踽踽独行于生命的小径，一路春暖花开，一路是不经意间的小美好。
8月暑假，烈日当头，38摄氏度的高温直照头顶，小狗在街边不停的吐着舌头，花儿是被太阳烧伤了身子，纷纷垂下脑袋，耳边不停的传来括噪的蝉鸣声，大功率的空调在嗡嗡作响，而这时正是小区规定倒垃圾的时间（国家规定，垃圾必须分类）。
我家的垃圾桶已经爆满，在妈妈的再三催促之下，我极不情愿的拎着沉重的垃圾袋出门去倒垃圾，大概要绕大半个小区的路程（来回两千米左右），我走过一半路程就已经大汗淋漓。
蓦地，一个身影闯入我的视线，身穿脏兮兮的保洁服，衣服上满是灰尘，脚下是一双褪了色又沾满了泥土的绿军鞋，坐在一块大石头上，他的脸上写满了严肃与认真，手上捧着一本白色的书，戴着手套的双手略显笨拙的翻着书页，仿佛已入无人之境，阳光照在他的全身，他嘴唇干裂，时不时豆大的汗珠从他的脸上滚落下来，他只是用袖子随意的一擦，转而眼神立刻回到书上。
他似乎感知到了有人的到来，抬头笑着说说：“小朋友，你愣在那干嘛？快把垃圾给我，太阳太大，早点回家吧。”我一惊，赶忙递上手里的垃圾。他接过，我低声说句谢谢，连忙转身就走，“谢什么？这本是我的工作呀”远远飘来他的声音。我回头，见他又重新拿起书，坐在大石块上静静地看了起来。
那日，38度，人们大多恨不得只在空调房里看看书打打游戏，像我这种生性好动的，那更别说了。可这时的我，似有一阵像清泉一般凉彻心底又是舒服的感觉吹进了我的心田，安抚我烦躁的内心。显然，垃圾、人、书、太阳，这四个毫不相关的东西，在我的心中已然构成了一幅秀丽的美图，在我的脑海中紧紧定格。
那个执著又认真的身影，虽然衣着朴素，却让人觉得美丽异常，他的脸并非英俊，却让人觉得踏实，感觉有着智慧与力量。
在人、书、太阳，给我留下的画面使我觉得是一份偶得的美好，另人难忘。
我知道春天早就来了。
寒冷的风告诉我，解冻的河流，温暖的阳光和人们脸上的微笑告诉我。可是我来不及相信，总盼着一场春雨。
春雨将至，我并不知道。我在里面，它在窗户外面。我在梦里，这不是梦。我不是窗前的柳树，也感受不到它第一次的凉意。它落在屋顶瓦上，走过树梢，是否惊到了哪只鸟的轻梦。
它一定是被哪一朵花邀请了，或者约了哪一个绿芽去，可是它为什么来的那么悄无声息?我希望它悄悄地落入我的梦里，让我的梦也开出洁白的花朵和绿色的花蕾。
好惊喜!当我打开窗户时，我看到了闪亮的雨，潮湿的树和潮湿的土地。那种惊喜就是迎面而来的新鲜感。世界一下子温暖了，不再是一张冰冷的脸。多云。我想那些灰色的云已经积累了一个冬天的忧郁，就像一个人放不下的忧郁。现在下雨了，会长出什么样的春天。
我看到柳树上附着了一层非常浅的绿色，飘忽的绿色就像一个蜿蜒的湖。这是人们最有希望的时候。那种淡淡的绿色，会变得更深更丰一点，让人的心变成一片叶子，慢慢舒展开来。
我像一棵行走的树一样在春雨中行走。我把树枝拉长，让它轻轻触碰。冬天来的树已经很久没有放松过了。
我走在春雨里，想着那些舒缓的歌。思绪可以在悠扬的旋律中自由漫步，有着无尽的歌声和思绪。当你随口一听，某个瞬间突然想哭，就像走在春雨里，突然感觉眼角有一滴凉凉的雨滴。也许春雨是一首落寞的歌。
春雨让人期待。在你脚下，在你周围，在风化的岩石中，有多少生命在等待春雨?他们在冬天和孤独的梦里沉默着。春风摇晃着，他们不敢胆怯地探查。当一场清澈的春雨来临的时候，他们匆匆走出了梦，走出了泥土，走出了被锁住的心。
花争着透露香味，草争着出土，那些快乐的心情挤着飞出人的胸膛。你还在等什么?在这细雨蒙蒙的春雨里，在这清新的音乐里，还有什么能阻挡生命的脚步?
看，春雨过后，孩子们走进田野，风筝飞向蓝天，鸟儿每天都唱得更热烈，春天每天都更醉人。
我和李敏都是围棋爱好者，而且是开化县实验小学三（2）班的同班同学，又在同一个培训班学围棋，所以我们经常在一起下围棋。在老师和同学的眼里，下围棋我比李敏厉害。因为我赢多输少，她偶尔才会赢我，我也是这么认为的。
有一天，老师让我和李敏下盘棋。下棋开始了，心想她根本就不是我的对手，所以就漫不经心地和她下了起来，而且我还边下棋边和旁边的人聊天。根本就没把李敏放在眼里，心思也没有集中在棋盘上。而李敏却专心致志的，每下一步棋都要思考很长时间，虽然她偶尔也会说上一两句话，但是看得出她十分投入。中盘的时候，我四角穿心，四个角都被我掏来了，李敏一个角也没有掏到，形势对我一片大好。然而棋局随着我的大意突然发生了逆转，李敏下出了一招险棋，因我的心思还在和旁边人说话上，根本没有注意到她这一妙招，一下了就被吃掉了一大块棋。发现后我虽然竭尽全力挽救，但大势已去，无能为力了，最后李敏以191目赢了我。这时，我傻了，心想：我怎么会输给李敏的呢？终于挨到放学了，在回家的路上，我不停地在思考这个问题。是我太粗心大意了？不认真？还是我围棋水*比她差呢？我百思不得其解。走在旁边的妈妈说“肯定是你太粗心大意、骄傲自满了吧。要不然你怎么会输给李敏的呢？”。是的，如果我认真点，注意到她下的那步棋，马上进行补救的话，我怎么会输呢？如果我把这种态度放到学*上，总以为别人比我差，而沾沾自喜，上课不认真听讲的话，就会被许许多多学*比我差的同学赶超。
这次下棋虽然让我傻了，但是却让我清楚地认识到：态度决定一切，细节成就完美。因为一时的大意，失掉了本来对“我”形势一片大好的一盘棋，让“我”追悔莫及。小作者反思了自己失败的过程，知道是由于骄傲自满和粗心大意所造成的结果。这盘棋为小作者敲响了警钟，让小作者明白了骄兵必败的道理。
题记：每一次我想你，全世界每一处都是你，夜空下的雪花，每朵都是你的泪滴，好想你瞬间就在眼前，好想让你回到我身边，这无力的超能力，也没有办法挽回你。
晶莹的雪花悠悠地从天空中飘落，渲染成一片白茫茫的世界，一切都是这般寂静。她们仿佛从不属于这人世间，任烟尘飘飞，依然不曾染上分毫。就好像天使遗落在人间的白羽，人鱼掉落在凡尘的眼泪，是那么纯洁，那么美好，可是也那么短暂。柳叶还是无声无息地凋零了，只有那光秃秃的柳枝和着雪花与寒风微微荡漾着，她轻点着水面，如丝般的忧伤随涟漪一圈圈散去。所有都被笼罩在一片朦胧之中，我看不清其中到底夹杂着多少人的悲伤，只知道这日复一日的模糊，日复一日的迷茫。窗外的世界是寂静的，几乎没有一点声音，所以这个夜晚也是寂静的，而只有在这种寂静的夜晚，我才会想许多许多，曾经的回忆，他们的笑容，自己的悲伤……记忆里的书一页一页地翻过去，雪花不知不觉的悄然而止，没有任何预兆。雪是什么？我突然这样问自己。
答案仅仅是她容不得一分一毫的污秽。感情是什么？我知道的依然只是她的脆弱、她的不堪一击还有她的一个又一个的谎言。有的时候我会想，要是我能变成一朵雪花，或者一尾鱼就好。雪有着她的高傲，她从来不容任何人染指，宁可弃了自己的生命，也不会接受人们的温暖。而鱼呢？她从来都未曾离开过深海，不是因为她放不下，而是因为深海是她的生命啊，虽然鱼生来只有7秒钟的记忆，可是她对于深海的依赖，早已经成为了*惯，改不掉了……我似乎还记得，曾经有一个很好的闺蜜问我这样的一句话：你认为我是你的什么？当时的我还傻傻地问她说，你突然问这个干什么？并且一直都没有回答她。可是现在，我觉得我真的做错了，我要向她弥补一句回答：你是空气，我离不开你，就像鱼，从来不曾离开深海一样……夜已经深了，窗外还响起雪花飘落地面的声音。我想，我该睡了……
中秋佳节，是中华民族的传统节日，人们会赶回家同亲人团聚，吃着月饼，尽情地观赏那浩月当空，圆月如盘的美境，人也随着明月在尽情的遐想，这是多么惬意的事啊！。
这天，我刚吃完晚饭，就拿起早已准备好的望远镜，带着表弟，急急的下楼向外走，想看一看今年八月十五月亮有多大、多圆、多亮；看一看这几天在我脑海中不时展现出的常娥、吴刚、玉兔、后羿等人物会不会出现。一下楼，天色有点昏，院子里看不到明净的月亮，于是我急忙拽着表弟到院外空旷的地方。我们拿起望远镜，在天空到处寻找。哪里有什么明月呀？！只见月亮被云团团围住，偶尔闪现一下，也没想象的那么明亮，更不用说看到常娥、吴刚、玉兔、后羿他们了。正当我们垂头丧气准备往回走时，突然听到几个老人说：“‘八月十五云遮月，正月十五雪打灯。’明年正月十五又该下雪了。”我感到很好奇，急忙回家问爸爸是怎么回事？于是爸爸给我讲了像：“天要下雨蛇挡道，天要放晴知了叫”等许多有趣的谚语。
是啊！我们的祖先在与大自然的斗争中对天气的变化进行观测并积累了丰富的经验，谚语也源远流长。如：“秋分有雨来年丰”；“一场春风一场暖”、“一场秋风一场寒”；“早霞不出门，晚霞行千里。”；“螃蟹上了道，大雨就要到。”……这样押韵、有趣、反映天气变化的谚语数不胜数。各地天气气候有所差异，因此天气谚语也各有特色。如黑龙江有“初冬寒春雨多”；南海的西沙群岛有“古龙晒太阳，不久台风狂(到)”；如新疆南部的“冬雪大，来年春暖多风沙”，*的“春天风沙大，夏天雨水少”等等。在我老家青岛也有“一九、二九不出手，三九、四九冰上走……
同样意思的谚语，但不同地方的有不同的韵律：如我们河南是：“早上凉，中午热，要下雨，得半月。”；广东是：“早晚冷，中午热，要下雨还得半个月。”；山东是：“早晨冷，午后热，要想下雨等半月。”
谚语押韵、有趣，内涵丰富。虽然今晚没有看到今年十五的明月，但偶然听到的一句谚语，引起了我的好奇心，使我受益匪浅。什么“山戴帽不赶道，雾下山大晴天。”、“日晕三更雨，月晕午时风。”等我都明白是怎么回事了，真是应了那句“十五的月亮十六的圆”啊！
我常一个人到公园散步。书上说：行走是最好的阅读。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。秋高气爽的日子里，半绿半黄的叶子铺了一地，安然睡去，慢慢化成春泥，空气中弥漫着金黄的气息。凉风**，吹的人神清气爽。这时，我便也欣欣然走出了家门。
公园的座椅很多，但不常有人来。一旁的石板边沿长了一丛虎耳草，一只蛐蛐常躲在里面唱歌。在紧挨的植物中我寻不到它的踪影，而它的叫声却在静静流淌的时光里显得格外清亮，像滑落青石板上的一线灵泉在歌声中迸开，一阕音符跃入耳中。我想它一定和《柳林风声》里的河鼠一样，在安静的地下有一个温暖舒适的小屋。花格子棉布窗帘悬在木质长窗上，窗子下有漂亮的沙发和玫瑰红色的壁炉，冒着咖啡香气的小茶壶在炉子上“噗噗”地叫着……来往的人只寥寥几个，步履匆匆，无暇及此。于是，我斜倚在酒红色木质长椅上，打消了邀请路人倾听蛐蛐吟唱的念头，就这么安静地感受着蛐蛐不停歇的歌声。落日的余晖刚好透过树枝间的空隙洒落在我身上，带着一些暖意。偶尔和这个音乐家相遇，我有幸分享到它那快乐的音乐，空气中亦带着甜味。
自从外公和外婆搬进城里，我就再没回过那儿时的院落。因为惦记着自己亲手栽下的一棵小桃树，我一路颠簸回到了那熟悉而又陌生的地方。
到了才知道院子早已拆迁，变成了一块无人问津的草地。不过桃树还在，褪去了一身稚嫩，亭亭玉立，清秀如一袭白裙的翩翩少女。纯白的桃形花瓣，一树的欢声笑语。我目瞪口呆，耳畔却响起一阵窸窣的脚步声。蓦地回头，原来是曾住在一个院子里的老婆婆。她蹒跚地渐渐靠*，瘦弱如一段枯枝，皱纹遍布，白发满头。末了，她抬起头用有些浑浊的眼睛细细端详着我，略带惊喜的说：“丫头，原来是你！回来赏花？”她的声音带着一种岁月的沧桑感，像是穿透了云层，乘着风来到耳边，一种莫名的温暖徐徐笼上心头。我亦笑，有些不好意思地“嗯”了一声。蝉翼般的花瓣飘洒，纷纷扬扬，把老人的脸庞映得越发年轻，和绝美的景色一同在了心底。
生活可能就是一只豁了口的瓷碗，我们望得见岁月的憔悴伤口。但请不要埋怨什么，总有一些微妙的幸福会和你偶然相遇，或许它就在你的身边，或许它还没有到来，那又有什么关系呢，期盼本身就是一次美丽的旅行。日光豆蔻，晓风清柳，安之若素，岁月静好。
——偶得作文700字 (菁华5篇)
雨过天晴，阳光明媚，万丈光芒尽情地洒在湿润的地面上，我静静伫立于樱花树下。微风轻拂，很是舒爽；可那被吹打一地的落英，一瓣瓣，一片片，那上面还有晶莹的雨珠，仿佛在诉说着绵绵的哀愁……
“走，陪我去看看后院种的油菜去。”妈妈打断正蕴酿着的小伤感思绪的我，拉着我的手朝地里走去。
来到后院，我不禁有些惊讶：这里的油菜都开满了金灿灿的小铃铛似的花朵，点亮了我的眼睛。蜜蜂忙着采集花蜜，嗡嗡地飞来飞云，几只蝴蝶翩翩起舞……记得妈妈补栽油菜苗的时候，斑驳泛白的浅土黄色的地上只有星星点点不起眼的几处绿色，刚补种的油菜苗软塌塌地趴在地上。
可是，现在的油菜都长得有我高了，开着明亮芬芳的花朵，翠绿的菜杆上有一层白霜似的东西，很漂亮，绿叶上还挂有没有蒸发的雨滴。“呀，大风把那边的一块地的油菜都吹倒了，”妈妈指着最里边的那块地发愁地说。我来到这块被大风吹弯了腰的油菜花前，发现它们都是从杆的下部开始弯的，一齐向南倒下。其中有一棵油菜，它的杆从底部被吹折了，裂开的部分露出了白嫩的杆肉，只有可怜的几条丝一样的外皮连着底部。
但是，它的上部并没有因为折断而失去水分，依旧水灵灵的；它的叶也没有因折断而萎缩，依然是丰盈盈的；它的花也没有因为折断而枯落，那花依旧金灿灿的，在阳光下正看着我呢，它在绽放着自己依旧耀眼的光彩。
我被这些油菜给惊呆了，它们似乎永远不会向风雨屈服，尽管它们会被大风吹弯杆，被大雨压弯枝，但是它们却不会放弃开花和生长的梦想，它们在风雨后的阳光下显示着应有的翠绿和金黄的风姿，昭示着生命的美好和坚强。
温暖明媚的阳光，金黄明丽的花朵，青翠水润的菜杆，坚强不屈的精神－—多么美好和谐的一幅图画啊！
原来偶然的邂逅会带来这么多的启迪，这份偶得的美好将永远定格在我的心里！
一年暑假爸爸带我去登泰山。刚开始，我的心气很高，有时一步能登两个台阶，我跟着前面的人流前行，很快爸爸就被我甩在后面了。“慢点，一会儿你就走不动了。”爸爸喊我。我没有听爸爸的话，“怎么可能呢？”我心想。过了一会儿，我觉得自己的两腿有些沉了，一种酸痛之感不停地向我袭来，两脚发胀，步伐也一点点慢了下来，汗水也来凑热闹，汗珠串成了线，从上而下流下来。
爸爸跟上来了，“喝口水吧”，爸爸递给我一条毛巾和一瓶矿泉水。我喝了一口水，身体倚在台阶旁边的石柱子上。向上看去，人流在蜿蜒中向前涌去。“山路怎么都是曲曲折折的呢？直上直下多方便啊！”我嘴里嘟囔着，拖着两条如灌了铅的腿，一步又一步，在爸爸的鼓励和督促下，最终登到了山顶，汗如雨注。没想到到达山顶，先前的抱怨、疲累都一扫而光，我反倒觉得出过汗的感觉倍儿爽，别提多高兴了。我蹦蹦跳跳起来，仰天大喊：“我们上来了！”下山的时候，我跟爸爸是坐缆车下来的。
后来回忆起自己登泰山来，记住更多的是上山的内容，而下山的记忆几乎是空白。我又想起那盘旋而上的山路了。那绵延的山路不也跟人生之路一样吗？人生不就像爬山吗？每个人在前进的过程中都会遇到这样或那样的困难，为了解决这些困难，你不得不停下或放慢前行的脚步，有时还要改变前行的方向，就像绕路上山。我想这样的人生才丰富多彩。而像坐缆车一样的人生总是少了一些精彩，也缺了一些感悟吧。
绕路而行的确给了我人生的启迪。不光登山是这样，我们的生活有时也需要绕路而行。一道数学题不会了，去研究一些与这道题相关的基础知识；跟好朋友吵嘴了，等他消气的时候再去解释；妈妈不让看电视，可通过努力学*换取定时观看……这样想来，人生并不都是直上直下的快车道，我们需要一次一次绕路而行。绕路不是懦弱，不是消极，而是一种胸怀，一种智慧，一种积极。山虽然没有嘴，但它可以诉说哲理，就看你能不能体会到了。这一次登山，让我完成了与山的一次交流，我也从山那里得到了很多。
我常一个人到公园散步。书上说：行走是最好的阅读。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。秋高气爽的日子里，半绿半黄的叶子铺了一地，安然睡去，慢慢化成春泥，空气中弥漫着金黄的气息。凉风**，吹的人神清气爽。这时，我便也欣欣然走出了家门。
公园的座椅很多，但不常有人来。一旁的石板边沿长了一丛虎耳草，一只蛐蛐常躲在里面唱歌。在紧挨的植物中我寻不到它的踪影，而它的叫声却在静静流淌的时光里显得格外清亮，像滑落青石板上的一线灵泉在歌声中迸开，一阕音符跃入耳中。我想它一定和《柳林风声》里的河鼠一样，在安静的地下有一个温暖舒适的小屋。花格子棉布窗帘悬在木质长窗上，窗子下有漂亮的沙发和玫瑰红色的壁炉，冒着咖啡香气的小茶壶在炉子上“噗噗”地叫着……来往的人只寥寥几个，步履匆匆，无暇及此。于是，我斜倚在酒红色木质长椅上，打消了邀请路人倾听蛐蛐吟唱的念头，就这么安静地感受着蛐蛐不停歇的歌声。落日的余晖刚好透过树枝间的空隙洒落在我身上，带着一些暖意。偶尔和这个音乐家相遇，我有幸分享到它那快乐的音乐，空气中亦带着甜味。
自从外公和外婆搬进城里，我就再没回过那儿时的院落。因为惦记着自己亲手栽下的一棵小桃树，我一路颠簸回到了那熟悉而又陌生的地方。
到了才知道院子早已拆迁，变成了一块无人问津的草地。不过桃树还在，褪去了一身稚嫩，亭亭玉立，清秀如一袭白裙的翩翩少女。纯白的桃形花瓣，一树的欢声笑语。我目瞪口呆，耳畔却响起一阵窸窣的脚步声。蓦地回头，原来是曾住在一个院子里的老婆婆。她蹒跚地渐渐靠*，瘦弱如一段枯枝，皱纹遍布，白发满头。末了，她抬起头用有些浑浊的眼睛细细端详着我，略带惊喜的说：“丫头，原来是你！回来赏花？”她的声音带着一种岁月的沧桑感，像是穿透了云层，乘着风来到耳边，一种莫名的温暖徐徐笼上心头。我亦笑，有些不好意思地“嗯”了一声。蝉翼般的花瓣飘洒，纷纷扬扬，把老人的脸庞映得越发年轻，和绝美的景色一同在了心底。
生活可能就是一只豁了口的瓷碗，我们望得见岁月的憔悴伤口。但请不要埋怨什么，总有一些微妙的幸福会和你偶然相遇，或许它就在你的身边，或许它还没有到来，那又有什么关系呢，期盼本身就是一次美丽的旅行。日光豆蔻，晓风清柳，安之若素，岁月静好。
上星期我跟爸爸妈妈去幕府山游玩。
我们踏着崎岖的山路上了幕府山，山上树木葱茏，青翠欲滴，呈现着一派勃勃的生机。高大的树木遮住了炎炎的太阳，只有偶尔有阳光从树与树之间的缝隙中透了下来，形成了一个个小光斑，让人不由得觉得炎热全都被这林子给赶跑了，不留一点痕迹，一切都是那么的清凉，而且散发着花的想起。有时还会传来悦耳、清脆的鸟鸣声，令人心旷神怡，让我们无不为这佳境所打动。“看，七星瓢虫！”我兴奋的叫起来，这几个小生命十分可爱，它们形态各异，有的迈着“小碎步”，有的身着“大红袍”，任我们怎么摆弄他，都无济于事，四处乱转，有的在阳光下吃着“香嫩”的蚜虫，也不管我们的存在。我们继续向前走，发现了四五只蝴蝶正在“追逐打闹”在空中打了几个旋后，就不知他们飞到哪里去了。我们还发现了一群不同反响的蚂蚁，他们成群结队，在地上乱爬，还长着淡蓝色的翅膀，也不知他们是蚁王蚁后，还是一种变异的蚂蚁我们还找到了几只蜜蜂，只见那蜜蜂在花中流连，像个毛茸茸的小球，一会儿停了下来，一会儿又飞到别处去了。此外我们还发现了一只香椿虫、即可大槐树，甚至还发现有一个新便道。
这次外出，让我长了见识，我以后要多多出来呼吸大自然的新鲜空气
一盏小小的纯白色台灯笔直地立在我的书桌上。它陪伴了我很多年。记不清了，只记得好陌生好熟悉。
它只是一盏小台灯。与其他灯具相比，微不足道，就像蚂蚁和大象的区别一样。它的光没有其他灯亮，但足以让我整个书桌离开黑暗;它的光没有其他灯宽，但足以让这个小地方保持明亮。
现在虽然刚刚九点多，但是爸妈已经睡觉了。整个房子里，唯一没有熄灭的灯就是这一盏。只有这盏孤灯陪着我做作业。它让我感受到了以前感受不到的温暖。我周围的黑暗并没有让它变小，反而衬托出它的明亮。抬头一看，一盏刺眼的灯照在我身上，不亚于白天。
拉开窗帘，可以看到城市熙熙攘攘的夜景很美，来往的车辆增添了一些生机，而远处灯火熄灭的居民楼更增添了一份神秘。除了路灯发出的淡黄色，还有不知从哪里冒出来的红色、绿色和蓝色...相比之下，我的台灯太暗了。但是，它比外面五颜六色的颜色有用多了，也简单可爱多了。毕竟有时候简单的比复杂的更受欢迎。
有时候，我会坐在台灯下学*，因为在这里，我会享受到难得的宁静，这个小空间里的风景永远不会逊色于任何一处风景。即使心中有一幅美好的画面，却不知道如何用枯燥的文字描述的淋漓尽致，那就不要写了。有了这样的画面，坐在简单古典的环境里，安安静静的做自己喜欢的事，永远不会被打扰。世界上什么比较好?
小台灯，简单实用;小我，心满意足，幸福快乐!
——《回乡偶书》改写作文 (菁华6篇)
晚上，我抬头望着月亮，想起了家乡的月亮，那个月亮才是最园。忽然，有种莫名的冲动，回家，回家！有个声音在我心中大喊。“我要回家！”我决定了。
第二天，我回到了家乡，我的口音没变，而我却老了不少。这里一大片绿草，那里一大片果树，走的'是我家乡的乡间小路。家乡的天，格外蓝，空气，格外新鲜，啊，他乡再怎么富丽堂皇，也比不上我家乡的美丽风光！这时，几个小孩子跑来，见到了我，，却不认识我，他们用乡音问我：“老爷爷，请问您从哪里来？”
听了他们的话，喉咙突然痛了起来，眼眶湿湿的，我哽咽了。我们就是这乡人啊！我自小离家，现在，我老了，我回来了！可孩子都不认识我了。不怪他们，只怪我太晚回来了！我的家乡啊，那田野，那草地，那蓝天，是我多么熟悉的景色啊！
我带着泪水，写下了《回乡偶书》。
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
每个人都有一个属于自己的梦想，哪怕是那么的微不足道!躲在时光罅隙的.青春。改写《回乡偶书》作文期待每天下班的时间，那个时候是我最开心的时刻，因为那个时候就可以跟她单独在一起，每天晚上送她回家是我最幸福的事，总觉得回家的路是那么短。350字作文翻山越岭的另一边，不过是32个小时的思念；
他刚一走进村子，就被一群天真浪漫的儿童给团团围住，像十万个为什么似的被追问：“你从哪里来啊？你的家乡是哪里啊？你叫什么啊......”贺知章，捋着胡须，摸着其中一个孩子的头说：“我姓贺，叫贺知章。”孩子们说：“我们为什么不认识你呀？”贺知章捋着胡子说：“你们当然没见过，不过我可认识你们的爷爷，仔细想一下有没有一个姓贺的老爷爷。”孩子们用手挠着头发喃喃自语到：“姓贺的爷爷。”“哦----你是贺知章爷爷吧！”其中的一个小孩说道。贺知章点点头，小孩们撒了欢似的向村里一边跑一边喊：“贺知章爷爷——回来了——，贺知章爷爷回来了——”贺知章把老朋友招在一起，谈笑风声，心中无限感慨便写下了这首千古名篇：
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
在一个古老的山村里住这一位大诗人贺知章，他从小勤奋好学，终于在贺知章三十七岁的时候，考中了进 士他 离开家乡当辞官去了。
一年一年过去了，贺知章很想念家乡，有一天他来到镜子旁看到自己的头发已经白了，他家乡的口音没有 变，他决定不当辞官了，他就坐着马车日夜兼程，他却不肯休息，急着回到自己的家乡。
终于有一天贺知章坐着马车来到村子的门口，他看见自己的家乡还是那么美丽，一排排杨树高大挺拔，像 士兵一样，一排排青山连绵起伏，一排排连绵起伏的青山下面，有一排排小草绿油油的，还有许多五彩缤纷的 小花盛开着，有红的，粉的、蓝的、黄的、紫的，房屋整整齐齐的。
贺知章走到村子里，那边有几个小朋友，在玩耍着，贺知章走到他们的身边，小朋友看见旁边站了一位陌 生人，那几个小孩微笑地说："请问这客人从哪里来呀？"贺知章听到小朋友的'话，贺知章非常后悔，他想： 如果我不去当辞官，他们也不会把我当做陌生人，贺知章回到了家，拿起笔来写了一首诗：
回乡偶书
唐 贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
这首诗一直流传到现在。
八十多岁的贺知章，天天盼望着回到家乡。终于，他得到了皇上的允许，告老还乡。
他此时已经两鬓斑白，满脸都是皱纹，头发都要掉光了，不过他还是神采奕奕。
一路上，贺知章都在想着家乡的样子。到了村口，吹过的风里混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿，鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱着婉转的曲子，跟轻风流水应和着。他到了小时候玩耍的`那片空地，想起了小时候儿：坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏……忽然几个孩子过来，把他团团围住，问：“老爷爷，你从哪里来的呀？是不是迷路了？”贺知章哭笑不得，说：“我是从京城来的”。孩子们纷纷议论起来，一个小男孩问：“我听爷爷说他小时候的一个朋友去京城了，是不是您呢？”贺知章说：“那你赶紧带我找你爷爷吧。”没想到小男孩儿的爷爷真是贺知章小时候的玩伴，他非常好客，让贺知章住下，贺知章答应了。突然他想看看他的老房子。看到后，他不禁老泪纵横。
晚上他写下了一首诗：
回乡偶书
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
我的名字叫贺知章，自己号称四明狂客，是唐朝人，*时喜欢写诗。这首脍炙人口的《回乡偶书》，就是我的作品。
在我年轻的时候，考中进士后，就离开了我的家乡，一晃五十多年过去了。这时，我已经是一个八十三岁的老人了。离开时乌黑的头发现在已经变得花白稀少了，但是，我的口音还是没有改变。于是，我告老还乡，回到了日思夜想地浙江杭州。
正当我在路上向前走去时，看到了几个玩耍的小孩，他们一见到我，就一起跑到了我的面前，非常热情地问道：这位客人，你是从哪里来的？到这儿来干什么呢？我并没有回答他们的问题，只是微笑着点了点头。
见到这样的情景，我想了许多许多。于是，我有了灵感，写下了这首成为千古名句的《回乡偶书》。
篇六：《回乡偶书》改写
我是贺知章，四十三年了啊！我都离开我的故乡。今天，我辞了官，回到了多年不曾谋面的故乡 浙江萧山。
我骑着驴，回去的途中，山山水水都是那么熟悉，那一望无尽的稻田那葱葱翠翠的大树，那绿油油的小草，都是那样亲切，几个小孩子在道路中玩耍，这使我想起我七八岁与我玩耍的孩子了。
到了家门前，我下了车，几个小孩子向我跑来，很礼貌地向我问问题： 你是谁？ 为什么我们没见过你？ 你从哪里来？ 我一一给他们解答。其中，有一个小孩子邀请我去他家做客，我恭敬不如从命。去他家后，我先简单做了自我介绍，他的父亲也做了自我介绍我知道他是我儿时的伙伴，我们吃着饭，喝着酒，准备一醉方休
回到家，我兴奋不已看到了今天的一切不经诗意大发写下了《回乡偶书》：
少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
贺知章年轻的时候就在京城做了官，这一坐就是五十年。
一天晚上，贺知章看到天上圆圆的月亮，不禁想到了自己的家乡：是不是家乡的月亮也是这样圆呢？现在他已经八十六岁了，很想回到自己的家乡看一看。这时，他突然有了一个想法：我现在可以把官辞了，回家乡看一看呀！于是第二天，他就整理行李，辞官回家了。
在回家的路上，他的心情一直很激动：家乡到底什么样了呢？一路上他看到的山、水、楼，都感觉像家乡一样。过了很久，贺知章终于看到了一条清清的小河：那是家乡的小河啊！他赶快下了马车，朝他向往的家乡大门口奔过去。“哇！家乡变了好多！”贺知章惊讶地看着家乡的变化。以前的小水井，现在变成了一个美丽的小亭子，里面坐着很多人在下棋，以前的学堂，现在变成了富人的家，以前的一片小树林变成了养着小鱼的河塘。他往前走着，发现有些也没有变。以前的茶楼还是那个老样子，草丛中的石头路还在，只是有些旧了，家乡真美啊！贺知章想着。
正当贺知章看着美丽的家乡时，有一位小姑娘跑了过来，对着贺知章说：“老伯伯，您是哪里来的客人呀？”贺知章微笑着对小朋友说：“小朋友，这里是我的故乡啊！我已经五十多年没回来了，你们当然不认识我呀！”小朋友说：“噢，原来是这样啊。”说完她就蹦蹦跳跳地跑开了。贺知章听着小朋友的话，想到自己多年没有回到故乡了，家乡的人都不认得他了，不免有些伤心，于是他便写了一首诗。
《回乡偶书》
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
——《回乡偶书》教学反思 (菁华6篇)
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
诗文加上题目和诗人，简简单单35个字，一下子就读完了，这样的文体到底应该怎么教？有的老师觉得诗还不容易，读通、读顺、读出诗的节奏，大概了解意思不就行了？于是，这样的课堂，很是枯燥，一遍又一遍地读，读完后高年段的让学生一句一句地解释，甚至抄下来，低年段的，几乎是老师一句一句地解释，最后背一遍，万事大吉。
听过 于永正老师的《草》，这首孩子们幼儿园就会背了的古诗，于老教了整整一节课，没有课件、没有投影仪，端正有力的粉笔字、随手几笔却很形象的简笔画就把孩子们带进了草的世界，他通过让学生给“原”组词，最后带着学生判断诗中的“原”的涵义，非常自然，一节课下来，我们不得不感叹：名师到底就是名师，但我们也不禁疑惑：古诗都得这样教，都要挖得这么深、这么透？
在教这一课时，我还是按照一贯的作法，先解诗题，知作者，介绍了一下作者当时的情况，然后引导学生读诗。
第二步：抓字眼，明诗意。因为学生已经预*了课文，大部分早就能读甚至能背了，所以我采用了随文识字的方法，结合图片先理解“鬓毛”“衰”的意思，再来猜 “老大”是什么意思，通过让学生说家乡话加深对“乡音”的理解，这么一来，这两句诗的意思就不难了，最后两句非常浅显，也不用多加解释。
第三步：多诵读，悟诗情。这是最难的一关，也是最容易被我们忽视的一步。我花了很多时间引导学生去设身处地去想象。为了让学生更好地理解，我先引导他们回忆了自己对老家的感觉，让他们说说家乡的哪些人或事物给他们留下了深刻的印象，随手把关键词写在了黑板上，然后告诉他们，诗人很小的时候也像他们一样离开了自己的`家乡，多少年了一直没有回来，在外面游离奔波了几十年，头发都已开始花白，终于能回家看看了，想一想，当他来到村口时，他的心情如何？他会想些什么呢？因为有前面的铺垫，学生们在这时畅所欲言，由景到物再到人，说出了诗人的激动与兴奋；然后一个“可是”转折出了岁月的无情，想象与现实的冲击在孩子们的心里烙下了印迹，诗人此时的心情在一系列的“再也看不到了、再也听不到了”的句子中凸现，学生再读这两句时，也显得沉重了起来。
花了那么长时间的感悟，也许在应试上没有任何作用，但是听到连陈鑫洋都能回答出像“他多么想再吃一吃小时候妈妈亲手做的饭菜，可惜再也尝不到了”这样的句子，不说心底的触动，光从语言训练上，我就觉得这时间花得挺值的了。
这一次在”名思教研”活动中,听戴建荣老师上《静夜思》时，我不由得大开眼界，原来古诗可以这样读，原来古诗可以这样唱，原来古诗可以这样教！他在处理朗读时，先教孩子们*仄的划分，告诉孩子们*声要长，仄声要短，刚开始看着他夸张的手势、动作，感觉有点好笑，但慢慢地，看着他配合着*仄和诗人的心情，他简单几笔就画出了一条诗人的情感线，而且这情感线的最高点和最低点连起来，居然是：月光如霜，望月思乡，我不由地惊住了，在他的指导下，学生的诵读也叫人耳目一新，这让我更加感觉自己的肤浅和不足，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，要学的东西，实在太多太多！
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
诗文加上题目和诗人，简简单单35个字，一下子就读完了，这样的文体到底应该怎么教？有的老师觉得诗还不容易，读通、读顺、读出诗的节奏，大概了解意思不就行了？于是，这样的课堂，很是枯燥，一遍又一遍地读，读完后高年段的让学生一句一句地解释，甚至抄下来，低年段的，几乎是老师一句一句地解释，最后背一遍，万事大吉。
听过 于永正老师的《草》，这首孩子们幼儿园就会背了的古诗，于老教了整整一节课，没有课件、没有投影仪，端正有力的粉笔字、随手几笔却很形象的简笔画就把孩子们带进了草的世界，他通过让学生给“原”组词，最后带着学生判断诗中的“原”的涵义，非常自然，一节课下来，我们不得不感叹：名师到底就是名师，但我们也不禁疑惑：古诗都得这样教，都要挖得这么深、这么透？
在教这一课时，我还是按照一贯的作法，先解诗题，知作者，介绍了一下作者当时的情况，然后引导学生读诗。
第二步：抓字眼，明诗意。因为学生已经预*了课文，大部分早就能读甚至能背了，所以我采用了随文识字的方法，结合图片先理解“鬓毛”“衰”的意思，再来猜 “老大”是什么意思，通过让学生说家乡话加深对“乡音”的理解，这么一来，这两句诗的意思就不难了，最后两句非常浅显，也不用多加解释。
第三步：多诵读，悟诗情。这是最难的一关，也是最容易被我们忽视的一步。我花了很多时间引导学生去设身处地去想象。为了让学生更好地理解，我先引导他们回忆了自己对老家的感觉，让他们说说家乡的哪些人或事物给他们留下了深刻的印象，随手把关键词写在了黑板上，然后告诉他们，诗人很小的时候也像他们一样离开了自己的家乡，多少年了一直没有回来，在外面游离奔波了几十年，头发都已开始花白，终于能回家看看了，想一想，当他来到村口时，他的心情如何？他会想些什么呢？因为有前面的铺垫，学生们在这时畅所欲言，由景到物再到人，说出了诗人的激动与兴奋；然后一个“可是”转折出了岁月的无情，想象与现实的冲击在孩子们的心里烙下了印迹，诗人此时的心情在一系列的“再也看不到了、再也听不到了”的句子中凸现，学生再读这两句时，也显得沉重了起来。
花了那么长时间的感悟，也许在应试上没有任何作用，但是听到连陈鑫洋都能回答出像“他多么想再吃一吃小时候妈妈亲手做的饭菜，可惜再也尝不到了”这样的句子，不说心底的触动，光从语言训练上，我就觉得这时间花得挺值的了。
这一次在”名思教研”活动中,听戴建荣老师上《静夜思》时，我不由得大开眼界，原来古诗可以这样读，原来古诗可以这样唱，原来古诗可以这样教！他在处理朗读时，先教孩子们*仄的划分，告诉孩子们*声要长，仄声要短，刚开始看着他夸张的`手势、动作，感觉有点好笑，但慢慢地，看着他配合着*仄和诗人的心情，他简单几笔就画出了一条诗人的情感线，而且这情感线的最高点和最低点连起来，居然是：月光如霜，望月思乡，我不由地惊住了，在他的指导下，学生的诵读也叫人耳目一新，这让我更加感觉自己的肤浅和不足，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，要学的东西，实在太多太多！
一、教给学法，自读自悟。《回乡偶书》这首古诗，学生应该是比较熟悉的了。因此，我在教学中，并没有牵着学生的鼻子走，而是在布置自学要求时，要学生借助词语手册理解新词语的意思，想想每句大概讲了什么意思。实在不明白的划上横线，准备提问。学生经过充分自学，在自读自悟的基础上，进行交流。我根据学生交流，进行讲评，纠正，小结。这样初步读懂了整首诗的意思。“鬓”一词的教学给我留下了较深刻的印象。由于这个字是首次出现，字形复杂，字义不易理解，我首先跟学生强调这个字的读音是前鼻音，接着问学生：你们知道“鬓”是指哪里吗？继而弄懂“鬓毛”指的是“耳朵两边的头发”。为后文理解“鬓毛衰”打下基础。我尊重学生的认知规律，以及学生原有的认识基础。
二、师生互动，深入理解诗意。在学生初步读懂了诗意后，为了让两年级的学生理解80岁的贺知章回到家乡时那种悲喜交加的复杂的感情，我进行了2个环节：①在学生小组交流的基础上师生交流诗意。②师生互动，由老师扮演贺知章，让学生发问。然后问学生，贺知章听着孩子的.问题，心里会怎样想呢？通过交流让学生走进贺知章的内心，体会老人回到家乡悲喜交加的内心感受。
三、朗读指导有层次感。在自读古诗中，我提出的朗读要求是：读准生字的字音，有节奏的读通诗句。检查朗读时，就以读准和有节奏的读通诗句这个标准让学生来评价。在学生对整首诗进行了深入理解后，我提出的朗读要求变为：要求读出贺知章非常想念家乡，又高兴又难过的心情。并通过老师示范读，带学生读，让学生带着情感模仿读，使学生的朗读上了一个层次。
这是一首久客异乡贺知章晚年返回故里的感怀诗。全诗抒发了山河依旧，人事不同，人生易老，世事沧桑的感慨，诗人回到熟悉而又陌生的故乡，心情难于*静。诗的感情自然、逼真，内容虽*淡，人情味却浓足。语言朴实无华，毫不雕琢，细品诗境，别有一番天地。千百年来为人传诵，老少皆知。这样的古诗，对二年级小学生来说感悟，理解作者的思想情感是不容易的，教给学生多样的感悟方法。要使学生通过学古诗文受到文化熏陶感染，又从情感上得到美的体验，就要引导学生运用多种方法去研究，去感悟。我通过介绍诗人的生*，指导学生多层次的朗读，使古诗节奏，音律明显表现出来，给学生以美的感受，陶冶学生的情操。同时加深学生对诗的理解和记忆，达到“熟读成诵”之目的。我在古诗教学中鼓励学生将自己不明白的地方提出来，有利于师生间的交流和沟通，活跃了学生的思维，调动了学生学*的积极性。
古诗词是我国传统文化的精粹，是中华民族引以为豪的瑰宝，可是，我们传统的古诗词教学方法以老师的灌输和学生的机械背诵为主，形式呆板，手段单一，效率低下，容易让学生感到枯燥乏味。所以，如何有效地激发学生学*古诗词的兴趣，探索学*的方法和途径，拓展古诗词的学*空间，丰富学生对学*过程的体验和感悟，促进学生的全面发展，是我一直在思考的问题。《回乡偶书》是唐代诗人贺知章老先生写的一首诗，是唐诗中的极品，它流传之广，应用之多，影响之深。贺知章一生仕途顺利，告老还乡时，可以说是＂衣锦荣归．但诗人没有描写那些为世俗所羡的情态，只是刻画一个久客回乡的普通人的真情实感．教学时，要使学生把诗句读通读顺，感悟诗歌情境，体会诗人热爱家乡的思想感情．
一、自读自悟，快乐认记。我在教学中，并没有牵着学生的鼻子走，而是在布置自学要求时，要学生借助拼音读准生字，读通句子，自己理解新词语的意思，想想每句大概讲了什么意思。实在不明白的划上横线，准备提问。学生经过充分自学，在自读自悟的基础上，进行交流。我根据学生交流，进行讲评，纠正，小结。这样初步读懂了整首诗的意思。在生字的认读中，我先让学生自读，同桌互读，指名读，开火车读，并举行“放鞭炮”、“猜一猜”等方法，使学生准确地快乐识记生字。课堂气氛浓厚，识记效果显著。
二、以读明诗，深入理解诗意。在学生初步读懂了诗意后，为了让二年级的学生理解80岁的贺知章回到家乡时那种悲喜交加的复杂的感情，我进行了2个环节：①在学生小组交流的基础上师生交流诗意。②师生互动，由老师扮演贺知章，让学生发问。然后问学生，贺知章听着孩子的问题，心里会怎样想呢？通过交流让学生走进贺知章的内心，体会老人回到家乡悲喜交加的内心感受。
三、朗读指导有层次感。在自读古诗中，我提出的朗读要求是：读准生字的字音，有节奏的读通诗句。检查朗读时，就以读准和有节奏的读通诗句这个标准让学生来评价。在学生对整首诗进行了深入理解后，我提出的朗读要求变为：要求读出贺知章非常想念家乡，又高兴又难过的心情。并通过老师示范读，带学生读，让学生带着情感模仿读，使学生的朗读上了一个层次。
这是一首久客异乡贺知章晚年返回故里的感怀诗。全诗抒发了山河依旧，人事不同，人生易老，世事沧桑的感慨，诗人回到熟悉而又陌生的故乡，心情难于*静。诗的感情自然、逼真，内容虽*淡，人情味却浓足。语言朴实无华，毫不雕琢，细品诗境，别有一番天地。对二年级小学生来说感悟，理解作者的思想情感是不容易的，教给学生多样的感悟方法。要使学生通过学古诗文受到文化熏陶感染，又从情感上得到美的体验，就要引导学生运用多种方法去研究，去感悟。我通过介绍诗人的生*，指导学生多层次的朗读，使古诗节奏，音律明显表现出来，给学生以美的感受，陶冶学生的情操。同时加深学生对诗的理解和记忆，达到“熟读成诵”之目的。我在古诗教学中鼓励学生将自己不明白的地方提出来，有利于师生间的交流和沟通，活跃了学生的思维，调动了学生学*的积极性。
不足之处：主要是对字词的理解方面：
1、抱着尊重学生的认知规律，以及学生原有的认识基础的态度。使自己在“鬓”一词的教学点上给留下了遗憾。学生多次读错，再加上这个字是首次出现，字形复杂，字义不易理解，我首先纠正这个字的读音是前鼻音，接着有学生提问：“鬓”是指哪里吗？有的学生指着自己耳边偏后的头发，告诉了大家，而我没有进行纠正， “鬓毛”指的是“耳朵两边的头发”。虽然在后文中也理解了“鬓毛衰”。可这点却成了我这节课的败笔之处。
2、在学生理解“客”是谁？我的随口一说，不是你也不是我，而是？学生迷惑了。如果在理解“少小离家老大回”时就明确主人公，到后面的理解就不会有困难了。
总之，这节课下来，学生热情很高，可自我感觉并不是太好。都与自己思想上准备不充分有关。这给我提了个醒：古诗词看起来简单，实则不易呀。
我校开设了“国学欣赏”的校本课程，目的是提高学生文学兴趣，培养学生的人文素养。古诗词是我国传统文化的精粹，是中华民族引以为豪的瑰宝，无疑是文学欣赏课教学的重点，可是，我们传统的古诗词教学方法以老师的灌输和学生的机械背诵为主，形式呆板，手段单一，效率低下，容易让学生感到枯燥乏味。所以，如何有效地激发学生学*古诗词的兴趣，探索学*的方法和途径，拓展古诗词的学*空间，丰富学生对学*过程的体验和感悟，促进学生的全面发展，是我一直在思考的问题。
当我执教《回乡偶书》这首诗时，一开始我想用语文课常用的诵读、品味、赏析等方法进行教学，后来想到“国学欣赏”课作为一门素质教育课，它应该区别于语文课，这样才能达到提高学生对于文学的兴趣，才能培养学生的人文素养。于是，文学欣赏课陷入了一种绝境。
怎样走出这样的绝境，真正深入学生心灵？通过我上完这堂课，证明我后来的设计是成功的。首先我精心设计了精美的课件、优美的动画、动情的朗读、悠扬的乐曲和以李白的<<静夜思>>导入课题来创设情境，吸引了学生的学*兴趣。其次，整堂课以学生为主体，立足于学生的现状，不一味求全，不整堂课扮演引导者的角色，牵着学生的鼻子走，而是让学生在活动中得到乐趣，让学生自己体会到诗歌的精髓，让文学真正走入学生的心中。再者，本人感受到成功的喜悦还有以下几点以学生为主体的设计：
一、我在指导学生朗读时特别珍惜学生独特的感受﹑体验和理解，尊重学生的个性化阅读，所以在教学中，我采用多种教学手段：
1、渗透学法：从扶到半扶，学会自学。
2、创设情境：激发想像，融入诗境。
3、理解表演：引导合作，再现诗意。
以此引起学生的好奇心，调动他们的积极性。
二、在教学时，为了让学生把诗句读通读顺，感悟诗歌情境，体会诗人热爱家乡的思想感情，我给学生留有足够大的空间，给他们一个展示自己的舞台，让学生在分析﹑理解古诗的基础上有感情地朗读。其间穿插了多种形式地读，自读﹑同桌互读﹑指名读﹑全班齐读﹑表演读，多样化的朗读形式使学生动脑动口，在读中感知，读中感悟，读中升华。从而让学生感受到文学艺术的魅力，达到提高学生的文学素养的目的。
三、想象是创造性思维的主要品质之一，没有想象就没有创新。古诗精练的语言给我们留下了许多想象的空间。在教学中我创造机会让学生去想象，给学生一个想象的空间，让他们在这个广阔的空间里交流感情，碰撞出创新的火花，使学生的个性得到发展。如从学生想象
“贺知章”与儿童的对话，可以看出，学生在阅读理解的过程中，结合自己已有的经验，加入了自己合理的想象，创造性地把古诗的'意境形象地表达出来了。
但是在具体的实施过程中还存在着不少困惑与困难。
1、如今的社会和家长始终抱着分数来对待学生的学*，尤其面对考试的压力，在对这样的非考试学科，学生和家长都不可能、也不会给予太多的关注；
2、相对于严肃的评论和赏析，学生更喜欢一些无厘头式的搞笑，歪解作品，曲解作者，并以此称能，这不得不让人感觉到经典文学的悲哀。
总之，无论怎样，这条道路是曲折而漫长的，我们要不断地尝试，这中间也有不少歪路，但只要我们心中有学生，坚持以学生为主体，相信我们是可以培养出具备极佳的文学素养的学生的。
任教一年多以来，古诗一直是我不敢去触碰的一种课型，我总觉得古诗太难讲了，只有四句话，却需要花一节课的时间来讲解，究竟一节课在讲些什么呢？如今，我终于鼓起勇气来挑战一下古诗，心想：就算讲不好，也去尝试一下，让别人就自己的`课提出一些意见和建议。毕竟作为一名语文老师，总要面对古诗这一关。这一次支教老师来听课，我选了《回乡偶书》这一课。下面就自己讲过的这一课进行一下自己的教课反思。
《回乡偶书》是唐代诗人贺知章老先生写的一首诗，是唐诗中的极品，它流传之广，应用之多，影响之深。贺知章一生仕途顺利，告老还乡时，可以说是＂衣锦荣归．但诗人没有描写那些为世俗所羡的情态，只是刻画一个久客回乡的普通人的真情实感．教学时，要使学生把诗句读通读顺，感悟诗歌情境，体会诗人热爱家乡的思想感情。在授课之前，对自己的教学有一个整体的构思和设计，在设计上一步步修改，最终形成自己的教案。本节课，我认为做的好的地方有如下几点：
一、识字和写字相结合
低年级主要还是识字写字。因此课上一定要展示出自己的识字和写字教学。写字教学我放在了题目里来处理。在引入课题《回乡偶书》时就将“偶”字教写了，先利用多媒体让孩子观察，再让孩子自己说，教师范写，学生描红，评议改动，扎实地完成写字教学，这一环节的进行是第一次尝试，孩子们觉得比较新颖，学的也十分认真，写出来的字自然也很漂亮。识字则通过由词到字、由难到易的顺序认识，降低难度，激发学*兴趣；通过交流识字方法来巩固识字。
二、理解诗句的基础上有感情、有节奏朗读，读中悟情。
古诗一定要在理解的基础上诵读，不然起不到效果。因此，我先让孩子学会生字，在理解了词意，再通过同桌互说的方式让他们自己感知古诗大意，最后有感情地朗读古诗，层层递进，读的越来越好。在学完之后进行配乐朗读，更能起到烘托感情的作用。最后还播放《回乡偶书》儿歌让学生欣赏，让孩子在轻松愉悦的环境中学会了这首古诗。
不足之处：
在播放录音的时候没有找准时机，导致有点脱节，没有得到应有的效果。其次，对时间的把握不够准确，最后拓展没有给学生展示出来，这在今后的教学过程中需注意。
通过这次对古诗的尝试，我觉得自己在今后的教学中不再害怕或抵触讲古诗了，这一次尝试也算给自己一个突破和挑战，再接再厉吧！
——失与得作文 (菁华6篇)
每个人都害怕失去，失去美好的事物，失去全身的财务，甚至失去自己的生命，可有多少人知道，美由心生，失去时你的内心多了一份*静；有多少人懂得钱乃身外之物，失去时你又多了一份洒脱；又有多少人知道，生命的美好是奉献于他人，失去时你又多了份下世轮回的美好。
失就是得，古往今来，多少人失去了家的温暖，却换回国的安宁；多少人失去了原本的尊严，却给世人一个最大的惊喜；多少人隐姓埋名三十年，只为一声巨响向世界宣告，*的力量；多少人呕心沥血，只为歼十飞上蓝天…
你是否记得？一个少年摇头晃脑，博览群书。不，你不记得，你只记得他走遍全国各地搜集资料，你只记得他入狱受了官刑。你只记得他忍受屈辱日复一日，年复一年，你肯定记得他——司马迁，以为他的《史记》让后人惊叹，万古流芳。失去了男儿尊严，得到了万人敬仰！
塞外，悠悠琵琶声，弹奏的是昭君内心的凄苦，为了祖国，她别无选择，即使塞外黄沙漫天，她也义无反顾，她的心里装的国家，告别昔日的亲人，朋友，马车渐渐驶去，琵琶啊，琵琶，只有你才知道昭君内心的此刻在想着人们，失去了家的温暖，换来了国泰民安！
隐姓埋名三十年，只为核潜艇事业的发展，三十年母子没能见面，母亲不知道自己儿子在干什么，三十年后的重逢竟成了他们的永别，南海试潜成功，母亲走了，他奉献了自己的大好年华。试问大海碧波，何谓以身许国？青丝化作白发，依旧铁马冰河。磊落*生无限爱，尽付无言高歌。黄旭华失去了自己的青春，失去为母亲养老送终的机会却换来了祖国军事的强化！
谁敢嘲笑*没有航母，国人不答应，谁敢嘲笑甲板太短，毫无战斗力，罗阳不答应。多少个日日夜夜，罗阳呕心沥血，图纸改了又改，终于歼十飞上了天空，世人叹服，国人骄傲。但罗阳失去了自己的生命。多希望你只是小憩，醉一下再挑灯看剑，梦一回再吹角连营！
失亦是得，失去的越多，得到的就越多，无论你付出多少，天都在看，别在乎失去，相信努力不会白费！
我喜欢看电影，最喜欢看魔幻、动画和搞笑的。今年夏天的好电影还真不少，有许多精彩大片都是我必看的。
五月的时候，我约了好朋友杨铎、胡冰和我的同桌去看了《金刚狼》，虽然电影很好看，可是我觉得电影票挺贵的，所以就让妈妈买一些兑换券，可以和好朋友一起多看几场。舅舅听说后马上送来六张
华臣影院的票，我很高兴。《终结者2018》一上映，我就约了王志铖和王楠一起看了。不过，我发现同学们都不太喜欢看这类战争片。
一放假，盼望已久的《变形金刚2》就要上映了，于是爸爸和我一起去了汇泉影院买票。拿到票后，我特别开心，执意要自己拿着，一路上兴奋地连蹦带跳。没想到口袋太浅，到了车上我才发现票没有了。我赶紧返回广场去找，可是最终一无所获。前后只有十分钟，我的心情从天堂跌到了地狱。我沮丧地回到了家中，妈妈安慰我说没关系，许多人都会犯这种低级错误的。妈妈曾经一下子丢了两部手机，爸爸也连着丢过两次包，都比这些电影票值钱。
舅舅得到消息后，当天晚上就来慰问我，还送来了好几张电影票。不过，我很生自己的气，好几天都不能释怀，为了记住这次教训，我惩罚了自己，《变形金刚2》自己在网上看了。
当然，我还是喜欢和朋友们一起看电影，那样更开心一些。月中，舅舅又送来几张电影票，我算了算，舅舅给我的电影票总数正好等于我丢掉的电影票张数。于是我又高兴了起来，迫不及待地约了哈迷王志铖和杨铎去看了《哈利波特与混血王子》，然后我又在《冰川时代》上映的当天去感受了3D电影的魅力，接着又和王楠一起去看了可爱的《麦兜响当当》。
月底的时候，还有两张票，妈妈让我去补看《变形金刚2》，我很犹豫，难道自我惩罚不算数了吗？想了想后，我斩钉截铁的对妈妈说：“不，我说到做到！”于是，晚上我陪妈妈去看了妈妈喜欢的《夜店》，因为很搞笑，我们也很开心。
看了这么多电影我很快乐，我想，如果不丢那些电影票的话，我就可以有比现在多两倍的快乐了。
以前我丢过很多东西，有橡皮、铅笔、尺子、钢笔、作业本、帽子、水壶、篮球、外套、羽绒服（又找回来了），还有许多想都想不起来了。每次丢东西，我总觉得无所谓，反正家里还有，或是买新的就行了嘛。妈妈经常批评我丢三落四，但是我从不往心里记。可是，这次丢电影票我知道心疼了，妈妈说这次丢的电影票最有价值。我想今后我会仔细些，少丢东西。
爸爸说这几天再领我去买一些电影票，这一次我一定会很仔细地放好。
有得必有失，有失必有得。一个人在得到某些东西的时候，会失去一些东西，一个人在失去一些东西的时候，也会得到一些东西。得与失有一种奇妙的关系：得必失，失必得。
比如说，我有一次和朋友下棋，我和朋友的棋艺不相上下。可每次和他下棋时，总是很长时间都没有结果，最后和棋。后来，我与他再次切磋时，用了“得必失，失必得”的道理，我故意漏了一个大破绽给他，他一下子便向那边强烈地攻击，我损失了许多棋子，然后就把剩下所有的棋子瞄准了他的将军，他顿时感到无力回天。最后，我战胜了他，第一次战胜了他！
运用好“得必失，失必得”，一定会有很大的成功。
古代名将韩信有一次与敌军交战，战争中，背水而战是兵家大忌，因为背靠江水，如果战败，那就只能束手就擒，敌军的将领说韩信有勇无谋，可他却不知韩信失去了逃跑的机会，却士气大增，得到了胜利！
“得必失，失必得”，如果运用不当，那也只能失败。
比如说当你上课时是睡觉，那你就会得到睡眠的时间，却也丢掉了宝贵的知识，还会被臭骂一顿。
只要你运用好“得必失，失必得”，你就会获得成就。
总没有一个人是只有“得”而没有“失”的，然而在这一“得”一“失”中我们又将如何去选择、判断？选择学*吧，可是却不能去触碰键盘，得到了知识，却失去了娱乐；选择闯红灯吧，可是却失去了城市的交通规则，得到了一时的“快乐”，却失去了做好守纪律的本分。有时选择了得到益的，失去害的，可有时不能正正确确的判断，犹豫不决的选择了得到害的，失去益的。得到了什么，又失去了什么？
得到知识，失去娱乐
“学*学*还是学*，难道就没有一天能安稳的度过吗？”我拖着我的身体，睁开早上并没有清醒的惺忪的眼睛，身上背着书包，迈步去补*班。我常常想，我这样卖力地学*，却不能好好休息，我选择得到学*的时间，又是否对我有益呢？我坐在补*班的座位上时，教室里满满的学生，给了我一丝安慰。那么多的学生都来上课，为何我要在这里埋怨？也许选择学*对于我来说，是件好事呢！我还是每每周六都去上课，从不迟到，也不随意旷课。下午回到家又会躺在沙发上，贪婪的享受这片刻的休息。吃完饭后，又得忙忙碌碌的赶作业。周六就这样恍恍荡荡地度过，却从不留下遗憾。相反遇见那些只顾在家里休闲玩乐的同学们，我只会摇摇头。学*是好事，我选择了得到学*的时间，虽然失去了娱乐的时间，可我换来的是无穷的知识，如果单单在家看电视，吸取的又是什么？不过是一副眼镜和不爱好学*的*惯罢了。我选择了学*的时间，我选择正确了，我得到了知识。失去了“一副眼镜和不爱好学*的*惯”。
得到溺爱，失去自立
“妈妈，帮我梳头！”我站在梳理台前，拿着梳子却一动不动。妈妈进来拿着梳子帮我梳头。“啊呀！痛！轻点！”我被妈妈的梳子梳得头发都快掉了下来。“好，轻点。”妈妈说。随即，梳子就变得像水一样的在头上流下。我在家中虽不属于那种“小皇帝”，但也是一个受足了爸爸妈妈的爱护。爸爸妈妈也不是一对会溺爱我的父母，他们也是做了一对父母该进的责任，可是我总是学不好该怎样去自力更生。不会自己主动梳头发，不会自己做美味可口的饭菜，不会自己管理好自己，有时甚至自己都没有自控能力。我得到了爸爸妈妈的爱护，
但自己却没有自理能力，失去了自立！班上有许多同学都会自理，而我似乎欠缺了某种能力。某某会做菜，某某会洗衣服，又某某自己在家自己生活，我听了都自惭不已。我要从现在做起，做一个会自立的学生，我必须要学会各种能力，好在今后的日子里，自力更生！父母的爱护，就让他们爱吧，但我要从温暖的爱中学会自立，学会懂事。我得到了温暖的爱，却失去了自立。我选择错了，但并不代表我会永远都错，从现在开始学会自立吧！
得到友谊，失去孤独
“邹诗韵！去玩吧！”好友婧婧早早的约我去购书中心。在购书中心里，我们畅游书海，手牵着手，不知道的人看见我们还以为是姐妹呢！婧婧是我最要好的朋友，在校我还有许多的好朋友。她们都应该算是我的妹妹，因为在里面我不仅年长一些，而且还像个“大姐姐”。我懂得关心人，我懂得站在不同的角度去思考，我懂得帮助人。而她们，在我眼里像是一群还没有长大的小孩子，需要人去呵护。有了她们，我像是找到了伴儿，天天陪她们嬉戏，从不觉得孤独。然而在家里，却缺少了她们的笑声，孤独又来临。抱着枕头心里全想着朋友。在校失去孤独，在家孤独来临。失去的，又失而复返。我得到了所谓的真挚的友情，失去了孤独，得到了孤独，却失去了一时的愉悦。
一得一失，才形成了如今的生活……
一个人行走在这无边的荒野，若得若失，迷茫笼罩了所有思绪。
或许一个人的天空是最美丽的。我从小就在怅惘，从小就在希望，我能够拥有好多好多好东西，其实呢，长到这么大，我得到过好多东西，美丽的爱情，母爱的呵护，父爱的关怀，亲情的甜蜜，游戏的自在，可是，这些都只是一瞬，眨眼就消失，若得若失，得到就失去，失去就永别，永别就可以得到下个好东西，*惯了，也就*惯了，无所谓了，看透这个天空，其实，终究还只是我一个人，从我的世界走出来的人，都只是过客罢了，或许从来没有人可以陪我到永恒，去怅然的走在这片无边的荒野，没有目标，没有希望，前方永远都只是茫然的，这片天空，始终只有我，过去的，都只是梦，现在拥有的，在将来也将成为梦境。这就是人生吧，人，不是从，所以，人，一辈子也就只有自己才可以永恒的陪伴自己。一个人的天空，有白云，有风景，有美丽，也有不美丽，有幸福，也有伤心，只不过到最后，这些都会像云，一样消失，一样虚伪。在这个世界，或许只有自己才是最真实的，我看不惯总是仰望别人幸福的人，不去追求自己可以拥有的，整日做白日梦，不思进取，怅然若失，得到不珍惜，失去才后悔。我会珍惜我的天空，我会珍惜我的天空的一切景象，哪怕它消失了，我也知道，我和它相逢过，我们亲密接触过，或许，这就是我，若得若失，无所谓，只要懂得珍惜就好，因为我知道，我的天空，只有我才会一直陪伴我。
或许前方的路永远都只是一样的。走在这无边的荒野，我若得若失，可是我却发现，无论有多远，无论走多久，我的路终究都是一样的，没有变。我开始计划，计划照着这样的路去规划未来，可是上帝终究长不大，总是爱和我开玩笑，走着走着，路就变了，变得和以前截然不同了，我开始茫然，我的过去我还没有来得及珍惜，我只知道未来，或许，那个时候，我珍惜了，我就不会像现在这样如此伤心如此难过。我过去的风景，都已经成为了故事，那一切的一切都不在回来，我也不再去挽回，我也不再去怅然，失去就失去了吧，未来，或许会更美，因为我知道，这个世界的所有事情，都是若得若失的，没有永远可以拥有的，没有永远可以得不到的。我开始脚踏实地，一步一个脚印，不在轻浮，不再迷茫，或许现在走的每一步路都决定着我的未来，所以，我要把每一步路都走好，不在以后留下遗憾，若得若失，若得不到便不在奢求，若失去便不再叹息，这才是人生的一大享受。
若得若失，懂得珍惜，那么这个人生也就完美了。小沈阳说过一句话，俩眼一闭，一睁，一天过去了，俩眼一闭，不睁，一辈子过去了。其实一辈子很短暂，拥有的不会永远拥有，在拥有时将这一切写成回忆，把它变成未来的回忆，未来无价的珍宝，你的一辈子，也就变得有意义了。失去的反省，得不到的不去奢求，因为人生短暂，很多东西都是若得若失，所以不要强求，人生短暂，懂得享受，也是一种美。
若得若失，我失去了什么，我不会感叹，我得到了什么，我会珍惜。我的天空，只有我自己，我的天空，全部都是浮云，这些浮云，终究只是风景，这些风景，把它变成字，写进回忆录，我便永远的拥有它了。
某年，某月，某日所发生的事…如今却已成为了尘埃…
那声音，那味道，都已模糊，暗淡…如果我没能撑住…如今，是否还有我的存在…那疤痕永远的都无法抹去…我迷失在伤感的记忆里…无法自拔…
窗外是无边无际的黑暗，耳边是无休无止的情歌，一首一首，或颓废或伤感，心，总是会突然就痛起来，一下一下，越来越清晰。在一句句无比伤感的歌词和一段段无比忧郁的旋律中，分明有清晰，我不得不承认我是个怀旧的人，而且我总是不经意地陷入回忆中，一次次徜徉在已逝的幸福中，无比沉醉，无比心痛，回过神，却已是泪流满面，可四周，已变的灰茫茫，什么都不在了，空空的，只有我一个人！不是每个擦肩而过的人都会相识，也不是每个相识的人都会让人牵挂。至少我们在今生，在那个地方，在一转身的时候没有错过。在我们双眼相望的时候，在眼中找到了爱的缘份。若大的地球上能和你相遇真的不容易，感谢上天给了我们这次相识，相恋的缘份。曾经我也带给你快乐，曾经我也带给你幸福。曾经我也让你焦灼和无奈，曾经你也让我等待和期盼。也曾经我们都忘了自己，体会那心跳的感觉和缠绵的爱。只是有一段感情再也不可能继续，有一个人再也不能相依偎，有一个声音再也不能经常的在耳边响起，有一双手再也握不住那手心的温度与舒适。不是每一段爱情都有美丽的回忆，也不是每段回忆都是那么的刻骨铭心。我们既然不能相伴到老，就让我在这里为你祝福。因为你已是我今生永远无法割舍的牵挂。只是再多的思念和牵挂也换不回拥有你的日子。失去第一次最爱的人竟是这种感觉，原来爱你和放弃一样的不容易。也许你的那句‘我爱你’曾经是个玩笑，但我付出的依然是最真的心。如果你真的爱过我，那我是幸福的。就算和你走不到天涯，我的心依然为你牵挂。我会为你永远的祈祷和祝福，愿你永远的幸福---*安。当你不开心的时候，我会陪你流泪。当你不快乐的时候，我就是你的开心果。当你孤独的时候，有我在陪你说话。当你伤感的时候，我会和你一样的忧郁。当你梦见我的时候，那是我再想你了……不要你给我太多，不要你的任何承诺，也不要你的任何责任。不要你能深深的记着我，不要你记着我们曾经的一切一切……只想让你偶尔的时候还会想起我，偶尔想起那个曾经那么深深爱过你的人，那个曾经带着微笑给你温柔的，给过你完完整整的心……
不管你怎么的对我，我都不会怪你的，真的！连一丝的埋怨都没有！因为你是我最爱的人，即使现在你离开了我，我也会依然如当初那样爱着你！一句话，一辈子的承诺！当你说的是那么决然时，你可想过我的感受？也许正如你所说的那样我的乞求你一点都不会感动，你又想过我的感受没？当我试图挽回时，你说了句最令我心痛的话，‘说我不会用卑鄙的手段来逼着你还爱我吧’，卑鄙的手段？这话听着怎么就变味了呢？你也说的出口？你可以随便怎么的说我，但是，请你别侮辱我的人格！你太不了解我了！竟然这么说我…我完全无语了！我知道现在说什么都已不重要了，你还是走了…，渐渐的发现我和这个世界产生了距离，愈来愈远的距离，是我抛弃了这个世界，还是这个世界抛弃了我？或许我是爱情小说看多了，总以为现实也如爱情小说、童话那样会有完美的结局，看来我是发烧了…！总试着去忘记，忘记所有一切的记忆，可是却在大脑里不断的闪现，我会去选择离开这个伤心的地方，等我老的那天，我会回忆下这一年这一天的事，任我如何的悲伤都唤不到你，的确，是我不够坚强，我在日记中写到…我死过，我自虐过，我颓废过，我伤心过，我快乐过，我幸福过…而现在…却没有任何感觉…原来，自己这么脆弱…可又有谁知道，这坚强的背后是那么的脆弱，那么的不堪一击，而现在，却只剩下我一个人唱了出还在傻傻想你的独角戏…即使现在这样，我还是要谢谢你！谢谢你给过我快乐、幸福，谢谢你让我看清人世间的一切，让我学会坚强，是你让我学会忧伤，学会坚强的去面对现实，以前你我都不会炒菜做饭，我想着以后的生活该怎么办，一个炒菜方面什么都不懂得我为了你我也学会炒菜做饭，真的很谢谢你！不知道你是否能看到这些，其实看到与否都以不重要了，你要记得你对我所做的一切！人都是在变的，却没想到变的那么快，以至快得难以接受…写完这些我我泪流满面，这也是我最后一次为你哭…*惯了失眠，在黑夜等待黎明，*惯了安静，*惯了看忧伤的文字，*惯了眼泪流下时的滚烫，也*惯了假装微笑*惯了...，一切都归于*淡一切都由不喜欢而成为*惯，*惯了独来独往，*惯了不与人联系，*惯了被人遗忘，*惯了不被理解和不去了解，*惯了隐藏一些生活的片段和心伤有关的记忆，也*惯了瞬间窒息的感受*惯了...*惯了受伤的时候抽烟寂寞的时候喝酒，*惯了这个世界的不真实和虚情假意，一切始于伤心止于，*惯我想我已经喜欢上了这些*惯继续着*惯......
——舍与得作文800字 (菁华6篇)
浩瀚无穷的宇宙，变化万千的新鲜事物无时无刻不在充实着人们的生活。生活中只有敢于舍弃才会有所收获。人生是复杂的，有时又是简单的，简单得只有舍与得。
人生就好比储存器，储存器里的东西便是生活中人们辛辛苦苦获得的，储存器里明明已经塞得满满的，可是没有几个人觉得满足，“人之所以痛苦，在于追求错误的东西”。永不知足，让自己烦躁、压抑，却还不舍得放手：不舍得孜孜以求的财富，不舍得下了许多功夫得到的权利，不舍得豪华的别墅与名牌衣服，并因此烦恼、痛苦、忙碌，甚至使得疾病纷至沓来。所以，我觉得人生并不会因为拥有的东西多而快乐。
我听爸爸给我讲过海参的故事。海参是一种棘皮动物，圆筒形的身体一根“肠子”通到底，身体一端的开口处是嘴，另一端的开口处是**，中间是一些具有消化及呼吸作用的“管子”。
海参自卫的方法非常特别，当它被人捉住时，会把体内又黏又湿的管线及乱七八糟的东西从**里喷出来，缠到人的手指上。当你还来不及“脱手”时，海参就乘机溜走了。碰到螃蟹前来招惹或大敌压境时，它也同样“弃甲”而逃，排出黏稠且成团的内脏器官，让人“惨不忍睹”，而它却能“无脏一身轻”地、从容地脱险离去。只要经过几个星期，海参就可以重新长出一套新的“引擎”来。“舍”方能“得”。海参“能舍”人之“难舍”，所以“能得”人之“难得”。
文天祥因舍得生命而名垂青史；董存瑞因舍身而换来战斗的胜利；张学良、杨虎城因舍得个人私利而促进了抗日民族统一战线的形成；孔繁森因舍弃小家而得“大家”的幸福。敢于舍弃需要勇气，需要有高尚的精神境界。
一朵花的凋零，荒芜不了整个春天，一片雪花的消融也带不走隆冬的寒冷，一颗星的陨落更无损于浩瀚的星空。学会舍弃，才会有更为丰富多彩的收获。舍弃也许是痛苦的，可也是美丽的，它会成为你灵魂深处弥足珍贵的一道风景，它会使你的心灵更加坦然、从容。
今天的舍弃，是为了明天的得到。人生会因舍而更加精彩！
雄鹰离开了安逸的巢，离开了栖息的崖，实现了扶摇九天的梦想；腊梅拒绝了百花齐放的春，避开了风霜高洁的秋，缔造了傲立于白雪之上的辉煌。人亦如此，置身于充满名利与诱惑的世界中，我们更应该懂得舍弃，因为有舍弃才能获得。
舍弃是一种品质，懂得舍弃才不会在名利的泥潭中深陷，更不会被世俗的浊流所吞噬。大宋的江山已经支离破碎，而你，一代抗元将领却不曾因敌人的胁迫而惧怕，因名利的诱惑而折腰。文天祥，你舍生取义，誓死护国，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的万丈豪情。正因为文天祥拥有舍生取义的品质，在民族的大义与一时的荣华富贵中，果断抉择，摒弃了世俗的功名利禄，换来了千古美名和后人不尽的赞叹。
舍弃是一种气概，懂得舍弃，才不会在一时的失败中屈服，更不会在挫折的笼罩中泯灭。一代帝王，却因兵败国破而沦为阶下囚。本应身披锦绣的他如今却身带枷锁，他的内心充满了矛盾与愤懑。
此刻，他选择了舍弃，他放下了一代帝王的身份，在暗中积攒力量，卧薪尝胆，蓄势待发。勾践，你舍弃了身份与荣华，换来了雪耻与蜕变，缔造了“三千越甲可吞吴”的不朽神话。倘若勾践没有舍弃的气概，含恨自杀，与越国共存亡，也便再无复国雪耻的机会，酿成了与项羽乌江自刎相同的悲剧。可见，舍弃是一种气概，在生与死之间抉择，放下身份，不惧挫折，顽强拼搏，才会得到成功光环的笼罩。
反观当下，总是有一些人并不懂得舍弃，只是一味地获得，只会加重负担，心力交瘁而死。若川端康成舍弃一切外物名利，与之断绝往来的话，也必定不会走轻生的道路。在欧洲政坛上一度叱咤风云的英国首相丘吉尔在接受记者采访时，一句“酒店关门我就走”便体现出可贵的舍弃品质，适时退台，为政治生涯划下完美句点。
有舍弃才能获得，懂得舍弃，获得成功，铸就辉煌。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。不迷利方淡泊人生，不恋权方志向深远。电视连续剧《潜伏》中有一句经典台词叫“有一种胜利叫撤退”，仿造这个句式，我想说：“有一种理智叫舍弃。”
世界上的事物都是相对的，就像“舍”与“得”。在人们想到“得”的时候，很可能是得不到。而当你想到“舍”的时候，反而可能得到更多……最*看过这样一则故事：在高速行驶的火车上一个老人把刚买的新鞋不小心从窗口掉了一只周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔下去。这个举动让人大吃一惊老人解释说这是鞋无论多么贵，对我而言已经没有用了。如果有谁能捡到一双鞋子。说不定他还能穿呢！
第一次看完这个故事后，老人的做法也令我百思不得其解。但细细品味，却又意味深长。
这个故事中的老人是明智的，他懂得这样一个道理：学会舍弃比盲目的拥有更重要。生活中有太多的诱惑，只有懂得果断的舍弃，才能得到更多。
有一个人，在一所大学里当老师，一直从事生物化学研究和教学。有着让人羡慕的工作和优厚的报酬。可是突然有一天，他告诉自己的家人他将放弃现在的工作，开始从事写作。
大家都认为这个人疯了，放着好好的工作不去做，却去做没有把握的事情。不管别人怎样劝阻，他始终不为所动。他继续坚持自己的判断，并对妻子说：“相信我的判断，我不可能成为第一流的科学家，但我可能成为第一流的科幻小说家。”妻子终于同意了他的决定。于是这个人毅然告别了大学课堂和实验室，回到家里专门从事写作。果然功夫不负有心人，这个人最终成为了一流的科幻小说家。他就是作家艾萨克·阿西莫夫。
正是因为阿西莫夫明智的舍弃，才成就了他一生创作*500部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了“世界上最负盛名的科幻小说家”的荣誉称号。
有时候，舍弃只是为成功贮存空间。孟子曾经说过一句话：“鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”“舍得舍得”，有舍有得。大舍大得，小舍小得，越舍越得。碧溪因舍弃群山的雄浑而灵动，苍柏因舍弃雏菊的秀美而挺拔，莲花因舍弃牡丹的雍容而清雅。舍弃并不意味着失去，而是一种从容，是另一种开始。有一句很经典的话：当你紧握双手，里面什么也没有；当你打开双手，世界就在你手中！懂得舍弃，才能在有限的生命里活得充实、饱满、旺盛。
舍得之间，有一种境界。
“淡泊以明志，宁静以致远”。舍不得名利，就难以淡泊；舍不得热闹，又何以致远？同样，舍不得山下“清泉石上流”的情趣，哪得顶峰“一览众山小”的豪气？
“舍”是一阵烈焰，它熔化了今日的形状，却铸就了明日的成功。
戒除懒惰才能获得健康，心无旁骛才能持久飞翔。想得到乡间生活的纯朴，你要放弃城市生活的安逸；想看到美丽草原的壮美风情，你要放弃烟雨江南的梦里水乡。放弃了昨日的成就，才能轻装上阵争取新的辉煌；放弃了手中的鲜花，才能赢得明日颈上更加夺目的花环。
不放弃就难以得到，固守现在又何谈追求！
“吾生也有涯，而知也无涯，”只有放弃现在，才能追求更高；只有释放自己，才能飞得更远。
“得”即摘取成功，它需“舍”为其铺就一分基础。
奥运健儿夺冠之前必然放弃了家庭的安逸，进行过一段艰苦的训练；科学名家成功之前也必然放弃了舒心的生活，进行了无数次分析和实验。正因为放弃，李宁才一次又一次赢得世界冠军；正因为放弃，玛丽·居里才两度荣获诺贝尔奖。其实，“得”是合理的，“舍”也并不是一种过错，人们往往能在放弃中，寻找到属于自己的幸福。一壶淡酒，一捧菊花。陶潜在仕途上做一个*凡的人。于是，他在杂草与豆苗丛生的农家小院里，看到了“木欣欣以向荣，泉涓涓以始流，”找到了“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然情趣。海子是一个不*凡的诗人，十五岁就考入北京大学，却立志要做个*凡的人，于是，在“关心粮食和蔬菜”的生活中，他面朝大海，看到了春暖花开。
有“舍”才有“得”，要“得”必有“舍”。舍得之间，涵盖着无尽的禅意。如一缕轻烟袅袅而起，如一池秋水无边展延，如一股幽香扑鼻而来，如一道彩虹西天展开，有天有海有地，舍得之间有无穷的意境。
放弃莫犹豫，才能果敢地创造未来；放弃莫追悔，才能勇往直前地前行；放弃莫留恋，才能痛快地塑造成功；放弃莫拖延，才能乘时而起长飞翔！
朋友，果敢地追求，坚决地放弃吧！
于舍得之间，彰显智者风范。
舍得！舍得！有了舍才有得，可刚刚我在自己所选出的对自己是最重要的五样东西，然后再一一舍去，最后只留一个时，我却不知为什么内心会如此*静。
我选的五样东西是父母、朋友、姐姐、快乐、悲伤。在第一次选择舍与得时，我划去了悲伤，因为我选它是不想让我的人生太过于单调，而舍它，是不想让自己的人生充满哀怨，可舍去它后，我又非常纠结，有快乐无悲伤，人生照样是单调无趣。可转念一想，快乐能调动人的积极性，使人奋进；而悲伤只能使人沮丧，心灰意冷，使人退步。所以我还是舍去了悲伤，我想得到的只有快乐，可如此选择真的好吗？
第二次选择我舍了快乐。快乐是因为有了悲伤的衬托，才显得精神百倍，如今悲伤已不在，快乐自然也就随之飘去，不复存在。没有悲伤，没有快乐，也许我的人生会变得暗淡无光，但我不在乎。因为我知道，即使它们不在，而我身边的父母、朋友和姐姐不会离开我，我的人生还是会光芒四射的。
在第三次，我舍了朋友，得到的也许只是今后的人生道路上一切事物变得了无生趣，而我自己也只会成为孤家寡人而已。但我不后悔，朋友虽是人生道路上最美丽的风景线，相对于父母和姐姐，它更是多次多彩，五彩缤纷，可我却舍不下心中最天然的亲情。
在第四次时，我知道，二者只能选一。迫于现状，我想舍了父母，但父母对我的恩情却纷涌而出，涌上我心头；想舍姐姐，但这么多年来，姐姐给予我的保护与关心更多于父母。我失控了，不知该怎么办，泪水也要夺眶而出时，我舍了父母。很奇怪，舍去他们后，泪水自然地退了，心中的纠结也随之消失了，仿佛从未出现过。我不明白为什么，只知道这是我从小到大心情最*静的一次。可是舍了父母，我却什么也得不到，也许这是代价吧！
其实我什么也没有，根本就没有舍与得。我的生命是父母赋予的，不是我选择的；我的姐姐是因为我们是一母同胞，她比我先出生而已；我的朋友只是我自己人生道路上的一道风景，要与不要关系根本不大；我的快乐，它也只是人生的一种颜色，有与无毫无区别；我的悲伤，只不过是自己徒增烦恼而增加的，它只不过是快乐的陪衬品罢了。
我什么都没有，一切的一切，只是自己添加的，又怎能算得上自己的呢？既然什么都没有，又怎么会有舍与得呢？
站在含与得的门口，纠结，仿徨，思考。
“舍得舍得，有舍才有得。”两个意思完全相反的字，却有着千思万缕的联系。众人一直追寻着这对双生子的脚步如何选择，没有定论。
有人不愿放弃，认为那是懦弱的表现；有人不屑屡败屡战，认为那是顽固的象征。站在这门口，必须做出选择，仍在纠结；舍弃，真的甘心吗？得到，真的能行吗？不禁想起田园诗人陶渊明，晨兴理荒秽，带月荷锹归，"正因其不为五斗米折腰，他清楚自己不喜欢宫僚生活，遵从内心，果断舍弃，为后世留下隐于田间阡陌富有韵律的菊花。我们虚感谢这位“舍”的代言人。站在舍得的门口，他果断迈入了舍的一面，舍弃了官场的浮华，却得到了一个永恒的桃园境界。
又忆起一个令人惋惜的“得”的故事。军事奇才拿破仑一生英名，晚年被禁于孤岛中，朋友送他一个玉雕象棋，他整日欣赏爱不释等却不曾拆开，殊不知里面藏着机关图，只要一个小举动便可重见天日，可惜他只能在望棋盘而兴叹中一命呜呼！站在舍得的门口，他紧紧抓住了表面得到的东西，不去深入研究，只能以抱憾终身收场！
海为何永不枯竭呢？
海纳百川，得天下之水，又任凭日晒风吹，不断蒸腾化为云，云结降水落入循环。正是因为大海参透了舍与得之间的关系，才使得其能在亿万年奔淌流动，永不枯竭！
倚在门边，脑中深现出一个个身影，有因放弃而错失良机的，也有舍小得大，保全自己的；有因坚持不懈而取得成就的，同样也有因固守执念而郁郁终生的
突然，睁开双眼，拍头看到无垠的天空，忽然觉得本没必要纠结于此的。舍与得，从来都不是相对的，站在这门口，舍与得也并不是分居两侧对立的。有舍必有得，有得必有舍，只是两边位于门口的标签不同罢了。舍弃那些没有必要的，自己奢望而来的，执着地追求着自己应有的，内心深处真正想要的，现实的。不因明明可以做到却因情性而达不到而懊悔，不因自己本不应得到却仍自欺欺人妄图得到面执拗。遵从内心真实的想法，认清自己的位置，适当舍弃，又不懈追求，一切都只是自己的想法罢了。
站在这门口，我不再彷徨，这次纠结的事情本就属于痴心妄想，只是心中一丝念头一直纠缠着思绪，果断选择名为“舍弃”弃一边，但心中已然明了，舍弃的只是眼前一时之快，得到的却是更多更充实的自我！
——舍与得作文600字优选【10】篇
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人一生吃遍五谷杂粮，尝过各种滋味，却未必懂得“舍得”的真正意义。有的人惧怕“舍’，因为他惧怕付出，然而他不知的是他的惧怕，让他失去了更多！我想起一个故事：
有位探险家在山间迷了路，在他饥渴难耐时发现了一口几*干涸的井，居然还有一只盛满水的罐子。当他欣喜若狂预备狂饮时，看到水罐旁有模糊的字迹：把这些水倒入井中，再摇动压杆，就可汲出井水。探险家犹豫又犹豫，终于，照做了，最后，他只需用两根指头轻摇压杆，甘甜的井水便汩汩流出……
探险家的成功在于他的“舍得”，有“舍”才有“得”，有付出才有回报！
一眼水井，只有慷慨的汲给他人清凉的水，它才会拥有不尽的汩汩之源；一本好书，只有大方的将自我感受淋漓尽致的表现出来，才会收获读者衷心的赞扬；一个人，只有无私的奉献自己的爱心，才会得到别人的友谊和帮助。
“舍”不代表你之放弃；“得”不意味你之收获。我们真诚的“舍得”，用美丽的人生去感悟，每个人的人生都可能很精彩。我付出，所以我快乐；我收获，所以我精彩！
不舍出你的一碗清水，就难得到自己的一条长河；不舍出你的一盘水墨，就难得到自己的精美画作；不舍出你的舍出，就难得到自己的得到！
舍出，是寒冷时妈妈送来的一衣温暖，是酷热时爸爸递过的丝丝清凉，是口渴时的一滴甘露，是雨天的一伞叮咛！
得到，是欢快时的大声歌唱，是悲伤难过时的放肆呼喊，是欢聚时的载歌载舞，是离别时依依的背影。人生中，用“舍”与“得”来表达我们的爱，一滴水足以让大海翻滚，一株草足以让青山黯然，别忘了舍出，也别忘了得到！
蛹若想成为翩翩起舞的飞蝶，必先脱离那厚厚的保护屏障，用舍弃蛹生的方式来赢取蝴蝶的新生。人若想追求到向往中的美好，何尝不在适当时候学会放弃自己先前的“荣辱得失”，而专心迎接新的“使命”的到来呢？
屈原是我国伟大的浪漫主义诗人，他在年幼的时候，同许多孩童一样喜好游戏，厌倦读书。可在他被父亲强行送进学堂后，耳闻了《诗经》的雅词，心升起对文学的崇敬。他开始潜心苦读中华文化典籍，他用灯下的苦读替换戏耍的消遣，终于铸就了《离骚》的辉煌乐章。屈原正是懂得了舍与得的道理，才能够为自己的目标奋斗。他渴望在文学方面有所建树，于是毅然放下贪玩 挥霍光阴的“旧生”，用这样超值的交换迎来了自己心中的“蝴蝶”。
体操王子***也用自己艰辛而又辉煌的经历为我们提供了“舍与得”的另一个范本。***曾受过严重的腿伤，这对于一个体操运动员来说，无疑是晴天霹雳。但是，他心中怀揣着的冠军的梦想，由于那金灿灿的奖牌的吸引，***竟是以顽强的毅力拼搏着，他对体操的渴望足以战胜病痛，渴望的力量无穷大，驱使他战胜身体上和心理上的一切障碍，终于以他惊人的实力成为了奥运冠军。一只放飞了梦想的.蛹终于经过痛苦的蜕变成为了一只斑斓多姿的蝴蝶。他的舍弃了汗水，舍弃了舒适……最终促成了他的理想实现。
眼下，正在考场上奋笔疾书的莘莘学子们，也是在忍痛舍弃自己对身边娱乐的向往。他们在面对人生重大的转折时，坚定的选择了辛苦的求学路，因为他们深知若想真正实现自己金榜题名的大学梦，一定要与自己童年的嬉戏暂时告别，迎接奋斗的“新生”，否则惧怕经历羽化的蛹，只能成为人们餐桌上的一道美味。
一颗普通的珍珠，若想璀璨，第一要渴望成为珍珠，第二要有经历痛苦磨砺的勇气。蛹和珍珠见证着舍与得，学会暂时的放弃，渴望新生的降临，这样你才会像蝶一样，成为夏天中永恒的生机！
在人们眼中，“舍”是一种懦弱和无能的表现，而“得”是一种快乐和占了一点便宜后的喜悦。在我的眼中，所谓“舍”，是一份睿智，一份洒脱；所谓“得”，是一份汗水，一份坚持。正如“舍得”这个词，有“舍”才有“得”，小舍小得，大舍大得。“舍”与“得”二字，要看你如何选择，也许缺少了那些你所舍弃的东西的羁绊，你会发现自己的步伐更轻松。
在一个荒凉的岛上，有两个即将会饿死的人，就在他们奄奄一息的时候，来了一位老者，他对两个年轻人说：“我这里有一篓鱼和一根鱼杆，你们每个人可以选择一件。”说完，他指了指身后的一篓鱼和一根鱼杆。这两个年轻人，一个想要去钓鱼，认为这是长久之计，选择了鱼杆。另一个人拿了一篓鱼，认为填饱肚子才是最重要的。于是，第一个人拿着鱼杆去***，而另一个人在原地生起一堆火，把鱼煮熟了，吃个精光。老人见此情景，失望地摇了摇头，离开了这里。而这两个年轻人，一个因为没有渔饵，所以一条鱼也无法钓上来，最终饿死了；另一个人，吃完以后，虽然坚持了一段时间，但最终也饿死了。
仔细想一想，第一个年轻人，虽有远大志向，但并不实际；另一个目光短浅，只为眼前的情况作打算，不为今后着想。思考一下，如果他们都能放下自身的.利益，不自私自利，把现有的资源共同分享，不就能够共同生存下去吗？！
“有舍才有得”这句话，蕴含着多么丰富的人生哲理啊！我们正如同天上飞翔的鸟儿，如果太珍爱自己的羽毛，不想让它受到一点伤害，那我们就永远学不会凌空飞翔。人生会有许多的选择，让我们先懂得“舍”，再去“得”，学会放弃，也才更懂得珍惜。
人言道：“有舍才有得。”
不懂得什么是舍得，直至如今我才明白。
常对我们说，要做一个有舍得的人，我总当耳边风，直至那一次老师找我谈了之后。
我的期中考考得不是很理想，老师便找我聊了聊。老师说，我不能再玩手机了，手机会导致我的学*成绩下降从而让我考不上好的高中；手机也会让我迷失自我整个人沉浸在手机里的世界，认不清现实。老师说，读书是让一个人优秀的最简单的方法，读书也是投资成本最低的一个方法，读书可以让一个人变得成熟。而我想要成为这种人，我必须放弃玩手机，努力学*。老师对我说完这些话便让我回去班里了，让我自己想。
回到班里，坐在座位上，脑子想着老师苦口婆心对我说的话，我该怎么做？才能不负青春韶华，才能对得起为我负重前行的人，才能对得起老师？
家后，我将自己的手机锁在了柜子里，钥匙交给了父亲。从此，我便开始了五点起床，洗漱，跑步，朗诵，到了学校也减少了和同学讲话，上课认真起来，不懂得大胆的去问老师，回到家，不再玩手机，不再看电视，帮妈妈做一些活，每天晚上学*学到十二点多。就这样，日复一日，到了那个学期末的期末考，我成功的打破重重难关，进入了班级前三，年级前五。
有舍才有得。即使失去了一些东西，凌晨十二点的夜色很好看，凌晨五点钟的的早晨的风景很美，那夜晚独有微微凉风，吹去了我的睡意，那停在树梢上在欢叫的鸟儿给我带来了无限的动力……
随着时间的流逝，我渐渐长大，时间也渐渐地被繁重的功课占用越来越多。
我十分喜欢画画和弹琴。这两个兴趣爱好我十分热爱。
每当在家里做完功课，我都会拿出我心爱的画夹和琴盒，享受着画中的美丽风景，聆听着动人的音符。画夹和琴盒在百忙的作业中给我带来了放松和舒心。
随着我上了初中，作业如潮一般向我涌来。我不得不挤身进入作业中。努力奋力地去完成。每天如此，当我做完作业，却已经是深夜了，没有时间再去画画或弹琴。这一事实让我懊恼不已。
我十分为难，要么放弃画画，要么放弃弹琴。这可是我最喜欢的爱好啊！我的心情变得十分烦躁。不知不觉中，我的脾气变得暴躁，成绩下降了，手也生疏了，弹不出优美的旋律，画不出美丽的画。
这一切妈妈都看在了眼里。有一个周六晚上，我一个人郁闷地躺在床上。这时，妈妈走到我的床边，轻轻地拍了拍我的头，对我讲了一个故事：
有一个人学问很高，但每一门功课都不是最好。他每天都十分努力，却总不见效果。有一天，他的老师带他去爬山，山上有许多漂亮的石头。那人便不停地捡，当他们快到山顶的时候，那人再也走不动了，老师让他放下那些石头。那人一卸下那些石头，顿时就感觉轻松，很快便到了山顶。
我全神贯注地听着。妈妈慢慢地讲完故事就走出了我的房间。我闭上眼睛，细细品味。突然间我豁然开朗。舍得，人要有舍有得，才能成功地达到极致。
以后，我放弃了画画，我的心情变得舒畅许多，成绩也上升，我又能弹出优美的曲子了。
舍得，生活就是这样，没有任何人能得到全部。有舍有得，才能成功。
我在生活的一点一滴中品味舍得，在舍得中品味精彩的生活。
你从春天来，带着清心香气，浸染了这段时光。在这炎热的盛夏，你幽然展露的美丽的枝叶，引我来你身旁，享受这份清凉。
似那绿野中的海棠，青葱中的稚嫩让我暗生怜惜；似那海边独立的椰树，海风中摇曳的身姿那么楚楚动人；似那池塘中的兰莲花，越靠*就越美丽。终于忍不住伸出了手，想在那胆怯的触碰中，不打扰你的向往，静静地沾染你的香气，好让我也拥那香气入我的时光。
你说纷扰的红尘中，每个人都有一个专属的世界。你的世界怎遮盖了厚厚的云彩，刺穿后总有道道彩虹，折射出七彩的颜色，装扮着你愈加凄美。
你的世界为何透露出点点忧伤，约束着记忆流连在他的阴影下，刻划出滴血的伤痕，等待中的身影愈加孤单。你的世界却坚忍地蔓延着动人的香味，洒落在我无法逃脱的清新田园，撩动我沉寂的相思，时光中的香气让我怎舍得离去。
你说总有一个人在等待假如，等待着山重水复的成熟。我的世界里没有假如，自然的香味打动了我的嗅觉，我舒展了四肢，贴着地面追寻那散发香味的花枝，一睹芳华
。我的国度里没有假如，清新的香气触动了我的灵魂，我放纵了思绪，牵着相思寻觅这蔓延香气的池塘，一醉香柔。我的生命里没有假如，幽莲的香水却穿越了我的时空，我要重拾墨端，由着心动找寻你赌入芳华的山谷，一倾狗血。
你说很多事虽只是道听途说，却猜的到因果。为何我总是猜对了上半句，却猜不出下半句。你期待着在这片时空里相遇，我走到了你的面前，你却视而不见，任凭我舞动全身挥汗如雨。你等待着如梦依恋的懂你，我默默守望了一季，模仿着你的温婉，你却从未回顾，不论我竭尽心绪触摸你的足迹。
我祈求着于你落一缕斩不断的相思，在深夜里低吟着我的思念，为你的清晨带去一次相知，漫步于这充满香气的时光中，你却屏蔽了我的触角，任我张牙舞爪在这孤寂的海洋。你不来，我就离去，遵循仓央嘉措的戒律，忘却你于我的暗香。
莲花因舍弃牡丹的雍容而变得高洁，彩虹因舍弃磐石的永恒而变得美丽动人，古木因舍弃尽日的繁叶而得以常青，高山因舍弃水的灵动而巍峨沉稳。大自然以它的博大昭示着人类：只有舍，才有得。
青青莲花，铮铮傲骨你叹出安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的豪迈，你放情山水，有飞流直下三千尺，疑是银河落九天的想像。也有人生得意须尽欢，莫使金樽（zūn）空对月的向往。你舍下了物欲横流的官场，换来了青山绿水的淡雅，换来了明镜澄澈的湖水，换来了雄壮巍峨的高山，你的舍鱼的堂我学会了释然，学会了放开。
天有独偶，放射性元素镭的发现者居里夫妇为了省下更多时间在实验室里做研究，将客厅里的沙发移走，防止客人闲聊占用他们宝贵的时间。他们舍弃了与友人聊天的欢乐，得到了几毫克的纯镭；他们舍弃了健康，却换来了更多癌症病人痛苦的减轻。人生在世，抛开琐碎的小事，经得住一时片刻的诱惑，才会心无杂念，做成大事。
而如今，这个物欲横流的社会中也有一些人失策，家族涉及龙潭，洗钱，机要费，秘密外交，入殓公投，在被查出后，与妻子儿女反目，互相推卸则恶人，失去了家庭的和睦，拿了任命的前，失去了人民的信任，而现在，再多再多的钱也不能换回什么，他不能回家过年，不能用有自由，不能被人信任，甚至还会被人吐口水。
他射了太多太多的东西，得到的只有钱财，那一队伍哟陪你过，伟人们尚不能面面俱到，更何况我等*庸之辈？静下来想想，我们是否背包袱所累，放慢了前进的脚步？那么，别再犹豫，丢掉附庸累赘，轻装上阵吧！搁浅的船只又丢掉船上的物品才能重新启航，行进的队伍只有丢掉部分行李才能全速重逢，升空的火箭只有丢掉沉重的身壳才能直上云霄。
让我们也做个聪明的旅行家吧！将背包打点条理，以更多的空间来获得旅途的种种体味，以更多的时间去关注其中的精要，一路歌唱，走过一站有一站。
“舍”是什么?“舍”是舍去自己本来拥有的，或心里想要的。那“得”又是什么?“得”是自己想拥有的东西。我喜欢得，不想舍。但要获得，不能没有舍，俗话说：“有舍才有得。”有时真正舍去了一些东西，反而得到了更好的收获。
我从小学一年级到现在，和姐姐一直都在学*画画。有一天晚上，爸爸下班回来告诉二姐：“有一个画画比赛，你要不要参加?可是明天就要截止了。”“喔!”低头族的二姐回应了一声。九点时爸爸催促二姐快点画，二姐一小时就圆满完成。在姐姐画的时候，妈妈也鼓励我参加。因为我是矮冬瓜，所以*时九点半就一定要准时上床睡觉，妈妈就让我自己考虑是否参加。我想了一下说：“好!”我全力以赴努力认真的画图，但坏心的瞌睡虫一直爬上我的眼皮，害我都快张不开眼皮，我死命地撑着，舍去宝贵的睡眠时间，硬着头皮画到半夜两点，终于大功告成。
俗话说：“皇天不负苦心人。”这次的比赛我拿下了小学组的第一名!我快乐的像中了第一特奖的得奖人，三天三夜睡不着觉。我舍去我的睡眠，没想到迎接我的是──奖状和奖金!我以前总觉得“舍”都是不好的，现在我改变了以往的观念。我以为“舍”是一位面恶心善的神，祂不是只让人得到更多物质上想要的东西，祂其实给人们更多的热情、勇气、坚持、努力的信念，要你深刻的去体会。
“舍”和“得”使我明白付出必有收获，胜利永远属于最艰忍的人。我学会*心静气对待任何事物，再也不斤斤计较了。
舍与得，一直以来都是一个值得人们深思的问题。俗话说：有舍有得，不舍不得。人们为了生活，整天忙忙碌碌，急于获得，而吝于割舍。事实上，该舍不舍，造成生活的负担；不该舍而舍，又造**生的遗憾。到底何者该舍，何者不该舍，没有人能给出准确的答案。
当你想要获得某些东西就必须失去某些东西，最简单地说，如果你想让你的成绩名列前茅，能考个好大学，就必须花大量的时间去学*，这样就舍去了你娱乐的时间，如果你不愿舍去，就换不回那“一纸如千金”的录取证书。
小时候总是听大人跟我们说，要学会舍弃，才能取得成功，也经常会在书上看到“鱼和熊掌，不可兼得”。可我们当时只是看看就算了，从来没有想过其中的深意，现在想来，其中的道理可不简单。
什么该舍，可是自己却不想舍，什么不想舍，可是却该舍，这还牵扯到了自我的控制力，如果控制不了自己，把该舍的都舍不掉，那说再多的舍得舍得都是徒劳。
两千多年前的吴王夫差，就做了一个在世人看来都很愚蠢的选择，他沉迷于美色，对越王勾践送出的美人来之不拒，其中西施最为著名。说他沉迷于美色，我觉得有些勉强，因为现在没有人能知道历史的本来面目，没有人亲历，所以任何的历史记载都有可能有虚构或夸张的成分，说不定当时吴王夫差是真的爱上了西施，大臣们苦心劝谏，他却充耳不闻，结果很显然，他是得了美人，却赔上了江山还有性命。
其实历史上这样的例子有很多，商纣王和妲己，周幽王和褒姒，都是为了美人而亡了国。其实“舍得”不过是人们心中的一个衡量点，也许有人觉得这舍的值得，就算得到的不一定跟舍的相等，那也心甘情愿。
而活在今天的我们，舍什么，得什么，怎么舍，怎么得，都取决于我们自己，这也是我们必须深思的问题。而我们确实要先有舍，才能有得，但这“舍”必须结合现实生活中的问题，有把握的“舍”，不能盲目的“舍”，这样才能更好的“得”，“得”到更好的！
人生需要坚强，因为坚强，是精神的支柱；是跨越坎坷的信念；是成功胜利的根本。一个人，如果不坚强，那他的心灵就永远是一片黑暗沉寂的世界。 每个人都要学会坚强，不要哭泣，不要伤心，因为伤心和哭泣不是解决问题的关键，关键是让我们找到好的方法，在坚强面前我们要勇敢的面对困难，要学会不抛弃，不放弃。 时间永远凝固在 2008年5月12日 14时 28分 。那一刻，孩子朗朗的书声戛然而止；那一刻，繁华的街市突然变得死寂；那一刻，归家的路变得遥遥无期。这次5.12汶川特大地震，夺取了多少鲜活的生命呀！ 这次大地震，许多孩子都失去了父母亲人，成了孤儿，他们幼小的心灵受到了多么严重的打击啊！可他们脸上露出的仍是天真无邪的微笑。因为他们选择了坚强，在困难面前抬起了头，擦干了他们泪水。 在一片废墟之中，有一个感人事迹，永远铭记在人们的心里。有一个三岁左右的小男孩在被救援人员解救出来的那一瞬间，举起了他那稚嫩
的右手，向救出他的人们敬礼！这是一个不规则的军礼，这代表着一份怎样的敬意？！ 他们都是因为坚强，所以不会感到很痛苦。 有时候我认为，一次考试失败没什么可以痛苦的，只要努力下次一定会考个好的成绩，还有当我们在跌倒的时候，不要难过，因为这是在考验我们的意志力的，只要我们学会坚强，多大的困难都会过去的。 人的一生就是需要在坚强中度过，坚强能改变一个人的命运，是在考验我们是不是勇敢的来面对困难。不论经历了多少风雨，多少坎坷，多少荆棘。但我们应该保持这样一个信念：不经历风雨的洗礼，怎能见绚丽的彩虹？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。在人生的道路上，不可能总是一帆风顺，有许许多多困难在等待着我们。这时，我们应化悲痛为力量，选择坚强。 人生之路可不是阳光明媚的康庄大道，但我们只要越过障碍，就会发现另一片美丽的蓝天。
——偶得作文700字实用10篇
踽踽独行于生命的小径，一路春暖花开，一路是不经意间的小美好。
8月暑假，烈日当头，38摄氏度的高温直照头顶，小狗在街边不停的吐着舌头，花儿是被太阳烧伤了身子，纷纷垂下脑袋，耳边不停的传来括噪的蝉鸣声，大功率的空调在嗡嗡作响，而这时正是小区规定倒垃圾的时间（国家规定，垃圾必须分类）。
我家的垃圾桶已经爆满，在妈妈的再三催促之下，我极不情愿的拎着沉重的垃圾袋出门去倒垃圾，大概要绕大半个小区的路程（来回两千米左右），我走过一半路程就已经大汗淋漓。
蓦地，一个身影闯入我的视线，身穿脏兮兮的保洁服，衣服上满是灰尘，脚下是一双褪了色又沾满了泥土的绿军鞋，坐在一块大石头上，他的脸上写满了严肃与认真，手上捧着一本白色的书，戴着手套的双手略显笨拙的翻着书页，仿佛已入无人之境，阳光照在他的全身，他嘴唇干裂，时不时豆大的汗珠从他的脸上滚落下来，他只是用袖子随意的一擦，转而眼神立刻回到书上。
他似乎感知到了有人的到来，抬头笑着说说：“小朋友，你愣在那干嘛？快把垃圾给我，太阳太大，早点回家吧。”我一惊，赶忙递上手里的垃圾。他接过，我低声说句谢谢，连忙转身就走，“谢什么？这本是我的工作呀”远远飘来他的声音。我回头，见他又重新拿起书，坐在大石块上静静地看了起来。
那日，38度，人们大多恨不得只在空调房里看看书打打游戏，像我这种生性好动的，那更别说了。可这时的我，似有一阵像清泉一般凉彻心底又是舒服的感觉吹进了我的心田，安抚我烦躁的内心。显然，垃圾、人、书、太阳，这四个毫不相关的东西，在我的心中已然构成了一幅秀丽的美图，在我的脑海中紧紧定格。
那个执著又认真的身影，虽然衣着朴素，却让人觉得美丽异常，他的脸并非英俊，却让人觉得踏实，感觉有着智慧与力量。
在人、书、太阳，给我留下的画面使我觉得是一份偶得的美好，另人难忘。
飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳’，金庸的这一十四部武侠小说，每一本对我来说都足已让我心驰神往。但是，妈妈一直固执的认为，武侠小说，一定会影响我的学*，至今为止，我只看完了两部。今天，我才得到它。本以为年前不会发货了，但没想到，是淘宝出了点问题，没有显示，它一直都在向我赶来。
如果不是妈妈给弟弟买的玩具到了，我可能一直等到年后才能见到。可以说，这一切 都是机缘巧合，是天一定要让我看，我可不敢违背天命。
晚上，我吃完晚饭，刚想写一会奥数，妈妈就叫我去拿快递，我慢吞吞的踏出房门，去拿快递。
刚到楼下，我就感到不对劲：地上怎么是湿的？怎么有一点水珠在脸上？唉，天下雨了。我加快脚步，打算快去快回。
来到取件站，我娴熟的报出来妈妈的手机号，等待着快递。刚拿一个，我打算走时，‘等等，还有一个。’，我惊讶地转过了身，果真有一个白色的包裹。我开始浏览上面的物品信息，倚天屠龙记这五个字映入我的眼帘。我喜出望外，摸一摸，棱角分明；掂一掂，沉甸甸的。这正是我一直盼望的《倚天屠龙记》！我小心翼翼的拿起，抱在怀里，生怕弄坏了。
回去路上，我不再像之前那样懒洋，而是充满精神，雨，仿佛加了白糖，变得甜丝丝的……
回到家，我迫不及待的打开，津津有味的看了起来，入迷……
觉时已晚，才作此片。
星期三的下午，我和一些女生在教室里画画。这时候，王露琴走过来大叫一声：“哇，朱朱，你的诗写得好好啊！”我转过头一看，朱朱的诗确实不错。于是我也兴致也来了。马上动笔也写了一首。朱朱看见了，对我的诗也大加赞赏。说要拜我为师，听后我心里美滋滋的。
第二节体育课，跑完步后，老师让我们自由活动。我就带着我的“弟子们”坐在花坛旁的座椅上，我在那里对他们说：“写诗首先要先观察，多想。要多字化简，比如“彩蝶翩翩飞舞”要写成彩蝶飞舞……如果觉得诗难写，就先把诗题想好，再围绕诗题写。他们一齐向我点点头，我的满足感油然而生。
天空中的白云悠闲地飘来飘去，柔和的阳光照在我们的身上，葱兰花开得正艳，白色的花瓣修长而美丽。看见这么美丽的风景，我认为现在正是作诗的最佳时间了。我们聚在一起，观察洁白的葱兰花。我们何不以“葱兰花”为题写一首诗呢？正在这时候，一个顽皮的孩子跑过来，好像要来采这葱兰花,但是葱兰花上的蝴蝶却吸引了他。我灵机一动说：“素兰园中栽，彩蝶飞其间。小童欲采撷，唯恐花意偏。”听完我的“大作”后，他们又一次地夸奖了我。写好“诗”后，我兴奋地跑到语文老师那让他帮我看看。老师也表扬我写得好。
走出办公室的那一刻，我的心里比吃了蜜还要甜。
一年暑假爸爸带我去登泰山。刚开始，我的心气很高，有时一步能登两个台阶，我跟着前面的人流前行，很快爸爸就被我甩在后面了。“慢点，一会儿你就走不动了。”爸爸喊我。我没有听爸爸的话，“怎么可能呢？”我心想。过了一会儿，我觉得自己的两腿有些沉了，一种酸痛之感不停地向我袭来，两脚发胀，步伐也一点点慢了下来，汗水也来凑热闹，汗珠串成了线，从上而下流下来。
爸爸跟上来了，“喝口水吧”，爸爸递给我一条毛巾和一瓶矿泉水。我喝了一口水，身体倚在台阶旁边的石柱子上。向上看去，人流在蜿蜒中向前涌去。“山路怎么都是曲曲折折的呢？直上直下多方便啊！”我嘴里嘟囔着，拖着两条如灌了铅的腿，一步又一步，在爸爸的鼓励和督促下，最终登到了山顶，汗如雨注。没想到到达山顶，先前的抱怨、疲累都一扫而光，我反倒觉得出过汗的感觉倍儿爽，别提多高兴了。我蹦蹦跳跳起来，仰天大喊：“我们上来了！”下山的时候，我跟爸爸是坐缆车下来的。
后来回忆起自己登泰山来，记住更多的是上山的内容，而下山的记忆几乎是空白。我又想起那盘旋而上的山路了。那绵延的山路不也跟人生之路一样吗？人生不就像爬山吗？每个人在前进的过程中都会遇到这样或那样的困难，为了解决这些困难，你不得不停下或放慢前行的脚步，有时还要改变前行的方向，就像绕路上山。我想这样的人生才丰富多彩。而像坐缆车一样的人生总是少了一些精彩，也缺了一些感悟吧。
绕路而行的确给了我人生的启迪。不光登山是这样，我们的生活有时也需要绕路而行。一道数学题不会了，去研究一些与这道题相关的基础知识；跟好朋友吵嘴了，等他消气的时候再去解释；妈妈不让看电视，可通过努力学*换取定时观看……这样想来，人生并不都是直上直下的快车道，我们需要一次一次绕路而行。绕路不是懦弱，不是消极，而是一种胸怀，一种智慧，一种积极。山虽然没有嘴，但它可以诉说哲理，就看你能不能体会到了。这一次登山，让我完成了与山的一次交流，我也从山那里得到了很多。
最爱的还是周末的早晨，懒懒的，一觉睡到中午，美滋滋。
可这次却跟往常不一样，一大早还得去学校，原本一觉醒就看太阳慷慨无私照射大地的情景。而这次与往常不一样，心想怎么又是这伸手不见五指的早晨，唉，又得去学校，学校正在为60周年做准备，很多同学都会为此表演节目，日常上学时间满足不了我们排练的时间，所以周末也要来学校。
我表演的节目比较多，打击乐是我自己要参加的，合唱和陶艺室老师把我加上的，我身为社团的一员，是有责任代表社团表演的，我是这学期才参加陶艺社团的，以前没进的时候觉得陶艺这个社团很神秘。主要是因为陶瓷的历史很长，总是散发着两千年前的气息。这种气息深深地吸引我向它靠*。
来这个社团有一个月了，里面大多是新初一的同学和一些不怎么来往的同学，记得上第一节社团课实在是太乱了，这一届新初一真是太热情了。第一节课就跟他们打成一片，他们就像快乐的小天使一样，给大家带来快乐，本以为他们会很害羞，都不怎么说话，教室里安静的像连根针掉在地上也会听得一清二楚，现在的状况是大家都你一句我一句，你要是不吼就听不见对方的声音。
我很清楚记得有一次在打扫卫生的时候，几个男生去搬凳子。在门口时，柜子失去*衡，就在那一刹那，大家都跑过去，没等我回过神，柜子已经*衡的放好。
那一刻，我感受到了前所未有的感觉，比起社团，就更像一个大家庭，冲过去的那一刹那你我早已是最亲*的人。
一盏小小的纯白色台灯笔直地立在我的书桌上。它陪伴了我很多年。记不清了，只记得好陌生好熟悉。
它只是一盏小台灯。与其他灯具相比，微不足道，就像蚂蚁和大象的区别一样。它的光没有其他灯亮，但足以让我整个书桌离开黑暗;它的光没有其他灯宽，但足以让这个小地方保持明亮。
现在虽然刚刚九点多，但是爸妈已经睡觉了。整个房子里，唯一没有熄灭的灯就是这一盏。只有这盏孤灯陪着我做作业。它让我感受到了以前感受不到的温暖。我周围的黑暗并没有让它变小，反而衬托出它的明亮。抬头一看，一盏刺眼的灯照在我身上，不亚于白天。
拉开窗帘，可以看到城市熙熙攘攘的夜景很美，来往的车辆增添了一些生机，而远处灯火熄灭的居民楼更增添了一份神秘。除了路灯发出的淡黄色，还有不知从哪里冒出来的红色、绿色和蓝色...相比之下，我的台灯太暗了。但是，它比外面五颜六色的颜色有用多了，也简单可爱多了。毕竟有时候简单的比复杂的更受欢迎。
有时候，我会坐在台灯下学*，因为在这里，我会享受到难得的宁静，这个小空间里的风景永远不会逊色于任何一处风景。即使心中有一幅美好的画面，却不知道如何用枯燥的文字描述的淋漓尽致，那就不要写了。有了这样的画面，坐在简单古典的环境里，安安静静的做自己喜欢的事，永远不会被打扰。世界上什么比较好?
小台灯，简单实用;小我，心满意足，幸福快乐!
我常一个人到公园散步。书上说：行走是最好的阅读。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。秋高气爽的日子里，半绿半黄的叶子铺了一地，安然睡去，慢慢化成春泥，空气中弥漫着金黄的气息。凉风**，吹的人神清气爽。这时，我便也欣欣然走出了家门。
公园的座椅很多，但不常有人来。一旁的石板边沿长了一丛虎耳草，一只蛐蛐常躲在里面唱歌。在紧挨的植物中我寻不到它的踪影，而它的叫声却在静静流淌的时光里显得格外清亮，像滑落青石板上的一线灵泉在歌声中迸开，一阕音符跃入耳中。我想它一定和《柳林风声》里的河鼠一样，在安静的地下有一个温暖舒适的小屋。花格子棉布窗帘悬在木质长窗上，窗子下有漂亮的沙发和玫瑰红色的壁炉，冒着咖啡香气的小茶壶在炉子上“噗噗”地叫着……来往的人只寥寥几个，步履匆匆，无暇及此。于是，我斜倚在酒红色木质长椅上，打消了邀请路人倾听蛐蛐吟唱的念头，就这么安静地感受着蛐蛐不停歇的歌声。落日的余晖刚好透过树枝间的空隙洒落在我身上，带着一些暖意。偶尔和这个音乐家相遇，我有幸分享到它那快乐的音乐，空气中亦带着甜味。
自从外公和外婆搬进城里，我就再没回过那儿时的院落。因为惦记着自己亲手栽下的一棵小桃树，我一路颠簸回到了那熟悉而又陌生的地方。
到了才知道院子早已拆迁，变成了一块无人问津的草地。不过桃树还在，褪去了一身稚嫩，亭亭玉立，清秀如一袭白裙的翩翩少女。纯白的桃形花瓣，一树的欢声笑语。我目瞪口呆，耳畔却响起一阵窸窣的脚步声。蓦地回头，原来是曾住在一个院子里的老婆婆。她蹒跚地渐渐靠*，瘦弱如一段枯枝，皱纹遍布，白发满头。末了，她抬起头用有些浑浊的眼睛细细端详着我，略带惊喜的说：“丫头，原来是你！回来赏花？”她的声音带着一种岁月的沧桑感，像是穿透了云层，乘着风来到耳边，一种莫名的温暖徐徐笼上心头。我亦笑，有些不好意思地“嗯”了一声。蝉翼般的花瓣飘洒，纷纷扬扬，把老人的脸庞映得越发年轻，和绝美的景色一同在了心底。
生活可能就是一只豁了口的瓷碗，我们望得见岁月的憔悴伤口。但请不要埋怨什么，总有一些微妙的幸福会和你偶然相遇，或许它就在你的身边，或许它还没有到来，那又有什么关系呢，期盼本身就是一次美丽的旅行。日光豆蔻，晓风清柳，安之若素，岁月静好。
十月的无锡，秋风吹拂，惠山脚下，菊花怒放，游人如织。
我和家人来到锡惠公园观菊展。菊花是花中四君子之一，今日终于能一睹芳容了。一进入公园，映入眼帘的是一盆盆，一簇簇盎然怒放的菊花，她们被园艺师的巧手摆放出种种惊艳的姿态，正迎着秋风争奇斗艳：我时而陶醉于天鹅菊的纯洁，一条直冲云霄的火龙又飘然而至；时而还在领略二龙戏珠的栩栩如生，孔雀开屏的惊艳又让我赞叹不绝……她们万紫千红，千姿百态，令我如痴如醉。白的如寒霜初降，冰清玉洁，耀眼而朴实；紫红的黑菊浓艳无比，黝黑的色彩给她们抹上了神秘的面容，宛如穿了一件时髦的晚礼服；灿烂的粉菊天生丽质，清雅的碧菊玲珑剔透，真是鲜艳夺目……
菊花前，一位饱经风霜的老爷爷全神贯注地欣赏着。我好奇地问：“爷爷，这些菊花您都认识吗？”“当然。”他指着一盆怒放的菊花对我说：“小朋友你瞧这一朵，它的名字叫大理菊，是墨西哥的国花，花朵硕大，花期长，色彩缤纷，有人形容它‘红晕晕犹如贵妃醉酒，白莹莹犹如仙女披纱，黄灿灿犹如嫦娥舞袖呢！”我听得入了迷：“老爷爷，想不到您知道的这么多呀！”“哈哈，我不光了解这种菊花，这里所有的花草树木我都了解的一清二楚呢！我退休在家闲着就种种花草，观察它们的生长情况，还和小区里同龄的人一起分享！”爷爷笑着说。“你们老年人的生活真是丰富多彩！”
拜访完老爷爷，我穿过幽静的园林，踏上布满青苔的台阶，来到二泉对面的茶馆，只见茶馆里门庭若市，人们悠闲地品着二泉香茗，与亲朋好友交谈甚欢。一阵微风吹过，时不时传来音乐爱好者嘹亮的歌声，夹杂着缕缕幽香，此情，此景令心旷神怡，流连忘返。
我不禁感慨道：人们的生活真是幸福啊！工作之余来这儿喝茶聊天，赏菊听琴，生活真是越来越有滋味呀！
题记：每一次我想你，全世界每一处都是你，夜空下的雪花，每朵都是你的泪滴，好想你瞬间就在眼前，好想让你回到我身边，这无力的超能力，也没有办法挽回你。
晶莹的雪花悠悠地从天空中飘落，渲染成一片白茫茫的世界，一切都是这般寂静。她们仿佛从不属于这人世间，任烟尘飘飞，依然不曾染上分毫。就好像天使遗落在人间的白羽，人鱼掉落在凡尘的眼泪，是那么纯洁，那么美好，可是也那么短暂。柳叶还是无声无息地凋零了，只有那光秃秃的柳枝和着雪花与寒风微微荡漾着，她轻点着水面，如丝般的忧伤随涟漪一圈圈散去。所有都被笼罩在一片朦胧之中，我看不清其中到底夹杂着多少人的悲伤，只知道这日复一日的模糊，日复一日的迷茫。窗外的世界是寂静的，几乎没有一点声音，所以这个夜晚也是寂静的，而只有在这种寂静的夜晚，我才会想许多许多，曾经的回忆，他们的笑容，自己的悲伤……记忆里的书一页一页地翻过去，雪花不知不觉的悄然而止，没有任何预兆。雪是什么？我突然这样问自己。
答案仅仅是她容不得一分一毫的污秽。感情是什么？我知道的依然只是她的脆弱、她的不堪一击还有她的一个又一个的谎言。有的时候我会想，要是我能变成一朵雪花，或者一尾鱼就好。雪有着她的高傲，她从来不容任何人染指，宁可弃了自己的生命，也不会接受人们的温暖。而鱼呢？她从来都未曾离开过深海，不是因为她放不下，而是因为深海是她的生命啊，虽然鱼生来只有7秒钟的记忆，可是她对于深海的依赖，早已经成为了*惯，改不掉了……我似乎还记得，曾经有一个很好的闺蜜问我这样的一句话：你认为我是你的什么？当时的我还傻傻地问她说，你突然问这个干什么？并且一直都没有回答她。可是现在，我觉得我真的做错了，我要向她弥补一句回答：你是空气，我离不开你，就像鱼，从来不曾离开深海一样……夜已经深了，窗外还响起雪花飘落地面的声音。我想，我该睡了……
林清玄曾去拜访一名作品寥寥的画家朋友。当他问朋友何故作品较少时，那名画家浅浅一笑：“艺术，宛如闲时的散步。”
好一句闲时的散步！“艺术本天成，妙手偶得之”，艺术就如这闲庭散步，总是妙手偶得，绝不能强行求取。正如顾城所言：“当你什么也不想要的时候，一切如期而来。”
纵观古今中外妙文名画，往往得自作者灵感的瞬间闪现，而非苦心孤诣的强求。黄公望在画完《富春山居图》后，不禁叹言：“兴之所至，不觉如许矣。”他自己创作的画作，自己却为之惊奇。但想来并不奇怪。老先生云游四海，遇花花开，遇水水转。待到晚间归宿，唤童子铺纸研墨，一天所见所感，均信手跃然纸上。在寻常巷陌，在青山绿水间，他得到了灵感，如同与故交偶遇般，提笔便有佳作。佳作《富春山居图》，不是因为他执着于要画出一幅绝世的画来，而是来源于生活，来源于他在世上的散步游乐。
可是现实生活中有许多的艺术家苦苦寻觅，希望凭着自己对于艺术的执着能在艺术的殿堂占据一*之地，殊不知当你想成为一个诗人时，你就失去了诗。因为当你冥思苦想，强行创作时，往往意味着思想与情感的压制。诗仙李白才华横溢，创作佳作无数，然而在崔颢的《黄鹤楼》面前却不得不搁笔，发出“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的慨叹。后来，李白仿照《黄鹤楼》写了一首《登金陵凤凰台》，然而始终不如《黄鹤楼》这样文章天成、自然圆融。灵感是强求不来的，当你的思想和情感被压制时，纵使才高如李白，也难妙笔生花。
当然，艺术创作不能执着，不可强求，并不代表艺术家只能坐以待毙，在等待中消磨才华与青春。艺术家要做的不是终日无用的苦思，而是融入生活，在五彩斑斓的生活中，总有与灵感之花不期而遇的机会。
“文章本天成，妙手偶得之。”艺术也应如此，闲庭信步，妙手偶得。
——闲情偶寄作文800字实用五篇
晚饭后，我们出去散步，走出家门，你牵着我的手在行人的目光中走着，来到马路上，天有点冷，路上行人不多，路灯怕冷似的发出昏暗的光，冷冷的空气里弥漫了冬日的萧瑟和荒凉，空气似乎凝结在指尖，一点一点扩散，被偶尔吹来的寒风，挂在路旁早已被季节涂抹的光秃的枝桠上。人行道旁一棵棵槐树默默注视着断断续续的车流，你把握住我的右手塞进你的裤子口袋，依然紧紧地握着，我的手立即如偎在暖壶一般，那温热透过手心柔柔地传遍我的全身，我的心一下暖暖的，脸上漾起甜甜的笑，忍不住靠紧你的臂膀，慢慢地走着，冷风拂着我的脸，长发在风中飞舞，你侧脸看着我，那神情似乎在说：冷吗？你目光中那殷殷的关爱，像甘醇浸润着我，使我沉醉间。这汩汩涌动的暗流，让我的双眼开始有潮湿的泪水滴落，我千真万确地被这一辈子得牵手感动了。这份感动源于“要一辈子牵你的手”。我一直在心中默念“要一辈子牵你的手”，我的眼里噙满了清泪了，只因为你，我感到，既是世界老去，我们也不老，我们相拥永恒，我送我的一滴眼泪给你，只想告诉你我是多么幸福。
此时冬天的夜晚，只有冷风**，漫天的飞雪，那雪花飘扬，落地之后在飞起，那微妙的世界，比起雨来更加的安静，那是谁对谁的爱，无论是谁对谁的爱，都是洁白与安静的爱。亲爱的，让我轻轻的依偎着你，就这样静静的靠在你宽厚的胸膛倾听着有力的心跳、醉人的呢喃，感受身体传递的温暖，你可知每一个日子，正是因为有你的陪伴和缠绕，感受着你的温度和气息，只因有了你，我的生活如此充满活力。只因有了你，生活才呈现出斑斓的色彩，我因你更加杰出，更趋于完美。
是啊，冬天是寒冷的，风也变得又冷又硬。走在这凛冽的冷风里，我却真切地感受到一股爱的暖流。正是这份爱，让我觉得冬天不再寒冷！正是这份爱，温暖了整个冬天，的确，我们每个人应该倍加珍惜爱人每晚**相陪时那份*淡无奇的关爱，每晚临睡前端来的那杯温度适中的白开水；以及印在脸上暖在心头的那些亲吻，是啊！生活中总有一些事让我们感动，总有一些情让我们难以释怀，心存一份感激，守望冬天的温暖在心底不断地绵延。因为有爱的人生更精彩，有爱的生活更幸福，有爱的地方更温暖。
让我们守望心中那幸福的温暖，有了它的支撑，可以一道经历风雨，走过坎坷，驱逐阴霾，迎来艳阳，把这深深的情感酿成一杯咖啡，用*静的心去品味，那样生活才会渐渐地浓香起来。
细细碎碎的茶叶遇水便舒展开来，水雾伴着茶香从茶壶的小孔中缓缓上升，又慢慢散开。
年幼趁着大人在喝茶聊天时偷偷灌了一大口茶水下肚，从此便对茶叶没了什么好印象，又苦又涩的味道至今想起来嘴里还有些发苦。每每看到别人在喝茶，就躲得远远的，看都不愿意多看一眼。碰巧爷爷又极喜欢喝茶，因此对于爷爷，我也莫名有些隔阂。
冬夜总伴着些寒气，偶尔一缕冷风从窗户的缝隙中钻进来，便是钻心的凉。“啊……啾！”我揉揉有些发红的鼻尖，也不知道这是晚上第几个喷嚏了。“你在打喷嚏吗？”门外传来爷爷的声音。“没，没有……”我赶紧清清嗓子大声答道，试图掩盖我浓浓的鼻音。“要不要喝感冒冲剂？”爷爷有些不放心追问。想想散发着奇怪气味的感冒药，我连忙拒接了爷爷的建议，“不用了不用了，我又没感冒……”
爷爷没有再说话，房间又恢复以往的安静，只有窗外的风还在呼啸。
本以为这只是个小插曲，没想到十分钟后，爷爷又端着杯水敲开了房门。我给你倒了杯水，赶紧喝吧。爷爷放下杯子，转身离开。我往杯子一瞄，却有些意外。清绿色的液体在杯子里偶尔漾开一个小圈，杯底的茶叶分明告诉着我他的身份。茶水有苦有涩的味道顿时在我嘴里漫开，让我忍不住一哆嗦，算了算了，不喝也罢。我这样想着，小心翼翼把杯子推到一边去。
风依旧呼呼的刮着，丝毫没有减弱，甚至还有越来越大的趋势。我搓了搓有些发僵的手，感叹着冬季的威风。
“茶喝了吗？”爷爷不知什么时候开门进来，看见那杯原封不动的茶，脸上虽然还笑着，却有些僵硬。半晌，爷爷才对我说：“不喜欢茶吗？那我给你倒开水吧。”见爷爷的神色好像有些失望，我连连摆手，“没有没有，刚才来不及喝呢，现在才打算喝呢……”爷爷的眉毛似乎有些舒展，对我说；“快喝吧，凉了就不好。”
看着爷爷有些期待的眼神，我只能端着杯子抿一小口，只不过，味道却和我想象的不太一样。甜的？似乎看穿了我的疑惑，爷爷对我解释道：“知道你不太喜茶，就找了甜茶来冲茶水……”望着手里的茶，我意外地感受到了来自茶的丝丝清香，还有，来自一位老人的爱。杯子透着茶水的余温，一切似乎都变得温暖起来。
青绿的茶水缓慢倒入水中，白净的杯微微透着光，氤氲而起的几缕水汽在这个夜里却最温暖不过。
“嘀嗒、嘀嗒……”雨愈发细密，在这个潮湿而冰凉的季节里，似是要氤氲成行人们心中的雾气。
我不禁打了个寒颤，发起了愁：眼看雨下的愈来愈大，便利店也关了门，到底能去哪里既消磨时光又避得了雨呢？
正恰此时，我隐约看见一块霓虹灯牌——漂亮精致的花体字书写着好看的四个大字：“共享书店”。
嘿！好新鲜的名词。我这才恍然想起如今互联网时代的共享文化，倒是给人们带来许多便利呢。可共享书店又是何方神圣？
忽然，一阵冷意袭上我的心头，呵，小伞撑不住这大雨了吗。我便只得杂着几分无奈几分好奇，一路小跑奔向霓虹处。
“你好，欢迎来到书店。”温柔的服务员女孩语笑嫣然，我点点头便打量起了书店：整家小店皆为暖色调，主要为木质器具，灯光微暗，给人予柔暖质感，并且出彩地点缀了绿萝与动漫物件，书整整齐齐又安安静静地排列着，我恍惚觉得它们是在冲我微笑。
不禁摸了摸衣兜，想拥有这样一本书，转而又丧气地低下头——实在是仅剩几枚可怜的硬币了。算了，我放下了自己的好奇心，想转身欲寻找别的落脚点。就是文艺一些，也没甚不同吧。正在转身的一瞬间，我停下了脚步——《挪威的森林》！作为铁杆村上迷来说，便是久慕盛名，一切皆是失色了。真想好好坐下来阅读啊。可是……
“你想要这本吗？”服务员女孩善解人意地用修长的手抽出了这本书，我低下头，喃喃道：“噢……先、先别了。”可目光却牢牢地锁定在书上。不移半寸。
她微微一笑，柔柔对我说：“我也很喜欢村上啊，养猫，听爵士，看西方文学，开间小酒吧，写写文字，真的太棒了呢！不过这本书先不适合你看，如果你热爱日本文学，推荐看一看芥川先生的散文和短篇叙事，非常精彩！”
我激动极了，大有遇友之意，不过不好意思地说：“我没什么钱。“”没关系，我们的书店可以免费借走一至两本书，只要进行登记，按时归还就可以，如果你能遇到喜爱的书，我们也会十分荣幸呢。“她露出一个温暖的笑容，复又有些骄傲地说“现在为止，还没有逾期的读者呢，有些少年还会在归还的书中夹些干花和书签作为谢物并传给下一位阅读者呢！”
我走出书店时雨已然停下，天光乍破，云朵碎成万道银光。揣着薄薄的书，心头不胜暖意。恍然觉得天地宽广几分。
共享时代，真好。
转身间，又一个冬季，上一个冬季在乡下小屋里烤火的情景还历历在目。我也不知道有多久，我未静下心来观察过这冬日的美好了。
冬日的哀伤
独自走在萧瑟的校园，冬日已来！菊花绽放了它的美丽身姿，它燃尽它的生命之火。白紫相间的菊花，那么美，那么蓬勃，而今就在我的生命里静静的逝去，就像它静静开放一样，无声无息。我低着头，心中漾起淡淡的哀伤，哀伤它曾经的美丽。哀伤冬日里少了一株可爱的精灵，叹息冬日的寂寞。
冬日的温暖
静静的站在桌子前，出神的望着那一片“白雾”，让人好像置身于奇境。远方的房子却只能看见一个淡淡的轮廓，不知怎么的，心里竟升起一股不可抑制的悲伤，想起还在生病的小a，我便转身给他打电话，没有人接，我的心空落落的。不知道过了多久，终于有一缕阳光穿透雾霾射进房间，我抬起手，阳光便温暖的穿过我的手，我会心一笑，又打了**的电话。“你谁呀·”**的声音响起，我的心被塞得满满的。“咳咳！我是你的同桌呀！”我扬起一个笑脸。“我同桌是小c！，他是个男的，怎么变女的了？”她在电话那头低低的笑着，听着她的声音，我心里的欢乐荡漾开来。
“是呀！难不成我关心你，你还有意见？”
“是啊！·意见大得很！”
“呵呵！”我们都高兴的笑了起来。
冬日的希望
和小d一起去上体育课，操场上，草全黄了，小d不由得感慨：“草全死了！冬天又来了！”她望向远方，神情有些凝重：“草死了，草死了！”我一边念念有词，一边望向四处，倏忽，我发现黄中透出一丝绿，于是我跪在草边小心翼翼的扒开草丛，指着那一点绿色大叫到：“看！是绿色！”这是冬日的希望。兴奋的起身，抬头，我又看到了那一排冬青，有些树早就枯黄。枝头几片奄奄一息的挂在残风中摇曳，可那最顶上的那一片叶子竟是那么红，在寒冷的冬日里是那么耀眼，燃起的一朵火花。看，那抹绿色，是冬日的希望。
冬日不知不觉中悄然而至，随着而来的，有冬日的温暖，冬日的哀伤，还有冬日的希望。贴心的同伴是我冬日的阳光，让我在寒冷中尽享温暖，坚韧的小草是冬日的希望，让我在萧杀中感动生命的力量。凋零的菊花是冬日的哀伤，让我在青春的岁月中浅浅地添上一笔浪漫的惆怅。
冬日，你静静的来到，又悄悄的去，却悄来至情至性的人，有灵有性的物，陪着我走，伴着我过。冬日，我最美丽的记忆。
看到了，一缕七彩的阳光从朦胧的睡梦中撩开了我的眼帘，可爱的布娃娃们坐在床头，高兴的都笑歪了脑袋，哦，暑假来了……
睡眼惺忪的我走到窗前，缓缓的将窗帘拉起，轻柔而温暖的阳光彬彬有礼的踏入了我的我的屋内，抚摸着我，抚摸着屋内所有的伙伴。
窗前有一位身着翠色洋裙的“长发公主”，她白天与阳光起舞，夜晚独自打理“秀发’，她很美，这种美是天然，无暇的，纯真的。因此，人们送给她一个不加装饰而又上口的名字------吊兰。
我小心翼翼的为她滋润水分，直到那片土地被浸透为止，然后，我轻轻地走下楼去……。
楼下静悄悄的，弄凉了炎热夏日的清晨。走亲久违的庭院里，便传来了一声声清脆的鸟叫，看看盆栽中长了什么野草？竟发现修长的野草上面镶满了晨露，原来野草是个灰姑娘呀。
我在庭院大树下的摇椅上小憩，摇摇晃晃的好似隐者般惬意。
伴着乡村的味道，享受着暑假的快感。
但这已不再是可留的享受了。
为了跟上发展的节奏，我们的村庄要进行改造，也许过了这个暑假，我们就要暂离故乡，但当我们再回来时，村庄也许是一个陌生人了。
我是从小在农村长大的，看惯了麦地与果园，听惯了本地的乡音与话语，吃惯了自家的大米与蔬菜。但现在却要告别这十六年来养成的*惯，怎麽能轻易地就做到呀。
曾经这里是土路*方。每到中午，家家户户紧闭大门，蜿蜒崎岖的街道上空无一人，村庄在午休……。
曾经这里是粮食的故乡。在秋日的孕育下，催熟了地里的庄稼与蔬菜，农民乐呵呵的叫上全家一起忙着收割。这时，我们的学校也会组织以劳动课，带我们到地里帮农民伯伯收庄稼。
曾今这里是果子的乐园。村里有许多果园，每个果园中的水果也十分丰富，于是我们村里的野孩子便受到果子的诱惑而调皮了。樱桃熟了就到别人家蹭樱桃，桃子熟了就到别人家蹭桃子，可以说是，四季一轮回，果子都蹭遍。
曾经……曾经还有许多无法遗忘的快乐，那是城市无法替代的，无法做到的，尽管我们不富裕，但一个村就像一个家那样和谐融洽，就像一个世外桃源一般……。
“嘶嘶……。“
刹的，一阵蝉鸣将我从回忆中惊醒，炙热的阳光好像把大地都烤红了，摸一摸背，已经湿透了。
对呀，曾经是曾经，现在是现在，昔日以不能于*日相比，因为，今日之规已变矣！
最后的假日不能毫无意义，推开屋门，回望-----依然几排盆栽，一棵大树，一把悠然晃动的摇椅……。
