创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。
那是一个秋高气爽的秋天，秋风轻轻吹着，空气十分清新。开学时，弟弟送我一些漂亮的大头针，我十分喜爱它们，可是针很扎手，搁在哪呢?我左找找，右看看，依然没有找到合适的东西。“对了，我有办法了!”突然，我想到了一个好主意---自己做。我找来一张纸，把它的四个角剪去，再把纸折好，最后用胶条把纸固定好，一个精致的小盒子就做好了!就在我心花怒放的时候，妈妈就像哥伦布发现新大陆一样，“哇”一声尖叫，把爸爸的眼光也吸引过来了，爸爸妈妈都夸我聪明，想到这样一个好办法。但我看了看小盒子，觉得太单调了一点。于是，我计上心头，拿起彩笔，在小盒子上画了一幅画，算是大功告成。爸爸妈妈看了，都叫我“小画家”。没想到因为这个小盒子，我变成了小画家。
我把漂亮的.大头针都放进我的小盒子里，并给我的小盒子取名“超级环保多用盒”，为什么说它环保又多用呢?一是因为做这个小盒子可以用废报纸，废物利用。二是因为它不仅可以装大头针，还可以装小饰品、回形针之类的东西。
第二天，我把做“超级环保多用盒”的方法教给了我的同学，在我的带领下，同学们都学会了做“超级环保多用盒”。看到同学们那种喜悦，我心里比吃了蜜还甜，比自由的小鸟还快乐!
这次我尝到了创造的乐趣。既然发明创造有这么多乐趣，难怪爱迪生那么喜欢发明、创造新东西。
下午放学回到家，妈妈说晚餐吃鱼，说完就把鱼从冰箱里拿出来。我想：妈妈*时总用刀刮鱼鳞太费劲了,不如我给妈妈做个刮鳞器。我对妈妈说：“您先别刮鱼鳞，等我做一只刮鳞器让您试试用吧。”妈妈半信半疑地说：“好吧！”
我先找来一块长方形的木板，然后又找来两个啤酒的瓶盖，最后从家里找到两枚钉子和一把锤子，就开始做了。我先把一个瓶盖翻着放在木板正上方，然后左手捏着钉子，对准瓶盖的中心，右手拿着锤子，对准瓶盖砸。我砸啊，砸啊，不小心把手给砸着了，疼得我龇牙咧嘴。我揉揉手，又继续钉钉子。不一会儿，一枚钉子就钉好了，接着我把另一个啤酒瓶盖翻过来挨着第一个瓶盖放好，拿来一枚钉子对准瓶盖的中心砸起来。砸了几下，把钉子砸弯了，我只好拨出这颗弯钉子，再找来一枚钉子重新钉好。最后，我把木板翻了个个儿，把露出的钉子尖砸弯，这样，一个刮鳞器就做好了。
我刚要给妈妈试用，却发现两个啤酒瓶盖晃了起来。原来瓶盖太松了。我又找来了两枚钉子，分别在盖子上又钉上一枚钉子加固。我晃了晃不松了，就给了妈妈。
科学使人进步，科学是人类的动力，因为他们创造了对人们有用的东西，所以称他们为科学家，科学家们为人们做出的贡献数不胜数，比如说：“爱迪生发明的电灯泡，还有瓦特发明的蒸汽机。”多亏了这些科学家，才使科学更发达。我也曾细心观察过，做出了一点小发明，在生活中给了我无限的快乐。
夏天，天气炎热，太阳火辣辣的烤着大地仿佛大地都要被烤熟似的，冒着热烟。在这样热的天气里，我们又能干什么能？开空调？污染空气。开电风扇？又浪费电。怎么办呢？哦！对了，我们可以自己做啊。想了想，就准备好了材料。
开始制作了，我先拿来一块长方体的木板（海绵也可以），在上面钻一个洞，在洞上插一根圆柱形状的木板，再木板上粘一个两到三厘米的木块，木块上放一个马达，可是马达上的扇叶怎么做呢？我又向这新的难题发起进攻。
我找来找去，终于有了新发现，我可以用盖子啊，生活中处处都有的东西，我把盖子粘到马达上，可是转不起来，为什么呢？原来是因为用胶布粘不住，转了几下，盖子就一溜烟跑了。唉，这又怎么办？我想了一会，决定休息一会，我跑到客厅去看电视，我把插头连接好电源，打开电视，一个念头在我脑中闪过，对了，我可以把盖子插穿一个洞啊，然后把盖子插到马达上，我做了做，把马达的线连接到电池上，果然，扇叶转起来了，“呼呼—呼呼”虽然风力不大，但是这是自己做的，心里想，真凉快啊！
至今，我还忘不了我的发明，不过我很开心，因为它给了我乐趣！我也尝到了劳动的乐趣！
有一天，我去购书中心，兴冲冲地买了一本有趣的科普类书《小学生实验360》。买回家后，我迫不及待地翻看那本书，里面的一个个小实验都像磁铁一般地吸引着我，可是，我觉得最有趣的实验是“火山喷发”。我有一些疑惑：咦？火山喷发也可以制作吗？书上写“模拟实验”，把我悬着的心放了下来。
心动不如行动，说干就干！首先，我把烧杯放在蝶子里，外面围上一层铝箔，做成圆台形状，再用棕色的橡皮泥粘在铝箔上，让它看起来形状与火山更相似。接着，我在“火山坑”里放入了500克小苏打，再放两滴洗涤剂进去。然后，我拿来了一支试管，加了大量的蜡进去，还加了几滴橙色食用色素进去。OK！一切大功告成了！
为了让我的老爸和老妈大开眼界，我特意让他们坐在离实验台有三米距离的椅子上观看我新创作的“玩意儿”。隔三米，是因为免得“火山”爆发时，“炸”伤他们，可不好。我还听说，火山爆发时，有巨大无比的力量，能将任何东西推开。所以，我待会儿要在“火山坑口”上盖一块小石片。开始了！我立马将试管里的溶液径直倒进“火山坑”里，并马上盖上小石片，然后，我后退三步，“火山”立马发出了响亮的声音，随即小石片也被“炸”飞到不知哪里去了。小石片被“炸飞”后，“火山坑”里立马涌出酷似岩浆的橙色泡沫，流向四方。爸爸妈妈都拍手称绝。我也被震惊了：为什么会这么神奇？这到底是什么原理呀？
后来，我查书知道，原来小苏打是碱性物质，而醋是酸性物质，两者融合一起会产生化学反应，从而冒出许多泡沫，又会产生一种压力，这种压力威力无穷的。而我的实验中，泡沫为什么是橙色的？答案很简单。那是因为我调配溶液时，使用了橙色食用色素。
爸爸妈妈向我投来赞许的目光，爸爸还对我竖起大姆指：“你太有才了！”我当时心里比吃了蜜还要甜呢。
我尝到了创作的乐趣，我自己又增长了知识，爸爸妈妈又对我加深一层好印象。真是一举两得呀！
暑假里，我在济南的姐姐家度过，在姐姐的悉心照顾下，暑假的每一天我都过得充实而快乐，马上就要开学了，我也要离开济南回家。姐姐那么疼爱我，我还真对她有点恋恋不舍呢。忽然一个念头蹦进了我脑海：送给姐姐一件礼物留作纪念吧。可是送什么好呢？花钱买礼物？不行，买的礼物姐姐一定不稀罕，我得自己亲手做件礼物送给她。一想到做礼物，我马上想到离姐姐家不远的那家“陶吧”。
下午姐姐一去上班，我便一个人偷偷地来到陶吧。第一次做陶器还真不容易，那团泥巴只要一沾水，马上变得和淤泥一样。我先把泥巴使劲摔“醒”了，我的脚才上开关，泥巴随着转盘转起来，一位叔叔手把手地教我，不一会我就做成了一个球形的瓶，我把陶器放在阳光下，让阳光吸收水分，再给瓶口定型，因为我是用十分湿润的泥土做的'，所以边缘十分光滑。许多的小朋友跑过来欣赏我做的漂亮陶器。我把陶器放在烤箱里，不一会儿，陶器便烘干拿了出来。
我拿出卫生纸，把陶器擦了一遍，拿出颜料盒，把陶器的底部涂成金色，可图案画什么呢？对！双龙戏珠。我先在瓶身上画出图案的大致轮廓，再一笔一笔地细细勾画，最后涂上颜色。一件“双龙戏珠”的陶艺终于诞生了，“真漂亮！美观又大方，我仿佛看到金色的沙滩上两条栩栩如生龙在嬉戏，这是我做的吗？”我不禁感叹道。
我把亲手做的陶艺小心翼翼地带回家，心里充满了自豪和喜悦，晚上，我把这件陶艺郑重地送给姐姐，姐姐一个劲地夸我。我心里乐滋滋的，不仅因为我送给了姐姐一件满意的礼物，更重要的是我尝到了创造带给我的乐趣。
闷热的夏天，大地像个大蒸笼似的，人压抑得快要窒息了，我百无聊赖，忽然我想起了前些天去舅舅家看到的鱼缸：光滑的鹅卵石，碧绿的水草，五彩的金鱼，哎！真是美极了！我吵着让妈妈也买一个，可妈妈说等到买了新房才买，我万般无奈，沮丧极了！哎！还是自己来做一个“海底世界”吧！
我找到了一个废旧盒子，我用钉子小心翼翼地在上面打了几个小孔，然后又找了几根没有用的鞋带，先在尾部打个小结，然后，让头部“钻进”小孔，这样就大功告成了。紧接着，我又用水彩笔，在盒底画出一个“海底世界”。我翻箱倒柜地寻找工具，费了九牛二虎之力，终于找到了双面胶，我把几张废纸，剪成一只只小鱼状，再用不同颜色的彩铅为小鱼上色，然后用双面胶，把小鱼贴在鞋带上，这一条条活泼可爱的小鱼就出现在我们的面前了。我还分别剪出了章鱼、鲨鱼和热带鱼等等，这样，一个本来安静的海底世界又热闹起来了。他们紧紧地挨在一起，仿佛在说什么悄悄话呢！
我仔细地打量这个海底世界，总感觉好像少了点什么，我皱着眉头，苦苦地思索。“对！装饰物。”我猛地一拍脑门，喃喃自语地说。我又找来几张废纸，剪成了一个个珊瑚，我还剪出一个个大大小小的海星，我用双面胶贴在盒子上，我还做了小石子，顺便做了只小乌龟。嘻嘻！好有趣。
一切完工后，我觉得这个“海底世界”有点不对头，“妈妈，为什么这海底世界有点死气沉沉的？”我疑惑不解地问妈妈。妈妈若有所思地答道：“因为它们都不会动吧！我推荐你在旁边装个电风扇。”听了这个推荐，我一蹦三尺高，兴高采烈地对妈妈说：“妈妈，你这个提议太好哩！”说干就干，我立即找来我以前制作的迷你小型电风扇，不过是手摇的，我又从妹妹的电动玩具小马的身上拆下来一个马达，我在那里捣鼓。不一会儿，我的迷你小型电风扇与我的海底世界合二为一了。我启动了“小型电风扇”，哈哈，小鱼在慢慢摆尾了，小乌龟也似乎在摆动着小舵似的小尾巴……太有趣啦！
耶！我欣喜若狂，抱着妈妈又亲又吻，心里真是坐上飞机——美上天了。我视若珍宝地捧着自己的作品到处炫耀，爸爸夸我善于思考，有创造能力，我更得意了。这次难忘的体验让我明白了：要去大胆地想象，大胆地创造，只有这样，才能让我们的生活更加有创意、更加精彩！
——我尝到了创造的乐趣作文 (菁华5篇)
有一天，我去购书中心，兴冲冲地买了一本有趣的科普类书《小学生实验360》。买回家后，我迫不及待地翻看那本书，里面的一个个小实验都像磁铁一般地吸引着我，可是，我觉得最有趣的实验是“火山喷发”。我有一些疑惑：咦？火山喷发也可以制作吗？书上写“模拟实验”，把我悬着的心放了下来。
心动不如行动，说干就干！首先，我把烧杯放在蝶子里，外面围上一层铝箔，做成圆台形状，再用棕色的橡皮泥粘在铝箔上，让它看起来形状与火山更相似。接着，我在“火山坑”里放入了500克小苏打，再放两滴洗涤剂进去。然后，我拿来了一支试管，加了大量的蜡进去，还加了几滴橙色食用色素进去。OK！一切大功告成了！
为了让我的老爸和老妈大开眼界，我特意让他们坐在离实验台有三米距离的椅子上观看我新创作的“玩意儿”。隔三米，是因为免得“火山”爆发时，“炸”伤他们，可不好。我还听说，火山爆发时，有巨大无比的力量，能将任何东西推开。所以，我待会儿要在“火山坑口”上盖一块小石片。开始了！我立马将试管里的溶液径直倒进“火山坑”里，并马上盖上小石片，然后，我后退三步，“火山”立马发出了响亮的声音，随即小石片也被“炸”飞到不知哪里去了。小石片被“炸飞”后，“火山坑”里立马涌出酷似岩浆的橙色泡沫，流向四方。爸爸妈妈都拍手称绝。我也被震惊了：为什么会这么神奇？这到底是什么原理呀？
后来，我查书知道，原来小苏打是碱性物质，而醋是酸性物质，两者融合一起会产生化学反应，从而冒出许多泡沫，又会产生一种压力，这种压力威力无穷的。而我的实验中，泡沫为什么是橙色的？答案很简单。那是因为我调配溶液时，使用了橙色食用色素。
爸爸妈妈向我投来赞许的目光，爸爸还对我竖起大姆指：“你太有才了！”我当时心里比吃了蜜还要甜呢。
我尝到了创作的乐趣，我自己又增长了知识，爸爸妈妈又对我加深一层好印象。真是一举两得呀！
在生活中有着许许多多新奇的事物，值得你我去探索，其中我对，创造最为感兴趣
小时候受到了父亲的影响，对电器方面还算比较在行，我常常让父亲不在的时候拿上电锯箱，把收音机都给拆开，看看里面有什么东西，我还喜欢在学语文之中找到乐趣，我常常把家里的小灯拆开，把小灯泡给弄出来，用一块芯片和两条电线固定在一块，电线一连接芯片，灯就亮了起来，随着年龄的不断增加，我总有一些让人意想不到的新点子呢，比如做一个小小空气，做一个电动橡皮擦，甚至做一个家用机器人，一个个点子从我脑中蹦出来，我想一个个的实现他们，让他们不仅被我想过，也被我创造过！
说行动就行动，我准备做一个小电筒，我把材料准备妥当，然后把所有要用的工具一个个都挑出来，我来到父亲专用的桌子上，我把我们发下来的脸，做电池的，置放处拿起来，再从家里收了一个小灯泡，从外面买了两节5号电池，分别按正负极的位置放好，再拿两根小电线，把它们具体在电池的正负极旁边，把小灯泡安装在最上端，再用刚才的一根电线把它们正负极零接起来，再用一个固定架把它们放在上面。把电池放好，用电线连接亮了，他多了微弱的光芒，但我想这在漆黑的夜晚里可以伴随着皎洁的月亮和闪烁的星星来照亮整个大地，网上我把这个小创造用家里坏掉的电火可以装上去和小伙伴们跑出去，用这个小创造来做手影，玩得不亦乐乎，这让我又一次的萌生出了一个新的点子——做一个投影仪。
在我们生活的世界里，有着许许多多新奇的事物值得你我去共同探索，在实践中得到真知，在玩耍中得到灵感，在学*上得到启示，在事物中找到乐趣……让我们一起出发，从学与玩中找到乐趣！
炎热的夏天就要到了，心急的同学开始张罗着买做纸扇的工具做纸扇。看到他们忙碌的样子，不由得勾起我过去的一件往事。
那是一个闷热的夏天，大地像个大蒸笼似的，人压抑得快要窒息了。下课的铃声终于响了，同学们纷纷逃离教室，到树下去纳凉。老天爷好像存心要戏弄我们，没有一丝风。太阳越升越高，阳光越来越猛烈，因为酷热，我们的脸都涨得像猴子的屁股一样通红。
怎么办呢?这样下去我们肯定成“烤猪”!就在我东张西望的一瞬间，远处的一位小学生吸引了我的目光。他手里正拿着一把崭新的纸扇在扇风，惬意极了!如果我也有这样一把扇，该多好!突然，我灵机一动，跑到教室里，从本子上撕下一张纸，开始做起纸扇来。
就在我踌躇满志的时候，忽然，我发现少了一点什么。胶水。谁有胶水？一个同学递来一瓶胶水，说：这是胶水，你拿去用吧。我连忙接过胶水，手脚麻利地忙开了。先把纸折成几段，然后用胶水涂在纸的一端，再把折好的几段粘在一起，就成了一把简单的纸扇了。就在我心花怒放的时候，一个眼尖的同学像哥伦布发现新大陆一样，“哇”，一声惊叫，把同学们的眼光都吸引过来。同学们都夸我聪明，想到这样一个好办法。但是我看了一看纸扇，觉得太单调了一点。于是，我计上心头，在纸上题了一首小诗，算是大功告成。同学们读了，都叫我诗人。没想到，因为扇子，我成诗人了。我沾沾自喜地拿起纸扇，开始扇起风来。呵，真舒服。
在我的带领下，同学们都学会了做纸扇。看到我发明创造的专利被“瓜分”，看到同学们那种喜悦，我快乐得像猴子。
我们在学*过程中常常会从一些学*用的道具中找到乐趣，甚至弄出一个小发明自娱自乐。我就用一个正方形纸盒，做出了一个“汽车模型”。
一天，数学老师让我们把学具里的*面纸折成一个正方体。数学课后，我看着手里的纸盒，想：如果扔掉，有些浪费，不如动动手，做成一个装饰品。我看到楼下停放的汽车，不禁灵机一动，把纸盒改装成汽车吧，“零件”剪一剪就出来了。
说干就干，回家后我就开工了。首先，我仿照汽车图片，把汽车展开后的*面图画在纸上。我对照图片，车底的长度大致是宽的两倍，我就在纸上用尺子比着画了个长方形，再按照车顶、车窗、车盖的比例在长方形上画出几道虚线，“车”的顶部就制作完成了。
该画车的左右两侧了。我看了看前后车轮和前后车盖的相对位置，马马虎虎就把两边画了下来。紧接着我就把图纸剪了下来。可剪完后才发现，我根本就没留出粘贴的地方，这个“汽车”也就无法变成立体的了。
没办法，只好重新做了。我又按照刚才的步骤重新画了图纸。在画侧面时，我格外细心，在车盖和侧面之间留了备用位置，车尾处也是一样。正准备动手剪时，我发现底盘和车轮没画，赶紧添了上去。我又“检查”了一遍：该折的地方都标出来了，车轮画了，“底盘”留出缺口了，该粘贴的地方也都留出了距离。把所有程序检查完成后，我才把图剪下来。现在，该用到正方体了，我把正方体拆开，重新抹上胶水，粘到“底盘上，然后一气呵成，一个立体的汽车模型就做好了。
我把“汽车“放好，喜滋滋地看着它，不禁浮想联翩：未来的汽车使用了我发明的轻型外壳，在不用时还可以折叠，既可以减少车祸，又可以节省空间……
看着手中的杰作，我尝到了创造的乐趣。
创造，其实很简单。就比如是前进的脚步，永不停歇，永不停滞，向前奔跑，驶向完美；是石匠日日月月不停地精雕细琢，才能雕刻出最逼真，最完美的塑像；是歌者不断训练自己美妙的歌喉，直到有朝一日才能发出最响亮的歌声，惊艳全场。创造，让我获得了更多乐趣。
阳光明媚的一天，我呆在家里看电视。打着赤膊，穿条小裤衩。但还是觉得酷热难忍。电视中偶然闪过的画面给予了我启示：有人正在用自己的双手发明创造便利生活的'物品，我为何不能呢？我就创造一个专属于我的风扇，又可以让我更凉快些，我给它赐予神圣的名字，叫做“甘氏风扇”，说不定到时候能获得国家专利呢！
说干就得干，我要先找到电风扇的扇叶。可身边根本没有合适当扇叶的物品。我冥思苦想，但怎么也想不出一个好点子。刹那间，一个主意在我的脑海中出现，前几天外婆不是丢了一个排气扇吗？反正那上面的扇叶还完整，多少一点脏不要紧，抹两下就干净了。“嗯，对！”我马上跑到厨房，从柜子中翻出来。“呀！”第一眼看到吓了我一大跳，那扇叶上有如此多的油渍，远远超出了我的设想。可除了它我没有第二人选，只好硬着头皮拿抹布吃力地抹着。“一二一……一二一……”过了好一会儿，我才把污渍全部擦干净。扇叶准备好了，该是要为风扇准备好十足的动力。我把小时候妈妈为我买的遥控飞机拆了开来，把飞机上的引擎组装到扇叶上去，这样就离成功不远了。最后一步，只用连接上电源就ok了！可我拿起插头与引擎两边的电线连在一起时，一直试了几次，可电源始终接不上，扇叶还是静止不动。豆大的汗珠流在我脸上，天气实在太热了，我很想放弃，但不能放弃。
但我忽然发现电线上谢了一个很小的加号和一个很小的减号，这时我想起电源可分为正负两级，只有把正负极接在一起，电源才能接通。哎呀，哎呀呀呀呀！我咋这么聪明呢？我肯定是未来的大发明家，爱迪生二代啊！我真是为我自己而感到骄傲啊！我按照这样的方法，电源果然接通了。风力还真大，把我这帅气的发型都吹了起来。白云仿佛飘在我的眼前，唾手可得。喜悦洋溢在我快的笑容之中。
是什么使人幸福，使人愉悦？是创造，只要你努力、拼搏，就能创造属于自己的一份幸福，属于自己的一份乐趣。
——我尝到了喜悦的滋味作文 (菁华6篇)
初夏的气息在阳光中悄悄蔓延，浮动的风儿调皮的掠过我的.鼻尖，它勾起了我的发丝，也牵动了我在这春末夏初时的回忆。
犹记去年的这个时节，阳光正好。鸟儿掠过枝头唱响一首欢快的歌，蝴蝶飞入花丛寻一处花的甜蜜。而我的心情却与这美好景象格格不入——又发语文试卷了。我的语文成绩总在80分的分数线边徘徊，而这次也毫不例外。试卷上鲜红的81张着大嘴，仿佛在嘲笑我在愚笨与无奈。
那天的夜，凝重而压抑。
我终究是不服，难道学不好了吗？我问自己。不，答案是否定的。我仿佛看见自己燃起的奋斗之火，在夜幕中尤为明亮，“我要证明自己！”
我放下了胆怯与羞涩，在课间敲开了语文办公室的门，与老师探究问题与方法；我放下了成天抱着数理化*题，发现生活中蕴含的诗意和美好，我拒绝了脑海中贪玩的诱惑，与王渤共饮水天一色的夕阳……日子一天天的过去，眼前的阅读理解失分越来越少，老师脸上的赞扬与笑容越来越多。那心中的一份小雀跃，小欢喜，随着考试前日子，愈发明显。而那一份小紧张，小期待，也伴着考试的脚步，愈来愈*。
那日的夜，明亮而美好。
我执辛劳为笔，蘸月夜为墨，谱一曲天地华章，赞一曲年少清狂。来吧，考试，让我证明自己。
*时的努力化作笔下流畅的书写，一时间才思泉涌。常令我抓耳挠腮的阅读变得简单易懂，常绊我脚步的文言文也变得得心应手。随着考试铃声的响起，我心中的巨石也落了地。
人们常说，可怕的不是死亡本身，而是等待死亡的过程。在等待成绩的日子里，我既害怕，又激动，既期待，又担心。五味杂陈，提心吊胆。而这种心情的终止，伴随着智学网的一声提示音：
92分，全班第一。
我无法描述当时的心情，整颗心一下子透亮起来，一种想在夏日中大声欢叫的冲动，让我有种说不出的畅快！内心的喜悦化作脸上的笑容，连树上的鸟儿也在为我欢唱！那种无与伦比的喜悦，像久居黑暗的人见到了初升的太阳，像整日在城市中的人迎着海风歌唱。我跳了起来，与父母和老师分享这份激动。终于，让我在努力中，证明了自己。
空气中泛着淡淡的香甜，正如我的心情一样。那经历过黑暗的阳光才显得明亮，浸过失落的喜悦才显得弥足珍贵。我哼着小曲，走在回家的路上，说一句，嗯，今天阳光真好。
寒假，《池州日报·九华晨刊》小记者工作室组织小记者们到商业广场开展活动——卖东西。得知这个消息后，我积极报名参加了。因为*日里爸爸妈妈总是说我胆小，干不了大事，这次我可要好好一展身手，让他们以后再也不要小瞧了我。
到了商业广场，人山人海。我们费了九牛二虎之力才找到了一小块空地，赶紧把谢菁阿姨给我们准备的商品摆好。万事俱备，只欠我们的顾客大驾光临了。也许是我们的摊位不显眼，也许是我们的小记者们小得不起眼，一个小时过去了，还没有一个人来买，甚至于连个问价的都没有。看着时间就这样一分一秒地过去，我们每个小记者都心急如焚。怎么办呢？想办法呀！我们开动智慧的大脑。只见谢彭博在摊位边大声吆喝着：“走过路过，不要错过，三元一样，任你挑选。”我也不甘示弱，大步流星地走到人群中拿着泡泡水吹起了五彩缤纷的泡泡。嗨！这招还真灵，一会儿围来了好多人。“妈妈，我要这个。”一个小女孩拽着妈妈的手撒娇地说。“多少钱一个呀？”阿姨问。“三块。阿姨，买一个吧！很便宜的。”我赶紧利索地回答。“小朋友，给我拿两个。”阿姨回答道。“好嘞！给！”阿姨递给我一张10元的钞票，*时100元也没少拿，可不知怎的，手拿10元都有一点哆嗦，我不断提醒自己：“淡定！淡定！”就这样，我们的第一笔生意做成功啦！我仿佛看到许多的顾客向我走来，又有许多的钱向我涌来，我情不自禁地“咯咯”地笑了起来。
时间过得飞快，下午四点多，我们收拾好摊子，一盘算，一共挣了16元呢。虽然挣的钱不多，虽然凛冽的北风吹得我们浑身直打哆嗦，但是收获的喜悦总浮现在我们的脸上，激动的心情始终在我们的心头萦绕。
这真是一次有意义的活动啊！
在人生当中，一定会品尝到喜怒哀乐，然而，对于我们小学生来说，大部分都是喜悦，我们在学*当中，会因为获得到无比的知识感到喜悦；在课余时间当中与好互相嬉戏而感到喜悦；在放假中自由玩耍而感到喜悦。我认为我们要记住这一份喜悦，保留一份美好的记忆，那令人伤心的记忆就忘掉把。
我也有许许多多的美好的喜悦，那也肯定会有成功的喜悦，在当中，我一直在学一种体育项目，我喜欢滑板，于是就在网上让给我买了块滑板，我买这板的原因是我在街上经常看到有人在玩这东西，但是也看到有许多人因为这个而摔坏了腿，我怕也变成他们那样，没敢说。在这里我一定要学会这滑板。我踩上滑板，却惊现滑板没动，我借用墙壁来使我前进，但我占不了弯一头撞到了墙壁上，摔了个鼻青脸肿，我艰难的站起来，拍了拍身子，继续开始学，暗想：我就不信征服不了这一个小小的滑板。我到了一个开阔的地方，让在后面慢慢推我，我掌握好*衡，滑板慢慢的前进，我似乎有了一点感觉，但是那可恶的画板就是不让我称心如意，滑板根本不听我的使唤，我要往西，它偏偏忘东，这时，妈妈突然说她太累了，没法陪我了，说完就拖这疲累的身体回家里头去休息了。滑板连最后一点动力也没有了，停在了原地。我无奈只好回到家，绕这乒乓球桌转。
一小时过后，我要征服这滑板的斗志仍为消失，我在这一小时当中已经学会了转弯，直线滑行，就连如何加速也被我琢磨出来了，这一块滑板也被我治的服服帖帖的了，学无止境，我已学会了基础，要向高难度进攻，我异常喜悦，向妈妈展示了我的基础，又像妹妹炫耀。
喜悦不止是成功的喜悦而已，随着年龄的成长，遇到的事也会越来越多。一定要记住喜悦，因为他很珍贵。
收获的喜悦俗话说：“种豆得豆，种瓜得瓜”农民伯伯早春时节就下地心情的耕耘。在夏天，他们顶着烈日，对农作物呵护有加。最重大自然给了他们回报秋日理他们迎来了大丰收。在农业上播种与收获是这种关系，在实际生活又何尝不是呢？一次，我们班的几个高个男生被老师叫进体操馆。我们到时大约又50多个同学已经到了，大伙儿都在议论纷纷：“怎么回事？为什么到这来？”“是呀，我也不知道”老师突然吼了一声：“安静！
”体操馆内顿时鸦雀无声。老师说：“四月份市上有一个中*会，我校奉命参加这届运动会，项目是校园集体舞，人数为18人，在接下来的两个月里，你们将经过艰苦的训练，最后又淘汰赛选出这18位同学，代表我校参加这届运动会”同学们一片哗然：“怎么回事，我才不去呢”“我更不想去”……我更是纳闷而且恐慌，因为我从小到大只参加过三届区以上的运动会。更何况这个得了奖还要加分呢经过我为期一天的思想斗争和父母的心理疏导，我终于决定论了：“要认真训练”经过一个多月的封闭式训练，第一次淘汰赛即将开始，听说这次还有下20多个。
前面几组一一表演过后，终于轮到我们了，在比赛时我非常紧张，生怕出丝毫差错。可是结果出乎我的意料：“我们过关了”接下来的淘汰赛我毫无疑问的也通过了。紧接这比赛的日子要到了早晨我们坐在车上看到窗外阳光明媚感觉心情好极了，而且原来很堵的路段今天奇迹般的不堵了，反而一个红灯也没碰上“请四号代表队入场”随着队长的号令，我们个个昂首挺胸、信心百倍的正步走进场。熟悉的音乐有想起了，虽然它在我的耳边想起了几百次，熟练的动作又跳起来了，虽然=我们重复了上百次，尽管它们曾经是多么千篇一律，但是今天它却意义非凡，我们在场上挥洒着汗水，挥洒着青春的旋律。最后我们深深一鞠，赢来了全场观众的掌声。最后，成功是没有悬念的。其实生活就是这样“种豆得豆种瓜得瓜”请老师着重改一下最后一段，让其起到画龙点睛的作用。
你看，这大大的月亮为什么会格外的圆？因为今天是我国的传统节日——中秋节。
中秋藏在了我们的村庄里。看着那白云，今天是那么的美丽。我们一家准备去超市旁的小房子里过中秋，我不禁期盼着，期盼着……
夕阳西下，那棵亭亭玉立的桂树也过来凑热门了。淘气的小桂花躲躲藏藏，好像这淘气的小朋友。这香味芬芳扑鼻，我闻出了中秋的味道。当我津津有味地看桂树时。“吃饭了，吃饭了。”我听见了妈妈阵阵呼唤。我一看，这丰盛的晚餐，还有可口的豆沙月饼，心中高兴得不得了。旁边的红苹果似乎也在赏月，祝福团圆呢！
吃过晚餐，我们坐在院子里欣赏着这节日中皎洁的月亮。“小时不识月，呼作白玉盘。”这月亮像披上了白衣裳。月光如流逝的“川流”，照亮了中秋的天空。如今嫦娥在月亮上吗？玉兔也跟随嫦娥吗？吴刚还在砍桂树吗？
“彭！”烟花照亮天空，像花儿在绽放，好像祝福人们过得**安安！
夜深了，我进了梦乡，做了个甜蜜的梦。
在一个秋色宜人的下午，老师们决定带我们去学校操场的一角参加“感受秋天的喜悦，采摘秋天的果实”活动。我们排好队，叶子萱带队下楼。一路上，大家都很好奇：花生是长什么样的呢？它是长在树上，还是长在地下呢？走着走着，终于到了。
咦?！眼前是两块杂草地，可是花生在哪儿呀？土地里全是一小撮一小撮耷拉着脑袋的“杂草”，这就是花生吗？这时，李老师让我们***看看。我想，这对我而言不是小菜一碟吗？我右手用力一扯，“杂草”纹丝不动。接着，我两只手一起用力，它还是稳稳地站在土里。然后，我用尽全身力气，心里默数一二三，一鼓作气，终于，我把“杂草”连根拔起了。此时，我仔细地观察花生，原来这就是花生。它们是长在土里面的，所以后来妈妈也告诉我：花生也叫落花生，它是花落在土里面而生的，所以叫落花生。我数了数手中的花生，一共有8颗，我激动的差点跪进了花生田里。原来，这就是秋天的果实。
拔完花生后，我们来到了一排枣树的前面。秋风轻拂，树叶随风起舞，枝头那一盏盏的“小灯笼”，显得格外娇艳欲滴。满地飘落着金黄的落叶，此情此景，不禁使我想到了我们刚学的谚语——树高百尺，叶落归根。李老师告诉我们，这些是枣树。于是，我爬上了梯子，选了一颗我认为又大又红的“小灯笼”摘下来。拿着满筐的花生和枣子，我们美滋滋地回到了教室。原来，这就是收获的喜悦。
我们收获满满，不仅仅是因为收获了果实，而是明白了如果没有春天的播种，夏天的辛勤培育，怎么会在秋天有这满满的收获呢？小朋友们，我们只有努力了，才会有美好的明天。
——我尝到了失败的滋味作文 (菁华6篇)
人生百味，成功、失败、悲伤、激动———你不防都要品尝一番，有时是微不足道的，有时却是不可遗忘的。我第一次尝到失败的滋味，是在四年级的那次考试。
考试结束了，我走出了教室，吸进了一口新鲜的空气，身体一下子轻松了许多。我开始担心成绩：这些知识我全掌握了，拿第一肯定没问题。这么一来，我有轻松了许多。
下午，老师把我叫到办公室。对我狠狠的训斥道：“段炼，你怎么回是，才考了73分！”惊叹像一把大铁锤，恶狠狠的朝我砸来，我顿是被砸胡图了。我怎么会考73分？为什么？我的名声怎么办？为什么我会考73分？为什么？为什么？———我的心里麻乱的很，因为我不相信我会考73分，可我又不得不相信。老师似乎看穿了我的心思，叹了口气说：“你也不必太在意，其实你知识是会了，可是你答题的速度太快，不细心，所以答案的计算有误。
老师又和我聊了几句，就让我回班了。我心里只想着分，老师说了什么，我一句也没听进去。那个的`73分，越来越大，向我压来。我想不如大哭一场，于是我不管三七二十一，什么男儿有泪不轻弹，我把脸埋在桌子上，大哭一场。
我哭了，哭了很久，因为那是我人生第一次失败，给它多添些色彩嘛！
上个星期四我们班主任穆老师要选出五男、五女，去参加跳绳比赛，然而在同学们的大力推荐下，老师把我选中了去参加比赛。回家后我把这一事情告诉了父母，他们以我为荣，挺高兴的，这次我是真的骄傲自满了，做完作业就放松了，也没想到抓紧时间再练练跳绳，自以为挺好的。可是比赛过后却让我大失所望！
比赛那一天广播里讲：请五年级要跳绳的同学做好准备。这一节是劳技课，我们和老师商量了一下，我们要跳绳，她点了点头，接着，我们如同离弦的剑一样冲向比赛场地。我们站在外面，等四年级跳完，该轮到我们了，我们一只手搭在一只手上面，大喊一声“加油”，为自己鼓劲。我抬头望望上面看到有几个身影像我们班同学，但也不知发生了什么？总之，我这次一定跳得好的，嘻嘻，可能还可以为班级拿个奖什么的……紧张的.比赛开始了，我先开始一条就断，一条就断，但是我很快调整呼吸，冷静下来。“还有最后10秒钟”林老师大喊。我要多跳一点啊！我心里非常着急。“停”比赛结束了，我以失败告终，成绩为101，不是很理想，我慢慢地走回班级，我环顾四周，发现除了跳绳的10个人外全班同学都个个紧张得满头大汗，唉！没能为班级取得荣誉，我感到沮丧万分。
这回我总算是尝到了失败的滋味，真是应了“谦虚使人进步，骄傲谁人落后”啊。从这次失败的经历中我明白了：谦虚是一种美德，骄傲往往不能做好每一件事。
你成功过吗？当然每个人都成功过。但在成功前你一定经受了不少的挫折与我失败吧，因为失败是成功之母，不得失败何谈成功，失败就像一层层的阶梯，在成功之路缺他不可。他会助你夺取成功的.桂冠。
记得去年篮球赛我们六一班对战的是六二班。由于他们配合默契，前半场领先我们459，我们打的气喘如牛，汗流浃背我们在一旁光用力，没有经验和方法。对手却神采奕奕，轻松自如一点事儿都没有。
裁判是宣布下半场了，由于我们吸取了上半场的经验，配合变默契了，而对面却领先我们5球，洋洋得意。于是我们一口气扳*了比分。突然裁判宣布只剩十分钟了。对手开始认真了，准备全力以赴这时我们感到了一些惶恐，毕竟他们都是训练过的，跟他们打我们就是小巫见大巫。糟了，又被领先一球，还剩三分钟，我升级一口气躲过篮球堵头了一次又一次还没中，我奋力投出最后一球。结果我们输了，同学们都哭了，那是失败者的眼泪。老师安慰了我们，让我们再接再厉，明年继续，因为真正的强者是永不服输的！
第二年篮球赛我们班勇夺第一，那时同学们也顾了之，兴奋的激动的，那是一个真正属于强者的眼泪！
“快点！快点！”女生快好了！你怎么还不套进去啊！女生转完了……”你猜猜这是哪传来的声音啊？哈哈，是我们教室里传出的，就跟我一起去探个究竟吧！
教室里，大家都在认真地投入到呼啦圈的练*队伍中，为了二十分钟后的比赛，大家真是拼足了劲在失败中不断爬起！
游戏规则：大家围成两个圈，拉起手，呼啦圈套住一个人，手不能松开也不能大动作，只能转动身体来移动呼啦圈的位置，完成规定的圈数才算赢家。
第一轮是身体转圈三个来回！虽然我们比女生少一个人，有人数上的优势，但是我们组成员都属于有聪明的大脑，却没有一苗条的身段，因此，在灵活度上，我们第一次败下阵来。
第二轮，用头来传递呼啦圈。刚开始，女生练*地很棒，不过也不相上下。很快，呼啦圈传到了王京的脖子上，家兴来了个灵活配合，一拱，可呼啦圈像个淘气的孩子，还是无动于衷。此时，只见家兴头上的'汗珠不断掉落，他准备着第二拱，本以为呼啦圈会乖乖听话，只可惜，这蛮劲始终未打动它，仍旧赖着不肯出来，这时，女生传完了，我们只好认输了。
这次，我渐渐地尝到了失败的滋味，不过，我也从中明白了默契和技巧是同等的重要！加油吧，男生！
风呼呼的吹着，窗外的雨淅淅沥沥地下着，敲打着的玻璃，让人觉得玻璃像是快要被雨砸碎了。铃铃铃上课了。今天的铃声没有往日得清脆悠扬，让我觉得格外刺耳，因为这节数学课要公布期中考试的成绩了。
正在我担忧之际，只见数学老师夹着试卷，迈着沉重的步伐走了进来。老师的脸色凝重，像暴风雨来临前的天空一片灰暗，我的心也跟着提到了嗓子眼。
糟了，这次试卷有三个应用题没做，32分！可怎么办哪？
这次我们班考的非常差！数学这一科在全年级倒数第一。我真不知道你们*时在干什么，这么差的成绩是怎么考出来的！老师勃然大怒地吼道。这一番话让我更加不自信自己的成绩了。只希望前面的题目能多对一些，能多得点分，就是这点信念使我还有听老师公布成绩的勇气。
白乐天，114分。郭佳，96分。朱萌，91分听着老师念的成绩，我真希望能在念90分的成绩中听到我的名字，但是结果没有；80分中，也没有。转眼间，及格分都念完了，剩下的应该都是低分了白雨梦，54分。李晓雨，59分天呐，难道这次只能考不及格？应该不会吧。突然，老师念起:赵紫才，58分！所有仅存的一点点奢望都在这一刻幻为泡影。当老师还在说着我退步了多少名，下降的多么分时，我以无心听讲。我不知怎么拿到的试卷，依然还是不死心的翻看试卷，重算分数，想找出总分的错误。窗外的雨下的更大了，风刮的更响了，秋叶纷纷飘零。
当我算明结果，就是58分！就是我的试卷！眼泪居然不明原因止不住的往下流，心中既忐忑又悲伤。老师教的这么好，我对得起他吗？对得起自己曾经信誓旦旦要把数学成绩提上来的承诺吗？更让我害怕的是回家怎么和爸爸妈妈交代。我眼前仿佛看到了爸爸那失望的眼神，妈妈大声的训斥。爸爸妈妈拼命的在外挣钱供我上学，我却只考这么点分，怎么对得起他们。想到这儿，眼泪更汹涌地流。
放学路上，我还是在想着那让我觉得羞耻的分数。虽然几个同学安慰我说：一次失败不算什么，下次考好就行了。但是，我却钻牛角尖的想：这次都考不好，怎么指望下次呢？其实静下心来想，这次考差绝非偶然。想想我自己，上课时总是走神，思考问题不积极，总是以太难了为借口而抄同学的答案。只能怪我自己没有努力才导致考试失败，怪不得谁。
雨停了，天放晴了，看着天空上飞过的鸟群，每只鸟都用尽全力飞翔。争相恐后的往前飞，都怕掉队。我心中坦然：失败了并不可怕，只要再努力也会成功，只在于自己敢不敢拼搏。
我尝到了失败的滋味，它像黄莲，很苦。希望将这份失败的痛苦永远埋在我内心，化为我重新站起来的肥料，催生我重新生长开花的动力！
我尝到了失败的滋味
成功的'花，人们只惊幕她现时的明艳，然而她当初的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
——题记
学会排解压抑
炎夏即将来临，新学期的学*生活开始了。我开始翻看崭新的课本，为自己的前程努力着。可是新学期的学*生活十分乏味，而且，学起来十分困难。于是，我抬起头仰望天穹，心里埋怨学*为何如此之苦，难道我真的在学*方面找不到任何乐趣？于是，我抄袭答案，巴不得早些休息。
晨曦，黄昏，飞雪，春风……见证了我碌碌无为的身影，更将会看到我碌碌无为后的失意和痛苦。
转入复*
“嘿，还有半个月该考试了，你准备了怎么样？”我的好友对我说。我楞了一下，马上表示自己的不以为然，但我丝毫没有感到一丝紧张，却开始了以往常有的浮躁现象，便数着天数来学*。也许，这就是失败的原因吧。
失意的结局
我满怀信心地走进考场，考场的气氛依然如旧。可我做一题想一题，做题的速度非常慢，数、理、英三门主课没有在规定的时间内完成考卷上的所有题目。
考完试后，我便焦急地等待着成绩的公布。当我拿到成绩单时，居然三门课考了不及格，我顿时默然了、惊呆了，心想，我为什么有考不及格的下场？回想着以往的学*过程，却发现了其中的原因。我开始后悔了，可是已经来不及了。
面对这次教训，我从中找到了经验，在经验中努力站起来，重新走向成功的道路。
——我尝到了读书的乐趣作文300字实用五份
从我认识字开始，我便喜欢上了读书，其实书不只是一本传授知识给我们的工具。可是只要你仔细的读，细细的去体会，你会发现书不是一个如此简单的东西。
一本好书可以让你读得津津有味，终身不忘。一个好词好句可以让你常常用到它。这是什么?这就是书给我们带来的乐趣!只要手中有书，我便感觉又两匹神奇的骏马把我带到另一个世界去。那里又童话故事。又感人的个人经历，有天才般的少儿侦探......这就是读书的乐趣!说也说不尽。看也看不完的书会让你你感到快乐。感到高兴!一本好书就像一个蛋糕，怎么吃也吃不完。
在一本书里，你可以找到以前不知道的问题。在一本书里，你可以找到公斤中外感人的故事和文学。我相信每一个人都不愿意成为睁眼瞎吧!只要你读到一本好书，这就时你最大的乐趣!因为从一本书里总能找到以前没学过的东西。
一本书可以让人读得如痴如醉。常常读得可以让自己的作文进步很多，写作文不像以前一样千篇一律了。这就时常常读书的好处!
读书，可以让你拥有快乐，也能让你体验生活，更重要的是可以给你带来无尽的快乐。
我以前在书房学*，但是我父母在客厅看电视。总觉得有点不公*，有点孤独。今天我和爸妈莫名其妙的一起学*，心里暖暖的。今天我学*非常努力。我希望我的父母能每天和我一起学*！
今天，我和妈妈一起看了一个故事。故事的名字叫《给爸爸的鞋子》。故事讲的是一个农民叔叔做生意亏了钱，欠了很多债。为了还债，供儿子上学，他不得不长期在遥远的北京工作。我儿子擦亮他父亲的皮鞋给他送行。当儿子擦完鞋抬头看着父亲的时候，脸上满是泪水。为了不让父亲担心，儿子忍住了即将流下的眼泪。努力做一副笑脸，给爸爸穿上擦亮的皮鞋。还说：“爸爸穿我擦亮的鞋就走运了。”于是母子俩不情愿地把爸爸送上了去北京的火车。
通过这个故事，我意识到父爱是无私的，是博大的，他承担了整个家庭的负担。作为孩子，如果能早点明白事情，哪怕只是为父母做一点小事，父母也会很感动。
孩子，你能理解父母的良苦用心吗？你为父母做了什么？
书，是一种很常见的东西，几乎每家每户都有书，因为读书能让人感到快乐，就像走进了一个个奇妙的世界，能让人融入在其中，感受到自由，而且，还能从书中明白许多知识和道理。
人们说过：“读书破万卷，下笔如有神”“书是人类进步的阶梯”……说明书真的室很重要的，有许多知识。
今天，我就借了几本书，回到家后，拿起了其中一本名叫《我是你的守护星》的书，因为我觉得这本书书名很特别，封面也很漂亮，所以我便看了起来。
我先打开了内容提要，大概意思是：14岁的少年藏雾品学兼优，但家境贫寒，常常挨饿受冻。但在一天，苍雾一夜之间成了百万富翁。后来得知，自己的好运是从名叫盛放的另一位女孩那里夺过来的，他们的命运正被一个人控制着，并进入了“命运游戏盘”，差点迷失自我，他们能否战胜敌人？
我翻开第一页看了起来，苍雾家真的好穷呀，不过继续往下看，他竟因为买菜时，卖菜的人没钱找给他，给了一张彩票就中了十千万！这运气也太好了吧！继续往下看，有一个叫盛放的女孩找到苍雾，说他夺走了自己的好运，真奇怪，好运也能被夺走！我又继续很有兴致的往下看……
书真是一个有趣的东西，不过只有静下心来，才能体会到其中的乐趣。
俗话说“书中自有黄金屋”，书中的乐趣是无穷无尽的！
以前，我每次看历史书时都觉得书中的知识太过于枯燥，直到现在我才觉得书中的乐趣是无穷无尽的。
有一次，妈妈给我买了《中华上下五千年》的历史漫画，这才让我彻底在沉迷其中。书中的人物描写丰富多彩：诸葛亮的神机妙算，关羽的英勇善战，以及韩信的过硬兵法……等等。这些人物在我的脑海里烙下了一个个深刻的印象，让我欲罢不能！
更加令人欢快的是这本书的一些情节也很好笑，为这本书锦上添花，也为我的读书生涯增添了一道色彩。
每当读到紧张的情节，我就会皱紧眉头，握紧拳头，嘴里喃喃道：“会不会发生什么可怕的事情呢？”但读到精彩之处时，我就会眉开眼笑，拍着桌子，说：“干得好！总算把敌人打倒了！”
读到福尔摩斯时，我总会被主人公仔细的推理所惊讶，又被死者的惨状所吓到，像坐了一趟过山车，惊险刺激。读着一本本好书，就像鱼儿在水中嬉戏，在学海里畅游不止。
我喜欢读书，读书使我快乐！
在我的生活中离不开书，书能让我开阔视野，也能让我增长知识。因此，书是我最忠实的朋友。
记得有一次，我在自己的房间里读书。妈妈回来了，我一点都没发觉。在我的房间里，只要我读书的时候，就是打雷我也不会听见的，因为我全身心的在读书。过了一会儿，妈妈走进我的房间说：“孩子，该吃饭了！”我坐在那里一动都没动，妈妈走到跟前推了我一把，我这才知道妈妈在我的身后。然后我跑到餐桌前匆匆地扒了两口饭，就对妈妈说：“我吃饱了。”说完，就回到了我的房间读起书来。妈妈拿我没办法，只好把饭端到了我的房间里，我一边读书，一边吃。
现在我正在看一本海伦·凯勒写的书，名字叫《假如给我三天光明》，书中讲海伦·凯勒四岁时得了小儿麻痹症。但是她没有自卑，她以坚强的意志面对生活。读着这本书，我变得坚强了，不再像以前那样懦弱。如果一道数学题，我就算是想破了脑袋也要做出来。
名言说得好。“读书破万卷，下笔如有神。”书不但带给我快乐，也让我学到了知识。
