上个星期四是元宵节，我一进校门就看见了道路上一字排开的灯谜，像一条长龙。
“哇”从教室里发出了一阵感叹声，我听到了立刻跑过去看看是怎么回事。“哇!“我也叫了起来，这里的装饰多漂亮啊!窗户上填满了气球和窗花;墙壁上也贴满了灯谜;四处也都有福字;黑板也画得十分精美
“游戏开始!”老师一声下令之后同学们开始四处找灯谜;有的同学三个一群五个一伙的在一起讨论、思考，有些同学却各为其主一个人沉思着，真像“思考者”呀!选完之后轮到大家一起猜谜语了，但是我把手都举麻了主持人都不点我，我开始抱怨起来，就在这时，主持人掉了我，我就如愿以偿的得到了一包**。
第二轮开始了，同学们依旧去选灯谜，我却没有去选，而是投机取巧的听到了一个同学在说自己的灯谜和谜底。我很幸运，这轮第一个就点到了我，我有如愿以偿的得到了一根棒棒糖。又猜了一会儿，老师宣布此次活动结束了。可同学们依旧很兴奋，因为我们有了很多零食。
真希望以后天天有这样的活动!
元宵节前夕，我、表哥、表姐、弟弟和妈妈去猜灯谜。
我们分成两队，妈妈一个人在家里“守大本营”，并查电脑，有不懂的再向妈妈请教。
我们都踊跃地投身于这项“伟大”的事业之中。我看见一个谜：“万年青——（打一四字成语）”。万年青？肯定是指岁数长的成语，对了！长生不老！我兴奋地把这个答案告诉了工作人员，不一会，第一张兑奖劵就落入了我的“囊中”！
我又看见一个谜，这个谜很有意思：“休要丢人现眼——（打一字）”我想了很久都想不出来，弟弟却想出来了，他说，“休”要“丢”去“人”就是去了单人旁变成“木”字，“现眼”就是“目”字，加起来就是“相信”的“相”字了。我这才恍然大悟。
“三口重重叠，莫把品字猜——（打一字）”不是品字还是什么呢？我想来又想去，秒杀了多少脑细胞啊，终于给我猜出来是“目”字了，它也是“三个口”啊！我怀着兴奋和高兴又获得了一张兑奖券。
“一口咬掉多半边——（打一字）”这个题蛮简单的，“一口咬掉多半边”，就是一个口咬去“多”的一半，就是“姓名”的“名”字。
我当时正在暗喜，心想，那个谜那么简单，竟然没人猜，给我捡了个“大馅饼”，嘻嘻！
有一个谜很难，过了很久很久才有人猜中，“242÷22——（打一字）”是一个伯伯猜中的。他说242除以22，不刚好除尽了吗？答案就是“尽”啊！我们向他投去了嫉妒羡慕恨的目光。
妈妈也耐不住，下来了。她在猜台湾地名的谜语里表现良好。比如“空中霸王——高雄”、“四季常青——恒春”、“初次开业——新迎”、“饮水思源——知本”中，都猜对了。
我们的努力没有白费，一共获得的53张兑奖券！换来了许多奖品。在比赛中我们都很努力，有时没猜中，虽然有点儿小小的失望，但我们很快就恢复了信心，继续加油，最后满载而归！
这次活动让我们感受到了快乐，也让我们学到了一些猜谜的技巧。
元宵节晚上，我和爸爸去院子里猜灯谜，还没到时间呢，就有人开始猜了，我想找个简单的字谜猜，就开始找了，终于，我找到了一个，还是任老师教过我们的呢！它就是：“一口咬掉牛尾巴。”我高兴的都喘不过气来了，就对阿姨说：“阿姨，我知道这个字谜的谜底是什么！是”告“字！”可阿姨说：“不对。”“啊”我不相信，但最终还是放弃了，爸爸和我又猜中了三个谜语，就去兑换奖品了。
可是爸爸有事呢，就让妈妈下来陪我了。我等了好长时间，终于到我兑换奖品了。我把答案告诉阿姨，再告诉阿姨第三个谜底的时候，谁知，这时院子外面“轰”“轰”的放起炮来，我给阿姨说不清楚，妈妈就大声说：“大通县。”妈妈把答案说错了，所以我只得了两个奖品：“一包面巾纸盒一个米菲的自动铅笔。
下次猜灯谜的时候，我一定先找一些灯谜知识好好学*学*，到时猜灯谜的时候答对的灯谜就多了！
今天晚上，我和妈妈把饭吃完，就来到普陀体育馆里参加社区活动——猜灯谜。
一走进里面，之见左右两边各挂着自己制作的或买来的灯笼，一闪一闪地，漂亮及了。妈妈说：“看，这盏灯笼真漂亮呀，像一座小房子。屋顶有八个角，下面有一间小房子，里面仿佛坐着一个人。”“瞧！这是自己制作的。十片绿叶的衬托下，有一个可乐瓶。”我想：自己做的总比买来的好，况且自己做的肯定别有一番风格。往上看去，一个高大的观音菩萨立在眼前，旁边还有两头可爱的小象簇拥着。还有一大群人站在那里，摩肩接踵，非常拥挤。我挤进去一看：原来是在猜字谜呀！妈妈看到一张黄色的纸条，就随手把它撕了下来。我好奇地问：“这上面写的'是什么呀？你还没有猜出答案为什么要斯呢？”“上面写着：生财有道打一商务（名词）。我和妈妈呆在一旁，绞尽脑汁地想着，想着，还是想不出。我又看到一张字谜，上面是这样写的：家家闹元宵打一学校用语。“唉，字谜太难了，怎么想也想不出，可怎么办哪？”我焦急地问。“算了，”妈妈垂头丧气地回答，“回去吧！”
猜字谜是我的弱项，我一定要多练*，争取在明年“闹元宵”活动中更进一层楼。
今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢！
毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。
我们来到了对口班级—一（1）班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。
我的谜语是“双木非林心相连”（打一字）。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想？”“答对了！”“耶！”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。
猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊！
今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊！
春来鸟语花香，十五合家团圆。每年的正月十五是我国人民传统的元宵节，是人们团圆的日子。元宵节家家户户都吃着各种口味的元宵，祝福全家团圆和睦，在新的一年中康乐幸福，同样也祝福我们的祖国在新的一年里国泰民安和谐团结。
元宵节起源于两千多年的汉朝。元宵节也叫灯节，每年有许多能工巧匠，用自己的智慧和才智制作出各种各样的花灯。如：象征着吉祥如意的大象灯，龙腾虎跃的双龙戏珠、老虎咆哮的大型彩灯等，此外，还有许多传统风俗节目：点社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、扭秧歌、踩高跷、猜谜等多种娱乐活动，它们给春节增添了无限美好风光。
元宵节除了要看花灯，闹红火之外，更美的要数吃元宵了，我最喜欢吃元宵，每年的春节总是盼望着这一天的到来。你看，舅舅买来了巧克力馅的、花生馅的、黑芝麻陷的大汤圆，妈妈买了我最爱吃的老鼠窟元宵，它是由青红丝、桂花、核桃仁、芝麻等制成的什锦元宵，吃起来皮松软，馅香甜，真是松软可口，美味佳肴，不愧是历史悠久的名特产。
元宵节是我国传统节日中最隆重，最盛大的节日，我们要永远传承民族传统文化！
——元宵节猜灯谜 (菁华6篇)
一、活动主题：
猜灯谜、庆元宵
二、活动时间：
xx
三、活动地点：
一楼同仁厅会议室
四、活动准备：
1、2月xx日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。
2、场地布置：2月xx日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月xx日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则：
1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。
4、谜语共200条： 第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。
5、奖项设置： 共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
六、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
七、活动费用预算：
1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元
2、红丝带两盘，15元×2=30元
3、礼品200份，4元×200=800元
合计费用：约1000元左右。
1、恍然大悟（打一中草药名）——脑立清
2、十人九死（打一中药名）——独活
3、威风扫地（打一中草药名）——虎力散
4、低头思故乡（打一中草药名）——怀熟地
5、红十字会（打一中草药名）——九一丹
6、大开绿灯（打一中草药名）——路路通
7、三省吾身（打一中草药名）——防己
8、敲山震虎（打一中草药名）——驱风散
9、方法论（打一中草药名）——白术
10、滔滔不绝（打一中草药名）——长流水
11、久别重逢（打一中草药名）——一见喜
12、两个少女（打一中草药名）——二妙散
13、一江春水向东流（打一中草药名）——通大海
14、起宏图（打一中草药名）——远志
15、金钿遍野（打一中草药名）——地黄
16、踏花归来蝶绕膝（打一中草药名）——香附
17、第四季度经费（中草药名）——款冬花
18、妇女节前夕（打一中草药）——三七
19、人间四月芳菲尽——春不见
20、滔滔不绝（打一中草药名）——长流水
21、偷梁换柱（打一中草药名）——木贼
22、两横一竖（打一中草药名）——半夏
23、不知道（打一中草药名）——生地
24、窗前江水泛春色（打一中草药名）——空青
25、忠诚老实（中草药名）——厚朴
26、儿童节发假（打一中草药名）——六一散
27、古城姐妹（打一中草药名）——金银花
28、鲛人挥泪（打一中草药名）——珍珠散
29、老谋深算（打一中草药名）——苍术
1、除夕守岁数钟声。(打商业用语一) ——年终盘点
2、勿饮过量之酒。(打节日名一) ——春节
3、欢度春节。(打词牌名一) ——快活年
4、拜年。(打作家名一) ——贺敬之
5、恭禧发财。(打离合字一) ——贺(加贝 )
6、春节三日守桥头(字谜)-----休
7、寒随一夜去，春随五更来。(打时节俗称一) ——除夕
8、闲话除夕。(打成语一) ——聊以卒岁
9、不知今岁已除夕。(打成语一) ——忘年之交
10、新春伊始大团圆。(猜一字) ——庆
元宵节是我国的传统节日，已有XXXX多年的历史。猜谜语更有启迪智慧，大家均可参与的活动。
2月14日星期五，是今年元宵节。为了营造节日的喜庆氛围，让我们的学生记住这个有趣、有意义的.传统佳节，XX小学在学校走廊为学生进行了一次简单而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。
经过前期策划，我们老师精心选取了300多条适合学生猜的趣味谜语。在活动开始前，庄老师首先对活动的意义和注意的安全问题对同学们进行了指导。接下来，就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。活动中？他们有的对着谜语小条认真打量，一旦发现会的就立刻揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖；有点两个同学一组，一起商量，领奖，最后共同分享；还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思考，生怕等下没有自己猜的谜语了……在智慧的比拼中，孩子们玩得兴高采烈，“满载”而归。
在*一个小时的活动中，整个校园充满着欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。大家纷纷表示，这个活动真好。不但得到了知识，更收获了快乐。希望明年我们还有这样的猜谜语活动。
时间：XX日；
地点：XX中学校园；
参加人员：全体师生。
活动目的：
为欢庆元宵佳节的到来，为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的智力和潜力，为每一为学生提供一个展现个人才智的*台，体现寓教于乐。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文化建设，我校与XX日下午2点半举行庆元宵学生猜谜语活动。
活动过程：
XX日下午1点半有关负责教师和领导就开始把事先准备好的400条谜面张贴在校园四周；
2点由校团委孙主任代表学校向全体师生致以节日的祝福，并宣布庆元宵猜谜语活动正式开始；
2点半学生有秩序的到校园里，一个个兴致勃勃的讨论着谜语的答案；
4点绝大多数的谜语答案都被学生猜出，谜面也几乎都被学生胜利的揭掉，拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动结束。
活动总结：
1、首先，此次活动得益于领导精心细致的部署，和广大教职工的大力配合和帮助，虽然全校学生都自由的参与，人数较多，但纵观整个猜谜语活动的始终，学生团结合作，井然有序；
2、其次，这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也体现了集体团结互助的精神，进一步増强了同学们对集体的热爱及关怀，培养了学生的团队精神；猜谜语活动中你提醒我、我点拨你，体现了团结友爱，互帮互助，增进了了解，加深了感情；让学生在紧张的学*生活中身心的到放松，用另外一种他们比较喜欢的方式增长知识，开阔了学生的思路，有利于学生形成敏捷的思维能力和良好的学**惯；
3、再次，在活动中，学生积极参与，猜出谜底后，会得到学校准备的一份小礼物，这样既使学生充分体验到了成功的自豪感，也能让学生感受到元宵佳节带来的欢乐；
4、最后，值得注意的一点是：有些谜语相对比较难，学生很难猜出，所以400条谜语学校只准备了三百多份小礼品，但活动中，学生的积极性很高涨，不到两个小时的时间内，400条谜语已所剩不多，所以到活动接*尾声时，礼品出现了不够用的情况。
明天，是正月十五，是*的传统节日——元宵节。
在这天，人们出门赏月，燃灯放焰，喜猜灯迷，共吃元宵。同庆显佳节，显得其乐融融。说起元宵节，大家第一时间想到的就应该是猜灯迷和吃元宵了吧。猜灯迷又叫打灯迷，是元宵节后增的一项活动，出现在宋朝。因为猜灯迷能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受老百姓的欢迎。而元宵别名又有“汤团”、“汤圆”，这些名称与“团圆”字音相*，取团圆之意，象征着全家人团团圆圆，和睦幸福。元宵也是大受诗人的欢迎，李商隐、欧阳修、辛弃疾等诗人都为元宵节作过诗。
元宵节是一个已经传承了两千多年的传统节日，是我们自己的节日哦！
今年元宵节，我们全家准备到戴梦得去猜灯谜去，一切准备就绪后，我带上了我的小狗花灯，与爸爸妈妈一同出发了。
里面已是人山人海，我们好不容易挤了进去，抬头一看，上面悬挂着许许多多的灯谜，于是我们也加入到了猜灯谜的行列中。大概是我们来的晚了一点吧，所以无论我们怎么找，也就是找不到自己会回答的灯谜，气得我呀是直跺脚。走着走着，我的眼前一亮，这道灯谜的谜面是：山西省一日游，打一字。我想了想，啊，对了!山西省的别称是晋，一日游就是把“亚”上面的一横和晋字下面的“日”去掉，最后只剩下一个“业”，所以我认为谜底应该“业”，于是我以最快的速度扯下了这张灯谜，又开始去寻找另外的灯谜。“啊，有了有了!!!”爸爸的叫声惊动了我们，妈妈和我都以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了爸爸那边，“又找到什么灯谜拉?”我和妈妈几乎是异口同声，爸爸指着一条灯谜对我们说：“你们看!”谜面是：酒井、鸠山、奥田。
我和妈妈看了又看，可就是理不出一点头绪来，只好等爸爸说出他的看法。爸爸对我们说：“你们可要看仔细啊!!”我急了，对爸爸说：“哎呀，你别卖关子了，快说吧!!!”于是，爸爸振振有词地对我们说：“因为这三个词都是日本人的姓，简称三人日，三人日这三个
字合在一起就是“春”，所以谜底是“春”，我和妈妈这才恍然大悟。我们又看到了带有一串英文的灯谜，灯谜是：Goodmorning。这可难倒了我和爸爸妈妈。经过我的一番精心思考，我终于想出来了，Goodmorning的意思是早上好，就是指西方人说早上好，最后的谜底就是“潭”。最后我们还猜了几条字谜。时间过得可真快，一眨眼就已经到了八点多了，今天的收获也真是不小，我们一共答对了3条灯谜，获得了两包旺仔牛奶糖，和一块高乐高卷卷心，我别提有多高兴了!!!
今年的元宵节猜灯谜真是有意思，明年元宵节我还要来。
——元宵节猜灯谜及答案 (菁华6篇)
如出一口??素心格 (*代人名)
谜底/答案：谭嗣同
却嫌脂粉污颜色 (春秋战国人名)
谜底/答案：钟无艳
强体魄，立功勋 (清朝人名)
谜底/答案：康有为
千眼纱灯尽透光 (三国人名)
谜底/答案：诸葛孔明
曲不离口 (明代人名)
谜底/答案：常遇春
全员出力为中华 (党史人名)
谜底/答案：*
轻舟已过万重山??梨花格 (汉代人名)
谜底/答案：樊哙
青莲碧水两相映 (宋朝人名)
谜底/答案：李清照
枕畔槐安一梦，梦尽似解庄生 (《西游记》人名一)
谜底/答案：牛魔王
禁放牛猴 (古代诗人一)
谜底/答案：杜牧
飘零一生，总把新乡作故乡 (神话人物一)
谜底/答案：牛郎
再三谦让 (《三国演义》人名)
谜底/答案：陆逊
汉朝文书 (《三国演义》人名)
谜底/答案：刘表
1. 演出剩一半(打一成语) —— 谜底: 调虎离山
2. 千年老宅人人知(打一日本城市) —— 谜底: 名古屋
3. 登顶再见(打一四字常用语) —— 谜底: 高度重视
4. 服装设计(打一四字常用语) —— 谜底: 创造条件
5. 羽，神人也(打一人名) —— 谜底: 关天培
6. 大方主动一点，便可广交天下(打一节日) —— 谜底: 国庆(节)
7. 六月出差遇雨天(打一文具) —— 谜底: 胶水
8. 满脸贴金(打一食品) —— 谜底: 两面黄
9. 金边一带有火山活动(二字鸟名) —— 谜底: 百灵
10. 丫鬟骂小姐(打一离合字) —— 谜底: 奴心怒
11. 孟母三迁(四字医学用语) —— 谜底: 孟母三迁
12. 换位称君(打一食品) —— 谜底: 瓜子
13. 圆圆的月亮高高挂(打一电影明星) —— 谜底: 高圆圆
14. 一马离了西凉界(三字口语) —— 谜底: 别胡来
15. 一不要钱，二不要官(选举名词) —— 谜底: 弃权票
16. 有钱做官是君子(打一乳品公司) —— 谜底: 富仕兰
17. 放松(打一礼貌用语) —— 谜底: 不要紧
18. 二月春风似剪刀(四字病名) —— 谜底: 小叶增生
19. 无肉吃不想活了(西药名，上楼格) —— 谜底: 抗生素
20. 只有谜底未变(打一成语) —— 谜底: 面目全非
21. 笑弯了腰(打一音乐用语) —— 谜底: 乐曲
22. 鲸鱼西游(打一国外城市) —— 谜底: 东京
23. 偶不是大姨妈，是亲妈(保健机构) —— 谜底: 奇经堂
24. 领导植树我伴随(打三字常用语) —— 谜底: 栽跟头
25. 半串佛珠伴龙骨 (水果带量) —— 谜底: 54颗枣
26. 请勿失约(打一礼貌用语) —— 谜底: 别误会
27. 立冬以后(打一英国作家) —— 谜底: 雪莱
28. 禾(打一歌名) —— 谜底: 暗香
29. 怒不可遏(打一天文用语) —— 谜底: 大气
30. 待到秋来九月八(打一成语) —— 谜底: 惶惶不可终日
31. 持久烈日当空烧(新西兰乳品公司) —— 谜底: 恒天然，(燃)通假
32. 每日三餐有有鱼肉(打五字常用语) —— 谜底: 不是吃素的
33. 剖腹取婴术(打一法律用语) —— 谜底: 破产法
1、谜面：盼得千金(打七言唐诗一句)
谜底：不重生男重生女
解析：“千金”，旧时用于尊称他人的女儿。
2、谜面：发出呼声不重视(打一字)
谜底：忽
解析：“呼”与“忽”的读音相同。“不重视”提示“忽”的字义。
3、谜面：草木生繁叶(打一字)
谜底：世
解析：“世”字，与“草木”组合，可生出“葉”字。“繁叶”，别解为“繁体的叶字”。
4、谜面：雾中点点寒意到(打一节气)
谜底：冬至
解析：“雾”字的中间部分，与“点点”组合，成为“冬”字;“寒意”暗示“冬”的来临。
5、谜面：窥视六国(打二字北宋人名)
谜底：秦观
解析：“秦”，别指窥视六国的“秦国”。
6、谜面：首次摸彩中大奖(打一成语)
谜底：一触即发
解析：“发”，别指“发达”，与“中大奖”形成对举。
7、谜面：笑口常开(打二字明朝年号)
谜底：永乐
解析：谜底别解为“永远快乐”。
8、谜面：七夕相会抛媚眼(打四字标语)
谜底：节约用电
解析：“节”，别解“七夕节”;“约”，别解“相会”。
9、谜面：岁首当勤俭(打二字节日)
谜底：春节
解析：岁首，指一年开头的一段时间，通常指正月，谜底以“春”示意。
10、谜面：春日出游人不在(打一少笔字)
谜底：三
解析：“春”字的'“日”出游了，“人”也不在了，余下“三”。
11、谜面：差点就黑了(打一字)
谜底：鸟
解析：“差”，取残缺之意。“鸟”字差了“点”，剩下“乌”字。
12、谜面：过目不忘(打一文学体裁)
谜底：观后记
解析：谜底别解为“看过之后就记住了”。
13、谜面：江头可见夫人来(打二字首都名)
谜底：河内
解析：“江”字的前头是“氵”，与“可”合为“河”字。谜底中的“内”别指“内人”，即“夫人”的别称。
14、谜面：奈何大人一一离去(打二字谦词)
谜底：小可
解析：“奈何”二字的“大人一一”离去了，余下“小可”二字。
15、谜面：全面改革求变化(打二字《水浒传》人名)
谜底：王伦
解析：“全”字面目改革后，与改变的“化”字的组合，可成为“王伦”二字。
1.婚期定在元宵后(打一成语)——喜出望外
2.化妆讲座(猜一成语)——谈何容易
3.万紫千红(猜一灯谜用语)——集锦
4.望而生喜(打古诗一句)——十五始展眉
5.但愿花长开(猜一礼貌用语)——不要多谢
6.三五婵娟影，映入钱塘中(猜一电影)——八女投江
7.只有一个答案(猜一灯谜用语)——无别解
8.遥指红楼是妾家(猜一灯谜用语)——石头人
9.灯谜会猜庆元宵(古文句)——破题儿第一夜
10.元宵莫来缠·上楼格(篇目)——望勿纠正小小蘑菇海里游，会发光来不怕黑(打一动物)——水母
11.狗年到，狗年到，添间房，效益好(打一动物)——猞猁
12.长在北冰洋，爱穿白皮装，海豹是食物，游泳顶呱呱(打一动物)——北极熊
13.弯弯嘴儿亮眼睛，捕捉野兔它最行;千里眼儿看得清，一口吞下便清零(打一动物)——鹰
14.冬天一到毛变白，蹦蹦跳跳真可爱(打一动物)——雪兔
15.肚里都是丝，撒下天罗网，食物来了走不了(打一动物)——蜘蛛
1、久旱逢甘露(打水浒传人物绰号)——及时雨
2、奥运射击冠军(打《水浒传》人物绰号)——金*
3、再三谦让(打《三国演义》人名)——陆逊
4、古代文化(打《三国演义》人名)——史迹
5、事事齐全说汉高(打《三国演义》人名)——刘备
6、逐渐繁荣(打《三国演义》人名)——徐盛
7、八骏日行三万里(打《三国演义》人名)——马良
8、六王毕，四海一(打《红楼梦》人名)——秦邦业
9、三八多面手(打《红楼梦》人名)——巧姐
10、女十八兮叹分离(打《红楼梦》人名)——杏奴
11、元前明后(打《水浒传》人名)——宋清
12、渐渐安定(打《水浒传》人名)——徐宁
13、赫赫小英雄(打《水浒传》人名)——童威
14、不许你发达(打《水浒传》人名)——杜兴
15、禁止调房(打《水浒传》人名)——杜迁
16、济人急难(打《水浒传》人名)——施恩
17、渐渐安定(打《水浒传》人名)——徐宁
18、众芳竞艳(打《水浒传》人名)——花荣
19、社会在发展(打《水浒传》人名)——史进
20、僧穿彩衣(打《水浒传》人物绰号)——花和尚
猴年元宵节猜灯谜之打一字
半部春秋。→谜底：秦
半导体。→谜底：付
半耕半读。→谜底：讲
草上飞。→谜底：早
池塘亮底。→谜底：汗
抽水泵。→谜底：石
春去也，花落无言。→谜底：榭
弹丸之地。→谜底：尘
顶破天。→谜底：夫
东郊远树看如画。→谜底：邦
多一半。→谜底：夕
丰收。→谜底：移
凤头虎尾。→谜底：几
后村闺中听风声。→谜底：封
画中人。→谜底：佃diàn
建国方略。→谜底：玉
今朝泪如雨。→谜底：漳
进水行不成。→谜底：衍
两点天上来。→谜底：关
两人十四个心。→谜底：德
另有变动。→谜底：加
内里有人。→谜底：肉
弄璋之喜。→谜底：甥
刃。→谜底：召
入门无犬吠。→谜底：问
入史册。→谜底：更
陕西人十分好。→谜底：附
上无兄长。→谜底：歌
上下一体。→谜底：卡
十个哥哥。→谜底：克
十五天。→谜底：胖
石头旁边有块皮。→谜底：破
是非只为多开口。→谜底：匪
书签。→谜底：颊
说他忘，他没忘，心眼长在一边上。→谜底：忙
思。→谜底：十
四个晚上。→谜底：罗
送走观音使不得 打一字 还
为数虽少，却在百万之上。→谜底：一
尾生死前犹念伊。→谜底：一
无尺土之封。→谜底：一
武。→谜底：斐
熙熙攘攘。→谜底：侈chǐ
血盆。→谜底：唬
一家十一口。→谜底：吉
一家有四口，还要养隻狗。→谜底：器
雨。→谜底：池
岳父大人。→谜底：仗
早不说晚不说。→谜底：许
中央一条狗，上下四个口。→谜底：器
祝福。→谜底：诘jié
周转。→谜底：无动于中
仲尼日月也。→谜底：一孔之见
种牛痘。→谜底：天花坠地
纸老虎。→谜底：外强中干
照相底片。→谜底：颠倒黑白
圆寂。→谜底：坐以待毙
遇事不求人。→谜底：自力更生
羽。→谜底：出言不逊
游泳比赛。→谜底：力争上游
一块变九块。→谜底：四分五裂
哑巴打手势。→谜底：不言而喻
心无二用。→谜底：一心一意
相声。→谜底：装腔作势
仙乐。→谜底：不同凡响
西施脸上出天花。→谜底：美中不足
五句话。→谜底：三言两语
无底洞。→谜底：深不可测
万年青。→谜底：长生不老
脱粒机。→谜底：吞吞吐吐
兔子请老虎。→谜底：寅(yín)吃卯(mǎo)粮
铁公鸡。→谜底：一毛不拔
四通八达。→谜底：头头是道
守岁。→谜底：有待来年
伞兵。→谜底：从天而降
弃女。→谜底：一掷千金
七仙女嫁出去一个。→谜底：六神无主
*原门下客三千。→谜底：胜友如云
爬楼梯。→谜底：步步高昇
农产品。→谜底：土生土长
逆水划船。→谜底：激流勇进
南北安全，左右倾斜。→谜底：东倒西歪
美梦。→谜底：好景不长
马虎。→谜底：千里同风
鲁迅逝世一世纪。→谜底：百年树人
鲁达当和尚。→谜底：半路出家
零存整取。→谜底：积少成多
泪。→谜底：颠三倒四
举重比赛。→谜底：斤斤计较
节日的焰火。→谜底：五彩缤纷
皇。→谜底：白玉无暇
桁héng。→谜底：行将就木
乖。→谜底：乘人不备
感冒通。→谜底：有伤风化
导游。→谜底：引人入胜
打边鼓。→谜底：旁敲侧击
春秋。→谜底：一年半载，无冬无夏
初一。→谜底：日新月异
超级好牙刷。→谜底：一毛不拔
并重。→谜底：恰如其分
八十八。→谜底：入木三分
暗中下围棋。→谜底：皂白不分
——元宵节猜灯谜活动方案 (菁华6篇)
一.活动背景:
灯谜是我国民族文化的一个组成部分，它的语言*实精炼，具有雅俗共赏的艺术特色。言辞中深*生哲理……它们像一朵朵含蓄深沉而又绚丽多姿的小花，展示在我们面前的是一个微小而又广阔的世界。此刻又逢新年来临，为增添节日气氛，渲染校园文化气息，让我们在这充满文化气息的.校园里，共同迎接新年的到来。
二.活动目的：
通过此次猜谜活动来拓展同学们的知识面，加强同学们对我国民族文化的了解，丰富师生的课余生活，欢庆新春佳节。
三.活动时间：
12月27日下午
四.活动地点：
排球场
五.活动对象：
全院师生
六.活动主题：
喜迎新春
七.活动内容：
1.宣传：
a.将活动传单印制好并广泛传发。
b.将活动消息及时送交广播室广播。
c.出好海报并张贴。
2.其他：
a.给内部干事布置好比赛工作。
b.制作好活动所需表格。
八.规则及注意事项：
1.设置三种难度的灯谜，每种难度对应相应的分值。
2.每位同学将有10次答题机会，每答对一题可获相应分数。
3.当参赛同学要答题时，请取下谜面到工作台确认积分。
4.在工作台合计总数并留下副联便于兑奖联系。
5.本次活动设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，鼓励奖十名。
一.活动名称：
灯谜晚会
二.活动目的和意义：
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，中秋将至，为使远在他乡的学子过一个幸福快乐的中秋节，同时为了提高广大新生的生活主动性，丰富他们的课余生活，使他们感受到家的温暖，我们生活部特意筹划举办了灯谜晚会。
三.活动时间：
9月15日晚7：00
四.活动地点：
生活区篮球场
五.参加对象：
软件办全体同学
六.活动流程：
1.一个劲头十足的舞蹈拉开整个晚会的帷幕;
2.由高*宣布晚会的开始，主持人介绍整个晚会的流程和注意事项;
3.整个猜谜活动开始;
4.猜到谜语的同学，拿着谜语的编号到工作台核对答案，猜对的领取奖品;
5.当活动进行到一半的时候，有张主任给大家出谜语，回答对的同学获得精美小礼品，然后由主任表演节目;
6.所有的谜语都被猜完以后，有主持人宣布晚会结束，请张主任做最后的点评;
7.所有同学离开场地，工作人员打扫卫生，整理场地。
七.材料准备：
花灯数盏，彩灯，纸张，胶带，绳子，麦克风，音箱，宣传海报大灯笼4个，桌子等。
八.宣传方法：
主要以海报的形式，其次是9月15日通知各个老师，并且到教室通知大一新生。
九.奖品设置：
100个兑换谜语的奖品，还有10份左右的精美小礼品。
十.注意事项：
1.注意当场的活动秩序，安排工作人员定点的进行监督;
2.注意场地的安全和卫生，用电设施等，注意同学们的人身安全。
举办中秋灯谜的用户可参考以上内容，根据实际情况举行活动。
为丰富社区文化生活，拉*管理公司与业主之间的距离，雅生活熹玥分会、熹玥物业管理公司拟于20xx年3月5日举行以“庆元宵·猜灯谜”为主题的活动，活动相关事宜如下：
一、活动时间：20xx年3月5日(星期四)15：00-17:00
二、活动地点：熹玥社区会所
三、参与方式：
1.报名时间：即日起至3月3日17：00
2.报名方式：致电或亲临客服中心前台报名
3.凡参与此次活动的业户均可现场品尝汤圆、水果
4.猜灯谜、玩游戏可获精美礼品及参与抽奖
四、猜灯谜、玩游戏规则：
1、每户业主限领取2张兑奖券
2、答对一个灯谜换一个印花及通过玩游戏获取印花
3、通过获得的印花数量兑换礼品
4、现场兑奖及抽奖.
一前言
洋澜拍回岸的怀抱，你我共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的欢乐，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盏灯下，品一句灯谜，孕育一段再也不会忘记的记忆。
也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少，猜灯谜的趣味依然在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是*古老的文字游戏，是*深沉的智慧，是*最睿智的文学，怎么能让人不怀念。
现在xx职业大学校团委管理下的大学生社会实践协会有意再现当时猜谜的乐趣，在猜出灯谜的兴奋之余，为自己关心的新朋友，旧知己赢一份小小的礼物，一起保存一段青春的友谊;同时献出我们的爱心，去帮助那些需要和温暖的孤寡老人。也给众多的师生一份与*文化亲密接触的别样情趣。
这个傍晚，在他乡的元旦不寂寞!
二活动主题
喜迎佳节，爱心捐赠
三活动目的
1.增强节日气氛，是每个人都能过一个充实而温暖的元旦佳节。
2.爱心许愿，共同祝福自己身边的人，将自己的祝福通过关怀的心灵去传达。
3.宣传爱新事业，公益活动，共同帮助那些需要帮助的人。给他们送去温暖和关爱，进行爱心捐助，为敬老院的孤寡老人送去温暖和祝福。
4.积极弘扬社团文化，发扬民族精神，让跟多的人能够参与爱心捐助活动，共同为社会造福。
四活动形式
猜灯谜点歌(一个小型的舞台，)
五活动具体操作
a猜灯谜
1在两站路灯间拉一根绳子，中间再拉两根
2在绳上粘贴二十五个灯谜
3对每个灯谜编号
4猜谜者撕下选中的灯谜去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案
5工作人员对照手头的答案纸，判断正误，如果正确划去该答案，并赠给猜谜者相应的奖品。如果错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上
6每条绳子有四名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题
b点歌
若所捐金额在5元以下则没有无权点歌，高于5元者除有权点歌外，另送一个苹果。
猜迷者如果答对了在送与相应的奖品的同时还有获得标有点歌、送礼、纪念品、谢谢参与、的转动转盘一次。
六活动人员安排
12名负责绳子处的秩序及补充迷题待定
23名负责校对答案待定
33名奖品及将猜错的谜题送回绳子处待定
七活动道具
1两地各三张桌子，共六张
2两条绳子，120个气球
3书写谜面的红纸(16张)
4一百个小礼品(由商家提供)
5100个苹果
6一个小型舞台(有赞助商提供且带两个小型音响和四个话筒)
7三个募捐箱
810个彩灯
八活动地点
医学院楼前的篮球场
九活动流程
12月10日策划书通过审批
12月12日——12月25日外联部对本次活动拉赞助
12月22日——12月29日宣传部进行宣传文艺部准备文艺节目(待定)
12月27日组织部了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目是否到位
12月27日——11月30日秘书部和财务部收集谜面及在办公室制作好灯笼并安装、写好灯谜备好卡片和笔和吹球。
十活动时间
12月31日下午7：00——10：30
场外设想：没有足够的人参与对策通知原社团的成员及班级同学好友参加
邀请**协会共同举办
十一经费预算
1120×0.1=12(元)
216×3=48(元)
3100×1.5=150(元)
4舞台：1300(元)
5奖品100×3=300(元)
6彩灯10×30=300(元)
总计：2110(元)
十二主办单位：
协办单位
承办单位：
备注
捐募所得的钱将用于购买爱心活动所需要的物品，这些物品将于1月5日前送到孤儿所或养老院。
元宵节观灯猜谜是我国民间古老的*俗，亦是中华传统文化的重要组成部分。今年元宵佳节正值我校开学期间，为了让全校师生感受节日氛围，共度佳节，我校将举办 “华韵致远”中华传统文化教育系列活动之“中华好谜语”师生猜灯谜活动。现向广大师生广发“英雄帖”，请师生员工发挥才智，开动脑筋，踊跃参与到猜灯谜活动中来，答对谜题可领取奖品。让我们相约不见不散，共享元宵灯谜喜乐会。
一、活动意义：
20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，结合我校孝德节活动主题，20xx级学生将通过“庆元宵猜灯谜”活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，满足学生成长过程中个性发展需求，丰富学生精神生活。
二、活动目标：
1、通过活动，让学生了解元宵节的来历，知道它的传说、*俗等，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。
2、通过让学生制作灯谜、猜灯谜活动，培养学生传播民族文化的责任感。
3、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力以及动手能力，养成探究学*的态度和*惯。
三、 活动时间：
20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00
四、准备活动：
每个学生在寒假期间搜集元宵节相关资料，了解元宵节的来历、传说和*俗，准备灯谜。通过参加丰富多彩的猜灯谜活动，初步了解灯谜，并自己尝试创作灯谜，或摘录一些感兴趣的灯谜。
开学，2月23日带一个灯笼（最好是自制的）到班级，班主任利用3日晨会课和学生交流资料、指导学生自制灯谜，贴在自己的`灯笼上。
谜面要求字迹清楚，内容健康，与谜底匹配；反面写好编号（例：1101001，前四位为班级编号，后三位为谜面号）；谜面形式可相对统一，如：小灯笼、红色纸条等等。班级有专人编排序号、登记谜底编号及奖品编号。活动前，由班主任组织学生将粘有谜面的灯笼挂到绳子上。
五、活动过程：
1、各班派家长委员一名，及学生2人负责核对谜底，2人负责发放奖品（开学每位学生自带一个奖品放在班主任老师处）；下半场再选4名学生与上述4名学生调换。
2、猜谜时，同一楼层各班按照班级序号往后推磨1个班级开始猜谜，猜中的人记下谜面编号至班级奖品兑换点兑换奖品。每20分钟往后一个班级。
3、班主任和辅导员老师一前一后组织带领学生猜谜，维持纪律；家长志工负责行进过程中各班级之间的组织与协调；每班一名家长委员负责兑换点的服务工作指导；语文老师负责前期灯谜把关工作。
4、活动结束后，学生撰写体验日记，表达参与活动的感悟。
5、活动成果：各班自带奖品奖励猜中学生；年级评选最佳策划班级、最佳组织班级、文明活动班级，以及灯谜大王（每班1名）、文明活动个人（每班1名）、最佳服务员（每班2名）、灯笼制作大王（每班2名）；
6、活动完成后，各班结合班级文化布置，整合活动成果进行展示，年级发新闻一篇，留下珍贵的成长足迹。
一、活动主题：
猜灯谜、庆元宵
二、活动时间：
20xx年3月5日(农历正月十五)晚6:00
三、活动地点：
一楼同仁厅会议室
四、活动准备：
1、3月5日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。
2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、3月5日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则：
1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。
4、谜语共200条：
第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。
5、奖项设置：
共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
六、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
七、活动费用预算：
1、元宵小灯笼20只，5元x20=100元
2、红丝带两盘，15元x2=30元
3、礼品200份，4元x200=800元
合计费用：约1000元左右。
——元宵节猜灯谜活动策划方案 (菁华6篇)
活动目标：
1、激发幼儿猜灯谜的兴趣;
2、学*自己创编谜语，与同伴一起分享;
活动准备：
教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物
活动过程：
一、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗*惯，激发幼儿参与活动的兴趣;
二、教师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿掌握猜灯谜的方法。
三、我来出，你来猜
教师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小朋友听，并让孩子自己决定把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参与活动的积极性十分高。);
四、给爸爸、妈妈猜灯谜
简单的小结：教师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的.活动，你们也可以猜灯谜。
反思：
猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性，以及周密的观察、思考、记忆能力，锻炼了幼儿的对文字的组织能力。
活动目标：
1、激发幼儿猜灯谜的兴趣;
2、学*自己创编谜语，与同伴一起分享;
活动准备：
教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物
活动过程：
一、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗*惯，激发幼儿参与活动的兴趣;
二、教师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿掌握猜灯谜的'方法。
三、我来出，你来猜
教师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小朋友听，并让孩子自己决定把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参与活动的积极性十分高。);
四、给爸爸、妈妈猜灯谜
简单的小结：教师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的活动，你们也可以猜灯谜。
反思：
猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性，以及周密的观察、思考、记忆能力，锻炼了幼儿的对文字的组织能力。
>元宵节猜灯谜活动策划方案5
一、活动主题：
猜灯谜、庆元宵
二、活动时间：
20xx年3月5日(农历正月十五)晚6:00
三、活动地点：
一楼同仁厅会议室
四、活动准备：
1、3月5日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。
2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、3月5日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则：
1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。
4、谜语共200条：
第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。
5、奖项设置：
共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
六、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
七、活动费用预算：
1、元宵小灯笼20只，5元x20=100元
2、红丝带两盘，15元x2=30元
3、礼品200份，4元x200=800元
合计费用：约1000元左右。
一、活动主题：
猜灯谜、庆元宵
二、活动时间：
20xx年3月5日（农历正月十五）晚6：00
三、活动地点：
一楼同仁厅会议室
四、活动准备：
1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。
2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；保卫科负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则：
1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。
4、谜语共200条：
第1—60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61—120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121—200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。
5、奖项设置：
共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
六、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
七、活动费用预算：
1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元
2、红丝带两盘，16元×2=30元
3、礼品200份，4元×200=800元
合计费用：约1000元左右。
活动目标：
1、激发幼儿猜灯谜的`兴趣;
2、学*自己创编谜语，与同伴一起分享;
活动准备：
教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物
活动过程：
一、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗*惯，激发幼儿参与活动的兴趣;
二、教师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿掌握猜灯谜的方法。
三、我来出，你来猜
教师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小朋友听，并让孩子自己决定把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参与活动的积极性十分高。);
四、给爸爸、妈妈猜灯谜
简单的小结：教师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的活动，你们也可以猜灯谜。
反思：
猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性，以及周密的观察、思考、记忆能力，锻炼了幼儿的对文字的组织能力。
一、活动对象：
标准化一车间全体员工
二、活动组织团队：
标准化一车间党工团
三、活动时间及地点：
3月5日(元宵节当天)
12:30—13:00 承装AB单元 A线线头 (含分装、各科室)
12:15—12:45 焊装AB单元 段长室门口
12:30—13:00 路试交车单元 交车屋内
四、活动内容：
现场设置一定数量的灯笼，在灯笼下方粘贴不同类别(字、成语、人名、动物、日用品等)的灯谜，每个灯谜均编排序列号，员工在现场按照灯谜的谜面猜出所对应的结果之后，直接前往现场设置的领奖处报出谜面所对应的序列号，核对谜底的正确与否，结果正确即可获得精美纪念品一份，具体猜谜程序为：
1、按照现场设置参与猜灯谜活动。
2、猜出谜底后，记住谜面对应的序列号前往领奖处核对谜底。
3、谜底正确领取奖品;结果错误继续参加活动。
五、猜谜规则
1、请各部门根据当天上班员工人数领取“牛年闹元宵猜灯谜活动邀请券”(以下简称“邀请券”)，保证每人一券，当天有效。12日13:00—17:00到前台领取。
2、员工凭“牛年闹元宵猜灯谜活动邀请券”(以下简称“邀请券”)参加猜谜活动，必须现场猜谜，不得将谜面摘下带走。
3、参加者有了自己选择的灯谜的谜底后，记住该灯谜的编号并马上前往“谜底咨询核对处”按先后顺序由工作人员予以核对，核对时应当出示一张“邀请券”，若谜底猜不对，“邀请券”不回收，员工可继续参与活动;若答案正确，则工作人员将在“邀请券”盖中奖章。同时工作人员将该灯谜的答案公布，表示该灯谜已经被猜中，不可再猜。
4、员工凭发放的盖中奖章的“邀请券”到“抽奖处”按顺序抽奖取奖品。凭盖中奖章的“邀请券”只有一次抽奖机会(中奖率100%)，抽出写有数字的乒乓球，领取对应的奖品，奖品发完为止。若对应号码奖品已领完则停止抽取该种奖品。
5、部分灯谜相关资料将提前发布在“多彩三安”微信公众*台上，供学*、参考。
六、注意事项：
1、各参赛员工应自觉遵守比赛规则，不损坏灯笼、不随意撕扯灯谜谜面。
2、每名员工每项活动获得奖品后，再次参加将不再奖励!
一、活动主题：猜灯谜、庆元宵
二、活动时间：2016年3月5日(农历正月十五)晚6：00
三、活动地点：一楼同仁厅会议室
四、活动准备：
1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。
2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则：
1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。
4、谜语共200条：
第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。
5、奖项设置：
共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
六、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
七、活动费用预算：
1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元
2、红丝带两盘，16元×2=30元
3、礼品200份，4元×200=800元
合计费用：约1000元左右。
