不向命运屈服作文 (菁华6篇)

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不向命运屈服作文1

  罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家,他的作品是人们巨大的精神支柱。读了他的《名人传》,我深有感触。《名人传》写的是贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的故事,他们经历了各种磨难,却没有屈服,在生命的最后一秒,仍不屈不挠地抗争着,最终成为了伟人。

  这也告诉了我们一个道理:困难和挫折是对命运和人生的最好锤炼!在这三位伟人当中,给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情,先后创造了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌,充满了幻想,但灾难还是无情地降临到了他的头上。在18XX年,他意识到自己的听力障碍已经无法治愈,并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创造了!锗石多么大的打击啊!但他却能顽强地与命运抗争,这也许就是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧!这种对生活、对命运永不妥协的精神,正是我们应该学*的。

  读了贝多芬的故事,让我联想到了海伦·凯勒——一个同样有着顽强意志的人。她的生活也是很不幸的,儿时的一场大病,让她变成了一个又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里,没有色彩,没有声音,也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍地努力,最终成为十九世纪最有影响力的人物之一。

  贝多芬和海伦·凯勒在生活中遭遇着不同的磨难,但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服!这不禁让我敬佩,也引发了我深深的思考。作为二十一世纪的一名小学生,社会的'竞争更加激烈,我们的功课越来越多,学*上的困难也随之增多,面对重重困难与压力,我们是不是也需要这种精神呢?是!在遇到困难时,在成绩下降时……让我们“借着贝多芬的光芒,再一次擦亮我们的眼睛”。用坚定的信念去面对挫折,用顽强的毅力去实现理想。

不向命运屈服作文2

  罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家,他的作品是人们巨大的精神支柱。读了他的《名人传》,我深有感触。《名人传》写的是贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的故事,他们经历了各种磨难,却没有屈服,在生命的最后一秒,仍不屈不挠地抗争着,最终成为了伟人。

  这也告诉了我们一个道理:困难和挫折是对命运和人生的最好锤炼!在这三位伟人当中,给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情,先后创造了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌,充满了幻想,但灾难还是无情地降临到了他的头上。在18XX年,他意识到自己的听力障碍已经无法治愈,并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创造了!锗石多么大的打击啊!但他却能顽强地与命运抗争,这也许就是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧!这种对生活、对命运永不妥协的精神,正是我们应该学*的。

  读了贝多芬的故事,让我联想到了海伦·凯勒——一个同样有着顽强意志的人。她的生活也是很不幸的,儿时的一场大病,让她变成了一个又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里,没有色彩,没有声音,也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍地努力,最终成为十九世纪最有影响力的人物之一。

  贝多芬和海伦·凯勒在生活中遭遇着不同的磨难,但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服!这不禁让我敬佩,也引发了我深深的思考。作为二十一世纪的一名小学生,社会的竞争更加激烈,我们的功课越来越多,学*上的困难也随之增多,面对重重困难与压力,我们是不是也需要这种精神呢?是!在遇到困难时,在成绩下降时……让我们“借着贝多芬的光芒,再一次擦亮我们的眼睛”。用坚定的信念去面对挫折,用顽强的毅力去实现理想。

不向命运屈服作文3

  总有一些人是不幸的,于是就怪自己命运不好,或者听天由命。与他们不同,有人不屈服于命运,勇敢地向前走去,典型的代表是小说《鲁宾逊漂流记》中的鲁宾逊。

  我觉得鲁宾逊是一个不幸的人,但是他不屈服于命运。他自幼喜欢航海,但一直没有飞洋过海的机会,命运终于如愿以偿地给了他一次机会。正是这次机会成了他人生的重要转折点,也得到了一次激烈的暴风雨的洗礼。他以为航海一定很有趣,但那天夜晚,狂风大作,海浪滔天,一个大浪拍在甲板上——船毁了。但鲁宾逊并没有像船员们那样落荒而逃,而是勇敢地选择了直面厄运,经历了九九八十一难,最终回到了他的祖国——英国。

  读完这本令我震撼的书后,我心里油然而生了一个感叹:一个在意外中流落荒岛的人,竟然能自强自立,这真是一个传奇。

  人生有命,命运好不好,在于人能不能把好与坏互相转化,成为生活中的强者。只身一人流落荒岛,能成功地活下来,虽然有些匪夷所思,但他给了我们这些没有流落荒岛的人多大的鼓舞啊!

  在我看来,海伦·凯勒就是真实的生活中的强者,她甚至要比鲁宾逊伟大得多,因为她是真实的。虽然她是残疾人,但她并不是一个废人,在她的一生中,写了很多着作,成了人类历史上宝贵的精神财富。爱迪生也是一个了不起的人,虽然是个聋子,但他是为了试验而失聪。他一生发明了1000多个产品素有“发明之王的”的桂冠。

  听天由命并不是最好的选择,改变自己的不幸的命运应该是最好的决定。鲁宾逊就是典型的例子。

  鲁宾逊的成功地改变了不幸的命运,是因为有着明确而美好的目标,因而有了克服困难的精神。鲁宾逊是战胜困难的强者,在困难面前没有后退,而是英勇地搏斗。他的动力来源于坚定的信念和对未来生活的憧憬。鲁宾逊是在为了家庭,为了生命,为了国家而拼搏,如果没有这些动力,他也会轻生的。

  鲁宾逊,一个传奇人物——命运的强者。鲁宾逊,给了我们信心,给了我们无限的希望。

不向命运屈服作文4

  《名人传》记叙了三位名人的事迹:贝多芬、米开朗琪罗、列夫托尔斯泰。法国著名人道主义作家罗曼·罗兰以自己深刻的体会,完成了这部不朽的著作。同时,也告诉我们一个道理——不要向命运屈服。

  “我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”书中贝多芬的这句名言令我受益匪浅,他坚强的精神深深感动了我。贝多芬的童年时十分悲惨的,母亲在他十六岁时就去世了,父亲变成了挥霍的酒鬼,这些不幸全部压到了贝多芬的头上,给他带来了深深的伤害。从此导致他的脾气暴躁而不怪,但他并没有屈服,而是把自己的全部精力投入到音乐事业中去了,加上贝多芬的音乐天分,他很快一举成名。但是,悲惨的命运却并没有这样结束。正当他沉醉在音乐给他带来的快乐中时,不幸又一次悄悄降临了;他的耳朵聋了,对于一个音乐家而言,声音比什么都重要,然而一个音乐家却听不到了,这无疑又是一个沉重的打击。然而,贝多芬却以顽强的毅力以及不屈的精神再次接受了这沉重的打击。正是因为这种精神,才是贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。

  古今中外,像贝多芬一样,勇敢面对人生的人可谓数不胜数。他们的精神都一直值得我们学*,海伦·凯勒,从小失明却写出《假如给我三天光明》、奥斯特洛夫斯基在瘫痪的情况下写成了《钢铁是怎样炼成的》、张海迪、爱迪生遇到困难不放弃,勇于拼搏,最后取得了成功。

  打开历史长卷,数不尽的名人的成功也离不开这一点:长林带经耕锄、李密牛角挂书、董仲舒三年不窥园、匡衡凿壁偷光、车胤囊萤夜读……他们的精神将永远激励着我们。

  我们青少年正直人生观、价值观形成的关键时期,只有向贝多芬一样不向命运屈服的精神,正确、勇敢地面对人生,才能谱写出最华美的人生篇章!

不向命运屈服作文5

  1990年7月,她出生在河南南阳一个普通的家庭。像所有的孩子一样,她是父母手心里的宝贝。但是在她两岁那年,一场高烧让她的人生发生了巨变。出院后,她不能再发出声音,想要东西就比划着哭。

  为了给她治病,1993年,全家人南迁到父亲打工的广东。医生的诊断让人很泄气:听力无法康复。就这样,4岁时,父母开始教她手语、认字、发音。爸爸编写了一个教学大纲,妈妈按照这个大纲教她。有些字符她模仿不了,妈妈就用手放在她嘴里摆舌位,这样她学会了用拼音识字。

  尽管双耳失聪,她的父母并没有将她送进聋哑学校,而是让她在普通学校跟健全孩子一起读书。由于听不到同学说话,她不敢主动跟别人说话。也就是从那时起,她开始了大量的阅读。读的第一本书是《漫画西游记》,她一下子就被吸引住了。鲁迅、莎士比亚、泰戈尔、歌德、曹雪芹、卢梭、罗曼·罗兰、曹文轩、贾*凹、史铁生、韩寒……她喜欢上了读书,她喜欢那些密密麻麻的文字,她觉得很神奇,当不具备说出语言的能力的时候,文字竟然可以代替嘴巴,去倾诉你所要表达的心事。

  看的书多了,她开始学着写点东西,她的写作文采逐渐显露出来。渐渐地,她开始用电脑写作、用电脑作画、上网与人交流。有了电脑陪伴,她与外界交流也更多了。凭着坚韧不拔的毅力,她先后写出了《童言无忌三国志》、《童言无忌泡泡狗》、《童言无忌小王子》、《童言无忌成吉思汗》等书籍。

  2005年,她的长篇自传体小说《假如我是海伦》由*残疾人联合会原**作序,一经上市就在青少年读者中引起强烈反响。著名作家史铁生曾这样评价:“她更能够听见内心深处的声音,说出被喧嚣的白昼所忽视的话语。”她的努力没有白费,她先后获得第八届共青*“五个一工程”奖、第十五届广东省新人新作奖,还被*作家协会吸收为会员。

  初三下学期,她的视力突然急剧下降,变成了*视眼。她在网上查找有关*视的知识,发现90%的*视是由于“光污染”导致的,也就是说,“凶手”是我们日常使用的荧光灯。

  她决定利用自己的知识和勤奋,去发明一种既不伤害眼睛又无辐射的健康环保台灯。父亲非常支持女儿的想法,在家里给她布置了一个实验室。学校也很支持她,为她安排了一名指导老师。2006年夏,经过不断试验,数千次的失败,她终于发明了“S.E.E技术及其绿色环保直流荧光灯装置”,并且获取了国家专利,被评为“年度*最具投资价值专利项目”。

  她叫张悉妮,一位阳光少年,一位90后的代表人物。

  张悉妮写过一篇文章《读书,我与蝉的联想》,她说:蝉是聋的,所以它会鼓起胸部使劲地唱。其实人类同蝉一样脆弱,也同蝉一样执著。只要你不向命运屈服,命运就会向你屈服。聋,不能阻止我聆听;哑,不能阻止我歌唱;*视,也不能阻止我前进。我要像蝉鼓起胸膛呜叫一样,鼓起理想,一路向前!

不向命运屈服作文6

  偶然间,打开课本,《向命运挑战》一课首先映入眼帘。

  这篇课文通过描写一位二十一岁就被医生诊断为患了不治之症,但后来克服重重困难,以及身上的剧烈疼痛成为一位伟大的科学家——霍金的事例来证明:人是可以向命运挑战的!

  当我读到:“他的病情不断加重,肌肉一天天萎缩下去,走路越来越不稳,连站也变得困难起来……他坚持靠自己的力量上楼。推的力量弱了,他就用手拉着扶手艰难地走上楼去……”时,我的脑海里出现了一幅图画:一位骨瘦如柴的.年轻人正用他那双手拉着扶手艰难的爬着楼梯,然而,这位年轻人就是现在伟大的科学家霍金,他坚强的自己扶着扶手上楼,就是他对待恶疾缠身的身体症状那种不屈不挠的精神。


不向命运屈服作文 (菁华6篇)扩展阅读


不向命运屈服作文 (菁华6篇)(扩展1)

——不向命运屈服作文 (菁华5篇)

不向命运屈服作文1

  总有一些人是不幸的,于是就怪自己命运不好,或者听天由命。与他们不同,有人不屈服于命运,勇敢地向前走去,典型的代表是小说《鲁宾逊漂流记》中的鲁宾逊。

  我觉得鲁宾逊是一个不幸的人,但是他不屈服于命运。他自幼喜欢航海,但一直没有飞洋过海的机会,命运终于如愿以偿地给了他一次机会。正是这次机会成了他人生的重要转折点,也得到了一次激烈的暴风雨的洗礼。他以为航海一定很有趣,但那天夜晚,狂风大作,海浪滔天,一个大浪拍在甲板上——船毁了。但鲁宾逊并没有像船员们那样落荒而逃,而是勇敢地选择了直面厄运,经历了九九八十一难,最终回到了他的祖国——英国。

  读完这本令我震撼的书后,我心里油然而生了一个感叹:一个在意外中流落荒岛的人,竟然能自强自立,这真是一个传奇。

  人生有命,命运好不好,在于人能不能把好与坏互相转化,成为生活中的强者。只身一人流落荒岛,能成功地活下来,虽然有些匪夷所思,但他给了我们这些没有流落荒岛的人多大的鼓舞啊!

  在我看来,海伦·凯勒就是真实的生活中的强者,她甚至要比鲁宾逊伟大得多,因为她是真实的。虽然她是残疾人,但她并不是一个废人,在她的一生中,写了很多着作,成了人类历史上宝贵的精神财富。爱迪生也是一个了不起的人,虽然是个聋子,但他是为了试验而失聪。他一生发明了1000多个产品素有“发明之王的”的桂冠。

  听天由命并不是最好的选择,改变自己的不幸的命运应该是最好的决定。鲁宾逊就是典型的例子。

  鲁宾逊的成功地改变了不幸的命运,是因为有着明确而美好的目标,因而有了克服困难的精神。鲁宾逊是战胜困难的强者,在困难面前没有后退,而是英勇地搏斗。他的动力来源于坚定的信念和对未来生活的憧憬。鲁宾逊是在为了家庭,为了生命,为了国家而拼搏,如果没有这些动力,他也会轻生的。

  鲁宾逊,一个传奇人物——命运的强者。鲁宾逊,给了我们信心,给了我们无限的希望。

不向命运屈服作文2

  畅游在书的海洋中,总会有几本封面精美、插图精彩的书籍,让人忍不住翻看几页;也有几本书,虽然没有美丽的插图与封面,但是书中的内容蕴涵着非凡的大道理,足以照亮人生中的道路。这个暑假我阅读了《不向命运屈服的科学巨星--霍金》,这本书不仅封面独特,而且书中道出了霍金坎坷的一生,值得人们细细品味。

  霍金是谁?他是一个大脑,一个神话,一个杰出的物理学家,一个探索黑洞的科学巨星……或许他更是一个不受轮椅禁锢,挑战命运的勇士。

  霍金是一个物理天才,从小立定志向,将来要成为一名科学家,可他的学*能力并不强,很晚才学会阅读,但他非常努力,比别人肯花更多的时间和功夫去学*,如愿地考进了数一数二的名校。

  不幸的是,在他21岁时患上了肌肉萎缩的帕金森病,俗称“渐冻人”,被禁锢在轮椅上。而他并没有向命运屈服,感到万分不幸,自怨自艾,依然活泼开朗。随着病情恶化,因肺炎动了一次穿气管手术,剥夺了说话的权利,演讲和说话只能靠语音合成器来完成。可他依然不依不饶,在这样的情况下,写出了著名的《时间简史》,探索宇宙的起源。

  霍金的一生,不仅告诉了我们如何积极乐观的战胜病魔啊,面对人生。还告诉了我们他的一个重大发现:黑洞,他发现黑洞会像黑体一样发出辐射,会蒸发,而且在某种条件下还会爆炸。他的积极乐观精神让我非常钦佩。

  比起霍金,擦破了皮,夹去了手,或者不愿意思考难题,这些小挫折算得了什么呢?古今中外像霍金这样身残志坚的名人还有很多,如:贝多芬,生活在无声的旋律世界里;高士其,甲脑病毒、全身瘫痪,口齿不清的他口述500万字的科普作品;杏林子,身患类风湿关节炎写出感人至深的作品……

  身残志坚,意如钢铁,千锤百炼,熔岩不灭,身如附枷锁,思维如插翅。他是谁?他就是霍金。霍金,你将成为我心中的一盏路灯,无论遇到怎样的困难,始终教我积极乐观指引着我通往成功的途径。

不向命运屈服作文3

  前不久看了一本小说系的书,给我留下了深刻的印象。它讲述了霍金是如何走上强大之路的故事。

  霍金从小热爱科学,问了很多像科学这样的问题,经常让老师很难回答,但他对其他科目都不关心,房间里一片狼藉。霍金渐渐长大了。他意识到这个严重的问题,发誓要上大学。经过不懈努力,霍金如愿考上了大学。大学日子没那么舒服,很多人霸气,连老师都看不起他,但这并不影响霍金。在回大学的某一段路上,霍金很难受,也很头晕。霍金觉得可能是因为太累了,所以没在意。结果他经常出现这种情况,甚至走路都有困难。医生说这是一种新疾病,他在。只能活两年,霍金不愿意死而无憾。于是他夜以继日地学*,心里记着上次教授教给他的东西:千万不要以为自己成功了,真正成功了才能给别人指路。因为他心中有一个梦想,他终于发现了宇宙中黑洞的秘密,这超出了医生的预期,成为医学领域的奇迹。

  霍金一生都生活在科学中,并为此做出了很大贡献。他从小就梦想并热爱科学,这让他成为一个坚强的人,但我呢?就因为哪个科目最好,我就喜欢,但是还没付钱。喜欢数学,选择了逃避,心里记住了一句话:世上无难事,只怕有心人。但我不演戏,我只是说说而已。所以,我想向霍金学*,他的坚持,他的永不放弃,他对科学的贡献。我不能向困难屈服。我想战胜他们,成为一个坚强的人。

不向命运屈服作文4

  偶然间,打开课本,《向命运挑战》一课首先映入眼帘。

  这篇课文通过描写一位二十一岁就被医生诊断为患了不治之症,但后来克服重重困难,以及身上的剧烈疼痛成为一位伟大的科学家——霍金的事例来证明:人是可以向命运挑战的!

  当我读到:“他的病情不断加重,肌肉一天天萎缩下去,走路越来越不稳,连站也变得困难起来……他坚持靠自己的力量上楼。推的力量弱了,他就用手拉着扶手艰难地走上楼去……”时,我的脑海里出现了一幅图画:一位骨瘦如柴的.年轻人正用他那双手拉着扶手艰难的爬着楼梯,然而,这位年轻人就是现在伟大的科学家霍金,他坚强的自己扶着扶手上楼,就是他对待恶疾缠身的身体症状那种不屈不挠的精神。

不向命运屈服作文5

  猛回头,步入社会已是一载有余了,当我独自一人*开始享受那一份淡泊、宁静时,眼前便浮现出离别时的场面:那熟悉的街头,那长鸣的车笛,魂牵梦萦,久久不能忘怀。

  也许是想到自己将面临一个陌生的世界,重塑另一个自我。工作、前途都在迷茫中,于是徒生无尽的惆怅。失落、愁闷。一齐袭上心头。我在人群中茫然地走着,看着那一节节载满昔日同窗的列车缓缓地驶出站台,我心里涌出的是一股酸涩的滋味。异地的同学都已走了,当我听到最后一声车鸣时,我的心里知道那是南部最后一趟车,已经启程了。我心里彻底失落了,我未能道别,泪眼迷蒙的凭栏目送那载着心上人的列车。

  我一个人在寂静的校园,漫无目的的走着,心里想着昔日的朋友,想着与她将天各一方,心里空空的,空得无边际。于是便匆忙的收拾一下行李,告别那曾经给我温馨,也给我心伤的校园,无奈的踏上归程。

  当我因为想去寻觅一下那梦中的风景,去印证教科书中那形象的描绘,抵挡不住外面世界的诱惑,也为了摆脱她的离去给我带来的难熬的寂寞、孤独、伤痕,我决意踏上南上得列车,途径秦岭做一次长途跋涉。当我仅仅以第一只脚踏入社会时,才真正领会,做人难,人在外更难。一个月过去了,太湖边上遍布了我的足迹。拜读了郭沫若老先生的手迹:天下佳绝处。登上长春桥凭栏观望沅头渚,花上微薄的酬金,坐上装饰得五彩斑斓的轿子,在江南丝竹声乐中重温那朴实如土的民风。在太湖的惠山,我深深的祭奠了民族音乐家阿炳,站在“天下第二泉”边,看着微微拂动的波纹,耳边又响起二泉映月那委婉、凄美的旋律。工作的日期迫*,我还来不及整理旅途的思绪,就只得恋恋不舍的离开那秀美、含蓄、独特、细腻的江南水乡。命运又把我投入到实实在在的现实生活中,当我匆忙报到时,我已分配下来了,命运从不宠爱我,正如我所想我将面临艰苦的跋涉。

  我从不相信命运,但我却只能屈服命运,我选择来到一个偏僻的山区小学,一天来回三趟,跋山涉水,风风雨雨。当我每天拖着沉重如铅的腿回到家时,心中只有一个念头:睡,只想永远睡下去,我确实太疲倦了。正当我忘记所有全身投入工作中时,在那落叶飘飞,凉风袭人,心凝愁住,千万愁绪的日子里,南方飞来了一只鸿雁,业外的惊喜,使我忘记了愁闷。当我打开信时,她那隽秀流利的文笔犹如馨香的风给我带来了清新。亲切的问候,娓娓道来,真诚的祝福,使我险些潸然泪下。真的,我从不轻易动自己的感情,她那一封信深深打动了我,让我在最艰难的处境中有了更强的生活信心。与她相逢是偶然,更是缘分,远隔千里走到一起,成为学友。不知何时,有一次我不经意在黑板上信手写了:曾经患难,向往明天。我没想到却触动了你感伤的情怀,当我的目光与她相视的时候,我的心震动了,有一种东西将我们深深的吸住了。以前和她的交往只是**淡淡,我也从不奢望和她在一起,我似乎都向往那种柏拉图似的爱情。在选修的国画课上,她对我挥毫甩墨的山水画,拍手叫好,并恳切的说要收藏我的墨迹,我笑而不答,以为只是玩笑而已。没想到她竟动真格了,三番五次催我,她成了我书画的第一位欣赏者。高山流水遇知音,自此,我们的雅趣几乎都停在书画上。校园的漫步,周末的舞会,我们似乎都在寻找相互的身影,期盼能从人群中蓦然出现。她是一位感情颇丰、文学素养深,气质与品位俱佳的女孩,我们在一起都感到很愉快。然而我们似乎都在心里苦恋着。


不向命运屈服作文 (菁华6篇)(扩展2)

——不同的命运作文 (菁华6篇)

不同的命运作文1

  我愣住了,像个木头一样。

  突然,一个声音传入了我的耳边,把我吓了一跳,“你在发什么呆?走吧!”“我……我没什么呀。“说完,便拉着她的手走出超市。

  来到游乐场的门口,我们看见了梦晨在等着我们。当我想说话的时候,紫儿死死的抓住我的手,她是不想让我告诉她刚才对我说出去的话,不要告诉梦晨吧,我点了点头,独自走开了。”

你们可算来了。“梦晨对我说。”好了我们回家吧!“

  回到家已经是6点多了,因为我家最远了大概要走一个多小时才能到家。妈妈问我:”怎么着么晚到家?“我说:“呵呵,我们又坐下来喝了杯茶……我先上楼去了”

  我趴在床上打开手机,点开微博。发了一条“说说”为什么人的命运总是不一样?我又去写作业,刚写完听到妈妈再叫我吃饭,我就下楼了。

  我吃了几口饭正想回房间,却被妈妈叫住了,“冰晶,你怎么不吃了?都没吃完,坐下来。”又说:“我做的菜不好吃吗?”

不同的命运作文2

  我是一本书。一提起书,大家就会想到:书寄托着人类热切的希望,书蕴涵着人类丰富的感悟,提起书,大家都会有说不完的话语……

  我是一本很可爱的书,也是一本很光荣的书。在一年的夏天,我的小主人琳琳荣获了全国作文大赛的一等奖。于是,主办方就把我奖给了琳琳。我可是在上万个小朋友的羡慕中,被琳琳捧下领讲台的,你说我是不是很光荣呢?

  我原以为,到了琳琳家,琳琳会用“好吃的,好喝的”来照顾我。可没想到,琳琳居然一回家就把我一扔,独自看小说去了。等她爸爸妈妈回来,才假装拿起我,,大声的朗读,还边用笔钩钩画画。她爸爸妈妈一看女儿这么认真,开心极了。当晚就带琳琳到肯德基大吃了一顿。到了晚上,她爸爸妈妈一走,她就把我往堆积杂物的小房间一扔,独自看她的“公主与王子的爱恋之旅”去了,留我与老鼠做伴。

  “叮咚,叮咚”门铃响了。

  “谁呀?”

  “琳琳,快开门。是爸爸妈妈回来了,快出来瞧瞧我们给你买了什么!”

  琳琳跑出来了。

  “呀!谢谢爸爸妈妈给我买这么漂亮的衣服”边说琳琳边给爸爸妈妈两个响亮的吻。从此琳琳再也不理我。有一天,琳琳的爸爸妈妈卖破烂时,顺便把我给卖了。我的价格是1元2角5分。

  我和那堆破烂一块儿被卖到了一个老爷爷家,老爷爷家很穷,他还有一个外孙女,是在作文赛上荣获二等奖的,我认识她

  “咦!爷爷,一本书。呀!爷爷,你快看,这本书不是获一等奖的琳琳的吗?”

  从此,我就在这儿生活了下来,虽然这儿很穷,但是我每天都吃的饱饱的。每天都被好好的爱护着……

不同的命运作文3

  我是一本书。一提起书,大家就会想到:书寄托着人类热切的希望,书蕴涵着人类丰富的感悟,提起书,大家都会有说不完的话语……

  我是一本很可爱的书,也是一本很光荣的书。在一年的夏天,我的小主人琳琳荣获了全国作文大赛的一等奖。于是,主办方就把我奖给了琳琳。我可是在上万个小朋友的羡慕中,被琳琳捧下领讲台的,你说我是不是很光荣呢?

  我原以为,到了琳琳家,琳琳会用“好吃的,好喝的”来照顾我。可没想到,琳琳居然一回家就把我一扔,独自看小说去了。等她爸爸妈妈回来,才假装拿起我,,大声的朗读,还边用笔钩钩画画。她爸爸妈妈一看女儿这么认真,开心极了。当晚就带琳琳到肯德基大吃了一顿。到了晚上,她爸爸妈妈一走,她就把我往堆积杂物的小房间一扔,独自看她的“公主与王子的爱恋之旅”去了,留我与老鼠做伴。

  “叮咚,叮咚”门铃响了。

  “谁呀?”

  “琳琳,快开门。是爸爸妈妈回来了,快出来瞧瞧我们给你买了什么!”

  琳琳跑出来了。

  “呀!谢谢爸爸妈妈给我买这么漂亮的衣服”边说琳琳边给爸爸妈妈两个响亮的吻。从此琳琳再也不理我。有一天,琳琳的爸爸妈妈卖破烂时,顺便把我给卖了。我的价格是1元2角5分。

  我和那堆破烂一块儿被卖到了一个老爷爷家,老爷爷家很穷,他还有一个外孙女,是在作文赛上荣获二等奖的,我认识她

  “咦!爷爷,一本书。呀!爷爷,你快看,这本书不是获一等奖的琳琳的吗?”

  从此,我就在这儿生活了下来,虽然这儿很穷,但是我每天都吃的饱饱的。每天都被好好的'爱护着……

不同的命运作文4

  井底有两只青蛙,一只叫小东,一只叫小西。小东和小西一出生就住在井里,时间久了,井外的青蛙就叫他们“井底之蛙”。

  小东和小西渴望见到井外的世界,一次大雨过后,井水涨到了井口,小东和小西跃出井口,看到外面的世界无边无际,于是他们分开旅行,小东向东走,小西向西走。两只青蛙欢欢喜喜上了路。

  小西上路后的.第一天,看见一位刚干完活的农夫,便跟着农夫回家了,一路上,小西感到又累又渴小西看到农夫家有一桶污水,也不多想,便喝了起来,小西喝后感到这水气奇无比,心想;难道人类就喝这种水?小西继续旅行,感到很困,于是又跳到一个大户人家的饭碗里睡了起来,醒后感觉浑身难受,又想;难道人类就睡在这么难受的地方?

  小西无法忍受人类“奇怪”的生活*惯,便回到了井底,过起了以往的旧日子。

  而小东则以另外一种视野看到了人类美好的生活,并学*了起来,小东与其他同类帮农民捉害虫,天天都在吃美味,住在舒服的池塘里,小东不想回家了,便在外面安家了。

  同一个事物,从不同的方面去看,便会有许多感受。

不同的命运作文5

  从前有一对筷子兄弟,一个叫叮叮,一个叫当当。一天,主人把他们俩买回了家。

  主人的女儿特别喜欢用叮叮吃饭,总是拿出叮叮,然后再拿一只别的筷子。主人*常烧菜时,总是用叮叮在锅里搅拌,仿佛用叮叮做的菜才好吃,而当当则被主人放在一边。当当很是妒忌叮叮:“凭什么你有那么好的待遇,我们长得一模一样,为什么主人就那么喜欢你?”当当日思夜想,可就是想不明白。

  一次,叮叮由于不小心,滑到厨房一个阴暗的角落。主人做饭时在筷子桶里找了半天都没找到叮叮,主人很奇怪,他记得自己把叮叮放进筷子桶了,可怎么就找不到呢?主人没办法,只好用当当来做饭了。

  当当很是高兴,主人终于能重用自己了!可没过几天,当当就不耐烦了,因为主人把当当放进滚烫的水里,简直要烫化它的皮肤;主人的女儿吃饭时,总要咬几次筷子才吃饭。一开始当当觉得没什么大不了的',可谁知主人的女儿每次都用力得咬,且咬得很深!不久,当当就伤痕累累了。

  他开始抱怨,抱怨主人竟把他放进滚烫的开水,他抱怨主人女儿咬他太用劲,他抱怨叮叮为什么要滑下去,他甚至抱怨叮叮为什么不带自己一起走……他什么都抱怨,可就是忘记抱怨他自己,忘记了自己的初衷。

  主人忽然觉得,一根筷子,没有了伴,就没啥用了。他拿起当当,把它扔进了垃圾桶里。

  当当吓得连忙大喊:“不,你不可以这样对我!不可以把我扔进垃圾桶!不——”可无论当当怎么喊,主人也听不见。

  不久之后,女仆在垃圾桶边上找到了叮叮,她欣喜若狂,可叮叮已经脏兮兮的,全身生锈,好在还能用。于是,女仆把叮叮洗得干干净净,并把这个好消息告诉了主人,从此,叮叮又恢复了他的工作,坚守岗位。而当当呢,此时不知在哪家垃圾场呢!

不同的命运作文6

  我愣住了,像个木头一样。

  突然,一个声音传入了我的耳边,把我吓了一跳,“你在发什么呆?走吧!”“我……我没什么呀。“说完,便拉着她的手走出超市。

  来到游乐场的门口,我们看见了梦晨在等着我们。当我想说话的时候,紫儿死死的抓住我的手,她是不想让我告诉她刚才对我说出去的话,不要告诉梦晨吧,我点了点头,独自走开了。”

你们可算来了。“梦晨对我说。”好了我们回家吧!“

  回到家已经是6点多了,因为我家最远了大概要走一个多小时才能到家。妈妈问我:”怎么着么晚到家?“我说:“呵呵,我们又坐下来喝了杯茶……我先上楼去了”

  我趴在床上打开手机,点开微博。发了一条“说说”为什么人的'命运总是不一样?我又去写作业,刚写完听到妈妈再叫我吃饭,我就下楼了。

  我吃了几口饭正想回房间,却被妈妈叫住了,“冰晶,你怎么不吃了?都没吃完,坐下来。”又说:“我做的菜不好吃吗?”


不向命运屈服作文 (菁华6篇)(扩展3)

——命运交响曲作文 (菁华6篇)

命运交响曲作文1

  我应当怎样来形容这场变幻多姿的雨呢?

  假如我是一个舞蹈家,我就要用自己轻捷的舞步和细想的铃声来扭动这雨的活泼和轻盈的滴答。

  假如我是一个鼓乐师,我就要用我手中的鼓来敲响它们乱蛙一样的`脚步和鸣响如雷一样的气势磅礴。

  假如我是一个作家,我就要用一些会动,会笑,会蹦的文字来谱成一篇文章,生动的刻画出那一朵朵溅起的水花。

  但是我却什么不是,我只能依靠脑海里零碎的回忆,来谱成这一篇华丽而又跳动的乐章!

  看!窗外,天上驻守着一朵多活泼可爱的晴天云,也不知是什么原因,忽然就下了岗,紧接着的是一群群面目狰狞的雨天云布满了整个天空,灰蒙蒙的天,仿佛在不断地往下沉,像是要吞噬整个大地……

  “哎!”看到这幅模样,老天爷又怎样不伤心落泪呢?听!从云层中挤出来无数个晶莹的音符,用生命谱奏出最后的赞歌!起初,雨只是忽而轻微落下,迸溅出晶莹的水花;忽而急促震落,与地面激烈碰撞摩擦出拼博的火花;忽而调皮的和风做迷藏,斜丝般飘落;忽而使出全身的那么一股劲儿,在空中旋舞;忽而忧伤的凝聚,婉转吁回!世间万物都静默在雨中。

  不过,这只是一个前奏,睁大你的眼睛,瞧!更多更多的雨滴从云层里挤了出来了,形成一声又一声的碰撞。忽然这雨像追逐生命的热情,无法无天放肆地脱离了云的怀抱,迸发了出来。滴答之声越来越紧张,越来越急促,越来越焦虑,索性在大地的鼓面上奏响了歌颂生命的乐章。这声音时而像是乱蛙错乱的脚步,时而又像是隆隆隆隆的击鼓声,时而像是丛林中的咆哮声。这声音唤醒了沉寂的大地,激怒时间的万物,这雨在空中大起大落地搏击着,甩动这人生的叹息,不停地跳跃,舞动,迸发!

  这场雨在拼搏了全身的力气之后,在绽放出她最灿烂的笑容之后,在展现出她狂笑般的舞蹈后,在弹奏出他生命的乐章后,她没有遗憾地化作了天空最美的弧线!

  雨渐渐的止了,雨后的阳光照耀在雨后大地上,空气是那么清新,夹杂着混着泥土的花草香,一切都是那么惬意!只有残留在屋檐上的几滴雨水,滴答滴答的弹奏声声清脆带着一丝忧伤的乐章……

命运交响曲作文2

  嗨,大家好,我是一把座椅,我生活在一间教室里,那里有许许多多的孩子。曾经,有无数个孩子坐过我身上,我每天伴着他们读书,写字,心里别提有多高兴了。我现在的.小主人名字叫作赵凡,现在他就是我陪伴的对象。

  随着岁月的增添,我老了,光滑的皮肤上冒出了一颗钉子,这可是椅子们最不愿意的呀。我正急着,小主人来了。我又欣喜又无奈,我多么希望小主人能将钉子拔出或者定紧,继续让我为他服务啊,可是,小主人却冷冷地说:“哼,我就觉得这把椅子不舒服,原来长了个钉子,我得换把好椅子来………”,听到这里,我绝望了,没有一点知觉地被小主人换给了另一个人。

  我闭上眼睛,回忆着我与主人美好的记忆,突然,我被一道童声惊醒了,我不耐烦的睁开眼睛,准备接受第二次残酷的事实,可是,我又突然笑了,因为我看见的是张灵,张灵是班上的班长,他应该不会再换掉我了。于是,我的心中又燃起了一丝希望。张灵看了看我,又看了看四周,我只觉得我又被抬起来了,我无奈地叹了口气。接下来,我经过多方辗转,到了老师那里。此刻,我已经彻底绝望了。老师看了看我,看了看教室里的同学,又看了看班长张灵,终于,老师说话了:“这把椅子是哪位同学的!”没有人回答,底下犹如一潭死水,毫无生机。老师又问:“这把座椅是谁的!”又是一阵沉默,突然,班长张灵站起来了,好多同学站起来了,我的小主人赵凡也站起来了。“很好”。老师笑了,同学们争先恐后把我往自己的座位上搬,大家齐心协力把我修好了,我终于又回到了小主人赵凡那里。

  赵凡不好意思地笑了。秋风吹起,伴着一阵阵读书声,我又开始为人们服务了。

命运交响曲作文3

  第四乐章快板4/4拍子,奏鸣曲式。规模宏大的第四乐章充满光明和无比欢乐的情绪,是欢呼胜利的热烈场面。乐章呈示部的主部主题包含两个部分,第一部分以雄伟壮丽的凯旋进行曲开始,和弦饱满有力,旋律积极向前,由全乐队强奏。第二部分音乐的情绪与前部连贯,由圆号和木管乐器奏出,音色明亮而柔和,进行曲的节奏,情绪喜悦富于歌唱性。副部主题由弦乐器奏出,建立在G大调上。这是一支以三连音节奏为主,轻松而带有起伏的欢乐舞曲。在呈示部的结尾段中,出现了一段与呈示部相联系的新旋律。展开部是以第二主题广泛活跃的发展为基础的,不断高涨的音乐,像是无边无际的人群,汇成了欢乐的海洋。在接*高潮时,“命运”音型又插了进来,但它已不再刚毅强劲,倒像是对过去斗争的回忆,与第一乐章遥相呼应。再现部基本上重复了呈示部的音乐,新的力量稍有增添。这个新主题,像一股巨浪从英雄心底流出,自信、豪迈而勇往直前。庞大的尾声,响起了C大调光辉灿烂的凯旋进行曲,它具有排山倒海的气势,表现出人民经过斗争终于获得胜利的无比欢乐。

命运交响曲作文4

  您的手在颤抖,上面布满了岁月的痕迹;您的目光在闪烁,眼角的皱纹是您生命长久的象征;您嘴唇微启,那快要掉落的牙齿仿佛告别的交响曲。

  每一条皱纹都是岁月的精美作品,每一颗掉落的牙齿都代表着生命的衰竭,眼角掉落的每一滴眼泪都透视着我们的命运。掌心曾经清晰可见的脉络早已模糊不清,曾焕发着神采的眼神早已不再。

  老人们说每个人的出生都是上天赐给父母的珍宝,可残酷的环境在磨练着您的意志。在那个连米饭都吃不起的时代,您跟所有的同胞姐妹们早出晚归,每天不辞辛苦地做着本是男人的工作。老天终究是仁慈的,您每天辛苦劳累的耕作终于让生活有了起色。

  男大当婚,女大当嫁。您听从父母之命,媒妁之言,披上了红盖头进了男方的门。可是老天是多么的不公*,结婚后的日子远没有想象中的舒服,每天依旧早出晚归,为每日的生计着想。可是不管每天做多少,终究是入不敷出。见此状况,您的老公不得不选择前往煤矿工作,日子开始渐入佳境。

  奈何好日子才刚开始,赌博的阴影却堵在了家中财力来源的唯一路上。这场风雨让您措手不及,本就不是很富裕的日子变得更加萧条,家中的生计维持不下。每日靠着借钱才勉强把日子继续下去。或许是愧疚,您的老公毅然决然的选择了早逝。

  伤心之余,您重新振作起来,不甘屈服的您扛起了这个家。膝下的儿女已经相继谈婚论嫁,本可安享晚年的您,却因为年轻时的条件简陋下患上了严重的妇科病。本以为生命之灯就此熄灭,老天终有开眼之日,您的儿女竭尽全力带您去最好的医院治疗,带您游遍祖国的大好河山,带您游山玩水。您经常感慨这是您的第二次生命,您一定要好好珍惜。

  岁月终究不饶人,命运注定您不肯屈服。曾经的年少轻狂被岁月磨砺成了风*浪静,被命运打击成了心*气和。岁月与命运共同谱写了您的生命之曲。愿您安康!

  我最亲爱的外婆!

命运交响曲作文5

  同学们,你们听过贝多芬的命运交响曲吗?跌宕起伏的旋律让人时而悲伤,时而欢乐,时而低沉,时而又高亢振奋人心。暑期里的一个星期,我和我的钢琴考级也经历了一场“命运交响曲”。

  临*考级前,我每天都拼命练*,把曲谱背得滚瓜烂熟,弹得也游刃有余,可老天偏偏和我作对,就在考级前三天的晚上,一只蚊子居然隔着蚊帐在我右手中指的指尖上狠狠地亲了二口后,才心满意足地飞走了。

  早上起床后,我又和往常一样开始了我的“钢琴之旅”。但我的中指刚弹下去,就有一阵又痛又痒的感觉直往我心里钻。我“蹭”地一下窜了起来,泄气地对妈妈说:“妈,我手指按不了键了。”边说边举起右手中指尖给她看。妈妈看到我的中指比其他手指“胖”了一大拳,急了,赶紧给我擦风油精,但过了一会儿,手指还是肿得跟“萝卜头“似的。外婆闻讯也赶了过来,还带来了一碗捣烂的芦荟,说它可以治蚊子包,我一听顿时来了劲,于是,大半天的时间里我都保持着一个姿势:半卧在沙发上,左手端着碗,右手中指头泡在芦荟汁里。到了晚上,当我们一家人满怀希望地把我的手指拿起来时,却发现还是无济于事。我的心一下子又跌进了无底洞似的。妈妈安慰我明天会慢慢好起来的,我也抱着这份信念一早入睡。

  第二天,爸爸起了个大早,把我的情况发到了“朋友圈”上。立马,爸爸的微信朋友纷纷“拔刀相助”,发来了一大堆回信,有建议用马油的,有说用熏衣草精油的,还有一位阿姨直接送来了薄荷脑软膏,等等。而我们一家病急乱投医,几乎把所有的药膏都在我手指上涂了一遍又一遍。到了下午,我欣喜地发现我指头的红肿好像退了一些。于是我到钢琴上用中指敲了一下琴键,比起头天的那种钻心的痛痒感,现在只是肿胀得些许麻木,可手指那么不灵活,速度咋上得去呢?一股冰凉的感觉犹如急流又浇灭了我好不容易涌上来的热情。妈妈看着我耷拉着脑袋,一幅无精打采的样,过来给我打气:船到桥头自然直,要有信心,毕竟只是个蚊子包,总是能坚持的。我点点头,心想就是吗,我难道还被区区一个蚊子给吓趴吗?随即哼上了beatles 的一曲let it be!随它去!正说着,老爸急冲冲地跑进屋,惊慌地对大家说:“明早我们是第一组考,就算手指头好了,这两天没有练琴,明天也许会出问题的呀!”于是妈妈马上找出准考证和老师联系看能不能把我的考试时间调到下午,老师说要商量后才能答复我们。

  到了考级的那天早上,妈妈兴奋地告诉我,考级时间成功改了。我跑到钢琴边试了一下,我的手指肿是退了,但还是有点痒,那也只能咬牙坚持了,就这样我一直“守”在钢琴边练*直到下午考级开始。考级时,我紧张得心都提到嗓子眼了,最终我坚持把三首曲子完整地弹了下来。出场后,我立刻把“喜讯”告诉了爸爸妈妈,虽然现在还不知道考试结果,但我想这一次的“命运交响曲”对我还是很有启发,就是不管遇到啥困难,坚持是最重要的。

命运交响曲作文6

  第一乐章是激情的快板,2 / 4拍,奏鸣曲。这场运动显示出斗争的场面。音乐象征着人们的力量,像激流一样,向黑暗势力发动猛烈的冲击。在音乐的开始,有四个强有力的和动态的声音,这是贝多芬所谓的“命运”敲门。这是主题。这一主题是影响和推动音乐不断发展的音乐形象。它也在未来的每一个运动中出现和发展。主题是轰轰烈烈的。它有一种勇敢和不屈不挠的势头。它展现了一幅扣人心弦的斗争场面,表达了贝多芬向封建势力挑战的坚强意志和满腔义愤。当各种乐器依次模仿,紧张的波涛此起彼伏,号角奏出各种生活运动的机器,表现出一种必胜的信心。这是一个衔接的句子,从前面紧张而雄伟的音乐场景引出了充满歌声的第二个主题。这是一首抒情的旋律。柔和、优美、清晰的色调与正面形成对比。它表达了人们对幸福生活的渴望和追求。在这里,严峻的命运动机退到低音部分,以伴奏的形式出现,使轻音乐有了不宁的色彩,促进了音乐的继续发展。

  最后,在明朗的气氛中,音乐以一种果断而热烈的声音结束了。经过两个富有表现力的部分,随着生命运动机器的出现,音乐又回到了躁动的基调,艰苦激烈的斗争又开始了。此时,第一个主题非常活跃。它不断的重复,它的调性在不断的变化,它的力度在不断的加强,然后就有了一个独特而有力的喇叭般的第二主题。这两个主题随着各种技法的变化交替发展,如对比复调技法、频繁换位等,增加了音乐的不稳定因素,丰富了音乐的内涵。最后,命运的动机再次打破,以最强烈的声音重复,形成了开发部的戏剧高潮,音乐直接进入了复制部。在再现部分,呈现部分的斗争场景再次出现。在第一个主题和衔接部分之间,双簧管奏出了缓慢的哀怨调,第一个主题的展开突然中断。然而,兴奋和不安很快就恢复了,只是当第二个主题出现时,才有了一点*静。然而,光明与黑暗的斗争并没有结束,它在巨大的结局中变得越来越激烈。此时音乐发展的势头势不可挡,强劲的对比和紧张的和声发展构成了整个乐章的高潮。在运动的最后,第一个主题动机的强音进一步描绘了敢于挑战的英雄性格,表现了人们战胜黑暗势力的坚强信心。

  第二乐章是快行板,3 / 8拍,两个主题变奏。这是一首优美的抒情诗,瑰丽而灿烂,与第一乐章形成了对比。它体现了人们的情感世界。战斗过后,冥思与对美好理想的向往交织在一起,最终化为坚定的决心。在音乐的开始,中提琴和大提琴演奏的第一个主题与伴奏的低音弹拨。它深沉、恬静、美丽,蕴含着对美好生活的深刻力量和向往。然后,单簧管和单簧管演奏第二主题,并发出战斗的号令。这个主题的基调与第一个主题非常接*,并且与法国大革命的歌曲有音调上的联系。这是三月风格的英雄主题。一开始它是抒情的、深思熟虑的。在C大调全乐队的伴奏下,成为了一场气势磅礴的凯旋进行曲,充满了火热的生命力,鼓舞着人们永远前进。后来,音乐的发展就是这两个主题的六种不同变奏。在这六种变奏曲中,贝多芬运用了不同的技法,如不同的节奏模式、音调的变化、乐器的变化等,表现了主人公经过激烈的斗争后的沉思,克服黑暗的坚定信念,以及旺盛的激情。例如,第一个变奏将音乐变化为起伏和激荡,第一个主题是连续的十六分音符。第二次变奏出现在32分钟内,变奏增强了力量,表现出英雄征服黑暗的坚定信念。最后一个变奏曲,像英雄的凯歌,有英雄的精神和乐观的情绪。在这场运动的最后,第一个主题简单地展开了,展示了获得的力量.


不向命运屈服作文 (菁华6篇)(扩展4)

——命运初中作文 (菁华6篇)

命运初中作文1

  蓦然回首,校长的话仿佛还在我的耳边一遍一遍的回荡,'行为养成*惯,*惯形成品质,品质改变命运。'这铿锵有力的声音,使我深深地铭记在心。的确,行为与*惯能改变着你的命运,深深地影响着你的人生。

  记得,老师常常的教导我们养成的行为*惯,做一个拥有优秀品质的人。虽然那时的我不能够真正的理解它的深刻含义,但是如今已经长大的我,才真 正的理解它深刻的含义。品质对于一个人固然重要,因为它就像一面神奇的镜子,照出你的不良行为与*惯,从而暴露出你的缺陷 与不足。品质能够把我们的生活点缀的很美丽,也能改变着我们一生的命运,使我们活得更为光彩美丽。

  在我们的日常生活中,有些不良的行为*惯正在悄悄地侵入我们这个朝气蓬勃的校园。下面就是我的'拍摄到的两个截然不同的画面。

  一位同学满头大汗的拿着扫地的工具,匆匆忙忙的朝班里跑去。回头看看这地面,露出了洁净的'肌肤'。得意的在明亮的天空中投出自己美丽的脸庞,美滋滋的欣赏着,这都是我们用汗水换来的成果。

  一切都发生了翻天覆地的变化:地面上不再洁净,灰尘散布了水泥路的满'脸'。看地上那孤零零的饮料瓶,'身躯'已发生了变形,但还是 在那里静默着。还有那五颜六色的食品包装袋,拥有'夺目'色彩的塑料袋,把地面的整洁'点缀'的一塌糊涂,面目全非了。

  我们的整洁哪里去了?那可爱的校园又哪里去了?难道我们看到这里能无动于衷吗?那些随风飘扬的垃圾,都是同学们随手乱丢的结果。也许,你的这个行为在你看来很不经意,但就是你的这个小小的动作,破坏了地面的整洁,污染了我们可爱的校园,这难道不值得我们深思吗?

  校园是我家,清洁靠大家。反过来想想,如果你看到地上有纸,而主动弯下腰把它拾起来,放到垃圾桶里的话,这就是另外一个概念了。在你们看来这不过是举手之劳,陶冶了你的情操,同时也使你养成了一种良好的行为*惯。让品质升华,让*惯养成,让行为高尚,源于你对生活的态度与观察。

  播撒一个行为,你就会收获一个*惯。参天大树的起点是一粒小小的种了,万丈高楼的起点是一块*常的基石,美好命运的起点,是一个小小的行为。让我们用实际行动,来把校园装点的更加整洁美丽吧!这将是一个全新的世界,在一瞬间让品质得以升华!

命运初中作文2

  有两个孩子,一个爱好绘画,相当美术家;一个爱好唱歌,相当音乐家。

  不幸得很!相当音乐家的孩子,耳朵突然聋了;相当美术家的孩子,眼睛突然瞎了。

  两个孩子痛哭流涕,埋怨命运的.不公。

  一天,两个孩子正在哭泣。这时候,迎面走来一个老人。听到两个孩子不幸的遭遇后。先对那个眼瞎的孩子说:“你的眼睛虽然瞎了,但是耳朵很灵敏,你为什么不改学唱歌呢?”然后又对那个耳聋的眼睛,用手语对他说:“你的耳朵虽然聋了,但是你的眼睛还看得见,为什么不改学画画呢?”

  两个孩子听了觉得很有道理。说来也怪,耳聋的孩子学了画画以后,觉得耳聋渐渐好了,眼瞎的孩子学了唱歌以后,觉得唱歌可以使心思无比集中。

  最后,眼瞎的孩子终于成为了音乐家,名扬四海;耳聋的孩子终于成为了美术家,饮誉天下。

  一天,两个孩子又碰见了那位老人,连连向那位老人道谢。

  老人说:"你们不用谢我,应该感谢你们的努力。事实证明,当命运阻塞了一条道路时,常常会留下另一条路。”

命运初中作文3

  蓦然回首,校长的话仿佛还在我的耳边一遍一遍的回荡,'行为养成*惯,*惯形成品质,品质改变命运.'这铿锵有力的声音,使我深深地铭记在心.的确,行为与*惯能改变着你的命运,深深地影响着你的人生.

  记得,老师常常的教导我们养成的行为*惯,做一个拥有优秀品质的人.虽然那时的我不能够真正的理解它的深刻含义,但是如今已经长大的我,才真 正的理解它深刻的含义.品质对于一个人固然重要,因为它就像一面神奇的镜子,照出你的不良行为与*惯,从而暴露出你的缺陷 与不足.品质能够把我们的生活点缀的很美丽,也能改变着我们一生的命运,使我们活得更为光彩美丽.

  在我们的日常生活中,有些不良的行为*惯正在悄悄地侵入我们这个朝气蓬勃的校园.下面就是我的拍摄到的两个截然不同的画面.

  一位同学满头大汗的拿着扫地的工具,匆匆忙忙的朝班里跑去.回头看看这地面,露出了洁净的'肌肤'.得意的在明亮的天空中投出自己美丽的脸庞,美滋滋的欣赏着,这都是我们用汗水换来的成果.

  一切都发生了翻天覆地的变化:地面上不再洁净,灰尘散布了水泥路的满'脸'.看地上那孤零零的饮料瓶,'身躯'已发生了变形,但还是 在那里静默着.还有那五颜六色的食品包装袋,拥有'夺目'色彩的塑料袋,把地面的整洁'点缀'的一塌糊涂,面目全非了.

  我们的整洁哪里去了?那可爱的校园又哪里去了?难道我们看到这里能无动于衷吗?那些随风飘扬的垃圾,都是同学们随手乱丢的结果.也许,你的这个行为在你看来很不经意,但就是你的这个小小的动作,破坏了地面的整洁,污染了我们可爱的校园,这难道不值得我们深思吗?

  校园是我家,清洁靠大家.反过来想想,如果你看到地上有纸,而主动弯下腰把它拾起来,放到垃圾桶里的话,这就是另外一个概念了.在你们看来这不过是举手之劳,陶冶了你的情操,同时也使你养成了一种良好的行为*惯.让品质升华,让*惯养成,让行为高尚,源于你对生活的态度与观察.

  播撒一个行为,你就会收获一个*惯.参天大树的起点是一粒小小的种了,万丈高楼的起点是一块*常的基石,美好命运的起点,是一个小小的行为.让我们用实际行动,来把校园装点的更加整洁美丽吧!这将是一个全新的世界,在一瞬间让品质得以升华!

命运初中作文4

  现在想想,那已经是过去的事了,无须再提起。但是只要仔细想想,还是有值得去思考的地方。

  那是去年的事了,我们正直八年级结业,九年级初的时候。学*正到关键的时候,可我们这些同学不知道为什么,总是会被突然地调到班里的后几排。因为班里的纪律不是很好,所以坐在一个靠前座位尤其重要。L是我的同学,也是我的好朋友。我们的共同点是我们都是被老师调到靠后几排的人,而我们的成绩并非全班靠后,只是位于中间。我是全班后三排,他的功课比我差一点,就是最后一排。我们都深刻的了解,座位好坏的重要性。于是我们埋头学*,常常厚着脸皮,在人少的时候,去找班主任,提出我们的意见。但是,每次结果都一样,一样地被拒绝。

  九年级开学了,一个在全班非常靠前座位的同学要走了,我们很难过忘记了:这样就可以换位了。但是我也知道,也许只是要我们前面的好同学前调些,我们就可以往前坐一点点。但是我还是很高兴。但我有时也被这种东西诱惑着,想:L的班里名次跟我比,差一点。也许我可以坐在那里。那时候自己偷偷地想。我现在就等着她开口了。

  终于有一天,她的目光审视着班里。我知道,他在找人,找一个可以坐他的位置的人。我也看着每一个人,希望可以找出某种答案终于她开口了,但是,我明明听到的却是:让L坐到他的位置,而我一个比他成绩好的人去做L的位置,全班的倒数第一排的位置!我很不满,很不理解她的意思。我于是便记住了她今天所做的一切。虽然这样说似乎有些自我

  但我还是当着全班人的目光,提着重重书包,沉没着,低着头走到了他的位置,亲眼看着他拿着书包飞似的跑到那个我梦寐以求的位置,坐下,表情很喜气。多么残忍!现在的我坐在最后一排,不毕担心有目光在你的背后审视着你,你只需要看着前方,看着他们是如何拥有他们的座位,看着他们如何肆无忌惮的不珍惜自己的座位,而留我一个人在后面欣赏。多么讽刺!

  但我依然沉没,我知道反抗是没有用的,它只会更加讽刺我。我只是把这件事记在心里罢了。我不恨L,他没有错,现在我坐在了他的位置,也更了解了他的苦衷,安慰地说,他也不容易,假如我去了,把他留在这里,也是对他的讽刺我只是了解了,我所付出的并没有得到我想得到的,我失败了

  快一年的时间了。离中考还有两个礼拜左右,不用说,这是最关键的时候了,可我还依然在那个地方,只是往前挪了一点点。我想也许再努力也只是徒劳,我应该放弃,她们不喜欢我可是我很不甘心

  不知道是L在前排的日子让他忘记了自己的过去,还是中考临*的恐惧,他变得有些放纵自己,没了状态,与激情。我并不想说我的机会来了,我可以跟他换座位了,因为那是我的一种自我心理的表现,我同情他,我理解他。我知道现在的座位,比一切都重要。虽然我依然没有放弃跟她提出换位的意见,即使我成功了,也不希望跟他做这笔交易。

  一天,数学课上。他结果还是放纵了自己,做了错事。被送进了办公室。我并不想着是什么大事,但是他的不成熟表现,让我感到很失望。他去和老师顶嘴了!也许是他在学*上的,或者是生活上的压力,让他不小心地对老师发了牢骚。但这是不可挽救的!

  下了课,老师进了班,很生气的点了我的名字,我很疑惑。走了过去,她冲我大嚷到:

  你过来,跟L换位,坐L的位置上,让L坐在你的位置上!你记着,如果你也向他那样的话

  我也后面去。

  对!你也得后面去。

  说罢,我回去那里收拾着东西,我不知道该说什么好,很突然,我奋斗了一年的目标现在实现了。志者可以说,我是好样的。我挣了口气,一年前是他讽刺的你,现在你加倍的还回去了,你是好样的!但是仁者也可以说,我不应该高兴,我们都是被不公*的待遇所迫害的苦人,我们都不容易,我不应该一权欺人,踩破他的梦来铸造自己的理想与荣耀!

  我不知道说什么好,感觉很是别扭。

  但我还是坐到了他的位置上,显然他非常不高兴,有时甚至是气愤。虽然我想找个机会来解释,帮他化解苦恼。但是他现在气愤得连眼神都怒视着我,让我很不自在。有时候还冲我骂道:

  你知道什么是理想吗,你?

  我没有说话,虽然我深刻的了解理想是什么。现在仿佛我抢过他的梦,仍在地上,死死地用脚踩烂!

  我很悲哀

  但是回头想一想一年前,跟现在的情形是一样的。现在只是又反了过来罢了,但是事情的性质变了,也许将来我们就是所谓的两种不同的人。

  他现在也像我当初被讽刺了一样,找老师诉说,希望可以挽救,拾起他梦的碎片。但,那是不可能的。现在的他就是一年前的我;现在的我就是一年前的他。虽然我不想说我自己有多么。但至少我知道,这可能会改变两个人的一生。

  有一次,英语课,L他很没有礼貌地大嚷到:老师如果我这个测验写的比他好的话就让他跟我再换回来。我听到后,很是悲哀这跟我一年前我当时的心情几乎一样,只是我当时选择了低调面对,其实没有根本区别。

  结果他写的比我好的多,他很得意地说,请让他跟我换。老师有扳了扳脸,说:只是她同意了,还要等主任同意才可以。他又很低落,像是被欺骗的孩子!旁边的我本来很担心,但是听到这话后变的很悲哀,也很惭愧。觉得也觉得自己没有对得起老师对我的期望,而老师却说:他只是这个比你强点儿,默单词他哪有你厉害呀,是吧。那是你强项呀!

  我楞住了,只是强忍着笑了笑。心里却想:他是跟您提出的跟我比这个测验啊!而且您也答应了他。

  最后,故事就是这样的结束了。

  假如一年前,我们两个一年前的位置就互换的话,也许现在写这篇文章的就是他了

  我深刻地体会到世界的不公*。假如你是不公*的那个,那么你应该去奋斗,证明自己,而不是找借口推辞,欺骗自己;假如你是受到恭维的那一个,那么,请你尊重一下那些受着不公*待遇的人吧!

命运初中作文5

  孟子曾说过一句流传千古的佳话:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”面对“逆境”,我们能否仍十分坚毅地将命运攥在自己的手心?

  自古以来,因逆境而成才者数不胜数,多若繁星,高位截瘫的张海迪,双目失明的奥斯特洛夫斯基,集聋哑盲于一身的美国女作家海伦·凯勒,家境贫寒的华罗庚,倍受屈辱的狄更斯……他们在面对人生最黑暗的时期,并没有放弃心中的希望,而是紧紧攥住手心的命运,在无数次的跌倒和爬起中碰撞出希望的火花,点燃理想的火炬,继续奔向前程。

  将命运攥在自己的手心,并不是要自己未来一定*厚禄,而是自己在面对*厚禄时,能否仍坚持自己的目标。文天祥在面对元朝军队的诱惑下,一身正气,宁死不屈;苏武在匈奴兵的糖衣炮弹下,坚持信仰,迫使匈奴人放了自己;钱学森在美国*的威逼利诱下,仍毅然决然地回到祖*亲的怀抱……由此可见,*厚禄虽不是逆境,但,我们在面对这件光鲜的外套时,依然要把命运攥在自己的手心,否则,在套上外套时,就有可能迷失了方向,遗失了自己,和甫志高一样,落个同样的下场。

  将命运攥在自己的手心,不仅要灵活应对各种环境,更要有百折不挠的毅力。正所谓“锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。”唐玄奘为了发扬佛法,从长安徒步前往天竺;奥运冠军李宁,在一次奥运会中负伤参赛,凭毅力连获三枚金牌;谈迁在写《国榷》时,面对第一稿被小偷偷走,他仍凭毅力写出500多万字的第二稿……居里夫人说得好:“人要有毅力,否则将一事无成”。毅力就像是一双手套,让你能够更好地将命运攥在自己的手心。

  把命运攥在自己的手心,无论处于什么样的环境,都要坚守信仰,坚持信念,并且有毅力,才能将命运这颗光鲜的珍珠紧紧握住。

命运初中作文6

  原来,命运是个万花筒,只是有时候这美丽你来不及争取,只有去努力。——题记

  

  风儿认为,他的生命是索然无味的。它在这尘世的游荡中早已忘记了,自己曾经最开心的模样。

  他漫无目的地走过这世界的春夏秋冬,麻木着望着这世间的悲欢离合。他早已厌倦了这周而复始的一切,直到有一天,他遇见了一株野草,野草告诉他:“其实命运就是每天重复的,不要在这重复中沉沦,你要在这日复一日,年复一年中找到你所要努力的那个万花筒。”

  当你认为枯燥乏味时,要学会努力发现身边的精彩,让自己的生命实现他应有的价值,焕发出耀眼的光芒。

  种子

  一颗无意间掉落在陡崖上的花种认为,他的生命是可悲的,它忘记了自己曾经微笑的模样。

  他被一只迁徙的鸟无情丢落在这里。冬季的寒夜里,他认为他快要死了,一度放弃了生的希望。他认为这是命运对他的不公。但当他迎来清晨的阳光之时,幡然醒悟,决定不放弃自己,太阳对他说:“生活不是舞台,命运随时可能发生意外。即然意外选择了你,那么你就要努力去面对。

  当你认为命运弃你而去时,要学会去勇敢面对,在风雨中起舞,在崖顶之上盛放,让自己的命运闪现出应有的光辉。

  

  一片白云认为,他的生命是任风摆布的,因此他忘记了自己曾经美丽的身躯。

  他每天总是喜欢到处乱跑。他从天空俯视世界,直到有一天他身上的云层越来越厚。他从一片白云变成了乌云。他知道自己的生命即将消失,但他又不甘心,直到他听见稻谷的呼喊:“乌云,乌云,你是我们的英雄。你的身躯会为我们的果实而绽放光彩,你会体现出生命的意义。”

  当你抱怨命运的不公时,那也许只是命运要将好运交付与你之前的小小考验。请用你最美的姿态来迎接这命运的馈赠吧。

  原来命运是个万花筒,但在这万花筒中却有无数的意外,只有努力去适应,去面对这些挫折和考验,才能彰显生命的价值,才能遇见最好的自己。


不向命运屈服作文 (菁华6篇)(扩展5)

——命运要自己把握作文 (菁华6篇)

命运要自己把握作文1

  曾经看过这样一篇报道:河北省石家庄的刘明因从小身患不治之症——小儿麻痹症,而卧床不起,但他不甘命运如此,毅然握笔认字读书,终于在他19岁时写成了一本有关他自己童年的书。起先看这篇报道,感觉有些不可思议,一个患小儿麻痹症的人竟然能够出书?后来仔细想了想,答案只有一个——由于他具有坚强的毅力。

  作为一个正常的人我感到很自责、惭愧。*时一遇到烦心的事,受到挫折时,我便会一把鼻涕、一把眼泪地埋怨老天的不公。然而在身边周围,还有许多人比我更不幸,但他们又是怎样挺来的来呢?

  人不能预知明天,但人可以把握今天。你不能样样顺利,但你可以事事尽力。你不能决定生命的长度,但你可以拓展生命的宽度。

  的确,在挫折、逆境中的人不可悲。可悲的是他们没有一颗战胜挫折困难的决心。倘若一个人在受挫之后,一蹶不起,感到生命因此暗淡无光,从此萎靡不振,那么他将是最可悲的人。正如前几天跳楼自杀的著名歌星张国荣,如果他能够想开些,将烦恼的事进行分析、解决,那么他还会跳楼自杀么?我想他如果不去干那种傻事,或许现在赢得的成功会更多,香港颁奖晚会也会多一个耀眼的明星。可他也真是太可悲了!

  反之,假如一个人有了决心将一件事干好,那么他便会加倍努力地去实现这个目标。等待他的结果将是成功,即使失败,那也会应了这句古话:“失败是成功之母”。

  朋友,让我们一同努力,将自己的命运牢牢地把握在我们自己的手里吧!

命运要自己把握作文2

  有些人总是说自己的命运是上天掌握,有的人说命运在别人手中,而我确认为命运掌握在自己手中。

  我曾听过一个故事:这是禅宗里的一个故事。古代有一个智勇双全的将军,一次,他率军对敌,但双方兵力悬殊,他的全部人马只及对方的十分之一,因此众将士有点信心不足。这位将军就到一座庙里求神问卜,然后,他取出一枚铜钱,当着众将士说:“胜负在天,就让神灵决定我们的命运吧!如果铜钱落地后正面朝上,神将保佑我们战无不胜,如果正面朝下,是神让我们是不,我们只有听天由命。”说着,将军轻轻向上一抛,铜钱落地后正面朝上,顿时全军欣然。接着将军又抛了一次,还是正面向上。这样,将士们欢腾雀跃,士气大振,终于获得全胜。凯旋归来后,将士们纷纷提出要要感谢神灵保佑。这时,将军才拿出铜钱让大家看,原来,这枚铜钱的两面都是正面。众将士这才恍然大悟,保佑他们获胜的不是神灵,而是自己。

  一个人可以没有物质,可以失败,可以放弃,但唯独不可以缺乏信心。信心就如将军手中的兵器,没有了兵器,靠什么来打仗;信心就如一个人的心脏,连心脏都停止了跳动,那么你的生命便走了尽头,所以不能失去信心。你如果没有了信心,却还要取得成功,这真是“又不给马儿吃草,又让马儿跑的好”,简直就是天方夜谈。创造肯德基的第一人,他在小时候就辍学,后来出去打工,又被老板“炒了鱿鱼”,家里又没有足够好的生活条件,当时他真的想要放弃了,他走到卖彩票的地方,买了一张彩票,不料获得了150万美元,他就用这150万美元,用他残缺不齐的信心,创立了肯德基。所以,没有钱不可怕,没有文化不可怕,可怕的是一点信心都没有。

  有时候,你会怨天尤人,埋怨上天为什么不给你一个好的生存条件,为什么总让你失败,可是问什么你不会把这些埋怨上天的时间,凭借自己仅存的一点信心去创造奇迹呢?

  命运,是掌握在自己手中的,不要埋怨上天,不要埋怨别人,只有靠自己,要相信自己,要对自己有信心。我经常想着这个问题:命运,掌握在谁的手中?现在我找到了答案,命运掌握在自己手中。命运不是一尘不变的,但只要你有自己信心,有决心,有魄力,勇敢的迈出那一步,那么你就可能改变命运。

  你会想别人的生活怎么那么好?别人的命运怎么那么好?其实你也可以,只要你有信心。历史的长河上有多少战役是以少胜多,那并不是他们的命运号,而是他们又信心,对自己有信心。

  羡慕别人的不如自己争取得来了。命运掌握在自己手中,而想要改变命运,对自己有信心是前提!

命运要自己把握作文3

  漫漫人生路,有谁能说自己是踏着一路鲜花,一路阳光走过来的?又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击,我们没有看到到成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩!一个人的成功与否,要看他(她)自己到底有没有一站到底的信念。

  靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不会倒下。

  很久以前的喜马拉雅山还只是一个小土包,任人践踏,微不足道。如果她没有坚定地信念,半途而废,就不会创造世界的奇迹;如果总是因为害怕失败而丢掉前行的勇气,就永远不会追求到心中的梦想。阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能见彩虹?长高的过程是多么孤独、多么艰难、多么漫长呀,她每天都要接受地球两板块的巨大压力,而且一年也只能长几毫米。但如果她放弃,在这个世界上就永远是一个无人问津的小土包。

  上帝是不公*的。就拿喜马拉雅山来说,她的命运也是坎坷的。有的山天生就是很高的,还有的山并不高,但是是名人的故乡,因此出名。而那些既不是天生优秀的,又并不幸运的人,是不是一生就要*庸下去呢?

  命运掌握在自己的手中。

  滴水足以穿石。我们每一天的努力,即使只是一个小动作,持之以恒,都将是明日成功的基础。所有的努力,所有一点一滴的耕耘,在时光的沙漏里滴逝后,萃取而出的成果将是掷地有声,总会有一天,以前的耕耘、努力大丰收,成为众人羡慕的“成功之果”,成为世界的“奇迹”。

  命运的齿轮始终都在转动着,关键的胜负就是在自己选择的那一瞬间。是算了吧,放弃这次机会?还是勇敢地走下去呢?命运掌握在自己的手中,自己去选择吧。

命运要自己把握作文4

  有的人生是轰轰烈烈的,有的人生是**淡淡的;有的人生是一帆风顺的,有的人生则是起伏多折的。不管怎样,命运掌握在自己手中。

  在我们上小学的时候,有一些人来就是混日子的。好学生在课堂上认真听讲,那些人就在下面做小动作,开小差;课间,好学生在教室里埋头苦读,那些人却在室外追逐嬉戏;好学生的作业工工整整,写得十分认真,那些人的作业潦潦草划,甚至一片空白;好学生的试卷全是满分,那些人的试卷满是叉叉;好学生的成绩榜上有名,那些人的成绩是“大红灯笼高高挂”。就这样,他们浪费了人生中最美好的时光。

  到了中学,他们更是变本加厉,不但不做作业,而且还经常逃课。老师批评教育他们,他们就心里不服,觉得“委屈”,便学会顶撞老师。日月如梭,不阴似箭,他们让人生中最宝贵的光阴从手中溜走了。

  到了成年的他们,由于小时候自己不用功,认识不了几个字,连上当、吃亏都不知道。虽然中学时没有努力,好歹拿到了毕业证书,想到企业去蒙混应聘,可都没有人用他;迫不得已,只好到一家公司去当清洁工,但因自己笨手笨脚,好吃懒做,很快就被开除了。他们这些人到头来,不仅什么都没有得到,还落得两手空空,一无所有。

  他们走在路上,徘徊在十字路口,茫然若失。回头看着那条曾走过的路,才发现自己忻过中年,不禁流下了酸楚的泪。在学时没有好好用功,后悔自己当时只顾一时的玩乐,而荒废了学业……他们后悔了,后悔了,真的后悔了!可是,后悔又有什么用呢?难产他们可以再回到从前,再回到童年吗?不可能,绝对不可能!“少壮不努力,老大徒伤悲”,这句话讲得很有道理:你小时候不努力、不勤奋,到了将来只有在那儿伤心、后悔!茫然回首,那些岁月已被吹得烟消云散。

  是的,命运是掌握在自己手里的,你没有勤奋、没有为自己的目标而努力过,你就不可能获得成功!“一份耕耘,一份收获”,你不奋斗,难产天上会掉馅饼让你接着吗?

  是的,我们是祖国的花朵,新时代的少年,请相信这句话——“命运掌握在自己手中!”为了自己的目标而奋斗!为了社会美好的明天而奋斗!为了祖国的昌盛而奋斗!让我们奋斗起来吧!

命运要自己把握作文5

  作者:郭的社会地位不是由别人来界定的,而是取决于你自己的价值。

  也许曾经的你,甚至现在的你,一无所有,但这并不意味着你在未来将一事无成。你工作越努力,你越幸运,你成长的速度就越慢。在成长的过程中,会有苦、乐、苦、甜,甚至莫名的喜怒哀乐。也会有很多阻力。做一些不会成为前进道路上绊脚石的事情。不管前面的路有多难,你必须毫不犹豫地前进,因为这是你的使命。

  你的生活不会停止,你的生活需要前进和努力。

  事实上,你不是第一个到达人生巅峰的人,但你可以成为自己人生的赢家。马云在创建阿里巴巴的时候有没有遇到很多障碍?贝多芬变成了聋哑人,没有放弃他的梦想?上帝是公*的。控制命运的人总是站在天*的两端。那些被命运控制的人只知道上帝是他的命运。

  你想成为什么样的人,事实上,最终的选择取决于你,没有人能控制你,没有人能为你选择,生活是你自己的,你选择的道路,你必须自己走,别人可能会帮你一段时间,但他们不能帮你的余生,你的道路可能仍然要自己走。既然在你成年后,没有人有责任或义务为你做任何事,下一条路仍然取决于你自己。

  人生最大的错误是偏见,人生最大的烦恼是欲望,人生最大的烦恼是生与死,人生最大的美德是同情,人生最大的收获是满足,人生最大的成就是宽容,人生最大的财富是智慧。你的命运是别人无法控制的,只有你能控制你的命运。命运总是掌握在你自己手中。不要因为别人的眼光和行为而改变自己的判断,因为你的生活可能与他们无关。

  做你生命中的每一个决定,相信每一个选择,命运永远不会捉弄你,但会考验你。

  命运最终掌握在自己手中。一个人站得多高,看得多远取决于他自己。

命运要自己把握作文6

  人生有如掌纹,弯弯曲曲,叠折迂回,却始终掌握在自己手中。

  ———题记

  这次,我来到了北京,在吴校长和洪老师的带领下,与一群热爱文学的小伙伴进行了四天的旅行,四天里,我们漫步于昆明湖畔,绿树荫浓,却难掩水光潋滟;四天里,我们聆听名家讲座,感受文学的魅力;四天里,我们也登上了如苍龙般起伏于崇山峻岭之间,穿行于悬崖峭壁之上,城堡相连,拒敌万千的水关长城……

  我们不仅感受到北京深厚的文化底蕴和都市气息,还愈加发觉阅读与写作,竟然如此美好。其间最令我印象深刻的就是参加冰心文学大赛总决赛了。

  这次总决赛,将我们这群热爱文学的少年聚集在一起,每个人都怀揣梦想,精心准备,才会千里迢迢奔赴北京时,胸有成竹地面对大赛。我们凌晨4:00在学校门口乘坐大巴赶往机场,飞机在太原中转,最后飞向北京。到了北京的我们更是顾不上疲惫,因为迫在眉睫的是调整状态,参加晚上6:30的决赛。可是祸不单行,主办方将90分钟的比赛时间缩短为60分钟的临时通知,使我乱了阵脚。对于我而言,在短短60分钟的时间里只能完成一篇考场,那又怎么能在大赛上展示水*。但是一切的慌乱已经无济于事,原本想着在赛场上随机应变的我无力的瘫坐在宾馆的沙发上,万念俱灰地想着:大势已去。

  我如同梦游般走进了赛场,茫然地看着其他人踌躇满志的表情,心中五味杂陈。比赛开始了,死死地盯着“我心雀跃”这个题目却毫无灵感,迟迟提不起笔,但偷偷地观望着四周的选手,都“唰唰唰”地写了起来,我开始惊恐,心想之前的努力肯定要打水漂了,但是,却不甘心,不甘心就在这噩噩浑浑中失败。我陷入了沉思。

  我什么时候真正开心过?我这么问自己。拿奖学金?深夜里与朋友吃鸡?都不是。我在记忆的海洋中翻箱倒柜,试图找到曾经无比开心的故事,那怕那开心停留在一瞬间……

  有了!小学的一场篮球比赛,我投出了一记绝杀,那真是荡气回肠的一投啊!那是参加*阳县中小学生的运动会篮球赛冠亚军争夺战上,最后时刻,我抢断对手后立刻快攻反击,即将上篮时,一人高马大的后卫出现在眼前,迅速流畅的反击突然受碍,时间容不下我多想,我迅速以身体贴着防守者,重心往下一压,带着球一个转身,左手运球突破防线,用一个单手上篮结束了比赛。那时,我亲眼看见了这一切,比分计上的比分改写了,亲耳听见所有人都向我欢呼,我无比激动地大喊“我们赢了!我们赢了!”

  那场比赛,使我幼小的心灵逐渐相信,我其实可以改变比赛的结果,改变人生。即使天地为我设下无限的障碍,通过努力和坚持,我也能走出困窘。而现在我又怎么能动摇?一念之差,便是天涯咫尺,亦是咫尺天涯。我想,既然我之前付出了努力,那我又怎能将努力辜负?我需要怀着“乘风破浪去有时,直挂云帆济沧海”的勇气!

  命运,若不掌握在自己手中,被拘禁的文王,又怎么推演出《周易》?命运,若不掌握在自己的手中,被放逐的屈原又怎能创作《离骚》?命运,若不掌握在自己的手中,贝多芬又怎能扼住命运的咽喉,创作《第九交响曲》……

  天行健,君子以自强不息。我们手执命运,必将打开暗窗,迎来朝阳,照亮光明的.未来!

  赛场上,我甩甩手,开始写下我的文章……


不向命运屈服作文 (菁华6篇)(扩展6)

——不向命运低头作文合集10篇

  不向命运低头作文 1

  命运,这是一个奇妙的字眼。它往往改变了人的一生,时而好比一个美丽的天使,在你的人生旅途中,不断给予你世上最最幸福的事;时而好比一个丑陋的恶魔,不断让你承受世上最最痛苦的事。

  而《雾都孤儿》则讲述了,命运的可怕;讲述了,一个生来就与命运抗争的孩子。

  孤儿奥立弗本是上流社会一个有钱人家的私生子,但因母亲长期得不到关爱,只身一人饱经跋涉、思虑之苦,在一家济贫院生下奥立弗后,便与世长辞了。他来到人世后,便开始过着如地狱般的生活。直到九岁时,还被强迫送入棺材店工作,成了“小送殡人”。后来,一不小心“误入贼窟”,被迫第一次执行任务时,就被子弹意外击中,险些丧命。幸亏遇到了好心人,帮他解决了麻烦,不向命运低头的他,终于过上了安定的`生活。

  这本书的作者是十九世纪英国最著名的现代主义作家——查尔斯·约翰·赫芬姆·狄更斯。他写《雾都孤儿》时,年仅二十五岁。狄更斯出生清贫,他父亲因负债而入狱。少年时因家庭生活窘迫,只能断断续续入校求学。

  也许,正是因为作者的生活经历,才塑造了“奥立弗”这个不向命运低头的人物。

  是呀,没有哪个人,能掌控自己或他人的命运。但,正因为如此,即使你出身卑微,也绝不能自暴自弃,要坚强地站起来,勇敢地与命运抗衡,绝不向命运低头!

  看了这本书后,我才发现自己在现实生活中,是有多么顽不讲理。我曾很无知地抱怨命运,为什么100分不是属于我的?为什么我的体育成绩总是“良好”?为什么当上班长的人不是我……

  现在,我明白了。错,应当在自己的身上找。

  我感激命运,给予我一个温馨的、爱我的家,使我生活地那么快乐、那么幸福。

  从现在开始,让我们向身处逆境的广大群众呼吁:“不论在怎样的境遇里,我们都绝不能向命运低头!

  不向命运低头作文 2

  读完《童年》后,我思绪万千,高尔基三岁丧父,随母亲住到外婆家。外婆的呵护关爱,细心照料使他觉得她是世界上最亲的人,外公对家人和工人冷酷无情。贪婪自私的两个舅舅为了争夺财产大打出手,总之高尔基生活在那个如地狱一般的家里简直就是一种“折磨”。高尔基在他童年的时候,克服了种种地坎坷与不幸,试问在当时的那种社会环境下,有谁能够像高尔基一样战胜困难,走向成功?那么他成功的关键是什么呢?那就是:不向命运低头,敢于面对现实的那种信念。他小时候的生活十分贫苦,*时还要靠捡垃圾来贴补家用。但是,至少在那时还有一群好朋友和他一起并肩作战,但是最糟糕的是就连他最好的朋友小茨冈都被人害死了,可是他还是挺过来了。他战胜了许许多多的困难成为了一名优秀的作家。可是在如今经济发达的情况下,有许许多多的人不懂得如何去“生存”。在现实生活中,有些人他们一遇到困难就放弃,一点点的苦也不能吃,有许许多多的富二代,他们就知道浪费家里的钱,整天过着无所事事的生活,一遇到事情就说“我爸是**、我爸是局长、我爸是**……”这种人根本不懂得什么是苦,又如何吃苦。其实,在现在的社会中,可还是不乏有吃苦的'人的,失去双臂的大男孩刘伟从小因为一场车祸失去了双臂,但是他并没有屈服,他虽然没了手。

  可是,他的日常生活和正常人一样,而且他还学会了用脚弹钢琴,并且和正常人弹的一样娴熟,给周围的人们带来了无尽的快乐和幸福。他和高尔基一样没有轻易放弃生活的信念。在生活中还有许许多多这样的例子,桑兰本来是一名非常优秀的体操运动员,可是一次比赛中她因为一次意外,导致上半身以下全部失去了知觉,但是她并没有退缩,她还是靠自己的努力使自己跟正常人一样的活着,她还经常帮助需要它帮助的人,她积极投身于慈善事业,是一个不屈服命运的典型例子。我认为,现在我们的生活很好,我们不应该遇到一点点挫折就轻言放弃,高尔基就是凭借着一种不服输的干劲才取得了辉煌的成就。我们应该要学*高尔基那种不向命运低头的精神,学*刘伟和桑兰克服困难的勇气,遇到困难和坎坷时,我们不能退缩,而是要鼓足勇气迎面克服与战胜,不向命运低头!

  不向命运低头作文 3

  《鲁滨逊漂流记》我想大家都品读过,它是被誉为“英国小说之父”的丹尼笛福风靡全球的著作。小说主要讲了主人翁鲁滨逊漂流海岛。在孤岛上种庄稼、搭木屋,历经了千辛万苦,生存下来。但想回到祖国的心切,是他迷般地只想到如何走出这个鬼地方,结果还是失败了,最后于1868年回到了阔别了28年地英国。小说描写得惟妙惟肖,让人感到身临其境,这种高超的写作水*很值得我们去学*;然而,更值得我们学*的是鲁滨逊惊人的毅力和百折不饶的精神。

  说到这里我不由的想起一个人--海伦凯勒,她是美国盲聋女作家和残碍教育家。她小时候因一次生病夺去了她的听力和视力,接着又丧失了语言表达能力。然而,面于命运的折磨,她没有屈服于命运,在她的导师的帮助下,使她学会了说话和读书,并开始和其它人沟通,而且以优异的成绩毕业于德克利夫学院,还学*了英、法、德、拉丁、希腊五种语言。

  鲁滨逊和海伦凯勒一样,都不愿意屈服于命运。鲁滨逊是一个孤独而顽强的冒险者;一个能够放弃安逸舒适的生活,为梦想而拼搏的人;一个真正的勇者,他能在一座荒无人烟的孤岛上,独立的度过二十八年的时光……一切的一切,都说明鲁滨孙是个不愿意屈服于命运的人,他敢于面对眼前的苦难,不屈不饶。海伦凯勒面对病魔的折磨,她也没有屈服,而是与病魔抗争,她自强不息,克服了常人难以克服的困难。

  与命运作斗争的例子很多很多,离我们也很*,为何我们不去借鉴?作为一个真正的人,我们绝对不能从服命运的一切安排,命中注定的不一定是正确的。人生本来就是靠不断努力组成的,真正的成功只有拼搏后才获取的,只有这样才能得到更大的收获。“王侯将相,宁有种乎?”这句名言激励了多少人为自己的前程而奋斗。作为21世纪的接班人,我们承担着祖国未来富强的重任。我们应具备坚持到底,敢于与困难抗争的精神,为自己,为祖国的未来创造一片蓝天!

  不向命运低头作文 4

  心有多大,舞台就有多大。

  ——题记

  花不会因将来的凋谢而今天不开花结果,小草不会明天的枯黄而今天不汲取营养,生命之源也不会因死亡作为结果而停止今天的喧腾奔涌,蜘蛛结网可能逮不到昆虫而停止结网,她也不会因身体的残疾而失去对人生的追求。

  朋友,生活就像大海中的航船,暴风雨在所难免,只要笑对人生,困难一定会俯下身子,让你自信地从它背上越过。让我来跟你讲一个真实的故事吧:今年的《焦点访谈》春节期间的特别节目让我印象最深的就是那张自信坚强而又幸福的笑脸,在节目开始时一个诗人朗诵了一首英文诗,她的口语竟是如此的流利而又清晰,开始我还以为是一位老外读的,让我大吃一惊的是一位双腿残疾的中国女孩,我想看到这一幕的所有人都会为之惊叹,在她12岁那一年命运给她开了一个玩笑,从此她就再也不像其他一样在道路奔跑了,当她从窗户口看到其他小朋友在操场上玩耍时她哭着问妈妈,妈妈我为什么就不能和他一样,由于行为不便父母最后让她辍学了,因为身体的残疾让她立志要和正常人一样正常生活,她开始了她的自学生涯。

  从小小年龄就要自学,开始一定会有许多的困难,但她还是按照自己的学*计划,每天保质保量的完成,正是由于她的残疾和那股不向命运低头的气质使她一步步的接*成功,在别人用6年的时间里学完的课程而她却用4年的时间学完了初中和高中所有的课程,一碰到困难就自己去翻资料,由于她的执著,她的基本功非常扎实,凭自己的实力她考上了大学,她用自己的知识作为资本去帮助孩子做家教,做家教的钱足以够其花费,但她并不满足,她报考了北大的研究生,没想到考上了,现在其正在北大读研,并兼任北大的英文系教授;她现在已知英俄法意四国语言。当记者采访她流下了幸福的眼泪,在那眼泪的后面谁都知道她付出的艰辛,她对记者说生活不会亏待辛苦付出的人的,追求的人生是美丽的,人生的美丽即在不懈的追求中。 I dream that i can fly。

  朋友,困难并不可怕,关健在于能否有勇气正确面对它,顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰,放飞梦想,为之奋斗吧。你一定也能行。

  不向命运低头作文 5

  树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。悬崖上的一棵松茁壮地生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强压着它的石块,顽强地向上生长……古今中外有许多热爱生命的人,用他们*凡的生命创造出一个个奇迹。写下了不朽的名著。

  音乐家贝多芬,小时候很有音乐天赋。长大以后写出了著名的交响乐《命运交响曲》等音乐精华。但是命运却让他双耳失聪,听力对一个音乐家来说是多么重要!生活贫困交加,感情受到挫折,他坠入了人生的低谷。在困难面前,他没有自暴自弃、怨天尤人,而是灵感突发,一气呵成,写下了著名的《月光奏鸣曲》,流传千古,至今还温暖着人们的心灵。

  代也有一些热爱生命的人,为我们后代做出了一个个榜样,比如我们古代伟大的历史学家司马迁,他所写的史记,流传至今。被誉为史家之绝唱,无韵之离骚,但他写作忘我时却因为得罪了汉武帝,被关进了牢房,司马迁也想过死,以死一了百了;可他更多想的是父亲临终的遗愿,想到没有完成的《史记》。磨炼了司马迁,让他的生命焕发出千年的精神魅力。

  生就像一出戏,有喜怒哀乐,酸甜苦辣,有些人经受不起打击,遇到困难就不知所挫,永远绽放不出生命的光彩。而有些人却相反,十分坦然的面对困难。毫不胆怯,最后绽放出生命的价值。我虽然胆子不是很小,却连最基本的家务活也不会做,妈妈叫我扫地,我大吼一声:“我不会扫地!”对于那些名人,我是多么渺小,我觉得非常惭愧,此时此刻我下定决心,一定要认真学*,将来做一个对社会对祖国有用的人。行动起来吧,用你的生命创造无限的价值!

  不向命运低头作文 6

  “谨以此书奉献给那些处处依赖父母,依赖学校的青少年朋友们。”从扉页上看到这句话的我,对此书产生了很大的反感。虽然,我们这一代人有着娇气的*性,但我何尝不希望能“改去”身上的这一缺点呢?

  当我细细的读完了《鲁滨逊漂流记》的最后一页时,这个情节曲折的故事却使我的心灵受到巨大的震动。一个问题在我脑海里浮现:如果我是鲁滨逊,那么这个故事还会那么精彩动人吗?当惊涛打翻了轮船时,鲁滨逊依旧保持镇定,努力求生;当鲁滨逊发现一群野人在残杀自己的同类时不禁被吓了一跳,可是他没有惊慌,相反保持沉着冷静,利用自己的勇敢和智慧救出了“星期五”,并和他成为了最好的朋友。

  如果我是鲁滨逊,当船失事后,我也许不会像他那样立志远航,不向命运低头。我也许会主动放弃求生,最后藏身于大海。

  如果我是鲁滨逊,当看到野人在残杀自己的同胞时,我怎会保持镇定,冷静地与野人周旋呢?我会躲得远远的藏起来,祈祷野人不要发现我,也不会挺身而出,救出同胞,因为我没有鲁滨逊的胆量与魄力呀!

  当读完《鲁滨逊漂流记》后,我猛然感到自己实在太渺小了,没有经历过挫折,没有遇到过风浪,我未曾嚼过生活的`酸甜苦辣这四种滋味的全部,所尝到的只有甜。我无法在狂暴恶徒肆虐之际,像他那样挺身而出,留下一个伟岸的身影;我无法远离这喧嚣的社会,像他那样怡然自得,享受一个人的孤独;我更无法在遭受不期而遇的灭顶之灾后,像他那样不自暴自弃,不向命运低头。

  现如今,在父母的关爱下,在老师的培育下,在亲人的呵护下,我们就像温室里的花朵,渐渐丧失了自力更生的能力,无法像鲁滨逊一样靠自己独立生存。而这,究竟是幸福,还是悲哀?

  不向命运低头作文 7

  “每一次,都在徘徊孤单中中坚强;每一次就算很受伤也不闪泪光;我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞过绝望。这首歌已经在熟悉不过了,不过我此时此刻才理解其中的最深的含义。

  因为这首歌的演唱者也遇到了不幸,但她很坚强地度过了难关。

  娇生惯养的人遇到了一点困难,就会放弃或者哭泣。有的人而会有死的念头,放弃了自己宝贵的生命。但是,你们有没有想到,在一天内有都少人面临的是死亡。他们却会好好的过剩下的一分一秒,即使下一秒是通往死亡的大门。他们会忍受着剧痛,坚强的在欢声笑语中度过。他们的坚强使他们从不闪泪光。他们也很勇敢,勇敢地面对生活。他们从来没有为自己的缺陷而感到悲伤,而是感到自己能生活在这个世上,是多么开心的事。他们不会为了死亡的事扰乱了他们快乐的时光。

  每一位人都有一双在困难中帮助默默地你的,一双隐形的翅膀。它会在你遇到困难时,让你变得坚强,使你坚持下来,度过一切难关。只要你对自己的未来充满了信心,用积极的态度面对生活,为你打开的是成功之门。

  上帝会*等地对待任何人,也不会眷顾任和人。命运掌握在自己的手里。“隐形的翅膀,让所有梦想都开放。是的,只有坚强和坚持,梦想才会绽放。

  隐形的.翅膀,带我飞,飞过绝望。

  不向命运低头作文 8

  “谨以此书奉献给那些处处依赖父母,依赖学校的青少年朋友们。”从扉页上看到这句话的我,对此书产生了很大的反感。虽然,我们这一代人有着娇气的*性,但我何尝不希望能“改去”身上的这一缺点呢?

  当我细细的读完了《鲁滨逊漂流记》的最后一页时,这个情节曲折的故事却使我的心灵受到巨大的震动。一个问题在我脑海里浮现:如果我是鲁滨逊,那么这个故事还会那么精彩动人吗?当惊涛打翻了轮船时,鲁滨逊依旧保持镇定,努力求生;当鲁滨逊发现一群野人在残杀自己的同类时不禁被吓了一跳,可是他没有惊慌,相反保持沉着冷静,利用自己的勇敢和智慧救出了“星期五”,并和他成为了最好的朋友。

  如果我是鲁滨逊,当船失事后,我也许不会像他那样立志远航,不向命运低头。我也许会主动放弃求生,最后藏身于大海。

  如果我是鲁滨逊,当看到野人在残杀自己的同胞时,我怎会保持镇定,冷静地与野人周旋呢?我会躲得远远的藏起来,祈祷野人不要发现我,也不会挺身而出,救出同胞,因为我没有鲁滨逊的胆量与魄力呀!

  当读完《鲁滨逊漂流记》后,我猛然感到自己实在太渺小了,没有经历过挫折,没有遇到过风浪,我未曾嚼过生活的酸甜苦辣这四种滋味的全部,所尝到的只有甜。我无法在狂暴恶徒肆虐之际,像他那样挺身而出,留下一个伟岸的身影;我无法远离这喧嚣的社会,像他那样怡然自得,享受一个人的孤独;我更无法在遭受不期而遇的灭顶之灾后,像他那样不自暴自弃,不向命运低头。

  现如今,在父母的关爱下,在老师的培育下,在亲人的呵护下,我们就像温室里的花朵,渐渐丧失了自力更生的能力,无法像鲁滨逊一样靠自己独立生存。而这,究竟是幸福,还是悲哀?

  不向命运低头作文 9

  读完《童年》后,我思绪万千,高尔基三岁丧父,随母亲住到外婆家。外婆的呵护关爱,细心照料使他觉得她是世界上最亲的人,外公对家人和工人冷酷无情。贪婪自私的两个舅舅为了争夺财产大打出手,总之高尔基生活在那个如地狱一般的家里简直就是一种“折磨”。

  高尔基在他童年的时候,克服了种种地坎坷与不幸,试问在当时的那种社会环境下,有谁能够像高尔基一样战胜困难,走向成功?那么他成功的关键是什么呢?那就是:不向命运低头,敢于面对现实的那种信念。他小时候的生活十分贫苦,*时还要靠捡垃圾来贴补家用。但是,至少在那时还有一群好朋友和他一起并肩作战,但是最糟糕的是就连他最好的朋友小茨冈都被人害死了,可是他还是挺过来了。他战胜了许许多多的困难成为了一名优秀的作家。可是在如今经济发达的情况下,有许许多多的人不懂得如何去“生存”。

  在现实生活中,有些人他们一遇到困难就放弃,一点点的苦也不能吃,有许许多多的富二代,他们就知道浪费家里的钱,整天过着无所事事的生活,一遇到事情就说“我爸是**、我爸是局长、我爸是**……”这种人根本不懂得什么是苦,又如何吃苦。其实,在现在的社会中,可还是不乏有吃苦的人的,失去双臂的大男孩刘伟从小因为一场车祸失去了双臂,但是他并没有屈服,他虽然没了手。可是,他的日常生活和正常人一样,而且他还学会了用脚弹钢琴,并且和正常人弹的一样娴熟,给周围的人们带来了无尽的快乐和幸福。他和高尔基一样没有轻易放弃生活的信念。

  在生活中还有许许多多这样的例子,桑兰本来是一名非常优秀的体操运动员,可是一次比赛中她因为一次意外,导致上半身以下全部失去了知觉,但是她并没有退缩,她还是靠自己的努力使自己跟正常人一样的活着,她还经常帮助需要它帮助的人,她积极投身于慈善事业,是一个不屈服命运的典型例子。

  我认为,现在我们的生活很好,我们不应该遇到一点点挫折就轻言放弃,高尔基就是凭借着一种不服输的干劲才取得了辉煌的成就。我们应该要学*高尔基那种不向命运低头的精神,学*刘伟和桑兰克服困难的勇气,遇到困难和坎坷时,我们不能退缩,而是要鼓足勇气迎面克服与战胜,不向命运低头!

  不向命运低头作文 10

  “谨以此书奉献给那些处处依赖父母,依赖学校的青少年朋友们。”从扉页上看到这句话的我,对此书产生了很大的反感。虽然,我们这一代人有着娇气的*性,但我何尝不希望能“改去”身上的这一缺点呢?

  当我细细的读完了《鲁滨逊漂流记》的最后一页时,这个情节曲折的故事却使我的心灵受到巨大的震动。一个问题在我脑海里浮现:如果我是鲁滨逊,那么这个故事还会那么精彩动人吗?当惊涛打翻了轮船时,鲁滨逊依旧保持镇定,努力求生;当鲁滨逊发现一群野人在残杀自己的同类时不禁被吓了一跳,可是他没有惊慌,相反保持沉着冷静,利用自己的勇敢和智慧救出了“星期五”,并和他成为了最好的朋友。

  如果我是鲁滨逊,当船失事后,我也许不会像他那样立志远航,不向命运低头。我也许会主动放弃求生,最后藏身于大海。

  如果我是鲁滨逊,当看到野人在残杀自己的'同胞时,我怎会保持镇定,冷静地与野人周旋呢?我会躲得远远的藏起来,祈祷野人不要发现我,也不会挺身而出,救出同胞,因为我没有鲁滨逊的胆量与魄力呀!

  当读完《鲁滨逊漂流记》后,我猛然感到自己实在太渺小了,没有经历过挫折,没有遇到过风浪,我未曾嚼过生活的酸甜苦辣这四种滋味的全部,所尝到的只有甜。我无法在狂暴恶徒肆虐之际,像他那样挺身而出,留下一个伟岸的身影;我无法远离这喧嚣的社会,像他那样怡然自得,享受一个人的孤独;我更无法在遭受不期而遇的灭顶之灾后,像他那样不自暴自弃,不向命运低头。

  现如今,在父母的关爱下,在老师的培育下,在亲人的呵护下,我们就像温室里的花朵,渐渐丧失了自力更生的能力,无法像鲁滨逊一样靠自己独立生存。而这,究竟是幸福,还是悲哀?

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