说到我们班主任王老师，我就必须提到她独特的带班方式。就拿这次的副课考试来说吧，我们在学校的考试是在这个星期的下午第四节课。正当我和同桌面对面相互提问的时候，老师却向全班同学发出一个令我们惊讶的命令：不许互相提问！我们非常不解，从小学以来，这些背的东西不是和同学一起背就是同学和自己一起背，现如今突然明令禁止，那这四门功课不全都得挂科吗？见我们疑惑的样子，老师才缓缓揭了谜底。老师的用意是让我们都学会自主学*。老师语重心长的告诉我们：如果现在的好成绩是靠父母和老师压出来的，那么就算顺利通过了中考和高考，到了大学还是无法应对大学的生活。正是因为这样，老师才会从现在就开始培养我们这种自我学*、自我管理的意识。原来是这样！我茅塞顿开，联想到老师种种似乎有异于正常的教学理念，现在也明白了原因。
考试的成绩出来之后，我们班历史成绩明显不如隔壁班。本以为会得到一顿教训，可是王老师却告诉我们：如果其他班的一百分是靠脸对脸互相提问得到的，那么我们没有失败。这一次长长的谈心，让我们又重新鼓起信心。是啊，一次考试算得了什么？老师不是说过，弥补这一次考试失利的最好办法就是下次继续努力。但是老师又给我们敲响了警钟，她警告我们要从这次考试中发现问题，要及时调整自己的状态。我们听得一愣一愣的，连忙拿出小本记上。
岂止这些，王老师还经常告诉我们一些富有哲理的句子，目的就是培养我们的人品道德。大家说，我们这位可爱的班主任，应该是真正的的达人了吧？
回首初中三年，往事如放电影般在眼前闪过。最让我难忘的是当了我两年班主任的老师——付老师。
付老师对我们非常严厉，作为班主任，她总是坐在教室后面，监督我们的一举一动。每个同学来到班级中，坐到座位上，不说一句话，“入班即静，入座即学"这条班规总是遵守的十分准确，所以我的成绩总是名列前茅。在他的悉心教导下，我们甚至进入了18中的前40，是多么不容易啊。
但相比较高中而言，高中就比较宽松了，每天几乎有四节的自*课，注重培养学生自学能力，这种情况让我十分不适应。但我必须培养自身自学能力，才能获得提高自己的成绩。
在初二的时候，由于我沉迷手机无法自拔，导致学*成绩直线下滑，从前200跑了出来，付老师见我的成绩直线下滑，把我叫到办公室，亲切地询问我，我只能对她说以实情。听罢，她原先脸上亲切的表情消失了，瞬间变得严肃起来，对我说，初中的学*就有几大忌讳，就是打游戏、看小说，对学*影响程度非常大。你是一个聪明的孩子，不能被手机所影响。我倾听良久，恍然大悟，便下定决心用心学*。
之后，心中便竖起了一堵墙，将自己的手机隔离起来。起初不玩手机的我十分难受，就像缺少了什么。到后来玩手机，上瘾的程度减轻了许多，到最后几周不玩手机也无痛感。自己的成绩在逐步地上升，有时甚至超过了以前的水*。
这便是我的班主任，她虽然对我们十分严厉，在我们的眼里是个刀子嘴。但是，她希望我们可以走向一中，内心是柔软的豆腐心，她为我们的初中两年付出的心血，如母亲一般，日月可鉴。
谢谢您，付老师！
我们班的老师虽然长的漂亮，但是，在我们面前却很少有笑容，大家背后给她起个外号：冷美人。但是，最*的一件小事改变了我的冷面老师的看法。
学校要进行安全演练，班级之间有个时间的比较，每个老师也是动用了自己的各种办法，保证自己的班级速度不落在后面。可，我们班的老师确实有点傻。
因为王明同学不久前跌倒的时候，腿摔伤了，因为安全演练要求在规定时间内到安全地带的班级是合格的，我们大家都希望老师把王明安排在教室里，这样，我们其他的同学就可以手脚麻利的跑到规定地带，也就是说简单点，我们可以在规定时间内完成安全演练任务，可，老师却坚决不同意。
她说：“同学们，我们这个班级是一个整体，不能让遇到的任何同学掉队，即使他拖了班级的后腿，但是我们也是一个整体！”
有的同学嘟囔：不就是一个演练吗？又不是真的遇到了危险，我们就暂时把他安置在教室里，老师不说，同学们不讲，谁又知道呢？等我们出色的完成了这个任务，在跟王明讲清道理，一举两得的事情多好啊。
可老师这样说：“演练就是为了真的遇到危险的时候，我们能快速撤离，可我们不能因为丢下任何一个有困难的同学，记住，我们是一个整体……”
最后，大家意见一致，我们让王明同学在大家的搀扶下，走出了教室，尽管我们班级用的时间超过了规定的时间24分钟，可我们同学并没有因此觉得丢人，我们没有让一个同学掉队。
在宣布成绩的时候，我们班级虽然用的时间最长，但是，得到了学校颁发的“爱心班级”荣誉称号，从那以后，我们怎么老师都是“笑眯眯的”，老师原来这样有爱心啊！
在过去的学*生涯中，我遇到过不少的老师，可她是最理解我，信任我，尊重我的一位老师。在我眼里，她的目光是和蔼的，她的目光是善意的，她的目光是满含期待的。我信任那目光，我感激那目光，我更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。她就是我的班主任孙老师。
记得有一次上语文课，孙老师检查背书。她*惯性地注视了一下大家，然后说：“昨天学的古诗大家都会背了吗?会背的同学请举手！”原本背的很熟，可我这时有点紧张，举手吧，生怕叫到我时同学们的嘲笑声；不举手吧，又担心老师误会我回家不用功学*，这可怎么办?正在我为难的时候，猛一抬头，突然，我与孙老师的目光相撞，老师的眼神里充满了期待与鼓励，似乎在说：“韩娟，你能行，真的能行，举手呀!”于是，我颤巍巍地举起了手，孙老师果真叫了我。我紧张地站了起来，声音颤抖地背起来。由于高度紧张，原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。“哄”的一下，教室里爆发出一阵笑声，有些同学还在窃窃私语……这时我愈加尴尬，真想找个地缝钻进去。“同学们，不要笑了，我相信韩娟能背出来的，只是她太紧张了，我们让她放松一下。”我在孙老师目光的鼓励下，深呼口气，稳定了情绪，最终一字不漏地背完了全诗。同学们沉默了大约三秒钟，班里爆发了一阵雷鸣般的掌声，这是老师和同学对我的鼓励。
不知不觉间，我深深爱上了孙老师的语文课，更爱上了那些优美的散文，情节起伏跌宕的小说，富含哲理的寓言故事……在老师和同学的热心帮助下，我回答问题的次数也越来越多了。
现在，我相信自己再也不会自卑害怕了，因为我有一个懂我、爱我、尊重我的班主任在支持我。
大家都说老师像焟烛，点燃着自身却点亮了他人；老师像新萌，不辞辛劳的培养着大家这种年幼的苗儿；老师像妈妈，给了大家无私的爱。见到这种名言禁不住要我想起了我的老师冯老师，她是大家的语文课老师。高高地身高，纤长的身型，存着一头淡黄色的齐肩发，像波浪纹一样，一只俊俏挺括的鼻部，显现出娴雅，溫柔的神情，在庄重清秀的鼻部下边，有一张樱桃小嘴，颜色白里透红，有棱有角。特别是她的眼睛，她的眼睛真的像童话中的宝镜一样，一下子就能看到我的心。冯老师不但人长得好看，还十分聪慧。
在我四年级时，要是见到写一篇作文就头痛，费了半天時间才凑出几个字，要写成一篇详细的文章内容，不知道又要花是多少時间。可自打冯老师接我们班之后，每日让我们积累素材，一开始我还有一点心烦，感觉又浪费，都还没用。写它干什么？可日复一日，每日坚持不懈训练。让我的作文水*进一步提高，每一次写一篇作文时，我都会下笔以前，先在脑中设计构思出优秀作文的总体构造和內容，再刚开始写。一篇400字上下的文章内容40分钟足够进行。冯老师为了更好地让我们的优秀作文水*再上一个阶梯，又运用微信上加的朋友曾阿牛老师发的创作小窍门，类似每星期学*培训10几个。又让我的作文水*拥有一个的令人满意的飞越。我写的作文也经常会出现很多好词佳句和修辞方法，常常在班级当范例。和之前比起來，简直若判两文。这可全是冯老师的贡献啊！
尊重的冯老师，感谢您用您生命之光点亮大家的人生道路之行，感谢您让我们把学*培训变为一种享有，一种欢乐。我想真心实意的感谢您！
中午，我正享受着美餐呢，小C不知道从哪里冒出来，气急败坏地跟我说：“班长，小Z和小B在讲话！他们不听我的！”我不假思索地说：“那就扣分！”小C愁眉苦脸地说：“啊，没用呢！”
哎，我倒是不信啊，怎么可能连你们两个小子都管不了？于是我大模大样地走过去，叉着腰说：“你们两个，别说话了！”没想到，他们不但不听，还对我翻了个白眼，说得更嚣张了！真拿他们没办法！
这时，一个声音飘了过来：“你们俩，别说话了！”原来，是拥有“千里眼”和“顺风耳”的赵将军。还是赵将军有震慑力一点啊！小Z和小B不敢再说话了，低下头来，老老实实地开始吃饭。
要不是赵将军出手援助，我还真收拾不了他们呢！可是，要知道，我们班吃饭的地方有四张大桌子，小Z和小B坐最里面的大桌，赵将军坐最外面的那张桌子，这两个地方隔得有“十万八千里”啊！是赵老师有超能力——“千里眼”和“顺风耳”吗？
不，赵老师只是一个普通人，能注意到这些，是因为他一直很关注我们，一直要打起十二分精神。很多同学吃饭时总会讲话，所以赵老师根本不能安心吃顿饭。
同学们，赵老师回来做我们的班主任，大家都很开心吧？大家也都希望赵老师不要那么累吧？那要减轻他的负担，我们可以从吃饭开始，给赵老师一个放松的半小时好吗？
还有，除了吃饭，我们班也是一刻都不得消停，别的老师对我们的印象也不是好，每次遇到这种情况大家都很不服气，但是过后又总是淘气。赵老师为了管这些杂事，也是一点都不能放松。为了让赵老师轻松点，也为了让别的老师对我们的印象好点，我们先改掉自己的毛病，让大家看到一个焕然一新的五（八）班吧！
——我和我的班主任作文 (菁华10篇)
敬爱的王老师，感谢您这么多年来无私奉献，却不求回报；感谢您用那纯纯的教诲，化作我心中的动力；感谢您用自己的生命之光，照亮我人生的路途！
在尘封已久的记忆里，总有这么一件事使我至今记忆犹新：那时，我刚读一年级，早上走得有些匆忙，忘记带字典了，到了学校，我遇到了一个句里面有许多字，我不认识，我顺手就没书包里的字典，可怎么摸也摸不到，我把所有包翻来覆去的找了几遍，怎么也找不到，我心想：糟了，我认不到这些字，该怎么办呀？我问同学，他们也不说，我一下子摸不到头绪了，眼泪止也止不住地往下流，王老师一下子注意到了我这个角落，她快步走过来，笑眯眯的.望着我说：罗文圻，你怎么哭了？我伤心地对王老师说：王老师，我不认识这些字。王老师一听，只是这么一件小事，温柔可亲的对我说：别急，你不认识那些字，我来教你。我指了指那些字，王老师便把那些字的拼音写上，顿时，我热泪盈眶。敬爱的王老师，我感谢您，感谢您给予我前进的动力，让我不再在困难与挫择面前徘徊。
还有一件事，也是我至今难以忘怀：记得有一次，我们班上有一位同学流鼻血，您知道了，就马上把他扶进厕所，帮他止血，买药，最后，这位同学终于不流鼻血了，您紧皱的眉头总算舒展开来。虽然这件事不是发生在我身上，可是我深深的知道了，您是这么关心学生，爱护学生！
是您用您的爱染成我同年的色彩；是您用您那赤诚的心点燃了我的自性，唤醒了我的迷茫。春雨然路了世界，自己却无声地消失在泥土中，老师，您就像那丝丝春雨，无私奉献，不求回报，我永远感谢您！
老师，祝您桃李满天下，春晖遍四方！
我们的班主任姓李，是个女生，瘦得不成样子，头发乌黑发亮，脸白的像雪。老师很爱打扮，衣服像走马灯似的换着。——今天如果穿黑色短裙，下次一定是另一种颜色。老师有时来校比较晚，我猜想老师一定在打扮，。
老师很爱惜自己的皮肤，一次，我们班去操场跑步，老师忘记了带伞，就赶紧叫骆文轩去拿伞，一边说着，一边用手遮脸，不让太阳晒到。
老师跑步像蜗牛似的，我们正向前跑着，回头却看见老师已经落到后面的班级了。我有时回头看着，低头笑着，结果自己摔跤了。
有时老师非常温柔，说：“这题该怎么做呀？回答正确，非常棒！”她每个细节都讲的非常细，有人得了很多星，就会奖励笔或者本子。
但有时老师又凶巴巴的。有几个学生，四年级了，连拼音都还不会，这让老师很头疼。老师对他们盯得很紧，有人走神，便会问，讲到哪一题啊？
老师每天早上都要叫组长检查作业，每次要拎出几个人批评。那几位低着头说，我忘记了作业是什么。老师就会说：“不是都发在家长群里面吗？”
有人写作文没有分段，老师为了让他记住，把“作文要分段”这几个字抄上一百遍。
老师很喜欢拖课。每次下课他都会讲作业或者试卷，所以我们每一次都要在下一节课上课时才能去厕所，乃至我每次拉尿都很急。
每次我们班上得了文明班级，老师脸笑得像一朵花似的。记得有一次没得，老师看了一下手机，生气地说道：“怪不得，原来是排队没排好，这次一定要给我拿个文明班级。”我们怯怯地点了点头。
这次拔河比赛，我们赢一场输两场，无论是输是赢，老师一直在为我们打气加油。李老师真是一位好老师，用她的爱心，陪伴着我们成长。
说到“朋哥”，在我们班可是无人不知，无人不晓。朋哥，何许人也？他就是我们的班主任朋老师。
下午第一节课，同学们都昏昏欲睡，没进入梦乡的同学也在用自己的意志与瞌睡虫作斗争。眼皮像是坐电梯，缓慢的上下*移，头像是小鸡啄米一上一下动弹。看到这种景象，朋哥露出一丝不悦，只见他用手重重地往桌子上一拍，发出“邦”的一声巨响，这下不仅是睡着的，就连清醒的也被吓了一大跳，瞌睡虫被赶跑了。倒是朋哥，一点不生气，还笑着跟我们打趣说吓一下就睡不着了。
朋哥上课很幽默，时不时拿自己开涮逗我们开心。有次讲到求孙悟空头上金箍圈的直径，有一个学生最后得出结果为一米，朋哥说：“那还得了，比老师腰还要粗，那孙悟空不早跑掉啦，还取西经啊。”说完，同学们都笑的前俯后仰，班里原本沉寂的气氛一下子放松了，老师也在一边憨憨的笑。
朋哥不体罚，为什么同学们就是听朋哥的话呢？
一天上课，一位同学真是胆大包天，竟敢传纸条！这可犯了朋哥的大忌！只见朋哥锐利的眼睛紧紧盯着那位同学，那位同学就好像被钉子钉住一样一动不动，朋哥再慢慢走过去，一边走，铜铃般的眼睛像手电筒一样直直地照射着那位同学，好像在审讯犯人，我看着都冷汗直冒。只见朋哥一把抓住纸条，甩手丢进垃圾桶，转身又狠狠地瞪了他几眼。这位同学满脸通红，低下了头。虽然“朋哥”从头到尾没有说一句话，但这时教室里却安静得出奇，同学们一个个大气都不敢出。
这就是我们班的“朋哥”。朋哥是从小学至今我最喜欢的老师，“朋哥”当我们的班主任，我感觉很幸运！
我的班主任叫王丽丽。她是千百万教师中的一员。她瘦瘦的脸上戴着一副厚厚的眼镜，浓密的头发在脑后扎成一个马尾辫，看上去非常干净利落。不高不矮的身材，走起路来像一阵风似的。
王老师对我们要求非常严格。在上课的时候，无论谁搞小动作，都逃不出她的火眼金睛，都会被她第一时间发现。更可怕的是，即使她在黑板写字的时候，只要有人搞小动作，她也能知道，而且还知道是谁。我们真怀疑王老师是不是长了一对像蜻蜓一样的复眼。
说完上课，再说作业。王老师留的作业，你一定要细心的做，你可别怀着侥幸心理，以为能逃过她的法眼，那你可大错特错了。哪怕是一个小小的标点符号，王老师也会给你挑出来，我们都怀疑王老师真的有像西游记里的孙悟空的火眼金睛吗？
在学*上，王老师不让我们每个学生掉队，她对我们班学*成绩较差的同学张旭更是用心，一有空就帮他补*不会的知识。
王老师不仅在学*上对我们要求严格，对我们关心更是像妈妈一样无微不至。
记得有一次，我因为贪吃，多吃了雪糕，坏肚子了，不小心便在了衣服上，同学们嘲笑我，我大哭起来。王老师知道后批评了他们，把我带到卫生间，帮我擦干净了身体，又把她家孩子的衣服给我穿上。妈妈来接我的时候，感动得不知道说什么好了。这件事也深深地刻在我的心里！
在寒冷的冬天，每天放学的时候，王老师都会挨个检查我们的帽子、手套是否戴好。等我们完全“武装”好了，像母鸡领着一群小鸡仔一样带我们走出教学楼。
这就是我们又怕又爱的班主任王老师。
在最美的年华里，遇见最好的你。
——题记
深夜·发烧
还记得那一天气温骤降，我却仍穿着一件单衣，你说别冻着了，这么冷的天，穿这么少？！
我却不以为然，面对你的关心，只是左耳进右耳出。
而冷风不饶人，从我的袖口钻进去。哦老天！
当天晚上我发烧了。
舍友为我忙前忙后，端热水、拿毛巾、沏药……你也急得皱眉，问我身体还好吗？给我妈打电话。微弱的灯光下，你一直站在我身边，慈祥的望着我，就像母亲……
看着我们都躺下了，你还不忍离去，尽管无数份教案在桌上已堆成山，而你只是淡淡的说＂有事找我。＂然后拖着疲惫的身子，投来慈祥的微笑……
不必说您为我皱过的眉头，不必说您为我多次的叹气，也不必说您为我白了的发丝，单单是您的一声叮嘱，我便感受到了您对我的厚爱！
傍晚·想家
初中的住宿生活让我很是厌烦。
我常常在深夜将至，傍晚时分，独自一人抽泣。
家离学校很远，小升初后来到这里接送很不方便，还好我争了口气，考上了实验班，在这里没有父母陪伴，感觉缺了半边山，无依无靠……
那天傍晚，像往常一样，我忍着悲痛，独自小声抽泣。
这时，门却开了。
你把我从宿舍叫了出去，抚摸着我的额头，从口袋里掏出了纸巾，擦着我一串串的泪＂一个人呀，总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌……＂你笑了笑＂但只要你能坚持，有勇气，就能继续前行！＂
借着月光我用迷离的双眼望向你。心中千丝万缕，却只是淡淡的说了一句＂谢谢老师！＂
青春岁月，来匆匆去匆匆，曾记否，到中流击水，浪遏飞洲，让我们携手走青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春！
谢谢您，我的班主任！
我们班的班主任是“珠海市名班主任”卓老师。卓老师今年四十多岁了，圆圆的脸上柳叶细眉，一张能说会道的嘴巴，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，这显得卓老师“学富五车，才高八斗”，卓老师乌黑油亮的头发披在肩上。但卓老师最大的一个特点就是关心同学，卓老师总是把我们的学*和健康放在第一上。
卓老师还没带我们班的时候，我们都是些小顽皮，除了班主任在场能安静下来，其他课，都会有人在老师眼皮子底下窃窃细语，导致学*成绩下降。接手我们班之后，卓老师看到我们这样的学*态度，不禁皱起眉头。教我们就更辛苦了：每天交作业都有几个人不交作业，上课时因为大多同学都不用心听讲，所以卓老师提问同学们一问三不知。那段时间卓老师每天下午都要帮我们巩固知识。可以说那段时间使我们班最忙碌的时候，也是卓老师最辛苦的时候。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”卓老师的付出没有白费，现在我们班在卓老师的带领下发生了翻天覆地的变化，我们班荣获了“十佳最美教师”的荣誉，同学们知道自律的重要，学*成绩也随着得到很大的提高。
记得那次运动会，是我们五五班运动健儿大显身手，证明自己的时刻。每逢一场我们班同学的比赛时，卓老师总是会在旁边加油鼓劲。当取得不尽人意的成绩时，卓老师会安慰我们：而取的优异成绩时，卓老师总是笑的合不拢嘴，笑的是那么灿烂，那么和蔼。一起跟我们分享胜利的喜悦，在我眼中，卓老师不是朋友却胜似朋友。
在我的心目中，卓老师就是一位和蔼、可亲的教师，又像母亲一样教育我们，在我认识的老师中她是使我最难以忘怀的。卓老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的卓老师！
我的班主任姓刘，我们通常叫他刘老师。张老师不高不矮，不胖不瘦。他圆圆的脸上嵌着一双大大的炯炯有神的眼睛，鼻梁上挂着一副圆圆的眼镜。老师对我们既严厉又和蔼可亲。
我记得有一次，我的作业本上出现了一把叉子。放学后，老师让我给我解释这个问题。题目是：“特快列车从A市到B市需要4个小时，地方列车从B市到A市需要5个小时。如果当地火车在1。25小时前停在一个站，那么快车将从A市出发。再过几个小时，两列火车就要在路上相遇了？”老师开始给我回答这个问题。老师说：“这个问题首先要搞清楚慢车跑多少公里，用“1”减去这个数，就得到A线的距离。然后用距离除以A的速度，得到这个问题的答案。
老师讲完后，让我把这道题写在练*本上，我算出了这道题。我写完之后，交给了老师。老师看完之后皱起了眉头。我立刻紧张起来。我想：“是计算错误还是方法不对？”然后老师递给我本，说：“再看。”我拉着本，拿出卫生纸。我明白了。我算了半天，还是没算出来。我觉得计算没有错。于是我又给了老师。老师看完之后说：“你觉得你写的小数点怎么样？”我仔细看小数点，原来是像停顿一样。我立马换了个圆的，老师看完开心的笑了。
虽然老师很严格，但他对我们很好。有一次，我考的不好，总是无精打采的。老师看到我这个样子，慈祥地看着我，好像在对我说：“没关系，没关系。下次努力，考个好成绩。当我看到老师这样看着我的时候，我立刻振作起来。
我的老师是如此严厉和和蔼可亲。
寂静的深夜，有群星在闪耀，照亮了我的心。我心中的身影，是他，是他，我们的刘老师。
--题记
初一下学期，刘老师带了我们班。现在想想，已经快两年了。他的幽默与无拘束使我们了解了他。
是他，是他。独特的教学方式和新颖的教学思维深深抓住我们的心，让我们在他的历史课上可以放肆的乐，在无拘无束中学*古代的战火纠纷，繁华尘世，体会到时光如沙。让我们初相遇，便静谧在文字的海洋里。
一直认为，历史老师就像是从古代穿越过来的。每一次的真情流露，每一次的激情飞扬，都仿佛是一叶舟划过秦时明月，穿过唐风宋韵而赠与我们的歌。
老师不仅仅在教学方面出类拔萃，在艺术方面也是颇有造诣。
就这次的春之声活动。
回眸间，诗梦穿越千年长廊暗香浮动，来到我们身旁。刘老师单在台词方面就费了不少心。
一次偶然，他要我到他办公室一起商讨音乐的事。瞥见，一张张手写的台词稿压在桌垫下面。出于好奇，我便征求了意见拿出来细细观看。虽然只有薄薄几张纸，但这背后，是多少个日夜的“艰苦奋斗”，多少次熬夜，多少次冥思苦想，多少次无奈但坚持！
是他，是他，我们的刘老师……一字一字敲出的台词足以证明他：不张扬、不浮躁、力争做最好。
一书墨痕，半卷清词，香痕诗字，细腻如丝。十一班的成绩一再提高，也离不开他的教导。
只是，只是……只是长亭路欲尽处？再有一年，我们便不再学*历史。历史这一课，就在初三，过了绽放的年纪……亦要枯败，碾落成泥。但并没有辜负春日，我们的基础在这里打牢，我们的欢笑在这里定格。是他，是他，我们的刘老师。
我心中的身影，永不泯灭。“旺哥”永在我心！
看别人的孩子多优秀，经常被父母拿来批评孩子，我们班就有一个让人羡慕的班主任，她貌美如花，拥有一张人人都想要的脸蛋，她体贴、大方、温柔、惹人爱。
我的班主任她体贴。同学们早读的时候，额头直冒汗，她便细心的用纸巾擦拭额头的汗水。
我的班主任她可爱。静待花开是她的承诺，她会等待我们开花、懂事，有的时候她要等有久一点，就会自觉的把手交叉放在胸前，同学问她为什么要把手叉起来，她傲娇的说：“因为我怕我管不住我的手，打了你们，你们又要跟家长说。”感觉随时要被带歪……
我的班主任她淘气。刚认识她的那一天，她就对她的年龄留下了一个问号，我们只知道他她只是一个“18岁半的小姐姐”，也就是说两岁上小学，刚好18岁就大学毕业，这IQ得有多高！我会有一个智商高的数学老师倍感荣耀！在*常里她随时把“里面有一个这么漂亮的班主任”这句话挂在嘴边，仿佛让全班都知道我们有这么一个漂亮的班主任，应该为此感到荣幸。
我们的班主任是多变的。也许上一秒他还在跟我开玩笑，下一秒就严肃起来了，心情是多变化的，当我们得了流动红旗，笑得*花儿还灿烂；当我们扣了分一来就是A4，四纸要抄的满满。
我的班主任也很严肃。一身黑色衣服礼服身配上一双高跟鞋，第一次看到她说一定就是给安上了“凶老师”的名号。瞬间一个大老虎变成了小花猫。
老师也很辛苦，她们有背负家长和上级的批评。我们的班主任就是一个幼稚、可爱、有凶的人，但是我也爱我的班主任！
我的班主任教我们语文。她姓邢，我们都叫她邢老师。邢老师戴着一副眼镜，眼镜后面是一双看起来非常富有智慧的眼睛。当初我第一眼看到邢老师时觉得邢老师非常和蔼可亲，果不其然，虽然有时我们惹邢老师生气，但是总体而言邢老师像一位慈祥的母亲。
我还清楚的记得我上二年级时的一天早晨发生的一件事。那是天早晨，我的腿不知怎么搞的，非常疼，疼的甚至不能走路。多亏只是一条腿，我还能用另一条腿跳几步。虽然这样，但是我也不能不上学呀，于是我坚持上学。到了学校，我告诉了邢老师我的情况。上课了，邢老师在课堂上说同学们要互相帮助，并且在课堂上说了我的情况然后又说如果陈夏飞要上厕所什么的几个同学就帮帮他。我听了非常感动。
下课了，我准备上厕所，立即有几个同学马上过来扶着我，下楼上楼都小心翼翼的以免让我摔倒。我想如果没有老师那句话我只能尿裤子了。
那天上午只要我一离开座位，几个同学就过来扶我，让我深深地感受到同学之间的友情。
放学的时候几个同学来扶我，我感觉腿好像不疼了，于是便说：“不用了，谢谢你们，我的腿好像不疼了。”他们听了于是走下了楼，我站起来腿确实没感觉，我欣喜若狂，立即飞奔了几步，顿时一阵剧痛遍布我全身。我只好自认倒霉，早知道我先走两步再来决定这件事了。正巧邢老师走了出来，邢老师看见我站在那里便关心的问道：“腿还疼吗？”我如实回答，邢老师听了背起我，背我下了楼。
经过这次经历后，我非常感谢邢老师。虽然有时邢老师对我们发点火，那也是我们犯了错误后，其实老师对待我们就像对待她自己的孩子。
——我和我的班主任作文 (菁华9篇)
新学期开始了，我怀着兴奋的心情来学校报名，走进教师，就发现我们这个学期换了一位新班主任。他姓戴，戴着眼睛，中等身材。
因为是新老师，所以对他不了解，但是第一天，老师给我留下了深刻的印象。老师给我们布置的作业不多，她只重质量，不要求数量，她说：“作得再多也没用，主要是作得好，做得认真。”而且老师的话很有说服力，他简简单单的几句话，就让我们全部变乖了。在学*上，她用鼓励的方式让我们公*竞争。戴老师说谁的作文写得好，就可以到她的博客去投稿，还可以加分，同学们听了，都蠢蠢欲动，连我们班里最不喜欢写作文的同学都跃跃欲试。一堂课下来，我们都听得精神抖擞、意气风发，我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。每次上课时，老师都会带者一脸笑容走进教室，让我们在紧张的学*中倍感温暖。
在学*上，老师采用了鼓励的方法，累积积分来奖励一些学*进步的学生或表现好的学生，这让我大大提高了信心和上进心。通过这点点滴滴，老师在我脑海中的印象越来越深了。
戴老师，请您拭目以待，我们一定会做得更好的。
当风轻拂过柳条，当风铃再一次响起，我的思念是否已经送达了您的身边?
和她相处不过几周，但却在她不在的时间里愈发想她，她的笑容是什么样的?她的心情是怎样?这些零琐的小事，早已在不知不觉中牵动着自己的心绪。有时候，连自己都会感到奇妙，原来，她早早地出现在我的生命里，也早早地在我的心里种下了一株太阳花。
还记得开学第二周，她就把我请去了办公室，同行的，还有其他几位同学。她说，我像个小月亮，笑起来腼腆;她说，她希望我能成为可以温暖其他人的小太阳;她说，她希望我可以勇敢一点，不要因为害怕失败，就放弃尝试;她还说：“你要悄悄的努力，然后惊艳所有人。”
顾城曾写过这样一句话：你害怕结束，所以你不愿开始。过去，我活得与他文章诗句中的女孩一般无二，现在却被她慢慢拉起，泥泞的道路还在脚下，却已然有了满天的星光。也许，我暂时没有办法成为你的小太阳，但我愿做那颗能够不经意间给别送去关怀的小星星。
这，是一位班主任，一位普通的班主任。她没有令人惊艳的外表，也没有高嬥的身姿，却用细心和耐心，执着与坚持，一点一点地纠正了我们错误，一次一次地往返于教室和办公室，时刻关注着我们，时刻等待着我们。
这，是一位班主任，一位特别的班主任。她教我们班政治课，但却心系我们的薄弱学科，在繁忙的工作中看书学*，教起了我们数学。“不会教数学的政治老师，不是好的班主任”这句玩笑话，一时之间在我们班同学们中间传开了。她反复叮嘱我们说：“不要被别人知道了，影响不好。”殊不知，这事早就被徘徊在我们教室走廊上的同学们看到了。
吾爱吾师，吾师为吾种下向阳花;吾思吾师，吾为吾师许下千万愿望，惟愿吾师安好!
每次说起班主任的时候，我就不禁联想到“笑面虎”这一个词语，没错这个“笑面虎”就正是我们班刚来不久的班主任，同时还是我们的语文老师卢老师，这是她的雅号。
我们班主任的打扮与其它女老师往往不同，她总是一个红色的爆炸头下，有着一条弯弯的柳叶眉，漆黑的眼球像患了多动症的小孩似的，不停地转，显得好玩极了！再加上那蓝色的眼镜老是下滑，就戴在鼻尖上，看起来有点儿像古代的帐房先生，一张嘴从来都是笑呵呵的，再加上矮矮的个子，整个人就像电影里的搞笑演员，常常一进门就引得我们哄堂大笑。有一次，下课时间，她见我们跳皮筋跳得欢，就要求加入，我们让她跳了一下，令我们大吃一惊的是：卢老师居然会跳皮筋！一时间，我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任！虽然，开始大家都有些不*惯，但没过几分钟就把卢老师当朋友，赢了一起为她叫好，输了一起惩罚她。
你们可千万别看她下课时疯成这样，可是在上课的时候她却一点也不含糊，谁要上课不认真听讲，那么她准会发现，然后让你好好检讨。背诵、听写默写谁也马虎不了，全对的，她笑脸相迎，奖励表扬，不认真的，她亲自监督改错，坚决要求重做，一个不饶。那些*时偷懒耍滑的同学，可吃了苦头，常常写得手酸，在心里暗暗叫苦。一天二天这样较真就算了，结果每天如此，于是的外号就横空出世了。奇怪的是从此以后，我们班的纪律越来越好，同学们学*语文的兴趣越来越高，语文成绩也直线提高。
在我们的班上，有些同学曾经这样评价她，说她下课的时候玩得就像一个孩子，而上课的时候就严厉得像一位父亲。我认为也的确如此，这就是我们的班主任。
我的班主任杨老师，三十多岁，披着乌黑的卷发，一双明亮的眼睛炯炯有神。你们相信吗？她的那双眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真棒！”每当我早早到教室打扫卫生时，她那双眼睛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果我上课走神时，她那双眼睛会提醒我：“快快专心听讲！”
杨老师上公开课与众不同，课件做得十分完美。记得上学期那堂公开课。上课铃声一响，我们个个坐直腰，背起双手，屏住呼吸，紧张的好像心都要跳出来似的，静静的等候老师上课。我朝着大屏幕望去，哇！上面的七个大字――永不凋谢的玫瑰好漂亮，背景是千百朵黄色的小玫瑰，意味着我们五十多个学生紧紧跟在老师的背后，为着美好的明天，为着自己的理想，努力学*。上课时杨老师却讲得生动活拨、浅显易懂，我们也听得十分认真。只要老师每提一个问题，同学们举的小手就像小树林那样。每当这个时候，杨老师都会向我们投来赞许的目光。就这样，这堂课不知不觉的就过去了。然而在我们的心里却留下了许多、许多......
下课时，我却发现杨老师的头上又增添了几根银丝，额头上也爬上了几条细细的皱纹。这时，我就想起了“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮......”这首歌。杨老师:您为这堂生动的公开课，为了做课件一定做到深夜了吧？
杨老师啊杨老师，您是多么的尽职，多么的辛苦啊！杨老师我非常得敬佩您！请您相信，在不久的将来，您一定会桃李满天下！
她长着一张秀气的脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了。一头黑棕色的秀发，时而自然地披散着。美丽沉静，她常常穿着得体的衣服，她就是我们语文老师——曲老师。一个温柔，善良，有责任，有爱心于一体的好老师。
语文课上，他用那富有感染力的声音引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强。当我们沉寂在语言的魅力里时，某个调皮的男孩儿偷偷的躲在抽屉里玩玩具，老师看见了悄悄地走到他旁边，高高地举起教鞭，轻轻地落在课桌上，一道暗示的眼神，马上让这位迷路的孩子找到了方向。原本以为狂风暴雨随风飘散，曲老师确用她是的温柔和善良滋润着我们茁壮成长。作业本上细微的差错都逃不过曲老师的火眼金睛，面对同学们每一个错误曲老师都会用红笔仔细的圈出记号，并在旁边画一个方框要求我们及时订正，他常说知错就改不算错，知错不改错上错，我们应该做个知错就改的好孩子，每当作业本发下来时我都迫不及待的打开。找一找看有几句画波浪线的好词好句，读一读曲老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细语给了我信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。
课间曲老师经常会与我们吟诗词歌赋，校园里的桂花开了，淡黄的桂花纷纷飘落下来，见此情景曲老师趁机提问，"谁知道关于桂花的诗词？"一位同学抢答:"人闲桂花落，夜静春山空。"另一位同学也不甘示弱:"山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。"看到同学们争先恐后，兴致勃勃地背诵古诗词，曲老师流露出赞许的目光，她眼里的笑意更浓了。
这就是我们可敬，可爱的班主任曲老师。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您多么像一位伟大的园丁！看那遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
二年级的时候，班主任是李纪*老师。每当上课时，您会认真的教我们学课文：当快下课时，偶尔会给我们讲个故事，开个玩笑；课间，我们都在玩耍，可在您的窗前，隐隐约约的会看见，您在辛勤的批改作业。老师的一天真辛苦，远远胜过我们，可有些同学还说：“老师不辛苦，我们真辛苦！”每当我听到这种话语，就不知不觉的默默无声了，大概是被老师那无声的爱，感动了吧！
老师是多么关心我们同学。有一次，我班一位同学不小心从楼梯上滚了下来，老师知道了这件事，不顾一切地赶到现场，仿佛老师是那位同学的母亲，二话没说，把那位同学抱在了怀里，直奔医院。老师的行为，令我震撼。
感恩您老师，感恩您班主任，您的面貌，永远记在我的心间。二年级的每一天，在我心间回忆。我要好好学*，报答您对我的爱。我情不自禁的想：老师的爱，不是让我们回报，而是让我们好好学*。于是我下定决心，一定要好好学*，绝不辜负老师对我的期望。
老师，如果您是天空，我就是在天空中飞翔的鸟儿；如果您是一颗茂盛的大树，我就是树上的一片绿叶；如果您是海洋，我就是海洋里自由自在的小鱼。老师，您给我了天空，让我在天空中飞翔；您给我了大树，让我在大树上生存；您给我了海洋，让我在海洋里自由自在地游来游去……
您为花的盛开，果的成熟，忙碌着，默默地垂着绿叶。啊！老师，您的精神，永记我心！
寂静的深夜，有群星在闪耀，照亮了我的心。我心中的身影，是他，是他，我们的刘老师。
--题记
初一下学期，刘老师带了我们班。现在想想，已经快两年了。他的幽默与无拘束使我们了解了他。
是他，是他。独特的教学方式和新颖的教学思维深深抓住我们的心，让我们在他的历史课上可以放肆的乐，在无拘无束中学*古代的战火纠纷，繁华尘世，体会到时光如沙。让我们初相遇，便静谧在文字的海洋里。
一直认为，历史老师就像是从古代穿越过来的。每一次的真情流露，每一次的激情飞扬，都仿佛是一叶舟划过秦时明月，穿过唐风宋韵而赠与我们的歌。
老师不仅仅在教学方面出类拔萃，在艺术方面也是颇有造诣。
就这次的春之声活动。
回眸间，诗梦穿越千年长廊暗香浮动，来到我们身旁。刘老师单在台词方面就费了不少心。
一次偶然，他要我到他办公室一起商讨音乐的事。瞥见，一张张手写的台词稿压在桌垫下面。出于好奇，我便征求了意见拿出来细细观看。虽然只有薄薄几张纸，但这背后，是多少个日夜的“艰苦奋斗”，多少次熬夜，多少次冥思苦想，多少次无奈但坚持！
是他，是他，我们的刘老师……一字一字敲出的台词足以证明他：不张扬、不浮躁、力争做最好。
一书墨痕，半卷清词，香痕诗字，细腻如丝。十一班的成绩一再提高，也离不开他的教导。
只是，只是……只是长亭路欲尽处？再有一年，我们便不再学*历史。历史这一课，就在初三，过了绽放的年纪……亦要枯败，碾落成泥。但并没有辜负春日，我们的基础在这里打牢，我们的欢笑在这里定格。是他，是他，我们的刘老师。
我心中的身影，永不泯灭。“旺哥”永在我心！
我的班主任是我的数学老师，她在我心目中是父亲的严厉，母亲的慈祥。
我在三年级就跟吕老师念，一开始因为有许多同学惹老师生气，老师总会板着脸训我们，我觉得老师像一头高傲的狮子，训着我们这些不争气的学生，老师也会用戒尺打我们的手心，但只是在我们犯了严重的问题或是品质问题，我也知道老师是恨铁不成钢。所以我不怪老师。
上了五年级，我发现吕老师变了，变得有耐心，也不训我们了，一些差生学*跟不上，老师常常给他们补课，一直到他们懂了为止。刚开学的时候老师才给我们上了三天课嗓子就哑了，但是上课时她还是提高嗓们给我们上课，我又觉得老师像一头任劳任怨的牛。
上了五年级，题的难度开始加深，渐渐地我发现老师有了一双神奇的眼睛，题难不会做，发现老师在盯着我，那神情分明在说：“题难，好好想想不就会做了。”在老师的鼓舞下，我终于做出了那到“很难很难”的题，考试考砸了，我忍不住哭，老师的眼神又告诉我：“哭什么，仔细找找问题出在哪不就行了。”在老师的鼓舞下，我终于赶上了离我那“很远很远”的队伍……
记得那次，老师在课堂上反复强调上楼梯时不要跑跳，但我却一个耳朵进一个耳朵出。上楼梯时我没有像其他同学一样规规矩矩的上楼梯，而是蹦着上的，不巧被吕老师看到了，她罚我下楼重新走，我当时挺不乐意，但是想一想，蹦着上楼梯，万一没站好摔了下去，后果可是不堪设想的。老师对我这么关心我还埋怨她真不应该。
吕老师谢谢您，是您在我成长的道路上帮助我，为我铺知识的砖，盖做人的瓦。
吕老师，我要用我最好的成绩来报答您。
高海伟是我们小学老师。听这个名字的时候，脑子里就会觉得这个老师身体一定威武，至于相貌应该也是长得很顺眼。当他站在我面前的时候，我们不经满腹疑惑的睁大眼睛。
“怎么，不像？”他冷冷的看着我们。
他既不高达也不武威，充其量也只不过是一个干瘪老头，那个背影竟酷似我想象中的骆驼样子。远远望去似乎一股微风就可以把他吹到天上。由于他吸烟的缘故，一排黑黑的牙齿特别斜眼。
他总是极其准时的迈入教室，一阵浓重的烟味随之飘来。忽然转过身，从不知名的角落抠出一小段无法在用的粉笔，当黑板前出现一个拿着粉笔的手，不！应该说是鹰爪。那手上突见的血管在远处依然依稀的看见。
就在这短短的几秒钟，我们便得到了一种美的享受。同学们认真的听着讲解题目，整个教室极为安静，偶尔会听到几句同学们争辩题目的声音。忽然，他的右手一抬，手指轻轻一弹。粉笔头便飞了出去，这个粉笔头似乎找到了归程，在空中画了一段完美的弧线，准确无误的落在一个熟睡同学的头上说：“记住速度乘以时间等于路程，这时匀速运动的公式，不是变速运动。”全班一片哄笑，而那位同学不好意思的挠挠头，继续听讲。
世上竟有这样的奇人，怪哉？课程结束时，要考试。同学们认真答题，不要作弊。他大声的说了一句。我在本上画了一个可爱的小人，有很多个头，还补了一成语……哗众取宠。在这一刻，我惊呆了。这老头这么神通广大。他忽然情绪激动的说：“作弊并不怕，可怕的是有些同学竟然以此为荣，如果弄虚作假。在这个社会当作潮流行开了，常此下去我们的国家还有什吗人才，我们的民族还有什么希望？
他的眼睛忽然一反常态的湿润起来，就像一口古井涌出一股清泉。说：“我没有把你抽出来，不忍心你在众人面前出丑，不想你丧失一个人应用的尊严。希望你学会自尊自爱！”接着全班寂静。
最后也没弄清是谁作弊，但是我们却更加敬佩他了，直到现在，我还记得他那威严的目光。
——我和我的班主任作文 (菁华10篇)
我的班主任是个非常有责任心的人，而且算是知识渊博，他的每一堂课在我看来都非常的精彩。他向来都是一身西装，不过他不太讲究，他的个子算是很高的了，篮球也打的不错。
他的毛笔字写的特别好，特别是草书更胜一筹，虽然他写的我们从来也看不懂。每天的早自*他都会拿来让我们练*毛笔字，以前从来也没有写过毛笔字的我，现在毛笔字的功底也是相当不错的，闲暇时总爱写一会，他说不管是写字还是学*都要静下心来用心学，所以在写字的时候心里就特别放松，我爱上了毛笔字。
他上课时真的很认真
他的脾气不太好，总爱骂我们，可能是很铁不成钢吧，我们班的男生都很不听话，跟他说话的时候总是很随便，可他好像并不在乎，也许在他认为这样相处会很愉快吧，这样他又多了一分*易*人。
他讲课给我们的感觉是很深奥的那种，对于学*并不好的我们来说，几乎是听的一头雾水，每一堂课都有特别多的板书，光抄就把人累个半死，我们真的很佩服他的.精神，每天不厌其烦的抄。
这就是我们的班主任，一个有责任心的男人，一个脾气不大好的男人，一个德才兼备的男人，一个我们都尊敬的男人。
我的班主任-----宁老师，他的身材胖胖的，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，闪烁着聪慧的光。虽然宁老师有时会板着脸，但是有时对我们又很温柔；有时会像我们的大朋友，当我们遇到困难时，宁老师就像我们的妈妈、爸爸一样鼓励我们；当我们伤心时，他就会来安慰我们；当我们表现不好时，他就会比狮子还凶，我们都有一点害怕了；当和我们一起玩耍时，他就像我们的大伙伴一样，给我们带来欢笑。
宁老师是我们的好家长、好伙伴、好班主任。我们都爱他！
我们班有了新的班主任。她姓李，我最喜欢她。
李老师很漂亮。记得那天她穿着一件黑色连衣裙，头上戴着一个闪亮的蝴蝶结。她一走出教室，就像花草一样，所有人都停下来欣赏李小姐的美丽。风停了，树枝也不抖了，鸟儿也不叫了，忙着采蜜的蜜蜂也不采蜜了，蝴蝶也不在花上了，仿佛都在看着李小姐。李老师太漂亮了！
李老师的教学方法特别“牛”。开学第一节语文课被李老师“改”成了“聪明课”。从一开始，李老师就和我们一起玩了一个叫“听词击掌”的游戏。游戏规则是：李老师说几句话，比如鸡，小狗，小马，小猫，小鸭，小鹿，小猪，猴子，老虎，熊，反派。一样就拍手，不一样就不拍手。游戏开始：老鹰，砰！老鼠，爸爸！老鸭，爸！老牛，爸！老头，啪，不知道是谁拍的，大家都笑了。后来李老师问我们：“你们知道为什么要玩这个游戏吗？”没有一个学生知道。李老师笑着说：“就是看你们俩谁听得最好。”然后让在黑板上写一个大字“聪”，然后李老师说：“你知道什么样的孩子最聪明吗？请在‘从’字上找到答案。”我以为是下面的心，但是。谁知道，李老师告诉我们，要想成为聪明的孩子，首先要学会用耳朵听。李老师还告诉我们一句名言，让我们把它抄进语文书里。我会永远记得这句名言：“真正聪明的人，是知道自己不聪明，愿意认真学*的人。”
下课后我在想：李老师好像把3 （4）班的人都带进了知识的云里，所有的知识都像水一样涌进了我们的脑袋。
这是我最喜欢的老师，李老师。
早晨，隔壁班都已经响起了朗朗的读书声，唯独我们班仍然趁老师没来的时间享受“自由之乐”。
忽然，全班安静下来。许多同学急忙拿起桌上的书立在自己面前，做出读书状。呀？转头一看，班主任那锐利的眼神在全班同学身上扫荡着。那些在别人位置上的同学以百米冲刺的速度奔回自己的位置。
班主任看罢，踩着*底鞋以全班同学眼中“魔鬼的步伐”走进教室。老师走到讲台上之后，有些同学似乎知道了下一幕会发生什么，便拿起纸巾做了两个纸团，塞进了耳朵里。
果真，班主任开始滔滔不绝地讲述起她的长篇大论：“这是我这个星期里第三次说这件事了，你们就不能稍微自觉一点吗？我在三楼就听见你们的声音，除了我们班还有哪个班会吵成这样……”许多同学听到这里就开起了小差，窃窃私语中体现了对老师话语的不服。有些同学干脆就不去听老师的话，看起自己喜欢的课外书来。最终，老师以一句名言结束了她对我们的“演讲”。
“铃铃铃”，上课铃声响起，老师整理起刚才不快的心情，脸上带着一副恨铁不成钢的表情给我们继续上课。不知道是不是听老师刚才的话听倦了，竟然有人脑子里跑进了瞌睡虫，倒在桌上昏昏大睡起来。
老师看见了，抬起她的“铁砂掌”朝讲台桌有力地拍下去，只听“嘭”的一声巨响，那声音简直震耳欲聋，全班同学都起了哆嗦。那位正在美梦中的同学也被老师“铁砂掌”的威力给震醒了过来。不过，一会儿时间后他又沉沉地睡了下去。老师忍无可忍，一个粉笔头不偏不倚地落在同学的课本上。这目的似乎只是给他一个警告，并没有要打中他的意思。
老师虽然有严厉的话语与“铁砂掌”，但也有饱含了爱的粉笔头。老师，您永远是我心中的风景。
我的班主任是一个二十出头的男教师，人称“小范”，而我们私底下喜欢叫他“老范”，同学们可别误解，这可是我们对他的尊称。
范老师长得还算handsome，有一双黑密的眉毛下有一双具有“杀伤力”的眼睛，还有一张无拘束的嘴，每当笑起来，便会露出两排不算大的太齐的牙齿，身材不是很好，却很灵活有力。
范老师经常和男生打成一片，而我们女生只能在一边跟着瞎起哄，自然我们不会怕他，因为有句俗话说“打女生的男生不是好男生，”更何况是教师呢？范老师虽不算是男生，却和我们融合在一起，在我们心中他早已是我们集体的一份子了。
范老师很喜欢“背历史”，我们也很喜欢听，每当有他的晚自*，我们都会格外的精神，很高兴的等待他讲他那些光荣的历史，什么小时候放牛，初中跑读，初三拼搏，样样都讲得有声有色，有时虽然很老套，可我们还是兴致勃勃的听着，笑着，议价着，在他的笑脸中，我们似乎看到了他儿时的怀念。
范老师虽然爱开玩笑，但也很严厉，尤其是发火时，让你的心都提到了脖子眼，当他消气时，你的心又“咚”的一声落下来，就算不残疾也落个皮肉之伤，话虽然有些夸张，却没有更合适的语言来形容了，但我们也不介意，反而*惯了，缺少了这一点，似乎失去了什么。
范老师的眼睛格外的明亮，那双眼睛几乎敌过了他对我们所有的管教方法，我们女生也要甘拜下风，于是那双充满“杀气”的眼睛成了他管教历史上最有利的武器。
范老师，谢谢你，对我们这帮淘气集体的关心与教导，我在这替全班对你说声：“老范，谢谢你，你辛苦了！”
我的班主任，是一个怪人。
军训前一天，当他第一次站在讲台上时，我就认定了这个男人惹不起。他上身衬衣，下身西服裤子，加上一条领带，标准的*传统班主任穿衣风格啊!从他的谈吐之中我我感受到了之前从来没有感受过的威严、霸气，而且双眼炯炯有神，即使透过一个玻璃镜片也难挡其锋芒。
但这么一个“标准”的班主任为什么说他怪呢?这还要从某一天我去找他说起……
当时正是运动会报名的时间，因为人数基本上满了，于是我就去找他“过审”。我去的时候正好看见G同学正在问问题。问问题是好事啊!老师应该都希望学生去问问题吧。但是，那位“老大”缺发现G同学的笔记没有记好。我本以为他教训教训G同学就完事儿了，结果他越骂越起劲，然后从抽屉中拿出了手机，拨通了G同学父母的电话……你看，去问个问题都有被叫家长的风险，这能不怪吗?
还有一点就是他的一些动作、语言特别怪。也不知道他眼睛是怎么回事，他常常看不清楚题目，于是他摘下眼镜，猛地向卷子一“突进”，再眨眨眼，在虚一下眼;有时候他就算这样也看不清，于是又戴上眼镜，然后又是一波操作。这个操作在课上常常上演：他摘眼镜的时候，我们屏息以待，他看清楚的时候，我们也跟着他欢喜。
刚刚说了动作，再说语言。他上课可是金句频出。例如，他说“好题”的时候，要把“好”字拉得特别长，然后“题”字加重，再加上他那动作和炯炯的眼神，这两个字在我们班被疯狂模仿。当然不止这个，还有什么“我的错，我悔过”等，这里就不细说了。
看，这么一个怪性情、怪动作、怪言语的人，缺能把我们这个班管理得蒸蒸日上，怪啊，怪啊……
说起我最敬佩的人那就是我的现任班主任张小凤老师。张小凤凤老师二，二十七八岁，瘦高的个子，一头乌黑、亮丽的长发总是随着她走路而飘逸着。尖尖的脸，弯弯的眉，水汪汪的大眼睛，总是那么笑眯眯地望着别人，显得又亲又敬。
张老师是我们的班主任，也是我们的生物老师。每次上生物课都能让我们感觉是一种享受，单是她那婉转动人的、抑扬顿挫的声音就不用说了，而且她的每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，让人有一种幸福遨游知识海洋的感觉。原来我们班级的生物课总是死气沉沉，现在的语文课是那么地生趣盎然，同学们都喜欢生物课了。在张老师的教育、引导下，我们班的学*风气可浓了，生物成绩也直线上升。
张老师对每个学生都一视同仁，不管他的学*成绩好与坏。我们班级中不管谁在课堂上有精彩的发言或成绩什么的有进步，张老师都会毫不吝啬地表扬。我们班有那么两三个同学老不完成家庭作业，张老师不厌其烦地陪着他们利用等车的时候做，甚至还带回家看着他们做。
对了，我还特佩服老师的眼睛，因为张老师的眼睛可“尖”了。有一次，张老师在朗读课文时，我的心却离开了书本，我在纸上画了几个小点点，我敢保证，我只分心了一小会儿！可还是被张老师发现了，她并没有停下来批评我，只是用眼睛瞪了我一下。吓死我了，我的心在“怦怦”直跳！因为张老师在上课时有规矩的，如果谁在课堂上做小动作，老师看他第一眼表示警告，看第二眼(时间停留稍长些)看他有没有回过神来，看他第三眼就要点名站起来听了
我们全班同学都喜欢她，她也很爱我们。我长大了要当一名像她那样的老师！
在最美的年华里，遇见最好的你。
——题记
深夜·发烧
还记得那一天气温骤降，我却仍穿着一件单衣，你说别冻着了，这么冷的天，穿这么少？！
我却不以为然，面对你的关心，只是左耳进右耳出。
而冷风不饶人，从我的袖口钻进去。哦老天！
当天晚上我发烧了。
舍友为我忙前忙后，端热水、拿毛巾、沏药……你也急得皱眉，问我身体还好吗？给我妈打电话。微弱的灯光下，你一直站在我身边，慈祥的望着我，就像母亲……
看着我们都躺下了，你还不忍离去，尽管无数份教案在桌上已堆成山，而你只是淡淡的说＂有事找我。＂然后拖着疲惫的身子，投来慈祥的微笑……
不必说您为我皱过的眉头，不必说您为我多次的叹气，也不必说您为我白了的发丝，单单是您的一声叮嘱，我便感受到了您对我的厚爱！
傍晚·想家
初中的住宿生活让我很是厌烦。
我常常在深夜将至，傍晚时分，独自一人抽泣。
家离学校很远，小升初后来到这里接送很不方便，还好我争了口气，考上了实验班，在这里没有父母陪伴，感觉缺了半边山，无依无靠……
那天傍晚，像往常一样，我忍着悲痛，独自小声抽泣。
这时，门却开了。
你把我从宿舍叫了出去，抚摸着我的额头，从口袋里掏出了纸巾，擦着我一串串的泪＂一个人呀，总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌……＂你笑了笑＂但只要你能坚持，有勇气，就能继续前行！＂
借着月光我用迷离的双眼望向你。心中千丝万缕，却只是淡淡的说了一句＂谢谢老师！＂
青春岁月，来匆匆去匆匆，曾记否，到中流击水，浪遏飞洲，让我们携手走青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春！
谢谢您，我的班主任！
焦老师是我的班主任，也是我的语文老师。她长着一张和蔼可亲的脸庞，一笑起来眉毛弯弯的，眉毛下面那双炯炯有神的眼睛，就像一把利剑一样能够看透我们每个同学的心思。高高的鼻子下面有一张能说会道的嘴，给我们传授知识的同时，也教我们做人的道理。她课堂上对我们要求很严格，同学们都有些怕她，所以语文课上大家从不敢马虎。
学*上焦老师对我们很严格，但在生活中她就像一位慈母，时刻关心着我们。今年9月份我们学校组织去登封一带一路大唐嵩阳教育基地，开展社会实践活动。在这四天三夜的时间里，焦老师一直陪伴着我们，她家中也有幼小的孩子，可是她却顾不上，这个时候，她的心里只有我们这些学生。我们吃饭了，她却忙着给大家拍照，要把我们的活动情况及时反馈给家长们，她还关心着大家有没有吃好吃饱。我们做活动的时候，焦老师就一直陪伴着我们，她微笑地关注着她的学生，她的眼里全是对我们如母亲般的爱。我们睡觉了，劳累了一天的焦老师拖着疲倦的身体又来看我们。这个时候，焦老师全没了上课时的严肃，对我们只有满满的关爱。
我们终于明白了焦老师*时的苦口婆心，她对我们每个人都寄予了厚望，当我们不认真学*的时候，她看到我们在白白的浪费大好时光，她就会感到心痛。当我们取得了好成绩，看到我们进步了，她就会和我们一起高兴。
敬爱的焦老师，您就像是我们的妈妈，无时无刻不在关心关注着我们。“三尽讲台育桃李，一支粉笔写春秋”。您就是我们的引路人，感谢您无私的付出，为我们照亮前方的路！
还从来没与人分享过我的班主任老师，这实在不太科学。现在我就来讲讲我的班主任老师，让这个严厉又可爱的老师不只是我心上的纪律，也成为大家心上的纪律，约束我们的学*生活吧！
如作文开头所说的那样，我的班主任老师就像是一条班级纪律或者说学校铁律一般，约束着我们所有的学生。他从长相上就够严厉的，黑框眼镜下还有着一双炯炯有神的眼睛，谁看一眼就得哆嗦一下，更别提被他叫去喝茶了，每一位在班主任老师办公室喝完茶出来的学生，再也没有过贪玩的念头，对，连贪玩的念头都不会再有了。
班主任老师的脸上，除了那双眼睛，最能唬住我们的是他的络腮胡子。我们所有人都很奇怪一个老师怎么会留着像是艺术家一般的胡子，但没有一个人敢去问为什么，只会在余光中瞥见一脸胡子的人就立马坐正了坐直了好好听课，要是被他抓着了，那恐怕也是连贪玩的念头也不敢再有了。
我们问过那些被请去喝茶的学生，班主任老师是如何“说服”他们的，那些学生四下里张望后才敢偷偷蹦出两个字“眼神”，想必那眼神里有着具体到哪条的明文规定，谁看一眼就学会了遵守纪律吧！
不过我到底还是没有被请去喝过茶，所以我还能看见班主任老师的可爱。他的可爱在哪呢？在对我们每一位学生的关心。还记得有一次我的同桌生病了，高烧，班主任老师是在上课时候来检查我们上课情况发现同桌不怎么对，连我这个同桌都没有注意到，班主任老师却走进教室和任课老师讲了一下，便背着我的同桌飞奔去了医务室。
当然，我的班主任老师对我们的关心也是严厉的，很难被不认识的人看出可爱来，但我还是在心里认定，我的班主任老师是我们大家心上的纪律，也是一个可爱的人。
——我和我的班主任作文 (菁华9篇)
我的班主任在校园是出了名的认真负责，在我的学*成绩上，班主任帮了我很多忙。
以前，在很长一段时间里，我的学*成绩在班上一直都算不上好。虽然我在我班上是一名很努力很认真的学生，但是我的努力与认真似乎总是得不到回报。
那段时间里，我一直想着要把自己的`学*成绩给提升上来，于是每天争分夺秒的在学海中奋战。那时候的我真是一心扑在学*上，就连睡觉前，我都不忘在熄了灯，闭上眼了后，在脑子里回顾这一天里我所有学到过的知识。
可是，尽管如此，我的学*成绩却一点不见起色，这让我很是抓狂。终于在一个校园考试过后，我主动去向我的班主任说出了我的苦恼。那天里，我向班主任说了很多，所有的这些话都指向一个问题，那就是为什么我明明那么努力，为什么我的学*成绩还是提不上去？
临走前，班主任对我说道，之后的学*中，他会时刻注意我的学*，帮我找出我的问题所在。那天过后，很长一段时间里，我又回到了之前的状态，虽然我的班主任好似将我忘记了一般，但是我知道，班主任肯定是在找我的学*问题。果不其然，班主任在一天里找上了我，并且还将我这些天所有的课堂作业都为我一一分析了一遍，最终找出了我的问题所在。他说，我虽然学*很努力，但是却一直都没有真正的找出自己在学*上所存在的问题，简而言之，就是我的学*方向是错的。就好像，我每天都在往自己已经掌握了的知识点上努力着，对于那些自己没有掌握的知识点，反倒没有去寻找缘由。也正是因为这样，才导致，我会的一直都会，但是不会的也一直都不会。
我很感谢我的班主任，因为有了他的指点，在今后的学*中，我的进步很快。
“老师”是个多响亮的名称，老师就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师又像……
说起班主任，那就要写写我们班的雷老师了，在我和雷老师相处一年半的时间里，雷老师就像妈妈一样，经常呵护着我。我那时候，体弱多病，在我生病的时候，雷老师经常精心照看我，带我去办公室打电话，叫我在那里等爸爸，然后给我倒开水，从她身上，我感受到了母亲般的温暖。我们班的班主任雷老师是一位非常敬业的老师。她下课时，常常为我们批改作业；下午放学后，她还在教室里孜孜不倦地为我们备课。为了让我们学*进步，她操碎了心。在学*上，她对我们每一位同学都抓得很紧，不让任何同学落后。在生活上雷老师不仅关心我们，而且对我们要求十分严格。对违反学校和班里纪律的行为，对班里存在的一些不良风气，她绝不放过！雷老师总是有耐心地用事实说服教育我们。因为她的辛勤付出，所以我们班成为了三星班级。雷老师讲语文非常有特点。记得有一回课上学生字，讲到了“暑”字，她让我回答，我站起来说：“暑——暑假的暑！”接着雷老师又问：“要记住这个字的写法有什么好方法？”班里没有一个同学举手。
于是，雷老师对我们说：“要记住这个生字呀！首先要看这个字有什么特点，暑假很热，炎热的太阳照在一位使者的头上，这个‘日’就代表太阳，和使者的‘者’在一起，就合成了暑字”。“哈哈！”同学们笑的前仰后合。这就是我们的班主任――雷老师。她虽然现在不再教我们的课程，但是在我的心目中，她永远是我最尊敬的班主任。
我的班主任姓李，他的名字叫。大家都亲切地叫她李小姐。
李老师留着短卷发，鼻子上戴着一副眼镜。她看起来很善良。李老师从一年级开始就担任我们的语文老师，所以我们都和老师建立了深厚的感情。
我的班主任李老师工作非常努力。为了区分学生每次作业的成绩，老师花了很大力气。只要你把字写得工整，把作文或日记写得精彩，老师总会奖励我们一个优秀的字。为了激励我们，三个优秀的字可以换一颗星，十五颗星可以换一张免分配卡。看着老师认真批改完作业，我也不再不好意思匆忙完成作业。
我的成长离不开老师的精心培养。记得有一次老师问了一个道德与人生的问题，很多同学纷纷举手。我总是怕答错，也很少举手发言。虽然心里有答案，但还是稳稳的坐在座位上。李老师看着她的同学，眼睛一直盯着我。我从她的眼神里读出了鼓励和信任，但还是犹豫了。李老师还在看我，我就大胆地举起手。老师听了我的回答，赞许的看着我，似乎在对我说太棒了！以后继续努力，大胆开口！
李老师不仅教我们知识，还教我们如何做人。我是锶电池和亚英的好朋友。我们班一个男学生经常欺负我们。我们很生气，决定报复他。有一天，我们三个人把他的语文书藏了起来，他上课没有书，被老师批评；还有一次，我们偷偷扔掉了他的铅笔盒。结果这一切都被老师发现了。我想：这太可怕了。我们三个都被请到了讲台上，我的心一直在怦怦直跳。只听老师说过：每个人都会犯错，但犯错了就要改正。你们三个都是好学生，老师相信这种事情以后不会再发生了。在老师的指导下，我们真诚地改正了错误。
从四年前一个年幼无知的孩子到现在一个四年级的学生，我要真诚地感谢我们的李老师，因为她给了我最大的帮助。
我们班的班主任是“珠海市名班主任”卓老师。卓老师今年四十多岁了，圆圆的脸上柳叶细眉，一张能说会道的嘴巴，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，这显得卓老师“学富五车，才高八斗”，卓老师乌黑油亮的头发披在肩上。但卓老师最大的一个特点就是关心同学，卓老师总是把我们的学*和健康放在第一上。
卓老师还没带我们班的时候，我们都是些小顽皮，除了班主任在场能安静下来，其他课，都会有人在老师眼皮子底下窃窃细语，导致学*成绩下降。接手我们班之后，卓老师看到我们这样的学*态度，不禁皱起眉头。教我们就更辛苦了：每天交作业都有几个人不交作业，上课时因为大多同学都不用心听讲，所以卓老师提问同学们一问三不知。那段时间卓老师每天下午都要帮我们巩固知识。可以说那段时间使我们班最忙碌的时候，也是卓老师最辛苦的时候。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”卓老师的付出没有白费，现在我们班在卓老师的带领下发生了翻天覆地的变化，我们班荣获了“十佳最美教师”的荣誉，同学们知道自律的重要，学*成绩也随着得到很大的提高。
记得那次运动会，是我们五五班运动健儿大显身手，证明自己的时刻。每逢一场我们班同学的比赛时，卓老师总是会在旁边加油鼓劲。当取得不尽人意的成绩时，卓老师会安慰我们：而取的优异成绩时，卓老师总是笑的合不拢嘴，笑的是那么灿烂，那么和蔼。一起跟我们分享胜利的喜悦，在我眼中，卓老师不是朋友却胜似朋友。
在我的心目中，卓老师就是一位和蔼、可亲的教师，又像母亲一样教育我们，在我认识的老师中她是使我最难以忘怀的。卓老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的卓老师！
我的班主任是一天中陪伴我们寄宿生时间最长的人，不是亲人，却胜似亲人。她是在我将来的的人生里，会要常常想起的人。我总想，在若干年后我们再遇见时，自己一定还会冲上去抱抱她吧。
“我和我的班主任”，倒不如说是“我们和我们的班主任”，因为似乎从没见过她对哪个孩子偏爱一些，总是对于我们，对于集体是那么地用心动情。我们之间也有过许许多多可爱又或是搞笑，心酸又或是感动的事，总是让我与别人谈起时似是又回到了那个时候，能感受到更多不一样的东西，那可能，就是爱吧。
我总是特别乐意听我们班主任的演讲，因为她是语文老师，睿智博学，出口成章，最初是敬佩，总是不敢相信这些话语是从一个初中老师嘴里说出来的，也总是会怀疑“这种程度真的是即兴的吗？”所以在写日记的那段时间里，总是会出现格外的一行“李老师语录”。还记得第一次妈妈开完家长会出来见到我时，第一句话就是“你们班主任这么厉害啊，语言能力强大！”然后我就会语气上扬地接一句“对啊！”刚开学那段时间总是特别佩服我们班主任，当然到现在这种情感也没有一丝改变。她的话总是很富有哲学性也很容易记住，会让你受用终身。她总是会苦口婆心地教导我们，很少严词厉色，讲话的中心也总是围绕着我们自身，她也时常会读一些文字给我们听，有时候会觉得，她的解说比网络上的文字更真切易懂。她教会了我很多为人处事的方法和道理，这无疑是我人生中一笔巨大的财富。这是我第一次从不是父母的人那里学到了这么多知识，我十分感激，并且也十分迫切地想要有更多的了解。
她在班上总是很严肃的样子，在公众面前总是很有威严，有着老教师的气场，可生活中的她总是很亲切可爱的样子，时不时开点小玩笑。她不是总把爱挂在嘴边的人，但是却总会做许多令人感动的事情。比如说，我们从她那里得到的最多的奖励就是棒棒糖了，在考试前期总会有。这或许并不是我们每一个人都最喜欢的东西，可却载满了真情与祝福“棒棒的！”比如说集体生日，每一次都会很用心的来做，再不济也会有糖和蛋糕，我能看到在我们疯抢蛋糕的时候笑得一脸幸福的她的样子，就好像她也在和我们一起抢似的。比如说音乐相册，这是新鲜玩意，每次她都会花时间去为我们做，这是最令我感动的了。看到一张张照片在播放，我们心里有说不出来的感动，好像有什么地方被戳中了似的，过往好像都历历在目，好像看到了当初鲜活的我们，和笑着默默“咔嚓”的李老师。真的，她经常能带给我们感动，虽然是一个情绪表达在脸上的人，但却总是会分享快乐。
我和我的班主任，可能没有什么太独特太矫情的经历，可是依然会给我带来数不尽的感动，在一些细小的事物中，在一些**淡淡的点滴里。那些时光可能不能被我一一记住，但是有一个是绝对忘不了的，就是那份快要溢出的真切的爱。
我的班主任何老师是一位美丽、善良、认真的老师。
她有一头乌黑亮丽的卷发，一双眼睛炯炯有神，一张会说话会说话的聪明嘴，身材苗条，风华绝代。啊！太美了！
何老师对我们全班的学*都很用心。在班级作业本里，最容易出错的题目总是会提前帮我们分析，免得我们出错。全班考试都不及格。老师会让我们仔细看错题，然后让我们一个个改正。
我心目中的何老师真是一个好班主任。她总是在课堂上问一些有趣的问题，偶尔和我们一起玩一些与语文课相关的小游戏。
如果我们犯了错误，她会好心的给我们指出错误，然后在我们知道的情况下告诉我们改正；如果我们犯了同样的错误，老师现在会严厉批评我们，这样我们就可以长记性了。
比赛过程中，班主任何老师让我们大胆尽情地玩，但他会一遍又一遍地说:“一定要注意安全”。如果有人不慎受伤，老师会送他或她去学校医务室治疗。
我心目中的班主任就是这样一个受人尊敬的好老师。哦，差点忘了告诉你，何老师其实是个“两面派”！我们全班人内心的期待就是她的第二张脸。
我记得我们有一次考试不及格。我那次语文只考了80分。虽然何老师只批评了我们几句，但我清楚地看到了何老师脸上的失望。我们成绩这么差，何老师肯定和我们一样差！这时，何老师转向我说:“请你先修改试卷。”。我低着头走到座位上，开始修改试卷，但我根本不敢去看何老师。偶尔一抬头，发现何老师关切的眼神分明在说:“何晨宇，老师看好你，你要振作起来。”想到这，我忍不住用书捂脸，心里暗暗发誓，一定要好好学*，不辜负老师的期望！
是谁？把我们领进知识的王国，是谁？教我们做人的道理，是谁？把我们的错识纠正过来，是谁？每天忙忙碌碌地为我们操心着……是您，敬爱的班主任。
我们的班主任有着光秃秃的头，见过他的人都说他像个外国人！一双黑溜溜的眼睛每天都注视着我们，一个大大的肚子。班主任还有一个特点，就是有着一个聪明的脑子，什么事情都瞒不过他。最让我佩服的是老师那一双眼睛，不管什么都逃不过他那锐利的眼睛，记得有一次，我们班的“男生第一号”——李建文在老师眼皮底下和我们班的“男生第三号”——黄海峰谈起了话题，这时的老师正在写板书。我原本想：老师肯定不知道，老师的背后又没有长眼睛，可没想到老师猛一转过身来，两束严厉的目光射向了他们俩，他们俩不但挨了老师的批评，还被老师带到办公室严惩教育。你看，我们的班主任眼睛是不是很厉害？
我们的班主任还是个充满爱心的老师。他对每个同学都很关心。我们班有个同学的父母离婚了，那位同学就是封皓铭同学。他觉得很孤单，学*也跟不上去。班主任知道这个情况后，经常找他谈心。每天下午，我都能看到班主任和他在一起，有一次，我看到老师在和他谈心，他讲着讲着，就哭起来了，班主任拿出纸巾帮那位同学擦眼泪，在老师的帮助下，他变了，变得学*也大大的进步了。班主任任叫我们练体育，每天早上都要跑10圈，虽然很累，但都要坚持下去。虽然我喜欢篮球，但是也不要辜负班主任对我们的期望。我们班的班主任就像严父一样，我非常敬佩他。
我有一个慈而又严的班主任—朱老师，她不高也不矮，清秀的脸上有一双慈祥、贴心的眼睛，时刻关心着我们。
朱老师从一年级教我们到现在（五年级），她带领我们去读书，去游戏，去观察，去思考，让我们骑上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。
朱老师特别注重让我们养成良好的*惯。她常说：“孩子们，你们是一棵棵茁壮成长的小树苗，假如，现在身上有一点小瑕疵，将来就有可能成为大疤痕。”她循循善诱，像啄木鸟一样，不厌其烦为我们捉去一条条害虫，使我们健康快乐地学*、生活。记得在二年级的下学期，我写的字非常不好，歪歪斜斜的，本子上常常出现一个又一个鲜红的“良好”，有一次，我被朱老师叫到了办公室里，我心想：完了，老师一定要批评我了，在不知不觉中，我已经来到了朱老师面前，从老师的眼神里我看到了那严厉、鼓励、期盼的目光，朱老师把我的本子找了出来，我的字一塌糊涂，根本看不出那是什么，老师语重心长地说：“你看看你的字，怎么写成了这样？要是在考试，你也写成了这样，别的老师看不懂，你不就一分也拿不到了吗？所以，你要写出一手好字，老师希望你各方面都很优秀，你一定行的！”我不住的点头，发誓：一定要写好每一个字。之后，我不断的努力，终于写出了一手漂亮的字，不但字写好了，就连成绩也提高了，每当我看到那一行行娟秀的字画，每当我捧着一张张耀眼的奖状时，那时我从心底里感谢你—朱老师。
“严师出高徒”，老师，您对我们的严格就是对我们深深的爱，您的教诲之恩我终生难忘！
高海伟是我们班的班主任。听这个名字的时候，脑子里就会觉得这个老师身体一定威武，至于相貌应该也是长得很顺眼。当他站在我面前的时候，我们不经满腹疑惑的睁大眼睛。
“怎么，不像？”他冷冷的看着我们。
他既不高达也不武威，充其量也只不过是一个干瘪老头，那个背影竟酷似我想象中的骆驼样子。远远望去似乎一股微风就可以把他吹到天上。由于他吸烟的缘故，一排黑黑的牙齿特别斜眼。
他总是极其准时的迈入教室，一阵浓重的烟味随之飘来。忽然转过身，从不知名的角落抠出一小段无法在用的粉笔，当黑板前出现一个拿着粉笔的手，不！应该说是鹰爪。那手上突见的血管在远处依然依稀的看见。
就在这短短的几秒钟，我们便得到了一种美的享受。同学们认真的听着讲解题目，整个教室极为安静，偶尔会听到几句同学们争辩题目的声音。忽然，他的右手一抬，手指轻轻一弹。粉笔头便飞了出去，这个粉笔头似乎找到了归程，在空中画了一段完美的弧线，准确无误的落在一个熟睡同学的头上说：“记住速度乘以时间等于路程，这时匀速运动的公式，不是变速运动。”全班一片哄笑，而那位同学不好意思的挠挠头，继续听讲。
世上竟有这样的奇人，怪哉？课程结束时，要考试。同学们认真答题，不要作弊。他大声的说了一句。我在本上画了一个可爱的小人，有很多个头，还补了一成语……哗众取宠。在这一刻，我惊呆了。这老头这么神通广大。他忽然情绪激动的说：“作弊并不怕，可怕的是有些同学竟然以此为荣，如果弄虚作假。在这个社会当作潮流行开了，常此下去我们的国家还有什吗人才，我们的民族还有什么希望？
他的眼睛忽然一反常态的湿润起来，就像一口古井涌出一股清泉。说：“我没有把你抽出来，不忍心你在众人面前出丑，不想你丧失一个人应用的尊严。希望你学会自尊自爱！”接着全班寂静。
最后也没弄清是谁作弊，但是我们却更加敬佩他了，直到现在，我还记得他那威严的目光。
——我的班主任的作文 (菁华6篇)
新学期开始了，我已经小学生了。开学的第一天，见到了我的班主任老师——郝老师。
郝老师长得很漂亮。高高的个子，一头卷发，大大的眼睛，同学们都很喜欢她，我也很喜欢她。
郝老师有时很温柔，有时很严厉。讲课的时候，同学们如果认真听讲，做的端正，郝老师就会笑眯眯地夸奖我们，还会奖励我们小红花呢!如果上课捣乱，不认真听讲，郝老师的笑容就会融化，你 一看到她的脸色就不敢捣乱了。
好老师教我们数学课，她讲得很好。她讲得很简单，很明白，我们一听就懂了。
我非常喜欢郝老师。
提起我们班主任韩班主任可以说是远*闻名，她教过的学生和家长都夸韩班主任是个难得的好班主任。这一点我深有体会。
韩班主任对同学们犯的错误总是以幽默的方式让同学们认识到，并且自己主动改正。一次上课，班主任提问：“《咏柳》这首诗写的是什么季节啊？”我连想也没想就脱口而出“夏天”。班主任笑笑说：“奥，我知道了，柳树夏天长叶，秋天很茂盛，冬天就可以乘凉了。”同学们听了哈哈大笑，而我却羞的满脸通红。从此再也不敢不经思考就乱发言了。
韩班主任对工作也特别负责任。每天早晨，韩班主任总是第一个来到学校，和同学们一起打扫卫生，一起上早自*……班主任说过：我们是一个班集体，就像一家人一样，大家为我们班级的荣誉不断努力，早早到校打扫卫生，下课遵守纪律……班级的荣誉靠大家，每一个人为班级的荣誉增砖添瓦。班级因我而荣，我因班级而荣。但是有一段时间我们班总得不到流动红旗，不是卫生扣分，就是有的同学忘记戴红领巾，但是班主任从没有批评过我们。每每有同学给班级扣分，班主任总是先问他：可以避免吗？扣了分的同学自己就很难过，感觉给班级抹了黑，以后在各方面都注意了。慢慢地班级扣分的情况越来越少，而流动红旗也一次次挂在了班级的荣誉墙上。
这就是我们的班主任，我眼中最好的班主任——韩班主任。
*五十天的暑假过完了，当我怀着憧憬走向学校时，遇见了同班同学，从他的口中得知，我们升入六年级以后的班主任将是一位教毕业班很有经验的男老师时，我既惊讶，又带有一点兴奋。
因为。他将是我们在小学阶段的第一位男班主任，也是第一位男语文老师。这位老师名字叫做李铎辉，唯一对这位老师有印象的就是他那把独一无二的声线，*时经常听到他在广播里召集党员老师开会，也记住了他这把嗓音。个子不高的李老师给人一种和蔼可亲的感觉，这也是在男老师当中十分少见的。不过，李老师也有严肃的时候。*时在课堂上狠抓纪律，对犯错的同学进行严肃批评但对好人好事也予以表扬。从他的威严里，我看出了这是一位优秀教师的体现，从他的要求中，我看到了现在社会倡导的“以人为本”精神。
在六年级这一年里，我们要听从李老师的话，让李老师引导我们走进一间理想的中学。在六年级这一年，可能是充满艰辛的一年，也可能是充满希望的'一年，更可能是改变一生的一年！我们必须以认真的态度去度过这一年的学*，为中学打下深厚的基础！
我有许多老师，但是令我印象最深刻的就是我的班主任丁老师
丁老师的个子很高身材苗条，讲课时声音很温柔（虽然有时会发脾气）
丁老师教我们语文，她上课生动有趣，把我们一次一次的带入课文的意境。标准的普通话，有趣的故事，和蔼可亲的表情总让我们陶醉。她教书总是那么认真负责，即使生病了，也坚持上课。我们的作业她总是及时地批改，并跟踪改错。
丁老师在我们心里是时而严厉，每次一上课，我们全班同学都不约而同地拿出语文书朗读起来等待老师的到来。老师每次都会在后门里横扫着全班同学，看看有哪位同学不读书、交头接耳的，她就立马提高声量严肃地对那位同学说：不能再这样子，要严格遵守校规和班规。如果有同学明知故犯，一错在错的话，老师就会给那位同学一个小小的惩罚——抄书或者抄练*。而且我的老师也是个赏罚分明的老师，做得好就会给予相应的奖励，如果没做好，就只能给予相应的惩罚。就是这样的老师才使我们班变得严格遵守校规和班规的班级。
这就是我的班主任老师。
我的班主任郭老师是一位既亲切朴实又严肃认真的好老师。
她有一头乌黑、发亮的披肩卷发，高高的鼻子上方长着一双炯炯有神的大眼睛。为了时刻跟我们这帮小淘气打成一片，她*时总是穿着一身休闲衣服。看上去非常朴实、亲切。
郭老师每天都像妈妈一样关心、照顾着我们。 郭老师负责教我们数学、语文和国学三门课程。上课时，她非常严肃认真。如果发现有人不认真听讲，她就会用很严厉的语言批评、警告他。就是这严肃认真的态度，帮助我们改掉了不少坏毛病。 这就是我们既亲切，又严厉的班主任郭老师。
我爱我们的郭老师。
我的班主任姓胡，我们都叫她胡老师。胡老师戴着一副眼镜，梳着一个长长的辫子，我很喜欢胡老师。
胡老师每天上课都挺着一个大肚子，样子看起来很辛苦。有时上课铃声响了以后，我们班级里还是吵吵闹闹的，一点儿也没有安静的意思。直到胡老师走进教室以后才安静下来。
胡老师上课很认真，我哪里作业做错了，或者不会做，她都会细心地给我讲解，使我获得了很多知识。在这方面，我要非常感谢胡老师。如果不是她，我恐怕连三年级最基础的题目都不会做呢！
这就是我温柔、辛苦、善良的胡老师。
——我和我的班主任作文800字(精选5篇)
大家可能在大自然中可以领略到四季的风景，春天百花盛开、夏天炎热酷暑、秋天落叶纷飞、冬天大雪纷飞。可是我却可以在我们的教室里感受到别样的四季。主人公就是我们的班主任，他的性格脾气就是四季。
一、春风篇
又是一个上学的日子，同学们陆陆续续来到学校，只见老师开着黑色轿车来到静谧的校园里。快要上课了，他走到教室里看见我们在认真朗读，他乐开了花，在教室门口笑了很久。老师那满意的笑，美如天仙。看到那笑容，我又记起来一次，班上一位同学对老师说：“早上好！老师。”老师面带微笑地说：“早啊！”老师温暖的回答声，如同春风抚摸着校园里的一切，真是如沐春风啊！
二、夏日篇
上课铃声响了！老师开始讲课了，她正在黑板上写字。总是听到了几个同学在下面叽叽喳喳的讲话声，它急忙转过头来说：“陈小小、汪大大，你俩给我到后面站着去。”那声音，你离学校60米都能听见；那怒声，真是猛烈，像一团团熊熊燃烧的火焰；热得我都想偷偷溜到后面去开凉爽的空调了。
三、秋凉篇
星期四，思品课老师没来，同学们在教室里炸开了锅，闹得一片沸腾，像打了仗胜利似的。有的同学们在用尺子比武，有的在聊最新的淘气包马小跳。老师突然出现在窗户外面，一进来就说：“教室里这么热闹，快！跟我把语文学的每一课抄一遍。”听后，我们瑟瑟发抖，短短几分钟时间，真是经历了一场如秋风萧瑟的季节。我们再也不敢讲话了，一个个的扎着头在抄写着。
四、寒冬篇
寒冷的冬季来了，老师戴上了一幅眼镜正在讲台上批改试卷，老师时不时抬头看看四周，脸上一种苦瓜表情。看来这次外面的考试考砸了，老师肯定会拿鞭子抽我们的。要是早上多穿点，这样老师抽我的时候，也会减少一些疼痛的感觉。光是幻想老师要打我们的那场景，如同一股寒风刺进了我的身体里。
班主任这四季的性格，我们是真的惹不起！他外表如沐春风，但是内心如虎狮吼叫。秋凉寒冬，老师的怪脾气，就是这样的。谁见了都害怕。
我的班主任，何许人也？且听我细细道来。
其姓吴，名 ×× （因某种特殊原因，不方便直呼其名，谨此用××代替），生于某年某月某日某时某分（天机不可泄漏也）。他高高的鼻梁上架着一幅厚厚的眼镜，可别以为此乃文弱书生。其不乏诸葛孔明之“智慧”，曹操之“多疑”，张飞之“性情”，赵云之“英俊”（此处夸张，戏谑成分居多）。对于我们，他总是关怀备至，呵护有佳。
有一次，班上一位寄宿的同学生病了，班主任知道了以后，急忙带那个同学到医院去看病，还帮他付了医药费。回来之后，他又是端水，又是送药，把那个同学照顾得无微不至。每当季节交换之时，班主任也总会提醒我们要注意增减衣服，要照顾好自己，要……简直比老人还“啰嗦”。
班主任教我们政治，他上课时很幽默。当讲到难点之时，他就会穿插讲一些诙谑话来使我们理解得更快、更好。也为我们的枯燥无味的初三学*生活，增添了不少乐趣．
有人说：当今这个时代，拾金不昧的精神已是荡然无存了。但是，我们却从班主任身上再次看到了这种崇高的精神的体现。有一次，他在车上捡到一块Ｕ盘，这块Ｕ盘中储存着一位大学教授许多重要的文件。这本来就不关他的事，但是他却千辛万苦通过网上查询，电话联系，终于找到了失主，并把Ｕ盘还给他。当这位大学教授要给他报酬时，他却不肯要。有人笑他傻，但是他却认为这是他应该做的。班主任正是以自己的言行举止教育了我们，以身作则教我们该如何做人。
对于班里一些调皮的学生，他总会循循善诱，谆谆教导，使他们“弃恶从善”。他不仅是我们的良师，还是我们的益友。每当课间之时，他总会推心置腹地和我们侃侃而谈，和我们畅谈人生。从他的言语中，也让我们领悟到了很多人生哲理。
有时，我们不理解班主任的做法，抱怨过他，讨厌过他，甚至对他怀恨在心过。可是时间的推移会抹去记忆中那些不愉快的事情。渐渐地。渐渐地，我们明白了班主任的良苦用心，知道他所做的一切都是为了我们，为了我们的一切。
希望当班主任看到这篇文章之时，心中会感到些许的安慰，原谅我们曾经的过错。借此也向班主任以及天下所有为学生无私奉献的老师说一声：“老师您辛苦了！你是我们的心中永不灭的灯。谢谢您！”
此时，是自*课，班主任正坐在讲台上陪我们呢！他时而备课、做笔记，时而批改作业。我认真地凝视他，虔诚地勾画着他的轮廓。
他正在啜一口茶，眼静还四处瞄了瞄呢！班主任三十出头，有点胖，不过他正在减肥。六七百度的*视，厚厚的镜片后面是一双大眼睛。我左看右看，上看下看，怎么看都觉得那张嘴像颗樱桃。其实，不是他嘴小，是因为他头比较大，脸有点胖所以看上去嘴小。
我们的班主任可以说是个“综合体”，他有少年的活泼、热情；青年人的蓬勃、刚健；中年人的干练、成熟。
由于他抽烟的缘故，班主任爱嚼口香糖，并偶尔将口香糖乱吐，特别是我们教室的地板。末了，他还追究打扫卫生的同学，批评他们打扫得不彻底。我们十分正义凛然地指责了他。原来以为他会生气，岂知他不但没有生气，还笑哈哈地道歉。从此以后他真的没再吐了，甚至还主动跟我们一起打扫卫生，俨然成了爱清洁的“高中生”。
班主任为了更好地管理班级，他虚心向高三老师请教教学方法。倒是讨来了一个好招儿：多陪学生。那以后班里多了一张课桌；没课时，他就陪我们一起听课或自*。听英语课时他像大男孩一样苦恼。我们直笑话他，有时他会“公然”在课堂上看小说。这明明是挑战我们，给大家以“诱惑”嘛。
你可不要因为这而低估了他的能力哦！去年下午“甲流”猖獗。我们班不幸病倒多人。由于他与患病学生接触最多，院方要求班主任隔离，他就真留在医院了，到晚上十点多，他还打电话问我班里的情况。我得知他没有回来，十分恐慌，他却说：“我没发烧，我明天早上逃也得逃回来。”第二天早自*，我将班上消毒完毕，去开水房打水时，无意瞥见班主任抱了床被子回来了。我赶忙追了过去，只见他一脸苍白加上胡子拉碴的。看到我就说：“你快回班去，我消好毒马上来。”他将担忧收着，给我们的信心。进班之后，他对住院学生的情况只轻描淡写地介绍了一下。我知道班主任是怕我们担心，由于就诊及时，不过半月，患病的同学就陆续回来上课了。
这就是我们的班主任。他管理有方，我们全体学生都打心眼儿想为他争光，所以十分卖力。谁叫咱班主任有这个魅力啊！
您个子高高，眉清目秀；您性格开朗，做事雷厉风行，您是个“多面派”的班主任。别不服气，听我细细道来。
严厉的您
上课前，每次检查作业，您总是一丝不苟。当有人作业“不达标”时，我们便要做好迎接“狂风暴雨”的准备。您会把那些“歪瓜裂枣”“缺斤短两”“滥竽充数”的作业批判得“体无完肤”，那时我们真恨不得有条地缝，能钻进去。现在我们*以为常了，因为我们知道您是“恨铁不成钢”呀！
“严师出高徒”，我们班的作业在您的“酷刑”下，大有改观。
温柔的您
不过，严厉的您，也有温柔的一面。
记得有一次，我和同学发生矛盾，打了一架，您把我们叫到办公室。我忐忑不安地站在您面前，战战兢兢，如履薄冰，生怕您训斥我。
没想到，您询问了事情的起因、经过之后，沉思了一会，说：“打架是不对的，你们两个都有错。难道你们今天犯错了，老师也把你们打一顿吗？”
您对我们进行一番教育后，让我们相互道歉，握手言和，重归于好。
您的温柔，让我们不再暴力。
幽默的您
上课时，您有几分严肃；而下课时，截然不同。您常和我们开玩笑，是那么和蔼可亲，*易*人。
记得有一次，我作文得了满分。您开玩笑说：“粟裕大将的后代～小将，能不厉害吗？”引得全班哄堂大笑，我都不好意思了。您真幽默。
永不言弃的您
很早以前，“成绩差”似乎成了我们班的代名词。因为每次考试我们的人*分都比别的班低十几分。有的家长言语中都透露出信心不足，可您却说：“成绩暂时差点，没关系。我们要向龟兔赛跑中的乌龟学*，坚持不懈，勇往直前。”
当我们学*落后时，您告诉我们要奋起直追；当我们名落孙山时，您告诉我们要永不言弃；当我们趾高气扬时，您告诉我们不要骄傲自满。
一分耕耘，一分收获。学校小学毕业模拟考试，我们班人*分全校第一。
啊，亲爱的班主任！时间如流水，六年转眼间就过去了。
您，亦师亦友，循循然善诱人；您，仰之弥高，钻之弥坚；您，博我以文，约我以礼。
他仿佛一位辛勤的园丁，时刻浇灌着我们，让我们茁壮成长；他仿佛一只巨大的轮船，带领我们驶进知识的海洋，让我们尽情遨游；他仿佛我们人生道路上的指明灯，告诉我们前进的方向，激励着我们前行。
有着高大魁梧的身材，留着再*常不过的**头，总是喜欢穿着一身蓝色的衣服。一张圆圆的和蔼的脸上，有一双大大的眼睛、弯弯的眉毛和一张总是微笑着的嘴巴。笑起来好似一缕缕轻柔的春风，滋润着我们的心田，温暖着我们幼小的心灵。讲到这里，你肯定会以为这是哪位心理辅导专家或者相声演员吧？哈哈，其实他就是我们可爱善良，和蔼可亲，惹人喜爱的班主任——黄潇涛老师。
黄老师有一个大大的肚子，那里面装的可都是笔墨呢。上课时，他妙语连珠，出口成章，将自己丰富的知识毫无保留地一点一滴地传授给我们，带领我们快乐地遨游在知识的海洋中；课下，老师经常给我们谈古今中外，讲那一个个数不胜数的历史故事。带领我们积累优美的好词好句、名人名言，一句一句地理解背诵《论语》。督促我们改错、做题，还贴心的地为我们详细地讲解不会的数学题，好似一个全科能手，又像一位不图回报，呕心沥血的全科辅导班老师。这样敢于付出、勇于献身、不求回报的好老师怎能不值得我们敬爱？
虽然黄老师只有30岁，但管理起班级可真有一套。新学期伊始，教室里总能看见黄老师的身影；当清脆的上课铃响起的时候，只要没有课，黄老师总会准时出现在教室后面的老师专属桌子上；当我们在体育课上大汗淋漓地跑圈时，黄老师即使再累、再忙，也总会积极地加入我们，与我们共同奔跑，并为我们加油，送上自己爱的鼓励与支持；当考试成绩出来时，黄老师牺牲自己的午休时间，耐心地帮我们分析成绩，挨个找我们贴心地谈话、询问最*的学*情况，告诉我们怎样更高效率地学*……老师好像一位不辞劳苦的父亲，关心着我们学*和生活上的点点滴滴，一点点地表达着对我们细致入微的爱。这样以身作则，关心同学，温暖友爱的好老师又怎能不值得我们敬爱？
人们都说“遇到一位好老师，是一个人一生的幸运。”我庆幸有一位这样温柔体贴的好老师出现在我懵懂的人生之路，我为自己感到深深的幸福与感动！
