,小旗子装饰城堡。我还把自己的手、脚、胳膊、腿,埋在沙子里,有些渣渣的黏黏的感觉。

  我还在海边画了很多画。我把脚在海水里冲一下,然后再在海边沙子里踩一下,就会出现很多脚印。我拿着铅笔在沙子上画了很多沙画,以后来的游客,也可以欣赏这些美丽的画。

  沙滩上,还可以野餐,吹着海风,欣赏着风景,很自在也很舒服。

  沙滩上有很多漂亮的贝壳,各种各样的小石头,我们用这些贝壳做了美丽的项链,手镯,也带了一些回来,有的摆在家里,有的送给我的好朋友,作为纪念品。

  如果你们的要旅游的话,就来厦门吧。

沙滩优秀小学生作文5

  今天,我们去人工湖沙滩玩了,那儿虽是小朋友的天地,但却是我们这些大朋友的游乐场地,虽然哥哥他们那样的人都说:“这很好玩好!你们玩的好开心好!”他们其实是在讽刺我们!说我们呢很幼稚!这是小孩玩的我们却在玩!

  开始,我们带着小欣和小想想先来到沙滩上来玩我们一起挖坑我们还用桶着装在桶里然后做成土堆围起来!看起来很舒心。哥哥见了就问:“你们玩的很开心哦!好玩吧!”可以后呢!还不是拿着我的小铲子玩吗?我们便一直挖越挖越大了,都可以把三个人都装进去了!小想想也在玩,不亦乐乎!最好玩的就是小欣了,妈妈准我们去沙滩边走一走但是不能去深处,开始小欣下的要死,她把我的手抓的紧紧的可是到后来见不要紧的便大胆的不让我们去牵她的手了!不过为了安全我们把她得手是抓得牢牢的!不松!

  后来我们把工具放入水里洗一洗小欣见了便想要于是迫不得已的去捡,一蹲,陶静阿姨赶紧说小欣不能蹲,可小欣已经蹲下去了,陶静阿姨笑着问小欣裤子湿了吧!小欣一脸茫然的站了起来真是太好笑了!

  天色已晚,我们要回家了,小欣和我们恋恋不舍的和人工湖沙滩说再见了!

沙滩优秀小学生作文6

  金沙是金子做的沙吗?这些想法常常在我梦里闪现着,可不知为什么,当我真正面对金沙滩时,却有一种独特的感觉。

  走进金沙滩,它是那么地广阔,几乎都望不到边了。金黄的沙滩、湖蓝的大海、蔚蓝的天空,它们融合在一起美丽极了。远远望去“人山人海”就像是下饺子一样。他们有的在水中嬉戏玩耍、有的躺在沙滩上晒日光浴、有的小孩还沙滩里玩沙子,其乐融融,欢呼雀跃。远望大海,海天一色,一望无际。海潮向前推着,金滩的颜色也随之变化,时而艳、时而暗,多么漂亮啊!我光着脚,踩着水边的沙子,那种感觉时而温热、时而潮湿。看,潮水带来的泡沫,它们洁白如玉,在耀眼的阳光下,却透露出前所未有的多彩和绚丽!泡沫的时间并不长,潮退之后,便默默地消失,又被后浪给覆盖……

  我走向大海、当海水浸没脚背,那种清凉的感觉像薄荷融口。我向前游着,一波又一波的潮水向我涌来,溅起的水花蹦向我嘴里,这种味道有点咸,有点苦。午夜梦里,身上的潮湿,清新的海风,这些画面还在不时地闪

  现;金沙滩上的欢笑,让我的心久久回味……


描写沙滩的作文 (菁华6篇)(扩展5)

——沙滩作文300字 (菁华6篇)

沙滩作文300字1

  时间匆匆而过,转眼间,这是已经来到厦门的第三天了,姑姑说带我们去沙滩。一听到沙滩这词儿,我和姐姐就已经兴奋地睡不着觉了,更何况是厦门这个美丽而又富饶的地方呢!估计这肯定比青岛的沙滩要干净、漂亮20倍。哈哈!这回来肯定是值了!

  我们骑着三人自行车,晃晃悠悠地骑过马路,骑过柳树,骑过一座座房屋……来到了沙滩边上,我们大吃一惊,柔软的沙粒,泛着金黄色的光芒,踩上去舒服极了,像是踩在海绵上一样。而碧水,一波一波,浩浩荡荡拍打在沙子和礁石上。若是你站在海水里,包你凉爽万分!这可是1994年才有的景象呀!现在的.大多数沙滩海边可是“日出垃圾多胜山,春来污水臭又酸!”

  我们在沙滩上筑起了一座座堡垒,看看能不能抵御波浪的攻击。结果是……我们用汗水筑起的沙堡,在一波小浪中,化为灰烬。隐隐约约还能看见一片片残骸,海水的威力可真很大呀!接下来我们又玩起了“水中蹲马步”,结果还是……还没等大浪来,我们就已经摔在水里了。我们整整玩了一个下午,直到晚上六点我们才回宾馆。

  这次的沙滩,嗯……不错!

沙滩作文300字2

  在一片森林里,有一座城堡,坐落在茂密的丛林中,露出一个个琉璃瓦顶,恰似一座金色的岛屿。

  城堡里华丽的楼阁四周环绕着泉水,浮萍满地,碧绿而明净。金黄的琉璃瓦在阳光的照耀下闪着耀眼的光芒。瓦蓝的天空下,城堡雄伟的建筑显得格外壮丽而辉煌。城堡里住着一位非常美丽的公主,每天过着无忧无虑的生活。

  有一位丑陋凶恶的巫婆想要公主的美貌,就想预谋杀害公主。巫婆乔装打扮成一位善良的老婆婆哄骗公主走出城堡,将她关进了地牢里,等待最佳的时机来替换公主的美貌。公主非常害怕,每天都在伤心地哭泣。

  一天一位英俊的王子外出打猎,听到了哭声,他寻着哭声走到了地牢边:“谁在哭?”公主听到后像王子求救:“巫婆想要换取我的容貌并杀害我,您能救救我吗?”

  善良的王子得知事情的来龙去脉后,让士兵准备了一大箱炸药以及武器,他们详细地制定了攻打城堡的`计划。在王子的带领下,他们攻进城堡,和巫婆大战了三天三夜,终于杀死了巫婆。

  美丽的公主被救出来了,公主欣赏地看着王子,王子也被公主的美貌所吸引了,王子和公主都深深地爱上了对方,从此他们过上了幸福快乐的生活。

沙滩作文300字3

  今天,天空阴沉沉的,但破坏不了我们的好心情,因为今天我和妈妈还有许多阿姨一起去舟山朱家尖的沙滩旅游。

  我们早早的来到了集合地,上了车,开了三个多小时的车,我们终于来到了舟山,我们先到一个地方去吃饭,吃完饭,我们就去了,导游说:“沙雕比赛每年都是在这里比的。”我自言自语地说:“难怪门外都有这么好的作品。”我们买票走了进去,而且看见许多的沙雕作品,有狮子、有城堡、还有美人鱼······还有一些东西把我迷住了,急着让妈妈买,妈妈说:“太重了回来再买。”我们就去沙滩了,我穿上游泳裤,去玩沙子了,但不知道要造什么,只好挖一口井,不过很快倒了,我就不挖了,跑到海那边玩水,一个一个浪打在身上爽极了,水还是咸的。

  最后换好衣服,一蹦一跳的上车回家去了。

沙滩作文300字4

  东海上的嵊泗列岛,犹如海上的一颗颗明珠。前几天,我和妈妈一起去了其中最大的一个岛:嵊泗岛。

  在上面的大悲山景区,往下望,整个姐妹沙滩被望得清清楚楚;东海渔村的渔民画,使我赞叹不已,捕鱼时的大浪,让我尖叫连连……可我最难忘的,还是“妹妹沙滩”。

  我先解释一下名字的由来:在大悲山上看,整个岛的左右两边是形状相似的两个沙滩。就像俩“姐妹”。其实它还有个名字叫“基湖沙滩”。

  我过了检票口就往里冲,哇!这里水天一色,海望不到尽头。水是碧绿碧绿的,绿的呀像块翡翠。浪花“哗啦啦”地笑着,拍打着金黄的沙滩,而沙子在阳光的照耀下闪闪发光。

  我和妈妈走到海里。有些地方的水凉丝丝的;有些呢则是暖暖的,浪花打来时,我总会跳一下,躲过它;有些浪花太大了,我来不及跳就呛了一口海水,真咸哪!

  而在沙滩上,我挖了一个水池。为了不让浪花淹没它,我建了“大坝”,又开了一道小个出口,让水可以流进来,但流不走。我还在沙滩上滚来滚去,舒服极了!

  大自然真是鬼斧神功,这些美丽的景色都是它创造的。所以我们要保护它,不是吗?

沙滩作文300字5

  厦门,好一个美丽的风景区啊!处处都存在美,就连一枝花草在这里都能尽情、豪放地体现它的美丽,似乎在告诉我们它美得很有价值。

  记得去年的国庆长假,我们一家人去厦门玩。我们来到了厦门金沙滩,首先映入眼帘的是一片充满着自由的沙滩和一望无际的大海,我迫不及待地脱下鞋子,跑了下去。哇!好爽哦!这沙滩上的沙子像海绵一样是那么的软,一脚踩下去,那脚印就深深地留在沙滩上了。海水涌上来,带来了各式各样的贝壳,只要一不小心就会踩碎贝壳。沙滩上还有一些游玩的,他们趁着假期到这里放松。有的在打沙滩排球,看得出他们的球技都不错哦;有的在放风筝,各式各样的风筝越飞越高,在天空形成了风筝海洋;有的在游泳,游泳者的姿势千姿百态;有的……还有一些小孩子在这里挖沙子玩,不时还会挖到小螃蟹呢。

  当然,我们也在沙滩上尽情地玩了起来,直到夕阳西落我们才依依不舍的离开了金沙滩。 这次的游玩中,我体会到了沙滩的美,大自然风味更美,厦门更加美丽!

  让我们一起记住厦门的美吧!无论是现在还是在遥远的未来,我相信厦门的美会越来越吸引世界各地的游客来游玩的。加油厦门

沙滩作文300字6

  今天的天气真好,蓝蓝的天空中漂浮着几朵雪白的云,好似镶在翡翠上的珍珠。不时吹来一阵凉爽的风,微风轻轻地抚摩着河水,河底的细沙被冲到沙滩上,形成了一层又一层的皱纹。

  我们几个小伙伴来到河边踩沙滩。我们赤着脚走在沙滩上,觉得软绵绵的,像是踩在沙发上一样。我找了个潮湿的地方踩起来,不一会儿,脚下冒出水来,还冒泡呢。我觉得好玩极了,便招呼伙伴们过来踩。突然,我们的脚都有些往下陷,小伙伴们一看不妙,都赶快拔出脚来往河岸上跑。我装出一副若无其事的样子,笑嘻嘻地对他们说:“你们这些胆小鬼,看我的。”说完,抬起一条腿,使劲往下一踩,只觉得两腿一沉,陷到膝盖深,我有点心慌了。赶忙拔腿,可是怎么使劲也拔不出来。我急得要哭了。小伙伴们连忙跑过来,拔腿的拔腿,抱腰的抱腰。“一、二、三!扑通!”我们都倒在沙滩上。我的腿虽然***了,但是扭伤了。我痛得直掉眼泪。

  “莫非是你把沙滩踩疼了,它才咬你的吧?”小伙伴们好奇地问,可是大家都说不清。小伙伴们轮流背着我向回家路上走去。

  落日的余晖洒在沙滩上,神秘的沙滩上留下了一串串深深的脚印,仿佛一个个小问号:“这是为什么?”


描写沙滩的作文 (菁华6篇)(扩展6)

——描写沙滩的优美句子 40句菁华

1、海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来,猛碰到岸边,发出富有韵律的激溅的声音,然后迸着泡沫,消失在沙石之间。后面一排浪花又紧接着追逐上来

2、黎明前的黑暗渐渐退去,海天之间透着一抹亮光,像是点燃的火把,燃烧着深蓝的海水、灰色的云絮。火势在蔓延,随着时间的推移,整个东方的天空都被燃烧得红彤彤的。这是黎明的曙光,这是太阳神庄严的仪仗,在无声而绚烂的虹霓中,太阳从大海的寝宫冉冉升起,海天之间顿时光辉璀璨,那昨晚的斜风细雨早已在这光明中潜入大地,化作甘霖,融进万物勃勃的生机之中。

3、我用手轻轻的拍打着浪花,顽皮的浪花溅起了无数颗细小的水珠,溅在脸上凉丝丝的真是舒服。你看,这飞奔的浪花多像一个个淘气的小娃娃呀。

4、那海风吹得更清爽了,一阵阵的,吹得你心旷神怡,夏日的炎热一扫而光,真是舒服!金灿灿的沙滩窄窄的围着大海,却又一望无边,与大海相映成趣,真不愧是千里沙滩,万里海波。既雄伟又壮观,给人说不出的一种感慨。手摸摸金色的沙子,一股暖流融入我的心中,真是舒服极了。

5、*处的浪花不时地涌上沙滩,相互追逐嬉戏着,撞击着礁石,发出阵阵欢快声,好像在欢迎远客的到来;远处的海浪一个接一个、一排连一排的,相互追逐着、奔腾着,煞是好看。

6、当我站在软软的沙滩上,抬眼望去,蔚蓝色的天空里悬浮着几朵绸缎般的白云,一望无际的海面波涛滚滚,远处,天与海已完全融成一体,偶尔有几只快艇疾驰飞过。这难道不是一幅美妙绝伦的彩色的画卷吗?

7、大海在作家和诗人的笔下,仿佛是一个喜怒无常的巨人。它时而*静,犹如一面明镜;时而暴怒,涌起万丈狂澜,能掀翻航行着的`小船。在我的想象中,大海是那样的神秘,那样的迷人,可我却一次也没有领略过大海的风情。大海,像一块磁石似的,深深地吸引着我。

8、初次面对大海那激动而紧张的心情,至今还澎湃在我的心中。那是我第一次去大连,我就像一个久别母亲的孩子,徜徉在她温暖的怀抱里。任海水搔痒我的脚丫,任海风拂过我的面颊,任海涛冲刷我的一切。我彻头彻尾地被大海征服了。

9、灿烂的阳光照射在沙上,像披上一地的金铺子。在沙滩上有许许多多捡不完的各种各样的贝壳,有的像五角星,闪闪发光;有的像小海螺,阅说着大海的故事;有的像小扇子,扇来了大海的清风。

10、海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上一片金光。

11、海南的沙滩,金光灿烂,在阳光的照射下变得金光闪闪,非常漂亮。

12、中午的太阳光直射地面,高楼大厦像火炉那样散发着热,好像也要从地面消失一样。此情此景,人们最渴望的就是看到花了。可是:牵牛花偃旗息鼓,美人蕉有气无力,富贵的牡丹也早已失去神采,只有太阳花与荷花,是那样绚丽夺目,那样美不胜收,给炎热的夏日带来几分凉意。当夕阳西下的时候,人们纷纷走出家门,来到海边。当你光着脚丫走在沙滩上时,那沙子的热量会烫伤你的脚,使你情不自禁的跳入大海里,感受那冰一般的海水。

13、路旁,一棵棵松树变得更加苍翠,梧桐树的叶子渐渐变黄了,风一吹,树叶就像一只跳舞的蝴蝶在天空打着旋。飘来飘去,最后好象一曲终了才飞下来摆出一个优雅的姿势。这时路上就会铺满金黄的落叶,人走上去还会发出吱吱的响声,像踩在轻柔的沙滩上一样。

14、朋友不是河水波浪泛起的泡沫,泡沫虽然也会折射阳光,但只是昙花一现;朋友不是沙滩中的沙砾,沙砾也会在阳光下闪烁,但没有开采的价值。朋友是在危难时候助你的一臂之力;朋友是在困境时给你关切的.一句话;朋友是在寒冷的时候送你的火种;朋友是在缺粮断水时,自己勒紧裤腰带给你的一把米一口水;朋友是在你情绪低落时给你的鼓励鞭策;朋友是你绝望时给你生活的信心和勇气;朋友是在你做人生拼搏时的给你的加油;朋友是你有了缺点错误给你的严肃批评。虽然朋友之间也有争论,也要红脸,也会几天不说话,但过后的友谊更是亲密无间。

15、沙滩长达七千米,沙子比奶粉还细,比雪还要白。

16、在海水涨潮的时间,拣一块干净的沙地,端正地坐下,望着苍茫的天宇和苍茫的海,任凭凉风撩起你的鬓发,听着潮落潮涨这响了千百年的声音,犹如推开一扇古旧的铁门,迈向一个古老的国度……这是怎样的迷人,怎样的忘我啊!

17、原先风*浪静的海面,荡漾着,海的愁容荡漾着,那泛散开来的波纹,传播开海的哭泣。哦,大海,原来你也这么多情,却又如此沧桑。

18、看着大海,我们的心胸似乎也变得开阔了。在这种境界里,使人神清气爽,心旷神怡。海水涨潮了,海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来。有的升上来,像一座座滚滚动的小山;有的撞了海边的礁石上,溅起好几米高的浪花,发出“哗……哗……”的美妙声音!

19、海,清凉的温情里有着幸福的悠荡,汹涌的波浪里也有爱的光华;梦,在深海的激流里开花,唱出的歌谣带着真情的童话。

20、海,能容纳百川,它胸怀的博大;海,有潮起潮落,它沸腾的理想;海,有波峰涛谷,它引傲的作品;海,有惊涛骇浪,它对生命极限的考验。

21、海水是温柔的。站在海滩上,海水像母亲的手,抚摸着你,让你感受到深沉的母爱。海水又是像一只温顺的小狗,安安静静,倚在你的身旁。但有时又有“东临碣石,以观沧海”的叱咤风云。

22、想去一座有海的城市,静静的坐在海边,好像大海能包容我所有的情绪。

23、美丽海滨夜,海风吹,海浪涌,随你漂流四方。

24、你说人山人海边走边爱,怕什么孤独,我说人潮汹涌都不是你,该怎么将就。

25、大海这么大肯定能装下很多不开心的事吧。

26、夜了,在你的海边放一束白白的月光,熟睡或梦醒都无惧孤独。

27、听一听海浪的声音,看一看潮起潮落,海边的夜景真的很美。

28、月光如水我是鱼,岁月是垂钓的老人,你是诱饵。

29、我这个人挺害羞的,不信你亲我一下,我害羞给你看。

30、我曾避开人烟,独自徘徊在夜晚的海边。

31、送君一醉天山郭,正见夕阳海边落。

32、白色的沙滩上,小青蟹的房子就建在海水清洗过的湿地上,那细细的窗台后面,摆布着它们探究世界的眼神,它们用惊奇与羞怯看游人们从身边来来去去,带着笑,带着哭,带着欢天喜地,带着死去活来,而它们自己的日子,冬去春来,**静静,吉祥安康。

33、宽阔的沙滩上满是晶莹、细小的沙子,一脚踩上去,就像踩上了松软、舒适的地毯。一个浪打来,海水冲到我的脚上,凉爽、舒适。水退了,带走的沙子从我脚边滑过,觉得有些痒痒,也有些沙子留下来,使我的`脚往沙子里陷进了一块。又一个浪打来,脚就又陷进去一块。一连几次,连脚背也被沙子淹没了。

34、大海在作家和诗人的笔下,仿佛是一个喜怒无常的巨人。它时而*静,犹如一面明镜;时而暴怒,涌起万丈狂澜,能掀翻航行着的小船。在我的想象中,大海是那样的神秘,那样的迷人,可我却一次也没有领略过大海的风情。大海,像一块磁石似的,深深地吸引着我。

35、享受阳光,拥抱海水,漫步银滩!

36、当晚霞烧红了半边天时,海边沙滩上的人们有的在游泳,有的在拾贝壳,有的在尽情地笑……于是,这里的欢声像海浪一样一阵高过一阵。

37、有时侯大海像一位母亲,散发着温馨的气息;有时侯大海像望不到头的蓝色绸缎;还有时候,大海又像一位演奏暴风雨的音乐家!啊,大海啊大海,你是我心中的太阳,带走我的疲倦,亲吻我的小脚丫。我在金色的沙滩上留下的那一串小脚印,是你---可爱的海,一遍遍冲洗着我童年的回忆。每当夜幕降临,我站在沙滩,那么和谐与美好,令我想闭上双眼,陶醉其中……

38、路旁,一棵棵松树变得更加苍翠,梧桐树的叶子渐渐变黄了,风一吹,树叶就像一只跳舞的蝴蝶在天空打着旋。飘来飘去,最后好象一曲终了才飞下来摆出一个优雅的姿势。这时路上就会铺满金黄的落叶,人走上去还会发出“吱吱”的响声,像踩在轻柔的沙滩上一样。

39、夏天,没有春天的万物复苏,没有秋天的果实累累,唯独有的,便是那炎热的浩荡热情,只有夏天,人们才能尽情地在沙滩游泳,不必为寒冷而担心;只有夏天,人们才能尽情地出汗,不必为了寒冷而不敢洗澡;只有夏天,人们才能把自己的热情表现出来,不必有寒冷得借口而扭扭咧咧。

40、在金黄色的沙滩上,有许多五彩缤纷的贝壳,它们静静地躺在那儿,沙滩上的沙子软绵绵的,踩上去就像在被子上一样,十分舒服。


描写沙滩的作文 (菁华6篇)(扩展7)

——描写沙滩作文优选【五】份

  描写沙滩作文 1

  今天,我们去紫螺湾海滩玩,一到沙滩上就听到了在天空中飞翔的海鸥唱出地美妙歌声!

  远处的小岛上有几棵果树耸立着。我往天上看,太阳照耀着沙滩,就像一个大火球,照在一望无际的大海上。洒满阳光的海面上波光粼粼,像铺上了一层金子。小浪花离开了“母亲”的怀抱,调皮地拍打着沙滩,它们把着一个个美丽地贝壳送上岸来,逗引着孩子们,美极了!旁边的浪滚滚而来。大海有时像一头咆哮的猛虎,汹涌澎湃,掀起阵阵狂澜,凶猛的海浪还不断地拍打着礁石,发出巨大的声音;有时,她又像一位温柔的妈妈,让浪花欢快地跳跃,十分诱人!这儿的涨潮和退潮也十分美。涨潮时,浪比*常大了两三倍,这浪有两丈多高,形成了一堵白色的水墙。那浪的气势十分得雄伟。壮观。惊人!退潮时,只有一点点儿浪在往岸边滚去,渐渐的,海水有一点儿退了,真像一个调皮的小娃娃不肯回家,妈妈慢慢地把他拖回家去似的。这儿的云也特别的美。一会儿出现了一只鸡,它昂首挺胸,准备叫主人起床,一会儿又变成了两头牛,它们用角顶头,好像是在斗牛呢……美极了!我们依依不舍的离开了紫螺湾海滩。

  描写沙滩作文 2

  今年的国庆节,可以说是我过得最快乐、最愉快的一个国庆节了,因为我去了盼望已久、远在山东的奶奶家和二叔家。

  出发的那天,我们起了个大早,还没睡醒的我看着车窗外好像被刷了一层厚厚的黑油漆的天空,不免有些郁闷。本来想在车上悍然大睡一觉,可车厢里冷得如同“雪的王国”。

  为了安全,爸爸开车不紧不慢,时间在悄悄地流逝。淡紫色的暮霭和玫瑰色的夕阳交融在一起,不知不觉间太阳公公下班回家了,月亮姑姑精神抖擞地上班了。

  终于到了奶奶家,奶奶依然是老态龙钟的样子,二叔家的小哥哥总是面带微笑。听二叔说,小哥哥不但听话懂事,而且学*成绩好。

  第二天下午,奶奶带着我和小哥哥去了海边。海边的沙子就像海绵一样柔软,应该是“海水姑娘”用她的手轻轻磨出来的吧?久而久之,沙子就变成了一张柔软的天然“大床”。

  在这张“大床”里,养育着许多宝贝,当海水退潮的时候,人们拿着小铲子、小水桶挖这些宝贝,每挖一下,就会用手捏一捏沙子,往往就会有一个硬梆梆的东西留在手里,哇!原来是一个粘着沙粒的贝壳,用清水冲一冲,贝壳上就显露出美丽的花纹,在阳光下七彩斑斓,煞是好看!当然沙滩上还生活着一群小精灵,它们就是会“隐身”的小鱼。这些宝贝对我这个来自塞北草原的孩子来说,是多么得美妙和神奇呀!

  虽然这次在奶奶家呆的时间不长,但我却喜欢上了山东青岛,爱上了大海。

  描写沙滩作文 3

  在暑假的时候,我和爸爸妈妈一起来到了青岛,看望了大海和沙滩两位“老朋友”。

  从远处看,大海和天空完全分不清那一片是大海那一片是天空。我们去的时候正是晴天,太阳照射得大海波光粼粼,像是在大海上铺了一大块金色的轻纱。*看,大海忽上忽下的波浪拍打着海边的石头,那巨大的响声不时得走进你的耳朵里,让我感到有一定紧张,生怕一不小心就会被大海吞没。大海虽然没有西湖那么绿,没有漓江那么静,可是,在我的心里,大海是最美的,也是最雄伟的。

  从远处看,阳光洒在沙滩上,就像是在沙滩上铺了一层金子,金灿灿的,发出耀眼的光芒。人们在沙滩上留下的脚印就像小朋友专门挖的小坑。*看,沙滩上的人们也很兴奋,有的在沙滩上散步,有的小朋友在挖小坑,有的在沙滩是吃野餐,还有的在捡沙滩上留下的小贝壳呢!贝克的颜色各式各样,有红色的,有米色的,有白色的,还有淡粉色的呢!

  这样的沙滩加上这样的大海,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,让你敢打像是走进了连绵不断的画卷一般;我和二位老朋友沉浸在这如此美丽,如此神奇的世界中。

  描写沙滩作文 4

  我爱大海,爱它那磅礴的气势,爱它的浩瀚,爱它的瞬息万变,有时波涛汹涌,像只猛虎;有时风*浪静,像慈祥而又温柔的母亲;有时波光粼粼,金光闪烁,像是走进了仙境。

  国庆节的那天,我们一家一起去小白鹭沙滩玩。

  我们下车后,站在岸上,远望前方,大海一望无际,与蓝灰色的天空连接,海的两边是一座矗立的高山。辽阔的沙滩已经有许多人在玩了,这一层浪呼啸着向他们涌过来,在沙滩上滚起了雪白的浪花,有的人呼喊着追逐海浪,有的则站在那里任海浪拍打。我迫不及待地往沙滩上跑,黄色的沙滩软软的,暖暖的,靠*大海,沙滩变湿了,我的脚踩下去,感觉绵绵的,凉凉的,特别舒服。海水又一次欢快地涌了上来,拥抱我的小脚,像一个撒娇的小孩,退下去又扑上来,反反复复,毫不厌烦。我也踩着浪花玩了起来。海水冲在我的脚趾上,痒痒的,我禁不住跳了起来,脚边的浪花因为我的碰撞飞得更高了!金黄的沙滩有着无数色彩绚烂、千奇百怪的贝壳,每一只贝壳都有它来自大海的动人故事。

  站在海边,柔和的海风像仙女飞来,和你亲*着,仿佛卷走你的烦恼,顿时觉得人身无比轻松。红艳艳的太阳照在蔚蓝蔚蓝的海面上,海面上金光闪闪、闪着耀眼的光茫,绚丽多彩。听!那拍岸的惊涛声,人们的欢笑声,海浪声和轮船的汽笛声交织在一起,构成了一曲美妙、动听的交响乐。

  啊!迷人的大海,你广阔无边,雄伟壮丽,令人流连忘返。我怎能不被你吸引呢?

  描写沙滩作文 5

  昨天下午,我和姑姑、姐姐、姑丈一起冒着强烈的阳光,去沙滩游玩解暑。这是第一次在沙滩上游泳,令我回味无穷!

  我们从家里出发,小汽车大约开了一个小时,来到了风景秀丽的大门沙滩。一眼望去,看到金黄色的沙滩和一望无际的大海,我心里顿时激动不已。抬头一看,蓝蓝的白云在天空上游走。蔚蓝的天空和蓝色的海水相映衬着,一幅如诗如画的美图展现眼前。

  “姑夫,快去游泳吧!”我边说边从沙滩上起跑,迅速地脱下衣服的短裤,“嘭”地一声,瞬间我就跳入海洋中,开始了游泳。

  在海洋里,我终于感觉至自己像一条自己的小鱼一样,自由自在游玩着。当我游到海中间时,突然,一个大浪打过来,我的脑袋被海浪冲击了一下,不小心喝了一口海水。“这水,真咸!”我边想吐出海水边抱怨自己太“轻敌”了。本以为,自己在游泳馆里练出来一身本领却难挡海浪的“野蛮”。

  游了十多分钟,我和姐姐在岸上玩起了沙子游戏。经过不懈努力,我们终于挖出了一个“小水库”。可好景不长,一个大浪扑过来,直接把我们可怜的小水库冲了个一干二净。但是,我们没有泄气,又重新挖了起来。终于,我们成功啦!

  第一次能在大海里游泳,虽然被海水呛了一口,但我感受到了大海的阔大和气势。真想快点找个时间再去一次征服海水的滋味。


描写沙滩的作文 (菁华6篇)(扩展8)

——沙滩景色的作文(精选5篇)

  沙滩景色的作文 1

  今天是个阳光明媚的日子,我和妈妈、爸爸等人去沙滩游玩。我们开车来到闸坡那无边无际的沙滩上,找到一个阴凉的地方,在哪里享受着刺眼的阳光和凉爽的海风。

  我和枫哥哥、欣姐姐拿着箩到河边装了满满一大箩海水,我们开始在六大姑的海域上抓那活生生的螃蟹,六大姑告诉我们这沙滩里有洞的里面就是螃蟹的家,我们只要用竹杈把那个洞挖穿,就可以抓螃蟹了。然后我们开工了,我们用竹杈不停地**去,然后在中间出现了一个洞,叫枫哥哥去抓,枫哥哥把手伸了我们看到枫哥哥一眼无奈的表情,我想:难道没有小螃蟹吗?正当我发愁时,突然发现枫哥哥居然笑了,不一会儿枫哥哥就抓出了1只螃蟹有 1斤重。枫哥哥放好一只又一只枫哥哥真厉害!我说。说完我拿着刚才那个箩把那些螃蟹放进去,我们高兴的回家了。

  回到家以后,妈妈准备好盆子,让我们把螃蟹从瓶子中倒出来洗,可是我们怎么也倒不出来,我想出了一个办法,把瓶子剪开倒到盆子里,我们不用一下子功夫就倒了出来,我迫不及待地把螃蟹端到厨房,妈妈把锅洗干净放了一点水煮起螃蟹来,煮好后,我盛了一碗饭吃了起来,哇,好香的螃蟹啊。

  今天我真高兴!下次我要亲手抓。应该会更好吃,因为我今天吃饭的时候好像感觉到枫哥哥心里在说:“真好吃!”

  沙滩景色的作文 2

  今天是个阳光明媚的日子,我和妈妈、爸爸等人去沙滩游玩。我们开车来到闸坡那无边无际的沙滩上,找到一个阴凉的地方,在哪里享受着刺眼的阳光和凉爽的海风。

  我和枫哥哥、欣姐姐拿着箩到河边装了满满一大箩海水,我们开始在六大姑的海域上抓那活生生的螃蟹,六大姑告诉我们这沙滩里有洞的里面就是螃蟹的家,我们只要用竹杈把那个洞挖穿,就可以抓螃蟹了。然后我们开工了,我们用竹杈不停地**去,然后在中间出现了一个洞,叫枫哥哥去抓,枫哥哥把手伸了我们看到枫哥哥一眼无奈的表情,我想:难道没有小螃蟹吗?正当我发愁时,突然发现枫哥哥居然笑了,不一会儿枫哥哥就抓出了1只螃蟹有 1斤重。枫哥哥放好一只又一只枫哥哥真厉害!我说。说完我拿着刚才那个箩把那些螃蟹放进去,我们高兴的回家了。

  回到家以后,妈妈准备好盆子,让我们把螃蟹从瓶子中倒出来洗,可是我们怎么也倒不出来,我想出了一个办法,把瓶子剪开倒到盆子里,我们不用一下子功夫就倒了出来,我迫不及待地把螃蟹端到厨房,妈妈把锅洗干净放了一点水煮起螃蟹来,煮好后,我盛了一碗饭吃了起来,哇,好香的'螃蟹啊。

  今天我真高兴!下次我要亲手抓。应该会更好吃,因为我今天吃饭的时候好像感觉到枫哥哥心里在说:“真好吃!”

  沙滩景色的作文 3

  今天,阳光明媚,我兴高采烈地跟着姑姑一起去松门水洞岙沙滩玩。去那里要翻过一痤高山,在翻山的过程中,我们经过重重危险。我上山的时候,还拿着一根木棍当拐杖,因为这山太难走了。在上山的路上,我们看见一个标示牌,上面写着“一棵大树可造千万根火柴,一根火柴可毁千万棵大树”,这是告诉我们要爱护环境,注意防火。

  我们翻山越岭来到沙滩上,我就脱掉鞋子,袜子,光着脚丫奔向大海。大海在阳光的照耀下,闪闪发光,好像海浪冲来一颗颗珍珠。海面风*浪静的时候,我不由想起一首诗“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”

  这时一阵波浪冲向我的脚丫,我觉得没什么可怕,接着翻起一阵巨浪,这想这也没什么可怕,在我的脑海里又冒出一句话,那就是“长江后浪推前浪”。当巨浪冲到我的前面用力拍打着的我双脚,把我冲得直往后倒退,风直叫:“爽!”就在那时,我发现我的裤脚全湿了。

  这时我看见姑姑在挖贝壳,我也跑过去,用双手刨沙子,可是一个贝壳也没找到。

  太阳西斜,该回家了,我在心里暗暗地跟海浪和沙滩说:“以后我还要来,跟你们一起玩耍!”

  沙滩景色的作文 4

  傍晚,小兰,小明还有小强的爸妈出去打鱼了,他们三个好朋友就一起在沙滩上玩。在金黄黄的沙滩上他们光着脚丫捡贝壳。有的.贝壳是黄的,有的贝壳是红的,有的贝壳是淡白的;海风吹到了他们的脸上,好舒服啊!就像妈妈抚摸他们的脸一样。海鸥在天上自由的飞着,它们在翩翩起舞;一阵风吹过,浪花打在了他们的脚丫上,好凉快啊!他们又看到了贝壳上闪闪发光的珍珠。在不远的港湾处,迎着晚霞,爸妈的渔船回来了,渔船上装满了活蹦乱跳的鱼虾,还有草绿草绿的海带,今天的收获真多啊,真是愉快的一天。

  傍晚太阳落山了,天空上有红红的晚霞,小朋友们光着脚丫在金色的沙滩上捡着五彩缤纷的贝壳,他们打开贝壳里面还有美丽的珍珠。海鸥在海面上飞来飞去,一阵海风吹来,浪花轻轻地拍打着沙滩。小朋友的爸爸妈妈都回来了,渔船停靠到港湾,船上装满了鱼虾,还有海带,他们可高兴了,手搀手回家了!

  沙滩景色的作文 5

  我的家乡在山清水秀风景优美的浪水乡在我家对面的楼房后,有一大片令我流连忘返的沙滩

  沙滩的早晨是热闹的孩子们来到沙滩嬉戏有的打水漂,有的做游戏,还有的捕小鱼渔民们布下网,再用那长长的竹竿使劲赶鱼,一会儿就满载而归了此时,汗水已经湿透了一些渔民的'衣裳,但他们还在忙碌着

  沙滩的中午是快乐的一群孩子来到沙滩,用那清凉的水擦擦脸,啊!真凉爽沙滩上有一片菜地,那鲜嫩的小白菜带着晶莹的露珠,在风中摇动,像在感谢人们替它浇水

  沙滩的下午是忙碌的渔民们更加卖力地捕鱼,看着一条条小鱼落入网中,渔民们高兴地笑起来种了菜的人们把菜挑到集市上卖

  沙滩的晚上是安静的人们都回家去休息了,沙滩静悄悄的,只有风声,听不到其他的声音

  我爱家乡,更爱家乡的沙滩!我希望家乡越变越美丽!

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