我的妈妈有着一对水灵灵的大眼睛和一对弯弯的柳叶眉，她是位高级工程师，工作总是很忙，但对我还是很关心的，她经常穿着深蓝色的工作服，和黒色的珍丝裙，让人看上去既像一位严肃认真的工作者，又像一位和霭可亲的好妈妈。
在我5岁的时候，生了一场大病，高烧39度多，嗓子又红又肿，咽什么都疼，这时的妈妈急得像热锅上的蚂蚁，天天给我端药送水，恨不得把病转到她的身上。
让我记忆最深刻的是我生病第三天晚上，本来已经退了的高烧一下子又烧起来了，我又哭又闹，妈妈当时毫不犹豫地背上了我，往医院走去，当时，已经快9点了， 路上黑漆漆的，妈妈等不及公共汽车，背着我急急的往前走，妈妈的汗滴哒滴哒的往下滴，但妈妈却没有停下来，歇一歇擦把汗，而是一直把我背到了306医院， 之后便是挂号、看病丝毫没有停歇。
因为我患的是严重流行性感冒，需要输液，所以，要在医院冰冷的病床上躺到半夜，起初，我还能听妈妈讲好听的童话故事，但后来，便感到头晕，胃里恶心，昏昏 的睡了过去，但在睡梦中，我仍能感觉到有一只温暖、有力的'大手，紧紧的握着我的手，那是妈妈的手，它使我感到寒夜中的温暖和感到停泊在一个安全的港湾。那 天夜里，从医院回来后，妈妈寸步不离地守着我，夜里，我想去卫生间，醒来看到妈妈头发散乱，累得伏在床边睡着了，床头的灯光照在妈妈疲倦、苍白的脸上，忽 然我发现在灯光下，妈妈的头上有几根白发。那是妈妈的付出的心血呀!
但从那时起。我就更爱我的妈妈，因为从那时起，我深深体会到妈妈对我那无私的爱，那种用任何语言都无法表达的爱，那是妈妈发自内心的伟在的母爱。妈妈我爱你。
我的妈妈是一名老师，是数学老师。她很爱自己的工作，也很爱这个家。
这个职业是我妈从小的愿望，我妈小时候学*非常好，也很爱学*。
有一天，我的'数学一道题不会做，我妈妈看到我困难的时候，就过来问我，怎么了。我回答说：数学一道题不会做。我妈妈就给我讲了一遍，我也明白了。那时候我妈妈就像老师一样给我讲了一遍。
我妈也非常关心这个家庭。有一次，我妈妈星期一要开会，所以要很晚很晚回来的。我妈妈一来家就开始做饭，她不想让我们饿着，他非常关心我和哥哥。还有一次，我生了一场大病躺在医院，我妈妈就请了一星期假，在这个一星期里，我是非常快乐的，因为我妈妈在家里做好吃的，带给我吃，每天都我开心。在我临睡之前，给我讲她小时候，她们那个年代，是非常苦的，还教导我要坚强又给。
母爱是伟大的，是无私的。我愿我母亲身体健康，万事如意，也希望我哥哥能考上大学。我还希望我的这个家庭永远幸福美满。
杨海梅是我的妈妈，她是一个性格相对温顺的人，做事情总是要再三考虑，不轻易下结论，非常值得人们信赖，因为妈妈做事情非常谨慎，工作起来一丝不苟，兢兢业业，所以年年被评为“先进工作者”。我妈妈为了这个家付出了许多许多，对我尤其关心，我从小就在她的关怀呵护下茁壮成长，我爱这个家，更爱我伟大可敬的母亲，我为有这样伟大的母亲而感到骄傲和自豪。我妈妈和爸爸的感情很好，经过他们的共同努力，建立起了这个温馨的小康之家。妈妈在海南省部队的军营里长大，学*成绩很好，只是随外公转业后有所下降，因为她听不懂地方的方言。妈妈参加工作后通过自己的努力，顺利地通过考试，拿到了大学文凭，现在是会计师了。
我有一个好妈妈，一个非常爱我的妈妈。
我的妈妈已经三十多岁了，她长着一张瘦瘦的鹅蛋脸，黑黄相间的卷发披在肩上，非常洋气。妈妈长着两只黑乎乎的眼睛，眼睛上还有两道细细弯弯的眉毛。妈妈的身材高高瘦瘦的，细细长长的腿穿起裙子很好看。
我的妈妈是一位老师，她工作挺忙的，生病了还坚持上班，晚上回到家，还经常在电脑上写文章。现在想起来，我每天都要缠着妈妈，打扰她真实不好意思。
有一次，我在学校上课，突然发烧了，妈妈迅速赶到学校，把我带到医院去看病打针，挂针的时候妈妈一直陪着我，还不停地问我疼吗?渴吗?饿吗?我好感动!
我爱我的好妈妈!
我的妈妈长的高高的瘦瘦的是一名非常美丽的英语教师。
她*时非常关心我的学*当我每次要考试之前她都会给我讲很多题，生怕我考不好。有一次，我考了92分妈妈差点被我气死。还说，我的成绩真不稳定!我真粗心!她非常注重我的考试成绩，所以，我的成绩才很好。一直保持前3名。这都是妈妈的功劳呀!
我的妈妈是一名老师，是数学老师。她很爱自己的工作，也很爱这个家。
这个职业是我妈从小的愿望，我妈小时候学*非常好，也很爱学*。
有一天，我的数学一道题不会做，我妈妈看到我困难的时候，就过来问我，怎么了。我回答说：数学一道题不会做。我妈妈就给我讲了一遍，我也明白了。那时候我妈妈就像老师一样给我讲了一遍。
我妈也非常关心这个家庭。有一次，我妈妈星期一要开会，所以要很晚很晚回来的。我妈妈一来家就开始做饭，她不想让我们饿着，他非常关心我和哥哥。还有一次，我生了一场大病躺在医院，我妈妈就请了一星期假，在这个一星期里，我是非常快乐的，因为我妈妈在家里做好吃的，带给我吃，每天都我开心。在我临睡之前，给我讲她小时候，她们那个年代，是非常苦的，还教导我要坚强又给。
母爱是伟大的，是无私的。我愿我母亲身体健康，万事如意，也希望我哥哥能考上大学。我还希望我的这个家庭永远幸福美满。
——我的好妈妈优秀作文 (菁华5篇)
我的妈妈是一名老师，是数学老师。她很爱自己的工作，也很爱这个家。
这个职业是我妈从小的愿望，我妈小时候学*非常好，也很爱学*。
有一天，我的'数学一道题不会做，我妈妈看到我困难的时候，就过来问我，怎么了。我回答说：数学一道题不会做。我妈妈就给我讲了一遍，我也明白了。那时候我妈妈就像老师一样给我讲了一遍。
我妈也非常关心这个家庭。有一次，我妈妈星期一要开会，所以要很晚很晚回来的。我妈妈一来家就开始做饭，她不想让我们饿着，他非常关心我和哥哥。还有一次，我生了一场大病躺在医院，我妈妈就请了一星期假，在这个一星期里，我是非常快乐的，因为我妈妈在家里做好吃的，带给我吃，每天都我开心。在我临睡之前，给我讲她小时候，她们那个年代，是非常苦的，还教导我要坚强又给。
母爱是伟大的，是无私的。我愿我母亲身体健康，万事如意，也希望我哥哥能考上大学。我还希望我的这个家庭永远幸福美满。
每个人都有一位即美丽又大方的好妈妈，谁都不例外。我的妈妈今年36岁了。她有一头乌黑光亮的头发，一对圆六溜溜的眼睛。一个被两个小酒窝夹在中间。一个樱桃似的小嘴。中等的身材，美丽极了。记得有一次，我下午放学一回到家，立即放下书包。就跑出去玩。玩累了回到家就吃饭了。看着这香气忍不住的流下了口水。马上坐下享受这美满的晚饭。吃完了做在沙发上看会电视。妈妈温柔的对我说；''孩子，我们全洗完澡了，只剩你了。我还凶巴巴的说：我待会在洗。晚上十点的多了。我才去洗澡。洗完了我还想；她已经把衣服洗了，这些谁洗啊？算了管它呢。我就躺下呼呼地睡大觉了。我不知道我怎么会醒了。被我看厕所的的灯亮了。我好奇就去看一下，原来妈妈在帮我洗衣服，我的眼泪都差不多流下来了。我被妈妈看见了。妈妈问我；怎么了。我惭愧地低下了头说：没事。这个晚上是我一生中最难忘的一个夜晚。我不禁想；游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首诗。这就是我的好妈妈，我长大以后一定让妈妈过上美好的日子。
她有一头乌黑发亮的头发，一双明亮的大眼睛，浓浓的眉毛好像两条柳叶横卧在额头，配上薄薄的嘴唇、高高的鼻子、一口雪白的牙齿，中等身材。她，就是我的妈妈。妈妈是我的第一任老师，是我的生活守护神，是我的人生指路明灯。
我的妈妈*时对我很严格。今年我上了四年级，妈妈对我更加严格了。妈妈每天督促我做练*，读书看书。有时候看到别的小朋友在外面玩，我却要学*，心里有点羡慕。当然，我知道妈妈这是对我好，我一定要努力学*，不是流行“没文化真可怕”这句话？我现在长大了，其实不需要妈妈每天监督我阅读、做作业，我自己会学*了。可是，妈妈还是每天督促我。
我的妈妈很勤劳、能干。她会做饭做菜、洗衣服、打扫卫生……全部家务她一个人做，有时我也会帮她做一点点家务，可是每次妈妈都会说：“快去学*，家务我来做就好。”妈妈一个人长年累月地做家务，手上长满了老茧，皮肤变得粗糙。这些，我都记在心里。
我的妈妈不仅对我严格、勤劳能干，而且在生活上很关心我。有一次，在放学的时候下着大雨，妈妈打着一把伞跑来接我，妈妈把伞给了我，自己冒着大雨回家。我感动极了。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈妈的孩子像根草……”是的，没错。
我爱我妈妈。
我妈妈长期工作在厂子，活动在厨房里，所以母亲的手不像“贵妇人”、“阔太太”的手那样白净、柔嫩且富有光泽。她的手是黝黑、粗糙的，为了儿女几十年如一日的操劳着。妈妈虽然工作繁忙，但是对我从来不放过一个教育的机会。有一次，我不小心把冰箱里拿出来的牛奶打翻了。这时，妈妈走了过来，我结结巴巴地说：“我——我把牛奶打翻了。”妈妈笑着用温暖的大手抚摸着我的头说：“你看，多么漂亮的‘牛奶海洋’啊！可是太浪费了，妈妈可不会打出这‘牛奶海洋’来，以后千万别把牛奶当创作品了啊。”我感受着大手传递给我的关爱，满口答应妈妈，然后妈妈又耐心教我怎样拿牛奶稳当。我有这样的妈妈感到真幸运。我妈妈特别勤俭节约。我的袜子破了一个大洞，我想把袜子扔了，可妈妈却说：“袜子我来补一补，照样新。”于是就一针针、一线线地缝，看着妈妈的样子，我不由响起了《游子吟》，真是“谁言寸草心，报得三春晖”啊！袜子在妈妈手中来回翻转，不一会工夫，就多了一朵粉红色的小花，非常别致。我有这样的妈妈感到真幸福。爱——在妈妈身上表现得多么真切，这无微不至的爱是多么温暖，多么甜蜜啊！
我最爱的一个人就是我的妈妈，是妈妈给予我生命，教给我做人的道理；是妈妈把无私的爱都给了我，让我茁壮成长。
妈妈有一头乌黑的短发，一双会说话的眼睛，一张像樱桃一样红的嘴巴。妈妈长得十分漂亮，也很温柔，但妈妈是个“馋嘴猫”，有一次，邻居给了我一块面包，我说：“谢谢，我不饿。”妈妈却偷偷地拉住我，对我说：“你不吃可以给我吃呀，正好我饿了。”我哭笑不得。
妈妈对我十分关心。记得有一次，我生病发烧了，妈妈一下班就赶紧抱着我去医院，她瘦弱的身躯显得十分吃力，但她没有皱一下眉头。夜里我烧没有退，妈妈一遍一遍地给我量体温，擦身体，几乎一夜没有合眼。早上我的烧终于退了，妈妈才松了一口气，又拖着疲惫的身体去上班了，看着妈妈憔悴的样子，我十分地心疼，也很感动。
妈妈对我的学*也很关心，要求很严格。每天晚上都监督我做作业，写完之后给我认真检查，耐心地把错题一遍一遍地讲给我听。有时候我字写得不认真，妈妈就会让我重写，虽然我有时候心里很生气，但我知道这是爱我的表现。
这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈。
——中班音乐优秀教案《我的好妈妈》 (菁华3篇)
【活动目标】
1、幼儿能大胆的参加音乐活动。
2、幼儿能正确唱歌，初步有辨别音乐优劣能力。
3、幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲初步掌握角色演唱。
活动重点：幼儿自己感受这首歌曲针对妈妈的爱。
活动难点：幼儿能想象出多种舞蹈动作。
【活动准备】
我的好妈妈歌曲一首并付上相应的动作。
【活动过程】
—、教师唱歌和小朋友初步感受这首歌曲
导入语：小朋友们我们有一个漂亮的好妈妈，那谁能告诉老师妈妈*时做些什么工作呢？妈妈工作的一天是不是很累呀。老师给小朋友们的妈妈准备了一份礼物。小朋友们要竖着耳朵仔细听哦！
小结：老师刚才唱的这首歌叫《我的好妈妈》。
过渡语：这首歌好听吗？小朋友们想学吗？现在就跟着老师一起学吧。
二、老师一句一句教幼儿唱歌
1、现在老师就来教小朋友们来唱这首歌，下面唱老师唱一句小朋友们跟唱一句好吗？
2、幼儿再一次跟老师唱歌。
过渡语：你们还想不想唱这首歌呀。
三、教师请幼儿来自己唱这首歌
1、教师给小朋友提要求
老师请小朋友跟老师唱这首歌，这一篇唱之后请小朋友们上台表演唱这首歌。你们一定要认真的唱哦。
2、幼儿跟教师一起唱，并教幼儿一些简单的动作。
过渡语：现在有哪些小朋友想上台为我们大家表演一下呀。
四、教师鼓励幼儿上台表演
1、教师引导幼儿感受这首歌曲。
2、让幼儿在台上大胆（幼儿教育）表演。
过渡语：他们表演得好不好，掌声送给他们。
五、教师总决爱妈妈的方式
结束语：小朋友们今天我们学*的《我的好妈妈》这首歌，那回家以后不仅要给妈妈唱这首歌还要给她做一件开心的事哦！
活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。
3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听*惯。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好*惯。
5、引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
活动准备：
1、事先让幼儿回家观察妈妈
2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园
重点难点：
能用语言表达妈妈的简单特征
活动地点：
活动室
活动形式：
集体活动
活动过程：
1、介绍节日
教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的?请幼儿说一说。
3、引导
幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。
4、组织讨论
知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
爱心提示：请幼儿仔细观察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么?可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。
教学反思：
从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。
活动目标：
1、完整感受故事，学说故事中的对话，感受故事中“爱”的情感。
2、在操作图片的过程中，逐步理清故事中动物出场的顺序。
活动重点：愿意随教师或其他小朋友一起大声地讲述故事。
活动难点：学会说各种小动物的相同话语：“你妈妈想你啦，快回家去吧。”
活动准备：草地底图17张；图片：小老鼠、小兔、大狮子、牛、小狗、17张，布娃娃、小姑娘各1张；磁性黑板一块。
活动过程：
一、教师讲述故事的前半部分内容，了解故事中动物出场的顺序。
1、教师结合图片讲述故事。
师：“今天天气真好！有许多小动物到草地上来玩了，到底来了谁？发生了什么事情呢？小朋友用小耳朵仔细地听老师讲的故事就知道了。”
师：“老师讲的故事叫什么名字？（妈妈想你啦）故事里有哪些小动物？”
2、个别幼儿尝试根据小动物的出场顺序摆出相应的动物
师：（第一次提问）“谁第一个在草地上玩？阿嚏！打了个大喷嚏，谁走过来说“妈妈想你了，快点回家吧！”
（第二次提问）“小兔在草地上玩，也怎么样了？（打了个大喷嚏）谁走过来了？说了什么？（教师逐一提问）
二、幼儿尝试摆放操作材料，讲述故事的前半部分
师：“后面桌上也有许多小动物，每个小朋友可以去拿个筐，小朋友可以按小动物的出场顺序也来讲一讲这个好听的故事。”（边说边摆小动物）
师：“先讲好的小朋友可以把你的故事讲给小朋友或后面的老师听。”
过渡：“把你的动物宝宝放回箩筐里吧！
三、幼儿根据图片建构故事结尾
提问：
（1）出示小娃娃图。小朋友快看谁也到草地上玩，结果打了个大喷嚏，谁看见了？出示小姑娘图。小姑娘看见它说什么？
（2）布娃娃没有妈妈，它伤心地哭了起来，小朋友你们知道她为什么哭呀？布娃娃这么伤心，我们可以怎么安慰她对她说什么话？（我当你的妈妈，我来抱抱你好吗……）
小结：小朋友真会关心布娃娃，布娃娃听了真高兴！
四、随老师或小朋友一起完整地讲故事。
师：“我们再来给布娃娃讲小动物的故事吧！讲的时候小朋友也可以学学小动物的样子。
附童话故事：妈妈想你啦
小老鼠在草地上玩，“阿嚏——”打了个喷嚏。小兔子跑过来说：“你妈妈想你啦，快回家去吧。”
小兔子在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。小狮子跑过来说：“你妈妈想你啦，快回家去吧。”
小狮子在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。小猪跑过来说：“你妈妈想你啦，快回家去吧。”
小猪在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。小河马跑过来说：“你妈妈想你啦，快回家去吧。”
小河马在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。小狗跑过来说：“你妈妈想你啦，快回家去吧。”
小狗在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。布娃娃跑过来说：“你妈妈想你啦，快回家去吧。”
布娃娃在草地上玩，“阿嚏——”打了个大喷嚏。小女孩跑过来说：“你妈妈想你啦，快回家去吧。”
布娃娃哭起来：“我没有妈妈……”小女孩说：“让我来做你的妈妈吧，我们一起回家去！”
——我的好妈妈作文 (菁华10篇)
我的妈妈没有“天仙”般的容貌，也没有“魔鬼”般的身材，但她却是一个原则性很强，又有很责任心的人。为了环保，她的包里总是装着一个无纺布袋准备购物是用。在对我的教育方面，她讲究方式方法，从来不强迫我写课外的练*题。
记得那是在我刚上一年级的时候，因为刚从幼儿园出来，我一下子适应不了紧张的学*生活，心里总是想着早点出去玩。开学时妈妈就告诉过我：“女儿，你已经是一名小学生了，不能再像幼儿园一样贪玩了，你要担负起学*的责任。只要你上课认真听讲，回家后快速、认真地完成家庭作业，剩余的时间就由你支配“。可我没把妈妈的话当回事。当学开生字的第一天，我就写的歪歪扭扭，丢三落四不像话。妈妈看了以后非常生气，随手拿出另一个注音本，让我在上面重新写。并说从今以后，什么时候把字写规范了，什么时候再往家庭作业本上写。妈妈一直坚持她的做法，有时就算我哭着哀求或爸爸出面帮我求情也无济于事。她说这是为了培养我做事认真的*惯，绝不能姑息。就这样我从开始的每个字都写几十遍甚至上百遍，渐渐地降到了只写十几遍或几遍就过关。从这件事中让我深深地体会到了不认真的后果——既挨骂，又耽误玩的时间，太不合算了。从此，我养成了认真、快速写作业的好*惯。爸爸、妈妈和老师都夸我的字越写越漂亮了。
还有一次，妈妈让我帮她下楼买菜，并允许我买一根“流口水”。我飞也似的冲到小超市里，选了妈妈要的菜，又拿起一根“流口水”走到柜台前结账，卖货的奶奶说：“菜正好三元钱，那根一角钱的“流口水”就不要钱了，拿去吃吧”。我高兴的谢谢奶奶，急不可待地跑回家，举着找回的.钱向妈妈炫耀：“妈妈，我今天帮你省了一角钱！”我原以为妈妈会高兴地夸我“真能干”。可妈妈非但没有夸我，还严肃地对说：“宝贝，妈妈不是教你不要随便接受别人的东西吗？做人一定不能贪图小便宜啊！那卖货的爷爷、奶奶都是靠着一分一角在辛辛苦苦地赚钱呢！快下去把一角钱交给奶奶。”于是，我又跑下楼将钱硬塞给奶奶。奶奶不要，我说“奶奶，我不能占您的便宜。你们太辛苦了”。卖货的爷爷、奶奶高兴的直赞叹道：这是谁家的孩子呀，这么懂事！长大一定不*凡。我听着这些夸赞，心里像吃了蜜一样甜，并默默地感谢妈妈用伟大的母爱，一次次净化我的心灵，让我健康茁壮的成长。
我有个非常优秀的妈妈，虽然她有时对我很严厉，但我很爱她，而且打心眼里敬佩她，同学们也都羡慕我有一个好妈妈！妈妈我为你骄傲。
我的妈妈有一份普通的工作，有一张普通的脸，她还有一颗善良的心。
十月十日那天早上呼市下起了大雨。妈妈骑自行车送我去上英语课，英语学校门前的十字路口因为下水不好，积水已经淹过了马路牙子。在妈妈回家的路上，一对母子恳求妈妈：“孩子要上英语课，水太深了，麻烦您用自行车把孩子带到马路对面，好吗？”妈妈毫不犹豫的答应了这个素不相识的人，不顾自己的.鞋湿带着这个孩子过了马路。在返回的路上，又看见我的奥数班同学樊正刚在脱袜子挽裤腿，而妈妈又不顾洗了澡的皮鞋毫不犹豫的带着樊正刚又过了“小河”。
我为有这样的好妈妈自豪。
我有一位和蔼可亲的好妈妈，我的妈妈长的一点点高高的，总是留着乌溜溜的长发，眼睛不大又不小，她吃东西的时候都不会出声音，我的妈妈小时后很聪明，所以我在家里写考卷的时候，有不会的她会教我怎么写。
每当我生病时，我的妈妈会急的像热锅上的蚂蚁，不分日夜，不眠不休的一直照顾我们，使我们的病快点好，有时候我睡着的时候，我踢了被，我妈妈都怕我会着凉，妈妈就会帮我盖被子，真是个好妈妈。
妈妈对我在家里写的考卷也很注意，每当我和我的哥哥在家里写考卷的时候，我的妈妈都有在注意我跟我的哥哥有没有不会写的地方，也有在注意我跟我的哥哥有没有写错的地方，又会一遍一遍的教我，直到我明白为止。
有时候我跟我的哥哥做错事的`时候，我的妈妈都会严厉的处罚我们，所以我的妈妈一生气起来，我们都觉得很害怕，但是我跟我的哥哥听话的时候，我的妈妈却是一个笑口常开的好妈妈，我觉得如果我跟我的哥哥每天都很听话的话，那我就不用担心被处罚了。
每个人都有自己的妈妈，但我的妈妈与众不同，因为他是个“多面派”。
别人家里的顶梁柱是爸爸，而我们家恰恰相反。我妈妈腿虽然有点残疾，但她那股自强不息的精神让我深深地感动。
想当年，妈妈毅然出国打工三年，为这个家受多少苦，而现在呢？妈妈在一家羊绒衫公司担任主管，每天指挥者车间里的人工作，晚上呢？妈妈还在家里加班。
妈妈的'脾气十分暴躁，我和爸爸在私底下叫妈妈“河东狮”。每当我字写得不好或者做错一道题，就会“刘鑫”一声吼，把我的魂吓跑了一半，然后“噼里啪啦”地骂我。有时候，妈妈把我骂哭了。过了一会儿，妈妈又会帮我讲解难题。
当我和爸爸生病的时候，妈妈都会无微不至地照顾我们。有一天，我半夜发了高烧，妈妈不时用冷毛巾敷在我的额头上。到了凌晨四点，妈妈带我去医院。医生给我打了点滴。当我睁开昏沉沉的眼睛，看到妈妈疲惫的样子，心里顿时流过一阵阵暖流。
有这样的妈妈我能不自豪吗？
妈妈，是所有幸福孩子的向往。如果没有妈妈，一个家庭会变得一片狼藉，孩子会失去一份关爱，父亲会失去一份照顾，为了避免这一切，大家一定要尊重妈妈哦。
我的妈妈是千千万万个妈妈中的一员，她对我可好了，还很有耐心。有一次，我跟妈妈闹别扭了，妈妈说：“小心我不管你了。”我装出无所谓的样子，说：“不管就不管，你以为你很牛啊。”我说完便去洗脸、刷牙，睡觉了。可是第二天早上，妈妈还是给我准备了丰盛的早餐。这就是我的妈妈。
我的妈妈还有一个特点：即使她非常忙，还会挤出时间来陪我说说话。记得有一次，大概是晚上九点多了，我睡在床上，妈妈还特意坐在床边和我说话。听说，后来妈妈又工作了，到十二点多才睡的。在此，我想对我的妈妈说：“妈妈，您辛苦了。这几年里，如果没有您，我就像小树没有水；如果没有您，我就像小花没有了光。”像这样，妈妈为了我而牺牲自己的休息时间的事，还不少呢。这就是我的好妈妈。
我爱我的好妈妈。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，躺在妈妈的怀抱，幸福少不了……”。只要想到妈妈，我的耳旁便会回荡起这首动人的歌曲，我的眼前便会浮现出那些难忘的记忆。
我的妈妈有着高高的个儿，细腻的皮肤，可原本水汪汪的大眼睛因为我们操劳过度而充满了血丝。那小巧玲珑的鼻子和那粉粉的嘴唇，才为她的.脸庞加了分，使她看起来十分和蔼。
夜深了，钟表滴答声仍清晰可见。我正为小升初的考试而拼搏着。直到妈妈走过来我才停下手中的笔。“累了吧？来喝一杯热牛奶”妈妈对我说。我低头说了声谢谢，又说先放那吧。然后继续奋笔疾书，让笔在纸上发出沙沙的响声。
又过了不久，我感觉脖子有点儿累，就抬头望一望，才知道已经11点多了。“赶紧喝掉吧！都要凉了。”妈妈用慈爱的眼光望向我，再一次催促道。这时我才捧起那杯牛奶，慢慢的吸吮着，细细的品着。牛奶随着我的喉咙缓缓的流向我的心田，让我感觉这是世界上最昂贵的甘露，用多少钱都买不来。
半夜，我已沉浸在美妙的梦乡中。“哒哒哒......”，妈妈轻轻地推门进来，悄然翻开被子，检查我的小肚子是否光着，把我的衣服拉好，再掖紧被子，又擦去我腮边的口水，最后在轻轻的拨动着我散乱的发丝，嘴里喃喃的说：“每天都学到那么晚，可别把身子搞垮了.......哎”整个过程，嘴里始终保持一种喃喃细语的状态。
啊，妈妈多么伟大啊，她还没好好享受就老了，满脑子都是孩子哭了笑了。妈妈一直为我操劳着，不断鼓舞着我。妈妈给我付出了许多心血，可转眼就只剩下满脸的皱纹了。
她个子不高，长着一身的福相，但看起来还是挺精神的。她的头发又长又多，并且是天生的自然卷，不知道给我们家省了多少钞票，这就是我的妈妈。
在我的记忆里，从上学的那天开始，她就对我付出了全身心的爱，这不，今天早晨我还没睡醒妈妈就开始叫我起床了，她见我又睡了就再次督促地喊：“霏霏，快起床了，你忘了这星期是你们组值日呀，要是起来晚了……”我心想：哼，我才不起床呢!就装作准备穿衣服的样子，妈妈见我起来了，就安心地做早餐去了。我一看，呀，妈妈上当了，就自言自语地小声嘀咕。这样就可以了，妈妈是绝对是对我没办法的，自己再小睡一会儿吧，想着想着就又睡着了。朦胧中，我听见妈妈在说：“这小孩怎么这么贪睡呀，快起来快起来，马上就要迟到了。”妈妈一边说一边把我从被窝里拉出来后，并且给我准备的早餐都早已放在了桌上。我吃着妈妈做的饭菜，心理充满了温暖，因为不知有多少个早晨，妈妈总是用心的给我准备早饭，也总是这样不厌其烦得一次又一次地叫我起床，妈妈把她所有的精力都倾注在了我的身上......
每当想起妈妈为我的付出，我就会想起孟郊的：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”小草报答不了阳光的恩德，我何尝报答得了妈妈对我的爱呢?但我只知道妈妈是我一生中最爱的人!
我有一个慈眉善目的好妈妈。
妈妈魔鬼身材轻盈地踩在高处的枝条上，采摘俏头的枇杷，像一只轻捷地燕子，又像飘忽的云彩。她那两条眉毛弯得像弓，细得像线在黑玉一样的眼睛下弹动，在辉煌的灯光底下，她的瓜子脸像白玉一样的光润透亮。
妈妈非常勤劳，而且爱干净。
有一次，妈妈看见了厕所里面头发一地，恶狠狠地说：“是谁把头发剪了一地。”我害怕的说：“妈妈我告诉你是谁剪的你不能打她骂她，好吗。”妈妈摇了摇头，说：“是不是你。”我苦笑着说：“妈妈你真聪明，看都看得出来是谁，你真是聪明啊妈妈。”我赶紧快点假装睡着了，我想：妈妈看见我睡着了，应该不会来纠缠我了吧。但是让人异想天开的是妈妈居然来了，而且还恐吓我说：“如果你在有下次，我就带你去剔个光头。”我下得又哭又笑，哭呢是因为我剃了个光头，变成了和尚，笑呢是因为我看镜子的时候会自己笑自己。
一大早起床，妈妈在厕所里洗厕所，洗了一个小时才出来，“诶，真是累。”我内疚的说：“妈妈我帮你按摩吧。”妈妈气喘吁吁的说：“好，一身好疼啊，紫薇以后不能在把头发剪了，听见了没有。”我说：“哦，晓得了。”
我觉得有时候妈妈真的很好，有时候妈妈凶得像一只母老虎，妈妈，如果能好一点，那我会觉得她是世界上最好的妈妈最好的妈妈。
多少次，我想敞开心扉说出在我心中酝酿了许久许久的话，但是不知道是自己的胆小还是什么原因，话到嘴边又咽了下去。自打会说话起，我就管这个人叫妈妈，她让我幼小的心灵受到了很大的影响，同时，也给了我许多博大的母爱和无私的教育。
小时侯，妈妈就常常对我说：“孩子，做人就要做一个助人为乐的人，这样，既帮助了别人，又快乐了自己。帮助别人，不是为了求得别人的回报。”稚嫩的我对这些深奥的话语并不理解，也不知道这意蕴深刻的句子中会有什么神奇的宝藏，似懂非懂的点点头。
直到有一天，我才彻底明白。
那是一个星期日，我和妈妈漫步在街道上。这时，迎面走来一位行色匆匆的老太太。老太太着急地问：“你好，请问机关幼儿园往哪儿走？”原来这位老太太从铜山桥走到三小这边来，想去机关幼儿园接孙子的，没想到却迷路了。听了事情的经过后，妈妈给老太太指清路线。可是一连说了好几遍，这位老太太都没有听明白。没办法，妈妈拦了一辆出租车，让司机送老太太去机关幼儿园。等车子开走了好一会儿，妈妈才想起没有帮老太太付车费，懊悔不已。
就是这样，妈妈以自己的实际行动来教育我，感染我，让我学会做一个乐于助人的少先队员；也不会因为做了好事儿而沾沾自喜，洋洋得意，但是我在心底儿为妈妈感到骄傲。
十几年来，妈妈站着是供我依靠的一座大山，为我遮风挡雨；躺着则是供我奔跑的一条路基。妈妈爱我，所以教育我，如大海那么深，我就是大海上飘荡的一叶小舟，一个海底宝藏的探求者，妈妈托着我，直到驶出港湾的那一天。
在妈妈帮我们复*功课、做家事、及教我们读书时，已经使她的青春、美丽、智慧、爱心以及心思都放在我们身上，小心地保护着我们，不让我们受风凉了、太阳晒了，处处为我们着想，我们应该对妈妈大声说：”亲爱的妈咪，我们永远永远爱你。”
在我心中，妈妈就像美丽的天使，一生爱我们，又像可爱的母狗，一直保护着我们这些很好玩的小狗，妈妈，总是每日每夜每时每分每秒地照顾着我和妹妹，妈妈总是笑容满面的迎接我回家，就像爸爸妈妈在街上遇到老朋友一样，我妈妈是位不爱生气的美丽小姐，她常说：”这就是自然美！”
当妈妈在做家事、带我和妹妹出去玩、看我家一些考卷、笑容满面的对我说：”你永远、永远是我的乖女儿！”或者是当我在比赛中，为我加油，那时的她，最美！母亲的怀抱，是我们永远的避风港，妈妈生气时，就像一只可怕的母老虎，妈妈伤心时，就像一朵有满满的水的云朵，妈妈的笑容，像一颗闪闪发亮的太阳，妈妈的眼睛，就像夜里的星星。
我超级想对我亲爱的妈妈说：”妈妈，您永远是我心里那颗大太阳，妈妈，我超级爱您，我对您的爱，一定比天还高，比海还深，非常谢谢您对我的爱，我会永记在心里，我以后，一定会好好的孝顺您，并且帮您买您喜欢的东西，把最好的全给您。”
——《我的好妈妈》教案 (菁华6篇)
活动目标：
1.在观察和回忆的基础上画妈妈。
2.发展幼儿的观察力。
3.培养幼儿和妈妈的亲情，使幼儿懂得从小关心热爱妈妈。
活动准备：
1.活动前要求幼儿观察妈妈的特征。
2.水彩笔、油画棒、绘画纸。
活动过程：
通过提问，了解妈妈的特征。
（1）小朋友们，你们喜欢你们的妈妈吗？
（2）那谁来告诉我，你的妈妈长得是什么样子的呢？她的脸蛋是圆圆的还是尖尖的？她的头发是怎样的？还有她的眼睛嘴巴是什么样子的？妈妈*时喜欢穿什么样的衣服？还有什么跟别的妈妈不一样的地方吗？（有些妈妈戴眼镜）
2、激发幼儿创作的欲望。
“三八妇女节也是妈妈们的节日，让我们一起为自己的妈妈画一幅画，送给她当做节日礼物吧！”
3.幼儿作画，教师指导。
指导重点：提醒幼儿抓住妈妈的特征画。
4.评价和展览。
表扬作画认真以及画得好的小朋友，把作品展览出来供大家欣赏和学*。
学*目标
1、通过活动激发幼儿爱妈妈、关心他*的情感。
2、使幼儿知道三月八日是妈妈、外婆、奶奶的节日。
3、鼓励幼儿自己动手为妈妈做一份节日礼物，培养幼儿爱他*的情感。
4、愿意对妈妈说一句祝福的话。
5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
6、体验明显的季节特征。
活动准备
照片皱纸卡纸活动过程
1、说说自己的妈妈。出示幼儿和妈妈一起拍的照片。（这是你和谁拍的照片）
2、请幼儿向老师和阿姨说说照片。
3、说说三八妇女节；你喜欢你的妈妈吗？妈妈是怎么爱你们的？
4、我们一起送一份礼物给妈妈好吗？那我们送什么礼物呢？（教师引导幼儿观察礼物的制作方法。）5、幼儿操作、教师巡回指导，彩纸有颜色的一面向上，粘在照片的四周。
6、幼儿展示作品，说一句祝福他*的话。
目标：
1、知道母亲节是妈妈的节日，并知道哪一天是母亲节。
2、能简单说出妈妈在家里陪自己做什么。
3、理解妈妈对自己的爱，并能表达对妈妈的爱。
4、知道节日的时间、来历和风俗*惯，感受节日的气氛。
5、体验人们互相关心的美好情感。
准备：
歌曲
过程：
1、谈话，教师介绍母亲节是哪一天？几号，星期几？
提示：开场可以鼓励每一个孩子，鼓励他们每天来幼儿园，鼓励他们独立性，比如会自己吃饭，会自己喝水，每天高高兴兴来幼儿园。避免提到妈妈话题引发幼儿分离情绪。
2、请幼儿说说，妈妈每天都陪你做什么？先让孩子说，如果说不出来，可以老师列举，让孩子再说，比如：陪你玩玩具了吗？给你讲故事了吗？等等。
3、让孩子说说，喜欢你的妈妈吗？怎么表示对妈妈的爱？
4、唱歌：《我的好妈妈》
5、家庭任务：我帮妈妈做件事。家长群里发信息，请家长配合，并拍照片微信发给老师。
活动目标：
1.通过了解妈妈们的不同工作，体验她们的辛苦，从而更爱自己的好妈妈。
2.知道三八妇女节的由来，增进幼儿热爱父母、长辈的情感。
3.利用废旧材料制作饰品，既能打扮妈妈，又增进幼儿环保行为。
4.创设环境，让幼儿与妈妈零距离接触，在活动中进一步递增感情，相互建立爱心，使幼儿身心健康的快乐成长。
活动准备：
1.请妈妈来园参加活动，并向孩子介绍自己的工作。
2.请家长和孩子一起搜集一些有价值的废旧材料，如：包装盒、绒线、纽扣、广告纸、糖纸、果冻盒等。
3.提供小刀、剪刀、彩笔、彩纸、胶水等制作工具。
活动流程：
我为妈妈来歌唱，我听妈妈来介绍，我为妈妈做礼物，我来打扮好妈妈，我和妈妈一起跳
活动过程：
一、我为妈妈来歌唱
集体表演唱-------《不再麻烦您了好妈妈》
二、我听妈妈来介绍
请妈妈代表来为幼儿讲述各自工作的辛苦。有医生、教师、营业员、驾驶员、会计、服务员
三、我为妈妈做礼物
根据提供的材料，先大胆的设想做怎样的礼物来打扮妈妈。
1.自己动手，大胆制作，可请妈妈一起参与。
2.体现家园同来实践环保行为。
3.画妈妈------孩子们用画笔画出自己妈妈最漂亮的现象来
四、我来打扮好妈妈
1.请妈妈按规定做好，孩子们一片爱心，手捧自制的小饰品（有用钮扣、饮料管自制的项链、手链；有用糖纸做成的胸花；有用盒子粘成的帽子等），亲自为自己的妈妈带上。
2.向妈妈说一句祝福话，表达自己的心意。
五、我和妈妈一起跳
孩子们高兴地和打扮后漂亮的妈妈们在一起跳起来，建立更亲密的母子之情。
活动目标
1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。
2、学*用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。
3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。
4、借助图谱记忆歌词、学*歌曲。
5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
教学重点、难点
能够独立歌唱歌曲《我的好妈妈》
活动准备
茶杯一只
活动过程
一、复*律动：听音乐节律，做动作。
二、学*歌曲：我的好妈妈。
1、介绍歌曲名称。
教师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。
2、教师一边表演，一边进行范唱。
3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么？
他为妈妈做什么事？
4、按歌曲节奏学念歌词。
5、幼儿学*歌曲3-4遍。
每一句歌词可以用什么动作来表示呢？你们来试试。
提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。
三、音乐游戏：找小猫。
教学反思
《我的好妈妈》是一首大家非常熟悉的金典儿歌。在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很*，有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样迅速的吸引了幼儿的注意力，使幼儿在愉快的气氛中，主动专注地参与课堂学*。接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使音乐的表现与创造在*日教学中紧密相连，是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力，并和生活联系紧密。同时，还锻炼了幼儿的语言表达能力，使音乐教学渗透到其它学科，成为一整体。本堂课，幼儿在认知水*、艺术实践能力及情感三个方面都得到了发展。但少部分幼儿的参与意识还不够，导致课堂气氛不够热烈，在以后的音乐教学活动中有待加强。
小百科：“妈妈”是母亲的口语。“妈” 从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。
设计背景
孩子们度过了一个愉快的寒假，与爸爸妈妈亲密地相处了一个多月，新学期，刚入学，妈妈的影像一直在幼儿的脑海，妈妈在孩子的眼中是个什么样?让孩子们画一画，开心的说一说。
活动目标
1、利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，表达母子亲情。
2、积极地与同伴交流、分享。
3、选择自己喜欢的方式记录妈妈的生日、喜好以及对自己的最大心愿等。
4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
5、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
重点难点
敢于说出心中的妈妈。
感受妈妈的爱，表达出对妈妈的爱。
活动准备
1、幼儿写生画我的妈妈。
2、记录用的纸、笔人手一份。
3、每个幼儿利用废旧纸盒装饰制作“亲亲妈妈爱心盒”。
活动过程
1、激发幼儿介绍自己妈妈的热情。
师：老师知道你们都有一个与众不同的好妈妈。现在就请你们来介绍一下你们的妈妈，比如你的妈妈长什么样，在什么地方工作，*时最喜欢干什么，生日是哪一天.妈妈对你的最大心愿是什么，等等。
2、幼儿分组交流“我的好妈妈”。
3、幼儿集中交流。
师：谁愿意向大家介绍一下你的妈妈?
幼：这是我画的妈妈，她有着大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的头发。妈妈每天下班都要亲亲我。你们看，我把妈妈最大的心愿记录下来了，她希望我将来有出息，所以我画了好多好多奖状。
幼：这是我的妈妈，皮肤白白的，脸蛋圆圆的，总喜欢看着我笑。我妈妈最大的心愿是，我能吃饭多一点，将来长得高一点。我爱我的妈妈。
4、为“亲亲妈妈爱心盒”添加“爱”。
师：这个“亲亲妈妈爱心盒”是用来收集*这些表达对妈妈的爱的物品的。你们想在里面放些什么呢?(与妈妈的合影，妈妈的画像，妈妈喜欢读的书，等等。)
师：你们的想法都很好。现在我提议每个人将妈妈的心愿、生目、喜好等用图画或符号记录下来.再把它们和其他材料一起放进“亲亲妈妈爱心盒”里，好吗?
教学反思
活动准备过程比较完备，幼儿利用上绘画课的时候画一张妈妈的像，上课的时候展示出画，说一说心中的妈妈。活动过程中小朋友都能大胆的说一说，教师边引导补充鼓励，较好。“亲亲妈妈爱心盒”这一环节幼儿也能踊跃的参加。我觉得应该再做好后续的活动：“三八”节到了，小朋友们怎样表示对妈妈节日的祝贺?
活动目标
初步学唱歌曲，愿意用自己的方式表达对妈妈的爱。
感知宝宝和妈妈之间爱的情意，知道要关爱妈妈。
活动准备
课件准备：《我的好妈妈》歌曲及伴奏；插图两张等。
活动过程
谈话导入主题。
——妈妈下班回家了，你看到妈妈开心吗？你会为妈妈做些什么呢？
——有个小朋友看到妈妈下班回家，也特别开心。我们来听听，她为妈妈做了什么。
播放歌曲，引导幼儿欣赏并讨论歌曲内容。
1、播放歌曲《我的好妈妈》。
——这首歌里讲的是谁呢？
——你们爱自己的妈妈吗？
——你们喜欢这首歌吗？
2、教师清唱。
——听老师清唱歌曲。想一想，妈妈上了一天班，做了很多事情，回到家，她会觉得怎么样？
教师再次清唱，并出示图片，引导幼儿看图说话。
——再听老帅唱一遍。看图说说，歌曲里的宝宝为妈妈做了什么？
播放歌曲伴奏，带领学唱歌曲。先幼儿模仿老师唱，再请幼儿集体表演唱。
——我们也都很爱自己的妈妈，一起来学唱这首歌吧。
——太好听了。学会了唱给妈妈听，她一定会很开心的。
