六年级的作文 (菁华9篇)

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六年级的作文1

  雨是生活中很常见的自然现象,各地的雨千差万别,各有各的特色,三亚的倾盆大雨,扬州的悠悠细雨,云台山的毛毛细雨。让我印象最深的就是黄山的雨了。

  黄山的雨来得毫无征兆,夏日炎炎,你正行走在山间欣赏美景,阳光明媚,万里无云,突然,千万颗黄豆般大小的雨点从天而降,狠狠地砸在身上,让你惊慌失措,措手不及,让你无处可藏,一下子将你浑身上下浇了个遍。抬头看天,天上仍是阳光明媚,晴空万里。阳光愈发强烈,仿佛要将雨点完全蒸发掉。小雨点也不甘落后,一声召唤,“兄弟们,快来啊,冲啊!”成千上万的雨点纷纷赶来集合,从天而降。太阳也不服输,使出浑身解数,顿时整个大地就像燃烧了一样,阳光愈发强烈,雨点越下越猛,这场战争仿佛永远也结束不了。黄山的雨来得快,去的也急。还没等你取下背包,拿出雨衣,雨就停了。地上的水迹也消失得无影无踪,反复刚才那一切都没有发生。

  黄山经常太阳和雨同时出现,这就是所谓的太阳雨吧。天上正骄阳似火,人都快被烤成肉串时,天上的云也热得面目狰狞,它的汗珠一颗颗的落了下来,雨悄声无息的来了,雨点左看看右看看,看看这个奇妙的世界,所有的雨都朝自己喜欢的东西跑去,有的落到了房顶上,有的落到了小草上,有的落到了石桌上,还有的落到了大地上。雨开心的嬉闹着,追逐打闹着,很快,这里就变成了雨的世界。饥渴难耐的小草张着嘴,大口大口贪婪的喝着雨水,“好甜好甜的雨水啊。”吃饱喝足的小草打了个饱嗝,揉了揉了肚子,满足的伸了个懒腰。在阳光的照耀下,小草青翠欲滴,每一株小草都像一个翠绿的.玉石,把这个世界装点得更加美丽。光彩夺目的阳光、青翠欲滴的小草、高大宏伟的高山构成了一幅美丽的水墨画。

  这就是黄山的雨,来的匆匆忙忙,来的毫无征兆,走的干净利落,走得不留痕迹。真是应了“黑云翻墨未遮山,百雨跳珠乱入船。”

六年级的作文2

  半睡半醒间,我感到应该已经是清晨了。我*惯性地听着窗外的声音,盼望着传来像是“百鸟大会”般的群鸟的鸣叫。然而窗外依旧没有响起那熟悉的声音,只有一只鸟儿失落地唱着悲伤婉转的歌,更多是呼呼开过的汽车和嗡嗡作响的三轮车电动机的声音。

  我从床上爬起,走向阳台。

  马路对面,是一块铺满碎瓦的地。那里,那里,曾经有三棵并肩生长的、几层楼高的大树,树上曾经有不下几百只的鸟栖息着。清晨和黄昏,鸟声啁啾,就像海上的波浪,一浪接一浪,浩浩荡荡。有多少个清晨,我被鸟鸣渐渐唤醒,悄悄地笑着,想着鸟儿一定在讨论昨天晚上做的梦,或是在开会的大厅里候场;又有多少个傍晚,我站在阳台远眺,看沐浴着金光的鸟儿一会儿整片飞起,一会儿又整片落下,像是集体逛公园。当鸟鸣响起,三棵树静静地矗立在那儿,伸长浓密的枝叶,迎接着鸟儿们,他们就仿佛就是鸟儿们的母亲,显得格外亲切,格外自豪。

  但是现在,这里只有一棵树,一棵孤独的、光秃秃的树。它再也不能供鸟儿栖息,也不能为鸟儿庇荫,更不能帮鸟儿遮风挡雨。只有它身躯上缠绕的藤蔓陪伴着它,听它讲述过去的故事。

  因为,那年冬天的寒潮让三棵老树不再焕发生机。不久,大树脚下的那几幢温馨可爱的小楼也被推土机推倒了,只留下一片废墟,风一刮,就扬起浓密的灰尘,蓝色的天空也被这灰土遮蔽了。

  那悲哀的鸟鸣又响起了,我急忙寻找那孤独的歌唱者。

  但那鸟鸣声逐渐随风远去了,树的翠绿消失了,更不见鸟的影子,只看见一片碎瓦地,一片灰灰的天。

六年级的作文3

  我喜欢艳丽动人的牡丹,喜欢婀娜多姿的水仙,喜欢浪漫的红玫瑰,喜欢火红热情的杜鹃……但我更喜欢坚强不屈的小草。

  小草是默默无闻的。当人们惊叹着,赞美着那些抚媚动人的花朵时,有谁想到过小草,有谁懂得赞美小草呢?没有。但是,小草并不在意那些虚荣,它只是默默地去衬托花儿,让花儿显得更加漂亮。

  小草是坚强不屈的。它们被压在石头下,为了生长,它们不论石头有多硬,石缝有多窄,都坚强的往上长,突破重重难关。胜利总是青睐于努力者的,所以他们胜利了,他们在自己艰苦的努力下从石块下长出来了!

  小草是*凡的。它没有大树那样强壮,可以为人们遮阳、供材;更没有花儿那样艳丽迷人,被人观赏、赞叹。它们似乎是被人遗忘的,但是他们并没有为此垂头丧气。它们用自己那旺盛的生命力,让四处布满它们的脚印。“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”白居易这首诗多么形象的写出了小草顽强的生命力啊!其实,当小草一颗一颗的长在一起时,不要说野火,就算狂风暴雨,闪电雷鸣又能怎么样呢?

  就是这样*凡,默默无闻,坚强不屈的小草,让我懂得了做人的道理:做人不需要去追求那些虚荣;不需要为自己的渺小而感到自卑,因为决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做个最好的`你!遇到挫折要勇于克服,相信胜利就在不远处!

六年级的作文4

  我来自乡村农场,几经辗转,我被加工成各种各样的美味分别出现各种档次的餐桌上,从寻常百姓家到五星级大饭店,那些肆无忌惮的人群总是浪费着我的弟兄们。

  每逢亲朋好友聚会,求人办事请客吃饭,作为三秦之人,总喜欢点我的兄弟蘸水面来吃。点吧点吧,人们大不咧咧地说着,貌似很豪爽,可碍于面子,谁知道那哥们心里有多难受。他们只顾着自己的面子钦点我们,却不知道我们内心的感受。

  我们是多么希望被人们完完全全地吃掉,而不是一直静静地呆在那里直至腐烂坏掉。能为人们带去能量和营养是我们无尚的光荣和幸运。

  现在,听说国家已经倡导全民拒绝浪费,珍惜粮食,而且北京一家民间团体还发起了光盘行动。不管走到哪里,要求大家都能够吃不了,兜着走。

  但是,有兄弟告诉我说,人们常常把它带回家后不是吃掉它,而是把它放在冰箱里,可能一连几天不闻不问甚至忘记了。

  大多数人都有一个固定的.观念,那就是把我们放在冰箱里是不会坏掉的。人们宁愿看见我们就这样一直被冷冻着,也不愿意及时去吃我们。其实,长时间贮存在冰箱里,我们一样会变质的。

  唉,别让我们失望,请及时吃掉我们吧。

  你们可曾知道,我是怎么来到这里的吗?我是农民在秋末时节种的,等到来年的六月,才是我们成熟的时候。你们在收割的时候很高兴,却在用餐时肆意浪费,不懂节约。

  现在国家的经济水*确实提高了,而人们的道德素质却滑坡了。对我的浪费现象更严重了。

  你只看到我在成长,却没看到我的忧愁,你鼓励我赶快成长,我嘲笑你浅薄无知,你有你的目标,我有我的梦想,我是小麦,我只为节约粮食者代言。

六年级的作文5

  天空被夕阳染上了血红色,桃红色的云彩倒映在水面上。整个水面焕然一新,此时此刻,天边像燃起了熊熊烈火一样。

  瞧,那一朵朵白黄相间的云朵,一朵连着一朵,给夕阳织成了一件金红色羽绒服。不一会儿,又变成红色,把太阳打扮得像一位亭亭玉立公主似的。俯视江面,一道残阳像一束金黄的激光斜射到水面上,像无数的鱼儿在跳跃一样。

  过了一会儿,太阳收敛起刺眼的光芒,变成了一个金灿灿的大火球。周围的云更是绚丽多彩,千奇百怪,在不断地变化着。

  有的云像一个十分可爱的孩子,正依偎在妈妈的怀抱里做美梦;有的云像一只勤劳朴实的牛,正在默默无闻地帮农民伯伯耕田;有的云像一只懒惰无比的大肥猪,正在呼呼大睡呢!

  你看,你看!那边的一片云正在讲故事呢!一只雪白的“绵羊”在“草地”上吃草,不好了!后面一只“雄鹰”正向它飞来,忽然……

  云一下子变活了,它们互相追逐,互相打闹。有时,它们还会玩一些游戏呢!你追我赶,互相嬉戏着,是多么的快乐呀!真像一个个天真活泼的小孩子。

  云真是一位十分了不起的魔术师,时而聚,时而散,时而淡,时而浓,变化多端,十分奇特。

  又过了一会儿,夕阳那微弱的光芒给大地披上了十分亮丽的光彩。云朵披上了金辉,像少女一样姗姗而行。天边逶迤着几块白丝绦般的云彩,宛如鲜艳夺目的彩缎,装饰着红蓝色的天空。

  慢慢地,太阳笑红了脸,仿佛小姑娘脸上害羞的红云。太阳展示完自己的'美貌后,快活的一跳,消失在江面上。

六年级的作文6

  勤是什么?俭又是什么?看似*凡的两个字,却又有着不*凡的意义。在司马光眼中,“由俭入奢易,由奢入俭难。”在辛尼加眼中“节俭本身就是一个大财源。”在白居易眼中,“奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。”在卡尔眼中,“奢侈好像酒,既使人兴奋,又使人衰弱。”在诸葛亮眼中,“静以修身,俭以养德。”在爱默生眼中,“节俭是一生中食之不完的美筵。”在我眼中,勤俭是不浪费每一粒米,不浪费每一滴水,不浪费每一张纸。

  《勤俭是我们的传家宝》这本书主要以寓言故事,真人真事和童话故事来表达勤俭的重要性。本书分为四个篇章,每章都有五课。分别是第一篇劳动最光荣、第二篇节俭从我做起、第三篇勤俭是传统美德 、第四篇为了“*梦”。其中让我记忆深刻的是第二篇的“神奇的纸巾”和“节水的大连市民”这两课让我获益匪浅,我从这两课中懂得了,一滴水、一张纸的浪费,往小处说是让自己的家庭受到了不必要的经济损失,往大处说就是浪费人类的宝贵资源。你

  在生活中我们也要勤俭节约,不浪费每一滴水,不浪费每一张纸,不浪费每一度电。那么我们要注意哪些勤俭小细节呢?1、出去吃饭时,吃多少点多少,吃不掉的饭菜尽量打包带走,不铺张浪费。2、 夏天最热的时候空调,每次只开半小时,温度设定在26度左右,半小时后再改用电风扇,如果屋里又热起来,再开半小时的空调,这样循环往复,既凉快又省电。3、顺手关水龙头,洗手擦肥皂时,要关上水龙头。不要开着水龙头用长流水洗碗或洗衣服。看见漏水的水龙头一定要赶紧拧紧它。4、淘米水可以用来洗菜,同时有利于去除蔬菜表面农药,洗菜水也可用于冲厕、浇花;洗澡水、洗衣水、洗脸、洗脚水可以用来拖地,也可用于冲厕所。

  《勤俭是我们的传家宝》让我受益匪浅,读完这本书我成长了许多,也学到了不少。真正懂得了勤为何,俭又为何,明白了勤俭的意义和重要性。“节约从点滴做起。”希望大家也能做一个勤俭小卫士!

六年级的作文7

  光阴似箭,日月如梭,一眨眼过了十年,我回到了家乡。一下飞机,我惊呆了——这还是从前的家乡吗?

  飞机跑道不再是水泥铺的了,而是飞机的轮子在树上滑翔,这样子既环保又方便。候机厅不象以前那样,要等航班,而是一到机场后,只要到服务台要一个亭子的牌号,然后按号码到亭子里,亭子里 有控制机,只要在上面打出你要去的地名,就会有一架无人驾驶的小飞机来接你,你坐进去就可以到你想去的地方了。

  我住宾馆的时候,服务员给我的不是一把钥匙,而是一块有歌词的小磁卡,我只要按照上面标出的房间号码,找到这个房间,在门外摁一个红色摁钮,房门就会自动发出伴奏的音乐,我照着歌词唱一 段,门就会自动打开,真又快乐又省力。

  该吃饭了,我可以在我随身携带的远程技术机上找出一个酒楼的名称,发出信号,这个酒楼就会发车来接我。我刚上车,远程技术机响了,原来是一个朋友约我我去梧桐山植树,我一拍脑袋:差点忘了 ,今天是植树节!我忙回应他:好的,我吃过饭就来。到了酒楼,我在桌子旁坐好,然后在桌面上点了几个菜,桌子就会立刻翻个身,将我需要饭菜“变”出来。我吃完之后,桌子会给酒楼总部发个信 号,他们就会立即派车来,把我送到我要去的地方。

  植完树,我精疲力竭,于是在远程技术机上发出一道命令——让我的房门打开,窗帘拉好,准备一套裙子,再准备一缸热水,我马上回去。宾馆的车很快就到了,把我接上。

  我一回到房间,一切都已经准备妥当,我只要跳进浴缸,舒舒服服地洗个热水澡,就可以上床了。灯已经自动熄灭了,我躺进被窝,很快就进入了梦乡。

  这就是十年后的家乡——全智能化的家乡!

六年级的作文8

  是谁,教会我们尊重他人?是谁,给与我们知识?是谁,在灯下连夜批改作业毫无倦意?是谁,在我们需要帮助的时候伸出援助之手?那就是我们最亲爱的老师!从幼儿园到现在,我曾遇到过许许多多的老师,有温柔的,有幽默的,有严厉的……真正划过我心海,留在心灵深处的非刘雪梅老师莫属了!

  刘老师脸蛋圆圆的,非常可爱,特别爱笑,见到她,如春风拂面一般,一副紫边的眼镜令她更显文静。一头帅气清爽的短发,特别有精神。 从一年级至今,她一直是我的班主任,五年来,她用实际行动感动着我们!

  刘老师的课堂永远生动有趣,我们自然都争着发言,有些同学对课文的理解非常深刻,频频举手,经常像放鞭炮一样把所有的知识点全都扫了一遍,导致有些同学跟不上进度,没有机会举手发言。刘老师则会挥手让我们坐下,给与那些没机会举手的同学以发言的机会。一堂课几乎每位同学都能有机会回答问题。这种公*的对待每一位同学的做法让我心目中对她的敬爱多了几分。

  “来来来,让我给你擦擦汗,别感冒了!”“穿这么少,不冷吗?我来给你加件衣服,别受凉了!”“渴了吗?我这儿有温水,给你倒一杯!”“别跑那么快,担心摔倒了!”……刘老师的声音是那么的温柔体贴,像妈妈一样关爱每一位同学。她的办公室里总是存放着毛巾,干衣服,餐巾纸……她对同学们的细心体贴让我们觉得她是一位有爱心的老师,更是一位特别的“妈妈”!

  刘老师对我们的要求十分严格,不论是谁犯了错误,她都会严肃批评、耐心教育。最让我记忆犹新的是有一次语文课上,刘老师正在一丝不苟地上课,半节课后,我有点心不在焉,想着书包里还没看完的《射雕英雄传》,我的心里有点发痒了!手不知不觉地伸进了书包里,一边装着听课的样子,一边掏出了那本武侠小说,放在语文书下,可我刚心惊胆战地看完一页,就被刘老师那双“火眼金睛”发现了,刘老师叫我回答她提出的问题,我慌慌张张地站起来,一不小心把武侠小说碰到了地上,刘老师看了一眼地上的书,严肃地说:“上课要专心听讲,怎么能看课外书呢?”我羞愧得满脸通红,下课后,刘老师语重心长地对我说:“你是班干部,应该带头遵守课堂纪律,老师希望你能更加严格要求自己,做同学们的好榜样。”从那以后,不论上什么课我都会全神贯注地听讲,将来我要以优异的成绩报答老师对我的爱。

  还有一件事我一直记在心底,那是三年级的下学期。有一天放学回家,妈妈高兴地对我说:“刘老师说你在学校表现很好,如果做作业时字写得更认真一点,将来一定能有所作为!”我听了非常高兴,心想一定要好好学*,不辜负老师对我的期望!第二天来到学校,我的同桌也说她妈妈接到刘老师的电话,告诉她再努力一点,以后也一定能成才!我俩顿时恍然大悟,原来刘老师鼓励着每一位同学,希望每一位同学都能热爱学*,长大后成为祖国的栋梁!刘老师真是一位用心良苦的老师啊!

  关于刘老师的故事还有很多很多,与她一起相处的点点滴滴,一言一行,一颦一笑,都保存在我的.脑海之中。她是我们的良师益友,用她温暖的手把我们领进知识的殿堂。她是指明灯,指引着我们的前进的方向,是一艘指路的航帆,指引我们学*的目标。

  要是有人问我:“你心目中的好老师是谁?”那我会毫不犹豫地告诉他——刘老师,当之无愧!

六年级的作文9

  今天是星期六,我和妈妈去顺德的顺峰公园游玩,你们别以为很好玩,其实现实是这样的……

  苦

  我和妈妈在公园里观景,我们以为顺峰公园里可以登山,害我和妈妈在火辣辣的烈日下煎熬着。我和妈妈走了一个小时左右,才看到有人在边骑车边观景。我和妈妈找了一个游人,问:“这附*有租自行车的吗?”游人回答说:“有啊!就在前面那个拐弯角有一家店,那家店就有租自行车的。”我和妈妈听了之后,感觉自己有救了。我和妈妈走到了那家店,妈妈问那家店的老板,说:“老板,你这里可以租自行车吗?”老板说:“可以,你要租车吗?”老板问,妈妈说:“是的。”老板说:“身份证,订金两百,一个小时十五块。”妈妈按老板说的把身份证和定金两百拿给他。我和妈妈挑了一辆车,“终于可以舒舒服服的欣赏美景了!”我感叹着,我和妈妈踏上了自行车,出发咯!

  甜

  我和妈妈踏着自行车来到了一个向日葵花田。“哇,好美啊!”我情不自禁地赞美道。“是啊!”妈妈附和道,妈妈又说“诶,静静,我们拍张相给爸爸看,好不好?”“好啊!”我高兴地跳了起来,又道“爸爸在上班,这样打扰他会不会被他骂呀?”妈妈说“爸爸现在应该在吃饭,所以没事。”我听了妈妈说的话,我才从闷闷不乐的心情中“走”出来。拍了一张照片以后,我和妈妈都感觉肚子饿了,所以,我们决定在公园里的一家农家庄填饱我们的肚子。走进这家农家庄,看着脚下的地砖,精致而玲珑,再看看四周的墙壁是金黄的,如同黄金砖的辉煌,璀璨而夺目,如同是舞台上的明星,所有的焦点都在它的身上,让人离不开目光。妈妈叫服务员过来点菜:“来一份黄金鱼头脑,茄子烫,紫菜蛋花汤,酸甜排骨。”点完后,妈妈对我说:“静静,你想不想吃完饭后去找爸爸啊?”我兴奋地说:“好啊,好啊,好久没有见爸爸了,不过今天爸爸要回家,我要给他一个好印象。”妈妈笑了笑,点头不语。

  吃饱饭后,我和妈妈去到了爸爸的工作单位。本想给他一个惊喜,没想到却被他给知道了。爸爸慈祥的对我说:“静静,爸爸不在家,这几天你有没有听妈妈的话啊?”我马上回答说:“有,有,有,我这几天都很听妈妈的话,当然,我有时候还是没听吗吗的话。”爸爸听了,点点头不语。便转过头问妈妈:“老婆,这几天过的怎么样?”妈妈赌气的说:“哼,你还知道问我啊,我从站到这里几分钟了,你只问了你女儿,也不先问问我。”爸爸听了,立马讨好妈妈,说:“哎呀,我的老婆是我的谁呀,她当然是我的亲亲宝贝啦,对不对啊,宝贝?好啦,宝贝不生气哦,大不了我回去就跪搓衣板,嗯,好不好啊,宝宝,来,让我抱抱。”当爸爸正要抱妈妈的时候,我立马“拆招”道:“咳嗯”爸爸听了,才知道我还在这,他立马红了脸。我和妈妈看到了爸爸脸上微微的晕红,大笑了起来!

  这个悲惨的开始,开心的后果,让我想到了一个词语:先苦后甜!


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六年级的作文 (菁华9篇)(扩展1)

——六年级的作文 (菁华9篇)

六年级的作文1

  每个人都有自己的理想,有的想当科学家,有的想当翻译家,有的想当画家,而我的理想就是想当一名人民医生。医生是最纯洁的白衣天使,二0XX年“非典”这一病魔在我国四处作恶,危害人民的健康,那段时间全国人心惶惶,因为“非典”是一种可怕的传染病。几乎所有的人都远离了“非典”病人,只有一个个白衣天使,不顾自己生命的安危,抢救这些病人。有多少白衣天使为了患者而被传染,又有多少白衣天使为此失去了自己宝贵的生命。

  正是这些白衣天使无怨无悔的付出,终于让“非典”病魔低下了头。可爱的白衣天使啊,他们愿意为患者付出一切的伟大精神,时时刻刻感动着我。

  二0XX年五月十二日,四川发生了特大地震,在那一刻,房屋倒塌,人们被掩埋,伤的伤,亡的亡,多么凄惨的画面啊,多么揪心的画面啊,多么痛心的画面啊!但是此时,余震随时可能降临,危险仍在,尽管如此,白衣天使还是在第一时间赶到了四川,他们不顾自己的安危,不顾亲人的挂念,只想着把受伤的人们解救出来,他们在抗震救灾的现场,呕心沥血,积劳成疾,是他们给了四川受伤灾民的第二次生命。真是不是亲人甚似亲人啊。

  医生是个*凡而伟大的职业,他救死扶伤,送去*安,送去健康,因此我热爱医生这个职业。

  但是,我知道当医生要具备许多条件,首先要有渊博的知识和丰富的经验,更要有一颗无私奉献为人民服务的.心。因此,从现在开始,我不但要努力学*科学文化知识,更要培养自己一颗宽厚仁爱的心!

  我相信,经过我的努力,我的白衣天使梦一定会实现。

六年级的作文2

  人的一生难免会遇到许多挫折,挫折是绊脚石,它会阻挡你前进的道路;挫折是拦路虎,它会挫伤你成功的动力;挫折是沟坎,它会阻断你努力的方向。我也曾尝试过挫折的滋味,下面请与我一起来分享吧!

  记得那是我读二年级的时候,表姐送给我一个汽车模型。从小到大,我只看过别人玩过,却没有接触过模型,要想把这一百多个零件组成一辆汽车,那可真是登天还难!

  开始,我兴高采烈地“干”了起来,可我根本不知道这一百多个零件要放在哪里,便出去问见多识广的表哥,但表哥对我不理不睬,还数落了我一顿:“你自己不去看说明书,还来问我,不教!自己去想!”我再三请求,可表哥还是不答应,我只好灰溜溜地离开了。

  回到了家,妈妈看我垂头丧气的样子,便语重心长地说:“男儿当自强,你怎么被一个小小的挫折就打倒了呢?你要去看看说明书,说明书上有答案。”听了妈妈的话,我埋头干了起来。不一会儿,我按照说明书上的方法去做,东拼拼,西凑凑。果然,比自己去胡思乱想快多了,不到半天,我就用自己的双手把原本比登天还难的汽车模型拼出来了。我把我的得意之作——汽车模型拿了出来。妈妈来了,看到了我新创的“作品”,高兴地说:“我的儿子真厉害!”听了妈妈的话,我笑了,妈妈也笑了,笑得多么甜!看来,这世上没有什么难事,只要你努力就可以做好。此时,我想到了一句名言:世上无难事,只怕有心人。

  通过这件事,我明白了生活中挫折是敌人,也是朋友,你会在对付它的过程中懂得许多的道理。只有用心试过,才能品味到它的滋味!

六年级的作文3

  同学们,你们听了这个题目一定会感到很奇怪吧?心里一定会想,一把伞除了能遮雨,还有什么神奇种的呀!告诉你们吧,这把伞可是跨世纪的科学高科技呀!
  这把伞可漂亮了。它的顶是由太空稀有的 PT无限延长材料制造而成,可以延伸.扩大.缩小还能根据当天的天气情况自动调节伞下任何物体的温度与顶棚上的画面与色彩图案。它的伞柄就更为神奇了,是采用宇宙稀有原料 PP先进无限扩展材料制造而成,它能自动调节伞柄的色彩,让人的眼睛得到适量的缓解。内放有 音乐播放机,并不需要充电,这是因为有一根天线在顶棚上寻找阳光,自动储存太阳能电量。
  它不仅外观美丽,而且用途也很大呢!
  这把伞不仅可以像普通的遮阳伞和雨伞一样遮阳遮雨,在夜晚时,伞能自动感应当时的黑暗程度,调节全身的亮度给人提供服务,它还有隐型的安全防备系统,如果遇到坏人,它会通过无限隐型蓝牙耳机告诉你,让你有防备,如果坏人身上携带有武器的话,它会自动开启隐型防护膜,这个防护膜除了伞内里面的.人,其他生物一旦触碰后会受到小幅度的电击,不会使人受到严重的伤害,当脱离危险区域后,安全防护系统会自动关闭。
  最神奇的还是把整把伞进行无限扩展并打开安全防护系统,这种功能的用处可大了,如果下雨了,游乐园的孩子们不能玩游戏了就按一下伞柄上的红色按键,伞就会无限扩大到把整个游乐园遮住为止。
  这把神奇的伞神奇吧!它要是真的在人类的生活中生产出来那该有多好啊!

六年级的作文4

  生命,是父母赐于我们最美好的东西,父母给了我们生命等于给了我们全世界,只不过那需要我们去争取,可是,总有一些人不思进取,失去了生命存在的意义。

  我们先不说别人怎样的不好,先来说说自己。现在的中学生,大手的'花掉父母挣的血汗钱,花完又向父母索要,不给就骗说学校收费,父母意无疑问的相信,而我们拿着这些钱所干的事是对的起父母吗?还有一些学生,和同学家比富足,穿名牌,吃佳肴。在干这些事的时候,怎么不想想父母现在干什么着,为了你能上学,他们起早贪黑挣钱,但孩子却不好好读书,对得起父母的日夜操劳么?这样说来,我们是不是也背弃了生命呢?

  再来看别人。当你看见一个中年妇女艰辛的扫地,你会不会随手丢掉你手里的垃圾,让她重扫一遍呢?如果是这样,请你用脑子想一下,这位妇女是为她的儿女挣钱让他们学*时,你还会不会扔了,如果你说不会,那你会帮她吗?

  现在的学生都不想学*,想出去混,天天打架,在*局里待上几天,口是心非的告诉父母错了,让他们找关系,找人,把他放出去。父母还是相信自己的孩子是好孩子,会知错就改,如果出去改了就罢了,可是当你第二次进去时,还会有脸说:“爸妈我错了吗?如果会,那么你真的背弃的不光是自己虚度的年华,也不是父母对你一次次的信任,你对不起的是你自己!

  当你看见路边有一个疯癫的女人,你会给予她援手吗?还是会大声骂他,侮辱了这边的风景,还是会骂她弄脏了你的名牌衣服?骂她活该,早年时不好好的挣钱,不好好干活,然后唾星子四溅,大骂走开呢?你可想过她的儿女可能把她给气疯了,孩子让他伤心到了极限,这个爱孩子比爱自己生活都重要的母亲,被她最爱的人逼疯了呢?

  背弃生命,其实是在背弃给予自己生命的人,背弃生命,使父母伤心欲绝的哭泣,给予他们最大的伤害。可是,当我们做那些背弃生命的事情时,可曾想过那个给予自己生命的人吗?

六年级的作文5

  在21世纪随着科学技术的不断发展,人们的生活水*也在不断提高,家家都有了辆小汽车,而我梦想的小汽车是与众不同的、是十全十美的、是有着普通汽车没有的功能。

  你们想知道我梦想的小汽车是什么样子的吗?下面,就由我来为大家介绍一下吧!

  新型的汽车没有车轮,它不需要在马路上奔驰而是在蔚蓝的天空中翱翔、在一望无际的大海里游动……汽车的颜色任你选,如果你想换色的话,只要对着汽车说一声就ok了。它还会在漆黑的夜晚发出彩色的光芒,为你照亮前去的方向。新型汽车还可以随着主人的心情来变化,假如主人工作十分劳累,它会变成如草原一般的绿色,主人坐上去眼前就展现出一个辽阔的大草原,草原上有着奔驰的.骏马和正在吃草的牛羊还有一个牧童在唱歌。你如果说一声“stop”它就立马恢复原来的样貌,这样就减轻人的疲劳,从而有效的提高工作效率。

  但是,这种新型汽车的妙处还不止于此。汽车里空间很大,有厨房、客厅、卧室、游戏厅、酒吧等,吃住完全不用愁,在车里还有一个巨大的游乐场,在这里你可以尽情的玩耍,你们肯定会担心在玩耍时无人驾车会不会发生事故?这倒不用担心,你可以按一个“自动开车”的按钮,车就能自动行驶,还会敏捷地躲过各种障碍物。

  我相信,终有一天,我梦想的这种新型汽车会出现的。

六年级的作文6

  雨就是那么神奇,总是不期而遇。

  整个小区在烟雨中缥缈。我下了楼,望着外边,那是一抹新绿,淡淡的,隐隐约约,立在池塘上。绿中点起星星粉红,像是一股清淡的气息,隔着层层空气,氤氲于雾霭中,却又似乎泛着胭脂红。

  这迷人的景致勾起了我的兴致,我撑起一把伞向那迷人之处踱去。那是一个池塘。塘边曲曲折折,在前边不远处陡然向下凹进水槽。塘面上一座小小的拱桥,桥下池上却是田田的荷叶,珍珠般的雨滴在上面轻轻滑动,像是一个个圣杯,一个个净瓶,将甘露盛起。微风拂过,荷叶相互撞着挤着“沙沙”“呼呼”,中间夹杂着雨声,滴落池塘,“嘀嗒”好似一个花骨朵儿在琴弦上轻轻地欢愉地蹦跶。

  荷花踮起脚来,在微风中摇头晃脑,出水芙蓉,美若天仙。层层的花瓣有序地开放,像是千手观音,在雨雾中展露芳姿,花瓣的颜色是渐变的,花瓣底部是醉人的粉,往上越来越浅,最后花尖便是这世上最纯美的白,大自然如一位笔艺精湛的大画家,将这一朵朵纤尘不染,涓涓出水的荷花描绘得如此瑰丽与优雅,如亭亭女子,袅娜多姿地开着。

  荷叶底下隐约可见红白相间的鲤鱼,我不禁想到“莲叶荷田田,鱼戏莲叶间”这样的诗句,鱼在池里畅游,“佁然不动,俶而远逝”。水面泛起微微的波浪,水草也在微微荡漾着。

  如梦般,我结束了这次浪漫的荷塘之旅,末了,不舍之情悄然浮升。

  我在心中留一块田地,盛你一池的美。每每想起,心中总甜美不已。我想:即使其他什么都渐渐淡忘,我也不可能忘记你,忘记这块美丽的地方。

六年级的作文7

  “铃、铃、铃”,上课铃响了,王老师笑眯眯的走进了教室,并且手里拿了一个纸盒子,同学们目不转睛的盯着那个纸盒子,在底下议论纷纷:“里面是一个小狗、小猫……。”接着,老师向我们说着:“同学们,让我们有一个游戏吧!”“游戏?老师*时不这样呀!”同学们七嘴八舌的诧异,可是尽管这样,同学们还是毅然接受了。

  一开始,老师挑了我们班的班长——贾眀飒,老师请了她上来看一看盒子里有什么。只见她一个箭步窜上来,小心翼翼的把盒子打开,老师又快速的合上,问:“看清了吗?”班长呆若木鸡,顿了一会就点点头,又晃悠悠的走下来,仿佛没了魂,同学们问她,她也不回答。

  又过了一会儿,老师发话了:“猜出来了吗?”同学们小声回答:“是不是会飞的?”老师摇摇头。我急的直跺脚,但都无济于事。

  老师又挑了徐兴业,徐兴业快步走了上去,心急如焚的打开盒子,看后向后退了几步,目瞪口呆的站在那里,老师又笑眯眯的问他:“看清了吗?”徐兴业点点头走了下来。同学们异想天开:“是个外星怪物!”老师无奈的笑了笑。

  老师又挑了王启航上去公布答案,他得意洋洋的大声说:“是一个镜子。”同学们面面相觑,笑了。

  这节课让我又惊又喜,惊在那里竟是镜子,喜在解了心里的谜。

六年级的作文8

  9月10日,是我在察小度过的最后一个教师节,也是我最难忘的一个教师节。

  一大早,我就起来了,从我的零用钱里拿了5元钱,准备买几支工艺花送给老师。来到小店,我挑了几支不同颜色的绢花,拿在手里,心想:看到这么漂亮的花,不论是哪个老师看到都会开心的吧……这样想着,我脸上绽放出一个大大的笑容。

  该送花了。由于我是值周大组长,课间有工作,所以没有时间跑办公室送花。于是,我准备在下课铃还没结束时冲上讲台献花。第一节课的下课铃响了,我立刻从抽屉里拿出两朵我最喜欢的颜色的花,抓在手上,清了清喉咙,快步走到骆老师面前,说:“骆老师,祝你节日快乐!这花是送给你的,这可是我最喜欢的花哦!”骆老师接过花微笑着说:“谢谢啊!好高兴,我是你最喜欢的花的受礼人。”我心里十分开心,对自己说:“干得不错,李明峰。”就这样,我又把花送给了其他老师。

  上午第四节课的时候,骆老师拿出一个大袋子走进教室。大家都很纳闷:这里面装的是什么啊?骆老师发话了:“这里全是你们5年来送我的贺卡,我把它们都好好地保存着。”在我们惊讶的目光中,她又一把一把地从袋子里拿出了一打打贺卡,各种各样,五彩缤纷。骆老师又说:“教了你们五年了,最*,我做了一个梦:当我走到教室里,发现教室里坐的不是你们,而是一批我完全陌生的学生,我心中涌起一阵阵惆怅。明年的这个时候,你们将走进中学的大门,但我会时常想起你们,这些卡片都是你们留给我的美好回忆……”这时,我的眼睛湿湿的,很想哭,许多往事涌上心头。看看其他同学,不少人眼中也是晶莹闪亮的。下课了,我们蜂拥至讲台,欣喜地翻看着一张张贺卡,那些美丽的有关教师节的回忆似乎重现在眼前……

  今年的教师节,我一定不会忘记。教师评语:生活中难忘的瞬间值得用文字珍藏!你是一个敏锐抓住瞬间的孩子,你是一个细腻记录瞬间的孩子。

六年级的作文9

  每年五月初五是*民俗传统佳节——端午节。说到端午,它的*俗是经过两千多年的沉淀传承下来的。

  而端午节的诞生是因为一位春秋战国时期的大夫——屈原。他十分爱国,可是当时的国家是软弱无能的,被敌人占领了。屈原不愿意投降,便在汨罗江抱石跳江了。后人为了不让鱼虾啃食他的尸体,便在每年的五月初五到汨罗江投粽子。

  说完了由来,让我们来说说粽子的品种吧!粽子是由糯米、肉、红豆等等做成的。粽的品类有很多,北方一般以芦苇叶为主,南方一般以箬叶为主。粽子的形状也各式各样,有方形,三角形,星形……又有趣又好吃。

  端午还有一个*俗是赛龙舟。龙舟是用一根大木头雕刻成的。好似独木舟。船头一般都有一个威风凛凛,栩栩如生的龙头,从远处看就像一条真龙在河水中翻腾。举行龙舟大赛也是为了纪念爱国诗人屈原,是我国特有的民俗。

  端午真是个神奇的、有纪念意义的节日啊!我喜欢这个节日!


六年级的作文 (菁华9篇)(扩展2)

——六年级友谊的作文 (菁华9篇)

六年级友谊的作文1

  时光荏苒,小学生活就这样结束了,回首这六年来发生的点点滴滴,似一场奇幻多彩的梦,梦里有美好,有纯真,又像一本翻不到尾的漫画——有趣事、尴尬事是其中的插图,也许可以把这段时间的历程比作彩虹,色彩斑斓……这六年来,众多的酸甜苦辣值得我去回忆,但是今天,我想说的并不是什么优异的成绩,因为也许这才是我最大的收获——真正的友谊!

  我不善于表达,朋友自然也不多,我不善于交流,所以只能羡慕其他同学的欢声笑语,一旦有了孤独感之后,谁都不想再试第二遍——也许你未曾尝过这种滋味,可是那的确不好受,无聊得很:在某处站着,度日如年,环视周围,每个人好像都有合适的玩伴。我孤独地走着,一切都不属于我啊!一天深夜躺在床上,忽觉得好委屈,好难受,好寂寞,我不禁落泪了……

  是否上帝怜悯我了呢?不久,我遇到了她——她主动找我来玩。“患难见真情”,在我如此孤独之时却看到了一双热情的手和真挚的目光,不觉让我开心,也有一丝感动。开始时彼此都不是很熟悉,虽说是在一起,但也只是蹓遛弯儿,散散步,有时很长时间都是沉默不语,尽管这样也让我有了慰籍——起码证明我不是怪物,我想用行动来证明自己可以正常地交流。

  就这样,也不知过了多少天,我们渐渐地熟悉了,永远也忘不了那个灿烂的日子,我们突然欣喜地发现,对方竟然和自己有这么多相似之处:有着相仿的经历,而且,对待事情的态度竟然也极其相似,我们仍然在操场上转圈,却第一次说了这么多知心话,原来她也想有个真正的朋友。“知道为什么我有时收拾东西很慢吗?因为不想出去,不想过那段度日如年的下课时光,甚至在想,要是没有下课该多好。”我这样对她说。“真的?”她很惊喜,“我也是一样。五年级时你应该知道我特别不爱出教室,每一次都要等老师撵我走我才会走,不过出了教室我总会找个地方躲一躲,不想被人瞧见,所以经常自己绕着操场转圈。”“没错,就是这样,可是长久下来,也就不爱走了。”“是啊!”……从那一天起我们成了好朋友。

  有一个知心朋友是一件多么幸福的事,我们在一起时学会了笑,学会了抛弃烦恼。下课时,我们总有说不完的话,有时我说,有时她说,从没有隔阂和不快。记得“六·一”从主校回来时排都散了,我像以往一样不吭声地走着,她过来了,主动与我交谈,我迎着她的话题很愉快地谈论着,直到回到学校。有朋友的感觉真好,就像老师曾说的,知心朋友不在多,1个就可以,……

  我渐渐发现自己不胆怯了,可以随心所欲地表达内心的感受,第一次,我可以引起话题,不是无话可说,她也发现她的一些“毛病”在逐渐改善,一些不良*惯彻底消失了,说话也柔和了许多。每节下课我们都在一起,不再孤独、寂寞。她的梦总是那般美丽,有时是到月亮去参观嫦娥的住所,有时是在天上快乐地飞,有时是自己和同伴们成为了仙女……虽然我没有这样奇幻的梦,可是听也就够了,我会陶醉其中。我们共同回想六年来所发生的事,朋友不一,但是总能找到一些共同点,我们认识了彼此。

  有人不解地问:“你们在操场上转什么啊?”我们报以一个微笑。很少把痛苦的'事情提起,也不会抱怨发泄,我们庆幸找到了真正的友谊,没有利益可言,而是互相信任。她就是我最好的朋友——陈思思。

  友谊是什么呢?一壶茶,一缕烟?友谊是纯洁的,美好的,清澈的,即使若干年以后回想起来也会甜蜜地微笑,友谊是不作任何修饰的,朴素的,也是最真实的……

六年级友谊的作文2

  孩童时代的友情只是愉快的嘻戏,成年人靠着回忆追加给它的东西很不真实。友情的真正意义产生于成年之后,它不可能在尚未获得意义之时便抵达最佳状态。其实,很多人都是在某次友情感受的突变中,猛然发现自己长大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚,一位要好同学遇到的困难使你感到了一种不可推卸的责任,你放慢脚步忧思起来,开始懂得人生的重量。就在这一刻,你突然长大。

  我的突变发生在十岁。从家乡到上海考中学,面对一座陌生的城市,心中只有乡间的小友,但已经找不到他们了。有一天,百无聊赖地到一个小书摊看连环画,正巧看到这一本。全身像被一种奇怪的法术罩住,一遍遍地重翻着,直到黄昏时分,管书摊的老大爷用手指轻轻敲了敲我的肩,说他要回家吃饭了,我才把书合拢,恭恭敬敬放在他手里。

  那本连环画的题目是:《俞伯牙和钟子期》。纯粹的**故事,却把艰深提升为单纯,能让我全然领悟。它分明是在说,不管你今后如何重要,总会有一天从热闹中逃亡,孤舟单骑,只想与高山流水对晤。走得远了,也许会遇到一个人,像樵夫,像隐士,像路人,出现在你与高山流水之间,短短几句话,使你大惊失色,引为终生莫逆。但是,天道容不下如此至善至美,你注定会失去他,同时也就失去了你的大半生命。

  故事是由音乐来接引的,接引出万里孤独,接引出千古知音,接引出七弦琴的断弦碎片。一个无言的起点,指向一个无言的结局,这便是友情。人们无法用其他词汇来表述它的高远和珍罕,只能留住“高山流水”四个字,成为*文化中强烈而飘渺的共同期待。

  那天我当然还不知道这个故事在*文化中的地位,只知道昨天的小友都已黯然失色,没有一个算得上“知音”。我还没有弹拨出像样的声音,何来知音?如果是知音,怎么可能舍却苍茫云水间的苦苦寻找,正巧降落在自己的身边、自己的班级?这些疑问,使我第一次认真地抬起头来,迷惑地注视街道和人群。

  差不多整整注视了四十年,已经到了满目霜叶的年岁。如果有人问我:“你找到了吗?”我的回答有点艰难。也许只能说,我的七弦琴还没有摔碎。

  我想,艰难的远不止我。*年来参加了几位前辈的追悼会,注意到一个细节:悬挂在灵堂中间的挽联常常笔涉高山流水,但我知道,死者对于挽联撰写者的感觉并非如此。然而这又有什么用呢?在死者失去辩驳能力仅仅几天之后,在他唯一的人生总结仪式里,这一友情话语乌黑鲜亮,强硬得无法修正,让一切参加仪式的人都低头领受。

  当七弦琴已经不可能再弹响的时候,钟子期来了,而且不止一位。或者是,热热闹闹的'俞伯牙们全都哭泣在墓前,那哭声便成了“高山流水”。

  没有恶意,只是错位。但恶意是可以颠覆的,错位却不能,因此错位更让人悲哀。在人生的诸多荒诞中,首当其冲的便是友情的错位。友情的错位,来源于我们自身的混乱。

  从类似于那本连环画的起点开始,心中总有几缕飘渺的乐曲在盘旋,但生性又看不惯孤傲,喜欢随遇而安,无所执持地面对日常往来。这两个方面常常难于兼顾,时间一长,飘渺的乐曲已难以捕捉,身边的热闹又让人腻烦,寻访友情的孤舟在哪一边都无法靠岸。无所适从间,一些珍贵的缘分都已经稍纵即逝,而一堆无聊的关系却仍在不断灌溉。你去灌溉,它就生长,长得密密层层、遮天蔽日,长得枝如虬龙、根如罗网,不能怪它,它还以为在烘托你、卫护你、宠爱你。几十年的积累,说不定已把自己与它长成一体,就像东南亚热带雨林中,建筑与植物已不分彼此。

六年级友谊的作文3

  “眼镜”和“瘦高个”是关系十分要好的朋友,无不话说,彼此不分你我。一日,两人决定徒步去探索变幻莫测的沙漠,他们带上干粮后,便走进了渺无人烟的沙漠……

  广袤的大漠,死寂的沙海。雄浑静肃,板着个脸,总是给你一种单调的颜色:黄色、黄色,永远是灼热的黄色。仿佛大自然在这里把汹涌的波涛,排空的怒狼,刹那间凝固了起来,让他静止不动。

  由于缺乏徒步旅行的经验,一个星期后,干粮吃完了,而最要命的是他们迷路了,干渴与饥饿强烈威胁着他们的生命。沙漠中的绿精灵看到了这一幕,她有点不屑一顾:我就不相信人类所谓的友谊,到生命的紧要关头还不是保命要紧,为了证明自己的观点,她决定做一个小测试。为了考验两人的友谊,她潜入两人的梦中,分别告诉两人,前面不足百米之处,有一棵苹果树,树上有一大一小两个苹果,吃了大的就能*安走出沙漠。绿精灵认为自私的人类肯定会为谁能吃到那个大的苹果而争吵甚至抢夺起来,她期待着一场好戏的上演。

  竖日清晨,两人拖着疲惫的身子继续赶路,他们都在四趁着昨晚的梦。走了不久,一棵干瘦的苹果树横在他们面前,树上挂着一大一小两个红红的苹果。两人都为之一愣。眼镜立马开口到:“你吃那个大的吧!因为……”他停住了,因为他知道自己说出真正的原因,瘦高个绝对会把大苹果让给他的。然而,他并不知道瘦高个也梦见了沙漠精灵。不等他找一个合适的借口,瘦高个也开口了:“还是你吃大的吧!你一家妻儿老小全靠你一人供养,你可是家里的顶梁柱啊!”眼镜也急忙说:“不,不!我的朋友,还是你吃大的吧!你现在事业蒸蒸日上,你一定有更辉煌的前途啊!” 两人都没有因为对方说得像牺牲自己一样的话而奇怪,因为他们做了同样的梦,两人继续争执着要把大的苹果让给对方。到最后,谁也没说服谁,两人都在极度的疲劳中迷迷糊糊的睡着了。不知道过了多长时间,眼镜突然醒来,却发现瘦高个早就无影无踪了。他急忙走到那棵树下,摘下那个仅剩的苹果,苹果很小很小。他顿时感到瘦高个欺骗了他,便怀着悲愤与失望的心情向前走去。不到几百米的沙漠,他却走得异常艰难。他猛的发现一座沙丘边躺着一个人,那不是别人,正是瘦高个。他毫不犹豫地跑了过去,小心翼翼的将晕倒的瘦高个轻轻扶起。这时他惊异的发现:瘦高个手中紧紧握着一个苹果,而那个苹果比他手中的小许多。眼镜热泪盈眶,他为自己误解了朋友,错过了朋友而难过,他从朋友手中拿出那个小小的苹果,将自己手中稍大的苹果递到了瘦高个嘴边……看到了这一幕,绿精灵喃喃低语:是我错了,错了,看来人类真正的友谊是超越生死,能经受住任何考验的。

  眼镜和瘦高个互相搀扶着,在绿精灵的指引下最后走出了渺无人烟的沙漠……

  绿精灵飞到苹果树前尽施自己的法力,顷刻间,一棵小小的苹果树的周围长起无数棵高大的苹果树和绿油油的嫩草,它们紧紧包裹着这棵象征友谊的苹果树。

  多年后,当年的两人再次来到这里,他们看到了沙漠中的这片绿洲,看到满地的绿草正轻轻起舞,看到友谊的苹果如潮水般在大树上流淌着……

六年级友谊的作文4

  一个多年不见的老朋友,今天看着她的相片,突然觉得很陌生。这个人是曾经与我共渡过一段美好岁月的人吗?脑袋不自觉的开始搜索,在我的脑海里回忆不出现在的她曾经是以怎样的姿态出现在我的生活。我们是怎样从陌生人到好朋友再到陌生。又是什么能让我们这么多年不见面都能维持着这种好朋友的关系并一直存在着。

  记得刚出来工作那会,我还放不下学校和家里的生活,我常常鼓励她们走出来,告诉她们外面的世界很精彩。其实现在想想那时的我是自私的,我只是想着让她们到我身边,好让我有个伴儿。

  然而随着时间的推移,时间把所有的记忆都风干,我们各自都有了自己的好伙伴、好生活和美好的向往,所幸我们都没有忘记彼此。

  虽然有一些朋友现在已渐渐疏远,但我相信这种疏远决不是特意的,也不是因为不联系。而是我们都朝着相反的方向行走。为了各自的目标,都在华丽的奔波着。

  很好,大家都会为自己奋斗。每一个人都在努力的经营着自己的人生,有的糟糕有的美好。有的相互攀比有的相互鼓励。只要我知道你过的很好,这就够了。

  每回忙碌的时候我总是会停下来,翻看着曾经我们在一起留下的回忆,看着那些纯真无邪的笑容,过去的画面逐一涌上心头,心中所有的不愉快都会消失,那一刻我相信这个世界还是美好的。至少我们曾经感受过,也许每一个人都感受过,只是过了太久而忘记了那种感觉。

  当你抬头仰望,你会发现从前的天空是蓝色的,现在的也是,未来它将会更蓝。只要你心中有明月,到哪里都不会天黑。拥有阳光般的心态,所有的花儿都为你而开。

  或许有一天我们踏着梦想的征程归来时又在某一个转角处相遇,那时候的笑容必定是充满魔力的。因为它包含欢乐、泪水、成熟还有一些未知的际遇!

六年级友谊的作文5

  花谢了,还有再开放的时候,但等到花再开放的时候,我们却只能回忆自己的童年。我的童年不只有那些难忘的往事,还有珍贵的友谊。

  我的闺蜜,跟我一样,皮肤黝黑。她齐刘海,一张瓜子脸,两只又大又美的眼睛,不高不矮的鼻子,一张樱桃小嘴,漂亮极了。

  我们从幼儿园就认识了,我们在幼儿园里是同校不同班。有一次,我们学校因为一些事情所以让我们班搬到校上的班级上课。那时,我就坐在她的后面,我们并不认识。她很*常,可就是因为她那漂亮的头饰才吸引了我,一节课里,我就一直看着她的发饰。下课了,这个从来不喜欢搭讪的我今天却破例了,我向她打了个招呼。她微微一笑,她真美呀!我心里不由地赞叹。就这样,每次一下课,我就找她聊天,我知道了她叫叶玺。以后,与我素不相识的`她和我成为了形影不离的朋友。

  没想到,幼儿园毕业后,我们还成了同班同学,这让我们兴奋不已,在学校的时光里,我们俩从来就没有分开过,而在小学里,我们从来都是嘻嘻哈哈的,但时间就像流水一般短暂而又快。我们形影不离,每一天我们都过得很快乐,每一天我们都有说不完的话。

  一晃眼,六年的时光就要过去了,我们俩都很珍惜,并且,我们两个人都在努力学*,努力读书,因为我们希望,我们还可以是同学,是朋友,是闺蜜。

  十年前,我们相识,如今,我们可能即将面对分别。但我一直记得,这一天我们立下了十年之约,我们相信十年后,我们还能相见。

  老师评语:我想她一定铭记着“十年之约”,你们一定还能再一起共叙情谊。你用诗一般记叙了幼儿园和小学时期你们亲密无间的生活。“小学”那里应多写一些,这首诗会更美。

六年级友谊的作文6

  亲亲一月的晚风,吹拂过我的脸庞,一丝丝寒意向我袭来,但我更多的是温暖;亲亲一月的晚霞,挂在天的尽头,呼唤起我心底的萌动;亲亲一月的太阳,照过我冰凉的脸庞,心里顿时划过一阵喜悦。然而使我温暖的正是那纯洁的友谊,使我唤起心灵萌动的正是那朋友之间无忧的欢笑,使我喜悦的正是那手牵手的余温。寒冷的冬季,朋友的爱使所有的冰都化了,使所有的心都暖了,使所有孤独的灵魂都重新漾起了一抹浅浅的微笑······

  在我身边就有一个让我在寒冷的冬季也能感到温暖的朋友。从她身上我学到了很多很多:不屈不挠、用微笑面对······六年级了,六年级的气氛中总有些悲伤,有些不舍。随着天气的温度上升,我们的心也越发沉淀,因为今年最热的时候就是我们分开的时候,但是六(6)班的几个女生却没有感到离别的`气氛,因为她,她让我们知道了,分别总会到来,所以更要快乐度过分别前的时光,使自己留下更多美好的记忆。一天下午放学,我们又是最后,但我却很高兴,因为我们又多了许多在一起的时光。刚打扫完教室,洗黑板的双手冻得通红,她说:“一会就会很暖和的。”

  此时我又从她身上学到了:只有经历过苦难之后的日子才会更美好。我点了点头。随之背起书包回家,在校门口的时候,她说:“我的手变得好暖和。”说着牵起同行伙伴的手。就这样,我们手牵手走出了校园,我说:“不知道明年还能不能再牵着手一起走出校园呢?”她说:“会呀,我们可以在一个学校上学。”随之便是一阵爽朗的笑声。这时我又从她身上学到:凡是要往好处想,这样才能更加兼具信念。我们牵着手一起漫步在回家的路上······

  莲子——苦中一点甜,她——苦也比蜜甜。

六年级友谊的作文7

  我和明是一对铁哥们。又在一个班,我们天天一起上学放学,非常快乐。

  一天下午,我和 明温*完了功课,都把自己的小木船拿出来玩,我们交换着玩, 明一不小心,把我的小木船摔在了地上。我一看到自己的小木船被他摔坏了,简直是个四不像。我愤怒地说:“你陪,你摔坏了我的小木船!”在争执的过程中, 明又踩了我的小木船一脚。我气得暴跳如雷,拿起他的小木船使劲一摔,顿时,他的小木船也变得四分五裂,我又踩了数脚后才停手,背起书包,收拾了我的'小木船的碎片,头也不回地走了,只留下 明一个人呆呆的站在那里。 从此,我们的友谊便破裂了。我上学放学不跟他在一起了,看到他,我连看都不看他一眼。

  一天早晨,我去上学,没有发觉 明跟在了我的后面。走着走着,忽然觉得有人拍了我的肩膀一下,我一惊,回过头来,发现居然是 明,我以为自从那件小木船事件之后, 明一定不会理我了,没想到……

  明微笑地说:“上次那件事是我不好,我一不小心把你的小木船摔在地上,又一不小心踩了一脚,真是对不起。我就要转学了,这一天是我在这个学校学*的最后一天。对了,这些送给你,留作我们兄弟俩的友情记忆物。”说着,拿出来三只小木船,而且全都涂上了我喜欢的颜色。我的喉咙里面像塞了什么东西,说不出来话。许久,我泪眼朦胧地问:“ 明,那件事是我不对,请一定要原谅我!” 明笑了,一滴滴泪却从他的眼里滴出。

  自从明走后,这三只小木船,就一直被我珍藏着,看到他们,就让我想起了 明那微笑的脸。

六年级友谊的作文8

  在漆黑又寒冷的*安夜里,我凝视着一个*安果,它不是普通的,它是仅有的,是独一无二的,是有生命的,是永远的!

  这个*安果,一直到了夏天,都使我全身上下和内心,都暖暖的,很舒服。

  *安夜的夜晚,是我最美的一天,我的生日,照亮了这寒冷季节。无数的礼物送到了我的手边,它们都代表着同学们最真挚的友谊,句句祝福的话语,使我满脸喜悦,但表情深处却又带着一丝疑惑,我最好的朋友怎么还没有来呀!1分钟过去了。两分钟过去了。在即将上课的时候,突然我在门口看见了一个熟悉的人,我定神一看,不免心生疑惑,她满头大汗,汗水像雨珠一般流淌下来,我想:是外面下雨了吗?“给你。”一句话打断了我的思路。我仔细观察那个“迟到的礼物”。“我跑了好几家才找到的包装纸,这是我亲手包的,希望你能喜欢,如果不漂亮的话请多多见谅!”她充满歉意地说。我高兴极了!

  放学的路上,我看着这个充满祝福的*安果,我轻轻地闻着,它的表皮上还留着淡淡咸咸的`汗水,此时,我想到了她,一家一家的奔跑使她的双腿累垮了吧,一次一次的挑选使她的双眼疲劳了吧,一手一手的包装扎使她的双手抬不起来了吧......我泪流满面,泪水一滴一滴地滴在这个“内心甜美的”*安果上。

  这苹果一直放在我的屋子里,我格外珍惜一月如一日,这个苹果却始终没有坏,爸爸妈妈异常惊讶地说:“这是我们所见到的最神奇的苹果了!”我双眼模糊了,心中骄傲地说:“它是有生命的!是最美的!是永远的!”

六年级友谊的作文9

  友谊是什么?我不止一次这样问过自己,在现实社会中,我们常常误解了它。难道它只是金钱?权利吗?难道它只是一些小恩小惠的东西吗?我想,这并不是友谊。

  友谊是朋友危难时刻给予的无私的帮助,在落入底谷时一句真诚的话语。它就如一丝凉爽的清风,让你在酷暑中感到清凉;如一个小小的暖炉,让你既使在严冬,也能感到温暖;如一杯甘甜的泉水,让你在沙漠是看到希望;如一个指南针,当你迷茫时,为你指引方向……

  记得小时候,我从外地刚到杭州,来到了天长小学,那时我十分羞涩,不敢与别人玩耍,常是一个人独自闷在角落里,那一段时间,我跌入了低谷,身边没有好朋友,成绩也一落千丈,我感到身边一切都是黑暗,对生活没了希望。然而,我遇到了她。

  遇见她是一个巧合,她眼睛看不清黑板,于是被老师调到前面来了,和我做起了同桌。

  “你好,我是唐钰琳,我能和你做个朋友吗?”一坐到我桌旁,她就这样说。她的声音真好听,让人不自觉地抬起了头。从此,我们成了好朋友,她帮助我一起学*,和我一起玩耍,渐渐地,我也变得开朗起来,她就如一束永不熄灭的光,把我引向了光明,我原来就如一棵小树,因为缺少友谊的光芒,一直营养不良,然而,她就像太阳一样,毫不犹豫地给予我了阳光,让我开心起来。之后,我们也闹过矛盾,也吵过架,但我们依然是好朋友,闹矛盾后,我们总能互相谅解。

  我想,真正的友谊应该也是这个样子的!它不会因为金钱,权利而存在,更不会因为一点各人利益而时消失,它应该如彩虹一样,不仅能够经得住暴风雨的考验,反而能在雨后出现一片七彩;它就如青松,不仅不屈于风雪,反而在雪消融后,更加苍翠,它就如红梅,虽雪压枝头,但仍然怒放!


六年级的作文 (菁华9篇)(扩展3)

——六年级的教室作文 (菁华9篇)

六年级的教室作文1

  大家好,我是小导游钟杨薇,今天我们参观的景点是遂(suì)城二小。告诉大家一个秘密:这是我所就读的学校!那么,就让我这个小导游来带大家先参观一下我的教室吧!

  推开教室门,一排排整齐的桌椅映入眼帘,它们可是同学们学*中不可缺少的'伙伴。每天大家端端正正地坐在椅子上,聚精会神地听课,争先恐后地发言,专心致志地学*。

  后面的墙上挂着四幅装裱(biǎo)好的名人名言,激励同学们认真学*,长大后报效祖国。

  往南面看,我们可以看到很多扇窗户,洁净透明的玻璃,美观的淡绿色窗帘,能让同学们充分地享受阳光,休养身心。

  现在,请大家坐到座位上,这时可以看到,教室正面有一块大大的黑板,老师经常在那上面板书,每上完一节课,值日班长就会马上把它擦干净。

  每当阴云密布的时候,教室顶部的七盏日光灯就充分发挥它们的作用,教室立刻就变得明亮起来。每当天气闷(mēn)热的时候,穿插在日光灯中间的四台吊扇就会“挺身而出”,为同学们送来**凉风,让大家更加快乐地投入到学*中。

  好了,我的介绍就到这儿,接下来大家自由参观吧!

六年级的教室作文2

  今天我们教室里迎来了一些“不速之客”———枯树枝。

  看到这些花瓶里静静地躺着的“枯树枝”,我疑惑顿生:老师在教室里放这么多枯枝败叶干嘛?难道是想在教室里举行一场篝火晚会吗?抱着这个疑问,我又去问了问同学们,他们也都异口同声地答道:“不知道!”正当我们丈二和尚摸不着头脑事时,王老师看到后说:“后面的那些枯枝败叶,别看它们现在其貌不扬,过几天后就会有神奇的事情发生哦!”见王老师一脸神秘的表情,我们的好奇心顿时就像磁铁般一下子被这些不起眼的枯枝给吸引住了。

  为调查清楚“这不速之客”的到底是什么植物,我回家后特地百度了一下,这时我才茅塞顿开,原来这些神秘的“客人”是野生杜鹃花,又名杨艳山红。它喜欢生长在酸性土壤之中,在*国家5a级风景区《百里杜鹃》里仍保存着最原始古老的杜鹃林。

  几天后,神奇的事情发生了,野杜鹃枯枝不但长出了叶子,而且也露出了一个个含苞待放的花骨朵了,呈现出一片生机勃勃的情境。只见那叶子小小的,椭圆形,深褐色,长得不太起眼,但排列十分有序;那些含苞欲放的花骨朵,形态各异,颜色则是深红与浅白相间,像一个个闪耀着光芒的珍珠镶嵌在八叉梅花鹿角上,远远望去,真是一幅枯木逢春图呀!

  我爱杜鹃花,爱它的安静,它的优雅,更爱它在任何地方都能顽强生长,拼搏向上的精神。

六年级的教室作文3

  我们的教室在学校F楼的四楼最东边,那是一间整洁漂亮的教室。

  推开木黄色的前门,你会发现这个大约六十*方米的教室被我们布置得井井有条。教室的正前方挂着一块墨绿色的推拉黑板,衬得墙壁如雪一样白。黑板上方悬挂着一面鲜艳夺目的*。黑板的左边贴着*地图和世界地图,似乎在告诫我们要放眼世界、胸怀天下。黑板的右边是一个争章角,那是我们见证自己成长与进步的小小舞台,每个人都希望在上面留下自己的身影。黑板的前面立着多媒体讲台,每天老师们都运用这些先进的教育技术向我们传授知识。

  教室的左右墙壁上,镶嵌着明亮的大玻璃窗。早晨,一缕缕阳光透过玻璃照射进来,给正在朗朗读书的我们的脸上笼上了一层圣洁的光辉。右面的墙壁上还悬挂着一只圆圆的钟,指针无声地不停旋转,时刻提醒我们时光易逝,要珍惜每分每秒。教室的正中间,排列着四排整整齐齐的课桌椅。我们每天端端正正地坐在这里专心听讲,争先恐后地发言,如饥似渴地汲取着知识的甘露。

  教室的后墙是我们展示自我的大*台——墙报。上面有美丽的'字画,有优美的作文,有可爱的照片,还有每月中队活动的指南、图片等等。真可以说是百花齐放、百家争鸣呢!

  能在这样宽敞明亮、整洁漂亮的教室里学*,是多么幸福啊!

六年级的教室作文4

  各位朋友!大家好!您现在就在20xx年的“未来教室”发布会现场!我是L博士,现在由我来介绍下我的最新发明。

  随着我们科技的发展和时代的进步,未来的教室和现在的大不一样。很多不好解决的问题,对于未来的教室都将迎刃而解。比如分座位,一般是按高低个来分的,但有的高个的同学视力不好,看不清黑板,就会影响学*效果。但我的新发明就可以解决这些问题。

  在未来,黑板和桌子都是一个个显示器,老师就可以不用粉笔直接用手在黑板上写就好了,这样就能消灭可恶的粉笔沫,有的对粉笔沫过敏的老师就不会再每天咳嗽、流鼻涕和打喷嚏了。老师在黑板上写完后,显示器里有一个传输软件就会自动启动把老师写的一字不差地传送到学生课桌上的一个显示器里。这样视力不好的同学就不用犯愁了。在显示器的旁边有一个微型的小摄像头,它可以记录下每个同学的一举一动,并同时还能快速地把刚录的情景传到老师讲桌的显示器上,这样如果有同学听讲不认真,开小差,老师都可以看得一清二楚。

  在未来,教室的门窗都是自动的。在教室里有一个很小很小能挂在墙上的机器,它可以调节室内的气温,并由室温的冷热程度来控制门窗的开和关。

  在未来,门窗都是用新式金属做成的,而且就算门窗被打坏了也还是进不去。因为在室内有一层透明的保护膜,如果保护膜受到攻击,学校的.报警系统就会自动响起。如果你想进到教室里,只用在教室门前说出自己的名字,门的声控系统就会在学校的名单中查找名字和判断名字和本人的声音是否匹配,如果核对无误,门就会自动打开,如果不符,报警系统也会自动响起。这些复杂的工作会在30秒内全部完成,所以您不用等太久的时间。真是既安全又方便!

  介绍先到这里,大家都还意犹未尽把!我的系列研究开发项目“未来的操场”“未来的教学楼”……都在酝酿之中,下个月就会和大家见面!请大家拭目以待吧!

六年级的教室作文5

  我们教室的正前方,有两块巨大的黑板,它的颜色是深绿色的。上课时,它像笔记本电脑一样,老师可以把知识写在上面。把两块黑板拉开,竟是一台电视机,好像是一个小男孩再和我们玩捉迷藏。黑板前面是一台多媒体,它可是老师的好帮手,可以在上面放PPT,可以放电影,可以放同学们写的作文。黑板两侧一面是竞争墙,上面有同学们努力的结果,一格一格地把“墙”涂上颜色,还有一张张鲜艳的奖状。另一面是班级的公告栏,及时地告诉同学们通知。

  教室后面,是班级的墙报。上面挂有同学的们做得纸花,墙报的上面、左边、右边,都围满了纸花。纸花的颜色五彩缤纷,有红色、紫色、黄色、蓝色……从远处看让人十分舒畅。同学们画的小报,都是以“勤俭节约”为主题,让我们学到怎样节约粮食、水。墙报的右边是我们“葫芦娃中队角”,上面老师做了几个葫芦,葫芦上面写着“洁净、进取、竞争、安静”,让我们学会。教室的右下角,是我们班级的“智慧书吧”。上面有历史类、文学类、科学类和其他类。书本整齐地摆放在书柜里,好像要我们这些大将军检阅它们呢!

  教室的左右两边的柱子上有一副对联,“百尺竿头,更进一步”。可是大徐老师的女儿亲自写的呢!让我们学*要好,更进一步。教室里有8个窗帘,它的颜色是蓝灰色。上面标有湘湖小学的标志,还有萧山湘湖小学几个字。教室里还有许多桌椅,都是黄色的。

  我们的教室整洁、明亮、宽敞又美丽,能再这样的教室里学*,我十分开心。

六年级的教室作文6

  叮零零放学了,热闹的校园渐渐沉寂了,突然传来一阵阵哭声,打破了这宁静。

  原来是教室里的桌子、椅子、黑板、日光灯、墙、电风扇……他们在那哭诉呢!

  桌子先说了:“唉,我真可怜,每次考试的时候主人就在我的脸上打草稿,还用刀在我的脸上画刮来划过去,还时不时的弄些墨水和辣椒在我脸上,看着别人那干净美丽的脸,那么干净也没有刮痕,我真想一下子站起来把他的脸撞成油饼!”

  椅子也说了:“你别伤心了,我又何尝不是呢?下课了同学们从我的脸上踩来踩去,还把我推到,有时还把我的脚踩断了呢!我真想上课时倒下来让他出尽洋相,摔断腿!”

  黑板说:“我还没有那么惨,只是他们往我脸上写字我也认了,可是乱写乱画就不对了,让我更气愤的是每次写完了也不给我擦一下脸,让我灰头土脸的面对你们。”

  日光灯说:“我和你们同病相怜啊!上课的时候还好一些,一到下课就把我一会关一会开,弄得我晕头转向都分不清东南西北了,上课时我真想一下子掉下来砸他个脑袋开花!”

  电风扇说:“我和你们的遭遇差不多,我不知他们是不是有病,又没有出太阳还下着小雨呢!他们居然把我开到最高档,使我超负荷工作,真受不了了!真想在最热的时候坏掉,让他们热死!

  墙开口了:“我遇到的事和桌子差不多只要同学们手上有什么脏东西就往我脸上擦,有人还在我脸上写字,写了又不擦掉气死我了!”

  黑板又说了:“我们应该大度一点,如果他们还不改,再想办法惩罚他们!”

  早上小主人来了,知道以后说:“这些是我们的错,我们会全力改正的!从此以后他们又快快乐乐的在一起了!再也没发生过这种事了。

六年级的教室作文7

  在我们的教室旁边,有一片“小树林”。

  从楼上看,一簇簇树叶伸在阳台上,看不出主干在哪儿。因为那树叶就像一个大棚子,把下面的小坝子和主干都遮住了。

  有一天,我和朋友下去玩耍,走*那片“小树林”一看,哇!原来“小树林”是由三株大树组成的。由于我们升到了四年级,教室也刚好挨着“小树林”的顶端,看起来就像是一片“小树林”。

  这三株大树为什么看起来像“小树林”呢?下面请听我慢慢道来。这三株大树粗细不一,最细的那颗树只有碗口那么大;其次,就是那颗一个小朋友就可以抱拢的树;最粗的树,就是需要两个小朋友一起才能抱拢的“连体树”。

  当然,这三棵树不仅是粗细不一,它们的高矮也不一样呢!像碗口那么粗的树有两层楼那么高(大概六七米),其余的两棵树都有四层楼那么高(大概十二米)。

  这三棵树的枝干的数目多得不可计数,枝上又生枝,并且有粗有细:粗的差不多一个手臂那么粗,而细的只有一根铅笔那么细。

  在春天,这三棵树纷纷抽出嫩绿的小芽,真可爱!是不是春姑娘偏心把绿芽都洒在了上面,要不然就是孔雀仙子把她那美丽的羽毛送给了这三棵大树?

  夏天,嫩芽渐渐长成了一片片卵形的、翠绿的树叶,那茂密树叶遮住了炎炎夏日和倾盆大雨,为我们提供了不少方便呢。

  秋天,叶子慢慢变黄了,一片一片的飘落在地上。没多久,地上就成了一片金色的海洋。每当我走上去,就感到心旷神怡,就像走在一条金黄色的地毯上。

  冬天,树上的叶子都掉光了,枝头光秃秃的。每到这时,学校就会给这三棵树穿上白色的“衣服”。

  夏末秋初,树上结了一些绿绿的、小小的果子。到了秋天,这些果子就逐渐地变红变大了,就像一个个红色的'小灯笼挂在树枝上。

  三颗大树上还是小动物们的天堂!小鸟在上面安了家,上课的时候,我们都能听见到小鸟们那愉悦的歌声,把我的疲劳都洗去了。树上不只有小鸟,还有蜻蜓,它们一个追着一个,好像在嬉戏呢!

  啊!我爱你!教室旁的“小树林”!你为我们增添了快乐和很多乐趣,增添了新鲜空气,小树林,我爱你!

六年级的教室作文8

  我们的教室在学校F楼的四楼最东边,那是一间整洁漂亮的教室。

  推开木黄色的前门,你会发现这个大约六十*方米的教室被我们布置得井井有条。教室的正前方挂着一块墨绿色的推拉黑板,衬得墙壁如雪一样白。黑板上方悬挂着一面鲜艳夺目的*。黑板的左边贴着*地图和世界地图,似乎在告诫我们要放眼世界、胸怀天下。黑板的右边是一个争章角,那是我们见证自己成长与进步的小小舞台,每个人都希望在上面留下自己的身影。黑板的.前面立着多媒体讲台,每天老师们都运用这些先进的教育技术向我们传授知识。

  教室的左右墙壁上,镶嵌着明亮的大玻璃窗。早晨,一缕缕阳光透过玻璃照射进来,给正在朗朗读书的我们的脸上笼上了一层圣洁的光辉。右面的墙壁上还悬挂着一只圆圆的钟,指针无声地不停旋转,时刻提醒我们时光易逝,要珍惜每分每秒。教室的正中间,排列着四排整整齐齐的课桌椅。我们每天端端正正地坐在这里专心听讲,争先恐后地发言,如饥似渴地汲取着知识的甘露。

  教室的后墙是我们展示自我的大*台——墙报。上面有美丽的字画,有优美的作文,有可爱的照片,还有每月中队活动的指南、图片等等。真可以说是百花齐放、百家争鸣呢!

  能在这样宽敞明亮、整洁漂亮的教室里学*,是多么幸福啊!

六年级的教室作文9

  一天晚上,教室里静悄悄的,板凳们开始了它们的议论。

  一个矮小的板凳首先抱怨了起来:"唉,我的主人整天虐待我,欺负我,哼,可我不会说人话,如果我会说人话的话,我会对我的主人说,把我弄坏了,得赔我坏了的一部分!我也是不好惹的!"

  话刚说完,其他的`板凳发出了不屑的笑。接着,另一个板凳听了,骄傲地说起自己来:"我可比你好多了,我的主人对我非常细心,每天早晨来到之后都会把我清理干净,可舒服了!"

  这时候板凳们开始"嘎吱嘎吱"地议论了起来。突然,一个粗重的声音喊道:"安静!安静!"板凳们立刻鸦雀无声。原来是黑板爷爷呀!黑板郑重其事地说:"班里有一个同学下课经常来擦掉我身上的那些小知识,让**干净净的,等待老师走到我身边上课,现在,我每天下课都在等那个同学呢!"

  这时,花儿们也加入了它们的队伍,说:"有一个同学对我们特别好,早晨起来都给我们浇水,而且对我们每朵都是公*的呢!","有人来了!"一个板凳突然尖叫,教室里的物品赶快恢复到了原来的模样。

  同学们,你们猜猜,教室里对话人物说的人都是谁? 是不是有你呢?


六年级的作文 (菁华9篇)(扩展4)

——六年级的爱作文 (菁华9篇)

六年级的爱作文1

  英国科学家罗伯特,虎克认为木星是一个特别害羞的孩子,因为1664年,当独自和木星“对话”的时候,他发现木星的脸红了————木星的表面出现了一个巨大的红色斑点。同样的`事情在一年后发生,法国的天文学家乔凡尼?卡西尼也发现木星脸红了。

  木星总是容易害羞吗?

  在乔丹尼之后的118年里,没有关于木星“红脸”的报告。直到1878年,天文学家在观测木星是再次发现了它的大红斑。

  原来,木星上的大红斑是一团沿逆时针方向急剧运动的下沉气流,气流中含有大量的红磷化物,所以呈红褐色。(木星大红斑)

  木星会一直如此害涩吗?

  在地球上,飓风可在几天内形成和消失不见。然而在木星上,暴风可一直持续至少300年了。

  *年,大红斑的能量*衡视乎遭到破坏,红斑正不断缩小。木星还出现了一些小红斑,这些小红斑正在不断壮大的红斑,大红斑的地位受到了严重的挑战。

  原本一个羞涩的红斑,现在却变得越来越多。木星啊木星,你要羞涩到啥时候呀?木星上的风暴(想象图)

  背景:(女)哇,木星一定是为跟我一样害羞的小姑娘!

  (女)木星害羞的脸颊越来越红了。

  (男)它已经“害羞”几百年啦!

  木星红斑大揭秘

  面积很大,会漂移

  通过天文学家的观测,木星大红斑的颜色有时浓,有时淡;大红斑的位置会一定的移动,但是大致位于南纬23°处;面积大约有3个地球那么大。(先驱者系列探测器)

  巨型气旋

  “先驱者”和“旅行者”探测器的探测结果表明,巨型气旋和地球的台风、火星上的尘暴类似,只是强度要大得多,寿命也长得多,可维持几百年或更长久。

  红斑其实是晒伤

  美国航空航天局(NASA)的数据表明,大红斑的红色物质很可能是木星高层大气被阳光分解的简单化合物。科学家还在实验室里模拟了木星大气的环境,利用紫外线照射这些气体,结果产生了一样的红色物质。

六年级的爱作文2

  “只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间……”这是一首歌的歌词,每当我唱起这首歌,就会想起曾经帮助我却不求回报的人。

  在一个伸手不见五指的夜晚,我一个人走在回家的马路上。过了一会儿,天气由晴转阴,雨滴“哒哒”地滴在了我的头上,慢慢地滴湿了衣服,我在雨中瑟瑟发抖。雨渐渐地越下越大,我只好跑到路边的商店里。

  当我跑到商店门口的时候,商店里的阿姨出来了,看见了我,和蔼地说:“孩子,怎么了?”我想起了妈妈经常和我说不要与陌生人说话,所以我没有回答。那位阿姨好像看透了我的心思,便对我说:“没事,孩子,我是这个商店的老板娘,我姓李。”李阿姨看了看天气,又接着说:“孩子,你是不是因为下雨才躲到商店门口的?”我还是不相信那位李阿姨,便没说话,还把头扭到了一边。那位阿姨不但没有生气,还把手中的雨伞塞进了我的手中。我扭过头来,看着那位阿姨,只见她亲切和蔼的面庞,又看了看我手中的雨伞,对李阿姨说:“您为什么要把手中唯一的雨伞给我呢?”李阿姨说:“我家离这里*,就五分钟。我的身体也很好。你明天还要上学,不能感冒。好了,赶紧回家吧,否则你的父母会担心的。”李阿姨对着我笑了笑。我说:“李阿姨,这把雨伞多少钱?”当我说完,李阿姨先是一愣,然后对我说:“这把雨伞你就打着回家吧,明天路过送来就可以了。”我点了点头,说:“谢谢阿姨,再见。”“再见。”李阿姨高兴地说。过了一会儿,我看见了李阿姨在雨中奔跑的影子,情不自禁地伸出了我的大拇指。

  打着李阿姨的伞,我看到伞上的花更艳了。我不由地哼起了“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”

六年级的爱作文3

  我身材匀称,不胖也不瘦,*时,乌黑的头发梳成两条细而短的麻雀辫,走起路来一晃一晃的,仿佛两只小麻雀在跳迪斯科。加上红润润的小脸上长着一双小眯眼,内双。淡淡的眉毛下有着笔挺的鼻子,小巧的嘴能说会道,常常把爷爷、奶奶逗得直乐。不过最可爱的还是我那脸颊上的酒窝,一冲别人笑,它瞬间露了出来,显得活泼可爱。

  我这人很有幽默感,爱好也很广泛,如:打保龄球、游泳,打羽毛球等。虽然不是太擅长,但我都很喜欢。不过,我最喜欢的还是听音乐,因为音乐会给带来我美的享受。每次放学回家,我忙把CD机打开,津津有味地欣赏着歌曲,有时还会跟着哼上几句。

  酷爱音乐的我还发生了这样一件有趣的事:有一次,我问表姐借了一盘VCD拿回家听。我一到家,兴奋不已,忙把VCD放进CD机里——因为我没有察觉到。过了五分钟,我才发现CD机无声,忙上前拍CD机,嘴里还嘀咕着:“怎么回事,机子坏了?”我气急败坏,用手不停的在拍打,我见还是无效,便用起子想把CD机给拆了,这时才发现CD机有一排字:CD/DCD。我才恍然大悟,兴奋地放错机子了,太搞笑了。我忙马不停蹄地冲进大房间,把VCD盘放进VCD机中。终于听到了美妙音乐,我高兴地随着音乐起舞。尽管满头大汗,但是心想:总算没白忙。我陶醉在歌声中,忘了一切。也不知过了多久,妈妈回来了,一看家里给我弄地乱七八糟,气不打一处来,跟我大声吼道:“作业写好了吗?在家发疯啊?”我竟然无动于衷,可把妈妈气坏了,快步走过来关掉VCD机,打了我的头一下,我仿佛从梦中惊醒,忙抬起头来还傻呼呼地说:“妈妈,谁惹你了,干嘛大呼小叫?”我妈被我气的差点晕倒。同学们。你们猜:打骂一顿不说,还被罚整理一星期家务,我被妈妈罚惨了。可我不明白我错在哪儿。你们明白吗?

  这就是我,一个富有幽默感,酷爱音乐的女孩!

六年级的爱作文4

  有许多种爱,它们代表着不同的意义,有父母对子女的爱,那是无私的;朋友之间的爱,那是纯洁的;我们对穷苦人的爱,那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱,我的父母就是那样地爱我,让我感动。

  其中让我最难望的是母亲的爱。有一天早上,雾盖住了整个世界,病中的母亲让我穿厚点,带把雨伞,可我觉得今天不会下雨,只多穿了件衣服,并没有带伞。到了中午,斗大的雨点落了下来,我想:“今天一定要成落汤鸡了,”我正准备冲进雨中,看见一个熟悉的面孔正朝我跑来,我仔细一看,原来是病中的母亲,母亲跑到我面前,对我说:“孩子,别冻感冒了,把衣服穿上,把雨伞打上,”我说:“哦,母亲,你怎么跑出来了,您的感冒别加重了,”母亲说:“没事。”

  父亲对我的爱却是深沉又严厉。小时候,我有一个毛病,就是晚上睡觉被子就会掉到地上,连我自己都不知道。被子掉到底上,我就会感冒。父亲知道以后,每天半夜起床,都要帮我盖被子。日复一日,毫无怨言。每当我犯错误的时候,父亲就会严厉的'批评我。

  父母对我的爱,总是激励着我,克服学*和生活的困难,克服自己的毛病,成为有用的人才,报答父母,报效祖国。

六年级的爱作文5

  人在最痛苦的时候,总是会喊“妈”,人在最快乐的时候,也总会喊“妈”。在我记忆中最深刻的爱是妈妈的爱,母爱如水,清甜、可口,一点一滴都滋润着我的心田。

  回想起生活中的点点滴滴,妈妈为我付出的实在是太多太多了。每次妈妈去买菜,总会先买我喜欢吃的;每天早晨,妈妈为了让我多休息一会儿,总会把一切都准备好了,再叫醒我;在学*上,妈妈更是处处留心,指导我,教育我。

  上个月,我学*两位数乘以两位数乘法时,因为上课我听的不是很明白,所以回家后,就让妈妈给我讲一讲,当我只听到一半时,我就不耐烦地说:“会了,会了。”于是,妈妈就给我布置了十道题,可是我只做对了七道,妈妈再一次不厌其烦的给我讲,我又是只听了一半就认为会了,结果一道题连做了三遍都没有做对,当我终于做对时,妈妈便趁机教育我说:“学*不能浅尝辄止,要有恒心,坚持到底,才有收获。”

  母爱,既*凡又伟大,它温柔、细腻。那是用语言表达不出来的,它体现在生活的每个角落里,体现在妈妈的一言一行中。

  记得上二年级的时候,要学乘法,老师让我们各自带五十根小棒。妈妈听说后,就连忙去找了一根竹竿,先把竹竿破成竹篾,再把竹篾截成十五厘米的小节,妈妈又怕竹棒上的竹签刺到我的手,就拿来小刀,把竹棒上粗糙的地方,一点一点的刮光滑。因为数量太多,妈妈在刮的时候,不小心划破了手指,鲜血不停地往外流,我着急的说:“妈妈,你别做了,我用时会小心的。”可妈妈却说:“没关系,只要不扎到你的手就行。”说完,又耐心的削着,看着这五十根竹棒,我忍不住流下了眼泪,真想说:“妈妈,你真好!”

  就这样,在妈妈的呵护下,我慢慢的长大了、懂事了,这些年中你一直无微不至的照顾着我,可我那,有时还把你的话当耳旁风,甚至还和你顶嘴……现在想想我真后悔呀!妈妈,对不起,我知道错了,从今天开始,不,从这一分钟开始,我要好好学*,来报答你对我的养育之恩。

  妈妈的爱就是源源不断的泉水,它奔流不息!

六年级的爱作文6

  爱是和谐的旋律,构成完美的人生乐章;爱是调色笔,描绘绚丽的人生彩虹;爱是鲜花,点缀素色的人生花圃。然而,在某个瞬间,当我蓦然回首时,才发现,那份被遗失在角落里的爱。

  还记得那一年的夏天,太阳在肆意的地挥霍着它那刺眼的光芒,似乎想要大地燃烧起来;知了也在树上不知疲倦地叫着,使人听了就觉得烦闷。

  那天,我和几个朋友一起出去打球了。回到家的时候,我已经汗流浃背了。我似离弦的箭,飞到冰箱前。我本来打算来瓶冰镇可乐好好爽一爽。可是,一打开冰箱门,看到的是一大堆的薯条、面包、饼干。

  我问:“我的可乐呢?”站在一旁的奶奶说:“哦,冰箱不够位置放东西我就把可乐拿了出来,送给了邻居家的女孩。”“什么?您居然把我最爱喝的可乐送给了别人?我现在渴死了,您要我喝什么?”“乖啊,先喝水,等一下奶奶在给您买可乐。”我发着脾气说:“不!我现在就要喝可乐。奶奶您怎么就买那么多东西呢?还要把我的可乐给排挤掉。”奶奶解释道:“街口的那间商场今天搞优惠大酬宾,所以我就……”还没等奶奶说完,我就抢在她前面说:“这您也相信,他就是专哄您们这些无知妇孺。况且买这么多的东西回来很容易过期的。浪费东西。”奶奶听了我这一番话,眼眶红红地默默地走出了厨房。

  第二天早上,我躺在沙发上悠哉游哉地看着精彩的电视节目。突然,一阵怪味传了过来。就在这时,奶奶走了过来。我捂着鼻子说:“奶奶,您有闻到一股怪味儿吗?”奶奶用她扁*的鼻子嗅了嗅,说:“哦,不是什么怪味,是我贴的药膏的味道。”“奶奶,我说您怎么就一整天老往身上贴药膏啊?弄得整间屋子臭熏熏的。最讨厌就是这股药膏味儿了,难闻的要命!”被我这么一说,奶奶又再一次眼眶红红地默默地走去了。

  又是一年初夏时,太阳依旧,蝉鸣依旧,而我,却哭了。原来,那年奶奶买了这么多东西回来都是为了我。记得那天,我的手上拿着一张商场促销传单,眼睛死死地盯着上面的毛公仔看。可是,那是非卖品,要到商场买东西积够分才行。而站在一旁的奶奶,知道我想要得到这个毛公仔,所以她才去商场买那么多东西回来。望着床上那个默默躺着的毛公仔,我哭了。

  奶奶年纪大了,身体就容易出状况,所以才常常贴膏药。她大半辈子都是在为这个家操劳!奶奶一直都当我宝贝似的疼爱,而我呢,却在那天责怪她。我……我……我真不孝……

  某年某月某夜,当我蓦然回首时,才发现了那一份遗失在角落里的爱。当我极力寻找这一份遗失在角落里的爱的时候,才发现,它早已随着木棉的纷飞而渐行渐远。

六年级的爱作文7

  世界的每个角落都会有爱,一份纯洁无暇的爱。

  ——题记

  爱,宛如一杯清茶,要你细细地去品尝。

  看着窗外阳光明媚,生机勃勃。我多么想冲出去,好好地在阳光下晒晒,还有跟好友们去河边玩玩。越想就越想出去,心痒痒呀!这美好的暑假我可不能在床上度过。我心中暗想,暗地在心里打起了小算盘。越想越开心。

  我跳下床,小心翼翼地走出了房门,正打算冲出家门时,一只手把我无情的给我拉了回来。我尴尬地往后一看。呵呵,竟然是外婆啊。

  外婆把我拉回床上,我嘟着气坐在床上:“我都休息一个上午了,下午干嘛不让我出去?知道不,少运动会死人的。”外婆拍了下我的头:“莫瞎说,什么死不死的!”接着外婆就开始她那语重心长的演讲(跟念叨差不多):“生病了还想出去,一出去又跟邱玉婷她们去玩水,晚上回来非着凉不可。还有、、、、、、”听着外婆的长篇大论,我早已昏昏欲睡,索性往后一躺睡了下来。外婆的唠叨终于结束了。

  我也不知睡了多久,隐隐约约觉得鼻子有点痒,“哈欠!”我睁开朦胧的双眼。看见静谊拿了根“狗尾巴”在我鼻子上挠。还说:“看,这不就醒了吗?”

  我看见了一推人:昕昕、洁颖、静谊、小琪还有玉婷。都是偶的好死党。不用想,也不用她们说我都知道肯定这些好友担心我了。

  “小梳子,怎么啦?一个小病就让你出不了门了?”静谊和洁颖异口同声地问我。我眨了眨眼睛,怒声道:滚开,我可能吗?还不是偶外婆拉着,否则姐姐我早就出去了!”我看着这俩个毫无同情心的人翻了翻白眼。

  “那你现在怎么样?”唔,还是玉婷好,知道关心我,真不愧是我的超级死党。我笑了笑,“早就好了!”我又看了看旁边的二女,无奈地又翻了个白眼。

  “好啦,好啦!别生气!诺!这是我们在山采的花。”洁颖、昕昕还有*惯沉默的小琪拿出了一直藏在身后的花。我说呢,怪不得她们刚才一直把手背到身后呢。

  看着这些美丽的花,虽没有很贵重,但这份情谊最重,俗话说:千里送鹅毛,礼轻情意重。我在心里想着。我接过花,“谢谢啦!”她们都笑了。玉婷用手轻点了我的额头,笑着说道:“跟我们还客气什么,难道你没把我们当朋友。”我撇了撇嘴,“才没呢!

  爱,它是无声的。但却十分温暖;它是朴素的,但却十分温馨;它如一缕春风吹过我的心田。

六年级的爱作文8

  早晨,第一束和煦的阳光射进我的房间。我揉了揉松惺的睡眼,只听厨房里传出锅碗瓢盆的声音。哦,原来是妈妈在做我心爱的早餐,我穿好鞋子,走出了房间。

  只见妈妈端出了一道道美味佳肴,令人胃口大开,我赶紧拿起筷子,狼吞虎咽的吃起来。妈妈在一旁看着我,我也注视着妈妈。我从来没有发现妈妈的脸上有了这么多皱纹,我顿时心酸了,从小到大,妈妈默默为我操劳了这么多,头发也白了许多。

  是啊,妈妈做了多少顿饭,谁能数清,妈妈做了多少家务,谁能数清,妈妈的爱有多少斤,谁又能数得清,答案就在生活中的点点滴滴。

六年级的爱作文9

  我匆匆忙忙地跑上楼梯,把书包的作业全取出来,难得周末,却有这么多的作业,*我也!我把作业分成三科——语数英,又仔细地翻翻抄写内容,思考着先写哪一科。

  正想着,妈妈穿着以往的橙色T恤走出来,对着镜子摆弄着她那短发,转身问“钰,想吃什么?”太好了!我一听,高兴得心花怒放,这几天都吃厌了青菜,可算能换换口味了!我激动地说:“我想吃排骨!”“好!”妈妈干劲十足的样子,她把旧皮包往身上一挂,叮嘱了我几句,就出门了。

  我兴奋极了,又看看手头的作业,心想:作业做完再吃排骨那才叫好呢。于是,我轻快地哼起小曲,兴致如火般地写起了作业。

  不久妈妈就买菜回来煮饭了,我的心痒痒的,鼻子都好像闻到排骨的味道了,啊!多美好!我丢开笔,飞快地坐在饭桌旁,乖乖坐好。等妈妈把菜一上,我迫不及待地动筷了。

  哎?排骨呢?我楞了。妈妈难为情地说:“因为市场的排骨太好卖了,我又去迟了……”我气坏了,但肚子饿得咕咕叫,只好坐下吃饭,偶尔吃点点菜,吃得慢吞吞,好像这些米饭是沙石,菜是木片。

  妈妈叹了口气,把自己碗里的饭吃完,端进厨房清洗。

  我愤愤不已,但眼前却不知不觉出现妈妈一早起来煮早餐,不畏风寒地接送我上下学,还耐心地辅导我功课……想着想着,一幕幕浮现在脑海中,这时,一滴晶莹又明亮的泪滴无声地流下来……


六年级的作文 (菁华9篇)(扩展5)

——六年级蚂蚁的作文 (菁华9篇)

六年级蚂蚁的作文1

  太阳用柔和的阳光洒向我们,真是舒服啊!我在人民广场上骑着新买的自行车,遛来遛去,无比惬意。

  无意间,我发现前方有一块橡皮那么大的糖果。我骑了过去,发现糖果的旁边还有一只微不足道的小蚂蚁。它在糖果边上一直转来转去,好像在打量糖果有多大。接着,小蚂蚁绕到糖果旁,使出了吃奶的力气推着这块糖果,但是糖果纹丝不动。我对小蚂蚁说:“小蚂蚁,放弃吧,你这样做是螳臂挡车,没用的。”小蚂蚁抬头望着我,好像在说:“在我的字典里,没用放弃这两个字。”说完,蚂蚁走了。我心想:咦?它要去哪儿?肯定是放弃了,可悲的生命啊!

  几分钟后,刚才那只小蚂蚁又回来了,还带回了一大帮蚂蚁军团。它们蜂拥而上,全部集中在糖果的一个面,不停地推。糖果终于被一点点挪动了。但是,蚂蚁们的速度太慢,它们又派了一只蚂蚁回去搬援军。

  一会儿,又来了一群大蚂蚁,大蚂蚁和小蚂蚁们团结一致,一起使劲,终于,糖果移动的.速度加快了。望着蚂蚁们远去的身影,我暗暗说道:“一个人的力量是微不足道的,但大家的力量是无限的。”

  是的,兄弟一心,其利断金。

六年级蚂蚁的作文2

  夏天来了,鸟儿与蝉在比歌喉呢,燕子和雏鹰正比翼联翩,在这纷杂的大自然声中,我忘了世界,也忘了自己。

  我的目光追随着一只爬行的蚂蚁,作了一次奇异的游历。

  我仿佛自己也是一只蚂蚁,跟着它一起走出森林。它对一切事物充满着强烈的好奇心:时而掰掰花朵,闻着雨后沐浴的清香;时而折折巨草,以备意外之需;时而伫立张望,瞧,它看到了它的同伴和他们互相打着招呼,有的攀谈的很投机,是不是谈着自己一路上所遇到的经历?

  它们的村子散步在凹凸不*的森林里。咦?那时它们的储物室吗?里面有许多诱人的食物,还有很多蚂蚁正在搬运食物。它们犹如深山中活蹦乱跳的野猴子,在欢*收的年头,食物的聚集,足以让它们大饱口福,回味无穷。就在这烈日炎炎的阳光下,一只蚂蚁仍不知疲倦推着超出身体重量的食物,许多蚂蚁匆忙赶来帮忙,大家齐心协力的向前推。有小石头挡着,一只蚂蚁把它推开;有掉落的树叶,它们一齐移开;有庞大的黑甲虫,它们赶紧转移方向,避开着可怕的“怪物”。团结互助、不依不挠,不正是来描写蚂蚁这种精神的吗?

  我完全迷惑了,蚂蚁中也有许多令人震撼的职责:指挥食物搬运的总监,工程师忙于建筑设计……各种不同的工作,汇聚着蚂蚁们的智慧与灵性。

  我还看见了许多许多……

  我愿意与你一起到蚂蚁的家去拜访、去观察,去感受它们的神气和奥秘。

六年级蚂蚁的作文3

  我从小就觉得很奇怪,蚂蚁总是爬得上高高的墙壁,有时甚至能够倒着爬,这令我产生了很大的疑问:“蚂蚁是不是有魔力?”

  答案肯定是否定的,魔法只是一个虚幻的东西。这时我突然想起了壁虎。对哎,壁虎也可以像蚂蚁那样爬上爬下,壁虎的脚底有吸盘,莫非蚂蚁的脚底也有吸盘?

  为此,我去问了班上的“知识大王”李珩昊,他告诉我了一个答案:“蚂蚁为什么能爬上爬下?其实并不难回答。它跟壁虎可不一样,它脚上没有吸盘,但是它脚上有许多虚毛,爬行的时候能钩住物体上细小的缝隙,除非是非常光滑的地方。”接着,他有说,“你看这个电视机柜,摸起来感觉很粗糙吧?”“对呀!”“那蚂蚁就自然爬得上去咯!”“哦,是这样呀,谢谢。”

  为了证实李珩昊的说法,我准备抓一只蚂蚁实验看看。

  我跑到教室外面,把一颗糖放在了地上,浇点水上去,然后跑到旁边躲起来,眼睛直直地看着那颗糖,过了一会儿糖溶了,终于把一只蚂蚁吸引过来了。我一个箭步冲上去,捏住了蚂蚁,倒过来,使劲地往它脚上挨*看。蚂蚁的脚真是细,比一根头发都还要细。我想:“蚂蚁的脚那么细,钩住*常的缝隙都比较容易。那么蚂蚁的脚上如果有虚毛的话,不管多小的细缝都可以钩住咯!”

  接着,我把它放在瓷砖上,瓷砖看起来很光滑,但总是有凸起来凹下去的地方,果然,小蚂蚁顺利地爬过去了。然后,我又把蚂蚁放在光滑的玻璃上,我得意想:“玻璃上的裂缝小得只有在反光下才能隐隐约约看见,如果蚂蚁的脚上没有虚毛,是肯定爬不上去的。嘿!看你能不能过!”不过,事实却出乎意料,蚂蚁在上面轻松地爬着,我又把玻璃反过来,蚂蚁仍然在上面轻松地爬着。真神了,想不到蚂蚁脚上的虚毛竟然有这么小!

  实验证明:蚂蚁的确是因为脚上的虚毛钩住缝隙才能爬上爬下的。噢!我终于发现蚂蚁“魔力”的来源,那小小的脚和小小的虚毛就是爬墙的关键。

六年级蚂蚁的作文4

  在无边青翠的草地的那个缺少生命力的角落,我躺在那个静谧得无人扰、看不出有生命的角落。我不经意地发现我吃剩的面包和面包屑边上有几只小巧玲珑、手脚灵活的蚂蚁,大概它们是工蚁吧!我怎么能放过这些“小偷”呢?我跟着这种潜意识“惩罚”它们,纤长的手指准备按下去时,它们已经逃之夭夭。

  我的目光追随着“落荒而逃”的蚂蚁,作了一次奇历的游历。在我面前的翠草,已经扩大成三丈之高的“巨草”。“小偷们”在我面前像踏步一样走着,开始抬着食物,显得有点笨拙,但后来它们渐渐*惯了,原先的“笨拙”已转化成“规律”地行走。“小偷们”走进一个“高大”的洞里。周围黑乎乎一片,我摸了摸“洞壁”,有点“饱经沧桑”的韵味。瞧!那不是刚才“偷”我东西的小偷吗?它们和它们的“同党”们用触角交谈着,不知在寒暄什么。“小偷”和它们的“同党”走出了洞口。过了好一会,它们才回来。它们身上多了几片面包屑,也算得上是“满载而归”。

  蚂蚁到底蕴含着多少不为人知的团结力量呢?这些都靠我们一一发掘。

六年级蚂蚁的作文5

  在一次偶然的机会,我见识了蚂蚁的“力量”。

  那天,天气炎热,我和外婆出去“透透气”。时至中午,我早已是饥肠辘辘,我掏出带来的零食,狼吞虎咽地吃起来。不经意间我掉了一些饼干渣,但我没在意,仍然大口嚼着。

  很快,东边出现了一条黑线,不一会儿就密密麻麻爬在了饼干上。我好奇地俯身去看,原来是一些蚂蚁!以前我看到零星的蚂蚁,总是不屑一顾地把它弄死,但这么多蚂蚁“集体出动”,我倒想看看这群“小不点”是怎样进食的。

  那些蚂蚁围着这座“饼干山”,疯狂地吞噬(那对于我来说只是一小块饼干屑),一些蚂蚁还时不时碰碰对方的触角,好像在评价饼干的味道。旁边,还有一些大点的蚂蚁,它们第一对脚有点像螃蟹的螯,比较粗壮。只有它们仿佛不为食物所动,时不时警觉地东张西望,在那群热火朝天地在“饼干山”上忙碌的蚂蚁中显得格外显眼。这些大蚂蚁不时地在蚁群外围巡视,好像在观察四周是否有敌人——我想那应该是兵蚁!一旦有风吹草动,兵蚁就会对蚁群发出警告,并迅速围绕他们的警戒区逡巡。而大快朵颐的蚁群就会迅速撤离现场。不过,兵蚁们有时也眼巴巴地看着饼干,好像在强制自己不去吃,等到警报解除,其它蚂蚁还未回归盛宴时,兵蚁们还是会忍不住脱离岗位,乘虚品尝两口。

  二十分钟后,“酒足饭饱”的蚂蚁们准备回蚁巢了。这时,一只吊着丝的小绿虫从天而降,而且还在像伞兵一样缓缓下滑。啊哈,这伞兵降落的位置可不对!这不是直接“落入虎口”吗。可是,小绿虫对于自己的危险还浑然不觉,继续向蚁群中降落。对于这块送上门的“肥肉”,我想:蚂蚁们已经吃饱了,只怕对这绿虫不会感兴趣了。思索间,绿虫已经掉进了蚂蚁堆,它肯定是被着突如其来的危险吓了一跳,全身开始痉挛起来,身体上下扭曲,快速弹动,一下跳出了蚂蚁堆。而蚂蚁们似乎被这“天降神兵”惊呆了,也很快四散逃开,不过,它们发现这绿虫竟然是无上的美食!“开始狩猎!”蚂蚁们稍作休整,马上开始有组织地行动起来。而绿虫受到了惊吓,正在想尽一切办法逃离。“快,这边上!抓住绿虫!”一大帮蚂蚁很快追上了绿虫,领头的一个,也许是“狩猎前锋”吧,率先跳上了绿虫身上,咬了一口,绿虫又开始痉挛起来。剩下的蚂蚁一看形势对自己有利,便趁热打铁,纷纷爬上了绿虫的背。它们效仿前锋,对绿虫展开了新一轮的撕咬,由于毒液和损伤,绿虫筋疲力尽地趴在地上不动了,身体原来亮亮的绿色也开始变得泛黄起来,看起来一点生气也没有了。取胜的蚂蚁又爬到绿虫的各个部位,努力确认它是否还有“战斗力”。可能是发现绿虫还有最后一口气吧,前锋又带领后卫们给了绿虫“最后一击”。这次,绿虫才算真正宣告完蛋!蚂蚁们欢欣鼓舞地互相碰触角,好像在庆祝狩猎的成功。接着蚁群慢慢地把绿虫抬起向蚁巢的方向挪动,前面看到的那几只兵蚁尽职尽责地在队伍的前后警戒着。

  我看见蚁队的“前锋”已经开始进入蚁穴了!我估计它们是去报信的。哎呀,那个洞口可真是小啊,这条肥肥的虫子,蚁群会怎样把它弄进去呢?我饶有趣味地继续观察。这时,大部队已经到了蚁穴洞口,蚁穴里又开始有蚂蚁钻出来,仿佛列队欢迎这些胜利狩猎归来的勇士们。不过,事情不是这么简单:蚁群原来是来增援的.,它们费力地想把绿虫拽进洞穴,可是这个洞口的规格似乎与绿虫的体格“型号很不符”。“看你们怎么办?”我幸灾乐祸地想,这时,我看见蚂蚁们又开始碰触角了!“有新情况!”果然,蚁群抬着绿虫调整了一下方向,又开始移动了,顺着它们移动的路线,我看见花坛边上有一条狭长的缝隙,那里也开始有蚂蚁爬出来开始接应。“这应该是蚁穴的另一个出口!”我恍然大悟。相对于刚才那个小小的圆形洞口,这个洞口可是更加隐秘,不过,与绿虫的身量倒是“不谋而合”!果然,蚂蚁们虽然费了点力气,但还是顺利地把战利品运回了巢穴。嘿,我真想也变成一只蚂蚁,钻进洞里看看它们是怎样狂欢庆祝它们的胜利啊!

  这时,外婆在催促我回家了,我只好恋恋不舍地跟着外婆走了,我一边走,一边不时回头望望那些蚂蚁。我终于明白:大自然不偏爱哪一种动物,一个物种能够在这个优胜劣汰的世界里生存下来,一定都会有它的“独门秘笈”。

六年级蚂蚁的作文6

  今天,我放了一块面包渣,让蚂蚁们“快速”做出反应,让我快速把此文章写好。

  正把细小的面包渣放好时,就来了一只身体娇小的蚂蚁,在四处走动,发现了我放的一块面包渣,它一定是位厨房高明的厨师,出来找料子做菜吃,现在它找到面包渣,它用触角和手脚去碰了碰,推了推,可那块面包渣一动不动地停在那儿。它搬不动,它又往回走,不久,他又出来了,而且找了几个帮手,他们为了所有蚂蚁的肚子,他们竭尽全力地把食物给办了进去,让我感受到了蚂蚁的团结,真是感叹不已!今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到蚂蚁的菜饭香!我也想和他们一起分享,但怕打扰他们。

  蚂蚁们不仅有自己的团结精神,还有它们即会找东西做饭,还会合理的上学、放学……等。

  我的目光在几只小蚂蚁身上。小蚂蚁们头仰着,一对触角正按着叶子和握着竹签屑正在写着作业呢!老师正用两只触角在泥巴上笔划着怎么写字。而家长们正在外面打工:一个个大蚂蚁在老巢里走进走出,手里提着泥巴和砖头在大大的老巢里做搬运工,当蚂蚁老板用触角碰了一下大石头,那些工人们都用手足触碰为高兴,它们高兴地走了。学生们也看到了蚂蚁老师走一圈,表示放学。它们也“下班”了。这让我感受到了蚂蚁也有它们生活。当一只小蚂蚁失落的低着头,一对触角像缺少光照的苗一样,“干枯”着。正在预测着回家被骂的情景。我又停了,继续看着,让我津津有味的观察着。

  忽然,它的老好朋友经过,看到它愁眉苦脸的,就坐过去劝他不要难过,以后再努力。在它好朋友慢慢安慰的劝解下,它眉开眼笑了。此时,头抬起来了,触角像重见天日的苗一样,精神了,焕然一新。

  听见油炸的声音,才把我呼唤过来了。此时已经夜晚了。

  我可以牵着你的手,再去蚂蚁王国见证一下奇观。

六年级蚂蚁的作文7

  一个风和日丽、阳光明媚的早晨,当人类开始新的一天工作时,蚂蚁家族也忙碌起来,大家都四处寻找食物准备过冬了。

  我睁开眼睛,伸了个懒腰,发现兄弟姐妹们早就已经起了床。于是,我和妹妹告别了大家,背起各自的小背包,便出去了。

  我们走进一片茂盛的树林里,发现有一个东西在对面爬行着。原来它是毛毛虫大哥呀!它向我介绍了它的家族,这时我们才发现前面有一座漂亮的城堡,毛毛虫族长带着我们进了它的城堡,还用佳肴盛请了我们,酒足饭饱后,我们还到后亭院的小花园里散步、玩耍。

  小花园中的所有的花草都非常地欢迎我们:你好!高贵的玫瑰,你昂起头来,是想让我们一起舞蹈吗?你好!香气凛然的桂花,你的花香迷人无比,是想把我们吸引至此吗?你好!悠悠的梅花,你舒展开怀,是想让我们聆听你的故事吗?

  玩了半天,我们才想起原来我们是出来寻找食物,用来准备过冬的。毛毛虫族长听了之后,便命令手下的赶紧去粮库里拿些粮食给我们,我们姐妹俩一看,哇!这可真是丰富呀!都是我们蚂蚁家族爱吃的呢!太感激了,我们姐妹俩表演了一场舞蹈和一个小品给它们看,所有的毛毛虫都有多么地开心啦!

  已经是黄昏了,毛毛虫大哥将我们送出了门外,带着他们送给我俩的食物,我们兴高采烈地回到洞穴,大家也都回来了,我俩玩了一天,也带回了这么多的食物,大伙对我投来了敬佩的眼光,我俩的心里美滋滋的,太感谢毛毛虫大哥了!

六年级蚂蚁的作文8

  今天,我又躺在沙发上,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。

  我的目光追随着爬行的蚂蚁,作了一次奇异的游历。

  空间在我的眼前扩大了。一只蚂蚁,一直搬着食物的蚂蚁,迷失在这间厨房里。我想它一定是在为儿女们寻找食物吧!你看它虽然迷了路里,仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞,助于走出一条路。我的目光跟着它的脚步移动!它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们触角碰着触角,与对方打招呼。我也想和他们打个招呼,可惜我不懂得他们的语言。

  它们的村子散布在厨房边缘的小洞里。这里,有很多蚂蚁村民,人山人海。那只搬运食物的蚂蚁村民走进了村子。我发现在同类中,有一只娇小的蚂蚁正从洞口里跑出来迎接远归者。

  我的目光被一群音乐演奏家们所吸引。它们几个一伙,几十个一群;有的表演街舞;有的在唱摇滚乐;还有的正在边跳着舞一边唱着深情的乐曲。这优美的音韵像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐由于人类的音乐。

  在蚂蚁世界里,有测气候者忙于观察气象的景象,有洗发师忙于洗发的情景,工程师忙于设计。各种不同的工作,便由不同的蚂蚁担任。

  我还看到了许多许多……

  我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至月亮的光芒亲吻着我的脸颊,妈妈的叫声才把我的心唤回。我很得意,因为我发现了蚂蚁的天地。

六年级蚂蚁的作文9

  今天是星期日,我写作业完了,便准备下去玩。走到楼下,我看见一团的黑东西。“咦,这是什么?”我走*一瞧,才发现是一群蚂蚁,什么!正在欺负一只蝴蝶!”“哼,你们这群矮冬瓜,就会欺负弱小,看,俺大哥怎么收拾你!”我十分”仗义”地说道。我拽了拽头发,学着电视上“武侠”的样子大摇大摆的像家里走去。(这小子想干啥呢?)

  不一会儿,只见我手里拿着一根棍子,还换了牛仔裤,身上披着个破窗帘(是当作披风啦!)准备迎战。蚂蚁们明白了我的“阴谋”,连忙招多了“哥们”,“杀机机,兄弟们,上!”我似乎听见了他们的话语。望着脚下越来越多的“敌人”,不免有点紧张了,俗话说:“团结就是力量嘛”。我忽然想到了老师说过的一句话:“蚂蚁怕樟脑球的气味。”哎哟,怎么没想到,我拍了拍脑门,便又从家里拿了个樟脑球出来,拿到蚂蚁旁边。蚂蚁们闻到樟脑球的味道,果然有点退缩了,有的四处乱跑,似乎在找自己的爸妈,有的在原地不知所措,有的还是不怕似的。

  最后只剩下几只大蚂蚁,哎,不过还是比我小一千倍啦!我便用樟脑球在他们的周围画了一个圈,只见,他们昂头挺胸的走过去,仿佛在说:“哼,我们才不怕你呢!”我不甘心,又画了一个更小的.圈,结果,她们还是神气地走过去……

  就在我快要泄气的时候,最后画了一个圈,他们终于力不从心,气喘吁吁了。“耶,我成功了!”我终于尝到了胜利的滋味。

  从这次“战争”中,我不仅知道了蚂蚁的天敌,还明白了:坚持就是胜利!


六年级的作文 (菁华9篇)(扩展6)

——关爱的六年级作文 (菁华9篇)

关爱的六年级作文1

  “真好吃呀!”

  “没有你不爱吃的。”

  “哟!你咱这么说?”

  这是母女间的对话。听到这里,你一定会有种种猜测:“究竟是件什么事呀?母女俩不会争东西吃吧……”不要费力猜想了,其实就是个吃早餐的事,而且事情就发生在我身边。

  早晨,我睁开朦胧的睡眼,闻到了早餐的阵阵香味。我隔壁喊话:“妈妈,今天早饭吃什么呀?”妈妈慢条斯理地说:“红烧排骨、蛋、虾……”听到这里,我以迅雷不及掩耳之势穿上衣服,冲到饭桌前,今天的早餐果真如妈妈所说的那样丰盛。我迫不及待地问妈妈:“妈妈,今天怎这么客气呀?真好吃!”妈妈说:“没有你不爱吃的!你就慢慢享用吧。我今天中午去外婆家,早餐和午餐我一起给你烧好了,你吃完饭后要认真写家庭作业。”我恍然大悟:“原来是这么回事,今天又要少几声唠叨了。”我有些得意忘形。

  俗话说得好:“乐极生悲。”看来还是些道理的,这不,我一边做着鬼脸,一这品尝着妈妈刚做的红烧排骨。刚出锅的排骨温度很高,加上筷子又没有夹好,那滚烫的排骨滑到我嘴唇上。顿时,我觉得嘴唇像被什么东西砸了一下,疼疼的,难受极了。妈妈见状,急忙拿了一块干净的`脸布,轻轻地,慢慢地把我脸上的油擦掉,还说:“下次小心点,如果把脸上弄坏了怎么办,我还等着你养我呢。”说完,妈妈摸了摸我的头。顿时,一股暖流流进了我的心田,让我的心暖暖的。

  爱是一种感觉,一种体味、一种身心超越现实的纯美反应,力量巨大。爱是一种情怀,似静谧而又荡漾的海湾。爱是雪中的温暖,是人生的希望……我享受到了妈妈给我的每一丝关爱,我是幸福的。

关爱的六年级作文2

  在一个阴森森的下雨天, 我自己一个人在家, 想到外面买点零食, 就焦急的拿着伞和钥匙出了门。

  外面可真是倾盆大雨,买完零食 我小跑在马路上 ,头发都被冲湿了。我回到家后, 有点冷就打了个喷嚏。随手把门关上了,然后坐在沙发上边吃零食边看电视没过多久 门外就响起了敲门声 我踮起脚尖 跑到门前 望了望猫眼 我看到了一个熟悉的身影 没等我猜出是谁 门外就传来了温柔的声音“小菲菲在吗”哦 是邻居阿姨的声音 我连忙打开门 阿姨 见到我满面笑容 举起手中的钥匙对我说“你家钥匙忘拔了”我不好意思的低下头“呀 还真是 可能是我刚才太着急了 忘了拔”我害羞的挠挠头说,阿姨 原本笑容的脸一下子变得严肃起来“头发是刚才出去回来的时候被雨水冲湿的吧,以后不要一个人出去 多危险呐, 你看这下雨天的 万一感冒了怎么办?”阿姨担心的眼神 让我惊讶,他怎么这么关心我 我和她非亲非故,阿姨说完就从皮包里拿出毛巾,轻轻擦拭我的头发,我顿时怔住了,不一会头发干了,我心想“感觉好像是妈妈一样”过了一会儿我才反应过来对阿姨说“哦 我知道了 我以后一定不一个人出去了。”

  关爱 在我们身边 无处不在 别人关爱我们 我们更应该关爱别人 这样世界才能充满爱!

关爱的六年级作文3

  关爱老人就是关爱明天的自己;关爱老人就是对自己心灵的洗礼;关爱老人就是对老人最大的尊敬。今天,老师带着我们来到了鹤童老年公寓。

  一走进敬老院里,就有一行醒目的大字— *。第一个环节就是表演节目。由我们和老师共同表演的一个节目《让我怎样感谢你》。旁边的老爷爷和老奶奶津津有味的看着,有些还在台下纷纷议论着哪个表演的好。

  表演完节目以后,老师让我们交一个“老朋友”。我认识的那个老奶奶她有五个儿女,一周来看她一次。说着,老奶奶不禁的流下了眼泪,我看到老奶奶流下了眼泪,就趴下给老奶奶揉腿,捶背。想让老奶奶舒服一下,她用粗糙的手抚摸着我的头,甜蜜的笑着。我把我精心准备的礼物—一盒山楂片给了老奶奶,老奶奶吃着酸甜的山楂片,脸上露出了灿烂的笑容。到她们的房间里面,闻到一股恶臭,再看看他们居住在这样的环境里不知怎么了?我的心里像打翻了五味瓶,酸.甜.苦.辣.咸---样样具备。

  人终究会有老的那一天,躺在床上动不了的那一天。老人需要的是陪伴,真实的陪伴。而不是物质上的陪伴,今天的爱心之旅给我带来了很多的思考,也让我对关心,对陪伴有了更深一层的理解!

关爱的六年级作文4

  如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。

  我们需要别人的关爱,别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察,你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

  偶然在一本名为《青年文摘》的杂志上看到这么一则小故事:一只蝎子掉进了水里。一个人想去救它,便将两个手指伸下去。蝎子蜇了他一下。那个人犹豫片刻,再次将援助之手伸向那只蝎子。蝎子又蜇了他一下。第三次,那个人毫不犹豫地再次将手伸了下去,于是蝎子得救了。

  蜇人是蝎子的天性,而爱却是人类的天性。在生活中,我们也许会遇到类似的情况:当我们热情地想去帮助某个有困难的人时,却遭到他断然拒绝。当那声冷冰冰的“不,谢谢”飘进耳朵的时候,我们会有什么样的感受呢?失望?恼怒?还是认为白白浪费了我们的爱?

  还有这样一个故事:一个街头卖艺者,其琴声悠扬,令人感动,吸引了不少行人。拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,转眼工夫,钱已装满了罐子,但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来,一个旅游者抬起手来为之鼓掌,卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见,卖艺者是哲人,他寻求的是知音,期待的是掌声。人生需要掌声,掌声比恩赐比金钱更为重要。 当你失落丧气时,你希望有人给你勇气;当你犹豫彷徨时,你希望有人给你理解;当你精神穷困时,你希望给你热烈的掌声。是的,我们在不断地等待着,祈求着爱心的降临,但我们更在时时刻刻寻找着知音,寻找着精神世界的同路人。只有这样,我们才不至于绝望,也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。 没有掌声的演出是可怕的,有谁受得了死一般的寂静;没有掌声的人生是可悲的,有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声,只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原,世人皆浊唯他独清,世人皆醉唯他独醒,有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息,终于使他熄灭希望之火,生命之灯。

  是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。

关爱的六年级作文5

  如果世界是一间小屋,那么关爱就是屋中的窗户;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海中的灯塔。人与人的关爱让世界变得更加美好,关爱让我们原本*淡的生活迸发出火花,原来关爱也是一种美。

  暑假的一天,天气热得厉害,毒辣的阳光炙烤着大地,知了也在叫个不停,似乎在诉说着天气的炎热。我吃着西瓜,吹着空调,依旧热得直冒汗。妈妈见我很无聊,便带我出去转转,我不情愿地出了门。

  我们来到一座朴素的小阁楼前,几个大字映入眼帘——祥和敬老院。我吃惊地望望妈妈,她神秘地一笑,径直向楼里走去。我们坐电梯上了二楼,走进一个房间。在那里,一位志愿者阿姨正在为一位老人擦洗身体,她蹲在地上,极其认真地为老人擦洗胳膊。而这位阿姨的脸上却冒出层层汗珠。看着这一幕,我感动极了,这位阿姨与老人非亲非故,在这样炎热的天气里,不顾自己汗流浃背而为老人擦洗身体……我望着那位阿姨,眼神中充满敬佩,刚来到这里的抵触心理已消失得无影无踪。她和蔼地笑着,对我说:“孩子,其实这些老爷爷、老奶奶什么也不缺,缺的只是我们对他们的关爱!我每星期都来看他们,你瞧,这位老奶奶笑得多开心!”我思索着阿姨的话,是啊,这些孤寡老人多么希望有人能经常来看他们啊!想到这,我走到那位老奶奶的身旁,亲切地握住她的手与她聊天,还为她表演了许多精彩的节目。老人看着我,满是皱纹的脸灿若桃花。她对我说:“孩子,你朝气蓬勃的样子让我想起了自己年轻的时候!”我还为老奶奶整理了房间,经过我的打扫,她的房间焕然一新。虽然我很累,但是看着老奶奶堆满笑容的脸庞时,我的疲劳就荡然无存了。很快半天时间就过去了,临走时,老奶奶紧握着我的手,不愿让我离去,还让我经常来看她。

  回家的路上,我对妈妈说:“被别人关爱会感到温暖,关爱别人会感到快乐。真是‘送人玫瑰,手有余香’啊!”妈妈看着我满意地笑了。关爱像冬天的阳光,温暖和煦;关爱像夏日的凉风,凉爽惬意。关爱让我们这个世界更加美好,让我们学会关爱他人,让我们把关爱这种美在身边传递吧!

关爱的六年级作文6

  建立和谐的同学关系、师生关系、班级关系以及和谐的校园文明之风是至关重要的。俗话说:“良言一句三东暖,恶语伤人六月寒。”同学之间要互相尊重,互相体谅。在与人交往之中心胸要开阔,表现出豁达大度的风范,要能够容忍别人的缺点,退一步海阔天空,如果为一件小事吵架了,那么事情过后,写一张纸条或一封态度诚恳的信,道个歉,相信对方会理解和接受的。

  要想得到他人的尊重,首先要尊重他人。良好师生关系的建立,首先来自互相尊重,随之有赖于师生之间的友好交流。有的同学认为老师偏心或不喜欢自己,这就更应该去主动接*老师,表达自己想和老师交流的愿望,这样的交流多了,才能更好地了解自己在老师心目中的形象,从而塑造自己更完美的形象。

  班级是一个大集体,是我们的大家。在这个大家里,我们要像爱护小家里的人和东西一般对待大家里的同学和公物,从心底里真诚地去维护班级的利益。只有我们每个人都产生集体荣誉感,才能促使大家为这个团队而努力。

  “礼、智、行,善、和、美”是华校育人的标准,也是一个绅士、淑女所追求的礼仪风范。高尚的道德品质、文化修养取决人本身对礼仪的看法。*时的一声声谢谢、对不起、没关系,这一声声温暖人心的话语,在美丽的华校扬帆起航。

  构建和谐校园,酝酿文明的校园之风势在必行,让我们用我们的行动让和谐的影子跟随我们真诚的步伐,风吹不去,雨打不散……

  在由性格各异的兄弟姐妹们和和蔼可亲的老师组成的学校大家庭中,只有每一个人都尽一分力,大家团结一心,才能收获我们成功的果实。正是因为大家都爱我们的家,每位成员都有集体荣誉感,才促使同学们为这个团队而努力,在努力的过程中提高自身的素养。

  我们十二三岁的年龄,总觉得自己长大了,不需要父母的叮咛,不需要父母的管教,总以为逃开这些束缚便能自由地飞翔。可是走过年少的懵懂岁月才发现,父母的爱是天使赠与你的一双翅膀,不是为了加重你的负担,而是要让你飞得更高。其实父母为我们做的太多太多,不仅是给予我们舒适的条件,更给我们以精神上的安慰。我们要学会感恩,回忆生活中父母对自己关心爱护的每个细节,回想在自己成长的路上,父母倾注了多少心血,就会由衷地生出回报父母、孝敬父母的情感来。

  在我们身边的每件小事中,都体现出深深的爱意,是爱的翅膀让我们飞得更高更远。让我们每个人都怀有一颗感恩的心,懂得原谅,尊重他人,讲诚信,知团结,就能构建和谐家庭,和谐校园,和谐社会。我们的生活将变得越来越美好

关爱的六年级作文7

  我曾经听说过这样一个故事:一个学生放学后骑着自行车回家,天已经黑了,乡村的公路没有路灯,而一辆汽车在自行车后缓缓而行,仿佛公路像充了电似的突然发起了光,路面顿时明亮起来。就这样,快到村口的时候,这位学生突然下了自行车,朝着这束光,深深地鞠了一躬……

  看完这个小故事,我的心里非常感动。那时候那位学生可能会这样想:那个开车的是不是要绑架我?我还是赶紧逃吧。但是最后随着自行车快汽车快,自行车慢汽车慢,直到村口,学生才明白过来,遇到好人啦。可见,这个世界上的善良与信任远大于凶恶与残酷,而且我们也需要去关爱他人并懂得感恩与回报。

  我问你这样一个问题:街道上,一位满头白发的老奶奶摔倒了,你是去扶她还是不扶?很多人都会回答:“为什么要扶她呢?现在的老头、老太太都会用这种方法来欺讹你的钱。”这得是这样吗?我不认为。如果那位老奶奶真的是不小心摔倒了呢,如果真的没有人去扶她呢,难道真的忍心放任不管吗?如果大家都是这种想法,那么这个世界的信任与关爱将会渐渐消失,也离我们文明社会渐行渐远。如果是我,我会去扶她,要知道,文明善良的人总是大多数的,信任可以使人与人之间架起更多的信任的桥梁啊!

  还有一个故事:大名鼎鼎的美国总统华盛顿小时候玩耍,不小心用斧头砍倒了他父亲十分珍爱的樱桃树,,心里十分愧疚,回家后的父亲异常愤怒,拉过他就要打一顿,这时,华盛顿勇敢的站起来,向父亲完完全全承认了错误,没有一句狡辩的话语。父亲被他的诚信深深地感动了,没有打他。从此,华盛顿也赢得了父亲的信任并取得了巨大的成就。这难道不是说明了同样的道理吗?可见,诚信有时会伴随着错误,但最终会赢得信任。

  生活中,信任与关爱的事例数不胜数。其实,在家里,在学校,在任何公共场所,在世界的每个国家,每个城市的每个角落都在发生这样的事情。朋友,我们一起携起手来,一起去关爱他人,一起架起信任的桥梁,让这个世界变得更加美好!

关爱的六年级作文8

  在妈妈的关爱中成长在妈妈的关爱中成长塘沽区上海道小学五年四班杨哓晨指导教师雷静玉“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这不正是对母爱最好的描述吗?我想这世上没有哪个妈妈不爱自己的孩子、不关爱自己的孩子。在世界上最关心我的人也是我的妈妈,小时候我很调皮,十分好动。为了锻炼我的耐性,让我能坐得住,静下心来学点什么,妈妈决定让我学*画国画,因为妈妈看我很爱涂鸦,并且妈妈认为学*绘画对培养我的观察能力和审美能力也有好处。

  我清楚地记得刚开始学的时候我只能安静地坐几分钟,是妈妈抱着我坐在板凳上用毛笔练*画各种各样的线条和图形,鼓励我坚持练*。慢慢地我坐在那练*的时间越来越长,能连续坐半个小时了、甚至是一个小时了。学画国画是一件挺辛苦的事,这四年时间里,我曾好几次跟妈妈说:“我不想学了!”、“妈妈总是让我做我不想做的事”或哭闹着耍赖。

  可妈妈说:“你自己答应的事,就一定要做到。妈妈相信你一定会学好的!”、“做任何事情都要有毅力,坚持到底,不能知难而退!”于是,我又坐到了板凳上,开始一遍又一遍的练*。而始终陪伴在我身边鼓励我的是妈妈!无论是倾盆大雨,雷电交加,还是刮着刺骨的寒风,妈妈总是坚持陪同我去少年宫学绘画,甚至她发烧时也不会放弃送我去上课。我永远记得在无数个炎热的夏日我练*画画时,是妈妈站在我身后轻轻地为我扇扇子,而她自己则满头是汗。功夫不负有心人,我越画越好。先后参加了很多次全国书画大赛,并且还获得了很多个奖项和奖牌,我知道我取得的每一点成绩,都有妈妈的付出和心血。没有妈妈的关心和耐心,我不会有这些进步。在妈妈的关爱中我不断成长,我非常感谢我的妈妈!也同样非常爱我的妈妈!

关爱的六年级作文9

  人与人之间本来就有一种隔阂,但是有些人互相关爱,让他们更加亲*、和谐、还记得那一天发生的事……

  那天,要数学考试。离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没。中性笔,好好地躺在文具盒中;铅笔,乖乖地趴在文具盒里内;橡皮,安静地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次检查,嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表,糟了,快上课了,怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学,心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有,周围的同学都在认真地准备着东西,只有我,在焦急地东张西望,六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上还在呀,现在怎么没了呢?难道它长翅膀飞了?那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子,我该怎么办?向同学借?可是每个同学也都只带了一把呀!我越想越着急。”

  就在这时,黄林芬看见我的样子,便跑过来关心地问:“啊媚,你怎么了?”我着急地说:“我的尺子不见了,怎么办,要是现在去买肯定来不及,更何况我又没带钱,更不要说回家拿了。怎么办呀……”她听完以后说:“原来是这么回事呀,这好办,交给我吧。”她说完回到自己座位上,把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半,我当时就愣了,傻傻地望着她,她看我傻愣在那,“扑哧”一声笑了,说:“还愣在那干什么?快拿着呀!”说着,便把手中的一截断尺子伸向了我,她看我还傻傻地看着她,便把我的手摊开,把尺子放在我的手心,我终于醒了过来,半晌,才说出一句话:“你这是干什么?”她笑着说:“‘断尺救人’呗”……就在这时,上课铃声响了起来……事后,我一直珍藏着这把断尺,直到永远……


六年级的作文 (菁华9篇)(扩展7)

——六年级年的作文 (菁华9篇)

六年级年的作文1

亲爱的书籍朋友:

  好久没有给你写信了,还记得我吗?

  文学家莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。的确,如果没有你,我的生活将会变得何等单调乏味!因为有了你,我的生活才充满乐趣。

  智慧的书,你启迪了我的智慧。记得有一次,科学老师提了一个非常难的课外题:水和油能不能融合在一起?大家都陷入了沉思,我也在苦苦思考。忽然,我的脑海里闪过一片火花,想起了你告诉我的答案:油比水轻,不能融合在一起。我边想边脱口而出,老师对此赞叹不已,我也高兴地不得了!

  迷人的书,我对你简直如痴如醉了!有一天早上,我正津津有味的捧着你阅读,妈妈叫我吃早餐,我头也不抬的答应了一声。过了好一会儿我还没去吃早餐,妈妈只好无奈地把早餐给我端了过来。我一手捧着你继续阅读,一手拿着面包往嘴里送。我使劲一咬,咦,这面包怎么这么硬啊!再一看,我咬得竟是钢笔!妈妈在一旁捧腹大笑:“小书虫,让你吃饭看书!”我却不管三七二十一,拿起你继续阅读,妈妈无可奈何地摇了摇头。

  珍贵的书,你让我重获了珍贵的友谊。记得有一次,我和好朋友红红因为一点小事吵架。我们谁也不理谁,都觉得是对方的错。这时你善意的'提醒我友谊最珍贵,友谊是朋友之间沟通的桥梁。顿时,我的脸活像一个熟透了的红苹果。我立即找到她并向她道了歉。我们立即又和好如初了!

  无私的书,是你把知识无偿给了我,让我有了丰富的想象力,我写的作文才多次被老师当做范文在班里读,得到了老师的欣赏。而你却不求回报,把知识无私奉献给了读者。

  朴实的书,你是我无声的老师。在我有些骄傲时,你会立即让那显眼的文字提醒我做人一定要谦逊;在我需要帮助时,你会毫不犹豫地给我最大的鼓励和帮助。我也因此对任何事情都充满信心!

  书,你是我善解人意的知己。在我情绪低落时手捧着你,你会让我的思绪在一排排文字组成的道路上驰骋;在我情绪愉悦时手捧着你,你会让守候了很久的书香浸满房间的每个角落,让我沉浸文字的海洋!

  每当我又交到一本书做朋友时,就会像驾着一叶轻舟一样在海上扬帆启程,劈波斩浪驶向前方。你送给我的知识就像温暖

  的阳光一样洒满了我的心灵。顿时,我的心陶醉了。我的视野因此变得更加开阔。书,你是我的良师益友。我的喜怒哀乐与你紧紧连在一起,你一直伴随着我成长。你让我真切体会到了积极向上的人生态度:用自己美好的青春和超凡的智慧,去书写自己的人生,在属于自己的碧海蓝天下,展翅翱翔!

  祝你拥有愈来愈多的读者!

  你忠实的小读者:xxx

  20xx年x月x日

六年级年的作文2

  就要步入初中,童年的美好时光似乎离我们越来越远了,但总有些人或事留在脑海,令人回味,让人思念…………

  小学生活对六年级的孩子来说,是难以割舍的,是难以释怀的,因为我们曾在这个校园留下了太多太多难忘的回忆。

  我是一个即将步入初中大门的人,可现在,想的并不是初中生活,而是她。

  她是我的语文老师,姓戴,名雅丽,在我们学校已经任教了许多年,算是一位老教师了。在小学中,我觉得自己最大的运气不是成绩一直很好,而是和她成了师徒。

  她从不给我们布置很多作业,除非是特殊时期,才会用特殊方法“对付”我们。比如,这次复*阶段,一位成绩并不好的同学回家没有完成听写作业,戴老师就让他批改所有其他同学的听写,让他不仅体会到当老师的辛苦,还能在反复检查中巩固所学……

  最值得一说的是她的教学方法和她的潮流指数。

  她教学方法独特,不信?听我仔细道来。戴老师上课时,只要扯到自己求学的那段岁月,总会幸福地抬着头,和我们聊了起来。这样教学方式使我们不仅学*到了课外知识,加深了对她的了解,还会觉得学*是快乐、幸福的事情。

  她爱孩子,更爱生活。你别看她的性别、年纪,从很多的地方来讲,她,还是个潮流达人。时事新闻她会关注,网聊网络她也在行。以她的博客来说,几百篇的随笔杂谈、学生*作,都是她努力耕耘的硕果。

  她是我令我难忘的人,她成了我童年里难忘的回忆。

六年级年的作文3

  我的奶奶快70岁了,可仍旧充满了青春的气息。 她性格开朗,爱唱歌爱跳舞,一天到晚总是说说笑笑,快活逍遥。

  一个星期天的早晨,我来到公园一下子就被欢快的迪斯科舞曲吸引过去,只见草坪上一群老人正在尽情地翩翩起舞。

  忽然,一个穿着红色上衣的熟悉的身影,映入我的眼帘。她的动作是那样协调,舞姿是那样优美。我简直不敢相信她就是我的奶奶。

  我跑到草坪上,歪着头 ,双手放在身后仔细打量着奶奶,这时奶奶仿佛察觉到了,她转过身来,先是一惊,然后高兴地说:“调皮鬼,你怎么过来了呀?”奶奶一边跳一边说。我抢过话: “奶奶,您真年轻! 跳得真棒!我差点认不出您来了”。

  奶奶一听,笑得更欢了,跳得更欢了……

  一天下午放学,我刚走到家门口,就听见家里闹哄哄的,我诧异地推开了门。啊,屋子里聚满了奶奶的朋友们,她们个个兴高采烈,打扮得漂漂亮亮的.,我找来找去就是找不到奶奶。这时,一个似曾相识的漂亮妇女从里间走了出来,只见她头上插着一朵大红花,上身穿着一件时髦的红领衬衫,下身穿着一件白色大摆裙,脸上抹了粉,还精心画了眉……她见了我,立刻把头微微低下,一脸害羞。我仔细一看,哇,这个人竟我奶奶!我瞬间瞪圆了眼睛:“奶奶,您真……年轻啊!我差……差点以为是哪个漂亮小姐走错了门呢! ”

  原来,为了庆祝国庆,小区举行联欢晚会,今天奶奶与她的朋友们要上台表演呢!难怪奶奶她们都打扮得花枝招展。

  “李妈妈,可以走吗?”

  “走吧,走吧! ”奶奶指挥着同伴欢快地走出家门。听,她们一边走一边唱: “一条大河波浪宽……”声音那样清脆,那样圆润……

  奶奶,愿您越跳越年轻,越跳越健康,越跳越幸福!

六年级年的作文4

  你我也许曾埋怨过自己不是名门出身,也许曾苦恼过自己命运中的波折,也许曾叹惋过自己行程中的坎坷。可是,也可能没有正视自己?

  对于一个生活的强者而言,出身只是一种符号,它和成功没有丝毫瓜葛,你又何必为此而斤斤计较?命运又不是池塘里的水,又岂能无忧无虑、*静无波?行程中如没有顽石的阻挡,又怎能激起美丽的浪花朵朵?

  人生不是徘徊,人生不是等待。一味地埋怨和叹惋,又怎能将青春的金字塔建成?

  学会欣赏自己吧,你会发现生活是如此美好。欣赏自己吧,你会感受到命运的公正无私。欣赏自己,你会体味前进中的幸福快乐。欣赏自己,你会把握好自己的人生。欣赏自己,你定会抵达成功的彼岸!

六年级年的作文5

  原本是一张干干干净净的桌子。自从换了主人之后,我几乎没有一天高兴过。

  我以前的主人温文尔雅,一向都是三好学生。我渐渐地放心了。她不但一直爱护我,还每星期都帮我“洗脸”。因此,她帮我争取到“桌椅班花”的称号。一直到期末,她已经上中学了。唉,我渐渐地失望了,这可是百年难得遇见的人啊!我的下一个主人也会不会像她这样呢?我半信半疑,毕竟这是未来的事,我们谁也预料不到。

  终于开学了,终于可以知道我的新主人是谁了,终于可以解开我藏在心里一、二个月的谜了。我的心一直怦怦地跳个不停。这时候,有位女孩选择了我。我看她衣服穿得整整齐齐的,头发梳得工工整整的,而且红领巾带得端端正正的,她给我留下的印象是特别好。

  经过一星期的相处之后,我渐渐地喜欢这位新主人,但是老师有说要调位,我心里一直在祈祷:阿尼陀佛,上天保佑!到最后,唉,希望越大失望越大啊!

  我的新主人竟是一位衣服穿得既不工整,又脏、头发几乎没梳过,有些头发翘起来的男同学。更可恶的是,红领巾带地歪歪扭扭的,有时还用红领巾擦汗呢!这是对*多大的耻辱啊!于是,他给我留下糟糕的印象。

  上课是,我的新主人总是帮我“化妆”,在我脸上花某些怪物或写一些无聊的话,上课从不专心听课。从此我就因为他而毁了容。下课是,他和他的猪朋狗友都会聚集在一起。有时某个人生气了,“拍”的一声,一巴掌就立刻落在我的脸上。我几乎每天都伤痕累累的。从“桌椅班花”一下子落成了“桌椅班草” 。

  我是多么憎恨我的新主人啊!我希望大家都能爱护我们,让完美的'我们来美化同学们的学*环境吧。

六年级年的作文6

  寒冷的冬天又降临了,北国又迎来了自己的雪季,那漫天飘舞的雪花呵,请寄托着我对远方哥哥最真诚的思念。

  去年,同样是一个寒冷冬天雪夜,那天得天空阴沉沉的,雪花飞舞,是哥哥将要离开我的时候。“不能哭,一定……哥哥说瑞瑞是最坚强的,一定不能哭出来……”我小声地一遍又一遍地提醒着自己。哥哥从小和我一起长大,是我最重要的亲人,在当时的农村里,兄弟俩是人们眼中最快乐的一道风景。人们经常会看见我们在一起玩耍,打闹。

  而我们最喜欢的,就是冬天,因为会下雪,能打雪仗。邀上几个邻里的小朋友,分伙后立即散开,从地上抓起一些雪,迅速地做成一个雪球,随后见到对方就砸。我和哥哥从来没有分开,一个扔雪球一个做,分工明确,有条不紊。连一旁的大人们也加入了我们,雪球充满了天空,地上一片欢声笑语。

  但是天底下没有不散的宴*,哥哥考上了城里的一个重点寄宿学校。我知道,自己可能要和哥哥分别了。于是在那寒冷的冬天雪夜里,一个人缩在院子中的一个角落里,任凭雪花落在自己头上,默默地哭泣。眼泪滑过脸颊,一阵冷风吹过,我身体不禁地一阵颤抖。一个人应出现在我的身旁,将一件厚厚的棉袄盖在我身上,然后和我坐在了一起。

  我转头用泪汪汪的眼睛看着他,哥哥关切的脸色让我的心瞬间感到一丝愧疚,是啊,哥哥考上了重点中学,我应该祝贺他才是,然而自己却蹲在角落里一个人哭泣,还让哥哥操心了。

  “瑞瑞,哥哥不是说你是最坚强的吗?为什么会哭呢?哥哥知道瑞瑞舍不得我走,哥哥也舍不得瑞瑞啊,谁愿意和自己最亲的弟弟分开呢?”哥哥抱住了我,说道。“哥哥走后,瑞瑞一定要照顾好自己,爸妈太忙,别把自己亏待了。一定要好好学*,考到哥哥在的学校,这样,我们又可以相聚了。”

  我狠狠地点头,随后起身,和哥哥进屋去了。

  这时,火车站的广播将我从回忆中唤醒,哥哥坐的的列车要出发了,我赶紧跑到站台上,只见那熟悉的人儿探出车窗向我招手,我向他大声喊道:“哥哥,一路保重,我一定会考到哥哥在的学校的!”随后我转过身,生怕又让哥哥看见那不争气的泪水。

  北风呼啸,雪花飘洒,哥哥离开我已经一年了,自己也即将面临中考,我在心里暗暗地给自己打气,一定要考到哥哥在的`学校,一定要再见倒哥哥。满天飞舞的雪花啊,请寄托我对哥哥最真诚的心声,传达到他的身边:飘舞在寒冬里最温暖的雪花呵,请你告诉哥哥,我最温暖的祝福。

六年级年的作文7

  闲暇之际,铺一张纸,磨一盒墨,拿一支笔,酝一下神,挥一句词,读一篇文字。昨日散发醉人香,今日依旧香如故。于是,古往今来无数人在宣纸上留下的唯美文字,让我永久动了心。

  永久的心动只是因为文字的信念。

  听文字唱“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的信心;听文字唱“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的乐观;听文字唱“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心;还听听文字唱“拣尽寒枝不肯栖”的执著。就是这样,唯美中透着的信念让我心动。

  永久的心动只是因为文字的愁容。

  摸一摸文字编的愁丝,是“剪不断,理还乱”的离愁;看一看文字绘的夕阳,是“古道西风瘦马,夕阳西下”的断肠;折一折文字叠的舴艋舟,是“载不动许多愁”的孤舟;听一听文字敲的水声,是“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”的.水波;还去看看在“佳节又重阳”之际,“半夜凉初透”之时,比那“黄花瘦”的女子在月下吟诗。就是这样,唯美中的愁容让我心动。

  永久的心动只是因为文字的春秋。

  走进文字里染色的春,“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”为你带路;走进文字里清凉的夏,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”待你采摘;走进文字里的秋,“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”献给你丰收的录象;再和文字里的冬亲*亲*,你会发现那一场“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的雪景是那么的亲切。就是这样,唯美中画出的春秋景象让我心动。

  永久的心动只是因为文字的意蕴。

  那“山回路转不见君,雪上空留马行处”的意境多么悠远;那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的景色多么壮美;那“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的乐趣多么高雅。又一次,唯美中演绎的意蕴让我心动。

  依旧是一张纸,一碟墨,一支笔,一句词,只是读的人变得儒雅,博大,睿智,诗意……

  因为你——唯美的文字,我的青春更加多彩!

六年级年的作文8

  森林里住着许许多多动物,其中河马和小老鼠是最要好的朋友。

  一天,河马生病了,躺在床上打电话给小老鼠。小老鼠接到电话后马上赶来。它摸了摸躺在床上河马的头。:“好烫啊!你烧的这么厉害,快点上医院去。”小老鼠说完话后,飞快向医院奔去。可没跑多远,发觉河马没有跟来,回头一看,河马还躺在床上呢。小老鼠飞快跑回去,问河马:“你怎么不去医院啊!”河马有气无力地说:“我走不动了,还怎么去医院啊。”看到河马走不动。小老鼠想:“要不要帮河马呢?它可是我最要好的伙伴啊,我不能不管它。可是怎么办呢?有了”。

  小老鼠想到了什么好办法呢?原来它去找其他的小老鼠帮忙。它告诉它们,我最有好的朋友河马生病,它走不动我需要一俩车子。然后我们拉着它去医院。你们说好不好。“好”。小老鼠们大声说。于是它们有的去找木头,有的去找绳子,还有的去找车轮。没过多久一辆车做好了。它们拉着车子到了河马家。河马见小老鼠拉着车子非常惊讶,问它们这是干嘛?小老鼠说:“你生病了又走不动,所以我们用车子送你去医院啊。河马心里一阵感动。

  河马坐上车后,小老鼠们使劲一拉,车子动也不动。怎么办呢?小老鼠急得团团转。“有了”,小老鼠叫其他老鼠上车。只见它拔了一根小草,爬上河马身上在它鼻子轻轻拨动。河马觉得鼻子有点痒。接着打了一个大喷嚏。车子开动了。小老鼠就用这个办法把河马送到了医院。

  有过了好几天,河马的病好了。它非常感谢小老鼠,觉得小老鼠是它真正的好朋友。

六年级年的作文9

  我的家在亚林所,那是一个风景如画的地方,更是一个植物的大王国。从我家的窗户往外看,可以看到一个绚丽多彩的大世界。当然,这个大世界的一年四季都是美不胜收的。

  春天,透过窗户往外看,只见远处的山上呈现了五彩斑斓的颜色,有粉得似霞的桃花,它们含苞欲放,一点一点的'红,浅浅的、淡淡的,抹在那袅袅娜娜的枝条上;有红得像火的映山红,多美的映山红啊!水灵灵、红艳艳的,像火苗、像朝霞,把整座山都映红了,怪不得叫“映山红”呢!

  夏天,放眼望去,山上一片碧绿,绿得发亮。在烈日炎炎之下,这些香樟树为我们遮住了太阳,让我们感到了一份凉意。绿荫中的蝉声,此起彼伏,奏出优美的乐曲。夏天的晚上,健身房里更是热闹非凡,爷爷奶奶、叔叔阿姨们都在里面打羽毛球,打台球或打乒乓球;而小朋友呢?比他们更忙,一会儿跑东,一会儿奔西,一会儿捉迷藏,一会儿玩“抓人”,玩得不亦乐乎。豆大的汗珠理所当然也不停地从额头上冒出来……

  秋天,正是桂花盛开的季节。从窗户往外看,只见满目堆青叠翠中,点缀着一簇簇米黄色的小花。它是多么素雅,那么大方,那么生机勃勃,叫你不得不刮目相看。特别是它那浓郁的幽香,几乎渗透到每一个空气分子中,熏得人都要醉了。再眺望远处的那座连绵不断的山峦,红黄交错,偶尔还加一点绿。满山遍野的枫树,火红的枫叶这里一丛,那儿一簇,像火苗在燃烧,像红绸在飘舞,把山峦点缀得更加富有生气。银杏树那刚直的树身中间伸出几条柔曼的臂膀,像密密层层的嫩黄叶儿撑开,像一柄硕大无比的伞。

  冬天,亚林所又是另一番景色。整座山都被冰雪覆盖了,白皑皑的一片。许多树木都变得光秃了,在寒风中瑟瑟发抖。可是雪松好像一位顶天立地的巨人,不畏严寒地站在那里。腊梅也是,那布满枝头的散发幽香的小花,宛如一片黄云,把人的心都沁醉了。

  窗外的景色就是这么美,只要你留心去观察……

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