六月的天，小孩子的脸，说变就变。刚刚还是晴空万里，不一会儿，天公不作美，把脸一沉，顿时乌云密布，像罩了一块灰布。坐在电动车上的我惊惶失措，赶紧套上了雨衣。天色越来越暗了，黑沉沉的。
刹那间，一道闪电划破了天空，我还没来得及捂住耳朵，“轰隆隆”，一声巨响传入了我的耳朵，真是“迅雷不及掩耳”啊！“哗，哗，哗”，倾盆大雨便从天而降。转眼间，这条还没竣工的路，被豆大的雨点砸出了一个个小水坑儿，泥泞不堪，走在上面一滑一滑的，一旦脚步放得重了，不但鞋子上会沾满烂泥，而且还很难从泥土里“拔”出自己的脚。开着开着，我忽然看见一个陌生的身影从眼前闪过，只见她正两手拉住三轮车，使出了全身喝奶的劲儿，吃力地推着三轮车。原来，是三轮车的两个轮胎陷进了泥坑里，怎么推也推不出来。这个人是谁呀，这么不幸，这么多的车辆驶过，都没出一点“意外”，唯独她，却遭到了不幸。就在这时，一位身强体壮的小伙子，恰好路过这里，看见了这一幕，就马上跳下自行车，跑到车子旁边。他顾不得撑伞，把那位大婶的三轮车往上使劲一提，再向前用力一推，果然是小伙子，力气还真不小，三轮车顺利地从泥潭中脱了身。可那个小伙子的身上却溅满了污泥。那位大婶还没来得及向小伙子道谢，小伙子早已坐上自行车远去了。
这位小伙子的身影，在我眼里越来越高大。
十月一日，我们翘首期盼，欣喜地迎来了伟大祖国的六十岁生日。
我们的祖国从穷到富，从弱到强，发生了翻天覆地的变化。爷爷小时候 ，穿着打满补丁的衣服，有些人冬天还要忍受寒冷的煎熬，还有很多人连饭都吃不饱，但是勤劳的*人民用自己的智慧创造了美好的今天。现在人们衣食无忧，安居乐业。经过了六十年的努力创新，武器更加先进，看，05式履带自行榴弹炮装甲车、机动雷达装甲车、长剑巡航导弹装甲车，它们今天都是首次在*参加阅兵大典。不一会，我听见了响彻云霄的声音，一架领头的飞机带着八架小战斗机从*上空呼啸而过，后面跟着加受油机、轰6H战机……它们为祖*亲献上一首气势磅礴的空中交响曲。让我最崇拜的是三军仪仗队，他们威武帅气的军姿，矫健的步伐，整齐得就像一个人，他们那种刚毅的表情，让人久久难忘。让我最敬佩的是空降兵将士们，去年“5·12”汶川大地震，空降兵从5000米高空纵身一跳，他们那种勇敢大无畏的精神，让全国人民无比感动。让我最羡慕的是北京的少先队员，他们代表着全国的少先队员，为祖国的生日歌唱、舞蹈，他们多么幸运，多么幸福呀!
今天，在祖国六十岁生日上，人们用自己的方式为祖国祝福，全国人民共同见证了祖国六十年来的伟大成就，我做为一个*人，感到骄傲和自豪，我衷心地祝福祖国繁荣富强。
春天到了。我是一捧被装在破旧花盆里的土。如龟背般的身体很痛。没有一丝水气的空气很干。
“看，这是太阳花的种子。”“把它扔进花盆就行了，去踢球吧。”“好。” 几颗小不点滚到我怀中。我怀有一丝怜惜，他们太小了。
三天后他们终于睡醒了，叽叽喳喳地问这问那。我一言不发地用身躯盖住它们裸露的身体。
它们觉察出了异样，安静了。我阴郁地把目光转向窗外，无风，很干。两个星期后自从被掩埋后，它们就再也没动过，怎么了？
我小心翼翼的移开一点，它们睡的婴儿一般，我调动着全身最柔软的.地方给予他们最舒适的环境。
突然很想看见真正的绿色。
一个月后总觉得身体很不舒服，又觉得自己多想了，这么干怎么会有生命。
早上醒了。
绿！
我揉揉眼，一个小小芽探出头来，微笑。我怔怔的望着它身后的窗子，下雨了。我不由自主的拍着手：“孩子，你是怎么做到的？”“泥土姐姐，我是一粒种子，再贫瘠的土地我都要绽放。”
我拥着它，一片欢笑。一年后我的身上尽是绿色，空气里的水分足够让我的皮肤保持湿润，我每天都幸福的看着它们对着太阳欢笑。每当一个新生命的降临，我都会真诚的把掌声送给它们，他们都会和第一株芽一样，朝我羞涩的微笑。每一个生命都值得拥有掌声！
“过年喽”我一声声喊声，好像一阵阵银铃！ 除夕之夜，我们全家吃完饭后，我已经再也忍不住了，急忙跑回房间，抱起一堆堆花炮，那起香，像一支离弦的箭，第一个冲出家门口！
和哥哥姐姐一起来到了公园，我就立刻点燃了一个花炮，引线喷了出来，“嗦”的一声，在空中绕了一圈后，“啪”的'一声，炸开了像一只只蝴蝶，飘飘悠悠的往下落。我高兴极了！就对大家说：“你们快来玩花炮啊！这个花炮很好玩！大家争先恐后的跑了过来，时而发出了声音：“给我”“给我一个花炮”```````我一连放了十几串花炮有：葡萄花、小喷星、二响炮、蜘蛛王等。其中，我最喜欢的是葡萄花炮。首先，我把葡萄花炮挂在树上，然后，我点燃花炮，最后，它会转好多圈以后就变成一朵葡萄花，而且我最喜欢！看！我的哥哥在放“四季花”他点燃引，只见“嗦”的一声球转开了，放出来的是烟花，有红的、黄的、蓝的等，很多颜色。
除夕之夜过的很快乐！在花炮声中，我度过了一个欢乐、有趣的除夕之夜！！
要说我童年时最美好的回忆，那必然得是小学一年级的那次“放风筝行动”。
那是一个周末的下午，风和日丽，碧空如洗。我、南瓜和小东一起来到郊外的草地上放风筝。我拉着线，小东高高地将风筝举过头顶，焦急地期盼着风爷爷的帮忙。突然，一阵微风吹过，我们俩的脸上立刻泛起了惊喜的笑容。过了一会儿，我试了试风向，急忙转头对小冬说：“小冬，我们的风筝可以起飞了，你快让乘客们系好安全带！”小东和南瓜被逗得哈哈大笑起来。紧接着，小东猛地把风筝向上一送，我立刻转身向前飞奔，右手拿着线盘，左手拽着线，一点一点向上提。这时风筝缓缓地飞上了天空，与自由翱翔的老鹰，恐怖的蜈蚣和尽情戏水的金鱼……一起在蔚蓝的天空中跳起了婀娜多姿的舞蹈。
我们看着风筝越飞越远，越飞越高，直到夜幕降临，意犹未尽的我们只好收回风筝回家了，一路上，小鸟叽叽喳喳，仿佛在替风筝诉说着天空之旅中的所见所闻......
虽然这件事情已经过去很久了，但是只要一想起来，就会觉得我的童年真的很美好！
我的动物朋友
相信很多人都会养动物，如：小猫，小狗，小兔子……
而我的小宠物是——小狗。听我细细道来吧！
我有一只非常可爱的小狗叫小飞，因为它跑起来很快，像闪电一样快，我只看见一个黑影，就连我骑自行车都追不上。
小飞有着雪白的皮毛，有两只像黑宝石一样的眼睛，烔烔有神。一对小耳朵耸立在脑袋旁，样子很可爱。它还有一条又细又长的尾巴，甩来甩去。小飞不仅很可爱，还非常爱吃火腿，有一次妈妈买来一大袋火腿，想留到晚上做炒饭吃，结果晚上一看，火腿全没了，我闻着火腿的香味，找到了狗窝，一看，小飞在里面吃得正香呢！旁边堆着一堆火腿包装纸。我和妈妈哭笑不得。
它不仅跑得快，吃得多，还很聪明呢！一次，我带着它去散步，结果它跑掉了，我没追上，我就一边喊着它的名字一边找，后来，我准备回到家告诉妈妈。没想到它居然已经躺在门口等我呢！真是一只聪明的小狗。
这就是我跑得快，可爱，爱吃火腿，聪明的小狗——小飞！
记得，报纸上报道过：在20xx年1月24日，发生了一起严重的交通事故，原因是因为司机乱闯红灯。那天，大雪纷飞，本来就很滑的道路上还结了一层薄薄的冰，车辆排成了一个很长的队伍。绿灯显示马上再过2秒钟即将变为红灯，但是不知从哪里突然蹿出了一辆黑色轿车，跑到十字马路中间的时候，另一个方向是绿灯，第一排的面包车司机也非常抓紧时间，可怕误了一分一秒地向前冲去，正好与刚要转弯的黑色小轿车撞了个正着。随后的车辆也因路滑而没有刹住车，造成了严重交通事故。
只听见“砰、砰”的几声响，四五辆车都堆到了一起。有的车玻璃和倒车镜被撞碎，严重的有轮胎被撞掉，车头被撞歪，还冒起了微微的轻烟。这起交通事故虽然没有人员死亡，却有很多人都受了伤，其中小轿车的司机可能会导致终身瘫痪……这起事故充分的说明了闯红灯的危险性，不怕一万，只怕万一，“红灯停，绿灯行”这是谁不知道的呢？何必为了争取那么一点时间而来冒这种危险，这种生死一线的事情，自己心里都是最清楚后果。哪怕是多等一分钟，等到绿灯亮了，我们再走，这就保证了我们的生命安全。
遵守交通安全要从我们小学生开始做起，人人都应当做到，这样既保护了我们的生命，又减少了国家的财产损失，我们应该把交通安全牢记在心，真正做到一路*安。
——中小学生优秀作文 (菁华6篇)
8月28日，对我来说是个很特别的日子，直到晚上，我还回忆着白天的事：我和童心俱乐部的8个同学，一起去了湘潭市湘乡县东江乡小学献爱心，仿佛一切都历历在目，那感人的场面好像永远都挥之不去！
东江小学在一个极偏僻的地方，从东江村进去要30分钟的车程。一路上都是泥泞的土路，路边还能看见许多破旧的房屋。来到东江小学，远远望去，四周都是小山和绿树，风景优美。走*一看，这座学校连一个校门都没有，一块光秃秃的'土坪，应该就是操场了。孤零零的一幢二层楼，有点破旧，难道这就是教学楼？
东江小学的罗校长把我们接了进去，刚刚还在车上嬉笑打闹的我们，不知道为什么都收敛起来，只是好奇地打量着四周。我们先去参观了校舍，一共五间教室，每间教室里稀稀拉拉地摆着十几套课桌椅，上课铃是一个大铁盘，用铁棍子敲。老师一共才4位，教小学一至六年级的全部课程。
“在这样艰苦的环境下，同学们都在坚持努力学*。”罗校长自豪地说。这里孩子要克服的困难很多，比如说，每家每户离学校都很远，同学们要走很远的路才能来到学校，最长的要走十里路。“这么远，怎么走啊？”一名俱乐部的同伴问。旁边一名东江小学的同学说：“没什么，*惯了。我每天都是早上四点就起床，早饭都不吃的。”他说得很*淡，可是我看着他黑黑的、透着坚毅的脸庞，被他深深地震撼了！
很碰巧，我们碰到了南开大学前来支教的大学生哥哥姐姐们，他们在这呆了半个月，那天是他们最后一天教学。听哥哥姐姐们说，暑假虽然天气炎热，可是同学们每天都顶着烈日上课放学，从不迟到早退！是啊，对知识的渴望，能让他们战胜一切困难！
简单的联谊会开始了，我们表演节目后，大学生哥哥姐姐们也唱了歌，那些孩子们纷纷上去献花。我仔细一看，都是刚刚采回来的野花，有些还带着泥土。这些花束虽然不像玫瑰、百合那样鲜艳，但我看见了乡间孩子的质朴感恩之心跳跃在那一枝枝野花中间！
半天时间很快过去了，我们要离开了，每个人的目光里都流露出依依不舍！我读懂了，大学生们的不舍，是因为这些孩子们上进求知；孩子们的不舍，是因为那颗感恩的心；而我们的不舍，是因为我们希望帮助得多一点，更想让这份爱心永远传递！
快乐的到来，虽只是一段时光，可那段时光带给我的，是永恒的感动和幸福的回忆。我，乐在其中！
时光飞逝，可你我间的快乐却永不消散。那年，我还梳着碎碎的童花头，你也依旧健朗。“丫头，过来给你看个好东西！”灼灼的日光下，你戴个大草帽，不停挥动着双臂招呼我。“来了来了！”我一边高兴地喊叫着，一边屁颠屁颠地跳过一道道菜畦。“我们种棵无花果树，到时候会有更多的无花果结出来！”你脸上挂着快乐的笑，边说边给我拍下衣袖上的尘土。“无花果也能结果子？”我笑问你。你一时答不上来，只乐呵呵地笑。半天才说一句，“这树结出果子很好吃，比城里的果子好吃。”听了你的话，我不禁咽了咽口水，眼里闪着兴奋的馋光。“到时候都要给我吃！不许耍赖哦！”我呶呶嘴，瞪向你。你却笑得开怀，连连应是。
快乐的流萤在我和你之间萦绕，那时，不仅笑容是快乐的，心里是快乐的，连乡下那些花花草草和小虫子们也都是快乐的。我喜欢这样一群群泥土样的没完没了的快乐！
最喜跟在你的屁股后头，和你一起种树。我不时搞个恶作剧，你抹着额头沁出的汗水，也止不住地对我挤眉弄睛，老顽童样的。种树的过程也是快乐的，你认真专注地挖土，填坑，浇水。我帮你扶着小树，你一手抚着我，一手扶着树。你希望树儿快快地长大，你说我就是你栽种的那棵小树苗。我不时地拔拔这棵草，闻闻那株花。“爷爷，你瞧这花！”“爷爷，你看着蝴蝶！”我兴奋地叫喊着。你一点都不腻烦，就像一缕春风，送来一阵阵欢快温暖的笑意。我摘了一束束红灿灿的花儿，一颠一颠地跑过去，插满你的草帽沿边。玩累了，我安静地坐下来看着你笑意盈盈劳作的身影，阳光筛过你帽间小小的缝隙，映出斑驳而温暖的光辉。那帽沿边的小花，在风里一招一摇的，好看极了。我笑，你也笑，爷孙女俩快乐成天边一朵朵红云。
果树种完了，你拍拍深红色的泥土，拉着我的小手缓步回家。“走喽，咱回家家喽！”田间里回荡着一老一少的笑声，久久不散。
六月刚过，我就离开了你。和爸爸妈妈一起去了很远的地方。
每次想到与你一起的时光，我都会乐在其中！“爷爷，无花果记得给我留着哦！放暑假，我就回乡下去看你！”我多想再让你牵着我的小手，走在一个个惬意又温暖的傍晚，让我们的`笑声感染着乡间田园里每一朵红霞。
大人们，请听我说
大人们，请听我说!我不如您的眼睛见得多，就像您走过的桥比我走过的路还多。我需要一个一个去见识，去发现，请给我时间，请不要着急。
大人们，请听我说!我还小，我无法达到您的要求，我无法永远是第一。您这个要求就如同让我摘天上的星星，拿天上的月亮。如果您认为一个人可以永远是第一，请做给我看，否则，不要训斥我。
大人们，请听我说!请不要在我犯错误时大打大骂。每个人都会犯错误，我们不是神仙。人都是在错误中成长的，只要在犯错后，我能吸取经验，就请您宽容。当然，您可以批评我做的错事，但，请不要批评我本人。
大人们，请听我说!我想要鼓励，想要赞扬，想要笑容，不想要冷言，不想要冷脸。请尊重我，不要打击我。请多给我一些爱，相信我，我会做得更好。
大人们，请听我说!我的.心灵是一个易碎的玻璃杯，在它摇摇欲坠时，请用您那温暖的手将它扶正，而不是用那冰冷的手助它下垂。
大人们，请听我说!我们如同沙漏，上边给予，下边接收，但请不要给得太多，因为下边的我将不堪重负。
大人们，请听我说!我不是龙，也请您别逼我成为龙。我也许不能做龙，但，我还可以做马，做牛，一样能为人们做贡献，一样可以名垂青史。就像星星和月亮，一轮明月挂于漆黑的夜空之中，如果没有星星的陪衬，就会显得孤寂而凄凉。
大人们，请听我说。
敬爱的黄老师：
我是佳怡，您还记得我吗？虽然您只在幼儿园教了我短短一年，虽然我离开您已经有三年了，但我永远忘不了您。因为我的改变是从您手中开始的。
那时的'我，可以用“胆小如鼠”来形容，一点儿也不夸张。在学校里，我从不主动开口说话，更别说举手发言了，即使老师在课堂点到了我，我也只敢像蚊子似地哼哼两声。就这闷葫芦劲儿，谁会喜欢呢？只有您例外。
说也怪了，我想什么，您都知道，当我想举手又举不起来的时候，您就点我的名字。我发言声音小，您告诉大家：“佳怡的声音可好听了，我们请她再说一遍，好不好？”结果，全班同学都为我鼓起掌来。我很爱唱歌、跳舞，可从不敢表现自己，看到别的小朋友在台上又蹦又跳，我心里羡慕极了。这心思，不知怎么您又猜到了，还一个劲地夸我，还让我当小老师领唱、领舞，我打心里喜欢您。喜欢您用赞赏的目光注视我，为了赢得这种目光，我喜欢举手了，喜欢大声说话了，喜欢上台表演了。
尽管我喜欢您，我也曾有一回偷偷说过您的坏话。那年六一节前，班里排练节目，因我班是电子琴班，您就让我们8个小朋友准备一台电子琴合奏，您让我领弹，对我的要求比别的小朋友都要高，每一段都得重复弹上五遍、十遍。到最后，我也数不清练了多少遍，当时，我就在心里埋怨：“坏老师，天底下第一坏的老师！”
六一节到了，幼儿园里来了好多的家长和客人。我哪看过这么大的场面，吓得手都软了。“佳怡，好好露一手哦！”也怪了，一听您这句话我不怕了，反倒盼着快快上台，好卯足劲地弹。那天，我们班的节目得到的掌声是最热烈的。在台下，我听到了好多好多的夸奖，别提有多自豪啦！现在我更加懂得了，您对我付出的一切是多么宝贵，我想您一定会原谅我那时的无知吧！
黄老师，如果没有您的关爱和鼓励，就没有今天活泼、开朗的我，谢谢您，黄老师！我永远是您的学生。
祝您更美丽、更快乐！
您永远的学生：周佳怡
20xx年8月28日
敬爱的黄老师：
我是佳怡，您还记得我吗？虽然您只在幼儿园教了我短短一年，虽然我离开您已经有三年了，但我永远忘不了您。因为我的改变是从您手中开始的。
那时的我，可以用“胆小如鼠”来形容，一点儿也不夸张。在学校里，我从不主动开口说话，更别说举手发言了，即使老师在课堂点到了我，我也只敢像蚊子似地哼哼两声。就这闷葫芦劲儿，谁会喜欢呢？只有您例外。
说也怪了，我想什么，您都知道，当我想举手又举不起来的时候，您就点我的名字。我发言声音小，您告诉大家：“佳怡的声音可好听了，我们请她再说一遍，好不好？”结果，全班同学都为我鼓起掌来。我很爱唱歌、跳舞，可从不敢表现自己，看到别的小朋友在台上又蹦又跳，我心里羡慕极了。这心思，不知怎么您又猜到了，还一个劲地夸我，还让我当小老师领唱、领舞，我打心里喜欢您。喜欢您用赞赏的目光注视我，为了赢得这种目光，我喜欢举手了，喜欢大声说话了，喜欢上台表演了。
尽管我喜欢您，我也曾有一回偷偷说过您的坏话。那年六一节前，班里排练节目，因我班是电子琴班，您就让我们8个小朋友准备一台电子琴合奏，您让我领弹，对我的要求比别的`小朋友都要高，每一段都得重复弹上五遍、十遍。到最后，我也数不清练了多少遍，当时，我就在心里埋怨：“坏老师，天底下第一坏的老师！”
六一节到了，幼儿园里来了好多的家长和客人。我哪看过这么大的场面，吓得手都软了。“佳怡，好好露一手哦！”也怪了，一听您这句话我不怕了，反倒盼着快快上台，好卯足劲地弹。那天，我们班的节目得到的掌声是最热烈的。在台下，我听到了好多好多的夸奖，别提有多自豪啦！现在我更加懂得了，您对我付出的一切是多么宝贵，我想您一定会原谅我那时的无知吧！
黄老师，如果没有您的关爱和鼓励，就没有今天活泼、开朗的我，谢谢您，黄老师！我永远是您的学生。
祝您更美丽、更快乐！
您永远的学生：周佳怡
20xx年8月28日
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好
我是来自六年级四班的xx，我演讲的题目是“祖国在我心中”
我们是祖国的新一代，生长在和*年代，和谐幸福之花在祖国大地盛开。虽然我们过着衣食无忧的生活，虽然现在没有弥漫着硝烟的战争，虽然没有无家可归的惨剧，但是我们不能忘记祖*亲曾经经历过的磨难和遭受到的屈辱。
从1840年通商战争开始，帝国主义列强就用他们坚船利炮打开了*封闭的大门，帝国主义列强利用不*等条约瓜分*，从此我们美丽的家园变成了废墟，无尽的财富被疯狂掠夺，人们的生命遭受杀戮，我们的中华民族陷入了屈辱的深渊，中华民族处于水深火热之中，小学六年级作文《祖国在我心中作文1100字》。从战争到辛亥革命，从南昌起义到推翻蒋家王朝，*人民毫不畏惧，顽强抵抗，无数英烈抛头颅洒热血，换来了中华人民共和国的成立！
“热爱祖国，保卫祖国”，多少年来一直是中华儿女的诺言，到如今，诺言已经变成了心里的永恒。怎能忘，东汉将军马援，为国杀敌，殒命疆场，实现了自己“马革裹尸，不死床箦”的志愿，怎能忘，南宋将军岳飞，精忠报国，留下《满江红》经久不衰的诗篇；怎能忘，女词人李清照 “生当作人杰，死亦为鬼雄” 的词句，几多苍凉，几多悲壮！古人的爱国热情一目了然，*代的战争英雄更是层出不穷。甲午中日海战中为国捐躯的邓世昌；为寻求救国之路，惨死屠刀之下的谭嗣同；英勇抗日的十四岁儿童团长王朴……无数革命先烈用生命换来了新*的诞生，*人民掌握了国家的权力，成为国家的主人，*人民开启了新的世界！
*期，新闻报纸不断报道备受争议的岛的事件，牵动着每位中华儿女的心。我们祖国的领土是神圣的，是不容侵犯的！每个*人都会为捍卫祖国领土而斗争。作为当代小学生，作为新世纪的主人，我们应当怀有一颗爱国之心，应当拥有报效祖国的决心，所以我们要努力完成目前的任务——好好学*！学*文化知识，学*为人处世的道理和原则，学*锻炼自己的坚强意志，学*锻炼自己乐观向上、自立自主的生活态度。我们必须牢记：挺拔、险峻是山的'性格；奔腾、浩荡是水的性格；辽阔、高远是蓝天的性格；肥沃、宽广是土地的性格；坚贞不屈、勇敢无畏是*人的性格！我们要像花草一样顽强，白云一样纯洁，高山一样坚定，黄河一样执著，这样才是中华儿女，炎黄子孙！只有我们不断学*，不断进步，将来才能更好地建设祖国，才能让中华民族屹立于世界前列！
我们为祖国的壮丽山河而骄傲，为祖国的悠久历史而自豪。老师们，同学们，让我们一起为祖*亲歌唱，一起说声：“祖*亲，我们永远爱您！”老师们，请相信您的学生，我们会用自己的双手，用我们的智慧让祖国变得更加美丽，更加富饶！
我的演讲完毕，谢谢大家！
——中小学优秀作文400字 (菁华3篇)
中秋节是我们中华民族的传统节日，那天是家人团聚的日子，中秋月亮圆作文。中秋节那天的晚上，天还没黑我们一家人就忙碌起来了，搬桌子、拿水果、上月饼……忙得不亦乐乎。我往天空一瞅，月亮露出半边笑脸，正笑嘻嘻地看着我呢。我赶紧叫来爸爸妈妈，一起赏月、吃月饼。啊，看着月亮徘徊在云朵间，使我想起了一个凄美的传说，于是我对爸爸妈妈说：“我来讲一个故事给你们听。”
从前，在一个村子里，住着一对恩爱的年轻夫妻后羿和嫦娥。有一天嫦娥生病了，请了好多大夫都没看好她的病，其中有个大夫告诉后羿：“要治好你妻子的病，你只能去西边群山中一座叫千斤山的地方去找西王母，她那里有长生不老药，你妻子吃了不但病能好，并且可以长生不老。”后羿听了，立即收拾包袱上路了，经过千辛万苦、跋山涉水，终于找到西王母，又经过重重考验西王母才把药丸给了后羿。后羿不敢耽搁，日夜兼程地赶着回家，可就在临*村子的河边累倒了。一个好心的姑娘救了后羿，并帮他恢复了健康。这事被多事的人传到嫦娥那里，嫦娥来到姑娘家里，看到姑娘对后羿殷勤的照料，她疑心后羿变了心爱上了别人，便吞下了所有长生不老药，吃下过量的.药后，她的身体越来越轻，渐渐地飘向空中，最后她就飞到了月亮上。当她知道真相后，不由得失声痛哭，可惜再也不能和家人团聚了。
现在，我们全家人在一起，是多么幸福啊!我觉得这一刻的月亮是最圆的，吃到的月饼是最甜的。
说到英雄，什么才是真正的英雄？做出惊天动地业绩的是英雄；为寻求真理献出生命的人是英雄；在*凡岗位上做出不*凡事迹的人也是英雄。在我的心目中，安妮·莎莉文就是个不折不扣的英雄。
安妮·莎莉文是一名残障教育家，她用超凡的爱心、耐心和毅力唤醒海伦·凯勒的灵魂，带给她光明、快乐、信心、勇气。她在没有教育经验遵循的情况下，用爱慢慢感化了当时桀骜不驯、心智未开的海伦，将她培养成著名作家、演说家和社会活动家。海伦·凯勒是一个奇迹，安妮·莎莉文则是创造奇迹的大师！
我很小时便喜欢读书，《假如给我三天光明》中的安妮·莎莉文更是我一直崇拜的偶像，她浑身都散发着母性的光辉，温柔可人，是美国著名女作家海伦凯勒的启蒙老师，领着盲聋哑的小海伦一步一步走进了知识的海洋，对脾气暴躁的小海伦颇有耐心，脸上无时无刻都挂着温和的笑容。在海伦凯勒身边担当着翻译的角色。
她就像天使一样陪伴着当时年幼的小海伦，一步一步的带着海伦走向了幸福和成功。她让既聋哑又失明的海伦·凯勒得到了知识的甘露，让她变得博学多才、能说会道。敲响了世界的钟声，告诉人们，只要用心一切皆有可能！
在我心中，莎莉文的形象就像圣母一样光辉灿烂，她比神话中的众多英雄都要伟大。她用爱，培育出了一个奇迹，正是这位可敬的老师，我对教师这种神圣的职业产生了深深地敬意。在我心中，她是史上最伟大的.英雄！
说起泉州的中秋*俗，那可是三天三夜也说不完：拜月娘妈盼好运；笋江泛舟诗意浓；博饼声中状元来……而我最喜欢安*桥畔月下看烧塔。
晚上7点，我们来到晋江市安海镇安*桥附*的空地上散步赏月。咦，桥的不远处伫立着两座约三米高、底部半径一米多的砖塔，，与十几米开外的白塔交相辉映。我好奇地问：“这里要举行什么活动？”爸爸耐心地解释：“这是安海镇一年一度的中秋烧塔*俗。”我赶忙打破砂锅问到底：“什么叫‘烧塔’。”爸爸笑着说：“中秋夜孩子们拾碎砖搭成塔状，塞入柴草点燃，就是‘烧塔仔’的游戏。”了解什么是烧塔，我的兴趣更浓了，眼睛一眨不眨地盯着两座尚未点燃的塔。
晚上八点多，月亮升起来了，形成月映古桥的有趣景象。就在这里，点火令响起，“轰”的一声，塔内的稻草和木柴被点燃，一阵浓烟过后，大火熊熊燃烧起来。奇怪，围观的人群怎么纷纷往塔里抛撒白色的粉末呢？我想了想，说：“一定是在撒米，希望五谷丰登。”老爸摆摆手，说：“是在撒盐巴。”这又是为什么呢？我可是丈二和尚——摸不着头脑。爷爷摸了摸我的脑袋，说：“撒上盐巴火会烧得更旺，象征生活红红火火。”原来是这样呀，我高兴地向旁边的小孩要来一点盐巴，用力往塔里一扔，立刻听到“噼哩啪啦”的声响，火苗一下子窜得老高。
多么有趣的中秋烧塔活动，可我心中还有一个“未解之谜”：“奇特的*俗是怎么产生的？”爸爸当起民俗专家，说：“元朝时泉州百姓反抗残暴统治者，中秋起义时以烧塔为号，逐渐演变成孩童的娱乐活动。”
中秋月下看烧塔，我观赏到圆圆的月亮；认识本地的风土人情；感受到热闹、祥和的气氛，真是一举三得呀。
福建泉州鲤城区泉州师院附属小学六年级:洪烨壕
——中小学优秀作文400字 (菁华3篇)
中秋节是我们中华民族的传统节日，那天是家人团聚的日子，中秋月亮圆作文。中秋节那天的晚上，天还没黑我们一家人就忙碌起来了，搬桌子、拿水果、上月饼……忙得不亦乐乎。我往天空一瞅，月亮露出半边笑脸，正笑嘻嘻地看着我呢。我赶紧叫来爸爸妈妈，一起赏月、吃月饼。啊，看着月亮徘徊在云朵间，使我想起了一个凄美的传说，于是我对爸爸妈妈说：“我来讲一个故事给你们听。”
从前，在一个村子里，住着一对恩爱的年轻夫妻后羿和嫦娥。有一天嫦娥生病了，请了好多大夫都没看好她的病，其中有个大夫告诉后羿：“要治好你妻子的病，你只能去西边群山中一座叫千斤山的地方去找西王母，她那里有长生不老药，你妻子吃了不但病能好，并且可以长生不老。”后羿听了，立即收拾包袱上路了，经过千辛万苦、跋山涉水，终于找到西王母，又经过重重考验西王母才把药丸给了后羿。后羿不敢耽搁，日夜兼程地赶着回家，可就在临*村子的河边累倒了。一个好心的姑娘救了后羿，并帮他恢复了健康。这事被多事的人传到嫦娥那里，嫦娥来到姑娘家里，看到姑娘对后羿殷勤的照料，她疑心后羿变了心爱上了别人，便吞下了所有长生不老药，吃下过量的.药后，她的身体越来越轻，渐渐地飘向空中，最后她就飞到了月亮上。当她知道真相后，不由得失声痛哭，可惜再也不能和家人团聚了。
现在，我们全家人在一起，是多么幸福啊!我觉得这一刻的月亮是最圆的，吃到的月饼是最甜的。
这学期我观看了有关文明礼仪电视剧，快乐礼仪，这部有关少年儿童文明礼仪的电视剧使我的启发很大，我有很大的触动，也让我知道了文明礼仪在生活中的重要性。
其中有起居礼仪，用餐礼仪，接打电话礼仪，做客礼仪，尊老爱幼……在这其中，做客礼仪和考场礼仪令我感触最深。
握手是现代礼仪的一种，表示热情友好。自己的事情自己要做好，不要依赖别人、。礼貌用语，见到客人要热情友好，主人要高兴。主人要主动热情，专注交谈，不要忽视了客人，要尊重客人，来者便是客嘛。其次是你到别人家里去做客，更要注意自己的语言及礼貌，拜访别人要衣衫整齐，是对主人的一种尊重，不能乱翻别人的东西，尊重个人隐私。看来做客礼仪不可忽视，大家一定要做一名有礼貌的小客人哦！
考试时的礼仪也很重要，大有学问呢！俗话说：人无信而不利嘛！在考试时要注意：在考试时候应该埋头苦干，不要东张西望，左顾右盼，不作弊，用自己实力，及最高的水*考出理想的成绩。不传小纸条，不互报答案，要诚实。考试是一件快乐的事，它让你知道自己最真实的水*，当然，也要使出自己最好的水*，所以我们一定要诚实的对待它，以上一些条件是最基本的，大家也要注意哦！
快乐礼仪的含义是快乐学礼仪，懂礼仪，遵守礼仪，我们做为21世纪新的一代，一定要做一个文明有礼貌的小学生哦！
花好月圆人团圆”。晚上，我盼星星盼月亮，终于盼到了令人垂涎三尺的月饼。望者那金灿灿、油酥酥的月饼，我的口水都快流出来了。妈妈看者我那贪婪的目光，就先给我切了一小块，我毫不客气地吃了起来……
今晚的夜，浓浓的，刚到七点，天空就铺上了一块乌黑的大布。月亮就像一位羞答答的'少女，被云层遮住了洁白的脸庞，散发出皎洁的光芒。啊！出来了！就在八点多时，月亮从云层中缓缓地移动者，终于，露出了它那美丽而又神圣的脸。月光是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。月亮周围有几颗疏疏的星儿，时而能听到鞭炮的响声。
“每逢佳节倍思亲”。八月十五是中秋节，也是团圆节。晚上吃饭时，一盘盘色、香、味俱全的美味佳肴，使人既饱眼福，又饱口福。晚上吃完饭后，我们一家人围坐在桌子旁，有说有笑，到处洋溢者节日的气氛。
“花好月圆人团圆”。晚上，我盼星星盼月亮，终于盼到了令人垂涎三尺的月饼。望者那金灿灿、油酥酥的月饼，我的口水都快流出来了。妈妈看者我那贪婪的目光，就先给我切了一小块，我毫不客气地吃了起来。
我多么想到月亮上去啊！多么想去陪嫦娥解闷，多么想去逗逗那可爱的玉兔；我多么想借助大雁的翅膀，多么想搭起一座“星星桥”。
吃完月饼后，这个团圆饭就算吃完了。“身在异乡为异客”，那些中秋节不能回家乡的人，看者别人在家里幸福美满的过团圆节，心理的滋味一定不好受。该放鞭炮了！我在门外看者那美丽的烟花，好象看到了嫦娥正在对我笑呢！一声声震耳欲聋的鞭响，使我不禁捂起了耳朵。
哦！美丽的月亮，我永远爱你！是啊！但愿人长久，千里共婵娟！
——中小学教师 (菁华6篇)
作为一名走出大学校门五年的青年教师，此次学*真是难能可贵。很珍惜这段时间与老师和同学们在一起的日子，也很感激北外给了我一个提升专业素质和业务素质的学*机会。为期半个月的北外进修之行已经落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的半个月里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助。在这里，我收获着专家教授们思想的精髓，理论的精华，收获着一线教研员的教学经验分享，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：
一、重新认识了自我
作为一个已经有5年教龄的一线教师，在几年上课的摸爬滚打中已经形成了自己的一套备课、上课的方法。而这一方法因为对学生学*成绩的提高较为有效，所以并没有花过多的精力去提升课堂。通过培训，使我知道了怎样的课才算是一堂好课，这里包括师生互动，学生主体等，也使我知道应该怎样把握教材;通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增;通过培训，使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学*共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。金琳和苏朝晖两位一线教师的讲座，对我们的实际教学起到了很大的作用，金琳老师的资源库让我感慨不已，要想做一名优秀的教师，先做一名有心人。苏老师作为一名教研员，从听课的角度为我们讲解了什么是好课。
二、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃
这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水*有了一个很大的促进。尤其是屠蓓老师的语音课，她告诉我们，语音是语言的重要组成部分，是语言学*的基础。要想学好一种语言首先需要学好发音。学*者对语言输入的学*认知，在初始阶段主要是通过语音表达来完成的。因此，语音能力的发展对于语言学*来说是不可逾越和非常重要的阶段。在英语的基础学*中，语音的运用贯穿语言学*的整个过程。因此学*英语要优先培养言语的流利性、自动化和动觉能力，提高外语的认知能力，以利于外语的后续学*。培养*学生的语音能力首先要为学生创设英语语境，给学生大量的标准和地道英语语音的输入。需要进行大量的听说训练。为学生打下标准英语发音和听说基础，同时需要对学生进行训练。
此次学*，对我自己的英语水*也是一次温*及提升，年青漂亮的Lily老师，为我们进行了语言技能课的训练，虽然每天都要进行考试，每天要抄大批量的单词，还要上台表演等等，有时让人很紧张，却又很想上她的课，因为她的课让我回到了大学生活，感触到了学*的重要性，同时也深深的感受到了自己知识在退减，感到自己的知识越来越满足不了学生的要求了，所以也到了充实自己的时候了，这也正是一次激励自己，刺激自己学*的好机会。跟随者Lily学*了音标及一些日常生活所常见的单词，拓展面很广，实用性很强，从水果、动物、天气、家庭成员、服装类、学校和蔬菜等等方面，为我们拓宽视野，通过这些词汇量的拓展，让我更有信心去面对知识丰富、视野开阔的学生们。此次学*也让我认识了我学英语以来最长的一个单词，它是由19个字母组成的， monosodiumglutamate 译为味精。
三、对英语课堂教学有了新的认识
此次培训，让我久久难忘的是付学军老师的讲座，她那动听的声音久久回荡在我的耳畔。听付老师的英语技能课，让我有一种身临其境的感受，好像自己就是学生一样，很想参与她那形式多样、简单易懂、轻松愉快的各类游戏活动。一个Lead-in，整整讲了两节课，6个小时的时间，展示了她各式各样的活动设计，每一个活动目的明确，贴*生活，适合各个年龄段的学生使用。听付老师的课，总感觉时间过得好快，不舍得离开她的课堂，因为能让我们收获之多，受益之深。课听的太认真急着参与，都导致忘记了录像，所以每当想起付老师精彩的讲座，还得去翻看笔记或是看看课件，才能再一次走进她的课堂感受、享受那种美。
培训学*的过程，也是我不断成长的过程。在培训过程中，我认真聆听专家们的讲座，细致地整理学*笔记，积极参与课堂互动，主动与同行学*，每天晚上温*当天所学知识到深夜。通过学*，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论。
马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。”培训学*的经历告诉我，要讲好课，做学生喜欢的课堂，只有读书、读书、再读书;学*、学*、再学*!形成自己的教学风格。教材只是工具，只有当教师拥有渊博的知识时，才有可能深入浅出地将死板的教科书变成激发学生兴趣与主观能动性的有效途径。说实话，*时工作在教学第一线，忙于上课，我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其他，更没有时间来进行系统的理论学*。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学*各种教育理论，勇于到课堂中去实践。
同时我也会传承学*的精神，发挥好示范引领作用。在北外我接受了高质量、最前沿的培训，我会主动发芽、成长、开花、结果，将所接受的教育，传递给更多的老师，让新的理念点燃更多发展的火炬，在自己的工作单位带领广大一线教师，做教育教学改革的排头兵。学*、认识、反思，把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中，捕捉教育良机，发掘学生学*过程中的积极因素，让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学*的动力。关爱每一位学生，激发学生的学*动机，让我们的课堂更具有生命活力。
十五天的时间太短太短，但在我的人生长河中却留下恒久的记忆。在培训中建立的浓浓的同学情，师生情，一幕幕学*时的美好情景将深深印在我的脑海里。在这里，我们的求知激情如花绽放，教育思想有力碰撞，学*收获幸福共享。对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，对教育理念的理解更加深刻，对未来职涯规划的思路更加明晰，对投身教育改革的激情更加充沛!我要把在培训班收获的感动化为力量踏上三尺讲台。教育之路，“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。感受培训，如沐春风——享受快乐!
为促进教师业务水*的提高，及时总结、反思教学经验，激发教学灵感。同时也为了将教育教学博客群体，建设成为交流先进教育理念、研讨教学问题、重塑研修文化的重要阵地。特拟定容桂街道中小学教师博客评比方案：
一、组织领导
成立中小学教师博客评比领导小组，名单如下：
组长：丁云峰
副组长：李万全梁振强曾爱辉
成员：喻新*柯华坤黄志海林志伟杨旗敦
二、实施办法及具体要求
1、参赛对象：要求40周岁以下在职教师全员参加，建立教师博客，各中小学校领导班子成员带头参与，教师参与面不少于50%.。
2、评比内容：以“网络读书心得、网上师徒结对、网络教研、网上家校联系、网络教学反思”五个主题建设情况进行评比。
3、评比时间：20xx年12月26日
三、报名方法：
由教师自主报名，参评教师需填写好“教师博客申报表”
四、报名截止时间：
20xx年12月20日
五、评比方法：
1、博客内容：
（1）每月在博客上发表文章不少于6篇，访问量和评论数较高。（30分）
（2）重视文章质量，注重原创，杜绝在网上下载内容。文章内容应以教育教学实践及反思文章为主，以及读书随笔、生活随笔、兴趣爱好类的文章。（50分）
（3）网络中的转载文章与教育教学有联系，有帮助，有启发。（10分）
（4）博客中有一定数量的图片，对版面、文章能起到美化作用，博客版面设计、链接等项目健康向上。（10分）
2、由评委对每位教师的博客进行评分，最后进行汇总，根据评分情况评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。
一、课堂教学能力（60分）
1．课标解读准确，教学目标符合浙江省学科教学指导意见要求，切合学生实际，全面、科学、明确，可测性强。
2．教学过程重视学科能力的培养，注重方法的引导，教师指导适度、适时、适当，学生学*自主性、探究性程度高、效果好。
3．教学目标达成度高，绝大多数学生学有所获；课堂教与学朴实、真实、扎实。
二、教育科研能力（10分）
积极参与教学改革，开展教育教学研究，参与课程建设。论文在海临市级及以上获奖或发表；课题为海临市级及以上主持并结题；开发课程被评为省、市、县级精品课程。
1．论文（5分）限选2篇，必须是第一作者，起评分3分。教育局（厅）、教研室获奖论文，省一等加1.2分，省二等加1.0分，省三等市一等加0.8分，市二等加0.6分，市三等县一等加0.4分，县二、三等加0.2分；
说明：
①无论有无论文，起评分3分均加入。
②发表论文认定主要看邮发代码，并视主管主办单位确定级别，国家级按省一等加分，其它按相应级别的二等加分；20xx字以下的折半加分，1000字以下不加分；报纸发表折半加分；增刊、杂志评奖等论文不加分 ；如果是第一作者但多人合写的，除以合写人数。
③案例加相应分数的一半；学会等其他机构评奖论文加相应分数的一半；交流论文不计分。
④论文满分为5分。
2．课题和精品课程（5分）起评分3分。课题每人限选一项、必须本人主持。主持研究课题并结题获奖的，省一等加1.2分，省二等加1.0分，省三等市一等加0.8分，市二等加0.6分，市三等县一等加0.4分，县二、三等加0.2分。精品课程加分如下：省级加0.8分，市级加0.4分，县级加0.2分。
说明：
①有无课题或精品课程，起评分3分均加入。
②子课题、非教科教研系统的课题降一级计分。只结题未评奖或未获奖的课题按同级三等加分。
③课题和精品课程满分为5分。
三、专业引领能力（10分）
1．积极承担公开课、讲座等任务（4分）
评分标准：有公开课或讲座的3分，省级及以上加1分，市级加0.8分，县级加0.5分，教研区加0.2分。
说明：
①无论有无公开课、讲座的，起评分3分均加入。
②非教育局和教研系统组织的公开课（如“领雁工程”公开课）,按同级别（如台州学院视作台州市级）折半计算。
③多次承担公开课或讲座的，按最高一次加分。评比课、评课发言，会议讨论发言等不计分。
2．教师自身参加各级业务比赛(6分)
评分标准：起评分4分。省级一等加1分，省二等加0.8分，省三等市一等加0.6分，市二等加0.4分，市三等县一等加0.3分，县二等、三等加0.2分。
说明：
①无论有无业务比赛获奖，起评分4分均加入。
②教师业务多项评比获奖的，只算最高2项。
③在有效期内已参加过教学大比武且获奖的按同级别加分。
④教坛新秀按同级别一等加分。
⑤台州市高中教师解题析题比赛按同级别加分。
⑥说课、教案、课件等评比获奖的，折半计算。
⑦非教育局和教研系统组织的教学评比，折半计算。非教育局和教研系统组织的说课、教案、课件、录像课、自制教具等评比获奖的，按四分之一计算。
时间飞逝，犹如白驹过隙，一转眼，在懵懵懂懂中来到华泰小学工作已将*一年了。
一年的时间，对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年里，我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，回想，以往每天的场景历历在目。做班主任工作更是体会到了做老师的艰辛和快乐，自己也和孩子们一起成长了。翘首回望，既有辛勤的耕耘，也有收获的喜悦，当然也存在许多的不足和遗憾。现将本学年工作做如下总结：
一、师德方面
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我努力坚持给学生一个好的示范，教室里，我经常做到弯一弯腰捡一捡；学生帮助后马上送上“谢谢”等敬语。让学生从教师身上学*，并在实践中得以运用。当然，在自己身上也存在很多缺点，或许给孩子带去了不好的学*。王老师和师傅也给我提出过身上存在的不足和缺点，也努力地在改，相信通过不断的努力，一定有所成效。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面
在这方面，作为新老师的我面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课德前提。 我有幸能得到一位教学经验丰富又肯教的水雁老师的指导，她在教学方面给我提出很多宝贵的建议，从她身上我学到了很多有用的东西。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向师傅或者同办公室的其他老教师学*，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水*提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学*，还珍惜外出听课学*的机会，从中学*别人的长处，领悟其中的教学艺术。在工作之余，我还看了《做一个聪明的教师》和《给教师的一百条新建议》和其他小学语文等相关能提高工作能力的书本和杂志，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。本学期还指导一个小朋友的文章，在《宁波晚报》上发表了。这也是对于我工作的肯定，也是我今后更努力的动力。
*时的家常课，我都是在之前认真的.看语文书，参考其他教案，上网搜索相关课件资料，学*它们的内容、知识点，取其精华，去其糟粕，以更集中更简约的形式出现在学生面前，让学生花更少的时间去掌握他们该掌握的内容和知识点。
除了慎重的对待每一次的家常课之外，对于每一次的赏析课，我更是投入大量的时间和精力去准备、去磨课。一次次的试教，一次次的修改教案、修改课件。这其中更是离不开师傅的教导和帮助。虽然每一次的过程有点痛苦，但是“不经历风雨，怎能见彩虹”呢？这样的一个过程，更有助于新教师的快速成长。
管住后进生还不够。课堂的教学对于接受能力好的小朋友来说，是得心应收，但是对于接受能力差的小朋友来说，课堂的一遍教学还远远不够。所以明年，要更加管住后进生，使班级优秀率更加提高。一方面拉*了同班学生之间的差距，也拉*了与其他班级的差距。
三、班主任工作方面
第一年工作，我不仅担任一个班级的语文教学工作，更是一个班级的班主任。在这学期，我努力地向周围的老师们、班主任们学*，让自己以最快的速度融入到班主任这个角色当中。从第一次以班主任的角色站在孩子和家长面前时，我是手足无措的。非常紧张、不安。我不知道家长以什么样的眼光看待我。在经过家访、一次次的电话联系交流和沟通后，发现我和家长的距离更拉*了。工作第一年，在从第一次与家长接触到现在，我发现自己与他们的沟通、交流能力也增长不少，一方面是向其他老师学*的结果，另一方面是在实践中不断收获得到的可以称之为“经验”的宝贵财富。存在不足的是班级常规方面。自己是一个粗枝大叶的人，做事大大咧咧。对于班级规则的制定，也是不能持续很长时间。班规的制定和遵守犹如一个国家的公民遵守自己地方上的法律。由于自己是一个刚从校园里出来的大学生，学生常规教育能力还不够。一个性格方面，一个是能力方面的原因。经过工作来第一年的班主任工作实践后，从中也吸取了一定的教训，希望在迎来我的第二个工作年时调整状态，重新着手更好的方法，以更强有力的方法去抓课堂常规。使整个班有一个向上的学*氛围，有一个爱学*的班风。也许到了二年级，在实践中还会产生其他方面的困难，但是我还有下下学期，再下学期。只要自己能从每一次的失败中吸取教训，相信自己会有一个满意的结果。
摘要:新课改标准要求学生成为课堂主体，使师生地位发生明显变化，但这并不意味着学生成为主导。教师需要不断提升自身素养和教学技能，更好地组织教学活动。教师教学技能和教学素养是学生核心素养培育的关键。
关键词:教师技能;教师素养;核心素养培育
新时代的教育目标是以素质教育为依托，以核心素养培育为标的，构建现代教育体系。在这个过程中，学校承担着重要的使命，教师成为这一任务完成的具体实施者。特别是对于基础教育阶段学生而言，他们在接受新知识、健全思想人格等方面都处于比较敏感的时期，教育的方法、手段都需要根据时代发展加以改进。这就需要教师在教学技能和教学素养等方面加以提升。
教学技能是教师最基本的职业技能，它是在课堂教学中教师运用专业知识及教学理论促进学生学*、实现目标而采取的一系列的教学行为方式。［1］对于基础教育阶段的数学教学而言，教师其实承担着重要的角色和任务，因为数学所研究的理论概念不同于语文、政治等文科类学科所研究的对象，学生理解和运用比较困难，必须有教师加以解析和指导。但是，教师解析和指导的过程是需要一定的方式方法和技巧的，而这个技巧就是教师所应该探寻的教学技能。
一、教学语言的优化
教学语言是教师在开展教学活动过程中使用的语言，这是表达和交流的主要工具，教师语言表述的优劣直接影响教学实践的成果。一方面是对普通话的要求，教师在教学中应该使用普通话。其实，很多地区都有方言，教师在课堂教学中不知转换，而是用方言的形式进行教学，使学生对数学概念、公式、符号等的识记都是以方言的形式进行，导致学生走上工作岗位后，难以与其他人对相应的知识进行交流表述。
因此，教师在教学过程中应用普通话，做到发音准确，语法正确，流畅通达。另一方面是对教师语言情感状态的要求。情感状态是指教师的教学语言是否幽默、富有感染力。一个表达幽默、感情饱满的教师在教学活动中，必然会受到学生的喜欢。这就要求教师不断加强语言修养，使自己的教学语言能够被学生接受并喜欢。教学语言的优化是教师教学技能的基础功力。
二、课堂板书的优化
板书是教师写字技能水*的最直接体现。板书的优化不仅要求教师书写流畅，还要美观、简洁、规范。数学教学的板书具有特殊性，它不仅包含对公式、演算过程的书写，还包含图形的绘制。教师要认真、严谨地对待板书，对演算过程和图形绘制等都要一丝不苟。我们常说，字如其人，写字是一个人良好形象的重要体现。美观大方的板书能够让学生看到美，感受到美，学生在写字的过程中，也会不自觉地进行模仿。因此，教师要对写字勤加练*，写得一手好字;教师还要不断学*图形绘制的方法和技巧，做到在最快的时间内绘制规范的数学图形。
三、教学设计的优化
教学设计是课堂教学的纲目，教师需要根据教学设计开展具体的教学。教学设计的优劣直接决定教学活动能否成功。教学设计包含教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、板书设计、教学过程、学生活动、课后评价等内容，这就要求教师能够吃透教材，明确教学目标，对教学内容了如指掌。同时，能够挖掘内容中的重点和难点，然后对重点和难点的讲解方法进行思考。教师还要高度关注板书设计，板书是内容的依托，不宜过于复杂和繁冗。数学板书设计应当以关键词为主，以系统化的结构和内在联系为思路，设计简洁明了，美观大方。教学过程的设计是教师教学个性和*惯的最直接体现，这个过程可以是标准化的，也可以是教师自己总结经验而得出的，但无论怎样，都应该以学生能够有效地识记和理解为目标，一定要摒弃那种满堂灌式的教学方法。
学生活动和课后评价是教学设计的重要组成部分，对于数学教学而言，教师需要在课堂上组织相应的求证、探索、应用等活动，让学生在相互交流和探讨中掌握理论知识。同时，应当高度关注课后评价环节，“教学评价是根据教育目标的要求，按一定的规则对教学效果作出描述和确定，是教学各环节中必不可少的一环，它的目的是检查和促进教与学。”［2］教师可以组织学生进行互评，提升学生的主体意识和参与意识，激发学生学*兴趣，提升学生的自信心。四、教学工具的优化教学工具是教师在教学过程中使用的各类辅助工具。以往的教学工具概念比较模糊，课本、尺子、黑板等都算是教学工具。但是，随着科技的进步和社会的发展，新媒体技术逐步成熟，并得以广泛地应用，特别是投影设备、*板电脑、手机等的普及，给课堂教学提供了极为有利的工具，极大地促进了课堂教学效率的提升。
教师要关注新媒体的变化，合理运用多媒体教学工具，将复杂的图形、演算过程等提前编辑完成，一方面节省上课时间，另一方面音视频等多媒体资源有助于学生加深理解，增强记忆。特别值得提出的是，现在有很多优质的教学*台上有大量的优质课程和名师资源，如果教师能够将这些资源择优共享给学生，那么教学成效一定是显著的。这就需要教师能够掌握现代教学手段，学会新媒体教学设备操作，掌握优化选择网络资源的技能。教师在提高上述技能的同时，还要掌握学科思想、知识体系和课程目标，通过开展丰富多彩的课堂活动，营造课堂教学生态环境，建立独特的课堂教学文化。课堂生态是教师教与学生学和谐对等、持续优化的教学过程，是教师技能进一步提升的重要体现。课堂教学文化的建立不是一朝一日就能完成的，需要教师在教学过程中不断探索提升教学质量的技能和方法，并运用于教学之中，持之以恒，形成学生乐学、教师乐教的独特文化。
参考文献:
［1］严先元．教师的教学技能［M］．北京:*轻工业出版社，20xx．
［2］陈玉琨．教育评价学［M］．北京:人民教育出版社，1999．
为使自己不断提高教育理论和专业学术水*，增强知识更新能力和研训能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，具体如下：
一、研修目标
立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。因材施教，变被动培训为主动这一原则性变化为我的学*指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的*台，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型教师。
二、研修内容
1、勤于学*，提升业务，乐于亲自动手， 扬长补短。坚持不懈地学。
多渠道地学。要做学*的有心人，在书本中学*，学*政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学*，学*他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学*各种领域的知识、技能，特别要学*现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。加强基本功的训练，让学生听做之前，教师的自身业务也要能跟上。听专家讲解题思路，说精准的科学语言，练历年的中考科学试题，讲透重点的例题。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。
2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。
三、保证措施
1、注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为一名优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。
2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足(盲点)，调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。
3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水*和业务水*，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。
4、加强人文学*，多读书，读好书，提高人格修养。
——中小学生优秀作文 (菁华5篇)
一、巧入题 一语中的
例如以“常规”为话题的作文开头：
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
你难道没有眼前一亮的感觉吗？对，这就是打破常规。从古到今，我们言秋必称其“肃杀”，我们眼中的萧索已经掩盖了秋日真正蕴涵的丰韵美与成熟美。是的，春，妩媚多姿；夏，风华正茂；但为什么一定要把秋日的夕阳看作风烛残年呢？（《打破常规》）
二、引名句 起点高远
例如以“答案是丰富多彩的”为话题的作文开头：
“问世间情为何物，直教人生死相许。”元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之答案犹如每个人的脸一样，皆不尽相同。（《问世间情为何物》）
三、作排比 造势磅礴
例如以“自由”为话题的作文开头：
种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄；骏马突破羁绳的束缚，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。（《摆脱束缚》）
四、巧设问 发人深思
例如以“答案是丰富多彩的”为话题的作文开头：
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？
是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？
是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？：
哲人对着蓝天微笑：“是时间。”
孩童握着风筝拍手：“是风。”
流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。” （《拥有答案的幸福》）
五、巧博喻 意境开阔
例如以“诚信”为话题的作文开头：
诚信犹如春天的一缕阳光，令人向往，让人敞开胸怀去接受；犹如夏天的一块西瓜，含在口中，让人感到心里甜蜜；犹如秋天火红的枫叶，勾起人无限牵挂；犹如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。（《诚信——永远的绿卡》）
六、设题记 揭示主旨
例如以“感悟生命”为话题的作文开头：
没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大!
——题记 (《星星夜话》)
例如以“感情亲疏与认知的关系”为话题的作文开头：
还记得美人鱼与公主的故事吗？面对王子圣洁的.邀请，美人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过，美人鱼却未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事，都让人忍不住热泪盈眶，美人鱼用她对王子真挚的情感充分感悟到女巫呓语中深邃的暗示。正是这深沉的感情，使她对爱与生存有了最深刻的认知。（《看着我的眼睛》）
“安全”二字虽然结构简单，各为6画，易认易记，但是情系千家万户，责任重于泰山，要做到防不胜防。尽管从长城内外到天山南北，从白山黑水之间到大河长江之南，*、厂长、校长直至班主任老师纷纷大声疾呼，可是爆炸声、房塌声、相撞声、坠谷声、惨叫声……接连不断，风起云涌，触目惊心，毛骨悚然。
在此仅提几例，请听：20xx年2月5日，北京市密云县在举办迎春灯展过程中，由于领导和管理责任不落实，导致云虹桥上人员拥挤、踩踏，造成37人死亡，37人受伤的重大责任事故。
4月13日19时20分，湖南省张家界市桑植县上洞街乡二户坪村，洞坪组鞭炮厂发生爆炸事故，10人当场死亡。
4月17日广东一家6口均因采食野蘑菇中毒，经抢救无效死亡。
说不完的惨案，阴云笼罩，导致家破人亡，终身残疾，痛不欲生，家无幸福、愉快、祥和。
再听我的一次深刻教训，那年一月，天气特别冷，寒气直往我的脖子里灌，但我什么也不顾不着，只想赶快骑车回家吃饭，时间已经是中午11点30分了。
我回想着刚才与同伴一起踢足球的情景，心中十分快乐和兴奋。作为边锋，我连连射进二个球，B队终于被我们A队击败了。
那种兴奋的激情使我加快了骑车的速度。忽然，我觉得胳膊一阵酸痛，眼前一暗，人与车一起跌倒在路边。我就这样呆呆地坐在地上，直到听到一声声粗厉的谩骂声，才回过神来。映入眼帘的是一个30来岁的男子，他一边从地上爬起来，一边用眼睛瞪我，口里不时的吐出脏话。他见我没有理他，骂的话更难听了。围观的人越来越多，没人劝，都笑眯眯地看着我们。我想马上离开这是非之地，就忍痛爬起，扶起面目全非的自行车，向那男子道了声“对不起”，独自走向修车铺。
那天我是应该到外婆家吃午饭的，但因为玩足球，早已将亲戚叫王老师带给我的口信忘在一边。由于车祸，我一直到下午1时多才回到自己的家，这时外婆早已向母亲单位打电话咨询我的安危了。因为我的贪玩，使许多人为我担心，我真不应该。
第二天中午，我特地跑到学校的自行车棚数了数，共停放175辆各式各样的自行车。借此机会，我在内心深处呼唤你，为了你的安全，家庭的温馨，请你靠右慢骑，不要带人，不要追逐，不要随意地横穿马路，莫忘交通安全，好吗？
一、巧入题 一语中的
例如以“常规”为话题的作文开头：
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
你难道没有眼前一亮的感觉吗？对，这就是打破常规。从古到今，我们言秋必称其“肃杀”，我们眼中的萧索已经掩盖了秋日真正蕴涵的丰韵美与成熟美。是的，春，妩媚多姿；夏，风华正茂；但为什么一定要把秋日的夕阳看作风烛残年呢？（《打破常规》）
二、引名句 起点高远
例如以“答案是丰富多彩的”为话题的作文开头：
“问世间情为何物，直教人生死相许。”元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之答案犹如每个人的脸一样，皆不尽相同。（《问世间情为何物》）
三、作排比 造势磅礴
例如以“自由”为话题的`作文开头：
种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄；骏马突破羁绳的束缚，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。（《摆脱束缚》）
四、巧设问 发人深思
例如以“答案是丰富多彩的”为话题的作文开头：
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？
是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？
是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？：
哲人对着蓝天微笑：“是时间。”
孩童握着风筝拍手：“是风。”
流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。” （《拥有答案的幸福》）
五、巧博喻 意境开阔
例如以“诚信”为话题的作文开头：
诚信犹如春天的一缕阳光，令人向往，让人敞开胸怀去接受；犹如夏天的一块西瓜，含在口中，让人感到心里甜蜜；犹如秋天火红的枫叶，勾起人无限牵挂；犹如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。（《诚信——永远的绿卡》）
六、设题记 揭示主旨
例如以“感悟生命”为话题的作文开头：
没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大!
——题记 (《星星夜话》)
例如以“感情亲疏与认知的关系”为话题的作文开头：
还记得美人鱼与公主的故事吗？面对王子圣洁的邀请，美人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过，美人鱼却未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事，都让人忍不住热泪盈眶，美人鱼用她对王子真挚的情感充分感悟到女巫呓语中深邃的暗示。正是这深沉的感情，使她对爱与生存有了最深刻的认知。（《看着我的眼睛》）
每到星期一的升旗仪式上，当我佩戴着鲜艳的红领巾，五指并拢，高高举起右手时，看着那鲜艳的*冉冉升起，激动之情油然而生，此时此刻，我都会在心里说：祖国，我爱你！
从小，我就听外婆说：过去，我们的祖国是怎样的落后，是怎样的被外国人瞧不起，被欺辱。自从我上学以后，在老师精心指导教育下，我才对祖国有了进一步的了解，我们的祖国是一个有千年文明、地大物博、和*而又美丽的国家。
我们的祖国山清水秀，景色宜人，吸引了许多中外游客！那与山相连、与天相接的延绵万里长城，真壮观啊！面对这象征伟大民族的智慧和气概，我的心被征服了，也让世界游人叹为观止，流连忘返。
当*在北京奥运会会场上高高飘扬，激昂、嘹亮的**在耳畔响起，我有一种冲动，一种心潮澎湃，那是一种无法用语言表达的感觉。去年的雪灾，5。12大地震。这些都没有摧垮*人民的斗志，反而使我们的民族更加团结，更加凝聚成了一股强大的力量。这些让世界更了解*，证明了*的`实力。
祖国在我心中是崇高美丽的，祖国像一颗闪耀的明珠屹立在世界东方。我为祖**唱，我为祖国祝福！您永远在我心中！
教师点评：作者语句通顺，抓住了祖国代表性的景物和事件，反映了祖国的强大，也表达了自己的爱国情感。
敬爱的黄老师：
我是佳怡，您还记得我吗？虽然您只在幼儿园教了我短短一年，虽然我离开您已经有三年了，但我永远忘不了您。因为我的改变是从您手中开始的。
那时的我，可以用“胆小如鼠”来形容，一点儿也不夸张。在学校里，我从不主动开口说话，更别说举手发言了，即使老师在课堂点到了我，我也只敢像蚊子似地哼哼两声。就这闷葫芦劲儿，谁会喜欢呢？只有您例外。
说也怪了，我想什么，您都知道，当我想举手又举不起来的时候，您就点我的名字。我发言声音小，您告诉大家：“佳怡的声音可好听了，我们请她再说一遍，好不好？”结果，全班同学都为我鼓起掌来。我很爱唱歌、跳舞，可从不敢表现自己，看到别的小朋友在台上又蹦又跳，我心里羡慕极了。这心思，不知怎么您又猜到了，还一个劲地夸我，还让我当小老师领唱、领舞，我打心里喜欢您。喜欢您用赞赏的目光注视我，为了赢得这种目光，我喜欢举手了，喜欢大声说话了，喜欢上台表演了。
尽管我喜欢您，我也曾有一回偷偷说过您的坏话。那年六一节前，班里排练节目，因我班是电子琴班，您就让我们8个小朋友准备一台电子琴合奏，您让我领弹，对我的要求比别的小朋友都要高，每一段都得重复弹上五遍、十遍。到最后，我也数不清练了多少遍，当时，我就在心里埋怨：“坏老师，天底下第一坏的老师！”
六一节到了，幼儿园里来了好多的家长和客人。我哪看过这么大的场面，吓得手都软了。“佳怡，好好露一手哦！”也怪了，一听您这句话我不怕了，反倒盼着快快上台，好卯足劲地弹。那天，我们班的'节目得到的掌声是最热烈的。在台下，我听到了好多好多的夸奖，别提有多自豪啦！现在我更加懂得了，您对我付出的一切是多么宝贵，我想您一定会原谅我那时的无知吧！
黄老师，如果没有您的关爱和鼓励，就没有今天活泼、开朗的我，谢谢您，黄老师！我永远是您的学生。
祝您更美丽、更快乐！
您永远的学生：周佳怡
20xx年8月28日
——中小学优秀作文实用10份
羊年春节到了，“噼里啪啦，噼里啪啦”的一阵阵鞭炮声，连续不断的响着，走在路上，家家户户都贴上了春联，这些春联各有各的祝福，各有各的含意。还有人在给亲人发祝福语，还有人去登门拜访，还有电视里的主持人也在给大家祝福。春节可真是一个十分十分热闹的节日呢！
大年三十那天，我们起早摸黑地赶回了安阳老家和爷爷奶奶一齐欢渡春节。爷爷、爸爸和我一齐去贴春联，奶奶和妈妈在家里包饺子，做团圆饭；到了晚上，爷爷放过鞭炮，我们就开始了今日的团圆饭了，我们的团圆饭可丰富了，什么鱼呀、牛肉呀、应有尽有，那味道香气扑鼻。这些食物都让我垂涎三尺，恨不得立刻冲上去就大吃特吃。一开始我就把一只鸡腿放入中，我们吃得津津有味。吃完团圆饭，我和爸爸去放烟花，各种颜色的火焰不断映入眼帘，绿色，像是青翠的叶子；红色，像成熟的苹果；白色，像洁白的蝴蝶。此起彼伏鞭炮声时强时弱的回荡在我的耳边。回到家后，我们便宜在电视机前，津津有味的看着春节联欢晚会。转眼已经到了初十了，可是我还是想着它，因毕竟春晚给大家很多的欢乐。
春节，多么像一颗香甜的糖果，使每个人含在嘴里香甜到笑逐颜开。我喜欢的春节是忙碌的，充满幸福的春节，是我记忆中完美的佳节，春节它是那么的美，那么的吸引着我，使我每年都盼着它快点到来。祝大家在新的一年里每一天都幸福欢乐！
在小学六年里有多少的欢声笑语，在我耳畔响起，有多少的苦涩与辛酸，让我铭记于心。但是上了初中，一切将从“0”开始。
我在学校寄宿的第一个夜晚，月光透过窗户洒进了寝室里，朦胧中听见谁在微微啜泣，哦，原来是我自己……我不知道我为什么会哭，分明是我要坚持到这么远的学校来住读的呀！妈妈问：“你行吗？”我回答说：“男儿当自强！”在这个月光如水的夜晚，我那么想家，想妈妈……
第一次走进新教室，一种莫名的忧郁会悄然无声涌上我的心头，曾经笑得那样天真灿烂的那个我呢，跑到哪里去了？如我一般不知所措的54个同学啊，在未来的日子里，你们会成为我的朋友吗？
上了初中，只感觉小学的时光离我是那么遥远，看见老同学也没有了以往的亲切。
在这个新的赛道上，我好像落后别人好远，同学不认识，老师也不熟悉，环境也陌生……但是，我相信我会融入新集体的！
回首小学，就像是一场令人难忘的电影；走进初中，我会学会好好珍惜；展望未来，那还是一个“？”。爱我的爸爸妈妈老师同学啊，请相信我一定能将“？”拉直变成一个令人赞叹的“！”
等着吧，我的初中生活，我来也！
如果初中生活是一片汪洋大海，我愿去乘风破浪；如果初中生活是一片森林，我愿为它在枝头歌唱；如果初中生活是一片沃土，我愿在这里茁壮成长！
越长大，越明白，世上真的是人无完人，每个人或多或少都点小坏*惯。
当然，有的坏*惯可能无伤大雅，有的坏*惯那可就不一样了。大人常说，你别小看一些坏*惯，有时交朋友，找工作，就是一个不起眼的小*惯有可能就让人家对你改观呢。
以前，我对于大人的说教从未怎么放在心上，只到有一天，我碰到一位老奶奶。那是一个头发已经灰白的老奶奶，身材瘦小，穿着浅绿的工作服。她是一位医院里的保洁员。那天，我在那个医院看医生，后来去了下卫生间。出来时，就在洗手池那边洗手。
我洗手向来没有擦手的*惯，不想浪费纸张，所以总是边走边随手甩甩手上的水珠。这时，我的耳旁传来一个声音：“小妹，你甩手上的水珠就在洗手池边甩两下就好，不要一边走一边甩，这样甩得地上到处都是水滴，大家走来走去，地上很容易滑，也很容易粘灰，我们不找清扫。”我转过头，发现了那位灰白头发的老奶奶，她有些不开心地正在拖洗 我刚才甩在地上的水珠。
“哦，好，不好意思。”
见一位长者因为自己的不良的小*惯增加了她的工作量，我很是惭愧，边道歉边离开了。
我从没想过自己洗完手随手甩水珠会给别人带来困扰，虽然我也被别人甩过来的水珠洒到脸，却一直不曾放在心上。而这一回，那位老奶奶的话，却让我明白了养成好*惯是多么一件利己利人的事。
盼望着，盼望着，中秋节终于来临了。
中秋节的晚上，我在房间里写作业，突然，妈妈叫我吃饭，我走下楼，一看桌子上，口水忍不住要流下来。桌子上放着各种新鲜的水果和香喷喷的月饼。我们吃的时候，都是让着别人先吃，一家人其乐融融。
我们一边吃饭一边谈笑。吃完饭后，爸爸说：“我们到楼顶赏月吧！”我和弟弟就迫不及待的搬着小凳子一起来到楼顶赏月。这时，月亮还没有升起来，爸爸给我和弟弟讲有关月亮的故事，有《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》，还有《玉兔捣药》。后来，我即兴又背诵了苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟。”爸爸带头鼓起掌来。
“月亮升起来了！”弟弟突然叫了起来，我们不约而同的朝东方望去，只见圆圆的的月亮挂在对面高楼上，它是那么圆，那么亮，像一个圆圆的玉盘，又那么晶莹剔透，像一个透明的水晶球。天空幽蓝幽蓝的，那月光就从这晶莹的水晶球中散射出来，月光融融的，柔柔的，和着夜色，似乎可以看见天上的宫殿。月光从月亮周围向四周扩散，渗透，离月亮越远的地方，夜色也越浓重。在这月明之夜，星星也就很少，那几个寥寥的星星仿佛给这天鹅绒般细腻的夜空镶上了几颗宝石，点缀得夜空更加美丽。皎洁的圆月像一面明镜挂在天空上，多美呀！放眼望去，地上像撒上了一层银屑，一切都沐浴在朦胧的月光中。远处的楼房浸在如水的月光中，在七彩的霓虹灯的光映衬下，一切又变得那样飘渺，那么神奇，令人产生无限遐想……
我望着这轮明月，望着、望着，好像自己也长上了翅膀，飞向了那神奇的夜空……
中秋！令我想到了那圆圆的月亮，屋里其乐融融的一家人。
半年不见外公外婆，此时此刻就坐在我面前，他们变了，头发变得白花花了，身体变瘦了，皱纹变多了。一笑起来，眼角的鱼尾纹就“跑”了出来。唯一没有变的是，那两张慈祥的脸，还是和以前一样。外婆看见我，眼睛笑成一条线，手中的筷子在不停地操作着，一下给我夹这，一下给我夹那，我连忙说：“外婆！够了，够了。”便用手阻止，她才停下来。摸到外婆的手，粗糙粗糙的，就好如小树皮似的。那就像冬天在外干农活的时候被风吹得一样！可我们家没农田呀！是外婆太操劳了，我在心里默默地感叹道。这次的团圆饭吃得很开心，接下来，全家都去阳台赏月啦！
我惬意地坐在椅子上，仰望天空。天色早已暗下来了，月亮像个害羞的小姑娘，总是用一层薄薄的轻纱遮住脸庞，迟迟不出现，我想，它是不是跟我们捉迷藏，躲在云朵后面，我隐隐约约、模模糊糊地能看见它的模样：圆圆的，犹如一个大玉盘，发出淡淡的光，照在它身边的几颗调皮地眨着眼睛的小星星。
“哎呀，什么水，滴到了我的脸上？”弟弟大叫道。紧接着就“滴滴嗒嗒”地下起了雨，淋到我的身上，我才回过神来，急忙跑到屋檐下避雨。但我还是时不时抬头望着月亮，一眨眼功夫，圆圆的月儿、调皮的小星星身影都不见了，大概也躲在云朵后面躲雨了吧！它们一消失，整个天空顿时黑暗下来，我原本还想再看会儿，可是又是下雨又刮风，只好先下楼去了。
天公可真是不作美啊！美丽的星空就这样被你破坏了，不过我们的心情没被你改变，还是快乐无比！
什么？又要喝酒去，真是的，少喝点，要不就别回来了！”妈妈大声喊道。正在看电视的我吓了一大跳，我不是被妈妈的喊声吓怕的，而是爸爸又要喝酒，真可怕！爸爸干什么我都不怕，就是怕他喝酒！那天，爸爸喝醉酒被我爷爷扶了上来，他胡言乱语，对爷爷说：“五哥，我不能喝了，再喝的话，我就回不去了……”爸爸太过分了，居然叫爷爷“五哥”！自从那次醉酒后，我一直都怕爸爸醉酒，唯恐闹出什么事来。这不，今天又去喝酒了！
晚上九点半，手机冷不丁的响起来，我拿起手机，原来是爸爸。我说道：“爸，在哪呢？”“我在楼下，你在楼上好好的，要是不听话，我就咬你！”天哪，这哪里是爸爸回来了！简直就是来咬我的！救命呀！我连滚带爬跑上了床。
“嘎吱”，门被爸爸打开了，我吓得浑身发抖。果然，一进门，爸爸就朝我走来，我吓得赶紧用被子捂住头，爸爸决不罢休，扒在我身上，不停的朝我哈气，熏得我晕头转向。我也不是吃白饭的，凭借我超级好的肺活量，硬是挺了30多秒，但爸爸耐力超强，硬是把我熏晕了。这还不是最糟的，最糟的事是爸爸洗完脚以后。
那时，我正要上床，爸爸从后面赶来了，刚进被窝，爸爸就压了上去，整整压了一分钟，压的我喘不过气来，最后，把我压哭了，妈妈生气了，一用力，把爸爸推倒在地，爸爸却傻笑着走了出去，刚出去不大一会，砰的一声，门被撞开了，爸爸在那里哈哈大笑，而我却哭笑不得，睡不消停了。看来我得想办法把
春天到了，小花猫和小老鼠从各自的'窝里跑出来玩耍。小花猫走着跳着，突然，从草丛中传出一个细小的声音：“嗨！你好，我叫吱吱，你叫什么？”小花猫向后一瞧，原来是一只小老鼠，说：“你好，我叫猫咪，我能和你交朋友吗？”小老鼠听了，高兴极了，说：“太好了，我也正想交个朋友！“于是，它们高兴地玩了起来，直到天黑才恋恋不舍地回到家里。
小花猫把今天的事告诉了妈妈，妈妈说：“孩子啊！我们生来是捕鼠能手，为什么到口边的美餐你不吃？”小猫想：“真是这样吗？那我就把小老鼠抓起来吧！”小老鼠也把今天的事告诉了妈妈，鼠妈妈听了，吓出一头汗，说：“哎呀，我们和猫是不可能成为好朋友的！”小老鼠想：“真是这样吗？那我以后可要提防点了！”
第二早晨，当它们在老地方相遇时，便兴奋地玩了起来，把妈妈说的话全忘了。
第三天早晨，当它们一起玩儿的情景被人们看见时，人们嘲笑小花猫是笨猫、傻猫，还有更难听的话挖苦它。小花猫一气之下把小老鼠吞进肚里，跑回家去，告诉了妈妈。妈妈夸道：“你真是只了不起的猫！”
从此，小花猫没有一天是非常开心的，所以成了只孤独的猫。
每当我们打开窗户的时候，展现在眼前的'就是一个美好的世界。成片成片的树木显得绿茸茸的，随风轻轻摆动；列成一排排的楼房，是那么干净、敞亮；一条条纵横 交错的柏油马路上，来往的五花八门的汽车川流不息……是啊，随着科技发展日新月异，我们的城市变得越来越美。可就在一系列便捷来临的时候，一位不速之客悄 悄到了！
不速之客先在马路上溜达起来，要知道，这儿可是给它制造乐趣的一个“大游乐场”。它正悠闲地散步，顺便用自己那双视力9.0的贼眉鼠眼寻找一切不顾安全的“马大哈”们。
“呦， 这里有一个开汽车的司机正在和旁边的人说话。嘿嘿，这不是到手了的‘马大哈’，我得好好给他意思意思。”不速之客冷笑道“这人就等着瞧好戏吧！哎，还得找 两个倒霉的。呵呵，就这祖孙俩吧！”不速之客摇身一变，让司机和那个人聊得更起劲儿。越是起劲，他就越忘了前面还有那祖孙俩，要是忘了前面还有人，一场灾 难就要来临了。
马上开到那祖孙俩的跟前了，司机这才反应过来，可这时早已来不及踩刹车了，更何况慌忙之中他竟然踩了油门。说时迟，那时快，汽车“刷”地从祖孙俩身上轧了过去，并且冲到了旁边的绿化带里。
一时间，血流成一片，警报声响彻云霄。这刚才还生机勃发的面庞现在充满死亡气息，两个生命就这样消失匿迹，一个还是如花的生命，风中飘动着那条被血染过的红领巾，场面惨绝人寰。司机和其他几名乘坐者也受了重伤。这时，不速之客化作一团汽车冒出的黑烟，捂着嘴笑着逃走了。
不速之客就这样又来到了别人的家里看见不安全用火、用电的，就给他们制造了可怕的熊熊大火……
生命能承受住多少次这样的“万一”？可能你早就猜出这个不速之客是谁，没错，它就是那些不注意安全的人所带来得危害，对生命所造成的危害！人们憎恨它，厌恶它。“安全”既是它的天敌，又是它的败将，只有我们注重安全防范，才能取得最终胜利！
“爱妻爱子爱家庭，忽略安全等于零”。 注重安全，明天的太阳属于我，鲜花属于我，*安更属于我！让世界真正成为和谐、美好的家园，也让我们铭记“安全在我心中”！
尊敬的领导、老师、同学们：
大家好！
你们好！在战争时期，我们国家经常受到欺负，我们国家历尽磨难，敌军常常想霸占我们整个中国，所以就常常打仗，中国的战士们和敌军谁也不肯让谁，他们想如果我们国家输了，就会被别的国家所嘲笑，所以战士们会拼了命去打赢每一场仗，中国的战士们经常想着：这是一场战争一定要赢，不可以输！”假如，有一些战士牺牲了！他们还要再打一次仗，他们非要打到屡战屡胜不可，非要夺回胜利，不但是为了帮牺牲了的战士们报仇，而且是为国争光。
我们中国也曾经被其他国家取名为“***”。现在，我们国家已经强大了！所以，没人再敢在我们国家背后说半句坏话了，而且我们国家的城市也越来越繁荣、繁华了，也有很多外国朋友到们中国游览、参观，还在赞美我们国家的城市呢！
少年强则国强，祖国在盼着我们，时代斌予的责任和使命，我们不能忘记，那就让我们行动起来，点燃心中那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力吧！
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经32岁了。在外工作多年的我，突然好想家。我站在自动售票机前买了一张回家的车票，回家乡去看望亲人朋友。
下了火车，我刚走出出站口，就过来一个小机器人，他有礼貌地向我问道：“哈喽，先生！欢迎来到白旗！您想去哪里逛？” “松花江。”我答道。“好的，传送机马上起程！”小机器人翁声翁气地回答道。“不了，我一个人走走。”我边说边独自走出了出站口。
漫步在松花江边，我不禁感叹，现在的江水可真清呀，我突然发现有一些小鱼不太对劲，走*一看，原来那是一群小机器鱼，一边清理污垢，一边采集资料呢！
走在大街上，立刻能看到一间控制站，原来现在的车都是用磁驱动的，等于一辆磁悬浮列车，为防止交通事故，就得由控制站来控制车速。
我掏出7G手机，准备与家人联络，可是手机却**扰了，只见手机屏上弹出：今天更新8G网络，7G手机会**扰，请用户更改设置。对呀，这事儿我怎么忘了呢？我点开设置发现可以直接更新网络，甚至不用换手机呢！
联系上了家人，见面拥抱，爸爸妈妈越来越年轻，爷爷奶奶的身体越来越硬朗，还在练着太极拳呢！我钻进我家的磁悬浮小轿车，一眨眼就到我家了，一家人团聚啦！
二十年后的家乡，可真美好啊！
