每个人的成长都离不开老师的悉心教导与无私关怀。
还记得五岁时，我怀着对上学的憧憬走进了小学一年级的教室，我们的第一任老师是李老师，那时我们学*拼音和一些简单的字，她手把手地教我们。她不但十分关心我们的成长进步，而且还对我们问寒问暖的。每当放学后，她总是把我们护送出校门。
升入中年级，当我们依依惜别了亲爱的李老师时，一个不苟言笑的老师把我们领进了新教室，她是严厉的张老师。她不但教我们丰富的知识，还教我们如何做人，做一个高尚的人。他希望我们都能成才，将来成为对社会有用的人。
当我们以优异的成绩升入高年级时，笑容满面的刘老师迎接了我们。她像一盏明灯，带领着我们前进。她非常有学问，同学们出了好多问题也难不住她，她总给我们讲述人生的哲理。最后，我们又以优异的成绩告别了刘老师。
我们六年级的班主任是廖老师，她已有二十几年的教学经验，她总用眼神说话。只要有同学上课开小差，她就会用提醒的目光，警示那位同学。那位同学就会立即专心听讲;当我们考试取得好成绩时，老师一进班，眼里就闪着满足、欣慰的目光。在廖老师无微不至关怀下，我们克服了一个又一个困难，她引导我们迈向中学的大门。
回想起六年的小学生活，是老师教给我们做人的道理，引导我们做高尚的人;是老师教我们丰富的知识，使我们博学多才;是老师让我们从一个愚昧无知的儿童成长为一名合格的“六小公民。”在即将离别小学时，我想衷心地说：“感谢您，我亲爱的老师!”
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
老师您用您一生的心血哺育每一位学生，每个学生在您的疵护下从小树苗长成参天大树；从无知的儿童长成知识渊博的学子；从稚幼的孩童长成成熟的少年......
如今的我们都已长大，在过去的日子中无数个老师给予我们知识，助推我们成长，为了我们呕心沥血，在这里我要给老师说一声：老师，您好，您辛苦了！
还记的刚刚升入初中时，那一张张天真无邪的脸蛋；那一双双求知的眼睛；那一个个欣喜的笑容。当第一位老师走进教室时，我们用最大的欢呼声和最响亮的掌声迎接，老师满面春风，笑脸相迎给我们从未有过的温暖，那一刻起我开始喜欢这个班级喜欢这个校园。
一寸讲台，一支粉笔形容老师最合适不过。老师在我遇到困难时，给予我帮助，在我失败时给予我鼓励，在我伤心时给予我安慰。。。这无不体现了老师对我们满满的爱。我们的学*有一点进步，老师甚至
比我们高兴，我们的成绩不理想，老师首先检讨自身的不足，老师在背后为我们默默付出，为了我们的成长所牺牲的是我们无法想象的，老师只是希望我们有个好成绩，能够健康快乐的成长。
老师谢谢您！
在我心中，一直有一个人激励我成长，那个人就是我的老师---邵老师。
邵老师是我小学低年级的数学老师。邵老师上课时得气氛十分活跃，下课对我们的关照更是无微不至。
邵老师上的课十分受同学们的欢迎。然而，她更有一颗无私奉献的心，他把自己的爱全奉献给了我们。
记得有一次临*期末考试，邵老师正在给我们上课，忽然教师门口来了一个女老师，她着急地喊着:"邵老师!邵老师!邵老师走到教室门口，那位女教师在邵老师耳边轻轻说了几句话就匆匆走了。邵老师一听倒吸一口气，但她很快镇静下来了，有继续个我门讲课。这时，教室静极了，只有老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。下课了，我们议论着;邵老师家发生了什么事?到了下午，一打听，才知道邵老师的女儿在外读书，突然生病了，很严重连饭也吃不下。
到了第二天，我想邵老师一定不会来了。刚到校门，我突然眼前一亮:咦!那不是邵老师吗?天呐!邵老师眼边都有黑眼圈了......难道他一夜没睡吗?上课了，邵老师依然像往常一样面带微笑亲切地给我们上着课。
邵老师就是这样一位老师。
每个人的成长都离不开老师的悉心教导与无私关怀。
还记得五岁时，我怀着对上学的憧憬走进了小学一年级的教室，我们的第一任老师是李老师，那时我们学*拼音和一些简单的字，她手把手地教我们。她不但十分关心我们的成长进步，而且还对我们问寒问暖的。每当放学后，她总是把我们护送出校门。
升入中年级，当我们依依惜别了亲爱的李老师时，一个不苟言笑的老师把我们领进了新教室，她是严厉的张老师。她不但教我们丰富的知识，还教我们如何做人，做一个高尚的人。他希望我们都能成才，将来成为对社会有用的人。
当我们以优异的成绩升入高年级时，笑容满面的刘老师迎接了我们。她像一盏明灯，带领着我们前进。她非常有学问，同学们出了好多问题也难不住她，她总给我们讲述人生的哲理。最后，我们又以优异的成绩告别了刘老师。
我们六年级的班主任是廖老师，她已有二十几年的教学经验，她总用眼神说话。只要有同学上课开小差，她就会用提醒的目光，警示那位同学。那位同学就会立即专心听讲;当我们考试取得好成绩时，老师一进班，眼里就闪着满足、欣慰的目光。在廖老师无微不至关怀下，我们克服了一个又一个困难，她引导我们迈向中学的大门。
回想起六年的小学生活，是老师教给我们做人的道理，引导我们做高尚的人;是老师教我们丰富的知识，使我们博学多才;是老师让我们从一个愚昧无知的儿童成长为一名合格的“六小公民。”在即将离别小学时，我想衷心地说：“感谢您，我亲爱的老师!”
在一年级的时光里，是我最快乐的日子，刚开学，我哭着闹着不肯进教室，您走了出来，抓住我的手，抚爱的摸摸我的头，我感觉一股暖流流遍全身，我一点也感觉不到生疏了，拉着你的手，高高兴兴的跟您走进教室，，现在想起来，还会感觉到一股温暖。
但是在上课时，我总是坐不住，您都在下课时来对我讲乱动的坏处，我却总是左耳朵进，右耳朵出，您一点也不怪我，还劝我说：“你刚刚开学一定不适应，没关系，我们慢慢来。”于是老师您每次上课前来提醒我。虽然我很难改，很长时间都没改过来，但是您很有耐心，的提醒我，直到上半学期结束才改了过来。下半学期，您开始抓我学*，您经常把我的作业放在全班展览，使我有了很大的信心，您还经常帮我检查作业，不对的您总会一遍一遍的教我。
在您的辅导下，我的成绩有了稳步的提升，直奔前5名，这中间有您很多的心血，我十分的感谢您，让我有所发挥。
张老师，我想对您说：“您辛苦了，张老师，我十分感谢您!”
光阴似箭，日月如梭，转眼之间，我已是个十二岁的大姑娘了。这其中有一大半的时间是在学校度过的。是老师让我从一个爱哭的小孩子，变成了一个有知识的少年。在此，我要对所有教育过我的老师说一句：您们辛苦啦！谢谢您老师！
记得幼儿园那三年是我最最调皮的时候，是您：杨老师，抱着我哄我，您在我的身上付出了比别人多出一倍的关怀，是我在睡梦中喊您妈妈。怀着对小学生活的憧憬，我迈入了小学的小门，是您：谈老师，每天含辛茹苦的教我们识字，教我们说话。慢慢地，我们步入了高年级，学*任务越来越繁重了，是您：肖老师，在课余饭后陪我们漫步在校园，给我们的课余生活又增添了一份生机。这些回想起来就泪水涟涟，因为再过一个月，我们就将要离开教育我们多年的老师，离开母校。老师，您心中虽然有一些不舍，有一些牵挂，可您嘴上却说：“你们都长大了，就像小鸟长硬了翅膀，也要高飞了，总不能一直当我的小尾巴啊！”
老师，总之，千言万语汇成一句话：“谢谢您，老师，祝您身体健康！”
——感谢老师的话题作文 (菁华5篇)
每个人的成长都离不开老师的悉心教导与无私关怀。
还记得五岁时，我怀着对上学的憧憬走进了小学一年级的`教室，我们的第一任老师是李老师，那时我们学*拼音和一些简单的字，她手把手地教我们。她不但十分关心我们的成长进步，而且还对我们问寒问暖的。每当放学后，她总是把我们护送出校门。
升入中年级，当我们依依惜别了亲爱的李老师时，一个不苟言笑的老师把我们领进了新教室，她是严厉的张老师。她不但教我们丰富的知识，还教我们如何做人，做一个高尚的人。他希望我们都能成才，将来成为对社会有用的人。
当我们以优异的成绩升入高年级时，笑容满面的刘老师迎接了我们。她像一盏明灯，带领着我们前进。她非常有学问，同学们出了好多问题也难不住她，她总给我们讲述人生的哲理。最后，我们又以优异的成绩告别了刘老师。
我们六年级的班主任是廖老师，她已有二十几年的教学经验，她总用眼神说话。只要有同学上课开小差，她就会用提醒的目光，警示那位同学。那位同学就会立即专心听讲;当我们考试取得好成绩时，老师一进班，眼里就闪着满足、欣慰的目光。在廖老师无微不至关怀下，我们克服了一个又一个困难，她引导我们迈向中学的大门。
回想起六年的小学生活，是老师教给我们做人的道理，引导我们做高尚的人;是老师教我们丰富的知识，使我们博学多才;是老师让我们从一个愚昧无知的儿童成长为一名合格的“六小公民。”在即将离别小学时，我想衷心地说：“感谢您，我亲爱的老师!”
话说：“淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。”在我身边，许多同龄的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩为何物。但是校园是上学的地方，老师是让帮我们开启知识大门的钥匙，“滴水之恩当涌泉相报”我们义不容辞。
天空是鸟的天堂，学校是我们遨游的地方。我是一只雏鹰，渴望完美的飞翔，是学校给了我广阔的天空，使我的翅膀更加坚强，是校园给了我这个学*环境……校园就像是我们的第二个家，保护着我们。
我感恩我的老师，老师打开了我们智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，老师您浓浓的师爱一直伴随我们左右。
在上半学期，我对自己的班主任感到十分陌生。由于这个原因，在课堂上，答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。老师您也许察觉到了，向我投向鼓励的目光，似乎在对我说“翟梦洋别害怕，鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我勇气倍增。我立刻举手回答，虽然答得不是最好的，但您的微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我胆量变大了，才有了现在流利的发言。
当我遇到难题向您请教时，您总是耐心地给我讲解思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
当我在期中考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，因为您这个表扬，使我在学*的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。
我要感恩学校，感谢老师！是你让我的知识更加丰富！
每个人的成长都离不开老师的悉心教导与无私关怀。
还记得五岁时，我怀着对上学的憧憬走进了小学一年级的教室，我们的第一任老师是李老师，那时我们学*拼音和一些简单的字，她手把手地教我们。她不但十分关心我们的成长进步，而且还对我们问寒问暖的。每当放学后，她总是把我们护送出校门。
升入中年级，当我们依依惜别了亲爱的李老师时，一个不苟言笑的老师把我们领进了新教室，她是严厉的张老师。她不但教我们丰富的知识，还教我们如何做人，做一个高尚的人。他希望我们都能成才，将来成为对社会有用的人。
当我们以优异的成绩升入高年级时，笑容满面的刘老师迎接了我们。她像一盏明灯，带领着我们前进。她非常有学问，同学们出了好多问题也难不住她，她总给我们讲述人生的哲理。最后，我们又以优异的成绩告别了刘老师。
我们六年级的班主任是廖老师，她已有二十几年的教学经验，她总用眼神说话。只要有同学上课开小差，她就会用提醒的目光，警示那位同学。那位同学就会立即专心听讲;当我们考试取得好成绩时，老师一进班，眼里就闪着满足、欣慰的目光。在廖老师无微不至关怀下，我们克服了一个又一个困难，她引导我们迈向中学的大门。
回想起六年的小学生活，是老师教给我们做人的道理，引导我们做高尚的人;是老师教我们丰富的知识，使我们博学多才;是老师让我们从一个愚昧无知的儿童成长为一名合格的“六小公民。”在即将离别小学时，我想衷心地说：“感谢您，我亲爱的老师!”
是老师，教导我们怎样做人;是老师，传递给我们丰富多采的知识......
那年我读四年级，一个阳光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，东张西望，嘴里还哼着小歌曲呢!不知不觉，我来到了
小伙伴所住的小区里。走着走着，我看见一个宽大的草坪，草坪上插着一块木板，上面写着：请爱护花草，不要随意踩踏!我心想：不踩草坪过去，还得绕一大圈，那多累呀，况且很浪费时间，记得有人说过浪费时间等于谋才害命嘛!于是，我视而不见，旁若无人的踩着草坪过去了。“**”“奇怪了，谁叫我呀，不象伙伴的声音，但又很熟悉。”我自言自语的说。我怀着好奇心回头一瞧，竟然是语文黄老师。我想：这下可坏了，踩草坪可不是一件，这下要挨批了。黄老师走了过来，和颜悦色的对我说：“**，你不应该踩草坪.....”黄老师竟然没批评我，真是出忽意料，黄老师说的每一句话，每一个道理都让我心服口服。从此，我再也没有随意的踩草坪了。
黄老师，谢谢您!这件事只是您对我的教育中的一小个，您的恩惠，我感激不尽!
希望大家能够多题建议!谢谢!在下感激不尽!
他们说，老师们，像园丁一样，把我们培育成大树；他们说，老师们，像蜜蜂一样，努力滋养祖国的花朵。我们的老师孙伴我们走过了三年的美好时光，她是我们的*老师，眼睛大，浓密的黑头发，轻轻地扔在阳光下，仿佛闪烁着五颜六色的光。
我记得一次，孙小姐正在讲课。我把我的手放在桶里，用橡皮擦去玩。老师发现了我的座位，提醒我听着，所以我摆脱了在课堂上做小动作的坏*惯。老师又在黑板上写了一封信。我在下面安静地和同学们谈过，我无法逃避老师的眼睛。老师帮助我摆脱了在课堂上说话的坏*惯。老师的耐心是帮助我和春春教我，让我不受阻碍地学*。
老师，是你帮我扫清了成长中的障碍，是你把知识的种子撒在我幼小的心灵上，是你让我明白了“师恩”的深意！
——以老师的话题作文 (菁华3篇)
新生分班表上，赫然写着肖老师的名字，因此，我一下就记住了她，并且，无数猜测涌上脑海：年轻?老态?刻板?活泼?严厉?温和?这可不是小事，这是我这三年的班主任，心里既忐忑，又期待。
第一次见肖老师的情景，还记忆犹新，她穿着一件连衣裙，颜色是深棕色，脖子上带着些富有童趣的挂饰，让我觉得她十分和蔼可亲，但当她站上讲台，那严肃的面容让我觉得她威严无比，让人感觉既温柔，又严厉。
一次午休，我们吵闹地把主任都引来了，事后肖老师了解情况后很不好，上读报课的时候沉重的走进来，我本以为她会让我们写检讨书，但是我错了，她没有这样做，而是在黑板上写下了四句话，然后让我们每个人抄100遍，抄完了才可以回家，我们边抄肖老师也边说，刚开始还很温和，几句之后就开始破口大骂，10分、15分、20分……一转眼，半个小时过去了，或许是老天看不下去了，渐渐地，天空被乌云笼罩，“变天了，赶快抄，”一个坐在我边上的同学小声的说了一句，然后加快了速度，“今天就不留你们了，天也快要下雨了，赶快收拾书包回家，放学，”话音刚落，肖老师走出去了，同学们停下了手中的笔，有的同学抱怨说午休纪律差不关他的事，有的同学赶紧收拾书包回家，还有的同学感谢老天救了他们，但我觉得救我们的不是天气，而是肖老师的善良。
肖老师上课时和课后是截然不同的，上课的时候凝聚神态，专心致志地讲课，绝不含糊，而在放松的时候，肖老师偶尔会串联一些生活中的搞笑事情跟我们开玩笑，这无疑增添了课堂的乐趣，看到睡觉的同学，肖老师会走上前，用木板重敲一下桌子，“啪”地一声把所有想睡的感觉全都震碎了，而下课后，肖老师会在办公室唱歌，满脸笑容的批改作业，就像一个可爱的小孩子，有时进到办公室，肖老师会跟你开玩笑，并且说一些神经大条的话，轻而易举的就把你逗乐了。
肖老师特别爱整洁，她的办公桌上一目了然、井然有序，在课间，肖老师看到哪里脏了，都会亲自打扫清理，而我们也会帮忙，冬天的时候，肖老师戴了一个特别可爱的帽子，在我们面前说：“这个帽子好看吧，我也来装装年轻、追追潮流!”我们总会笑而不语。
对于肖老师教给我的，除了知识，我只能说：如果我待人处事公*公正、一视同仁;如果我有一颗宽容别人的善心;如果我乐观豁达、*易*人;那么我都得感谢我的恩师!
兴趣是人们活动强有力的动机之一，它能调动起人的生命力，使大家热衷于自己的事业而乐此不疲。人对自然产生兴趣，就能引发出对事物的体验，对问题的思索；人对生活产生兴趣，就能引发因好奇而实践，因验证而发现。古往今来，许多成就辉煌的成功人士，他们的事业往往萌生于青少年时代的兴趣中，延着兴趣开拓的道路走下去，找到了自己事业成功的路径。
被喻为“科学巨人”的牛顿在苹果树下看书时，从一个苹果成熟落下而引发了联想。试想一个苹果掉下来是一件怪事吗？不，它很常见。谁也没有去注意它，因为我们觉得没有什么大惊小怪的，它不掉下来难道飞上去吗？正是牛顿对这个我们不在意的问题有了浓厚的兴趣，既而发现了“万有引力”定律。
这正验证了孔老夫子的一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
有一家杂志曾用“终日计算，冥思苦想”为标题介绍了杨振宁的物理研究。杨振宁因此不大高兴，他对人们说：“尤其不同意的是这个“苦”字，什么叫苦？自己不愿意做，又因为外界的压力非做不可，这才叫苦。研究物理是没有苦的概念的，物理学是非常引人入胜的。只要我对物理学有了兴趣，我就会被它那不可抗拒的力量所吸引。”
确实，同样从事研究的两个人，一个是“我希望能学”，另一个是“希望我能学”，主动与被动间会产生截然不同的效果。据心理学家验证，人若拥有良好的心态与强烈的求知热情，他的灵感便会一触即发，如泉眼般源源不断，那么结果也会事半功倍；反之，用一张愁眉苦脸面对探讨，就像一部机器，没有想法，说不定方案不仅未能得出，还可能弄巧成拙。由此可想，为什么我们身边经常发生一些惨不忍睹的案件？因被逼学*而跳楼，结束大好的青春年华；因被逼练钢琴而宁肯自砍手，摆脱约束获得自由。而热爱者善于发现其中的.奥秘，几乎一离开就要生病。这就是“有兴趣”与“无兴趣”的最大区别。
人是健忘的，总会丢三落四、忘这忘那，但是对于感兴趣的事物，却像烙上了印，永远铭记于心。生活中，人会对美丽的风景过目不忘；人会对喜欢的物品清楚了解……这都是兴趣爱好在起着作用。不管是生活，还是学*，当你对它充满兴趣，你就会发现，记住它是一件多么简单的事情。
人的成功需要正确的引导，那最好的老师就是兴趣，它推动着人们主动地去开拓进取，促使我们学会发现身边的大小事。无论是辽阔宽广的大地，还是浩瀚无垠的海洋；无论是形形色色的人生，还是生生不息的物种，它们都存在着千千万万个“为什么”，等着我们洋溢着满怀的兴趣去发掘其中的道理。
“第一个吃螃蟹的人是英雄，第一个做生意的老师又是什么呢？"叶老师苦笑着问自己。的确，在这样一个传统、保守而又*静的小镇上，老师想做生意真是天方夜谭。但如果不这样，又能怎么办呢？难道就眼看着那群可爱的孩子因贫困而失学吗？难道就眼看着学生们买不起文具课本而误课吗？ "不，不能，决不能。" 叶老师毅然地甩了一下头，低低地但有力地说了一句，“我必须在这个假期把下个学期的书款和学生们的书费凑齐，现在手头有点钱，再做几天生意，赚几个钱，大概就够了。"
于是，几天后，小镇的街上出现了一个卖馄饨和茶叶蛋的小摊。冷清惯了的人们纷纷走向这个顿时使幽深的小巷子热闹起来的摊子。然而，当发现摊子的主人竟是镇上小学的那位以清贫、敬业著称的叶老师时，人们不禁呆了。于是各种各样的议论便在人们中传开来：
“看不出叶老师竟是这样的人。毕竟是耐不住清贫了。"
“老师做生意？这还叫老师吗？真是不像话。"
“叶老师家的确挺困难，听说他爱人一直有病，经常吃药打针。他这样做也是情有可原的。"
人们带着各种各样的想法嘀咕着，有的转身走了，有的禁不住那摊子上发出的香味的诱惑，坐下来美美地吃了起来。
“嗯，不错，味道的确不错。"人们满意地说。
于是，慕名而来的人们又挤满了那和张矮小的长凳，品尝着味美而又价廉的馄饨。当然，人们的议论还在继续，其中也不乏鄙视叶老师的话。渐渐地，叶老师在人们心目中已不再是那个有口皆碑的、受人尊敬的叶老师了。
又一个学期来临了，街上的那个飘着香气的小摊也不见了。多了几个哭哭啼啼地闹着要上学的娃子。
“唉，这两年日子越来越紧，实在供不起这几个娃上学了，就让老大退学帮**活吧。" 一个神情沮丧的男人无可奈何地对叶老师说。旁边几个交不起学费的孩子也抽泣着向叶老师告别。
“没关系，今年这几个孩子的学费免了，书费也不用交了。" 叶老师微笑着说，又给那几个孩子一人发了一支铅笔，一个作业本。
那个沮丧的父亲瞪大了眼睛，吃惊地望着叶老师，随即，他深深地向叶老师鞠了一个躬，紧紧抓住叶老师的手，使劲地摇着，几滴泪滴在叶老师沾满粉笔灰的手上。
星期六的晚上，那飘香的小摊又摆了出来。
这次，人们依旧聚集在摊前，依旧品尝着那美味的馄饨。只不过，那递过的钞票仿佛厚了一些，人们的眼光中，又恢复了原来的，甚至更多的尊敬与理解。旁边，好几个娃子欢笑着帮叶老师刷用过的碗……
“看来螃蟹的确吃得……" 叶老师欣慰地笑了，镜片后的眼睛那么亮。
——感谢奶奶的话题作文分享 (菁华3篇)
我的奶奶今年六十多岁，白发苍苍，骨瘦如柴，和蔼可亲。我最亲爱的我的奶奶，是我最想感恩的人。
我的奶奶对我可好了，小时候我体弱多病，我的奶奶总是细心的照顾我，我生病时我的奶奶不厌其烦地给我喂药、喂饭、给我讲故事，陪我入睡。我们家经常是我的奶奶做饭。我的奶奶常问我：“孙女，想吃鸡吗？我的奶奶给你杀鸡去。”我的奶奶总要把我喜欢的鸡头和鸡腿留给我。我的奶奶也最疼我了。有一次，我在爷爷劈柴的旁边玩着，一不小心木头渣子飞到我的眼里，我的眼红彤彤的，我的奶奶看到了急忙跑过来说：“死老头子，你怎么这么不小心，把孙女的眼睛都弄红了。真该死！”我的奶奶又转过来帮我吹眼睛，说：“你也是，没事跑到那干嘛？”虽然我的奶奶批评了我，但是，我可以看出，我的奶奶很关心我。
这时，我这不争气的眼泪竟然一滴滴地流了下来。我的奶奶，是您让我感受到了家的温暖，是您让我感到生活的幸福，您对我的好比山还高，比水还深，您对我无微不至的照顾，我感激不尽。我的奶奶，您老了，我一定尽力多做一些家务，减轻您的负担。
这天，老师居然布置了一个令我头疼的作文，一个我要感谢的人。回到家之后，我绞尽脑汁，可就是想不出来，就在我绝望的时候，一句问候让我回头。是我的奶奶，对了，我的奶奶，就是我的奶奶。我来了劲。
小时候，我晚上总是睡不着觉，我的奶奶就带着我去公园玩，然后又要哄我睡觉，我的奶奶以后起床，都会有黑眼圈，我看了都觉得心疼。但是那个时候我一点也不知道有没有事。还有一次，我和我的奶奶一起去菜市场，走到半路上，就突然下起了大雨。我的奶奶为了不让我淋着，就把我裹在怀里。回到家，我的奶奶的衣服都湿了。第二天，我的奶奶发烧了，我很害怕，“我的奶奶，我以后会好好孝敬你的”。我的奶奶听了之后，把我抱在怀里，失声痛哭。
每一个人都有自己的幸福，可是有一些老人没有，我们都是他的子孙，难道就不能给一些爱给他们吗？我们因该感谢所有帮助过我们的人，报答他们，感谢他们。
我的奶奶，您对我的爱是多么伟大。您的一个微笑，一个动作，对我是多么重要，多么亲切。如果我是一颗渺小的星星，那您就是一轮明月，每天夜里守护着我；如果我是一朵弱小的小花，那您就是一位勤劳的园丁，日日夜夜浇灌着我；如果我是一条小鱼，那您就是广大的河流，让我生活得更加幸福和快乐。
我的奶奶，以前我对您的态度很不好，但您每次都挂着笑脸问候我，照护我。我的东西弄得很脏了，您便拿起这个东西帮我洗干净，您的手却被冻僵了。如果我犯了错误，您就来到我身边耐心地教导我。有时我不理您，那是因为有一些东西我交给了您，您却不记得放到哪里了，我就生您的气。但您有一颗宽容的心，让我理解您。
记得有一次，我生病了，发了高烧。那天晚上，您又给我熬汤，又给我泡药。可是我依然高烧不退，您更忙了，我此时感到您对我的好，对我的爱。您走过来，您问我晕不晕，我点了点头。外面下着大雨，我的奶奶您决定带我去打针。一路上您带着我，您把伞给了我，自己却被无情的大雨淋湿了。我把伞递给您，但您说我生病了，非要把伞给我。看着您被大雨淋湿，我留下了眼泪，真想说声我的奶奶谢谢您！终于，我们到了医院，您把我扶进去，让医生给我打针，打好了针，您就一直陪着我。到了深夜，我睡着了，等我醒来，看见您坐在椅子上对我微笑。我也笑了，这时我感到无比幸福。
我的奶奶，我要谢谢您，谢谢您对我无微不至的关怀，谢谢您对我这些年的照顾。您对我的爱比大海还深，比天空还大。我的奶奶谢谢您。我以后会听您的话，不再顽皮了，要好好学*，天天向上。
——感谢对手的话题作文(10)份
11月25日是感恩节，它是个特别的节日。在这天，人们要感谢父母，亲人，而我唯独要感谢的是我的对手。
对手，多数人看来，他是不太吉利的，因为只要自己一疏忽，一大意，就会被他赶超，每每这时，我的心里总不是滋味，甚至还有点讨厌他。但是，我不得不说，正是对手，才促使我们进步；正是对手，才使我们奋发向上；正是对手，才使我们永不满足；正是因为有了强劲的对手，生活才不会显得*淡无奇；正是有了对手，生活才充满挑战性；正是有了强大的对手，才让自己变得强大。对手就像一面明镜，能够照出自己。看到对手，就会反观自己是苍白还是坚不可摧。
还记得那次体育比赛，我想：以我这个体育能手，绝对考第一。没想到，结果仅是第2名，第一名居然是我们班里一个弱不经风的小女生，比赛时，她用尽了自己全部的力气，坚持了下来，而我在半路中还嬉笑连天，哎，真是悔不当初啊！
从此，我们变成了对手，每次考试，我都提前做好复*，而她好像也在等待每次考试。分数一下来，我们几乎每次都考的一样多，我们俩相视一笑，在不知不觉中，已成为了一对形影不离的好朋友。一起发奋地学*，开心地玩耍。
期末考试了，我们两个战战兢兢的应了“战”，结果，我比她多考了3分。那一次，我尽管是班上的第一名，但我哭了，我居然超过了她，可是我总觉得舍不得……
她，在那次考试后去了别的学校读书，而我们两个的友谊一直没有变。我知道，我应该感谢她，是她让我取得了进步，让我的得到了第一名的荣誉。对手是朋友，人们都是在感谢对手中成长，在感谢对手中强大。让我们一起来感谢对手吧！
对手并不是可憎的敌人。是对手的光芒折射出金牌的含金量，是对手的能力体现出竞争的价值。对手，是实现梦想的另一只强力之手。
“生于忧患，死于安乐”。有对手，有竞争未必不是件好事。在公*竞争中，我们必须努力超越对手，无形中也超越了自己。有个势均力敌的对手，就不会有“高处不胜寒”之滋味。
诸葛亮与司马懿，天下间两大奇才，可惜未能共事一主。诸葛孔明如无司马仲达，固可轻易攻魏，但不知后主刘禅这一弱智皇帝会不会让孔明变成第二个伍子胥。仲达无孔明，处境更为危险，朝野之中，谁不嫉妒骠骑大将军司马仲达？他尝过了被罢黜险些遭死的滋味。这两大奇才的竞争上演了，孔明病逝五丈原,六出祁山功亏一篑.司马仲达凯旋而归。孔明应感谢仲达，是他让自己千古流芳，仲达应感谢孔明，是孔明这一对手让他稳固了地位，创下了晋朝根基。
运动员阿兰米蒙在1948、1952两届奥运会的马拉松赛都输给了自己的对手扎托佩克，1956年，米蒙终于战胜了对手，夺取了自己的第一枚金牌，在终点线上，米蒙等待老对手与老朋友佩克到达终点，两人相拥而泣，米蒙说：“对于我而言，这比金牌还重要！”他们不仅是对手，而且是朋友！
当你拼尽全力终于战胜了对手时，那种喜悦是不可用言语形容的。对手的强大使我们不得不不断努力，也许当你获胜时，你会惊讶，自己的潜力原来如此之大，可以这样说，让你成功的潜力是对手帮你“逼”出来的！
感谢对手吧！没有了对手，你就会很孤独，“独孤求败”的生活很少能忍受！对手，是你让我尝到了双倍的成功!
对手，感谢你！
感谢对手，因为对手是前进路上的强心剂，推动器，可以助你一臂之力。
雅典奥运会男子跳水三米板冠军彭勃在赛后接受记者采访时说：“我特别感谢两个人，一个是队友王克楠，一个是对手萨乌丁。如果今天没有王克楠到场给我的鼓舞，我的金牌就不会拿得这么顺利，我之所以要感谢萨乌丁，是因为没想到他今天发挥得这么出色，他这么大的年龄还那样拼搏，这刺激了我更努力的去比赛。”
这就告诉人们一个道理，对手是是自己的压力，也是自己的动力，而且往往对手给自己压力越大，自己因此激发出的动力也就越强。对手之间是一种队立，也是一种统一，相互排斥又相互依存，相互压制又相互刺激，尤其是在竞技场上，没有了对手，也就没有了活力。
学*，工作，事业中，谁都可能遇到对手，谁都盼望超过对手，但无论成功还是失败，都不要忘了要感谢你的`对手，因为是对手与你共同追逐，一起攀登，一起腾飞，也是你精神与力量的支柱。
感谢对手，无论何时有了对手，才会有危机感，才会有竞争实力，有了对手，使你不得不奋发图强，不得不锐意进取，因此每个人都应学会感谢与你相拼搏的对手。
为自己加油，同时请为对手加油，和谐共处，快乐成长。
有竞争，生活才愈精彩，愈充满挑战，赢的几率越大。
感谢对手，感谢你。
一生中我们因为有了对手而感到了生活的充足，感到了生活中的美好。你可有想过，对手所赐予我们的是什么吗？
在生活中，处处有竞争，有不公，有被冤枉和冤枉，在我们遭遇这些事情的时候，你可知道，你的对手其实也在处处的关心着你，询问着你的情况，为你担心，为你祈祷……。
梅花独自竟放之时，也同时有凋谢的花朵落下或新长出的花苞。这不就是一喜一悲吗？
学*中往往能感受到这样的情景。每当因为一次考试失败而失意时，会发现自卑这个强大的对手正向你张牙舞爪；而每当你因为一次成功而得意忘形时，会发现乐极生悲也悄悄地靠*你；每当……其实有太多太多的对手每时每刻都伴随在我们身后。我们所应该做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞开宽广的胸襟友好地说一声：感谢对手！如果你逃避对手，同时也就失去了一次尝试的机会，永远都不会有壮丽的人生；如果你埋怨对手，你的心胸会变得狭窄，不能容下任何事物，久而久之生命就会慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面对生命中的'一切对手，生命才会越来越有意义。
人生漫漫长征路中，对手是同行者，也是挑战者，它们或许是有形的，抑或许是无形的，有实际存在的，也有精神上的；是它们将你的人生装扮，是它们将你的心灵改变，是它们将你的微笑展露，也是它们将你的泪痕擦干。“没有岩石的拦阻，哪能激起美丽的浪花”，美丽的红花下面总有静默的绿叶，蔚蓝的天空中总有朵朵白云，每个成功后有着无数汗水和血泪，每个强者后也总有一帮顽强的对手。
感谢对手吧！正是由于它们，你才会认识到自己的缺点，才会激发你的潜能，才地激励你不断进步，才会迫使你奋勇前进，勇攀高峰！
我们的生活因为有了对手而变得更加美丽，更加绚丽多彩！
感谢对手！感谢对手让我们懂得了生活的竞争意义，让我们懂得了生活丰富多彩的意义与美好！！！
感谢对手！
对手，可以给你信心，给你勇气，让你迈出勇敢的第一步。
耶，又可以去外公家玩了。刚到外公家，隔壁的邻居“小胡”向我发出了挑战：“姚彦廷，我们来比比象棋吧！”在一旁玩的小朋友们，听了这话，都不说话，默默地看着我们。以前我跟“小胡”下象棋都是负多胜少，已经很长时间不敢跟他下棋了。他下棋套路很新颖，这次不知道又研发了哪个新套路。
那一瞬间，我胆怯了，怕又会输，更怕被别人看了笑话。风呼呼地刮着，白云急剧地奔跑，小蚂蚁“吭哧吭哧”地加快速度，好像一切事物都在嘲笑我，就连花儿也耷拉着脑。再看“小胡”，他可能是知道我胆怯了，气势嚣张起来，两只手搭在胸前，侧着身子，嘴角微微上扬，眼睛里写满了蔑视、嘚瑟。
一旁的“小韩”忍不住了：“姚彦廷，你快上啊！你不比，我比！”难道他不怕输吗？也对，输有什么大不了的，只有失败才能促使进步，不是有句话叫“失败乃是成功之母”吗？难道我连一个小孩都比不过吗？我信心倍增，忍无可忍，无需再忍！我得灭灭“小胡”的威风。在电光火石之间，我欣然应战：“好，比就比。”
当头炮，马来跳，飞象，拱兵。哎呀，不妙，这步棋我一走出去，就后悔了。果不其然，“小胡”吃了我一个“车”，这使他更嚣张了：“呀！大意失荆州。”他的眉毛都快翘上天了，嘴都要笑歪了。我迫使自己冷静下来：丢了个棋子有什么关系？又不是比谁吃的棋多！没事，还有机会，冷静，我沉着应对，给他设了个陷阱，哈哈，他一不小心上当了，我翻转了局势……
率领着我的大军，一步一步走向胜利，不一会儿，我就在“百万军中，取敌上将首级”了！
哈哈，那一刻，我长大了，感谢我的“对手”，让我学会了自信！
对手是什么，对手就像一面镜子，可以照出你的长处、短处，优点和缺点。有了对手就有了竞争。有了竞争就有了成功和失败。
我的对手真的是一位“笑力派”。不论在声乐、舞蹈、学*、体育上，我们俩都不分上下。于是不管在第一课堂，还是第二课堂，我们都展开了激烈的战争。
记得在舞蹈课上，老师表扬她跳舞很有感觉，叫我再继续努力。于是，我便有点愤愤不*了。在家里的每天晚上，我都要打开音乐，练*怎样投入音乐。第二次上课，老师果然表扬了我，我沾沾自喜。又开心又自豪。后来，她也在家练*，总之，我们就是不分上下，一会表扬我，一会儿表扬她。
还有就是在体育节的运动会上面。我们俩都跑了200米，在预赛，我已奋力地跑，但她还是得了第一名，我第二名，我就和她相差了0.4秒，我心里很不服气。接到通知，我们俩都进了决赛。我下定决心，这次一定要超过她，不可以败在她脚下。
到了决赛，我的自信全涌了上来。将力量全灌输到脚上。而她也在压腿，准备全力以赴。“呯！”随着一声枪声，我飞快地奔跑起来，一直在第一名，到了冲刺阶段，她和我并排了，这时，我开始心慌起来，但我也不服输，竭尽全力向终点冲刺，也可以听见她在我身后的脚步声。
终于，我获得了第一名，但她也就和我相差0.8秒。现在，我像吃了蜜一般，心里甜甜的，开心极了。她喘着气，走过来对我说：“你也很努力！”我心头一震。
后来，我俩成了朋友，但还是战场上的对手。因为有了她，我才有努力的目标，因为有了她，我才会成功。因为有了她，我才有了无穷的动力，才会成长。我要对我的对手说一声：“谢谢你，对手！”
我们每个人在生活中，多多少少都会将一些人定位为自己的假想敌，也就是对手。但是我想说，不要把他们当“敌人”。他们是我们前进的动力，我们要感谢对手!
你知道鳗鱼吗?这是一种生活在深海、一离开深海常常就活不过半天的鱼种。可是，日本北海道的一个老渔民在几十年的捕鳗生涯中，摸索出了一个绝佳办法:将鳗鱼的死对头狗鱼扔进鳗鱼舱内，几条势单力薄的狗鱼遇到成舱的对手，便惊慌地在鳗鱼堆里四处乱窜。这样一来，反倒把满满一船舱死气沉沉的鳗鱼全给激活了。于是，他的鳗鱼总是活蹦乱跳的。
一种动物如果没有对手，就会变得死气沉沉。同理，一个人如果没有对手，那他就会甘于*庸，养成惰性，最终导致庸碌无为。一个群体如果没有对手，就会因为缺乏竟争压力而丧失活力，丧失生机。一个行业如果没有了对手，就会丧失进取的意志，就会因为安于现状而逐步走向衰亡。一个政党如果没有了对手，就会逐步走向懈怠，甚至走向腐败和堕落。有了对手，才会有危机感，才会有竞争力。有了对手，你便不得不奋发图强，不得不革故鼎新，不得不锐意进取，否则，就只有等着被吞并，被替代，被淘汰。
许多人都扣拐寸手视为心腹大患，是异己，是眼中钉、肉中刺，恨不得马上除之而后快。其实只要反过来仔细一想，便会发现拥有一个强劲的对手，反倒是一种福分，一种造化。因为一个强劲的对手，会让你时刻有种危机四伏的感觉，会激起你更加旺盛的精神和斗志。
感谢我们的对手吧，他们就好比推进器，鞭策着我们的前进，这样我们才能保持活力!
在我的人生中遇到过很多比赛，不管是输还是赢我都是微笑的看着他们，对他们说声：“谢谢!”
也许我的举动会让很多人不得其解，那么我告诉你：“你的对手是你的一位‘老师’，在争夺中我们得到的不仅仅是胜利后的奖励，还有一些我们在挫折中锻炼出的道理与精神。”记住那是比奖励更重要的东西。
记得那是一个冬季，我的伙伴王雨欣想来一场友谊跑，我不假思索的答应了!
我们站在跑道上听着裁判的枪声。开跑，因为是冬季，漫天大雪将跑到覆盖上，在北风的抚摸下变成了坚硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，脚下一滑飞了出去，我的脚被扭伤了。一直在我前面跑得王雨欣，闻声跑了过来。可是也一不小心的滑了一跤，脚被冰划伤了。我们望着彼此不约而同的笑了。我们互扶着，跌跌撞撞的跑到了终点。
从这场小小的比赛中，我们共同获得了胜利，可是我知道在这次比赛中我得到的不仅仅是胜利后的喜悦，而是胜利之后我们共同创建的友谊还有坚持不胜的精神。
在比赛中对手不仅是敌人，也是朋友，那么我们的对手是值得我们感谢与敬佩的，不是吗？人生对手无数，珍惜每一次的交手，那么你学到的会我要超过她!
现在我每天晚上都下楼练*跳绳，过了几天，我约了一位朋友一起跳绳，叫她帮我计时，速度是有些提高，每分钟能跳一百三十八下，但是还是不能和那位女同学比，也许一百三十八下就是我现在的最高纪录了吧。我还是坚持每天晚上都要练*，希望有一天能超越她，我相信也一定能超越她的!
是这位对手让我有了超过她的念头，我才会把速度提高了这么多，虽然没超过她，但是我已经超过了大多数的人。更强的对手有利于我取得更大的进步。
感谢对手，因为对手是前进路上的强心剂，推动器，可以助你一臂之力。
雅典奥运会男子跳水三米板冠军彭勃在赛后接受记者采访时说：“我特别感谢两个人，一个是队友王克楠，一个是对手萨乌丁。如果今天没有王克楠到场给我的鼓舞，我的金牌就不会拿得这么顺利，我之所以要感谢萨乌丁，是因为没想到他今天发挥得这么出色，他这么大的年龄还那样拼搏，这刺激了我更努力的去比赛。”
这就告诉人们一个道理，对手是是自己的压力，也是自己的动力，而且往往对手给自己压力越大，自己因此激发出的动力也就越强。对手之间是一种队立，也是一种统一，相互排斥又相互依存，相互压制又相互刺激，尤其是在竞技场上，没有了对手，也就没有了活力。
学*，工作，事业中，谁都可能遇到对手，谁都盼望超过对手，但无论成功还是失败，都不要忘了要感谢你的对手，因为是对手与你共同追逐，一起攀登，一起腾飞，也是你精神与力量的支柱。
感谢对手，无论何时有了对手，才会有危机感，才会有竞争实力，有了对手，使你不得不奋发图强，不得不锐意进取，因此每个人都应学会感谢与你相拼搏的对手。
为自己加油，同时请为对手加油，和谐共处，快乐成长。
有竞争，生活才愈精彩，愈充满挑战，赢的几率越大。
感谢对手，感谢你。
感谢对手，因为他们磨练了我的心志，因为有了他们，我才能在失败的地方重新站起来，再一次接受对方的挑战，因为有了他们，让我尝试到了酸甜苦辣的人生，才让我变得如此坚强。
那是小学的一次竞选大队委的事，由于我已经当过了一届，所以比较有经验，班主任便再一次让我去竞选，可是我却辜负了老师，被一个低我一届的小妹妹打败了，此刻，在人生道路上一帆风顺的我尝到了被对手打败的滋味，我抑制住了自己的`感情，努力地不哭。我不会憎恨他们，我只会感谢他们，使我一次又一次懂得了人生的真谛，一次又一次地品位、理解人生的真谛，每一次的感受都不一样。
其实，每一个人最大、也最强的对手，不是别人，而是我们自己。有些人在人生旅途中不是被对方吓倒的，而是被心中的那个自己吓倒的。要想战胜对方，必须先战胜自己，自己都没战胜，我们怎么战胜别人呢？
感谢，更感谢那些曾伤害过我的人。因为有了他们，我们才能勇敢地面队失败，同时，从失败中爬起来。人的一生也是这样的，总会有风雨总会有坎坷，，不可能一直都是一帆风顺的。但“阳光总在风雨后”嘛。要相信，失败并不可怕，可怕的是你不敢从失败的地方站起来。
感谢对手吧，因为他们给予你新希望，给予你了阳光，使我懂得了人生的真谛。
不要让期待你的人期待太久。
不要让嘲笑你的人嘲笑太久。
