六年级蚂蚁的作文300字 (菁华6篇)

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六年级蚂蚁的作文300字1

  脆弱、渺小是蚂蚁的象征,但我们团结、辛勤的精神,是每个人的最佳学*典范。

  “咚”一段剧烈的摇晃惊动了前方的同伴,瞧!在一只身形巨大的蝴蝶出现之后,紧接着是一阵欢呼,原来刚才那“天灾”为我们寻觅到了丰盛的晚餐,这种情况之前已经发生过不下千遍了,还有更幸运的'呢!一年秋天,为了整窝蚂蚁的肚子,我们毅然闯入“两脚兽”的地盘,在“匡啷”一阵刺耳的噪音闪示之后,一粒粒饱满的白米出现在眼前,我们一拥而上,感到再幸福也不过了。

  令我们感到自豪的任务不仅仅这些呢!我们横越了大雪纷飞的南极,在两脚兽的枕头边;我们发现了一座黑森林,在那鼻屎纷飞的地方;我们看到了壮丽的山峦,是餐桌上的西瓜。

  但好事不可能天天来,有时,安全受威胁;有时,肚子闹空城计;有时,连居所也是问题。但咱雄壮的蚂蚁兵团都坚信团结力量大,至今,没有任何一个危机难倒我们。

  蚂蚁渺小,我们心知肚明,但坚定的意念是我们继续冒险的动力。

六年级蚂蚁的作文300字2

  我是一只蚂蚁我先做一下自我介绍吧!我叫小不点。我长的六条细小的腿,有一张剪刀似的`嘴,头上长着两根触角是用来和我的小伙伴交流用的。还有一副“苗条”的身材。

  我住在一个庞大的蚂蚁王国里,那里有很多我的好朋友,我们的王国是由我们尊贵的蚁后来管理。我的工作是搬运东西和寻找粮食。

  一天,我去寻找食物正好有一个男孩骑着车,我奋力一跳跳在了上面。便搭了个顺风车。在途中我发现了一块面包就跳了下去。用力的把面包背起来。过了一会儿我觉得很累,就在一个偏僻的地方睡着了。我不知道睡了多久,我醒了看见我的几个好朋友,它们说:“我们一起搬回去吧。”“好呀!”我说。就这样我们一起把面包搬回了王国。

  回到王国我直奔蚁后的产房帮忙运卵,不一会儿,小家伙们问世了。他们一个个探出小脑袋看着这个美丽的世界,跟妈妈打招呼。饲养员过来啦给这些小东西喂食,他们吃的都饱饱的。我忙来忙去的大汗淋漓,就去睡觉了。转眼间的工夫,小家伙们就该上学了,我把它们送到幼儿园门口,他们不哭不闹就去上学了。

  这就是我们其乐融融的蚂蚁家族,我们可是团结、有爱的大家族呢!

六年级蚂蚁的作文300字3

  我只是一只弱小的蚂蚁,自我出生的那一天起,就注定了我一路奔波的命运。

  我每天起早贪黑,不停地寻找食物,为了我的生活起居还有我的家人,我搬动了比我重好几倍的东西,什么风吹雨打,什么泪流满天,多少风雨没经历过,我还怕什么!

  躲过了自然的灾害,又遇到人类的虐杀,他们为了自己的私欲,将我的同胞们玩死,捏死,淹死,踩死……多么残忍的手段啊!呜。我要将人类**万段!他们将我放到一个瓶子里,使我呼吸不上气来,还要让我和我的同胞们打架,结果两败俱伤,我的一个朋友在生命的最后一刻望着阳光微笑着说:“我可以回家了……”傻孩子呀!我紧紧抱住他,泪流满面。呜。

  我用仅存的一点力,爬出了窗台,爬向了家,我的家被毁了,人类,我恨你们,我跟你们势不两立!!!呜。为什么,为什么老天要这样对我,我只是一只弱小的蚂蚁呀!

六年级蚂蚁的作文300字4

  星期五晚上,我做完作业跨出大门发现成群的蚂蚁在搬东西,走*仔细一看,原来他们在搬东西呢,有几只蚂蚁已经进入我们的厨房,简直在大闹天空了。我急忙拿来扫把使劲地扫了出去。

  可是外面的.蚂蚁已经排成了长队,想把东西搬到新家。蚂蚁爸爸搬了一块重重的馒头块,蚂蚁妈妈搬了一粒绿豆米,小蚂蚁还太小,只能搬两个黄黄的小米粒,桃叶对他们说:“加油!加油!快到新家了。”柳叶对他们说:“嘿!小蚂蚁,米粒掉了一个。”小蚂蚁回头一看,连忙把米粒搬了起来……

  他们一家,搬来搬去,一趟又一趟,很快就把东西搬到了新家。

  哗啦啦!倾盆大雨从天而降,他们一起说:“我们真是太幸运了!”

  我看得入了迷,被小蚂蚁的干劲儿感染了,真希望自己也变成一只小蚂蚁,加入他们勤劳的队伍。

六年级蚂蚁的作文300字5

  “团结就是力量。“这是我们都知道的一句话,我*时也就读一读,背一背,不知它的真正意义。

  今天,我才真正明白它的真正意义,事情是这样的',今天 我哼着小曲子走在回家的路上,忽然看见一块橡皮大小的蛋糕躺在地上,我一看,原来还有一只蚂蚁围着蛋糕走来走去,好像在想把它搬的,我心想,这么大一块蛋糕能搬回去吗?可它就是只这么小的蚂蚁能把它搬回吗?我看着用触角碰了碰蛋糕,然后后退了几步,仿佛用上了它全身的力气,它的努力没有白费蛋糕被它挪动了一下,可它的力量有限,反而被蛋糕压住了身子,它好不容易才从“泰山中“挣脱出来,它又围着蛋糕转了几圈,又跑回了洞中去了,我想它应该是去搬救兵了,没过一会儿,那只蚂蚁果然带着一群蚂蚁浩浩荡荡地向那块蛋糕走去。一到目的地它们就散开了,只见有的在大口大口地吃,有的在努力地想把蛋糕搬回洞中,有的又跑回洞中应该要再叫些救兵吧……果不其然,又一大群蚂蚁又来了,它们又用触角碰了碰,渐渐地蛋糕少了许多,这时,他们一起同心协力终于反蛋糕搬回洞里去了 。

  这一次的发现,让我收获不少,蚂蚁也告诉我们一个道理:启示什么事都要团结一心,要是遇到的困难都能迎刃而解。

六年级蚂蚁的作文300字6

  星期天的早上,我在我家的院子里看到了一种奇妙的.小昆虫:蚂蚁。我一看到蚂蚁,就不由自主的蹲下去看它们。

  刚开始,我只看到一只蚂蚁在洞外面转,这只蚂蚁好像是蚂蚁中的巡警。过了一会儿,蚂蚁巡警又跑回洞里,好像是告诉其它蚂蚁外面很安全。一会儿,又跑来两只蚂蚁,它们头对着头,仿佛是要打架一样,难到蚂蚁们也会有矛盾?

  过了几分钟,我突然想看蚂蚁怕不怕水。然后,我拿了一个空饮料瓶,去接了一点水,浇在有蚂蚁的地方,蚂蚁竟然在水中飘了起来,可能是因为蚂蚁太轻的缘故吧。蚂蚁真的很轻,轻轻地对着它吹一口气,它就会飞好远。通过这个实验,我知道了蚂蚁在水中也可以生存。

  做完这个实验,我发现一群蚂蚁拥着一只蚂蚁前进,我想中间的那只蚂蚁应该是它们的首领,而旁边的一群蚂蚁可能是首领的保镖吧!最后,所有蚂蚁都回了洞里,它们好像是要开一个紧急会议,又像是要回洞吃饭。蚂蚁们回洞了,我也要回屋了。

  我真想不明白蚂蚁这种奇妙的小昆虫的脑袋里在想些什么。以后,我要多看书,多观察,争取解开我心中的谜团。


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六年级蚂蚁的作文300字 (菁华6篇)(扩展1)

——六年级蚂蚁的作文300字 (菁华5篇)

六年级蚂蚁的作文300字1

  我是一只蚂蚁,一只小小的黑蚂蚁,我也是大自然中的`一员。我和我的家族生活在一个美丽的地方,这里绿草如茵,鲜花盛开,旁边还有一条小溪,淙淙的流水声像歌一样动听。我们蚂蚁家族在这可是“老字号”了,你一定对我的生活不太了解吧?要不就听我说说吧。

  先说说我吧!我是一名蚂蚁将军也是一只勤劳的小蚂蚁。我每天都在东方还未发白的时候就得起床寻觅食物。我曾经还在“淝水之战”与红蚂蚁争夺一块硕大的牛肉干,我率领着千军万蚁冲锋陷阵,最终大获全胜……先不说了,我还要去觅食呢!

  我穿过草茎组成的大森林,经过“草丛的村落”,与甲虫哥哥打招呼,走过一大片田野。正当我打算坐下来休息一会时,一股突如其来的香气扑鼻而来,我简直陶醉其中。我闻香而来,哦~原来是一个大苹果。我来到大苹果旁,嗅了嗅,正是这味!又咬了一大口,简直是香甜可口。我忙跑回洞穴,挑选了上百只健壮的蚂蚁,一起把这个苹果搬回洞穴。团结就是力量,直到太阳亲吻着西山,红鸠鸟姐姐唱起歌时,我们终于把苹果搬回了洞穴。

  这就是我在大自然当中的一天了,我用自己辛勤的付出,换来了真格蚂蚁家族的幸福与快乐!!!

六年级蚂蚁的作文300字2

  二十一世纪的今天,人类的科技发展十分迅猛。可是大家知道吗,连小蚂蚁的世界中,都有先进的科学技术,令它们的生活变的丰富多彩。

  我的目光追随着蚂蚁,参观了它们的家园。

  一只健壮的蚂蚁,正走在由无数低矮大叶植物组成的立交桥上。我想他一定是家中的顶梁柱吧,你看,他正推着一粒苹果籽,焦急在立交桥上左顾右盼,希望找到一条离家最*的路,快些把食物送回家中。不一会儿,他变便推着苹果籽,来到了一架由草叶组成的滑梯前。一颗晶莹的露珠顺着草叶滑了下来,他便乘着露珠,滑落到一株美丽的鲜花上。还有两三只蚂蚁和他一样,他们站在花瓣上,一动不动。他们在做什么呢?不一会儿一只美丽的蝴蝶犹如一架飞机停在了停机坪一样的鲜花上,蚂蚁们依次站在了蝴蝶的身上。飞机起飞了,他们飞过一片小水洼,飞过一片灌木丛,来到了一块岩石上。

  他们纷纷下了飞机,回到各自的家中。

  我悠悠忽忽地漫游了一个下午,领略了蚂蚁们的科技世界,看到了他们多姿多彩的生活。

  我愿意牵着你的手,一起到蚂蚁的世界去散步。

六年级蚂蚁的作文300字3

  “消灭白蚁,打死白蚁”。只要一听见这句话,我就会想起一年前那件有趣的事。

  一天早上,我背着书包准备去上学,只见路上大大小小的树的树皮不见了,还有一些沙子做的“管道”。于是,我开始了进一步调查。

  星期六,我和一个同学在这儿进行了调查。我们每人用一根细长的木棍开始攻击白蚁,我们将它们的“管道”戳破, “哇”,一只只大大小小的白蚁[来源]向我们爬来。

  我们马上用脚踩,可是没有用。我们又用一根尖尖的棍子戳它们,可是太慢了。于是我想出了一个好办法,我先找来一个不漏水的`盒子,然后想办法让它们自投罗网,最后把盒子装上水,一下子白蚁们就被我们消灭得一干二净。

  经过这次灭蚁,从今往后,再也没有白蚁来咬过这些树了。我们都非常高兴,再也不担心这些树的健康成长了,总算是为环保尽了绵薄之力。

六年级蚂蚁的作文300字4

  在一亿年前,我们就已经生活在这巨大无比的世界上了!

  在每一个地方,人泪总是不停地杀害我们,但他们有没有想过我们的感受呢?我们不但要勤劳地工作,还克服总总的困难;但是,我们不会因此而伤心、难过。因为,我们曾爬过喜马拉雅山,游过浩瀚的大海,进毛骨悚然的森林和跑过冰天雪地的北极……这些独特的`经验足以我们面对人类对我们蚂蚁的所作所为。

  在人类世界中的电视,是我们的电影萤幕,在人类眼中的冰淇淋,是可以照亮我们家园的火把!我们虽然非常渺小,但我们的秩序无人能比,我们的意志力超乎每一位人类的想像。只要遇到困难,我们就会携手共同度过难关;因为我们知道团结力量大,只要同心协力,没有任何事是可以阻挡我们的!

  在人类眼中,有些昆虫或鸟儿对他们而言,只不过是一些为不足道的虫子罢了!但对我们而言,昆虫是蚂蚁们最发达的交通工具。如果你要去旅行,找鸟大哥绝对没错!但是如果你只是要到一个不远的地方,绝对要找蒲公英小姐,它不但会安全地带你抵达目的地,还会送你一个吻呢!

  我们是最需要人类的关心与爱护,请大家好好珍惜我们吧!

六年级蚂蚁的作文300字5

  我只是一只弱小的蚂蚁,自我出生的那一天起,就注定了我一路奔波的命运。

  我每天起早贪黑,不停地寻找食物,为了我的生活起居还有我的家人,我搬动了比我重好几倍的东西,什么风吹雨打,什么泪流满天,多少风雨没经历过,我还怕什么!

  躲过了自然的灾害,又遇到人类的虐杀,他们为了自己的私欲,将我的同胞们玩死,捏死,淹死,踩死……多么残忍的手段啊!呜。我要将人类**万段!他们将我放到一个瓶子里,使我呼吸不上气来,还要让我和我的同胞们打架,结果两败俱伤,我的一个朋友在生命的最后一刻望着阳光微笑着说:“我可以回家了……”傻孩子呀!我紧紧抱住他,泪流满面。呜。

  我用仅存的一点力,爬出了窗台,爬向了家,我的.家被毁了,人类,我恨你们,我跟你们势不两立!!!呜。为什么,为什么老天要这样对我,我只是一只弱小的蚂蚁呀!


六年级蚂蚁的作文300字 (菁华6篇)(扩展2)

——六年级蚂蚁的作文 (菁华10篇)

六年级蚂蚁的作文1

  “哎呀,秋天来了,可以去找小松鼠玩喽!”我从洞中爬出来,看着那被秋风裹挟着的落叶,时起时落。

  “孩子,秋天到了,冬天也不远了,我们要赶紧存粮了。”一个声音响起,我猛然间醒悟,心中萌发出一个心愿——我一定要扛过这个寒冷的冬天。

  “小蚂蚁,别再这样努力地搬运东西了,多费力气呀。”一只蟋蟀看着忙碌的我慢悠悠地说道。“不,蟋蟀大哥,秋到已经来了,我要赶紧存些粮食,度过这个寒冷的冬天,你也赶快找些过冬的粮食吧!”“我,哼哼,我才不想费力去搬那些东西呢。再说了,现在离冬天还远着呢,晚点儿也没事。小蚂蚁,咱哥俩好好来引吭高歌一曲,比比谁的声音宏亮吧!”“不,您还是自个唱吧!”我听了蟋蟀的.话,无可奈何地叹了口气,转身走了。身后的蟋蟀又架起了小提琴,打开了他的丹田,在小土坡上自己为自己伴着奏,开心地唱起了歌。那歌声在空旷的草地上显得格外嘹亮。

  “一、二、三,跳!”几只蚂蚱在草地上跳来跳去,玩得十分快活。“小蚂蚁,快过来,我要跟你重新玩跳房子的游戏。”“蚂蚱大哥呀,都快冬天了,你赶紧跟我一起存粮吧!”“不用了,小蚂蚁,你自己慢慢去存粮吧!我们一年四季总能找到粮食的,不劳你费心。”“哦,原来是这样啊,看来是我多虑了,但我不能跟你再玩了,我还要赶紧去继续存粮呢!”说完,我继续去寻找过冬的粮食。

  冬天说到就到,鹅毛大雪漫天纷飞,远处蟋蟀大哥的乐声再次响起,断断续续的,似乎是在发出生命里最后的哀鸣,那声音十分凄惨,很快便没了音。而曾经的跳远冠军蚂蚱也完全销声匿迹了。

  春天来了,冰雪融化,万物复苏。小鸟将封锁了一个冬天的嗓门重新打开,其他小动物们也争先恐后地从洞穴中走出来,一起演奏起春天的交响曲。可在这重交响乐中,惟独少了蟋蟀的歌声。我急忙赶去蟋蟀大哥的住所,可映入眼帘的却是一具具死尸。蟋蟀大哥恐怕再也看不到这美丽的春天了!

  我的心愿完成了,我又看到了那个绿意盎然、生机勃勃的春天。

六年级蚂蚁的作文2

  夏天来了,鸟儿与蝉在比歌喉呢,燕子和雏鹰正比翼联翩,在这纷杂的大自然声中,我忘了世界,也忘了自己。

  我的目光追随着一只爬行的蚂蚁,作了一次奇异的游历。

  我仿佛自己也是一只蚂蚁,跟着它一起走出森林。它对一切事物充满着强烈的好奇心:时而掰掰花朵,闻着雨后沐浴的清香;时而折折巨草,以备意外之需;时而伫立张望,瞧,它看到了它的同伴和他们互相打着招呼,有的攀谈的很投机,是不是谈着自己一路上所遇到的经历?

  它们的村子散步在凹凸不*的森林里。咦?那时它们的储物室吗?里面有许多诱人的食物,还有很多蚂蚁正在搬运食物。它们犹如深山中活蹦乱跳的野猴子,在欢*收的年头,食物的聚集,足以让它们大饱口福,回味无穷。就在这烈日炎炎的阳光下,一只蚂蚁仍不知疲倦推着超出身体重量的食物,许多蚂蚁匆忙赶来帮忙,大家齐心协力的向前推。有小石头挡着,一只蚂蚁把它推开;有掉落的树叶,它们一齐移开;有庞大的黑甲虫,它们赶紧转移方向,避开着可怕的“怪物”。团结互助、不依不挠,不正是来描写蚂蚁这种精神的吗?

  我完全迷惑了,蚂蚁中也有许多令人震撼的职责:指挥食物搬运的总监,工程师忙于建筑设计……各种不同的工作,汇聚着蚂蚁们的智慧与灵性。

  我还看见了许多许多……

  我愿意与你一起到蚂蚁的家去拜访、去观察,去感受它们的神气和奥秘。

六年级蚂蚁的作文3

  我下楼玩的时候,常常看到一些蚂蚁在水管漏出来的水里“玩”,“难道蚂蚁不怕水吗?”我自言自语道。看到这个现象后,我便立即拿着小瓶捉蚂蚁去了。

  今天天气很好,蚂蚁们都出来晒太阳了。半个小时后,我已经捉了一瓶蚂蚁了。没想到这些蚂蚁还在瓶子里打起来了,这些蚂蚁真是好斗。来到家里后,我用盆子接了一点儿水,一切准备就续。

  实验开始了,我先将瓶子横放,看看蚂蚁会不会从瓶子里爬出来。谁知道,这些蚂蚁吓得不敢伸脚,都快尿裤子了。我只得强行从瓶里扯出一只蚂蚁,把它放在瓶盖上。然后,我又把这艘“瓶盖船”放入水中。这只蚂蚁在瓶盖里“东碰西撞”像“晕船”似的。我心想:“蚂蚁也能‘晕船’,这个世界也太奇妙了吧?!”这艘“船”就这样飘啊飘,突然,风*浪静的水面掀起一股巨浪(当然是我制造的啦!),“瓶盖船”被打翻了。“那只小蚂蚁呢?不会一下淹死了吧!”我这样想着。事实果然不出我所料,那只小蚂蚁淹死在了水里。

  “蚂蚁难道一沾水就会淹死吗?还是我掀水的力气太大了?”我心想。

  我又拿了一只蚂蚁,这回我直接把它放在了水里。“哇!”我惊叫道。那只蚂蚁竟然在水中自由自在地游泳!它不仅会游,还会玩花式呢!它一会儿“蛙泳”,一会儿“倒游”,一会儿又“自由泳”,别提有多好玩儿了!

  我又把一个小木夹子扔进去,小蚂蚁立刻用手紧紧抱住它,死活也不下来了。看来蚂蚁还是怕水的。

  最后,我把所有蚂蚁全倒在水里了,可是大部分都淹死了,只有一小部分蚂蚁会游泳。哦!原来大部分蚂蚁都是不会游泳的,而且怕水。那些会游泳的.蚂蚁,应该都是“超蚁”吧!

六年级蚂蚁的作文4

  那天我好像是见了蚂蚁搬家,想到了很多。*几年来,人们都在提倡环保。可是,由于多年的滥砍滥伐,造成了让人们无法弥补的过错。数以百计的动物都离开了人类,不再回来,人们就这样永远地失去了它们,这便是大地给人类的处罚。人们不仅仅是破坏大地上的生物,而且,还破坏了大气层。大量的建造工厂,工厂的废气又大幅度增加,排出的尾气,也聚集起来冲向大气层。如果人们还这样的话,那么,臭氧层一定会有空洞的,到那时……幸好,人们还是醒悟过来了,有的已经是用天然气作为动力源了!

  虽然,人们在不断地改善着,弥补着,但,有的东西,失去了,就是失去了,弥补得了吗?灭绝的动物回不来了,现存的又怎样呢?还不是失去了自己的一些能力!小狗的嗅觉,不再像是以往那样灵敏,蚂蚁搬家也不再下雨。

  但,蚂蚁们还是都拿着行李向高处爬。开始它们都拿出行李来,后来就出发一起向高处爬,现在的'高处已不是只能躲过雨水冲击的地方就行了的,而是想去一个没有人类的家园。它们用四股有节奏地使劲地爬,向高处爬时,虽然很累,可是,它们为了躲开人类都咬着牙向上爬。年长的蚂蚁拄着做的拐杖匍匐前进。在中途受伤的蚂蚁被一些年轻健壮的蚂蚁抬着走,尽管困难重重,也决不放弃这次蚂蚁的“大逃亡“活动。它们越走越远,走向了另一个星球,一个人类不可能去的星球。

  就这样蚂蚁们悄悄的离开了我们,看见它们搬家的人都以为要下一场大暴雨,结果,是越来越旱。

  人类就是这样,眼睁睁地看见小动物的远走,迁徙。虽然灭绝的动物是回不来了,那些站在生死线上的濒临灭绝动物,人类不再伤害它,而保护它,它们还会多起来的!

  蚂蚁们听见了我的心里话,并相信了我,它们腾着云驾着雾,浩浩荡荡地回来了,从那个人类不能去的星球回来了,瞧,那个不是灭了的动物吗?蚂蚁说:“它们想再给我们一次机会,如果还像是以往那样,那么我们所有的动植物都会走的!““谢谢!谢谢给我们这次机会!“我大声说。

  这时候,我醒了,这一切原来是场梦,已是深夜一、两点钟,皎洁的月光穿过万物来到了我的床边,眼睛怎么睁也睁也不开的我,又入梦了。

六年级蚂蚁的作文5

  今天,天气灰蒙蒙的,准是太阳公公忘了调闹钟,睡过头了。

  我闲得无聊,就端了把椅子,拿了一个奶油面包,坐在院子里边吃东西,边看风景。突然,我的脚边多了一群蚂蚁。我一看,噢,原来它们是在搬我撒在地上的面包屑啊!

  开始,它们还不敢靠*我。领头的蚂蚁体态魁梧,像一个英勇的骑士,挡在了其它蚂蚁的前面,好像在说:“这说不一定是一个陷阱,我们要小心谨慎一点。”然后,那只领头的蚂蚁爬到了我的脚边,就大声对其它同伴说:“过来吧,她不会伤害我们的。”虽然有很多蚂蚁还在窃窃私语,但还是都过来帮忙了。

  我看见这些蚂蚁都在搬,没有吃。我突然想到了,爸爸给我买的《*少年百科全书》里介绍的蚂蚁,说它们是非常团结友爱的动物。我想到了一个办法,来检验一下蚂蚁是不是像书中说的那样。

  我跑进屋里,拿了一点面包屑,然后走到了落单的,最娇小的蚂蚁身边。它好像是个侦察员,四处搜寻着,看哪里有食物。我把面包屑放在它面前,对它说:“吃吧!吃吧!很好吃的面包噢!”可是它却没有吃,而是径直走到面包屑旁边,想要搬起,可它力气太小,搬不动。于是它就去搬救兵。

  当我看到它们一队队有秩序地搬着面包屑时,我震惊了。它们一些力气大的,一起齐心协力地搬一大块面包屑。力气小的'蚂蚁,自己搬一块小的面包屑。而其他的蚂蚁,有的在前面带路,有的在旁边加油鼓劲,还有的在旁边搀扶着。而那位侦察员,跑到我的脚边,高昂着头,仿佛在说:“你错了。”

  小蚂蚁用行动证明了,它们是团结的。

六年级蚂蚁的作文6

  “消灭白蚁,打死白蚁”。只要一听见这句话,我就会想起一年前那件有趣的事。

  一天早上,我背着书包准备去上学,只见路上大大小小的树的树皮不见了,还有一些沙子做的“管道”。于是,我开始了进一步调查。

  星期六,我和一个同学在这儿进行了调查。我们每人用一根细长的木棍开始攻击白蚁,我们将它们的“管道”戳破, “哇”,一只只大大小小的白蚁[来源]向我们爬来。

  我们马上用脚踩,可是没有用。我们又用一根尖尖的棍子戳它们,可是太慢了。于是我想出了一个好办法,我先找来一个不漏水的盒子,然后想办法让它们自投罗网,最后把盒子装上水,一下子白蚁们就被我们消灭得一干二净。

  经过这次灭蚁,从今往后,再也没有白蚁来咬过这些树了。我们都非常高兴,再也不担心这些树的健康成长了,总算是为环保尽了绵薄之力。

六年级蚂蚁的作文7

  我正在门口看书,忽然发现一队蚂蚁在搬家,于是我把书放在椅子上,决定好好观察一下蚂蚁。

  我蹲下身来仔细一看,蚂蚁头上长着两根像是拐棍似的黑黑的触角,它用这角试探着往前走。我正想着:它们的眼睛看得见吗?马上就有了新的发现:蚂蚁们碰到障碍物,马上倒退几步,绕个弯儿继续朝前走。

  走在队伍前的三只蚂蚁,很淘气,它们离开队伍,正在你追我赶,这很像是我们伙伴间的赛跑。特别有意思的是:一只最小的蚂蚁落后了,它好像是在说:“等等我。”摇摇屁股赶了上去,另外两只停住脚,瞧着它。

  我想着:“给你们捣捣乱!”便把一只大蚂蚁放进队伍里。只见小蚂蚁用拐棍似的触角碰碰大蚂蚁,好像是在问:“你是谁?”

  我觉得好玩极了,往队伍里放了颗小石子。一只小蚂蚁快速地爬过来,用触角碰碰小石块,利落地翻过小石块走了,另外一只蚂蚁爬到小石头边上,停了会儿,机智地绕过小石头走了,于是后面的蚂蚁就模仿它,都绕着走了,真有趣。

  "哎,还挺聪明的呢!”我心想。

  我又想出了一个好主意:用盐和砂糖做个试验。我跑到厨房,拿了一点儿盐和糖。我放了些盐在蚂蚁队伍里,有三只蚂蚁,就像是闻味儿似的,转着圈儿闻了问,掉头走了。

  “这一回是甜砂糖。”说着,我把糖撒在地上,这次,大大小小的`蚂蚁急急忙忙地都赶来了,它们围着砂糖打转转,好像是高兴地在说:“这味道真不错呀!”

  真是一群聪明的小蚂蚁。

  这次与蚂蚁的亲密“接触”让我对蚂蚁的了解更深,印象更好了……

六年级蚂蚁的作文8

  在一亿年前,我们就已经生活在这巨大无比的世界上了!

  在每一个地方,人泪总是不停地杀害我们,但他们有没有想过我们的感受呢?我们不但要勤劳地工作,还克服总总的困难;但是,我们不会因此而伤心、难过。因为,我们曾爬过喜马拉雅山,游过浩瀚的大海,进毛骨悚然的森林和跑过冰天雪地的北极……这些独特的经验足以我们面对人类对我们蚂蚁的所作所为。

  在人类世界中的电视,是我们的电影萤幕,在人类眼中的冰淇淋,是可以照亮我们家园的火把!我们虽然非常渺小,但我们的秩序无人能比,我们的意志力超乎每一位人类的想像。只要遇到困难,我们就会携手共同度过难关;因为我们知道团结力量大,只要同心协力,没有任何事是可以阻挡我们的!

  在人类眼中,有些昆虫或鸟儿对他们而言,只不过是一些为不足道的虫子罢了!但对我们而言,昆虫是蚂蚁们最发达的交通工具。如果你要去旅行,找鸟大哥绝对没错!但是如果你只是要到一个不远的地方,绝对要找蒲公英小姐,它不但会安全地带你抵达目的地,还会送你一个吻呢!

  我们是最需要人类的关心与爱护,请大家好好珍惜我们吧!

六年级蚂蚁的作文9

  今天,我来到我家楼下的小公园玩耍,无意间看见在石子路旁边看到一群蚂蚁,我便蹲下身来,细心观察它们的一举一动。

  渐渐的,我感觉我的身子仿佛在慢慢变小,变得和蚂蚁一样大。我的.目光锁定在了一只小蚂蚁身上。我猜它一定是一位大力士。它那健壮的身体中蕴含着多么大的能量啊!它奋力举起那比它大很多的面包屑,一步一步地前进着。我的目光也一直跟着它走着,走着、我看见它一路上看到了许多伙伴,这位大力士友好地和同伴们问好,还有许多蚂蚁也加入了搬运面包屑的行列。它们互相帮助,一齐把面包屑往王国里运。

  我跟着它们,来到了蚂蚁的王国。它们的王国就坐落在森林边上的巨石下面。我看到了那里有很多蚂蚁居民,来来往往,像集市一样热闹。树荫下,居民们都干着自己的事情。有的在搬运着食物,有的三五成群汇聚在一起闲聊,还有的在王国里悠闲地走荡。这是,我看见一群小蚂蚁它们一个接着一个,排成长队,是在玩“老鹰捉小鸡的游戏”吗?我多想同他们一起玩耍,可惜我不知道它们的规则,也不知道它们的语言。

  我继续跟着它们,一只蚂蚁,走出了王国,他是去旅游吧!我跟随着它,去一探究竟。原来,它是去探亲呢!他长途跋涉,绕过池塘。翻过土丘,走出树林迷宫,走到了公园的另一边,来到了另一个蚂蚁王国,。它走进这个王国,来到一户人家的大门前,里面走出一位身材高大的汉子,它们认出了对方,一起欢悦地走进家里。

  我还看见了许多许多……

  夕阳西下了,饭菜的香味把我回到了我的世界里。啊!不知不觉已经在地上蹲了一个小时了。虽然我的双腿已经麻木了,但是我很开心,因为我发现了巨石下蚂蚁的王国。

  如果有一天,你也有兴趣,我可以带你一起去蚂蚁的王国走一走。

六年级蚂蚁的作文10

  我从小就害怕那一些小蚂蚁,因为它们又黑又小,还会咬人,让人觉得既脏又恶心。

  那是从一件事情以后,我才得出这么一个结论的。从此以后我就害怕那些小蚂蚁,而且讨厌它们。

  记得那是在我小的时候,一次,我和奶奶在家里玩耍。玩累了以后,奶奶就搬了一张凳子,让我在院子里面乘凉。她也去屋子里面拿出一些东西来做。这时,从外面走进来一位胖奶奶。那是我家隔壁的邻居奶奶。那个人进来以后就和我奶奶聊起了天来。我在边上一边乘凉,一边听她们聊天。聊着聊着,只听那位胖奶奶焦急地对我的奶奶说:“老嫂子,啊,我的身子后面的背上好痒痒,请你帮助我抓一抓,好吗?因为我抓不到。”我奶奶答应了她的要求,帮她撩起衣服来抓痒。就在这一个时候,我看到她的背上有许多红色的小豆豆。边上还有一只小蚂蚁在爬。那时,我觉得那只小蚂蚁让人觉得非常恶心。这么小的一只蚂蚁竟然让人起了这么多的豆豆,让人觉得那么痒痒。奶奶手脚麻利地将那只小蚂蚁捉下来碾死了。然后,我奶奶轻轻地给那位胖奶奶抓痒,还轻轻地拍痒的地方。据说那是怕抓破了皮会感染皮肤的。后来,我听奶奶对那位胖奶奶说:“都是那只该死的小蚂蚁给惹的[祸。后来,奶奶告诉我蚂蚁是会咬人的,你不要去弄它们。啊,蚂蚁要咬人!

  我心里十分担心:这世界上有许许多多的小蚂蚁,要是都爬到我的身上来,那不是就会咬得我体无完肤吗?我不是就要晕倒了吗?真是太可怕了!

  从此以后,我就非常害怕那些小蚂蚁了,也开始讨厌那些小蚂蚁了!


六年级蚂蚁的作文300字 (菁华6篇)(扩展3)

——六年级的作文300字 (菁华6篇)

六年级的作文300字1

  小龙哥哥的去世给亲人带来极大的伤痛,他仅 周岁就无奈地离开了养育他的父母,离开了与他朝夕相伴相依为命的妻子,离开了他最最心爱的天真活泼的儿子,离开了他真诚的同学朋友,离开了让他快乐、让他留恋、让他充满憧憬的美好世界。

  最痛心的是白发人送黑发人,他的父母亲与他生离死别的那种揪心的痛,让人不忍睹,妻子那瘦弱憔悴无奈的样子无助的眼神, 周岁的儿子还朦朦胧胧的不知道失去最留恋他最亲他的父亲的茫然,亲人、同学们失声痛哭的场景,历历在目。痛彻心扉。

  其实人死了不是死者的痛苦,而是活着的人的痛苦。同学们来悼念小龙哥哥,他们和小龙哥哥的友情比亲兄弟还亲。个个伤心地嚎啕大哭,为他的好朋友感到惋惜,为他们失去一个坦诚的、快乐的、热心的同学痛心。这些肝胆相照的同学都是很重情义的人,他们为小龙哥哥办理丧事,照顾亲人,事情处理的很周到,让小龙哥哥安心地离去。

  爸爸喃喃地述说儿子小时候有趣的故事,评论儿子为朋友可以两肋插刀的壮举,句句饱含着父爱,饱含着恋恋不舍得情怀饱含着对儿子的深深思念。

  人生很无奈,不该逝去的去了,给人们留下很多遗憾,对逝者只能永远的怀念,活着的人好好珍惜每一天吧!

六年级的作文300字2

  大人总是唠唠叨叨的,让人无比烦燥,我常常幻想没有大人的世界是什么样子。

  就这样带着这个强烈的.想法进入了甜蜜的梦乡,踏入"梦乡"的那一刻突然发现爸爸妈妈不见了,一阵窃喜后,立即开启了疯玩模式,我肆意的玩手机,完全不看时间,并且可以随意创作食物(这也是我的爱好之一哦),偶尔学着大人定个外卖(关键是想吃啥定啥,嘿嘿),想吃泡面就吃泡面,也没有人管。晚上可以随便熬夜,也没有人来屋里巡逻,想不刷牙就不刷牙……还可以随便和朋友出去玩,没有人管,也不用提心吊胆的担心随时被爸妈监督,觉得整个人都特别爽,也没有人让我写作业上课外班……疯玩了几天后,玩累了,玩得有些乏味了,突然感觉没有爸爸妈妈的唠叨好不适应,想爸爸妈妈在身边,这时温暖的晨光透过窗户照射在我的床上,我起身打开房门,哦,爸爸妈妈还在,心里特别安心,“彤彤,起来了吃饭吧,赶紧刷牙洗脸。”听到了这番话,环视了周围的一切,好吧,原来一切都是梦啊。

  我真正的生活又开始了。

六年级的作文300字3

  “小小少年没有烦恼……”这一首童谣伴随着妈妈那一辈人的童年,可这一首童谣对于我来说是相反的,在我的童年里,烦恼数不胜数,有时还会让我心慌咆哮。

  学费贵

  啊!这伤天害理的天价学费,让我看着都会打自己。先不说多长时间了就要交900元。这么昂贵的学费,我压根就出不起啊!但是学海无涯不管再怎么贵,这钱我也一定要出,不出的话,我的梦想也就灰飞烟灭了。

  韧带疼

  练*跆拳道要经历无数次的痛,与无助次的惨叫,虽然学*之路上异常艰难,但结果总是好的。要想有好的结果,必须要狠下心来拼老命的呀!压韧带,其实就是横叉竖叉,而让我最为头疼的就是横叉,教练总是那么的事不关己,己不操心。每一次压横叉,教练都会在每一个人的屁股上按两下,唉,像我这种韧带差的人,做两下简直就是要命的。但教练总会对压不下去的人说一句话:“太差了”。说完之后还会打你一拳,真让人受不了。

  实战累

  每一次实战上我都会怀着紧张的心情迎接每一次与我最大的劲敌,不知怎么的,打着打着,怒火就莫名其妙的产生,不管是谁,我都会毫不犹豫的踢腿。唉,我都快成烦恼歌了。

六年级的作文300字4

  每篇文章都有自身的特点,都有虚和实,我们需要用心理解,用心体会……

  自己大可随意写自己的作品,只是别人的作品,我们应该怎样理解呢?怎么样体会中心情感?体会作品的含义?我们先要与作者进行换位思考,大不可像以前那样随意,我们需要明白,每个人都是不一样的,我们不可把自己的思想强加在别人身上。因此,我们要学会与作者换位思考,以心换心,以情换情,更好地理解文章。

  但是,光与作者交流是不够的。在考试中,作者的作品只是一个范本,供我们阅读,以解答下面的'题目。因此,我们还要学会与出卷人换位思考。要知道,“人不可以貌相,海水不可斗量”再加上出卷人的任务是要难住我们。所以,我们要把出卷人当天才对待。因此做到阅读短文时,我们应有意识地先看一下题目,带看题目及思考去用心读文章,以便深入透彻的理解,我们还要在读中思、思中读,答案自会出现在你的眼前。

  还有一点最为重要,那就是统称傻子的阅卷,在答题时,我们要尽量答得仔细。不然,阅卷人的攻击将会防不胜防,令人无言以对。

  还有一点是读者,只要我们四者合一,就能达到最好的效果。

六年级的作文300字5

  “擅长跑步的同学注意了,辽宁省要举行运动会,我校要进行选拔,456年级参加运动会跑步的同学们请到体育馆门前集合。”就是这句话让我有了难忘的训练和比赛。

  第一天训练的我还觉得很好玩,过了一周之后,我就觉得不好玩了,因为每天都要练*高阔腿跑、单腿跳、200米我真的想放弃,可是我看到别的同学都在练*,我也不想放弃。一个月之后,我的跑步能力也大大提升,终于到选拔的时候了,运动员们都跃跃欲试,一声枪响,比赛开始了,运动员们都像离弦的箭一样“飞”了出去,我本来跑在第二名,结果第一名跑不动了,我趁机冲了上去,我成了第一名,到了冲刺的时候,我摔了,原本的第一名变成了第二,我当时眼泪都快出来了,当老师念被选人的名字时,念到了我的名字,我兴奋极了,我从没这样开心过,我笑了。

  这件事情让我难以忘记,我知道做什么事都要付出,没有付出就没有回报。我更知道了机会是留给勇于冒险的人。

六年级的作文300字6

  生活中,有许多事值得人去回想,有许多事令人难忘。我也有一件让我记忆尤深的事。

  记得有一次,我和小汪的走在放学回家的路上。也不知怎,天空一下子变了脸,下起了蒙蒙细雨,没过多久,下起了倾盆大雨。小汪赶紧从书包里拿出了雨伞,说:“我带了伞,我们一起用吧。”“可是你家快到了,我的家还远着呢,这下可怎么办呀?”我愁眉苦脸地说。小汪看了看我发愁的样子,说:“别担心,别担心,等一下到了我家小区大门口,我跑进去,这把伞借你,你明天还我吧。”我赶紧摇着头说:“不,不,这怎么行呢?你会淋湿的。”小汪笑着说“没关系的。”说着,他把伞递给了我,便跑进去了,我想追上去把伞还给他,可小汪早就跑远了,我打着伞,走在回家的路上,心里暗暗的想:“以后小汪或其他同学遇到了困难,我一定会尽全力帮助他们。

  每当同学们遇到困难时,我总会想起这件事,这件事让我永生难忘。


六年级蚂蚁的作文300字 (菁华6篇)(扩展4)

——我的六年级作文300字 (菁华6篇)

我的六年级作文300字1

  我最喜欢的歌是《小草》。它是一首很动听的,很感人的一首歌曲。

  第一次听到这首歌是在我上幼儿园的时候。我记得妈妈把我送到幼儿园之后,我就哭闹不止,于是老师给我们弹唱了《小草》这首歌曲,真奇怪?当我听到这首歌 的时候,我就被它的优美的旋律深深吸引住了,顿时也不哭了!放学回家后,我就让妈妈教我唱会了这首歌。

  其中 有几首歌词我特别喜欢:“没有花香,没有树高,我是一颗无人知道的小草,从不寂寞,从不烦恼,你看我的伙伴遍及天涯海角。”就这样我喜欢上了这首歌!

  每次唱起这首歌我都会觉得它实在形容我自己,比如我不是很漂亮,也不是很聪明,身材也不是很高大,但我却过得很快乐。因为我有这么多的同学陪伴我,还有爱我们的老师教导我,疼爱我的爸妈呵护我!所以我也不觉得孤单和寂寞。

  我要像歌中的小草一样坚强快乐的生活在阳光下。

我的六年级作文300字2

  今年我12岁了,也即将离开母校,升入初中了。只要肯努力,我的前途会是一片光明。那么,10年后的我,又是什么样呢?

  10年之后,我已经22岁了。这时,我大概已经大学毕业,正在找工作之中了。我希望自己可以考进武汉大学,学*中文系。那么毕业之后,我希望能够在一家报刊或编辑部工作。我想,那时我一定很快乐。

  如果10年之后,还有自行车的话,我希望每天上班的时候,不坐地铁,不挤公交,可以每天骑自行车上下班。这样不但节能减排,而且可以锻炼身体,增强体质。

  如果大学念完了,我一定不要留在武汉,我要回到家乡——六安。六安虽然是个小城,但这里生活节奏使人感到舒服,空气新鲜,风景优美,令我有无限向往。比这个更重要的是因为这里是我的家乡。外面再好,好不过家。鸟儿倦了,也是要归巢的',何况人呢?我喜欢聆听乡音,喜欢这里的一草一木,喜欢这里的人们——总之,我喜欢家乡。我是个恋家的人,无论什么事,都不能磨灭我对家的那种情感。所以,我毕业后,一定会回六安的。

  十年后,我是否像我的期望一样好呢?

我的六年级作文300字3

  在我的床头柜上放着一块不起眼的鹅卵石,别看它不起眼,但我却非常喜欢它,因为这是我花了两节美术课的时间精心制作而成的小工艺品啊!

  记得上周上美术课时,美术老师让我们用石头制作一个小工艺品。我正不知道到哪里调训一块像样的石头,正发愁时突然眼前一亮,门口的鞋柜上面放着一块落满灰尘的鹅卵石。我灵机一动,这不正是 我上美术课需要的素材吗?我如获至宝把它放进我的书包中,高高兴兴地带着它上学去了。

  在美术课上我按照老师的要求,先用铅笔在鹅卵石上面画出我精心设计的图案,然用根据我的创意将水粉调制成五颜六色液体,接下来就像一个小艺术家一样有模有样地描了起来,一开始效果并不怎么 好,鹅卵石被我涂得面目全非,并且我的手、衣服上也沾满了水粉,弄了个大花脸,回到家中害得妈妈给我洗了半天。第二次美术课由于有了以前的基础,我吸取了教训,自上而下、从简单到复杂一步 一步地小心翼翼给它涂上了各种颜色的彩粉,最后终于大功告成,一件小小的工艺品就展现在面前了。

  虽然我的这个小工艺品看上去有些简陋,但我的感觉和爱因斯坦小时候制作小板凳一样,这块鹅卵石怎么能不让我喜欢呢?

我的六年级作文300字4

  我最喜欢的卡通人物是“小鬼当家”里面的小孩Keven,虽然他只有4、5岁,但他非常幽默,也很聪明。

  他的头发很短,几乎只有一厘米长,耳朵小小的,像橡皮一样小,最引人注目的就是他的眼睛了!他的眼睛本来就很小,再一笑,眼睛眯得像月牙儿一样细,都快看不见了!

  他十分聪明又非常幽默。有一次,有两个强盗想要干掉他,强盗们一个走大门一个走地牢,想不到他已经设下了埋伏,大门前的强盗上楼梯时,被水滑了一跤,后来,又扶着栏杆上来了,他一扶门的把手,手就被烫了一下,结果,他的手被烫焦了!地牢前面的强盗把门踢开后,里面一片漆黑,他一拉灯的`开关,他头上的灯掉了下来,把他打了一下,他抬头一看,一个电熨斗又掉了下来,把他的头砸肿了!原来这都是Keven设下的埋伏啊!

  我真喜欢这个聪明Keven的啊!

我的六年级作文300字5

  随着科技的发达,在21世纪中基本上每家都有了汽车。我想我成为一位汽车设计师,我设计的汽车非常独特。下面我来说说。

  我设计的车子非常独特。它的车身样式和颜色可以随着主人的心情变换。我设计的这种汽车不需要有人驾驶,只要设置好你的目的地,让电脑自动驾驶就可以了,但是如果你想驾驶也可以;电脑系统可以教你安全驾驶,如果你不喜欢系安全带,那你的车是发动不起来的。我设计的汽车所需的燃料是:光、水和空气。只要给点阳光,它就灿烂,白天靠吸引太阳光来转化成动能,晚上靠月光来储存能量。但是,如果这一整天都下雨,怎么办呢?没关系,不用担心,我们可以靠雨水来发动车子。大家肯定纳闷了,如果没有太阳也没有下雨,而是阴天呢?车子就只能闲置了?这个就更不用着急了,我们可以靠空气,因为空气是无处不在的,只要有了空气,想到哪就到哪,车上的三个启动方式按纽让你看天气自由切换,你的车随时随地充满正能量,非常环保吧!这样不会污染空气,你也可以开上汽车。如果你是爱宠之人,喜欢带着宠物和家人一起去游玩,但又怕你的宠物弄脏车子,这你可以不用担心,这辆车可以帮助你清扫粪便。

  看,我设计的汽车非常环保吧!

我的六年级作文300字6

  “春天在哪里呀,春天在哪里……”这是小孩子们经常唱的歌,也是我小时候最爱听的歌。但是春天到底在哪里呢?今天的作文课上,老师带我们游览了仙下河,我终于找到了“春天”。

  春天在小花里。风和日丽、鸟语花香的仙下河岸长满了万紫千红的花,而且每种花都姿态各异:有的花上有绒毛,组成了小小的爱心形的;有的花是长在柔软的枝条上,可以随风起舞;还有的花长在高高的树枝上,也就是桃花。它的颜色各不相同:有深红色,有粉红色,还有红色与粉红色相间的。看着它们争奇斗艳,是多么有活力呀!

  春天在树木里。在我的正前方,我发现了一棵站得笔直的小树,它的树枝上长出了嫩绿的叶子,随着风轻轻摆动,好像在向我招手问好。它是多么的富有生机与活力呀!

  春天不仅在小花和树木里,还在小河里。虽然仙下河没有大海那样波澜壮阔,也没有西湖那样水*如镜,更没有漓江那样静、青、绿,但是它有动听的“哗哗”流水声,就像唱着一首首动听的歌谣,让人体会到它内心的快乐。

  游览完毕了,我们只能依依不舍的离开这美丽的仙下河。可是我知道了,春天就在活力的小花里,还在茂盛的树木里,更在“哗哗”的河水里。春天是生机勃勃与充满活力的季节。


六年级蚂蚁的作文300字 (菁华6篇)(扩展5)

——六年级蚂蚁的作文实用20篇

  六年级蚂蚁的作文 1

  今天,我捉到一只小蚂蚁,然后把它塞到卫生纸里揉成一团,放在桌子上。

  过了几分钟,我高兴地想:小蚂蚁肯定被闷死了。可打开纸一看,小蚂蚁还在里面爬动着。我猛地把纸一揉,既擦钢笔又擦墨水,把小蚂蚁折腾了五分钟的时候,我得意地想:小蚂蚁,这次你该死了吧!可打开纸一看,小蚂蚁还在里面爬动着,我挺不服气的,继续把纸揉成一团折腾它。等我再次打开纸的时候,啊!纸被我揉了一个大洞,小蚂蚁逃出去了!当时,我气得火冒三丈,一下子就把破了洞的纸撕成碎片,扔进了垃圾桶里。

  通过这件事情,我觉得只有最坚强的小蚂蚁才能克服困难,逃出敌人的手心。我想:学*也一样啊,只要不断努力学*,发扬自己的优点,改掉自己的坏毛病,长大后才能创造出奇迹!

  (家住六楼这段时间也会有蚂蚁,其实是她在上厕所的时候捉的蚂蚁,上厕所都不认真。当时还拿出来给我看,没有想到今天的'日记就写的这个。写完了还对我说是在跟小蚂蚁进行PK赛呢!喜欢宝贝写的这篇文章,体会到了蚂蚁的坚强,而且还能明白一些道理,虽然有些牵强,但在没有任何提示的情况下能写成这样,妈妈高兴!宝贝加油!)

  六年级蚂蚁的作文 2

  它们是一个既庞大又渺小的团队,单单的一只看上去微乎其微,但一旦它们大量的聚集在一起时,力量便大的可以举起巨石。几乎每一本科普书和每一位父母在我们小的时候都曾告诉我们:“力气最大的生物不是人类,也不是大象,而是蚂蚁。蚂蚁能举起超过自身重量上百倍的物品。”

  它们有很多种类,但只要有几十只,就能让你疼痛难忍。但是,很少有这样的事发生,它们对每一个生物都十分友好。尽管你曾经以踩蚂蚁、毁蚁穴为乐,但它们并没有尾随你、撂倒你,更不会去主动攻击你。

  它们十分团结,我从没有见过哪一只蚂蚁是单独行动的`。当它们发现一个巨大“目标”时,其中一些会立即返回蚁巢,频频摆动触角通知同伴,然后包围整个食物,再一块一块的分割,一只背着一块,浩浩荡荡地回巢。它们绝不自私自利,每只都尽其所能,打起十二分的精神工作着。它们仿佛不知道累。

  它们中也有十分可怕的品种,比如:行军蚁。它们以游猎为生,所到之处连鸟兽都要退避三分。并不是那种蚂蚁最强大,而是因为它们很勇敢,有训练有素,天生就是好战士,数以万计的行军蚁如同一条小溪,缓缓地流动着。当遇到危险时它们会喷射出浓烈的蚁酸和蚁毒。它们从不贪生怕死,一个个奋不顾身,目标只有一个:保护“皇室成员”,救自己只是顺便。在一本蚂蚁小说中,曾有这样一段描述:当行军蚁大军陷入火海时,它们竟抱成了一个大球飞速地滚动,伴随着霹雳啪啦的烧焦声,是最外层的蚂蚁,“皇室成员”被保护在正中间。就这样,硬是从火海中逃了出来。

  它们就是这样,忙碌而不羞愧,*庸而不自卑,伟大而不骄傲,失败而不放弃。它们的勇敢、团结、智慧的好品质深深地打动了我。

  六年级蚂蚁的作文 3

  今天,我蹲在草坪边观察小巧玲珑的蚂蚁。

  忽然,我发觉自己的身体正在逐渐的变小,直到我的身体与蚂蚁的身体一样时变化才停止。我跟一群蚂蚁来到了一只巨大无比的昆虫的尸体前。蚂蚁们快速冲到昆虫身边,想将这只昆虫抬进自己的洞穴内,怎样抬呢?只见它们触角碰触角的交流了一番,然后各有分工分布开来,有的站在昆虫的头部,有的站在昆虫的尾部,有的站在昆虫的翅膀部。就这样这群小蚂蚁齐心协力团结一致地抬着昆虫浩浩荡荡地向家走去,我被它们的精神所感动,忍不住也去帮了它们一把。

  我跟着蚂蚁来到它们的洞穴前,我发现它们的洞穴前有一座用沙子堆成的“小山”,而且还有蚂蚁在不断地向外抬着沙子,把沙子放在沙山上,哦!原来它们是在大扫除啊!它们可真爱干净啊!

  我进入蚂蚁的洞穴。蚂蚁们的家就像一个巨大的迷宫,我的.前、后、左、右都是门子,把我弄得晕头转向的不知该从那个门子进入蚂蚁的“卧室”。我随便选了一个门子走了进去。哇!这是蚁后的“皇宫”啊!蚁后正在那儿生产“珍珠”呢!哦!那不是“珍珠”而是蚁后产的卵。卵洁白如玉就像一颗颗珍珠一样!

  我走出蚁后的房间又进入另一个房间。这个房间里有两只蚂蚁正在触角碰触角好像在交流也或是在互相问好。这时我真想跟它们寒暄一下,只是我不懂它们的语言,看它们如此开心就不打扰它们了。

  接着我又参观了它们的“保卫科”、“育儿室”“粮库”等等。原来蚂蚁们分工如此详细啊!蚂蚁们各有各的事情,各有各的工作。怪不得它们的生活如此有条理。看来我以后也要像蚂蚁一样有条理有计划的生活。

  参观完蚂蚁的村落,让我了解了蚂蚁的生活,更重要的是我要学*蚂蚁的团结和有条理啊!

  六年级蚂蚁的作文 4

  世界上有许多的奥秘,只要你认真思考,就没有解决不了的问题。

  暑假一天的中午,我刚写完作文,想休息一会儿眼睛。刚出家门口,眼睛就转移到了一团黑糊糊的东西和一个比那团黑糊糊的东西打的绿色的东西。好奇心驱使着我。于是,我怀着好奇的心情悄悄地走了过去,“呀!”我不由自主地尖叫起来。一只蚂蚁正在咬着一只“庞大”的虫子。可那只虫子四处翻滚,害的那只蚂蚁无从下手。

  过了一会儿,那只小蚂蚁离开那只青虫而去。

  一串串问号在我脑海里浮现,那只蚂蚁为什么不坚持下去呢?难道蚂蚁就没有坚持下来的决心吗?哎!

  当我正准备回去的时候,我却不由自主地停了下来。一转头。看见那只蚂蚁好像并没有走。它碰到一只蚂蚁就碰碰触角。不一会儿,只见那只蚂蚁向那只大青虫走去,后面跟着一大群蚂蚁。它们排着长长地队伍,穿着黑色的“铠甲”,迈着整齐的步伐,一起向那只青虫进攻。

  它们在虫子的身上到处乱咬,虫子通的四处翻滚,压死了好几只蚂蚁,可那些蚂蚁不但不退缩,还立即找来了四五群蚂蚁。它们在虫子身上咬了一个又一个的.洞,还钻进洞里去咬它。

  终于,那只虫子被蚂蚁军团“降服了”,它慢慢地倒了下去,一动不动了。

  蚂蚁回家了,我也该回家了。可是,有一点我始终不明白:蚂蚁之间是怎么“交谈”的?

  我带着这个问题,回家问了问哥哥,哥哥告诉我:“蚂蚁如果找到食物,就会在回来的路上排泄一种分泌物。这种分泌物能产生捆发性气味,其他的蚂蚁如果嗅到了这种物质的气味,就会顺着这条路寻找和搬运食物,同时蚂蚁头上的拿一对触角也能用来传递信息,蚂蚁们只需要互相碰碰触角,信息就传递出去了!”

  哦,原来,蚂蚁是靠气味和触角来传递信息的。

  生活中有很多等待我们发现的事情,问题只在人们有没有发现的眼睛。自从我发现了蚂蚁的秘密,我才知道这一点。我庆幸,我欣喜,我终于发现了蚂蚁的秘密。

  六年级蚂蚁的作文 5

  我是一只蚂蚁,一只勤劳的蚂蚁。我们经常要搬家,听,气象部发出信息了,明天又有雨!唉,我们又要搬家了。

  我们立刻在洞穴里排好队,一只领队的蚂蚁从洞里探出头来,他东瞧瞧西望望,一旦有什么风吹草动,就立马缩回身子。终于,他小心翼翼地走出洞穴,观察一番后,朝我们挥挥手,便雄赳赳气昂昂地带着队伍出发了。大家都用前肢推动着一粒食物,后面还跟着几个耀武扬威的大蚂蚁。他们站在石头边缘,摆出一副“警察”的气势,对我们指指点点,维持着秩序。一只同伴不小心走歪了,被“警察”没收了食物,还遭到了训斥。当队伍走得整整齐齐时,“警察”就挥手表示微笑。在队伍里,有些“窈窕淑女”,她们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望,就连“警察”的惩罚也视而不理,真是的!

  “哗哗哗……”雨说来就来,我们飞快地跑进了新家中。看着新家那么宽敞、明亮,我们高兴得手舞足蹈,也忘记了路上的`劳倦。有时天晴,我们也会徘徊在草丛中,如果有人不顾一切地坐在绿莹莹的草地上,我们就会当起“小草警卫”,狠狠地咬你一口。嘿嘿,你可要小心一点儿喽!

  嘿,我就是一只蚂蚁,但我是一只忙碌的蚂蚁,一只快乐的蚂蚁!

  六年级蚂蚁的作文 6

  夏天来了,鸟儿与蝉在比歌喉呢,燕子和雏鹰正比翼联翩,在这纷杂的大自然声中,我忘了世界,也忘了自己。

  我的目光追随着一只爬行的蚂蚁,作了一次奇异的游历。

  我仿佛自己也是一只蚂蚁,跟着它一起走出森林。它对一切事物充满着强烈的好奇心:时而掰掰花朵,闻着雨后沐浴的清香;时而折折巨草,以备意外之需;时而伫立张望,瞧,它看到了它的同伴和他们互相打着招呼,有的攀谈的很投机,是不是谈着自己一路上所遇到的经历?

  它们的村子散步在凹凸不*的森林里。咦?那时它们的储物室吗?里面有许多诱人的食物,还有很多蚂蚁正在搬运食物。它们犹如深山中活蹦乱跳的野猴子,在欢**收的年头,食物的聚集,足以让它们大饱口福,回味无穷。就在这烈日炎炎的阳光下,一只蚂蚁仍不知疲倦推着超出身体重量的食物,许多蚂蚁匆忙赶来帮忙,大家齐心协力的向前推。有小石头挡着,一只蚂蚁把它推开;有掉落的树叶,它们一齐移开;有庞大的黑甲虫,它们赶紧转移方向,避开着可怕的“怪物”。团结互助、不依不挠,不正是来描写蚂蚁这种精神的吗?

  我完全迷惑了,蚂蚁中也有许多令人震撼的职责:指挥食物搬运的`总监,工程师忙于建筑设计……各种不同的工作,汇聚着蚂蚁们的智慧与灵性。

  我还看见了许多许多……

  我愿意与你一起到蚂蚁的家去拜访、去观察,去感受它们的神气和奥秘。

  六年级蚂蚁的作文 7

  星期五晚上,我做完作业跨出大门发现成群的蚂蚁在搬东西,走*仔细一看,原来他们在搬东西呢,有几只蚂蚁已经进入我们的厨房,简直在大闹天空了。我急忙拿来扫把使劲地扫了出去。

  可是外面的蚂蚁已经排成了长队,想把东西搬到新家。蚂蚁爸爸搬了一块重重的馒头块,蚂蚁妈妈搬了一粒绿豆米,小蚂蚁还太小,只能搬两个黄黄的小米粒,桃叶对他们说:“加油!加油!快到新家了。”柳叶对他们说:“嘿!小蚂蚁,米粒掉了一个。”小蚂蚁回头一看,连忙把米粒搬了起来……

  他们一家,搬来搬去,一趟又一趟,很快就把东西搬到了新家。

  哗啦啦!倾盆大雨从天而降,他们一起说:“我们真是太幸运了!”

  我看得入了迷,被小蚂蚁的干劲儿感染了,真希望自己也变成一只小蚂蚁,加入他们勤劳的`队伍。

  六年级蚂蚁的作文 8

  今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己。

  空前在我眼前变大了,小草成了大森林。在偏僻的街道里,一只小蚂蚁在独自四处走动,终于,它发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭。现在它找到了,可是它搬不动,它转身往回走。来到洞穴里,不一会,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,它们齐心协力把食物搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐了!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们。

  我继续往前走,走到了蚂蚁的大家族里,蚂蚁的生活也很有规律,它们自己干着自己的事情:小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,师生们都那么认真,那么全神贯注。在小蚂蚁上学时,它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家的小蚂蚁要告诉父母今天一天学的是什么,父母听过后,也许会批评它们,也许会表扬它们。

  我继续往前走,到了蚂蚁的大操场。瞧!蚂蚁站成一排排的,是要准备做操吗?突然,一只大蚂蚁急急忙忙地从住宅中冲出来,嘴里不停的说着:“迟到啦,迟到啦!”。

  “扑通”!不好了,一只娇小的蚂蚁被大蚂蚁撞倒了!那只蚂蚁的'眼泪争先恐后地落了下来,怎么办呢?这时,一位警察马上跑上前扶起小蚂蚁,一大群蚂蚁拥过来,抬起娇小的蚂蚁就向远处走,它们的眼神里流露着关怀。

  “谢谢,谢谢!”小蚂蚁感激不已,连声道谢。

  看到它们这样团结友好,我完全迷惑了,到底在蚂蚁的脑海中蕴藏了多少智慧?蚂蚁究竟有多少品质值得我们学*?我完全沉浸在蚂蚁的世界中了。

  我漫游了整整一上午,直到太阳公公笑得最开心的时候,我的心才收了回来。

  我愿意拉着你的手,一起去蚂蚁的王国里散散步。

  六年级蚂蚁的作文 9

  今天,我又在饭厅的角落里看到它,在一片寂静中,忘了世界,忘了自己。

  我的目光追随着小虫,做了一次惊奇的游历。空间在我眼前放大了,紧砌的地砖组成了广阔的世界,一眼望不到边,一只小虫,一只勤劳的小虫,背着它辛勤找来的粮食,按着它原来的路返回。我的目光紧跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,他们互相打招呼,互相友好的聊一两句家常话。

  它们的住宅散布在地板的裂缝中。在这里,有出去寻食归来的工蚁,有忙碌照顾小蚂蚁的义蚁。每一只蚂蚁都有自己的任务,我看见测气候者忙于观察气象,工程师在忙于建筑设计…各种不同的工作,都有专门的虫子担任。多么脆弱的小虫啊!就有这么强的责任感。我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着多少思想呢?

  有一次我看见一队出征的蚂蚁沿着池边前进,突然来了一阵风,许多蚂蚁被吹落了,白白淹死了。显然蚂蚁不会像蜜蜂那样,会选择另一条路回家,它们只会沿着原路回家。只凭这一点,人们可能都认为他们太蠢了。

  可是,聪明有时也会使人盲目,动物也一样。但是它们舍身救弱的精神实在让人感动,我曾经读过这样一个故事,有一个蚂蚁家族在草丛里寄居,有一年秋天,淘气的小孩点燃了蚂蚁家门口的'那丛草。一片火海似乎要把蚂蚁家族吞没,庞大的火苗把它们团团围住。奇怪的是所有的蚂蚁都围成一个大圆球,紧紧抱在一起,向潮湿的地方滚去,到达安全地方后,围在里面的小蚂蚁蜂拥而出,外面裹着的蚂蚁的身体已经被烧焦了。多么伟大的精神,真是:“可怜天下父母心啊!”蚂蚁父母把生的希望留给了后代,小小的蚂蚁能做出这样伟大的奇迹来,我不禁惊呆了。我想,这大概就是蚂蚁的伟大吧!

  这时候的我,已经沉迷在一片火海之中,一幕幕在脑海回荡。这些蚂蚁需要多大的勇气啊!为了生存,为了后代的延续,它们用自己的生命换来了生的希望,这难道我们不该向它们学*吗?

  六年级蚂蚁的作文 10

  “死亡?”听到这个词必然是惊恐万分,淡定,听我慢慢道来。

  咦?这是什么?哦,原来是一群蚂蚁在给一只蚂蚁开追悼会。我正准备离开,脑海却闪过一丝疑惑:这只蚂蚁是何许人物,竟然有这么多蚂蚁为它一只开“追悼会”?

  于是我俯下身来细细观察,它似乎不是蚁王也不是蚁后,只是一只普通的不能再普通的蚂蚁了。把它放在蚂蚁群中,你可能都找不到它了,但是为什么这么普通的蚂蚁的死亡,会如此的隆重?我怕惊动蚁群,所以让妹妹拿来一个镊子,把这只死去的蚂蚁轻轻的夹起来,又放在别的地方。可这群蚂蚁却主动让开一条道。奇哉怪也?这是怎么回事呢?于是我展开了想象……

  这只蚂蚁也许是蚂蚁王后身边的红人吧!可蚁后身边的`红人也没必要盛办的如此隆重吧!这个结论很快被推翻了。后来,我推翻了一个又一个结论!忽然我又想到了一个。恩很可能就是这样……

  也许蚂蚁洞前来了一只很大的虫子,这只蚂蚁很勇敢地与大虫搏斗,弄得大虫筋疲力尽,而这只蚂蚁也光荣的牺牲了。随后一大群蚂蚁终于让大虫与它同归于尽了。

  为了纪念这位最勇敢的勇士,他们才举行了如此盛大的追悼会……想到这儿我不禁对它肃然起敬。然后用镊子轻轻夹住它,放在我手心。仔细地注视它,发现它死去时好像面带微笑。

  是啊,有时死亡也美丽。为了自己的家,幸福的死去,谁能说它不是美丽的;死亡不是美丽的?家园完好,心愿已了;它当然幸福。

  死亡并不可怕,死亡不是万恶之神,有时它也需要关怀,因为在可怕中,它还是温柔美丽的化身……

  六年级蚂蚁的作文 11

  “消灭白蚁,打死白蚁”。只要一听见这句话,我就会想起一年前那件有趣的事。

  一天早上,我背着书包准备去上学,只见路上大大小小的树的树皮不见了,还有一些沙子做的“管道”。于是,我开始了进一步调查。

  星期六,我和一个同学在这儿进行了调查。我们每人用一根细长的木棍开始攻击白蚁,我们将它们的.“管道”戳破,“哇”,一只只大大小小的白蚁[来源]向我们爬来。

  我们马上用脚踩,可是没有用。我们又用一根尖尖的棍子戳它们,可是太慢了。于是我想出了一个好办法,我先找来一个不漏水的盒子,然后想办法让它们自投罗网,最后把盒子装上水,一下子白蚁们就被我们消灭得一干二净。

  经过这次灭蚁,从今往后,再也没有白蚁来咬过这些树了。我们都非常高兴,再也不担心这些树的健康成长了,总算是为环保尽了绵薄之力。

  六年级蚂蚁的作文 12

  跟往日一般,又是一个微风徐徐的傍晚,走出高耸的大门,好家伙!

  望见了一对井然有序的蚂蚁举起在我们眼中垃圾又只有丁点的东西,但想必在他们眼中肯定是大块头,我跟着他们的队伍来到他们舒适的王国,一个年迈的“公民”挥动着手臂,指挥着这支队伍,让他们把食物放到粮仓,嘿!我觉得他一定是最资深的指挥员了!

  *处的草丛中,两个优雅的公民正有节奏似的`挥动着触角,在原地打着圈,绿草是他们合身的舞衣,树叶飘落之声是他们优美的音乐,不时的有懂音乐的公民们经过,他们碰着触角,闲聊着,当着评委。

  公民的生活可真多彩。

  六年级蚂蚁的作文 13

  在一次偶然的机会,我见识了蚂蚁的“力量”。

  那天,天气炎热,我和外婆出去“透透气”。时至中午,我早已是饥肠辘辘,我掏出带来的零食,狼吞虎咽地吃起来。不经意间我掉了一些饼干渣,但我没在意,仍然大口嚼着。

  很快,东边出现了一条黑线,不一会儿就密密麻麻爬在了饼干上。我好奇地俯身去看,原来是一些蚂蚁!以前我看到零星的蚂蚁,总是不屑一顾地把它弄死,但这么多蚂蚁“集体出动”,我倒想看看这群“小不点”是怎样进食的。

  那些蚂蚁围着这座“饼干山”,疯狂地吞噬(那对于我来说只是一小块饼干屑),一些蚂蚁还时不时碰碰对方的触角,好像在评价饼干的味道。旁边,还有一些大点的蚂蚁,它们第一对脚有点像螃蟹的螯,比较粗壮。只有它们仿佛不为食物所动,时不时警觉地东张西望,在那群热火朝天地在“饼干山”上忙碌的蚂蚁中显得格外显眼。这些大蚂蚁不时地在蚁群外围巡视,好像在观察四周是否有敌人——我想那应该是兵蚁!一旦有风吹草动,兵蚁就会对蚁群发出警告,并迅速围绕他们的警戒区逡巡。而大快朵颐的蚁群就会迅速撤离现场。不过,兵蚁们有时也眼巴巴地看着饼干,好像在强制自己不去吃,等到警报解除,其它蚂蚁还未回归盛宴时,兵蚁们还是会忍不住脱离岗位,乘虚品尝两口。

  二十分钟后,“酒足饭饱”的蚂蚁们准备回蚁巢了。这时,一只吊着丝的小绿虫从天而降,而且还在像伞兵一样缓缓下滑。啊哈,这伞兵降落的位置可不对!这不是直接“落入虎口”吗。可是,小绿虫对于自己的危险还浑然不觉,继续向蚁群中降落。对于这块送上门的“肥肉”,我想:蚂蚁们已经吃饱了,只怕对这绿虫不会感兴趣了。思索间,绿虫已经掉进了蚂蚁堆,它肯定是被着突如其来的危险吓了一跳,全身开始痉挛起来,身体上下扭曲,快速弹动,一下跳出了蚂蚁堆。而蚂蚁们似乎被这“天降神兵”惊呆了,也很快四散逃开,不过,它们发现这绿虫竟然是无上的美食!“开始狩猎!”蚂蚁们稍作休整,马上开始有组织地行动起来。而绿虫受到了惊吓,正在想尽一切办法逃离。“快,这边上!抓住绿虫!”一大帮蚂蚁很快追上了绿虫,领头的一个,也许是“狩猎前锋”吧,率先跳上了绿虫身上,咬了一口,绿虫又开始痉挛起来。剩下的蚂蚁一看形势对自己有利,便趁热打铁,纷纷爬上了绿虫的背。它们效仿前锋,对绿虫展开了新一轮的撕咬,由于毒液和损伤,绿虫筋疲力尽地趴在地上不动了,身体原来亮亮的绿色也开始变得泛黄起来,看起来一点生气也没有了。取胜的蚂蚁又爬到绿虫的各个部位,努力确认它是否还有“战斗力”。可能是发现绿虫还有最后一口气吧,前锋又带领后卫们给了绿虫“最后一击”。这次,绿虫才算真正宣告完蛋!蚂蚁们欢欣鼓舞地互相碰触角,好像在庆祝狩猎的成功。接着蚁群慢慢地把绿虫抬起向蚁巢的方向挪动,前面看到的那几只兵蚁尽职尽责地在队伍的前后警戒着。

  我看见蚁队的“前锋”已经开始进入蚁穴了!我估计它们是去报信的。哎呀,那个洞口可真是小啊,这条肥肥的虫子,蚁群会怎样把它弄进去呢?我饶有趣味地继续观察。这时,大部队已经到了蚁穴洞口,蚁穴里又开始有蚂蚁钻出来,仿佛列队欢迎这些胜利狩猎归来的勇士们。不过,事情不是这么简单:蚁群原来是来增援的,它们费力地想把绿虫拽进洞穴,可是这个洞口的规格似乎与绿虫的体格“型号很不符”。“看你们怎么办?”我幸灾乐祸地想,这时,我看见蚂蚁们又开始碰触角了!“有新情况!”果然,蚁群抬着绿虫调整了一下方向,又开始移动了,顺着它们移动的路线,我看见花坛边上有一条狭长的缝隙,那里也开始有蚂蚁爬出来开始接应。“这应该是蚁穴的另一个出口!”我恍然大悟。相对于刚才那个小小的圆形洞口,这个洞口可是更加隐秘,不过,与绿虫的身量倒是“不谋而合”!果然,蚂蚁们虽然费了点力气,但还是顺利地把战利品运回了巢穴。嘿,我真想也变成一只蚂蚁,钻进洞里看看它们是怎样狂欢庆祝它们的.胜利啊!

  这时,外婆在催促我回家了,我只好恋恋不舍地跟着外婆走了,我一边走,一边不时回头望望那些蚂蚁。我终于明白:大自然不偏爱哪一种动物,一个物种能够在这个优胜劣汰的世界里生存下来,一定都会有它的“独门秘笈”。

  六年级蚂蚁的作文 14

  一块沾满奶油的蛋糕屑掉在地上,很快引来了许多蚂蚁。它们用强壮有力的肩膀把蛋糕屑扛在肩上,整齐又迅速地向蚁穴走去。它们一边走,一边哼着小曲:“团结是力量,勤奋是块宝,一二,一二,一二……”一路上遇到了不少同伴,它们热切地用触角打招呼:“你好,最*过得可好?这是要去哪儿旅行呀?”我也想跟它们寒暄几句,可惜我不懂它们的角语。

  蚂蚁的住宅在墙角的裂缝里,它们和守门的看将打起了招呼:“看,我们带来了什么?香喷喷的蛋糕屑,先开门,哦,对了,待会一起享用美食。”守门蚂蚁说:“好咧,换班就来!”蚂蚁们走进了洞穴,看,那栋豪宅便是蚁后的.居室了,另外的高楼大厦则是贵族的家,不用说,那些比较矮小的房屋便是*民百姓的了。

  咦,这几只小蚂蚁在干什么呢?哦,原来在做功课呢!这时,戴着眼镜的蚂蚁老师从从办公室里走出来,对认真做功课的小蚂蚁们说:“同学们,下课了。”小蚂蚁们马上冲出教室,一边欢呼:“自由了!”原来,小蚂蚁也有跟我们一样的感情。

  参观完蚂蚁的住宅,整个人兴奋不已,我发现了小蚂蚁的快乐天地,探索了它们的秘密,心里比吃了蜜还甜。

  我在蚂蚁天堂等你来参观!

  六年级蚂蚁的作文 15

  “黑黑的身子,小小的身材,有触角”,你们知道这是什么动物吗?答案是小蚂蚁。你们说对了吗?现在我就来给你们介绍一下吧!

  蚂蚁的身体分为三部分,分别是头、胸、腹。头部有复眼,有触角;胸部有三对足。

  触角的用处可大啦!可以传递信息,可以闻气味,可以探路。有一次,我在地上看到了一些蚂蚁,我就放了一点面包在地上。过了一会儿,一只蚂蚁爬过来闻了闻,又推了推,看看这东西是不是具有攻击性,看完以后走开了。我自言自语地说:小蚂蚁别走呀,这是你喜欢吃的面包,怎么舍得走呢!过了一会儿,小蚂蚁回来了,后面跟着几只蚂蚁,排成两条线,整整齐齐地向目的地逼*。它们来到面包旁边,把面包团团围着,有的还钻到面包下面去,我还以为这些蚂蚁围着面包,很快就会把面包屑吃完。可意想不到的事发生了,十几只蚂蚁竟然能搬动比它们身体大十几倍的面包,它们沿着过来的路线慢慢移动,步调一致。我被眼前的一幕惊呆了,我想:这也许是团结的力量吧!

  蚂蚁怎么会认得回去的路呢?这个问题在我脑中回旋。于是我又把小蚂蚁爬过的地方用水洗了一次,冲走了很多蚂蚁。我看到两只蚂蚁在原地打转,有点焦急,另外两只找不到回去的路,我想:这些蚂蚁好可怜呀!。过了好一会儿,一只小蚂蚁来到了剩下的面包前面又开始搬运东西了。

  在实验中,我觉得蚂蚁是靠触角的嗅觉来探路的,它也许在来时留下一种带有特殊的'气味的物质,闻着气味回去,这有待于我上网查证。

  小小的蚂蚁,有大大的智慧,我喜欢蚂蚁。

  六年级蚂蚁的作文 16

  有时,或许你会发现,那成群结队的蚂蚁中,总是不乏一些“好吃懒做”的家伙,其他的蚂蚁勤奋工作、任劳任怨,忙忙碌碌地进进出出,可是这群“懒蚂蚁”呢?不外出觅食,整日无所事事、东张西望的,也怪不得人们会把他们叫作“懒蚂蚁”呀。

  然而,事实却告诉人们,正是这成天游手好闲的懒蚂蚁,在蚁群断绝食物来源之后,在那些*时工作很勤快的蚂蚁一筹莫展的时候,“挺身而出”,带领众伙伴向它早已侦察到的新的食物源转移。懒蚂蚁虽然不劳动,但是在危急时刻,却用它的智慧,使得大家摆脱困境,可以说,它们的功劳,比那些勤劳工作的蚂蚁更大,更令人赞颂。一个生物学家曾把几个群体中的懒蚂蚁全部抓走放在一起,结果其中80%的“懒蚂蚁”变成了勤劳蚂蚁,然而仍然有20%的蚂蚁“懒惰”依旧,它们原来所在蚁群中的所有蚂蚁都停止了工作,乱作一团,直到把那些懒蚂蚁放回去后,整个蚁群才恢复繁忙而又有序的工作。可见,懒蚂蚁在整个蚁群是多么的不可获缺呀!

  懒蚂蚁们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上。它们能观察到组织的薄弱之处,拥有让蚂蚁群在困难时刻仍然存活的本领,可以避免把全部蚁力投入到搬运食物的劳作中,同时保持对新的食物的探索状态,从而保证群体不断得到新的食物来源。勤蚂蚁的存在固然重要,但是只有勤与懒相辅相成,才会是整个团体的力量更加强大。勤有勤的原则,懒有懒的道理,懒未必不是一种生存的智慧。不错哦

  懒于杂务,才能勤于思考。有时候,作为一个学生,其实不必过多关心于生活中的琐碎的'事,在学*上也不必钻牛角尖,搞题海战术更是大可不必,只有学会分析,学会思索,对事物做到知其所以然,才能在面对生活、学*时更加从容、镇定。有句话是这样说的,“会者不忙,忙者不会”。要跳出狭窄的视野,才能找到问题的关键。学*懒蚂蚁的精神与方式,站得高,才可以看得远。

  六年级蚂蚁的作文 17

  在丰富多彩。洋溢着快乐的暑假里,我细心地观察到蚂蚁这种弱小却坚强。失败却永不言弃。辛苦劳动却任劳任怨的动物。它们教会了我许多许多……

  在一个风和日丽的下午,我在自己家门前的一块充满生机的菜地上捕捉美丽的小蜻蜓。正当我兴高采烈地嬉戏之时,我突然看见一条长长的“蚂蚁大军”在马不停蹄地搬运过冬的粮食。只见这“蚂蚁大军”拍着整齐的队伍,一只一只地迈着大步,扛着比身体大几倍的东西威武的`走着,颇有势不可挡的气势。

  我看见一只比其他蚂蚁大一些的蚂蚁长官在队伍旁指挥着交通,不是的训斥一些慢吞吞的蚂蚁。他挥舞着小红旗(它的手)左摆右摆,“蚂蚁大军”的前进速度更快了。

  我想戏弄一下这些小蚂蚁们便用大拇指往地上钻了几个深深的洞。那些“蚂蚁大军”还没有意识到危险的降临,只见他们朝着洞出走一下子都掉进去了。它们手忙脚乱的向上爬去,可是由于洞壁全是细腻的小沙土,它们一次次从洞壁摔落,可它们又鼓起信心,像一个个训练有素的攀岩者,向遥不可及的洞外爬去。可他们还是狠狠的摔下去,趴在动地奄奄一息。

  我本想将它们救上来,正当我准备救他们时,这些“小士兵”却奇迹般的又站了起来。他们望了望洞外湛蓝的天空。悠悠的白云之后,用一股强大的力量迅速的向上爬。一会儿,它们经不可思议地都上来了。它们挺了挺身子,在阳光下继续不知劳累地工作。我不禁为之一惊。

  小小的蚂蚁教会了我在困难面前决不低头,无论在什么困境都要充满信心地面对它。挑战它。坚持不懈必然取得胜利的道理。小小的蚂蚁中蕴含着这么大的道理,有谁不为之震惊呢?

  六年级蚂蚁的作文 18

  “哎呀,秋天来了,可以去找小松鼠玩喽!”我从洞中爬出来,看着那被秋风裹挟着的落叶,时起时落。

  “孩子,秋天到了,冬天也不远了,我们要赶紧存粮了。”一个声音响起,我猛然间醒悟,心中萌发出一个心愿——我一定要扛过这个寒冷的冬天。

  “小蚂蚁,别再这样努力地搬运东西了,多费力气呀。”一只蟋蟀看着忙碌的我慢悠悠地说道。“不,蟋蟀大哥,秋到已经来了,我要赶紧存些粮食,度过这个寒冷的冬天,你也赶快找些过冬的粮食吧!”“我,哼哼,我才不想费力去搬那些东西呢。再说了,现在离冬天还远着呢,晚点儿也没事。小蚂蚁,咱哥俩好好来引吭高歌一曲,比比谁的声音宏亮吧!”“不,您还是自个唱吧!”我听了蟋蟀的话,无可奈何地叹了口气,转身走了。身后的蟋蟀又架起了小提琴,打开了他的丹田,在小土坡上自己为自己伴着奏,开心地唱起了歌。那歌声在空旷的草地上显得格外嘹亮。

  “一、二、三,跳!”几只蚂蚱在草地上跳来跳去,玩得十分快活。“小蚂蚁,快过来,我要跟你重新玩跳房子的游戏。”“蚂蚱大哥呀,都快冬天了,你赶紧跟我一起存粮吧!”“不用了,小蚂蚁,你自己慢慢去存粮吧!我们一年四季总能找到粮食的,不劳你费心。”“哦,原来是这样啊,看来是我多虑了,但我不能跟你再玩了,我还要赶紧去继续存粮呢!”说完,我继续去寻找过冬的粮食。

  冬天说到就到,鹅毛大雪漫天纷飞,远处蟋蟀大哥的乐声再次响起,断断续续的,似乎是在发出生命里最后的哀鸣,那声音十分凄惨,很快便没了音。而曾经的跳远冠军蚂蚱也完全销声匿迹了。

  春天来了,冰雪融化,万物复苏。小鸟将封锁了一个冬天的嗓门重新打开,其他小动物们也争先恐后地从洞穴中走出来,一起演奏起春天的交响曲。可在这重交响乐中,惟独少了蟋蟀的歌声。我急忙赶去蟋蟀大哥的住所,可映入眼帘的.却是一具具死尸。蟋蟀大哥恐怕再也看不到这美丽的春天了!

  我的心愿完成了,我又看到了那个绿意盎然、生机勃勃的春天。

  六年级蚂蚁的作文 19

  随着年龄的增长,接触了生活中的一些事也渐渐明白了许多。可唯有那次令我非常惊讶。

  小时候我爱吃面包,所以做什么事儿都有面包的份儿。有一次我拿着面包一边走一边吃。一不小心,手里正拿着的面包掉落在了地上。我正准备捡起来时,突然看见一个小黑点,*距离一看,原来是一只小蚂蚁呀。

  小蚂蚁迅速的跑到面包前面使劲的拉呀,他使劲的拉呀拉,可还是搬不动,于是变换了一种方法,他又使劲地扯呀扯,可面包还是纹丝不动的坐在那儿等着看好戏。小蚂蚁又换了种方法,拼尽了全身的力气去搬面包,它拽啊拽,可面包却从未离开过它掉落的地方。

  我猜,小蚂蚁心里肯定在想:坏面包,你可真沉,是该减肥了吧!

  小蚂蚁休息了一会儿,就走开了。我失落地看着这一幕,心想:小蚂蚁是嫌面包太沉不想搬了,还是它看到别的好吃的放弃了面包?或是小蚂蚁的爸爸在叫他回家吃饭?我的脑海里一下子涌出了无数个问题。看啊!原来小蚂蚁是去搬救兵去了啊!

  一大排的蚂蚁们纷纷朝面包走来,把面包搬了起来,朝蚂蚁巢穴走去。可是我才吃了一点,不然白白便宜了你们。我恶作剧般的拿起小木棍把蚂蚁上面的`面包拨弄下来,可蚂蚁们还在往巢穴走去,我不禁笑出了声:好愚蠢的东西,到手的食物丢了都还在这儿搬运。蚂蚁走到洞穴门口才发现食物丢了,又迅速返回来找食物。找到了,他们又把面包朝洞穴搬去,这次我没有阻止他们,而是选择坐在旁边静静地看着。

  一只小小的蚂蚁竟然有这样的毅力,让我心头怦然一震,我们要是有这种精神,无论做什么事情,只要有这种永不放弃的精神,就会成功。

  六年级蚂蚁的作文 20

  世界之大,无奇不有。今天,我扩大了我的视野,去看了看蚂蚁的生活。

  我在一片空地上走着,突然注意到了在草丛边上,有一个黑色的小不点,噢,是蚂蚁,仔细一看,它的前肢边上好像有个饼干渣或面包渣之类的东西,原来,这个小家伙是出来觅食的呀!我决定跟着它的脚步,去它家看看。

  我跟在它后面,看着它爬。突然,它丢下了食物,并加快了脚步,不,或许它是在奔跑。我想,它一定是发现了它身后的这个比它大几千倍的庞然大物吧。它仍旧奔跑着,直到跑到对面楼房的一个角落,才停下来。这时我看见几只大小不一的蚂蚁向它爬来,那可能是它的家人吧。几秒钟后,那几只蚂蚁进入了个角落的一个小洞中,不一会,在洞口边上的大部分蚂蚁都回到了洞里,只剩下几只在上面。我想一定是那只蚂蚁对它的家庭成员诉说了它刚刚的所见所闻。

  蚂蚁们可真会选地方——在它们的“家”的左边,是一堵墙,右边是一束可以称的上是“昆虫之家”的小花丛。有昆虫就一定有一些不幸去世的小昆虫,这些蚂蚁就一定有足够的食物。在“家”的对面,是猫咪们用餐的一个已经没用了的石头井盖。上面有一些食物残渣。在我参观过它们的“房子”后,蚂蚁们有一些也出来了,在它们“家”门前玩耍、工作。这时,有几只大蚂蚁抬着一只死了的小虫子,进入了洞里。

  我发现蚂蚁们的日常生活真是丰富多彩。你看,那些是去觅食的,那些是去其它的洞穴串门的`,那些是搞装修的,总而言之,每只蚂蚁都有自己的工作,每只蚂蚁都有自己要干的事。

  蚂蚁,一个多么有趣可爱的小生命啊!


六年级蚂蚁的作文300字 (菁华6篇)(扩展6)

——蚂蚁的六年级作文实用10篇

  蚂蚁的六年级作文 1

  蚂蚁是一种可爱的群居动物,其家族有不同的种类,有白蚁,红蚁,黒蚁等等。它们就像人一样团结友爱,互相帮助。

  有一次我抓了十几只,我把他们放到一个有沙土的塑料瓶子里,我透过塑料,我看到了蚂蚁在瓶子里开始建造蚁巢,蚁巢有好多洞,我想:那应该是蚂蚁的交通要道的吧!我又看到了好多白白的东西,我想:那应该是蚂蚁的卵吧!

  过了几天,我把蚂蚁放回了它的家园,我看到十几只大的蚂蚁先跑了出来,它们好像是一个个侦查员,过了一会,有几只小蚂蚁也出来了,那些小蚂蚁很快的追上了,它们一同回了蚁洞。我的眼神一直看着那些蚂蚁,蚂蚁们回到了蚁巢之后,有好多蚂蚁出来迎接它们,这些蚂蚁好像是一个个无谓的勇士,而那些出来迎接他们的那些蚂蚁是他们的亲人,好多小蚂蚁也出来迎接他们,那些小蚂蚁可能是它们的孩子,之后他们一起返回蚁穴去了。

  蚂蚁的军队也是势不可挡的,有一次,我看到了有一只毛虫在蚂蚁的领地上,蚂蚁的“侦查员”把它看到的报吿给蚂蚁大王,霎时间,蚂蚁大军从洞里出来了,它们冲到了那只大虫身旁,那只大肥虫正在沐浴着阳光,它好像很舒服的样子,它没有看到那些蚂蚁,蚂蚁冲了上去,蚂蚁们虽然知道那虫子身上有上千的毒刺,但是它们不怕,它们要保护它的的家园。蚂蚁“勇士”们一下冲了上来咬那只大虫子,那只大虫子可能觉的痒了就翻个身,过了15分钟之后,大虫子被打走了,蚂蚁也牺牲了好多无畏的“勇士”

  蚂蚁有人一样的思想,它们甚至和人一样聪明,和人一样英勇。

  蚂蚁的六年级作文 2

  有人爱狮子的凶猛威武,有人爱大象的憨厚老实,有人爱蜜蜂的勤劳朴实,有人爱猴子的机灵可爱……而我却爱那团结友爱、渺小软弱的小蚂蚁。

  三个部分头、胸、腹,六条腿,一对触角,构成了一个简单的生命体——蚂蚁!也许正是它的渺小吸引了我。渺小的身体可以搬动比自己身体重几十倍的东西,而人类却做不到,他们只会以强欺弱;渺小的身体可以组成一个有上千万成员的庞大家族而人类做不到,他们只会处处排挤;渺小的身体可以做到井然有序、团结友爱,而人类做不到,他们只会勾心斗角。其实人类有些方面还要向蚂蚁学*。所以我爱蚂蚁!

  蚂蚁是多么顽强。上次我故意扔了块大饼干,我看蚂蚁敢不敢上来搬。令我没想到的是,一只比一般蚂蚁小的蚂蚁自告奋勇冲了上来,他一只小蚂蚁竟有如此勇气,这令我感到深深的震撼,我为她的勇气感到吃惊。小蚂蚁想试着举举看,可是他用了吃奶的劲,饼干还是纹丝不动。他并不气馁,头一点,深深地吸了一口气。脚往下一蹲,手抓住饼干,将全身的力气都集中在了手上,使足气一举,脚一蹬,一咬牙,一闭眼,把脸憋得通红。终于,功夫不负有心人,饼干抬高了一点,可是没过几秒钟就又放下了。一般人失败两次就已经放弃了,可是蚂蚁他还要再试一次。所以我爱蚂蚁!

  蚂蚁是多么团结。在场的所有蚂蚁都被小蚂蚁的毅力所打动了。他们一起来帮忙了,还推选小蚂蚁为指挥官来指挥它们怎么做。下蚂蚁指挥官发出了口令:“预备”大家屏住了呼吸,做好了春被动作,“抬!”,随着口令的结束饼干竟被抬了起来。我又一次被蚂蚁们的团结所震撼了,小小蚂蚁竟如此团结。指挥官喊起了口号来::“一二一,一二一……”蚂蚁们迈着整齐的步伐向洞口进发!所以我爱蚂蚁!

  蚂蚁是多么机灵。就快到洞口之际,饼干突然落了下来——蚂蚁们没力气了。就在大家犯难的时候,指挥官脑筋一动计上心来。它说:“大家各掰一块小小的饼干碎,搬回家,多跑几趟。这样饼干就会越来越少,直至没有了。”休息了片刻,大家就按着指挥官的办法做,结果饼干都被搬回了洞。

  我真不敢相信我今天看到的一切,蚂蚁们机灵、团结、顽强,我觉得有些人还不如它们呢!

  蚂蚁的六年级作文 3

  秋天来了,葡萄成熟了,一颗颗挂在绿叶下,晶莹剔透,红的像宝石,紫的像水晶,很诱人!这时,一群蚂蚁来到葡萄架下,个个垂涎欲滴。

  为了防止葡萄被偷,葡萄架的主人在葡萄地里种了一个稻草人。但是贪婪的蚂蚁还是被聪明的稻草人发现了。他喊道:“喂,小蚂蚁,你知道没有别人的允许你不能碰别人的东西吗!”小蚂蚁红着脸走了,但他们仍然没有改变主意。

  于是他们私下商量了一下,蚂蚁老大说:“听着,我们晚点再去。到时候你要仔细看。我一走,你就走,记得吗?脚步声一定很轻。当我停下来时,所有的蚂蚁都必须迅速滚到它们旁边的草丛里。”

  行动开始了。他们选择了草地旁边的一条路。蚂蚁老板看到稻草人在和小鸟说话。他们低下头,弯下腰,一起迈着小步走到前面。这时,稻草人似乎听到了什么,警惕地环顾四周。蚂蚁看到了,就悄悄躲在草丛里,等到没有破绽,就蹑手蹑脚地走了。

  大家来葡萄架没多久,但是怎么上去摘葡萄,大家都叽叽喳喳。蚂蚁老板为了不打扰稻草人,让大家四人一组,两人一挑,两人一运,轮流干活。顿时,大家齐心协力,不一会儿,一串葡萄就被大家摘下来了。

  让我们把葡萄运回蚂蚁洞酿酒和做葡萄干。稻草人发现树上的葡萄“不见了”,后悔自己没有好好打理葡萄园,让小偷白拿了东西。真的是“路一尺高,魔一丈高”。

  蚂蚁的六年级作文 4

  让我先告诉你我们长什么样。我们的蚂蚁很小很长,黑色或棕色。我们的头很大,长着一双复眼和长长的触角,腹部呈椭圆形。春天,蚁后和雄蚁会长出翅膀!

  很难说像我们这个时代。来说说我们家的历史吧。

  我先问你几个问题。现在发现了多少种蚂蚁?他们有多少人?哈!我答不上来。我告诉你,现在发现的蚂蚁有11000种,大概有1个后跟15个零。

  我们很少有蚂蚁化石,因为我们太小了,不容易形成化石。但是我们蚂蚁是有史以来进化最成功的动物。最好的化石是在琥珀里发现的,琥珀是透明的,里面封着蚂蚁,往往非常完整,立体,可以看到蚂蚁的全貌。老实说,下面描述的封在琥珀里的蚂蚁最早是在1.38-5亿年的白垩纪发现并形成的。说实话,当科学家发现琥珀的时候,我很兴奋,因为那是我爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷。但是因为这个发现,我向其他蚂蚁炫耀了好一阵子。

  让我告诉你另一个消息。当我们蚂蚁来到这个世界的时候,是恐龙繁盛的时代。换句话说,我们的祖先是恐龙灭绝的见证人,他们知道恐龙是如何从地球上消失的。不幸的是,我的祖先被封在琥珀里。我想你可以想象一下,巨型恐龙一只接一只地倒下,而小蚂蚁却安然无恙地钻进了地洞。

  嗯,就是这样。相信你已经了解了一些蚂蚁的历史。但是还有很多很多的事情我没说,但是探索就看你自己了!

  蚂蚁的六年级作文 5

  我静静地靠在大树下,一只黑色的小蚂蚁吸引了我的视线。

  它走呀走呀,一直找不到它的家,难道他迷路了?还是他知道路,但是家太远?忽然,跑来了另一只小蚂蚁,他应该是他的家人吧,要不他怎么与他碰了碰触角,有一起依偎着往前走呢?跟随着他们,终于找到了他们的家。进去不一会,又带领着一大群蚂蚁走了出来。只见他们排成一条线,,大踏步的走过一棵棵小草组成的森林,走过小丘,走过高山。他们翻山越岭,走到了一小块面包旁。哦,原来那只小蚂蚁发现了食物呀!不一会,他们就人手一份,排成一条整齐的队伍,回家了。它们一趟一趟地搬啊搬啊,一块面包不过多长时间就渐渐的越来越小,直到面包没有了才停止他门的搬运。那只小蚂蚁走在最前头,仿佛他就是个队长。

  在回家的路上,又遇到许多同伴,他们互相打着招呼,但他们的队伍从没出现过掉队、散乱的现象。他们就像一只出征打仗的军队,胜利后凯旋归来;他们也像一直方队,为森林、小丘表演。原来蚂蚁的家族这么团结!

  日渐沉西,暗下来的天色将我唤醒,蚂蚁真伟大啊!

  蚂蚁的六年级作文 6

  我又来到了树下,回到了那片只属于蚂蚁的世界。

  我先前放在那里的剩饼,已被蚂蚁中的搬运工们带走了一半,在另一半上,仍有许多蚂蚁在忙碌,他们分工明确,秩序井然:切割师傅分布在饼的四周,负责把饼切割成一小块一小块的,递给在下面等待的搬运工;搬运工们将食物背在背上,向前走;倘若遇到略大一点的饼块,则会有两个甚至三个的蚂蚁搬运工将饼块抬回去。蚂蚁是多么的团结,多么的和谐啊!

  我的目光追随着一只背着颜色略深饼块的蚂蚁。它可能是找不到同伴而迷失了方向吧!它冷静的辨别方向,小小的脑袋飞速的思考着。它不断的左拐右拐,仿佛在和谜一般的草茎斗智,终于,在不懈的努力下柳暗花明,回到了属于蚂蚁的地盘。

  蚂蚁开始多了起来,那只机敏的蚂蚁不断的打招呼,时不时的与身旁的蚂蚁碰碰触角。有一只蚂蚁最为特别,它轻轻的将冰块从那只机敏的蚂蚁身上拿下来,放到自己背上,然后手拉手一起想洞穴里走去。

  我蹲了一个下午腿上的酸痛把我从无限的暇想里唤回来。蚂蚁的团结,机敏,智慧……组成一幅和谐的画,使我的心久久难以*静。

  蚂蚁的六年级作文 7

  在丰富多彩。洋溢着快乐的暑假里,我细心地观察到蚂蚁这种弱小却坚强。失败却永不言弃。辛苦劳动却任劳任怨的动物。它们教会了我许多许多……

  在一个风和日丽的下午,我在自己家门前的'一块充满生机的菜地上捕捉美丽的小蜻蜓。正当我兴高采烈地嬉戏之时,我突然看见一条长长的“蚂蚁大军”在马不停蹄地搬运过冬的粮食。只见这“蚂蚁大军”拍着整齐的队伍,一只一只地迈着大步,扛着比身体大几倍的东西威武的走着,颇有势不可挡的气势。

  我看见一只比其他蚂蚁大一些的蚂蚁长官在队伍旁指挥着交通,不是的训斥一些慢吞吞的蚂蚁。他挥舞着小红旗(它的手)左摆右摆,“蚂蚁大军”的前进速度更快了。

  我想戏弄一下这些小蚂蚁们便用大拇指往地上钻了几个深深的洞。那些“蚂蚁大军”还没有意识到危险的降临,只见他们朝着洞出走一下子都掉进去了。它们手忙脚乱的向上爬去,可是由于洞壁全是细腻的小沙土,它们一次次从洞壁摔落,可它们又鼓起信心,像一个个训练有素的攀岩者,向遥不可及的洞外爬去。可他们还是狠狠的摔下去,趴在动地奄奄一息。

  我本想将它们救上来,正当我准备救他们时,这些“小士兵”却奇迹般的又站了起来。他们望了望洞外湛蓝的天空。悠悠的白云之后,用一股强大的力量迅速的向上爬。一会儿,它们经不可思议地都上来了。它们挺了挺身子,在阳光下继续不知劳累地工作。我不禁为之一惊。

  小小的蚂蚁教会了我在困难面前决不低头,无论在什么困境都要充满信心地面对它。挑战它。坚持不懈必然取得胜利的道理。小小的蚂蚁中蕴含着这么大的道理,有谁不为之震惊呢?

  蚂蚁的六年级作文 8

  有人说童年是一幅美丽的图画,有人说童年是一首奇丽的小诗,而我认为童年是一本故事书。

  记得在我三四岁时,在外婆家的附*玩耍时,看见了一群很小的黑不溜秋的东西排列成一长串。走*一看原来是一群蚂蚁。当时我的心里十分好奇,想:你们肯定是要回家,我就偏不让你们回去。于是我跑到蚂蚁们的前面“你们不能回家”说道。可蚂蚁无视我朝另一个方向走去,我迅速跟上去,可它们又掉头。经过几次都没有拦住他们,我十分无奈。

  可我又转眼一想:既然拦不住它们那就去它们家参观一下吧。如果拦在蚂蚁前面可能不好找到它们的“家”,就把向导让给了蚂蚁,走在了整个队伍的最后面,仿佛我也成了蚂蚁的一员。还没走出几步,心里暗暗地说道,蚂蚁们走路走了这么久,而天气有又这么干燥,它们肯定需要补水来解解渴。手里正好有一瓶矿泉水,就用它来给蚂蚁们解解渴,从后往前倒,有些蚂蚁已经不动了。而一些还存活的蚂蚁就惊慌失措地跑开,整个蚂蚁群已经乱成一锅粥了。我心想蚂蚁们不要调皮这么多蚂蚁都喝了说正安静的'坐在地上,让我来给你们没有喝到水的蚂蚁依次解解渴。最终,蚂蚁被我的“神奇的水”依次解渴完毕突然们。可蚂蚁们好像睡着了,一动不动,好遗憾今天去不到蚂蚁们的家了。我又蹲下来仔细观察蚂蚁看见了黑色的头,细小的脚,捏了几下身体就碎了,一股黑色东西粘在我的手上。远处突然穿来了一阵喊声原来是妈妈让我回去了。

  每当我会想起这件事情,我觉得自己好淘气啊!

  蚂蚁的六年级作文 9

  “死亡?”你听到这个词一定很害怕。冷静下来,慢慢听我说。

  嗯?这是什么?哦,原来是一群蚂蚁在为一只蚂蚁举行追悼会。我正要离开,脑子里闪过一丝疑惑:这只蚂蚁是谁?有那么多蚂蚁为它举行“追悼会”?

  于是我俯下身仔细观察,似乎它不是蚁王,也不是蚁后,而是一只再也不能*凡的普通蚂蚁。放在蚁群里,你可能找不到,但这么普通的蚂蚁,为什么会死的这么隆重?我怕打扰蚁群,就让姐姐带一把镊子,轻轻夹住死蚂蚁,放到别的地方。但是这群蚂蚁主动让开了。奇怪吗?这是怎么回事?所以我开始想象。

  这只蚂蚁可能就是蚁后身边的红人!但女王周围的红人不必如此隆重!这个结论很快被推翻。后来我推翻了一个又一个结论!突然想到了另一个。嗯,大概就是这样。

  也许一只大虫子来到了蚂蚁洞。蚂蚁勇敢地与虫子搏斗,虫子筋疲力尽,蚂蚁光荣地死去。然后一大群蚂蚁终于让大虫子跟着一起死了。

  为了纪念这位最勇敢的战士,他们举行了如此盛大的追悼会……想到这里我不禁肃然起敬。然后用镊子轻轻握住,放在我手心。仔细一看,发现它死的时候好像在笑。

  是的,有时候死亡是美好的。谁能说为了自己的家而幸福地死去不美好;死不美?家完好无损,愿望实现;当然是开心。

  死亡并不可怕,死亡并不是万恶之神,有时还需要呵护,因为它也是温柔和美好在恐怖中的体现…

  蚂蚁的六年级作文 10

  我是一只不起眼的黑蚂蚁,可是有一天,一场灾难发生在我的身上……

  那天我正在搬运食物,突然,一股大风吹来,把我的妹妹吹走了。从此我再也没见到过她!我的食物也被吹的无影无踪。我没有在意,以为是风婆婆在打喷嚏。可我准备回巢的时候,发现,我的周围都是水,我根本过不去!可我想到了巢里重病的妈妈和饥寒交迫的弟弟,于是带上一块面包,跳进了水里,我发现,水越来越多,刚开始,这里还是干的,可没过多久,这里就成了深水区!而且,我身边的水流也越来越急,慢慢的,我觉得自己快呼吸不过来了!我的衣服已经湿透了,裤子成了“破洞裤”,我随水漂到“岸”边,使出全身力气,逃出了“大海”。可不知怎么回事,“岸”又成“海”!而且,水也特别深,我刚潜进水里,就被一股强大的压力压在了水下,渐渐地,我没有了意识,没有了眼前的一切。我看到的,只有死亡!我感到的,只有恐惧!最终,我还是和爸爸在一个美丽的地方见了面,那里真的很美,很美……

  “我”

  那天“我”在路边发现两只蚂蚁,便想逗他们玩儿玩儿!“我”使劲儿吹出一口气,把一只小蚂蚁吹到了路中间,死于车轮下;另一只蚂蚁却活了下来,竟然还毫无反应地继续搬运面包渣。“我”来气了,拿来一瓶水,往他的身边倒了一些,他被水淹得半死,最终还是在水的流动下上了岸!“我”可不会因此放他一马,相反,“我”还在他身边倒上了更多的水,还吹气,把他压在水底下,过了几分钟,他死了。“我”看没有什么东西可玩儿的了,就赶紧回家了!

  这就是“我”和蚂蚁的命运,什么时候,蚂蚁能和我们拥有一样的命运呢?

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