当我手拿画笔时，我在琢磨，是轻描淡写[注: 原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。]呢，还是浓墨勾勒。此时的您，就像电影的镜头一幕幕地烙在脑海里……
眼睛是“心灵之窗”，在老师的眼中，我们看到了阅读练*的技巧，看到了一篇好作文的构思，看到了……在疲惫不堪的`双眼中，我看到的不正是您日夜工作的见证吗？
记得那一次，我上课开小差，老师您一下就看透了我的心思，于是一直用眼睛看着我，好像在提醒我，于是让我立刻专心起来。
老师，您的耳朵听着同学们的心声，一句也没放过，给我们当忠实的听众，还和我们一起交流沟通。
还记得那一次，我和同学闹别扭，是您把我们俩个拉到办公室，然后默默地听着我们诉的怨气，然后又一个一个心*气和[注: 心情*静，态度温和。指不急躁，不生气。]的讲道理，最后，终于化解了我们心中之怨。
老师，您那两片嘴唇一张一合，您教我们做人的道理，带领我们向前看齐，就像那一股股清泉滋润我们的心田。
老师，给您画张画像，您那无私的奉献精神，您那默默无闻[注: 无声无息，没人知道。指没有什么名声。]的身影，您那清泉般的话语，让我永远都“画”着您！
我最喜欢的教师，是教我语文课的女教师———冯兰教师。
冯兰教师四十岁左右，戴着一副眼镜，是一个温柔美丽的人。
冯教师对我养成良好的行为*惯有很大的影响。
我虽然学*好，可是在劳动方面却不如其他同学，有时候教师叫我才去做清洁，不自我主动去为班级打扫卫生。
有一次课堂上，冯教师要说一件很重要的事情，我以为肯定是说调考的事，没想到教师却说，每次进教室都看见是像段天霖、李佳瑶、苏岩这样的同学去做清洁，她却没有看见多少成绩优秀的学生来打扫教师，班干部更应当起带头模范作用，主动地来为教室打扫卫生。
听了这话，我羞愧难当，恍然大悟自我以前那样是错误的。于是，第二天，我来到教室，交完本子便拿起扫把扫地。冯教师来到教室以后，看见我和其他几个同学在做清洁，立马表扬了我们，我的心里乐滋滋的。冯教师的一个微笑，一向温暖着我的心房，一句赞扬，是无限的信任和阳光。像这样的教师，我怎样会不尊敬她，怎样会不喜欢她呢？
我虽然是大队委，但在与同学交往这方面也有所欠缺。
于是，冯教师把我叫到面前，用我能理解的语气语重心长地给我讲了很多与同学交往的方法，当时我觉得，冯教师就像一位伟大的母亲一般照顾着我和同学们。冯教师的一个点拨，一次交谈，如甘泉在我心田流淌！
冯教师，是我最喜欢，最敬佩的教师。冯教师在我的心目中是一个伟大、不求回报的好教师，她用她的心血和汗水滋育着我，而我唯一能为冯教师做的，就是专心学*，将来报效祖国！
每个人心中都有一位教师，他们或有爱，或温和，或负责，或严厉，我心中就装着一位既温和，又严厉负责的好教师。
黄教师长着一头瀑布般的长发，个儿挺高，背笔挺的，像一位十八岁的美少女，我们常常在背后叫她“黄妈”。黄妈每一天和我们一齐午休，一齐吃饭，一齐写作业......
明白吗？我们黄妈还有一双千里眼和顺风耳呢。
为什么说是顺风耳呢？因为有一次我们在听黄教师讲故事，有人不自觉地玩着手上的笔，黄教师看都没看一眼，就准确无误地提出了警告：“黄优扬，提醒一次。”黄教师的脱口而出，让我们都很惊讶。你看，我离黄优扬坐得这么*，都没发现……
还有一次，我们静静听着黄教师绘声绘色的讲课，大家都被教师讲的资料吸引了。没想到，黄教师突然停了下来，整个教室里鸦雀无声，安静得都能听见自我的心跳了。我们顺着教师的目光望去，原先是小蔡同学在专注地做一件事情——当然不是在认真听课啦！他眼神迷离，表情呆萌，津津有味地吮吸着手指，嘴角还不时流下一滴滴口水……我们吃惊的同时还有点小恶心。直到黄教师拿出手机，“咔嚓”一下拍好小蔡同学的纪念照，他才最终反应过来。
看到小蔡装模作样地做出一副认真听课的样貌，整个教室都布满了笑声。
教师的千里眼和顺风耳真灵验呀！
每年一度的教师节到了，关于老师，我有许多美好的回忆，来到高良涧镇中心小学之后，又一个端庄秀丽的女老师——严老师进入了我的心扉。
今年的教师节，我想画一张画，送给我敬爱的严老师。
我先拿出一块洁白色的纸板，再画上美丽的花朵，我们每个孩子就像这个纸板一样纯洁，是祝老师这样的人类心灵工程师把我们变成了祖国的花朵，万紫千红，芳菲满园。严老师，您辛苦了，我祝您节日快乐！
我再把老师画在花海的正中间，牛顿曾经说过：“我之所以伟大，是因为站在巨人的肩膀上。”严老师，您就是教我们做人，教我们知识的巨人，记得您的一个学生非常优秀，给您增了光。严老师，请相信我们也一定会努力，您也一定会桃李满天下！
严老师，这幅画是我的小小心意，希望您能喜欢！
严老师，我还有个小小心愿，祝您象我画的那样永远年轻，永远美丽！
我们学校有个老师比刘老师还“牛”嘿！不信？不信那你好好瞧瞧。
他姓谢，名能超。这名取的是相当的好，能量十足才能超过别人吧！一介书生模样，帅极了。一对宝石一样明亮的眼睛，一对顺风耳，对了，还有一双超厉害的手。这手怎么厉害？听我慢慢解说。
一次，我班上课时最后面一排是最调皮的学生，他们“叽哩呱啦、呱啦叽哩”讲个不停，最后把谢老师惹烦了，他一抓十个粉笔头，“嗖嗖嗖，啪啪啪！”十个人里有七个人被打，命中率百分之七十，真不错！还有三个人把十个粉笔头乖乖地捡起来，又乖乖交给老师。到最后谢老师上课，那十个人再也不敢讲话了。
这个老师字写得很漂亮，右手会写，左手也会写，写起来龙飞凤舞，写的还很好看哩！看他写的字，如在观赏一幅美妙的图画。
这两项也不算绝，更绝的是他的球技，篮球、足球我们都打不过他。有一天中午，我们一起比足球。一开始，谢老师就抢到球带到门前，球踢向球门，守门员一挡，连人带球都进门里了，可见他脚上的力气有多大啊！谢老师也是一个出色的后卫，我们队带进禁区的球全被他抢了，这老师真酷！
老师会玩杂技的不多吧，谢老师就会玩杂技。运动会时，他把指挥的旗子放在手掌上，把三面旗轮流向上丢，看得我们眼花缭乱傻了眼。
这就是我的谢老师！你们觉得怎么样？牛不牛？
瞧，刘教师有着一张瓜子脸，还有一排整齐的刘海，一双眼睛炯炯有神，好像能看到每个同学心里都在想什么，她的'嘴巴也很厉害，无数的知识和词语从教师口中准确无误地说出，好像一台智能电脑。
刘教师的手很巧，有一次上课，教师现场给同学们剪一颗星做为奖励，我们用笔画都很难，用剪刀能剪好吗？只见刘教师笑着拿出一张彩纸，比划着尺寸折了好几下后，只轻轻斜着剪了一下，一个标准的五角星就剪好了，我们都鼓起掌来。
她写得一手好字，教师每次讲作业时都滔滔不绝，手中的笔像在画画，一节课下来，整张白板都写满了笔记。再看看我们的本，满满当当都是教师修改的痕迹和批注。
刘教师很温柔。一次，我晚到了几分钟，一路上我都在担心教师会不会生气，但教师看到我后，只是用手摸着我的头笑着，对我说：“是不是起晚了下次记得早点来呀。”教师的手十分温暖，我觉得好像自我身在暖气房一样，全身暖洋洋的。
但有时教师也十分严厉。上课时，我们认真的听教师讲课，教师边写，边180度的观察，很显然，教师听到有人在悄悄讲小话，可是，教师立刻就锁定了目标。大声说：“某某某，你要是再讲话，细心我让你妈妈来，此刻把你领走。”教师的眼睛好像冒出了火焰，眉毛变成了倒八字，声音也像在打雷，说话的同学立刻停下来，脸红得像一个熟透了的番茄。
你觉得我为教师画的像，教师会满意吗？
要是让我给邵教师画像，我不画她的大肚子，不画她杨贵妃般的身体，也不画她那对有时“凶恶”的眼睛，就画她满是粉笔灰的大手。
每次学新课，邵教师都要在黑板上写满满一大堆知识。一次上《瑞恩的井》这一课时，黑板就被无情地“填满”了。
教师拿起粉笔，大笔一挥，和同学们一齐讨论，不一会儿，黑板的中间已经满满当当了。
邵教师皱了皱眉，觉得不太对，又改了好多，害得我在笔记本上涂涂改改。改完后，发现教师又在改了，我不耐烦了，心想：改了又改，改了又在改，能不能给个靠谱的答案啊！
经过教师的多次修改，我的笔记本也快“烂”了，没办法，只好再重抄一遍了。
之后我仔细一想，发现这是教师和我们思考的过程，而教师的手，给了我们正确的思考方向。
邵教师的手，是带领我们到知识海洋遨游的钥匙，有了教师的手，我们的明天就会更加辉煌！
今日又轮到写作文了，写什么好呢？我灵机一动，对，就给我们的教师来幅画像吧。下头你可要看仔细了。
姓名：郭宁性别：与我的老爸一样。外貌：我们的教师高高的个子，留着*头，样貌帅极了。他有着高高的鼻梁，鼻梁上还架着一副300度的*视镜，他还有着一双浓眉小眼，别看他一脸严肃的样貌，可是他每一节课都会把我们同学逗得哈哈大笑。性格：爱发怒，脾气有点儿急。
每当我们考试不梦想时，他就会严厉地批评我们，甚至连语文课也成了他的“思想政治课”；每当上课没人发言的时候，他的老毛病就又犯了。“也不知你们是怎样读课文的，这么长时间，这么简单的问题都不会，真让人……；当我们犯错误的时候，他就拿出了他的法宝：说明书。
早上迟到——200字的说明书；字写得不好——300字说明书；打架500字的说明书。唉，每当这时，我们一个个像温顺的小绵羊，只好拿起笔奋笔疾书。可是，我还是期望教师不要让写说明书了。爱好：跑步。教师经常对我们说：“要想健康，跑步吧；要想苗条，跑步吧；要想……”每当午时最终一节活动课的时候，他总爱带着我们一齐来到操场上跑上几圈。开始，我们还十分不乐意，随着时间的推移，我们不知不觉已经爱上了跑步。哪天午时不出来，心里就不是滋味。
这就是我们的教师。
在我的眼中，所有的教师都是伟大的，美丽的!我的班主任农教师就是一位慈祥.和蔼.认真负责的好教师!
农教师的皮肤白皙红润有光泽，一双炯炯有神的眼睛还会说话呢!记得有一次上课时，从不开小差的我不明白怎样回事开了小差，居然还被农教师发现了并看着我，那眼神好象在告诉我:“不要开小差了啊，我已经发现你了呦！”当时，我的脸“刷”的一下就红了，从此我上课更加认真了。
不明白你们发现了没有，每当走过农教师上课的教室时，你就会不经意的听到一阵阵幽默风趣却蕴含着意义的话语，不时还会有笑话从农教师的嘴里蹦出来！农教师那深入浅出的话语使我们很快就理解了*题的资料，同学们总感觉每次数学课都很短暂，每堂数学课都是我们的欢乐时光！如果你上了农教师的课，相信你也会和我有一样的感受！
农教师不仅仅在学*生涯中细心培育着我们，并且在生活上也悉心的照料着我们，生怕我们这些祖国未来的花骨朵不能茁壮成长！农教师对我们的爱是无微不至的。冬天里，她会把牛奶热一热再给我们喝，生怕我们喝了冷的胃不舒服；夏天里，我们玩的大汗淋漓，农教师就会用毛巾隔在我们那小小的脊背上，还提醒着我们不要贪凉感冒了。
多么好的教师啊，爸爸妈妈常常说：你们真走运啊，遇上了农教师！此刻提着灯笼也难找到这么好的教师啊！
或许我描绘的还不够清楚，但农教师的伟大形象却清清楚楚地印在我的心中！
——给老师画像作文 (菁华9篇)
我们班的班主任是我们的语文老师——徐老师。今天，我来为她画像。
她的神韵非常幽默。
有一次，我们班一位同学到讲台上改作业。突然，徐老师神秘兮兮地对那位同学说：“你今天没穿裤子吧！”那位同学就像丈二的和尚——摸不着头脑，忙低下头去看了看自己有没有穿裤子。下面的'同学也一头雾水，40双眼睛齐刷刷地看向那位同学，看罢，便纷纷议论起来：“他不是穿裤子了吗？”“对啊，徐老师怎么说他没穿裤子呢？”“难道徐老师老花眼了？”……
正当我们百思不得其解时，徐老师改完了作业，拍了拍讲台：“安静！”同学们二话不说，立刻坐好，教室里顿时变得鸦雀无声，连同学们的心跳声都听得一清二楚。徐老师见我们坐好了，便指着那位同学的作业本说：“你看看，你这句话的裤子没穿吧！”那位同学满脸疑惑，小声嘀咕道：“句子哪儿有裤子啊？”“这句号不就像是这句话的裤子吗？”徐老师说，“以后可不要忘了给句子穿裤子哟，不然它会害羞的！”那位同学听了，脸颊通红通红的，恰似一个熟透了的红苹果，低下头，不好意思地笑了。同学们听了，顿时哄堂大笑。
这样幽默的老师，我们不得不喜欢。
每个人都有自己最喜欢的老师，而我最喜欢最想念的.老师便是教了我二到四年级的张老师。
张老师有一对非常好看的眉毛，旁边有一颗美人痣，看上去年轻可人。
张老师非常和蔼可亲，有时又非常严厉，上课时，如果我们听话，并且问题回答得很好，她就会非常开心，眉毛就像杨柳似的那么柔软。如果我们不听话，甚至不听讲，张老师便会用她灵活的眉毛提醒我们，当她的眉毛变成一条线或拧成麻花时，我们就赶紧变得乖乖的，不敢再招惹她生气了。
张老师还是一位教学有方的老师，每学到一篇课文时，老师便会带着我们领读，还会一起编儿歌、画画，方便我们迅速地理解课文。
还记得有一次，老师让我们带好吃的水果来学校，因为我们要上一节好吃的水果课，我带的是巨芒，是我们班最大的芒果呢，老师还为我拍照留念了呢！
除了教学，老师还教我们做人的道理。记得有一次班会，老师让男生集体向女生道歉，为什么呢？是因为男生非常爱给女生起外号，陈天瑜给陈思伊取外号“小陈猪”，陈梓言跟洪迎迎取外号“红鱼，洪乒乓”……经常将女生气得眼睛通红，眼泪在眼眶里直打转。张老师知道了，利用班会课好好教育了这些爱给同学们取外号的调皮蛋，编外号的同学向对方道歉。我们觉得张老师是最公*的老师。
张老师是我们47名同学的妈妈，她下课后亲切地和我们聊天玩游戏，教我们不会做的题；上课时又变成一个合格的老师，带着我们体验课堂的乐趣。
只可惜，张老师调到了别的学校，一说起张老师，我们都十分地想念她。
我爱张老师，希望我为您画的这幅“画”您能满意。
先画什么呢？对了，先画老师的脸吧！以前，蒙老师是我们的班主任，管我们比较严，那些“懒”同学也就不敢“轻举妄动”。现在因为学校的政务工作太忙，蒙老师不再当我们的班主任了，那些同学好像抓到了“可乘之机”，每天不交作业的都有好几个，每次测试不上八十分的也为数不少。蒙老师苦于没有分身之术，真是又气又急，面容都憔悴了许多。想到这，我就画了一张憔悴而又慈爱的脸。
接下来画什么呢？画老师的眼睛。蒙老师的眼睛炯炯有神而且还会“说话”呢！上课的`时候，如果哪位同学忍不住搞起了小动作，蒙老师就用严厉的目光盯着他，那位同学一看，呀，老师正看着自己呢，马上乖乖坐好，把手老老实实地端放在课桌上，动都不敢动。蒙老师的眼睛还有“伯乐”功能呢！我是转学来的，刚转来不久，蒙老师就发现了我的优点：是个学*认真、喜欢阅读、做事踏实的孩子。为了锻炼我，蒙老师让我担任班级的中队委员。这学期，为了让我得到更好的发展，又让我当上了学校大队委。这样想着，我就画了一双美丽而有神的大眼睛。
鼻子、嘴巴、耳朵……最后画什么呢？我决定画老师的头发。蒙老师原本有一头乌黑的长发。可现在却隐约添上了几丝银发。这是为什么呢？蒙老师工作很忙，白天辛辛苦苦给我们上课，批改作业，辅导差生，处理学校的工作，直到很晚才回家。晚上，又要挑灯夜战地备课、写档案……这么劳累，能不生出白发吗？
看着画好的像，我在心里默默地对蒙老师说：蒙老师，您永远是我最敬爱的老师！
她长着一头乌黑的卷发，大大的眼睛，高高的鼻梁上立着一个眼镜，一张小小的嘴巴。她就是我们的班主任——袁老师。
严厉的老师
“你的作业需要重写。”袁老师大叫道。那个同学弯着背，低下头，灰溜溜地捡起作业本，立马逃跑了。老师的严厉，也给我们带来了许多的成就。老师欣喜若狂地叫道：“第一名：曾致远94；第二名：林思宇92；第三名：张昕妍90……”随着分数与名数的不同，老师的脸面的表情也不同，大怒道：“倒数第一：容希铭32；倒数第二：胡佳琪41；倒数第三：阮逸60。你们这些人考个不及格，全部把试卷重写2遍，*作不少于560字，还有！武松寒、冯诚、赵春阳、邓梓星，你们4个人漏题，将漏的题全部改15遍，中午改完。”老师盯着我们，如同一只发怒的豹，马上就要进攻了。
负责的老师
老师将手拿起作业本，用手扶了扶眼镜架子，还时不时说：“嗯！是对的'。”便拿起红笔在作业本打了一个大勾。在上课时，老师快乐地说：“我们班的书写大有进步，其中得甲＋的有：林思宇、邓一凡、张昕妍、董芸琪。”老师像小孩子拍着手。
关爱同学的老师
在一个下雨天，班上只剩我和王珍玥、董旺凯等几个人。老师拿起了几把雨伞，递给我们。老师说：“赵雨彤，你妈妈没接你，你的脚也扭伤了，我背你回家了。”老师递给赵雨彤一把蓝色雨伞，背起赵雨彤回家了。
月光下，我们举着伞与老师并齐走在泥泞的小路上。
这就是我的老师，严厉的、负责的、关爱同学的老师。
我要给三年级的谭老师画一幅像，他是我们的班主任，也是我们的语文老师。
谭老师的脸上镶嵌着一双黑宝石的大眼睛，黑瀑布一般的头发倾泻而下，显得年轻而且有活力。
她的教学方法很特别，要上课了，题目是《我开的小店》，天啊！我们是小孩，怎么能够开店？如果开店，开什么店？我们觉得好难。谭老师好像看出了我们的心思，一上课邀请我们当小老板，展开想象，设想一家自己的店，喜欢什么，就开什么店，是自己喜欢的店就行。同学们一听就叽叽喳喳地议论开来，教室里顿时活跃起来。接着老师引导我们说出小店开在什么地方，外形和内部的构造是什么样的，还可以动笔画一画它的样子，再讨论小店的经营方法、优惠活动，还讲一讲小店里发生的故事。大家在不知不觉中就把文章要写的内容说了出来，我们再动笔的时候，已经成足在胸了。
课后，同学们交上了一篇篇想象奇特、构思巧妙的，这可都是谭老师的功劳啊！
谭老师也经常鼓励我。三年级下学期，谭老师来到我们班上，当时的我十分腼腆，很少举手发言。谭老师上课时，她提出的问题，我有很多都会，可就是不敢举手。这天的语文课上，谭老师提出了一个问题，我的手像是一个害羞的小姑娘，半举着手，想举高一点，但又不敢，只好缩在桌角。谭老师好像看出了我的内心，就说：“这个问题由潘文昊来回答。”我忐忑不安地站起来，看着谭老师，谭老师的眼里传来鼓励的光，好像在说：“加油，潘文昊！你一定能行的！”我鼓足勇气，说出了心里的答案。说完后，您表扬了我，我美滋地坐下了。从那以后，我再也不那么胆小了，上课也敢举手回答问题了。
谭老师，这就是我给您画的画像，您喜欢吗？
柳老师是我的语文老师。她可是性格百变古怪的小精灵，有时温柔，有时严厉。虽然柳老师性格古怪，可是我们非常喜欢她。
我们柳老师可是一个仙女”。柳老师皮肤如白雪一般。绑起头发像黑兔子的尾巴，披着头发时像黑色的瀑布。因为柳老师戴着眼镜，所以大家都叫她四眼兽”，这也表明柳老师非常有学问。
柳老师常常说：莫为失败找借口，多为成功找理由。”有一次，铃铃”下课了，到了中午吃饭的时间。可是，我们的淘气鬼——邓晨扬，突然冲出教室想向饭厅的方向跑去。可是当跨出教室门口第一步，不小心碰到了我们班的爱哭鬼”。这下好了，两位世界有名”的大师开始比谁更牛。这声音进入柳老师耳朵里，她用飞快的速度来了。邓晨扬大声嚎叫。脸气得和火盆没什么两样。可柳老师知道事情来龙去脉以后狠狠盯着邓晨扬，让我们感到您很可怕，对他说：不是谁声音大就有理。”邓晨扬只好道歉。
柳老师也很温柔。有一次，我考试没考好，我伤心地大哭着。好朋友朱允珊走过来左安慰，右安慰也停止不了我的哭声。柳老师走过来安慰我，让我停止哭，并面带笑容并帮我分辨错题，还告诉我学*方法。每当看到柳老师对我温容的笑，我都感到心里暖暖的。
我想大声地对柳老师说：谢谢您，您培育我们这么多年，在您生病时也为我们上课，您是我们知识的源泉，您辛苦了，我们爱您。”
我的语文老师不但美丽还才华出众，是个才女。
赵老师的身材很匀称，不但不胖，还长得很漂亮，一双大眼睛嵌在粉嫩的脸上，真像仙女下凡呀！
老师认真起来就会变成热情似火的红色，每当到公开课的时候，都会十分认真地备课，在办公桌前投入的设计教学过程，在想怎么样才能让原本枯燥的课堂变得丰富多彩。
她要是努力啊，就会变成永不放弃的橙色，有一次学校举办了一个合唱比赛，老师不会指挥，但音乐老师非让赵老师上台指挥，老师就只好练*那段时间老师的闲暇时间都用来练*指挥，有时胳膊都酸麻了，但还是坚持不懈，毫无怨言，也从不放弃。
老师总是不按套路出牌，那时她就会变成特别的蓝色，有几回老师让大家查一些关于课文学*的资料，但是总有一些同学会投机取巧，抱有侥幸心理，老师就挨个问，唉，那些被抓住的可就有好果子吃喽！
老师的性格多变，有时是温柔的粉色，有时是严厉的黑色，上课时如果我们很听话，听课很认真，拿赵老师就是粉色的，但是如果有几位同学在桌下“工作”那他立马就会变成黑色，大发雷霆来时伴有暴风雨，不过这种时候几乎是没有的.，毕竟我们还是很乖的。
赵老师特别认真，特别努力，我们都很爱她！
漫画，大家应该都看过吧。漫画里的人物通常都长得千奇百怪，十分夸张，但却十分有趣，总是能吸引到喜欢看漫画的人。
在我们学校里，也有这样一位像漫画一样有趣的老师。他就是我上四年级时的数学老师——谢老师。谢老师有着军人的标准身高，即使他坐着，我站着，他也还能比我高出一个头，也有着方方的脸和一双好笑的眼睛。在上课时，他很喜欢点同学回答问题，所以被同学们送了个外号“步步高点读机”。因为老师总是“哪里不会点哪里”，这还得多亏了老师的运气好，每次被点到的同学都回答不上来。还有他那扔粉笔头的“技术”已经练得炉火纯青了，每次都是百发百中（因为上课时有人讲话，他就会使出这绝活）。这“技术”，谢老师不去当狙击手都可惜了。有时他会用军队的要求来教我们（老师以前当过兵），为什么这样说呢？因为他还是我们的体育老师，每节体育课几乎都要做俯卧撑，做完后都累得半死。而每次要上体育课时，全班人都恨不得改成数学课。
这就是我们既敬佩又喜欢的谢老师。虽然他现在不在我们的学校教书了，但我永远都会记得他，也不会忘记老师和我们一起做的每一件趣事！
打了三年多的羽毛球，在很多老师那上过课，但使我印象最深的还是我下面介绍的四位老师，上他们的课可以用“喜怒哀愁”这四个字来形容。
喜
李老师是我最喜欢的教练，他个子高高的，头发有点乱，看上去凶巴巴的，其实他是个很可爱的人。李老师待我们特温柔，其他老师说他不该这样教，每当这时，李老师就冲着他们一笑，搞得他们不知如何是好。李老师也喜欢和我们亲*。每次下课，大家总爱把他团团围住，跟他聊天，倾吐心事，我们问的问题，他没有答不上来的，真可谓“无所不知”啊！李老师很有耐心，我印象最深的一次就是我刚开始学双摇，总是摇不过去，我渐渐厌烦了，认为自己学不会，要是换作其他老师，一定会大骂我一通，可李老师并没有那样做，他告诉我双摇的方法，并为我做示范，但我仍然跳不好，他又耐心地教了我整整两节课，在他的细心指导与鼓励下，我学会了双摇，并且跳得得心应手。
怒
知道吗？跟杨老师上课真是让人上火，他黑黑的，很像包公，他教球的时候也像包公“铁面无私”，到处找我们的茬。小心点，别看他是*视眼，但他的眼睛好像有特异功能似的，能捕捉到我们的一举一动，大到动作，小到握拍，甚至有时觉得自己没错，做得很好，可杨老师偏要给你找出错，像我这样特要面子的人，一节课下来总会被杨老师训得脸上白一阵，红一阵。不过我的字典里又多了“严谨”这个词。
哀
自从顺利考过2级，我就上了精英B班金老师的课，跟他上课真是苦呀！上第一节课我就给他取了一个又帅又炫的名字—“魔鬼鸭子步教练”。为何这么说呢，因为上他的课，每一分钟都是折磨。“先高远球，再扑球，最后突击杀球！”我的天呀！光是记顺序都十分麻烦，如果打错了，还得走鸭子步三圈，一节课下来，我的小短腿几乎要断了，但在他那上课，我的球技突飞猛进。
愁
不是我在愁，是教练在愁！朱老师上课愁得不得了！“哎哟！怎么又给我打错了！”“咋还不捡球，我的心脏都快急出来了！”每当这时我们真不敢怠慢，生怕他急出心脏病来，所以每节课我的进度都超快，总能学到很多东西。可大家学得快，忘得也快，每当复*旧球法，大家都没打好时，朱老师又会“发愁”：“哎！这个不是早就教给你们了吗？”于是，他不得不重新教我们一次，我似乎发现，每种球法他都会教大家两次。
我现在不在那四位老师那上课了，但一打羽毛球，我就会想起他们，想起“喜怒哀愁”。
——我的画像作文 (菁华9篇)
鲁迅去世前一个多月，他日夜躺着，不能读书写字。他感受到死亡越来越紧迫，写了一篇《死》。鲁迅毕竟是鲁迅。即使医生宣布他“要死了”，这篇关于死亡的文字仍然写得很有气势。但这篇名为《死》的文字，之所以警察教唆人，可能恰恰是它悖论性地谈到了健康——。鲁迅比任何人都清楚，死亡只是宣告了他肉体的死亡，却开启了他名声的另一个新生命。
在这方面，鲁迅将不再是一个单纯的作家，而是沦落为一个他没想到的词，是他最不想看到的词。就像余华说的，鲁迅的命运就是从一个作家变成一个词汇，再从一个词汇变成一个作家。鲁迅命运的变化，也是1949年后*政治、文化、文学的情节变化。鲁迅就像一个“温度计”，能看清整个社会的温度是正常的、寒冷的还是发烧的。与这种“光明”相比，鲁迅本人就变得黑暗和默默无闻。
此外，鲁迅不时成为当代文化论争的试验场。70年后的死亡，有很多是非之争。即使把鲁迅的文学创作、道德人格、鲁迅与胡适的比较等旧命题重新讨论，仍然会出现新的问题，如革命与改良之争、政治与文学的关系等等。有评论指出，鲁迅已经成为*现代知识分子最重要的“道学”。
随着社会的开放，人们对通常教科书中的鲁迅越来越不满。他们要的是善良有品味的鲁迅。尤其是*几年，鲁迅被反复要求“还原”、“打回去”、“查一查”，就像一个宝藏，双方都声称拥有。也是在这个过程中，鲁迅的脸变得更清晰了。
画家陈丹青从三年前的“嘲笑大先生”开始就失去了控制，写了七篇关于鲁迅的文章，就像是在教科书之外为鲁迅画了七幅简单而浪漫的速写。在他看来，鲁迅不是一个词汇，不是一个概念，不是一个说法，而是一个留在上海，抽烟，喜欢看电影，喜欢买书的作家。他喜欢的鲁迅是个“好看”的人。“一张脸苦，直爽淡定，骨子里却有浪漫戏谑”；也是一个“好玩”的人，幽默、热情、体贴，每一行字都最擅长自己玩；他盛赞“30年代的上海就是30年代的上海，因为上海推崇鲁迅，但鲁迅不太尊重上海”，所以鲁迅造就了上海，上海也造就了鲁迅；但是，鲁迅和胡适在未来这里那里的情况是相同的，也是不同的。“独尊鲁迅，抹杀胡适”不是对鲁迅的尊重。而是“政治生态迅速恶化，文艺生态迅速荒芜”。从此“失去选择，失去记忆，最后失去历史”；《狂人日记》中著名的“吃人”和“救孩子”的狂言提醒我们，文学可能是历史的寓言和预言。
陈丹青认为自己只是鲁迅的粉丝。他沉迷鲁迅多年，这让他对鲁迅的作品和生活故事都很熟悉。结合多年的江湖经验和画家敏感的直觉，他的鲁迅素描溢出了鲁迅经常谈到的边际和局限。值得一提的是，他谈鲁迅，不是开玩笑，也不是故作惊人，而是独树一帜，与鲁迅有着多年深厚的联系，直接说出了自己对鲁迅的印象。因为尊重，我说话都是恭谨的；因为爱鲁迅，所以说话谨慎；因为障碍很多，知道尊重鲁迅不是尊重鲁迅的最好方式。——绕过鲁迅，或者绕过那个符号，鲁迅才能更接*真实的鲁迅。
《陈丹青》中的鲁迅是鲁迅的写意，有几笔，不同于教科书中的鲁迅，有皮毛有骨头，但无不合；同时，陈丹青在书写鲁迅的“意义”，以其独特的理解体验，书写鲁迅的真谛和本意；再者，他还用鲁迅书写自己的思想，从鲁迅的脸上看到*知识分子60年来所遭受的屈辱，从鲁迅与死亡的暧昧话题延伸到对个人的意识形态操控与塑造，从“鲁迅是谁”追问话语空间的稀缺性。
从某种程度上说，鲁迅是当代*最大的话语*台之一，陈丹青杂谈鲁迅直接、准确、有力；是他的鲁迅读书报告，30年的读书经历，聪明、体贴、创新；也是在这个话语*台上对当下*文化现状的精彩分析。他从不满足于谈论鲁，而是把新疆边界作为鲁迅的话题。
大家好！我是四九班的小张，我是一个女生，长相很一般。弯弯的眉毛，嘴巴小小的，当然吃的很少啦。虽然我有一张盘子似的圆圆的脸，但是我的身子却非常瘦，家人们都说我浑身上下只剩骨头，被风一吹就跑了，这句话让我很不服气。
在学校里我很害羞，上课时就像一个“哑巴”似的坐在位置上，虽然我很想回答问题，但是又害怕回答错误同学们笑话我，我心里就像有一个结似的，在心中怎么也解不开。所以妈妈经常鼓励：“我要相信自己，做个自信的孩子。”终于我下定决心积极回答问题时，一到课堂上我就又紧张了，想回答问题的想法就烟消云散。
我非常喜欢自己一个人安静地画画，每当我心情不好时我就会画画，似乎要画上一幅画，心情就会好许多。我用的美术纸多的更是使人目瞪口呆，当然，如果父母不给我买画画本时，我就会把稿纸当成画画纸，一张接一张地画。我满意的画都贴在我的卧室里，这些五颜六色的画看起来就使人心情愉悦。虽然我没有报画画班，但是我相信经过我的练*我也能画好画，成为画家就是我的梦想之一。
世界这么大，没有十全十美的人，我的缺点也还是有很多的。但我最大的缺点是缺乏自信心，稍微受点打击就像一朵败了的小花似的无精打采。有一次我考了非常低的分数，虽然妈妈没有批评我，但是我心中就好像有两个小人在打架一样担心自己，妈妈会不会就这样放弃我了？妈妈对我失望了？……这件事使我连觉也睡不好，有时甚至没有脸见同学和老师了！所以我一直在努力提升我的成绩。
这就是我，一个独一无二的我。怎么样？你了解我了吗？
大家好，我叫柴奕，今年8岁，身高1.36米，体重30公斤，是一名2年级的小学生。我长着一双像宝石一样亮的眼睛和一个灵敏的鼻子，还有一张爱吃美食的小嘴巴，我有一头乌黑亮丽的长头发，*日里妈妈都给我梳个高高的马尾辫。我最爱穿休闲运动的衣服。
我的优点是：活泼，热情，积极向上，爱帮助别人，在学校我是同学们的好朋友和老师的小帮手，在家我能积极完成作业，是妹妹可以依赖的好姐姐。我的缺点是：不爱整理，丢三落四，总是自己放的东西，最后怎么找也找不到。
我的性格比较开朗爱动，妈妈总是用“女汉子”形容我。我的爱好是：看书和画画，因为看书可以让我学到很多新的东西，知道很多以前不知道的事情；画画可以让我的心情*静，给我带来快乐。
这就是我，你喜欢这样的我吗？
大家好，我叫林凤麟，老师一定很想知道我是一个怎样的孩子吧？那就来看看我的自画像。
天鹅
我的头发长度中等，眉毛细又弯，妈妈说长得真像一弯新月；眼睛不大，嘴巴小，身高也中等。我的学*成绩不算好，也不太爱和同学们交流讲话，但我天真、乐于助人。有时候，我觉得自己就像天鹅一样美呢！
我对魔法的兴趣
我来到图书馆，选了一本书，里面是讲魔法的故事，看完这本书我就想当魔法师，因为魔法师什么魔法都会，但是我知道这是不可能的，因为我同桌还有家人（不包括妹妹）都说世界上没有魔法，我听了火冒三丈，就像在岩浆里，鼻子都冒出了烟，妹妹赶紧开起风扇对着我吹，我终于冷静下来了。于是我打开电脑去查怎么学*魔法，但是查来查去只有学*魔术的没有学*魔法的。唉，先认真学*课本知识吧。
冬天的我
冬天来到了，外面刮着大风，你知道我们这里真的也挺冷的。在冬天做什么好呢？其实在冬天我只想睡一个懒觉，什么都不想，这样多舒服呀！
我对娃娃的爱
我从小就喜欢娃娃，一开始我就相信娃娃是活的，不管别人怎么说。上次姥爷姥姥去顺昌帮我买了一个娃娃，她很美，披着长长的头发，瓜子脸，穿着白色裙，粉鞋子，姥爷姥姥一回到家我就冲上去抢了过来。我还对她许了一个愿望，无论如何你在我心里都是活生生的，而且以后我一定会好好爱护你。早上我起床了也会喊她起床，中午、晚上都记得叫她吃饭，还会带她去旅行去玩儿。我开心，娃娃也开心。
这就是我，一个有点奇妙的我。也许在每个同学的作文中，个个都是不*凡的你。
瞧，弯弯的眉毛下面，一双水灵灵的大眼睛，长长的睫毛微微的向上翘着，忽闪忽闪的，像两把小刷子！小巧而又挺拔的鼻子，薄薄的小嘴唇，标准的瓜子脸，黄皮肤，乌黑的头发经常扎成一束马尾。你们知道她是谁吗？她就是我——储天舒。
我今年八岁了，看起来像一个小淑女，实际上十分活泼好动。我最喜欢吃吐司夹鸡蛋，就是在两片面包片里夹上煎荷包蛋、小肉饼、黄瓜、西红柿等。
大多数女生都喜欢粉色，可我却喜欢那种淡蓝色，因它清新、淡雅。我很喜欢古典的东西，比如古装、古琴、古筝、竖笛、扬琴等。我最喜欢的季节是冬季，冬天的皑皑白雪把世界装饰的十分美丽，洁白的雪花飘落，小孩子们快乐的玩着雪。
我学过舞蹈和古筝，喜欢游泳、画画、做手工，喜欢读书。
我就是这样一个女孩儿，你喜欢我吗？
我的自画像画好了，看，我长的白白胖胖的，一头乌黑亮丽的长发，一双大大的眼睛非常有神，脸儿白白净净的，胖乎乎的是不是很可爱，我是一个小女孩，名字叫焦恩慧。今年8岁半了，大约有1.3米，爸爸妈妈都非常的爱我。我喜欢运动，也喜欢画画，看书.......我看书的时候很认真，情绪跟着书的内容而变，有时读到感人的地方，我会流下感动的泪水。我也很勤快。在家也经常帮助妈妈做家务。比如扫地、拖地、擦桌子、洗碗………我的缺点是有一点马虎，做作业总是粗心大意马马虎虎，有一次妈妈给我钱让我去买牛奶，走到家才发现阿姨找给我的钱我把它弄丢了。妈妈总是喊我小马虎。我相信在不久的将来，我一定会改掉我的马虎*惯，让你们看到一个不一样的我。
我叫赵品皓，是一名文化路第三小学的一名学生。
我长着一张大苹果脸，突起来的小鼻子像极了爸爸（妈妈总是说我们的大蒜头鼻）。叔叔和阿姨们总是说我长的胖，可是我觉得自己长得不胖，妈妈也总是说我长的像土豆。我长着一双很漂亮的大眼睛，虽然不是双眼皮，但是很招人喜欢，我的脚有点大，穿35码的鞋，妈妈经常说，以后不用买鞋了，直接可以穿妈妈的。
我今年9岁，体重约34公斤（胖吗），身高1.35（个子不是很高），我喜欢穿皮衣，喜欢踢足球，打篮球。好多运动项目。
这就是我，赵品皓。
做功课难免会有“断电”的时候，咋办？思考呗！思考的.时候，我那副德性，用老爸的一句“金玉良言”，那就是：“丑——态——百——出！”咳咳！都有哪些丑态呀？走，一起去瞧一瞧！
镜头1：抠指甲
思考深度：★★☆☆☆
唉！又是造句，怎么造？随随便便写一个——*淡无味的，第二天交给老师？虽然我不是班上的大官，但也不能对不起自己这个“语文课代表”呀。好！仔细琢磨一个有“品味”的。
于是，脑瓜子转啊转啊，两只手就不由自主地亲热起来了。你帮我，我帮你，抠完左手抠右手。抿着嘴，咬着牙，我瞅一会儿作业本，再瞅一会儿手指头，往往抠着抠着，灵光一闪，嗬，问题就迎刃而解啦！
你问我有没有后遗症？有呀！我的脚趾甲经常长得像瓦片，可以用来盖房子，手指甲吗，可是永无抬头之日哟！
镜头2：咬笔杆
思考深度：★★★☆☆
啊呀！应用题？完了完了，碰上“拦路虎”了，虽然“武松”（老爸）在家候着，那也得先自个儿想想自救的办法呀。怎么办？抠指甲那一招对付那些“虾兵蟹将”绰绰有余，对付这种“凶禽猛兽”就招架不住喽！快想快想！
我想啊想啊，笔杆就不知不觉伸到嘴里去了。看到这儿你一定会问：“咬笔杆那多不卫生呀？”不用担心，我久经考验，早就“百毒不侵”啦！
我咬，我咬，我拼命地咬。哇，还真灵验，雷电一闪，芝麻开门——“拦路虎”变成了我的魔兽座骑！哈哈，哈哈！
可一看那笔杆，呜呜，已经被我咬成狗啃骨头似的——不成样子喽！
镜头3：上wc
思考深度：★★★★☆
“呀呀呀！作业好多，得抓紧时间了，快点，快点，快点！”我一回家，就飞快地“甩”掉两只鞋子。晚饭草草了事，搁下饭碗，我便冲进房间快速写起作业来。数学、语文、英语，轮番上阵。不好！头昏脑胀，又卡壳啦。不管！先上个wc。
老爸瞧见了，嚷嚷：“懒人多屎尿！”
我白了他一眼，“乓”地关上门，静静地进行深度的思考……
等我排“忧”解“难”完，嘿嘿！神清目爽的，“电”也通了，就又回到桌前“沙沙沙”写起来。
你说这个镜头不雅观？切！吃、喝、拉、撒也算是人生四大快事，没有什么见不得人的。况且不管白猫黑猫，能够续上“电”的就是好猫。呵呵！
镜头4：趴桌子
思考深度：★★★★★
星期天晚上。“别看电视了，快去完成家庭记录本！”每当听到这样的声音，我就“不寒而栗”。
老师也真是的，写过作文不就得了，还写什么“家庭记录本”。还有我那“不知趣”的老爸，还一个劲的在本子上留言，说老师这种做法“好！好！好！好！”要是俺班同学知道了事情真相，非冲进俺家不可。一阵群殴，被暴扁一顿，到时，可别怪俺这个做女儿的袖手旁观不孝顺！
“我——不——活——啦！”我无助地坐在桌前大喊大叫，“真恨不得拿块豆腐撞头，用薯片割脉，用面条上吊……”老爸铁石心肠地说：
“你这一套，早过时啦！”
算了算了，唉声叹气也是白搭，还浪费水份，快动手写吧！
我往桌上那么一趴，手儿转动着橡皮，心里念叨着：“怎么写，怎么写，怎——么——写？”迷迷糊糊地就去周公那儿讨教去了……
也不知过了多少时间，“嗵”的一声把我惊醒，低头一瞧，“该死！”是透明胶带落到地上了。我揉揉眼睛，睡意全无，看见眼前的记录本，心头一亮，对！就写这个。我快速坐直，立刻在记录本上笔走龙蛇起来……耶，成功，交差喽！
老爸一看，拍手叫好！我不信，怕他损我，就发到创网上请专家帮忙评一评——“精华”！
啧啧，趴桌子也能写出好文章，够邪门！
怎么样？我的思考众生相不错吧！摆个pose就更好啦！要不，把你的也写出来pk一下，切磋切磋，共同“进步”嘛！嘻嘻！
做功课难免会有“断电”的时候，咋办？思考呗！思考的时候，我那副德性，用老爸的一句“金玉良言”，那就是：“丑——态——百——出！”咳咳！都有哪些丑态呀？走，一起去瞧一瞧！
镜头1：抠指甲
思考深度：★★☆☆☆
唉！又是造句，怎么造？随随便便写一个——*淡无味的，第二天交给老师？虽然我不是班上的大官，但也不能对不起自己这个“语文课代表”呀。好！仔细琢磨一个有“品味”的。
于是，脑瓜子转啊转啊，两只手就不由自主地亲热起来了。你帮我，我帮你，抠完左手抠右手。抿着嘴，咬着牙，我瞅一会儿作业本，再瞅一会儿手指头，往往抠着抠着，灵光一闪，嗬，问题就迎刃而解啦！
你问我有没有后遗症？有呀！我的脚趾甲经常长得像瓦片，可以用来盖房子，手指甲吗，可是永无抬头之日哟！
镜头2：咬笔杆
思考深度：★★★☆☆
啊呀！应用题？完了完了，碰上“拦路虎”了，虽然“武松”（老爸）在家候着，那也得先自个儿想想自救的办法呀。怎么办？抠指甲那一招对付那些“虾兵蟹将”绰绰有余，对付这种“凶禽猛兽”就招架不住喽！快想快想！
我想啊想啊，笔杆就不知不觉伸到嘴里去了。看到这儿你一定会问：“咬笔杆那多不卫生呀？”不用担心，我久经考验，早就“百毒不侵”啦！
我咬，我咬，我拼命地咬。哇，还真灵验，雷电一闪，芝麻开门——“拦路虎”变成了我的魔兽座骑！哈哈，哈哈！
可一看那笔杆，呜呜，已经被我咬成狗啃骨头似的——不成样子喽！
镜头3：上wc
思考深度：★★★★☆
“呀呀呀！作业好多，得抓紧时间了，快点，快点，快点！”我一回家，就飞快地“甩”掉两只鞋子。晚饭草草了事，搁下饭碗，我便冲进房间快速写起作业来。数学、语文、英语，轮番上阵。不好！头昏脑胀，又卡壳啦。不管！先上个wc。
老爸瞧见了，嚷嚷：“懒人多屎尿！”
我白了他一眼，“乓”地关上门，静静地进行深度的思考……
等我排“忧”解“难”完，嘿嘿！神清目爽的，“电”也通了，就又回到桌前“沙沙沙”写起来。
你说这个镜头不雅观？切！吃、喝、拉、撒也算是人生四大快事，没有什么见不得人的。况且不管白猫黑猫，能够续上“电”的就是好猫。呵呵！
镜头4：趴桌子
思考深度：★★★★★
星期天晚上。“别看电视了，快去完成家庭记录本！”每当听到这样的声音，我就“不寒而栗”。
老师也真是的，写过作文不就得了，还写什么“家庭记录本”。还有我那“不知趣”的老爸，还一个劲的在本子上留言，说老师这种做法“好！好！好！好！”要是俺班同学知道了事情真相，非冲进俺家不可。一阵群殴，被暴扁一顿，到时，可别怪俺这个做女儿的袖手旁观不孝顺！
“我——不——活——啦！”我无助地坐在桌前大喊大叫，“真恨不得拿块豆腐撞头，用薯片割脉，用面条上吊……”老爸铁石心肠地说：
“你这一套，早过时啦！”
算了算了，唉声叹气也是白搭，还浪费水份，快动手写吧！
我往桌上那么一趴，手儿转动着橡皮，心里念叨着：“怎么写，怎么写，怎——么——写？”迷迷糊糊地就去周公那儿讨教去了……
也不知过了多少时间，“嗵”的一声把我惊醒，低头一瞧，“该死！”是透明胶带落到地上了。我揉揉眼睛，睡意全无，看见眼前的记录本，心头一亮，对！就写这个。我快速坐直，立刻在记录本上笔走龙蛇起来……耶，成功，交差喽！
老爸一看，拍手叫好！我不信，怕他损我，就发到创网上请专家帮忙评一评——“精华”！
啧啧，趴桌子也能写出好文章，够邪门！
怎么样？我的思考众生相不错吧！摆个pose就更好啦！要不，把你的也写出来pk一下，切磋切磋，共同“进步”嘛！嘻嘻！
——我的“自画像”作文 (菁华9篇)
我叫毛音竹，今年10岁，体重34公斤，身高145厘米。我有一头自然卷的头发，鹅蛋脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。我的鼻子很挺，别人都说我的鼻子像外国人，哎，谁让我爸爸的鼻子和外国人一样呢！我这张小嘴巴很甜哦，不管遇到谁，我都会很有礼貌地和他打招呼。
我是一个阳光女孩。*时，我喜欢唱歌、跳舞、阅读等等。这两天我爱上了钢琴，《拜厄》、《哈农》等歌谱我都喜欢弹。阅读是我最大的爱好，只要一有时间，我就会拿出书津津有味地看起来，经常看的忘了时间。我最大的缺点就是粗心，它“送”给我的“礼物”可多啦！像什么考试时一不小心漏了一个标点，结果与100分擦肩而过，默写时，我不小心把“考”写成了“孝”，导致被妈妈罚抄20遍等等。这个学期，我要和粗心说“拜拜”了。
进入小学以来，我获得的成绩也不少：在学校举办的“我的世博会”绘画比赛中，荣获一等奖；在第二十六届校运动会中，荣获女子投掷第一名；在校第二届“童心如歌”校园十佳小歌手大赛中，荣获“优秀小歌手”的称号；在“我爱读书”比赛中，荣获“五爱小书迷”称号；在第七届区小学生田径运动会中，荣获女子丙组垒球第六名；并多次被评为“三好学生”。
你想和我做朋友吗？那就请到三（8）班来找我这个阳光、可爱的小女孩吧！作文每到周末我都会让爷爷带我去体育场打篮球，有时还会碰到一些技术很高的叔叔，这时候我就会缠着他们教我一些运球和投篮的技巧。连爷爷都夸我聪明好学呢！
虽然是个女孩子，我的胆子却很大。有一次，爷爷买了两只小乌龟回来，胆小的妹妹吓得直往后退，连上去看一眼的勇气都没有，我却从容地用手摸摸这只再摸摸那只，一点不怕。有一天，大人都出去了，家里只有我和妹妹，我去叫妹妹玩，她却专心致志的看着一本书，看都没看我就摆摆手叫我不要来吵她，我生气地出来了。突然，看着悠然自得的小乌龟，我计上心来，就捉起一只蹑手蹑脚的走到妹妹面前往她桌上一放，她惊叫着一下子跳了起来！看着她一脸的害怕相，我忍不住哈哈大笑！
我也有个缺点，就是粗心马虎。有一次数学考试明明可以得100分的，却因为我的马虎把一个单位符号写错了而扣了0．5分；有时候还粗心的把上面那道题的答案写到下面而受到老师的批评。我一定要这个毛病！
我的愿望是当一位发明家，发明很多先进的武器，让别的国家不敢再欺负咱们*！我相信，只要我认真学*，总有一天会实现这个梦想的！
这就是我：一个爱学*爱运动、乖巧却又胆大，又时而粗心的我。
有这样一个男孩张牧蘅
有这样一个男孩，他在班里“威名赫赫”，学*成绩名列前茅，被同学们“尊称”为“学霸”，就连拥有的课外知识也很丰富，所以又被戏称为“教科书全自动新版”。从这两个雅号，可见他可不是个一般的男孩。
独具一格的长相
男孩有着独具一格的长相：五官协调，四肢在同龄人中算得上“发达”。再凑*一看，他那双忽闪忽闪的大眼睛，炯炯有神，使他看上去十分精神。而眼睛上方的眉毛无疑是五官中最抢眼、最让他显得帅气的了，每个人见了必定会夸上一句：“这孩子，眉毛可真是好看！”有一次，他去参加一个合唱比赛，让化妆师给他化眉，对方疑惑地问：“咦，你不是早就画过了吗？”“我还没有画呢。”他摇了摇头，无奈地说。这时，化妆师才恍然大悟，原来这完美的眉毛竟是天生的，于是拍拍他的肩道：“小伙子，你的眉毛长得实在太完美了，差点就在‘光天化日’之下蒙骗过我的眼睛啊！”
变化多端的性格
这个男孩儿性格可多变了。说他关心人、善解人意吧，这倒也是。*时只要爸妈身体稍微抱恙与不适，或者情绪稍有异样，他就会迅速跑去嘘寒问暖，问这问那，还会贴心地端茶送水。放学回家或完成作业后就去主动看妹妹，怕她磕着、碰着，替妈妈分忧。可是，他一旦生气，就会如一头犟牛般固执，还把自己关起来，任谁喊也不回应。他高兴时，那是相当勤快：什么擦桌子、拖地、洗碗……真是看到什么就动手干什么，就算累得精疲力竭也毫无怨言。可要是他不高兴呀，那可休想让他动动手指头！
精湛醇熟的球技
男孩还有一个特长——足球技术精湛，他曾是学校足球队员之一。每次都会被推选参加足球赛，虽然结果有时会不尽如人意，但他奋力拼搏、勇于进取的劲头依然激励着同学们。有一次，他从后方开球，奋力冲刺，连绕过几人，又虚晃一枪，完美地躲过了一个大铲球，接着冲过后卫，奔到前面的足球点位，对准球门，把力气聚集在脚上，双手奋力一甩，右脚脚弓突然发力，狠狠地踢出了球，华丽地成功进球。欧耶！
手不释卷的爱好
不过，这个男孩最大的特点还是爱看书。他对于书的痴迷丝毫不亚于对足球的热爱，可谓是“嗜书如命”。家里三个书柜里的书差不多全被他“剿灭了”。他博览群书，可以称得上手不释卷、废寝忘食、全神贯注……（此处省略一万字）从现代文学到古典文学，从天文地理到人文百科，都被他视为“美味佳肴”。只要是书，他拿来就“吃”。每天放学回家放下书包，就从书柜里取出书细细品阅。对他来说，看书亦是享受与休闲，就连晚上睡觉前还要坐床上看一会儿。他看书时十分入迷，完全忽略外界人、事。有一次，他从图书馆借到本好书带去学校看，上课了也浑然不觉，直到老师喊起立才匆匆忙忙放下书。
你们猜，这个聪明博学、性格多变、球技甚好、热爱读书的男孩是谁呢？顺便提醒一句，此男孩与本文作者同名同姓，且行动亦如孪生兄弟。哈哈，你们应该知道他是谁了吧，那就是我咯！
我叫xxx，因为我的出生爸爸妈妈希望我们家的`生活蒸蒸日上，也寄望我的生活、学*都蒸蒸日上，所以就给我起了这个名字。
我今年8岁，身高1米40；体重25.5公斤。妈妈和姥姥总是说我太瘦了，我对她们说：别看我瘦瘦的，我的腿很有力气，跑完50米只需要9秒钟，院子里的小伙伴都叫我小猎豹。
我长着一张瓜子脸和一对像黑宝石一样的眼睛，一双淡淡的眉毛，我的头发不是很多，妈妈说：贵人不顶重发。
我喜欢看书但不爱读出声。有一次我在客厅聚精会神的看书，看到精彩的地方竟然不自觉地发出声音：好，快上！妈妈在厨房里做饭，不知道怎么回事，赶紧跑出来问：怎么了？怎么了？像这样的事情经常发生，后来妈妈她们都*惯了，也不会大惊小怪了。
这就是我，一位爱看书的阳光少年！
小小的个子，一头乌黑的头发，淡淡的眉毛下是一对神采奕奕的小眼睛，两个大大的耳朵，一张小圆脸，这就是我，一个活泼的男孩儿。
性格活泼的我最大的特点就是喜欢畅想，哪怕是一件小小的事情，都能浮想连翩很久很久。比如，当我看到树上飘落下一片树叶的时候，我会想着它可能是在诉说着什么。它会诉说什么呢？诉说时间的短暂？还是赞美自己做了多大的贡献？当我遇到一簇毒蘑菇时，我会想着正当它们在比拼各自的威力有多大时，突然走过来一个人听到了它们的谈话，然后气愤地把它们一一踩扁；当我看到小猫形状的耳罩，我就会想到戴上它就能听懂猫的语言；而当我的钢笔找不到时，我会想到它一定是被时空隧道带到了很远的地方……我就这样经常奔驰在幻想的天地里，想象着各种各样的故事并乐在其中。
而有时，畅想却成了我最大的缺点。因为我经常畅想过头，造成我上课时注意力不集中，经常被老师发现。下面就是一个上课时因为畅想没有听讲的场景：老师说：“卢闻楷，起来回答一下这个问题。”我被老师突如其来的提问吓了一跳，一下子就拉住了想象的缰绳，心惊胆战地站起来，支支吾吾地说：“这道题……答案是……额……啊……”此时的我，感觉脸上火辣辣的，心里早就乱成了一团。
因为上课不听讲，我被老师批评了很多次，老师说我的一对耳朵按古话说就是“摆设”，长这么大的耳朵却什么也听不进去。虽然经常被老师批评，但我还是没改掉上课时喜欢畅想的毛病。
我不仅喜欢畅想，还非常地贪吃。尤其是去吃西餐时，我每次都能像“旋风卷残云”一样，把饭菜吃的一干二净，然后惬意地喝着饮料，直到肚皮滚圆，还标榜说自己完成了“光盘行动”。
当然，除了吃和畅想，我还有很多其他的特点，比如唱歌、阅读、游泳等也都是我很喜欢的。
这就是我，一个没长大、爱畅想还很贪吃的男孩。
我是黄佳慧，是一个三年级学生。我有一头乌黑的头发，形状像一个可爱的小蘑菇，同学们都叫我“蘑菇头”；有一双又圆有明亮的大眼睛，像两颗黑珍珠；眼睛下长着一个灵敏的鼻子；旁边是一双敏锐的耳朵；再下面是我那能说会道的樱桃小嘴；我的身上还有着一身的毛，若你和我比**，你准是我的手下败将。要是你不服气，想比毛长，那你可就得努力练*了。
我的性格可是一个正宗的“五面派”。在课堂上，我是一个文静爱思考的.小学生；下课后，我就变成了一个活泼可爱的小女孩，和同学一起在操场上嬉戏玩耍；回了家，在爸爸妈妈面前，我又变成了一个缠人的小家伙，总拉着他们陪我玩；在哥哥姐姐面前，我又变成一个调皮捣蛋的小妹妹，总喜欢和他们玩“恶作剧”游戏；在弟弟妹妹面前，我又变成了一个贴心大姐姐。
我非常喜欢运动，不论是刮风还是下雨，还是打雷，都阻止不了我去运动的脚步，熄灭不了我对运动的热情。有一次，我打算去打羽毛球，不料，却刮起了大风。妈妈说：“刮风了，没法打啊！咱们回家吧！”我若无其事地说∶“可以去羽毛球馆打嘛！”“好吧！”妈妈无可奈何地说。听了这句话我高兴得一蹦三尺高。
这就是我，一个“多面派”，一个热爱运动的小女孩。
我是一个活泼开朗的小女孩，乌黑的头发，黄黄的皮肤，柳叶眉下是一双水汪汪的大眼睛，可精神了。
我最有特点的地方就是我的牙齿了，两颗大门牙格外出众，奶奶说我长了两颗专门啃西瓜的牙，还真别说，啃西瓜还真好用。在教室里总有人问我是不是属兔，“我属虎”这样我不知已经说了多少次了。我喜欢养宠物。每次去姥姥家的时候，姥姥家的宠物狗“豆豆”让我摸摸头，给它挠挠痒，它可高兴了。
我还喜欢画画，比如春天的嫩芽，夏天的太阳，秋天的落叶，冬天的白雪，一切都会在我的笔下，我想拥有一支神笔马良的笔，画出什么就能变出什么。我想给闷热的教室吹一股风，给灾区的孩子们送上食物，让他们不再饥饿过上好日子！
瞧，这就是我，一个名叫古钰朵的小女孩！
脸圆圆的，有两个小酒窝，鼻子上架着个粉粉的眼镜，总爱扎马尾辫，牙齿长得歪七扭八，那就是我。
我爱生气，作文写不好生气，画不好画生气，流鼻涕生气，等等；但我也爱笑，笑我们班的同学特别幽默，笑书中有趣的情节。笑的时候，就会露出两个可爱的小酒窝，那时，我特别的开心呢！
我的兴趣也很广泛，画画，唱歌，看书，写小诗。其中，我最喜欢画画。记得有一次，我在教室画画，画着、画着就入迷了。最后，同学们都走光了，我却丝毫没有发现。继续完成我的画，等到困的不行了的时候，我终于“清醒”了，赶紧收拾东西，跑回家。我也喜欢写小诗，《四季歌》就是我写的。春天啊！她是一个小姑娘，她背着刚发芽的苗，来到我们身旁。这就是我写的，怎么样，好听吗？呵呵！在有空的时候写几句，最合适不过了！
这就是我，一个爱笑也爱生气的女孩，你们愿意跟我做朋友吗？
大家好，我叫高鹤宁，你们听到我的名字就应该知道我是一个女孩子了。
我每天梳着一个马尾辫，脸型是正宗的瓜子脸，隔壁的王阿姨每次看到了我都夸我很漂亮，眉毛虽然很淡，但是我依然可爱，大大的眼睛是双眼皮，可笑的是我每天起床双眼皮就没了，鼻子矮矮的，嘴巴是小嘴，还有一点点淡红色，最满意的是我的牙齿，很整齐，也很洁白，个头在我班还算是高的，因为我不爱吃肉，所以我才瘦瘦的。我爱读书，也很爱画画。
有一次，妈妈要领我去吃烧烤，可我正在看书，没有听见妈妈在跟我说什么，妈妈很生气，以为我不想理她，所以妈妈自己去了。
还有一次，妈妈领我去画画班。老师让我们画一个大熊猫，全程都是我自己画的，画完了，老师看了看我的画，说：“真漂亮，我一会儿把你的画贴到墙上。”我听到这句话很开心。
我是一个既爱看书，还爱画画的女孩。
世间万物都是与众不同的，大海、星辰，没有长得一样的，我也不例外。从小到大，见到我的人说的第一句话就是：“这小姑娘，好大的眼睛呀。”有些叔叔阿姨甚至还说我的眼睛跟车灯一样大。没错，这就是“大眼睛家族”的我。但这大眼睛也给我带来不少麻烦。我生气时，眼睛一瞪，就足以把人吓个半死。所以，我现在喜欢微笑，因为笑起来的眼睛最迷人。
我的爱好很广泛，如游泳、唱歌、做手工等。当然，我最擅长的就要数写书法了。大家都说我写得一手好字，为此我有点小小的自豪。
我有点小小的“强迫症”，总是不达目的绝不善罢甘休。一天，我在卧室里做作业，不知不觉中，就到饭点了。耳边传来妈妈的声音：“小超，吃饭啦！”我当时正在做奥数题，虽然嘴上答应着，但手里的笔却没放下。等到我做完去吃饭了，却发现爸爸妈妈早就吃完了。
虽然我经常沉浸在自己的世界中，但我从中发现：自己的世界很美妙，应该多多去探索。
——画像老师的作文实用五份
我很喜欢我们的彭老师，她是我们的语文老师，她的性情又些古怪，她很严格，也很坚定，在课堂上称为不动明王”，这个外号的由来源自于它在课堂上坚度为99。9%，放松度为0。1%，所以被称为不动明王”。
我们的彭老师有一头很长的头发，像一碗面条，但是不能吃；她还有一双清秀的眼睛，但是里面有着一座高大的雪山，好像一下子就会出现，把我们冻住；她还有一张大大的嘴巴，说是无底洞”，还不如说是连环炮”，她长得还高。有一点发胖，但是我们都很爱戴她。
说一说关于她的事例之一吧！她就算是发烧了也会抱着病来上课，她会带着一个大水壶来，声音微弱，这样我们就知道她肯定生病了，我们都很关心她，我们都让她好好休息，可是她说：现在是复*时期，不能耽搁，要不然你们的成绩会下降的。”听到这一句话，没人再说话了，大家都安安静静听课。可是我心想：老师啊！你抱着病来给我们上课，我们一定会认真听的，我们不会辜负呢对我们的期望，我看旁边的同学听课的眼神都这么坚定，肯定都像我这样想，像这样抱着病来上课的老师我们能不爱戴吗？
再说一说事例二！有一天，我们班长正在与人争论一道语文题是选A还是B，把课堂上的纪律都抛到九霄云外了，这时老师大吼一声：停！”我们全班安静了下来，老师脸上封存的北极的冰也慢慢地融化了，她说：选A的同学举手。”全班几十名同学举起手来，除了我和几个同学例外，老师说：恭喜你们”那些同学欢呼起来，我们几个没举手的同学脸红了，老师声音抬高了八度，说：答错了。”教室里安静了下来，我们在心中暗暗的高兴。你说她古不古怪呀，我们的彭老师虽然很严厉，但是我们喜欢她，因为她让我们班的成绩大大提高。她可是功不可没呀！
我们的彭老师虽然很严厉，但也有趣，因为她是一位负责的老师，这样的老师值得我们敬佩。
老师，您坐好，我为您画张像……握着画笔，我开始思索，如何着彩，如何配色，是轻描淡写，还是浓渲重勒？
您是一个普通人，一个*凡的人，没有火眼金睛，也没有三头六臂，就那么*凡的着装，就那么普通的面孔。可这张熟悉的面孔，那眼、那口，有这多么大的内涵，多么深的情感啊！您是一个*凡的人，但*凡中蕴藏着伟大；您是一个普通人，但普通中显示出神圣。老师，您坐好，我为画张像，把真情融进墨水，从笔端溢出一串串真挚与热情……眼——素有人称为“心灵之窗”。
老师，您的这两扇窗映射的又是一个多么美丽而莫测的世界呀！灵感之光，智慧之火，活力之泉，赤诚与勤勉的热风，一起在这里飞涌、闪烁、激荡、升华！口——这是一眼泉，一眼永不枯竭的泉。淙淙流动的泉水，是孜孜不倦的话语，滋润着我们心灵的土地，冲刷掉那些浊水污泥。是呀，那两片红唇间夹着无尽的神奇与奥妙，只要一颤动，便是一大串的问号，一大串的遐想……手——这是一双怎样的手呀！——骨节分明，皱纹密布。就是这样的一双手，在我跌倒的时候，用力把我扶起；就是这样一双手，在我掉队的时候，用力把我拉上。……中国，有多好的教育工作者啊！称他们为世界上最优秀的一群，是当之无愧的。
几十年来，他们含辛茹苦，忍辱负重，所付出的，是汗，是泪，而创造的是“桃李满天下”的辉煌伟绩！“拼却老红一万点，换将新绿百千重。”那是多么崇高与伟大的献身精神。老师，您坐好，我为您画张像，那是力的凝聚，神的聚集；那是光的交织，热的汇合；那是你数十年兢兢业业、勤勤恳恳的最好的佐证。老师，您坐好，我为您画张像，您无私，奉献的是知识；您的伟大，传授的是人生的哲学。
老师，您坐好，我为您画张像，这张像，是新一代人锐意进取精神的缩影，是炎黄子孙勇于开拓精神的写照，更是中华民族腾飞与全球，称雄于世界的希望所在！老师的您，让我刻骨铭心……作文
“同学们好！”这是我们历史老师正在给我们上课呢。
我们班的历史老师幽默风趣，才华横溢。每次等到历史老师来上课的时候，大家都异常兴奋，上课也十分的活跃。
记得第一次上历史课的时候。那天刚做完眼保健操，大家见老师还没来都在下面窃窃私语道：“不知道历史老师长什么样，人凶吗？”话音未落，历史老师就进来了，哇！我一看就呆住了，历史老师的脸上布满了岁月的痕迹，那双粗糙的手也被磨出了厚厚的老茧，还有那头发，别看外面全黑的，里面却别有洞天：一根根银发占据了大多数。我在心里寻思这历史老师起码60岁了吧，可是刚刚他在进门的那一刻神清气爽，朝气蓬勃，活像一位少年。
我坐在第一个，老师走到我面前：“上课！”。我赶忙起身，只见他一个鞠躬，把身子弯成了90°，嘴里还念着：“同学们好！”。顿时把我吓了一跳，同学们都笑了，我也笑了。这还不算什么，每次老师提到上阵杀敌时我都激情高昂，可是他一句本地话就把我从梦境打回了现实，我就像一只没了头的苍蝇晕头转向，像这样日复一日，我倒听得自在了，渐渐地，他说的什么我都能听懂了！更有趣的是，他还有一个*惯性动作，用一只大拇指把头发往左边甩一甩，大家都说这老师也会赶时髦？
他讲课的时候，我总会听得格外认真，因为老师讲的好多历史故事我都没听过，这只是其一，还有其二就是老师讲课很是幽默，他总能把我们熟悉的历史人物称作――阿公、阿婆、妃妃等等，一个学期过去了，因为老师的不拘一格的教法，我的脑子里已经装下了许多的历史故事及人物，这多亏我的历史老师――浦老师！
这就是我们班的历史老师，一个既幽默风趣，又才华横溢的老教师，你们羡慕吗？
老师，您坐好，我为您画张像……握着画笔，我开始思索，如何着彩，如何配色，是轻描淡写，还是浓渲重勒？
您是一个普通人，一个*凡的人，没有火眼金睛，也没有三头六臂，就那么*凡的着装，就那么普通的面孔。可这张熟悉的面孔，那眼、那口，有这多么大的内涵，多么深的情感啊！您是一个*凡的人，但*凡中蕴藏着伟大；您是一个普通人，但普通中显示出神圣。老师，您坐好，我为画张像，把真情融进墨水，从笔端溢出一串串真挚与热情……眼——素有人称为“心灵之窗”。
老师，您的这两扇窗映射的又是一个多么美丽而莫测的世界呀！灵感之光，智慧之火，活力之泉，赤诚与勤勉的热风，一起在这里飞涌、闪烁、激荡、升华！口——这是一眼泉，一眼永不枯竭的泉。淙淙流动的泉水，是孜孜不倦的.话语，滋润着我们心灵的土地，冲刷掉那些浊水污泥。是呀，那两片红唇间夹着无尽的神奇与奥妙，只要一颤动，便是一大串的问号，一大串的遐想……手——这是一双怎样的手呀！——骨节分明，皱纹密布。就是这样的一双手，在我跌倒的时候，用力把我扶起；就是这样一双手，在我掉队的时候，用力把我拉上。……中国，有多好的教育工作者啊！称他们为世界上最优秀的一群，是当之无愧的。
几十年来，他们含辛茹苦，忍辱负重，所付出的，是汗，是泪，而创造的是“桃李满天下”的辉煌伟绩！“拼却老红一万点，换将新绿百千重。”那是多么崇高与伟大的献身精神。老师，您坐好，我为您画张像，那是力的凝聚，神的聚集；那是光的交织，热的汇合；那是你数十年兢兢业业、勤勤恳恳的最好的佐证。老师，您坐好，我为您画张像，您无私，奉献的是知识；您的伟大，传授的是人生的哲学。
老师，您坐好，我为您画张像，这张像，是新一代人锐意进取精神的缩影，是炎黄子孙勇于开拓精神的写照，更是中华民族腾飞与全球，称雄于世界的希望所在！老师的您，让我刻骨铭心……作文
瞧！这个理着*头，脸上嵌着一对小眼睛，正在不停的讲的什么东西的人是谁？哼哼，你肯定想不到，这个人就是咱们的语文老师“罗叔”。
速写照
“罗叔”把眼睛咪的像条线，在高高的鼻梁下把嘴巴咧得像一个小月牙儿，手里拿着好几本书，风风火火的闯进教室。这是他的速写照，常常发生在他的语文课前五分钟。不过，咱班同学非但不觉搞笑，反而“悲哀”：“‘罗叔’啊！干嘛那么早来上课呢！？”“要命！还让不让人玩啊！？”看来，“罗叔”不怎么一起受欢迎，至少在这个时候。
水彩照
“罗叔”脸上一阵青一阵紫，头发都竖起来了，使得他的头发更像田里被割过的苗，眼睛瞪得像铜铃，舌头不停的搅动着，恨不得一口吞掉全班同学。这是在他发怒时画的，一般发生在全班吵得像菜市场一样，老师管也管不了，气得使出了他的“师吼功”。这时最好不去招惹他，否则你就惨了！你不仅要接受一个“重磅炸弹”──抄书，还有被请家长的危险
漫画照
“罗叔”站在讲台上，一手支着讲台，一手拿着书，靠在墙上，口若悬河、滔滔不绝地讲着“知识点”，讲“修辞手法”，讲“过度句、中心句”，讲“背诵要领”……让人头脑发昏。
这是他上课时有的情况。他通常一个知识点要讲好几遍，一个句子能慢条斯理地说上半节课。大家听他碎碎念烦了，有时也会**，不过更多时候会出现这样的情况他在上面讲，大家心不在焉地在下面听，一边听一边做小动作──有的在书上乱画，有的传纸条，有的拿了漫画书夹在课本里竖起来偷偷看，有的索性趴在桌子上睡觉……不过，他碎碎念着这些“知识点”越多，同学们就越熟悉，不出十几次就被这烂熟。呵呵，看来听他上课也挺有用的嘛！
暑假到了，本以为能摆脱他的唠叨大法，可是两个学期下来听惯了他的啰嗦教导，现在有他的身声，真有点不*惯呢！
