描写汉字的作文500字 (菁华6篇)

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描写汉字的作文500字1

  说实话,我是一个粗心大意、不那么仔细认真的人。错别字大哥也就会常常光顾我的作业本,每次都要留下它的“恶作剧成果”,我非常讨厌他,可错别字大哥还偏偏就赖着我的作业本不走了,闹出了一大堆笑话!你想知道吗?那就跟着我来看看吧!

  又一次,老师让我们抄写古诗,我一不小心就把“唐”写成了“糖”。好吧,我的吃货本性暴露喽!当作业本发下来的时候,我自己都被逗笑了。黄玲看到我的作业本的时候,先是发呆了一秒,接下来的是一阵爆笑:“哈哈哈哈!陈惠!我也是服了你了!能把‘唐’写成‘糖’,你也太想吃糖了吧!而且人家李白和你什么仇什么怨,人家明明好好地在唐朝待着,你非把人家穿越到‘糖朝’去,还有我第一次听说有‘糖朝’这个朝代!哈哈哈哈!我肚子笑痛死了!”黄玲边笑边说。“独乐乐不如众乐乐!”黄玲还拿着我的作业本在班上大声宣扬:“陈惠把‘唐’写成了白糖的‘糖’!”当时我脸羞得通红,很不得找个地缝钻进去!并且有好一段时间,同学们都不叫我“陈惠”,而叫我“李白的仇人”。后来我为了不犯这样的错误,把那首诗连同诗人朝代抄了五遍,还虚心请教我们班上比较认真仔细,不经常写错别字的同学,不写错别字的方法。

  各位同学们,你们也有像我这样的搞笑经历吗?如果有的话,让我们一起努力,让错别字大哥远离我们!

  这就是我与汉字的搞笑故事!

描写汉字的作文500字2

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。汉字文化是世界上历史悠久,拥有5000年的文化。

  汉字简称字,字是*文化界中被称为国宝。汉字宝库中有着上千种书写方法,如甲骨文、象文……之后才是被我们称为“国宝”的字。

  刚上小学三年级时,常常字不好被减分,妈妈知道后就带着我东奔西跑去找书法班。 几天后,妈妈终于给我找到了好的书法班,于是我就踏上了学*书法的路程。

  在书法班,老师首先教我们一撇一捺,开始学起,我毛毛躁躁的把一张写好的撇捺的两次交了上去。老师,仲紧眉头疑惑地问,你写的是什么?这真是四不像呀。从这次我知道了,学书法要用心,写字时要用心。从此我开始用心去练字,用心去写字。

  一天丶两天……

  春天,万物复苏,阳光明媚,鸟语花香,春暖花开,春暖花香的季节,人们在外面嬉戏玩耍时,我去在书房中盒买一个个美丽如花,小巧玲珑,可爱无比,劲健雄奇,苍劲峻逸字一起在纸上玩耍。

  夏天,烈日炎炎,夏阳酷暑,骄阳似火,夏日炎炎,暑气逼人,火云如烧的季节里,挺着烈日钱去我的“朋友家”去,与它一起在烈日炎炎中找些快乐去玩,找些困难去克服它。

  最后我的书法在书法班里成了远*闻名的小书法家,在书法班里,我获得过书法小作家,书法进步之星等。这让我更有自信成为更好的书法家。

  心潜书法,神造诗境。是啊,书法是多么有内涵。王羲之他说过想写好书法,要有心,要用心,要专注。

  *的汉字是我国最宝贵的历史文化遗产,他们注入了我们祖先的汗水和智慧,是我们*人民的骄傲。

描写汉字的作文500字3

  它,在长城脚下出生,在故宫中成长,在一代又一代*人的手中绽放出美丽的花朵;它见证了我们这个民族一次又一次的分久必合合久必分;它记录了一个又一个朝代的天灾人祸,歌舞升*,在外国人的心中,它是神秘的兵马俑,是悲壮的古炮台,在*人的心中,它是孔子忧愁的衍生,是李白笔下的不朽。你知道它是谁吗?它就是我们*的汉字。

  它是美丽直白的!它有楷书的四*八稳,有草书的狂放不羁,有行书的龙腾虎跃。看到“哭”字使人伤心;看到“花”字,使人心旷神怡;看到“恬静”就仿佛置身于安详的世界;“万水千山”使人一见就感到祖国风景的优美,处处鸟语花香。这些散发着奇特魅力,使人一见就生爱慕之心。

  他国曾经践踏过我国的土地,但他们都惊叹我国文字的神奇与美妙,惊叹我们*人的智慧,在心诚悦服地拜倒在汉字的脚下,汉字比日本文字更完整,比英文更便捷。

  当你写下“天地”二字时,你不禁为*开天辟地而自豪,感受天地给予我们生命的源泉。这些横、竖、撇、捺构成了奇妙的汉字。在书法家的笔下,似凤舞龙翔,似布阵排兵,如龙蛇盘绕,如鹰雄立......汉字自身有一种智慧的力量,拥有一个属于它们的王国,如一群可爱的小精灵,任你尽情地飞驰与奔跑,无拘无束地享受自己的欢乐,轻轻松松地舒展身体,自由自在。在人类古老的历史长河中,没有一个民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝!

  像在夏天夜晚里飞舞的萤火虫,留恋着夏夜,久久不肯离去。我对汉字的感情比萤火虫迷恋夏夜更深。我无限钟情于具有无限活力和奇特魅力的汉字。我坚信,在人类古老的历史长河中,汉字一定会越来越被世人所珍爱!

描写汉字的作文500字4

  我们读书、看报、写作文,都离不开汉字。这一个个汉字,是我们炎黄子孙交流思想与情感的工具。

  汉字,距今已有四千多年的历史,是世界上使用人口最多的文字。别看它只是一个个普普通通的方块字,组合在一起,就成了一个个不同含义的词组,一篇篇语句优美的文章,一首首抒**感的诗歌,一个个发人深省的故事……看着这些字,就像一颗颗星星在纸上闪烁,就像一朵朵美丽的花朵愉悦你的眼睛。每当我认识了一个汉字,就像结识了一位新的朋友。在我写作文的时候,它便可以为我提供帮助,给我的文章增添一分不同的色彩。

  每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成,却有着自己的情感。你看“月”字,它外部轻灵,内部紧凑,既像龙蛇盘绕,又似鹰隼雄立。它那一撇如同月牙往上翘;它那一勾好似小鸟张嘴叫;它那横折不方不圆,若行若飞。整个字加起来,使人一见就生爱慕之心。再看,“朝阳”这两个字能让你感受到一丝明媚的阳光照耀着你;“晚霞”似乎能看到天空中那绚丽的色彩;“芬芳”好像散发出花的香味,看见“愁眉苦脸”这个词,就会想到一张哭丧的脸……

  汉字书法,是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现了许多著名的书法家,有王羲之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字,在他们的笔下,生发出无穷的魅力。各种各样的书法字体,有着不同的特点:篆书和隶书,给人一种古色古香的感觉。草书虽然潦草,却带给人一种奔放的感觉……欣赏这一个个书法作品,就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画,带给人们不同的感觉。

  这些有着独特性格的汉字,这些各具特点的书法作品,是我们每个炎黄子孙的骄傲。我爱你,汉字!我为你而骄傲!

描写汉字的作文500字5

  “最爱说的话呀永远是*话,字正腔圆落地有声说话最算话,最爱写的字是先生教的方块字,横*竖直堂堂正正做人也像它……”每当听到这首歌,我就想起了与我们朝夕相伴的汉字.

  最*,我学*了“遨游汉字王国”这一组文章,觉得这些汉字就像一群活泼可爱的小精灵,在纸上玩笑嬉戏.而在书法家、作家的笔下,它们更能发生出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或茂盛如林.它们自身就有一种智慧的力量,就是一个想象的天地,任你自由地飞翔与驰骋.

  课堂上,跟随老师一起走进汉字,发现汉字非常奇妙,如看见“火”字,好像自己旁边有一股热量向我涌来;看见“冰”字,好像旁边有一堆冰块放在这里;看见“夕”字,好像眼前有一轮美丽的落日.

  汉字游戏更让我乐在其中.前几天,老师给我们布置了一个作业,就是让我们查找有关字谜和笑话.我第一个上台让同学们猜.“一个人一张嘴猜一个字.”同学们有的在桌子上比划;有的神情严肃地在思考;有的高高举起了手,喊着“我知道,我知道.”“用组合法去猜.”心中暗自高兴的我提醒到.“是‘给’字.”詹凯杰大声说.“对了”.接着是四人小组讨论.汪家辉抢先说:“‘日’对‘曰’说:该减肥了!‘寸’对‘过’说:老爷子,买躺椅了?‘夫’对‘天’说我总算熬出头了.‘申’对‘甲’说:伸出头脚才舒服哩!”这个笑话惹得我们笑得前仰后翻.

  汉字,是我们中华民族的隗宝,它是祖先留给我们的宝贵遗产.我们应该像爱自己一样去爱每一个汉字,书写正确、合法运用汉字,让汉字发挥更大的魅力!

描写汉字的作文500字6

  同学们,你们有没有觉得汉字就像一群调皮的小精灵,它们组合起来,有时会逗得你开怀大笑,有时又会让你伤心落泪呢?

  很小的时候,我喜欢依偎在妈妈怀里感受那童话的世界,上了幼儿园之后,我喜欢紧挨在妈妈身旁听那些个美妙的故事,随着自己逐渐地长大,我更渴望能认识书本里一个个端正的汉字,让自己在童趣的海洋里自由翱翔。

  于是,从很小的时候起,我就对学*汉字特别感兴趣。最初,妈妈买来一面是图案、一面是字的卡片教我认字,我渐渐地从一天学会几个汉字到后来一天认识十几个汉字。接着,妈妈又买来一面是拼音、一面是汉字并带有造句的卡片教我认字,我渐渐地从机械的认字到记住每个字的读法,并且明白每个汉字的大致含义。到上幼儿园大班时,我已经可以看懂一些漫画书了。后来,上小学了,老师和妈妈教会了我怎样查字典,我认识的汉字更多了,不仅能遣词造句,更能准确说出每个汉字在每段话中的意思。现在的我可以独立看懂很多很多的课外书籍了。

  当然,学字的过程并非一帆风顺,我也曾闹过笑话。记得有一次在厨房里看妈妈做饭,妈妈对我说:“去拿个杯子来。”我听成了是去拿被子来,于是,我去房间拿了一床小被子给了妈妈,弄得妈妈啼笑皆非。后来想想,是自己没有把字词放在特定情境里来进行理解,以至闹出了笑话。

  学*汉字的过程有苦也有乐,但最重要的是培养了我学*的兴趣,丰富了我的知识面,更让我明白了许多做人做事的道理。同学们,如果你们觉得我说的有道理,那就和我一起来刻苦学*汉字吧。


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描写汉字的作文500字 (菁华6篇)(扩展1)

——描写汉字的作文500字 (菁华9篇)

描写汉字的作文500字1

  说实话,我是一个粗心大意、不那么仔细认真的人。错别字大哥也就会常常光顾我的作业本,每次都要留下它的“恶作剧成果”,我非常讨厌他,可错别字大哥还偏偏就赖着我的作业本不走了,闹出了一大堆笑话!你想知道吗?那就跟着我来看看吧!

  又一次,老师让我们抄写古诗,我一不小心就把“唐”写成了“糖”。好吧,我的吃货本性暴露喽!当作业本发下来的时候,我自己都被逗笑了。黄玲看到我的作业本的时候,先是发呆了一秒,接下来的是一阵爆笑:“哈哈哈哈!陈惠!我也是服了你了!能把‘唐’写成‘糖’,你也太想吃糖了吧!而且人家李白和你什么仇什么怨,人家明明好好地在唐朝待着,你非把人家穿越到‘糖朝’去,还有我第一次听说有‘糖朝’这个朝代!哈哈哈哈!我肚子笑痛死了!”黄玲边笑边说。“独乐乐不如众乐乐!”黄玲还拿着我的作业本在班上大声宣扬:“陈惠把‘唐’写成了白糖的‘糖’!”当时我脸羞得通红,很不得找个地缝钻进去!并且有好一段时间,同学们都不叫我“陈惠”,而叫我“李白的仇人”。后来我为了不犯这样的错误,把那首诗连同诗人朝代抄了五遍,还虚心请教我们班上比较认真仔细,不经常写错别字的同学,不写错别字的方法。

  各位同学们,你们也有像我这样的搞笑经历吗?如果有的话,让我们一起努力,让错别字大哥远离我们!

  这就是我与汉字的搞笑故事!

描写汉字的作文500字2

  大家好,我是汉字“的”,是我们家的老大,我还有一个弟弟和一个妹妹,他们分别是:“地”和“得”。因为我们三兄妹的名字听起来都一样,所以人们经常把我们搞混。今天我就给大家介绍一下我们三兄妹。

  我是大哥,小名叫“白勺”,我很喜欢做手工,花朵、书本、玻璃、海洋、小草……所有你能看到的物体我都会做,所以你经常会在我的身后看到各种各样的名词,比如:美丽的花朵、整齐的书本、透明的玻璃、绿油油的小草等等。不过,有的时候我喜欢玩捉迷藏,会把我身后的名词藏起来,比如有的(人)跑、有的(人)跳、有的(人)高、有的(人)矮、有的(花)红等等,你要是看到我的好朋友——“有”字,那后面一定是我啦!

  这位是我的二弟——“地”,小名叫“土也”。他最喜欢运动,跑、跳、打、唱、逃……对他来说都轻而易举,所以他总是站在动词的前面,比如:快快地跑、使劲地跳、疯狂地打、愉快地唱、拼命地逃等等。

  接下来,我给你们介绍我的三妹——“得”,小名叫“双人”。她是一位化妆师,喜欢用一些化妆品——形容词,把别人打扮得漂漂亮亮,所以她经常站在形容词的前面,动词的后面,比如:跳得高、看得远、吃得饱等等。

  听了我的介绍,你有没有把我们三兄妹分清楚呢?

描写汉字的作文500字3

  我是好孩子,可不喜欢写错别字。可是每次走过大街小巷,总有那么几个错别字让我不由得皱起眉头,心也像生锈的铁“咯吱,咯吱”响,特别痒,总想着当一回汉字医生把它改回来。

  头发好痒啊。今天晚上有时间去前面的理发店洗个头发,到了店门口,我的眼睛不由得瞪了起来,眉毛也不由自主皱了起来。“剪单爱”这家店的店主怎么回事?字怎么会写错呢?我气呼呼的走进店里,故意把每一声脚步踩的很重。洗完头,我疑惑的问那个帅气的大哥哥:“大哥哥,为什么你们的牌子上“简单爱”写成了“剪单爱”呢?

  “你还太小了,小妹妹。”大哥哥甩甩自己头上的金色的浪漫卷毛,回答道,“这是我们店独特的招牌,不起一个胡里花哨的名字谁记得住!

  洗完头,我走出店门。脸无奈的看着“剪单爱”这三个字,默默叹了一口气,心里沉思许久……弄完了头发,妈妈又要给我添置几件新衣服。这也是我汉子医生抓到的第二个病人。

  刚到童装店门口,妈妈起步正要往里走。我伸出左手,五指紧紧逮住妈妈的衣服。这是怎么回事?怎么又给我逮到一个错别字?这位店主怎么跟刚才那个一样呢?居然把“依依不舍”写错成“衣衣不舍”真是无语。

  “妈妈,为啥他们要这样写?”

  “哦,这样有特色啊!是让大家对她们的衣服爱不释手。”

  回家后,我深思了一会儿,这样真的好吗?要是被小朋友看到,会影响他们以后写字吗?但是,这又让人们看了过目不忘,又将词语用的生龙活虎?

  不过,我不管有多少好处,我这个汉字医生,也会继续努力工作,将那些疑难杂症通通揪出来。

描写汉字的作文500字4

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。汉字文化是世界上历史悠久,拥有5000年的文化。

  汉字简称字,字是*文化界中被称为国宝。汉字宝库中有着上千种书写方法,如甲骨文、象文……之后才是被我们称为“国宝”的字。

  刚上小学三年级时,常常字不好被减分,妈妈知道后就带着我东奔西跑去找书法班。 几天后,妈妈终于给我找到了好的书法班,于是我就踏上了学*书法的路程。

  在书法班,老师首先教我们一撇一捺,开始学起,我毛毛躁躁的把一张写好的撇捺的两次交了上去。老师,仲紧眉头疑惑地问,你写的是什么?这真是四不像呀。从这次我知道了,学书法要用心,写字时要用心。从此我开始用心去练字,用心去写字。

  一天丶两天……

  春天,万物复苏,阳光明媚,鸟语花香,春暖花开,春暖花香的季节,人们在外面嬉戏玩耍时,我去在书房中盒买一个个美丽如花,小巧玲珑,可爱无比,劲健雄奇,苍劲峻逸字一起在纸上玩耍。

  夏天,烈日炎炎,夏阳酷暑,骄阳似火,夏日炎炎,暑气逼人,火云如烧的季节里,挺着烈日钱去我的“朋友家”去,与它一起在烈日炎炎中找些快乐去玩,找些困难去克服它。

  最后我的书法在书法班里成了远*闻名的小书法家,在书法班里,我获得过书法小作家,书法进步之星等。这让我更有自信成为更好的书法家。

  心潜书法,神造诗境。是啊,书法是多么有内涵。王羲之他说过想写好书法,要有心,要用心,要专注。

  *的汉字是我国最宝贵的历史文化遗产,他们注入了我们祖先的汗水和智慧,是我们*人民的骄傲。

描写汉字的作文500字5

  在学*中,我们常会写错别字,在日常生活中,我们也常会见到错别字,街头错别字就是其中的一种,它们时常会使人开怀大笑。

  一天,我和妈妈去逛街。走到了一家卖小商品的店,我停下脚步一看,各种各样的小商品真是物美价廉,吸引了一大批顾客前来采购。我把目光转移到了广告牌上,不看不要紧,一看就吃惊,广告牌上写着:“裤存小商品”。我哈哈大笑了起来。

  “妈妈,你看啊!仓库的库啥时候变成了牛仔裤的裤啦!难道它裤兜里存着小商品吗?”我指着广告牌大声地对妈妈说道,为了让售货员听见。

  我们继续走着,来到了另一家店。我又远远地看见店牌上写着“羔”,让我想了“咩咩”叫的小羔,我赶紧跑过去。一股蛋糕香味扑鼻而来,我定睛一看,原来是糕点店。我连忙买了一个品尝起来。嗯!真好吃!是荞麦做的。吃完后,我对店老板说:“你店牌上的”羔“字少了米字旁啊?”老板笑着说:“我这糕点不是米做的,不用加米字旁。”我非懂似懂地点点头。

  街头错别字是多么风趣啊!但有时总会表达出另一种有趣的含义。

  在学*中,我们也会写错别字,那些错别字总会闹成大笑话。那怎样改正和避免错别字呢?首先,在日常生活中发现易错字、不会读的字、意思不理解的字应该及时查字典,然后写进生字本中,如果还是写了错别字,就在生字本中多写几遍,并且*时多看看生字本,错别字自然就会减少了。

  为了保护汉字,我们要减少错别字的发生,让汉字成为世界的瑰宝,成为祖国祖国的骄傲。

描写汉字的作文500字6

  汉字,是世上唯一的象形文,它流淌着华夏的血液,更凝结着炎黄子孙的智慧。

  每个汉字只有横竖撇捺这些简单的笔画拼成,却拥有灵气。瞧,“重”字让你仿佛坠入深谷;而“轻”却给你轻盈的感觉;“痛”让你产生撕心裂肺的疼;而“山”却让你眼前出现连绵不断的群山和高耸的山峰;“静”则让你狂躁的心静如止水……

  当你在使用汉字时,你就会爱上这种神奇的文字。在草书笔下,它们迂回绵延,不乏奔放;行书若行若飞,楷书端庄大方;隶书挥洒自如,内部紧凑。它们是流光溢彩的画作,也是跳动的乐谱。

  汉字,它们如一个个机灵的精灵,在纸上跳动着。它们有的奔放豪迈,有的小巧玲珑,别看它表面似乎浅显易懂,其实每个汉字都有属于它的文化底蕴。正是这些汉字,用它们的浪漫感动了人们,才让李白梦游天姥吟留别,才让苏轼赤壁放歌,才有接天莲叶无穷碧这样激情,浪漫的诗歌,才让*成为诗歌的国度。

  在历史的长河中,咆哮的流水冲去了不稳定的文字,留下金灿灿的黄金。古埃及的圣书字,两河流域苏美尔人的楔形文字都已成为古老的传说,只剩下罗塞塔石碑望着历史兴叹不已,而汉字却不断改进,从甲骨文到金文,从金文到小篆,从小篆到隶书,从隶书到行书,楷书,草书,它们经住了岁月的考验。在我们吸收外文时,汉字也需要注入新的血液。吸收外文是民族的提升,可忘掉汉字却是失去了民族的灵魂。我希望,在今天,作为炎黄子孙,我们更要担起传承汉字,改进汉字的任务,让汉字生生不息。

  我爱你,汉字!

描写汉字的作文500字7

  汉字是世界上最古老的文字之一。汉字,人们听起来觉得乏味、枯燥,但它在生活中给人们带来了无限的欢乐。

  汉字可以让人们进行猜谜、接歇后语、谈笑话等系列游戏。

  先说说字谜。字谜有很多种,数也数不尽,比如“伯父隔壁没住人”,答案是“白”;“四个人搬木头”,答案是“杰”;“人不在其位”,答案是立。字谜可以锻炼人的猜想力,让人们的脑力更加发达。

  再说歇后语,它有不同的分类:有搞笑类、谐音类和普通类。比如“四月的冰河——开动(冻)了”、“张飞穿针——粗中有细”。歇后语是根据生活中的关系产生出来的,可以考验你的记忆力和观察能力。

  讲笑话是人们休息时有意思有趣味的娱乐活动。有一次我看到一个写错字的笑话,非常好玩:小时到别人家去玩,他给妈妈写了封信:妈妈我在这里玩得很好,可是就是没命,请您再家里把命给我送过来。他妈妈当时就吓晕了,原来小朋友把“伞”写成了“命”。像这样的笑话有很多很多,都非常有趣、好笑。

  汉字是由横竖撇捺构成的奇妙组合,一个字加上另外一笔都会出现的很多种不同的字。就拿“日”说,有很多人都以为“日”字加一笔,只能组成三个字“旧、白、目”,其实还可以组成更多的字,如在方框里面加一竖是“田”、在“日”中加一竖是“申”、在“日”中加一竖下面出头是“甲”、在“日”中加一竖上面出头是“由”,在“日”字下面加一横是旦,在日字中间加上竖弯勾就成了“电”;正是因为这些笔划,汉字的变化才会越来越多。

  汉字给我们带来的趣味是数不胜数的,只要我们去细心观察,就会发现更多个有趣的地方,既能学到很多知识,又让我们开心。

描写汉字的作文500字8

  读了那么多年的书,我认得了不少汉字。但是如果让我说说关于文字的故事,那可真是一言难尽、说来话长呀。下面,就让我来给你简短地介绍一下吧。

  记得小时候——幼儿园的时候,有一天,爸爸不知道从哪儿拿来了盒识字光盘,上面写着“洪恩幼儿教育”的字样,让我在饭前听。每当爸爸在厨房里做饭,我坐在客厅里边玩边看或者听识字光盘上内容。一打开电视,上面便显示出一个个汉字,它们有的内部紧凑,外部放松;有的方方正正,毫不放松;有的外形奇特,实质普通……电视上跳跃的画面,一幅幅的图,让我明白了汉字并不是毫无生气、枯燥无味的。

  学到一定的程度时,爸爸就在墙上贴上自己打印出来的一个个汉字纸片,然后让我认。那时的我,对汉字充满了好奇,自然十分努力。所以我很快把光盘看完了,但是在认生字卡片晨,却闹出了不少的笑话。因为我在认词语时,爸爸总会让我读上一遍再认,于是,对于我不认识的字,我总是勉强把它记住。有一次,爸爸让我认“学*”,我不认识“学”字,只记得“*”字前是“学”字,所以当爸爸把“温*”二字拿出来让我认时,我不认得“温”字,就想当然地认为“*”字前一定是“学”,所以就把它念成了“学*”。为此,爸爸妈妈总笑话我扎辫子的都是妈妈。

  后来,经过我的努力,到幼儿园结束时,我终于认会了许多汉字,基本上能自己看书了。我便想方设法地去认字。每次出去散步,我总在那儿一蹦一跳地,你可别奇怪,我在地上那些地下管道盖上的字呢。现以,我已经可以读十余万字的小说了。

  虽然现在光盘已经不在了,但是学*汉字的决心依然在我的心中。

描写汉字的作文500字9

  “沙沙,沙沙。”书房里传来了轻细的翻书声。原来,汉字王国正在举行汉字大会。

  只见“巨”和“大”两兄弟站起来高声说道:“大家这一年辛苦了,为了增加彼此的感情,今年的汉字大会我们会举行一个有意思的活动:为自己的朋友说一句话。”

  听到这个消息,汉字们顿时沸腾起来了……

  只见大大方方的“熊”对“能”说:“兄弟,你的四只脚被谁砍掉了?走,兄弟我给你报仇去。”

  “头”对“实”说:“朋友,你这帽子实在是时髦啊!哪买的?给我也带一顶如何?”

  “拨”对“拔”说:“是谁拔了你的头发?这可万万行不通啊!要知道,在我们汉字中多一笔,少一笔,都有很大的影响呢!”

  “哭”对“器”说:“别以为你比我多了两张嘴就更受人们的器重,我劝你低调点!”

  “乃”对“孕”说:“亲爱的,你的肚子啥时候这么大了?赶紧到医院检查一下吧!”

  “桌”对“卓”说:“兄弟,恭喜你又取得了卓越的成果!可你也要注意安全啊,你看看,做个实验都把自己炸成残疾了。”

  “王”对“主”说:“无论你在头上插几朵花,你的地位都没有我高,哈哈!”

  “学”对“字”说:“朋友,你可要好好保管你的学士帽子啊!你瞧瞧,上面的流苏都要掉光了。”

  “伞”对“命”说:“谁让你整容的?你不知道吗,美容失败可能连命都会丢掉呢,自然才最美。”

  …………

  汉字大会快结束了,“忐”和“忑”两姐妹终于在汉字们的鼓励下,红着脸齐声说道:“我们两姐妹同心协力,永远在一起!”所有汉字都被她们的姐妹情深所感动,一起鼓起掌来,汉字大会也就在这永不停息的掌声中正式谢幕。


描写汉字的作文500字 (菁华6篇)(扩展2)

——描写汉字的作文500字 (菁华5篇)

描写汉字的作文500字1

  你可知道?我们*的汉字历史悠久,魅力无穷,是我国独一无二的“财产”。我因此而感到自豪,因为我们是炎黄子孙,能够和有趣的汉字结缘,荣幸之至。

  孩子是我们*人最最“骄傲”的东西了。在日常生活中,我们无时无刻不利用它,如写字、对话……如果你在大街上,一定会看见它的“影子”。但是呢,有些人总是因为口音或错别字,把自己弄得十分可笑。有一次,就有一个村的村长在开会的时候说了这样一段话,“兔子们,虾米们,不要酱瓜,咸菜太贵了。”搞得村民们一头雾水,“兔子?虾米?还有酱瓜和咸菜,好端端的,怎么说这些东西呢?”其实,那个村长想说的是,“同志们,乡民们,不要讲话,现在开会啦!”这个村长,就因为口音不准才闹出笑话的。还有一次,我和妈妈去街上,也发现了一个笑话:我们在一家店里看见这样几个字:裤”存小商品。

  我们当时就笑了——这店长,真是个马大哈!我告诉你,我们班有许多人都在用“中文式英文”,其实就是有一些人英文老读不会,就用中文把读音写下来,比如:汉堡的英文,就有人写成“汉吧哥”,这样,就可以把单词背下来了。我刚接触汉字的时候,一直都弄不懂“的”和“地”,一看他们都差不多,都统统写成“的”,结果被老师臭骂了一顿,但是我还是很马虎,把这俩字弄反,但现在都还没弄明白呢!

  汉字是*的灵魂,但有些人却把它说成笑话,它可是我们的朋友啊,我们要好好对待它。

描写汉字的作文500字2

  在上个星期,我们班举行了“趣味的汉字”语文综合活动。这次活动,使我受益匪浅。

  教师布置完活动任务后,我们小组就开始讨论分工,分头行动,查找收集各项与汉字有关的资料。很快,大家都有了收获。我们约定第二天早上把资料带来进行整理制作。

  第二天早上,同学们如约带来了资料。可作为组长的我犯愁了:这么多的资料,我一人怎样抄的完呢?并且还要做那么多卡片!正在那儿着急呢,章亚文、杨欣雨和成志方自告奋勇来帮忙,王梦思蕊也主动帮我们供给卡纸。我高兴极了,便和他们一齐热火朝天的干了起来。我心想:有这么多同学共同努力必须能很快做好。

  我们把卡片按要求裁剪好后,在上头仔细地将资料分类别誊抄下来,在抄写的时候,我们都分外细心,生怕写错一个字是整个版面不好看了,最终写完所有的资料,我的手心里已经全是汗了。

  接下来,就是我一个人的任务了——把制作好的卡片带回家进行最终的汇总粘贴。我先取出一张大白纸,用彩笔仔细画好花边,然后用深粉色的彩笔写上大标题。把卡片在桌子子上先摆一遍,哎呀!这样摆不好看,没有位置了,怎样办呢?我想了想。我为什么不把剩下的卡片剪整齐,用订书机钉起来,弄成书的样貌贴在纸上呢?说干就干,我把剩下的圆形卡片剪整齐,你可别小看了这一步,为了使卡片整齐又不能剪掉字,我费了好大的功夫。做完这些后,我把卡片按照刚才在桌子上摆的顺序贴了上去。还把卡片中间的空隙用彩铅涂上了粉色。这样,就大功告成了!

  我看着这些精美的作品,突然明白了:一个人的力量是有限的,仅有团结起来才能成功!

描写汉字的作文500字3

  我爱汉字,不仅仅我是*人!而是他以独特的魅力征服了我,使我不得不对汉字有所偏爱!

  他来自遥远的古代见证了*五千年的兴衰史!他从遥远的过去穿越到现在讲述这他的所见所闻,并且还将继续书写现代历史!他的变迁证明了他有旺盛的生命力!他是我们这个国度的优良基因,并继续影响这我们!

  汉字!他总是用流畅的线条勾勒出自己的身躯!有的像美女一样翩翩起舞来展现它的美!有的四方四正像君子一样堂堂正正!他的活灵活现赋予了人性!它在古人的毛笔下凤舞九天、行云流水潇洒自如!创造了独一无二的“书法”。他能使气燥者变冷静!能使鸢飞戾天者望峰息心,能使经纶世务者窥谷忘反!“字”如其人、见“字”如见面。

  我想用一个词来形容“字”。可是我感觉没有那一词可以配的上!也许我们对它渲染太过美丽了!如果非要找一个词的话、那就不是锦上添花到有点画蛇添足的感觉!

  一个“字”单板的写在纸上,他可以让我们浮想联翩!可以把每个字组合起来变成一句话、变成语言!让我们天南海北成为一家人!

  他可以通过字里行间、纸字叶片来传达感情!他是文人墨客的真情流入,让我们以视觉和精神的享受!是我们文化的基石!

  我喜欢汉字!是因为他能表达我们的喜怒哀乐!他总是以文章形式抑扬顿挫的表达着曲折的故事!他能用最准确的字或词来表达我最爱的东西!

  汉字,他形态没远没有他的本质更美!它很有内涵任你思绪乱飞也不会超出汉字的范畴!他可以表达高不可攀的仙人,也可以表达凡夫俗子!他可以做成高亢而又婉约的歌词让我们尽情享受!他包罗万象可以表达任何事物!

描写汉字的作文500字4

  *的汉字博大精深,有非常多的书写格式和组合模样,在学*汉字的同时,也会有许多的奥秘和趣事,都可以帮助我们记住汉字。不信,听我讲一则我亲身经历的小故事吧!

  在2013年的某天中午,我突然发现有一串电话号码:收废品的“小偷”:139xxxxxxx54。我惊奇地大声对妈妈说:“妈妈,快看!‘小偷’把自己的电话号码写在墙上了!”“哪有这么笨的小偷?”妈妈说。“不信,您来瞧一瞧!”妈妈扭头一看,哈哈大笑,“小学生,看清楚,那读‘yu’不读‘tou’,它比小偷的“偷”少一个单人旁,看清楚了吗,别犯那些低级错误了!”

  可不是吗,原来多一个部首,就发音和意思截然不同,我睁大眼睛看了看,记住了这两个字。过了几天,我有路过那里,望眼瞧了瞧,“啊!妈妈快来看,‘小俞’变‘小偷’了!”这回我没看错,不知那个调皮鬼把俞的旁边加上了一个单人旁,现在真是“收费品的小偷”了,我拍手大笑。*有很多汉字只有丝毫差别,如自己的“己”读(ji)、“已经”的“已”读(yi)和巳时的“巳”读(si)这三字肯定让老外学汉字抓狂,听说老外在考汉语时遇到这三字问有啥区别时,老外用直尺去量己、已、巳三字的出口的尺寸是多少?*的汉字还有一字多音字,用在不同的词语中,读音不同、意思完全不同,比如朝在朝阳一词中读“zhao ”,在朝代一词中 读 “chao”。

  汉字有*古代智慧的劳动人民创造,汉字的学*并不是那么枯燥无味、无趣的,在生活中,*的汉字乐趣多多,一个部首、一个偏旁、一个读音、不同的场合运用,就能改变汉字形、字音和字意,学**的汉字真正其乐无穷啊!

描写汉字的作文500字5

  “憨”,是一种朴素的风骨。几千年前,祖先用辛劳的双手在石壁和兽骨上雕画着生活,铭刻着信仰,那些质朴无华的刻画遂成为后世不竭的财富。一个个方块字培育了五千年的古老文化,维系了一个统一的大国。它强有力的、自成体系的存在,述说着华夏儿女的繁衍生息,记载着华夏儿女感知世界的方式。它始终像一颗勇敢的心,和着时代的鼓点,沉稳有力地跳动着!

  汉字是饱含想象的文字。“好”是“女”与“子”组成的会意字,女子的美丽和贤惠就是古人眼中的“好”。

  “幽”是山间隐蔽的曲径,“簌”是竹叶在风中沙沙地轻唱,“刚”乍一瞧就棱尖角硬,“冷”独占了一份遗世独立的傲然,“暖”是阳光下的馨香明亮。

  汉字的横、竖、撇、捺、勾、折、点就是组成世界的全部要素,它以形象的形式出现,融进人的感觉里,又从感觉里流淌出来。

  世界文字之林中,唯有汉字称得上是罕见的文字艺术。从龟甲兽骨上拙朴的雕刻,到青铜大鼎上严谨的铭铸,再演化成竹简上的圆润,终凝练成力透纸背的遒劲端庄。细数着甲骨文、金文、小篆、楷书的演变过程,仿佛在拾级而上,追根溯源,摸索到中华的龙脉,凹凸的骨节里回荡的`是抗争的呼啸和胜利的呐喊,汩汩的血液里流淌的是传承的文明和新生的智慧。汉字,就是这龙脉之上绽放的仙株,植于龙骨,浸于龙血。

  “汉”字拆开,水,黄河水,是中华民族智慧的发源地,是人类文明的营养液,是华夏历史的载体。“又”有周而复始的绵长意味,代表着中华儿女一代又一代生生不息的成长,代表着*文化一代又一代悠久的传承和发展。合起来的“汉”就是*,就是历史,就是生生不息的*人!

  *文字始于憨,但绝不止于汉……


描写汉字的作文500字 (菁华6篇)(扩展3)

——描写汉字的作文500字 (菁华9篇)

描写汉字的作文500字1

  说实话,我是一个粗心大意、不那么仔细认真的人。错别字大哥也就会常常光顾我的作业本,每次都要留下它的“恶作剧成果”,我非常讨厌他,可错别字大哥还偏偏就赖着我的作业本不走了,闹出了一大堆笑话!你想知道吗?那就跟着我来看看吧!

  又一次,老师让我们抄写古诗,我一不小心就把“唐”写成了“糖”。好吧,我的吃货本性暴露喽!当作业本发下来的时候,我自己都被逗笑了。黄玲看到我的作业本的时候,先是发呆了一秒,接下来的是一阵爆笑:“哈哈哈哈!陈惠!我也是服了你了!能把‘唐’写成‘糖’,你也太想吃糖了吧!而且人家李白和你什么仇什么怨,人家明明好好地在唐朝待着,你非把人家穿越到‘糖朝’去,还有我第一次听说有‘糖朝’这个朝代!哈哈哈哈!我肚子笑痛死了!”黄玲边笑边说。“独乐乐不如众乐乐!”黄玲还拿着我的作业本在班上大声宣扬:“陈惠把‘唐’写成了白糖的‘糖’!”当时我脸羞得通红,很不得找个地缝钻进去!并且有好一段时间,同学们都不叫我“陈惠”,而叫我“李白的仇人”。后来我为了不犯这样的错误,把那首诗连同诗人朝代抄了五遍,还虚心请教我们班上比较认真仔细,不经常写错别字的同学,不写错别字的方法。

  各位同学们,你们也有像我这样的搞笑经历吗?如果有的话,让我们一起努力,让错别字大哥远离我们!

  这就是我与汉字的搞笑故事!

描写汉字的作文500字2

  大家好,我是汉字“的”,是我们家的老大,我还有一个弟弟和一个妹妹,他们分别是:“地”和“得”。因为我们三兄妹的名字听起来都一样,所以人们经常把我们搞混。今天我就给大家介绍一下我们三兄妹。

  我是大哥,小名叫“白勺”,我很喜欢做手工,花朵、书本、玻璃、海洋、小草……所有你能看到的物体我都会做,所以你经常会在我的身后看到各种各样的名词,比如:美丽的花朵、整齐的书本、透明的玻璃、绿油油的小草等等。不过,有的时候我喜欢玩捉迷藏,会把我身后的名词藏起来,比如有的(人)跑、有的(人)跳、有的(人)高、有的(人)矮、有的(花)红等等,你要是看到我的好朋友——“有”字,那后面一定是我啦!

  这位是我的二弟——“地”,小名叫“土也”。他最喜欢运动,跑、跳、打、唱、逃……对他来说都轻而易举,所以他总是站在动词的前面,比如:快快地跑、使劲地跳、疯狂地打、愉快地唱、拼命地逃等等。

  接下来,我给你们介绍我的三妹——“得”,小名叫“双人”。她是一位化妆师,喜欢用一些化妆品——形容词,把别人打扮得漂漂亮亮,所以她经常站在形容词的前面,动词的后面,比如:跳得高、看得远、吃得饱等等。

  听了我的介绍,你有没有把我们三兄妹分清楚呢?

描写汉字的作文500字3

  我是好孩子,可不喜欢写错别字。可是每次走过大街小巷,总有那么几个错别字让我不由得皱起眉头,心也像生锈的铁“咯吱,咯吱”响,特别痒,总想着当一回汉字医生把它改回来。

  头发好痒啊。今天晚上有时间去前面的理发店洗个头发,到了店门口,我的眼睛不由得瞪了起来,眉毛也不由自主皱了起来。“剪单爱”这家店的店主怎么回事?字怎么会写错呢?我气呼呼的走进店里,故意把每一声脚步踩的很重。洗完头,我疑惑的问那个帅气的大哥哥:“大哥哥,为什么你们的牌子上“简单爱”写成了“剪单爱”呢?

  “你还太小了,小妹妹。”大哥哥甩甩自己头上的金色的浪漫卷毛,回答道,“这是我们店独特的招牌,不起一个胡里花哨的名字谁记得住!

  洗完头,我走出店门。脸无奈的看着“剪单爱”这三个字,默默叹了一口气,心里沉思许久……弄完了头发,妈妈又要给我添置几件新衣服。这也是我汉子医生抓到的第二个病人。

  刚到童装店门口,妈妈起步正要往里走。我伸出左手,五指紧紧逮住妈妈的衣服。这是怎么回事?怎么又给我逮到一个错别字?这位店主怎么跟刚才那个一样呢?居然把“依依不舍”写错成“衣衣不舍”真是无语。

  “妈妈,为啥他们要这样写?”

  “哦,这样有特色啊!是让大家对她们的衣服爱不释手。”

  回家后,我深思了一会儿,这样真的好吗?要是被小朋友看到,会影响他们以后写字吗?但是,这又让人们看了过目不忘,又将词语用的生龙活虎?

  不过,我不管有多少好处,我这个汉字医生,也会继续努力工作,将那些疑难杂症通通揪出来。

描写汉字的作文500字4

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。汉字文化是世界上历史悠久,拥有5000年的文化。

  汉字简称字,字是*文化界中被称为国宝。汉字宝库中有着上千种书写方法,如甲骨文、象文……之后才是被我们称为“国宝”的字。

  刚上小学三年级时,常常字不好被减分,妈妈知道后就带着我东奔西跑去找书法班。 几天后,妈妈终于给我找到了好的书法班,于是我就踏上了学*书法的路程。

  在书法班,老师首先教我们一撇一捺,开始学起,我毛毛躁躁的把一张写好的撇捺的两次交了上去。老师,仲紧眉头疑惑地问,你写的是什么?这真是四不像呀。从这次我知道了,学书法要用心,写字时要用心。从此我开始用心去练字,用心去写字。

  一天丶两天……

  春天,万物复苏,阳光明媚,鸟语花香,春暖花开,春暖花香的季节,人们在外面嬉戏玩耍时,我去在书房中盒买一个个美丽如花,小巧玲珑,可爱无比,劲健雄奇,苍劲峻逸字一起在纸上玩耍。

  夏天,烈日炎炎,夏阳酷暑,骄阳似火,夏日炎炎,暑气逼人,火云如烧的季节里,挺着烈日钱去我的“朋友家”去,与它一起在烈日炎炎中找些快乐去玩,找些困难去克服它。

  最后我的书法在书法班里成了远*闻名的小书法家,在书法班里,我获得过书法小作家,书法进步之星等。这让我更有自信成为更好的书法家。

  心潜书法,神造诗境。是啊,书法是多么有内涵。王羲之他说过想写好书法,要有心,要用心,要专注。

  *的汉字是我国最宝贵的历史文化遗产,他们注入了我们祖先的汗水和智慧,是我们*人民的骄傲。

描写汉字的作文500字5

  在学*中,我们常会写错别字,在日常生活中,我们也常会见到错别字,街头错别字就是其中的一种,它们时常会使人开怀大笑。

  一天,我和妈妈去逛街。走到了一家卖小商品的店,我停下脚步一看,各种各样的小商品真是物美价廉,吸引了一大批顾客前来采购。我把目光转移到了广告牌上,不看不要紧,一看就吃惊,广告牌上写着:“裤存小商品”。我哈哈大笑了起来。

  “妈妈,你看啊!仓库的库啥时候变成了牛仔裤的裤啦!难道它裤兜里存着小商品吗?”我指着广告牌大声地对妈妈说道,为了让售货员听见。

  我们继续走着,来到了另一家店。我又远远地看见店牌上写着“羔”,让我想了“咩咩”叫的小羔,我赶紧跑过去。一股蛋糕香味扑鼻而来,我定睛一看,原来是糕点店。我连忙买了一个品尝起来。嗯!真好吃!是荞麦做的。吃完后,我对店老板说:“你店牌上的”羔“字少了米字旁啊?”老板笑着说:“我这糕点不是米做的,不用加米字旁。”我非懂似懂地点点头。

  街头错别字是多么风趣啊!但有时总会表达出另一种有趣的含义。

  在学*中,我们也会写错别字,那些错别字总会闹成大笑话。那怎样改正和避免错别字呢?首先,在日常生活中发现易错字、不会读的字、意思不理解的字应该及时查字典,然后写进生字本中,如果还是写了错别字,就在生字本中多写几遍,并且*时多看看生字本,错别字自然就会减少了。

  为了保护汉字,我们要减少错别字的发生,让汉字成为世界的瑰宝,成为祖国祖国的骄傲。

描写汉字的作文500字6

  汉字,是世上唯一的象形文,它流淌着华夏的血液,更凝结着炎黄子孙的智慧。

  每个汉字只有横竖撇捺这些简单的笔画拼成,却拥有灵气。瞧,“重”字让你仿佛坠入深谷;而“轻”却给你轻盈的感觉;“痛”让你产生撕心裂肺的疼;而“山”却让你眼前出现连绵不断的群山和高耸的山峰;“静”则让你狂躁的心静如止水……

  当你在使用汉字时,你就会爱上这种神奇的文字。在草书笔下,它们迂回绵延,不乏奔放;行书若行若飞,楷书端庄大方;隶书挥洒自如,内部紧凑。它们是流光溢彩的画作,也是跳动的乐谱。

  汉字,它们如一个个机灵的精灵,在纸上跳动着。它们有的奔放豪迈,有的小巧玲珑,别看它表面似乎浅显易懂,其实每个汉字都有属于它的文化底蕴。正是这些汉字,用它们的浪漫感动了人们,才让李白梦游天姥吟留别,才让苏轼赤壁放歌,才有接天莲叶无穷碧这样激情,浪漫的诗歌,才让*成为诗歌的国度。

  在历史的长河中,咆哮的流水冲去了不稳定的文字,留下金灿灿的黄金。古埃及的圣书字,两河流域苏美尔人的楔形文字都已成为古老的传说,只剩下罗塞塔石碑望着历史兴叹不已,而汉字却不断改进,从甲骨文到金文,从金文到小篆,从小篆到隶书,从隶书到行书,楷书,草书,它们经住了岁月的考验。在我们吸收外文时,汉字也需要注入新的血液。吸收外文是民族的提升,可忘掉汉字却是失去了民族的灵魂。我希望,在今天,作为炎黄子孙,我们更要担起传承汉字,改进汉字的任务,让汉字生生不息。

  我爱你,汉字!

描写汉字的作文500字7

  汉字是世界上最古老的文字之一。汉字,人们听起来觉得乏味、枯燥,但它在生活中给人们带来了无限的欢乐。

  汉字可以让人们进行猜谜、接歇后语、谈笑话等系列游戏。

  先说说字谜。字谜有很多种,数也数不尽,比如“伯父隔壁没住人”,答案是“白”;“四个人搬木头”,答案是“杰”;“人不在其位”,答案是立。字谜可以锻炼人的猜想力,让人们的脑力更加发达。

  再说歇后语,它有不同的分类:有搞笑类、谐音类和普通类。比如“四月的冰河——开动(冻)了”、“张飞穿针——粗中有细”。歇后语是根据生活中的关系产生出来的,可以考验你的记忆力和观察能力。

  讲笑话是人们休息时有意思有趣味的娱乐活动。有一次我看到一个写错字的笑话,非常好玩:小时到别人家去玩,他给妈妈写了封信:妈妈我在这里玩得很好,可是就是没命,请您再家里把命给我送过来。他妈妈当时就吓晕了,原来小朋友把“伞”写成了“命”。像这样的笑话有很多很多,都非常有趣、好笑。

  汉字是由横竖撇捺构成的奇妙组合,一个字加上另外一笔都会出现的很多种不同的字。就拿“日”说,有很多人都以为“日”字加一笔,只能组成三个字“旧、白、目”,其实还可以组成更多的字,如在方框里面加一竖是“田”、在“日”中加一竖是“申”、在“日”中加一竖下面出头是“甲”、在“日”中加一竖上面出头是“由”,在“日”字下面加一横是旦,在日字中间加上竖弯勾就成了“电”;正是因为这些笔划,汉字的变化才会越来越多。

  汉字给我们带来的趣味是数不胜数的,只要我们去细心观察,就会发现更多个有趣的地方,既能学到很多知识,又让我们开心。

描写汉字的作文500字8

  读了那么多年的书,我认得了不少汉字。但是如果让我说说关于文字的故事,那可真是一言难尽、说来话长呀。下面,就让我来给你简短地介绍一下吧。

  记得小时候——幼儿园的时候,有一天,爸爸不知道从哪儿拿来了盒识字光盘,上面写着“洪恩幼儿教育”的字样,让我在饭前听。每当爸爸在厨房里做饭,我坐在客厅里边玩边看或者听识字光盘上内容。一打开电视,上面便显示出一个个汉字,它们有的内部紧凑,外部放松;有的方方正正,毫不放松;有的外形奇特,实质普通……电视上跳跃的画面,一幅幅的图,让我明白了汉字并不是毫无生气、枯燥无味的。

  学到一定的程度时,爸爸就在墙上贴上自己打印出来的一个个汉字纸片,然后让我认。那时的我,对汉字充满了好奇,自然十分努力。所以我很快把光盘看完了,但是在认生字卡片晨,却闹出了不少的笑话。因为我在认词语时,爸爸总会让我读上一遍再认,于是,对于我不认识的字,我总是勉强把它记住。有一次,爸爸让我认“学*”,我不认识“学”字,只记得“*”字前是“学”字,所以当爸爸把“温*”二字拿出来让我认时,我不认得“温”字,就想当然地认为“*”字前一定是“学”,所以就把它念成了“学*”。为此,爸爸妈妈总笑话我扎辫子的都是妈妈。

  后来,经过我的努力,到幼儿园结束时,我终于认会了许多汉字,基本上能自己看书了。我便想方设法地去认字。每次出去散步,我总在那儿一蹦一跳地,你可别奇怪,我在地上那些地下管道盖上的字呢。现以,我已经可以读十余万字的小说了。

  虽然现在光盘已经不在了,但是学*汉字的决心依然在我的心中。

描写汉字的作文500字9

  “沙沙,沙沙。”书房里传来了轻细的翻书声。原来,汉字王国正在举行汉字大会。

  只见“巨”和“大”两兄弟站起来高声说道:“大家这一年辛苦了,为了增加彼此的感情,今年的汉字大会我们会举行一个有意思的活动:为自己的朋友说一句话。”

  听到这个消息,汉字们顿时沸腾起来了……

  只见大大方方的“熊”对“能”说:“兄弟,你的四只脚被谁砍掉了?走,兄弟我给你报仇去。”

  “头”对“实”说:“朋友,你这帽子实在是时髦啊!哪买的?给我也带一顶如何?”

  “拨”对“拔”说:“是谁拔了你的头发?这可万万行不通啊!要知道,在我们汉字中多一笔,少一笔,都有很大的影响呢!”

  “哭”对“器”说:“别以为你比我多了两张嘴就更受人们的器重,我劝你低调点!”

  “乃”对“孕”说:“亲爱的,你的肚子啥时候这么大了?赶紧到医院检查一下吧!”

  “桌”对“卓”说:“兄弟,恭喜你又取得了卓越的成果!可你也要注意安全啊,你看看,做个实验都把自己炸成残疾了。”

  “王”对“主”说:“无论你在头上插几朵花,你的地位都没有我高,哈哈!”

  “学”对“字”说:“朋友,你可要好好保管你的学士帽子啊!你瞧瞧,上面的流苏都要掉光了。”

  “伞”对“命”说:“谁让你整容的?你不知道吗,美容失败可能连命都会丢掉呢,自然才最美。”

  …………

  汉字大会快结束了,“忐”和“忑”两姐妹终于在汉字们的鼓励下,红着脸齐声说道:“我们两姐妹同心协力,永远在一起!”所有汉字都被她们的姐妹情深所感动,一起鼓起掌来,汉字大会也就在这永不停息的掌声中正式谢幕。


描写汉字的作文500字 (菁华6篇)(扩展4)

——描写汉字的作文500字 (菁华5篇)

描写汉字的作文500字1

  你可知道?我们*的汉字历史悠久,魅力无穷,是我国独一无二的“财产”。我因此而感到自豪,因为我们是炎黄子孙,能够和有趣的汉字结缘,荣幸之至。

  孩子是我们*人最最“骄傲”的东西了。在日常生活中,我们无时无刻不利用它,如写字、对话……如果你在大街上,一定会看见它的“影子”。但是呢,有些人总是因为口音或错别字,把自己弄得十分可笑。有一次,就有一个村的村长在开会的时候说了这样一段话,“兔子们,虾米们,不要酱瓜,咸菜太贵了。”搞得村民们一头雾水,“兔子?虾米?还有酱瓜和咸菜,好端端的,怎么说这些东西呢?”其实,那个村长想说的是,“同志们,乡民们,不要讲话,现在开会啦!”这个村长,就因为口音不准才闹出笑话的。还有一次,我和妈妈去街上,也发现了一个笑话:我们在一家店里看见这样几个字:裤”存小商品。

  我们当时就笑了——这店长,真是个马大哈!我告诉你,我们班有许多人都在用“中文式英文”,其实就是有一些人英文老读不会,就用中文把读音写下来,比如:汉堡的英文,就有人写成“汉吧哥”,这样,就可以把单词背下来了。我刚接触汉字的时候,一直都弄不懂“的”和“地”,一看他们都差不多,都统统写成“的”,结果被老师臭骂了一顿,但是我还是很马虎,把这俩字弄反,但现在都还没弄明白呢!

  汉字是*的灵魂,但有些人却把它说成笑话,它可是我们的朋友啊,我们要好好对待它。

描写汉字的作文500字2

  在上个星期,我们班举行了“趣味的汉字”语文综合活动。这次活动,使我受益匪浅。

  教师布置完活动任务后,我们小组就开始讨论分工,分头行动,查找收集各项与汉字有关的资料。很快,大家都有了收获。我们约定第二天早上把资料带来进行整理制作。

  第二天早上,同学们如约带来了资料。可作为组长的我犯愁了:这么多的资料,我一人怎样抄的完呢?并且还要做那么多卡片!正在那儿着急呢,章亚文、杨欣雨和成志方自告奋勇来帮忙,王梦思蕊也主动帮我们供给卡纸。我高兴极了,便和他们一齐热火朝天的干了起来。我心想:有这么多同学共同努力必须能很快做好。

  我们把卡片按要求裁剪好后,在上头仔细地将资料分类别誊抄下来,在抄写的时候,我们都分外细心,生怕写错一个字是整个版面不好看了,最终写完所有的资料,我的手心里已经全是汗了。

  接下来,就是我一个人的任务了——把制作好的卡片带回家进行最终的汇总粘贴。我先取出一张大白纸,用彩笔仔细画好花边,然后用深粉色的彩笔写上大标题。把卡片在桌子子上先摆一遍,哎呀!这样摆不好看,没有位置了,怎样办呢?我想了想。我为什么不把剩下的卡片剪整齐,用订书机钉起来,弄成书的样貌贴在纸上呢?说干就干,我把剩下的圆形卡片剪整齐,你可别小看了这一步,为了使卡片整齐又不能剪掉字,我费了好大的功夫。做完这些后,我把卡片按照刚才在桌子上摆的顺序贴了上去。还把卡片中间的空隙用彩铅涂上了粉色。这样,就大功告成了!

  我看着这些精美的作品,突然明白了:一个人的力量是有限的,仅有团结起来才能成功!

描写汉字的作文500字3

  我爱汉字,不仅仅我是*人!而是他以独特的魅力征服了我,使我不得不对汉字有所偏爱!

  他来自遥远的古代见证了*五千年的兴衰史!他从遥远的过去穿越到现在讲述这他的所见所闻,并且还将继续书写现代历史!他的变迁证明了他有旺盛的生命力!他是我们这个国度的优良基因,并继续影响这我们!

  汉字!他总是用流畅的线条勾勒出自己的身躯!有的像美女一样翩翩起舞来展现它的美!有的四方四正像君子一样堂堂正正!他的活灵活现赋予了人性!它在古人的毛笔下凤舞九天、行云流水潇洒自如!创造了独一无二的“书法”。他能使气燥者变冷静!能使鸢飞戾天者望峰息心,能使经纶世务者窥谷忘反!“字”如其人、见“字”如见面。

  我想用一个词来形容“字”。可是我感觉没有那一词可以配的上!也许我们对它渲染太过美丽了!如果非要找一个词的话、那就不是锦上添花到有点画蛇添足的感觉!

  一个“字”单板的写在纸上,他可以让我们浮想联翩!可以把每个字组合起来变成一句话、变成语言!让我们天南海北成为一家人!

  他可以通过字里行间、纸字叶片来传达感情!他是文人墨客的真情流入,让我们以视觉和精神的享受!是我们文化的基石!

  我喜欢汉字!是因为他能表达我们的喜怒哀乐!他总是以文章形式抑扬顿挫的表达着曲折的故事!他能用最准确的字或词来表达我最爱的东西!

  汉字,他形态没远没有他的本质更美!它很有内涵任你思绪乱飞也不会超出汉字的范畴!他可以表达高不可攀的仙人,也可以表达凡夫俗子!他可以做成高亢而又婉约的歌词让我们尽情享受!他包罗万象可以表达任何事物!

描写汉字的作文500字4

  *的汉字博大精深,有非常多的书写格式和组合模样,在学*汉字的同时,也会有许多的奥秘和趣事,都可以帮助我们记住汉字。不信,听我讲一则我亲身经历的小故事吧!

  在2013年的某天中午,我突然发现有一串电话号码:收废品的“小偷”:139xxxxxxx54。我惊奇地大声对妈妈说:“妈妈,快看!‘小偷’把自己的电话号码写在墙上了!”“哪有这么笨的小偷?”妈妈说。“不信,您来瞧一瞧!”妈妈扭头一看,哈哈大笑,“小学生,看清楚,那读‘yu’不读‘tou’,它比小偷的“偷”少一个单人旁,看清楚了吗,别犯那些低级错误了!”

  可不是吗,原来多一个部首,就发音和意思截然不同,我睁大眼睛看了看,记住了这两个字。过了几天,我有路过那里,望眼瞧了瞧,“啊!妈妈快来看,‘小俞’变‘小偷’了!”这回我没看错,不知那个调皮鬼把俞的旁边加上了一个单人旁,现在真是“收费品的小偷”了,我拍手大笑。*有很多汉字只有丝毫差别,如自己的“己”读(ji)、“已经”的“已”读(yi)和巳时的“巳”读(si)这三字肯定让老外学汉字抓狂,听说老外在考汉语时遇到这三字问有啥区别时,老外用直尺去量己、已、巳三字的出口的尺寸是多少?*的汉字还有一字多音字,用在不同的词语中,读音不同、意思完全不同,比如朝在朝阳一词中读“zhao ”,在朝代一词中 读 “chao”。

  汉字有*古代智慧的劳动人民创造,汉字的学*并不是那么枯燥无味、无趣的,在生活中,*的汉字乐趣多多,一个部首、一个偏旁、一个读音、不同的场合运用,就能改变汉字形、字音和字意,学**的汉字真正其乐无穷啊!

描写汉字的作文500字5

  “憨”,是一种朴素的风骨。几千年前,祖先用辛劳的双手在石壁和兽骨上雕画着生活,铭刻着信仰,那些质朴无华的刻画遂成为后世不竭的财富。一个个方块字培育了五千年的古老文化,维系了一个统一的大国。它强有力的、自成体系的存在,述说着华夏儿女的繁衍生息,记载着华夏儿女感知世界的方式。它始终像一颗勇敢的心,和着时代的鼓点,沉稳有力地跳动着!

  汉字是饱含想象的文字。“好”是“女”与“子”组成的会意字,女子的美丽和贤惠就是古人眼中的“好”。

  “幽”是山间隐蔽的曲径,“簌”是竹叶在风中沙沙地轻唱,“刚”乍一瞧就棱尖角硬,“冷”独占了一份遗世独立的傲然,“暖”是阳光下的馨香明亮。

  汉字的横、竖、撇、捺、勾、折、点就是组成世界的全部要素,它以形象的形式出现,融进人的感觉里,又从感觉里流淌出来。

  世界文字之林中,唯有汉字称得上是罕见的文字艺术。从龟甲兽骨上拙朴的雕刻,到青铜大鼎上严谨的铭铸,再演化成竹简上的圆润,终凝练成力透纸背的遒劲端庄。细数着甲骨文、金文、小篆、楷书的演变过程,仿佛在拾级而上,追根溯源,摸索到中华的龙脉,凹凸的骨节里回荡的`是抗争的呼啸和胜利的呐喊,汩汩的血液里流淌的是传承的文明和新生的智慧。汉字,就是这龙脉之上绽放的仙株,植于龙骨,浸于龙血。

  “汉”字拆开,水,黄河水,是中华民族智慧的发源地,是人类文明的营养液,是华夏历史的载体。“又”有周而复始的绵长意味,代表着中华儿女一代又一代生生不息的成长,代表着*文化一代又一代悠久的传承和发展。合起来的“汉”就是*,就是历史,就是生生不息的*人!

  *文字始于憨,但绝不止于汉……


描写汉字的作文500字 (菁华6篇)(扩展5)

——描写汉字的作文500字 (菁华9篇)

描写汉字的作文500字1

  我读书的时候,经常着迷,并且陶醉。倒不是因为这篇文章,而是因为里面的汉字。它们就像一个个扁扁的、有着生命力的小人。它们在纸上活蹦乱跳着,黑色的字体印着洁白的纸张,看着格外舒服。我叫它们别动了,它们就安安静静地躺在那。它们好像有一双眼睛,在好奇地望着我,我并不会对这种眼神感到陌生,反而会感到亲切和熟悉。

  你看,那一横,这一竖,那一撇,这一捺。每一个偏旁部首,线条都那么均匀,那么舒展。十分优美地组合在一起,让人的眼睛发亮、舒适。在写作的时候,我都能感受到了每一个汉字中的不同韵味。看到“黑”字,就感到眼前一片漆黑、阴暗;而见到“光”字,就感受到眼前一片明亮,十分温暖。“云”字让人感觉到绵绵的、软软的;“绿”字,你一定就会想起绿油油的草坪,幽暗的森林;“红”字,你就会想到落日的余晖和晚霞。你刚写下“国”字的时候,你不禁昂首挺胸、神气十足,为我们祖国所创造出这些唯美的文字而骄傲。

  汉字是多么优雅、独特的文字呀!我深深地感受到了汉字的伟大与神奇。汉字的样子是惟妙惟肖的、生动有趣的。让我感受到了汉字的每一个字都有它独特的神韵,每一个都饶有趣味。每一个字都是有生命的,是值得我们去深深地品味。而且每一个字都有它的来历,我深深地感受了汉字的博大精深。每一个汉字都会勾起我无穷的遐想,令人神往。

  汉字,美丽的字,*的字,伟大的字,我爱你!

描写汉字的作文500字2

  我从小就开始学英语,英语也懂了不少,现在剑桥英语老师经常让我们把一段段的英语短文翻译成中文,我突然发现很长的一句英文翻译成中文只是一句短短的话,我不禁感叹:原来*汉字是多么的简洁!因此,我常常为一个个*汉字而自豪。

  汉字和英文字母是不一样的,汉字是由横竖撇捺神奇组合而成的,而英文字母纯粹是弯来扭去的符号而已,而且英文字母组成的单词也不如汉字那么一目了然,每个汉字都有着灵魂和韵味。看到“星星”,好像有了闪烁的光芒,看到“太空”,好像来到了一片昏暗的世界。“长”让人眼前一高,“短”让人目光一收。“宁静”仿佛进入了安静的大森林,“热闹”仿佛走进了一座繁华的城市。当写下“人”这个字时,我肃然起敬,“人”多么熟悉、多么神圣的字眼啊!但我最喜欢的字是“克”。看到“克”,我就想到了美味的巧克力;看到“克”,我就想到了重量单位“克”,连起来想就是我有十克巧克力,那是一块大大的,诱人的巧克力,有了它,我会感到很幸福!想到这里,我不禁赞叹着祖先的伟大。

  从甲骨文开始,祖先就创造并改变着文字。在古代书法家的笔下,汉字正是一个个活泼的小精灵,像王羲之、王献之、欧阳询、虞世南、柳公权、颜真卿……他们的书法自成一家,在他们的笔下,汉字变活了,变生动了,一个个在宣纸上玩耍嬉戏,让人看了十分有趣,并有了无限的享受。

  汉字是我眼中最美的文字,它有无穷的艺术魅力。我坚信,汉字是不可能也不能消失在这个世界上的。

描写汉字的作文500字3

  老师让我们找一找读错汉字闹出的笑话,于是我们小组的人又是翻书又是上网,总算找出了几则笑话。

  古时候有个地主识字不多,花钱买了一个县官,上任第一天就升堂问案,师爷递上犯人册,又将犯人带上了公堂,第一个犯人名字叫再往俊,县官一看,心里就纳闷:这个犯人名字怎么叫再往后?但为了显官威,便一拍惊堂木,大喊:“再往后”!再往俊一听,心里也很纳闷:“以往县官都是先叫名字的,怎么这次却先叫我再往后?”但他还是往后退了一步,县官一看,心说:怎么叫你名字你却往后退。于是有一拍惊堂木,大喊:“再往后!”再往俊一听,又退了一步,县官一看,心说:怎么第一天就给我找麻烦。于是大吼:“再往后!”再往俊一看,知道动真格的了,便说:“老爷,不能再退了,后面是墙了。”县官说:“我叫你名字”“小的不叫再往后,叫再往俊。”县官一听,脸就红了,说:“俊个屁,一脸麻子!”

  有一个学生在作文里写:“我的妈妈是个30多岁的中年妇女。”老师把中年的圈出来,写道:多余的。学生改了之后,成了这样:我的妈妈是一个30多岁的多余妇女。

  从前有一个然翁先生,他写了一封信给舅舅,上面写道:舅舅,你是否可好,但是否工作顺利?

  这封信送到了舅舅手里,可舅舅不太识字,读成:舅舅,你是不好,否工作顺利。

  由以上笑话可知,读错汉字能把文章内容理解翻了,小到只是闹出一些笑话,大到出现大问题,汉字闹出的笑话真有趣,不过我们一定要学好汉字,不要闹出笑话。

描写汉字的作文500字4

  *的汉字是世界上非常奇特的文字,它是由横、竖、撒、捺、点、折等笔画构成的一个个内容丰富的方块字。看起来简单,要学通学精,用得恰到好处,则太不容易了。

  我学汉字时就出过不少笑话。比扣说,把“二舅舅”叫做“两舅舅”;把“我是老大,弟弟是老二”说成了“我是老大,弟弟是老两”;把“我有两支笔,说成我有二支笔”,常常惹得全家人哈哈大笑。别看这很简单的“二”和“两”,用法上可大有讲究。

  汉字里,有时同一个字,用在不同的地方,意思就大不相同了。比如,“青山”、“青草”的“青”字,意思是绿色,指的是绿色的山,绿色的草。同样是这个“青”字,在“青丝”这个词里,意思是黑色,指的是柔软得像丝一样的黑头发。

  有时同一个字,读音和意思都不相同。如果把“长方形”读成“zhang方形”,把“我长高了”读成“我chang高了";把“银行”读成“银xing",把“行走”读成“h6ng走”,那可就全错了。

  有些汉字,比如“母亲”的“母”字,“妈妈”的“妈”字,“娘亲”的“娘”字,这3个字尽管意思一样,但在特定的情况下,也不能随便用。如果用混了,也会闹出笑话的。祖国,只能用母亲来比喻,诗朗诵里应该这样念:“啊!伟大的祖国,我的母亲!”如果期诵成“啊!伟大的祖国,我的妈!”“啊!伟大的祖国,我的娘!”多不好听啊!没这么朗诵的。

  总之,汉字太有趣了,它含义丰富,用法灵活。我非常喜爱汉字、汉语,喜爱中华文化,我一定要下功夫学好汉语。争取长大后为增进中法交流,为加强中法友谊多做些事情。

描写汉字的作文500字5

  “沙沙,沙沙。”书房里传来了轻细的翻书声。原来,汉字王国正在举行汉字大会。

  只见“巨”和“大”两兄弟站起来高声说道:“大家这一年辛苦了,为了增加彼此的感情,今年的汉字大会我们会举行一个有意思的活动:为自己的朋友说一句话。”

  听到这个消息,汉字们顿时沸腾起来了……

  只见大大方方的“熊”对“能”说:“兄弟,你的四只脚被谁砍掉了?走,兄弟我给你报仇去。”

  “头”对“实”说:“朋友,你这帽子实在是时髦啊!哪买的?给我也带一顶如何?”

  “拨”对“拔”说:“是谁拔了你的头发?这可万万行不通啊!要知道,在我们汉字中多一笔,少一笔,都有很大的影响呢!”

  “哭”对“器”说:“别以为你比我多了两张嘴就更受人们的器重,我劝你低调点!”

  “乃”对“孕”说:“亲爱的,你的肚子啥时候这么大了?赶紧到医院检查一下吧!”

  “桌”对“卓”说:“兄弟,恭喜你又取得了卓越的成果!可你也要注意安全啊,你看看,做个实验都把自己炸成残疾了。”

  “王”对“主”说:“无论你在头上插几朵花,你的地位都没有我高,哈哈!”

  “学”对“字”说:“朋友,你可要好好保管你的学士帽子啊!你瞧瞧,上面的流苏都要掉光了。”

  “伞”对“命”说:“谁让你整容的?你不知道吗,美容失败可能连命都会丢掉呢,自然才最美。”

  …………

  汉字大会快结束了,“忐”和“忑”两姐妹终于在汉字们的鼓励下,红着脸齐声说道:“我们两姐妹同心协力,永远在一起!”所有汉字都被她们的姐妹情深所感动,一起鼓起掌来,汉字大会也就在这永不停息的掌声中正式谢幕。

描写汉字的作文500字6

  汉字是人类史上的奇迹,它的变迁过程复杂而有趣。

  最早的汉字出现在3000——4000多年前,名为甲骨文,因为是刻在动物的骨头上的,所以名为甲骨文。甲骨文代表了人类当时已经学会怎样去利用汉字的基础,所以,甲骨文也象征着我们汉字历史的开端。甲骨文的字形属象形字,结构一般根据日常中的实物所构造,这种字体轻而又柔软,这是它的特点之一。甲骨文的创造者是仓颉。启发他的不是什么东西,什么物体,而是小鸟的脚印!当时,仓颉就想:为什么我不可以仿照这些脚印来造字呢?于是,甲骨文就这样诞生了。

  甲骨文随后是金文,又名铭文。这些神秘莫测的“铭文”分别刻在不同的青铜器上面,上面记述了非常详细的历史经历,现代的人们根据这些文字翻译成“白话文”,也就帮助我们解开了历史的谜团。随后的发展顺序是这样的:甲骨文、金文、战果文字、篆书、隶书、草书、楷书、行书、简化字。由此可见汉字的发展过程非常悠久。

  以前的甲骨文书写复杂,笔划柔软,而现在的文字书写不复杂,但笔划却钢劲有力。这就是不同时代汉字的特点。汉字的变迁也就在于我们人类的进步,正是随着人类不断的进步,汉字才有今天的模样。汉字的变迁是汉字的研究项目中最深奥之一。为什么要说汉字的变迁非常深奥呢?有些人可能会认为:不就是汉字的变迁吗,一查网站就可以知道了吗。可是,事实却并不是这样,汉字的变迁的意义并不在于它的变化,重要的是在于它所要表达的意思,所以说,汉字的变迁这个项目的研究是非常深奥的项目之一。

  汉字的奇迹代表着我们*,也是历史发展的开端。

描写汉字的作文500字7

  老师让我们找一找容易读错的汉字闹出的笑话,于是我们小组的人又是翻书又是上网,总算找出了几则笑话。

  古时候有个地主识字不多,花钱买了一个县官,上任第一天就升堂问案,师爷递上犯人册,又将犯人带上了公堂,第一个犯人名字叫再往俊,县官一看,心里就纳闷:这个犯人名字怎么叫再往后?但为了显官威,便一拍惊堂木,大喊:“再往后”!再往俊一听,心里也很纳闷:“以往县官都是先叫名字的,怎么这次却先叫我再往后?”但他还是往后退了一步,县官一看,心说:怎么叫你名字你却往后退。于是有一拍惊堂木,大喊:“再往后!”再往俊一听,又退了一步,县官一看,心说:怎么第一天就给我找麻烦。于是大吼:“再往后!”再往俊一看,知道动真格的了,便说:“老爷,不能再退了,后面是墙了。”县官说:“我叫你名字。”“小的不叫再往后,叫再往俊。”县官一听,脸就红了,说:“俊个屁,一脸麻子!”

  有一个学生在作文里写:“我的妈妈是个30多岁的中年妇女。”老师把中年的圈出来,写道:多余的。学生改了之后,成了这样:我的妈妈是一个30多岁的多余妇女。

  从前有一个然翁先生,他些了一封信给舅舅,上面写道:舅舅,你是否可好,但是否工作顺利?

  这封信送到了舅舅手里,可舅舅不太识字,读成:舅舅,你是不好,否工作顺利。

  由以上笑话可知,读错汉字能把文章内容理解翻了,小到只是闹出一些笑话,大到出现大问题,汉字闹出的笑话真有趣,不过我们一定要学好汉字,不要闹出笑话。

描写汉字的作文500字8

  汉字是一种文化,但我们却在它的世界中遨游,感觉毫不费力,相反,还能感觉到它的有趣和奇妙。

  别看它只是些普普通通的方块字,可它的历史却非常悠久。从甲骨文到行书,它历经了漫长的演变过程,有着大约四千多年的历史。四千多年啊!经历得多么艰难,历经了多少风风雨雨,才传给了新世纪的后人。现在,我们使用上了这富有悠久历史文化的汉字,可不要忘记,这是老祖先们用汗水编造出来的,它是几代甚至几十代人的艰辛留下的。

  说起中华传承的汉字,可就不得不谈起几种造字法了,它主要包括四种,这便是象形字、会意字、形声字、指事字,这几种最常用的造字法,可是汉字构成的头等功臣。

  汉字之所以读起来不费力,是因为它既有趣,又生动,像一个个调皮的娃娃在纸上嬉戏,又恰似一条条活泼的小鱼,让你愉悦无比。在我看来,汉字并不是枯燥无味的,没有生气的方块字,而是由横竖撇捺组成的一个个富有生机的小精灵,它们本身就含有一种神奇的力量,使你的文笔越来越流畅,使你的想想天地不断扩大,任你自由发挥,让你尽情飞翔在这个奇妙的王国里。

  汉字似山,高大挺拔;汉字像水,那么清亮,那么柔和;汉字如音乐,动听的声音使你心情愉快。它是一种表达工具,更是我们中华民族独有的瑰宝。如果没有汉字,怎能有一篇篇美文?如果没有汉字,又怎能生出那一章章美妙的诗文?所以说,汉字是中华独创,它传播文明,盖世无双。

  汉字,你是中华民族的骄傲,我们更为你自豪!我爱你,汉字。

描写汉字的作文500字9

  古人云:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。正如这句话所说,书中蕴藏着宝贵的知识,只要我们努力探索、研究,一定能发现其中的颜如玉和黄金屋。

  从识字起,我就与书本、与汉字结下了不解之缘。《小*》把我带入了无限神奇的大自然,让我感受到大自然的无穷奥秘;《海底两万里》又引领我遨游浩瀚的海洋,去探索神奇的海底世界;《三国演义》不仅让我认识了乱世中的英雄豪杰,还让我对*历史产生了极大的兴趣……读书是一个不断积累知识的过程,对我来说更是一个享受快乐的过程。

  记得有一次,我和妈妈、阿姨们举行了一场知识问答赛。小阿姨是提问者,二阿姨、妈妈和我是答题者。“第一题,”小阿姨开始念题了,我们全神贯注地竖起耳朵,“清朝皇帝的家族名是什么?”“爱新觉罗!”题目刚报完,我就不假思索答道。“正确!”小阿姨对我竖了个大拇指,继续说道:“人的五脏有哪些?”“心肝脾肺肾!”我又一次抢答成功。妈妈和二阿姨目瞪口呆地看着我,都感觉不可思议。“最后一题!”小阿姨又报题了,“八国联军是哪八个国家?”“英、美、日、法……”妈妈和二阿姨陆续答道,可是答了几个国家后就卡壳了,我趁机大喊道:“是英、法、美、意、日、德、俄、奥!”……最终,我以绝对优势取得了比赛的胜利,大家都为我欢呼鼓掌。我知道,这都是阅读带给我的知识。

  读书,可以提高我们的认知能力,让我们明辨是非,有助于提高我们的品德修养。我爱读书,爱方方正正的汉字。*文字博大精深,那些感人至深的篇章,那些铿锵有力的语句,那些优美动人的故事都激励着我不断成长。


描写汉字的作文500字 (菁华6篇)(扩展6)

——描写榴莲的作文500字 (菁华6篇)

描写榴莲的作文500字1

  那次吃榴莲的经历,直到现在也令我难以忘怀。

  那天,妈妈回家时把一只大榴莲拎了回来。哎呀,这东西算什么水果呀?深绿色,表面上布满了大大小小的疙瘩,活像癞蛤蟆背上的皮。而且它刚一进门,我就闻到一阵令人作呕的臭气,熏得我退避三舍,下意识就不喜欢这个水果了。就是嘛,这种又臭又难看的水果,谁会喜欢?它既不像苹果那么光滑圆润,也不像香蕉那样金黄香甜,更不像草莓那么鲜红怡人,属于人见人厌,花见花落那种没人要的水果。放在一边占位置,吃到嘴里臭烘烘,真不知道妈妈干嘛把它买回家。

  文彦,快来吃榴莲!妈妈丝毫不顾忌榴莲的臭味,反倒还把榴莲切好,热情洋溢地喊我过去吃。唉,还不知道这能不能吃,就凭它这味儿,当催吐剂倒挺合适的。我这么想着,可怜巴巴地捧起一块,调皮地说:妈妈,如果我被臭晕了,你得帮我叫120呀!没关系,好吃得很呢!妈妈说。我不忍心拂了她的好意,只好无可奈何地咬上一大口天哪!太好吃了!软糯香滑的滋味在口腔中荡漾,香嫩绵软的感觉在舌尖上徘徊。不要怪我馋,是榴莲用它的味道把嘴巴引诱了,它才不顾一切冲上去大口大口和榴莲拼命的,还把可怜的榴莲全部消灭,哦,可别怪我哟!

  榴莲虽然闻着臭,样子也不好看,可是吃起来却是回味无穷。评价一样东西也是如此,不能看外表,要看内在。

描写榴莲的作文500字2

  这个星期五晚上,我和妈妈从店里走回家,又路过那家水果店。

  我们可是这家水果店的常客,今日路过时,妈妈建议买一些香蕉。妈妈在柜台上付钱,我便在四周转来转去,看看这个,瞧瞧那个。突然,我发现了玻璃柜中的从没看过的散装的白色水果。妈妈也走了过来,目光看着那散装的白色水果问:“这是什么水果?”“榴莲!”这两个字从销售员口中蹦了出来。榴莲,这个水果在我印象中还是有的,四、五年级时,我们班的阎阳就写过介绍榴莲的日记,但是,我怎么看怎么不像,后来才知道,这两块白色的东西是榴莲的果肉,妈妈问那位叔叔,这榴莲不臭么?“甜得很呢!”这位叔叔十分自信的回答。

  妈妈可动心啦,立刻挑了个18元的。那叔叔正拿着榴莲,妈妈的一句话脱口而出:“这榴莲新鲜吧?”“当然新鲜!”对面望了我们很久的老板娘说。

  回到家,我和妈妈迫不及待的吃了起来。

  果肉上有一层毛状的东西,里面有一层薄薄的软软的带点脆脆的皮,皮后则是鲜嫩可口的乳白色的果肉,谁都知道榴莲是一种发臭的水果,但果肉是那么清凉,香甜。而爸爸却不爱吃榴莲。

  第二天早晨,我拿出榴莲,爸爸便跑入了电脑房,他怎么就不知道,给他品尝的是何等的美味,“不爱吃我们吃。”我和妈妈又吃了起来,那清凉可口的味道流入了我的心间。

描写榴莲的作文500字3

  榴莲外壳有非常多刺,想是刺猬身上的防衣。在生果商场里,只要有榴莲,老远就可以闻到榴莲的“臭味”。

  有些人不爱吃榴莲:,由于它臭如猫屎,而有些人却非常爱吃榴莲,是由于榴莲吃起来甜甜的、软软的,像冰激凌一样,滋味好极了,最终余下榴莲核,它有3、4厘米长,弯弯的。榴莲果肉含有多种维生素,养分充实,香味专有,具备“生果之王”的美称。我爸爸很厌恶吃榴莲,但到生果商场了去购买生果,他依旧买个榴莲给我和妈妈吃。一趟抵家,我急不可待地把榴莲的壳掰开。

  榴莲的养分价格非常高,除含有非常高的糖份外,含淀粉11%,糖分13%,卵白质3%,还有多种维生素,脂肪,钙,铁和磷等。榴莲周身都是宝,果核可煮和烤着吃,滋味象煮得半熟的甜薯。榴莲来自泰国,所以比拟贵,买一个榴莲要花八、九十元。妈妈买榴莲挑选开裂的,(当然开裂)由于成熟后的榴莲果实会裂开,这就代表榴莲充实成熟了。对于榴莲还有一个传闻呢!相传明代三宝宦官郑和率船队三下南洋,因为出海光阴太长,很多海员都归心似箭「」。有一日,郑和在岸上发觉一堆奇果,开端大家不知何物,都不敢吃。郑和拾遗数个同大家一块品味,岂料多半海员赞扬不已,竟把思家的动机短暂淡化了。有人问郑和,“这类果叫啥名字?”他随口答道:“留恋”。以后代们将它变化为“榴莲”。

  不要被榴莲的形状、气息给吓跑,让我们和榴莲来个亲热交手吧,信任你会爱上它。

描写榴莲的作文500字4

  榴莲外壳有很多刺,想是刺猬身上的防衣。在水果超市里,只要有榴莲,老远就能闻到榴莲的“臭味”。

  有些人不喜欢吃榴莲,因为它臭如猫屎,而有些人却很喜欢吃榴莲,是因为榴莲吃起来甜甜的、软软的,像冰激凌一样,味道好极了,最后剩下榴莲核,它有3、4厘米长,弯弯的。榴莲果肉含有多种维生素,营养丰富,香味独特,具有“水果之王”的美称。

  我爸爸很讨厌吃榴莲,但到水果超市了去买水果,他依然买个榴莲给我和妈妈吃。一回到家,我迫不及待地把榴莲的壳掰开。

  榴莲的营养价值很高,除含有很高的糖份外,含淀粉11%,糖分13%,蛋白质3%,还有多种维生素,脂肪,钙,铁和磷等。榴莲全身都是宝,果核可煮和烤着吃,味道象煮得半熟的甜薯。

  榴莲来自泰国,所以比较贵,买一个榴莲要花八、九十元。妈妈买榴莲选择开裂的,(自然开裂)因为成熟后的榴莲果实会裂开,这就说明榴莲足够成熟了。

  关于榴莲还有一个传说呢!相传明朝三宝太监郑和率船队三下南洋,由于出海时间太长,许多船员都归心似箭。有一天,郑和在岸上发现一堆奇果,开始大家不知何物,都不敢吃。郑和拾得数个同大伙一起品尝,岂料多数船员称赞不已,竟把思家的念头一时淡化了。有人问郑和,“这种果叫什么名字?”他随口答道:“流连”。以后人们将它转化为“榴莲”。

  不要被榴莲的外形、气味给吓跑,让我们和榴莲来个亲密接触吧,相信你会爱上它。

描写榴莲的作文500字5

  一天,爸爸从超市里买来了许多水果。

  我迫不及待地跑过去,发现了一个奇怪的水果。它的身上长满了刺,像只刺猬,仔细一闻还有些臭。我问爸爸:“咦,老爸你怎么买了个烂水果呀?”爸爸笑而不语。我一看标签,原来它叫榴莲。

  晚饭过后,我们开始吃水果了。水果盘里有苹果、香蕉、梨。好诱人啊!可是榴莲我却懒得瞧它。爸爸发现了,问道:“你怎么不吃榴莲呀?”“你看它长得那么难看,闻起来又臭烘烘的,味道肯定也不怎么样!”我不紧不慢地说。奶奶说:“真是太好吃了,又香又甜,你也吃一块吧。”

  过了一会儿,我看他们吃得那么香,就忍不住尝了一口:“哇!真是美味无比,天下无双呀!”

  爸爸说:“你知道吗?榴莲是泰国的水果,它尽管外表丑陋,但是营养丰富,药用价值高,味道美,深受大家的喜爱。评价一个人也是这样,不能以貌取人,人内在美才是真正的美。”

  我说:“是呀,前几天我听见同学们议论‘你看呀,我爸爸给我买的彩笔,40色,还带印章,50多块呢!’‘我要妈妈带我去买好看的衣服!’‘我姥姥要带我去吃肯德基!’‘……’,我觉得他们这么爱慕虚荣、贪图享受确实不好,学生就应该好好学*。”

  夜晚,我躺在床上,回忆着我与父亲的对话。是呀,我们要像榴莲那样,做一个具有内在美的人。

描写榴莲的作文500字6

  “远看黄澄澄,*看似刺猬。”你们知道这说的是什么吗?没错,它就是大名鼎鼎的果王----榴莲。

  榴莲的故乡在东南亚,是由郑和引进*,而且“榴莲”这个名字有一半还是郑和起的呢!原来,明朝时,郑和舰队抵达东南亚,品尝了榴莲,大为赞赏,十分喜爱。然而果子只能一年一熟,故命名留恋,又因很好吃,又称其为流连,而后人便取其谐音,叫作榴莲。现还在别名:韶子、麝香猫果等。

  榴莲为常绿乔木,叶子是扁椭圆形的,背面长有鳞片,表面光滑,果实是球形的,但不光滑,外壳长满了刺,又尖又硬,就像一个黄色的大手榴弹。果实挂在树上,大多重五至十斤,熟透之后就掉下,盔甲似的外壳就会开裂,三瓣白嫩嫩的果肉就会露出来,就像三个白白胖胖的小宝宝在抱团玩耍。说是小宝宝一点儿也不过分,因为一瓣果肉才只有文具盒那么大。

  榴莲的种类很多,有黄澄澄的泰国“金枕头”;有大个头的长柄榴莲;有肉少核大但味道浓郁的“苏丹王”;还有马来西亚的“猫山王”榴莲,那更是榴莲中的极品,堪称榴莲之王,味道让人神魂颠倒,欲罢不能。

  大部分没吃过榴莲的人都说它很臭。实则不然,它非常甜美沁心,香味浓郁,吃上一口就停不下来。榴莲不但好吃,而且营养丰富,全身都是宝。用它的外壳、果肉炖骨头汤是很好的滋补品,果核的营养与药用价值也很高呢!真不愧是果王!

  “名声臭臭不可闻,人拒十万八千里。外壳锐利难接*,果肉温软更绵长。品性悠悠味甜美,食之久久不能忘。若问水果谁最牛,必是榴莲大果王!“这即是榴莲!


描写汉字的作文500字 (菁华6篇)(扩展7)

——描写雨天的作文500字 (菁华6篇)

描写雨天的作文500字1

  灰色的天空还飘着丝丝细雨,这样阴沉的天总是让我的心情快乐不起来。地面泛起的水气小世界变得模糊和黯淡了。我打着伞,迈着慢悠悠的脚步,无所谓地踏着天桥上密布的水坑,向车站走去。“这桥铺得也太不合格了!”想起刚刚和朋友闹过的矛盾,今天的一切被我看起来都那么不顺眼。

  雨下得更大了,好不容易等来一辆车,我挑了个靠窗的座位坐下。把伞折起来,放到了书包侧袋里。

  “没买票的乘客请您买张票!”陌生的声音和熟悉的话语在耳边响起。我*惯性地抬起头用目光寻找那蓝色的身影。今天的“它”是一位挽起头发的中年妇女,面带笑容盘子似的发髻用一根簪子别在脑后,看起来干练而清爽。只是一只蓝色的袖子不知为何湿得透透的。被浸成了深蓝色,与其它的部分显得极不协调。我不禁有些奇怪。

  车要并线了。她忽然一把拉开身旁的'车窗将那只深蓝色的手臂伸出了车外,并用力前后挥着,接着,又探出了头去:“车辆进站,请注意安全!请注意安全!”我待她再回过头来,缩回手臂,碎发上的水痕已凝成了一颗颗的水滴,正顺着发绺向下流着,而那只袖子,也几乎可以拧出水来。我终于知道了那些水印的来历。而她,还依旧面带笑容,收费、撕票。

  下了车,那蓝色的袖子和带着水痕的碎发依旧在眼前一遍又一遍地出现。或许,这雨,对于她的工作来说是和一种挫折。但是,这并没有让她积极的心态受到臬的打击。我们不能用消极的放任的心态去对待生活中的一个又一个水坑,而应该从充满希望的向上认真的一面去看待。那段暂时出现裂痕的友情也应如此吧,只要积极主动地去修复,我们一定会合好如初!想到这,我轻轻地推开了手机的滑盖。

  雨啊,谢谢你,给予了我这重要的启迪!

  下雨天,真好!!

描写雨天的作文500字2

  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

  ——题记

  缕缕的春风,绵绵的细雨,青青的嫩草,南归的'大雁,赶走了一季又一季的寒冷冬天,在春天的进行曲中,我们又一次迎来了令我们伤感而悲壮的清明节。

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这首诗勾起了我如潮水般的思绪,在我们享受幸福生活的同时,也在缅怀着那些为国捐躯对先烈。老师常教导我们不忘历史,不忘祖先,要牢记过去的耻辱,做一个爱国的好学生,而我们也时时刻刻遵守师长的教导,知道爱国和感恩。(原创作文 )

  有的人,他的死轻于鸿毛;有的人,他的死却重于泰山。对于那些勇敢的先烈们,他们的牺牲当然是重于泰山的。当我们还在咿呀学语时,当我们还在蹒跚学步时,他们却早已步入战争的殿堂,拿起保家为国的武器战斗去了。

  在许多年前的今天,先烈们就存在与人们的心中,存在于国家的灵魂里,存在于战争的史海里。他们是不朽的传奇,是不会因为时间的消逝,而消失的故事。它激励着我们前进,给予我们冲破困难的勇气,让我们拥有坚定的信念,从黑暗中看到黎明的曙光。

  我漫步在这雨中的校园里,雨淅淅沥沥的下着。豆大般的雨珠,滴落在我的发间,又滑过我的脸颊,最后和大地来了个亲密的拥抱。雨是最纯洁的,它冲刷了世间的污垢,洗洁了黑暗的心灵,也冲散了被先烈们的鲜血染红的大地。

  是的,雨过便是晴天。我们是中学生,是祖国的栋梁,是祖国的的未来,更是祖国的希望,我们没有先烈们的英勇和无畏,却有满腔无处宣泄的热血和豪情壮志。我们渴望,渴望像先烈那样对祖国有所贡献。而我们现在能做的,只有努力和坚持。学会展望未来,把握现在,也是我们奉献给祖国的一部分。如果把人生比作赛跑,那么这只能是起跑点,而剩下的路程还需要我们慢慢的去完成。

  风拂过脸颊,雨露滋润万物,花草点缀世界,烈士们的鲜血,染红了大地。我们在春暖花开的春天里,拉开了缅怀先烈,不忘历史的帷幕。

描写雨天的作文500字3

  夏天是一个炎热的季节,连空气中也掺杂着闷热,让人呼吸不到新鲜的空气,因此,有很多人都讨厌夏天,我也讨厌夏天。不过,现在,我可喜欢夏天了,不仅仅是因为夏天可以穿漂亮的裙子,而是夏天的雨改变了我对夏天炎热的看法。

  我在柬埔寨时,那里每天下午都会下一次雨,而等雨下完之后便是傍晚了,我们便坐在门前吃晚饭,看着一片红透了的晚霞,让人心旷神怡。

  柬埔寨夏天傍晚的雨来势凶猛,简直就像一大盆满满的水从天上倒下来,打开窗户,外面的空气很是新鲜,但这场倾盆大雨落下来的雨滴,就像是一颗颗石头一样重重地落在地上,屋顶被雨点滴滴答答的敲打着,使人的心情变得沉甸甸的.;雨点又敲打在一棵小菜苗的小叶子上,使小菜苗无奈的弯下了腰。嗖一道闪电在我的眼前突然闪过,接着就是一阵隆隆的雷声,不知怎么的,有了雷电的陪伴,这场雨下得更起劲儿了。那时,不止是一大盆水从天上落下来,简直就是一缸水呀!我站在窗边,看着这雨中即景,唉,下雨收衣服啦!我突然被这一声叫声惊醒了,看见一位妇女拉着自己的儿子,在收衣服。而大街上的路人都慌慌张张地跑回家去。哗啦啦,下雨了,好多人脸上都失去了笑我又听见电脑上正在放谢娜唱的[雨中即景],不知不觉也哼了起来

  你知道吗?在这个夏天里,夏雨能给干枯的小秧苗,输送一点生命之水;夏雨能给晒得滚烫的车子洗一次澡。原本炎热的夏天,有了夏雨的陪伴,夏天就变得更加美了。

描写雨天的作文500字4

  窗外,雨还在下,清晨就开始淅淅沥沥地下,一直到现在,而且看样子也没有要停的迹象。夜,一片漆黑,雨夜,不仅漆黑而且凄凉。老公出差在外,我独自坐在客厅看着窗外,透过昏暗的路灯可以看到雨还在下,虽然夜已深,街上,仍然有打着伞的行人,雨夜是挡不住人们的步伐的。

  连续的雨,虽然给本应在这个时节炎热的城市增添了几分凉意,但是连绵不断的雨也会增加人的愁思。所以,我喜欢雨下一阵,然后停一阵,不喜欢这停不下来的雨。尤其在这个城市,下雨会给人们带来很多不变,雨天开车上班总是拥堵不堪,短短的路程却得堵上半天,若再遇上开车喜欢加塞的人,那么胸中顿时会火气腾腾,怪不得当下的“路怒症”患者那么多。干静整齐的城市,雨天打着伞与心爱的人漫步应该算是人生的另一番享受吧,可是在这个城市,你永远不会有那份闲情雅致,你得小心脚下,因为几乎到处都是坑坑洼洼的地面,一不小心踩上去就是满腿泥,哪还有心情雨中漫步?

  虽然不喜欢,但是我并不能过多地说这个城市的坏话,因为在工作难找的时候,是这个城市接纳了我,在这里,我有着别人羡慕的稳定工作,有着不错的收入,并过着充裕的生活,从某种意义上说,这里是我的第二故乡,也是我的衣食父母。俗话说:“受人滴水之恩当涌泉相报”,所以不论如何,我应该接受并好好爱这个地方。

  淅淅沥沥的雨本就使人愁,而生活和工作的种种不如意会使心头的愁思剪不断,理还乱。

  抬头看看窗外,雨仍然还在下,固执地下着,怎会理会你的欢喜,你的愁苦。对于它,我们无力改变,可是却可以选择适应。当学会风雨中,顺其自然,我们就能体会到“心静自然凉”的坦然心境。风雨中,独善其身,我们就能等到雨后的`阳光与彩虹。

  需明白,一切的一切不过只是人生的过往而已。

描写雨天的作文500字5

  风儿欢快地跑在笔直的水泥道上,扬起了灰尘纷纷扬扬。云朵穿上了如墨的衣裳,笨重笨重的,滑稽可笑。天愈发的.暗了,看不到太阳,也没有阳光。树叶在风中哗啦哗啦的响,还有那地上的笔直的小草也弯下了它的小蛮腰。蟋蟀去哪里了呢?还有那*日唧唧喳喳的小鸟也不见了踪影,院子里有几只不大的小鸡,正蜷缩在笼子里,瑟瑟发抖。还有那刚出生不久的小狗正傻呵呵的等待雨水的洗礼。

  雨终于来了。毫无征兆,噼里啪啦的砸在玻璃上,站在窗口猛然看见那在晾衣杆上随风飘荡的衣服。“完了,忘了。”顾不得想些什么,赶紧去捡。雨打在脸上,胳膊上,浸透了身上的衣服。凉丝丝的。不管他三七二十一,一顿乱抓,终于抢救回了几件为数不多的衣裳。

  走进屋,看向窗外,来势凶猛的雨水漂成了白布。窗户开着,打了一个冷战,原来不知不觉中冷风已经灌进了屋里。看着雨水,我的思绪也愈飘愈远,恍惚间我看见了那个在外边玩水的孩童,她笑着,露出两个深深的酒窝,笑的很甜很甜。很天真,很可爱。什么时候起我已不再出去玩水,淋雨了呢?九岁?八岁?或是更早?记忆中好像是妈妈折断了那童真的翅膀。为了我不生病。

  时至今日,我已忘了当初那雨水的滋味。那开心的笑颜。为此,我迷茫过,不满过,反抗过。却都在母亲不经意的举动中消失殆尽。我知道生活就像一面镜子,你对它笑,他也对你笑;你对它哭,它也对你哭;你埋怨它,它也不会给你好脸色。我不想迷茫,也不会忧伤,于是我学会了理解,学会了宽容。

  那个雨天,我看到了彩虹。

描写雨天的作文500字6

  雨,就这么下着,灵动,跳跃,总会勾起那已尘封的记忆,翻动记忆的书页,在书页上写下世人的是是非非,然后,让它消逝在雨的冲刷里,无声无息,只留下赏雨人的无限遐想……

  雨,有声。春雨的.声音,往往是在雷公电母的呼唤下珊珊而来,时而如轻纱抚面,几缕和风做伴,在耳边低喃;时而如女儿脸上的愠怒,几声春雷相迎,灵动身心。夏雨的声音,那就如同婴儿出世时的啼哭,雷电交加,风驰电掣,阵雨重重,爽朗率直,响天彻地。秋雨的声音,就如农民伯伯辛勤的汗水滴落在与他们依偎了几十年的土地上的凝重,*实真切,谆谆有情。冬雨的声音,就如那皑皑白雪似仙子般降临在人间,不留痕迹的轻柔美丽,令人心醉。春雨的低呢,如同红花绿叶间燕子的啾鸣;夏雨的直爽,如同流水行云的自然;秋雨的厚实,如同成熟的稻麦在风中摇曳而奏出的满足;冬雨的清丽,如同一幅冬雪图带给人儿内心的清爽。

  雨,有色。春雨,是绿的,是生命用希望点燃的绿色,永远不会消退;夏雨,是白与粉的交织,是那出淤泥而不染的荷花用朵朵娇俏可人的花瓣构建而成;秋雨,是金黄的,那时果实散发出的;冬雨,是白色的,那时由于有雪的映射和天空的纯净。

  雨,有味。春雨的味道清甜可口,夹杂着万物的灵气;夏雨的味道凉爽如冰,捎带着泥土的本味;秋雨的味道醇厚如茶,还时不时飘出几丝收获的香甜;冬雨的味道凛冽刺骨,伴随着几分雪的冷漠与淡然。

  雨,是大自然的生灵,是世间少有的故事,是心灵最*的驿站,是情感与生俱来的伙伴,它,滴落在田野里,漂浮于尘世间,鸣响在生命的悸动中,贯彻于大地长虹,与万物对话,永不停歇的进行着它们的交谈和倾听,就这样,一次次地辗转于天地间,因为它的使命。

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