分别在即，那难以割舍的师生情，难以忘却的同学义，以及对母校的留恋使我心中久久不能*静。
中考临*，学*的压力越来越大，而我对眼前这一切难舍之情也与日俱增。我更加珍惜和同学和老师相处的分分秒秒，恐怕也只能以这样的方式来表达自己对大家的不舍与怀念。
夜夜坐在书桌旁，望着漆黑如墨的无边夜色，心中那已被一天繁重学*任务压缩到极至的怀念与忧伤又瞬间膨胀到了极点。忧伤惆怅萦绕着我的心，不禁想起那句耳熟能详的诗句：“剪不断，理还乱。是离愁，别是一般滋味在心头。”
我既欣喜又害怕地等待着中考的到来。我欣喜我将要步入高中的学*殿堂，但我又害怕与朋友、老师和母校的别离。没有过多的语言，只有静静的回味与努力的学*。我不想忘记这些在我生命中五彩斑斓的记忆，只能一遍又一遍的回忆着往昔岁月。我不愿为母校丢脸，我只有用一遍又一遍地复*来争取在中考中大放光彩。这些或许是我能在曲终人散之时唯一能做的了。
心中忽然响起一阵铿锵有力的宣誓声：
三年磨剑，今朝试锋。
分分必夺，秒秒必争。
全力以赴，中考必胜。
坚持到底，我定成功！
就让这首百日誓词洗涤我混乱的思绪，滋润我憔悴的心灵。
又是一年分别时，我已开始默默地积蓄力量。别了我的母校，别了我的老师，别了我的同学。心中默默的祈祷：“但愿人长久，千里共婵娟。”
对即将分别的恋人纵使有再多的不舍与难过，他和她终究还是一个往前一个往后，即使在以后的岁月里彼此牵挂着对方，为了事业他们还得支撑，因为它不仅要养活自己还要养活一个大家庭；面对分别的老夫妻纵然有再多的伤心与难过，他和她总就是一个天堂一个人间，即使在以后的岁月里没有彼此的陪伴，既是彼此思念着他们彼此永远也只能把这份思念埋藏在内心的最深处。因为他（或她）是永远的和她（或他）分别了，没有未来，他们对彼此之间的'思念永远是可想而不可及的。
面对即将分别的我们即使有千言万语想对你诉说总就是有时间的推移。即使有太多的不舍与回忆我们终究还是会分别，未来的路太遥远太艰难，然而我深信我们会相约走完人生最后的旅途。因为我们心中都有一个信念（坚定的信念）。
初中的学*生涯即将结束，回忆起以前我们在一起的点点滴滴，没有嫉妒没有仇恨，有的却是一片片欢声笑语，那都会给我留下最珍贵的回忆。一份份同学录承载不了我们彼此之间的话语，更承载不了我们之间建立起的深厚的友谊，但它会羁绊我们一生。
曾几何时我很想很想我们永远永远不分别，但那想法却令我们如此的遥不可及。
纵然分别了我们不要哭，不要悲伤，因为我们还会再见面。不要说再见!永远不要说GOOD,BYE.I.DEAR.FRIEND!
夏日喋喋不休的蝉终于慢慢消停了，那聒噪的.声音离开了。天气转凉，秋天还是到了。
这原本应该是一个很普通的秋天。树叶还没发黄，太阳依旧努力地穿过层层叠叠的叶子往地上投下零碎的光。
王老师走了。不止她，许多老师都离开了。就在我们还抱怨着暑假作业，抱怨着初一，抱怨着许多的老师时，她突然去了另外一个校区。
秋天似乎突然到了。
一年，是一个说长不长，说短不短的时间。我想起她在课堂上说的故事，想起她响彻整个年段的“小蜜蜂”，想起她的短发。然后我又慢慢想起地理老师似乎总是在笑的脸，历史老师讲的故事，音乐老师弹钢琴的样子……
有些事情总是如此突然。于是不知道是谁组织的，我们开始排练“献给王老师的歌”。
有人在怀念，有人在哭泣。但是我们不能为此止步不前。新老师在风扇下拿着话筒大喊，初二年的我们又要开始接受新的知识，埋着头记着新的公式，写着新的课文，唱着新的歌。迎接新的事物不代表遗忘，而是接受。
分别来临时，我们无法阻止，于是只能接受，告别，然后前进。
中秋博饼，王老师又来了学校。每个人脸上都洋溢着笑容。她剪了更短的短发，看起来更加精神。
又分别时，大家笑着再见。我们一起接受，微笑告别再前进。我们听着新课，穿上长裤，为接下来的秋天做准备。
于是当树叶发黄时，应该不会有人再惊讶。当分别来临时，应该不会有人再感伤。
分别是一曲寂寞的旋律，也是一首忧伤的老歌。我早就知道无论我怎麽做，还是会到这一天。唯一能不留遗憾的只有好好去珍惜。我照做了。可到了那天还是止不住的泪如雨下。
我永远会记得分别那天。同学们每个都被泪水模糊了双眼，脚下，是一条泪流的.河。我原本是不想哭的。觉得流着泪说再见更加重了心情的负担。可我一偏头，却现老师早已是泣不成声。我也不禁声泪俱下。毕竟是六年的师生情谊啊！六年，也是生命中的转曲。
走出校园门口，我自己都不曾意识到这是我在松山一小里的最后一秒，是最后一步，迈出就不再有回首的机会。老师用力的擦干眼泪，站在校园门口告诉我们有事给她打电话，然后劝我们不要哭，自己却转过头去流泪。
当我踏出校门时，才意识到我已不是这所学校的学生了。突然回忆到以前下课时趴在课桌上百无聊赖的样子；剩三分钟的时间急忙穿梭在卫生间与教室的样子；回班晚了低头不敢看老师的样子；忘带了作业找各种理由替自己辩解的样子；上课跟同桌嘻嘻哈哈不小心笑出了声的样子；做课间操时因为天气的热而懒洋洋的样子……
太多太多记忆的瞬间穿梭在我的脑海。现在却不能再重温往日的那些回忆，心中，不禁升起一丝惆怅和空落。
但我知道，虽然我们分别了，往事的温暖会一样的留在心间，往事的欢笑会一样的记在脑海。有时回忆起，不禁会淡淡一笑，为自己尘封的记忆之门。
出了蒙古包，天边一轮火红的毫无遮掩的夕阳出现在我的面前。这夕阳发出一束束无比耀眼的光芒，它把快要落下时对大地的留念都化成光束，照耀在我们的脸上，照耀在辽阔无垠的草原上。我的眼里充满泪水，不知是被光照的，还是对快要分别这美丽的草原，这热情好客的主人的悲哀。
沐浴在阳光下的，是一群人，一群眼中充满泪珠的人，有蒙古族的，也有汉族的。但他们不管男女，不论老少，手，都紧紧相握。这手，有大，有小，有粗糙的，有白嫩的，但，手心都是热的，这热传到我们的心里，让我们的心都暖暖的，让我们的心都紧紧相连！
大家都没有开口，也都不敢开口，好似一开口分别的时间就会加快脚步赶来，但大家的心都是相通的，都知道对方想要说些什么。草原一片寂静，没有一丝声音。
车，到了。“为什么那么快就来了？分别的`时间怎么这么短暂？”大家心里不约而同的想到了这个问题。可不说话就不行了，不说就没时间说了。我们多么希望时间停止呀，让我们这天的美好保留下来，永远回忆。“兄弟！保重！你们一定不要忘了多回来看看呀！”一位干部缓缓开口说道。“你放心，我们一定会回来的！我们一定不会忘了回来的！”
终于，一步三回头的走了，走远了，还不忘回头高喊：“再见！”
出了蒙古包，天边一轮火红的毫无遮掩的夕阳出现在我的面前。这夕阳发出一束束无比耀眼的光芒，它把快要落下时对大地的留念都化成光束，照耀在我们的脸上，照耀在辽阔无垠的草原上。我的眼里充满泪水，不知是被光照的，还是对快要分别这美丽的草原，这热情好客的主人的悲哀。
沐浴在阳光下的，是一群人，一群眼中充满泪珠的人，有蒙古族的，也有汉族的。但他们不管男女，不论老少，手，都紧紧相握。这手，有大，有小，有粗糙的，有白嫩的，但，手心都是热的，这热传到我们的心里，让我们的心都暖暖的，让我们的心都紧紧相连！
大家都没有开口，也都不敢开口，好似一开口分别的时间就会加快脚步赶来，但大家的心都是相通的，都知道对方想要说些什么。草原一片寂静，没有一丝声音。
车，到了。“为什么那么快就来了？分别的时间怎么这么短暂？”大家心里不约而同的想到了这个问题。可不说话就不行了，不说就没时间说了。我们多么希望时间停止呀，让我们这天的美好保留下来，永远回忆。“兄弟！保重！你们一定不要忘了多回来看看呀！”一位干部缓缓开口说道。“你放心，我们一定会回来的！我们一定不会忘了回来的！”
终于，一步三回头的走了，走远了，还不忘回头高喊：“再见！”
——分别作文500字 (菁华5篇)
我背着书包，系着一根鲜艳的红领巾走进了校园。三月的春风迎面吹来，不知不觉，我们又走进了阳春三月。算算日子还剩三个月我就得以毕业生的身份离开这可爱的校园。
走进学军校门就可以看见一个大喷水池，水池的中央射着各样的舞蹈者的水柱，水柱的正中央是几只展翅高飞的雏燕。我们从一年级起就像这雏燕一般不断努力，希望得到自己的一片天地。看着这样的喷水池怎么能不让我们激起奋飞的愿望呢？
别了，我可爱的校园，我心中最美丽的校园。
沿着红砖墙走在走廊上，声声响亮的读书声飘进我的耳朵，六年里的每个早晨，我都会听见这熟悉的声音。听着读书声，我来到了操场。花坛里的颗颗松柏都是那么挺拔有力，像一个个战士守护着操场。我轻轻地抚摸着它们好像在问候一位位熟悉的朋友。四季常青的草在橘红的跑道间显得特别显眼。在六年的岁月里，这儿曾是我们的天地，我们在这儿进行过一场又一场激烈的足球赛。每场比赛都是那么令我们难忘，都令我们欢乐无穷。可是我即将离开这绿色的草坪，橘红的跑道。不知何时，我还能在这儿踢一场令人激动的足球比赛。
别了，可爱的校园，我心中最美丽的校园。
走进六（1）的教室，银白的被投，墨绿色的黑板，高大的讲台……这一切都是那么熟悉。无数堂课，我们都在这儿认真听讲。看到这50张桌椅，我就想起了同学们一张张努力、好学的脸。这家教室见证了我们六（1）之家的温暖、和谐、快乐。
虽然我有千万的不舍，可我终将毕业，但是请相信，今日我以学军为荣，他日学军定以我为荣。我一定会刻苦学*，努力攀向知识的高峰。无论我飞向哪里，这里永远是我最可爱的校园。
别了，可爱的校园，我心中最美丽的校园！
夏日喋喋不休的蝉终于慢慢消停了，那聒噪的.声音离开了。天气转凉，秋天还是到了。
这原本应该是一个很普通的秋天。树叶还没发黄，太阳依旧努力地穿过层层叠叠的叶子往地上投下零碎的光。
王老师走了。不止她，许多老师都离开了。就在我们还抱怨着暑假作业，抱怨着初一，抱怨着许多的老师时，她突然去了另外一个校区。
秋天似乎突然到了。
一年，是一个说长不长，说短不短的时间。我想起她在课堂上说的故事，想起她响彻整个年段的“小蜜蜂”，想起她的短发。然后我又慢慢想起地理老师似乎总是在笑的脸，历史老师讲的故事，音乐老师弹钢琴的样子……
有些事情总是如此突然。于是不知道是谁组织的，我们开始排练“献给王老师的歌”。
有人在怀念，有人在哭泣。但是我们不能为此止步不前。新老师在风扇下拿着话筒大喊，初二年的我们又要开始接受新的知识，埋着头记着新的公式，写着新的课文，唱着新的歌。迎接新的事物不代表遗忘，而是接受。
分别来临时，我们无法阻止，于是只能接受，告别，然后前进。
中秋博饼，王老师又来了学校。每个人脸上都洋溢着笑容。她剪了更短的短发，看起来更加精神。
又分别时，大家笑着再见。我们一起接受，微笑告别再前进。我们听着新课，穿上长裤，为接下来的秋天做准备。
于是当树叶发黄时，应该不会有人再惊讶。当分别来临时，应该不会有人再感伤。
“将至分别，泪已流，再回首，只剩他人背影”——题记
秋风吹过，不留情面得刮伤着我的脸，独我一人走在街上，一地的红枫叶泛起层层红浪花，朝手心哈一口暖气，不由长叹到“秋天了”
伴着课铃声最后一节课结束了，我们向老师深鞠一躬，一边装作坚强的说以后再聚，一面已经对难以割舍的友情痛哭流涕，收拾各自的东西，大包小包的背了出去，看见同学分别的身影眼睛有些憔悴的张望着这个上了三年的课堂，如今同学各奔东西，但有着太多的太多还留在这个地方，因为怕被时光消遣掉，所以像一个笼子般的把我们这些年的.记忆捆绑在一起。
同学都走光了，我站在讲台上，看见了我们偷偷传纸条，偷偷说话，偷偷睡觉，偷偷的我们走过了好些美好的岁月，我转身带上多少次喊“报告”进的门，再回首教室里依旧语声碎碎。
刚进入初三还不适应这漫长的楼梯总觉得走楼梯是在遭罪，如今最后一次走这遍楼梯鼻子尖不由感到酸酸的，地心引力止不住泪珠滚烫滚烫的流下来，我再回忆着我们走过的每段楼梯总有那么多听不完的笑声和说不完的话题，终于走到大门口，终于要说再见了，或许以后这所学校会遗忘我，或许我不会再成为这里的一员，像繁星那样在浩瀚的星空之中只是璀璨的一点，站在十字路口，校门口的两边道路还是有穿着蓝白校服的人来来往往，那几个月前的景象一直还在，但没想到几个月之后这条路空空如也。
我们曾哭过，笑过，伤过，现在分别将至，眼含热泪的说再见，转过头跑着离去，怕再受不了就又回去依依不舍得说着，再回首，看见了他们各自离去的背影。
我们不能留住时光，但我们可以把易碎的回忆放进时光的保险箱里，这段回忆将伴着时光直到我们白头不朽。
物是人非事事休，欲语泪先流——后记
有没有那么一个人，虽不曾提起。却始终存在你的脑海里，挥之不去。
每次想起你，心里就会痛一分，强忍着不去想起你。可是，一句歌词，一段电影都会勾起关于你的记忆。现在的你，过得好吗？
还清晰的记得认识你的那天，天空飘着小雨，微风轻轻吹来，带来年少的爱意。你是转校生，在班主任的带领下进入班级，自信的在台上做了个简短的自我介绍，便被安排坐在了我的身边。
我很感谢班主任的安排，是他让我有机会可以更好的了解你。你就坐在我我左边，剪短了的头发看上去酷酷的，一双眼睛好像会说话，笑起来充满了阳光。
很快的，咱两便成了班上最熟悉彼此的人。你叫王倩倩，还记得当时我总叫你“倩揍的”，你听见总会追的我在操场上乱窜，一边跑还一边笑嘻嘻的叫我停下，说有事找我商量。当然，如果信了你的话，接下来将会承受一套萌萌拳。
我们一起吃饭，中午一起趴在桌子上午休，体育课一起去踢球。那时候的每一天，都能听见你嘿嘿地傻笑。那段时光我真的很开心，我想你也很开心吧！
你回家的那天，天空依然下着毛毛雨，相见与分别竟是那么的相似。那天我红着眼眶疯狂的跑到校门口，问你可以不走吗？能留下来在这继续上学吗？哪怕就在待一天。你笑了笑，那个笑容显得很是牵强。
我还是没有留住你，你知道吗？当你在我耳边说出“我爱你”的时候，看着你走去的背影，我的心好像被撕碎一般，我的初恋就这样突兀地开始，又突兀地破碎了一地。
倩倩，在你们家那边的学校还好吗？我总会莫名的想起有你的'时光，想给你个大大的拥抱。你此刻，有没有想起我？
出了蒙古包，天边一轮火红的毫无遮掩的夕阳出现在我的面前。这夕阳发出一束束无比耀眼的光芒，它把快要落下时对大地的留念都化成光束，照耀在我们的脸上，照耀在辽阔无垠的草原上。我的眼里充满泪水，不知是被光照的，还是对快要分别这美丽的草原，这热情好客的主人的悲哀。
沐浴在阳光下的，是一群人，一群眼中充满泪珠的人，有蒙古族的，也有汉族的。但他们不管男女，不论老少，手，都紧紧相握。这手，有大，有小，有粗糙的，有白嫩的，但，手心都是热的，这热传到我们的心里，让我们的心都暖暖的，让我们的心都紧紧相连！
大家都没有开口，也都不敢开口，好似一开口分别的时间就会加快脚步赶来，但大家的心都是相通的，都知道对方想要说些什么。草原一片寂静，没有一丝声音。
车，到了。“为什么那么快就来了？分别的时间怎么这么短暂？”大家心里不约而同的想到了这个问题。可不说话就不行了，不说就没时间说了。我们多么希望时间停止呀，让我们这天的美好保留下来，永远回忆。“兄弟！保重！你们一定不要忘了多回来看看呀！”一位干部缓缓开口说道。“你放心，我们一定会回来的！我们一定不会忘了回来的！”
终于，一步三回头的走了，走远了，还不忘回头高喊：“再见！”
——分别的作文 (菁华10篇)
也许，我们是俩跟蜿蜒的线，偶尔相遇，偶尔*行。
——题记
还记得那个六月，我们最后一次见面，你专门为我下载了那首《告别》，我拍拍你的肩头，仰起脸，让泪水只在眼球上徘徊。之后，我们都回家了，都在彼此的心中画上一个句号。
七、八月是酷暑，我们在没有再通过一个电话，只是偶然看见你的QQ头像亮了，我很激动的打开对话框，打好了几行字，手指却停留在“回车”键上，许久，我放弃了，此刻你的头像又成了暗灰色……我对自己的“胆小”而感到悲哀，可是为什么，你也没有给我留言?
九月，我们都步入了初中，却被分隔在两端。国庆放假的几天里，我接到了你的一个电话，你向我说了你们学校的事，我很安静地听着，慢慢找回以前与你一起的滋味，挂电话时，我发现，我们聊了37分钟，是你曾经的学号，那么下一次，是不是应该聊55分钟?如果是，我愿意。
三个多星期前，我们老同学都记得曾经老班的生日，于是我拨通了你家的电话，一起去给老班过生日，你犹豫了一下，答应了。虽说你家住的很远，来一趟要好久，但这样的理由足够可以让你来吧?不久，前期后后集合了20多个同学，都答应在26日早上到母校给老班过生日，我原以为我们还能再见，可是，我错了……
那个星期一，因为发下来的英语试卷很不理想，爸爸不让我去见老同学了，我哭了很久很久，在没有勇气去给你打电话诉说我不能去的理由了。恰恰在圣诞节，26日的前一天，我多买了张贺卡，本打算随便找个人送掉，但忽然间想起了你，无头绪地在封面上写“TO朱朱”，打开贺卡，去不知写点什么，因为对你的想念不是一张贺卡就能表达完的。我突然动了，在夹层写了祝福语，里面却流了大片大片的空白。我把它包好，交给一个曾经玩得好的老同学，让她在26日转交给你。
今天，就是26日，你收到了贺卡了吗?你懂空白的意思吗?也许，今天过了，我们在野见不到了，但或许，在一次偶然中，我们还可以拥抱，还可以聊天。嗯哼，挥挥手，再见!
都说天下没有不散的宴*，以前的我并没有认识到这句话有什么深意，直到现在才真正体会到其中的含义，也从中感到了一丝无奈和伤感。
我在上小学的时候，认识了好多好朋友，大家在那个无忧无虑的年纪，每天除了上课，就是在操场上你追我赶奔跑着玩耍，那个时候我总觉得，我们之间的关系会一直这样紧密，永远不会断离。
可事实证明我的想法是错误的。自从上了初中，我们之间的联系便越来越淡，刚开始的时候，我还和几个朋友有着书信往来，*时周末的时候，互相之间还会打个电话，彼此问候一番，但是随着时间的推移，这种联系却越来越少。虽然刚开始的时候我自己也想不通，为什么会变成这样子了，但是转念一想，大家都去了不同的学校，认识了新的朋友，并且大家的'生活轨迹也渐行渐远，彼此之间关系的疏离也是在意料之中的吧。
我们之后的人生中，还会有无数次像这样的告别，熟悉的朋友在自己的生活中渐渐消失，会有新的朋友融入到自己的生活圈中来，我想这种状态我一定要尽早的适应，任何人都只会陪自己走过一小段的路，还是不要让告别搞得自己如此伤感吧!
为什么，两天，仅仅两天就让我尝到了两次分别的苦味，我心里的难受，难以形容……
军训快结束了，天天晒太阳的苦日也快结束了，只剩一个汇报表演我们就要和刘教官分开了，本来应该高兴，但这时我心里却苦苦的。刘教官很严，我们都很怕他，在站军姿时不许动，动一下加十秒，开始是这样，到后来就加到一分钟。我体质不好。有一次刘教官罚我们站军姿，我突然感到眼前变得红一片，黑一片，很模糊，耳边也有翁鸣声，身体摇摇欲坠。我及时打了一个报告，才得到休息。但是，第三天，刘教官嗓子哑了，声音喊不出来了，不知为什么，我心里很不是滋味。直到要汇报表演时，刘教官的嗓子仍有些哑。该我们表演时，刘教官的指挥却出了些差错，开始应该是报数，刘教官却直接进入第一项，立正和稍息，第三项转法也忘记了。我正在想今天怎么这么会儿就完了，这时，旁边一个同学才说：“怎么还忘了两项？”我也记起来了，刘教官让我们坐下，有人告诉了刘教官。刘教官做了一个不要说的手势，沙哑的声音很急速：“没关系，没关系，你们已经很好了，真的很好了！”我转过身去，对旁边同学说：“不要把这件事放在心上。”表演结束了，刘教官对我们说：“你们是我教出来的第一批学生，你们表现很好，真的很好了。”我眼中噙着泪水，心里酸酸的，苦苦的，只听后面的一位男同学说：“真热呀！把眼泪都热出来了。”真的吗？真的是热出眼泪来的吗？经过五天艰苦的训练，大家都有了感情，连如此刚强的.男同学都哭了，这次分别能不难受吗？心情这个调味盒被打翻了，苦苦的，带着一点儿辛酸……
星期六，我本来想忘记这件事，可是，突如其来的事，如同一颗炸弹，伤害了我的心灵。
在阳光飞扬英语学校学英语很好玩，可是，这天……正在课堂上，英语老师突然问了我一个奇怪的问题，想不想让其他老师教你？我不明白这里面暗藏什么，脱口而出：“废话，当然想啦。”我和她一直唱反调，我不喜欢她，她好凶。说完这句话时，我偷偷看了一下她的表情，微微一笑，继续讲课。快结束时，老师告诉我们，她要离职了。她说：“别看我这么凶，这都是为了你们好，你们C15班是最差的一个班，我不知道怎么面对你们的家长。”说着，她哭了，“以后我再也不会管这个班了，不用管你们这个个男生了。”我茫然地望着她：“还有你。”她指着我说。
我哭了，带着几分恨和舍不得，我的心几乎已经空洞了。我跑出学校，为什么，我那么讨厌她还会为她而流泪，为什么上天这么残忍，要我经历这么多我不想经历的事，我的心向上天呐喊一句：“为什么？”
分别，悲伤的，苦苦的，一旦你对别人产生了感情，却又要分开，那会多么痛苦呀！我凝望天空，问了一句：“为什么会有分离……”
繁星点点好似同学的脸，低头是一张中学的毕业照。我听着石进的《一个人的时光》。校园的时光，很短暂，也很有趣。
但这一切都结束了，再也没有朗朗的读书声，再也没有当年的欢笑，再也不能听初中老师的课堂了。和同学们度过的'点点滴滴，都在我那小小的日记本里，每一天都有着不同的故事，但这些都以成为了回忆，呆呆的我一直看着星空，不知怎么了，眼角流下两滴泪水，滴到了毕业照上，毕业照上的每一张脸都是我的兄弟姐妹。37人的大家庭，可都离别了，暑假里，不是看书就是睡觉，写写日记，却留下眼泪，真不像个男子汉。有时和老师打打电话谈谈心，电话一挂，心情好些。和同学离别的第一夜，是多么让人伤心。走进房间，无意的发现桌子上有三张贺，这是我想起，同学们和我过生日的场景。转眼看到未打开的礼物盒，上面依然清晰的写着毕业后才能开哦。我一时心急拿来了剪刀打开了第一个礼物盒发现是一个口琴，转眼再看看再看看毕业照，似乎想起了什么。这口琴感觉很熟悉，又有点陌生，一时想不起来。
随后我又打开的二个礼物盒发现是一辆汽车模型，我有好奇了，这又是谁送的?迷糊的脑子里只有同学的背影，夕阳下的背影。再见了同学们。我会想你们的。和同学们离别的第一夜我很伤心。
青春的列车穿过一站又一站，时间飞快地流逝，我也不想伸手徒劳地挽留。
我们就犹如两列人生列车在一小站不期而遇，短暂的停留后又各奔东西。当我们不经意的回首，才发现留给我最深刻的却是——那同窗的日子。
不久前，无意间翻出了毕业照，照片中一张张带着稚嫩笑容的面孔，在阳光的照射下泛着带有青春气息的光，不禁让我想起这三年中的点点滴滴。
初中那几年，不懂得什么是压力，也没有那么多的*题，可以休闲的看小说，可以写日记周记，带着我文艺的理想，记下在这几年的欢乐时光，我曾还记得初中那年最后的篮球赛，班里的淘气鬼在球场上挥汗如雨，成绩在这时已经微不足道了。连气势汹汹的班主任都变得温柔了不少，还自掏腰包的请我们在饭店里狠狠地搓了一顿。在这样天气晴朗，阳光下的我们也是最好的我们。
*慕蓉曾说过：“太阳落下去，当它再升起的时候，那些你认为可以一辈子在一起的人便从此和你分开”
人世间有太多的悲欢离合，这太多的变故都使我们身不由己。岁月悄悄流逝，将这分别时刻的忧伤都埋葬，不再为这分别的时刻而忧伤。学会珍惜当下而感激。
感谢同窗的`这般特殊日子，总有一些事，一些人或是一些物品让我难以忘怀。所以请让我们忘记这分别时刻的烦恼吧！
高中作文教学长期以来，囿于旧教材的体系，依附于阅读教学，逐渐形成一种初高中按文体循环的难以突破的模式。原本作为高一的学生应该在口头和书面语言表达能力上达到“过关”的基本要求，应能写各种文体。但据笔者所教的学生来看，并非如此，高中阶段在很大程度上是在补初中的作文课。这样就使得高中作文教学无法跟上来。现在虽然高中教材在作文教学上有所改进，但要真正扭转作文教学的误区任重而道远。这里，我仅就自己在作文教学实际中遇到的几个基本问题，略谈一下自己的认识：
一、多数教师无明确的作文教学计划
制订明确的作文教学计划，对于一个语文教师来说应不成什么问题。但很多教师上作文课没有作文教案。作文教学没有明确的目的和明确的难点、重点，随心所欲。一学期下来，满足于作文的次数，根本不去管学生的作文水*的提高。这样进行作文教学只能使学生成为作文任务完成的机器，学生很难明白自己作文的闪光点；很难有重点的进行作文能力训练，使他们找到自己的新起点，激起学生写作的动力。
二、大多数教师作文教学方法陈旧
大多数教师重行文、轻过程，重讲评、轻操作。每次作文剩下“知识——行文——讲评”的简单循环，从认识始，到认识终。既砍去了行文前对生活的一系列的准备活动，又割断了行文反复修改的再实践机会。这样就使学生作文成了无源之水，无本之木。成为闭门造车的假大空的典范之作。每篇作文都成了单纯的应试之作，行文处于突击状态，讲评成了作文的结束。在这种教学指引下，学生对自己作文的不足只停留在抽象认识上，怎么有实际能力提高呢？更有甚者让学生对作文望而生畏。
三、作文批改停留在形式上，没有落到实处且批改方式单一
作文难改是所有的语文教师的心声。毫不夸张的说，如果教师认真仔细的批改每一篇作文，那他花的时间一定不比所有学生写作文所花的时间少。正因为作文难批改，很多教师为了应付学校检查和敷衍学生企盼的目光，纷纷用“阅”和“分数”来代替点评。这一点我认为作为一名有责任心的教师来说，应该舍去，毕竟我们应该要对得起学生的心血。相信这样批改的教师心理一定也明白——这样批改对作文教学毫无益处。学生一学年下来作文的收获可能也只有几个分数罢了。
再者大多数教师在批改方式上单一——全批全改。没有采取一些适应实际的批改方式。全批全改是作文批改的一种重要方法。但这种方法不能充分发挥学生的主体作用，激发学生的写作欲望，只是教师一言堂，不能多方面再现学生作文的优点。
四、作文对老师和学生来说都是任务
教师为了完成学校的'作业大检查不得不要求学生写作文。学生为了完成老师的任务也不得不去写作文。可想而知，这样的态度去面对作文，我想作文训练的要求一定不会落到实处。这样的作文训练只是耽误了学生的大好时光。因为在写作的全程训练中，除了充分发挥学生的主体作用之外，还要教师得力得法指导。教师在教学中必须理解作文的要害，突出重点，指导学生完成作文训练。
当然以上所指不可能概括中学作文教学的全部误区，但可以说所反映的问题肯定是普遍存在的，那么针对以上误区该如何改进呢？笔者认为应着重从以下几个方面去改进：
一、制定明确的作文教学计划和写好作文教学教案
我们一定要有一个整体作文教学目标，让学生在作文能力方面有一个循序渐进的提高的过程。每次作文都应该有重点的训练一两项写作能力，让学生通过一次作文训练在能力方面有所提高，使他们每次都能找到自己作文的闪光点，找到写作的新动力，变被动写作为主动写作。
二、改进作文教学方法
教师应针对不同类型作文采用不同的教学方法，突破传统的作文教学方法，利用现代教学手段--多媒体，尽量让学生更形象更客观的去感受身边的生活，引导学生思考生活，充分调动学生的主观积极性。否定那种向文章套用现成的模式，忽视从生活中提炼、取舍、改造。让学生懂得从生活中吸取素材，学会按中心组织材料。二十一世纪是人才的世纪，人才最高的本质在于创新，而创新的有利工具就是思维。创新作文就是要抓住学生创新思维品质的培养，不断提高学生写作能力。打开学生思维的“黑箱”立足于一个“创”字；植根于现实生活，强调一个“新”字，重视积累，看好一个“活”字。从这三个方面去培养学生的探索精神，求异思维方式以及丰富的想像力，使他们有创新意识。
但要真正改观作文教学方法，靠的是我们这些耕耘在一线的语文教师。可喜的是我们当中有许多优秀的教师探索了很多行之有效的作文教学模式，比如“三段六步作文教学法”，具体内容是：
1、识别文体
2、初步作文
3、接受指导
4、再次作文
5、参加研讨
6、正式作文。
其中1、2步为第一段，属于初孕外观，3、4步为第二段，属于沉思调整，5、6步为第三段属于强化创优。“三段六步”紧密配合，构成中学作文新的教学模式。
三、作文批改应采用多种形式，有重点突出训练能力
作文批改应针对学生实际采用灵活多样的批改方式，如可以让学生自己动手，多次修改自己的作文，让他们自己学会修改作文。这一方面提供了学生对自己的作文重新认识的机会，另一方面也让学生学会修改作文。如此，学生下次作文时就会注意这些方面。再如抽组批改，将更快更有效的反映学生的作文水*，因为一个小组基本可以反映全班的学生在作文时出现的普遍问题。当然，作文批改方式有很多，最根本的一点就是要让学生真正参与到作文教学的每个环节，让他们真正成为作文教学的主体，让他们自发的产生写作的欲望。
作文批改要有评语，而且要求评语要有重点，因为一篇作文我们可以从多个方面去批改，这就要求评语与本次作文训练目标相符合，再者，应特别强调表扬学生作文的优点，提高学生作文的积极性和主动性。
四、激发学生写作兴趣
兴趣，是写作的源动力。爱因斯坦说，“兴趣是最好的老师”，学生的兴趣要靠老师去激发，一方面应多表扬学生，另一方面应尽量使作文训练与学生生活贴*，使他们有东西可写，有写东西的欲望。
兴趣的激发方式有很多渠道，如积极开展语文课外活动：演讲比赛、诗歌朗颂比赛、古诗词欣赏等。让学生真正参与语文教学活动，锻炼他们的能力，扩大学生知识面，让他们对语文产生浓厚兴趣。再如要求学生写社会调查报告，使他们作文有东西可写，能对生活进行思考，能洞察社会现象，从而进一步激发他们写作的积极性。当然，在培养学生兴趣的过程当中，教师必须与学生俱进。
当然，作文教学是一项异常艰巨的系统工程，要想让新世纪的作文教学迈上新的台阶，使作文教学实现里程碑式的改进，既要与时俱进，在新的理念指导下构建中学作文教学的理论体系或框架，也要扎扎实实推荐介绍管用有效的作文实践范例及操作方案，切实提高学生作文水*。
俗话说的好：“天下没有不散的宴*。”是啊，不论情有多深，义有多重，人生难免会有分别的那一天。
记得我小时候，由于父母工作的原因，把我送到外地的爷爷奶奶家住，虽然之前大家给我做了很久的思想工作，我也是勉强答应，可是就在送他们回去，妈妈即将上火车的那一刻，我挣脱了奶奶的手，冲到妈妈面前，紧紧地抱住妈妈“哇哇”地大哭起来，说什么也不愿意和爸爸妈妈分开，这是记忆里的我的第一次分别，虽然当时年龄很小，具体的细节已记不太清，可是当时分别时那种痛彻心扉的感觉，现在还依稀记得。
转眼就到了上小学的年龄，因为上小学的原因，爸爸妈妈决定把我接回到身边上学，虽然那也是我一直以来很向往的事，可就在要离开奶奶爷爷，离开那熟悉的小院的时候，我还是觉得很伤心，我舍不得对我疼爱有加的爷爷奶奶，舍不得与我朝夕相处的小伙伴，舍不得秋天枫树的红色落叶，舍不得冬天屋顶上的皑皑白雪……太多的舍不得，我偎在爷爷身边，摸着他那满脸皱纹的脸，撒娇着：“爷爷，我会想你的'……”“好孩子，爷爷也会想你的，到了学校，你还会认识很多新的小伙伴，学到更多许多知识，这不是值得高兴的事吗！”听了爷爷的劝告，我擦干眼泪，依依不舍地和他们分别了……
六年的小学生活转瞬即逝，在这即将分别的日子里，同学们都格外地珍惜，不再有*日里的打打闹闹，争争吵吵，取而代之的是一片温馨祥和的景象，每当提到毕业，大家总是默默不语，但心里都很难受，当然，最舍不得的还是我们的班主任陈老师。老师也好像是看透了我们的心思，在一次班会上，陈老师告诉我们：“即将毕业，同学们也即将各奔东西，老师虽然不舍，难过，可是更多的还是高兴，欣慰，为什么呢？因为我的学生们都已长大，即将迈上一个新的台阶，接受更高的教育，这难道不值得高兴吗？现在的分别也意味着一个新的开始，我们现在要彼此珍惜，相互鼓劲！”听了老师这一番话，教室里的气氛缓和了很多，同学们都纷纷露出了久违的笑脸，相互鼓劲加油，我和同桌也相视一笑，互相鼓励着都能考上一个好学校。
苏轼曾经说过：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。人的一生要经历很多次分别，同学的分别，亲人的分别，朋友的分别……可是每一次的分别不也是为了下一次更好的相聚吗！
毕业是艘回港的船，还是一艘离港的船呢?我是记忆小河中一条小小的鱼儿，游向昨天的水域，又游向明天的河岸。
扎着羊角小辫，第一次跨进校门。有那么多大大小小的小朋友，他们有的说有的笑，有的哭有的闹;而我，像一只乖乖的小羊儿，拉着妈妈的手，牵着奶奶的衣服角，怯生生躲在她们的身后。妈妈把我带到一位戴眼镜，长着长长头发的秀气女老师面前，我低下头，乘她们说话时，偷偷打量这新老师，只觉得她的头发好美，像飞流的瀑布，像飘动的柳枝。“周潘?”当老师微笑着第一次点到我的名字时，我兴奋地大声答道：“到!”。我是小学生了，多么让人欣喜!三年级期中时，我兴冲冲地去参加最要好的朋友的生日，点亮的生日9根蜡烛，香喷喷的生日蛋糕，脆脆的炸鸡腿，多么美妙!我们俩就像姐妹一样说说笑笑，夜色中向她挥挥手，“明天见!”“明天见!”，我心里一遍遍说。第二天，天下着小雨，快放学了，她忽然跑过来对我说，过几天她要转学走了。走了?我心里好奇怪，怎么会走呢?真的会走吗?几天后，看了一遍遍，等了一次次，再也看不见她的身影，难道这就是走了?生活中真的会有这样的事?六年级最后的课堂，面对老师一会儿是春风满面的欢喜，一会儿又如深秋般的凝重;一会儿兴奋的像个孩子，一会儿又沉重的像要失去一切。我低着头不敢看朝夕相处的老师的面容，不敢让她看见我轻轻流下的泪水，我和我的同卓也不敢互相看看，因为除了看到晶莹的泪水，还能看到什么呢?在这最后的时光!可怜的老师，可怜的我们，第一次感到我们大家竟然不得不用可怜来形容!不知是想哭泣还是想苦笑。我知道，我要走了。
如一艘离港的船儿，再见，停泊了整整六个年头，进进出出每一天的我的小学的小海港!我将驶向哪一处新的港口?但我知道，有远方的呼唤，有妈妈的鼓励。我要长大，要去新的学校，学*新的知识，迎接新的挑战。
要走了，离开了，这里，有我两年的记忆，不舍得走，却离开是宿命。
这里是我生活两年的班集体，它宛如一个家。每个人都这么好，每个人都好好玩，可如今，却要各自离开了。
初临时，这里的一切都那么新鲜。初建立好的教学楼，什么都是崭新的，教室是新的，场子是新的，每个人的面孔都是新的，带着欢喜，带着好奇，我迈着小碎步踏进了那东边的401教室，至此，我们63人走在了一起。
渐渐的，熟悉了，认识了好多人，班长，学*委，课代表……都是我的伙伴。每次下课，总能听见班长那自恋的声音，诶，还有小z打闹的身影，小ttt的安静摸样，当然少不了我，真个疯疯癫癫的人。
后来，我们情同手足，有一次，学校搞演讲比赛，老班上了，他在上面慷慨激情的演讲，我们在下面也为他捏一把汗，终于，他讲完了，我们都松了一口气，他的表演出色极了，后来他的了一等奖，我们都高兴死了，就像这荣誉是我们自己的似得，不对，是我们班的。后来，我有参加学校的讲故事比赛，我为班里也捧回了一等奖，大家也特别高兴。瞧，这就是亲的不得了的我们班。
现在，要离开了，各自要离开了。我知道
天下无不散的宴*，终究有一天我们要劳燕各自飞，可是这一切来得太快了，我都措手不及，现在，昨天的一切，还一一在我眼前，我们相识，要朋友，一起挨骂，做作业，听课……。。都浮现在我眼前。
终是离别时，只希望前去的道路，朋友们，我们都要好好的，好好的。
这已经是我踏进初中大门以来的第二年了，所有的人都在为自己的理想奋斗。而就是在这样一个“压力山大”的时候，我们的心又蒙上了一层伤感。那些“不幸”的人，同学不能相见，“家庭”不能团圆。
只是一个月不到的时间，三位同学陆陆续续地离开了我们，离开了八（6）班这个大家庭，这也是我们班第一次人口负增长，因为是外省籍学生的缘故，一个去了老家，一起走的还有这两年的时光与友谊。
第一个回老家的是郭政，是一个造型帝，对于他的离开，标志就是那失踪的一天吧。因为交情不深的原因，他回去后，我们的生活并没有受到什么影响。我记得他最深的，就是他那“力拔山兮气盖世”的霸气，属于战斗能力超高类型的，我也吃过几回“肉包子”，所以，他的形象是比较高大的。总的说，他还是个挺好的人。
第二个走的人是张巧，人称“巧姐”，“巧姨”，是个壮“汉”，跟郭政一样，失踪了一两天后，便转走了。不过对张巧，我还是有不少印象的，她是我们班女性中的“超女”，力量远远超过了大片男性，不管与谁较量，都具有压倒性优势，霸气无穷。前些日子，班上流行扳手腕，班上的两大战将便是郭政和张巧，本人也曾经因挑战巧姐的权威，双手吃上了长达月余的“萝卜干儿”。我敬佩张巧，非全是她的力，还有她的气。她为人一身正气，做事非常大气，有时发些小脾气，但她确实大肚量，也许当时会有些暴走，但过后不是道歉就是安慰，是百分之百的“大姐大”。
最后就是江浪了。她转走前几天，我们便知道了。在周五上午7点，我们还开了场欢送会。江浪一直很阳光，肚量也绝对够大，虽然个子尚有发展空间，但阳光指数却是过千的。我经常以“江姐”来称呼她。她是个很负责的人，做什么事都很努力，做得也是很漂亮。我其实应该学*她，因为我的最大优点也是最大缺点，也是阳光，不过我的阳光很容易因飚到极限而暴走，可她绝对不会，永远是稳定的阳光，且夹杂着文静。对于她，只想说：“你很阳光很强大，希望飚到一米八。”
天下没有不散的宴*，但能做同学这便是缘，这也代表，缘分会让我们再次相见！
——分别的作文300字 (菁华9篇)
分别，以一种凄美绝伦的方式存在。在人的心里汇成一条河流，随着眼角倾泻而下。对方静默的剪影，恍如隔世。
不要说分别，装出一贯的骄傲姿态兀自向前走，即便心里囤积了满满的悲伤。悄悄是别离的笙箫，像雨中悄悄凋落的树叶，悄悄的分别。告别还在沉睡中的伤感，跳上最后一列夕阳，与某个午后的留恋告别，帮它换上回忆的质地。挥手告别每一寸亲吻过的土地，每朵飘过的云，每一阵倚过的风，每一个感动过的故事，每一滴流过的泪水，每一朵绽放过的笑容。看向钴蓝色的天空，大地以静谧祥和的姿态迎接一场悄悄的分别。就悄悄的消失在夜晚的深处，隐忍而孤独。如同夜幕深处有遥远的星宿。默默在心里说再见。
拿一根针，将分别绣在悲伤的尽头。像每一个匆忙的行者那样，收拾了记忆的行李，匆匆离去。无暇顾及那样的行李有多重抑或有多轻。那些璀璨的记忆闪烁了双眼，还来不及用手遮挡双目，泪水就已滑落。就这样吧，拖着行李开始一次旅行，悄悄地走，不带走一片云彩。
吴老师要走了，忽然有一种说不出的悲凉。
我一直觉得自己没有那么多愁善感，但是昨天下午与老师谈话的时候，眼泪却不停地在眼睛里面打转。忽然，眼前闪过了这两年多以来的点点滴滴。记得第一次见面，我很惊叹于这样一个帅气年轻的教授;记得我也曾经很不满于他的想法和做法，但是当我身在*，开始思考科室的发展时，我却明白了他所做的一切;当我真的开始信任这个师长时，他就这样突然地要离开了。
人说没有不散的宴*。当这个人在的时候，你不会感受到那份情义之深，而当这个人离开了你的世界，你却忽然觉得珍惜。所以珍惜身边每一个出现在你的世界的人，哪怕就是一个擦身而过，这也有缘分所在。对身边的所有人好一点，就不会在分别的一瞬间有那么多惋惜。
我亲人分别舍不得的作文，亲人分别舍不得的作文离开这里。这里将我的生命分割，它拥有我的一半，一半的亲情，一半的友情，一半的一生。
我曾经答应过她，来了就留下，永久的留下。可是时间改变了一切，我还是得离开。水晶般的泪水洒在雪中，融化了满地的雪花。漫天的雪又有什么用，留的下寒冷，留的下冬天，留的下寂寞。却留不下我。
抬头望着天空，漫天的雪并没有使它变得美丽。在它的身上只有寂寞。
亲人分别舍不得的作文，是我最后的留言。我曾站在他和她和它的面前说过我亲人分别舍不得的作文。
亲人分别舍不得的作文离开。亲人分别舍不得的作文只留下回忆，亲人分别舍不得的作文将自己分离。孤单冰冷的月光，擦肩而过的人撕下最后的伪装放开从前的仇恨，彼此互相的慰问。一道伤，两扇窗，不同的晚上，涣散着同样的月光。风中折断的翅膀，找不到你的方向，透着茉莉花的气息，是我们彼此的承诺。写下记忆的最后，想延长生命的记忆。
最后留下的礼物，打破你我的思念。时间注册成你我的的界限，再次擦肩而过却不记得。如同周建人忘记树人对自己的精神扼杀。此时留下的却是记忆的悲痛。
千言万语汇成一句话。我亲人分别舍不得的`作文！
机缘姐姐如此敬业，她在六年前曾经从容不迫地将我们带到同一所学校，送进同一个班级，让我相识，并成为知心好友;但是在六年后，她又匆匆忙忙地将我们分开，送我们进入中学。
六年时光，似离弦了的快箭，又似脱了缰的野马，飞快而去，如一场梦，醒来发现，自己又昏昏欲睡……
时光冉冉，再回首，那在操场上曾互相嬉闹的场景，那在草地上曾共同做幼稚游戏的情节，那在教室里曾一起探讨问题的场面，以及那曾经手牵着手一起“迎接朝阳，送走余晖”的上下学的背影，都只能一边一遍遍地播放着录像带，一边又插上翅膀飞翔梦寐以求的中学……
当我们分离后，可能永远不会再相见；可能还会保持联系;可能会在某一街道擦肩而过，而没有察觉……
小时候，那如梦的年龄，如铃的笑声，如花的.笑容以及如春的回忆，早已成为我们电影中的一个片段，一个美好的片段，一个充满酸甜苦辣咸的片段。它记录着我们的点点滴滴，他还有个好听的名字——“友谊”。
“大家笑一个，来，一二——茄子！”
无意翻开了同学录，那几页，不知为何散发着熟悉而陌生的气息。捡起掉落的合影，突然发现它早已泛黄。但是破旧的照片并没有将同学们的笑容掩盖…… 尽力掩饰心中的泪水，努力不要回想，但又能怎样呢？
六年时光，转瞬即逝。还没等我们仔细品味，便已经溜走了…… 初中的我来到一所陌生学校。陌生的环境，陌生的方法以及一张张陌生的面孔，都使我感到孤独和恐惧……
回到家，扔下书包，从抽屉里再次拿出那张照片，开始默默流泪。照片上灿烂的笑容，也许是为了掩盖内心的痛苦，也许是为了给同学留下仅有的一点快乐的回忆。
想想之前，再想想现在，泪水一个劲儿的向上涌。它们在眼眶里不停地打着旋儿，随时都会落下……心口好像有一把利刃，一点点地**你的心脏。血一滴滴的流出来，全部滴在哪一张合影上。同学们全部都被遮住了，只有我，依旧在那儿，尽力用笑容来掩盖内心的孤独、落寞和痛苦 ……
有时候，看着泛黄的合影，我真会想，为什么人会分开？为什么小学毕业生一定会有分开的呢？为什么我偏偏是一个不得不与同学分别的人呢？我百思不得其解。 当那合影上的笑容不再是掩饰时，我想，这才是我伤心的主要理由……
眨眼间，初中三年已接*结束，同学们打闹依旧，虽然都在说着嫌弃的话，却也掩不住些许的伤感。是啊，陪伴着自己三年的一切都将物是人非，怎能不有些许伤悲？
我们曾一同走过林荫间的校道，在球场上打闹，虽然老师一再禁止，却还是会有违禁物品出现在校园内。被捉现行时的互相掩护；对外人时的并肩作战；在和女孩子说话时的某些紧张，都将因为中考后的分离，不会再有。
从入学时的新鲜、陌生，到离开时的些许伤感、缅怀。为当年的调皮捣蛋、不认真后悔过，但也为自己初中曾经疯狂过而不后悔。
嫌饭堂饭菜难吃，在宿舍泡面时互相掩护；一边打牌一边打闹；被教官逮住，写保证书时的避重就轻，互相参考。
课间在一起聊游戏、聊一些趣事，从教室打闹到厕所，又从厕所打闹到教室。
放学路上，小店里吃着烧烤聊各种八卦、小摊上的各类美味，无不承载着我们的回忆和友谊。
朋友们，不必伤感，分开，是为了更好的相聚。希望再见时，我们都仍能像以往那样称兄道弟，勾肩搭背地聊着天，打闹着。
那是一段美丽的回忆，那是一段快乐的回忆，那是一段难忘的回忆。小学的时光是一段多么快乐的回忆。如今就要分别了，本是应该高兴的日子，却不免热泪盈眶。是呀，毕竟是已度过了那么长的时光。
可否还记得小时的种种错误？每日毫无顾忌的玩着，不用担心作业，不用担心父母，不用担心时间。如今却已是多年以前的事情了。
可否还记得之前的打打闹闹？每天总要在操场上推推搡搡的互相追逐。但却总是笑逐颜开。每天说着打架，现在想想真是毫无意义。
可否还记得那时放学回家的路上？每个人都说说笑笑的向家走去，不时还用小石子互相打打闹闹。
可否还记得下雨时的互相帮助？每个忘记了带伞的都会跟带伞的一起回家。却也总是走进泥坑，引得大家一阵大笑。
可否还记得同学受伤时的关心和慰问？每个人都会去问一问或带他去校医室，那时却已不会再去想伤口了。
可否还记得照毕业照时与走的同学一起玩耍？大家一起大叫，弄得老师和校长直抓狂，我们也不去理会。
可否还记得考毕业试之前同学们流泪的时候？大家抱在一起大哭着，有的人看着却也是红着眼圈。
缘让我们相逢，但我们相处的却只是五个春夏秋冬的轮回，在今天，我们将要分离……
童年那段美好时光，让我记忆犹新，在岁月的长河中悠悠回荡，缓缓飘浮。
转眼间，这六年就将匆匆离去，它从不停留，也从不等待。它总在不经意的一瞬间，迈着矫健的步子，流逝了，那曾经的的背影。
晚风吹来的是思念，残月送来的是回忆。尽管在一起的时间犹如碎沙般，在沙漏里来回晃荡，可那孤寂的双手，却是永远抹不掉的温存，我何曾不想与你们永远同在，可岁月不等人啊！你们的笑容，你们的眼泪，你们呐喊，都是一种回忆，我会将这份回忆永远埋在心底。真的，有时候，一想起要分别，我的泪珠不由地会掉下来，这一刻仿佛世界已经成泪的海洋。我心头一紧，眉尖一震，悠悠的，我的目光转向了透射出影子的窗户，尽管灯光明亮，在窗户中却还是那样的暗淡，永远找到自己另一半。
同学们！你们是否还记得，在赛场上，我们拼搏的背影？同学们！你们是否还记得，在舞台上，我们闪亮的身影？这一切，都是一种回忆！愿老天爷，会将我们这个班级永远牵在一起！也是因为有了你们。当一首歌永远地唱完最后半音符，而我们的小学之旅也将画上最后的句号，但请别忘记，你还有我们，我们永远是个大家庭。
挥手告别，扬帆远航，宁愿笑着流泪，也不哭着说后悔。
我原以为我是十分的坚强,任凭风吹雨打；我原以为我是十分的坚强,任烈日曝晒;我原以为我是十分的坚强，任暴雨吹打。可是在经历过一件事后,我发现我其实弱不经风……
那一天,我在交作业时无意间发现,老师桌子上放着一本坐位调换册我猛然想到老师曾经说过要调换坐位。看来我要和我的组员说再见了。
我们组曾经一起玩,一起挣星星,一起受批评……早就成了一家人我们八个人已经融为一体,可现在,我们将要象蒲公英一样,飞到各处,再也不是一个家了。丛林猛虎组将要把八只小虎分散各处。这时我忽听得梦之翼组再大声背诵水调歌头,是呀人有悲欢离合,月有阴晴圆缺此事古难全,但愿人长久千里共婵娟……
想着想着,我哭了,接着就是其它人。窗外鸟儿在枝头不停鸣叫,像是在为我的遭遇而悲伤；风在不停的刮,好像在为我默哀。不一会儿开始调座位了
坐位终于调换了,此时风更狂了。我矗立在风中,静静深思……
——分别的作文600字优选【二十】份
秋天是个伤感的季节，每逢秋天我就会望着窗外发呆，就会想起我昔日的好友——惠凡。我想起在秋天，我们曾在日湖划船，曾光着脚丫在林间穿梭；我们曾在日湖采集树叶，曾坐在草坪上畅谈。秋天，勾起了我心中一切美好的回忆。
又是一年的秋天，临分别的情景还历历在目：天空下起了蒙蒙细雨，雨虽然不大，但下得很密，足以让人瑟瑟发抖。在那天，我似乎觉得世界上就剩下了我们俩，她对我来说十分重要。
我十分难过，一整天，我的脸上没有露过一丝笑容。她用关切的目光注视着我。当时只有两年级的我，并不理解分别的真正含义。我只知道：分开了就再也见不着了，就再也不能在同一间教室里上课，就不能一起回家了。她抱着我，用哽咽的语气安慰我说：“不要哭，我会来看你的”。她将手中的枫叶递给我，“送给你”。我沉默了，并没有说什么，只是将枫叶放进了笔袋中。
她离开的那天，下着小雨，我把雨伞递给她，用手拽着她的衣角，口中一直重复着一句话：“不要走，惠凡，不要……”。她用哭红的双眼注视着我：“我们还会见的”。我和它撑着一把伞将它送上车，默默地目送她远去。我无声地流着眼泪，和老师、同学们回到了教师。
我将笔袋打开，拿出那片枫叶，它勾起了我和惠凡的美好回忆：我们合买一根糖葫芦，一人吃一颗；一起讨论数学题；帮她收拾音乐教室；她帮我搬本子去老师办公室……许多情景都浮现在我的脑海。
翻到枫叶的背面，她稚嫩的笔迹有出现在我的面前，她用东倒西歪的拼音写着：我不会忘记你。看到这里我的眼泪在不经意间又滑落了。她是我的'好朋友，一生的好朋友。
如今，四年过去了，那片枫叶已经枯萎了，但我仍然完好的保存着它，珍藏着这份珍贵的友谊。那片枫叶已经在我的心中成长了四年，长成了一颗枫树，在这颗友谊树上，写满了我和她之间相互的思念和爱。
无意间抬起头，就看见了教室前方小黑板上清晰的大字：距中考还有20天。看着看着，心中就不禁涌上一股悲伤。我知道，黑板上的数字在一天天地减少，我和朋友们在一起的日子也在一天天地减少，我真的不愿去想分别后的.情况，更加不愿这日子像箭一般的飞逝……
依然清晰地记得距中考100天的时候，几个要好的朋友在一起吃午饭，我无意间问了一句：“你们报考哪所学校啊?”他们的回答竟让我一时间愣在了那里，我第一次意识到我们会报考不同的学校，第一次想到中考会是我们分别的日子。我不甘心地说：“为什么不报二中?”他们的回答惊人地相似：前一段时间没努力，几次成绩都不理想，报考二中，万一考不上怎么办?怎么能让父母拿那么多的钱呢?我一时无语，我想说，我也和你们考同一所学校，因为我舍不得你们，舍不得这三年的友情，舍不得我们在篮球场上配合的那种默契，舍不得一起打电玩时的那种开心，舍不得我们在一起的那些点点滴滴，可是我知道，我不能这么说，我爸妈不会同意的，我们为我半世操劳，我怎能不顾他们的感受而任性为之呢?
后来很长的一段时间，我都闷闷不乐，我突然变地惧怕中考，我怕中考过后，我们各奔东西，我总想着我们以前的种种，打篮球误了学*被老师痛斥，考试失误对着彼此落泪，心仪哪个女生悄悄告诉彼此……想起以前诸多的美好时光，心情愈加烦闷，我一直盼着事情能有所转机，那天，老师带来的好消息让我看到了希望：二中今年扩招。我兴奋不已，谁想依然没能让你们改变初衷，失望之余，我只能祈祷，让我们都能考出一个好成绩，虽然我们不能常常在一起，但我们的感情不变，友谊长存!
如今只剩20天了，就让我们一起努力，用王勃的诗勉励自己：海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
又到七月分别时，暗黑的天空，含泪的星正注视着我远去的背影。“明天的我还是那个从六年艰苦岁月中爬出来的我吗？”我的心被即将分别的念头所占据，对离开六年同窗后的未来充满了迷惑。
日历翻过，注定着分别的倒计时，看到自己亲密的同学，心如刀绞；听到他们幸福的笑声，觉得很孤单。也许有一年，我会望着他那似曾相识的脸，自然而然留下眼泪，没有过多的言语，捧着一颗分别的心罢了。
告别会很快就结束了，如一颗流星忽然划过，转瞬即逝，一霎时的唯美过后，便又是无头的寂寞。唉！人为什么要有七情六欲呢？为什么要只留恋回不来的昨天呢？过多的为什么在我脑海中回旋，带来的只是不绝如缕的挂念。
也许分别是为了更好的相聚，可我为什么这么伤心？是谁，是谁把我的寂寞之门打开？是他？是她？哦，是他，就是他，是她勾起我那惆怅的回忆，是她唤回我内心的惋惜：
六年级前，我是班里的害群之马。上六年级后，我依旧我行我素。可但当我面对她后，心中有一股力量使我为了自己的已久的梦想而奋斗，一切源于那件事——有一次上讨论课，题目是“我看《掩耳盗铃》中的偷盗者”。待到同学们的滔滔不绝结束后，“心术不正”的我满信心的说；“我觉得那个偷盗者太笨了，如果用剪刀剪断束铃绳，那不就得了吗？再不成可以放火，让他们惊慌再趁机揿下铃不就可以了吗？”果然，后面传来一片嘘声。“这也太卑鄙了吧？”“你以后一定是个小偷”……面对着同学的人生攻击，我不屑一顾，反正我*惯了——从一年纪到现在，我一直被同学鄙视，无所谓了。这时，她说了一句将贯穿我一生的话：这位同学能够多方面思考问题的能力值得我们学*，他以后一定不是个小偷，而将可能成为新一代的“福尔摩斯。”台下掌声一片，而我的眼里早已噙满了泪水。
半年的沧海桑田，踩过的路，有我的足迹，深深的，没有尘埃的'覆盖，唯有你的呐喊。
记忆的水珠欲散开，可我对七月还是敬而远之，因为分别有我，还有她！
时间没有等我，是你忘了带我走。我左手里是过目不忘的萤火，右手是十年一个的`漫长打坐。
——题记
我永远不会忘记那时的天空。
乌云从头顶浮过，风毫不留情地刮进衣领，刮进袖口。初夏的早晨，没有繁花，没有阳光，空气里是看不见的混沌的尘埃。
人们都说，毕业是一块玻璃，打碎了就永远无法粘合。在兵荒马乱的期末考试以后，我们潦草离散。我们是一班在暗夜里独自停留的地铁，是天空中坠下的失落雨点。
我就想起了那时的我们。
我们的抽屉里是我们收集的叮当猫玩具，闲暇时看的漫画书，被折断的三角板，还有找不到笔盖的钢笔。乱七八糟的抽屉里，还装了我们遗忘了和铭记了的纯真笑容。
下课了，我们会站在空旷的走廊上，一边吃零食，一边看远方模糊的移动身影。看曾经被我们气的发飙的老师，看凶巴巴向我们走来的教导主任，看和蔼却不常出现的校长。天空中掠过的鸟儿。
那时我们永远都是晴天，脸上总挂着纯粹的笑容，而且我们是那么的不会做人，对喜欢的笑脸相待，对讨厌的人敷衍了事。不虚假，我做作。
我们是淘气的疯子。做任何事都不会去想后果。把从家里带来的螃蟹放到长头发的老师身上。在学校的石榴树下摘石榴，被走过来的教导主人骂个半死。
我们期待下课，期待放学，期待周末，期待放假，我们有玩不尽的游戏，有用不完的力气，有不怕死的好奇心。
可我们分别了，怎么一个人都没有笑。我们都只是静**着，希望把每个人的面容都记在脑子里，念念不忘。
可是谁我，有很多我们以为念念不忘的事情，在我们念念不忘的过程里被我们忘记了。
我情不自禁地想到那句歌词。
我寻你们千百度，蓦然回首，而你们，却不在，灯火阑珊处。
望着窗外的繁星点点,鸟儿自由自在的在天空中飞翔.而我却关在只有被我认为阴森森的房间里.
光阴似箭,岁月如梭.一转眼间,从还是妈妈肚子里的胎儿,变成了现在俊美的大女孩.还有一年......仅仅还剩下一年的时间,在这六(5)班,一个美好的大家庭里,还剩下一年的时间,就要各奔东西了.哎~天下没有不散之*,想想自己也不小了.第一次分开,仿佛自己的心如割了般的痛,敢问谁能承受的住这么大的打击......
回想起以前,浪费一分一秒的时间,别看这一分一秒的时间太短暂了.积少成多,60天就是一小时,1440天就是一天.如果时间能倒流,让一切重新开始,我一定会好好的珍惜这一分一秒.珍惜......可是......
可是时间不能倒流,一切不能重新开始,心中的痛恨也久抹不去.天哪!不公*!我很想对老天大喊!为什么让我现在才懂得什么叫做......是啊人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.世上没有十全十美的.
生生死死,分分离离谁没有经历过.同样都是人,同样都有这样的经历.是老天,不,是我们自己不给自己机会.真正的友谊,自己要掌握好.
还有一年,就要踏出这母校的门槛.
还有一年,就要解散这美满的家庭.
还有一年,就要进入人生的加油站.
还有一年,要忘记以前的酸甜苦辣.
还有一年......
一个星期五的中午，我背着书包，跟往常一样，一路踢着石子走回家。刚进门，只见爸妈呆呆地坐在床边，床上堆满衣物。再看爸爸，他抽着烟，脸上神色异常，妈妈则一脸痛楚，眼圈有点红。
我愣愣地站着，不知发生了什么事。爸爸见我回来了，勉强挤出笑脸：“可可，爸爸要去昆明工作了。”“真的?”我一下子愕然了。“没骗你，”妈妈语调低沉，两眼蒙上一层阴云：“以后就我们俩在家了。”
我不相信这一切都是真的，心里好似刀绞，喉咙口像有一股苦水在打着旋涡。我强忍着泪水，惊异地问爸爸：“那……你什么时候走?”“明天!”
“明天?”我的心咯噔一下，然后一阵酸楚，仿佛有几只老鼠在挠抓心房。
第二天不上学，奶奶和妈妈领着我一块去南京火车站送爸爸。
发车时间快到了，奶奶噙着泪，对爸爸唠叨几句，然后，掏出手帕，擦了擦泪花。
“宜华!”妈妈晃着瘦弱的身子跑过来，递给爸爸一袋水果，脸上湿漉漉的，分不出是汗是泪。我蹲在一根柱子下，两行苦咸的东西源源不断，内心一片空白，好像失去记忆。
随着长长的汽笛声，火车慢慢启动了。妈妈发疯似的追着火车，像要和它赛跑。我又哭了，泪水不争气地淌了下来。爸爸不停挥动的手越来越模糊，最后终于消失了。
百米外的妈妈无力地痴坐在铁轨上，脸朝前方，嘴里不知在喃喃着什么，扑簌簌的泪珠在阳光的反射下闪着晶莹的亮光……
秋，不知何时似乎早以被定格为悲伤与离别的代名词。秋天落叶纷飞，燕雀南飞，花草凋零，到处弥漫着伤感的气息。
虽然自古逢秋悲寂廖，但我仍言秋日胜春朝。秋虽没有春天的生机勃勃，但那山野间枫叶的一抹红，又何尝不为秋点燃了生命的火焰。春天草木丛生，秋天花草凋零。但是那随风舞动的落叶，不正是秋天独有的魅力吗？
红花还需绿叶衬，如果春天失去了秋的衬托，人们又怎能感受到春天的生机勃勃与鸟语花香呢？虽然秋默默无闻，甘为人梯。但他的不华丽取宠，他的忧郁色彩，又怎能不在人们心中击起阵阵涟漪。若你要问我最喜爱的季节是什么，我会毫不犹豫地告诉你，是秋天。
我爱秋天，爱他的甘为绿叶衬红花的高洁情怀。在生活中像秋一样的又有几人呢？绚丽舞台后的工作者，默默无闻的农民工兄弟们，搏击类运动员的陪练……他们的存在也许不为人知，
但是因为他们的努力与撒下的汗水，才让“红花”更加夺目。
我爱秋天，爱他的悲伤与离别。人生道路上不会总是一帆风顺，有顺利，也有挫折；有团聚，也有分离；有胜利，也有失败……但秋似乎总代表着后者。不过我认为，只有经历了挫折才能感到胜利的存在；只有尝试过分离，才会体会到团聚的珍贵；只有明白了失败，才会懂得胜利的价值。世界也因为有了失败与挫折，才有了胜利与成功。
秋离别的季节，伤感的季节。但只因有了他的存在才让我们感受到春的繁华与美好。
我爱秋，爱秋的高尚情操，爱秋的悲伤与离别。
这就要走了，从此天各一方。
在这即将分别的日子里，我开始变得胆小，感伤。我害怕看到大家分别时不舍的眼神；我怕在彼此祝福时，眼泪卡在嗓子里一句话也说不出的场景；我怕在踏上陌路的火车后，对原来六年时光的疯狂想念。
这就要走了，从此独自面对未来的模样。
回忆仿佛就在昨天。亦如那时，我第一次带上红领巾脸上幸福的模样；亦如那时，初进初中时脸上的慌张；亦如现在，即将毕业我心中的恐慌。
“青春时期的任何事都是考验。”这是史蒂文森说过的。那么，这即将到来的分别，也是青春的一场冒险吧。只是，如果可以，我一定不会参加这场冒险，让自己自私一点，再多享受一点这样美好的时光。
想到那个即将到来的火热夏天，即将诠释出我们的分别，我的眼前依稀闪过了曾经的画面：第一次被老师表扬；第一次受到批评；第一次在同学间的合作下完成的课业。我还记得第一次拿到高分的快乐；第一次成绩不好的泪水；第一次得奖的兴奋；第一次竞赛失败的酸楚我永远忘不了，那时我们常为一道题争得面红耳赤的样子；忘不了那时为了考试我们偷偷在私下里较劲的紧张；忘不了在领取成绩那一刻大家的渴望。
但那些已成为过去，我开始真正的成长。我再也没有机会嬉皮笑脸的奔跑在童年滋润的时光里，我终究一个人默默地在长大。我总是*惯回头，以前总会回头是想要看看沿路被我遗漏的风景，而现在却总想回头抓住那些逝去的时光。就这样，走到了未知的方向。
“青山碧水蓝天，昔日共学如仙。今分别，不知相见何年。”
想要告诉那些曾经陪我欢笑的同学们“海内存知己，天涯若比邻”。想要告诉那些曾陪我奋斗的师生们“挥手自兹去，萧萧斑马鸣”。想要告诉那些一直在我记忆中跳动的人们“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”。最后，再告诉自己“不诉离伤，不诉离伤。
开始的开始，我们都是孩子。
最后的最后，渴望变成天使。——题记
日月如梭，光阴似箭。短短的三年时光就在不知不觉中溜走了。亲爱的同学们，你是否还记得我们一起讨论问题的美好时光；你是否还记得我们一起玩游戏的欢声与笑语；你是否还记得我们一起被罚跑步的汗水与坚持？三年了，我们经历了三年的磨练，现在就要面临人生的第一个抉择了。同学们，我们毕业了……
毕业了，还真有点亲人分别舍不得的.作文！
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”随着这首送别歌悠扬的曲调，我们毕业了！回顾校园的四角，回顾曾坐过的桌椅，回顾全班同学一起看过的动作片，回顾和同学老师一起探讨的问题，我的眼睛模糊了……
三年的时光，如同白驹过隙一般飞快流逝，要珍惜这段美好的时光啊！原有的矛盾都一笔勾销吧，原有的烦恼都一并忘却吧，让我们拥有这段美好的时光！
面临着人生的抉择，我们毕业了。同学们，愿我们都能长成参天大树，愿我们都能到达梦的彼岸。同学们，让我们一起加油吧！
“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我们去改变；想做的梦，从不怕别人看见……”，亲爱的同学们，你是否还记得这首励志歌曲呢，是否还记得我们一起放声歌唱的情景呢？
时光荏苒，我们从懵懂走向成熟，从陌生走向熟悉，同学们，我们一起经历过的是是非非，你是否还记得呢？如今，我们毕业了，愿你我都踏上新的征程，开始新的拼搏吧！
回顾四周，脚踏在这块熟悉的土地上，脑海中回想起熟悉的事情，我们毕业了。抱怨了三年的饭菜，如今已成了我们最难忘的佳肴；抱怨了三年的体育，如今也变成了张飞吃豆芽—小菜一碟；抱怨了三年的班主任，如今也成了最亲人分别舍不得的作文的人。三年的时光，结束了；我们，毕业了。
毕业了，真亲人分别舍不得的作文……
天下没有不散的宴*，人总要体验一下分别，但分别是一个很奇妙的东西。
爸爸很辛苦，工作在别的国家，每年回来一两个月之后就会匆匆忙忙的飞过去。之前我都没送过他，可今年不知怎的突然心血来潮想送爸爸去机场。妈妈觉得我多事，本不想答应，却实在是抵不过我的软磨硬泡，还是答应了。我坐在车上，没有不舍，没有担忧，更没有难过。反倒是一脸兴奋，激动。也许是因为爸爸陪我的时间不长，所以我也没什么好留念的。
我们一家人坐在车上的时候都很安静，也就刚开始聊几句，后面也就自顾自的了。爸爸妈妈都是时间观念很强的人，只会早不会晚。但因为堵车，我们还是比预想的时间晚了一点。我们到时还剩四十分钟左右才开始登机，爸爸拿下行李，准备赶紧去办托运，检票。办托运的地方没有多少人，所以很快就办好了，爸爸准备去检票了。
我看着爸爸走向检票口，心中却很不是滋味，不似方才。取而代之的是莫名其妙的难受，这种情绪来得太突然了，短时间内我也没明白是为什么。看到爸爸走进去时，心不由得一颤。爸爸转过身来，挥了挥手道别，我也朝他挥了挥手。虽然隔着点距离，但我也能看见他的嘴角翘了翘——他在笑。可我却觉得心酸，难受，刚刚所丢失的情感，刹的就往上爬。心里开始担心会不会有危险，飞机不会失事吧……想着，妈妈拍了拍我的肩膀，叫我走了。
回去的路上，我在想原来这才是分别的感觉吗?难过、不舍、担忧。但人总会体验分别，没有什么是会亘古不变的，大家总该学会*惯，这也是一种成长。
离愁别绪牵绊着我的回忆，我将无言送别。
小时候
夕阳的余晖将那抹橙红透过树叶的缝隙铺洒在我的小脸蛋上。仰起头，妈妈拎着行李站在小道上，暖风拂过她的面颊，轻撩起她额前的碎发。深邃的瞳孔中反射出稚嫩无知的我依偎在奶奶身旁。妈妈狠心抓起行李转过身，走了两步，又回头眯着眼看着，努力不让眼中的东西滴落，又仓皇地回头奔跑，仿佛逃离着什么。只有我在奶奶怀里凝视。
那一年，是我第一次目送亲人的离去。妈妈因为工作关系将我托付给奶奶照料，那时冥冥中心里空荡荡的，不知离别的伤感。
长大后
还是那年的景，只是望着前来接我回到城里的那个家的父母，我仍紧紧缩在奶奶怀里。妈妈眼中掠过一丝失望与落寞，只是竭力撑起一个熟悉而又陌生的微笑。多年的劳累将她原本光滑无痕的眼角拉扯成一条又一条的鱼尾纹，我犹豫着挣脱了奶奶的怀抱，我明白，等待我的不再是粗茶淡饭，而是优越的生活。我将头小心翼翼地探出车窗外，看见为我送别的那个年迈的身影渐渐被逐出视野。不知怎么的，望着笑容满面的父母，我的心在痛，就像一小片碎玻璃轻轻地嵌在心底。
那一年，我目送着奶奶离开我的生活，才得以体会到送别竟也会让人那么地难受与煎熬。
而现在
冰冷沉重的铁皮与墙面撞击刺耳的声音充斥在我的脑海，整个大厅死一般的肃静，静得使人发颤。我将头靠在冰冷的玻璃窗上，看着奶奶被推入那个黑色的深渊。火光摇曳，我的泪刹那间涌出眼眶，像是哪里裂开了一道口子，只能用眼泪来填补它的空缺。我没有哭出声来，怕扰乱了奶奶安详的面容，我只是蹲下身子，将头深深地埋在臂弯中，久久回忆我与奶奶的过往。
这一次，是生与死的离别，此次一别，再不相见。我只能用无言的送别来对离去的那个人说再见。
现在我明白，送别原来这么痛。我想，无言送别将是对此最好的诠释。
又是一年分别时，又是一个炽热的夏天。看着又一批的学生毕业，记忆的段片倒回两年前那个同样热烈的盛夏，在脑间重播……我们都是在时间不断的流逝中学会珍惜，学会宽容，可当我们懂得之后，那些我们想要珍惜的人和事，早就随时光一同埋葬在过去了，留下的便是悲伤的回忆。
记忆中的童真时代，都是小学时的回忆，那个疯狂、不羁、无忧、幸福、充满活力的时代，或许是我人生旅途中，最旖旎的风景，而这段旅途，有他们，陪我走过。没有人可以忘记童年时的玩伴，他们教会我们许多许多，他们给我们留下最珍贵的最深刻的记忆，让我们在孤单的时候，用这些记忆温暖心田。
毕业前五个月，真的没觉得有哪里不同，还是互相打打闹闹，整天嘻嘻哈哈地过着无虑的生活。又过了三个月，在结课的提醒下，我们才猛然发现，要毕业了。然后愣一下，接着又开始玩起来，想着毕业之后再也不会有人叫自己“小学生”了，心中又是一阵狂喜。渐渐地，到只剩下30天的时候，心才开始有慌乱的感觉，才会在上学、下课、放学时仔仔细细留意学校的每一砖一瓦，一草一树，生怕漏掉什么，才会格外珍惜和朋友在一起的时光以至于不希望放假，才会在每个夜深人静时默默落泪。那一个月的每一天、每一分、每一秒都流失的让人心疼，第一次发觉时光逃走的.速度那么快，快到我还没有好好珍惜的时候，他们就要走了，我惶恐不安，却也无可奈何。
分别，倒计时……
转眼间，毕业典礼了，最后一天有他们的陪伴，最后一天的，小学时光。那短短的两个小时，现在有些不记得是怎么过来的，只记得，同学们当时一个个的笑脸，和他们童真清脆的歌声，还有最后分别时的悲伤。往后，再也听不到童声的晨读声，从此告别了童真，告别了小学。
如今又是一个盛夏，他们是否回想起两年前，我们的幸福时光，是否会想起，那个只属于我们的，童真时代。
繁星点点好似同学的脸，低头是一张中学的毕业照。我听着石进的《一个人的时光》。校园的时光，很短暂，也很有趣。
但这一切都结束了，再也没有朗朗的读书声，再也没有当年的欢笑，再也不能听初中老师的课堂了。和同学们度过的点点滴滴，都在我那小小的日记本里，每一天都有着不同的故事，但这些都以成为了回忆，呆呆的我一直看着星空，不知怎么了，眼角流下两滴泪水，滴到了毕业照上，毕业照上的每一张脸都是我的兄弟姐妹。37人的大家庭，可都离别了，暑假里，不是看书就是睡觉，写写日记，却留下眼泪，真不像个男子汉。有时和老师打打电话谈谈心，电话一挂，心情好些。和同学离别的第一夜，是多么让人伤心。走进房间，无意的发现桌子上有三张贺，这是我想起，同学们和我过生日的场景。转眼看到未打开的礼物盒，上面依然清晰的写着毕业后才能开哦。我一时心急拿来了剪刀打开了第一个礼物盒发现是一个口琴，转眼再看看再看看毕业照，似乎想起了什么。这口琴感觉很熟悉，又有点陌生，一时想不起来。
随后我又打开的二个礼物盒发现是一辆汽车模型，我有好奇了，这又是谁送的?迷糊的脑子里只有同学的背影，夕阳下的背影。再见了同学们。我会想你们的。和同学们离别的第一夜我很伤心。
“在你的所有学业中，相处时间最长的就是小学同学，他们陪你一起走过了六年。”是啊！六年后的分别在我看来遥遥无期。
优*才露尖尖角
古诗七十首中当然少不了杨万里的名诗《小池》。“你们是希望，已崭露些许头脚，正如优*一般，已露出那青青的尖儿。”老师微笑着。到了分别的时刻。我回想起这一幕。走到池边，杨柳那翠绿的枝条倒映水中，几朵荷花在池边，尽情开放着，被杨柳树落的枝条抚摸着，爱护着，一缕缕阳光轻柔地落在花瓣上，格外耀眼。我不禁问自己：柳条为什么要保护花？也许是因为一种疼爱，为了让娇小的花瓣不受伤，为了日后荷花的独立，让更多的'阳光照耀它们，成长为一个带有果实的大荷花。
欲穷千里目，更上一层楼
自从我到了高年级，这句话时时在耳边，老师总说，再上一层楼，风景大不相同。到了分别的时刻，我回想起这一幕。我登上过东方明珠塔，在高处俯视，视以千计的建筑如芝麻般大校这是置身于城市中无论如何感受不到的，红红绿绿的明灯长河，点缀着千万明亮的星，黑洞洞的天空，挂着昏暗的月。多么美妙的夜晚，该回家了，我背起背包，走上电梯，我不敢想象，没有这电梯，我该怎么登上直冲云霄的大楼。它默默的工作，带人领略最美的风景。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君
真的分别了，才懂得去回忆珍惜。那一幕幕画面，像老电影在重演，一个人的生命中有多少六年？但是，这六年我花费的很值。我认识了那么多的朋友，老师。在不久的路上，不用愁前路无知己，因为我有这六年的知识与朋友。
书页轻轻翻动，以后的每一年我都会想到这里。
一起生活和一切学*、一起玩耍，我们这样度过了难忘而又欢乐的一年，这一年的时光中，我们也闹过矛盾，我们也曾共同战胜各种困难，在这即将分别之际，回忆着那些过去的点点滴滴，依恋之情油然而生，那些美好的回忆永远刻在我的脑海里！
在这短暂的一年里，我们曾经在一起诵读，在一起上课，在一起玩耍，回想起这点点滴滴，我才发现，原来我们早已建立下了深厚的友谊，一年的时光，你们让我明白了什么是友谊，什么是团结，朋友们，还记得我受五二班欺负时，是你们为我挺身而出，极力维护这个班长的荣誉和自尊；你们在老师跟前为我评理，和五二班大吵了一架，为了我，你们甚至不惜失去自己在五二班的朋友，谢谢你们！放心吧，在这为数不多的40天内，我会尽到一位班长的职责，我会努力的！六二班的男生女生们，你们是我一辈子的好朋友！！
40天，只剩40天的相处时光了，即将离开这个温馨而团结的班集体，我舍不得，舍不得啊！我要努力在这40天的时光中，营造出关于我们最美好的回忆！朋友们，我舍不得你们，不想毕业啊！记得那年*安夜，我们一起画出了黑板报，我们吃着苹果，互相写着祝愿的话语，那是多么美好的时光啊，但是，那已经成为回忆，多么难忘啊！
还记得《精彩极了和糟糕透了》吗？那是我们六二班最光荣的'时刻，《感恩的心》、《父亲》这一首首歌曲，表达了我们的真情实感，我们踊跃的发言，积极的回答，在所有人心中都留下了好印象，还记得吗？朋友？朋友，还记得……我们的回忆多得数不过来，我一直很小心的珍藏着，你们呐？
那些即将分别的朋友们啊！在这即将分别之际，我含着泪写下了这篇作文，我只希望你们不要忘记我，可以吗？
朋友们，再见了！祝你们能够上一个好的中学！祝你们身体健康！我用我的依依不舍祝福你们！！！
我一直以为自己是不怕告别的，或者说，经历的分别太少了。
是呀，在二小，不像在华南，一年级至三年级，陪在身边的都是一些以前的同学，一路走来，有苦有乐，有悲有喜，风风雨雨，一同承担。
是三年级学期末，我们才知道，有一种分别，叫分班。
听起来，很新奇，班里炸开了锅，一对对好闺蜜去求老师，能让他们分在一班，都被一一回拒。我终于感到了恐慌，可又有什么办法呢？
期末如期而至。
四年级，我在一群陌生 的人中慢慢摸索出属于自己的一片天地，我得到了满足。可是，父母竟告知我要转学，那一瞬间，我的大脑轰的炸开，我没哭，班里有的人我连名字都不知道，跟他们分别也没什么。临走时，朋友送了我一条围巾，至今仍珍藏着。
以为到了新学校我就不用再经历分别了，到最后我才明白，这个学校，年年都要分班。我已经麻木了。
五年级，这漫长的一年时光也在眨眼间流逝了。
我再多的不舍，也只能闷在心中，可是临别时的耐志在将。从事打破了我的最后一道防线，泪水终是夺眶而出。
如今，经历的事多了，我终于不再为分别轻易流泪，明白了“天下无不散的筵*”。
可是，在读到董卿的那一句“告别不是遗忘，而是转身，告别不是放弃，而是开始。”时，泪，终是无声落下。
时间就像流水，永远无法触摸同样的流水两次，因为已经流逝的流水不会再来，我们能做的最幸福的是享受生命的每一个当下。对，我现在想把时间永远定在这时，但那只是一种遐想，是永远完不成的事情。多么怀念那时——好朋友手拉手在操场玩，在和老师玩老鹰抓小鸡，和朋友玩过家家……让这一切的一切成为美好的记忆，让这一切的一切永记在心。
我们相聚在一（3）班
六年前，我们在爸爸妈妈的带领下，走进了陌生的地方——市一小。在一（3）班门前的那张红纸上找到了自己的名字，进入教室，我们不管认识不认都在一起玩耍，玩的不亦乐乎。可今天想起来，却是那么伤感，老天爷爷呀，你为什么又将我们分离？这可是六年的友情呀！
我们分别在六（3）班
已经朝夕相处六年，可以说：低头不见抬头见。虽然在六年中有着为芝麻丁点的小事而争吵，但现在回想起时快乐的，因为在人生的一辈子中，和他（她）的争吵可能是第一次，也可能是最后一次，是多么的珍贵！
我们有缘再相聚
在毕业以后，我希望六（3）班的同学们每隔一个月见一次面，聊一聊学*，聊一聊心里话。虽然已经分开，但朋友还是要永记在心头。
在最后，我送大家两句话：第一句：有了理想要追求，有了新车要加油，有了新房要装修，要了恋人要牵手，有了新朋友不忘老朋友。第二句：人生的路，有甜也有苦，吹过风，淋过雨，海角天涯，朋友相聚；有过欢笑，经过痛苦，彼此情谊，心中永驻；分别不是今生难以逾越的鸿沟，因为我们不曾相忘。无论何时何地，请记住我们是朋友的点点滴滴。
时间似流水，虽然还有半年，但这半年会一晃而过。让我们一起珍惜我们在一起的美好时光。
就要离开成都去北京上学了。其实去年就该去的，可那时候我刚刚当选班长。我央求妈妈说，我好不容易当一回班长，就再多呆两学期吧。妈妈同意了。可现在，我真的就要走了。说实话，我觉得在北京应该也和这里几乎一样，那里的同学们和老师们也和你们对我一样的好。还有一位同学，跟我同年同月同日同时生，而且经历都跟我差不多的，嘻嘻，很难得，是不是?
我想，现在有人以为我要和大家离别了还能笑得出来。哈哈，别误会，好好想想，大家与我成为好朋友时，是笑着的还是哭着的呢?一定是笑着的吧!那么，离别时也应该笑着的。可别难过，有来就有去，有去也有来。别哭哦，我也会伤心的。也别背着我哭，我会用心感受得到的。想哭就告诉我，我们一起痛痛快快的大哭一场，然后再大笑一场，如何?
怎么好像还有人难过啊!?好吧，我给你们猜一道好玩的题。一只狗加一个面包等于什么?什么?不是同类项不能相加!我给你答案，是一只热狗!那么，五头猪加三只玉米呢?呵呵，一定是五头猪了，玉米被它们吃掉了。嘻嘻，这类题的答案是无限的，随便你怎么想。
让我看看，还有谁没在我的.纪念册上留下名字照片和赠言呢?没有的话就快点来写吧，到时候可别怪我忘了你哦……
真想在离别之前开个(再见)party“啊。希望大家都能来参加。可妈妈说不能在家里开，因为已经搬得乱七八糟的了……大家帮我想想地点。
谢谢大家陪我玩了N多年。还有，我也要向成都的兔头、火锅、串串道别了。那么，我要去找我向往已久的”樱桃味棒棒糖“了。
还有，我的老师们。刘老，周老，杜老，蒲老，石老，王老，张老，阿苏老师，何老师……以及所有爱我的老师们，谢谢你们。我会一辈子都记得你们对我的好。
感谢我的龙小南区，我的母校。是梦开始的地方，也是让我圆梦的地方。在离别之前，为我举办了个人画展，这是我离开成都你给我的最好的礼物。
今年夏天，是我在母校——潍坊中新双语学校度过的最后一个夏天了。六年中经历的喜怒哀乐，都成为了我和同学之间的最美好的回忆。在分别的`那一刻，我才真正明白了友谊的含义。
友谊是个奇怪的东西。当你拥有它时，不知道如何珍惜；当你失去它时，才知道它的可贵。六年中，我们在相互之间的打打闹闹、嘻嘻哈哈中快乐着、成长着，也在嗷嗷嚷嚷、哭哭啼啼中伤心着、沮丧着，但归根结底是幸福的、美好的。我愿用生命年华中的三分之一换回小学的温馨时光，但时光不会倒流，这也只是个遐想罢了。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”然而时光流逝了，却再也没有返回的时候。记得又一次，同学没带笔，我就挑了一支最劣质的借她用，结果弄了她一手墨水，我忍不住大笑起来。而她却虎视眈眈地看着我，并发誓以后没有我这个朋友了。就这样，我以为我从此就失去了这样一个知心的朋友。而到了毕业典礼的那天，她却主动找到我，抱着我的肩膀不住地大哭。她说：“马上就要分别了，真舍不得离开你呀！”我也被深深地感染了：“好朋友，不论以后如何，我都不会忘记你的！”那天，几乎所有的人都流下了最真挚的泪水，我们彼此也都拥抱了对方。那天，原本晴朗的天突然下起了雨，大概老天爷也被我们的友谊感动了吧！
在过去的学*生活中，我们经常会因一些鸡毛蒜皮的小事而纠缠不清，现在回想起来，真恨自己当时为何不大度一点呢？留言册、同学录……我想只是书面表达或交流的方式罢了，而我心中，只有真正彼此接触的情景才最难忘！
那一次离别，让*时曾未想过分别的我，终于懂得了同学之间友谊的深重。我不知道何时才能与他们相见，但我坚信，只要心中有这份惦记，我们的友谊定会地久天长！
我的日记本中，有一处特别显眼的标红记号，那里面夹着一支纯白的羽毛笔和一封信，看着一行行工整的字迹，我的思绪回到了去年的那个夏天……
他，一双丹凤眼，淡红的嘴唇，一双的炯炯有神的眼睛充满了坚定，他的成绩优秀，写得一手工整的字。是我崇拜的对象，也是我的好朋友。在我生病时，他会替我记下当日的笔记，在他懊恼难过时，我会鼓励安慰他，我们一度成了形影不离的朋友，但就在去年的6月底，我听到一个消息后，心情犹如一只掉进陷阱而又无能为力的野兔般失落。老师递给我一只羽毛笔，并告诉我，我的朋友转学了，来不及与我说再见，只委托老师送我一件礼物就走了。说着，老师就将一支通体雪白的羽毛笔交给我。我将它攥在手里，眼中满是泪水。放学回家的路上，我不禁想：曾经的.我们，折枝为盟，发誓永不分离，如今他却悄然离开，只剩下我一个人……我愈想愈难受，仰头看着天空，只有一阵狂风把黑压压的云层卷到一起，拧成一张巨大的鬼脸，朝我不怀好意的笑着。回到家，我找了一张纸，潦草地写下：乌鸦叼走我们所有的欢乐，洪流冲淡我们纯真的微笑，城市拉开了我们的距离。接着折了一根柳条覆在纸上，把他们塞进信封。希望这枝“柳”能“留”下他。没想到2天后，我竟然收到他的回信，果然，还是他那工整的字迹，在几行字中，我看到十个醒目的大字“分别是为了更好的相遇”。我怔了一下，一种很熟悉的感觉仿佛又回来了，对，分别不就是为了更好的相遇吗！
有时候分别不需要刻意的挽留，只要心中有对下一次相遇的期许。正如陆游所说“无为在歧路，儿女共沾巾”。我将信和笔轻轻的夹在那天的日记里……
