早上，小猴子趁着妈妈还没醒来，就背着妈妈偷偷地跑了出去，去了妈妈从来不让他去的地方——城市。
城市的人可真多呀！他看见许多人在卖水果，水果可真漂亮，有红的、白的、黄的、还有一些他见都没见过的，馋得他直流口水，不由自主地伸出毛绒绒的手偷了一个水果，那个卖水果的人看见后大喊：“抓小偷啊！抓小偷啊！”小猴子吓得立马跑了，偷完水果后小猴子非常害怕。他看见一群孩子在河里洗澡，衣服放在一边，小猴子用小手挠了一下脑袋，灵机一动，便拿了一件衣服穿在身上。
小猴子蹦蹦跳跳来到了游乐场，碰见了一个打扮时尚的'女人，那个女人见到他之后大喊：“你们看，这谁家的孩子呀！长得这么丑，像猴子一样。”小猴子听后不仅没有难过，反而更高兴了，因为那女人没有发现他是一只猴子。这下他不用再担心害怕了，他在游乐场玩过山车，玩完后紧张地说：“太吓人了，人类怎么还玩这么危险的东西啊？”
趁着天还没有黑，小猴子又来到了动物园，看见许多他的同类都锁在在一个大铁笼子里，小猴子怕自己也被关在里面，吓得赶紧跑了。
回家的路上，小猴子想：人类太坏了，森林才是我们的家！
在一片森林里有一只书虫，它就是小猴。发生在它身上的故事可好听啦。
有一天小猴在新华书店里买了一大堆书。它找到一个又大又圆的'树桩当作书桌，又拿了一本书放在树桩上津津有味地看着。过了好一会儿，它觉得累了就躺下来看了。山羊伯伯走了过来，温和地说：“小猴，别躺着看，眼睛会*视。”小猴不听劝阻，说：“笨山羊，别说话，太啰嗦，更不好。”
第二天阳光明媚，小猴一大早就快速地拿了一本书又风驰电掣地跑到太阳底下看起了书。小鹿姐姐跑了过来说：“小猴，别在太阳下看书，眼睛会*视的。”小猴头也不抬当作没听见，心想：“这臭小鹿比这个笨山羊还烦，哼。”
时间就这样一天又一天的过去了。突然有一天，小猴看见前面一片模糊，赶紧喊救命。小鹿姐姐和山羊伯伯把小猴抱到医院就走了。
结果出来了，小猴是高度*视。它戴上了眼镜，后悔不已。
早上，小猴子趁着妈妈还没醒来，就背着妈妈偷偷地跑了出去，去了妈妈从来不让他去的地方——城市。
城市的人可真多呀！他看见许多人在卖水果，水果可真漂亮，有红的、白的、黄的、还有一些他见都没见过的，馋得他直流口水，不由自主地伸出毛绒绒的手偷了一个水果，那个卖水果的人看见后大喊：“抓小偷啊！抓小偷啊！”小猴子吓得立马跑了，偷完水果后小猴子非常害怕。他看见一群孩子在河里洗澡，衣服放在一边，小猴子用小手挠了一下脑袋，灵机一动，便拿了一件衣服穿在身上。
小猴子蹦蹦跳跳来到了游乐场，碰见了一个打扮时尚的女人，那个女人见到他之后大喊：“你们看，这谁家的孩子呀！长得这么丑，像猴子一样。”小猴子听后不仅没有难过，反而更高兴了，因为那女人没有发现他是一只猴子。这下他不用再担心害怕了，他在游乐场玩过山车，玩完后紧张地说：“太吓人了，人类怎么还玩这么危险的东西啊？”
趁着天还没有黑，小猴子又来到了动物园，看见许多他的同类都锁在在一个大铁笼子里，小猴子怕自己也被关在里面，吓得赶紧跑了。
回家的路上，小猴子想：人类太坏了，森林才是我们的家！
一天，小猴元元想做出一些有趣的事，却不知道要干什么。
羊大妈对小猴说：“种些葡萄吧！葡萄像红枣一样大，很好吃。”
牛爷爷对小猴说：“种些苹果吧！苹果像核桃一样，脆脆的，也挺不错。于是，小猴把葡萄给拔了。”
白兔哥哥又对小猴说：“种点西瓜吧！在夏天时，它可以帮你解暑，小猴听了，又把苹果摘了。”
这时，燕子姐姐飞来了，对小猴说：“种些草莓吧！草莓像棉花糖一样香甜可口中，小猴听完，忙把西瓜拔了。”
就这样，日复一日，年复一年，小猴不但没有收获，反而倒赔了一大块肥沃的土地。
就在这个时候，猴爸爸来了，猴爸爸语重心长的对小猴说：“不要随意听取他人的意见，要有自已的主见。乐是乐，累是累，所有一切的回报都是自已的`。”
小猴终于醒悟了，小猴决定各植物，它把一块地分成了五块。
分别种了玫瑰、牡丹花、桂花、兰花、凤仙。
小猴种的玫瑰像鲜血一样红。
牡丹花像胭脂一样粉。
桂花像月亮一样黄。
兰花像纸巾一样白。
凤仙像红领巾一样红。
我很喜欢猴子种的花！
有一天，小松拿着皮球在草地上玩，一不小心皮球掉进了坑里，小松心里很着急，自言自语地说：“这可怎么办呀？我最喜欢的皮球离开了我。”正在树上睡觉的猴子爷爷被吵醒了。 小松左想想，右想想，终于想出了一个办法。他往坑里倒了许多水，皮球慢慢地浮上来了。他的这种做法被刚刚醒来的猴子爷爷看见了，它认为非常好。 可是有一天，小猴子玩气球的时候不小心也掉进了这个坑里，猴子爷爷学着小松的办法，也往坑里倒了许多水，小猴子也慢慢地浮上来了，但是小猴子已经死了。猴子爷爷伤心地哭了。
这种办法用在皮球的身上非常好，可是用在人和动物的身上可不行。因为皮球轻，人和动物的身子重，所以，皮球就浮上水面了，人和动物就会被淹死。 小朋友，我们无论干什么事情，都要多动脑筋，多想办法。不能用老办法做同样的事。
回首往事，如同森林里落下来的树叶一样多。记忆就是由我看见过的小动物组成的。有的是可爱机灵的猴子，有的是可爱的小鸟，有的是可怕无比的蛇……最值得我喜欢的是可爱的机灵的猴子。
这只孩子是我和爸爸妈妈去昆明动物园看到的，这只猴子的外形很美，颜色是土巴色的，它是一只很小又很可爱的小猴子。有一次，我去了昆明动物园，里面我看见了许许多多的小动物，这些小动物中让我最感兴趣的是——猴子，我去帮小猴子买粮食给猴子吃的时候，它吃的样子很可爱，我把粮食丢在地上时，一转眼的工夫我丢的粮食就不见了，可能是被猴子吃了吧！我又继续丢粮食，可它们不吃，真让我失望，我希望下次我来的时候，它们能懂事些，给它们吃什么它们就吃什么。
一只可爱机灵的猴子，就如一个亲密的朋友，一个忠实的伙伴，一个童年美好的回忆，一个美好的世界。
——小猴子的作文300字 (菁华9篇)
秋天到了，小猴子的果园里的果子都成熟了。有红彤彤的苹果，黄澄澄的鸭梨，淡红色的.桃子，鲜黄色的香蕉，看到这么新鲜的水果，小动物都想尝尝，于是，小动物们走进了果园，这时，小猴子从家门前走出来了。小动物们看见小猴子请求它送点水果给自己吃，可是小猴子说：“不行，这时我种的水果。”不管小动物们怎么说，小猴子也不同意，并把小动物们赶出了果园。
有一天，突然乌云密布，狂风大作，大风把果园里的树枝吹断，果子也被大风吹落了。小猴子坎肩果子都掉到了地上，急忙跑出去捡果子。就在这时，下起了倾盆大雨，大雨把小猴子淹没了，小猴子不知道该怎么办，只能爬上树伤心地哭，小猴子的哭声越来越大，最后被小动物们听见了。小动物们急忙跑到小猴子的果园里，开始干活，大象把地上的积水吸干，排进小河，小刺猬在地上打个滚把水果扎到背上，袋鼠把水果装进口袋，长颈鹿把吹倒的树扶正。经过小动物们的帮助，果园又恢复了原来的样子。小猴子真诚地对小动物们道歉，并请它们来吃水果。从此以后，它们成为了好朋友！
这个童话故事告诉了我们做人不能太自私，要快乐地和大家分享！
猴子就是一吃饱就东蹦西跳：一会儿摘个香蕉，一会儿上个树，一会儿荡个秋千，一会儿再翻个跟头。
我属猪，但我没有像猪的地方，却有猴子的特点。
早晨，我起床穿好衣服后，我就会东蹦一下，西跳一下，北瞧一下，南看一下。然后才来到饭桌前，瞎胡吃一点，我又坐不住了，只好穿上校服去学校。可我一会儿去草地上玩耍，一会儿去墙壁上爬爬。一路上我就一直玩，根本控制不住自己，快迟到了，我才向教室飞奔而去。
尤其是写作文的时候，对妈妈撒谎说小便，然后我就利用这些时间来练*翻跟头、倒立，时间差不多了，我才翻着跟头，回到办公室。
中午放学的时候，我就去爬栏杆，我爬过来，爬过去，要是手滑了的话，就会一屁股坐到地上，非得把自己摔疼不可。
我喜欢聪明、活泼、可爱的小猴子，但不喜欢现在的小猴子，一点儿都不认真做事，看来我得尽快学会“定身术”，控制住自己，认真做好每一件事。这样，我这只小猴子就算十全十美了。
小猴子在森林大学毕业了，想找一份适合自己的工作。它来到熊校长的办公室，问：“熊校长，我适合做什么工作呀?”熊校长听了之后，结合小猴子的特点给小猴子一张单子，这张单子上有两份工作，一份是卖水果，一份是做电工。小猴子想了想，说：“我先去卖卖水果试试看!”
小猴子走到水果店，问老板可不可以收下它，老板开心地同意了。它对小猴子说：“你先在这卖水果，看看适不适合你，我中午来检查!”说完，老板掉头就走了。中午到了，老板来检查的时候，发现柜台上的'钱没有多一分，可是水果却一个也没有了，就问小猴子是怎么一回事。小猴子惭愧地说：“我在水果店里又饿又渴，所以我把水果都吃完了。”老板听了非常生气，立马把小猴子赶出了水果店。
小猴子又去应聘电工岗位，电工工程师也收下了小猴子。只要电线断掉的时候，小猴子就能马上爬上电线杆把电线修好。电工工程师对小猴子的工作非常满意。
小猴子终于找到了适合自己的一份工作。
一天，小猴子去商场买东西。小猴子挑选了：鱼、可乐、牙膏、面粉、牛奶、面包、饼干、鸡蛋、笔和玩具，等。
这时正好一只狐狸也来商场，他看见猴子选了那么多东西走向收银台，狡猾的狐狸想把小猴子买来的东西都那回自己家。于是在动歪脑筋，想到了一个好主意。小狐狸跑到了小猴子的前面，假猩猩的对着小猴一本正经地说：“小猴子我来帮你拿。”
小狐狸帮忙把东西拿到了收银台上。负责收钱的蛇姐姐微笑地说：“你真是一个乐于帮他人的好孩子呀！”小猴子边复钱边高兴地说：“是啊！”小狐狸又赶紧帮小猴子拿起物品，走出商场，暗暗自喜心想我的计谋一定会成功。他赶紧把物品放进车上，说：“我帮你送回去，你自己坐车回来。”
小猴子回到家，左等右等还是不见狐狸把东西送来。这时小猴子才慌然大物，愿来我上了狐狸的当。
小猴子从山上摘了一挂香蕉，高高兴兴地往家跑，谁知一不小心撞到树上，晕了过去。
这时，狐狸从山里走了出来，看到猴子晕了过去，手里还拿着一挂香蕉。狐狸看见香蕉馋得直流口水，狐狸心想：反正猴子晕了，我吃一根香蕉也不会被发现的。于是，狐狸拿了一根香蕉，剥开外皮大口大口的的吃了起来。狐狸边吃边说：”啊，这香蕉可真甜，不如把这一挂香蕉带回家慢慢品尝。”狐狸拿了香蕉正要走，这时，从山里来了一只小白兔，对狐狸说：“你不能拿别人东西，这样是不对的。”狐狸低下头说：“好吧，我以后不拿别人东西了。”
小白兔说：“我们一起把猴子送医院吧！”狐狸爽快的答应了。小白兔和狐狸把猴子动到医院后，着急的对医生说：“医生你快看看它吧！”医生查看了小猴的伤势，对狐狸和小白兔说：“猴子没有受伤，只是晕了过去。”小白兔对医生说：“医生这检查一共多少钱？”医生说：“不贵，就50元。”小白兔和狐狸把自己的零花钱拿出来一人付了一半。
第二天小猴子醒来了，发现是狐狸和小白兔救了他，就对他们说：“谢谢你们对我的照顾，我以后给你们摘好多果子吃。”
从此它们三个成了形影不离的好朋友。
小猴子的服装店小猴子在森林里开了一个服装店，他按照自己的体型和尺寸制作了好多套衣服挂在店里，透过亮亮的大玻璃就能看到它们，五颜六色的真漂亮！动物都来试衣服了，小猴子的服装店。第一个来的是青蛙，它一进门就看得眼花瞭乱，它犹豫了很久，最后挑了一套运动服，因为，青蛙要参加跳远比赛，所以，想选一套合身的运动服。结果一穿上运动服就掉下来了，太大了，它跳出衣服，头也不回就走了。小松鼠进来左看看，右看看，选中了一条背带裤，刚穿好，只听到“咔嚓”一声，裤带就变成两半了，也没有买上一件衣服就回家了。小熊选了一件外套穿好，刚把手放进口袋，口袋就破了，质量太差。
结果没有一个小动物买他的衣服了。就这样，这件事传遍了整个森林，没有一个人来买衣服，小猴子就是因为做的衣服质量不好，也就没有顾客光临生意，不久服装店关门了。
有一天，小兔子晶晶走在路上，快乐地唱着歌。
走着走着，她突然看见一向很开心的垃圾桶竟然在哭。她连忙跑过去，问：“垃圾桶，你怎么了？”垃圾箱回答说：“现在的人们啊，都懂得了，一定要把我最喜爱的食物————垃圾放到我的嘴里来。可是，顽皮的小猴子利利，却不懂得爱护环境，总是乱扔垃圾。我劝他，他也不听。他还在我身上刻了一个猪头，我现在还疼哩！”说完，她又哭了起来。“别哭了，我现在就去找他。”晶晶刚说完，就飞快地来到利利家。“咚咚咚”晶晶敲了三下门。“谁呀？”“我是晶晶。来找你玩。晶晶有礼貌地回答。”“进来。”晶晶一进来，就开始劝利利不要乱扔垃圾。凭着晶晶的三寸不烂之舌，终于把利利给说通了。可是，不过多久，利利老毛病又犯了，又开始乱丢垃圾。忽然，晶晶脑子一转，想出一个好办法，准能让利利吸取教训。她递给利利一块西瓜让他吃。利利吃完后，就把西瓜皮随手扔到地上。“啊！”只听一声尖叫，利利摔倒了。晶晶连忙扶起他，说：“乱扔垃圾的人就是这样的结果！”利利红着脸低下了头，心想：我以后再也不这样了。
太阳快要下山了，小猴捧着一个动物运动会上取得的奖杯回来，走累了，正准备休息一会儿的时候，从旁边的林子里走出一只瘦狐狸和一只胖头熊。
瘦狐狸一看见金光闪闪的奖杯，眼前出现了扑通扑通掉钱的景象，小猴看见狐狸来了，立刻上前说：“狐狸大哥，早啊！”一旁的胖头熊说：“喂，我们要抢你的奖杯卖钱，识相的话就放下奖杯，滚蛋！”瘦狐狸心里恨不得将胖头熊皮给扒下来，但抢劫事业还是要做的，于是它眼睛骨碌一转想出了一个好主意。于是，狐狸上前说：“猴子，来，我带你去一个地方。”猴子心想：狐狸带我去的地方绝对不是什么好地方，我就将计就计，在带过去的镀金奖杯里放一个番茄定时炸弹，到时给狐狸，让他浑身上下都是番茄汁。可是狐狸玩的是更深一层的将计就计，把猴子带到很远的游乐场，让胖头熊在草丛里来回寻找，找出真奖杯，狐狸知道后，立刻把猴子放回去，拿走奖杯迅速逃走。猴子发现没找到奖杯，就拿出自己的看家宝贝——拳击枪，猴子带上宝贝，潜伏在草丛里，偷偷向狐狸，熊的后脑勺射了一枪，狐狸和熊立即晕倒在地，猴子轻而易举的就拿走了奖杯。
瘦狐狸和胖头熊真是太骄傲了。
一个风和日丽的'下午，猴哥俩坐船去旅游，坐在船上，一抬头就是一望无际的天空，一低头便是无边无际的大海，这享受棒极了！
可没过多久，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，船里的水越来越多。猴哥俩以为船漏水了，急得手忙脚乱。这时，猴哥哥突然眼珠骨碌一转，计上心来，便对猴弟弟说：“我们在船上凿一个洞，水不就流走了吗？”猴弟弟一拍脑子说：“对啊！我怎么没想到呢？”
说干就干，猴哥哥掏出一个大钉子和一把大铁锤，他让猴弟弟扶住大钉子，自己用大铁锤“叮叮当当”地敲钉子。不一会儿，它们凿出了一个非常大的洞，猴哥俩想：水终于可以流走了吧。
可事情刚好相反，猴哥俩把洞越凿越大，水反而越来越多。这时，一阵巨浪打来，船翻了，猴哥俩掉进水里，他们惊恐万分地大喊：“救命啊！救命啊……”这时，一条鲸鱼游了过来，把他俩背到了岸上。
这真是一场惊心动魄的旅行啊！
——小猴子的作文300字 (菁华9篇)
*日，吴江日报社组织我校37名“太湖星”小记者参加“走进希望的田野”采风活动。我们小记者穿着黄马甲，戴着小红帽，挂着小记者证，坐着大巴车，前往八坼农创村采风。
一路上欢声笑语，不知不觉我们来到了胜地生态公园。放眼望去，一棵棵橘树上挂满了黄澄澄的橘子，在绿叶的衬托下显得十分漂亮。一望无边的橘园中散发出一阵阵橘子的清香，仿佛在欢迎我们。
我 和我的伙伴胡思源合作采橘。又大又黄的橘子都长在树顶。我又蹦又跳，但还是够不着。我想到可以爬上去试试看，我先一只脚踏地，一只脚踩在树上，再两手扶着 树干，纵身一跃。我真的爬上橘树了。然后我左手轻轻捏着橘子，右手拿着剪刀，“咔”一声一个橘子就摘下来了，我一下摘了好多，分给了同伴。看到旁边的同学 在品尝橘子，我也拿了一个橘子，剥开黄黄的皮，一大口咬下去，嗯！真好吃！胡思源看着我的狼狈吃相，不禁哈哈大笑起来，我也跟着她一起笑，橘园里回荡着我 们的欢笑声。
秋天是一个丰收的季节，充满了果实的浓香，充满了人们欢乐的笑声。集合的哨音响起，我们身上留着橘子的香味，依依不舍地离开了八坼，离开了果园。
在大森林里，有一只小猴子是最淘气的。有一天，是在森林里找朋友的年会。小猪起得很早，准备了巧克力蛋糕、甜甜圈、炸薯条、水洗水果。
中午，大象、小白兔和小山羊来到小猪家，说:“我想成为你的`好朋友。”正当大家都在吃蛋糕的时候，门铃响了。猪开门一看，原来是只小猴子。小猴子看着大家，不满地说:“小兔子，你门牙好大，眼睛好红。大象，不要吃太多。该减肥了。小山羊，你这么小怎么就留着大胡子呢？”
大家都不想和小猴子做朋友，就约他出去。他独自走在路上。小猪来了，对小猴子说:“对你的朋友友好一点，不要说他们的坏话。”
这时，小动物们走过来，小猴子说:“对不起，各位。”小动物们异口同声地说:“没关系。”最后，每个人都和小猴子快乐地唱歌跳舞。
星期六下午，海龟和小猴子在海边玩。
忽然，海龟和小猴子发现一棵高大的香蕉树。小猴子就说：“海龟，我就要香蕉树的上边，香蕉树的下边的归你吧。”海龟什么不说就答应了。
小猴子就急忙把香蕉树上面的香蕉全都摘走了，就剩下一棵光秃秃的香蕉树留给海龟，海龟每天都给香蕉树浇水，施肥。
而小猴子就把那些香蕉带回家，回家后，小猴子每天大吃大喝，吃得胖胖的，最后连一根香蕉都不剩。
过了冬天、春天和夏天，終于到了秋天，只见肥胖胖的小猴子变得瘦瘦的，像是非常饥饿。
小猴子忽然想到了海龟那光秃秃的香蕉树，就连忙跑去见那香蕉树。
到了海龟家，小猴子看那光秃秃的香蕉树变得果实累累，香味诱人。树上长满了香蕉。小猴子躲在一棵大树下流口水。
星期六下午，海龟和小猴子在海边玩。
忽然，海龟和小猴子发现一棵高大的.香蕉树。小猴子就说：“海龟，我就要香蕉树的上边，香蕉树的下边的归你吧。”海龟什么不说就答应了。
小猴子就急忙把香蕉树上面的香蕉全都摘走了，就剩下一棵光秃秃的香蕉树留给海龟，海龟每天都给香蕉树浇水，施肥。
而小猴子就把那些香蕉带回家，回家后，小猴子每天大吃大喝，吃得胖胖的，最后连一根香蕉都不剩。
过了冬天、春天和夏天，終于到了秋天，只见肥胖胖的小猴子变得瘦瘦的，像是非常饥饿。
小猴子忽然想到了海龟那光秃秃的香蕉树，就连忙跑去见那香蕉树。
到了海龟家，小猴子看那光秃秃的香蕉树变得果实累累，香味诱人。树上长满了香蕉。小猴子躲在一棵大树下流口水。
小猴子在森林大学毕业了，想找一份适合自己的工作。它来到熊校长的办公室，问：“熊校长，我适合做什么工作呀?”熊校长听了之后，结合小猴子的特点给小猴子一张单子，这张单子上有两份工作，一份是卖水果，一份是做电工。小猴子想了想，说：“我先去卖卖水果试试看!”
小猴子走到水果店，问老板可不可以收下它，老板开心地同意了。它对小猴子说：“你先在这卖水果，看看适不适合你，我中午来检查!”说完，老板掉头就走了。中午到了，老板来检查的时候，发现柜台上的'钱没有多一分，可是水果却一个也没有了，就问小猴子是怎么一回事。小猴子惭愧地说：“我在水果店里又饿又渴，所以我把水果都吃完了。”老板听了非常生气，立马把小猴子赶出了水果店。
小猴子又去应聘电工岗位，电工工程师也收下了小猴子。只要电线断掉的时候，小猴子就能马上爬上电线杆把电线修好。电工工程师对小猴子的工作非常满意。
小猴子终于找到了适合自己的一份工作。
回首往事，如同森林里落下来的树叶一样多。记忆就是由我看见过的小动物组成的。有的是可爱机灵的猴子，有的是可爱的小鸟，有的是可怕无比的蛇……最值得我喜欢的是可爱的机灵的猴子。
这只孩子是我和爸爸妈妈去昆明动物园看到的，这只猴子的外形很美，颜色是土巴色的，它是一只很小又很可爱的小猴子。有一次，我去了昆明动物园，里面我看见了许许多多的小动物，这些小动物中让我最感兴趣的是——猴子，我去帮小猴子买粮食给猴子吃的时候，它吃的样子很可爱，我把粮食丢在地上时，一转眼的工夫我丢的粮食就不见了，可能是被猴子吃了吧！我又继续丢粮食，可它们不吃，真让我失望，我希望下次我来的时候，它们能懂事些，给它们吃什么它们就吃什么。
一只可爱机灵的猴子，就如一个亲密的朋友，一个忠实的伙伴，一个童年美好的回忆，一个美好的世界。
有一天，外婆交给小猴子一篮子果子，叫他送给妈妈做生日礼物。小猴子听了外婆的话，就高高兴兴地出门了。
他走着走着遇见了一只小白兔，小白兔找不到妈妈了正哭得很伤心，小猴给了小白兔一个大桃子。说：“小白兔你别伤心了，给你吃这个大桃子。”小白兔高兴的`说：“谢谢你小猴子”。小猴子继续往前走，他走着走着又遇见了一只小松鼠，小猴子走过去问小松鼠，你这么着急在干吗那，小松鼠说：“我肚子饿了在找吃的东西呢”。小猴子从篮子里，又拿出来一个大桃子送给小松鼠吃，小松鼠说：“谢谢你小猴子，你真好”！小猴子继续往前走，在路上有陆续碰到了小猪、小刺猬、小熊和小羊，他们都遇到了困难，于是小猴把桃子又分给了他们。
小猴子回到了家里，猴妈妈看到小猴提着空篮子回来，就问小猴为什么篮子 是空的，小猴红着脸告诉了妈妈在路上发生的事情，猴妈妈摸着小猴子的头笑着说：“你真是个好孩子，朋友之间就应该互相帮助”。小猴听了妈妈的话高兴地笑了。
一个风和日丽的'下午，猴哥俩坐船去旅游，坐在船上，一抬头就是一望无际的天空，一低头便是无边无际的大海，这享受棒极了！
可没过多久，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，船里的水越来越多。猴哥俩以为船漏水了，急得手忙脚乱。这时，猴哥哥突然眼珠骨碌一转，计上心来，便对猴弟弟说：“我们在船上凿一个洞，水不就流走了吗？”猴弟弟一拍脑子说：“对啊！我怎么没想到呢？”
说干就干，猴哥哥掏出一个大钉子和一把大铁锤，他让猴弟弟扶住大钉子，自己用大铁锤“叮叮当当”地敲钉子。不一会儿，它们凿出了一个非常大的洞，猴哥俩想：水终于可以流走了吧。
可事情刚好相反，猴哥俩把洞越凿越大，水反而越来越多。这时，一阵巨浪打来，船翻了，猴哥俩掉进水里，他们惊恐万分地大喊：“救命啊！救命啊……”这时，一条鲸鱼游了过来，把他俩背到了岸上。
这真是一场惊心动魄的旅行啊！
在动物世界里，我喜欢机灵的小兔子，可爱的熊猫，聪明的小狗……可我最喜欢的还是淘气的小猴子。因为它有一双又大又黑、还带点机灵的眼睛，向外鼓着的嘴巴，还有一身顺滑、又有点暗黄色的毛。
有一次，我和姥姥、姥爷、妈妈去野生动物园看猴子。那些猴子一起跑过来，好像在给我们“开欢迎会”。其中一只猴子还跑过来抢我手中的矿泉水瓶，我不放手，可它也摆出一副不达目的.誓不罢休的架势。我们正僵持着，姥爷走过来说：“丁艺，你就给它吧，它这固执的样子很像你呢！”听了姥爷的话，我只好甘拜下风地松了手。猴子拿到瓶子后，先把瓶子踩扁，然后顶在头上，还爬到假山上，召唤它的同伴来看它精彩的表演，这一幕引得我和家人哈哈大笑，并且忍不住为这表演使劲鼓掌。
动物是人类最忠诚的朋友，特别是猴子，人类还和它是一个祖先呢。总而言之，它信任、喜欢我们，我们也要爱护、保护它们。
——《小猴子下山》教学反思 (菁华6篇)
《小猴子下山》是一年级下册第七单元的一篇文章。这是一篇童话故事，主要讲了一只猴子下山，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米，看见西瓜就扔掉桃子，看见兔子就扔掉西瓜，最后一无所获。这个故事告诉我们做事不应该像小猴子一样，要一心一意的道理。
一、由扶到放，培养自学能力
课文前4个自然段结构相似，在教学中，重点指导第一自然段，通过由指导到扶再到放，培养学生的学*能力。在第一自然段中重的词语，通过朗读“又大又多的玉米”和“玉米又大又大”让学生体会词语的灵活运用。通过做做动作，让学生理解“掰”、“扛”表示小猴子动作的词语。通过朗读，边演小猴子的动作、神态，体会小猴子高兴的心情。这样由细节到整体学*课文第一自然段，为学生学*二至四自然段打下扎实的基础。
二、迁移运用，加强语言文字训练
本课的课文语言结构相似，这为语言训练提供了一个很好的点。让学生在学*中积累运用很重要。通过“小猴子走到，他看见，非常高兴，就。”的句式反复让学生用自己积累的词语来说完整，从而为他们说一个完整的故事做铺垫。在学*中，还不断总结、提醒学生学*方法，让他们学会迁移运用，培养他们的语文能力。
三、续编故事，培养表达能力
爱因斯坦说过：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，而且是知识进化的源泉。”一年级小学生内心充满想像，他们拥有自己丰富、天真的思想。在教学结束的时候，抛出一个问题：“小猴子第二次下山会是怎样的呢？”引导学生展开丰富的想象，续编故事。学生表现出异样的兴奋，小手举得高高的，都想把自己编的故事分享给大家。这样既培养学生创新能力，又发展语言表达能力。
当然在教学过程中我还存在着较多问题：评价语言过于*淡，缺乏针对性，教学机智缺乏。今后我不断学*，努力提高自己的课堂教学水*。
文章主要讲了一只小猴子下山，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米，看见西瓜就扔掉桃子，看见兔子就扔掉西瓜，最后一无所获。面对一群六七岁的孩子，又临*期末，正是贪玩浮躁的时期，能抓住孩子的心、让他们认真听课确实是很难的了。面对这样的实际情况，孙老师着实动了一番脑筋，一节课下来，没有出现低年级课堂上纪律混乱，听讲不专的现象。孙老师是从以下方面引导学生的：
1、趣味识字引入教学。本课的生字多数是关于“手”的动词，如“掰、扛、扔、摘、抱”等，孙老师采用做动作的方式来帮助学生认读，不仅从音形义上帮助学生识字，还在趣味盎然的气氛中锻炼了动手动脑能力，深深吸引了孩子们的注意力。从课堂上来看，学生非常感兴趣，有的孩子都走到过道上表演了。
2、情境表演深入体会。本文故事情节简单，趣味性强，一般老师都会让学生演一演增加课堂趣味。孙老师也采用了这种方法。不同的是，孙老师不是简单的找几个同学扮演角色，走走过场调节气氛。看得出，她在备课时考虑到了孩子爱表现求上进的特点，让学生自己动手做了头饰、道具等，虽然不是那么精美，但孩子们看到自己的作品被老师选中，非常受鼓舞，每个孩子都很有成就感，课堂表现更出色。
这是孙老师这节课成功的重要因素，也表现了她兢兢业业认真踏实的工作作风。
通过几天紧张的准备,我终于讲完了小猴子下山一课。
可是自我感觉很糟糕,甚至比试讲的时候还要糟。我总结原因如下:
1、第一次讲优质课很紧张，虽然只有几个老师听课，可是还是紧张到忘记写题目。
2、准备不充分。有很多的环节需要再三斟酌，再三思量，需要找到多种方式来呈现，甚至需要实验很多次来验证哪个效果更好，可惜没有太多的时间。
3、教材把握不是很到位。由于这片课文是课外阅读课文，可参考的教案和资料比较少，在加上自己的经验较浅薄，思考的深度不够，所以课堂的深度挖的也不是很够。
3、课堂教学环节过度、语言的衔接不成熟，很象常态课而不象优质课。语言的锤炼、环节的衔接还需要更加的磨练。总体感觉比较粗糙。
4、朗读指导不到位，没有找到多种方式来激发孩子们的阅读热情，调动孩子阅读朗读积极性上我还要多下工夫。
总之通过准备这节课我学到了很多，在师傅的帮助下算是完成了虽然自己完成的不是很出色，我的课堂还要多锤炼，我的思考还要更深入，我的教学还有很长很长的一段路要走。
十分感谢学校领导给我们三个这次外出学*的机会，为期一周的时间，培训虽短，但从中学到的知识却使我受益匪浅，感触颇多，而最可贵的是通过学*别人的思路模式，把最精华的方法以讲课的形式呈现给大家，在这次讲课磨课过程中，首先要感谢二年组的老师们积极地配合，才使得讲课顺利完成，然后最要感谢的就是敖姐，敖姐每天都要听我们三个讲三节课，讲完课还要花费很多时间来评课，而且敖姐的工作很忙，但就在这繁重的工作中抽出时间一遍一遍的给我们修改，如此往复的坚持了5天，听了将*20节重复的课，可见敖姐内心被我们折磨的估计也快崩溃了，从导课，到课件的修改，再到亲身示范朗读，纠正评价性的语言以及最后对我们的鼓励这些细节问题，终于把我的课修改成形了，特别感动，再次谢谢敖姐，在这次磨课讲课中增强了自我的教育教学能力，使我认清了自身不足，就此我对《小猴子下山》这节课谈谈体会：
《小猴子下山》是一则儿童喜爱的童话故事。对于二年级的小学生来说，掰、扛、摘、捧、抱、扔、追等表示动作的词，其细微的区别，孩子们很难掌握。于是我根据孩子们的年龄特征，知识水*和接受能力，通过以动作示词义，再适时提出质疑：“为什么桃子不能用扛呢？”“玉米不能用摘？”等问题。孩子们通过他们自己的.讨论，比划出来的动作，对词义理解得透彻一些。
评价语言过于*淡，好的评价语言应该是针对学生所做出的最有效的评价，而不是泛泛而谈的“好”、“你真棒”。在评价的时候要关注学生的价值取向更要关注学生的语言质量和语言规范，引导他们说好语文，用好语文。
在课堂中不够关注学生的学*过程。在课堂上我太急于求成，忽视了大多数孩子的想法。在课堂上，我们觉得应该给孩子更多的时间和空间去表达他们的想法，给他们更多自由思考的时间，而不是牵着他们走。
总之，透过这次学*和讲课，我收获了知识、经验与感悟，在理论知识和实践技能方面都有了提高，明确了目标，在今后的工作中，我将结合培训所得，使自身工作得到进一步提高，结合自己班级实际情况，完善自己的教学方法，踏踏实实地教学。
《小猴子下山》这篇课文，是一篇趣味性很强的课文，共有无幅画，讲的是一只小猴子下山，先掰了一个玉米，后来有看见了桃子、西瓜、兔子，见一个，就扔下这个去抓另一个，结果什么也没有得到的故事，告诉我们做事情，如果三心二意，就将会一事无成了。
本课的生字很有特点，大部分都是动作，在教学时，我把课文和生字结合在一起教学。重点在抱、扛、扔、捧、追等字上。
片段能不能知道小猴子下山去干什么啦？怎么办?读课文。
理解思路：
掰玉米、扛玉米、扔玉米摘桃子，捧桃子，扔桃子摘西瓜，抱西瓜，扔西瓜追兔子
理解动词的特点：
（1）质疑不会读的字。
（2）谁能用上动作，来读一读
（3）指生演一演“掰”的动作。
（4）师生合作边演边读。
（5）练*：看老师做动作，你们来说动作，看谁厉害。
这些动作可以换过来说吗？为什么？说说理由。
通过音、形、义等方式的学*和朗读，孩子们基本可以理解生字的意思，最后问动作是否可以换过来，让他们把这几个生字理清楚，认明白。课堂中，生动有趣的课件吸引了孩子的注意，在游戏中做一做、读一读学*生字。
在细读课文的环节，我抓住课文的特点，对孩子进行词句的训练。如结合插图，理解“又大又多”这一词语。“又大又多”从图上看不仅仅玉米的个头大，而且这样大的玉米到处都是。在教学中我问孩子：如果你就是小猴子看到地里又大又多的玉米是什么样的心情？（高兴）“非常高兴”就是（生：特别高兴）你们能不能带着这种特别高兴的心情读一读。孩子在比一比，读一读中，感受事物的可爱。同样的，又大又红说明桃子长得好，又大又圆说明西瓜长得非常好。在理解了这几个词语后，我又问：小猴子把曾经喜欢的桃子、西瓜都扔掉了，这说明了什么呢？其实小猴子的心里没有明确的目标，他不知道自己要什么，看见一个就喜欢一个，而原来的那个就直接被扔掉了。
本节课，我依托文本，结合课文进行字词句的训练，关注语言的发展，让学生能在有趣的课堂中学以致用。
《小猴子下山》是一年级下册第七单元的一篇文章。这是一篇童话故事，主要讲了一直小猴子下山先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米，看见西瓜就扔掉桃子，看见兔子就扔掉西瓜，最后一无所获。这个故事告诉我们做事不应像小猴子那样，要一心一意才行。
本节课我采用多种形式创设情境，将学生带到一个生动有趣的童话故事中。教学时为了将学生引入情境，把握顺紧紧抓住本文关键词，随文识字的同时，理清文章脉络。如，围绕故事情节按顺序贴图片；围绕小猴子所见，积累“又～又～”式的词语，同时又出现很多图片让学生练*说一说“又~又~”的短语；围绕小猴子所做，通过做做动作，让学生理解“掰”、“扛”表示小猴子动作的词语，体会动词妙用等，这些教学方法不仅让学生轻松抓住本课重点，突破难点，而且将随文识字与积累语言巧妙结合，有效地提高语文由扶到放，培养自学能力教学的实效性。
课文前4个自然段结构相似，在教学中，重点指导第一自然段，然后出示一张课文内容的表格，要求学生合作学*，老师执笔完成相关内容，通过由指导到扶再到放，培养学生的学*能力。当然在教学过程中我还存在着较多问题：评价语言过于*淡，对学生的评价与没有进行有效的指导，缺乏针对性；设计表格的这一环节在课堂生成上对于本班学生来说稍有难度，说明课前对学生的学情分析不到位。学生在进行说话训练时，没有注意引导学生把话说完整，这也暴露了我教学中的一个问题。
今后我不断学*，努力提高自己的课堂教学水*。
——小猴子作文 (菁华6篇)
星期天，天气晴朗。小猴跑到集市上去玩儿，到了集市上，小猴看到别人都戴着手套，很好看。于是它跑回森林，找哇找，找出了一些森林币，赶去买手套。商人一看，就给它挑选了一双最适合它的.手套。
到了森林，小猴非常骄傲，不停的炫耀，一会儿跟大象说：“你看，我这双手套多酷呀！”一会儿又跟黄鹂鸟说：“你看看，我这双手套多漂亮。”不一会儿，森林里就有好多小动物嫉妒小猴。大猩猩、乌鸦和驴子专程来找小猴。“小猴，你的手套真好看，能借我戴几天吗！”大猩猩羡慕的说。小猴摇摇头说：“不行不行，买这手套，可花了我十几个森林币呢，弄坏了怎么办。”小猴伸出十个手指头，乌鸦说：“小猴弟，不知道你戴着手套还爬不爬的了树，给我们露一手呗。”小猴不屑地说：“爬就爬，谁怕谁。”小猴就开始爬树，结果，小猴在爬树的时候手一滑，摔了下来。于是，小猴住了院，它再也没有不伦不类了。
我最喜欢小猴，淘气极了！可又淘气得惹人喜爱。你瞧，它奇形怪状的头像苹果，毛是灰灰的，尾巴长长的。它最喜欢吃香蕉和桃子。我试着把桃子扔给它吃，它一只手接住桃子，另一只手抓住树枝。我把两只香蕉扔给它的时候，可精彩了，它动作敏捷，香蕉快到手了，我想：这次看你怎么接。就在这一刹那间，它很快地把尾巴卷在树枝，双手接着香蕉。津津有味地吃了起来。我一边拍手，一边说：“好，好…”你们说小猴值得我喜欢吗？
小猴子长大了，由小班升到中班，该写字了。
黄狗老师让它们准备田字格，铅笔和橡皮。黄狗老师教小朋友写一，黄狗老师在黑板上写了个漂亮的'一。小猴子按照老师写的一认真写，可怎么写也写不好？写成波浪线了，黄狗老师劝小猴子，着急，慢慢来。
放学后，小猴子回家告诉妈妈，哭天喊地地向妈妈走来，我不会写一。妈妈告诉小猴子：没关系。小猴又聚精会神的练起字来。比以前写得好多了。可是，还不好看，小猴哭着告诉妈妈：我不想上幼儿园了。妈妈劝小猴：你只要多练*，不着急，才能写好字。
经过一段时间练*，小猴听了妈妈的话，又去了幼儿园，黄狗老师又让写“一”，小猴子写了“一”给了黄狗老师看，黄狗老师告诉了小猴子，你进步真大呀！放学后，黄狗老师告诉了小猴子的妈妈，你家小猴会写“一”了，而且写得还很好看。
小猴子通过写字这件事，明白了不要着急，要靠自己的努力，才能把事做好。
夏天到了，水果成熟了。
这下可把猴子爸爸给忙坏了，当猴子爸爸忙着收西瓜时，小猴子从树下钻出小脑袋，好奇地问：“爸爸，夏天是什么味道的？”猴子爸爸笑着对小猴子说：“你吃一个西瓜就知道了。”小猴子听了，蹦蹦跳跳地来到了仓储区里，拿起了一个西瓜闻了闻，咬了一口，它激动地对猴子爸爸说：“爸爸，夏天的味道是甜的。”
猴子爸爸摸着小猴子的脑袋，指着一棵芒果树说：“那里也藏着夏天的味道，你去尝一尝吧。”没等猴子爸爸说完，小猴子一骨碌就跑到了成熟的芒果树旁，爬上了树，摘下了一个芒果。只见芒果椭圆的，摸上去很光滑，小猴子剥开了皮，淡黄色的果肉呈现在眼前，好像在说：“快来吃我呀！”小猴子一口就把芒果吞进肚子里了，哎，牙齿都要酸掉了！小猴子冲着猴子爸爸说：“爸爸，夏天的味道是酸的，很酸很酸的！”猴子爸爸给小猴子竖起了大拇指。
小猴子好奇地问：“夏天还有什么味道呢？”小白兔来了，它兴奋地对小猴子说：“我带你去尝尝夏天的另一种味道。”小白兔带着小猴子来到了辣椒园里，小猴子摘下了一个最大最大的辣椒，张口就咬，哎呀，小猴子的脸通红通红的，像着了火一样。小猴子像箭一样飞快的跑回家，猴子爸爸递来了一个梨，说：“吃了这个梨！”小猴子顾不上说话，张口就咬，过了一会儿，才说：“哎呀，夏天还有辣辣的味道啊，幸亏有冰凉的哈密瓜来下火。”
猴子爸爸随手又拿了一个苦瓜递给小猴子，小猴子拿起了苦瓜，咬了一口，哎，说：“苦瓜苦苦的，像吃药一样。”小猴子明白了，又说：“哦，原来夏天还有苦苦的味道。”
小猴子在夏天里，真的尝到了许多的味道。
红红的小脸加上一双灵活的小眼睛，一身灰褐色的皮毛再加上一条细细的尾巴，凑成了一只活泼可爱的小猴子，这就是乐乐。
小猴子乐乐和小兔子叮当、老虎冬冬、狮子欢欢等动物住在动物园里。因为猴子最受大家喜爱，所以大家给猴子的住所起了一个好听的名字，叫“猴园”。猴园里有几座假山，每座假山上都住着许多猴子，假如它们全到齐了的话还得数半天呢！它们每天都尽情地玩耍，根本不愁吃喝。因为每天都有一位饲养员拿着一大桶食物分给它们，它们都能吃得饱饱的。乐乐也和其它猴子一样住在猴园里享福，但和其它猴子一比，它就可以算是一个贪吃鬼了。
一天，几位小朋友带着一大堆食品来到猴园。乐乐瞧见了，连忙跑到小朋友面前，为它们表演了爬杆、荡秋千、打闹……小朋友看完了，争先恐后地把食物一大堆一大堆地丢给了它。它连忙找了个小泥墩坐下，选了一个圆溜溜的荔枝，便开始品尝。它先把壳咬开，再用毛茸茸的小手把壳掰开，露出里面洁白的果肉，只见它刚把荔枝塞进嘴里，就用它那机灵的小眼睛四处张望。忽然发现一群猴子正奔向这边，乐乐忙向它们瞪眼睛，那群猴子瞬间都被吓跑了。当乐乐觉得安全了，就大口大口地吃了起来。吃完了以后，一阵睡意袭来，它就“呼噜，呼噜……”地睡起觉来。醒来以后，它觉得肚子疼得厉害，就往肚子上一摸，肚子圆鼓鼓的。它想往医务室跑，可怎么也跑不起来，它只好迈着沉重的步伐艰难地走向医务室。正巧被一位医生看见了，连忙把它送进了病房，一位护士阿姨拿起注射器给它打了一针。过了几天，乐乐就出院了。为了防止人们再丢食物给乐乐，医生还特意在猴园前立了一块牌子，上面写着“爱护动物”。
小朋友们第二次来时，看到了这块牌子，这才明白，原来他们是好心办了坏事。从此以后，他们再也不乱给动物喂食了。
有只懂事的小猴子，受朋友之托去给远在大山之端的山羊奶奶送信，漫漫长路，小猴子中途走累了走饿了。
这时候，小猴子发现了一片香蕉树，小猴子高兴极了，它来到香蕉树下，眼望着一串串黄橙橙的已经熟透了的香蕉，口水都流出来了。
可是小猴子没有看见主人，它没有擅自去摘香蕉，而是坐在树下等了起来。
从远处飞来一只小山雀，小山雀就问蹲在香蕉树下快要睡着了的小猴子：“小猴子小猴子，你在这里干什么呀？”
小猴子抬起朦胧的睡眼：“哦，你好小山雀，我在等香蕉树的主人啊，我饿了，想要吃香蕉。”
小山雀听后笑了笑飞走了，不一会，一只胖胖的慈祥的猫大娘来到了小猴子的身边“孩子，你要吃香蕉，自己去树上摘吧。”
小猴子听了，高兴极了，它飞快的爬到了树上，摘下了三根香蕉，坐在猫大娘的身边，香喷喷的吃起来。不一会小猴子就吃完了三根香蕉，它谢过了猫大娘，告别了小山雀，高高兴兴的上路了。很快，小猴子就来到了大山之端，小猴子看见了一个很古老的石头房子，它敲敲门，只听见屋里有应声：“谁呀，门没锁，进来吧。”
小猴子进了屋，看见了正戴着老花镜编织毛衣的山羊奶奶。小猴子对山羊奶奶说：“山羊奶奶，我带来了你的信，我来给你读好吗？”
山羊奶奶收到信很高兴，等到小猴子读完信就邀请小猴子留下来吃晚饭，小猴子高兴极了。
山羊奶奶去准备晚餐了，小猴子因为走了太多的'路，它很累，躺在山羊奶奶的软床上睡着了。小猴子做了一个梦，梦里，它和它的好朋友小花猫、小黄狗、小黄鹂、小鸭子高高兴兴的做游戏……
——小猴子的作文 (菁华6篇)
有一只小猴子，*时最大的爱好就是看书和上网学*各种各样的知识。一天，它偶尔在书上看到了有关南极的介绍，非常感兴趣，就专门上网查看了南极的详细信息。它立即被南极壮阔美丽的景色、憨态可掬的企鹅深深吸引了，于是，它报名参加了南极科考队，准备去南极看看。
经过长时间的训练，小猴子终于踏上了前往南极的航程。开船后，小猴子惊奇地发现，开船的是一个小机器人，它好奇地问：“你一个人开这么大的船吗？你知道去南极的航线吗？”小机器人回答道：“我是最新一代的人工智能机器人，我在整艘轮船上的各个部位安装了感知器，各个感知器又组成互联节点，所有的互联节点组成了一个巨大的神经网络，所有的数据都通过神经网络汇总到我这里来处理，通过自动化系统，可以在没有任何人主动操作下，自动安全地驾驶船只。至于航线吗，我们很早就实现卫星导航了，在我们国家北斗导航系统的支持下，采用导航卫星对地面、海洋、空中和空间用户进行导航定位，不论你身在何处，要去向何方，都能找到正确的道路。”说完，它把小猴子领到一架天文望远镜前，让小猴子看天上的卫星。小猴子通过望远镜看到天上有各式各样的卫星在缓缓飞行。小猴子心里想：我还是要加强学*呀。
经过几个月的航行，小猴子一行终于到达了南极。看着前来迎接它们的一群群可爱的企鹅，看着广袤富饶、一片晶莹的南极大陆，小猴子按捺不住内心的激动，南极，我来了！
星期天，我和几个同学去南湖玩，到啦南湖我就急急忙忙奔向猴山。
啊！猴山可真热闹!那些小猴子有的在爬杆。有的在荡秋千。有的追逐打闹。有的在地上抢食物。
最吸引我的是一只小猴子，他不只从那里找道一顶小蓝帽带在自己的头，人模猴样的矮矮的个子。瘦瘦的。一双灵活的小眼睛，一身金色的皮毛，一条细细的尾巴。
它坐在假山石上，拿着一颗荔枝，先把壳咬开，再用毛茸茸的小爪子把壳掰开，掏出果肉。塞进嘴里，边吃边用小眼睛四处张望，生怕别人抢走了似地。
吃完荔枝，小猴子猛地一跳，跳到了另一块大石头上，幽梦地纵身一跃。稳稳当当当地抓住了一条线索。哇！小猴子可真灵活！他抓住铁索身子一悠。一双小脚就夹住了铁索，骤然一蹬，居然悠闲地荡起了秋千来。小屁股一翘一翘的。呀！帽子掉下来了！小猴子‘蹭’的一下跳下来，拿起小篮帽，又扣在了自己的小脑瓜上。然后又捂着肚皮，大摇大摆地走了几步 。
绕过了假山，他又出现在假山的最高处，坐下来挠两下，还一边得意的往下看呢。好想再说；‘看我在最高处，我就是猴王！’这时一只老猴子出现了。一边向他瞪眼，一边比比划划。好想再说；‘下去，下去，这是我的`地盘 。’小猴子也向他瞪眼比划。老猴子生气了，朝小猴子冲过去 ，小猴子一见不妙，逃下山顶。他在山下还在像老猴子做鬼脸呢!哈哈，哈哈。
看着小猴子的样子，我捂着肚皮大笑起来。好可爱啊‘这些顽皮的小猴子。
小猴从山上摘了一挂香蕉，高高兴兴地往家跑，谁知一不小心撞到树上，晕了过去。
这时，狡猾的狐狸来到这里，看到了小猴晕倒在树下，手上还拿着一挂香蕉。狐狸心想：反正小猴晕倒了，就吃一根尝尝味道。可是，狐狸吃了一根香蕉后兴奋的说：“这个香蕉真甜，我要拿回家吃。”说完，狡猾的狐狸拿起香蕉就想走。突然，小白兔从树后跳了出来生气的说：“狐狸你拿了小猴的香蕉，快放回去。”狐狸眼珠一转狡辩到：“我是帮小猴把香蕉带回家。”小兔子看透狐狸的心思，便说：“那你知道小猴子的家吗？”狐狸想了想说：“你快帮我把小猴子带去医院吧！”小白兔看了看小猴子点点头说：“好吧。”小白兔就去找一个大人，让大人给医院打电话叫救护车。
不一会，救护车来了，它们把小猴子架上救护车，狐狸和小白兔也跟上了车。到医院，狐狸和小白兔着急的问医生说：“医生，小猴子没事吧？”医生说：“小猴子没什么大碍，不过需要在医院多观察几天，你们现在给小猴子去交医药费吧！”小白兔和狐狸拿出了它们的压岁钱，凑到一起，刚好给小猴子付医药费。
第二天，小猴醒来了，看见小白兔和狐狸正在照顾它，小猴感动的说：“谢谢你们照顾我，我把我的香蕉送给你们，还要到我家吃饭，我要好好谢谢你们。”狐狸有点羞愧的低下了头，把实情告诉了小猴子，它们很快都原谅了他。
从此以后，小猴子、小白兔和狐狸变成了好朋友。
一天早晨，阳光明媚，春风拂面。狮子大王宣布：“今天，我们要开一场别开生面的的扛木头比赛。”小羊、小猴、小熊、小猪都不约而同地报了名。
比赛开始了，大家个个都磨拳擦掌，信心十足。当公鸡裁判喊开始的时候，大家都扛起木头向终点跑去。只有小猪，它费了九牛二虎之力，才把木头扛上肩。可是，它一摇一摆地向前走去。不一会儿，都累得满头大汗，脚一软，摔了个“狗肯泥”。它趴在地上喘着粗气，自言自语地说：“都怪我*时太懒，不运动。这回可真是自讨苦吃呀！”
小熊跑到了第一个，它得意地想：嘿嘿，今天的冠军非我莫属了！它越想越得意，还哼起了小调。小羊在后面紧追不舍，说：“小熊，你别得意，我们一定能超过你的。”
小猴远远地落在小羊和小熊的后面，小猴钯着抓头搔耳。突然，他看见附*有一条小河，小河正通向终点。小猴眼睛一亮，心想：我用藤条把木头捆起来，放在水里拖，又快又轻松。快到终点的时候，往身上一抱，就能得冠军了！
说干就干，小猴随手摘了一根藤条，停了一会，用藤条把木头拴住，放入河里。就像飞似地奔向终点，不一会儿，小猴就追上了小熊。小熊见小猴跑得那么快，不时地揉眼睛，不可思议地说：“不会吧，小猴竟然跑得这么快？”小猴朝小熊做了个鬼脸，就跑开了。
小猴得了冠军，小动物们在一旁欢呼雀跃，响起了永久不息的'掌声。小熊和小羊叹了一口气说：“我们靠的是蛮力，小猴靠的是智力，我们以后一定要多多向小猴学*！”
一天，天气晴朗，阳光明媚。一群小学生兴高采烈地来到动物园春游。
一路走，一路看，来到了猴山。小学生们发现在假山下蹲着一只又瘦又小的猴子。小学生们觉得这只猴子很可怜，想：这只猴子会不会是没吃饱吧？于是小学生们纷纷拿出各自所带的食品，争先恐后地扔给小猴子吃。小猴子看到那么多丰富的食品后，高兴地一蹦三尺高，飞快地跑到食物前坐下，开始津津有味地吃着苹果，草莓、香蕉、梨、葡萄、桃子、面包、蛋糕、饼干、果冻、暑片、巧克力、牛奶……小猴子吃完这么多食物后，肚子就像充了气的皮球一样鼓鼓的，感觉十分难受。便大声痛苦地叫了起来，被动物园的工作人员发现了，并立刻送进了动物医院。
在动物医院里 ，小猴子的手脚都被固定在病床上。医生给它做了检查，原来是吃得太多了。护士阿姨给小猴子打了一针消食针。小猴子慢慢地觉得不怎么难受了，肚子也不再那么鼓了。小猴子想：以后不能再那么贪吃了，否则后果太可怕了。
在一个阳光明媚的早上，小猴子灵灵在桃树下摘桃子。摘累了，灵灵在树下休息。它望着那朵朵白云，突然飞来了一只小鸟，小猴子灵灵发现那是它的朋友米包。小猴子对小鸟米包说：“你好啊！你去哪里？”米包对灵灵说：“我要去大海的对面造窝，生小鸟！”话音刚落，米包就飞走了。小猴子想：要是我也能飞就能去看看米包生小鸟了。
小猴子来到一座假山前，拍拍自己的手臂，做练*。做好练*，灵灵爬上了假山的山顶。“一、二。”小猴子边说边做起跳动着。“三！”灵灵的`双手向前一甩，左脚向前一走，右脚一蹬，向下飞去。边扇手臂边喊道：“蓝天，我来了！”可是，扇手臂怎么扇也没有用，不停地往下掉。小猴子马上双手抱住了头。
身体很快就落在了地上，小猴子摔得鼻青脸肿，心想：我再也不要学飞了。
