在宇宙的另一边，有一个一样的世界，有一样的城市，有一样的房子，一样的小孩，那是另一个我。
我打开书包时，它会关上书包吗？我不聪明，另外一个我会聪明吗？我不喜欢吃金桔，他会喜欢吃金桔吗？我的爷爷还在，他的爷爷不在了吗？
在很远很远的另一边，热的时候是夏天，宇宙的另一边热时是冬天吗？
我在6点起床，另一个我会在5点起床吗？我们在8：20上课，他们会在8点或9点上课吗？我出门向右走你一个，我会向左走吗？我在自己的课桌上坐着，老师认为我在发呆。
突然耳边响起老师的声音，把我愣住了，“你在想什么呢”？
下课了，我把我想的告诉大家，在宇宙的另一边，有一个和我们一样的孩子，“想一下，如果你们是另一个自己，你们会干些什么呢”？
到了晚上，我趴在窗口看着星空，又看着另一个我，在梦中拜访另一个我，另一个我也也是这么想的吗？
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。星光洒进我的眼睛，在我心里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在宇宙的另一边，那里，是这一边的倒影。那里有一个外国语学校，有一个一样的班级，班级中有一个孩子，那就是“我”。
那个孩子是另一个我吗？当我正努力写作业时，她是不是正写完作业？当我正看书时，她是不是正把书放回书架？当我趴在窗台看着星空时，她会不会也趴在窗台，看着星空，想着我？
在宇宙的这一边，玫瑰花是有刺的；那，在宇宙的另一边，玫瑰花是没有刺的吗？在宇宙的这一边，花儿是不会说话的；那么，在宇宙的另一边，花儿会说话吗？
在宇宙的这一边，花儿的花瓣是向上的；那么，在宇宙的另一边，花儿的花瓣是长在土里的吗？在宇宙的这一边，小孩是要上学的；那么，在宇宙的另一边，爸爸妈妈也要上学吗？
正当我的思绪在美丽的宇宙中翱游时，忽然，耳边响起了同学们的声音：“你在想什么呢？”
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
月光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边是这一边的倒影。那里有一座一样的城市，一条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有一个一样的我。
那个我是另一个我吗？当从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？我在玩耍的时候，他是不是也在玩玩耍？当我气喘吁吁，爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里遇到？
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？宇宙的这一边，太阳刚从东方升起；那么在宇宙的另一边，太阳是从西边升起吗？
早上我背着背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的`另一边，另一个我会出门向右走吗？
上课铃声响了，我们第一节课是语文课，在宇宙的另一边，第一节课是数学课吗？他们的数学课会是怎样的呢？宇宙的这一边，班主任老师，是语文老师，在宇宙的另一边，班主任是数学老师吗？
在宇宙的另一边，乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”再乘“春雨贵如油”等于“春风又绿江南岸。”
宇宙世界真有趣啊！
我趴在窗台上，看着美丽的天空。
天空的星星洒进我的眼睛里，在我的身体里面汩汩流淌，告诉我一个秘密，在很远很远的地方，是这里的倒影。有一座大大的城市，有一条宽宽的大街，街角处有一个大房子，房子里的小孩在看着天空中的星星。
那个小女孩是另一个我，当我从书包里拿出本子时，她是不是把本子放回书包，当我趴在窗台时，他是不是也趴在窗台看着天空，想着我了，我们的目光在哪里相遇呢？
在宇宙的这一边，裙子是夏天穿的，在宇宙的另一边，裙子是冬天穿的吗？在宇宙的这一边石头是没有生命的，在宇宙的另一边是有生命的吗？
早上，我背着书包骑着自行车去上学，突然想到，她是不是会背着书包高兴的一路小跑去上学吗？上课铃响了我们第一节是语文课，她们是数学课吗？
在宇宙的另一边：“早春二月乘竹外桃花三两枝，再乘春雨贵如油。等于春风又绿江南岸，又等于碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”最后等于“儿童散学归来早，忙沉东风放纸鸢”……
宇宙真有趣啊！
满天的星星，就在这个时候，我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
我沉迷在满天的星光下，星星们告诉我一个秘密：在宇宙的另一边，是这一边的倒影，那里有座一样的城市，有辆一样的汽车，有个一样的孩子。
那个孩子是我吗？我在学校上课时他是不是正在操场上玩耍？当我早上起床，他是不是刚刚躺到床上准备睡觉呢？既然我在这里惦记着他，他是不是也惦记着我呢？
在宇宙的这一边，上课了，我们在教室上语文课，那么他们是不是正在上数学课呢？又是什么样的呢？他们的减法是不是这样的：一张桌子减去四条腿等于一个木板，呃——，有点可怕！这样不好，所以在那里减法不可以乱用的哦！
他们要写一篇云或雾的作文，就得飘起来，飘得越轻松，飘得越高，*作的分数就越高……
就在这时，“小明，该睡了——”唉，我得睡觉了，不过明天我还要趴在窗台上，去拜访宇宙另一边的“我”。
在宇宙的这一边，桃花是在春天绽放粉粉的花瓣的；那么，在宇宙的另一边，桃花是在秋天绽放开美丽的花瓣的吗？在宇宙的这一边，秋天是水果丰收的季节；那么，在宇宙的另一边，春天是水果丰收的季节吗？
在宇宙这一边，玻璃是没有生命的；那么，在宇宙的另一边，它有没有像参天大树一样长高，或者像机器人一样说话？
早晨，爸爸开车去上班，我忽然想起，在宇宙的另一边车是在天上飞的吗？
吃午饭时，我夹起一条青菜，想到，在宇宙的这一边，菜是青色或红紫色的；那么，在宇宙的这一边，菜是黄色或深蓝色的呢？
在宇宙的另一边，黄色的菜是在树上长出来的；深蓝色的菜是在石头里蹦出来的。这样的菜依然美味可口！
正当我的思绪在宇宙畅游时，妈妈打断了我的思绪：“还不赶紧睡觉？”
“好，我马上睡。”于是，我带着对宇宙另一边的好奇心，甜美地进入了梦乡。
——在宇宙的另一边仿写作文 (菁华5篇)
在宇宙的另一边，有一个一样的世界，有一样的城市，有一样的房子，一样的小孩，那是另一个我。
我打开书包时，它会关上书包吗？我不聪明，另外一个我会聪明吗？我不喜欢吃金桔，他会喜欢吃金桔吗？我的爷爷还在，他的爷爷不在了吗？
在很远很远的另一边，热的时候是夏天，宇宙的另一边热时是冬天吗？
我在6点起床，另一个我会在5点起床吗？我们在8：20上课，他们会在8点或9点上课吗？我出门向右走你一个，我会向左走吗？我在自己的课桌上坐着，老师认为我在发呆。
突然耳边响起老师的声音，把我愣住了，“你在想什么呢”？
下课了，我把我想的告诉大家，在宇宙的另一边，有一个和我们一样的孩子，“想一下，如果你们是另一个自己，你们会干些什么呢”？
到了晚上，我趴在窗口看着星空，又看着另一个我，在梦中拜访另一个我，另一个我也也是这么想的吗？
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。星光洒进我的眼睛，在我心里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在宇宙的另一边，那里，是这一边的倒影。那里有一个外国语学校，有一个一样的班级，班级中有一个孩子，那就是“我”。
那个孩子是另一个我吗？当我正努力写作业时，她是不是正写完作业？当我正看书时，她是不是正把书放回书架？当我趴在窗台看着星空时，她会不会也趴在窗台，看着星空，想着我？
在宇宙的这一边，玫瑰花是有刺的；那，在宇宙的另一边，玫瑰花是没有刺的吗？在宇宙的这一边，花儿是不会说话的；那么，在宇宙的另一边，花儿会说话吗？
在宇宙的这一边，花儿的花瓣是向上的；那么，在宇宙的另一边，花儿的花瓣是长在土里的吗？在宇宙的这一边，小孩是要上学的；那么，在宇宙的另一边，爸爸妈妈也要上学吗？
正当我的思绪在美丽的宇宙中翱游时，忽然，耳边响起了同学们的声音：“你在想什么呢？”
我趴在窗台上，望着遥远的星空。
一颗颗星星在天上闪闪的。我在星空中看到我们这里一样的家乡，看到了一样的房子。房子的一个窗台前有一个小男孩。
那个小男孩是我吗？当我玩耍的时候，他是不是正在努力的学*。当我在睡觉的时候，他是不正在起床。当我在看电视的时候，他是不是正把电视关闭。我们这里的头发五颜六色，他们那里头发统一为白色吗？当我趴在窗台想着另一个我，他也会想我吗？我们的目光会在哪里相遇。
在宇宙的这一边，夏天是最炎热的一个季节，在宇宙的另一边，冬天是最炎热的季节吗？在宇宙的这一边，树木是不会行走的，在宇宙的另一边，树木会不会有与跑车一样的速度。
我们放学了，宇宙的另一边，会不会才开始上学。他们是怎样来上课的了。在宇宙的另一边，数学的加法是这样的：亻十尔二你。乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝，”再乘春雨贵如油”等于春风又绿江南岸”又等于“碧玉妆成一树高，”万条垂下绿丝绦”。
到了晚上，我又趴在窗台边上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到很远的地方，继续寻找宇宙另一边的秘密。
在宇宙的这一边鱼是不可以在地上走的，那么，在宇宙另一边鱼是不是可以在天上飞呢？
在宇宙的这一边人是在白天出山来活动的，那么在宇宙的另一边人是不是在夜里才出来活动的呢？
中午我们用右手吃饭，在宇宙的另一边他们吃饭的时候会不会用左手吃饭呢？
早上，我们在上网课，我们第一节是英语课，那么在宇宙另一边第一节课是不是在上数学课呢？他们的数学课会是什么样子呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上春暖花开等于美好的春天，那时孩子们都会从家里冲出去野餐，打羽毛球，踢足球，打篮球....这样大地万物加春暖花开等于无数孩子的节日。
减法是这样的：冬寒抱冰减去冬天的寒冷，等于春暖花开，那时孩子们会跑出来玩游戏.跳绳.跑步....这样冬寒抱冰减去寒冷的冬天也等于无数孩子的快乐。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时突然想起了英话老师的声音。
夜深了，星星困的眨眼睛，我是不是也该进入甜蜜的梦乡里继续寻找宇宙另一边的秘密呢？
在宇宙的这一边，桃花是在春天绽放粉粉的花瓣的；那么，在宇宙的另一边，桃花是在秋天绽放开美丽的花瓣的吗？在宇宙的这一边，秋天是水果丰收的季节；那么，在宇宙的另一边，春天是水果丰收的季节吗？
在宇宙这一边，玻璃是没有生命的；那么，在宇宙的另一边，它有没有像参天大树一样长高，或者像机器人一样说话？
早晨，爸爸开车去上班，我忽然想起，在宇宙的另一边车是在天上飞的吗？
吃午饭时，我夹起一条青菜，想到，在宇宙的这一边，菜是青色或红紫色的；那么，在宇宙的这一边，菜是黄色或深蓝色的呢？
在宇宙的另一边，黄色的菜是在树上长出来的；深蓝色的菜是在石头里蹦出来的。这样的菜依然美味可口！
正当我的思绪在宇宙畅游时，妈妈打断了我的思绪：“还不赶紧睡觉？”
“好，我马上睡。”于是，我带着对宇宙另一边的好奇心，甜美地进入了梦乡。
——《宇宙的另一边》仿写作文 (菁华6篇)
满天的星星，就在这个时候，我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
我沉迷在满天的星光下，星星们告诉我一个秘密：在宇宙的另一边，是这一边的倒影，那里有座一样的城市，有辆一样的汽车，有个一样的孩子。
那个孩子是我吗？我在学校上课时他是不是正在操场上玩耍？当我早上起床，他是不是刚刚躺到床上准备睡觉呢？既然我在这里惦记着他，他是不是也惦记着我呢？
在宇宙的这一边，上课了，我们在教室上语文课，那么他们是不是正在上数学课呢？又是什么样的呢？他们的减法是不是这样的：一张桌子减去四条腿等于一个木板，呃——，有点可怕！这样不好，所以在那里减法不可以乱用的哦！
他们要写一篇云或雾的作文，就得飘起来，飘得越轻松，飘得越高，*作的分数就越高……
就在这时，“尔延，该睡了——”唉，我得睡觉了，不过明天我还要趴在窗台上，去拜访宇宙另一边的“我”。
我躺在软绵绵的草坪上。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汨汩流淌，告诉你们一个秘密：很远很远的地方宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有一样的世界，有一样的景物，有一样的楼房，楼房是是不是有一样的我。那个孩子是另一个我吗？当我起床的时候他是不是正在睡觉？当我上学的时候他是不是正放学呢？帮我躺在床上看着蓝蓝的天空的'时候，他会不会躺在床上想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
宇宙的这一边树木在春天发芽，在宇宙的另一边树木是在秋天发芽的吗？在宇宙的这一边街上的人欢马叫，宇宙的那一边街上会不会寥寥无几。宇宙的这一边人是在晚上睡觉，在宇宙的另一边人是在早上睡觉吗？上课铃声响了我们的第一节课是美术课在宇宙的另一边，他会不会是体育课呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：一场鹅毛大雪加烈日炎炎等于神清气爽。在宇宙的另一边，减法是这样的：天空减掉鸟儿等于一片肃静。正当我的思绪，在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了爸爸的声音：＂你在想什么呢？＂我有些尴尬但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于云的作文，就得闭上双目，想象风的样子，在空中飞呀飞呀，飞得越高，作文的分数就越高。
到了晚上我还要躺在草坪上，看着闪耀的天空。
在宇宙的这一边，天空是碧蓝色的；那么，在宇宙的另一边，天空是鲜红色的吗？
在宇宙的这一边，夕阳是深粉色的；那么，在宇宙的另一边，夕阳是翠绿色的吗？
在宇宙的这一边，鸟儿扇动翅膀飞翔在天空；在宇宙的另一边，鸟儿摇摆鳍遨游在海洋。
在宇宙的另一边，我们的学校坐落在彩色的云朵上。要是饿了，就抓一把云朵塞进嘴里，软绵绵的、甜津津的，像棉花糖一样。
不同颜色的云朵是不同口味的，有蓝色的蓝莓味；有粉色的蜜桃味；有红色的草莓味；有绿色的苹果味；有紫色的葡萄味；有黄色的`香蕉味；有橙色的橘子味……小朋友们最喜欢吃校门口的彩色云朵糖了。
科学课上，我们学*极端天气雪龙卷。老师带着我们骑着不同颜色的鱼儿飞起来，一起飞到雪山。鱼儿们摆动着大大的鱼鳍，飞行速度非常快，一路上我们又学了跟着我们跑的气流和风。
到了雪山，我们住在大石头里，老师给我们讲雪的故事。雪龙卷来临时，我们都跑出大石头，蹦跳着和雪花一起跳舞。我们飞进龙卷风里面，跟着它转圈圈。雪花在我们身边飞舞旋转，我们跟着它们一起狂欢，和它们交朋友。
中午，我们要吃午饭。老师带领我们抓雪花，抓到的雪花都放进一个大圆盒子里。等盒子装满后，老师拿出一支奇形怪状的搅拌棒，伸进大圆盒子里搅拌。过了一会儿，那盒雪花变成了雪花形状的美味大餐：有六角形的蔬菜；圆形的米饭；菱形的排骨……真是丰盛的一顿饭！
下午，我们回到学校。啊，神盒树上又长出了一个盒子！我和伙伴们一起跑到“神奇云”上，团团把神盒树围住。有一个小男孩抢先爬上树，摘下一个早上还没出现的新盒子。我们都凑到那个男孩身边，看着他把盒子打开。原来是一大块夹心巧克力，男孩把它分成几块，给我们吃了。哎呀，真是甜美！
晚上，我们上天文课。盘腿坐在飞毯上，飞得好高好高，看见满天繁星。天文老师说，我们能在这满天的星星里找到属于我们的那颗星。我赶紧仔细地寻找着，我发现有一颗灿金色的星星上有一个小天使在向我招手。
小天使穿着雪白的衣裳，扑扇着金色的翅膀，头顶着圆圆的光环。我也向她招手，突然，那颗星星散出夺目的光，我凝神一看，星星上突然出现了三个字“章冬雨”，哈，那是我的名字，这一定就是我的星星了！
突然，我耳边响起了熟悉的声音：“干嘛呢？快做作业啊！”原来是妈妈把我从茫茫宇宙中拉了回来。我生气地叫道：“我正在宇宙的另一边上课呢！”
到了晚上，我又趴在窗台边上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到很远的地方，继续寻找宇宙另一边的秘密。
在宇宙的这一边鱼是不可以在地上走的，那么，在宇宙另一边鱼是不是可以在天上飞呢？
在宇宙的这一边人是在白天出山来活动的，那么在宇宙的另一边人是不是在夜里才出来活动的呢？
中午我们用右手吃饭，在宇宙的另一边他们吃饭的时候会不会用左手吃饭呢？
早上，我们在上网课，我们第一节是英语课，那么在宇宙另一边第一节课是不是在上数学课呢？他们的数学课会是什么样子呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上春暖花开等于美好的春天，那时孩子们都会从家里冲出去野餐，打羽毛球，踢足球，打篮球....这样大地万物加春暖花开等于无数孩子的节日。
减法是这样的：冬寒抱冰减去冬天的寒冷，等于春暖花开，那时孩子们会跑出来玩游戏、跳绳、跑步....这样冬寒抱冰减去寒冷的冬天也等于无数孩子的快乐。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时突然想起了英话老师的声音。
夜深了，星星困的眨眼睛，我是不是也该进入甜蜜的梦乡里继续寻找宇宙另一边的秘密呢？
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。哇，真的吗？在宇宙的另一边，会不会有一个一样的我呢？
在宇宙的这一边，人们是站在地上的；那么，在宇宙的另一边，人们是漂浮在空中的吗？在宇宙的这一边，当我正在看电视时，他是不是正在写作业呢？在宇宙的这一边，听到闹钟响了，我就该起床了，那么，在宇宙的另一边，闹钟响时，他是不是就睡觉了呢？
在宇宙的这一边，太阳是火红色的；那么，在宇宙的另一边，太阳会是蓝色的吗？那样，人们是不是就被笼罩在蓝色的世界中呢？
在宇宙的这一边，最让我头疼的就是数学了。在宇宙的另一边，他们的数学课会是什么样的呢？他们的加法会不会是这样的：炎热的夏天加上无边无际的大海就等于一片清凉，那时，人们会去大海游泳，去沙滩玩沙子，在沙滩上打排球……这么炎热的.夏天加上无边无际的大海就等于欢乐的世界。
夜深了，星星困得已经睁不开眼睛了，我也该睡了。明天晚上，我还要穿越茫茫宇宙，继续探索那个神秘的世界。
我站在窗户边，用天文望远镜观察宇宙的奇妙。
流星的光洒进了我的眼睛，在我的大脸汩汩流淌，告诉我一个秘密：离我很远很远的地方，宇宙的另一边，是这边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街道有一栋栋一样的房子，一样的花草树木，房子里面有一个一样的孩子。
那个孩子难道是另一个我吗？当我把课本放进书包，背上书包准备上学时，他是不是背上书包正准备放学？当我气喘吁吁的跑步，他是不是开开心心的散步？当我站在窗户边看着美丽星空的时候，他会不会也和我一样，站在窗户边，
看着夜晚的星空，想着我呢？我们的目光会在什么地方相遇。
在宇宙的`这一边，西瓜是在夏天结果的；那么，在宇宙的另一边西瓜是在冬天结果的吗？在宇宙的这一边，飞蛾是只有灰色的；在宇宙的那一边，飞蛾会是五颜六色的吗？
在宇宙的这一边，大树是不会跑的，在宇宙的另一边，大树会不会跑得比车子还要快，或者可以和人说话？
早上，我出门向右拐去上学时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？上课铃声响了，我们的第一节课是语文。在宇宙的另一边，第一节课会是数学课吗？他们的数学课会是拿出语文书大声朗读吗？
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上落叶雨等于秋天的树林，那时，会有很多的孩子拿着风筝跑出来，放风筝。这样，大地万物加上落叶雨又等于无数放风筝的节日。
宇宙奇妙得无法想象！
——宇宙的另一边优秀作文 (菁华3篇)
早上起来，我面向着镜子，开始了全新的一天。
镜子反射过来的阳光洒在我的脸上，暖烘烘的，舒服极了。
这时，反射出来的阳光告诉我一个秘密：在镜子里，还有一个世界，那个世界是这一个世界的倒影，和这里的一切都是相反的。果然，我在镜子里，看到了这个世界的倒影。在镜子里，有一个同样的国家，一个同样的城市，一条同样的街道，一栋同样的楼房，还有一位同样的女孩。
那位女孩是我吗？
当我跳舞时，她是不是正唱着优美的歌？当我休息时，她是不是正在努力的写作文？她们的作文会是什么样的呢？在镜子里的世界里，如果要写一篇关于水果的文章，那么你就得闭上眼睛想象水果的甘甜，然后让自己变成水果，哪个水果最甜，那个人的*作分数就越高；再比如你要写一篇关于小鸟的文章，你就得想象小鸟的样子，然后自己变成小鸟，飞向天空，如果谁飞不起来，那么谁的*作就不及格，如果谁飞到半空中，那么谁就只能得80分，如果谁可以展翅高飞，飞得又高又远，那么谁的作文分数就会很高······
当我望着镜子，看着镜子里的“我”时，她会不会也望着镜子，想着我呢？我们的目光会不会在镜子里相遇？
在这里，楼房是没有生命的，那么在镜子里面，楼房难道就像花豹一样会奔跑吗？
在这里，我们都是用右手写字的，那么，在镜子里，人们都是用左脚写字的吗？
早上，我出门先向右走，那么，镜子里的我，出门会向左走吗？
上课了，第一节课是语文，在镜子里，第一节课是数学吗？她们的数学课会是什么样的呢？
在镜子里，加法是这样的：世界万物加上一场小雨等于湿漉漉的大地，到时候，许多孩子就会跑到楼下踩水坑，那多有意思！一片空地加几颗花种子等于一座花园。那时，小朋友们就会去花园里欣赏美丽的花朵。
乘法是这样的：“烟花三月”乘以“最是一年春好处”再乘以“二月春风似剪刀”等于“迟日江山丽，春风花草香”，又等于“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”，最后等于“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
第二天清晨如约而至，我还要望着镜子，去拜访镜子世界里的另一个“我”
到了晚上，我又趴在窗台上，看着浩瀚的星空。继续寻找宇宙的秘密。
多美的星空啊。星光洒进我的眼睛里，在我的身体里汨汨流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边是这一边的倒影。那里有一座一样的城市，有一条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里住着一个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我正在写作业的时候，他是不是正在看电视？当我正在上课的时候，他是不是已经下课了？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，雪是白色的；那么在宇宙的另一边，雪是黑色的吗？在宇宙这一边，月亮从西边升起；在宇宙的另一边，月亮是从东边升起的吗？
中午，我写作业的时候，忽然想到宇宙的另一边，另一个我写作业的时候会不会用左手写字？上课铃响了，我们第一节是语文课，在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课会是什么样的呢？
在宇宙的另一边，减法是这样算的：大地万物减去夏天的酷热就等于金秋硕果。那时，秋高气爽无数的孩子会来到草坪上放风筝、野餐、露营这样，大地万物减去夏天的酷热又等于无数孩子的节日。除法是这样算的：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”除以“春雨贵如油”等于“竹外桃花三两枝”。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”这时，我决定把我知道的告诉语文老师：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于花的*作，先想象花的样子，然后闭上眼睛，最后慢慢地把自己变成花。花开的越美丽，*作的分数就会越高。
到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越宇宙，飞到很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我。”
家长寄语：这篇作文写的很棒，发挥了充分的想象力。进步很大，继续加油！
到了晚上，我又趴在窗台上，看着浩瀚的星空。继续寻找宇宙的秘密。
多美的星空啊。星光洒进我的眼睛里，在我的身体里汨汨流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边是这一边的倒影。那里有一座一样的城市，有一条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里住着一个一样的.孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我正在写作业的时候，他是不是正在看电视？当我正在上课的时候，他是不是已经下课了？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，雪是白色的；那么在宇宙的另一边，雪是黑色的吗？在宇宙这一边，月亮从西边升起；在宇宙的另一边，月亮是从东边升起的吗？
中午，我写作业的时候，忽然想到宇宙的另一边，另一个我写作业的时候会不会用左手写字？上课铃响了，我们第一节是语文课，在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课会是什么样的呢？
在宇宙的另一边，减法是这样算的：大地万物减去夏天的酷热就等于金秋硕果。那时，秋高气爽无数的孩子会来到草坪上放风筝、野餐、露营，这样，大地万物减去夏天的酷热又等于无数孩子的节日。除法是这样算的：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”除以“春雨贵如油”等于“竹外桃花三两枝”。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”这时，我决定把我知道的告诉语文老师：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于花的*作，先想象花的样子，然后闭上眼睛，最后慢慢地把自己变成花。花开的越美丽，*作的分数就会越高。
到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越宇宙，飞到很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我。”
家长寄语：这篇作文写的很棒，发挥了充分的想象力。进步很大，继续加油！
——《宇宙的另一边》仿写作文实用十份
我趴在窗台上，看着美丽的天空。
天空的星星洒进我的眼睛里，在我的身体里面汩汩流淌，告诉我一个秘密，在很远很远的地方，是这里的倒影。有一座大大的城市，有一条宽宽的大街，街角处有一个大房子，房子里的小孩在看着天空中的星星。
那个小女孩是另一个我，当我从书包里拿出本子时，她是不是把本子放回书包，当我趴在窗台时，他是不是也趴在窗台看着天空，想着我了，我们的目光在哪里相遇呢？
在宇宙的这一边，裙子是夏天穿的，在宇宙的另一边，裙子是冬天穿的吗？在宇宙的这一边石头是没有生命的，在宇宙的另一边是有生命的吗？
早上，我背着书包骑着自行车去上学，突然想到，她是不是会背着书包高兴的一路小跑去上学吗？上课铃响了我们第一节是语文课，她们是数学课吗？
在宇宙的另一边：“早春二月乘竹外桃花三两枝，再乘春雨贵如油。等于春风又绿江南岸，又等于碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”最后等于“儿童散学归来早，忙沉东风放纸鸢”……
宇宙真有趣啊！
满天的星星，就在这个时候，我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
我沉迷在满天的星光下，星星们告诉我一个秘密：在宇宙的另一边，是这一边的倒影，那里有座一样的城市，有辆一样的汽车，有个一样的孩子。
那个孩子是我吗？我在学校上课时他是不是正在操场上玩耍？当我早上起床，他是不是刚刚躺到床上准备睡觉呢？既然我在这里惦记着他，他是不是也惦记着我呢？
在宇宙的这一边，上课了，我们在教室上语文课，那么他们是不是正在上数学课呢？又是什么样的呢？他们的减法是不是这样的：一张桌子减去四条腿等于一个木板，呃——，有点可怕！这样不好，所以在那里减法不可以乱用的哦！
他们要写一篇云或雾的作文，就得飘起来，飘得越轻松，飘得越高，*作的分数就越高……
就在这时，“尔延，该睡了——”唉，我得睡觉了，不过明天我还要趴在窗台上，去拜访宇宙另一边的“我”。
在宇宙的另一边，加法是这样的：一片沙滩加上一片阳光等于玩耍的天堂，那时，无数的孩子会从家里冲出来，堆沙堡、玩沙子、嬉戏……这样一片沙滩加上一片阳光就等于无数孩子的天堂。
乘法是这样的：“早春二月"乘“两只黄鹂鸣翠柳”，再乘"好雨知时节"，等于“迟日江山丽”，又等于“渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新"，最后等于“春色满园关不住，一枝红杏出墙来"。
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
流星雨偷偷地洒进了我的眼睛，告诉我一个小秘密：在很远很远的地方宇宙的另一边，哪里和我们的世界一样。哪里有着一样的房子，有一样的商店，有一样的孩子。但他们的行动却是我们的倒影。
那栋房子是我家吗？那个孩子是另一个我吗？那家商店我经常去买东西的便利店吗？当我在外面玩耍时，他是不是正在房间写作业？
在宇宙的这一边我们吃饭是吃熟米饭；那么，在宇宙的另一边他们是吃生米饭吗？在宇宙的这一边，我家是在学校的的东面；那么，宇宙的另一个我家是在学校的西面吗？
在宇宙的这一边，花儿是有生命的而且是轻的人；
那么在宇宙的另一边它会不会没有生命或者会像椅子一样重呢？
上课铃响了，我们第一节课是数学课。在宇宙的另一边他们第一节课是语文课吗？他们的语文课是什么杨的呢？
在宇宙的另一边，他们学*的课文生字是这样的：Jj，Nn，Bb，Kk，Zz 。
古诗是这样子的：一只乌黑羽毛一身轻快有力的翅膀加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。在二，三月的春日里……
正当我想着欢的时候姐姐打断了我的思绪说；“怎么还不睡觉？”
我想：夜深了。星星困得眨眼，我是不是也该进入甜蜜的梦中出来寻找剩下的秘密呢？
寄语：一丰同学！你有很丰富发想象力，描述的很详细。继续努力，经过努力没有什么是力是成功不了的。
吃完晚饭我趴在窗台上，浩瀚的星空映入我的眼帘。洁白的月光洒满大地，照得我心里亮堂堂的。
多美的夜空啊！在很远很远的地方宇宙的另一边是什么样呢？是不是这一边的倒影呢？那里也有一座城市有一条街道，街角处有一栋和我们一样的房子，房子里也有一个一样的孩子。
那一个孩子是另一个我吗？这时我在看星星，他是不是正迎着灿烂的阳光去上学？当我从梦里醒来时，他是不是也趴在窗台上，看着星空想着我呢？我们的目光会在哪里相遇呢？
在宇宙的这一边人们都辛勤的工作着，工人们建了高楼大夏，高铁，桥梁。科学家研制的卫星上了天，宇航员坐神州共飞船来到了宇宙。那么宇宙的另一边是不是也有飞船登上宇宙呢？我们能见面吗？
宇宙的这边人们生活中有传染病，在宇宙的那一边他们是不是和机器人一样没有疾病和痛苦呢？
这时妈妈喊我睡觉了，可我还在想宇宙的另一边还有什么有趣的事情。等以后晚上我还趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飞到那个很远的地方，去拜访宇宙另一边的那个我。
到了晚上，我又趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远的地方，继续寻找宇宙另一边的秘密。
在宇宙的这一边，太阳是在早上升起的。宇宙的另一边，太阳是在晚上升起的。宇宙的另一边，雪是在冬天下的。在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？
早上，我拿着钱出门买菜时，忽然想到，我是向右走的。在宇宙的另一边，另一个我是向左走吗？
我到了小街，我先想买蔬菜。在宇宙的另一边，那个我是先买水果吗？那边的水果会是什么样子呢？
在宇宙的另一边，减法是这样的：大地万物减去一件白色的衣裳等于一片绿油油，那时，家家户户都会兴高采烈地走出家门，赏春色、沐春风、嗅春味……
除法是这样的，“晚秋十月”除以“春种一粒粟，秋收万颗子”，再除以“夜来南风起，小麦覆陇黄”等于“稻花香里说丰年”，听取蛙声一片，又等于“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”，最后等于“一年好景君须记”。
夜深了，星星困得眨眼，我是不是也该进入甜蜜的梦里继续寻找宇宙另一边秘密呢？
家长寄语：听温老师讲的精彩16课，发挥了想象力运用到写作上，看到了你的一点点进步，妈妈也替你感到高兴，课外阅读还是积累得少，会写着写着就词穷了。
在宇宙的另一边，加法是这样的：春回大地加上万物复苏，等于一片花香，那时候无数的孩子从家里冲出来，赏菊花，放风筝……这样，春回大地加上万物复苏，又等于无数孩子的欢乐。
乘法是这样的：迟日江山丽乘春风花草香，等于竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，又等于拂堤杨柳醉春烟，最后等于儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。月光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边是这一边的倒影。那里有一座一样的城市，一条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有一个一样的我。
那个我是另一个我吗？当从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？我在玩耍的时候，他是不是也在玩玩耍？当我气喘吁吁，爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里遇到？
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？宇宙的这一边，太阳刚从东方升起；那么在宇宙的另一边，太阳是从西边升起吗？早上我背着背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？上课铃声响了，我们第一节课是语文课，在宇宙的另一边，第一节课是数学课吗？他们的数学课会是怎样的呢？宇宙的这一边，班主任老师，是语文老师，在宇宙的另一边，班主任是数学老师吗？
在宇宙的另一边，乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”再乘“春雨贵如油”等于“春风又绿江南岸。”
宇宙世界真有趣啊！
晚上，我趴在窗台上，欣赏浩瀚的星空。
星光洒进我的眼睛，在我的身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边是这一边的倒影。那里有一座一样的城市，有一条一样的街道，街角处有一栋一样的房子，房子里有一个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我从文具盒里拿出笔的时候，他是不是正要把笔放进文具盒里呢？当我正在个兴高采烈地玩玩具的时候，他是不是正躺在沙发上玩手机呢？当我趴在窗台看着星空时，他是不是也趴在窗台上看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪个好地方相遇呢？
在宇宙的这一边，冬天下着鹅毛大雪，在宇宙的另一边，冬天会不会春暖花开呢？在宇宙的这一边，椅子是没有生命的，在宇宙的另一边，椅子会不会自己走到主人那边？早上我背起书包，出门向左走时，忽然想到在宇宙的另一边，另一个我出门是向左走的吗？
上课了，第一节课是语文课，宇宙的另一边，另一个我在上数学课吗？是什么样子呢？
在宇宙的另一边，乘法是这样的：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”乘以“梅子黄时日日晴”，等于“绿荫不减来时路”又等于“清明时节雨纷纷”，最后等于“迟日江山丽”。
正当我在茫茫宇宙中穿越时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“薛梓涵你在想什么呢？”
我有些尴尬，顿时回过神来，原来那都是我的想象。而我还在上语文课呢？
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
星光洒进我的眼睛，在我的身体汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方。
在宇宙的另一边，有很多不一样的事情，还有的千奇百怪的东西。在宇宙的这一边，雪是白色的，在宇宙的另一边，雪是黑色的吗？在宇宙的这一边，我们都是吃炒熟的食物。在宇宙的另一边，他们都是吃生的食物吗？
在宇宙的这一边，我们都需要水。在宇宙的另一边，他们都不需要水吗？在宇宙的这一边，我们需要雨伞，在宇宙的另一边，他们不需要雨伞吗？
在宇宙的这一边，我们要用钱来买东西，在宇宙的另一边，他们不需要用钱买东西？在宇宙的这一边，我们的车在地上行驶。在宇宙的那一边，会有空中加油站？还有，车像老鹰一样飞翔？
在宇宙的这一边，减法是这样的：“大地万物减去夏天酷热等于金秋硕果，那时，千千万万的水果、小麦、稻谷都成熟了，农民们都从家里跑了出来，摘水果、收小麦。”大地万物加上一场欢乐的秋天等于农夫们丰收的节日时刻。
我正当想像宇航员，另一边时，妈妈说：“你在干啥，这么晚还不睡。”妈妈打断了我的思考，星星眨了眨眼睛。我睡觉了，睡到甜蜜的梦里，继续去探索“宇宙的秘密”。
——宇宙的另一边仿写作文300字三年级实用五份
我在窗台上，看着浩瀚的星空。小星星好像在告诉我很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
在宇宙这一边，水是像东流的，那么在宇宙的另一边水会不会像西流呢？在宇宙的这一边，花是没有生命的：那么，在宇宙的另一边，花会不会像人一样打招呼或者像人一样行走呢？
在宇宙的这一边，我出门时先跨右脚，那么在宇宙的另一边，另一个我出门时会不会先跨左脚呢？
上课铃声响了，我第一节是英语课，在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？在宇宙的另一边减法是这样的：大地万物一片白茫茫等于‘’春风又绿江南岸‘’等于‘’早春二月‘’。
如果想写一篇关于大树的*作，得闭上眼睛想象大树的样子，慢慢地让自己也变成大树，让自己长啊长，长得越高，*作的分数就越高……
宇宙的另一边是不是太有趣了！
满天的星星，就在这个时候，我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
我沉迷在满天的星光下，星星们告诉我一个秘密：在宇宙的另一边，是这一边的倒影，那里有座一样的城市，有辆一样的汽车，有个一样的孩子。
那个孩子是我吗？我在学校上课时他是不是正在操场上玩耍？当我早上起床，他是不是刚刚躺到床上准备睡觉呢？既然我在这里惦记着他，他是不是也惦记着我呢？
在宇宙的这一边，上课了，我们在教室上语文课，那么他们是不是正在上数学课呢？又是什么样的呢？他们的减法是不是这样的：一张桌子减去四条腿等于一个木板，呃——，有点可怕！这样不好，所以在那里减法不可以乱用的哦！
他们要写一篇云或雾的作文，就得飘起来，飘得越轻松，飘得越高，*作的分数就越高……
就在这时，“该睡了!”唉，我得睡觉了，不过明天我还要趴在窗台上，去拜访宇宙另一边的“我”。
在宇宙的另一边，乘法是这样的：“春色满园”乘以“春江水暖鸭先知”，再乘以“迟日江山丽”等于“爆竹声中一岁除”。又等于“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”，最后等于“雪消门外千山绿，花发江边二月晴”。
在宇宙的另一边，乘法是这样的：“骄阳似火”乘以“小荷才露尖尖角”，再乘以“夜来南风起”，等于“欲把西湖比西子”，又等于“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，最后等于“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”。
在宇宙的另一边，乘法是这样的：“果实累累”乘以“八月秋高风怒号”，再乘以“天气晚来秋”等于“银烛秋光冷画屏”，又等于“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，最后等于“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。
在宇宙的另一边，乘法是这样的：“天寒地冻”乘以“山回路转不见君”，再乘以“五月天山雪”等于“轮台东门送君去”，又等于“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，最后等于“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”。
在宇宙的另一边，乘法是这样的：“春暖花开”乘以“春江水暖鸭先知”，再乘以“迟日江山丽”等于“蒌蒿满地芦芽短”，又等于“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，最后等于“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。
在宇宙的另一边，乘法是这样的：“夏日炎炎”乘以“小荷才露尖尖角”，再乘以“夜来南风起”等于“接天莲叶无穷碧”，又等于“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，最后等于“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”。
在宇宙的另一边，乘法是这样的：“五谷丰登”乘以“八月秋高风怒号”，再乘以“空山新雨后”，等于“银烛秋光冷画屏”，又等于“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，最后等于“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
在宇宙的另一边，乘法是这样的：“冰天雪地”乘以“山回路转不见君”，再乘以“墙角数枝梅”等于“轮台东门送君去”，又等于“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，最后等于“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”。
在宇宙的这一边，桃花是在春天绽放粉粉的花瓣的；那么，在宇宙的另一边，桃花是在秋天绽放开美丽的花瓣的吗？在宇宙的这一边，秋天是水果丰收的季节；那么，在宇宙的另一边，春天是水果丰收的季节吗？
在宇宙这一边，玻璃是没有生命的；那么，在宇宙的另一边，它有没有像参天大树一样长高，或者像机器人一样说话？
早晨，爸爸开车去上班，我忽然想起，在宇宙的另一边车是在天上飞的吗？
吃午饭时，我夹起一条青菜，想到，在宇宙的这一边，菜是青色或红紫色的；那么，在宇宙的这一边，菜是黄色或深蓝色的呢？
在宇宙的另一边，黄色的菜是在树上长出来的；深蓝色的菜是在石头里蹦出来的。这样的菜依然美味可口！
正当我的思绪在宇宙畅游时，妈妈打断了我的思绪：“还不赶紧睡觉？”
“好，我马上睡。”于是，我带着对宇宙另一边的好奇心，甜美地进入了梦乡。
